影視作品是一種通過(guò)影像和聲音媒介呈現(xiàn)的藝術(shù)形式，可以通過(guò)故事、角色和情節(jié)傳達(dá)各種觀(guān)點(diǎn)和價(jià)值觀(guān)。9、完美的總結(jié)應(yīng)該包含自己的思考和體會(huì)。請(qǐng)看以下總結(jié)參考文獻(xiàn)，以幫助你更好地理解寫(xiě)作總結(jié)的技巧和方法。
小鴨子的水果店篇一
周末，媽媽帶著我去我的表舅家的鴨棚抱，剛一進(jìn)棚就聽(tīng)見(jiàn)許多鴨子的叫聲，進(jìn)去一看，哇塞，好多呀，在一個(gè)很悶很悶的鴨棚里成百上千只擠在一起，黃黃的毛，短短的翅膀，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，像一群小企鵝，真是太可愛(ài)了，我跨進(jìn)鴨棚觀(guān)察，哪只最小我就抱哪只，因?yàn)樾〉母蓯?ài)。最后我們選了兩只，一只小的`、一只大一點(diǎn)的，但是那只小的太弱了，回家后就死了。那只大的特別活躍，站在我的小灰兔的背上嘎嘎叫，還跳出箱子到處跑，只要我一說(shuō)：“叭叭叭”他就緊緊地跟在我的后面嘎嘎的叫喚，讓我和媽媽哭笑不得。他還會(huì)喝水吃饅頭，如果小兔子跑的話(huà)，他也跟著跑，好像一個(gè)跟屁蟲(chóng)。其實(shí)他剛出生4天，又來(lái)到一個(gè)陌生的地方，所以他特別害怕。我的太可愛(ài)了，我要好好保護(hù)它。
小鴨子的水果店篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)商量確定水果的價(jià)格，并黏貼價(jià)格標(biāo)簽。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用5以?xún)?nèi)數(shù)的組成進(jìn)行買(mǎi)水果的游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一張大的表格；水果圖片8張（蘋(píng)果、香蕉、橘子、梨、葡萄、桃子、楊桃和芒果）；價(jià)格標(biāo)簽8張（1元、2元、3元、4元各兩張）；一張大的5元的價(jià)格標(biāo)簽；若干價(jià)格標(biāo)簽，許多水果小圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入。
師：你們有沒(méi)有和爸爸媽媽去過(guò)水果店、水果超市買(mǎi)東西？（有）。
師：那在水果店里你們買(mǎi)過(guò)些什么水果呢？（請(qǐng)小部分幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)）。
幼：我買(mǎi)過(guò)蘋(píng)果、梨、西瓜、香蕉……。
師：水果店里的水果真多啊，我也想和你們一起去水果店里逛逛。
師：這樣今天我們就在這里來(lái)開(kāi)個(gè)水果店的游戲吧。
1、師：秋天到了，陽(yáng)光水果店新進(jìn)了不少的水果，你們看貨架上都擺了些什么水果呢？（幼兒邊回答，教師邊出示水果圖片）。
幼：我看到有紅紅的蘋(píng)果、大大的香蕉、還有紫色的葡萄、黃蹬蹬的梨……。
若出現(xiàn)：哈密瓜（引導(dǎo)：哈密瓜是什么樣的？大大的、橢圓形的。貨架上有沒(méi)有我們一起來(lái)找找看）。
2、師：哇，這里的水果可真新鮮，我好想去買(mǎi)一些?？晌也恢蓝嗌馘X(qián)一。
個(gè)。
師：這樣吧老板那么忙，我們來(lái)幫幫忙吧，先幫水果定一下價(jià)格吧。
師：我這里有一些價(jià)格標(biāo)簽。（教師逐一出示價(jià)格標(biāo)簽——有1元的、2元。
的、3元、4元、1元……幼兒跟著一起念）。
3、討論水果價(jià)錢(qián)。
師：請(qǐng)你想一想根據(jù)現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，你覺(jué)得哪些水果會(huì)比較便宜？
幼：我覺(jué)得橘子、梨、蘋(píng)果、香蕉。
師：這些便宜的水果可以定為幾元一個(gè)？（1元）。
幼：可是我只有2張1元的價(jià)格標(biāo)簽，所以只能有2種水果可以定為1元的，那橘子1元一個(gè)你們同不同意啊？（同意）我也同意的，橘子現(xiàn)在正是上市的時(shí)候，所以他又多又便宜。還有一個(gè)1元的給誰(shuí)呢？給它、給它還是給它呢，你來(lái)說(shuō)吧。
幼：給……。
師：好不好??？（好）。
（出現(xiàn)爭(zhēng)議現(xiàn)象引導(dǎo)：同意香蕉1元錢(qián)一個(gè)的舉手，同意梨1元錢(qián)一個(gè)的舉手）。
師：那這兩種便宜的水果我們就定得比他們稍微貴一點(diǎn)，看看可以定幾元一個(gè)？（2元一個(gè)）。
師：剩下的這些水果都比較貴，那哪些可以定為4元一個(gè)？哪些可以定為3元一個(gè)呢？
幼：芒果、楊桃、葡萄……（不同意見(jiàn)）。
師：楊桃、芒果是哪里生產(chǎn)的？（熱帶的水果）。
幼：4元錢(qián)一個(gè)。
師：那這兩種水果就稍微便宜點(diǎn)吧，幾元一個(gè)?。浚?元）。
4、幫水果貼上價(jià)格標(biāo)簽。
（1）師：我們已經(jīng)把每種水果的價(jià)格商量好了，接下來(lái)請(qǐng)你們按照我們剛。
才商量好的價(jià)格把這些水果的價(jià)格標(biāo)簽做好貼上去。
（2）檢查貨架。
請(qǐng)兩個(gè)小朋友檢查貨架。
5、買(mǎi)水果。
（1）師：水果店的價(jià)格商量好了，價(jià)格標(biāo)簽也做好了，水果店就可以開(kāi)張。
啦。你們想不想去買(mǎi)水果，那去買(mǎi)水果之前要準(zhǔn)備什么？
幼：籃子。（引導(dǎo)師：象籃子、塑料袋水果店里有沒(méi)有有??？去買(mǎi)水果什么。
東西不能忘啊？）。
幼：錢(qián)。
（2）師：今天，我給你們每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了5元錢(qián)。請(qǐng)你們用這5元錢(qián)買(mǎi)兩個(gè)水果，記住這兩個(gè)水果的價(jià)錢(qián)合起來(lái)一定要正好是5元，一分錢(qián)也不能剩奧。
（3）幼兒操作。
（先回來(lái)的孩子）師：你是不是買(mǎi)了兩個(gè)水果？你用掉的錢(qián)是不是正好5元。
（4）師：你用5元錢(qián)買(mǎi)了什么水果？
幼：我用5元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)××和一個(gè)××。
師：那一個(gè)××是幾元錢(qián)，一個(gè)××是幾元錢(qián)？
師：那你能不能用一句話(huà)把你買(mǎi)的水果說(shuō)清楚？
幼：我用5元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)2元的××和一個(gè)3元的××。
師：恩，我來(lái)把他記下來(lái)。他用5元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)2的××和一個(gè)3元的××。合起來(lái)是不是正好5元。
師：誰(shuí)也想用清楚的話(huà)來(lái)向大家介紹你用5元錢(qián)買(mǎi)了什么水果？
師：有誰(shuí)買(mǎi)的是不一樣價(jià)錢(qián)的水果。
（5）互相交流檢查。
師：接下來(lái)請(qǐng)你和旁邊的小朋友互相檢查一下，看看你買(mǎi)的兩個(gè)水果是不是。
正好用掉5元錢(qián)。
師：都買(mǎi)對(duì)了嗎？
6、再次買(mǎi)水果。
師：剛才我們小朋友用5元錢(qián)都買(mǎi)了兩個(gè)水果，接下來(lái)我要請(qǐng)你們還要用5。
元錢(qián)去買(mǎi)水果，那你能不能用這5元錢(qián)買(mǎi)到3個(gè)或者更多的水果呢？記住只有5元錢(qián)，而且要全部用完。
引導(dǎo)（師：有的小朋友很聰明，知道要把剛才買(mǎi)的水果還掉再買(mǎi)。）。
（1）幼兒介紹。
師：誰(shuí)能用清楚的話(huà)來(lái)向大家介紹，你用5元錢(qián)買(mǎi)了什么水果。
幼：我用5元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)橘子和一個(gè)香蕉和一個(gè)蘋(píng)果。
師：4元怎么辦（把香蕉換桃子）。
活動(dòng)延伸：
師：如果只買(mǎi)1個(gè)你最喜歡吃的水果，5元錢(qián)用得完嗎？（用不完）。
這里最貴的水果是幾元？（4元）。
師：那營(yíng)業(yè)員要怎么樣??？（要找錢(qián)）。
師：那我們呆會(huì)兒在游戲中來(lái)玩這個(gè)找錢(qián)的游戲。
小鴨子的水果店篇三
我有一只小小的鴨子。它的毛是黃色加黑色的，像一個(gè)大大的棋盤(pán)十分好看。
小鴨子的眼睛像兩粒黑芝麻。它的鼻子很小，有時(shí)還看不見(jiàn)。它頭上的毛黃中帶黑，一根根豎了起來(lái)，像是一個(gè)小帥哥。它的肚子胖胖的有一個(gè)圓球那么大了。
小鴨子喜歡吃米飯和大白菜。有一次我?guī)е缀筒私o小鴨子吃。一看我的'小鴨子餓得快要死了，我就一下子拿了很多的米和菜給小鴨子。我一放在它的碗里，小鴨子看到了米就飛快的跑了過(guò)來(lái)，一下子吃了一大半。
我的小鴨子也很喜歡跑步，每到星期六和星期天早上，我都會(huì)和小鴨子跑步。
小鴨子的水果店篇四
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師和幼兒共同布置“水果店”。
讓幼兒確定水果的品種，貨架的擺放位置。
2、幼兒分組商議水果價(jià)格，并給每個(gè)水果制作價(jià)目標(biāo)簽。
3、參觀(guān)超市并購(gòu)物。
（1）教師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)超市，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察水果上的價(jià)目表。
（2）商量分成兩組，輪流扮演收銀員和顧客。
（3）扮演顧客的幼兒每人領(lǐng)1張5元的代幣券開(kāi)始購(gòu)物。
“每個(gè)幼兒只能買(mǎi)5元錢(qián)以?xún)?nèi)的水果”。
“如果讓你用5元錢(qián)買(mǎi)兩樣水果，你可以買(mǎi)哪兩樣？”
請(qǐng)幼兒把自己買(mǎi)的兩樣水果在記錄表上圈出來(lái)。
教師小結(jié)：共同討論用5元錢(qián)買(mǎi)水果有幾種買(mǎi)法？引導(dǎo)幼兒找出5的組成的規(guī)律.
“如果讓你用5元錢(qián)買(mǎi)三樣水果，你可以買(mǎi)哪三樣？”
幼兒繼續(xù)在水果記錄表上圈出自己買(mǎi)的三樣水果。
（4）規(guī)則：買(mǎi)的水果價(jià)格合起來(lái)正好是代幣券上的數(shù)字。
4、購(gòu)物游戲可反復(fù)進(jìn)行，并延伸到區(qū)域游戲活動(dòng)中。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)商量確定水果的價(jià)格，并制作價(jià)目標(biāo)簽。
2、初步感知5以?xún)?nèi)數(shù)的組成，初步理解加減法運(yùn)算。
3、培養(yǎng)幼兒積極參與活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、已參觀(guān)過(guò)水果店、超市。
2、幾種水果玩具（數(shù)量為幼兒4倍）、貨架、代幣券（數(shù)字1---5）。
小鴨子的水果店篇五
我家的園子里有兩只，綠色的頭，棕色的翅膀，桔色的腳，扁扁的嘴，上面有兩個(gè)小孔，應(yīng)該是鼻子吧，走起路來(lái)就像兩只小企鵝一樣可愛(ài)極了。
很可愛(ài)也很機(jī)靈。就舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，有一次我上完畫(huà)畫(huà)課就去看它們，它們正在趴著睡覺(jué)，我便躡手躡腳走過(guò)去，可是剛走近一點(diǎn)它們就立刻站起來(lái)嘎嘎地叫，我就停下來(lái)一動(dòng)不動(dòng)觀(guān)察它們的動(dòng)靜，一會(huì)兒它們覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了才又趴下睡了。于是我又悄悄靠近，當(dāng)我差一點(diǎn)就能靠近它們時(shí)，可還是被它們發(fā)現(xiàn)了，站起來(lái)游走了。
還有些膽小。有一次我用面包渣去喂它們，它們好像不知道這是美味，前面扔的都被小魚(yú)吃掉了，它們才發(fā)現(xiàn)這東西可能很好吃，游過(guò)來(lái)把剩下的面包都吃掉了。
真是兩只可愛(ài)、機(jī)靈又膽小的鴨子呀。
小鴨子的水果店篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
運(yùn)用各種感官知“1”和“許多”，體驗(yàn)“許多”可以分成一個(gè)一個(gè)，一個(gè)一個(gè)合起來(lái)是許多。
活動(dòng)準(zhǔn)備：水果籃里有很多的蘋(píng)果、桃子等各種夏天的水果，人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
1、感知“1”和“許多”。
幼兒每人從水果籃子里拿一個(gè)水果。
——“你們手里有幾個(gè)水果?”
請(qǐng)幼兒把水果放到各個(gè)小籃里。
——“現(xiàn)在小籃子里有幾個(gè)水果?”
2、根據(jù)要求裝水果：
在已經(jīng)裝了“1”個(gè)水果的籃子里，在選擇“許多”不一樣的水果。
在已經(jīng)裝了“許多”個(gè)水果的籃子里，在選擇“1”不一樣的水果。
在空籃子里裝上一種“1”個(gè)和另一種“許多”的水果。
3、“賣(mài)水果”游戲：
教師設(shè)水果攤，幼兒做顧客。
幼兒游戲若干次。
小鴨子的水果店篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟練運(yùn)用數(shù)序。
2、給水果匹配上相應(yīng)的數(shù)字。
活動(dòng)重點(diǎn)：給數(shù)字（水果）匹配水果（數(shù)字）。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用1——5數(shù)序。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒數(shù)學(xué)用書(shū)《小老鼠開(kāi)水果店》、水果的圖片若干、彩筆人手一支。
活動(dòng)過(guò)程：
1、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入。
“吱吱吱，有個(gè)小動(dòng)物要開(kāi)水果店了，請(qǐng)大家猜一猜到底是誰(shuí)呢？”（小老鼠）。
2、幼兒給水果送數(shù)字。
出示水果圖片：“這些水果大家認(rèn)識(shí)嗎？他們分別有幾個(gè)呢？我們應(yīng)該送給它們數(shù)字幾呢？”（幼兒數(shù)數(shù)說(shuō)說(shuō)）。
3、給數(shù)字添畫(huà)水果。
“小老鼠的水果店里放了數(shù)字1和一個(gè)草莓，那數(shù)字2、3、4、5的后面應(yīng)該放幾個(gè)草莓呢？”（幼兒嘗試給數(shù)字送水果）。
學(xué)習(xí)根據(jù)圖的意思送上數(shù)字或水果。
5、評(píng)價(jià)活動(dòng)情況，收拾整理操作用具。
小鴨子的水果店篇八
告訴你一個(gè)好消息：今天我家來(lái)了幾個(gè)新成員——八只。這八只中有兩只是黑色的，其余六只是黃色的。
我聽(tīng)到媽媽買(mǎi)來(lái)就急忙從樓上走下去看那些。我看到這些被關(guān)在院子里的一個(gè)圈里，咕咕咕地叫著，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，我們餓了，我們要吃食物了，快一些給我吃吧！”于是，我就向媽媽要一些飼料，抓起一把飲料放在手心里，拿到圈里給吃。我看到它們搶著擠上來(lái)吃我手心里的飼料。我想它們一共有八只，如果都到我手心里來(lái)吃那是不行的。還是想一個(gè)妥當(dāng)?shù)霓k法吧！我想怎么讓他們都能夠吃到，吃飽呢！我想了一會(huì)兒，才想出了一個(gè)好辦法，那就是拿來(lái)兩個(gè)盤(pán)子把飼料放在盤(pán)子里，然后放在地上，那些不就可以全部上去吃食了！
我把飼料放到地上，那些就一窩蜂地?cái)D上前去搶著吃。我眼睛一眨，盤(pán)子里的飼料已經(jīng)給它們吃光了。哈哈，這一些真是一些貪吃的家伙。我只好又在盤(pán)子里放了一些飼料。等到它們吃光以后，我再放。這樣，我反復(fù)放了四次，它們才停下來(lái)不吃了，看來(lái)它們吃飽了。
你喜歡我家的嗎？如果喜歡的話(huà)就請(qǐng)來(lái)到我家院子里來(lái)瞧瞧它們吧！
小鴨子的水果店篇九
一天，小鴨子和它們的朋友們約好去森林里玩耍，小鴨子走著走著一不小心掉進(jìn)了土坑里。然后，小鴨子就大聲喊：“救命呀，救命呀！”小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了就說(shuō)：“小鴨子你不要著急，我去找朋友們來(lái)救你?！彼呐笥褋?lái)了。
機(jī)靈的小猴想了一個(gè)辦法，它先找了一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)干，然后爬到樹(shù)上，用尾巴和腳勾住樹(shù)枝倒掛下來(lái)。小猴把樹(shù)干伸向土坑里，讓小鴨子抓住樹(shù)干?？墒牵瑯?shù)干很短，小鴨子抓不到，這個(gè)辦法行不通。
強(qiáng)壯的小象又想了一個(gè)辦法，它說(shuō)：“我的鼻子長(zhǎng)，用我的鼻子把小鴨子吸上來(lái)?！闭f(shuō)著把鼻子伸進(jìn)了土坑里，小鴨子抓住了小象的鼻子，可是小象的鼻子感覺(jué)很癢，然后小象打了一個(gè)噴嚏，把小鴨子又甩進(jìn)了土坑里，這個(gè)辦法還是沒(méi)行通。
聰明的小熊想了想，又想到了一個(gè)辦法，它說(shuō)：“不遠(yuǎn)處有一條小河，小鴨子會(huì)游泳，這個(gè)辦法可能有用。”然后回家它就拿了一個(gè)木桶，去了小河邊打水，小象也來(lái)幫忙了，小熊提了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，小象吸了一鼻子的水。運(yùn)到了土坑里，小鴨子遇水往上升了一些。小熊說(shuō)：“這個(gè)辦法行?！彼鼈儍蓚€(gè)運(yùn)了好幾回才把土坑填滿(mǎn)，最后小熊用手一拉，小鴨子就上來(lái)了。
“得救了，得救了?！毙』锇閭兏吲d的大喊?！爸x謝你們！”小鴨興奮地答謝。然后它們接著去玩耍了。
小鴨子的水果店篇十
翻開(kāi)厚重的相，一張發(fā)黃的照片映入我的眼簾，記憶的碎片開(kāi)始在腦海中拼湊。
照片上是一個(gè)小女孩正對(duì)著幾只死去的痛哭，如果你仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)那幾只身上還裹著厚重的“披風(fēng)”，照片中的那個(gè)女孩就是我，于是乎、我腦海中又浮現(xiàn)出當(dāng)年那讓人哭笑不得的鬧劇。
在我四歲的時(shí)候，家里的母鴨孵出了一窩，毛絨絨的，很可愛(ài)。我把它們里里外外洗了個(gè)干凈，還給他們圍上了我特制的披風(fēng)?？雌饋?lái)那叫一個(gè)帥啊（自我陶醉中）！
我把洗過(guò)澡的扔到了小池塘里，想看看它們帥氣的樣子。在水里撲騰了幾下，沉下去了。我以為它們?cè)跐撍?，就耐心的等著它們浮出?lái)。沒(méi)一會(huì)兒，它們的確浮出來(lái)了。卻是肚皮朝上，一動(dòng)不動(dòng)了。年幼的我害怕了，哭著跑去找爸爸。爸爸哭笑不得的看著淚眼模糊的我。告訴我，死了，淹死了。
可他說(shuō)不清楚為什么會(huì)淹死。
后來(lái)我知道了鴨子用嘴巴將尾部皮脂腺分泌的油脂涂抹在羽毛上，這樣就不會(huì)被水將羽毛弄濕，空氣存留在羽毛上，就浮起來(lái)了。而我用肥皂給它們洗澡時(shí)將它們涂抹在尾部的油脂洗掉了，它們的羽毛濕掉了本就不可以下水，而我還在它們身上圍上厚重的“披風(fēng)”。它們就沉下去了。
看著照片上濕漉漉的，我覺(jué)得對(duì)不起它們，因?yàn)槲业臒o(wú)知讓它們丟了生命，我也感謝它們，是它們用生命教育我做事要三思而后行。
小鴨子的水果店篇十一
今天上午，隔壁的大哥哥在車(chē)子下?lián)斓搅艘恢弧?BR> 這只身上披著黃黃的毛衣，里面穿了一件白襯衫。它的頭小小的，眼睛烏黑發(fā)亮，黃黃的嘴巴又扁又長(zhǎng)，走起路來(lái)一搖一晃的。好可愛(ài)的哦。
我一直呆在那里跟玩。我們把它放在草叢里，它就啄草吃；我們把它放在水盆里，它就洗澡；我把手伸到它嘴邊，它居然咬我的手指頭，嚇得我慌忙把手縮了回來(lái)。大哥哥拿一些食物給他吃，它想吃又不放心吃，顯得有點(diǎn)不安寧。我想：它一定是因?yàn)槭チ擞H人而有點(diǎn)害怕和難過(guò)吧。
我媽媽幫這只可愛(ài)的小鴨拍了照片在下面，我看著它就好喜歡呢。
小鴨子的水果店篇十二
在風(fēng)和日麗的一個(gè)早晨，小猴、小象、小熊正聚在一起玩耍。忽然，他們聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)處隱隱約約的呼喊聲?！澳銈冇新?tīng)見(jiàn)什么聲音嗎？”小猴對(duì)伙伴們說(shuō)。接著，他們一起向聲音傳來(lái)的地方跑去。原來(lái)是一不小心掉進(jìn)了一個(gè)大洞里出不來(lái)了，正在喊“救命”呢。小猴、小象、小熊急忙想辦法救。小猴找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，可是卻還是夠不著。這時(shí)，小象靈機(jī)一動(dòng)：“不是會(huì)游泳嗎？我們可以向洞里倒水，讓游上來(lái)?！闭f(shuō)完，大家便行動(dòng)起來(lái)。小象用他的鼻子吸起河中的水，小熊用水桶提著河水，慢慢地把洞填滿(mǎn)。在大家的幫助下，成功地脫離了危險(xiǎn)。
小鴨子的水果店篇十三
有一天，在樹(shù)下玩樂(lè)，它不小心掉進(jìn)了一個(gè)洞里。它用了“飛”的辦法，可是失敗了，因?yàn)槎刺盍耍荒茱w到洞的一半。
傷心極了，它看外面，天空像大冰塊，大樹(shù)像老妖婆，小草像是用銀針組成的。
喊：“救命?！毙『镒影l(fā)現(xiàn)了它，喊大象、小鳥(niǎo)和小熊來(lái)幫助。小猴子用它的尾巴纏住樹(shù)枝，用木棍伸進(jìn)洞里，沒(méi)想到失敗了。
大象用它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子勾住小鴨，想把拉上來(lái)，可是也失敗了。
小鳥(niǎo)想把叼上來(lái)，但是也失敗了，因?yàn)樘氐鸩簧蟻?lái)。
小熊用水桶往洞里倒水，隨著水位的上升，得救了。對(duì)大家說(shuō)：“謝謝你們！”這時(shí)，覺(jué)得一切都變了。天變得很溫和，樹(shù)更綠了，像一把綠色的小傘。小草在微風(fēng)的吹拂下像是在為它彈曲子。
它們臉上露出了笑容，開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
小鴨子的水果店篇十四
記得小時(shí)候，我一個(gè)人在家，媽媽怕我孤單，就建議說(shuō)：“我?guī)湍阗I(mǎi)一只來(lái)陪你，怎么樣呀？”我開(kāi)心地說(shuō)：“好??！”我快樂(lè)地想：長(zhǎng)得是怎樣的呢？媽媽幫我買(mǎi)回這只的時(shí)候，我看見(jiàn)它全身毛絨絨的，眼睛圓溜溜的，嘴巴扁扁的，不時(shí)地“呷呷”地叫，走起路來(lái)一扭一扭的，真可愛(ài)?。?BR> 有一次，它一直叫個(gè)不停，我想它是要洗一個(gè)澡吧？我就把它扔到了澡盆里，再放了一些水，又在澡盆里放了一些蘋(píng)果皮和梨皮，就讓它洗一個(gè)香香的水果澡吧?？墒撬恢币鲈枧?，我抓來(lái)抓去抓不到它，原來(lái)它想自己洗。這不，我把它關(guān)在衛(wèi)生間里，偷偷地從門(mén)縫里看它，瞧！它一邊在水里游來(lái)游去，一邊還吃蘋(píng)果皮和梨皮，真有趣！當(dāng)我想走過(guò)去幫忙時(shí)，它就不洗了，趕緊躲在角落里。這時(shí)，我想起媽媽一直給我用沐浴露洗澡，我也想給用用。當(dāng)我把沐浴露涂到它身上時(shí)，它一點(diǎn)兒也不愿意，不斷地想逃走，讓我忙了大半天。
在我童年里給了我很多很多的快樂(lè)，特別那洗澡的一幕讓我無(wú)法忘記，有時(shí)想起時(shí)，還會(huì)偷偷地笑。
小鴨子的水果店篇十五
姥姥家的樓上有一個(gè)小花園，里面有一個(gè)小池塘，姥姥在花園里養(yǎng)了一只可愛(ài)的。
的嘴扁扁的，吃起食物來(lái)非常快。一身黃絨絨的毛特別軟，尾巴微微翹著，走起路來(lái)身子一扭一扭的，可愛(ài)極了。
小水池是的游樂(lè)場(chǎng)，它經(jīng)常在水里洗澡，有時(shí)還把頭扎進(jìn)水里找蟲(chóng)子吃。
我和妹妹每天都要給喂食，都是青菜或是姥姥切好的很小的西瓜塊，看著津津有味的吃著，我甭提心里多高興了。這只小鴨給我們帶來(lái)了很多的歡樂(lè)，希望它能快快長(zhǎng)大。
小鴨子的水果店篇十六
一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，鴨子?jì)寢寧ьI(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的漫步在溫哥華街頭。正走到馬路中央，幾只一不小心掉進(jìn)了沒(méi)有蓋蓋子的下水道了。它們驚恐地叫著“嘎——嘎——”仿佛在呼喚著他們的媽媽。幾只快要被水給沖走了，危急時(shí)刻，鴨媽媽頭頂都冒汗了，但依然沉著冷靜，鴨子?jì)寢屨f(shuō)：“孩子們，我們?cè)谙滤肋厙纱舐暫艚校祟?lèi)一定會(huì)來(lái)幫助我們的！”于是，一群鴨子既大聲，又瘋狂地叫著，想巡警求救。聽(tīng)到了“嘎嘎……”的大叫不斷，終于引起了人們的注意。巡警們趕到鴨媽媽這兒，嚇了一跳，幾只鴨子在路中央大叫什么呀？正要將它們趕到一邊，這時(shí)，鴨媽媽用嘴銜住一位巡警的褲角，急急地將他們帶到了“出事地點(diǎn)”。
小鴨子的水果店篇一
周末，媽媽帶著我去我的表舅家的鴨棚抱，剛一進(jìn)棚就聽(tīng)見(jiàn)許多鴨子的叫聲，進(jìn)去一看，哇塞，好多呀，在一個(gè)很悶很悶的鴨棚里成百上千只擠在一起，黃黃的毛，短短的翅膀，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，像一群小企鵝，真是太可愛(ài)了，我跨進(jìn)鴨棚觀(guān)察，哪只最小我就抱哪只，因?yàn)樾〉母蓯?ài)。最后我們選了兩只，一只小的`、一只大一點(diǎn)的，但是那只小的太弱了，回家后就死了。那只大的特別活躍，站在我的小灰兔的背上嘎嘎叫，還跳出箱子到處跑，只要我一說(shuō)：“叭叭叭”他就緊緊地跟在我的后面嘎嘎的叫喚，讓我和媽媽哭笑不得。他還會(huì)喝水吃饅頭，如果小兔子跑的話(huà)，他也跟著跑，好像一個(gè)跟屁蟲(chóng)。其實(shí)他剛出生4天，又來(lái)到一個(gè)陌生的地方，所以他特別害怕。我的太可愛(ài)了，我要好好保護(hù)它。
小鴨子的水果店篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)商量確定水果的價(jià)格，并黏貼價(jià)格標(biāo)簽。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用5以?xún)?nèi)數(shù)的組成進(jìn)行買(mǎi)水果的游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一張大的表格；水果圖片8張（蘋(píng)果、香蕉、橘子、梨、葡萄、桃子、楊桃和芒果）；價(jià)格標(biāo)簽8張（1元、2元、3元、4元各兩張）；一張大的5元的價(jià)格標(biāo)簽；若干價(jià)格標(biāo)簽，許多水果小圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入。
師：你們有沒(méi)有和爸爸媽媽去過(guò)水果店、水果超市買(mǎi)東西？（有）。
師：那在水果店里你們買(mǎi)過(guò)些什么水果呢？（請(qǐng)小部分幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)）。
幼：我買(mǎi)過(guò)蘋(píng)果、梨、西瓜、香蕉……。
師：水果店里的水果真多啊，我也想和你們一起去水果店里逛逛。
師：這樣今天我們就在這里來(lái)開(kāi)個(gè)水果店的游戲吧。
1、師：秋天到了，陽(yáng)光水果店新進(jìn)了不少的水果，你們看貨架上都擺了些什么水果呢？（幼兒邊回答，教師邊出示水果圖片）。
幼：我看到有紅紅的蘋(píng)果、大大的香蕉、還有紫色的葡萄、黃蹬蹬的梨……。
若出現(xiàn)：哈密瓜（引導(dǎo)：哈密瓜是什么樣的？大大的、橢圓形的。貨架上有沒(méi)有我們一起來(lái)找找看）。
2、師：哇，這里的水果可真新鮮，我好想去買(mǎi)一些?？晌也恢蓝嗌馘X(qián)一。
個(gè)。
師：這樣吧老板那么忙，我們來(lái)幫幫忙吧，先幫水果定一下價(jià)格吧。
師：我這里有一些價(jià)格標(biāo)簽。（教師逐一出示價(jià)格標(biāo)簽——有1元的、2元。
的、3元、4元、1元……幼兒跟著一起念）。
3、討論水果價(jià)錢(qián)。
師：請(qǐng)你想一想根據(jù)現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，你覺(jué)得哪些水果會(huì)比較便宜？
幼：我覺(jué)得橘子、梨、蘋(píng)果、香蕉。
師：這些便宜的水果可以定為幾元一個(gè)？（1元）。
幼：可是我只有2張1元的價(jià)格標(biāo)簽，所以只能有2種水果可以定為1元的，那橘子1元一個(gè)你們同不同意啊？（同意）我也同意的，橘子現(xiàn)在正是上市的時(shí)候，所以他又多又便宜。還有一個(gè)1元的給誰(shuí)呢？給它、給它還是給它呢，你來(lái)說(shuō)吧。
幼：給……。
師：好不好??？（好）。
（出現(xiàn)爭(zhēng)議現(xiàn)象引導(dǎo)：同意香蕉1元錢(qián)一個(gè)的舉手，同意梨1元錢(qián)一個(gè)的舉手）。
師：那這兩種便宜的水果我們就定得比他們稍微貴一點(diǎn)，看看可以定幾元一個(gè)？（2元一個(gè)）。
師：剩下的這些水果都比較貴，那哪些可以定為4元一個(gè)？哪些可以定為3元一個(gè)呢？
幼：芒果、楊桃、葡萄……（不同意見(jiàn)）。
師：楊桃、芒果是哪里生產(chǎn)的？（熱帶的水果）。
幼：4元錢(qián)一個(gè)。
師：那這兩種水果就稍微便宜點(diǎn)吧，幾元一個(gè)?。浚?元）。
4、幫水果貼上價(jià)格標(biāo)簽。
（1）師：我們已經(jīng)把每種水果的價(jià)格商量好了，接下來(lái)請(qǐng)你們按照我們剛。
才商量好的價(jià)格把這些水果的價(jià)格標(biāo)簽做好貼上去。
（2）檢查貨架。
請(qǐng)兩個(gè)小朋友檢查貨架。
5、買(mǎi)水果。
（1）師：水果店的價(jià)格商量好了，價(jià)格標(biāo)簽也做好了，水果店就可以開(kāi)張。
啦。你們想不想去買(mǎi)水果，那去買(mǎi)水果之前要準(zhǔn)備什么？
幼：籃子。（引導(dǎo)師：象籃子、塑料袋水果店里有沒(méi)有有??？去買(mǎi)水果什么。
東西不能忘啊？）。
幼：錢(qián)。
（2）師：今天，我給你們每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了5元錢(qián)。請(qǐng)你們用這5元錢(qián)買(mǎi)兩個(gè)水果，記住這兩個(gè)水果的價(jià)錢(qián)合起來(lái)一定要正好是5元，一分錢(qián)也不能剩奧。
（3）幼兒操作。
（先回來(lái)的孩子）師：你是不是買(mǎi)了兩個(gè)水果？你用掉的錢(qián)是不是正好5元。
（4）師：你用5元錢(qián)買(mǎi)了什么水果？
幼：我用5元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)××和一個(gè)××。
師：那一個(gè)××是幾元錢(qián)，一個(gè)××是幾元錢(qián)？
師：那你能不能用一句話(huà)把你買(mǎi)的水果說(shuō)清楚？
幼：我用5元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)2元的××和一個(gè)3元的××。
師：恩，我來(lái)把他記下來(lái)。他用5元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)2的××和一個(gè)3元的××。合起來(lái)是不是正好5元。
師：誰(shuí)也想用清楚的話(huà)來(lái)向大家介紹你用5元錢(qián)買(mǎi)了什么水果？
師：有誰(shuí)買(mǎi)的是不一樣價(jià)錢(qián)的水果。
（5）互相交流檢查。
師：接下來(lái)請(qǐng)你和旁邊的小朋友互相檢查一下，看看你買(mǎi)的兩個(gè)水果是不是。
正好用掉5元錢(qián)。
師：都買(mǎi)對(duì)了嗎？
6、再次買(mǎi)水果。
師：剛才我們小朋友用5元錢(qián)都買(mǎi)了兩個(gè)水果，接下來(lái)我要請(qǐng)你們還要用5。
元錢(qián)去買(mǎi)水果，那你能不能用這5元錢(qián)買(mǎi)到3個(gè)或者更多的水果呢？記住只有5元錢(qián)，而且要全部用完。
引導(dǎo)（師：有的小朋友很聰明，知道要把剛才買(mǎi)的水果還掉再買(mǎi)。）。
（1）幼兒介紹。
師：誰(shuí)能用清楚的話(huà)來(lái)向大家介紹，你用5元錢(qián)買(mǎi)了什么水果。
幼：我用5元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)橘子和一個(gè)香蕉和一個(gè)蘋(píng)果。
師：4元怎么辦（把香蕉換桃子）。
活動(dòng)延伸：
師：如果只買(mǎi)1個(gè)你最喜歡吃的水果，5元錢(qián)用得完嗎？（用不完）。
這里最貴的水果是幾元？（4元）。
師：那營(yíng)業(yè)員要怎么樣??？（要找錢(qián)）。
師：那我們呆會(huì)兒在游戲中來(lái)玩這個(gè)找錢(qián)的游戲。
小鴨子的水果店篇三
我有一只小小的鴨子。它的毛是黃色加黑色的，像一個(gè)大大的棋盤(pán)十分好看。
小鴨子的眼睛像兩粒黑芝麻。它的鼻子很小，有時(shí)還看不見(jiàn)。它頭上的毛黃中帶黑，一根根豎了起來(lái)，像是一個(gè)小帥哥。它的肚子胖胖的有一個(gè)圓球那么大了。
小鴨子喜歡吃米飯和大白菜。有一次我?guī)е缀筒私o小鴨子吃。一看我的'小鴨子餓得快要死了，我就一下子拿了很多的米和菜給小鴨子。我一放在它的碗里，小鴨子看到了米就飛快的跑了過(guò)來(lái)，一下子吃了一大半。
我的小鴨子也很喜歡跑步，每到星期六和星期天早上，我都會(huì)和小鴨子跑步。
小鴨子的水果店篇四
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師和幼兒共同布置“水果店”。
讓幼兒確定水果的品種，貨架的擺放位置。
2、幼兒分組商議水果價(jià)格，并給每個(gè)水果制作價(jià)目標(biāo)簽。
3、參觀(guān)超市并購(gòu)物。
（1）教師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)超市，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察水果上的價(jià)目表。
（2）商量分成兩組，輪流扮演收銀員和顧客。
（3）扮演顧客的幼兒每人領(lǐng)1張5元的代幣券開(kāi)始購(gòu)物。
“每個(gè)幼兒只能買(mǎi)5元錢(qián)以?xún)?nèi)的水果”。
“如果讓你用5元錢(qián)買(mǎi)兩樣水果，你可以買(mǎi)哪兩樣？”
請(qǐng)幼兒把自己買(mǎi)的兩樣水果在記錄表上圈出來(lái)。
教師小結(jié)：共同討論用5元錢(qián)買(mǎi)水果有幾種買(mǎi)法？引導(dǎo)幼兒找出5的組成的規(guī)律.
“如果讓你用5元錢(qián)買(mǎi)三樣水果，你可以買(mǎi)哪三樣？”
幼兒繼續(xù)在水果記錄表上圈出自己買(mǎi)的三樣水果。
（4）規(guī)則：買(mǎi)的水果價(jià)格合起來(lái)正好是代幣券上的數(shù)字。
4、購(gòu)物游戲可反復(fù)進(jìn)行，并延伸到區(qū)域游戲活動(dòng)中。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)商量確定水果的價(jià)格，并制作價(jià)目標(biāo)簽。
2、初步感知5以?xún)?nèi)數(shù)的組成，初步理解加減法運(yùn)算。
3、培養(yǎng)幼兒積極參與活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、已參觀(guān)過(guò)水果店、超市。
2、幾種水果玩具（數(shù)量為幼兒4倍）、貨架、代幣券（數(shù)字1---5）。
小鴨子的水果店篇五
我家的園子里有兩只，綠色的頭，棕色的翅膀，桔色的腳，扁扁的嘴，上面有兩個(gè)小孔，應(yīng)該是鼻子吧，走起路來(lái)就像兩只小企鵝一樣可愛(ài)極了。
很可愛(ài)也很機(jī)靈。就舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，有一次我上完畫(huà)畫(huà)課就去看它們，它們正在趴著睡覺(jué)，我便躡手躡腳走過(guò)去，可是剛走近一點(diǎn)它們就立刻站起來(lái)嘎嘎地叫，我就停下來(lái)一動(dòng)不動(dòng)觀(guān)察它們的動(dòng)靜，一會(huì)兒它們覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了才又趴下睡了。于是我又悄悄靠近，當(dāng)我差一點(diǎn)就能靠近它們時(shí)，可還是被它們發(fā)現(xiàn)了，站起來(lái)游走了。
還有些膽小。有一次我用面包渣去喂它們，它們好像不知道這是美味，前面扔的都被小魚(yú)吃掉了，它們才發(fā)現(xiàn)這東西可能很好吃，游過(guò)來(lái)把剩下的面包都吃掉了。
真是兩只可愛(ài)、機(jī)靈又膽小的鴨子呀。
小鴨子的水果店篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
運(yùn)用各種感官知“1”和“許多”，體驗(yàn)“許多”可以分成一個(gè)一個(gè)，一個(gè)一個(gè)合起來(lái)是許多。
活動(dòng)準(zhǔn)備：水果籃里有很多的蘋(píng)果、桃子等各種夏天的水果，人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
1、感知“1”和“許多”。
幼兒每人從水果籃子里拿一個(gè)水果。
——“你們手里有幾個(gè)水果?”
請(qǐng)幼兒把水果放到各個(gè)小籃里。
——“現(xiàn)在小籃子里有幾個(gè)水果?”
2、根據(jù)要求裝水果：
在已經(jīng)裝了“1”個(gè)水果的籃子里，在選擇“許多”不一樣的水果。
在已經(jīng)裝了“許多”個(gè)水果的籃子里，在選擇“1”不一樣的水果。
在空籃子里裝上一種“1”個(gè)和另一種“許多”的水果。
3、“賣(mài)水果”游戲：
教師設(shè)水果攤，幼兒做顧客。
幼兒游戲若干次。
小鴨子的水果店篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟練運(yùn)用數(shù)序。
2、給水果匹配上相應(yīng)的數(shù)字。
活動(dòng)重點(diǎn)：給數(shù)字（水果）匹配水果（數(shù)字）。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用1——5數(shù)序。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒數(shù)學(xué)用書(shū)《小老鼠開(kāi)水果店》、水果的圖片若干、彩筆人手一支。
活動(dòng)過(guò)程：
1、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入。
“吱吱吱，有個(gè)小動(dòng)物要開(kāi)水果店了，請(qǐng)大家猜一猜到底是誰(shuí)呢？”（小老鼠）。
2、幼兒給水果送數(shù)字。
出示水果圖片：“這些水果大家認(rèn)識(shí)嗎？他們分別有幾個(gè)呢？我們應(yīng)該送給它們數(shù)字幾呢？”（幼兒數(shù)數(shù)說(shuō)說(shuō)）。
3、給數(shù)字添畫(huà)水果。
“小老鼠的水果店里放了數(shù)字1和一個(gè)草莓，那數(shù)字2、3、4、5的后面應(yīng)該放幾個(gè)草莓呢？”（幼兒嘗試給數(shù)字送水果）。
學(xué)習(xí)根據(jù)圖的意思送上數(shù)字或水果。
5、評(píng)價(jià)活動(dòng)情況，收拾整理操作用具。
小鴨子的水果店篇八
告訴你一個(gè)好消息：今天我家來(lái)了幾個(gè)新成員——八只。這八只中有兩只是黑色的，其余六只是黃色的。
我聽(tīng)到媽媽買(mǎi)來(lái)就急忙從樓上走下去看那些。我看到這些被關(guān)在院子里的一個(gè)圈里，咕咕咕地叫著，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，我們餓了，我們要吃食物了，快一些給我吃吧！”于是，我就向媽媽要一些飼料，抓起一把飲料放在手心里，拿到圈里給吃。我看到它們搶著擠上來(lái)吃我手心里的飼料。我想它們一共有八只，如果都到我手心里來(lái)吃那是不行的。還是想一個(gè)妥當(dāng)?shù)霓k法吧！我想怎么讓他們都能夠吃到，吃飽呢！我想了一會(huì)兒，才想出了一個(gè)好辦法，那就是拿來(lái)兩個(gè)盤(pán)子把飼料放在盤(pán)子里，然后放在地上，那些不就可以全部上去吃食了！
我把飼料放到地上，那些就一窩蜂地?cái)D上前去搶著吃。我眼睛一眨，盤(pán)子里的飼料已經(jīng)給它們吃光了。哈哈，這一些真是一些貪吃的家伙。我只好又在盤(pán)子里放了一些飼料。等到它們吃光以后，我再放。這樣，我反復(fù)放了四次，它們才停下來(lái)不吃了，看來(lái)它們吃飽了。
你喜歡我家的嗎？如果喜歡的話(huà)就請(qǐng)來(lái)到我家院子里來(lái)瞧瞧它們吧！
小鴨子的水果店篇九
一天，小鴨子和它們的朋友們約好去森林里玩耍，小鴨子走著走著一不小心掉進(jìn)了土坑里。然后，小鴨子就大聲喊：“救命呀，救命呀！”小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了就說(shuō)：“小鴨子你不要著急，我去找朋友們來(lái)救你?！彼呐笥褋?lái)了。
機(jī)靈的小猴想了一個(gè)辦法，它先找了一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)干，然后爬到樹(shù)上，用尾巴和腳勾住樹(shù)枝倒掛下來(lái)。小猴把樹(shù)干伸向土坑里，讓小鴨子抓住樹(shù)干?？墒牵瑯?shù)干很短，小鴨子抓不到，這個(gè)辦法行不通。
強(qiáng)壯的小象又想了一個(gè)辦法，它說(shuō)：“我的鼻子長(zhǎng)，用我的鼻子把小鴨子吸上來(lái)?！闭f(shuō)著把鼻子伸進(jìn)了土坑里，小鴨子抓住了小象的鼻子，可是小象的鼻子感覺(jué)很癢，然后小象打了一個(gè)噴嚏，把小鴨子又甩進(jìn)了土坑里，這個(gè)辦法還是沒(méi)行通。
聰明的小熊想了想，又想到了一個(gè)辦法，它說(shuō)：“不遠(yuǎn)處有一條小河，小鴨子會(huì)游泳，這個(gè)辦法可能有用。”然后回家它就拿了一個(gè)木桶，去了小河邊打水，小象也來(lái)幫忙了，小熊提了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，小象吸了一鼻子的水。運(yùn)到了土坑里，小鴨子遇水往上升了一些。小熊說(shuō)：“這個(gè)辦法行?！彼鼈儍蓚€(gè)運(yùn)了好幾回才把土坑填滿(mǎn)，最后小熊用手一拉，小鴨子就上來(lái)了。
“得救了，得救了?！毙』锇閭兏吲d的大喊?！爸x謝你們！”小鴨興奮地答謝。然后它們接著去玩耍了。
小鴨子的水果店篇十
翻開(kāi)厚重的相，一張發(fā)黃的照片映入我的眼簾，記憶的碎片開(kāi)始在腦海中拼湊。
照片上是一個(gè)小女孩正對(duì)著幾只死去的痛哭，如果你仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)那幾只身上還裹著厚重的“披風(fēng)”，照片中的那個(gè)女孩就是我，于是乎、我腦海中又浮現(xiàn)出當(dāng)年那讓人哭笑不得的鬧劇。
在我四歲的時(shí)候，家里的母鴨孵出了一窩，毛絨絨的，很可愛(ài)。我把它們里里外外洗了個(gè)干凈，還給他們圍上了我特制的披風(fēng)?？雌饋?lái)那叫一個(gè)帥啊（自我陶醉中）！
我把洗過(guò)澡的扔到了小池塘里，想看看它們帥氣的樣子。在水里撲騰了幾下，沉下去了。我以為它們?cè)跐撍?，就耐心的等著它們浮出?lái)。沒(méi)一會(huì)兒，它們的確浮出來(lái)了。卻是肚皮朝上，一動(dòng)不動(dòng)了。年幼的我害怕了，哭著跑去找爸爸。爸爸哭笑不得的看著淚眼模糊的我。告訴我，死了，淹死了。
可他說(shuō)不清楚為什么會(huì)淹死。
后來(lái)我知道了鴨子用嘴巴將尾部皮脂腺分泌的油脂涂抹在羽毛上，這樣就不會(huì)被水將羽毛弄濕，空氣存留在羽毛上，就浮起來(lái)了。而我用肥皂給它們洗澡時(shí)將它們涂抹在尾部的油脂洗掉了，它們的羽毛濕掉了本就不可以下水，而我還在它們身上圍上厚重的“披風(fēng)”。它們就沉下去了。
看著照片上濕漉漉的，我覺(jué)得對(duì)不起它們，因?yàn)槲业臒o(wú)知讓它們丟了生命，我也感謝它們，是它們用生命教育我做事要三思而后行。
小鴨子的水果店篇十一
今天上午，隔壁的大哥哥在車(chē)子下?lián)斓搅艘恢弧?BR> 這只身上披著黃黃的毛衣，里面穿了一件白襯衫。它的頭小小的，眼睛烏黑發(fā)亮，黃黃的嘴巴又扁又長(zhǎng)，走起路來(lái)一搖一晃的。好可愛(ài)的哦。
我一直呆在那里跟玩。我們把它放在草叢里，它就啄草吃；我們把它放在水盆里，它就洗澡；我把手伸到它嘴邊，它居然咬我的手指頭，嚇得我慌忙把手縮了回來(lái)。大哥哥拿一些食物給他吃，它想吃又不放心吃，顯得有點(diǎn)不安寧。我想：它一定是因?yàn)槭チ擞H人而有點(diǎn)害怕和難過(guò)吧。
我媽媽幫這只可愛(ài)的小鴨拍了照片在下面，我看著它就好喜歡呢。
小鴨子的水果店篇十二
在風(fēng)和日麗的一個(gè)早晨，小猴、小象、小熊正聚在一起玩耍。忽然，他們聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)處隱隱約約的呼喊聲?！澳銈冇新?tīng)見(jiàn)什么聲音嗎？”小猴對(duì)伙伴們說(shuō)。接著，他們一起向聲音傳來(lái)的地方跑去。原來(lái)是一不小心掉進(jìn)了一個(gè)大洞里出不來(lái)了，正在喊“救命”呢。小猴、小象、小熊急忙想辦法救。小猴找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，可是卻還是夠不著。這時(shí)，小象靈機(jī)一動(dòng)：“不是會(huì)游泳嗎？我們可以向洞里倒水，讓游上來(lái)?！闭f(shuō)完，大家便行動(dòng)起來(lái)。小象用他的鼻子吸起河中的水，小熊用水桶提著河水，慢慢地把洞填滿(mǎn)。在大家的幫助下，成功地脫離了危險(xiǎn)。
小鴨子的水果店篇十三
有一天，在樹(shù)下玩樂(lè)，它不小心掉進(jìn)了一個(gè)洞里。它用了“飛”的辦法，可是失敗了，因?yàn)槎刺盍耍荒茱w到洞的一半。
傷心極了，它看外面，天空像大冰塊，大樹(shù)像老妖婆，小草像是用銀針組成的。
喊：“救命?！毙『镒影l(fā)現(xiàn)了它，喊大象、小鳥(niǎo)和小熊來(lái)幫助。小猴子用它的尾巴纏住樹(shù)枝，用木棍伸進(jìn)洞里，沒(méi)想到失敗了。
大象用它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子勾住小鴨，想把拉上來(lái)，可是也失敗了。
小鳥(niǎo)想把叼上來(lái)，但是也失敗了，因?yàn)樘氐鸩簧蟻?lái)。
小熊用水桶往洞里倒水，隨著水位的上升，得救了。對(duì)大家說(shuō)：“謝謝你們！”這時(shí)，覺(jué)得一切都變了。天變得很溫和，樹(shù)更綠了，像一把綠色的小傘。小草在微風(fēng)的吹拂下像是在為它彈曲子。
它們臉上露出了笑容，開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
小鴨子的水果店篇十四
記得小時(shí)候，我一個(gè)人在家，媽媽怕我孤單，就建議說(shuō)：“我?guī)湍阗I(mǎi)一只來(lái)陪你，怎么樣呀？”我開(kāi)心地說(shuō)：“好??！”我快樂(lè)地想：長(zhǎng)得是怎樣的呢？媽媽幫我買(mǎi)回這只的時(shí)候，我看見(jiàn)它全身毛絨絨的，眼睛圓溜溜的，嘴巴扁扁的，不時(shí)地“呷呷”地叫，走起路來(lái)一扭一扭的，真可愛(ài)?。?BR> 有一次，它一直叫個(gè)不停，我想它是要洗一個(gè)澡吧？我就把它扔到了澡盆里，再放了一些水，又在澡盆里放了一些蘋(píng)果皮和梨皮，就讓它洗一個(gè)香香的水果澡吧?？墒撬恢币鲈枧?，我抓來(lái)抓去抓不到它，原來(lái)它想自己洗。這不，我把它關(guān)在衛(wèi)生間里，偷偷地從門(mén)縫里看它，瞧！它一邊在水里游來(lái)游去，一邊還吃蘋(píng)果皮和梨皮，真有趣！當(dāng)我想走過(guò)去幫忙時(shí)，它就不洗了，趕緊躲在角落里。這時(shí)，我想起媽媽一直給我用沐浴露洗澡，我也想給用用。當(dāng)我把沐浴露涂到它身上時(shí)，它一點(diǎn)兒也不愿意，不斷地想逃走，讓我忙了大半天。
在我童年里給了我很多很多的快樂(lè)，特別那洗澡的一幕讓我無(wú)法忘記，有時(shí)想起時(shí)，還會(huì)偷偷地笑。
小鴨子的水果店篇十五
姥姥家的樓上有一個(gè)小花園，里面有一個(gè)小池塘，姥姥在花園里養(yǎng)了一只可愛(ài)的。
的嘴扁扁的，吃起食物來(lái)非常快。一身黃絨絨的毛特別軟，尾巴微微翹著，走起路來(lái)身子一扭一扭的，可愛(ài)極了。
小水池是的游樂(lè)場(chǎng)，它經(jīng)常在水里洗澡，有時(shí)還把頭扎進(jìn)水里找蟲(chóng)子吃。
我和妹妹每天都要給喂食，都是青菜或是姥姥切好的很小的西瓜塊，看著津津有味的吃著，我甭提心里多高興了。這只小鴨給我們帶來(lái)了很多的歡樂(lè)，希望它能快快長(zhǎng)大。
小鴨子的水果店篇十六
一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，鴨子?jì)寢寧ьI(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的漫步在溫哥華街頭。正走到馬路中央，幾只一不小心掉進(jìn)了沒(méi)有蓋蓋子的下水道了。它們驚恐地叫著“嘎——嘎——”仿佛在呼喚著他們的媽媽。幾只快要被水給沖走了，危急時(shí)刻，鴨媽媽頭頂都冒汗了，但依然沉著冷靜，鴨子?jì)寢屨f(shuō)：“孩子們，我們?cè)谙滤肋厙纱舐暫艚校祟?lèi)一定會(huì)來(lái)幫助我們的！”于是，一群鴨子既大聲，又瘋狂地叫著，想巡警求救。聽(tīng)到了“嘎嘎……”的大叫不斷，終于引起了人們的注意。巡警們趕到鴨媽媽這兒，嚇了一跳，幾只鴨子在路中央大叫什么呀？正要將它們趕到一邊，這時(shí)，鴨媽媽用嘴銜住一位巡警的褲角，急急地將他們帶到了“出事地點(diǎn)”。