寫心得體會可以讓我們更好地整理和梳理自己的思緒，提高表達和溝通的能力。充分回顧整個學習和工作過程，將關鍵信息和重要細節(jié)記錄下來。接下來是一些心得體會的范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 雙減政策心得體會家長篇一
雙減政策（即減負和減負）是當前中國教育改革的熱點話題之一，也是家長們非常關注的問題。作為一位家長，我最近觀看了一部關于雙減政策的紀錄片，深感受益匪淺。在觀后的心得和體會中，我認為雙減政策的實施是正確的，但在操作上還需要更多的細化和改進。本文將通過論述我對雙減政策的認識和相關觀察，探討其對家長們的影響和未來可能的發(fā)展方向。
首先，雙減政策有助于緩解學生和家長的壓力。當前的教育體制過于功利化，導致學生和家長對功課的追求過于狂熱。紀錄片中提到的種種例子都說明了這一點。學生們?yōu)榱俗非蟾叩姆謹?shù)，不得不背負沉重的學業(yè)負擔，長時間埋頭苦學，忽略了其他重要的發(fā)展方面。家長則在不斷地給孩子規(guī)劃和安排各種培訓班和補習班，以期望孩子能夠在激烈的競爭中取得更好的成績。這種過度的功利性教育給孩子和家長們帶來了巨大的壓力，而雙減政策的實施正是為了減輕這種壓力，讓孩子能夠有更多的時間和精力去發(fā)展自己的興趣愛好和個性特長。
其次，雙減政策有助于提高學生的綜合素質(zhì)。以前我們的教育體系過于偏重于知識的灌輸和應試能力的培養(yǎng)，忽視了孩子們的綜合素質(zhì)的發(fā)展。雙減政策的目的之一就是讓孩子們有更多的時間和機會去鍛煉自己的身體和思維能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。正如紀錄片中所提到的，一些學校開始實行“小玩意項目”，給孩子提供了更多的自由選擇、自主創(chuàng)新的機會。這種改變有利于孩子們?nèi)姘l(fā)展，培養(yǎng)他們的多元智能和團隊合作能力，使他們在未來的社會競爭中更具競爭力。
然而，雙減政策的實施也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，家長們往往對于孩子的學業(yè)有著過高的期望，他們認為只有通過拼命學習和攀比成績，孩子才能有更好的前途。因此，家長們對雙減政策持懷疑態(tài)度，擔心這樣會讓孩子在競爭中失去優(yōu)勢。其次，學校和教育部門在具體落實雙減政策時也存在一定的難題。如何平衡學科教學和其他興趣培養(yǎng)的時間，如何合理安排每個學生的學業(yè)負擔等問題，都需要進一步的研究和探索。此外，雙減政策的潛在影響和改革步伐也需要家長們和教育部門之間的積極溝通和合作，才能取得更好的效果。
在未來，我認為雙減政策還有很多可以改進和發(fā)展的方向。首先，教育部門可以加大對學校的指導和支持，提供更多的培訓和教育資源，幫助學校更好地落實雙減政策。學校可以探索更多的創(chuàng)新教學方法和模式，提供更多的課外活動和實踐機會，使學生能夠全面發(fā)展。同時，家長們也需要理解和接受雙減政策的初衷，不要過分追求功利化教育的結果，而是注重孩子的個性發(fā)展和幸福感。家長們可以主動參與學校的活動和討論，與教育部門共同推動雙減政策的落實。
總之，雙減政策是當前教育改革的重要方向之一，對于緩解學生和家長的壓力，提高學生的綜合素質(zhì)具有重要意義。然而，雙減政策的實施還面臨一些問題和挑戰(zhàn)，需要各方的共同努力和探索。只有通過教育部門、學校和家長們的合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的全面發(fā)展和孩子們的幸福成長。
雙減政策心得體會家長篇二
“雙減”政策落地，很多人調(diào)侃拼爹時代正式到來。有網(wǎng)友表示，“拼爹”拼的不是家長的學歷、財力，而是家庭教育的理念、素養(yǎng)、水平和維護親子關系的能力。家庭教育實質(zhì)是生活教育，核心是讓孩子成人。
首先要教孩子學會做人，再是學會生活，最后才能學會學習?！半p減”政策的指導思想是要促進學生全面發(fā)展、健康成長，家長因此要關注孩子心理健康，保障孩子的睡眠時間，加強體育運動，鼓勵孩子擁有藝術、體育類的興趣愛好。解放思想，更新觀念也很重要。
厘清家庭、學校之間的關系和責任，孩子學科學習的事情，放心交給學校，家長則關注孩子的品德行為習慣，為孩子健康成長打下基礎?！半p減”后多出的課后時間如何安排？這需要家長更高質(zhì)量的陪伴，游戲、運動、閱讀和交流等。
對待孩子要更有耐心，同時要提升自己與孩子相處的能力，不能動不動就起沖突。要重點培養(yǎng)孩子的學習習慣。良好的學習習慣包括責任心、主動性、自制力和時間管理能力，這些都需要家長在平時的教育中培養(yǎng)滲透。
例如，讓孩子明白學習是自己的事情；家庭作業(yè)要定時、快速、限時獨立完成，注意書面清潔程度等。還要培養(yǎng)孩子的生活能力。生活能力是學習能力的前提，生活習慣是學習習慣的基礎。在家中，要讓孩子參與家務，在學校，鼓勵孩子參加勞動；學會自己的事情自己做。在這樣的勞動過程中，既鍛煉了孩子的自理能力，又培養(yǎng)了孩子的責任心。最后，家長要和教師協(xié)同，培養(yǎng)孩子的學習能力，包括怎么復習、糾錯、總結歸納等，這些專業(yè)性問題，可以多向老師請教?！p減’政策落地后，家長要不斷加強自身學習，了解孩子成長規(guī)律，提升家庭教育素養(yǎng)與能力，這才是最好的家庭教育。
家庭教育、學校教育及社會教育構成了教育的有機整體?！半p減”政策讓家長角色回歸，從而也讓家長面對新一輪的挑戰(zhàn)。家長到底應該做什么、怎么做？給家長們?nèi)龡l建議：
好習慣的養(yǎng)成離不開外力的推動，最終會達到從被動到主動、從他律到自律的轉變。學習成績好的孩子，大多具有良好的學習習慣，而良好的學習習慣又與優(yōu)秀的生活習慣息息相關。例如擁有良好的閱讀習慣能有效促進思維的發(fā)展，而好的.運動習慣則能有效促進注意力和專注力的提高。
又如優(yōu)秀的勞動習慣能幫助孩子確立正確的三觀，培養(yǎng)責任感，提升獨立能力，而參與家庭生活的習慣有助于培養(yǎng)孩子的公民意識以及對家庭的責任感。
建議家長和孩子將每個學期按不同的維度（如時間）分割成若干個學習階段，制訂相應計劃。一份好的學習計劃應同時具備以下三個條件：家長和孩子一起商量制訂完成，這樣不僅可以有效避免目標過高或過低的情況發(fā)生，也能促使家庭內(nèi)部在學習問題上達成統(tǒng)一。
二是具體可操作的，如每天英語朗讀半小時，兩天完成數(shù)學練習一章節(jié)等，過程具體可操作，家長的監(jiān)督也就更有效。
三是必須寫有自我鼓勵和家長鼓勵的話語，彰顯孩子自己的決心，鼓勵孩子堅持前行。
“雙減”政策剛公布，武進區(qū)清英外國語學校三pyp班學生家長侯娜瞬間感覺到“松了口氣的竊喜”。她說，作為當代家長，處在“贏在起跑線”的大環(huán)境里，沒有堅定的內(nèi)心，很容易被影響。而‘雙減’就像重啟開關一樣，強制暫停我們的焦慮和迷茫，給我們重新思考的機會，想想對于祖國和世界的未來，究竟什么才是最重要的？作為“80后”家長，侯娜深深地感受到，處在瞬息萬變的科技時代，孩子們的未來變化不是父母所能夠掌控和想象的。他們更需要獨立的思想和時代主人翁的責任感，所以我們不能用我們的經(jīng)歷來要求和培養(yǎng)我們的孩子?！半p減”之后，孩子的空余時間增加了，侯娜也說起了自己的打算——用以前忙于補習班的周末，和孩子一起運動、一起游戲親密親子關系；把以前充斥著補習班的“假期”變?yōu)檎嬲募倨?，在疫情結束后來一場實地丈量世界的旅行。
學習做個合格父母，父母也都是第一次做父母，在對于孩子的教育方面很容易走入誤區(qū)，做出一些不正確的行為，影響孩子的發(fā)展。孩子們需要家長的支持，而不是打罵。無論工作多忙，家長下班后一定要關心孩子，詢問一下今天在班里新學了什么、有沒有交新的朋友等等。在孩子遇到挫折的時候，多去鼓勵孩子，教會孩子克服困難。在孩子得到進步的時候，也要及時表揚，幫助孩子增加信心。
只有這樣，孩子才不會盲目自大，也不至于自卑。家長和老師都是為了孩子好，應該彼此配合。比如老師布置的作業(yè)，家長不要隨便去質(zhì)疑，要監(jiān)督孩子按時完成。老師發(fā)布的注意和要求也要積極配合。家長是孩子的第一任老師，如果家長本身素質(zhì)就很低，容易生氣、辱罵別人，那么孩子在潛移默化中也會形成一些壞習慣。因此，要想做一名合格的家長，就要努力提高自己的素養(yǎng)，做孩子最好的榜樣。家長們要給孩子們蘋果可以砸到頭上的時間；給孩子們可以仰望星空的經(jīng)歷；給國家和學校讓教育回歸本質(zhì)的機會。家長和學校各司其職，家長全身心地陪伴孩子的成長，這也將成為孩子們應對未來制勝的法寶。
“雙減”，不是減父母的責任
這兩天，北京教委公布了《北京市關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的措施》，我們再次感受到了雙減政策決心之大。
很多家長都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)接到了報過課的培訓機構的通知，原本排在雙休的學科培訓課都換到了周中，又是幾家歡喜幾家愁，有些孩子平時作業(yè)很快，晚上再去上一節(jié)課沒什么問題，有些孩子本來作業(yè)就慢，做完回家作業(yè)都不知道幾點了，哪里還有時間再出去上課。也有些孩子因為培訓機構離家比較遠，吃完飯再去上課的可能性不大，就索性不再報班。
雙減之下，家長們有選擇繼續(xù)雞娃的，有選擇讓孩子放松放松的，當然更多的是觀望的，想看看接下來學校會有怎么樣的措施，想看看大多數(shù)家長的選擇。
作為家長，我們都在等待，等待學校承擔起更多的責任，比如說晚托，比如說解決孩子的回家作業(yè)，又比如說暑托。學習回歸學校，這原本就是應該的事，但無論如何，我們始終要明白的是，統(tǒng)一教學下也有差異，養(yǎng)育也不僅僅等于關心孩子的學習成績。
無論學校承擔多少責任，無論孩子在學校里學多久，哪怕孩子在學校里完成了所有的作業(yè)，但是孩子和孩子之間是不一樣的，有些孩子老師講一遍就懂了，有些孩子老師講了兩遍還是迷迷糊糊，有些孩子今天生字寫兩遍就會了，有些孩子就是今天學了明天忘了，有些孩子早就會自主看書了，有些孩子回家只會捧著手機，如果我們因為雙減而對孩子的學習不管不問，那其實是對孩子的不負責。
孩子學業(yè)上松綁了，會有更多屬于他自己的時間，這其實是對父母極大的考驗，如果孩子沒有更好的選擇，大概率會和電子產(chǎn)品糾纏不清，這不會是我們希望看到的結果。
我想我們應該明白的是，雙減是為了減輕孩子過重的學業(yè)負擔，而不是減輕做家長的責任。如果我們指望雙減政策可以讓家長對孩子不聞不問的話，我想你是誤解這份文件了。
在陪伴孩子成長這條路上，作為家長，我們始終應該是一名學習者。
雙減政策心得體會家長篇三
本人非常支持雙減政策，這有利于學生興趣培養(yǎng)，非常希望多個主體參與進來，讓雙減政策助推教育多元化發(fā)展的重要舉措，中國的中小學生可以試點社團，具體措施小學生下午放學后可以由學生根據(jù)個人興趣組建社團并參與不少于1課時（40分鐘）的社團活動，社團由學生自主組建干部由學生選舉產(chǎn)生，社團活動采取學生自我管理、自主組織的原則，有老師擔任社團指導老師同時規(guī)定指導老師禁止干涉社團事務，中學生至少安排一節(jié)（45分鐘）社團活動組織原則跟小學生一致。
雙減政策必須引進更多的體育鍛煉項目防治學生成為小胖墩和防治近視，學生可以根據(jù)自己的興趣自愿選擇一個體育鍛煉項目并保證參與不少于一個課時（45分鐘）的體育鍛煉，同時每年定期舉行體育比賽，讓學生們感受到競技體育所帶來的樂趣，同時培養(yǎng)學生的體育精神。
我是非常支持國家出臺的雙減政策，最后非常希望雙減政策能夠成為培養(yǎng)學生興趣、提升個人能力以及多元思維的培養(yǎng)目標的重要載體。
雙減政策心得體會家長篇四
聽完這場講座我認識到自己的很多不足，甚至誤區(qū)。現(xiàn)將這些想法梳理了一下，在這里和大家分享。
什么是雙減？雙減就是沒作業(yè)了，不用報班了，甚至不用學習了？聽了講座后我才了解，原來雙減的目的：是要解決義務教育階段，學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔，促進學生全面發(fā)展、健康成長。
在這個大背景下，我覺得配合學校教學，抓好孩子的生活習慣，才是比較正確的方向。
由于認知誤區(qū)，為了所謂的“愛”，缺位與亂作為的現(xiàn)象確實存在。從現(xiàn)在起，我要努力實現(xiàn)角色回歸，力爭做一名不缺位，更不越位的好家長。
目標還是需要的，但不是家長拍著腦袋，或者直接從百度下載，從孩子同學家長那里抄來的。一個合理的目標，應該是孩子參與，甚至決策后才能形成的。沒有作為執(zhí)行者（孩子）的參與（決策），我們美好的目標，對孩子來說只能是不切實際的幻想，甚至折磨而已。
學習，其實就是一個不斷試錯的過程。面對孩子的錯誤，我們要做的，不是先把孩子揍一頓，更不是替老師給孩子講知識。而是應該了解一下錯誤的原因，引導孩子自己去思考，激發(fā)孩子學習的內(nèi)在驅(qū)動力。
在不斷的出現(xiàn)錯誤，改正錯誤的過程中，家長的堅持很關鍵。不是堅持著跑很快，而是要以合理的節(jié)奏，在這個漫長的馬拉松進程中，適時引導，適時放手，循序漸進。
作為家長的我們，無法改變什么考試制度，教育模式。我們能做的所有，就是在這個多變的世界中，更多愛自己的妻子、孩子。只要我們把該做的，盡量做好。無論孩子長成什么樣子，都是自己的孩子。我都將和他們一起，好好過日子！
雙減政策心得體會家長篇五
近年來，教育雙減政策受到社會各界的廣泛關注，其中小學階段的雙減政策更是備受關注。這一政策旨在減輕學生過重的課業(yè)負擔，為他們提供更加寬松的學習環(huán)境和更多的自主發(fā)展空間。具體來說，小學雙減政策主要包括減少學科內(nèi)容和作業(yè)量，以及減少考試壓力。作為孩子的家長，我也親身體驗到了雙減政策的效果和意義。
段落二：學習氛圍更加輕松愉快。
雙減政策的實施使得學校里的學習氛圍發(fā)生了明顯的變化。以前的教室里彌漫著沉悶和壓抑的氛圍，學生們個個面色凝重，生怕錯過了一點學習的機會。而現(xiàn)在，在雙減政策的引領下，學生們更加輕松和愉快地學習。他們可以有更多的時間與同學交流，和老師互動，這種積極的學習氛圍也使得孩子們更加喜歡上學，踏實地學習。
段落三：家庭教育任務加重。
盡管雙減政策為孩子們減輕了課業(yè)負擔，但家庭教育的任務卻變得更加重要和關鍵。一方面，家長需要配合學校的教育方針，幫助孩子合理安排學習時間，培養(yǎng)良好的學習習慣。另一方面，家長也要適時給予孩子一些指導和引導，讓他們能夠合理規(guī)劃自己的學習內(nèi)容和目標。雙減政策讓學校和家庭教育形成了一種互補，家長需要更加關注孩子的學習情況，積極了解他們的學習需求，并給予適當?shù)闹С帧?BR> 段落四：注重培養(yǎng)全面發(fā)展。
與以往注重學習成績的教育模式不同，雙減政策更加注重培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。學校不再僅僅關注學生的學術能力，而是更加注重學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，學生們有更多的機會參加各種課外活動，開展綜合實踐活動，增加了學生們的交際能力和動手能力。作為家長，我也更加重視培養(yǎng)孩子的興趣愛好和特長，讓他們在全面發(fā)展中實現(xiàn)自我價值。
段落五：雙減政策的不足和建議。
盡管雙減政策有利于提高學生的學習積極性和學習效果，但也存在一些不足之處。有時候，學生們的課業(yè)安排太過寬松，缺乏一定的學習壓力和目標，導致他們對學習的重要性缺乏足夠的認識。另外，部分學生可能會過于依賴家庭教育，導致他們對自己的學習缺乏主動性和自我管理能力。因此，為了更好地發(fā)揮雙減政策的效果，學校和家長需要加強溝通，建立起良好的合作機制，共同為學生提供更加全面而有針對性的教育。
總之，小學雙減政策給孩子們的學習生活帶來了積極的變化，學習氛圍更加輕松愉快，培養(yǎng)的是全面發(fā)展而不僅僅是學習成績。作為家長，我們要更加關注孩子的學習情況，積極參與到他們的學業(yè)中，為他們提供更好的教育支持和引導。同時，也需要看到雙減政策存在的不足，通過與學校的合作和溝通，共同努力，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和機會。只有這樣，孩子們才能真正實現(xiàn)健康、快樂和全面發(fā)展。
雙減政策心得體會家長篇六
第一段：引言（100字）。
家長雙減政策是近年來政府推出的一項重要措施，旨在減輕家長的負擔，為學生提供更好的發(fā)展環(huán)境。作為一位中學生的父母，我對這項政策有著親身經(jīng)歷和深刻體會。在本文中，我將分享我在孩子上初中期間的一些心得和體會，希望能夠為其他家長提供一些有價值的參考。
第二段：緩解家庭壓力（200字）。
在初中階段，學習任務的重復增加和考試的壓力給孩子和家長都帶來了很大壓力。然而，家長雙減政策的推出，有效地緩解了家庭壓力。通過縮減家長義務和取消一些不必要的考試，家長可以更多地關注和支持孩子的學習。家庭成員之間的溝通和交流也更加頻繁，孩子在家庭環(huán)境中的學習氛圍更加濃厚。
第三段：培養(yǎng)孩子獨立能力（300字）。
家長雙減政策不僅減輕了家長的負擔，也為孩子提供了更多自主學習和發(fā)展的機會。這種政策鼓勵學生積極主動地參與課外社團活動和實踐經(jīng)驗的探索。孩子們逐漸培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力，提高了自我管理和自我約束的能力。同時，得以解放出來的時間也為孩子進行興趣愛好的培養(yǎng)提供了空間。
第四段：強化學校和家庭的合作（300字）。
家長雙減政策倡導家校合作，加強了學校和家庭之間的聯(lián)系。家長通過參與學校的家長會議、家訪和家庭教育活動，了解孩子的學習情況和心理需求，與學校共同為孩子的成長提供支持和指導。學校鼓勵家長在家中給予孩子更多的關注和指導，促進學校和家庭的緊密合作，最終實現(xiàn)孩子全面發(fā)展的目標。
第五段：結語（200字）。
家長雙減政策的實施為孩子的發(fā)展提供了更好的環(huán)境和機會。我們作為家長要充分發(fā)揮自己的作用，關注孩子的成長，與學校建立良好的合作關系。同時，我們也應該警惕政策帶來的弊端，避免過分放松對孩子的約束和教育。只有家校共同努力，才能為孩子提供更好的成長條件，使他們在初中階段獲得全面的發(fā)展。
雙減政策心得體會家長篇七
“雙減”政策的出臺落地，引發(fā)了社會關注與熱議。作為一名家長，我也同樣關注著政策落地后一系列的連鎖反應，“雙減”政策落地，很多家長表示贊同，也有不少家長感到茫然失措，當孩子教育不能再以補課形式進行，家長在教育孩子過程中究竟應該發(fā)揮著怎樣的作用，值得每位家長思考。
從孩子的角度來說，“雙減”政策最大的受益人孩子和家長?！半p減”政策即保障了孩子們正常的鍛煉、休息、娛樂時間，也保護了他們在成長過程中的身心健康。以往過量的作業(yè)和校外培訓，侵占了孩子們大量的課余時間。由于孩子們的精力有限，在課間時間無法保障的情況下，就會影響校內(nèi)學習，如此一來，就形成了學習上的惡性循環(huán)。因此，“雙減”政策的頒布，對于培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，保障充足的課余時間及合理開拓課外興趣都有重要的意義，對孩子的未來有長遠的好處。
“雙減”政策落地后，可以充分發(fā)揮學校陣地的作用，在校內(nèi)堅持做到應教盡教，著力提高教學質(zhì)量、作業(yè)管理服務水平，不再讓孩子們有寫不完的作業(yè)。讓孩子學好學好的同時，擁有了愉快的童年。其次，讓校外的培訓機構無法超前培訓，減輕了家庭教育負擔，也有了更多的時間陪伴孩子成長，讓孩子們的情感和思想不再缺失。
作為家長，我相信“雙減”政策是國家持續(xù)的教育改革中的堅實一步。能夠經(jīng)歷并參與到國家的教育改革中，我們也充滿信心和期待。
雙減政策心得體會家長篇八
雙減政策的推行，對于家長的我來說，體會很深刻，我們家長享受到很多的福利。首先，家里更加和諧了，不會為了孩子學習反反復復嘮叨了。其次，因為作業(yè)寫完了，孩子可以選擇自己喜歡做的事去做了。再次，家庭支出減少了，不用去負擔每月昂貴的課外培訓費。感謝國家好政策。
雙減政策是國之大計，家之大業(yè)，更是家長素質(zhì)和孩子能力的雙重比拼。讓我們做一個有擔當?shù)募议L，在和學校的共同努力下，為孩子們成就更美的明天。
雙減政策心得體會家長篇九
“雙減”其實只是減少了課內(nèi)的作業(yè)，以及課外的補課任務，但卻并沒有減少家長的責任，因此，作為家長一定要知道，“雙減”并沒有減少作為家長所需要做到的責任，從另外的角度來說，家長的責任反而是增加了的。在為孩子減負的過程中，如何讓家長們踏踏實實地放棄“內(nèi)卷”，是更加值得關注的問題。家長的教育觀念和教育行為的改變是決定“雙減”政策能否落地的關鍵因素。談教育無法繞過考試，中考、高考固然重要，但如何把孩子教育成一個健康、善良、正直的人，能夠適應未來社會生活中的各種考驗和挑戰(zhàn)，對社會和國家作出貢獻，才是家長和教育者們更應反思的。
雙減政策心得體會家長篇十
隨著教育改革的不斷深入，中國政府最新出臺的“雙減”政策引起了廣泛關注。這一政策旨在減輕學生過重的學業(yè)負擔，以及減少校外培訓機構對學生的過度依賴。在這個全面推行政策的背景下，家長們也開始思考如何應對，下面就讓我們來了解一下家長們對最新雙減政策的心得體會。
首先，家長們對這一政策的出臺表示歡迎。長期以來，中國教育體制為了追求升學率和分數(shù)，過多地注重了學生的功課和應試能力。學生們背負著沉重的學業(yè)負擔，缺乏時間去發(fā)展其他興趣愛好或鍛煉身體。最新雙減政策的出臺，意味著學生可以有更多的自主時間來拓展自己的興趣愛好，提高綜合素質(zhì)。這對于家長來說是一個喜訊，他們希望自己的孩子不僅有好的學習成績，還能擁有全面發(fā)展的機會。
其次，家長們也表示理解與配合。盡管雙減政策對家長來說也產(chǎn)生了一定程度的困擾，但大部分家長都能夠理解政府的初衷和考慮到國家和社會的發(fā)展需要。他們明白減輕學生負擔和讓孩子們有充足休息和自由發(fā)展的意義。因此，家長們在孩子們作息時間和學習任務方面也會積極配合，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
第三，家長們開始思考如何幫助孩子拓展其他領域的興趣愛好。在過去，家長們普遍認為孩子的學習成績才是衡量學生能力的唯一標準，因此他們會把孩子塞進各種培訓機構，讓他們接受更多的學業(yè)輔導。然而，現(xiàn)在的雙減政策的實施，家長們逐漸開始意識到培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì)的重要性。他們會鼓勵孩子多參加體育活動、藝術表演、社交實踐等多樣化的活動，以便培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。
第四，家長們對家庭教育的重視度提升。雙減政策的推行無疑增加了家庭教育的重要性。由于孩子們有更多的自主時間，家長們可以更好地配合學校的教學，通過家庭教育培養(yǎng)孩子的學習能力、思維習慣和道德品質(zhì)。并且，家長們還會給孩子們提供更多的閱讀材料和藝術資源，使他們能夠在家中獲得更高質(zhì)量的學習資料。隨著家庭教育的提升，孩子們的綜合能力也會得到更好的培養(yǎng)。
最后，家長們對于政府繼續(xù)出臺相應配套政策有期待與建議。雙減政策的實施展示了中國政府對教育的重視和改革的決心，但在實際操作中仍然存在一些細節(jié)需要解決。例如，如何確保學生獲取正確的反饋和評價體系，如何鼓勵和支持教師更好地教學，幫助學生實現(xiàn)全面發(fā)展等。因此，家長們希望政府能夠進一步完善雙減政策，使其更符合實際需求，更好地助力學生全面成長。
總之，最新雙減政策給家長們帶來了新的思考和行動，家長們對政策的普遍態(tài)度是歡迎、理解、配合和期待。雖然政策的實施過程中可能存在一些困難和挑戰(zhàn)，但只要家長們和社會各界共同努力，相信中國教育將朝著更加注重學生全面素質(zhì)發(fā)展的方向邁進。而我們的孩子們也將由此受益，成為能夠全面發(fā)展的有責任感的中國公民。
雙減政策心得體會家長篇十一
隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展和教育壓力的增加，雙減政策的實施逐漸成為家長們熱議的話題。這項政策旨在減輕學生的課業(yè)負擔和學校負擔，為他們提供更多的時間來發(fā)展綜合素質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我作為一位家長對雙減政策的體會和思考。
首先，我認為雙減政策給孩子們帶來的最大好處就是減輕了他們的課業(yè)負擔。在過去，學生龐大的課程和大量的作業(yè)壓力常常讓孩子們處于緊張和焦慮的狀態(tài)中。然而，有了雙減政策的推行，學生們不再需要每天背誦大量的知識點，而是可以有更多的時間去選擇自己感興趣的課程和研究課外知識。這不僅讓孩子們從繁重的功課中解脫出來，還激發(fā)了他們的學習興趣和創(chuàng)造力。
其次，雙減政策也為家長們提供了更多的時間和機會來與孩子互動。在以前，由于學業(yè)繁重和培訓班的安排，家長們往往只能在周末或晚上陪伴孩子。而現(xiàn)在，雙減政策的落地讓孩子們有了更多的時間和家長共度，可以一起出去游玩、交流互動，增進親子關系。這不僅有助于培養(yǎng)孩子的社交能力，也為家長們提供了了解孩子成長的機會。
另外，雙減政策還鼓勵學生發(fā)展全面素質(zhì)。以往，教育系統(tǒng)注重的是學生的學科成績，而忽略了學生的其他方面才能的培養(yǎng)。然而，通過雙減政策的推行，學生們可以有更多的時間參加各種興趣班和社團活動，鍛煉身體、培養(yǎng)興趣愛好，提高綜合素質(zhì)。這樣的政策不僅能夠培養(yǎng)孩子的多元智能，也會在未來的發(fā)展中給予他們更多的競爭優(yōu)勢。
當然，雙減政策也不是完美無缺的，它也存在一些問題需要我們?nèi)リP注和解決。首先是學校教育質(zhì)量的保障。減負的同時應該保證學生基礎知識的學習，這樣才能確保學生能夠順利地進入高等教育階段。其次是培訓班的規(guī)范和治理。由于一些家長對學校教育的不滿，他們傾向于將孩子送去培訓班，導致培訓班需求反彈，需要更加嚴格的管理和監(jiān)督，以防止過度補課。
總結起來，雙減政策作為家長，我認為它在減輕學生負擔、增加親子互動、提高學生綜合素質(zhì)方面都起到了積極的作用。然而，我們也需要繼續(xù)關注相關問題，并與學校、政府一同努力解決。只有通過持續(xù)的改革和完善，才能夠讓雙減政策真正發(fā)揮其應有的作用，造福廣大學生和家庭。
雙減政策心得體會家長篇十二
對于家長們來說，一直以來最擔憂的問題就是孩子們的課業(yè)負擔。根據(jù)統(tǒng)計，中國的學生每天平均需要背誦60分鐘的課文，而日本的學生則僅需30分鐘。在這種情況下，家長們難免在教育問題上越來越焦慮，希望減輕孩子的課業(yè)壓力。然而，實際上，許多家長發(fā)現(xiàn)，盡管學校的教學內(nèi)容減少了，但孩子們的作業(yè)并沒有減輕。這讓家長們驚訝不已。家長們表示，雖然孩子們不再需要背誦大量的課文，但在學習其他科目時卻需要進行更多的實踐和訓練，這樣反而更加疲勞和耗時。
三、學生學習更主動。
不管怎么樣，自“雙減”政策推出以來，學生們的課業(yè)負擔確實減輕了不少。更為重要的是，學生們學習的方式也發(fā)生了改變。以前，學生們大多是在老師的指導下完成課業(yè)任務，而現(xiàn)在，學生們更多地主動掌握學習內(nèi)容，采用自己的方法去學習。相信這也是學生們更加壓抑而獲得的重要好處之一。
四、家長需給予更多的支持。
許多家長在討論“雙減”政策時，也同意這項政策的必要性。他們認為，隨著近年來中國教育的快速發(fā)展，學生們所需要掌握的知識量越來越大。家長們也希望在孩子課業(yè)負擔減輕的同時，能夠有更多的自由空間去發(fā)掘孩子的個人特長。這對于家長們來說，也是一項重大任務，需要他們花更多的精力、時間和金錢來支持孩子們的發(fā)展。
五、結語。
總之，“雙減”政策對于學生們來說，或許是一件好事；對于家長們來說，則帶來了很多的新挑戰(zhàn)。面對這些挑戰(zhàn)，我們相信家長們會給予孩子們更多的支持，使他們能夠更好地掌握學習方法，發(fā)掘和發(fā)展己見的才能，讓每個孩子都能夠成為一個具有創(chuàng)新精神的自由人。
雙減政策心得體會家長篇十三
2018年，教育部提出了“雙減”政策，旨在減輕學生過重的學業(yè)負擔和校外培訓機構的壓力。這項政策在社會上引起了熱議，特別是家長們，作為孩子的監(jiān)護人和教育參與者，他們的心得體會尤為重要。
第二段：減輕了壓力，但也帶來了新的問題。
雙減政策實施后，許多家長發(fā)現(xiàn)孩子們的負擔確實有所減輕，尤其是校外培訓課程數(shù)量的減少。然而，同時也帶來了新的問題，比如孩子們的時間沒有安排好，導致了生活上的不協(xié)調(diào)和學習成績的下降等。此外，政策本身在具體的實施過程中還存在很多問題，也給家長帶來了一定的困擾。
第三段：家長應該如何應對。
為了更好地應對雙減政策帶來的變化，家長們也需要做出相應的調(diào)整。一方面，家長應該在孩子的時間安排方面給予更多的支持和幫助，幫助孩子們更好地平衡生活和學習。另一方面，家長也需要更加關注孩子們的學業(yè)成績和興趣愛好，并及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。
第四段：政策對教育的意義。
雖然雙減政策的實施過程中存在許多問題，但從長遠來看，這項政策對于教育本身的意義是非常重大的。首先，它能夠減輕學生過重的課業(yè)壓力，讓他們有更多的時間去做自己喜歡的事情。其次，政策也能夠保障教育資源的公平分配，讓更多的孩子能夠獲得優(yōu)質(zhì)的教育。
第五段：結論。
雙減政策的實施雖然給很多家長帶來了一些困擾，但在教育事業(yè)發(fā)展的大趨勢下，這項政策是非常必要的。我們相信，在政府部門的努力下，政策將會得到更好的實施和落實。同時，我們也希望所有家長能夠更好地適應這樣一個變化過程，并積極為孩子們的教育質(zhì)量和幸福生活做出貢獻。
雙減政策心得體會家長篇十四
“雙減”政策的出臺可謂是一場及時雨，解決了困擾多年學生負擔過重的現(xiàn)象，為促進學生全面發(fā)展和健康成長做出了重要保障。在全社會普遍叫好的同時，我們也為多出的空閑時光而困惑，該如何利用呢？正當我們不知所措時，學校下發(fā)的“5a親子課程”及時給家庭教育指明了方向。下面就“雙減”政策實施后，家庭教育方式的改變，談談幾點感悟：
優(yōu)秀的孩子都是“陪”出來的，幸福的孩子都是“伴”出來的。過去，陪伴孩子最多的時光是在往返各種輔導班的路上，一路的奔波錯過了與孩子們交流的時光，在每天都“快點”的催促中漸行漸遠。而“雙減”政策之后，陪伴孩子的時間增多，每天晚飯后我們利用散步時間和孩子談心，了解學校里發(fā)生的事情，及時掌握孩子的思想動態(tài)，幫助她學會正確處理生活中遇到的問題。
親子共讀最幸福的時光。記得在讀《讓我陪你重返狼群》這本書時，原本說好是我們一起讀的，可孩子利用課余時間，不到兩天的時間就把書讀完了，還繪聲繪色的'向我劇透書本里中的精彩情節(jié)。有時我們還會分角色閱讀。比如讀《夏洛的網(wǎng)》時，孩子的角色是蜘蛛夏洛，我就扮演小豬威爾白。孩子每次在朗讀的時候，總是聲情并茂。特別在非常感動的故事情節(jié)，看出她的眼眶有些濕潤。因為蜘蛛夏洛在最關鍵的時刻用它的大愛拯救了小豬。在夏洛的身上讓孩子深深感受到了什么是無私的奉獻，什么是最真摯的友誼!
運動對孩子的身心健康影響很大，對孩子的學習也至關重要。暑假中，我們每天帶孩子在小區(qū)晨跑，通過堅持不懈的體育鍛煉，孩子的體能和體質(zhì)也得到了顯著提高。
為了讓孩子知道什么是體育精神，在東京奧運會期間，凡是有中國運動員的比賽，我們幾乎都會陪孩子觀看，想讓孩子通過奧運比賽，了解每一個運動員背后艱辛的付出，讓孩子知道什么是奧運精神，什么是中國精神，同時也希望孩子能以奧運健兒們?yōu)榘駱?，為自己的夢想而努力?BR> 這個國慶假期我們陪孩子來到金寨縣，在滿是草木清香的大山中穿行，陪孩子聽流水潺潺，看層林盡染……通過遠行促進孩子把書本知識與生活實踐聯(lián)系起來，探尋多彩豐富的人生。
孩子的學習成長是一條很長的路，家庭教育也是一個艱辛而漫長的過程，我們要借“雙減”政策的東風，在學業(yè)壓力大幅減輕的情況下，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和主動學習的能力，孩子必將走得更遠、更高。
雙減政策心得體會家長篇十五
從中央出臺雙減政策，再到學校落實到位，作為一個小學六年級家長有切身體會。
1，孩子的作業(yè)基本在學校的三點半課堂完成，有效的避免了緊張的親子關系。孩子也有更多的時間來安排自己喜歡的活動。
2，雙減下的學校更加的重視孩子們身體各方面的發(fā)展，每周開設至少五節(jié)體育課，堅持體育鍛煉，定時安排孩子們檢查視力，教孩子們怎么保護視力。學校舉辦的多姿多彩的校園活動孩子們都積極參加，樂在其中。
3，雙減對校外培訓機構沖擊比較大。為什么要雙減？這是要減輕家庭的教育成本負擔，不是讓學生遠離學習，輕視教育。所以就需要學校不能在教育質(zhì)量上做減法，要更好的提高課堂效率。孩子們在學校學足學好，違規(guī)培訓機構的存在不被需要，那就是真正的減負。
4，雙減下作為家長我們也要花更多的時間來了解和陪伴孩子，和學校共同努力把孩子們培養(yǎng)好，盡最大的努力讓他們成為一個對社會有用被需求的人。
雙減政策有利于滿足學生多樣化需求；讓教育能更加關注學生完整人格和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)；學以致用將學習與人格發(fā)展相結合，從重視學習向重視能力與素養(yǎng)轉變。是社會發(fā)展的現(xiàn)實需要。
雙減政策心得體會家長篇十六
近期，我們國家教育的雙減政策一落地，著實引來了千層浪。資本、老師和家長三方一起被按倒在了滾燙的鍋蓋里，有人歡迎，有人不理解，有人惶恐。不管怎樣，一個新的時代終將到來。被時代洪流挾裹著向前的家庭，若還想托舉起自己的孩子，有兩樣東西必須自備：一是自由的靈魂，二是獨立的思考。只有擁有堅定教育觀的父母，才會清醒地知道自己想要什么。作為一名普通的家長，雖然我們無法以個人意志去左右政策和大環(huán)境，但通過努力去實現(xiàn)自家教育的小自由還是沒問題的。校內(nèi)不斷減負，校外教培逐步退出，家庭教育的重要性反而是更加凸顯。老師，是負責學校的共性教育的，而家長，則是負責個性化的教育，兩者相輔相成。
在教育這件事上，不是一句「把童年還給孩子」就可以解決一切的。好的家庭教育，我個人認為它永遠是一件費心費力的事情，它無關時代、無關貧富、無關政策。
我們要記住，在孩子面前，再小的事也會對他造成影響，哪怕是隨地吐一口痰，或者扔一根小小的煙頭……養(yǎng)育孩子，前半生用心，后半生就省心;前半生省心，后半生就要傷心。教育好自己的孩子，要“大處著眼，小處著手”，從日常生活小事做起。
家庭教育，簡單的說，是以生命影響生命;以心靈點燃心靈;以品格傳遞品格;以行動帶動行動!父母是原件，孩子是復印件!你的孩子只是老師n個學生中的一個，教育自己的孩子也只是老師工作的一部分而已;但你不一樣，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永遠是你最重要的事業(yè)!
雙減政策心得體會家長篇十七
從今年7月份雙減政策出臺，到今天已逾百日，這100多天，作為一個小學二年級學生的媽媽，深切的感受到了雙減政策對家庭教育和孩子成長帶來的巨大變化。
面對雙減，我曾經(jīng)恐慌過，突然間覺得孩子像斷了線的風箏一下，我掌握不住他的方向。后來慢慢的發(fā)現(xiàn)一切都是我以為，孩子該學的東西老師們會很負責的傳授給他們，而我們要做的就是教會孩子如何做人，再做事。
關于教育，首先得讓孩子足夠信任父母，愿意向我們傾訴更多的東西，我跟孩子是母子，也是朋友。我不會給孩子所做的事情找任何借口，孩子在學校做了一些令你不理解的事情，不要用“是不是因為”問孩子？因為你的“是不是因為”已經(jīng)幫孩子回答了所有問題。你得到的也許是你在情急之下孩子的不真誠回答。就算他不想說，可以先放下隨后問，但是你要告訴他，他的.回答必須誠實。其次就是告訴孩子做什么事情要有主次，好多家長說自己的孩子愛磨蹭，其實是因為孩子做事情沒有主次，往往在該做這件事的時候選擇做另外一件事情，孩子如果能夠分清楚哪些是現(xiàn)在必須要做的，哪些是等等也可以做的，主次分明，那么他就會有很大的進步。當然這個需要我們再三反復的跟他們強調(diào)才能達到理想的效果。
我從來不要求孩子一回家就必須寫作業(yè)，因為我小時候就討厭我媽見我第一句話就是：“快去寫作業(yè)！”我會告訴孩子：“你認為：這個時間點兒，寫作業(yè)跟看電視，哪個更重要？”他如果選擇玩也可以，但是自己必須留下足夠的寫作業(yè)時間，如果留不夠，該睡了我不會讓他再寫，不同的時間要做的事情是不一樣的，他得學會承擔他選擇的后果。如果寫作業(yè)磨蹭，那么我會告訴他，你現(xiàn)在浪費的都是你一會要玩的時間。
剛開始很難，我的嘴皮子都磨破了，后來他再也沒有讓我多說什么，就自己安排自己的時間。我也從來沒有制止過他看手機，看電視。只會告訴他哪些可以看，能看多久。以至于現(xiàn)在他自己定鬧鐘，或者要求看十分鐘后我提醒他。其實雙減后我們會有更多時間，不是安排孩子，而是了解孩子。相信我們?nèi)魏我粋€家長都可以做的更好，而我是選擇讓孩子知道事情的輕重緩急與時間的合理安排。
另外我也特別感謝我的孩子，他默默的陪在我身邊，從一個初生牛犢不怕虎的毛孩子變成了一個規(guī)規(guī)矩矩的好孩子。他真的很努力，也容忍了我身上所有的缺點，一句“媽媽我愛你”，暖化了我這個做母親的心！因為孩子，我也在慢慢成長，和孩子一起變得越來越優(yōu)秀。
當然，家庭教育的改觀和孩子的成長都離不開學校老師的大力支持和指導幫助，良好的教育需要學校和家長雙方的共同努力。學校教知識，家長塑品行。作為家長，只有全力配合和支持學校的方針政策，才能有效的教育孩子如何學習與成長。未來，讓我們共同努力，朝著更好的方向前行，加油！
雙減政策心得體會家長篇十八
近年來，中國教育系統(tǒng)逐漸推行雙減政策，以減輕學生過重的學業(yè)負擔和減少校外培訓的時間。作為學生家長，我們不僅擔負著教育孩子的責任，也需要積極參與學校舉辦的家長會，了解雙減政策的具體情況，以更好地引導孩子學習。最近，我參加了學校舉辦的一次雙減政策家長會，獲益匪淺，下面我將分享我的心得體會。
第一段：認識到雙減政策的重要性和價值。
在家長會上，學校領導詳細介紹了雙減政策的背景和意義。通過減輕學生的課業(yè)負擔和縮短校外培訓的時間，可以讓學生更好地享受快樂的校園生活，培養(yǎng)全面發(fā)展的個人素質(zhì)。這讓我深有感觸，明白了雙減政策帶來的積極影響。作為家長，我們應支持和配合學校落實雙減政策，關注孩子的全面發(fā)展。
第二段：了解了學校的具體措施和進展。
在家長會上，學校向家長們介紹了實施雙減政策的具體措施和進展情況。學校表示將削減課業(yè)負擔，增加課程間隔時間，提高學生的學習效率和積極性。此外，學校還將限制校外培訓機構開設課程的時間和范圍，確保學生能夠更好地利用自己的時間進行綜合素質(zhì)的提高。我對學校采取的措施感到滿意，并認為這有助于孩子們充分利用課堂時間，不再需要過多的晚上補習。
第三段：了解了學生家庭教育的重要性并加強了溝通。
學校在家長會上還強調(diào)了家庭教育的重要性。家庭教育在孩子的成長中起著至關重要的作用。作為家長，我們應該營造良好的學習環(huán)境，與孩子溝通交流，引導他們樹立正確的學習態(tài)度和價值觀。通過這次家長會，我認識到了自己在家庭教育中的不足，決心加強與孩子的溝通，做一個更好的家長。
第四段：學會了更科學的學習方法和規(guī)劃。
家長會上，學校還向家長們介紹了一些科學的學習方法和規(guī)劃。學校強調(diào)了合理的作息時間、高效的學習計劃和適當?shù)男菹?，對學生的學習成績和身心健康都有著積極的影響。通過學校的指導，我明白了學生并不需要過多的補習和額外的培訓，只需要合理安排學習時間，科學規(guī)劃學習任務，就能取得更好的學習效果。
第五段：增強了家校合作意識。
通過這次家長會，我深刻體會到了家庭和學校之間的緊密聯(lián)系。家長和學校應該保持良好的溝通渠道，形成合力，配合學校的工作，共同幫助孩子健康成長。我將以更積極的態(tài)度參與學校的活動，并與學校保持密切的聯(lián)系，為孩子的教育努力。
綜上所述，參加雙減政策家長會讓我受益匪淺。通過了解雙減政策的重要性和價值，了解學校的具體措施和進展情況，加強了家庭教育和孩子的溝通，學會了科學的學習方法和規(guī)劃，并增強了家校合作意識。作為家長，我們應積極參與學校的活動，為孩子的教育貢獻自己的力量。只有家庭、學校和社會共同努力，才能讓孩子擁有更好的成長環(huán)境和發(fā)展機會。
雙減政策（即減負和減負）是當前中國教育改革的熱點話題之一，也是家長們非常關注的問題。作為一位家長，我最近觀看了一部關于雙減政策的紀錄片，深感受益匪淺。在觀后的心得和體會中，我認為雙減政策的實施是正確的，但在操作上還需要更多的細化和改進。本文將通過論述我對雙減政策的認識和相關觀察，探討其對家長們的影響和未來可能的發(fā)展方向。
首先，雙減政策有助于緩解學生和家長的壓力。當前的教育體制過于功利化，導致學生和家長對功課的追求過于狂熱。紀錄片中提到的種種例子都說明了這一點。學生們?yōu)榱俗非蟾叩姆謹?shù)，不得不背負沉重的學業(yè)負擔，長時間埋頭苦學，忽略了其他重要的發(fā)展方面。家長則在不斷地給孩子規(guī)劃和安排各種培訓班和補習班，以期望孩子能夠在激烈的競爭中取得更好的成績。這種過度的功利性教育給孩子和家長們帶來了巨大的壓力，而雙減政策的實施正是為了減輕這種壓力，讓孩子能夠有更多的時間和精力去發(fā)展自己的興趣愛好和個性特長。
其次，雙減政策有助于提高學生的綜合素質(zhì)。以前我們的教育體系過于偏重于知識的灌輸和應試能力的培養(yǎng)，忽視了孩子們的綜合素質(zhì)的發(fā)展。雙減政策的目的之一就是讓孩子們有更多的時間和機會去鍛煉自己的身體和思維能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。正如紀錄片中所提到的，一些學校開始實行“小玩意項目”，給孩子提供了更多的自由選擇、自主創(chuàng)新的機會。這種改變有利于孩子們?nèi)姘l(fā)展，培養(yǎng)他們的多元智能和團隊合作能力，使他們在未來的社會競爭中更具競爭力。
然而，雙減政策的實施也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，家長們往往對于孩子的學業(yè)有著過高的期望，他們認為只有通過拼命學習和攀比成績，孩子才能有更好的前途。因此，家長們對雙減政策持懷疑態(tài)度，擔心這樣會讓孩子在競爭中失去優(yōu)勢。其次，學校和教育部門在具體落實雙減政策時也存在一定的難題。如何平衡學科教學和其他興趣培養(yǎng)的時間，如何合理安排每個學生的學業(yè)負擔等問題，都需要進一步的研究和探索。此外，雙減政策的潛在影響和改革步伐也需要家長們和教育部門之間的積極溝通和合作，才能取得更好的效果。
在未來，我認為雙減政策還有很多可以改進和發(fā)展的方向。首先，教育部門可以加大對學校的指導和支持，提供更多的培訓和教育資源，幫助學校更好地落實雙減政策。學校可以探索更多的創(chuàng)新教學方法和模式，提供更多的課外活動和實踐機會，使學生能夠全面發(fā)展。同時，家長們也需要理解和接受雙減政策的初衷，不要過分追求功利化教育的結果，而是注重孩子的個性發(fā)展和幸福感。家長們可以主動參與學校的活動和討論，與教育部門共同推動雙減政策的落實。
總之，雙減政策是當前教育改革的重要方向之一，對于緩解學生和家長的壓力，提高學生的綜合素質(zhì)具有重要意義。然而，雙減政策的實施還面臨一些問題和挑戰(zhàn)，需要各方的共同努力和探索。只有通過教育部門、學校和家長們的合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的全面發(fā)展和孩子們的幸福成長。
雙減政策心得體會家長篇二
“雙減”政策落地，很多人調(diào)侃拼爹時代正式到來。有網(wǎng)友表示，“拼爹”拼的不是家長的學歷、財力，而是家庭教育的理念、素養(yǎng)、水平和維護親子關系的能力。家庭教育實質(zhì)是生活教育，核心是讓孩子成人。
首先要教孩子學會做人，再是學會生活，最后才能學會學習?！半p減”政策的指導思想是要促進學生全面發(fā)展、健康成長，家長因此要關注孩子心理健康，保障孩子的睡眠時間，加強體育運動，鼓勵孩子擁有藝術、體育類的興趣愛好。解放思想，更新觀念也很重要。
厘清家庭、學校之間的關系和責任，孩子學科學習的事情，放心交給學校，家長則關注孩子的品德行為習慣，為孩子健康成長打下基礎?！半p減”后多出的課后時間如何安排？這需要家長更高質(zhì)量的陪伴，游戲、運動、閱讀和交流等。
對待孩子要更有耐心，同時要提升自己與孩子相處的能力，不能動不動就起沖突。要重點培養(yǎng)孩子的學習習慣。良好的學習習慣包括責任心、主動性、自制力和時間管理能力，這些都需要家長在平時的教育中培養(yǎng)滲透。
例如，讓孩子明白學習是自己的事情；家庭作業(yè)要定時、快速、限時獨立完成，注意書面清潔程度等。還要培養(yǎng)孩子的生活能力。生活能力是學習能力的前提，生活習慣是學習習慣的基礎。在家中，要讓孩子參與家務，在學校，鼓勵孩子參加勞動；學會自己的事情自己做。在這樣的勞動過程中，既鍛煉了孩子的自理能力，又培養(yǎng)了孩子的責任心。最后，家長要和教師協(xié)同，培養(yǎng)孩子的學習能力，包括怎么復習、糾錯、總結歸納等，這些專業(yè)性問題，可以多向老師請教?！p減’政策落地后，家長要不斷加強自身學習，了解孩子成長規(guī)律，提升家庭教育素養(yǎng)與能力，這才是最好的家庭教育。
家庭教育、學校教育及社會教育構成了教育的有機整體?！半p減”政策讓家長角色回歸，從而也讓家長面對新一輪的挑戰(zhàn)。家長到底應該做什么、怎么做？給家長們?nèi)龡l建議：
好習慣的養(yǎng)成離不開外力的推動，最終會達到從被動到主動、從他律到自律的轉變。學習成績好的孩子，大多具有良好的學習習慣，而良好的學習習慣又與優(yōu)秀的生活習慣息息相關。例如擁有良好的閱讀習慣能有效促進思維的發(fā)展，而好的.運動習慣則能有效促進注意力和專注力的提高。
又如優(yōu)秀的勞動習慣能幫助孩子確立正確的三觀，培養(yǎng)責任感，提升獨立能力，而參與家庭生活的習慣有助于培養(yǎng)孩子的公民意識以及對家庭的責任感。
建議家長和孩子將每個學期按不同的維度（如時間）分割成若干個學習階段，制訂相應計劃。一份好的學習計劃應同時具備以下三個條件：家長和孩子一起商量制訂完成，這樣不僅可以有效避免目標過高或過低的情況發(fā)生，也能促使家庭內(nèi)部在學習問題上達成統(tǒng)一。
二是具體可操作的，如每天英語朗讀半小時，兩天完成數(shù)學練習一章節(jié)等，過程具體可操作，家長的監(jiān)督也就更有效。
三是必須寫有自我鼓勵和家長鼓勵的話語，彰顯孩子自己的決心，鼓勵孩子堅持前行。
“雙減”政策剛公布，武進區(qū)清英外國語學校三pyp班學生家長侯娜瞬間感覺到“松了口氣的竊喜”。她說，作為當代家長，處在“贏在起跑線”的大環(huán)境里，沒有堅定的內(nèi)心，很容易被影響。而‘雙減’就像重啟開關一樣，強制暫停我們的焦慮和迷茫，給我們重新思考的機會，想想對于祖國和世界的未來，究竟什么才是最重要的？作為“80后”家長，侯娜深深地感受到，處在瞬息萬變的科技時代，孩子們的未來變化不是父母所能夠掌控和想象的。他們更需要獨立的思想和時代主人翁的責任感，所以我們不能用我們的經(jīng)歷來要求和培養(yǎng)我們的孩子?！半p減”之后，孩子的空余時間增加了，侯娜也說起了自己的打算——用以前忙于補習班的周末，和孩子一起運動、一起游戲親密親子關系；把以前充斥著補習班的“假期”變?yōu)檎嬲募倨?，在疫情結束后來一場實地丈量世界的旅行。
學習做個合格父母，父母也都是第一次做父母，在對于孩子的教育方面很容易走入誤區(qū)，做出一些不正確的行為，影響孩子的發(fā)展。孩子們需要家長的支持，而不是打罵。無論工作多忙，家長下班后一定要關心孩子，詢問一下今天在班里新學了什么、有沒有交新的朋友等等。在孩子遇到挫折的時候，多去鼓勵孩子，教會孩子克服困難。在孩子得到進步的時候，也要及時表揚，幫助孩子增加信心。
只有這樣，孩子才不會盲目自大，也不至于自卑。家長和老師都是為了孩子好，應該彼此配合。比如老師布置的作業(yè)，家長不要隨便去質(zhì)疑，要監(jiān)督孩子按時完成。老師發(fā)布的注意和要求也要積極配合。家長是孩子的第一任老師，如果家長本身素質(zhì)就很低，容易生氣、辱罵別人，那么孩子在潛移默化中也會形成一些壞習慣。因此，要想做一名合格的家長，就要努力提高自己的素養(yǎng)，做孩子最好的榜樣。家長們要給孩子們蘋果可以砸到頭上的時間；給孩子們可以仰望星空的經(jīng)歷；給國家和學校讓教育回歸本質(zhì)的機會。家長和學校各司其職，家長全身心地陪伴孩子的成長，這也將成為孩子們應對未來制勝的法寶。
“雙減”，不是減父母的責任
這兩天，北京教委公布了《北京市關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的措施》，我們再次感受到了雙減政策決心之大。
很多家長都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)接到了報過課的培訓機構的通知，原本排在雙休的學科培訓課都換到了周中，又是幾家歡喜幾家愁，有些孩子平時作業(yè)很快，晚上再去上一節(jié)課沒什么問題，有些孩子本來作業(yè)就慢，做完回家作業(yè)都不知道幾點了，哪里還有時間再出去上課。也有些孩子因為培訓機構離家比較遠，吃完飯再去上課的可能性不大，就索性不再報班。
雙減之下，家長們有選擇繼續(xù)雞娃的，有選擇讓孩子放松放松的，當然更多的是觀望的，想看看接下來學校會有怎么樣的措施，想看看大多數(shù)家長的選擇。
作為家長，我們都在等待，等待學校承擔起更多的責任，比如說晚托，比如說解決孩子的回家作業(yè)，又比如說暑托。學習回歸學校，這原本就是應該的事，但無論如何，我們始終要明白的是，統(tǒng)一教學下也有差異，養(yǎng)育也不僅僅等于關心孩子的學習成績。
無論學校承擔多少責任，無論孩子在學校里學多久，哪怕孩子在學校里完成了所有的作業(yè)，但是孩子和孩子之間是不一樣的，有些孩子老師講一遍就懂了，有些孩子老師講了兩遍還是迷迷糊糊，有些孩子今天生字寫兩遍就會了，有些孩子就是今天學了明天忘了，有些孩子早就會自主看書了，有些孩子回家只會捧著手機，如果我們因為雙減而對孩子的學習不管不問，那其實是對孩子的不負責。
孩子學業(yè)上松綁了，會有更多屬于他自己的時間，這其實是對父母極大的考驗，如果孩子沒有更好的選擇，大概率會和電子產(chǎn)品糾纏不清，這不會是我們希望看到的結果。
我想我們應該明白的是，雙減是為了減輕孩子過重的學業(yè)負擔，而不是減輕做家長的責任。如果我們指望雙減政策可以讓家長對孩子不聞不問的話，我想你是誤解這份文件了。
在陪伴孩子成長這條路上，作為家長，我們始終應該是一名學習者。
雙減政策心得體會家長篇三
本人非常支持雙減政策，這有利于學生興趣培養(yǎng)，非常希望多個主體參與進來，讓雙減政策助推教育多元化發(fā)展的重要舉措，中國的中小學生可以試點社團，具體措施小學生下午放學后可以由學生根據(jù)個人興趣組建社團并參與不少于1課時（40分鐘）的社團活動，社團由學生自主組建干部由學生選舉產(chǎn)生，社團活動采取學生自我管理、自主組織的原則，有老師擔任社團指導老師同時規(guī)定指導老師禁止干涉社團事務，中學生至少安排一節(jié)（45分鐘）社團活動組織原則跟小學生一致。
雙減政策必須引進更多的體育鍛煉項目防治學生成為小胖墩和防治近視，學生可以根據(jù)自己的興趣自愿選擇一個體育鍛煉項目并保證參與不少于一個課時（45分鐘）的體育鍛煉，同時每年定期舉行體育比賽，讓學生們感受到競技體育所帶來的樂趣，同時培養(yǎng)學生的體育精神。
我是非常支持國家出臺的雙減政策，最后非常希望雙減政策能夠成為培養(yǎng)學生興趣、提升個人能力以及多元思維的培養(yǎng)目標的重要載體。
雙減政策心得體會家長篇四
聽完這場講座我認識到自己的很多不足，甚至誤區(qū)。現(xiàn)將這些想法梳理了一下，在這里和大家分享。
什么是雙減？雙減就是沒作業(yè)了，不用報班了，甚至不用學習了？聽了講座后我才了解，原來雙減的目的：是要解決義務教育階段，學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔，促進學生全面發(fā)展、健康成長。
在這個大背景下，我覺得配合學校教學，抓好孩子的生活習慣，才是比較正確的方向。
由于認知誤區(qū)，為了所謂的“愛”，缺位與亂作為的現(xiàn)象確實存在。從現(xiàn)在起，我要努力實現(xiàn)角色回歸，力爭做一名不缺位，更不越位的好家長。
目標還是需要的，但不是家長拍著腦袋，或者直接從百度下載，從孩子同學家長那里抄來的。一個合理的目標，應該是孩子參與，甚至決策后才能形成的。沒有作為執(zhí)行者（孩子）的參與（決策），我們美好的目標，對孩子來說只能是不切實際的幻想，甚至折磨而已。
學習，其實就是一個不斷試錯的過程。面對孩子的錯誤，我們要做的，不是先把孩子揍一頓，更不是替老師給孩子講知識。而是應該了解一下錯誤的原因，引導孩子自己去思考，激發(fā)孩子學習的內(nèi)在驅(qū)動力。
在不斷的出現(xiàn)錯誤，改正錯誤的過程中，家長的堅持很關鍵。不是堅持著跑很快，而是要以合理的節(jié)奏，在這個漫長的馬拉松進程中，適時引導，適時放手，循序漸進。
作為家長的我們，無法改變什么考試制度，教育模式。我們能做的所有，就是在這個多變的世界中，更多愛自己的妻子、孩子。只要我們把該做的，盡量做好。無論孩子長成什么樣子，都是自己的孩子。我都將和他們一起，好好過日子！
雙減政策心得體會家長篇五
近年來，教育雙減政策受到社會各界的廣泛關注，其中小學階段的雙減政策更是備受關注。這一政策旨在減輕學生過重的課業(yè)負擔，為他們提供更加寬松的學習環(huán)境和更多的自主發(fā)展空間。具體來說，小學雙減政策主要包括減少學科內(nèi)容和作業(yè)量，以及減少考試壓力。作為孩子的家長，我也親身體驗到了雙減政策的效果和意義。
段落二：學習氛圍更加輕松愉快。
雙減政策的實施使得學校里的學習氛圍發(fā)生了明顯的變化。以前的教室里彌漫著沉悶和壓抑的氛圍，學生們個個面色凝重，生怕錯過了一點學習的機會。而現(xiàn)在，在雙減政策的引領下，學生們更加輕松和愉快地學習。他們可以有更多的時間與同學交流，和老師互動，這種積極的學習氛圍也使得孩子們更加喜歡上學，踏實地學習。
段落三：家庭教育任務加重。
盡管雙減政策為孩子們減輕了課業(yè)負擔，但家庭教育的任務卻變得更加重要和關鍵。一方面，家長需要配合學校的教育方針，幫助孩子合理安排學習時間，培養(yǎng)良好的學習習慣。另一方面，家長也要適時給予孩子一些指導和引導，讓他們能夠合理規(guī)劃自己的學習內(nèi)容和目標。雙減政策讓學校和家庭教育形成了一種互補，家長需要更加關注孩子的學習情況，積極了解他們的學習需求，并給予適當?shù)闹С帧?BR> 段落四：注重培養(yǎng)全面發(fā)展。
與以往注重學習成績的教育模式不同，雙減政策更加注重培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。學校不再僅僅關注學生的學術能力，而是更加注重學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，學生們有更多的機會參加各種課外活動，開展綜合實踐活動，增加了學生們的交際能力和動手能力。作為家長，我也更加重視培養(yǎng)孩子的興趣愛好和特長，讓他們在全面發(fā)展中實現(xiàn)自我價值。
段落五：雙減政策的不足和建議。
盡管雙減政策有利于提高學生的學習積極性和學習效果，但也存在一些不足之處。有時候，學生們的課業(yè)安排太過寬松，缺乏一定的學習壓力和目標，導致他們對學習的重要性缺乏足夠的認識。另外，部分學生可能會過于依賴家庭教育，導致他們對自己的學習缺乏主動性和自我管理能力。因此，為了更好地發(fā)揮雙減政策的效果，學校和家長需要加強溝通，建立起良好的合作機制，共同為學生提供更加全面而有針對性的教育。
總之，小學雙減政策給孩子們的學習生活帶來了積極的變化，學習氛圍更加輕松愉快，培養(yǎng)的是全面發(fā)展而不僅僅是學習成績。作為家長，我們要更加關注孩子的學習情況，積極參與到他們的學業(yè)中，為他們提供更好的教育支持和引導。同時，也需要看到雙減政策存在的不足，通過與學校的合作和溝通，共同努力，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和機會。只有這樣，孩子們才能真正實現(xiàn)健康、快樂和全面發(fā)展。
雙減政策心得體會家長篇六
第一段：引言（100字）。
家長雙減政策是近年來政府推出的一項重要措施，旨在減輕家長的負擔，為學生提供更好的發(fā)展環(huán)境。作為一位中學生的父母，我對這項政策有著親身經(jīng)歷和深刻體會。在本文中，我將分享我在孩子上初中期間的一些心得和體會，希望能夠為其他家長提供一些有價值的參考。
第二段：緩解家庭壓力（200字）。
在初中階段，學習任務的重復增加和考試的壓力給孩子和家長都帶來了很大壓力。然而，家長雙減政策的推出，有效地緩解了家庭壓力。通過縮減家長義務和取消一些不必要的考試，家長可以更多地關注和支持孩子的學習。家庭成員之間的溝通和交流也更加頻繁，孩子在家庭環(huán)境中的學習氛圍更加濃厚。
第三段：培養(yǎng)孩子獨立能力（300字）。
家長雙減政策不僅減輕了家長的負擔，也為孩子提供了更多自主學習和發(fā)展的機會。這種政策鼓勵學生積極主動地參與課外社團活動和實踐經(jīng)驗的探索。孩子們逐漸培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力，提高了自我管理和自我約束的能力。同時，得以解放出來的時間也為孩子進行興趣愛好的培養(yǎng)提供了空間。
第四段：強化學校和家庭的合作（300字）。
家長雙減政策倡導家校合作，加強了學校和家庭之間的聯(lián)系。家長通過參與學校的家長會議、家訪和家庭教育活動，了解孩子的學習情況和心理需求，與學校共同為孩子的成長提供支持和指導。學校鼓勵家長在家中給予孩子更多的關注和指導，促進學校和家庭的緊密合作，最終實現(xiàn)孩子全面發(fā)展的目標。
第五段：結語（200字）。
家長雙減政策的實施為孩子的發(fā)展提供了更好的環(huán)境和機會。我們作為家長要充分發(fā)揮自己的作用，關注孩子的成長，與學校建立良好的合作關系。同時，我們也應該警惕政策帶來的弊端，避免過分放松對孩子的約束和教育。只有家校共同努力，才能為孩子提供更好的成長條件，使他們在初中階段獲得全面的發(fā)展。
雙減政策心得體會家長篇七
“雙減”政策的出臺落地，引發(fā)了社會關注與熱議。作為一名家長，我也同樣關注著政策落地后一系列的連鎖反應，“雙減”政策落地，很多家長表示贊同，也有不少家長感到茫然失措，當孩子教育不能再以補課形式進行，家長在教育孩子過程中究竟應該發(fā)揮著怎樣的作用，值得每位家長思考。
從孩子的角度來說，“雙減”政策最大的受益人孩子和家長?！半p減”政策即保障了孩子們正常的鍛煉、休息、娛樂時間，也保護了他們在成長過程中的身心健康。以往過量的作業(yè)和校外培訓，侵占了孩子們大量的課余時間。由于孩子們的精力有限，在課間時間無法保障的情況下，就會影響校內(nèi)學習，如此一來，就形成了學習上的惡性循環(huán)。因此，“雙減”政策的頒布，對于培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，保障充足的課余時間及合理開拓課外興趣都有重要的意義，對孩子的未來有長遠的好處。
“雙減”政策落地后，可以充分發(fā)揮學校陣地的作用，在校內(nèi)堅持做到應教盡教，著力提高教學質(zhì)量、作業(yè)管理服務水平，不再讓孩子們有寫不完的作業(yè)。讓孩子學好學好的同時，擁有了愉快的童年。其次，讓校外的培訓機構無法超前培訓，減輕了家庭教育負擔，也有了更多的時間陪伴孩子成長，讓孩子們的情感和思想不再缺失。
作為家長，我相信“雙減”政策是國家持續(xù)的教育改革中的堅實一步。能夠經(jīng)歷并參與到國家的教育改革中，我們也充滿信心和期待。
雙減政策心得體會家長篇八
雙減政策的推行，對于家長的我來說，體會很深刻，我們家長享受到很多的福利。首先，家里更加和諧了，不會為了孩子學習反反復復嘮叨了。其次，因為作業(yè)寫完了，孩子可以選擇自己喜歡做的事去做了。再次，家庭支出減少了，不用去負擔每月昂貴的課外培訓費。感謝國家好政策。
雙減政策是國之大計，家之大業(yè)，更是家長素質(zhì)和孩子能力的雙重比拼。讓我們做一個有擔當?shù)募议L，在和學校的共同努力下，為孩子們成就更美的明天。
雙減政策心得體會家長篇九
“雙減”其實只是減少了課內(nèi)的作業(yè)，以及課外的補課任務，但卻并沒有減少家長的責任，因此，作為家長一定要知道，“雙減”并沒有減少作為家長所需要做到的責任，從另外的角度來說，家長的責任反而是增加了的。在為孩子減負的過程中，如何讓家長們踏踏實實地放棄“內(nèi)卷”，是更加值得關注的問題。家長的教育觀念和教育行為的改變是決定“雙減”政策能否落地的關鍵因素。談教育無法繞過考試，中考、高考固然重要，但如何把孩子教育成一個健康、善良、正直的人，能夠適應未來社會生活中的各種考驗和挑戰(zhàn)，對社會和國家作出貢獻，才是家長和教育者們更應反思的。
雙減政策心得體會家長篇十
隨著教育改革的不斷深入，中國政府最新出臺的“雙減”政策引起了廣泛關注。這一政策旨在減輕學生過重的學業(yè)負擔，以及減少校外培訓機構對學生的過度依賴。在這個全面推行政策的背景下，家長們也開始思考如何應對，下面就讓我們來了解一下家長們對最新雙減政策的心得體會。
首先，家長們對這一政策的出臺表示歡迎。長期以來，中國教育體制為了追求升學率和分數(shù)，過多地注重了學生的功課和應試能力。學生們背負著沉重的學業(yè)負擔，缺乏時間去發(fā)展其他興趣愛好或鍛煉身體。最新雙減政策的出臺，意味著學生可以有更多的自主時間來拓展自己的興趣愛好，提高綜合素質(zhì)。這對于家長來說是一個喜訊，他們希望自己的孩子不僅有好的學習成績，還能擁有全面發(fā)展的機會。
其次，家長們也表示理解與配合。盡管雙減政策對家長來說也產(chǎn)生了一定程度的困擾，但大部分家長都能夠理解政府的初衷和考慮到國家和社會的發(fā)展需要。他們明白減輕學生負擔和讓孩子們有充足休息和自由發(fā)展的意義。因此，家長們在孩子們作息時間和學習任務方面也會積極配合，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
第三，家長們開始思考如何幫助孩子拓展其他領域的興趣愛好。在過去，家長們普遍認為孩子的學習成績才是衡量學生能力的唯一標準，因此他們會把孩子塞進各種培訓機構，讓他們接受更多的學業(yè)輔導。然而，現(xiàn)在的雙減政策的實施，家長們逐漸開始意識到培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì)的重要性。他們會鼓勵孩子多參加體育活動、藝術表演、社交實踐等多樣化的活動，以便培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。
第四，家長們對家庭教育的重視度提升。雙減政策的推行無疑增加了家庭教育的重要性。由于孩子們有更多的自主時間，家長們可以更好地配合學校的教學，通過家庭教育培養(yǎng)孩子的學習能力、思維習慣和道德品質(zhì)。并且，家長們還會給孩子們提供更多的閱讀材料和藝術資源，使他們能夠在家中獲得更高質(zhì)量的學習資料。隨著家庭教育的提升，孩子們的綜合能力也會得到更好的培養(yǎng)。
最后，家長們對于政府繼續(xù)出臺相應配套政策有期待與建議。雙減政策的實施展示了中國政府對教育的重視和改革的決心，但在實際操作中仍然存在一些細節(jié)需要解決。例如，如何確保學生獲取正確的反饋和評價體系，如何鼓勵和支持教師更好地教學，幫助學生實現(xiàn)全面發(fā)展等。因此，家長們希望政府能夠進一步完善雙減政策，使其更符合實際需求，更好地助力學生全面成長。
總之，最新雙減政策給家長們帶來了新的思考和行動，家長們對政策的普遍態(tài)度是歡迎、理解、配合和期待。雖然政策的實施過程中可能存在一些困難和挑戰(zhàn)，但只要家長們和社會各界共同努力，相信中國教育將朝著更加注重學生全面素質(zhì)發(fā)展的方向邁進。而我們的孩子們也將由此受益，成為能夠全面發(fā)展的有責任感的中國公民。
雙減政策心得體會家長篇十一
隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展和教育壓力的增加，雙減政策的實施逐漸成為家長們熱議的話題。這項政策旨在減輕學生的課業(yè)負擔和學校負擔，為他們提供更多的時間來發(fā)展綜合素質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我作為一位家長對雙減政策的體會和思考。
首先，我認為雙減政策給孩子們帶來的最大好處就是減輕了他們的課業(yè)負擔。在過去，學生龐大的課程和大量的作業(yè)壓力常常讓孩子們處于緊張和焦慮的狀態(tài)中。然而，有了雙減政策的推行，學生們不再需要每天背誦大量的知識點，而是可以有更多的時間去選擇自己感興趣的課程和研究課外知識。這不僅讓孩子們從繁重的功課中解脫出來，還激發(fā)了他們的學習興趣和創(chuàng)造力。
其次，雙減政策也為家長們提供了更多的時間和機會來與孩子互動。在以前，由于學業(yè)繁重和培訓班的安排，家長們往往只能在周末或晚上陪伴孩子。而現(xiàn)在，雙減政策的落地讓孩子們有了更多的時間和家長共度，可以一起出去游玩、交流互動，增進親子關系。這不僅有助于培養(yǎng)孩子的社交能力，也為家長們提供了了解孩子成長的機會。
另外，雙減政策還鼓勵學生發(fā)展全面素質(zhì)。以往，教育系統(tǒng)注重的是學生的學科成績，而忽略了學生的其他方面才能的培養(yǎng)。然而，通過雙減政策的推行，學生們可以有更多的時間參加各種興趣班和社團活動，鍛煉身體、培養(yǎng)興趣愛好，提高綜合素質(zhì)。這樣的政策不僅能夠培養(yǎng)孩子的多元智能，也會在未來的發(fā)展中給予他們更多的競爭優(yōu)勢。
當然，雙減政策也不是完美無缺的，它也存在一些問題需要我們?nèi)リP注和解決。首先是學校教育質(zhì)量的保障。減負的同時應該保證學生基礎知識的學習，這樣才能確保學生能夠順利地進入高等教育階段。其次是培訓班的規(guī)范和治理。由于一些家長對學校教育的不滿，他們傾向于將孩子送去培訓班，導致培訓班需求反彈，需要更加嚴格的管理和監(jiān)督，以防止過度補課。
總結起來，雙減政策作為家長，我認為它在減輕學生負擔、增加親子互動、提高學生綜合素質(zhì)方面都起到了積極的作用。然而，我們也需要繼續(xù)關注相關問題，并與學校、政府一同努力解決。只有通過持續(xù)的改革和完善，才能夠讓雙減政策真正發(fā)揮其應有的作用，造福廣大學生和家庭。
雙減政策心得體會家長篇十二
對于家長們來說，一直以來最擔憂的問題就是孩子們的課業(yè)負擔。根據(jù)統(tǒng)計，中國的學生每天平均需要背誦60分鐘的課文，而日本的學生則僅需30分鐘。在這種情況下，家長們難免在教育問題上越來越焦慮，希望減輕孩子的課業(yè)壓力。然而，實際上，許多家長發(fā)現(xiàn)，盡管學校的教學內(nèi)容減少了，但孩子們的作業(yè)并沒有減輕。這讓家長們驚訝不已。家長們表示，雖然孩子們不再需要背誦大量的課文，但在學習其他科目時卻需要進行更多的實踐和訓練，這樣反而更加疲勞和耗時。
三、學生學習更主動。
不管怎么樣，自“雙減”政策推出以來，學生們的課業(yè)負擔確實減輕了不少。更為重要的是，學生們學習的方式也發(fā)生了改變。以前，學生們大多是在老師的指導下完成課業(yè)任務，而現(xiàn)在，學生們更多地主動掌握學習內(nèi)容，采用自己的方法去學習。相信這也是學生們更加壓抑而獲得的重要好處之一。
四、家長需給予更多的支持。
許多家長在討論“雙減”政策時，也同意這項政策的必要性。他們認為，隨著近年來中國教育的快速發(fā)展，學生們所需要掌握的知識量越來越大。家長們也希望在孩子課業(yè)負擔減輕的同時，能夠有更多的自由空間去發(fā)掘孩子的個人特長。這對于家長們來說，也是一項重大任務，需要他們花更多的精力、時間和金錢來支持孩子們的發(fā)展。
五、結語。
總之，“雙減”政策對于學生們來說，或許是一件好事；對于家長們來說，則帶來了很多的新挑戰(zhàn)。面對這些挑戰(zhàn)，我們相信家長們會給予孩子們更多的支持，使他們能夠更好地掌握學習方法，發(fā)掘和發(fā)展己見的才能，讓每個孩子都能夠成為一個具有創(chuàng)新精神的自由人。
雙減政策心得體會家長篇十三
2018年，教育部提出了“雙減”政策，旨在減輕學生過重的學業(yè)負擔和校外培訓機構的壓力。這項政策在社會上引起了熱議，特別是家長們，作為孩子的監(jiān)護人和教育參與者，他們的心得體會尤為重要。
第二段：減輕了壓力，但也帶來了新的問題。
雙減政策實施后，許多家長發(fā)現(xiàn)孩子們的負擔確實有所減輕，尤其是校外培訓課程數(shù)量的減少。然而，同時也帶來了新的問題，比如孩子們的時間沒有安排好，導致了生活上的不協(xié)調(diào)和學習成績的下降等。此外，政策本身在具體的實施過程中還存在很多問題，也給家長帶來了一定的困擾。
第三段：家長應該如何應對。
為了更好地應對雙減政策帶來的變化，家長們也需要做出相應的調(diào)整。一方面，家長應該在孩子的時間安排方面給予更多的支持和幫助，幫助孩子們更好地平衡生活和學習。另一方面，家長也需要更加關注孩子們的學業(yè)成績和興趣愛好，并及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。
第四段：政策對教育的意義。
雖然雙減政策的實施過程中存在許多問題，但從長遠來看，這項政策對于教育本身的意義是非常重大的。首先，它能夠減輕學生過重的課業(yè)壓力，讓他們有更多的時間去做自己喜歡的事情。其次，政策也能夠保障教育資源的公平分配，讓更多的孩子能夠獲得優(yōu)質(zhì)的教育。
第五段：結論。
雙減政策的實施雖然給很多家長帶來了一些困擾，但在教育事業(yè)發(fā)展的大趨勢下，這項政策是非常必要的。我們相信，在政府部門的努力下，政策將會得到更好的實施和落實。同時，我們也希望所有家長能夠更好地適應這樣一個變化過程，并積極為孩子們的教育質(zhì)量和幸福生活做出貢獻。
雙減政策心得體會家長篇十四
“雙減”政策的出臺可謂是一場及時雨，解決了困擾多年學生負擔過重的現(xiàn)象，為促進學生全面發(fā)展和健康成長做出了重要保障。在全社會普遍叫好的同時，我們也為多出的空閑時光而困惑，該如何利用呢？正當我們不知所措時，學校下發(fā)的“5a親子課程”及時給家庭教育指明了方向。下面就“雙減”政策實施后，家庭教育方式的改變，談談幾點感悟：
優(yōu)秀的孩子都是“陪”出來的，幸福的孩子都是“伴”出來的。過去，陪伴孩子最多的時光是在往返各種輔導班的路上，一路的奔波錯過了與孩子們交流的時光，在每天都“快點”的催促中漸行漸遠。而“雙減”政策之后，陪伴孩子的時間增多，每天晚飯后我們利用散步時間和孩子談心，了解學校里發(fā)生的事情，及時掌握孩子的思想動態(tài)，幫助她學會正確處理生活中遇到的問題。
親子共讀最幸福的時光。記得在讀《讓我陪你重返狼群》這本書時，原本說好是我們一起讀的，可孩子利用課余時間，不到兩天的時間就把書讀完了，還繪聲繪色的'向我劇透書本里中的精彩情節(jié)。有時我們還會分角色閱讀。比如讀《夏洛的網(wǎng)》時，孩子的角色是蜘蛛夏洛，我就扮演小豬威爾白。孩子每次在朗讀的時候，總是聲情并茂。特別在非常感動的故事情節(jié)，看出她的眼眶有些濕潤。因為蜘蛛夏洛在最關鍵的時刻用它的大愛拯救了小豬。在夏洛的身上讓孩子深深感受到了什么是無私的奉獻，什么是最真摯的友誼!
運動對孩子的身心健康影響很大，對孩子的學習也至關重要。暑假中，我們每天帶孩子在小區(qū)晨跑，通過堅持不懈的體育鍛煉，孩子的體能和體質(zhì)也得到了顯著提高。
為了讓孩子知道什么是體育精神，在東京奧運會期間，凡是有中國運動員的比賽，我們幾乎都會陪孩子觀看，想讓孩子通過奧運比賽，了解每一個運動員背后艱辛的付出，讓孩子知道什么是奧運精神，什么是中國精神，同時也希望孩子能以奧運健兒們?yōu)榘駱?，為自己的夢想而努力?BR> 這個國慶假期我們陪孩子來到金寨縣，在滿是草木清香的大山中穿行，陪孩子聽流水潺潺，看層林盡染……通過遠行促進孩子把書本知識與生活實踐聯(lián)系起來，探尋多彩豐富的人生。
孩子的學習成長是一條很長的路，家庭教育也是一個艱辛而漫長的過程，我們要借“雙減”政策的東風，在學業(yè)壓力大幅減輕的情況下，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和主動學習的能力，孩子必將走得更遠、更高。
雙減政策心得體會家長篇十五
從中央出臺雙減政策，再到學校落實到位，作為一個小學六年級家長有切身體會。
1，孩子的作業(yè)基本在學校的三點半課堂完成，有效的避免了緊張的親子關系。孩子也有更多的時間來安排自己喜歡的活動。
2，雙減下的學校更加的重視孩子們身體各方面的發(fā)展，每周開設至少五節(jié)體育課，堅持體育鍛煉，定時安排孩子們檢查視力，教孩子們怎么保護視力。學校舉辦的多姿多彩的校園活動孩子們都積極參加，樂在其中。
3，雙減對校外培訓機構沖擊比較大。為什么要雙減？這是要減輕家庭的教育成本負擔，不是讓學生遠離學習，輕視教育。所以就需要學校不能在教育質(zhì)量上做減法，要更好的提高課堂效率。孩子們在學校學足學好，違規(guī)培訓機構的存在不被需要，那就是真正的減負。
4，雙減下作為家長我們也要花更多的時間來了解和陪伴孩子，和學校共同努力把孩子們培養(yǎng)好，盡最大的努力讓他們成為一個對社會有用被需求的人。
雙減政策有利于滿足學生多樣化需求；讓教育能更加關注學生完整人格和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)；學以致用將學習與人格發(fā)展相結合，從重視學習向重視能力與素養(yǎng)轉變。是社會發(fā)展的現(xiàn)實需要。
雙減政策心得體會家長篇十六
近期，我們國家教育的雙減政策一落地，著實引來了千層浪。資本、老師和家長三方一起被按倒在了滾燙的鍋蓋里，有人歡迎，有人不理解，有人惶恐。不管怎樣，一個新的時代終將到來。被時代洪流挾裹著向前的家庭，若還想托舉起自己的孩子，有兩樣東西必須自備：一是自由的靈魂，二是獨立的思考。只有擁有堅定教育觀的父母，才會清醒地知道自己想要什么。作為一名普通的家長，雖然我們無法以個人意志去左右政策和大環(huán)境，但通過努力去實現(xiàn)自家教育的小自由還是沒問題的。校內(nèi)不斷減負，校外教培逐步退出，家庭教育的重要性反而是更加凸顯。老師，是負責學校的共性教育的，而家長，則是負責個性化的教育，兩者相輔相成。
在教育這件事上，不是一句「把童年還給孩子」就可以解決一切的。好的家庭教育，我個人認為它永遠是一件費心費力的事情，它無關時代、無關貧富、無關政策。
我們要記住，在孩子面前，再小的事也會對他造成影響，哪怕是隨地吐一口痰，或者扔一根小小的煙頭……養(yǎng)育孩子，前半生用心，后半生就省心;前半生省心，后半生就要傷心。教育好自己的孩子，要“大處著眼，小處著手”，從日常生活小事做起。
家庭教育，簡單的說，是以生命影響生命;以心靈點燃心靈;以品格傳遞品格;以行動帶動行動!父母是原件，孩子是復印件!你的孩子只是老師n個學生中的一個，教育自己的孩子也只是老師工作的一部分而已;但你不一樣，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永遠是你最重要的事業(yè)!
雙減政策心得體會家長篇十七
從今年7月份雙減政策出臺，到今天已逾百日，這100多天，作為一個小學二年級學生的媽媽，深切的感受到了雙減政策對家庭教育和孩子成長帶來的巨大變化。
面對雙減，我曾經(jīng)恐慌過，突然間覺得孩子像斷了線的風箏一下，我掌握不住他的方向。后來慢慢的發(fā)現(xiàn)一切都是我以為，孩子該學的東西老師們會很負責的傳授給他們，而我們要做的就是教會孩子如何做人，再做事。
關于教育，首先得讓孩子足夠信任父母，愿意向我們傾訴更多的東西，我跟孩子是母子，也是朋友。我不會給孩子所做的事情找任何借口，孩子在學校做了一些令你不理解的事情，不要用“是不是因為”問孩子？因為你的“是不是因為”已經(jīng)幫孩子回答了所有問題。你得到的也許是你在情急之下孩子的不真誠回答。就算他不想說，可以先放下隨后問，但是你要告訴他，他的.回答必須誠實。其次就是告訴孩子做什么事情要有主次，好多家長說自己的孩子愛磨蹭，其實是因為孩子做事情沒有主次，往往在該做這件事的時候選擇做另外一件事情，孩子如果能夠分清楚哪些是現(xiàn)在必須要做的，哪些是等等也可以做的，主次分明，那么他就會有很大的進步。當然這個需要我們再三反復的跟他們強調(diào)才能達到理想的效果。
我從來不要求孩子一回家就必須寫作業(yè)，因為我小時候就討厭我媽見我第一句話就是：“快去寫作業(yè)！”我會告訴孩子：“你認為：這個時間點兒，寫作業(yè)跟看電視，哪個更重要？”他如果選擇玩也可以，但是自己必須留下足夠的寫作業(yè)時間，如果留不夠，該睡了我不會讓他再寫，不同的時間要做的事情是不一樣的，他得學會承擔他選擇的后果。如果寫作業(yè)磨蹭，那么我會告訴他，你現(xiàn)在浪費的都是你一會要玩的時間。
剛開始很難，我的嘴皮子都磨破了，后來他再也沒有讓我多說什么，就自己安排自己的時間。我也從來沒有制止過他看手機，看電視。只會告訴他哪些可以看，能看多久。以至于現(xiàn)在他自己定鬧鐘，或者要求看十分鐘后我提醒他。其實雙減后我們會有更多時間，不是安排孩子，而是了解孩子。相信我們?nèi)魏我粋€家長都可以做的更好，而我是選擇讓孩子知道事情的輕重緩急與時間的合理安排。
另外我也特別感謝我的孩子，他默默的陪在我身邊，從一個初生牛犢不怕虎的毛孩子變成了一個規(guī)規(guī)矩矩的好孩子。他真的很努力，也容忍了我身上所有的缺點，一句“媽媽我愛你”，暖化了我這個做母親的心！因為孩子，我也在慢慢成長，和孩子一起變得越來越優(yōu)秀。
當然，家庭教育的改觀和孩子的成長都離不開學校老師的大力支持和指導幫助，良好的教育需要學校和家長雙方的共同努力。學校教知識，家長塑品行。作為家長，只有全力配合和支持學校的方針政策，才能有效的教育孩子如何學習與成長。未來，讓我們共同努力，朝著更好的方向前行，加油！
雙減政策心得體會家長篇十八
近年來，中國教育系統(tǒng)逐漸推行雙減政策，以減輕學生過重的學業(yè)負擔和減少校外培訓的時間。作為學生家長，我們不僅擔負著教育孩子的責任，也需要積極參與學校舉辦的家長會，了解雙減政策的具體情況，以更好地引導孩子學習。最近，我參加了學校舉辦的一次雙減政策家長會，獲益匪淺，下面我將分享我的心得體會。
第一段：認識到雙減政策的重要性和價值。
在家長會上，學校領導詳細介紹了雙減政策的背景和意義。通過減輕學生的課業(yè)負擔和縮短校外培訓的時間，可以讓學生更好地享受快樂的校園生活，培養(yǎng)全面發(fā)展的個人素質(zhì)。這讓我深有感觸，明白了雙減政策帶來的積極影響。作為家長，我們應支持和配合學校落實雙減政策，關注孩子的全面發(fā)展。
第二段：了解了學校的具體措施和進展。
在家長會上，學校向家長們介紹了實施雙減政策的具體措施和進展情況。學校表示將削減課業(yè)負擔，增加課程間隔時間，提高學生的學習效率和積極性。此外，學校還將限制校外培訓機構開設課程的時間和范圍，確保學生能夠更好地利用自己的時間進行綜合素質(zhì)的提高。我對學校采取的措施感到滿意，并認為這有助于孩子們充分利用課堂時間，不再需要過多的晚上補習。
第三段：了解了學生家庭教育的重要性并加強了溝通。
學校在家長會上還強調(diào)了家庭教育的重要性。家庭教育在孩子的成長中起著至關重要的作用。作為家長，我們應該營造良好的學習環(huán)境，與孩子溝通交流，引導他們樹立正確的學習態(tài)度和價值觀。通過這次家長會，我認識到了自己在家庭教育中的不足，決心加強與孩子的溝通，做一個更好的家長。
第四段：學會了更科學的學習方法和規(guī)劃。
家長會上，學校還向家長們介紹了一些科學的學習方法和規(guī)劃。學校強調(diào)了合理的作息時間、高效的學習計劃和適當?shù)男菹?，對學生的學習成績和身心健康都有著積極的影響。通過學校的指導，我明白了學生并不需要過多的補習和額外的培訓，只需要合理安排學習時間，科學規(guī)劃學習任務，就能取得更好的學習效果。
第五段：增強了家校合作意識。
通過這次家長會，我深刻體會到了家庭和學校之間的緊密聯(lián)系。家長和學校應該保持良好的溝通渠道，形成合力，配合學校的工作，共同幫助孩子健康成長。我將以更積極的態(tài)度參與學校的活動，并與學校保持密切的聯(lián)系，為孩子的教育努力。
綜上所述，參加雙減政策家長會讓我受益匪淺。通過了解雙減政策的重要性和價值，了解學校的具體措施和進展情況，加強了家庭教育和孩子的溝通，學會了科學的學習方法和規(guī)劃，并增強了家校合作意識。作為家長，我們應積極參與學校的活動，為孩子的教育貢獻自己的力量。只有家庭、學校和社會共同努力，才能讓孩子擁有更好的成長環(huán)境和發(fā)展機會。