總結(jié)讓我們看到了自己的進步和成就，也提醒了我們?nèi)孕枧ΑＴ诳偨Y(jié)中，要以全面和客觀的角度來分析和評價。以下是一些總結(jié)的經(jīng)典范文，希望對大家有所啟示。
點鈔大賽策劃書篇一
3.傳播會計知識，讓更多的人了解會計對企業(yè)的基本流程和重要性。
1.整體活動時間：5月5日至22日。
(1)宣傳時間:5月9日至22日。
(2)注冊時間:5月9日至15日(其中10日商業(yè)街現(xiàn)場注冊，注冊截止日期為15日)
3.活動地點:(待定，另行通知參賽者)。
4.活動對象:華南師范大學(xué)南海校區(qū)全體學(xué)生(會員免費，非會員收費2元)。
5.組織者:華南師范大學(xué)南海校區(qū)金融協(xié)會。
6.贊助商:知識庫，我愛競賽網(wǎng)。
詳細(xì)流程:分兩輪(如果比賽人數(shù)過多，將在第一輪進行a、b、c等幾組比賽)。
第一輪:比賽開始前，參賽者雙手放在膝蓋上，主持人或工作人員播放倒計時視頻一分鐘。參賽者聽到提示音后，可以在點鈔作業(yè)期間使用任何指法(可原創(chuàng))，1分鐘內(nèi)點擊主辦方提供的足夠練習(xí)鈔票；時間結(jié)束后，參賽者不得再點鈔，單獨放置比賽專用鈔票，等待工作人員登記并回收比賽專用鈔票。
回收后，比賽進入分?jǐn)?shù)統(tǒng)計時間。在此期間，參賽者可以參加組織者舉辦的有獎問答游戲。大多數(shù)問題都是基本的會計知識。參賽者可以隨機選擇并回答問題。如果答案正確，他們可以獲得組織者提供的獎品。
工作人員統(tǒng)計分?jǐn)?shù)后，獲獎知識問答結(jié)束。主持人公布了下一輪比賽名單，前12名進入第二輪。
第二輪:比賽規(guī)則與第一輪相同，前六名獲得主辦方提供的獎項。(獎項設(shè)置詳情)。
注：如果在比賽期間發(fā)現(xiàn)比賽結(jié)束后沒有開始計時或繼續(xù)工作，組織者有權(quán)取消比賽結(jié)果。
時間。
內(nèi)容。
備注。
參賽者簽到。
19：00—19：10。
主持人宣布開始，解釋規(guī)則。
19：10—19：15。
派發(fā)練習(xí)鈔到參賽者手中。
19：15—19：45。
播放視頻，參賽者學(xué)習(xí)，熱身。
19：45—20：00。
第一輪預(yù)賽分組進行。
20：00—20：30。
統(tǒng)計分?jǐn)?shù)期間，會計知識問答游戲。
20：30—20：40。
公布決賽名單，開始決賽。
20：40—20：50。
統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。
20：50——21：00。
賽果公布，挑戰(zhàn)記錄，頒獎合影，領(lǐng)獎。
21：00—。
收拾場地。
第一名:50元獎金獎。
第二名:30元獎金獎。
第三名:20元獎金獎。
第四名:10元獎金獎。
第五名元現(xiàn)金獎品。
第六名:1元獎金獎。
參賽者獎品設(shè)置：賽后免費獲得50張練習(xí)券。
本活動所有獎項由主辦方提供，最終解釋權(quán)歸協(xié)會所有。
點鈔大賽策劃書篇二
為配合學(xué)院科技文化周活動，促進我班學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)會計技能知識的熱情，進一步推廣和加強點鈔技能水平，激發(fā)同學(xué)們對會計實踐技能的興趣和熱情，特舉辦此次點鈔技能大賽。
一、參賽對象：09級工商管理班全體同學(xué)
二、比賽項目：使用單指單張點鈔法，即使用練功券，在規(guī)定時間十分鐘，完成整點、復(fù)點中的拆把、點數(shù)、扎把三道工序，計實點張數(shù)。
三、比賽內(nèi)容
技術(shù)要求：學(xué)生在點鈔過程中，要做到“好”、“準(zhǔn)”、“快”
(1)整點，學(xué)生在整點票幣過程中要做到點準(zhǔn)(練功券每把100張)，敦齊(無折角，不露頭)、捆緊(腰條扎緊)
(2)設(shè)置差錯：裁判員將差錯設(shè)置于各份點鈔紙內(nèi)，差錯張數(shù)不限
(3)復(fù)點：學(xué)生對設(shè)置差錯后的點鈔點進行復(fù)點，做好點準(zhǔn)，墩齊，捆緊(要求與整點中相同)，最后按差錯的張數(shù)正確填寫在比賽題紙上。
四、比賽具體要求規(guī)定
(1)、比賽工具：點鈔紙、捆鈔帶、印臺、比賽題紙、筆等比賽用品。
(2)、比賽用的點鈔紙的腰條一律捆在三分之一處，各項比賽前選手應(yīng)于15分鐘前進場抽簽，并由監(jiān)考人員按選手所抽的座位號領(lǐng)點鈔紙送到選手面前，選手只能把點鈔紙根據(jù)位置所需放好。
(3)、扎把要求在點鈔紙的二分之一處，每把腰條要繞兩圈，要求扎把整齊，驗收時拿上面幾張都不散把。
(4)、點鈔時間到，必須停止一切操作，起立退場，否則不計成績。對正在點數(shù)的點鈔紙在停的口令發(fā)出后要即報裁判員，也可以放棄，裁判員將選手所報的數(shù)字用紙記下來。
(5)、參賽選手離場后由驗收小組按規(guī)定驗收。
五、評分辦法
(1)、點數(shù)準(zhǔn)確，差錯處理程序符合規(guī)定，預(yù)置差錯全部發(fā)現(xiàn)并按每道發(fā)現(xiàn)差錯加計50張。
(2)、發(fā)現(xiàn)下列情況之一者每把減計成績10張：敦不齊(露頭部分呈梯形，上下錯位5毫米以上) ;扎不緊(面上一張輕輕一提就能滑出) 。
(3)、發(fā)現(xiàn)下列情況之一者該把不計成績：已點但未扎把(除最后一把) 散把;未按順序操作;設(shè)置差錯未全部發(fā)現(xiàn);點出假錯;不聽口令搶先操作或延長時間;違犯賽場紀(jì)律或規(guī)則。
六、比賽時間：20xx年4月19號下午4:20—5:50
七、比賽地點：綜合樓202教室
八、比賽裁判組成員：邀請其他班級同學(xué)
九、獎項設(shè)置
一等獎1名;二等獎2;三等獎3名
點鈔大賽策劃書篇三
活動名稱：
泉州理工學(xué)院財經(jīng)系點鈔賽。
活動時間：
主辦單位：
泉州理工學(xué)院財經(jīng)系團總支會-學(xué)生。
實施單位：
泉州理工學(xué)院財經(jīng)系團總支組織部、辦公室。
項目負(fù)責(zé)：
許小萍蔡麗麗。
一、活動背景：
為提高學(xué)生的點鈔技能，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，使廣同學(xué)在校期間，不但學(xué)到一定的文化理論知識，又能掌握一定的實際操作技能，最限度地調(diào)動和發(fā)揮同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性，提高實踐技能，增加他們對社會技能的了解，適應(yīng)二十一世紀(jì)對會計應(yīng)用型專門人才的需求，提高會計專業(yè)同學(xué)的實踐操作水平和就業(yè)競爭力，為國家和社會培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、具有創(chuàng)新能力和現(xiàn)代化知識結(jié)構(gòu)的高技能人才，特舉辦以“綠色理財”為主題的點鈔比賽。
二、活動主旨：
在學(xué)校園舉辦點鈔賽則可以助學(xué)生了解更多關(guān)于會計行業(yè)工作的知識，培養(yǎng)其動手能力又能豐富學(xué)生的課余生活，又為學(xué)生添加了學(xué)習(xí)專業(yè)技能的'機會。
三、目標(biāo)人群：
11、10級全體同學(xué)。
四、項目策略：
1、邀請嘉賓：學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、老師以及院系學(xué)生會部門負(fù)責(zé)人。
2、活動形式：現(xiàn)場計時點鈔形式。
3、評老師：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、財經(jīng)系會計專業(yè)老師。
五、活動安排：
1、時間：3月16日。
2、地點：科技樓698。
3、比賽規(guī)則：
（1）、參賽人員可任選點鈔方法進行比賽，并在規(guī)定時間內(nèi)完成。
（2）、下發(fā)答卷紙及點鈔券后，要求在答卷紙上寫好本人編號、姓名、班級。
（3）、初賽時間為100秒，復(fù)賽時間為60秒，決賽時間80秒。
（4）、比賽時間全考場統(tǒng)一進行，參賽選手必須一切聽從指揮。
（5）、比賽口號開始后，參賽選手才可拆卷點鈔進行比賽，若選手在參賽口號前拆掉信封袋，則取消比賽資格。
（6）、比賽的結(jié)束口號一到，參賽選手應(yīng)立即停止，將實際張數(shù)寫在答卷紙上。
（7）、工作人員做好相關(guān)記錄并核對數(shù)目。
（8）、比賽選手在比賽期間內(nèi)，不得做出干擾其他選手和阻礙比賽順利進行的行為。
4、評分方式：
（1）、規(guī)定時間內(nèi)，每點對一張鈔票，得1分。
（2）、若報出的答案與實際張數(shù)不符，每差一張扣10分。
（3）、若在點鈔過程中違規(guī)者，淘汰出局。
（4）、按分?jǐn)?shù)高低依次選出獲勝者，若賽后在零界點出現(xiàn)多個參賽者的分?jǐn)?shù)相同，則對分?jǐn)?shù)相同的同學(xué)再加一場。
六：活動注意事項：
1、比賽過程中不得出現(xiàn)掉鈔現(xiàn)象，如果出現(xiàn)掉鈔，參賽者需重新數(shù)鈔。
2、決賽于初賽后十分鐘進行，請所有參賽選手現(xiàn)場等候，以便我們通知決賽名單。
3、各參賽選手要嚴(yán)格遵守比賽紀(jì)律，不得隨意走動，確保比賽正常進行。
4、本次比賽以“友誼第一，比賽第二”，互互助，絕不要出現(xiàn)罵人等不尊重人的事件。堅持“公平、公開、公正”的原則。
5、所有參賽者必須提前15分鐘到場，以準(zhǔn)備賽前各項事宜。
6、如遇特殊情況點鈔賽的比賽規(guī)則略有調(diào)整，望家諒解。
七：評獎規(guī)則：
1.一等獎：禮品（1人）。
2.二等獎：禮品（2人）。
3.三等獎：禮品（3人）。
4.優(yōu)秀獎：頒發(fā)獎品。
除此之外，獲獎選手還將獲得榮譽證書，并加相應(yīng)素質(zhì)拓展分。
八、準(zhǔn)備材料：
1、橫幅：“預(yù)祝泉州理工學(xué)院財經(jīng)系點鈔賽圓滿成功”
2、海報：6張。
九、經(jīng)費預(yù)算：
1、宣傳海報：6張x5=30元。
2、礦泉水一箱：30元。
3、現(xiàn)場布置：50元。
4、橫幅：80元。
5、獎金、禮品費用：獎狀50元，禮品100元。
總計：350元。
點鈔大賽策劃書篇四
一、活動背景：
為提高學(xué)生的點鈔技能，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，使廣大同學(xué)在校期間，不但學(xué)到一定的文化理論知識，又能掌握一定的實際操作技能，最大限度地調(diào)動和發(fā)揮同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性，提高實踐技能，增加他們對社會技能的了解，適應(yīng)二十一世紀(jì)對會計應(yīng)用型專門人才的需求，提高會計專業(yè)同學(xué)的實踐操作水平和就業(yè)競爭力，為國家和社會培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、具有創(chuàng)新能力和現(xiàn)代化知識結(jié)構(gòu)的高技能人才，特舉辦以“綠色理財”為主題的點鈔比賽。
二、活動主旨：
在大學(xué)校園舉辦點鈔大賽則可以幫助學(xué)生了解更多關(guān)于會計行業(yè)工作的 知識，培養(yǎng)其動手能力又能豐富學(xué)生的課余生活，又為學(xué)生添加了學(xué)習(xí)專業(yè)技能的機會。
三、目標(biāo)人群：
11、10級全體同學(xué)
四、項目策略：
1、邀請嘉賓：學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、老師以及院系學(xué)生會部門負(fù)責(zé)人
2、活動形式：現(xiàn)場計時點鈔形式
3、評委老師：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、財經(jīng)系會計專業(yè)老師
五、活動安排：
1、時間：3月16日
2、地點：科技樓698
3、比賽規(guī)則：
（1）、參賽人員可任選點鈔方法進行比賽，并在規(guī)定時間內(nèi)完成。
（2）、下發(fā)答卷紙及點鈔券后，要求在答卷紙上寫好本人編號、姓 名、班級。
（3）、初賽時間為100秒，復(fù)賽時間為60秒，決賽時間80秒。
（4）、比賽時間全考場統(tǒng)一進行，參賽選手必須一切聽從指揮。
（5）、比賽口號開始后，參賽選手才可拆卷點鈔進行比賽，若選手在參賽口號前拆掉信封袋，則取消比賽資格。
（6）、比賽的結(jié)束口號一到，參賽選手應(yīng)立即停止，將實際張數(shù)寫在答卷紙上。
（7）、工作人員做好相關(guān)記錄并核對數(shù)目。
（8）、比賽選手在比賽期間內(nèi)，不得做出干擾其他選手和阻礙比賽順利進行的行為。
4、評分方式：
（1）、規(guī)定時間內(nèi)，每點對一張鈔票，得1分。
（2）、若報出的答案與實際張數(shù)不符，每差一張扣10分。
（3）、若在點鈔過程中違規(guī)者，淘汰出局。
（4）、按分?jǐn)?shù)高低依次選出獲勝者，若賽后在零界點出現(xiàn)多個參賽者的分?jǐn)?shù)相同，則對分?jǐn)?shù)相同的'同學(xué)再加一場。
六：活動注意事項：
1、比賽過程中不得出現(xiàn)掉鈔現(xiàn)象，如果出現(xiàn)掉鈔，參賽者需重新數(shù)鈔。
2、決賽于初賽后十分鐘進行，請所有參賽選手現(xiàn)場等候，以便我們通知決賽名單。
3、各參賽選手要嚴(yán)格遵守比賽紀(jì)律，不得隨意走動，確保比賽正常進行。
4、本次比賽以“友誼第一，比賽第二”，互幫互助，絕不要出現(xiàn)罵人等不尊重人的事件。堅持“公平、公開、公正”的原則。
5、所有參賽者必須提前15分鐘到場，以準(zhǔn)備賽前各項事宜。
6、如遇特殊情況點鈔大賽的比賽規(guī)則略有調(diào)整，望大家諒解。
七：評獎規(guī)則：
1. 一等獎：禮品（1人）
2. 二等獎：禮品（2人）
3. 三等獎：禮品（3人）
4. 優(yōu)秀獎：頒發(fā)獎品
除此之外，獲獎選手還將獲得榮譽證書，并加相應(yīng)素質(zhì)拓展分。
八、準(zhǔn)備材料：
1、橫幅：“預(yù)祝泉州理工學(xué)院財經(jīng)系點鈔大賽圓滿成功”
2、海報：6張
九、經(jīng)費預(yù)算：
1、宣傳海報： 6張*5=30元
2、礦泉水一箱：30元
3、現(xiàn)場布置： 50元
4、橫幅：80元
5、獎金、禮品費用：獎狀50元，禮品100元
總計：350元
財經(jīng)系團總支學(xué)生會
20xx年3月3日
點鈔大賽策劃書篇五
1、達成協(xié)會"傳播金融知識，倡導(dǎo)科學(xué)理財，培養(yǎng)投資意識"宗旨。
2、點鈔是銀行柜員上崗前必學(xué)的一項基本技能，也是日常生活買賣時必不可少的重要環(huán)節(jié)。
3、在大學(xué)校園舉辦點鈔大賽則可以幫助學(xué)生了解更多關(guān)于銀行工作的知識，培養(yǎng)其動手能力又能豐富學(xué)生的課余生活，又為學(xué)生增添了學(xué)習(xí)專業(yè)技能的機會。
自中國進入wto以來，各行業(yè)迅速與國際市場接軌，對中國的經(jīng)濟產(chǎn)生了巨大的影響。隨著市場的進一步開放，中國的金融業(yè)也必將以此為契機得到飛速的發(fā)展。
證券、保險、商業(yè)銀行等各類金融的市場化、國際化使得股票、基金、期貨等投資理財方式迅速走入千家萬戶。人民幣匯率變動、金錢的時間價值等與大家生活休戚相關(guān)的因素更使得大家學(xué)習(xí)并掌握理財知識成為必要而非需要。xx年是一個理財在中國發(fā)展的新紀(jì)元，大眾的投資理財意識正在飛速增強。
21世紀(jì)的大學(xué)生，是中國未來事業(yè)的接班人、社會的中堅力量，更應(yīng)該適應(yīng)經(jīng)濟全球化的大潮流，盡早的培養(yǎng)自己的經(jīng)濟金融意識，以適應(yīng)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會對全面綜合性人才的需要，做到在提高情商，發(fā)展智商的同時，不忘記培養(yǎng)必要的財商。
1、點鈔比賽。
2、點鈔方法及假幣鑒別方法的講座。
1、前期宣傳：20xx年3月30日——20xx年4月6日。
2、報名時間：20xxxx年4月7日——20xx年4月14日。
3、比賽時間：20xx年4月15日——20xx年月21日。
南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院二食堂a4教室。
【先鋒理財】金融協(xié)會。
1.xxxx店。
2.xxxx店。
1.第一階段。
(1)前期宣傳。
a、手繪海報宣傳。
b、電子海報宣傳。
c、a3a4紙公告。
d、橫幅宣傳。
e、傳單宣傳。
f、網(wǎng)絡(luò)宣傳。
g、院廣播站協(xié)助宣傳。
(2)活動報名。
a、現(xiàn)場擺攤報名。
b、手機短信報名。
2、第二階段。
點鈔大賽。
a、每輪成績展示（海報、公告、網(wǎng)絡(luò)、廣播）只限單指單點法。
第一輪初賽：5人一組，每人400張點鈔券，點的快的，取第一名進入下一輪。
第二輪復(fù)賽：5人一組，每人400張點鈔券，點的快的，取第一名進入下一輪，各組第一名按每50張2元兌付。
第三輪再賽：5人一組，每人3分鐘，點的多少直接排名。
第四輪決賽：每人1分鐘，點的多排名與第三輪再賽成績加權(quán)平均，取前三名。第一名每10張按每張10元rmb兌付第二名按每10張5元兌付第三名按每10張2元兌付。
b、理財小貼士展示（海報、公告、網(wǎng)絡(luò)、廣播）。
c、專業(yè)講座。
3、第三階段。
活動反饋。
a、會員反饋。
b、老師反饋。
c、參賽者反饋。
d、閉幕式以及頒獎。
可行性分析。
通過暗中調(diào)查詢問顯示：很多同學(xué)對此項活動極感興趣，均表示通過此項活動可以很好的活躍校園文化活動氛圍，并且能夠在活動中學(xué)到很多東西，很多人認(rèn)為這種寓知識于活動的方式可以大大提高同學(xué)們參與的積極性，同時能在校園內(nèi)產(chǎn)生廣泛而深遠的影響；另外，從活動內(nèi)容來看，此項活動簡單易于操作，而且能夠收到很好效果，同時在學(xué)生會的能力范圍內(nèi)完全可以承辦。所以我們確信開展本次活動是十分有必要和有意義的，也將會取得我們所預(yù)期的良好效果。
點鈔大賽策劃書篇六
為了活躍我校大學(xué)生生活，營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，在“展我學(xué)院商學(xué)專業(yè)技能風(fēng)貌”為主題的基礎(chǔ)上，促進我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)會計技能知識的熱情，進一步推廣和加強點鈔技能水平，激發(fā)同學(xué)們對會計實踐技能的興趣和熱情，特舉辦此次點鈔技能大賽。
二、主題：“五指繽紛,數(shù)出風(fēng)采”點鈔組隊雙人賽。
三、目的。
1、點鈔是財會金融系會計、財務(wù)管理、金融保險專業(yè)學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的一項專業(yè)技術(shù)。通過比賽可以提高學(xué)生點鈔的速度與準(zhǔn)度，以及整理和捆扎鈔票的技術(shù)水平，為提高技能鑒定的成績和將來從事相關(guān)工作打下扎實的基礎(chǔ)。
2、傳播會計知識，強化學(xué)生的專業(yè)技能，提高學(xué)生的動手實踐能力。
3、可以幫助學(xué)生了解更多關(guān)于銀行行業(yè)工作的知識，培養(yǎng)其動手能力，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
4、宣傳自我學(xué)會，讓學(xué)會更加深入民心。
五、地點：初賽/復(fù)賽---1教會計實務(wù)室；決賽---小禮堂。
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點鈔大賽策劃書篇七
--“五指繽紛,數(shù)出風(fēng)采。
一、前言。
為了活躍我校大學(xué)生生活，營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，在“展我學(xué)院商學(xué)專業(yè)技能風(fēng)貌”為主題的基礎(chǔ)上，促進我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)會計技能知識的熱情，進一步推廣和加強點鈔技能水平，激發(fā)同學(xué)們對會計實踐技能的興趣和熱情，特舉辦此次點鈔技能大賽。
二、主題：“五指繽紛,數(shù)出風(fēng)采”點鈔組隊雙人賽。
三、目的。
1、點鈔是財會金融系會計、財務(wù)管理、金融保險專業(yè)學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的一項專業(yè)技術(shù)。通過比賽可以提高學(xué)生點鈔的速度與準(zhǔn)度，以及整理和捆扎鈔票的技術(shù)水平，為提高技能鑒定的成績和將來從事相關(guān)工作打下扎實的`基礎(chǔ)。
2、傳播會計知識，強化學(xué)生的專業(yè)技能，提高學(xué)生的動手實踐能力。
3、可以幫助學(xué)生了解更多關(guān)于銀行行業(yè)工作的知識，培養(yǎng)其動手能力，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
4、宣傳自我學(xué)會，讓學(xué)會更加深入民心。
五、地點：初賽/復(fù)賽---1教會計實務(wù)室；決賽---小禮堂。
點鈔大賽策劃書篇八
(1)拆把持鈔。
把捆綁的紙條拆掉，注意不要把紙條撕壞，拆下后放在一邊，扎把時再用。然后用左手三指、四指用力夾住鈔票左端中央，拇指、食指、三指在上面，四指、五指在下面并自然彎曲。左手拇指轉(zhuǎn)到鈔票下面內(nèi)側(cè)左端約1/3處用力將鈔票向上推，再向外推，使鈔票呈120°的弧形，并用食指拇指輕輕捏住鈔票左側(cè)邊緣，是鈔票呈約70°的扇面，以便于清點。
(2)清點。拆把后用右手的拇指尖逐張向下捻動鈔票的右上角，食指在票子的背面托住右上角，配合拇指捻動鈔票捻下來的鈔票用無名指往內(nèi)方向彈撥(3)記數(shù)。記數(shù)有兩種方法，一種是雙數(shù)計法；另一種是單數(shù)分組計法。雙數(shù)計法，即從1至100。單數(shù)分組計法，即從1，2，3，4，5，6，7，8，9，1（即10），1，2，3，4，5，6，7，8，9，2（即20），一直數(shù)到1，2，3，4，5，6，7，8，9，10（即100），分十組來記數(shù)。在點鈔記數(shù)時，不要用嘴念出數(shù)來，要用心記。心、眼、手三者要密切配合，這樣既快又準(zhǔn)。
(4)扎把。將墩齊的鈔票橫執(zhí)，左手拇指在票前，中指、無名指在票后，捏住鈔票1/3處，食指在鈔票上側(cè)，把100張鈔票分開一條縫，右手將紙張一端插入縫內(nèi)然后由內(nèi)往外纏繞，將紙條一端留在票面上部，用右手食指和拇指捏住紙條向右折掖在鈔票正面上側(cè)。
(5)蓋章。每點完一把鈔票扎把后都要蓋上圖章，圖章蓋在鈔票的上側(cè)紙條上。
二、點鈔要領(lǐng)。
(一)肌肉要放松點鈔時，兩手各部位的肌肉要放松。肌肉放松，能夠使雙手活動自如，動作協(xié)調(diào)，并減輕勞動強度。否則，會使手指僵硬，動作不準(zhǔn)確，既影響點鈔速度，及消耗體力。正確的姿勢是，肌肉放松，雙肘自然放在桌面上，持票的左手手腕接觸桌面，右手腕稍抬起。
(二)鈔券要墩齊需清點的鈔券必須清理整齊、平直。這是點準(zhǔn)鈔券的前提，鈔券不齊不易點準(zhǔn)。對折角、彎折、揉搓過的鈔券要將其弄直、抹平，明顯破裂、質(zhì)軟的票子要先挑出來。清理好后，將鈔券在桌面上墩齊。
(三)開扇要均勻鈔券清點前，都要將票面打開成繳扇形和小扇開，使鈔券有一個坡度，便于捻動。開扇均勻是指每張鈔券的間隔距離必須一致，使之在捻鈔過程中不易夾張。因此，扇面開得是否均勻，決定著點鈔是否準(zhǔn)確。
(四)手指觸面要小手工點鈔時，捻鈔的手指與票子的接觸面要小。如果手指接觸面大，手指往返動作的幅度隨之增大，從而使手指頻率減慢，影響點鈔速度。
(五)動作要連貫點鈔時各個動作之間相互連貫是加快點鈔速度的必要條件之一。動作要連貫包括兩方面的要求：一是指點鈔過程的各個環(huán)節(jié)必須緊張協(xié)調(diào)，環(huán)環(huán)扣緊。二是指清點時的各個動作要連貫。
三﹑實訓(xùn)總結(jié)及體會。
會與錢相接觸，不少公司的專業(yè)技能考核都會是一些簡單的東西，比如一些會計實務(wù)，珠算，電腦，點鈔等，在學(xué)過點鈔的我們，如果參加專業(yè)技能考核會為自己增加更多砝碼，不少人在上課時覺得學(xué)校開這門課就是“鬧眼子”，他們認(rèn)為現(xiàn)在科技是如此的'發(fā)達，點鈔除了在銀行中會使用外，其他的地方基本上不會用到，我認(rèn)為雖然現(xiàn)在科技很發(fā)達，但在不少人家中完全不會配備點鈔機這種機器，或者再交學(xué)費，保險，買房等時候都會用到大量的現(xiàn)金，我們只有學(xué)會點鈔這門技術(shù)，才能為自己在不必要的地方減少麻煩。通過這門實訓(xùn)課，我僅僅還只是學(xué)到了會計這個崗位中的一小部份，真正要學(xué)的還有很多很多，經(jīng)過這次實訓(xùn)，要我更加深刻的明白，知識是在平時積累的，只有每天不斷的充實自己才能在遇到問題的時候得到解決，就像這次的實訓(xùn)，就是因為平時沒積累知識，導(dǎo)致在這一系列的練習(xí)中不順利，不過沒關(guān)系，在剩下不多的在校期間，我會更加努力的學(xué)好知識。學(xué)校開這門實訓(xùn)可是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。
點鈔大賽策劃書篇九
為提高學(xué)生的點鈔技能，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，使廣大同學(xué)在校期間，不但學(xué)到一定的文化理論知識，又能掌握一定的實際操作技能，最大限度地調(diào)動和發(fā)揮同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性，提高實踐技能，增加他們對社會技能的了解，適應(yīng)二十一世紀(jì)對會計應(yīng)用型專門人才的需求，提高會計專業(yè)同學(xué)的實踐操作水平和就業(yè)競爭力，為國家和社會培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、具有創(chuàng)新能力和現(xiàn)代化知識結(jié)構(gòu)的高技能人才，我院經(jīng)管學(xué)院特針對全體學(xué)生舉辦了以“綠色理財”為主題的點鈔比賽。
3月24日28日晚我系在218多媒體教室舉辦了以“天生我財必有用，千金點去還復(fù)來”為主題的“金手指”點鈔大賽。
此次活動的目是：
2、通過此次活動擴大我們經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會的影響力，讓更多的人認(rèn)可我們。
該活動施行淘汰制度，以班為單位報名，人數(shù)不限，根據(jù)各班的報名情況，自由分成abcde……組。
3月19日晚初賽，參賽者在規(guī)定時間內(nèi)點鈔，根據(jù)所點鈔票的正確性和所點數(shù)量多少，選出前20名。
24日晚，文藝部開場表演。選手自我介紹。
第一輪--將19名同學(xué)分成5組，每組4人。在一定時間內(nèi)每位同學(xué)將發(fā)下的'點鈔券一遍點完，以準(zhǔn)確率為準(zhǔn)則，選出10人進入下一輪比賽。
互動環(huán)節(jié)夾球點鈔。請出臺下六名同學(xué)，每兩位同學(xué)為一組合作夾著氣球，點出主持人規(guī)定的錢的數(shù)目，氣球不得掉落，最快而數(shù)對的一組將有禮品相送。
第二輪比多少。將10名同學(xué)分成5組，每組2人。在2分鐘內(nèi)點多種不同數(shù)額的點鈔券，并計算出總面值。以準(zhǔn)確率為準(zhǔn)則，選出5人進入下一輪比賽。文藝部歌曲欣賞說謊。
28日晚。老師講話，并示范點鈔手法以及技巧。
復(fù)活賽參賽選手為預(yù)賽淘汰選手，共11人，每三人一組，30秒內(nèi)數(shù)的最多者勝出，每組勝出的一人復(fù)活。文藝部演出我懂了。
互動環(huán)節(jié)兩名觀眾，以問答的形式進行互動點鈔。一人點鈔一人問問題（十以內(nèi)的加減法），邊數(shù)邊答，一分鐘為限。
半決賽預(yù)賽晉級和復(fù)活共8名選手，進行定額點鈔。每4人一組，每組點相同數(shù)額的鈔票，數(shù)的又快又準(zhǔn)者晉級。
互動點鈔以問答的形式進行趣味點鈔。文藝部歌曲王妃。總決賽4名選手，一分鐘內(nèi)看誰點的又快又準(zhǔn)。選出一、二、三名。
花樣點鈔觀眾展示各種點鈔手法。老師點評并選出優(yōu)秀點鈔手（在所有人中）。
老師、上屆點鈔冠軍、學(xué)科部時任部長為本次獲獎?wù)哳C獎。第一名會計三班xx；第二名會計四班xx；第三名財管三班xx；優(yōu)秀點鈔手會計三班xx。
上屆冠軍講話并示范點鈔手法。大一大二比快慢----本屆冠軍與。
上屆冠軍pk。一分鐘內(nèi)看誰數(shù)的又快又準(zhǔn)。
本次活動得到了系領(lǐng)導(dǎo)即各個專業(yè)老師、主席團的支持，并在宣傳部、外聯(lián)部等部門的協(xié)作下順利完成。xx老師也親自為同學(xué)們示范并針對各個選手的表現(xiàn)進行點評。
4、舉辦活動的同時豐富了同學(xué)們的生活，使同學(xué)們的大學(xué)生活更有趣味，在玩中學(xué)在學(xué)中品味無窮的樂趣。
擴展閱讀：
點鈔大賽策劃書篇十
響應(yīng)我院20xx年優(yōu)質(zhì)醫(yī)院創(chuàng)建工作實施方案要求，強化窗口服務(wù)意識和質(zhì)量，財務(wù)科于20xx年10月9日舉行了財務(wù)科點鈔大賽。
財務(wù)科、收款處、住院處的6個小組從眾多選手中選出12名選手進入到了10月9日舉行的決賽中。這次點鈔大賽舉辦的非常成功，為財務(wù)科今后各項活動的開展做了良好的鋪墊。這次點鈔大賽也是一次重大的考驗，強化財務(wù)工作技能，完善優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為我院財務(wù)工作作出自己的貢獻。
比賽過程中，選手專心比賽，嘉賓、觀眾認(rèn)真觀看比賽，其中有些選手精彩的點鈔技藝還經(jīng)常引起嘉賓和觀眾的'熱烈掌聲。
臺上一分鐘，臺下十年功，選手們的速度和精確度都是平日里工作中累積出來的，是對于自己職業(yè)的專心和投入。做好一件事或許很容易，但要一直做好一件事就困難了，點鈔是容不得半點錯誤的，選手們獲得的成績是由無數(shù)的失敗和勞累堆砌而成。只要對自己的本職工作全心全意，愿意鉆研和努力，必能有自己的一番天地。
點鈔大賽策劃書篇十一
1、達成協(xié)會“傳播金融知識，倡導(dǎo)科學(xué)理財，培養(yǎng)投資意識”宗旨。
2、點鈔是銀行柜員上崗前必學(xué)的一項基本技能，也是日常
生活
買賣時必不可少的重要環(huán)節(jié)。
3、在大學(xué)
校園
舉辦點鈔大賽則可以幫助學(xué)生了解更多
關(guān)于
銀行工作的知識，培養(yǎng)其動手能力又能豐富學(xué)生的課余生活，又為學(xué)生增添了
學(xué)習(xí)
專業(yè)
技能的機會。
二、活動背景
自中國進入wto以來，各行業(yè)迅速與國際市場接軌，對中國的經(jīng)濟產(chǎn)生了巨大的影響。隨著市場的進一步開放，中國的金融業(yè)也必將以此為契機得到飛速的發(fā)展。
證券、保險、商業(yè)銀行等各類金融的市場化、國際化使得股票、基金、期貨等投資理財方式迅速走入千家萬戶。人民幣匯率變動、金錢的時間價值等與大家生活休戚相關(guān)的因素更使得大家學(xué)習(xí)并掌握理財知識成為必要而非需要。2007年是一個理財在中國發(fā)展的新紀(jì)元，大眾的投資理財意識正在飛速增強。
21世紀(jì)的大學(xué)生，是中國未來事業(yè)的接-班人、社會的中堅力量，更應(yīng)該適應(yīng)經(jīng)濟全球化的大潮流，盡早的培養(yǎng)自己的經(jīng)濟金融意識，以適應(yīng)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會對全面綜合性人才的需要，做到在提高情商，發(fā)展智商的同時，不忘記培養(yǎng)必要的財商。
三、活動形式
1、點鈔比賽
2、點鈔方法及假-幣鑒別方法的講座
四、活動時間
1、前期宣傳： 2009年3月30日——2009年4月6日
3、比賽時間： 2009年4月15日——2009年月21日
五、活動地點
南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院二食堂 a4教室
六、活動主辦
點鈔大賽策劃書篇十二
為加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成注重專業(yè)技能訓(xùn)練的學(xué)習(xí)氛圍，提高操作技能，培養(yǎng)具有較強就業(yè)競爭力、適應(yīng)性強的技能型人才，呼和浩特職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟管理與法學(xué)院于20xx年5月27日下午在新校區(qū)南樓401教室成功舉辦了“第二屆珠算與點鈔比賽”活動。精彩的比賽，處處洋溢著知識與技能的魅力。劈劈啪啪敲打算盤的響聲，回蕩在安靜的教室里，讓我們感受到千年珠算文化的傳承；一個個嫻熟、迅速的點鈔、扎鈔動作，見證選手精藝的技能。從最開始的珠算到后來的點鈔比賽，各參賽選手都以積極的心態(tài)投入比賽中，發(fā)揮出了自己的水平，賽出了自己的風(fēng)格。
通過這次活動的開展，讓更多的同學(xué)更加了解會計，提高了同學(xué)們的會計專業(yè)技能和實操能力。同時，這個活動為對會計行業(yè)感興趣的同學(xué)提供了一個會計實踐操作鍛煉的平臺，讓他們在娛樂的同時學(xué)習(xí)到專業(yè)知識，開闊了他們的視野。
為了保證比賽的成功開展和順利進行，我們一起努力完成了各項準(zhǔn)備工作，現(xiàn)對我們此次本賽活動期間所作的工作進行總結(jié)。
開始大賽的前期準(zhǔn)備工作，包括：
1、大賽前期策劃階段：我們在5月27日之前綜合多方意見最終制定了經(jīng)濟管理與法學(xué)院“第二屆珠算和點鈔比賽”活動的具體實行方案、評分細(xì)則、比賽規(guī)則等。
2、資料整理階段：打印比賽當(dāng)天簽到表，參賽選手名單表、珠算試卷、分好點鈔券、準(zhǔn)備好主持稿，準(zhǔn)備好比賽當(dāng)天要用的資料和工具，確保比賽的順利進行。
3、大賽活動進行中的工作，包括：
a、安排好比賽當(dāng)天的座位安排，布置比賽場地，做好參賽者簽到工作。
b、跟評分員說明評分相關(guān)細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)。
1、分工具體安排較為合理。在活動沒有開始之前，我們已經(jīng)制定好人員比賽當(dāng)天工作安排，合理安排好各個工作人員的工作，以使活動順利進行。
2、大家的團體意識較強。大家都能齊心協(xié)力的共同為比賽做貢獻，互幫互助。
1、此次珠算點鈔比賽有利的提高了廣大學(xué)生的珠算點鈔技能，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，對更好的提高會計專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能具有較強的推動作用。
2、活動成功落幕，在讓同學(xué)們了解到更多關(guān)于會計行業(yè)工作的知識，培養(yǎng)其動手能力的同時豐富了學(xué)生的課余生活，為他們增添了學(xué)習(xí)專業(yè)技能的機會，我們當(dāng)初舉辦本次活動的宗旨和目的都達到了。
3、“細(xì)節(jié)決定成敗”，在本次活動中，我們深刻體現(xiàn)到這句話的重要性。想要真正搞好一個活動，真的很不簡單。從籌劃到結(jié)束，有時即便是很小的問題，例如安排人員如何收練功券并標(biāo)記等問題，也體現(xiàn)著我們對活動的重視程度，我們都不能忽略其重要性。許多事情很瑣碎，但是我們絕對不能馬虎對待。
由于本次大賽的工作人員大多數(shù)為10級的學(xué)生，許多方面缺乏經(jīng)驗，需要我們自己不斷完善。我們會總結(jié)好經(jīng)驗，在舉辦下一屆的珠算與點鈔比賽時改進本屆比賽存在的不足，以使其舉辦得更加成功！
點鈔大賽策劃書篇一
3.傳播會計知識，讓更多的人了解會計對企業(yè)的基本流程和重要性。
1.整體活動時間：5月5日至22日。
(1)宣傳時間:5月9日至22日。
(2)注冊時間:5月9日至15日(其中10日商業(yè)街現(xiàn)場注冊，注冊截止日期為15日)
3.活動地點:(待定，另行通知參賽者)。
4.活動對象:華南師范大學(xué)南海校區(qū)全體學(xué)生(會員免費，非會員收費2元)。
5.組織者:華南師范大學(xué)南海校區(qū)金融協(xié)會。
6.贊助商:知識庫，我愛競賽網(wǎng)。
詳細(xì)流程:分兩輪(如果比賽人數(shù)過多，將在第一輪進行a、b、c等幾組比賽)。
第一輪:比賽開始前，參賽者雙手放在膝蓋上，主持人或工作人員播放倒計時視頻一分鐘。參賽者聽到提示音后，可以在點鈔作業(yè)期間使用任何指法(可原創(chuàng))，1分鐘內(nèi)點擊主辦方提供的足夠練習(xí)鈔票；時間結(jié)束后，參賽者不得再點鈔，單獨放置比賽專用鈔票，等待工作人員登記并回收比賽專用鈔票。
回收后，比賽進入分?jǐn)?shù)統(tǒng)計時間。在此期間，參賽者可以參加組織者舉辦的有獎問答游戲。大多數(shù)問題都是基本的會計知識。參賽者可以隨機選擇并回答問題。如果答案正確，他們可以獲得組織者提供的獎品。
工作人員統(tǒng)計分?jǐn)?shù)后，獲獎知識問答結(jié)束。主持人公布了下一輪比賽名單，前12名進入第二輪。
第二輪:比賽規(guī)則與第一輪相同，前六名獲得主辦方提供的獎項。(獎項設(shè)置詳情)。
注：如果在比賽期間發(fā)現(xiàn)比賽結(jié)束后沒有開始計時或繼續(xù)工作，組織者有權(quán)取消比賽結(jié)果。
時間。
內(nèi)容。
備注。
參賽者簽到。
19：00—19：10。
主持人宣布開始，解釋規(guī)則。
19：10—19：15。
派發(fā)練習(xí)鈔到參賽者手中。
19：15—19：45。
播放視頻，參賽者學(xué)習(xí)，熱身。
19：45—20：00。
第一輪預(yù)賽分組進行。
20：00—20：30。
統(tǒng)計分?jǐn)?shù)期間，會計知識問答游戲。
20：30—20：40。
公布決賽名單，開始決賽。
20：40—20：50。
統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。
20：50——21：00。
賽果公布，挑戰(zhàn)記錄，頒獎合影，領(lǐng)獎。
21：00—。
收拾場地。
第一名:50元獎金獎。
第二名:30元獎金獎。
第三名:20元獎金獎。
第四名:10元獎金獎。
第五名元現(xiàn)金獎品。
第六名:1元獎金獎。
參賽者獎品設(shè)置：賽后免費獲得50張練習(xí)券。
本活動所有獎項由主辦方提供，最終解釋權(quán)歸協(xié)會所有。
點鈔大賽策劃書篇二
為配合學(xué)院科技文化周活動，促進我班學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)會計技能知識的熱情，進一步推廣和加強點鈔技能水平，激發(fā)同學(xué)們對會計實踐技能的興趣和熱情，特舉辦此次點鈔技能大賽。
一、參賽對象：09級工商管理班全體同學(xué)
二、比賽項目：使用單指單張點鈔法，即使用練功券，在規(guī)定時間十分鐘，完成整點、復(fù)點中的拆把、點數(shù)、扎把三道工序，計實點張數(shù)。
三、比賽內(nèi)容
技術(shù)要求：學(xué)生在點鈔過程中，要做到“好”、“準(zhǔn)”、“快”
(1)整點，學(xué)生在整點票幣過程中要做到點準(zhǔn)(練功券每把100張)，敦齊(無折角，不露頭)、捆緊(腰條扎緊)
(2)設(shè)置差錯：裁判員將差錯設(shè)置于各份點鈔紙內(nèi)，差錯張數(shù)不限
(3)復(fù)點：學(xué)生對設(shè)置差錯后的點鈔點進行復(fù)點，做好點準(zhǔn)，墩齊，捆緊(要求與整點中相同)，最后按差錯的張數(shù)正確填寫在比賽題紙上。
四、比賽具體要求規(guī)定
(1)、比賽工具：點鈔紙、捆鈔帶、印臺、比賽題紙、筆等比賽用品。
(2)、比賽用的點鈔紙的腰條一律捆在三分之一處，各項比賽前選手應(yīng)于15分鐘前進場抽簽，并由監(jiān)考人員按選手所抽的座位號領(lǐng)點鈔紙送到選手面前，選手只能把點鈔紙根據(jù)位置所需放好。
(3)、扎把要求在點鈔紙的二分之一處，每把腰條要繞兩圈，要求扎把整齊，驗收時拿上面幾張都不散把。
(4)、點鈔時間到，必須停止一切操作，起立退場，否則不計成績。對正在點數(shù)的點鈔紙在停的口令發(fā)出后要即報裁判員，也可以放棄，裁判員將選手所報的數(shù)字用紙記下來。
(5)、參賽選手離場后由驗收小組按規(guī)定驗收。
五、評分辦法
(1)、點數(shù)準(zhǔn)確，差錯處理程序符合規(guī)定，預(yù)置差錯全部發(fā)現(xiàn)并按每道發(fā)現(xiàn)差錯加計50張。
(2)、發(fā)現(xiàn)下列情況之一者每把減計成績10張：敦不齊(露頭部分呈梯形，上下錯位5毫米以上) ;扎不緊(面上一張輕輕一提就能滑出) 。
(3)、發(fā)現(xiàn)下列情況之一者該把不計成績：已點但未扎把(除最后一把) 散把;未按順序操作;設(shè)置差錯未全部發(fā)現(xiàn);點出假錯;不聽口令搶先操作或延長時間;違犯賽場紀(jì)律或規(guī)則。
六、比賽時間：20xx年4月19號下午4:20—5:50
七、比賽地點：綜合樓202教室
八、比賽裁判組成員：邀請其他班級同學(xué)
九、獎項設(shè)置
一等獎1名;二等獎2;三等獎3名
點鈔大賽策劃書篇三
活動名稱：
泉州理工學(xué)院財經(jīng)系點鈔賽。
活動時間：
主辦單位：
泉州理工學(xué)院財經(jīng)系團總支會-學(xué)生。
實施單位：
泉州理工學(xué)院財經(jīng)系團總支組織部、辦公室。
項目負(fù)責(zé)：
許小萍蔡麗麗。
一、活動背景：
為提高學(xué)生的點鈔技能，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，使廣同學(xué)在校期間，不但學(xué)到一定的文化理論知識，又能掌握一定的實際操作技能，最限度地調(diào)動和發(fā)揮同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性，提高實踐技能，增加他們對社會技能的了解，適應(yīng)二十一世紀(jì)對會計應(yīng)用型專門人才的需求，提高會計專業(yè)同學(xué)的實踐操作水平和就業(yè)競爭力，為國家和社會培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、具有創(chuàng)新能力和現(xiàn)代化知識結(jié)構(gòu)的高技能人才，特舉辦以“綠色理財”為主題的點鈔比賽。
二、活動主旨：
在學(xué)校園舉辦點鈔賽則可以助學(xué)生了解更多關(guān)于會計行業(yè)工作的知識，培養(yǎng)其動手能力又能豐富學(xué)生的課余生活，又為學(xué)生添加了學(xué)習(xí)專業(yè)技能的'機會。
三、目標(biāo)人群：
11、10級全體同學(xué)。
四、項目策略：
1、邀請嘉賓：學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、老師以及院系學(xué)生會部門負(fù)責(zé)人。
2、活動形式：現(xiàn)場計時點鈔形式。
3、評老師：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、財經(jīng)系會計專業(yè)老師。
五、活動安排：
1、時間：3月16日。
2、地點：科技樓698。
3、比賽規(guī)則：
（1）、參賽人員可任選點鈔方法進行比賽，并在規(guī)定時間內(nèi)完成。
（2）、下發(fā)答卷紙及點鈔券后，要求在答卷紙上寫好本人編號、姓名、班級。
（3）、初賽時間為100秒，復(fù)賽時間為60秒，決賽時間80秒。
（4）、比賽時間全考場統(tǒng)一進行，參賽選手必須一切聽從指揮。
（5）、比賽口號開始后，參賽選手才可拆卷點鈔進行比賽，若選手在參賽口號前拆掉信封袋，則取消比賽資格。
（6）、比賽的結(jié)束口號一到，參賽選手應(yīng)立即停止，將實際張數(shù)寫在答卷紙上。
（7）、工作人員做好相關(guān)記錄并核對數(shù)目。
（8）、比賽選手在比賽期間內(nèi)，不得做出干擾其他選手和阻礙比賽順利進行的行為。
4、評分方式：
（1）、規(guī)定時間內(nèi)，每點對一張鈔票，得1分。
（2）、若報出的答案與實際張數(shù)不符，每差一張扣10分。
（3）、若在點鈔過程中違規(guī)者，淘汰出局。
（4）、按分?jǐn)?shù)高低依次選出獲勝者，若賽后在零界點出現(xiàn)多個參賽者的分?jǐn)?shù)相同，則對分?jǐn)?shù)相同的同學(xué)再加一場。
六：活動注意事項：
1、比賽過程中不得出現(xiàn)掉鈔現(xiàn)象，如果出現(xiàn)掉鈔，參賽者需重新數(shù)鈔。
2、決賽于初賽后十分鐘進行，請所有參賽選手現(xiàn)場等候，以便我們通知決賽名單。
3、各參賽選手要嚴(yán)格遵守比賽紀(jì)律，不得隨意走動，確保比賽正常進行。
4、本次比賽以“友誼第一，比賽第二”，互互助，絕不要出現(xiàn)罵人等不尊重人的事件。堅持“公平、公開、公正”的原則。
5、所有參賽者必須提前15分鐘到場，以準(zhǔn)備賽前各項事宜。
6、如遇特殊情況點鈔賽的比賽規(guī)則略有調(diào)整，望家諒解。
七：評獎規(guī)則：
1.一等獎：禮品（1人）。
2.二等獎：禮品（2人）。
3.三等獎：禮品（3人）。
4.優(yōu)秀獎：頒發(fā)獎品。
除此之外，獲獎選手還將獲得榮譽證書，并加相應(yīng)素質(zhì)拓展分。
八、準(zhǔn)備材料：
1、橫幅：“預(yù)祝泉州理工學(xué)院財經(jīng)系點鈔賽圓滿成功”
2、海報：6張。
九、經(jīng)費預(yù)算：
1、宣傳海報：6張x5=30元。
2、礦泉水一箱：30元。
3、現(xiàn)場布置：50元。
4、橫幅：80元。
5、獎金、禮品費用：獎狀50元，禮品100元。
總計：350元。
點鈔大賽策劃書篇四
一、活動背景：
為提高學(xué)生的點鈔技能，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，使廣大同學(xué)在校期間，不但學(xué)到一定的文化理論知識，又能掌握一定的實際操作技能，最大限度地調(diào)動和發(fā)揮同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性，提高實踐技能，增加他們對社會技能的了解，適應(yīng)二十一世紀(jì)對會計應(yīng)用型專門人才的需求，提高會計專業(yè)同學(xué)的實踐操作水平和就業(yè)競爭力，為國家和社會培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、具有創(chuàng)新能力和現(xiàn)代化知識結(jié)構(gòu)的高技能人才，特舉辦以“綠色理財”為主題的點鈔比賽。
二、活動主旨：
在大學(xué)校園舉辦點鈔大賽則可以幫助學(xué)生了解更多關(guān)于會計行業(yè)工作的 知識，培養(yǎng)其動手能力又能豐富學(xué)生的課余生活，又為學(xué)生添加了學(xué)習(xí)專業(yè)技能的機會。
三、目標(biāo)人群：
11、10級全體同學(xué)
四、項目策略：
1、邀請嘉賓：學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、老師以及院系學(xué)生會部門負(fù)責(zé)人
2、活動形式：現(xiàn)場計時點鈔形式
3、評委老師：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、財經(jīng)系會計專業(yè)老師
五、活動安排：
1、時間：3月16日
2、地點：科技樓698
3、比賽規(guī)則：
（1）、參賽人員可任選點鈔方法進行比賽，并在規(guī)定時間內(nèi)完成。
（2）、下發(fā)答卷紙及點鈔券后，要求在答卷紙上寫好本人編號、姓 名、班級。
（3）、初賽時間為100秒，復(fù)賽時間為60秒，決賽時間80秒。
（4）、比賽時間全考場統(tǒng)一進行，參賽選手必須一切聽從指揮。
（5）、比賽口號開始后，參賽選手才可拆卷點鈔進行比賽，若選手在參賽口號前拆掉信封袋，則取消比賽資格。
（6）、比賽的結(jié)束口號一到，參賽選手應(yīng)立即停止，將實際張數(shù)寫在答卷紙上。
（7）、工作人員做好相關(guān)記錄并核對數(shù)目。
（8）、比賽選手在比賽期間內(nèi)，不得做出干擾其他選手和阻礙比賽順利進行的行為。
4、評分方式：
（1）、規(guī)定時間內(nèi)，每點對一張鈔票，得1分。
（2）、若報出的答案與實際張數(shù)不符，每差一張扣10分。
（3）、若在點鈔過程中違規(guī)者，淘汰出局。
（4）、按分?jǐn)?shù)高低依次選出獲勝者，若賽后在零界點出現(xiàn)多個參賽者的分?jǐn)?shù)相同，則對分?jǐn)?shù)相同的'同學(xué)再加一場。
六：活動注意事項：
1、比賽過程中不得出現(xiàn)掉鈔現(xiàn)象，如果出現(xiàn)掉鈔，參賽者需重新數(shù)鈔。
2、決賽于初賽后十分鐘進行，請所有參賽選手現(xiàn)場等候，以便我們通知決賽名單。
3、各參賽選手要嚴(yán)格遵守比賽紀(jì)律，不得隨意走動，確保比賽正常進行。
4、本次比賽以“友誼第一，比賽第二”，互幫互助，絕不要出現(xiàn)罵人等不尊重人的事件。堅持“公平、公開、公正”的原則。
5、所有參賽者必須提前15分鐘到場，以準(zhǔn)備賽前各項事宜。
6、如遇特殊情況點鈔大賽的比賽規(guī)則略有調(diào)整，望大家諒解。
七：評獎規(guī)則：
1. 一等獎：禮品（1人）
2. 二等獎：禮品（2人）
3. 三等獎：禮品（3人）
4. 優(yōu)秀獎：頒發(fā)獎品
除此之外，獲獎選手還將獲得榮譽證書，并加相應(yīng)素質(zhì)拓展分。
八、準(zhǔn)備材料：
1、橫幅：“預(yù)祝泉州理工學(xué)院財經(jīng)系點鈔大賽圓滿成功”
2、海報：6張
九、經(jīng)費預(yù)算：
1、宣傳海報： 6張*5=30元
2、礦泉水一箱：30元
3、現(xiàn)場布置： 50元
4、橫幅：80元
5、獎金、禮品費用：獎狀50元，禮品100元
總計：350元
財經(jīng)系團總支學(xué)生會
20xx年3月3日
點鈔大賽策劃書篇五
1、達成協(xié)會"傳播金融知識，倡導(dǎo)科學(xué)理財，培養(yǎng)投資意識"宗旨。
2、點鈔是銀行柜員上崗前必學(xué)的一項基本技能，也是日常生活買賣時必不可少的重要環(huán)節(jié)。
3、在大學(xué)校園舉辦點鈔大賽則可以幫助學(xué)生了解更多關(guān)于銀行工作的知識，培養(yǎng)其動手能力又能豐富學(xué)生的課余生活，又為學(xué)生增添了學(xué)習(xí)專業(yè)技能的機會。
自中國進入wto以來，各行業(yè)迅速與國際市場接軌，對中國的經(jīng)濟產(chǎn)生了巨大的影響。隨著市場的進一步開放，中國的金融業(yè)也必將以此為契機得到飛速的發(fā)展。
證券、保險、商業(yè)銀行等各類金融的市場化、國際化使得股票、基金、期貨等投資理財方式迅速走入千家萬戶。人民幣匯率變動、金錢的時間價值等與大家生活休戚相關(guān)的因素更使得大家學(xué)習(xí)并掌握理財知識成為必要而非需要。xx年是一個理財在中國發(fā)展的新紀(jì)元，大眾的投資理財意識正在飛速增強。
21世紀(jì)的大學(xué)生，是中國未來事業(yè)的接班人、社會的中堅力量，更應(yīng)該適應(yīng)經(jīng)濟全球化的大潮流，盡早的培養(yǎng)自己的經(jīng)濟金融意識，以適應(yīng)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會對全面綜合性人才的需要，做到在提高情商，發(fā)展智商的同時，不忘記培養(yǎng)必要的財商。
1、點鈔比賽。
2、點鈔方法及假幣鑒別方法的講座。
1、前期宣傳：20xx年3月30日——20xx年4月6日。
2、報名時間：20xxxx年4月7日——20xx年4月14日。
3、比賽時間：20xx年4月15日——20xx年月21日。
南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院二食堂a4教室。
【先鋒理財】金融協(xié)會。
1.xxxx店。
2.xxxx店。
1.第一階段。
(1)前期宣傳。
a、手繪海報宣傳。
b、電子海報宣傳。
c、a3a4紙公告。
d、橫幅宣傳。
e、傳單宣傳。
f、網(wǎng)絡(luò)宣傳。
g、院廣播站協(xié)助宣傳。
(2)活動報名。
a、現(xiàn)場擺攤報名。
b、手機短信報名。
2、第二階段。
點鈔大賽。
a、每輪成績展示（海報、公告、網(wǎng)絡(luò)、廣播）只限單指單點法。
第一輪初賽：5人一組，每人400張點鈔券，點的快的，取第一名進入下一輪。
第二輪復(fù)賽：5人一組，每人400張點鈔券，點的快的，取第一名進入下一輪，各組第一名按每50張2元兌付。
第三輪再賽：5人一組，每人3分鐘，點的多少直接排名。
第四輪決賽：每人1分鐘，點的多排名與第三輪再賽成績加權(quán)平均，取前三名。第一名每10張按每張10元rmb兌付第二名按每10張5元兌付第三名按每10張2元兌付。
b、理財小貼士展示（海報、公告、網(wǎng)絡(luò)、廣播）。
c、專業(yè)講座。
3、第三階段。
活動反饋。
a、會員反饋。
b、老師反饋。
c、參賽者反饋。
d、閉幕式以及頒獎。
可行性分析。
通過暗中調(diào)查詢問顯示：很多同學(xué)對此項活動極感興趣，均表示通過此項活動可以很好的活躍校園文化活動氛圍，并且能夠在活動中學(xué)到很多東西，很多人認(rèn)為這種寓知識于活動的方式可以大大提高同學(xué)們參與的積極性，同時能在校園內(nèi)產(chǎn)生廣泛而深遠的影響；另外，從活動內(nèi)容來看，此項活動簡單易于操作，而且能夠收到很好效果，同時在學(xué)生會的能力范圍內(nèi)完全可以承辦。所以我們確信開展本次活動是十分有必要和有意義的，也將會取得我們所預(yù)期的良好效果。
點鈔大賽策劃書篇六
為了活躍我校大學(xué)生生活，營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，在“展我學(xué)院商學(xué)專業(yè)技能風(fēng)貌”為主題的基礎(chǔ)上，促進我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)會計技能知識的熱情，進一步推廣和加強點鈔技能水平，激發(fā)同學(xué)們對會計實踐技能的興趣和熱情，特舉辦此次點鈔技能大賽。
二、主題：“五指繽紛,數(shù)出風(fēng)采”點鈔組隊雙人賽。
三、目的。
1、點鈔是財會金融系會計、財務(wù)管理、金融保險專業(yè)學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的一項專業(yè)技術(shù)。通過比賽可以提高學(xué)生點鈔的速度與準(zhǔn)度，以及整理和捆扎鈔票的技術(shù)水平，為提高技能鑒定的成績和將來從事相關(guān)工作打下扎實的基礎(chǔ)。
2、傳播會計知識，強化學(xué)生的專業(yè)技能，提高學(xué)生的動手實踐能力。
3、可以幫助學(xué)生了解更多關(guān)于銀行行業(yè)工作的知識，培養(yǎng)其動手能力，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
4、宣傳自我學(xué)會，讓學(xué)會更加深入民心。
五、地點：初賽/復(fù)賽---1教會計實務(wù)室；決賽---小禮堂。
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點鈔大賽策劃書篇七
--“五指繽紛,數(shù)出風(fēng)采。
一、前言。
為了活躍我校大學(xué)生生活，營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，在“展我學(xué)院商學(xué)專業(yè)技能風(fēng)貌”為主題的基礎(chǔ)上，促進我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)會計技能知識的熱情，進一步推廣和加強點鈔技能水平，激發(fā)同學(xué)們對會計實踐技能的興趣和熱情，特舉辦此次點鈔技能大賽。
二、主題：“五指繽紛,數(shù)出風(fēng)采”點鈔組隊雙人賽。
三、目的。
1、點鈔是財會金融系會計、財務(wù)管理、金融保險專業(yè)學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的一項專業(yè)技術(shù)。通過比賽可以提高學(xué)生點鈔的速度與準(zhǔn)度，以及整理和捆扎鈔票的技術(shù)水平，為提高技能鑒定的成績和將來從事相關(guān)工作打下扎實的`基礎(chǔ)。
2、傳播會計知識，強化學(xué)生的專業(yè)技能，提高學(xué)生的動手實踐能力。
3、可以幫助學(xué)生了解更多關(guān)于銀行行業(yè)工作的知識，培養(yǎng)其動手能力，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
4、宣傳自我學(xué)會，讓學(xué)會更加深入民心。
五、地點：初賽/復(fù)賽---1教會計實務(wù)室；決賽---小禮堂。
點鈔大賽策劃書篇八
(1)拆把持鈔。
把捆綁的紙條拆掉，注意不要把紙條撕壞，拆下后放在一邊，扎把時再用。然后用左手三指、四指用力夾住鈔票左端中央，拇指、食指、三指在上面，四指、五指在下面并自然彎曲。左手拇指轉(zhuǎn)到鈔票下面內(nèi)側(cè)左端約1/3處用力將鈔票向上推，再向外推，使鈔票呈120°的弧形，并用食指拇指輕輕捏住鈔票左側(cè)邊緣，是鈔票呈約70°的扇面，以便于清點。
(2)清點。拆把后用右手的拇指尖逐張向下捻動鈔票的右上角，食指在票子的背面托住右上角，配合拇指捻動鈔票捻下來的鈔票用無名指往內(nèi)方向彈撥(3)記數(shù)。記數(shù)有兩種方法，一種是雙數(shù)計法；另一種是單數(shù)分組計法。雙數(shù)計法，即從1至100。單數(shù)分組計法，即從1，2，3，4，5，6，7，8，9，1（即10），1，2，3，4，5，6，7，8，9，2（即20），一直數(shù)到1，2，3，4，5，6，7，8，9，10（即100），分十組來記數(shù)。在點鈔記數(shù)時，不要用嘴念出數(shù)來，要用心記。心、眼、手三者要密切配合，這樣既快又準(zhǔn)。
(4)扎把。將墩齊的鈔票橫執(zhí)，左手拇指在票前，中指、無名指在票后，捏住鈔票1/3處，食指在鈔票上側(cè)，把100張鈔票分開一條縫，右手將紙張一端插入縫內(nèi)然后由內(nèi)往外纏繞，將紙條一端留在票面上部，用右手食指和拇指捏住紙條向右折掖在鈔票正面上側(cè)。
(5)蓋章。每點完一把鈔票扎把后都要蓋上圖章，圖章蓋在鈔票的上側(cè)紙條上。
二、點鈔要領(lǐng)。
(一)肌肉要放松點鈔時，兩手各部位的肌肉要放松。肌肉放松，能夠使雙手活動自如，動作協(xié)調(diào)，并減輕勞動強度。否則，會使手指僵硬，動作不準(zhǔn)確，既影響點鈔速度，及消耗體力。正確的姿勢是，肌肉放松，雙肘自然放在桌面上，持票的左手手腕接觸桌面，右手腕稍抬起。
(二)鈔券要墩齊需清點的鈔券必須清理整齊、平直。這是點準(zhǔn)鈔券的前提，鈔券不齊不易點準(zhǔn)。對折角、彎折、揉搓過的鈔券要將其弄直、抹平，明顯破裂、質(zhì)軟的票子要先挑出來。清理好后，將鈔券在桌面上墩齊。
(三)開扇要均勻鈔券清點前，都要將票面打開成繳扇形和小扇開，使鈔券有一個坡度，便于捻動。開扇均勻是指每張鈔券的間隔距離必須一致，使之在捻鈔過程中不易夾張。因此，扇面開得是否均勻，決定著點鈔是否準(zhǔn)確。
(四)手指觸面要小手工點鈔時，捻鈔的手指與票子的接觸面要小。如果手指接觸面大，手指往返動作的幅度隨之增大，從而使手指頻率減慢，影響點鈔速度。
(五)動作要連貫點鈔時各個動作之間相互連貫是加快點鈔速度的必要條件之一。動作要連貫包括兩方面的要求：一是指點鈔過程的各個環(huán)節(jié)必須緊張協(xié)調(diào)，環(huán)環(huán)扣緊。二是指清點時的各個動作要連貫。
三﹑實訓(xùn)總結(jié)及體會。
會與錢相接觸，不少公司的專業(yè)技能考核都會是一些簡單的東西，比如一些會計實務(wù)，珠算，電腦，點鈔等，在學(xué)過點鈔的我們，如果參加專業(yè)技能考核會為自己增加更多砝碼，不少人在上課時覺得學(xué)校開這門課就是“鬧眼子”，他們認(rèn)為現(xiàn)在科技是如此的'發(fā)達，點鈔除了在銀行中會使用外，其他的地方基本上不會用到，我認(rèn)為雖然現(xiàn)在科技很發(fā)達，但在不少人家中完全不會配備點鈔機這種機器，或者再交學(xué)費，保險，買房等時候都會用到大量的現(xiàn)金，我們只有學(xué)會點鈔這門技術(shù)，才能為自己在不必要的地方減少麻煩。通過這門實訓(xùn)課，我僅僅還只是學(xué)到了會計這個崗位中的一小部份，真正要學(xué)的還有很多很多，經(jīng)過這次實訓(xùn)，要我更加深刻的明白，知識是在平時積累的，只有每天不斷的充實自己才能在遇到問題的時候得到解決，就像這次的實訓(xùn)，就是因為平時沒積累知識，導(dǎo)致在這一系列的練習(xí)中不順利，不過沒關(guān)系，在剩下不多的在校期間，我會更加努力的學(xué)好知識。學(xué)校開這門實訓(xùn)可是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。
點鈔大賽策劃書篇九
為提高學(xué)生的點鈔技能，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，使廣大同學(xué)在校期間，不但學(xué)到一定的文化理論知識，又能掌握一定的實際操作技能，最大限度地調(diào)動和發(fā)揮同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性，提高實踐技能，增加他們對社會技能的了解，適應(yīng)二十一世紀(jì)對會計應(yīng)用型專門人才的需求，提高會計專業(yè)同學(xué)的實踐操作水平和就業(yè)競爭力，為國家和社會培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、具有創(chuàng)新能力和現(xiàn)代化知識結(jié)構(gòu)的高技能人才，我院經(jīng)管學(xué)院特針對全體學(xué)生舉辦了以“綠色理財”為主題的點鈔比賽。
3月24日28日晚我系在218多媒體教室舉辦了以“天生我財必有用，千金點去還復(fù)來”為主題的“金手指”點鈔大賽。
此次活動的目是：
2、通過此次活動擴大我們經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會的影響力，讓更多的人認(rèn)可我們。
該活動施行淘汰制度，以班為單位報名，人數(shù)不限，根據(jù)各班的報名情況，自由分成abcde……組。
3月19日晚初賽，參賽者在規(guī)定時間內(nèi)點鈔，根據(jù)所點鈔票的正確性和所點數(shù)量多少，選出前20名。
24日晚，文藝部開場表演。選手自我介紹。
第一輪--將19名同學(xué)分成5組，每組4人。在一定時間內(nèi)每位同學(xué)將發(fā)下的'點鈔券一遍點完，以準(zhǔn)確率為準(zhǔn)則，選出10人進入下一輪比賽。
互動環(huán)節(jié)夾球點鈔。請出臺下六名同學(xué)，每兩位同學(xué)為一組合作夾著氣球，點出主持人規(guī)定的錢的數(shù)目，氣球不得掉落，最快而數(shù)對的一組將有禮品相送。
第二輪比多少。將10名同學(xué)分成5組，每組2人。在2分鐘內(nèi)點多種不同數(shù)額的點鈔券，并計算出總面值。以準(zhǔn)確率為準(zhǔn)則，選出5人進入下一輪比賽。文藝部歌曲欣賞說謊。
28日晚。老師講話，并示范點鈔手法以及技巧。
復(fù)活賽參賽選手為預(yù)賽淘汰選手，共11人，每三人一組，30秒內(nèi)數(shù)的最多者勝出，每組勝出的一人復(fù)活。文藝部演出我懂了。
互動環(huán)節(jié)兩名觀眾，以問答的形式進行互動點鈔。一人點鈔一人問問題（十以內(nèi)的加減法），邊數(shù)邊答，一分鐘為限。
半決賽預(yù)賽晉級和復(fù)活共8名選手，進行定額點鈔。每4人一組，每組點相同數(shù)額的鈔票，數(shù)的又快又準(zhǔn)者晉級。
互動點鈔以問答的形式進行趣味點鈔。文藝部歌曲王妃。總決賽4名選手，一分鐘內(nèi)看誰點的又快又準(zhǔn)。選出一、二、三名。
花樣點鈔觀眾展示各種點鈔手法。老師點評并選出優(yōu)秀點鈔手（在所有人中）。
老師、上屆點鈔冠軍、學(xué)科部時任部長為本次獲獎?wù)哳C獎。第一名會計三班xx；第二名會計四班xx；第三名財管三班xx；優(yōu)秀點鈔手會計三班xx。
上屆冠軍講話并示范點鈔手法。大一大二比快慢----本屆冠軍與。
上屆冠軍pk。一分鐘內(nèi)看誰數(shù)的又快又準(zhǔn)。
本次活動得到了系領(lǐng)導(dǎo)即各個專業(yè)老師、主席團的支持，并在宣傳部、外聯(lián)部等部門的協(xié)作下順利完成。xx老師也親自為同學(xué)們示范并針對各個選手的表現(xiàn)進行點評。
4、舉辦活動的同時豐富了同學(xué)們的生活，使同學(xué)們的大學(xué)生活更有趣味，在玩中學(xué)在學(xué)中品味無窮的樂趣。
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點鈔大賽策劃書篇十
響應(yīng)我院20xx年優(yōu)質(zhì)醫(yī)院創(chuàng)建工作實施方案要求，強化窗口服務(wù)意識和質(zhì)量，財務(wù)科于20xx年10月9日舉行了財務(wù)科點鈔大賽。
財務(wù)科、收款處、住院處的6個小組從眾多選手中選出12名選手進入到了10月9日舉行的決賽中。這次點鈔大賽舉辦的非常成功，為財務(wù)科今后各項活動的開展做了良好的鋪墊。這次點鈔大賽也是一次重大的考驗，強化財務(wù)工作技能，完善優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為我院財務(wù)工作作出自己的貢獻。
比賽過程中，選手專心比賽，嘉賓、觀眾認(rèn)真觀看比賽，其中有些選手精彩的點鈔技藝還經(jīng)常引起嘉賓和觀眾的'熱烈掌聲。
臺上一分鐘，臺下十年功，選手們的速度和精確度都是平日里工作中累積出來的，是對于自己職業(yè)的專心和投入。做好一件事或許很容易，但要一直做好一件事就困難了，點鈔是容不得半點錯誤的，選手們獲得的成績是由無數(shù)的失敗和勞累堆砌而成。只要對自己的本職工作全心全意，愿意鉆研和努力，必能有自己的一番天地。
點鈔大賽策劃書篇十一
1、達成協(xié)會“傳播金融知識，倡導(dǎo)科學(xué)理財，培養(yǎng)投資意識”宗旨。
2、點鈔是銀行柜員上崗前必學(xué)的一項基本技能，也是日常
生活
買賣時必不可少的重要環(huán)節(jié)。
3、在大學(xué)
校園
舉辦點鈔大賽則可以幫助學(xué)生了解更多
關(guān)于
銀行工作的知識，培養(yǎng)其動手能力又能豐富學(xué)生的課余生活，又為學(xué)生增添了
學(xué)習(xí)
專業(yè)
技能的機會。
二、活動背景
自中國進入wto以來，各行業(yè)迅速與國際市場接軌，對中國的經(jīng)濟產(chǎn)生了巨大的影響。隨著市場的進一步開放，中國的金融業(yè)也必將以此為契機得到飛速的發(fā)展。
證券、保險、商業(yè)銀行等各類金融的市場化、國際化使得股票、基金、期貨等投資理財方式迅速走入千家萬戶。人民幣匯率變動、金錢的時間價值等與大家生活休戚相關(guān)的因素更使得大家學(xué)習(xí)并掌握理財知識成為必要而非需要。2007年是一個理財在中國發(fā)展的新紀(jì)元，大眾的投資理財意識正在飛速增強。
21世紀(jì)的大學(xué)生，是中國未來事業(yè)的接-班人、社會的中堅力量，更應(yīng)該適應(yīng)經(jīng)濟全球化的大潮流，盡早的培養(yǎng)自己的經(jīng)濟金融意識，以適應(yīng)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會對全面綜合性人才的需要，做到在提高情商，發(fā)展智商的同時，不忘記培養(yǎng)必要的財商。
三、活動形式
1、點鈔比賽
2、點鈔方法及假-幣鑒別方法的講座
四、活動時間
1、前期宣傳： 2009年3月30日——2009年4月6日
3、比賽時間： 2009年4月15日——2009年月21日
五、活動地點
南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院二食堂 a4教室
六、活動主辦
點鈔大賽策劃書篇十二
為加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成注重專業(yè)技能訓(xùn)練的學(xué)習(xí)氛圍，提高操作技能，培養(yǎng)具有較強就業(yè)競爭力、適應(yīng)性強的技能型人才，呼和浩特職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟管理與法學(xué)院于20xx年5月27日下午在新校區(qū)南樓401教室成功舉辦了“第二屆珠算與點鈔比賽”活動。精彩的比賽，處處洋溢著知識與技能的魅力。劈劈啪啪敲打算盤的響聲，回蕩在安靜的教室里，讓我們感受到千年珠算文化的傳承；一個個嫻熟、迅速的點鈔、扎鈔動作，見證選手精藝的技能。從最開始的珠算到后來的點鈔比賽，各參賽選手都以積極的心態(tài)投入比賽中，發(fā)揮出了自己的水平，賽出了自己的風(fēng)格。
通過這次活動的開展，讓更多的同學(xué)更加了解會計，提高了同學(xué)們的會計專業(yè)技能和實操能力。同時，這個活動為對會計行業(yè)感興趣的同學(xué)提供了一個會計實踐操作鍛煉的平臺，讓他們在娛樂的同時學(xué)習(xí)到專業(yè)知識，開闊了他們的視野。
為了保證比賽的成功開展和順利進行，我們一起努力完成了各項準(zhǔn)備工作，現(xiàn)對我們此次本賽活動期間所作的工作進行總結(jié)。
開始大賽的前期準(zhǔn)備工作，包括：
1、大賽前期策劃階段：我們在5月27日之前綜合多方意見最終制定了經(jīng)濟管理與法學(xué)院“第二屆珠算和點鈔比賽”活動的具體實行方案、評分細(xì)則、比賽規(guī)則等。
2、資料整理階段：打印比賽當(dāng)天簽到表，參賽選手名單表、珠算試卷、分好點鈔券、準(zhǔn)備好主持稿，準(zhǔn)備好比賽當(dāng)天要用的資料和工具，確保比賽的順利進行。
3、大賽活動進行中的工作，包括：
a、安排好比賽當(dāng)天的座位安排，布置比賽場地，做好參賽者簽到工作。
b、跟評分員說明評分相關(guān)細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)。
1、分工具體安排較為合理。在活動沒有開始之前，我們已經(jīng)制定好人員比賽當(dāng)天工作安排，合理安排好各個工作人員的工作，以使活動順利進行。
2、大家的團體意識較強。大家都能齊心協(xié)力的共同為比賽做貢獻，互幫互助。
1、此次珠算點鈔比賽有利的提高了廣大學(xué)生的珠算點鈔技能，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，對更好的提高會計專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能具有較強的推動作用。
2、活動成功落幕，在讓同學(xué)們了解到更多關(guān)于會計行業(yè)工作的知識，培養(yǎng)其動手能力的同時豐富了學(xué)生的課余生活，為他們增添了學(xué)習(xí)專業(yè)技能的機會，我們當(dāng)初舉辦本次活動的宗旨和目的都達到了。
3、“細(xì)節(jié)決定成敗”，在本次活動中，我們深刻體現(xiàn)到這句話的重要性。想要真正搞好一個活動，真的很不簡單。從籌劃到結(jié)束，有時即便是很小的問題，例如安排人員如何收練功券并標(biāo)記等問題，也體現(xiàn)著我們對活動的重視程度，我們都不能忽略其重要性。許多事情很瑣碎，但是我們絕對不能馬虎對待。
由于本次大賽的工作人員大多數(shù)為10級的學(xué)生，許多方面缺乏經(jīng)驗，需要我們自己不斷完善。我們會總結(jié)好經(jīng)驗，在舉辦下一屆的珠算與點鈔比賽時改進本屆比賽存在的不足，以使其舉辦得更加成功！