計劃的制定過程需要考慮各種因素，包括任務(wù)的緊急程度、資源的可獲得性以及個人的能力等。那么我們該如何制定一個有效的計劃呢？首先，明確自己的目標，確保目標具體、可行和有挑戰(zhàn)性。其次，分解任務(wù)，將大目標分解成小目標，每天設(shè)定一些可以完成的具體任務(wù)。然后，合理安排時間，在每個任務(wù)前設(shè)定清晰的時間限制，并確保時間分配合理。最后，要有計劃的執(zhí)行力，堅定地按照計劃執(zhí)行，不斷調(diào)整和修正計劃。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀計劃范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
幼兒園大班月份工作計劃篇一
時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，我們要好好計劃今后的工作方法。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班五月份工作計劃，希望對大家有所幫助。
雖然我們幼兒園的上課安排的比較晚，但這也正說明我們的教學(xué)工作安排要更加的急切起來才行了。更何況整個學(xué)期就是大班的孩子在幼兒園的最后一個學(xué)期了，我們必須要更加重視他們在幼兒園的學(xué)習(xí)才行，要積極做好他們的幼兒園升小學(xué)的銜接工作，我們的教育做的好一點，他們在小學(xué)的學(xué)習(xí)就會快一點。因此，為了大班的孩子在幼兒園里面學(xué)習(xí)更好、進步更快，我們在五月份的教學(xué)工作更加的順利，特作大班五月份教學(xué)工作計劃。
這個學(xué)期結(jié)束，絕大多數(shù)符合上學(xué)年齡要求的孩子就要升入小學(xué)讀書了，所以我們幼兒園必須要針對這一特點做好他們的思想建設(shè)，整個學(xué)期的學(xué)習(xí)要培養(yǎng)起他們認真學(xué)習(xí)的思想，讓他們提前適應(yīng)小學(xué)的上學(xué)模式和講課方式。所以我們五月份的工作思想就是要培養(yǎng)好他們的綜合素質(zhì)，提高他們的學(xué)習(xí)觀念。
1、幫助他們養(yǎng)成更好的行為習(xí)慣，能夠擁有更好的文明素質(zhì)。
2、幫助他們樹立起更加負責任的態(tài)度，以后在學(xué)習(xí)上面知道自好好學(xué)習(xí)己的責任。
3、幫助他們有好的時間觀念，以后上小學(xué)了做到按時上下課。
4、做好他們的教育學(xué)習(xí)工作，讓他們有更好的基礎(chǔ)，這樣上小學(xué)了就能夠比別的小朋友有更好的學(xué)習(xí)底子在。
5、讓他們不要亂聽別人的話亂吃別人的東西，加強他們的'防范能力。
6、現(xiàn)在的安全健康問題還是不能夠掉以輕心，所以在工作中要注意有幼兒們的健康問題，做好他們的體溫監(jiān)測以及教室的殺菌消毒工作，并且教會幼兒們勤洗手注意自己衛(wèi)生的知識，保障好自己和幼兒的安全。
1、每一天要在上課學(xué)生來教室之前把教室打掃干凈，開窗通風，并且對教師進行酒精消毒。等到幼兒們來學(xué)校的時候，要跟家長了解清楚幼兒在家的健康問題，并且做好簽字登記工作，進入幼兒園之后督促所有的小朋友洗手，之后給他們噴灑酒精消毒。
2、寓教于樂，通過具體的案列和小故事，告訴他們要遵守時間，要知道不能夠隨便接別人的東西，要防備著別人，不要隨便相信別人。
3、進行課堂模擬，根據(jù)小學(xué)一年級的上課方式進行模擬，讓他們提前熟悉小學(xué)的上課模式。
4、交給他們更多的知識，幫助他們打好基礎(chǔ)，比如加減法、乘除以及二十六個英文字母的讀寫和聲母韻母的讀寫等等。
5、做好六一兒童節(jié)節(jié)目的排練工作。
幼兒園大班月份工作計劃篇二
1.積極參與敬老活動，主動表達對爺爺奶奶（或外公外婆)的關(guān)心與感謝之情。
2.初步了解重陽節(jié)的名稱、時間、來歷及習(xí)俗。3.體驗與爺爺奶奶(或外公外婆)共同過重陽節(jié)的快樂。
【活動準備】。
（一）經(jīng)驗準備：請家長和幼兒一起了解有關(guān)重陽節(jié)的知識，并幫助幼兒一起記錄爺爺奶奶（或外公外婆）在家做了哪些事情。
（二）材料準備：家長與幼兒一起制作的寫有祝福語的感恩卡。
（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師幼共同布置好活動室環(huán)境。
【活動過程】。
一、歡迎爺爺奶奶（或外公外婆）。
（一）引導(dǎo)語：今天是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？九九重陽節(jié)也是敬老節(jié)，讓我們一起和爺爺奶奶外公外婆過節(jié)吧！
（二）引導(dǎo)幼兒以自己喜歡的方式歡迎爺爺奶奶（或外公外婆），如鼓掌擁抱、彈奏樂器等。
二、了解重陽節(jié)。
（一）引導(dǎo)語：重陽節(jié)是怎么來的'？人們在這一天會開展哪些活動。
（二）教師講述故事《重陽節(jié)的傳說》，引導(dǎo)幼兒了解重陽節(jié)的來歷與傳統(tǒng)活動。
（三）師幼共同小結(jié)：重陽節(jié)是農(nóng)歷九月初九，在這天人們會吃重陽糕賞菊花、登高現(xiàn)在人們把重陽節(jié)定為老人節(jié)。
三、與爺爺奶奶(或外公外婆)對話。
（一）引導(dǎo)幼兒說一說“爺爺奶奶(或外公外婆）最愛我”鼓勵幼兒大膽講述爺爺奶奶是怎樣關(guān)心自己的。
引導(dǎo)語：平時爺爺奶奶（或外公外婆）是怎樣關(guān)心我們的，誰來說一說？
（二）請爺爺奶奶(或外公外婆)對幼兒說一句話，引導(dǎo)幼兒認真傾聽爺爺奶奶(或外公外婆）的話。
四、引導(dǎo)幼兒大膽表達自己的感恩之情。
（一）幼兒表演節(jié)目，請爺爺奶奶(或外公外婆)欣賞。
（二）給爺爺奶奶(或外公外婆）捶捶背。
（三）幼兒把自己做的感恩卡送給爺爺奶奶（或外公外婆)，祝他們節(jié)日快樂，并向爺爺奶奶（或外公外婆）說：一句祝福的話。
【活動延伸】。
游戲活動：請個別爺爺奶奶(或外公外婆)展示才藝，讓幼兒知道爺爺奶奶(或外公外婆）有很多本領(lǐng)，增進幼兒與他們的感情。家園共育；請家長引導(dǎo)幼兒將了解到的重陽節(jié)知識用繪畫、剪貼或拍照的方式記錄下來。
幼兒園大班月份工作計劃篇三
十月份的到來，迎來了國慶節(jié)。孩子們在歡度國慶長假后又來到了幼兒園。經(jīng)過一個月的'幼兒園生活，大多數(shù)幼兒已經(jīng)接受、認同了幼兒園的生活。這時，教師應(yīng)該幫助幼兒由前期的被動適應(yīng)性，逐步發(fā)展為喜歡幼兒園的生活和活動，并能積極地參與幼兒園的各種活動。本主題《我喜歡》的意圖在于讓幼兒以自己的眼光觀察周圍的世界，通過談一談自己喜歡的人與物，初步感受自己的喜好，如自己喜歡的人，自己喜歡的糖、自己喜歡的水果和喜歡的動物等，不斷加深認識，并且能夠用多種方式表現(xiàn)。
1、國慶期間請讓孩子保持與幼兒園作息時間一致的習(xí)慣。
2、秋游親子活動。
3、請為我們收集有關(guān)圖片(我喜歡的人、我喜歡的糖、我喜歡的水果、我喜歡的動物等)。
4、在家中讓孩子參與自我服務(wù)，如自己洗臉、洗腳、自己穿脫簡單的衣褲、鞋襪等。培養(yǎng)孩子的自我保護意識和愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
1、幼兒入廁排隊有序，大小便后知道洗手。
2、排隊時會一個跟著一個走，不推擠。
3、能安靜用餐，不挑食、偏食。不吃的飯菜不往別人碗里扔。
幼兒園大班月份工作計劃篇四
根據(jù)三月份的教學(xué)情況，四月的`大班教學(xué)計劃如下：
1、做好迎接綜合督導(dǎo)各項準備工作。
2、配合中心做好20xx年教育事業(yè)單位獎勵性績效工資分配發(fā)放工作。
3、各級骨干教師準備學(xué)年度考核工作。
4、統(tǒng)計好3月份教師出勤情況，做好3月份各類考核工作。
5、召開家委會、膳委會會議。
1、園本課程培訓(xùn)。
2、參加市學(xué)科帶頭人教學(xué)展示活動。
3、參加市級電子白板教學(xué)評比。
5、xx幼兒園之星評比。
6、社團與工作室活動：領(lǐng)域研討。
7、組織幼兒外出踏青。
8、幼兒園三大類游戲展示活動。
1、加強對食堂管理，重點飲食衛(wèi)生、飲菜質(zhì)量的檢查。
2、加強門衛(wèi)保衛(wèi)工作，嚴格人員進出手續(xù)，確保校園安全。
3、加強對保育員工作管理，提高保育工作質(zhì)量。
4、加強物品消毒工作，預(yù)防春季傳染病，保證幼兒健康。
幼兒園大班月份工作計劃篇五
2、通過親身感受讓幼兒知道夏季是一年四季中最熱的季節(jié)，感受夏天的`自然特征。
3、知道農(nóng)歷五月五是我國傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)。感知民間節(jié)日的氣氛，體驗民間習(xí)俗和節(jié)日的歡樂。
4、認真貫徹《指南》上好每一節(jié)教育教學(xué)活動。
《氣球逃走了》
《小熊冒泡泡》
《誰住在皮球里》
《香蕉宮殿》
《大餡餅》
《昆蟲大家族》
《小飛蟲》
1、提醒幼兒晨檢后慢慢走進教室，不要奔跑。
2、戶外活動時不要追逐打鬧，提醒幼兒友好地游戲，注意安全，出汗及時休息。
3、提醒幼兒注意個人衛(wèi)生，勤洗手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、天氣漸漸炎熱，提醒家長給孩子即時更換薄一點的衣物，提醒幼兒多喝水。
2、引導(dǎo)幼兒到大自然中去傾聽夏天的聲音，充分享受夏天的特別時光。
幼兒園大班月份工作計劃篇六
一、尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
二、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
三、在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
四、重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以"舞蹈與美術(shù)"為中心教學(xué)的特色園。
五、結(jié)合四月節(jié)日開展好主題活動。開展豐富多彩的主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。
幼兒園大班月份工作計劃篇七
本期我園以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)方針，認真落實縣教育局學(xué)前辦關(guān)于學(xué)前教育的工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展，努力提高我園保教工作質(zhì)量。加強教育隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。努力提升我園的辦園品位，為取得20_年度縣優(yōu)秀公辦幼兒園的目標而努力。
（一）加強招生工作力度，力爭本期我園人數(shù)在去年下期基礎(chǔ)上有較大增加。
（二）加強內(nèi)部管理，完善和種，提高辦園質(zhì)量。
學(xué)期之初，由上至下制定各項計劃，如：園務(wù)計劃、教研計劃、安全計劃、各班保教工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施。
（三）加大力度開展好教研活動。
1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，繼續(xù)加強教師的基本功的提升，增強教師學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
2、鼓勵教師多走出去聽課、培訓(xùn)，觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗，交流研討，不斷改進教育技能、方法。
3、積極組織園本教研活動，開發(fā)園本和地方教學(xué)資源，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、針對上學(xué)期教學(xué)中的薄弱方面開展教學(xué)活動。
（四）加強教職工隊伍建設(shè)提高師資素質(zhì)。
1、繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)先進的教育思想，切實加強教師的思想作風建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。
2、學(xué)習(xí)先進的師德教育，提高各教師的思想素質(zhì)，增強工作責任感，做到關(guān)心、愛護和尊重每個幼兒。
3、鼓勵年輕教師繼續(xù)進修學(xué)習(xí)，努力提高自身的.業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（五）加強教育教學(xué)管理促進保教質(zhì)量提高。
1、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發(fā)。以“快樂、健康、發(fā)展”的辦園理念統(tǒng)籌幼兒園各項工作。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地自制游戲材料。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入。利用“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦節(jié)”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
（六）做好安全和保健工作，確保幼兒的安全快樂健康成長。
1、加強安全工作，落實安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每天晨間講話對幼兒安全教育，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。
2、加強門衛(wèi)工作責任心，強化門衛(wèi)人作職責。
3、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作（包括整理衣服、頭發(fā)等。）。
4、加強戶外活動管理，保證幼兒戶外活動時間。
5、加強晨午檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作，并及時將幼兒情況向家長反饋；與鄉(xiāng)衛(wèi)生院合作，切實做好預(yù)防和控制傳染病工作。
6、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。
7、加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行“試食”和食品48小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
8、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài)，同時做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。
9、加強幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
10、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
幼兒園大班月份工作計劃篇八
在《石頭大玩家》這一主題中，我們將會以“石頭”為主要學(xué)習(xí)材料，以“玩石頭”為脈絡(luò)設(shè)計了各種各樣的學(xué)習(xí)情境，在豐富多樣的活動中，幼兒萌生了對石頭的興趣，發(fā)現(xiàn)毫不起眼的石頭竟然是我們玩耍、學(xué)習(xí)的“寶貝”?！断掠甑娜兆印?，就是引導(dǎo)幼兒在雨天里尋找快樂，充分體驗、感受雨天帶來的樂趣。與此同時，幼兒也了解了雨，了解了天氣的變化，培養(yǎng)了樂于觀察、樂于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)品質(zhì)……“下雨的日子”也會使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。
洗曬幼兒的被褥，減少一條褥子。繼續(xù)做好傳染病的防治工作。提醒幼兒出汗了要及時洗澡換衣，勤洗頭換鞋，繼續(xù)做好幼兒午餐習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子學(xué)習(xí)如何穿雨衣、雨鞋，學(xué)會正確使用雨傘。
將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽，供幼兒欣賞、觸玩，并隨時豐富展品。在墻面張貼各種各樣石頭的圖片，展示各種石制品。將幼兒自制的“晴雨娃娃”掛在窗戶上。鼓勵幼兒將自己的心情告訴“晴雨娃娃”。臨近六一兒童節(jié)，幼兒用自制的彩帶、花環(huán)等裝飾活動室，感受節(jié)日的氣氛。
與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭，回家清洗干凈后共同制作簡單的石頭工藝品。和孩子上網(wǎng)查閱有關(guān)石頭的圖片、圖書，了解各種各樣的石頭，擴展經(jīng)驗。和孩子一起收集不同色彩的石子，清洗干凈并放進罐內(nèi)。將罐置于陽光可以照到的地方，觀察反射的顏色。雨天里，帶孩子去拍攝有關(guān)雨天的照片，豐富孩子的經(jīng)驗。與孩子一起關(guān)注每天的天氣預(yù)報，鼓勵幼兒細致觀察雨天的變化。
石頭印畫。感知石頭表面各種花紋的區(qū)別。欣賞故事《三只小豬蓋房子》，感受石頭的堅硬和牢固。與孩子談?wù)劇拔逡弧奔倨谥械娜な?。帶孩子雨后散步。觀察雨后周圍的環(huán)境，聞一聞雨后的味道，感受一下雨后的空氣是不是特別清新。觀察蒸發(fā)。
幼兒園大班月份工作計劃篇九
我班現(xiàn)有幼兒31名，通過一學(xué)期的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有較大進步。具體表現(xiàn)在：
身體發(fā)展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服、個別幼兒較為被動；極少數(shù)幼兒還不能積極參加體育活動；其他孩子很積極并敢于挑戰(zhàn)自己；幼兒的身體素質(zhì)明顯增強。
認知發(fā)展方面：幼兒傾聽習(xí)慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法；求知欲較強，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，逐步學(xué)會了使用鉛筆，但書寫姿勢有待糾正；能主動參加科學(xué)小實驗，喜歡思考與動手操作。
社會性發(fā)展方面：隨著年齡增長，部分孩子已懂得謙讓、分享、輪流，能控制自己的情。
1、認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以《園務(wù)計劃》為指導(dǎo)思想，更新教育觀念，把素質(zhì)教育落實到幼兒一日活動中，根據(jù)本班幼兒的實際情況，因地制宜，合理安排幼兒一日活動時間、內(nèi)容，組織開展教學(xué)活動。
2、教育中面向全體，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒主動參與活動，加強幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，注重對幼兒進行藝術(shù)的欣賞與表現(xiàn)能力的訓(xùn)練。為幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。
4、力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。
5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
6、增進家園交流，使家園同步發(fā)展。
1、生活方面。
（1）開學(xué)初，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜、黑板等，學(xué)習(xí)做好清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。
（2）積極開展并指導(dǎo)幼兒的區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲等，不斷豐富他們的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)。
他們的創(chuàng)新能力；在游戲中相互照顧；會協(xié)助老師做好活動前的準備工作；能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。
（3）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
（4）在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。本文地址：http:///（5）開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育，增強體質(zhì)，減少疾病。
（6）根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
2、學(xué)習(xí)方面。
（1）開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
（2）增加幼兒的知識量與識字量，注重對幼兒注意力及自控能力的培養(yǎng)，為入學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
（3）在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當?shù)夭寂Z作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。
（4）結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。
（5）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。我們將認真?zhèn)湔n鉆研教材，努力組織好每一次活動，使幼兒能積極、主動地投身到活動之中。
（6）墻飾布臵做到教育化、藝術(shù)化、個性化，注意幼兒的參與，把主題墻飾作為特色教育和主題活動的外顯窗口，通過教師的啟發(fā)和引導(dǎo)，將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地。
（7）多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進行分析與反思。
3、社會性培養(yǎng)方面。
（1）結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。
首先，多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。其次，多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
（2）學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。（3）在活動中，能基本獨立完成交給的任務(wù)；會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點；學(xué)習(xí)恰當?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。（4）教幼兒做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒勞動習(xí)慣和為集體服務(wù)的社會責任感。
4、健康發(fā)展方面（早鍛煉逐月安排）三月份：鞏固隊列練習(xí)，學(xué)習(xí)模仿操。四月份：復(fù)習(xí)跑跳步。
五月份：選定“六一”節(jié)目，積極進行排練。
六月份：增強早鍛的游戲性、趣味性，提高幼兒的出勤。七月份：做好期末工作。
幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+1＞2的強大合力。本學(xué)期，我們將采取以下措施做好家長工作：
1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的一周教學(xué)內(nèi)容。通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。在每周六下午公布下周的一周工作重點。
2、及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。
3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。
4、要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
1、做好報到注冊工作，搞好班級工作。
2、對幼兒進行常規(guī)教育，使幼兒能較快適應(yīng)集體生活，進入正常教學(xué)秩序。
3、重點培養(yǎng)生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)，養(yǎng)成正確的坐、立及讀寫姿勢。
4、開展本月“我在成長”主題活動，出好“家長園地”。
5、圍繞“三八”節(jié)組織和安排教育內(nèi)容。通過主題教育，讓幼兒知道3月8日是國際婦女節(jié)，培養(yǎng)幼兒熱愛、尊重媽媽、奶奶、老師等婦女的情感，并通過多種形式表達對媽媽、奶奶、老師的尊敬和愛戴。
1、開展“擁抱大自然”主題活動。
2、培養(yǎng)孩子自我服務(wù)能力。
3、認真對待園內(nèi)教學(xué)觀摩活動，多聽，多看，多想，汲取養(yǎng)份，提高自身的教學(xué)水平。五月份：
1、圍繞5月1日國際勞動節(jié)這一主題，讓幼兒進一步。
了解，“五一勞動節(jié)的含義，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。
2、更換墻飾布臵，豐富墻飾內(nèi)容。
3、積極參加教研組的學(xué)習(xí)研討活動，努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、設(shè)計好活動為“六一”活動做準備。
1、開展歡慶“六一”活動，讓幼兒體驗節(jié)日的愉悅氣氛。
2、加強幼兒的各項教育，做好幼小銜接。
3、夏季細菌多、蚊蟲多，做好消毒、保潔工作；
1、開展“我要上小學(xué)了”主題活動。
2、通過“畢業(yè)典禮”，增進幼兒對老師，同伴和幼兒園的情感，知道表示感激謝意，讓幼兒對幼兒園的三年生活留下美好的回憶。
3、做好各項總結(jié)工作。
4、做好物品的清點和歸類工作。
相信通過幼兒園、教師和家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，總之，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，使孩子們愉快、順利地度過在幼兒園的最后一個學(xué)期，給孩子們留下對幼兒園的美好回憶。
幼兒園大班月份工作計劃篇十
1.做好區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參加園部的評比。
2.配合園部組織幼兒開展一次安全演練。
3.及時更新《家長聯(lián)系欄》的內(nèi)容。
二
主題活動一：《親親好媽媽》。
語言：《幫媽媽》能初步理解畫面表達的情感。愿意主動、積極地參與閱讀活動。
藝術(shù)：《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優(yōu)美、抒情，體驗小烏鴉愛媽媽的美好情感。
健康：《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動感興趣，樂意與同伴分享快樂。在鞏固自拋、自接球的基礎(chǔ)上，嘗試和同伴合作拋、接球。
科學(xué)：《媽媽的東西》能仔細觀察，發(fā)現(xiàn)梯形與長方形的異同，知道梯形的特征，能準確辨認梯形。
社會：《說說好媽媽》喜歡自己的媽媽，樂于用連貫的語言，和同伴談?wù)勛约旱膵寢?，能注意傾聽同伴的談話，養(yǎng)成輪流交談的習(xí)慣。
主題活動二：《圖形寶寶》。
社會：《快樂的小星星》知道保持好心情會給同伴和自己帶來快樂，理解伙伴的心情，并愿意給予幫助。
科學(xué)：《各種各樣的鏡子》萌發(fā)探索各種鏡子的興趣，了解不同種類的鏡子的特征、作用。
健康：《圈圈變變變》喜歡玩圈，樂意和同伴一起探索圈圈的多種玩法。
語言：《吹泡泡》理解作品內(nèi)容并欣賞作品展現(xiàn)的＇優(yōu)美畫面，樂意結(jié)已有經(jīng)驗大膽想象，合作創(chuàng)編兒歌。
藝術(shù)：《會變的半圓》能根據(jù)生活經(jīng)驗，畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體，能給圖畫添加適當?shù)谋尘啊?BR> 1.引導(dǎo)幼兒主動關(guān)心家庭成員，鼓勵幼兒主動幫助家長做一些力所能及的事情。
2.家長有意識地使幼兒多聽錄音故事，培養(yǎng)他們的傾聽習(xí)慣。
3.家中有客來訪，使幼兒參與接待，讓他們在具體的交往情景中學(xué)說禮貌用語，引導(dǎo)幼兒形成正確的態(tài)度和交往能力。
1.創(chuàng)設(shè)一個自由寬松地表達交流的場所。
2.布置“我會畫信”專欄，展示幼兒的繪畫作品。
3.布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展。
幼兒園大班月份工作計劃篇十一
1、班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。
2、每周不定期開展班級活動主題，鼓勵寶寶積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。
3、做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的'情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。
二、習(xí)慣培養(yǎng)。
生活習(xí)慣。
1、能按正確的步驟洗手，了解洗手對預(yù)防細菌入侵的重要性。
2、了解糧食的生長、生產(chǎn)過程，懂得愛惜糧食，不挑食、不剩飯。
學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、能早睡早起，按時入園。
2、能認真完成每天的作業(yè)和老師布置的任務(wù)。
游戲常規(guī)。
1、學(xué)會自己解決與同伴之間的矛盾。
2、能同伴合作進行游戲活動。
三、教育教學(xué)方面。
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作。
1、認真完成本期大班各科教育教學(xué)目標。能根據(jù)寶寶學(xué)習(xí)特點進行活動引申。
2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加寶寶的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強寶寶的口語表達能力。
一、班況分析。
本學(xué)期我班插了x名新生，現(xiàn)在共有幼兒x名，其中有男孩x名、女孩x名。通過中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌。語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人。尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、教育活動。
1、四月份我大班將進行《桃花朵朵》《我就是我》二大主題活動。
2、借用“桃花”這一鮮明的春天符號，教師與幼兒一起走進大春的懷抱，捕捉春的氣息，探索春的秘密，感受大自然的神奇的變化。
3、引導(dǎo)幼兒了解自己的名字與眾不同為切入點，知道自己是區(qū)別于任何的獨特個體形成獨立意識，自主意識、幫助幼兒樹立我能干，我勇敢的自強自主精神。
三、生活活動。
1、引導(dǎo)幼兒觀察春天環(huán)境中植物人們活動的變化。
2、引導(dǎo)幼兒愛護小樹苗，愛護周圍環(huán)境。
3、隨時提醒男孩，尊重，謙讓和保護女孩。
4、日常生活中，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會系鞋帶，會穿套頭的毛衫。
四、家長工作。
1、請家長帶幼兒外出時，提醒幼兒觀察欣賞春天。
2、請家長與幼兒交流名字的含義，幫助幼兒了解名字的與眾不同。
3、請家長鼓勵孩子獨立做一件事，有意識地幫助幼兒克服害怕心理，勇敢面對困難。
一、指導(dǎo)思想。
更新觀念，以《指南》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面。
(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。
(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
(四)按時完成教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
三、保育工作方面。
孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我會更加與兩位老師做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：
(一)做好班級的各項消毒，以防病毒感染。
(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。
(三)開展多樣的戶外活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。(四)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。(五)加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。
四、自身素質(zhì)的提高。
教師應(yīng)當是一名教育者，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否有所追求卓越，有目標。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育為上的有心人。有心就能成功。勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。
在本學(xué)期，我會有意的做到如下幾方面：
(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。
(二)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。
(三)多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
(四)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。
(五)在活動中，能基本獨立完成交給的任務(wù)。會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點。學(xué)習(xí)恰當?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。
五、家園共育方面。
了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長。
(一)充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
(二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
(三)組織家長開放活動、家長時課堂活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對班上工作的支持。
(四)充分挖掘家長資源，協(xié)作完成教學(xué)、活動等工作。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃，會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的四月。
1.培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
2.初步了解自然，環(huán)境與人類生活的關(guān)系，懂得關(guān)愛動物，保護環(huán)境，樹立初步的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒“變廢為寶”的創(chuàng)作欲望。
3.了解電與人的生活關(guān)系，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)、觀察的習(xí)慣。
4.練習(xí)有表情、有感情的朗誦詩歌、散文。
預(yù)設(shè)教育教學(xué)計劃：
第一周。
1.計算：復(fù)習(xí)2.3的分結(jié)合成。
2.音樂游戲：三人套圈。
3英語律動(美樂蒂)4拼音：m。
5音樂：歌曲《小白船》。
6計算：數(shù)字9。
7語言活動：故事《鼴鼠的皮鞋車》。
第二周1手工：變廢為寶2字寶寶：信的翅膀。
3計算：4的分解合成。
4科學(xué)：落葉樹和常綠樹。
5學(xué)拼音fd6英語活動。
7計算：數(shù)字0。
8手工：落葉的拼貼。
第三周。
1語言：兒歌兩只蟈蟈吹牛皮。
2科學(xué)：不一樣的光。
3社會：科學(xué)家了不起。
4學(xué)拼音：tn。
5計算：學(xué)習(xí)數(shù)字10。
6健康：心情預(yù)報。
7英語：cleantheclassroom8計算：
5的分解合成。
9美術(shù)：迷你畫。
10手語表演：感恩的心。
第四周。
1語言：詩歌《搖籃》。
2計算：6的分解合成。
3學(xué)拼音lg4社會：愛開玩笑的壯壯。
5科學(xué)：我們不一樣。
6健康：危險列車。
7英語：atthezoo8音樂游戲：火把節(jié)。
9美術(shù)：汽車。
請您配合。
1在家里給幼兒創(chuàng)設(shè)安靜良好的寫作業(yè)、閱書環(huán)境。
3.請您每天讓幼兒做半小時安靜的工作。如：看書，寫數(shù)字，畫畫，做手工等。
一、開學(xué)初的準備工作。
1、搞好班級衛(wèi)生，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活。
2、布置好班級的環(huán)境，以全新的面貌來迎接孩子和家長。
3、認真做好接待工作。要求每位教師均要笑臉迎接孩子和家長，要詳細了解孩子在家的詳細情況，并做好記錄。
4、做好接送校車的登記工作。向家長再次了解幼兒的具體接送情況，并做好記錄。
5、利用第一周的時間來穩(wěn)定幼兒的情緒。主要是開展多種多樣的活動，讓幼兒喜歡來上幼兒園。
二、班級管理方面。
1、以民主管理為本。每周定期召開班會，主要是由班主任小結(jié)班級近段的工作情況，然后由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發(fā)現(xiàn)的問題，集體提出解決的方法，提高班級教育的凝聚力。
2、班主任要平時要注意及時收集各位老師的好做法，并及時反饋給班級里的各個成員，方便她們更好地開展工作。
3、做好家園的聯(lián)系工作。利用面談、電話聯(lián)系、家訪、定期發(fā)放資料等手段與家長聯(lián)系，及時向他們匯報幼兒在園的情況。發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，班級教育小組成員應(yīng)提出解決的方法或建議。
三、教育教學(xué)方面。
幼兒園本學(xué)期的工作計劃中指出：我們要以園本的兒童觀和教育觀為依據(jù)，以目標體系為指向，在課程內(nèi)容的整合上進行深入的研究和探索。根據(jù)幼兒園的工作計劃，我們教師首先要改變自己的觀念，要清楚地認識到幼兒是學(xué)習(xí)的主體，他們有無限的潛力，我們要改變原有的雙語習(xí)得模式，把“先后習(xí)得”轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴搅?xí)得”，通過“量變”促進“質(zhì)變”，切實提高雙語的教育質(zhì)量。
1、開學(xué)初，我們先給幼兒創(chuàng)設(shè)一個濃濃的雙語環(huán)境，教師帶頭說英語并以普通話配合或解釋，讓幼兒能聽清、聽懂，但不能強迫幼兒一定用英語來回答，增加幼兒學(xué)英語的負擔。其次，通過唱英語歌曲和聽故事來提高幼兒學(xué)英語的興趣，最后，組織幼兒活動時，教師應(yīng)盡量使用英語與幼兒進行交流，培養(yǎng)幼兒使用英語的能力。
2、積極鉆研園本課程。我們必須以文學(xué)作品為主干，然后向縱深方向發(fā)展，即活動內(nèi)容必須向五大領(lǐng)域發(fā)展。每個活動內(nèi)容均要具體化、形象化，便于幼兒接受。
3、積極參加年級組的教研活動。我們要充分利用年級教研的時間來學(xué)習(xí)他人好的教育教學(xué)方法，并積極發(fā)言，提出自己在開展活動中的疑惑或好的方法及建議。大家互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，努力提高自己的科研水平。
4、利用集體備課時間，班級教育成員應(yīng)針對本班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標，以便班級工作更好地開展。
5、創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。
6、每位教師必須認真設(shè)計好每個活動，要做到教師有教具，幼兒有學(xué)具。讓每個幼兒均能參加活動，并積極發(fā)言。讓每個幼兒均能得到發(fā)展。
7、積極參加園里組織的觀摩活動，并努力設(shè)計好活動的各個環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探究性。
8、鼓勵班級教育小組成員積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，爭取獲得好的成績。
9、爭取期末每位教育小組成員上教一篇有價值的論文或工作總結(jié)。
10、配合幼兒園和年級組開展各項活動。
11、加強幼兒的文明禮貌教育。
四、保育工作方面。
幼兒健康，老師才會快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動，我們要向自己的工作要成績。如何能保證幼兒健康地成長呢?我想從以下幾個方面來開展：
1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級各教育小組的成員必須要按消毒制度來開展工作，保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。
2、搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。要求活動室和睡室的地板要干凈、無塵。物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
3、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
4、開展多樣的戶外活動。
5、加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
幼兒園大班月份工作計劃篇十二
1.召開畢業(yè)班家長會暨一年級招生工作會議。
2.做好學(xué)期結(jié)束工作。(重點：各級各類總結(jié)、各類資料整理歸檔、幼兒園班級財產(chǎn)統(tǒng)計和登記工作)。
3.做好xxxx年秋季招生工作。
4.聯(lián)系拍畢業(yè)照。督導(dǎo)大班組畢業(yè)典禮。
5.審閱幼兒匯報單評語。
6.參加中心第六屆教代會。
7.完成家長對幼兒園、教職工的滿意度測評。
8.配合中心做好職稱評審工作。
9.組織教職工個人參加中心才藝娛樂活動。
10.組織黨員參加中心民主生活會。
11.做好各類評優(yōu)評先工作。(優(yōu)秀行政人員、優(yōu)秀班主任、好師徒評選、優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀博客等)。
12.做好六月份考核。
13.各類資料整理歸檔。
1.小班組區(qū)域活動展示。(16周)。
2.做好對教師“六認真”工作檢查。
3.舉行大班畢業(yè)典禮，并結(jié)合活動開展禮儀課題研究工作，關(guān)注幼兒集會禮儀教育。
4.各年級組結(jié)合課程開展禮儀教學(xué)活動的一課二研。(3學(xué)時)。
5.做好課程資源的整理工作。(紙質(zhì)和電子稿，存放在規(guī)定的地方)。
6.進行課程總審議與下學(xué)期計劃制定。
7.參加中心“七彩藝社”培訓(xùn)，組織園內(nèi)教師開展藝術(shù)領(lǐng)域翻版課觀摩研討活動。
8.設(shè)計教師專業(yè)發(fā)展問卷調(diào)查表，關(guān)注教師的專業(yè)需求，便于下學(xué)期開展工作。
(一)課題。
1.理論學(xué)習(xí)幼兒園教師用語禮儀(參考：《幼兒園教師禮儀》p33頁)。
2.讀一本有關(guān)禮儀的.書，并寫好讀后感，月底上交。
3.課題階段成果展示交流，整理課題研究資料。
4.整理教育科研工作臺賬。
5.結(jié)合“禮儀”課題開展評優(yōu)活動，評出幼兒禮儀之星，師德標兵，禮儀班集體、禮儀辦公室。
(二)培訓(xùn)。
1.根據(jù)《太倉市浮橋幼教中心骨干教師評選管理辦法(xxxx修訂版)》完成xxxx中心骨干教師評選(6月20日個人申報、幼兒園推薦)。
2.“百節(jié)好課品牌建設(shè)”系列活動之三浮橋鎮(zhèn)幼教中心第五屆“清荷杯”優(yōu)質(zhì)課評比與研討暨行政示范課展示(6月10日、6月11日)。
3.七彩藝社第十八期活動(6月6日下午)。
(1)星辰主題音樂網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：大班音樂《蔬菜湯》(陳婕)、欣賞活動的基本方法運用(王莉娟)。
(2)古琴講座(張峰)。
4.寫好教育科研論文，做好各項論文參賽工作：
(1)參加xxxx年“江蘇省中小學(xué)、幼兒園優(yōu)秀教育管理論文”(截止6月10)。
(2)xxxx年蘇州市優(yōu)秀教學(xué)論文評選(截止6月25日)。
(3)江蘇省第十二屆“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選(截止6月20日)。
(4)xxxx年度師陶杯論文評比(截止7月15日)。
(5)xxxx年蘇州市優(yōu)秀教學(xué)論文評比(截止8月25日)。
6.業(yè)務(wù)園長參加中心組織的行政外出培訓(xùn)：參加江蘇省名幼兒園特色教育文化巡禮活動(6月3日-6月5日)。
8.參加中心課程總審議。
(三)研修。
1.小班組區(qū)域活動觀摩展示和交流研討活動。(16周)。
2.班主任論壇：主題“班級常規(guī)管理經(jīng)驗分享”。
1.督促食堂嚴格做好餐具消毒等工作，嚴防食物中毒事件的發(fā)生。
2.做好滅蚊滅蠅工作，做好夏季腸道傳染病的預(yù)防，防暑降溫。
3.結(jié)合“五常法”管理，做好食堂創(chuàng)建整改計劃。
4.查看食堂伙食情況，統(tǒng)計一學(xué)期開支、庫存等。
5.加強夏季安全教育，對全園進行安全檢查，做好各項安全工作的自查和上報工作。
6.做好xxxx學(xué)年第一學(xué)年第一學(xué)期校園安全工作資料整理。
7.召開膳食家委會會議。
8.繼續(xù)做好傳染病的防控工作。加強晨間檢查、做好班級消毒工作及做好對家長的宣傳及解釋工作。
9.做好離園前環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作。
10.保育員與教師培訓(xùn)：兒童傷害的預(yù)防和急救。
11.出好幼兒園第四期宣傳櫥窗。
12.上報好食堂用量表、食品驗收、幼兒缺勤等方面的有關(guān)表格。
13.肥胖兒、體弱兒跟蹤管理一次。
14.疾病矯治家園聯(lián)系一次。
15.安全演練一次。
16.做好期末全園幼兒視力測試和分析評價工作。
17.做好衛(wèi)生保健資料分析，統(tǒng)計入檔等學(xué)期結(jié)束工作，總結(jié)一學(xué)期衛(wèi)生保健工作。
18.做好資產(chǎn)盤點工作，各班做好財產(chǎn)統(tǒng)計和登記工作。
19.設(shè)備、儀器、校舍等期末大檢查;上報暑期維修項目。以及設(shè)施設(shè)備的添置;統(tǒng)計下學(xué)期需要的學(xué)習(xí)辦公用品。
20.保健老師做好保健臺帳資料整理。
21.做好“無煙單位”創(chuàng)建工作。
22.假期安全宣傳教育，發(fā)放暑假告幼兒安全家長書告家長書。
23.安排好暑期值班。
1.結(jié)合“六一”親子游藝活動，發(fā)放和上交家長意見反饋表。
2.六月份大班組畢業(yè)典禮，邀請大班組家長。
幼兒園大班月份工作計劃篇十三
能積極參與各種認知活動，喜歡探究，喜歡問為什么；多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運動器械，并能注意安全，但由于年齡差異和能力的強弱及家庭環(huán)境的不同，個別幼兒的動作發(fā)展不理想，學(xué)習(xí)思維不積極，完成任務(wù)速度慢等。
1、穩(wěn)定幼兒情緒，緊抓各方面的常規(guī)。
2、喜歡參加各類活動和游戲。
3、依然能堅持早睡早起的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力，養(yǎng)成認真做事的習(xí)慣。
5、能夠講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生、愛護周圍的環(huán)境。
6、引導(dǎo)幼兒能圍繞寒假生活和元宵節(jié)等內(nèi)容與同伴或成人用較連貫的語言積極、主動地進行交流，樂意表達自己真實的情感。
7、尊敬長輩，樂意與他們交往，能主動幫他們做力所能及的事。
8、養(yǎng)成仔細觀察的習(xí)慣，掌握一定的觀察方法。
9、喜歡閱讀圖書，有較強的'求知欲和良好的閱讀習(xí)慣，懂得愛惜圖書。
10、引導(dǎo)幼兒感知春節(jié)、元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過多種形式表現(xiàn)節(jié)日的歡樂景象，發(fā)展幼兒的動手操作能力。
11、能積極主動地參與“小問號”活動，增強求知欲和好奇心。學(xué)習(xí)從多方面、從不同角度，使用“什么、怎么、為什么”等疑問詞提問。
12、能尋求問題的答案，大膽發(fā)表自己的想法，并能認真傾聽別人的意見，從中獲得有用的。
1、與幼兒共同收集、整理游戲材料，設(shè)計并劃分游戲場地，布置活動區(qū)域，在上學(xué)期活動開展的基礎(chǔ)上，制定、修改相應(yīng)的規(guī)則，并制作有關(guān)的標志；與幼兒共同整理、收集游戲材料，開展區(qū)域活動，其中操作區(qū)提供幼兒制作元宵花燈會所需物品。
2、讓幼兒相互交流寒假生活感受和作品，如照片、美工、繪畫、講故事，與幼兒共同布置“快樂的寒假”專欄。
3、對幼兒加強禮貌教育；各個區(qū)域?qū)嵭谐邪熑沃埔栽鰪娪變旱呢熑胃小?BR> 4、通過家園之橋，引導(dǎo)家長重視幼兒獨立能力、責任意識的培養(yǎng)，并進行方法上的指導(dǎo)。
5、于每天放學(xué)前確定明天的“小主人”。
6、將幼兒、教師共同收集的有關(guān)元宵節(jié)的民俗物品（如：花燈、燈謎、剪紙等）、圖片、音樂等，開設(shè)“元宵節(jié)展”“元宵燈謎會”。
7、創(chuàng)設(shè)墻飾“我的問題”，教師和幼兒共同收集、展示問題，幼兒用繪畫等方式表達自己的問題。
8、在活動區(qū)收集、提供類似《十萬個為什么》的圖書或碟片，供幼兒閱讀。能根據(jù)幼兒的興趣，提供相應(yīng)的資料（圖片、書刊、音像資料等）。
9、請家長保護幼兒的好奇心，鼓勵孩子多提問，并能及時記錄孩子的問題。同時請家長能耐心地解答孩子的問題。如有困難，能帶孩子一起到圖書館或上網(wǎng)查詢，使孩子學(xué)習(xí)獲取信息的方法，和幼兒共同收集有關(guān)的圖片、音像資料。
10、請家長配合在家中與孩子共同回憶春節(jié)活動、收集有關(guān)春節(jié)的物品（春聯(lián)、中國結(jié)、泥人阿福等）、圖片、音樂等資料。
幼兒園大班月份工作計劃篇十四
一：幼兒情況分析：
本學(xué)期班級幼兒41名，男幼兒23名，女幼兒18名，新生一名。
1、優(yōu)勢表現(xiàn)：
本班幼兒思維活躍，語言表達能力強，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強。幼兒自理能力逐漸增強了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強，能自由結(jié)伴愉快地玩，會主動關(guān)心弱小幼兒。在主題活動中，幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。
2、弱勢因素分析：
我班幼兒的傾聽能力有所欠缺，這與我班幼兒過于活潑，自控能力差有關(guān)，行為習(xí)慣還有待培養(yǎng)。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲，但規(guī)則意識較差。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。
二：主要工作與具體措施:。
(一)班級環(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活空間。在人文環(huán)境的營造方面，班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說出自己的想法，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長。
在物質(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學(xué)習(xí)提供支持和幫助。結(jié)合大班孩子年齡特點的及主題活動內(nèi)容，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望。預(yù)設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū)、美工區(qū)、觀察區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、種植地。
結(jié)合園本課程科研活動一區(qū)域化的研究為班級特色，在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的能力。
(二)教育教學(xué)對于大班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
1、創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍，充分準備好主題開展所需的材料，提供幼兒探索的機會，在活動開展后及時反思。認真按計劃有序的開展各領(lǐng)域的教學(xué)活動，及時進行反思，總結(jié)。
2、做好幼小銜接工作。知識準備：加強科學(xué)、早期閱讀、早期書寫的練習(xí)。堅持每周兩次科學(xué)活動，一次書寫活動，每周識字15——20個，并及時把幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)情況反饋給家長。能力準備：通過參觀小學(xué)，模擬小學(xué)的上課時間、上課形式，讓幼兒在心理上提前接受小學(xué)生活。在日常生活中加強幼兒的自我服務(wù)能力，開展多種形式的教學(xué)活動，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵幼兒自主的學(xué)習(xí)。
3、在生活、游戲中加強幼兒的規(guī)則意識。開展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動。
4、開展我是小主人、一幫大帶小的混齡活動，培養(yǎng)幼兒的社交能力，學(xué)會自己獨立的處理小事件，并樂于與他人交往，樂于幫助別人。
5、采取鼓勵為主，獎勵相結(jié)合的方法，加強孩子傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
6、個別教育不放松。如：鼓勵張湘琦、吳倩蕓等幼兒上課時積極舉手發(fā)言;與家長溝通幫助周淵小朋友提高自理能力;鼓勵仲淼淼小朋友按時來園，不遲到。
(三)安全衛(wèi)生保健。
安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
(四)家園溝通經(jīng)過以前的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認可和信任。日常，《快樂成長冊》、《家園互動手冊》、家長會、家園聯(lián)娛會、面談、電話、走訪等多種途徑，與大多數(shù)家長建立起良好的溝通平臺。這學(xué)期我們還可通過網(wǎng)絡(luò)向家長介紹我們的教育理念、教育方法，向家長推薦好的教育網(wǎng)站，一同掌握幼教動態(tài)。與家長共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園請況，聽取老師的意見和看法。他們能主動參與我們的各項活動，并提供必要的資料和資源。熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。通過日常觀察和家長反饋，我們了解到仍有一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強迫孩子過早學(xué)習(xí)認字、寫字等文化知識。
總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也越來越理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
一、教學(xué)工作。
(一)主題名稱：你變我變大家變。
暑假過后，孩子、幼兒園都發(fā)生了很多變化，這一主題引導(dǎo)孩子從認識自己的變化到認識他人的變化，從認識幼兒園的變化到認識周圍環(huán)境的變化，讓他們在探索事物變化的過程中體驗生活的多姿多彩。
(二)主題名稱：中國娃。
孩子們了解在“地球”這個好大的家庭里，有黃皮膚的宏觀小朋友，還有黑皮膚、白皮膚、紅皮膚的各國小朋友，大家要相親相愛;讓孩子知道祖國地大物博，了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。
二、生活衛(wèi)生。
1.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，督促幼兒按時來園，適應(yīng)幼兒園的生活。
2.學(xué)會正確疊放被子的方法。
3.天氣炎熱，養(yǎng)成隨時喝水的好習(xí)慣。
4.夏季注意飲食衛(wèi)生。
三、家長工作。
1.做好與新生家長的溝通工作，讓他們了解孩子在幼兒園的一日生活內(nèi)容。
2.召開新學(xué)期家長會，宣傳有關(guān)幼小銜接方面的知識。能配合幼兒園的教育教學(xué)工作。
3.豐富與完善家長園地的內(nèi)容。
四、其他。
1.補辦新生接送卡并提醒按時接送幼兒。
2.加強班級環(huán)境布置，進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。
3.做好新生家校通的錄入工作。
一、衛(wèi)生保健方面。
1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣。重點培養(yǎng)幼兒的來園，進餐常規(guī)。
2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快。
3、幼兒能主動地參與各種活動，有信心。
4、幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。
二、課程教學(xué)。
（一）教學(xué)目標。
1、發(fā)展幼兒情緒認知，自我認知，學(xué)習(xí)作記錄。
2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。
3、幼兒學(xué)做個人計劃，會關(guān)心他人。
4、讓幼兒學(xué)會看圖講故事。
5、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力。
6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系。
7、培養(yǎng)幼兒語言表達、社會交往能力。
8、發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力。
9、培養(yǎng)幼兒測量與比較能力。
10、培養(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺。
幼兒園大班月份工作計劃篇十五
??1、加強自培，優(yōu)化技巧。以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在具體行動上。為此，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平。如：開學(xué)初將針對“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料；平時將就“與不同家長的`交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論；同時，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
??2、深化合作，提高質(zhì)量。采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：
??（1）家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。
??（2）家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞等。
??（3）親子閱讀：本學(xué)期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣。同時又滿足家長閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。
??（4）專家講座：從家長的實際需要出發(fā)，本學(xué)期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關(guān)專家開設(shè)1—2個講座或咨詢活動。
??（5）特殊幼兒指導(dǎo)：每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并實施相關(guān)的指導(dǎo)計劃，記錄指導(dǎo)情況及其效果。
??（二）以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。
??隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷，能否直接將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道，使雙方進行思想融合，達成共同意見，形成觀念認同的連心橋呢在以往實踐摸索的的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將進一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁，并結(jié)合“上海學(xué)前教育”和“家?；印眱蓚€網(wǎng)絡(luò)平臺做好“三部曲”：
??第一步：網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進行深入全面的家長工作，實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏”的目的，一方面網(wǎng)管員幫助新教師準確認識兩個網(wǎng)絡(luò)平臺，幫助她們明確平臺的維護和使用要求，以提高使用效率。另一方面，我們發(fā)動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這樣一交流、互動的載體，讓家長借助平臺“暢所欲言”。
??第二步：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)高效、快速、方便、獨特的交流方式，使得大家在有限的學(xué)習(xí)、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間。我們有良好的設(shè)備，可將跟蹤攝錄的幼兒生活學(xué)習(xí)鏡頭直接上傳，以供家長觀賞。然而好多家長雖是游戲玩家，卻不知道在bbs中如何進入、發(fā)言、貼圖，這些基本技能的缺失，阻塞了網(wǎng)絡(luò)使用的暢通性，也阻礙了網(wǎng)絡(luò)家長工作順利展開的進程。為了掃除這些障礙，我們將以班級為單位向家長開設(shè)相關(guān)培訓(xùn)，印發(fā)相關(guān)操作路徑。從而提高家長進入平臺、使用平臺的能力，通過交流育兒經(jīng)驗和幼兒在家進行的有意義的活動，引導(dǎo)家長積極參與到育兒活動中。
??第三步：網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富。幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互配合同步教育，促進幼兒素質(zhì)提高。要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為此，教師應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺做到“五公布”：
??1、每月公布月工作計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。
??2、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學(xué)重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標。
??3、公布幼兒的活動跟蹤錄像，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。
??4、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補充提供依據(jù)。
??5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。
??當然，我們還應(yīng)積極回應(yīng)或引導(dǎo)家長積極參與網(wǎng)絡(luò)討論，圍繞家長的“心聲”，請家長、老師跟貼，各抒已見，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動功能，架起家長和老師溝通的橋梁。
??（三）以家長和社區(qū)資源為補充，形成三位一體新合力。
??1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍。
??讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情，使家園互動充滿活力。為此，9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發(fā)動教師對本班家長的學(xué)歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設(shè)計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗，促進認知和社會性發(fā)展。與此同時，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享；另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復(fù)。
??2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延?！毒V要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！蔽覉@南北兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊含了諸如商場、郵局、銀行、鎮(zhèn)政府、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實施相關(guān)主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認識社會、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。因此，本學(xué)期，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會，開設(shè)幼兒社區(qū)實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結(jié)合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學(xué)。與此同時，我們應(yīng)充分利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會，體驗民間文化習(xí)俗。例如，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心；元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等。
??3、重視社區(qū)早教，拓展指導(dǎo)陣地。隨著社會的進步，0—3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是牽系千家萬戶的頭等大事。因此，本學(xué)期，我園將在原有基礎(chǔ)上，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式，提高家教指導(dǎo)效果。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù)，確保每學(xué)期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導(dǎo)活動，拓展家教指導(dǎo)陣地，擴大家教指導(dǎo)對象的隊伍，提高家長對0—3歲嬰幼兒教育的重視程度。
幼兒園大班月份工作計劃篇十六
??三月份：
??1、熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活。教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
??2、各班制定出教學(xué)計劃。
??3、各班早操活動正常。
??4、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》兒歌朗誦表演。通過參觀活動，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。
??四月份：
??1、組織幼兒進行春游，尋找春天。
??2、各班結(jié)合主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
??五月份：
??1、慶祝五一，讓幼兒學(xué)會尊重勞動的人們，愛勞動。
??2、開展《媽媽您辛苦了》幼兒手工制作比賽。
??3、優(yōu)秀活動方案設(shè)計評比。
??4、準備六一節(jié)目。
??5、生活技能技巧比賽。
??六月份：
??1、慶六一活動。
??2、開展《爸爸您真棒》幼兒親子活動。
??3、對家長開放半日活動。
??七月份：
??１、做好幼小銜接工作，帶大班幼兒參觀小學(xué)。
??２、大班畢業(yè)典禮幼兒能力匯報。
??本學(xué)期，我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責，做好本園的每一項工作。盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作。我們會不斷學(xué)習(xí)，積極探索，與時俱進，開拓創(chuàng)新，相信不久的將來，創(chuàng)新幼兒園是一塊嶄新的新天地，這里的明天會更加輝煌燦爛。
幼兒園大班月份工作計劃篇十七
（2）參加集體勞動，體驗為大家服務(wù)的樂趣。
（3）繼續(xù)幫助幼兒養(yǎng)成樣樣?xùn)|西都愛吃的好習(xí)慣。
（4）堅持讓幼兒在日常起居中自己動手，學(xué)會自理。
2、探索世界。
（1）區(qū)分常綠樹和落葉樹的顯著特征，了解樹給人們帶來的好處。
（2）嘗試用規(guī)定的錢去購買不同的物品。
（3）在自找不同特征的分類中練習(xí)二次逐級分類。
（4）觀察班級的植物角，并能夠?qū)τ^察的現(xiàn)象提出自己的問題和觀察。
3、表達與表現(xiàn)。
（1）理解和欣賞散文詩，嘗試按散文詩的韻律復(fù)述。
（2）學(xué)用對歌的方式念兒歌。
（3）能大膽的畫意愿畫，能大膽的想象，提高幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)力。
（4）在音樂活動中，感受歌曲表達的不同性質(zhì)，富有表情的演唱。
（5）學(xué)習(xí)用各種材料進行小制作，提高幼兒的動手能力。
1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的'習(xí)慣：培養(yǎng)良好的關(guān)系、睡眠、進餐及整理物品的習(xí)慣。
2、鞏固早操和律動。
3、通過各種小主題《小樹林》、《街心花園》、《綠色菜籃子》、《種植園》等來認識不同的蔬菜，感受綠色植物給人們帶來的好處。
4、在教室里開辟小小種植園，讓孩子觀察記錄。
幼兒園大班月份工作計劃篇十八
寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。下面是小編給大家整理的幼兒園大班五月份工作計劃，希望大家喜歡!
一、基本情況分析:。
通過上學(xué)期社會課程的學(xué)習(xí)，基本情況分析是:根據(jù)幼兒認知發(fā)展的特點，以他們身邊的社會生活為源泉，從幼兒自身出發(fā)，由淺入深、由近及遠。從認識自己到人際交往，從了解規(guī)則到形成規(guī)則意識，從愛家到愛國……。選取幼兒熟悉的、感興趣的、有意義的活動內(nèi)容為主題內(nèi)容，把社會認知、社會情感、社會行為的發(fā)展與品德教育、勞動教育等內(nèi)容有機聯(lián)系在一起。通過感知體驗、觀察學(xué)習(xí)、實踐活動等途徑和方法，促使幼兒認識社會、學(xué)習(xí)生活、全面發(fā)展。
二、教學(xué)目的:。
1、從幼兒的實際出發(fā)，讓幼兒動手動腦參與活動，是學(xué)前班社會課程的教學(xué)目的。
2、學(xué)前班幼兒的社會教育是以發(fā)展幼兒的社會性為目標，以增進幼兒的社會認知，激發(fā)幼兒的社會情感，引導(dǎo)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容的教育。
三、教材分析:。
1、幼兒社會性的發(fā)展應(yīng)以增進幼兒的社會認知、社會情感，引導(dǎo)幼兒的社會行為為基礎(chǔ)，并將社會認知、社會情感、社會行為的發(fā)展作為一個整體納入活動目標之中。
2、正面教育是社會教育的重點。正面教育就是要求教師以積極的方式對幼兒提出要求，用以身作則的行為作幼兒的表率，營造平等、寬容、接納的環(huán)境使幼兒得以發(fā)展。
3、“熏染“和”潛移默化“是社會性發(fā)展和教育的基本特征，社會性教育不能停留在課堂上而應(yīng)該借助于日常生活，使課堂教學(xué)成為引導(dǎo)，使日常生活成為補充。
4、以幼兒的親身感受和體驗為基礎(chǔ)來逐漸展開教育活動。
5、注意靈活運用多種教育方式，充分發(fā)揮幼兒各種感官的感知力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
四、具體教學(xué)措施:。
在教學(xué)中，不受教學(xué)內(nèi)容和《社會課本》畫面的限制，充分利用本地條件和資源，將課堂教學(xué)與日常生活有機結(jié)合;在日常生活中，要使課堂教學(xué)內(nèi)容得以延伸，使日常生活成為幼兒社會性發(fā)展的訓(xùn)練場所和檢查場所。
一、本月工作重點。
1、做好初夏衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導(dǎo)。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣，加強幼兒常規(guī)意識，認真按照幼兒作息時間開展一日活動。
3、鼓勵幼兒結(jié)合自己五一期間的見聞，大膽的講述假期趣事。
4、認真寫好《寶寶成長手冊》。
5、加強班級安全方方面面和幼兒的衛(wèi)生教育。
二、教育工作。
1、繼續(xù)進行常規(guī)教育，特別培養(yǎng)幼兒良好的.傾聽習(xí)慣。提醒幼兒別人講話時，要注意用耳朵仔細得聽，有什么意見等別人講完再講。
2、在自主性游戲中，加強幼兒整理玩具的意識，提醒幼兒按照物品的種類有序地進行整理。
3、結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育活動。
4、密切關(guān)注幼兒，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的需要，并給予及時、積極的反應(yīng)、幫助。
5、告訴幼兒和朋友友好相處，減少抓咬事件的發(fā)生。
6、加強幼兒的自理能力，讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時幫助個別有困難的幼兒，又鼓勵幼兒同伴之間互相幫助。
三、保育工作。
1、讓幼兒感知夏天的變化，知道冷熱，能根據(jù)溫度穿脫衣服。
2、天氣炎熱，在晨鍛時注意幼兒的活動量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。
3、注意幼兒的衣著，如發(fā)現(xiàn)幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換。
4、指導(dǎo)幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。
5、做好班上的衛(wèi)生工作，消毒，防止傳染病。
四、家長工作。
1、利用早晚接送時間，多和家長交流幼兒在家，在園的情況。
2、豐富幼兒作品展，讓家長看到孩子的點滴進步。
3、加強對家長的宣傳，幫助家長了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法，保證幼兒堅持天天按時起床(不睡懶覺)、按時入園(不遲到)等。
4、幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議;廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、等方面的意見。
1、加強幼兒的安全意識及自我保護的教育工作。
2、加強與家長的溝通聯(lián)系，配合幼兒的接送工作，并做好幼兒過渡小學(xué)的心理教育。
3、排練畢業(yè)匯演節(jié)目。
4、通過觀察、制作、實驗等多種活動，讓幼兒感知身邊有趣的科學(xué)現(xiàn)象，并了解相關(guān)的科學(xué)常識，體驗科學(xué)與人們的生活緊密相關(guān)，同時，在實踐中，激發(fā)幼兒對科學(xué)小實驗的興趣，促使他們想去發(fā)現(xiàn)、想去實踐，想去解開心中一個又一個問號，順利完成本月主題《小小科學(xué)迷》。
5、嚴格執(zhí)行幼兒園常規(guī)工作，配合完成六一游園活動準備工作。
6、加強班級衛(wèi)生消毒工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好手足口病防控工作。
7、培養(yǎng)幼兒的自理能力，加強幼兒學(xué)會整理自己的物品，妥善保管好自己的物品，會主動表達自己的需求。
二、主題活動目標。
1、通過在觀察、制作、實驗、體驗等多種活動中，讓幼兒感知身邊有趣的科學(xué)現(xiàn)象，并了解相關(guān)的科學(xué)常識，體驗科學(xué)與人們的生活緊密相關(guān)。
2、在實踐的過程中，激發(fā)幼兒對科學(xué)小實驗的興趣，同時培養(yǎng)他們獨立探索、認真思考、勇于創(chuàng)新的精神。
三、環(huán)境教育。
1、五一勞動節(jié)，讓幼兒知道勞動節(jié)的意義。
2、春夏交替，讓幼兒知道春天天氣的特點，時暖時冷，同時懂得增減衣物，知冷熱。
3、根據(jù)主題《小小科學(xué)迷》，更換主題墻的內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒參與到環(huán)境布置中去。
四、生活教育。
1、加強幼兒的自我服務(wù)能力，學(xué)會整理自己的物品，妥善保管好自己的物品。
2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，重點在洗手、打噴嚏的禮儀、不能挖鼻孔、吃手指，咬指甲。
3、天氣多變，引導(dǎo)幼兒懂得感知冷熱自己增減衣物。
五、個別教育。
1、教育個別幼兒洗手不玩水，搞濕了衣服著涼會感冒的。
2、教育幼兒不能在公共場合尖叫，懂得尊重別人。
3、教育幼兒在午睡時不能影響別人，就算睡不著也不去打擾別人。
六、區(qū)域活動。
1、根據(jù)主題《小小科學(xué)迷》，在各區(qū)域中添加相關(guān)的教育資料，特別是語言區(qū)。
2、在益智區(qū)增添數(shù)學(xué)操作材料。
3、加強幼兒入?yún)^(qū)常規(guī)管理。
七、家長工作。
1、用理解的心態(tài)與家長進行溝通，耐心傾聽。
2、了解家長的需求，解答家長的疑問。
3、進行家長學(xué)?；顒拥陌才殴ぷ?。
一、班級經(jīng)營目標。
1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
3、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
二、保育和教育教學(xué)工作重點。
目標：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。
(一)保育工作。
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。每天整理好內(nèi)務(wù)，堅持做好清潔、消毒、通風工作，保持教室的六面光。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。
a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點心，不把點心灑在桌上和地上，我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會擺放好口杯。
b、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
c、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點。
3、保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服。
4、加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。
(二)教育工作。
1、在教學(xué)上我班將堅持開展主題網(wǎng)絡(luò)課程活動，將數(shù)學(xué)教育、語言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機地結(jié)合。主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園開展有些日子了，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學(xué)期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡(luò)的同時，還將加強幼兒數(shù)學(xué)能力、書面語言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學(xué)活動和語言活動作為單獨的活動來開展。
2、把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強個別指導(dǎo)，減少能力差異。
三、五月的幼兒重點能力的培養(yǎng)。
1、針對幼小銜接，我們將培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
2、運用調(diào)查問卷的方式了解家長的需求，選擇家長、幼兒喜歡的材料，激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣。
3、運用多種形式，如家長互助組、親子活動組等讓家長孩子之間進行互動交流，提高他們的交往能力，發(fā)展他們的語言表達能力。
4、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的閱讀環(huán)境吸引家長參與，舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動增進親子間的情感，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會，幫助幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣。
一、生活方面。
本月沒有安全事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候，被小朋友無意劃傷，后來我們就對小朋友的指甲進行了檢查，并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動，認識指甲長對自己和小朋友的害處，應(yīng)該每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的小朋友的臉，盡量避開臉蛋。
在衛(wèi)生保健方面，我們班小朋友出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對于身體弱的幼兒，老師經(jīng)常多加照顧，帶藥的幼兒通過記藥條，按時給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比較好的時候，我們就增加戶外活動時間。班內(nèi)也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每周對班內(nèi)的活動室和臥室進行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們老師分工合作，孩子們進餐結(jié)束后，衡老師負責給每位幼兒擦臉擦手，張老師負責班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔，周周老師負責給幼兒擦油，劉老師負責提褲子等等，都是為了讓幼兒健康快樂的度過每一天。
二、教育內(nèi)容與要求。
1、吸引幼兒參加集體活動，并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。
2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的，發(fā)現(xiàn)身體會動的部位。
3、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我保護意識，懂得保護身體的重要性，有病時能勇敢接受醫(yī)生的治療。
4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。
5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，調(diào)動幼兒對圖書的興趣，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。
6、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標本，對生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣。
7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。
8、幫助幼兒在操作和生活活動中認識數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實際意義。
9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣，在快樂的韻律活動中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。
10、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條、色彩表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動鍛煉動手能力。
11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進跳、動作協(xié)調(diào)的走、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能。
三、家長工作。
首先很感謝家長對我們工作的支持，我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子，褥子帶回家進行清洗晾曬，家長們都很配合，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說聲感謝。對于本月的家長會，由于一些原因，沒有定期舉行，所以希望家長們諒解，在11月中旬的時候我們會發(fā)放半日活動的通知，告知家長。下個月我們將開通幼兒園網(wǎng)站，希望家長多多參與網(wǎng)站的管理工作，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充實。
幼兒園大班月份工作計劃篇十九
??1、教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，20xx—20xx年下學(xué)期幼兒園工作計劃。以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的定期開展教研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體如下：
??(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。
??(1)繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫、舞蹈、音樂、手工制作等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。
??（2)不斷反思，善于總結(jié)。
??(3)開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課，并做好聽課記錄。
??(4)每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月計劃(每月28日前交)。
??3、加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。
??(1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、手指操、手指謠、計算等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。大班識字達到百字。
??4、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。
??(1)有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
??(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。
??(3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。引領(lǐng)幼兒由認識自然轉(zhuǎn)向認識社會、認識自我。關(guān)心朋友，關(guān)愛老人，愛著身邊的每一個人，讓幼兒心靈深處的七彩透出真正的美麗，工作計劃《20xx—20xx年下學(xué)期幼兒園工作計劃》。
幼兒園大班月份工作計劃篇二十
時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候認真思考工作計劃如何寫了。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班12月份工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今年過得特別快，十一月份已經(jīng)結(jié)束了，其實往過去看一看，發(fā)現(xiàn)那些看似平淡的日子其實也泛著金波。今年最后一個月就要來了，對于這個十二月，我的感觸還是很多的，作為大班的一名教師，我身上承載的不僅是對每個孩子的.責任，更是每一個家庭的未來和幸福。所以我在此對十二月份的工作進行一項計劃。
大班的孩子們逐漸懂事了，這個學(xué)期我能夠感受到孩子們的進步。到了十二月，天氣要開始變冷了，所以對孩子們的身體健康、冬季保暖等等方面都是要勤于去關(guān)注的。加上冬天的流感是比較猖狂的，所以這個十二月一定要注意在流感方面加倍關(guān)注，如若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生感冒了，一定要及時處理，防止出現(xiàn)全班感冒的情況。于此之外，我也會加倍關(guān)注孩子們身心成長，希望孩子們能夠保持一個好的心態(tài)去進步，去長大。十二月是我們這一年最后的一個月，我也希望每個孩子能夠真正得到一些成績，為自己的成長歷程增添一些深刻的回憶。
從我很小的時候開始，我就一直想從事教師事業(yè)的?；蛟S是受我身邊人的影響，所以我對教師充滿著期望。大學(xué)畢業(yè)之后，很榮幸的是，我很順利的開始從事這一份事業(yè)了。在幼兒園也已經(jīng)兩個春秋了，其實這也給我增添了不少的閱歷。對于這一個月，我也想在做好自己基礎(chǔ)工作上再多去提升一些自己，畢竟每個孩子在成長，我作為教師，也應(yīng)該同步成長。我會為此而努力的。
這個學(xué)期的家長工作是做的最好的一個學(xué)期，因為今年的情況有些不一樣，所以我每天都會準時準點在班級群里匯報孩子們一天的情況，以及每個月都會給每個孩子的父母反映一下孩子的情況，讓每一個父母做到安心、放心。這一個月依舊是需要做好家長工作的，我也會保持這一份熱情，讓每一位家長對教師更加信任，對我們幼兒園也更加的放心。
幼兒園大班月份工作計劃篇一
時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，我們要好好計劃今后的工作方法。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班五月份工作計劃，希望對大家有所幫助。
雖然我們幼兒園的上課安排的比較晚，但這也正說明我們的教學(xué)工作安排要更加的急切起來才行了。更何況整個學(xué)期就是大班的孩子在幼兒園的最后一個學(xué)期了，我們必須要更加重視他們在幼兒園的學(xué)習(xí)才行，要積極做好他們的幼兒園升小學(xué)的銜接工作，我們的教育做的好一點，他們在小學(xué)的學(xué)習(xí)就會快一點。因此，為了大班的孩子在幼兒園里面學(xué)習(xí)更好、進步更快，我們在五月份的教學(xué)工作更加的順利，特作大班五月份教學(xué)工作計劃。
這個學(xué)期結(jié)束，絕大多數(shù)符合上學(xué)年齡要求的孩子就要升入小學(xué)讀書了，所以我們幼兒園必須要針對這一特點做好他們的思想建設(shè)，整個學(xué)期的學(xué)習(xí)要培養(yǎng)起他們認真學(xué)習(xí)的思想，讓他們提前適應(yīng)小學(xué)的上學(xué)模式和講課方式。所以我們五月份的工作思想就是要培養(yǎng)好他們的綜合素質(zhì)，提高他們的學(xué)習(xí)觀念。
1、幫助他們養(yǎng)成更好的行為習(xí)慣，能夠擁有更好的文明素質(zhì)。
2、幫助他們樹立起更加負責任的態(tài)度，以后在學(xué)習(xí)上面知道自好好學(xué)習(xí)己的責任。
3、幫助他們有好的時間觀念，以后上小學(xué)了做到按時上下課。
4、做好他們的教育學(xué)習(xí)工作，讓他們有更好的基礎(chǔ)，這樣上小學(xué)了就能夠比別的小朋友有更好的學(xué)習(xí)底子在。
5、讓他們不要亂聽別人的話亂吃別人的東西，加強他們的'防范能力。
6、現(xiàn)在的安全健康問題還是不能夠掉以輕心，所以在工作中要注意有幼兒們的健康問題，做好他們的體溫監(jiān)測以及教室的殺菌消毒工作，并且教會幼兒們勤洗手注意自己衛(wèi)生的知識，保障好自己和幼兒的安全。
1、每一天要在上課學(xué)生來教室之前把教室打掃干凈，開窗通風，并且對教師進行酒精消毒。等到幼兒們來學(xué)校的時候，要跟家長了解清楚幼兒在家的健康問題，并且做好簽字登記工作，進入幼兒園之后督促所有的小朋友洗手，之后給他們噴灑酒精消毒。
2、寓教于樂，通過具體的案列和小故事，告訴他們要遵守時間，要知道不能夠隨便接別人的東西，要防備著別人，不要隨便相信別人。
3、進行課堂模擬，根據(jù)小學(xué)一年級的上課方式進行模擬，讓他們提前熟悉小學(xué)的上課模式。
4、交給他們更多的知識，幫助他們打好基礎(chǔ)，比如加減法、乘除以及二十六個英文字母的讀寫和聲母韻母的讀寫等等。
5、做好六一兒童節(jié)節(jié)目的排練工作。
幼兒園大班月份工作計劃篇二
1.積極參與敬老活動，主動表達對爺爺奶奶（或外公外婆)的關(guān)心與感謝之情。
2.初步了解重陽節(jié)的名稱、時間、來歷及習(xí)俗。3.體驗與爺爺奶奶(或外公外婆)共同過重陽節(jié)的快樂。
【活動準備】。
（一）經(jīng)驗準備：請家長和幼兒一起了解有關(guān)重陽節(jié)的知識，并幫助幼兒一起記錄爺爺奶奶（或外公外婆）在家做了哪些事情。
（二）材料準備：家長與幼兒一起制作的寫有祝福語的感恩卡。
（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師幼共同布置好活動室環(huán)境。
【活動過程】。
一、歡迎爺爺奶奶（或外公外婆）。
（一）引導(dǎo)語：今天是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？九九重陽節(jié)也是敬老節(jié)，讓我們一起和爺爺奶奶外公外婆過節(jié)吧！
（二）引導(dǎo)幼兒以自己喜歡的方式歡迎爺爺奶奶（或外公外婆），如鼓掌擁抱、彈奏樂器等。
二、了解重陽節(jié)。
（一）引導(dǎo)語：重陽節(jié)是怎么來的'？人們在這一天會開展哪些活動。
（二）教師講述故事《重陽節(jié)的傳說》，引導(dǎo)幼兒了解重陽節(jié)的來歷與傳統(tǒng)活動。
（三）師幼共同小結(jié)：重陽節(jié)是農(nóng)歷九月初九，在這天人們會吃重陽糕賞菊花、登高現(xiàn)在人們把重陽節(jié)定為老人節(jié)。
三、與爺爺奶奶(或外公外婆)對話。
（一）引導(dǎo)幼兒說一說“爺爺奶奶(或外公外婆）最愛我”鼓勵幼兒大膽講述爺爺奶奶是怎樣關(guān)心自己的。
引導(dǎo)語：平時爺爺奶奶（或外公外婆）是怎樣關(guān)心我們的，誰來說一說？
（二）請爺爺奶奶(或外公外婆)對幼兒說一句話，引導(dǎo)幼兒認真傾聽爺爺奶奶(或外公外婆）的話。
四、引導(dǎo)幼兒大膽表達自己的感恩之情。
（一）幼兒表演節(jié)目，請爺爺奶奶(或外公外婆)欣賞。
（二）給爺爺奶奶(或外公外婆）捶捶背。
（三）幼兒把自己做的感恩卡送給爺爺奶奶（或外公外婆)，祝他們節(jié)日快樂，并向爺爺奶奶（或外公外婆）說：一句祝福的話。
【活動延伸】。
游戲活動：請個別爺爺奶奶(或外公外婆)展示才藝，讓幼兒知道爺爺奶奶(或外公外婆）有很多本領(lǐng)，增進幼兒與他們的感情。家園共育；請家長引導(dǎo)幼兒將了解到的重陽節(jié)知識用繪畫、剪貼或拍照的方式記錄下來。
幼兒園大班月份工作計劃篇三
十月份的到來，迎來了國慶節(jié)。孩子們在歡度國慶長假后又來到了幼兒園。經(jīng)過一個月的'幼兒園生活，大多數(shù)幼兒已經(jīng)接受、認同了幼兒園的生活。這時，教師應(yīng)該幫助幼兒由前期的被動適應(yīng)性，逐步發(fā)展為喜歡幼兒園的生活和活動，并能積極地參與幼兒園的各種活動。本主題《我喜歡》的意圖在于讓幼兒以自己的眼光觀察周圍的世界，通過談一談自己喜歡的人與物，初步感受自己的喜好，如自己喜歡的人，自己喜歡的糖、自己喜歡的水果和喜歡的動物等，不斷加深認識，并且能夠用多種方式表現(xiàn)。
1、國慶期間請讓孩子保持與幼兒園作息時間一致的習(xí)慣。
2、秋游親子活動。
3、請為我們收集有關(guān)圖片(我喜歡的人、我喜歡的糖、我喜歡的水果、我喜歡的動物等)。
4、在家中讓孩子參與自我服務(wù)，如自己洗臉、洗腳、自己穿脫簡單的衣褲、鞋襪等。培養(yǎng)孩子的自我保護意識和愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
1、幼兒入廁排隊有序，大小便后知道洗手。
2、排隊時會一個跟著一個走，不推擠。
3、能安靜用餐，不挑食、偏食。不吃的飯菜不往別人碗里扔。
幼兒園大班月份工作計劃篇四
根據(jù)三月份的教學(xué)情況，四月的`大班教學(xué)計劃如下：
1、做好迎接綜合督導(dǎo)各項準備工作。
2、配合中心做好20xx年教育事業(yè)單位獎勵性績效工資分配發(fā)放工作。
3、各級骨干教師準備學(xué)年度考核工作。
4、統(tǒng)計好3月份教師出勤情況，做好3月份各類考核工作。
5、召開家委會、膳委會會議。
1、園本課程培訓(xùn)。
2、參加市學(xué)科帶頭人教學(xué)展示活動。
3、參加市級電子白板教學(xué)評比。
5、xx幼兒園之星評比。
6、社團與工作室活動：領(lǐng)域研討。
7、組織幼兒外出踏青。
8、幼兒園三大類游戲展示活動。
1、加強對食堂管理，重點飲食衛(wèi)生、飲菜質(zhì)量的檢查。
2、加強門衛(wèi)保衛(wèi)工作，嚴格人員進出手續(xù)，確保校園安全。
3、加強對保育員工作管理，提高保育工作質(zhì)量。
4、加強物品消毒工作，預(yù)防春季傳染病，保證幼兒健康。
幼兒園大班月份工作計劃篇五
2、通過親身感受讓幼兒知道夏季是一年四季中最熱的季節(jié)，感受夏天的`自然特征。
3、知道農(nóng)歷五月五是我國傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)。感知民間節(jié)日的氣氛，體驗民間習(xí)俗和節(jié)日的歡樂。
4、認真貫徹《指南》上好每一節(jié)教育教學(xué)活動。
《氣球逃走了》
《小熊冒泡泡》
《誰住在皮球里》
《香蕉宮殿》
《大餡餅》
《昆蟲大家族》
《小飛蟲》
1、提醒幼兒晨檢后慢慢走進教室，不要奔跑。
2、戶外活動時不要追逐打鬧，提醒幼兒友好地游戲，注意安全，出汗及時休息。
3、提醒幼兒注意個人衛(wèi)生，勤洗手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、天氣漸漸炎熱，提醒家長給孩子即時更換薄一點的衣物，提醒幼兒多喝水。
2、引導(dǎo)幼兒到大自然中去傾聽夏天的聲音，充分享受夏天的特別時光。
幼兒園大班月份工作計劃篇六
一、尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
二、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
三、在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
四、重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以"舞蹈與美術(shù)"為中心教學(xué)的特色園。
五、結(jié)合四月節(jié)日開展好主題活動。開展豐富多彩的主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。
幼兒園大班月份工作計劃篇七
本期我園以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)方針，認真落實縣教育局學(xué)前辦關(guān)于學(xué)前教育的工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展，努力提高我園保教工作質(zhì)量。加強教育隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。努力提升我園的辦園品位，為取得20_年度縣優(yōu)秀公辦幼兒園的目標而努力。
（一）加強招生工作力度，力爭本期我園人數(shù)在去年下期基礎(chǔ)上有較大增加。
（二）加強內(nèi)部管理，完善和種，提高辦園質(zhì)量。
學(xué)期之初，由上至下制定各項計劃，如：園務(wù)計劃、教研計劃、安全計劃、各班保教工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施。
（三）加大力度開展好教研活動。
1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，繼續(xù)加強教師的基本功的提升，增強教師學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
2、鼓勵教師多走出去聽課、培訓(xùn)，觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗，交流研討，不斷改進教育技能、方法。
3、積極組織園本教研活動，開發(fā)園本和地方教學(xué)資源，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、針對上學(xué)期教學(xué)中的薄弱方面開展教學(xué)活動。
（四）加強教職工隊伍建設(shè)提高師資素質(zhì)。
1、繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)先進的教育思想，切實加強教師的思想作風建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。
2、學(xué)習(xí)先進的師德教育，提高各教師的思想素質(zhì)，增強工作責任感，做到關(guān)心、愛護和尊重每個幼兒。
3、鼓勵年輕教師繼續(xù)進修學(xué)習(xí)，努力提高自身的.業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（五）加強教育教學(xué)管理促進保教質(zhì)量提高。
1、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發(fā)。以“快樂、健康、發(fā)展”的辦園理念統(tǒng)籌幼兒園各項工作。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地自制游戲材料。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入。利用“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦節(jié)”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
（六）做好安全和保健工作，確保幼兒的安全快樂健康成長。
1、加強安全工作，落實安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每天晨間講話對幼兒安全教育，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。
2、加強門衛(wèi)工作責任心，強化門衛(wèi)人作職責。
3、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作（包括整理衣服、頭發(fā)等。）。
4、加強戶外活動管理，保證幼兒戶外活動時間。
5、加強晨午檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作，并及時將幼兒情況向家長反饋；與鄉(xiāng)衛(wèi)生院合作，切實做好預(yù)防和控制傳染病工作。
6、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。
7、加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行“試食”和食品48小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
8、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài)，同時做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。
9、加強幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
10、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
幼兒園大班月份工作計劃篇八
在《石頭大玩家》這一主題中，我們將會以“石頭”為主要學(xué)習(xí)材料，以“玩石頭”為脈絡(luò)設(shè)計了各種各樣的學(xué)習(xí)情境，在豐富多樣的活動中，幼兒萌生了對石頭的興趣，發(fā)現(xiàn)毫不起眼的石頭竟然是我們玩耍、學(xué)習(xí)的“寶貝”?！断掠甑娜兆印?，就是引導(dǎo)幼兒在雨天里尋找快樂，充分體驗、感受雨天帶來的樂趣。與此同時，幼兒也了解了雨，了解了天氣的變化，培養(yǎng)了樂于觀察、樂于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)品質(zhì)……“下雨的日子”也會使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。
洗曬幼兒的被褥，減少一條褥子。繼續(xù)做好傳染病的防治工作。提醒幼兒出汗了要及時洗澡換衣，勤洗頭換鞋，繼續(xù)做好幼兒午餐習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子學(xué)習(xí)如何穿雨衣、雨鞋，學(xué)會正確使用雨傘。
將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽，供幼兒欣賞、觸玩，并隨時豐富展品。在墻面張貼各種各樣石頭的圖片，展示各種石制品。將幼兒自制的“晴雨娃娃”掛在窗戶上。鼓勵幼兒將自己的心情告訴“晴雨娃娃”。臨近六一兒童節(jié)，幼兒用自制的彩帶、花環(huán)等裝飾活動室，感受節(jié)日的氣氛。
與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭，回家清洗干凈后共同制作簡單的石頭工藝品。和孩子上網(wǎng)查閱有關(guān)石頭的圖片、圖書，了解各種各樣的石頭，擴展經(jīng)驗。和孩子一起收集不同色彩的石子，清洗干凈并放進罐內(nèi)。將罐置于陽光可以照到的地方，觀察反射的顏色。雨天里，帶孩子去拍攝有關(guān)雨天的照片，豐富孩子的經(jīng)驗。與孩子一起關(guān)注每天的天氣預(yù)報，鼓勵幼兒細致觀察雨天的變化。
石頭印畫。感知石頭表面各種花紋的區(qū)別。欣賞故事《三只小豬蓋房子》，感受石頭的堅硬和牢固。與孩子談?wù)劇拔逡弧奔倨谥械娜な?。帶孩子雨后散步。觀察雨后周圍的環(huán)境，聞一聞雨后的味道，感受一下雨后的空氣是不是特別清新。觀察蒸發(fā)。
幼兒園大班月份工作計劃篇九
我班現(xiàn)有幼兒31名，通過一學(xué)期的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有較大進步。具體表現(xiàn)在：
身體發(fā)展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服、個別幼兒較為被動；極少數(shù)幼兒還不能積極參加體育活動；其他孩子很積極并敢于挑戰(zhàn)自己；幼兒的身體素質(zhì)明顯增強。
認知發(fā)展方面：幼兒傾聽習(xí)慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法；求知欲較強，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，逐步學(xué)會了使用鉛筆，但書寫姿勢有待糾正；能主動參加科學(xué)小實驗，喜歡思考與動手操作。
社會性發(fā)展方面：隨著年齡增長，部分孩子已懂得謙讓、分享、輪流，能控制自己的情。
1、認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以《園務(wù)計劃》為指導(dǎo)思想，更新教育觀念，把素質(zhì)教育落實到幼兒一日活動中，根據(jù)本班幼兒的實際情況，因地制宜，合理安排幼兒一日活動時間、內(nèi)容，組織開展教學(xué)活動。
2、教育中面向全體，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒主動參與活動，加強幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，注重對幼兒進行藝術(shù)的欣賞與表現(xiàn)能力的訓(xùn)練。為幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。
4、力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。
5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
6、增進家園交流，使家園同步發(fā)展。
1、生活方面。
（1）開學(xué)初，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜、黑板等，學(xué)習(xí)做好清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。
（2）積極開展并指導(dǎo)幼兒的區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲等，不斷豐富他們的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)。
他們的創(chuàng)新能力；在游戲中相互照顧；會協(xié)助老師做好活動前的準備工作；能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。
（3）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
（4）在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。本文地址：http:///（5）開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育，增強體質(zhì)，減少疾病。
（6）根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
2、學(xué)習(xí)方面。
（1）開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
（2）增加幼兒的知識量與識字量，注重對幼兒注意力及自控能力的培養(yǎng)，為入學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
（3）在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當?shù)夭寂Z作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。
（4）結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。
（5）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。我們將認真?zhèn)湔n鉆研教材，努力組織好每一次活動，使幼兒能積極、主動地投身到活動之中。
（6）墻飾布臵做到教育化、藝術(shù)化、個性化，注意幼兒的參與，把主題墻飾作為特色教育和主題活動的外顯窗口，通過教師的啟發(fā)和引導(dǎo)，將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地。
（7）多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進行分析與反思。
3、社會性培養(yǎng)方面。
（1）結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。
首先，多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。其次，多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
（2）學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。（3）在活動中，能基本獨立完成交給的任務(wù)；會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點；學(xué)習(xí)恰當?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。（4）教幼兒做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒勞動習(xí)慣和為集體服務(wù)的社會責任感。
4、健康發(fā)展方面（早鍛煉逐月安排）三月份：鞏固隊列練習(xí)，學(xué)習(xí)模仿操。四月份：復(fù)習(xí)跑跳步。
五月份：選定“六一”節(jié)目，積極進行排練。
六月份：增強早鍛的游戲性、趣味性，提高幼兒的出勤。七月份：做好期末工作。
幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+1＞2的強大合力。本學(xué)期，我們將采取以下措施做好家長工作：
1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的一周教學(xué)內(nèi)容。通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。在每周六下午公布下周的一周工作重點。
2、及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。
3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。
4、要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
1、做好報到注冊工作，搞好班級工作。
2、對幼兒進行常規(guī)教育，使幼兒能較快適應(yīng)集體生活，進入正常教學(xué)秩序。
3、重點培養(yǎng)生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)，養(yǎng)成正確的坐、立及讀寫姿勢。
4、開展本月“我在成長”主題活動，出好“家長園地”。
5、圍繞“三八”節(jié)組織和安排教育內(nèi)容。通過主題教育，讓幼兒知道3月8日是國際婦女節(jié)，培養(yǎng)幼兒熱愛、尊重媽媽、奶奶、老師等婦女的情感，并通過多種形式表達對媽媽、奶奶、老師的尊敬和愛戴。
1、開展“擁抱大自然”主題活動。
2、培養(yǎng)孩子自我服務(wù)能力。
3、認真對待園內(nèi)教學(xué)觀摩活動，多聽，多看，多想，汲取養(yǎng)份，提高自身的教學(xué)水平。五月份：
1、圍繞5月1日國際勞動節(jié)這一主題，讓幼兒進一步。
了解，“五一勞動節(jié)的含義，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。
2、更換墻飾布臵，豐富墻飾內(nèi)容。
3、積極參加教研組的學(xué)習(xí)研討活動，努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、設(shè)計好活動為“六一”活動做準備。
1、開展歡慶“六一”活動，讓幼兒體驗節(jié)日的愉悅氣氛。
2、加強幼兒的各項教育，做好幼小銜接。
3、夏季細菌多、蚊蟲多，做好消毒、保潔工作；
1、開展“我要上小學(xué)了”主題活動。
2、通過“畢業(yè)典禮”，增進幼兒對老師，同伴和幼兒園的情感，知道表示感激謝意，讓幼兒對幼兒園的三年生活留下美好的回憶。
3、做好各項總結(jié)工作。
4、做好物品的清點和歸類工作。
相信通過幼兒園、教師和家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，總之，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，使孩子們愉快、順利地度過在幼兒園的最后一個學(xué)期，給孩子們留下對幼兒園的美好回憶。
幼兒園大班月份工作計劃篇十
1.做好區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參加園部的評比。
2.配合園部組織幼兒開展一次安全演練。
3.及時更新《家長聯(lián)系欄》的內(nèi)容。
二
主題活動一：《親親好媽媽》。
語言：《幫媽媽》能初步理解畫面表達的情感。愿意主動、積極地參與閱讀活動。
藝術(shù)：《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優(yōu)美、抒情，體驗小烏鴉愛媽媽的美好情感。
健康：《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動感興趣，樂意與同伴分享快樂。在鞏固自拋、自接球的基礎(chǔ)上，嘗試和同伴合作拋、接球。
科學(xué)：《媽媽的東西》能仔細觀察，發(fā)現(xiàn)梯形與長方形的異同，知道梯形的特征，能準確辨認梯形。
社會：《說說好媽媽》喜歡自己的媽媽，樂于用連貫的語言，和同伴談?wù)勛约旱膵寢?，能注意傾聽同伴的談話，養(yǎng)成輪流交談的習(xí)慣。
主題活動二：《圖形寶寶》。
社會：《快樂的小星星》知道保持好心情會給同伴和自己帶來快樂，理解伙伴的心情，并愿意給予幫助。
科學(xué)：《各種各樣的鏡子》萌發(fā)探索各種鏡子的興趣，了解不同種類的鏡子的特征、作用。
健康：《圈圈變變變》喜歡玩圈，樂意和同伴一起探索圈圈的多種玩法。
語言：《吹泡泡》理解作品內(nèi)容并欣賞作品展現(xiàn)的＇優(yōu)美畫面，樂意結(jié)已有經(jīng)驗大膽想象，合作創(chuàng)編兒歌。
藝術(shù)：《會變的半圓》能根據(jù)生活經(jīng)驗，畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體，能給圖畫添加適當?shù)谋尘啊?BR> 1.引導(dǎo)幼兒主動關(guān)心家庭成員，鼓勵幼兒主動幫助家長做一些力所能及的事情。
2.家長有意識地使幼兒多聽錄音故事，培養(yǎng)他們的傾聽習(xí)慣。
3.家中有客來訪，使幼兒參與接待，讓他們在具體的交往情景中學(xué)說禮貌用語，引導(dǎo)幼兒形成正確的態(tài)度和交往能力。
1.創(chuàng)設(shè)一個自由寬松地表達交流的場所。
2.布置“我會畫信”專欄，展示幼兒的繪畫作品。
3.布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展。
幼兒園大班月份工作計劃篇十一
1、班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。
2、每周不定期開展班級活動主題，鼓勵寶寶積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。
3、做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的'情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。
二、習(xí)慣培養(yǎng)。
生活習(xí)慣。
1、能按正確的步驟洗手，了解洗手對預(yù)防細菌入侵的重要性。
2、了解糧食的生長、生產(chǎn)過程，懂得愛惜糧食，不挑食、不剩飯。
學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、能早睡早起，按時入園。
2、能認真完成每天的作業(yè)和老師布置的任務(wù)。
游戲常規(guī)。
1、學(xué)會自己解決與同伴之間的矛盾。
2、能同伴合作進行游戲活動。
三、教育教學(xué)方面。
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作。
1、認真完成本期大班各科教育教學(xué)目標。能根據(jù)寶寶學(xué)習(xí)特點進行活動引申。
2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加寶寶的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強寶寶的口語表達能力。
一、班況分析。
本學(xué)期我班插了x名新生，現(xiàn)在共有幼兒x名，其中有男孩x名、女孩x名。通過中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌。語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人。尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、教育活動。
1、四月份我大班將進行《桃花朵朵》《我就是我》二大主題活動。
2、借用“桃花”這一鮮明的春天符號，教師與幼兒一起走進大春的懷抱，捕捉春的氣息，探索春的秘密，感受大自然的神奇的變化。
3、引導(dǎo)幼兒了解自己的名字與眾不同為切入點，知道自己是區(qū)別于任何的獨特個體形成獨立意識，自主意識、幫助幼兒樹立我能干，我勇敢的自強自主精神。
三、生活活動。
1、引導(dǎo)幼兒觀察春天環(huán)境中植物人們活動的變化。
2、引導(dǎo)幼兒愛護小樹苗，愛護周圍環(huán)境。
3、隨時提醒男孩，尊重，謙讓和保護女孩。
4、日常生活中，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會系鞋帶，會穿套頭的毛衫。
四、家長工作。
1、請家長帶幼兒外出時，提醒幼兒觀察欣賞春天。
2、請家長與幼兒交流名字的含義，幫助幼兒了解名字的與眾不同。
3、請家長鼓勵孩子獨立做一件事，有意識地幫助幼兒克服害怕心理，勇敢面對困難。
一、指導(dǎo)思想。
更新觀念，以《指南》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面。
(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。
(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
(四)按時完成教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
三、保育工作方面。
孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我會更加與兩位老師做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：
(一)做好班級的各項消毒，以防病毒感染。
(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。
(三)開展多樣的戶外活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。(四)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。(五)加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。
四、自身素質(zhì)的提高。
教師應(yīng)當是一名教育者，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否有所追求卓越，有目標。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育為上的有心人。有心就能成功。勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。
在本學(xué)期，我會有意的做到如下幾方面：
(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。
(二)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。
(三)多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
(四)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。
(五)在活動中，能基本獨立完成交給的任務(wù)。會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點。學(xué)習(xí)恰當?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。
五、家園共育方面。
了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長。
(一)充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
(二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
(三)組織家長開放活動、家長時課堂活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對班上工作的支持。
(四)充分挖掘家長資源，協(xié)作完成教學(xué)、活動等工作。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃，會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的四月。
1.培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
2.初步了解自然，環(huán)境與人類生活的關(guān)系，懂得關(guān)愛動物，保護環(huán)境，樹立初步的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒“變廢為寶”的創(chuàng)作欲望。
3.了解電與人的生活關(guān)系，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)、觀察的習(xí)慣。
4.練習(xí)有表情、有感情的朗誦詩歌、散文。
預(yù)設(shè)教育教學(xué)計劃：
第一周。
1.計算：復(fù)習(xí)2.3的分結(jié)合成。
2.音樂游戲：三人套圈。
3英語律動(美樂蒂)4拼音：m。
5音樂：歌曲《小白船》。
6計算：數(shù)字9。
7語言活動：故事《鼴鼠的皮鞋車》。
第二周1手工：變廢為寶2字寶寶：信的翅膀。
3計算：4的分解合成。
4科學(xué)：落葉樹和常綠樹。
5學(xué)拼音fd6英語活動。
7計算：數(shù)字0。
8手工：落葉的拼貼。
第三周。
1語言：兒歌兩只蟈蟈吹牛皮。
2科學(xué)：不一樣的光。
3社會：科學(xué)家了不起。
4學(xué)拼音：tn。
5計算：學(xué)習(xí)數(shù)字10。
6健康：心情預(yù)報。
7英語：cleantheclassroom8計算：
5的分解合成。
9美術(shù)：迷你畫。
10手語表演：感恩的心。
第四周。
1語言：詩歌《搖籃》。
2計算：6的分解合成。
3學(xué)拼音lg4社會：愛開玩笑的壯壯。
5科學(xué)：我們不一樣。
6健康：危險列車。
7英語：atthezoo8音樂游戲：火把節(jié)。
9美術(shù)：汽車。
請您配合。
1在家里給幼兒創(chuàng)設(shè)安靜良好的寫作業(yè)、閱書環(huán)境。
3.請您每天讓幼兒做半小時安靜的工作。如：看書，寫數(shù)字，畫畫，做手工等。
一、開學(xué)初的準備工作。
1、搞好班級衛(wèi)生，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活。
2、布置好班級的環(huán)境，以全新的面貌來迎接孩子和家長。
3、認真做好接待工作。要求每位教師均要笑臉迎接孩子和家長，要詳細了解孩子在家的詳細情況，并做好記錄。
4、做好接送校車的登記工作。向家長再次了解幼兒的具體接送情況，并做好記錄。
5、利用第一周的時間來穩(wěn)定幼兒的情緒。主要是開展多種多樣的活動，讓幼兒喜歡來上幼兒園。
二、班級管理方面。
1、以民主管理為本。每周定期召開班會，主要是由班主任小結(jié)班級近段的工作情況，然后由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發(fā)現(xiàn)的問題，集體提出解決的方法，提高班級教育的凝聚力。
2、班主任要平時要注意及時收集各位老師的好做法，并及時反饋給班級里的各個成員，方便她們更好地開展工作。
3、做好家園的聯(lián)系工作。利用面談、電話聯(lián)系、家訪、定期發(fā)放資料等手段與家長聯(lián)系，及時向他們匯報幼兒在園的情況。發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，班級教育小組成員應(yīng)提出解決的方法或建議。
三、教育教學(xué)方面。
幼兒園本學(xué)期的工作計劃中指出：我們要以園本的兒童觀和教育觀為依據(jù)，以目標體系為指向，在課程內(nèi)容的整合上進行深入的研究和探索。根據(jù)幼兒園的工作計劃，我們教師首先要改變自己的觀念，要清楚地認識到幼兒是學(xué)習(xí)的主體，他們有無限的潛力，我們要改變原有的雙語習(xí)得模式，把“先后習(xí)得”轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴搅?xí)得”，通過“量變”促進“質(zhì)變”，切實提高雙語的教育質(zhì)量。
1、開學(xué)初，我們先給幼兒創(chuàng)設(shè)一個濃濃的雙語環(huán)境，教師帶頭說英語并以普通話配合或解釋，讓幼兒能聽清、聽懂，但不能強迫幼兒一定用英語來回答，增加幼兒學(xué)英語的負擔。其次，通過唱英語歌曲和聽故事來提高幼兒學(xué)英語的興趣，最后，組織幼兒活動時，教師應(yīng)盡量使用英語與幼兒進行交流，培養(yǎng)幼兒使用英語的能力。
2、積極鉆研園本課程。我們必須以文學(xué)作品為主干，然后向縱深方向發(fā)展，即活動內(nèi)容必須向五大領(lǐng)域發(fā)展。每個活動內(nèi)容均要具體化、形象化，便于幼兒接受。
3、積極參加年級組的教研活動。我們要充分利用年級教研的時間來學(xué)習(xí)他人好的教育教學(xué)方法，并積極發(fā)言，提出自己在開展活動中的疑惑或好的方法及建議。大家互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，努力提高自己的科研水平。
4、利用集體備課時間，班級教育成員應(yīng)針對本班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標，以便班級工作更好地開展。
5、創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。
6、每位教師必須認真設(shè)計好每個活動，要做到教師有教具，幼兒有學(xué)具。讓每個幼兒均能參加活動，并積極發(fā)言。讓每個幼兒均能得到發(fā)展。
7、積極參加園里組織的觀摩活動，并努力設(shè)計好活動的各個環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探究性。
8、鼓勵班級教育小組成員積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，爭取獲得好的成績。
9、爭取期末每位教育小組成員上教一篇有價值的論文或工作總結(jié)。
10、配合幼兒園和年級組開展各項活動。
11、加強幼兒的文明禮貌教育。
四、保育工作方面。
幼兒健康，老師才會快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動，我們要向自己的工作要成績。如何能保證幼兒健康地成長呢?我想從以下幾個方面來開展：
1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級各教育小組的成員必須要按消毒制度來開展工作，保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。
2、搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。要求活動室和睡室的地板要干凈、無塵。物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
3、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
4、開展多樣的戶外活動。
5、加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
幼兒園大班月份工作計劃篇十二
1.召開畢業(yè)班家長會暨一年級招生工作會議。
2.做好學(xué)期結(jié)束工作。(重點：各級各類總結(jié)、各類資料整理歸檔、幼兒園班級財產(chǎn)統(tǒng)計和登記工作)。
3.做好xxxx年秋季招生工作。
4.聯(lián)系拍畢業(yè)照。督導(dǎo)大班組畢業(yè)典禮。
5.審閱幼兒匯報單評語。
6.參加中心第六屆教代會。
7.完成家長對幼兒園、教職工的滿意度測評。
8.配合中心做好職稱評審工作。
9.組織教職工個人參加中心才藝娛樂活動。
10.組織黨員參加中心民主生活會。
11.做好各類評優(yōu)評先工作。(優(yōu)秀行政人員、優(yōu)秀班主任、好師徒評選、優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀博客等)。
12.做好六月份考核。
13.各類資料整理歸檔。
1.小班組區(qū)域活動展示。(16周)。
2.做好對教師“六認真”工作檢查。
3.舉行大班畢業(yè)典禮，并結(jié)合活動開展禮儀課題研究工作，關(guān)注幼兒集會禮儀教育。
4.各年級組結(jié)合課程開展禮儀教學(xué)活動的一課二研。(3學(xué)時)。
5.做好課程資源的整理工作。(紙質(zhì)和電子稿，存放在規(guī)定的地方)。
6.進行課程總審議與下學(xué)期計劃制定。
7.參加中心“七彩藝社”培訓(xùn)，組織園內(nèi)教師開展藝術(shù)領(lǐng)域翻版課觀摩研討活動。
8.設(shè)計教師專業(yè)發(fā)展問卷調(diào)查表，關(guān)注教師的專業(yè)需求，便于下學(xué)期開展工作。
(一)課題。
1.理論學(xué)習(xí)幼兒園教師用語禮儀(參考：《幼兒園教師禮儀》p33頁)。
2.讀一本有關(guān)禮儀的.書，并寫好讀后感，月底上交。
3.課題階段成果展示交流，整理課題研究資料。
4.整理教育科研工作臺賬。
5.結(jié)合“禮儀”課題開展評優(yōu)活動，評出幼兒禮儀之星，師德標兵，禮儀班集體、禮儀辦公室。
(二)培訓(xùn)。
1.根據(jù)《太倉市浮橋幼教中心骨干教師評選管理辦法(xxxx修訂版)》完成xxxx中心骨干教師評選(6月20日個人申報、幼兒園推薦)。
2.“百節(jié)好課品牌建設(shè)”系列活動之三浮橋鎮(zhèn)幼教中心第五屆“清荷杯”優(yōu)質(zhì)課評比與研討暨行政示范課展示(6月10日、6月11日)。
3.七彩藝社第十八期活動(6月6日下午)。
(1)星辰主題音樂網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：大班音樂《蔬菜湯》(陳婕)、欣賞活動的基本方法運用(王莉娟)。
(2)古琴講座(張峰)。
4.寫好教育科研論文，做好各項論文參賽工作：
(1)參加xxxx年“江蘇省中小學(xué)、幼兒園優(yōu)秀教育管理論文”(截止6月10)。
(2)xxxx年蘇州市優(yōu)秀教學(xué)論文評選(截止6月25日)。
(3)江蘇省第十二屆“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選(截止6月20日)。
(4)xxxx年度師陶杯論文評比(截止7月15日)。
(5)xxxx年蘇州市優(yōu)秀教學(xué)論文評比(截止8月25日)。
6.業(yè)務(wù)園長參加中心組織的行政外出培訓(xùn)：參加江蘇省名幼兒園特色教育文化巡禮活動(6月3日-6月5日)。
8.參加中心課程總審議。
(三)研修。
1.小班組區(qū)域活動觀摩展示和交流研討活動。(16周)。
2.班主任論壇：主題“班級常規(guī)管理經(jīng)驗分享”。
1.督促食堂嚴格做好餐具消毒等工作，嚴防食物中毒事件的發(fā)生。
2.做好滅蚊滅蠅工作，做好夏季腸道傳染病的預(yù)防，防暑降溫。
3.結(jié)合“五常法”管理，做好食堂創(chuàng)建整改計劃。
4.查看食堂伙食情況，統(tǒng)計一學(xué)期開支、庫存等。
5.加強夏季安全教育，對全園進行安全檢查，做好各項安全工作的自查和上報工作。
6.做好xxxx學(xué)年第一學(xué)年第一學(xué)期校園安全工作資料整理。
7.召開膳食家委會會議。
8.繼續(xù)做好傳染病的防控工作。加強晨間檢查、做好班級消毒工作及做好對家長的宣傳及解釋工作。
9.做好離園前環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作。
10.保育員與教師培訓(xùn)：兒童傷害的預(yù)防和急救。
11.出好幼兒園第四期宣傳櫥窗。
12.上報好食堂用量表、食品驗收、幼兒缺勤等方面的有關(guān)表格。
13.肥胖兒、體弱兒跟蹤管理一次。
14.疾病矯治家園聯(lián)系一次。
15.安全演練一次。
16.做好期末全園幼兒視力測試和分析評價工作。
17.做好衛(wèi)生保健資料分析，統(tǒng)計入檔等學(xué)期結(jié)束工作，總結(jié)一學(xué)期衛(wèi)生保健工作。
18.做好資產(chǎn)盤點工作，各班做好財產(chǎn)統(tǒng)計和登記工作。
19.設(shè)備、儀器、校舍等期末大檢查;上報暑期維修項目。以及設(shè)施設(shè)備的添置;統(tǒng)計下學(xué)期需要的學(xué)習(xí)辦公用品。
20.保健老師做好保健臺帳資料整理。
21.做好“無煙單位”創(chuàng)建工作。
22.假期安全宣傳教育，發(fā)放暑假告幼兒安全家長書告家長書。
23.安排好暑期值班。
1.結(jié)合“六一”親子游藝活動，發(fā)放和上交家長意見反饋表。
2.六月份大班組畢業(yè)典禮，邀請大班組家長。
幼兒園大班月份工作計劃篇十三
能積極參與各種認知活動，喜歡探究，喜歡問為什么；多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運動器械，并能注意安全，但由于年齡差異和能力的強弱及家庭環(huán)境的不同，個別幼兒的動作發(fā)展不理想，學(xué)習(xí)思維不積極，完成任務(wù)速度慢等。
1、穩(wěn)定幼兒情緒，緊抓各方面的常規(guī)。
2、喜歡參加各類活動和游戲。
3、依然能堅持早睡早起的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力，養(yǎng)成認真做事的習(xí)慣。
5、能夠講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生、愛護周圍的環(huán)境。
6、引導(dǎo)幼兒能圍繞寒假生活和元宵節(jié)等內(nèi)容與同伴或成人用較連貫的語言積極、主動地進行交流，樂意表達自己真實的情感。
7、尊敬長輩，樂意與他們交往，能主動幫他們做力所能及的事。
8、養(yǎng)成仔細觀察的習(xí)慣，掌握一定的觀察方法。
9、喜歡閱讀圖書，有較強的'求知欲和良好的閱讀習(xí)慣，懂得愛惜圖書。
10、引導(dǎo)幼兒感知春節(jié)、元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過多種形式表現(xiàn)節(jié)日的歡樂景象，發(fā)展幼兒的動手操作能力。
11、能積極主動地參與“小問號”活動，增強求知欲和好奇心。學(xué)習(xí)從多方面、從不同角度，使用“什么、怎么、為什么”等疑問詞提問。
12、能尋求問題的答案，大膽發(fā)表自己的想法，并能認真傾聽別人的意見，從中獲得有用的。
1、與幼兒共同收集、整理游戲材料，設(shè)計并劃分游戲場地，布置活動區(qū)域，在上學(xué)期活動開展的基礎(chǔ)上，制定、修改相應(yīng)的規(guī)則，并制作有關(guān)的標志；與幼兒共同整理、收集游戲材料，開展區(qū)域活動，其中操作區(qū)提供幼兒制作元宵花燈會所需物品。
2、讓幼兒相互交流寒假生活感受和作品，如照片、美工、繪畫、講故事，與幼兒共同布置“快樂的寒假”專欄。
3、對幼兒加強禮貌教育；各個區(qū)域?qū)嵭谐邪熑沃埔栽鰪娪變旱呢熑胃小?BR> 4、通過家園之橋，引導(dǎo)家長重視幼兒獨立能力、責任意識的培養(yǎng)，并進行方法上的指導(dǎo)。
5、于每天放學(xué)前確定明天的“小主人”。
6、將幼兒、教師共同收集的有關(guān)元宵節(jié)的民俗物品（如：花燈、燈謎、剪紙等）、圖片、音樂等，開設(shè)“元宵節(jié)展”“元宵燈謎會”。
7、創(chuàng)設(shè)墻飾“我的問題”，教師和幼兒共同收集、展示問題，幼兒用繪畫等方式表達自己的問題。
8、在活動區(qū)收集、提供類似《十萬個為什么》的圖書或碟片，供幼兒閱讀。能根據(jù)幼兒的興趣，提供相應(yīng)的資料（圖片、書刊、音像資料等）。
9、請家長保護幼兒的好奇心，鼓勵孩子多提問，并能及時記錄孩子的問題。同時請家長能耐心地解答孩子的問題。如有困難，能帶孩子一起到圖書館或上網(wǎng)查詢，使孩子學(xué)習(xí)獲取信息的方法，和幼兒共同收集有關(guān)的圖片、音像資料。
10、請家長配合在家中與孩子共同回憶春節(jié)活動、收集有關(guān)春節(jié)的物品（春聯(lián)、中國結(jié)、泥人阿福等）、圖片、音樂等資料。
幼兒園大班月份工作計劃篇十四
一：幼兒情況分析：
本學(xué)期班級幼兒41名，男幼兒23名，女幼兒18名，新生一名。
1、優(yōu)勢表現(xiàn)：
本班幼兒思維活躍，語言表達能力強，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強。幼兒自理能力逐漸增強了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強，能自由結(jié)伴愉快地玩，會主動關(guān)心弱小幼兒。在主題活動中，幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。
2、弱勢因素分析：
我班幼兒的傾聽能力有所欠缺，這與我班幼兒過于活潑，自控能力差有關(guān)，行為習(xí)慣還有待培養(yǎng)。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲，但規(guī)則意識較差。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。
二：主要工作與具體措施:。
(一)班級環(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活空間。在人文環(huán)境的營造方面，班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說出自己的想法，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長。
在物質(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學(xué)習(xí)提供支持和幫助。結(jié)合大班孩子年齡特點的及主題活動內(nèi)容，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望。預(yù)設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū)、美工區(qū)、觀察區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、種植地。
結(jié)合園本課程科研活動一區(qū)域化的研究為班級特色，在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的能力。
(二)教育教學(xué)對于大班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
1、創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍，充分準備好主題開展所需的材料，提供幼兒探索的機會，在活動開展后及時反思。認真按計劃有序的開展各領(lǐng)域的教學(xué)活動，及時進行反思，總結(jié)。
2、做好幼小銜接工作。知識準備：加強科學(xué)、早期閱讀、早期書寫的練習(xí)。堅持每周兩次科學(xué)活動，一次書寫活動，每周識字15——20個，并及時把幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)情況反饋給家長。能力準備：通過參觀小學(xué)，模擬小學(xué)的上課時間、上課形式，讓幼兒在心理上提前接受小學(xué)生活。在日常生活中加強幼兒的自我服務(wù)能力，開展多種形式的教學(xué)活動，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵幼兒自主的學(xué)習(xí)。
3、在生活、游戲中加強幼兒的規(guī)則意識。開展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動。
4、開展我是小主人、一幫大帶小的混齡活動，培養(yǎng)幼兒的社交能力，學(xué)會自己獨立的處理小事件，并樂于與他人交往，樂于幫助別人。
5、采取鼓勵為主，獎勵相結(jié)合的方法，加強孩子傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
6、個別教育不放松。如：鼓勵張湘琦、吳倩蕓等幼兒上課時積極舉手發(fā)言;與家長溝通幫助周淵小朋友提高自理能力;鼓勵仲淼淼小朋友按時來園，不遲到。
(三)安全衛(wèi)生保健。
安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
(四)家園溝通經(jīng)過以前的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認可和信任。日常，《快樂成長冊》、《家園互動手冊》、家長會、家園聯(lián)娛會、面談、電話、走訪等多種途徑，與大多數(shù)家長建立起良好的溝通平臺。這學(xué)期我們還可通過網(wǎng)絡(luò)向家長介紹我們的教育理念、教育方法，向家長推薦好的教育網(wǎng)站，一同掌握幼教動態(tài)。與家長共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園請況，聽取老師的意見和看法。他們能主動參與我們的各項活動，并提供必要的資料和資源。熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。通過日常觀察和家長反饋，我們了解到仍有一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強迫孩子過早學(xué)習(xí)認字、寫字等文化知識。
總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也越來越理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
一、教學(xué)工作。
(一)主題名稱：你變我變大家變。
暑假過后，孩子、幼兒園都發(fā)生了很多變化，這一主題引導(dǎo)孩子從認識自己的變化到認識他人的變化，從認識幼兒園的變化到認識周圍環(huán)境的變化，讓他們在探索事物變化的過程中體驗生活的多姿多彩。
(二)主題名稱：中國娃。
孩子們了解在“地球”這個好大的家庭里，有黃皮膚的宏觀小朋友，還有黑皮膚、白皮膚、紅皮膚的各國小朋友，大家要相親相愛;讓孩子知道祖國地大物博，了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。
二、生活衛(wèi)生。
1.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，督促幼兒按時來園，適應(yīng)幼兒園的生活。
2.學(xué)會正確疊放被子的方法。
3.天氣炎熱，養(yǎng)成隨時喝水的好習(xí)慣。
4.夏季注意飲食衛(wèi)生。
三、家長工作。
1.做好與新生家長的溝通工作，讓他們了解孩子在幼兒園的一日生活內(nèi)容。
2.召開新學(xué)期家長會，宣傳有關(guān)幼小銜接方面的知識。能配合幼兒園的教育教學(xué)工作。
3.豐富與完善家長園地的內(nèi)容。
四、其他。
1.補辦新生接送卡并提醒按時接送幼兒。
2.加強班級環(huán)境布置，進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。
3.做好新生家校通的錄入工作。
一、衛(wèi)生保健方面。
1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣。重點培養(yǎng)幼兒的來園，進餐常規(guī)。
2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快。
3、幼兒能主動地參與各種活動，有信心。
4、幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。
二、課程教學(xué)。
（一）教學(xué)目標。
1、發(fā)展幼兒情緒認知，自我認知，學(xué)習(xí)作記錄。
2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。
3、幼兒學(xué)做個人計劃，會關(guān)心他人。
4、讓幼兒學(xué)會看圖講故事。
5、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力。
6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系。
7、培養(yǎng)幼兒語言表達、社會交往能力。
8、發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力。
9、培養(yǎng)幼兒測量與比較能力。
10、培養(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺。
幼兒園大班月份工作計劃篇十五
??1、加強自培，優(yōu)化技巧。以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在具體行動上。為此，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平。如：開學(xué)初將針對“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料；平時將就“與不同家長的`交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論；同時，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
??2、深化合作，提高質(zhì)量。采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：
??（1）家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。
??（2）家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞等。
??（3）親子閱讀：本學(xué)期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣。同時又滿足家長閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。
??（4）專家講座：從家長的實際需要出發(fā)，本學(xué)期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關(guān)專家開設(shè)1—2個講座或咨詢活動。
??（5）特殊幼兒指導(dǎo)：每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并實施相關(guān)的指導(dǎo)計劃，記錄指導(dǎo)情況及其效果。
??（二）以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。
??隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷，能否直接將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道，使雙方進行思想融合，達成共同意見，形成觀念認同的連心橋呢在以往實踐摸索的的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將進一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁，并結(jié)合“上海學(xué)前教育”和“家?；印眱蓚€網(wǎng)絡(luò)平臺做好“三部曲”：
??第一步：網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進行深入全面的家長工作，實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏”的目的，一方面網(wǎng)管員幫助新教師準確認識兩個網(wǎng)絡(luò)平臺，幫助她們明確平臺的維護和使用要求，以提高使用效率。另一方面，我們發(fā)動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這樣一交流、互動的載體，讓家長借助平臺“暢所欲言”。
??第二步：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)高效、快速、方便、獨特的交流方式，使得大家在有限的學(xué)習(xí)、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間。我們有良好的設(shè)備，可將跟蹤攝錄的幼兒生活學(xué)習(xí)鏡頭直接上傳，以供家長觀賞。然而好多家長雖是游戲玩家，卻不知道在bbs中如何進入、發(fā)言、貼圖，這些基本技能的缺失，阻塞了網(wǎng)絡(luò)使用的暢通性，也阻礙了網(wǎng)絡(luò)家長工作順利展開的進程。為了掃除這些障礙，我們將以班級為單位向家長開設(shè)相關(guān)培訓(xùn)，印發(fā)相關(guān)操作路徑。從而提高家長進入平臺、使用平臺的能力，通過交流育兒經(jīng)驗和幼兒在家進行的有意義的活動，引導(dǎo)家長積極參與到育兒活動中。
??第三步：網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富。幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互配合同步教育，促進幼兒素質(zhì)提高。要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為此，教師應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺做到“五公布”：
??1、每月公布月工作計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。
??2、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學(xué)重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標。
??3、公布幼兒的活動跟蹤錄像，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。
??4、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補充提供依據(jù)。
??5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。
??當然，我們還應(yīng)積極回應(yīng)或引導(dǎo)家長積極參與網(wǎng)絡(luò)討論，圍繞家長的“心聲”，請家長、老師跟貼，各抒已見，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動功能，架起家長和老師溝通的橋梁。
??（三）以家長和社區(qū)資源為補充，形成三位一體新合力。
??1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍。
??讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情，使家園互動充滿活力。為此，9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發(fā)動教師對本班家長的學(xué)歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設(shè)計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗，促進認知和社會性發(fā)展。與此同時，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享；另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復(fù)。
??2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延?！毒V要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！蔽覉@南北兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊含了諸如商場、郵局、銀行、鎮(zhèn)政府、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實施相關(guān)主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認識社會、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。因此，本學(xué)期，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會，開設(shè)幼兒社區(qū)實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結(jié)合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學(xué)。與此同時，我們應(yīng)充分利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會，體驗民間文化習(xí)俗。例如，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心；元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等。
??3、重視社區(qū)早教，拓展指導(dǎo)陣地。隨著社會的進步，0—3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是牽系千家萬戶的頭等大事。因此，本學(xué)期，我園將在原有基礎(chǔ)上，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式，提高家教指導(dǎo)效果。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù)，確保每學(xué)期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導(dǎo)活動，拓展家教指導(dǎo)陣地，擴大家教指導(dǎo)對象的隊伍，提高家長對0—3歲嬰幼兒教育的重視程度。
幼兒園大班月份工作計劃篇十六
??三月份：
??1、熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活。教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
??2、各班制定出教學(xué)計劃。
??3、各班早操活動正常。
??4、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》兒歌朗誦表演。通過參觀活動，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。
??四月份：
??1、組織幼兒進行春游，尋找春天。
??2、各班結(jié)合主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
??五月份：
??1、慶祝五一，讓幼兒學(xué)會尊重勞動的人們，愛勞動。
??2、開展《媽媽您辛苦了》幼兒手工制作比賽。
??3、優(yōu)秀活動方案設(shè)計評比。
??4、準備六一節(jié)目。
??5、生活技能技巧比賽。
??六月份：
??1、慶六一活動。
??2、開展《爸爸您真棒》幼兒親子活動。
??3、對家長開放半日活動。
??七月份：
??１、做好幼小銜接工作，帶大班幼兒參觀小學(xué)。
??２、大班畢業(yè)典禮幼兒能力匯報。
??本學(xué)期，我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責，做好本園的每一項工作。盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作。我們會不斷學(xué)習(xí)，積極探索，與時俱進，開拓創(chuàng)新，相信不久的將來，創(chuàng)新幼兒園是一塊嶄新的新天地，這里的明天會更加輝煌燦爛。
幼兒園大班月份工作計劃篇十七
（2）參加集體勞動，體驗為大家服務(wù)的樂趣。
（3）繼續(xù)幫助幼兒養(yǎng)成樣樣?xùn)|西都愛吃的好習(xí)慣。
（4）堅持讓幼兒在日常起居中自己動手，學(xué)會自理。
2、探索世界。
（1）區(qū)分常綠樹和落葉樹的顯著特征，了解樹給人們帶來的好處。
（2）嘗試用規(guī)定的錢去購買不同的物品。
（3）在自找不同特征的分類中練習(xí)二次逐級分類。
（4）觀察班級的植物角，并能夠?qū)τ^察的現(xiàn)象提出自己的問題和觀察。
3、表達與表現(xiàn)。
（1）理解和欣賞散文詩，嘗試按散文詩的韻律復(fù)述。
（2）學(xué)用對歌的方式念兒歌。
（3）能大膽的畫意愿畫，能大膽的想象，提高幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)力。
（4）在音樂活動中，感受歌曲表達的不同性質(zhì)，富有表情的演唱。
（5）學(xué)習(xí)用各種材料進行小制作，提高幼兒的動手能力。
1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的'習(xí)慣：培養(yǎng)良好的關(guān)系、睡眠、進餐及整理物品的習(xí)慣。
2、鞏固早操和律動。
3、通過各種小主題《小樹林》、《街心花園》、《綠色菜籃子》、《種植園》等來認識不同的蔬菜，感受綠色植物給人們帶來的好處。
4、在教室里開辟小小種植園，讓孩子觀察記錄。
幼兒園大班月份工作計劃篇十八
寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。下面是小編給大家整理的幼兒園大班五月份工作計劃，希望大家喜歡!
一、基本情況分析:。
通過上學(xué)期社會課程的學(xué)習(xí)，基本情況分析是:根據(jù)幼兒認知發(fā)展的特點，以他們身邊的社會生活為源泉，從幼兒自身出發(fā)，由淺入深、由近及遠。從認識自己到人際交往，從了解規(guī)則到形成規(guī)則意識，從愛家到愛國……。選取幼兒熟悉的、感興趣的、有意義的活動內(nèi)容為主題內(nèi)容，把社會認知、社會情感、社會行為的發(fā)展與品德教育、勞動教育等內(nèi)容有機聯(lián)系在一起。通過感知體驗、觀察學(xué)習(xí)、實踐活動等途徑和方法，促使幼兒認識社會、學(xué)習(xí)生活、全面發(fā)展。
二、教學(xué)目的:。
1、從幼兒的實際出發(fā)，讓幼兒動手動腦參與活動，是學(xué)前班社會課程的教學(xué)目的。
2、學(xué)前班幼兒的社會教育是以發(fā)展幼兒的社會性為目標，以增進幼兒的社會認知，激發(fā)幼兒的社會情感，引導(dǎo)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容的教育。
三、教材分析:。
1、幼兒社會性的發(fā)展應(yīng)以增進幼兒的社會認知、社會情感，引導(dǎo)幼兒的社會行為為基礎(chǔ)，并將社會認知、社會情感、社會行為的發(fā)展作為一個整體納入活動目標之中。
2、正面教育是社會教育的重點。正面教育就是要求教師以積極的方式對幼兒提出要求，用以身作則的行為作幼兒的表率，營造平等、寬容、接納的環(huán)境使幼兒得以發(fā)展。
3、“熏染“和”潛移默化“是社會性發(fā)展和教育的基本特征，社會性教育不能停留在課堂上而應(yīng)該借助于日常生活，使課堂教學(xué)成為引導(dǎo)，使日常生活成為補充。
4、以幼兒的親身感受和體驗為基礎(chǔ)來逐漸展開教育活動。
5、注意靈活運用多種教育方式，充分發(fā)揮幼兒各種感官的感知力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
四、具體教學(xué)措施:。
在教學(xué)中，不受教學(xué)內(nèi)容和《社會課本》畫面的限制，充分利用本地條件和資源，將課堂教學(xué)與日常生活有機結(jié)合;在日常生活中，要使課堂教學(xué)內(nèi)容得以延伸，使日常生活成為幼兒社會性發(fā)展的訓(xùn)練場所和檢查場所。
一、本月工作重點。
1、做好初夏衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導(dǎo)。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣，加強幼兒常規(guī)意識，認真按照幼兒作息時間開展一日活動。
3、鼓勵幼兒結(jié)合自己五一期間的見聞，大膽的講述假期趣事。
4、認真寫好《寶寶成長手冊》。
5、加強班級安全方方面面和幼兒的衛(wèi)生教育。
二、教育工作。
1、繼續(xù)進行常規(guī)教育，特別培養(yǎng)幼兒良好的.傾聽習(xí)慣。提醒幼兒別人講話時，要注意用耳朵仔細得聽，有什么意見等別人講完再講。
2、在自主性游戲中，加強幼兒整理玩具的意識，提醒幼兒按照物品的種類有序地進行整理。
3、結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育活動。
4、密切關(guān)注幼兒，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的需要，并給予及時、積極的反應(yīng)、幫助。
5、告訴幼兒和朋友友好相處，減少抓咬事件的發(fā)生。
6、加強幼兒的自理能力，讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時幫助個別有困難的幼兒，又鼓勵幼兒同伴之間互相幫助。
三、保育工作。
1、讓幼兒感知夏天的變化，知道冷熱，能根據(jù)溫度穿脫衣服。
2、天氣炎熱，在晨鍛時注意幼兒的活動量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。
3、注意幼兒的衣著，如發(fā)現(xiàn)幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換。
4、指導(dǎo)幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。
5、做好班上的衛(wèi)生工作，消毒，防止傳染病。
四、家長工作。
1、利用早晚接送時間，多和家長交流幼兒在家，在園的情況。
2、豐富幼兒作品展，讓家長看到孩子的點滴進步。
3、加強對家長的宣傳，幫助家長了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法，保證幼兒堅持天天按時起床(不睡懶覺)、按時入園(不遲到)等。
4、幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議;廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、等方面的意見。
1、加強幼兒的安全意識及自我保護的教育工作。
2、加強與家長的溝通聯(lián)系，配合幼兒的接送工作，并做好幼兒過渡小學(xué)的心理教育。
3、排練畢業(yè)匯演節(jié)目。
4、通過觀察、制作、實驗等多種活動，讓幼兒感知身邊有趣的科學(xué)現(xiàn)象，并了解相關(guān)的科學(xué)常識，體驗科學(xué)與人們的生活緊密相關(guān)，同時，在實踐中，激發(fā)幼兒對科學(xué)小實驗的興趣，促使他們想去發(fā)現(xiàn)、想去實踐，想去解開心中一個又一個問號，順利完成本月主題《小小科學(xué)迷》。
5、嚴格執(zhí)行幼兒園常規(guī)工作，配合完成六一游園活動準備工作。
6、加強班級衛(wèi)生消毒工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好手足口病防控工作。
7、培養(yǎng)幼兒的自理能力，加強幼兒學(xué)會整理自己的物品，妥善保管好自己的物品，會主動表達自己的需求。
二、主題活動目標。
1、通過在觀察、制作、實驗、體驗等多種活動中，讓幼兒感知身邊有趣的科學(xué)現(xiàn)象，并了解相關(guān)的科學(xué)常識，體驗科學(xué)與人們的生活緊密相關(guān)。
2、在實踐的過程中，激發(fā)幼兒對科學(xué)小實驗的興趣，同時培養(yǎng)他們獨立探索、認真思考、勇于創(chuàng)新的精神。
三、環(huán)境教育。
1、五一勞動節(jié)，讓幼兒知道勞動節(jié)的意義。
2、春夏交替，讓幼兒知道春天天氣的特點，時暖時冷，同時懂得增減衣物，知冷熱。
3、根據(jù)主題《小小科學(xué)迷》，更換主題墻的內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒參與到環(huán)境布置中去。
四、生活教育。
1、加強幼兒的自我服務(wù)能力，學(xué)會整理自己的物品，妥善保管好自己的物品。
2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，重點在洗手、打噴嚏的禮儀、不能挖鼻孔、吃手指，咬指甲。
3、天氣多變，引導(dǎo)幼兒懂得感知冷熱自己增減衣物。
五、個別教育。
1、教育個別幼兒洗手不玩水，搞濕了衣服著涼會感冒的。
2、教育幼兒不能在公共場合尖叫，懂得尊重別人。
3、教育幼兒在午睡時不能影響別人，就算睡不著也不去打擾別人。
六、區(qū)域活動。
1、根據(jù)主題《小小科學(xué)迷》，在各區(qū)域中添加相關(guān)的教育資料，特別是語言區(qū)。
2、在益智區(qū)增添數(shù)學(xué)操作材料。
3、加強幼兒入?yún)^(qū)常規(guī)管理。
七、家長工作。
1、用理解的心態(tài)與家長進行溝通，耐心傾聽。
2、了解家長的需求，解答家長的疑問。
3、進行家長學(xué)?；顒拥陌才殴ぷ?。
一、班級經(jīng)營目標。
1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
3、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
二、保育和教育教學(xué)工作重點。
目標：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。
(一)保育工作。
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。每天整理好內(nèi)務(wù)，堅持做好清潔、消毒、通風工作，保持教室的六面光。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。
a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點心，不把點心灑在桌上和地上，我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會擺放好口杯。
b、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
c、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點。
3、保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服。
4、加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。
(二)教育工作。
1、在教學(xué)上我班將堅持開展主題網(wǎng)絡(luò)課程活動，將數(shù)學(xué)教育、語言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機地結(jié)合。主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園開展有些日子了，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學(xué)期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡(luò)的同時，還將加強幼兒數(shù)學(xué)能力、書面語言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學(xué)活動和語言活動作為單獨的活動來開展。
2、把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強個別指導(dǎo)，減少能力差異。
三、五月的幼兒重點能力的培養(yǎng)。
1、針對幼小銜接，我們將培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
2、運用調(diào)查問卷的方式了解家長的需求，選擇家長、幼兒喜歡的材料，激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣。
3、運用多種形式，如家長互助組、親子活動組等讓家長孩子之間進行互動交流，提高他們的交往能力，發(fā)展他們的語言表達能力。
4、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的閱讀環(huán)境吸引家長參與，舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動增進親子間的情感，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會，幫助幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣。
一、生活方面。
本月沒有安全事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候，被小朋友無意劃傷，后來我們就對小朋友的指甲進行了檢查，并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動，認識指甲長對自己和小朋友的害處，應(yīng)該每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的小朋友的臉，盡量避開臉蛋。
在衛(wèi)生保健方面，我們班小朋友出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對于身體弱的幼兒，老師經(jīng)常多加照顧，帶藥的幼兒通過記藥條，按時給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比較好的時候，我們就增加戶外活動時間。班內(nèi)也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每周對班內(nèi)的活動室和臥室進行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們老師分工合作，孩子們進餐結(jié)束后，衡老師負責給每位幼兒擦臉擦手，張老師負責班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔，周周老師負責給幼兒擦油，劉老師負責提褲子等等，都是為了讓幼兒健康快樂的度過每一天。
二、教育內(nèi)容與要求。
1、吸引幼兒參加集體活動，并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。
2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的，發(fā)現(xiàn)身體會動的部位。
3、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我保護意識，懂得保護身體的重要性，有病時能勇敢接受醫(yī)生的治療。
4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。
5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，調(diào)動幼兒對圖書的興趣，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。
6、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標本，對生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣。
7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。
8、幫助幼兒在操作和生活活動中認識數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實際意義。
9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣，在快樂的韻律活動中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。
10、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條、色彩表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動鍛煉動手能力。
11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進跳、動作協(xié)調(diào)的走、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能。
三、家長工作。
首先很感謝家長對我們工作的支持，我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子，褥子帶回家進行清洗晾曬，家長們都很配合，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說聲感謝。對于本月的家長會，由于一些原因，沒有定期舉行，所以希望家長們諒解，在11月中旬的時候我們會發(fā)放半日活動的通知，告知家長。下個月我們將開通幼兒園網(wǎng)站，希望家長多多參與網(wǎng)站的管理工作，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充實。
幼兒園大班月份工作計劃篇十九
??1、教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，20xx—20xx年下學(xué)期幼兒園工作計劃。以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的定期開展教研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體如下：
??(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。
??(1)繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫、舞蹈、音樂、手工制作等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。
??（2)不斷反思，善于總結(jié)。
??(3)開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課，并做好聽課記錄。
??(4)每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月計劃(每月28日前交)。
??3、加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。
??(1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、手指操、手指謠、計算等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。大班識字達到百字。
??4、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。
??(1)有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
??(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。
??(3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。引領(lǐng)幼兒由認識自然轉(zhuǎn)向認識社會、認識自我。關(guān)心朋友，關(guān)愛老人，愛著身邊的每一個人，讓幼兒心靈深處的七彩透出真正的美麗，工作計劃《20xx—20xx年下學(xué)期幼兒園工作計劃》。
幼兒園大班月份工作計劃篇二十
時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候認真思考工作計劃如何寫了。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班12月份工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今年過得特別快，十一月份已經(jīng)結(jié)束了，其實往過去看一看，發(fā)現(xiàn)那些看似平淡的日子其實也泛著金波。今年最后一個月就要來了，對于這個十二月，我的感觸還是很多的，作為大班的一名教師，我身上承載的不僅是對每個孩子的.責任，更是每一個家庭的未來和幸福。所以我在此對十二月份的工作進行一項計劃。
大班的孩子們逐漸懂事了，這個學(xué)期我能夠感受到孩子們的進步。到了十二月，天氣要開始變冷了，所以對孩子們的身體健康、冬季保暖等等方面都是要勤于去關(guān)注的。加上冬天的流感是比較猖狂的，所以這個十二月一定要注意在流感方面加倍關(guān)注，如若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生感冒了，一定要及時處理，防止出現(xiàn)全班感冒的情況。于此之外，我也會加倍關(guān)注孩子們身心成長，希望孩子們能夠保持一個好的心態(tài)去進步，去長大。十二月是我們這一年最后的一個月，我也希望每個孩子能夠真正得到一些成績，為自己的成長歷程增添一些深刻的回憶。
從我很小的時候開始，我就一直想從事教師事業(yè)的?；蛟S是受我身邊人的影響，所以我對教師充滿著期望。大學(xué)畢業(yè)之后，很榮幸的是，我很順利的開始從事這一份事業(yè)了。在幼兒園也已經(jīng)兩個春秋了，其實這也給我增添了不少的閱歷。對于這一個月，我也想在做好自己基礎(chǔ)工作上再多去提升一些自己，畢竟每個孩子在成長，我作為教師，也應(yīng)該同步成長。我會為此而努力的。
這個學(xué)期的家長工作是做的最好的一個學(xué)期，因為今年的情況有些不一樣，所以我每天都會準時準點在班級群里匯報孩子們一天的情況，以及每個月都會給每個孩子的父母反映一下孩子的情況，讓每一個父母做到安心、放心。這一個月依舊是需要做好家長工作的，我也會保持這一份熱情，讓每一位家長對教師更加信任，對我們幼兒園也更加的放心。