在工作中總結(jié)經(jīng)驗，可以幫助我們不斷提高自己的能力和素質(zhì)。寫作時，我們應(yīng)該注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和文采的優(yōu)美。這些總結(jié)范文或許可以給我們一些啟示和思路，但在撰寫總結(jié)時還需根據(jù)實際情況進(jìn)行個性化的調(diào)整。
上初中的感受篇一
十五分鐘的握冰挑戰(zhàn)就要開始了，我可得先做些準(zhǔn)備工作，不然等會兒可會凍僵的，我先用冷水沖手，讓手適應(yīng)了溫度，準(zhǔn)備完畢，開始啦！
通過這次握冰，使我牢記了一個道理：凡事不應(yīng)該一遇到困難就就此放棄，要有毅力的繼續(xù)進(jìn)行努力，頑強(qiáng)地堅持到勝利，將會讓你得到更好的回報，事情也會因為你的努力而突破困境，取得成功！
上初中的感受篇二
記一次當(dāng)老師的感受以前，每當(dāng)看見老師生氣時，面紅耳赤對我們發(fā)火的樣子，就覺得挺好玩，有時我甚至在下面用手捂著臉竊笑，一點不了解老師為什么會這樣生氣，總覺得老師的嘮叨是多余的，可是自從我當(dāng)了一次小老師時，就對老師的看法有了很大的改變。在一個星期六下午，調(diào)皮的妹妹纏著我讓我教她學(xué)古詩。我便一本正經(jīng)地拿著一本古詩書，抄了一首詩在黑板上，還沒等我開口，妹妹就搶著說道：“我會，我會！”說完，便嗲聲嗲氣的讀了起來：“白天依山盡，黃河人海流。欲窮十里日，更下一層樓?！蔽衣犃?，哭笑不得，耐心的說：“這讀日，不讀天；……”妹妹似懂非懂的點點頭，我對她的態(tài)度很滿意，就繼續(xù)講往下講，可她堅持不了幾分鐘，就旁若無人的玩起貼畫來了，一邊把貼畫沾在書桌上，一邊用她那雙大眼睛打掩飾地盯著我，我心想：既然她在聽我講，就算了吧！但是她突然像發(fā)現(xiàn)新大陸似的冒出一句話：“姐姐，你的眼睛皮怎么一只單一只雙呀？”我氣憤極了，這小家伙不但不聽講，還挑人家短處說，我掄起拳手，想要嚇唬嚇唬她，沒想到她不但不怕，反而還說：“人家說‘君子動口不動手，大人不計小人過嘛！’”
上初中的感受篇三
今天，我們?nèi)ゴ河瘟耍康氖菫榱巳ジ惺艽禾?，同學(xué)們都背著裝滿零食的小書包，拍著整齊的隊伍和老師一起坐著大巴車來到了展茅，一路上歡聲笑語的，一個勁地聊著、笑著、玩鬧著……可興奮了。
到了展茅后，導(dǎo)游姐姐指著前面的大型玩具對我們說：“現(xiàn)在大家可以自由活動了，但是等我舉起牌子時，你們就得回到我們現(xiàn)在站著的位子排隊，知道了嗎？”“知道了?！蓖瑢W(xué)們一邊飛快地跑向大型玩具，一邊回答。我首先來到一座獨木橋的起點，開始小心翼翼地走起了獨木橋，走了幾步后發(fā)現(xiàn)走這個并不難，于是就加快速度往前走，結(jié)果我越走越快，把跟在后面的其他同學(xué)都甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。走完了獨木橋，我又跑去玩蕩秋千，我和余秉玲坐在各自的秋千上，劉宸瑜和俞凌哲在后面幫我們蕩秋千，秋千蕩來又蕩去，坐在上面可舒服了，感覺自己好像飛起來了一樣……緊接著我又去玩了推小車、走高蹺、蹺蹺板、鉆網(wǎng)洞、滾鐵環(huán)……直到導(dǎo)游姐姐舉起了牌子，我們才依依不舍地排著隊跟著導(dǎo)游姐姐去參觀‘五匠館’了，‘五匠館’分‘木匠廳’、‘船匠廳’、‘泥匠廳’、‘竹匠廳’、‘石匠廳’、‘拜師堂’等七個展區(qū)，使我們了解了很多課堂上學(xué)不到的知識。走出‘五匠館’我們又去玩了水上樂園，還拍了很多照片呢。有兩個男同學(xué)玩著玩著，一不小心掉到了水里，結(jié)果全身上下都濕透了，看著他們的狼狽相很多同學(xué)都捧腹大笑起來！玩過了也笑過了，現(xiàn)在我們要分享美味的零食了，大家你分給我，我分給你，吃的可高興了。吃完零食，我們又做了水果拼盤比賽，憑著自己靈巧的小手，我還得了個二等獎呢！接下來就是看笨豬賽跑和笨豬跳水的活動了，只可惜天公不作美，不一會兒就下起了大雨，這個有趣的活動也只能臨時取消了，同學(xué)們都覺的`很可惜。
因為下雨的原因，春游只能提前結(jié)束了?？墒俏艺娴暮芟朐俣啻粫?，因為這里的風(fēng)景很秀麗，玩的東西也很多，可是老師說：“必須得回去了，要不就沒車了?！蔽覀円簿椭缓靡酪啦簧岬仉x開了。下次，我一定要和爸爸媽媽再來展茅玩。
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上初中的感受篇四
今天，我們?nèi)ゴ河瘟?，目的是為了去感受春天，同學(xué)們都背著裝滿零食的小書包，拍著整齊的隊伍和老師一起坐著大巴車來到了展茅，一路上歡聲笑語的，一個勁地聊著、笑著、玩鬧著……可興奮了。
到了展茅后，導(dǎo)游姐姐指著前面的大型玩具對我們說：“現(xiàn)在大家可以自由活動了，但是等我舉起牌子時，你們就得回到我們現(xiàn)在站著的位子排隊，知道了嗎？”“知道了?！蓖瑢W(xué)們一邊飛快地跑向大型玩具，一邊回答。我首先來到一座獨木橋的起點，開始小心翼翼地走起了獨木橋，走了幾步后發(fā)現(xiàn)走這個并不難，于是就加快速度往前走，結(jié)果我越走越快，把跟在后面的其他同學(xué)都甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。走完了獨木橋，我又跑去玩蕩秋千，我和余秉玲坐在各自的秋千上，劉宸瑜和俞凌哲在后面幫我們蕩秋千，秋千蕩來又蕩去，坐在上面可舒服了，感覺自己好像飛起來了一樣……緊接著我又去玩了推小車、走高蹺、蹺蹺板、鉆網(wǎng)洞、滾鐵環(huán)……直到導(dǎo)游姐姐舉起了牌子，我們才依依不舍地排著隊跟著導(dǎo)游姐姐去參觀‘五匠館’了，‘五匠館’分‘木匠廳’、‘船匠廳’、‘泥匠廳’、‘竹匠廳’、‘石匠廳’、‘拜師堂’等七個展區(qū)，使我們了解了很多課堂上學(xué)不到的知識。走出‘五匠館’我們又去玩了水上樂園，還拍了很多照片呢。有兩個男同學(xué)玩著玩著，一不小心掉到了水里，結(jié)果全身上下都濕透了，看著他們的狼狽相很多同學(xué)都捧腹大笑起來！玩過了也笑過了，現(xiàn)在我們要分享美味的零食了，大家你分給我，我分給你，吃的可高興了。吃完零食，我們又做了水果拼盤比賽，憑著自己靈巧的小手，我還得了個二等獎呢！接下來就是看笨豬賽跑和笨豬跳水的活動了，只可惜天公不作美，不一會兒就下起了大雨，這個有趣的活動也只能臨時取消了，同學(xué)們都覺的`很可惜。
因為下雨的原因，春游只能提前結(jié)束了?？墒俏艺娴暮芟朐俣啻粫?，因為這里的風(fēng)景很秀麗，玩的東西也很多，可是老師說：“必須得回去了，要不就沒車了?！蔽覀円簿椭缓靡酪啦簧岬仉x開了。下次，我一定要和爸爸媽媽再來展茅玩。
上初中的感受篇五
人們都說，上初中和上小學(xué)是兩種完全不同的感覺，小學(xué)是相對還是比較閑散舒適，課業(yè)不那么緊張，有時間享受童年的美妙。
而上了初中，科目增加到了7門，課程也越來越難了，剛開始一段時間還好，可是漸漸到了后來，學(xué)習(xí)內(nèi)容越來越多，不會的知識也慢慢積累起來，有些力不從心，久而久之學(xué)習(xí)退步，壓力就越來越大，是人自信心大大減失，學(xué)習(xí)的動力也就不那么強(qiáng)了，再后來，就會一落千丈，成績可以說徹底趕不上了。
所以，忠告所有上初中和即將上初中的同學(xué)，只是要“溫故而知新”，要勤于復(fù)習(xí)，不要把功課積累到一塊兒，學(xué)習(xí)習(xí)慣要好，才能使功課更加輕松。各位，加油咯!
上初中的感受篇六
離開了小學(xué)，我步入了初中的大門。
好像叛逆的心理越來越強(qiáng)了，可是，不論怎樣，我們都必須好好學(xué)習(xí)，初中的三年再苦再累，都要堅持下來。畢竟，這是給自己的結(jié)果，也是給我想念的老師們的一個的回報。
堅持吧。堅持就是勝利。
感謝所有我的老師，祝你們，開開心心得過好每一天。
我想你們。
上初中的感受篇七
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活畫上了句號，踏進(jìn)了學(xué)校的初中部。新的環(huán)境，新的教室，新的課本，新的老師，還來了幾位新同學(xué)。我慢慢來到教室，看到了全新的講臺，最先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，一切既新鮮又有點陌生。
雖然才開學(xué)一個星期，但是我對中學(xué)已經(jīng)有了許多感受。
中學(xué)的感受是害怕的：一下子從三科變成了七科，我有點怕跟不上，壓力越來越重了。
中學(xué)的感受是新鮮的：叮叮當(dāng)，上課鈴響啦，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。同學(xué)們都在教室里靜靜的等老師來上課。老師輕快地走進(jìn)了教室。做了一個自我介紹之后，開始上課啦。
我翻開新書，看到了許多從來沒見過的題目。老師教我們認(rèn)識了正負(fù)數(shù)，用他那熟悉的教法來教我們，可我們卻感到新鮮。
中學(xué)的感受是有趣的：在這七科主科當(dāng)中，有一科是我喜歡的，他就是生物學(xué)。一想著要上生物課了，我是多么開心。
生物課開始啦，生物老師走進(jìn)了教室，他用來許多有趣的方法教我們記住了許多生物的特點，教我們做有趣的實驗。
上初中的感受篇八
清晨，推開窗戶，新鮮的空氣涼涼的、輕輕地?fù)崦业哪?。太陽露出了笑臉，小鳥在樹上歌唱，這真是一個美好的清晨。
俗話說贈人玫瑰，手有余香。這句話的意思是當(dāng)我們贈送他人玫瑰的時候，我們的手上也一定還彌漫著愛的芳香;當(dāng)我們在給他人點亮一盞燈的時候，其實也將自己照亮了。當(dāng)我們看到我們不認(rèn)識的人有困難的時候，我們可以把這份無私的善良與關(guān)愛傳遞給他們，他們解決了自己的困難，他們得到了溫暖，同時也溫暖了我們自己。這就是我對愛的感悟。
上初中的感受篇九
一進(jìn)門，就覺得大事不妙，你聽到班主任一再念叨“競爭”“拼搏”嗎?你沒聽看見一位位任課老師不拘言笑的臉嗎?錯，錯，錯，這不是我想要的生活，想抽身而反，卻發(fā)現(xiàn)時光不會倒流，初中生活即將開始。
罷，罷，罷，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！
明知苦學(xué)不僅是為了中考，可要命的分?jǐn)?shù)卻實實在在成了我的“緊身咒”，都說條條大道通羅馬，可千軍萬馬卻拼命地擠獨木橋。
考，考，考，老師唯一的法寶，這個法寶在老師的手中威力變得空前膨脹起來。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！成了我們素質(zhì)能力的“催化劑”。
于是乎，“白加黑”伴隨著我們的青春時代。
“催化劑”于“白加黑”調(diào)和成了我們必須要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！
生病是我們不想犯的錯誤，若厚著臉皮去請假，豈非錯上加錯！至于“五一”和“國慶”放假，總可以休息休息吧?別高興得太早，抓緊時間，絲毫莫放松，補(bǔ)課！班主任又進(jìn)行補(bǔ)課總動員了。只的像魯迅先生那樣發(fā)出感慨：“add，我的木蓮們，add，我的覆盆子們！”
a，b，c，x，y，z，加上乙稀、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉……讓我們唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！
慢慢的，我們不得不運用一些“詭計”，在“咖啡”中加一點“糖”，在老師津津有味的陶醉中“呼嚕呼嚕”起來，老師唇干口燥的呼喊著“向重中進(jìn)軍”時，我們又補(bǔ)充到“：沖出亞洲，進(jìn)軍羅馬！”
借用一句流行歌詞的唱法，我們是“習(xí)慣了苦了就不苦”。我們學(xué)會了承受，領(lǐng)會了“人生能有幾回搏”的真諦，于是我們有了面對激烈竟?fàn)幒椭貕旱?膽魄。
初中有“黑色”，但也有鳥語花香，初中是苦澀的，但更多是少年天真無邪的浪漫……。
初中是詩，是畫，是奔放的激流。
上初中的感受篇十
時間如流水，一眨眼，我們這些幼苗葉長成了大樹，昔日的雛鳥已能在藍(lán)天上自由的飛翔。我也走出了附小的大門，邁進(jìn)了初中的生活。
我激動著、興奮著、想象著、期待著、憧憬著邁進(jìn)了二十一中的大門，“我是一名中學(xué)生了”！新學(xué)校、新環(huán)境、新同學(xué)、新任務(wù)、新課程，給了我全新的感受。
走進(jìn)美麗的校園，坐在明亮的教室里，一陣清爽的風(fēng)吹來，我頓時心曠神怡，我猛的抬起頭，忽然看見一張慈祥、和藹、善良、漂亮、面帶微笑的面孔出現(xiàn)在講臺上，哦，她就是我們的班主任——郭老師。郭老師是總是面帶微笑，好像從來沒有發(fā)過脾氣。老師的笑，就像一股暖流，溫暖著我恐懼的心，我仰起頭，長舒一口氣，原來初中生活挺美好！
翻開新的一頁，新的課程向我招手。面對新的課程，我要勇于面對！
人們都知道，地圖是學(xué)習(xí)地理必讀可少的的的工具。要熟悉的掌握、使用地圖，可不是一件簡單是。再一次地理課上，我們學(xué)習(xí)了方向，一般定向法和指向標(biāo)定向法。一般定向法分容易地跨越了它，成了我的“墊腳石”；而一般定向法，卻成了我的“絆腳石”，我經(jīng)常被弄得“丈二和尚——摸不著頭腦”。
在這個時候，我是畏縮逃避，還是積極面對，我在心里打著鼓。突然，我腦里想到一句話“自信是成功的第一要訣?！比绻氵B起碼的自信都沒有，那么，你何談成功？所以，我要勇于面對困難，與困難較量，讓他成為我永久的“墊腳石”。
通過這堂課，我的確成長了許多，我要隨著環(huán)境而去改變自己。
既然走進(jìn)了這里新班級，就意味著我又融入了一個新“家”。在這里，同學(xué)們、老師們找一相處，有共同奮斗的目標(biāo)——好好學(xué)習(xí)、共同成長。
新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在各方面都對我們提出了更多的要求，同時，我們也長大了，獨立性開始增強(qiáng)，我們有必要加強(qiáng)對自我的管理，克服依賴。在學(xué)習(xí)上，要做到自主、自信。改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法，要學(xué)，就百分之百的投入，同時，要提高自主學(xué)習(xí)能力。自信心和我們的學(xué)習(xí)密不可分，所以，要勇于鍛煉自己，增強(qiáng)自信心。在生活中，要做到自理、自立各方面都要嚴(yán)格要求自己。只有這樣，才能把握好學(xué)習(xí)的節(jié)奏，能夠為學(xué)到更多的知識奧秘而感到興奮。
新的環(huán)境，新的自我，讓我們共同努力！
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上初中的感受篇十一
走進(jìn)新學(xué)校，踏入新學(xué)校，不覺一切都是那么新鮮，又那么陌生。開學(xué)第一天，我騎著單車飛奔過來。走進(jìn)學(xué)校，進(jìn)入眼簾一切的一切都讓我欣喜萬分。我就像一只迷了路的小鹿，四處摸索著學(xué)校的環(huán)境。
哎喲！我不是來參觀的！于是我又化生為獅子直沖到教室去。撞來撞去，我終于找到了教室。踏進(jìn)教室，望著在我面前許許多多的面孔，他們都是我同學(xué)了。
“鈴——鈴——”老師進(jìn)來了，她是我們的班主任，鄭老師。原來老師已經(jīng)排好座位了呀，第一個就點到我，我的同桌是一個女生。還好，還好，不是個男生。我的同桌經(jīng)常傻傻的笑，我給她取名為“呆呆”。
下課了，我急忙跑到下面，看著一間間教室，忽然有一個熟悉的身影，仔細(xì)看，原來“寶寶”，我趕忙去跟她打招呼，我們有說有笑，還看到許多小學(xué)的同學(xué)，他們都來這兒上學(xué)，可惜我們不在同一個班。不過沒關(guān)系，我們的友情是不會變的。
對于新學(xué)校、新環(huán)境、新同學(xué)，已經(jīng)不在陌生了，反倒覺得很親切。升入初中以后，我感到自已已經(jīng)長大了，變成熟了，改變了許多。
上初中的感受篇十二
其實，生活中，每個人身邊都不乏有人陪伴。有陪你哭陪你笑的好閨蜜；有罵你教育你的好家長；有陪你度過學(xué)?？菰锷畹暮美蠋煛?BR> 我從小到大遇到過許許多多的老師，每個都很出色，但令我印象最深的卻是我的班主任兼數(shù)學(xué)老師，她就是我的良師，也是我的益友——高思梅老師。她是我見到過的最不怕吃苦，最任勞任怨，富有活力，懂得如何教學(xué)生的老師。
剛進(jìn)初中校園生活，我對一切都不曾熟悉。在那里，我覺得初中生活有了許多無形的壓力，沒有小學(xué)時代的輕松、天真，有的只是初中時代該有的壓力，奮斗。在這種情況下，班主任不斷地帶領(lǐng)我們走出這種情況，讓我們放輕松，告訴我們初中生活的豐富多彩，風(fēng)趣幽默。
剛上初中，學(xué)校為了讓新生適應(yīng)初中的校園生活，準(zhǔn)備了許多有趣的校園生活，我們也正是在這種環(huán)境下逐漸成長，加上高老師的帶領(lǐng)和誨人的教育。漸漸地，我覺得我們真正的適應(yīng)了這種生活。有了高老師的教育，我們在初中的時候適應(yīng)的非?？欤舱窃诟呃蠋煹膸ьI(lǐng)下，我們班在初一是十分優(yōu)秀的班級，而且成績是非常好的班級。
漸漸地，同學(xué)們到初二時都開始有些浮躁，認(rèn)為初一時的成績好，打下了好基礎(chǔ)，到了初二就不需要那么努力了。漸漸，班上同學(xué)都開始出差錯了。有的同學(xué)上課沒以前那么認(rèn)真，有的同學(xué)一上課就打瞌睡，有的同學(xué)講話。高老師發(fā)現(xiàn)了這些情況后，特意在班會課提出來，告訴我們初二是一個轉(zhuǎn)折時期，必須努力，不可以松懈，只要再堅持一年我們的努力就會有成果了，我們必須要認(rèn)真，不可以浮躁。初一初二打下的基礎(chǔ)，就是為初三設(shè)下的鋪墊，否則晚了再學(xué)習(xí)就來不及了。這段話給了我很大的思考，或許我真的要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)了。
高老師是個負(fù)責(zé)任的老師，她盡職盡責(zé)，對成績落后的同學(xué)她會主動幫助他們，直到他們懂了為止。開家長會時，她會對每個同學(xué)的成績比對一遍，看看有誰進(jìn)步了，有誰退步了，誰該表揚，誰該批評。家長會時要用的資料和學(xué)生成績也會認(rèn)真的制作，從不會敷衍了事，講的話會抓住重點，為學(xué)生著想。課下，她會跟同學(xué)們聊天，完全沒有一點上課時嚴(yán)肅的樣子，對我們是放寬心的聊。
她就是我們的良師，我們的益友。
上初中的感受篇十三
從小學(xué)到初中，這重要的“一跳”，我已跳了過去。還記得入學(xué)考試的那篇作文。題目是“我要做一個**樣的學(xué)生”，當(dāng)時我寫的是“我要做一個努力學(xué)習(xí)的學(xué)生”。雖說內(nèi)容我?guī)缀跞客浟?。但我想，在開學(xué)到現(xiàn)在的初中生活中，我做到了我最初的目標(biāo)。
上初中和上小學(xué)的感覺完全不一樣。功課自然加了幾門，負(fù)擔(dān)便自然大了很多。小學(xué)還有上補(bǔ)習(xí)班的時間，可現(xiàn)在，連練20分鐘鋼琴的時間也要一點一點的“擠”了。魯迅先生有一名名言：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?？磥砩铣踔?，就要一點點的“擠水”了。
我上初中了！這是一名響亮的話。我們這種剛剛步入中學(xué)的“小學(xué)生”們，說起來，更有種自豪感。也許，比我們大一屆、兩屆的`哥哥姐姐們剛步入初中也是這種感覺吧！
開學(xué)后的第一節(jié)政治課的課題就是：重要的“一跳”。后來，又講到了初中生的標(biāo)準(zhǔn)，比如說：要學(xué)會自我檢查、自我批評、自我約束，遵守規(guī)則，對自己的言行負(fù)責(zé)等等。是??！上了初中后，我們便要學(xué)會自己一人做某些事了。
就是小學(xué)升入初中。而幼兒園升入小學(xué)應(yīng)該也是一樣的感受吧。只不過，那時還小，不懂的太多太多。也許步入初中就像步入一個并不成熟的社會，總有幾分陌生的熟悉感。
加油吧！初中是一個新的開始，是賽跑場的一個起點，就像一本書的扉頁，就像一部電影的序曲！總之，它是一個新的起點。加油！
上初中的感受篇十四
算一算，我上初中已經(jīng)兩個月了，我的感受非常深刻。
一開始上中學(xué)時，一切都是新的，沒有了小學(xué)了解的同學(xué)的陪伴，沒有了小學(xué)時同學(xué)們都圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在一起玩的時光，感覺自已像一個光桿司令，孤立無援：老師是新的；同學(xué)是新的；班級是新的；操場是新的；整個學(xué)校都是新的。那時我只好這樣想：“既然一切都是新的.，那就做一個嶄新的自身，加油向前沖吧！”我上初中半學(xué)期感受。
現(xiàn)在，初一上半年即將過去了，我也有了新的感受：我的英語進(jìn)步了。上小學(xué)時，我英語聽寫很差；英語從來沒有一次讀好過；錄音機(jī)放英語磁帶時我似懂非懂地，像聽火星文一樣聽；考試勉強(qiáng)得良。可上中學(xué)以后，我為了提升英語成績，勤學(xué)苦練，終于使我的英語成績進(jìn)步了。聽寫總是滿分；聽英語磁帶也能聽懂了；讀書讀得流利自如；考試成績也非常理想。這是我上初中的進(jìn)步。
不過我也有退步：我的語文成績以前都是不錯的，考試常考九十多分，作文也很好；上中學(xué)以后，我的第一次考試卻考了七十多分，嚇了我一跳，作文扣了十多分，我的語文基礎(chǔ)分是不細(xì)心導(dǎo)致的，而作文則是我沒好好寫。這是我上初中的退步啊！自從上中學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡這個環(huán)境了：同學(xué)們樂于助人，如果你有哪道題不明白，他們都會很高興地向你講解；老師們都和藹可親，總是能及時地告訴你的錯誤，并幫助你糾正；操場寬闊平坦，是我們活動的好場所。老師的責(zé)任心和校園的美麗。
但中學(xué)還是有很多新的壓力的：一下子增多了三門主科：歷史、地理、和生物。使我的擔(dān)子驟增，我們班有的同學(xué)還抱怨道：“歷史、離世，像離世；地理、何理，人生何理；生物、生存，如何生存！”你說我們的壓力大不大？每一科都要學(xué)好呀！
上初中后，和同學(xué)能暢談自如，可和家長卻疏遠(yuǎn)了，從暢談變成了沉默寡言。有了問題，一點也沒想到要和家長交談。
上了初中，一切都是新的，讓我們忘記過去，扔下煩惱，重新再來吧！
上初中的感受篇十五
愉快的暑假伴隨著炎炎夏日悄悄逝去，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的召喚，再次踏上一個新的征程，我們的學(xué)習(xí)也將有小學(xué)階段進(jìn)入到初中階段。
美麗的校園。
踏進(jìn)晝錦中學(xué)的大門，感受陽光的溫暖，聞著露水的氣息，多好的清晨！假山向我微笑，小樹向我招手，麻雀也在和我打招呼。五星紅旗迎風(fēng)招展，在太陽的照射下盡顯國之威嚴(yán)，學(xué)校的所有建筑都以紅為底，似乎和我們一樣有著青春的火熱。走進(jìn)宿舍樓，步入整潔的宿舍，一絲家的氣息撲面而來，和室友打過招呼后，整好床鋪告別父母，便走向我們的教室。
緊張的課堂。
神圣的課堂，從小到大，都是我們學(xué)習(xí)的地方。曾有一位老師告訴我，初中上課時間的利用率達(dá)到80%才能跟上課程進(jìn)度。而我一開始就認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)。我們都充分利用著寶貴的上課時間：老師的每一個問題都會使同學(xué)踴躍發(fā)言；老師布置的課堂作業(yè)，同學(xué)們都為此奮筆疾書，其景不亞于殿試，就算下課鈴響起，窗外充斥著同學(xué)的嬉笑聲，教室里依然有同學(xué)們在埋頭苦寫，置旁事于不顧。
充實的自習(xí)。
一到自習(xí)課，就會覺得時間很難打發(fā)。其實不然，雖說現(xiàn)在作業(yè)較少，占用自習(xí)課的時間微乎其微，但我們完全可以利用這些時間做很多事情。復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、記、背，都會讓自習(xí)課過的很充實，也可以多寫資料，及時鞏固每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在自習(xí)課上，我完成作業(yè)后，總會想起老師的種種要求，手也總會情不自禁地在抽屜里摸索著課本，看的眼花繚亂，背的天昏地暗，有時覺得自習(xí)課如此短促。
晚上，躺在床上，和室友聊著一天的樂趣生活是多么的有滋有味，富有情趣。未來的日子還很長，我也會像這樣，快樂的度過每一天。
上初中的感受篇十六
媽媽說春天很溫柔，可是，今天我走在路上卻聽到春風(fēng)呼呼地吹著，看到地上卷起很多塵土，感覺它一點兒也不溫柔。風(fēng)雖然很大，但是沒有冬天那么寒冷。
樹兒吐出了綠苞，河水一邊唱著美妙的歌，一邊奔跑，蕩出了一圈圈波紋。麥苗、小草和松樹變魔術(shù)似地轉(zhuǎn)眼間把黃衣服變成了綠衣服。農(nóng)民伯伯在地里施肥，工人叔叔在路邊施工，他們都開始了辛勤的工作。小朋友們扎風(fēng)箏、放風(fēng)箏，玩得真開心??！
春天真好，我喜歡春天！
上初中的感受篇十七
又到了春暖花開的季節(jié)，我的心情仿佛像這天氣一樣暖洋洋的。春天萬物復(fù)蘇，小草更綠，花兒都爭相開放，小鳥忘這嘰嘰喳喳，我也明顯地長高長大像雨后的春筍。
中午的陽光很溫暖，我脫掉外套，穿得很少，開心地玩著玩著，滿頭大汗，春天我似乎更好動了，全身的細(xì)胞都在蠢蠢欲動。我倒在學(xué)校的花園里，讓大自然緊緊地環(huán)抱著我，讓我感受著濃濃的春的氣息，享受著春天的陽光和微風(fēng)。
上初中的感受篇十八
我站在巨大的時鐘表盤上腳下是滴滴答答的鐘響。我是一個初中生了，開始了新的生活。當(dāng)我踏進(jìn)這陌生的校門時，我即緊張又興奮。看著眼前這個美麗的校園，想著我的母校，我想這里的老師兇不兇？同學(xué)友善嗎？來到這兒，這里的作業(yè)多嗎？我的教師會是怎么樣的？我在這兒將會比小學(xué)時更痛苦還是快樂？我充滿疑惑地走了進(jìn)去。
上學(xué)的第一天，我就發(fā)現(xiàn)這里的老師都和藹可親，上課不再會有往常那樣緊張的感覺了。但是初中的老師都不會像小學(xué)老師那樣總會把話重復(fù)好多遍了，上課一分神就會漏聽掉許多重要的東西。不到一個月，我就有了自己的知心朋友。體育課上活動的時候，和她們一起打羽毛球；中午空閑的時候，和她們說說話；有困難時，我們一起互幫互助。我便在她們身上找到小學(xué)同學(xué)的影子。
我總感覺和這里的同學(xué)待在一起很快樂。記得剛開學(xué)不久時，有一次下雨了。乘54路車下來的時候，豆大的雨點從天而降。我剛想淋雨過馬路時，突然聽見同班同學(xué)叫我：“xxx！你沒帶傘??？你家是住在達(dá)安花園的吧？我正好要去對面買面包，我送你過去！”我聽后心里一陣溫暖。我想，多虧了這位好心的同學(xué)相助，我才沒有變成落湯雞。這是一個助人為樂的小舉動，在別人眼里也許是件很平常的事。我在作文書上也不止一次地看到過類似的故事了。但這種事還是第一次發(fā)生在我身上的。
同學(xué)總是幫助我，老師也不例外。
一次，體育課下課時我忘了將自己放在草坪上的校服拿回來了。粗心的我，直到放學(xué)理書包是才發(fā)現(xiàn)。我便在放學(xué)后在學(xué)校里找了好久、詢問了好多老師，可還沒打聽出我校服的下落，也沒看見我校服的蹤影。唉！校服又沒有腳，怎么會不見了呢？我見天色漸漸暗了下來，已晚，只好放棄尋找，垂頭喪氣地回家了。第二天中午，我突然發(fā)現(xiàn)校服就在我的桌子上。事后才知道是陳老師幫我找到了校服。我很感激陳老師放棄了自己休息的時間，幫我找校服。
上了中學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)了新的事物，學(xué)到了更多的知識，感受到了同學(xué)、師生之間無私的愛。這分濃濃的情裝點著小小的校園的每一個角落，我感到無比快樂。
上初中的感受篇十九
三年前，我們無奈地松開了緊攥著父母堅實大手的柔弱手指。三年后，我們開始用一種散發(fā)著成熟氣息的深邃而深沉的目光打量世界。三年之中，我們經(jīng)歷了太多太多，但歡快卻是我們永不變更的初中生活的主旋律。
進(jìn)入求實以來，我所經(jīng)歷的快樂之事數(shù)不勝數(shù)，但要數(shù)最令我笑掉門牙的還非那次“寫字條”活動莫屬了。
那天中午，同學(xué)們一個個揉著松惺的睡眼無精打采地走進(jìn)教室。突然，一種洪亮的聲音頓時趕走了我們心頭的瞌睡蟲。呵！原來是王邦華在那兒扯著喉嚨宣布“布告”呢，“今天中午的課前十分鐘我們準(zhǔn)備玩一個“寫紙條”活動，希望大家多多支持，多多配合?！痹捯魟偮洌淌依锵裨议_了鍋，同學(xué)們個個歡呼雀躍，剛才教室里的那陣昏沉早已被這陣能把屋頂掀開的歡呼聲所淹沒。
上初中的感受篇二十
算一算，我上初中已經(jīng)兩個月了，我的感受非常深刻。
一開始上中學(xué)時，一切都是新的，沒有了小學(xué)熟悉的同學(xué)的陪伴，沒有了小學(xué)時同學(xué)們都圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在一起玩的時光，感覺自已像一個光桿司令，孤立無援：老師是新的；同學(xué)是新的；班級是新的；操場是新的；整個學(xué)校都是新的。那時我只好這樣想：“既然一切都是新的，那就做一個嶄新的自己，加油向前沖吧！”我上初中半學(xué)期感受。
現(xiàn)在，初一上半年即將過去了，我也有了新的感受：我的英語進(jìn)步了。上小學(xué)時，我英語聽寫很差；英語從來沒有一次讀好過；錄音機(jī)放英語磁帶時我似懂非懂地，像聽火星文一樣聽；考試勉強(qiáng)得良?？缮现袑W(xué)以后，我為了提高英語成績，勤學(xué)苦練，終于使我的英語成績進(jìn)步了。聽寫總是滿分；聽英語磁帶也能聽懂了；讀書讀得流利自如；考試成績也非常理想。這是我上初中的進(jìn)步。
不過我也有退步：我的語文成績以前都是不錯的，考試?？季攀喾?，作文也很好；上中學(xué)以后，我的第一次考試卻考了七十多分，嚇了我一跳，作文扣了十多分，我的語文基礎(chǔ)分是不細(xì)心造成的，而作文則是我沒好好寫。這是我上初中的退步啊！自從上中學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡這個環(huán)境了：同學(xué)們樂于助人，如果你有哪道題不明白，他們都會很高興地向你講解；老師們都和藹可親，總是能及時地告訴你的錯誤，并幫助你糾正；操場寬闊平坦，是我們活動的好場所。老師的責(zé)任心和校園的美麗。
但中學(xué)還是有很多新的壓力的：一下子增加了三門主科：歷史、地理、和生物。使我的擔(dān)子驟增，我們班有的同學(xué)還抱怨道：“歷史、離世，像離世；地理、何理，人生何理；生物、生存，如何生存！”你說我們的壓力大不大？每一科都要學(xué)好呀！
上初中后，和同學(xué)能暢談自如，可和家長卻疏遠(yuǎn)了，從暢談變成了沉默寡言。有了問題，一點也沒想到要和家長交談。
上了初中，一切都是新的，讓我們忘記過去，扔下煩惱，重新再來吧！
上初中的感受篇二十一
當(dāng)我還在小學(xué)時，就時時憧憬著初中的獨立生活，沒想到當(dāng)初中真的來臨的時候，我卻覺得是那么的煩惱和抑郁。
除此之外，初中還增加了早晚自習(xí)，晚上還得上兩節(jié)課，早上除了小學(xué)的早自習(xí)外，還增加了相當(dāng)長的一段時間給我們讀書，除去早自習(xí)外，可憐的我們每天竟要上九節(jié)課，起的比雞還早，睡得比狗還晚，早上六點多鐘便要出門，夏天晚上九點一十才下課，冬天還好一點，八點半，終日被學(xué)習(xí)壓得直不起腰來，哎，好累呀！最痛苦的還是初三那些苦人兒，由于中考的原因，而足足比我們多上一節(jié)晚自習(xí)。哎，悲哀呀！
最要命的還是——月考。月考月考，每月一考，這可苦了我們這些做學(xué)生的，每月的那個時候，我們都得為了名次而苦苦奮斗、復(fù)習(xí)，為了在外辛勤的爸媽而努力，為了不讓同樣辛勤的老師失望。可是，世上哪有常勝將軍啊，何況在這人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校里，各路諸侯十八般武藝各顯神通，稍不留心，便會栽個大跟斗，名次又是下滑好幾十名，爸媽嘮叨，老師念叨，最終中刀還是我們這些苦命的學(xué)生，無論怎么解釋，送你兩個字“不信！”，哎！真是悲哀??！
稍遜一籌的是每節(jié)課的時間，在小學(xué)的基礎(chǔ)竟足足增加了五分鐘，開始還不習(xí)慣，后來便慢慢接受了。?。∶篮玫男W(xué)時光啊，令人難忘的日子，卻隨滾滾江水一去不復(fù)返了……我的小學(xué)時光呀！
上初中的感受篇二十二
懵懵懂懂，跌跌撞撞，不知不覺就跌撞進(jìn)了初中的大門。
一進(jìn)門，就覺得大事不妙，你聽到班主任一再念叨“競爭”“拼搏”嗎？你沒聽看見一位位任課老師不拘言笑的臉嗎？錯，錯，錯，這不是我想要的生活，想抽身而反，卻發(fā)現(xiàn)時光不會倒流，初中生活即將開始。罷，罷，罷，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！
明知苦學(xué)不僅是為了中考，可要命的分?jǐn)?shù)卻實實在在成了我的“緊身咒”，都說條條大道通羅馬，可千軍萬馬卻拼命地擠獨木橋?？?，考，考，老師唯一的法寶，這個法寶在老師的手中威力變得空前膨脹起來。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！成了我們素質(zhì)能力的“催化劑”。于是乎，“白加黑”伴隨著我們的青春時代?！按呋瘎庇凇鞍准雍凇闭{(diào)和成了我們必須要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！
生病是我們不想犯的錯誤，若厚著臉皮去請假，豈非錯上加錯！至于“五一”和“國慶”放假，總可以休息休息吧？別高興得太早，抓緊時間，絲毫莫放松，補(bǔ)課！班主任又進(jìn)行補(bǔ)課總動員了。只的像魯迅先生那樣發(fā)出感慨：“add，我的木蓮們，asdd，我的覆盆子們！”
a，b，b，x，y，z，加上乙稀、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉——讓我們唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！
慢慢的，我們不得不運用一些“詭計”，在“咖啡”中加一點“糖”，在老師津津有味的陶醉中“呼嚕呼?！逼饋恚蠋煷礁煽谠锏暮艉爸跋蛑刂羞M(jìn)軍”時，我們又補(bǔ)充到“：沖出亞洲，進(jìn)軍羅馬！”
借用一句流行歌詞的唱法，我們是“習(xí)慣了苦了就不苦”。我們學(xué)會了承受，領(lǐng)會了“人生能有幾回搏”的真諦，于是我們有了面對激烈竟?fàn)幒椭貕旱哪懫恰?BR> 初中有“黑色”，但也有鳥語花香，初中是苦澀的，但更多是少年天真無邪的浪漫……。
初中是詩，是畫，是奔放的激流。
初中是少年時的一站，真好！
上初中的感受篇一
十五分鐘的握冰挑戰(zhàn)就要開始了，我可得先做些準(zhǔn)備工作，不然等會兒可會凍僵的，我先用冷水沖手，讓手適應(yīng)了溫度，準(zhǔn)備完畢，開始啦！
通過這次握冰，使我牢記了一個道理：凡事不應(yīng)該一遇到困難就就此放棄，要有毅力的繼續(xù)進(jìn)行努力，頑強(qiáng)地堅持到勝利，將會讓你得到更好的回報，事情也會因為你的努力而突破困境，取得成功！
上初中的感受篇二
記一次當(dāng)老師的感受以前，每當(dāng)看見老師生氣時，面紅耳赤對我們發(fā)火的樣子，就覺得挺好玩，有時我甚至在下面用手捂著臉竊笑，一點不了解老師為什么會這樣生氣，總覺得老師的嘮叨是多余的，可是自從我當(dāng)了一次小老師時，就對老師的看法有了很大的改變。在一個星期六下午，調(diào)皮的妹妹纏著我讓我教她學(xué)古詩。我便一本正經(jīng)地拿著一本古詩書，抄了一首詩在黑板上，還沒等我開口，妹妹就搶著說道：“我會，我會！”說完，便嗲聲嗲氣的讀了起來：“白天依山盡，黃河人海流。欲窮十里日，更下一層樓?！蔽衣犃?，哭笑不得，耐心的說：“這讀日，不讀天；……”妹妹似懂非懂的點點頭，我對她的態(tài)度很滿意，就繼續(xù)講往下講，可她堅持不了幾分鐘，就旁若無人的玩起貼畫來了，一邊把貼畫沾在書桌上，一邊用她那雙大眼睛打掩飾地盯著我，我心想：既然她在聽我講，就算了吧！但是她突然像發(fā)現(xiàn)新大陸似的冒出一句話：“姐姐，你的眼睛皮怎么一只單一只雙呀？”我氣憤極了，這小家伙不但不聽講，還挑人家短處說，我掄起拳手，想要嚇唬嚇唬她，沒想到她不但不怕，反而還說：“人家說‘君子動口不動手，大人不計小人過嘛！’”
上初中的感受篇三
今天，我們?nèi)ゴ河瘟耍康氖菫榱巳ジ惺艽禾?，同學(xué)們都背著裝滿零食的小書包，拍著整齊的隊伍和老師一起坐著大巴車來到了展茅，一路上歡聲笑語的，一個勁地聊著、笑著、玩鬧著……可興奮了。
到了展茅后，導(dǎo)游姐姐指著前面的大型玩具對我們說：“現(xiàn)在大家可以自由活動了，但是等我舉起牌子時，你們就得回到我們現(xiàn)在站著的位子排隊，知道了嗎？”“知道了?！蓖瑢W(xué)們一邊飛快地跑向大型玩具，一邊回答。我首先來到一座獨木橋的起點，開始小心翼翼地走起了獨木橋，走了幾步后發(fā)現(xiàn)走這個并不難，于是就加快速度往前走，結(jié)果我越走越快，把跟在后面的其他同學(xué)都甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。走完了獨木橋，我又跑去玩蕩秋千，我和余秉玲坐在各自的秋千上，劉宸瑜和俞凌哲在后面幫我們蕩秋千，秋千蕩來又蕩去，坐在上面可舒服了，感覺自己好像飛起來了一樣……緊接著我又去玩了推小車、走高蹺、蹺蹺板、鉆網(wǎng)洞、滾鐵環(huán)……直到導(dǎo)游姐姐舉起了牌子，我們才依依不舍地排著隊跟著導(dǎo)游姐姐去參觀‘五匠館’了，‘五匠館’分‘木匠廳’、‘船匠廳’、‘泥匠廳’、‘竹匠廳’、‘石匠廳’、‘拜師堂’等七個展區(qū)，使我們了解了很多課堂上學(xué)不到的知識。走出‘五匠館’我們又去玩了水上樂園，還拍了很多照片呢。有兩個男同學(xué)玩著玩著，一不小心掉到了水里，結(jié)果全身上下都濕透了，看著他們的狼狽相很多同學(xué)都捧腹大笑起來！玩過了也笑過了，現(xiàn)在我們要分享美味的零食了，大家你分給我，我分給你，吃的可高興了。吃完零食，我們又做了水果拼盤比賽，憑著自己靈巧的小手，我還得了個二等獎呢！接下來就是看笨豬賽跑和笨豬跳水的活動了，只可惜天公不作美，不一會兒就下起了大雨，這個有趣的活動也只能臨時取消了，同學(xué)們都覺的`很可惜。
因為下雨的原因，春游只能提前結(jié)束了?？墒俏艺娴暮芟朐俣啻粫?，因為這里的風(fēng)景很秀麗，玩的東西也很多，可是老師說：“必須得回去了，要不就沒車了?！蔽覀円簿椭缓靡酪啦簧岬仉x開了。下次，我一定要和爸爸媽媽再來展茅玩。
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上初中的感受篇四
今天，我們?nèi)ゴ河瘟?，目的是為了去感受春天，同學(xué)們都背著裝滿零食的小書包，拍著整齊的隊伍和老師一起坐著大巴車來到了展茅，一路上歡聲笑語的，一個勁地聊著、笑著、玩鬧著……可興奮了。
到了展茅后，導(dǎo)游姐姐指著前面的大型玩具對我們說：“現(xiàn)在大家可以自由活動了，但是等我舉起牌子時，你們就得回到我們現(xiàn)在站著的位子排隊，知道了嗎？”“知道了?！蓖瑢W(xué)們一邊飛快地跑向大型玩具，一邊回答。我首先來到一座獨木橋的起點，開始小心翼翼地走起了獨木橋，走了幾步后發(fā)現(xiàn)走這個并不難，于是就加快速度往前走，結(jié)果我越走越快，把跟在后面的其他同學(xué)都甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。走完了獨木橋，我又跑去玩蕩秋千，我和余秉玲坐在各自的秋千上，劉宸瑜和俞凌哲在后面幫我們蕩秋千，秋千蕩來又蕩去，坐在上面可舒服了，感覺自己好像飛起來了一樣……緊接著我又去玩了推小車、走高蹺、蹺蹺板、鉆網(wǎng)洞、滾鐵環(huán)……直到導(dǎo)游姐姐舉起了牌子，我們才依依不舍地排著隊跟著導(dǎo)游姐姐去參觀‘五匠館’了，‘五匠館’分‘木匠廳’、‘船匠廳’、‘泥匠廳’、‘竹匠廳’、‘石匠廳’、‘拜師堂’等七個展區(qū)，使我們了解了很多課堂上學(xué)不到的知識。走出‘五匠館’我們又去玩了水上樂園，還拍了很多照片呢。有兩個男同學(xué)玩著玩著，一不小心掉到了水里，結(jié)果全身上下都濕透了，看著他們的狼狽相很多同學(xué)都捧腹大笑起來！玩過了也笑過了，現(xiàn)在我們要分享美味的零食了，大家你分給我，我分給你，吃的可高興了。吃完零食，我們又做了水果拼盤比賽，憑著自己靈巧的小手，我還得了個二等獎呢！接下來就是看笨豬賽跑和笨豬跳水的活動了，只可惜天公不作美，不一會兒就下起了大雨，這個有趣的活動也只能臨時取消了，同學(xué)們都覺的`很可惜。
因為下雨的原因，春游只能提前結(jié)束了?？墒俏艺娴暮芟朐俣啻粫?，因為這里的風(fēng)景很秀麗，玩的東西也很多，可是老師說：“必須得回去了，要不就沒車了?！蔽覀円簿椭缓靡酪啦簧岬仉x開了。下次，我一定要和爸爸媽媽再來展茅玩。
上初中的感受篇五
人們都說，上初中和上小學(xué)是兩種完全不同的感覺，小學(xué)是相對還是比較閑散舒適，課業(yè)不那么緊張，有時間享受童年的美妙。
而上了初中，科目增加到了7門，課程也越來越難了，剛開始一段時間還好，可是漸漸到了后來，學(xué)習(xí)內(nèi)容越來越多，不會的知識也慢慢積累起來，有些力不從心，久而久之學(xué)習(xí)退步，壓力就越來越大，是人自信心大大減失，學(xué)習(xí)的動力也就不那么強(qiáng)了，再后來，就會一落千丈，成績可以說徹底趕不上了。
所以，忠告所有上初中和即將上初中的同學(xué)，只是要“溫故而知新”，要勤于復(fù)習(xí)，不要把功課積累到一塊兒，學(xué)習(xí)習(xí)慣要好，才能使功課更加輕松。各位，加油咯!
上初中的感受篇六
離開了小學(xué)，我步入了初中的大門。
好像叛逆的心理越來越強(qiáng)了，可是，不論怎樣，我們都必須好好學(xué)習(xí)，初中的三年再苦再累，都要堅持下來。畢竟，這是給自己的結(jié)果，也是給我想念的老師們的一個的回報。
堅持吧。堅持就是勝利。
感謝所有我的老師，祝你們，開開心心得過好每一天。
我想你們。
上初中的感受篇七
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活畫上了句號，踏進(jìn)了學(xué)校的初中部。新的環(huán)境，新的教室，新的課本，新的老師，還來了幾位新同學(xué)。我慢慢來到教室，看到了全新的講臺，最先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，一切既新鮮又有點陌生。
雖然才開學(xué)一個星期，但是我對中學(xué)已經(jīng)有了許多感受。
中學(xué)的感受是害怕的：一下子從三科變成了七科，我有點怕跟不上，壓力越來越重了。
中學(xué)的感受是新鮮的：叮叮當(dāng)，上課鈴響啦，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。同學(xué)們都在教室里靜靜的等老師來上課。老師輕快地走進(jìn)了教室。做了一個自我介紹之后，開始上課啦。
我翻開新書，看到了許多從來沒見過的題目。老師教我們認(rèn)識了正負(fù)數(shù)，用他那熟悉的教法來教我們，可我們卻感到新鮮。
中學(xué)的感受是有趣的：在這七科主科當(dāng)中，有一科是我喜歡的，他就是生物學(xué)。一想著要上生物課了，我是多么開心。
生物課開始啦，生物老師走進(jìn)了教室，他用來許多有趣的方法教我們記住了許多生物的特點，教我們做有趣的實驗。
上初中的感受篇八
清晨，推開窗戶，新鮮的空氣涼涼的、輕輕地?fù)崦业哪?。太陽露出了笑臉，小鳥在樹上歌唱，這真是一個美好的清晨。
俗話說贈人玫瑰，手有余香。這句話的意思是當(dāng)我們贈送他人玫瑰的時候，我們的手上也一定還彌漫著愛的芳香;當(dāng)我們在給他人點亮一盞燈的時候，其實也將自己照亮了。當(dāng)我們看到我們不認(rèn)識的人有困難的時候，我們可以把這份無私的善良與關(guān)愛傳遞給他們，他們解決了自己的困難，他們得到了溫暖，同時也溫暖了我們自己。這就是我對愛的感悟。
上初中的感受篇九
一進(jìn)門，就覺得大事不妙，你聽到班主任一再念叨“競爭”“拼搏”嗎?你沒聽看見一位位任課老師不拘言笑的臉嗎?錯，錯，錯，這不是我想要的生活，想抽身而反，卻發(fā)現(xiàn)時光不會倒流，初中生活即將開始。
罷，罷，罷，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！
明知苦學(xué)不僅是為了中考，可要命的分?jǐn)?shù)卻實實在在成了我的“緊身咒”，都說條條大道通羅馬，可千軍萬馬卻拼命地擠獨木橋。
考，考，考，老師唯一的法寶，這個法寶在老師的手中威力變得空前膨脹起來。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！成了我們素質(zhì)能力的“催化劑”。
于是乎，“白加黑”伴隨著我們的青春時代。
“催化劑”于“白加黑”調(diào)和成了我們必須要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！
生病是我們不想犯的錯誤，若厚著臉皮去請假，豈非錯上加錯！至于“五一”和“國慶”放假，總可以休息休息吧?別高興得太早，抓緊時間，絲毫莫放松，補(bǔ)課！班主任又進(jìn)行補(bǔ)課總動員了。只的像魯迅先生那樣發(fā)出感慨：“add，我的木蓮們，add，我的覆盆子們！”
a，b，c，x，y，z，加上乙稀、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉……讓我們唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！
慢慢的，我們不得不運用一些“詭計”，在“咖啡”中加一點“糖”，在老師津津有味的陶醉中“呼嚕呼嚕”起來，老師唇干口燥的呼喊著“向重中進(jìn)軍”時，我們又補(bǔ)充到“：沖出亞洲，進(jìn)軍羅馬！”
借用一句流行歌詞的唱法，我們是“習(xí)慣了苦了就不苦”。我們學(xué)會了承受，領(lǐng)會了“人生能有幾回搏”的真諦，于是我們有了面對激烈竟?fàn)幒椭貕旱?膽魄。
初中有“黑色”，但也有鳥語花香，初中是苦澀的，但更多是少年天真無邪的浪漫……。
初中是詩，是畫，是奔放的激流。
上初中的感受篇十
時間如流水，一眨眼，我們這些幼苗葉長成了大樹，昔日的雛鳥已能在藍(lán)天上自由的飛翔。我也走出了附小的大門，邁進(jìn)了初中的生活。
我激動著、興奮著、想象著、期待著、憧憬著邁進(jìn)了二十一中的大門，“我是一名中學(xué)生了”！新學(xué)校、新環(huán)境、新同學(xué)、新任務(wù)、新課程，給了我全新的感受。
走進(jìn)美麗的校園，坐在明亮的教室里，一陣清爽的風(fēng)吹來，我頓時心曠神怡，我猛的抬起頭，忽然看見一張慈祥、和藹、善良、漂亮、面帶微笑的面孔出現(xiàn)在講臺上，哦，她就是我們的班主任——郭老師。郭老師是總是面帶微笑，好像從來沒有發(fā)過脾氣。老師的笑，就像一股暖流，溫暖著我恐懼的心，我仰起頭，長舒一口氣，原來初中生活挺美好！
翻開新的一頁，新的課程向我招手。面對新的課程，我要勇于面對！
人們都知道，地圖是學(xué)習(xí)地理必讀可少的的的工具。要熟悉的掌握、使用地圖，可不是一件簡單是。再一次地理課上，我們學(xué)習(xí)了方向，一般定向法和指向標(biāo)定向法。一般定向法分容易地跨越了它，成了我的“墊腳石”；而一般定向法，卻成了我的“絆腳石”，我經(jīng)常被弄得“丈二和尚——摸不著頭腦”。
在這個時候，我是畏縮逃避，還是積極面對，我在心里打著鼓。突然，我腦里想到一句話“自信是成功的第一要訣?！比绻氵B起碼的自信都沒有，那么，你何談成功？所以，我要勇于面對困難，與困難較量，讓他成為我永久的“墊腳石”。
通過這堂課，我的確成長了許多，我要隨著環(huán)境而去改變自己。
既然走進(jìn)了這里新班級，就意味著我又融入了一個新“家”。在這里，同學(xué)們、老師們找一相處，有共同奮斗的目標(biāo)——好好學(xué)習(xí)、共同成長。
新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在各方面都對我們提出了更多的要求，同時，我們也長大了，獨立性開始增強(qiáng)，我們有必要加強(qiáng)對自我的管理，克服依賴。在學(xué)習(xí)上，要做到自主、自信。改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法，要學(xué)，就百分之百的投入，同時，要提高自主學(xué)習(xí)能力。自信心和我們的學(xué)習(xí)密不可分，所以，要勇于鍛煉自己，增強(qiáng)自信心。在生活中，要做到自理、自立各方面都要嚴(yán)格要求自己。只有這樣，才能把握好學(xué)習(xí)的節(jié)奏，能夠為學(xué)到更多的知識奧秘而感到興奮。
新的環(huán)境，新的自我，讓我們共同努力！
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上初中的感受篇十一
走進(jìn)新學(xué)校，踏入新學(xué)校，不覺一切都是那么新鮮，又那么陌生。開學(xué)第一天，我騎著單車飛奔過來。走進(jìn)學(xué)校，進(jìn)入眼簾一切的一切都讓我欣喜萬分。我就像一只迷了路的小鹿，四處摸索著學(xué)校的環(huán)境。
哎喲！我不是來參觀的！于是我又化生為獅子直沖到教室去。撞來撞去，我終于找到了教室。踏進(jìn)教室，望著在我面前許許多多的面孔，他們都是我同學(xué)了。
“鈴——鈴——”老師進(jìn)來了，她是我們的班主任，鄭老師。原來老師已經(jīng)排好座位了呀，第一個就點到我，我的同桌是一個女生。還好，還好，不是個男生。我的同桌經(jīng)常傻傻的笑，我給她取名為“呆呆”。
下課了，我急忙跑到下面，看著一間間教室，忽然有一個熟悉的身影，仔細(xì)看，原來“寶寶”，我趕忙去跟她打招呼，我們有說有笑，還看到許多小學(xué)的同學(xué)，他們都來這兒上學(xué)，可惜我們不在同一個班。不過沒關(guān)系，我們的友情是不會變的。
對于新學(xué)校、新環(huán)境、新同學(xué)，已經(jīng)不在陌生了，反倒覺得很親切。升入初中以后，我感到自已已經(jīng)長大了，變成熟了，改變了許多。
上初中的感受篇十二
其實，生活中，每個人身邊都不乏有人陪伴。有陪你哭陪你笑的好閨蜜；有罵你教育你的好家長；有陪你度過學(xué)?？菰锷畹暮美蠋煛?BR> 我從小到大遇到過許許多多的老師，每個都很出色，但令我印象最深的卻是我的班主任兼數(shù)學(xué)老師，她就是我的良師，也是我的益友——高思梅老師。她是我見到過的最不怕吃苦，最任勞任怨，富有活力，懂得如何教學(xué)生的老師。
剛進(jìn)初中校園生活，我對一切都不曾熟悉。在那里，我覺得初中生活有了許多無形的壓力，沒有小學(xué)時代的輕松、天真，有的只是初中時代該有的壓力，奮斗。在這種情況下，班主任不斷地帶領(lǐng)我們走出這種情況，讓我們放輕松，告訴我們初中生活的豐富多彩，風(fēng)趣幽默。
剛上初中，學(xué)校為了讓新生適應(yīng)初中的校園生活，準(zhǔn)備了許多有趣的校園生活，我們也正是在這種環(huán)境下逐漸成長，加上高老師的帶領(lǐng)和誨人的教育。漸漸地，我覺得我們真正的適應(yīng)了這種生活。有了高老師的教育，我們在初中的時候適應(yīng)的非?？欤舱窃诟呃蠋煹膸ьI(lǐng)下，我們班在初一是十分優(yōu)秀的班級，而且成績是非常好的班級。
漸漸地，同學(xué)們到初二時都開始有些浮躁，認(rèn)為初一時的成績好，打下了好基礎(chǔ)，到了初二就不需要那么努力了。漸漸，班上同學(xué)都開始出差錯了。有的同學(xué)上課沒以前那么認(rèn)真，有的同學(xué)一上課就打瞌睡，有的同學(xué)講話。高老師發(fā)現(xiàn)了這些情況后，特意在班會課提出來，告訴我們初二是一個轉(zhuǎn)折時期，必須努力，不可以松懈，只要再堅持一年我們的努力就會有成果了，我們必須要認(rèn)真，不可以浮躁。初一初二打下的基礎(chǔ)，就是為初三設(shè)下的鋪墊，否則晚了再學(xué)習(xí)就來不及了。這段話給了我很大的思考，或許我真的要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)了。
高老師是個負(fù)責(zé)任的老師，她盡職盡責(zé)，對成績落后的同學(xué)她會主動幫助他們，直到他們懂了為止。開家長會時，她會對每個同學(xué)的成績比對一遍，看看有誰進(jìn)步了，有誰退步了，誰該表揚，誰該批評。家長會時要用的資料和學(xué)生成績也會認(rèn)真的制作，從不會敷衍了事，講的話會抓住重點，為學(xué)生著想。課下，她會跟同學(xué)們聊天，完全沒有一點上課時嚴(yán)肅的樣子，對我們是放寬心的聊。
她就是我們的良師，我們的益友。
上初中的感受篇十三
從小學(xué)到初中，這重要的“一跳”，我已跳了過去。還記得入學(xué)考試的那篇作文。題目是“我要做一個**樣的學(xué)生”，當(dāng)時我寫的是“我要做一個努力學(xué)習(xí)的學(xué)生”。雖說內(nèi)容我?guī)缀跞客浟?。但我想，在開學(xué)到現(xiàn)在的初中生活中，我做到了我最初的目標(biāo)。
上初中和上小學(xué)的感覺完全不一樣。功課自然加了幾門，負(fù)擔(dān)便自然大了很多。小學(xué)還有上補(bǔ)習(xí)班的時間，可現(xiàn)在，連練20分鐘鋼琴的時間也要一點一點的“擠”了。魯迅先生有一名名言：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?？磥砩铣踔?，就要一點點的“擠水”了。
我上初中了！這是一名響亮的話。我們這種剛剛步入中學(xué)的“小學(xué)生”們，說起來，更有種自豪感。也許，比我們大一屆、兩屆的`哥哥姐姐們剛步入初中也是這種感覺吧！
開學(xué)后的第一節(jié)政治課的課題就是：重要的“一跳”。后來，又講到了初中生的標(biāo)準(zhǔn)，比如說：要學(xué)會自我檢查、自我批評、自我約束，遵守規(guī)則，對自己的言行負(fù)責(zé)等等。是??！上了初中后，我們便要學(xué)會自己一人做某些事了。
就是小學(xué)升入初中。而幼兒園升入小學(xué)應(yīng)該也是一樣的感受吧。只不過，那時還小，不懂的太多太多。也許步入初中就像步入一個并不成熟的社會，總有幾分陌生的熟悉感。
加油吧！初中是一個新的開始，是賽跑場的一個起點，就像一本書的扉頁，就像一部電影的序曲！總之，它是一個新的起點。加油！
上初中的感受篇十四
算一算，我上初中已經(jīng)兩個月了，我的感受非常深刻。
一開始上中學(xué)時，一切都是新的，沒有了小學(xué)了解的同學(xué)的陪伴，沒有了小學(xué)時同學(xué)們都圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在一起玩的時光，感覺自已像一個光桿司令，孤立無援：老師是新的；同學(xué)是新的；班級是新的；操場是新的；整個學(xué)校都是新的。那時我只好這樣想：“既然一切都是新的.，那就做一個嶄新的自身，加油向前沖吧！”我上初中半學(xué)期感受。
現(xiàn)在，初一上半年即將過去了，我也有了新的感受：我的英語進(jìn)步了。上小學(xué)時，我英語聽寫很差；英語從來沒有一次讀好過；錄音機(jī)放英語磁帶時我似懂非懂地，像聽火星文一樣聽；考試勉強(qiáng)得良。可上中學(xué)以后，我為了提升英語成績，勤學(xué)苦練，終于使我的英語成績進(jìn)步了。聽寫總是滿分；聽英語磁帶也能聽懂了；讀書讀得流利自如；考試成績也非常理想。這是我上初中的進(jìn)步。
不過我也有退步：我的語文成績以前都是不錯的，考試常考九十多分，作文也很好；上中學(xué)以后，我的第一次考試卻考了七十多分，嚇了我一跳，作文扣了十多分，我的語文基礎(chǔ)分是不細(xì)心導(dǎo)致的，而作文則是我沒好好寫。這是我上初中的退步啊！自從上中學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡這個環(huán)境了：同學(xué)們樂于助人，如果你有哪道題不明白，他們都會很高興地向你講解；老師們都和藹可親，總是能及時地告訴你的錯誤，并幫助你糾正；操場寬闊平坦，是我們活動的好場所。老師的責(zé)任心和校園的美麗。
但中學(xué)還是有很多新的壓力的：一下子增多了三門主科：歷史、地理、和生物。使我的擔(dān)子驟增，我們班有的同學(xué)還抱怨道：“歷史、離世，像離世；地理、何理，人生何理；生物、生存，如何生存！”你說我們的壓力大不大？每一科都要學(xué)好呀！
上初中后，和同學(xué)能暢談自如，可和家長卻疏遠(yuǎn)了，從暢談變成了沉默寡言。有了問題，一點也沒想到要和家長交談。
上了初中，一切都是新的，讓我們忘記過去，扔下煩惱，重新再來吧！
上初中的感受篇十五
愉快的暑假伴隨著炎炎夏日悄悄逝去，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的召喚，再次踏上一個新的征程，我們的學(xué)習(xí)也將有小學(xué)階段進(jìn)入到初中階段。
美麗的校園。
踏進(jìn)晝錦中學(xué)的大門，感受陽光的溫暖，聞著露水的氣息，多好的清晨！假山向我微笑，小樹向我招手，麻雀也在和我打招呼。五星紅旗迎風(fēng)招展，在太陽的照射下盡顯國之威嚴(yán)，學(xué)校的所有建筑都以紅為底，似乎和我們一樣有著青春的火熱。走進(jìn)宿舍樓，步入整潔的宿舍，一絲家的氣息撲面而來，和室友打過招呼后，整好床鋪告別父母，便走向我們的教室。
緊張的課堂。
神圣的課堂，從小到大，都是我們學(xué)習(xí)的地方。曾有一位老師告訴我，初中上課時間的利用率達(dá)到80%才能跟上課程進(jìn)度。而我一開始就認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)。我們都充分利用著寶貴的上課時間：老師的每一個問題都會使同學(xué)踴躍發(fā)言；老師布置的課堂作業(yè)，同學(xué)們都為此奮筆疾書，其景不亞于殿試，就算下課鈴響起，窗外充斥著同學(xué)的嬉笑聲，教室里依然有同學(xué)們在埋頭苦寫，置旁事于不顧。
充實的自習(xí)。
一到自習(xí)課，就會覺得時間很難打發(fā)。其實不然，雖說現(xiàn)在作業(yè)較少，占用自習(xí)課的時間微乎其微，但我們完全可以利用這些時間做很多事情。復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、記、背，都會讓自習(xí)課過的很充實，也可以多寫資料，及時鞏固每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在自習(xí)課上，我完成作業(yè)后，總會想起老師的種種要求，手也總會情不自禁地在抽屜里摸索著課本，看的眼花繚亂，背的天昏地暗，有時覺得自習(xí)課如此短促。
晚上，躺在床上，和室友聊著一天的樂趣生活是多么的有滋有味，富有情趣。未來的日子還很長，我也會像這樣，快樂的度過每一天。
上初中的感受篇十六
媽媽說春天很溫柔，可是，今天我走在路上卻聽到春風(fēng)呼呼地吹著，看到地上卷起很多塵土，感覺它一點兒也不溫柔。風(fēng)雖然很大，但是沒有冬天那么寒冷。
樹兒吐出了綠苞，河水一邊唱著美妙的歌，一邊奔跑，蕩出了一圈圈波紋。麥苗、小草和松樹變魔術(shù)似地轉(zhuǎn)眼間把黃衣服變成了綠衣服。農(nóng)民伯伯在地里施肥，工人叔叔在路邊施工，他們都開始了辛勤的工作。小朋友們扎風(fēng)箏、放風(fēng)箏，玩得真開心??！
春天真好，我喜歡春天！
上初中的感受篇十七
又到了春暖花開的季節(jié)，我的心情仿佛像這天氣一樣暖洋洋的。春天萬物復(fù)蘇，小草更綠，花兒都爭相開放，小鳥忘這嘰嘰喳喳，我也明顯地長高長大像雨后的春筍。
中午的陽光很溫暖，我脫掉外套，穿得很少，開心地玩著玩著，滿頭大汗，春天我似乎更好動了，全身的細(xì)胞都在蠢蠢欲動。我倒在學(xué)校的花園里，讓大自然緊緊地環(huán)抱著我，讓我感受著濃濃的春的氣息，享受著春天的陽光和微風(fēng)。
上初中的感受篇十八
我站在巨大的時鐘表盤上腳下是滴滴答答的鐘響。我是一個初中生了，開始了新的生活。當(dāng)我踏進(jìn)這陌生的校門時，我即緊張又興奮。看著眼前這個美麗的校園，想著我的母校，我想這里的老師兇不兇？同學(xué)友善嗎？來到這兒，這里的作業(yè)多嗎？我的教師會是怎么樣的？我在這兒將會比小學(xué)時更痛苦還是快樂？我充滿疑惑地走了進(jìn)去。
上學(xué)的第一天，我就發(fā)現(xiàn)這里的老師都和藹可親，上課不再會有往常那樣緊張的感覺了。但是初中的老師都不會像小學(xué)老師那樣總會把話重復(fù)好多遍了，上課一分神就會漏聽掉許多重要的東西。不到一個月，我就有了自己的知心朋友。體育課上活動的時候，和她們一起打羽毛球；中午空閑的時候，和她們說說話；有困難時，我們一起互幫互助。我便在她們身上找到小學(xué)同學(xué)的影子。
我總感覺和這里的同學(xué)待在一起很快樂。記得剛開學(xué)不久時，有一次下雨了。乘54路車下來的時候，豆大的雨點從天而降。我剛想淋雨過馬路時，突然聽見同班同學(xué)叫我：“xxx！你沒帶傘??？你家是住在達(dá)安花園的吧？我正好要去對面買面包，我送你過去！”我聽后心里一陣溫暖。我想，多虧了這位好心的同學(xué)相助，我才沒有變成落湯雞。這是一個助人為樂的小舉動，在別人眼里也許是件很平常的事。我在作文書上也不止一次地看到過類似的故事了。但這種事還是第一次發(fā)生在我身上的。
同學(xué)總是幫助我，老師也不例外。
一次，體育課下課時我忘了將自己放在草坪上的校服拿回來了。粗心的我，直到放學(xué)理書包是才發(fā)現(xiàn)。我便在放學(xué)后在學(xué)校里找了好久、詢問了好多老師，可還沒打聽出我校服的下落，也沒看見我校服的蹤影。唉！校服又沒有腳，怎么會不見了呢？我見天色漸漸暗了下來，已晚，只好放棄尋找，垂頭喪氣地回家了。第二天中午，我突然發(fā)現(xiàn)校服就在我的桌子上。事后才知道是陳老師幫我找到了校服。我很感激陳老師放棄了自己休息的時間，幫我找校服。
上了中學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)了新的事物，學(xué)到了更多的知識，感受到了同學(xué)、師生之間無私的愛。這分濃濃的情裝點著小小的校園的每一個角落，我感到無比快樂。
上初中的感受篇十九
三年前，我們無奈地松開了緊攥著父母堅實大手的柔弱手指。三年后，我們開始用一種散發(fā)著成熟氣息的深邃而深沉的目光打量世界。三年之中，我們經(jīng)歷了太多太多，但歡快卻是我們永不變更的初中生活的主旋律。
進(jìn)入求實以來，我所經(jīng)歷的快樂之事數(shù)不勝數(shù)，但要數(shù)最令我笑掉門牙的還非那次“寫字條”活動莫屬了。
那天中午，同學(xué)們一個個揉著松惺的睡眼無精打采地走進(jìn)教室。突然，一種洪亮的聲音頓時趕走了我們心頭的瞌睡蟲。呵！原來是王邦華在那兒扯著喉嚨宣布“布告”呢，“今天中午的課前十分鐘我們準(zhǔn)備玩一個“寫紙條”活動，希望大家多多支持，多多配合?！痹捯魟偮洌淌依锵裨议_了鍋，同學(xué)們個個歡呼雀躍，剛才教室里的那陣昏沉早已被這陣能把屋頂掀開的歡呼聲所淹沒。
上初中的感受篇二十
算一算，我上初中已經(jīng)兩個月了，我的感受非常深刻。
一開始上中學(xué)時，一切都是新的，沒有了小學(xué)熟悉的同學(xué)的陪伴，沒有了小學(xué)時同學(xué)們都圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在一起玩的時光，感覺自已像一個光桿司令，孤立無援：老師是新的；同學(xué)是新的；班級是新的；操場是新的；整個學(xué)校都是新的。那時我只好這樣想：“既然一切都是新的，那就做一個嶄新的自己，加油向前沖吧！”我上初中半學(xué)期感受。
現(xiàn)在，初一上半年即將過去了，我也有了新的感受：我的英語進(jìn)步了。上小學(xué)時，我英語聽寫很差；英語從來沒有一次讀好過；錄音機(jī)放英語磁帶時我似懂非懂地，像聽火星文一樣聽；考試勉強(qiáng)得良?？缮现袑W(xué)以后，我為了提高英語成績，勤學(xué)苦練，終于使我的英語成績進(jìn)步了。聽寫總是滿分；聽英語磁帶也能聽懂了；讀書讀得流利自如；考試成績也非常理想。這是我上初中的進(jìn)步。
不過我也有退步：我的語文成績以前都是不錯的，考試?？季攀喾?，作文也很好；上中學(xué)以后，我的第一次考試卻考了七十多分，嚇了我一跳，作文扣了十多分，我的語文基礎(chǔ)分是不細(xì)心造成的，而作文則是我沒好好寫。這是我上初中的退步啊！自從上中學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡這個環(huán)境了：同學(xué)們樂于助人，如果你有哪道題不明白，他們都會很高興地向你講解；老師們都和藹可親，總是能及時地告訴你的錯誤，并幫助你糾正；操場寬闊平坦，是我們活動的好場所。老師的責(zé)任心和校園的美麗。
但中學(xué)還是有很多新的壓力的：一下子增加了三門主科：歷史、地理、和生物。使我的擔(dān)子驟增，我們班有的同學(xué)還抱怨道：“歷史、離世，像離世；地理、何理，人生何理；生物、生存，如何生存！”你說我們的壓力大不大？每一科都要學(xué)好呀！
上初中后，和同學(xué)能暢談自如，可和家長卻疏遠(yuǎn)了，從暢談變成了沉默寡言。有了問題，一點也沒想到要和家長交談。
上了初中，一切都是新的，讓我們忘記過去，扔下煩惱，重新再來吧！
上初中的感受篇二十一
當(dāng)我還在小學(xué)時，就時時憧憬著初中的獨立生活，沒想到當(dāng)初中真的來臨的時候，我卻覺得是那么的煩惱和抑郁。
除此之外，初中還增加了早晚自習(xí)，晚上還得上兩節(jié)課，早上除了小學(xué)的早自習(xí)外，還增加了相當(dāng)長的一段時間給我們讀書，除去早自習(xí)外，可憐的我們每天竟要上九節(jié)課，起的比雞還早，睡得比狗還晚，早上六點多鐘便要出門，夏天晚上九點一十才下課，冬天還好一點，八點半，終日被學(xué)習(xí)壓得直不起腰來，哎，好累呀！最痛苦的還是初三那些苦人兒，由于中考的原因，而足足比我們多上一節(jié)晚自習(xí)。哎，悲哀呀！
最要命的還是——月考。月考月考，每月一考，這可苦了我們這些做學(xué)生的，每月的那個時候，我們都得為了名次而苦苦奮斗、復(fù)習(xí)，為了在外辛勤的爸媽而努力，為了不讓同樣辛勤的老師失望。可是，世上哪有常勝將軍啊，何況在這人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校里，各路諸侯十八般武藝各顯神通，稍不留心，便會栽個大跟斗，名次又是下滑好幾十名，爸媽嘮叨，老師念叨，最終中刀還是我們這些苦命的學(xué)生，無論怎么解釋，送你兩個字“不信！”，哎！真是悲哀??！
稍遜一籌的是每節(jié)課的時間，在小學(xué)的基礎(chǔ)竟足足增加了五分鐘，開始還不習(xí)慣，后來便慢慢接受了。?。∶篮玫男W(xué)時光啊，令人難忘的日子，卻隨滾滾江水一去不復(fù)返了……我的小學(xué)時光呀！
上初中的感受篇二十二
懵懵懂懂，跌跌撞撞，不知不覺就跌撞進(jìn)了初中的大門。
一進(jìn)門，就覺得大事不妙，你聽到班主任一再念叨“競爭”“拼搏”嗎？你沒聽看見一位位任課老師不拘言笑的臉嗎？錯，錯，錯，這不是我想要的生活，想抽身而反，卻發(fā)現(xiàn)時光不會倒流，初中生活即將開始。罷，罷，罷，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！
明知苦學(xué)不僅是為了中考，可要命的分?jǐn)?shù)卻實實在在成了我的“緊身咒”，都說條條大道通羅馬，可千軍萬馬卻拼命地擠獨木橋?？?，考，考，老師唯一的法寶，這個法寶在老師的手中威力變得空前膨脹起來。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！成了我們素質(zhì)能力的“催化劑”。于是乎，“白加黑”伴隨著我們的青春時代?！按呋瘎庇凇鞍准雍凇闭{(diào)和成了我們必須要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！
生病是我們不想犯的錯誤，若厚著臉皮去請假，豈非錯上加錯！至于“五一”和“國慶”放假，總可以休息休息吧？別高興得太早，抓緊時間，絲毫莫放松，補(bǔ)課！班主任又進(jìn)行補(bǔ)課總動員了。只的像魯迅先生那樣發(fā)出感慨：“add，我的木蓮們，asdd，我的覆盆子們！”
a，b，b，x，y，z，加上乙稀、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉——讓我們唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！
慢慢的，我們不得不運用一些“詭計”，在“咖啡”中加一點“糖”，在老師津津有味的陶醉中“呼嚕呼?！逼饋恚蠋煷礁煽谠锏暮艉爸跋蛑刂羞M(jìn)軍”時，我們又補(bǔ)充到“：沖出亞洲，進(jìn)軍羅馬！”
借用一句流行歌詞的唱法，我們是“習(xí)慣了苦了就不苦”。我們學(xué)會了承受，領(lǐng)會了“人生能有幾回搏”的真諦，于是我們有了面對激烈竟?fàn)幒椭貕旱哪懫恰?BR> 初中有“黑色”，但也有鳥語花香，初中是苦澀的，但更多是少年天真無邪的浪漫……。
初中是詩，是畫，是奔放的激流。
初中是少年時的一站，真好！