總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和收獲的總結(jié)，有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺。在總結(jié)的過(guò)程中，要注意整理和歸納材料，避免碎片化的描述。以下是一些總結(jié)的典型范文，希望可以給大家寫(xiě)作提供參考和借鑒。
有時(shí)我也想自己走篇一
夜，深了。月亮掛在窗外，放射著光芒，樹(shù)梢搖動(dòng)，篩下一床碎銀，但在如此寧?kù)o的夜晚，我卻失眠了，眼淚濕透了衣襟，這是為我那熟睡中的母親?。?BR> 有時(shí)，我也想抱抱母親，但由于母親刺鼻的汗味我無(wú)法下手。
“在一年之季在于春”的春耕時(shí)期，母親扛著鋤頭開(kāi)坑播種，把希望留在田里，把汗水味帶回家里。“農(nóng)家少閑月，五月陪人忙”的酷暑時(shí)期，母親擔(dān)著水桶澆花酒菜，把甘甜留在田里，把“足蒸暑氣，背灼炎無(wú)光”時(shí)所蒸出的汗味帶回家里，但“花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的豐收時(shí)期，母親拿著鐮刀彎腰割稻，把辛勤留著在田里，把豐收帶回家里?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)里，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的寒冬時(shí)期，母親仍心心掛念田活，把嚴(yán)寒留給自己，把寄托留在田里。
一年四季，由于母親辛勤勞作，汗氣沖天，有潔癖的我豈會(huì)抱母親呢？
有時(shí)，我也想抱抱母親，但由于母親的渺小卑微，我無(wú)從下手。
一生一世，由于母親的渺小卑微，自尊心強(qiáng)的我豈會(huì)抱抱母親？
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有時(shí)我也想自己走篇二
一向以來(lái)，我覺(jué)得自己走的總是第二條路，不曾記得跌倒過(guò)多少次，但是，為了信中的那個(gè)理想，我總是在淚水之后又毅然決然的爬起來(lái)，盡管爬起來(lái)后我很有可能再次跌倒，但是我卻在一向努力。但是有時(shí)候，在失意時(shí)，我也曾想過(guò)放棄。
失意時(shí)，那種撕心裂肺的痛是難以忍受的，同學(xué)的冷言冷語(yǔ)是悲哀欲絕的，老師的眼神是慚愧不已的，家長(zhǎng)的失望更是無(wú)法應(yīng)對(duì)的。頭上頂著如磐石般的壓力，心里受著如刀絞般的痛苦，有事，我真的害怕自己會(huì)站不起來(lái)，有事，我真的也想放棄。
也許放棄了，我就不會(huì)再為超過(guò)壓在自己頭上的那個(gè)人而努力；也許放棄了，我就不會(huì)再為成為人上人而煩惱；也許放棄了，我就不會(huì)再為分?jǐn)?shù)而奮斗。放棄了，我就不會(huì)再有壓力；放棄了，我就不會(huì)再有痛苦，因?yàn)榉艞壛司捅硎緦?duì)自己失去了期望，就能夠?yàn)榛烊兆佣^(guò)一天。
但是，想歸想，我能放棄嗎？放棄了，我的未來(lái)會(huì)怎樣？放棄了，我的日子會(huì)好過(guò)嗎？想到這些，我便會(huì)大喊一聲：“堅(jiān)持！”因?yàn)?，唯有?jiān)持，我的生命才有好處，唯有堅(jiān)持，我的生活才有動(dòng)力；唯有堅(jiān)持，我的未來(lái)才會(huì)光明。
人生的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我跌到了總會(huì)爬起來(lái)，縱然是在狂風(fēng)驟雨中，但是，有時(shí)，我仍然想要放棄。
夜色漸濃，一切都在沉寂，無(wú)盡的黑色只給我?guī)?lái)了無(wú)盡的壓力。15歲，正是一個(gè)就應(yīng)快快樂(lè)樂(lè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年時(shí)期，然而他卻早早地背負(fù)過(guò)重的擔(dān)子，慢慢被壓垮。
看著自己身前那堆積如山的作業(yè)，我顫抖了，但我卻不得不緩緩的向上爬行，我就像一只墻角的蝸牛，怎樣也爬不到頭。然而我能做什么呢？只有慢慢地向上，一向向上，我想放棄，但我不能，為了目標(biāo)，我不能。
盯著成績(jī)單我早已麻木，對(duì)考試麻木的我早已被那無(wú)形的大山壓得喘但是氣來(lái)，我呆呆地望著那遠(yuǎn)方的夢(mèng)，輕輕地嘆一口氣，再次向前移動(dòng)，快要被壓垮的我真得很想放棄，可一想到家長(zhǎng)老師的那一雙雙滿(mǎn)懷期盼的眼睛，我又堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，緩緩的向我的夢(mèng)移去，我咬緊牙關(guān)，告訴自己我不能放棄。
甩甩那因答題而早已酸痛的手，看著這眼前依然如山的作業(yè)，強(qiáng)行運(yùn)轉(zhuǎn)困倦的大腦，少年的心已不再年少，充塞的是恐懼是壓力，是自己看不見(jiàn)的夢(mèng)，我想放棄，真得很想放棄，我想放棄那份苦那份累，可我看著同桌空曠的座位，我毅然地對(duì)自己說(shuō)：“放棄？我不會(huì)！”
有時(shí)我也想自己走篇三
早上，當(dāng)我還作著甜美的夢(mèng)時(shí)，媽媽就把我從夢(mèng)中拉出來(lái)了，可是當(dāng)我看到表時(shí)，上面才剛剛轉(zhuǎn)到六點(diǎn)，唉，現(xiàn)在做一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生怎么這么難??！早上六點(diǎn)就要讀書(shū)，想起來(lái)就打顫；在上學(xué)的路上，我的'目光追尋著大街上的一個(gè)又一個(gè)人，但他們都匆匆忙忙的，臉上沒(méi)有一絲的笑容，這樣的情景，讓我的嘴角只能微微地一笑（平常人是看不見(jiàn)的）；雖然人聲嘈雜，但我卻是無(wú)比的寂寞，心里是無(wú)比的寒冷，嘴巴閉的緊緊的，怎么也笑不出來(lái)了！
我真的好想有一個(gè)多啦a夢(mèng)，它是一個(gè)能讓大家開(kāi)心、幸福的儀器，它能像大樹(shù)一樣把幸福全部送給大家，把煩惱通通消除，使這個(gè)陌生冰冷的世界變得更溫暖、更融洽，讓人們都幸福一點(diǎn)，快樂(lè)一點(diǎn)……我想有一個(gè)多啦a夢(mèng)，希望在不久的將來(lái)，能讓這些從來(lái)都很快樂(lè)，真實(shí)的人類(lèi)把它創(chuàng)造出來(lái)！
有時(shí)我也想自己走篇四
夏夜的星空，承載著我太多的夢(mèng)想。我靜心冥想，希望能用青春寫(xiě)下一本書(shū)。
有時(shí)，我想學(xué)著魯迅，寫(xiě)一本像《朝花夕拾》一樣的書(shū)。歲月的腳步匆匆，我們將往事默默藏在了記憶的箱底。有時(shí)，我也想寫(xiě)一本書(shū)去記錄下曾經(jīng)美麗花開(kāi)的瞬間。我想在一個(gè)明媚的清晨靜靜回憶兒時(shí)與小伙伴們搭積木時(shí)的歡樂(lè)，慢慢回想小學(xué)時(shí)與朋友鬧別扭又和好后友情的升華，細(xì)細(xì)回味我的初中生活的酸甜苦辣和現(xiàn)在的夢(mèng)想，待到幾年后的一個(gè)黃昏再打開(kāi)緊閉的心扉，拭去記憶上的塵埃。
有時(shí)，我也想寫(xiě)一本書(shū)，去守候過(guò)去美好的財(cái)富。入夜，又讓當(dāng)下的溫馨與往日的甜蜜同枕。
有時(shí)，我也想學(xué)著川端康成，寫(xiě)一本像《伊豆的舞女》一樣的書(shū)。也許是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，我像一個(gè)蝸牛一般背著一個(gè)重重的殼，幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。我想寫(xiě)一本書(shū)，和天真爛漫的伊豆的舞女一樣，在心中舞蹈；像花兒一樣在純凈的世界中綻放，用純潔的心靈釋放最完美的人生。有時(shí)，我也想寫(xiě)一本書(shū)，去記錄一顆毫無(wú)雜念的心，不讓世俗的煙塵蒙蔽了雙眼，羈絆了自己前進(jìn)的腳步。
有時(shí)，我也想學(xué)著奧斯托洛夫斯基，寫(xiě)一本像《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)。生活教會(huì)我，人生中的困難是不可避免的，我們應(yīng)該告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。我想做一個(gè)保爾一樣的戰(zhàn)士，用微笑面對(duì)挑戰(zhàn)，用青春迎接夢(mèng)想，釋放心中的縷縷陽(yáng)光，有力地書(shū)寫(xiě)下自己的格言——青春是這樣煉成的！這讓我想起了汶川大地震，一個(gè)個(gè)普通而高大的身影，那些憑借自己的信念與勇氣而活下來(lái)的幸存者，不也同保爾一樣，演繹了一個(gè)個(gè)完美人生嗎？有時(shí)，我也想寫(xiě)一本書(shū)，像一個(gè)戰(zhàn)士,用堅(jiān)強(qiáng)與勇氣構(gòu)筑自己的神話(huà)。
夏夜璀璨的星空下，我靜心冥想，人生又何嘗不是一本書(shū)呢？需要我們認(rèn)真過(guò)好每一天,拋開(kāi)雜念并用堅(jiān)強(qiáng)的意志去寫(xiě)好它。我默默許下愿望，要用最美麗的畫(huà)筆揮寫(xiě)下最燦爛的篇章。
有時(shí)我也想自己走篇五
我艱難地向上爬，拼命地蠕動(dòng)著我的身體，用力的吸著墻壁，我經(jīng)過(guò)的地方，有我征服的標(biāo)志、干燥的墻壁，讓我的標(biāo)志不斷地消耗，但我不管，上面有我的目標(biāo)，盡管不知道是什么。
“好冷！”是雨，一滴一滴的敲打著我。眼前還有那不可逾越的高墻“放棄吧！去過(guò)完你剩下的日子吧！”“對(duì)放棄吧！”
老天好像為我的想法而悲傷“起來(lái)吧！”雷聲也在激勵(lì)我，“真的不行了。”天上的雨更大，雷聲也在變大“起來(lái)吧！”又一次的激勵(lì)，“我真的要放棄嗎？難道躺在這里等死嗎？行了，放棄就放棄吧！”
時(shí)間在流淌，雨水不停地砸在我身上，重新堅(jiān)持的念頭突然閃過(guò)腦?！安荒埽荒芫瓦@樣放棄！”我重新的站起來(lái)，雖然十分地艱難，雷聲在鼓勵(lì)著我：“加油！”
雨后，一個(gè)小朋友在爸爸的懷抱，驚奇地看著地上：“一只可憐的小蝸牛！爸爸。”“讓它，靜靜地躺在那吧！”
但不是永遠(yuǎn)！
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有時(shí)我也想自己走篇六
時(shí)刻都在享受著父母愛(ài)的溫暖，時(shí)刻都在沉浸于友誼的滋潤(rùn)，時(shí)刻都在老師的引領(lǐng)下成長(zhǎng)?？蛇@一切的一切，我不懂得珍惜。
小時(shí)候獨(dú)自去上學(xué)，媽媽總會(huì)在窗口目送著我的背影，直到背影一點(diǎn)點(diǎn)消失在街道的拐角處、樹(shù)木的庇蔭下。我總會(huì)給媽媽頻頻的笑臉，直到她說(shuō)“要遲到啦”時(shí)，我會(huì)覺(jué)得很掃興，而再也不回頭。不懂我為什么這樣做，不然為何總會(huì)去回憶。我不懂得珍惜目送中的愛(ài)??！
放學(xué)了，與我同路的朋友，會(huì)陪我走，分享這一天的喜悅之情，訴說(shuō)著心中的不滿(mǎn)，討論著不懂的題，我與朋友有多少共同語(yǔ)言呢，竟然說(shuō)不完，直到不得不分手的時(shí)候，才會(huì)不舍地說(shuō)出“再見(jiàn)”二字。然后不停地抱怨時(shí)光的流逝，路途的短暫。不懂為什么會(huì)暢談之后，依舊有失落的感覺(jué)，不然為何會(huì)抱怨。我不懂得暢談后應(yīng)知足?。?BR> 上課時(shí)我總不愛(ài)舉手，甚至特地去查過(guò)舉手的好處，師生互動(dòng)，互相激勵(lì)，一定會(huì)收到更好的教學(xué)。即便如此，可我依舊鼓不起勇氣。于是老師有了舉左手代表不會(huì)，舉右手代表會(huì)的規(guī)定。這就使我次次都舉左手，可后來(lái)有一次老師竟然請(qǐng)了我，我當(dāng)然很緊張，但卻在老師耐心的一個(gè)個(gè)的小問(wèn)題的引導(dǎo)下，完成了問(wèn)題的回答，這使我自信了許多，也不再那么懼怕舉手發(fā)言了。可我卻在責(zé)怪老師之前為什么不請(qǐng)我，好讓我快點(diǎn)變得自信。不懂規(guī)定背后的深意，不然為何會(huì)責(zé)怪老師。我不懂得老師的良苦用心?。?BR> 有時(shí)，我明明在享受著父母愛(ài)的溫暖，沉浸于友誼的滋潤(rùn)，在老師的引領(lǐng)下成長(zhǎng)，卻還會(huì)不停地掃興、抱怨、責(zé)怪。是不是有點(diǎn)身在福中不知福的感覺(jué)，我意識(shí)到了這一點(diǎn)，所以聽(tīng)到媽媽的嘮叨后，應(yīng)幸福地接受；和朋友暢談后，應(yīng)感謝朋友給予我的歡愉的一刻；在自己變自信了后，應(yīng)懂得老師的良苦用心。
珍惜應(yīng)該是及時(shí)的詮釋?zhuān)皶r(shí)地做事，及時(shí)地愛(ài)人，及時(shí)地感恩，及時(shí)地生活，及時(shí)地及時(shí)，珍惜永遠(yuǎn)和幸福，和知足在一起，而遠(yuǎn)離后悔和貪婪。
有時(shí)我也想自己走篇七
最近總有一個(gè)想法縈繞在我耳畔：當(dāng)個(gè)數(shù)科不容易，認(rèn)真當(dāng)個(gè)好數(shù)科更不容易！
數(shù)科，全名數(shù)學(xué)課代表，人送外號(hào)“舒克”。本職位勝任者，首要條件就是跑得快。
上任第一天，數(shù)學(xué)董科老師便帶我熟悉了一下從教室前往辦公室的路線(xiàn)。令人咋舌的是，數(shù)科每天的路線(xiàn)是各科代表中最長(zhǎng)的，沒(méi)有之一！
作為數(shù)科，上課聽(tīng)講很重要。如果上課不好好聽(tīng)講，導(dǎo)致沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師所布置的作業(yè)，那就慘了。你需要拍醒那些睡眼迷糊的同學(xué)詢(xún)問(wèn)當(dāng)天的作業(yè)。如果他們也不知道，就得找另一撥未被公式魔咒所催眠的好學(xué)生了。把當(dāng)日作業(yè)布置清楚真不容易啊！
作為數(shù)科，還得會(huì)演戲。好不容易把作業(yè)抱去辦公室，已經(jīng)過(guò)去三分鐘了，正想開(kāi)溜時(shí)，卻又被董老師叫住了，明明心里很想離去，但卻要表現(xiàn)出一份虛心認(rèn)真的樣子，把頭點(diǎn)得跟小雞啄米似的。終于，上課鈴響了，董老師“戀戀不舍”把我放走，準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)腳步還得十分穩(wěn)重，可一出辦公室我便如同飛矢一般沖向c棟，等我到班時(shí)，早已上課好幾分鐘了。抱個(gè)作業(yè)不容易?。?BR> 作為數(shù)科，與同學(xué)相處也不容易。有一次，一名同學(xué)試卷沒(méi)有訂正，我中午一吃完飯便急急忙忙趕往班級(jí)，滿(mǎn)心以為他會(huì)乖乖待在座位上訂正，沒(méi)想到，他正在走廊與別班同學(xué)談笑風(fēng)生，笑得合不攏嘴。這可把我氣壞了，兩目圓瞪，雙手合拳，一招“亢龍有悔”便向他拍了過(guò)去，把他疼得齜牙咧嘴，連哭帶喊地向我保證，一定高質(zhì)量訂正完試卷，我才放他進(jìn)去。旁邊的那位同學(xué)見(jiàn)我一套動(dòng)作行云流水，一氣呵成，頗為驚嘆地問(wèn)：“你是男的，還是女的？”我指了指自己的裙子“自己看！”便頭也不回地監(jiān)督那位仁兄訂正卷子去了。
唉，！
有時(shí)我也想自己走篇八
乖巧的我從未想過(guò)叛逆，聽(tīng)話(huà)的我從不反抗，但有時(shí)候我也想任性一次。
10歲
望著柜臺(tái)上一盒大型積木，心中不禁充滿(mǎn)了喜悅，想馬上就能擁有它了。然而，媽媽抓著我的.手說(shuō)：”買(mǎi)那個(gè)沒(méi)用，對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助嗎？“說(shuō)完，硬生生地把我拽了出去。要知道那可是一個(gè)孩子本該有的天真，卻被一雙無(wú)形的手給扼住了。
12歲
夢(mèng)中，積木車(chē)在我面前開(kāi)動(dòng)，而小人在向我招了手……我知道前方的路有多坎坷，但我仍然想完成它。我要自己面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
清晨的陽(yáng)光射進(jìn)了樹(shù)林，調(diào)皮的露水滴入了泥土中，綻開(kāi)了一朵小花。我呼吸著自由的空氣，自由真好??！
有時(shí)，我也想住性一次。
有時(shí)我也想自己走篇九
有人問(wèn)過(guò)我：“為何你不多看看生活中的光明面？”我揚(yáng)起嘴角，苦笑道：“我有時(shí)真相放棄，可每天新的挑戰(zhàn)都會(huì)提醒我：‘不要放棄，但居里夫人在波蘭求學(xué)卻被拒之門(mén)外。求賢若渴的心沒(méi)有被國(guó)家的教育狀況所搖動(dòng)，她前赴英國(guó)，不靠天，不靠地，就靠自己打零工、當(dāng)家教賺取的錢(qián)供完自己是我學(xué)業(yè)。我想，她假若在艱苦的求學(xué)過(guò)程中放棄了，那么。她不會(huì)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。
有時(shí)，我也想放棄，但每當(dāng)耳畔邊響起那首糾人心扉的《命運(yùn)交響曲》是，我不再抑郁?！爸辽偕羞€有美妙的音樂(lè)可以撫平我焦慮的心?！必惗喾宜坪踉诎凳疚遥恨D(zhuǎn)移注意力做些能沖洗心靈的`事情也許會(huì)讓我愉快起來(lái)。
假若貝多芬在雙眼與雙耳的殘缺下放棄了他的鋼琴，那么，世界上就少了一位演奏生命之歌的音樂(lè)家。
有時(shí)，我也想放棄，想象著放棄時(shí)那一漂亮的轉(zhuǎn)身，似乎一切都不帶走。可腦海中泛濫的那個(gè)凄楚的背影，讓我不再猶豫。劉翔因嚴(yán)重的腳傷而放棄比賽，這未必是他做出的艱難選擇。能讓劉翔放棄的傷痛是無(wú)法想象的。他放棄了，誰(shuí)都沒(méi)有責(zé)怪他，但這無(wú)疑是他的一個(gè)遺憾。
有時(shí)我也想自己走篇十
哭泣，并不代表懦弱，那只是釋?xiě)训谋憩F(xiàn)。
——題記。
常有人對(duì)我說(shuō)，要堅(jiān)強(qiáng)！慢慢地，在耳濡目染之間，我也變得堅(jiān)強(qiáng)。
有時(shí)，心中的苦悶和煩惱，也用堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)一笑而過(guò)；有時(shí)，心中的委屈，也不曾用痛哭來(lái)發(fā)泄；有時(shí)，心頭涌上的感動(dòng)，洶涌而來(lái)的淚水，也因堅(jiān)強(qiáng)而消失。
還記得上一次的考試失利，讓我受到了一陣陣抽痛。但由于我的堅(jiān)強(qiáng)，我沒(méi)有哭?？墒牵铝苏n后，班主任老師把我叫到了辦公室，平常，我作為科代表去辦公室都是非常輕松，甚至愉快的。但是這次，讓我感到了由衷的緊張。老師那黑沉沉的臉和那如暴風(fēng)雨般的唾沫飛濺，讓我原本已經(jīng)受傷的心雪上加霜?；氐浇淌液?，也許是因?yàn)榭荚囀д`的痛楚，也許是因?yàn)榻處煹睦湔Z(yǔ)，我的眼淚不自覺(jué)地一涌而出。淚水洗刷了我的臉頰，把我心中的苦悶一同潤(rùn)濕了，可是由于堅(jiān)強(qiáng)，我最終還是竭力忍住了大聲痛哭?？墒牵艺娴暮孟胪纯抟粓?chǎng)，我知道痛哭后會(huì)輕松的。
但是，并不是每一次的逆境都是永久的。每一場(chǎng)暴風(fēng)雨后都會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹，每一個(gè)寒冷的冬天過(guò)后都會(huì)迎來(lái)到春暖花開(kāi)的美好季節(jié)。
朋友，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？讓我們?cè)诳部乐蟮男袢障鲁砷L(zhǎng)，讓我們?cè)诘购笈榔饋?lái)變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
鳥(niǎo)兒在天上自由飛翔，而我只能眼睜睜地看著，幻想自己變成一只自由的鳥(niǎo)。但是，我被關(guān)在籠子里。
作業(yè)，又是作業(yè)，它就好像鬼一般陰魂不散。連周末的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間都在它手中，只有在夢(mèng)里才能夠徹底擺脫，心情放松。英語(yǔ)過(guò)后數(shù)學(xué)來(lái)找我，語(yǔ)文剛背完地理來(lái)陪我……悲哉！
人生苦短，又要花大部分時(shí)間聽(tīng)嘮叨?！袄蠋熂议L(zhǎng)你聽(tīng)我說(shuō)，春天只有一種顏色太單調(diào)……”每當(dāng)想起這首歌，我就有同感，字字淚啊！
“放學(xué)回家要先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完要復(fù)習(xí)。”
“老師講的知識(shí)都懂了嗎？”
“我們那么辛苦不都是為了你的未來(lái)嗎？”
“……”
各種各樣的嘮叨，導(dǎo)致了現(xiàn)在的小學(xué)生叛逆心極強(qiáng)。不得不說(shuō)，自由太奢侈了！中學(xué)生更是??！
放假后，我以為自由了，不禁歡呼：“自由萬(wàn)歲！”然而，事實(shí)不是我想得那么簡(jiǎn)單。素描興趣班能常去，我是很高興，但是每天都要去小升初輔導(dǎo)班，提前學(xué)開(kāi)學(xué)后的知識(shí)，每一天被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，嗚呼哀哉！
“老師家長(zhǎng)你聽(tīng)我說(shuō)，春天只有一種顏色太單調(diào)，折翅的小鷹飛不高……”這熟悉的旋律仿佛縈繞在耳畔。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這樣被關(guān)在籠子里的感覺(jué)已成為家常便飯，真的不能再普通了，但有時(shí)，我也想要自由。
鳥(niǎo)兒在天上自由飛翔，我也想像它們一樣自由自在……。
有時(shí)我也想自己走篇十一
回到教室時(shí)，大家也都是像我般的心境郁悶，再也不夸張的大笑了，連最不安分的小張也呆呆的坐在課桌前。大家似乎都在擔(dān)心著上午的數(shù)學(xué)考試。
當(dāng)我冥思苦想，對(duì)戰(zhàn)數(shù)學(xué)題時(shí)，刺耳的下課鈴響起。隨著教師的一聲“組長(zhǎng)把試卷收起來(lái)!”我的心似被藤鞭重重地抽打了一下。連教師原本較好的面容，也突然化成了丑惡的妖魔鬼怪。
等我從胡思亂想中清醒時(shí)，試卷早已“人去樓空”，而同學(xué)們則開(kāi)始了激烈的討論。聽(tīng)著一個(gè)個(gè)答案，我的心開(kāi)始?jí)欀鴫欀瑓s又不至于落下。
突然，教室外隱約傳來(lái)沉重的腳步聲，全班同學(xué)猛地坐正了身子。十秒后，數(shù)學(xué)教師手抱一大疊“罪惡的源頭”，臉色及其不佳，悶著聲把他們發(fā)了下來(lái)。頃刻間，全班一下子鬧開(kāi)了。
張閉上眼，嘴里喃喃自語(yǔ)著，似在祈禱。夏拉著同桌不停地說(shuō)這些什么。吳卻在說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)必須考得好等無(wú)聊話(huà)。忽然，臉色有些發(fā)青的數(shù)學(xué)教師輕咳了一聲，全班頓時(shí)一片寂然。
同桌緊盯著傳下來(lái)的卷子，想要把他立刻搶過(guò)來(lái)的樣貌。然而可惡的前面一桌，翻出自我試卷后，就呆在哪兒，其他卷子也不管了。這可急死同桌了，眼見(jiàn)他們一向沒(méi)往下傳，猛地站了起來(lái)，傾身一把拿過(guò)那疊卷子。隨手把我的卷子扔了過(guò)來(lái)，而自我則很緊張的看向成績(jī)一欄。
沒(méi)想到，呈此刻我面前的正是卷子的背面，殷紅的叉叉……我胡亂抓起卷子丟進(jìn)了抽屜。同桌疑狐的看了我一眼，說(shuō)出了我的成績(jī)。
原先……。
唉，真是虛驚一場(chǎng)。有時(shí)，我也想逃避。但一次應(yīng)對(duì)，一份驚喜。
有時(shí)我也想自己走篇十二
這，也許是一時(shí)的激動(dòng)，但也許是許久珍藏在內(nèi)心的想法，有時(shí)，我也好想對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
您，經(jīng)歷了十月懷胎，又忍受了裂膚之痛生下了我。從那一刻起，我的生命中便充盈著您無(wú)私的母愛(ài)。
從小，您就無(wú)微不至地關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我，我的每一份成長(zhǎng)中都灑遍了您辛勤的汗水。無(wú)論在身體上還是身心方面您都傾注了萬(wàn)分的關(guān)愛(ài)。您從一位堅(jiān)強(qiáng)、沉著的女強(qiáng)人轉(zhuǎn)換為一位溫柔體貼的母親，您從一位美麗、滿(mǎn)頭烏黑長(zhǎng)發(fā)的漂亮女人變成了現(xiàn)在滿(mǎn)臉憔悴的婦女，從我的'成長(zhǎng)開(kāi)始，您就再?zèng)]有與朋友唱過(guò)歌，再?zèng)]有去閑逛過(guò)街，每一次出門(mén)也總是腳步匆匆，因?yàn)槟鸂繏熘抑械奈?。您把所有的?ài)都和期望都寄托與我！
還記得在我六歲的時(shí)候，因?yàn)槟阋辉缫ト思音~(yú)塘上去拉魚(yú)，而又不放心我一人在家，無(wú)奈只得把我?guī)г谏磉?。在裝好魚(yú)回城時(shí)車(chē)子發(fā)生故障，就在這千鈞一發(fā)汽車(chē)飛出倒地之際，您完全忘卻自己的安危，一把將我緊緊地抱在懷里，任翻了的汽車(chē)在路上劃出多少米，而您自己卻耳朵一陣轟鳴，到現(xiàn)在還落下輕微腦震蕩的后遺癥，終于從破碎的玻璃堆中爬出來(lái)后，您沒(méi)有顧得上看看自己的傷勢(shì)更顧不上滿(mǎn)地的魚(yú)蝦，只顧查看我是否受傷，還一個(gè)勁的讓我不要害怕，說(shuō)是駕駛員叔叔玩的一個(gè)不成功的魔術(shù)而已！這是何等的大愛(ài)？問(wèn)世間有哪個(gè)愛(ài)能母愛(ài)相比？每一次走進(jìn)家門(mén)，看到您十分的疲憊，但又十分堅(jiān)強(qiáng)地用笑容面對(duì)我，那時(shí)，我的心怦怦直跳，心中的感受無(wú)法說(shuō)出，看您這么累卻還要做家務(wù)，全身心的面對(duì)我，我真想說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”但卻又試有什么堵住我的喉嚨發(fā)不出聲音。
有時(shí)我也想自己走篇十三
你也來(lái)湊熱鬧？可不嗎？親吻自然。
聽(tīng)——那是雨點(diǎn)與樹(shù)葉的碰擊聲，那么急切，那么爽快，讓你覺(jué)得生命的歌唱是如此的酣暢淋漓。
雨，在密集的雷聲中，在厚密的云層中，在發(fā)狂的暴風(fēng)中跌落下來(lái)。它驅(qū)走了滾滾熱浪，讓陰霾籠罩的路面變得光彩照人，讓帶著滿(mǎn)身灰塵的小草變得青翠欲滴。
瞧——這就是霜。看似是雪，其實(shí)不是雪。她有她獨(dú)特的個(gè)性，她比雪薄，并不是鋪天蓋地的。她讓我想到了蘇繡。
霜，竟?fàn)縿?dòng)了我多情的心弦。那般的精美一種華麗與樸素。
看——遙遠(yuǎn)的西方，一片片紅霞像仙女起舞般變化多姿，令人目不暇接。
每一輪紅日懸掛在空中，那么大，那么艷。既不像早晨那樣朝氣蓬勃，也不像正午那樣光輝四射，而像一位矍鑠的老人，把自己深刻的內(nèi)涵和對(duì)世間萬(wàn)象的理解感悟，全播撒給了大地。
望——皎潔的月光一縷縷灑下來(lái)，披灑在肩上，晶瑩，輕柔，悄悄冷卻了日的火焰。月光，澄瑩溫潤(rùn)，使疲倦、焦灼和喧囂之眠；月光，清麗溫馨，將仇恨、欲火和紛爭(zhēng)熄滅。
月，輕輕地，輕輕的，像沉悶中吹過(guò)的一絲爽風(fēng)，像薄薄的羽紗輕拂胸前，像女孩子們交心時(shí)微微地哂。
一雨，一霜，一日，一月、把我引入大自然的世界，讓我去聽(tīng)雨的絲絲含情，瞧霜的淡淡純粹，看日的默默余暉，望月的溫柔恬靜。用心去感受大自然的千變?nèi)f化。
親吻大自然。做一個(gè)有心人去領(lǐng)悟大自然的美。
有時(shí)我也想自己走篇十四
星期天，爸爸出門(mén)辦事，媽媽有事外出，這是絕好的時(shí)機(jī)。我小心翼翼走到電腦旁，當(dāng)我的手觸摸到那“火熱”的按鈕時(shí)，“小主人，你難道忘記了父母怎樣苦口婆心，老師怎樣千叮萬(wàn)矚得教導(dǎo)你的嗎?”我心中一顫，準(zhǔn)備離開(kāi)?！靶≈魅?，這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)，機(jī)不可失，失不再來(lái)啊!適當(dāng)?shù)貖蕵?lè)一下，也沒(méi)什么大不了的呀!”對(duì)呀!我的手再次觸摸到按鈕?！靶≈魅?，明天還有單元考試，你如果不復(fù)習(xí)，明天考不好，你想一想會(huì)有什么后果?”我定定地看著電腦，什么后果?老師的批評(píng)，父母的責(zé)備甚至同學(xué)的的嘲笑。呵呵!我苦笑無(wú)語(yǔ)。離開(kāi)了電腦，沒(méi)有按下按鈕，而是捧起書(shū)本埋頭苦讀。只能用“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”來(lái)安慰自己。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽回來(lái)了?？吹轿艺凇皯伊捍坦伞薄ⅰ爸跽咭病?，欣慰地笑了。我從那燦爛的笑容中，品味到了另一種滋味：壓力無(wú)形，學(xué)生怕考不好，頂著父母的壓力;老師怕教不好，頂著學(xué)校的壓力;學(xué)校怕辦不好，頂著家長(zhǎng)輿論的壓力。到頭來(lái)，還是我們頂著所有的壓力。
終于有一天，我打開(kāi)電腦，在游戲的天空里放縱著，翱翔著，所有的煩惱和壓力全都拋在腦后，無(wú)拘無(wú)束地玩耍著，我激情澎湃地進(jìn)行攻擊，組織防守，使用絕招，增加生命，奮勇殺敵。沒(méi)有絲毫的想法顧忌書(shū)本、資料、試卷。而且在第二天的考試中獨(dú)霸鰲頭，位居第一?！蛇@一切，只是出現(xiàn)在我與周公的夜話(huà)之中。
我知道，這些只是幻想，天上不會(huì)掉餡餅。沒(méi)有付出，哪來(lái)的好成績(jī);沒(méi)有付出，哪來(lái)的同學(xué)的好評(píng);沒(méi)有付出，哪來(lái)的老師的贊賞;沒(méi)有付出，哪來(lái)的父母的笑容;沒(méi)有付出，哪來(lái)的收獲啊!
尋找長(zhǎng)大的秘訣，我找到了，那就是壓力，似“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的味道——“壓”卻無(wú)聲。
有時(shí)我也想自己走篇十五
成長(zhǎng)之路，漫長(zhǎng)坎坷。每個(gè)人都想努力地塑造完美的自我，卻殊不知再堅(jiān)定的意志都有被摧殘的時(shí)候，再艷麗的花朵也難以長(zhǎng)久地保持美麗的容顏。有時(shí)，從來(lái)都執(zhí)著于自己意志的我，也會(huì)想要退縮。
小時(shí)候，我總天真地認(rèn)為自己無(wú)所不能，別人能做到的事情我也一定可以做到，于是常常背著大人做一些平時(shí)不被允許的事情，如玩弄剪刀、榔頭，獨(dú)自一人到離家很遠(yuǎn)的地方去“探險(xiǎn)”，無(wú)論何時(shí)，總是自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
村外有幾座巍峨的大山，爺爺幾乎每隔兩天就要進(jìn)山勞作，我卻只能眼巴巴地看著，好生羨慕。多次請(qǐng)求爺爺帶我進(jìn)山都被拒絕后，我做了一個(gè)大膽的決定——瞞著大人獨(dú)自上山。
說(shuō)干就干，第二天一早我就以出去玩為借口，悄悄地來(lái)到山前。高聳的山峰和滿(mǎn)山的綠樹(shù)深深地吸引了我。我懷著一定要爬到山頂?shù)哪铑^走上了山路。路面十分崎嶇，很多地方都有水塘，地上很滑，我終于明白了大人們的苦心。但是執(zhí)著又自信的我可不怕這些小困難，依舊前行。
一陣又一陣的山風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，樹(shù)葉的沙沙聲和昆蟲(chóng)的鳴叫聲不禁讓我感到些許害怕，我有點(diǎn)想要退縮了。回頭看了看走過(guò)的路，又往前望了望通向山頂?shù)穆?，還是咬咬牙決定繼續(xù)往前走。
腿越來(lái)越累，我的自信也在一點(diǎn)點(diǎn)地被摧殘，正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，卻有一道陽(yáng)光直入我的眼簾——離山頂不遠(yuǎn)了。我一鼓作氣地登上了山頂，之前退縮的想法全無(wú)。我第一次領(lǐng)略到了山頂“一覽眾物皆小”的難以言表的、來(lái)之不易的風(fēng)光。
我逐漸地認(rèn)識(shí)到，退縮的心理與執(zhí)著的信念相摩擦的過(guò)程，正是一個(gè)人通往成功的辛酸道路。有時(shí)，只有想想退縮，才能使自己重新獲得希望和動(dòng)力。
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有時(shí)我也想自己走篇十六
人生的道路是多么崎嶇而復(fù)雜，在成長(zhǎng)的道路上，我十分的執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)，我踏著歡快的腳步蹦蹦跳跳地向前走。而哭。
那是一個(gè)分外炎熱的暑假。小區(qū)的孩子們都騎著自行車(chē)到處玩耍，玩得十分的自由和帶勁。我看了后十分羨慕，希望自己也能像他們一樣。可是，我卻不會(huì)騎自行車(chē)。這時(shí)，我心中突然閃過(guò)一個(gè)念頭——不會(huì)騎自行車(chē)可以學(xué)呀！于是，我把這個(gè)想法告訴了爸爸。爸爸大概是知道我執(zhí)著的性格吧，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就同意了。
吃完中飯后，爸爸便拿出了自行車(chē)，帶我來(lái)到一塊空地上，幫助我學(xué)騎自行車(chē)。開(kāi)始的時(shí)候爸爸一直在后面扶著我，因此我騎得很穩(wěn)?？傻搅撕髞?lái)爸爸總是先扶我一段路，然后就放手讓我自己騎。誰(shuí)知，爸爸放開(kāi)手后，車(chē)子就開(kāi)始搖搖晃晃起來(lái)，車(chē)把手也不聽(tīng)使喚了，隨后，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲自行車(chē)和我都摔倒在地。不過(guò)，還好爸爸及時(shí)抱住了我，才未造成重傷。但我的手部還是被劃傷了。雖然很痛，但堅(jiān)強(qiáng)的我還是忍著。接著我又開(kāi)始了第二次的嘗試，結(jié)果卻仍然如此，我又摔倒在地，這次把腳也給劃傷了。這時(shí)的疼痛讓我難以忍受，我真想痛哭一場(chǎng)，真想放棄了。爸爸似乎看出了我的心思。他對(duì)我說(shuō)：加油?。?jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的你哪去了？”聽(tīng)了這話(huà)后我便有了一種不知從何而來(lái)的動(dòng)力，我又騎上了自行車(chē)。終于，在無(wú)數(shù)次跌倒中，我強(qiáng)忍著淚花，堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，我成功了。
生活就是如此，難免遇到困難，哭。是的，它宣泄了我的情懷，整理了我的情緒，使我更滿(mǎn)懷信心地步入下一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)。
有時(shí)我也想自己走篇十七
夏夜的星空承載著我太多的夢(mèng)想，我靜靜地冥想，希望能用青春寫(xiě)一本書(shū)。
學(xué)三少寫(xiě)一本向《唯我獨(dú)仙》一樣的書(shū)，寫(xiě)出人間的人暖情深，愿為自己最?lèi)?ài)的人付出一份大愛(ài)，感受那感天動(dòng)地的師徒之情，悲歡離合的情親。欣賞海龍那傲視蕓蕓眾生的氣概，和只為心中理想而不懈努力的精神，用心靈去感受那譜寫(xiě)一曲晴天絕唱，就成幾代恨海佳偶的蒼蒼求真之道，雖然不可能成為三少，但我依然會(huì)向海龍那樣去奮斗，去拼搏，只為寫(xiě)一本書(shū)！
學(xué)著蕭鼎那樣寫(xiě)一本像，《誅仙》一樣的書(shū)，小販心中的自己和決然不同的外表。他的所作所為顯示了這一切，正義的，邪惡的，永遠(yuǎn)沒(méi)有區(qū)分，就看誰(shuí)為世人做更多貢獻(xiàn)，小凡擁有那樣熾熱而冷漠的心，卻始終保持著冰冷的外表，但最終依然會(huì)被愛(ài)而激化心中的冷漠，爆發(fā)出無(wú)人能抵的浩然正氣，一切都?xì)w于蕭鼎筆下，雖然，我不能成為蕭鼎，但我依然會(huì)像張小凡那樣，去積蓄力量，等待著那一天的爆發(fā)。
學(xué)著辰東那樣，寫(xiě)一樣像《神墓》那樣的書(shū)。萬(wàn)年前埋葬的人，埋葬萬(wàn)年的夢(mèng)，掩飾了一切后，終于在那一天破土而出。一次次的挫折，一個(gè)個(gè)的噩運(yùn)，每一次都是生離死別，但都創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)驚人的奇跡，汗水的付出，奇妙的機(jī)遇鑄成了一個(gè)個(gè)新的辰南，雖然，我不能成為辰東，但我依然會(huì)像辰南一樣在付出許許多多汗水之后，抓住每一次機(jī)遇爭(zhēng)取破土而出。
三少，蕭鼎，辰東，小凡，辰南，一切都會(huì)成為我的磨刀石，一切都是為了磨礪我，真的，寫(xiě)一本書(shū)。
有時(shí)我也想自己走篇十八
一只鳥(niǎo)以?xún)?yōu)美的姿態(tài)掠過(guò)寬廣的天空，撲閃著的翅膀劃過(guò)天際，帶走一絲云彩。我靠在窗前望著它，心中不禁感嘆：“多好啊！我也想飛！”
詩(shī)詞。
鑒賞，心中早已思緒萬(wàn)千。我早已飛到了那“飛流直下三千尺”的廬山瀑布前，覽一覽這“掛九天”的氣魄；飛到了“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的打漠，望一望這“孤煙直”的荒涼；飛到了“不畏浮云遮望遠(yuǎn)”的泰山，品一品這“最高層”的壯觀(guān)；飛到了“浪淘風(fēng)簸自天涯”的黃河，嘆一嘆這“萬(wàn)里沙”的豪情……望著手中這本書(shū)，我笑了笑：要是我能飛那該有多好！
有時(shí)，我也想飛翔。聽(tīng)著那優(yōu)美的旋律，。我早已飛到了萊茵河邊，細(xì)品《月光曲》的柔情并著激昂；飛到了教堂外，體味《安魂曲》的平和與莊嚴(yán)；飛到了伯牙子期相識(shí)之處，領(lǐng)會(huì)《高山流水》的情深與誼長(zhǎng)……聽(tīng)著聽(tīng)著，我笑了笑：要是我能飛那該有多好！
有時(shí)，我也想飛翔。望著熒屏，我早已飛回了千百年前，看著秦朝一統(tǒng)天下的盛世，心中無(wú)比激昂。看著劉，關(guān)，張?zhí)覉@三結(jié)義，不禁感嘆友誼的真摯；看著武皇成為一代女帝，才知道原來(lái)巾幗也不讓須眉；看著朱元璋勇敢起義，明白了機(jī)會(huì)要自己去創(chuàng)造；看著敗落的清王朝，明白了與其自守不如放開(kāi)胸懷……回過(guò)神來(lái)，我感嘆道：要是我能飛那該多好！
有時(shí)，我也想飛翔。讀著一段段故事，我早已飛到了簡(jiǎn)愛(ài)身旁，看著她擁向她所愛(ài)的人，為她的選擇而鼓掌；飛到了楊貴妃旁，望著她那人醉心亦醉的姿態(tài)，心中不由一陣感傷；飛到魯濱遜旁，體味他多年的孤單，心中一陣空蕩；飛到魯迅旁，對(duì)他筆下的埋伏由衷欣賞；飛到了湯姆旁，替黑人命運(yùn)的不公而不滿(mǎn)；飛到了索亞旁，為他的冒險(xiǎn)精神而鼓掌……多么美麗的文字，我幻想著：要是我能飛那該多好！
有時(shí)我也想自己走篇十九
有時(shí)，我也想靜靜，因?yàn)槲乙恢北怀臭[給圍繞。今天，我就講講我為什么想靜靜的原因吧。
記得有一次，我們英語(yǔ)考試，我一拿到試卷就發(fā)現(xiàn)最后一題很難，這下怎么辦？我不會(huì)做??！看來(lái)我只能蒙了?？荚嚱Y(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我有好幾題都做錯(cuò)了。到了下午，英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了，一號(hào)90分，我聽(tīng)了驚呆了，我只考了這么幾分，這下肯定要被媽媽罵了。
果不其然，我放學(xué)后一推開(kāi)門(mén)，就發(fā)現(xiàn)媽媽正在怒氣沖沖地等著我，我一踏進(jìn)門(mén)口，媽媽便說(shuō)：“你的英語(yǔ)是不是考砸了，給你花了這么多錢(qián)去上培訓(xùn)班，英語(yǔ)竟然沒(méi)有考到95分以上，你真是太讓我失望了。”“我不是故意錯(cuò)的.，最后一題我是不會(huì)做啊，再加上只差了幾分而已?！蔽椅恼f(shuō)著。
媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，兩手插腰，憤怒地說(shuō)：“就差幾分？難道這幾分是可以差的嗎，在中考如果你差了1分，好的學(xué)校就會(huì)與你擦肩而過(guò)。”當(dāng)時(shí)的我好像被吵鬧沖昏了頭腦，竟然和媽媽吵了起來(lái)。我控制不住自己的心聲，還是說(shuō)：“這道題我根本就沒(méi)遇到過(guò)嘛，再加上老師也沒(méi)批評(píng)我呀?！笨吹綃寢屔鷼獾谋砬椋矣X(jué)得我好不懂事啊，媽媽心里肯定會(huì)很傷心的。
這是我第一次和媽媽吵架，當(dāng)時(shí)的我，真的好想靜靜，減去媽媽的喧嘩聲和吵鬧聲，我真的好想靜靜。
有時(shí)我也想自己走篇一
夜，深了。月亮掛在窗外，放射著光芒，樹(shù)梢搖動(dòng)，篩下一床碎銀，但在如此寧?kù)o的夜晚，我卻失眠了，眼淚濕透了衣襟，這是為我那熟睡中的母親?。?BR> 有時(shí)，我也想抱抱母親，但由于母親刺鼻的汗味我無(wú)法下手。
“在一年之季在于春”的春耕時(shí)期，母親扛著鋤頭開(kāi)坑播種，把希望留在田里，把汗水味帶回家里。“農(nóng)家少閑月，五月陪人忙”的酷暑時(shí)期，母親擔(dān)著水桶澆花酒菜，把甘甜留在田里，把“足蒸暑氣，背灼炎無(wú)光”時(shí)所蒸出的汗味帶回家里，但“花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的豐收時(shí)期，母親拿著鐮刀彎腰割稻，把辛勤留著在田里，把豐收帶回家里?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)里，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的寒冬時(shí)期，母親仍心心掛念田活，把嚴(yán)寒留給自己，把寄托留在田里。
一年四季，由于母親辛勤勞作，汗氣沖天，有潔癖的我豈會(huì)抱母親呢？
有時(shí)，我也想抱抱母親，但由于母親的渺小卑微，我無(wú)從下手。
一生一世，由于母親的渺小卑微，自尊心強(qiáng)的我豈會(huì)抱抱母親？
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有時(shí)我也想自己走篇二
一向以來(lái)，我覺(jué)得自己走的總是第二條路，不曾記得跌倒過(guò)多少次，但是，為了信中的那個(gè)理想，我總是在淚水之后又毅然決然的爬起來(lái)，盡管爬起來(lái)后我很有可能再次跌倒，但是我卻在一向努力。但是有時(shí)候，在失意時(shí)，我也曾想過(guò)放棄。
失意時(shí)，那種撕心裂肺的痛是難以忍受的，同學(xué)的冷言冷語(yǔ)是悲哀欲絕的，老師的眼神是慚愧不已的，家長(zhǎng)的失望更是無(wú)法應(yīng)對(duì)的。頭上頂著如磐石般的壓力，心里受著如刀絞般的痛苦，有事，我真的害怕自己會(huì)站不起來(lái)，有事，我真的也想放棄。
也許放棄了，我就不會(huì)再為超過(guò)壓在自己頭上的那個(gè)人而努力；也許放棄了，我就不會(huì)再為成為人上人而煩惱；也許放棄了，我就不會(huì)再為分?jǐn)?shù)而奮斗。放棄了，我就不會(huì)再有壓力；放棄了，我就不會(huì)再有痛苦，因?yàn)榉艞壛司捅硎緦?duì)自己失去了期望，就能夠?yàn)榛烊兆佣^(guò)一天。
但是，想歸想，我能放棄嗎？放棄了，我的未來(lái)會(huì)怎樣？放棄了，我的日子會(huì)好過(guò)嗎？想到這些，我便會(huì)大喊一聲：“堅(jiān)持！”因?yàn)?，唯有?jiān)持，我的生命才有好處，唯有堅(jiān)持，我的生活才有動(dòng)力；唯有堅(jiān)持，我的未來(lái)才會(huì)光明。
人生的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我跌到了總會(huì)爬起來(lái)，縱然是在狂風(fēng)驟雨中，但是，有時(shí)，我仍然想要放棄。
夜色漸濃，一切都在沉寂，無(wú)盡的黑色只給我?guī)?lái)了無(wú)盡的壓力。15歲，正是一個(gè)就應(yīng)快快樂(lè)樂(lè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年時(shí)期，然而他卻早早地背負(fù)過(guò)重的擔(dān)子，慢慢被壓垮。
看著自己身前那堆積如山的作業(yè)，我顫抖了，但我卻不得不緩緩的向上爬行，我就像一只墻角的蝸牛，怎樣也爬不到頭。然而我能做什么呢？只有慢慢地向上，一向向上，我想放棄，但我不能，為了目標(biāo)，我不能。
盯著成績(jī)單我早已麻木，對(duì)考試麻木的我早已被那無(wú)形的大山壓得喘但是氣來(lái)，我呆呆地望著那遠(yuǎn)方的夢(mèng)，輕輕地嘆一口氣，再次向前移動(dòng)，快要被壓垮的我真得很想放棄，可一想到家長(zhǎng)老師的那一雙雙滿(mǎn)懷期盼的眼睛，我又堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，緩緩的向我的夢(mèng)移去，我咬緊牙關(guān)，告訴自己我不能放棄。
甩甩那因答題而早已酸痛的手，看著這眼前依然如山的作業(yè)，強(qiáng)行運(yùn)轉(zhuǎn)困倦的大腦，少年的心已不再年少，充塞的是恐懼是壓力，是自己看不見(jiàn)的夢(mèng)，我想放棄，真得很想放棄，我想放棄那份苦那份累，可我看著同桌空曠的座位，我毅然地對(duì)自己說(shuō)：“放棄？我不會(huì)！”
有時(shí)我也想自己走篇三
早上，當(dāng)我還作著甜美的夢(mèng)時(shí)，媽媽就把我從夢(mèng)中拉出來(lái)了，可是當(dāng)我看到表時(shí)，上面才剛剛轉(zhuǎn)到六點(diǎn)，唉，現(xiàn)在做一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生怎么這么難??！早上六點(diǎn)就要讀書(shū)，想起來(lái)就打顫；在上學(xué)的路上，我的'目光追尋著大街上的一個(gè)又一個(gè)人，但他們都匆匆忙忙的，臉上沒(méi)有一絲的笑容，這樣的情景，讓我的嘴角只能微微地一笑（平常人是看不見(jiàn)的）；雖然人聲嘈雜，但我卻是無(wú)比的寂寞，心里是無(wú)比的寒冷，嘴巴閉的緊緊的，怎么也笑不出來(lái)了！
我真的好想有一個(gè)多啦a夢(mèng)，它是一個(gè)能讓大家開(kāi)心、幸福的儀器，它能像大樹(shù)一樣把幸福全部送給大家，把煩惱通通消除，使這個(gè)陌生冰冷的世界變得更溫暖、更融洽，讓人們都幸福一點(diǎn)，快樂(lè)一點(diǎn)……我想有一個(gè)多啦a夢(mèng)，希望在不久的將來(lái)，能讓這些從來(lái)都很快樂(lè)，真實(shí)的人類(lèi)把它創(chuàng)造出來(lái)！
有時(shí)我也想自己走篇四
夏夜的星空，承載著我太多的夢(mèng)想。我靜心冥想，希望能用青春寫(xiě)下一本書(shū)。
有時(shí)，我想學(xué)著魯迅，寫(xiě)一本像《朝花夕拾》一樣的書(shū)。歲月的腳步匆匆，我們將往事默默藏在了記憶的箱底。有時(shí)，我也想寫(xiě)一本書(shū)去記錄下曾經(jīng)美麗花開(kāi)的瞬間。我想在一個(gè)明媚的清晨靜靜回憶兒時(shí)與小伙伴們搭積木時(shí)的歡樂(lè)，慢慢回想小學(xué)時(shí)與朋友鬧別扭又和好后友情的升華，細(xì)細(xì)回味我的初中生活的酸甜苦辣和現(xiàn)在的夢(mèng)想，待到幾年后的一個(gè)黃昏再打開(kāi)緊閉的心扉，拭去記憶上的塵埃。
有時(shí)，我也想寫(xiě)一本書(shū)，去守候過(guò)去美好的財(cái)富。入夜，又讓當(dāng)下的溫馨與往日的甜蜜同枕。
有時(shí)，我也想學(xué)著川端康成，寫(xiě)一本像《伊豆的舞女》一樣的書(shū)。也許是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，我像一個(gè)蝸牛一般背著一個(gè)重重的殼，幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。我想寫(xiě)一本書(shū)，和天真爛漫的伊豆的舞女一樣，在心中舞蹈；像花兒一樣在純凈的世界中綻放，用純潔的心靈釋放最完美的人生。有時(shí)，我也想寫(xiě)一本書(shū)，去記錄一顆毫無(wú)雜念的心，不讓世俗的煙塵蒙蔽了雙眼，羈絆了自己前進(jìn)的腳步。
有時(shí)，我也想學(xué)著奧斯托洛夫斯基，寫(xiě)一本像《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)。生活教會(huì)我，人生中的困難是不可避免的，我們應(yīng)該告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。我想做一個(gè)保爾一樣的戰(zhàn)士，用微笑面對(duì)挑戰(zhàn)，用青春迎接夢(mèng)想，釋放心中的縷縷陽(yáng)光，有力地書(shū)寫(xiě)下自己的格言——青春是這樣煉成的！這讓我想起了汶川大地震，一個(gè)個(gè)普通而高大的身影，那些憑借自己的信念與勇氣而活下來(lái)的幸存者，不也同保爾一樣，演繹了一個(gè)個(gè)完美人生嗎？有時(shí)，我也想寫(xiě)一本書(shū)，像一個(gè)戰(zhàn)士,用堅(jiān)強(qiáng)與勇氣構(gòu)筑自己的神話(huà)。
夏夜璀璨的星空下，我靜心冥想，人生又何嘗不是一本書(shū)呢？需要我們認(rèn)真過(guò)好每一天,拋開(kāi)雜念并用堅(jiān)強(qiáng)的意志去寫(xiě)好它。我默默許下愿望，要用最美麗的畫(huà)筆揮寫(xiě)下最燦爛的篇章。
有時(shí)我也想自己走篇五
我艱難地向上爬，拼命地蠕動(dòng)著我的身體，用力的吸著墻壁，我經(jīng)過(guò)的地方，有我征服的標(biāo)志、干燥的墻壁，讓我的標(biāo)志不斷地消耗，但我不管，上面有我的目標(biāo)，盡管不知道是什么。
“好冷！”是雨，一滴一滴的敲打著我。眼前還有那不可逾越的高墻“放棄吧！去過(guò)完你剩下的日子吧！”“對(duì)放棄吧！”
老天好像為我的想法而悲傷“起來(lái)吧！”雷聲也在激勵(lì)我，“真的不行了。”天上的雨更大，雷聲也在變大“起來(lái)吧！”又一次的激勵(lì)，“我真的要放棄嗎？難道躺在這里等死嗎？行了，放棄就放棄吧！”
時(shí)間在流淌，雨水不停地砸在我身上，重新堅(jiān)持的念頭突然閃過(guò)腦?！安荒埽荒芫瓦@樣放棄！”我重新的站起來(lái)，雖然十分地艱難，雷聲在鼓勵(lì)著我：“加油！”
雨后，一個(gè)小朋友在爸爸的懷抱，驚奇地看著地上：“一只可憐的小蝸牛！爸爸。”“讓它，靜靜地躺在那吧！”
但不是永遠(yuǎn)！
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有時(shí)我也想自己走篇六
時(shí)刻都在享受著父母愛(ài)的溫暖，時(shí)刻都在沉浸于友誼的滋潤(rùn)，時(shí)刻都在老師的引領(lǐng)下成長(zhǎng)?？蛇@一切的一切，我不懂得珍惜。
小時(shí)候獨(dú)自去上學(xué)，媽媽總會(huì)在窗口目送著我的背影，直到背影一點(diǎn)點(diǎn)消失在街道的拐角處、樹(shù)木的庇蔭下。我總會(huì)給媽媽頻頻的笑臉，直到她說(shuō)“要遲到啦”時(shí)，我會(huì)覺(jué)得很掃興，而再也不回頭。不懂我為什么這樣做，不然為何總會(huì)去回憶。我不懂得珍惜目送中的愛(ài)??！
放學(xué)了，與我同路的朋友，會(huì)陪我走，分享這一天的喜悅之情，訴說(shuō)著心中的不滿(mǎn)，討論著不懂的題，我與朋友有多少共同語(yǔ)言呢，竟然說(shuō)不完，直到不得不分手的時(shí)候，才會(huì)不舍地說(shuō)出“再見(jiàn)”二字。然后不停地抱怨時(shí)光的流逝，路途的短暫。不懂為什么會(huì)暢談之后，依舊有失落的感覺(jué)，不然為何會(huì)抱怨。我不懂得暢談后應(yīng)知足?。?BR> 上課時(shí)我總不愛(ài)舉手，甚至特地去查過(guò)舉手的好處，師生互動(dòng)，互相激勵(lì)，一定會(huì)收到更好的教學(xué)。即便如此，可我依舊鼓不起勇氣。于是老師有了舉左手代表不會(huì)，舉右手代表會(huì)的規(guī)定。這就使我次次都舉左手，可后來(lái)有一次老師竟然請(qǐng)了我，我當(dāng)然很緊張，但卻在老師耐心的一個(gè)個(gè)的小問(wèn)題的引導(dǎo)下，完成了問(wèn)題的回答，這使我自信了許多，也不再那么懼怕舉手發(fā)言了。可我卻在責(zé)怪老師之前為什么不請(qǐng)我，好讓我快點(diǎn)變得自信。不懂規(guī)定背后的深意，不然為何會(huì)責(zé)怪老師。我不懂得老師的良苦用心?。?BR> 有時(shí)，我明明在享受著父母愛(ài)的溫暖，沉浸于友誼的滋潤(rùn)，在老師的引領(lǐng)下成長(zhǎng)，卻還會(huì)不停地掃興、抱怨、責(zé)怪。是不是有點(diǎn)身在福中不知福的感覺(jué)，我意識(shí)到了這一點(diǎn)，所以聽(tīng)到媽媽的嘮叨后，應(yīng)幸福地接受；和朋友暢談后，應(yīng)感謝朋友給予我的歡愉的一刻；在自己變自信了后，應(yīng)懂得老師的良苦用心。
珍惜應(yīng)該是及時(shí)的詮釋?zhuān)皶r(shí)地做事，及時(shí)地愛(ài)人，及時(shí)地感恩，及時(shí)地生活，及時(shí)地及時(shí)，珍惜永遠(yuǎn)和幸福，和知足在一起，而遠(yuǎn)離后悔和貪婪。
有時(shí)我也想自己走篇七
最近總有一個(gè)想法縈繞在我耳畔：當(dāng)個(gè)數(shù)科不容易，認(rèn)真當(dāng)個(gè)好數(shù)科更不容易！
數(shù)科，全名數(shù)學(xué)課代表，人送外號(hào)“舒克”。本職位勝任者，首要條件就是跑得快。
上任第一天，數(shù)學(xué)董科老師便帶我熟悉了一下從教室前往辦公室的路線(xiàn)。令人咋舌的是，數(shù)科每天的路線(xiàn)是各科代表中最長(zhǎng)的，沒(méi)有之一！
作為數(shù)科，上課聽(tīng)講很重要。如果上課不好好聽(tīng)講，導(dǎo)致沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師所布置的作業(yè)，那就慘了。你需要拍醒那些睡眼迷糊的同學(xué)詢(xún)問(wèn)當(dāng)天的作業(yè)。如果他們也不知道，就得找另一撥未被公式魔咒所催眠的好學(xué)生了。把當(dāng)日作業(yè)布置清楚真不容易啊！
作為數(shù)科，還得會(huì)演戲。好不容易把作業(yè)抱去辦公室，已經(jīng)過(guò)去三分鐘了，正想開(kāi)溜時(shí)，卻又被董老師叫住了，明明心里很想離去，但卻要表現(xiàn)出一份虛心認(rèn)真的樣子，把頭點(diǎn)得跟小雞啄米似的。終于，上課鈴響了，董老師“戀戀不舍”把我放走，準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)腳步還得十分穩(wěn)重，可一出辦公室我便如同飛矢一般沖向c棟，等我到班時(shí)，早已上課好幾分鐘了。抱個(gè)作業(yè)不容易?。?BR> 作為數(shù)科，與同學(xué)相處也不容易。有一次，一名同學(xué)試卷沒(méi)有訂正，我中午一吃完飯便急急忙忙趕往班級(jí)，滿(mǎn)心以為他會(huì)乖乖待在座位上訂正，沒(méi)想到，他正在走廊與別班同學(xué)談笑風(fēng)生，笑得合不攏嘴。這可把我氣壞了，兩目圓瞪，雙手合拳，一招“亢龍有悔”便向他拍了過(guò)去，把他疼得齜牙咧嘴，連哭帶喊地向我保證，一定高質(zhì)量訂正完試卷，我才放他進(jìn)去。旁邊的那位同學(xué)見(jiàn)我一套動(dòng)作行云流水，一氣呵成，頗為驚嘆地問(wèn)：“你是男的，還是女的？”我指了指自己的裙子“自己看！”便頭也不回地監(jiān)督那位仁兄訂正卷子去了。
唉，！
有時(shí)我也想自己走篇八
乖巧的我從未想過(guò)叛逆，聽(tīng)話(huà)的我從不反抗，但有時(shí)候我也想任性一次。
10歲
望著柜臺(tái)上一盒大型積木，心中不禁充滿(mǎn)了喜悅，想馬上就能擁有它了。然而，媽媽抓著我的.手說(shuō)：”買(mǎi)那個(gè)沒(méi)用，對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助嗎？“說(shuō)完，硬生生地把我拽了出去。要知道那可是一個(gè)孩子本該有的天真，卻被一雙無(wú)形的手給扼住了。
12歲
夢(mèng)中，積木車(chē)在我面前開(kāi)動(dòng)，而小人在向我招了手……我知道前方的路有多坎坷，但我仍然想完成它。我要自己面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
清晨的陽(yáng)光射進(jìn)了樹(shù)林，調(diào)皮的露水滴入了泥土中，綻開(kāi)了一朵小花。我呼吸著自由的空氣，自由真好??！
有時(shí)，我也想住性一次。
有時(shí)我也想自己走篇九
有人問(wèn)過(guò)我：“為何你不多看看生活中的光明面？”我揚(yáng)起嘴角，苦笑道：“我有時(shí)真相放棄，可每天新的挑戰(zhàn)都會(huì)提醒我：‘不要放棄，但居里夫人在波蘭求學(xué)卻被拒之門(mén)外。求賢若渴的心沒(méi)有被國(guó)家的教育狀況所搖動(dòng)，她前赴英國(guó)，不靠天，不靠地，就靠自己打零工、當(dāng)家教賺取的錢(qián)供完自己是我學(xué)業(yè)。我想，她假若在艱苦的求學(xué)過(guò)程中放棄了，那么。她不會(huì)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。
有時(shí)，我也想放棄，但每當(dāng)耳畔邊響起那首糾人心扉的《命運(yùn)交響曲》是，我不再抑郁?！爸辽偕羞€有美妙的音樂(lè)可以撫平我焦慮的心?！必惗喾宜坪踉诎凳疚遥恨D(zhuǎn)移注意力做些能沖洗心靈的`事情也許會(huì)讓我愉快起來(lái)。
假若貝多芬在雙眼與雙耳的殘缺下放棄了他的鋼琴，那么，世界上就少了一位演奏生命之歌的音樂(lè)家。
有時(shí)，我也想放棄，想象著放棄時(shí)那一漂亮的轉(zhuǎn)身，似乎一切都不帶走。可腦海中泛濫的那個(gè)凄楚的背影，讓我不再猶豫。劉翔因嚴(yán)重的腳傷而放棄比賽，這未必是他做出的艱難選擇。能讓劉翔放棄的傷痛是無(wú)法想象的。他放棄了，誰(shuí)都沒(méi)有責(zé)怪他，但這無(wú)疑是他的一個(gè)遺憾。
有時(shí)我也想自己走篇十
哭泣，并不代表懦弱，那只是釋?xiě)训谋憩F(xiàn)。
——題記。
常有人對(duì)我說(shuō)，要堅(jiān)強(qiáng)！慢慢地，在耳濡目染之間，我也變得堅(jiān)強(qiáng)。
有時(shí)，心中的苦悶和煩惱，也用堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)一笑而過(guò)；有時(shí)，心中的委屈，也不曾用痛哭來(lái)發(fā)泄；有時(shí)，心頭涌上的感動(dòng)，洶涌而來(lái)的淚水，也因堅(jiān)強(qiáng)而消失。
還記得上一次的考試失利，讓我受到了一陣陣抽痛。但由于我的堅(jiān)強(qiáng)，我沒(méi)有哭?？墒牵铝苏n后，班主任老師把我叫到了辦公室，平常，我作為科代表去辦公室都是非常輕松，甚至愉快的。但是這次，讓我感到了由衷的緊張。老師那黑沉沉的臉和那如暴風(fēng)雨般的唾沫飛濺，讓我原本已經(jīng)受傷的心雪上加霜?；氐浇淌液?，也許是因?yàn)榭荚囀д`的痛楚，也許是因?yàn)榻處煹睦湔Z(yǔ)，我的眼淚不自覺(jué)地一涌而出。淚水洗刷了我的臉頰，把我心中的苦悶一同潤(rùn)濕了，可是由于堅(jiān)強(qiáng)，我最終還是竭力忍住了大聲痛哭?？墒牵艺娴暮孟胪纯抟粓?chǎng)，我知道痛哭后會(huì)輕松的。
但是，并不是每一次的逆境都是永久的。每一場(chǎng)暴風(fēng)雨后都會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹，每一個(gè)寒冷的冬天過(guò)后都會(huì)迎來(lái)到春暖花開(kāi)的美好季節(jié)。
朋友，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？讓我們?cè)诳部乐蟮男袢障鲁砷L(zhǎng)，讓我們?cè)诘购笈榔饋?lái)變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
鳥(niǎo)兒在天上自由飛翔，而我只能眼睜睜地看著，幻想自己變成一只自由的鳥(niǎo)。但是，我被關(guān)在籠子里。
作業(yè)，又是作業(yè)，它就好像鬼一般陰魂不散。連周末的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間都在它手中，只有在夢(mèng)里才能夠徹底擺脫，心情放松。英語(yǔ)過(guò)后數(shù)學(xué)來(lái)找我，語(yǔ)文剛背完地理來(lái)陪我……悲哉！
人生苦短，又要花大部分時(shí)間聽(tīng)嘮叨?！袄蠋熂议L(zhǎng)你聽(tīng)我說(shuō)，春天只有一種顏色太單調(diào)……”每當(dāng)想起這首歌，我就有同感，字字淚啊！
“放學(xué)回家要先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完要復(fù)習(xí)。”
“老師講的知識(shí)都懂了嗎？”
“我們那么辛苦不都是為了你的未來(lái)嗎？”
“……”
各種各樣的嘮叨，導(dǎo)致了現(xiàn)在的小學(xué)生叛逆心極強(qiáng)。不得不說(shuō)，自由太奢侈了！中學(xué)生更是??！
放假后，我以為自由了，不禁歡呼：“自由萬(wàn)歲！”然而，事實(shí)不是我想得那么簡(jiǎn)單。素描興趣班能常去，我是很高興，但是每天都要去小升初輔導(dǎo)班，提前學(xué)開(kāi)學(xué)后的知識(shí)，每一天被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，嗚呼哀哉！
“老師家長(zhǎng)你聽(tīng)我說(shuō)，春天只有一種顏色太單調(diào)，折翅的小鷹飛不高……”這熟悉的旋律仿佛縈繞在耳畔。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這樣被關(guān)在籠子里的感覺(jué)已成為家常便飯，真的不能再普通了，但有時(shí)，我也想要自由。
鳥(niǎo)兒在天上自由飛翔，我也想像它們一樣自由自在……。
有時(shí)我也想自己走篇十一
回到教室時(shí)，大家也都是像我般的心境郁悶，再也不夸張的大笑了，連最不安分的小張也呆呆的坐在課桌前。大家似乎都在擔(dān)心著上午的數(shù)學(xué)考試。
當(dāng)我冥思苦想，對(duì)戰(zhàn)數(shù)學(xué)題時(shí)，刺耳的下課鈴響起。隨著教師的一聲“組長(zhǎng)把試卷收起來(lái)!”我的心似被藤鞭重重地抽打了一下。連教師原本較好的面容，也突然化成了丑惡的妖魔鬼怪。
等我從胡思亂想中清醒時(shí)，試卷早已“人去樓空”，而同學(xué)們則開(kāi)始了激烈的討論。聽(tīng)著一個(gè)個(gè)答案，我的心開(kāi)始?jí)欀鴫欀瑓s又不至于落下。
突然，教室外隱約傳來(lái)沉重的腳步聲，全班同學(xué)猛地坐正了身子。十秒后，數(shù)學(xué)教師手抱一大疊“罪惡的源頭”，臉色及其不佳，悶著聲把他們發(fā)了下來(lái)。頃刻間，全班一下子鬧開(kāi)了。
張閉上眼，嘴里喃喃自語(yǔ)著，似在祈禱。夏拉著同桌不停地說(shuō)這些什么。吳卻在說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)必須考得好等無(wú)聊話(huà)。忽然，臉色有些發(fā)青的數(shù)學(xué)教師輕咳了一聲，全班頓時(shí)一片寂然。
同桌緊盯著傳下來(lái)的卷子，想要把他立刻搶過(guò)來(lái)的樣貌。然而可惡的前面一桌，翻出自我試卷后，就呆在哪兒，其他卷子也不管了。這可急死同桌了，眼見(jiàn)他們一向沒(méi)往下傳，猛地站了起來(lái)，傾身一把拿過(guò)那疊卷子。隨手把我的卷子扔了過(guò)來(lái)，而自我則很緊張的看向成績(jī)一欄。
沒(méi)想到，呈此刻我面前的正是卷子的背面，殷紅的叉叉……我胡亂抓起卷子丟進(jìn)了抽屜。同桌疑狐的看了我一眼，說(shuō)出了我的成績(jī)。
原先……。
唉，真是虛驚一場(chǎng)。有時(shí)，我也想逃避。但一次應(yīng)對(duì)，一份驚喜。
有時(shí)我也想自己走篇十二
這，也許是一時(shí)的激動(dòng)，但也許是許久珍藏在內(nèi)心的想法，有時(shí)，我也好想對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
您，經(jīng)歷了十月懷胎，又忍受了裂膚之痛生下了我。從那一刻起，我的生命中便充盈著您無(wú)私的母愛(ài)。
從小，您就無(wú)微不至地關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我，我的每一份成長(zhǎng)中都灑遍了您辛勤的汗水。無(wú)論在身體上還是身心方面您都傾注了萬(wàn)分的關(guān)愛(ài)。您從一位堅(jiān)強(qiáng)、沉著的女強(qiáng)人轉(zhuǎn)換為一位溫柔體貼的母親，您從一位美麗、滿(mǎn)頭烏黑長(zhǎng)發(fā)的漂亮女人變成了現(xiàn)在滿(mǎn)臉憔悴的婦女，從我的'成長(zhǎng)開(kāi)始，您就再?zèng)]有與朋友唱過(guò)歌，再?zèng)]有去閑逛過(guò)街，每一次出門(mén)也總是腳步匆匆，因?yàn)槟鸂繏熘抑械奈?。您把所有的?ài)都和期望都寄托與我！
還記得在我六歲的時(shí)候，因?yàn)槟阋辉缫ト思音~(yú)塘上去拉魚(yú)，而又不放心我一人在家，無(wú)奈只得把我?guī)г谏磉?。在裝好魚(yú)回城時(shí)車(chē)子發(fā)生故障，就在這千鈞一發(fā)汽車(chē)飛出倒地之際，您完全忘卻自己的安危，一把將我緊緊地抱在懷里，任翻了的汽車(chē)在路上劃出多少米，而您自己卻耳朵一陣轟鳴，到現(xiàn)在還落下輕微腦震蕩的后遺癥，終于從破碎的玻璃堆中爬出來(lái)后，您沒(méi)有顧得上看看自己的傷勢(shì)更顧不上滿(mǎn)地的魚(yú)蝦，只顧查看我是否受傷，還一個(gè)勁的讓我不要害怕，說(shuō)是駕駛員叔叔玩的一個(gè)不成功的魔術(shù)而已！這是何等的大愛(ài)？問(wèn)世間有哪個(gè)愛(ài)能母愛(ài)相比？每一次走進(jìn)家門(mén)，看到您十分的疲憊，但又十分堅(jiān)強(qiáng)地用笑容面對(duì)我，那時(shí)，我的心怦怦直跳，心中的感受無(wú)法說(shuō)出，看您這么累卻還要做家務(wù)，全身心的面對(duì)我，我真想說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”但卻又試有什么堵住我的喉嚨發(fā)不出聲音。
有時(shí)我也想自己走篇十三
你也來(lái)湊熱鬧？可不嗎？親吻自然。
聽(tīng)——那是雨點(diǎn)與樹(shù)葉的碰擊聲，那么急切，那么爽快，讓你覺(jué)得生命的歌唱是如此的酣暢淋漓。
雨，在密集的雷聲中，在厚密的云層中，在發(fā)狂的暴風(fēng)中跌落下來(lái)。它驅(qū)走了滾滾熱浪，讓陰霾籠罩的路面變得光彩照人，讓帶著滿(mǎn)身灰塵的小草變得青翠欲滴。
瞧——這就是霜。看似是雪，其實(shí)不是雪。她有她獨(dú)特的個(gè)性，她比雪薄，并不是鋪天蓋地的。她讓我想到了蘇繡。
霜，竟?fàn)縿?dòng)了我多情的心弦。那般的精美一種華麗與樸素。
看——遙遠(yuǎn)的西方，一片片紅霞像仙女起舞般變化多姿，令人目不暇接。
每一輪紅日懸掛在空中，那么大，那么艷。既不像早晨那樣朝氣蓬勃，也不像正午那樣光輝四射，而像一位矍鑠的老人，把自己深刻的內(nèi)涵和對(duì)世間萬(wàn)象的理解感悟，全播撒給了大地。
望——皎潔的月光一縷縷灑下來(lái)，披灑在肩上，晶瑩，輕柔，悄悄冷卻了日的火焰。月光，澄瑩溫潤(rùn)，使疲倦、焦灼和喧囂之眠；月光，清麗溫馨，將仇恨、欲火和紛爭(zhēng)熄滅。
月，輕輕地，輕輕的，像沉悶中吹過(guò)的一絲爽風(fēng)，像薄薄的羽紗輕拂胸前，像女孩子們交心時(shí)微微地哂。
一雨，一霜，一日，一月、把我引入大自然的世界，讓我去聽(tīng)雨的絲絲含情，瞧霜的淡淡純粹，看日的默默余暉，望月的溫柔恬靜。用心去感受大自然的千變?nèi)f化。
親吻大自然。做一個(gè)有心人去領(lǐng)悟大自然的美。
有時(shí)我也想自己走篇十四
星期天，爸爸出門(mén)辦事，媽媽有事外出，這是絕好的時(shí)機(jī)。我小心翼翼走到電腦旁，當(dāng)我的手觸摸到那“火熱”的按鈕時(shí)，“小主人，你難道忘記了父母怎樣苦口婆心，老師怎樣千叮萬(wàn)矚得教導(dǎo)你的嗎?”我心中一顫，準(zhǔn)備離開(kāi)?！靶≈魅?，這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)，機(jī)不可失，失不再來(lái)啊!適當(dāng)?shù)貖蕵?lè)一下，也沒(méi)什么大不了的呀!”對(duì)呀!我的手再次觸摸到按鈕?！靶≈魅?，明天還有單元考試，你如果不復(fù)習(xí)，明天考不好，你想一想會(huì)有什么后果?”我定定地看著電腦，什么后果?老師的批評(píng)，父母的責(zé)備甚至同學(xué)的的嘲笑。呵呵!我苦笑無(wú)語(yǔ)。離開(kāi)了電腦，沒(méi)有按下按鈕，而是捧起書(shū)本埋頭苦讀。只能用“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”來(lái)安慰自己。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽回來(lái)了?？吹轿艺凇皯伊捍坦伞薄ⅰ爸跽咭病?，欣慰地笑了。我從那燦爛的笑容中，品味到了另一種滋味：壓力無(wú)形，學(xué)生怕考不好，頂著父母的壓力;老師怕教不好，頂著學(xué)校的壓力;學(xué)校怕辦不好，頂著家長(zhǎng)輿論的壓力。到頭來(lái)，還是我們頂著所有的壓力。
終于有一天，我打開(kāi)電腦，在游戲的天空里放縱著，翱翔著，所有的煩惱和壓力全都拋在腦后，無(wú)拘無(wú)束地玩耍著，我激情澎湃地進(jìn)行攻擊，組織防守，使用絕招，增加生命，奮勇殺敵。沒(méi)有絲毫的想法顧忌書(shū)本、資料、試卷。而且在第二天的考試中獨(dú)霸鰲頭，位居第一?！蛇@一切，只是出現(xiàn)在我與周公的夜話(huà)之中。
我知道，這些只是幻想，天上不會(huì)掉餡餅。沒(méi)有付出，哪來(lái)的好成績(jī);沒(méi)有付出，哪來(lái)的同學(xué)的好評(píng);沒(méi)有付出，哪來(lái)的老師的贊賞;沒(méi)有付出，哪來(lái)的父母的笑容;沒(méi)有付出，哪來(lái)的收獲啊!
尋找長(zhǎng)大的秘訣，我找到了，那就是壓力，似“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的味道——“壓”卻無(wú)聲。
有時(shí)我也想自己走篇十五
成長(zhǎng)之路，漫長(zhǎng)坎坷。每個(gè)人都想努力地塑造完美的自我，卻殊不知再堅(jiān)定的意志都有被摧殘的時(shí)候，再艷麗的花朵也難以長(zhǎng)久地保持美麗的容顏。有時(shí)，從來(lái)都執(zhí)著于自己意志的我，也會(huì)想要退縮。
小時(shí)候，我總天真地認(rèn)為自己無(wú)所不能，別人能做到的事情我也一定可以做到，于是常常背著大人做一些平時(shí)不被允許的事情，如玩弄剪刀、榔頭，獨(dú)自一人到離家很遠(yuǎn)的地方去“探險(xiǎn)”，無(wú)論何時(shí)，總是自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
村外有幾座巍峨的大山，爺爺幾乎每隔兩天就要進(jìn)山勞作，我卻只能眼巴巴地看著，好生羨慕。多次請(qǐng)求爺爺帶我進(jìn)山都被拒絕后，我做了一個(gè)大膽的決定——瞞著大人獨(dú)自上山。
說(shuō)干就干，第二天一早我就以出去玩為借口，悄悄地來(lái)到山前。高聳的山峰和滿(mǎn)山的綠樹(shù)深深地吸引了我。我懷著一定要爬到山頂?shù)哪铑^走上了山路。路面十分崎嶇，很多地方都有水塘，地上很滑，我終于明白了大人們的苦心。但是執(zhí)著又自信的我可不怕這些小困難，依舊前行。
一陣又一陣的山風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，樹(shù)葉的沙沙聲和昆蟲(chóng)的鳴叫聲不禁讓我感到些許害怕，我有點(diǎn)想要退縮了。回頭看了看走過(guò)的路，又往前望了望通向山頂?shù)穆?，還是咬咬牙決定繼續(xù)往前走。
腿越來(lái)越累，我的自信也在一點(diǎn)點(diǎn)地被摧殘，正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，卻有一道陽(yáng)光直入我的眼簾——離山頂不遠(yuǎn)了。我一鼓作氣地登上了山頂，之前退縮的想法全無(wú)。我第一次領(lǐng)略到了山頂“一覽眾物皆小”的難以言表的、來(lái)之不易的風(fēng)光。
我逐漸地認(rèn)識(shí)到，退縮的心理與執(zhí)著的信念相摩擦的過(guò)程，正是一個(gè)人通往成功的辛酸道路。有時(shí)，只有想想退縮，才能使自己重新獲得希望和動(dòng)力。
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有時(shí)我也想自己走篇十六
人生的道路是多么崎嶇而復(fù)雜，在成長(zhǎng)的道路上，我十分的執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)，我踏著歡快的腳步蹦蹦跳跳地向前走。而哭。
那是一個(gè)分外炎熱的暑假。小區(qū)的孩子們都騎著自行車(chē)到處玩耍，玩得十分的自由和帶勁。我看了后十分羨慕，希望自己也能像他們一樣。可是，我卻不會(huì)騎自行車(chē)。這時(shí)，我心中突然閃過(guò)一個(gè)念頭——不會(huì)騎自行車(chē)可以學(xué)呀！于是，我把這個(gè)想法告訴了爸爸。爸爸大概是知道我執(zhí)著的性格吧，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就同意了。
吃完中飯后，爸爸便拿出了自行車(chē)，帶我來(lái)到一塊空地上，幫助我學(xué)騎自行車(chē)。開(kāi)始的時(shí)候爸爸一直在后面扶著我，因此我騎得很穩(wěn)?？傻搅撕髞?lái)爸爸總是先扶我一段路，然后就放手讓我自己騎。誰(shuí)知，爸爸放開(kāi)手后，車(chē)子就開(kāi)始搖搖晃晃起來(lái)，車(chē)把手也不聽(tīng)使喚了，隨后，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲自行車(chē)和我都摔倒在地。不過(guò)，還好爸爸及時(shí)抱住了我，才未造成重傷。但我的手部還是被劃傷了。雖然很痛，但堅(jiān)強(qiáng)的我還是忍著。接著我又開(kāi)始了第二次的嘗試，結(jié)果卻仍然如此，我又摔倒在地，這次把腳也給劃傷了。這時(shí)的疼痛讓我難以忍受，我真想痛哭一場(chǎng)，真想放棄了。爸爸似乎看出了我的心思。他對(duì)我說(shuō)：加油?。?jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的你哪去了？”聽(tīng)了這話(huà)后我便有了一種不知從何而來(lái)的動(dòng)力，我又騎上了自行車(chē)。終于，在無(wú)數(shù)次跌倒中，我強(qiáng)忍著淚花，堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，我成功了。
生活就是如此，難免遇到困難，哭。是的，它宣泄了我的情懷，整理了我的情緒，使我更滿(mǎn)懷信心地步入下一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)。
有時(shí)我也想自己走篇十七
夏夜的星空承載著我太多的夢(mèng)想，我靜靜地冥想，希望能用青春寫(xiě)一本書(shū)。
學(xué)三少寫(xiě)一本向《唯我獨(dú)仙》一樣的書(shū)，寫(xiě)出人間的人暖情深，愿為自己最?lèi)?ài)的人付出一份大愛(ài)，感受那感天動(dòng)地的師徒之情，悲歡離合的情親。欣賞海龍那傲視蕓蕓眾生的氣概，和只為心中理想而不懈努力的精神，用心靈去感受那譜寫(xiě)一曲晴天絕唱，就成幾代恨海佳偶的蒼蒼求真之道，雖然不可能成為三少，但我依然會(huì)向海龍那樣去奮斗，去拼搏，只為寫(xiě)一本書(shū)！
學(xué)著蕭鼎那樣寫(xiě)一本像，《誅仙》一樣的書(shū)，小販心中的自己和決然不同的外表。他的所作所為顯示了這一切，正義的，邪惡的，永遠(yuǎn)沒(méi)有區(qū)分，就看誰(shuí)為世人做更多貢獻(xiàn)，小凡擁有那樣熾熱而冷漠的心，卻始終保持著冰冷的外表，但最終依然會(huì)被愛(ài)而激化心中的冷漠，爆發(fā)出無(wú)人能抵的浩然正氣，一切都?xì)w于蕭鼎筆下，雖然，我不能成為蕭鼎，但我依然會(huì)像張小凡那樣，去積蓄力量，等待著那一天的爆發(fā)。
學(xué)著辰東那樣，寫(xiě)一樣像《神墓》那樣的書(shū)。萬(wàn)年前埋葬的人，埋葬萬(wàn)年的夢(mèng)，掩飾了一切后，終于在那一天破土而出。一次次的挫折，一個(gè)個(gè)的噩運(yùn)，每一次都是生離死別，但都創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)驚人的奇跡，汗水的付出，奇妙的機(jī)遇鑄成了一個(gè)個(gè)新的辰南，雖然，我不能成為辰東，但我依然會(huì)像辰南一樣在付出許許多多汗水之后，抓住每一次機(jī)遇爭(zhēng)取破土而出。
三少，蕭鼎，辰東，小凡，辰南，一切都會(huì)成為我的磨刀石，一切都是為了磨礪我，真的，寫(xiě)一本書(shū)。
有時(shí)我也想自己走篇十八
一只鳥(niǎo)以?xún)?yōu)美的姿態(tài)掠過(guò)寬廣的天空，撲閃著的翅膀劃過(guò)天際，帶走一絲云彩。我靠在窗前望著它，心中不禁感嘆：“多好啊！我也想飛！”
詩(shī)詞。
鑒賞，心中早已思緒萬(wàn)千。我早已飛到了那“飛流直下三千尺”的廬山瀑布前，覽一覽這“掛九天”的氣魄；飛到了“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的打漠，望一望這“孤煙直”的荒涼；飛到了“不畏浮云遮望遠(yuǎn)”的泰山，品一品這“最高層”的壯觀(guān)；飛到了“浪淘風(fēng)簸自天涯”的黃河，嘆一嘆這“萬(wàn)里沙”的豪情……望著手中這本書(shū)，我笑了笑：要是我能飛那該有多好！
有時(shí)，我也想飛翔。聽(tīng)著那優(yōu)美的旋律，。我早已飛到了萊茵河邊，細(xì)品《月光曲》的柔情并著激昂；飛到了教堂外，體味《安魂曲》的平和與莊嚴(yán)；飛到了伯牙子期相識(shí)之處，領(lǐng)會(huì)《高山流水》的情深與誼長(zhǎng)……聽(tīng)著聽(tīng)著，我笑了笑：要是我能飛那該有多好！
有時(shí)，我也想飛翔。望著熒屏，我早已飛回了千百年前，看著秦朝一統(tǒng)天下的盛世，心中無(wú)比激昂。看著劉，關(guān)，張?zhí)覉@三結(jié)義，不禁感嘆友誼的真摯；看著武皇成為一代女帝，才知道原來(lái)巾幗也不讓須眉；看著朱元璋勇敢起義，明白了機(jī)會(huì)要自己去創(chuàng)造；看著敗落的清王朝，明白了與其自守不如放開(kāi)胸懷……回過(guò)神來(lái)，我感嘆道：要是我能飛那該多好！
有時(shí)，我也想飛翔。讀著一段段故事，我早已飛到了簡(jiǎn)愛(ài)身旁，看著她擁向她所愛(ài)的人，為她的選擇而鼓掌；飛到了楊貴妃旁，望著她那人醉心亦醉的姿態(tài)，心中不由一陣感傷；飛到魯濱遜旁，體味他多年的孤單，心中一陣空蕩；飛到魯迅旁，對(duì)他筆下的埋伏由衷欣賞；飛到了湯姆旁，替黑人命運(yùn)的不公而不滿(mǎn)；飛到了索亞旁，為他的冒險(xiǎn)精神而鼓掌……多么美麗的文字，我幻想著：要是我能飛那該多好！
有時(shí)我也想自己走篇十九
有時(shí)，我也想靜靜，因?yàn)槲乙恢北怀臭[給圍繞。今天，我就講講我為什么想靜靜的原因吧。
記得有一次，我們英語(yǔ)考試，我一拿到試卷就發(fā)現(xiàn)最后一題很難，這下怎么辦？我不會(huì)做??！看來(lái)我只能蒙了?？荚嚱Y(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我有好幾題都做錯(cuò)了。到了下午，英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了，一號(hào)90分，我聽(tīng)了驚呆了，我只考了這么幾分，這下肯定要被媽媽罵了。
果不其然，我放學(xué)后一推開(kāi)門(mén)，就發(fā)現(xiàn)媽媽正在怒氣沖沖地等著我，我一踏進(jìn)門(mén)口，媽媽便說(shuō)：“你的英語(yǔ)是不是考砸了，給你花了這么多錢(qián)去上培訓(xùn)班，英語(yǔ)竟然沒(méi)有考到95分以上，你真是太讓我失望了。”“我不是故意錯(cuò)的.，最后一題我是不會(huì)做啊，再加上只差了幾分而已?！蔽椅恼f(shuō)著。
媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，兩手插腰，憤怒地說(shuō)：“就差幾分？難道這幾分是可以差的嗎，在中考如果你差了1分，好的學(xué)校就會(huì)與你擦肩而過(guò)。”當(dāng)時(shí)的我好像被吵鬧沖昏了頭腦，竟然和媽媽吵了起來(lái)。我控制不住自己的心聲，還是說(shuō)：“這道題我根本就沒(méi)遇到過(guò)嘛，再加上老師也沒(méi)批評(píng)我呀?！笨吹綃寢屔鷼獾谋砬椋矣X(jué)得我好不懂事啊，媽媽心里肯定會(huì)很傷心的。
這是我第一次和媽媽吵架，當(dāng)時(shí)的我，真的好想靜靜，減去媽媽的喧嘩聲和吵鬧聲，我真的好想靜靜。