制定一個合理的方案可以提高工作效率,提升成果質(zhì)量。與團隊成員和利益相關(guān)者進行溝通和討論,匯集多方意見和建議。在實際應用中,一些經(jīng)典方案可能會有一定借鑒意義。
光盤在行動活動方案篇一
親愛的家長、同學們:
有一種節(jié)約叫光盤,有一種公益叫光盤。當前,餐桌上浪費的糧食數(shù)量巨大,我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一,至少倒掉了約2億人一年的口糧。為了進一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德,大家一起來向“舌尖上的浪費”說“no”。
我們倡議,家庭餐桌上,根據(jù)營養(yǎng)學合理搭配葷素菜比例,按需買菜、煮菜,以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。吃飯時,吃多少盛多少,不剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
我們倡議,以“光盤”為榮,“剩宴”為恥,就餐點菜時,適度適量,吃飽為好。剩飯要打包,減少奢侈浪費,不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥。
我們倡議,既要做“光盤行動”的實踐者,也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人了解“光盤行動”,參與“光盤行動”,用省下來的錢,多做好事,多做公益。
一粥一飯當思來之不易。勤儉不是吃苦而是對有限資源的珍視。從今天開始,讓我們一起:不剩飯,不浪費,吃多少,要多少!加入光盤族,一起對“浪費”說不!
光盤在行動活動方案篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
為進一步深化文明城市建設(shè)工作,大力弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,扎實推進光盤行動,不斷提高我校師生文明素質(zhì),在全社會形成“珍惜糧食講文明,儉以養(yǎng)德樹新風”的良好社會風尚時,xx小學發(fā)出“厲行節(jié)約,光盤行動”倡議:
1、倡導餐廳不多點。在餐廳就餐時,提倡點餐適量,吃飽為好。剩飯要打包,減少奢侈浪費,不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥。
2、倡導教師不多打。在食堂打餐時,提倡按需取量,科學配餐理念,積極推行簡餐和標準化飲食,講究餐量適中,節(jié)約食物資源。
3、倡導廚房不多做。在廚房做餐時,提倡根據(jù)營養(yǎng)學合理搭配葷素菜比例,按需做餐,以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。
4、倡導學生不剩飯。吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
老師們,同學們,讓我們積極行動起來,珍惜糧食,文明就餐,做一個光榮的“光盤一族”,共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的社會環(huán)境作出自己的貢獻!
光盤在行動活動方案篇三
親愛的老師們、同學們:
“一粥一飯,當思來之不易,半絲半縷,恒念物力維艱。”小小餐桌,傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德。文明就餐,不僅是個人良好素質(zhì)的體現(xiàn),更是一種勤儉美德的塑造。為了進一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德,我們向大家發(fā)出如下倡議:
1、節(jié)儉用餐,吃多少點多少,不夠再添加;拒絕“?!毖?,“光盤”為榮。
2、從自身做起,從細節(jié)做起,與文明握手、向陋習告別,吃出文明和修養(yǎng)。
3、在校用餐,按量取食,拒絕多占不食;在外用餐后,應主動要求打包剩余飯菜,避免浪費。
4、從自己的身邊做起,發(fā)動自己的家人、朋友共同加入光榮的“光盤行動”中來,都來做一名“節(jié)約達人”。
我光盤,我光榮。讓我們用文明演繹生活,大家一起來用行動展示形象,向舌尖上的浪費說“不”。
倡議人:__。
20__年x月x日。
光盤在行動活動方案篇四
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,隨著“光盤”這個詞的流行,越來越多的人都紛紛投入到“光盤行動”中來。我們xx幼兒園在全體師生及家長中開展了“光盤行動”從我做起的活動。幼兒通過活動,不僅明白愛惜糧食的意義,同時也知道糧食來之不易,并用行動告訴大家,提倡節(jié)約,拒絕浪費,使每個孩子、家長和教師都成為“光盤達人”!
為本次活動更好的開展,我們育秀幼兒園特擬定了一套切實可行的“光盤行動”計劃,讓每個孩子都成為“光盤一族”。
首先,宣傳“光盤行動”的意義。
其次,我們讓孩子在思想上引起重視,根據(jù)幼兒年齡組織多種形式的活動,例如:欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》,通過一系列的教學活動,潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食,感受農(nóng)民伯伯的辛苦,學會感謝的理念。
再次,班班桌桌配有節(jié)約天使,在進餐環(huán)節(jié)中鼓勵同伴吃完一份飯菜,做到不浪費糧食,同時鼓勵同伴別挑食改掉挑食的壞習慣。
最后通過家園配合,讓家長在家以身作則,做好孩子的榜樣,并隨時提醒、督促孩子吃完飯菜,從而進一步幫助孩子養(yǎng)成“光盤”的好習慣。
具體實施方案如下:光盤行動從我做起。
讓幼兒、家長及全體職工來了解光盤行動的意義。
活動二:我是節(jié)約小天使。
光盤行動小天使在3餐中鼓勵同伴,讓幼兒不剩一粒米飯。
活動三:小班學習古詩。
潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食的好習慣。
活動四:中班講節(jié)約的小故事。
感受農(nóng)民伯伯的辛苦,學會感謝的理念。
活動五:大班制作親子手抄報。
通過家園共育,監(jiān)督自己的兄弟姐妹、親朋好友都來參加“光盤行動”中來,都來做一名“節(jié)約達人”。
活動六:“讓我們一起光盤吧”
簽字活動:全園幼兒、家長、職工簽字活動。
光盤在行動活動方案篇五
尊敬的各位同事:
當前,餐桌上浪費的糧食數(shù)量巨大,剩菜剩飯觸目驚心,在我們的身邊,對糧食的浪費比比皆是。在我們公司的食堂,每天都要倒掉20大桶剩飯菜。俗話說“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。
為倡導文明就餐、節(jié)約糧食,伙委會、5s委員會向全體員工發(fā)出如下倡議:
1、以節(jié)約為榮,浪費為恥。
2.就餐時吃多少買多少,避免剩餐,減少浪費。
3、發(fā)現(xiàn)浪費,及時制止。
4、做節(jié)約宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。
5、積極參加文明餐桌行動,營造節(jié)儉用餐的良好風氣。
“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!薄肮獗P”不僅僅是一句口號,也是一種厲行節(jié)約、倡導珍惜的生活態(tài)度。希望所有同事積極支持和響應“光盤行動”,從現(xiàn)在做起,從身邊做起。
光盤行動,你值得參與!
倡議人:
時間:x年xx月xx日。
光盤在行動活動方案篇六
最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示:中國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一,即使按保守推算,每年最少倒掉約2億人一年的口糧。俗話說:“民以食為天”,糧食對人類來說實在是太重要了。雖說經(jīng)濟提高了,但是因饑餓虛脫甚至死亡的人不是沒有的。然而,隨著人們生活水平的提高,浪費糧食的現(xiàn)象很嚴重。作為大學生的`我們,應該以實際行動來節(jié)約糧食。
通過開展宣傳活動,增強人們愛惜糧食的意識,提高節(jié)約糧食的自覺性,進一步引導人們向“懂得節(jié)約才幸?!挠^念轉(zhuǎn)變,使節(jié)約糧食的理念深入每一個人的腦海中,共同構(gòu)建節(jié)約型社會。
(一)前期準備。
在活動前幾天去學校食堂或者周邊地區(qū)隨機拍些浪費糧食的照片,制作展板、海報;征集有關(guān)節(jié)約糧食的.標語;印倡議書;制作小禮品;制作相關(guān)宣傳片。在食堂、飯店等粘貼宣傳海報。
(二)活動開展。
1.“我光盤,我驕傲”---設(shè)點宣傳。
宣傳地點:意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
宣傳形式:發(fā)放倡議書、在展板上貼出各類照片、標語,以及一些關(guān)于光盤行動的報道,播放宣傳片。
2.“拒絕舌尖上的浪費”---萬人簽字活動。
簽字地點:意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
簽字形式:邀請群眾一起倡導“光盤行動”,一起在橫幅上簽字。
3.“學做光盤族”---知識競賽。
比賽地點:意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
比賽形式:有關(guān)節(jié)約糧食的知識搶答,凡是答對者贈送小禮品。
活動經(jīng)費:照片,展板,海報,卡片,傳單,禮品等。
活動總結(jié):參與活動的要做好活動總結(jié)工作,從中發(fā)現(xiàn)不足,便于以后工作的開展。
光盤在行動活動方案篇七
活動一。
活動二。
我是節(jié)約小天使。
光盤行動小天使在3餐中鼓勵同伴,讓幼兒不剩一粒米飯。
活動三。
小班學習古詩。
潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食的好習慣。
活動四。
中班講節(jié)約的小故事。
感受農(nóng)民伯伯的辛苦,學會感謝的理念。
活動五。
大班制作親子手抄報。
通過家園共育,監(jiān)督自己的兄弟姐妹、親朋好友都來參加“光盤行動”中來,都來做一名“節(jié)約達人”。
活動六。
班級博客宣傳。
向家長宣傳此項活動,讓更多的家長了解“光盤行動”,參與“光盤行動”,從而提高家長的節(jié)約意識,倡導全社會行動起來。
活動七。
“讓我們一起光盤吧”
簽字活動。
活動八。
《節(jié)約在我身邊》繪畫展。
通過繪畫的形式,畫出身邊的節(jié)約。
光盤在行動活動方案篇八
市民朋友們:
“一粥一飯,當思來之不易,半絲半縷,恒念物力維堅?!泵褚允碁樘欤妥牢拿魇巧鐣拿鞯闹匾w現(xiàn),小餐桌折射大文明,勤儉節(jié)約、艱苦奮斗更是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們黨的優(yōu)良作風。為積極貫徹落實習近平總書記重要指示精神,進一步倡導養(yǎng)成文明飲食好習慣,不斷提高居民群眾的文明素養(yǎng),豐寧街道辦事處發(fā)出如下倡議:
一、傳承中華美德,做“厲行節(jié)約、反對浪費”的倡導者。要傳承中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),帶頭增強厲行勤儉節(jié)約、反對餐飲浪費的政治自覺。樹立良好家教家風,傳家訓、立家規(guī)、揚家風,帶動督促每名家庭成員樹立浪費可恥、節(jié)約為榮的觀念;大力宣傳“厲行節(jié)約、反對浪費”“光盤行動”“使用公筷公勺”等內(nèi)容,主動提醒身邊親朋好友文明節(jié)儉用餐,及時制止浪費行為,帶動更多的人加入到文明節(jié)儉的行列中來,讓“厲行節(jié)約、反對浪費”的文明理念真正深入人心。
二、科學合理用餐,做“厲行節(jié)約、反對浪費”的踐行者。勤儉節(jié)約要從我做起,從現(xiàn)在做起,從每一餐做起,樹立“吃多少點多少”的理性消費觀念,珍惜每一餐飯,節(jié)約每一粒糧。堅持做到按需點菜、科學點餐、適度消費,就餐用公筷、推行分餐制,減少使用一次性餐具;積極踐行“光盤行動”,自覺做到吃光盤中餐、餐餐不剩飯、吃不完打包,杜絕“舌尖上的浪費”。
三、倡樹文明新風,做“厲行節(jié)約、反對浪費”的引領(lǐng)者。要牢固樹立勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的意識,自覺做到內(nèi)化于心、外化于行,養(yǎng)成崇尚節(jié)儉、厲行節(jié)約的良好習慣,堅決摒棄“愛面子、講排場、比闊氣”的消費陋習。積極投身節(jié)約型單位創(chuàng)建,把節(jié)約理念貫穿食堂就餐、公務活動用餐等各個方面,以自身的示范行動帶動更多人踐行節(jié)儉節(jié)約新風尚。
厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費貴在平時,重在堅持,讓我們積極行動起來,從點滴做起,爭做“厲行節(jié)約、反對浪費”的倡導者、踐行者、引領(lǐng)者,努力營造“節(jié)約光榮、浪費可恥”的濃厚氛圍,共同創(chuàng)造文明、健康的生活方式。
光盤在行動活動方案篇九
利用教師會,以《倡導節(jié)約光榮,建設(shè)節(jié)約型學校》為主題,首先讓每個教師從自己的生活和教學開始,節(jié)約水電,節(jié)約糧食,節(jié)儉使用辦公用品,用言傳身教為學生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機,對學生進行《節(jié)約光榮,浪費可恥》的思想品質(zhì)教育。紅領(lǐng)巾廣播站時常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節(jié)約經(jīng)典故事。在學校led顯示屏上播出“一粥一飯當思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標語……讓節(jié)約意識在全校師生中入心入腦,并自覺踐行在行動中。
學校統(tǒng)一安排,每天每班都有一名老師到班級與學生一起用餐,負責該班午餐管理。老師要組織學生有序地排隊自己盛飯菜,要求學生保持安靜用餐,不浪費糧食,力爭人人做到“光盤”。餐后,教師除了要敦促學生按照分工把餐具送回食堂,做好餐后衛(wèi)生打掃外,還要對學生用餐紀律和是否剩飯菜等情況進行了總結(jié)?,F(xiàn)在,學生浪費糧食的現(xiàn)象明顯減少。
各班級按照學校的布置,以“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”引入主題,引經(jīng)據(jù)典,開展節(jié)約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎;周恩來總理一貫反對鋪張浪費,他吃米飯時,一粒米也不肯浪費,偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等;以及耕地面積逐漸減少,人口越來越多的現(xiàn)實……,闡釋了人類必須節(jié)約糧食的道理。
通過一系列的宣傳教育活動,在全校師生的靈魂里,烙印下了浪費一粒米,扔掉一個饅頭,浪費一度電、一滴水,實際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動果實,節(jié)約水電,就是在拯救人類自己。節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責任。“一粥一飯當思來之不易”,不剩飯,不浪費,吃多少,盛多少,“光盤行動”!這一切必將促進“節(jié)約光榮,浪費可恥”之花在xx學校的校園里開放得更加絢麗多彩。
“尊重生命,愛惜糧食”
10月16日—10月17日。
xx餐廳門口。
為了加強同學們對于節(jié)約的意識,進一步明確節(jié)約對于自己以及對集體的重大意義,使節(jié)約成為一種習慣一種風氣,貫徹落實光盤行動的宗旨。讓更多的同學參與進來,增大光盤行動的影響力。光盤”行動不但減少了個人浪費,增加了個人經(jīng)濟積累,而且,能有效減少公款大吃大喝,減輕國家的經(jīng)濟負擔,早日實現(xiàn)強國之夢。
讓我們一起來向舌尖上的浪費說“不”,我光盤,我光榮。從我做起,從現(xiàn)在做起。將我中國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去,努力把我們共同的家園,建設(shè)得更加文明、更加美麗、更加富強。
本次活動,使我校學生對于節(jié)約這一理念具有更直接的感受,為同學創(chuàng)建一個樹立“大學內(nèi)練素質(zhì),外素形象”的平臺,減少一份資源浪費。通過開展宣傳活動,增強各位同學愛惜糧食的意識,提高節(jié)約糧食的自覺性,進一步引導同學們愛糧節(jié)糧,合理消費,使節(jié)約糧食的理念深入每一個同學的腦海中,共同構(gòu)建節(jié)約型社會。
樹立布告牌和掛條幅等方式,使同學們了解何為光盤行動,幫助同學們更好的理解光盤行動的意義,積極倡導節(jié)約的生活理念。
由于事先安排出現(xiàn)稍許偏差,各方面工作略延誤,關(guān)注者較多,大部分人還是非常配合本此活動的,總體來說這次活動舉行的比較成功。本次活動的開展我們還是取得了不小成效,很多同學加入到了“光盤”行動,勤儉節(jié)約之風處處可見。但壞習慣不是一天養(yǎng)成的,也不可能一日改掉,浪費的現(xiàn)象還是不容樂觀?!皡栃星趦€節(jié)約、抑制鋪張浪費”任重而道遠,需要我們從一粥一飯開始,從身邊開始,積極倡導節(jié)約文化,廣泛宣傳節(jié)約理念,用我們的身體力行、用我們的引導感召更多的人加入進杜絕浪費的隊伍之中。
一飽之需,何必八珍九鼎?三餐之盤,定要一干二凈。身為大學生接受著高等教育,自身本就有很高的認知程度。當他們發(fā)起“尊重生命,愛惜糧食”時,大家都很踴躍。身為渤大學子大家要做好“避??汀钡慕恿?。
光盤在行動活動方案篇十
親愛的師們,同學們:
“鋤當午,汗滴下,誰知盤中餐,粒粒皆苦”。餐桌,傳承了中華民族的優(yōu)秀化和尊重勞動、珍惜糧的傳統(tǒng)美德。明就餐,不僅是個良好素質(zhì)的體現(xiàn),更是種勤儉美德的塑造。為了進步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德,家起來向尖上的浪費說”不”,為此,我校德育處向全體師發(fā)出如下倡議:
我們要主動參加“光盤動”。以“光盤”為榮,“剩宴”為恥。就餐點菜時,要適度適量。暴飲暴對體有害,誰也不想吃個肚呦!
我們不僅要帶頭,還要帶動邊。先從的家庭做起,發(fā)動的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、親朋好友都來參加“光盤動”中來,都來做名“光盤達”。
國慶假期即將到來,我們倡議全體的師生:既要做“光盤動”的實踐者,也要做“光盤動”的傳播者。讓更多的了解“光盤動”,讓節(jié)約引領(lǐng)風尚,實際動參與到節(jié)約糧的動中來。多些精神糧、少些尖上的浪費,“厲節(jié)約、反對浪費”讓我們從現(xiàn)在開始動!
光盤在行動活動方案篇十一
親愛的同學們:
“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!薄C恳涣<Z食,從種到收,加上中間的加工環(huán)節(jié),吃到我們的嘴里,需要多少人的辛勤勞動。我們東華小學大隊部在世界糧食日和世界勤儉日到來之際,特向同學們發(fā)出節(jié)約糧食“光盤”行動的倡議:
1、珍惜糧食,適量取餐,避免剩餐,減少浪費。
2、以“光盤”為榮,“剩餐”為恥;以剩飯打包為榮,隨意丟棄為恥。
3、就餐點菜時,適度適量,吃多少點多少,減少奢侈浪費,不扔剩飯剩菜。
5、飲食要均衡,不偏食,不挑食。
6、看到浪費現(xiàn)象勇敢地來制止,盡力減少浪費。
7、做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋成宣傳浪費糧食的可怕后果。
8、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。
節(jié)約糧食是一種美德,也是對勞動的尊重?!肮獗P行動”體現(xiàn)的是一名少先隊員的優(yōu)秀品質(zhì)和社會責任。我們都是社會的主人,每個東華人都要從現(xiàn)在做起,從生活習慣開始,從細微處做起,從節(jié)約糧食做起,爭做節(jié)約糧食的傳播者、實踐者和示范者,用實際行動參與到節(jié)約糧食,“光盤”的行動中來,讓節(jié)約引領(lǐng)風尚,共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的學校環(huán)境作出應有的貢獻!
光盤在行動活動方案篇十二
為認真貫徹落實_關(guān)于厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的重要批示精神,弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,根據(jù)我校實際,現(xiàn)制定如下活動計劃:
一、活動口號。
二、組織領(lǐng)導機構(gòu)。
組長:_。
副組長:_。
成員:_及各班班主任。
三、活動目標。
以提升學校文明程度指數(shù)為目標,積極宣傳餐桌文明知識,倡導餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,凈化社會文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀。
五、實施步驟。
(一)動員部署階段:(4月1日——4月7日)。
重點是工作部署,宣傳發(fā)動。通過4月1日國旗下講話向全體同學發(fā)出倡議;各班要在4月2日的班會課上作動員工作,宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。
(二)組織實施階段:(4月8日——4月28日)。
重點是圍繞主題,突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動,做到學生人人知曉,共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳櫥窗的布置,進一步宣傳光盤行動。
2、加強管理。
(1)政教處、團委加大管理和監(jiān)督力度,對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。各班開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員,監(jiān)督學生餐盒,是否將飯菜吃凈吃光。
(2)總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓,確保優(yōu)良的就餐環(huán)境,健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。
3、舉行“光盤”行動,從我做起”的主題班會。
活動時間:第8周星期二。
活動對象:七年級、八年級、九年級。
4、刊出一期主題黑板報。
活動對象:七年級、八年級。
活動主題:“勤儉節(jié)約,反對浪費”
檢查時間:第9周周五中午。
5、開展一次“文明餐桌、厲行節(jié)約,反對浪費”的學生簽名活動。
活動對象:每班派代表5名。
活動時間:4月中旬。
活動地點:學校操場。
6、其他活動。
(1)制作“拒絕舌尖上的浪費,你我光盤行動”的宣傳警示標語,放在食堂顯目位置,大力倡導厲行節(jié)約,形成反對浪費,文明用餐的社會新風尚。
(2)利用電子顯示屏,打出宣傳標語,時刻教育學生文明用餐、勤儉節(jié)約。
(3)值周班級繼續(xù)參與食堂就餐秩序維護,監(jiān)督提醒學生文明節(jié)儉用餐。
(4)聯(lián)合總務處、團委學生會和值周班級繼續(xù)開展節(jié)能檢查,嚴查違章用電、浪費水資源等不文明現(xiàn)象,讓同學們從身邊的點滴小事做起,積極主動投身到創(chuàng)建節(jié)約型校園活動中去,真正將節(jié)約的意識納入廣大普通同學心中。
(5)總務處指導食堂工作人員,根據(jù)師生實際用餐需求,按需打菜。
(三)總結(jié)與評比階段(4月29—30日)。
1、各班于4月28日前把班級“文明餐桌光盤行動”主題活動的總結(jié)(包括照片)上交政教處3羅老師處。屆時政教處根據(jù)各班總結(jié)材料,評出優(yōu)秀班級。
2、各班評出“光盤之星”3-5名。
希望各班級以“文明餐桌光盤行動”主題活動為契機,引導全體學生從自身做起,從身邊小事做起,提高擔當自覺的責任感,爭做節(jié)約的表率,營造學校的節(jié)約氛圍,使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。
光盤在行動活動方案篇十三
為了認真貫徹落實_關(guān)于厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的重要批示精神,發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、珍惜糧食的優(yōu)良作風,引導廣大師生養(yǎng)成健康文明節(jié)儉的生活習慣,根據(jù)我校實際情況,特制定本方案。
一、加強領(lǐng)導,落實責任。
成立隆回縣思源實驗學?!拔拿骶筒?、光盤行動”領(lǐng)導小組,統(tǒng)籌學校廣大師生養(yǎng)成健康文明節(jié)儉的生活習慣的全面工作,讓“光盤”成為一種社會共識和自覺行動。
組織機構(gòu):
組長:丁加健。
副組長:劉建軍(常務)、戴智勇、劉芳、羅佐、羅艷。
成員:謝金良、羅正國、鄧厚玉、黃俊杰、錢艷、邵珍妮、肖學軍、劉卡、劉美英、馬立銀、易海玲以及各班班主任,德康寧供應鏈管理有限公司隆回縣分公司駐校負責人。
本次活動,以校長丁加健統(tǒng)籌全面工作,副校長劉建軍負責具體實施,組織各部及后勤團隊,確?!拔拿骶筒汀⒐獗P行動”工作起步好,行動實,見效快。
二、加強宣傳,營造氣氛。
統(tǒng)一思想認識,形成上下一致合力,組織學校廣大師生開展各類“光盤行動”活動。觀看宣傳影片,制作“光盤行動”電子宣傳屏,滾動播出“光盤行動”宣傳標語,要求各班班主任組織學生開展“光盤行動”志愿者活動,將本次活動深入落實并確保全面覆蓋。
三、著力治本,確保長效。
隆回縣思源實驗學校按照上級的統(tǒng)一部署,力求“光盤行動”長效實施。
1、組織實施階段:20_年10月至20__年10月。
2、完善鞏固階段:20_年3月至20__年12月。
四、具體措施:
通過校園電子屏、校園餐廳、校內(nèi)餐桌制作宣傳警示標語,大力倡導厲行節(jié)約,反對浪費,文明用餐的新風尚。(后勤)。
開展“光盤行動、從我做起”主題班會;選舉“光盤行動”班級監(jiān)督員,監(jiān)督學生飯盒,是否將飯菜吃凈吃光;出一期“光盤行動”黑板報,編發(fā)“光盤行動”倡議書發(fā)微信,形成深厚的宣傳氛圍。(政教)。
發(fā)放宣傳單、資料。開展志愿者深入班級開展“光盤行動”宣傳活動,形成深厚宣傳氛圍。(學校新文明實踐站、學部、班主任)。
4、加強后勤管理,厲行節(jié)約。(后勤)。
5、開展光盤行動監(jiān)督管理活動。在進餐時監(jiān)督師生“光盤行動”,倡導文明就餐,人人節(jié)儉。(后勤)。
6、開展“節(jié)約一粒米、一滴水、一度電”活動。
倡導勤儉節(jié)約、節(jié)約用水、節(jié)約用電。開展節(jié)能檢查,嚴查浪費水資源等不文明現(xiàn)象。(后勤)。
五、責任追究,不講情面。
學校要大力倡導厲行節(jié)約,形成反對浪費、文明就餐的新風尚。領(lǐng)導組織開展“文明餐桌、厲行節(jié)約、反對浪費”的師生簽名活動,舉行“光盤行動、從我做起”的主題班會,選舉班級“光盤行動”監(jiān)督員,監(jiān)管學生飯盒是否將飯菜吃凈吃光,德康寧托管公司向就餐者發(fā)放“光盤行動”活動宣傳單及活動手冊。后勤管理對德康寧托管公司送進的食材數(shù)量和質(zhì)量進行把控,嚴格控制成本,確保健康環(huán)保的師生就餐質(zhì)量。
嚴查浪費和就餐不文明現(xiàn)象,責任追究,不講情面。倡導師生在生活中要勤儉節(jié)約一粒米、一滴水、一度電。讓師生從身邊的.點滴小事做起,讓“光盤”引領(lǐng)風尚,成為習慣。
光盤在行動活動方案篇十四
組長:副組長:
成員:
以提升學校文明程度指數(shù)為目標,積極宣傳餐桌文明知識,倡導餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,凈化社會文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀倡導光盤用餐行為,養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣。
(一)動員部署階段:
重點是工作部署,宣傳發(fā)動。通過3月11日國旗下的講話向全體同學發(fā)出倡議;主題班會由班主任作動員工作,宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。
(二)組織實施階段:
重點是圍繞主題,突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動,做到學生人人知曉,同時牽手家長,共同爭做文明餐桌的參與者。
(1)在活動期間,學校懸掛橫幅標語。(總務處負責)。
(2)在活動期間,出一期黑板報,宣傳文明餐桌行動的.重要意義(班主任老師負責)。
(3)校園宣傳櫥窗的布置。(德育室負責)。
(4)校園廣播專題宣傳光盤行動的概念和意義。(大隊部負責)。
(5)放發(fā)一封家長書,將光盤用餐行動延伸到社會。
2、加強管理。
(1)德育室和大隊部加大管理和監(jiān)督力度,對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員,大隊部成立“光盤行動”檢查小組,監(jiān)督學生餐盒,是否將飯菜吃凈吃光。并結(jié)合學校爭星爭章活動,學校還將每月評出“節(jié)約達人”。
(2)總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓,確保優(yōu)良的就餐環(huán)境,健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務處負責)。
3、利用班會、網(wǎng)絡等形式對學生進行厲行節(jié)約,反對浪費的宣傳、教育。
4、在學生中開展文明餐桌為主題的繪畫比賽;開展一次“節(jié)儉惜福”書法比賽,通過這些活動對學生進行節(jié)約是美德的思想教育。
(三)總結(jié)階段:
及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗,發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作。
1、評選全?!肮?jié)約達人”,進行表彰;
2、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報。
3、結(jié)合主題活動中的開展情況,評選“文明餐桌活動先進班級”。
光盤在行動活動方案篇十五
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,隨著“光盤”這個詞的流行,越來越多的人都紛紛投入到“光盤行動”中來。我們_幼兒園在全體師生及家長中開展了“光盤行動”從我做起的活動。讓幼兒通過活動,不僅明白愛惜糧食的意義,同時也知道糧食來之不易,并用行動告訴大家,提倡節(jié)約,拒絕浪費,使每個孩子、家長和教師都成為“光盤達人”!
二、活動辦法。
為本次活動更好的開展,我們_幼兒園特擬定了一套切實可行的“光盤行動”計劃,讓每個孩子都成為“光盤一族”。
其次,我們讓孩子在思想上引起重視,根據(jù)幼兒年齡組織多種形式的活動,例如:欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》,通過一系列的教學活動,潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食,感受農(nóng)民伯伯的辛苦,學會感謝的理念。
再次,班班桌桌配有節(jié)約天使,在進餐環(huán)節(jié)中鼓勵同伴吃完一份飯菜,做到不浪費糧食,同時鼓勵同伴別挑食改掉挑食的壞習慣。
最后通過家園配合,讓家長在家以身作則,做好孩子的榜樣,并隨時提醒、督促孩子吃完飯菜,從而進一步幫助孩子養(yǎng)成“光盤”的好習慣。具體實施方案如下:
活動一。
讓幼兒、家長及全體職工來了解光盤行動的意義。
活動二。
我是節(jié)約小天使。
光盤行動小天使在3餐中鼓勵同伴,讓幼兒不剩一粒米飯。
活動三。
小班學習古詩。
潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食的好習慣。
活動四。
中班講節(jié)約的小故事。
感受農(nóng)民伯伯的辛苦,學會感謝的理念。
活動五。
大班制作親子手抄報。
通過家園共育,監(jiān)督自己的兄弟姐妹、親朋好友都來參加“光盤行動”中來,都來做一名“節(jié)約達人”。
活動六。
班級博客宣傳。
向家長宣傳此項活動,讓更多的家長了解“光盤行動”,參與“光盤行動”,從而提高家長的節(jié)約意識,倡導全社會行動起來。
活動七。
“讓我們一起光盤吧”
全園幼兒、家長、職工簽字活動。
活動八。
《節(jié)約在我身邊》繪畫展。
通過繪畫的形式,畫出身邊的節(jié)約。
光盤在行動活動方案篇十六
一、活動目的:
為倡導建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,倡導文明用餐,節(jié)約糧食;同時培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的、道德品質(zhì),減少我校的食物浪費量;培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的品質(zhì),幫助同學們養(yǎng)成節(jié)約意識和節(jié)約糧食的好習慣。
二、活動主題:舌尖上的光盤——我們在行動。
三、主辦單位:共青團廣西師范學院師園學院委員會。
承辦單位:廣西師范學院師園學院學生委員會。
四、活動相關(guān)事宜:
1、活動對象:全院師生。
2、活動時間:3月17日-3月29日。
(1)第一階段:3月17日—21日活動初期宣傳。
(3)第三階段:3月21日—29日各班開展主題班會。
(4)第四階段:3月21日—23日照片征集。
五、活動內(nèi)容:
活動一:各班級開展主題“光盤行動”班會。
活動二:“光盤行動”照片征集。
六、活動后續(xù)階段:
1,主題班會由各系推選出三個優(yōu)秀班級上交院會,由院會評比出前三名;。
2,照片征集電子版發(fā)負責人郵箱,并把紙質(zhì)版交到院會辦公室,比便進行評比。
光盤在行動活動方案篇十七
活動目的:
1、隊員通過活動認識到浪費可恥,節(jié)約光榮,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。
2、引導隊員發(fā)現(xiàn)身邊浪費糧食等現(xiàn)象,并鼓勵隊員以社會小主人翁的身份節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧,并落實在行動上。
一、預備部分。
1.各小隊檢查人數(shù)。
2.各小隊報告人數(shù)。
3.請示輔導員。
二、正式部分。
(一)全體立正。
(二)出旗。
(三)唱隊歌。
(四)中隊長講話。
(五)活動過程:
a:敬愛的老師們。
b:親愛的`隊員們。
ab:大家好。
a:古人云:“勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)美德”。
b:小到一個人,大到一個國家,整個人類,要想生存,要想發(fā)展,都離開不了“勤儉節(jié)約”這四個字。
a:那么,對于我們小學生節(jié)約該從哪里做起呢?
b:當然是從我做起,從細節(jié)做起,從現(xiàn)在做起!
a節(jié)約無小事,處處皆可為,讓我們將口號變成行動,將行動化為習慣,從細節(jié)出發(fā)。
b在學校的策劃下4中隊成立了“光盤社”下面有請光盤社社長。
光盤社社長親愛的隊員們!你們好,首先讓我來向大家介紹光盤社的成員。
這是惜糧隊,跟大家打個招呼吧!
惜糧隊:珍惜每一粒米,因為每一粒米來之不易。
護糧隊:保護莊稼,因為我們每天離不開糧食。
還有我們的節(jié)糧隊:節(jié)約每一粒米,因為節(jié)約是珍愛生命的活動。
最后是光盤隊:我光盤,我光榮。
第一章盤中餐粒粒皆辛苦。
a.同學們,今天,來幾位好朋友,想不想見見他們?想。
b.三位同學戴水稻、麥子、玉米的頭飾上)我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。
玉米:我是胖胖的玉米,小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。
a.同學們,你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什?糧食。
b.糧食今天有許多許多心里話想對同學們說。
現(xiàn)在你們知道我的來歷了吧?
a好,我們謝謝水稻先生的精彩介紹,下面請小麥女士來說一下吧!
(2)同學們,你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)。
a:由于時間關(guān)系,我們就不請玉米小姐說了。
b:為了種出一粒粒的糧食,農(nóng)民們不怕風吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,正如我們所學的古詩《憫農(nóng)》。
學生背誦古詩。
a現(xiàn)在咱們也來做做小農(nóng)夫,體驗一下農(nóng)民伯伯的辛苦。
練習“插秧”:
a你學了一分鐘的插秧,有什么感受?(腰酸背疼、脖子酸、頭昏)。
a請聽帶來的快板:
小小一粒米,第二章盤中餐流失知多少。
a然而,在我們的生活中浪費現(xiàn)象比比皆是,我們一起來看看。
b看了這些圖片數(shù)據(jù),你有什么想法?
a、我國雖然地大物博,糧食卻日趨緊張,全世界也面臨著糧食危機。我們來個倒計時:五、四、三、二、一,五秒種過去了,時間長嗎?可是據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計,世界上每五秒就有會有一個兒童因饑餓而導致死亡。還有很多的人因吃不到飯而飽受折磨,請看一組短片。
b、我們不妨來算筆帳:
投影。
a、一點很小的善心,乘以13億,都會變成愛的海洋;一個很大的困難,除以13億,都會變得微不足道?,F(xiàn)在我們要說:一個人節(jié)約一點,乘以13億,都會變成一個很大的總量。
b聯(lián)合國糧農(nóng)組織決定將10月16日定為世界糧食日。喚起全世界對糧食的高度重視。
a、同學們,面臨我們國家糧食緊張,面臨全世界糧食危機,我們該怎么辦?是呀,我們唯一能做的就是——珍惜每一粒糧食。節(jié)約每一粒糧食。
b糧食很缺少,浪費多可恥??炜靵硇袆?,節(jié)約顆顆糧!
a讓我們誦響勤儉節(jié)約主題曲《節(jié)約糧食》。
糧食糧食寶中寶,人們生活少不了。
一日三餐它為主,食用可以長身體。
農(nóng)民種田真辛苦,風吹日曬忙四季。
一粒糧食一滴汗,糧食掉了真可惜。
中國人口十多億,糧食實在不富裕。
不要小看一粒米,積少成多了不起。
節(jié)約糧食品德好,同學們要牢記。
第三章盤中餐閃光在行動。
a在20__年1月,公眾自發(fā)發(fā)起了一項主題為“從我做起,今天不剩飯”的公益活動,提倡市民在飯店就餐后打包剩飯,“光盤”離開。
b:下面有請(蔡欣怡)同學為我們介紹光盤行動!大家歡迎!
由于我國__年至__年餐飲浪費的食物中蛋白質(zhì)達800萬噸,浪費脂。
a:謝謝蔡欣怡同學!
a:成于勤儉,敗于奢侈,這是我們的古人很早就提出來的醒世格言。
b:在國外,很多國家對如何處理“舌尖上的浪費”,都有很好的做法與經(jīng)驗。
b:下面有請(秦瑀等同學為我們帶來其他國家對待浪費的小故事!大家歡迎!
a:這三位同學的表演都十分精彩,讓我們再次給予他們熱烈的掌聲!
b下面有請看小品:《文明用餐》。
a節(jié)約,他是一種美德,是一種高尚的品質(zhì)。
b節(jié)約行動靠你我,美好生活留給他。
a請聽兒歌《米飯香噴噴》。
第四章盤中餐牽引低碳行。
a生活中不光要節(jié)約糧食,一張紙、一元錢、一度電、一滴水,我們都應該去珍惜。
b請聽一聽《鉛筆的哀嘆》。
一個化妝成鉛筆的隊員上,嘆息著:
生在森林野山,長在工廠車間,為學生服務,咱心甘情愿。誰知主人無聊,削鉛筆當作好玩。
一毛錢一支鉛筆,幾分鐘剩下半段。隨手扔進垃圾里。如此浪費現(xiàn)象,實在令人心酸。
a:學習用品是我們的朋友、學習的好幫手。每一樣學習用品都傾注著無數(shù)人的勞動心血,都是來之不易的,我們要愛惜學習用品,不亂丟、不故意損壞。
b:同學們,我們的生活是富裕了??墒牵銈冇袥]有想過,在邊遠的山區(qū),還有許多失學的兒童,他們吃不飽,睡不暖,實在需要我們的幫助。只要我們不浪費一張紙,節(jié)約一支筆、一滴水,一度電,就會為國家創(chuàng)造許多財富了。
a請聽調(diào)查報告《水和電》。
隊員5人:我們都是水,你們知道嗎?
a:一噸水可以發(fā)電5410度。
b:一噸水可以磨粉34袋。
c:一噸水可以生產(chǎn)藥片20__片。
d:一噸水可以煉鋼130公斤。
e:一噸水可以生產(chǎn)500公斤化肥。
齊:節(jié)約一噸水,為國為民作貢獻!
隊員5人:我們都是電,你們知道嗎?
a:1度電可以生產(chǎn)化肥3公斤。
b:1度電可以織布7米。
c:1度電可以煉鋼30公斤。
d:1度電可以供洗衣機使用5小時。
e:1度電可以縫制襯衫10件。
齊:節(jié)約一度電,為國為民作貢獻!
a:聽了剛才幾位同學的介紹,我們知道了一噸水、一度電的功勞有多大。
b《小學生日常行為規(guī)范》第8條要求我們做到:愛惜糧食和學習生活用品,節(jié)約用水,不比吃穿,不亂花錢。讓我們一起來背一背這一條。
a請聽快板《節(jié)約用水》。
有個小輝愛玩水,
b下面的小品《收水費》就為我們帶來了這樣一個故事。
a是啊!同學們,大家能為小陳一家想出節(jié)水的好辦法嗎?
匯報節(jié)水方法。
a大家剛才說了那么多節(jié)水的方法,為小陳叔叔出了這么多主意,
b是的,在生活中節(jié)約用水我們可以從自我做起,從點滴做起。
a:讓我們都來做節(jié)約小能手。
請聽拍手歌。
b:一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;。
a:一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;。
b:一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的;。
a:一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的企業(yè)是難以持續(xù)發(fā)展的。
b請聽大合唱《勤儉是咱們的傳家寶》。
a“厲行節(jié)約反對浪費”倡議書。
五、輔導員老師講話。
隊員們,節(jié)約是美德、節(jié)約是品質(zhì)、節(jié)約更是責任。建立節(jié)約型社會,創(chuàng)建節(jié)約型校園,是一項全方位、全過程,全民參與的工作。作為一名少先隊員,我們更要做到兩點:一是“心動”,心里想著搞好節(jié)約,增強節(jié)約的主動意識;二是“行動”,掌握節(jié)約方法,做到合理科學地節(jié)約。讓我們攜起手來,積少成多、積沙成塔,從現(xiàn)在開始,從我做起,做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者!
a:全體起立,準備呼號。請旗手護旗手就位。
六、輔導員帶領(lǐng)呼號。
七、退旗(全體隊員、中隊輔導員敬禮)禮畢。
八、宣布活動結(jié)束。
光盤在行動活動方案篇十八
厲行節(jié)約、反對浪費是深入貫徹落實黨的重要指示精神,也是中小學基礎(chǔ)道德教育的重要目標。當前,隨著生活水平的不斷提高,許多中小學生節(jié)儉意識嚴重缺失,吃要精美,穿要、用要新奇,超前消費,節(jié)儉意識淡漠,直接加重了學生家庭經(jīng)濟負擔,浪費了資源。針對這些現(xiàn)象,為進一步增強師生節(jié)約資源意識,扎實推進節(jié)約型校園建設(shè),樹立健康的生活方式和科學的消費理念,根據(jù)《_市_區(qū)節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動總體方案》(x文明委發(fā)〔20_〕7號)及《_區(qū)20_年創(chuàng)建全國文明城市“七個突出”任務分解表》(x創(chuàng)文組發(fā)〔20_〕x號)要求,結(jié)合學校實際,特制定本實施方案。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導,認真學習領(lǐng)會上級關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神,以節(jié)糧、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材為重點,通過開展勤儉節(jié)約教育傳承中華民族傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約思想意識、行為習慣和自我教育管理的能力,形成“尊重勞動、尊重他人”的意識,促進他們健康成長。
二、工作目標。
確立“節(jié)約為榮、浪費可恥”的觀念,養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強”的作風,形成“人人愛節(jié)約、個個懂節(jié)能”的校園氛圍,努力使節(jié)約能源資源成為廣大師生的自覺行動。學校要嚴格落實有關(guān)規(guī)定,勤儉辦學,建設(shè)勤儉節(jié)約的學校文化,為學生創(chuàng)設(shè)良好成長環(huán)境。全體教職工要身體力行,為學生做好表率,將勤儉節(jié)約教育貫穿到班級管理中,滲透到教育教學中。廣大同學要了解并踐行勤儉節(jié)約的基本要求,培養(yǎng)形成勤儉節(jié)約的品德特征。
三、活動內(nèi)容。
(一)開展節(jié)約教育宣傳活動。各校要結(jié)合校園文化建設(shè),深入開展“三節(jié)”(節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧)教育活動,以節(jié)約資源和保護環(huán)境為主要內(nèi)容,利用國旗下講話、主題班(團)會、團隊活動、校園廣播、校園網(wǎng)站,精心設(shè)計宣傳欄、黑板報,廣泛宣傳節(jié)約養(yǎng)德。從珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一分錢等衣食住行的小事入手,引導學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保等行為習慣,樹立節(jié)儉節(jié)約意識,形成文明綠色的生活方式。持續(xù)開展“文明餐桌”等主題實踐活動,倡導光盤行動,有學生食堂的學校要管理好食堂的泔水缸,嚴控廢棄食物的數(shù)量和種類,制止長流水、杜絕長明燈,形成校園節(jié)約氛圍。
(二)開展節(jié)約教育實踐活動。廣泛利用社會資源,充分發(fā)揮校外活動場所的作用,開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電體驗活動,開展餐飲消費、辦公用紙用電、家庭用水等情況的社會調(diào)查,引導學生將節(jié)約節(jié)儉轉(zhuǎn)化為實實在在的行動。組織學生廣泛參加節(jié)約志愿服務活動和節(jié)約社會公益活動,利用“環(huán)境日”以及每年的全國節(jié)能宣傳周、低碳日等重要日子,宣傳勤儉節(jié)約,提倡資源節(jié)約、環(huán)境友好的生活方式和消費模式,引導學生在學校、家庭、社會作“節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電”小標兵。
(三)開展“節(jié)儉節(jié)約從我做起”主題活動。各學校要充分利用主題班會、黨團日活動時機,采取宣誓儀式、詩歌朗誦、主題征文、演講比賽等形式,引導廣大中小學生樹立節(jié)約意識,建設(shè)節(jié)約文化,營造節(jié)約氛圍,倡導節(jié)約文明,引導全體學生從自身做起,從身邊小事做起,提高社會責任感,爭做節(jié)約的表率,真正將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行,為實現(xiàn)學校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障,全面推進和諧校園建設(shè)。
四、幾點要求。
(一)做好組織部署。各學校要高度重視勤儉節(jié)約教育,周密安排部署,精心組織實施,結(jié)合主題班團隊會和道德講堂的開展,使全年計劃和近期安排協(xié)調(diào)統(tǒng)一。充分發(fā)揮活動的育人作用,避免形式主義,使節(jié)儉節(jié)約教育作為踐行和培育社會主義核心價值觀的一個重要途徑,確?;顒由钊氤志?、扎實有效的開展。
(二)做好課堂育人。各學校要將勤儉節(jié)約教育作為學科教學滲透德育的重要內(nèi)容,貫穿到教育教學全過程。要立足本校實際,著力開發(fā)、深入發(fā)掘勤儉節(jié)約的教育課程資源,積極開發(fā)勤儉節(jié)約校本課程,讓青少年在濃郁的氛圍中受到熏陶、得到感染,讓節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念深入人心。
(三)完善評價體系。各學校要結(jié)合實際,制定詳細的評價辦法,將學生日常節(jié)儉行為習慣養(yǎng)成情況作為重要指標,納入到學生綜合素質(zhì)評價,與評優(yōu)評先結(jié)合起來。組織開展學生“節(jié)約之星”爭創(chuàng)活動,發(fā)揮榜樣作用,激勵學生參與節(jié)約行動。
(四)建立節(jié)約制度。各學校要在管理各個環(huán)節(jié)體現(xiàn)節(jié)約要求,自覺抵制奢侈浪費行為。編制學校年度節(jié)約計劃,推廣使用節(jié)能的照明、采暖、電教等設(shè)備設(shè)施。結(jié)合中小學生守則和日常行為規(guī)范,建立健全各種規(guī)章制度,細化勤儉節(jié)約條款。各教育組要將節(jié)約教育開展情況作為考核校長、教師的重要內(nèi)容。校長、教師要以身作則,在勤儉節(jié)約方面為學生做出表率。
(五)做好宣傳報道。各學校要充分發(fā)揮各類新聞媒體、網(wǎng)站宣傳報道作用,積極撰寫通訊稿件,對本校節(jié)約教育開展情況進行宣傳報道,引導廣大中小學生和幼兒園幼兒從我做起、從身邊小事做起,讓勤儉節(jié)約蔚然成風。
光盤在行動活動方案篇一
親愛的家長、同學們:
有一種節(jié)約叫光盤,有一種公益叫光盤。當前,餐桌上浪費的糧食數(shù)量巨大,我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一,至少倒掉了約2億人一年的口糧。為了進一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德,大家一起來向“舌尖上的浪費”說“no”。
我們倡議,家庭餐桌上,根據(jù)營養(yǎng)學合理搭配葷素菜比例,按需買菜、煮菜,以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。吃飯時,吃多少盛多少,不剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
我們倡議,以“光盤”為榮,“剩宴”為恥,就餐點菜時,適度適量,吃飽為好。剩飯要打包,減少奢侈浪費,不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥。
我們倡議,既要做“光盤行動”的實踐者,也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人了解“光盤行動”,參與“光盤行動”,用省下來的錢,多做好事,多做公益。
一粥一飯當思來之不易。勤儉不是吃苦而是對有限資源的珍視。從今天開始,讓我們一起:不剩飯,不浪費,吃多少,要多少!加入光盤族,一起對“浪費”說不!
光盤在行動活動方案篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
為進一步深化文明城市建設(shè)工作,大力弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,扎實推進光盤行動,不斷提高我校師生文明素質(zhì),在全社會形成“珍惜糧食講文明,儉以養(yǎng)德樹新風”的良好社會風尚時,xx小學發(fā)出“厲行節(jié)約,光盤行動”倡議:
1、倡導餐廳不多點。在餐廳就餐時,提倡點餐適量,吃飽為好。剩飯要打包,減少奢侈浪費,不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥。
2、倡導教師不多打。在食堂打餐時,提倡按需取量,科學配餐理念,積極推行簡餐和標準化飲食,講究餐量適中,節(jié)約食物資源。
3、倡導廚房不多做。在廚房做餐時,提倡根據(jù)營養(yǎng)學合理搭配葷素菜比例,按需做餐,以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。
4、倡導學生不剩飯。吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
老師們,同學們,讓我們積極行動起來,珍惜糧食,文明就餐,做一個光榮的“光盤一族”,共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的社會環(huán)境作出自己的貢獻!
光盤在行動活動方案篇三
親愛的老師們、同學們:
“一粥一飯,當思來之不易,半絲半縷,恒念物力維艱。”小小餐桌,傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德。文明就餐,不僅是個人良好素質(zhì)的體現(xiàn),更是一種勤儉美德的塑造。為了進一步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德,我們向大家發(fā)出如下倡議:
1、節(jié)儉用餐,吃多少點多少,不夠再添加;拒絕“?!毖?,“光盤”為榮。
2、從自身做起,從細節(jié)做起,與文明握手、向陋習告別,吃出文明和修養(yǎng)。
3、在校用餐,按量取食,拒絕多占不食;在外用餐后,應主動要求打包剩余飯菜,避免浪費。
4、從自己的身邊做起,發(fā)動自己的家人、朋友共同加入光榮的“光盤行動”中來,都來做一名“節(jié)約達人”。
我光盤,我光榮。讓我們用文明演繹生活,大家一起來用行動展示形象,向舌尖上的浪費說“不”。
倡議人:__。
20__年x月x日。
光盤在行動活動方案篇四
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,隨著“光盤”這個詞的流行,越來越多的人都紛紛投入到“光盤行動”中來。我們xx幼兒園在全體師生及家長中開展了“光盤行動”從我做起的活動。幼兒通過活動,不僅明白愛惜糧食的意義,同時也知道糧食來之不易,并用行動告訴大家,提倡節(jié)約,拒絕浪費,使每個孩子、家長和教師都成為“光盤達人”!
為本次活動更好的開展,我們育秀幼兒園特擬定了一套切實可行的“光盤行動”計劃,讓每個孩子都成為“光盤一族”。
首先,宣傳“光盤行動”的意義。
其次,我們讓孩子在思想上引起重視,根據(jù)幼兒年齡組織多種形式的活動,例如:欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》,通過一系列的教學活動,潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食,感受農(nóng)民伯伯的辛苦,學會感謝的理念。
再次,班班桌桌配有節(jié)約天使,在進餐環(huán)節(jié)中鼓勵同伴吃完一份飯菜,做到不浪費糧食,同時鼓勵同伴別挑食改掉挑食的壞習慣。
最后通過家園配合,讓家長在家以身作則,做好孩子的榜樣,并隨時提醒、督促孩子吃完飯菜,從而進一步幫助孩子養(yǎng)成“光盤”的好習慣。
具體實施方案如下:光盤行動從我做起。
讓幼兒、家長及全體職工來了解光盤行動的意義。
活動二:我是節(jié)約小天使。
光盤行動小天使在3餐中鼓勵同伴,讓幼兒不剩一粒米飯。
活動三:小班學習古詩。
潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食的好習慣。
活動四:中班講節(jié)約的小故事。
感受農(nóng)民伯伯的辛苦,學會感謝的理念。
活動五:大班制作親子手抄報。
通過家園共育,監(jiān)督自己的兄弟姐妹、親朋好友都來參加“光盤行動”中來,都來做一名“節(jié)約達人”。
活動六:“讓我們一起光盤吧”
簽字活動:全園幼兒、家長、職工簽字活動。
光盤在行動活動方案篇五
尊敬的各位同事:
當前,餐桌上浪費的糧食數(shù)量巨大,剩菜剩飯觸目驚心,在我們的身邊,對糧食的浪費比比皆是。在我們公司的食堂,每天都要倒掉20大桶剩飯菜。俗話說“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。
為倡導文明就餐、節(jié)約糧食,伙委會、5s委員會向全體員工發(fā)出如下倡議:
1、以節(jié)約為榮,浪費為恥。
2.就餐時吃多少買多少,避免剩餐,減少浪費。
3、發(fā)現(xiàn)浪費,及時制止。
4、做節(jié)約宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。
5、積極參加文明餐桌行動,營造節(jié)儉用餐的良好風氣。
“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!薄肮獗P”不僅僅是一句口號,也是一種厲行節(jié)約、倡導珍惜的生活態(tài)度。希望所有同事積極支持和響應“光盤行動”,從現(xiàn)在做起,從身邊做起。
光盤行動,你值得參與!
倡議人:
時間:x年xx月xx日。
光盤在行動活動方案篇六
最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示:中國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一,即使按保守推算,每年最少倒掉約2億人一年的口糧。俗話說:“民以食為天”,糧食對人類來說實在是太重要了。雖說經(jīng)濟提高了,但是因饑餓虛脫甚至死亡的人不是沒有的。然而,隨著人們生活水平的提高,浪費糧食的現(xiàn)象很嚴重。作為大學生的`我們,應該以實際行動來節(jié)約糧食。
通過開展宣傳活動,增強人們愛惜糧食的意識,提高節(jié)約糧食的自覺性,進一步引導人們向“懂得節(jié)約才幸?!挠^念轉(zhuǎn)變,使節(jié)約糧食的理念深入每一個人的腦海中,共同構(gòu)建節(jié)約型社會。
(一)前期準備。
在活動前幾天去學校食堂或者周邊地區(qū)隨機拍些浪費糧食的照片,制作展板、海報;征集有關(guān)節(jié)約糧食的.標語;印倡議書;制作小禮品;制作相關(guān)宣傳片。在食堂、飯店等粘貼宣傳海報。
(二)活動開展。
1.“我光盤,我驕傲”---設(shè)點宣傳。
宣傳地點:意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
宣傳形式:發(fā)放倡議書、在展板上貼出各類照片、標語,以及一些關(guān)于光盤行動的報道,播放宣傳片。
2.“拒絕舌尖上的浪費”---萬人簽字活動。
簽字地點:意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
簽字形式:邀請群眾一起倡導“光盤行動”,一起在橫幅上簽字。
3.“學做光盤族”---知識競賽。
比賽地點:意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
比賽形式:有關(guān)節(jié)約糧食的知識搶答,凡是答對者贈送小禮品。
活動經(jīng)費:照片,展板,海報,卡片,傳單,禮品等。
活動總結(jié):參與活動的要做好活動總結(jié)工作,從中發(fā)現(xiàn)不足,便于以后工作的開展。
光盤在行動活動方案篇七
活動一。
活動二。
我是節(jié)約小天使。
光盤行動小天使在3餐中鼓勵同伴,讓幼兒不剩一粒米飯。
活動三。
小班學習古詩。
潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食的好習慣。
活動四。
中班講節(jié)約的小故事。
感受農(nóng)民伯伯的辛苦,學會感謝的理念。
活動五。
大班制作親子手抄報。
通過家園共育,監(jiān)督自己的兄弟姐妹、親朋好友都來參加“光盤行動”中來,都來做一名“節(jié)約達人”。
活動六。
班級博客宣傳。
向家長宣傳此項活動,讓更多的家長了解“光盤行動”,參與“光盤行動”,從而提高家長的節(jié)約意識,倡導全社會行動起來。
活動七。
“讓我們一起光盤吧”
簽字活動。
活動八。
《節(jié)約在我身邊》繪畫展。
通過繪畫的形式,畫出身邊的節(jié)約。
光盤在行動活動方案篇八
市民朋友們:
“一粥一飯,當思來之不易,半絲半縷,恒念物力維堅?!泵褚允碁樘欤妥牢拿魇巧鐣拿鞯闹匾w現(xiàn),小餐桌折射大文明,勤儉節(jié)約、艱苦奮斗更是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們黨的優(yōu)良作風。為積極貫徹落實習近平總書記重要指示精神,進一步倡導養(yǎng)成文明飲食好習慣,不斷提高居民群眾的文明素養(yǎng),豐寧街道辦事處發(fā)出如下倡議:
一、傳承中華美德,做“厲行節(jié)約、反對浪費”的倡導者。要傳承中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),帶頭增強厲行勤儉節(jié)約、反對餐飲浪費的政治自覺。樹立良好家教家風,傳家訓、立家規(guī)、揚家風,帶動督促每名家庭成員樹立浪費可恥、節(jié)約為榮的觀念;大力宣傳“厲行節(jié)約、反對浪費”“光盤行動”“使用公筷公勺”等內(nèi)容,主動提醒身邊親朋好友文明節(jié)儉用餐,及時制止浪費行為,帶動更多的人加入到文明節(jié)儉的行列中來,讓“厲行節(jié)約、反對浪費”的文明理念真正深入人心。
二、科學合理用餐,做“厲行節(jié)約、反對浪費”的踐行者。勤儉節(jié)約要從我做起,從現(xiàn)在做起,從每一餐做起,樹立“吃多少點多少”的理性消費觀念,珍惜每一餐飯,節(jié)約每一粒糧。堅持做到按需點菜、科學點餐、適度消費,就餐用公筷、推行分餐制,減少使用一次性餐具;積極踐行“光盤行動”,自覺做到吃光盤中餐、餐餐不剩飯、吃不完打包,杜絕“舌尖上的浪費”。
三、倡樹文明新風,做“厲行節(jié)約、反對浪費”的引領(lǐng)者。要牢固樹立勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的意識,自覺做到內(nèi)化于心、外化于行,養(yǎng)成崇尚節(jié)儉、厲行節(jié)約的良好習慣,堅決摒棄“愛面子、講排場、比闊氣”的消費陋習。積極投身節(jié)約型單位創(chuàng)建,把節(jié)約理念貫穿食堂就餐、公務活動用餐等各個方面,以自身的示范行動帶動更多人踐行節(jié)儉節(jié)約新風尚。
厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費貴在平時,重在堅持,讓我們積極行動起來,從點滴做起,爭做“厲行節(jié)約、反對浪費”的倡導者、踐行者、引領(lǐng)者,努力營造“節(jié)約光榮、浪費可恥”的濃厚氛圍,共同創(chuàng)造文明、健康的生活方式。
光盤在行動活動方案篇九
利用教師會,以《倡導節(jié)約光榮,建設(shè)節(jié)約型學校》為主題,首先讓每個教師從自己的生活和教學開始,節(jié)約水電,節(jié)約糧食,節(jié)儉使用辦公用品,用言傳身教為學生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機,對學生進行《節(jié)約光榮,浪費可恥》的思想品質(zhì)教育。紅領(lǐng)巾廣播站時常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節(jié)約經(jīng)典故事。在學校led顯示屏上播出“一粥一飯當思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標語……讓節(jié)約意識在全校師生中入心入腦,并自覺踐行在行動中。
學校統(tǒng)一安排,每天每班都有一名老師到班級與學生一起用餐,負責該班午餐管理。老師要組織學生有序地排隊自己盛飯菜,要求學生保持安靜用餐,不浪費糧食,力爭人人做到“光盤”。餐后,教師除了要敦促學生按照分工把餐具送回食堂,做好餐后衛(wèi)生打掃外,還要對學生用餐紀律和是否剩飯菜等情況進行了總結(jié)?,F(xiàn)在,學生浪費糧食的現(xiàn)象明顯減少。
各班級按照學校的布置,以“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”引入主題,引經(jīng)據(jù)典,開展節(jié)約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎;周恩來總理一貫反對鋪張浪費,他吃米飯時,一粒米也不肯浪費,偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等;以及耕地面積逐漸減少,人口越來越多的現(xiàn)實……,闡釋了人類必須節(jié)約糧食的道理。
通過一系列的宣傳教育活動,在全校師生的靈魂里,烙印下了浪費一粒米,扔掉一個饅頭,浪費一度電、一滴水,實際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動果實,節(jié)約水電,就是在拯救人類自己。節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責任。“一粥一飯當思來之不易”,不剩飯,不浪費,吃多少,盛多少,“光盤行動”!這一切必將促進“節(jié)約光榮,浪費可恥”之花在xx學校的校園里開放得更加絢麗多彩。
“尊重生命,愛惜糧食”
10月16日—10月17日。
xx餐廳門口。
為了加強同學們對于節(jié)約的意識,進一步明確節(jié)約對于自己以及對集體的重大意義,使節(jié)約成為一種習慣一種風氣,貫徹落實光盤行動的宗旨。讓更多的同學參與進來,增大光盤行動的影響力。光盤”行動不但減少了個人浪費,增加了個人經(jīng)濟積累,而且,能有效減少公款大吃大喝,減輕國家的經(jīng)濟負擔,早日實現(xiàn)強國之夢。
讓我們一起來向舌尖上的浪費說“不”,我光盤,我光榮。從我做起,從現(xiàn)在做起。將我中國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去,努力把我們共同的家園,建設(shè)得更加文明、更加美麗、更加富強。
本次活動,使我校學生對于節(jié)約這一理念具有更直接的感受,為同學創(chuàng)建一個樹立“大學內(nèi)練素質(zhì),外素形象”的平臺,減少一份資源浪費。通過開展宣傳活動,增強各位同學愛惜糧食的意識,提高節(jié)約糧食的自覺性,進一步引導同學們愛糧節(jié)糧,合理消費,使節(jié)約糧食的理念深入每一個同學的腦海中,共同構(gòu)建節(jié)約型社會。
樹立布告牌和掛條幅等方式,使同學們了解何為光盤行動,幫助同學們更好的理解光盤行動的意義,積極倡導節(jié)約的生活理念。
由于事先安排出現(xiàn)稍許偏差,各方面工作略延誤,關(guān)注者較多,大部分人還是非常配合本此活動的,總體來說這次活動舉行的比較成功。本次活動的開展我們還是取得了不小成效,很多同學加入到了“光盤”行動,勤儉節(jié)約之風處處可見。但壞習慣不是一天養(yǎng)成的,也不可能一日改掉,浪費的現(xiàn)象還是不容樂觀?!皡栃星趦€節(jié)約、抑制鋪張浪費”任重而道遠,需要我們從一粥一飯開始,從身邊開始,積極倡導節(jié)約文化,廣泛宣傳節(jié)約理念,用我們的身體力行、用我們的引導感召更多的人加入進杜絕浪費的隊伍之中。
一飽之需,何必八珍九鼎?三餐之盤,定要一干二凈。身為大學生接受著高等教育,自身本就有很高的認知程度。當他們發(fā)起“尊重生命,愛惜糧食”時,大家都很踴躍。身為渤大學子大家要做好“避??汀钡慕恿?。
光盤在行動活動方案篇十
親愛的師們,同學們:
“鋤當午,汗滴下,誰知盤中餐,粒粒皆苦”。餐桌,傳承了中華民族的優(yōu)秀化和尊重勞動、珍惜糧的傳統(tǒng)美德。明就餐,不僅是個良好素質(zhì)的體現(xiàn),更是種勤儉美德的塑造。為了進步弘揚中華民族勤儉節(jié)約的美德,家起來向尖上的浪費說”不”,為此,我校德育處向全體師發(fā)出如下倡議:
我們要主動參加“光盤動”。以“光盤”為榮,“剩宴”為恥。就餐點菜時,要適度適量。暴飲暴對體有害,誰也不想吃個肚呦!
我們不僅要帶頭,還要帶動邊。先從的家庭做起,發(fā)動的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、親朋好友都來參加“光盤動”中來,都來做名“光盤達”。
國慶假期即將到來,我們倡議全體的師生:既要做“光盤動”的實踐者,也要做“光盤動”的傳播者。讓更多的了解“光盤動”,讓節(jié)約引領(lǐng)風尚,實際動參與到節(jié)約糧的動中來。多些精神糧、少些尖上的浪費,“厲節(jié)約、反對浪費”讓我們從現(xiàn)在開始動!
光盤在行動活動方案篇十一
親愛的同學們:
“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!薄C恳涣<Z食,從種到收,加上中間的加工環(huán)節(jié),吃到我們的嘴里,需要多少人的辛勤勞動。我們東華小學大隊部在世界糧食日和世界勤儉日到來之際,特向同學們發(fā)出節(jié)約糧食“光盤”行動的倡議:
1、珍惜糧食,適量取餐,避免剩餐,減少浪費。
2、以“光盤”為榮,“剩餐”為恥;以剩飯打包為榮,隨意丟棄為恥。
3、就餐點菜時,適度適量,吃多少點多少,減少奢侈浪費,不扔剩飯剩菜。
5、飲食要均衡,不偏食,不挑食。
6、看到浪費現(xiàn)象勇敢地來制止,盡力減少浪費。
7、做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋成宣傳浪費糧食的可怕后果。
8、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。
節(jié)約糧食是一種美德,也是對勞動的尊重?!肮獗P行動”體現(xiàn)的是一名少先隊員的優(yōu)秀品質(zhì)和社會責任。我們都是社會的主人,每個東華人都要從現(xiàn)在做起,從生活習慣開始,從細微處做起,從節(jié)約糧食做起,爭做節(jié)約糧食的傳播者、實踐者和示范者,用實際行動參與到節(jié)約糧食,“光盤”的行動中來,讓節(jié)約引領(lǐng)風尚,共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的學校環(huán)境作出應有的貢獻!
光盤在行動活動方案篇十二
為認真貫徹落實_關(guān)于厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的重要批示精神,弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,根據(jù)我校實際,現(xiàn)制定如下活動計劃:
一、活動口號。
二、組織領(lǐng)導機構(gòu)。
組長:_。
副組長:_。
成員:_及各班班主任。
三、活動目標。
以提升學校文明程度指數(shù)為目標,積極宣傳餐桌文明知識,倡導餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,凈化社會文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀。
五、實施步驟。
(一)動員部署階段:(4月1日——4月7日)。
重點是工作部署,宣傳發(fā)動。通過4月1日國旗下講話向全體同學發(fā)出倡議;各班要在4月2日的班會課上作動員工作,宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。
(二)組織實施階段:(4月8日——4月28日)。
重點是圍繞主題,突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動,做到學生人人知曉,共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳櫥窗的布置,進一步宣傳光盤行動。
2、加強管理。
(1)政教處、團委加大管理和監(jiān)督力度,對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。各班開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員,監(jiān)督學生餐盒,是否將飯菜吃凈吃光。
(2)總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓,確保優(yōu)良的就餐環(huán)境,健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。
3、舉行“光盤”行動,從我做起”的主題班會。
活動時間:第8周星期二。
活動對象:七年級、八年級、九年級。
4、刊出一期主題黑板報。
活動對象:七年級、八年級。
活動主題:“勤儉節(jié)約,反對浪費”
檢查時間:第9周周五中午。
5、開展一次“文明餐桌、厲行節(jié)約,反對浪費”的學生簽名活動。
活動對象:每班派代表5名。
活動時間:4月中旬。
活動地點:學校操場。
6、其他活動。
(1)制作“拒絕舌尖上的浪費,你我光盤行動”的宣傳警示標語,放在食堂顯目位置,大力倡導厲行節(jié)約,形成反對浪費,文明用餐的社會新風尚。
(2)利用電子顯示屏,打出宣傳標語,時刻教育學生文明用餐、勤儉節(jié)約。
(3)值周班級繼續(xù)參與食堂就餐秩序維護,監(jiān)督提醒學生文明節(jié)儉用餐。
(4)聯(lián)合總務處、團委學生會和值周班級繼續(xù)開展節(jié)能檢查,嚴查違章用電、浪費水資源等不文明現(xiàn)象,讓同學們從身邊的點滴小事做起,積極主動投身到創(chuàng)建節(jié)約型校園活動中去,真正將節(jié)約的意識納入廣大普通同學心中。
(5)總務處指導食堂工作人員,根據(jù)師生實際用餐需求,按需打菜。
(三)總結(jié)與評比階段(4月29—30日)。
1、各班于4月28日前把班級“文明餐桌光盤行動”主題活動的總結(jié)(包括照片)上交政教處3羅老師處。屆時政教處根據(jù)各班總結(jié)材料,評出優(yōu)秀班級。
2、各班評出“光盤之星”3-5名。
希望各班級以“文明餐桌光盤行動”主題活動為契機,引導全體學生從自身做起,從身邊小事做起,提高擔當自覺的責任感,爭做節(jié)約的表率,營造學校的節(jié)約氛圍,使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。
光盤在行動活動方案篇十三
為了認真貫徹落實_關(guān)于厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的重要批示精神,發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、珍惜糧食的優(yōu)良作風,引導廣大師生養(yǎng)成健康文明節(jié)儉的生活習慣,根據(jù)我校實際情況,特制定本方案。
一、加強領(lǐng)導,落實責任。
成立隆回縣思源實驗學?!拔拿骶筒?、光盤行動”領(lǐng)導小組,統(tǒng)籌學校廣大師生養(yǎng)成健康文明節(jié)儉的生活習慣的全面工作,讓“光盤”成為一種社會共識和自覺行動。
組織機構(gòu):
組長:丁加健。
副組長:劉建軍(常務)、戴智勇、劉芳、羅佐、羅艷。
成員:謝金良、羅正國、鄧厚玉、黃俊杰、錢艷、邵珍妮、肖學軍、劉卡、劉美英、馬立銀、易海玲以及各班班主任,德康寧供應鏈管理有限公司隆回縣分公司駐校負責人。
本次活動,以校長丁加健統(tǒng)籌全面工作,副校長劉建軍負責具體實施,組織各部及后勤團隊,確?!拔拿骶筒汀⒐獗P行動”工作起步好,行動實,見效快。
二、加強宣傳,營造氣氛。
統(tǒng)一思想認識,形成上下一致合力,組織學校廣大師生開展各類“光盤行動”活動。觀看宣傳影片,制作“光盤行動”電子宣傳屏,滾動播出“光盤行動”宣傳標語,要求各班班主任組織學生開展“光盤行動”志愿者活動,將本次活動深入落實并確保全面覆蓋。
三、著力治本,確保長效。
隆回縣思源實驗學校按照上級的統(tǒng)一部署,力求“光盤行動”長效實施。
1、組織實施階段:20_年10月至20__年10月。
2、完善鞏固階段:20_年3月至20__年12月。
四、具體措施:
通過校園電子屏、校園餐廳、校內(nèi)餐桌制作宣傳警示標語,大力倡導厲行節(jié)約,反對浪費,文明用餐的新風尚。(后勤)。
開展“光盤行動、從我做起”主題班會;選舉“光盤行動”班級監(jiān)督員,監(jiān)督學生飯盒,是否將飯菜吃凈吃光;出一期“光盤行動”黑板報,編發(fā)“光盤行動”倡議書發(fā)微信,形成深厚的宣傳氛圍。(政教)。
發(fā)放宣傳單、資料。開展志愿者深入班級開展“光盤行動”宣傳活動,形成深厚宣傳氛圍。(學校新文明實踐站、學部、班主任)。
4、加強后勤管理,厲行節(jié)約。(后勤)。
5、開展光盤行動監(jiān)督管理活動。在進餐時監(jiān)督師生“光盤行動”,倡導文明就餐,人人節(jié)儉。(后勤)。
6、開展“節(jié)約一粒米、一滴水、一度電”活動。
倡導勤儉節(jié)約、節(jié)約用水、節(jié)約用電。開展節(jié)能檢查,嚴查浪費水資源等不文明現(xiàn)象。(后勤)。
五、責任追究,不講情面。
學校要大力倡導厲行節(jié)約,形成反對浪費、文明就餐的新風尚。領(lǐng)導組織開展“文明餐桌、厲行節(jié)約、反對浪費”的師生簽名活動,舉行“光盤行動、從我做起”的主題班會,選舉班級“光盤行動”監(jiān)督員,監(jiān)管學生飯盒是否將飯菜吃凈吃光,德康寧托管公司向就餐者發(fā)放“光盤行動”活動宣傳單及活動手冊。后勤管理對德康寧托管公司送進的食材數(shù)量和質(zhì)量進行把控,嚴格控制成本,確保健康環(huán)保的師生就餐質(zhì)量。
嚴查浪費和就餐不文明現(xiàn)象,責任追究,不講情面。倡導師生在生活中要勤儉節(jié)約一粒米、一滴水、一度電。讓師生從身邊的.點滴小事做起,讓“光盤”引領(lǐng)風尚,成為習慣。
光盤在行動活動方案篇十四
組長:副組長:
成員:
以提升學校文明程度指數(shù)為目標,積極宣傳餐桌文明知識,倡導餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,凈化社會文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀倡導光盤用餐行為,養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣。
(一)動員部署階段:
重點是工作部署,宣傳發(fā)動。通過3月11日國旗下的講話向全體同學發(fā)出倡議;主題班會由班主任作動員工作,宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。
(二)組織實施階段:
重點是圍繞主題,突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動,做到學生人人知曉,同時牽手家長,共同爭做文明餐桌的參與者。
(1)在活動期間,學校懸掛橫幅標語。(總務處負責)。
(2)在活動期間,出一期黑板報,宣傳文明餐桌行動的.重要意義(班主任老師負責)。
(3)校園宣傳櫥窗的布置。(德育室負責)。
(4)校園廣播專題宣傳光盤行動的概念和意義。(大隊部負責)。
(5)放發(fā)一封家長書,將光盤用餐行動延伸到社會。
2、加強管理。
(1)德育室和大隊部加大管理和監(jiān)督力度,對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員,大隊部成立“光盤行動”檢查小組,監(jiān)督學生餐盒,是否將飯菜吃凈吃光。并結(jié)合學校爭星爭章活動,學校還將每月評出“節(jié)約達人”。
(2)總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓,確保優(yōu)良的就餐環(huán)境,健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務處負責)。
3、利用班會、網(wǎng)絡等形式對學生進行厲行節(jié)約,反對浪費的宣傳、教育。
4、在學生中開展文明餐桌為主題的繪畫比賽;開展一次“節(jié)儉惜福”書法比賽,通過這些活動對學生進行節(jié)約是美德的思想教育。
(三)總結(jié)階段:
及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗,發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作。
1、評選全?!肮?jié)約達人”,進行表彰;
2、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報。
3、結(jié)合主題活動中的開展情況,評選“文明餐桌活動先進班級”。
光盤在行動活動方案篇十五
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,隨著“光盤”這個詞的流行,越來越多的人都紛紛投入到“光盤行動”中來。我們_幼兒園在全體師生及家長中開展了“光盤行動”從我做起的活動。讓幼兒通過活動,不僅明白愛惜糧食的意義,同時也知道糧食來之不易,并用行動告訴大家,提倡節(jié)約,拒絕浪費,使每個孩子、家長和教師都成為“光盤達人”!
二、活動辦法。
為本次活動更好的開展,我們_幼兒園特擬定了一套切實可行的“光盤行動”計劃,讓每個孩子都成為“光盤一族”。
其次,我們讓孩子在思想上引起重視,根據(jù)幼兒年齡組織多種形式的活動,例如:欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》,通過一系列的教學活動,潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食,感受農(nóng)民伯伯的辛苦,學會感謝的理念。
再次,班班桌桌配有節(jié)約天使,在進餐環(huán)節(jié)中鼓勵同伴吃完一份飯菜,做到不浪費糧食,同時鼓勵同伴別挑食改掉挑食的壞習慣。
最后通過家園配合,讓家長在家以身作則,做好孩子的榜樣,并隨時提醒、督促孩子吃完飯菜,從而進一步幫助孩子養(yǎng)成“光盤”的好習慣。具體實施方案如下:
活動一。
讓幼兒、家長及全體職工來了解光盤行動的意義。
活動二。
我是節(jié)約小天使。
光盤行動小天使在3餐中鼓勵同伴,讓幼兒不剩一粒米飯。
活動三。
小班學習古詩。
潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食的好習慣。
活動四。
中班講節(jié)約的小故事。
感受農(nóng)民伯伯的辛苦,學會感謝的理念。
活動五。
大班制作親子手抄報。
通過家園共育,監(jiān)督自己的兄弟姐妹、親朋好友都來參加“光盤行動”中來,都來做一名“節(jié)約達人”。
活動六。
班級博客宣傳。
向家長宣傳此項活動,讓更多的家長了解“光盤行動”,參與“光盤行動”,從而提高家長的節(jié)約意識,倡導全社會行動起來。
活動七。
“讓我們一起光盤吧”
全園幼兒、家長、職工簽字活動。
活動八。
《節(jié)約在我身邊》繪畫展。
通過繪畫的形式,畫出身邊的節(jié)約。
光盤在行動活動方案篇十六
一、活動目的:
為倡導建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,倡導文明用餐,節(jié)約糧食;同時培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的、道德品質(zhì),減少我校的食物浪費量;培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的品質(zhì),幫助同學們養(yǎng)成節(jié)約意識和節(jié)約糧食的好習慣。
二、活動主題:舌尖上的光盤——我們在行動。
三、主辦單位:共青團廣西師范學院師園學院委員會。
承辦單位:廣西師范學院師園學院學生委員會。
四、活動相關(guān)事宜:
1、活動對象:全院師生。
2、活動時間:3月17日-3月29日。
(1)第一階段:3月17日—21日活動初期宣傳。
(3)第三階段:3月21日—29日各班開展主題班會。
(4)第四階段:3月21日—23日照片征集。
五、活動內(nèi)容:
活動一:各班級開展主題“光盤行動”班會。
活動二:“光盤行動”照片征集。
六、活動后續(xù)階段:
1,主題班會由各系推選出三個優(yōu)秀班級上交院會,由院會評比出前三名;。
2,照片征集電子版發(fā)負責人郵箱,并把紙質(zhì)版交到院會辦公室,比便進行評比。
光盤在行動活動方案篇十七
活動目的:
1、隊員通過活動認識到浪費可恥,節(jié)約光榮,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。
2、引導隊員發(fā)現(xiàn)身邊浪費糧食等現(xiàn)象,并鼓勵隊員以社會小主人翁的身份節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧,并落實在行動上。
一、預備部分。
1.各小隊檢查人數(shù)。
2.各小隊報告人數(shù)。
3.請示輔導員。
二、正式部分。
(一)全體立正。
(二)出旗。
(三)唱隊歌。
(四)中隊長講話。
(五)活動過程:
a:敬愛的老師們。
b:親愛的`隊員們。
ab:大家好。
a:古人云:“勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)美德”。
b:小到一個人,大到一個國家,整個人類,要想生存,要想發(fā)展,都離開不了“勤儉節(jié)約”這四個字。
a:那么,對于我們小學生節(jié)約該從哪里做起呢?
b:當然是從我做起,從細節(jié)做起,從現(xiàn)在做起!
a節(jié)約無小事,處處皆可為,讓我們將口號變成行動,將行動化為習慣,從細節(jié)出發(fā)。
b在學校的策劃下4中隊成立了“光盤社”下面有請光盤社社長。
光盤社社長親愛的隊員們!你們好,首先讓我來向大家介紹光盤社的成員。
這是惜糧隊,跟大家打個招呼吧!
惜糧隊:珍惜每一粒米,因為每一粒米來之不易。
護糧隊:保護莊稼,因為我們每天離不開糧食。
還有我們的節(jié)糧隊:節(jié)約每一粒米,因為節(jié)約是珍愛生命的活動。
最后是光盤隊:我光盤,我光榮。
第一章盤中餐粒粒皆辛苦。
a.同學們,今天,來幾位好朋友,想不想見見他們?想。
b.三位同學戴水稻、麥子、玉米的頭飾上)我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。
玉米:我是胖胖的玉米,小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。
a.同學們,你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什?糧食。
b.糧食今天有許多許多心里話想對同學們說。
現(xiàn)在你們知道我的來歷了吧?
a好,我們謝謝水稻先生的精彩介紹,下面請小麥女士來說一下吧!
(2)同學們,你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)。
a:由于時間關(guān)系,我們就不請玉米小姐說了。
b:為了種出一粒粒的糧食,農(nóng)民們不怕風吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,正如我們所學的古詩《憫農(nóng)》。
學生背誦古詩。
a現(xiàn)在咱們也來做做小農(nóng)夫,體驗一下農(nóng)民伯伯的辛苦。
練習“插秧”:
a你學了一分鐘的插秧,有什么感受?(腰酸背疼、脖子酸、頭昏)。
a請聽帶來的快板:
小小一粒米,第二章盤中餐流失知多少。
a然而,在我們的生活中浪費現(xiàn)象比比皆是,我們一起來看看。
b看了這些圖片數(shù)據(jù),你有什么想法?
a、我國雖然地大物博,糧食卻日趨緊張,全世界也面臨著糧食危機。我們來個倒計時:五、四、三、二、一,五秒種過去了,時間長嗎?可是據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計,世界上每五秒就有會有一個兒童因饑餓而導致死亡。還有很多的人因吃不到飯而飽受折磨,請看一組短片。
b、我們不妨來算筆帳:
投影。
a、一點很小的善心,乘以13億,都會變成愛的海洋;一個很大的困難,除以13億,都會變得微不足道?,F(xiàn)在我們要說:一個人節(jié)約一點,乘以13億,都會變成一個很大的總量。
b聯(lián)合國糧農(nóng)組織決定將10月16日定為世界糧食日。喚起全世界對糧食的高度重視。
a、同學們,面臨我們國家糧食緊張,面臨全世界糧食危機,我們該怎么辦?是呀,我們唯一能做的就是——珍惜每一粒糧食。節(jié)約每一粒糧食。
b糧食很缺少,浪費多可恥??炜靵硇袆?,節(jié)約顆顆糧!
a讓我們誦響勤儉節(jié)約主題曲《節(jié)約糧食》。
糧食糧食寶中寶,人們生活少不了。
一日三餐它為主,食用可以長身體。
農(nóng)民種田真辛苦,風吹日曬忙四季。
一粒糧食一滴汗,糧食掉了真可惜。
中國人口十多億,糧食實在不富裕。
不要小看一粒米,積少成多了不起。
節(jié)約糧食品德好,同學們要牢記。
第三章盤中餐閃光在行動。
a在20__年1月,公眾自發(fā)發(fā)起了一項主題為“從我做起,今天不剩飯”的公益活動,提倡市民在飯店就餐后打包剩飯,“光盤”離開。
b:下面有請(蔡欣怡)同學為我們介紹光盤行動!大家歡迎!
由于我國__年至__年餐飲浪費的食物中蛋白質(zhì)達800萬噸,浪費脂。
a:謝謝蔡欣怡同學!
a:成于勤儉,敗于奢侈,這是我們的古人很早就提出來的醒世格言。
b:在國外,很多國家對如何處理“舌尖上的浪費”,都有很好的做法與經(jīng)驗。
b:下面有請(秦瑀等同學為我們帶來其他國家對待浪費的小故事!大家歡迎!
a:這三位同學的表演都十分精彩,讓我們再次給予他們熱烈的掌聲!
b下面有請看小品:《文明用餐》。
a節(jié)約,他是一種美德,是一種高尚的品質(zhì)。
b節(jié)約行動靠你我,美好生活留給他。
a請聽兒歌《米飯香噴噴》。
第四章盤中餐牽引低碳行。
a生活中不光要節(jié)約糧食,一張紙、一元錢、一度電、一滴水,我們都應該去珍惜。
b請聽一聽《鉛筆的哀嘆》。
一個化妝成鉛筆的隊員上,嘆息著:
生在森林野山,長在工廠車間,為學生服務,咱心甘情愿。誰知主人無聊,削鉛筆當作好玩。
一毛錢一支鉛筆,幾分鐘剩下半段。隨手扔進垃圾里。如此浪費現(xiàn)象,實在令人心酸。
a:學習用品是我們的朋友、學習的好幫手。每一樣學習用品都傾注著無數(shù)人的勞動心血,都是來之不易的,我們要愛惜學習用品,不亂丟、不故意損壞。
b:同學們,我們的生活是富裕了??墒牵銈冇袥]有想過,在邊遠的山區(qū),還有許多失學的兒童,他們吃不飽,睡不暖,實在需要我們的幫助。只要我們不浪費一張紙,節(jié)約一支筆、一滴水,一度電,就會為國家創(chuàng)造許多財富了。
a請聽調(diào)查報告《水和電》。
隊員5人:我們都是水,你們知道嗎?
a:一噸水可以發(fā)電5410度。
b:一噸水可以磨粉34袋。
c:一噸水可以生產(chǎn)藥片20__片。
d:一噸水可以煉鋼130公斤。
e:一噸水可以生產(chǎn)500公斤化肥。
齊:節(jié)約一噸水,為國為民作貢獻!
隊員5人:我們都是電,你們知道嗎?
a:1度電可以生產(chǎn)化肥3公斤。
b:1度電可以織布7米。
c:1度電可以煉鋼30公斤。
d:1度電可以供洗衣機使用5小時。
e:1度電可以縫制襯衫10件。
齊:節(jié)約一度電,為國為民作貢獻!
a:聽了剛才幾位同學的介紹,我們知道了一噸水、一度電的功勞有多大。
b《小學生日常行為規(guī)范》第8條要求我們做到:愛惜糧食和學習生活用品,節(jié)約用水,不比吃穿,不亂花錢。讓我們一起來背一背這一條。
a請聽快板《節(jié)約用水》。
有個小輝愛玩水,
b下面的小品《收水費》就為我們帶來了這樣一個故事。
a是啊!同學們,大家能為小陳一家想出節(jié)水的好辦法嗎?
匯報節(jié)水方法。
a大家剛才說了那么多節(jié)水的方法,為小陳叔叔出了這么多主意,
b是的,在生活中節(jié)約用水我們可以從自我做起,從點滴做起。
a:讓我們都來做節(jié)約小能手。
請聽拍手歌。
b:一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;。
a:一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;。
b:一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的;。
a:一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的企業(yè)是難以持續(xù)發(fā)展的。
b請聽大合唱《勤儉是咱們的傳家寶》。
a“厲行節(jié)約反對浪費”倡議書。
五、輔導員老師講話。
隊員們,節(jié)約是美德、節(jié)約是品質(zhì)、節(jié)約更是責任。建立節(jié)約型社會,創(chuàng)建節(jié)約型校園,是一項全方位、全過程,全民參與的工作。作為一名少先隊員,我們更要做到兩點:一是“心動”,心里想著搞好節(jié)約,增強節(jié)約的主動意識;二是“行動”,掌握節(jié)約方法,做到合理科學地節(jié)約。讓我們攜起手來,積少成多、積沙成塔,從現(xiàn)在開始,從我做起,做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者!
a:全體起立,準備呼號。請旗手護旗手就位。
六、輔導員帶領(lǐng)呼號。
七、退旗(全體隊員、中隊輔導員敬禮)禮畢。
八、宣布活動結(jié)束。
光盤在行動活動方案篇十八
厲行節(jié)約、反對浪費是深入貫徹落實黨的重要指示精神,也是中小學基礎(chǔ)道德教育的重要目標。當前,隨著生活水平的不斷提高,許多中小學生節(jié)儉意識嚴重缺失,吃要精美,穿要、用要新奇,超前消費,節(jié)儉意識淡漠,直接加重了學生家庭經(jīng)濟負擔,浪費了資源。針對這些現(xiàn)象,為進一步增強師生節(jié)約資源意識,扎實推進節(jié)約型校園建設(shè),樹立健康的生活方式和科學的消費理念,根據(jù)《_市_區(qū)節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動總體方案》(x文明委發(fā)〔20_〕7號)及《_區(qū)20_年創(chuàng)建全國文明城市“七個突出”任務分解表》(x創(chuàng)文組發(fā)〔20_〕x號)要求,結(jié)合學校實際,特制定本實施方案。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導,認真學習領(lǐng)會上級關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神,以節(jié)糧、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材為重點,通過開展勤儉節(jié)約教育傳承中華民族傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約思想意識、行為習慣和自我教育管理的能力,形成“尊重勞動、尊重他人”的意識,促進他們健康成長。
二、工作目標。
確立“節(jié)約為榮、浪費可恥”的觀念,養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強”的作風,形成“人人愛節(jié)約、個個懂節(jié)能”的校園氛圍,努力使節(jié)約能源資源成為廣大師生的自覺行動。學校要嚴格落實有關(guān)規(guī)定,勤儉辦學,建設(shè)勤儉節(jié)約的學校文化,為學生創(chuàng)設(shè)良好成長環(huán)境。全體教職工要身體力行,為學生做好表率,將勤儉節(jié)約教育貫穿到班級管理中,滲透到教育教學中。廣大同學要了解并踐行勤儉節(jié)約的基本要求,培養(yǎng)形成勤儉節(jié)約的品德特征。
三、活動內(nèi)容。
(一)開展節(jié)約教育宣傳活動。各校要結(jié)合校園文化建設(shè),深入開展“三節(jié)”(節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧)教育活動,以節(jié)約資源和保護環(huán)境為主要內(nèi)容,利用國旗下講話、主題班(團)會、團隊活動、校園廣播、校園網(wǎng)站,精心設(shè)計宣傳欄、黑板報,廣泛宣傳節(jié)約養(yǎng)德。從珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一分錢等衣食住行的小事入手,引導學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保等行為習慣,樹立節(jié)儉節(jié)約意識,形成文明綠色的生活方式。持續(xù)開展“文明餐桌”等主題實踐活動,倡導光盤行動,有學生食堂的學校要管理好食堂的泔水缸,嚴控廢棄食物的數(shù)量和種類,制止長流水、杜絕長明燈,形成校園節(jié)約氛圍。
(二)開展節(jié)約教育實踐活動。廣泛利用社會資源,充分發(fā)揮校外活動場所的作用,開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電體驗活動,開展餐飲消費、辦公用紙用電、家庭用水等情況的社會調(diào)查,引導學生將節(jié)約節(jié)儉轉(zhuǎn)化為實實在在的行動。組織學生廣泛參加節(jié)約志愿服務活動和節(jié)約社會公益活動,利用“環(huán)境日”以及每年的全國節(jié)能宣傳周、低碳日等重要日子,宣傳勤儉節(jié)約,提倡資源節(jié)約、環(huán)境友好的生活方式和消費模式,引導學生在學校、家庭、社會作“節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電”小標兵。
(三)開展“節(jié)儉節(jié)約從我做起”主題活動。各學校要充分利用主題班會、黨團日活動時機,采取宣誓儀式、詩歌朗誦、主題征文、演講比賽等形式,引導廣大中小學生樹立節(jié)約意識,建設(shè)節(jié)約文化,營造節(jié)約氛圍,倡導節(jié)約文明,引導全體學生從自身做起,從身邊小事做起,提高社會責任感,爭做節(jié)約的表率,真正將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行,為實現(xiàn)學校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障,全面推進和諧校園建設(shè)。
四、幾點要求。
(一)做好組織部署。各學校要高度重視勤儉節(jié)約教育,周密安排部署,精心組織實施,結(jié)合主題班團隊會和道德講堂的開展,使全年計劃和近期安排協(xié)調(diào)統(tǒng)一。充分發(fā)揮活動的育人作用,避免形式主義,使節(jié)儉節(jié)約教育作為踐行和培育社會主義核心價值觀的一個重要途徑,確?;顒由钊氤志?、扎實有效的開展。
(二)做好課堂育人。各學校要將勤儉節(jié)約教育作為學科教學滲透德育的重要內(nèi)容,貫穿到教育教學全過程。要立足本校實際,著力開發(fā)、深入發(fā)掘勤儉節(jié)約的教育課程資源,積極開發(fā)勤儉節(jié)約校本課程,讓青少年在濃郁的氛圍中受到熏陶、得到感染,讓節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念深入人心。
(三)完善評價體系。各學校要結(jié)合實際,制定詳細的評價辦法,將學生日常節(jié)儉行為習慣養(yǎng)成情況作為重要指標,納入到學生綜合素質(zhì)評價,與評優(yōu)評先結(jié)合起來。組織開展學生“節(jié)約之星”爭創(chuàng)活動,發(fā)揮榜樣作用,激勵學生參與節(jié)約行動。
(四)建立節(jié)約制度。各學校要在管理各個環(huán)節(jié)體現(xiàn)節(jié)約要求,自覺抵制奢侈浪費行為。編制學校年度節(jié)約計劃,推廣使用節(jié)能的照明、采暖、電教等設(shè)備設(shè)施。結(jié)合中小學生守則和日常行為規(guī)范,建立健全各種規(guī)章制度,細化勤儉節(jié)約條款。各教育組要將節(jié)約教育開展情況作為考核校長、教師的重要內(nèi)容。校長、教師要以身作則,在勤儉節(jié)約方面為學生做出表率。
(五)做好宣傳報道。各學校要充分發(fā)揮各類新聞媒體、網(wǎng)站宣傳報道作用,積極撰寫通訊稿件,對本校節(jié)約教育開展情況進行宣傳報道,引導廣大中小學生和幼兒園幼兒從我做起、從身邊小事做起,讓勤儉節(jié)約蔚然成風。