報(bào)告的格式通常包括標(biāo)題、摘要、引言、正文和參考文獻(xiàn)等部分。在報(bào)告的結(jié)構(gòu)安排上，可以采用目錄、標(biāo)題和段落等方式來組織內(nèi)容，使讀者易于閱讀。這些報(bào)告范文涵蓋了各個(gè)層次和領(lǐng)域的研究，包括學(xué)術(shù)、科研和實(shí)踐報(bào)告。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇一
目的：了解學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境問題，找出相應(yīng)的解決方法，提高同學(xué)們的環(huán)保意識。
時(shí)間：xx月xx日。
地點(diǎn)：xx小學(xué)。
指導(dǎo)老師：xx。
調(diào)查對象：本校環(huán)境。
調(diào)查記錄：
1、校園環(huán)境整體整潔，放眼望去，沒有多少垃圾，大多數(shù)是一些花草樹木，綠草如茵，把校園打扮得更加絢麗多彩。
2、垃圾桶擺放整齊，周圍沒有小紙片，更聞不到一股臭氣。
3、車棚里的自行車擺放依次、整齊，地面上沒有垃圾，一塵不染，讓人賞心悅目。
1、校園門口的花壇里：桔子皮、飲料蓋、瓜子殼、花生殼隨處可見。
2、學(xué)校的花壇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，表面上挺干凈。走近仔細(xì)一看，零零碎碎的小垃圾躲在花壇里，有斷鉛筆、塑料勺子、桂圓皮等，讓人看上去不雅觀。
3、垃圾桶旁邊的水槽里堆積著污水。
4、垃圾沒有分類，這樣會造成資源浪費(fèi)。
1、從我做起，不要隨地扔垃圾，如果看到垃圾，要彎彎腰，撿一撿。看到別人在扔垃圾，及時(shí)勸阻。
2、可以把可回收和不可回收垃圾分類。再次把可回收垃圾利用。
3、及時(shí)清理垃圾。
4、多設(shè)幾個(gè)垃圾桶。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇二
校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂，也代表著一個(gè)學(xué)校的整體面貌。美麗安靜的校園可以讓學(xué)生更好地感受大學(xué)的氛圍和學(xué)習(xí)。
中校校區(qū):總體滿意度較高(90%)，但仍存在一些問題，具體如下:。
(1)墻報(bào)專欄管理不夠規(guī)范，經(jīng)常粘貼得面目全非。
(2)休閑木椅、石凳太少，沒有專門的休閑草皮，不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)或娛樂的需要。
(3)自習(xí)室不能滿足學(xué)生的需求，平時(shí)也能滿足學(xué)生的需求。但期末考試時(shí)，由于教室太少，很多學(xué)生無法參加自習(xí)，甚至在開門前一小時(shí)就有人在圖書館門前排隊(duì)，會對學(xué)生的學(xué)習(xí)造成不利影響。
教室的使用和管理可以進(jìn)一步規(guī)范，可以按年級和專業(yè)劃分。對于考研的學(xué)生，可以設(shè)置專門的教室，合理使用教室，充分利用資源，有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。
第二，關(guān)于教室。
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)最重要的地方。同樣，安靜健康的課堂環(huán)境可以讓學(xué)生感到安心，提高學(xué)習(xí)效率。相反，凌亂的教室只能讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)?？梢?，課堂衛(wèi)生極其重要，也是學(xué)生關(guān)心的問題。然而，在這次調(diào)查中，我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)課堂衛(wèi)生存在許多問題:。
(1)亂扔垃圾和瓜子現(xiàn)象嚴(yán)重，無法及時(shí)清理。
(2)桌洞內(nèi)雜物較多，很多同學(xué)吃完后都放在桌洞內(nèi)，而不是扔進(jìn)垃圾桶。因此，在桌洞里隨處可見大量的口香糖、衛(wèi)生紙、零食袋等廢棄物，成為一種“廢棄的日用品”。
(3)“課桌文化”盛行。文化有好有壞?！罢n桌文化”似乎只能屬于第二種，85%的學(xué)生表示厭惡，10%的學(xué)生不著邊際，5%隨波逐流。“文化”的素材無非是打油詩、無聊的文字和一些學(xué)術(shù)上的回答。我想問:為什么作為高等院校的大學(xué)生還會制造一種“課桌文化”，上課不愿意學(xué)習(xí)或者無聊，然后隨便涂鴉；但是他們?nèi)狈Νh(huán)保意識，覺得沒關(guān)系，隨便畫幾筆?？梢钥闯?，由于大學(xué)生缺乏環(huán)境意識，呼吁大家保護(hù)環(huán)境和美麗的校園似乎迫在眉睫。
(4)窗臺和窗簾太臟。許多學(xué)生經(jīng)常觸摸窗簾上的任何東西，包括濕手、粉筆灰和皮鞋...而且黑板也潦草得很厲害。
(5)課堂氣氛差，學(xué)生普遍比較隨意，有的甚至上課吃飯，逃課的也不少，但認(rèn)真聽講的人很少。發(fā)消息、玩游戲、看小說、聽音樂、睡覺等現(xiàn)象隨處可見，這些現(xiàn)象在每個(gè)教室都很常見。如何保證課堂效率，活躍課堂氣氛，似乎不禁引起人們的深思。
教室里問題太多，但是怎么解決呢？最重要的是人本身:。
首先，提高大家的環(huán)保意識，宣傳教室衛(wèi)生的重要性，倡導(dǎo)大家重視教室衛(wèi)生和學(xué)習(xí)場所，依靠大家的自覺維護(hù)教室的安靜整潔。
其次，把“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的責(zé)任落實(shí)到個(gè)人和階層，可以通過專門的檢查監(jiān)督機(jī)制督促大家保護(hù)環(huán)境，表現(xiàn)好的可以給予必要的獎勵。通過宣傳和表揚(yáng)，他們被授予“環(huán)境保護(hù)衛(wèi)士”的稱號，以鼓勵學(xué)生保護(hù)環(huán)境。
第三，關(guān)于餐廳。
校園和課堂是學(xué)生生活的重要組成部分，而“吃飯”是不可或缺的一部分?！俺浴钡男l(wèi)生直接關(guān)系到一個(gè)人的健康，所以餐館成了學(xué)生最關(guān)心的話題。
餐廳基本能滿足學(xué)生的需求。餐廳的用餐環(huán)境很好，桌子凳子都很干凈，還有一臺電視機(jī)供學(xué)生了解新聞。餐具也經(jīng)過高溫消毒，但也有一些缺點(diǎn):。
(1)吃飯時(shí)插隊(duì)現(xiàn)象很嚴(yán)重。進(jìn)來看到熟人，經(jīng)常會被要求代玩或者直接插前面。有一種情況，一個(gè)團(tuán)隊(duì)總是不見蹤影，或者一個(gè)人玩三四個(gè)副本。
(2)浪費(fèi)食物現(xiàn)象嚴(yán)重。垃圾桶里有很多剩菜剩飯，有的同學(xué)經(jīng)常吃了一兩頓飯就摔倒，完全沒有意識到“粒粒都是硬的.”的意思。
(3)很多學(xué)生不按餐廳規(guī)定擺放餐具，增加了餐廳工作人員的負(fù)擔(dān)。傾倒剩菜時(shí)，往往散落在桶外，地面很臟。
(4)學(xué)校食堂的菜和面食有些單調(diào)，每年都沒有變化。大一還好，但是對于大四的學(xué)生來說，就有些單調(diào)了。
第四，關(guān)于宿舍。
說了學(xué)習(xí)和吃飯的地方，接下來住的地方就是宿舍的衛(wèi)生環(huán)境。
(1)低年級學(xué)生衛(wèi)生繼續(xù)好，經(jīng)常拖地，但高年級學(xué)生好像很亂，地板沒拖，被子沒疊，連地板都沒掃。
(2)宿舍的東西比較雜亂，書架和書桌上經(jīng)常有很多雜物，尤其是床上，沒有疊好的被子、書和衣服等。
(3)部分宿舍噪音嚴(yán)重，性格男生，播放的音樂往往能穿透整層樓，樓道噪音大，周日通宵打撲克，嚴(yán)重影響其他同學(xué)休息。
針對宿舍存在的問題，我們認(rèn)為應(yīng)該定期抽查，對連續(xù)不合格者制定相應(yīng)的處罰措施。最重要和最關(guān)鍵的是依靠學(xué)生的自我意識?！八奚崾俏壹遥l(wèi)生靠大家?！?。通過大家的努力改善宿舍環(huán)境。
學(xué)校環(huán)境與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)，我們希望通過大家的努力建設(shè)美麗的家園。最后，我們的團(tuán)隊(duì)成員在調(diào)查過程中非常努力和認(rèn)真。在這里，我要向他們表示衷心的感謝。也希望我們的推薦得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，一起讓我們的校園更加完美！祝師大明天更完美！
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇三
調(diào)查時(shí)間：寒假期間。
調(diào)查地點(diǎn)：鋼城區(qū)。
調(diào)查內(nèi)容：環(huán)境變化對生活的影響。
放假期間，我對小區(qū)的垃圾清理情況及居民的生活垃圾的排放進(jìn)行了觀察，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都不分類，直接扔到垃圾桶里，有一些人扔到垃圾桶外面，更有甚者直接放置在樓道門口或家門口，給人們的出行帶來很大不便，使樓道中變得臭氣熏天，也不美觀。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們對于垃圾的處理并不是很正確，也是因?yàn)槿绱耍h(huán)境日益惡化，這是許多居民做的，也是所有居民都不愿看到的，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，特別是垃圾的正確放置和排放是我們每個(gè)公民應(yīng)該做到的，正確地輿論引導(dǎo)宣傳廣而告之，可以約束大家的行為，由此可見，垃圾對于環(huán)境的影響還是很大的。
遇到好天氣時(shí)，人們都會不約而同低出門散步，我也不例外。我在南湖公園做了一次觀察，發(fā)現(xiàn)沿河路上沒有多少車，空氣質(zhì)量較好，上游湖中幾乎沒有多少漂浮物，湖中沒有排放污水，湖水比較清澈，下游湖中漂浮物較多，生活污水排放較大，特別是沿河洗衣服的人很多，湖水下的泥土都是黑色的，寸草不生。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們對于污水的處理不是很正確，特別是沿河的居民直接把帶有洗滌劑的洗菜水和洗衣服水倒入湖中。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國百分之八十的人因淡水被污染而找不到可飲用水資源，全國六百多個(gè)城市中，有一半以上城市不同程度缺水。水是生命之源，如果沒有淡水，人們就會遭遇幾乎是滅頂之災(zāi)。
于可采伐量的百分之四十三，森林更新面積只有采伐量的百分之五十六點(diǎn)五，照比下去，我們的森林將會在二十年內(nèi)被吃光，而森林又是抵御沙塵的防線，可想而知沒有森林的后果有多嚴(yán)重。
霧霾，這是近來討論得最多的話題，是霧和霾的組合詞。霧霾是常出現(xiàn)于城市的一種災(zāi)害性天氣，統(tǒng)稱為霧霾天氣，近年來，由于空氣質(zhì)量惡化，霧霾現(xiàn)象出現(xiàn)增多且危害加重，放鞭炮、工廠廢氣、汽車尾氣是嚴(yán)重的原因。據(jù)統(tǒng)計(jì)，二零一三年一月，四次霧霾籠罩了三十個(gè)省區(qū)，在北京，僅有五天不是霧霾天。中國最大的五十個(gè)城市中，只有不到百分之一個(gè)城市達(dá)到了世界衛(wèi)生組織推薦的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，與此同時(shí)，世界上污染最嚴(yán)重的十個(gè)城市有七個(gè)在中國。這種霧霾天氣會造成出行不便，引發(fā)呼吸道疾病等重要安全隱患，人們對于這種現(xiàn)象還未引起足夠的重視，這是非?？膳碌?，我們要通過多看新聞等途徑了解霧霾天氣，防患于未然。
“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)”十八大報(bào)告中提出，以及北京大部地區(qū)的霧霾天氣與局地空氣質(zhì)量重度污染再次引起了人們對環(huán)境的關(guān)注，讓人們感覺到衛(wèi)生環(huán)境的重要性。為了解居住地攸縣近幾年來在為創(chuàng)建“省級衛(wèi)生縣城”做出的努力與成果，加強(qiáng)對所在地的衛(wèi)生環(huán)境的認(rèn)識以及盡自己的力量為攸縣衛(wèi)生環(huán)境的改善與發(fā)展提出自己的意見，而做此調(diào)查報(bào)告。我于2016年1月23號到2月15號通過到大市場內(nèi)的農(nóng)貿(mào)市場，水果批發(fā)地等地方進(jìn)行實(shí)地訪問調(diào)查以及到聯(lián)星社區(qū)查看相關(guān)資料等地，了解到攸縣近年來創(chuàng)衛(wèi)的相關(guān)的政策與方針。1.縣政府高度重視，一是健全組織機(jī)構(gòu)。在2016年縣政府成立了縣委書記任政委、縣長任組長的三創(chuàng)四化領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由相關(guān)單位抽調(diào)了12人，分設(shè)綜合組、城區(qū)指導(dǎo)督查組和鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)督查組3個(gè)組，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的日常指導(dǎo)、組織、督查和協(xié)調(diào)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門單位也相應(yīng)成立了三創(chuàng)四化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確了一名副職專門負(fù)責(zé)，做到各項(xiàng)創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有部暑、有落實(shí)，形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各套班子合力抓、職能部門協(xié)力抓的良好局面。二是加強(qiáng)考核督查。縣與鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)與社區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)所在村簽訂了三創(chuàng)四化目標(biāo)責(zé)任書，制定了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門單位和城關(guān)各社區(qū)工作考核方案，嚴(yán)格實(shí)行目標(biāo)責(zé)任考核，對部門單位實(shí)行月督查、季考核、年總評，考核結(jié)果納入政績考核范疇；對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城關(guān)各社區(qū)實(shí)行每月兩次抽查，每季一考核、一講評、一通報(bào)、一獎懲、一兌現(xiàn)，并出臺了相應(yīng)的獎勵辦法，且政府安排1000萬用于三創(chuàng)四化中對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)的工作經(jīng)費(fèi)和獎勵。
2.完善基礎(chǔ)設(shè)備。政府兩年投入10多億元，安排城建重點(diǎn)工程60項(xiàng)。啟動?xùn)|城新區(qū)迎賓大道、攸水大橋建設(shè)，基本建成內(nèi)環(huán)路，完善了園區(qū)道路，加快了以桐壩電站、城南防洪堤、同樂湖為重點(diǎn)的城南片區(qū)開發(fā)，“一城四區(qū)”城市格局逐步拉開。望岳路、商業(yè)東路、大巷西路、交西中路、珍珠巷路、106城南段等老城區(qū)街道相繼改造提質(zhì)，污水處理廠、垃圾處理場、城區(qū)燃?xì)獾裙迷O(shè)施全面投入使用，洣江風(fēng)光帶、靈龜峰廣場、文化廣場等休閑設(shè)施陸續(xù)向市民開放?！皠偢挠汀背菂^(qū)主干道路面50萬平方米，提質(zhì)改造了湘東大市場、115條小街小巷和攸州農(nóng)貿(mào)市場、譚橋蔬菜批發(fā)市場，改建下水道58.6公里、自來水管網(wǎng)78公里，建成公廁44座、垃圾中轉(zhuǎn)站9座，新增路燈2560盞，建成廉租房10萬余平方米，啟動棚戶區(qū)改造4.5萬平方米。文化園、規(guī)劃展示館、電力調(diào)度大樓、家居城等項(xiàng)目快推進(jìn)。3.加強(qiáng)對城鎮(zhèn)衛(wèi)生的日常管理，加大對小街小巷、城鄉(xiāng)結(jié)合部、居民小區(qū)、集貿(mào)市場的整治力度，徹底消滅衛(wèi)生死角。在除四害的工程中按每萬人0.5萬元進(jìn)行撥款。有關(guān)部門對選出的鼠干進(jìn)行專門的培訓(xùn)與現(xiàn)場指導(dǎo)，并且建立滅鼠毒餌站與“除四害”工作網(wǎng)絡(luò)人員花名冊以及對其工作進(jìn)行監(jiān)督。并開展春秋兩季突擊滅鼠和常年滅鼠活動，使老鼠密度達(dá)到國家最低標(biāo)準(zhǔn)。建立垃圾中轉(zhuǎn)站，提高垃圾的車載效率，杜絕了二次污染，減少了蚊蠅的滋生。提高了大市場的衛(wèi)生環(huán)境的質(zhì)量，減少了清潔工人的負(fù)擔(dān)。而且居民家中的蚊子和蟑螂的數(shù)量大量的減少。同時(shí)政府為方便在湘東大市場過路的行人，減輕環(huán)衛(wèi)工人掃地的負(fù)擔(dān)而買了大量的可移動垃圾桶擺放在大市場的各個(gè)地方。如在農(nóng)貿(mào)市場里面還存在6個(gè)運(yùn)動垃圾桶發(fā)于容易產(chǎn)生大量垃圾的的地方。并且每次有專門的環(huán)衛(wèi)工人清掃垃圾，改變了大市場原來臟亂差的特點(diǎn)。
4.落實(shí)“門前三包”制度，擴(kuò)大垃圾袋裝化范圍，建好生活垃圾收集設(shè)施，堅(jiān)決制止亂倒、亂扔、亂丟行為。理順環(huán)衛(wèi)和社區(qū)的衛(wèi)生保潔關(guān)系，科學(xué)合理劃分衛(wèi)生責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)清掃保潔制度，積極探索衛(wèi)生保潔長效機(jī)制，切實(shí)解決衛(wèi)生環(huán)境臟、亂、差的問題。著力治理城市“牛皮癬”、整治占道經(jīng)營、規(guī)范廣告發(fā)布行為等專項(xiàng)行動，對違反規(guī)劃、有礙市容的違章建筑堅(jiān)決拆除；對單位樓院、臨街房屋外墻和市政設(shè)施上的“垃圾”廣告進(jìn)行全面清洗，同時(shí)請公安部門對“癬人”和制“癬”窩點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)厲查處，所有的經(jīng)營攤點(diǎn)一律實(shí)行劃行歸市，嚴(yán)禁室外擺攤，所有的在建和裝修施工都必須圍墻作業(yè)，嚴(yán)禁占道；規(guī)范店外招牌，統(tǒng)一設(shè)置固定廣告牌。5.著力引導(dǎo)，強(qiáng)勢宣傳。全縣共發(fā)放市民文明手冊40000萬本、交通安全宣傳手冊20000份、溫馨提示10000份，規(guī)范城區(qū)秩序宣傳資料65000份、編發(fā)工作簡報(bào)9期、群發(fā)手機(jī)短信20000條次，制作三創(chuàng)四化固定宣傳欄60個(gè)，出動宣傳車300多臺次，并在縣電視臺開辟了創(chuàng)建專欄，對創(chuàng)建中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和存在的各種問題進(jìn)行宣傳報(bào)道和曝光批評。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)結(jié)合各自實(shí)際，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動。城關(guān)鎮(zhèn)組織12支腰鼓隊(duì)進(jìn)社區(qū)集中宣傳，為三創(chuàng)四化造勢鼓勁。通過強(qiáng)勢宣傳，增強(qiáng)了廣大市民對創(chuàng)建工作的認(rèn)識，在全社會形成了人人參與支持創(chuàng)建的熱潮。二是注重文明養(yǎng)成教育。從規(guī)勸、教化入手，引導(dǎo)市民從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，祛陋習(xí)講文明，加強(qiáng)對市民的文明養(yǎng)成教育。4月份，縣三創(chuàng)四化辦組織96個(gè)縣直部門單位干部1000多人上街集中開展了10天時(shí)間的城區(qū)秩序規(guī)勸活動。5月份，城關(guān)鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)、社區(qū)、組三級干部近800人開展了為期一周的小街小巷秩序規(guī)勸活動。團(tuán)縣委組織了近2000人的青年志愿者，每月兩次上街開展文明勸導(dǎo)活動?？h城管大隊(duì)聘請了70名城管協(xié)管員，全天候協(xié)助開展城區(qū)秩序管理工作。近年來在大市場的過路人亂扔垃圾的現(xiàn)象越來越少，商家對于自家的垃圾都會用拖斗裝起來或掃到一堆。相比以前商家對衛(wèi)生環(huán)境的意識得到了增強(qiáng)。
為進(jìn)一步了解攸縣居民對政府在衛(wèi)生環(huán)境方面的認(rèn)識特作一份問卷調(diào)查表，在農(nóng)貿(mào)市場和水果批發(fā)地等地共隨機(jī)發(fā)放問卷調(diào)查表30份其問卷，樣卷見附件，對象有學(xué)生，外地經(jīng)營者，本地經(jīng)營者以及房東等人員，其問卷由我當(dāng)面發(fā)放立即回收，保證其能在第一時(shí)間回答問題，保證調(diào)查的準(zhǔn)確性與真實(shí)性。
1.你是否有接受當(dāng)?shù)仃P(guān)于衛(wèi)生方面的教育。
選擇人數(shù)。
調(diào)查的總?cè)藬?shù)。
百分比。
有173056.67％。
沒有133043.33％。
選擇人數(shù)。
調(diào)查的總?cè)藬?shù)。
百分比。
知道153050％不知道153050％。
由調(diào)查結(jié)果可知：
對于“你知道您附近的垃圾中轉(zhuǎn)站在什么地方”回答“知道”與“不知道”的人數(shù)各占一半。在調(diào)查過程中有一部分人不知道也填知道，可知實(shí)際結(jié)果為知道垃圾中轉(zhuǎn)站的人數(shù)不超過一半。表明在創(chuàng)衛(wèi)過程中有相當(dāng)一部分人不了解政府為老百姓做的事，沒有關(guān)注政府的所做的事。
治學(xué)科）。
起草和執(zhí)筆：深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校高永新。
整理和修改：深圳市教育科學(xué)研究院李有階裴德軍。
思想政治學(xué)。
一、研究背景。
根據(jù)廣東省教育廳“關(guān)于廣東省普通高考使用全國統(tǒng)一命題試卷的通知”（粵教考函(2015)24號）精神，結(jié)合我省近年來高考使用廣東卷的實(shí)際情況，通過對政治學(xué)科全國卷(新課標(biāo)i卷，以下簡稱全國卷)和廣東卷進(jìn)行深入對比研究，厘清兩者之間的差異和聯(lián)系，明晰全國卷的命題特點(diǎn)，從而更好地把握全國卷高考命題走向，為我市2016年高考政治復(fù)習(xí)備考指點(diǎn)迷津、保駕護(hù)航。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇四
這學(xué)期，學(xué)校各個(gè)樓層的`水房進(jìn)行了裝修，并在樓內(nèi)建造了教師專用廁所，減少了學(xué)生廁所的人數(shù)，還在廁所內(nèi)放了一些手紙，供我們使用……但有些同學(xué)竟利用學(xué)校為我們提供的條件來破壞環(huán)境，于是我對此事做了調(diào)查。
調(diào)查：
我利用下課時(shí)間對水房、廁所以及操場做了環(huán)境檢查，發(fā)現(xiàn)廁所內(nèi)滿地手紙，水房里滿地是臟水和腳印，操場上更是垃圾遍地。
分析：
1、有些同學(xué)有僥幸心理，見四周沒有人注意他，便隨手把手里的垃圾扔在了地上，然后若無其事地離開。
2、廁所中，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校在廁所里放的手紙后，便抽出許多來玩。還有些同學(xué)往廁所里扔空瓶子，造成下水道堵塞。
結(jié)論：
通過調(diào)查和分析，我得出了以下結(jié)論：
1、有些同學(xué)心理素質(zhì)不好，動不動就“大鬧學(xué)?！?。
2、有些同學(xué)沒有環(huán)保概念，用手紙于，而且一次拿一大堆，還往地上亂扔。
3、一些同學(xué)認(rèn)為把垃圾扔進(jìn)垃圾桶太麻煩，就養(yǎng)成了往地上扔垃圾的壞習(xí)慣。
4、一些同學(xué)認(rèn)為水房里沒人管，便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧。
同學(xué)們破壞校園的環(huán)境的行為就擺在眼前，難道我們能袖手旁觀嗎?
建議：
希望老師抽出時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行教育，讓同學(xué)們手拉手一起維護(hù)校園環(huán)境。校方也要加強(qiáng)管理，派一些值周生在廁所、水房和操場監(jiān)督同學(xué)們對學(xué)校環(huán)境的愛護(hù)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇五
所在單位：
插旗中學(xué)1402班。
調(diào)查時(shí)間：
20xx年7月15日――7月22日。
調(diào)查對象：
插旗鎮(zhèn)文明街，插旗鎮(zhèn)藕池河及各村場灌溉河，各村場的建設(shè)。
前言：
近幾年來，由于我們?nèi)A容縣堅(jiān)持把美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收和民生改善緊密結(jié)合起來，按照科學(xué)規(guī)劃布局美、村容整潔環(huán)境美、創(chuàng)業(yè)增收生活美、鄉(xiāng)風(fēng)文明身心美的目標(biāo)要求，全面建設(shè)宜居、宜業(yè)、宜游的美麗鄉(xiāng)村，提高城鄉(xiāng)居民生活品質(zhì)，促進(jìn)生態(tài)文明和提升群眾幸福感。我們插旗鎮(zhèn)積極響應(yīng)，開展各項(xiàng)活動，通過幾年努力，村容村貌發(fā)生了很大的改變。今年暑假，我和幾個(gè)住在文明街的同學(xué)組建了一個(gè)調(diào)查實(shí)踐隊(duì)，對家鄉(xiāng)的環(huán)境問題作了一個(gè)調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查活動過程做如下說明。
主要目的：
1、對家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境開展調(diào)查。
2、對家鄉(xiāng)的人文環(huán)境開展調(diào)查。
3、在周圍鄰里間宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。
4、提一些可行性建議，希望對家鄉(xiāng)環(huán)境改善起到力所能及的作用。
主要步驟：
一、7月15日――20日情況調(diào)查：
（1）首先，我們在家鄉(xiāng)的城鎮(zhèn)大街――“文明街”觀察了過往行人亂丟垃圾的行為且進(jìn)行了適當(dāng)?shù)挠涗?。我們發(fā)現(xiàn)大部分人都及時(shí)把垃圾投放到指定的垃圾箱內(nèi)，隨手亂扔的現(xiàn)象幾乎沒有了，街道干凈清潔，各商鋪都自動自發(fā)的將路面打掃干凈。其次，垃圾箱里的垃圾清理比較及時(shí)，夏天高溫導(dǎo)致垃圾加速腐壞，如果不及時(shí)清理，垃圾箱周圍散了出陣陣難聞的氣味，鎮(zhèn)上的垃圾箱基本上做到了一天清理一次。
（2）然后，對藕池河和各村場灌溉河流深入實(shí)地調(diào)查。鎮(zhèn)政府加大力度治理插旗菜業(yè)的污染問題，甚至采取強(qiáng)制性的手段進(jìn)行停業(yè)整治。投資興建垃圾處理池。每家每戶由政府出資修建了一個(gè)垃圾池，垃圾池分為兩部分，一半用來處理可收垃圾，一半用來處理不可回收垃圾。按時(shí)進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生檢查，督促村民們保護(hù)環(huán)境?，F(xiàn)在，藕池河的水清澈干凈，很多人在河里游泳，釣魚。農(nóng)村垃圾、污水得到有效治理，村容村貌、綠化美化水平不斷提高，農(nóng)村處處像公園，居住環(huán)境明顯優(yōu)化。
（3）調(diào)查了農(nóng)村人文環(huán)境。農(nóng)村人口居住環(huán)境得到改善，村級公路兩旁的照明亮化工程，讓農(nóng)村的夜晚不再黑暗。夏天的傍晚，農(nóng)村里的媳婦婆婆們，推出小音響，也跳起了廣場舞，甚至還有跳交誼舞的，個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容。農(nóng)民增收渠道增加，除了種植傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)作物棉花、水稻、芥菜、玉米、油菜外，還增加了葡萄、吊瓜、蓮蓬等特色作物的種植，養(yǎng)殖業(yè)也突破了傳統(tǒng)的養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)豬等行業(yè)，新增了養(yǎng)黃蟮、泥鰍、小龍蝦和一些其他的特色魚種。舒新、千和等村逐步走上農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的道路，興建農(nóng)村合作社，確保農(nóng)民收入，生活水平不斷提高。
二、7月21日――22日：我們制作了一部分傳單，對居民進(jìn)行一些問卷調(diào)查。
1、調(diào)查針對人群：15――65歲全鎮(zhèn)居民。
2、調(diào)查方法：隨機(jī)調(diào)查。
調(diào)查如下：
（1）您覺得現(xiàn)在你們村的環(huán)境保護(hù)工作做的怎么樣？
a、很差，需要大力加強(qiáng)。
b、一般，略微有所加強(qiáng)即可。
c、很好了，不需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
d、無所謂，好不好與我無關(guān)。
（2）您認(rèn)為市民的環(huán)保意識如何？
a.較強(qiáng)b.一般c.較差d.很差。
（3）你對亂丟垃圾行為有何看法。
a.無所謂b.值得批評c.不關(guān)我事。
（4）您覺得您周圍環(huán)境怎樣。
a.很好b.感覺還可以c.比較差d.很差。
（5）您經(jīng)常亂丟垃圾嗎？
a.經(jīng)常b.很少c.從不。
（6）您認(rèn)為環(huán)境污染現(xiàn)象是由下列哪些原因造成的？（多選）。
a.工業(yè)污染b.政府對環(huán)境問題的重視程度不夠。
c.生活污染d.人們的環(huán)保意識差。
（7）您認(rèn)為怎樣可以有效防治環(huán)境污染？（多選）。
a.工廠加大對排污的治理。
b.政府加大宣傳和監(jiān)管、治理力度。
c.學(xué)校等社會組織舉辦相關(guān)講座。
d.大眾媒體的公益宣傳。
e.個(gè)人加強(qiáng)修養(yǎng)，提高環(huán)保意識。
（8）你認(rèn)為將家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗，最大的困難是（多選）。
a.群眾不合作b.缺乏資金c.宣傳不到位d.政府不作為。
（9）本村正在解決或已完成的公共設(shè)施。
a.小學(xué)b.幼兒園c.衛(wèi)生所d.文化站。
e.圖書室f.鄉(xiāng)村金融服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)g.郵政所。
h.便民超市i.農(nóng)貿(mào)市場k.農(nóng)資店。
（10）你對環(huán)境治理有什么好的建議？
（11）你對建設(shè)美麗插旗有什么好的建議？
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)在建設(shè)中還存在一些問題，為此我們向有關(guān)部門提出一些建議，希望這些建議對家鄉(xiāng)的'建設(shè)起到一定的作用：
一是加大資金的投入。家鄉(xiāng)的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，需要投入大量的資金。目前主要靠鎮(zhèn)、村投入，由于我鎮(zhèn)、村級經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限，難以保證在家鄉(xiāng)建設(shè)中有較大的成果。
二是加大宣傳力度。部分干部群眾強(qiáng)調(diào)村莊美化、硬化、亮化、等硬件的多，強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)風(fēng)文明的少。引導(dǎo)農(nóng)民崇尚科學(xué)、抵制迷信、移風(fēng)易俗、破除陋習(xí)等方面缺乏力度，農(nóng)村文化生活單調(diào)，健康文明的農(nóng)村新風(fēng)貌尚未形成。因此，要通過電視、廣播、報(bào)紙、宣傳標(biāo)語、村莊整治新舊照片對比等形式，開展聲勢浩大的宣傳發(fā)動工作，使廣大群眾更直接、更生動地感受到建設(shè)所取的成效和帶來的實(shí)惠，從而更自覺、更主動地投入到家鄉(xiāng)的建設(shè)中去。
總結(jié)心得：
通過這次活動，讓我真正學(xué)到不少，對社會的理解也在活動中加深了。家鄉(xiāng)的建設(shè)是一項(xiàng)需要全社會共同參與的事業(yè)，政府，企業(yè)，公民缺一不可。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，不能付出環(huán)境污染的代價(jià)。廣大農(nóng)民是家鄉(xiāng)建設(shè)的主體，政府應(yīng)該廣泛征求村、組干部，黨員、村民代表意見，并得到了村民的大力支持，調(diào)動全民共創(chuàng)和諧美麗新插旗！
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇六
1.學(xué)校的規(guī)章制度是不允許同學(xué)們到小攤前買零食的,可是那“誘人”的小零食讓同學(xué)們不遵守學(xué)校規(guī)章制度,繼續(xù)買那里的零食.
2.有些同學(xué)環(huán)保意識差,把垃圾隨手丟棄在走廊、操場等公共場合.
結(jié)論。
校園環(huán)境污染的主要原因有:1.零食非常便宜,導(dǎo)致同學(xué)們?nèi)ベI.2.包裝袋很漂亮,而且食品的名字也很好聽,讓許多同學(xué)禁不住去買.
3.零食的味道很“香”,所以有些同學(xué)聞到后便控制不住自己去買.
4.同學(xué)們不會合理利用零花錢,把很多零花錢都用在了買零食上.5.同學(xué)們經(jīng)常從本上撕紙張,折成飛機(jī),在教室里滿屋子飛,然后隨手丟在教室里.
這學(xué)期,學(xué)校各個(gè)樓層的水房進(jìn)行了裝修,并在樓內(nèi)建造了教師專用廁所,減少了學(xué)生廁所的人數(shù),還在廁所內(nèi)放了一些手紙,供我們使用……但有些同學(xué)竟利用學(xué)校為我們提供的條件來破壞環(huán)境,于是我對此事做了調(diào)查.調(diào)查:。
我利用下課時(shí)間對水房、廁所以及操場做了環(huán)境檢查,發(fā)現(xiàn)廁所內(nèi)滿地手紙,水房里滿地是臟水和腳印,操場上更是垃圾遍地.分析:。
1、有些同學(xué)有僥幸心理,見四周沒有人注意他,便隨手把手里的垃圾扔在了地上,然后若無其事地離開.
2、廁所中,有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校在廁所里放的手紙后,便抽出許多來玩.還有些同學(xué)往廁所里扔空瓶子,造成下水道堵塞.
結(jié)論:。
通過調(diào)查和分析,我得出了以下結(jié)論:。
1、有些同學(xué)心理素質(zhì)不好,動不動就“大鬧學(xué)?！?
2、有些同學(xué)沒有環(huán)保概念,用手紙于,而且一次拿一大堆,還往地上亂扔.3、一些同學(xué)認(rèn)為把垃圾扔進(jìn)垃圾桶太麻煩,就養(yǎng)成了往地上扔垃圾的壞習(xí)慣.
4、一些同學(xué)認(rèn)為水房里沒人管,便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧.
同學(xué)們破壞校園的環(huán)境的行為就擺在眼前,難道我們能袖手旁觀嗎?
建議:。
希望老師抽出時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行教育,讓同學(xué)們手拉手一起維護(hù)校園環(huán)境.校方也要加強(qiáng)管理,派一些值周生在廁所、水房和操場監(jiān)督同學(xué)們對學(xué)校環(huán)境的愛護(hù).
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇七
2、用愛心呵護(hù)每一片綠色。
3、請讓我們的腰桿永遠(yuǎn)挺直!
4、您的行動代表花的未來。
5、乘陰靠綠樹，美化靠大家。
6、垃圾箱：請您近距離投籃。
7、多一份綠色，多一份健康。
8、大路隨您走，別踩在我頭。
9、學(xué)校是我家，人人都愛它。
10、小草微微笑，請您繞一繞。
11、小草正睡覺，請您勿打擾。
12、少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命。
13、少一個(gè)腳印，多一份芳香。
14、少一串腳印，多一份綠意。
15、您來繞一繞，我來笑一笑。
16、撿起片片紙，傳遞深深情。
17、樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。
18、環(huán)境您不愛，美景不常在。
19、繞行三五步，留得芳草綠。
20、給我一份愛，送您一片綠。
21、給我一片綠，還您一片蔭。
22、茵茵綠草地，腳下請留情。
23、青山清我目，流水靜我耳。
24、創(chuàng)建綠色校園，從您我做起。
25、丟掉的是品質(zhì)，撿起的是美德!
26、保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地!
27、樓道整潔，當(dāng)然有您一份功勞!
28、愛護(hù)小草吧，它是春天的信使!
29、為了美麗家園，請從小事做起。
30、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛護(hù)自己。
31、創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
32、同建綠色校園，共享鳥語花香。
33、學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。
34、盡心才能干凈，干凈才能靜心。
35、建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識。
36、當(dāng)您不要我時(shí)，請把我送回家。
37、心動不如行動，去怨不如去干。
38、我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。
39、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
40、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。
41、請您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。
42、請讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
43、踏破青氈可惜，多行數(shù)步無妨。
44、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
45、綠色，永恒的美;校園，永遠(yuǎn)的家!
46、別在綠色消失時(shí)，我們才去后悔。
47、花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
48、草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
49、青青小草有生命，請君足下留情。
50、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康!
51、請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑!
52、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護(hù)!
53、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)!
54、人人都來愛護(hù)它，世界才會更美妙。
55、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。
56、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
57、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
58、同花兒一起開放，和小樹一起成長。
59、天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。
60、如果沒有樹木，世界將會暗淡無光。
61、小花小草傳芳香，請您把路繞一繞。
62、小草對您微微笑，請您把路讓一讓。
63、小草給我一片綠，我給小草一份愛。
64、當(dāng)您昂首闊步時(shí)，我在您腳下呻吟。
65、您珍惜我的生命，我還您一片綠蔭。
66、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。
67、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
68、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
69、花木有情報(bào)春暉，同學(xué)愛護(hù)喜心扉。
70、花草樹木都是寶，沒它我就不行了。
71、要想校園凈又美，健康文明記心里。
72、讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙。
73、請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
74、賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。
75、走一走，看一看，花紅柳綠美無限。
76、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
77、當(dāng)它失去了保護(hù)，我們就失去了健康。
78、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。
79、有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會更加美麗!
80、花花草草是我們的朋友，請多一份愛護(hù)!
81、不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。
82、人人參與環(huán)境保護(hù)，個(gè)個(gè)爭當(dāng)綠色天使。
83、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己。
84、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
85、輕輕抬起您的小腳，我在您的腳下微笑。
86、輕輕地我走了，正如我輕輕地來。(圖書館)。
87、保護(hù)環(huán)境從我做起，愛護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起。
88、花兒以花香回報(bào)我們，我們只需腳下留情。
89、小草青青，花香飄飄;青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛惜。
90、您扔，我扔，無處扔;您凈，我凈，處處凈。
91、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏(請勿踐踏草坪)。
92、珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹護(hù)綠。
93、花香陣陣，鳥鳴聲聲，瑯瑯書聲，濃濃情深。
94、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
95、保護(hù)環(huán)境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。
96、只要給予一些愛，就能給您帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。
97、注意了，每個(gè)人都看見您在這里的一舉一動。(走廊)。
98、多一聲謝謝，多一個(gè)朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
99、除了足跡，什么都不能遺留;除了回憶，什么都不要拎走。
100、人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報(bào)人類。
101、綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。
102、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛護(hù)環(huán)境!
103、您揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。
104、為了校園一片綠，珍惜腳下每棵草盡心才能干凈，干凈才能靜心。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇八
3、少一件垃圾，多一塊凈土。
4、伽師是我家，市容環(huán)衛(wèi)靠大家。
5、同在一方熱土，共建美好家園。
6、遵守社會公德、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
8、清潔伽師、愛護(hù)環(huán)境、從我做起。
9、遏制陳規(guī)陋習(xí)，爭做文明市民。
10、遵守社會公德，維護(hù)公共衛(wèi)生。
11、人民城市人民建，人民城市人民管。
12、加強(qiáng)城市建設(shè)管理，提升城市形象。
13、把潔凈獻(xiàn)給他人，讓文明伴隨自己。
14、鮮花還得綠葉扶，城市更需市民護(hù)。
15、環(huán)境關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家！
16、管住臟、亂、差，留下真、善、美！
17、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！
18、講文明，愛衛(wèi)生，做個(gè)合格職業(yè)人。
19、城市管理人人參與，美好環(huán)境代代受益。
20、汗水洗凈瓜鄉(xiāng)伽師，心血打造西域文明。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇九
最近，我們小組調(diào)查了校園環(huán)境衛(wèi)生的主題。因?yàn)樾@環(huán)境，大家都有責(zé)任。不幸的是，有些人不珍惜這種衛(wèi)生環(huán)境并破壞它。于是我們做了一個(gè)調(diào)查，包括教室衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生、操場衛(wèi)生、花壇衛(wèi)生、一體機(jī)區(qū)衛(wèi)生。
以下是我們學(xué)校的健康分析，讓我們帶你去看一看:。
1.首先是教室衛(wèi)生:在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)50%的學(xué)生認(rèn)為教室衛(wèi)生好，但50%的學(xué)生認(rèn)為教室衛(wèi)生一般，沒有學(xué)生認(rèn)為教室衛(wèi)生差。由此，我們感覺學(xué)生更注重課堂衛(wèi)生，但也有一些學(xué)生不太注重課堂衛(wèi)生，做了一些破壞，比如扔廢紙之類的。所以，我們勸退了他們。
2.接下來，樓道衛(wèi)生:在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)40%的學(xué)生認(rèn)為樓道衛(wèi)生好，但60%的學(xué)生認(rèn)為樓道衛(wèi)生一般，沒有學(xué)生認(rèn)為樓道衛(wèi)生差。由此，我們認(rèn)為學(xué)生更注重走廊的衛(wèi)生，但也有一些學(xué)生對走廊的衛(wèi)生不夠重視，做了一些破壞，比如扔廢紙，隨地吐痰。所以，我們勸退了他們。
3.然后是操場衛(wèi)生:在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)100%的學(xué)生認(rèn)為操場衛(wèi)生好，沒有學(xué)生認(rèn)為操場衛(wèi)生一般或差。由此，我們感到學(xué)生非常重視操場衛(wèi)生。
4.花壇衛(wèi)生:在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)20%的學(xué)生認(rèn)為花壇衛(wèi)生，70%認(rèn)為花壇一般，10%認(rèn)為花壇差。由此我們感覺學(xué)生對花壇的.衛(wèi)生不是很重視，但還是需要提高。
5.最后，合同區(qū)衛(wèi)生:在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)80%的學(xué)生覺得合同區(qū)好，20%的學(xué)生覺得合同區(qū)一般，沒有學(xué)生覺得合同區(qū)差。由此，我們覺得學(xué)生更注重承包區(qū)的衛(wèi)生。
以上是我們的調(diào)查報(bào)告。我們認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該注意學(xué)校衛(wèi)生，但學(xué)校更衛(wèi)生。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十
1、忍為貴，和為善。
2、與人方便，與己方便。
3、我為人人，人人為我。
4、打開心扉，廣交朋友。
5、自尊自愛，注意儀表。
6、尊重別人就是尊重自己。
7、微笑是溝通心靈的橋梁。
8、創(chuàng)文明校園，譜世紀(jì)新聲。
9、盤內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。
10、禮儀禮節(jié)禮貌文明文雅文化。
11、倒下的是剩飯，流走的是血汗。
12、普及文明用語，提倡禮貌待人。
13、多一句文明用語，增一縷校園春風(fēng)。
14、安全與幸福攜手，文明與美麗同行。
15、安全意識天天有，校園生活樂悠悠。
16、尊師重道少不了，微笑寬容待人好。
17、惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。
18、把美的記憶帶走，把美的心靈留下。
19、播種一個(gè)好習(xí)慣，收獲一個(gè)新未來。
20、播種文明的種子，綻放文明的花朵。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十一
1、活得自在就是成功。
2、把握健康，把握生命。
3、遠(yuǎn)離煙酒，健康長久。
4、為生命喝彩，為健康加油。
5、衛(wèi)生多關(guān)心，健康就放心。
6、持良好心態(tài)，享健康人生。
7、無債一身輕，無病一生福。
8、花落水不留，蚊去人不憂。
9、遠(yuǎn)離煙與酒，健康又長久。
10、注意個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)造美好生活。
11、營造健康環(huán)境，追求健康生活。
12、豐富膳食結(jié)構(gòu)，保持樂觀心態(tài)。
13、人人關(guān)心健康，社會和諧安康。
14、健康意識常有，幸福生活恒久。
15、健康成就快樂，快樂造就健康。
16、健康有始有終，病菌無影無蹤。
17、定期健康檢查，生命光彩煥發(fā)。
18、樹立衛(wèi)生意識，培養(yǎng)健康行為。
19、注意個(gè)人衛(wèi)生，減少病菌滋生。
20、煙酒輕于鴻毛。健康重于泰山。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十二
1.創(chuàng)居民就醫(yī)暖心舒心放心歡心的醫(yī)療氛圍。
2.關(guān)愛無處不在，健康實(shí)實(shí)在在。
4.參加農(nóng)醫(yī)保，享受免費(fèi)健康體檢。
5.預(yù)約健康?讓未來少些遺憾。
6.衛(wèi)生服務(wù)無限情，社區(qū)居民樂融融。
7.健康生命有約，真情服務(wù)無限。
8.身邊的醫(yī)生，健康的使者。
9.加強(qiáng)健康宣教，提高農(nóng)民預(yù)防保健意識。
10.身邊的醫(yī)生，健康的使者。
11.保障農(nóng)民享有基本衛(wèi)生服務(wù)。
12.居民的貼心人，健康的守門人。
13.送健康到家，結(jié)關(guān)愛奇葩。
15.參加健康體檢，愛護(hù)身體健康。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十三
1、文明禮貌，秩序井然。
2、珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)。
3、相互禮讓，自覺排隊(duì)。
4、自備碗筷，保護(hù)環(huán)境。
5、墻上無腳印，地上無痰跡；
6、學(xué)校是我家，清潔靠大家；
7、當(dāng)知盤中餐，粒粒皆辛苦；
8、餐廳是我家，清潔靠大家；
9、不用方便筷，植樹造綠蔭。
10、食堂飯菜香，買飯多謙讓。
11、餐廳飯菜香，就餐多謙讓。
12、飯菜穿腸過，禮讓心中留。
13、干凈、衛(wèi)生，你我共同努力。
14、用膳后應(yīng)自覺清理剩菜殘羹。
15、即使饑腸轆轆，也要風(fēng)度依然。
16、愛護(hù)公共設(shè)施盡你我應(yīng)有責(zé)任。
17、愛護(hù)公共設(shè)施，盡你我應(yīng)有責(zé)任。
18、糧食就是生命，知識拯救靈魂。
19、浪費(fèi)猶如河缺口節(jié)約好比燕銜泥。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十四
在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，學(xué)校里經(jīng)常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當(dāng)我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無比繁茂，小草生機(jī)勃勃、富有活力，讓校園中的每一個(gè)同學(xué)玩得開心，生活也開心。
可是，我們在打掃公共場地的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里，經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn)，會嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場”！
為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)保活動、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。
2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識，讓同學(xué)們認(rèn)識到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的.行列中來。
3、對校園加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對愛護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?，對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評。
4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫，讓同學(xué)們自覺環(huán)保。
5.對情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué)，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對他進(jìn)行教育。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十五
1.創(chuàng)建美好家園，從一點(diǎn)一滴做起。
2.創(chuàng)建衛(wèi)生城市，建設(shè)小康丹陽。
3.管住臟亂差，留下真善美。
4.鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護(hù)。
5.創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，美化我們共同家園。
6.營造清潔大環(huán)境，消滅“四害”保健康。
7.整潔家園，人人有責(zé)。
8.珍愛生活空間，熱心創(chuàng)衛(wèi)工作。
9.構(gòu)建和諧社會，建設(shè)衛(wèi)生家園。
10.你我多一份自覺，丹陽多一份清潔。
11.爭做文明市民，爭創(chuàng)衛(wèi)生城市。
12.創(chuàng)衛(wèi)關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家。
13.美好生活靠我們創(chuàng)造，創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實(shí)現(xiàn)。
14.草兒綠花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。
15.加快城市建設(shè)，共創(chuàng)美好明天。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十六
1.創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境家家受益。
2.丹陽是我家，整潔靠大家。
3.安居丹陽我們是一家，清潔環(huán)境不分你我他。
4.美化市容講究衛(wèi)生綠化名城保護(hù)環(huán)境。
5.有了您的真心呵護(hù)，丹陽才會更加美麗。
6.社會動員，全民參與，除害防病，廣泛開展第十九個(gè)愛國衛(wèi)生月活動。
7.倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好丹陽。
8.擯棄陋習(xí)，崇尚文明。
10.宣傳預(yù)防保健醫(yī)療是我們的職守。
13.關(guān)愛婦女和兒童的身體健康。
14.衛(wèi)生服務(wù)無限情，社區(qū)居民樂融融。
15.關(guān)愛無處不在，健康實(shí)實(shí)在在。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十七
1.建立農(nóng)民健康檔案，完善健康管理系統(tǒng)。
2.敬業(yè)誠信關(guān)愛助人是我們的理念。
3.走進(jìn)社區(qū)，深入家庭，服務(wù)百姓，健康人生。
4.參加健康體檢，愛護(hù)身體健康。
5.居民的貼心人，健康的守門人。
6.感受社區(qū)服務(wù)，享受健康無憂。
7.健康幸福歡樂和諧是我們的追求。
8.保護(hù)身體健康，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
10.加強(qiáng)健康宣教，提高農(nóng)民預(yù)防保健意識。
11.防患未然，原人人健康。
12.關(guān)愛婦女和兒童的身體健康。
13.加強(qiáng)慢性非傳染性疾病管理，開展健康干預(yù)和促進(jìn)工作。
14.預(yù)約健康讓未來少些遺憾。
16.關(guān)愛傳遞真情，服務(wù)贏得健康。
17.家門口的貼心醫(yī)護(hù)，社區(qū)里的健康衛(wèi)士。
20.健康一個(gè)居民，幸福一個(gè)家庭，和諧一個(gè)社區(qū)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十八
針對校園中存在的各種環(huán)境問題，我們進(jìn)行了具體的調(diào)查和分析，從環(huán)境成本調(diào)查的角度來看，校園環(huán)境成本中的投資成本過高，就應(yīng)該珍惜來之不易的綠色校園。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該從我和小事做起，維護(hù)綠色生態(tài)環(huán)境。從眼前來看，就是如何做好校園環(huán)境的維護(hù)，這也是本文倡導(dǎo)的“追求綠色環(huán)境，創(chuàng)造校園禮儀”的主題。
詳細(xì)介紹:環(huán)境成本，又稱環(huán)境退化成本，是指經(jīng)濟(jì)活動造成環(huán)境污染，降低環(huán)境服務(wù)功能質(zhì)量的成本。環(huán)境退化成本分為環(huán)境保護(hù)支出和環(huán)境退化成本。環(huán)境保護(hù)支出是指為保護(hù)環(huán)境實(shí)際支付的價(jià)值，而環(huán)境退化成本是指環(huán)境污染損失的價(jià)值和保護(hù)環(huán)境應(yīng)支付的價(jià)值。校園環(huán)境成本是指投資校園環(huán)境建設(shè)的成本，也是指由于學(xué)生對校園花草樹木和教室衛(wèi)生保護(hù)不力造成污染和破壞，以及后期對校園環(huán)境的額外投資，導(dǎo)致校園環(huán)境服務(wù)質(zhì)量下降的成本，應(yīng)在校園環(huán)境成本中考慮。通過相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)反映校園環(huán)境成本，倡導(dǎo)關(guān)愛校園環(huán)境主題。通過數(shù)據(jù)證明、文字說明和圖表分析，我們發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境的成本很高，后期維護(hù)成本也很高。所以，只有更好地愛護(hù)學(xué)校里的每一棵樹每一棵草，更加注重課堂衛(wèi)生，注重自己的小行為習(xí)慣，做好“五個(gè)禮貌”，才能通過改變方向節(jié)約成本，為自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。追求綠色環(huán)境，創(chuàng)造校園禮儀！
寫作目的和基本思路。
目的:通過豐富的'數(shù)據(jù)反映維護(hù)校園環(huán)境的高昂成本，倡導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生珍惜校園環(huán)境，珍惜身邊來之不易的綠色校園?；舅悸?通過對校園綠化的草皮、樹木、教室清潔的調(diào)查分析，反映出校園環(huán)境成本高的問題，鼓勵學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境，愛護(hù)綠色校園。
科學(xué)、先進(jìn)、獨(dú)特。
本文的突出之處在于采用了一種新穎的思維方式，不僅以問卷的形式，而且在調(diào)查分析的過程中加入了訪談筆記和紀(jì)實(shí)圖片，凸顯了調(diào)查的真實(shí)性和科學(xué)性。校園環(huán)境成本也是一種很新穎的思維方式。通過先抑后升，先闡述校園環(huán)境成本過高，從而提出后期愛護(hù)校園環(huán)境的倡議，更具說服力和可論證性。
應(yīng)用價(jià)值和實(shí)際效益。
校園是我們此刻生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，所以這就是寫這篇文章的價(jià)值所在。通過各方面反映校園環(huán)境成本的具體數(shù)據(jù)，不僅鼓勵學(xué)生通過高數(shù)據(jù)思考自己的言行，還提醒自己保護(hù)校園環(huán)境，以降低校園景觀成本。而且也想讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映，成本太高就調(diào)整一部分校園環(huán)境，投資少就加強(qiáng)哪一部分。這篇文章，緊扣我們的生活，有很高的實(shí)用價(jià)值。
學(xué)術(shù)論文摘要。
針對校園中存在的各種環(huán)境問題，我們進(jìn)行了具體的調(diào)查和分析。從環(huán)境成本調(diào)查的角度來看，如果投入到校園環(huán)境成本中的成本過高，我們應(yīng)該珍惜來之不易的綠色校園。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該從我和小事做起，維護(hù)綠色生態(tài)環(huán)境。從眼前來看，就是如何做好校園環(huán)境的維護(hù)，這也是本文倡導(dǎo)的“追求綠色環(huán)境，創(chuàng)造校園禮儀”的主題。
獲獎狀態(tài)。
沒有。
評估結(jié)果。
本文經(jīng)過學(xué)生小組調(diào)查、分析和訪談，在輔導(dǎo)員的精心指導(dǎo)下，取得了良好的效果，調(diào)查的目的基本達(dá)到。
參考。
目前沒有相關(guān)文獻(xiàn)研究。
相似學(xué)科研究水平綜述。
經(jīng)查詢無相關(guān)研究課題。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇一
目的：了解學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境問題，找出相應(yīng)的解決方法，提高同學(xué)們的環(huán)保意識。
時(shí)間：xx月xx日。
地點(diǎn)：xx小學(xué)。
指導(dǎo)老師：xx。
調(diào)查對象：本校環(huán)境。
調(diào)查記錄：
1、校園環(huán)境整體整潔，放眼望去，沒有多少垃圾，大多數(shù)是一些花草樹木，綠草如茵，把校園打扮得更加絢麗多彩。
2、垃圾桶擺放整齊，周圍沒有小紙片，更聞不到一股臭氣。
3、車棚里的自行車擺放依次、整齊，地面上沒有垃圾，一塵不染，讓人賞心悅目。
1、校園門口的花壇里：桔子皮、飲料蓋、瓜子殼、花生殼隨處可見。
2、學(xué)校的花壇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，表面上挺干凈。走近仔細(xì)一看，零零碎碎的小垃圾躲在花壇里，有斷鉛筆、塑料勺子、桂圓皮等，讓人看上去不雅觀。
3、垃圾桶旁邊的水槽里堆積著污水。
4、垃圾沒有分類，這樣會造成資源浪費(fèi)。
1、從我做起，不要隨地扔垃圾，如果看到垃圾，要彎彎腰，撿一撿。看到別人在扔垃圾，及時(shí)勸阻。
2、可以把可回收和不可回收垃圾分類。再次把可回收垃圾利用。
3、及時(shí)清理垃圾。
4、多設(shè)幾個(gè)垃圾桶。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇二
校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂，也代表著一個(gè)學(xué)校的整體面貌。美麗安靜的校園可以讓學(xué)生更好地感受大學(xué)的氛圍和學(xué)習(xí)。
中校校區(qū):總體滿意度較高(90%)，但仍存在一些問題，具體如下:。
(1)墻報(bào)專欄管理不夠規(guī)范，經(jīng)常粘貼得面目全非。
(2)休閑木椅、石凳太少，沒有專門的休閑草皮，不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)或娛樂的需要。
(3)自習(xí)室不能滿足學(xué)生的需求，平時(shí)也能滿足學(xué)生的需求。但期末考試時(shí)，由于教室太少，很多學(xué)生無法參加自習(xí)，甚至在開門前一小時(shí)就有人在圖書館門前排隊(duì)，會對學(xué)生的學(xué)習(xí)造成不利影響。
教室的使用和管理可以進(jìn)一步規(guī)范，可以按年級和專業(yè)劃分。對于考研的學(xué)生，可以設(shè)置專門的教室，合理使用教室，充分利用資源，有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。
第二，關(guān)于教室。
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)最重要的地方。同樣，安靜健康的課堂環(huán)境可以讓學(xué)生感到安心，提高學(xué)習(xí)效率。相反，凌亂的教室只能讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)?？梢?，課堂衛(wèi)生極其重要，也是學(xué)生關(guān)心的問題。然而，在這次調(diào)查中，我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)課堂衛(wèi)生存在許多問題:。
(1)亂扔垃圾和瓜子現(xiàn)象嚴(yán)重，無法及時(shí)清理。
(2)桌洞內(nèi)雜物較多，很多同學(xué)吃完后都放在桌洞內(nèi)，而不是扔進(jìn)垃圾桶。因此，在桌洞里隨處可見大量的口香糖、衛(wèi)生紙、零食袋等廢棄物，成為一種“廢棄的日用品”。
(3)“課桌文化”盛行。文化有好有壞?！罢n桌文化”似乎只能屬于第二種，85%的學(xué)生表示厭惡，10%的學(xué)生不著邊際，5%隨波逐流。“文化”的素材無非是打油詩、無聊的文字和一些學(xué)術(shù)上的回答。我想問:為什么作為高等院校的大學(xué)生還會制造一種“課桌文化”，上課不愿意學(xué)習(xí)或者無聊，然后隨便涂鴉；但是他們?nèi)狈Νh(huán)保意識，覺得沒關(guān)系，隨便畫幾筆?？梢钥闯?，由于大學(xué)生缺乏環(huán)境意識，呼吁大家保護(hù)環(huán)境和美麗的校園似乎迫在眉睫。
(4)窗臺和窗簾太臟。許多學(xué)生經(jīng)常觸摸窗簾上的任何東西，包括濕手、粉筆灰和皮鞋...而且黑板也潦草得很厲害。
(5)課堂氣氛差，學(xué)生普遍比較隨意，有的甚至上課吃飯，逃課的也不少，但認(rèn)真聽講的人很少。發(fā)消息、玩游戲、看小說、聽音樂、睡覺等現(xiàn)象隨處可見，這些現(xiàn)象在每個(gè)教室都很常見。如何保證課堂效率，活躍課堂氣氛，似乎不禁引起人們的深思。
教室里問題太多，但是怎么解決呢？最重要的是人本身:。
首先，提高大家的環(huán)保意識，宣傳教室衛(wèi)生的重要性，倡導(dǎo)大家重視教室衛(wèi)生和學(xué)習(xí)場所，依靠大家的自覺維護(hù)教室的安靜整潔。
其次，把“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的責(zé)任落實(shí)到個(gè)人和階層，可以通過專門的檢查監(jiān)督機(jī)制督促大家保護(hù)環(huán)境，表現(xiàn)好的可以給予必要的獎勵。通過宣傳和表揚(yáng)，他們被授予“環(huán)境保護(hù)衛(wèi)士”的稱號，以鼓勵學(xué)生保護(hù)環(huán)境。
第三，關(guān)于餐廳。
校園和課堂是學(xué)生生活的重要組成部分，而“吃飯”是不可或缺的一部分?！俺浴钡男l(wèi)生直接關(guān)系到一個(gè)人的健康，所以餐館成了學(xué)生最關(guān)心的話題。
餐廳基本能滿足學(xué)生的需求。餐廳的用餐環(huán)境很好，桌子凳子都很干凈，還有一臺電視機(jī)供學(xué)生了解新聞。餐具也經(jīng)過高溫消毒，但也有一些缺點(diǎn):。
(1)吃飯時(shí)插隊(duì)現(xiàn)象很嚴(yán)重。進(jìn)來看到熟人，經(jīng)常會被要求代玩或者直接插前面。有一種情況，一個(gè)團(tuán)隊(duì)總是不見蹤影，或者一個(gè)人玩三四個(gè)副本。
(2)浪費(fèi)食物現(xiàn)象嚴(yán)重。垃圾桶里有很多剩菜剩飯，有的同學(xué)經(jīng)常吃了一兩頓飯就摔倒，完全沒有意識到“粒粒都是硬的.”的意思。
(3)很多學(xué)生不按餐廳規(guī)定擺放餐具，增加了餐廳工作人員的負(fù)擔(dān)。傾倒剩菜時(shí)，往往散落在桶外，地面很臟。
(4)學(xué)校食堂的菜和面食有些單調(diào)，每年都沒有變化。大一還好，但是對于大四的學(xué)生來說，就有些單調(diào)了。
第四，關(guān)于宿舍。
說了學(xué)習(xí)和吃飯的地方，接下來住的地方就是宿舍的衛(wèi)生環(huán)境。
(1)低年級學(xué)生衛(wèi)生繼續(xù)好，經(jīng)常拖地，但高年級學(xué)生好像很亂，地板沒拖，被子沒疊，連地板都沒掃。
(2)宿舍的東西比較雜亂，書架和書桌上經(jīng)常有很多雜物，尤其是床上，沒有疊好的被子、書和衣服等。
(3)部分宿舍噪音嚴(yán)重，性格男生，播放的音樂往往能穿透整層樓，樓道噪音大，周日通宵打撲克，嚴(yán)重影響其他同學(xué)休息。
針對宿舍存在的問題，我們認(rèn)為應(yīng)該定期抽查，對連續(xù)不合格者制定相應(yīng)的處罰措施。最重要和最關(guān)鍵的是依靠學(xué)生的自我意識?！八奚崾俏壹遥l(wèi)生靠大家?！?。通過大家的努力改善宿舍環(huán)境。
學(xué)校環(huán)境與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)，我們希望通過大家的努力建設(shè)美麗的家園。最后，我們的團(tuán)隊(duì)成員在調(diào)查過程中非常努力和認(rèn)真。在這里，我要向他們表示衷心的感謝。也希望我們的推薦得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，一起讓我們的校園更加完美！祝師大明天更完美！
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇三
調(diào)查時(shí)間：寒假期間。
調(diào)查地點(diǎn)：鋼城區(qū)。
調(diào)查內(nèi)容：環(huán)境變化對生活的影響。
放假期間，我對小區(qū)的垃圾清理情況及居民的生活垃圾的排放進(jìn)行了觀察，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都不分類，直接扔到垃圾桶里，有一些人扔到垃圾桶外面，更有甚者直接放置在樓道門口或家門口，給人們的出行帶來很大不便，使樓道中變得臭氣熏天，也不美觀。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們對于垃圾的處理并不是很正確，也是因?yàn)槿绱耍h(huán)境日益惡化，這是許多居民做的，也是所有居民都不愿看到的，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，特別是垃圾的正確放置和排放是我們每個(gè)公民應(yīng)該做到的，正確地輿論引導(dǎo)宣傳廣而告之，可以約束大家的行為，由此可見，垃圾對于環(huán)境的影響還是很大的。
遇到好天氣時(shí)，人們都會不約而同低出門散步，我也不例外。我在南湖公園做了一次觀察，發(fā)現(xiàn)沿河路上沒有多少車，空氣質(zhì)量較好，上游湖中幾乎沒有多少漂浮物，湖中沒有排放污水，湖水比較清澈，下游湖中漂浮物較多，生活污水排放較大，特別是沿河洗衣服的人很多，湖水下的泥土都是黑色的，寸草不生。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們對于污水的處理不是很正確，特別是沿河的居民直接把帶有洗滌劑的洗菜水和洗衣服水倒入湖中。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國百分之八十的人因淡水被污染而找不到可飲用水資源，全國六百多個(gè)城市中，有一半以上城市不同程度缺水。水是生命之源，如果沒有淡水，人們就會遭遇幾乎是滅頂之災(zāi)。
于可采伐量的百分之四十三，森林更新面積只有采伐量的百分之五十六點(diǎn)五，照比下去，我們的森林將會在二十年內(nèi)被吃光，而森林又是抵御沙塵的防線，可想而知沒有森林的后果有多嚴(yán)重。
霧霾，這是近來討論得最多的話題，是霧和霾的組合詞。霧霾是常出現(xiàn)于城市的一種災(zāi)害性天氣，統(tǒng)稱為霧霾天氣，近年來，由于空氣質(zhì)量惡化，霧霾現(xiàn)象出現(xiàn)增多且危害加重，放鞭炮、工廠廢氣、汽車尾氣是嚴(yán)重的原因。據(jù)統(tǒng)計(jì)，二零一三年一月，四次霧霾籠罩了三十個(gè)省區(qū)，在北京，僅有五天不是霧霾天。中國最大的五十個(gè)城市中，只有不到百分之一個(gè)城市達(dá)到了世界衛(wèi)生組織推薦的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，與此同時(shí)，世界上污染最嚴(yán)重的十個(gè)城市有七個(gè)在中國。這種霧霾天氣會造成出行不便，引發(fā)呼吸道疾病等重要安全隱患，人們對于這種現(xiàn)象還未引起足夠的重視，這是非?？膳碌?，我們要通過多看新聞等途徑了解霧霾天氣，防患于未然。
“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)”十八大報(bào)告中提出，以及北京大部地區(qū)的霧霾天氣與局地空氣質(zhì)量重度污染再次引起了人們對環(huán)境的關(guān)注，讓人們感覺到衛(wèi)生環(huán)境的重要性。為了解居住地攸縣近幾年來在為創(chuàng)建“省級衛(wèi)生縣城”做出的努力與成果，加強(qiáng)對所在地的衛(wèi)生環(huán)境的認(rèn)識以及盡自己的力量為攸縣衛(wèi)生環(huán)境的改善與發(fā)展提出自己的意見，而做此調(diào)查報(bào)告。我于2016年1月23號到2月15號通過到大市場內(nèi)的農(nóng)貿(mào)市場，水果批發(fā)地等地方進(jìn)行實(shí)地訪問調(diào)查以及到聯(lián)星社區(qū)查看相關(guān)資料等地，了解到攸縣近年來創(chuàng)衛(wèi)的相關(guān)的政策與方針。1.縣政府高度重視，一是健全組織機(jī)構(gòu)。在2016年縣政府成立了縣委書記任政委、縣長任組長的三創(chuàng)四化領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由相關(guān)單位抽調(diào)了12人，分設(shè)綜合組、城區(qū)指導(dǎo)督查組和鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)督查組3個(gè)組，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的日常指導(dǎo)、組織、督查和協(xié)調(diào)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門單位也相應(yīng)成立了三創(chuàng)四化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確了一名副職專門負(fù)責(zé)，做到各項(xiàng)創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有部暑、有落實(shí)，形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各套班子合力抓、職能部門協(xié)力抓的良好局面。二是加強(qiáng)考核督查。縣與鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)與社區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)所在村簽訂了三創(chuàng)四化目標(biāo)責(zé)任書，制定了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門單位和城關(guān)各社區(qū)工作考核方案，嚴(yán)格實(shí)行目標(biāo)責(zé)任考核，對部門單位實(shí)行月督查、季考核、年總評，考核結(jié)果納入政績考核范疇；對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城關(guān)各社區(qū)實(shí)行每月兩次抽查，每季一考核、一講評、一通報(bào)、一獎懲、一兌現(xiàn)，并出臺了相應(yīng)的獎勵辦法，且政府安排1000萬用于三創(chuàng)四化中對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)的工作經(jīng)費(fèi)和獎勵。
2.完善基礎(chǔ)設(shè)備。政府兩年投入10多億元，安排城建重點(diǎn)工程60項(xiàng)。啟動?xùn)|城新區(qū)迎賓大道、攸水大橋建設(shè)，基本建成內(nèi)環(huán)路，完善了園區(qū)道路，加快了以桐壩電站、城南防洪堤、同樂湖為重點(diǎn)的城南片區(qū)開發(fā)，“一城四區(qū)”城市格局逐步拉開。望岳路、商業(yè)東路、大巷西路、交西中路、珍珠巷路、106城南段等老城區(qū)街道相繼改造提質(zhì)，污水處理廠、垃圾處理場、城區(qū)燃?xì)獾裙迷O(shè)施全面投入使用，洣江風(fēng)光帶、靈龜峰廣場、文化廣場等休閑設(shè)施陸續(xù)向市民開放?！皠偢挠汀背菂^(qū)主干道路面50萬平方米，提質(zhì)改造了湘東大市場、115條小街小巷和攸州農(nóng)貿(mào)市場、譚橋蔬菜批發(fā)市場，改建下水道58.6公里、自來水管網(wǎng)78公里，建成公廁44座、垃圾中轉(zhuǎn)站9座，新增路燈2560盞，建成廉租房10萬余平方米，啟動棚戶區(qū)改造4.5萬平方米。文化園、規(guī)劃展示館、電力調(diào)度大樓、家居城等項(xiàng)目快推進(jìn)。3.加強(qiáng)對城鎮(zhèn)衛(wèi)生的日常管理，加大對小街小巷、城鄉(xiāng)結(jié)合部、居民小區(qū)、集貿(mào)市場的整治力度，徹底消滅衛(wèi)生死角。在除四害的工程中按每萬人0.5萬元進(jìn)行撥款。有關(guān)部門對選出的鼠干進(jìn)行專門的培訓(xùn)與現(xiàn)場指導(dǎo)，并且建立滅鼠毒餌站與“除四害”工作網(wǎng)絡(luò)人員花名冊以及對其工作進(jìn)行監(jiān)督。并開展春秋兩季突擊滅鼠和常年滅鼠活動，使老鼠密度達(dá)到國家最低標(biāo)準(zhǔn)。建立垃圾中轉(zhuǎn)站，提高垃圾的車載效率，杜絕了二次污染，減少了蚊蠅的滋生。提高了大市場的衛(wèi)生環(huán)境的質(zhì)量，減少了清潔工人的負(fù)擔(dān)。而且居民家中的蚊子和蟑螂的數(shù)量大量的減少。同時(shí)政府為方便在湘東大市場過路的行人，減輕環(huán)衛(wèi)工人掃地的負(fù)擔(dān)而買了大量的可移動垃圾桶擺放在大市場的各個(gè)地方。如在農(nóng)貿(mào)市場里面還存在6個(gè)運(yùn)動垃圾桶發(fā)于容易產(chǎn)生大量垃圾的的地方。并且每次有專門的環(huán)衛(wèi)工人清掃垃圾，改變了大市場原來臟亂差的特點(diǎn)。
4.落實(shí)“門前三包”制度，擴(kuò)大垃圾袋裝化范圍，建好生活垃圾收集設(shè)施，堅(jiān)決制止亂倒、亂扔、亂丟行為。理順環(huán)衛(wèi)和社區(qū)的衛(wèi)生保潔關(guān)系，科學(xué)合理劃分衛(wèi)生責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)清掃保潔制度，積極探索衛(wèi)生保潔長效機(jī)制，切實(shí)解決衛(wèi)生環(huán)境臟、亂、差的問題。著力治理城市“牛皮癬”、整治占道經(jīng)營、規(guī)范廣告發(fā)布行為等專項(xiàng)行動，對違反規(guī)劃、有礙市容的違章建筑堅(jiān)決拆除；對單位樓院、臨街房屋外墻和市政設(shè)施上的“垃圾”廣告進(jìn)行全面清洗，同時(shí)請公安部門對“癬人”和制“癬”窩點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)厲查處，所有的經(jīng)營攤點(diǎn)一律實(shí)行劃行歸市，嚴(yán)禁室外擺攤，所有的在建和裝修施工都必須圍墻作業(yè)，嚴(yán)禁占道；規(guī)范店外招牌，統(tǒng)一設(shè)置固定廣告牌。5.著力引導(dǎo)，強(qiáng)勢宣傳。全縣共發(fā)放市民文明手冊40000萬本、交通安全宣傳手冊20000份、溫馨提示10000份，規(guī)范城區(qū)秩序宣傳資料65000份、編發(fā)工作簡報(bào)9期、群發(fā)手機(jī)短信20000條次，制作三創(chuàng)四化固定宣傳欄60個(gè)，出動宣傳車300多臺次，并在縣電視臺開辟了創(chuàng)建專欄，對創(chuàng)建中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和存在的各種問題進(jìn)行宣傳報(bào)道和曝光批評。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)結(jié)合各自實(shí)際，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動。城關(guān)鎮(zhèn)組織12支腰鼓隊(duì)進(jìn)社區(qū)集中宣傳，為三創(chuàng)四化造勢鼓勁。通過強(qiáng)勢宣傳，增強(qiáng)了廣大市民對創(chuàng)建工作的認(rèn)識，在全社會形成了人人參與支持創(chuàng)建的熱潮。二是注重文明養(yǎng)成教育。從規(guī)勸、教化入手，引導(dǎo)市民從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，祛陋習(xí)講文明，加強(qiáng)對市民的文明養(yǎng)成教育。4月份，縣三創(chuàng)四化辦組織96個(gè)縣直部門單位干部1000多人上街集中開展了10天時(shí)間的城區(qū)秩序規(guī)勸活動。5月份，城關(guān)鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)、社區(qū)、組三級干部近800人開展了為期一周的小街小巷秩序規(guī)勸活動。團(tuán)縣委組織了近2000人的青年志愿者，每月兩次上街開展文明勸導(dǎo)活動?？h城管大隊(duì)聘請了70名城管協(xié)管員，全天候協(xié)助開展城區(qū)秩序管理工作。近年來在大市場的過路人亂扔垃圾的現(xiàn)象越來越少，商家對于自家的垃圾都會用拖斗裝起來或掃到一堆。相比以前商家對衛(wèi)生環(huán)境的意識得到了增強(qiáng)。
為進(jìn)一步了解攸縣居民對政府在衛(wèi)生環(huán)境方面的認(rèn)識特作一份問卷調(diào)查表，在農(nóng)貿(mào)市場和水果批發(fā)地等地共隨機(jī)發(fā)放問卷調(diào)查表30份其問卷，樣卷見附件，對象有學(xué)生，外地經(jīng)營者，本地經(jīng)營者以及房東等人員，其問卷由我當(dāng)面發(fā)放立即回收，保證其能在第一時(shí)間回答問題，保證調(diào)查的準(zhǔn)確性與真實(shí)性。
1.你是否有接受當(dāng)?shù)仃P(guān)于衛(wèi)生方面的教育。
選擇人數(shù)。
調(diào)查的總?cè)藬?shù)。
百分比。
有173056.67％。
沒有133043.33％。
選擇人數(shù)。
調(diào)查的總?cè)藬?shù)。
百分比。
知道153050％不知道153050％。
由調(diào)查結(jié)果可知：
對于“你知道您附近的垃圾中轉(zhuǎn)站在什么地方”回答“知道”與“不知道”的人數(shù)各占一半。在調(diào)查過程中有一部分人不知道也填知道，可知實(shí)際結(jié)果為知道垃圾中轉(zhuǎn)站的人數(shù)不超過一半。表明在創(chuàng)衛(wèi)過程中有相當(dāng)一部分人不了解政府為老百姓做的事，沒有關(guān)注政府的所做的事。
治學(xué)科）。
起草和執(zhí)筆：深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校高永新。
整理和修改：深圳市教育科學(xué)研究院李有階裴德軍。
思想政治學(xué)。
一、研究背景。
根據(jù)廣東省教育廳“關(guān)于廣東省普通高考使用全國統(tǒng)一命題試卷的通知”（粵教考函(2015)24號）精神，結(jié)合我省近年來高考使用廣東卷的實(shí)際情況，通過對政治學(xué)科全國卷(新課標(biāo)i卷，以下簡稱全國卷)和廣東卷進(jìn)行深入對比研究，厘清兩者之間的差異和聯(lián)系，明晰全國卷的命題特點(diǎn)，從而更好地把握全國卷高考命題走向，為我市2016年高考政治復(fù)習(xí)備考指點(diǎn)迷津、保駕護(hù)航。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇四
這學(xué)期，學(xué)校各個(gè)樓層的`水房進(jìn)行了裝修，并在樓內(nèi)建造了教師專用廁所，減少了學(xué)生廁所的人數(shù)，還在廁所內(nèi)放了一些手紙，供我們使用……但有些同學(xué)竟利用學(xué)校為我們提供的條件來破壞環(huán)境，于是我對此事做了調(diào)查。
調(diào)查：
我利用下課時(shí)間對水房、廁所以及操場做了環(huán)境檢查，發(fā)現(xiàn)廁所內(nèi)滿地手紙，水房里滿地是臟水和腳印，操場上更是垃圾遍地。
分析：
1、有些同學(xué)有僥幸心理，見四周沒有人注意他，便隨手把手里的垃圾扔在了地上，然后若無其事地離開。
2、廁所中，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校在廁所里放的手紙后，便抽出許多來玩。還有些同學(xué)往廁所里扔空瓶子，造成下水道堵塞。
結(jié)論：
通過調(diào)查和分析，我得出了以下結(jié)論：
1、有些同學(xué)心理素質(zhì)不好，動不動就“大鬧學(xué)?！?。
2、有些同學(xué)沒有環(huán)保概念，用手紙于，而且一次拿一大堆，還往地上亂扔。
3、一些同學(xué)認(rèn)為把垃圾扔進(jìn)垃圾桶太麻煩，就養(yǎng)成了往地上扔垃圾的壞習(xí)慣。
4、一些同學(xué)認(rèn)為水房里沒人管，便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧。
同學(xué)們破壞校園的環(huán)境的行為就擺在眼前，難道我們能袖手旁觀嗎?
建議：
希望老師抽出時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行教育，讓同學(xué)們手拉手一起維護(hù)校園環(huán)境。校方也要加強(qiáng)管理，派一些值周生在廁所、水房和操場監(jiān)督同學(xué)們對學(xué)校環(huán)境的愛護(hù)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇五
所在單位：
插旗中學(xué)1402班。
調(diào)查時(shí)間：
20xx年7月15日――7月22日。
調(diào)查對象：
插旗鎮(zhèn)文明街，插旗鎮(zhèn)藕池河及各村場灌溉河，各村場的建設(shè)。
前言：
近幾年來，由于我們?nèi)A容縣堅(jiān)持把美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收和民生改善緊密結(jié)合起來，按照科學(xué)規(guī)劃布局美、村容整潔環(huán)境美、創(chuàng)業(yè)增收生活美、鄉(xiāng)風(fēng)文明身心美的目標(biāo)要求，全面建設(shè)宜居、宜業(yè)、宜游的美麗鄉(xiāng)村，提高城鄉(xiāng)居民生活品質(zhì)，促進(jìn)生態(tài)文明和提升群眾幸福感。我們插旗鎮(zhèn)積極響應(yīng)，開展各項(xiàng)活動，通過幾年努力，村容村貌發(fā)生了很大的改變。今年暑假，我和幾個(gè)住在文明街的同學(xué)組建了一個(gè)調(diào)查實(shí)踐隊(duì)，對家鄉(xiāng)的環(huán)境問題作了一個(gè)調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查活動過程做如下說明。
主要目的：
1、對家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境開展調(diào)查。
2、對家鄉(xiāng)的人文環(huán)境開展調(diào)查。
3、在周圍鄰里間宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。
4、提一些可行性建議，希望對家鄉(xiāng)環(huán)境改善起到力所能及的作用。
主要步驟：
一、7月15日――20日情況調(diào)查：
（1）首先，我們在家鄉(xiāng)的城鎮(zhèn)大街――“文明街”觀察了過往行人亂丟垃圾的行為且進(jìn)行了適當(dāng)?shù)挠涗?。我們發(fā)現(xiàn)大部分人都及時(shí)把垃圾投放到指定的垃圾箱內(nèi)，隨手亂扔的現(xiàn)象幾乎沒有了，街道干凈清潔，各商鋪都自動自發(fā)的將路面打掃干凈。其次，垃圾箱里的垃圾清理比較及時(shí)，夏天高溫導(dǎo)致垃圾加速腐壞，如果不及時(shí)清理，垃圾箱周圍散了出陣陣難聞的氣味，鎮(zhèn)上的垃圾箱基本上做到了一天清理一次。
（2）然后，對藕池河和各村場灌溉河流深入實(shí)地調(diào)查。鎮(zhèn)政府加大力度治理插旗菜業(yè)的污染問題，甚至采取強(qiáng)制性的手段進(jìn)行停業(yè)整治。投資興建垃圾處理池。每家每戶由政府出資修建了一個(gè)垃圾池，垃圾池分為兩部分，一半用來處理可收垃圾，一半用來處理不可回收垃圾。按時(shí)進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生檢查，督促村民們保護(hù)環(huán)境?，F(xiàn)在，藕池河的水清澈干凈，很多人在河里游泳，釣魚。農(nóng)村垃圾、污水得到有效治理，村容村貌、綠化美化水平不斷提高，農(nóng)村處處像公園，居住環(huán)境明顯優(yōu)化。
（3）調(diào)查了農(nóng)村人文環(huán)境。農(nóng)村人口居住環(huán)境得到改善，村級公路兩旁的照明亮化工程，讓農(nóng)村的夜晚不再黑暗。夏天的傍晚，農(nóng)村里的媳婦婆婆們，推出小音響，也跳起了廣場舞，甚至還有跳交誼舞的，個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容。農(nóng)民增收渠道增加，除了種植傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)作物棉花、水稻、芥菜、玉米、油菜外，還增加了葡萄、吊瓜、蓮蓬等特色作物的種植，養(yǎng)殖業(yè)也突破了傳統(tǒng)的養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)豬等行業(yè)，新增了養(yǎng)黃蟮、泥鰍、小龍蝦和一些其他的特色魚種。舒新、千和等村逐步走上農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的道路，興建農(nóng)村合作社，確保農(nóng)民收入，生活水平不斷提高。
二、7月21日――22日：我們制作了一部分傳單，對居民進(jìn)行一些問卷調(diào)查。
1、調(diào)查針對人群：15――65歲全鎮(zhèn)居民。
2、調(diào)查方法：隨機(jī)調(diào)查。
調(diào)查如下：
（1）您覺得現(xiàn)在你們村的環(huán)境保護(hù)工作做的怎么樣？
a、很差，需要大力加強(qiáng)。
b、一般，略微有所加強(qiáng)即可。
c、很好了，不需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
d、無所謂，好不好與我無關(guān)。
（2）您認(rèn)為市民的環(huán)保意識如何？
a.較強(qiáng)b.一般c.較差d.很差。
（3）你對亂丟垃圾行為有何看法。
a.無所謂b.值得批評c.不關(guān)我事。
（4）您覺得您周圍環(huán)境怎樣。
a.很好b.感覺還可以c.比較差d.很差。
（5）您經(jīng)常亂丟垃圾嗎？
a.經(jīng)常b.很少c.從不。
（6）您認(rèn)為環(huán)境污染現(xiàn)象是由下列哪些原因造成的？（多選）。
a.工業(yè)污染b.政府對環(huán)境問題的重視程度不夠。
c.生活污染d.人們的環(huán)保意識差。
（7）您認(rèn)為怎樣可以有效防治環(huán)境污染？（多選）。
a.工廠加大對排污的治理。
b.政府加大宣傳和監(jiān)管、治理力度。
c.學(xué)校等社會組織舉辦相關(guān)講座。
d.大眾媒體的公益宣傳。
e.個(gè)人加強(qiáng)修養(yǎng)，提高環(huán)保意識。
（8）你認(rèn)為將家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗，最大的困難是（多選）。
a.群眾不合作b.缺乏資金c.宣傳不到位d.政府不作為。
（9）本村正在解決或已完成的公共設(shè)施。
a.小學(xué)b.幼兒園c.衛(wèi)生所d.文化站。
e.圖書室f.鄉(xiāng)村金融服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)g.郵政所。
h.便民超市i.農(nóng)貿(mào)市場k.農(nóng)資店。
（10）你對環(huán)境治理有什么好的建議？
（11）你對建設(shè)美麗插旗有什么好的建議？
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)在建設(shè)中還存在一些問題，為此我們向有關(guān)部門提出一些建議，希望這些建議對家鄉(xiāng)的'建設(shè)起到一定的作用：
一是加大資金的投入。家鄉(xiāng)的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，需要投入大量的資金。目前主要靠鎮(zhèn)、村投入，由于我鎮(zhèn)、村級經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限，難以保證在家鄉(xiāng)建設(shè)中有較大的成果。
二是加大宣傳力度。部分干部群眾強(qiáng)調(diào)村莊美化、硬化、亮化、等硬件的多，強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)風(fēng)文明的少。引導(dǎo)農(nóng)民崇尚科學(xué)、抵制迷信、移風(fēng)易俗、破除陋習(xí)等方面缺乏力度，農(nóng)村文化生活單調(diào)，健康文明的農(nóng)村新風(fēng)貌尚未形成。因此，要通過電視、廣播、報(bào)紙、宣傳標(biāo)語、村莊整治新舊照片對比等形式，開展聲勢浩大的宣傳發(fā)動工作，使廣大群眾更直接、更生動地感受到建設(shè)所取的成效和帶來的實(shí)惠，從而更自覺、更主動地投入到家鄉(xiāng)的建設(shè)中去。
總結(jié)心得：
通過這次活動，讓我真正學(xué)到不少，對社會的理解也在活動中加深了。家鄉(xiāng)的建設(shè)是一項(xiàng)需要全社會共同參與的事業(yè)，政府，企業(yè)，公民缺一不可。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，不能付出環(huán)境污染的代價(jià)。廣大農(nóng)民是家鄉(xiāng)建設(shè)的主體，政府應(yīng)該廣泛征求村、組干部，黨員、村民代表意見，并得到了村民的大力支持，調(diào)動全民共創(chuàng)和諧美麗新插旗！
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇六
1.學(xué)校的規(guī)章制度是不允許同學(xué)們到小攤前買零食的,可是那“誘人”的小零食讓同學(xué)們不遵守學(xué)校規(guī)章制度,繼續(xù)買那里的零食.
2.有些同學(xué)環(huán)保意識差,把垃圾隨手丟棄在走廊、操場等公共場合.
結(jié)論。
校園環(huán)境污染的主要原因有:1.零食非常便宜,導(dǎo)致同學(xué)們?nèi)ベI.2.包裝袋很漂亮,而且食品的名字也很好聽,讓許多同學(xué)禁不住去買.
3.零食的味道很“香”,所以有些同學(xué)聞到后便控制不住自己去買.
4.同學(xué)們不會合理利用零花錢,把很多零花錢都用在了買零食上.5.同學(xué)們經(jīng)常從本上撕紙張,折成飛機(jī),在教室里滿屋子飛,然后隨手丟在教室里.
這學(xué)期,學(xué)校各個(gè)樓層的水房進(jìn)行了裝修,并在樓內(nèi)建造了教師專用廁所,減少了學(xué)生廁所的人數(shù),還在廁所內(nèi)放了一些手紙,供我們使用……但有些同學(xué)竟利用學(xué)校為我們提供的條件來破壞環(huán)境,于是我對此事做了調(diào)查.調(diào)查:。
我利用下課時(shí)間對水房、廁所以及操場做了環(huán)境檢查,發(fā)現(xiàn)廁所內(nèi)滿地手紙,水房里滿地是臟水和腳印,操場上更是垃圾遍地.分析:。
1、有些同學(xué)有僥幸心理,見四周沒有人注意他,便隨手把手里的垃圾扔在了地上,然后若無其事地離開.
2、廁所中,有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校在廁所里放的手紙后,便抽出許多來玩.還有些同學(xué)往廁所里扔空瓶子,造成下水道堵塞.
結(jié)論:。
通過調(diào)查和分析,我得出了以下結(jié)論:。
1、有些同學(xué)心理素質(zhì)不好,動不動就“大鬧學(xué)?！?
2、有些同學(xué)沒有環(huán)保概念,用手紙于,而且一次拿一大堆,還往地上亂扔.3、一些同學(xué)認(rèn)為把垃圾扔進(jìn)垃圾桶太麻煩,就養(yǎng)成了往地上扔垃圾的壞習(xí)慣.
4、一些同學(xué)認(rèn)為水房里沒人管,便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧.
同學(xué)們破壞校園的環(huán)境的行為就擺在眼前,難道我們能袖手旁觀嗎?
建議:。
希望老師抽出時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行教育,讓同學(xué)們手拉手一起維護(hù)校園環(huán)境.校方也要加強(qiáng)管理,派一些值周生在廁所、水房和操場監(jiān)督同學(xué)們對學(xué)校環(huán)境的愛護(hù).
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇七
2、用愛心呵護(hù)每一片綠色。
3、請讓我們的腰桿永遠(yuǎn)挺直!
4、您的行動代表花的未來。
5、乘陰靠綠樹，美化靠大家。
6、垃圾箱：請您近距離投籃。
7、多一份綠色，多一份健康。
8、大路隨您走，別踩在我頭。
9、學(xué)校是我家，人人都愛它。
10、小草微微笑，請您繞一繞。
11、小草正睡覺，請您勿打擾。
12、少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命。
13、少一個(gè)腳印，多一份芳香。
14、少一串腳印，多一份綠意。
15、您來繞一繞，我來笑一笑。
16、撿起片片紙，傳遞深深情。
17、樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。
18、環(huán)境您不愛，美景不常在。
19、繞行三五步，留得芳草綠。
20、給我一份愛，送您一片綠。
21、給我一片綠，還您一片蔭。
22、茵茵綠草地，腳下請留情。
23、青山清我目，流水靜我耳。
24、創(chuàng)建綠色校園，從您我做起。
25、丟掉的是品質(zhì)，撿起的是美德!
26、保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地!
27、樓道整潔，當(dāng)然有您一份功勞!
28、愛護(hù)小草吧，它是春天的信使!
29、為了美麗家園，請從小事做起。
30、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛護(hù)自己。
31、創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
32、同建綠色校園，共享鳥語花香。
33、學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。
34、盡心才能干凈，干凈才能靜心。
35、建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識。
36、當(dāng)您不要我時(shí)，請把我送回家。
37、心動不如行動，去怨不如去干。
38、我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。
39、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
40、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。
41、請您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。
42、請讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
43、踏破青氈可惜，多行數(shù)步無妨。
44、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
45、綠色，永恒的美;校園，永遠(yuǎn)的家!
46、別在綠色消失時(shí)，我們才去后悔。
47、花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
48、草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
49、青青小草有生命，請君足下留情。
50、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康!
51、請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑!
52、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護(hù)!
53、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)!
54、人人都來愛護(hù)它，世界才會更美妙。
55、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。
56、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
57、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
58、同花兒一起開放，和小樹一起成長。
59、天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。
60、如果沒有樹木，世界將會暗淡無光。
61、小花小草傳芳香，請您把路繞一繞。
62、小草對您微微笑，請您把路讓一讓。
63、小草給我一片綠，我給小草一份愛。
64、當(dāng)您昂首闊步時(shí)，我在您腳下呻吟。
65、您珍惜我的生命，我還您一片綠蔭。
66、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。
67、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
68、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
69、花木有情報(bào)春暉，同學(xué)愛護(hù)喜心扉。
70、花草樹木都是寶，沒它我就不行了。
71、要想校園凈又美，健康文明記心里。
72、讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙。
73、請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
74、賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。
75、走一走，看一看，花紅柳綠美無限。
76、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
77、當(dāng)它失去了保護(hù)，我們就失去了健康。
78、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。
79、有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會更加美麗!
80、花花草草是我們的朋友，請多一份愛護(hù)!
81、不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。
82、人人參與環(huán)境保護(hù)，個(gè)個(gè)爭當(dāng)綠色天使。
83、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己。
84、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
85、輕輕抬起您的小腳，我在您的腳下微笑。
86、輕輕地我走了，正如我輕輕地來。(圖書館)。
87、保護(hù)環(huán)境從我做起，愛護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起。
88、花兒以花香回報(bào)我們，我們只需腳下留情。
89、小草青青，花香飄飄;青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛惜。
90、您扔，我扔，無處扔;您凈，我凈，處處凈。
91、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏(請勿踐踏草坪)。
92、珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹護(hù)綠。
93、花香陣陣，鳥鳴聲聲，瑯瑯書聲，濃濃情深。
94、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
95、保護(hù)環(huán)境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。
96、只要給予一些愛，就能給您帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。
97、注意了，每個(gè)人都看見您在這里的一舉一動。(走廊)。
98、多一聲謝謝，多一個(gè)朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
99、除了足跡，什么都不能遺留;除了回憶，什么都不要拎走。
100、人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報(bào)人類。
101、綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。
102、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛護(hù)環(huán)境!
103、您揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。
104、為了校園一片綠，珍惜腳下每棵草盡心才能干凈，干凈才能靜心。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇八
3、少一件垃圾，多一塊凈土。
4、伽師是我家，市容環(huán)衛(wèi)靠大家。
5、同在一方熱土，共建美好家園。
6、遵守社會公德、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
8、清潔伽師、愛護(hù)環(huán)境、從我做起。
9、遏制陳規(guī)陋習(xí)，爭做文明市民。
10、遵守社會公德，維護(hù)公共衛(wèi)生。
11、人民城市人民建，人民城市人民管。
12、加強(qiáng)城市建設(shè)管理，提升城市形象。
13、把潔凈獻(xiàn)給他人，讓文明伴隨自己。
14、鮮花還得綠葉扶，城市更需市民護(hù)。
15、環(huán)境關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家！
16、管住臟、亂、差，留下真、善、美！
17、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！
18、講文明，愛衛(wèi)生，做個(gè)合格職業(yè)人。
19、城市管理人人參與，美好環(huán)境代代受益。
20、汗水洗凈瓜鄉(xiāng)伽師，心血打造西域文明。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇九
最近，我們小組調(diào)查了校園環(huán)境衛(wèi)生的主題。因?yàn)樾@環(huán)境，大家都有責(zé)任。不幸的是，有些人不珍惜這種衛(wèi)生環(huán)境并破壞它。于是我們做了一個(gè)調(diào)查，包括教室衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生、操場衛(wèi)生、花壇衛(wèi)生、一體機(jī)區(qū)衛(wèi)生。
以下是我們學(xué)校的健康分析，讓我們帶你去看一看:。
1.首先是教室衛(wèi)生:在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)50%的學(xué)生認(rèn)為教室衛(wèi)生好，但50%的學(xué)生認(rèn)為教室衛(wèi)生一般，沒有學(xué)生認(rèn)為教室衛(wèi)生差。由此，我們感覺學(xué)生更注重課堂衛(wèi)生，但也有一些學(xué)生不太注重課堂衛(wèi)生，做了一些破壞，比如扔廢紙之類的。所以，我們勸退了他們。
2.接下來，樓道衛(wèi)生:在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)40%的學(xué)生認(rèn)為樓道衛(wèi)生好，但60%的學(xué)生認(rèn)為樓道衛(wèi)生一般，沒有學(xué)生認(rèn)為樓道衛(wèi)生差。由此，我們認(rèn)為學(xué)生更注重走廊的衛(wèi)生，但也有一些學(xué)生對走廊的衛(wèi)生不夠重視，做了一些破壞，比如扔廢紙，隨地吐痰。所以，我們勸退了他們。
3.然后是操場衛(wèi)生:在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)100%的學(xué)生認(rèn)為操場衛(wèi)生好，沒有學(xué)生認(rèn)為操場衛(wèi)生一般或差。由此，我們感到學(xué)生非常重視操場衛(wèi)生。
4.花壇衛(wèi)生:在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)20%的學(xué)生認(rèn)為花壇衛(wèi)生，70%認(rèn)為花壇一般，10%認(rèn)為花壇差。由此我們感覺學(xué)生對花壇的.衛(wèi)生不是很重視，但還是需要提高。
5.最后，合同區(qū)衛(wèi)生:在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)80%的學(xué)生覺得合同區(qū)好，20%的學(xué)生覺得合同區(qū)一般，沒有學(xué)生覺得合同區(qū)差。由此，我們覺得學(xué)生更注重承包區(qū)的衛(wèi)生。
以上是我們的調(diào)查報(bào)告。我們認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該注意學(xué)校衛(wèi)生，但學(xué)校更衛(wèi)生。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十
1、忍為貴，和為善。
2、與人方便，與己方便。
3、我為人人，人人為我。
4、打開心扉，廣交朋友。
5、自尊自愛，注意儀表。
6、尊重別人就是尊重自己。
7、微笑是溝通心靈的橋梁。
8、創(chuàng)文明校園，譜世紀(jì)新聲。
9、盤內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。
10、禮儀禮節(jié)禮貌文明文雅文化。
11、倒下的是剩飯，流走的是血汗。
12、普及文明用語，提倡禮貌待人。
13、多一句文明用語，增一縷校園春風(fēng)。
14、安全與幸福攜手，文明與美麗同行。
15、安全意識天天有，校園生活樂悠悠。
16、尊師重道少不了，微笑寬容待人好。
17、惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。
18、把美的記憶帶走，把美的心靈留下。
19、播種一個(gè)好習(xí)慣，收獲一個(gè)新未來。
20、播種文明的種子，綻放文明的花朵。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十一
1、活得自在就是成功。
2、把握健康，把握生命。
3、遠(yuǎn)離煙酒，健康長久。
4、為生命喝彩，為健康加油。
5、衛(wèi)生多關(guān)心，健康就放心。
6、持良好心態(tài)，享健康人生。
7、無債一身輕，無病一生福。
8、花落水不留，蚊去人不憂。
9、遠(yuǎn)離煙與酒，健康又長久。
10、注意個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)造美好生活。
11、營造健康環(huán)境，追求健康生活。
12、豐富膳食結(jié)構(gòu)，保持樂觀心態(tài)。
13、人人關(guān)心健康，社會和諧安康。
14、健康意識常有，幸福生活恒久。
15、健康成就快樂，快樂造就健康。
16、健康有始有終，病菌無影無蹤。
17、定期健康檢查，生命光彩煥發(fā)。
18、樹立衛(wèi)生意識，培養(yǎng)健康行為。
19、注意個(gè)人衛(wèi)生，減少病菌滋生。
20、煙酒輕于鴻毛。健康重于泰山。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十二
1.創(chuàng)居民就醫(yī)暖心舒心放心歡心的醫(yī)療氛圍。
2.關(guān)愛無處不在，健康實(shí)實(shí)在在。
4.參加農(nóng)醫(yī)保，享受免費(fèi)健康體檢。
5.預(yù)約健康?讓未來少些遺憾。
6.衛(wèi)生服務(wù)無限情，社區(qū)居民樂融融。
7.健康生命有約，真情服務(wù)無限。
8.身邊的醫(yī)生，健康的使者。
9.加強(qiáng)健康宣教，提高農(nóng)民預(yù)防保健意識。
10.身邊的醫(yī)生，健康的使者。
11.保障農(nóng)民享有基本衛(wèi)生服務(wù)。
12.居民的貼心人，健康的守門人。
13.送健康到家，結(jié)關(guān)愛奇葩。
15.參加健康體檢，愛護(hù)身體健康。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十三
1、文明禮貌，秩序井然。
2、珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)。
3、相互禮讓，自覺排隊(duì)。
4、自備碗筷，保護(hù)環(huán)境。
5、墻上無腳印，地上無痰跡；
6、學(xué)校是我家，清潔靠大家；
7、當(dāng)知盤中餐，粒粒皆辛苦；
8、餐廳是我家，清潔靠大家；
9、不用方便筷，植樹造綠蔭。
10、食堂飯菜香，買飯多謙讓。
11、餐廳飯菜香，就餐多謙讓。
12、飯菜穿腸過，禮讓心中留。
13、干凈、衛(wèi)生，你我共同努力。
14、用膳后應(yīng)自覺清理剩菜殘羹。
15、即使饑腸轆轆，也要風(fēng)度依然。
16、愛護(hù)公共設(shè)施盡你我應(yīng)有責(zé)任。
17、愛護(hù)公共設(shè)施，盡你我應(yīng)有責(zé)任。
18、糧食就是生命，知識拯救靈魂。
19、浪費(fèi)猶如河缺口節(jié)約好比燕銜泥。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十四
在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，學(xué)校里經(jīng)常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當(dāng)我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無比繁茂，小草生機(jī)勃勃、富有活力，讓校園中的每一個(gè)同學(xué)玩得開心，生活也開心。
可是，我們在打掃公共場地的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里，經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn)，會嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場”！
為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)保活動、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。
2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識，讓同學(xué)們認(rèn)識到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的.行列中來。
3、對校園加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對愛護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?，對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評。
4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫，讓同學(xué)們自覺環(huán)保。
5.對情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué)，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對他進(jìn)行教育。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十五
1.創(chuàng)建美好家園，從一點(diǎn)一滴做起。
2.創(chuàng)建衛(wèi)生城市，建設(shè)小康丹陽。
3.管住臟亂差，留下真善美。
4.鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護(hù)。
5.創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，美化我們共同家園。
6.營造清潔大環(huán)境，消滅“四害”保健康。
7.整潔家園，人人有責(zé)。
8.珍愛生活空間，熱心創(chuàng)衛(wèi)工作。
9.構(gòu)建和諧社會，建設(shè)衛(wèi)生家園。
10.你我多一份自覺，丹陽多一份清潔。
11.爭做文明市民，爭創(chuàng)衛(wèi)生城市。
12.創(chuàng)衛(wèi)關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家。
13.美好生活靠我們創(chuàng)造，創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實(shí)現(xiàn)。
14.草兒綠花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。
15.加快城市建設(shè)，共創(chuàng)美好明天。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十六
1.創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境家家受益。
2.丹陽是我家，整潔靠大家。
3.安居丹陽我們是一家，清潔環(huán)境不分你我他。
4.美化市容講究衛(wèi)生綠化名城保護(hù)環(huán)境。
5.有了您的真心呵護(hù)，丹陽才會更加美麗。
6.社會動員，全民參與，除害防病，廣泛開展第十九個(gè)愛國衛(wèi)生月活動。
7.倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好丹陽。
8.擯棄陋習(xí)，崇尚文明。
10.宣傳預(yù)防保健醫(yī)療是我們的職守。
13.關(guān)愛婦女和兒童的身體健康。
14.衛(wèi)生服務(wù)無限情，社區(qū)居民樂融融。
15.關(guān)愛無處不在，健康實(shí)實(shí)在在。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十七
1.建立農(nóng)民健康檔案，完善健康管理系統(tǒng)。
2.敬業(yè)誠信關(guān)愛助人是我們的理念。
3.走進(jìn)社區(qū)，深入家庭，服務(wù)百姓，健康人生。
4.參加健康體檢，愛護(hù)身體健康。
5.居民的貼心人，健康的守門人。
6.感受社區(qū)服務(wù)，享受健康無憂。
7.健康幸福歡樂和諧是我們的追求。
8.保護(hù)身體健康，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
10.加強(qiáng)健康宣教，提高農(nóng)民預(yù)防保健意識。
11.防患未然，原人人健康。
12.關(guān)愛婦女和兒童的身體健康。
13.加強(qiáng)慢性非傳染性疾病管理，開展健康干預(yù)和促進(jìn)工作。
14.預(yù)約健康讓未來少些遺憾。
16.關(guān)愛傳遞真情，服務(wù)贏得健康。
17.家門口的貼心醫(yī)護(hù)，社區(qū)里的健康衛(wèi)士。
20.健康一個(gè)居民，幸福一個(gè)家庭，和諧一個(gè)社區(qū)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告篇十八
針對校園中存在的各種環(huán)境問題，我們進(jìn)行了具體的調(diào)查和分析，從環(huán)境成本調(diào)查的角度來看，校園環(huán)境成本中的投資成本過高，就應(yīng)該珍惜來之不易的綠色校園。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該從我和小事做起，維護(hù)綠色生態(tài)環(huán)境。從眼前來看，就是如何做好校園環(huán)境的維護(hù)，這也是本文倡導(dǎo)的“追求綠色環(huán)境，創(chuàng)造校園禮儀”的主題。
詳細(xì)介紹:環(huán)境成本，又稱環(huán)境退化成本，是指經(jīng)濟(jì)活動造成環(huán)境污染，降低環(huán)境服務(wù)功能質(zhì)量的成本。環(huán)境退化成本分為環(huán)境保護(hù)支出和環(huán)境退化成本。環(huán)境保護(hù)支出是指為保護(hù)環(huán)境實(shí)際支付的價(jià)值，而環(huán)境退化成本是指環(huán)境污染損失的價(jià)值和保護(hù)環(huán)境應(yīng)支付的價(jià)值。校園環(huán)境成本是指投資校園環(huán)境建設(shè)的成本，也是指由于學(xué)生對校園花草樹木和教室衛(wèi)生保護(hù)不力造成污染和破壞，以及后期對校園環(huán)境的額外投資，導(dǎo)致校園環(huán)境服務(wù)質(zhì)量下降的成本，應(yīng)在校園環(huán)境成本中考慮。通過相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)反映校園環(huán)境成本，倡導(dǎo)關(guān)愛校園環(huán)境主題。通過數(shù)據(jù)證明、文字說明和圖表分析，我們發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境的成本很高，后期維護(hù)成本也很高。所以，只有更好地愛護(hù)學(xué)校里的每一棵樹每一棵草，更加注重課堂衛(wèi)生，注重自己的小行為習(xí)慣，做好“五個(gè)禮貌”，才能通過改變方向節(jié)約成本，為自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。追求綠色環(huán)境，創(chuàng)造校園禮儀！
寫作目的和基本思路。
目的:通過豐富的'數(shù)據(jù)反映維護(hù)校園環(huán)境的高昂成本，倡導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生珍惜校園環(huán)境，珍惜身邊來之不易的綠色校園?；舅悸?通過對校園綠化的草皮、樹木、教室清潔的調(diào)查分析，反映出校園環(huán)境成本高的問題，鼓勵學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境，愛護(hù)綠色校園。
科學(xué)、先進(jìn)、獨(dú)特。
本文的突出之處在于采用了一種新穎的思維方式，不僅以問卷的形式，而且在調(diào)查分析的過程中加入了訪談筆記和紀(jì)實(shí)圖片，凸顯了調(diào)查的真實(shí)性和科學(xué)性。校園環(huán)境成本也是一種很新穎的思維方式。通過先抑后升，先闡述校園環(huán)境成本過高，從而提出后期愛護(hù)校園環(huán)境的倡議，更具說服力和可論證性。
應(yīng)用價(jià)值和實(shí)際效益。
校園是我們此刻生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，所以這就是寫這篇文章的價(jià)值所在。通過各方面反映校園環(huán)境成本的具體數(shù)據(jù)，不僅鼓勵學(xué)生通過高數(shù)據(jù)思考自己的言行，還提醒自己保護(hù)校園環(huán)境，以降低校園景觀成本。而且也想讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映，成本太高就調(diào)整一部分校園環(huán)境，投資少就加強(qiáng)哪一部分。這篇文章，緊扣我們的生活，有很高的實(shí)用價(jià)值。
學(xué)術(shù)論文摘要。
針對校園中存在的各種環(huán)境問題，我們進(jìn)行了具體的調(diào)查和分析。從環(huán)境成本調(diào)查的角度來看，如果投入到校園環(huán)境成本中的成本過高，我們應(yīng)該珍惜來之不易的綠色校園。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該從我和小事做起，維護(hù)綠色生態(tài)環(huán)境。從眼前來看，就是如何做好校園環(huán)境的維護(hù)，這也是本文倡導(dǎo)的“追求綠色環(huán)境，創(chuàng)造校園禮儀”的主題。
獲獎狀態(tài)。
沒有。
評估結(jié)果。
本文經(jīng)過學(xué)生小組調(diào)查、分析和訪談，在輔導(dǎo)員的精心指導(dǎo)下，取得了良好的效果，調(diào)查的目的基本達(dá)到。
參考。
目前沒有相關(guān)文獻(xiàn)研究。
相似學(xué)科研究水平綜述。
經(jīng)查詢無相關(guān)研究課題。