總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)，可以幫助我們不斷進(jìn)步和成長。學(xué)會(huì)分析語文題目，能夠更好地解答試題。這是一些精選的總結(jié)范文，相信會(huì)對(duì)大家寫作有所幫助。
我也精彩過一回篇一
“淑睿，要洗頭了！”媽媽大聲說。
我在預(yù)習(xí)課文，一點(diǎn)也不想洗頭。
“淑睿，該洗頭了！”媽媽的聲音又大了些。
我真希望變成一名老師，這樣就沒人在你學(xué)習(xí)的時(shí)候叫你洗頭了，我想著想著，突然覺得自己頓時(shí)長高了許多。我低頭一看，發(fā)現(xiàn)手里竟拿著一支粉筆，我真的變成了一名老師！
你猜，我成為老師想干什么？哈哈，當(dāng)然是教學(xué)！
我教語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂如果你喜歡教書也可以來。我會(huì)請(qǐng)小兔子、樹獾、小象、丹頂鶴來聽課。
怎么教？別擔(dān)心，它們只要帶上一只特制的耳機(jī)，即使待在自己的家里，也一樣可以進(jìn)入我的課堂，聽我為它們上課。當(dāng)然，如果它們?cè)敢?，它們可以到我的教室里聽課。
中午的時(shí)候，媽媽抱著一個(gè)紙箱走來了。我正在教同學(xué)們鋼琴曲，沒看見媽媽。
“你好！”媽媽向我禮貌地問好，“請(qǐng)問我可以教美術(shù)這門課嗎？”怎么？媽媽沒認(rèn)出我？我有點(diǎn)失望。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示可以。接下來，媽媽給同學(xué)們發(fā)了美術(shù)本子。要上美術(shù)課了，這時(shí)，我頭皮突然發(fā)癢，頭皮屑如雨一般下來了，大家都嚇了一大跳。我又搖了搖頭，哇！糟糕，頭皮屑大的可怕！漸漸地我頭加倍癢，好難受呀！我真想變回原來的樣子去洗頭。
“頭癢了吧，調(diào)皮鬼？對(duì)吧，淑睿？”唉，最了解我的還是我最親愛的媽媽！原來她發(fā)現(xiàn)了我的秘密！
我也精彩過一回篇二
如果說人長大后，難免沉思過去；那么，童稚時(shí)，則喜歡憧憬明天。
冰雪消融，萬物復(fù)蘇，姹紫嫣紅，鳥語花香，又是一個(gè)嶄新的春天，一個(gè)生意盎然的春天，春風(fēng)抹去了嚴(yán)冬留下的蕭條景色，為新的一年迎來了詩意的開端。我趴在窗口，透過眼前厚厚的玻璃，久違的陽光照射在我的身上，也給我?guī)砹宋宀始姵实拇禾斓臏嘏媸亲屓梭@喜不已！我極目遠(yuǎn)眺，豁然覺得視野是如此地開闊，前方美景盡收眼底，越發(fā)使人感受到了春天的美妙。
在這風(fēng)光無限的日子里，我想，也該為自己，自己的明天有所憧憬，滿載希望，像春天這樣，萌發(fā)出無數(shù)的嫩芽，駛向下面的盛季。
我，很脆弱，經(jīng)受不住壓力，每當(dāng)困難來臨時(shí)，我會(huì)慌張，我會(huì)恐懼；不會(huì)，像意志堅(jiān)定者那樣，能夠冷靜地應(yīng)對(duì)，想方設(shè)法跨越障礙。面對(duì)困難而不畏縮避讓，我做不到。
少關(guān)注深邃高遠(yuǎn)的哲理思辨；每每到關(guān)鍵時(shí)刻，總是靜不下心來；有時(shí)，人在此，而心早已在彼了。淡泊寧靜，心無旁騖，專心致志，持之以恒，我做不到。 我，很輕率，目光，總停留在現(xiàn)在，不愿思考未來，就像井底之蛙一樣，目光狹窄。每次遇到問題，只顧及到某一個(gè)方面，卻很少考慮其它方面，常常是顧此失彼，不能安排周祥；頗像初學(xué)下棋者，只看得見下面的一兩步，不能做通盤的籌劃，容易喪失整個(gè)棋局的主動(dòng)權(quán)。梳理，比較，推敲，權(quán)衡，最后再下結(jié)論定語，我做不到。
多么希望，堅(jiān)強(qiáng)取代脆弱，鎮(zhèn)靜化解浮躁，沉穩(wěn)改變輕率，長大后，成就一個(gè)新的自己，多么希望?。?BR> 我仍然在眺望遠(yuǎn)方的風(fēng)景，感受著春天的生機(jī)；心中，也為自己，樹立了目標(biāo)，制定了方案，心情漸漸變得坦然起來。我，沒有辜負(fù)春天，我像春天一樣，在心中播下了理想的種子，盼望著夏天的陽光燦爛，等待著秋天的成熟收獲。此時(shí)，遠(yuǎn)方的景色更加美好了，像是成了我內(nèi)心的映襯，也敞開了我的心扉。
“長大后，我就成了你，成了一個(gè)全新的自己！”春天，在此見證，我在這個(gè)詩意的季節(jié)，趴在窗口，這樣說道。
我也精彩過一回篇三
每個(gè)人都有自己的理想。理想是黑暗中的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路，指引我們方向。我從小就有一個(gè)理想----就是長大后成為像自己老師那樣的一名優(yōu)秀教師。
每當(dāng)看見老師不辭辛苦的備課，批改我們的作業(yè)時(shí)，一種深深地的敬意油然而生，雖然老師在課堂上比較嚴(yán)厲，那是在提醒同學(xué)們要遵守紀(jì)律，好好學(xué)本領(lǐng)。但課后她就像我們的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)我們，和成績不好的同學(xué)談心，給生病的同學(xué)倒開水，拿工資的一部分給家庭困難成績優(yōu)異的同學(xué)買學(xué)習(xí)用品和生活所需。閑暇時(shí)還和我們做游戲。從這些事上我們完全被老師的一舉一動(dòng)所感動(dòng)。此時(shí)，成為老師這樣的人便在我的心里生根發(fā)芽了。
帶著對(duì)老師的敬意，帶著對(duì)老師的憧憬，我經(jīng)常和伙伴們玩“上課”的游戲。我站在“講臺(tái)”上模仿老師的神情和動(dòng)作，有板有眼地教我的“學(xué)生”聽講和回答問題。看著伙伴們認(rèn)真學(xué)習(xí)的勁心里別提多美了，比中了大獎(jiǎng)還要開心。
假如我是一位老師，我一定會(huì)我我的知識(shí)毫無保留的傳授給我的學(xué)生。假如我是一位老師，我會(huì)用幽默的言語講課，使課堂氣氛活躍，學(xué)生聽課興趣就更濃厚。假如我是一位老師，我會(huì)組織同學(xué)們開展許多課外活動(dòng)如：體育比賽.才藝展示.讀書賞詩.勞動(dòng)體驗(yàn)等。讓他們的課余生活多姿多彩。同時(shí)，我要培養(yǎng)我的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教他們享受學(xué)習(xí)的樂趣。
是啊，老師雖沒有電影明星那么耀眼和高收入，也沒有科學(xué)家那么博學(xué)，但我覺得老師是最偉大和無私的。她總是默默無聞的為祖國輸送棟梁之才，她總是為了學(xué)生而寧愿奉獻(xiàn)自己。就像一首歌中寫到：放飛的是希望，守巢的總是你。所有您當(dāng)之無愧是人類靈魂的工程師。 我愛您老師。
我知道我現(xiàn)在還成為不了你，但我一定會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)努力學(xué)習(xí)，將來以優(yōu)秀的成績來實(shí)現(xiàn)我的理想----當(dāng)一位出色的人民教師。
我也精彩過一回篇四
在我還是懵懂的一年級(jí)小學(xué)生時(shí)，就已經(jīng)有了想要當(dāng)老師的念頭。
今天是我第一天當(dāng)老師，在上課前我想著如何面對(duì)我的學(xué)生。心想：先做一下自我介紹，然后聽一下同學(xué)們有什么要求。
我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)教室，進(jìn)入班內(nèi)的一瞬間，我看見一張張可愛又緊張的小臉，看見他們求知的眼神，我的心立刻變得柔軟了。
在課堂上，我引入游戲，盡量把課上的有趣，讓每一個(gè)孩子都有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)！
在課下時(shí)，我和他們做朋友，在游戲中交流教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，在游戲中教育他們，而不是嚴(yán)厲地批評(píng)他們。
我每周會(huì)讓學(xué)生觀看一部勵(lì)志電影或英文電影，在影片中懂得做人的道理，學(xué)習(xí)課外知識(shí)。
在我的世界里沒有笨孩子，人人都有長處和短處。我要挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，用閃光點(diǎn)帶動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。我不會(huì)用學(xué)生的缺點(diǎn)諷刺他們，而是利用優(yōu)點(diǎn)鼓勵(lì)他們。
在我的眼里大自然是最美的！周末，我會(huì)組織學(xué)生去探究大自然中的奧秘。走進(jìn)自然、走進(jìn)生活，在感受美的同時(shí)，在不知不覺中學(xué)到更多的課外知識(shí)。我希望學(xué)習(xí)是一件輕松快樂的事。
我自己每天擠出時(shí)間閱讀文學(xué)名著或教育理論書籍，讓自己開闊視野，增長知識(shí)，這樣，課堂也會(huì)更加的生動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游！
我覺得這三尺講臺(tái)有種說不出的威嚴(yán)，而我站在這講臺(tái)上，自豪感油然而生，我喜歡當(dāng)老師的感覺！
我也精彩過一回篇五
是誰，托著紅日冉冉升起？是誰，細(xì)心地修剪著祖國的花朵？是誰灑下春雨滋潤著大地？又是誰，撒播愛的種子默默無垠地辛勞耕種？??！是您，老師。是您教會(huì)了我們做人的道理，是您毫無保留地將知識(shí)傳授給我們，是您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
曾幾何時(shí)，您那循循的教導(dǎo)使我們受益匪淺；曾幾何時(shí)，您那親切的關(guān)懷使我們感到溫暖；曾幾何時(shí)，您那嚴(yán)厲的批評(píng)使我們銘記在心。贊美您，老師，您那無私忘我的精神與高尚的品格值得我們學(xué)習(xí)。長大后，我要做一名老師，我要成為您。
過去的瑣事直到今天，我都記得一清二楚。
記得那是剛開學(xué)得一次班會(huì)上，在班會(huì)上，老師問我們長大后想做什么。那時(shí)，我看到老師是如此的氣宇軒昂神氣十足，便毫不猶豫地舉起手說,“老師，我想做一名老師！”老師聽了，有點(diǎn)驚訝，于是，便問我：“為什么想當(dāng)一名老師呀？” “因?yàn)楫?dāng)一名老師很神氣，還可以管全班五十多個(gè)同學(xué)呢！” 老師聽了，哈哈大笑，接著，他語重心長得對(duì)我說：“其實(shí)當(dāng)老師并不像你想象的那么容易，每天要來上課，處理班級(jí)里面的大小事務(wù)，晚上還要認(rèn)真?zhèn)湔n批改學(xué)生的作業(yè)，要想當(dāng)一名老師，必須要付出足夠的愛心和辛勤的汗水。”“哦！是這樣？”我似懂非懂。就這樣，一顆從遠(yuǎn)方飄來的種子，在我心中扎下了深根。
記得有一次，我語文考試只考了78分，我又難過又羞愧，當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我想，這下完了，老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我。然而，老師并沒有責(zé)罰我，而是耐心地開導(dǎo)我，與我共同分析原因并教我改正錯(cuò)誤。后來，第二次語文考試，我考了98分，還是全班第一呢！
這樣的事情不勝枚舉……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您是我的指路明燈，是我進(jìn)步的階梯，沒有您，哪有現(xiàn)在的我？我要成為您，當(dāng)我已經(jīng)長大以后，當(dāng)我已經(jīng)知識(shí)豐富學(xué)富五車以后，當(dāng)我有了新的跨越以后，我想，我將成為一名合格的、受人愛戴的好老師。
我也精彩過一回篇六
俗話說，生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，什么味兒都有。這不，自從媽媽當(dāng)上了我的班主任兼語文老師后，我深刻領(lǐng)教了這句話的含義，真正地品嘗到了其中的滋味。
“耶，媽媽成了我老師！媽媽老師！老師媽媽！”記得剛得知這一消息的時(shí)候，我興奮得直跳。我抱著媽媽，不停地嬉笑著，那高興勁兒簡(jiǎn)直無法用語言來形容。開學(xué)那天，媽媽再三叮囑我不要在家長和同學(xué)面前暴露自己的特殊身份，可不到半天的工夫，大家還是知道了。原因何在？我激動(dòng)啊，管不住自己的小嘴巴唄！課間，同學(xué)們都爭(zhēng)著和我一塊兒玩，我像一個(gè)驕傲的公主，那神情可得意了。
可是，好景不長，媽媽老師對(duì)我提出了十分嚴(yán)格的要求。上課要求我做到“三最”：思維最活，舉手最快，聲音最響；下課要求我做到“三不”：不擺架子，不搞特殊，不和同學(xué)發(fā)生矛盾?！疤稹钡母杏X稍縱即逝，“酸”和“苦”的滋味卻接踵而來。
瞧，語文課上我經(jīng)常醋意大發(fā)，因?yàn)閶寢尶偸瞧难蹆?。在她的眼里，其他同學(xué)身上都有閃光點(diǎn)，而我卻像一無是處的丑小鴨。記得有一次，媽媽在課上提問：“孩子們，生活處處皆語文。你們知道，生活中哪兒可以學(xué)到語文知識(shí)嗎？”教室里小手如林，我和同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手，可媽媽偏偏不點(diǎn)我的名。同學(xué)們有的說在商場(chǎng)，有的說在廣告紙上，還有的說在公園里……媽媽一個(gè)勁兒地表揚(yáng)著，不停地豎起大拇指。就在我醋意大發(fā)、舉起的手一次又一次放下的時(shí)候，媽媽冷不丁兒地喊出我的名字，怎么辦？我想到的答案都被同學(xué)們回答了。時(shí)間一分一秒地過去了，媽媽的兩只眼睛瞪得像杏仁一樣，那眼神像一只兇猛的大老虎！那樣子恨不得一口把我活吞了。我既緊張又害怕，腦子里一片空白，什么也想不出來了。等我想到了“博物館”，媽媽卻不給我發(fā)言的機(jī)會(huì)了。為什么媽媽總是對(duì)別的同學(xué)那么好，對(duì)我的態(tài)度那么差呢？我越想越難受，嘟起了嘴，不爭(zhēng)氣的眼淚嘩嘩地流了出來，那可是酸酸的眼淚?。?BR> 更可恨的是，媽媽還讓我在講臺(tái)前丟了臉呢！記得有一次，剛學(xué)完李白的古詩《峨眉山月歌》，媽媽就抽同學(xué)到前面背誦，每組抽一名代表。我心想：千萬不要抽到我，我還沒背熟呢！我低著頭，不敢看媽媽的眼睛。要知道，媽媽的眼睛可毒了，一眼就能看出我的心思。開始點(diǎn)名了，我的心怦怦地跳個(gè)不停，都快要從嘴巴里跳出來了。我不停地默默念叨著：“老天保佑，不要抽到我，不要抽到我……”“孫暢!”媽媽的喊聲如雷貫耳。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到講臺(tái)前。輪到我背誦了，我緊張得差點(diǎn)兒把題目都忘了，吞吞吐吐地背著。前兩句還算順利，到第三句“夜發(fā)清溪向三峽”的時(shí)候，我的嘴巴突然不聽使喚，竟然背成了“夜發(fā)清溪向揚(yáng)州”?！皣W——”同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑起來，我的腦袋隨之“轟”的一聲，像被捅破的馬蜂窩一樣嗡嗡直響?；刈坏臅r(shí)候，竟然聽見有同學(xué)小聲議論：“孫暢怎么也不會(huì)背？還是老師的女兒呢！”我羞紅了臉：是啊，我是老師的女兒，怎么連書也背不出來？我不但丟了自己的臉，還丟了媽媽的臉??！不爭(zhēng)氣的眼淚再一次嘩嘩地往下流淌。我真后悔成了媽媽班上的學(xué)生呀！
下課了，媽媽找到我，意味深長地對(duì)我說：“孩子，還記得你的座右銘嗎？把自己推向前方。你是老師的孩子，各個(gè)方面要對(duì)自己嚴(yán)格要求才是呀……”是啊，媽媽給我提出的“三最”“三不”，不正是幫助我履行座右銘最好的催化劑嗎？媽媽，我一定從嚴(yán)要求自己，不辜負(fù)您對(duì)我的期望！
我也精彩過一回篇七
依稀記得，是你，讓我有今天的輝煌；是你，讓我站在今天的塔頂上；是你，讓我領(lǐng)悟生命的真諦。
依稀記的，是你，教會(huì)我用筆寫下生命的輝煌；是你，教會(huì)我用心去記下生命難忘的一瞬間；是你，教會(huì)我用筆觸刻下生命中最快樂的一刻。
依稀記得，你那永不改變的笑容是給我們的鼓勵(lì)；你那永不變的語言是我們成功的見證。許多的永不變證明我們的成長。還有那一天比一天多的銀發(fā)，是為了我們的成長你所付出的唯一的可以看見的證據(jù)。
依稀記得，你教會(huì)我們把一縷陽光寫進(jìn)作文；你教我們把一角黑暗寫進(jìn)心里；你教我們把一聲叮嚀刻進(jìn)腦海里。
我現(xiàn)在的一切是你所付出的結(jié)果。
老師，現(xiàn)在，請(qǐng)接受我為你所準(zhǔn)備的禮物。
那是只有教師才能看到的，屬于你們的舞蹈。
長大后，我會(huì)成為你，最神圣的，老師。
我也精彩過一回篇八
早上，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己竟然長了胡子，個(gè)子也挺高的。我打開我的衣柜，發(fā)現(xiàn)里面只有幾套成年人穿的服裝。
我慌忙走進(jìn)洗手間，對(duì)著鏡子一照，什么？我變成數(shù)學(xué)老師了，大吃一驚之后，我趕緊整了整衣冠去了學(xué)校。別忘了，我今天可是一個(gè)上班族哦！
這下，我可以好好整治整治那些調(diào)皮的學(xué)生啦。可我又一想，何必費(fèi)那些力氣呢，干脆讓他們放松一天得了，正好，今天有四節(jié)數(shù)學(xué)課，我在心里默默的說：這些學(xué)生，今天可算是享福了！
到了學(xué)校，我要先去辦公室，但是我改不了害怕辦公室的習(xí)慣，心情非常忐忑，畢竟這是我第一次以教師的身份出現(xiàn)在辦公室呀！
第一節(jié)課是我的課，我就干脆在教室里從晨誦一直坐到第一節(jié)課上課。
一上課，我裝作很生氣，板著臉說：“同學(xué)們，把昨天的卷子掏出來，我們開始對(duì)改答案。”他們“啊”了一聲，無奈地耷拉著臉準(zhǔn)備拿出試卷，我忍不住了，“撲哧”一笑，說：“逗你們玩呢，這節(jié)課上自習(xí)，表現(xiàn)好的還可以下樓玩?！?BR> 他們聽了不約而同的大叫一聲：“耶！”哎，這一個(gè)個(gè)的翻臉比翻書還快。
結(jié)果，因?yàn)槲乙粫r(shí)仁慈，教室里徹底亂翻了天。校長發(fā)現(xiàn)了，找我談話。后來因?yàn)檎牟涣Γ詈缶谷话盐议_除了，真倒霉。
唉！看來平時(shí)老師對(duì)我們嚴(yán)厲也是合情合理的呀，不然的話估計(jì)說不定也會(huì)像我現(xiàn)在這樣。
我也精彩過一回篇九
今天是個(gè)陽光明媚的好日子，洪老師帶領(lǐng)著我們來到了足球場(chǎng)上，分配好了兩組的隊(duì)員—一隊(duì)是白隊(duì)，另一隊(duì)是紅隊(duì)，隊(duì)員們個(gè)個(gè)生龍活虎。
比賽開始了，先有白隊(duì)的朱義坤開球。這時(shí)候，剛才還十分喧鬧的操場(chǎng)安靜了下來，場(chǎng)上的空氣似乎凝固了一般，緊張得讓人透不過氣來，白隊(duì)隊(duì)員的目光全部注視著紅隊(duì)的朱義坤。朱義坤首先來了個(gè)“帶球過人”，一下子把紅隊(duì)的防守和進(jìn)攻隊(duì)員甩到了一邊?！昂谩眱蛇叺睦?duì)大叫了起來，有的甩起了絲帶，有的卻在一邊靜靜地看，還有的在為紅隊(duì)助威。足球賽還在進(jìn)行著，這時(shí)施越跑過來一踹把球傳給了徐堯，徐堯不知所措像只沒頭蒼蠅似的，誤把自己的球門當(dāng)成了對(duì)方的球門，結(jié)果一射被自己的守門員給守住了！白隊(duì)的隊(duì)員都轟笑起來，就在這時(shí)，守門員李蘇云浩把球給了施越，施越猛的一踢，我跑過去一擋可球還是進(jìn)了白隊(duì)的球門。紅隊(duì)加了一分?！鞍钻?duì)加油！白隊(duì)加油！紅隊(duì)漏油！紅隊(duì)漏油……”。我們這邊的拉拉隊(duì)又“叫喚”了起來。比賽還在激烈地進(jìn)行著，白隊(duì)守門員周宇哲有發(fā)了一個(gè)“吊高球”，結(jié)果被紅隊(duì)的孫濤一踢有進(jìn)了白隊(duì)的球門。就在這時(shí)白隊(duì)換了一個(gè)守門員，白隊(duì)的守門員把球投給了張清源，張清源又用帶球過人后把球射進(jìn)了球門得了一分，一比一平局。
“叮鈴鈴”吃午飯的時(shí)間到了，我們依依不舍地離開了操場(chǎng)。
我也精彩過一回篇十
我的奶奶是一個(gè)勤儉節(jié)約、勤勞質(zhì)樸的鄉(xiāng)下婦女。她雖然沒讀多少書，但是她懂的道理可真多。
從小爸爸媽媽就在外面打工，我是跟著爺爺奶奶一起生活的，我尤其跟奶奶特別親，奶奶到哪，我就到哪，奶奶笑著說我是她的 “小跟屁蟲”。
奶奶是個(gè)熱心的人。無論誰家有困難，只要是奶奶力所能及的，她都會(huì)前去幫助。村里有個(gè)孤寡老婆婆，一個(gè)人生活很困難，奶奶就經(jīng)常送菜或是好吃的給她。打從我記事起，就經(jīng)常聽見鄉(xiāng)親們夸奶奶人緣好。
上學(xué)以后，奶奶叫我要好好讀書，不能跟別人比吃比穿，要比就比誰的成績好，比誰將來有本事，有出息！奶奶叫我要做一個(gè)勤奮努力、積極上進(jìn)的好孩子。她教我要堂堂正正的做人，踏踏實(shí)實(shí)的做事。她總是讓我要與人為善，做一個(gè)善良正直的人。
我家的新房子做在村級(jí)公路邊上，旁邊50米處就有一座兩三米長的小橋，下面是一條長長的小河，河水很深。由于那座小橋是村民們自己出資修建的，所以不是很規(guī)范，旁邊沒有欄桿。鄉(xiāng)村的村級(jí)公路上又沒有路燈，所以以前外來的車輛翻到河里是常有的事，也有人步行看不清摔到河里的。
自從我家搬進(jìn)了新房，奶奶就叫爺爺趕緊在走廊上裝了一盞節(jié)能燈，每到天黑看不見的時(shí)候，奶奶就親自打開那盞燈。
那時(shí)候的我還很小，懵懂的不知道奶奶為什么要這樣做。我好奇地問奶奶：“干嘛要點(diǎn)走廊上的那盞燈呀？多費(fèi)電??！你不是教我們要節(jié)約嗎？”
奶奶摸著我的頭，笑著說：“傻孩子，該節(jié)約的時(shí)候要節(jié)約，不該節(jié)約的時(shí)候就不能節(jié)約。”
“你看，自從咱家裝上了這盞燈，夜晚就再也沒有人和車掉進(jìn)河里了，點(diǎn)這盞燈雖然要花點(diǎn)電費(fèi)，但是它不僅照亮了別人，也照亮了自己，這不是很劃得來嗎？”奶奶接著說。
我若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來我才明白，原來奶奶心中裝著一盞明亮的燈，為別人著想正是她心中的明燈。很多時(shí)候，幫助別人，其實(shí)就是幫助我們自己。
當(dāng)老師問我：“你長大后想成為什么樣的人？”
我毫不猶豫地回答：“我想做一個(gè)奶奶那樣的人！”
我也精彩過一回篇十一
老師，多么高尚的職業(yè)！有人說老師是園丁，也有人說老師是人類靈魂的工程師。從那一刻起，我每天都在幻想，假如我變成了一名老師，我的生活又會(huì)怎樣？本以為會(huì)特別的簡(jiǎn)單，直到有一天改變了我的看法。
有一天晚上，我做了一個(gè)讓我受益無窮的夢(mèng)。夢(mèng)見我長大了，當(dāng)上了一名老師。
才剛剛凌晨六點(diǎn)鬧鐘就響了。那時(shí)的我頂著個(gè)熊貓呢？起床之后，沒有梳妝吃飯，就要趕快去學(xué)校，而且還是走過去的。
當(dāng)開始上課鈴響起時(shí)，我本來激動(dòng)的心一下子平靜了不少，因?yàn)槲铱吹搅藥资p眼睛一齊注視著我，甜美的笑容掛在每張小臉上。我拿著教課書高興地走向講臺(tái)嘩的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：老師好！我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切。我及興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的。我教孩子們學(xué)習(xí)：我愛中華人民共和國，我愛偉大的祖國。我讀一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀的那么的認(rèn)真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍搬吸吮著知識(shí)的甘露，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚著：祖國的花朵呀，你們快快成長吧！祖國需要你們！下課了，孩子們就“一窩蜂”地跑到我跟前，不停地向我問問題，也都不知道該怎么回答。看到孩子們的積極學(xué)習(xí)勁我一點(diǎn)都感覺不到累。到了晚上，我還要給孩子們批改作業(yè)，這樣一天的工作才算完成。然后拖著疲憊的身體躺在床上睡下。
“鈴鈴鈴！鬧鐘響了”我揉了揉眼睛，極不情愿地爬起來，而我的思緒還停留在夢(mèng)中。
一個(gè)小小的夢(mèng)讓我看到了老師的不易，讓我明白了老師是多么的偉大。同時(shí)也讓我明白了老師的努力和付出。我以后要好好的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。
我也精彩過一回篇十二
要是你問我最羨慕的是什么，我就會(huì)不假思索地回答：“我最羨慕大人！”當(dāng)大人是一件多么幸福的事情??！他們有權(quán)，想干什么就干什么，想買什么就買什么，最讓我羨慕的是他們根本沒有作業(yè)?；氐郊依铮杂幸稽c(diǎn)不是，家長就沒完沒了地嘮叨。哎！如果我是大人那該都好啊。
可能是我這一愿望過于強(qiáng)烈的緣故，昨晚我竟作了一個(gè)奇異的夢(mèng)：我成了大人……。
我穿著媽媽工作時(shí)穿的'套裙，穿著高跟皮鞋，照著鏡子，看著鏡子里高挑的自己，不禁地笑了笑。
“蕭安妮，你再哭什么呀？”也許，就是這把聲音，把我從“困境”中拉出來。
看來，大人的工作比我們更辛苦。想到這，我傻傻地笑了。是呀，從此以后，我再也不羨慕大人了。
我也精彩過一回篇十三
世界上不會(huì)有兩片相同的樹葉，自然也不會(huì)有兩個(gè)相同的我。我就是我，我也可以很精彩。
隨著一聲啼哭，我來到了這個(gè)世界，也開始了我的精彩旅程。我很開心，有愛我的爸爸媽媽，有疼我的爺爺奶奶，他們給了我太多的鼓勵(lì)和關(guān)愛。
長大后，我進(jìn)入了小學(xué)，開始了人生旅途中最重要的——學(xué)習(xí)之旅。慢慢地，我在學(xué)習(xí)中結(jié)識(shí)了很多伙伴，獲取了很多知識(shí)，也得到了很多快樂。
雖然小時(shí)候和大多孩子一樣，但進(jìn)入初中后我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一個(gè)人都不一樣，每個(gè)人都有不同的喜怒哀樂。因此，在我眼中，每個(gè)人都可以是精彩的。
居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳元素，她是精彩的；華羅庚成為了著名的數(shù)學(xué)家，他是精彩的；毛澤東成為一代領(lǐng)袖，被世人所稱贊，他是精彩的。雖然我沒有像他們一樣取得如此大的成就，但是，我在我的小世界里創(chuàng)造了無數(shù)輝煌。
我之所以精彩，是因?yàn)槲矣芯实膲?mèng)——。
從小，我就愛幻想，幻想自己長大后的職業(yè)。別人都說我有很豐富的想象力，于是我想當(dāng)作家。像瓊瑤那樣，像冰心那樣，像韓寒一樣，像小四一樣。可是我知道這對(duì)于現(xiàn)在的我來說簡(jiǎn)直就是天方夜譚，不說別的，就說我的寫作水平，即使在我的小世界里創(chuàng)造了輝煌，但還不足以驚動(dòng)這個(gè)大世界。
由于生活在農(nóng)村，家庭條件不是蠻好，穿不了太多漂亮的衣服。于是我又想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出屬于自己的衣服，創(chuàng)造出自己的品牌。都知道，設(shè)計(jì)衣服要畫功基礎(chǔ)扎實(shí)，而我對(duì)畫畫是一竅不通。畢竟這個(gè)夢(mèng)想是對(duì)于我來說比較實(shí)在的，所以我要堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)它。
這兩個(gè)精彩的夢(mèng)，我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，從未動(dòng)搖。即使不可能成功，我也要堅(jiān)持，因?yàn)橛腥苏f過：‘‘如果我從八歲起就開始堅(jiān)持一件事，那么到了十八歲，我就堅(jiān)持了十年，即使這十年我沒辦法成功，我也離夢(mèng)想靠近了十年?！?BR> 因?yàn)橛辛诉@兩個(gè)精彩的夢(mèng)，所以我才會(huì)覺得我也很精彩。
我就是我，是顏色不一樣的煙火。
——后記。
我也精彩過一回篇十四
火紅的驕陽焚烤著大地，金色的陽光透過葉隙照在大地上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，樹上的知了永無休止地鳴叫：“知了、知了……”教室里，同學(xué)們張揚(yáng)著自己的笑臉，嬉鬧著，做著各自的課間活動(dòng)。
“我站在那被燈光照得閃著寒光的孤寂的大街上，瑟瑟發(fā)抖，冷風(fēng)颼颼地刮過……”小說讀到這里，我完全陶醉了?！霸|蔚！”一聲“震天雷”從天邊傳到我的耳中，把站在孤寂的大街上的我拉回了現(xiàn)實(shí)生活中。我心里不禁嘀咕：“又干什么呀？我這小說還沒看完，剛到精彩之處呢！”即便我心里極其不愿意，但還是猛地將視線轉(zhuǎn)移到老師的臉上，裝作一臉茫然的樣子問道：“老師，有什么事情嗎？”
“你去辦公室?guī)臀夷靡幌陆炭茣?。?BR> 天哪！我的小說該怎么辦？我剛剛看到最精彩的部分呢！再看看那本小說，封面上的小女孩微笑著，仿佛在向我招手，喚我陪她一起走完精彩的旅程。瞬間，我有點(diǎn)動(dòng)心了。
可一抬頭，我又看到了老師那充滿信任的眼神。我只好一狠心：“算了，不就是本小說嗎？有老師的命令重要嗎？”這么想著，我嘴角一勾，裝作很高興的樣子對(duì)老師說：“好的，老師！”可話一出口，我便后悔了，沒辦法，總不能不講信用吧！我打起精神，邁著步子走向老師的辦公室，剛出門口，我便開始跺腳：“我怎么那么傻呀？為什么要討好老師，老師說什么就是什么呢？”望著天空中自由翱翔的鳥兒，越來越感到后悔。哎！我多么想當(dāng)一回差生，這樣我不需要強(qiáng)裝開心，而是抬起頭理直氣壯地回答：“我沒時(shí)間，你讓別人去。”我可以不在教室看枯燥的課本，而是跑到電腦前玩有趣的小游戲。我可以不注意我的話語是否文明，而是隨心所欲想說什么就說什么?！皣\嘰喳喳……”鳥兒在空中唱著歌曲，仿佛在嘲笑我不敢違抗老師的命令。
可能有人認(rèn)為，好學(xué)生就是在老師面前獲得贊賞的人；可能有人認(rèn)為，好學(xué)生就是在同學(xué)之間挺直腰板的人；可能有人認(rèn)為，好學(xué)生就是風(fēng)風(fēng)光光地走進(jìn)教室，風(fēng)風(fēng)光光地回家，接受所有表揚(yáng)的人。可有誰了解我們“好學(xué)生”的苦衷？有時(shí)，我真想當(dāng)一回差生！
我也精彩過一回篇十五
從小到大，我一直是家長眼中的乖乖女，老師公認(rèn)的好學(xué)生。上學(xué)到現(xiàn)在，我獲得的獎(jiǎng)狀幾乎塞滿了書桌的整個(gè)抽屜。
在每位家長嘴里，都有一個(gè)別人家的孩子。這個(gè)別人家的孩子每次考試成績都十分優(yōu)異，我常常扮演著這個(gè)角色。每當(dāng)聽到別的家長向他們的孩子說起我有多么的聽話，考試考得有多么的好的時(shí)候，我的心中總有一種莫名的自豪感和滿足感。
就這樣，我在老師、家長那期望的目光的他人贊賞的話語下不得不優(yōu)秀，一直生活到現(xiàn)在。
但是，終于有一天，我發(fā)現(xiàn)，這樣的生活并不是我想要的。我仿佛被一條無形的鐵鏈給鎖住了。當(dāng)別人在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我在學(xué)習(xí)；當(dāng)別人在休息的時(shí)候，我在學(xué)習(xí)；當(dāng)別人在玩耍的時(shí)候，我仍在學(xué)習(xí)。望著窗外同伴們嬉戲的身影，我的心中真是五味雜陳。但想起媽媽的苦口婆心，又只得再鉆入我的書海當(dāng)中，心中卻早已泛起陣陣漣漪。
有時(shí)，我也想放縱一回。或是像馬小跳那樣，和老師玩一回惡作劇，之后躲在一旁幸災(zāi)樂禍地看著父母在老師面前低著頭挨訓(xùn)的樣子；或是像沈佳宜那樣，在知心朋友面前大哭一場(chǎng)，一吐心中所有不快。這些畫面，定格在用美好編織起來的夢(mèng)中。
我也精彩過一回篇一
“淑睿，要洗頭了！”媽媽大聲說。
我在預(yù)習(xí)課文，一點(diǎn)也不想洗頭。
“淑睿，該洗頭了！”媽媽的聲音又大了些。
我真希望變成一名老師，這樣就沒人在你學(xué)習(xí)的時(shí)候叫你洗頭了，我想著想著，突然覺得自己頓時(shí)長高了許多。我低頭一看，發(fā)現(xiàn)手里竟拿著一支粉筆，我真的變成了一名老師！
你猜，我成為老師想干什么？哈哈，當(dāng)然是教學(xué)！
我教語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂如果你喜歡教書也可以來。我會(huì)請(qǐng)小兔子、樹獾、小象、丹頂鶴來聽課。
怎么教？別擔(dān)心，它們只要帶上一只特制的耳機(jī)，即使待在自己的家里，也一樣可以進(jìn)入我的課堂，聽我為它們上課。當(dāng)然，如果它們?cè)敢?，它們可以到我的教室里聽課。
中午的時(shí)候，媽媽抱著一個(gè)紙箱走來了。我正在教同學(xué)們鋼琴曲，沒看見媽媽。
“你好！”媽媽向我禮貌地問好，“請(qǐng)問我可以教美術(shù)這門課嗎？”怎么？媽媽沒認(rèn)出我？我有點(diǎn)失望。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示可以。接下來，媽媽給同學(xué)們發(fā)了美術(shù)本子。要上美術(shù)課了，這時(shí)，我頭皮突然發(fā)癢，頭皮屑如雨一般下來了，大家都嚇了一大跳。我又搖了搖頭，哇！糟糕，頭皮屑大的可怕！漸漸地我頭加倍癢，好難受呀！我真想變回原來的樣子去洗頭。
“頭癢了吧，調(diào)皮鬼？對(duì)吧，淑睿？”唉，最了解我的還是我最親愛的媽媽！原來她發(fā)現(xiàn)了我的秘密！
我也精彩過一回篇二
如果說人長大后，難免沉思過去；那么，童稚時(shí)，則喜歡憧憬明天。
冰雪消融，萬物復(fù)蘇，姹紫嫣紅，鳥語花香，又是一個(gè)嶄新的春天，一個(gè)生意盎然的春天，春風(fēng)抹去了嚴(yán)冬留下的蕭條景色，為新的一年迎來了詩意的開端。我趴在窗口，透過眼前厚厚的玻璃，久違的陽光照射在我的身上，也給我?guī)砹宋宀始姵实拇禾斓臏嘏媸亲屓梭@喜不已！我極目遠(yuǎn)眺，豁然覺得視野是如此地開闊，前方美景盡收眼底，越發(fā)使人感受到了春天的美妙。
在這風(fēng)光無限的日子里，我想，也該為自己，自己的明天有所憧憬，滿載希望，像春天這樣，萌發(fā)出無數(shù)的嫩芽，駛向下面的盛季。
我，很脆弱，經(jīng)受不住壓力，每當(dāng)困難來臨時(shí)，我會(huì)慌張，我會(huì)恐懼；不會(huì)，像意志堅(jiān)定者那樣，能夠冷靜地應(yīng)對(duì)，想方設(shè)法跨越障礙。面對(duì)困難而不畏縮避讓，我做不到。
少關(guān)注深邃高遠(yuǎn)的哲理思辨；每每到關(guān)鍵時(shí)刻，總是靜不下心來；有時(shí)，人在此，而心早已在彼了。淡泊寧靜，心無旁騖，專心致志，持之以恒，我做不到。 我，很輕率，目光，總停留在現(xiàn)在，不愿思考未來，就像井底之蛙一樣，目光狹窄。每次遇到問題，只顧及到某一個(gè)方面，卻很少考慮其它方面，常常是顧此失彼，不能安排周祥；頗像初學(xué)下棋者，只看得見下面的一兩步，不能做通盤的籌劃，容易喪失整個(gè)棋局的主動(dòng)權(quán)。梳理，比較，推敲，權(quán)衡，最后再下結(jié)論定語，我做不到。
多么希望，堅(jiān)強(qiáng)取代脆弱，鎮(zhèn)靜化解浮躁，沉穩(wěn)改變輕率，長大后，成就一個(gè)新的自己，多么希望?。?BR> 我仍然在眺望遠(yuǎn)方的風(fēng)景，感受著春天的生機(jī)；心中，也為自己，樹立了目標(biāo)，制定了方案，心情漸漸變得坦然起來。我，沒有辜負(fù)春天，我像春天一樣，在心中播下了理想的種子，盼望著夏天的陽光燦爛，等待著秋天的成熟收獲。此時(shí)，遠(yuǎn)方的景色更加美好了，像是成了我內(nèi)心的映襯，也敞開了我的心扉。
“長大后，我就成了你，成了一個(gè)全新的自己！”春天，在此見證，我在這個(gè)詩意的季節(jié)，趴在窗口，這樣說道。
我也精彩過一回篇三
每個(gè)人都有自己的理想。理想是黑暗中的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路，指引我們方向。我從小就有一個(gè)理想----就是長大后成為像自己老師那樣的一名優(yōu)秀教師。
每當(dāng)看見老師不辭辛苦的備課，批改我們的作業(yè)時(shí)，一種深深地的敬意油然而生，雖然老師在課堂上比較嚴(yán)厲，那是在提醒同學(xué)們要遵守紀(jì)律，好好學(xué)本領(lǐng)。但課后她就像我們的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)我們，和成績不好的同學(xué)談心，給生病的同學(xué)倒開水，拿工資的一部分給家庭困難成績優(yōu)異的同學(xué)買學(xué)習(xí)用品和生活所需。閑暇時(shí)還和我們做游戲。從這些事上我們完全被老師的一舉一動(dòng)所感動(dòng)。此時(shí)，成為老師這樣的人便在我的心里生根發(fā)芽了。
帶著對(duì)老師的敬意，帶著對(duì)老師的憧憬，我經(jīng)常和伙伴們玩“上課”的游戲。我站在“講臺(tái)”上模仿老師的神情和動(dòng)作，有板有眼地教我的“學(xué)生”聽講和回答問題。看著伙伴們認(rèn)真學(xué)習(xí)的勁心里別提多美了，比中了大獎(jiǎng)還要開心。
假如我是一位老師，我一定會(huì)我我的知識(shí)毫無保留的傳授給我的學(xué)生。假如我是一位老師，我會(huì)用幽默的言語講課，使課堂氣氛活躍，學(xué)生聽課興趣就更濃厚。假如我是一位老師，我會(huì)組織同學(xué)們開展許多課外活動(dòng)如：體育比賽.才藝展示.讀書賞詩.勞動(dòng)體驗(yàn)等。讓他們的課余生活多姿多彩。同時(shí)，我要培養(yǎng)我的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教他們享受學(xué)習(xí)的樂趣。
是啊，老師雖沒有電影明星那么耀眼和高收入，也沒有科學(xué)家那么博學(xué)，但我覺得老師是最偉大和無私的。她總是默默無聞的為祖國輸送棟梁之才，她總是為了學(xué)生而寧愿奉獻(xiàn)自己。就像一首歌中寫到：放飛的是希望，守巢的總是你。所有您當(dāng)之無愧是人類靈魂的工程師。 我愛您老師。
我知道我現(xiàn)在還成為不了你，但我一定會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)努力學(xué)習(xí)，將來以優(yōu)秀的成績來實(shí)現(xiàn)我的理想----當(dāng)一位出色的人民教師。
我也精彩過一回篇四
在我還是懵懂的一年級(jí)小學(xué)生時(shí)，就已經(jīng)有了想要當(dāng)老師的念頭。
今天是我第一天當(dāng)老師，在上課前我想著如何面對(duì)我的學(xué)生。心想：先做一下自我介紹，然后聽一下同學(xué)們有什么要求。
我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)教室，進(jìn)入班內(nèi)的一瞬間，我看見一張張可愛又緊張的小臉，看見他們求知的眼神，我的心立刻變得柔軟了。
在課堂上，我引入游戲，盡量把課上的有趣，讓每一個(gè)孩子都有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)！
在課下時(shí)，我和他們做朋友，在游戲中交流教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，在游戲中教育他們，而不是嚴(yán)厲地批評(píng)他們。
我每周會(huì)讓學(xué)生觀看一部勵(lì)志電影或英文電影，在影片中懂得做人的道理，學(xué)習(xí)課外知識(shí)。
在我的世界里沒有笨孩子，人人都有長處和短處。我要挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，用閃光點(diǎn)帶動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。我不會(huì)用學(xué)生的缺點(diǎn)諷刺他們，而是利用優(yōu)點(diǎn)鼓勵(lì)他們。
在我的眼里大自然是最美的！周末，我會(huì)組織學(xué)生去探究大自然中的奧秘。走進(jìn)自然、走進(jìn)生活，在感受美的同時(shí)，在不知不覺中學(xué)到更多的課外知識(shí)。我希望學(xué)習(xí)是一件輕松快樂的事。
我自己每天擠出時(shí)間閱讀文學(xué)名著或教育理論書籍，讓自己開闊視野，增長知識(shí)，這樣，課堂也會(huì)更加的生動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游！
我覺得這三尺講臺(tái)有種說不出的威嚴(yán)，而我站在這講臺(tái)上，自豪感油然而生，我喜歡當(dāng)老師的感覺！
我也精彩過一回篇五
是誰，托著紅日冉冉升起？是誰，細(xì)心地修剪著祖國的花朵？是誰灑下春雨滋潤著大地？又是誰，撒播愛的種子默默無垠地辛勞耕種？??！是您，老師。是您教會(huì)了我們做人的道理，是您毫無保留地將知識(shí)傳授給我們，是您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
曾幾何時(shí)，您那循循的教導(dǎo)使我們受益匪淺；曾幾何時(shí)，您那親切的關(guān)懷使我們感到溫暖；曾幾何時(shí)，您那嚴(yán)厲的批評(píng)使我們銘記在心。贊美您，老師，您那無私忘我的精神與高尚的品格值得我們學(xué)習(xí)。長大后，我要做一名老師，我要成為您。
過去的瑣事直到今天，我都記得一清二楚。
記得那是剛開學(xué)得一次班會(huì)上，在班會(huì)上，老師問我們長大后想做什么。那時(shí)，我看到老師是如此的氣宇軒昂神氣十足，便毫不猶豫地舉起手說,“老師，我想做一名老師！”老師聽了，有點(diǎn)驚訝，于是，便問我：“為什么想當(dāng)一名老師呀？” “因?yàn)楫?dāng)一名老師很神氣，還可以管全班五十多個(gè)同學(xué)呢！” 老師聽了，哈哈大笑，接著，他語重心長得對(duì)我說：“其實(shí)當(dāng)老師并不像你想象的那么容易，每天要來上課，處理班級(jí)里面的大小事務(wù)，晚上還要認(rèn)真?zhèn)湔n批改學(xué)生的作業(yè)，要想當(dāng)一名老師，必須要付出足夠的愛心和辛勤的汗水。”“哦！是這樣？”我似懂非懂。就這樣，一顆從遠(yuǎn)方飄來的種子，在我心中扎下了深根。
記得有一次，我語文考試只考了78分，我又難過又羞愧，當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我想，這下完了，老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我。然而，老師并沒有責(zé)罰我，而是耐心地開導(dǎo)我，與我共同分析原因并教我改正錯(cuò)誤。后來，第二次語文考試，我考了98分，還是全班第一呢！
這樣的事情不勝枚舉……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您是我的指路明燈，是我進(jìn)步的階梯，沒有您，哪有現(xiàn)在的我？我要成為您，當(dāng)我已經(jīng)長大以后，當(dāng)我已經(jīng)知識(shí)豐富學(xué)富五車以后，當(dāng)我有了新的跨越以后，我想，我將成為一名合格的、受人愛戴的好老師。
我也精彩過一回篇六
俗話說，生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，什么味兒都有。這不，自從媽媽當(dāng)上了我的班主任兼語文老師后，我深刻領(lǐng)教了這句話的含義，真正地品嘗到了其中的滋味。
“耶，媽媽成了我老師！媽媽老師！老師媽媽！”記得剛得知這一消息的時(shí)候，我興奮得直跳。我抱著媽媽，不停地嬉笑著，那高興勁兒簡(jiǎn)直無法用語言來形容。開學(xué)那天，媽媽再三叮囑我不要在家長和同學(xué)面前暴露自己的特殊身份，可不到半天的工夫，大家還是知道了。原因何在？我激動(dòng)啊，管不住自己的小嘴巴唄！課間，同學(xué)們都爭(zhēng)著和我一塊兒玩，我像一個(gè)驕傲的公主，那神情可得意了。
可是，好景不長，媽媽老師對(duì)我提出了十分嚴(yán)格的要求。上課要求我做到“三最”：思維最活，舉手最快，聲音最響；下課要求我做到“三不”：不擺架子，不搞特殊，不和同學(xué)發(fā)生矛盾?！疤稹钡母杏X稍縱即逝，“酸”和“苦”的滋味卻接踵而來。
瞧，語文課上我經(jīng)常醋意大發(fā)，因?yàn)閶寢尶偸瞧难蹆?。在她的眼里，其他同學(xué)身上都有閃光點(diǎn)，而我卻像一無是處的丑小鴨。記得有一次，媽媽在課上提問：“孩子們，生活處處皆語文。你們知道，生活中哪兒可以學(xué)到語文知識(shí)嗎？”教室里小手如林，我和同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手，可媽媽偏偏不點(diǎn)我的名。同學(xué)們有的說在商場(chǎng)，有的說在廣告紙上，還有的說在公園里……媽媽一個(gè)勁兒地表揚(yáng)著，不停地豎起大拇指。就在我醋意大發(fā)、舉起的手一次又一次放下的時(shí)候，媽媽冷不丁兒地喊出我的名字，怎么辦？我想到的答案都被同學(xué)們回答了。時(shí)間一分一秒地過去了，媽媽的兩只眼睛瞪得像杏仁一樣，那眼神像一只兇猛的大老虎！那樣子恨不得一口把我活吞了。我既緊張又害怕，腦子里一片空白，什么也想不出來了。等我想到了“博物館”，媽媽卻不給我發(fā)言的機(jī)會(huì)了。為什么媽媽總是對(duì)別的同學(xué)那么好，對(duì)我的態(tài)度那么差呢？我越想越難受，嘟起了嘴，不爭(zhēng)氣的眼淚嘩嘩地流了出來，那可是酸酸的眼淚?。?BR> 更可恨的是，媽媽還讓我在講臺(tái)前丟了臉呢！記得有一次，剛學(xué)完李白的古詩《峨眉山月歌》，媽媽就抽同學(xué)到前面背誦，每組抽一名代表。我心想：千萬不要抽到我，我還沒背熟呢！我低著頭，不敢看媽媽的眼睛。要知道，媽媽的眼睛可毒了，一眼就能看出我的心思。開始點(diǎn)名了，我的心怦怦地跳個(gè)不停，都快要從嘴巴里跳出來了。我不停地默默念叨著：“老天保佑，不要抽到我，不要抽到我……”“孫暢!”媽媽的喊聲如雷貫耳。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到講臺(tái)前。輪到我背誦了，我緊張得差點(diǎn)兒把題目都忘了，吞吞吐吐地背著。前兩句還算順利，到第三句“夜發(fā)清溪向三峽”的時(shí)候，我的嘴巴突然不聽使喚，竟然背成了“夜發(fā)清溪向揚(yáng)州”?！皣W——”同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑起來，我的腦袋隨之“轟”的一聲，像被捅破的馬蜂窩一樣嗡嗡直響?；刈坏臅r(shí)候，竟然聽見有同學(xué)小聲議論：“孫暢怎么也不會(huì)背？還是老師的女兒呢！”我羞紅了臉：是啊，我是老師的女兒，怎么連書也背不出來？我不但丟了自己的臉，還丟了媽媽的臉??！不爭(zhēng)氣的眼淚再一次嘩嘩地往下流淌。我真后悔成了媽媽班上的學(xué)生呀！
下課了，媽媽找到我，意味深長地對(duì)我說：“孩子，還記得你的座右銘嗎？把自己推向前方。你是老師的孩子，各個(gè)方面要對(duì)自己嚴(yán)格要求才是呀……”是啊，媽媽給我提出的“三最”“三不”，不正是幫助我履行座右銘最好的催化劑嗎？媽媽，我一定從嚴(yán)要求自己，不辜負(fù)您對(duì)我的期望！
我也精彩過一回篇七
依稀記得，是你，讓我有今天的輝煌；是你，讓我站在今天的塔頂上；是你，讓我領(lǐng)悟生命的真諦。
依稀記的，是你，教會(huì)我用筆寫下生命的輝煌；是你，教會(huì)我用心去記下生命難忘的一瞬間；是你，教會(huì)我用筆觸刻下生命中最快樂的一刻。
依稀記得，你那永不改變的笑容是給我們的鼓勵(lì)；你那永不變的語言是我們成功的見證。許多的永不變證明我們的成長。還有那一天比一天多的銀發(fā)，是為了我們的成長你所付出的唯一的可以看見的證據(jù)。
依稀記得，你教會(huì)我們把一縷陽光寫進(jìn)作文；你教我們把一角黑暗寫進(jìn)心里；你教我們把一聲叮嚀刻進(jìn)腦海里。
我現(xiàn)在的一切是你所付出的結(jié)果。
老師，現(xiàn)在，請(qǐng)接受我為你所準(zhǔn)備的禮物。
那是只有教師才能看到的，屬于你們的舞蹈。
長大后，我會(huì)成為你，最神圣的，老師。
我也精彩過一回篇八
早上，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己竟然長了胡子，個(gè)子也挺高的。我打開我的衣柜，發(fā)現(xiàn)里面只有幾套成年人穿的服裝。
我慌忙走進(jìn)洗手間，對(duì)著鏡子一照，什么？我變成數(shù)學(xué)老師了，大吃一驚之后，我趕緊整了整衣冠去了學(xué)校。別忘了，我今天可是一個(gè)上班族哦！
這下，我可以好好整治整治那些調(diào)皮的學(xué)生啦。可我又一想，何必費(fèi)那些力氣呢，干脆讓他們放松一天得了，正好，今天有四節(jié)數(shù)學(xué)課，我在心里默默的說：這些學(xué)生，今天可算是享福了！
到了學(xué)校，我要先去辦公室，但是我改不了害怕辦公室的習(xí)慣，心情非常忐忑，畢竟這是我第一次以教師的身份出現(xiàn)在辦公室呀！
第一節(jié)課是我的課，我就干脆在教室里從晨誦一直坐到第一節(jié)課上課。
一上課，我裝作很生氣，板著臉說：“同學(xué)們，把昨天的卷子掏出來，我們開始對(duì)改答案。”他們“啊”了一聲，無奈地耷拉著臉準(zhǔn)備拿出試卷，我忍不住了，“撲哧”一笑，說：“逗你們玩呢，這節(jié)課上自習(xí)，表現(xiàn)好的還可以下樓玩?！?BR> 他們聽了不約而同的大叫一聲：“耶！”哎，這一個(gè)個(gè)的翻臉比翻書還快。
結(jié)果，因?yàn)槲乙粫r(shí)仁慈，教室里徹底亂翻了天。校長發(fā)現(xiàn)了，找我談話。后來因?yàn)檎牟涣Γ詈缶谷话盐议_除了，真倒霉。
唉！看來平時(shí)老師對(duì)我們嚴(yán)厲也是合情合理的呀，不然的話估計(jì)說不定也會(huì)像我現(xiàn)在這樣。
我也精彩過一回篇九
今天是個(gè)陽光明媚的好日子，洪老師帶領(lǐng)著我們來到了足球場(chǎng)上，分配好了兩組的隊(duì)員—一隊(duì)是白隊(duì)，另一隊(duì)是紅隊(duì)，隊(duì)員們個(gè)個(gè)生龍活虎。
比賽開始了，先有白隊(duì)的朱義坤開球。這時(shí)候，剛才還十分喧鬧的操場(chǎng)安靜了下來，場(chǎng)上的空氣似乎凝固了一般，緊張得讓人透不過氣來，白隊(duì)隊(duì)員的目光全部注視著紅隊(duì)的朱義坤。朱義坤首先來了個(gè)“帶球過人”，一下子把紅隊(duì)的防守和進(jìn)攻隊(duì)員甩到了一邊?！昂谩眱蛇叺睦?duì)大叫了起來，有的甩起了絲帶，有的卻在一邊靜靜地看，還有的在為紅隊(duì)助威。足球賽還在進(jìn)行著，這時(shí)施越跑過來一踹把球傳給了徐堯，徐堯不知所措像只沒頭蒼蠅似的，誤把自己的球門當(dāng)成了對(duì)方的球門，結(jié)果一射被自己的守門員給守住了！白隊(duì)的隊(duì)員都轟笑起來，就在這時(shí)，守門員李蘇云浩把球給了施越，施越猛的一踢，我跑過去一擋可球還是進(jìn)了白隊(duì)的球門。紅隊(duì)加了一分?！鞍钻?duì)加油！白隊(duì)加油！紅隊(duì)漏油！紅隊(duì)漏油……”。我們這邊的拉拉隊(duì)又“叫喚”了起來。比賽還在激烈地進(jìn)行著，白隊(duì)守門員周宇哲有發(fā)了一個(gè)“吊高球”，結(jié)果被紅隊(duì)的孫濤一踢有進(jìn)了白隊(duì)的球門。就在這時(shí)白隊(duì)換了一個(gè)守門員，白隊(duì)的守門員把球投給了張清源，張清源又用帶球過人后把球射進(jìn)了球門得了一分，一比一平局。
“叮鈴鈴”吃午飯的時(shí)間到了，我們依依不舍地離開了操場(chǎng)。
我也精彩過一回篇十
我的奶奶是一個(gè)勤儉節(jié)約、勤勞質(zhì)樸的鄉(xiāng)下婦女。她雖然沒讀多少書，但是她懂的道理可真多。
從小爸爸媽媽就在外面打工，我是跟著爺爺奶奶一起生活的，我尤其跟奶奶特別親，奶奶到哪，我就到哪，奶奶笑著說我是她的 “小跟屁蟲”。
奶奶是個(gè)熱心的人。無論誰家有困難，只要是奶奶力所能及的，她都會(huì)前去幫助。村里有個(gè)孤寡老婆婆，一個(gè)人生活很困難，奶奶就經(jīng)常送菜或是好吃的給她。打從我記事起，就經(jīng)常聽見鄉(xiāng)親們夸奶奶人緣好。
上學(xué)以后，奶奶叫我要好好讀書，不能跟別人比吃比穿，要比就比誰的成績好，比誰將來有本事，有出息！奶奶叫我要做一個(gè)勤奮努力、積極上進(jìn)的好孩子。她教我要堂堂正正的做人，踏踏實(shí)實(shí)的做事。她總是讓我要與人為善，做一個(gè)善良正直的人。
我家的新房子做在村級(jí)公路邊上，旁邊50米處就有一座兩三米長的小橋，下面是一條長長的小河，河水很深。由于那座小橋是村民們自己出資修建的，所以不是很規(guī)范，旁邊沒有欄桿。鄉(xiāng)村的村級(jí)公路上又沒有路燈，所以以前外來的車輛翻到河里是常有的事，也有人步行看不清摔到河里的。
自從我家搬進(jìn)了新房，奶奶就叫爺爺趕緊在走廊上裝了一盞節(jié)能燈，每到天黑看不見的時(shí)候，奶奶就親自打開那盞燈。
那時(shí)候的我還很小，懵懂的不知道奶奶為什么要這樣做。我好奇地問奶奶：“干嘛要點(diǎn)走廊上的那盞燈呀？多費(fèi)電??！你不是教我們要節(jié)約嗎？”
奶奶摸著我的頭，笑著說：“傻孩子，該節(jié)約的時(shí)候要節(jié)約，不該節(jié)約的時(shí)候就不能節(jié)約。”
“你看，自從咱家裝上了這盞燈，夜晚就再也沒有人和車掉進(jìn)河里了，點(diǎn)這盞燈雖然要花點(diǎn)電費(fèi)，但是它不僅照亮了別人，也照亮了自己，這不是很劃得來嗎？”奶奶接著說。
我若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來我才明白，原來奶奶心中裝著一盞明亮的燈，為別人著想正是她心中的明燈。很多時(shí)候，幫助別人，其實(shí)就是幫助我們自己。
當(dāng)老師問我：“你長大后想成為什么樣的人？”
我毫不猶豫地回答：“我想做一個(gè)奶奶那樣的人！”
我也精彩過一回篇十一
老師，多么高尚的職業(yè)！有人說老師是園丁，也有人說老師是人類靈魂的工程師。從那一刻起，我每天都在幻想，假如我變成了一名老師，我的生活又會(huì)怎樣？本以為會(huì)特別的簡(jiǎn)單，直到有一天改變了我的看法。
有一天晚上，我做了一個(gè)讓我受益無窮的夢(mèng)。夢(mèng)見我長大了，當(dāng)上了一名老師。
才剛剛凌晨六點(diǎn)鬧鐘就響了。那時(shí)的我頂著個(gè)熊貓呢？起床之后，沒有梳妝吃飯，就要趕快去學(xué)校，而且還是走過去的。
當(dāng)開始上課鈴響起時(shí)，我本來激動(dòng)的心一下子平靜了不少，因?yàn)槲铱吹搅藥资p眼睛一齊注視著我，甜美的笑容掛在每張小臉上。我拿著教課書高興地走向講臺(tái)嘩的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：老師好！我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切。我及興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的。我教孩子們學(xué)習(xí)：我愛中華人民共和國，我愛偉大的祖國。我讀一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀的那么的認(rèn)真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍搬吸吮著知識(shí)的甘露，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚著：祖國的花朵呀，你們快快成長吧！祖國需要你們！下課了，孩子們就“一窩蜂”地跑到我跟前，不停地向我問問題，也都不知道該怎么回答。看到孩子們的積極學(xué)習(xí)勁我一點(diǎn)都感覺不到累。到了晚上，我還要給孩子們批改作業(yè)，這樣一天的工作才算完成。然后拖著疲憊的身體躺在床上睡下。
“鈴鈴鈴！鬧鐘響了”我揉了揉眼睛，極不情愿地爬起來，而我的思緒還停留在夢(mèng)中。
一個(gè)小小的夢(mèng)讓我看到了老師的不易，讓我明白了老師是多么的偉大。同時(shí)也讓我明白了老師的努力和付出。我以后要好好的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。
我也精彩過一回篇十二
要是你問我最羨慕的是什么，我就會(huì)不假思索地回答：“我最羨慕大人！”當(dāng)大人是一件多么幸福的事情??！他們有權(quán)，想干什么就干什么，想買什么就買什么，最讓我羨慕的是他們根本沒有作業(yè)?；氐郊依铮杂幸稽c(diǎn)不是，家長就沒完沒了地嘮叨。哎！如果我是大人那該都好啊。
可能是我這一愿望過于強(qiáng)烈的緣故，昨晚我竟作了一個(gè)奇異的夢(mèng)：我成了大人……。
我穿著媽媽工作時(shí)穿的'套裙，穿著高跟皮鞋，照著鏡子，看著鏡子里高挑的自己，不禁地笑了笑。
“蕭安妮，你再哭什么呀？”也許，就是這把聲音，把我從“困境”中拉出來。
看來，大人的工作比我們更辛苦。想到這，我傻傻地笑了。是呀，從此以后，我再也不羨慕大人了。
我也精彩過一回篇十三
世界上不會(huì)有兩片相同的樹葉，自然也不會(huì)有兩個(gè)相同的我。我就是我，我也可以很精彩。
隨著一聲啼哭，我來到了這個(gè)世界，也開始了我的精彩旅程。我很開心，有愛我的爸爸媽媽，有疼我的爺爺奶奶，他們給了我太多的鼓勵(lì)和關(guān)愛。
長大后，我進(jìn)入了小學(xué)，開始了人生旅途中最重要的——學(xué)習(xí)之旅。慢慢地，我在學(xué)習(xí)中結(jié)識(shí)了很多伙伴，獲取了很多知識(shí)，也得到了很多快樂。
雖然小時(shí)候和大多孩子一樣，但進(jìn)入初中后我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一個(gè)人都不一樣，每個(gè)人都有不同的喜怒哀樂。因此，在我眼中，每個(gè)人都可以是精彩的。
居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳元素，她是精彩的；華羅庚成為了著名的數(shù)學(xué)家，他是精彩的；毛澤東成為一代領(lǐng)袖，被世人所稱贊，他是精彩的。雖然我沒有像他們一樣取得如此大的成就，但是，我在我的小世界里創(chuàng)造了無數(shù)輝煌。
我之所以精彩，是因?yàn)槲矣芯实膲?mèng)——。
從小，我就愛幻想，幻想自己長大后的職業(yè)。別人都說我有很豐富的想象力，于是我想當(dāng)作家。像瓊瑤那樣，像冰心那樣，像韓寒一樣，像小四一樣。可是我知道這對(duì)于現(xiàn)在的我來說簡(jiǎn)直就是天方夜譚，不說別的，就說我的寫作水平，即使在我的小世界里創(chuàng)造了輝煌，但還不足以驚動(dòng)這個(gè)大世界。
由于生活在農(nóng)村，家庭條件不是蠻好，穿不了太多漂亮的衣服。于是我又想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出屬于自己的衣服，創(chuàng)造出自己的品牌。都知道，設(shè)計(jì)衣服要畫功基礎(chǔ)扎實(shí)，而我對(duì)畫畫是一竅不通。畢竟這個(gè)夢(mèng)想是對(duì)于我來說比較實(shí)在的，所以我要堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)它。
這兩個(gè)精彩的夢(mèng)，我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，從未動(dòng)搖。即使不可能成功，我也要堅(jiān)持，因?yàn)橛腥苏f過：‘‘如果我從八歲起就開始堅(jiān)持一件事，那么到了十八歲，我就堅(jiān)持了十年，即使這十年我沒辦法成功，我也離夢(mèng)想靠近了十年?！?BR> 因?yàn)橛辛诉@兩個(gè)精彩的夢(mèng)，所以我才會(huì)覺得我也很精彩。
我就是我，是顏色不一樣的煙火。
——后記。
我也精彩過一回篇十四
火紅的驕陽焚烤著大地，金色的陽光透過葉隙照在大地上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，樹上的知了永無休止地鳴叫：“知了、知了……”教室里，同學(xué)們張揚(yáng)著自己的笑臉，嬉鬧著，做著各自的課間活動(dòng)。
“我站在那被燈光照得閃著寒光的孤寂的大街上，瑟瑟發(fā)抖，冷風(fēng)颼颼地刮過……”小說讀到這里，我完全陶醉了?！霸|蔚！”一聲“震天雷”從天邊傳到我的耳中，把站在孤寂的大街上的我拉回了現(xiàn)實(shí)生活中。我心里不禁嘀咕：“又干什么呀？我這小說還沒看完，剛到精彩之處呢！”即便我心里極其不愿意，但還是猛地將視線轉(zhuǎn)移到老師的臉上，裝作一臉茫然的樣子問道：“老師，有什么事情嗎？”
“你去辦公室?guī)臀夷靡幌陆炭茣?。?BR> 天哪！我的小說該怎么辦？我剛剛看到最精彩的部分呢！再看看那本小說，封面上的小女孩微笑著，仿佛在向我招手，喚我陪她一起走完精彩的旅程。瞬間，我有點(diǎn)動(dòng)心了。
可一抬頭，我又看到了老師那充滿信任的眼神。我只好一狠心：“算了，不就是本小說嗎？有老師的命令重要嗎？”這么想著，我嘴角一勾，裝作很高興的樣子對(duì)老師說：“好的，老師！”可話一出口，我便后悔了，沒辦法，總不能不講信用吧！我打起精神，邁著步子走向老師的辦公室，剛出門口，我便開始跺腳：“我怎么那么傻呀？為什么要討好老師，老師說什么就是什么呢？”望著天空中自由翱翔的鳥兒，越來越感到后悔。哎！我多么想當(dāng)一回差生，這樣我不需要強(qiáng)裝開心，而是抬起頭理直氣壯地回答：“我沒時(shí)間，你讓別人去。”我可以不在教室看枯燥的課本，而是跑到電腦前玩有趣的小游戲。我可以不注意我的話語是否文明，而是隨心所欲想說什么就說什么?！皣\嘰喳喳……”鳥兒在空中唱著歌曲，仿佛在嘲笑我不敢違抗老師的命令。
可能有人認(rèn)為，好學(xué)生就是在老師面前獲得贊賞的人；可能有人認(rèn)為，好學(xué)生就是在同學(xué)之間挺直腰板的人；可能有人認(rèn)為，好學(xué)生就是風(fēng)風(fēng)光光地走進(jìn)教室，風(fēng)風(fēng)光光地回家，接受所有表揚(yáng)的人。可有誰了解我們“好學(xué)生”的苦衷？有時(shí)，我真想當(dāng)一回差生！
我也精彩過一回篇十五
從小到大，我一直是家長眼中的乖乖女，老師公認(rèn)的好學(xué)生。上學(xué)到現(xiàn)在，我獲得的獎(jiǎng)狀幾乎塞滿了書桌的整個(gè)抽屜。
在每位家長嘴里，都有一個(gè)別人家的孩子。這個(gè)別人家的孩子每次考試成績都十分優(yōu)異，我常常扮演著這個(gè)角色。每當(dāng)聽到別的家長向他們的孩子說起我有多么的聽話，考試考得有多么的好的時(shí)候，我的心中總有一種莫名的自豪感和滿足感。
就這樣，我在老師、家長那期望的目光的他人贊賞的話語下不得不優(yōu)秀，一直生活到現(xiàn)在。
但是，終于有一天，我發(fā)現(xiàn)，這樣的生活并不是我想要的。我仿佛被一條無形的鐵鏈給鎖住了。當(dāng)別人在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我在學(xué)習(xí)；當(dāng)別人在休息的時(shí)候，我在學(xué)習(xí)；當(dāng)別人在玩耍的時(shí)候，我仍在學(xué)習(xí)。望著窗外同伴們嬉戲的身影，我的心中真是五味雜陳。但想起媽媽的苦口婆心，又只得再鉆入我的書海當(dāng)中，心中卻早已泛起陣陣漣漪。
有時(shí)，我也想放縱一回。或是像馬小跳那樣，和老師玩一回惡作劇，之后躲在一旁幸災(zāi)樂禍地看著父母在老師面前低著頭挨訓(xùn)的樣子；或是像沈佳宜那樣，在知心朋友面前大哭一場(chǎng)，一吐心中所有不快。這些畫面，定格在用美好編織起來的夢(mèng)中。