總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧，對(duì)未來(lái)的展望。總結(jié)可以借鑒一些寫(xiě)作技巧，如采用概括性的句子、使用引用等。這些總結(jié)范文包含了各種領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多有價(jià)值的東西。
窮人續(xù)編小學(xué)篇一
潔白、陳舊的帳子被桑娜拉開(kāi)了，漁夫提著的馬燈的光亮柔和地照亮了七個(gè)孩子可愛(ài)的臉龐。
"你瞧，他們是多么可愛(ài)??！我們雖然很窮，但是我們總能熬過(guò)去的。"漁夫臉上露出了慈祥的笑容。"是啊，這兩個(gè)孩子多可憐呀！從小就失去了母親，"桑娜點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)道，"時(shí)候不早了，我們也去睡覺(jué)吧，明天還要打漁呢。"
第二天一大早，一家人都起床了，只有西蒙的兩個(gè)孩子還沒(méi)起來(lái)。漁夫伸了個(gè)懶腰："昨天睡得真好啊，你說(shuō)是吧，桑娜？""是啊。"正在做早餐的桑娜回答。早餐是一人一塊黑面包，吃完早餐后，漁夫就駕駛著漁船出海捕魚(yú)去了。過(guò)了一會(huì)兒，西蒙的兩個(gè)孩子也起床了，兩個(gè)可憐的小不點(diǎn)兒看見(jiàn)媽媽不在身邊，自己正處在一個(gè)陌生的環(huán)境里，開(kāi)始哭鬧不止。桑娜聞聲趕來(lái)，著急的安撫著兩個(gè)小家伙："大娃、小寶不哭，乖乖去吃早餐吧。"桑娜特地為他們"開(kāi)了小灶"——多為他們準(zhǔn)備了一條咸魚(yú)。大娃，小寶津津有味地吃著這些，終于不哭了。上午桑娜在門口挖坑，準(zhǔn)備埋葬鄰居西蒙。孩子們?cè)谝慌酝嫠＃邆€(gè)孩子相處得很好，關(guān)系融洽。
下午，桑娜為每個(gè)孩子和自己穿上了白衣服，披上了麻袋，找來(lái)幾個(gè)鄰居，為西蒙舉行葬禮。一個(gè)簡(jiǎn)單的葬禮開(kāi)始了，人們把裹上草席的西蒙的尸體放入坑中，一鏟一鏟地把土鏟入坑中，插上一塊木板，上面寫(xiě)著"西蒙之墓"。做好這些事之后，桑娜和孩子們跪在墓前，說(shuō)起了禱告詞："對(duì)不起，西蒙，我們不能為你隆重地舉行葬禮，但我會(huì)好好照顧你的孩子的，你在天之靈就安息吧。"說(shuō)完，她帶領(lǐng)孩子們?nèi)蚓胚担岫Y就算結(jié)束了。
晚上，漁夫回來(lái)了，一眼就看到了西蒙之墓，他知道這一定是桑娜做的。一回到家，漁夫就對(duì)桑娜說(shuō)："門口西蒙的墓是你建的吧，你可真善良——孩子們都睡了吧？""是我建的，孩子們都睡了。"
窮人續(xù)編小學(xué)篇二
一天下午，一個(gè)金黃的圓點(diǎn)在空中飄動(dòng)著，“依偎”在一根高大的電線桿上。一個(gè)小女孩在下面“嗚嗚”地哭著，顯然，那是她的氣球。
這時(shí)，一個(gè)與她語(yǔ)言不相通的黑人搖搖晃晃地走了過(guò)來(lái)，皺起眉頭，看著那個(gè)氣球。他決心幫助這個(gè)無(wú)助的小女孩。
他抱住電線桿，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。太陽(yáng)火辣辣的.，照在黑人壯實(shí)的肩膀上。他頂著烈日，依舊往上爬，沒(méi)有半點(diǎn)的猶豫。為此，他還險(xiǎn)些喪命。小女孩在下面一動(dòng)一動(dòng)地注視著這一切，她的心也懸起來(lái)了，她還想哭。
看見(jiàn)黑人從電線桿上帶回了她的氣球，她和黑人都笑了。女孩剛要走上去，只見(jiàn)她媽媽一把把她抱起，說(shuō)了一聲：“玲玲，不許跟討厭的黑人講話，懂嗎？”說(shuō)完，還兇巴巴地瞪了黑人一眼。“神經(jīng)?。⌒菹肱鑫遗畠??！焙谌穗m聽(tīng)不懂小女孩媽媽的語(yǔ)言，但還是聽(tīng)出她對(duì)他的歧視、不滿。他張著嘴巴想要解釋著什么，但，小女孩的媽媽抱著小女孩走了。小女孩在哭，黑人雖然沒(méi)有流淚，但是，他的心在流淚。
突然，一陣報(bào)警的聲音傳進(jìn)黑人的耳朵，黑人手里攥著那個(gè)氣球跑了過(guò)去，是小女孩的媽媽被抓住了。原來(lái)，小女孩的“媽媽”是在小女孩周歲的時(shí)候就從她媽媽的手里搶走了這個(gè)孩子。警察突然發(fā)現(xiàn)了她，也看見(jiàn)了這個(gè)黑人剛才的舉動(dòng)，于是就將這個(gè)小女孩送給了黑人。
小女孩從黑人手里接過(guò)氣球，撲到黑人的懷里，高興地哭了。兩行淚水也流過(guò)小女孩的手背。
窮人續(xù)編小學(xué)篇三
第二天，孩子們都醒了，漁夫照樣出海打魚(yú)了。因?yàn)樾绿砹藘蓚€(gè)孩子，所以他們一愛(ài)九口的'生活更加拮據(jù)了，可他們的生活卻更加幸福、和睦了。
早晨起床，兩個(gè)孩子并沒(méi)有在哭大鬧，都很乖。桑娜成了兩個(gè)孩子的母親。
他們七個(gè)孩子玩得很開(kāi)心，一起手牽著手沖向海邊，感受海浪，拾起貝殼，一起玩耍著。
中午，他們回到家，見(jiàn)到媽媽正在為中餐忙碌著，孩子們都紛紛幫忙。勤勞懂事的大孩子在那認(rèn)真地干活，其他不懂事的孩子們則在旁邊認(rèn)真觀看。桑娜見(jiàn)到孩子們都這么懂事，她欣慰地笑了。她撫摸著孩子的頭，自言自語(yǔ)道;孩子們，有你們真幸福！就算是再辛苦，一想到你們一張張可愛(ài)的笑臉，就想什么困難都會(huì)克服的?！?BR> 到了吃中餐的時(shí)候了，桌子上雖然只有黑色面包和魚(yú)，可孩子們毫不抱怨，桑娜把鮮嫩的魚(yú)肉都挑給了孩子們，她卻只吃魚(yú)骨頭。孩子們卻很懂事，都把自己的肉給媽媽一半。
到了晚上，爐子里還生著火，大家都沒(méi)有睡，因?yàn)樗麄冞€在等待著爸爸的歸來(lái)。忽然，門“呯”的一聲，漁夫回來(lái)了。七個(gè)孩子都一同撲向爸爸的懷抱中，用嬌小的聲音一停地尋問(wèn)著今天的事情，還讓他去火爐旁邊烤火。漁夫心想：孩子們，有你們真幸福！這種日子一直持續(xù)了很久很久......孩子們一天天長(zhǎng)大，桑娜和漁夫也一天天老去。直到有一天，七個(gè)孩子都要上學(xué)了，因?yàn)榧抑袟l件有限，所以只能供起兩個(gè)孩子上學(xué)。桑娜一晚上都在想著這件事，她不停地做著心理斗爭(zhēng)：“到底是送西蒙的孩子上學(xué)，還是自私的讓自己的孩子去上學(xué)？”這兩個(gè)答案一直浮現(xiàn)在她的腦海中?！拔沂莻€(gè)母親，我有義務(wù)讓自己的孩子去上學(xué)呀！可那兩個(gè)孩子跟我相處久了，有了感情，我相信西蒙了然希望他們能過(guò)得好吧......”“哎，這真是個(gè)艱難的決擇啊！”經(jīng)過(guò)一晚上的心理斗爭(zhēng)，她決定讓西蒙的兩具孩子去上學(xué)。她把他的決定告訴了丈夫和孩子們，孩子們也能夠理解。漁夫聽(tīng)后，對(duì)五個(gè)孩子說(shuō)“你們是懂事的孩子，有你們真幸福。爸爸媽媽就可以少一絲擔(dān)心，少一絲擔(dān)憂了！”
之后，西蒙的兩個(gè)孩子上學(xué)了，桑娜也把他們的真實(shí)身份告訴了他們。一家人又恢復(fù)了平靜幸福的、和睦的生活。
窮人續(xù)編小學(xué)篇四
第二天清早，西蒙的那兩個(gè)孩子慢慢睜開(kāi)眼睛，看著這個(gè)陌生的小屋，兩個(gè)圓溜溜的大眼睛左顧右盼的尋找著他們的媽媽。
桑娜看到兩個(gè)孩子醒了，趕快走了過(guò)來(lái)。這兩個(gè)孩子看到桑娜向他們走來(lái)，就哇哇大哭里起來(lái)。桑娜怕他們吵醒了其他孩子，就趕快把小哥倆抱了出去。“啊，感謝上帝！兩個(gè)孩子都很健康，請(qǐng)您給這兩個(gè)孩子一個(gè)名字吧！”很快，桑娜就想起了兩個(gè)好聽(tīng)又好記的名字?！案鐮柛焙汀案鐮柲恰?BR> “啊，感謝上帝！大哥就叫哥爾根，小的就叫哥爾那吧！感謝上帝。”
五年的光陰似流水一般飛快的流了過(guò)去……。
“桑娜，我回來(lái)了！感謝上帝，今天可以飽餐一頓了。”漁夫桑格米羅風(fēng)塵仆仆的回來(lái)了。
“感謝上帝，我們好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有吃過(guò)一頓飽飯了！”桑娜把手頭上的針線活放在一邊，接過(guò)漁夫的魚(yú)去了廚房。
雖然晚飯沒(méi)有多么的豐富，但是桑娜一家吃的很開(kāi)心。“奧，感謝上帝。哥爾根把魚(yú)扔到我的碗里了！”這是這個(gè)家中的.老大哥米修斯.米爾。
“奧，給我！我是不小心的！”哥爾根在一邊向哥哥討要他碗中的魚(yú)。
同老大一天出生的那兩個(gè)小哥倆，老二米修羅·那爾和老三米爾加.西羅。在一邊說(shuō)，“看，哥哥和弟弟打起來(lái)了！”桑娜從廚房里走出來(lái)，“米爾別鬧了，把魚(yú)給弟弟！”桑娜把米修斯.米爾和哥爾根訓(xùn)斥后，又把在外面貪玩的老四法西娜和老六游爾西叫了回來(lái)。
七個(gè)孩子在大桌子上吃飯，而桑娜和桑格米羅在廚房吃飯，七個(gè)孩子從不知道他們吃的是什么。每個(gè)孩子吃一片黑面包和一條魚(yú)桑娜和桑格米羅只吃一條魚(yú)和一片面包。沒(méi)次，桑娜都讓桑格米羅多吃點(diǎn)?？缮８衩琢_卻說(shuō)：“感謝上帝能讓我們吃飽，我要是多吃了，下次你就沒(méi)有吃的了！我不能多吃，你和孩子們多吃點(diǎn)吧！”
五天后的一個(gè)黑夜……。
“奧，再等等，再等等！你們的哥哥還沒(méi)回來(lái)呢！上帝保佑他們能平安?！鄙Ｄ纫贿呍谛厍爱?huà)著十字一邊安慰那五個(gè)孩子。
“咚咚咚……”夜里十二點(diǎn)了，五個(gè)孩子都睡下了，兩個(gè)孩子和漁夫還沒(méi)有回來(lái)。桑娜走到門前望了望海面，海上很平靜。隱隱有三個(gè)人影在晃動(dòng)。桑娜走到了海邊，“奧，你們?cè)诟墒裁?？感謝上帝，你們平安回來(lái)了！”
“是，我們還找到了好東西呢！雖然沒(méi)有打到魚(yú)?！鄙Ｄ群秃⒆觽儼褲O夫打到的寶箱抬回了家。
桑娜把寶箱打開(kāi)，里面有一張紙和一箱子的錢。那張紙上寫(xiě)著：這筆錢是送給善良的人的，只有善良的人才能擁有它。請(qǐng)收下！
“奧，感謝上帝。我們會(huì)好好利用這筆錢的！”桑娜把寶箱合上房子一個(gè)角落里。
一年后的一天……。
“媽媽再見(jiàn)，爸爸再見(jiàn)！”七個(gè)孩子正在和父母告別。
“好好學(xué)習(xí)，晚上早點(diǎn)回家！”桑娜和桑格米羅說(shuō)。
他們把那筆錢讓所有的孩子都去上學(xué)了，他們想讓他的孩子都成為有用的人。長(zhǎng)大以后，回報(bào)他們的祖國(guó)和父母。
是啊，窮人的心是善良的。
窮人續(xù)編小學(xué)篇五
小鳥(niǎo)說(shuō)完之后就飛走了，小青蛙坐在井底想了想，打算跳出井口，去看看外面的世界到底長(zhǎng)啥樣。
它使勁往外一跳，跳出井來(lái)，頓時(shí)被眼前的景色驚呆了。湛藍(lán)的天空果然無(wú)邊無(wú)際大得很，不僅如此，到處都是高大的樹(shù)，嫩綠的小草，還有五彩繽紛的花朵。它感嘆道：“外面的世界太美麗了?！彼鼪Q定留在外面的世界，并且要到處去看一看。
這天，小青蛙像往常一樣到處旅行。它走到一口水井邊，跳到井沿上找水喝。它往井里一看，井底有一只年幼的小青蛙。井底的小青蛙問(wèn)它：“你從哪里來(lái)呀?”小青蛙說(shuō)：“我走了十幾公里，想找找水喝?！本椎男∏嗤苷f(shuō)道：“你別吹牛了，世界不過(guò)井口那么大，還用走那么遠(yuǎn)嗎?”
聽(tīng)了井底青蛙的話，小青蛙突然呆住了。它這才感受到自己以前有多么的目光短淺，自以為是了。它便說(shuō)道：“哎!井底的小青蛙啊，我以前和你一樣，坐在井底以為就是全世界。聽(tīng)我的，孩子，別在被井給籠罩了，出來(lái)看看吧，你會(huì)看到一個(gè)新的世界。”
窮人續(xù)編小學(xué)篇六
自從青蛙聽(tīng)到鳥(niǎo)說(shuō)外面的世界很美，青蛙每天都想上去看看。
一天，大象叔叔路過(guò)水井。青蛙看見(jiàn)了，就對(duì)大象叔叔說(shuō)，大象叔叔，我想上去看看上面的世界。你能用繩子把我拉上來(lái)嗎？沒(méi)問(wèn)題，我最喜歡幫助別人！大象叔叔謙虛地說(shuō)。青蛙被拉起來(lái)后，他首先看到的是：一望無(wú)際的天空，美麗的花朵，綠色的草地和茂密的森林。這時(shí)，青蛙很想對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。原來(lái)天空那么大，那么遠(yuǎn)。青蛙決定不再做井底之蛙，而是和世界各地的動(dòng)物交朋友，找一個(gè)池塘安家。
青蛙和池塘里的青蛙交了朋友，并和他們過(guò)著幸福的生活！
窮人續(xù)編小學(xué)篇七
1、學(xué)會(huì)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)17個(gè)生字。
2、有感情地朗讀課文，理解課文，感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良，學(xué)習(xí)他們寧愿自己受苦也要幫助別人的高貴品質(zhì)。
3、學(xué)習(xí)作者通過(guò)環(huán)境和人物對(duì)話、心理活動(dòng)的描寫(xiě)，表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫(xiě)作方法。
1、從桑娜的行為和思想活動(dòng)中體會(huì)窮人的美好心靈。
2、體會(huì)人物行為、思想和品德之間的聯(lián)系，從而深入體會(huì)桑娜內(nèi)心活動(dòng)的合理性。
同學(xué)們，今天我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)人?你知道他是誰(shuí)嗎?(列夫·托爾斯泰)誰(shuí)對(duì)他有了解?
師：列夫·托爾斯泰被稱為俄國(guó)文學(xué)泰斗的列夫·托爾斯泰的作品，這位文學(xué)巨匠，他雖然出身貴族，但是同情被剝削壓迫的農(nóng)奴。今天我們一起學(xué)習(xí)他的一篇文章《窮人》，齊讀課題。
昨天要求大家預(yù)習(xí)了課文，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇課文主要寫(xiě)了哪幾個(gè)人物?寫(xiě)了發(fā)生在他們身上的一個(gè)什么故事?(你組織語(yǔ)言的能力真強(qiáng)，一篇20xx多字的文章，三言兩語(yǔ)就概括了，你是最棒的。)
師：這是一篇描寫(xiě)俄國(guó)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的一個(gè)窮人的故事，距離我們比較遙遠(yuǎn)，但是它仍然有著鮮活的生命力，是因?yàn)樗恼Z(yǔ)言情真意切，人物感人肺腑。請(qǐng)大家快速瀏覽一遍課文，把你最受感動(dòng)的地方畫(huà)下來(lái)，放聲多讀幾遍，也可以在旁邊寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受，做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。
我剛才看到同學(xué)們時(shí)而讀書(shū)，時(shí)而思索，時(shí)而用筆記下自己的感受，這才是真正意義上的讀書(shū)。有讀、有思才有所得。
交流：
師：課文中哪些語(yǔ)句深深地打動(dòng)了你的心?指名交流。桑娜沉思：丈夫不顧惜
看，這就是進(jìn)步，一遍比一遍讀得好，一遍比一遍讀得有感情，讓我們把掌聲送給他。
出示：
她忐忑不安地想：他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來(lái)啦?不，還沒(méi)來(lái)!為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊?他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好!
師：這段話深深地打動(dòng)了你的心，是嗎?桑娜為什么會(huì)想到這些呢?指名回答。她不知道他們能不能養(yǎng)活這兩個(gè)孩子，她也不知道丈夫能不能同意，所以課文中說(shuō)她怎么想的?(忐忑不安)怎么理解?(心呀七上八下的，心神不定。)
師：是啊!桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家，面對(duì)家庭現(xiàn)實(shí)，內(nèi)心充滿了矛盾。她想到了他們撫養(yǎng)自己的5個(gè)孩子已是不易，可是現(xiàn)在又多了2個(gè)孩子，這不是雪上加霜嗎?請(qǐng)你來(lái)讀。
她是多么盼望丈夫早一點(diǎn)平安回家，可是又擔(dān)心他會(huì)立刻出現(xiàn)在自己的面前，請(qǐng)你接著讀。
這今后的日子該怎么過(guò)呀?請(qǐng)你接著讀。
那也沒(méi)有辦法，哪怕是他要打我一頓，只要能收養(yǎng)兩個(gè)孩子，也是值得的，接著讀。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)把這段話讀一讀，進(jìn)一步感受桑娜的善良。指名讀，評(píng)價(jià)。齊讀。
出示：
她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。
桑娜心地善良，富有愛(ài)心，那漁夫是個(gè)怎樣的人呢?請(qǐng)大家自讀這段話：漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。嗯，是個(gè)問(wèn)題!他騷騷后腦勺說(shuō)，嗯，你看怎么辦?得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過(guò)去的!快去!別等他們醒來(lái)。
指名談一談自己的理解。把我們總能熬過(guò)去的換成我們總會(huì)過(guò)下去的好不好，為什么?
(更能突出漁夫的美好心靈，不管有多大的困難，也要把西蒙的兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。)
漁夫的這段話應(yīng)該怎樣讀，才能更好地表現(xiàn)他善良的美好品質(zhì)?指名讀，讀后評(píng)議。
師：在抱回孩子的這件事上，桑娜和漁夫事先沒(méi)有商量而想法和做法完全一致，說(shuō)明了窮人和窮人的心是相通的。他們?cè)谖镔|(zhì)生活上是貧窮的，但是他們的精神是高尚的，他們淳樸、善良，他們是精神上的富翁。
課文除了題目，全文沒(méi)有一個(gè)窮字，但窮人窮到什么地步，我們卻能感受得十分真切，全文沒(méi)有一句直接贊美的話，但他們的高尚品質(zhì)卻被表現(xiàn)得淋漓盡致，這就是列夫·托爾斯泰作品的寫(xiě)作特色，課下請(qǐng)同學(xué)們借閱他的其他作品，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和感受它的文學(xué)魅力。
桑娜
窮人 善良
漁夫
窮人續(xù)編小學(xué)篇八
桑娜拉開(kāi)了帳子，七個(gè)孩子都睡得很香，有時(shí)還會(huì)美美地咂咂嘴。他們的手不知什么時(shí)候，都牽在了一起，臉上有著淡淡的笑容。
可此時(shí)，他們卻沉默了，他們接納了孩子，就等于接受了一次巨大的挑戰(zhàn)。但他們一齊在心中堅(jiān)定了決心。就算是為了孩子們無(wú)暇的臉上那純潔的笑容，他們不論如何也要拼一拼。
于是，在這個(gè)漆黑、沒(méi)有任何生機(jī)的夜晚，漁夫再次出海，而桑娜則在家補(bǔ)衣服，做衣服。一忙就是一個(gè)晚上。
第二天，太陽(yáng)早早地爬上了天空，把一切事物都渲染得那么美好，仿佛沒(méi)有過(guò)昨晚的洶涌一般。
漁夫很早就出去了，他為自己找了兩份工作。上午，他要去砍柴賣給各戶人家。下午，他要去山上采藥，這也是桑娜最擔(dān)心他的一個(gè)工作，這兒的山勢(shì)非常險(xiǎn)峻，到處都是懸崖峭壁，還經(jīng)常會(huì)有毒蛇出沒(méi)。而往往好的藥材就在危險(xiǎn)的地方。漁夫小心翼翼地走著，每走一步就用木棞探探地下。
而這時(shí)，他看到了遠(yuǎn)處巖石上一種珍貴的藥材，漁夫過(guò)于欣喜，直奔向藥材，卻沒(méi)有探測(cè)土地的松軟度，土地過(guò)于松散，自然承受不了漁夫的重量，直接帶著漁夫，往山下栽去。漁夫頓時(shí)心都空了，可他又想起妻子和孩子們，他們?cè)诘戎?，?duì)！不能就這么死去，漁夫看準(zhǔn)了一條粗壯的藤蔓。此時(shí)的他懸在空中晃蕩著，手腳都在顫抖，但他穩(wěn)住了自己，一步一步踩著石頭向上爬，直到手指磨破，鞋子也壞了，渾身都是傷口時(shí)，他終于爬上來(lái)了，疲憊中也不忘采下那株藥材。
此時(shí)此刻，在家中，西蒙的那兩個(gè)孩子先醒來(lái)了，他們看到不是媽媽，立馬哭了起來(lái)，桑娜立刻放下手中的活，抱著他們，哄著他們，給他們喂奶。桑娜撫摸著他們的頭，對(duì)他們說(shuō)：“孩子，你們的媽媽到另一個(gè)世界去了，她會(huì)過(guò)得幸福的。從此以后，我就是你們的媽媽，好嗎？”
孩子被桑娜哄著，漸漸停止了哭聲，如果不是幻覺(jué)，桑娜看見(jiàn)他們點(diǎn)了頭。
晚飯的時(shí)候，漁夫回來(lái)了，他已經(jīng)把自己的傷處理好了，他不能讓桑娜擔(dān)心。
他一進(jìn)家門，就感到了一種和諧的氣息，只見(jiàn)桑娜陪著七個(gè)孩子在玩耍，在教他們伊呀伊呀的說(shuō)話。有時(shí)還撫著孩子的頭幸福地笑著。
太陽(yáng)出來(lái)了，漁夫回到了家中，手里提著很多魚(yú)。桑娜趴在桌上睡著了。七個(gè)孩子全都抱在一團(tuán)熟睡著。陽(yáng)光灑入房中，這幅畫(huà)面是那么的美好。是啊，美好的一天即將結(jié)束，但不代表幸福也會(huì)結(jié)束。
窮人續(xù)編小學(xué)篇九
于是，漁夫每天起早摸黑，不辭辛苦的.的出海打魚(yú)收獲可真不少，據(jù)說(shuō)一次達(dá)魚(yú)時(shí)，漁夫竟然意外的捕到兩只大鯊魚(yú)，漁夫喜出望外，到集市上買了好多錢，還給孩子們買了一些衣服和鞋子.
從此，漁夫他們一家9口人，過(guò)上了幸福美滿的生活.
窮人的結(jié)局真讓人羨慕！
窮人續(xù)編小學(xué)篇十
漁夫在昏暗的燈光下看到了兩個(gè)長(zhǎng)著黃色卷曲頭發(fā)的小孩，正是鄰居家寡婦的兩個(gè)小孩，此時(shí)他們正和自己的小孩一起安靜的睡覺(jué)，睡得還很香甜，他們并不知道媽媽已經(jīng)死去永遠(yuǎn)離開(kāi)了他們?！岸嗝纯蓱z的孩子??！”漁夫慈祥地說(shuō)，“親愛(ài)的桑娜，你真善良?！鄙Ｄ葢抑男姆畔聛?lái)了，臉上露出了笑容。片刻之后憂愁又爬到了她的臉上“可是我們已經(jīng)有五個(gè)孩子了，你今天又沒(méi)有打到魚(yú)，這壞天氣還不知要到什么時(shí)候？我們今后的日子更難過(guò)了，你也會(huì)更辛苦的。”漁夫沉默了一會(huì)兒，堅(jiān)定地說(shuō)：“桑娜，壞天氣總會(huì)過(guò)去的，再苦再累也不怕，只要我們辛勤勞做，苦日子總是能熬下去的。我們不能看著兩個(gè)失去母親的小孩沒(méi)人照顧，就讓他們和我們一起生活吧?！蔽萃獾暮ｏL(fēng)仍在呼嘯怒吼，貧窮干凈的小屋里充滿了溫暖。
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窮人續(xù)編小學(xué)篇十一
從明天起，我會(huì)再去找一份工作，家里的事就都要靠你了”桑娜含著眼淚說(shuō)：“好吧，也只能這樣了這兩個(gè)孩子實(shí)在可憐，我們一定要好好照顧他們”
從此的每天，漁夫每天不停地工作著，很少能夠回到家里。而桑娜，她不但要在家里干活，照顧好孩子們，還要幫別人洗衣服、洗碗……雖然日子過(guò)得十分艱辛，但是漁夫和桑娜從不后悔當(dāng)初把這兩個(gè)孩子抱回來(lái)?yè)狃B(yǎng)，而是把他們當(dāng)作自己的親生兒子一樣，十分關(guān)心和疼愛(ài)他們。
這七個(gè)孩子漸漸長(zhǎng)大了，桑娜的五個(gè)孩子并不因?yàn)檫@是西蒙的孩子而欺負(fù)他們，反而是把他們兩個(gè)當(dāng)作自己的親兄弟，和他們一起嬉戲，一起玩耍。
……。
窮人續(xù)編小學(xué)篇十二
“什么!項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?你為什么不早點(diǎn)告訴我!”說(shuō)道這里瑪?shù)贍柕碌碾p眼已經(jīng)濕潤(rùn)，以一種冤屈的眼神看著這個(gè)把她害的連夢(mèng)想都破滅并且浪費(fèi)了人生中最美好的時(shí)光的罪人——弗萊思節(jié)夫人!瑪?shù)贍柕掠幸环N非常憤怒的感覺(jué)。
“我以為你還我的是原來(lái)那一掛項(xiàng)鏈，我怎么想的到你會(huì)給我一掛真的鉆石項(xiàng)鏈!而且…而且…”
“那你把項(xiàng)鏈還給我!”
“……”
“怎么了!不舍得還嗎”
“……”
“……不是的……那掛項(xiàng)鏈已經(jīng)被我弄丟了?！?BR> “什么啊!”
說(shuō)道這里瑪?shù)贍柕聡?yán)重紅血絲暴起!把弗萊思節(jié)夫人的脖子掐住，弗萊思節(jié)夫人努力的反抗，不過(guò)沒(méi)有多少時(shí)間，她放棄了抵抗。因?yàn)樗呀?jīng)斷氣了。
莫泊桑項(xiàng)鏈續(xù)寫(xiě)4。
因項(xiàng)鏈丟了，用各種方法都沒(méi)有結(jié)果。
幾天后，拂來(lái)思節(jié)夫人來(lái)要項(xiàng)鏈，說(shuō)要參加舞會(huì)，路瓦栽夫人告訴了原由。弗來(lái)思節(jié)夫人不高心的說(shuō)：“我好心借你，你卻弄丟，你怎么那么不小心!”
“實(shí)在對(duì)不起，我不是故意的，我愿意賠你?！?BR> “雖然她是借的。它確是我很喜歡的珠寶之一。一共500法郎，你這幾天就送去吧?！?BR> “什么，它是假的?”
“對(duì)啊!不然你認(rèn)為我會(huì)把珍貴的項(xiàng)鏈借給你么?就這樣別忘了送錢啊!”
丈夫回來(lái)后便急問(wèn)：“怎么樣，她說(shuō)什么了?”
“親愛(ài)的，你知道么?項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚??！?BR> “什么?假的，哦!感謝上帝啊?！?BR> “沒(méi)想到啊，珍倪是這樣的人，居然借我假的，我還以為她有多好呢，借我鉆石項(xiàng)鏈。你明天拿500法郎還她，我不想見(jiàn)她了。”
正如路瓦栽夫人所說(shuō)的一樣，自從那次之后兩朋友就再也沒(méi)見(jiàn)面。
窮人續(xù)編小學(xué)篇十三
我坐在蒲包上，用手“走”向河灘。石塊雜亂無(wú)章，刺破了我的手掌。鮮血沾在石頭上，像一朵朵凄艷的花。
坐在河邊，我機(jī)械而又麻木地把名字寫(xiě)在沙地上，孔乙己，孔乙己……悲哉，我已忘了自己是誰(shuí)，只知道當(dāng)他們叫道孔乙己時(shí)便是在叫我。一個(gè)人活在世上，連自己是誰(shuí)都忘了，這活著還有什么意義呢?!我成了多余的人了。
天已黑了下來(lái)。四下里已經(jīng)看不清了。江岸上的人家已點(diǎn)起了油燈。有微弱的、橙色的光傳來(lái)。我又想起了咸亨酒店里的黃酒。有進(jìn)一步想起了“短衣幫”們和掌柜，還有那個(gè)溫酒的少年。我喜歡那里的酒。但我不喜歡那里的人。
同是天涯淪落人?！岸桃聨汀眰円矝](méi)什么錢，為了喝酒可以不吃飯?？伤麄儏s總是嘲笑我。我替他們悲哀，沒(méi)有文化就生活得如此粗俗。沒(méi)文化就只能為有錢人干活、賣命!
華燈初上。帶給人以美的幻想。我想起以往那些事，禁不住暗自憂傷。如果不是家中發(fā)生變故，以至家道中落，也許我已經(jīng)有一群可愛(ài)的孩子了。撫摸著自己花白的胡子，“逝者如斯夫”。多少年了，就在辱罵毆打、冷嘲熱諷中過(guò)去了。那些話語(yǔ)帶給我的傷痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些棍棒打的要痛得多。他們有什么資格笑話我?!如果不是為生活所迫，我想我也不會(huì)這樣。
風(fēng)也瀟瀟，雨也瀟瀟，瘦盡花燈又一霄。我向前一步，伏在水邊，浪花輕輕地拍在我臉上。一遍又一遍。體會(huì)好像飄起來(lái)一般的感覺(jué)，就好像自己是一?；覊m，可以隨遇而安，不用再狗茍蠅營(yíng)，在這個(gè)繁亂的世界。
“誰(shuí)翻樂(lè)府凄涼曲，風(fēng)也瀟瀟，雨也瀟瀟，瘦盡花燈又一霄。
不知何時(shí)縈懷抱，醒也無(wú)聊，醉也無(wú)聊，夢(mèng)也何曾到謝橋。”
我向河中央爬去。我對(duì)這麻木冷酷的世界極度失望。我把自己想象成屈原的模樣，不理會(huì)明日漁人們撈到我時(shí)會(huì)罵我臭尸。
“哀莫大于心死?！毙亩妓懒?，我還有什么可說(shuō)的呢?!隨風(fēng)去吧!正如他們所說(shuō)的，我只不過(guò)是個(gè)末路鬼。
窮人續(xù)編小學(xué)篇十四
漁夫死了，桑娜一家過(guò)得更貧窮了。桑拿幾乎每天每夜都不說(shuō)睡覺(jué)才能勉強(qiáng)養(yǎng)活他們。（桑娜五個(gè)孩子和西蒙的兩個(gè)孩子）。有一天，一位地主來(lái)向桑拿秋痕，桑拿答應(yīng)了。但是，桑拿因?yàn)閷?duì)預(yù)付的思念，一天比一天收……終于有一天桑拿病到了。他對(duì)地主說(shuō)：“w偶不行了，等健健康康（西蒙的兩個(gè)孩子）長(zhǎng)到十五歲時(shí)，告訴他們，我不是她們的母親，他們的母親是似夢(mèng)，說(shuō)完，桑拿永久地閉上了眼睛……地主哭起來(lái)……十五年過(guò)去了，健健康康長(zhǎng)大了，地主告訴了他們真相，康康說(shuō)：“我的媽媽只是省了我們，讓我們的`是你和桑拿。”所以我們不會(huì)驚奇……說(shuō)完健健康康哭了，地主知道，他們剛才說(shuō)的話只是為了掩飾脆弱的心……欲知后事如何，請(qǐng)看下集。
山西臨汾安澤城關(guān)小學(xué)六年級(jí):彭旭。
窮人續(xù)編小學(xué)篇十五
月亮上還有許許多多閃閃發(fā)光的小星星，它們和我一起跳舞、玩游戲、唱歌、學(xué)習(xí)和做運(yùn)動(dòng)。有時(shí)，我們還在月亮上做個(gè)植物園呢。嫦娥阿姨的玉兔，把它一身的本領(lǐng)全給了我家的小狗狗，小狗狗非常感謝玉兔?，F(xiàn)在，它正在河邊，它想要干什么呢？哦！原來(lái)它是想要抓魚(yú)。只見(jiàn)它將腳往水中一放，不一會(huì)兒，魚(yú)就上鉤了。小魚(yú)生氣地用尾巴在狗狗臉上甩了兩下，就得意洋洋的`跳走了，小狗氣得火冒三丈，汪汪大叫，然后往水里一跳，卻有馬上浮了上來(lái)。??！這是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惾チ嗽虑蚝篌w重會(huì)減輕，小狗這下吃虧了。月球上還有一個(gè)神奇的現(xiàn)象，那就是每月的初一都會(huì)有一顆鉆石降落，鉆石里有小花，小花可漂亮了。月亮上可真是好玩極了，有太多美妙的東西了。續(xù)編作文250字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
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窮人續(xù)編小學(xué)篇一
潔白、陳舊的帳子被桑娜拉開(kāi)了，漁夫提著的馬燈的光亮柔和地照亮了七個(gè)孩子可愛(ài)的臉龐。
"你瞧，他們是多么可愛(ài)??！我們雖然很窮，但是我們總能熬過(guò)去的。"漁夫臉上露出了慈祥的笑容。"是啊，這兩個(gè)孩子多可憐呀！從小就失去了母親，"桑娜點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)道，"時(shí)候不早了，我們也去睡覺(jué)吧，明天還要打漁呢。"
第二天一大早，一家人都起床了，只有西蒙的兩個(gè)孩子還沒(méi)起來(lái)。漁夫伸了個(gè)懶腰："昨天睡得真好啊，你說(shuō)是吧，桑娜？""是啊。"正在做早餐的桑娜回答。早餐是一人一塊黑面包，吃完早餐后，漁夫就駕駛著漁船出海捕魚(yú)去了。過(guò)了一會(huì)兒，西蒙的兩個(gè)孩子也起床了，兩個(gè)可憐的小不點(diǎn)兒看見(jiàn)媽媽不在身邊，自己正處在一個(gè)陌生的環(huán)境里，開(kāi)始哭鬧不止。桑娜聞聲趕來(lái)，著急的安撫著兩個(gè)小家伙："大娃、小寶不哭，乖乖去吃早餐吧。"桑娜特地為他們"開(kāi)了小灶"——多為他們準(zhǔn)備了一條咸魚(yú)。大娃，小寶津津有味地吃著這些，終于不哭了。上午桑娜在門口挖坑，準(zhǔn)備埋葬鄰居西蒙。孩子們?cè)谝慌酝嫠＃邆€(gè)孩子相處得很好，關(guān)系融洽。
下午，桑娜為每個(gè)孩子和自己穿上了白衣服，披上了麻袋，找來(lái)幾個(gè)鄰居，為西蒙舉行葬禮。一個(gè)簡(jiǎn)單的葬禮開(kāi)始了，人們把裹上草席的西蒙的尸體放入坑中，一鏟一鏟地把土鏟入坑中，插上一塊木板，上面寫(xiě)著"西蒙之墓"。做好這些事之后，桑娜和孩子們跪在墓前，說(shuō)起了禱告詞："對(duì)不起，西蒙，我們不能為你隆重地舉行葬禮，但我會(huì)好好照顧你的孩子的，你在天之靈就安息吧。"說(shuō)完，她帶領(lǐng)孩子們?nèi)蚓胚担岫Y就算結(jié)束了。
晚上，漁夫回來(lái)了，一眼就看到了西蒙之墓，他知道這一定是桑娜做的。一回到家，漁夫就對(duì)桑娜說(shuō)："門口西蒙的墓是你建的吧，你可真善良——孩子們都睡了吧？""是我建的，孩子們都睡了。"
窮人續(xù)編小學(xué)篇二
一天下午，一個(gè)金黃的圓點(diǎn)在空中飄動(dòng)著，“依偎”在一根高大的電線桿上。一個(gè)小女孩在下面“嗚嗚”地哭著，顯然，那是她的氣球。
這時(shí)，一個(gè)與她語(yǔ)言不相通的黑人搖搖晃晃地走了過(guò)來(lái)，皺起眉頭，看著那個(gè)氣球。他決心幫助這個(gè)無(wú)助的小女孩。
他抱住電線桿，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。太陽(yáng)火辣辣的.，照在黑人壯實(shí)的肩膀上。他頂著烈日，依舊往上爬，沒(méi)有半點(diǎn)的猶豫。為此，他還險(xiǎn)些喪命。小女孩在下面一動(dòng)一動(dòng)地注視著這一切，她的心也懸起來(lái)了，她還想哭。
看見(jiàn)黑人從電線桿上帶回了她的氣球，她和黑人都笑了。女孩剛要走上去，只見(jiàn)她媽媽一把把她抱起，說(shuō)了一聲：“玲玲，不許跟討厭的黑人講話，懂嗎？”說(shuō)完，還兇巴巴地瞪了黑人一眼。“神經(jīng)?。⌒菹肱鑫遗畠??！焙谌穗m聽(tīng)不懂小女孩媽媽的語(yǔ)言，但還是聽(tīng)出她對(duì)他的歧視、不滿。他張著嘴巴想要解釋著什么，但，小女孩的媽媽抱著小女孩走了。小女孩在哭，黑人雖然沒(méi)有流淚，但是，他的心在流淚。
突然，一陣報(bào)警的聲音傳進(jìn)黑人的耳朵，黑人手里攥著那個(gè)氣球跑了過(guò)去，是小女孩的媽媽被抓住了。原來(lái)，小女孩的“媽媽”是在小女孩周歲的時(shí)候就從她媽媽的手里搶走了這個(gè)孩子。警察突然發(fā)現(xiàn)了她，也看見(jiàn)了這個(gè)黑人剛才的舉動(dòng)，于是就將這個(gè)小女孩送給了黑人。
小女孩從黑人手里接過(guò)氣球，撲到黑人的懷里，高興地哭了。兩行淚水也流過(guò)小女孩的手背。
窮人續(xù)編小學(xué)篇三
第二天，孩子們都醒了，漁夫照樣出海打魚(yú)了。因?yàn)樾绿砹藘蓚€(gè)孩子，所以他們一愛(ài)九口的'生活更加拮據(jù)了，可他們的生活卻更加幸福、和睦了。
早晨起床，兩個(gè)孩子并沒(méi)有在哭大鬧，都很乖。桑娜成了兩個(gè)孩子的母親。
他們七個(gè)孩子玩得很開(kāi)心，一起手牽著手沖向海邊，感受海浪，拾起貝殼，一起玩耍著。
中午，他們回到家，見(jiàn)到媽媽正在為中餐忙碌著，孩子們都紛紛幫忙。勤勞懂事的大孩子在那認(rèn)真地干活，其他不懂事的孩子們則在旁邊認(rèn)真觀看。桑娜見(jiàn)到孩子們都這么懂事，她欣慰地笑了。她撫摸著孩子的頭，自言自語(yǔ)道;孩子們，有你們真幸福！就算是再辛苦，一想到你們一張張可愛(ài)的笑臉，就想什么困難都會(huì)克服的?！?BR> 到了吃中餐的時(shí)候了，桌子上雖然只有黑色面包和魚(yú)，可孩子們毫不抱怨，桑娜把鮮嫩的魚(yú)肉都挑給了孩子們，她卻只吃魚(yú)骨頭。孩子們卻很懂事，都把自己的肉給媽媽一半。
到了晚上，爐子里還生著火，大家都沒(méi)有睡，因?yàn)樗麄冞€在等待著爸爸的歸來(lái)。忽然，門“呯”的一聲，漁夫回來(lái)了。七個(gè)孩子都一同撲向爸爸的懷抱中，用嬌小的聲音一停地尋問(wèn)著今天的事情，還讓他去火爐旁邊烤火。漁夫心想：孩子們，有你們真幸福！這種日子一直持續(xù)了很久很久......孩子們一天天長(zhǎng)大，桑娜和漁夫也一天天老去。直到有一天，七個(gè)孩子都要上學(xué)了，因?yàn)榧抑袟l件有限，所以只能供起兩個(gè)孩子上學(xué)。桑娜一晚上都在想著這件事，她不停地做著心理斗爭(zhēng)：“到底是送西蒙的孩子上學(xué)，還是自私的讓自己的孩子去上學(xué)？”這兩個(gè)答案一直浮現(xiàn)在她的腦海中?！拔沂莻€(gè)母親，我有義務(wù)讓自己的孩子去上學(xué)呀！可那兩個(gè)孩子跟我相處久了，有了感情，我相信西蒙了然希望他們能過(guò)得好吧......”“哎，這真是個(gè)艱難的決擇啊！”經(jīng)過(guò)一晚上的心理斗爭(zhēng)，她決定讓西蒙的兩具孩子去上學(xué)。她把他的決定告訴了丈夫和孩子們，孩子們也能夠理解。漁夫聽(tīng)后，對(duì)五個(gè)孩子說(shuō)“你們是懂事的孩子，有你們真幸福。爸爸媽媽就可以少一絲擔(dān)心，少一絲擔(dān)憂了！”
之后，西蒙的兩個(gè)孩子上學(xué)了，桑娜也把他們的真實(shí)身份告訴了他們。一家人又恢復(fù)了平靜幸福的、和睦的生活。
窮人續(xù)編小學(xué)篇四
第二天清早，西蒙的那兩個(gè)孩子慢慢睜開(kāi)眼睛，看著這個(gè)陌生的小屋，兩個(gè)圓溜溜的大眼睛左顧右盼的尋找著他們的媽媽。
桑娜看到兩個(gè)孩子醒了，趕快走了過(guò)來(lái)。這兩個(gè)孩子看到桑娜向他們走來(lái)，就哇哇大哭里起來(lái)。桑娜怕他們吵醒了其他孩子，就趕快把小哥倆抱了出去。“啊，感謝上帝！兩個(gè)孩子都很健康，請(qǐng)您給這兩個(gè)孩子一個(gè)名字吧！”很快，桑娜就想起了兩個(gè)好聽(tīng)又好記的名字?！案鐮柛焙汀案鐮柲恰?BR> “啊，感謝上帝！大哥就叫哥爾根，小的就叫哥爾那吧！感謝上帝。”
五年的光陰似流水一般飛快的流了過(guò)去……。
“桑娜，我回來(lái)了！感謝上帝，今天可以飽餐一頓了。”漁夫桑格米羅風(fēng)塵仆仆的回來(lái)了。
“感謝上帝，我們好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有吃過(guò)一頓飽飯了！”桑娜把手頭上的針線活放在一邊，接過(guò)漁夫的魚(yú)去了廚房。
雖然晚飯沒(méi)有多么的豐富，但是桑娜一家吃的很開(kāi)心。“奧，感謝上帝。哥爾根把魚(yú)扔到我的碗里了！”這是這個(gè)家中的.老大哥米修斯.米爾。
“奧，給我！我是不小心的！”哥爾根在一邊向哥哥討要他碗中的魚(yú)。
同老大一天出生的那兩個(gè)小哥倆，老二米修羅·那爾和老三米爾加.西羅。在一邊說(shuō)，“看，哥哥和弟弟打起來(lái)了！”桑娜從廚房里走出來(lái)，“米爾別鬧了，把魚(yú)給弟弟！”桑娜把米修斯.米爾和哥爾根訓(xùn)斥后，又把在外面貪玩的老四法西娜和老六游爾西叫了回來(lái)。
七個(gè)孩子在大桌子上吃飯，而桑娜和桑格米羅在廚房吃飯，七個(gè)孩子從不知道他們吃的是什么。每個(gè)孩子吃一片黑面包和一條魚(yú)桑娜和桑格米羅只吃一條魚(yú)和一片面包。沒(méi)次，桑娜都讓桑格米羅多吃點(diǎn)?？缮８衩琢_卻說(shuō)：“感謝上帝能讓我們吃飽，我要是多吃了，下次你就沒(méi)有吃的了！我不能多吃，你和孩子們多吃點(diǎn)吧！”
五天后的一個(gè)黑夜……。
“奧，再等等，再等等！你們的哥哥還沒(méi)回來(lái)呢！上帝保佑他們能平安?！鄙Ｄ纫贿呍谛厍爱?huà)著十字一邊安慰那五個(gè)孩子。
“咚咚咚……”夜里十二點(diǎn)了，五個(gè)孩子都睡下了，兩個(gè)孩子和漁夫還沒(méi)有回來(lái)。桑娜走到門前望了望海面，海上很平靜。隱隱有三個(gè)人影在晃動(dòng)。桑娜走到了海邊，“奧，你們?cè)诟墒裁?？感謝上帝，你們平安回來(lái)了！”
“是，我們還找到了好東西呢！雖然沒(méi)有打到魚(yú)?！鄙Ｄ群秃⒆觽儼褲O夫打到的寶箱抬回了家。
桑娜把寶箱打開(kāi)，里面有一張紙和一箱子的錢。那張紙上寫(xiě)著：這筆錢是送給善良的人的，只有善良的人才能擁有它。請(qǐng)收下！
“奧，感謝上帝。我們會(huì)好好利用這筆錢的！”桑娜把寶箱合上房子一個(gè)角落里。
一年后的一天……。
“媽媽再見(jiàn)，爸爸再見(jiàn)！”七個(gè)孩子正在和父母告別。
“好好學(xué)習(xí)，晚上早點(diǎn)回家！”桑娜和桑格米羅說(shuō)。
他們把那筆錢讓所有的孩子都去上學(xué)了，他們想讓他的孩子都成為有用的人。長(zhǎng)大以后，回報(bào)他們的祖國(guó)和父母。
是啊，窮人的心是善良的。
窮人續(xù)編小學(xué)篇五
小鳥(niǎo)說(shuō)完之后就飛走了，小青蛙坐在井底想了想，打算跳出井口，去看看外面的世界到底長(zhǎng)啥樣。
它使勁往外一跳，跳出井來(lái)，頓時(shí)被眼前的景色驚呆了。湛藍(lán)的天空果然無(wú)邊無(wú)際大得很，不僅如此，到處都是高大的樹(shù)，嫩綠的小草，還有五彩繽紛的花朵。它感嘆道：“外面的世界太美麗了?！彼鼪Q定留在外面的世界，并且要到處去看一看。
這天，小青蛙像往常一樣到處旅行。它走到一口水井邊，跳到井沿上找水喝。它往井里一看，井底有一只年幼的小青蛙。井底的小青蛙問(wèn)它：“你從哪里來(lái)呀?”小青蛙說(shuō)：“我走了十幾公里，想找找水喝?！本椎男∏嗤苷f(shuō)道：“你別吹牛了，世界不過(guò)井口那么大，還用走那么遠(yuǎn)嗎?”
聽(tīng)了井底青蛙的話，小青蛙突然呆住了。它這才感受到自己以前有多么的目光短淺，自以為是了。它便說(shuō)道：“哎!井底的小青蛙啊，我以前和你一樣，坐在井底以為就是全世界。聽(tīng)我的，孩子，別在被井給籠罩了，出來(lái)看看吧，你會(huì)看到一個(gè)新的世界。”
窮人續(xù)編小學(xué)篇六
自從青蛙聽(tīng)到鳥(niǎo)說(shuō)外面的世界很美，青蛙每天都想上去看看。
一天，大象叔叔路過(guò)水井。青蛙看見(jiàn)了，就對(duì)大象叔叔說(shuō)，大象叔叔，我想上去看看上面的世界。你能用繩子把我拉上來(lái)嗎？沒(méi)問(wèn)題，我最喜歡幫助別人！大象叔叔謙虛地說(shuō)。青蛙被拉起來(lái)后，他首先看到的是：一望無(wú)際的天空，美麗的花朵，綠色的草地和茂密的森林。這時(shí)，青蛙很想對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。原來(lái)天空那么大，那么遠(yuǎn)。青蛙決定不再做井底之蛙，而是和世界各地的動(dòng)物交朋友，找一個(gè)池塘安家。
青蛙和池塘里的青蛙交了朋友，并和他們過(guò)著幸福的生活！
窮人續(xù)編小學(xué)篇七
1、學(xué)會(huì)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)17個(gè)生字。
2、有感情地朗讀課文，理解課文，感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良，學(xué)習(xí)他們寧愿自己受苦也要幫助別人的高貴品質(zhì)。
3、學(xué)習(xí)作者通過(guò)環(huán)境和人物對(duì)話、心理活動(dòng)的描寫(xiě)，表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫(xiě)作方法。
1、從桑娜的行為和思想活動(dòng)中體會(huì)窮人的美好心靈。
2、體會(huì)人物行為、思想和品德之間的聯(lián)系，從而深入體會(huì)桑娜內(nèi)心活動(dòng)的合理性。
同學(xué)們，今天我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)人?你知道他是誰(shuí)嗎?(列夫·托爾斯泰)誰(shuí)對(duì)他有了解?
師：列夫·托爾斯泰被稱為俄國(guó)文學(xué)泰斗的列夫·托爾斯泰的作品，這位文學(xué)巨匠，他雖然出身貴族，但是同情被剝削壓迫的農(nóng)奴。今天我們一起學(xué)習(xí)他的一篇文章《窮人》，齊讀課題。
昨天要求大家預(yù)習(xí)了課文，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇課文主要寫(xiě)了哪幾個(gè)人物?寫(xiě)了發(fā)生在他們身上的一個(gè)什么故事?(你組織語(yǔ)言的能力真強(qiáng)，一篇20xx多字的文章，三言兩語(yǔ)就概括了，你是最棒的。)
師：這是一篇描寫(xiě)俄國(guó)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的一個(gè)窮人的故事，距離我們比較遙遠(yuǎn)，但是它仍然有著鮮活的生命力，是因?yàn)樗恼Z(yǔ)言情真意切，人物感人肺腑。請(qǐng)大家快速瀏覽一遍課文，把你最受感動(dòng)的地方畫(huà)下來(lái)，放聲多讀幾遍，也可以在旁邊寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受，做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。
我剛才看到同學(xué)們時(shí)而讀書(shū)，時(shí)而思索，時(shí)而用筆記下自己的感受，這才是真正意義上的讀書(shū)。有讀、有思才有所得。
交流：
師：課文中哪些語(yǔ)句深深地打動(dòng)了你的心?指名交流。桑娜沉思：丈夫不顧惜
看，這就是進(jìn)步，一遍比一遍讀得好，一遍比一遍讀得有感情，讓我們把掌聲送給他。
出示：
她忐忑不安地想：他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來(lái)啦?不，還沒(méi)來(lái)!為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊?他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好!
師：這段話深深地打動(dòng)了你的心，是嗎?桑娜為什么會(huì)想到這些呢?指名回答。她不知道他們能不能養(yǎng)活這兩個(gè)孩子，她也不知道丈夫能不能同意，所以課文中說(shuō)她怎么想的?(忐忑不安)怎么理解?(心呀七上八下的，心神不定。)
師：是啊!桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家，面對(duì)家庭現(xiàn)實(shí)，內(nèi)心充滿了矛盾。她想到了他們撫養(yǎng)自己的5個(gè)孩子已是不易，可是現(xiàn)在又多了2個(gè)孩子，這不是雪上加霜嗎?請(qǐng)你來(lái)讀。
她是多么盼望丈夫早一點(diǎn)平安回家，可是又擔(dān)心他會(huì)立刻出現(xiàn)在自己的面前，請(qǐng)你接著讀。
這今后的日子該怎么過(guò)呀?請(qǐng)你接著讀。
那也沒(méi)有辦法，哪怕是他要打我一頓，只要能收養(yǎng)兩個(gè)孩子，也是值得的，接著讀。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)把這段話讀一讀，進(jìn)一步感受桑娜的善良。指名讀，評(píng)價(jià)。齊讀。
出示：
她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。
桑娜心地善良，富有愛(ài)心，那漁夫是個(gè)怎樣的人呢?請(qǐng)大家自讀這段話：漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。嗯，是個(gè)問(wèn)題!他騷騷后腦勺說(shuō)，嗯，你看怎么辦?得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過(guò)去的!快去!別等他們醒來(lái)。
指名談一談自己的理解。把我們總能熬過(guò)去的換成我們總會(huì)過(guò)下去的好不好，為什么?
(更能突出漁夫的美好心靈，不管有多大的困難，也要把西蒙的兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。)
漁夫的這段話應(yīng)該怎樣讀，才能更好地表現(xiàn)他善良的美好品質(zhì)?指名讀，讀后評(píng)議。
師：在抱回孩子的這件事上，桑娜和漁夫事先沒(méi)有商量而想法和做法完全一致，說(shuō)明了窮人和窮人的心是相通的。他們?cè)谖镔|(zhì)生活上是貧窮的，但是他們的精神是高尚的，他們淳樸、善良，他們是精神上的富翁。
課文除了題目，全文沒(méi)有一個(gè)窮字，但窮人窮到什么地步，我們卻能感受得十分真切，全文沒(méi)有一句直接贊美的話，但他們的高尚品質(zhì)卻被表現(xiàn)得淋漓盡致，這就是列夫·托爾斯泰作品的寫(xiě)作特色，課下請(qǐng)同學(xué)們借閱他的其他作品，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和感受它的文學(xué)魅力。
桑娜
窮人 善良
漁夫
窮人續(xù)編小學(xué)篇八
桑娜拉開(kāi)了帳子，七個(gè)孩子都睡得很香，有時(shí)還會(huì)美美地咂咂嘴。他們的手不知什么時(shí)候，都牽在了一起，臉上有著淡淡的笑容。
可此時(shí)，他們卻沉默了，他們接納了孩子，就等于接受了一次巨大的挑戰(zhàn)。但他們一齊在心中堅(jiān)定了決心。就算是為了孩子們無(wú)暇的臉上那純潔的笑容，他們不論如何也要拼一拼。
于是，在這個(gè)漆黑、沒(méi)有任何生機(jī)的夜晚，漁夫再次出海，而桑娜則在家補(bǔ)衣服，做衣服。一忙就是一個(gè)晚上。
第二天，太陽(yáng)早早地爬上了天空，把一切事物都渲染得那么美好，仿佛沒(méi)有過(guò)昨晚的洶涌一般。
漁夫很早就出去了，他為自己找了兩份工作。上午，他要去砍柴賣給各戶人家。下午，他要去山上采藥，這也是桑娜最擔(dān)心他的一個(gè)工作，這兒的山勢(shì)非常險(xiǎn)峻，到處都是懸崖峭壁，還經(jīng)常會(huì)有毒蛇出沒(méi)。而往往好的藥材就在危險(xiǎn)的地方。漁夫小心翼翼地走著，每走一步就用木棞探探地下。
而這時(shí)，他看到了遠(yuǎn)處巖石上一種珍貴的藥材，漁夫過(guò)于欣喜，直奔向藥材，卻沒(méi)有探測(cè)土地的松軟度，土地過(guò)于松散，自然承受不了漁夫的重量，直接帶著漁夫，往山下栽去。漁夫頓時(shí)心都空了，可他又想起妻子和孩子們，他們?cè)诘戎?，?duì)！不能就這么死去，漁夫看準(zhǔn)了一條粗壯的藤蔓。此時(shí)的他懸在空中晃蕩著，手腳都在顫抖，但他穩(wěn)住了自己，一步一步踩著石頭向上爬，直到手指磨破，鞋子也壞了，渾身都是傷口時(shí)，他終于爬上來(lái)了，疲憊中也不忘采下那株藥材。
此時(shí)此刻，在家中，西蒙的那兩個(gè)孩子先醒來(lái)了，他們看到不是媽媽，立馬哭了起來(lái)，桑娜立刻放下手中的活，抱著他們，哄著他們，給他們喂奶。桑娜撫摸著他們的頭，對(duì)他們說(shuō)：“孩子，你們的媽媽到另一個(gè)世界去了，她會(huì)過(guò)得幸福的。從此以后，我就是你們的媽媽，好嗎？”
孩子被桑娜哄著，漸漸停止了哭聲，如果不是幻覺(jué)，桑娜看見(jiàn)他們點(diǎn)了頭。
晚飯的時(shí)候，漁夫回來(lái)了，他已經(jīng)把自己的傷處理好了，他不能讓桑娜擔(dān)心。
他一進(jìn)家門，就感到了一種和諧的氣息，只見(jiàn)桑娜陪著七個(gè)孩子在玩耍，在教他們伊呀伊呀的說(shuō)話。有時(shí)還撫著孩子的頭幸福地笑著。
太陽(yáng)出來(lái)了，漁夫回到了家中，手里提著很多魚(yú)。桑娜趴在桌上睡著了。七個(gè)孩子全都抱在一團(tuán)熟睡著。陽(yáng)光灑入房中，這幅畫(huà)面是那么的美好。是啊，美好的一天即將結(jié)束，但不代表幸福也會(huì)結(jié)束。
窮人續(xù)編小學(xué)篇九
于是，漁夫每天起早摸黑，不辭辛苦的.的出海打魚(yú)收獲可真不少，據(jù)說(shuō)一次達(dá)魚(yú)時(shí)，漁夫竟然意外的捕到兩只大鯊魚(yú)，漁夫喜出望外，到集市上買了好多錢，還給孩子們買了一些衣服和鞋子.
從此，漁夫他們一家9口人，過(guò)上了幸福美滿的生活.
窮人的結(jié)局真讓人羨慕！
窮人續(xù)編小學(xué)篇十
漁夫在昏暗的燈光下看到了兩個(gè)長(zhǎng)著黃色卷曲頭發(fā)的小孩，正是鄰居家寡婦的兩個(gè)小孩，此時(shí)他們正和自己的小孩一起安靜的睡覺(jué)，睡得還很香甜，他們并不知道媽媽已經(jīng)死去永遠(yuǎn)離開(kāi)了他們?！岸嗝纯蓱z的孩子??！”漁夫慈祥地說(shuō)，“親愛(ài)的桑娜，你真善良?！鄙Ｄ葢抑男姆畔聛?lái)了，臉上露出了笑容。片刻之后憂愁又爬到了她的臉上“可是我們已經(jīng)有五個(gè)孩子了，你今天又沒(méi)有打到魚(yú)，這壞天氣還不知要到什么時(shí)候？我們今后的日子更難過(guò)了，你也會(huì)更辛苦的。”漁夫沉默了一會(huì)兒，堅(jiān)定地說(shuō)：“桑娜，壞天氣總會(huì)過(guò)去的，再苦再累也不怕，只要我們辛勤勞做，苦日子總是能熬下去的。我們不能看著兩個(gè)失去母親的小孩沒(méi)人照顧，就讓他們和我們一起生活吧?！蔽萃獾暮ｏL(fēng)仍在呼嘯怒吼，貧窮干凈的小屋里充滿了溫暖。
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窮人續(xù)編小學(xué)篇十一
從明天起，我會(huì)再去找一份工作，家里的事就都要靠你了”桑娜含著眼淚說(shuō)：“好吧，也只能這樣了這兩個(gè)孩子實(shí)在可憐，我們一定要好好照顧他們”
從此的每天，漁夫每天不停地工作著，很少能夠回到家里。而桑娜，她不但要在家里干活，照顧好孩子們，還要幫別人洗衣服、洗碗……雖然日子過(guò)得十分艱辛，但是漁夫和桑娜從不后悔當(dāng)初把這兩個(gè)孩子抱回來(lái)?yè)狃B(yǎng)，而是把他們當(dāng)作自己的親生兒子一樣，十分關(guān)心和疼愛(ài)他們。
這七個(gè)孩子漸漸長(zhǎng)大了，桑娜的五個(gè)孩子并不因?yàn)檫@是西蒙的孩子而欺負(fù)他們，反而是把他們兩個(gè)當(dāng)作自己的親兄弟，和他們一起嬉戲，一起玩耍。
……。
窮人續(xù)編小學(xué)篇十二
“什么!項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?你為什么不早點(diǎn)告訴我!”說(shuō)道這里瑪?shù)贍柕碌碾p眼已經(jīng)濕潤(rùn)，以一種冤屈的眼神看著這個(gè)把她害的連夢(mèng)想都破滅并且浪費(fèi)了人生中最美好的時(shí)光的罪人——弗萊思節(jié)夫人!瑪?shù)贍柕掠幸环N非常憤怒的感覺(jué)。
“我以為你還我的是原來(lái)那一掛項(xiàng)鏈，我怎么想的到你會(huì)給我一掛真的鉆石項(xiàng)鏈!而且…而且…”
“那你把項(xiàng)鏈還給我!”
“……”
“怎么了!不舍得還嗎”
“……”
“……不是的……那掛項(xiàng)鏈已經(jīng)被我弄丟了?！?BR> “什么啊!”
說(shuō)道這里瑪?shù)贍柕聡?yán)重紅血絲暴起!把弗萊思節(jié)夫人的脖子掐住，弗萊思節(jié)夫人努力的反抗，不過(guò)沒(méi)有多少時(shí)間，她放棄了抵抗。因?yàn)樗呀?jīng)斷氣了。
莫泊桑項(xiàng)鏈續(xù)寫(xiě)4。
因項(xiàng)鏈丟了，用各種方法都沒(méi)有結(jié)果。
幾天后，拂來(lái)思節(jié)夫人來(lái)要項(xiàng)鏈，說(shuō)要參加舞會(huì)，路瓦栽夫人告訴了原由。弗來(lái)思節(jié)夫人不高心的說(shuō)：“我好心借你，你卻弄丟，你怎么那么不小心!”
“實(shí)在對(duì)不起，我不是故意的，我愿意賠你?！?BR> “雖然她是借的。它確是我很喜歡的珠寶之一。一共500法郎，你這幾天就送去吧?！?BR> “什么，它是假的?”
“對(duì)啊!不然你認(rèn)為我會(huì)把珍貴的項(xiàng)鏈借給你么?就這樣別忘了送錢啊!”
丈夫回來(lái)后便急問(wèn)：“怎么樣，她說(shuō)什么了?”
“親愛(ài)的，你知道么?項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚??！?BR> “什么?假的，哦!感謝上帝啊?！?BR> “沒(méi)想到啊，珍倪是這樣的人，居然借我假的，我還以為她有多好呢，借我鉆石項(xiàng)鏈。你明天拿500法郎還她，我不想見(jiàn)她了。”
正如路瓦栽夫人所說(shuō)的一樣，自從那次之后兩朋友就再也沒(méi)見(jiàn)面。
窮人續(xù)編小學(xué)篇十三
我坐在蒲包上，用手“走”向河灘。石塊雜亂無(wú)章，刺破了我的手掌。鮮血沾在石頭上，像一朵朵凄艷的花。
坐在河邊，我機(jī)械而又麻木地把名字寫(xiě)在沙地上，孔乙己，孔乙己……悲哉，我已忘了自己是誰(shuí)，只知道當(dāng)他們叫道孔乙己時(shí)便是在叫我。一個(gè)人活在世上，連自己是誰(shuí)都忘了，這活著還有什么意義呢?!我成了多余的人了。
天已黑了下來(lái)。四下里已經(jīng)看不清了。江岸上的人家已點(diǎn)起了油燈。有微弱的、橙色的光傳來(lái)。我又想起了咸亨酒店里的黃酒。有進(jìn)一步想起了“短衣幫”們和掌柜，還有那個(gè)溫酒的少年。我喜歡那里的酒。但我不喜歡那里的人。
同是天涯淪落人?！岸桃聨汀眰円矝](méi)什么錢，為了喝酒可以不吃飯?？伤麄儏s總是嘲笑我。我替他們悲哀，沒(méi)有文化就生活得如此粗俗。沒(méi)文化就只能為有錢人干活、賣命!
華燈初上。帶給人以美的幻想。我想起以往那些事，禁不住暗自憂傷。如果不是家中發(fā)生變故，以至家道中落，也許我已經(jīng)有一群可愛(ài)的孩子了。撫摸著自己花白的胡子，“逝者如斯夫”。多少年了，就在辱罵毆打、冷嘲熱諷中過(guò)去了。那些話語(yǔ)帶給我的傷痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些棍棒打的要痛得多。他們有什么資格笑話我?!如果不是為生活所迫，我想我也不會(huì)這樣。
風(fēng)也瀟瀟，雨也瀟瀟，瘦盡花燈又一霄。我向前一步，伏在水邊，浪花輕輕地拍在我臉上。一遍又一遍。體會(huì)好像飄起來(lái)一般的感覺(jué)，就好像自己是一?；覊m，可以隨遇而安，不用再狗茍蠅營(yíng)，在這個(gè)繁亂的世界。
“誰(shuí)翻樂(lè)府凄涼曲，風(fēng)也瀟瀟，雨也瀟瀟，瘦盡花燈又一霄。
不知何時(shí)縈懷抱，醒也無(wú)聊，醉也無(wú)聊，夢(mèng)也何曾到謝橋。”
我向河中央爬去。我對(duì)這麻木冷酷的世界極度失望。我把自己想象成屈原的模樣，不理會(huì)明日漁人們撈到我時(shí)會(huì)罵我臭尸。
“哀莫大于心死?！毙亩妓懒?，我還有什么可說(shuō)的呢?!隨風(fēng)去吧!正如他們所說(shuō)的，我只不過(guò)是個(gè)末路鬼。
窮人續(xù)編小學(xué)篇十四
漁夫死了，桑娜一家過(guò)得更貧窮了。桑拿幾乎每天每夜都不說(shuō)睡覺(jué)才能勉強(qiáng)養(yǎng)活他們。（桑娜五個(gè)孩子和西蒙的兩個(gè)孩子）。有一天，一位地主來(lái)向桑拿秋痕，桑拿答應(yīng)了。但是，桑拿因?yàn)閷?duì)預(yù)付的思念，一天比一天收……終于有一天桑拿病到了。他對(duì)地主說(shuō)：“w偶不行了，等健健康康（西蒙的兩個(gè)孩子）長(zhǎng)到十五歲時(shí)，告訴他們，我不是她們的母親，他們的母親是似夢(mèng)，說(shuō)完，桑拿永久地閉上了眼睛……地主哭起來(lái)……十五年過(guò)去了，健健康康長(zhǎng)大了，地主告訴了他們真相，康康說(shuō)：“我的媽媽只是省了我們，讓我們的`是你和桑拿。”所以我們不會(huì)驚奇……說(shuō)完健健康康哭了，地主知道，他們剛才說(shuō)的話只是為了掩飾脆弱的心……欲知后事如何，請(qǐng)看下集。
山西臨汾安澤城關(guān)小學(xué)六年級(jí):彭旭。
窮人續(xù)編小學(xué)篇十五
月亮上還有許許多多閃閃發(fā)光的小星星，它們和我一起跳舞、玩游戲、唱歌、學(xué)習(xí)和做運(yùn)動(dòng)。有時(shí)，我們還在月亮上做個(gè)植物園呢。嫦娥阿姨的玉兔，把它一身的本領(lǐng)全給了我家的小狗狗，小狗狗非常感謝玉兔?，F(xiàn)在，它正在河邊，它想要干什么呢？哦！原來(lái)它是想要抓魚(yú)。只見(jiàn)它將腳往水中一放，不一會(huì)兒，魚(yú)就上鉤了。小魚(yú)生氣地用尾巴在狗狗臉上甩了兩下，就得意洋洋的`跳走了，小狗氣得火冒三丈，汪汪大叫，然后往水里一跳，卻有馬上浮了上來(lái)。??！這是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惾チ嗽虑蚝篌w重會(huì)減輕，小狗這下吃虧了。月球上還有一個(gè)神奇的現(xiàn)象，那就是每月的初一都會(huì)有一顆鉆石降落，鉆石里有小花，小花可漂亮了。月亮上可真是好玩極了，有太多美妙的東西了。續(xù)編作文250字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
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