總結(jié)是一個(gè)人成長過程中不可或缺的一環(huán)。在總結(jié)中可以適當(dāng)運(yùn)用圖表、數(shù)據(jù)等形式，提高內(nèi)容的直觀性和可讀性。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)具有回顧過去、反思經(jīng)驗(yàn)、提煉規(guī)律的功能。以下是一些經(jīng)典總結(jié)案例，讓我們一起來學(xué)習(xí)借鑒。
策劃書簡單篇一
一人一空瓶愛心滿社區(qū)。
隨著現(xiàn)代生活的快速化，簡單化，人們對方便物品的消耗越來越多，比如瓶裝飲料，紙巾等，其中，廢舊塑料瓶的問題尤其嚴(yán)重，每年隨手扔掉的瓶子多如牛毛，由于其本身不易壓縮，回收它的機(jī)制不是很完善，因此污染環(huán)境，影響市容，而這種現(xiàn)象在大學(xué)校園內(nèi)尤為普遍，同時(shí)經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)同學(xué)愿意將他們自己的廢棄飲料瓶捐出，青年計(jì)通院青年志愿者決定收集，出售，所得資金進(jìn)行公益事業(yè)。
時(shí)間：20xx年x月xx日上午x點(diǎn)。
地點(diǎn)：xxx。
貧困家庭留守兒童(小學(xué)生三名)、孤寡老人一名。
xx院青年志愿者部。
協(xié)助單位：xx社區(qū)居委會。
1、充分發(fā)揮調(diào)動當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，更好的服務(wù)于廣大需要幫助的人。
2、提高大學(xué)生環(huán)保意識。
3、推動固體垃圾的回收，營造一個(gè)良好的生活，學(xué)習(xí)氣氛。
4、幫助大學(xué)生踐行志愿者精神，加強(qiáng)大學(xué)生志愿服務(wù)能力建設(shè)。
5、籌備愛心資金，幫助有困難的人，激勵自己奮發(fā)向上。
1.籌備工作。
(1)20xx年x月x日開始，向計(jì)通院院宣傳“回收活動”，制作海報(bào)張貼在各個(gè)宿舍區(qū)。
(2)準(zhǔn)備大型回收袋，聯(lián)系收購點(diǎn)。
(2)分配工作志愿者具體工作。
(3)聯(lián)系xx社區(qū)，xx社區(qū)提供需要幫助留守兒童資料。
2.活動開展。
(1)20xx年x月xx日志愿者開始收集瓶子。
(2)20xx年x月xx日上午把所收集的瓶子進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
(3)20xx年x月xx日下午將所收集的瓶子進(jìn)行變賣購買學(xué)習(xí)用品。
(4)20xx年x月xx下午到xx社區(qū)看望留守兒童。
3.后續(xù)工作。
(1)統(tǒng)計(jì)活動最終變賣所得資金，進(jìn)行公示。
(2)做好活動總結(jié)，材料的上交。
1.本次活動涉及范圍較廣，要求志愿者聽從安排，遵守活動紀(jì)律，注意交流方式。
2.活動進(jìn)行中要求組織者與參與者之間相互配合，保障各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。
策劃書簡單篇二
1、知道x月x日是國際勞動節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。
3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活。
1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。
2、讀報(bào)和收集關(guān)注社會新聞，關(guān)心身邊的事。
3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。
4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。
5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。
6、選擇人物(如商店售貨員，汽車司機(jī)，廚房廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動。
小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》。
1、通過晨間談話、集體活動進(jìn)行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾活動。
中班活動：《自己的事情自己做》。
1、通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂。
2、通過班級的各項(xiàng)活動后，進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動，具體項(xiàng)目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”。
大班活動：《我是勞動小明星》。
1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動。
2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動。
3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。
特別說明：
1、此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進(jìn)行。
2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。
策劃書簡單篇三
節(jié)約社會資源齊聚舊貨（二手）市場，共建河蟹校園。
隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)能力也日漸增強(qiáng)，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業(yè)生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學(xué)習(xí)書籍往往對低年級的同學(xué)有著特殊的價(jià)值，現(xiàn)在大家就可以通過這個(gè)安全規(guī)范的平臺來交換平時(shí)不常用的物品，這樣同學(xué)們不僅可以得到物美價(jià)廉的物品，還能減少同學(xué)們上當(dāng)受騙的機(jī)率，更能提高物品使用率，減少資源浪費(fèi)。
節(jié)約體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的品德，大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。有人認(rèn)為節(jié)約是品德上的一點(diǎn)閃亮，浪費(fèi)不過是品德上的一點(diǎn)瑕疵，其實(shí)，節(jié)約或浪費(fèi)展示了一個(gè)人品德的高下。校園學(xué)生舊貨（二手）市場可以幫助我們學(xué)校把一些不需要的東西通過這種媒介轉(zhuǎn)移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費(fèi)。也使另一部分人獲得物美價(jià)廉的物品。
為了緩解畢業(yè)生物品去留問題，此活動的目的為：
1、方便大家把閑置不用的東西以低價(jià)交換的形式處理給其他需要這些東西的同學(xué)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，各取所需，為建設(shè)節(jié)約型社會盡一份力。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)。大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
3、大學(xué)生應(yīng)該克服消費(fèi)上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風(fēng)氣。校園生活和人際交往對大學(xué)生的成長有深遠(yuǎn)的影響，一些學(xué)生的浪費(fèi)不僅會助長享樂主義敗壞校園風(fēng)氣，而且會傷害同學(xué)的自尊心，疏遠(yuǎn)同學(xué)關(guān)系。合理消費(fèi)適度消費(fèi)不僅有利于自身素質(zhì)的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動，加強(qiáng)部門人員之間的團(tuán)結(jié)互助，鍛煉每個(gè)工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗(yàn)一下，積累經(jīng)驗(yàn)。
5、以校園學(xué)生（二手）市場的形式，提供一個(gè)學(xué)生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現(xiàn)象，美化了校園，更借此宣揚(yáng)一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。
通過舉辦校園學(xué)生舊貨（二手）市場的活動，加強(qiáng)各學(xué)院及個(gè)社團(tuán)間的交流，以“校園學(xué)生舊貨（二手）市場”為平臺，推進(jìn)資源綜合利用和循環(huán)利用，倡導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約意識，樹立正確的發(fā)展觀、價(jià)值觀。
1、以校園學(xué)生舊貨（二手）市場的形式，提供一個(gè)學(xué)生之間互利互惠的交易平臺。
2、以這次的活動宣揚(yáng)一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。
3、以校園學(xué)生舊貨（二手）市場的形式，為希望小學(xué)募集一筆物資。
1、獲得校方的活動準(zhǔn)許（保衛(wèi)科及校園占地允許）。
2、爭取到各學(xué)院學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經(jīng)費(fèi)開支。
4、爭取到至少30——50名的學(xué)生參與活動。
1、全心全意以為同學(xué)服務(wù)為宗旨。我們是以全心會意為同學(xué)服務(wù)為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償?shù)臑橥瑢W(xué)提供中介服務(wù)。
2、自愿原則。整個(gè)活動交易過程遵照自愿原則，不強(qiáng)買強(qiáng)賣。
1、現(xiàn)場活動：現(xiàn)場設(shè)立咨詢臺，隨時(shí)解答同學(xué)疑問，同時(shí)運(yùn)用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛。
2、愛心社募捐及義賣：將學(xué)生（二手）市場現(xiàn)場同學(xué)自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進(jìn)行現(xiàn)場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業(yè)生及愛心社的名義捐贈給“希望小學(xué)”。
3、贊助商展賣。
為豐富我校大學(xué)生的課余文化生活，同時(shí)迎合畢業(yè)生離校工作，我院將于4月底開展跳蚤市場活動，結(jié)合學(xué)院*特*，開展類似淘寶線上線下營銷方式，無盈利*的為同學(xué)們提供一定程度的便利。
我們將結(jié)合淘寶網(wǎng)店的便利*，將同學(xué)們的處理物品實(shí)現(xiàn)收集起來并分類標(biāo)記，將物品信息掛到網(wǎng)上售賣，同時(shí)同學(xué)們可以開展路邊售賣的方式，實(shí)現(xiàn)線上線下同時(shí)銷售，從而為廣大同學(xué)提供方便，也能夠?qū)崿F(xiàn)便利與收益的最大化，實(shí)現(xiàn)“顧客”與“商家”最大便利。學(xué)生會會開展路邊商演，將淘寶網(wǎng)頁做成二維碼的形式，方便有購買意向的同學(xué)能方便的查閱物品信息，開創(chuàng)校內(nèi)電子商務(wù)化。此次跳蚤市場活動能夠?yàn)榇蠹姨峁┮粋€(gè)低價(jià)買賣平臺，幫助同學(xué)們縮減開支，并可以自己體驗(yàn)買賣的樂趣。
：xx年5月5日——5月7日。
：為廣大同學(xué)提供自由買賣的機(jī)會，通過買賣閑置物品，提高物品利用率，幫助同學(xué)們更好的分配自己的日常開支。同時(shí)為大四畢業(yè)生提供方便的售賣機(jī)會，實(shí)現(xiàn)方便和利益的最大化。
（一）確定活動線上運(yùn)營時(shí)間：
xx年5月5日至5月7日。
（二）初期宣傳工作落實(shí)到位。
1、在學(xué)院展板上張貼宣傳海報(bào)。
2、在學(xué)院在學(xué)院微信公眾平臺、qq群、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心辦公室qq空間、微博、我愛競賽網(wǎng)，以及生活部、科技部、社團(tuán)部各部門的新媒體宣傳平臺上，發(fā)送宣傳活動通知。
3、以短信的形式給各班生活委員下達(dá)相應(yīng)的通知。
（三）初期準(zhǔn)備工作。
活委員下通知，要求：
同時(shí)，請各賣家同學(xué)拍攝1——2張自己出售商品的照片，所有的照片由生活委員統(tǒng)一進(jìn)行收集、編號，編號順序請務(wù)必與樣表中商品的排列順序一致。
2、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心負(fù)責(zé)將各班級提供的出售商品進(jìn)行篩選；挑選出要進(jìn)行線上銷售的商品后，按照書籍、衣物、電子產(chǎn)品、其他四項(xiàng)進(jìn)行分類，并重新整理出商品名單、樣表。
3、中心同學(xué)分成男女兩隊(duì)，分別進(jìn)入賣家同學(xué)的宿舍，收集欲線上出售的商品，統(tǒng)一放到學(xué)生會。同時(shí)也給商品未被選中的同學(xué)做個(gè)反饋。
4、請信息部對收集上來的商品進(jìn)行統(tǒng)一拍照；中心同學(xué)對拍好的照片進(jìn)行重新編號，注意：圖片編號與最終商品登記表順序要對應(yīng)一致。
5、由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心負(fù)責(zé)將收上來的各商品歸還到各賣家手中。
6、由中心負(fù)責(zé)人員將最終確定好的商品名單、樣表與對應(yīng)的照片序列發(fā)到科技部、社團(tuán)部活動負(fù)責(zé)同學(xué)郵箱中，由他們負(fù)責(zé)生成淘寶網(wǎng)站二維碼，以及商品上架。
（四）線上試運(yùn)營。
1、時(shí)間：xx年5月5日——5月6號。
2、運(yùn)營流程：
（1）給學(xué)院各年級下發(fā)通知，提醒同學(xué)們商品已通過學(xué)院淘寶網(wǎng)站上架，線上銷售正式開始，有購買意向的同學(xué)可以通過訪問鏈接閱讀物品信息，并及時(shí)與賣家聯(lián)系購買。
（2）若同學(xué)們意欲購買線上的某件商品，即可按照網(wǎng)站上的信息聯(lián)系賣家，雙方自行交易即可。
（3）若掛在網(wǎng)上的在線銷售商品，在線下由買賣雙方達(dá)成交易賣出，請各賣家?guī)煾鐜熃慵皶r(shí)聯(lián)系社團(tuán)部活動負(fù)責(zé)人，方便淘寶店更新商品的買賣情況，及時(shí)下架。
（五）結(jié)合線下運(yùn)營。
xx年5月7號跳蚤市場線上線下活動同時(shí)在天頤廣場開展，同學(xué)們可以在活動現(xiàn)場掃碼進(jìn)店，瀏覽線上商品信息進(jìn)行購買。
（六）活動后進(jìn)行總結(jié)。
（七）活動后宣傳。
1、向參與買賣的同學(xué)表示衷心感謝。
2、請宣傳部同學(xué)把活動詳情，照片做成海報(bào)，在學(xué)院展板上展出。
3、將本次活動照片上傳到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心qq空間、微博上。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心全體成員負(fù)責(zé)活動線上各項(xiàng)事務(wù)的安排。
時(shí)間：“十一”長假起。
地點(diǎn)：學(xué)院操場。
主辦方：學(xué)院校學(xué)生會勤工信息部。
號召在校生拿出自己閑置不用的東西，我們收集起來，對這些物品的主人一一進(jìn)行登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的同學(xué)?；顒雍笪幢毁u出去的東西須打電話通知所屬人來取回。
1、方便大家把閑置不用的東西以低價(jià)交換的形式處理給其他需要這些東西的同學(xué)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，各取所需，為建設(shè)節(jié)約型社會盡一份力。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)。大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
3、大學(xué)生應(yīng)該克服消費(fèi)上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風(fēng)氣。校園生活和人際交往對大學(xué)生的成長有深遠(yuǎn)的影響，一些學(xué)生的浪費(fèi)不僅會助長享樂主義敗壞校園風(fēng)氣，而且會傷害同學(xué)的自尊心，疏遠(yuǎn)同學(xué)關(guān)系。合理消費(fèi)適度消費(fèi)不僅有利于自身素質(zhì)的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動，加強(qiáng)部門人員之間的團(tuán)結(jié)互助，鍛煉每個(gè)工作人員自身的能力，特別是我們大一的新生，需要好好體驗(yàn)一下，積累經(jīng)驗(yàn)。
5、以跳蚤市場的形式，提供一個(gè)學(xué)生之間互利互惠的交易平臺。也借此宣揚(yáng)一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。
1、一些學(xué)生買了許多對自己無用的東西，丟掉浪費(fèi)。所以組織在校學(xué)生進(jìn)行一次“校園學(xué)生跳蚤市場”活動是切實(shí)可行的.這可使學(xué)生出清一些對自己沒用的東西的同時(shí)也可以使無固定收入的學(xué)生以低廉的價(jià)格買到有用的東西。
2、有些學(xué)生會把自己不用的東西以較低的價(jià)格賣給“二手市場”的商家，商家又會以較高的價(jià)格賣給我們學(xué)生，這對于我們學(xué)生來說將是不劃算的。所以我們希望通過建立跳蚤市場，搭建一個(gè)平臺，讓廣大學(xué)生受益。對所有學(xué)生來說都是一個(gè)難得的機(jī)會。這次活動將起到一個(gè)很好的效果。
1、獲得校方的活動準(zhǔn)許。
2、爭取得到各社團(tuán)組織的協(xié)助和支持。
3、要獲取足夠的前期活動經(jīng)費(fèi)開支。
4、所有參與活動的學(xué)生都要登記注冊，以方便活動的組織。
5、本次活動只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證，堅(jiān)決杜絕以贏利為目的的行為出現(xiàn)。
1、形成初步的策劃方案，并獲得校方的支持。
2、向?qū)W校申請此次活動的審批。
3、對場地進(jìn)行規(guī)劃。召集部門人員開會，介紹場地與分配工作。
4、確定活動所需桌凳的來源以及數(shù)量，方便我們進(jìn)行“u”字形的擺放。
5、與校廣播站取得聯(lián)系，希望他們可以幫我們做滾動的宣傳。
6、在各個(gè)院系的教室外墻上、校內(nèi)宿舍和當(dāng)代學(xué)生公寓、食堂以及學(xué)校主干道邊貼上我們的宣傳海報(bào)，盡量讓所有在校生都能看到我們活動的大概信息。
策劃書簡單篇四
聆聽愛的聲音。
班級以“引科學(xué)發(fā)展潮，炫x日旅”大主題為背景，開展一次主題為“聆聽愛的聲音”的愛心公益活動?；顒訑M以全方位調(diào)動班內(nèi)同學(xué)志愿服務(wù)的積極性，并讓更多同學(xué)積極參與到愛心活動當(dāng)中。以義賣捐助為主要目的，通過義賣所得資金購買物品到xx語訓(xùn)中心慰問聾啞兒童，送關(guān)懷和溫暖。本次活動具有很強(qiáng)的公益性，同時(shí)對培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感也有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。
通過大家“獻(xiàn)愛心，送溫暖”聾兒探訪等一系列活動，限度地動員班里同學(xué)參與到愛心活動中。通過愛心這個(gè)活動平臺，一方面為我們接下來的“愛心送溫暖”籌集資金。另一方面，也能以此為契機(jī)，向廣大群體宣傳愛心服務(wù)的意義，以鼓勵更多人參與到社會愛心活動當(dāng)中。而此次活動旨在進(jìn)一步增強(qiáng)班的團(tuán)結(jié)凝聚力，提高同學(xué)“以人為本”、服務(wù)社會的意識。
本次活動的定位非簡單的宣傳公益活動，而是以此為中介平臺了解本地聾啞殘障兒童的情況，觸發(fā)人們的同情心，宣揚(yáng)愛心服務(wù)精神，并且把義賣的成果投入到之后的聾啞兒童探訪中，是一個(gè)系列性的志愿活動。本次活動把了解現(xiàn)狀、宣揚(yáng)精神、愛心服務(wù)結(jié)合起來，全力貫徹我們“聆聽愛的聲音”的活動主題和宗旨。
1、活動時(shí)間。
20xx年xx月x上午xx時(shí)至晚上x時(shí)。
2、活動地點(diǎn)。
x市x廣場其中。
3、活動人員。
xx的廣大群眾。
1、若遇上下雨天導(dǎo)致活動無法進(jìn)行，可推遲為次日或者周日舉行。
2、為增加當(dāng)天參與活動的人流量，選擇在xx廣場空地上進(jìn)行，并且活動時(shí)間集中在中午xx時(shí)至x時(shí)。
3、與新貨商家談妥，確定所需貨源可剩退缺補(bǔ)，以減少承擔(dān)新貨成本的風(fēng)險(xiǎn)。
4、以保證有較為充足的資金進(jìn)行下一步的聾兒探訪活動。
策劃書簡單篇五
??（一）學(xué)校概況：（略）。
??（二）招生專業(yè)歸屬類別、專業(yè)、科類、計(jì)劃和學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
??（三）報(bào)考條件：符合當(dāng)年高考或高職單考單招報(bào)考條件，并已辦理高考或高職單考單招報(bào)名手續(xù)，且在校期間無任何違紀(jì)處分記錄的高中畢業(yè)生，符合以下條件者：
??參照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的相關(guān)規(guī)定體檢合格?？罩谐藙?wù)、表演藝術(shù)（汽車營銷與模特藝術(shù)）專業(yè)體檢需按空中乘務(wù)專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，詳見我校空中乘務(wù)專業(yè)招生簡章。
??在報(bào)名資格確認(rèn)時(shí)需提供《普通高校招生報(bào)名證》或《單考單招高職報(bào)名證》。每位考生限報(bào)一個(gè)專業(yè)歸屬類別。
??（四）考試與專業(yè)志愿填報(bào)。
??由學(xué)校自主命題和組織考試，分文化考試和綜合素質(zhì)測試兩部分：
??1、文化考試（總分450分）。
??（1）考試內(nèi)容：語文、數(shù)學(xué)、英語。
??（2）考試形式：筆試。
??2、專業(yè)志愿填報(bào)。
??按專業(yè)歸屬類別的考生文化考試總分從高分至低分，第一專業(yè)歸屬類別按照招生計(jì)劃250%比例劃定填報(bào)專業(yè)志愿的分?jǐn)?shù)線，第二專業(yè)歸屬類別按照招生計(jì)劃300%比例劃定填報(bào)專業(yè)志愿的分?jǐn)?shù)線。
??3、確定綜合素質(zhì)測試名單。
??允許每位考生填報(bào)兩個(gè)專業(yè)，按照專業(yè)志愿優(yōu)先的原則，第一專業(yè)歸屬類別根據(jù)該專業(yè)招生計(jì)劃250%的比例從高分到低分確定一專業(yè)志愿綜合素質(zhì)測試名單，第二專業(yè)歸屬類別根據(jù)該專業(yè)招生計(jì)劃300%的.比例從高分到低分確定一專業(yè)志愿綜合素質(zhì)測試名單。若一專業(yè)志愿不足，則從二專業(yè)志愿調(diào)劑（從高分到低分）。非調(diào)劑考生參加一專業(yè)志愿的綜合素質(zhì)測試，經(jīng)調(diào)劑的考生則參加調(diào)劑的專業(yè)綜合素質(zhì)測試。
??4、綜合素質(zhì)測試（總分300分）。
??（1）測試內(nèi)容：考核考生的綜合素質(zhì)和專業(yè)學(xué)習(xí)的適應(yīng)性。
??（2）測試形式：面試。
??（3）測試方式：由學(xué)校綜合素質(zhì)考評小組負(fù)責(zé)實(shí)施，考評小組由5—7位人員組成（設(shè)組長1名），按照實(shí)施細(xì)則制定的選拔測試標(biāo)準(zhǔn)（另文報(bào)批）進(jìn)行考評，并由學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門全程監(jiān)督。
??5、考（測）試評分。
??各專業(yè)考生的文化課考試各科滿分150分，綜合素質(zhì)測試滿分300分，總分滿分750分。
??6、加分政策。
??凡在高中段學(xué)習(xí)期間符合下列條件的，可在文化考試總分的基礎(chǔ)上增加30—50分。
??（1）在省級（含）以上部門組織的文藝、體育競賽中獲得個(gè)人第5、6名或三等獎勵的，加30分；個(gè)人第3、4名或二等獎勵的，加40分；個(gè)人第1、2名或一等獎勵的，加50分。
??（2）在全國性學(xué)科競賽中獲得省級賽區(qū)三等獎?wù)呒?0分；獲二等獎?wù)撸?0分；獲一等獎?wù)撸?0分。
??同時(shí)符合上述多項(xiàng)條件者，只能取其最高的一項(xiàng)分值作為考生附加分。上述加分因素需現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)提供證明材料復(fù)印件，并查驗(yàn)原件。考生加分須在學(xué)校自主招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議上集體確認(rèn)。
??（五）錄取。
??1、按照公開、公平、公正、擇優(yōu)錄取的原則。
??2、各專業(yè)考生的錄取，按照文化考試總分、綜合素質(zhì)測試成績和加分項(xiàng)三項(xiàng)合計(jì)總分，從高分到低分依次錄取。考生如生源不足，經(jīng)省教育考試院同意，轉(zhuǎn)入高考統(tǒng)招計(jì)劃，在相應(yīng)的批次錄取。
??3、凡被我校自主招生錄取的考生信息，在本校招生信息網(wǎng)和xx教育考試網(wǎng)同時(shí)進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于10個(gè)工作日。
??4、公示結(jié)束后，學(xué)校將擬錄取考生名單報(bào)省教育考試院，經(jīng)審核同意后向考生發(fā)錄取通知書。已錄取的考生不得參加當(dāng)年高考和高職單考單招；未錄取的考生可參加當(dāng)年高考及高職單考單招。
策劃書簡單篇六
??2.將活動相關(guān)事宜通知各班同學(xué)。
??（二）比賽階段。
??1.初賽：以班級為單位，賽前通過抽簽分組，共17個(gè)班級，分為8組，一班輪空，直接進(jìn)入下一輪a1組。
??2.復(fù)賽：勝出班級通過抽簽進(jìn)行比賽，每輪均有一個(gè)班輪空，直至決出前三名為止。
??3.決賽：3人隊(duì)伍進(jìn)行循環(huán)比賽，按照比分排名?？偡窒嗟龋》侄▌儇?fù)。
??（三）總結(jié)階段。
??總結(jié)此次活動。
策劃書簡單篇七
策劃案主要包含內(nèi)容：
策劃的目標(biāo)是什么？
策劃的依據(jù)是什么？
為誰策劃（策劃的對象）以及誰來策劃（策劃的有關(guān)人員）？
在何處策劃（策劃的場所）？
什么時(shí)候進(jìn)行策劃以及策劃的日程安排？
策劃的方法是什么？
策劃的步驟和表現(xiàn)形式如何？
策劃涉及的預(yù)算情況。
策劃書的結(jié)構(gòu)——封面、正文、附錄。
四種內(nèi)容構(gòu)成：
策劃書的名稱：將策劃主題體現(xiàn)出來，讓使用者一目了然。
策劃者姓名：策劃小組名稱及呈圓形名列示出來。策劃書制作時(shí)間：年、月、日。
摘要：策劃目的以及對策劃內(nèi)容的簡要說明。
目錄。
前言：策劃經(jīng)過的說明。
策劃內(nèi)容的詳細(xì)說明。
策劃實(shí)施步驟以及各項(xiàng)具體分工：時(shí)間、人員、費(fèi)用、操作等。
策劃的期望效果與預(yù)測效果。
策劃中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，策劃實(shí)施中應(yīng)注意的事項(xiàng)。
三、
供參考的文獻(xiàn)與案例。
如有第二、第三備選方案，列出其概要。
策劃書簡單篇八
策劃書是策劃方案的文字體現(xiàn)（文字載體）。
廣義上的計(jì)劃書、規(guī)劃案、可行性報(bào)告、調(diào)查報(bào)告都可稱為策劃書；
1、可以說，有多少類型的項(xiàng)目，就有多少類型的策劃書，最常見或最常用的策劃書大概有下列幾項(xiàng)：
（1）廣告策劃。
（2）營銷策劃。
（3）項(xiàng)目策劃。
（4）形象策劃。
2、策劃書的分類，按其策劃范圍，效用范圍和篇幅范圍，又可分為三大類型，引用戰(zhàn)爭術(shù)語，將其分為：
（2）戰(zhàn)役型：一般指一個(gè)大型項(xiàng)目，一項(xiàng)大型活動，一項(xiàng)階段性工作的計(jì)劃案；
（3）戰(zhàn)術(shù)型：一般指一個(gè)小型項(xiàng)目，一項(xiàng)小型活動，一件具體業(yè)務(wù)的實(shí)施案。
三者的共同點(diǎn)是施行、落實(shí)；不同點(diǎn)是期限、效用范圍。
3、策劃書的.分類，按其主體和職的不同，又分為兩大類型：
（1）指導(dǎo)型、指令型。
（2）論證型、建議型。
（3）、策劃書的分類，按其簡繁及表達(dá)方式，又分為兩大類型：
（1）綱要式、提要式。
2）周密式、詳細(xì)式。
5、策劃書的分類，按照問題結(jié)構(gòu)，又分為兩類型：
2）單一結(jié)構(gòu)：一般來說，條目清楚，篇幅簡短。
正如策劃學(xué)是一門淵源古老，但形式新興的學(xué)科一樣，策劃書的撰寫在此之前，公文寫作、新聞寫作、文學(xué)寫作都沒有專門設(shè)學(xué)科課程，只有當(dāng)策劃學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科以后，策劃文書的寫作也才成為一種相對獨(dú)立的文種。在廣義上說，策劃學(xué)是一門邊緣學(xué)科，策劃文書便是一種邊緣文體。根據(jù)策劃書在實(shí)際中的使用和作用，從狹義上說，策劃文書是辦公文書的一種新的類別，可以將其列為公文的范圍。
結(jié)合實(shí)例，講一些寫作要領(lǐng)。
1、必須明白寫作的意圖、寫作的對象。
寫給誰看，對象是誰，要有明確的針對性，有的是針對具體人，有的是針對部分人，有的是針對群體。
如寫《關(guān)于揭東招商引資》-----給分管工業(yè)的縣領(lǐng)導(dǎo)。
《做大做強(qiáng)清遠(yuǎn)旅游業(yè)》-------給清遠(yuǎn)市領(lǐng)導(dǎo)'。
針對性不是討好，更不是獻(xiàn)媚，而是設(shè)身處地地站在對象的角度上分析思考問題，看闡述自己的觀點(diǎn)。
引用蘇秦“六國封相”的典故-------合縱連環(huán)，共同御秦。
`2、具備可行性意義。
策劃需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、主題明確、文字通順甚至文才迷人，但更重要的是：任何方案都需要付諸實(shí)施或期望付諸實(shí)施，因此必須與實(shí)情相符，切合實(shí)際，有很強(qiáng)的實(shí)用性和可行性。
如《汕頭建安策劃案》。
《關(guān)于開設(shè)關(guān)東民間文化電視專欄的意見》。
有些方案之所以得到采納，也許是時(shí)機(jī)問題，條件問題。
3、了解清楚情況，備足相關(guān)資料，進(jìn)行必要的調(diào)查采訪，寫策劃不是閉門造車，不是靠冥思苦想，而是必須具備充分的材料來源。一般來說，材料來源出自三大渠道：
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策劃書簡單篇九
??1.秘書部:負(fù)責(zé)活動簽到；制作、收集、保存校園志愿者個(gè)人資料；并安排校園志愿者在合適的時(shí)間參加活動。
??2.實(shí)習(xí)部:負(fù)責(zé)活動策劃，包括宣傳策劃書、征文大賽策劃、影視放映策劃、校園志愿者參加活動策劃等。
??3.財(cái)務(wù)部:負(fù)責(zé)活動期間的物品采購，財(cái)務(wù)預(yù)算等。
??5.宣傳部:運(yùn)用創(chuàng)意思維宣傳活動，招募校園志愿者，宣傳青協(xié)的發(fā)展歷程等。
策劃書簡單篇十
甲方：
乙方：
甲方擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的.專利產(chǎn)品___________空調(diào)外機(jī)養(yǎng)護(hù)罩、內(nèi)機(jī)養(yǎng)護(hù)罩，現(xiàn)乙方愿以自身優(yōu)勢幫助甲方開展該產(chǎn)品的銷售。
經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，本著平等互利的原則，達(dá)成如下協(xié)議：
1、經(jīng)銷商。
要求：管理規(guī)范有一定規(guī)模的空調(diào)銷售、服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，首批進(jìn)貨________套以上，其中外機(jī)________套，內(nèi)機(jī)________套。
享受政策：由總代理直接供貨，享受相關(guān)優(yōu)惠政策和獎勵。
2、代銷商。
由甲方提供各種型號產(chǎn)品共計(jì)________個(gè)的首批鋪貨，該批產(chǎn)品乙方無需立即付款，但是該批貨物如出現(xiàn)損壞或丟失，乙方必須承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。
產(chǎn)品價(jià)格全國統(tǒng)一零售價(jià)：____元/套(外機(jī)雙風(fēng)機(jī)和內(nèi)機(jī)的柜機(jī)均按二個(gè)計(jì)算)。
乙方提貨價(jià)：_____元/套。
訂貨及結(jié)算方式乙方根據(jù)需要由專人向甲方提出訂購要求：包括具體型號及數(shù)量等。提貨時(shí)付清貨款。
雙方權(quán)利與義務(wù)乙方隨時(shí)了解產(chǎn)品庫存，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)所缺型號，起碼提早一天向甲方訂貨。不得向其它有總代理的區(qū)域進(jìn)行銷售，違者將取消經(jīng)銷的資格。
甲方應(yīng)積極配合乙方的銷售工作，并保證好產(chǎn)品的質(zhì)量。
為了充分體現(xiàn)平等互利，實(shí)現(xiàn)合作雙贏，甲方提供以下優(yōu)惠政策，支持乙方的工作。
1、甲方把乙方每月總銷售量的_______%作為推廣費(fèi)返還給乙方。
2、乙方的月銷售量達(dá)到______個(gè)以上，甲方按當(dāng)月乙方銷售額的________%進(jìn)行返利。
3、乙方可介紹和發(fā)展下級經(jīng)銷、代銷商。乙方發(fā)展的下級經(jīng)銷、代銷商直接由乙方供貨，如要求甲方供貨的，甲方按其當(dāng)月總銷售量的_______%獎勵給乙方。
4、乙方一次性提貨________套以上甲方可免費(fèi)提供廣告位。
注：以上銷售量均以當(dāng)月提貨量為準(zhǔn)，返利形式一般是產(chǎn)品。代銷商不享受以上返利政策。
本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
合同有效期年月日至年月日。
甲方：(蓋章)乙方：(蓋章)。
代表簽字：代表簽字：
策劃書簡單篇十一
在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的社會大背景下，如何增加同學(xué)們的軟實(shí)力成了至關(guān)重要的一點(diǎn)。大學(xué)生是寶貴的資源，是一個(gè)國家未來的棟梁，作為社會活動的主要推動力量，大學(xué)生不僅要做到"德智體美"全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。大學(xué)生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心理健康的重要指標(biāo)。為此我們班召開此次班會，讓更多的同學(xué)樹立健康的心理意識。
三、活動目的。
在此班會的目的是豐富本班學(xué)生的心理健康知識，教授同學(xué)人際交往的技巧。促使本班學(xué)生了解心理健康的價(jià)值和意義，讓本班學(xué)生充分認(rèn)識到接受心理咨詢不等于心理疾病，讓本班同學(xué)自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問題的意識，解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題，增強(qiáng)班級凝聚力，本次班會對于破除同學(xué)對心理問題及心理咨詢的誤解，讓同學(xué)們能正確對待心理問題及心理咨詢，幫助同學(xué)們樹立維護(hù)心理健康的意識，預(yù)防心理疾病，增強(qiáng)班級凝聚力，有重大意義。
四、活動宗旨。
"提高同學(xué)人際交往能力，提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級"。
五、活動時(shí)間與地點(diǎn)。
六、活動流程。
1.全體同學(xué)鼓掌表示班會開始。
2.主持人開始介紹班會主要內(nèi)容。
3.介紹心理健康的概念及標(biāo)準(zhǔn)，并請同學(xué)討論生活學(xué)習(xí)中心理不健康的表現(xiàn)及注意事項(xiàng)。
4.介紹人際關(guān)系概念及大學(xué)生人際關(guān)系特點(diǎn)和處理人際關(guān)系的意義，在意義部分，大家討論"馬加爵"案例，總結(jié)人際關(guān)系對身心健康的意義。
6.探討人際交往障礙及如何調(diào)試的方法，請班中參與活動較少的同學(xué)，借班會機(jī)會抽簽請另一個(gè)同學(xué)與其進(jìn)行溝通，增加交流的機(jī)會。用實(shí)力告訴大家集中調(diào)試交往障礙的方法。
7.介紹心理障礙資自卑，怯懦，嫉妒和猜忌心理的調(diào)試方法，請同學(xué)們用小品劇的形式，告訴大家在真正交往中如何克服這些心理。
8.告訴大家如何建立良好的人際關(guān)系，同樣，用幾組小品劇的形式，真實(shí)，深刻的告訴大家生活中應(yīng)該如何掌握交往技巧，并且獲得良好的人際交往能力。
9.將大學(xué)生人際關(guān)系在大學(xué)中的應(yīng)用推及至上班后的社會，人際關(guān)系是關(guān)系心理健康的關(guān)鍵因素，進(jìn)而會影響人一生的幸福。
11.班主任總結(jié)班會情況，給予意見與建議。
七、執(zhí)行安排。
主持人及策劃書撰寫：
宣傳展板負(fù)責(zé)人：
策劃書簡單篇十二
??1、成立項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員：項(xiàng)目部經(jīng)理、專職黨工委書記或副書記、工會工委主任、團(tuán)工委書記、經(jīng)營財(cái)務(wù)部部長、工程部部長、辦公室秘書，工區(qū)主任、黨組織負(fù)責(zé)人、工會負(fù)責(zé)人、團(tuán)組織負(fù)責(zé)人。
??職責(zé)：
??(1)黨政領(lǐng)導(dǎo)共同負(fù)責(zé)，工會“三工”建設(shè)和團(tuán)組織的文化活動納入項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)，不具備設(shè)立專職人員的必須配備兼職人員負(fù)責(zé)日常工作。項(xiàng)目黨政共同負(fù)責(zé)項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)，項(xiàng)目經(jīng)理是第一責(zé)任人，黨工委負(fù)責(zé)日常工作，工區(qū)主任是第一執(zhí)行人。
??(2)統(tǒng)一規(guī)劃項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)，確立目標(biāo)和發(fā)展方向。
??(3)指導(dǎo)、組織、規(guī)范項(xiàng)目企業(yè)文化實(shí)施活動。
??(4)對工區(qū)企業(yè)文化建設(shè)進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。
??(5)結(jié)合宣傳思想政治工作組織多種形式的企業(yè)文化建設(shè)活動。
??(6)協(xié)調(diào)、組織項(xiàng)目內(nèi)部和外部企業(yè)文化建設(shè)交流。
??(7)及時(shí)處理有損項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)的行為。
??(8)對工區(qū)企業(yè)文化建設(shè)進(jìn)行獎懲。
??2、領(lǐng)取集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)“三個(gè)手冊”
??a類項(xiàng)目向集團(tuán)公司片區(qū)指揮部領(lǐng)勸三個(gè)手冊”;b、z類項(xiàng)目向具體承擔(dān)施工任務(wù)的子分公司領(lǐng)勸三個(gè)手冊”。集團(tuán)公司企業(yè)文化部將建立不同類別的項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)操作模塊，領(lǐng)取方式另行通知。
??3、規(guī)劃項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)實(shí)施方案。
??a類項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)實(shí)施方案確定后，報(bào)片區(qū)指揮部批復(fù)，項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。b、z類項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)實(shí)施方案確定后，報(bào)具體承擔(dān)施工任務(wù)的子分公司批復(fù)，報(bào)片區(qū)指揮部備案，項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。
??4、過程控制。
??項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)納入企業(yè)黨、政、工、團(tuán)工作考核目標(biāo)，使項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)與項(xiàng)目生產(chǎn)經(jīng)營融為一體，做到同步策劃、同步實(shí)施、同步檢查、同步獎懲，相互促進(jìn)、共同發(fā)展。
??集團(tuán)公司和各子分公司企業(yè)文化部是項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)的業(yè)務(wù)主管部門，要從內(nèi)容和設(shè)施建設(shè)上加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)督，發(fā)揮好系統(tǒng)管理作用，并適時(shí)抽查方案實(shí)施情況。對于影響重大的工程項(xiàng)目，集團(tuán)公司視情況采取片區(qū)指揮部、子分公司、項(xiàng)目協(xié)同聯(lián)動的方式共同做好工作。
??集團(tuán)公司片區(qū)指揮部負(fù)有統(tǒng)一協(xié)調(diào)項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)實(shí)施、督促、檢查、考核的職責(zé)，對項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)實(shí)施方案要認(rèn)真審核，科學(xué)論證，及時(shí)批復(fù)，并每半年組織一次檢查，有關(guān)情況報(bào)集團(tuán)公司企業(yè)文化委員會辦公室。
??項(xiàng)目部是項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)的實(shí)施主體，要據(jù)實(shí)規(guī)劃好實(shí)施方案，對關(guān)鍵環(huán)節(jié)、主要問題一抓到底，確保方案實(shí)施。項(xiàng)目部每季度組織一次對工區(qū)的檢查考核，有關(guān)情況報(bào)片區(qū)指揮部。
??企業(yè)文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)列入項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃，項(xiàng)目部本著節(jié)儉實(shí)效的原則進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
??工區(qū)要具體規(guī)范操作好實(shí)施方案，堅(jiān)持項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)與施工生產(chǎn)任務(wù)共同安排、共同考核，將項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)內(nèi)容納入各項(xiàng)競賽、評比之中，因地制宜地開展各項(xiàng)特色活動。工區(qū)將每個(gè)月的自查情況報(bào)項(xiàng)目部。
??5、考核表彰。
??按照工區(qū)每月自查、項(xiàng)目部每月檢查、片區(qū)指揮部每半年考核、集團(tuán)公司適時(shí)抽查年度評選的程序抓好過程控制，集團(tuán)公司企業(yè)文化建設(shè)委員會每年評選表彰一次“企業(yè)文化建設(shè)先進(jìn)單位”。子分公司、片區(qū)指揮部、項(xiàng)目部根據(jù)情況，負(fù)責(zé)項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和先進(jìn)單位的推薦上報(bào)工作。
策劃書簡單篇十三
一、活動目的：舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了高軟件1101班同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了高軟件1101班優(yōu)秀人才，同時(shí)也促進(jìn)系學(xué)生間互動，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，舉辦比賽還提高了高軟件1101班在全院的知名度。
二、活動時(shí)間：20xx年11月
地點(diǎn)：第二教學(xué)樓、304教室
三、主辦：高軟件1101班
承辦：高軟件1101班委會
四、活動具體安排：
(1)、10月27日晚自習(xí)，在學(xué)生會的帶領(lǐng)下，由班長在本班班宣傳此次活動，并此次辯論賽通知。
通知如下：
關(guān)于舉辦高軟件1101班
第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽的通知
現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、參賽對象：高軟件1101班學(xué)生
(2)、表達(dá)流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;
(3)、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好 ;
三、活動方式：(1)、比賽分為選拔賽、預(yù)賽和決賽三個(gè)階段;
(2)、選拔賽以“回顧過去 展望未來”為主題朗誦或演講;
(3)、預(yù)決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題;
四、獎項(xiàng)設(shè)置：設(shè)冠軍隊(duì)一組、亞軍隊(duì)一組、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和相關(guān)物質(zhì)獎勵，并加相應(yīng)德育分。
五、選拔賽時(shí)間：11月1日(周日)下午6：30
地點(diǎn)：a棟501
六、報(bào)名方式：在班長處報(bào)名，留下姓名、聯(lián)系方式，由班長在10月30日(周五)晚自習(xí)后將名單交到團(tuán)書記。
(2)、11月1日下午6：30，a棟508，由副班長張三持此次選拔賽!評委主要有系團(tuán)總支、學(xué)生會相關(guān)人員及班長李四，由組織部王二、麻子組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀(jì)律維護(hù)，其他各部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。
比賽完后，由秘書處趙曼曼負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)此次比賽分?jǐn)?shù)并排出名次。
結(jié)合各評委意見，選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復(fù))。
(3)、11月2日晚自習(xí)，把進(jìn)入復(fù)賽的16名選手叫到團(tuán)總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。
主要分為4組，每組4人。
和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。
由張超、劉超負(fù)責(zé)。
(4)11月4日——12日，對16名選手進(jìn)行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。
并找一個(gè)主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。
(5)11月13日在機(jī)電樓508舉辦辯論賽決賽。
分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序!邀請系老師、系團(tuán)總支、學(xué)生會的人當(dāng)評委。
當(dāng)場選出獲勝組。
注：根據(jù)各組情況，如果各組實(shí)力均衡并較強(qiáng)，獲勝的兩組進(jìn)入決賽，不對辯手進(jìn)行調(diào)動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進(jìn)入決賽。
(6)11月14日，選手抽辯題，總結(jié)他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。
(7)11月15——19日，繼續(xù)對8名選手進(jìn)行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。
對主持人進(jìn)行培訓(xùn)，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。
(8)11月20日在多功能報(bào)告廳舉辦決賽。
邀請?jiān)翰糠掷蠋煛⒃簩W(xué)聯(lián)會、院團(tuán)委、機(jī)械系部分老師做評委。
邀請學(xué)院各系、各協(xié)會作為嘉賓。
由院部分老師頒發(fā)榮譽(yù)證書。
注：1、比賽時(shí)間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進(jìn)行調(diào)整。
2、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
五、活動注意事項(xiàng)：
(2)、整個(gè)活動不得擾亂正常教學(xué)順序，不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活。
(3)、每次比賽場地需由本協(xié)會相關(guān)人員布置打掃。
以上安排可能會根據(jù)實(shí)際情況略有調(diào)整!復(fù)賽、決賽的具體流程及相關(guān)工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權(quán)歸演講協(xié)會!
一、活動目的：舉辦此次辯論賽旨在豐富同學(xué)的課余文化生活，鍛煉同學(xué)的口才、應(yīng)變能力、邏輯思維，活動校園氣氛，同時(shí)也會增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)體合作意識及凝聚力，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活。
二、活動時(shí)間：20xx年11月
三、活動地點(diǎn)：中主
四、主辦單位：經(jīng)管院團(tuán)委特研部
五、活動具體安排：
1.有團(tuán)委相關(guān)部長向上級申請教室及活動時(shí)間，并根據(jù)實(shí)際情況邀請老師擔(dān)當(dāng)評委。
2.確定開始時(shí)間后，在團(tuán)委的帶領(lǐng)下，由部長在晚自習(xí)帶領(lǐng)部員進(jìn)入各個(gè)班級進(jìn)行宣傳工作，并下達(dá)此次辯論時(shí)間通知。
3.組織人員設(shè)計(jì)宣傳板
通知如下：
管理在于溝通，為了提高大家的表達(dá)能力、思辨能力，培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)合作意識，經(jīng)管院團(tuán)委決定舉辦辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、 參賽對象：經(jīng)管遠(yuǎn)大一大二學(xué)生
二、 參賽要求：1.表達(dá)流暢、說理透徹、具有一定的辯駁能力
2.普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰
三、活動方式：比賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段，在比賽的前一周以抽簽的方式?jīng)Q定正、反方及辯題。
四、獎項(xiàng)設(shè)置：設(shè)冠軍隊(duì)一組、亞軍隊(duì)三組、最佳團(tuán)隊(duì)五組、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并加相應(yīng)德育分。
五、預(yù)賽時(shí)間： 決賽時(shí)間：
六、報(bào)名方式：1.每班至少選出一組，在各班班長處報(bào)名，留下班級、姓名、學(xué)號、聯(lián)系方式，由各班班長在指定的日期前交到團(tuán)委。
2.確定一個(gè)具體時(shí)間，在團(tuán)委學(xué)生干部的監(jiān)督下，有各班負(fù)責(zé)人抽簽。
3.由團(tuán)委學(xué)生干部組織到場選手簽到及現(xiàn)場紀(jì)律維護(hù)。
記錄此次比賽分?jǐn)?shù)并結(jié)合評委意見排出名次。
七、參賽要求：
1.由參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、成員熟悉賽事安排。
2.各參賽隊(duì)提前10分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于團(tuán)委對賽事的統(tǒng)籌安排及比賽工作的順利進(jìn)行。
3.遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評委，如有不同意見，請?jiān)谫惡笈c團(tuán)委工作人員聯(lián)系。
八、賽事安排：
(一)大賽辯題
(二)辯論賽程序：
1、主持人介紹參賽對及其比賽立場
2、由正方開始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹
3、主持人介紹評委
4、主持人介紹比賽程序并宣布比賽開始
5、比賽結(jié)束后，請?jiān)u委代表點(diǎn)評本場辯論賽，并評出雙方得分
6、主持人宣布比賽結(jié)果
(三)賽制：
1. 正方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘
2. 正方一辯針對反方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為一分三十秒
3. 反方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘
4. 反方一辯針對正方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為一分三十秒
5. 正、反方二辯發(fā)言，時(shí)間各為兩分鐘
6. 正、反方三辯發(fā)言，時(shí)間各為兩分鐘
7. 進(jìn)行自由答辯環(huán)節(jié)，時(shí)間為四分鐘。
8. 反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分鐘
9. 正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分鐘
10. 評判團(tuán)代表評論
一、活動目的：
為提高同學(xué)們的思辯和表達(dá)能力，加深對時(shí)事的理解，豐富課余文化知識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增加自信，增進(jìn)各院系之間的交流與互動，同時(shí)也為大學(xué)生提供一個(gè)展示自我才華的舞臺，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，共青團(tuán)曲阜師范大學(xué)委員會決定舉行本屆曲阜師范大學(xué)精英辯論賽。
二、活動主題：話時(shí)代精英辯論賽
三、主辦單位：共青團(tuán)曲阜師范大學(xué)委員會
曲阜師范大學(xué)學(xué)生會
四、承辦單位：物理工程學(xué)院團(tuán)總支
物理工程學(xué)院學(xué)生會
五、活動對象：曲阜師范大學(xué)(曲阜校區(qū))全體大學(xué)生
六、活動時(shí)間：20xx年3月15日-20xx年4月15日
八、活動宣傳：宣傳板(半決賽完成之后)、海報(bào)(辯論賽開始之前的前期宣傳)、電視臺、廣播臺、條幅、微博、人人 (提前聯(lián)系信息宣傳中心請他們發(fā)出狀態(tài)) 九、活動具體安排：
賽前安排：
1、在全校范圍內(nèi)開展我為辯手出辯題曲阜師范大學(xué)
精英辯論賽辯題征集活動，3月21日-3月31日，為期十天。
辯題征集活動可以提高辯題的科學(xué)性，加強(qiáng)同學(xué)們對辯論賽的參與程度和持續(xù)關(guān)注。
辯題征集方式分為兩大部分：一部分是通過飛信、海報(bào)、通知向廣大同學(xué)宣傳;一部分是在微博、qq群、人人網(wǎng)公共主頁等平臺征集來自更廣泛的辯題。
2、3月21日，召開學(xué)習(xí)部部長例會，發(fā)放辯論大賽的通知，并下發(fā)辯論賽材料，同時(shí)抽初賽辯題。
3、 3月21日，聯(lián)系指導(dǎo)老師，審核辯題，把握尺度。
3月21日，聯(lián)絡(luò)贊助商，制作宣傳板、海報(bào)等進(jìn)行宣傳。
4、確定復(fù)賽、決賽的'主持人、報(bào)分員、統(tǒng)分員和算分員，活動的主題和辯題。
5、在各院邀請有經(jīng)驗(yàn)的6~7位輔導(dǎo)員或老師擔(dān)任評委，復(fù)賽后制作請柬。
本次大賽分為初賽、復(fù)賽、復(fù)活賽、半決賽和決賽五個(gè)階段。
第一階段：初賽(10進(jìn)5)
3月15日，初賽(10進(jìn)5)，共五場，評委由各院系學(xué)習(xí)部部長擔(dān)任。
地點(diǎn)：大活401，周六三場，周天兩場。
比賽結(jié)束后獲勝隊(duì)伍抽簽，輪空一支隊(duì)伍直接晉級半決賽。
第二階段：復(fù)賽(4進(jìn)2)
3月22日周天晚7:00-9:00，地點(diǎn)在新大活401，共兩場，輪空隊(duì)伍不參加。
評委由主席團(tuán)成員擔(dān)任。
獲勝隊(duì)伍(兩支)晉級半決賽; 失敗隊(duì)伍(兩支)角逐復(fù)活賽 第三階段：復(fù)活賽(2進(jìn)1)
3月29日下午2:30-3:30，大活401。
復(fù)活賽由在復(fù)賽中失利的隊(duì)伍參與，獲勝隊(duì)伍可晉級半決賽，失敗隊(duì)伍淘汰出局。
評委由主席團(tuán)成員擔(dān)任。
復(fù)活賽結(jié)束后聯(lián)系其他三只隊(duì)伍，抽簽。
第四階段：半決賽(兩場)
4月5日上午，大活401，參賽隊(duì)伍由在復(fù)賽中獲勝的兩支隊(duì)伍、輪空的一支隊(duì)伍、復(fù)活賽中獲勝隊(duì)伍組成。
比賽分兩場，每場的獲勝方將在決賽中爭奪冠軍，每場的失敗方將在決賽中爭奪季軍。
本場比賽評委由老師擔(dān)任。
比賽結(jié)束后抽取決賽簽。
第五階段：決賽(兩場)
4月12日晚，決賽在大學(xué)生活動中心禮堂舉行。
由半決賽中的四支隊(duì)伍參與，評委由老師擔(dān)任。
賽后總結(jié)：1、與各院系參與同學(xué)溝通，了解廣大同學(xué)對活動質(zhì)量的評價(jià)。
2、總結(jié)辯論賽心得，并形成書面材料上交存檔。
3、召開各院學(xué)習(xí)部部長會議，頒發(fā)最佳辯手及優(yōu)勝院系代表隊(duì)榮譽(yù)證書。
十、比賽流程：
1、開場白：主持人提前備好臺詞，要求賽程中隨機(jī)應(yīng)變并進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié);
5、主席請?jiān)u判團(tuán)進(jìn)行評判，同時(shí)請場上點(diǎn)評嘉賓對辯題的立意、內(nèi)涵外延及邏輯關(guān)系進(jìn)行點(diǎn)評; 6、公布結(jié)果并進(jìn)行頒獎典禮。
十一、比賽要求：
策劃書簡單篇十四
弘揚(yáng)母愛、愛母的中華傳統(tǒng)美德，對全民進(jìn)行感恩教育，促進(jìn)家庭和諧與社會和諧，推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。
市婦聯(lián)、團(tuán)市委、市教育局、市民政局。
全國中華母親節(jié)率先舉辦單位——佳木斯市孔子學(xué)堂。
4、與中華母親節(jié)促進(jìn)會建立聯(lián)系，條件成熟時(shí)成立中華母親節(jié)促進(jìn)會佳木斯市分會，在中華母親節(jié)促進(jìn)會的指導(dǎo)下開展工作。
開展“寸草春暉報(bào)母恩活動月”活動(每年農(nóng)歷三月初二至四月初二。20xx年為公歷4月4日~5月4日。)。
1、舉辦“感受中華母親節(jié)——彰顯天性的人倫大道”專題講座。
2、開展“十個(gè)一”活動。
即：以感恩母親為主題，開一次班會，過一次團(tuán)(隊(duì))日，寫一篇作文，出一期墻(板)報(bào)，舉辦一次演講會，舉辦一次知識競賽，為母親自制一件小禮物，和母親談一次心，為母親洗一次腳(頭)，召開一次“做當(dāng)代孟母”座談會。
3、開展“媽媽我愛你”長卷簽名活動。
4、開展“小孝星”和“優(yōu)秀母親”評選活動。
5、召開慶祝中華母親節(jié)大會(每年農(nóng)歷四月初二。20xx年為公歷5月4日)。
(1)、各學(xué)校展示“媽媽我愛你”簽名長卷;。
社區(qū)母親節(jié)活動方案社區(qū)母親節(jié)活動方案(2)、表彰獎勵“小孝星”和“優(yōu)秀母親”;。
(3)、由“小孝星”向“優(yōu)秀母親”獻(xiàn)花，說感恩的活;。
(4)、“小孝星”代表講話;。
(5)、“優(yōu)秀母親”代表講話;。
(6)、團(tuán)委、婦聯(lián)宣讀舉辦中華母親節(jié)慶?；顒印冻h書》;。
(7)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及市領(lǐng)導(dǎo)講話;。
(8)、表演文藝節(jié)目。
1、采取普遍號召與重點(diǎn)指導(dǎo)相結(jié)合。3月中旬，由市婦聯(lián)、團(tuán)市委、教育局、民政局向各中小學(xué)聯(lián)合發(fā)文號召，然后深入第一小學(xué)、第五小學(xué)、十七小學(xué)、二十小學(xué)、第十中學(xué)、十九中學(xué)、十三實(shí)驗(yàn)學(xué)校及華夏國學(xué)館、崇德國學(xué)苑、廣益國學(xué)館等重點(diǎn)單位進(jìn)行具體指導(dǎo)。
2、各項(xiàng)活動由各學(xué)校分別自行組織。在此基礎(chǔ)上，可評選出市級“小孝星”和“優(yōu)秀母親”，選擇開展好的學(xué)校召開全市大會。
3、在各學(xué)校和主要街道懸掛下列條幅。
(1)、熱烈慶祝(農(nóng)歷四月初二)中華母親節(jié);。
(2)、大力弘揚(yáng)母愛、愛母的中華傳統(tǒng)美德;。
(3)、每個(gè)人的生日都是自己的母親節(jié);。
(4)、濃情五月艷陽天，寸草春暉報(bào)母恩。
4、屆時(shí)由報(bào)社、電臺、電視臺等新聞單位進(jìn)行連續(xù)報(bào)道，以形成人人皆知的深厚節(jié)日氛圍。
策劃書簡單篇十五
??本次志愿者文化節(jié)分為兩個(gè)模塊:。
??1.宣傳模塊:。
??a、主要通過海報(bào)、展板、噴繪、現(xiàn)場演講等形式宣揚(yáng)志愿者精神，同時(shí)在一定程度上宣傳青協(xié)的發(fā)展史。
??b、與大學(xué)生影視協(xié)會合作放映關(guān)于志愿服務(wù)的電影，利用影視的力量感染周圍的人，讓更多的人了解志愿服務(wù)的精神，加入志愿服務(wù)的行列。
??c、配合學(xué)校錢草詩歌會開展以志愿服務(wù)為主題的征文比賽。
??2.參與志愿服務(wù)活動模塊:。
??通過海報(bào)和現(xiàn)場招聘，為所有學(xué)生招聘校園志愿者。對于招募的志愿者，我們將為他們提供體驗(yàn)志愿服務(wù)和親身體驗(yàn)志愿服務(wù)的機(jī)會。培養(yǎng)大學(xué)生志愿服務(wù)精神。
策劃書簡單篇一
一人一空瓶愛心滿社區(qū)。
隨著現(xiàn)代生活的快速化，簡單化，人們對方便物品的消耗越來越多，比如瓶裝飲料，紙巾等，其中，廢舊塑料瓶的問題尤其嚴(yán)重，每年隨手扔掉的瓶子多如牛毛，由于其本身不易壓縮，回收它的機(jī)制不是很完善，因此污染環(huán)境，影響市容，而這種現(xiàn)象在大學(xué)校園內(nèi)尤為普遍，同時(shí)經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)同學(xué)愿意將他們自己的廢棄飲料瓶捐出，青年計(jì)通院青年志愿者決定收集，出售，所得資金進(jìn)行公益事業(yè)。
時(shí)間：20xx年x月xx日上午x點(diǎn)。
地點(diǎn)：xxx。
貧困家庭留守兒童(小學(xué)生三名)、孤寡老人一名。
xx院青年志愿者部。
協(xié)助單位：xx社區(qū)居委會。
1、充分發(fā)揮調(diào)動當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，更好的服務(wù)于廣大需要幫助的人。
2、提高大學(xué)生環(huán)保意識。
3、推動固體垃圾的回收，營造一個(gè)良好的生活，學(xué)習(xí)氣氛。
4、幫助大學(xué)生踐行志愿者精神，加強(qiáng)大學(xué)生志愿服務(wù)能力建設(shè)。
5、籌備愛心資金，幫助有困難的人，激勵自己奮發(fā)向上。
1.籌備工作。
(1)20xx年x月x日開始，向計(jì)通院院宣傳“回收活動”，制作海報(bào)張貼在各個(gè)宿舍區(qū)。
(2)準(zhǔn)備大型回收袋，聯(lián)系收購點(diǎn)。
(2)分配工作志愿者具體工作。
(3)聯(lián)系xx社區(qū)，xx社區(qū)提供需要幫助留守兒童資料。
2.活動開展。
(1)20xx年x月xx日志愿者開始收集瓶子。
(2)20xx年x月xx日上午把所收集的瓶子進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
(3)20xx年x月xx日下午將所收集的瓶子進(jìn)行變賣購買學(xué)習(xí)用品。
(4)20xx年x月xx下午到xx社區(qū)看望留守兒童。
3.后續(xù)工作。
(1)統(tǒng)計(jì)活動最終變賣所得資金，進(jìn)行公示。
(2)做好活動總結(jié)，材料的上交。
1.本次活動涉及范圍較廣，要求志愿者聽從安排，遵守活動紀(jì)律，注意交流方式。
2.活動進(jìn)行中要求組織者與參與者之間相互配合，保障各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。
策劃書簡單篇二
1、知道x月x日是國際勞動節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。
3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活。
1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。
2、讀報(bào)和收集關(guān)注社會新聞，關(guān)心身邊的事。
3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。
4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。
5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。
6、選擇人物(如商店售貨員，汽車司機(jī)，廚房廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動。
小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》。
1、通過晨間談話、集體活動進(jìn)行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾活動。
中班活動：《自己的事情自己做》。
1、通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂。
2、通過班級的各項(xiàng)活動后，進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動，具體項(xiàng)目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”。
大班活動：《我是勞動小明星》。
1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動。
2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動。
3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。
特別說明：
1、此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進(jìn)行。
2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。
策劃書簡單篇三
節(jié)約社會資源齊聚舊貨（二手）市場，共建河蟹校園。
隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)能力也日漸增強(qiáng)，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業(yè)生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學(xué)習(xí)書籍往往對低年級的同學(xué)有著特殊的價(jià)值，現(xiàn)在大家就可以通過這個(gè)安全規(guī)范的平臺來交換平時(shí)不常用的物品，這樣同學(xué)們不僅可以得到物美價(jià)廉的物品，還能減少同學(xué)們上當(dāng)受騙的機(jī)率，更能提高物品使用率，減少資源浪費(fèi)。
節(jié)約體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的品德，大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。有人認(rèn)為節(jié)約是品德上的一點(diǎn)閃亮，浪費(fèi)不過是品德上的一點(diǎn)瑕疵，其實(shí)，節(jié)約或浪費(fèi)展示了一個(gè)人品德的高下。校園學(xué)生舊貨（二手）市場可以幫助我們學(xué)校把一些不需要的東西通過這種媒介轉(zhuǎn)移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費(fèi)。也使另一部分人獲得物美價(jià)廉的物品。
為了緩解畢業(yè)生物品去留問題，此活動的目的為：
1、方便大家把閑置不用的東西以低價(jià)交換的形式處理給其他需要這些東西的同學(xué)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，各取所需，為建設(shè)節(jié)約型社會盡一份力。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)。大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
3、大學(xué)生應(yīng)該克服消費(fèi)上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風(fēng)氣。校園生活和人際交往對大學(xué)生的成長有深遠(yuǎn)的影響，一些學(xué)生的浪費(fèi)不僅會助長享樂主義敗壞校園風(fēng)氣，而且會傷害同學(xué)的自尊心，疏遠(yuǎn)同學(xué)關(guān)系。合理消費(fèi)適度消費(fèi)不僅有利于自身素質(zhì)的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動，加強(qiáng)部門人員之間的團(tuán)結(jié)互助，鍛煉每個(gè)工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗(yàn)一下，積累經(jīng)驗(yàn)。
5、以校園學(xué)生（二手）市場的形式，提供一個(gè)學(xué)生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現(xiàn)象，美化了校園，更借此宣揚(yáng)一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。
通過舉辦校園學(xué)生舊貨（二手）市場的活動，加強(qiáng)各學(xué)院及個(gè)社團(tuán)間的交流，以“校園學(xué)生舊貨（二手）市場”為平臺，推進(jìn)資源綜合利用和循環(huán)利用，倡導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約意識，樹立正確的發(fā)展觀、價(jià)值觀。
1、以校園學(xué)生舊貨（二手）市場的形式，提供一個(gè)學(xué)生之間互利互惠的交易平臺。
2、以這次的活動宣揚(yáng)一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。
3、以校園學(xué)生舊貨（二手）市場的形式，為希望小學(xué)募集一筆物資。
1、獲得校方的活動準(zhǔn)許（保衛(wèi)科及校園占地允許）。
2、爭取到各學(xué)院學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經(jīng)費(fèi)開支。
4、爭取到至少30——50名的學(xué)生參與活動。
1、全心全意以為同學(xué)服務(wù)為宗旨。我們是以全心會意為同學(xué)服務(wù)為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償?shù)臑橥瑢W(xué)提供中介服務(wù)。
2、自愿原則。整個(gè)活動交易過程遵照自愿原則，不強(qiáng)買強(qiáng)賣。
1、現(xiàn)場活動：現(xiàn)場設(shè)立咨詢臺，隨時(shí)解答同學(xué)疑問，同時(shí)運(yùn)用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛。
2、愛心社募捐及義賣：將學(xué)生（二手）市場現(xiàn)場同學(xué)自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進(jìn)行現(xiàn)場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業(yè)生及愛心社的名義捐贈給“希望小學(xué)”。
3、贊助商展賣。
為豐富我校大學(xué)生的課余文化生活，同時(shí)迎合畢業(yè)生離校工作，我院將于4月底開展跳蚤市場活動，結(jié)合學(xué)院*特*，開展類似淘寶線上線下營銷方式，無盈利*的為同學(xué)們提供一定程度的便利。
我們將結(jié)合淘寶網(wǎng)店的便利*，將同學(xué)們的處理物品實(shí)現(xiàn)收集起來并分類標(biāo)記，將物品信息掛到網(wǎng)上售賣，同時(shí)同學(xué)們可以開展路邊售賣的方式，實(shí)現(xiàn)線上線下同時(shí)銷售，從而為廣大同學(xué)提供方便，也能夠?qū)崿F(xiàn)便利與收益的最大化，實(shí)現(xiàn)“顧客”與“商家”最大便利。學(xué)生會會開展路邊商演，將淘寶網(wǎng)頁做成二維碼的形式，方便有購買意向的同學(xué)能方便的查閱物品信息，開創(chuàng)校內(nèi)電子商務(wù)化。此次跳蚤市場活動能夠?yàn)榇蠹姨峁┮粋€(gè)低價(jià)買賣平臺，幫助同學(xué)們縮減開支，并可以自己體驗(yàn)買賣的樂趣。
：xx年5月5日——5月7日。
：為廣大同學(xué)提供自由買賣的機(jī)會，通過買賣閑置物品，提高物品利用率，幫助同學(xué)們更好的分配自己的日常開支。同時(shí)為大四畢業(yè)生提供方便的售賣機(jī)會，實(shí)現(xiàn)方便和利益的最大化。
（一）確定活動線上運(yùn)營時(shí)間：
xx年5月5日至5月7日。
（二）初期宣傳工作落實(shí)到位。
1、在學(xué)院展板上張貼宣傳海報(bào)。
2、在學(xué)院在學(xué)院微信公眾平臺、qq群、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心辦公室qq空間、微博、我愛競賽網(wǎng)，以及生活部、科技部、社團(tuán)部各部門的新媒體宣傳平臺上，發(fā)送宣傳活動通知。
3、以短信的形式給各班生活委員下達(dá)相應(yīng)的通知。
（三）初期準(zhǔn)備工作。
活委員下通知，要求：
同時(shí)，請各賣家同學(xué)拍攝1——2張自己出售商品的照片，所有的照片由生活委員統(tǒng)一進(jìn)行收集、編號，編號順序請務(wù)必與樣表中商品的排列順序一致。
2、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心負(fù)責(zé)將各班級提供的出售商品進(jìn)行篩選；挑選出要進(jìn)行線上銷售的商品后，按照書籍、衣物、電子產(chǎn)品、其他四項(xiàng)進(jìn)行分類，并重新整理出商品名單、樣表。
3、中心同學(xué)分成男女兩隊(duì)，分別進(jìn)入賣家同學(xué)的宿舍，收集欲線上出售的商品，統(tǒng)一放到學(xué)生會。同時(shí)也給商品未被選中的同學(xué)做個(gè)反饋。
4、請信息部對收集上來的商品進(jìn)行統(tǒng)一拍照；中心同學(xué)對拍好的照片進(jìn)行重新編號，注意：圖片編號與最終商品登記表順序要對應(yīng)一致。
5、由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心負(fù)責(zé)將收上來的各商品歸還到各賣家手中。
6、由中心負(fù)責(zé)人員將最終確定好的商品名單、樣表與對應(yīng)的照片序列發(fā)到科技部、社團(tuán)部活動負(fù)責(zé)同學(xué)郵箱中，由他們負(fù)責(zé)生成淘寶網(wǎng)站二維碼，以及商品上架。
（四）線上試運(yùn)營。
1、時(shí)間：xx年5月5日——5月6號。
2、運(yùn)營流程：
（1）給學(xué)院各年級下發(fā)通知，提醒同學(xué)們商品已通過學(xué)院淘寶網(wǎng)站上架，線上銷售正式開始，有購買意向的同學(xué)可以通過訪問鏈接閱讀物品信息，并及時(shí)與賣家聯(lián)系購買。
（2）若同學(xué)們意欲購買線上的某件商品，即可按照網(wǎng)站上的信息聯(lián)系賣家，雙方自行交易即可。
（3）若掛在網(wǎng)上的在線銷售商品，在線下由買賣雙方達(dá)成交易賣出，請各賣家?guī)煾鐜熃慵皶r(shí)聯(lián)系社團(tuán)部活動負(fù)責(zé)人，方便淘寶店更新商品的買賣情況，及時(shí)下架。
（五）結(jié)合線下運(yùn)營。
xx年5月7號跳蚤市場線上線下活動同時(shí)在天頤廣場開展，同學(xué)們可以在活動現(xiàn)場掃碼進(jìn)店，瀏覽線上商品信息進(jìn)行購買。
（六）活動后進(jìn)行總結(jié)。
（七）活動后宣傳。
1、向參與買賣的同學(xué)表示衷心感謝。
2、請宣傳部同學(xué)把活動詳情，照片做成海報(bào)，在學(xué)院展板上展出。
3、將本次活動照片上傳到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心qq空間、微博上。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心全體成員負(fù)責(zé)活動線上各項(xiàng)事務(wù)的安排。
時(shí)間：“十一”長假起。
地點(diǎn)：學(xué)院操場。
主辦方：學(xué)院校學(xué)生會勤工信息部。
號召在校生拿出自己閑置不用的東西，我們收集起來，對這些物品的主人一一進(jìn)行登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的同學(xué)?；顒雍笪幢毁u出去的東西須打電話通知所屬人來取回。
1、方便大家把閑置不用的東西以低價(jià)交換的形式處理給其他需要這些東西的同學(xué)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，各取所需，為建設(shè)節(jié)約型社會盡一份力。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)。大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
3、大學(xué)生應(yīng)該克服消費(fèi)上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風(fēng)氣。校園生活和人際交往對大學(xué)生的成長有深遠(yuǎn)的影響，一些學(xué)生的浪費(fèi)不僅會助長享樂主義敗壞校園風(fēng)氣，而且會傷害同學(xué)的自尊心，疏遠(yuǎn)同學(xué)關(guān)系。合理消費(fèi)適度消費(fèi)不僅有利于自身素質(zhì)的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動，加強(qiáng)部門人員之間的團(tuán)結(jié)互助，鍛煉每個(gè)工作人員自身的能力，特別是我們大一的新生，需要好好體驗(yàn)一下，積累經(jīng)驗(yàn)。
5、以跳蚤市場的形式，提供一個(gè)學(xué)生之間互利互惠的交易平臺。也借此宣揚(yáng)一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。
1、一些學(xué)生買了許多對自己無用的東西，丟掉浪費(fèi)。所以組織在校學(xué)生進(jìn)行一次“校園學(xué)生跳蚤市場”活動是切實(shí)可行的.這可使學(xué)生出清一些對自己沒用的東西的同時(shí)也可以使無固定收入的學(xué)生以低廉的價(jià)格買到有用的東西。
2、有些學(xué)生會把自己不用的東西以較低的價(jià)格賣給“二手市場”的商家，商家又會以較高的價(jià)格賣給我們學(xué)生，這對于我們學(xué)生來說將是不劃算的。所以我們希望通過建立跳蚤市場，搭建一個(gè)平臺，讓廣大學(xué)生受益。對所有學(xué)生來說都是一個(gè)難得的機(jī)會。這次活動將起到一個(gè)很好的效果。
1、獲得校方的活動準(zhǔn)許。
2、爭取得到各社團(tuán)組織的協(xié)助和支持。
3、要獲取足夠的前期活動經(jīng)費(fèi)開支。
4、所有參與活動的學(xué)生都要登記注冊，以方便活動的組織。
5、本次活動只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證，堅(jiān)決杜絕以贏利為目的的行為出現(xiàn)。
1、形成初步的策劃方案，并獲得校方的支持。
2、向?qū)W校申請此次活動的審批。
3、對場地進(jìn)行規(guī)劃。召集部門人員開會，介紹場地與分配工作。
4、確定活動所需桌凳的來源以及數(shù)量，方便我們進(jìn)行“u”字形的擺放。
5、與校廣播站取得聯(lián)系，希望他們可以幫我們做滾動的宣傳。
6、在各個(gè)院系的教室外墻上、校內(nèi)宿舍和當(dāng)代學(xué)生公寓、食堂以及學(xué)校主干道邊貼上我們的宣傳海報(bào)，盡量讓所有在校生都能看到我們活動的大概信息。
策劃書簡單篇四
聆聽愛的聲音。
班級以“引科學(xué)發(fā)展潮，炫x日旅”大主題為背景，開展一次主題為“聆聽愛的聲音”的愛心公益活動?；顒訑M以全方位調(diào)動班內(nèi)同學(xué)志愿服務(wù)的積極性，并讓更多同學(xué)積極參與到愛心活動當(dāng)中。以義賣捐助為主要目的，通過義賣所得資金購買物品到xx語訓(xùn)中心慰問聾啞兒童，送關(guān)懷和溫暖。本次活動具有很強(qiáng)的公益性，同時(shí)對培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感也有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。
通過大家“獻(xiàn)愛心，送溫暖”聾兒探訪等一系列活動，限度地動員班里同學(xué)參與到愛心活動中。通過愛心這個(gè)活動平臺，一方面為我們接下來的“愛心送溫暖”籌集資金。另一方面，也能以此為契機(jī)，向廣大群體宣傳愛心服務(wù)的意義，以鼓勵更多人參與到社會愛心活動當(dāng)中。而此次活動旨在進(jìn)一步增強(qiáng)班的團(tuán)結(jié)凝聚力，提高同學(xué)“以人為本”、服務(wù)社會的意識。
本次活動的定位非簡單的宣傳公益活動，而是以此為中介平臺了解本地聾啞殘障兒童的情況，觸發(fā)人們的同情心，宣揚(yáng)愛心服務(wù)精神，并且把義賣的成果投入到之后的聾啞兒童探訪中，是一個(gè)系列性的志愿活動。本次活動把了解現(xiàn)狀、宣揚(yáng)精神、愛心服務(wù)結(jié)合起來，全力貫徹我們“聆聽愛的聲音”的活動主題和宗旨。
1、活動時(shí)間。
20xx年xx月x上午xx時(shí)至晚上x時(shí)。
2、活動地點(diǎn)。
x市x廣場其中。
3、活動人員。
xx的廣大群眾。
1、若遇上下雨天導(dǎo)致活動無法進(jìn)行，可推遲為次日或者周日舉行。
2、為增加當(dāng)天參與活動的人流量，選擇在xx廣場空地上進(jìn)行，并且活動時(shí)間集中在中午xx時(shí)至x時(shí)。
3、與新貨商家談妥，確定所需貨源可剩退缺補(bǔ)，以減少承擔(dān)新貨成本的風(fēng)險(xiǎn)。
4、以保證有較為充足的資金進(jìn)行下一步的聾兒探訪活動。
策劃書簡單篇五
??（一）學(xué)校概況：（略）。
??（二）招生專業(yè)歸屬類別、專業(yè)、科類、計(jì)劃和學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
??（三）報(bào)考條件：符合當(dāng)年高考或高職單考單招報(bào)考條件，并已辦理高考或高職單考單招報(bào)名手續(xù)，且在校期間無任何違紀(jì)處分記錄的高中畢業(yè)生，符合以下條件者：
??參照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的相關(guān)規(guī)定體檢合格?？罩谐藙?wù)、表演藝術(shù)（汽車營銷與模特藝術(shù)）專業(yè)體檢需按空中乘務(wù)專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，詳見我校空中乘務(wù)專業(yè)招生簡章。
??在報(bào)名資格確認(rèn)時(shí)需提供《普通高校招生報(bào)名證》或《單考單招高職報(bào)名證》。每位考生限報(bào)一個(gè)專業(yè)歸屬類別。
??（四）考試與專業(yè)志愿填報(bào)。
??由學(xué)校自主命題和組織考試，分文化考試和綜合素質(zhì)測試兩部分：
??1、文化考試（總分450分）。
??（1）考試內(nèi)容：語文、數(shù)學(xué)、英語。
??（2）考試形式：筆試。
??2、專業(yè)志愿填報(bào)。
??按專業(yè)歸屬類別的考生文化考試總分從高分至低分，第一專業(yè)歸屬類別按照招生計(jì)劃250%比例劃定填報(bào)專業(yè)志愿的分?jǐn)?shù)線，第二專業(yè)歸屬類別按照招生計(jì)劃300%比例劃定填報(bào)專業(yè)志愿的分?jǐn)?shù)線。
??3、確定綜合素質(zhì)測試名單。
??允許每位考生填報(bào)兩個(gè)專業(yè)，按照專業(yè)志愿優(yōu)先的原則，第一專業(yè)歸屬類別根據(jù)該專業(yè)招生計(jì)劃250%的比例從高分到低分確定一專業(yè)志愿綜合素質(zhì)測試名單，第二專業(yè)歸屬類別根據(jù)該專業(yè)招生計(jì)劃300%的.比例從高分到低分確定一專業(yè)志愿綜合素質(zhì)測試名單。若一專業(yè)志愿不足，則從二專業(yè)志愿調(diào)劑（從高分到低分）。非調(diào)劑考生參加一專業(yè)志愿的綜合素質(zhì)測試，經(jīng)調(diào)劑的考生則參加調(diào)劑的專業(yè)綜合素質(zhì)測試。
??4、綜合素質(zhì)測試（總分300分）。
??（1）測試內(nèi)容：考核考生的綜合素質(zhì)和專業(yè)學(xué)習(xí)的適應(yīng)性。
??（2）測試形式：面試。
??（3）測試方式：由學(xué)校綜合素質(zhì)考評小組負(fù)責(zé)實(shí)施，考評小組由5—7位人員組成（設(shè)組長1名），按照實(shí)施細(xì)則制定的選拔測試標(biāo)準(zhǔn)（另文報(bào)批）進(jìn)行考評，并由學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門全程監(jiān)督。
??5、考（測）試評分。
??各專業(yè)考生的文化課考試各科滿分150分，綜合素質(zhì)測試滿分300分，總分滿分750分。
??6、加分政策。
??凡在高中段學(xué)習(xí)期間符合下列條件的，可在文化考試總分的基礎(chǔ)上增加30—50分。
??（1）在省級（含）以上部門組織的文藝、體育競賽中獲得個(gè)人第5、6名或三等獎勵的，加30分；個(gè)人第3、4名或二等獎勵的，加40分；個(gè)人第1、2名或一等獎勵的，加50分。
??（2）在全國性學(xué)科競賽中獲得省級賽區(qū)三等獎?wù)呒?0分；獲二等獎?wù)撸?0分；獲一等獎?wù)撸?0分。
??同時(shí)符合上述多項(xiàng)條件者，只能取其最高的一項(xiàng)分值作為考生附加分。上述加分因素需現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)提供證明材料復(fù)印件，并查驗(yàn)原件。考生加分須在學(xué)校自主招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議上集體確認(rèn)。
??（五）錄取。
??1、按照公開、公平、公正、擇優(yōu)錄取的原則。
??2、各專業(yè)考生的錄取，按照文化考試總分、綜合素質(zhì)測試成績和加分項(xiàng)三項(xiàng)合計(jì)總分，從高分到低分依次錄取。考生如生源不足，經(jīng)省教育考試院同意，轉(zhuǎn)入高考統(tǒng)招計(jì)劃，在相應(yīng)的批次錄取。
??3、凡被我校自主招生錄取的考生信息，在本校招生信息網(wǎng)和xx教育考試網(wǎng)同時(shí)進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于10個(gè)工作日。
??4、公示結(jié)束后，學(xué)校將擬錄取考生名單報(bào)省教育考試院，經(jīng)審核同意后向考生發(fā)錄取通知書。已錄取的考生不得參加當(dāng)年高考和高職單考單招；未錄取的考生可參加當(dāng)年高考及高職單考單招。
策劃書簡單篇六
??2.將活動相關(guān)事宜通知各班同學(xué)。
??（二）比賽階段。
??1.初賽：以班級為單位，賽前通過抽簽分組，共17個(gè)班級，分為8組，一班輪空，直接進(jìn)入下一輪a1組。
??2.復(fù)賽：勝出班級通過抽簽進(jìn)行比賽，每輪均有一個(gè)班輪空，直至決出前三名為止。
??3.決賽：3人隊(duì)伍進(jìn)行循環(huán)比賽，按照比分排名?？偡窒嗟龋》侄▌儇?fù)。
??（三）總結(jié)階段。
??總結(jié)此次活動。
策劃書簡單篇七
策劃案主要包含內(nèi)容：
策劃的目標(biāo)是什么？
策劃的依據(jù)是什么？
為誰策劃（策劃的對象）以及誰來策劃（策劃的有關(guān)人員）？
在何處策劃（策劃的場所）？
什么時(shí)候進(jìn)行策劃以及策劃的日程安排？
策劃的方法是什么？
策劃的步驟和表現(xiàn)形式如何？
策劃涉及的預(yù)算情況。
策劃書的結(jié)構(gòu)——封面、正文、附錄。
四種內(nèi)容構(gòu)成：
策劃書的名稱：將策劃主題體現(xiàn)出來，讓使用者一目了然。
策劃者姓名：策劃小組名稱及呈圓形名列示出來。策劃書制作時(shí)間：年、月、日。
摘要：策劃目的以及對策劃內(nèi)容的簡要說明。
目錄。
前言：策劃經(jīng)過的說明。
策劃內(nèi)容的詳細(xì)說明。
策劃實(shí)施步驟以及各項(xiàng)具體分工：時(shí)間、人員、費(fèi)用、操作等。
策劃的期望效果與預(yù)測效果。
策劃中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，策劃實(shí)施中應(yīng)注意的事項(xiàng)。
三、
供參考的文獻(xiàn)與案例。
如有第二、第三備選方案，列出其概要。
策劃書簡單篇八
策劃書是策劃方案的文字體現(xiàn)（文字載體）。
廣義上的計(jì)劃書、規(guī)劃案、可行性報(bào)告、調(diào)查報(bào)告都可稱為策劃書；
1、可以說，有多少類型的項(xiàng)目，就有多少類型的策劃書，最常見或最常用的策劃書大概有下列幾項(xiàng)：
（1）廣告策劃。
（2）營銷策劃。
（3）項(xiàng)目策劃。
（4）形象策劃。
2、策劃書的分類，按其策劃范圍，效用范圍和篇幅范圍，又可分為三大類型，引用戰(zhàn)爭術(shù)語，將其分為：
（2）戰(zhàn)役型：一般指一個(gè)大型項(xiàng)目，一項(xiàng)大型活動，一項(xiàng)階段性工作的計(jì)劃案；
（3）戰(zhàn)術(shù)型：一般指一個(gè)小型項(xiàng)目，一項(xiàng)小型活動，一件具體業(yè)務(wù)的實(shí)施案。
三者的共同點(diǎn)是施行、落實(shí)；不同點(diǎn)是期限、效用范圍。
3、策劃書的.分類，按其主體和職的不同，又分為兩大類型：
（1）指導(dǎo)型、指令型。
（2）論證型、建議型。
（3）、策劃書的分類，按其簡繁及表達(dá)方式，又分為兩大類型：
（1）綱要式、提要式。
2）周密式、詳細(xì)式。
5、策劃書的分類，按照問題結(jié)構(gòu)，又分為兩類型：
2）單一結(jié)構(gòu)：一般來說，條目清楚，篇幅簡短。
正如策劃學(xué)是一門淵源古老，但形式新興的學(xué)科一樣，策劃書的撰寫在此之前，公文寫作、新聞寫作、文學(xué)寫作都沒有專門設(shè)學(xué)科課程，只有當(dāng)策劃學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科以后，策劃文書的寫作也才成為一種相對獨(dú)立的文種。在廣義上說，策劃學(xué)是一門邊緣學(xué)科，策劃文書便是一種邊緣文體。根據(jù)策劃書在實(shí)際中的使用和作用，從狹義上說，策劃文書是辦公文書的一種新的類別，可以將其列為公文的范圍。
結(jié)合實(shí)例，講一些寫作要領(lǐng)。
1、必須明白寫作的意圖、寫作的對象。
寫給誰看，對象是誰，要有明確的針對性，有的是針對具體人，有的是針對部分人，有的是針對群體。
如寫《關(guān)于揭東招商引資》-----給分管工業(yè)的縣領(lǐng)導(dǎo)。
《做大做強(qiáng)清遠(yuǎn)旅游業(yè)》-------給清遠(yuǎn)市領(lǐng)導(dǎo)'。
針對性不是討好，更不是獻(xiàn)媚，而是設(shè)身處地地站在對象的角度上分析思考問題，看闡述自己的觀點(diǎn)。
引用蘇秦“六國封相”的典故-------合縱連環(huán)，共同御秦。
`2、具備可行性意義。
策劃需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、主題明確、文字通順甚至文才迷人，但更重要的是：任何方案都需要付諸實(shí)施或期望付諸實(shí)施，因此必須與實(shí)情相符，切合實(shí)際，有很強(qiáng)的實(shí)用性和可行性。
如《汕頭建安策劃案》。
《關(guān)于開設(shè)關(guān)東民間文化電視專欄的意見》。
有些方案之所以得到采納，也許是時(shí)機(jī)問題，條件問題。
3、了解清楚情況，備足相關(guān)資料，進(jìn)行必要的調(diào)查采訪，寫策劃不是閉門造車，不是靠冥思苦想，而是必須具備充分的材料來源。一般來說，材料來源出自三大渠道：
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策劃書簡單篇九
??1.秘書部:負(fù)責(zé)活動簽到；制作、收集、保存校園志愿者個(gè)人資料；并安排校園志愿者在合適的時(shí)間參加活動。
??2.實(shí)習(xí)部:負(fù)責(zé)活動策劃，包括宣傳策劃書、征文大賽策劃、影視放映策劃、校園志愿者參加活動策劃等。
??3.財(cái)務(wù)部:負(fù)責(zé)活動期間的物品采購，財(cái)務(wù)預(yù)算等。
??5.宣傳部:運(yùn)用創(chuàng)意思維宣傳活動，招募校園志愿者，宣傳青協(xié)的發(fā)展歷程等。
策劃書簡單篇十
甲方：
乙方：
甲方擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的.專利產(chǎn)品___________空調(diào)外機(jī)養(yǎng)護(hù)罩、內(nèi)機(jī)養(yǎng)護(hù)罩，現(xiàn)乙方愿以自身優(yōu)勢幫助甲方開展該產(chǎn)品的銷售。
經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，本著平等互利的原則，達(dá)成如下協(xié)議：
1、經(jīng)銷商。
要求：管理規(guī)范有一定規(guī)模的空調(diào)銷售、服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，首批進(jìn)貨________套以上，其中外機(jī)________套，內(nèi)機(jī)________套。
享受政策：由總代理直接供貨，享受相關(guān)優(yōu)惠政策和獎勵。
2、代銷商。
由甲方提供各種型號產(chǎn)品共計(jì)________個(gè)的首批鋪貨，該批產(chǎn)品乙方無需立即付款，但是該批貨物如出現(xiàn)損壞或丟失，乙方必須承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。
產(chǎn)品價(jià)格全國統(tǒng)一零售價(jià)：____元/套(外機(jī)雙風(fēng)機(jī)和內(nèi)機(jī)的柜機(jī)均按二個(gè)計(jì)算)。
乙方提貨價(jià)：_____元/套。
訂貨及結(jié)算方式乙方根據(jù)需要由專人向甲方提出訂購要求：包括具體型號及數(shù)量等。提貨時(shí)付清貨款。
雙方權(quán)利與義務(wù)乙方隨時(shí)了解產(chǎn)品庫存，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)所缺型號，起碼提早一天向甲方訂貨。不得向其它有總代理的區(qū)域進(jìn)行銷售，違者將取消經(jīng)銷的資格。
甲方應(yīng)積極配合乙方的銷售工作，并保證好產(chǎn)品的質(zhì)量。
為了充分體現(xiàn)平等互利，實(shí)現(xiàn)合作雙贏，甲方提供以下優(yōu)惠政策，支持乙方的工作。
1、甲方把乙方每月總銷售量的_______%作為推廣費(fèi)返還給乙方。
2、乙方的月銷售量達(dá)到______個(gè)以上，甲方按當(dāng)月乙方銷售額的________%進(jìn)行返利。
3、乙方可介紹和發(fā)展下級經(jīng)銷、代銷商。乙方發(fā)展的下級經(jīng)銷、代銷商直接由乙方供貨，如要求甲方供貨的，甲方按其當(dāng)月總銷售量的_______%獎勵給乙方。
4、乙方一次性提貨________套以上甲方可免費(fèi)提供廣告位。
注：以上銷售量均以當(dāng)月提貨量為準(zhǔn)，返利形式一般是產(chǎn)品。代銷商不享受以上返利政策。
本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
合同有效期年月日至年月日。
甲方：(蓋章)乙方：(蓋章)。
代表簽字：代表簽字：
策劃書簡單篇十一
在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的社會大背景下，如何增加同學(xué)們的軟實(shí)力成了至關(guān)重要的一點(diǎn)。大學(xué)生是寶貴的資源，是一個(gè)國家未來的棟梁，作為社會活動的主要推動力量，大學(xué)生不僅要做到"德智體美"全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。大學(xué)生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心理健康的重要指標(biāo)。為此我們班召開此次班會，讓更多的同學(xué)樹立健康的心理意識。
三、活動目的。
在此班會的目的是豐富本班學(xué)生的心理健康知識，教授同學(xué)人際交往的技巧。促使本班學(xué)生了解心理健康的價(jià)值和意義，讓本班學(xué)生充分認(rèn)識到接受心理咨詢不等于心理疾病，讓本班同學(xué)自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問題的意識，解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題，增強(qiáng)班級凝聚力，本次班會對于破除同學(xué)對心理問題及心理咨詢的誤解，讓同學(xué)們能正確對待心理問題及心理咨詢，幫助同學(xué)們樹立維護(hù)心理健康的意識，預(yù)防心理疾病，增強(qiáng)班級凝聚力，有重大意義。
四、活動宗旨。
"提高同學(xué)人際交往能力，提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級"。
五、活動時(shí)間與地點(diǎn)。
六、活動流程。
1.全體同學(xué)鼓掌表示班會開始。
2.主持人開始介紹班會主要內(nèi)容。
3.介紹心理健康的概念及標(biāo)準(zhǔn)，并請同學(xué)討論生活學(xué)習(xí)中心理不健康的表現(xiàn)及注意事項(xiàng)。
4.介紹人際關(guān)系概念及大學(xué)生人際關(guān)系特點(diǎn)和處理人際關(guān)系的意義，在意義部分，大家討論"馬加爵"案例，總結(jié)人際關(guān)系對身心健康的意義。
6.探討人際交往障礙及如何調(diào)試的方法，請班中參與活動較少的同學(xué)，借班會機(jī)會抽簽請另一個(gè)同學(xué)與其進(jìn)行溝通，增加交流的機(jī)會。用實(shí)力告訴大家集中調(diào)試交往障礙的方法。
7.介紹心理障礙資自卑，怯懦，嫉妒和猜忌心理的調(diào)試方法，請同學(xué)們用小品劇的形式，告訴大家在真正交往中如何克服這些心理。
8.告訴大家如何建立良好的人際關(guān)系，同樣，用幾組小品劇的形式，真實(shí)，深刻的告訴大家生活中應(yīng)該如何掌握交往技巧，并且獲得良好的人際交往能力。
9.將大學(xué)生人際關(guān)系在大學(xué)中的應(yīng)用推及至上班后的社會，人際關(guān)系是關(guān)系心理健康的關(guān)鍵因素，進(jìn)而會影響人一生的幸福。
11.班主任總結(jié)班會情況，給予意見與建議。
七、執(zhí)行安排。
主持人及策劃書撰寫：
宣傳展板負(fù)責(zé)人：
策劃書簡單篇十二
??1、成立項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員：項(xiàng)目部經(jīng)理、專職黨工委書記或副書記、工會工委主任、團(tuán)工委書記、經(jīng)營財(cái)務(wù)部部長、工程部部長、辦公室秘書，工區(qū)主任、黨組織負(fù)責(zé)人、工會負(fù)責(zé)人、團(tuán)組織負(fù)責(zé)人。
??職責(zé)：
??(1)黨政領(lǐng)導(dǎo)共同負(fù)責(zé)，工會“三工”建設(shè)和團(tuán)組織的文化活動納入項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)，不具備設(shè)立專職人員的必須配備兼職人員負(fù)責(zé)日常工作。項(xiàng)目黨政共同負(fù)責(zé)項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)，項(xiàng)目經(jīng)理是第一責(zé)任人，黨工委負(fù)責(zé)日常工作，工區(qū)主任是第一執(zhí)行人。
??(2)統(tǒng)一規(guī)劃項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)，確立目標(biāo)和發(fā)展方向。
??(3)指導(dǎo)、組織、規(guī)范項(xiàng)目企業(yè)文化實(shí)施活動。
??(4)對工區(qū)企業(yè)文化建設(shè)進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。
??(5)結(jié)合宣傳思想政治工作組織多種形式的企業(yè)文化建設(shè)活動。
??(6)協(xié)調(diào)、組織項(xiàng)目內(nèi)部和外部企業(yè)文化建設(shè)交流。
??(7)及時(shí)處理有損項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)的行為。
??(8)對工區(qū)企業(yè)文化建設(shè)進(jìn)行獎懲。
??2、領(lǐng)取集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)“三個(gè)手冊”
??a類項(xiàng)目向集團(tuán)公司片區(qū)指揮部領(lǐng)勸三個(gè)手冊”;b、z類項(xiàng)目向具體承擔(dān)施工任務(wù)的子分公司領(lǐng)勸三個(gè)手冊”。集團(tuán)公司企業(yè)文化部將建立不同類別的項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)操作模塊，領(lǐng)取方式另行通知。
??3、規(guī)劃項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)實(shí)施方案。
??a類項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)實(shí)施方案確定后，報(bào)片區(qū)指揮部批復(fù)，項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。b、z類項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)實(shí)施方案確定后，報(bào)具體承擔(dān)施工任務(wù)的子分公司批復(fù)，報(bào)片區(qū)指揮部備案，項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。
??4、過程控制。
??項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)納入企業(yè)黨、政、工、團(tuán)工作考核目標(biāo)，使項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)與項(xiàng)目生產(chǎn)經(jīng)營融為一體，做到同步策劃、同步實(shí)施、同步檢查、同步獎懲，相互促進(jìn)、共同發(fā)展。
??集團(tuán)公司和各子分公司企業(yè)文化部是項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)的業(yè)務(wù)主管部門，要從內(nèi)容和設(shè)施建設(shè)上加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)督，發(fā)揮好系統(tǒng)管理作用，并適時(shí)抽查方案實(shí)施情況。對于影響重大的工程項(xiàng)目，集團(tuán)公司視情況采取片區(qū)指揮部、子分公司、項(xiàng)目協(xié)同聯(lián)動的方式共同做好工作。
??集團(tuán)公司片區(qū)指揮部負(fù)有統(tǒng)一協(xié)調(diào)項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)實(shí)施、督促、檢查、考核的職責(zé)，對項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)實(shí)施方案要認(rèn)真審核，科學(xué)論證，及時(shí)批復(fù)，并每半年組織一次檢查，有關(guān)情況報(bào)集團(tuán)公司企業(yè)文化委員會辦公室。
??項(xiàng)目部是項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)的實(shí)施主體，要據(jù)實(shí)規(guī)劃好實(shí)施方案，對關(guān)鍵環(huán)節(jié)、主要問題一抓到底，確保方案實(shí)施。項(xiàng)目部每季度組織一次對工區(qū)的檢查考核，有關(guān)情況報(bào)片區(qū)指揮部。
??企業(yè)文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)列入項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃，項(xiàng)目部本著節(jié)儉實(shí)效的原則進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
??工區(qū)要具體規(guī)范操作好實(shí)施方案，堅(jiān)持項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)與施工生產(chǎn)任務(wù)共同安排、共同考核，將項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)內(nèi)容納入各項(xiàng)競賽、評比之中，因地制宜地開展各項(xiàng)特色活動。工區(qū)將每個(gè)月的自查情況報(bào)項(xiàng)目部。
??5、考核表彰。
??按照工區(qū)每月自查、項(xiàng)目部每月檢查、片區(qū)指揮部每半年考核、集團(tuán)公司適時(shí)抽查年度評選的程序抓好過程控制，集團(tuán)公司企業(yè)文化建設(shè)委員會每年評選表彰一次“企業(yè)文化建設(shè)先進(jìn)單位”。子分公司、片區(qū)指揮部、項(xiàng)目部根據(jù)情況，負(fù)責(zé)項(xiàng)目企業(yè)文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和先進(jìn)單位的推薦上報(bào)工作。
策劃書簡單篇十三
一、活動目的：舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了高軟件1101班同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了高軟件1101班優(yōu)秀人才，同時(shí)也促進(jìn)系學(xué)生間互動，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，舉辦比賽還提高了高軟件1101班在全院的知名度。
二、活動時(shí)間：20xx年11月
地點(diǎn)：第二教學(xué)樓、304教室
三、主辦：高軟件1101班
承辦：高軟件1101班委會
四、活動具體安排：
(1)、10月27日晚自習(xí)，在學(xué)生會的帶領(lǐng)下，由班長在本班班宣傳此次活動，并此次辯論賽通知。
通知如下：
關(guān)于舉辦高軟件1101班
第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽的通知
現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、參賽對象：高軟件1101班學(xué)生
(2)、表達(dá)流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;
(3)、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好 ;
三、活動方式：(1)、比賽分為選拔賽、預(yù)賽和決賽三個(gè)階段;
(2)、選拔賽以“回顧過去 展望未來”為主題朗誦或演講;
(3)、預(yù)決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題;
四、獎項(xiàng)設(shè)置：設(shè)冠軍隊(duì)一組、亞軍隊(duì)一組、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和相關(guān)物質(zhì)獎勵，并加相應(yīng)德育分。
五、選拔賽時(shí)間：11月1日(周日)下午6：30
地點(diǎn)：a棟501
六、報(bào)名方式：在班長處報(bào)名，留下姓名、聯(lián)系方式，由班長在10月30日(周五)晚自習(xí)后將名單交到團(tuán)書記。
(2)、11月1日下午6：30，a棟508，由副班長張三持此次選拔賽!評委主要有系團(tuán)總支、學(xué)生會相關(guān)人員及班長李四，由組織部王二、麻子組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀(jì)律維護(hù)，其他各部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。
比賽完后，由秘書處趙曼曼負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)此次比賽分?jǐn)?shù)并排出名次。
結(jié)合各評委意見，選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復(fù))。
(3)、11月2日晚自習(xí)，把進(jìn)入復(fù)賽的16名選手叫到團(tuán)總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。
主要分為4組，每組4人。
和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。
由張超、劉超負(fù)責(zé)。
(4)11月4日——12日，對16名選手進(jìn)行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。
并找一個(gè)主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。
(5)11月13日在機(jī)電樓508舉辦辯論賽決賽。
分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序!邀請系老師、系團(tuán)總支、學(xué)生會的人當(dāng)評委。
當(dāng)場選出獲勝組。
注：根據(jù)各組情況，如果各組實(shí)力均衡并較強(qiáng)，獲勝的兩組進(jìn)入決賽，不對辯手進(jìn)行調(diào)動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進(jìn)入決賽。
(6)11月14日，選手抽辯題，總結(jié)他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。
(7)11月15——19日，繼續(xù)對8名選手進(jìn)行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。
對主持人進(jìn)行培訓(xùn)，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。
(8)11月20日在多功能報(bào)告廳舉辦決賽。
邀請?jiān)翰糠掷蠋煛⒃簩W(xué)聯(lián)會、院團(tuán)委、機(jī)械系部分老師做評委。
邀請學(xué)院各系、各協(xié)會作為嘉賓。
由院部分老師頒發(fā)榮譽(yù)證書。
注：1、比賽時(shí)間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進(jìn)行調(diào)整。
2、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
五、活動注意事項(xiàng)：
(2)、整個(gè)活動不得擾亂正常教學(xué)順序，不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活。
(3)、每次比賽場地需由本協(xié)會相關(guān)人員布置打掃。
以上安排可能會根據(jù)實(shí)際情況略有調(diào)整!復(fù)賽、決賽的具體流程及相關(guān)工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權(quán)歸演講協(xié)會!
一、活動目的：舉辦此次辯論賽旨在豐富同學(xué)的課余文化生活，鍛煉同學(xué)的口才、應(yīng)變能力、邏輯思維，活動校園氣氛，同時(shí)也會增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)體合作意識及凝聚力，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活。
二、活動時(shí)間：20xx年11月
三、活動地點(diǎn)：中主
四、主辦單位：經(jīng)管院團(tuán)委特研部
五、活動具體安排：
1.有團(tuán)委相關(guān)部長向上級申請教室及活動時(shí)間，并根據(jù)實(shí)際情況邀請老師擔(dān)當(dāng)評委。
2.確定開始時(shí)間后，在團(tuán)委的帶領(lǐng)下，由部長在晚自習(xí)帶領(lǐng)部員進(jìn)入各個(gè)班級進(jìn)行宣傳工作，并下達(dá)此次辯論時(shí)間通知。
3.組織人員設(shè)計(jì)宣傳板
通知如下：
管理在于溝通，為了提高大家的表達(dá)能力、思辨能力，培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)合作意識，經(jīng)管院團(tuán)委決定舉辦辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、 參賽對象：經(jīng)管遠(yuǎn)大一大二學(xué)生
二、 參賽要求：1.表達(dá)流暢、說理透徹、具有一定的辯駁能力
2.普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰
三、活動方式：比賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段，在比賽的前一周以抽簽的方式?jīng)Q定正、反方及辯題。
四、獎項(xiàng)設(shè)置：設(shè)冠軍隊(duì)一組、亞軍隊(duì)三組、最佳團(tuán)隊(duì)五組、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并加相應(yīng)德育分。
五、預(yù)賽時(shí)間： 決賽時(shí)間：
六、報(bào)名方式：1.每班至少選出一組，在各班班長處報(bào)名，留下班級、姓名、學(xué)號、聯(lián)系方式，由各班班長在指定的日期前交到團(tuán)委。
2.確定一個(gè)具體時(shí)間，在團(tuán)委學(xué)生干部的監(jiān)督下，有各班負(fù)責(zé)人抽簽。
3.由團(tuán)委學(xué)生干部組織到場選手簽到及現(xiàn)場紀(jì)律維護(hù)。
記錄此次比賽分?jǐn)?shù)并結(jié)合評委意見排出名次。
七、參賽要求：
1.由參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、成員熟悉賽事安排。
2.各參賽隊(duì)提前10分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于團(tuán)委對賽事的統(tǒng)籌安排及比賽工作的順利進(jìn)行。
3.遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評委，如有不同意見，請?jiān)谫惡笈c團(tuán)委工作人員聯(lián)系。
八、賽事安排：
(一)大賽辯題
(二)辯論賽程序：
1、主持人介紹參賽對及其比賽立場
2、由正方開始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹
3、主持人介紹評委
4、主持人介紹比賽程序并宣布比賽開始
5、比賽結(jié)束后，請?jiān)u委代表點(diǎn)評本場辯論賽，并評出雙方得分
6、主持人宣布比賽結(jié)果
(三)賽制：
1. 正方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘
2. 正方一辯針對反方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為一分三十秒
3. 反方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘
4. 反方一辯針對正方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為一分三十秒
5. 正、反方二辯發(fā)言，時(shí)間各為兩分鐘
6. 正、反方三辯發(fā)言，時(shí)間各為兩分鐘
7. 進(jìn)行自由答辯環(huán)節(jié)，時(shí)間為四分鐘。
8. 反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分鐘
9. 正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分鐘
10. 評判團(tuán)代表評論
一、活動目的：
為提高同學(xué)們的思辯和表達(dá)能力，加深對時(shí)事的理解，豐富課余文化知識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增加自信，增進(jìn)各院系之間的交流與互動，同時(shí)也為大學(xué)生提供一個(gè)展示自我才華的舞臺，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，共青團(tuán)曲阜師范大學(xué)委員會決定舉行本屆曲阜師范大學(xué)精英辯論賽。
二、活動主題：話時(shí)代精英辯論賽
三、主辦單位：共青團(tuán)曲阜師范大學(xué)委員會
曲阜師范大學(xué)學(xué)生會
四、承辦單位：物理工程學(xué)院團(tuán)總支
物理工程學(xué)院學(xué)生會
五、活動對象：曲阜師范大學(xué)(曲阜校區(qū))全體大學(xué)生
六、活動時(shí)間：20xx年3月15日-20xx年4月15日
八、活動宣傳：宣傳板(半決賽完成之后)、海報(bào)(辯論賽開始之前的前期宣傳)、電視臺、廣播臺、條幅、微博、人人 (提前聯(lián)系信息宣傳中心請他們發(fā)出狀態(tài)) 九、活動具體安排：
賽前安排：
1、在全校范圍內(nèi)開展我為辯手出辯題曲阜師范大學(xué)
精英辯論賽辯題征集活動，3月21日-3月31日，為期十天。
辯題征集活動可以提高辯題的科學(xué)性，加強(qiáng)同學(xué)們對辯論賽的參與程度和持續(xù)關(guān)注。
辯題征集方式分為兩大部分：一部分是通過飛信、海報(bào)、通知向廣大同學(xué)宣傳;一部分是在微博、qq群、人人網(wǎng)公共主頁等平臺征集來自更廣泛的辯題。
2、3月21日，召開學(xué)習(xí)部部長例會，發(fā)放辯論大賽的通知，并下發(fā)辯論賽材料，同時(shí)抽初賽辯題。
3、 3月21日，聯(lián)系指導(dǎo)老師，審核辯題，把握尺度。
3月21日，聯(lián)絡(luò)贊助商，制作宣傳板、海報(bào)等進(jìn)行宣傳。
4、確定復(fù)賽、決賽的'主持人、報(bào)分員、統(tǒng)分員和算分員，活動的主題和辯題。
5、在各院邀請有經(jīng)驗(yàn)的6~7位輔導(dǎo)員或老師擔(dān)任評委，復(fù)賽后制作請柬。
本次大賽分為初賽、復(fù)賽、復(fù)活賽、半決賽和決賽五個(gè)階段。
第一階段：初賽(10進(jìn)5)
3月15日，初賽(10進(jìn)5)，共五場，評委由各院系學(xué)習(xí)部部長擔(dān)任。
地點(diǎn)：大活401，周六三場，周天兩場。
比賽結(jié)束后獲勝隊(duì)伍抽簽，輪空一支隊(duì)伍直接晉級半決賽。
第二階段：復(fù)賽(4進(jìn)2)
3月22日周天晚7:00-9:00，地點(diǎn)在新大活401，共兩場，輪空隊(duì)伍不參加。
評委由主席團(tuán)成員擔(dān)任。
獲勝隊(duì)伍(兩支)晉級半決賽; 失敗隊(duì)伍(兩支)角逐復(fù)活賽 第三階段：復(fù)活賽(2進(jìn)1)
3月29日下午2:30-3:30，大活401。
復(fù)活賽由在復(fù)賽中失利的隊(duì)伍參與，獲勝隊(duì)伍可晉級半決賽，失敗隊(duì)伍淘汰出局。
評委由主席團(tuán)成員擔(dān)任。
復(fù)活賽結(jié)束后聯(lián)系其他三只隊(duì)伍，抽簽。
第四階段：半決賽(兩場)
4月5日上午，大活401，參賽隊(duì)伍由在復(fù)賽中獲勝的兩支隊(duì)伍、輪空的一支隊(duì)伍、復(fù)活賽中獲勝隊(duì)伍組成。
比賽分兩場，每場的獲勝方將在決賽中爭奪冠軍，每場的失敗方將在決賽中爭奪季軍。
本場比賽評委由老師擔(dān)任。
比賽結(jié)束后抽取決賽簽。
第五階段：決賽(兩場)
4月12日晚，決賽在大學(xué)生活動中心禮堂舉行。
由半決賽中的四支隊(duì)伍參與，評委由老師擔(dān)任。
賽后總結(jié)：1、與各院系參與同學(xué)溝通，了解廣大同學(xué)對活動質(zhì)量的評價(jià)。
2、總結(jié)辯論賽心得，并形成書面材料上交存檔。
3、召開各院學(xué)習(xí)部部長會議，頒發(fā)最佳辯手及優(yōu)勝院系代表隊(duì)榮譽(yù)證書。
十、比賽流程：
1、開場白：主持人提前備好臺詞，要求賽程中隨機(jī)應(yīng)變并進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié);
5、主席請?jiān)u判團(tuán)進(jìn)行評判，同時(shí)請場上點(diǎn)評嘉賓對辯題的立意、內(nèi)涵外延及邏輯關(guān)系進(jìn)行點(diǎn)評; 6、公布結(jié)果并進(jìn)行頒獎典禮。
十一、比賽要求：
策劃書簡單篇十四
弘揚(yáng)母愛、愛母的中華傳統(tǒng)美德，對全民進(jìn)行感恩教育，促進(jìn)家庭和諧與社會和諧，推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。
市婦聯(lián)、團(tuán)市委、市教育局、市民政局。
全國中華母親節(jié)率先舉辦單位——佳木斯市孔子學(xué)堂。
4、與中華母親節(jié)促進(jìn)會建立聯(lián)系，條件成熟時(shí)成立中華母親節(jié)促進(jìn)會佳木斯市分會，在中華母親節(jié)促進(jìn)會的指導(dǎo)下開展工作。
開展“寸草春暉報(bào)母恩活動月”活動(每年農(nóng)歷三月初二至四月初二。20xx年為公歷4月4日~5月4日。)。
1、舉辦“感受中華母親節(jié)——彰顯天性的人倫大道”專題講座。
2、開展“十個(gè)一”活動。
即：以感恩母親為主題，開一次班會，過一次團(tuán)(隊(duì))日，寫一篇作文，出一期墻(板)報(bào)，舉辦一次演講會，舉辦一次知識競賽，為母親自制一件小禮物，和母親談一次心，為母親洗一次腳(頭)，召開一次“做當(dāng)代孟母”座談會。
3、開展“媽媽我愛你”長卷簽名活動。
4、開展“小孝星”和“優(yōu)秀母親”評選活動。
5、召開慶祝中華母親節(jié)大會(每年農(nóng)歷四月初二。20xx年為公歷5月4日)。
(1)、各學(xué)校展示“媽媽我愛你”簽名長卷;。
社區(qū)母親節(jié)活動方案社區(qū)母親節(jié)活動方案(2)、表彰獎勵“小孝星”和“優(yōu)秀母親”;。
(3)、由“小孝星”向“優(yōu)秀母親”獻(xiàn)花，說感恩的活;。
(4)、“小孝星”代表講話;。
(5)、“優(yōu)秀母親”代表講話;。
(6)、團(tuán)委、婦聯(lián)宣讀舉辦中華母親節(jié)慶?；顒印冻h書》;。
(7)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及市領(lǐng)導(dǎo)講話;。
(8)、表演文藝節(jié)目。
1、采取普遍號召與重點(diǎn)指導(dǎo)相結(jié)合。3月中旬，由市婦聯(lián)、團(tuán)市委、教育局、民政局向各中小學(xué)聯(lián)合發(fā)文號召，然后深入第一小學(xué)、第五小學(xué)、十七小學(xué)、二十小學(xué)、第十中學(xué)、十九中學(xué)、十三實(shí)驗(yàn)學(xué)校及華夏國學(xué)館、崇德國學(xué)苑、廣益國學(xué)館等重點(diǎn)單位進(jìn)行具體指導(dǎo)。
2、各項(xiàng)活動由各學(xué)校分別自行組織。在此基礎(chǔ)上，可評選出市級“小孝星”和“優(yōu)秀母親”，選擇開展好的學(xué)校召開全市大會。
3、在各學(xué)校和主要街道懸掛下列條幅。
(1)、熱烈慶祝(農(nóng)歷四月初二)中華母親節(jié);。
(2)、大力弘揚(yáng)母愛、愛母的中華傳統(tǒng)美德;。
(3)、每個(gè)人的生日都是自己的母親節(jié);。
(4)、濃情五月艷陽天，寸草春暉報(bào)母恩。
4、屆時(shí)由報(bào)社、電臺、電視臺等新聞單位進(jìn)行連續(xù)報(bào)道，以形成人人皆知的深厚節(jié)日氛圍。
策劃書簡單篇十五
??本次志愿者文化節(jié)分為兩個(gè)模塊:。
??1.宣傳模塊:。
??a、主要通過海報(bào)、展板、噴繪、現(xiàn)場演講等形式宣揚(yáng)志愿者精神，同時(shí)在一定程度上宣傳青協(xié)的發(fā)展史。
??b、與大學(xué)生影視協(xié)會合作放映關(guān)于志愿服務(wù)的電影，利用影視的力量感染周圍的人，讓更多的人了解志愿服務(wù)的精神，加入志愿服務(wù)的行列。
??c、配合學(xué)校錢草詩歌會開展以志愿服務(wù)為主題的征文比賽。
??2.參與志愿服務(wù)活動模塊:。
??通過海報(bào)和現(xiàn)場招聘，為所有學(xué)生招聘校園志愿者。對于招募的志愿者，我們將為他們提供體驗(yàn)志愿服務(wù)和親身體驗(yàn)志愿服務(wù)的機(jī)會。培養(yǎng)大學(xué)生志愿服務(wù)精神。