總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的學(xué)習(xí)和工作方式。良好的人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人發(fā)展和工作生活都至關(guān)重要，我們要注重維護(hù)人際關(guān)系。下文是一些值得一讀的示例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
生活中的我初二篇一
晚上，妹妹去上舞蹈課了，我正呆在家里寫作業(yè)。我抬頭看了看表，算算時(shí)間，妹妹應(yīng)該快回來(lái)了。果然，很快我就聽(tīng)到開(kāi)門的聲音。
今天妹妹似乎有急事要跟我說(shuō)。她摘掉口罩，連羽絨服都沒(méi)脫，就興沖沖地跑到我的房間，神秘地問(wèn)我：“姐姐，你猜我今天舞蹈課得到了什么？”我知道妹妹應(yīng)該是得到了全勤獎(jiǎng)，不過(guò)為了不掃她的興，我還是裝作好奇地問(wèn)：“是什么呀？”她眨著亮晶晶的眼睛，說(shuō)：“你猜猜嘛~”我歪頭想了想，故意沒(méi)猜出來(lái)：“難道是……好吃的？”“不是，”妹妹撇撇嘴，嘆了一口氣，像個(gè)小大人似的說(shuō)“嘿嘿~就知道你猜不出來(lái)，算啦，我直接告訴你吧。”她湊近我，揚(yáng)著眉毛，滿臉喜悅地說(shuō)：“我今天得了全勤獎(jiǎng)！”說(shuō)著，她像變戲法一樣從身后拿出了一個(gè)棕色盒子，高興地打開(kāi)，盒子里面放著一個(gè)白色杯子。
妹妹把盒子放在我的桌子上，拿出里面的白色杯子，小心翼翼地把它捧在手心里，送到我面前。白色杯子很普通，上面還印著教育機(jī)構(gòu)的logo。我笑了笑，說(shuō)：“哇！這就是你的全勤獎(jiǎng)嗎？好棒呀！你可要收好了，別把它摔了。”誰(shuí)知妹妹一臉認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)杯子我要是送給你的，姐姐。”我有些驚訝，“啊？給我的？你不喜歡嗎？”話一出口我就后悔了，妹妹上課前還眉飛色舞地炫耀她今天要得全勤獎(jiǎng)了，這個(gè)全勤獎(jiǎng)是靠她自己的努力得來(lái)的，她怎么會(huì)不喜歡呢？我趕緊補(bǔ)充道：“我沒(méi)有不喜歡的'意思，？這是靠你自己的努力得來(lái)的東西，是屬于你的，你可以自己留著，沒(méi)必要送我。”妹妹說(shuō)：“你不是最近缺一個(gè)刷牙杯嘛，這個(gè)正好可以當(dāng)你的刷牙杯子……”見(jiàn)我沒(méi)回答，妹妹的聲音小了下去，噘著嘴看著我，“你不喜歡嗎？”我愣住了，確實(shí)，前幾天我不小心把刷牙杯摔碎了，這幾天我正愁要找時(shí)間買一個(gè)新的。沒(méi)想到這點(diǎn)小事妹妹也注意到了。我心中一暖，抱住了妹妹，說(shuō)：“沒(méi)有，你的禮物我很喜歡，謝謝。”妹妹開(kāi)心地拍了拍我，說(shuō)：“我就知道你會(huì)喜歡的，太好啦！”
我想，在平淡的生活中，正是有這樣一些令人意想不到的小驚喜，才讓原本單調(diào)枯燥的生活變得不那么索然無(wú)味。
生活中的我初二篇二
天黑了，我正坐在書桌前寫作業(yè)，媽媽給我端來(lái)一杯茶，說(shuō)是大麥茶，我一聽(tīng)頓時(shí)來(lái)了精神，眼睛也亮了，腦海中又浮現(xiàn)出那金燦燦的麥粒和香甜香甜的大麥茶，帶著些許期盼，低下頭去看那杯大麥茶，略掃一眼，心中就已明白，那所謂的大麥茶，不過(guò)是將脫水的麥粒裝進(jìn)茶包中的，超市里賣的，這結(jié)果讓我大失所望，不禁想念起了故鄉(xiāng)大麥茶中清甜的麥香，那是故鄉(xiāng)麥子的氣息，那是故鄉(xiāng)農(nóng)人的氣息。
次日一早，我便蹦跳著出了家門，向麥田走去，不遠(yuǎn)處是農(nóng)人忙碌的身影。帶著我的疑問(wèn)，我一頭鉆進(jìn)了麥田，穿梭在麥子之間，一手扶著麥稈，慢慢捧起麥穗兒，仔細(xì)地端詳著，那細(xì)細(xì)的麥稈被飽滿的麥粒壓彎了腰，拿在手里沉甸甸的.，但我找了半天卻沒(méi)有找到我腦海中構(gòu)想的那種奇美的花，索性趴在麥地里仔細(xì)地找，直到麥芒扎得我的臉生疼卻依舊一無(wú)所獲。只得耷拉著腦袋沮喪地回了家。
我蔫蔫兒地回到家，跑到姥姥跟前，不顧姥姥手中正端著對(duì)我吸引力很大的大麥茶就急切地問(wèn)：“姥姥，你知道麥子的花長(zhǎng)什么樣嗎？為什么我找了許久都沒(méi)找到呢？”“麥子花在麥子結(jié)穗后便落下了，它太小了，從沒(méi)人在意它?！崩牙堰吔o我擦手邊說(shuō)，我又爭(zhēng)著問(wèn)：“那為什么麥子不把花開(kāi)的大一些，讓別人都看到它的美呢？”“那樣養(yǎng)料就被花吸收去了，麥子就長(zhǎng)不飽滿了，你說(shuō)是這個(gè)理嗎？”姥姥意味深長(zhǎng)的說(shuō)。聽(tīng)了姥姥的話，心里不由思忖，腦海中浮現(xiàn)出一片片金燦燦的麥田，似乎明白了什么。
喝著姥姥端來(lái)的大麥茶，心中不禁浮現(xiàn)出這樣的畫面：金黃的麥子連成一片，結(jié)穗的麥子被壓彎了腰，農(nóng)人們正彎下腰忙著收割，金色的陽(yáng)光，金色的麥田，好明媚的顏色，好一幅農(nóng)人收割圖！忽然，我心中豁然開(kāi)朗：麥花為了麥粒的飽滿放棄了作為花朵應(yīng)追求的美麗；麥稈為了飽滿的麥粒不惜彎下腰放棄了作為麥稈應(yīng)追求的挺拔；農(nóng)人們?yōu)榱思彝ズ蜕?jì)，為了豐收和家人的希望，不惜彎下腰艱辛的勞作。農(nóng)人，他們大多耕種了一輩子，不知不覺(jué)間已染上了麥子的清香，有了麥子的風(fēng)格。農(nóng)人就如同麥花一樣，小而有用，清香卻不炫耀。他們就如同麥稈，為了最后的成功而肩負(fù)著重?fù)?dān)。他們淳樸、善良、勇于擔(dān)當(dāng)。
每年端午，我都回老家，靜靜坐在麥田邊，望著遠(yuǎn)處忙碌的人們，鼻息間縈繞著麥子濃濃的芳香，那麥子的清香不正是農(nóng)人身上的清香嗎！其實(shí)，如此甚好――能享受這平凡生活中的美好！
生活中的我初二篇三
一直以來(lái)，學(xué)生們對(duì)作文的第一個(gè)感覺(jué)是“怕”，第二個(gè)感覺(jué)是“無(wú)東西可寫”，第三個(gè)感覺(jué)是“不會(huì)寫”。應(yīng)該說(shuō)這的確是眾多學(xué)生對(duì)寫作的真實(shí)感受。這三者構(gòu)成了很簡(jiǎn)單的因果關(guān)系:因?yàn)闊o(wú)東西可寫，所以怕;即使有點(diǎn)東西可寫，但不知道該如何寫，所以還是怕。也正是這個(gè)現(xiàn)狀，使教師們認(rèn)識(shí)到要讓學(xué)生多觀察生活，積累生活，并且要多注重對(duì)寫作技巧的教學(xué)等。應(yīng)該說(shuō)，這些都沒(méi)有錯(cuò)，但是筆者從實(shí)踐中總感覺(jué)這樣的作文教學(xué)是隔靴搔癢。把學(xué)生不會(huì)作文的原因僅僅歸結(jié)為缺少生活，或者缺少寫作技巧，這恰恰是寫作教學(xué)的一個(gè)誤區(qū)。學(xué)生真正缺少的不是生活，而是對(duì)生活的感知能力和領(lǐng)悟能力，即生活情趣。從這個(gè)意義上說(shuō)，教師缺少對(duì)學(xué)生生活情趣的培養(yǎng)，才是作文教學(xué)陷入困境的始作俑者。只有抓住了這個(gè)牛鼻子，才能從根本上消除“花的時(shí)間最多效果最小”的作文教學(xué)尷尬，解決多數(shù)學(xué)生怕作文、寫不出好作文的問(wèn)題。
一、“生活情趣”成為學(xué)生寫作練習(xí)盲點(diǎn)的原因。
1.教師誤導(dǎo)，以為學(xué)生無(wú)生活。
學(xué)生怕作文，這是每個(gè)語(yǔ)文教師都看到的事實(shí)，但對(duì)事實(shí)發(fā)生的歸因卻缺少了針對(duì)性。教師們普遍以為，學(xué)生是因?yàn)樯顑?nèi)容貧乏才無(wú)東西可寫。你看，現(xiàn)在的學(xué)生除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，與社會(huì)的接觸少，當(dāng)然少了豐富多彩的生活，所以又怎么能寫出有豐富生活元素的好文章呢?于是開(kāi)出了“多觀察生活、積累生活”的藥方。學(xué)生們也的確去做了，他們手上的素材本就是證明。然而學(xué)生會(huì)用這些素材嗎?如果不會(huì)，那么即使有再多的生活也是寫不出好文章的。況且學(xué)生們是真的沒(méi)有生活嗎?否!活著就有生活，只不過(guò)學(xué)生們不知道每天看似平淡無(wú)奇的生活里也蘊(yùn)含著許多值得體味的東西，因而視而不見(jiàn)罷了。
2.學(xué)生“缺感”，熟視無(wú)睹拋棄思考。
盡管“大同”總也有“小異”的時(shí)候;考試會(huì)有好有壞，心情有忽陰忽晴;回到家里說(shuō)不定還有故事發(fā)生……但為什么還是寫不出、寫不好，無(wú)數(shù)次的練兵后還是一個(gè)“怕”?不為別的'，只是因?yàn)樗麑?duì)這些生活熟視無(wú)睹，他漠視，他沒(méi)有感受，他沒(méi)有思考。一言蔽之，他缺少生活情趣，對(duì)生活缺乏感受力和思考力。
二、走出盲點(diǎn)，喚醒學(xué)生沉睡的“生活情趣”
1.熱愛(ài)的情。
2.發(fā)現(xiàn)的眼。
3.感悟的心。
人生是一條永不回頭的河流。多少的良辰美景，平凡瞬間，若不用心體味，便會(huì)無(wú)聲地從指縫間滑過(guò)，留不下一絲記憶。生活是這樣，寫作又何嘗不是呢?如果你有一顆感悟的心，良辰美景自不待說(shuō)，即使是平凡瞬間，也會(huì)被你那顆善于體悟的心放大得精彩無(wú)比。其實(shí)生活本來(lái)就是豐富多彩的，不管是哪種生活，都有值得體味的東西，都有能觸動(dòng)人的神經(jīng)的地方，就看你有沒(méi)有一顆善感的心。
可見(jiàn)，要想寫出真切感人的文章，光有生活不行，還得有對(duì)生活的感悟能力，有一顆會(huì)感悟生活的心。而這顆心的培養(yǎng)，只有一句話，那就是:做生活的有心人，做生活的思考者，讓自己的心逐漸變得“多情而又善感”。當(dāng)心中有了對(duì)生活的獨(dú)特感悟時(shí)，如果你是一個(gè)寫作能力強(qiáng)一點(diǎn)的人，你就會(huì)有“如梗在喉不吐不快”的寫作欲望;就算你是個(gè)對(duì)寫作心懷恐懼的人，也不會(huì)再害怕沒(méi)有東西可寫，以致只能靠“拼湊加捏造”來(lái)完事了，因?yàn)椤俺芍瘛币讶辉凇靶亍薄?BR> 生活中的我初二篇四
沙暖泥融，紅了杏塢綠了柳堤;麥垅風(fēng)香，浮光掠影繞指宣情。在平凡的春調(diào)中尋覓引不盡的美麗。
吟、春雨聲聲。
桃花三尺積紅軟，煙濕長(zhǎng)袖燕子風(fēng)。沾濕的是略帶杏香的清雨，撫過(guò)的是薰人醉倦的楊柳風(fēng)煙。春雨就是這樣悄然無(wú)聲清風(fēng)恰至的來(lái)到大地。像牛毛，像花針，像細(xì)絲打濕了蘭葉，落滿了飛花。水霧一般的雨柔的像龍吉公主的霧露乾坤網(wǎng)，所棄的是浮華。好一個(gè)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，即使雨后沒(méi)有錦花重重古城香飄栽遍雨潤(rùn)紅自嬌，沒(méi)有涼入書聲潤(rùn)含琴言的熱烈，但僅這知時(shí)潤(rùn)物洗徹流年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就足以?shī)y點(diǎn)整個(gè)春天。
響竹滴階聲不絕，輕彈一曲吟春雨，撫弦奏起春調(diào)平凡的美麗。
賞、春柳依依。
含煙帶雨千條路，縈筆綴巾一色春。碧玉妝點(diǎn)的是一樹(shù)綠蔭高致，千枝萬(wàn)色垂下的是黛色錦絳。春柳總是如此不知不覺(jué)中枝吐芽溢滿生機(jī)。一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲百轉(zhuǎn)金鶯柳色皆香，含煙帶雨碧也婆娑。輕煙似的千萬(wàn)枝條如軟煙蘿的輕逸，所持的是靜謐。卻道是小園香徑獨(dú)徘徊，雖沒(méi)有武陵桃花盈盈粉面盛開(kāi)的芳心明媚，雖沒(méi)有鶯歌花陰蔽日鳴翠柳的恰恰佳音，但僅這含浸生機(jī)涂染明朝的枝枝葉葉就足以舞動(dòng)整個(gè)春天。
陌上和風(fēng)別枝翠，慢賞一徑剪春柳，聲和樂(lè)起春調(diào)平凡的美麗。
贊、春顏燦燦。
行行避葉冰開(kāi)境，步步看花草屈鉤。草輕長(zhǎng)早鶯飛在恬淡的二月芳天，拂堤醉迷的是早春歡顏。春顏便在這樣萬(wàn)物萌動(dòng)的季節(jié)綻放出如陽(yáng)光的明媚。剛起頭，有的是功夫，有的是希望春天的人，春人的顏，無(wú)不寫滿笑靨，無(wú)不盛滿希望。草醉柳眠的春天如綺霞青靄般亮麗，所述的是淡然。正應(yīng)了一年之計(jì)在于春，雖沒(méi)有夏韻濃濃早荷心卷的情致風(fēng)雅，雖沒(méi)有秋波陣陣千里的颯爽英姿，但僅這春光一抹春顏一簇就足以氤氳整個(gè)春天。
澗薄猶小釵頭燕，庭蘭已香陌上人，贊聲布起春調(diào)平凡的美麗。
數(shù)曲怡神吹落日，時(shí)光荏苒逝年華。情景變遷譜春調(diào)，不變的是平凡的美麗。
生活中的我初二篇五
獨(dú)自一人,徘徊在喧鬧的大街上。心中的不滿和委屈,再一次模糊了我的眼睛。我不甘心。柔和的夕陽(yáng)溫柔地灑在每個(gè)人的身上，路人的表情是那么溫和而甜蜜。唯獨(dú)我，晶瑩的淚珠肆意縱流。
走過(guò)一家小小店面的花店，門前原先擺放的含苞待放的可愛(ài)的康乃馨，現(xiàn)在卻陳列著妖艷的紅玫瑰，沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)我臉上失落的表情。還記得嗎？在那個(gè)特別的日子里，我送你一束康乃馨，便是在這兒買的。我還記得當(dāng)時(shí)你笑著接過(guò)了那束花，嘴上卻還嘮叨著：“這多費(fèi)錢啊？以后別再這樣了?！蔽液鋈话l(fā)現(xiàn)你眼角的淚光。我吐了我吐舌頭，調(diào)皮的說(shuō)了一聲：“母親節(jié)快樂(lè)！”想起這些我笑了。笑聲中卻夾雜著淚水。
路上的行人來(lái)來(lái)往往。大人們幸福地牽著孩子們的手，臉上掛著一絲溫馨的微笑。曾幾何時(shí)，你牽著我的手去動(dòng)物園看那可愛(ài)的動(dòng)物，去公園看那絢爛得噴池……一切的生活是那么的美麗，你的手也是如此大而溫暖。這樣的日子一去不復(fù)返。我痛心，我回憶，我向往。
你說(shuō)你沒(méi)時(shí)間來(lái)搪塞我，你用你的工作來(lái)敷衍我，。我只想你來(lái)陪伴我，讓我擁有個(gè)甜蜜的記憶來(lái)讓我慢慢回味，而不是你那些子虛烏有的承諾。
你的冷漠，只能讓我想起那電視上的公益廣告：“爹地媽咪比地心機(jī)陪我啦?！保ò职謰寢層命c(diǎn)心思陪我吧）。你的冷漠，讓我對(duì)它情有獨(dú)鐘。我希望你會(huì)看到。
對(duì)不起，我最親愛(ài)的你，我今天和你吵架了。我不是想惹你生氣，我只是想讓你注意我，和我一起度過(guò)這個(gè)美好的下午。我只想你不要埋頭在你的工作中，生活其實(shí)是很美好的。但是，對(duì)我而言，缺少你的生活并不是想象中的美好。請(qǐng)?jiān)?，我的無(wú)理，我今天不應(yīng)該奪門而出，對(duì)不起。
沿著小道，走到了盡頭。拐彎處，我看到了大汗淋漓的你。淚水再一次模糊了我的眼睛。朦朧中，我看到了生活的美好。
你今天愿意陪我一起玩嗎，母親？
生活是那么的美好而且溫暖！這一次，我又握住了你那粗糙卻又溫暖的大手。
mother,iloveyou.
生活中的我初二篇六
嘿！你的生活fashion嗎？你跟得上生活中fashion（潮流）的人嗎？你有自己拽拽的個(gè)性嗎？……如果你什么都沒(méi)有，那你就是潮流社會(huì)中最out的人了！你知道什么是時(shí)尚什么是潮流嗎？不懂是吧，那就和姐一起到時(shí)尚的生活中去拽一拽把！
走在繁華的大街上你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)非常beautiful的美眉，她飄飛且筆直的長(zhǎng)發(fā)，天藍(lán)色的彩裙下一雙修長(zhǎng)的美腿，淡藍(lán)色的高跟鞋顯得十分耀眼。肩上一個(gè)非常拽的包包，粉色的手機(jī)上，水晶似的吊墜，老遠(yuǎn)看去，就知道她一定是一個(gè)很會(huì)fashion的人。校園里，每天一放學(xué)，走在操場(chǎng)的人群中一回頭，你就會(huì)看見(jiàn)：一個(gè)看上去與眾不同的男生生，他的斜海掠過(guò)額頭，是不是被風(fēng)吹得飄起來(lái)，白色的t-恤，超m的身材，一條淡白色的牛仔褲，一雙黑色的運(yùn)動(dòng)鞋，沒(méi)錯(cuò)。他就是男生中的一大亮點(diǎn)，他們都是潮流中最hi的人。
如果你生活節(jié)奏跟不上時(shí)尚，跟不上潮流，那么，你將會(huì)很快的被這個(gè)社會(huì)遺忘。在學(xué)校里，女生們一下都穿起了青春的少女裝，而兒童的那套小兒科，早就與我們886了！背上的包包，手中的手機(jī)，是女生們的最愛(ài)。男生們呢？一下個(gè)個(gè)都把頭發(fā)梳得翹翹的，一下又個(gè)個(gè)剪了劉海，最嗨的是，連男生們都用起了護(hù)膚膏！這也是潮流的一部分嗎？我想也許吧！這個(gè)社會(huì)就是這樣，我們會(huì)盡力去模仿自己心中最崇拜的偶像，因?yàn)樗麄兌际菚r(shí)尚世界中的最嗨者。這個(gè)社會(huì)就是這樣，我們的生活就是這樣，我們永遠(yuǎn)都離不開(kāi)fashion。
如果你不想被潮流的社會(huì)所拋棄，就趕快和fashion的朋友們嗨起來(lái)，讓時(shí)尚來(lái)主宰我們的世界，讓我們成為時(shí)尚生活中的主宰者。不要再out下去了，因?yàn)槲覀兊纳钚枰猣ashion。女生們，快點(diǎn)把自己變得beautiful起來(lái)，男生們，要繼續(xù)拽下去，這樣才叫時(shí)尚生活。
生活中的我初二篇七
一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來(lái)，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見(jiàn)了，非常羨慕，心想要是我也有這樣的本領(lǐng)該有多好啊!于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。
一天，烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了，便哇哇地從樹(shù)上猛沖下來(lái)，撲到一只山羊背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái)，結(jié)果被牧羊人抓住了，牧羊人的孩子見(jiàn)了，問(wèn)這是一只什么鳥(niǎo)，牧羊人說(shuō)“這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)”。
平凡的人就應(yīng)平凡的生活，要時(shí)常記住自己是誰(shuí)，我們都只是平凡的人，不是神仙沒(méi)有超能力，也沒(méi)有超脫世俗的心境你也可以投稿，只能過(guò)平凡的人生。
中國(guó)田園詩(shī)派的創(chuàng)始人陶淵明，在出生不到幾十天就寫下不為五斗米折腰，然后薄酒離開(kāi)，在他終于明白自己不適合在官場(chǎng)生活，選擇了平凡而賦有詩(shī)意的生活，陶淵明少年明有“猛志逸四點(diǎn)?！钡倪h(yuǎn)大理想，有“大濟(jì)荀生”愿望，但東晉社會(huì)黑暗，戰(zhàn)亂頻繁，亂離的時(shí)世讓他明白自己不適合在黑暗官場(chǎng)中生活。
在當(dāng)時(shí)也不能夠?qū)崿F(xiàn)濟(jì)蒼生的偉大抱負(fù)，在41歲時(shí)毅然放棄功名利祿，拋下榮華富貴，幾經(jīng)周折，迷途知返，回到了魂?duì)繅?mèng)繞的山水田園，開(kāi)始了“開(kāi)茺南野際，寧拙歸園田”的淳樸平凡的生活。在菊花爛漫的季節(jié)，他“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”在閑睱的日子，他與三五知己飲酒賦詩(shī)，撫琴歌嘯，揮灑出一篇篇佳作，正是這樣平凡而賦有詩(shī)意的生活使陶淵明為歷史增加了一份光采。
南唐國(guó)君李后，現(xiàn)實(shí)的無(wú)情卻將一心只想過(guò)平凡生活的他推上了權(quán)力的峰頂，到最后還是落個(gè)被滅男的“違命候”，渴望平凡的他在宋為囚，只能以詩(shī)句來(lái)敘寫心中的愁緒，只能任由“剪不斷，理還亂”的離愁在心頭紛擾纏繞。于是在寂寞梧桐的深深庭院，有他“四十年來(lái)家國(guó)，三千里把山河”苦苦追憶，在春意闌珊的冷冷雨夜，有他“夢(mèng)里不知身是客，一響貪嘆”的切切悔悟。“做個(gè)才子真絕代，可憐薄命做君王?！?BR> 平凡詩(shī)意的陶淵明與絕代才子李煜在表明平凡的人應(yīng)過(guò)平凡的生活。
生活中的我初二篇八
今天，萬(wàn)都廣場(chǎng)有活動(dòng)，爸媽準(zhǔn)備去看看順便還叫上了鄰居，但沒(méi)想到此行卻有一個(gè)意外的收獲，這讓大家都很開(kāi)心。
來(lái)到燈光閃爍的商場(chǎng)，我和家人直奔地板區(qū)，爸媽選定一家后和銷售商幾番討價(jià)還價(jià)后終于把地板定了下來(lái)，時(shí)間也在飛快地流逝著，已經(jīng)快到下午四點(diǎn)了，臨走時(shí)經(jīng)銷商對(duì)我們說(shuō)：“今天商場(chǎng)有抽獎(jiǎng)活動(dòng)，一等獎(jiǎng)是臺(tái)洗衣機(jī)，你們也去試試吧?！?BR> 我們抱著試試看的心態(tài)參加了這次活動(dòng)。工作人員把我們的副卷剪下放入了抽獎(jiǎng)箱中，我們便靜靜地等待四點(diǎn)抽獎(jiǎng)時(shí)刻的到來(lái)。主持人說(shuō)：“讓我們倒數(shù)十個(gè)數(shù)：10、9、8、7......”我的心中一陣激動(dòng)。
開(kāi)始抽獎(jiǎng)了，方法還是很老套，請(qǐng)一個(gè)觀眾上去抽取三張是二等獎(jiǎng)的，大家一臉期待，整個(gè)大廳一下安靜了下來(lái)。有三個(gè)幸運(yùn)顧客中了獎(jiǎng)，滿臉欣喜。不一會(huì)兒三十位二等獎(jiǎng)快抽完了，我翹首以盼，望得脖子都酸了，但我們還是沒(méi)抽到，我真有點(diǎn)失望。同行的鄰居安慰著我們：“說(shuō)不定，我們是一等獎(jiǎng)?！蔽倚南耄骸暗溉绱税?不過(guò)這個(gè)幾率小之又小。”媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)有抽到獎(jiǎng)也沒(méi)有關(guān)系啊，有可能希望越大失望越大哦?！?BR> 抽獎(jiǎng)還在繼續(xù)，我?guī)状味枷霙_到舞臺(tái)上去當(dāng)抽獎(jiǎng)嘉賓，但每次都被別人搶先了，我十分懊惱，二等獎(jiǎng)抽完了，我們什么也沒(méi)有抽到?，F(xiàn)在開(kāi)始抽一等獎(jiǎng)了，氣氛立刻變得更緊張了，所有觀眾一眼不眨地盯者主席臺(tái)上的抽獎(jiǎng)箱。我想：這么多的二等獎(jiǎng)我們都沒(méi)有抽到，一等獎(jiǎng)人數(shù)只有5個(gè)，幾率這么小，我們更不可能被抽到了。我想著，開(kāi)始漫無(wú)目的地環(huán)顧起四周，突然主持人報(bào)道：“7601，7601......”
我似乎感覺(jué)這個(gè)數(shù)字很熟悉，媽媽掃了一眼獎(jiǎng)券，一看是我們家的，開(kāi)心得立馬跳了起來(lái)，瘋了似的飛奔著跑到舞臺(tái)上，那樣子哪像我平時(shí)溫文爾雅的媽媽啊。工作人員核對(duì)了好幾遍，把一臺(tái)全自動(dòng)洗衣機(jī)交給了媽媽。媽媽樂(lè)得臉都紅了，我也在洗衣機(jī)旁不時(shí)蹦跳著，鄰居也笑著說(shuō)：“你看，我說(shuō)的不錯(cuò)吧!”我們抬著洗衣機(jī)欣喜萬(wàn)分地下了臺(tái)。我感覺(jué)像是在做夢(mèng)，有點(diǎn)不敢相信事實(shí)，旁邊沒(méi)中獎(jiǎng)的人羨慕地說(shuō)：“你們的運(yùn)氣可真好。”
帶著意外的驚喜，我們走在了回家的路上，我不禁感到生活是多么的美好。
生活中的我初二篇九
臨近期末，生活感覺(jué)灰暗了幾分。日復(fù)一日的復(fù)習(xí)，夜以繼日的背誦，日日夜夜的刷題，使人疲憊不堪。無(wú)憂曾經(jīng)期末考試前的閑適，身處無(wú)盡的枯燥之中，感覺(jué)靈魂都在沉寂中老了十歲。
又是一日，死氣沉沉地坐在桌前，機(jī)械地寫著一道又一道的題。五個(gè)小時(shí)后，該到休息的時(shí)間了。無(wú)力的癱倒在沙發(fā)上，兩眼無(wú)神的望著天花板，不知道自己在做什么。突然，我捕捉到了一些細(xì)微的聲音，某種清脆而悅耳的聲音，從天花板處傳了下來(lái)。仔細(xì)一聽(tīng)，竟是“童年的回憶”鋼琴曲。一瞬之間，身體中好像又被重新注入了活力。急急忙忙的跑到鋼琴前，掀開(kāi)了薄積灰塵的琴蓋，展現(xiàn)在我眼前的，是那熟悉而又陌生的黑白塊。在一大堆雜亂的紙張中掏出了《鐘》的琴譜，我再一次彈起了那美妙的樂(lè)章。手雖然有點(diǎn)僵，肌肉記憶也生疏了不少，但那熟悉的拉抻手的感覺(jué)仍讓我心潮澎湃。叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)溺娐暦路鹩謴倪@臺(tái)鋼琴鐘飛了出來(lái)。一曲終了，再來(lái)一曲。，魔鬼圓舞曲在寒冷的空氣中回蕩。快速振動(dòng)的左手配合連續(xù)九度的右手，將詭異的曲調(diào)播撒室內(nèi)。流暢的音階與連續(xù)的八度構(gòu)建了曲子的主旋律，將魔鬼梅菲斯特的驚悚帶給了人間。
輕輕合上了琴蓋，我拂拭著琴上的灰塵，收拾了琴旁的譜子，又重新回歸了學(xué)習(xí)大業(yè)。彈彈鋼琴，打打cr，好像日子也沒(méi)那么苦悶。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小歡喜，就仿佛無(wú)數(shù)個(gè)太陽(yáng)照射下的光斑，它們終將匯集成一束明亮的曙光，點(diǎn)亮你的心房，照徹你的人生。
你想到了過(guò)去的種種經(jīng)歷，這使你充滿了決心。
生活中的我初二篇十
有一天早上，我和爸爸一起去深圳灣公園玩。
突然，我感覺(jué)到腳上有什么東西彈了一下，涼涼的。低頭一看，什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我站起身來(lái)，海面上一大群小魚向大海四散而逃，速度十分快，我根本看不清，魚都不見(jiàn)了，只留下一圈圈波紋慢慢的散開(kāi)。我十分好奇，到底是什么魚能游得像箭一樣快。我們就沿著海岸尋找著魚們的蹤跡。一路上有很多這樣的魚從石頭上逃到大海。在較遠(yuǎn)的石頭上，我終于看清了這種小魚，它正趴在石頭上玩呢。它似乎把那塊石頭當(dāng)成了攀巖訓(xùn)練基地，在上面爬來(lái)爬去，十分好玩。我很驚奇，它怎么能在石頭上爬呢？難道它長(zhǎng)腳了嗎？我仔細(xì)地觀察，原來(lái)，它是用一對(duì)魚鰭在“走路”。
我不知道它叫什么魚，于是，我要來(lái)老爸的手機(jī)，查了起來(lái)?？戳速Y料我才知道它叫“跳跳魚”，又名“彈涂魚”，是一種古老的兩棲類動(dòng)物，魚鰭下有一對(duì)吸盤，十分利于攀爬，它喜歡在烈日下跑來(lái)跑去，所以隨時(shí)要保持身體的濕潤(rùn)，不然就會(huì)死亡?？戳诉@些資料，我覺(jué)得好神奇。于是，我費(fèi)了九牛二虎之力，抓了兩只，帶回了我的家。
我一回到家，便把它們放到魚缸里進(jìn)行觀察。我驚奇的發(fā)現(xiàn)跳跳魚也能在淡水里生活，生命了很強(qiáng)，還和我家本來(lái)養(yǎng)的小烏龜“爬爬”玩得十分開(kāi)心。
我發(fā)現(xiàn)的跳跳魚的秘密有趣吧，大自然的生物真奇妙，只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多生物的秘密。
生活中的我初二篇十一
我是個(gè)急性子，不但不利于靜，也坐不住。記得那一次，我從書店里選了幾本好書，一回到家，馬上看了起來(lái)?？窗】?，一直看，我被書中主人公的不屈精神感動(dòng)了，一直看到晚上，媽媽晚上回家來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我還在讀早上一直在看的那本書，被我弄得哭笑不得，媽媽說(shuō):“孩子，你也太愛(ài)看書了吧，作業(yè)做完了嗎?一整天都在看書，你眼睛不累嗎?”我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，書特別好，啊哦，現(xiàn)在已經(jīng)晚上了嗎?呵呵，我看得太久了哦!”當(dāng)晚，作業(yè)做到10點(diǎn)多，但是我也心甘情愿，我為自己看完了這一本書而感到驕傲。
也有一次，我看書看到了老師講到的內(nèi)容，我立馬站起來(lái)回答，老師說(shuō)我回答的很正確，表?yè)P(yáng)了我，我十分感謝書這位朋友。所以，現(xiàn)在想起來(lái)，我心里還是像吃了蜜一樣甜!
有喜有憂，有笑有淚，有篇有段，有字有詞。既須動(dòng)腦，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是讀書的情趣。
生活中的我初二篇十二
在初二的學(xué)習(xí)生活中，我最深刻的便是老師們時(shí)不時(shí)來(lái)一次全面的口頭教育，一大串詞竟然不帶重復(fù)的，我真是太佩服她們了！
我的三位主課老師都是女的，上課時(shí)各有風(fēng)味。語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣，數(shù)學(xué)老師直奔主題，英語(yǔ)老師朗朗上口！哎！都有特點(diǎn)，讓我怎么來(lái)評(píng)判我最喜歡哪個(gè)呢？因此，我最頭疼的作文便是《我最喜歡的老師》之類的。
在初二中，學(xué)習(xí)抓得更緊了，作業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)還好，但我會(huì)更加努力的！因?yàn)槲乙忌衔覊?mèng)想的中學(xué)??！我還報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)課班，雖然時(shí)間很滿，但是又讓我了解到了跟多的知識(shí)面啊！為我的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
在初二，可以說(shuō)到了我們所謂的人生的起點(diǎn)——青春。教室后面大大的印著“讓青春在拼搏中閃光”，這句話。在這個(gè)青春昂揚(yáng)的日子里，我們要度過(guò)一段無(wú)悔的日子。為我們初步形成的夢(mèng)想去努力，因?yàn)榍啻荷钥v即逝。我要用我嫩芽般的'雙手不辭辛勞的去點(diǎn)綴人生的起步路。
哎！，讓我欣喜之中帶點(diǎn)累，累中大有豐收??！
北進(jìn)二年級(jí)：王建龍。
生活中的我初二篇十三
經(jīng)過(guò)四個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)，終于放暑假了。我們一家人準(zhǔn)備回鄉(xiāng)下老家過(guò)暑假，回家的路上，那一條條寬闊平坦的水泥路穿梭在田野中。
以前三四個(gè)小時(shí)才能到家的路程因高速及水泥路的發(fā)展現(xiàn)在只需1。5小時(shí)。一下車，我們就聞到了一股特有的不含一絲雜質(zhì)的泥土氣息和陣陣荷花香味。
變化的不僅是一條條路，還有房子，我去外婆家時(shí)，發(fā)現(xiàn)那老舊的小平房變成了拔地而起的小洋樓。走進(jìn)屋里，以前那破破爛爛的桌椅全不見(jiàn)了，變成了各式各樣的家具。就連村里最窮的那家也在政府的幫助下蓋起了新樓房。
變化最大的，還得數(shù)村頭那潭池水了。以前全是臭水混合在一起，而現(xiàn)在都建成了美麗的荷花池。映著陽(yáng)光，讓我想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩(shī)。
晚上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前的人早早就休息了。而現(xiàn)在，路上裝了閃閃發(fā)亮的路燈，把漆黑的夜晚照得像白天一樣，將人們呼喚出來(lái)，村公所的廣場(chǎng)上，叔叔阿姨們隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在跳廣場(chǎng)舞，小朋友們?cè)谕娑喾N健身器。讓沉靜的夜晚變得像白天一樣熱鬧。
啊!現(xiàn)在的農(nóng)村真是有翻天覆地的變化，人們的生活越來(lái)越美好了。
初二美好的生活作文。
生活中的我初二篇十四
小時(shí)候，生活是一杯淡茶，淡而無(wú)味；是一條小溪，涓涓流淌；是一張白紙，潔白乏味。而長(zhǎng)大后，當(dāng)我重讀了生活，我發(fā)現(xiàn)生活是一杯咖啡，苦中帶香；是一條大河，川流不息；是一張小報(bào)，豐富而又多彩。有這種變化，那是因?yàn)槲覍?duì)生活的含義有了更深一層了解，悟出了真諦。
那是一次和母親一起回家。因?yàn)槟赣H一向是勤儉節(jié)約的，所以她喜歡坐公交車。而我總是認(rèn)為公交車雖然寬闊，但是很擁擠，并且有站臺(tái)，一到站就要停一下，就象牛拉車，不太舒適。相反，出租車雖然沒(méi)有公交車那么寬闊，中途卻不會(huì)停，直奔目的地?？偣簿湍敲磶讉€(gè)座位，再擠也不會(huì)像公交車那么擠。不過(guò)母親是“財(cái)政大員”，沒(méi)能力只能跟著有能力的咯。這時(shí)，一輛公交車緩緩開(kāi)來(lái)，我和母親忙做好了上車的準(zhǔn)備。一上車，我便發(fā)出了感嘆：“哇，好擠那?？磥?lái)被擠成肉餅是再所難免的了?！蹦赣H卻毫無(wú)埋怨，環(huán)視車廂，已是座無(wú)虛席。車要開(kāi)了，母親拉著我，把我摟在懷里，生怕我會(huì)摔倒。我卻認(rèn)為母親這是自討苦吃，早坐出租車就不會(huì)遭這“罪”了?，F(xiàn)在已經(jīng)在車上了，我只能祈禱有人快點(diǎn)下車。
終于，過(guò)了一站后，下了一個(gè)人。我忙掙脫開(kāi)母親的手，向座位奔去，母親也跟了過(guò)來(lái)。我二話不說(shuō)，一屁股坐在了椅子上，突然看到母親那疲憊不堪的身軀，我不好意思地又站起身，對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，還是您坐吧?！蹦赣H的臉上露出一絲欣慰，但馬上又說(shuō)：“不用了，你坐吧。媽媽站著就好了?！薄翱墒?，我是年輕人，年輕人應(yīng)該尊老愛(ài)幼的。”母親眼圈有些紅了。我以為我說(shuō)錯(cuò)了話，忙說(shuō)：“啊，不是不是，媽媽您不老。我是說(shuō)我應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩的?！蹦赣H坐到了座位上，把我抱到她的膝蓋上，說(shuō)：“這樣不就可以了？”我不自在地點(diǎn)了點(diǎn)頭。親情是世界上最忠誠(chéng)的感情。當(dāng)家里剩下最后一點(diǎn)糧食時(shí)，它也會(huì)把這唯一的糧食給孩子填飽肚子；當(dāng)你心情低落時(shí)，它會(huì)撫慰你受傷的心靈；當(dāng)你心情舒暢時(shí)，它會(huì)欣慰地看著這一切。
這件事雖然過(guò)去很久，但我也是回味起來(lái)，才領(lǐng)悟出它的真諦。生活就像一條大河，不僅是一種存在，還是一種延續(xù)。每天的生活總是悄無(wú)聲息地過(guò)去，它其中的樂(lè)趣和真諦，也只有在回味過(guò)去時(shí)，才會(huì)領(lǐng)悟到。而這時(shí)，曾經(jīng)的都已逝去，只有重新對(duì)待新的生活才是對(duì)生活的熱愛(ài)。重讀了生活，使我悟出了真諦，我明白了現(xiàn)在要珍惜每一分每一秒，擁抱新的黎明。
生活中的我初二篇十五
生活中，總會(huì)有許多讓人感動(dòng)的事。每每想起這件事，我不禁熱淚盈眶。
事情發(fā)生在一個(gè)下午。媽媽帶我去買我最喜歡的書看。太陽(yáng)像個(gè)大火球掛著，白白的云朵像棉花糖，鳥(niǎo)兒在空中飛來(lái)飛去，地上的小狗吐著舌頭，好像在說(shuō)：”熱死了，熱死了?！?BR> 路上，我看見(jiàn)一個(gè)小孩子，他一直在叫喊，嗓子都喊啞了，只乞求我們能給他一點(diǎn)錢，可是路人有些好像沒(méi)看見(jiàn)。我和媽媽給了他五元錢，并問(wèn)了一下是怎么回事，這個(gè)小孩以前從來(lái)都沒(méi)有來(lái)過(guò)這里，一開(kāi)始他還有點(diǎn)陌生和羞澀，后來(lái)才慢慢說(shuō)出了真相。
原來(lái)，這個(gè)小男孩的媽媽得了一種很嚴(yán)重的病，正在搶救，可是他家里很貧窮，沒(méi)有醫(yī)療費(fèi)，父親也早已過(guò)世，醫(yī)生不同意做治療，所以這個(gè)小男孩只能頂著太陽(yáng)向別人要錢。這個(gè)小男孩全身都黑乎乎的，他才乞討了一天，就被曬成這樣，汗水從他的臉上流下來(lái)，好像晶瑩的露珠。我和媽媽立刻把買書的錢都給了小男孩，小男孩連連向我們道謝，另外的人看我們這么做，聽(tīng)了小男孩的故事，都伸出了溫暖的`手。
天空忽然飄起雨來(lái)，望著小男孩那瘦弱的身影，為救媽媽那堅(jiān)定的目光，我的心久久不能平靜。
生活中的我初二篇十六
讓我們笑的單純，哭的認(rèn)真，打的開(kāi)心……只是我有些心不在焉。
是細(xì)微的：
是驚險(xiǎn)的：
數(shù)學(xué)老師會(huì)講著講著忽然以饒口令的速度叫起一位同學(xué)，問(wèn)他問(wèn)題，或背公式定理。一旦你腦子空白，老師便開(kāi)始對(duì)你個(gè)人進(jìn)行推理、行解方程、行幾何分、進(jìn)行開(kāi)平方，最終證明你是個(gè)無(wú)解之人。
是苦中作樂(lè)的：
英語(yǔ)課時(shí)，我將課本放在膝上，似為低頭看書狀，開(kāi)始入睡。以這種方式睡覺(jué)可要是有學(xué)問(wèn)的。不能像偵探小說(shuō)里的那些人一樣。死去以久一碰就倒，惹氣女生尖叫，更不能在沉睡時(shí)打呼嚕說(shuō)夢(mèng)話。一般來(lái)說(shuō)，只有武林高手與得道高僧才有此本領(lǐng)。我一直在想：我要是睡著睡著一口氣沒(méi)上來(lái)，就這么睡過(guò)去了，也該算做坐化圓寂了吧？如果是，我希望明日《臺(tái)州日?qǐng)?bào)》的頭條上寫著：“少年高僧，圓寂教室”對(duì)，這樣最好。
是累的：
本來(lái)躺在床上聽(tīng)walkman是樁美事，可近來(lái)學(xué)業(yè)勞累，以至神經(jīng)衰弱，閉一會(huì)眼，眼前就有殘象出現(xiàn)，各類奇形怪狀的公式會(huì)蹦出來(lái)，以最耀眼的色彩在黑色的背景上跳躍。又開(kāi)始學(xué)業(yè)了。
像一首越讀越有味的詩(shī)，無(wú)奈卻有趣、短暫卻精彩。
生活中的我初二篇十七
在這個(gè)特別漫長(zhǎng)的假期里，我著實(shí)體驗(yàn)了一把勞動(dòng)帶給我的美好！
不僅如此，在太婆的指點(diǎn)下，還要把姜有序地放在地面，姜與姜之間要保持一定的距離，姜的接觸面盡量做到與地面平衡，最后才把兩邊的泥土蓋回來(lái)?？粗矍皠谧饕幌挛绲某晒?，一行一行是如此的整齊，就像一條條直線。夕陽(yáng)下，太婆拉長(zhǎng)的影子和我的影子一前一后在田間，我成了這次勞作的參與者，原來(lái)勞動(dòng)也能讓人如此的快樂(lè)，真期待著姜發(fā)芽結(jié)果的那一天。
勞動(dòng)是美好生活的源泉，我們這些祖國(guó)的花朵更應(yīng)當(dāng)要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，將一個(gè)個(gè)小美好變成真正的美好生活！讓幸福之花盛開(kāi)在祖國(guó)的土地上！
生活中的我初二篇十八
在匆匆十幾載的人生旅途中，我們每一天都經(jīng)歷著形形色色的事物，有一些它隨著時(shí)間的流逝而漸漸遠(yuǎn)去，有一些卻永久的貯藏在我的腦海里不可抹去，成為我人生路上最美好的珍藏，伴我成長(zhǎng)，給我啟迪。
流星劃過(guò)夜空，雖然短暫卻給漆黑的夜空帶來(lái)瞬間的明亮；雨后天邊的彩虹，雖然遙遠(yuǎn)卻給人視覺(jué)上美的享受；小路邊上不知名的野花競(jìng)相開(kāi)放，雖不起眼卻點(diǎn)綴著夏的生機(jī)；樹(shù)枝上歡唱的鳥(niǎo)兒，雖沒(méi)有優(yōu)美的旋律，卻能使人心情愉悅……這是自然賦予我們的美好，我要將這和諧的自然美景珍藏！
手術(shù)臺(tái)上十月懷胎的母親，冒著生命危險(xiǎn)，忍受著巨大的疼痛，勇敢的迎接新生兒的誕生。從此含辛茹苦的撫育孩子成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣珊學(xué)步，從幼兒教育到長(zhǎng)大成才立業(yè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為自己的孩子牽腸掛肚。她起早貪黑圍著灶臺(tái)忙碌，只為自己的孩子準(zhǔn)備著可口的飯菜，她日復(fù)一日徘徊于菜市場(chǎng)的每一個(gè)角落，只為挑選孩子喜歡吃的蔬菜；她不辭辛苦的奔波于每條街道的每一個(gè)服裝店，只為孩子買一件適她（他）心意的漂亮衣服，她默默付出，無(wú)怨無(wú)悔。不經(jīng)意間才發(fā)現(xiàn)歲月無(wú)情的爬上了她的額頭，鉆入了她的發(fā)絲，壓彎了她的腰板。這就是我們摯愛(ài)的媽媽，她如太陽(yáng)一樣，溫暖著我們的心靈，照亮了我們前進(jìn)的道路。所以，我要把這人世間最無(wú)私，最偉大的母愛(ài)珍藏！
三尺講臺(tái)丈量著他生命的維度，一支粉筆揮灑著他全部的心血，四十分鐘詮釋著他人生的意義——他，就是我們敬愛(ài)的老師。他不分日夜的更替，不管四季如何變換，總是勤勤懇懇的守在自己工作的崗位上，為我們答疑解惑，傳授人生的真諦，講解科學(xué)知識(shí)，梳理文化的內(nèi)涵……他如黃牛一樣勤勤懇懇，默默無(wú)聞，他如蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了我們，他如春雨一樣，滋潤(rùn)著我們的心田，催促著我們健康成長(zhǎng)。他不愧是人類靈魂的工程師，繪譜著我們成長(zhǎng)的藍(lán)圖！所以，我要把老師們無(wú)私的恩情珍藏！
生活就是一部電視劇，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演我們精彩的生活片段，公交車上給老人讓個(gè)座位，公路上扶著需要照顧的奶奶過(guò)馬路，公園里拾起一片落下的果屑……啊，生活如此多姿多彩，所以我要把這人世間最和諧的畫面珍藏，將這最高尚的品質(zhì)珍藏，將這最美好的心靈珍藏！
生活中的我初二篇十九
今天，我和爸爸登上了號(hào)稱“天津之眼”的永樂(lè)橋上的摩天輪。
穿過(guò)橋下整齊、潔凈的大廳，在工作人員的引導(dǎo)下，我們登上了座艙。座艙的門自動(dòng)關(guān)閉了，我坐在里面左顧右盼，真的不知道看哪好了。座艙慢慢升高，漸漸地越過(guò)了橋面。我看見(jiàn)了寬闊的海河波光粼粼，兩岸綠樹(shù)紅花格外醒目，兩條大路向著遠(yuǎn)處延伸，消失在林立的高樓之間?？纯礃蛳?，來(lái)這里游玩的人可真不少，大家流連在海河邊，欣賞春光。隨著座艙越升越高，窗外的景色越來(lái)越漂亮。遠(yuǎn)處的高樓漸漸清晰，一條條道路慢慢變窄。我看見(jiàn)了一座彩虹般的橋和一座像豎琴一樣的橋，爸爸告訴我那是金剛橋和新建的河北大街橋。這時(shí)，透過(guò)交錯(cuò)的鋼架，我發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)和“眼珠”平行了。
座艙還在緩緩地上升，忽然覺(jué)得有些搖晃，膽小的我一看，前面那個(gè)座艙已經(jīng)升到最高處了。這時(shí)，我趕緊招呼爸爸，準(zhǔn)備好相機(jī)，記錄下即將到來(lái)的時(shí)刻。座艙終于升到了最高處。我抬眼望去，一座座高樓仿佛就在眼前，原來(lái)需要仰望的它們已經(jīng)和我“平起平坐”了。低下頭，海河已經(jīng)在不知不覺(jué)中變成了一條盤曲的綠色“帶子”，看它還有花邊呢!遠(yuǎn)處白色的石舫多像是帶子上鑲嵌的一塊美玉啊!細(xì)細(xì)的道路上，“爬行”著一輛一輛的小汽車，這時(shí)它們可都成了“甲殼蟲(chóng)”了?？粗矍暗拿谰?，我真有點(diǎn)兒”一覽眾山小”的感覺(jué)了。
“快看!"順著爸爸的指引，我看見(jiàn)碧綠的海河上出現(xiàn)了一條白線，是一艘飛馳的快艇激起的銀色浪花……我們的天津多像這飛馳的快艇啊!她在變化中前進(jìn)，在前進(jìn)中給人驚喜，我們的生活也在驚喜中越來(lái)越美好。
生活中的我初二篇二十
記得那是在一年級(jí)的時(shí)候，我只是一個(gè)初出幼兒園的小屁孩。在第一天上課時(shí)，我把小學(xué)的課堂當(dāng)作是在幼兒園中的課堂一般，恰恰好這一節(jié)課是班主任李老師的課。
上課后的一段時(shí)間里，我還有模有樣地裝認(rèn)真聽(tīng)課，，但這種狀態(tài)并沒(méi)有保持多久，到了后期，我實(shí)在忍不住轉(zhuǎn)頭尋找目標(biāo)。第一個(gè)目標(biāo)出現(xiàn)了，他便是我的第一個(gè)朋友：小s！我們兩個(gè)便開(kāi)始了聊天，一聊就聊了半節(jié)課。
到了下課李老師把我叫出來(lái)，給我來(lái)了一次深刻的談話，就叫了我去打電話向媽媽匯報(bào)情況。
從此以后，我在上課時(shí)間中從來(lái)沒(méi)有分心過(guò)了！
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這是現(xiàn)在正教我語(yǔ)文的老師詹老師，他早已在教室中等待著同學(xué)們的到來(lái)。
詹老師順手拿起“戒尺”在黑板上敲了敲，說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始上課了，同學(xué)們安靜！”詹老師的上課方式特別有趣而生動(dòng)，有時(shí)詹老師會(huì)用他那個(gè)超級(jí)大嗓門大叫一聲，讓我們下了一跳；有時(shí)又用一種獨(dú)特溫靜的聲音來(lái)上課。
課上到一半時(shí)，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽(tīng)詹老師講課。突然，教室發(fā)出一聲十分惡心的聲音，伴隨而來(lái)地還有一種腐臭味。我下意識(shí)地捂住了我的鼻子并心想：不會(huì)是有人吐了吧？扭頭一看，果然，離我有兩組遠(yuǎn)的小哲正在痛苦地嘔吐著。
我的前后桌都捂住了嘴巴說(shuō)：“我們這里都這么臭了，哪他們那一組豈不是要被臭死了嗎？”
“不要說(shuō)廢話了，趕緊想辦法把這個(gè)臭味清除掉啦！”我一邊咳嗽一邊說(shuō)著。
同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。有的說(shuō)用沙子把它蓋??；有的說(shuō)用紙把這些擦掉……但說(shuō)是說(shuō)，卻沒(méi)有一個(gè)人真正地去做，只有在詹老師一個(gè)人，徑直地走到窗臺(tái)邊，把拖把拿了下來(lái)，把那嘔吐物拖掉。
看到這里，我的思想不禁回到了小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。
那時(shí)，也是一節(jié)這樣的語(yǔ)文課，也是一位姓詹的老師來(lái)上課。
“現(xiàn)在的這個(gè)問(wèn)題，有誰(shuí)來(lái)回答嗎？”刷刷地，一張張小手舉了起來(lái)，就這時(shí)，我突然感到身體不適，嘩的一聲，我胃中的食物全倒了出來(lái)，我嘔吐了。
詹老師叫了一聲：“不要吵了，不就是嘔吐嘛，你們每個(gè)人都沒(méi)有生過(guò)病嗎？”震住了所有人之后，詹老師拿來(lái)拖把，干凈利落地把殘物拖掉的了。
在這一刻，我的心暖暖的，這才是真正的老師嘛！
生活中的我初二篇二十一
穿著短袖，雖然瘦，卻擋不住身上的活潑，擋不住那結(jié)實(shí)的身體。一溜煙，光著腳，連蹦帶跳的進(jìn)了美麗的竹林，他們嬉戲起來(lái)！
竹林里，竹葉綠油油一片，松鼠在枝葉間來(lái)回穿梭，粗壯的竹子們展開(kāi)了身子，立刻成了綠色的海洋，陽(yáng)光一照，啊，天啊，葉子成了碧綠的云，是那么的光彩四射，美不勝收。
這群小家伙一來(lái)立刻讓安靜的竹林熱鬧起來(lái)，有的手腳并用爬上竹子，把鳥(niǎo)兒和松鼠嚇得沒(méi)了影，孩子像將身一縱，手向上一拉，腿一蹬，身子用力向上，發(fā)出“呀”的一聲，雙腳一頂，手又一拽，三下五除二來(lái)到了頂上。有的和伙伴捉迷藏，只見(jiàn)他飛似的一跑，一蹬腿，居然登上了山坡！還有的在抓小兔子，小兔子一蹦一跳，哪里抓得到，可這個(gè)娃娃大有不抓到不罷休的勁，和兔子賽起跑來(lái)了，竹林一片歡歌笑語(yǔ)。
“有竹筍，大家快來(lái)看看??！”不知誰(shuí)這么一說(shuō)，大伙連滾帶爬的湊了過(guò)來(lái)，就連竹子上的也立刻溜了下來(lái)?！鞍?，是竹筍?！币粋€(gè)小胖墩舔著嘴叫道。
“你就知道吃，我們要帶回家去，和弟弟妹妹們一塊分享?！币粋€(gè)似乎領(lǐng)頭的大個(gè)子男孩高聲說(shuō)道。
說(shuō)干就干，帶了鏟子的拼命挖土，沒(méi)帶鏟子的男孩用手挖著淺一些的竹筍，啥也沒(méi)帶的、較小的孩子在旁邊不停的吶喊。日落前夕，孩子們拿著竹筍，臉上掛著滿足的笑容，眉頭松開(kāi)，一天的疲勞全沒(méi)了，嘴角上揚(yáng)著，回家了！
最后，太陽(yáng)被大山吞了，竹林又恢復(fù)了平靜……。
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生活中的我初二篇一
晚上，妹妹去上舞蹈課了，我正呆在家里寫作業(yè)。我抬頭看了看表，算算時(shí)間，妹妹應(yīng)該快回來(lái)了。果然，很快我就聽(tīng)到開(kāi)門的聲音。
今天妹妹似乎有急事要跟我說(shuō)。她摘掉口罩，連羽絨服都沒(méi)脫，就興沖沖地跑到我的房間，神秘地問(wèn)我：“姐姐，你猜我今天舞蹈課得到了什么？”我知道妹妹應(yīng)該是得到了全勤獎(jiǎng)，不過(guò)為了不掃她的興，我還是裝作好奇地問(wèn)：“是什么呀？”她眨著亮晶晶的眼睛，說(shuō)：“你猜猜嘛~”我歪頭想了想，故意沒(méi)猜出來(lái)：“難道是……好吃的？”“不是，”妹妹撇撇嘴，嘆了一口氣，像個(gè)小大人似的說(shuō)“嘿嘿~就知道你猜不出來(lái)，算啦，我直接告訴你吧。”她湊近我，揚(yáng)著眉毛，滿臉喜悅地說(shuō)：“我今天得了全勤獎(jiǎng)！”說(shuō)著，她像變戲法一樣從身后拿出了一個(gè)棕色盒子，高興地打開(kāi)，盒子里面放著一個(gè)白色杯子。
妹妹把盒子放在我的桌子上，拿出里面的白色杯子，小心翼翼地把它捧在手心里，送到我面前。白色杯子很普通，上面還印著教育機(jī)構(gòu)的logo。我笑了笑，說(shuō)：“哇！這就是你的全勤獎(jiǎng)嗎？好棒呀！你可要收好了，別把它摔了。”誰(shuí)知妹妹一臉認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)杯子我要是送給你的，姐姐。”我有些驚訝，“啊？給我的？你不喜歡嗎？”話一出口我就后悔了，妹妹上課前還眉飛色舞地炫耀她今天要得全勤獎(jiǎng)了，這個(gè)全勤獎(jiǎng)是靠她自己的努力得來(lái)的，她怎么會(huì)不喜歡呢？我趕緊補(bǔ)充道：“我沒(méi)有不喜歡的'意思，？這是靠你自己的努力得來(lái)的東西，是屬于你的，你可以自己留著，沒(méi)必要送我。”妹妹說(shuō)：“你不是最近缺一個(gè)刷牙杯嘛，這個(gè)正好可以當(dāng)你的刷牙杯子……”見(jiàn)我沒(méi)回答，妹妹的聲音小了下去，噘著嘴看著我，“你不喜歡嗎？”我愣住了，確實(shí)，前幾天我不小心把刷牙杯摔碎了，這幾天我正愁要找時(shí)間買一個(gè)新的。沒(méi)想到這點(diǎn)小事妹妹也注意到了。我心中一暖，抱住了妹妹，說(shuō)：“沒(méi)有，你的禮物我很喜歡，謝謝。”妹妹開(kāi)心地拍了拍我，說(shuō)：“我就知道你會(huì)喜歡的，太好啦！”
我想，在平淡的生活中，正是有這樣一些令人意想不到的小驚喜，才讓原本單調(diào)枯燥的生活變得不那么索然無(wú)味。
生活中的我初二篇二
天黑了，我正坐在書桌前寫作業(yè)，媽媽給我端來(lái)一杯茶，說(shuō)是大麥茶，我一聽(tīng)頓時(shí)來(lái)了精神，眼睛也亮了，腦海中又浮現(xiàn)出那金燦燦的麥粒和香甜香甜的大麥茶，帶著些許期盼，低下頭去看那杯大麥茶，略掃一眼，心中就已明白，那所謂的大麥茶，不過(guò)是將脫水的麥粒裝進(jìn)茶包中的，超市里賣的，這結(jié)果讓我大失所望，不禁想念起了故鄉(xiāng)大麥茶中清甜的麥香，那是故鄉(xiāng)麥子的氣息，那是故鄉(xiāng)農(nóng)人的氣息。
次日一早，我便蹦跳著出了家門，向麥田走去，不遠(yuǎn)處是農(nóng)人忙碌的身影。帶著我的疑問(wèn)，我一頭鉆進(jìn)了麥田，穿梭在麥子之間，一手扶著麥稈，慢慢捧起麥穗兒，仔細(xì)地端詳著，那細(xì)細(xì)的麥稈被飽滿的麥粒壓彎了腰，拿在手里沉甸甸的.，但我找了半天卻沒(méi)有找到我腦海中構(gòu)想的那種奇美的花，索性趴在麥地里仔細(xì)地找，直到麥芒扎得我的臉生疼卻依舊一無(wú)所獲。只得耷拉著腦袋沮喪地回了家。
我蔫蔫兒地回到家，跑到姥姥跟前，不顧姥姥手中正端著對(duì)我吸引力很大的大麥茶就急切地問(wèn)：“姥姥，你知道麥子的花長(zhǎng)什么樣嗎？為什么我找了許久都沒(méi)找到呢？”“麥子花在麥子結(jié)穗后便落下了，它太小了，從沒(méi)人在意它?！崩牙堰吔o我擦手邊說(shuō)，我又爭(zhēng)著問(wèn)：“那為什么麥子不把花開(kāi)的大一些，讓別人都看到它的美呢？”“那樣養(yǎng)料就被花吸收去了，麥子就長(zhǎng)不飽滿了，你說(shuō)是這個(gè)理嗎？”姥姥意味深長(zhǎng)的說(shuō)。聽(tīng)了姥姥的話，心里不由思忖，腦海中浮現(xiàn)出一片片金燦燦的麥田，似乎明白了什么。
喝著姥姥端來(lái)的大麥茶，心中不禁浮現(xiàn)出這樣的畫面：金黃的麥子連成一片，結(jié)穗的麥子被壓彎了腰，農(nóng)人們正彎下腰忙著收割，金色的陽(yáng)光，金色的麥田，好明媚的顏色，好一幅農(nóng)人收割圖！忽然，我心中豁然開(kāi)朗：麥花為了麥粒的飽滿放棄了作為花朵應(yīng)追求的美麗；麥稈為了飽滿的麥粒不惜彎下腰放棄了作為麥稈應(yīng)追求的挺拔；農(nóng)人們?yōu)榱思彝ズ蜕?jì)，為了豐收和家人的希望，不惜彎下腰艱辛的勞作。農(nóng)人，他們大多耕種了一輩子，不知不覺(jué)間已染上了麥子的清香，有了麥子的風(fēng)格。農(nóng)人就如同麥花一樣，小而有用，清香卻不炫耀。他們就如同麥稈，為了最后的成功而肩負(fù)著重?fù)?dān)。他們淳樸、善良、勇于擔(dān)當(dāng)。
每年端午，我都回老家，靜靜坐在麥田邊，望著遠(yuǎn)處忙碌的人們，鼻息間縈繞著麥子濃濃的芳香，那麥子的清香不正是農(nóng)人身上的清香嗎！其實(shí)，如此甚好――能享受這平凡生活中的美好！
生活中的我初二篇三
一直以來(lái)，學(xué)生們對(duì)作文的第一個(gè)感覺(jué)是“怕”，第二個(gè)感覺(jué)是“無(wú)東西可寫”，第三個(gè)感覺(jué)是“不會(huì)寫”。應(yīng)該說(shuō)這的確是眾多學(xué)生對(duì)寫作的真實(shí)感受。這三者構(gòu)成了很簡(jiǎn)單的因果關(guān)系:因?yàn)闊o(wú)東西可寫，所以怕;即使有點(diǎn)東西可寫，但不知道該如何寫，所以還是怕。也正是這個(gè)現(xiàn)狀，使教師們認(rèn)識(shí)到要讓學(xué)生多觀察生活，積累生活，并且要多注重對(duì)寫作技巧的教學(xué)等。應(yīng)該說(shuō)，這些都沒(méi)有錯(cuò)，但是筆者從實(shí)踐中總感覺(jué)這樣的作文教學(xué)是隔靴搔癢。把學(xué)生不會(huì)作文的原因僅僅歸結(jié)為缺少生活，或者缺少寫作技巧，這恰恰是寫作教學(xué)的一個(gè)誤區(qū)。學(xué)生真正缺少的不是生活，而是對(duì)生活的感知能力和領(lǐng)悟能力，即生活情趣。從這個(gè)意義上說(shuō)，教師缺少對(duì)學(xué)生生活情趣的培養(yǎng)，才是作文教學(xué)陷入困境的始作俑者。只有抓住了這個(gè)牛鼻子，才能從根本上消除“花的時(shí)間最多效果最小”的作文教學(xué)尷尬，解決多數(shù)學(xué)生怕作文、寫不出好作文的問(wèn)題。
一、“生活情趣”成為學(xué)生寫作練習(xí)盲點(diǎn)的原因。
1.教師誤導(dǎo)，以為學(xué)生無(wú)生活。
學(xué)生怕作文，這是每個(gè)語(yǔ)文教師都看到的事實(shí)，但對(duì)事實(shí)發(fā)生的歸因卻缺少了針對(duì)性。教師們普遍以為，學(xué)生是因?yàn)樯顑?nèi)容貧乏才無(wú)東西可寫。你看，現(xiàn)在的學(xué)生除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，與社會(huì)的接觸少，當(dāng)然少了豐富多彩的生活，所以又怎么能寫出有豐富生活元素的好文章呢?于是開(kāi)出了“多觀察生活、積累生活”的藥方。學(xué)生們也的確去做了，他們手上的素材本就是證明。然而學(xué)生會(huì)用這些素材嗎?如果不會(huì)，那么即使有再多的生活也是寫不出好文章的。況且學(xué)生們是真的沒(méi)有生活嗎?否!活著就有生活，只不過(guò)學(xué)生們不知道每天看似平淡無(wú)奇的生活里也蘊(yùn)含著許多值得體味的東西，因而視而不見(jiàn)罷了。
2.學(xué)生“缺感”，熟視無(wú)睹拋棄思考。
盡管“大同”總也有“小異”的時(shí)候;考試會(huì)有好有壞，心情有忽陰忽晴;回到家里說(shuō)不定還有故事發(fā)生……但為什么還是寫不出、寫不好，無(wú)數(shù)次的練兵后還是一個(gè)“怕”?不為別的'，只是因?yàn)樗麑?duì)這些生活熟視無(wú)睹，他漠視，他沒(méi)有感受，他沒(méi)有思考。一言蔽之，他缺少生活情趣，對(duì)生活缺乏感受力和思考力。
二、走出盲點(diǎn)，喚醒學(xué)生沉睡的“生活情趣”
1.熱愛(ài)的情。
2.發(fā)現(xiàn)的眼。
3.感悟的心。
人生是一條永不回頭的河流。多少的良辰美景，平凡瞬間，若不用心體味，便會(huì)無(wú)聲地從指縫間滑過(guò)，留不下一絲記憶。生活是這樣，寫作又何嘗不是呢?如果你有一顆感悟的心，良辰美景自不待說(shuō)，即使是平凡瞬間，也會(huì)被你那顆善于體悟的心放大得精彩無(wú)比。其實(shí)生活本來(lái)就是豐富多彩的，不管是哪種生活，都有值得體味的東西，都有能觸動(dòng)人的神經(jīng)的地方，就看你有沒(méi)有一顆善感的心。
可見(jiàn)，要想寫出真切感人的文章，光有生活不行，還得有對(duì)生活的感悟能力，有一顆會(huì)感悟生活的心。而這顆心的培養(yǎng)，只有一句話，那就是:做生活的有心人，做生活的思考者，讓自己的心逐漸變得“多情而又善感”。當(dāng)心中有了對(duì)生活的獨(dú)特感悟時(shí)，如果你是一個(gè)寫作能力強(qiáng)一點(diǎn)的人，你就會(huì)有“如梗在喉不吐不快”的寫作欲望;就算你是個(gè)對(duì)寫作心懷恐懼的人，也不會(huì)再害怕沒(méi)有東西可寫，以致只能靠“拼湊加捏造”來(lái)完事了，因?yàn)椤俺芍瘛币讶辉凇靶亍薄?BR> 生活中的我初二篇四
沙暖泥融，紅了杏塢綠了柳堤;麥垅風(fēng)香，浮光掠影繞指宣情。在平凡的春調(diào)中尋覓引不盡的美麗。
吟、春雨聲聲。
桃花三尺積紅軟，煙濕長(zhǎng)袖燕子風(fēng)。沾濕的是略帶杏香的清雨，撫過(guò)的是薰人醉倦的楊柳風(fēng)煙。春雨就是這樣悄然無(wú)聲清風(fēng)恰至的來(lái)到大地。像牛毛，像花針，像細(xì)絲打濕了蘭葉，落滿了飛花。水霧一般的雨柔的像龍吉公主的霧露乾坤網(wǎng)，所棄的是浮華。好一個(gè)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，即使雨后沒(méi)有錦花重重古城香飄栽遍雨潤(rùn)紅自嬌，沒(méi)有涼入書聲潤(rùn)含琴言的熱烈，但僅這知時(shí)潤(rùn)物洗徹流年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就足以?shī)y點(diǎn)整個(gè)春天。
響竹滴階聲不絕，輕彈一曲吟春雨，撫弦奏起春調(diào)平凡的美麗。
賞、春柳依依。
含煙帶雨千條路，縈筆綴巾一色春。碧玉妝點(diǎn)的是一樹(shù)綠蔭高致，千枝萬(wàn)色垂下的是黛色錦絳。春柳總是如此不知不覺(jué)中枝吐芽溢滿生機(jī)。一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲百轉(zhuǎn)金鶯柳色皆香，含煙帶雨碧也婆娑。輕煙似的千萬(wàn)枝條如軟煙蘿的輕逸，所持的是靜謐。卻道是小園香徑獨(dú)徘徊，雖沒(méi)有武陵桃花盈盈粉面盛開(kāi)的芳心明媚，雖沒(méi)有鶯歌花陰蔽日鳴翠柳的恰恰佳音，但僅這含浸生機(jī)涂染明朝的枝枝葉葉就足以舞動(dòng)整個(gè)春天。
陌上和風(fēng)別枝翠，慢賞一徑剪春柳，聲和樂(lè)起春調(diào)平凡的美麗。
贊、春顏燦燦。
行行避葉冰開(kāi)境，步步看花草屈鉤。草輕長(zhǎng)早鶯飛在恬淡的二月芳天，拂堤醉迷的是早春歡顏。春顏便在這樣萬(wàn)物萌動(dòng)的季節(jié)綻放出如陽(yáng)光的明媚。剛起頭，有的是功夫，有的是希望春天的人，春人的顏，無(wú)不寫滿笑靨，無(wú)不盛滿希望。草醉柳眠的春天如綺霞青靄般亮麗，所述的是淡然。正應(yīng)了一年之計(jì)在于春，雖沒(méi)有夏韻濃濃早荷心卷的情致風(fēng)雅，雖沒(méi)有秋波陣陣千里的颯爽英姿，但僅這春光一抹春顏一簇就足以氤氳整個(gè)春天。
澗薄猶小釵頭燕，庭蘭已香陌上人，贊聲布起春調(diào)平凡的美麗。
數(shù)曲怡神吹落日，時(shí)光荏苒逝年華。情景變遷譜春調(diào)，不變的是平凡的美麗。
生活中的我初二篇五
獨(dú)自一人,徘徊在喧鬧的大街上。心中的不滿和委屈,再一次模糊了我的眼睛。我不甘心。柔和的夕陽(yáng)溫柔地灑在每個(gè)人的身上，路人的表情是那么溫和而甜蜜。唯獨(dú)我，晶瑩的淚珠肆意縱流。
走過(guò)一家小小店面的花店，門前原先擺放的含苞待放的可愛(ài)的康乃馨，現(xiàn)在卻陳列著妖艷的紅玫瑰，沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)我臉上失落的表情。還記得嗎？在那個(gè)特別的日子里，我送你一束康乃馨，便是在這兒買的。我還記得當(dāng)時(shí)你笑著接過(guò)了那束花，嘴上卻還嘮叨著：“這多費(fèi)錢啊？以后別再這樣了?！蔽液鋈话l(fā)現(xiàn)你眼角的淚光。我吐了我吐舌頭，調(diào)皮的說(shuō)了一聲：“母親節(jié)快樂(lè)！”想起這些我笑了。笑聲中卻夾雜著淚水。
路上的行人來(lái)來(lái)往往。大人們幸福地牽著孩子們的手，臉上掛著一絲溫馨的微笑。曾幾何時(shí)，你牽著我的手去動(dòng)物園看那可愛(ài)的動(dòng)物，去公園看那絢爛得噴池……一切的生活是那么的美麗，你的手也是如此大而溫暖。這樣的日子一去不復(fù)返。我痛心，我回憶，我向往。
你說(shuō)你沒(méi)時(shí)間來(lái)搪塞我，你用你的工作來(lái)敷衍我，。我只想你來(lái)陪伴我，讓我擁有個(gè)甜蜜的記憶來(lái)讓我慢慢回味，而不是你那些子虛烏有的承諾。
你的冷漠，只能讓我想起那電視上的公益廣告：“爹地媽咪比地心機(jī)陪我啦?！保ò职謰寢層命c(diǎn)心思陪我吧）。你的冷漠，讓我對(duì)它情有獨(dú)鐘。我希望你會(huì)看到。
對(duì)不起，我最親愛(ài)的你，我今天和你吵架了。我不是想惹你生氣，我只是想讓你注意我，和我一起度過(guò)這個(gè)美好的下午。我只想你不要埋頭在你的工作中，生活其實(shí)是很美好的。但是，對(duì)我而言，缺少你的生活并不是想象中的美好。請(qǐng)?jiān)?，我的無(wú)理，我今天不應(yīng)該奪門而出，對(duì)不起。
沿著小道，走到了盡頭。拐彎處，我看到了大汗淋漓的你。淚水再一次模糊了我的眼睛。朦朧中，我看到了生活的美好。
你今天愿意陪我一起玩嗎，母親？
生活是那么的美好而且溫暖！這一次，我又握住了你那粗糙卻又溫暖的大手。
mother,iloveyou.
生活中的我初二篇六
嘿！你的生活fashion嗎？你跟得上生活中fashion（潮流）的人嗎？你有自己拽拽的個(gè)性嗎？……如果你什么都沒(méi)有，那你就是潮流社會(huì)中最out的人了！你知道什么是時(shí)尚什么是潮流嗎？不懂是吧，那就和姐一起到時(shí)尚的生活中去拽一拽把！
走在繁華的大街上你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)非常beautiful的美眉，她飄飛且筆直的長(zhǎng)發(fā)，天藍(lán)色的彩裙下一雙修長(zhǎng)的美腿，淡藍(lán)色的高跟鞋顯得十分耀眼。肩上一個(gè)非常拽的包包，粉色的手機(jī)上，水晶似的吊墜，老遠(yuǎn)看去，就知道她一定是一個(gè)很會(huì)fashion的人。校園里，每天一放學(xué)，走在操場(chǎng)的人群中一回頭，你就會(huì)看見(jiàn)：一個(gè)看上去與眾不同的男生生，他的斜海掠過(guò)額頭，是不是被風(fēng)吹得飄起來(lái)，白色的t-恤，超m的身材，一條淡白色的牛仔褲，一雙黑色的運(yùn)動(dòng)鞋，沒(méi)錯(cuò)。他就是男生中的一大亮點(diǎn)，他們都是潮流中最hi的人。
如果你生活節(jié)奏跟不上時(shí)尚，跟不上潮流，那么，你將會(huì)很快的被這個(gè)社會(huì)遺忘。在學(xué)校里，女生們一下都穿起了青春的少女裝，而兒童的那套小兒科，早就與我們886了！背上的包包，手中的手機(jī)，是女生們的最愛(ài)。男生們呢？一下個(gè)個(gè)都把頭發(fā)梳得翹翹的，一下又個(gè)個(gè)剪了劉海，最嗨的是，連男生們都用起了護(hù)膚膏！這也是潮流的一部分嗎？我想也許吧！這個(gè)社會(huì)就是這樣，我們會(huì)盡力去模仿自己心中最崇拜的偶像，因?yàn)樗麄兌际菚r(shí)尚世界中的最嗨者。這個(gè)社會(huì)就是這樣，我們的生活就是這樣，我們永遠(yuǎn)都離不開(kāi)fashion。
如果你不想被潮流的社會(huì)所拋棄，就趕快和fashion的朋友們嗨起來(lái)，讓時(shí)尚來(lái)主宰我們的世界，讓我們成為時(shí)尚生活中的主宰者。不要再out下去了，因?yàn)槲覀兊纳钚枰猣ashion。女生們，快點(diǎn)把自己變得beautiful起來(lái)，男生們，要繼續(xù)拽下去，這樣才叫時(shí)尚生活。
生活中的我初二篇七
一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來(lái)，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見(jiàn)了，非常羨慕，心想要是我也有這樣的本領(lǐng)該有多好啊!于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。
一天，烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了，便哇哇地從樹(shù)上猛沖下來(lái)，撲到一只山羊背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái)，結(jié)果被牧羊人抓住了，牧羊人的孩子見(jiàn)了，問(wèn)這是一只什么鳥(niǎo)，牧羊人說(shuō)“這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)”。
平凡的人就應(yīng)平凡的生活，要時(shí)常記住自己是誰(shuí)，我們都只是平凡的人，不是神仙沒(méi)有超能力，也沒(méi)有超脫世俗的心境你也可以投稿，只能過(guò)平凡的人生。
中國(guó)田園詩(shī)派的創(chuàng)始人陶淵明，在出生不到幾十天就寫下不為五斗米折腰，然后薄酒離開(kāi)，在他終于明白自己不適合在官場(chǎng)生活，選擇了平凡而賦有詩(shī)意的生活，陶淵明少年明有“猛志逸四點(diǎn)?！钡倪h(yuǎn)大理想，有“大濟(jì)荀生”愿望，但東晉社會(huì)黑暗，戰(zhàn)亂頻繁，亂離的時(shí)世讓他明白自己不適合在黑暗官場(chǎng)中生活。
在當(dāng)時(shí)也不能夠?qū)崿F(xiàn)濟(jì)蒼生的偉大抱負(fù)，在41歲時(shí)毅然放棄功名利祿，拋下榮華富貴，幾經(jīng)周折，迷途知返，回到了魂?duì)繅?mèng)繞的山水田園，開(kāi)始了“開(kāi)茺南野際，寧拙歸園田”的淳樸平凡的生活。在菊花爛漫的季節(jié)，他“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”在閑睱的日子，他與三五知己飲酒賦詩(shī)，撫琴歌嘯，揮灑出一篇篇佳作，正是這樣平凡而賦有詩(shī)意的生活使陶淵明為歷史增加了一份光采。
南唐國(guó)君李后，現(xiàn)實(shí)的無(wú)情卻將一心只想過(guò)平凡生活的他推上了權(quán)力的峰頂，到最后還是落個(gè)被滅男的“違命候”，渴望平凡的他在宋為囚，只能以詩(shī)句來(lái)敘寫心中的愁緒，只能任由“剪不斷，理還亂”的離愁在心頭紛擾纏繞。于是在寂寞梧桐的深深庭院，有他“四十年來(lái)家國(guó)，三千里把山河”苦苦追憶，在春意闌珊的冷冷雨夜，有他“夢(mèng)里不知身是客，一響貪嘆”的切切悔悟。“做個(gè)才子真絕代，可憐薄命做君王?！?BR> 平凡詩(shī)意的陶淵明與絕代才子李煜在表明平凡的人應(yīng)過(guò)平凡的生活。
生活中的我初二篇八
今天，萬(wàn)都廣場(chǎng)有活動(dòng)，爸媽準(zhǔn)備去看看順便還叫上了鄰居，但沒(méi)想到此行卻有一個(gè)意外的收獲，這讓大家都很開(kāi)心。
來(lái)到燈光閃爍的商場(chǎng)，我和家人直奔地板區(qū)，爸媽選定一家后和銷售商幾番討價(jià)還價(jià)后終于把地板定了下來(lái)，時(shí)間也在飛快地流逝著，已經(jīng)快到下午四點(diǎn)了，臨走時(shí)經(jīng)銷商對(duì)我們說(shuō)：“今天商場(chǎng)有抽獎(jiǎng)活動(dòng)，一等獎(jiǎng)是臺(tái)洗衣機(jī)，你們也去試試吧?！?BR> 我們抱著試試看的心態(tài)參加了這次活動(dòng)。工作人員把我們的副卷剪下放入了抽獎(jiǎng)箱中，我們便靜靜地等待四點(diǎn)抽獎(jiǎng)時(shí)刻的到來(lái)。主持人說(shuō)：“讓我們倒數(shù)十個(gè)數(shù)：10、9、8、7......”我的心中一陣激動(dòng)。
開(kāi)始抽獎(jiǎng)了，方法還是很老套，請(qǐng)一個(gè)觀眾上去抽取三張是二等獎(jiǎng)的，大家一臉期待，整個(gè)大廳一下安靜了下來(lái)。有三個(gè)幸運(yùn)顧客中了獎(jiǎng)，滿臉欣喜。不一會(huì)兒三十位二等獎(jiǎng)快抽完了，我翹首以盼，望得脖子都酸了，但我們還是沒(méi)抽到，我真有點(diǎn)失望。同行的鄰居安慰著我們：“說(shuō)不定，我們是一等獎(jiǎng)?！蔽倚南耄骸暗溉绱税?不過(guò)這個(gè)幾率小之又小。”媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)有抽到獎(jiǎng)也沒(méi)有關(guān)系啊，有可能希望越大失望越大哦?！?BR> 抽獎(jiǎng)還在繼續(xù)，我?guī)状味枷霙_到舞臺(tái)上去當(dāng)抽獎(jiǎng)嘉賓，但每次都被別人搶先了，我十分懊惱，二等獎(jiǎng)抽完了，我們什么也沒(méi)有抽到?，F(xiàn)在開(kāi)始抽一等獎(jiǎng)了，氣氛立刻變得更緊張了，所有觀眾一眼不眨地盯者主席臺(tái)上的抽獎(jiǎng)箱。我想：這么多的二等獎(jiǎng)我們都沒(méi)有抽到，一等獎(jiǎng)人數(shù)只有5個(gè)，幾率這么小，我們更不可能被抽到了。我想著，開(kāi)始漫無(wú)目的地環(huán)顧起四周，突然主持人報(bào)道：“7601，7601......”
我似乎感覺(jué)這個(gè)數(shù)字很熟悉，媽媽掃了一眼獎(jiǎng)券，一看是我們家的，開(kāi)心得立馬跳了起來(lái)，瘋了似的飛奔著跑到舞臺(tái)上，那樣子哪像我平時(shí)溫文爾雅的媽媽啊。工作人員核對(duì)了好幾遍，把一臺(tái)全自動(dòng)洗衣機(jī)交給了媽媽。媽媽樂(lè)得臉都紅了，我也在洗衣機(jī)旁不時(shí)蹦跳著，鄰居也笑著說(shuō)：“你看，我說(shuō)的不錯(cuò)吧!”我們抬著洗衣機(jī)欣喜萬(wàn)分地下了臺(tái)。我感覺(jué)像是在做夢(mèng)，有點(diǎn)不敢相信事實(shí)，旁邊沒(méi)中獎(jiǎng)的人羨慕地說(shuō)：“你們的運(yùn)氣可真好。”
帶著意外的驚喜，我們走在了回家的路上，我不禁感到生活是多么的美好。
生活中的我初二篇九
臨近期末，生活感覺(jué)灰暗了幾分。日復(fù)一日的復(fù)習(xí)，夜以繼日的背誦，日日夜夜的刷題，使人疲憊不堪。無(wú)憂曾經(jīng)期末考試前的閑適，身處無(wú)盡的枯燥之中，感覺(jué)靈魂都在沉寂中老了十歲。
又是一日，死氣沉沉地坐在桌前，機(jī)械地寫著一道又一道的題。五個(gè)小時(shí)后，該到休息的時(shí)間了。無(wú)力的癱倒在沙發(fā)上，兩眼無(wú)神的望著天花板，不知道自己在做什么。突然，我捕捉到了一些細(xì)微的聲音，某種清脆而悅耳的聲音，從天花板處傳了下來(lái)。仔細(xì)一聽(tīng)，竟是“童年的回憶”鋼琴曲。一瞬之間，身體中好像又被重新注入了活力。急急忙忙的跑到鋼琴前，掀開(kāi)了薄積灰塵的琴蓋，展現(xiàn)在我眼前的，是那熟悉而又陌生的黑白塊。在一大堆雜亂的紙張中掏出了《鐘》的琴譜，我再一次彈起了那美妙的樂(lè)章。手雖然有點(diǎn)僵，肌肉記憶也生疏了不少，但那熟悉的拉抻手的感覺(jué)仍讓我心潮澎湃。叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)溺娐暦路鹩謴倪@臺(tái)鋼琴鐘飛了出來(lái)。一曲終了，再來(lái)一曲。，魔鬼圓舞曲在寒冷的空氣中回蕩。快速振動(dòng)的左手配合連續(xù)九度的右手，將詭異的曲調(diào)播撒室內(nèi)。流暢的音階與連續(xù)的八度構(gòu)建了曲子的主旋律，將魔鬼梅菲斯特的驚悚帶給了人間。
輕輕合上了琴蓋，我拂拭著琴上的灰塵，收拾了琴旁的譜子，又重新回歸了學(xué)習(xí)大業(yè)。彈彈鋼琴，打打cr，好像日子也沒(méi)那么苦悶。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小歡喜，就仿佛無(wú)數(shù)個(gè)太陽(yáng)照射下的光斑，它們終將匯集成一束明亮的曙光，點(diǎn)亮你的心房，照徹你的人生。
你想到了過(guò)去的種種經(jīng)歷，這使你充滿了決心。
生活中的我初二篇十
有一天早上，我和爸爸一起去深圳灣公園玩。
突然，我感覺(jué)到腳上有什么東西彈了一下，涼涼的。低頭一看，什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我站起身來(lái)，海面上一大群小魚向大海四散而逃，速度十分快，我根本看不清，魚都不見(jiàn)了，只留下一圈圈波紋慢慢的散開(kāi)。我十分好奇，到底是什么魚能游得像箭一樣快。我們就沿著海岸尋找著魚們的蹤跡。一路上有很多這樣的魚從石頭上逃到大海。在較遠(yuǎn)的石頭上，我終于看清了這種小魚，它正趴在石頭上玩呢。它似乎把那塊石頭當(dāng)成了攀巖訓(xùn)練基地，在上面爬來(lái)爬去，十分好玩。我很驚奇，它怎么能在石頭上爬呢？難道它長(zhǎng)腳了嗎？我仔細(xì)地觀察，原來(lái)，它是用一對(duì)魚鰭在“走路”。
我不知道它叫什么魚，于是，我要來(lái)老爸的手機(jī)，查了起來(lái)?？戳速Y料我才知道它叫“跳跳魚”，又名“彈涂魚”，是一種古老的兩棲類動(dòng)物，魚鰭下有一對(duì)吸盤，十分利于攀爬，它喜歡在烈日下跑來(lái)跑去，所以隨時(shí)要保持身體的濕潤(rùn)，不然就會(huì)死亡?？戳诉@些資料，我覺(jué)得好神奇。于是，我費(fèi)了九牛二虎之力，抓了兩只，帶回了我的家。
我一回到家，便把它們放到魚缸里進(jìn)行觀察。我驚奇的發(fā)現(xiàn)跳跳魚也能在淡水里生活，生命了很強(qiáng)，還和我家本來(lái)養(yǎng)的小烏龜“爬爬”玩得十分開(kāi)心。
我發(fā)現(xiàn)的跳跳魚的秘密有趣吧，大自然的生物真奇妙，只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多生物的秘密。
生活中的我初二篇十一
我是個(gè)急性子，不但不利于靜，也坐不住。記得那一次，我從書店里選了幾本好書，一回到家，馬上看了起來(lái)?？窗】?，一直看，我被書中主人公的不屈精神感動(dòng)了，一直看到晚上，媽媽晚上回家來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我還在讀早上一直在看的那本書，被我弄得哭笑不得，媽媽說(shuō):“孩子，你也太愛(ài)看書了吧，作業(yè)做完了嗎?一整天都在看書，你眼睛不累嗎?”我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，書特別好，啊哦，現(xiàn)在已經(jīng)晚上了嗎?呵呵，我看得太久了哦!”當(dāng)晚，作業(yè)做到10點(diǎn)多，但是我也心甘情愿，我為自己看完了這一本書而感到驕傲。
也有一次，我看書看到了老師講到的內(nèi)容，我立馬站起來(lái)回答，老師說(shuō)我回答的很正確，表?yè)P(yáng)了我，我十分感謝書這位朋友。所以，現(xiàn)在想起來(lái)，我心里還是像吃了蜜一樣甜!
有喜有憂，有笑有淚，有篇有段，有字有詞。既須動(dòng)腦，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是讀書的情趣。
生活中的我初二篇十二
在初二的學(xué)習(xí)生活中，我最深刻的便是老師們時(shí)不時(shí)來(lái)一次全面的口頭教育，一大串詞竟然不帶重復(fù)的，我真是太佩服她們了！
我的三位主課老師都是女的，上課時(shí)各有風(fēng)味。語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣，數(shù)學(xué)老師直奔主題，英語(yǔ)老師朗朗上口！哎！都有特點(diǎn)，讓我怎么來(lái)評(píng)判我最喜歡哪個(gè)呢？因此，我最頭疼的作文便是《我最喜歡的老師》之類的。
在初二中，學(xué)習(xí)抓得更緊了，作業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)還好，但我會(huì)更加努力的！因?yàn)槲乙忌衔覊?mèng)想的中學(xué)??！我還報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)課班，雖然時(shí)間很滿，但是又讓我了解到了跟多的知識(shí)面啊！為我的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
在初二，可以說(shuō)到了我們所謂的人生的起點(diǎn)——青春。教室后面大大的印著“讓青春在拼搏中閃光”，這句話。在這個(gè)青春昂揚(yáng)的日子里，我們要度過(guò)一段無(wú)悔的日子。為我們初步形成的夢(mèng)想去努力，因?yàn)榍啻荷钥v即逝。我要用我嫩芽般的'雙手不辭辛勞的去點(diǎn)綴人生的起步路。
哎！，讓我欣喜之中帶點(diǎn)累，累中大有豐收??！
北進(jìn)二年級(jí)：王建龍。
生活中的我初二篇十三
經(jīng)過(guò)四個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)，終于放暑假了。我們一家人準(zhǔn)備回鄉(xiāng)下老家過(guò)暑假，回家的路上，那一條條寬闊平坦的水泥路穿梭在田野中。
以前三四個(gè)小時(shí)才能到家的路程因高速及水泥路的發(fā)展現(xiàn)在只需1。5小時(shí)。一下車，我們就聞到了一股特有的不含一絲雜質(zhì)的泥土氣息和陣陣荷花香味。
變化的不僅是一條條路，還有房子，我去外婆家時(shí)，發(fā)現(xiàn)那老舊的小平房變成了拔地而起的小洋樓。走進(jìn)屋里，以前那破破爛爛的桌椅全不見(jiàn)了，變成了各式各樣的家具。就連村里最窮的那家也在政府的幫助下蓋起了新樓房。
變化最大的，還得數(shù)村頭那潭池水了。以前全是臭水混合在一起，而現(xiàn)在都建成了美麗的荷花池。映著陽(yáng)光，讓我想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩(shī)。
晚上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前的人早早就休息了。而現(xiàn)在，路上裝了閃閃發(fā)亮的路燈，把漆黑的夜晚照得像白天一樣，將人們呼喚出來(lái)，村公所的廣場(chǎng)上，叔叔阿姨們隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在跳廣場(chǎng)舞，小朋友們?cè)谕娑喾N健身器。讓沉靜的夜晚變得像白天一樣熱鬧。
啊!現(xiàn)在的農(nóng)村真是有翻天覆地的變化，人們的生活越來(lái)越美好了。
初二美好的生活作文。
生活中的我初二篇十四
小時(shí)候，生活是一杯淡茶，淡而無(wú)味；是一條小溪，涓涓流淌；是一張白紙，潔白乏味。而長(zhǎng)大后，當(dāng)我重讀了生活，我發(fā)現(xiàn)生活是一杯咖啡，苦中帶香；是一條大河，川流不息；是一張小報(bào)，豐富而又多彩。有這種變化，那是因?yàn)槲覍?duì)生活的含義有了更深一層了解，悟出了真諦。
那是一次和母親一起回家。因?yàn)槟赣H一向是勤儉節(jié)約的，所以她喜歡坐公交車。而我總是認(rèn)為公交車雖然寬闊，但是很擁擠，并且有站臺(tái)，一到站就要停一下，就象牛拉車，不太舒適。相反，出租車雖然沒(méi)有公交車那么寬闊，中途卻不會(huì)停，直奔目的地?？偣簿湍敲磶讉€(gè)座位，再擠也不會(huì)像公交車那么擠。不過(guò)母親是“財(cái)政大員”，沒(méi)能力只能跟著有能力的咯。這時(shí)，一輛公交車緩緩開(kāi)來(lái)，我和母親忙做好了上車的準(zhǔn)備。一上車，我便發(fā)出了感嘆：“哇，好擠那?？磥?lái)被擠成肉餅是再所難免的了?！蹦赣H卻毫無(wú)埋怨，環(huán)視車廂，已是座無(wú)虛席。車要開(kāi)了，母親拉著我，把我摟在懷里，生怕我會(huì)摔倒。我卻認(rèn)為母親這是自討苦吃，早坐出租車就不會(huì)遭這“罪”了?，F(xiàn)在已經(jīng)在車上了，我只能祈禱有人快點(diǎn)下車。
終于，過(guò)了一站后，下了一個(gè)人。我忙掙脫開(kāi)母親的手，向座位奔去，母親也跟了過(guò)來(lái)。我二話不說(shuō)，一屁股坐在了椅子上，突然看到母親那疲憊不堪的身軀，我不好意思地又站起身，對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，還是您坐吧?！蹦赣H的臉上露出一絲欣慰，但馬上又說(shuō)：“不用了，你坐吧。媽媽站著就好了?！薄翱墒?，我是年輕人，年輕人應(yīng)該尊老愛(ài)幼的。”母親眼圈有些紅了。我以為我說(shuō)錯(cuò)了話，忙說(shuō)：“啊，不是不是，媽媽您不老。我是說(shuō)我應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩的?！蹦赣H坐到了座位上，把我抱到她的膝蓋上，說(shuō)：“這樣不就可以了？”我不自在地點(diǎn)了點(diǎn)頭。親情是世界上最忠誠(chéng)的感情。當(dāng)家里剩下最后一點(diǎn)糧食時(shí)，它也會(huì)把這唯一的糧食給孩子填飽肚子；當(dāng)你心情低落時(shí)，它會(huì)撫慰你受傷的心靈；當(dāng)你心情舒暢時(shí)，它會(huì)欣慰地看著這一切。
這件事雖然過(guò)去很久，但我也是回味起來(lái)，才領(lǐng)悟出它的真諦。生活就像一條大河，不僅是一種存在，還是一種延續(xù)。每天的生活總是悄無(wú)聲息地過(guò)去，它其中的樂(lè)趣和真諦，也只有在回味過(guò)去時(shí)，才會(huì)領(lǐng)悟到。而這時(shí)，曾經(jīng)的都已逝去，只有重新對(duì)待新的生活才是對(duì)生活的熱愛(ài)。重讀了生活，使我悟出了真諦，我明白了現(xiàn)在要珍惜每一分每一秒，擁抱新的黎明。
生活中的我初二篇十五
生活中，總會(huì)有許多讓人感動(dòng)的事。每每想起這件事，我不禁熱淚盈眶。
事情發(fā)生在一個(gè)下午。媽媽帶我去買我最喜歡的書看。太陽(yáng)像個(gè)大火球掛著，白白的云朵像棉花糖，鳥(niǎo)兒在空中飛來(lái)飛去，地上的小狗吐著舌頭，好像在說(shuō)：”熱死了，熱死了?！?BR> 路上，我看見(jiàn)一個(gè)小孩子，他一直在叫喊，嗓子都喊啞了，只乞求我們能給他一點(diǎn)錢，可是路人有些好像沒(méi)看見(jiàn)。我和媽媽給了他五元錢，并問(wèn)了一下是怎么回事，這個(gè)小孩以前從來(lái)都沒(méi)有來(lái)過(guò)這里，一開(kāi)始他還有點(diǎn)陌生和羞澀，后來(lái)才慢慢說(shuō)出了真相。
原來(lái)，這個(gè)小男孩的媽媽得了一種很嚴(yán)重的病，正在搶救，可是他家里很貧窮，沒(méi)有醫(yī)療費(fèi)，父親也早已過(guò)世，醫(yī)生不同意做治療，所以這個(gè)小男孩只能頂著太陽(yáng)向別人要錢。這個(gè)小男孩全身都黑乎乎的，他才乞討了一天，就被曬成這樣，汗水從他的臉上流下來(lái)，好像晶瑩的露珠。我和媽媽立刻把買書的錢都給了小男孩，小男孩連連向我們道謝，另外的人看我們這么做，聽(tīng)了小男孩的故事，都伸出了溫暖的`手。
天空忽然飄起雨來(lái)，望著小男孩那瘦弱的身影，為救媽媽那堅(jiān)定的目光，我的心久久不能平靜。
生活中的我初二篇十六
讓我們笑的單純，哭的認(rèn)真，打的開(kāi)心……只是我有些心不在焉。
是細(xì)微的：
是驚險(xiǎn)的：
數(shù)學(xué)老師會(huì)講著講著忽然以饒口令的速度叫起一位同學(xué)，問(wèn)他問(wèn)題，或背公式定理。一旦你腦子空白，老師便開(kāi)始對(duì)你個(gè)人進(jìn)行推理、行解方程、行幾何分、進(jìn)行開(kāi)平方，最終證明你是個(gè)無(wú)解之人。
是苦中作樂(lè)的：
英語(yǔ)課時(shí)，我將課本放在膝上，似為低頭看書狀，開(kāi)始入睡。以這種方式睡覺(jué)可要是有學(xué)問(wèn)的。不能像偵探小說(shuō)里的那些人一樣。死去以久一碰就倒，惹氣女生尖叫，更不能在沉睡時(shí)打呼嚕說(shuō)夢(mèng)話。一般來(lái)說(shuō)，只有武林高手與得道高僧才有此本領(lǐng)。我一直在想：我要是睡著睡著一口氣沒(méi)上來(lái)，就這么睡過(guò)去了，也該算做坐化圓寂了吧？如果是，我希望明日《臺(tái)州日?qǐng)?bào)》的頭條上寫著：“少年高僧，圓寂教室”對(duì)，這樣最好。
是累的：
本來(lái)躺在床上聽(tīng)walkman是樁美事，可近來(lái)學(xué)業(yè)勞累，以至神經(jīng)衰弱，閉一會(huì)眼，眼前就有殘象出現(xiàn)，各類奇形怪狀的公式會(huì)蹦出來(lái)，以最耀眼的色彩在黑色的背景上跳躍。又開(kāi)始學(xué)業(yè)了。
像一首越讀越有味的詩(shī)，無(wú)奈卻有趣、短暫卻精彩。
生活中的我初二篇十七
在這個(gè)特別漫長(zhǎng)的假期里，我著實(shí)體驗(yàn)了一把勞動(dòng)帶給我的美好！
不僅如此，在太婆的指點(diǎn)下，還要把姜有序地放在地面，姜與姜之間要保持一定的距離，姜的接觸面盡量做到與地面平衡，最后才把兩邊的泥土蓋回來(lái)?？粗矍皠谧饕幌挛绲某晒?，一行一行是如此的整齊，就像一條條直線。夕陽(yáng)下，太婆拉長(zhǎng)的影子和我的影子一前一后在田間，我成了這次勞作的參與者，原來(lái)勞動(dòng)也能讓人如此的快樂(lè)，真期待著姜發(fā)芽結(jié)果的那一天。
勞動(dòng)是美好生活的源泉，我們這些祖國(guó)的花朵更應(yīng)當(dāng)要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，將一個(gè)個(gè)小美好變成真正的美好生活！讓幸福之花盛開(kāi)在祖國(guó)的土地上！
生活中的我初二篇十八
在匆匆十幾載的人生旅途中，我們每一天都經(jīng)歷著形形色色的事物，有一些它隨著時(shí)間的流逝而漸漸遠(yuǎn)去，有一些卻永久的貯藏在我的腦海里不可抹去，成為我人生路上最美好的珍藏，伴我成長(zhǎng)，給我啟迪。
流星劃過(guò)夜空，雖然短暫卻給漆黑的夜空帶來(lái)瞬間的明亮；雨后天邊的彩虹，雖然遙遠(yuǎn)卻給人視覺(jué)上美的享受；小路邊上不知名的野花競(jìng)相開(kāi)放，雖不起眼卻點(diǎn)綴著夏的生機(jī)；樹(shù)枝上歡唱的鳥(niǎo)兒，雖沒(méi)有優(yōu)美的旋律，卻能使人心情愉悅……這是自然賦予我們的美好，我要將這和諧的自然美景珍藏！
手術(shù)臺(tái)上十月懷胎的母親，冒著生命危險(xiǎn)，忍受著巨大的疼痛，勇敢的迎接新生兒的誕生。從此含辛茹苦的撫育孩子成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣珊學(xué)步，從幼兒教育到長(zhǎng)大成才立業(yè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為自己的孩子牽腸掛肚。她起早貪黑圍著灶臺(tái)忙碌，只為自己的孩子準(zhǔn)備著可口的飯菜，她日復(fù)一日徘徊于菜市場(chǎng)的每一個(gè)角落，只為挑選孩子喜歡吃的蔬菜；她不辭辛苦的奔波于每條街道的每一個(gè)服裝店，只為孩子買一件適她（他）心意的漂亮衣服，她默默付出，無(wú)怨無(wú)悔。不經(jīng)意間才發(fā)現(xiàn)歲月無(wú)情的爬上了她的額頭，鉆入了她的發(fā)絲，壓彎了她的腰板。這就是我們摯愛(ài)的媽媽，她如太陽(yáng)一樣，溫暖著我們的心靈，照亮了我們前進(jìn)的道路。所以，我要把這人世間最無(wú)私，最偉大的母愛(ài)珍藏！
三尺講臺(tái)丈量著他生命的維度，一支粉筆揮灑著他全部的心血，四十分鐘詮釋著他人生的意義——他，就是我們敬愛(ài)的老師。他不分日夜的更替，不管四季如何變換，總是勤勤懇懇的守在自己工作的崗位上，為我們答疑解惑，傳授人生的真諦，講解科學(xué)知識(shí)，梳理文化的內(nèi)涵……他如黃牛一樣勤勤懇懇，默默無(wú)聞，他如蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了我們，他如春雨一樣，滋潤(rùn)著我們的心田，催促著我們健康成長(zhǎng)。他不愧是人類靈魂的工程師，繪譜著我們成長(zhǎng)的藍(lán)圖！所以，我要把老師們無(wú)私的恩情珍藏！
生活就是一部電視劇，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演我們精彩的生活片段，公交車上給老人讓個(gè)座位，公路上扶著需要照顧的奶奶過(guò)馬路，公園里拾起一片落下的果屑……啊，生活如此多姿多彩，所以我要把這人世間最和諧的畫面珍藏，將這最高尚的品質(zhì)珍藏，將這最美好的心靈珍藏！
生活中的我初二篇十九
今天，我和爸爸登上了號(hào)稱“天津之眼”的永樂(lè)橋上的摩天輪。
穿過(guò)橋下整齊、潔凈的大廳，在工作人員的引導(dǎo)下，我們登上了座艙。座艙的門自動(dòng)關(guān)閉了，我坐在里面左顧右盼，真的不知道看哪好了。座艙慢慢升高，漸漸地越過(guò)了橋面。我看見(jiàn)了寬闊的海河波光粼粼，兩岸綠樹(shù)紅花格外醒目，兩條大路向著遠(yuǎn)處延伸，消失在林立的高樓之間?？纯礃蛳?，來(lái)這里游玩的人可真不少，大家流連在海河邊，欣賞春光。隨著座艙越升越高，窗外的景色越來(lái)越漂亮。遠(yuǎn)處的高樓漸漸清晰，一條條道路慢慢變窄。我看見(jiàn)了一座彩虹般的橋和一座像豎琴一樣的橋，爸爸告訴我那是金剛橋和新建的河北大街橋。這時(shí)，透過(guò)交錯(cuò)的鋼架，我發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)和“眼珠”平行了。
座艙還在緩緩地上升，忽然覺(jué)得有些搖晃，膽小的我一看，前面那個(gè)座艙已經(jīng)升到最高處了。這時(shí)，我趕緊招呼爸爸，準(zhǔn)備好相機(jī)，記錄下即將到來(lái)的時(shí)刻。座艙終于升到了最高處。我抬眼望去，一座座高樓仿佛就在眼前，原來(lái)需要仰望的它們已經(jīng)和我“平起平坐”了。低下頭，海河已經(jīng)在不知不覺(jué)中變成了一條盤曲的綠色“帶子”，看它還有花邊呢!遠(yuǎn)處白色的石舫多像是帶子上鑲嵌的一塊美玉啊!細(xì)細(xì)的道路上，“爬行”著一輛一輛的小汽車，這時(shí)它們可都成了“甲殼蟲(chóng)”了?？粗矍暗拿谰?，我真有點(diǎn)兒”一覽眾山小”的感覺(jué)了。
“快看!"順著爸爸的指引，我看見(jiàn)碧綠的海河上出現(xiàn)了一條白線，是一艘飛馳的快艇激起的銀色浪花……我們的天津多像這飛馳的快艇啊!她在變化中前進(jìn)，在前進(jìn)中給人驚喜，我們的生活也在驚喜中越來(lái)越美好。
生活中的我初二篇二十
記得那是在一年級(jí)的時(shí)候，我只是一個(gè)初出幼兒園的小屁孩。在第一天上課時(shí)，我把小學(xué)的課堂當(dāng)作是在幼兒園中的課堂一般，恰恰好這一節(jié)課是班主任李老師的課。
上課后的一段時(shí)間里，我還有模有樣地裝認(rèn)真聽(tīng)課，，但這種狀態(tài)并沒(méi)有保持多久，到了后期，我實(shí)在忍不住轉(zhuǎn)頭尋找目標(biāo)。第一個(gè)目標(biāo)出現(xiàn)了，他便是我的第一個(gè)朋友：小s！我們兩個(gè)便開(kāi)始了聊天，一聊就聊了半節(jié)課。
到了下課李老師把我叫出來(lái)，給我來(lái)了一次深刻的談話，就叫了我去打電話向媽媽匯報(bào)情況。
從此以后，我在上課時(shí)間中從來(lái)沒(méi)有分心過(guò)了！
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這是現(xiàn)在正教我語(yǔ)文的老師詹老師，他早已在教室中等待著同學(xué)們的到來(lái)。
詹老師順手拿起“戒尺”在黑板上敲了敲，說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始上課了，同學(xué)們安靜！”詹老師的上課方式特別有趣而生動(dòng)，有時(shí)詹老師會(huì)用他那個(gè)超級(jí)大嗓門大叫一聲，讓我們下了一跳；有時(shí)又用一種獨(dú)特溫靜的聲音來(lái)上課。
課上到一半時(shí)，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽(tīng)詹老師講課。突然，教室發(fā)出一聲十分惡心的聲音，伴隨而來(lái)地還有一種腐臭味。我下意識(shí)地捂住了我的鼻子并心想：不會(huì)是有人吐了吧？扭頭一看，果然，離我有兩組遠(yuǎn)的小哲正在痛苦地嘔吐著。
我的前后桌都捂住了嘴巴說(shuō)：“我們這里都這么臭了，哪他們那一組豈不是要被臭死了嗎？”
“不要說(shuō)廢話了，趕緊想辦法把這個(gè)臭味清除掉啦！”我一邊咳嗽一邊說(shuō)著。
同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。有的說(shuō)用沙子把它蓋??；有的說(shuō)用紙把這些擦掉……但說(shuō)是說(shuō)，卻沒(méi)有一個(gè)人真正地去做，只有在詹老師一個(gè)人，徑直地走到窗臺(tái)邊，把拖把拿了下來(lái)，把那嘔吐物拖掉。
看到這里，我的思想不禁回到了小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。
那時(shí)，也是一節(jié)這樣的語(yǔ)文課，也是一位姓詹的老師來(lái)上課。
“現(xiàn)在的這個(gè)問(wèn)題，有誰(shuí)來(lái)回答嗎？”刷刷地，一張張小手舉了起來(lái)，就這時(shí)，我突然感到身體不適，嘩的一聲，我胃中的食物全倒了出來(lái)，我嘔吐了。
詹老師叫了一聲：“不要吵了，不就是嘔吐嘛，你們每個(gè)人都沒(méi)有生過(guò)病嗎？”震住了所有人之后，詹老師拿來(lái)拖把，干凈利落地把殘物拖掉的了。
在這一刻，我的心暖暖的，這才是真正的老師嘛！
生活中的我初二篇二十一
穿著短袖，雖然瘦，卻擋不住身上的活潑，擋不住那結(jié)實(shí)的身體。一溜煙，光著腳，連蹦帶跳的進(jìn)了美麗的竹林，他們嬉戲起來(lái)！
竹林里，竹葉綠油油一片，松鼠在枝葉間來(lái)回穿梭，粗壯的竹子們展開(kāi)了身子，立刻成了綠色的海洋，陽(yáng)光一照，啊，天啊，葉子成了碧綠的云，是那么的光彩四射，美不勝收。
這群小家伙一來(lái)立刻讓安靜的竹林熱鬧起來(lái)，有的手腳并用爬上竹子，把鳥(niǎo)兒和松鼠嚇得沒(méi)了影，孩子像將身一縱，手向上一拉，腿一蹬，身子用力向上，發(fā)出“呀”的一聲，雙腳一頂，手又一拽，三下五除二來(lái)到了頂上。有的和伙伴捉迷藏，只見(jiàn)他飛似的一跑，一蹬腿，居然登上了山坡！還有的在抓小兔子，小兔子一蹦一跳，哪里抓得到，可這個(gè)娃娃大有不抓到不罷休的勁，和兔子賽起跑來(lái)了，竹林一片歡歌笑語(yǔ)。
“有竹筍，大家快來(lái)看看??！”不知誰(shuí)這么一說(shuō)，大伙連滾帶爬的湊了過(guò)來(lái)，就連竹子上的也立刻溜了下來(lái)?！鞍?，是竹筍?！币粋€(gè)小胖墩舔著嘴叫道。
“你就知道吃，我們要帶回家去，和弟弟妹妹們一塊分享?！币粋€(gè)似乎領(lǐng)頭的大個(gè)子男孩高聲說(shuō)道。
說(shuō)干就干，帶了鏟子的拼命挖土，沒(méi)帶鏟子的男孩用手挖著淺一些的竹筍，啥也沒(méi)帶的、較小的孩子在旁邊不停的吶喊。日落前夕，孩子們拿著竹筍，臉上掛著滿足的笑容，眉頭松開(kāi)，一天的疲勞全沒(méi)了，嘴角上揚(yáng)著，回家了！
最后，太陽(yáng)被大山吞了，竹林又恢復(fù)了平靜……。
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