牽掛的小學(xué)四年級(jí)范文(19篇)

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    對(duì)于一項(xiàng)任務(wù)的完成,不僅要看結(jié)果,還要注重其過程中的各種收獲和教訓(xùn)。寫一篇完美的總結(jié)需要準(zhǔn)確把握總結(jié)的目的和對(duì)象。探尋他人的總結(jié)范文,有助于我們對(duì)總結(jié)的寫作方式和技巧有更全面的了解。
    牽掛的小學(xué)四年級(jí)篇一
    牽掛是什么?牽掛是一種思念,是人們情感的表現(xiàn),如果一個(gè)人失去了情感又會(huì)變成什么樣子呢?跟行尸走肉一樣罷了!
    我沒有嘗試過牽掛一個(gè)人是什么樣子的,也不知道牽掛一個(gè)人是怎樣的感覺,但是,我知道,牽掛一個(gè)人可以使自己的生活變得不孤單。
    在遙遠(yuǎn)的古代,一個(gè)個(gè)秀才為了一飛沖天,都背井離鄉(xiāng),進(jìn)京趕考,在他們的背上,不僅僅背負(fù)著親人們的期望,還帶著對(duì)家人的牽掛。因?yàn)殡x開家人的日子枯燥無味,就會(huì)萬分的思念自己的家人,就是因?yàn)橛羞@種前進(jìn)的動(dòng)力,才會(huì)促使他們用出12分的努力去考場上拼搏。
    長江后浪推前浪,在如今的日子里,有多少人在一年365天中只有春節(jié)才能回家與家人們團(tuán)聚呢?而又有多少人甚至連春節(jié)都回不了家呢?在他們的心里,又是怎樣的牽掛著家人們呢?父母想著自己遠(yuǎn)方的孩子過得怎樣,缺不缺錢,而孩子又想著遠(yuǎn)方的父母生活的`快不快樂,身體健不健康。所幸,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),就算不與親人們見面,也可以用打電話、視頻聊天等與親人們溝通、談心。但是,這并不能打消人們心中的牽掛,因?yàn)椋脑俣嗟奶煲脖炔簧弦娨幻?,再多的慰問也比不上孩子給父母的一個(gè)擁抱,因?yàn)椋改傅男睦锸窍胫⒆觽兡艹;丶铱纯窗。?BR>    當(dāng)人們走進(jìn)人生時(shí),也相當(dāng)于走進(jìn)了牽掛?!叭擞斜瘹g離和,月有陰晴圓缺”,是啊,有相遇就有分開,有分開就會(huì)有牽掛,牽掛,是愛的體現(xiàn)!是永恒的體現(xiàn)!
    牽掛的小學(xué)四年級(jí)篇二
    那是20xx年的春天,我有幸第一次接觸了網(wǎng)絡(luò),倍感新奇。
    網(wǎng)絡(luò)帶給我們的好處是數(shù)不勝數(shù),所以,對(duì)我來說,無論何時(shí),網(wǎng)絡(luò)都是萬萬割舍不掉的。閑暇時(shí),我還學(xué)會(huì)了網(wǎng)上購物,又學(xué)會(huì)了風(fēng)靡一時(shí)的“偷菜”,也學(xué)會(huì)了很多的網(wǎng)絡(luò)小游戲。曾經(jīng)為此癡迷過,一直到去年,兒子在張老師的號(hào)召下開通了博客,真的讓我耳目一新。原來還有這樣一片凈土,還有這樣綠色的交流平臺(tái),還有這樣專業(yè)的寫作平臺(tái)!
    在兒子的鼓勵(lì)下,自己悄然地走進(jìn)了校訊通,與眾多的博友們一起徜徉在寫博的路上。與兒子一起學(xué)習(xí)著寫作的方法;知道了什么是“鏡頭剪接式作文”,什么是“五段式作文”等等;欣賞著博友們精彩的篇章,感嘆著博友們靈動(dòng)的文筆!
    從心底里慶幸自己接觸了網(wǎng)絡(luò),讓我走進(jìn)了一個(gè)全新的天地——校訊通!在這里,有幸認(rèn)識(shí)很多出色的教師,指導(dǎo)著孩子們的寫作;熟悉很多優(yōu)秀的家長,學(xué)會(huì)了好多育子方法;了解了很多文筆優(yōu)美的小博友,學(xué)會(huì)了和博友們的交流與互動(dòng)。
    從內(nèi)心深處感謝校訊通?,F(xiàn)在的我只要打開電腦,定會(huì)走進(jìn)校訊通??粗┯褌兘o自己留下的點(diǎn)評(píng),很自然地走進(jìn)博友們的小屋,留下自己真誠的腳印。那種溫馨和感動(dòng),只有你真正地走進(jìn)了校訊通,融入到這個(gè)大家庭里,才會(huì)體味到。
    感恩校訊通,無論走到哪里,無論身在何處,無論有多么繁忙,定會(huì)走進(jìn)您,這個(gè)讓博友們難以割舍的家——校訊通!因?yàn)槟俏矣肋h(yuǎn)的牽掛!
    自評(píng):自從結(jié)識(shí)了校訊通,沒有偷過菜,沒有玩過網(wǎng)絡(luò)小游戲,更多的時(shí)間,都在欣賞博友們的優(yōu)美篇章,敲打著鍵盤,留下自己真誠的腳印。
    最近,單位搬遷,白天幾乎不能上網(wǎng)了,心里總是牽掛著校訊通和大小博友們。
    牽掛的小學(xué)四年級(jí)篇三
    隨著時(shí)間一分一秒地推移,我的心仿佛懸到了嗓子尖。時(shí)間好像凝固了,一直停止在這一秒。但那一直緊閉著的大門并沒有任何要打開的跡象,就連一向沉著冷靜的爸爸都有點(diǎn)沉不住氣了,不停的拿出手機(jī)看時(shí)間。這令人緊張、期待、害怕的兩個(gè)小時(shí)就像過了一個(gè)世紀(jì)似的。在這兩個(gè)小時(shí)里,我的內(nèi)心備受煎熬。終于,只聽“吱呀”一聲,那扇一直緊閉的大門終于慢慢開啟。我和爸爸立刻站起來,向大汗淋漓的主治林醫(yī)生問我媽媽現(xiàn)在的情況。只見林醫(yī)生先皺了皺眉頭,我和爸爸心里的大石頭又升了起來,一種不祥的預(yù)感涌上心頭。林醫(yī)生見惡作劇得逞,立刻舒展開眉頭,笑著說:“沒事,我逗你們玩呢!”我和爸爸長長地呼了一口氣,相互望望,然后放心的笑了。
    自從妹妹出生,她帶給我了歡樂,但煩惱也增加了不少。但是,不管怎么說,我還是感激媽媽,感激她把妹妹帶到了我的身邊。
    牽掛的小學(xué)四年級(jí)篇四
    有種滋味叫牽掛,隨時(shí)間流逝,逐漸加深。伴著纏連、掛念的內(nèi)心,總想回去看看。
    可如今,畫面難重現(xiàn),只得在記憶中珍藏。
    上初中后的搬家,推遠(yuǎn)了我與爺爺?shù)木嚯x。轉(zhuǎn)瞬間,我從疏松的狀態(tài)轉(zhuǎn)為忙碌,與爺爺朝夕相伴變?yōu)閿?shù)月難見。學(xué)習(xí)之余,我總會(huì)癱倒在椅背上,翻開輕擁塵灰的家庭相冊(cè)回憶著童年,看到與爺爺?shù)暮险?,心中涌起一股暖流,也有份前行的?dòng)力。
    爺爺很是瘦弱,但為人很熱心,行動(dòng)很敏捷,散發(fā)著朝氣。
    可就是這樣一位生活強(qiáng)者,仍逃不過年老力衰。一通電話,我的眼淚在不停地打轉(zhuǎn)。我與母親匆忙去醫(yī)院看望爺爺,我的內(nèi)心忐忑不安。之后看見爺爺安康地住在病房里,心中的大石頭總算落地了。爺爺見到我們,有些驚訝,忽然地從床上起身,手時(shí)而扶著床頭,時(shí)而相互緊握,舌頭在不停地打轉(zhuǎn),想說些什么。我先開了口:“哎呀爺爺,讓你平時(shí)注意飲食,你老說沒事,你看你現(xiàn)在得了糖尿病如何是好啊!”爺爺急忙安撫道:“我那沒有事兒呀,還給我住單獨(dú)病房,那么麻煩,我身體好得很呀!”
    此時(shí)此刻,我端詳著爺爺。他,更瘦了,身影略顯憔悴;曾經(jīng)引以為傲的一口好牙齒如今僅剩幾顆門牙;往昔大步流星的步伐早已成為微不足道的小碎步;脊背也像一座拱橋……我頓時(shí)僵住了,定在原地許久。
    爺爺熱情地送我們到電梯口后消失在緩緩關(guān)閉的電梯門前。我的頭不禁低沉了下去,在設(shè)想在此之前爺爺身體如何我為何不得知,曾經(jīng)獨(dú)自默默地牽掛為何不化為陪伴?驀地,我清晰地看見一顆淚珠打在地面上,仿佛伴有“?!钡囊宦?。
    我深深地牽掛著相冊(cè)里那個(gè)強(qiáng)健的他,也掛念著如今力不從心的他。此后每周我都會(huì)主動(dòng)打電話問候爺爺,每月都會(huì)主動(dòng)回去陪伴爺爺??尚闹锌傆新洳?,仍在無時(shí)無刻地牽掛。
    牽掛是苦澀、無奈的,仿佛可伸手觸及,卻又灰飛煙滅;牽掛亦是種期待,盼望與心中的記憶相似,可早已物是人非,便成為一種奢求;牽掛或許還是種幸運(yùn),我可以去追隨它,去掛念那個(gè)人,只要邁一步便可觸及,畢竟我們?nèi)栽谕粋€(gè)世界。
    時(shí)光不老,牽掛永存。我渴望,慢慢陪你變老。
    牽掛的小學(xué)四年級(jí)篇五
    我的記憶里從來都沒有爺爺這個(gè)角色,那是因?yàn)樗谖医蹬R之前,就踏上了一趟一去不返的列車。
    早在我出生之前,我爺爺就離開我了。走的原因,自然,是疾病。所以我未能見上一面,而爸爸與他也僅有十年相見的時(shí)間。我奶奶家在山西,爺爺是個(gè)木匠,平時(shí)生活還幸福,但誰也沒想到,惡運(yùn)會(huì)降臨到這個(gè)家庭的大梁上。當(dāng)醫(yī)生將這個(gè)不幸的消息告知家人時(shí),為時(shí)已晚;我親愛的爺爺,已經(jīng)是肝癌晚期了。就這樣,他在痛苦中離親人而去,享年37歲。那時(shí),我爸爸也才10歲,爸爸一家好幾年都沉浸在失去親人的傷心中。
    當(dāng)別人正夸耀自己的爺爺時(shí),我總沉默不語。但比起我,我更心疼爸爸,因?yàn)樗枰赣H這個(gè)角色。我現(xiàn)在不知為什么有一絲愧疚感,我沒能見到爺爺,我來晚了,但我即使早生十年也無法挽回了,他的面容只模糊地存在于爸爸的腦海里。他已經(jīng)走了,不會(huì)再回來了,也許天堂沒有病痛,爺爺在那里不用忍受折磨。可我是多么牽掛他啊,這不是一般的牽掛,不是真正的牽掛,而是一種心靈的溝通。思念爺爺,我真的很想與上帝談?wù)?,問問我忠厚的爺爺?shù)降诪槭裁匆x去,為什么要聽上帝的召喚。
    牽掛的小學(xué)四年級(jí)篇六
    有一天,爸爸和媽媽張羅著東西,準(zhǔn)備一起去廣東打工掙錢,出門時(shí),我好想拉著他們的手,緊緊握著不放,我很不愿讓你們?nèi)ゴ蚬?,但是我沒有這個(gè)勇氣和膽量,不久你們就離開溫馨的家,走了……我就偷偷地哭了。我想:爸爸媽媽你們?cè)诩业臅r(shí)候經(jīng)常帶我去玩,我想買的東西你們也會(huì)給買,我想要地方也會(huì)帶我去,而且你們的時(shí)候,每天我都開開心心的。
    現(xiàn)在爸爸媽媽走了,日子一天一天的變了,我獨(dú)自在家很孤獨(dú),沒有人陪我玩、沒有人帶我去買東西……有時(shí)候我就躲到被窩里面偷偷的哭,我每晚也都會(huì)夢(mèng)見你們,我夢(mèng)見你們好像還和我說話了,就象你們?cè)诩視r(shí)和我嘮家常一樣,一邊做著家務(wù),一邊說著什么……早上起來時(shí),我又一直看著你們掛在墻上的合影照片里面的我,原來是那么的開心;開柜子的時(shí)候,看到你們的衣服和褲子,我也偷偷的哭……這一年是漫長的,痛苦的,思念的。每當(dāng)看到有同學(xué)在自己父母的面前撒嬌,看到爸爸媽媽們微笑著答應(yīng)自己孩子的要求,看到其他同學(xué)的父母圍著孩子問暖問寒時(shí),我總是默默地看著,情不自禁想流淚……。
    這一年來,雖然你們沒在我身邊,但我還是努力學(xué)習(xí)取得了良好的成績:我在期末考試語文93分,數(shù)學(xué)94分。得到老師的表揚(yáng),我為自己感到自豪。
    我想對(duì)你們說:“我多想念你們,我多愛你們!什么時(shí)候才能見到你們?”
    牽掛的小學(xué)四年級(jí)篇七
    淡紫色的風(fēng)鈴掛在窗前,輕輕地扯出如天籟般清脆的聲響。它充盈了整個(gè)房間,我的思緒也被帶到一個(gè)輕盈而美妙的.地方,往事如碧水,靜靜地流淌著。
    “心悅,放寒假后我就要轉(zhuǎn)學(xué)了。我們就不能一起學(xué)習(xí),一起做作業(yè)了……”凝凝含著淚對(duì)我說。是啊,曾經(jīng)的我們做什么都一起,每天,同學(xué)們的眼里,我們是一對(duì)互相幫助的“姐妹花”,現(xiàn)在卻不能了。
    記得三年級(jí)時(shí),我生病了,只能在家里休息。生病的第一天下午,我正發(fā)愁不知道留的作業(yè)時(shí),便聽到一陣輕盈地腳步聲,緊接著是“咚咚咚”的敲門聲,我打開門,是凝凝。
    “心悅,你好點(diǎn)了嗎!我?guī)湍惆炎鳂I(yè)帶回來了?!蹦难凵窭餄M是對(duì)我的關(guān)心?!爸x謝!對(duì)了,數(shù)學(xué)老師說,今天講新知識(shí),你教教我吧!”我懇求著凝凝,她欣然答應(yīng)了。
    凝凝先把我不理解的告訴我,她一邊畫圖,一邊講思路,現(xiàn)在想想她講題的樣子,真像一個(gè)小老師??!凝凝會(huì)讓我寫出算式,如果我寫的不對(duì),她會(huì)更加耐心講解,直到我聽明白為止。接著,她會(huì)讓我多寫幾種解題思路,測試我的掌握程度。
    現(xiàn)在,卻不能了。當(dāng)我生病時(shí),沒有了凝凝為我耐心地講題;當(dāng)我遇到困難時(shí),沒有了凝凝對(duì)我的鼓勵(lì);當(dāng)我傷心時(shí),沒有了凝凝對(duì)我的安慰……凝凝對(duì)我的關(guān)心,像電影一樣播放著。我對(duì)她的牽掛,更濃了。
    牽掛的小學(xué)四年級(jí)篇八
    不要怕,看著我。
    光明依然在你的頭頂,睜開眼,它在你的眼睛里投射下星星。
    真正的光明不是沒有黑暗,只是不被黑暗所屈服。
    就像你的眼睛,是從地底的黑暗中閃耀的星光,照亮你,更照亮我。。
    你的眼睛,看過了花好月圓,看過了良辰美景,看過了至愛親朋,看過了慈顏童真,因?yàn)檫@樣的“看”,你相信這個(gè)世界還有無盡的美好,等待你的眼睛去看。你因?yàn)檫@樣的“看”,堅(jiān)定著生命本身的向度,執(zhí)著著生命本身的高貴。
    可是,縱然你所愛看的那一切都不存在了,請(qǐng)你,看看我好嗎?
    看到我的牽掛了嗎?看到我的痛惜了嗎?看到我是多么地需要你嗎?
    從死亡中煥發(fā)的生命,再也不會(huì)屈服。
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    牽掛的小學(xué)四年級(jí)篇九
    我的家鄉(xiāng)在開化,那是一個(gè)山清水秀的村莊。我喜歡她,牽掛她。
    我牽掛家鄉(xiāng)的山。春天的到來讓大山穿上了綠色的運(yùn)動(dòng)服,從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)個(gè)綠色的大毛球。在云霧中的山美極了。云霧像仙女的錦緞一樣環(huán)繞著山,加上點(diǎn)點(diǎn)綠芽,美得讓人陶醉!在臥龍山上,有著我童年的腳印。我和爺爺說說笑笑的樣子,似乎還在眼前。
    我牽掛家鄉(xiāng)的水。家鄉(xiāng)的水很清很清。清的可以看見水底的石頭;家鄉(xiāng)的水很靜很靜。靜的像一面鏡子;家鄉(xiāng)的水很綠很綠,綠得像一塊翠綠的碧玉。從山上流下來的清泉十分甘甜。神仙塘里的水也清澈的可以用來洗手,小魚在里面輕快的穿梭。
    我最牽掛的是家鄉(xiāng)的小伙伴。我們一起苦一起樂。一起過生日。我難過時(shí),她安慰我。雖然我有些時(shí)候去她家,她會(huì)不在,但是一旦湊到一起,就會(huì)玩到忘記回家。直到大人來叫喊我們。我們算的上是閨蜜了。每一件事情都會(huì)吐露心聲。上一次的暑假,我連再見都來不及說就走了。聽奶奶說她還哭了。我十分抱歉。這次我給她送了禮物,同時(shí)也說了再見。告別過后,我心里也十分不舍。
    我牽掛家鄉(xiāng)的山和水,更加深深牽掛我童年的伙伴。
    牽掛的小學(xué)四年級(jí)篇十
    親情是一件毛衣,貼心;愛情是一件棉襖,溫暖;而友情卻是一條圍巾,有無都可,但有了它,能讓你更暖和,會(huì)讓你的人生更精彩。
    友情是一種濃度。朋友能讓你的快樂增半,痛苦減半。所以,我喜歡朋友。
    她,是我的好朋友,可卻離我遠(yuǎn)去了,讓我對(duì)她充滿了無盡的想念和牽掛!她是個(gè)貼心的朋友。記得小時(shí)候在老家的一天,我和媽媽因?yàn)橐庖姴缓停蟪沉艘患?,我一氣之下便跑了出來。因?yàn)樾睦镫y受,所以我就找她出來了。她看到我滿臉傷心,就問我怎末了,我把我和媽媽吵架的事全部告訴了她。她并沒有埋怨我不聽話,也沒有幫著我說媽媽的不好。她語重心長地對(duì)我說:“父母也不是圣人,他們的想法有時(shí)也難免有錯(cuò)誤。但是我們不應(yīng)該很不懂事地去和父母吵鬧。而是因?yàn)樾钠綒夂偷嘏c父母交流,說出各自的想法,然后達(dá)成一致?!甭犕晁f的,我豁然開朗,就向她道謝,回到了家,我就按她說的和媽媽談了談,事情就圓滿結(jié)束了。但是,因?yàn)橐粓鲕嚨湥陌职謰寢屓ナ懒?,她也跟著奶奶到了另外一個(gè)城市。她走時(shí),我哭得成了個(gè)淚人,好傷心,好難過!雖然現(xiàn)在我已經(jīng)忘了她的名字,但還是對(duì)她充滿了牽掛!真的好想她!
    愿藍(lán)天、白云把我的所有牽掛都捎給她,并愿她一定要快樂、幸福!
    牽掛的小學(xué)四年級(jí)篇十一
    “叮鈴鈴,叮鈴鈴”一陣電話聲響了,躺在床上生病的我不耐煩的接起了電話,“喂,是誰啊”我無精打采問著“海寧,是媽媽”,“你怎么又打電話來了,才去外婆家?guī)讉€(gè)月就打了無數(shù)次電話,有事沒事的煩不煩啊!”我生氣的對(duì)媽媽大喊,“聽你爸爸說你生病了,你還好嗎?頭還痛不痛?爺爺有沒有帶你去看病啊?開水要多喝點(diǎn),讓爺爺給你晚飯時(shí)多弄點(diǎn)東西吃,知道不?”媽媽的一連問候把我都給說煩了,“好了好了,我知道了”啪!我把電話掛了,便心安理德的又睡了起來。
    原來父母對(duì)我們的牽掛無處不在,只是我還沒發(fā)現(xiàn)。有一種愛叫牽掛!
    作文二:心中的那份牽掛。
    獨(dú)自一個(gè)人坐在門口前,望著來來往往的車輛,想起了我那正在為工作而忙碌的爸爸。
    爸爸今年才30多歲,前幾年經(jīng)營養(yǎng)豬場的工作,因此他變的忙碌起來,漸漸的,父親又開始搞批發(fā),這樣的日子比以前更加勞累。
    生活是清閑的,雖然那是的生活不算富裕,媽媽也不會(huì)時(shí)常買昂貴的海鮮給我們吃。不過,這種平淡的生活卻是幸福的。
    望著那些來來往往的車輛,我不知道,在這世界上還有多少與我一樣的孩子,坐在家中等待父親的歸來。
    牽掛的小學(xué)四年級(jí)篇十二
    那年那日,我們揮手告別。此時(shí)此刻你已經(jīng)是我最牽掛的人??v使時(shí)光荏苒,有些人有些事也不會(huì)離你而去。他們有時(shí)如星辰般閃爍;有時(shí)如幽蘭班肅靜;有時(shí)如春雨般無聲無息;有時(shí)如冬雪般靜謐美好。諸多美好中,你永遠(yuǎn)是我最牽掛的一個(gè)。
    美若菡萏。
    堅(jiān)如磐石。
    元旦聯(lián)歡會(huì)上,你的舞蹈在臺(tái)上發(fā)揮著淋漓盡致。下臺(tái)時(shí)臉上的笑容很美、很耀眼。在無數(shù)掌聲中唯有我熱淚盈眶,想起你拼命的練習(xí),我真后悔我說的那句“一定要拿第一!”被你那堅(jiān)強(qiáng)的意志感動(dòng),真應(yīng)了那句“世上無難事只怕有心人?!?BR>    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    牽掛的小學(xué)四年級(jí)篇十三
    秋風(fēng)吹來,黃花凋零,黃葉散落,天邊的余暉漸漸落下,鳥兒獨(dú)自飛翔。余暉落在大地上,一陣秋風(fēng)吹過花叢。看著小區(qū)里高大的桂花樹,陣陣帶著迷人香味的桂花讓我想起了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的外婆。
    時(shí)光飛逝,可以抹去很多東西,卻無法抹去我奶奶在我腦海里的記憶。奶奶是一個(gè)善良但嘮叨的老人。她的白發(fā)像一棵倔強(qiáng)的野草。她頭上的白發(fā)是她對(duì)我所有的擔(dān)心和愛,卻讓我心里一激靈。她的臉上布滿了皺紋,像一張皺巴巴的充滿滄桑的紙。
    今天,我奶奶突然打電話給我:“孩子,我做了你最喜歡的桂花糕?!蔽艺f:“桂花糕奶奶,我在外面買的。你這么大了,小心點(diǎn)!”奶奶說:“外面的東西沒有家里做的好吃,外面還加了添加劑。多吃不健康?!蔽业难劬Σ唤麧窳恕D棠棠昙o(jì)大了,讓我想起了她種桂花樹的那一幕。那一年,我奶奶終于種上了桂花樹。新種的桂花樹在寒風(fēng)中搖擺,外婆有點(diǎn)可憐。她拿了一根繩子和一根木棍來幫助加固這棵小樹。天太冷了,但她沒有著急,把小樹加固得井井有條。當(dāng)時(shí)她回屋就說過幾年可以做桂花給你吃。
    我擦了擦眼淚,對(duì)奶奶說:“奶奶,我放寒假的時(shí)候,就去看你。你一定要照顧好自己。”奶奶說:“晚上睡覺不要踢被子?,F(xiàn)在天氣冷,不要隨便脫衣服,小心著涼?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說:“嗯,我認(rèn)識(shí)奶奶?!?BR>    這就是關(guān)心,關(guān)心是一種親情,是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的關(guān)心。
    牽掛的小學(xué)四年級(jí)篇十四
    親愛的馬老師:
    您好!我想告訴您我想發(fā)明的住宅——會(huì)走路的房子。
    這種房子可以飛,這樣人們出去旅游時(shí)就不用收拾東西了。如果人們?cè)诩依镒×?xí)慣了,來到其他地方住,自然會(huì)不習(xí)慣。只要有了會(huì)飛的房子,就不用那么麻煩了。
    這種房子還可以預(yù)測地震、洪水、海嘯、世界末日、泥石流、山洪暴發(fā)、火山暴發(fā)等自然災(zāi)害。如果將會(huì)有自然災(zāi)害,房子就會(huì)發(fā)出警報(bào),讓大家做好準(zhǔn)備。然后飛入空中一段時(shí)間。如果房子預(yù)測到自然災(zāi)害已經(jīng)停止了,就會(huì)安全著地。
    這種房子是怎么飛的呢?原來,這種房子聯(lián)系著腦電波探測機(jī),只要把腦電波探測機(jī)安在耳朵,它就可以根據(jù)主人的思想進(jìn)行飛行。
    這種住宅是靠什么來發(fā)電的呢?靠的是空氣。它可以把空氣蒸發(fā)成水,再把水變成電。
    這就是我想發(fā)明會(huì)飛的房子。謝謝您能抽空閱讀我的來信。
    xxx。
    20xx年xx月x日。
    牽掛的小學(xué)四年級(jí)篇十五
    牽掛,是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記,是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情、聯(lián)系愛情的紐帶。牽掛是一份親情,一縷相思,一種幸福。
    牽掛是一種生命的形態(tài)。鑒別感情深淺最好辦法是牽掛的長短?!翱兹笘|南飛”的美麗傳說,“孟姜女哭長城”的千古絕唱,“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合,“思君如滿月,夜夜減清輝”的妙句佳章,都描述著因牽掛終至面容漸消瘦,直至付出生命的故事,留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗。
    牽掛是一懷濃郁的感情瓊,是一句依依惜別的祝福。父母對(duì)子女的牽掛,就像一片云,隨著天空的飛鳥四處飄蕩,穿越千山萬水,縈繞在子女心頭;兄弟姐妹之間的牽掛,有如山間小溪,清澈透明,只要青山不老,它就會(huì)淙淙流淌不息,唱一路歡歌,灑一路浪花;夫妻之間牽掛卻似一首婉約的詞,纏綿幽遠(yuǎn),相思常使淚沾巾;而朋友之間那份不含有血緣關(guān)系,不摻雜私心雜念的牽掛,更是常常給人以無窮力量和勇氣。
    牽掛,是人與人之間一種珍貴的感情。它沒有虛偽的雜質(zhì),也沒有功利的色彩。牽掛是慷慨的結(jié)予和無私的奉獻(xiàn),是深深的祝福和默默的禱。牽掛,不是虛無縹緲的海市蜃樓,而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。買一粒藥丸,擠一點(diǎn)牙膏,是牽掛的表現(xiàn)!問一聲“早上好”,道一聲“晚安”是牽掛的表現(xiàn)!一張賀卡,一封家書,一個(gè)電話,一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。
    牽掛是靈魂絮語,是心靈對(duì)話。
    【關(guān)于牽掛作文500字六篇】。
    牽掛的小學(xué)四年級(jí)篇十六
    生命是短暫的,你好好利用它,珍愛它,那么你就能活得不一樣。
    我聽過一件事。在一個(gè)秋天,一位病人生命垂危,他望著窗外的一棵樹,樹上的樹葉像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶,一片片飄落在地上,當(dāng)那棵大樹上只有一片樹葉時(shí),病人對(duì)護(hù)士說:“也許當(dāng)這片樹葉落下時(shí),我也死去了吧!”護(hù)士把這話告訴了醫(yī)生,醫(yī)生叫來了一個(gè)畫家,讓他畫了一片非常逼真的'樹葉,掛在樹上。第二天,病人發(fā)現(xiàn)樹葉還在,一直到第二年春天,樹葉一直飄蕩在樹枝上,病人神奇的康復(fù)了。
    我以為一個(gè)人在困境時(shí),只要有希望就會(huì)出現(xiàn)奇跡。
    生命是短暫的,你可以選擇白白糟蹋它,也可以好好利用它,這只在你的一念之中。
    海倫。凱勒是一名成功的作家,可是她卻是一個(gè)殘疾人,一個(gè)又聾又瞎的人。她曾經(jīng)想過自殺,可在莎莉文老師地教育下,她學(xué)會(huì)了許多知識(shí),還學(xué)會(huì)了說話,她還考上了哈佛大學(xué)。
    我想說,每個(gè)人的生命只有一次,我們要珍惜生命,用有限的生命去創(chuàng)造無限的價(jià)值,讓生命釋放出更大的能量吧!
    牽掛的小學(xué)四年級(jí)篇十七
    爸爸:
    您好!
    爸爸,這么多年來,我心里藏著許多話想對(duì)您說,但又不敢開口,借著這次寫作文的機(jī)會(huì),我就將它說出來吧!
    爸爸,我想對(duì)您說:“別玩電腦了!”爸爸十年來,您沒有哪一天不碰電腦的,電腦仿佛是您的命根子,我每次一放學(xué),來到家,十回有十回在電腦前看見您!小時(shí),我認(rèn)為您在工作,但大了,才發(fā)您在玩游戲。有一次我想讓您陪我玩一會(huì)兒,您卻一心一意地玩著游戲,看您那么專注,理也不理我,我愣住了,一瞬間,我感到電腦是個(gè)壞家伙,我跑到自己的屋子,小聲哭泣著……爸爸,您認(rèn)為電腦真好玩嗎?電腦游戲是供人們休息用的,而不是拿它當(dāng)飯來吃的。爸爸這個(gè)家,媽媽是有責(zé)任管我,但媽媽一向你告狀,您就開始給我“一”,我感到很不公平,一個(gè)天天不管我的人,有什么資格說我?但您是我的爸爸呀!我曾勸您多次您不聽,還找出一大堆理由教育我。我哭,我放聲大哭,不想讓您碰那個(gè)既可愛又可恨的電腦。可,您聽不見……我失落,我難過,我悲傷,我痛苦,我說過多少次都沒有用,這全要靠您的配合呀!
    爸爸,我真想大聲,大聲,大聲地對(duì)您說:“別玩電腦游戲了!”
    祝您身體健康!
    牽掛的小學(xué)四年級(jí)篇十八
    我是個(gè)活潑調(diào)皮的女孩,最喜歡小動(dòng)物了,我養(yǎng)過狗,兔子,鴿子。奶奶最討厭貓了,可不知怎么了,今年家中老鼠特別多,奶奶只好托人抓來一只小貓。
    它并不漂亮。黑色的毛,只有胸脯上是白色,它又小又瘦,以至于你攔腰輕輕提起它時(shí),都能數(shù)的清楚有多少肋骨。奶奶很不喜歡它,說她要貓是為了抓老鼠,這貓?zhí)?,別讓老鼠吃了它就算幸運(yùn)。奶奶又極愛干凈,那貓卻總是想上床,奶奶對(duì)此很不滿意。
    我可不在乎,總是坐在爐子旁,看它從爐底鉆出來,將小爪子搭在我的鞋上,伸伸懶腰,甩甩頭,我總是想,它的身子那么單薄,什么時(shí)候才會(huì)變得健壯起來呢。
    那天,表哥來了,奶奶趁我不注意,把它裝進(jìn)盒子,送給表哥了。沒有了小貓,我整天像了丟魂似的',感覺的自己的生活沒意思,心中真是很想那只貓。過了兩天,我打電話給表哥,詢問貓的境況,表哥說那只貓被帶回去后,不到一個(gè)時(shí)辰就找不到了,可能讓那個(gè)小孩抱走了。我聽完后,眼淚簌簌地流了下來。傷心它那么小,往后的日子該怎么度過;悔恨為什么沒有勸阻奶奶不把貓送人;痛惜它還沒有感受到我家的溫暖就去流浪。我天真地希望它能重新回到我家來,那時(shí)我一定不讓它再走了。
    哦!黑色小貓,你是我心中永遠(yuǎn)的牽掛。
    牽掛的小學(xué)四年級(jí)篇十九
    “嗡嗡……”火車快速地行駛在青藏鐵路上,今天已經(jīng)是離開家的第二天了,從昨天開始,一直在荒原行駛。
    一眼望去,窗外的荒原顯得無邊無際,連一棵樹也沒有,地上似乎還有一層薄霧似的霜,遠(yuǎn)處的湖面冒著白氣,車內(nèi)的我有些寒冷,同學(xué)們?nèi)齼蓛蓴D在一起取暖,此時(shí)我的目光定格在桌子上的一個(gè)杯子,熱氣正從杯子里緩緩?fù)厦?,讓我想起了阿媽做的酥油茶?BR>    陪我走過十幾個(gè)冬季的酥油茶是阿媽最拿手的本領(lǐng),每一次我吵著要喝酥油茶時(shí),阿媽就會(huì)拿出一個(gè)木桶,在木桶里加上酥油和清茶,然后再拿一個(gè)木棒上安著原木片的“加羅”上下抽打,只見阿媽的一只腳踩著茶桶的底部,雙手握著木棒有節(jié)奏地上下抽打著,木桶里發(fā)出“隆隆”的聲音。阿媽的身姿是那么的柔美,她不時(shí)用手撩撩長長的秀發(fā),細(xì)密的汗珠在陽光下閃著耀眼的光芒,我覺得這樣的動(dòng)作一定是世上最美的畫面,而阿媽的動(dòng)作若配上樂曲,也絕對(duì)是世上最美的舞蹈。
    將做好的酥油茶倒入碗里,這也是阿媽的一個(gè)絕活。阿媽把碗擺到桌子上,然后便把茶桶放在地上,只見阿媽腳踩桶底,右手按住桶腰,左手提起桶頸,酥油茶就會(huì)傾泄而出,以飛流直下的氣勢(shì)落到碗里,又以波濤洶涌之勢(shì)翻一下才會(huì)風(fēng)平浪靜地回到碗里。雙手捂著碗往嘴上一貼,香氣便會(huì)沁入我的身體,再喝一口,香甜,溫暖,還有濃濃的愛便傳遍全身。阿媽最高興的事就是看著我喝茶的樣子,并說上一句:“喜歡喝,阿媽再給你打?!?BR>    牽掛那一杯酥油茶,不只因?yàn)轲嚳?,還因?yàn)槟欠輴邸?BR>