總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式之一。寫一篇較為完美的總結(jié)需要有目標(biāo)和策略，同時(shí)注重實(shí)施和評(píng)估效果?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寬容是愛(ài)初三篇一
一天放學(xué)，我正在收拾書(shū)包，不留神把數(shù)學(xué)作業(yè)本掉到了地上。
我剛要去檢，坐在隔壁的沈天浩不小心珠在了我的作業(yè)本上。見(jiàn)此情景，我頓時(shí)火冒三丈，對(duì)他大聲喊道：“哎，你長(zhǎng)不長(zhǎng)眼睛啊!把我的作業(yè)本給踩臟了!”他低頭看了看腳下的作業(yè)本，抱歉地說(shuō)：“真是太對(duì)不起了!”我聽(tīng)了他的話，更加生氣地說(shuō)：“你以為說(shuō)聲對(duì)不起就能完事兒了嗎?你得賠!你得賠!”他見(jiàn)我蠻橫無(wú)理，十分生氣地說(shuō)：“賠就賠，有什么了不起的.!”
回到家后，媽媽見(jiàn)我一臉的不高興，問(wèn)我出了什么事。我把下午的事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后關(guān)切地說(shuō)：“寶貝，這就是你不對(duì)了。首先，他是不小心把你的作業(yè)本弄臟的;第二，他向你賠不是了，你應(yīng)該原諒他，對(duì)人要理解和寬容?！甭?tīng)了媽媽的勸解，我冷靜下來(lái)，想想確是我不對(duì)。我決定明天向他道歉。
第二天早上一進(jìn)教室，沒(méi)等我坐下，沈天浩先開(kāi)了口：“真對(duì)不起，這是我賠給你的作業(yè)本?！闭f(shuō)著，把作業(yè)本遞給了我。我急忙推了回去，說(shuō)：“沈天浩，對(duì)不起，昨天是我錯(cuò)怪了你，你不是有意珠臟的，這件小事就讓它過(guò)去吧!”
這件事雖小，卻讓我至今難忘，因?yàn)樗刮叶昧艘粋€(gè)做人的道理——要用理解、寬容的心對(duì)待別人。
寬容是愛(ài)初三篇二
“水哥說(shuō)事，水哥提醒你準(zhǔn)時(shí)對(duì)時(shí)。觀眾朋友們晚上好！今天是……”你們還記得這熟悉的聲音嗎？對(duì)！這就是我，震驚全班的《水哥說(shuō)事》節(jié)目主持人——“水哥”（英文名：water brother）！
說(shuō)起這外號(hào)的由來(lái)，還要回到初一下學(xué)期的英語(yǔ)課。
隨著悠揚(yáng)的歌聲響起，該上課了。沸騰的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，老師笑盈盈地走上講臺(tái)，開(kāi)始條分縷析地歸納單元知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)講到“one of”的用法時(shí)，為了便于同學(xué)們記憶，老師以我的名字為例。老師念念有詞，我的小反對(duì)派們也別有用心地念叨著“one of water brother”。從此，我便有了綽號(hào)，并且以光速傳遍兄弟班級(jí)。
要問(wèn)其原因，都是寬容鑄成的錯(cuò)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，我?guī)ьI(lǐng)大家讀課文，誤讀了“2d”后，我就成了“2d哥”，當(dāng)有些頑皮的同學(xué)叫我時(shí)我都含笑點(diǎn)頭，心里卻有一點(diǎn)害羞。
下課后，我的鐵哥們問(wèn)我：“他們叫你水哥不介意?。俊蔽椅⑿Φ溃骸澳阋部梢赃@樣叫我，沒(méi)事的?！薄澳阏f(shuō)沒(méi)有事，就說(shuō)明你介意。”之后，他告訴了老師。在老師的呵斥與提醒下，“水哥”風(fēng)波暫時(shí)平息?？刹恢囊惶?，又有一位同學(xué)笑嘻嘻地跑來(lái)，拍拍我肩膀，一臉好奇地問(wèn)我：“我可以叫你水哥嗎？”
我那時(shí)心里好糾結(jié)，很想拒絕，可轉(zhuǎn)念一想：算了吧！水哥不就是個(gè)昵稱嗎？讓他叫吧！
幾經(jīng)波折的`“水哥”終于咸魚(yú)翻身，聽(tīng)著“水哥”的稱呼，我的內(nèi)心無(wú)比溫暖，這都是寬容帶給我的。
這就是“水哥說(shuō)事”的緣起，這一切都是因?yàn)樾⌒〉膶捜輲?lái)的意外驚喜。
寬容是愛(ài)初三篇三
當(dāng)一只腳踩在紫羅蘭花瓣上時(shí)，它卻將芳香留在了那只腳上，這就是寬容。
這是我對(duì)“寬容”惟一能作的理解，它并不深?yuàn)W，但它很有說(shuō)服力。我之所以記住了它，是因?yàn)槲艺ο蜃狭_蘭靠近。
哥哥比我大兩年，和我一樣的生性好強(qiáng)，兩個(gè)想當(dāng)“王”的人在一起，是免不了“戰(zhàn)爭(zhēng)”的。小時(shí)候，兩個(gè)人一天不吵是會(huì)讓母親樂(lè)上好一陣的。那一次，因?yàn)楫a(chǎn)生了矛盾，他撕了我的作業(yè)本，我想哭，但淚水是戰(zhàn)勝不了堅(jiān)強(qiáng)的。我狠狠奪下他的成績(jī)單，一把抓起桌旁的水彩筆，不管三七二十一，“嘩嘩嘩”一陣亂涂。終于，當(dāng)赤橙黃綠青藍(lán)紫混在一起變成伸手不見(jiàn)五指時(shí)，我的委屈算是發(fā)泄完了。
事情注定沒(méi)那么簡(jiǎn)單。當(dāng)我站在哥哥的班主任面前時(shí)，倔強(qiáng)的小嘴依然上揚(yáng)著，固執(zhí)而又堅(jiān)定地不允許眼淚落下來(lái)。“為什么讓如此美麗的色彩變成頹廢的黑色呢？”她用手指著窗外，說(shuō)道，“你看，一樣迷人的七彩光匯在一起卻是明亮的白色！”我依然是不理睬。她離開(kāi)辦公桌，來(lái)到窗前，邊凝視窗外，邊向我招手。她親切的微笑我無(wú)以抗拒。窗外，好一幅美麗的紫羅蘭?；▋涸陉?yáng)光下?lián)軇?dòng)著歡樂(lè)的音符。單純的內(nèi)心是受不了如此誘惑的，于是我忘記了自己還是個(gè)“有罪在身”的人，向花兒奔去。
“小心”，我的右腳重重地落在地上，左腳未敢踏下去。面對(duì)老師的`命令，我十分不解。她趕忙走到我面前，示意我挪開(kāi)右腳。原來(lái)，是腳踩上了花朵。我看著她心疼的樣子，也蹲下來(lái)，向紫羅蘭花的夭折表示出后悔。我接過(guò)那朵畸形的花兒，聞了聞，不禁驚嘆道、“老師，它還香呢！”
“是的，它還香——即使它失去了生命！”老師嚴(yán)肅地說(shuō)道。我怔住了，突然明白，原來(lái)和哥哥之間的斤斤計(jì)較是如此不值得。
成長(zhǎng)是一杯酒，怎能沒(méi)有酸甜苦辣？成長(zhǎng)是一條路，怎能沒(méi)有坑坑洼洼？成長(zhǎng)是一團(tuán)麻，怎能沒(méi)有解不開(kāi)的疙瘩？成長(zhǎng)的路上，之所以時(shí)時(shí)感到痛苦，是因?yàn)槲覀儾粚捜莸奶?，我們總是固?zhí)地扮演著那只踩花的腳，卻從未嘗試著讓自己成為紫羅蘭。
年輕的生命花開(kāi)的季節(jié)，做一朵寬容他人的紫羅蘭吧！
寬容是愛(ài)初三篇四
寬容是一首贊歌，寬容是人與人交流的最要，它就像一杯濃濃的茶，越品越香；寬容就像一縷陽(yáng)光，照亮了我們的心田。在一次事中，我明白了如何寬容待人。
事情就是這樣發(fā)生的，在一個(gè)熾熱的下午，太陽(yáng)把大地照得白亮亮的，那光線就是一把利劍插在地上。伴隨著炙熱，一件不愉快的事情發(fā)生了。
那時(shí)我們?cè)诶蠋煹谋O(jiān)督下練字，同桌不意間超過(guò)了我暗設(shè)的三八線，把我的胳臂捅了一下，我立刻控制不住，筆就像一個(gè)機(jī)器，在本子上劃開(kāi)了一條線。我生氣極了，奮起反抗，以牙還牙，用鋼筆也在同桌的本子上畫了一條大線，就在這時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了；他又哭又啼，聽(tīng)到哭聲的老師三步并作兩步地走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)道：“你怎樣了？”同桌說(shuō)：“他！他！”老師的目光轉(zhuǎn)向了我，嚴(yán)厲地說(shuō)了八個(gè)字：“你！下課到辦公室來(lái)！”這一命令，讓全班同學(xué)看向了我，大家議論紛紛。下課了，我連忙趕到辦公室。心想：必須又要被“炒股”了！
海納百川，有容乃大。寬容就是一盞明燈，照亮了我們?nèi)松靶械牡缆罚?BR> 寬容是愛(ài)初三篇五
寬容，使友誼變得親近;寬容，使親情變得深厚;寬容，使社會(huì)變得和諧美麗。擁有寬容，就擁有了無(wú)限的魅力。以下是本站小編提供給的關(guān)于寬容的。
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有仇必報(bào)，只能說(shuō)明你無(wú)法虛懷若谷;以牙還牙，只能表現(xiàn)你的胸襟比芝麻粒還小;語(yǔ)言刻薄，只能更加暴漏你的粗俗低級(jí)的品德。所以，在這生活中，最美的就是寬容。
寬容是一種脫俗美。高山陽(yáng)剛之氣，不羨慕流水的陰柔秀美，而避而遠(yuǎn)之，才使得剛?cè)岵?jì)，才使得自然和諧，寬容;月亮明媚皎潔，不厭惡浮云遮擋了自己的佳貌，才使得云的烘托彌補(bǔ)了月亮的孤獨(dú)和冷情;大海，寬恕了巨浪的瘋狂，使風(fēng)平浪靜之時(shí)，大海被舊祥和;天空，寬恕了暴雨陰云，最后依然給自己留下了美麗。
和諧產(chǎn)生寬容，寬容產(chǎn)生美麗。
生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊。美國(guó)總統(tǒng)林肯在職時(shí)，對(duì)待自己政敵的態(tài)度，引起了下屬的不滿。曾有對(duì)他氣憤的說(shuō),您應(yīng)該消滅他們，而不是試圖與他們做朋友.而林肯只是笑著回答道，當(dāng)他們成為我的朋友時(shí)，不也正是消滅了敵人嗎?的確，這道理聽(tīng)起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但又有幾人能真正的理解，并付出實(shí)際行動(dòng)，生活的路途并不狹窄，很多時(shí)候只是因?yàn)槲覀兊男男夭粔蜷_(kāi)闊。開(kāi)闊心胸，營(yíng)造和諧，美麗也之來(lái)臨。
生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大。趙國(guó)大夫藺相如，以出眾的才華深得大王寵信,節(jié)節(jié)高升，引起了大將軍廉頗的嫉妒，從而處處找藺相如的麻煩。藺相如怕內(nèi)部有矛盾，而使趁虛而入，所以一再退讓，當(dāng)廉頗得知真相時(shí);演繹出了負(fù)荊請(qǐng)罪的一幕。原來(lái)寬容可以深厚友誼，消除敵我的怒氣，化干戈為玉帛，是我們的精神更加高尚。
生活如歌，寬容是曲，和歌而曲，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。六尺巷的佳話，管仲與鮑叔牙的深深友誼，無(wú)不在歷史上留下了悅耳的一曲。
學(xué)會(huì)寬容和諒解，多一份忍耐與謙讓，那我們的生活就會(huì)如湖面一般平靜，美麗。
寬容是一種多么重要的品德啊!朋友，當(dāng)別人犯錯(cuò)誤時(shí)，請(qǐng)展開(kāi)你寬容的微笑，不要過(guò)于斤斤計(jì)較，讓我們少一份無(wú)意的傷害，多一點(diǎn)善意的寬容吧!
生活最美是寬容!
寬容是一種智慧。寬容自己，就是給自己一片快樂(lè)的空間;寬容他人，就是站在他人的角度思考問(wèn)題，給他人一片快樂(lè)的空間;寬容自然，就是一種豁達(dá)。
古語(yǔ)說(shuō)的好：“海納百川，有容乃大?！贝蠛Ｖ院棋珶o(wú)邊，是因?yàn)榛苋菁{百川。天空之所以蔚藍(lán)，是因?yàn)樗袕V闊的胸襟和博大的胸懷。
寬容自己，就是給自己一片快樂(lè)的空間，戰(zhàn)勝困難。人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，總是會(huì)遇到困難與挫折，面對(duì)困難時(shí)，應(yīng)正視困難，戰(zhàn)勝困難寬容自己，縱觀歷史，許多寬容自己的人都有了偉大的成就。周處擺脫自己的過(guò)去，從新做人，為國(guó)家效力，是寬容自己;司馬遷成對(duì)困難不放棄，堅(jiān)持寫《史記》，是寬容自己;勾踐面對(duì)挫折不氣餒，實(shí)施偉大報(bào)負(fù)，是寬容自己。寬容自己，也就是給了自己一片快樂(lè)的空間寬容是一種智慧。
寬容他人，就是站在他人的角度上考慮問(wèn)題，給他人一個(gè)快樂(lè)的空間，在人與人相處之中，總是會(huì)遇到一些矛盾，沒(méi)有矛盾就沒(méi)有世界?？v觀歷史，許多寬容別人的人都受到了別人的尊敬。寬容他人，就是藺相如對(duì)廉頗忍耐;寬容他人，就是齊桓公對(duì)管仲的不計(jì)前嫌;寬容他人，就是諸葛亮對(duì)孟獲的大度。寬容他人，使自己得到一種快樂(lè)，一種愉悅，是一種自己，架起了人生溝通的橋梁，寬容是一種智慧。
寬容自然，就是一種豁達(dá)。自然的力量是無(wú)窮的，人的力量和自然相比，就是滄海一粟，微不足道，天氣不好的時(shí)候，總是有人抱怨，可仔細(xì)想想看，抱怨是沒(méi)有用的，該來(lái)的還是要來(lái)，自然是不會(huì)根據(jù)人類的想法而改變的。去抱怨天氣，生活在抱怨之中，不如換一個(gè)角度去思考，去感恩于自然，去想想人類的過(guò)失，學(xué)者反思，學(xué)者去寬容自然。我們應(yīng)該寬容自然，寬容自然，是人生的大智慧。
寬容是抑郁時(shí)的解決方法，使你豁然開(kāi)朗;寬容是人生航船上的指明燈，指引你前進(jìn);寬容是煩惱時(shí)的一縷微風(fēng)，輕輕的撫去心中的不快。寬容是人生的一種智慧。
寬容可以化解矛盾，寬容可以化干戈為玉帛，寬容是人際交往不可缺少的潤(rùn)滑劑，我們要學(xué)會(huì)寬容。
星期一的第一節(jié)課，老師正在講課，忽然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音，扭過(guò)頭一看，原來(lái)是同桌向我借橡皮，我不加思索地把媽媽給我買的新橡皮借給了他，就又專心地聽(tīng)起老師講課。
下課了，我正要出去玩，發(fā)現(xiàn)同桌有些異常，就問(wèn)了他一句：“在干嘛呢?”可我的同桌聽(tīng)到我的問(wèn)話，有些緊張起來(lái)，兩只小手急忙藏到身后。這時(shí)，我在心里想：不會(huì)是把我的橡皮弄壞了吧!果然不出我所料，淘氣的同桌把我的新橡皮切成了兩半，氣得我抬起拳頭就要打他，手抬起的剎那，腦海里想起了媽媽對(duì)我常說(shuō)的一句話：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空!我把抬起的拳頭又放了下來(lái)，望著同桌那雙歉意的眼睛，我的怨氣也消了下來(lái)，說(shuō)：“橡皮送給你了，”同桌眼里閃著淚花說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把你的橡皮弄壞?！薄皼](méi)關(guān)系!沒(méi)關(guān)系!”我急忙說(shuō)。通過(guò)這個(gè)小小的風(fēng)波，我倆成了一對(duì)互相幫助的好朋友。
可見(jiàn)寬容是多么重要，寬容使人與人之間和睦相處，寬容讓人間更美好!
“世界上最寬闊的是大海，比大海更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”，每當(dāng)我看到這句話的時(shí)候，就會(huì)想起我的媽媽，她就擁有這樣寬闊的胸懷，總是寬容地對(duì)待別人。
那是4月的一天，我在學(xué)校和同學(xué)鬧別扭后，回家沒(méi)跟媽媽打招呼就直接上樓，把書(shū)包往床上一扔，把門一鎖，撲在床上嗚嗚地大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的哭聲，不知發(fā)生了什么事，連忙“蹬蹬蹬”地跑上樓敲我的門。我沒(méi)理她，繼續(xù)哭自己的，媽媽急了，邊敲門邊問(wèn)：“孩子，快開(kāi)門啊，出什么事啦?”
我還是沒(méi)理她，過(guò)了一會(huì)兒，突然聽(tīng)到鑰匙開(kāi)門的聲音?！罢l(shuí)讓你進(jìn)來(lái)啊!”我生氣極了，當(dāng)媽媽開(kāi)門進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我用力地把她往外推。沒(méi)想到媽媽手里端著一杯牛奶，由于用力過(guò)猛，我把那杯牛奶推翻在地上?！爱?dāng)”的一聲，杯子打破了，牛奶撒了一地，把媽媽的腳都燙紅了。
看到這情景，我心里害怕極了，擔(dān)心媽媽會(huì)罵我、打我?？墒?，媽媽并沒(méi)有罵我，而是默默地把地上較大的碎片一片一片地?fù)炱饋?lái)，然后拿來(lái)掃帚和撮箕將細(xì)小的碎片清掃干凈，接著又去沖了一杯熱氣騰騰的牛奶端進(jìn)來(lái)，親切地問(wèn)我：“怎么啦?遇到什么不開(kāi)心的事了?”我便把在學(xué)校和同學(xué)鬧別扭的事一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只為了一點(diǎn)小事就和同學(xué)鬧別扭，這怎么行呢?要學(xué)會(huì)寬容，要以寬容的心面對(duì)生活中的每一件事?！?BR> 聽(tīng)了媽媽的話，我再也忍不住了，撲在她寬闊的懷里哭了。是啊!我以后一定要學(xué)會(huì)寬容，像媽媽一樣，寬容地對(duì)待別人。
記得通常在彌勒佛像旁，也能看到這樣的八個(gè)字“大肚能容天下難容之事”。還記得曹操有一個(gè)詩(shī)句是這樣寫的“海納百川，有容乃大。”這兩句話正能體現(xiàn)寬容的真諦。
什么是寬容?寬容一種諒解，是寬恕和容忍，是一種力量，它使人產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感染力，使人愿意團(tuán)結(jié)在你的周圍;寬容是一縷陽(yáng)光，化解干戈、沖突、仇恨、斗爭(zhēng);寬容是一種品德，以寬厚仁愛(ài)之心待人，會(huì)獲得別人的寬容、信任、愛(ài)戴和幫助;寬容是一根靈驗(yàn)的魔術(shù)棒，它可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系，使人與人之間融合在一起;寬容還是一種良藥，減小情緒的困擾，加強(qiáng)身體健康……因此，懂得寬容，顯得尤為重要。
古語(yǔ)云：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?！碑?dāng)別人犯了錯(cuò)誤或有意無(wú)意冒犯我們時(shí)，我們應(yīng)該“得饒人處且饒人”，給予他們理解、關(guān)懷和幫助，幫助他們改過(guò)自新，那么世界上便會(huì)少了一份怨恨、斗爭(zhēng)和陷害，多了一對(duì)真心的朋友。同時(shí)，懂得寬容別人的人，也同樣會(huì)受到別人的尊敬、寬容、關(guān)懷與幫助。據(jù)《后漢書(shū)?陳輔傳》載：東漢某年，河南一帶饑荒嚴(yán)重。一天夜里，一個(gè)小偷溜進(jìn)了陳輔的家，躲了起來(lái)，陳輔發(fā)現(xiàn)后，裝著沒(méi)有看見(jiàn)小偷，而是把子孫們都叫來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“你們要知道，所謂壞人，并不是他們天生就壞，而是因?yàn)轲B(yǎng)成了習(xí)慣或是形勢(shì)所逼才致于此。”小偷聽(tīng)了，非常慚愧。
于是他走到陳輔跟前，畢恭畢敬地承認(rèn)了自己的過(guò)錯(cuò)，并決心改過(guò)。陳輔的寬容不僅使小偷改過(guò)，而且還減少了其他人財(cái)產(chǎn)受侵犯的可能。據(jù)聞，有一次宋太宗飲酒的時(shí)候，有兩個(gè)臣子侍奉酒宴，但他們卻喝得大醉，互相爭(zhēng)吵不休，失去了臣下的禮節(jié)。內(nèi)侍請(qǐng)?zhí)趯⒍硕ㄗ?，但太宗不肯，并命人送他們回家。次日，他倆一起跪在皇帝面前請(qǐng)罪，太宗微笑著說(shuō)：“昨晚，朕也喝醉了?！彼翁谘b糊涂，既寬恕了臣下，表現(xiàn)了大度，又收買了人心。這兩個(gè)故事告訴我們：做人要懂得寬容，人與人間要如此，在國(guó)際社會(huì)中更要如此。如果沒(méi)有寬容，人們將會(huì)生活在一個(gè)戰(zhàn)亂的世界里，誰(shuí)愿意過(guò)這種生活呢?所以，懂得寬容實(shí)在是我們待人處世的一個(gè)重要學(xué)習(xí)課題。
然而，寬容并不是絕對(duì)的。若然一味地容忍、退讓就失去了寬容的真正意義。我們要分清“孰可忍，孰不可忍?！睂?duì)于蓄意陷害、中傷或者污蔑個(gè)人人格的行為，侵犯社會(huì)秩序、民族尊嚴(yán)、國(guó)家主權(quán)的舉動(dòng)，都不可以采取寬容的態(tài)度去對(duì)待，而要嚴(yán)厲打擊，社會(huì)才會(huì)長(zhǎng)治久安。
在當(dāng)今的社會(huì)，人際關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，只有懂得寬容，留給犯錯(cuò)的人一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，我們的生活將會(huì)更加美好!
寬容是愛(ài)初三篇六
“啪”地一聲，一張白色的試卷飛落在我的書(shū)桌上。是一張數(shù)學(xué)卷，我走近一看，立刻如同當(dāng)頭挨了一棒。我考了91+1星！不！一定是我看錯(cuò)了！是97分吧！我把頭搖了搖再看時(shí)，仍然是那令人十分厭惡的分?jǐn)?shù)：91+1星。我又算了一下分?jǐn)?shù)：“減2，減7，加1——哎，老師沒(méi)錯(cuò)?！蔽抑缓媒邮芸膳碌膶?lái)了：被老媽批成一個(gè)地板上的焦點(diǎn)！
我無(wú)奈地望著那個(gè)大大的紅色的爛分?jǐn)?shù)，它似乎是希望待在我這兒不走了。我嘆了口氣，把卷子放進(jìn)書(shū)包里，背起書(shū)包，回家。
在路上，我做了無(wú)數(shù)的心理準(zhǔn)備，告訴自己：“大家都會(huì)犯錯(cuò)，不用害怕”、“一次錯(cuò)誤沒(méi)那么可怕”……我不斷給自己的心靈打無(wú)用的補(bǔ)丁。后來(lái)，我又想起，這一切的補(bǔ)丁，都是無(wú)用的，還是想想怎樣應(yīng)對(duì)老媽吧。于是，我又為自己找了無(wú)數(shù)的理由，比如“我太粗心啦”、“我不會(huì)啦”……這一類的借口在我媽那兒一律無(wú)效。
我到了家，放了包，心不在焉地做著作業(yè)，心中很不是滋味。萬(wàn)一媽媽罵我怎么辦？這是我應(yīng)得的呀！在我的害怕中，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我媽回來(lái)了。她一進(jìn)門就說(shuō)：“考試考得怎么樣？”我支支吾吾地回答：“9——91+1星?！薄芭?？”媽媽說(shuō)。她又看了看我，說(shuō)：“沒(méi)事兒，失敗是成功之母，下次再努力吧?！蔽艺痼@了，想象中的暴風(fēng)雨沒(méi)有來(lái)，來(lái)的只是和風(fēng)細(xì)雨。
寬容，可以讓你得到朋友；寬容，可以讓美好的事物與你同在。
寬容是愛(ài)初三篇七
親愛(ài)的樂(lè)樂(lè)同學(xué)：
你知道嗎？每當(dāng)假日,我獨(dú)自一人在南師大校園里游玩的時(shí)候,就情不自禁地想起你來(lái)!看到文學(xué)院前的歪脖子大松樹(shù),就想起當(dāng)年你像個(gè)小猴一樣,哧溜哧溜地爬上去,真勇敢;看到水池旁的假山,就想起我們?cè)诶锩驺@來(lái)鉆去捉迷藏;看見(jiàn)綠茸茸的大草坪,更會(huì)想起你我曾在那里歡天喜地辦家家……可是,往事如煙,這一切都變成珍藏在記憶里的舊照片了！嗨,最近我遇到一件非常倒霉事情，寬容是春風(fēng)作文。因?yàn)槟闶俏业闹暮糜?所以我對(duì)你一吐為快。
前幾天,我被一位同學(xué)著實(shí)冤枉了一回,氣得我好幾天沒(méi)好心情!事情是這樣的：我鄰座萍萍的鉛筆盒不慎被一個(gè)愛(ài)搞惡作劇的調(diào)皮鬼弄壞了,卻一口咬定是我干的。恰好我的“小對(duì)頭”卉卉是她的同桌,卉卉就不分青紅皂白,起勁地幫著敲邊鼓,我被弄得莫名其妙,氣不打一處來(lái),你這不是無(wú)中生有么?便想與卉卉針尖對(duì)麥芒,對(duì)干起來(lái),但我還是忍住了。圍觀的人越來(lái)越多,把教室里擠得水泄不通。
那幾天,我一直陷在苦惱的深井里,但回想起你來(lái)信中說(shuō)過(guò)的一件事，一切就迎刃而解了。記得,你剛到美國(guó),許多金發(fā)碧眼的`小朋友對(duì)你很不錯(cuò),但有一個(gè)叫tom的小男孩,兩頰長(zhǎng)滿了雀斑,很頑皮,會(huì)搞惡作劇,特別愛(ài)欺侮小女孩。一次,他竟然把口香糖粘在jane老師的座椅上,結(jié)果毀了她漂亮的連衣裙,老師氣得滿臉通紅,大聲責(zé)問(wèn)：who?who?tom竟然指著你,說(shuō),lele!老師臉上落了霜,輕聲地一字一頓地說(shuō),lele,youarenauhtygill!你什么也沒(méi)說(shuō),只是含著委屈的淚水,盯著tom,恨不得給他一個(gè)耳括子,但你咬著牙,忍住了!誰(shuí)知,幾天后的一天早晨,jane老師竟然在全班同學(xué)面前,向你當(dāng)面道歉,說(shuō)冤枉了你,很不好意思。接著tom臉蛋紅紅的,也向你賠禮。我牢牢地記著你說(shuō)的話:寬容就是和煦的春風(fēng),朋友和同學(xué)間的隔閡就像天上的烏云,春風(fēng)一吹,就煙消云散啦！從那以后,我咽進(jìn)委屈的淚水,化為奮發(fā)上進(jìn)的動(dòng)力,成績(jī)突飛猛進(jìn)。期中考試后,她不得不向我投出羨慕和敬佩的目光,還紅著臉,送我許多酷酷的小禮物,意思很明白，希望我原諒她。就這樣,“小對(duì)頭”竟成了我的好朋友!樂(lè)樂(lè),這全因?yàn)槟愕奶嵝?才能化干戈為玉帛！
我相信,海洋雖然寬廣,隔不斷我們童年珍貴的友情！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，一帆風(fēng)順！
你的好朋友:李寧馨。
寬容是愛(ài)初三篇八
寬容，就是以一種包含和諒解的心態(tài)和行為去面對(duì)與自己不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，與自己不同性格和志趣，甚至是別人的過(guò)錯(cuò)和冒犯，達(dá)到人與人的多樣化共處和合作?？傊?，寬容就是心對(duì)心的包容和理解。
寬容也是一種愛(ài)，它是海，容得下廣闊的藍(lán)天、大川、小溪、巖石……懂得寬容的人，做事會(huì)光明磊落，待人和善友好，不會(huì)見(jiàn)利忘義，盲目隨從別人;懂得寬容的人，能夠顧全大局，精心付出自己的汗水，不斤斤計(jì)較自己的一丟一失;懂得寬容的人，能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，容天下難容之事，容忍別人的過(guò)失，就算遇到別人的“進(jìn)攻”也能保持心平氣和。一個(gè)寬容的人，尖刻、勢(shì)力、貪婪、嫉妒等，幾乎都與他無(wú)緣。
社會(huì)中的許多人都擁有寬容之心。比如:吵架時(shí)一人少吵一句，站在他人的角度來(lái)想一想，這樣雙方就能和睦了。還有一個(gè)寬容的人是不會(huì)在小事上斤斤計(jì)較的……其中，讓我印象最深的還是我7歲那年把母親最心愛(ài)的東西打碎的事情。
記得那時(shí)，母親從上?；丶?，母親剛一踏入家門，我就急著把母親從上海帶回來(lái)的東西搶了過(guò)來(lái);我在包里翻來(lái)翻去，忽然見(jiàn)到包底有一個(gè)十分漂亮的玻璃杯。我二話沒(méi)說(shuō)，急忙去拿;因?yàn)樘保忠换?，只?tīng)見(jiàn)一聲很親脆的聲音，“啪”玻璃杯掉到了地上。我看著摔碎的杯子，蹲在地上，正當(dāng)我不知所措時(shí)。母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，別碰，快用掃帚把它掃了，不然會(huì)把手劃破的?！蔽业椭^，小聲地對(duì)母親說(shuō)：“媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該把您買回來(lái)的杯子摔破;對(duì)不起，對(duì)不起……”母親不但沒(méi)有責(zé)備我，反而卻安慰我說(shuō)：“孩子，既然你都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，媽怎么會(huì)怪你呢?杯子遲早有一天也會(huì)爛的，只不過(guò)是時(shí)間的早晚罷了。既然它爛了，我們就把它丟了吧，因?yàn)樗呀?jīng)不屬于我了?！碑?dāng)時(shí)我不知道母親為什么這么做，直到后來(lái)我才明白，母親這是對(duì)我的寬容。正是因?yàn)槟赣H的寬容之心激勵(lì)著我，讓我成為了一個(gè)寬容的人。
社會(huì)不能沒(méi)有寬容，有了寬容才能共處，有了寬容才能創(chuàng)造，有了寬容才能建立良好的人際關(guān)系。社會(huì)生活就是人們的共處。如果沒(méi)有寬容，創(chuàng)造必然遭到扼殺。
如果心靈窗戶關(guān)閉著，你會(huì)抱怨春天遲遲不來(lái)。如果我們的心窗打開(kāi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春風(fēng)時(shí)時(shí)在身邊回蕩。寬容之愛(ài)是冬日里的陽(yáng)光;是沙漠中的綠洲;是滋潤(rùn)生命的力量。正因?yàn)樯艿搅诉@樣的潤(rùn)澤，才能煥發(fā)出亮麗、迷人的光彩!
寬容是愛(ài)初三篇九
（浙江省紹興縣平水鎮(zhèn)下灶完小徐德芳）。
教學(xué)故事：
課前兩分鐘，我經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)作自我介紹。這天，一位同學(xué)興沖沖地站起來(lái)自我介紹：我是一個(gè)天真活潑的小男孩。我長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，兩個(gè)黑黑的眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停。我還長(zhǎng)著一只小巧玲瓏的嘴巴，一個(gè)聰明而又有智慧的腦袋。我一見(jiàn)到我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西總是問(wèn)“這是什么東西？”我有時(shí)會(huì)哭泣，也會(huì)微笑，活動(dòng)起來(lái)就像靈活的猴子。我最大的壞毛病，想必大家也知道，那就是粗心，所以媽媽總是提醒我要細(xì)心。我就是這樣一個(gè)男孩兒。聽(tīng)著他的'自我介紹，一個(gè)淘氣又可愛(ài)的小男孩展現(xiàn)在大家眼前?？磥?lái)他早就準(zhǔn)備好了要在今天的語(yǔ)文課上作自我介紹，所以說(shuō)得很流利、很完整，大家報(bào)以熱烈的掌聲。上課鈴聲正好響起，我的“上課”兩個(gè)字正要出口，已經(jīng)坐下的他又忽然站起來(lái)說(shuō)：“我還有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡打架?！?BR> 我一下子有點(diǎn)呆，“我還有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡打架？！”打架是一個(gè)特點(diǎn)，而不是缺點(diǎn)？難道在他眼里，打架也是一件想讓所有的同學(xué)和老師都知道的，值得宣揚(yáng)的事？當(dāng)然我也知道，他的所謂打架實(shí)際上就是和同學(xué)們你推我一下，我拉你一把的，不是真的打得不可開(kāi)交的那種?？赡且膊皇鞘裁垂鈽s的事呀？至少我覺(jué)得，一個(gè)喜歡打架的同學(xué)，肯定好不到哪里去！我在心里想，找個(gè)時(shí)間，我得找他好好談?wù)劇?BR> 下課后，我正好看到了《中國(guó)教育報(bào)》上的一篇文章，題目是《把學(xué)生當(dāng)人看》。文章是這樣寫的：十幾年的教育教學(xué)實(shí)踐，使我深切地感到：為師之道貴在寬容。所謂對(duì)學(xué)生寬容，有三層意思：一是把學(xué)生當(dāng)人看即重視學(xué)生的需求，重視學(xué)生的個(gè)性差異。二是把學(xué)生當(dāng)作未成年人看，即不能用成人的眼光衡量學(xué)生，不能把成人的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給學(xué)生。三是把學(xué)生當(dāng)成不完美的人看，即要以平和的心態(tài)看待學(xué)生，不能對(duì)學(xué)生過(guò)分求全責(zé)備?？傊?，教師要容得下學(xué)生，只有這樣，才能贏得學(xué)生，進(jìn)而才能教育好學(xué)生。新時(shí)期人才的人格特征應(yīng)該是獨(dú)立思考，主動(dòng)參與，主動(dòng)探索，敢于懷疑，勇于超越，這樣的品質(zhì)在缺乏寬容大度的教師教育下是很難培養(yǎng)出來(lái)的。
是呀，為師之道貴在寬容。有時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)小事，可能我們老師太小題大做了。寫錯(cuò)一個(gè)字，做錯(cuò)一道題，就把學(xué)生批評(píng)得體無(wú)完膚，抬不起頭來(lái)；遲到一回，就能訓(xùn)得老師自己都頭暈眼花、血壓升高……他在大家面前說(shuō)自己喜歡打架，說(shuō)明他并沒(méi)有把打架看成像老師眼里那樣是一種壞習(xí)慣。愛(ài)動(dòng)愛(ài)玩是小孩子的天性，要讓他像大人一樣不吵不鬧，那怎么可能呢？只要跟他講清道理，他一定能慢慢改正的。作為教師，一定要堅(jiān)信我們的學(xué)生是可以教育好的，只是一時(shí)的頑皮而已。讓我們以師愛(ài)包容學(xué)生的一切，愛(ài)是永遠(yuǎn)的寬容！
寬容是愛(ài)初三篇十
在這種時(shí)候，有的人會(huì)選擇微笑原諒。而有的人卻會(huì)破口大罵。人和人的差距，就這樣提現(xiàn)出來(lái)。
試問(wèn)，當(dāng)你打破了別人的水杯，這時(shí)你的心理活動(dòng)是怎么樣的？害怕？?jī)?nèi)疚？不安？不論怎樣，一定是覺(jué)得對(duì)不起杯子的主人的。如果這時(shí)，杯子的主人選擇對(duì)你微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不用太在意?！蹦愕男氖遣皇且幌伦臃潘上聛?lái)？也會(huì)覺(jué)得杯子的主人很友好，是個(gè)值得深交的人。
當(dāng)然，如果杯子的主人選擇對(duì)你冷眼相待，或者對(duì)你破口大罵，此時(shí)你的心情一定是非常糟糕的，本已經(jīng)落進(jìn)海里的心又向下沉了許多。
這就是寬容的力量。
還是杯子的例子，假設(shè)你是這個(gè)杯子的主人，你的杯子被打碎了，你會(huì)怎么做？
破口大罵？這樣的選擇明顯的不明智的，當(dāng)你拉下臉來(lái)的時(shí)候，你和這位“兇手”的距離就變遠(yuǎn)了，你會(huì)給別人留下一個(gè)“小氣”“脾氣暴躁”的印象，從而與你疏遠(yuǎn)。
但是如果你選擇微笑，然后輕聲說(shuō)一聲：“沒(méi)關(guān)系”我相信，你會(huì)給別人留下溫柔，寬容，體貼，大度的印象。
當(dāng)然，寬容不代表著一味地忍讓和付出，寬容也是有底線的，一次又一次地被別人打破底線，只會(huì)給別人留下一個(gè)“老好人”的形象，使別人變本加厲，可能會(huì)讓你跑腿打雜，嚴(yán)重的話，你，將會(huì)成為被欺凌的對(duì)象。所以說(shuō)，寬容也要有底線。
寬容，提升人的氣質(zhì)，提高人的素質(zhì)。我們要自我約束，寬容待人，這樣，社會(huì)才會(huì)從我們這一代開(kāi)始，變得更加繁榮富強(qiáng)，更加文明美麗！
寬容是愛(ài)初三篇十一
今天我讀了《小豬找伴》故事講的是小豬長(zhǎng)大了，離開(kāi)了媽媽，一個(gè)人搬進(jìn)山坡上新房子。因?yàn)樾∝i自己住一座大房子感到很孤獨(dú)，所以它找來(lái)了小羊做伴。玩了兩天，小豬嫌小羊身上有膻味，趕小羊走了。小豬又想起小猴子，讓小猴子來(lái)做伴，它們也只玩了兩天，小豬嫌小猴好動(dòng)，趕走了小猴。
有一天，小豬到山坡下散步，它看見(jiàn)小猴和小羊在一起說(shuō)話，聽(tīng)到小羊說(shuō)：“小豬只嫌棄別人，晚上打呼嚕有多吵人，”頓時(shí)滿臉通紅。
不能只看別人的缺點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)，如果不能寬容別人的缺點(diǎn)，結(jié)果只能永遠(yuǎn)孤獨(dú)。
寬容是愛(ài)初三篇十二
寬容是一種力量，他伴隨你成長(zhǎng)，寬容是一種調(diào)節(jié)劑，他能讓人在逆境里茁壯成長(zhǎng)，寬容更是一種關(guān)杯，讓一個(gè)人身處困境中獲取信心。
我的同桌是一個(gè)愛(ài)斤斤計(jì)較的人，遇到一些雞毛蒜皮的事就會(huì)哇哇叫，讓人哭笑不得。
上次在上課時(shí)，我有意無(wú)意地趴了下來(lái)，手肘超了一丟丟線，再看看她，眼睛里閃著兇光，我趕緊把手抽了回來(lái)。不到一會(huì)兒，我的筆又滾到她那去了，我還渾然無(wú)知，她在桌底下與我開(kāi)戰(zhàn)，我一下子就制住了她，看她十分生氣，像個(gè)母老虎一樣，于是我重重地打了一下她，哎喲，變臉大師??！剛剛還兇巴巴的，現(xiàn)在又淚眼汪汪了。于是我打了一下她，就不于她計(jì)較了。
下課了，她就會(huì)跑得無(wú)影無(wú)蹤，一到上課，又會(huì)和我打冷戰(zhàn)。一天她又上勁了，我只是在她的紙上畫了一個(gè)點(diǎn)，基本看不出來(lái)，看看她十分生氣，然后私下里不知道搞些什么東西，課上了一大半，只見(jiàn)她拿出一截紅筆蕊，她把前頭弄斷了，在后頭對(duì)著我的桌子用力吹，沒(méi)想到把我最喜歡的衣服弄臟了。上課時(shí)，我在私下里用力折磨她。下課了，我就當(dāng)著同學(xué)的面罵她，她還顯得很委屈，一到放學(xué)，她就十分傷心地沖了出去，我想她回到家要大哭一場(chǎng)了。
當(dāng)我回到家，對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寬容他人是一種美德，海納百川，有容乃大，你看，海為什么形成，就是因?yàn)樗敢馊菁{其他小河流，包容是偉大的，不能因?yàn)橐患∈虑槎鴤藘蓚€(gè)人的關(guān)系。我知錯(cuò)就改，以后不會(huì)再計(jì)較了。
是啊！海納百川，有容乃大，寬容乃人之本。
寬容是愛(ài)初三篇十三
學(xué)了《爭(zhēng)吵》這篇課文，我明白了一個(gè)深刻的道理：人要學(xué)會(huì)寬容。想到此，我不由想起了和同學(xué)之間的小矛盾。
那是在二年級(jí)的一次美術(shù)課上，我忘記了帶美術(shù)工具，我向同學(xué)謝沂均借彩筆，那時(shí)他正忙著畫畫，沒(méi)在意我的請(qǐng)求，我因?yàn)橼s時(shí)間，就拿起他的筆畫了起來(lái)，畫到一半時(shí)，他看到我用他的筆，突然生氣起來(lái)，不高興地對(duì)我說(shuō)：“你怎么能隨便動(dòng)我的東西，耽誤我的時(shí)間?！笨此膽B(tài)度，我也很惱火，對(duì)吼他到：“不就是一支筆嗎，干嘛發(fā)那么大火，還是好朋友呢!你以后也別找我借東西?！敝x沂均也不甘示弱地說(shuō)：“不借就不借，誰(shuí)也別找誰(shuí)!”
自從吵架后，我們倆整整三天誰(shuí)也不理誰(shuí)，其實(shí)我也很想和謝沂均和好，但是面子下不來(lái)。此時(shí)，我想起媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話：“向別人借東西時(shí)，要經(jīng)過(guò)別人同意才可以，不能隨便拿用?！毕胂?，自己有錯(cuò)在先，頓時(shí)覺(jué)得心里很不安。終于挨到第四天早上，我和謝沂均同坐一輛車去上學(xué)，他一上車，就沖我笑了笑說(shuō)：“對(duì)不起，那天我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣。”我也真誠(chéng)地說(shuō)：“是我錯(cuò)在先，沒(méi)經(jīng)過(guò)你的同意亂拿你的東西，是我不對(duì)?！蔽覀冋f(shuō)著說(shuō)著相視一笑。最后，我和他手拉手高高興興地上學(xué)去了。
和同學(xué)之間有了矛盾并不可怕，只要能及時(shí)化解，互相寬容，就可以加深友誼。
寬容是愛(ài)初三篇十四
美麗，不只是外表，而是內(nèi)在?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史?！闭嬲利惖娜司退阃獗碓倨椒玻琅f美麗，而寬容讓我更加美麗。
五年級(jí)的那場(chǎng)籃球賽至今令我記憶猶新。我們盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了夢(mèng)寐以求的籃球賽，我們摩拳擦掌，對(duì)手們也不甘示弱，躍躍欲試，準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)了。
“嗶——”裁判員的哨聲一響，籃球賽開(kāi)始了。我一邊運(yùn)球一邊往籃框下跑，對(duì)手們來(lái)攔我的球，我用手輕輕一擋，就越過(guò)對(duì)手，來(lái)到籃球框下，一個(gè)三步上籃，“啪”的一聲，空中劃出一道優(yōu)美的弧線，籃球精準(zhǔn)地落入筐中。大概是我和同學(xué)們配合默契，這顆籃球如磁鐵一般在一直在隊(duì)友們和我的手中，漸漸地兩隊(duì)的比分拉開(kāi)了距離，我們遙遙領(lǐng)先。
我和隊(duì)友們?cè)絹?lái)越默契，運(yùn)氣也越來(lái)越好，屢戰(zhàn)屢勝。眼看第二場(chǎng)就要結(jié)束了，對(duì)手們的表情一個(gè)個(gè)開(kāi)始變得嚴(yán)肅，緊皺眉頭，甚至有些氣急敗壞。緊接著，“靠，他們肯定在?；ㄕ?。”“沒(méi)錯(cuò)，肯定動(dòng)了什么手腳，不然怎么每次都能投中”“……”一些不堪入耳的話語(yǔ)傳入我和同學(xué)的耳中。我有些憤怒，怎么自己打不過(guò)別人就冤枉人呢？我開(kāi)始心浮氣躁起來(lái)，而接下來(lái)的比賽中比分慢慢拉平，眼看他們就要超過(guò)我們了，我更是按捺不住心中的怒火，他們?cè)趺纯梢栽┩魑覀?。我指著他們，正?zhǔn)備破口大罵時(shí)，隊(duì)友走了過(guò)來(lái)：“沒(méi)事啦，我們要寬容忍讓，俗話說(shuō)得好：‘退一步海闊天空’。只要我們問(wèn)心無(wú)愧，他們?cè)趺凑f(shuō)是他們的事，現(xiàn)在我們只要努力打好球就好了?！薄班?！”經(jīng)過(guò)最終的'努力，我們贏得了比賽！
寬容讓我的心靈變得美麗起來(lái)。
寬容是愛(ài)初三篇十五
從小，我就是個(gè)脾氣火爆的女暴君，媽媽總戲稱我是“晴時(shí)多云偶陣雨”，總是讓他人忍讓我愛(ài)面子又霸道的個(gè)性，殊不知家人與朋友們的包容，其皆源自于“愛(ài)”！
并且，還以為有人與我旗鼓相當(dāng)，就像那年，班上來(lái)了一位轉(zhuǎn)學(xué)生，她總是面無(wú)表情，獨(dú)自座在座位冷眼旁觀著我們，倒是也沒(méi)妨礙了誰(shuí)，我卻打從心底厭惡起她眼神中的“眾人皆醉我獨(dú)醒”；自那時(shí)開(kāi)始，我便有意無(wú)意的她，在同學(xué)們的面前嘲笑臉色略微蒼白的她，她卻一句話也不說(shuō)，只是抿著嘴看了我一眼，那時(shí)的我怎么看的懂她眼中的千思萬(wàn)想呢？然而，情的發(fā)生總是令人措手不及。
時(shí)光飛逝，初二的某一天起，她像人間蒸發(fā)般的不再到學(xué)校了，盡管我納悶，卻也無(wú)動(dòng)于衷，差不多二個(gè)月吧！老師一早來(lái)到了班上，就告訴我們“她”過(guò)世的消息，原因則是心臟上長(zhǎng)了一顆肉瘤，阻塞了血管，進(jìn)而引發(fā)肺氣腫，撐了兩個(gè)月，還是敵不過(guò)上天的召喚。聽(tīng)到這件事，我像是被按了暫停鍵的錄影機(jī)，久久無(wú)法動(dòng)彈，那一刻我不知怎地想起她轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的第一天，是否她眼中令人不解的孤傲，其實(shí)只是出于“孤獨(dú)”？而往后的日子，在被同學(xué)“隱性排擠”的情況下，有誰(shuí)讀懂她心中的求救訊號(hào)呢？那一刻，我震驚，并且后悔不已，卻已來(lái)不及。
好多年過(guò)去了，當(dāng)時(shí)內(nèi)心的愧疚與悔恨，也慢慢的釋懷，我卻懂得了忍讓中的奧義，原來(lái)，有時(shí)后退一步，不只看見(jiàn)了美麗的海闊天空，還感受了“放下”吧！放下不甘心的包袱，憤怒的包袱，受傷的包袱，我想這不是一種原諒，而是放過(guò)自己??！那年她過(guò)世了；我卻有了更圓融的個(gè)性，她的容忍與謙讓，或許并不是出自于愛(ài)，但我想，也許是對(duì)人生有另一番柳暗花明的了解才得此“忍讓”的美吧！
寬容是愛(ài)初三篇一
一天放學(xué)，我正在收拾書(shū)包，不留神把數(shù)學(xué)作業(yè)本掉到了地上。
我剛要去檢，坐在隔壁的沈天浩不小心珠在了我的作業(yè)本上。見(jiàn)此情景，我頓時(shí)火冒三丈，對(duì)他大聲喊道：“哎，你長(zhǎng)不長(zhǎng)眼睛啊!把我的作業(yè)本給踩臟了!”他低頭看了看腳下的作業(yè)本，抱歉地說(shuō)：“真是太對(duì)不起了!”我聽(tīng)了他的話，更加生氣地說(shuō)：“你以為說(shuō)聲對(duì)不起就能完事兒了嗎?你得賠!你得賠!”他見(jiàn)我蠻橫無(wú)理，十分生氣地說(shuō)：“賠就賠，有什么了不起的.!”
回到家后，媽媽見(jiàn)我一臉的不高興，問(wèn)我出了什么事。我把下午的事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后關(guān)切地說(shuō)：“寶貝，這就是你不對(duì)了。首先，他是不小心把你的作業(yè)本弄臟的;第二，他向你賠不是了，你應(yīng)該原諒他，對(duì)人要理解和寬容?！甭?tīng)了媽媽的勸解，我冷靜下來(lái)，想想確是我不對(duì)。我決定明天向他道歉。
第二天早上一進(jìn)教室，沒(méi)等我坐下，沈天浩先開(kāi)了口：“真對(duì)不起，這是我賠給你的作業(yè)本?！闭f(shuō)著，把作業(yè)本遞給了我。我急忙推了回去，說(shuō)：“沈天浩，對(duì)不起，昨天是我錯(cuò)怪了你，你不是有意珠臟的，這件小事就讓它過(guò)去吧!”
這件事雖小，卻讓我至今難忘，因?yàn)樗刮叶昧艘粋€(gè)做人的道理——要用理解、寬容的心對(duì)待別人。
寬容是愛(ài)初三篇二
“水哥說(shuō)事，水哥提醒你準(zhǔn)時(shí)對(duì)時(shí)。觀眾朋友們晚上好！今天是……”你們還記得這熟悉的聲音嗎？對(duì)！這就是我，震驚全班的《水哥說(shuō)事》節(jié)目主持人——“水哥”（英文名：water brother）！
說(shuō)起這外號(hào)的由來(lái)，還要回到初一下學(xué)期的英語(yǔ)課。
隨著悠揚(yáng)的歌聲響起，該上課了。沸騰的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，老師笑盈盈地走上講臺(tái)，開(kāi)始條分縷析地歸納單元知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)講到“one of”的用法時(shí)，為了便于同學(xué)們記憶，老師以我的名字為例。老師念念有詞，我的小反對(duì)派們也別有用心地念叨著“one of water brother”。從此，我便有了綽號(hào)，并且以光速傳遍兄弟班級(jí)。
要問(wèn)其原因，都是寬容鑄成的錯(cuò)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，我?guī)ьI(lǐng)大家讀課文，誤讀了“2d”后，我就成了“2d哥”，當(dāng)有些頑皮的同學(xué)叫我時(shí)我都含笑點(diǎn)頭，心里卻有一點(diǎn)害羞。
下課后，我的鐵哥們問(wèn)我：“他們叫你水哥不介意?。俊蔽椅⑿Φ溃骸澳阋部梢赃@樣叫我，沒(méi)事的?！薄澳阏f(shuō)沒(méi)有事，就說(shuō)明你介意。”之后，他告訴了老師。在老師的呵斥與提醒下，“水哥”風(fēng)波暫時(shí)平息?？刹恢囊惶?，又有一位同學(xué)笑嘻嘻地跑來(lái)，拍拍我肩膀，一臉好奇地問(wèn)我：“我可以叫你水哥嗎？”
我那時(shí)心里好糾結(jié)，很想拒絕，可轉(zhuǎn)念一想：算了吧！水哥不就是個(gè)昵稱嗎？讓他叫吧！
幾經(jīng)波折的`“水哥”終于咸魚(yú)翻身，聽(tīng)著“水哥”的稱呼，我的內(nèi)心無(wú)比溫暖，這都是寬容帶給我的。
這就是“水哥說(shuō)事”的緣起，這一切都是因?yàn)樾⌒〉膶捜輲?lái)的意外驚喜。
寬容是愛(ài)初三篇三
當(dāng)一只腳踩在紫羅蘭花瓣上時(shí)，它卻將芳香留在了那只腳上，這就是寬容。
這是我對(duì)“寬容”惟一能作的理解，它并不深?yuàn)W，但它很有說(shuō)服力。我之所以記住了它，是因?yàn)槲艺ο蜃狭_蘭靠近。
哥哥比我大兩年，和我一樣的生性好強(qiáng)，兩個(gè)想當(dāng)“王”的人在一起，是免不了“戰(zhàn)爭(zhēng)”的。小時(shí)候，兩個(gè)人一天不吵是會(huì)讓母親樂(lè)上好一陣的。那一次，因?yàn)楫a(chǎn)生了矛盾，他撕了我的作業(yè)本，我想哭，但淚水是戰(zhàn)勝不了堅(jiān)強(qiáng)的。我狠狠奪下他的成績(jī)單，一把抓起桌旁的水彩筆，不管三七二十一，“嘩嘩嘩”一陣亂涂。終于，當(dāng)赤橙黃綠青藍(lán)紫混在一起變成伸手不見(jiàn)五指時(shí)，我的委屈算是發(fā)泄完了。
事情注定沒(méi)那么簡(jiǎn)單。當(dāng)我站在哥哥的班主任面前時(shí)，倔強(qiáng)的小嘴依然上揚(yáng)著，固執(zhí)而又堅(jiān)定地不允許眼淚落下來(lái)。“為什么讓如此美麗的色彩變成頹廢的黑色呢？”她用手指著窗外，說(shuō)道，“你看，一樣迷人的七彩光匯在一起卻是明亮的白色！”我依然是不理睬。她離開(kāi)辦公桌，來(lái)到窗前，邊凝視窗外，邊向我招手。她親切的微笑我無(wú)以抗拒。窗外，好一幅美麗的紫羅蘭?；▋涸陉?yáng)光下?lián)軇?dòng)著歡樂(lè)的音符。單純的內(nèi)心是受不了如此誘惑的，于是我忘記了自己還是個(gè)“有罪在身”的人，向花兒奔去。
“小心”，我的右腳重重地落在地上，左腳未敢踏下去。面對(duì)老師的`命令，我十分不解。她趕忙走到我面前，示意我挪開(kāi)右腳。原來(lái)，是腳踩上了花朵。我看著她心疼的樣子，也蹲下來(lái)，向紫羅蘭花的夭折表示出后悔。我接過(guò)那朵畸形的花兒，聞了聞，不禁驚嘆道、“老師，它還香呢！”
“是的，它還香——即使它失去了生命！”老師嚴(yán)肅地說(shuō)道。我怔住了，突然明白，原來(lái)和哥哥之間的斤斤計(jì)較是如此不值得。
成長(zhǎng)是一杯酒，怎能沒(méi)有酸甜苦辣？成長(zhǎng)是一條路，怎能沒(méi)有坑坑洼洼？成長(zhǎng)是一團(tuán)麻，怎能沒(méi)有解不開(kāi)的疙瘩？成長(zhǎng)的路上，之所以時(shí)時(shí)感到痛苦，是因?yàn)槲覀儾粚捜莸奶?，我們總是固?zhí)地扮演著那只踩花的腳，卻從未嘗試著讓自己成為紫羅蘭。
年輕的生命花開(kāi)的季節(jié)，做一朵寬容他人的紫羅蘭吧！
寬容是愛(ài)初三篇四
寬容是一首贊歌，寬容是人與人交流的最要，它就像一杯濃濃的茶，越品越香；寬容就像一縷陽(yáng)光，照亮了我們的心田。在一次事中，我明白了如何寬容待人。
事情就是這樣發(fā)生的，在一個(gè)熾熱的下午，太陽(yáng)把大地照得白亮亮的，那光線就是一把利劍插在地上。伴隨著炙熱，一件不愉快的事情發(fā)生了。
那時(shí)我們?cè)诶蠋煹谋O(jiān)督下練字，同桌不意間超過(guò)了我暗設(shè)的三八線，把我的胳臂捅了一下，我立刻控制不住，筆就像一個(gè)機(jī)器，在本子上劃開(kāi)了一條線。我生氣極了，奮起反抗，以牙還牙，用鋼筆也在同桌的本子上畫了一條大線，就在這時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了；他又哭又啼，聽(tīng)到哭聲的老師三步并作兩步地走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)道：“你怎樣了？”同桌說(shuō)：“他！他！”老師的目光轉(zhuǎn)向了我，嚴(yán)厲地說(shuō)了八個(gè)字：“你！下課到辦公室來(lái)！”這一命令，讓全班同學(xué)看向了我，大家議論紛紛。下課了，我連忙趕到辦公室。心想：必須又要被“炒股”了！
海納百川，有容乃大。寬容就是一盞明燈，照亮了我們?nèi)松靶械牡缆罚?BR> 寬容是愛(ài)初三篇五
寬容，使友誼變得親近;寬容，使親情變得深厚;寬容，使社會(huì)變得和諧美麗。擁有寬容，就擁有了無(wú)限的魅力。以下是本站小編提供給的關(guān)于寬容的。
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有仇必報(bào)，只能說(shuō)明你無(wú)法虛懷若谷;以牙還牙，只能表現(xiàn)你的胸襟比芝麻粒還小;語(yǔ)言刻薄，只能更加暴漏你的粗俗低級(jí)的品德。所以，在這生活中，最美的就是寬容。
寬容是一種脫俗美。高山陽(yáng)剛之氣，不羨慕流水的陰柔秀美，而避而遠(yuǎn)之，才使得剛?cè)岵?jì)，才使得自然和諧，寬容;月亮明媚皎潔，不厭惡浮云遮擋了自己的佳貌，才使得云的烘托彌補(bǔ)了月亮的孤獨(dú)和冷情;大海，寬恕了巨浪的瘋狂，使風(fēng)平浪靜之時(shí)，大海被舊祥和;天空，寬恕了暴雨陰云，最后依然給自己留下了美麗。
和諧產(chǎn)生寬容，寬容產(chǎn)生美麗。
生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊。美國(guó)總統(tǒng)林肯在職時(shí)，對(duì)待自己政敵的態(tài)度，引起了下屬的不滿。曾有對(duì)他氣憤的說(shuō),您應(yīng)該消滅他們，而不是試圖與他們做朋友.而林肯只是笑著回答道，當(dāng)他們成為我的朋友時(shí)，不也正是消滅了敵人嗎?的確，這道理聽(tīng)起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但又有幾人能真正的理解，并付出實(shí)際行動(dòng)，生活的路途并不狹窄，很多時(shí)候只是因?yàn)槲覀兊男男夭粔蜷_(kāi)闊。開(kāi)闊心胸，營(yíng)造和諧，美麗也之來(lái)臨。
生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大。趙國(guó)大夫藺相如，以出眾的才華深得大王寵信,節(jié)節(jié)高升，引起了大將軍廉頗的嫉妒，從而處處找藺相如的麻煩。藺相如怕內(nèi)部有矛盾，而使趁虛而入，所以一再退讓，當(dāng)廉頗得知真相時(shí);演繹出了負(fù)荊請(qǐng)罪的一幕。原來(lái)寬容可以深厚友誼，消除敵我的怒氣，化干戈為玉帛，是我們的精神更加高尚。
生活如歌，寬容是曲，和歌而曲，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。六尺巷的佳話，管仲與鮑叔牙的深深友誼，無(wú)不在歷史上留下了悅耳的一曲。
學(xué)會(huì)寬容和諒解，多一份忍耐與謙讓，那我們的生活就會(huì)如湖面一般平靜，美麗。
寬容是一種多么重要的品德啊!朋友，當(dāng)別人犯錯(cuò)誤時(shí)，請(qǐng)展開(kāi)你寬容的微笑，不要過(guò)于斤斤計(jì)較，讓我們少一份無(wú)意的傷害，多一點(diǎn)善意的寬容吧!
生活最美是寬容!
寬容是一種智慧。寬容自己，就是給自己一片快樂(lè)的空間;寬容他人，就是站在他人的角度思考問(wèn)題，給他人一片快樂(lè)的空間;寬容自然，就是一種豁達(dá)。
古語(yǔ)說(shuō)的好：“海納百川，有容乃大?！贝蠛Ｖ院棋珶o(wú)邊，是因?yàn)榛苋菁{百川。天空之所以蔚藍(lán)，是因?yàn)樗袕V闊的胸襟和博大的胸懷。
寬容自己，就是給自己一片快樂(lè)的空間，戰(zhàn)勝困難。人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，總是會(huì)遇到困難與挫折，面對(duì)困難時(shí)，應(yīng)正視困難，戰(zhàn)勝困難寬容自己，縱觀歷史，許多寬容自己的人都有了偉大的成就。周處擺脫自己的過(guò)去，從新做人，為國(guó)家效力，是寬容自己;司馬遷成對(duì)困難不放棄，堅(jiān)持寫《史記》，是寬容自己;勾踐面對(duì)挫折不氣餒，實(shí)施偉大報(bào)負(fù)，是寬容自己。寬容自己，也就是給了自己一片快樂(lè)的空間寬容是一種智慧。
寬容他人，就是站在他人的角度上考慮問(wèn)題，給他人一個(gè)快樂(lè)的空間，在人與人相處之中，總是會(huì)遇到一些矛盾，沒(méi)有矛盾就沒(méi)有世界?？v觀歷史，許多寬容別人的人都受到了別人的尊敬。寬容他人，就是藺相如對(duì)廉頗忍耐;寬容他人，就是齊桓公對(duì)管仲的不計(jì)前嫌;寬容他人，就是諸葛亮對(duì)孟獲的大度。寬容他人，使自己得到一種快樂(lè)，一種愉悅，是一種自己，架起了人生溝通的橋梁，寬容是一種智慧。
寬容自然，就是一種豁達(dá)。自然的力量是無(wú)窮的，人的力量和自然相比，就是滄海一粟，微不足道，天氣不好的時(shí)候，總是有人抱怨，可仔細(xì)想想看，抱怨是沒(méi)有用的，該來(lái)的還是要來(lái)，自然是不會(huì)根據(jù)人類的想法而改變的。去抱怨天氣，生活在抱怨之中，不如換一個(gè)角度去思考，去感恩于自然，去想想人類的過(guò)失，學(xué)者反思，學(xué)者去寬容自然。我們應(yīng)該寬容自然，寬容自然，是人生的大智慧。
寬容是抑郁時(shí)的解決方法，使你豁然開(kāi)朗;寬容是人生航船上的指明燈，指引你前進(jìn);寬容是煩惱時(shí)的一縷微風(fēng)，輕輕的撫去心中的不快。寬容是人生的一種智慧。
寬容可以化解矛盾，寬容可以化干戈為玉帛，寬容是人際交往不可缺少的潤(rùn)滑劑，我們要學(xué)會(huì)寬容。
星期一的第一節(jié)課，老師正在講課，忽然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音，扭過(guò)頭一看，原來(lái)是同桌向我借橡皮，我不加思索地把媽媽給我買的新橡皮借給了他，就又專心地聽(tīng)起老師講課。
下課了，我正要出去玩，發(fā)現(xiàn)同桌有些異常，就問(wèn)了他一句：“在干嘛呢?”可我的同桌聽(tīng)到我的問(wèn)話，有些緊張起來(lái)，兩只小手急忙藏到身后。這時(shí)，我在心里想：不會(huì)是把我的橡皮弄壞了吧!果然不出我所料，淘氣的同桌把我的新橡皮切成了兩半，氣得我抬起拳頭就要打他，手抬起的剎那，腦海里想起了媽媽對(duì)我常說(shuō)的一句話：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空!我把抬起的拳頭又放了下來(lái)，望著同桌那雙歉意的眼睛，我的怨氣也消了下來(lái)，說(shuō)：“橡皮送給你了，”同桌眼里閃著淚花說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把你的橡皮弄壞?！薄皼](méi)關(guān)系!沒(méi)關(guān)系!”我急忙說(shuō)。通過(guò)這個(gè)小小的風(fēng)波，我倆成了一對(duì)互相幫助的好朋友。
可見(jiàn)寬容是多么重要，寬容使人與人之間和睦相處，寬容讓人間更美好!
“世界上最寬闊的是大海，比大海更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”，每當(dāng)我看到這句話的時(shí)候，就會(huì)想起我的媽媽，她就擁有這樣寬闊的胸懷，總是寬容地對(duì)待別人。
那是4月的一天，我在學(xué)校和同學(xué)鬧別扭后，回家沒(méi)跟媽媽打招呼就直接上樓，把書(shū)包往床上一扔，把門一鎖，撲在床上嗚嗚地大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的哭聲，不知發(fā)生了什么事，連忙“蹬蹬蹬”地跑上樓敲我的門。我沒(méi)理她，繼續(xù)哭自己的，媽媽急了，邊敲門邊問(wèn)：“孩子，快開(kāi)門啊，出什么事啦?”
我還是沒(méi)理她，過(guò)了一會(huì)兒，突然聽(tīng)到鑰匙開(kāi)門的聲音?！罢l(shuí)讓你進(jìn)來(lái)啊!”我生氣極了，當(dāng)媽媽開(kāi)門進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我用力地把她往外推。沒(méi)想到媽媽手里端著一杯牛奶，由于用力過(guò)猛，我把那杯牛奶推翻在地上?！爱?dāng)”的一聲，杯子打破了，牛奶撒了一地，把媽媽的腳都燙紅了。
看到這情景，我心里害怕極了，擔(dān)心媽媽會(huì)罵我、打我?？墒?，媽媽并沒(méi)有罵我，而是默默地把地上較大的碎片一片一片地?fù)炱饋?lái)，然后拿來(lái)掃帚和撮箕將細(xì)小的碎片清掃干凈，接著又去沖了一杯熱氣騰騰的牛奶端進(jìn)來(lái)，親切地問(wèn)我：“怎么啦?遇到什么不開(kāi)心的事了?”我便把在學(xué)校和同學(xué)鬧別扭的事一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只為了一點(diǎn)小事就和同學(xué)鬧別扭，這怎么行呢?要學(xué)會(huì)寬容，要以寬容的心面對(duì)生活中的每一件事?！?BR> 聽(tīng)了媽媽的話，我再也忍不住了，撲在她寬闊的懷里哭了。是啊!我以后一定要學(xué)會(huì)寬容，像媽媽一樣，寬容地對(duì)待別人。
記得通常在彌勒佛像旁，也能看到這樣的八個(gè)字“大肚能容天下難容之事”。還記得曹操有一個(gè)詩(shī)句是這樣寫的“海納百川，有容乃大。”這兩句話正能體現(xiàn)寬容的真諦。
什么是寬容?寬容一種諒解，是寬恕和容忍，是一種力量，它使人產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感染力，使人愿意團(tuán)結(jié)在你的周圍;寬容是一縷陽(yáng)光，化解干戈、沖突、仇恨、斗爭(zhēng);寬容是一種品德，以寬厚仁愛(ài)之心待人，會(huì)獲得別人的寬容、信任、愛(ài)戴和幫助;寬容是一根靈驗(yàn)的魔術(shù)棒，它可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系，使人與人之間融合在一起;寬容還是一種良藥，減小情緒的困擾，加強(qiáng)身體健康……因此，懂得寬容，顯得尤為重要。
古語(yǔ)云：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?！碑?dāng)別人犯了錯(cuò)誤或有意無(wú)意冒犯我們時(shí)，我們應(yīng)該“得饒人處且饒人”，給予他們理解、關(guān)懷和幫助，幫助他們改過(guò)自新，那么世界上便會(huì)少了一份怨恨、斗爭(zhēng)和陷害，多了一對(duì)真心的朋友。同時(shí)，懂得寬容別人的人，也同樣會(huì)受到別人的尊敬、寬容、關(guān)懷與幫助。據(jù)《后漢書(shū)?陳輔傳》載：東漢某年，河南一帶饑荒嚴(yán)重。一天夜里，一個(gè)小偷溜進(jìn)了陳輔的家，躲了起來(lái)，陳輔發(fā)現(xiàn)后，裝著沒(méi)有看見(jiàn)小偷，而是把子孫們都叫來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“你們要知道，所謂壞人，并不是他們天生就壞，而是因?yàn)轲B(yǎng)成了習(xí)慣或是形勢(shì)所逼才致于此。”小偷聽(tīng)了，非常慚愧。
于是他走到陳輔跟前，畢恭畢敬地承認(rèn)了自己的過(guò)錯(cuò)，并決心改過(guò)。陳輔的寬容不僅使小偷改過(guò)，而且還減少了其他人財(cái)產(chǎn)受侵犯的可能。據(jù)聞，有一次宋太宗飲酒的時(shí)候，有兩個(gè)臣子侍奉酒宴，但他們卻喝得大醉，互相爭(zhēng)吵不休，失去了臣下的禮節(jié)。內(nèi)侍請(qǐng)?zhí)趯⒍硕ㄗ?，但太宗不肯，并命人送他們回家。次日，他倆一起跪在皇帝面前請(qǐng)罪，太宗微笑著說(shuō)：“昨晚，朕也喝醉了?！彼翁谘b糊涂，既寬恕了臣下，表現(xiàn)了大度，又收買了人心。這兩個(gè)故事告訴我們：做人要懂得寬容，人與人間要如此，在國(guó)際社會(huì)中更要如此。如果沒(méi)有寬容，人們將會(huì)生活在一個(gè)戰(zhàn)亂的世界里，誰(shuí)愿意過(guò)這種生活呢?所以，懂得寬容實(shí)在是我們待人處世的一個(gè)重要學(xué)習(xí)課題。
然而，寬容并不是絕對(duì)的。若然一味地容忍、退讓就失去了寬容的真正意義。我們要分清“孰可忍，孰不可忍?！睂?duì)于蓄意陷害、中傷或者污蔑個(gè)人人格的行為，侵犯社會(huì)秩序、民族尊嚴(yán)、國(guó)家主權(quán)的舉動(dòng)，都不可以采取寬容的態(tài)度去對(duì)待，而要嚴(yán)厲打擊，社會(huì)才會(huì)長(zhǎng)治久安。
在當(dāng)今的社會(huì)，人際關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，只有懂得寬容，留給犯錯(cuò)的人一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，我們的生活將會(huì)更加美好!
寬容是愛(ài)初三篇六
“啪”地一聲，一張白色的試卷飛落在我的書(shū)桌上。是一張數(shù)學(xué)卷，我走近一看，立刻如同當(dāng)頭挨了一棒。我考了91+1星！不！一定是我看錯(cuò)了！是97分吧！我把頭搖了搖再看時(shí)，仍然是那令人十分厭惡的分?jǐn)?shù)：91+1星。我又算了一下分?jǐn)?shù)：“減2，減7，加1——哎，老師沒(méi)錯(cuò)?！蔽抑缓媒邮芸膳碌膶?lái)了：被老媽批成一個(gè)地板上的焦點(diǎn)！
我無(wú)奈地望著那個(gè)大大的紅色的爛分?jǐn)?shù)，它似乎是希望待在我這兒不走了。我嘆了口氣，把卷子放進(jìn)書(shū)包里，背起書(shū)包，回家。
在路上，我做了無(wú)數(shù)的心理準(zhǔn)備，告訴自己：“大家都會(huì)犯錯(cuò)，不用害怕”、“一次錯(cuò)誤沒(méi)那么可怕”……我不斷給自己的心靈打無(wú)用的補(bǔ)丁。后來(lái)，我又想起，這一切的補(bǔ)丁，都是無(wú)用的，還是想想怎樣應(yīng)對(duì)老媽吧。于是，我又為自己找了無(wú)數(shù)的理由，比如“我太粗心啦”、“我不會(huì)啦”……這一類的借口在我媽那兒一律無(wú)效。
我到了家，放了包，心不在焉地做著作業(yè)，心中很不是滋味。萬(wàn)一媽媽罵我怎么辦？這是我應(yīng)得的呀！在我的害怕中，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我媽回來(lái)了。她一進(jìn)門就說(shuō)：“考試考得怎么樣？”我支支吾吾地回答：“9——91+1星?！薄芭?？”媽媽說(shuō)。她又看了看我，說(shuō)：“沒(méi)事兒，失敗是成功之母，下次再努力吧?！蔽艺痼@了，想象中的暴風(fēng)雨沒(méi)有來(lái)，來(lái)的只是和風(fēng)細(xì)雨。
寬容，可以讓你得到朋友；寬容，可以讓美好的事物與你同在。
寬容是愛(ài)初三篇七
親愛(ài)的樂(lè)樂(lè)同學(xué)：
你知道嗎？每當(dāng)假日,我獨(dú)自一人在南師大校園里游玩的時(shí)候,就情不自禁地想起你來(lái)!看到文學(xué)院前的歪脖子大松樹(shù),就想起當(dāng)年你像個(gè)小猴一樣,哧溜哧溜地爬上去,真勇敢;看到水池旁的假山,就想起我們?cè)诶锩驺@來(lái)鉆去捉迷藏;看見(jiàn)綠茸茸的大草坪,更會(huì)想起你我曾在那里歡天喜地辦家家……可是,往事如煙,這一切都變成珍藏在記憶里的舊照片了！嗨,最近我遇到一件非常倒霉事情，寬容是春風(fēng)作文。因?yàn)槟闶俏业闹暮糜?所以我對(duì)你一吐為快。
前幾天,我被一位同學(xué)著實(shí)冤枉了一回,氣得我好幾天沒(méi)好心情!事情是這樣的：我鄰座萍萍的鉛筆盒不慎被一個(gè)愛(ài)搞惡作劇的調(diào)皮鬼弄壞了,卻一口咬定是我干的。恰好我的“小對(duì)頭”卉卉是她的同桌,卉卉就不分青紅皂白,起勁地幫著敲邊鼓,我被弄得莫名其妙,氣不打一處來(lái),你這不是無(wú)中生有么?便想與卉卉針尖對(duì)麥芒,對(duì)干起來(lái),但我還是忍住了。圍觀的人越來(lái)越多,把教室里擠得水泄不通。
那幾天,我一直陷在苦惱的深井里,但回想起你來(lái)信中說(shuō)過(guò)的一件事，一切就迎刃而解了。記得,你剛到美國(guó),許多金發(fā)碧眼的`小朋友對(duì)你很不錯(cuò),但有一個(gè)叫tom的小男孩,兩頰長(zhǎng)滿了雀斑,很頑皮,會(huì)搞惡作劇,特別愛(ài)欺侮小女孩。一次,他竟然把口香糖粘在jane老師的座椅上,結(jié)果毀了她漂亮的連衣裙,老師氣得滿臉通紅,大聲責(zé)問(wèn)：who?who?tom竟然指著你,說(shuō),lele!老師臉上落了霜,輕聲地一字一頓地說(shuō),lele,youarenauhtygill!你什么也沒(méi)說(shuō),只是含著委屈的淚水,盯著tom,恨不得給他一個(gè)耳括子,但你咬著牙,忍住了!誰(shuí)知,幾天后的一天早晨,jane老師竟然在全班同學(xué)面前,向你當(dāng)面道歉,說(shuō)冤枉了你,很不好意思。接著tom臉蛋紅紅的,也向你賠禮。我牢牢地記著你說(shuō)的話:寬容就是和煦的春風(fēng),朋友和同學(xué)間的隔閡就像天上的烏云,春風(fēng)一吹,就煙消云散啦！從那以后,我咽進(jìn)委屈的淚水,化為奮發(fā)上進(jìn)的動(dòng)力,成績(jī)突飛猛進(jìn)。期中考試后,她不得不向我投出羨慕和敬佩的目光,還紅著臉,送我許多酷酷的小禮物,意思很明白，希望我原諒她。就這樣,“小對(duì)頭”竟成了我的好朋友!樂(lè)樂(lè),這全因?yàn)槟愕奶嵝?才能化干戈為玉帛！
我相信,海洋雖然寬廣,隔不斷我們童年珍貴的友情！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，一帆風(fēng)順！
你的好朋友:李寧馨。
寬容是愛(ài)初三篇八
寬容，就是以一種包含和諒解的心態(tài)和行為去面對(duì)與自己不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，與自己不同性格和志趣，甚至是別人的過(guò)錯(cuò)和冒犯，達(dá)到人與人的多樣化共處和合作?？傊?，寬容就是心對(duì)心的包容和理解。
寬容也是一種愛(ài)，它是海，容得下廣闊的藍(lán)天、大川、小溪、巖石……懂得寬容的人，做事會(huì)光明磊落，待人和善友好，不會(huì)見(jiàn)利忘義，盲目隨從別人;懂得寬容的人，能夠顧全大局，精心付出自己的汗水，不斤斤計(jì)較自己的一丟一失;懂得寬容的人，能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，容天下難容之事，容忍別人的過(guò)失，就算遇到別人的“進(jìn)攻”也能保持心平氣和。一個(gè)寬容的人，尖刻、勢(shì)力、貪婪、嫉妒等，幾乎都與他無(wú)緣。
社會(huì)中的許多人都擁有寬容之心。比如:吵架時(shí)一人少吵一句，站在他人的角度來(lái)想一想，這樣雙方就能和睦了。還有一個(gè)寬容的人是不會(huì)在小事上斤斤計(jì)較的……其中，讓我印象最深的還是我7歲那年把母親最心愛(ài)的東西打碎的事情。
記得那時(shí)，母親從上?；丶?，母親剛一踏入家門，我就急著把母親從上海帶回來(lái)的東西搶了過(guò)來(lái);我在包里翻來(lái)翻去，忽然見(jiàn)到包底有一個(gè)十分漂亮的玻璃杯。我二話沒(méi)說(shuō)，急忙去拿;因?yàn)樘保忠换?，只?tīng)見(jiàn)一聲很親脆的聲音，“啪”玻璃杯掉到了地上。我看著摔碎的杯子，蹲在地上，正當(dāng)我不知所措時(shí)。母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，別碰，快用掃帚把它掃了，不然會(huì)把手劃破的?！蔽业椭^，小聲地對(duì)母親說(shuō)：“媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該把您買回來(lái)的杯子摔破;對(duì)不起，對(duì)不起……”母親不但沒(méi)有責(zé)備我，反而卻安慰我說(shuō)：“孩子，既然你都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，媽怎么會(huì)怪你呢?杯子遲早有一天也會(huì)爛的，只不過(guò)是時(shí)間的早晚罷了。既然它爛了，我們就把它丟了吧，因?yàn)樗呀?jīng)不屬于我了?！碑?dāng)時(shí)我不知道母親為什么這么做，直到后來(lái)我才明白，母親這是對(duì)我的寬容。正是因?yàn)槟赣H的寬容之心激勵(lì)著我，讓我成為了一個(gè)寬容的人。
社會(huì)不能沒(méi)有寬容，有了寬容才能共處，有了寬容才能創(chuàng)造，有了寬容才能建立良好的人際關(guān)系。社會(huì)生活就是人們的共處。如果沒(méi)有寬容，創(chuàng)造必然遭到扼殺。
如果心靈窗戶關(guān)閉著，你會(huì)抱怨春天遲遲不來(lái)。如果我們的心窗打開(kāi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春風(fēng)時(shí)時(shí)在身邊回蕩。寬容之愛(ài)是冬日里的陽(yáng)光;是沙漠中的綠洲;是滋潤(rùn)生命的力量。正因?yàn)樯艿搅诉@樣的潤(rùn)澤，才能煥發(fā)出亮麗、迷人的光彩!
寬容是愛(ài)初三篇九
（浙江省紹興縣平水鎮(zhèn)下灶完小徐德芳）。
教學(xué)故事：
課前兩分鐘，我經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)作自我介紹。這天，一位同學(xué)興沖沖地站起來(lái)自我介紹：我是一個(gè)天真活潑的小男孩。我長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，兩個(gè)黑黑的眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停。我還長(zhǎng)著一只小巧玲瓏的嘴巴，一個(gè)聰明而又有智慧的腦袋。我一見(jiàn)到我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西總是問(wèn)“這是什么東西？”我有時(shí)會(huì)哭泣，也會(huì)微笑，活動(dòng)起來(lái)就像靈活的猴子。我最大的壞毛病，想必大家也知道，那就是粗心，所以媽媽總是提醒我要細(xì)心。我就是這樣一個(gè)男孩兒。聽(tīng)著他的'自我介紹，一個(gè)淘氣又可愛(ài)的小男孩展現(xiàn)在大家眼前?？磥?lái)他早就準(zhǔn)備好了要在今天的語(yǔ)文課上作自我介紹，所以說(shuō)得很流利、很完整，大家報(bào)以熱烈的掌聲。上課鈴聲正好響起，我的“上課”兩個(gè)字正要出口，已經(jīng)坐下的他又忽然站起來(lái)說(shuō)：“我還有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡打架?！?BR> 我一下子有點(diǎn)呆，“我還有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡打架？！”打架是一個(gè)特點(diǎn)，而不是缺點(diǎn)？難道在他眼里，打架也是一件想讓所有的同學(xué)和老師都知道的，值得宣揚(yáng)的事？當(dāng)然我也知道，他的所謂打架實(shí)際上就是和同學(xué)們你推我一下，我拉你一把的，不是真的打得不可開(kāi)交的那種?？赡且膊皇鞘裁垂鈽s的事呀？至少我覺(jué)得，一個(gè)喜歡打架的同學(xué)，肯定好不到哪里去！我在心里想，找個(gè)時(shí)間，我得找他好好談?wù)劇?BR> 下課后，我正好看到了《中國(guó)教育報(bào)》上的一篇文章，題目是《把學(xué)生當(dāng)人看》。文章是這樣寫的：十幾年的教育教學(xué)實(shí)踐，使我深切地感到：為師之道貴在寬容。所謂對(duì)學(xué)生寬容，有三層意思：一是把學(xué)生當(dāng)人看即重視學(xué)生的需求，重視學(xué)生的個(gè)性差異。二是把學(xué)生當(dāng)作未成年人看，即不能用成人的眼光衡量學(xué)生，不能把成人的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給學(xué)生。三是把學(xué)生當(dāng)成不完美的人看，即要以平和的心態(tài)看待學(xué)生，不能對(duì)學(xué)生過(guò)分求全責(zé)備?？傊?，教師要容得下學(xué)生，只有這樣，才能贏得學(xué)生，進(jìn)而才能教育好學(xué)生。新時(shí)期人才的人格特征應(yīng)該是獨(dú)立思考，主動(dòng)參與，主動(dòng)探索，敢于懷疑，勇于超越，這樣的品質(zhì)在缺乏寬容大度的教師教育下是很難培養(yǎng)出來(lái)的。
是呀，為師之道貴在寬容。有時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)小事，可能我們老師太小題大做了。寫錯(cuò)一個(gè)字，做錯(cuò)一道題，就把學(xué)生批評(píng)得體無(wú)完膚，抬不起頭來(lái)；遲到一回，就能訓(xùn)得老師自己都頭暈眼花、血壓升高……他在大家面前說(shuō)自己喜歡打架，說(shuō)明他并沒(méi)有把打架看成像老師眼里那樣是一種壞習(xí)慣。愛(ài)動(dòng)愛(ài)玩是小孩子的天性，要讓他像大人一樣不吵不鬧，那怎么可能呢？只要跟他講清道理，他一定能慢慢改正的。作為教師，一定要堅(jiān)信我們的學(xué)生是可以教育好的，只是一時(shí)的頑皮而已。讓我們以師愛(ài)包容學(xué)生的一切，愛(ài)是永遠(yuǎn)的寬容！
寬容是愛(ài)初三篇十
在這種時(shí)候，有的人會(huì)選擇微笑原諒。而有的人卻會(huì)破口大罵。人和人的差距，就這樣提現(xiàn)出來(lái)。
試問(wèn)，當(dāng)你打破了別人的水杯，這時(shí)你的心理活動(dòng)是怎么樣的？害怕？?jī)?nèi)疚？不安？不論怎樣，一定是覺(jué)得對(duì)不起杯子的主人的。如果這時(shí)，杯子的主人選擇對(duì)你微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不用太在意?！蹦愕男氖遣皇且幌伦臃潘上聛?lái)？也會(huì)覺(jué)得杯子的主人很友好，是個(gè)值得深交的人。
當(dāng)然，如果杯子的主人選擇對(duì)你冷眼相待，或者對(duì)你破口大罵，此時(shí)你的心情一定是非常糟糕的，本已經(jīng)落進(jìn)海里的心又向下沉了許多。
這就是寬容的力量。
還是杯子的例子，假設(shè)你是這個(gè)杯子的主人，你的杯子被打碎了，你會(huì)怎么做？
破口大罵？這樣的選擇明顯的不明智的，當(dāng)你拉下臉來(lái)的時(shí)候，你和這位“兇手”的距離就變遠(yuǎn)了，你會(huì)給別人留下一個(gè)“小氣”“脾氣暴躁”的印象，從而與你疏遠(yuǎn)。
但是如果你選擇微笑，然后輕聲說(shuō)一聲：“沒(méi)關(guān)系”我相信，你會(huì)給別人留下溫柔，寬容，體貼，大度的印象。
當(dāng)然，寬容不代表著一味地忍讓和付出，寬容也是有底線的，一次又一次地被別人打破底線，只會(huì)給別人留下一個(gè)“老好人”的形象，使別人變本加厲，可能會(huì)讓你跑腿打雜，嚴(yán)重的話，你，將會(huì)成為被欺凌的對(duì)象。所以說(shuō)，寬容也要有底線。
寬容，提升人的氣質(zhì)，提高人的素質(zhì)。我們要自我約束，寬容待人，這樣，社會(huì)才會(huì)從我們這一代開(kāi)始，變得更加繁榮富強(qiáng)，更加文明美麗！
寬容是愛(ài)初三篇十一
今天我讀了《小豬找伴》故事講的是小豬長(zhǎng)大了，離開(kāi)了媽媽，一個(gè)人搬進(jìn)山坡上新房子。因?yàn)樾∝i自己住一座大房子感到很孤獨(dú)，所以它找來(lái)了小羊做伴。玩了兩天，小豬嫌小羊身上有膻味，趕小羊走了。小豬又想起小猴子，讓小猴子來(lái)做伴，它們也只玩了兩天，小豬嫌小猴好動(dòng)，趕走了小猴。
有一天，小豬到山坡下散步，它看見(jiàn)小猴和小羊在一起說(shuō)話，聽(tīng)到小羊說(shuō)：“小豬只嫌棄別人，晚上打呼嚕有多吵人，”頓時(shí)滿臉通紅。
不能只看別人的缺點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)，如果不能寬容別人的缺點(diǎn)，結(jié)果只能永遠(yuǎn)孤獨(dú)。
寬容是愛(ài)初三篇十二
寬容是一種力量，他伴隨你成長(zhǎng)，寬容是一種調(diào)節(jié)劑，他能讓人在逆境里茁壯成長(zhǎng)，寬容更是一種關(guān)杯，讓一個(gè)人身處困境中獲取信心。
我的同桌是一個(gè)愛(ài)斤斤計(jì)較的人，遇到一些雞毛蒜皮的事就會(huì)哇哇叫，讓人哭笑不得。
上次在上課時(shí)，我有意無(wú)意地趴了下來(lái)，手肘超了一丟丟線，再看看她，眼睛里閃著兇光，我趕緊把手抽了回來(lái)。不到一會(huì)兒，我的筆又滾到她那去了，我還渾然無(wú)知，她在桌底下與我開(kāi)戰(zhàn)，我一下子就制住了她，看她十分生氣，像個(gè)母老虎一樣，于是我重重地打了一下她，哎喲，變臉大師??！剛剛還兇巴巴的，現(xiàn)在又淚眼汪汪了。于是我打了一下她，就不于她計(jì)較了。
下課了，她就會(huì)跑得無(wú)影無(wú)蹤，一到上課，又會(huì)和我打冷戰(zhàn)。一天她又上勁了，我只是在她的紙上畫了一個(gè)點(diǎn)，基本看不出來(lái)，看看她十分生氣，然后私下里不知道搞些什么東西，課上了一大半，只見(jiàn)她拿出一截紅筆蕊，她把前頭弄斷了，在后頭對(duì)著我的桌子用力吹，沒(méi)想到把我最喜歡的衣服弄臟了。上課時(shí)，我在私下里用力折磨她。下課了，我就當(dāng)著同學(xué)的面罵她，她還顯得很委屈，一到放學(xué)，她就十分傷心地沖了出去，我想她回到家要大哭一場(chǎng)了。
當(dāng)我回到家，對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寬容他人是一種美德，海納百川，有容乃大，你看，海為什么形成，就是因?yàn)樗敢馊菁{其他小河流，包容是偉大的，不能因?yàn)橐患∈虑槎鴤藘蓚€(gè)人的關(guān)系。我知錯(cuò)就改，以后不會(huì)再計(jì)較了。
是啊！海納百川，有容乃大，寬容乃人之本。
寬容是愛(ài)初三篇十三
學(xué)了《爭(zhēng)吵》這篇課文，我明白了一個(gè)深刻的道理：人要學(xué)會(huì)寬容。想到此，我不由想起了和同學(xué)之間的小矛盾。
那是在二年級(jí)的一次美術(shù)課上，我忘記了帶美術(shù)工具，我向同學(xué)謝沂均借彩筆，那時(shí)他正忙著畫畫，沒(méi)在意我的請(qǐng)求，我因?yàn)橼s時(shí)間，就拿起他的筆畫了起來(lái)，畫到一半時(shí)，他看到我用他的筆，突然生氣起來(lái)，不高興地對(duì)我說(shuō)：“你怎么能隨便動(dòng)我的東西，耽誤我的時(shí)間?！笨此膽B(tài)度，我也很惱火，對(duì)吼他到：“不就是一支筆嗎，干嘛發(fā)那么大火，還是好朋友呢!你以后也別找我借東西?！敝x沂均也不甘示弱地說(shuō)：“不借就不借，誰(shuí)也別找誰(shuí)!”
自從吵架后，我們倆整整三天誰(shuí)也不理誰(shuí)，其實(shí)我也很想和謝沂均和好，但是面子下不來(lái)。此時(shí)，我想起媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話：“向別人借東西時(shí)，要經(jīng)過(guò)別人同意才可以，不能隨便拿用?！毕胂?，自己有錯(cuò)在先，頓時(shí)覺(jué)得心里很不安。終于挨到第四天早上，我和謝沂均同坐一輛車去上學(xué)，他一上車，就沖我笑了笑說(shuō)：“對(duì)不起，那天我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣。”我也真誠(chéng)地說(shuō)：“是我錯(cuò)在先，沒(méi)經(jīng)過(guò)你的同意亂拿你的東西，是我不對(duì)?！蔽覀冋f(shuō)著說(shuō)著相視一笑。最后，我和他手拉手高高興興地上學(xué)去了。
和同學(xué)之間有了矛盾并不可怕，只要能及時(shí)化解，互相寬容，就可以加深友誼。
寬容是愛(ài)初三篇十四
美麗，不只是外表，而是內(nèi)在?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史?！闭嬲利惖娜司退阃獗碓倨椒玻琅f美麗，而寬容讓我更加美麗。
五年級(jí)的那場(chǎng)籃球賽至今令我記憶猶新。我們盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了夢(mèng)寐以求的籃球賽，我們摩拳擦掌，對(duì)手們也不甘示弱，躍躍欲試，準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)了。
“嗶——”裁判員的哨聲一響，籃球賽開(kāi)始了。我一邊運(yùn)球一邊往籃框下跑，對(duì)手們來(lái)攔我的球，我用手輕輕一擋，就越過(guò)對(duì)手，來(lái)到籃球框下，一個(gè)三步上籃，“啪”的一聲，空中劃出一道優(yōu)美的弧線，籃球精準(zhǔn)地落入筐中。大概是我和同學(xué)們配合默契，這顆籃球如磁鐵一般在一直在隊(duì)友們和我的手中，漸漸地兩隊(duì)的比分拉開(kāi)了距離，我們遙遙領(lǐng)先。
我和隊(duì)友們?cè)絹?lái)越默契，運(yùn)氣也越來(lái)越好，屢戰(zhàn)屢勝。眼看第二場(chǎng)就要結(jié)束了，對(duì)手們的表情一個(gè)個(gè)開(kāi)始變得嚴(yán)肅，緊皺眉頭，甚至有些氣急敗壞。緊接著，“靠，他們肯定在?；ㄕ?。”“沒(méi)錯(cuò)，肯定動(dòng)了什么手腳，不然怎么每次都能投中”“……”一些不堪入耳的話語(yǔ)傳入我和同學(xué)的耳中。我有些憤怒，怎么自己打不過(guò)別人就冤枉人呢？我開(kāi)始心浮氣躁起來(lái)，而接下來(lái)的比賽中比分慢慢拉平，眼看他們就要超過(guò)我們了，我更是按捺不住心中的怒火，他們?cè)趺纯梢栽┩魑覀?。我指著他們，正?zhǔn)備破口大罵時(shí)，隊(duì)友走了過(guò)來(lái)：“沒(méi)事啦，我們要寬容忍讓，俗話說(shuō)得好：‘退一步海闊天空’。只要我們問(wèn)心無(wú)愧，他們?cè)趺凑f(shuō)是他們的事，現(xiàn)在我們只要努力打好球就好了?！薄班?！”經(jīng)過(guò)最終的'努力，我們贏得了比賽！
寬容讓我的心靈變得美麗起來(lái)。
寬容是愛(ài)初三篇十五
從小，我就是個(gè)脾氣火爆的女暴君，媽媽總戲稱我是“晴時(shí)多云偶陣雨”，總是讓他人忍讓我愛(ài)面子又霸道的個(gè)性，殊不知家人與朋友們的包容，其皆源自于“愛(ài)”！
并且，還以為有人與我旗鼓相當(dāng)，就像那年，班上來(lái)了一位轉(zhuǎn)學(xué)生，她總是面無(wú)表情，獨(dú)自座在座位冷眼旁觀著我們，倒是也沒(méi)妨礙了誰(shuí)，我卻打從心底厭惡起她眼神中的“眾人皆醉我獨(dú)醒”；自那時(shí)開(kāi)始，我便有意無(wú)意的她，在同學(xué)們的面前嘲笑臉色略微蒼白的她，她卻一句話也不說(shuō)，只是抿著嘴看了我一眼，那時(shí)的我怎么看的懂她眼中的千思萬(wàn)想呢？然而，情的發(fā)生總是令人措手不及。
時(shí)光飛逝，初二的某一天起，她像人間蒸發(fā)般的不再到學(xué)校了，盡管我納悶，卻也無(wú)動(dòng)于衷，差不多二個(gè)月吧！老師一早來(lái)到了班上，就告訴我們“她”過(guò)世的消息，原因則是心臟上長(zhǎng)了一顆肉瘤，阻塞了血管，進(jìn)而引發(fā)肺氣腫，撐了兩個(gè)月，還是敵不過(guò)上天的召喚。聽(tīng)到這件事，我像是被按了暫停鍵的錄影機(jī)，久久無(wú)法動(dòng)彈，那一刻我不知怎地想起她轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的第一天，是否她眼中令人不解的孤傲，其實(shí)只是出于“孤獨(dú)”？而往后的日子，在被同學(xué)“隱性排擠”的情況下，有誰(shuí)讀懂她心中的求救訊號(hào)呢？那一刻，我震驚，并且后悔不已，卻已來(lái)不及。
好多年過(guò)去了，當(dāng)時(shí)內(nèi)心的愧疚與悔恨，也慢慢的釋懷，我卻懂得了忍讓中的奧義，原來(lái)，有時(shí)后退一步，不只看見(jiàn)了美麗的海闊天空，還感受了“放下”吧！放下不甘心的包袱，憤怒的包袱，受傷的包袱，我想這不是一種原諒，而是放過(guò)自己??！那年她過(guò)世了；我卻有了更圓融的個(gè)性，她的容忍與謙讓，或許并不是出自于愛(ài)，但我想，也許是對(duì)人生有另一番柳暗花明的了解才得此“忍讓”的美吧！