測繪專業(yè)實習報告(優(yōu)秀17篇)

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    報告可以通過文字、圖表、表格等方式展示數據和信息。寫報告時,要善于運用邏輯和推理,以及具備批判性思維的能力,對問題進行分析和評價。以下是一些關于報告的實用范例和寫作技巧,供大家參考和借鑒。
    測繪專業(yè)實習報告篇一
    實習單位:。
    xx紡織有限公司(原棉實驗室)。
    單位評語:
    該生在調查過程中,深入實際,深入基層,勇于一線,發(fā)現問題,并積極調動腦力,研究問題,解決問題,踏實求效,勤奮自律,紡織工程專業(yè)畢業(yè)實習報告。
    人人都說大學是步入社會的最后一個加油站,為了充實自己,更好的了解社會,以便更好的為社會服務,在大學的第一個社會實踐實習里,我走出校門,調查了紡織方面的情況,作此報告。
    公司把我安排到了原棉實驗室實習,和他們交流學習中發(fā)現我國棉花檢驗的方法是:以感官檢驗為主,儀器測試為輔。品級、長度、異性纖維和棉結以感官檢驗為準,馬克隆值、回潮率、雜質和短纖維率以儀器測試為準。檢驗的順序是:取樣檢回潮率檢含雜率檢品級檢長度檢馬克隆值檢異性纖維檢棉結檢短纖維率。
    接著我由指導員帶著深入第一線,了解紗線的生產過程,流水線.由此我總結之:。
    幾種常見的功能性紡織品的加工整理方法。
    1、抗靜電織物。
    獲得抗靜電織物的方法主要有嵌織導電纖維法和織物表面整理法。采用嵌織導電纖維(與金屬絲共織)的方法可增強織物的抗靜電性,而且效果持久,同時還能改善織物的吸濕性以及防污性等;織物表面整理法是對合成纖維織物進行抗靜電樹脂整理,這些抗靜電劑覆蓋在織物表面,通過吸濕增加纖維的導電性能。
    2、防水透濕織物。
    防水透濕織物的開發(fā)主要有高密度織造、織物涂層和微孔薄膜層壓復合3種方法,其中以聚四氟乙烯防水透濕層壓復合加工最為典型。由于聚四氟乙烯微孔薄膜具有一定的接觸角和微孔半徑,故有一定的耐水壓和透濕性能,采用雙向拉伸聚四氟乙烯微孔薄膜生產的層壓織物具有防水性、防風性和透濕性等功能。
    3、抗菌防臭織物。
    抗菌保健織物可采用共混紡絲法和后整理加工法進行生產。共混紡絲法是在聚合階段、聚合終了或紡絲噴口前以及紡絲原液中將抗菌劑加入纖維中的方法;后整理加工法則是將抗菌劑熱固在纖維上,從而達到抗菌防臭的目的。
    4、阻燃紡織品。
    通過將阻燃劑單體與高聚物共聚或在聚合體中加入阻燃劑經混溶加工制成共混纖維,再織成阻燃織物;另一種方法是將阻燃劑用噴涂、浸軋或涂層的方法對織物進行處理,當遇到火種時發(fā)生物理和化學反應,從而達到阻燃效果。
    此外,在染整加工上可采用防縮、防蛀前處理,應用各種功能性染料如光變色、遠紅外吸收等染色,采用染整新技術包括生物酶技術、低溫等離子體技術、微膠囊技術等開發(fā)功能性紡織品。如采用中性或堿性蛋白酶對毛織物在濕處理過程中進行防縮加工,將防蛀劑與洗呢、煮呢、縮呢等毛織物濕處理加工同時進行,達到防蛀防縮的效果;生物酶可去除纖維或織物上的雜質、絨毛或使纖維減量,以改善織物的外觀和手感;低溫等離子體技術可改善羊毛的防縮性能以及滌綸的親水性以及抗靜電性等;微膠囊技術主要用于印花、抗皺防縮、紗線的捻度和捻向,加捻是使紗條的兩個截面產生相對回轉,這時紗條中原來平行于紗軸的纖維傾斜成螺旋線。對短纖維來說,加捻主要是為了提高紗線的強度。
    測繪專業(yè)實習報告篇二
    緊張而有難忘的一周測量
    實習
    生活
    在一片勝利的歡呼聲中結束了。通過本次實習?,鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識,掌握了dj-6經緯儀的基本操作,并達到了一定的熟練程度,而且還有機會學會了地形圖的繪制方法。
    在鍛煉大家畫草圖、運用cad繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次
    專業(yè)
    實習中獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能,還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力,培養(yǎng)我們在施測現場發(fā)現問題、解決問題的能力,而且進一步熟練了測量儀器的使用技能,提高了數據計算能力和對數據的敏感程度,并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識,這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識,有了一定雄厚的基礎才可以決定上層建筑。因而此次實習不僅讓我積累了許多經驗,也讓我學到了很多實踐知識,因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的.唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理!
    本次實習也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種!我們組有七名組員,每個人的工作任務和各自的長處是不一樣的,我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務是使用儀器測出數據。同時這次實習也拓展了我們與老師與
    同學
    的交際,合作的能力。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神,我都沒有能夠完全了解。的確,一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”。
    另外這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協作的能力,增進了同學之間的感情,深化了友誼。在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家都不愉快,但是我們能夠及時地進行交流和溝通,忘記昨天的不愉快,迎接新的朝陽!我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作,并且能夠單獨的完成一項工作,達到相應的鍛煉效果后進行輪換,以達到共同進行的目的,而不是單純搶時間,趕進度,草草了事收工,這樣也達不到實習的預期目標。即使收工了,百分之百也要重新來過,這樣的話太劃不來,既浪費時間和精力,有摧毀了組員的積極性,百害而不一利。因為測繪專業(yè)有自己的《測繪法》,它規(guī)定了測圖的精度要求,這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外,如果我們在平時就這樣馬馬乎乎,對我們自己而言是自己對自己不負責,現在馬虎慣了,將來對待工作也回、會草草了事!
    另外,我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的,馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給浪費了,丟掉了確實很可惜!所以,我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察,記錄每一站,對經緯儀測量都是在現場進行計算,發(fā)現問題及時解決,沒有對上一步的檢核,絕不進行下一步的測量,做到步步有檢核,回來后還要對內業(yè)進行準確計算,因為這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現錯誤,更可以提高測量的效率,避免測量的不準確還要進行重測。即使重測,我們懷著嚴謹的態(tài)度,錯了就返工,決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態(tài)度。只有這樣,日后走上工作崗位才會得心應手,少走彎路。
    測繪專業(yè)實習報告篇三
    工程測量是一門實踐性很強的技術基礎課,是我院土木工程專業(yè)的一門必修課。測量學較強的實踐性,決定了學生在掌握扎實的專業(yè)理論知識外還必須具備較強的實際動手能力。
    工程測量總實習是測量課教學的重要組成部分,是必不可少的重要環(huán)節(jié)。其目的是通過總實習,使學生得到一次全面、系統(tǒng)的實踐訓練,以及鞏固所學的理論知識,加強實際操作、獨立工作和解決實際問題的能力。同時,培養(yǎng)嚴謹求實、團結協作、吃苦耐勞、愛護儀器和遵守紀律的良好作風。
    實習的任務及要求。
    (一)儀器檢校:對所用的水準儀和經緯儀進行檢驗;
    (二)基平測量:由已知水準點,用水準測量方法測出兩個未知水準點的高高程。
    (三)地形測繪:測繪圖幅為50cm×50cm,比例尺為1:500的平面圖一張。
    實習內容及過程。
    (一)儀器檢校。
    水準儀檢校:1、儀器外觀是否有損傷;
    2、儀器是否易于調平,各腳螺旋是否有松動;
    3、鏡筒調焦是否易用,成像是否清晰。
    經緯儀檢校:前三條同水準儀檢校;
    對一個角進行一個測回觀測,檢驗2c值是否在允許范圍內。
    工程測量實習,作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課,對我們來說,它的重要性不言而喻。學測量不僅是獲取書本的理論知識,更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結,以及體會測量思想“從控制到碎部,從整體到局部,步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助,畢竟國內高校給予學子實踐的機會遠不足以滿足學生的需求,為此,我們必須在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益。當然我們還可以通過測量實習這個平臺,改善我們的思維結構,培養(yǎng)合作精神和領導能力。
    高程測量簡單而容易操作,方位角的確定我們采用坐標方位角,我們完成的快而順利。導線測量由于精度要求高,要進行較繁雜的數據處理,但這些并不影響進度,任何時候都不要忘了課本知識,遇到問題可以參考課本,可以詢問老師,可以與同學討論。一系列的動作是高效完成任務的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學習的知識,這項任務中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導線測量,在全過程中計算各項數據,受益頗豐。
    測量實習不長也不短,要順利地完成任務也得下一定的功夫,畢竟我們是“初生牛犢”,總抱有一定的好奇心。但是在這次實習中,我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神,得以完成老師給我們的任務,雖然還有很多不足的地方,我們所知道的、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角,但我們不會驕傲,在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力??梢哉f這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢閱,但是我們誰都明白這次測量任務不輕,責任很重,誰也不敢掉以輕心。
    我們進行聯合測圖,最重要的是相互協調,體現團體的合作精神,這也是優(yōu)質、高效地完成這次測量任務的前提條件。同樣,各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分,在此次測量實習中,我們更是體現了其中的重要意義。測量是一項要求比較高的工作,必須按照測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量,還得對各測區(qū)范圍的地形、地物、地貌進行精確的測量和描繪出來,其中包含了大量的內業(yè)計算及各種數據的校對、處理、復核;同時把各個測點按一定的比例在方格網上放出來,而這些工作都得差不多同時進行,這就更需要我們各組員的分工合作,團結一致,協調各項工作,并全理安排各個組員的工作,盡量讓每一個組員都學會并熟悉儀器的使用和內業(yè)的計算等各項工作,這也是我們這次實習的首要目的,也是對前面一段時間學習的檢驗和補充。我們要從這次實習中查漏補缺,以達到鞏固學習的目的。各個組員的基礎和能力都不盡一致,所以在安排測量任務的時候,就可以根據各人的實際情況進行分工,這樣還可以提高測量效率。
    我們都堅守在自己的“陣地”,觀測、記錄、計算、描點......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務。在整個測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也出現了不少的錯誤,對整個測量進度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓和體會。
    測量也是一項務實求真的工作,來不得半點馬虎,我們在測量實習中必須保持數據的原始性,這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性,我們得反復校對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,比如讀數時估讀不夠準確,水準尺或花桿放得不垂直就讀數,讀數時間間隔過長,等等,都會引起一些誤差,因此,我們在測量中內業(yè)計算要和測量同時進行,這樣就可以及時發(fā)現錯誤,及時糾正錯誤,也避免了很多不必要的麻煩,節(jié)省時間,提高工作效率。由于這是一項歷史性工作,很多數據在以后都可能用到,我們就要力種樹各個數據的有效性,保留原始數據也利于以后的查證,這也體現了務實求真的精神,不僅在這次實驗中,在以后的工作和生活中,我們也應該做到這一點。
    數據計算整理是一項很繁瑣的工作,需要我們在整理計算的時候要格外認真小心。同時,也有很多方法和技巧也是可以用來避免因為整理計算而出現結果的錯誤。首先在數據記錄中要做到清晰、清楚,因為我們數據的整理是在一天的工作完成后進行的,由于數據量很大,如果記得不夠清晰往往找不到數據或者分辨不清楚記錄的數字。另外在記錄數據的過程中要隨時檢核數據是否可用,免得再最后整理時發(fā)現誤差過大而耽誤工程進度。在計算數據時可以通過多種數學手段來邊計算邊檢驗結果的準確性,如果時間允許可以先由一個人計算數據再由另外一個人來檢核。
    全部任務的完成都傾注了我們小組的大量心血,一次測量實習做完整做好,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。實習過程中協同問題也常發(fā),但我們有一個共同的目標,“更快,更強”,所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將,得以全線突破。所以只要我們精誠合作,相互交流切磋以及相互配合理解,一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚,食堂吃飯趕不上,只有吃泡面等;白天外頁測量勞累,晚上回來處理數據。累中有甜,苦中有樂,我們每個人每天都激情滿懷,完成任務收獲豐碩成果。
    這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考、工作能力的一次機會,在測量過程中,我們都要去想一想如何地去設點,怎樣去測量,要測哪一些數據,如何才能夠確保所測的數據有效性,然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經驗,也沒有測繪的天才,這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性,發(fā)揮個人的聰明才智,自己給自己一次發(fā)揮的機會。不過也有一些經驗教訓:實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響;水準測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限一定要重新測量;繪制格網鉛筆的粗細要根據規(guī)定,反復檢查以減小誤差,網格對地形圖影響很大;小組成員的合作很重要,實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。
    這次測量實習中,由于個人的因素,對這次測量進度帶來了不少麻煩,例如不認真,不專心把數據抄寫錯誤,從而導致計算出現問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,這些不應該出現的錯誤都是由于個人的不認真、不專心的態(tài)度所造成,在以后的工作中要端正工作態(tài)度,認真做好每一項工作,這是很有必要的。在工作中,我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),這樣才能少一點犯錯,以提高工作效率,這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件,只要保持這種狀態(tài),相信很多問題都能解決。
    通過本次實習,鞏固了以前所學知識,掌握了水準儀、經緯儀的基本操作,還有怎樣施工放樣,學會了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經驗。(在專業(yè)知識掌握方面,收獲主要表現在對儀器的進一步熟練掌握和數據計算整理能力的進一步提高,特別通過實際操作,比較熟練地掌握了放線的基本方法和技巧以及水準測量中的一些技巧。通過地形測繪的實習,掌握了測繪的基本方法和繪圖方法。
    在儀器掌握方面,能夠比較熟練地對水準儀和經緯儀進行對中整平。特別是在經緯儀使用中,通過這次實習能夠在比較短的時間內完成對中整平,這主要是因為在這次實習中通過對經緯儀的大量應用,熟練了經緯儀對中整平的.步驟,對經緯儀整體有了進一步的熟練,比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調整支架比較迅速地完成粗平,單這一個過程就比以前快了很多,從而大大減少了對中整平儀器所需時間。
    (1)、立標尺時,標尺除立直外還要選在重要的地方.因此,選點就非常重要,點一定要選在有代表性的地方.同時要注意并點非越多越好.相反選取的無用點過多不但會增加測量,計算和繪圖的勞動量和多費時間,而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。
    (2)、要先將道路和主要建筑物確定下來,然后在添加其余次要方面,這樣不但條理清楚,利于作圖而且更有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否.但這兩周實習也給了我們不少教訓:由于某個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩,從而讓我們知道了做任何事都要認真。還有一個組的團結也是至關重要的,他關系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契,分工也不夠合理,整體進度受到極大的影響,后來通過組內的交流,徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀,進度和效果自然就提上來了。這告訴我們團結就是力量,對我們以后工作的時候有很大幫助。
    慣,由點連線,由線成面,再成立體。把握到關鍵因素,亦是優(yōu)化的一種思維方式。實習讓我獲益匪淺,提高了團隊合作協調,集體榮譽感,吃苦耐勞,艱苦奮斗的能力,還有注意要愛護公共財產,保管儀器,這些都為日后參加工作增加了一次實際經驗,打下了基礎。
    在此之前,我們在老師的帶領下到工地上進行實地勘察,但那畢竟是理論的,實際操作對我們來說還是模糊的,所以,這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實習當做我們以后工作的一次磨練,把我們學到的知識與實際聯系起來,從實踐中發(fā)現自己的不足,彌補我們的缺陷。
    測量是一項務實求真的工作,半點馬虎都不行,我們在測量實習中必須保持數據的原始性,這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性,我們得反復校核對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤,比如讀數不夠準確,氣泡沒居中等等,都會引起一些誤差。因此,我們在測量中內業(yè)計算和測量同時進行,這樣就可以及時發(fā)現錯誤,及時糾正,同時也避免了很多不必要的麻煩,節(jié)省了時間,也提高了工作效率。
    測量也是一項精確的工作,通過測量學的學習和實習,在我的腦海中形成了一個基本的測量學的輪廓。測量學內容主要包括測定和測設兩個部分,要完成的任務在宏觀上是進行精密控制,從微觀方面講,測量學的任務為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為哥哥領域提供定位和定向服務,建立工程控制網,輔助設備安裝,檢測建筑物變形的任務以及工程竣工服務等。而這一任務是所有測量學的三個基本元素的測量實現的:角度測量、距離測量、高程測量。
    測繪專業(yè)實習報告篇四
    測繪的實習報告很多人都有接觸過了,這就一起寫一篇吧。通過實習可以知道,如果只是為了打發(fā)時間而去參加實習,那是不會真正體驗到工作的樂趣的。你是否在找正準備撰寫“測繪專業(yè)畢業(yè)實習報告4000字”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!
    不知不覺中大二一學年也已結束,我也即將跨入大三。在跨入大三前的暑假,我選擇了學院推薦的一家公司——江蘇華高軟件技術有限公司實習,想進一步了解與學習專業(yè)課程知識,累積更多的經驗。
    7月13日,我們一行9人來到了南京市高淳縣開發(fā)區(qū)。7月14日,我們正式開始實習工作,上午我們開了一個會議,公司領導與項目組組長向我們介紹了公司的情況,并講述了我們實習的內容。我們所需要做的是土地承包經營權調查工作,這需要我們去高淳各個村鎮(zhèn)實地調查與測量,對承包方所承包的土地進行統(tǒng)計,這項工作說難不難,說簡單也不簡單,這項工作更多的是需要細心與耐心。
    我們這項實習工作所涉及到的儀器與軟件分別是rtk與arcgis。實習前兩三周的時間是對我們一行人進行專業(yè)知識培訓,記錄了工作中所需要的注意點與重要的知識點。在這段時間中,我們對于arcgis軟件的運用更加熟練了。一些在學校里沒學到的操作,也在公司成員的帶領下學會了運用。我們內業(yè)工作主要以公司所航拍的土地地形圖作為參考,以及外業(yè)工作中所測量的點來畫出矢量圖,并計算出各個土地面積和標注,最后弄出宗地圖,出圖。外業(yè)工作的內容是公司成員分配到各個村去統(tǒng)計并登記信息,并用rtk測出各戶土地的點,最后交給內業(yè)組進行處理。這次實習工作讓我深刻體會到了測量工作的辛酸與苦辣,在實習期間,連續(xù)吃了近一個月的蛋炒飯,感覺這輩子都不會再愛上蛋炒飯,但是這次實習終究還是讓我學到了許多重要的東西。
    通過測量實習,首先我學到了很多,比如對儀器的操作更加熟練,加強了對所學知識的理解和掌握,很大程度上提高了動手和動腦的能力。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在實習中,面對的是實實在在的任務,來不得半點推委和逃避,野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間,一切都必須在現場解決。因此,這讓我深深明白理論知識的重要,在學校余下的時間里,我要安心把所學的理論知識進行梳理和回顧,做到胸中有溝壑,一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎。其次,拓展了與人交際、合作的能力。我深感一次測量工作的圓滿完成,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能快速而高效。因此,在以后的工作中自己在不斷加強業(yè)務能力的同時,要學會和同伴和睦相處,學會包容,學會忍受。
    其次,通過實習我也認識到虛心求教的重要性。公司老員工豐富的經驗以及知識是一種寶貴的財富,這種財富在課本上是學習不到的。因此,在以后的工作中需要向常年工作在一線的測繪工作人員學習,不能擺架子,耍脾氣。虛心求教,認真學習,堅持理論和實際相結合,使自己更快的成為一名合格的工程人員。而且,在一項工作中要有足夠的細心與耐心,工作時不能有絲毫的馬虎,要精益求精。
    一、測繪人員。
    ___?___?___?__?__?__。
    二、測繪時間。
    三、測繪目的。
    3、進行基本技能訓練,包括測量、繪圖(手工繪制裝配圖和零件圖)、計算、cad;運用設計資料、手冊和規(guī)范及使用經驗數據進行經驗估算和處理數據等。
    四、測繪對象。
    一級圓柱齒輪減速器。
    五、測繪工具。
    直尺、游標卡尺。
    六、測繪內容。
    1、零件測繪。
    2、裝配圖設計第一階段。
    (1)裝配圖設計的準備。
    (2)有關零部件結構和尺寸的確定。
    3、裝配圖設計第二階段。
    (1)傳動零件結構設計。
    (2)軸承端蓋結構。
    (3)軸承的密封與潤滑。
    4、裝配圖設計第三階段。
    (1)圓柱齒輪減速器機體的設計。
    (2)減速器附件的設計。
    5、完成減速器裝配圖。
    6、零件圖的設計。
    七、測繪心得。
    為提高我們10級機械專業(yè)學生的專業(yè)素質和動手的能力,并將理論知識與實踐經驗相結合,深化用理論去指導實踐,用實踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學校安排了為期兩周的專業(yè)實習,實習內容為對一級減速器的測繪及畫出圖紙。在此次實習中我學到了很多。
    首先,這次實習提高我們機械專業(yè)素質和動手的能力,并將理論知識與實踐經驗相結合。經過這次實習,鞏固、擴大和加深了我從課堂上所學的理論知識,掌握了機械制圖cad等基本操作,并達到了一定的熟練程度,而且還有機會學會了裝配體圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運用計算機繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經驗和提高自己的繪圖速度。我們不僅從此次專業(yè)實習中獲得了測量以及繪制等實際工作的初步經驗和基本技能,還培養(yǎng)了我們的獨立工作能力,培養(yǎng)我們發(fā)現問題、解決問題的能力,而且進一步熟練了測量儀器的使用技能,提高了數據計算能力和對數據的敏感程度,并對測繪裝配體圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識,這些知識往往是我在課堂中很少接觸、注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識。因而此次實習不僅讓我積累了許多經驗,也讓我學到了很多實踐知識。
    第三,態(tài)度決定一切。機械制圖不僅需要耐心,更重要的是細心和對科學的執(zhí)著精神。每一個數據都需要精密的測量和計算,還要查看書本上。
    第四,合理規(guī)劃時間。實習任務很大,時間并不長,因此要合理規(guī)劃時間,制定計劃。
    同時,我也領悟到學生和社會工作者的區(qū)別。工作說不辛苦那是假的,參加工作后讓我進一步領悟到生活中的本質東西,即你要成功,你想得到你所希望的狀態(tài),首先你必須付出12分的努力。實習以后,我們才真正體會父母掙錢的來之不易,而且開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力?!霸诖髮W里學的不僅是知識,更是一種叫做自學的能力”。參加實習后才能深刻體會這句話的含義。我們要在以后的工作中要勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己要虛心請教他人,并做好筆記認真的去理解分析。沒有自學能力的人遲早要被社會所淘汰。
    ____年____月到____月期間,我在____核工業(yè)測繪院____項目部cad制圖員和文員崗位上實習。____核工業(yè)測繪院____項目部主要是對____全市進行國土調查,他們的前期工作都已經完成,后期主要是對他們所采集的資料數據進行進行圖表的的處理。在這里我將工作兩個月,雖然是臨時的,但我十分珍惜這次實習的機會,畢竟這是我有生以來的第一份工作。剛開始還怕自己沒有相關的工作經驗,對cad軟件也不太會用而擔心,但真正的工作以后才發(fā)現工作的內容沒有想象的那樣難,只要你肯努力,沒有什么辦不了的事情。
    在兩個月的實習期間有痛苦也有快樂,有付出也有收獲,以下是我實習工作的體會。
    一、掙錢不容易。
    以前在學校里用錢總是大手大腳的,自以為掙錢很容易。通過這次工作后才發(fā)現其實不是那么回事。由于____項目部要將____全市幾十萬份資料進行處理,工作量很大,而院里又要趕工期,讓大家在8月份之前完工,因此大家的工作進度都抓的很緊,工作時間也較長,基本上每天都要工作十多個小時。由于對cad圖都是進行一些細節(jié)的處理,必須要很認真,一不留神就容易出錯,而且要在規(guī)定的時間內把分配給你的任務完成,不影響別人的工作進度,你的工作效率要高,由于要長時間的敲擊鍵盤和點擊鼠標,有時候感覺手都麻木了。工作都是一些重復性,機械性的,坐在椅子上時間長了總感覺累得很。每天早上要很早要七點多鐘都要起床,如果你想多睡一會是不可能的,由于大家都住在一起是集體生活,領導也在一起住所以鬧鐘一響就必須起來了,有進感覺人總是昏昏沉沉的,沒有什么精神的樣子。我們每兩周才休息一天。相比在學校的生活,每周兩天假,有時還逃課,真的在學校的生活太幸福了,以前自己卻還不知足,還嫌這嫌那的。
    二、在工作生活中,人際關系很重要。
    在大學里大家都是四年的同學,彼此都很熟悉,關系也都很好。但你一旦從事工作后,要與同事相處與許多陌生的人打交道,如果處理不好,將不利于你工作的開展。在我們工作組里由于人大都早早地踏入了社會,社會經濟豐富,有的人都已成家了,有時候想的可能和我們剛踏入社會的人不太一樣有代溝,大家在聊天時可能會缺少共同的話題。在工作中,要盡量地融入到別人的圈子里去,要不然你就會邊緣化了。在項目部里工作的同事大都喜歡買彩票,每天吃完晚飯后都會一幫一幫地到彩票投注點去買彩票,期期都買。我都要經常一起去,由于自己的經濟有限每次也都只買一兩注。但通過買彩票,和他們有了共同的話題,有時問一下他們中獎沒有,中了請客啊之類的話無形中拉近了和他們的關系,還有就是有什么集體活動大家最好是一起參加,加強互相的了解。平時有什么事情,你可以搶著做,給別人留下一個好印象,不要為了一點小事面斤斤計較,讓別人覺得你這個人很小氣。在工作中有什么問題,別人也樂于給你解答,給你幫助。
    測繪專業(yè)實習報告篇五
    (一)成績考核。
    實習結束后,由實習指導教師對學生進行全面考核(實習紀律、實習態(tài)度、對所學知識的應用、現場組織協調能力、分析問題和解決問題的能力等)。按五級分制(優(yōu)、良、中、及格、不及格)評定成績,評分依據是:
    1.平時成績。
    包括實習態(tài)度;實習遵守紀律情況;任務完成情況等。
    2.實習考核成績。
    包括對實習任務的理解、實習過程中分析問題和解決問題的能力、現場相關問題的處理能力、資料收集情況等。
    包括報告的正確性,相關知識的廣度、深度、概括性,文字表達能力等。
    (二)實習成績考核中應注意的問題。
    1.實習報告文字潦草,發(fā)現錯別字而不予糾正者,評定成績時不得給“優(yōu)”、“良”成績。
    測繪專業(yè)實習報告篇六
    測繪專業(yè)頂崗實習報告應該如何來寫呢,不用煩惱。以下是本站小編為您整理測繪專業(yè)頂崗實習報告,供您參考,希望對你有所幫助,更多詳細內容請點擊本站查看。
    土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功,是我們學習土木專業(yè)學生必須很好掌握的一項技能。為了提高我們的測繪能力,能更好的把實踐和理論聯系起來,城市建設系為我們開展了為期兩個星期的工程測量實習。
    我們的目的是小區(qū)域控制測量,用到的儀器有經緯儀,水準儀,標尺,腳架等等,更感謝學校為了使我們能更方便的測量,還為我們配備了先進的全站儀。通過這次測量,鞏固和深刻了在課堂上所學的理論知識,掌握了各種儀器的操作,并達到了一定的熟練程度。作為一個戶外的專業(yè)實習,我們有了經驗,為我們將來步入社會做好了鋪墊,更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神,吃苦耐勞,獨立自主,自己發(fā)現問題通過自己的努力去解決它,提高對繁瑣數據的運算能力。這些東西都是在平時課堂上所學不到的,但他又是那么基礎,重要,由此我又不得不想起實踐是檢驗真理的唯一標準這句話。
    工程測量,它是個復雜的工作,光靠一個人的力量是遠遠不夠的,所以通過這次實習我徹徹底底的明白了測量她是一個團隊的工作。我們組共有7個組員,必須發(fā)揮每個人的長處,才能使工作的效率最大化,我作為組長,要負責安排好每個組員的任務,定好每天的工作的計劃,還要保持和老師之間的聯系。我想每個通過實習的同學都會在這點上有深刻的印象。
    夫妻之間,親兄弟之間難免都會吵架,我們這組人天天聚在一起,不同的意見,不同的做法,就會發(fā)生磕磕碰碰,鬧的大家不愉快,但我們能夠及時溝通了解,忘記不愉快,重新投入新的工作中。學校安排我們實習的目的是為了讓每個學生都能用自己所學到的理論知識來實際操作儀器,所以我們之間要相互學習,不懂的就問,決不是為了趕時間,趕進度。不然就算了結束了實習,作業(yè)是完成了,但學校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個星期里了。
    要不小心稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作,不然就會造成數據的誤差,影響真?zhèn)€測量結果。還有一些很多人都會忽略的東西我們也絕不能不注意,路面上有多少個井蓋,他們之間的距離是多少,越是細小的東西越能表現出一個團隊的工作態(tài)度和能力。團結就是力量,每個早上大家早早的起床開始一天忙碌的工作,遇到問題大家一起解決,有了誤差大家一研究,分析原因,不厭其煩的反復測量,有了大家,我們的干勁十足。
    現在回想起測量那會,我覺得那是校園里一道獨特的風景線,天天背著儀器到處跑,有次回來的時候還被同學親切的叫為專業(yè)的技師。在這里我要說說很重要的一點是,我們測量的那幾天,天氣很冷,頭兩天還下了雪,寒風中測量真不是一般的痛苦,但是我們既然選擇了這個專業(yè),就絕沒后退的可能,摸著那冰冷的儀器,將測量進行到底。測繪是艱苦型的專業(yè),不留汗、不吃苦是做不出成就的!這次實習也給了我們不少教訓:由于某個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩,從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個嚴謹的態(tài)度,俗話說得好“態(tài)度決定一切”。一個組的團結也是至關重要的,它關系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契,分工也不夠合理,整體進度受到極大的影響,后來通過組內的交流,徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀,進度和效果自然就提上來了。
    我很珍惜學校給我的這次機會,在大學的幾年中這樣的機會不多,如果不好好把握每一次,等將來進入社會,早上工作崗位了,我們必定會后悔。平時看到的那一張張圖紙,有時會覺得不懂,經過實習發(fā)下就你們簡單,將實物和圖紙聯系在一起,學習起這個專業(yè)來就更簡單,更上手了??傊?,感謝老師,同學,我會好好記住這次難忘的經歷,它永遠是我這輩子最大的財富之一。
    20xx年7月我榮幸的加入某某公司這個大家庭,隨后來到某某項目部擔任測量放線工作,我本著實事求是、以數據說話的原則在這快一年的工作中時刻提醒自己作為一名測量員所肩負的責任,嚴格遵守測量班組的職責,積極配合項目領導的工作?;厥走@多半年的工作,現將履職情況小結如下:
    測量是工程的眼睛,是建筑工程之本,是工程中的各工種的標尺。俗語說得好“無規(guī)矩不成方圓”。沒有它我們的工作就沒了目標,就是盲目的工作,就成了盲人騎瞎馬。就會出現不應該出現的錯誤。剛開始我以為測量放線是個很簡單的工作,后來在工作中慢慢發(fā)現,其實不然,它也有好多要學習的地方。
    在這一年的工作中時刻嚴格要求自己,不斷加強自己的工作能力,和項目部技術人員互相交流,互相學習,增長避短。對測量工作做到嚴格控制,和同事一起努力完成每一項測量任務:
    一、在施工測量之前,認真審圖,對圖上有誤、有疑義的地方及時向領導及前輩們請教、咨詢、學習。測量放線中向同事學習,相互配合。從陌生到熟悉,不斷總結經驗從原來平板放線需要的5、6個小時到后來2、3個小時,努力提高了工作效率,最終完成了從基礎到主體完工的平板放線?,F在砌磚線也即將結束,保證砌磚正常進行。測量放線后認真復合線的位置確保每條線的實際誤差不超過半公分。
    二、在工作中不斷熟悉儀器?,F在水準儀、經緯儀,以及放線錐都能準確、快速的使用,完成了平板50線的測量,而沒有出現較大問題?,F在室內50線也即將結束,確保二次澆筑的順利進行。
    在如今高速發(fā)展的社會,不能自我提高就意味著落后,就不能適應目前施工建設工作的發(fā)展要求。
    所以在今后的工作中,本著嚴格要求自己,在盡量減小誤差,消滅錯誤的前提下。把自己的本職工作做好。為本工程的順利施工提供最有利的保障。在平常的工作中積極督促勞務隊配合我們的放線工作,并隨時復查放好的線和測量好的點,做到有問題及時發(fā)現及時解決,及時改正。將錯誤消滅在萌芽狀態(tài)之中。測量資料嚴格把關,不讓其成為工程進度的絆腳石。
    為此在今后的工作中,我將努力做到一下幾點:
    1、緊密配合施工,堅持實事實是、認真負責的工作作風。
    2、測量前需了解設計意圖,學習和校核圖紙。
    3、工作干在前頭,方便施工順利進行。
    4、測量儀器的核定、校正。
    5、與質檢、施工等方面密切配合,并事先做好充分的準備工作,制定切實可行的與施工同步的測量放線方案。
    6、須在整個施工的各個階段和各主要部位做好放線、驗線工作,并要在測量放線工作方面努力加強,避免返工。
    7、驗線工作要主動。驗線工作要從審核測量放線方案開始,在各主要階段施工前,對測量放線工作提出預防性要求,真正做到防患于未然。
    8、準確地測設標高,把誤差精確到5mm之內。
    9、負責及時整理完善基線復核、測量記錄等測量資料。在這快一年的工作中,我努力工作,從剛來工地的好奇到熟悉,得到了至深的鍛煉,專業(yè)知識有了進一步提高,而且自己也變得成熟、穩(wěn)重。盡管這一年當中我取得了一定進步,但這并不代表自己就是一個合格的測量員,相對于自己期望還相差甚遠,對于現在我感覺自己有很多待學習,改進的地方。
    一、工作分配。
    實習周剛開始時我們小組經過討論分配好了各個組員主要負責的項目,我分配到的工作是記錄數據。記錄數據,別看它微不足道,但只要記錯,以后的計算全部失敗,所以工作一開始我就特別警惕小心,每次記之前和讀數同學核對一下,避免出現錯誤。很慶幸的是,整整一周的數據記錄下來除了數據本身無法避免的誤差之外,作為記錄員的我并沒有犯錯。
    雖然我們每個人都有自己需要負責的項目,但是一些緊急時刻我們都會相互幫助,共同完成任務,不僅提高了測量的效率,同時也讓我們對測量過程中的各個項目都有一定的了解。
    二、工作總述。
    本次測量的工作任務主要有兩個:一.在分配到的區(qū)域中完成一條導線的測量(包括該導線的水準測量,距離測量,水平角測量);二.按1:500的比例尺完成分配到得區(qū)域地形圖的測繪。
    針對第一個任務,我們根據我們所分配到的地理位置的實際情況,選擇了一條有一定長度、一定高差的閉合路線作為施測路線。接下來便是根據已知點確定未知點,未知點的確定很重要,各點的好壞決定了測量的速度,一切準備完畢后。我們選一已知水準點作為高程起始點,.1人利用水準儀器和經緯儀觀測該水準路線(同時也是導線)的高程以及水平角(實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響;水準測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限一定要重新測量),1人記錄、2人立尺,2人利用皮尺進行測量導線點間的距離。
    定位各個建筑物的角點主要用到的儀器是經緯儀和皮尺,將經緯儀定位于四個已知的測站,測到一切可以側到的建筑物的點,一些可以準確定位的點則用皮尺進行測量然后定位,一邊測一邊畫草圖記錄各個測到的點以及在聚酯薄膜上準確畫出各點的準確位置??梢哉f整個過程比較復雜麻煩,因為許多點的誤差是不可避免的`,這也導致了圖上的某些建筑物點之間出現一點偏差,但我們不氣餒,那個點出現錯誤那個點重測,最后終于解決了這些偏差的問題。經過幾天不停地測量,區(qū)域中大致的建筑物草圖已經出爐,接下來便是對草圖的修正以及加深,這一塊雖然不是我負責的,但我也進行了一定的了解,比如大路用實線,小路用實線,草坪,路燈等對應的符號都要標出。整張圖完成后,也宣告著這次實習任務的圓滿結束。
    三、收獲。
    通過實際的測量實習,我們個人的實踐能力有了質的提高,同時對課本上的知識理解的也更加透徹,讓我學到了很多實實在在的東西,比如對實驗儀器的操作更加熟練,學會了地形圖的繪制和經緯儀,水準儀的使用等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手、動腦和繪圖的能力,同時也拓展了與同學的交際、合作的能力.一次測量實習要完整的做完,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成.
    在20xx至x學年第二學期末,自20xx年12月1日起,我們進行了為期14天的工程測量實習。
    這次實習的內容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實習與以前的課堂實習相比,時間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),完全從控制測量生產實際出發(fā),加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用,是培養(yǎng)我們理論聯系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質。也是一次具體的、生動的、全面的技術實踐活動。
    在實習的第一天,由xx老師給我們做了實習的動員。在動員會上,常老師強調了本次實習的重要性,并分析了水電校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力克服困難,努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經緯儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作。
    實習目的。
    (1)鞏固課堂教學知識,加深對控制測量學的基本理論的理解,能夠用有關理論指導作業(yè)實踐,做到理論與實踐相統(tǒng)一,提高分析問題、解決問題的能力,從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用,使所學知識進一步鞏固、深化。
    (2)通過實習,熟悉并掌握四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。
    (3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
    (4)通過完成控制測量實際任務的鍛煉,提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力,培養(yǎng)良好的咱也品質和職業(yè)道德。
    (5)熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。
    實習建議。
    為期兩個星期的工程測量學習已經結束了,通過這次實習,讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術學院校區(qū),雖然測區(qū)比較大,基本上是整個學校,測繪圖也是我們整個學校的平面圖,為了能盡快地完成任務,我們小組星期星期天加班進行測量,我們在測量的過程中也并不感到累,也沒有感到辛苦,反而還能自得其樂。
    [摘要]建筑工程施工測量就是采用專用測量工具,通過一定的技術方法把設計圖紙的位置數據、幾何形狀真實放樣到現常其測量放樣的質量直接影響著工程建設項目的質量等級、結構、安全及建成后的功能使用。因此,測量工作是工程建設工作中起到非常重要的作用。作者通過畢業(yè)實踐深入施工生產第一線,詳細闡述了建筑施工測量的主要技術方法,介紹了實習單位、工作內容、實習收獲與體會以及在施工過程中發(fā)現的問題,并有針對性地闡述了解決問題的方法。
    [關鍵字]施工測量;控制網;坐標;軸線;高程;標高。
    1、實習單位及項目介紹。
    2、實習階段具體工作內容。
    2.1通過項目部以師帶徒的方式,我在較短時間內學會了水準儀、經緯儀及其工具的基本操作與使用。在實習過程中,我主要參與的是施工測量工作,利用水準儀、經緯儀進行水準測量、平面控制測量、角度測量、距離測量。實習期間參與的工作內容如下:
    2.11、參與宿舍樓、住宿樓等單體工程的建筑定位放線、軸線控制網的布設、平面控制測量及高程引測工作。
    2.12、參與住宿樓基礎定位放線及地面永久性水準點埋設工作。
    2.13、參與單體工程室內、外土方開挖、回填、地面施工的標高控制測量工作。
    2.14、參與塔吊預埋螺栓及軌道安裝與驗收工作。
    2.15、參與住宿樓、食堂及宿舍樓工程沉降點埋設及觀測工作。
    在上述具體工作中運用的施工測量方法詳細闡述如下:
    2.2建筑物軸線控制網布設原則及要求。
    2.21、軸線控制網應先從整體考慮,遵循先整體、后局部,高精度控制低精度的原則。
    2.22、軸線控制網的布設要根據設計總平面圖、現場施工平面布置圖、基礎及首層施工平面圖進行。
    2.23、控制點應選在通視條件良好、安全、易保護的地方。
    2.24、控制樁必須用混凝土保護,需要時用鋼管進行圍護,并用紅油漆作好測量。
    標記。
    2.3軸線控制網的布設。
    2.31、首級控制網的引測。
    首級控制網的引測由規(guī)劃局測繪部門依據建筑定位坐標測定,由所定樁位組成首級控制網。
    2.32、軸線控制樁的測設。
    首級控制網布設完成后,依據結構平面圖上有關柱、墻體、洞口詳細位置關系確定建筑物須定位的主軸線,然后以首級控制網為基準,采用極坐標或直角坐標定位放樣的方法定出建筑物主軸線的控制樁,經角度、距離校測符合點位限差要求后,作為該建筑的軸線控制網。
    2.4高程控制網的測設。
    2.41、依據測繪部門提供的場區(qū)水準基點(不少于三個),采用水準儀對所提供的水準基點進行復測檢查,校測合格后,測設一條閉合或附合水準路線,聯測場區(qū)平面控制點,以此作為保證施工豎向精度控制的首要條件。
    2.42、依據測繪部門提供的水準基點,埋設半永久性高程點,埋設3-6個月后,再進行聯測,測出場區(qū)半永久性點的高程,該點也可作為以后沉降觀測的基準點。
    2.43、場區(qū)內至少應有三個水準點,水準點的間距小于1公里,距離建筑物大于25米,距離回土邊線不小于15米。
    3、實習收獲及實習中自身存在的不足。
    通過這次實習,讓我學到了很多實實在在的東西。我在測量實習工作中,以下幾個方面有了較深的體會:
    3.11、測量人員的素質要求高,要想作為一個合格的、專業(yè)的測量員,首先要具備吃苦耐勞、細心謹慎、團結協作的基本條件,要有高度的責任心,具備較高讀圖能力和質量意識,養(yǎng)成事前反復考慮,事后認真檢查的好習慣。
    3.12、在施工測量之前,測量人員要認真、細致地核對設計圖紙,檢查圖紙總尺寸和分尺寸是否一致,總平面圖和大樣詳細圖尺寸是否一致,不符之處要及時向技術人員提出,進行修改。然后對施工現場進行實地踏勘,根據實際情況編制測設詳圖,計算測設數據。
    3.13、測量儀器的精度直接影響到測量成果的質量。測量儀器需要定期送檢,檢定合格后方可使用,未經檢定合格的儀器不得用于測量工作。測量儀器由專人負責保管和維護,日常維護對儀器的使用壽命和精度的穩(wěn)定性有很大的影響。由于施工現場施工機械多,稍有不慎,測量儀器就會受到碰撞,使測量儀器的精度指標和穩(wěn)定性下降,或損壞儀器。在測量過程中儀器測量人員不得遠離儀器,使儀器設備的安全處于受控狀態(tài)。要做好測量儀器的檢校,通過對測量儀器的日常檢校了解使用儀器的精度狀況,才能避免測量儀器的不穩(wěn)定性。
    3.14、由于施工現場工種多,交叉作業(yè)頻繁,并有大量的土方填挖,地面變動很大,因此各種測量標志必須埋設穩(wěn)固,妥善保護,經常檢查。采用各種不同的方法加強外業(yè)和內業(yè)的檢核工作。標志如有破壞,要及時恢復。
    3.15、在實習前一定要及時預習測量方法以及相關的計算公式,在實習過程中要聽師傅的安排,避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應掌握一套科學的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現錯誤,更可以提高測量的效率。
    3.16、測量團隊合作精神尤為重要,一項測量工作要完整的做完,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓快速、高效的完成測量任務。
    3.17、內業(yè)計算必須要非常仔細,因為一個小錯誤都可能導致整體的錯誤,誤差的檢驗也是很重要的,一切數據都必須控制在可允許的范圍內。
    通過此次實習,雖然收獲很大,但我認為在以下幾個方面仍存在不足,有待于在以后工作實踐中學習與提高。
    3.18、學會了水準儀、經緯儀的基本操作和應用,但全站儀的操作和應用還是不夠熟練。
    3.19、能掌握施工測量的基本方法,但較為復雜的建筑施工測量還有待于學習。
    3.110、能看懂一般的建筑、結構施工圖紙,但有些不能完全了解設計意圖,看圖能力需要進一步加強。
    3.111、熟悉框架結構、磚混結構、鋼結構工程的施工工序和施工方法,但涉入不深,施工細節(jié)方面了解不多。
    3.112、掌握的國家強制性標準、規(guī)范及有關標準圖集較少,今后必須加強對標準、規(guī)范及圖集的學習,不斷地更新知識,充實自己。
    4、實習中發(fā)現項目部存在的問題及原因。
    在實習過程中發(fā)現施工單位在施工質量和材料管理上存在一些問題。
    4.1、施工過程中有些施工工序如鋼筋綁扎、模板安裝、混凝土施工、墻體砌筑質量一般,有的造成事后返工;有的直接影響結構外觀。我認為主要原因在于人的因素,工人質量意識淡薄,施工隨意性比較大,工人的素質高低及質量意識強弱都直接影響到工程質量的好壞。
    4.2、施工現場材料、物資過量消耗,機械設備過度磨損;周轉材料看管不嚴,遺失時有發(fā)生,失竊浪費嚴重。我認為主要原因在,項目部執(zhí)行領料用料制度,從倉庫領料有數,但余料無回收,尤其是包清工隊伍只顧出產值。
    5、對所在項目部的建議或改進措施。
    5.1、提高質量意識,嚴格工序管理。
    施工單位首先應該合理地選擇施工能力強、綜合素質較高的勞務隊伍進場,過程中要加強對工人的質量管理,提高全體工人的質量意識,樹立“百年大計、質量第一”的思想,以提升工程質量,對不符合要求的隊伍或人員,堅決要求撤換。施工過程中嚴格遵守施工工藝和操作規(guī)程,是進行施工操作的依據和法規(guī),是確保工序質量的前提,任何人都必須嚴格執(zhí)行,不得違犯。設置工序質量控制點,控制點是指為了保證工序質量而需要進行控制的重點、或關鍵部位、或薄弱環(huán)節(jié),以便在一定時期內、一定條件下進行強化管理,使工序處于良好的控制狀態(tài)。只有這樣,才能不斷提高工程質量,適應企業(yè)施工生產的需要。
    5.2、加強材料管理,有效控制施工成本。
    材料費用占整個工程造價的60%,材料費用的盈虧直接影響到整個工程的盈虧。加強材料管理是項目成本控制的重要環(huán)節(jié),控制工程成本,材料成本尤其重要,如果忽視材料管理,項目成本管理就無從談起,材料管理必須是全方位、全過程管理。如施工過程中發(fā)現超額用料,材料管理人員必須立即查核原因。現場材料使用應加強監(jiān)督與檢查,防止材料過量消耗,機械管理應設專人負責管理。
    6、全文總結。
    實踐是大學生活的第二課堂,通過此次畢業(yè)實踐,使我加深了對工程施工的理解,掌握了施工測量的基本方法,鍛煉了我的工作能力,也讓我學會了如何去發(fā)現問題,懂得了如何運用理論聯系實際去解決問題。收獲的同時也認識到了自己的不足,我將在今后的工作中繼續(xù)學習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
    測繪專業(yè)實習報告篇七
    實習,是一個不斷積累知識的學習階段,在此期間大家可以將知識與實操綜合起來實踐?,F在,就讓我們試著寫一下測繪的實習報告吧。你是否在找正準備撰寫“測繪工程專業(yè)實習報告范文”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!
    一、實習安排。
    1.1性質目的。
    畢業(yè)實習是我們在校內完成教學計劃所規(guī)定的全部課程和實習、實驗、課程設計以后的一次綜合性生產技能鍛煉實習。其目的是鞏固和運用所學的全部知識,特別是測繪專業(yè)的理論知識和課程實踐,通過參加實際工作,了解和掌握本專業(yè)的基本知識,鍛煉分析問題和解決問題的實際能力。
    1.2實習單位。
    南陽--測繪有限公司。
    南陽--測繪公司位于南陽市工業(yè)南路,成立于2005年,注冊資金100萬元,年產值150萬元。是南陽市僅有的兩家具有乙級測繪資質的公司之一。主要承擔南陽區(qū)縣地形地籍測繪、國土技術、國土資源信息、土地評估、登記代理、房地產、規(guī)劃設計等測繪任務。公司同時還是日本賓得河南代理,索佳特約經銷商,拓普康特約經銷商,科力達南方河南代理。
    1.3實習地點。
    本次實習地點位于河南南陽社旗橋頭鎮(zhèn)。橋頭鎮(zhèn)是社旗縣西部重鎮(zhèn),位于社旗、宛城、方城三縣交接處。轄16個行政村,103個自然村,232個村民小組,43500人,83800畝耕地,南駐公路穿境而過。鴨河干渠橫貫全竟,交通便利,水源充足,物產豐富,是我國優(yōu)質棉產區(qū)。
    1.4項目簡介。
    本次實習項目是南陽--測繪公司承接的社旗橋頭鎮(zhèn)1:2000地形圖測圖任務。實測面積約為20平方公里,由10余人采用全站儀自動跟蹤測量模式,在20天內測量完畢。
    1.5實習安排。
    我是2006年3月1日到達實習公司,去時測區(qū)內控制點已經布設完畢,測圖面積近1/3。在實習公司我參與完成了余下的測圖任務。
    二、實習過程。
    2.1實習前言。
    近幾年隨著社會經濟的迅速發(fā)展,數字化測圖以其測圖精度高、數據采集快,產品的使用與維護方便、快捷、利用率高,廣泛用于測繪生產、土地管理、城市規(guī)劃等部門,并為廣大用戶所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數字信息,通過控制圖形圖層數據將用戶所需專用信息輸出來,即數字地形圖,為信息時代地理信息的發(fā)揮產生積極的影響。
    2.2作業(yè)原理。
    數字化測圖的主要作業(yè)過程分為三個步驟:數據采集、數據處理及地形圖的數據輸出(打印圖紙、提供數據光盤等)。
    數字化作業(yè)流程圖如下:
    本次在實習中測圖采用的方法為地面數字測圖,利用全站儀進行野外數字采集,在內業(yè)計算機上采用南方軟件進行數據處理成圖。
    2.3測繪軟件。
    在本次作業(yè)中采用南方cass5.0軟件進行內業(yè)處理.南方cass5.0是基于autocad平臺開發(fā)的,autocad的所有功能它都可以用,而autocad則是世界上大家所共認的繪圖平臺,其編輯功能是有目共睹的,它均提供三種作業(yè)方式:電子平板方式、原圖數字化方式及內外業(yè)一體化。在cad的基礎上,開發(fā)了許多功能,如量算定點、圖形復制、繪制多功能復合線等。除此之外,還提供了地籍表格繪制與圖紙管理等功能。
    2.4作業(yè)流程。
    2.4.1作業(yè)簡介。
    野外數字化測圖是我國目前各測繪單位用得最多的數字測圖方法,利用全站儀自動跟蹤測量模式,測站架設自動跟蹤式全站儀,選擇日本拓普康(topcon)測量儀器。
    2.4.2作業(yè)過程。
    我們在測圖中也采用外業(yè)草圖+室內交互編緝來完成測圖工作。我們在測繪過程中共分3個地形測繪小組,每個小組3—4人不等,一人觀測并在全站儀上作記錄并編碼,兩人跑尺并內業(yè)繪圖。
    在點號的編碼方式中,我們一個測區(qū)一個編碼的方式。根據控制點的位置和實際的每天工作量,人工實地繪制草圖,在草圖上標明,每隔10個點和測站互通點號,防止出錯。當在外業(yè)完成各點的編號(編碼)后,回到室內就可以把傳輸到計算機的各點在計算機屏幕上以展繪編碼的方式出來,再根據跑尺人員自己所走過的線路,輔以這些點號編碼,則可比較方便地把這些點連接起來?;蛘咄ㄟ^編制編碼引導文件,實現自動連線。當完成這項工作后,再把這些圖拿到實地對照,量取實地沒有測到的各種數據,再在計算機上進行交互編緝,從而得最終的地形圖。
    2.4.3注意事項。
    2.4.3.1司尺要點。
    采用以上方法,對觀測及司尺人員的要求是比較高的。第一配合要默契,這一點測完了,下一點應測什么應心靈相通;對觀測人員的輸入數字及字母的熟練程度要求較高,一般應在10秒內完成。第二司尺人員擔負著室內繪圖的工作,是測圖過程中的主要人員,所以對于地物(貌)的綜合取舍等要心中有數,并且應在跑尺前確定好跑尺的線路,盡量避免走冤枉路。
    采用這樣的測量方法要省事、快捷。測站上所需要的僅是編碼及照準兩個過程,而司尺人員所需要做的僅是通過對講機報編碼、擺放棱鏡兩個過程?,F在的全站儀測量一個坐標,基本上在1秒以內,有的甚至達到了0.3秒一個點。受走路等原因的影響,測地物約30秒一個點、地貌在1分鐘以內,可以說,主要的時間是從一個點到另一個點的時間,而在這么短的時間內,畫草圖的人員基本上是跟不上這個思路與速度的。經本人每天測量小時計,每天約可測600至900點。而且,連線的成功率在95%以上。
    2.4.3.2碎部要點。
    在測量的過程中,碎部點的取舍和測量至關重要,測點過密,造成成圖密集,不該要的要了;測點過少,沒有把握地形的基本要素,因此對于碎部點的確定,就注意以下幾點。
    1.建筑物比較方正的可只需測出三點,第四點可由計算機來完成,南方的許多建筑物看起來較方正,其實是不規(guī)則的多邊形,則需要全部實測點位。
    2.不規(guī)則的地貌應盡量能多測一些點,因為在傳統(tǒng)測圖中一些細小的變化可通過手工來完成,但計算機的模擬是無法比較真實的反映出這些實際地形的。
    3.對于程序中規(guī)定順序繪制的圖塊,如橋梁,廣告牌等,能按其順序進行測量。
    2.4.3.2其他事項。
    1.要使用的所有儀器設備一定要經過具有資格鑒定部門的鑒定。
    2.測圖單元的劃分,盡量以自然分界為界,如河流、道路等等以便于地形圖的施測,也減少了接邊的問題。
    3.能夠測量到的點盡量實測,盡量避免用鋼尺量取。因為用全站儀所測量的速度遠非皮尺量取所能比的,而且精度也會高些。
    4.實地數據采集時,配合要默契,不在測站可視范圍,則通過使用對講機來傳遞信息,跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數據點信息及時報告給測站人員,以確保數據記錄的真實性。
    5.由于數字測圖很多工作是在計算機上完成的,所以如何加強檢核是每個單位所就解決的。特別是在測區(qū)遠離內業(yè)地點時,必須有一定的措施。
    6.盡量在測站的可視氛圍進行數據采集,在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測的時候,則引點到附近設站進行采集數據,避免由于支桿偏離地形地物點位而帶來的人為誤差。
    7.外業(yè)進行數據采集時,一定要注意實地的地物地貌的變化,盡可能地詳細記錄,不要把疑問點帶回到內業(yè)處理。
    三、實習體會。
    畢業(yè)實習是即將走出校園,,走向社會的一次大演習。它集合了大學4年的專業(yè)所學,,是對知識的一次綜合運用。在南陽三維測繪有限公司短短的時間里,我收獲很多。
    首先,通過畢業(yè)測量實習,我學到了很多,比如對儀器的操作更加熟練,加強了對所學知識的理解和掌握,很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在實習中,面對的是實實在在的任務,來不得半點推委和逃避,野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間,一切都必須在現場解決。因此,這讓我深深明白理論知識的重要,在學校余下的時間里,我要安心把所學的理論知識進行梳理和回顧,做到胸中有溝壑,一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎。
    其次,拓展了與人交際、合作的能力。我深感一次測量工作的圓滿完成,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能快速而高效。因此,在以后的工作中自己在不斷加強業(yè)務能力的同時,要學會和同伴和睦相處,學會包容,學會忍受。
    再次,通過實習我也認識到虛心求教的重要性。在工作中,同伴有的只是中專或者中學學歷,他們沒有受過高等教育,在理論知識上他們往往有些欠缺,但是他們豐富的經驗卻是一種寶貴的財富,這種財富在課本上是學習不到的。因此,在以后的工作中需要向常年工作在一線的測繪工作人員學習,不能擺架子,耍脾氣。虛心求教,認真學習,堅持理論和實際相結合,使自己更快的成為一名合格的工程人員。
    實習安排。
    1.1性質目的。
    畢業(yè)實習是我們在校內完成教學計劃所規(guī)定的全部課程和實習、實驗、課程設計以后的一次綜合性生產技能鍛煉實習。其目的是鞏固和運用所學的全部知識,特別是測繪專業(yè)的理論知識和課程實踐,通過參加實際工作,了解和掌握本專業(yè)的基本知識,鍛煉分析問題和解決問題的實際能力。
    1.2實習單位。
    ____--測繪有限公司。
    ____--測繪公司位于____市工業(yè)南路,成立于20____年,注冊資金100萬元,年產值150萬元。是____市僅有的兩家具有乙級測繪資質的公司之一。主要承擔____區(qū)縣地形地籍測繪、國土技術、國土資源信息、土地評估、登記代理、房地產、規(guī)劃設計等測繪任務。公司同時還是日本賓得河南代理,索佳特約經銷商,拓普康特約經銷商,科力達南方河南代理。
    1.3實習地點。
    本次實習地點位于河南____社旗橋頭鎮(zhèn)。橋頭鎮(zhèn)是社旗縣西部重鎮(zhèn),位于社旗、宛城、方城三縣交接處。轄16個行政村,103個自然村,232個村民小組,43500人,83800畝耕地,南駐公路穿境而過。鴨河干渠橫貫全竟,交通便利,水源充足,物產豐富,是我國優(yōu)質棉產區(qū)。
    1.4項目簡介。
    本次實習項目是____--測繪公司承接的社旗橋頭鎮(zhèn)1:2000地形圖測圖任務。實測面積約為20平方公里,由10余人采用全站儀自動跟蹤測量模式,在20天內測量完畢。
    1.5實習安排。
    我是20____年3月1日到達實習公司,去時測區(qū)內控制點已經布設完畢,測圖面積近1/3。在實習公司我參與完成了余下的測圖任務。
    二、實習過程。
    2.1實習前言。
    近幾年隨著社會經濟的迅速發(fā)展,數字化測圖以其測圖精度高、數據采集快,產品的使用與維護方便、快捷、利用率高,廣泛用于測繪生產、土地管理、城市規(guī)劃等部門,并為廣大用戶所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數字信息,通過控制圖形圖層數據將用戶所需專用信息輸出來,即數字地形圖,為信息時代地理信息的發(fā)揮產生積極的影響。
    2.2作業(yè)原理。
    數字化測圖的主要作業(yè)過程分為三個步驟:數據采集、數據處理及地形圖的數據輸出(打印圖紙、提供數據光盤等)。
    數字化作業(yè)流程圖如下:
    本次在實習中測圖采用的方法為地面數字測圖,利用全站儀進行野外數字采集,在內業(yè)計算機上采用南方軟件進行數據處理成圖。
    2.3測繪軟件。
    在本次作業(yè)中采用南方cass5.0軟件進行內業(yè)處理。南方cass5.0是基于autocad平臺開發(fā)的,autocad的所有功能它都可以用,而autocad則是世界上大家所共認的繪圖平臺,其編輯功能是有目共睹的,它均提供三種作業(yè)方式:電子平板方式、原圖數字化方式及內外業(yè)一體化。在cad的基礎上,開發(fā)了許多功能,如量算定點、圖形復制、繪制多功能復合線等。除此之外,還提供了地籍表格繪制與圖紙管理等功能。
    2.4作業(yè)流程。
    2.4.1作業(yè)簡介。
    野外數字化測圖是我國目前各測繪單位用得最多的數字測圖方法,利用全站儀自動跟蹤測量模式,測站架設自動跟蹤式全站儀,選擇日本拓普康(topcon)測量儀器。
    2.4.2作業(yè)過程。
    我們在測圖中也采用外業(yè)草圖+室內交互編緝來完成測圖工作。我們在測繪過程中國共產黨分3個地形測繪小組,每個小組3—4人不等,一人觀測并在全站儀上作記錄并編碼,兩人跑尺并內業(yè)繪圖。
    在點號的編碼方式中,我們一個測區(qū)一個編碼的方式。根據控制點的位置和實際的每天工作量,人工實地繪制草圖,在草圖上標明,每隔10個點和測站互通點號,防止出錯。當在外業(yè)完成各點的編號(編碼)后,回到室內就可以把傳輸到計算機的各點在計算機屏幕上以展繪編碼的方式出來,再根據跑尺人員自己所走過的線路,輔以這些點號編碼,則可比較方便地把這些點連接起來?;蛘咄ㄟ^編制編碼引導文件,實現自動連線。當完成這項工作后,再把這些圖拿到實地對照,量取實地沒有測到的各種數據,再在計算機上進行交互編緝,從而得最終的地形圖。
    2.4.3注意事項。
    2.4.3.1司尺要點。
    采用以上方法,對觀測及司尺人員的要求是比較高的。第一配合要默契,這一點測完了,下一點應測什么應心靈相通;對觀測人員的輸入數字及字母的熟練程度要求較高,一般應在10秒內完成。第二司尺人員擔負著室內繪圖的工作,是測圖過程中的主要人員,所以對于地物(貌)的綜合取舍等要心中有數,并且應在跑尺前確定好跑尺的線路,盡量避免走冤枉路。
    采用這樣的測量方法要省事、快捷。測站上所需要的僅是編碼及照準兩個過程,而司尺人員所需要做的僅是通過對講機報編碼、擺放棱鏡兩個過程?,F在的全站儀測量一個坐標,基本上在1秒以內,有的甚至達到了0.3秒一個點。受走路等原因的影響,測地物約30秒一個點、地貌在1分鐘以內,可以說,主要的時間是從一個點到另一個點的時間,而在這么短的時間內,畫草圖的人員基本上是跟不上這個思路與速度的。經本人每天測量小時計,每天約可測600至900點。而且,連線的成功率在95%以上。
    2.4.3.2碎部要點。
    在測量的過程中,碎部點的取舍和測量至關重要,測點過密,造成成圖密集,不該要的要了;測點過少,沒有把握地形的基本要素,因此對于碎部點的確定,就注意以下幾點。
    1.建筑物比較方正的可只需測出三點,第四點可由計算機來完成,南方的許多建筑物看起來較方正,其實是不規(guī)則的多邊形,則需要全部實測點位。
    2.不規(guī)則的地貌應盡量能多測一些點,因為在傳統(tǒng)測圖中一些細小的變化可通過手工來完成,但計算機的模擬是無法比較真實的反映出這些實際地形的。
    3.對于程序中規(guī)定順序繪制的圖塊,如橋梁,廣告牌等,最好能按其順序進行測量。
    2.4.3.2其他事項。
    1.要使用的所有儀器設備一定要經過具有資格鑒定部門的鑒定。
    2.測圖單元的劃分,盡量以自然分界為界,如河流、道路等等以便于地形圖的施測,也減少了接邊的問題。
    4.實地數據采集時,配合要默契,不在測站可視范圍,則通過使用對講機來傳遞信息,跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數據點信息及時報告給測站人員,以確保數據記錄的真實性。
    5.由于數字測圖很多工作是在計算機上完成的,所以如何加強檢核是每個單位所就解決的。特別是在測區(qū)遠離內業(yè)地點時,必須有一定的措施。
    6.盡量在測站的可視氛圍進行數據采集,在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測的時候,則引點到附近設站進行采集數據,避免由于支桿偏離地形地物點位而帶來的人為誤差。
    7.外業(yè)進行數據采集時,一定要注意實地的地物地貌的變化,盡可能地詳細記錄,不要把疑問點帶回到內業(yè)處理。
    三、實習體會。
    畢業(yè)實習是即將走出校園,走向社會的一次大演習。它集合了大學4年的專業(yè)所學,是對知識的一次綜合運用。在____三維測繪有限公司短短的時間里,我收獲很多。
    首先,通過畢業(yè)測量實習,我學到了很多,比如對儀器的操作更加熟練,加強了對所學知識的理解和掌握,很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在實習中,面對的是實實在在的任務,來不得半點推委和逃避,野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間,一切都必須在現場解決。因此,這讓我深深明白理論知識的重要,在學校余下的時間里,我要安心把所學的理論知識進行梳理和回顧,做到胸中有溝壑,一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎。
    其次,拓展了與人交際、合作的能力。我深感一次測量工作的圓滿完成,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能快速而高效。因此,在以后的工作中自己在不斷加強業(yè)務能力的同時,要學會和同伴和睦相處,學會包容,學會忍受。
    再次,通過實習我也認識到虛心求教的重要性。在工作中,同伴有的只是中專或者中學學歷,他們沒有受過高等教育,在理論知識上他們往往有些欠缺,但是他們豐富的經驗卻是一種寶貴的財富,這種財富在課本上是學習不到的。因此,在以后的工作中需要向常年工作在一線的測繪工作人員學習,不能擺架子,耍脾氣。虛心求教,認真學習,堅持理論和實際相結合,使自己更快的成為一名合格的工程人員。
    一、測繪人員。
    ___?___?___?__?__?__。
    二、測繪時間。
    三、測繪目的。
    3、進行基本技能訓練,包括測量、繪圖(手工繪制裝配圖和零件圖)、計算、cad;運用設計資料、手冊和規(guī)范及使用經驗數據進行經驗估算和處理數據等。
    四、測繪對象。
    一級圓柱齒輪減速器。
    五、測繪工具。
    直尺、游標卡尺。
    六、測繪內容。
    1、零件測繪。
    2、裝配圖設計第一階段。
    (1)裝配圖設計的準備。
    (2)有關零部件結構和尺寸的確定。
    3、裝配圖設計第二階段。
    (1)傳動零件結構設計。
    (2)軸承端蓋結構。
    (3)軸承的密封與潤滑。
    4、裝配圖設計第三階段。
    (1)圓柱齒輪減速器機體的設計。
    (2)減速器附件的設計。
    5、完成減速器裝配圖。
    6、零件圖的設計。
    七、測繪心得。
    為提高我們10級機械專業(yè)學生的專業(yè)素質和動手的能力,并將理論知識與實踐經驗相結合,深化用理論去指導實踐,用實踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學校安排了為期兩周的專業(yè)實習,實習內容為對一級減速器的測繪及畫出圖紙。在此次實習中我學到了很多。
    首先,這次實習提高我們機械專業(yè)素質和動手的能力,并將理論知識與實踐經驗相結合。經過這次實習,鞏固、擴大和加深了我從課堂上所學的理論知識,掌握了機械制圖cad等基本操作,并達到了一定的熟練程度,而且還有機會學會了裝配體圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運用計算機繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經驗和提高自己的繪圖速度。我們不僅從此次專業(yè)實習中獲得了測量以及繪制等實際工作的初步經驗和基本技能,還培養(yǎng)了我們的獨立工作能力,培養(yǎng)我們發(fā)現問題、解決問題的能力,而且進一步熟練了測量儀器的使用技能,提高了數據計算能力和對數據的敏感程度,并對測繪裝配體圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識,這些知識往往是我在課堂中很少接觸、注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識。因而此次實習不僅讓我積累了許多經驗,也讓我學到了很多實踐知識。
    第三,態(tài)度決定一切。機械制圖不僅需要耐心,更重要的是細心和對科學的執(zhí)著精神。每一個數據都需要精密的測量和計算,還要查看書本上。
    第四,合理規(guī)劃時間。實習任務很大,時間并不長,因此要合理規(guī)劃時間,制定計劃。
    同時,我也領悟到學生和社會工作者的區(qū)別。工作說不辛苦那是假的,參加工作后讓我進一步領悟到生活中的本質東西,即你要成功,你想得到你所希望的狀態(tài),首先你必須付出12分的努力。實習以后,我們才真正體會父母掙錢的來之不易,而且開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力。“在大學里學的不僅是知識,更是一種叫做自學的能力”。參加實習后才能深刻體會這句話的含義。我們要在以后的工作中要勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己要虛心請教他人,并做好筆記認真的去理解分析。沒有自學能力的人遲早要被社會所淘汰。
    不知不覺中大二一學年也已結束,我也即將跨入大三。在跨入大三前的暑假,我選擇了學院推薦的一家公司——江蘇華高軟件技術有限公司實習,想進一步了解與學習專業(yè)課程知識,累積更多的經驗。
    7月13日,我們一行9人來到了南京市高淳縣開發(fā)區(qū)。7月14日,我們正式開始實習工作,上午我們開了一個會議,公司領導與項目組組長向我們介紹了公司的情況,并講述了我們實習的內容。我們所需要做的是土地承包經營權調查工作,這需要我們去高淳各個村鎮(zhèn)實地調查與測量,對承包方所承包的土地進行統(tǒng)計,這項工作說難不難,說簡單也不簡單,這項工作更多的是需要細心與耐心。
    我們這項實習工作所涉及到的儀器與軟件分別是rtk與arcgis。實習前兩三周的時間是對我們一行人進行專業(yè)知識培訓,記錄了工作中所需要的注意點與重要的知識點。在這段時間中,我們對于arcgis軟件的運用更加熟練了。一些在學校里沒學到的操作,也在公司成員的帶領下學會了運用。我們內業(yè)工作主要以公司所航拍的土地地形圖作為參考,以及外業(yè)工作中所測量的點來畫出矢量圖,并計算出各個土地面積和標注,最后弄出宗地圖,出圖。外業(yè)工作的內容是公司成員分配到各個村去統(tǒng)計并登記信息,并用rtk測出各戶土地的點,最后交給內業(yè)組進行處理。這次實習工作讓我深刻體會到了測量工作的辛酸與苦辣,在實習期間,連續(xù)吃了近一個月的蛋炒飯,感覺這輩子都不會再愛上蛋炒飯,但是這次實習終究還是讓我學到了許多重要的東西。
    通過測量實習,首先我學到了很多,比如對儀器的操作更加熟練,加強了對所學知識的理解和掌握,很大程度上提高了動手和動腦的能力。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在實習中,面對的是實實在在的任務,來不得半點推委和逃避,野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間,一切都必須在現場解決。因此,這讓我深深明白理論知識的重要,在學校余下的時間里,我要安心把所學的理論知識進行梳理和回顧,做到胸中有溝壑,一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎。其次,拓展了與人交際、合作的能力。我深感一次測量工作的圓滿完成,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能快速而高效。因此,在以后的工作中自己在不斷加強業(yè)務能力的同時,要學會和同伴和睦相處,學會包容,學會忍受。
    其次,通過實習我也認識到虛心求教的重要性。公司老員工豐富的經驗以及知識是一種寶貴的財富,這種財富在課本上是學習不到的。因此,在以后的工作中需要向常年工作在一線的測繪工作人員學習,不能擺架子,耍脾氣。虛心求教,認真學習,堅持理論和實際相結合,使自己更快的成為一名合格的工程人員。而且,在一項工作中要有足夠的細心與耐心,工作時不能有絲毫的馬虎,要精益求精。
    一、實習情況。
    20____年____月____日我來到青島經緯勘測技術有限公司報到,開始為期45天的生產實習。
    公司的人事經理周經理接待了我,向我介紹了下我在公司的職責、工作中的注意事項以及實習待遇等相關問題。隨后我和同來實習的同學被派往濰坊市臨朐縣的項目辦公地點——龍泉都市花園。隨后我開始了在這里的暑期生產實習,與我共事的一共有趙偉經理、翟主任、高工、劉工、李工及我的同學鄭德鑫。工作的內容主要是山東省第二次土地調查臨朐部分的掃尾工作。我們公司承擔了臨朐縣城關街道和寺頭鎮(zhèn)的地形圖、邊界測繪、數據處理工作。
    往往總結出一些簡便方法,同時我也意識到雖然測繪是一項不難的工作,但是也是需要靈活運用頭腦的,同時要有號的理論知識、還有要善于隨機應變,當然最重要的是能不怕苦。因為搞地形測量的環(huán)境不可預測,或者是山地、水洼地、丘陵??環(huán)境是很惡劣的。后來的我們去龍崗鎮(zhèn)測量地形圖,在這里我們碰到了很好的村民,看到我們手里的先進設備都很好奇地問我們“你們是干什么的?”當然我們會給他們解釋清楚。這幾個村子都是依山的,所以測量起來很麻煩,剛開始光爬山爬了將近2個小時,一上午只測了1個點,下山后身上也被荊棘和樹枝劃傷了。中午的時候驅車到鎮(zhèn)上買了飯然后在一個老鄉(xiāng)的家門口吃的飯,見我們在車上吃他們給我們拿出了飯桌、椅子等,讓我們覺得心里溫暖,在這里有這樣樸實善良的村民。雖說工作辛苦,但是我發(fā)現自己對這項工作產生了興趣,因為相比內頁數據處理的枯燥重復的工作,外業(yè)要“舒服”得多,當然這是一項精神舒服身體受苦的工作。遺憾的是,自己的駕照那時沒有考下來,卡在了科目三,不然暑假就可以好好練練車技了,這也逼著自己回來趕緊考取駕照,也終于在十月份考完了駕照。
    后面的半個多月,我們又學習了內頁數據處理,主要是做各個村的權屬界線圖、宗地圖、草圖,用到的軟件有autocad、cass、mapgis等,剛開始的時候操作真的很慢、許多知識已經忘掉(當時掌握的也不扎實),內頁數據處理是一項需要保持認真細心的工作、而且要有耐心去一遍一遍改圖、少一不小心就可能導致重做。而且作圖的時候要隨時保存,以免斷電等突發(fā)狀況。
    二、實習心得。
    做外業(yè)的這段時間,讓我掌握了全站儀和gps的操作使用,同時也吃過了苦了解到測繪這項工作的基本情況,也對將來的工作有了一個提前的適應。吃過苦,將來就不再怕苦。在這段內頁數據處理的工作中,我們也熟練操作了office、e__cel等辦公軟件,同時磨練了自己的耐心,這必將對現在及以后的工作提供幫助。有的時候還會跟隨經理去國土資源所交材料、開會,這也讓我了解到一些測繪行業(yè)的知識,學到了一些與人打交道的東西,為走上社會增添了一份可以站住腳的砝碼??傮w來說這一個半月,讓我有了一些成長,掌握和熟練了專業(yè)技能的操作,對行業(yè)有了更深的了解。希望這剩下的不到一年時間扎實掌握課堂知識、掌握好專業(yè)技能、謀的一份好工作、以后正式工作后可以用到這一個月收獲的知識,避免犯過的一些錯誤,在人生的道路上能越走越順。
    測繪專業(yè)實習報告篇八
    通過對古建筑、民居街巷等建筑的測繪實習,增強對中國傳統(tǒng)建筑經驗的感性認識,深刻理解和靈活運用在課堂上所學的多方面的基本理論知識,親手將建筑實物按比例繪制成工程圖,進一步加深對建筑造型和營造方法的了解。
    通過實習我們可以從歷史中學習建筑,建立建筑體驗與認知,總結建筑經驗,培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng),提高審美能力,使我們了解對所學各門知識的綜合運用。培養(yǎng)我們的建筑空間概念和識別能力,提高圖紙表現能力,培養(yǎng)團隊合作精神,為建筑設計和今后的研究工作打下一定的基礎。
    實習的具體時間安排是6月13號至19號學習古建筑測繪的理論知識,20號在外實習考察,21號至24號畫圖、寫實驗報告,整理實習成果。
    實習地點是湘潭市文廟、魯班殿、關圣殿、夕照亭
    建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院、08建筑學本部1、2班及瀟建1、2班
    1、動員大會
    14號上午在指導老師的領導下,所有參與實習的班級在專業(yè)教室召開了這次實習的動員大會,胡雋老師宣讀了這次古建筑測繪實習的任務書,就本次實習的目的和任務及要求做了詳細的說明,并對所有參與班級進行了分組及實習任務的分配,我們小組是測文廟配殿的東廂。然后張世武老師給我們簡單的講解了古建筑測繪的步驟和方法,一先定軸線,二依次測臺階,鋪磚、山墻等,三測建筑立面,四測建筑單體剖面,五畫建筑大樣圖,或拍照拓圖,六用cad、su、ps等軟件出圖,使我們對本次實習任務有了一定的了解。
    2、理論知識學習
    繼動員大會之后,我們小組根據老師的引導在圖書館借了2本關于古建筑測繪的書仔細研讀,了解了古建筑測繪的具體步驟及要求。首先勾畫草圖,了解了勾畫草圖的基本方法和要求、各類草圖包括平面圖、立面圖、剖面圖、大樣圖等的畫法要點。然后是單體建筑的測量的基本原則和方法。最后是古建筑測繪中的攝影的目的及技術要點。
    3、實地考察測繪
    經過了一周的準備時間,6月20號星期一,我們開始了實地考察測繪。根據老師的安排我們以小組為單位八點半要到達實習地點,并一個個點名。因為對實習地點的路線不熟,又為了不遲到,所以我們小組規(guī)定早上7:10到學校俱樂部大樹下集合。在班長那領了測繪的工具皮尺和卷尺之后,我們小組的成員就一起出發(fā)了。一路上我們有說有笑,充滿激情與朝氣的朝著實習的地點進軍,期待著我們將要測量的建筑,心情絲毫沒有下雨而受影響。
    這次不算第一次去文廟,第一次是大一時對古建筑的認知實習,這次是對古建筑的測繪實習,使我們對建筑有更深刻的認識,從而培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng),提高審美能力。
    我們這一組是石芳、王旭玲、王曉玲、魏超、王贊、蘭開春六個人組成,團隊協作精神很強,一到實習地點老師點完名后便開始熟悉環(huán)境了。老師也當場給我們講解了實習的具體要求和操作,雖然之前有準備,看了一些古建筑測繪的理論知識與測量步驟,可是到了現場卻還是有點不知所措,但聽了老師的講解之后,我們心中的疑惑便一下子解開了,大家都豁然開朗,也正式開始了今天的實習。
    4、實習成果整理
    帶著測量的數據,伴著歡聲笑語我們踏上了回學校的路。接下來的工作更具有挑戰(zhàn)性了,我們要根據所測的數據,畫出文廟配殿東廂的平面圖、立面圖、剖面圖、細部大樣圖,及模型的制作等。所以坐在公交車上的我們也沒有閑著,我們根據組員各自的優(yōu)點,經大家討論商量后,對實習后期的處理工作做了詳細的分工。石芳負責畫草圖和數據的整理及綜合實驗報告,王旭玲負責總平面圖的cad繪制,王曉玲負責個人實驗報告的總結,王贊負責模型的制作,魏超負責立面和剖面圖cad的繪制,蘭開春負責建筑細部的大樣圖繪制。因為交圖時間比較緊,又面臨著期末考試,大家都很忙。我們每個組員都必須盡早完成自己分配到的任務,任何一個環(huán)節(jié)的耽誤都會影響整個作業(yè)的進度,這就是團隊的理念,大家是一個集體,互相依耐,互相促進,缺一不可。
    在我們繪圖建模的過程中,我們參考了很多關于古建筑的資料,不僅加深了我們對中國古建筑知識的學習,而且開闊了我們的視野。古建筑的結構方式、平面布局組織規(guī)律、外觀造型、豐富多彩的裝飾,都體現著中國人民高超的智慧和精湛的建筑技能。尤其是豐富多彩的裝飾,各種彩繪和雕飾,彩畫多出現于內外檐的梁枋、斗拱及室內天花、藻井和柱頭上,構圖與構件形狀密切結合,繪制精巧,色彩豐富。雕刻包括門窗、雀替等的細部雕刻,五部鮮明地體現著中國古建筑的美學特征。民族自豪感油然而生??上覀儫o法把這種美逼真地在圖面上全部表現出來,但是正因為如此,我們對古建筑都產生了濃厚的學習興趣。
    雖然我們沒有很先進的儀器,但是我們還是很好的完成了測量的任務,一些自創(chuàng)的測量方法是我們智慧的體現,也許這正是此次測繪考察的真正目的。這樣的鍛煉對于我們將來在自己的專業(yè)領域的學習和研究的幫助是不可估量的,所有的同學都受益匪淺。
    總之,此次測繪實習使我們獲得了很大一筆寶貴的實踐經驗,雖然天氣不是很好一開始還下著毛毛細雨,蚊子也特別多,但是我們還是克服了一切難題,團結合作,一起努力完成測繪工作。每個人都有各自獨特的比較優(yōu)勢的特點,我們就把他充分利用起來,合理適宜的分配任務,團結協作,每個人都踏踏實實、勤勤懇懇,努力做好每一件事,用心記錄每一個積累。讓自己有不斷進步的機會,感受到自己的價值所在,也體會到團隊合作的重要性。
    事實上,我們得到的又何止是這些。雖然在實習過程中,我們很累,也遇到了很多意想不到的困難,但從開始模糊到最后的清晰,無論是意料之中還是意料之外,總是一份珍貴的收獲。
    測繪專業(yè)實習報告篇九
    本次測繪實習主要是針對中國傳統(tǒng)民居的構造、材料以及藝術空間手法的處理加強深入了解,以深化大三上學期對中國古建筑史的理論學習,以及加強同學們對國內建筑的熱愛。
    xx年7月1號根據學校授課安排,我們將在湘潭平政路進行維持二周的古建筑測繪實習。
    06建筑學本部1、2班跟瀟建1、2班。
    7月1號上午九點鐘,我們班的同學全體在文廟集合,然后按分組的情況分頭行事。最終我們選定的是距離關圣殿東100米處的三戶民宅。這天的天氣相當詭異,雨下的很大,好多人鞋子跟褲子都濕了,同時也給測繪工作的進展帶來了一定的不便。雨漸漸小了些,我們便開工了。我們組共有七個人,湘潭本地的有兩個,鑒于語言溝通的問題,這問卷調查當然非他們莫屬啦。大隊人馬首先殺進一個老爺爺的家里,小劉首身示范。之后小趙、亞信還有還有海劍就都跑去弄調查問卷啦。剩下的四人就鎖定一家據傳有70年歷史(貌似這一條老街房子的平均年齡達到了一百多)的民居著手測繪事宜。我們從大門而入,房子很簡單的一面寬三進深,門洞都是開在同一邊上,除去大門是正(典型的立面)中心的。進入第三間房子的時候,一架舊式木質樓梯呈現面前,沒有扶手,樓梯的踢面也是鏤空的,踏面也很不平整貌似還能轉動,大概首層的層高是4。1米,看到這樣的樓梯,女生貌似有點懼怕,不知道當初在造它之時,主人是否有想過?上了二樓,哇塞,滿目灰塵,估計主人是不怎么上來吧,除了去臨街面出的挑臺晾曬衣服,平時是很少活動的!讓我有意外之喜的不是中國傳統(tǒng)的木屋架結構,也不是挑臺出為支撐挑檐而撐起的木結構(屋架木結構)上的倒蓮座,而是中間二進廳(不知道可否這么叫)中一個被兩排南北方向的木欄桿圍護起來的空間,甚是好奇,小劉爆冷說,大概是放置過世的老人的,但細想一般不都是置于堂屋的嘛?無奈尋問主人,自也是說不上個一二。有個值得一提的是“一線天”,(一線天)首層片面是三進深,而到了二層就變成了二進深外加前面所提的挑臺,屋頂是傳統(tǒng)的坡屋頂,脊檁線正對與二進房的中點,在三進房與二進房屋頂交接的地方很特意的預留了15mm寬的一條窄縫,讓光線從此處泄露下來,我猜測大概是房間不開窗的緣故,為了解決光線的問題,故采用了此法。
    還有一大發(fā)現是其墻壁的.做法,編好的竹篾成其“骨”,混以稻草、黃土為粘結劑,這做法到有點仿似現代的鋼筋混凝土,不過相比之下,它比鋼筋混凝土保溫隔熱性能更好,(墻壁材料)只是從理論上來說使用年限有所遜色,且承載力、抵擋風與暴雨的能力也不及后者,但能純于世達一百多年,也算是古人智慧的一種表現吧!這是在第一家民居的發(fā)現。我們上午的工作差不過就做到著,總結一下,完成了問卷調查以及第一家的測繪。
    中午,大隊人馬餓漉腸腸的跑到一間蒸菜館,無奈其廚藝有限,我們就夾雜著窗外的淅瀝小雨,撿以兩三點菜色,撮以些許大白米,瞌睡連連。下午強打精神,繼續(xù)上陣。歸去途中歷經關圣殿,帶著久遠的好奇心,推開了紅漆的大門,貌似今日對外不開放,殿內人煙稀少,冷冷清清,大概是今天下雨之故!閑逛了一遍,跟傳說中的漢白玉龍柱雕還有階前的蟠龍雕合了影。不辜負此次之行。后來,我們又瞄準了離第一家不遠的民居,歷盡一百年有余,建筑形制類似于第一家,很典型的住戶類型,熱心的民居主人甚至給我們拿來了房契,哇塞,我想我們是沒必要測啦,上面是絕對原版的平面圖。有一發(fā)現是,室內墻面上的開窗,一般多見于古典園林,通過借景的構圖手法來美化景色,在這里也被應用到了室內。再接著我們拐了個彎,尋找到了第三家民居。典型的兩層,唯一不同的是二樓的護欄不見了,可能是被主人拆了,首層也是一面寬三進深,門洞方向均開在墻面的北邊,幾乎也不怎么開窗,但室內采光尚好,大概是門洞做的比較高,且在第三進房南邊墻有開一窗一門。有意思的是這民居旁邊的古建筑,據外貌看來估計是商鋪,對面的天工樓據老人說有兩百年的歷史,門口還有一對石獅,甚是莊嚴??!至此我們本次的古建筑測繪之行已圓滿結束。
    通過這次學院組織的測繪實習,雖然我們做的工作不是很足,但是至少有一點是值得肯定了:就是對本國古建筑的了解,在這里,我再一次感慨于古人的智慧,中華民族是一個大民族,孕育了五千年源遠流長的文化特產,用博大精深不為之過,還有好多埋沒在時間與塵囂中的古老的智慧在呼喚我們去發(fā)現,去繼承去創(chuàng)新,感慨于唯今建筑風的濫觴,我們或許應該用長遠發(fā)展的眼光來對待一切文化一切發(fā)展,希望中國的建筑之路越走越順利!也祝愿廣大的建筑學子的求學之路越走越順利!
    鄭州測繪學校登封,1:500地形實習報告焦會來由于地形測量學是一門實踐性很強的學科,而地形測量實習對培養(yǎng)學生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內容起著相當重要的作用。所以由學校統(tǒng)一部署安排,我們測量工程專業(yè)所有學生進行了為期兩周的控制測量實習。
    本次實習目的與要求就是熟練掌握常用測量儀器(水準儀、經緯儀、)的使用,掌握導線控制網的布設和等水準測量的觀測和計算方法。
    分發(fā)儀器后,我們以小組為單位進行實習。先進行水準測量。選擇一水準點作為起始點(假定其高程),布設一條閉合水準路線。水準點選在道路路邊,用已埋設的固定點(不得將點選在道路中間,以免發(fā)生安全事故)。點位確定后要作好標記并編號。四等水準測量采用中絲讀數法,進行往返觀測,每站觀測順序為后-前-前-后。往測和返測的測站數應為偶數。由往測轉向返測時,兩根標尺應互換位置,并應重新整置儀器。
    收獲體會:通過實際的測量實習,讓我學到了很多實實在在的東西,比如對實驗儀器的操作更加熟練,學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。
    經驗教訓:實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響;
    水準測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限一定要重新測量;
    小組成員的合作很重要,實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。
    測繪專業(yè)實習報告篇十
    20xx。6。27—20xx。7。8。
    3、進行基本技能訓練,包括測量、繪圖、計算、cad;運用設計資料、手冊和規(guī)范及使用經驗數據進行經驗估算和處理數據等。
    一級圓柱齒輪減速器。
    直尺、游標卡尺。
    1、零件測繪。
    2、裝配圖設計第一階段。
    (1)裝配圖設計的準備。
    (2)有關零部件結構和尺寸的確定。
    3、裝配圖設計第二階段。
    (1)傳動零件結構設計。
    (2)軸承端蓋結構。
    (3)軸承的密封與潤滑。
    4、裝配圖設計第三階段。
    (1)圓柱齒輪減速器機體的設計。
    (2)減速器附件的設計。
    5、完成減速器裝配圖。
    6、零件圖的設計。
    為提高我們10級機械專業(yè)學生的專業(yè)素質和動手的能力,并將理論知識與實踐經驗相結合,深化用理論去指導實踐,用實踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學校安排了為期兩周的專業(yè)實習,實習內容為對一級減速器的測繪及畫出圖紙。在此次實習中我學到了很多。
    首先,這次實習提高我們機械專業(yè)素質和動手的能力,并將理論知識與實踐經驗相結合。經過這次實習,鞏固、擴大和加深了我從課堂上所學的理論知識,掌握了機械制圖cad等基本操作,并達到了一定的熟練程度,而且還有機會學會了裝配體圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運用計算機繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經驗和提高自己的繪圖速度。我們不僅從此次專業(yè)實習中獲得了測量以及繪制等實際工作的初步經驗和基本技能,還培養(yǎng)了我們的獨立工作能力,培養(yǎng)我們發(fā)現問題、解決問題的能力,而且進一步熟練了測量儀器的使用技能,提高了數據計算能力和對數據的敏感程度,并對測繪裝配體圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識,這些知識往往是我在課堂中很少接觸、注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識。因而此次實習不僅讓我積累了許多經驗,也讓我學到了很多實踐知識。
    第二,這次實習不僅體現出一個團隊的合作精神,也是考驗每一個成員的的意志的時候。剛開始的時候,我們連思考也沒思考,就直接開始測量尺寸,認為把數據搞出來后一切都好辦。但是事實與預料的相反,最后好多零件都有標準尺寸,需要查書。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和精力是不夠的,只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。另外這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的協作的能力,增進了同學之間的感情,深化了友誼。
    第三,態(tài)度決定一切。機械制圖不僅需要耐心,更重要的是細心和對科學的執(zhí)著精神。每一個數據都需要精密的測量和計算,還要查看書本上。
    第四,合理規(guī)劃時間。實習任務很大,時間并不長,因此要合理規(guī)劃時間,制定計劃。
    同時,我也領悟到學生和社會工作者的區(qū)別。工作說不辛苦那是假的,參加工作后讓我進一步領悟到生活中的本質東西,即你要成功,你想得到你所希望的狀態(tài),首先你必須付出12分的努力。實習以后,我們才真正體會父母掙錢的來之不易,而且開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力。“在大學里學的不僅是知識,更是一種叫做自學的能力”。參加實習后才能深刻體會這句話的含義。我們要在以后的工作中要勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己要虛心請教他人,并做好筆記認真的去理解分析。沒有自學能力的人遲早要被社會所淘汰。
    測繪專業(yè)實習報告篇十一
    學校的三年,從學習專業(yè)的角度來說。我們接觸更多的是現代建筑,當代建筑的設計模式,做建筑。做設計我們融入的更多的是現代的建筑模式理念,缺少對中國獨特的古代建筑的文韻的理解。從《中國古代建筑史》中、或是在老師的講解中,我們畢竟獲得的只是為數不多的理論上的知識點,缺少自我的實踐操作的能力。
    這次的井陘的古建測繪,不僅可以培養(yǎng)我們對古代建筑的理解和領悟。更多的是對我們專業(yè)能力的提升,以及對做建筑做設計的補充和細節(jié)的能力的提升。
    正文
    關鍵詞:感嘆協作明確
    雖然去過一次井陘,但給我的印象并不是那么的熟悉,或許記憶中的井陘充滿著民俗、充滿著古韻。再來井陘,與其說是對井陘古代建筑的測繪,不如說是對中國傳統(tǒng)古代建筑的認知和基本的掌握。
    測繪的地方是井陘的`天長鎮(zhèn),這個有點彌漫著灰塵但處于交通要道的古鎮(zhèn)。我們小組的測繪任務是王家大院南邊的某三進院的民居。在書本上可以拾取到關于民居的某些知識。頭腦中最深的無外乎是北京獨特的四合院布局形式。對于即將見到現實,我不僅充滿著好奇還洋溢著對現實中傳統(tǒng)民居的參觀和測繪。同樣是民居。其在建筑手法、建筑裝飾、建筑立意、建筑用途等是否有什么不同??帶著這樣的一個問題,我們對這個傳統(tǒng)的三進院民居進行了細致的測繪。
    對于這個傳統(tǒng)的民居我們主要是從立面、平面。屋頂梁架、鋪裝、細節(jié)、橫剖等幾個主要方面進行了細致的測繪。測繪的內容的整理主要是建立在草圖到正式圖的轉換。以及對如何處理好各個建筑單體的內容的統(tǒng)一和整合。
    在測繪過程中。我們遇到一個意想不到的突發(fā)情況。測繪剛進行第一天,第三進院的住戶因有點情況需要出去,10.1之后才回來。那么我們原先設定的計劃和任務就被這么打亂了。有這么一句話來著:“計劃趕不上變化,如何處理變化成為了關鍵。”
    建筑與藝術學院20xx屆20xx年夏實習報告古建測繪認知實習
    好在我們改變了計劃。集體對這個這戶住宅進行了測繪。雖然還是有點匆促,有點遺漏,但在這個突發(fā)的情況下,更多的體現的是一個團體的協作能力,我想這才是關鍵?;蛟S這只是我們測繪當中的一個小插曲,但無疑這是很好的一次體驗。
    在接下來的幾天當中,我們還是按照原計劃,對民居進行了細致的測量和圖紙的繪制,體現的是對草圖的斟酌和整理,古建細節(jié)的推敲和詳細拍攝。無論在測繪過程中還是測繪結束后,我不禁感嘆:古代建筑的魅力和對古建有了一個新的認識。
    關鍵詞:裝飾糾正補充
    我想這次測繪的收獲,個人覺得有三點:
    (1)對古代建筑的細部裝飾有了一個明確的認識。融入的是對古代精雕細琢充滿著敬佩之情(無論是建筑的雕窗畫洞都融入了古人的精湛的造型手藝),我想這點可以融入到現代理念的建筑設計當中,注重細節(jié)構造。體現建筑設計的美感和靈動感。
    (2)對以前頭腦中的錯誤的理念有了一個徹底的糾正。舉個例子,對屋檐部分的起翹部分有了一個詳細的知識點的灌輸。并且糾正了以往的錯誤的理念。
    (3)對古建的知識點進行了實踐上的補充。從理論到實踐,再從實踐歸納到理論。我想這是我這次學習測繪過程中得到的收獲。
    這些收獲或多或少的會對自己的以后的專業(yè)提升有一個補充。
    關鍵詞:能力鋪路延伸
    測繪專業(yè)實習報告篇十二
    宏村,古取宏廣發(fā)達之意,稱為弘村。她始建于宋朝紹熙年間,距今已有800多年的歷史,原為汪姓聚居之地。宏村背倚黃山余脈羊棧嶺、雷崗山等,地勢較高,常常云蒸霞蔚,時而如潑墨重彩,時而如淡抹寫意,恰似山水長卷,融自然景觀和人文景觀為一體,被譽為“中國畫里的鄉(xiāng)村”。
    村中古民居鱗次櫛比,由于宏村地勢偏遠,據說只在太平天國時曾遭戰(zhàn)劫,一把火燒掉了不少老宅。后來大多按照原樣重建,保存至今?!耙簧V絕處無夢到徽州”,湯顯祖的這兩句詩是徽州最為著名的廣告詞,而宏村又是徽派建筑絕好的注腳。似乎學校就是沖著徽派建筑而去,我們接著上屆的足跡踏上去宏村的實習歷程。
    20xx.7.4第一次去會這么遠的地方,汽車、火車、汽車、火車、汽車,真的是看夠了、玩夠了、煩夠了。五點起來,匆匆忙忙整理前晚整理好的東西,生怕自己丟東西。洗漱完,就奔食堂,以前能吃早飯的地方就不多,更何況是早晨五點多,湊合一下吃了點,沒吃飯就急急匆匆往人文館跑。還算自己腿長得結實,沒拉最后,謝天謝地。
    至此開始了夢中追捧的宏村實習,汽車上發(fā)了一本測繪實例表,無所事事的看了會,不知不覺就到了火車站。擠火車是我一生中最煩的事,中國人多暫且不說,我們這些男青年的優(yōu)勢全被大媽大嬸的胡沖亂撞擠沒了。廢了好大的勁才上的車,多虧我們41個人座位聯在一起,所以座位頂上的空地沒被莫名其妙的占去。
    剛上車就開始獨自不舒服,估計是早晨雞蛋的問題,都是饑不擇食惹得禍!也許長途跋涉都有一個美好的開始、無聊的結局,我們也不例外,北京的轉站總算給了我們一點緩沖的機會。
    20xx.7.5第二天總算熬到南京,長江也見了,南京也看了,接下來六小時的山路可真讓我們這群人郁悶。兩天的火車真是死要命,中國最古老的綠皮加風扇,死悶死熱,第一次體會到中國人確實多。我從小都暈車的習慣,六個小時的山路,結果我還沒上車就開始暈了。
    一上車汽車就有了感覺,后來吃了點馮柯老師給的藥,可能是坐車太累了竟不知不覺睡著了,結果安全挨到了宏村,當然以路途的風景做代價。
    下午幾個人一起在際村吃了點當地小吃,吃完才發(fā)現,旅游業(yè)真是能帶動消費,竟然這么貴。大家再三考慮后,就又回到住宿的地方會餐。
    20xx.7.6今天是實習第二天,早晨五點半還在睡夢中就被叫醒,匆匆忙忙的就走了一個姓汪的人家測繪,老先生以前是做過老師的,對古建和風水很是研究,剛到他家就給我們詳細介紹了一下他家,感覺老先生很不簡單。
    最郁悶的是重新分組,理由是女生單獨一組不安全,要男女搭配。我們那組劃拳淘汰,結果身為組長的我被淘汰出組。第一天測量我們選擇大門和樓梯,我們首先測門,數據的一步步測,進程慢慢的來。
    下午,導游帶我們去宏村轉了轉。
    晚上,邀請汪瑞華給我們講解宏村,老爺子對古建筑和風水學確實有研究,也很有主見。首先給我們講解宏村的來歷,徽州匠人的博學、宏村的桃源容納、800年的融合形成現在的宏村。又否定了人們常說的“?!钡恼f法,老先生從三點說起,河道的改造,是為了環(huán)繞村莊,處于安全和實用的考慮;八百間的時間一代代的匠人不可能按一個無形的思維準確延續(xù);牛腸、牛胃、牛角都有,偏沒牛心、牛肺,沒心沒肺何為牛。后來又講了徽州建筑的民居特點,高墻森林小窗戶,飛檐翹角樓、華樓,接天連地大天井。開天井接無根之水,設天井納不捷之財?;罩萁ㄖ泻芏辔覀儾豢衫斫獾牡胤剑型ヌ炀?、水流地下、自焚式防火......,也有很多當地人樸實忠厚的建筑映射。
    20xx.7.7早起6:00,出發(fā)去汪家老宅。
    村里道路曲折妖嬈,似水環(huán)繞,昨天的路程早就忘光,花了好長時間才找到老宅。本來馮老師說為了安全起見不讓我們自己單獨測繪年久失修的樓梯,好奇的我們待著看不到馮老師就開始自己測。
    偏廳樓梯,兩折都是奇數,古代都以奇數為陽,偶數為陰,才有九月九重陽節(jié)的來由??赡芟抻诋敃r工匠的工程細度,樓梯各部件尺寸都不相同,我們就得一一測量。樓梯踏步有幾塊是后加的,外有樓梯間環(huán)繞,中有扶手平斜。平臺寬闊厚重,確實承載了平臺應有的停息等待的作用。
    中庭后方樓梯測量,大體弧形單跑,23階。
    樓梯測量感覺踏步窄小,寬200mm,高120mm,下樓相當不方便,可能基于當地女子裹腳的風俗設計的。
    測量中發(fā)現旁邊有一掉色的棺材,大家研究以后推斷為當地風俗,沒人提出異議,要不誰敢冒著風險揭開看看。
    下午在村里花了一幅鋼筆速寫,挺撮。晚上討論測繪數據,整理。
    20xx.7.9早晨6:15醒,急忙洗漱、吃飯。
    測量本來是測好的,馮科老師說看看知道一下,我們就有去了。
    正門發(fā)現頂部又有一層,基本上是畫上去的,外加小小雕刻。老師有帶我們測了測樓梯,基于樓梯年久失修的問題我們只好就此罷手。
    下午和周楊、小剛一起畫速寫,畫到一半突下陣雨。雨后一起溜達,碰到向南,邀請我們一起去南湖書院玩。宏村的雨挺大的,雷也特別響,雨中宏村又是一番風景。
    晚上,收到通知實習解散,至此我們就開始收尾。
    后記:宏村徽州女詩人程鳳娥在《鷓鴣天?有懷》中寫道:“一點愁心指上彈,梅花羞帶病中看,相憐早被湖山隔,空對孤燈帶影殘。情沒緒,思無端,更深猶自倚朱欄,長空獨有天邊月,為我勾留伴曉寒?!?BR>    測繪專業(yè)實習報告篇十三
    3、進行基本技能訓練,包括測量、繪圖(手工繪制裝配圖和零件圖)、計算、cad;運用設計資料、手冊和規(guī)范及使用經驗數據進行經驗估算和處理數據等。
    三
    一級圓柱齒輪減速器。
    直尺、游標卡尺。
    1、零件測繪。
    2、裝配圖設計第一階段。
    (1)裝配圖設計的準備。
    (2)有關零部件結構和尺寸的確定。
    3、裝配圖設計第二階段。
    (1)傳動零件結構設計。
    (2)軸承端蓋結構。
    (3)軸承的密封與潤滑。
    4、裝配圖設計第三階段。
    (1)圓柱齒輪減速器機體的設計。
    (2)減速器附件的設計。
    5、完成減速器裝配圖。
    6、零件圖的設計。
    為提高我們10級機械專業(yè)學生的專業(yè)素質和動手的能力,并將理論知識與實踐經驗相結合,深化用理論去指導實踐,用實踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學校安排了為期兩周的專業(yè)實習,實習內容為對一級減速器的測繪及畫出圖紙。在此次實習中我學到了很多。
    首先,這次實習提高我們機械專業(yè)素質和動手的能力,并將理論知識與實踐經驗相結合。經過這次實習,鞏固、擴大和加深了我從課堂上所學的理論知識,掌握了機械制圖cad等基本操作,并達到了一定的熟練程度,而且還有機會學會了裝配體圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運用計算機繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經驗和提高自己的繪圖速度。我們不僅從此次專業(yè)實習中獲得了測量以及繪制等實際工作的初步經驗和基本技能,還培養(yǎng)了我們的獨立工作能力,培養(yǎng)我們發(fā)現問題、解決問題的.能力,而且進一步熟練了測量儀器的使用技能,提高了數據計算能力和對數據的敏感程度,并對測繪裝配體圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識,這些知識往往是我在課堂中很少接觸、注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識。因而此次實習不僅讓我積累了許多經驗,也讓我學到了很多實踐知識。
    第二,這次實習不僅體現出一個團隊的合作精神,也是考驗每一個成員的的意志的時候。剛開始的時候,我們連思考也沒思考,就直接開始測量尺寸,認為把數據搞出來后一切都好辦。但是事實與預料的相反,最后好多零件都有標準尺寸,需要查書。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和精力是不夠的,只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。另外這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的協作的能力,增進了同學之間的感情,深化了友誼。
    第三,態(tài)度決定一切。機械制圖不僅需要耐心,更重要的是細心和對科學的執(zhí)著精神。每一個數據都需要精密的測量和計算,還要查看書本上。
    第四,合理規(guī)劃時間。實習任務很大,時間并不長,因此要合理規(guī)劃時間,制定計劃。
    同時,我也領悟到學生和社會工作者的區(qū)別。工作說不辛苦那是假的,參加工作后讓我進一步領悟到生活中的本質東西,即你要成功,你想得到你所希望的狀態(tài),首先你必須付出12分的努力。實習以后,我們才真正體會父母掙錢的來之不易,而且開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力。“在大學里學的不僅是知識,更是一種叫做自學的能力”。參加實習后才能深刻體會這句話的含義。我們要在以后的工作中要勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己要虛心請教他人,并做好筆記認真的去理解分析。沒有自學能力的人遲早要被社會所淘汰。
    測繪專業(yè)實習報告篇十四
    解建筑的機會,一個可以讓我們親身走進古代建筑,感受古代建筑文化的機會,同時讓我更好的領略建筑藝術的魅力。時代在速度發(fā)展著,新一代的建筑也不斷的創(chuàng)造著,但是去看懂讀懂體會古人建造的古代建筑也是作為一名建筑學子的必要課程。這次的古建測繪實踐讓我受益匪淺,同時也對古代建筑產生了濃厚的興趣。
    通過本次實踐周的實踐我們能夠從歷史中學習建筑,建立建筑體驗與認
    知,總結建筑經驗,培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)。通過實際測量并繪制測繪文本,體驗建筑的空間感、材料的應用、建筑的尺度感等,把理論聯系實際,掌握古代建筑和古代建筑裝飾設計的常用方法手段,全方位了解設計,與現代建筑公共思考,創(chuàng)造性應用基本理論,解決實際問題打下良好的基礎。
    廈門盧厝(成功大道與思明南路交匯處,西南角)
    20xx年7月9日——20xx年7月xx日
    對廈門盧厝的古建筑進行測量并繪制cad圖,電子模型以及實體模型。
    下面首先讓我介紹一下廈門盧厝這一有代表性的古厝。
    為寬敞的廳堂,左右均設廂房,后廳比前廳深闊,設神龕,是祭祀、議事的廳堂。
    盧厝的兩落主厝采用的是抬梁式木架構及單檐尖山式,硬山屋頂,弧線形燕
    尾式屋脊,其間以過水廊相連接,圍合成中心大天井。東西護厝為琵琶式山尖硬山屋頂,與大厝之間留有狹長天井,以漏窗墻分隔成對稱四小天井,與前后護厝小房廳自成小單元居室。東西前半部天井中另加蓋小方亭,用于休閑和會客。護厝前檐下貫穿南北的走廊,同院后巷弄及中央廊道連通,形成了整體建筑的聯系紐帶。前院圍墻正中設門廳,兩側各有隨墻門,作為平時的主要出入口,東西和西南院角分建廚房和電石房,服務于主厝。盧厝整體布局結構及屋頂樣式仍保留著北方四合院和宋代曲線屋頂的建筑特點。
    囊括閩南民居大多雕飾手法盧厝對建造材料特別講究,杉、楠、桉木兼用,
    花崗石、青石并存。粗圍高大的梁柱、板扇的使用,使得屋架高舉開闊,門窗寬敞明亮;整個墻裙由“泉州白”花崗巖石板與高腰“柜臺腳”組合而成,寬厚結實,令建筑顯得更為氣派和穩(wěn)重。
    于細微處見精細,是盧厝建筑裝飾上最大的特點,閩南民居的所有雕飾手法
    這些花磚都是從德國進口的,一百多年了仍完好無損。他說,盧厝里的所有木料全部是從菲律賓運過來的,而石雕則都是惠安工匠們的作品。但是,盧厝在文革時期被破壞了一些東西。墻面上的那些石雕,幸好當時用水泥抹起來,才得以保存下來。春節(jié)前應文物處的要求,他才把那些水泥挖掉。盧厝盡管結構還保存完好,但部分墻體也已經出現了一些傾斜、塌下的跡象,而且屋頂上瓦碎木朽,盧家后人說最怕的是下雨天。除了要擔心房屋坍塌下來,盧家后人還要提防“盜賊”。
    下面介紹下這次我們小組的測繪。
    到達盧厝時,我們首先是大致的了解一下盧厝的總體布局,接著是我們小組
    的測繪范圍。然后,仔細的觀察我們需要測量的建筑的特色,平面形式、構架方
    式、屋頂形式、臺基情況、彩畫等等。
    當以上這些準備工作做好后我們正式展開測量工作,我們分好工,一部分同學測量平面一部分同學測量剖面,而我和另外3名同學負責測量立面。立面的測繪看似簡單,但期間困難重重。由于建筑的高度較高,我們的拍照沒法用平行投影的方式進行拍照,這就只能借助爬梯了。另外一點,我們需要將立面上的雕花,門的大小,以及窗戶大小都測量出來,這就很考驗我們的動腦能力了,在門的較高處,我們的卷尺硬度不夠沒法伸長到較高的地方,于是我們借助竹竿,通過把皮尺的頭部固定在竹竿上,從而進行測量。我想,最困難的測量就是對斗拱及其上面的雕花的測量了。由于盧厝現已屬于危房,房東在有些地方并不讓我們爬高進行測量。最終,在我們的努力下,房東終于同意讓我們用爬梯爬高測量斗拱了。這也開始考驗了我們小組的互助能力了,由于需攀爬的高度較高,所以爬梯下由兩名同學扶住,測量的同學帶上一個卷尺和一個手電筒上去進行測量,下面一個同學負責記錄數據。由于我們小組配合的默契度高,我們一個早上就完成了我們小組范圍內各個部分的測量。
    在測量完成之后,我們回到了學校之后,很快組織了本組的各個成員進行數據的統(tǒng)計,然后開始繪制。公布不負有心人,短短的兩天時間我們小組就完成了老師給我們的任務。
    我們在做完這個古建測繪的實踐以后,我們更實際的了解了古建筑的構造:屋頂
    到,只能靠估算,大家就集思廣益想了很多方法,例如借助竹竿等等。在繪圖方面,培養(yǎng)了我們認真嚴謹的態(tài)度。由于古建中有很多部件,我們就必須對每個部件的每個尺寸進行測量,進行記錄。同樣,畫草圖,校對數據,畫cad圖都需要認真仔細,通過這次測繪,這在以后的學習乃至工作中都無疑是一種很好的習慣。
    最后,我也深深體會到了團隊協作的重要性。由于這次測繪是以小組的形式進行的,因此大家必須分工合作,既要把自己的任務完成,又要協助隊友測繪。充分體現了同學之間的互幫互助,互相配合。我想只要一起努力,沒有什么困難無法攻克的。這次的測繪我學到了很多,也體會到了很多,這將是我人生中最美好的一段回憶。
    測繪專業(yè)實習報告篇十五
    轉眼間十幾天的`建筑測繪實習就要結束了,這十幾天里我學到了很多。
    建筑測繪實習是我們學習了測量學之后必修的一門課程,是我們把測量學課堂所學知識運用于實際操作的一次實踐,有助于我們鞏固各種儀器的操作、更牢固的掌握測量學知識,也是我們更深層次的認識建筑結構的實地考察,提高我們發(fā)現問題、解決問題的能力。
    我們組分得的任務是對開封軍分區(qū)的紅洋樓進行測量,并完成老師要求的相關圖紙的繪制。首先我們詳細的了解了紅洋樓的建筑年代、背景、特點以及其特殊的歷史文物價值。老師與開封文物局、駐軍領導幾經商量才爭取到這次寶貴的機會,又把這次來之不易的機會放心的交給了我們,我們深感老師的信任并暗下決心一定要認真完成測繪任務不辜負老師對我們的期待。
    這座建筑大的輪廓跟其他西式別墅極為相近,但其細部線腳較多,各個門窗尺寸都有變化,且結構復雜。例如大多的門窗為三層,最外層是百葉,可遮陽,里邊兩層為玻璃,可保溫。我們在繪草圖時存在的困難主要是,由于透視關系的存在,不能夠準確的把立面畫好,同時因為出圖比例為1:100,門窗不能夠在立面上詳細的表達,所以幾乎每一個門窗都得畫大樣。平面草圖的繪制就更麻煩了,需要在室內外來回的轉悠,根據想象畫了改改了畫,屋頂平面則是在建筑周圍仔細的觀察來確定。
    在測量時我們也遇到了一些想不到的問題,平面測量完成后,根據推算的墻厚不合理,或者是明明重合的墻卻錯開了,一層二層的墻體不對照,等等。我們只好帶著這些問題重新測量,最后實在沒法對應的墻體只能根據合理性進行改動。就這樣我們把平面上的問題一點點的解決,完成了平面的測量。立面測量的難度主要是高處測量工具有限,最后總算借到了梯子,我們組員充分發(fā)揚了不怕苦不怕累的風格,爭著爬高爬低,每測出一個較難測的尺寸都很高興。同時經緯儀的使用使我們的工作難度降低了好多,大家在操作熟練的組員的幫助下認真操作,最后都能熟練操作經緯儀。但是由于無法測得水平距離,屋頂最高點等幾個高度沒法測量。于是我們測量室內正脊下的高度,大概估算脊的寬度,然后各部分高度相加,得到大概的高度。其他的能這樣相加的,我們就克服困難盡量準確的得到所需尺寸。實在是不能測得的,我們根據其與已知的高度進行對比,然后進行估算得到其高度。大的尺寸定了之后,有了較為準確的平面和立面尺寸之后再畫剖面也就簡單多了。
    本來以為有了草圖的尺寸之后,畫cad圖應該是很簡單的事了,但是事實并非如此。我們的平均任務不是太多,每人三到四張圖,我畫的是里面是在平面上的基礎上畫的,所以問題不是太大,只需要把細部準確的表達出來。但是屋頂平面就不是太容易了,須在平面完全確定以后,根據草圖輪廓推算屋頂的大概尺寸,這樣的尺寸錯在這一定的錯誤,但其結構關系可以表現出來了。主樓梯的尺寸確定較為復雜,它的欄桿構造更是復雜,我在繪制樓梯時花費了不少時間。到了最后整理全部的圖時,我們又在一起集中校對各立面對應的尺寸,使得所畫的圖更加的準確。
    實習快結束了,這十幾天讓我看到了團隊精神的重要性,我們的工作是大家團結協作的結果,任何人都是不可或缺的主體,同時我們的工作也沒有辜負老師的期望,我們無論是專業(yè)知識方面,還是處理問題的能力都得到了提高。老師的耐心指導、大家的互幫互助都是我大學生活中不可抹掉的記憶。
    測繪專業(yè)實習報告篇十六
    2。1通過項目部以師帶徒的方式,我在較短時間內學會了水準儀、經緯儀及其工具的基本操作與使用。在實習過程中,我主要參與的是施工測量工作,利用水準儀、經緯儀進行水準測量、平面控制測量、角度測量、距離測量。實習期間參與的工作內容如下:
    2。11、參與宿舍樓、住宿樓等單體工程的建筑定位放線、軸線控制網的布設、平面控制測量及高程引測工作。
    2。12、參與住宿樓基礎定位放線及地面永久性水準點埋設工作。
    2。13、參與單體工程室內、外土方開挖、回填、地面施工的標高控制測量工作。
    2。14、參與塔吊預埋螺栓及軌道安裝與驗收工作。
    2。15、參與住宿樓、食堂及宿舍樓工程沉降點埋設及觀測工作。
    在上述具體工作中運用的施工測量方法詳細闡述如下:
    2。21、軸線控制網應先從整體考慮,遵循先整體、后局部,高精度控制低精度的原則。
    2。22、軸線控制網的布設要根據設計總平面圖、現場施工平面布置圖、基礎及首層施工平面圖進行。
    2。23、控制點應選在通視條件良好、安全、易保護的地方。
    2。24、控制樁必須用混凝土保護,需要時用鋼管進行圍護,并用紅油漆作好測量標記。
    2。3軸線控制網的布設。
    2。31、首級控制網的引測。
    首級控制網的引測由規(guī)劃局測繪部門依據建筑定位坐標測定,由所定樁位組成首級控制網。
    2。32、軸線控制樁的測設。
    首級控制網布設完成后,依據結構平面圖上有關柱、墻體、洞口詳細位置關系確定建筑物須定位的主軸線,然后以首級控制網為基準,采用極坐標或直角坐標定位放樣的方法定出建筑物主軸線的控制樁,經角度、距離校測符合點位限差要求后,作為該建筑的軸線控制網。
    2。4高程控制網的測設。
    2。41、依據測繪部門提供的場區(qū)水準基點(不少于三個),采用水準儀對所提供的水準基點進行復測檢查,校測合格后,測設一條閉合或附合水準路線,聯測場區(qū)平面控制點,以此作為保證施工豎向精度控制的首要條件。
    2。42、依據測繪部門提供的水準基點,埋設半永久性高程點,埋設3—6個月后,再進行聯測,測出場區(qū)半永久性點的高程,該點也可作為以后沉降觀測的基準點。
    2。43、場區(qū)內至少應有三個水準點,水準點的間距小于1公里,距離建筑物大于25米,距離回土邊線不小于15米。
    3。1我在參加施工實習期間,能遵守實習單位和學校的安全規(guī)章制度,出勤率高,積極向工人師傅請教。經過這次畢業(yè)實習活動,我認為這次施工實習對我來說收獲還是相當大的,它給了我認識社會,接觸工程實際的機會,驗證和深化了我以前所學的理論知識,它讓我學到了很多知識。比如,學會了測量儀器的基本操作;掌握了施工控制測量的基本方法;熟悉了基儲主體及裝修工程的施工工序,其中對測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等施工工藝有了很具體的了解;學會了看懂一般建筑、結構施工圖紙。許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,更在發(fā)現及解決問題的過程中學習到了不少新東西。通過對部分工程進行了實踐操作,從而積累了許多經驗,很大程度上也提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同事的交際、合作的能力。還使我們開闊了視野,增長了見識,為我以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基矗。
    通過這次實習,讓我學到了很多實實在在的東西。我在測量實習工作中,以下幾個方面有了較深的體會:
    3。11、測量人員的素質要求高,要想作為一個合格的、專業(yè)的測量員,首先要具備吃苦耐勞、細心謹慎、團結協作的基本條件,要有高度的責任心,具備較高讀圖能力和質量意識,養(yǎng)成事前反復考慮,事后認真檢查的好習慣。
    3。12、在施工測量之前,測量人員要認真、細致地核對設計圖紙,檢查圖紙總尺寸和分尺寸是否一致,總平面圖和大樣詳細圖尺寸是否一致,不符之處要及時向技術人員提出,進行修改。然后對施工現場進行實地踏勘,根據實際情況編制測設詳圖,計算測設數據。
    3。13、測量儀器的精度直接影響到測量成果的質量。測量儀器需要定期送檢,檢定合格后方可使用,未經檢定合格的儀器不得用于測量工作。測量儀器由專人負責保管和維護,日常維護對儀器的使用壽命和精度的穩(wěn)定性有很大的影響。由于施工現場施工機械多,稍有不慎,測量儀器就會受到碰撞,使測量儀器的精度指標和穩(wěn)定性下降,或損壞儀器。在測量過程中儀器測量人員不得遠離儀器,使儀器設備的安全處于受控狀態(tài)。要做好測量儀器的檢校,通過對測量儀器的日常檢校了解使用儀器的精度狀況,才能避免測量儀器的不穩(wěn)定性。
    3。14、由于施工現場工種多,交叉作業(yè)頻繁,并有大量的土方填挖,地面變動很大,因此各種測量標志必須埋設穩(wěn)固,妥善保護,經常檢查。采用各種不同的方法加強外業(yè)和內業(yè)的檢核工作。標志如有破壞,要及時恢復。
    3。15、在實習前一定要及時預習測量方法以及相關的計算公式,在實習過程中要聽師傅的安排,避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應掌握一套科學的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現錯誤,更可以提高測量的效率。
    3。16、測量團隊合作精神尤為重要,一項測量工作要完整的做完,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓快速、高效的完成測量任務。
    3。19、能掌握施工測量的基本方法,但較為復雜的建筑施工測量還有待于學習。
    3。110、能看懂一般的建筑、結構施工圖紙,但有些不能完全了解設計意圖,看圖能力需要進一步加強。
    3。111、熟悉框架結構、磚混結構、鋼結構工程的施工工序和施工方法,但涉入不深,施工細節(jié)方面了解不多。
    3。112、掌握的國家強制性標準、規(guī)范及有關標準圖集較少,今后必須加強對標準、規(guī)范及圖集的學習,不斷地更新知識,充實自己。
    在實習過程中發(fā)現施工單位在施工質量和材料管理上存在一些問題。
    4。1、施工過程中有些施工工序如鋼筋綁扎、模板安裝、混凝土施工、墻體砌筑質量一般,有的造成事后返工;有的直接影響結構外觀。我認為主要原因在于人的因素,工人質量意識淡薄,施工隨意性比較大,工人的素質高低及質量意識強弱都直接影響到工程質量的好壞。
    4。2、施工現場材料、物資過量消耗,機械設備過度磨損;周轉材料看管不嚴,遺失時有發(fā)生,失竊浪費嚴重。我認為主要原因在,項目部執(zhí)行領料用料制度,從倉庫領料有數,但余料無回收,尤其是包清工隊伍只顧出產值。
    5、對所在項目部的建議或改進措施。
    5。1、提高質量意識,嚴格工序管理。
    施工單位首先應該合理地選擇施工能力強、綜合素質較高的勞務隊伍進場,過程中要加強對工人的質量管理,提高全體工人的質量意識,樹立“百年大計、質量第一”的思想,以提升工程質量,對不符合要求的隊伍或人員,堅決要求撤換。施工過程中嚴格遵守施工工藝和操作規(guī)程,是進行施工操作的依據和法規(guī),是確保工序質量的前提,任何人都必須嚴格執(zhí)行,不得違犯。設置工序質量控制點,控制點是指為了保證工序質量而需要進行控制的重點、或關鍵部位、或薄弱環(huán)節(jié),以便在一定時期內、一定條件下進行強化管理,使工序處于良好的控制狀態(tài)。只有這樣,才能不斷提高工程質量,適應企業(yè)施工生產的需要。
    5。2、加強材料管理,有效控制施工成本。
    材料費用占整個工程造價的60%,材料費用的盈虧直接影響到整個工程的盈虧。加強材料管理是項目成本控制的重要環(huán)節(jié),控制工程成本,材料成本尤其重要,如果忽視材料管理,項目成本管理就無從談起,材料管理必須是全方位、全過程管理。如施工過程中發(fā)現超額用料,材料管理人員必須立即查核原因?,F場材料使用應加強監(jiān)督與檢查,防止材料過量消耗,機械管理應設專人負責管理。
    6、全文總結。
    實踐是大學生活的第二課堂,通過此次畢業(yè)實踐,使我加深了對工程施工的理解,掌握了施工測量的基本方法,鍛煉了我的工作能力,也讓我學會了如何去發(fā)現問題,懂得了如何運用理論聯系實際去解決問題。收獲的同時也認識到了自己的不足,我將在今后的工作中繼續(xù)學習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
    測繪專業(yè)實習報告篇十七
    目錄。
    第1章前言..................................1。
    第2章實習內容..............................3。
    第3章結束語................................7。
    第四章附表.................錯誤!未定義書簽。
    建筑物放樣計算數據和檢核表n1n4縱斷面圖土方計算。
    且滿足精度要求。
    d.剖面圖繪制與土石方計算。在等高線圖內插工作的基礎上,完成斷面圖繪制及方格網的土石方平衡計算。
    e.整理資料,并撰寫實習報告,5月15號10:30提交成果。
    1.2.2實習設備。
    1.dj6電子經緯儀一臺、三腳架一把、30m卷尺一把(實驗室領?。?BR>    2.ds3水準儀一臺、三腳架一把、水準尺一對、尺墊一對(實驗室領?。?。3.計算器、鉛筆(3h或者4h)、繪圖板等(個人自備)。
    1.3實習要求。
    1、每項實習項目進行前,一定要事先預習實習指導書及教材的有關章節(jié),人人做到心中有數。實習過程必須遵守操作規(guī)范,嚴肅認真,獨立思考,完成實習任務。
    2、實習中要服從老師安排,組長要切實負責,合理安排,使每人都有練習的機會,不要單純追求進度。組員之間應團結協作、互相配合、互幫互助以確保實習任務的順利完成。
    3、實習中重視記錄,嚴格遵守《測量資料記錄規(guī)則》,外業(yè)觀測的原始記錄要保存完好,記錄清晰、整潔。內業(yè)計算要有檢核、復核。實習中,嚴格按規(guī)定的方法步驟和操作規(guī)程進行,不得投機取巧。成果超限應立即重測,嚴禁偽造數據。
    4、遵守紀律,注意人身和設備安全。各種儀器、工具及實習物品要注意愛護和保管,嚴格遵守《測量儀器使用規(guī)則》,責任到人。出工前和收工時各組長要負責清點,同一儀器、工具的帶出和帶回要固定到同一人。若有丟失或損壞,一律照價賠償,所賠款項落實到組到人。
    5、要有吃苦耐勞和經受鍛煉的思想準備。實習外業(yè)時間長,條件差,勞動強度大,要不怕風吹日曬,做到任勞任怨,樂在其中。
    6、實習期間如果發(fā)現曠工現象則實習成績?yōu)椴患案?。實習期間,不得無故缺勤,不得擅自離開實習場地,如有特殊情況,必須事先向指導老師請假。