人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級日記篇一
一周前，科學(xué)老師讓我們做了個實驗——綠豆的生長。
我拿出幾顆綠豆，沒有浸水的綠豆外表呈黃綠色，用手摸摸，挺硬挺圓的.，這幾顆綠豆還很頑皮，“嗒嗒，嗒搭，”它們歡快地在桌上跳躍著，跳著跳著，小綠豆們一下子都跑到了地板阿姨的懷里，都想和地板阿姨來個抱抱，我急忙想把綠豆抓住，可它們卻笑著到椅子奶奶的家里去睡大覺了，我瞅準(zhǔn)時機(jī)，急忙把綠豆寶寶給抓了起來，把它們放入了一個裝了些水，有紙巾墊著的盆子里去了，哈，這下小綠豆們都老老實實的待在盆子里了！
在水里的綠豆長得真快，一天時間過去了，綠豆都膨脹了，它們有些還脫下了綠色的小外套，長出了小芽，有些小豆芽還舍不得將綠色的外套脫掉，但是它們都長出了嫩芽，白白的。有的小芽筆直筆直的，有的小芽是一個圈，還有的小芽一段直，一段彎，也不知道這些小頑皮們搗的什么鬼，但我還是期待它們長得更長！
又有幾天過去了，綠豆的變化可不少。有的芽將外套全脫了，露出了米黃色的身體，用手摸一摸，喲，跟原來的不一樣了，以前是硬邦邦的，現(xiàn)在是軟軟的，摸上去很舒服。還有的只脫了一半，另一半還穿在身上，它們的芽有四至五厘米高了，形狀千姿百態(tài)：有的芽始終是一個圈，好像在和另一個豆子說悄悄話；有的呈一條波浪線，像一個正在舞蹈的婀娜多姿的少女，正向別人展示自已美的舞姿；有的是一條直線，像一個英俊的少年，讓自已長大以后沖破藍(lán)天。
我養(yǎng)綠豆已經(jīng)有一周了，它們也長成了綠豆姑娘或綠豆少年了，它們那白白的莖漸漸轉(zhuǎn)化為青色的，還長出了葉子，綠豆也漸漸枯萎了，但莖和葉一天比一天長，我的心美滋滋的，像喝了蜜糖一樣甜。
回到家后，看著那一盆茁壯生長的綠豆芽，一種成就感涌上了心頭……
小學(xué)五年級日記篇二
寒假期間，爸爸帶著我們一起去湖北省的武當(dāng)山旅游。
我初來乍到，懷著一顆十分好奇的心上了大巴車，隨著半個小時的一路顛簸，我們終于到了武當(dāng)山山腳，從山腳往上望，只能依稀看見被云霧遮住的山頂。
開始向上爬了，這時候雖然是寒風(fēng)刺骨的冬天，但武當(dāng)山上大部分樹木依舊是綠油油的，它們在這寒冷的山間頑強(qiáng)的生長，把整座山裝扮得像一位精靈一樣，它們可真是樹中的“樹堅強(qiáng)”啊!才爬了沒到山的一半，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下一些“白點”來，我仔細(xì)一看，哦!原來是“雪精靈”降世了，它們跳著《雪花交響曲》，像一位位跳傘運(yùn)動員，紛紛蹦到地上，這里的雪下的很輕，很潔白，讓人看了有一種賞心悅目的感覺。
快爬到山頂?shù)臅r候，山突然險了起來，感覺傾斜了好幾度，再加上剛下了一場雪，階面都結(jié)冰了，很容易打滑，我只好扶著欄桿，小心翼翼地邁出第一只腳，這只腳要停好幾秒鐘后，讓我覺得安全了，另一只腳才慢吞吞地上來，到了離山頂差不多10米的位置，階面變得越來越窄，最窄的地方只有我的手掌那么大。
終于爬上山頂了，一陣涼風(fēng)吹來，樹木“沙沙”做響，好像在演奏一件樂器，他們是不是想邀請我去參加它們的演奏會?我站在觀景臺上，看著那連綿不斷的山脈，好像是在欣賞一幅名畫似的。
小學(xué)五年級日記篇三
今天，是我作為一名小記者的第一次采訪。采訪的內(nèi)容是為馮仲云將軍故居捐款的圖書義賣活動。
開始采訪了。只見操場上人山人海、水泄不通。“姐姐，要不要買書？很便宜的，5塊錢一本?！币粋€低年級的小女孩問我?！安挥昧恕！蔽椅竦鼐芙^了。突然，我看見了我們班的姚誠永，就準(zhǔn)備采訪他了。由于第一次采訪，我比較緊張，于是便把想提的問題寫在了本子上，然后，對著本子念道：“姚誠永，你在賣書呀。那你是怎么把書賣出去的？”姚誠永大方地回答：“我是邊走邊喊‘清倉大甩賣，2塊錢一本，快來買呀’?！蔽铱焖俚匕岩φ\永說的話記在了本子上。
接著，我又采訪了一位正和同學(xué)們一起賣書的老師。我有禮貌地問：“老師，你好。你是如何看待這次義賣活動的？”老師笑著說：“我覺得這次義賣活動特別有意義，同學(xué)們都特別開心，都很積極。當(dāng)自己成功把書賣出去時，特別自豪?！?BR> 我謝過老師，準(zhǔn)備尋找下一個采訪人物。“你在干什么？”我們班的韓書行問道。“嚇?biāo)牢伊?，我在參加小記者采訪活動啊。”韓書行說：“哦?！薄澳阗I書了呀。那我采訪一下你吧?！蔽艺f?！澳銥槭裁匆I這本書？”我問道。韓書行答道：“很便宜，原價18元的書，現(xiàn)在只要5元。”我再一次記在了本子上。我又?jǐn)r住了一個五年級的學(xué)生，問：“你知道這次義賣的原因嗎？”他笑著說：“是給馮將軍的故居捐款?！?BR> 不知不覺，看到同來采訪的小記者都準(zhǔn)備走了，我抓緊時間，想問最后一個問題。這時，在人群中我看見了我們的英語老師楊老師，急忙跑過去：“楊老師，你為什么要來參加這次義賣？”楊老師微笑著說：“很熱鬧，而且書還很便宜啊?！甭犕陾罾蠋煹幕卮?，我又一次記在了本子上。
我的第一次采訪，真是一次難得的體驗，緊張而又開心。
小學(xué)五年級日記篇四
作業(yè)，把我壓垮
老師說，作業(yè)很少，我居然真的.相信了。我一看，哇······
興趣班，將我踩扁
老媽拿來一張傳單，我一看：本興趣班現(xiàn)正接受報名，地址：xx街xx號
······
下面的，我一點也看不見，因為老媽已經(jīng)把我拽上車，帶我到那個興趣班了。
我問老媽要學(xué)什么，老媽說：“作文、英語、奧數(shù)······”
天哪！我怎么這么命苦呀??！
我凝望著天空，心里想：
這就是暑假嗎？？
小學(xué)五年級日記篇五
美麗的秋天
有的人喜歡大雪紛飛的冬天，有的人喜歡春暖花開的春天，還有的人喜歡枝繁葉茂的夏天?？晌遥瑓s偏偏喜歡瓜果飄香的秋天。
秋天的腳步漸漸遠(yuǎn)了，為了迎接冬天的到臨，我戀戀不舍地離開了秋天，不知不覺，冬天到了，可我依然懷念著美麗的秋天，它正向著我們看不見的地方揮手告別，我拿起畫筆，畫了一幅秋天美景的畫，望著我得畫，我不禁說了一句：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時?！?BR> 我愛你，秋天。
評語：寫作過程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法讓文章顯得神采奕奕，詩句的引用恰到好處。不愧為一篇佳作。
小學(xué)五年級日記篇六
我和語文之間，有著深厚的友誼。我愛語文，是因為有了它，我的生活變得多姿多彩；我愛語文是因為有了它，我才會愛上閱讀，并且增長許多知識，語文，就像是一個活潑可愛的'小女孩兒，我們一起讀書、寫字，愉快地度過每一天。
早晨，和藹的語文老師走進(jìn)教室，我充滿期待地望著老師，同時又急切的打開語文書。老師開始講課啦，那聲音甜美動聽，我聽的入了迷。那時，我的心已飛向桂林，耳旁隱隱約約能夠聽到小鳥的歌聲。啊，桂林好美啊！雖然我沒有真正去過桂林，但我的心卻已在課文中游覽了整個桂林山水。下課了，老師離開了教室，可我卻還沉浸在桂林美麗的景色中。
中午放學(xué)后，我回到家，急忙打開《城南舊事》這本書開始閱讀。讀著讀著，我忘卻了自己，好像自己就是小英子，隨著文章的起伏而波動，我和主人公小英子一起哭，一起笑，一起快樂，一起憤怒。我看完第一個故事立刻淚如雨下，我很同情妞兒和秀貞，看到他們慘死火車輪下，我更是悲痛不已。
下午放學(xué)后，我寫完作業(yè)，又復(fù)習(xí)了這一天所學(xué)的內(nèi)容，還預(yù)習(xí)了第二天要學(xué)的內(nèi)容。睡前，關(guān)于秀貞和你妞兒的事情還依舊浮現(xiàn)在我的腦海里，使我久久不能入寐。
現(xiàn)在我和語文已經(jīng)相處了四年了，但我們?nèi)耘f像之前一樣要好，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。
小學(xué)五年級日記篇七
列寧曾說過“學(xué)會游泳，就必須要下水。而每個人都必須嘗試著去游。否則只能在岸上羨慕別人?！?BR> 當(dāng)然，在這個過程中肯定有人會去質(zhì)疑你，不相信你。一聲聲質(zhì)疑勾起了我對那次時的回憶。
“小孩子還是別來搗亂了，一會兒餃子包好了你來吃就行了?！卑职謸]著這手，催著我走開。媽媽說“你就讓她試試吧，鍛煉鍛煉也好！”
終于在媽媽的勸說下，爸爸還是同意了。
我跟著媽媽學(xué)搟面皮，只見媽媽拿起一個捏好的扁扁的面皮，用搟面杖輕輕地?fù){著那張面皮。面皮在媽媽搟面杖下有節(jié)奏的旋轉(zhuǎn)著，等到媽媽搟好一個面皮后，我學(xué)著媽媽的樣子開始搟面皮了?？墒俏覔{出的面皮，不是太薄就是太厚。媽媽一旁一邊包餃子一邊指出我的不足。這次我吸取了教訓(xùn)，仔細(xì)的搟了起來，慢慢的我搟的面皮就像模像樣了。爸爸媽媽都表揚(yáng)我說我搟到好！
時隔兩年，現(xiàn)在回想起來，那星星點點的嘗試，是我經(jīng)歷過最美的風(fēng)景線。
敢于嘗試，才能品嘗人生中的酸甜苦辣！
小學(xué)五年級日記篇八
今天，陽光明媚，萬里無云。我和爸爸、媽媽一起去了野柳地質(zhì)公園。導(dǎo)游在車上向我們介紹了野柳地質(zhì)公園，最令我印象深刻的就是那兒有海膽化石了。
進(jìn)入了野柳地質(zhì)公園，映入眼簾的是形態(tài)各異的巖石，這些巖石經(jīng)過海水侵蝕后所形成的奇特巖石。在這些奇形怪狀的巖石中，最有名的就屬“女王頭”和“仙女鞋”了。這些栩栩如生的巖石讓我們不禁感嘆大自然的鬼斧神工！先說“女王頭”吧！那塊頭形的巖石經(jīng)過當(dāng)?shù)睾ＫｏL(fēng)的作用，形成了酷似女人頭的外形。 她的頸部修長、臉部線條優(yōu)美，髻發(fā)高聳、微微仰首、美目遠(yuǎn)盼，不論從什幺角度看，面目輪廓均端莊優(yōu)雅，神態(tài)像極了昂首端坐的尊貴女王，才形象地稱它為“女王頭”。女王孤獨(dú)地站在海岸邊，微微抬頭仰望前方，似乎在期盼著她的愛人出現(xiàn)。
看完的“女王頭”再來說的“仙女鞋”，在大海邊的一塊巨石上有一只長約1.5米，寬約0.5米的大鞋子，這只鞋子很像灰姑娘穿的水晶鞋 。粘在王宮的臺階上，等待著它的主人來穿上 這雙“水晶鞋”，看完“仙女鞋”，我們還看到了形似寶島臺灣的巖石。
突然，我在巖石群邊發(fā)現(xiàn)了花紋圖案的化石，我猜想這可能就是海膽化石，趕緊查了一下圖簽說明，對照圖片，原來這真的是海膽化石呀！我喊道“爸爸！爸爸！我發(fā)現(xiàn)海膽化石了！”爸爸聞聲而來，“真的，這真的是海膽化石！”我連忙拿出相機(jī)對著這化石把它拍了下來。自從我發(fā)現(xiàn)這兒有化石后，我興趣大增，趕忙又投入到尋找另外的化石之中。
時間過得真快呀！不一會兒就要游覽的時間就到了！我戀戀不舍地離開了這個向無數(shù)游客訴說大自然地質(zhì)變化的地質(zhì)公園。
小學(xué)五年級日記篇一
一周前，科學(xué)老師讓我們做了個實驗——綠豆的生長。
我拿出幾顆綠豆，沒有浸水的綠豆外表呈黃綠色，用手摸摸，挺硬挺圓的.，這幾顆綠豆還很頑皮，“嗒嗒，嗒搭，”它們歡快地在桌上跳躍著，跳著跳著，小綠豆們一下子都跑到了地板阿姨的懷里，都想和地板阿姨來個抱抱，我急忙想把綠豆抓住，可它們卻笑著到椅子奶奶的家里去睡大覺了，我瞅準(zhǔn)時機(jī)，急忙把綠豆寶寶給抓了起來，把它們放入了一個裝了些水，有紙巾墊著的盆子里去了，哈，這下小綠豆們都老老實實的待在盆子里了！
在水里的綠豆長得真快，一天時間過去了，綠豆都膨脹了，它們有些還脫下了綠色的小外套，長出了小芽，有些小豆芽還舍不得將綠色的外套脫掉，但是它們都長出了嫩芽，白白的。有的小芽筆直筆直的，有的小芽是一個圈，還有的小芽一段直，一段彎，也不知道這些小頑皮們搗的什么鬼，但我還是期待它們長得更長！
又有幾天過去了，綠豆的變化可不少。有的芽將外套全脫了，露出了米黃色的身體，用手摸一摸，喲，跟原來的不一樣了，以前是硬邦邦的，現(xiàn)在是軟軟的，摸上去很舒服。還有的只脫了一半，另一半還穿在身上，它們的芽有四至五厘米高了，形狀千姿百態(tài)：有的芽始終是一個圈，好像在和另一個豆子說悄悄話；有的呈一條波浪線，像一個正在舞蹈的婀娜多姿的少女，正向別人展示自已美的舞姿；有的是一條直線，像一個英俊的少年，讓自已長大以后沖破藍(lán)天。
我養(yǎng)綠豆已經(jīng)有一周了，它們也長成了綠豆姑娘或綠豆少年了，它們那白白的莖漸漸轉(zhuǎn)化為青色的，還長出了葉子，綠豆也漸漸枯萎了，但莖和葉一天比一天長，我的心美滋滋的，像喝了蜜糖一樣甜。
回到家后，看著那一盆茁壯生長的綠豆芽，一種成就感涌上了心頭……
小學(xué)五年級日記篇二
寒假期間，爸爸帶著我們一起去湖北省的武當(dāng)山旅游。
我初來乍到，懷著一顆十分好奇的心上了大巴車，隨著半個小時的一路顛簸，我們終于到了武當(dāng)山山腳，從山腳往上望，只能依稀看見被云霧遮住的山頂。
開始向上爬了，這時候雖然是寒風(fēng)刺骨的冬天，但武當(dāng)山上大部分樹木依舊是綠油油的，它們在這寒冷的山間頑強(qiáng)的生長，把整座山裝扮得像一位精靈一樣，它們可真是樹中的“樹堅強(qiáng)”啊!才爬了沒到山的一半，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下一些“白點”來，我仔細(xì)一看，哦!原來是“雪精靈”降世了，它們跳著《雪花交響曲》，像一位位跳傘運(yùn)動員，紛紛蹦到地上，這里的雪下的很輕，很潔白，讓人看了有一種賞心悅目的感覺。
快爬到山頂?shù)臅r候，山突然險了起來，感覺傾斜了好幾度，再加上剛下了一場雪，階面都結(jié)冰了，很容易打滑，我只好扶著欄桿，小心翼翼地邁出第一只腳，這只腳要停好幾秒鐘后，讓我覺得安全了，另一只腳才慢吞吞地上來，到了離山頂差不多10米的位置，階面變得越來越窄，最窄的地方只有我的手掌那么大。
終于爬上山頂了，一陣涼風(fēng)吹來，樹木“沙沙”做響，好像在演奏一件樂器，他們是不是想邀請我去參加它們的演奏會?我站在觀景臺上，看著那連綿不斷的山脈，好像是在欣賞一幅名畫似的。
小學(xué)五年級日記篇三
今天，是我作為一名小記者的第一次采訪。采訪的內(nèi)容是為馮仲云將軍故居捐款的圖書義賣活動。
開始采訪了。只見操場上人山人海、水泄不通。“姐姐，要不要買書？很便宜的，5塊錢一本?！币粋€低年級的小女孩問我?！安挥昧恕！蔽椅竦鼐芙^了。突然，我看見了我們班的姚誠永，就準(zhǔn)備采訪他了。由于第一次采訪，我比較緊張，于是便把想提的問題寫在了本子上，然后，對著本子念道：“姚誠永，你在賣書呀。那你是怎么把書賣出去的？”姚誠永大方地回答：“我是邊走邊喊‘清倉大甩賣，2塊錢一本，快來買呀’?！蔽铱焖俚匕岩φ\永說的話記在了本子上。
接著，我又采訪了一位正和同學(xué)們一起賣書的老師。我有禮貌地問：“老師，你好。你是如何看待這次義賣活動的？”老師笑著說：“我覺得這次義賣活動特別有意義，同學(xué)們都特別開心，都很積極。當(dāng)自己成功把書賣出去時，特別自豪?！?BR> 我謝過老師，準(zhǔn)備尋找下一個采訪人物。“你在干什么？”我們班的韓書行問道。“嚇?biāo)牢伊?，我在參加小記者采訪活動啊。”韓書行說：“哦?！薄澳阗I書了呀。那我采訪一下你吧?！蔽艺f?！澳銥槭裁匆I這本書？”我問道。韓書行答道：“很便宜，原價18元的書，現(xiàn)在只要5元。”我再一次記在了本子上。我又?jǐn)r住了一個五年級的學(xué)生，問：“你知道這次義賣的原因嗎？”他笑著說：“是給馮將軍的故居捐款?！?BR> 不知不覺，看到同來采訪的小記者都準(zhǔn)備走了，我抓緊時間，想問最后一個問題。這時，在人群中我看見了我們的英語老師楊老師，急忙跑過去：“楊老師，你為什么要來參加這次義賣？”楊老師微笑著說：“很熱鬧，而且書還很便宜啊?！甭犕陾罾蠋煹幕卮?，我又一次記在了本子上。
我的第一次采訪，真是一次難得的體驗，緊張而又開心。
小學(xué)五年級日記篇四
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老師說，作業(yè)很少，我居然真的.相信了。我一看，哇······
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老媽拿來一張傳單，我一看：本興趣班現(xiàn)正接受報名，地址：xx街xx號
······
下面的，我一點也看不見，因為老媽已經(jīng)把我拽上車，帶我到那個興趣班了。
我問老媽要學(xué)什么，老媽說：“作文、英語、奧數(shù)······”
天哪！我怎么這么命苦呀??！
我凝望著天空，心里想：
這就是暑假嗎？？
小學(xué)五年級日記篇五
美麗的秋天
有的人喜歡大雪紛飛的冬天，有的人喜歡春暖花開的春天，還有的人喜歡枝繁葉茂的夏天?？晌遥瑓s偏偏喜歡瓜果飄香的秋天。
秋天的腳步漸漸遠(yuǎn)了，為了迎接冬天的到臨，我戀戀不舍地離開了秋天，不知不覺，冬天到了，可我依然懷念著美麗的秋天，它正向著我們看不見的地方揮手告別，我拿起畫筆，畫了一幅秋天美景的畫，望著我得畫，我不禁說了一句：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時?！?BR> 我愛你，秋天。
評語：寫作過程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法讓文章顯得神采奕奕，詩句的引用恰到好處。不愧為一篇佳作。
小學(xué)五年級日記篇六
我和語文之間，有著深厚的友誼。我愛語文，是因為有了它，我的生活變得多姿多彩；我愛語文是因為有了它，我才會愛上閱讀，并且增長許多知識，語文，就像是一個活潑可愛的'小女孩兒，我們一起讀書、寫字，愉快地度過每一天。
早晨，和藹的語文老師走進(jìn)教室，我充滿期待地望著老師，同時又急切的打開語文書。老師開始講課啦，那聲音甜美動聽，我聽的入了迷。那時，我的心已飛向桂林，耳旁隱隱約約能夠聽到小鳥的歌聲。啊，桂林好美啊！雖然我沒有真正去過桂林，但我的心卻已在課文中游覽了整個桂林山水。下課了，老師離開了教室，可我卻還沉浸在桂林美麗的景色中。
中午放學(xué)后，我回到家，急忙打開《城南舊事》這本書開始閱讀。讀著讀著，我忘卻了自己，好像自己就是小英子，隨著文章的起伏而波動，我和主人公小英子一起哭，一起笑，一起快樂，一起憤怒。我看完第一個故事立刻淚如雨下，我很同情妞兒和秀貞，看到他們慘死火車輪下，我更是悲痛不已。
下午放學(xué)后，我寫完作業(yè)，又復(fù)習(xí)了這一天所學(xué)的內(nèi)容，還預(yù)習(xí)了第二天要學(xué)的內(nèi)容。睡前，關(guān)于秀貞和你妞兒的事情還依舊浮現(xiàn)在我的腦海里，使我久久不能入寐。
現(xiàn)在我和語文已經(jīng)相處了四年了，但我們?nèi)耘f像之前一樣要好，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。
小學(xué)五年級日記篇七
列寧曾說過“學(xué)會游泳，就必須要下水。而每個人都必須嘗試著去游。否則只能在岸上羨慕別人?！?BR> 當(dāng)然，在這個過程中肯定有人會去質(zhì)疑你，不相信你。一聲聲質(zhì)疑勾起了我對那次時的回憶。
“小孩子還是別來搗亂了，一會兒餃子包好了你來吃就行了?！卑职謸]著這手，催著我走開。媽媽說“你就讓她試試吧，鍛煉鍛煉也好！”
終于在媽媽的勸說下，爸爸還是同意了。
我跟著媽媽學(xué)搟面皮，只見媽媽拿起一個捏好的扁扁的面皮，用搟面杖輕輕地?fù){著那張面皮。面皮在媽媽搟面杖下有節(jié)奏的旋轉(zhuǎn)著，等到媽媽搟好一個面皮后，我學(xué)著媽媽的樣子開始搟面皮了?？墒俏覔{出的面皮，不是太薄就是太厚。媽媽一旁一邊包餃子一邊指出我的不足。這次我吸取了教訓(xùn)，仔細(xì)的搟了起來，慢慢的我搟的面皮就像模像樣了。爸爸媽媽都表揚(yáng)我說我搟到好！
時隔兩年，現(xiàn)在回想起來，那星星點點的嘗試，是我經(jīng)歷過最美的風(fēng)景線。
敢于嘗試，才能品嘗人生中的酸甜苦辣！
小學(xué)五年級日記篇八
今天，陽光明媚，萬里無云。我和爸爸、媽媽一起去了野柳地質(zhì)公園。導(dǎo)游在車上向我們介紹了野柳地質(zhì)公園，最令我印象深刻的就是那兒有海膽化石了。
進(jìn)入了野柳地質(zhì)公園，映入眼簾的是形態(tài)各異的巖石，這些巖石經(jīng)過海水侵蝕后所形成的奇特巖石。在這些奇形怪狀的巖石中，最有名的就屬“女王頭”和“仙女鞋”了。這些栩栩如生的巖石讓我們不禁感嘆大自然的鬼斧神工！先說“女王頭”吧！那塊頭形的巖石經(jīng)過當(dāng)?shù)睾ＫｏL(fēng)的作用，形成了酷似女人頭的外形。 她的頸部修長、臉部線條優(yōu)美，髻發(fā)高聳、微微仰首、美目遠(yuǎn)盼，不論從什幺角度看，面目輪廓均端莊優(yōu)雅，神態(tài)像極了昂首端坐的尊貴女王，才形象地稱它為“女王頭”。女王孤獨(dú)地站在海岸邊，微微抬頭仰望前方，似乎在期盼著她的愛人出現(xiàn)。
看完的“女王頭”再來說的“仙女鞋”，在大海邊的一塊巨石上有一只長約1.5米，寬約0.5米的大鞋子，這只鞋子很像灰姑娘穿的水晶鞋 。粘在王宮的臺階上，等待著它的主人來穿上 這雙“水晶鞋”，看完“仙女鞋”，我們還看到了形似寶島臺灣的巖石。
突然，我在巖石群邊發(fā)現(xiàn)了花紋圖案的化石，我猜想這可能就是海膽化石，趕緊查了一下圖簽說明，對照圖片，原來這真的是海膽化石呀！我喊道“爸爸！爸爸！我發(fā)現(xiàn)海膽化石了！”爸爸聞聲而來，“真的，這真的是海膽化石！”我連忙拿出相機(jī)對著這化石把它拍了下來。自從我發(fā)現(xiàn)這兒有化石后，我興趣大增，趕忙又投入到尋找另外的化石之中。
時間過得真快呀！不一會兒就要游覽的時間就到了！我戀戀不舍地離開了這個向無數(shù)游客訴說大自然地質(zhì)變化的地質(zhì)公園。