總結(jié)是提升自我認(rèn)知能力的有效方式之一。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但要注意適應(yīng)自己的情況。以下是小編為大家精選的創(chuàng)新總結(jié)，希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)新思維。
理想為題目的詩(shī)歌篇一
一個(gè)人仰望夜空。
夜空好美。
我就是那月亮可以高高掛在天空。
我就是那星星即使很小的一顆也可以閃爍。
即使很渺小，也會(huì)有人會(huì)注意到。
晴朗的天空。
我來(lái)到了大海邊緣。
我喜歡這一望無(wú)際的感覺(jué)。
看不到盡頭卻喜歡看。
看藍(lán)藍(lán)的海水在不停的翻涌。
看著它時(shí)不時(shí)朝你而來(lái)，時(shí)不時(shí)離你遠(yuǎn)去。
遠(yuǎn)處波光閃閃的，亮亮的。
早晨起床時(shí)。
看見(jiàn)紅紅的太陽(yáng)。
透過(guò)窗照進(jìn)來(lái)。
暖暖的美美的。
我睜開(kāi)眼看看你。
你是圓圓的。
這時(shí)和你對(duì)視幾秒鐘。
我笑了，閉上眼睜開(kāi)眼全是圓圓的你。
傍晚時(shí)。
一個(gè)人坐在書(shū)桌前。
看看外面。
欣賞著外面的美景。
幸運(yùn)時(shí)能看到晚霞。
有時(shí)紅的讓人覺(jué)得不好意思。
這種感覺(jué)。
幸福的美景就在眼前。
一朝一夕。
有時(shí)一個(gè)人在家。
不用出門(mén)了。
外面下著好大好大的雨。
這雨下的好痛快。
不是淅淅瀝瀝那種。
冬天來(lái)了。
天空可以飄著綿綿的雪花。
靜看這一切。
自然的風(fēng)景。
即使一切都凋零了。
只不過(guò)它們是心累了。
想休息休息。
等休息夠了。
春天來(lái)了。
一樣美麗生機(jī)。
理想為題目的詩(shī)歌篇二
是我突然的發(fā)現(xiàn)，莫名的相見(jiàn)恨晚。
也許，是緣…在睡夢(mèng)中你回眸時(shí)的瞬間…。
曾幾，何時(shí)…對(duì)你深深的思念。
無(wú)數(shù)次寂靜夜晚，在窗前默默期盼心和你輕輕相牽。
是什么撥動(dòng)我追尋你已久的心弦，
是什么觸動(dòng)我對(duì)你不能沉寂的.愛(ài)戀。
冷風(fēng)里冷風(fēng)知道我要追尋…。
拾起你對(duì)我揮灑遺落的情！
寒雪里寒雪知曉我在追趕…。
只為你不留下一絲憂(yōu)愁和遺憾！
原來(lái)你理解思念的味道，才用含情默默的那一笑，點(diǎn)燃我愛(ài)火燃燒！
我愛(ài)得，是你…象雨滴輕聲言語(yǔ).
你懂得，晴雨美文，珍惜…那份愛(ài)未曾放棄。
你是否在聆聽(tīng)能否感受到我對(duì)你似水的柔情。
每一次你倩影浮現(xiàn)，愛(ài)在我心頭纏綿…。
每一次你漸漸走遠(yuǎn)，心頭的傷感無(wú)法消散…。
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理想為題目的詩(shī)歌篇三
我想那里人是不是很多。
遠(yuǎn)比這兒還要繁華。
我要跟父親說(shuō)一句平安的話(huà)。
我要給父親買(mǎi)一件保暖的毛衣。
我還要帶他來(lái)這兒。
治治他的鼻炎他的足廯。
可電話(huà)那頭老是占線(xiàn)老是聲盲。
我只能抱著冰冷的話(huà)筒偷偷哭泣。
父親啊……我多想再喊你一聲。
父親啊……我多想再看你一回。
理想為題目的詩(shī)歌篇四
壺瓶山神水似仙。
山峰沖云際。
碧水上遠(yuǎn)天。
繞過(guò)一道道梁。
跨過(guò)一道道坎。
走沃野躍峰巔。
東山峰上眺平川。
南坪鎮(zhèn)云霧山。
青瓷花瓶碩大艷。
寒武紀(jì)時(shí)稍顫抖。
童年帥氣耀人間。
層巒疊嶂飄云際。
曲徑通幽騰裊煙。
壺瓶飛瀑布。
桃花落洞潭。
一座吊索橋。
水上蕩秋千。
人來(lái)人往橋上過(guò)。
蕩滌亙古蕩來(lái)年。
黃虎港渫水漩。
兩岸懸崖如天險(xiǎn)。
仰看頭上青山小。
俯視腳下白浪翻。
石拱橋架兩山。
一幅筆架映眼簾。
橋上車(chē)子飛如躍。
一座彩虹升谷間。
天池水散酒潭。
蕩一壇甘冽瓊漿。
翠峰酣臥碧波醉游青云。
醉了流霞醉了溝壑群山。
醉了南來(lái)北往的游人。
醉了我對(duì)你的依依戀情。
呵，壺瓶一—。
你是宇宙力的塑雕。
是大自然的剛與柔。
是你的動(dòng)與靜。
是你健與美的高度和諧。
是你完美統(tǒng)一的結(jié)晶。
呵，壺瓶——。
你不甘平庸不甘沉淪。
以不可遏制的震怒。
閃落雷驚。
沖破地平線(xiàn)亙古的困囿。
定格成一種忤逆的.典型。
不以美冠群峰而倨傲獨(dú)賞。
不以淵博富有而超然自命。
以大起大落的難度。
衡量攀登者的信念膽魂。
以山外有山的高度。
檢念求索者的意志忠誠(chéng)。
呵，壺瓶——。
我終于站在你峰巒的絕頂。
目睹你蠻荒未辟的風(fēng)姿。
感知你的淳樸高雅的靈魂。
從你鴻蒙初開(kāi)的文明。
尋到了自愛(ài)自強(qiáng)自尊的精神。
我愿幻化一棵小草。
依戀你度過(guò)平生。
理想為題目的詩(shī)歌篇五
——旗。
至少用期冀。
至少用振臂的吶喊。
波濤起伏護(hù)著你。
——旗。
許多人倒下。
更多的人站起。
都銘記曾經(jīng)舉手。
發(fā)出的'誓言。
催進(jìn)，頌祝。
旗之月，伸展閃電。
丈量征途漫漫。
你是七月戴花的姑娘。
乘上心愛(ài)漢子的馬。
你是吟唱十二遍幸福。
十二遍懷念。
滾遍軀體的血。
青螞蚱。
——父親節(jié)獻(xiàn)詩(shī)。
青螞蚱愛(ài)唱的歌。
香沾露染。
青螞蚱愛(ài)畫(huà)的虹。
金鑲玉嵌。
青螞蚱家住潁河邊。
青的村莊小眼睛。
青的縣城大眼睛。
愛(ài)看帆。
燈孤單，爐孤單。
父親倚門(mén)街巷深。
青螞蚱吐火焰。
青螞蚱在這個(gè)夏天。
這個(gè)節(jié)日飛進(jìn)衣領(lǐng)。
她知道草遲早會(huì)枯。
秋會(huì)來(lái)臨。
年6月21日晚。
母親節(jié)，想念母親。
月亮的粉兒落滿(mǎn)頭和衣裳。
落滿(mǎn)大地。
天上傳來(lái)磨擦的聲音。
大地，你從哪里來(lái)。
誰(shuí)在撐篙，誰(shuí)在為你搖漿。
誰(shuí)在縹緲岸招手，在遠(yuǎn)方佇望。
大地載著星星，星星如塵。
星星深處的月亮先如玉盤(pán)。
漸漸瞇成縫。
愛(ài)月的人兒面朝田園。
千萬(wàn)遍撥弄。
你看那蝴蝶繽飛，花兒紛放。
小街似長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)河似布裙。
歌從破曉飛出。
拉動(dòng)團(tuán)團(tuán)思緒。
理想為題目的詩(shī)歌篇六
用春天的粉紅。
洗去你千年的孤獨(dú)。
你把一腔的吶喊。
面朝大海，春暖花開(kāi)。
窗口，貼近心靈。
你把一地的墨香。
讓每個(gè)走過(guò)的人。
都染上了濃濃的思念。
海子，林妹妹為情葬花。
母親的眼淚，父親的華發(fā)。
三月的田野，不堪負(fù)重。
卻被你的絕唱，生生咳出了血。
試問(wèn)：世間有哪粒麥子。
能承載25歲的青春。
理想為題目的詩(shī)歌篇七
父親一定又站在屬于他的田崗。
眺望遠(yuǎn)方。
左手是拿捏得光滑的鐵鍬。
右手叉著腰。
穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。
套在沒(méi)穿襪子的腳上。
卷著的高高的褲管。
滿(mǎn)是泥漿。
無(wú)邊的原野是他真正的歸依。
綠色的莊稼在他的眼里心里。
瘋長(zhǎng)。
我的皮鞋锃亮。
我的眼淚滿(mǎn)眶。
雖有一水之隔。
父親啊我能清晰地看見(jiàn)您的模樣。
如果有幸上了什么排行榜。
我一定捐出所有。
在天塹上再添一座橋梁。
然后我就能白天上班。
晚上陪著您嘮嗑。
迎接朝陽(yáng)。
北風(fēng)蕭蕭。
細(xì)雨冰涼。
父親的手里多了一支旱煙管。
我的發(fā)黃的手指頭被香煙燙傷。
理想為題目的詩(shī)歌篇八
它正好掉在了一片土壤里。
過(guò)了幾天，
它在陽(yáng)光的照耀下，
竟然生根發(fā)芽了。
這棵叫“帥”的芽睜開(kāi)眼，
不禁呆住了。
雖然它身經(jīng)百戰(zhàn)，
但那么藍(lán)的天，
那么白的云。
他從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)……。
“??！這是多么美麗的世界！”
帥芽?jī)洪_(kāi)心地說(shuō)。
帥芽?jī)簭拇司蜕钤谶@個(gè)世界里。
可是，好景不長(zhǎng)。
因?yàn)橥寥览锏幕瘜W(xué)物質(zhì)腐蝕著芽?jī)海?BR> 因?yàn)榭諝庵械奈廴厩秩肓搜坷铮?BR> 帥芽的`身體就一天比一天虛弱。
一天比一天地疲憊和痛苦！
終于，死亡來(lái)臨了。
帥芽?jī)狠p輕地留下了遺言：
“小心，美麗的世界更加危險(xiǎn)！”
它就這樣變成了一顆枯死的黃芽。
一個(gè)帶兵的帥就這樣死了，
卻不是死在戰(zhàn)場(chǎng)上……。
理想為題目的詩(shī)歌篇九
并滿(mǎn)腔熱血地付之行動(dòng)。
即使大多數(shù)總是以失敗告終。
去追求一個(gè)理想，
即使猶如地球追求太陽(yáng)一樣。
有一個(gè)理想是多么美好的事情??！
一想到它就感到臉上發(fā)燙，
暗暗地鼓勵(lì)自己去為之努力。
心中懷有一個(gè)理想，
絕對(duì)是一件神秘而不可廣傳的事情。
那些整天把理想掛在嘴邊的人，
從一開(kāi)始就褻瀆了理想的神圣性。
只不過(guò)多了個(gè)向人吹捧的噱頭，
很難得到理想的眷顧。
去追求一場(chǎng)旅行，
準(zhǔn)備好物資，
背上行囊。
說(shuō)走就走并且擁有目標(biāo)。
一定要去唐古拉山，
去看看大江東去的淵源。
在雪域高原上呼吸著純粹的空氣，
在海拔幾千米的高度俯視被征服的夢(mèng)。
一定要去茫茫天山，
去一睹天山雪蓮，
去追尋西王母仙藥的傳說(shuō)，
和追求的自己一起構(gòu)成獨(dú)特的時(shí)間空間。
還要去黃土高原，
還有遼闊的草原、洶涌的海邊與秀麗的江南，
最后將祖國(guó)每一寸土地都漸漸踏遍。
去追求一位值得自己愛(ài)的女子，
不要為了姣好的容顏，
不要為了無(wú)謂的金錢(qián)，
只要懂你冷暖、曉你心意，
就好。
拋開(kāi)卑微的取悅吧！
在不愛(ài)你的人面前去征求她的'賞賜，
只會(huì)讓她更加不屑一顧。
放棄你的不甘心吧！
時(shí)間終會(huì)將對(duì)的人帶到你面前，
如果時(shí)間沒(méi)有尋到，
也不要在意，
娶藍(lán)藍(lán)的天，
愛(ài)暖暖的詩(shī)篇，
與另一個(gè)時(shí)空的自己談一場(chǎng)曠世奇戀。
總之要讓自己學(xué)會(huì)去笑。
最后，
無(wú)論這些有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，
你都要追求一個(gè)全新的自己。
縱使沒(méi)有理想，
縱使沒(méi)有旅行，
縱使沒(méi)有人來(lái)愛(ài)與疼惜，
你也要始終保持這份追求。
每天的時(shí)空都會(huì)衍生一個(gè)全新的你，
你的細(xì)胞你的血肉，
還有你的精神。
唯有不斷地追求自己，
才會(huì)讓自己趕得上時(shí)間的腳步，
在匆匆而逝的年華里，
擁有最美好的人生。
理想為題目的詩(shī)歌篇十
是第一次遇見(jiàn)你的畫(huà)面嗎？
是櫻花樹(shù)下對(duì)你的告白嗎？
是那個(gè)想永遠(yuǎn)和你在一起的夢(mèng)嗎？
是我們?cè)?jīng)一起游玩的`山水美景嗎？
是我在桂林山水邊對(duì)你的一句吶喊：
“我喜歡你”時(shí)，
你害羞的可愛(ài)表情嗎？
············。
但是，此時(shí)此刻，
這些曾經(jīng)溫暖而又美好的回憶。
都被封存在了這個(gè)。
藍(lán)色的琉璃瓶里了。
就像一只可憐的精靈。
很美麗。
但是卻永遠(yuǎn)飛不出去。
不能將它美麗的身影呈現(xiàn)在人們眼前。
我只能將它默默地留在。
心里最美麗的那個(gè)地方。
偶爾取出。
獨(dú)自觀(guān)賞·········。
理想為題目的詩(shī)歌篇十一
詩(shī)歌分析：
《家》這首詩(shī)歌結(jié)構(gòu)工整而統(tǒng)一，語(yǔ)言?xún)?yōu)美而不乏生動(dòng)，它以擬人化的形式，描繪出了自然界萬(wàn)物之間親密的聯(lián)系，這首詩(shī)歌的模式，也易于孩子們?cè)谏钪羞M(jìn)行再創(chuàng)編活動(dòng)。根據(jù)本班幼兒在語(yǔ)言方面的發(fā)展水平，我做了一些前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，而且本次活動(dòng)運(yùn)用到的教具：白云、小鳥(niǎo)、小羊、小魚(yú)、蝴蝶和小朋友，都是很貼近幼兒生活的東西，所以我選擇了這個(gè)很適合中班幼兒進(jìn)行欣賞學(xué)習(xí)和仿編的內(nèi)容。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)說(shuō)說(shuō)、看看、聽(tīng)聽(tīng)理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境。
2、學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌，嘗試用多種方式表現(xiàn)自己對(duì)詩(shī)歌的理解。
3、愿意參與詩(shī)歌聽(tīng)賞活動(dòng)，在同伴面前大膽表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
家的背景圖；白云、小鳥(niǎo)、小羊、小魚(yú)、蝴蝶、小朋友的貼絨；各種動(dòng)物頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)察背景圖，熟悉詩(shī)歌內(nèi)容。
1、利用背景圖導(dǎo)入，學(xué)習(xí)詩(shī)歌的規(guī)范詞匯。
師：今天老師帶來(lái)了一幅美麗的圖畫(huà)，我們一起來(lái)看看圖畫(huà)上有些什么？
（出示背景圖）。
師：請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你看到了什么？
幼1：我看到了（天空）。
師：看到了什么樣的（天空）？
幼1：我看到了（藍(lán)藍(lán)的天空）。
師：你還看到了什么？
幼2：我還看到了…。
………..
2、以師點(diǎn)幼讀的形式，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉詩(shī)歌中的主要詞匯。
師：老師覺(jué)得加上了這些好聽(tīng)的詞語(yǔ)，這幅畫(huà)更漂亮了，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
（藍(lán)藍(lán)的天空、密密的樹(shù)林、綠綠的草地、青青的河水、紅紅的花朵、快樂(lè)的幼兒園）。
師：接下來(lái)，老師想和小朋友們玩?zhèn)€游戲，老師指到哪個(gè)你們就要馬上說(shuō)出來(lái)，可以嗎？
3、猜測(cè)詩(shī)歌具體內(nèi)容。
（出示白云、小鳥(niǎo)、小羊、小魚(yú)、蝴蝶、小朋友）。
4、給貼絨動(dòng)物找家。
師：現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友來(lái)給這些小客人找家，一邊找一邊要說(shuō)出誰(shuí)是誰(shuí)的家。
（幼兒操作）。
二、完整傾聽(tīng)、朗誦詩(shī)歌。
師：小客人都找到了家，它們好開(kāi)心啊，老師告訴你們把這里所有的“家”連起來(lái)就是一首好聽(tīng)的詩(shī)歌了，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
（師配樂(lè)念詩(shī)歌）。
師：這首詩(shī)歌非常好聽(tīng)，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧。
（幼兒和老師念詩(shī)歌）。
師：老師發(fā)現(xiàn)~~~念的特別好，我知道他也在為小客人們高興呢，我們一起再來(lái)一遍，讀的時(shí)候要連貫、整齊。
（第二遍念詩(shī)歌）。
師：老師發(fā)現(xiàn)叮當(dāng)貓隊(duì)的小朋友讀得最好了，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么讀的。
（小組形式念詩(shī)歌）。
師：老師相信我們中四班其他小朋友也能讀得和他們一樣棒，我們一起再來(lái)一遍，讀的時(shí)候要有感情，是高興的，還要連貫，整齊。
（第4遍念詩(shī)歌）。
師：這首詩(shī)歌還可以配上好聽(tīng)的音樂(lè)呢，那我們?cè)囍渖弦魳?lè)再來(lái)一遍吧。
二、結(jié)合詩(shī)歌原有模式進(jìn)行仿編。
師：中四班的小朋友都非常的聰明，那接下來(lái)，老師要考考你們了，“藍(lán)藍(lán)的天空還會(huì)是誰(shuí)的家呢？”
（拿掉白云，請(qǐng)幼兒回答）。
師：那密密的樹(shù)林還是誰(shuí)的家呢？
（拿掉小鳥(niǎo)，請(qǐng)幼兒回答）。
師：綠綠的草地還是誰(shuí)的家呢？
（拿掉小羊，請(qǐng)幼兒回答）。
師：青青的河水、紅紅的花朵、快樂(lè)的幼兒園還是誰(shuí)的家呢？請(qǐng)小朋友們先自己想一想，也可以和旁邊的好朋友討論一下。
（請(qǐng)幼兒回答）…….
師：真棒，小朋友們都很聰明，又編出了一首新的詩(shī)歌，我們一起看著圖片來(lái)學(xué)一學(xué)。
延伸活動(dòng)。
師：等一下，小朋友們可以選擇一種自己喜歡的形式再來(lái)仿編新的詩(shī)歌。
理想為題目的詩(shī)歌篇十二
已過(guò)萬(wàn)重山。
你在千里之外。
與我隔山隔水地相望。
我在千里之外。
望前路。
你輾過(guò)的那個(gè)車(chē)轍。
山重水復(fù)。
早已肝腸寸斷。
從我望穿的秋水里嵌入了夜幕。
佛說(shuō)。
那不過(guò)是兩顆心。
前世五百次凝眸后一次擦肩而過(guò)。
你非要說(shuō)。
你就是前世葬我的人。
曾與我三生石前緣定三生。
一只多嘴的暮鴨在嘎嘎。
訴說(shuō)著當(dāng)年。
斷橋邊那個(gè)為我撐傘的少年。
轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔。
菩提下十年苦苦修行。
只為修來(lái)今生與我的同船一渡。
你胸口的痛說(shuō)。
我就是你。
前世遺失的一根肋骨。
只有找到我。
讓我的真心貼著你的心。
你今生的哅口才不會(huì)隱隱的痛。
從此。
你粘上了我。
我的.心卻被深深傷痛了。
難道。
一線(xiàn)牽來(lái)的千里姻緣。
原本。
就是一場(chǎng)美麗的錯(cuò)？
理想為題目的詩(shī)歌篇十三
可在我心里母親就是愛(ài)的化身。
其實(shí)，只是主人很隨便的一仍。
便將一顆思念的種子。
放在了靠門(mén)邊的窗臺(tái)上。
就算給母親找了個(gè)冬眠的溫床。
一天，又一天。
不知不覺(jué)。
一天，又一天。
也不知道是哪一天。
更不知道是誰(shuí)走漏了風(fēng)聲。
居然讓春知道了。
不得了啦，架不住啦。
你就是不想懷春。
春也絕不答應(yīng)。
于是，沒(méi)有人為我接生。
我就在母親的懷里扎根。
相反，惡劣的環(huán)境。
造就了我不屈的性格。
更使我的生命得到了升華。
沒(méi)有人為我澆水。
我就全靠母體供給血液。
什么土壤啊水壺花盆呀。
就全都免了吧。
俺沒(méi)那么嬌氣。
這個(gè)屋子里除了主人。
與那些物樣家什相比。
我算是唯一鮮活的生命。
與室外那些名門(mén)子弟相比。
我簡(jiǎn)直快活得像個(gè)獨(dú)生仙女。
漏斗形的繁枝。
是我迷人的芳姿。
翠綠欲滴的葉片。
是我絢麗的裝束。
我綻開(kāi)的花朵。
勝似一團(tuán)黃色的火焰。
我香醇的芬芳。
就像掀開(kāi)了一壇百年老酒。
總有人疑惑。
小小的綠物竟然能預(yù)知一個(gè)春。
我告訴他。
我有一位偉大的母親。
是母親感知了春天的腳步聲。
母親的體內(nèi)是一片大海。
她的乳汁像山泉。
源源不斷流淌在我的心田。
總有人夸我生命頑強(qiáng)。
還不如說(shuō)我是幸運(yùn)的寵兒。
暖暖的陽(yáng)光破門(mén)而入。
為的是與我真情相擁。
時(shí)不時(shí)還像個(gè)頑皮的孩子。
從門(mén)縫中伸進(jìn)一雙細(xì)長(zhǎng)的手。
趁我沒(méi)注意游進(jìn)我的腋窩。
無(wú)形中一股暖流遍布我的全身。
總有人憐惜我孤寂郁悶。
其實(shí)我也沒(méi)有那么不幸。
靜靜的`夜晚。
相思的時(shí)刻。
月亮依舊會(huì)稍稍爬上我的窗欞。
無(wú)聲的默許。
永恒的相守。
化作了愛(ài)的火種。
點(diǎn)亮了美麗的夜色。
親愛(ài)的朋友。
但愿我這微不足道的綠色。
能碰到您溫馨的閃光。
就好比一個(gè)大山里的孩子。
收到一份。
來(lái)自遠(yuǎn)方城市的希望。
理想為題目的詩(shī)歌篇十四
一點(diǎn)又一滴，一年又一年，
歲月太過(guò)匆匆，年華太過(guò)滄桑，
這一切都成為了我們童年的依依往事。
童年，成為了天真的代名詞，
童年，有回憶作為留念……。
歲月如陽(yáng)光，溫暖而又明媚，
直射我們的心間，
像一顆顆閃光的鉆石，發(fā)出耀眼的光芒。
記憶仍舊那么的美好，
往事似乎都發(fā)生在‘昨天’，
昨天我還赤著腳在池中戲水；
昨天我還在花叢中歡笑；
昨天我還依舊笑的沒(méi)心沒(méi)肺……。
窗外，繁星點(diǎn)點(diǎn)，哪一顆屬于我？
哪一顆才是我的童年回憶？
記憶忽然變得那么的.清晰，
然而我卻回不到曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光中。
歲月的磨難，讓我懂得了太多太多，
曾經(jīng)天真幼稚的我們，
變得多愁善感，
變得是冷酷而又現(xiàn)實(shí)化；
曾經(jīng)一起嬉戲的我們，
轉(zhuǎn)眼變得那么的陌生，見(jiàn)面直覺(jué)尷尬。
逝去的時(shí)光早已不能再挽回，
往事如煙，隨風(fēng)搖曳。
或許我們?cè)僖膊皇窃?jīng)的我們，
你們也再也不是那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生，
回眸一笑怎知人已不復(fù)從前，
告別童年，告別過(guò)去，
回憶好似從未離開(kāi)……。
理想為題目的詩(shī)歌篇十五
在秋落中不斷回放。
訴說(shuō)我生命的流動(dòng)。
一綠走過(guò)春夏的時(shí)光。
在風(fēng)雨飄灑中成長(zhǎng)成熟。
等到秋天，換掉自己的綠裝。
與晚霞殷紅一起打造秋的實(shí)黃。
像花兒一樣灑落，歸成大地的驕傲。
像土壤一樣緊密，把母親的根擁抱。
風(fēng)，喜歡我翩躚飄動(dòng)的樣子。
自幼貼著我的身體不停地吹弄。
呵護(hù)著把我漸漸地吹綠吹黃吹落。
讓我隨同枝椏一起形成風(fēng)騷的姿狀。
從此，沒(méi)有了孤獨(dú)沉默的憂(yōu)傷。
從此，擁有了多彩艷放的風(fēng)貌。
陽(yáng)光，在東方的晨曦中走來(lái)。
日復(fù)一日地給予我切膚的關(guān)照。
光色濡染著我裸露的燦爛。
溫?zé)釢B透到我的體內(nèi)里傳導(dǎo)。
若沒(méi)有摧殘，生命將續(xù)到秋老。
若沒(méi)有時(shí)變，生命將不到枯黃。
月色，用清白的柔情纏綿黑夜。
讓我的情懷在朦朧昏憒中搖曳。
寂靜的光陰，鋪展了顏色的荒涼。
沙沙的.竊語(yǔ)，支走了蔥翠的寂寥。
情境里，只有月光與影子的糾結(jié)。
夜深時(shí)，只有夜風(fēng)與我觸膚廝磨。
雨露，輕輕灑灑地落在我的身上。
不斷滋潤(rùn)出我的青春鮮活與奔放。
一春一夏，過(guò)著綠色生命的季期。
一朝一暮，走到金色枯黃的秋天。
瀟灑的飄落，凝妝出大地的畫(huà)卷。
我要把最后的美麗，交給我的秋天。
理想為題目的詩(shī)歌篇十六
在夜空下安靜地聆聽(tīng)。
像夜晚的精靈，輕語(yǔ)慢絮。
又像一個(gè)無(wú)暇的吻，美得讓人流淚。
有人說(shuō)世上有三種終難留，時(shí)間，生命，愛(ài)。
——————————————————————。
花如美眷，似水流年。
我們也終將老去，淡默無(wú)邊，不著痕跡…。
如今的美眷，靜謐地睡在舊時(shí)光中。
在夏天里隨著一層一層的花浪，簇?fù)碇飨蜻h(yuǎn)方，封鎖在瓶中的世界里。
記憶便成了舊時(shí)光里的'美人。
——————————————————————。
恬然優(yōu)雅的微笑，永遠(yuǎn)猜不透的迷人。
曾有多少顆心醉入其間，尤如燦爛的星空。
多少顆星幸福地迷醉于銀河飄渺縵麗如夢(mèng)般的光暈里。
我們抬眸，倒映在瞳孔里的星輝，又何不是迷醉著眼睛。
————————————————————————。
流逝在瓶中的世界，忘記了外面的喧囂。
一片純?nèi)辉谄恐徐o謐開(kāi)花，吐露芳華，流瀉最美的時(shí)光。
鎖在每顆心間。
瓶中的世界，默然開(kāi)放在流淚的瓶中。
理想為題目的詩(shī)歌篇十七
于是凄寂有了寄托。
暮靄里散落的余暉。
嘆息著人生的無(wú)奈。
于是幸福有了瑕疵。
歲月，風(fēng)化了那段感動(dòng)與痛苦。
躑躅，揚(yáng)卷塵埃，輝煌了未來(lái)，暗淡了記憶。
潦倒中的信念。
成就中的落寞。
或許，這就是得失。
多希望在忘川之上，桑梓之下。
半光半影的地方，有輪回的存在。
趕在崛起前，拯救那份單純地執(zhí)著和深深的愛(ài)。
然而，懦弱孤獨(dú)了一個(gè)世界。
多希望在歲末甘苦的記憶里。
有張堅(jiān)強(qiáng)的臉和一個(gè)溫柔的微笑。
然而，依舊孤身前行。
清晰了前路，迷失了自我。
這，叫成長(zhǎng)之痛。
理想為題目的詩(shī)歌篇十八
只裝淚水，不裝笑渦。
只裝痛苦，不裝愛(ài)情。
如一個(gè)曠古的鶴般的圣者，
我不愛(ài)花香，也不愛(ài)鳥(niǎo)鳴，
只是一眼睛的`冷漠，一靈魂的靜。
一天一個(gè)少女?dāng)y我于她秀發(fā)的頭頂，
她唱著歌兒，穿過(guò)帶花的草徑，
又用纖纖的手指敲著我，向我要愛(ài)情！
我說(shuō)，我本來(lái)自那火焰的王國(guó)。
但如今我已古老得不能再古老。
我的熱情已隨著人間的風(fēng)雪冷掉！
她得不到愛(ài)情就嚶嚶地啜泣。
把澀的痛苦和酸的淚水。
一滴滴的裝入我的心里……。
哎哎，我實(shí)在已經(jīng)裝了太多太多。
于是，我開(kāi)始粼粼的龜裂，
冬季便已丁丁的迸破。
理想為題目的詩(shī)歌篇一
一個(gè)人仰望夜空。
夜空好美。
我就是那月亮可以高高掛在天空。
我就是那星星即使很小的一顆也可以閃爍。
即使很渺小，也會(huì)有人會(huì)注意到。
晴朗的天空。
我來(lái)到了大海邊緣。
我喜歡這一望無(wú)際的感覺(jué)。
看不到盡頭卻喜歡看。
看藍(lán)藍(lán)的海水在不停的翻涌。
看著它時(shí)不時(shí)朝你而來(lái)，時(shí)不時(shí)離你遠(yuǎn)去。
遠(yuǎn)處波光閃閃的，亮亮的。
早晨起床時(shí)。
看見(jiàn)紅紅的太陽(yáng)。
透過(guò)窗照進(jìn)來(lái)。
暖暖的美美的。
我睜開(kāi)眼看看你。
你是圓圓的。
這時(shí)和你對(duì)視幾秒鐘。
我笑了，閉上眼睜開(kāi)眼全是圓圓的你。
傍晚時(shí)。
一個(gè)人坐在書(shū)桌前。
看看外面。
欣賞著外面的美景。
幸運(yùn)時(shí)能看到晚霞。
有時(shí)紅的讓人覺(jué)得不好意思。
這種感覺(jué)。
幸福的美景就在眼前。
一朝一夕。
有時(shí)一個(gè)人在家。
不用出門(mén)了。
外面下著好大好大的雨。
這雨下的好痛快。
不是淅淅瀝瀝那種。
冬天來(lái)了。
天空可以飄著綿綿的雪花。
靜看這一切。
自然的風(fēng)景。
即使一切都凋零了。
只不過(guò)它們是心累了。
想休息休息。
等休息夠了。
春天來(lái)了。
一樣美麗生機(jī)。
理想為題目的詩(shī)歌篇二
是我突然的發(fā)現(xiàn)，莫名的相見(jiàn)恨晚。
也許，是緣…在睡夢(mèng)中你回眸時(shí)的瞬間…。
曾幾，何時(shí)…對(duì)你深深的思念。
無(wú)數(shù)次寂靜夜晚，在窗前默默期盼心和你輕輕相牽。
是什么撥動(dòng)我追尋你已久的心弦，
是什么觸動(dòng)我對(duì)你不能沉寂的.愛(ài)戀。
冷風(fēng)里冷風(fēng)知道我要追尋…。
拾起你對(duì)我揮灑遺落的情！
寒雪里寒雪知曉我在追趕…。
只為你不留下一絲憂(yōu)愁和遺憾！
原來(lái)你理解思念的味道，才用含情默默的那一笑，點(diǎn)燃我愛(ài)火燃燒！
我愛(ài)得，是你…象雨滴輕聲言語(yǔ).
你懂得，晴雨美文，珍惜…那份愛(ài)未曾放棄。
你是否在聆聽(tīng)能否感受到我對(duì)你似水的柔情。
每一次你倩影浮現(xiàn)，愛(ài)在我心頭纏綿…。
每一次你漸漸走遠(yuǎn)，心頭的傷感無(wú)法消散…。
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理想為題目的詩(shī)歌篇三
我想那里人是不是很多。
遠(yuǎn)比這兒還要繁華。
我要跟父親說(shuō)一句平安的話(huà)。
我要給父親買(mǎi)一件保暖的毛衣。
我還要帶他來(lái)這兒。
治治他的鼻炎他的足廯。
可電話(huà)那頭老是占線(xiàn)老是聲盲。
我只能抱著冰冷的話(huà)筒偷偷哭泣。
父親啊……我多想再喊你一聲。
父親啊……我多想再看你一回。
理想為題目的詩(shī)歌篇四
壺瓶山神水似仙。
山峰沖云際。
碧水上遠(yuǎn)天。
繞過(guò)一道道梁。
跨過(guò)一道道坎。
走沃野躍峰巔。
東山峰上眺平川。
南坪鎮(zhèn)云霧山。
青瓷花瓶碩大艷。
寒武紀(jì)時(shí)稍顫抖。
童年帥氣耀人間。
層巒疊嶂飄云際。
曲徑通幽騰裊煙。
壺瓶飛瀑布。
桃花落洞潭。
一座吊索橋。
水上蕩秋千。
人來(lái)人往橋上過(guò)。
蕩滌亙古蕩來(lái)年。
黃虎港渫水漩。
兩岸懸崖如天險(xiǎn)。
仰看頭上青山小。
俯視腳下白浪翻。
石拱橋架兩山。
一幅筆架映眼簾。
橋上車(chē)子飛如躍。
一座彩虹升谷間。
天池水散酒潭。
蕩一壇甘冽瓊漿。
翠峰酣臥碧波醉游青云。
醉了流霞醉了溝壑群山。
醉了南來(lái)北往的游人。
醉了我對(duì)你的依依戀情。
呵，壺瓶一—。
你是宇宙力的塑雕。
是大自然的剛與柔。
是你的動(dòng)與靜。
是你健與美的高度和諧。
是你完美統(tǒng)一的結(jié)晶。
呵，壺瓶——。
你不甘平庸不甘沉淪。
以不可遏制的震怒。
閃落雷驚。
沖破地平線(xiàn)亙古的困囿。
定格成一種忤逆的.典型。
不以美冠群峰而倨傲獨(dú)賞。
不以淵博富有而超然自命。
以大起大落的難度。
衡量攀登者的信念膽魂。
以山外有山的高度。
檢念求索者的意志忠誠(chéng)。
呵，壺瓶——。
我終于站在你峰巒的絕頂。
目睹你蠻荒未辟的風(fēng)姿。
感知你的淳樸高雅的靈魂。
從你鴻蒙初開(kāi)的文明。
尋到了自愛(ài)自強(qiáng)自尊的精神。
我愿幻化一棵小草。
依戀你度過(guò)平生。
理想為題目的詩(shī)歌篇五
——旗。
至少用期冀。
至少用振臂的吶喊。
波濤起伏護(hù)著你。
——旗。
許多人倒下。
更多的人站起。
都銘記曾經(jīng)舉手。
發(fā)出的'誓言。
催進(jìn)，頌祝。
旗之月，伸展閃電。
丈量征途漫漫。
你是七月戴花的姑娘。
乘上心愛(ài)漢子的馬。
你是吟唱十二遍幸福。
十二遍懷念。
滾遍軀體的血。
青螞蚱。
——父親節(jié)獻(xiàn)詩(shī)。
青螞蚱愛(ài)唱的歌。
香沾露染。
青螞蚱愛(ài)畫(huà)的虹。
金鑲玉嵌。
青螞蚱家住潁河邊。
青的村莊小眼睛。
青的縣城大眼睛。
愛(ài)看帆。
燈孤單，爐孤單。
父親倚門(mén)街巷深。
青螞蚱吐火焰。
青螞蚱在這個(gè)夏天。
這個(gè)節(jié)日飛進(jìn)衣領(lǐng)。
她知道草遲早會(huì)枯。
秋會(huì)來(lái)臨。
年6月21日晚。
母親節(jié)，想念母親。
月亮的粉兒落滿(mǎn)頭和衣裳。
落滿(mǎn)大地。
天上傳來(lái)磨擦的聲音。
大地，你從哪里來(lái)。
誰(shuí)在撐篙，誰(shuí)在為你搖漿。
誰(shuí)在縹緲岸招手，在遠(yuǎn)方佇望。
大地載著星星，星星如塵。
星星深處的月亮先如玉盤(pán)。
漸漸瞇成縫。
愛(ài)月的人兒面朝田園。
千萬(wàn)遍撥弄。
你看那蝴蝶繽飛，花兒紛放。
小街似長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)河似布裙。
歌從破曉飛出。
拉動(dòng)團(tuán)團(tuán)思緒。
理想為題目的詩(shī)歌篇六
用春天的粉紅。
洗去你千年的孤獨(dú)。
你把一腔的吶喊。
面朝大海，春暖花開(kāi)。
窗口，貼近心靈。
你把一地的墨香。
讓每個(gè)走過(guò)的人。
都染上了濃濃的思念。
海子，林妹妹為情葬花。
母親的眼淚，父親的華發(fā)。
三月的田野，不堪負(fù)重。
卻被你的絕唱，生生咳出了血。
試問(wèn)：世間有哪粒麥子。
能承載25歲的青春。
理想為題目的詩(shī)歌篇七
父親一定又站在屬于他的田崗。
眺望遠(yuǎn)方。
左手是拿捏得光滑的鐵鍬。
右手叉著腰。
穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。
套在沒(méi)穿襪子的腳上。
卷著的高高的褲管。
滿(mǎn)是泥漿。
無(wú)邊的原野是他真正的歸依。
綠色的莊稼在他的眼里心里。
瘋長(zhǎng)。
我的皮鞋锃亮。
我的眼淚滿(mǎn)眶。
雖有一水之隔。
父親啊我能清晰地看見(jiàn)您的模樣。
如果有幸上了什么排行榜。
我一定捐出所有。
在天塹上再添一座橋梁。
然后我就能白天上班。
晚上陪著您嘮嗑。
迎接朝陽(yáng)。
北風(fēng)蕭蕭。
細(xì)雨冰涼。
父親的手里多了一支旱煙管。
我的發(fā)黃的手指頭被香煙燙傷。
理想為題目的詩(shī)歌篇八
它正好掉在了一片土壤里。
過(guò)了幾天，
它在陽(yáng)光的照耀下，
竟然生根發(fā)芽了。
這棵叫“帥”的芽睜開(kāi)眼，
不禁呆住了。
雖然它身經(jīng)百戰(zhàn)，
但那么藍(lán)的天，
那么白的云。
他從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)……。
“??！這是多么美麗的世界！”
帥芽?jī)洪_(kāi)心地說(shuō)。
帥芽?jī)簭拇司蜕钤谶@個(gè)世界里。
可是，好景不長(zhǎng)。
因?yàn)橥寥览锏幕瘜W(xué)物質(zhì)腐蝕著芽?jī)海?BR> 因?yàn)榭諝庵械奈廴厩秩肓搜坷铮?BR> 帥芽的`身體就一天比一天虛弱。
一天比一天地疲憊和痛苦！
終于，死亡來(lái)臨了。
帥芽?jī)狠p輕地留下了遺言：
“小心，美麗的世界更加危險(xiǎn)！”
它就這樣變成了一顆枯死的黃芽。
一個(gè)帶兵的帥就這樣死了，
卻不是死在戰(zhàn)場(chǎng)上……。
理想為題目的詩(shī)歌篇九
并滿(mǎn)腔熱血地付之行動(dòng)。
即使大多數(shù)總是以失敗告終。
去追求一個(gè)理想，
即使猶如地球追求太陽(yáng)一樣。
有一個(gè)理想是多么美好的事情??！
一想到它就感到臉上發(fā)燙，
暗暗地鼓勵(lì)自己去為之努力。
心中懷有一個(gè)理想，
絕對(duì)是一件神秘而不可廣傳的事情。
那些整天把理想掛在嘴邊的人，
從一開(kāi)始就褻瀆了理想的神圣性。
只不過(guò)多了個(gè)向人吹捧的噱頭，
很難得到理想的眷顧。
去追求一場(chǎng)旅行，
準(zhǔn)備好物資，
背上行囊。
說(shuō)走就走并且擁有目標(biāo)。
一定要去唐古拉山，
去看看大江東去的淵源。
在雪域高原上呼吸著純粹的空氣，
在海拔幾千米的高度俯視被征服的夢(mèng)。
一定要去茫茫天山，
去一睹天山雪蓮，
去追尋西王母仙藥的傳說(shuō)，
和追求的自己一起構(gòu)成獨(dú)特的時(shí)間空間。
還要去黃土高原，
還有遼闊的草原、洶涌的海邊與秀麗的江南，
最后將祖國(guó)每一寸土地都漸漸踏遍。
去追求一位值得自己愛(ài)的女子，
不要為了姣好的容顏，
不要為了無(wú)謂的金錢(qián)，
只要懂你冷暖、曉你心意，
就好。
拋開(kāi)卑微的取悅吧！
在不愛(ài)你的人面前去征求她的'賞賜，
只會(huì)讓她更加不屑一顧。
放棄你的不甘心吧！
時(shí)間終會(huì)將對(duì)的人帶到你面前，
如果時(shí)間沒(méi)有尋到，
也不要在意，
娶藍(lán)藍(lán)的天，
愛(ài)暖暖的詩(shī)篇，
與另一個(gè)時(shí)空的自己談一場(chǎng)曠世奇戀。
總之要讓自己學(xué)會(huì)去笑。
最后，
無(wú)論這些有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，
你都要追求一個(gè)全新的自己。
縱使沒(méi)有理想，
縱使沒(méi)有旅行，
縱使沒(méi)有人來(lái)愛(ài)與疼惜，
你也要始終保持這份追求。
每天的時(shí)空都會(huì)衍生一個(gè)全新的你，
你的細(xì)胞你的血肉，
還有你的精神。
唯有不斷地追求自己，
才會(huì)讓自己趕得上時(shí)間的腳步，
在匆匆而逝的年華里，
擁有最美好的人生。
理想為題目的詩(shī)歌篇十
是第一次遇見(jiàn)你的畫(huà)面嗎？
是櫻花樹(shù)下對(duì)你的告白嗎？
是那個(gè)想永遠(yuǎn)和你在一起的夢(mèng)嗎？
是我們?cè)?jīng)一起游玩的`山水美景嗎？
是我在桂林山水邊對(duì)你的一句吶喊：
“我喜歡你”時(shí)，
你害羞的可愛(ài)表情嗎？
············。
但是，此時(shí)此刻，
這些曾經(jīng)溫暖而又美好的回憶。
都被封存在了這個(gè)。
藍(lán)色的琉璃瓶里了。
就像一只可憐的精靈。
很美麗。
但是卻永遠(yuǎn)飛不出去。
不能將它美麗的身影呈現(xiàn)在人們眼前。
我只能將它默默地留在。
心里最美麗的那個(gè)地方。
偶爾取出。
獨(dú)自觀(guān)賞·········。
理想為題目的詩(shī)歌篇十一
詩(shī)歌分析：
《家》這首詩(shī)歌結(jié)構(gòu)工整而統(tǒng)一，語(yǔ)言?xún)?yōu)美而不乏生動(dòng)，它以擬人化的形式，描繪出了自然界萬(wàn)物之間親密的聯(lián)系，這首詩(shī)歌的模式，也易于孩子們?cè)谏钪羞M(jìn)行再創(chuàng)編活動(dòng)。根據(jù)本班幼兒在語(yǔ)言方面的發(fā)展水平，我做了一些前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，而且本次活動(dòng)運(yùn)用到的教具：白云、小鳥(niǎo)、小羊、小魚(yú)、蝴蝶和小朋友，都是很貼近幼兒生活的東西，所以我選擇了這個(gè)很適合中班幼兒進(jìn)行欣賞學(xué)習(xí)和仿編的內(nèi)容。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)說(shuō)說(shuō)、看看、聽(tīng)聽(tīng)理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境。
2、學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌，嘗試用多種方式表現(xiàn)自己對(duì)詩(shī)歌的理解。
3、愿意參與詩(shī)歌聽(tīng)賞活動(dòng)，在同伴面前大膽表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
家的背景圖；白云、小鳥(niǎo)、小羊、小魚(yú)、蝴蝶、小朋友的貼絨；各種動(dòng)物頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)察背景圖，熟悉詩(shī)歌內(nèi)容。
1、利用背景圖導(dǎo)入，學(xué)習(xí)詩(shī)歌的規(guī)范詞匯。
師：今天老師帶來(lái)了一幅美麗的圖畫(huà)，我們一起來(lái)看看圖畫(huà)上有些什么？
（出示背景圖）。
師：請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你看到了什么？
幼1：我看到了（天空）。
師：看到了什么樣的（天空）？
幼1：我看到了（藍(lán)藍(lán)的天空）。
師：你還看到了什么？
幼2：我還看到了…。
………..
2、以師點(diǎn)幼讀的形式，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉詩(shī)歌中的主要詞匯。
師：老師覺(jué)得加上了這些好聽(tīng)的詞語(yǔ)，這幅畫(huà)更漂亮了，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
（藍(lán)藍(lán)的天空、密密的樹(shù)林、綠綠的草地、青青的河水、紅紅的花朵、快樂(lè)的幼兒園）。
師：接下來(lái)，老師想和小朋友們玩?zhèn)€游戲，老師指到哪個(gè)你們就要馬上說(shuō)出來(lái)，可以嗎？
3、猜測(cè)詩(shī)歌具體內(nèi)容。
（出示白云、小鳥(niǎo)、小羊、小魚(yú)、蝴蝶、小朋友）。
4、給貼絨動(dòng)物找家。
師：現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友來(lái)給這些小客人找家，一邊找一邊要說(shuō)出誰(shuí)是誰(shuí)的家。
（幼兒操作）。
二、完整傾聽(tīng)、朗誦詩(shī)歌。
師：小客人都找到了家，它們好開(kāi)心啊，老師告訴你們把這里所有的“家”連起來(lái)就是一首好聽(tīng)的詩(shī)歌了，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
（師配樂(lè)念詩(shī)歌）。
師：這首詩(shī)歌非常好聽(tīng)，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧。
（幼兒和老師念詩(shī)歌）。
師：老師發(fā)現(xiàn)~~~念的特別好，我知道他也在為小客人們高興呢，我們一起再來(lái)一遍，讀的時(shí)候要連貫、整齊。
（第二遍念詩(shī)歌）。
師：老師發(fā)現(xiàn)叮當(dāng)貓隊(duì)的小朋友讀得最好了，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么讀的。
（小組形式念詩(shī)歌）。
師：老師相信我們中四班其他小朋友也能讀得和他們一樣棒，我們一起再來(lái)一遍，讀的時(shí)候要有感情，是高興的，還要連貫，整齊。
（第4遍念詩(shī)歌）。
師：這首詩(shī)歌還可以配上好聽(tīng)的音樂(lè)呢，那我們?cè)囍渖弦魳?lè)再來(lái)一遍吧。
二、結(jié)合詩(shī)歌原有模式進(jìn)行仿編。
師：中四班的小朋友都非常的聰明，那接下來(lái)，老師要考考你們了，“藍(lán)藍(lán)的天空還會(huì)是誰(shuí)的家呢？”
（拿掉白云，請(qǐng)幼兒回答）。
師：那密密的樹(shù)林還是誰(shuí)的家呢？
（拿掉小鳥(niǎo)，請(qǐng)幼兒回答）。
師：綠綠的草地還是誰(shuí)的家呢？
（拿掉小羊，請(qǐng)幼兒回答）。
師：青青的河水、紅紅的花朵、快樂(lè)的幼兒園還是誰(shuí)的家呢？請(qǐng)小朋友們先自己想一想，也可以和旁邊的好朋友討論一下。
（請(qǐng)幼兒回答）…….
師：真棒，小朋友們都很聰明，又編出了一首新的詩(shī)歌，我們一起看著圖片來(lái)學(xué)一學(xué)。
延伸活動(dòng)。
師：等一下，小朋友們可以選擇一種自己喜歡的形式再來(lái)仿編新的詩(shī)歌。
理想為題目的詩(shī)歌篇十二
已過(guò)萬(wàn)重山。
你在千里之外。
與我隔山隔水地相望。
我在千里之外。
望前路。
你輾過(guò)的那個(gè)車(chē)轍。
山重水復(fù)。
早已肝腸寸斷。
從我望穿的秋水里嵌入了夜幕。
佛說(shuō)。
那不過(guò)是兩顆心。
前世五百次凝眸后一次擦肩而過(guò)。
你非要說(shuō)。
你就是前世葬我的人。
曾與我三生石前緣定三生。
一只多嘴的暮鴨在嘎嘎。
訴說(shuō)著當(dāng)年。
斷橋邊那個(gè)為我撐傘的少年。
轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔。
菩提下十年苦苦修行。
只為修來(lái)今生與我的同船一渡。
你胸口的痛說(shuō)。
我就是你。
前世遺失的一根肋骨。
只有找到我。
讓我的真心貼著你的心。
你今生的哅口才不會(huì)隱隱的痛。
從此。
你粘上了我。
我的.心卻被深深傷痛了。
難道。
一線(xiàn)牽來(lái)的千里姻緣。
原本。
就是一場(chǎng)美麗的錯(cuò)？
理想為題目的詩(shī)歌篇十三
可在我心里母親就是愛(ài)的化身。
其實(shí)，只是主人很隨便的一仍。
便將一顆思念的種子。
放在了靠門(mén)邊的窗臺(tái)上。
就算給母親找了個(gè)冬眠的溫床。
一天，又一天。
不知不覺(jué)。
一天，又一天。
也不知道是哪一天。
更不知道是誰(shuí)走漏了風(fēng)聲。
居然讓春知道了。
不得了啦，架不住啦。
你就是不想懷春。
春也絕不答應(yīng)。
于是，沒(méi)有人為我接生。
我就在母親的懷里扎根。
相反，惡劣的環(huán)境。
造就了我不屈的性格。
更使我的生命得到了升華。
沒(méi)有人為我澆水。
我就全靠母體供給血液。
什么土壤啊水壺花盆呀。
就全都免了吧。
俺沒(méi)那么嬌氣。
這個(gè)屋子里除了主人。
與那些物樣家什相比。
我算是唯一鮮活的生命。
與室外那些名門(mén)子弟相比。
我簡(jiǎn)直快活得像個(gè)獨(dú)生仙女。
漏斗形的繁枝。
是我迷人的芳姿。
翠綠欲滴的葉片。
是我絢麗的裝束。
我綻開(kāi)的花朵。
勝似一團(tuán)黃色的火焰。
我香醇的芬芳。
就像掀開(kāi)了一壇百年老酒。
總有人疑惑。
小小的綠物竟然能預(yù)知一個(gè)春。
我告訴他。
我有一位偉大的母親。
是母親感知了春天的腳步聲。
母親的體內(nèi)是一片大海。
她的乳汁像山泉。
源源不斷流淌在我的心田。
總有人夸我生命頑強(qiáng)。
還不如說(shuō)我是幸運(yùn)的寵兒。
暖暖的陽(yáng)光破門(mén)而入。
為的是與我真情相擁。
時(shí)不時(shí)還像個(gè)頑皮的孩子。
從門(mén)縫中伸進(jìn)一雙細(xì)長(zhǎng)的手。
趁我沒(méi)注意游進(jìn)我的腋窩。
無(wú)形中一股暖流遍布我的全身。
總有人憐惜我孤寂郁悶。
其實(shí)我也沒(méi)有那么不幸。
靜靜的`夜晚。
相思的時(shí)刻。
月亮依舊會(huì)稍稍爬上我的窗欞。
無(wú)聲的默許。
永恒的相守。
化作了愛(ài)的火種。
點(diǎn)亮了美麗的夜色。
親愛(ài)的朋友。
但愿我這微不足道的綠色。
能碰到您溫馨的閃光。
就好比一個(gè)大山里的孩子。
收到一份。
來(lái)自遠(yuǎn)方城市的希望。
理想為題目的詩(shī)歌篇十四
一點(diǎn)又一滴，一年又一年，
歲月太過(guò)匆匆，年華太過(guò)滄桑，
這一切都成為了我們童年的依依往事。
童年，成為了天真的代名詞，
童年，有回憶作為留念……。
歲月如陽(yáng)光，溫暖而又明媚，
直射我們的心間，
像一顆顆閃光的鉆石，發(fā)出耀眼的光芒。
記憶仍舊那么的美好，
往事似乎都發(fā)生在‘昨天’，
昨天我還赤著腳在池中戲水；
昨天我還在花叢中歡笑；
昨天我還依舊笑的沒(méi)心沒(méi)肺……。
窗外，繁星點(diǎn)點(diǎn)，哪一顆屬于我？
哪一顆才是我的童年回憶？
記憶忽然變得那么的.清晰，
然而我卻回不到曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光中。
歲月的磨難，讓我懂得了太多太多，
曾經(jīng)天真幼稚的我們，
變得多愁善感，
變得是冷酷而又現(xiàn)實(shí)化；
曾經(jīng)一起嬉戲的我們，
轉(zhuǎn)眼變得那么的陌生，見(jiàn)面直覺(jué)尷尬。
逝去的時(shí)光早已不能再挽回，
往事如煙，隨風(fēng)搖曳。
或許我們?cè)僖膊皇窃?jīng)的我們，
你們也再也不是那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生，
回眸一笑怎知人已不復(fù)從前，
告別童年，告別過(guò)去，
回憶好似從未離開(kāi)……。
理想為題目的詩(shī)歌篇十五
在秋落中不斷回放。
訴說(shuō)我生命的流動(dòng)。
一綠走過(guò)春夏的時(shí)光。
在風(fēng)雨飄灑中成長(zhǎng)成熟。
等到秋天，換掉自己的綠裝。
與晚霞殷紅一起打造秋的實(shí)黃。
像花兒一樣灑落，歸成大地的驕傲。
像土壤一樣緊密，把母親的根擁抱。
風(fēng)，喜歡我翩躚飄動(dòng)的樣子。
自幼貼著我的身體不停地吹弄。
呵護(hù)著把我漸漸地吹綠吹黃吹落。
讓我隨同枝椏一起形成風(fēng)騷的姿狀。
從此，沒(méi)有了孤獨(dú)沉默的憂(yōu)傷。
從此，擁有了多彩艷放的風(fēng)貌。
陽(yáng)光，在東方的晨曦中走來(lái)。
日復(fù)一日地給予我切膚的關(guān)照。
光色濡染著我裸露的燦爛。
溫?zé)釢B透到我的體內(nèi)里傳導(dǎo)。
若沒(méi)有摧殘，生命將續(xù)到秋老。
若沒(méi)有時(shí)變，生命將不到枯黃。
月色，用清白的柔情纏綿黑夜。
讓我的情懷在朦朧昏憒中搖曳。
寂靜的光陰，鋪展了顏色的荒涼。
沙沙的.竊語(yǔ)，支走了蔥翠的寂寥。
情境里，只有月光與影子的糾結(jié)。
夜深時(shí)，只有夜風(fēng)與我觸膚廝磨。
雨露，輕輕灑灑地落在我的身上。
不斷滋潤(rùn)出我的青春鮮活與奔放。
一春一夏，過(guò)著綠色生命的季期。
一朝一暮，走到金色枯黃的秋天。
瀟灑的飄落，凝妝出大地的畫(huà)卷。
我要把最后的美麗，交給我的秋天。
理想為題目的詩(shī)歌篇十六
在夜空下安靜地聆聽(tīng)。
像夜晚的精靈，輕語(yǔ)慢絮。
又像一個(gè)無(wú)暇的吻，美得讓人流淚。
有人說(shuō)世上有三種終難留，時(shí)間，生命，愛(ài)。
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花如美眷，似水流年。
我們也終將老去，淡默無(wú)邊，不著痕跡…。
如今的美眷，靜謐地睡在舊時(shí)光中。
在夏天里隨著一層一層的花浪，簇?fù)碇飨蜻h(yuǎn)方，封鎖在瓶中的世界里。
記憶便成了舊時(shí)光里的'美人。
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恬然優(yōu)雅的微笑，永遠(yuǎn)猜不透的迷人。
曾有多少顆心醉入其間，尤如燦爛的星空。
多少顆星幸福地迷醉于銀河飄渺縵麗如夢(mèng)般的光暈里。
我們抬眸，倒映在瞳孔里的星輝，又何不是迷醉著眼睛。
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流逝在瓶中的世界，忘記了外面的喧囂。
一片純?nèi)辉谄恐徐o謐開(kāi)花，吐露芳華，流瀉最美的時(shí)光。
鎖在每顆心間。
瓶中的世界，默然開(kāi)放在流淚的瓶中。
理想為題目的詩(shī)歌篇十七
于是凄寂有了寄托。
暮靄里散落的余暉。
嘆息著人生的無(wú)奈。
于是幸福有了瑕疵。
歲月，風(fēng)化了那段感動(dòng)與痛苦。
躑躅，揚(yáng)卷塵埃，輝煌了未來(lái)，暗淡了記憶。
潦倒中的信念。
成就中的落寞。
或許，這就是得失。
多希望在忘川之上，桑梓之下。
半光半影的地方，有輪回的存在。
趕在崛起前，拯救那份單純地執(zhí)著和深深的愛(ài)。
然而，懦弱孤獨(dú)了一個(gè)世界。
多希望在歲末甘苦的記憶里。
有張堅(jiān)強(qiáng)的臉和一個(gè)溫柔的微笑。
然而，依舊孤身前行。
清晰了前路，迷失了自我。
這，叫成長(zhǎng)之痛。
理想為題目的詩(shī)歌篇十八
只裝淚水，不裝笑渦。
只裝痛苦，不裝愛(ài)情。
如一個(gè)曠古的鶴般的圣者，
我不愛(ài)花香，也不愛(ài)鳥(niǎo)鳴，
只是一眼睛的`冷漠，一靈魂的靜。
一天一個(gè)少女?dāng)y我于她秀發(fā)的頭頂，
她唱著歌兒，穿過(guò)帶花的草徑，
又用纖纖的手指敲著我，向我要愛(ài)情！
我說(shuō)，我本來(lái)自那火焰的王國(guó)。
但如今我已古老得不能再古老。
我的熱情已隨著人間的風(fēng)雪冷掉！
她得不到愛(ài)情就嚶嚶地啜泣。
把澀的痛苦和酸的淚水。
一滴滴的裝入我的心里……。
哎哎，我實(shí)在已經(jīng)裝了太多太多。
于是，我開(kāi)始粼粼的龜裂，
冬季便已丁丁的迸破。