在快節(jié)奏的生活中,總結(jié)能夠讓我們停下腳步,反思思考,并找到提升的機(jī)會(huì)。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,條理清晰。感謝大家的關(guān)注和閱讀,希望這些總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 初三開學(xué)第一課篇一
同學(xué)們,讓我們珍惜、敬重每一位老師的辛勤勞動(dòng),用勤奮的汗水拭去老師衣袖的粉筆塵埃,抹去老師額頭操勞的皺紋,讓老師更具睿智地奏響育人的華美樂章。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的初三。
的演講,歡迎參考!
大家好!
走過了寒冷的冬季,度過了熱鬧的春節(jié),回到久違的校園,一縷縷空氣開始醞釀怡人的芳香;一聲聲歡笑開始在寂寞久了的天空奏響,新的學(xué)年已悄然向我們走來,我們滿懷豪情站在了新學(xué)期的新起點(diǎn)上!
春天是屬于我們的,洋溢著智慧的沉靜,召喚著青春的活力。作為初三畢業(yè)班教師,我們將本著”對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)“的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)工作,努力更新教育思想,切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué),立足于講臺(tái),向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生,做學(xué)生的引導(dǎo)者,激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。用良好的師德和高尚的情操去感化學(xué)生;用廣博的知識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引學(xué)生;用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染學(xué)生;用得體的著裝和文明的舉止去塑造學(xué)生。
老師們,讓我們堅(jiān)信,每一位學(xué)生都懷揣著一盞希望之燈,讓我們通過實(shí)施關(guān)愛教學(xué)、敬業(yè)教學(xué)、反思教學(xué)、責(zé)任教學(xué)成為點(diǎn)燈的人,讓它的光明照亮每一位孩子前行的路,步步踩實(shí),走出自己絢麗的人生!
同學(xué)們,讓我們珍惜、敬重每一位老師的辛勤勞動(dòng),用勤奮的汗水拭去老師衣袖的粉筆塵埃,抹去老師額頭操勞的皺紋,讓老師更具睿智地奏響育人的華美樂章。
老師們、同學(xué)們,新學(xué)期剛剛開始,選擇了勤勉與奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就讓我們用勤奮和汗水,智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,共同編織我校美好的明天吧!
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
那么我們就不可能取得好的成績(jī)。在這里,我感謝老師和同學(xué)對(duì)我的幫助。
多使點(diǎn)勁,不喜歡的科目躲著走,這是不對(duì)的,每一門學(xué)科之間都是有聯(lián)系的,只有齊頭并進(jìn)才能保證在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程中事半攻倍。(3)學(xué)習(xí)要注重效率,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率是很有幫助的。
對(duì)于我們初三同學(xué)來說,初中的艱辛旅程我們已經(jīng)走過了三分之二即將面臨我們?nèi)松幸淮畏浅V匾目荚嚒锌肌M瑫r(shí)我們的課程增多了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,這就要求我們更應(yīng)該集中精力合理利用每一分每一秒。而不是像偶像劇里的那男女女,整天不務(wù)正業(yè);不像武俠劇里的大俠們,整天打打殺殺、而是以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng),總結(jié)前兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),調(diào)整好心態(tài),以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),利用最好的、最有效的學(xué)習(xí)方法投入到初三階段的學(xué)習(xí)中來。同時(shí)也要加強(qiáng)體育鍛煉,注意身體,勞逸結(jié)合,使自己在初中的最后一個(gè)學(xué)年來一個(gè)騰飛!
最后,我祝愿新來到我校的初一學(xué)子,能盡快適應(yīng)初中生活,使自己的學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)!
謝謝大家!
初三開學(xué)第一課篇二
老師們、同學(xué)們:
早上好!
度過了一個(gè)平安祥和、快樂輕松的暑假,今天,全校師生隆重集會(huì),舉行新學(xué)期第一次升國(guó)旗儀式。我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家致以新春的問候與祝福:祝老師們工作順利、闔家幸福、萬(wàn)事如意,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康開心,茁壯成長(zhǎng)!
回顧過去,我們步履堅(jiān)實(shí),灑下了汗水,收獲了喜悅。全校師生秉承優(yōu)良傳統(tǒng),創(chuàng)和諧校園,揚(yáng)師德風(fēng)范,建一流團(tuán)隊(duì),抓質(zhì)量效益,樹優(yōu)質(zhì)品牌。學(xué)校精細(xì)化管理持之以恒,文化建設(shè)不斷豐富,師資水平與教教育教學(xué)質(zhì)量逐步提升,藝術(shù)體育成績(jī)顯著,國(guó)際化辦學(xué)有了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,奧賽競(jìng)賽成績(jī)突出。高三已有3名同學(xué)被北大、清華保送錄取或預(yù)錄取,有12名同學(xué)獲得全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的保送錄取資格,尤其值得我們驕傲的是,今年8月份,第22屆全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽將在我校隆重開賽,屆時(shí)全國(guó)知名專家學(xué)者、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)朋友、兄弟學(xué)校同仁選手都將齊聚我校,我們?nèi)绾我源筚悶楹诵娜嫫占翱破罩R(shí)、如何精心籌備各項(xiàng)工作、如何借助大賽推進(jìn)學(xué)校工作再上新高度,這些都需要凝聚師生的智慧、依靠師生的力量,成績(jī)是我們?nèi)w師生的光榮和驕傲,機(jī)遇需要大家的共同努力與付出,相信,只要全校師生同心同德,必將以最好的精神風(fēng)貌辦出一屆最高水平的大賽。
蘇霍姆林斯基曾說過“理想的教育是培養(yǎng)真正的人,讓每1個(gè)從自己手里培養(yǎng)出來的人都能幸福地度過一生。這就是教育應(yīng)該追求的恒久性和終極性價(jià)值”。作為教師,躬身實(shí)踐“為每1個(gè)學(xué)生搭建發(fā)展階梯”的辦學(xué)理念,就是要讓每1個(gè)學(xué)生都找準(zhǔn)發(fā)展目標(biāo)、培養(yǎng)自尊自信、養(yǎng)成良好習(xí)慣、規(guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)人生。作為教育者,我們不僅要仰望星空開闊眼界,更要腳踏實(shí)地深知責(zé)任擔(dān)當(dāng),因?yàn)槲覀兪掷铮兆〉氖?個(gè)個(gè)家庭全部的希望和寄托,因?yàn)槲覀冃睦铮b滿的是1個(gè)個(gè)學(xué)子對(duì)良師益友的企盼和渴求。我們必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)研究,敬業(yè)樂群,弘毅拓新,以最大的愛心誠(chéng)心和耐心善待每一位同學(xué),關(guān)愛每1個(gè)學(xué)生。做到在管理上講究規(guī)范性、人文性、實(shí)效性,在教學(xué)上講究科學(xué)性、藝術(shù)性、靈活性,尊重生命個(gè)體,遵循教育規(guī)律,修煉內(nèi)功,提升素養(yǎng),每一天都讓學(xué)生沐浴和煦陽(yáng)光,每一節(jié)課都使學(xué)生感到有所收獲,讓每1個(gè)關(guān)心都沁入學(xué)生心靈深處,讓每一次鞭策都滌蕩學(xué)生激情夢(mèng)想。相信每一份付出都能換回?zé)o價(jià)的尊重,每一份堅(jiān)守都能贏來無(wú)限的希望,讓愛的教育在校園里扎根發(fā)芽,讓這個(gè)春天因?yàn)槲覀兊拇嬖诙訙嘏椭C。
同學(xué)們,展望新學(xué)期,你們一定信念堅(jiān)定,斗志昂揚(yáng),滿懷期望,也一定想用實(shí)際行動(dòng)證明自己,優(yōu)秀沒有止境,差距沒有尺度,一切都掌握在自己手中。希望同學(xué)們做到幾個(gè)方面:第一,以德立身,志達(dá)天下。民族發(fā)展的重任、國(guó)家未來的命運(yùn)就掌握在大家手中,你們不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),更要砥礪高尚的德行、鍛煉強(qiáng)健的體魄;不但要學(xué)會(huì)繼承傳統(tǒng),更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新;不但要培養(yǎng)世界的眼光,更要有愛國(guó)的情懷。希望同學(xué)們都能成為有理想、有信仰、志存高遠(yuǎn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。第二,厲行?jié)約,反對(duì)浪費(fèi)。勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們要從節(jié)約一滴水、一粒飯做起,使勤儉節(jié)約在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。第三,樹立安全意識(shí),創(chuàng)建平安校園。希望同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校布置的相關(guān)要求,在飲食、交通、用電、人身安全等方面認(rèn)真落實(shí),要牢固樹立安全無(wú)小事的觀念,注重細(xì)節(jié),從小事做起,為創(chuàng)建平安校園、和諧校園作出貢獻(xiàn)。第四、人生在勤,不索何獲?二中是大家攀登的階梯,成長(zhǎng)的舞臺(tái),生活的家園,這里沒有通過捷徑走向成功的通行證。選擇了勤勉與奮斗,就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。第五,千里之行,始于足下。新學(xué)期剛剛開始,希望大家重新認(rèn)識(shí)自我,進(jìn)1步規(guī)劃目標(biāo),要有決心、有信心、有行動(dòng),要有惜時(shí)如金、只爭(zhēng)朝夕的意志,要有滴水穿石、矢志不渝的毅力,更要有舍我其誰(shuí)、自我超越的勇氣和魄力。從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,從上好每一堂課、認(rèn)真對(duì)待老師提出的每1個(gè)問題、完成每一項(xiàng)作業(yè)開始,讓新學(xué)期的每一天都有意義,都有進(jìn)步!
老師們、同學(xué)們,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,一生之計(jì)在于勤。在鶯歌燕舞、大地回春的時(shí)候,讓我們昂首闊步,高歌前行!相信我們飽滿的熱情、堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的付出,一定能圓夢(mèng)明天、創(chuàng)造輝煌!
初三開學(xué)第一課篇三
今天,我們觀看了《開學(xué)第一課》。這一次的主題是“美就在你身邊”。法國(guó)的雕塑藝術(shù)家羅丹,曾經(jīng)說過這樣一句話:“在我們的生活當(dāng)中,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!敝灰覀?cè)敢庥米约旱难劬θグl(fā)現(xiàn)美,去感受美,其實(shí)美就在我們的身邊。
今年6月16日,我國(guó)的“神舟九號(hào)”與“天宮一號(hào)”完成對(duì)接。第一位女宇航員劉洋講述了她在太空上發(fā)現(xiàn)的美,和對(duì)地球的熱愛。我們應(yīng)該保持一顆求知的心,一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,去探索大自然的奇妙。焦劉洋、葉詩(shī)文在奧運(yùn)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績(jī),不過有多少人會(huì)關(guān)注她們背后的艱苦訓(xùn)練?他們只知道那光環(huán)多么閃耀,卻不知道那代價(jià)是比別人多好幾倍的努力!鄧麗,一位剛畢業(yè)四年的老師,卻教會(huì)了在海拔1800米上高峰的孩子們美術(shù)、音樂、英語(yǔ)等課程。孩子們?yōu)榱肆糇∴嚴(yán)蠋煟隽丝ㄆ?,編了歌曲作為鄧?yán)蠋煹纳斩Y物,這就是奉獻(xiàn)的美吧!有一個(gè)人會(huì)樂器不稀奇,可如果他什么東西都可以吹出歌曲,那稀奇嗎?他的名字,劉大成。他可以吹響水管、注射器、小藥瓶、梳子、樹葉……甚至可以吹響花生殼!
看,我們的生活中處處都有美,都有愛!只要你用心去看,去感受,一定可以懂得美的真諦!
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初三開學(xué)第一課篇四
今天,我坐在電視機(jī)前,準(zhǔn)時(shí)收看了《開學(xué)第一課》。
第一個(gè)登臺(tái)的是王亞平阿姨,她乘坐著“神十”款款走來,向我們描述了她,一個(gè)普通80后女孩,為了自己的夢(mèng)想,歷經(jīng)艱辛終于成為一名光榮的宇航員的故事。其中有一句話讓我特別感動(dòng):“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰,看似遙不可及,但只要努力,就一定能觸摸到”。
其中讓我印象最深的是廖智姐姐,她優(yōu)雅地走了過來,我不禁想:“哇,這位姐姐好漂亮,她的夢(mèng)想是什么呢?”結(jié)果,她的發(fā)言讓我驚呆了:“同學(xué)們好,我叫廖智,是一名舞蹈演員,但是,在那一場(chǎng)無(wú)情的大地震中,我失去了雙腿,以及我的所有,在家里,我面臨著選擇,一種是坐在輪椅上度過一生,一種是裝上假肢充滿痛苦的走路。我毫不猶豫的選擇了走路,因?yàn)椋矣幸粋€(gè)夢(mèng)想,就是能穿上假肢,繼續(xù)幸福的走路。可是,當(dāng)我邁出第一步時(shí),巨大的疼痛瞬間吞沒了我,我泄氣的坐回去,看著鏡子中自己的模樣,我下定了決心,一定要練好走路,讓我再舞一曲!”看到這里,我不禁流下了眼淚。堅(jiān)強(qiáng)的她,一次一次咬著牙,試圖走幾步,但是都沒有成功,她并不放棄,終于,她成功表演了一場(chǎng)舞蹈《鼓舞》。
看到這里,我不禁想到了自己,在生活中,我也有我的夢(mèng)想,那就是當(dāng)歌唱家。可是,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)唱歌并不是那么容易,有很多技巧需要掌握,于是我知難而退,只學(xué)了幾個(gè)星期就放棄了。
在《開學(xué)第一課》上,我看到了很多普通人,他們有著對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持和不放棄,從而創(chuàng)造了許多奇跡。從今以后,我一定要努力追求我的'夢(mèng)想,獲得成功!
初三開學(xué)第一課篇五
快樂、給與、分享、感恩……生活百味,多彩紛呈,匯聚出一道斑斕的風(fēng)景。這,就是幸福。
每個(gè)人對(duì)幸福有不同的詮釋:也許是冬日暖陽(yáng)散發(fā)出的溫暖,或是一句贊美激發(fā)出的歡愉,還會(huì)是是跨越目標(biāo)的超越自我,因付出而獲得的真心快樂。我們發(fā)現(xiàn)幸福、傳遞幸福、創(chuàng)造幸福,讓時(shí)光之輪上增添了情趣和價(jià)值。
讓我們?cè)凇堕_學(xué)第一課》中輕輕拾起幸福的果實(shí),品味其中的韻味所在。
“這里有友愛,這里有分享,還有那無(wú)數(shù)溫暖的鼓勵(lì)。歡笑寫在臉上,自信寫在心里,幸福在無(wú)私的奉獻(xiàn)里?!卑橹杪暎刂β?,尋找幸福的路途邁上了我們堅(jiān)實(shí)的腳印。讓我們從歌聲開始,一一盤點(diǎn)各種別樣的幸福吧。
愛,是黑夜里的一盞明亮的燈,是冰天里融化寒冷的陽(yáng)光,是妝點(diǎn)夜空無(wú)私的星星。它有時(shí)在光天化日下格外耀眼,有時(shí)卻默默的傾吐著心血,不求回報(bào)。我們常常發(fā)現(xiàn),光芒唾手可得,而星星則高不可攀。那些被遺棄的角落里,總有著最忠實(shí)的愛。它們堅(jiān)守著、執(zhí)著著,把蘊(yùn)蓄了多年的力量散盡,直到風(fēng)燭殘年,依舊含辛茹苦,獻(xiàn)上最后的絕唱。你曾注意到這份沉默的愛嗎?在每個(gè)人的身后,總有幾顆星星永恒地閃爍,始終等待著化作光芒的奇妙時(shí)刻。愛的等待,就是幸福。
分享,是拋棄自我的大氣,是獲取雙倍收獲的通道。人人都要交往,人人都要分享。你要知道,付出一半的樂趣收獲雙倍的快樂,付出一半的幫助收獲雙倍的仁德,分享就像爆爆米花一樣越來越多,越來越大。膨松的爆米花“咯吱”吃下去,給人們的是脆脆的溫暖。分享的溫暖就是幸福。
贊美,是培育自信的平臺(tái),也是滋生驕傲的溫床。它是一把雙刃劍,若是不正確的使用,就不會(huì)凝聚幸福的結(jié)晶。一方面,贊美能彌補(bǔ)逝去的遺憾,平撫心靈的創(chuàng)傷,激發(fā)低下的士氣,提升自我的信心。另一方面,它又會(huì)使人迷失在贊譽(yù)中,心理發(fā)生扭曲的膨脹。扶起脆弱,擁抱未來。享受贊美就是幸福。
奉獻(xiàn),是蜜蜂揮灑的汗水,螞蟻踏下的足跡。每一次奉獻(xiàn)都是一次升華,每一次奉獻(xiàn)都是一次擁抱幸福。有的人說,奉獻(xiàn)讓他人快樂。我認(rèn)為,奉獻(xiàn)的自豪感也給了自己最好的慰勞。用愛心鑄成的奉獻(xiàn),是一種個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)他人認(rèn)可了你的奉獻(xiàn),心中的歡愉是無(wú)法替代的??吹椒瞰I(xiàn)的意義,你就是幸福。
幸福無(wú)處不在,卻又彌足珍貴。祝愿人生走到哪里,幸福永久相隨。
在美麗、宏偉、壯麗的八達(dá)嶺長(zhǎng)城下,在九月的清風(fēng)中,我們迎來了開學(xué)的第一課,這一課可是非同尋常,因?yàn)檫@可是全國(guó)二億多中小學(xué)生通過電視一起上的一堂關(guān)于“愛的教育”的生動(dòng)的一課。
愛是一種珍貴的東西,既看不見,也不摸著,但它存在于我們每個(gè)人的心中。
有人說,痛苦的事情,二個(gè)人分擔(dān)時(shí)就會(huì)減少一半,快樂的事情,二個(gè)人分享時(shí),就會(huì)增加一倍。分享是一種生存的法則,我們要學(xué)會(huì)和身邊的人一起分享愛,分享快樂,分享是幸福的。我們班級(jí)是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭,每到同學(xué)生日時(shí),都會(huì)帶來禮物或蛋糕與同學(xué)們和老師一起分享成長(zhǎng)快樂。雛鷹假日小隊(duì)定期去看望陳奶奶,給奶奶帶去了快樂和關(guān)愛。我們被許多愛包圍著,所以我們也要去愛別人。愛不是索取,而是給予,伸出你的'雙手吧,當(dāng)我們能去愛別人時(shí),我們就長(zhǎng)大了。
第二課、愛是力量。
當(dāng)2008年的5.12汶川大地震和2009年8.8的臺(tái)灣莫拉克臺(tái)風(fēng)奪去了許多鮮活的生命和美好的家園時(shí)。我們用溫暖的手,和火熱的心,捐錢捐物,給他們帶去了希望。星星之火可以燎原,愛需要付出行動(dòng),只要我們?nèi)巳硕几冻鲆稽c(diǎn)愛,齊心協(xié)力,什么困難都能戰(zhàn)勝。
第三課、愛是承擔(dān)。
當(dāng)我看到馬鵬飛無(wú)微不至地照顧奶奶的故事時(shí),我不由地感嘆,我們真是太幸福了。馬鵬飛這么小的年紀(jì)就承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān),刻苦學(xué)習(xí),他的愿望是奶奶能夠身體健康和自己能考取一所好大學(xué),以后帶著奶奶一起去讀書。我想這就是愛的責(zé)任。我們?cè)谶@樣優(yōu)越的條件下,一定要好好學(xué)習(xí),與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,樂于助人,回家?guī)椭职謰寢尫謸?dān)一些力所能及的家務(wù),做一個(gè)有責(zé)任心的人。
第四課、愛是榮耀。
一位99歲的藏族老奶奶,堅(jiān)持45年每天升降國(guó)旗,在她看來這是她生活中最重要的一件事情,在她心里五星紅旗就是幸福生活的保證。國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的鐵人班長(zhǎng)蘇星,當(dāng)一枚鐵釘扎進(jìn)他的馬靴時(shí),他忍著劇痛,走完了標(biāo)準(zhǔn)的138步。為了人類的和平和進(jìn)步,楊利偉在太空中舉起了五星紅旗,這是中國(guó)人的驕傲和自豪,為中國(guó)人帶來了榮耀。這些愛的榜樣,愛的故事深深感動(dòng)了我。我們是未來的主人,民族的希望,我們一定要做一個(gè)自尊、自強(qiáng)、自信的中國(guó)人,用愛榮耀中國(guó)。
愛其實(shí)很容易找到,只要你留心去觀察就一定能找到的。其實(shí)愛有許多,比如:同學(xué)的愛、老師的愛、父母的愛……同學(xué)們讓我們一去尋找生活中的愛吧!從身邊的小愛做起,讓人人都感受到愛!
愛讓中國(guó)更美麗,我愛你中國(guó)!祝祖國(guó)媽媽六十歲生日快樂!
開學(xué)了,老師布置了一個(gè)特別的任務(wù),那就是看中央一套的《開學(xué)第一課》,回到家,我便認(rèn)認(rèn)真真地觀看了起來。
其中有兩件事例讓我印象特別深刻。那是來自一位山村的支教老師,這位山村老師是唯一一個(gè)從城里來的老師,因?yàn)橛辛诉@位老師,山村學(xué)校里的學(xué)生才上到了第一次美術(shù)課、第一次音樂課,瞧!舊的紅被子變成了通往舞臺(tái)的紅地毯。轉(zhuǎn)眼間,三年的時(shí)間到了,這位老師要走了,所有的孩子都想用最好的方式來挽留住老師,他們?cè)诼愤叢蓙砹嗽S多嬌艷的野花,放在老師的電腦前,孩子們還自編了一首歌《您別走》,并在老師面前表演,表演結(jié)束后,孩子們又一個(gè)個(gè)地將賀卡、鮮花送給了老師,并懇求老師留下來,老師被這些赤熱的心感動(dòng)了,決定留下來不走了,孩子們高興地蹦了起來,坐在電視機(jī)前的我也不禁想到:我們的老師不也是如春風(fēng)化雨般地教育我們,有道是:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這真是再好不過的比喻了。
“一個(gè)人的離去,怎么會(huì)牽動(dòng)一個(gè)城?”為什么呢?你們也許不知道,一個(gè)大巴司機(jī),再也普通不過了,而普通中卻蘊(yùn)藏著偉大,2012年的某一天,吳斌叔叔正在高速公路上正常行駛,突然,一個(gè)不明物體如子彈般地射入他的腹部,也許大家會(huì)想,他這時(shí)應(yīng)該抱著肚子大聲疾呼,而他卻沒有那樣做,他第一時(shí)間握住方向盤,腳踩住剎車,把車穩(wěn)穩(wěn)地停到了路邊,并閃紅燈警示后方車輛,最后他忍痛站起來,告訴車?yán)锏?6名乘客,說:“不要下車,打110和120。”而他的這一整套動(dòng)作只有45秒,120來了,他立刻被送去了醫(yī)院,那時(shí)有無(wú)數(shù)名素不相識(shí)的人爭(zhēng)著要為他鮮血,可是他卻因搶救無(wú)效永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界。一個(gè)人救了26個(gè)人啊!這是多么偉大的壯舉啊!
雖然我們不能體會(huì)山村里的艱苦,遇到像吳斌叔叔一樣的生死考驗(yàn),但是我們至少能夠在這個(gè)美好的環(huán)境里健康的成長(zhǎng),學(xué)會(huì)更多地關(guān)愛他人,學(xué)會(huì)給別人多一點(diǎn)的諒解!
開學(xué)第一課,不說它價(jià)值連城,卻讓我的人生觀得到了更好的提升。
初三開學(xué)第一課篇六
開學(xué)第一課要跟同學(xué)們講一下學(xué)政治的方法,還有政治與生活的聯(lián)系!下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于初三政治開學(xué)第一課,希望能夠幫到您!
在正式講課之前,我首先要給同學(xué)們鄭重說明一點(diǎn):我的課很重要!政治很重要!我不想說政治對(duì)你人生的重要性,只想說眼前,對(duì)于同學(xué)們拿畢業(yè)證來說,就很重要!我完完全全帶過兩屆初中畢業(yè)生。我親眼看到拿不到畢業(yè)證的后果。畢業(yè)證并不是我們學(xué)校想發(fā)給誰(shuí)就發(fā)給誰(shuí)的,也不是只是在初中呆了三年的人就可以得到的。一張紅紅的畢業(yè)證書,對(duì)于孩子的前途是何等重要,對(duì)于家長(zhǎng)和家庭是何等重要!有的同學(xué)說,畢業(yè)證對(duì)于我來說意義不大!可是,同學(xué)們,你們想一想,你在初中讀過了三年的青春時(shí)光,最后連一張證明自己學(xué)業(yè)的證書也沒弄到,這不是人生的一大遺憾嗎?!所以,我要告訴同學(xué)們,會(huì)考很重要!我的課很重要!
正是因?yàn)槲业恼n很重要,所以我要給同學(xué)們提出要求:
第二,政治課前,必須把課本提前準(zhǔn)備好,放在桌子上。如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)上課沒有課本,那么,這個(gè)同學(xué)要做好人好事一件——給大家唱歌,活躍一下氣氛。我知道初三了,同學(xué)們生活很緊張,心理也很緊張。
第二,我不奢望同學(xué)們?cè)谖业恼n外時(shí)間能看政治,但是,我要求在政治課上,不允許從事“非法”活動(dòng)!凡是在政治課上看其他書籍、做其他習(xí)題、睡覺、愣神者,均為視為政治課上的“非法”活動(dòng)!如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)從事了這些“非法”活動(dòng),那么,這個(gè)同學(xué)要做好人好事一件——給大家唱歌,活躍一下氣氛。
第三,迅速成立政治科學(xué)習(xí)小組。同學(xué)們自由組合,建議同學(xué)們不要局限于座位,可以前后搭配,可以成績(jī)好的和不好的搭配,可以男女搭配。每個(gè)組要選出自己的組長(zhǎng),給自己的組起一個(gè)魅力四射、富有個(gè)性和內(nèi)涵的名字。不允許叫什么第一組、第二組、第三組??沒有個(gè)性,我不喜歡!以后,我們?cè)偬釂枺揖筒惶釂柫?,每個(gè)小組可以提問,我找另外的小組回答。如果小組里有一個(gè)同學(xué)回答出來了,這個(gè)小組就過關(guān)了!如果這個(gè)小組第一個(gè)同學(xué)沒有回答出來,我們?cè)试S第二個(gè)同學(xué)。如果第二個(gè)同學(xué)還回答不出來,我這個(gè)人比較寬容,我們還允許這個(gè)組的第三個(gè)同學(xué)回答。但是,如果第三個(gè)同學(xué)還不會(huì),嘿嘿!就別怪本老師不客氣了!這個(gè)組的同學(xué)要做好人好事一件——給大家唱歌,活躍一下氣氛。
第四,怎么樣學(xué)好政治?
1、多讀多記(識(shí)記,筆記)。
2、多思考、多討論。
3、認(rèn)真寫(寫練習(xí)、寫作業(yè))。
4、學(xué)會(huì)先記大的知識(shí)結(jié)構(gòu),再記小的具體問題。
5、背答案時(shí),要懂得先記主桿,再記枝葉。
6、做選擇題時(shí),排除法不失為一個(gè)成功率較高的方法。
7、課前預(yù)習(xí),課中認(rèn)真思考,課后復(fù)習(xí),是學(xué)好每一課的不二法門。
8、初中的思想品德是一門可以在你日常生活中適用的科目,將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,在實(shí)踐中掌握。
知道通過尋找個(gè)人自尊自信的支點(diǎn)、創(chuàng)造個(gè)人成功的記錄等方式來確立自尊自信。知道一些體現(xiàn)民族自尊心和自信心的典型事例。
進(jìn)一步提高認(rèn)知能力,能夠初步較全面、正確地了解自己,確立自尊自信的前提。在日常生活中,能夠保持個(gè)人較恰當(dāng)?shù)淖宰鹦暮鸵欢ǖ淖孕判摹?BR> 有意識(shí)地引導(dǎo)自己,保持個(gè)人自尊自信的正確方向,把個(gè)人的自尊自信上升為民族自尊心和自信心,以成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的有用之才。
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自尊自信方面知識(shí)的目的,在于引導(dǎo)其行動(dòng)。因而本框教學(xué)內(nèi)容是全課的重點(diǎn)。課文提出了培養(yǎng)自尊自信的三點(diǎn)途徑,前兩點(diǎn)是實(shí)際性的指導(dǎo),第三點(diǎn)是方向性的指導(dǎo)。重點(diǎn)是要指導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用與生活實(shí)際,將這些方法落實(shí)于行動(dòng)。
在懂得了“是什么”、“為什么”以后,重要的是“怎樣做”。也就是如何將心理品質(zhì)教育最終落到實(shí)處。自尊自信的培養(yǎng)可以說有多種途徑,但最根本的則是如何認(rèn)識(shí)自己突出的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。因此,要引導(dǎo)學(xué)生廣開思路找自己的“長(zhǎng)”。尤其是一些所謂的“差生”,教師應(yīng)把重點(diǎn)放在他們身上,發(fā)動(dòng)同學(xué)幫助其發(fā)現(xiàn)也許連自己也沒有認(rèn)識(shí)到的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,培養(yǎng)其自尊自信良好品質(zhì)。
初三開學(xué)第一課篇七
主題:懷著夢(mèng)想前進(jìn)。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、通過交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考情況,了解老師,增進(jìn)師生情感,和諧課堂氛圍,
2、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求,充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
3、通過有感情的誦讀,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情,樹立學(xué)習(xí)的信心,懷著夢(mèng)想開始前進(jìn)。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):
了解現(xiàn)狀,明確方法和要求,樹立信心。
三、課時(shí)安排:一課時(shí)9月1號(hào)。
四、學(xué)習(xí)方法:交流,探討,講故事,誦讀,記筆記。
五、教學(xué)過程:
1、候課:同學(xué)們欣賞歌曲,準(zhǔn)備好課堂筆記。
2、上課導(dǎo)入,師生認(rèn)識(shí):用激情和信心開始第一課。
3、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo):
4、交流夢(mèng)想和信心對(duì)于初三的意義:
你有夢(mèng)想嗎?你對(duì)初三學(xué)習(xí)的信心如何?
5、了解中考情況,交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?
6、探討語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法:(可從態(tài)度、方法、練習(xí)、積累、整理、書寫等方面)你覺得在初三,語(yǔ)文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書)。
7、明確語(yǔ)文基本要求:
初三一年里,我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書)。
8、作業(yè)布置:
1、專備一個(gè)隨筆摘抄本,寫第一篇隨筆《初三了,我怎樣學(xué)好語(yǔ)文》。
2、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》,背誦默寫全文。
3、開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。
附加:導(dǎo)學(xué)案閱讀材料。
材料一:夢(mèng)想。
夢(mèng)想是推動(dòng)劑,是我們提高自己不可或缺的精神食糧,是人生中最寶貴的東西之一。我們每一個(gè)人都需要給自己一個(gè)夢(mèng)想,都需要在平淡的日子里持之以恒。只有堅(jiān)持朝著夢(mèng)想的方向耕耘下去,才會(huì)有水到渠成成功的那一天。
記得哈佛大學(xué)曾經(jīng)作過一個(gè)調(diào)研,有一屆畢業(yè)生,無(wú)夢(mèng)想的是27%,夢(mèng)想比較模糊的是60%,有近期夢(mèng)想的是10%,有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的是3%。25年之后,哈弗大學(xué)再追蹤調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),這屆畢業(yè)生中,是那些“有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的3%”最后成為了美國(guó)的精英。這個(gè)例子告訴我們,夢(mèng)想對(duì)于我們是多么的寶貴啊!
然而,現(xiàn)實(shí)中我們也發(fā)現(xiàn),這個(gè)夢(mèng)想并不是很容易實(shí)現(xiàn)的,這條路也不是很容易踐行的。這就意味著有競(jìng)爭(zhēng),意味著這樣一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí):同樣的機(jī)遇,但機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人;同樣的空間,但成功是給堅(jiān)持不懈并朝著夢(mèng)想一直努力的人的。
材料二:信心。
美國(guó)著名盲人女作家海倫.凱勒說過,信心是命運(yùn)的主宰。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說過,只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信,沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志。尼克松我們都熟悉吧,他是著名的美國(guó)總統(tǒng),但就是這樣一個(gè)大人物,卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴼У袅俗约旱恼吻俺獭?972年,尼克松競(jìng)選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然,所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。然而,尼克松本人卻很不自信,他走不出過去幾次失敗的心理陰影,極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下,他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事:他指派手下的'人潛入競(jìng)選對(duì)手所在總部的水門飯店,在對(duì)手的辦公室里安裝了器。事發(fā)之后,他又連連阻止調(diào)查,推卸責(zé)任,在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩(wěn)操勝券的尼克松,卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴮?dǎo)致慘敗??梢?,沒有信心將會(huì)是多么的可怕。
材料三:各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,同學(xué)們分四種情況,一為語(yǔ)文素養(yǎng)高成績(jī)穩(wěn)定的;二為喜愛語(yǔ)文,有較好素養(yǎng),但成績(jī)不穩(wěn)定,基礎(chǔ)不夠牢固;三為知識(shí)面一般,語(yǔ)文中等成績(jī),比較穩(wěn)定,沒有突破基本成績(jī)110分;四為基礎(chǔ)差,成績(jī)差,學(xué)習(xí)用時(shí)少,興趣不強(qiáng),功夫小;五為理科強(qiáng),不重視語(yǔ)文學(xué)習(xí),用時(shí)很少,認(rèn)為不學(xué)影響有限,嚴(yán)重偏科。
材料四:語(yǔ)文常規(guī)學(xué)習(xí)方法。
第一、堅(jiān)持閱讀摘抄(美文、佳作、名言、警句、知識(shí)等);第二、堅(jiān)持寫作(隨筆、日記、大作文);第三、堅(jiān)持背誦(知識(shí)、詩(shī)詞、美文等);第四、堅(jiān)持總結(jié)整理、糾錯(cuò)和運(yùn)用(記好筆記,經(jīng)常整理試卷,進(jìn)行糾錯(cuò),考試寫作時(shí)運(yùn)用);第五、(堅(jiān)持思考和感悟)。
材料五:故事一則。
古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍,總是在他面前吵吵著要提升。他報(bào)告:“我應(yīng)當(dāng)進(jìn)入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位。因?yàn)?,我?jīng)驗(yàn)豐富,參加過10次重要戰(zhàn)役。”哈德良皇帝隨意指著周圍的戰(zhàn)驢說:“親愛的將軍,好好看看這些驢子,它們至少參加過20次戰(zhàn)役,可它們?nèi)匀皇求H子?!?BR> 如果不擅長(zhǎng)總結(jié),十年的資歷,只不過是一年經(jīng)驗(yàn)的十次重復(fù)而已。優(yōu)秀不是時(shí)間的累積,而是不斷反省后的創(chuàng)造力。
材料六:清華學(xué)生張亦楠學(xué)習(xí)心得。
聽起來是不是很“變態(tài)”?其實(shí),連我的朋友也認(rèn)為我的這種觀點(diǎn)近似瘋癲。我愛統(tǒng)練。因?yàn)榻y(tǒng)練,每天清晨,我都會(huì)滿懷希望地去上學(xué);每天上午,我都會(huì)滿懷希望地去聽課;每天中午,我都會(huì)滿懷希望地去吃飯;每天下午,我都會(huì)滿懷希望地去為即將到來的統(tǒng)練而摩拳擦掌。統(tǒng)練是我一天的希望所在。因?yàn)榻y(tǒng)練,我生活得很充實(shí)。
我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練沒有壓力,因?yàn)樗恢苯雨P(guān)系到我的未來前途;統(tǒng)練又有壓力,因?yàn)樗钦?guī)的考試,而我看重每一次考試。正是這種不松不緊的氛圍讓我達(dá)到最佳狀態(tài)。統(tǒng)練時(shí),我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的“陷阱”,那個(gè)時(shí)刻的喜悅即使在分?jǐn)?shù)下來以后,仍讓我回味無(wú)窮。
我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練后與其他同學(xué)比分,較量個(gè)高低,是統(tǒng)三必不可少的項(xiàng)目。如果能夠“一覽眾山小”,我會(huì)高興兩三天;若是不幸在年級(jí)“泯然眾人矣”,我也會(huì)花一個(gè)晚上面壁思過。不過大多數(shù)情況,我與那些高手都互有勝負(fù),“勝故欣然,敗亦坦然”嘛。
我在統(tǒng)三有一個(gè)“統(tǒng)練伙伴”。他與我一樣,視每次統(tǒng)練如中考。且他的實(shí)。
力亦甚強(qiáng)。我們還有一個(gè)相同點(diǎn),都不太謙虛。每次分?jǐn)?shù)下來后,我們中的勝者都難免流露出對(duì)對(duì)方的挑釁。如果某次輸給他,我會(huì)好幾天感到恥辱。而這種恥辱感正是我學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個(gè)疏懶的人勤奮起來。
我還是個(gè)知足常樂的人。但我們班的強(qiáng)手居然幾乎都扎堆坐在我那片,每次統(tǒng)練,我們那片人很快就能知道其他人的分?jǐn)?shù)情況,不免要比一比。比輸了,我又不服人家,只好下次爭(zhēng)取超過他們。還好,每天都有機(jī)會(huì),于是每天都有目標(biāo)。漸漸地,我發(fā)現(xiàn),我也成為了強(qiáng)手中的一分子。是統(tǒng)練讓我這個(gè)知足的人不知不覺取得了進(jìn)步。
以上所有這些,使我順利地考上了清華。一天一次的統(tǒng)練,幫助我成功。
材料七:學(xué)習(xí)成功的七大策略。
策略1:初三生活規(guī)律化,提高生活滿意度。
案例:有一位初三學(xué)生在剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,提不起學(xué)習(xí)興趣,經(jīng)常上網(wǎng)吧玩游戲,甚至徹夜不歸,結(jié)果第一次期末考試考得一塌糊涂,對(duì)他震動(dòng)很大。在老師的幫助下,他終于開始走向正常的學(xué)習(xí)生活。開始他有些不適應(yīng),但是在老師的監(jiān)督下硬著頭皮去做,一個(gè)月之后慢慢進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),一到學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí),由于聚精會(huì)神、全力以赴,效率非常高,成績(jī)提高很快,整個(gè)人的心理面貌也得到了很大的改觀,最終考上了“二本”。
解讀:只要生活節(jié)律化,自己的心理活動(dòng)就能節(jié)律化,就能很好的進(jìn)入學(xué)習(xí)生活的狀態(tài)中,按照自己的愿望明顯提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
策略2:小步子,大目標(biāo):每門課每月提高3分。
案例:一位初三學(xué)生,學(xué)習(xí)幾個(gè)月后語(yǔ)文成績(jī)還是在100分左右徘徊,我告訴他,不要要求成績(jī)一下子提高多少,只要每月提高3分左右,堅(jiān)持到高考時(shí)就能達(dá)到120分以上了。后來這位考生找到他的語(yǔ)文老師,把我的意見說了一遍。
開學(xué)我們便面臨著初三的緊張學(xué)習(xí)氣氛,為了幫助我們調(diào)節(jié)情緒,緩解壓力,開學(xué)以來的第一堂班會(huì)課,我們班的策劃部便發(fā)揮了巨大的作用。他們采用了一些輕松有趣的活動(dòng),組織了生動(dòng)活潑的一堂班會(huì)課,為同學(xué)們成功減壓。
一轉(zhuǎn)眼,同學(xué)們已升入了初三,學(xué)期末的時(shí)候就將面臨人生的分岔口——分流考。為了取得較好的成績(jī),同學(xué)們都開始更加努力,班里的學(xué)習(xí)氣氛也變得有些緊張。
但是,在努力學(xué)習(xí)的同時(shí),良好的心態(tài)也必不可少。策劃部的意圖在于,通過此次班會(huì),使得大家得到一定放松,從而更好地面對(duì)將越來越緊張的學(xué)習(xí)生活。
在開班會(huì)之前,他們發(fā)動(dòng)同學(xué)們寫“懲罰”,使大家對(duì)班會(huì)課充滿了期待,同學(xué)們積極開動(dòng)腦筋,想出了許多特別的懲罰措施,而這些“懲罰”也成了班會(huì)課上的一大亮點(diǎn)。
這次班會(huì)課的兩個(gè)活動(dòng)分別是“海盜船長(zhǎng)”和“蘿卜蹲”。主要是訓(xùn)練同學(xué)們的反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力,若反應(yīng)不夠迅速或不夠準(zhǔn)確,都會(huì)面臨“懲罰”。每局完畢,都會(huì)有同學(xué)面臨這樣或那樣的“懲罰”,但沒有誰(shuí)表現(xiàn)出不高興或者不情愿,反而是淡然一笑,心甘情愿地去接受,這也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí)應(yīng)有的態(tài)度。
在一層又一層的活動(dòng)中,歡笑聲也是一浪高過一浪,而在這樣的放聲大笑中,學(xué)習(xí)上的焦慮和緊張一掃而空。
不知不覺中,下課鈴聲已經(jīng)打響,班會(huì)課也到此結(jié)束,但看得出來,大家還是意猶未盡。這此班會(huì)課讓大家心中的壓力釋放了出來,也達(dá)到了我們班會(huì)課的目的。
相信經(jīng)過這次班會(huì)課的減壓,同學(xué)們一定能以更好的心態(tài)去面對(duì)接下來的學(xué)習(xí)、生活,能夠在各方面都取得更大的進(jìn)步!(初三4班金誠(chéng)至報(bào)道)。
銘刻著的記憶。
在兩張橙紅色的紙張上,我們寫滿了對(duì)老師的祝福語(yǔ),一句句“老師,您辛苦了”,“老師,我們愛您”……都是我們一筆一畫寫在紙上的心情,貼上星星,折好紙鶴,我們放飛了我們的心聲。
晚上,在四班策劃部的討論下,我們?nèi)喾殖闪怂膫€(gè)大組,對(duì)各個(gè)老師的辦公室進(jìn)行了打掃,在老師或許不知情的情況下,我們用掃把,認(rèn)認(rèn)真真地把辦公室打掃得干干凈凈。之后,我們還在門口貼上了小紙條,表示了我們小小的心意,希望老師們能在第二天一大早,看到干凈整潔的辦公室,也會(huì)有一整天的快樂心情。
而教師節(jié)當(dāng)天的每一節(jié)課,我們都把原本一成不變的“老師好”變成了“老師節(jié)日快樂”。一張張賀卡,一只只紙鶴傳遞著我們對(duì)老師的感謝。我們也發(fā)覺,今天不論是哪個(gè)老師,都露出了欣慰的笑容。
或許,我們做得仍然不夠,但這只言片語(yǔ),傳達(dá)了我們對(duì)老師真誠(chéng)的謝意。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師用畢生的精力,把他們所知的一切教給了我們,從不隱藏。老師們不僅帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋,還教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?。謝謝您,我們的老師!我們會(huì)更加努力,不辜負(fù)你們的期望。
最后,再次深深地祝福:老師們,教師節(jié)快樂!
初三開學(xué)第一課篇八
生活就像《第一課》里說的:“做自己喜歡的事,就是最好的。大家不妨來看看小編推送的初三。
觀后感,希望給大家?guī)韼椭?BR> 中國(guó)夢(mèng),一個(gè)太大的話題,但,請(qǐng)相信,中國(guó)的未來不是夢(mèng),因?yàn)橛行乱淮?,一定能將中?guó)的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)!
今天,看了《開學(xué)第一課》。中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng),當(dāng)電視屏幕上出現(xiàn)一群朝氣蓬勃的少年握緊拳頭、堅(jiān)定地說出“少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng);我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)”時(shí),我的心頓時(shí)激動(dòng)起來,在電視機(jī)前,一塊說道“少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng);我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)”
哦,夢(mèng)想就是不停地突破和探索,是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。
那夢(mèng)想該怎樣實(shí)現(xiàn)?
記得曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)小小的夢(mèng)想,植物的夢(mèng)想是這樣實(shí)現(xiàn)的,草兒能在石縫中生長(zhǎng),是因?yàn)閾碛幸粋€(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想;植物能開出絢爛的花朵,是因?yàn)樗鼡碛幸粋€(gè)美好的夢(mèng)想;小樹能長(zhǎng)成參天大樹,是因?yàn)樗鼡碛幸粋€(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想……每一個(gè)生命都有夢(mèng)想,他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想生存著,生長(zhǎng)著。因?yàn)閾碛辛藟?mèng)想生命變得多姿多彩,每個(gè)人都為自己的夢(mèng)想奮斗著,努力著,付出著,而我也為自己的不斷的付出,努力著。也許有人認(rèn)為這是遙不可及的,也許有人認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)想是荒繆的,也許有人認(rèn)為這簡(jiǎn)直就是天方夜譚,但我依然會(huì)不斷努力。正如吉鴻昌所說的“夢(mèng)想只要能持久,就能成為現(xiàn)實(shí)”。
相信自己!
未來不是夢(mèng),夢(mèng)想不是夢(mèng)!
夢(mèng),每個(gè)人都會(huì)有,可夢(mèng),又有多少人會(huì)執(zhí)著去追。開學(xué)第一課告訴我們,要樹立正確的夢(mèng)想,并一步一個(gè)腳印,堅(jiān)強(qiáng),努力,從長(zhǎng)城出發(fā),披荊斬棘,克服萬(wàn)難,夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
開學(xué)第一課請(qǐng)來了許多明星,演員,企業(yè)成功者,身體上有缺陷但為夢(mèng)想而奮斗的人,他們的成功,來之不易,他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的努力,另人驚嘆。
他叫楊孟衡,失臂青年,他喜歡游泳,他熱愛這一池水,他為了能站在殘奧會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,參加了殘奧會(huì)種子選拔,可他只得了第九名,這意味著他與殘奧會(huì)無(wú)緣,他一度淪入痛苦和悲哀中,可他很快又確立了堅(jiān)定的夢(mèng)想,他要做一位同聲翻譯家,他用腳寫字,他用腳翻書,在今年的高考中,他考取了中山大學(xué)!這是一個(gè)多么驚人的成績(jī),天空不留鳥飛的痕跡,可夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的背后永遠(yuǎn)留下汗水和眼淚。
追夢(mèng)的路上,怎可能不跌跌撞撞,追夢(mèng)的路上,需要盯住目標(biāo),用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)。
劉偉,10歲時(shí)意外失去雙臂,這使他眼前充滿迷茫,充滿黑暗。在他18歲的時(shí)候,他聽到了優(yōu)美動(dòng)聽的鋼琴聲,于是他確立了堅(jiān)實(shí)的夢(mèng)想——當(dāng)一位成功的音樂制作人。于是他用腳趾代替手指,優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲在他的腳趾間流露出來,腳趾在琴鍵上活躍地跳動(dòng),上半身有感情地扭動(dòng)著。他就這樣感動(dòng)著每一個(gè)人。他那堅(jiān)持不懈的精神,為夢(mèng)想而頑強(qiáng)奮斗的毅力,值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
追夢(mèng)的路上,沒時(shí)間再去遐想;追夢(mèng)的路上,免不了別人的冷熱嘲諷。
阿里巴巴的創(chuàng)始人——馬云,在他創(chuàng)立阿里巴巴巴的時(shí)候,有人對(duì)他說:“如果你能成功,就如把萬(wàn)噸輪抬上喜馬拉雅山?!瘪R云叔叔并沒有受到絲毫影響,他向著這個(gè)夢(mèng)想一點(diǎn)一滴地前進(jìn),經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò)誤他終于成功了。
夢(mèng)想永遠(yuǎn)跟汗水和眼淚是連在一起的,假如夢(mèng)想離開了汗水和眼淚,那就變成亂想,空想。我們應(yīng)該懷著自己堅(jiān)定的夢(mèng)想,努力前進(jìn)。
初三開學(xué)第一課篇九
春風(fēng)吹動(dòng)著,打破了周圍的寧?kù)o,樹葉風(fēng)飄四起。烈士們號(hào)召著番禺的人們出來極力反抗。當(dāng)我們來到“番禺革命烈士紀(jì)念碑”前,旁邊的壁畫,讓我們感受到了當(dāng)時(shí)人們的英勇氣概。我們作為星海人,很慶幸能為番禺的烈士感到無(wú)限的驕傲。
烈士們正在呼喚我們,為他們奮斗,做一位永不賢敗,積極奮斗的人。
老師們,學(xué)生們,總之是星海的人,都被這極度渲染力的話語(yǔ)所感動(dòng)。
烈士們,我們會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻想念著你們,是你們,使我們變得高尚,變得積極。我們定會(huì)堅(jiān)守著你們的信念。你們的風(fēng)范,我們刻骨銘心!
高尚的星海人正是被你們這些高尚的烈士所渲染。我們將永遠(yuǎn)以你們?yōu)闃s,以你們?yōu)閷W(xué)習(xí)、奮斗的好榜樣!
今天,我觀看了由中央一臺(tái)播出的《開學(xué)第一課》節(jié)目。這個(gè)節(jié)目有著一個(gè)輕松而歡快的名字,然而它沉重的訴說,給我的心靈上了震撼而難忘的一課。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。”這首氣勢(shì)磅礴的詩(shī),就是毛主席率領(lǐng)紅軍翻越岷山后,創(chuàng)作出來的。是的,老戰(zhàn)士們的血沒有白流,二萬(wàn)五千里征途沒有白走!讓我們一起接過先輩的旗幟,沿著他們留下的足跡,前進(jìn)!自豪地吶喊:“我們是中華的少年!我們一直在長(zhǎng)征!”
我和我的祖國(guó),一刻也不能分割。讓全世界人民知道,長(zhǎng)征路沒有走完,我們一直在路上!
我的祖國(guó),高山巍峨,雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落。從南湖紅船的指點(diǎn)江山到南昌城頭的八一槍聲,從井岡山巔的鼓角相聞到萬(wàn)里長(zhǎng)征的千錘百煉,從抗日烽煙的國(guó)恨家仇到建國(guó)偉業(yè)的海納百川,從改革開放的滾滾春潮到民族復(fù)興的開拓奮進(jìn)。九十年來,幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民不懈奮斗,戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻,取得了革命、建設(shè)、改革的偉大勝利,從根本上改變了中華民族的命運(yùn),書寫了人類歷史上一幅逶迄而又氣勢(shì)磅礴、雄渾而又絢麗多彩的壯美畫卷。
我們歷經(jīng)近一百年的抗?fàn)帯男梁ブ鸬饺缃竦娜招略庐?,我們走過一百年的從共產(chǎn)黨誕生到全面建設(shè)小康社會(huì),我們需要近一百年的探索,再?gòu)膫ト说膮群暗浆F(xiàn)代化宏偉藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn),我們同樣將用近百年的歲月實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興。以maozedong同志為核心的黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)群眾,以dehngxiaoping同志為核心的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)群眾,以江書記同志為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)群眾,以同志為核心的黨的第四代領(lǐng)導(dǎo)群眾,帶領(lǐng)全國(guó)各族人民,艱苦奮斗,領(lǐng)導(dǎo)黨和國(guó)家工作,開創(chuàng)了社會(huì)主義新局面。從積貧積弱到繁榮昌盛,從山河破碎到強(qiáng)大統(tǒng)一,從受人欺凌到備受尊重,中華民族創(chuàng)造了無(wú)愧于歷史的不朽功業(yè)。
中國(guó)共產(chǎn)黨是一面?zhèn)ゴ蟮孽r紅的旗幟,一面用無(wú)數(shù)中國(guó)共產(chǎn)黨英烈們的鮮血染紅的光輝旗幟。中國(guó)共產(chǎn)黨這面?zhèn)ゴ蟮钠鞄茫I(lǐng)著中國(guó)擺脫了一個(gè)個(gè)困境,戰(zhàn)勝了一次次災(zāi)難,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。正是中國(guó)共產(chǎn)黨這面鮮紅的旗幟,照耀著中國(guó)開創(chuàng)了一次又一次輝煌:神州五號(hào)到神州七號(hào)上天;嫦娥一號(hào)到嫦娥二號(hào)探月;20xx的北京奧運(yùn)會(huì),20xx上海世博會(huì)和廣州亞運(yùn)會(huì)的成功舉辦……在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,那個(gè)任人lingru的中國(guó)挺起了自己堅(jiān)實(shí)的脊梁!在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,那個(gè)積貧積弱的舊中國(guó)打開了邁向民主富強(qiáng)的步伐!在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的民族洗刷了百年污濁,又一次屹立于世界民族之林!
今朝給予我們光榮夢(mèng)想,更給予我們職責(zé)使命。
作為當(dāng)代學(xué)生,我們要嚴(yán)格要求自我。一方面要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持以馬克思主義、maozedong思想、dehngxiaoping理論以和“三個(gè)代表”為指導(dǎo),牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際,用心投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè)。另一方面,在全面掌握本專業(yè)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,學(xué)以致用,勤于思考,重于實(shí)踐,善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。關(guān)注公共事業(yè),遵紀(jì)守法,熱心公益,從我做起,從身邊的小事做起,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗!
初三開學(xué)第一課篇十
1、幫助學(xué)生懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和預(yù)防措施。
2、培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防傳染病,增進(jìn)健康的意識(shí)和行為。
3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、預(yù)防傳染病的方法。
2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。
3、紅眼咪咪的故事。
一、以故事引出活動(dòng)。
1、教師有表情的講述故事。
2、講完故事后提問:
教師小結(jié):原來咪咪的眼睛進(jìn)沙子了,他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了,變紅了,得了紅眼病,紅眼病是一種很強(qiáng)的傳染病,所以紅眼病傳染給了媽媽!
3、引導(dǎo)學(xué)生討論避免傳染病的方法。
師:紅眼病會(huì)傳染給別人,那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢?
教師小結(jié):我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛,用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病,應(yīng)在家休息,避免和別人接觸,等病好了才能上學(xué)校。得了紅眼病后要及時(shí)到醫(yī)院治療,點(diǎn)眼藥水,用干凈的手帕擦眼淚,不到公共場(chǎng)所去。
二、討論其他的傳染病。
1、討論其他的傳染病。
2、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。
(教師播放一些圖片,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真觀看)。
教師小結(jié):我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng),勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的地方的話,我們也帶上一個(gè)口罩,我們還要注意自己的衛(wèi)生。
三、教師總結(jié)。
(略)結(jié)束活動(dòng)。
初三開學(xué)第一課篇十一
古人云:天行健,君子以自強(qiáng)不息。從這學(xué)期開始,在座的每一位同學(xué)都是初三的學(xué)生了,這一年,你們是否努力,將在很大程度上決定你以后所要走的人生路,各位同學(xué)都是有理想有追求的人,所以我們要為了我們的理想共同努力!
一、暑期回顧:
“好的開始等于成功的一半”,忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)銘刻于心。
1.暑假里都做什么事情了?你有沒有什么收獲?(小組交流)。
2.假期結(jié)束,新學(xué)期開始,新學(xué)期里你的目標(biāo)是什么?如何來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)呢?
二、九年級(jí)物理簡(jiǎn)介及學(xué)習(xí)方法。
1.簡(jiǎn)介:九年級(jí)物理主要是講熱學(xué)、電學(xué)和能源。在八年級(jí)第一學(xué)期,我們就已經(jīng)學(xué)習(xí)了溫度,知道了物質(zhì)的六種物態(tài)變化,那么在這一學(xué)期里,我們首先進(jìn)一步學(xué)習(xí)“熱”——內(nèi)能和內(nèi)能的利用(熱機(jī))。電學(xué)中有電流和電路、電壓電阻、歐姆定律、電功率、生活用電、電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)、電能與電功率、生活用電、電和磁等這幾大塊內(nèi)容,都是中考的熱點(diǎn),考的內(nèi)容很多,并且和實(shí)際生活聯(lián)系密切。除此,在初中階段,我們還要學(xué)習(xí)一部分的能源問題。
2.學(xué)習(xí)方法:
(1)重視常規(guī)學(xué)習(xí)。
a.研讀課本,“讀書百遍,其義自見”;。
b.認(rèn)真聽講,充分利用課堂時(shí)間,聚精會(huì)神,緊跟老師的思路,積極思考,不時(shí)勾住重點(diǎn),標(biāo)注不清楚的地方或是記錄產(chǎn)生的新疑問。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)過程,不僅要學(xué)會(huì),還要會(huì)學(xué)。
c.自我督查。習(xí)題是鞏固,復(fù)習(xí)是系統(tǒng),考試是檢驗(yàn)。
(2)重視物理過程:會(huì)看、會(huì)想、會(huì)探、會(huì)說。
(3)重視思維方法:在以前的物理學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)接觸了很多方法,其中用的最多的就是控制變量法,這種方法很重要,在后續(xù)的學(xué)習(xí)中這種方法仍舊要用到。
(4)重視知識(shí)的應(yīng)用。
(5)重視情感傾注:要會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí),也要會(huì)合作學(xué)習(xí),在很多時(shí)候,一個(gè)人的思考是有限,合作能解決一些我們一個(gè)人解決不了的問題,而且還能啟發(fā)我們的思維,我們可以從別的同學(xué)那學(xué)習(xí)他的那種思維方式以及他的一些精神。在學(xué)習(xí)中,不可以三心二意,要專心致志;不可以三天打魚兩天曬網(wǎng),要持之以恒。智力固然很重要,但是精力和毅力同樣重要。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、聽課習(xí)慣。
學(xué)習(xí)是獲取信息的過程,為了準(zhǔn)確、全面的獲取有用信息,需要調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者能調(diào)動(dòng)的各個(gè)感覺器官來感知事物。比如我們想認(rèn)識(shí)一種從未見過的水果,就需要用眼看一下它是什么形狀?什么顏色?用手摸一下它的質(zhì)感、硬度;用鼻子聞一下它是什么氣味?用嘴嘗一下它是什么味道?。學(xué)習(xí)也是如此。我們需要用眼看、用嘴說、用耳聽、用腦想、用手記等等。
課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),通過看書和自學(xué),初步了解所學(xué)知識(shí)的基本內(nèi)容,并把疑難問題記錄下來,做到心中有數(shù)。上課要認(rèn)真聽講,邊聽邊思考。不能只是被動(dòng)地接受和記憶知識(shí),而應(yīng)該跟著老師積極思維,注意老師分析問題的思路和方法。重視在知識(shí)的形成過程中培養(yǎng)能力,不要僅僅關(guān)注結(jié)果,主動(dòng)回答老師的提問,記錄重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。在聽課過程中,學(xué)生的主要任務(wù)是主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思維,充分調(diào)動(dòng)自己學(xué)習(xí)的積極性,養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
上課以聽講為主,還要有一個(gè)筆記本,有些東西要記下來。知識(shí)結(jié)構(gòu)、好的解題方法、好的例題、聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記,一方面是為了消化好,另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。筆記本不只是記上課老師講的,還要作一些讀書摘記,自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上,就是同學(xué)們常說的好題本。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進(jìn)行編號(hào),以后要經(jīng)學(xué)看,要能做到愛不釋手,終生保存。
2、做題習(xí)慣。
要獨(dú)立地(指不依賴他人),保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量,不能太少,更要有一定的質(zhì)量,不能泛泛。如果出現(xiàn)時(shí)間不足的問題,可以采用“多做題和少做題”的策略來解決做題時(shí)間和做題質(zhì)量之間的關(guān)系。即根據(jù)實(shí)際情況把作業(yè)分成兩部分,一部分像考試一樣嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真、規(guī)范、限定時(shí)間;另一部分可只看不做,會(huì)做就行。
做題一定要保障完成的質(zhì)量,“成功源于細(xì)節(jié)”,寧可不做也不能以任何理由降低作業(yè)完成的質(zhì)量。養(yǎng)成不良的做題習(xí)慣。
3、練后反思習(xí)慣。
對(duì)于典型試題也要從五個(gè)層次反思:
1、怎樣做出來的?想解題采用的方法;。
2、為什么這樣做?想解題依據(jù)的原理;。
3、為什么想到這種方法?想解題的思路;。
4、有無(wú)其它方法?哪種方法更好?想多種途徑,培養(yǎng)求異思維;。
5、能否變通一下而變成另一習(xí)題?想一題多變,促使思維發(fā)散。
以上反思要記錄在筆記本上,至少包括:題目、分析和解、警示三部分。并且要經(jīng)常翻閱、不斷整理。練后反思是提高理科成績(jī)很好的方法。
4、總結(jié)歸納的習(xí)慣。
每章每節(jié)的知識(shí)是分散的、孤立的,要想形成知識(shí)體系,課后必須有小結(jié),做到站在系統(tǒng)的高度來把握知識(shí)。對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括,抓住應(yīng)掌握的重點(diǎn)和關(guān)鍵。對(duì)比理解易混淆的概念。每學(xué)習(xí)一個(gè)專題,要把分散在各章中的知識(shí)點(diǎn)連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng),使學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化,這樣運(yùn)用起來才能聯(lián)想暢通,思維活躍。如果不注意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系,只見樹木,不見森林。隨著時(shí)間推移,所學(xué)知識(shí)不斷增加,就會(huì)感覺到內(nèi)容繁雜、頭緒不清,記憶負(fù)擔(dān)加重。
5、實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。
物理實(shí)驗(yàn)是物理教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,也是學(xué)習(xí)物理的一個(gè)重要途徑和方法,實(shí)驗(yàn)在知識(shí)的學(xué)習(xí)、理解和應(yīng)用上具有重要作用。所以要養(yǎng)成主動(dòng)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)積極探究的習(xí)慣,要盡力開展一些自己力所能及的實(shí)驗(yàn)。如制作音調(diào)可變的哨子、制作潛望鏡、紙鍋燒水、用電能表測(cè)功率、測(cè)量自己站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)、測(cè)量自己登樓時(shí)的功率等等。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期過程,需要師生共同配合,不懈地努力。在教學(xué)活動(dòng)中要注意將有意的教學(xué)指導(dǎo)作用融于學(xué)生無(wú)意的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,堅(jiān)持以導(dǎo)為主,引導(dǎo)和督促相結(jié)合的方法,使學(xué)生逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)物理的良好習(xí)慣,充分發(fā)揮非智力因素在學(xué)習(xí)中的作用,有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
新的學(xué)期,新的開始,讓我們共同努力,以積極的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、拼搏的精神共同學(xué)習(xí)好物理這門課程,在中考中取得理想的成績(jī)。
初三開學(xué)第一課篇十二
老師的精玉良言,勝過千言萬(wàn)語(yǔ),俗話說得好,聽君一席話,勝讀十年書,在進(jìn)入初三開學(xué)的第一堂課,老師送上四句話,讓學(xué)生們?cè)谶@最后關(guān)鍵的一年猶如雪中送炭般,充滿溫情。
剛剛步入初三,你們會(huì)茫然會(huì)失措,會(huì)迷失自我。作為過來人,作為杭州一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)站的老師、班主任,在開學(xué)之初,送上幾句心理話,也許會(huì)幫你揭開初三那神秘面紗。也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見面禮吧!
一、確立目標(biāo)是前提。
人生不能沒有目標(biāo),目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的,那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言:“如果你沒有明確的目的地,你很可能走不到你想去的地方,而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都會(huì)為他讓路?!彼岳蠋熛MM銈?cè)陂_學(xué)之初為自己訂下目標(biāo),“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!敝挥羞@樣,在這一年中我們才會(huì)勇往直前地向前走,看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊??炭鄬W(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望,更不是老師給予的被動(dòng)接受。在目標(biāo)的指引下,學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進(jìn)取的事情。
二、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。
任何理想的都必須經(jīng)過不懈的努力,所以在初三這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力,要在老師的統(tǒng)一安排下,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基本題,練好基本功,打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要克服急于求成的思想傾向,一定要跟著老師的計(jì)劃走。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不要一意孤行,對(duì)老師有怨氣,不信任老師,更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問、多思、扎實(shí),更希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格。
三、自信心態(tài)是保證。
俗話說:中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,她是無(wú)數(shù)次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅,失敗又何嘗不是一種特殊的財(cái)富呢?在初三一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結(jié)局,也不是每一份付出都有收獲的歡喜,但是,只要你用心做過,你就會(huì)擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春;不是每一粒種子都能發(fā)芽,也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是,請(qǐng)你不要忘記,烏云遮不住太陽(yáng)的光芒。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,我們就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。要學(xué)會(huì)用微笑迎接每一天升起的太陽(yáng)。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí),請(qǐng)你對(duì)自己說:“我真行”當(dāng)你遇到挫折時(shí),請(qǐng)你暗示自己“不要緊”,當(dāng)你精力不夠充沛時(shí),請(qǐng)你握緊拳頭鼓勵(lì)自己“嗨,加把勁”有位哲學(xué)家說過,過去屬于死神,未來屬于自己。我希望同學(xué)們?cè)谶@一年,不管遇到挫折還是失敗,要始終如一的對(duì)自己充滿信心,那我們又向成功邁進(jìn)了一步。把握自己的每一天,無(wú)悔于自己的每一天。
四、老師支持是后盾。
我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士,是生死與共的戰(zhàn)友。在此,我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾:有你們的地方、有你們的時(shí)刻,定會(huì)有老師們的身影。風(fēng)雨中我們師生同行。你們深夜苦讀,我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風(fēng)破浪,我們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆;你們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),我們就是知識(shí)的糧倉(cāng)。在教學(xué)中我們幾位老師會(huì)想實(shí)招、動(dòng)真情,多一點(diǎn)愛心,多一點(diǎn)奉獻(xiàn),努力幫你們實(shí)現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)。我想有我們師生的通力合作,有我們的支持,我們的面前將沒有難題。我們的中考也定將創(chuàng)造新的輝煌。
在初三的最后一年,有老師的支持和鼓勵(lì),學(xué)生再不勤奮刻苦、充滿自信的過好初三的每一天,就對(duì)不起老師了,我相信每位學(xué)生一定會(huì)緊記老師的話,以圓滿的成績(jī)報(bào)答老師的用心良苦。
初三開學(xué)第一課篇十三
“好的開始等于成功的一半”,忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)銘刻于心。
1.暑假里都做什么事情了?你有沒有什么收獲?
2.假期結(jié)束,新學(xué)期開始,新學(xué)期里你的目標(biāo)是什么?如何來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)呢?
二、九年級(jí)物理簡(jiǎn)介及學(xué)習(xí)方法。
簡(jiǎn)介。
九年級(jí)物理主要是講電學(xué)和力學(xué)及熱學(xué)。電學(xué)中有簡(jiǎn)單電路、歐姆定律(很重要)、電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)、電能與電功率、家庭電路與安全等這幾大塊內(nèi)容都是中考的熱點(diǎn),考的內(nèi)容很多,并且和實(shí)際生活聯(lián)系密切。力學(xué)除了上學(xué)期學(xué)的內(nèi)容,這學(xué)期的力學(xué)相對(duì)來說比較綜合的,它涉及到了功和能,在教材中即“機(jī)械功和機(jī)械能”這一章,這一章內(nèi)容和上學(xué)期的力學(xué)聯(lián)系緊密。接下來就是熱學(xué),在八年級(jí)第一學(xué)期,我們就已經(jīng)學(xué)習(xí)了溫度,知道了物質(zhì)的六種物態(tài)變化,那么在這一學(xué)期里,我們將要進(jìn)一步學(xué)習(xí)“熱”——內(nèi)能和熱機(jī)。除此,在初中階段,我們還是學(xué)習(xí)一部分的磁學(xué)。我們初中接觸的物理相對(duì)來說都比較簡(jiǎn)單,很基礎(chǔ),為我們以后步入高中學(xué)習(xí)物理打下一個(gè)基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)方法。
(1)重視常規(guī)學(xué)習(xí)。
a。研讀課本,“讀書百遍,其義自見”;。
地方或是記錄產(chǎn)生的新疑問。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)過程,不僅要學(xué)會(huì),還要會(huì)學(xué)。
c。自我督查。習(xí)題是鞏固,復(fù)習(xí)是系統(tǒng),考試是檢驗(yàn)。
(2)重視物理過程:會(huì)看、會(huì)想、會(huì)探、會(huì)說。
(3)重視思維方法:在以前的物理學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)接觸了很多方法,其中用的最多的就是控制變量法,這種方法很重要,在后續(xù)的學(xué)習(xí)中這種方法仍舊要用到。
(4)重視知識(shí)的應(yīng)用。
(5)重視情感傾注:要會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí),也要會(huì)合作學(xué)習(xí),在很多時(shí)候,一個(gè)人的思考是有限,合作能解決一些我們一個(gè)人解決不了的問題,而且還能啟發(fā)我們的思維,我們可以從別的同學(xué)那學(xué)習(xí)他的那種思維方式以及他的一些精神。在學(xué)習(xí)中,不可以三心二意,要專心致志;不可以三天打魚兩天曬網(wǎng),要持之以恒。智力固然很重要,但是精力和毅力同樣重要。
三、學(xué)習(xí)要求。
1.上課之前要養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí),完成學(xué)案中的設(shè)問導(dǎo)讀部分。(注:學(xué)會(huì)思考,勾畫重點(diǎn),標(biāo)注不清楚的地方)。
2.教師講解時(shí),要認(rèn)真聽講,不能開小差。
3.課后要按時(shí)完成作業(yè),如有特殊情況要與老師說明,如沒有特殊情況,外加處罰!
4.“勤奮+方法=成功”“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”。
初三開學(xué)第一課篇十四
又是一年開學(xué)季,開學(xué)的第一課我們選擇了和學(xué)生生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育,把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
1、讓學(xué)生懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)教育。
2、培養(yǎng)學(xué)生初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。
情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片。
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強(qiáng)學(xué)生的安全保護(hù)教育。
生活中突然遇到事情的時(shí)候,你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)。
你們遇到過什么事,當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過什么辦法解決。
讓學(xué)生各自討論,并把經(jīng)歷與其他學(xué)生分享。
2、利用情境表演引導(dǎo)學(xué)生了解突發(fā)事件的處理辦法。
(1)兩位老師進(jìn)行情境表演,讓學(xué)生看情境表演,學(xué)會(huì)“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
教師小結(jié):小明和機(jī)靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰(shuí)。現(xiàn)在社會(huì)上有壞人,如不問清,很可能會(huì)讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓學(xué)生了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。
“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)學(xué)生知道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。
4、教師總結(jié)。
教育遇到突發(fā)事件,應(yīng)沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。
初三開學(xué)第一課篇十五
今天是開學(xué)的第一天,雖說對(duì)愜意的寒假無(wú)比留戀,對(duì)溫暖的被窩無(wú)限纏綿,但我還是像個(gè)墨守成規(guī)的學(xué)生,六點(diǎn)的鬧鐘一響,就一個(gè)鯉魚打挺起了床。是啊,假期固然自由自在,但假期太長(zhǎng)又消磨昂揚(yáng)的斗志,滋長(zhǎng)慵懶的氣息。雖然身上的每個(gè)細(xì)胞都在懶洋洋地做著“假如寒假最初該有多好”的黃粱美夢(mèng),但心里的每一根神經(jīng)都在真真切切地敲打著“沒假如只有現(xiàn)實(shí)”警鐘。
今天是開學(xué)的第一天,雖然嬰幼兒并沒什么念書作業(yè),但我還是讓他拿出了英語(yǔ)書。我的吩咐頗有點(diǎn)例行公事的意思,他的朗讀也挺有應(yīng)對(duì)差事的感覺,也罷,開學(xué)第一天嘛,先適應(yīng)下。吃過早飯來到學(xué)校還不到七點(diǎn)半,看著比較空蕩的校園,忽然感覺自己有點(diǎn)像沖鋒陷陣的先鋒,心里出現(xiàn)一點(diǎn)小驕傲,難道不是嗎?果敢地離開溫暖的被窩,英明地教導(dǎo)兒子的早讀,而今又響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召,提前來到工作崗位,假如我是大家領(lǐng)導(dǎo),我都會(huì)被我的敬業(yè)精神所感動(dòng),別見怪,自戀一下下哈。
室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃在預(yù)備鈴響之前完工了,上課了,一番老生常談的開學(xué)開場(chǎng)白之后,照例檢查了寒假作業(yè),照例勉勵(lì)了先進(jìn),鞭策了后進(jìn),之后抽講了寒假作業(yè)上的部分題目。上午下學(xué)后,照常組織學(xué)生站好路隊(duì),護(hù)送他們回家了,假如沒下午簽到時(shí)的那不經(jīng)意間的一瞥,再假如沒下午下學(xué)后班主任會(huì)上的說者無(wú)心聽者有意的淡淡一句話,我想我的新學(xué)期的第一頁(yè)就會(huì)這么寵辱不驚地過去,可偏偏那不經(jīng)意地一瞥,那淡淡的一句就那樣在我的心里蕩起了不大不小的圈圈漣漪……想著寫滿疑問的五項(xiàng)檢查,聽著莫須有些指桑罵槐,非常有創(chuàng)造性地非常自作多情地把這兩者聯(lián)想到了一塊,有點(diǎn)意思……不愿再如此糾結(jié),羞于再標(biāo)榜自己……回頭看了看,我們的步子還算踏實(shí);伸手摸了摸,我們的的良心還在,足夠了。至于為何會(huì)如此,不想再糾結(jié),不愿再多說——不為失敗找借口,只為成功找理由,時(shí)間是一位睿智的老人,相信他會(huì)給出一個(gè)公正的評(píng)判。
開學(xué)第一天結(jié)束了,回首過去,神馬都是浮云——過去的已然過去;駐足目前,努力才是真諦——目前的就在眼前;放眼將來,做一等才是硬道理——一等才能告別尷尬。
初三開學(xué)第一課篇十六
父母情如和煦春暉,溫柔地照耀我們成長(zhǎng),父母情如涓涓溪流,守護(hù)著我們無(wú)怨無(wú)悔。下面是小編為大家整理的。
初三的。
作文。
希望能夠幫助到你們。
《開學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目給我們?nèi)珖?guó)中小學(xué)生上了具有深刻哲理的寶貴的一課,使人們又再一次受到愛的教育,讓愛點(diǎn)綴我們的生活,走進(jìn)我們的心靈。
于丹老師給我們講了“愛的分享”這個(gè)主題。當(dāng)我們有了收獲,就應(yīng)該把它與父母、朋友、同學(xué)分享。這樣,你會(huì)有一股快樂的源泉由心底里噴出來,這說明你懂得了分享。其實(shí),我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與他人分享過,也許它只是一件不起眼的小事:當(dāng)同學(xué)有不懂的問題,你幫助了他,難道這不是在分享學(xué)習(xí)成果?當(dāng)你在取得好成績(jī)時(shí),你會(huì)在第一時(shí)間告訴父母,難道這不是在分享快樂?當(dāng)你在聽說四川大地震,你捐款捐物給災(zāi)區(qū)的同胞,難道這不是在分享你的物質(zhì)資源……這一切的一切都以事實(shí)告訴人們,我們的生活不能缺少分享!
李連杰叔叔也給本站上了一節(jié)有意義的主題——愛是力量。“團(tuán)結(jié)就是力量”“眾人拾柴火焰高”……這些句子常在耳邊回響。“團(tuán)結(jié)就是力量”充分說明了只有我們互相團(tuán)結(jié)不離不棄聚成一股大力量,再大的災(zāi)難也能克服。就像李連杰叔叔的“壹基金”一樣,只要我們每一個(gè)人捐出一塊錢,大家的力量團(tuán)結(jié)在一起就可以為不久之前被“莫拉克”肆虐過得中國(guó)臺(tái)灣建一所學(xué)校。由此可見“團(tuán)結(jié)力量大”是人們一定要堅(jiān)信的道理。
初三開學(xué)了,在開學(xué)那天我看了20xx年《開學(xué)第一課》講的是父母的教育。父母情如和煦春暉,溫柔地照耀我們成長(zhǎng),父母情如涓涓溪流,守護(hù)著我們無(wú)怨無(wú)悔。“開學(xué)第一課”節(jié)目中,鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都以身邊一些看似細(xì)小的事,向大家傳遞出父母愛之偉大和深沉。我想起我的父母,他們對(duì)我的教育又何曾不是春風(fēng)化雨,偉大而深沉呢!
啟蒙我們的有很多人,如:周邊的朋友、校園里的老師。我們像剛探出頭的嫩芽,需要園丁的精心照料。而老師便是其中的園丁之一,可是除了老師們,還有兩個(gè)人的對(duì)我們的人生起了至關(guān)重要的作用,他們就是我們的——父母。
父母是我們的啟蒙老師,因?yàn)閺奈覀円怀錾_始,父母不僅是父母,還是我們生活的導(dǎo)師。家長(zhǎng)是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處,接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多,父母的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子。
每個(gè)家庭的教育方式都截然不同,有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過分的嚴(yán)厲,無(wú)時(shí)無(wú)刻管著孩子,不給一點(diǎn)自由的空間,這樣的方式很可能培養(yǎng)出十分內(nèi)向的孩子,不然就是不敢去想象的孩子;有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太過寵愛,這樣就漸漸的變成了溺愛,如果像這樣的嬌生慣養(yǎng),一定會(huì)培養(yǎng)出許多壞習(xí)慣,孩子變得說一不二,想怎樣就怎樣,如果有一天獨(dú)自走上社會(huì),有誰(shuí)會(huì)滿足你如此之多的需求?但是如果這兩種巧妙的結(jié)合,各取一點(diǎn)、融合其中,就會(huì)變成一個(gè)完美的教育方式,而我家就是這樣的。
初三開學(xué)第一課篇十七
一、時(shí)間:。
二、地點(diǎn):。
三、班會(huì)主題:新的起點(diǎn)。
四、班會(huì)背景:。
開學(xué)兩個(gè)月以來,學(xué)生初步感受到了初三生活的緊張和快節(jié)奏,大部分學(xué)生對(duì)初三生活表現(xiàn)出不適應(yīng),但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì),同學(xué)們都很努力,班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛,可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱,他們身上的習(xí)慣非常不好,所以特別需要老師的指導(dǎo)。
五、班會(huì)目的:。
1.通過“新的起點(diǎn)”主題班會(huì),讓學(xué)生明確初三第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上,同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身的問題,從而不斷改進(jìn),為初三生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2.通過讓所有的學(xué)生積極參與,讓學(xué)生深刻理解初三生活“開頭難”,而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無(wú)論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
3.通過主題班會(huì)使學(xué)生理解初三生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn),要好好把握;。
六、班會(huì)準(zhǔn)備:。
1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊(cè)》、《中學(xué)生道德操行手冊(cè)》,據(jù)此由全班制定班規(guī),討論通過。
2.第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成績(jī)較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。
3.請(qǐng)全班學(xué)生參與,每人以“新的起點(diǎn)”為題,完成一件作品與全班同學(xué)共勉。
4.通過競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì),由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ)。
七、班會(huì)過程:。
1.主持人致詞,班會(huì)開始。
2.班委會(huì)發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)。
3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)交流。
4.學(xué)生代表發(fā)言,展示“新的起點(diǎn)”作品,與全班共勉。
5.值日班主任發(fā)言。
6.班主任發(fā)言。
7.宣誓共3頁(yè):。
八、關(guān)于主題班會(huì)“新的起點(diǎn)”的總結(jié)。
首先,從班會(huì)背景和設(shè)計(jì)看,高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點(diǎn),為同學(xué)從初中到初三“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)提供多方面的幫助。開學(xué)兩個(gè)月以來,我所帶普通班的學(xué)生已經(jīng)初步感受到了初三生活的緊張和快節(jié)奏,絕大部分學(xué)生對(duì)初三生活表現(xiàn)出不適應(yīng):由于對(duì)初三缺乏充足的思想準(zhǔn)備,有的學(xué)生總是緊張不起來,松松垮垮,想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去;有的學(xué)生對(duì)新集體不能盡快適應(yīng),不能融入集體;由于缺乏合理的時(shí)間安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力,但成績(jī)卻沒有進(jìn)步,第一次月考失利,甚至幾門不及格,表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依賴心理,班中作業(yè)交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時(shí)常發(fā)生。
為進(jìn)一步了解學(xué)生,使自己的教育工作更有的放矢,我進(jìn)行了家長(zhǎng)和學(xué)生的問卷調(diào)查。不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì),同學(xué)們都很努力,這樣,無(wú)論從家長(zhǎng)還是學(xué)生,班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的心理氣氛,但他們中的大多數(shù)對(duì)初三與初中的區(qū)別不甚了解。面對(duì)第一次月考的失敗,許多家長(zhǎng)和學(xué)生都不知所措。在這樣的背景下,我決定召開“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)。使學(xué)生明確初三的第一步應(yīng)該怎樣走。
通過連續(xù)幾年帶高一學(xué)生的實(shí)踐以及對(duì)高一規(guī)律的摸索,我深深知道,初三的第一步不是直走,而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途,而是爬高坡。初三的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)密度大,知識(shí)難度深,課程進(jìn)度快;初三的社會(huì)活動(dòng)多,要求學(xué)生承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。而考到我校的學(xué)生之所以分?jǐn)?shù)低,并非智商有問題,而主要是情商上的缺陷。因此我認(rèn)為指導(dǎo)我校學(xué)生邁好初三的第一步應(yīng)該著重在三點(diǎn)上:。
3.引導(dǎo)學(xué)生盡快融入新的集體,培養(yǎng)自己多方面的能力,參與集體活動(dòng),發(fā)展自身特長(zhǎng),展示才能,確立自己在班集體中的恰當(dāng)位置。最后,還要通過讓所有的學(xué)生積極參與班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生深刻理解初三生活“開頭難”,而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無(wú)論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
其次,為了召開好班會(huì)必須圍繞主題做充分的準(zhǔn)備,并且許多準(zhǔn)備都不是刻意的,不是為了做一節(jié)班會(huì)去準(zhǔn)備,而是為達(dá)到教育目標(biāo)實(shí)施教育行為,按部就班,水到渠成。班會(huì)只是這個(gè)教育過程中的一個(gè)階段性總結(jié)。教師在其中的引導(dǎo)和組織工作非常重要。我做了以下準(zhǔn)備:。
1.要讓學(xué)生守規(guī)范,必須先讓學(xué)生知道規(guī)范是什么。為此我利用兩節(jié)班會(huì)組織學(xué)生以主要是講解輔之以討論的形式學(xué)習(xí)了《中教育管理手冊(cè)》、《東城區(qū)中學(xué)生道德操行手冊(cè)》,據(jù)此由班主任制定各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度,由全班同學(xué)討論修改通過。并在實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行,賞罰分明。
2.事先對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。
3.第一次月考之后,設(shè)計(jì)詳盡的成績(jī)通知單。要求每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行分析,分析學(xué)生初三一個(gè)月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),制定下一步學(xué)習(xí)的方案。此外,我又組織班中本次考試單科成績(jī)較好和均衡發(fā)展的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并向各科任老師及家長(zhǎng)詢問,同時(shí)參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書籍寫成文。
4.抓住學(xué)校教育活動(dòng)的契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生融入集體:利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的契機(jī),要求每個(gè)學(xué)生為班級(jí)設(shè)計(jì)一枚班徽,并為班級(jí)入場(chǎng)式想一句口號(hào);請(qǐng)全班學(xué)生參與,每人以“新的起點(diǎn)”為題,完成一件作品與全班同學(xué)共勉(文章、詩(shī)歌、書法、繪畫、攝影都可以,節(jié)目也可以)。
5.為班會(huì)招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。
6.通過競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì),由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度(包括生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、科代表);并由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ)。
最后,通過這次展示班會(huì),我的收獲頗多。
第一,班會(huì)上宣誓時(shí),每個(gè)學(xué)生手握右拳,莊嚴(yán)宣誓,我感到整齊有力的聲音使每個(gè)學(xué)生的心靈受到一次振顫,連平時(shí)好開玩笑的學(xué)生、“沒型”的學(xué)生都是那樣嚴(yán)肅認(rèn)真,這使我也深受觸動(dòng)。
我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生都是要強(qiáng)的,都有積極向上的愿望。并且學(xué)生都是不斷發(fā)展變化的。只要老師充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生、真心的去愛學(xué)生、努力挖掘?qū)W生身上的潛能,你會(huì)發(fā)現(xiàn),每一個(gè)學(xué)生都是那樣精彩,那樣可愛。當(dāng)學(xué)生從尊重中認(rèn)識(shí)到自己的存在,他們會(huì)地發(fā)揮主體參與性,出色地完成老師交給的任務(wù)。我在準(zhǔn)備班會(huì)的過程中,采用的全部是激勵(lì)的方法。我感謝并稱贊所有學(xué)生做過的一切工作,稱贊學(xué)生有責(zé)任感,感謝學(xué)生為我們集體傾心付出,鼓勵(lì)學(xué)生第一次創(chuàng)作,鼓勵(lì)學(xué)生盡情地展示自己。對(duì)確實(shí)懶惰不關(guān)心集體的學(xué)生也激勵(lì):“相信你也很熱愛這個(gè)班集體,抽出一點(diǎn)時(shí)間,你能完成的很好”;對(duì)沒有信心的學(xué)生更要鼓勵(lì)。因?yàn)槲伊私獾胶芏嗫嫉轿倚5耐庑W(xué)生初中三年竟然沒開過一次班會(huì),一位北京市的優(yōu)秀干部沒制定過任何規(guī)章制度。我鼓勵(lì)他們樹立自信,自己去做,相信他們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)以前不曾了解的自己。當(dāng)然,我也及時(shí)給予學(xué)生的幫助,比如對(duì)于生活常規(guī)的制定,我?guī)椭钗瘑T一起修改了四遍。結(jié)果學(xué)生們表現(xiàn)出前所未有的積極性,班會(huì)工作完成得順利圓滿。而不像我以前的班會(huì),有的學(xué)生會(huì)把班會(huì)準(zhǔn)備工作當(dāng)成額外的任務(wù)而不愿意完成。老師的責(zé)備更會(huì)使班會(huì)活動(dòng)變得不愉快,從而使班會(huì)的效果大打折扣。
第二,通過這次班會(huì)使班級(jí)的凝聚力更加強(qiáng)了。
通過班會(huì)后的調(diào)查我了解到大部分學(xué)生因成功的體驗(yàn)而更加喜歡自己所在的這個(gè)班集體,他們通過活動(dòng)增進(jìn)了彼此的了解,也對(duì)自己有了一層新的認(rèn)識(shí),并通過老師的鼓勵(lì)認(rèn)識(shí)到組成班集體的每一個(gè)同學(xué)都是關(guān)心這個(gè)集體的,從而更加形成喜愛集體的心理定勢(shì),我的每一次肯定與鼓勵(lì)又進(jìn)一步加深了這種心理定勢(shì)的體驗(yàn)。班級(jí)形成和諧融洽的氛圍。
第三,要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的資源,一定要與家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),形成教育的合力,這會(huì)達(dá)到更好的教育效果。
這次班會(huì)我安排學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生一起分析月考的結(jié)果。并且邀請(qǐng)了一位同學(xué)的家長(zhǎng),不僅參加我們的班會(huì),而且還認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言。這些對(duì)學(xué)生觸動(dòng)很大。學(xué)生認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)與老師都是他們成長(zhǎng)過程中可以信賴的人,從而對(duì)自己的初三生活充滿信心。信任使學(xué)生愿意與我們溝通,使我們能夠及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)教育。
初三開學(xué)第一課篇十八
1、了解有關(guān)學(xué)生容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法,增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防疾病的意識(shí)。
了解有關(guān)學(xué)生容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的.方法。
難點(diǎn):學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法,增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防疾病的意識(shí)。
1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。
2、學(xué)生用書。
1、師幼談話,由學(xué)生比較熟悉的手足口病談到傳染病。
(1)討論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,潮濕多霧,氣候多變。
(3)重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。
(4)請(qǐng)學(xué)生講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。(如請(qǐng)醫(yī)生診治,要定時(shí)服藥,多休息,多喝水,痊愈后才回學(xué)校上課等。教師講述手足口病的傳播途徑。)。
(1)學(xué)生運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。
(2)請(qǐng)語(yǔ)言能力強(qiáng)的學(xué)生到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn)。
(3)老師小結(jié):咳嗽,打噴嚏,吐口水,毛巾及手摸過的用具上都會(huì)留下細(xì)菌,都有可能會(huì)傳染手足口病的。
(4)很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
(1)提問:我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染?。?BR> (2)學(xué)生自由回答。
(3)老師小結(jié):多喝開水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打預(yù)防針,不接觸生傳染病的人群。
初三開學(xué)第一課篇十九
班會(huì)程序如下:
一、談?wù)勛约盒哪恐械某跞钍莻€(gè)什么樣的`。學(xué)生代表發(fā)言。
二、老師講初三的生活應(yīng)該怎么度過。
三、你將怎么度過初三的學(xué)習(xí)生活,把自己的計(jì)劃寫出來。
下面就同學(xué)們寫的初三計(jì)劃摘錄如下:
一位同學(xué)這樣寫:“初三”對(duì)于以前的我來說,是一個(gè)可望而不可及的字眼。然而現(xiàn)在,我已經(jīng)進(jìn)入“初三”,就必須去面對(duì)這個(gè)事實(shí),并認(rèn)真地對(duì)待它。
在我的心里,“初三”比得就是“堅(jiān)持”、“認(rèn)真”、“刻苦”以及“幫助”,再借用一位老師的話:“初三就是全體老師與學(xué)生手挽手、肩并肩,以前向前奔跑的日子”。是啊,初三,我們告別了初一的花開結(jié)果,告別了初二的青澀,我們面對(duì)的是即將來臨的成熟、豐收,對(duì)自己淚水的告別,對(duì)自己果實(shí)的收獲,對(duì)自己成長(zhǎng)的見證……當(dāng)然,我們現(xiàn)在最需要的就是對(duì)青澀的果實(shí)做到最好的保護(hù)!
“初三”是一個(gè)轉(zhuǎn)變的時(shí)期,將我們本身的“輕狂”“躁動(dòng)”與“恐慌”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皥?jiān)韌”、“上進(jìn)”、“謹(jǐn)慎”、“內(nèi)斂”……而這些品質(zhì)必將使我們受益終生。
所以在這一個(gè)重要的“保護(hù)時(shí)期”,重要的“轉(zhuǎn)變時(shí)期”,就需要我們列出很好的計(jì)劃,以免手忙腳亂。
大的計(jì)劃并不是一下子就能實(shí)現(xiàn)的,我們要遵守“幾百口才能吃成個(gè)大胖子”的真理,也就是說要把大的目標(biāo)化為一小段、一小段的目標(biāo),這樣下來:輕松許多,容易達(dá)到自己的目標(biāo)。
那么我近期的計(jì)劃如下:
1、本周英語(yǔ)默寫滿分率90%、語(yǔ)文80%、歷史80%、政治80%、化學(xué)如有默寫先定為70%。
2、本周如有測(cè)試:數(shù)、英正確率90%、語(yǔ)文85%,歷史85%、物理90%、化學(xué)80%、政治85%。
3、積極參與體育鍛煉,短期以減肥為主。
4、每天出水果、鈣片,以保證在體內(nèi)所需的營(yíng)養(yǎng),從而更好地投入到學(xué)習(xí)中。
5、堅(jiān)持每天寫“每日一題”,保證在自習(xí)之前將數(shù)作寫完,力求晚自習(xí)之前寫完4科作業(yè)。
6、堅(jiān)持每三天寫一張《天利38套》,如作業(yè)加重,一大周至少寫兩張。
7、回家后每天至多1小時(shí)電腦時(shí)間,至少3小時(shí)作業(yè)及讀書時(shí)間。
8、在校堅(jiān)持做眼保健操,是度數(shù)不超過600度。
9、就寢時(shí)堅(jiān)持回憶所學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容。
10、堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)新課。
另一位同學(xué)寫道:流年之間,眨眼已經(jīng)到了初三,其實(shí)初三沒什么,只不過作業(yè)多了些,但是由于學(xué)校的重視會(huì)有許多“特權(quán)”,不必把初三的生活想象的那么恐怖。
面對(duì)初三,我只想說打起精神面對(duì)新的學(xué)科——化學(xué)。努力保持各個(gè)學(xué)科的成績(jī)水平并使得提升。而且初三的體能訓(xùn)練要刻苦,體育不是我的強(qiáng)項(xiàng),所以要多下功夫。
主要還是說一下學(xué)習(xí),我覺得面對(duì)科目繁多的作業(yè),可以適當(dāng)做課外資料。但是,作業(yè)要特別認(rèn)真去完成,不能去快速地應(yīng)付作業(yè),然后又趕快寫資料,以為這樣就會(huì)有很好的提升,其實(shí)弄懂作業(yè)當(dāng)中的每一道,提高正確率才是最重要的。其次是要認(rèn)真完成第二天各科的訂錯(cuò),把每一道題訂會(huì),保證下次不再出錯(cuò)。
有人說初三是塊磨石;有人說初三是條跑道;有人說初三是場(chǎng)比賽;我想說的是初三是塊跳板,只要努力,就會(huì)跳得更高,看得更遠(yuǎn),愿我們每個(gè)人都能跳入理想高中!
通過這次班會(huì)課,同學(xué)們聽課的效率提高了很多,作業(yè)完成的認(rèn)真了,下課抓緊寫作業(yè)的多了,誰(shuí)不想為自己的前程努力一把呢!這正是:人生能有幾回博?今日不博,更待何時(shí)?讓我們攜手,在初三的路上高歌前行!
更多。
初三開學(xué)第一課篇二十
初三班主任開學(xué)的第一課就要給學(xué)生一些鼓勵(lì),讓他們輕松迎接中考的挑戰(zhàn)!下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于初三班主任開學(xué)第一課,希望能夠幫到您!
老師的精玉良言,勝過千言萬(wàn)語(yǔ),俗話說得好,聽君一席話,勝讀十年書,在進(jìn)入初三開學(xué)的第一堂課,老師送上四句話,讓學(xué)生們?cè)谶@最后關(guān)鍵的一年猶如雪中送炭般,充滿溫情。
剛剛步入初三,你們會(huì)茫然會(huì)失措,會(huì)迷失自我。作為過來人,作為杭州一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)站的老師、班主任,在開學(xué)之初,送上幾句心理話,也許會(huì)幫你揭開初三那神秘面紗。也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見面禮吧!
人生不能沒有目標(biāo),目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的,那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言:“如果你沒有明確的目的地,你很可能走不到你想去的地方,而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。”所以老師希望,希望你們?cè)陂_學(xué)之初為自己訂下目標(biāo),“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!敝挥羞@樣,在這一年中我們才會(huì)勇往直前地向前走,看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊??炭鄬W(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望,更不是老師給予的被動(dòng)接受。在目標(biāo)的指引下,學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進(jìn)取的事情。
任何理想的都必須經(jīng)過不懈的努力,所以在初三這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力,要在老師的統(tǒng)一安排下,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基本題,練好基本功,打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要克服急于求成的思想傾向,一定要跟著老師的計(jì)劃走。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不要一意孤行,對(duì)老師有怨氣,不信任老師,更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問、多思、扎實(shí),更希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格。
俗話說:中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,她是無(wú)數(shù)次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅,失敗又何嘗不是一種特殊的財(cái)富呢?在初三一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結(jié)局,也不是每一份付出都有收獲的歡喜,但是,只要你用心做過,你就會(huì)擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春;不是每一粒種子都能發(fā)芽,也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是,請(qǐng)你不要忘記,烏云遮不住太陽(yáng)的光芒。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,我們就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。要學(xué)會(huì)用微笑迎接每一天升起的太陽(yáng)。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí),請(qǐng)你對(duì)自己說:“我真行”當(dāng)你遇到挫折時(shí),請(qǐng)你暗示自己“不要緊”,當(dāng)你精力不夠充沛時(shí),請(qǐng)你握緊拳頭鼓勵(lì)自己“嗨,加把勁”有位哲學(xué)家說過,過去屬于死神,未來屬于自己。我希望同學(xué)們?cè)谶@一年,不管遇到挫折還是失敗,要始終如一的對(duì)自己充滿信心,那我們又向成功邁進(jìn)了一步。把握自己的每一天,無(wú)悔于自己的每一天。
我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士,是生死與共的戰(zhàn)友。在此,我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾:有你們的地方、有你們的時(shí)刻,定會(huì)有老師們的身影。風(fēng)雨中我們師生同行。你們深夜苦讀,我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風(fēng)破浪,我們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆;你們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),我們就是知識(shí)的糧倉(cāng)。在教學(xué)中我們幾位老師會(huì)想實(shí)招、動(dòng)真情,多一點(diǎn)愛心,多一點(diǎn)奉獻(xiàn),努力幫你們實(shí)現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)。我想有我們師生的通力合作,有我們的支持,我們的面前將沒有難題。我們的中考也定將創(chuàng)造新的輝煌。
在初三的最后一年,有老師的支持和鼓勵(lì),學(xué)生再不勤奮刻苦、充滿自信的過好初三的每一天,就對(duì)不起老師了,我相信每位學(xué)生一定會(huì)緊記老師的話,以圓滿的成績(jī)報(bào)答老師的用心良苦。
親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先,祝賀大家,從現(xiàn)在開始,你們已經(jīng)是初三的學(xué)生了。其次,讓我們感謝一個(gè)“緣”字,重新分班,是緣分讓我們走在一起,這里有老師和同學(xué)們的緣分,也有同學(xué)和同學(xué)之間的緣分?!坝芯壡Ю飦硐鄷?huì),無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)?!弊屛覀冋湎н@份緣,讓我們熱愛這個(gè)嶄新的班級(jí)!
人生的道路雖然很長(zhǎng),但關(guān)鍵的往往只有幾步,而初三這一學(xué)年就是這關(guān)鍵幾步中的最重要的一步(是人生的“十字路口”)。我們只有邁好這一步,才能順利通往人生的頂點(diǎn)。所以在這一年,我們應(yīng)加倍努力,努力決定自己未來的人生。
初三這一屆,初二時(shí)整體水平不夠好。
當(dāng)然,對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī),考得如何都不要感覺失望,也不用得意。我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題,吸取教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)避短。初三是一個(gè)新的起點(diǎn),我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí),提高成績(jī),成就自己的夢(mèng)想。所以從現(xiàn)在開始,我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案,給自己一點(diǎn)壓力,踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真,勇往直前的向著中考沖刺。
人生不能沒有目標(biāo),目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的,那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言:“如果你沒有明確的目的地,你很可能走不到你想去的地方,而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。”所以老師希望,希望你們?cè)陂_學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢。”只有這樣,在這一年中我們才會(huì)勇往直前地向前走,看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊,學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進(jìn)取的事情。
1.自信是成功的前提。要相信自己,不要對(duì)自己?jiǎn)适判?。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的信念來學(xué)習(xí)。
2、自己的命運(yùn),前途需用自己的拳頭去打拼。
3.堅(jiān)信我們的老師是最優(yōu)秀的,我們的班級(jí)是最優(yōu)秀的,我們并不比別人差。
1、使自己由更多被動(dòng)地學(xué)習(xí)到更多自覺學(xué)習(xí)。
2、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流??嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W(xué)習(xí)方法方面的原因:是不適應(yīng)還是聽不懂?向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng),為我所用。
3、在新學(xué)期里,同學(xué)們要繼續(xù)切實(shí)提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率,減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
4、務(wù)必提高自主自覺學(xué)習(xí)的能力。
5、搶時(shí)間,擠時(shí)間。有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間是成績(jī)提高的保證。
6、重基礎(chǔ)。重課堂。重作業(yè)。
7、重學(xué)法。勤鞏固,勤總結(jié),善將所學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化,系統(tǒng)化。自主學(xué)習(xí)時(shí),先思后行。
1.班干部的確定,通過自愿報(bào)名和競(jìng)選產(chǎn)生。
2.制定各項(xiàng)班規(guī)制度。
另外還設(shè)立每天表?yè)P(yáng)制,由專門干部每天收集班上各類優(yōu)秀典型,并在班上公開表?yè)P(yáng)。(待續(xù))。
一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。新學(xué)期有新開始,尤其對(duì)于初中畢業(yè)班。人生最關(guān)鍵的時(shí)候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。
三是恒心。前行的路上總會(huì)遇到很多困難,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,去爭(zhēng)取新的成功和進(jìn)步。
四是愛心。不僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛,互助互愛,孝順父母。
五是用心。讀書需要用心,處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問,才能有所成。
初三開學(xué)第一課篇二十一
》教我們孝敬長(zhǎng)輩,教我們愛自己、愛他人、愛生命、教我們禮在日常行為中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,教我們自立!自強(qiáng)!相信在這個(gè)新學(xué)期里,我能做的更好!接下來是小編為您整理的開學(xué)第一課初三。
作文。
希望對(duì)您有所幫助。
今天晚上,我觀看了《開學(xué)第一課》。這是一部讓剛開學(xué)的小學(xué)生、中學(xué)生更好地、快速地融入新學(xué)期的學(xué)習(xí)而拍攝的一部片子。
這次的《開學(xué)第一課》分四個(gè)部分,它們的主題分別是“孝”、“愛”、“禮”和“強(qiáng)”。每一課分別有一位主講老師。每一課開頭都有動(dòng)畫片《大頭兒子小頭爸爸》來引出課題,讓課堂更加生動(dòng)、有趣。節(jié)目里還有許多互動(dòng),讓課堂更加妙趣十足、富有趣味。
第一課的主講老師是“童話大王”鄭淵潔。他的代表作品有:《皮皮魯》、《舒克和貝塔》等。他為我們講了這樣一個(gè)故事:那天,他帶著兒子去買電視,買完電視,兒子發(fā)現(xiàn)不是往家送的,而是送到爺爺奶奶家,兒子就問他,他回答;“將來,我們還能看更好的電視呢,爺爺奶奶年紀(jì)大了,讓他們先看。過了幾天,家里買了幾只對(duì)蝦,他說:”兒子,爸爸不喜歡吃蝦,你吃!“兒子說:”鄭淵潔,你給我吃掉!將來我吃更好地蝦的機(jī)會(huì)多著呢!“這個(gè)故事教給我們”孝“是要言傳身教的!
第二講”愛“的主講老師是原黑豹樂隊(duì)的主唱秦勇。當(dāng)年他放棄了最喜愛的唱歌事業(yè),是為什么呢?讓我們走進(jìn)他的生活吧!他的兒子”大珍珠“從小發(fā)現(xiàn)得了神經(jīng)感官功能失調(diào),平常一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作對(duì)于”大珍珠“來說都非常困難。為了照顧兒子,秦勇毅然放棄了自己喜歡的事業(yè),決定永遠(yuǎn)陪著大珍珠,看他長(zhǎng)大。這就是愛,濃濃的父愛!
第三講”禮“的主講老師是容祖兒。她教我們”禮“是立身之本,就是行為中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。撒貝寧和小丫姐姐還給我們表演了話劇《文明禮》。
第四講”強(qiáng)“的主講老師是西藏孤兒,也是北京武藝班的學(xué)生,他們的老師”張爸爸“教了他們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)。
《開學(xué)第一課》教我們孝敬長(zhǎng)輩,教我們愛自己、愛他人、愛生命、教我們禮在日常行為中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,教我們自立!自強(qiáng)!相信在這個(gè)新學(xué)期里,我能做的更好!
“成長(zhǎng)的路上,總有煩惱……”想起幾天前觀看的節(jié)目《開學(xué)第一課》,不覺,就想起了在節(jié)目中得到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感觸。
今年的課堂主題就是“美就在你身邊”,其實(shí)生活中是處處充滿美的,羅丹就曾經(jīng)說過,生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。既然我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛,那就讓我們?cè)谶@人生課堂尋找這一雙神奇的眼睛吧。
那什么是大美呢?大美就不局限于外表了,它更是一種精神,這種美也是道德美,信念美。比如我們今年出現(xiàn)的最美司機(jī)吳斌,最美媽媽吳菊萍這些精神美、道德美的化身,而這些種種的“最美”,就是我們所傳誦的大美。
而這些美的精神是需要傳遞的,就是因?yàn)殚_頭有了一個(gè)“最美媽媽”所以,在這種美的感染下,就有了“最美女孩”、“最美考生”。而同可以傳遞的美的正能量相比,也有一種與相反的丑惡負(fù)能量,社會(huì)其實(shí)就像一個(gè)賽跑場(chǎng),而里面的運(yùn)動(dòng)員只有兩個(gè):美與丑。
和諧的美,是社會(huì)不可缺少的,人們不僅要娶發(fā)現(xiàn)與傳遞美好事物,而且要去盡可能的創(chuàng)造美,如果沒有人來創(chuàng)造美,那就更不用說傳遞美和發(fā)現(xiàn)美了。所以只要人人創(chuàng)造美,使這個(gè)社會(huì)的正能量越來越多,那么“烏托邦”和“桃花源”便可以很快的實(shí)現(xiàn)了。
只要人人心中都有美的精神,美的意識(shí),人人都來創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美,打造和諧美,那么,生活就會(huì)處處充滿美!
同學(xué)們,讓我們珍惜、敬重每一位老師的辛勤勞動(dòng),用勤奮的汗水拭去老師衣袖的粉筆塵埃,抹去老師額頭操勞的皺紋,讓老師更具睿智地奏響育人的華美樂章。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的初三。
的演講,歡迎參考!
大家好!
走過了寒冷的冬季,度過了熱鬧的春節(jié),回到久違的校園,一縷縷空氣開始醞釀怡人的芳香;一聲聲歡笑開始在寂寞久了的天空奏響,新的學(xué)年已悄然向我們走來,我們滿懷豪情站在了新學(xué)期的新起點(diǎn)上!
春天是屬于我們的,洋溢著智慧的沉靜,召喚著青春的活力。作為初三畢業(yè)班教師,我們將本著”對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)“的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)工作,努力更新教育思想,切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué),立足于講臺(tái),向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生,做學(xué)生的引導(dǎo)者,激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。用良好的師德和高尚的情操去感化學(xué)生;用廣博的知識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引學(xué)生;用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染學(xué)生;用得體的著裝和文明的舉止去塑造學(xué)生。
老師們,讓我們堅(jiān)信,每一位學(xué)生都懷揣著一盞希望之燈,讓我們通過實(shí)施關(guān)愛教學(xué)、敬業(yè)教學(xué)、反思教學(xué)、責(zé)任教學(xué)成為點(diǎn)燈的人,讓它的光明照亮每一位孩子前行的路,步步踩實(shí),走出自己絢麗的人生!
同學(xué)們,讓我們珍惜、敬重每一位老師的辛勤勞動(dòng),用勤奮的汗水拭去老師衣袖的粉筆塵埃,抹去老師額頭操勞的皺紋,讓老師更具睿智地奏響育人的華美樂章。
老師們、同學(xué)們,新學(xué)期剛剛開始,選擇了勤勉與奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就讓我們用勤奮和汗水,智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,共同編織我校美好的明天吧!
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
那么我們就不可能取得好的成績(jī)。在這里,我感謝老師和同學(xué)對(duì)我的幫助。
多使點(diǎn)勁,不喜歡的科目躲著走,這是不對(duì)的,每一門學(xué)科之間都是有聯(lián)系的,只有齊頭并進(jìn)才能保證在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程中事半攻倍。(3)學(xué)習(xí)要注重效率,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率是很有幫助的。
對(duì)于我們初三同學(xué)來說,初中的艱辛旅程我們已經(jīng)走過了三分之二即將面臨我們?nèi)松幸淮畏浅V匾目荚嚒锌肌M瑫r(shí)我們的課程增多了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,這就要求我們更應(yīng)該集中精力合理利用每一分每一秒。而不是像偶像劇里的那男女女,整天不務(wù)正業(yè);不像武俠劇里的大俠們,整天打打殺殺、而是以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng),總結(jié)前兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),調(diào)整好心態(tài),以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),利用最好的、最有效的學(xué)習(xí)方法投入到初三階段的學(xué)習(xí)中來。同時(shí)也要加強(qiáng)體育鍛煉,注意身體,勞逸結(jié)合,使自己在初中的最后一個(gè)學(xué)年來一個(gè)騰飛!
最后,我祝愿新來到我校的初一學(xué)子,能盡快適應(yīng)初中生活,使自己的學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)!
謝謝大家!
初三開學(xué)第一課篇二
老師們、同學(xué)們:
早上好!
度過了一個(gè)平安祥和、快樂輕松的暑假,今天,全校師生隆重集會(huì),舉行新學(xué)期第一次升國(guó)旗儀式。我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家致以新春的問候與祝福:祝老師們工作順利、闔家幸福、萬(wàn)事如意,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康開心,茁壯成長(zhǎng)!
回顧過去,我們步履堅(jiān)實(shí),灑下了汗水,收獲了喜悅。全校師生秉承優(yōu)良傳統(tǒng),創(chuàng)和諧校園,揚(yáng)師德風(fēng)范,建一流團(tuán)隊(duì),抓質(zhì)量效益,樹優(yōu)質(zhì)品牌。學(xué)校精細(xì)化管理持之以恒,文化建設(shè)不斷豐富,師資水平與教教育教學(xué)質(zhì)量逐步提升,藝術(shù)體育成績(jī)顯著,國(guó)際化辦學(xué)有了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,奧賽競(jìng)賽成績(jī)突出。高三已有3名同學(xué)被北大、清華保送錄取或預(yù)錄取,有12名同學(xué)獲得全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的保送錄取資格,尤其值得我們驕傲的是,今年8月份,第22屆全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽將在我校隆重開賽,屆時(shí)全國(guó)知名專家學(xué)者、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)朋友、兄弟學(xué)校同仁選手都將齊聚我校,我們?nèi)绾我源筚悶楹诵娜嫫占翱破罩R(shí)、如何精心籌備各項(xiàng)工作、如何借助大賽推進(jìn)學(xué)校工作再上新高度,這些都需要凝聚師生的智慧、依靠師生的力量,成績(jī)是我們?nèi)w師生的光榮和驕傲,機(jī)遇需要大家的共同努力與付出,相信,只要全校師生同心同德,必將以最好的精神風(fēng)貌辦出一屆最高水平的大賽。
蘇霍姆林斯基曾說過“理想的教育是培養(yǎng)真正的人,讓每1個(gè)從自己手里培養(yǎng)出來的人都能幸福地度過一生。這就是教育應(yīng)該追求的恒久性和終極性價(jià)值”。作為教師,躬身實(shí)踐“為每1個(gè)學(xué)生搭建發(fā)展階梯”的辦學(xué)理念,就是要讓每1個(gè)學(xué)生都找準(zhǔn)發(fā)展目標(biāo)、培養(yǎng)自尊自信、養(yǎng)成良好習(xí)慣、規(guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)人生。作為教育者,我們不僅要仰望星空開闊眼界,更要腳踏實(shí)地深知責(zé)任擔(dān)當(dāng),因?yàn)槲覀兪掷铮兆〉氖?個(gè)個(gè)家庭全部的希望和寄托,因?yàn)槲覀冃睦铮b滿的是1個(gè)個(gè)學(xué)子對(duì)良師益友的企盼和渴求。我們必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)研究,敬業(yè)樂群,弘毅拓新,以最大的愛心誠(chéng)心和耐心善待每一位同學(xué),關(guān)愛每1個(gè)學(xué)生。做到在管理上講究規(guī)范性、人文性、實(shí)效性,在教學(xué)上講究科學(xué)性、藝術(shù)性、靈活性,尊重生命個(gè)體,遵循教育規(guī)律,修煉內(nèi)功,提升素養(yǎng),每一天都讓學(xué)生沐浴和煦陽(yáng)光,每一節(jié)課都使學(xué)生感到有所收獲,讓每1個(gè)關(guān)心都沁入學(xué)生心靈深處,讓每一次鞭策都滌蕩學(xué)生激情夢(mèng)想。相信每一份付出都能換回?zé)o價(jià)的尊重,每一份堅(jiān)守都能贏來無(wú)限的希望,讓愛的教育在校園里扎根發(fā)芽,讓這個(gè)春天因?yàn)槲覀兊拇嬖诙訙嘏椭C。
同學(xué)們,展望新學(xué)期,你們一定信念堅(jiān)定,斗志昂揚(yáng),滿懷期望,也一定想用實(shí)際行動(dòng)證明自己,優(yōu)秀沒有止境,差距沒有尺度,一切都掌握在自己手中。希望同學(xué)們做到幾個(gè)方面:第一,以德立身,志達(dá)天下。民族發(fā)展的重任、國(guó)家未來的命運(yùn)就掌握在大家手中,你們不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),更要砥礪高尚的德行、鍛煉強(qiáng)健的體魄;不但要學(xué)會(huì)繼承傳統(tǒng),更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新;不但要培養(yǎng)世界的眼光,更要有愛國(guó)的情懷。希望同學(xué)們都能成為有理想、有信仰、志存高遠(yuǎn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。第二,厲行?jié)約,反對(duì)浪費(fèi)。勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們要從節(jié)約一滴水、一粒飯做起,使勤儉節(jié)約在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。第三,樹立安全意識(shí),創(chuàng)建平安校園。希望同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校布置的相關(guān)要求,在飲食、交通、用電、人身安全等方面認(rèn)真落實(shí),要牢固樹立安全無(wú)小事的觀念,注重細(xì)節(jié),從小事做起,為創(chuàng)建平安校園、和諧校園作出貢獻(xiàn)。第四、人生在勤,不索何獲?二中是大家攀登的階梯,成長(zhǎng)的舞臺(tái),生活的家園,這里沒有通過捷徑走向成功的通行證。選擇了勤勉與奮斗,就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。第五,千里之行,始于足下。新學(xué)期剛剛開始,希望大家重新認(rèn)識(shí)自我,進(jìn)1步規(guī)劃目標(biāo),要有決心、有信心、有行動(dòng),要有惜時(shí)如金、只爭(zhēng)朝夕的意志,要有滴水穿石、矢志不渝的毅力,更要有舍我其誰(shuí)、自我超越的勇氣和魄力。從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,從上好每一堂課、認(rèn)真對(duì)待老師提出的每1個(gè)問題、完成每一項(xiàng)作業(yè)開始,讓新學(xué)期的每一天都有意義,都有進(jìn)步!
老師們、同學(xué)們,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,一生之計(jì)在于勤。在鶯歌燕舞、大地回春的時(shí)候,讓我們昂首闊步,高歌前行!相信我們飽滿的熱情、堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的付出,一定能圓夢(mèng)明天、創(chuàng)造輝煌!
初三開學(xué)第一課篇三
今天,我們觀看了《開學(xué)第一課》。這一次的主題是“美就在你身邊”。法國(guó)的雕塑藝術(shù)家羅丹,曾經(jīng)說過這樣一句話:“在我們的生活當(dāng)中,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!敝灰覀?cè)敢庥米约旱难劬θグl(fā)現(xiàn)美,去感受美,其實(shí)美就在我們的身邊。
今年6月16日,我國(guó)的“神舟九號(hào)”與“天宮一號(hào)”完成對(duì)接。第一位女宇航員劉洋講述了她在太空上發(fā)現(xiàn)的美,和對(duì)地球的熱愛。我們應(yīng)該保持一顆求知的心,一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,去探索大自然的奇妙。焦劉洋、葉詩(shī)文在奧運(yùn)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績(jī),不過有多少人會(huì)關(guān)注她們背后的艱苦訓(xùn)練?他們只知道那光環(huán)多么閃耀,卻不知道那代價(jià)是比別人多好幾倍的努力!鄧麗,一位剛畢業(yè)四年的老師,卻教會(huì)了在海拔1800米上高峰的孩子們美術(shù)、音樂、英語(yǔ)等課程。孩子們?yōu)榱肆糇∴嚴(yán)蠋煟隽丝ㄆ?,編了歌曲作為鄧?yán)蠋煹纳斩Y物,這就是奉獻(xiàn)的美吧!有一個(gè)人會(huì)樂器不稀奇,可如果他什么東西都可以吹出歌曲,那稀奇嗎?他的名字,劉大成。他可以吹響水管、注射器、小藥瓶、梳子、樹葉……甚至可以吹響花生殼!
看,我們的生活中處處都有美,都有愛!只要你用心去看,去感受,一定可以懂得美的真諦!
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初三開學(xué)第一課篇四
今天,我坐在電視機(jī)前,準(zhǔn)時(shí)收看了《開學(xué)第一課》。
第一個(gè)登臺(tái)的是王亞平阿姨,她乘坐著“神十”款款走來,向我們描述了她,一個(gè)普通80后女孩,為了自己的夢(mèng)想,歷經(jīng)艱辛終于成為一名光榮的宇航員的故事。其中有一句話讓我特別感動(dòng):“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰,看似遙不可及,但只要努力,就一定能觸摸到”。
其中讓我印象最深的是廖智姐姐,她優(yōu)雅地走了過來,我不禁想:“哇,這位姐姐好漂亮,她的夢(mèng)想是什么呢?”結(jié)果,她的發(fā)言讓我驚呆了:“同學(xué)們好,我叫廖智,是一名舞蹈演員,但是,在那一場(chǎng)無(wú)情的大地震中,我失去了雙腿,以及我的所有,在家里,我面臨著選擇,一種是坐在輪椅上度過一生,一種是裝上假肢充滿痛苦的走路。我毫不猶豫的選擇了走路,因?yàn)椋矣幸粋€(gè)夢(mèng)想,就是能穿上假肢,繼續(xù)幸福的走路。可是,當(dāng)我邁出第一步時(shí),巨大的疼痛瞬間吞沒了我,我泄氣的坐回去,看著鏡子中自己的模樣,我下定了決心,一定要練好走路,讓我再舞一曲!”看到這里,我不禁流下了眼淚。堅(jiān)強(qiáng)的她,一次一次咬著牙,試圖走幾步,但是都沒有成功,她并不放棄,終于,她成功表演了一場(chǎng)舞蹈《鼓舞》。
看到這里,我不禁想到了自己,在生活中,我也有我的夢(mèng)想,那就是當(dāng)歌唱家。可是,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)唱歌并不是那么容易,有很多技巧需要掌握,于是我知難而退,只學(xué)了幾個(gè)星期就放棄了。
在《開學(xué)第一課》上,我看到了很多普通人,他們有著對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持和不放棄,從而創(chuàng)造了許多奇跡。從今以后,我一定要努力追求我的'夢(mèng)想,獲得成功!
初三開學(xué)第一課篇五
快樂、給與、分享、感恩……生活百味,多彩紛呈,匯聚出一道斑斕的風(fēng)景。這,就是幸福。
每個(gè)人對(duì)幸福有不同的詮釋:也許是冬日暖陽(yáng)散發(fā)出的溫暖,或是一句贊美激發(fā)出的歡愉,還會(huì)是是跨越目標(biāo)的超越自我,因付出而獲得的真心快樂。我們發(fā)現(xiàn)幸福、傳遞幸福、創(chuàng)造幸福,讓時(shí)光之輪上增添了情趣和價(jià)值。
讓我們?cè)凇堕_學(xué)第一課》中輕輕拾起幸福的果實(shí),品味其中的韻味所在。
“這里有友愛,這里有分享,還有那無(wú)數(shù)溫暖的鼓勵(lì)。歡笑寫在臉上,自信寫在心里,幸福在無(wú)私的奉獻(xiàn)里?!卑橹杪暎刂β?,尋找幸福的路途邁上了我們堅(jiān)實(shí)的腳印。讓我們從歌聲開始,一一盤點(diǎn)各種別樣的幸福吧。
愛,是黑夜里的一盞明亮的燈,是冰天里融化寒冷的陽(yáng)光,是妝點(diǎn)夜空無(wú)私的星星。它有時(shí)在光天化日下格外耀眼,有時(shí)卻默默的傾吐著心血,不求回報(bào)。我們常常發(fā)現(xiàn),光芒唾手可得,而星星則高不可攀。那些被遺棄的角落里,總有著最忠實(shí)的愛。它們堅(jiān)守著、執(zhí)著著,把蘊(yùn)蓄了多年的力量散盡,直到風(fēng)燭殘年,依舊含辛茹苦,獻(xiàn)上最后的絕唱。你曾注意到這份沉默的愛嗎?在每個(gè)人的身后,總有幾顆星星永恒地閃爍,始終等待著化作光芒的奇妙時(shí)刻。愛的等待,就是幸福。
分享,是拋棄自我的大氣,是獲取雙倍收獲的通道。人人都要交往,人人都要分享。你要知道,付出一半的樂趣收獲雙倍的快樂,付出一半的幫助收獲雙倍的仁德,分享就像爆爆米花一樣越來越多,越來越大。膨松的爆米花“咯吱”吃下去,給人們的是脆脆的溫暖。分享的溫暖就是幸福。
贊美,是培育自信的平臺(tái),也是滋生驕傲的溫床。它是一把雙刃劍,若是不正確的使用,就不會(huì)凝聚幸福的結(jié)晶。一方面,贊美能彌補(bǔ)逝去的遺憾,平撫心靈的創(chuàng)傷,激發(fā)低下的士氣,提升自我的信心。另一方面,它又會(huì)使人迷失在贊譽(yù)中,心理發(fā)生扭曲的膨脹。扶起脆弱,擁抱未來。享受贊美就是幸福。
奉獻(xiàn),是蜜蜂揮灑的汗水,螞蟻踏下的足跡。每一次奉獻(xiàn)都是一次升華,每一次奉獻(xiàn)都是一次擁抱幸福。有的人說,奉獻(xiàn)讓他人快樂。我認(rèn)為,奉獻(xiàn)的自豪感也給了自己最好的慰勞。用愛心鑄成的奉獻(xiàn),是一種個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)他人認(rèn)可了你的奉獻(xiàn),心中的歡愉是無(wú)法替代的??吹椒瞰I(xiàn)的意義,你就是幸福。
幸福無(wú)處不在,卻又彌足珍貴。祝愿人生走到哪里,幸福永久相隨。
在美麗、宏偉、壯麗的八達(dá)嶺長(zhǎng)城下,在九月的清風(fēng)中,我們迎來了開學(xué)的第一課,這一課可是非同尋常,因?yàn)檫@可是全國(guó)二億多中小學(xué)生通過電視一起上的一堂關(guān)于“愛的教育”的生動(dòng)的一課。
愛是一種珍貴的東西,既看不見,也不摸著,但它存在于我們每個(gè)人的心中。
有人說,痛苦的事情,二個(gè)人分擔(dān)時(shí)就會(huì)減少一半,快樂的事情,二個(gè)人分享時(shí),就會(huì)增加一倍。分享是一種生存的法則,我們要學(xué)會(huì)和身邊的人一起分享愛,分享快樂,分享是幸福的。我們班級(jí)是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭,每到同學(xué)生日時(shí),都會(huì)帶來禮物或蛋糕與同學(xué)們和老師一起分享成長(zhǎng)快樂。雛鷹假日小隊(duì)定期去看望陳奶奶,給奶奶帶去了快樂和關(guān)愛。我們被許多愛包圍著,所以我們也要去愛別人。愛不是索取,而是給予,伸出你的'雙手吧,當(dāng)我們能去愛別人時(shí),我們就長(zhǎng)大了。
第二課、愛是力量。
當(dāng)2008年的5.12汶川大地震和2009年8.8的臺(tái)灣莫拉克臺(tái)風(fēng)奪去了許多鮮活的生命和美好的家園時(shí)。我們用溫暖的手,和火熱的心,捐錢捐物,給他們帶去了希望。星星之火可以燎原,愛需要付出行動(dòng),只要我們?nèi)巳硕几冻鲆稽c(diǎn)愛,齊心協(xié)力,什么困難都能戰(zhàn)勝。
第三課、愛是承擔(dān)。
當(dāng)我看到馬鵬飛無(wú)微不至地照顧奶奶的故事時(shí),我不由地感嘆,我們真是太幸福了。馬鵬飛這么小的年紀(jì)就承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān),刻苦學(xué)習(xí),他的愿望是奶奶能夠身體健康和自己能考取一所好大學(xué),以后帶著奶奶一起去讀書。我想這就是愛的責(zé)任。我們?cè)谶@樣優(yōu)越的條件下,一定要好好學(xué)習(xí),與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,樂于助人,回家?guī)椭职謰寢尫謸?dān)一些力所能及的家務(wù),做一個(gè)有責(zé)任心的人。
第四課、愛是榮耀。
一位99歲的藏族老奶奶,堅(jiān)持45年每天升降國(guó)旗,在她看來這是她生活中最重要的一件事情,在她心里五星紅旗就是幸福生活的保證。國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的鐵人班長(zhǎng)蘇星,當(dāng)一枚鐵釘扎進(jìn)他的馬靴時(shí),他忍著劇痛,走完了標(biāo)準(zhǔn)的138步。為了人類的和平和進(jìn)步,楊利偉在太空中舉起了五星紅旗,這是中國(guó)人的驕傲和自豪,為中國(guó)人帶來了榮耀。這些愛的榜樣,愛的故事深深感動(dòng)了我。我們是未來的主人,民族的希望,我們一定要做一個(gè)自尊、自強(qiáng)、自信的中國(guó)人,用愛榮耀中國(guó)。
愛其實(shí)很容易找到,只要你留心去觀察就一定能找到的。其實(shí)愛有許多,比如:同學(xué)的愛、老師的愛、父母的愛……同學(xué)們讓我們一去尋找生活中的愛吧!從身邊的小愛做起,讓人人都感受到愛!
愛讓中國(guó)更美麗,我愛你中國(guó)!祝祖國(guó)媽媽六十歲生日快樂!
開學(xué)了,老師布置了一個(gè)特別的任務(wù),那就是看中央一套的《開學(xué)第一課》,回到家,我便認(rèn)認(rèn)真真地觀看了起來。
其中有兩件事例讓我印象特別深刻。那是來自一位山村的支教老師,這位山村老師是唯一一個(gè)從城里來的老師,因?yàn)橛辛诉@位老師,山村學(xué)校里的學(xué)生才上到了第一次美術(shù)課、第一次音樂課,瞧!舊的紅被子變成了通往舞臺(tái)的紅地毯。轉(zhuǎn)眼間,三年的時(shí)間到了,這位老師要走了,所有的孩子都想用最好的方式來挽留住老師,他們?cè)诼愤叢蓙砹嗽S多嬌艷的野花,放在老師的電腦前,孩子們還自編了一首歌《您別走》,并在老師面前表演,表演結(jié)束后,孩子們又一個(gè)個(gè)地將賀卡、鮮花送給了老師,并懇求老師留下來,老師被這些赤熱的心感動(dòng)了,決定留下來不走了,孩子們高興地蹦了起來,坐在電視機(jī)前的我也不禁想到:我們的老師不也是如春風(fēng)化雨般地教育我們,有道是:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這真是再好不過的比喻了。
“一個(gè)人的離去,怎么會(huì)牽動(dòng)一個(gè)城?”為什么呢?你們也許不知道,一個(gè)大巴司機(jī),再也普通不過了,而普通中卻蘊(yùn)藏著偉大,2012年的某一天,吳斌叔叔正在高速公路上正常行駛,突然,一個(gè)不明物體如子彈般地射入他的腹部,也許大家會(huì)想,他這時(shí)應(yīng)該抱著肚子大聲疾呼,而他卻沒有那樣做,他第一時(shí)間握住方向盤,腳踩住剎車,把車穩(wěn)穩(wěn)地停到了路邊,并閃紅燈警示后方車輛,最后他忍痛站起來,告訴車?yán)锏?6名乘客,說:“不要下車,打110和120。”而他的這一整套動(dòng)作只有45秒,120來了,他立刻被送去了醫(yī)院,那時(shí)有無(wú)數(shù)名素不相識(shí)的人爭(zhēng)著要為他鮮血,可是他卻因搶救無(wú)效永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界。一個(gè)人救了26個(gè)人啊!這是多么偉大的壯舉啊!
雖然我們不能體會(huì)山村里的艱苦,遇到像吳斌叔叔一樣的生死考驗(yàn),但是我們至少能夠在這個(gè)美好的環(huán)境里健康的成長(zhǎng),學(xué)會(huì)更多地關(guān)愛他人,學(xué)會(huì)給別人多一點(diǎn)的諒解!
開學(xué)第一課,不說它價(jià)值連城,卻讓我的人生觀得到了更好的提升。
初三開學(xué)第一課篇六
開學(xué)第一課要跟同學(xué)們講一下學(xué)政治的方法,還有政治與生活的聯(lián)系!下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于初三政治開學(xué)第一課,希望能夠幫到您!
在正式講課之前,我首先要給同學(xué)們鄭重說明一點(diǎn):我的課很重要!政治很重要!我不想說政治對(duì)你人生的重要性,只想說眼前,對(duì)于同學(xué)們拿畢業(yè)證來說,就很重要!我完完全全帶過兩屆初中畢業(yè)生。我親眼看到拿不到畢業(yè)證的后果。畢業(yè)證并不是我們學(xué)校想發(fā)給誰(shuí)就發(fā)給誰(shuí)的,也不是只是在初中呆了三年的人就可以得到的。一張紅紅的畢業(yè)證書,對(duì)于孩子的前途是何等重要,對(duì)于家長(zhǎng)和家庭是何等重要!有的同學(xué)說,畢業(yè)證對(duì)于我來說意義不大!可是,同學(xué)們,你們想一想,你在初中讀過了三年的青春時(shí)光,最后連一張證明自己學(xué)業(yè)的證書也沒弄到,這不是人生的一大遺憾嗎?!所以,我要告訴同學(xué)們,會(huì)考很重要!我的課很重要!
正是因?yàn)槲业恼n很重要,所以我要給同學(xué)們提出要求:
第二,政治課前,必須把課本提前準(zhǔn)備好,放在桌子上。如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)上課沒有課本,那么,這個(gè)同學(xué)要做好人好事一件——給大家唱歌,活躍一下氣氛。我知道初三了,同學(xué)們生活很緊張,心理也很緊張。
第二,我不奢望同學(xué)們?cè)谖业恼n外時(shí)間能看政治,但是,我要求在政治課上,不允許從事“非法”活動(dòng)!凡是在政治課上看其他書籍、做其他習(xí)題、睡覺、愣神者,均為視為政治課上的“非法”活動(dòng)!如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)從事了這些“非法”活動(dòng),那么,這個(gè)同學(xué)要做好人好事一件——給大家唱歌,活躍一下氣氛。
第三,迅速成立政治科學(xué)習(xí)小組。同學(xué)們自由組合,建議同學(xué)們不要局限于座位,可以前后搭配,可以成績(jī)好的和不好的搭配,可以男女搭配。每個(gè)組要選出自己的組長(zhǎng),給自己的組起一個(gè)魅力四射、富有個(gè)性和內(nèi)涵的名字。不允許叫什么第一組、第二組、第三組??沒有個(gè)性,我不喜歡!以后,我們?cè)偬釂枺揖筒惶釂柫?,每個(gè)小組可以提問,我找另外的小組回答。如果小組里有一個(gè)同學(xué)回答出來了,這個(gè)小組就過關(guān)了!如果這個(gè)小組第一個(gè)同學(xué)沒有回答出來,我們?cè)试S第二個(gè)同學(xué)。如果第二個(gè)同學(xué)還回答不出來,我這個(gè)人比較寬容,我們還允許這個(gè)組的第三個(gè)同學(xué)回答。但是,如果第三個(gè)同學(xué)還不會(huì),嘿嘿!就別怪本老師不客氣了!這個(gè)組的同學(xué)要做好人好事一件——給大家唱歌,活躍一下氣氛。
第四,怎么樣學(xué)好政治?
1、多讀多記(識(shí)記,筆記)。
2、多思考、多討論。
3、認(rèn)真寫(寫練習(xí)、寫作業(yè))。
4、學(xué)會(huì)先記大的知識(shí)結(jié)構(gòu),再記小的具體問題。
5、背答案時(shí),要懂得先記主桿,再記枝葉。
6、做選擇題時(shí),排除法不失為一個(gè)成功率較高的方法。
7、課前預(yù)習(xí),課中認(rèn)真思考,課后復(fù)習(xí),是學(xué)好每一課的不二法門。
8、初中的思想品德是一門可以在你日常生活中適用的科目,將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,在實(shí)踐中掌握。
知道通過尋找個(gè)人自尊自信的支點(diǎn)、創(chuàng)造個(gè)人成功的記錄等方式來確立自尊自信。知道一些體現(xiàn)民族自尊心和自信心的典型事例。
進(jìn)一步提高認(rèn)知能力,能夠初步較全面、正確地了解自己,確立自尊自信的前提。在日常生活中,能夠保持個(gè)人較恰當(dāng)?shù)淖宰鹦暮鸵欢ǖ淖孕判摹?BR> 有意識(shí)地引導(dǎo)自己,保持個(gè)人自尊自信的正確方向,把個(gè)人的自尊自信上升為民族自尊心和自信心,以成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的有用之才。
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自尊自信方面知識(shí)的目的,在于引導(dǎo)其行動(dòng)。因而本框教學(xué)內(nèi)容是全課的重點(diǎn)。課文提出了培養(yǎng)自尊自信的三點(diǎn)途徑,前兩點(diǎn)是實(shí)際性的指導(dǎo),第三點(diǎn)是方向性的指導(dǎo)。重點(diǎn)是要指導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用與生活實(shí)際,將這些方法落實(shí)于行動(dòng)。
在懂得了“是什么”、“為什么”以后,重要的是“怎樣做”。也就是如何將心理品質(zhì)教育最終落到實(shí)處。自尊自信的培養(yǎng)可以說有多種途徑,但最根本的則是如何認(rèn)識(shí)自己突出的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。因此,要引導(dǎo)學(xué)生廣開思路找自己的“長(zhǎng)”。尤其是一些所謂的“差生”,教師應(yīng)把重點(diǎn)放在他們身上,發(fā)動(dòng)同學(xué)幫助其發(fā)現(xiàn)也許連自己也沒有認(rèn)識(shí)到的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,培養(yǎng)其自尊自信良好品質(zhì)。
初三開學(xué)第一課篇七
主題:懷著夢(mèng)想前進(jìn)。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、通過交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考情況,了解老師,增進(jìn)師生情感,和諧課堂氛圍,
2、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求,充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
3、通過有感情的誦讀,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情,樹立學(xué)習(xí)的信心,懷著夢(mèng)想開始前進(jìn)。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):
了解現(xiàn)狀,明確方法和要求,樹立信心。
三、課時(shí)安排:一課時(shí)9月1號(hào)。
四、學(xué)習(xí)方法:交流,探討,講故事,誦讀,記筆記。
五、教學(xué)過程:
1、候課:同學(xué)們欣賞歌曲,準(zhǔn)備好課堂筆記。
2、上課導(dǎo)入,師生認(rèn)識(shí):用激情和信心開始第一課。
3、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo):
4、交流夢(mèng)想和信心對(duì)于初三的意義:
你有夢(mèng)想嗎?你對(duì)初三學(xué)習(xí)的信心如何?
5、了解中考情況,交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?
6、探討語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法:(可從態(tài)度、方法、練習(xí)、積累、整理、書寫等方面)你覺得在初三,語(yǔ)文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書)。
7、明確語(yǔ)文基本要求:
初三一年里,我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書)。
8、作業(yè)布置:
1、專備一個(gè)隨筆摘抄本,寫第一篇隨筆《初三了,我怎樣學(xué)好語(yǔ)文》。
2、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》,背誦默寫全文。
3、開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。
附加:導(dǎo)學(xué)案閱讀材料。
材料一:夢(mèng)想。
夢(mèng)想是推動(dòng)劑,是我們提高自己不可或缺的精神食糧,是人生中最寶貴的東西之一。我們每一個(gè)人都需要給自己一個(gè)夢(mèng)想,都需要在平淡的日子里持之以恒。只有堅(jiān)持朝著夢(mèng)想的方向耕耘下去,才會(huì)有水到渠成成功的那一天。
記得哈佛大學(xué)曾經(jīng)作過一個(gè)調(diào)研,有一屆畢業(yè)生,無(wú)夢(mèng)想的是27%,夢(mèng)想比較模糊的是60%,有近期夢(mèng)想的是10%,有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的是3%。25年之后,哈弗大學(xué)再追蹤調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),這屆畢業(yè)生中,是那些“有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的3%”最后成為了美國(guó)的精英。這個(gè)例子告訴我們,夢(mèng)想對(duì)于我們是多么的寶貴啊!
然而,現(xiàn)實(shí)中我們也發(fā)現(xiàn),這個(gè)夢(mèng)想并不是很容易實(shí)現(xiàn)的,這條路也不是很容易踐行的。這就意味著有競(jìng)爭(zhēng),意味著這樣一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí):同樣的機(jī)遇,但機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人;同樣的空間,但成功是給堅(jiān)持不懈并朝著夢(mèng)想一直努力的人的。
材料二:信心。
美國(guó)著名盲人女作家海倫.凱勒說過,信心是命運(yùn)的主宰。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說過,只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信,沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志。尼克松我們都熟悉吧,他是著名的美國(guó)總統(tǒng),但就是這樣一個(gè)大人物,卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴼У袅俗约旱恼吻俺獭?972年,尼克松競(jìng)選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然,所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。然而,尼克松本人卻很不自信,他走不出過去幾次失敗的心理陰影,極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下,他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事:他指派手下的'人潛入競(jìng)選對(duì)手所在總部的水門飯店,在對(duì)手的辦公室里安裝了器。事發(fā)之后,他又連連阻止調(diào)查,推卸責(zé)任,在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩(wěn)操勝券的尼克松,卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴮?dǎo)致慘敗??梢?,沒有信心將會(huì)是多么的可怕。
材料三:各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,同學(xué)們分四種情況,一為語(yǔ)文素養(yǎng)高成績(jī)穩(wěn)定的;二為喜愛語(yǔ)文,有較好素養(yǎng),但成績(jī)不穩(wěn)定,基礎(chǔ)不夠牢固;三為知識(shí)面一般,語(yǔ)文中等成績(jī),比較穩(wěn)定,沒有突破基本成績(jī)110分;四為基礎(chǔ)差,成績(jī)差,學(xué)習(xí)用時(shí)少,興趣不強(qiáng),功夫小;五為理科強(qiáng),不重視語(yǔ)文學(xué)習(xí),用時(shí)很少,認(rèn)為不學(xué)影響有限,嚴(yán)重偏科。
材料四:語(yǔ)文常規(guī)學(xué)習(xí)方法。
第一、堅(jiān)持閱讀摘抄(美文、佳作、名言、警句、知識(shí)等);第二、堅(jiān)持寫作(隨筆、日記、大作文);第三、堅(jiān)持背誦(知識(shí)、詩(shī)詞、美文等);第四、堅(jiān)持總結(jié)整理、糾錯(cuò)和運(yùn)用(記好筆記,經(jīng)常整理試卷,進(jìn)行糾錯(cuò),考試寫作時(shí)運(yùn)用);第五、(堅(jiān)持思考和感悟)。
材料五:故事一則。
古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍,總是在他面前吵吵著要提升。他報(bào)告:“我應(yīng)當(dāng)進(jìn)入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位。因?yàn)?,我?jīng)驗(yàn)豐富,參加過10次重要戰(zhàn)役。”哈德良皇帝隨意指著周圍的戰(zhàn)驢說:“親愛的將軍,好好看看這些驢子,它們至少參加過20次戰(zhàn)役,可它們?nèi)匀皇求H子?!?BR> 如果不擅長(zhǎng)總結(jié),十年的資歷,只不過是一年經(jīng)驗(yàn)的十次重復(fù)而已。優(yōu)秀不是時(shí)間的累積,而是不斷反省后的創(chuàng)造力。
材料六:清華學(xué)生張亦楠學(xué)習(xí)心得。
聽起來是不是很“變態(tài)”?其實(shí),連我的朋友也認(rèn)為我的這種觀點(diǎn)近似瘋癲。我愛統(tǒng)練。因?yàn)榻y(tǒng)練,每天清晨,我都會(huì)滿懷希望地去上學(xué);每天上午,我都會(huì)滿懷希望地去聽課;每天中午,我都會(huì)滿懷希望地去吃飯;每天下午,我都會(huì)滿懷希望地去為即將到來的統(tǒng)練而摩拳擦掌。統(tǒng)練是我一天的希望所在。因?yàn)榻y(tǒng)練,我生活得很充實(shí)。
我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練沒有壓力,因?yàn)樗恢苯雨P(guān)系到我的未來前途;統(tǒng)練又有壓力,因?yàn)樗钦?guī)的考試,而我看重每一次考試。正是這種不松不緊的氛圍讓我達(dá)到最佳狀態(tài)。統(tǒng)練時(shí),我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的“陷阱”,那個(gè)時(shí)刻的喜悅即使在分?jǐn)?shù)下來以后,仍讓我回味無(wú)窮。
我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練后與其他同學(xué)比分,較量個(gè)高低,是統(tǒng)三必不可少的項(xiàng)目。如果能夠“一覽眾山小”,我會(huì)高興兩三天;若是不幸在年級(jí)“泯然眾人矣”,我也會(huì)花一個(gè)晚上面壁思過。不過大多數(shù)情況,我與那些高手都互有勝負(fù),“勝故欣然,敗亦坦然”嘛。
我在統(tǒng)三有一個(gè)“統(tǒng)練伙伴”。他與我一樣,視每次統(tǒng)練如中考。且他的實(shí)。
力亦甚強(qiáng)。我們還有一個(gè)相同點(diǎn),都不太謙虛。每次分?jǐn)?shù)下來后,我們中的勝者都難免流露出對(duì)對(duì)方的挑釁。如果某次輸給他,我會(huì)好幾天感到恥辱。而這種恥辱感正是我學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個(gè)疏懶的人勤奮起來。
我還是個(gè)知足常樂的人。但我們班的強(qiáng)手居然幾乎都扎堆坐在我那片,每次統(tǒng)練,我們那片人很快就能知道其他人的分?jǐn)?shù)情況,不免要比一比。比輸了,我又不服人家,只好下次爭(zhēng)取超過他們。還好,每天都有機(jī)會(huì),于是每天都有目標(biāo)。漸漸地,我發(fā)現(xiàn),我也成為了強(qiáng)手中的一分子。是統(tǒng)練讓我這個(gè)知足的人不知不覺取得了進(jìn)步。
以上所有這些,使我順利地考上了清華。一天一次的統(tǒng)練,幫助我成功。
材料七:學(xué)習(xí)成功的七大策略。
策略1:初三生活規(guī)律化,提高生活滿意度。
案例:有一位初三學(xué)生在剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,提不起學(xué)習(xí)興趣,經(jīng)常上網(wǎng)吧玩游戲,甚至徹夜不歸,結(jié)果第一次期末考試考得一塌糊涂,對(duì)他震動(dòng)很大。在老師的幫助下,他終于開始走向正常的學(xué)習(xí)生活。開始他有些不適應(yīng),但是在老師的監(jiān)督下硬著頭皮去做,一個(gè)月之后慢慢進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),一到學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí),由于聚精會(huì)神、全力以赴,效率非常高,成績(jī)提高很快,整個(gè)人的心理面貌也得到了很大的改觀,最終考上了“二本”。
解讀:只要生活節(jié)律化,自己的心理活動(dòng)就能節(jié)律化,就能很好的進(jìn)入學(xué)習(xí)生活的狀態(tài)中,按照自己的愿望明顯提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
策略2:小步子,大目標(biāo):每門課每月提高3分。
案例:一位初三學(xué)生,學(xué)習(xí)幾個(gè)月后語(yǔ)文成績(jī)還是在100分左右徘徊,我告訴他,不要要求成績(jī)一下子提高多少,只要每月提高3分左右,堅(jiān)持到高考時(shí)就能達(dá)到120分以上了。后來這位考生找到他的語(yǔ)文老師,把我的意見說了一遍。
開學(xué)我們便面臨著初三的緊張學(xué)習(xí)氣氛,為了幫助我們調(diào)節(jié)情緒,緩解壓力,開學(xué)以來的第一堂班會(huì)課,我們班的策劃部便發(fā)揮了巨大的作用。他們采用了一些輕松有趣的活動(dòng),組織了生動(dòng)活潑的一堂班會(huì)課,為同學(xué)們成功減壓。
一轉(zhuǎn)眼,同學(xué)們已升入了初三,學(xué)期末的時(shí)候就將面臨人生的分岔口——分流考。為了取得較好的成績(jī),同學(xué)們都開始更加努力,班里的學(xué)習(xí)氣氛也變得有些緊張。
但是,在努力學(xué)習(xí)的同時(shí),良好的心態(tài)也必不可少。策劃部的意圖在于,通過此次班會(huì),使得大家得到一定放松,從而更好地面對(duì)將越來越緊張的學(xué)習(xí)生活。
在開班會(huì)之前,他們發(fā)動(dòng)同學(xué)們寫“懲罰”,使大家對(duì)班會(huì)課充滿了期待,同學(xué)們積極開動(dòng)腦筋,想出了許多特別的懲罰措施,而這些“懲罰”也成了班會(huì)課上的一大亮點(diǎn)。
這次班會(huì)課的兩個(gè)活動(dòng)分別是“海盜船長(zhǎng)”和“蘿卜蹲”。主要是訓(xùn)練同學(xué)們的反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力,若反應(yīng)不夠迅速或不夠準(zhǔn)確,都會(huì)面臨“懲罰”。每局完畢,都會(huì)有同學(xué)面臨這樣或那樣的“懲罰”,但沒有誰(shuí)表現(xiàn)出不高興或者不情愿,反而是淡然一笑,心甘情愿地去接受,這也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí)應(yīng)有的態(tài)度。
在一層又一層的活動(dòng)中,歡笑聲也是一浪高過一浪,而在這樣的放聲大笑中,學(xué)習(xí)上的焦慮和緊張一掃而空。
不知不覺中,下課鈴聲已經(jīng)打響,班會(huì)課也到此結(jié)束,但看得出來,大家還是意猶未盡。這此班會(huì)課讓大家心中的壓力釋放了出來,也達(dá)到了我們班會(huì)課的目的。
相信經(jīng)過這次班會(huì)課的減壓,同學(xué)們一定能以更好的心態(tài)去面對(duì)接下來的學(xué)習(xí)、生活,能夠在各方面都取得更大的進(jìn)步!(初三4班金誠(chéng)至報(bào)道)。
銘刻著的記憶。
在兩張橙紅色的紙張上,我們寫滿了對(duì)老師的祝福語(yǔ),一句句“老師,您辛苦了”,“老師,我們愛您”……都是我們一筆一畫寫在紙上的心情,貼上星星,折好紙鶴,我們放飛了我們的心聲。
晚上,在四班策劃部的討論下,我們?nèi)喾殖闪怂膫€(gè)大組,對(duì)各個(gè)老師的辦公室進(jìn)行了打掃,在老師或許不知情的情況下,我們用掃把,認(rèn)認(rèn)真真地把辦公室打掃得干干凈凈。之后,我們還在門口貼上了小紙條,表示了我們小小的心意,希望老師們能在第二天一大早,看到干凈整潔的辦公室,也會(huì)有一整天的快樂心情。
而教師節(jié)當(dāng)天的每一節(jié)課,我們都把原本一成不變的“老師好”變成了“老師節(jié)日快樂”。一張張賀卡,一只只紙鶴傳遞著我們對(duì)老師的感謝。我們也發(fā)覺,今天不論是哪個(gè)老師,都露出了欣慰的笑容。
或許,我們做得仍然不夠,但這只言片語(yǔ),傳達(dá)了我們對(duì)老師真誠(chéng)的謝意。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師用畢生的精力,把他們所知的一切教給了我們,從不隱藏。老師們不僅帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋,還教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?。謝謝您,我們的老師!我們會(huì)更加努力,不辜負(fù)你們的期望。
最后,再次深深地祝福:老師們,教師節(jié)快樂!
初三開學(xué)第一課篇八
生活就像《第一課》里說的:“做自己喜歡的事,就是最好的。大家不妨來看看小編推送的初三。
觀后感,希望給大家?guī)韼椭?BR> 中國(guó)夢(mèng),一個(gè)太大的話題,但,請(qǐng)相信,中國(guó)的未來不是夢(mèng),因?yàn)橛行乱淮?,一定能將中?guó)的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)!
今天,看了《開學(xué)第一課》。中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng),當(dāng)電視屏幕上出現(xiàn)一群朝氣蓬勃的少年握緊拳頭、堅(jiān)定地說出“少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng);我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)”時(shí),我的心頓時(shí)激動(dòng)起來,在電視機(jī)前,一塊說道“少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng);我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)”
哦,夢(mèng)想就是不停地突破和探索,是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。
那夢(mèng)想該怎樣實(shí)現(xiàn)?
記得曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)小小的夢(mèng)想,植物的夢(mèng)想是這樣實(shí)現(xiàn)的,草兒能在石縫中生長(zhǎng),是因?yàn)閾碛幸粋€(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想;植物能開出絢爛的花朵,是因?yàn)樗鼡碛幸粋€(gè)美好的夢(mèng)想;小樹能長(zhǎng)成參天大樹,是因?yàn)樗鼡碛幸粋€(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想……每一個(gè)生命都有夢(mèng)想,他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想生存著,生長(zhǎng)著。因?yàn)閾碛辛藟?mèng)想生命變得多姿多彩,每個(gè)人都為自己的夢(mèng)想奮斗著,努力著,付出著,而我也為自己的不斷的付出,努力著。也許有人認(rèn)為這是遙不可及的,也許有人認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)想是荒繆的,也許有人認(rèn)為這簡(jiǎn)直就是天方夜譚,但我依然會(huì)不斷努力。正如吉鴻昌所說的“夢(mèng)想只要能持久,就能成為現(xiàn)實(shí)”。
相信自己!
未來不是夢(mèng),夢(mèng)想不是夢(mèng)!
夢(mèng),每個(gè)人都會(huì)有,可夢(mèng),又有多少人會(huì)執(zhí)著去追。開學(xué)第一課告訴我們,要樹立正確的夢(mèng)想,并一步一個(gè)腳印,堅(jiān)強(qiáng),努力,從長(zhǎng)城出發(fā),披荊斬棘,克服萬(wàn)難,夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
開學(xué)第一課請(qǐng)來了許多明星,演員,企業(yè)成功者,身體上有缺陷但為夢(mèng)想而奮斗的人,他們的成功,來之不易,他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的努力,另人驚嘆。
他叫楊孟衡,失臂青年,他喜歡游泳,他熱愛這一池水,他為了能站在殘奧會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,參加了殘奧會(huì)種子選拔,可他只得了第九名,這意味著他與殘奧會(huì)無(wú)緣,他一度淪入痛苦和悲哀中,可他很快又確立了堅(jiān)定的夢(mèng)想,他要做一位同聲翻譯家,他用腳寫字,他用腳翻書,在今年的高考中,他考取了中山大學(xué)!這是一個(gè)多么驚人的成績(jī),天空不留鳥飛的痕跡,可夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的背后永遠(yuǎn)留下汗水和眼淚。
追夢(mèng)的路上,怎可能不跌跌撞撞,追夢(mèng)的路上,需要盯住目標(biāo),用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)。
劉偉,10歲時(shí)意外失去雙臂,這使他眼前充滿迷茫,充滿黑暗。在他18歲的時(shí)候,他聽到了優(yōu)美動(dòng)聽的鋼琴聲,于是他確立了堅(jiān)實(shí)的夢(mèng)想——當(dāng)一位成功的音樂制作人。于是他用腳趾代替手指,優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲在他的腳趾間流露出來,腳趾在琴鍵上活躍地跳動(dòng),上半身有感情地扭動(dòng)著。他就這樣感動(dòng)著每一個(gè)人。他那堅(jiān)持不懈的精神,為夢(mèng)想而頑強(qiáng)奮斗的毅力,值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
追夢(mèng)的路上,沒時(shí)間再去遐想;追夢(mèng)的路上,免不了別人的冷熱嘲諷。
阿里巴巴的創(chuàng)始人——馬云,在他創(chuàng)立阿里巴巴巴的時(shí)候,有人對(duì)他說:“如果你能成功,就如把萬(wàn)噸輪抬上喜馬拉雅山?!瘪R云叔叔并沒有受到絲毫影響,他向著這個(gè)夢(mèng)想一點(diǎn)一滴地前進(jìn),經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò)誤他終于成功了。
夢(mèng)想永遠(yuǎn)跟汗水和眼淚是連在一起的,假如夢(mèng)想離開了汗水和眼淚,那就變成亂想,空想。我們應(yīng)該懷著自己堅(jiān)定的夢(mèng)想,努力前進(jìn)。
初三開學(xué)第一課篇九
春風(fēng)吹動(dòng)著,打破了周圍的寧?kù)o,樹葉風(fēng)飄四起。烈士們號(hào)召著番禺的人們出來極力反抗。當(dāng)我們來到“番禺革命烈士紀(jì)念碑”前,旁邊的壁畫,讓我們感受到了當(dāng)時(shí)人們的英勇氣概。我們作為星海人,很慶幸能為番禺的烈士感到無(wú)限的驕傲。
烈士們正在呼喚我們,為他們奮斗,做一位永不賢敗,積極奮斗的人。
老師們,學(xué)生們,總之是星海的人,都被這極度渲染力的話語(yǔ)所感動(dòng)。
烈士們,我們會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻想念著你們,是你們,使我們變得高尚,變得積極。我們定會(huì)堅(jiān)守著你們的信念。你們的風(fēng)范,我們刻骨銘心!
高尚的星海人正是被你們這些高尚的烈士所渲染。我們將永遠(yuǎn)以你們?yōu)闃s,以你們?yōu)閷W(xué)習(xí)、奮斗的好榜樣!
今天,我觀看了由中央一臺(tái)播出的《開學(xué)第一課》節(jié)目。這個(gè)節(jié)目有著一個(gè)輕松而歡快的名字,然而它沉重的訴說,給我的心靈上了震撼而難忘的一課。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。”這首氣勢(shì)磅礴的詩(shī),就是毛主席率領(lǐng)紅軍翻越岷山后,創(chuàng)作出來的。是的,老戰(zhàn)士們的血沒有白流,二萬(wàn)五千里征途沒有白走!讓我們一起接過先輩的旗幟,沿著他們留下的足跡,前進(jìn)!自豪地吶喊:“我們是中華的少年!我們一直在長(zhǎng)征!”
我和我的祖國(guó),一刻也不能分割。讓全世界人民知道,長(zhǎng)征路沒有走完,我們一直在路上!
我的祖國(guó),高山巍峨,雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落。從南湖紅船的指點(diǎn)江山到南昌城頭的八一槍聲,從井岡山巔的鼓角相聞到萬(wàn)里長(zhǎng)征的千錘百煉,從抗日烽煙的國(guó)恨家仇到建國(guó)偉業(yè)的海納百川,從改革開放的滾滾春潮到民族復(fù)興的開拓奮進(jìn)。九十年來,幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民不懈奮斗,戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻,取得了革命、建設(shè)、改革的偉大勝利,從根本上改變了中華民族的命運(yùn),書寫了人類歷史上一幅逶迄而又氣勢(shì)磅礴、雄渾而又絢麗多彩的壯美畫卷。
我們歷經(jīng)近一百年的抗?fàn)帯男梁ブ鸬饺缃竦娜招略庐?,我們走過一百年的從共產(chǎn)黨誕生到全面建設(shè)小康社會(huì),我們需要近一百年的探索,再?gòu)膫ト说膮群暗浆F(xiàn)代化宏偉藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn),我們同樣將用近百年的歲月實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興。以maozedong同志為核心的黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)群眾,以dehngxiaoping同志為核心的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)群眾,以江書記同志為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)群眾,以同志為核心的黨的第四代領(lǐng)導(dǎo)群眾,帶領(lǐng)全國(guó)各族人民,艱苦奮斗,領(lǐng)導(dǎo)黨和國(guó)家工作,開創(chuàng)了社會(huì)主義新局面。從積貧積弱到繁榮昌盛,從山河破碎到強(qiáng)大統(tǒng)一,從受人欺凌到備受尊重,中華民族創(chuàng)造了無(wú)愧于歷史的不朽功業(yè)。
中國(guó)共產(chǎn)黨是一面?zhèn)ゴ蟮孽r紅的旗幟,一面用無(wú)數(shù)中國(guó)共產(chǎn)黨英烈們的鮮血染紅的光輝旗幟。中國(guó)共產(chǎn)黨這面?zhèn)ゴ蟮钠鞄茫I(lǐng)著中國(guó)擺脫了一個(gè)個(gè)困境,戰(zhàn)勝了一次次災(zāi)難,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。正是中國(guó)共產(chǎn)黨這面鮮紅的旗幟,照耀著中國(guó)開創(chuàng)了一次又一次輝煌:神州五號(hào)到神州七號(hào)上天;嫦娥一號(hào)到嫦娥二號(hào)探月;20xx的北京奧運(yùn)會(huì),20xx上海世博會(huì)和廣州亞運(yùn)會(huì)的成功舉辦……在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,那個(gè)任人lingru的中國(guó)挺起了自己堅(jiān)實(shí)的脊梁!在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,那個(gè)積貧積弱的舊中國(guó)打開了邁向民主富強(qiáng)的步伐!在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的民族洗刷了百年污濁,又一次屹立于世界民族之林!
今朝給予我們光榮夢(mèng)想,更給予我們職責(zé)使命。
作為當(dāng)代學(xué)生,我們要嚴(yán)格要求自我。一方面要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持以馬克思主義、maozedong思想、dehngxiaoping理論以和“三個(gè)代表”為指導(dǎo),牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際,用心投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè)。另一方面,在全面掌握本專業(yè)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,學(xué)以致用,勤于思考,重于實(shí)踐,善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。關(guān)注公共事業(yè),遵紀(jì)守法,熱心公益,從我做起,從身邊的小事做起,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗!
初三開學(xué)第一課篇十
1、幫助學(xué)生懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和預(yù)防措施。
2、培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防傳染病,增進(jìn)健康的意識(shí)和行為。
3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、預(yù)防傳染病的方法。
2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。
3、紅眼咪咪的故事。
一、以故事引出活動(dòng)。
1、教師有表情的講述故事。
2、講完故事后提問:
教師小結(jié):原來咪咪的眼睛進(jìn)沙子了,他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了,變紅了,得了紅眼病,紅眼病是一種很強(qiáng)的傳染病,所以紅眼病傳染給了媽媽!
3、引導(dǎo)學(xué)生討論避免傳染病的方法。
師:紅眼病會(huì)傳染給別人,那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢?
教師小結(jié):我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛,用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病,應(yīng)在家休息,避免和別人接觸,等病好了才能上學(xué)校。得了紅眼病后要及時(shí)到醫(yī)院治療,點(diǎn)眼藥水,用干凈的手帕擦眼淚,不到公共場(chǎng)所去。
二、討論其他的傳染病。
1、討論其他的傳染病。
2、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。
(教師播放一些圖片,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真觀看)。
教師小結(jié):我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng),勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的地方的話,我們也帶上一個(gè)口罩,我們還要注意自己的衛(wèi)生。
三、教師總結(jié)。
(略)結(jié)束活動(dòng)。
初三開學(xué)第一課篇十一
古人云:天行健,君子以自強(qiáng)不息。從這學(xué)期開始,在座的每一位同學(xué)都是初三的學(xué)生了,這一年,你們是否努力,將在很大程度上決定你以后所要走的人生路,各位同學(xué)都是有理想有追求的人,所以我們要為了我們的理想共同努力!
一、暑期回顧:
“好的開始等于成功的一半”,忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)銘刻于心。
1.暑假里都做什么事情了?你有沒有什么收獲?(小組交流)。
2.假期結(jié)束,新學(xué)期開始,新學(xué)期里你的目標(biāo)是什么?如何來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)呢?
二、九年級(jí)物理簡(jiǎn)介及學(xué)習(xí)方法。
1.簡(jiǎn)介:九年級(jí)物理主要是講熱學(xué)、電學(xué)和能源。在八年級(jí)第一學(xué)期,我們就已經(jīng)學(xué)習(xí)了溫度,知道了物質(zhì)的六種物態(tài)變化,那么在這一學(xué)期里,我們首先進(jìn)一步學(xué)習(xí)“熱”——內(nèi)能和內(nèi)能的利用(熱機(jī))。電學(xué)中有電流和電路、電壓電阻、歐姆定律、電功率、生活用電、電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)、電能與電功率、生活用電、電和磁等這幾大塊內(nèi)容,都是中考的熱點(diǎn),考的內(nèi)容很多,并且和實(shí)際生活聯(lián)系密切。除此,在初中階段,我們還要學(xué)習(xí)一部分的能源問題。
2.學(xué)習(xí)方法:
(1)重視常規(guī)學(xué)習(xí)。
a.研讀課本,“讀書百遍,其義自見”;。
b.認(rèn)真聽講,充分利用課堂時(shí)間,聚精會(huì)神,緊跟老師的思路,積極思考,不時(shí)勾住重點(diǎn),標(biāo)注不清楚的地方或是記錄產(chǎn)生的新疑問。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)過程,不僅要學(xué)會(huì),還要會(huì)學(xué)。
c.自我督查。習(xí)題是鞏固,復(fù)習(xí)是系統(tǒng),考試是檢驗(yàn)。
(2)重視物理過程:會(huì)看、會(huì)想、會(huì)探、會(huì)說。
(3)重視思維方法:在以前的物理學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)接觸了很多方法,其中用的最多的就是控制變量法,這種方法很重要,在后續(xù)的學(xué)習(xí)中這種方法仍舊要用到。
(4)重視知識(shí)的應(yīng)用。
(5)重視情感傾注:要會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí),也要會(huì)合作學(xué)習(xí),在很多時(shí)候,一個(gè)人的思考是有限,合作能解決一些我們一個(gè)人解決不了的問題,而且還能啟發(fā)我們的思維,我們可以從別的同學(xué)那學(xué)習(xí)他的那種思維方式以及他的一些精神。在學(xué)習(xí)中,不可以三心二意,要專心致志;不可以三天打魚兩天曬網(wǎng),要持之以恒。智力固然很重要,但是精力和毅力同樣重要。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、聽課習(xí)慣。
學(xué)習(xí)是獲取信息的過程,為了準(zhǔn)確、全面的獲取有用信息,需要調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者能調(diào)動(dòng)的各個(gè)感覺器官來感知事物。比如我們想認(rèn)識(shí)一種從未見過的水果,就需要用眼看一下它是什么形狀?什么顏色?用手摸一下它的質(zhì)感、硬度;用鼻子聞一下它是什么氣味?用嘴嘗一下它是什么味道?。學(xué)習(xí)也是如此。我們需要用眼看、用嘴說、用耳聽、用腦想、用手記等等。
課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),通過看書和自學(xué),初步了解所學(xué)知識(shí)的基本內(nèi)容,并把疑難問題記錄下來,做到心中有數(shù)。上課要認(rèn)真聽講,邊聽邊思考。不能只是被動(dòng)地接受和記憶知識(shí),而應(yīng)該跟著老師積極思維,注意老師分析問題的思路和方法。重視在知識(shí)的形成過程中培養(yǎng)能力,不要僅僅關(guān)注結(jié)果,主動(dòng)回答老師的提問,記錄重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。在聽課過程中,學(xué)生的主要任務(wù)是主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思維,充分調(diào)動(dòng)自己學(xué)習(xí)的積極性,養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
上課以聽講為主,還要有一個(gè)筆記本,有些東西要記下來。知識(shí)結(jié)構(gòu)、好的解題方法、好的例題、聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記,一方面是為了消化好,另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。筆記本不只是記上課老師講的,還要作一些讀書摘記,自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上,就是同學(xué)們常說的好題本。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進(jìn)行編號(hào),以后要經(jīng)學(xué)看,要能做到愛不釋手,終生保存。
2、做題習(xí)慣。
要獨(dú)立地(指不依賴他人),保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量,不能太少,更要有一定的質(zhì)量,不能泛泛。如果出現(xiàn)時(shí)間不足的問題,可以采用“多做題和少做題”的策略來解決做題時(shí)間和做題質(zhì)量之間的關(guān)系。即根據(jù)實(shí)際情況把作業(yè)分成兩部分,一部分像考試一樣嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真、規(guī)范、限定時(shí)間;另一部分可只看不做,會(huì)做就行。
做題一定要保障完成的質(zhì)量,“成功源于細(xì)節(jié)”,寧可不做也不能以任何理由降低作業(yè)完成的質(zhì)量。養(yǎng)成不良的做題習(xí)慣。
3、練后反思習(xí)慣。
對(duì)于典型試題也要從五個(gè)層次反思:
1、怎樣做出來的?想解題采用的方法;。
2、為什么這樣做?想解題依據(jù)的原理;。
3、為什么想到這種方法?想解題的思路;。
4、有無(wú)其它方法?哪種方法更好?想多種途徑,培養(yǎng)求異思維;。
5、能否變通一下而變成另一習(xí)題?想一題多變,促使思維發(fā)散。
以上反思要記錄在筆記本上,至少包括:題目、分析和解、警示三部分。并且要經(jīng)常翻閱、不斷整理。練后反思是提高理科成績(jī)很好的方法。
4、總結(jié)歸納的習(xí)慣。
每章每節(jié)的知識(shí)是分散的、孤立的,要想形成知識(shí)體系,課后必須有小結(jié),做到站在系統(tǒng)的高度來把握知識(shí)。對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括,抓住應(yīng)掌握的重點(diǎn)和關(guān)鍵。對(duì)比理解易混淆的概念。每學(xué)習(xí)一個(gè)專題,要把分散在各章中的知識(shí)點(diǎn)連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng),使學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化,這樣運(yùn)用起來才能聯(lián)想暢通,思維活躍。如果不注意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系,只見樹木,不見森林。隨著時(shí)間推移,所學(xué)知識(shí)不斷增加,就會(huì)感覺到內(nèi)容繁雜、頭緒不清,記憶負(fù)擔(dān)加重。
5、實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。
物理實(shí)驗(yàn)是物理教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,也是學(xué)習(xí)物理的一個(gè)重要途徑和方法,實(shí)驗(yàn)在知識(shí)的學(xué)習(xí)、理解和應(yīng)用上具有重要作用。所以要養(yǎng)成主動(dòng)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)積極探究的習(xí)慣,要盡力開展一些自己力所能及的實(shí)驗(yàn)。如制作音調(diào)可變的哨子、制作潛望鏡、紙鍋燒水、用電能表測(cè)功率、測(cè)量自己站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)、測(cè)量自己登樓時(shí)的功率等等。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期過程,需要師生共同配合,不懈地努力。在教學(xué)活動(dòng)中要注意將有意的教學(xué)指導(dǎo)作用融于學(xué)生無(wú)意的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,堅(jiān)持以導(dǎo)為主,引導(dǎo)和督促相結(jié)合的方法,使學(xué)生逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)物理的良好習(xí)慣,充分發(fā)揮非智力因素在學(xué)習(xí)中的作用,有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
新的學(xué)期,新的開始,讓我們共同努力,以積極的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、拼搏的精神共同學(xué)習(xí)好物理這門課程,在中考中取得理想的成績(jī)。
初三開學(xué)第一課篇十二
老師的精玉良言,勝過千言萬(wàn)語(yǔ),俗話說得好,聽君一席話,勝讀十年書,在進(jìn)入初三開學(xué)的第一堂課,老師送上四句話,讓學(xué)生們?cè)谶@最后關(guān)鍵的一年猶如雪中送炭般,充滿溫情。
剛剛步入初三,你們會(huì)茫然會(huì)失措,會(huì)迷失自我。作為過來人,作為杭州一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)站的老師、班主任,在開學(xué)之初,送上幾句心理話,也許會(huì)幫你揭開初三那神秘面紗。也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見面禮吧!
一、確立目標(biāo)是前提。
人生不能沒有目標(biāo),目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的,那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言:“如果你沒有明確的目的地,你很可能走不到你想去的地方,而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都會(huì)為他讓路?!彼岳蠋熛MM銈?cè)陂_學(xué)之初為自己訂下目標(biāo),“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!敝挥羞@樣,在這一年中我們才會(huì)勇往直前地向前走,看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊??炭鄬W(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望,更不是老師給予的被動(dòng)接受。在目標(biāo)的指引下,學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進(jìn)取的事情。
二、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。
任何理想的都必須經(jīng)過不懈的努力,所以在初三這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力,要在老師的統(tǒng)一安排下,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基本題,練好基本功,打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要克服急于求成的思想傾向,一定要跟著老師的計(jì)劃走。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不要一意孤行,對(duì)老師有怨氣,不信任老師,更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問、多思、扎實(shí),更希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格。
三、自信心態(tài)是保證。
俗話說:中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,她是無(wú)數(shù)次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅,失敗又何嘗不是一種特殊的財(cái)富呢?在初三一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結(jié)局,也不是每一份付出都有收獲的歡喜,但是,只要你用心做過,你就會(huì)擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春;不是每一粒種子都能發(fā)芽,也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是,請(qǐng)你不要忘記,烏云遮不住太陽(yáng)的光芒。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,我們就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。要學(xué)會(huì)用微笑迎接每一天升起的太陽(yáng)。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí),請(qǐng)你對(duì)自己說:“我真行”當(dāng)你遇到挫折時(shí),請(qǐng)你暗示自己“不要緊”,當(dāng)你精力不夠充沛時(shí),請(qǐng)你握緊拳頭鼓勵(lì)自己“嗨,加把勁”有位哲學(xué)家說過,過去屬于死神,未來屬于自己。我希望同學(xué)們?cè)谶@一年,不管遇到挫折還是失敗,要始終如一的對(duì)自己充滿信心,那我們又向成功邁進(jìn)了一步。把握自己的每一天,無(wú)悔于自己的每一天。
四、老師支持是后盾。
我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士,是生死與共的戰(zhàn)友。在此,我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾:有你們的地方、有你們的時(shí)刻,定會(huì)有老師們的身影。風(fēng)雨中我們師生同行。你們深夜苦讀,我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風(fēng)破浪,我們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆;你們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),我們就是知識(shí)的糧倉(cāng)。在教學(xué)中我們幾位老師會(huì)想實(shí)招、動(dòng)真情,多一點(diǎn)愛心,多一點(diǎn)奉獻(xiàn),努力幫你們實(shí)現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)。我想有我們師生的通力合作,有我們的支持,我們的面前將沒有難題。我們的中考也定將創(chuàng)造新的輝煌。
在初三的最后一年,有老師的支持和鼓勵(lì),學(xué)生再不勤奮刻苦、充滿自信的過好初三的每一天,就對(duì)不起老師了,我相信每位學(xué)生一定會(huì)緊記老師的話,以圓滿的成績(jī)報(bào)答老師的用心良苦。
初三開學(xué)第一課篇十三
“好的開始等于成功的一半”,忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)銘刻于心。
1.暑假里都做什么事情了?你有沒有什么收獲?
2.假期結(jié)束,新學(xué)期開始,新學(xué)期里你的目標(biāo)是什么?如何來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)呢?
二、九年級(jí)物理簡(jiǎn)介及學(xué)習(xí)方法。
簡(jiǎn)介。
九年級(jí)物理主要是講電學(xué)和力學(xué)及熱學(xué)。電學(xué)中有簡(jiǎn)單電路、歐姆定律(很重要)、電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)、電能與電功率、家庭電路與安全等這幾大塊內(nèi)容都是中考的熱點(diǎn),考的內(nèi)容很多,并且和實(shí)際生活聯(lián)系密切。力學(xué)除了上學(xué)期學(xué)的內(nèi)容,這學(xué)期的力學(xué)相對(duì)來說比較綜合的,它涉及到了功和能,在教材中即“機(jī)械功和機(jī)械能”這一章,這一章內(nèi)容和上學(xué)期的力學(xué)聯(lián)系緊密。接下來就是熱學(xué),在八年級(jí)第一學(xué)期,我們就已經(jīng)學(xué)習(xí)了溫度,知道了物質(zhì)的六種物態(tài)變化,那么在這一學(xué)期里,我們將要進(jìn)一步學(xué)習(xí)“熱”——內(nèi)能和熱機(jī)。除此,在初中階段,我們還是學(xué)習(xí)一部分的磁學(xué)。我們初中接觸的物理相對(duì)來說都比較簡(jiǎn)單,很基礎(chǔ),為我們以后步入高中學(xué)習(xí)物理打下一個(gè)基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)方法。
(1)重視常規(guī)學(xué)習(xí)。
a。研讀課本,“讀書百遍,其義自見”;。
地方或是記錄產(chǎn)生的新疑問。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)過程,不僅要學(xué)會(huì),還要會(huì)學(xué)。
c。自我督查。習(xí)題是鞏固,復(fù)習(xí)是系統(tǒng),考試是檢驗(yàn)。
(2)重視物理過程:會(huì)看、會(huì)想、會(huì)探、會(huì)說。
(3)重視思維方法:在以前的物理學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)接觸了很多方法,其中用的最多的就是控制變量法,這種方法很重要,在后續(xù)的學(xué)習(xí)中這種方法仍舊要用到。
(4)重視知識(shí)的應(yīng)用。
(5)重視情感傾注:要會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí),也要會(huì)合作學(xué)習(xí),在很多時(shí)候,一個(gè)人的思考是有限,合作能解決一些我們一個(gè)人解決不了的問題,而且還能啟發(fā)我們的思維,我們可以從別的同學(xué)那學(xué)習(xí)他的那種思維方式以及他的一些精神。在學(xué)習(xí)中,不可以三心二意,要專心致志;不可以三天打魚兩天曬網(wǎng),要持之以恒。智力固然很重要,但是精力和毅力同樣重要。
三、學(xué)習(xí)要求。
1.上課之前要養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí),完成學(xué)案中的設(shè)問導(dǎo)讀部分。(注:學(xué)會(huì)思考,勾畫重點(diǎn),標(biāo)注不清楚的地方)。
2.教師講解時(shí),要認(rèn)真聽講,不能開小差。
3.課后要按時(shí)完成作業(yè),如有特殊情況要與老師說明,如沒有特殊情況,外加處罰!
4.“勤奮+方法=成功”“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”。
初三開學(xué)第一課篇十四
又是一年開學(xué)季,開學(xué)的第一課我們選擇了和學(xué)生生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育,把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
1、讓學(xué)生懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)教育。
2、培養(yǎng)學(xué)生初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。
情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片。
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強(qiáng)學(xué)生的安全保護(hù)教育。
生活中突然遇到事情的時(shí)候,你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)。
你們遇到過什么事,當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過什么辦法解決。
讓學(xué)生各自討論,并把經(jīng)歷與其他學(xué)生分享。
2、利用情境表演引導(dǎo)學(xué)生了解突發(fā)事件的處理辦法。
(1)兩位老師進(jìn)行情境表演,讓學(xué)生看情境表演,學(xué)會(huì)“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
教師小結(jié):小明和機(jī)靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰(shuí)。現(xiàn)在社會(huì)上有壞人,如不問清,很可能會(huì)讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓學(xué)生了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。
“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)學(xué)生知道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。
4、教師總結(jié)。
教育遇到突發(fā)事件,應(yīng)沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。
初三開學(xué)第一課篇十五
今天是開學(xué)的第一天,雖說對(duì)愜意的寒假無(wú)比留戀,對(duì)溫暖的被窩無(wú)限纏綿,但我還是像個(gè)墨守成規(guī)的學(xué)生,六點(diǎn)的鬧鐘一響,就一個(gè)鯉魚打挺起了床。是啊,假期固然自由自在,但假期太長(zhǎng)又消磨昂揚(yáng)的斗志,滋長(zhǎng)慵懶的氣息。雖然身上的每個(gè)細(xì)胞都在懶洋洋地做著“假如寒假最初該有多好”的黃粱美夢(mèng),但心里的每一根神經(jīng)都在真真切切地敲打著“沒假如只有現(xiàn)實(shí)”警鐘。
今天是開學(xué)的第一天,雖然嬰幼兒并沒什么念書作業(yè),但我還是讓他拿出了英語(yǔ)書。我的吩咐頗有點(diǎn)例行公事的意思,他的朗讀也挺有應(yīng)對(duì)差事的感覺,也罷,開學(xué)第一天嘛,先適應(yīng)下。吃過早飯來到學(xué)校還不到七點(diǎn)半,看著比較空蕩的校園,忽然感覺自己有點(diǎn)像沖鋒陷陣的先鋒,心里出現(xiàn)一點(diǎn)小驕傲,難道不是嗎?果敢地離開溫暖的被窩,英明地教導(dǎo)兒子的早讀,而今又響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召,提前來到工作崗位,假如我是大家領(lǐng)導(dǎo),我都會(huì)被我的敬業(yè)精神所感動(dòng),別見怪,自戀一下下哈。
室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃在預(yù)備鈴響之前完工了,上課了,一番老生常談的開學(xué)開場(chǎng)白之后,照例檢查了寒假作業(yè),照例勉勵(lì)了先進(jìn),鞭策了后進(jìn),之后抽講了寒假作業(yè)上的部分題目。上午下學(xué)后,照常組織學(xué)生站好路隊(duì),護(hù)送他們回家了,假如沒下午簽到時(shí)的那不經(jīng)意間的一瞥,再假如沒下午下學(xué)后班主任會(huì)上的說者無(wú)心聽者有意的淡淡一句話,我想我的新學(xué)期的第一頁(yè)就會(huì)這么寵辱不驚地過去,可偏偏那不經(jīng)意地一瞥,那淡淡的一句就那樣在我的心里蕩起了不大不小的圈圈漣漪……想著寫滿疑問的五項(xiàng)檢查,聽著莫須有些指桑罵槐,非常有創(chuàng)造性地非常自作多情地把這兩者聯(lián)想到了一塊,有點(diǎn)意思……不愿再如此糾結(jié),羞于再標(biāo)榜自己……回頭看了看,我們的步子還算踏實(shí);伸手摸了摸,我們的的良心還在,足夠了。至于為何會(huì)如此,不想再糾結(jié),不愿再多說——不為失敗找借口,只為成功找理由,時(shí)間是一位睿智的老人,相信他會(huì)給出一個(gè)公正的評(píng)判。
開學(xué)第一天結(jié)束了,回首過去,神馬都是浮云——過去的已然過去;駐足目前,努力才是真諦——目前的就在眼前;放眼將來,做一等才是硬道理——一等才能告別尷尬。
初三開學(xué)第一課篇十六
父母情如和煦春暉,溫柔地照耀我們成長(zhǎng),父母情如涓涓溪流,守護(hù)著我們無(wú)怨無(wú)悔。下面是小編為大家整理的。
初三的。
作文。
希望能夠幫助到你們。
《開學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目給我們?nèi)珖?guó)中小學(xué)生上了具有深刻哲理的寶貴的一課,使人們又再一次受到愛的教育,讓愛點(diǎn)綴我們的生活,走進(jìn)我們的心靈。
于丹老師給我們講了“愛的分享”這個(gè)主題。當(dāng)我們有了收獲,就應(yīng)該把它與父母、朋友、同學(xué)分享。這樣,你會(huì)有一股快樂的源泉由心底里噴出來,這說明你懂得了分享。其實(shí),我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與他人分享過,也許它只是一件不起眼的小事:當(dāng)同學(xué)有不懂的問題,你幫助了他,難道這不是在分享學(xué)習(xí)成果?當(dāng)你在取得好成績(jī)時(shí),你會(huì)在第一時(shí)間告訴父母,難道這不是在分享快樂?當(dāng)你在聽說四川大地震,你捐款捐物給災(zāi)區(qū)的同胞,難道這不是在分享你的物質(zhì)資源……這一切的一切都以事實(shí)告訴人們,我們的生活不能缺少分享!
李連杰叔叔也給本站上了一節(jié)有意義的主題——愛是力量。“團(tuán)結(jié)就是力量”“眾人拾柴火焰高”……這些句子常在耳邊回響。“團(tuán)結(jié)就是力量”充分說明了只有我們互相團(tuán)結(jié)不離不棄聚成一股大力量,再大的災(zāi)難也能克服。就像李連杰叔叔的“壹基金”一樣,只要我們每一個(gè)人捐出一塊錢,大家的力量團(tuán)結(jié)在一起就可以為不久之前被“莫拉克”肆虐過得中國(guó)臺(tái)灣建一所學(xué)校。由此可見“團(tuán)結(jié)力量大”是人們一定要堅(jiān)信的道理。
初三開學(xué)了,在開學(xué)那天我看了20xx年《開學(xué)第一課》講的是父母的教育。父母情如和煦春暉,溫柔地照耀我們成長(zhǎng),父母情如涓涓溪流,守護(hù)著我們無(wú)怨無(wú)悔。“開學(xué)第一課”節(jié)目中,鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都以身邊一些看似細(xì)小的事,向大家傳遞出父母愛之偉大和深沉。我想起我的父母,他們對(duì)我的教育又何曾不是春風(fēng)化雨,偉大而深沉呢!
啟蒙我們的有很多人,如:周邊的朋友、校園里的老師。我們像剛探出頭的嫩芽,需要園丁的精心照料。而老師便是其中的園丁之一,可是除了老師們,還有兩個(gè)人的對(duì)我們的人生起了至關(guān)重要的作用,他們就是我們的——父母。
父母是我們的啟蒙老師,因?yàn)閺奈覀円怀錾_始,父母不僅是父母,還是我們生活的導(dǎo)師。家長(zhǎng)是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處,接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多,父母的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子。
每個(gè)家庭的教育方式都截然不同,有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過分的嚴(yán)厲,無(wú)時(shí)無(wú)刻管著孩子,不給一點(diǎn)自由的空間,這樣的方式很可能培養(yǎng)出十分內(nèi)向的孩子,不然就是不敢去想象的孩子;有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太過寵愛,這樣就漸漸的變成了溺愛,如果像這樣的嬌生慣養(yǎng),一定會(huì)培養(yǎng)出許多壞習(xí)慣,孩子變得說一不二,想怎樣就怎樣,如果有一天獨(dú)自走上社會(huì),有誰(shuí)會(huì)滿足你如此之多的需求?但是如果這兩種巧妙的結(jié)合,各取一點(diǎn)、融合其中,就會(huì)變成一個(gè)完美的教育方式,而我家就是這樣的。
初三開學(xué)第一課篇十七
一、時(shí)間:。
二、地點(diǎn):。
三、班會(huì)主題:新的起點(diǎn)。
四、班會(huì)背景:。
開學(xué)兩個(gè)月以來,學(xué)生初步感受到了初三生活的緊張和快節(jié)奏,大部分學(xué)生對(duì)初三生活表現(xiàn)出不適應(yīng),但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì),同學(xué)們都很努力,班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛,可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱,他們身上的習(xí)慣非常不好,所以特別需要老師的指導(dǎo)。
五、班會(huì)目的:。
1.通過“新的起點(diǎn)”主題班會(huì),讓學(xué)生明確初三第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上,同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身的問題,從而不斷改進(jìn),為初三生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2.通過讓所有的學(xué)生積極參與,讓學(xué)生深刻理解初三生活“開頭難”,而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無(wú)論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
3.通過主題班會(huì)使學(xué)生理解初三生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn),要好好把握;。
六、班會(huì)準(zhǔn)備:。
1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊(cè)》、《中學(xué)生道德操行手冊(cè)》,據(jù)此由全班制定班規(guī),討論通過。
2.第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成績(jī)較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。
3.請(qǐng)全班學(xué)生參與,每人以“新的起點(diǎn)”為題,完成一件作品與全班同學(xué)共勉。
4.通過競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì),由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ)。
七、班會(huì)過程:。
1.主持人致詞,班會(huì)開始。
2.班委會(huì)發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)。
3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)交流。
4.學(xué)生代表發(fā)言,展示“新的起點(diǎn)”作品,與全班共勉。
5.值日班主任發(fā)言。
6.班主任發(fā)言。
7.宣誓共3頁(yè):。
八、關(guān)于主題班會(huì)“新的起點(diǎn)”的總結(jié)。
首先,從班會(huì)背景和設(shè)計(jì)看,高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點(diǎn),為同學(xué)從初中到初三“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)提供多方面的幫助。開學(xué)兩個(gè)月以來,我所帶普通班的學(xué)生已經(jīng)初步感受到了初三生活的緊張和快節(jié)奏,絕大部分學(xué)生對(duì)初三生活表現(xiàn)出不適應(yīng):由于對(duì)初三缺乏充足的思想準(zhǔn)備,有的學(xué)生總是緊張不起來,松松垮垮,想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去;有的學(xué)生對(duì)新集體不能盡快適應(yīng),不能融入集體;由于缺乏合理的時(shí)間安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力,但成績(jī)卻沒有進(jìn)步,第一次月考失利,甚至幾門不及格,表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依賴心理,班中作業(yè)交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時(shí)常發(fā)生。
為進(jìn)一步了解學(xué)生,使自己的教育工作更有的放矢,我進(jìn)行了家長(zhǎng)和學(xué)生的問卷調(diào)查。不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì),同學(xué)們都很努力,這樣,無(wú)論從家長(zhǎng)還是學(xué)生,班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的心理氣氛,但他們中的大多數(shù)對(duì)初三與初中的區(qū)別不甚了解。面對(duì)第一次月考的失敗,許多家長(zhǎng)和學(xué)生都不知所措。在這樣的背景下,我決定召開“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)。使學(xué)生明確初三的第一步應(yīng)該怎樣走。
通過連續(xù)幾年帶高一學(xué)生的實(shí)踐以及對(duì)高一規(guī)律的摸索,我深深知道,初三的第一步不是直走,而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途,而是爬高坡。初三的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)密度大,知識(shí)難度深,課程進(jìn)度快;初三的社會(huì)活動(dòng)多,要求學(xué)生承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。而考到我校的學(xué)生之所以分?jǐn)?shù)低,并非智商有問題,而主要是情商上的缺陷。因此我認(rèn)為指導(dǎo)我校學(xué)生邁好初三的第一步應(yīng)該著重在三點(diǎn)上:。
3.引導(dǎo)學(xué)生盡快融入新的集體,培養(yǎng)自己多方面的能力,參與集體活動(dòng),發(fā)展自身特長(zhǎng),展示才能,確立自己在班集體中的恰當(dāng)位置。最后,還要通過讓所有的學(xué)生積極參與班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生深刻理解初三生活“開頭難”,而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無(wú)論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
其次,為了召開好班會(huì)必須圍繞主題做充分的準(zhǔn)備,并且許多準(zhǔn)備都不是刻意的,不是為了做一節(jié)班會(huì)去準(zhǔn)備,而是為達(dá)到教育目標(biāo)實(shí)施教育行為,按部就班,水到渠成。班會(huì)只是這個(gè)教育過程中的一個(gè)階段性總結(jié)。教師在其中的引導(dǎo)和組織工作非常重要。我做了以下準(zhǔn)備:。
1.要讓學(xué)生守規(guī)范,必須先讓學(xué)生知道規(guī)范是什么。為此我利用兩節(jié)班會(huì)組織學(xué)生以主要是講解輔之以討論的形式學(xué)習(xí)了《中教育管理手冊(cè)》、《東城區(qū)中學(xué)生道德操行手冊(cè)》,據(jù)此由班主任制定各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度,由全班同學(xué)討論修改通過。并在實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行,賞罰分明。
2.事先對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。
3.第一次月考之后,設(shè)計(jì)詳盡的成績(jī)通知單。要求每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行分析,分析學(xué)生初三一個(gè)月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),制定下一步學(xué)習(xí)的方案。此外,我又組織班中本次考試單科成績(jī)較好和均衡發(fā)展的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并向各科任老師及家長(zhǎng)詢問,同時(shí)參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書籍寫成文。
4.抓住學(xué)校教育活動(dòng)的契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生融入集體:利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的契機(jī),要求每個(gè)學(xué)生為班級(jí)設(shè)計(jì)一枚班徽,并為班級(jí)入場(chǎng)式想一句口號(hào);請(qǐng)全班學(xué)生參與,每人以“新的起點(diǎn)”為題,完成一件作品與全班同學(xué)共勉(文章、詩(shī)歌、書法、繪畫、攝影都可以,節(jié)目也可以)。
5.為班會(huì)招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。
6.通過競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì),由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度(包括生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、科代表);并由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ)。
最后,通過這次展示班會(huì),我的收獲頗多。
第一,班會(huì)上宣誓時(shí),每個(gè)學(xué)生手握右拳,莊嚴(yán)宣誓,我感到整齊有力的聲音使每個(gè)學(xué)生的心靈受到一次振顫,連平時(shí)好開玩笑的學(xué)生、“沒型”的學(xué)生都是那樣嚴(yán)肅認(rèn)真,這使我也深受觸動(dòng)。
我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生都是要強(qiáng)的,都有積極向上的愿望。并且學(xué)生都是不斷發(fā)展變化的。只要老師充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生、真心的去愛學(xué)生、努力挖掘?qū)W生身上的潛能,你會(huì)發(fā)現(xiàn),每一個(gè)學(xué)生都是那樣精彩,那樣可愛。當(dāng)學(xué)生從尊重中認(rèn)識(shí)到自己的存在,他們會(huì)地發(fā)揮主體參與性,出色地完成老師交給的任務(wù)。我在準(zhǔn)備班會(huì)的過程中,采用的全部是激勵(lì)的方法。我感謝并稱贊所有學(xué)生做過的一切工作,稱贊學(xué)生有責(zé)任感,感謝學(xué)生為我們集體傾心付出,鼓勵(lì)學(xué)生第一次創(chuàng)作,鼓勵(lì)學(xué)生盡情地展示自己。對(duì)確實(shí)懶惰不關(guān)心集體的學(xué)生也激勵(lì):“相信你也很熱愛這個(gè)班集體,抽出一點(diǎn)時(shí)間,你能完成的很好”;對(duì)沒有信心的學(xué)生更要鼓勵(lì)。因?yàn)槲伊私獾胶芏嗫嫉轿倚5耐庑W(xué)生初中三年竟然沒開過一次班會(huì),一位北京市的優(yōu)秀干部沒制定過任何規(guī)章制度。我鼓勵(lì)他們樹立自信,自己去做,相信他們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)以前不曾了解的自己。當(dāng)然,我也及時(shí)給予學(xué)生的幫助,比如對(duì)于生活常規(guī)的制定,我?guī)椭钗瘑T一起修改了四遍。結(jié)果學(xué)生們表現(xiàn)出前所未有的積極性,班會(huì)工作完成得順利圓滿。而不像我以前的班會(huì),有的學(xué)生會(huì)把班會(huì)準(zhǔn)備工作當(dāng)成額外的任務(wù)而不愿意完成。老師的責(zé)備更會(huì)使班會(huì)活動(dòng)變得不愉快,從而使班會(huì)的效果大打折扣。
第二,通過這次班會(huì)使班級(jí)的凝聚力更加強(qiáng)了。
通過班會(huì)后的調(diào)查我了解到大部分學(xué)生因成功的體驗(yàn)而更加喜歡自己所在的這個(gè)班集體,他們通過活動(dòng)增進(jìn)了彼此的了解,也對(duì)自己有了一層新的認(rèn)識(shí),并通過老師的鼓勵(lì)認(rèn)識(shí)到組成班集體的每一個(gè)同學(xué)都是關(guān)心這個(gè)集體的,從而更加形成喜愛集體的心理定勢(shì),我的每一次肯定與鼓勵(lì)又進(jìn)一步加深了這種心理定勢(shì)的體驗(yàn)。班級(jí)形成和諧融洽的氛圍。
第三,要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的資源,一定要與家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),形成教育的合力,這會(huì)達(dá)到更好的教育效果。
這次班會(huì)我安排學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生一起分析月考的結(jié)果。并且邀請(qǐng)了一位同學(xué)的家長(zhǎng),不僅參加我們的班會(huì),而且還認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言。這些對(duì)學(xué)生觸動(dòng)很大。學(xué)生認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)與老師都是他們成長(zhǎng)過程中可以信賴的人,從而對(duì)自己的初三生活充滿信心。信任使學(xué)生愿意與我們溝通,使我們能夠及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)教育。
初三開學(xué)第一課篇十八
1、了解有關(guān)學(xué)生容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法,增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防疾病的意識(shí)。
了解有關(guān)學(xué)生容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的.方法。
難點(diǎn):學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法,增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防疾病的意識(shí)。
1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。
2、學(xué)生用書。
1、師幼談話,由學(xué)生比較熟悉的手足口病談到傳染病。
(1)討論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,潮濕多霧,氣候多變。
(3)重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。
(4)請(qǐng)學(xué)生講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。(如請(qǐng)醫(yī)生診治,要定時(shí)服藥,多休息,多喝水,痊愈后才回學(xué)校上課等。教師講述手足口病的傳播途徑。)。
(1)學(xué)生運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。
(2)請(qǐng)語(yǔ)言能力強(qiáng)的學(xué)生到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn)。
(3)老師小結(jié):咳嗽,打噴嚏,吐口水,毛巾及手摸過的用具上都會(huì)留下細(xì)菌,都有可能會(huì)傳染手足口病的。
(4)很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
(1)提問:我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染?。?BR> (2)學(xué)生自由回答。
(3)老師小結(jié):多喝開水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打預(yù)防針,不接觸生傳染病的人群。
初三開學(xué)第一課篇十九
班會(huì)程序如下:
一、談?wù)勛约盒哪恐械某跞钍莻€(gè)什么樣的`。學(xué)生代表發(fā)言。
二、老師講初三的生活應(yīng)該怎么度過。
三、你將怎么度過初三的學(xué)習(xí)生活,把自己的計(jì)劃寫出來。
下面就同學(xué)們寫的初三計(jì)劃摘錄如下:
一位同學(xué)這樣寫:“初三”對(duì)于以前的我來說,是一個(gè)可望而不可及的字眼。然而現(xiàn)在,我已經(jīng)進(jìn)入“初三”,就必須去面對(duì)這個(gè)事實(shí),并認(rèn)真地對(duì)待它。
在我的心里,“初三”比得就是“堅(jiān)持”、“認(rèn)真”、“刻苦”以及“幫助”,再借用一位老師的話:“初三就是全體老師與學(xué)生手挽手、肩并肩,以前向前奔跑的日子”。是啊,初三,我們告別了初一的花開結(jié)果,告別了初二的青澀,我們面對(duì)的是即將來臨的成熟、豐收,對(duì)自己淚水的告別,對(duì)自己果實(shí)的收獲,對(duì)自己成長(zhǎng)的見證……當(dāng)然,我們現(xiàn)在最需要的就是對(duì)青澀的果實(shí)做到最好的保護(hù)!
“初三”是一個(gè)轉(zhuǎn)變的時(shí)期,將我們本身的“輕狂”“躁動(dòng)”與“恐慌”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皥?jiān)韌”、“上進(jìn)”、“謹(jǐn)慎”、“內(nèi)斂”……而這些品質(zhì)必將使我們受益終生。
所以在這一個(gè)重要的“保護(hù)時(shí)期”,重要的“轉(zhuǎn)變時(shí)期”,就需要我們列出很好的計(jì)劃,以免手忙腳亂。
大的計(jì)劃并不是一下子就能實(shí)現(xiàn)的,我們要遵守“幾百口才能吃成個(gè)大胖子”的真理,也就是說要把大的目標(biāo)化為一小段、一小段的目標(biāo),這樣下來:輕松許多,容易達(dá)到自己的目標(biāo)。
那么我近期的計(jì)劃如下:
1、本周英語(yǔ)默寫滿分率90%、語(yǔ)文80%、歷史80%、政治80%、化學(xué)如有默寫先定為70%。
2、本周如有測(cè)試:數(shù)、英正確率90%、語(yǔ)文85%,歷史85%、物理90%、化學(xué)80%、政治85%。
3、積極參與體育鍛煉,短期以減肥為主。
4、每天出水果、鈣片,以保證在體內(nèi)所需的營(yíng)養(yǎng),從而更好地投入到學(xué)習(xí)中。
5、堅(jiān)持每天寫“每日一題”,保證在自習(xí)之前將數(shù)作寫完,力求晚自習(xí)之前寫完4科作業(yè)。
6、堅(jiān)持每三天寫一張《天利38套》,如作業(yè)加重,一大周至少寫兩張。
7、回家后每天至多1小時(shí)電腦時(shí)間,至少3小時(shí)作業(yè)及讀書時(shí)間。
8、在校堅(jiān)持做眼保健操,是度數(shù)不超過600度。
9、就寢時(shí)堅(jiān)持回憶所學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容。
10、堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)新課。
另一位同學(xué)寫道:流年之間,眨眼已經(jīng)到了初三,其實(shí)初三沒什么,只不過作業(yè)多了些,但是由于學(xué)校的重視會(huì)有許多“特權(quán)”,不必把初三的生活想象的那么恐怖。
面對(duì)初三,我只想說打起精神面對(duì)新的學(xué)科——化學(xué)。努力保持各個(gè)學(xué)科的成績(jī)水平并使得提升。而且初三的體能訓(xùn)練要刻苦,體育不是我的強(qiáng)項(xiàng),所以要多下功夫。
主要還是說一下學(xué)習(xí),我覺得面對(duì)科目繁多的作業(yè),可以適當(dāng)做課外資料。但是,作業(yè)要特別認(rèn)真去完成,不能去快速地應(yīng)付作業(yè),然后又趕快寫資料,以為這樣就會(huì)有很好的提升,其實(shí)弄懂作業(yè)當(dāng)中的每一道,提高正確率才是最重要的。其次是要認(rèn)真完成第二天各科的訂錯(cuò),把每一道題訂會(huì),保證下次不再出錯(cuò)。
有人說初三是塊磨石;有人說初三是條跑道;有人說初三是場(chǎng)比賽;我想說的是初三是塊跳板,只要努力,就會(huì)跳得更高,看得更遠(yuǎn),愿我們每個(gè)人都能跳入理想高中!
通過這次班會(huì)課,同學(xué)們聽課的效率提高了很多,作業(yè)完成的認(rèn)真了,下課抓緊寫作業(yè)的多了,誰(shuí)不想為自己的前程努力一把呢!這正是:人生能有幾回博?今日不博,更待何時(shí)?讓我們攜手,在初三的路上高歌前行!
更多。
初三開學(xué)第一課篇二十
初三班主任開學(xué)的第一課就要給學(xué)生一些鼓勵(lì),讓他們輕松迎接中考的挑戰(zhàn)!下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于初三班主任開學(xué)第一課,希望能夠幫到您!
老師的精玉良言,勝過千言萬(wàn)語(yǔ),俗話說得好,聽君一席話,勝讀十年書,在進(jìn)入初三開學(xué)的第一堂課,老師送上四句話,讓學(xué)生們?cè)谶@最后關(guān)鍵的一年猶如雪中送炭般,充滿溫情。
剛剛步入初三,你們會(huì)茫然會(huì)失措,會(huì)迷失自我。作為過來人,作為杭州一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)站的老師、班主任,在開學(xué)之初,送上幾句心理話,也許會(huì)幫你揭開初三那神秘面紗。也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見面禮吧!
人生不能沒有目標(biāo),目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的,那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言:“如果你沒有明確的目的地,你很可能走不到你想去的地方,而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。”所以老師希望,希望你們?cè)陂_學(xué)之初為自己訂下目標(biāo),“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!敝挥羞@樣,在這一年中我們才會(huì)勇往直前地向前走,看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊??炭鄬W(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望,更不是老師給予的被動(dòng)接受。在目標(biāo)的指引下,學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進(jìn)取的事情。
任何理想的都必須經(jīng)過不懈的努力,所以在初三這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力,要在老師的統(tǒng)一安排下,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基本題,練好基本功,打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要克服急于求成的思想傾向,一定要跟著老師的計(jì)劃走。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不要一意孤行,對(duì)老師有怨氣,不信任老師,更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問、多思、扎實(shí),更希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格。
俗話說:中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,她是無(wú)數(shù)次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅,失敗又何嘗不是一種特殊的財(cái)富呢?在初三一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結(jié)局,也不是每一份付出都有收獲的歡喜,但是,只要你用心做過,你就會(huì)擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春;不是每一粒種子都能發(fā)芽,也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是,請(qǐng)你不要忘記,烏云遮不住太陽(yáng)的光芒。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,我們就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。要學(xué)會(huì)用微笑迎接每一天升起的太陽(yáng)。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí),請(qǐng)你對(duì)自己說:“我真行”當(dāng)你遇到挫折時(shí),請(qǐng)你暗示自己“不要緊”,當(dāng)你精力不夠充沛時(shí),請(qǐng)你握緊拳頭鼓勵(lì)自己“嗨,加把勁”有位哲學(xué)家說過,過去屬于死神,未來屬于自己。我希望同學(xué)們?cè)谶@一年,不管遇到挫折還是失敗,要始終如一的對(duì)自己充滿信心,那我們又向成功邁進(jìn)了一步。把握自己的每一天,無(wú)悔于自己的每一天。
我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士,是生死與共的戰(zhàn)友。在此,我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾:有你們的地方、有你們的時(shí)刻,定會(huì)有老師們的身影。風(fēng)雨中我們師生同行。你們深夜苦讀,我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風(fēng)破浪,我們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆;你們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),我們就是知識(shí)的糧倉(cāng)。在教學(xué)中我們幾位老師會(huì)想實(shí)招、動(dòng)真情,多一點(diǎn)愛心,多一點(diǎn)奉獻(xiàn),努力幫你們實(shí)現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)。我想有我們師生的通力合作,有我們的支持,我們的面前將沒有難題。我們的中考也定將創(chuàng)造新的輝煌。
在初三的最后一年,有老師的支持和鼓勵(lì),學(xué)生再不勤奮刻苦、充滿自信的過好初三的每一天,就對(duì)不起老師了,我相信每位學(xué)生一定會(huì)緊記老師的話,以圓滿的成績(jī)報(bào)答老師的用心良苦。
親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先,祝賀大家,從現(xiàn)在開始,你們已經(jīng)是初三的學(xué)生了。其次,讓我們感謝一個(gè)“緣”字,重新分班,是緣分讓我們走在一起,這里有老師和同學(xué)們的緣分,也有同學(xué)和同學(xué)之間的緣分?!坝芯壡Ю飦硐鄷?huì),無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)?!弊屛覀冋湎н@份緣,讓我們熱愛這個(gè)嶄新的班級(jí)!
人生的道路雖然很長(zhǎng),但關(guān)鍵的往往只有幾步,而初三這一學(xué)年就是這關(guān)鍵幾步中的最重要的一步(是人生的“十字路口”)。我們只有邁好這一步,才能順利通往人生的頂點(diǎn)。所以在這一年,我們應(yīng)加倍努力,努力決定自己未來的人生。
初三這一屆,初二時(shí)整體水平不夠好。
當(dāng)然,對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī),考得如何都不要感覺失望,也不用得意。我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題,吸取教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)避短。初三是一個(gè)新的起點(diǎn),我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí),提高成績(jī),成就自己的夢(mèng)想。所以從現(xiàn)在開始,我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案,給自己一點(diǎn)壓力,踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真,勇往直前的向著中考沖刺。
人生不能沒有目標(biāo),目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的,那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言:“如果你沒有明確的目的地,你很可能走不到你想去的地方,而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。”所以老師希望,希望你們?cè)陂_學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢。”只有這樣,在這一年中我們才會(huì)勇往直前地向前走,看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊,學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進(jìn)取的事情。
1.自信是成功的前提。要相信自己,不要對(duì)自己?jiǎn)适判?。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的信念來學(xué)習(xí)。
2、自己的命運(yùn),前途需用自己的拳頭去打拼。
3.堅(jiān)信我們的老師是最優(yōu)秀的,我們的班級(jí)是最優(yōu)秀的,我們并不比別人差。
1、使自己由更多被動(dòng)地學(xué)習(xí)到更多自覺學(xué)習(xí)。
2、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流??嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W(xué)習(xí)方法方面的原因:是不適應(yīng)還是聽不懂?向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng),為我所用。
3、在新學(xué)期里,同學(xué)們要繼續(xù)切實(shí)提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率,減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
4、務(wù)必提高自主自覺學(xué)習(xí)的能力。
5、搶時(shí)間,擠時(shí)間。有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間是成績(jī)提高的保證。
6、重基礎(chǔ)。重課堂。重作業(yè)。
7、重學(xué)法。勤鞏固,勤總結(jié),善將所學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化,系統(tǒng)化。自主學(xué)習(xí)時(shí),先思后行。
1.班干部的確定,通過自愿報(bào)名和競(jìng)選產(chǎn)生。
2.制定各項(xiàng)班規(guī)制度。
另外還設(shè)立每天表?yè)P(yáng)制,由專門干部每天收集班上各類優(yōu)秀典型,并在班上公開表?yè)P(yáng)。(待續(xù))。
一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。新學(xué)期有新開始,尤其對(duì)于初中畢業(yè)班。人生最關(guān)鍵的時(shí)候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。
三是恒心。前行的路上總會(huì)遇到很多困難,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,去爭(zhēng)取新的成功和進(jìn)步。
四是愛心。不僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛,互助互愛,孝順父母。
五是用心。讀書需要用心,處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問,才能有所成。
初三開學(xué)第一課篇二十一
》教我們孝敬長(zhǎng)輩,教我們愛自己、愛他人、愛生命、教我們禮在日常行為中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,教我們自立!自強(qiáng)!相信在這個(gè)新學(xué)期里,我能做的更好!接下來是小編為您整理的開學(xué)第一課初三。
作文。
希望對(duì)您有所幫助。
今天晚上,我觀看了《開學(xué)第一課》。這是一部讓剛開學(xué)的小學(xué)生、中學(xué)生更好地、快速地融入新學(xué)期的學(xué)習(xí)而拍攝的一部片子。
這次的《開學(xué)第一課》分四個(gè)部分,它們的主題分別是“孝”、“愛”、“禮”和“強(qiáng)”。每一課分別有一位主講老師。每一課開頭都有動(dòng)畫片《大頭兒子小頭爸爸》來引出課題,讓課堂更加生動(dòng)、有趣。節(jié)目里還有許多互動(dòng),讓課堂更加妙趣十足、富有趣味。
第一課的主講老師是“童話大王”鄭淵潔。他的代表作品有:《皮皮魯》、《舒克和貝塔》等。他為我們講了這樣一個(gè)故事:那天,他帶著兒子去買電視,買完電視,兒子發(fā)現(xiàn)不是往家送的,而是送到爺爺奶奶家,兒子就問他,他回答;“將來,我們還能看更好的電視呢,爺爺奶奶年紀(jì)大了,讓他們先看。過了幾天,家里買了幾只對(duì)蝦,他說:”兒子,爸爸不喜歡吃蝦,你吃!“兒子說:”鄭淵潔,你給我吃掉!將來我吃更好地蝦的機(jī)會(huì)多著呢!“這個(gè)故事教給我們”孝“是要言傳身教的!
第二講”愛“的主講老師是原黑豹樂隊(duì)的主唱秦勇。當(dāng)年他放棄了最喜愛的唱歌事業(yè),是為什么呢?讓我們走進(jìn)他的生活吧!他的兒子”大珍珠“從小發(fā)現(xiàn)得了神經(jīng)感官功能失調(diào),平常一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作對(duì)于”大珍珠“來說都非常困難。為了照顧兒子,秦勇毅然放棄了自己喜歡的事業(yè),決定永遠(yuǎn)陪著大珍珠,看他長(zhǎng)大。這就是愛,濃濃的父愛!
第三講”禮“的主講老師是容祖兒。她教我們”禮“是立身之本,就是行為中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。撒貝寧和小丫姐姐還給我們表演了話劇《文明禮》。
第四講”強(qiáng)“的主講老師是西藏孤兒,也是北京武藝班的學(xué)生,他們的老師”張爸爸“教了他們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)。
《開學(xué)第一課》教我們孝敬長(zhǎng)輩,教我們愛自己、愛他人、愛生命、教我們禮在日常行為中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,教我們自立!自強(qiáng)!相信在這個(gè)新學(xué)期里,我能做的更好!
“成長(zhǎng)的路上,總有煩惱……”想起幾天前觀看的節(jié)目《開學(xué)第一課》,不覺,就想起了在節(jié)目中得到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感觸。
今年的課堂主題就是“美就在你身邊”,其實(shí)生活中是處處充滿美的,羅丹就曾經(jīng)說過,生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。既然我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛,那就讓我們?cè)谶@人生課堂尋找這一雙神奇的眼睛吧。
那什么是大美呢?大美就不局限于外表了,它更是一種精神,這種美也是道德美,信念美。比如我們今年出現(xiàn)的最美司機(jī)吳斌,最美媽媽吳菊萍這些精神美、道德美的化身,而這些種種的“最美”,就是我們所傳誦的大美。
而這些美的精神是需要傳遞的,就是因?yàn)殚_頭有了一個(gè)“最美媽媽”所以,在這種美的感染下,就有了“最美女孩”、“最美考生”。而同可以傳遞的美的正能量相比,也有一種與相反的丑惡負(fù)能量,社會(huì)其實(shí)就像一個(gè)賽跑場(chǎng),而里面的運(yùn)動(dòng)員只有兩個(gè):美與丑。
和諧的美,是社會(huì)不可缺少的,人們不僅要娶發(fā)現(xiàn)與傳遞美好事物,而且要去盡可能的創(chuàng)造美,如果沒有人來創(chuàng)造美,那就更不用說傳遞美和發(fā)現(xiàn)美了。所以只要人人創(chuàng)造美,使這個(gè)社會(huì)的正能量越來越多,那么“烏托邦”和“桃花源”便可以很快的實(shí)現(xiàn)了。
只要人人心中都有美的精神,美的意識(shí),人人都來創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美,打造和諧美,那么,生活就會(huì)處處充滿美!