方案是為了解決特定問題而設(shè)計(jì)的一系列步驟或方法。制定方案時(shí)，要注意綜合運(yùn)用各種資源和手段。以下是一些實(shí)用的方案指南和步驟，希望對(duì)大家的方案制定有所幫助。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇一
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個(gè)集體，排隊(duì)時(shí)跟著前面的小朋友。過馬路時(shí)提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。
3、帶適量的零食，并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。
4、小朋友8：30分來園，并請(qǐng)家長(zhǎng)陪同。
9月15號(hào)（星期五）早上。
1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點(diǎn)及一些注意事項(xiàng)，做好點(diǎn)名工作。
2、9點(diǎn)組織本班幼兒排隊(duì)，以班級(jí)為單位徒步去公園。
3、組織開展活動(dòng)。
帶領(lǐng)全體幼兒家長(zhǎng)游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。
集體親子小游戲。
“剪羊毛”，首先家長(zhǎng)和幼兒身上夾了好多夾子，然后請(qǐng)家長(zhǎng)抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規(guī)定的時(shí)間看看哪組家庭拿到的夾子最多。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇二
為貫徹落實(shí)省教育廳關(guān)于《在全省中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)的通知》的精神，結(jié)合我園實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
以綱要理念為指導(dǎo)，以抓好常態(tài)課教學(xué)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)幼兒能力為目標(biāo)，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為根本，組織教師全員參與，搭建教師自我展示、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，促使教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。
依托園本教研抓實(shí)常態(tài)教學(xué)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1、說課。主要闡述對(duì)教材的理解，對(duì)幼兒能力發(fā)展及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)等?？疾旖處焸湔n與寫課的基本功。
2、講課。重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底，教學(xué)語言與教學(xué)設(shè)計(jì)以及教學(xué)組織實(shí)施能力和課自評(píng)和反思。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年11月）。
召開全體教師會(huì)議學(xué)習(xí)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)文件及精神，全園教職員工積極開展準(zhǔn)備工作。
2、活動(dòng)實(shí)施階段（20xx年11月下旬——20xx年6月）。
本學(xué)期，四課活動(dòng)與每月教研活動(dòng)聽課相結(jié)合，本學(xué)期主要是新進(jìn)老師的診斷課，年輕老師的磨合課，經(jīng)驗(yàn)老師的案例課。
通過內(nèi)訓(xùn)，進(jìn)行評(píng)課、反思的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、總結(jié)階段（20xx年6——7月）。
對(duì)本學(xué)期開展的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，分析，評(píng)價(jià)，對(duì)優(yōu)秀老師進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)下學(xué)期“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)進(jìn)行安排部署。
1、要求老師積極參與，全園老師都要參加講課說課，先講后說，所有老師都必須參加聽課活動(dòng)。
2、要求老師立足于常態(tài)教學(xué)，不搞花架子、空架子，務(wù)實(shí)的開展每個(gè)教學(xué)活動(dòng)，并做到課課有反思，課課有評(píng)價(jià)，課課有收獲。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇三
一年的辛苦和付出給我們帶來了豐碩的成果。借元旦之際讓我們拋開一切事務(wù)來放松一下心情，洗去一身的疲憊！展示自我、張揚(yáng)個(gè)性。
為豐富全園教職工課余文化生活，展示教職工的精神風(fēng)貌，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年。同時(shí)為答謝全體教職工這一年來對(duì)學(xué)校所做的貢獻(xiàn)，學(xué)校決定在20xx年元旦前夕舉行教職工“慶元旦，迎新年”系列活動(dòng)。本次活動(dòng)以“快樂”為主線，以放松心情，增進(jìn)感情，鼓舞士氣，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課余文化生活，激勵(lì)教師間團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，為我園的教育教學(xué)開創(chuàng)更加燦爛、輝煌的明天！
20xx年12月31日下午3：30分。
三樓多功能廳。
全體教職工。
節(jié)目表演、游戲等。
xxx。
一、互動(dòng)熱身游戲。
二、領(lǐng)導(dǎo)講話。
三、活動(dòng)安排：
活動(dòng)一：教師演講比賽展示。
小班段教師：龔佳倩王勤。
中班段教師：成柳鶯孫瑩瑩。
大班段教師：穆文琴龔令花。
評(píng)委：丁勝珍、毛小華、黃建、吳香、陳夏玲。
活動(dòng)二：才藝篇。
大班段老師節(jié)目：歌曲聯(lián)唱。
中班段老師節(jié)目：歌伴舞《愛我中華》。
（演講頒獎(jiǎng)）。
小班段老師節(jié)目：走秀舞蹈。
保育員節(jié)目：舞蹈《好運(yùn)來》。
后勤組節(jié)目：健身操。
廚房組節(jié)目：小寶貝。
活動(dòng)三：游戲《挑戰(zhàn)極限》。
活動(dòng)結(jié)束，整理場(chǎng)地，領(lǐng)取禮品。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇四
3、清明節(jié)掃墓程序(活動(dòng)主持人：xxx)
第一項(xiàng)：唱國(guó)歌
第二項(xiàng)：向革命烈士默哀
第三項(xiàng)：敬獻(xiàn)花圈
第四項(xiàng)：請(qǐng)園長(zhǎng)講話
第五項(xiàng)：奏國(guó)際歌
第六項(xiàng)：瞻仰先烈紀(jì)念銅像，獻(xiàn)花
注意事項(xiàng)
1、外出活動(dòng)，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。
2、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事，進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時(shí)也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間。
活動(dòng)所需材料：(略)
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇五
為落實(shí)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的幼兒園保教工作原則，探索幼兒園游戲?qū)嵺`策略，總結(jié)推廣民間傳統(tǒng)游戲活動(dòng)的開展，我園將組織開展“傳統(tǒng)游戲展示活動(dòng)”。為使活動(dòng)正常有序地進(jìn)行，特制定以下方案：
20xx年11月29日（星期六）上午8：30。
幼兒園全體保教人員、部分幼兒。
（一）宣傳組。
人員：
職責(zé)：音樂、宣傳、報(bào)道、主持。
（二）檢查、評(píng)價(jià)組。
人員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)、反饋。
（三）各班組。
人員：每班保教教師。
職責(zé)：
1、設(shè)計(jì)游戲項(xiàng)目，教會(huì)幼兒游戲。
2、詳細(xì)向本班幼兒介紹傳統(tǒng)游戲活動(dòng)的開展，提出要求。
3、組織各班展示活動(dòng)，負(fù)責(zé)維持各班紀(jì)律、安全。
（一）抽簽決定展示的順序。
（二）每班組織幼兒展示1個(gè)傳統(tǒng)游戲。
（三）幼兒人數(shù)不超過10人，必須有男、女。
（四）展示時(shí)間5—10分鐘。
（一）游戲活動(dòng)要符合幼兒年齡特點(diǎn)，確保安全。
（二）具有實(shí)用性，能夠在日?；顒?dòng)中運(yùn)用。
（三）各班組織好幼兒的游戲展示活動(dòng)，維持好本班的秩序，幼兒不能在場(chǎng)地中吵鬧喧嘩、跑跳。
（四）各班注意好時(shí)間銜接。
（五）游戲展示時(shí)服裝、道具、音樂請(qǐng)各班教師準(zhǔn)備，音樂須用u盤。
（一）各班11月25日（星期二）上午11：00前報(bào)游戲名稱，每班不得重復(fù)。
（二）11月27日（星期四）下午5：00前將游戲活動(dòng)方案（游戲名稱、目的'、準(zhǔn)備、玩法等）及音樂交給z老師。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇六
4月5日是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)目“清明節(jié)”，為緬懷在爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放、實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福的偉大進(jìn)程中壯烈犧牲的革命先烈，加強(qiáng)和改進(jìn)我院學(xué)生思想道德建設(shè)，引導(dǎo)我院學(xué)生繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)“三平”精神，爭(zhēng)做“四種”河南人，院團(tuán)委決定在清明節(jié)期間開展一系列紀(jì)念活動(dòng)，特制定以下活動(dòng)方案。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日 紀(jì)念革命先烈 爭(zhēng)做四種河南人
xx年4月
主題活動(dòng)
(1)動(dòng)員各系學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上“低碳”文明祭掃登錄(血鑄中華#url#、民族魂#url#、抗戰(zhàn)先烈祭奠堂#url#等)，通過網(wǎng)上祭祀先烈、網(wǎng)上獻(xiàn)花、網(wǎng)上留言等文明祭奠形式，抒發(fā)對(duì)革命先烈的哀思，倡導(dǎo)綠色環(huán)保祭奠的新風(fēng)尚。
(2)4月2日上午9點(diǎn)，聯(lián)合鞏義市團(tuán)市委，組織我院50名學(xué)生赴鞏義市烈士陵園祭掃，通過開展向革命先烈敬獻(xiàn)花圈、默哀、宣誓、重溫入團(tuán)誓詞等活動(dòng)，表達(dá)學(xué)生對(duì)革命先烈的懷念和尊敬。
(4)由院學(xué)生會(huì)發(fā)起一份“文明祭祀 綠色祭掃”的'倡議書，用鮮花代替燒紙、燃放鞭炮等傳統(tǒng)的祭祀方式，聯(lián)合鞏義市各社區(qū)張貼倡議書，進(jìn)行文明祭祀的宣傳活動(dòng)，深入基層，擴(kuò)大影響。
1、認(rèn)真籌備、精心組織。各團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)要精心組織，確保各項(xiàng)活動(dòng)如期完成?；顒?dòng)開展要厲行節(jié)約，注重實(shí)效，切實(shí)發(fā)揮活動(dòng)的教育效果。
2、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)總結(jié)。各團(tuán)總支要積極利用校內(nèi)宣傳手段并積極聯(lián)系校外媒體做好活動(dòng)宣傳工作，以盡可能擴(kuò)大學(xué)生參與范圍、增強(qiáng)活動(dòng)效果?；顒?dòng)結(jié)束后，各團(tuán)總支要注意總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。
院 團(tuán) 委
xx年03月28日
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇七
以宣傳貫徹區(qū)教育局和中心?！蛾P(guān)于開展20__年“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)通知》(教安[20__]21號(hào))文件為中心，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真落實(shí)區(qū)安委會(huì)文件精神，繼續(xù)深化“安全年”活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)，落實(shí)安全責(zé)任，有效防范各類安全事故的發(fā)生，促進(jìn)全園平安穩(wěn)定，盡力打造平安、和諧校園。
二、活動(dòng)主題。
今年安全月活動(dòng)主題是“安全責(zé)任，重在落實(shí)”。各班要強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，健全規(guī)章制度，提高技術(shù)裝備水平，全面加強(qiáng)安全監(jiān)管和安全管理，堅(jiān)決防范各類安全事故的發(fā)生。
三、活動(dòng)目的。
通過“安全月”活動(dòng)，集中開展一系列安全教育和演練活動(dòng)，普及宣傳校園安全知識(shí)，使廣大幼兒家長(zhǎng)和幼兒正確掌握安全防范知識(shí)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，幫助師生掌握在不同環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護(hù)，努力提高幼兒的自我防范能力和危險(xiǎn)情況下的自助自救能力，有力遏制安全事故的發(fā)生，為我園廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20__年6月1日至6月30日：
(一)6月1日至6月10日為安全隱患排查整治、警示預(yù)防宣傳教育階段;。
(二)6月12日為安全宣傳咨詢?nèi)?。
(三)6月13日至19日為應(yīng)急預(yù)防演練階段;。
(四)6月20日至30日為整改檢查總結(jié)階段。
五、活動(dòng)對(duì)象。
參加活動(dòng)的對(duì)象是全園在校師生，活動(dòng)由中心校和有關(guān)部門進(jìn)行指導(dǎo)，幼兒園具體組織實(shí)施。
六、組織機(jī)構(gòu)。
為進(jìn)一步確保全區(qū)學(xué)校“安全月”活動(dòng)的順利開展，夾溝幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
七、活動(dòng)重點(diǎn)。
根據(jù)幼兒園安全工作的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校季節(jié)安全工作的特點(diǎn)，今年“安全月”的活動(dòng)重點(diǎn)是抓好學(xué)校食品安全、消防安全、防溺水安全、防雷防地質(zhì)災(zāi)害、防校園傷害、道路交通安全教育等工作。
安全教育活動(dòng)分三個(gè)階段：
第一階段(6月1日—12日)的內(nèi)容是認(rèn)真進(jìn)行校園安全隱患檢查整改，加強(qiáng)警示預(yù)防宣傳教育。對(duì)生活、教學(xué)、運(yùn)動(dòng)設(shè)施和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進(jìn)行自查，重點(diǎn)檢查幼兒園的校舍安全，學(xué)校食堂、飲用水安全，校舍用電和防火設(shè)施等都要進(jìn)行徹底的排查，及時(shí)消除學(xué)校安全隱患。同時(shí)進(jìn)行安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行防校園突發(fā)傷害、防游泳溺水，防交通事故，防踩踏、防火、防觸電、防雷、防食物中毒、防地質(zhì)災(zāi)害等安全知識(shí)的宣傳教育。
第二階段(6月13日—19日)的內(nèi)容是安全技能培訓(xùn)演練活動(dòng)。在安全月活動(dòng)中，要以安全知識(shí)教育為基礎(chǔ)，以安全演練為主，安全演練內(nèi)容重點(diǎn)：一是加強(qiáng)防校園突發(fā)傷害事件(防暴)教育和演練;二是加強(qiáng)交通法規(guī)、交通安全知識(shí)教育和交通事故的自我救助演練;三是加強(qiáng)消防知識(shí)、防地震知識(shí)、防踩踏安全知識(shí)教育和發(fā)生事故時(shí)緊急疏散演練。
第三階段(6月20日—30日)進(jìn)行檢查總結(jié)匯報(bào)。對(duì)安全教育活動(dòng)開展情況及存在問題進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
2、通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。
3、發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。
4、通過體育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月22日下午1：00。
三、活動(dòng)對(duì)象：
一(1)班全體學(xué)生和家長(zhǎng)，特邀校長(zhǎng)、錢老師、戴老師及一(1)班所有任課老師參加。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校操場(chǎng)。
五、活動(dòng)方式：
將班里的學(xué)生分為四組，每組13人(家長(zhǎng)和自己的孩子分在同一組)，每一組選出家長(zhǎng)和小孩組長(zhǎng)各一名。根據(jù)每一個(gè)比賽項(xiàng)目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，每一個(gè)項(xiàng)目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項(xiàng)目得分進(jìn)行累積記入團(tuán)體總分，最后按團(tuán)體總分高低來評(píng)定名次。設(shè)一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)一組，三等獎(jiǎng)兩組。
六、活動(dòng)程序：
1、主持開幕;。
2、家長(zhǎng)和孩子在韻律操音樂中自由發(fā)揮做準(zhǔn)備動(dòng)作;。
3、按比賽項(xiàng)目次序依次進(jìn)行比賽;。
4、頒獎(jiǎng)、結(jié)束。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備材料：
音響設(shè)備;。
橫幅;。
紅黃藍(lán)紫胸牌、拍照;。
記分牌、計(jì)算器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種顏色氣球(紅黃藍(lán)紫)、啦啦隊(duì)材料;。
攝像;。
桌子、椅子。
1、親子接力。
準(zhǔn)備：
20米長(zhǎng)場(chǎng)地。
游戲規(guī)則：
四組所有同學(xué)和家長(zhǎng)(一人)參加，四組同學(xué)和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地兩邊按順序排好，聽到口令后，四個(gè)小組的第一個(gè)同學(xué)同時(shí)從起點(diǎn)快速的跑，將接力棒傳到對(duì)面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接到接力棒后，再跑到對(duì)面將接力棒傳到第二個(gè)同學(xué)，依次類推，最后按接力的速度取前三名，分別給小組加30、20、10分。
2、媽媽隊(duì)拍球表演。
3、我的小球拍拍拍。
準(zhǔn)備：
皮球(13個(gè))。
游戲規(guī)則：
在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時(shí)拍皮球，第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)拍皮球，由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
4、親子跳繩。
準(zhǔn)備：
每人一條繩子。
游戲規(guī)則：
在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)和家長(zhǎng)同時(shí)親子跳繩，第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)和家長(zhǎng)跳繩，由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組跳繩的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
5、夾彈珠。
準(zhǔn)備：
彈珠、塑料碗、筷子。
游戲規(guī)則：
在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時(shí)夾彈珠，第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名，分別給小組加30、20、10分。
6、搶椅子。
準(zhǔn)備：
13張椅子。
游戲規(guī)則：
分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。
7、釣魚。
準(zhǔn)備：
六十個(gè)易拉罐和十三根魚桿。
游戲規(guī)則：
每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時(shí)釣魚(家長(zhǎng)從旁協(xié)助)，第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
8、踩氣球。
準(zhǔn)備：
每人四個(gè)氣球，分別綁在兩只腳上。
游戲規(guī)則：
分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據(jù)音樂進(jìn)行踩氣球，踩球過程中四個(gè)氣球全部被踩的先淘汰，音樂停止后，按每組累積所剩下的氣球數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
九、頒獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)品卷筆刀(13個(gè))。
二等獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)品文具盒(13個(gè))。
三等獎(jiǎng)二組：獎(jiǎng)品中華鉛筆(26盒)。
十、親子活動(dòng)結(jié)束。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)踴躍參加!
幼兒園是幼兒生活的場(chǎng)所，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)決定著幼兒童年生活的質(zhì)量，影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒快樂幸福的童年。
__區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、成就教師”為辦園理念，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，重視保教結(jié)合，努力辦有文化的幼教，讓教師享有教育的幸福，讓孩子享有幸福的教育。
二、活動(dòng)主題：
給孩子適宜的愛。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
快樂六一幸福成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20__年5月20—20__年5月29日。
五、參加人員：
全體師幼及家長(zhǎng)。
1、“我閱讀，我快樂，我成長(zhǎng)”——幼兒園向家長(zhǎng)推薦親子繪本閱讀50本童書5月20。
2、“我參與，我展示，我成功，我快樂”——迎“六一”家園親子創(chuàng)意diy0制作活動(dòng)5月25。
3、“開心游戲，快樂體驗(yàn)”——“職業(yè)角色體驗(yàn)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)幼兒園之旅”5月26。
4、“快樂六一，幸福實(shí)幼”——“全國(guó)幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式5月29。
5“童話王國(guó)棋奕世界快樂無限”——幼兒園國(guó)際象棋特色活動(dòng)展示。
6、29國(guó)際象棋大師安老師與實(shí)驗(yàn)小棋手車輪戰(zhàn)、小中班家庭大賽、大班幼兒賽。
7、“diy創(chuàng)意無限”——班級(jí)美工制作及展示活動(dòng)5月29。
七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
1、實(shí)驗(yàn)幼兒園為幼兒贈(zèng)送節(jié)日禮物。
2、東華門社區(qū)為幼兒園贈(zèng)送繪本圖書，為全園幼兒贈(zèng)送油畫棒。
3、幼兒園為幼兒發(fā)放繪本館體驗(yàn)劵。
八、注意事項(xiàng)。
1、5月29日上午全園慶六一集體活動(dòng)半天，下午家長(zhǎng)孩子親子繪本閱讀。
2、6月1全國(guó)14歲以下兒童放假一天，家長(zhǎng)帶孩子親近自然，回歸快樂童年。
為了深入貫徹落實(shí)《指南》，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，結(jié)合我園實(shí)際，特制定學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目的：
以《指南》的精神及市、縣近期發(fā)放的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，進(jìn)一步提高廣大師幼、家長(zhǎng)及社會(huì)的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象，圍繞《指南》，開展系列宣傳和教育服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》、用好《指南》，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬戶，深入人心。
二、宣傳活動(dòng)主題：
《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶。
三、宣傳活動(dòng)時(shí)間：
20__年5月20日至6月20日。
四、宣傳內(nèi)容：
1、面向社會(huì)宣傳。
把開展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。
2、組織學(xué)習(xí)交流。
圍繞《指南》，組織廣大教師和家長(zhǎng)開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并在《指南》的指引下開展適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。
3、開展科學(xué)育兒服務(wù)。
利用“六一”開放活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子。
五、活動(dòng)安排：
(一)準(zhǔn)備階段(5月20日—5月22日)。
1、召開動(dòng)員大會(huì)，成立宣傳小組。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、制定宣傳活動(dòng)方案，準(zhǔn)備宣傳材料。
(二)組織實(shí)施階段(5月25日—6月19日)。
1、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長(zhǎng)開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。
2、開展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》，各班在微信群里或利用校訊通幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子。
3、通過《致家長(zhǎng)的一封信》、向家長(zhǎng)分發(fā)宣傳單等方式向家長(zhǎng)宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。
4、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。利用六一開放日、集體、區(qū)域觀摩活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，寓教于樂，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂生活，健康成長(zhǎng)。
(三)總結(jié)階段：
在本次活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。(6月20日)。
六、活動(dòng)要求：
1、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng)。
2、多方參與。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及幼兒園的積極性，鼓勵(lì)其利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳。
3、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型，及時(shí)予以宣傳和表揚(yáng)。
一、活動(dòng)目的：
幫助家長(zhǎng)和教師了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，建立對(duì)兒童的合理的期望，獲得科學(xué)育兒的理念和方法。
二、活動(dòng)主題。
學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年5月20日至6月20日。
四、宣傳內(nèi)容和方式。
圍繞深入貫徹落實(shí)《指南》，集中組織開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會(huì)把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行動(dòng)。
1、面向社會(huì)宣傳。我園把開展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。
2、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長(zhǎng)開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。
3、開展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》，各班在qq群里幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子。
4、各班出一期學(xué)前教育宣傳欄。
5、召開一次全園家長(zhǎng)會(huì)(可分班召開)。重點(diǎn)宣傳、介紹《指南》，對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)解讀。
6、以園為單位，發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》。主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
7、組織一次全園家長(zhǎng)開放日。利用六一文藝演出活動(dòng)、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)開展、活動(dòng)開展圖片展、幼兒制作展等活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒。
8、懸掛標(biāo)語宣傳。
五、有關(guān)要求：
1、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng)。
2、多方參與。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及幼兒園的積極性，鼓勵(lì)其利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動(dòng)。
3、科學(xué)規(guī)范。幼兒園對(duì)宣傳月系列活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審查把關(guān)，防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯(cuò)誤傾向，嚴(yán)禁一些單位和個(gè)人利用宣傳月名義在幼兒園內(nèi)部開展商業(yè)性宣傳和銷售活動(dòng)。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇八
緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢，大力倡導(dǎo)孝心、弘揚(yáng)孝道。引導(dǎo)學(xué)生牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，共建文明和諧家園。特開展清明節(jié)主題文化活動(dòng)，弘揚(yáng)和傳承民族精神，樹立正確的世界觀， 快樂學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)。
祭奠先人，孝敬長(zhǎng)輩，敢于擔(dān)當(dāng)，幸福成長(zhǎng)。
1、舉辦“追思先賢先輩”主題班會(huì)活動(dòng)。要求各班把緬懷先賢先輩與學(xué)校的感恩教育、成長(zhǎng)教育有機(jī)結(jié)合，突出主題，勵(lì)志成才。
2、開展尋根祭祖活動(dòng)。要求學(xué)生利用清明節(jié)開展尋根祭祖活動(dòng)，了解家庭住所的變遷、家族衍變的歷史、姓氏來歷、祖輩故事、家譜編撰的現(xiàn)狀等。
3、開展文明祭祀活動(dòng)。通過學(xué)生向家庭、社會(huì)大力倡導(dǎo)生態(tài)文明的祭祀新風(fēng)，積極開展鮮花祭祀、植樹祭祀、家庭祭祀等祭祖儀式。倡導(dǎo)通過獻(xiàn)一束花、敬一杯酒、植一棵樹，以及清掃墓碑、頌讀祭文等健康的方式寄托哀思。把祭拜先人的傳統(tǒng)習(xí)俗用更加環(huán)保、科學(xué)的方式加以繼承，做到不隨地亂扔垃圾、不損壞樹木、不使用明火，不燃放鞭炮，營(yíng)造文明祭祀的社會(huì)氛圍，形成文明健康的祭祀新風(fēng)。
1、要精心組織。清明節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和思想品德教育的極好時(shí)機(jī)。各班要結(jié)合班情，精心組織實(shí)施，突出傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的`社會(huì)意義;把安全意識(shí)滲透到活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，防范各類安全事故發(fā)生，做到萬無一失。
2、要注重實(shí)效。主題活動(dòng)要與學(xué)校全面育人活動(dòng)結(jié)合起來，與學(xué)生思想道德建設(shè)結(jié)合起來，做到既形成聲勢(shì)又扎扎實(shí)實(shí)。
3、要及時(shí)總結(jié)。文化的根在于傳承，清明節(jié)留給學(xué)生的感受是豐富的、真實(shí)的。只有通過交流總結(jié)，才能形成一種班級(jí)文化，起到更好的教育作用。要求全校學(xué)生每人寫一篇《清明節(jié)尋根祭祖活動(dòng)--------我要幸福成長(zhǎng)》的文章，各班4月8日前上交三篇，學(xué)校將組織評(píng)比。
xx年四月二日
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇九
本次活動(dòng)自即日啟動(dòng)，延續(xù)至4月上旬結(jié)束。
1.開展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、各部門要廣泛發(fā)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)志愿者進(jìn)行網(wǎng)上祭奠活動(dòng)，表達(dá)對(duì)先烈的感恩和敬仰。信息中心要在網(wǎng)站醒目位置鏈接中國(guó)文明網(wǎng)網(wǎng)上祭英烈專欄，并組織引導(dǎo)廣大人民群眾積極參與網(wǎng)上祭奠活動(dòng);區(qū)教體局要指導(dǎo)各級(jí)學(xué)校以未成年人為重點(diǎn)，組織參加網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，通過網(wǎng)上敬一個(gè)禮、獻(xiàn)一束花、留一句言、寄一份思，表達(dá)對(duì)逝者的感恩與緬懷。
2.開展綠色的緬懷中華美文誦讀活動(dòng)。區(qū)教體局要組織全區(qū)中小學(xué)校廣泛開展中華美文誦讀活動(dòng)，組織各年級(jí)召開我們的節(jié)日清明節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。各級(jí)文明單位在清明節(jié)前夕，適時(shí)組織開展清明詩文朗誦會(huì)和詩詞歌會(huì)，引導(dǎo)人們慎終追遠(yuǎn)、不忘傳統(tǒng)。
3.開展秉承傳統(tǒng)，文明祭奠活動(dòng)。清明節(jié)期間的祭奠活動(dòng)，要革除陋習(xí)、培育新風(fēng)，積極倡導(dǎo)以獻(xiàn)一束鮮花、栽一棵小樹、讀一篇祭文、憶一段家史為主要形式的文明祭祖風(fēng)尚，引導(dǎo)人們樹立孝敬老人在平時(shí)的思想觀念，在全社會(huì)營(yíng)造緬懷先人，親近自然的清明文化氛圍。
4.開展群眾性緬懷革命先烈活動(dòng)。突出感懷先賢、緬懷先烈、感激先人主題，充分利用愛國(guó)主義教育基地，廣泛開展群眾性緬懷先烈、先祖、先賢活動(dòng)。組織廣大干部群眾為革命先烈掃墓，開展重溫入黨(團(tuán))誓詞活動(dòng)。
5.開展志愿者服務(wù)活動(dòng)。組織志愿者隊(duì)伍深入開展文明勸導(dǎo)、植樹踏青、清潔環(huán)境、保護(hù)山川河流等志愿服務(wù)活動(dòng)。
1.認(rèn)真組織，積極引導(dǎo)。各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、各有關(guān)單位要根據(jù)要求，緊密聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，積極引導(dǎo)群眾通過傳統(tǒng)的祭祖、踏青以及鮮花祭祀、網(wǎng)上祭祀等方式，進(jìn)行文明祭祀活動(dòng)，在全社會(huì)形成紀(jì)念先人，緬懷先烈的良好氛圍。區(qū)教體局、各中小學(xué)校除在認(rèn)真策劃組織好全校性的`美文誦讀、網(wǎng)上祭英烈等活動(dòng)外，還要組織好青少年為革命先烈掃墓活動(dòng)，同時(shí)要把清明祭奠活動(dòng)和團(tuán)日、隊(duì)日、成人宣誓儀式等活動(dòng)結(jié)合起來，進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年的愛國(guó)熱情和民族感情，爭(zhēng)做繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，傳承中華文化的踐行者。各部門、各有關(guān)單位在活動(dòng)中要注意溝通協(xié)調(diào)，緊扣主題，結(jié)合傳統(tǒng)民俗，開展豐富多彩的主題活動(dòng)，為群眾提供節(jié)日服務(wù)。
2.深化宣傳、營(yíng)造氛圍。各部門、各單位要充分利用墻報(bào)、標(biāo)語、板報(bào)、led顯示屏、微信、微博等大眾傳媒手段和群眾喜聞樂見的文藝節(jié)目，開展清明節(jié)主題系列集中宣傳活動(dòng)。各部門、各單位要及時(shí)報(bào)送與清明相關(guān)的風(fēng)景圖片、飲食圖片、民俗圖片、文明旅游圖片、展現(xiàn)親情的人文圖片和網(wǎng)上祭英烈的圖片。各部門、單位要加強(qiáng)與媒體的溝通，在開展活動(dòng)期間要及時(shí)通知相關(guān)媒體或宣傳部，媒體也要主動(dòng)伸長(zhǎng)觸角，及時(shí)收集好相關(guān)圖片信息，報(bào)道好清明各項(xiàng)活動(dòng)，并做好向上級(jí)媒體傳送稿件的工作。
3.強(qiáng)化落實(shí)，及時(shí)總結(jié)。我們的節(jié)日清明節(jié)主題活動(dòng)是創(chuàng)建全國(guó)文明城市的重要內(nèi)容之一。各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、各文明單位要切實(shí)把活動(dòng)擺上重要日程，認(rèn)真制定工作方案，精心組織實(shí)施?；顒?dòng)結(jié)束后要將清明節(jié)主題活動(dòng)開展情況(圖片嚴(yán)格按照創(chuàng)城標(biāo)準(zhǔn)制作，照片要能反映出活動(dòng)的內(nèi)容(會(huì)銜或電子屏幕等印證標(biāo)識(shí))每個(gè)單位不少于5張，電子版照片全部為原始jpg格式并注明時(shí)間地點(diǎn)事件，信息簡(jiǎn)報(bào)正式簽發(fā)格式，紙質(zhì)版一式兩份，于4月10日前報(bào)區(qū)文明辦。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十
三、活動(dòng)主題：緬懷先烈熱愛祖國(guó)。
四、活動(dòng)時(shí)間：__年x月x日。
五、活動(dòng)目的：
為深入推進(jìn)我校節(jié)日文化建設(shè)的實(shí)施，利用我國(guó)人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，這樣一個(gè)意義深遠(yuǎn)的日子，開展清明節(jié)日主題活動(dòng)，旨在緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，使我們的學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。通過活動(dòng)，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務(wù)意識(shí)。
六、活動(dòng)對(duì)象：__全體學(xué)生。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
橫幅一條，記號(hào)筆x支，校旗，企業(yè)旗。
八、活動(dòng)程序：
1、全體學(xué)生國(guó)旗下集合。
2、全體學(xué)生集體出發(fā)前往海軍紀(jì)念館。
3、團(tuán)支書帶領(lǐng)大家在海軍紀(jì)念館門口進(jìn)行宣誓。
4、全體學(xué)生默哀三分鐘。
5、全體學(xué)生在橫幅上簽字。
6、全體學(xué)生進(jìn)入紀(jì)念館參觀。
九、活動(dòng)要求：
1、班內(nèi)成員以自愿形式報(bào)名參與;。
3、本次活動(dòng)來回車費(fèi)，伙食費(fèi)需要自付。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十一
追尋先人足跡，傳承民族精神。
國(guó)家將清明節(jié)納入國(guó)家法定節(jié)日，這充分體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)民族民間傳統(tǒng)文化的高度重視，這同時(shí)也是中華民族文明演講的縮影和象征、清明祭祖表達(dá)著中華民族尋根渴祖的感恩心愿，寄托著人們對(duì)已故親友，革命先輩的追憶哀思，是情終追遠(yuǎn)，繼志述事、民德歸愿的具體體現(xiàn)。為此，我們認(rèn)為在學(xué)校開展清明節(jié)活動(dòng)的宣傳有必要性和可行性，也讓全體學(xué)生更懂得感恩先輩，緬懷烈士。
為緬懷烈士、紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的情感，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、促進(jìn)我消精神文明建設(shè)。
傳承中華民族文化，銘記歷史，緬懷先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)主義，集體主義精神促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)以及對(duì)國(guó)家和民族所負(fù)有的歷史責(zé)任感和使命感;增強(qiáng)學(xué)生為建設(shè)祖國(guó)保衛(wèi)先烈們打下的江山而努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)的動(dòng)力。
1.進(jìn)行網(wǎng)上、報(bào)紙等收集有關(guān)烈士事跡的圖片及資料。
2.并選擇a3式的紙進(jìn)行手工粘貼。
3.對(duì)所粘貼的圖片進(jìn)行文字說明，歷史來源及背景。
活動(dòng)前由宣傳部在校內(nèi)宣傳(宣傳方式：海報(bào)、通知單、廣播)活動(dòng)開始時(shí)由各系及校學(xué)習(xí)部配合x系學(xué)習(xí)部跑班級(jí)通知。
x學(xué)校全體在校生。
1.策劃主辦單位：x系學(xué)生會(huì)。
2.協(xié)辦單位：x系學(xué)習(xí)部。
3.其他系協(xié)助。
1.x月x日：聯(lián)系廣播站、?？癁榛顒?dòng)作前期宣傳。
2.x月x日：整理參賽作品，評(píng)出名次。
3.x月x日：工作總結(jié)。
時(shí)間：x月x日-x月x日。
地點(diǎn)：x學(xué)校。
1.把通知單打印送到各系學(xué)習(xí)部，并以跑班級(jí)方式通知各個(gè)班級(jí)。
2.對(duì)同學(xué)們的作品進(jìn)行收集匯總。
3.最后對(duì)收集的作品進(jìn)行篩選。
4.篩選若干獎(jiǎng)項(xiàng)作品展示于宣傳欄中。
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十二
幾千年來，人們?cè)谶@個(gè)“氣清景明”的節(jié)氣中，進(jìn)行“祭之以禮”的追遠(yuǎn)活動(dòng)，為已逝的親人、祖先，莊重地送上自己的思念與敬意。這神圣的生命交流儀式，一年年輪回、一代代傳承，構(gòu)成了人們頑強(qiáng)生存和追求幸福的重要?jiǎng)恿?，是中華文明生生不息、續(xù)展開新的有機(jī)構(gòu)成。而且，清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日法定化，更加增進(jìn)了文化認(rèn)同和民族認(rèn)同。
【活動(dòng)背景】。
清明節(jié)，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日，又是一個(gè)遠(yuǎn)足踏青、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式，是中華兒女共同認(rèn)祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動(dòng)，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。
2、情感目標(biāo)：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦等活動(dòng)知道我們的愛要更遠(yuǎn)大，我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
3、行為目標(biāo)：通過活動(dòng)學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛社會(huì)。
【活動(dòng)時(shí)間】20--年4月1日。
【課前準(zhǔn)備】。
1、與清明相關(guān)的知識(shí)、圖片、歌曲、小品、故事。
2、清明節(jié)和父母一起去紀(jì)念自己的親人，寫下自己的感受。
3、錄象片段：解放戰(zhàn)爭(zhēng)。
和同學(xué)們一起觀看有關(guān)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的電視劇。
4、小調(diào)查：家鄉(xiāng)的清明節(jié)。
【活動(dòng)過程】。
(一)、了解清明節(jié)。
1、引入欣賞《清明上河圖》，了解有關(guān)清明的知識(shí)。
清明節(jié)的簡(jiǎn)介清明是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動(dòng)人民用它安排農(nóng)事活動(dòng)?！痘茨献?天文訓(xùn)》云：“春分后十五日，斗指乙，則清明風(fēng)至?！卑础稓q時(shí)百問》的說法：“萬物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕饕坏剑瑲鉁厣?，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺?？梢娺@個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。
但是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國(guó)物候變化、時(shí)令順序的標(biāo)志，而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。
清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。
按照舊的習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦?，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?！睂懗隽饲迕鞴?jié)的特殊氣氛。
清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動(dòng)的的習(xí)俗。
直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛。
清明節(jié)的由來“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”提起清明，人們自然會(huì)想起唐代詩人杜牧的這首詩。但在起初，清明并不具有這種意味，而只是一種節(jié)氣的名稱。清明時(shí)節(jié)，我國(guó)大部分地區(qū)春回大地，天清地明，氣候轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇，正是春耕春種的時(shí)機(jī)，田間地頭到處是農(nóng)民忙碌的身影，民諺常說：“清明谷雨兩相連，浸種耕田莫遲延?！?BR> 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十三
為動(dòng)員廣大居民群眾破除燒紙祭祀等陳規(guī)舊俗，積極倡導(dǎo)文明共祭的.社會(huì)新風(fēng)尚，清明節(jié)來臨之際，xx社區(qū)擬開展“都市文明共祭故人”主題活動(dòng)?；顒?dòng)具體安排如下：
“都市文明共祭故人”
4月1日（周五）9：30
xx社區(qū)文化活動(dòng)站
龍興里社區(qū)居民
（一）請(qǐng)社區(qū)黨委書記、居委會(huì)主任肖健宣讀《xx社區(qū)文明共祭倡議書》；
（二）請(qǐng)居民共同點(diǎn)燃蠟燭（播放“classicriver”）；
（三）請(qǐng)居民肅立，面向親人照片敬獻(xiàn)鮮花（播放“月光曲”）；
（四）請(qǐng)社區(qū)黨委書記、居委會(huì)主任致《追思詞》（播放“月光曲”）；
（五）全體默哀，向親人表達(dá)哀思（播放“神秘園”）；
（六）請(qǐng)居民肅立，面向親人的照片三鞠躬（播放“神秘園”）；
共祭活動(dòng)結(jié)束，居民有序退場(chǎng)（播放“classicriver”）。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十四
緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢，大力倡導(dǎo)孝心、弘揚(yáng)孝道。引導(dǎo)學(xué)生牢記中華民族歷史，
珍惜
美好
幸福
生活
，共建文明和諧家園。特開展清明節(jié)主題文化活動(dòng)，弘揚(yáng)和傳承民族精神，樹立正確的世界觀， 快樂
學(xué)習(xí)
，幸福成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題
祭奠先人，孝敬長(zhǎng)輩，敢于擔(dān)當(dāng)，幸福成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、舉辦“追思先賢先輩”主題班會(huì)活動(dòng)。要求各班把緬懷先賢先輩與學(xué)校的感恩教育、成長(zhǎng)教育有機(jī)結(jié)合，突出主題，勵(lì)志成才。
2、開展尋根祭祖活動(dòng)。要求學(xué)生利用清明節(jié)開展尋根祭祖活動(dòng)，了解家庭住所的變遷、家族衍變的歷史、姓氏來歷、祖輩故事、家譜編撰的現(xiàn)狀等。
3、開展文明祭祀活動(dòng)。通過學(xué)生向家庭、社會(huì)大力倡導(dǎo)生態(tài)文明的祭祀新風(fēng)，積極開展鮮花祭祀、植樹祭祀、家庭祭祀等祭祖儀式。倡導(dǎo)通過獻(xiàn)一束花、敬一杯酒、植一棵樹，以及清掃墓碑、頌讀祭文等健康的方式寄托哀思。把祭拜先人的傳統(tǒng)習(xí)俗用更加環(huán)保、科學(xué)的方式加以繼承，做到不隨地亂扔垃圾、不損壞樹木、不使用明火，不燃放鞭炮，營(yíng)造文明祭祀的社會(huì)氛圍，形成文明健康的.祭祀新風(fēng)。
四、活動(dòng)要求
1、要精心組織。清明節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和思想品德教育的極好時(shí)機(jī)。各班要結(jié)合班情，精心組織實(shí)施，突出傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的社會(huì)意義；把
安全
意識(shí)滲透到活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，防范各類安全事故發(fā)生，做到萬無一失。
2、要注重實(shí)效。主題活動(dòng)要與學(xué)校全面育人活動(dòng)結(jié)合起來，與學(xué)生思想道德建設(shè)結(jié)合起來，做到既形成聲勢(shì)又扎扎實(shí)實(shí)。
3、要及時(shí)總結(jié)。文化的根在于傳承，清明節(jié)留給學(xué)生的感受是豐富的、真實(shí)的。只有通過交流總結(jié)，才能形成一種
班級(jí)
文化，起到更好的教育作用。要求全校學(xué)生每人寫一篇《清明節(jié)尋根祭祖活動(dòng)--------我要幸福成長(zhǎng)》的文章，各班4月8日前上交三篇，學(xué)校將組織評(píng)比。
二〇一四年四月二日
4月5日是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)目“清明節(jié)”，為緬懷在爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放、實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福的偉大進(jìn)程中壯烈犧牲的革命先烈，加強(qiáng)和改進(jìn)我院學(xué)生思想道德建設(shè)，引導(dǎo)我院學(xué)生繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)“三平”精神，爭(zhēng)做“四種”河南人，院團(tuán)委決定在清明節(jié)期間開展一系列紀(jì)念活動(dòng)，特制定以下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日 紀(jì)念革命先烈 爭(zhēng)做四種河南人
二、活動(dòng)時(shí)間
2011年4月
三、活動(dòng)安排：
主題活動(dòng)
（1）動(dòng)員各系學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上“低碳”文明祭掃登錄（血鑄中華#url#、民族魂#url#、抗戰(zhàn)先烈祭奠堂#url#等），通過網(wǎng)上祭祀先烈、網(wǎng)上獻(xiàn)花、網(wǎng)上留言等文明祭奠形式，抒發(fā)對(duì)革命先烈的哀思，倡導(dǎo)綠色環(huán)保祭奠的新風(fēng)尚。
（2）4月2日上午9點(diǎn)，聯(lián)合鞏義市團(tuán)市委，組織我院50名學(xué)生赴鞏義市烈士陵園祭掃，通過開展向革命先烈敬獻(xiàn)花圈、默哀、宣誓、重溫入團(tuán)誓詞等活動(dòng)，表達(dá)學(xué)生對(duì)革命先烈的懷念和尊敬。
（4）由院學(xué)生會(huì)發(fā)起一份“文明祭祀 綠色祭掃”的倡議書，用鮮花代替燒紙、燃放鞭炮等傳統(tǒng)的祭祀方式，聯(lián)合鞏義市各社區(qū)張貼倡議書，進(jìn)行文明祭祀的宣傳活動(dòng)，深入基層，擴(kuò)大影響。
四、活動(dòng)要求
1、認(rèn)真籌備、精心組織。各團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)要精心組織，確保各項(xiàng)活動(dòng)如期完成?；顒?dòng)開展要厲行節(jié)約，注重實(shí)效，切實(shí)發(fā)揮活動(dòng)的教育效果。
2、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)總結(jié)。各團(tuán)總支要積極利用校內(nèi)宣傳手段并積極聯(lián)系校外媒體做好活動(dòng)宣傳工作，以盡可能擴(kuò)大學(xué)生參與范圍、增強(qiáng)活動(dòng)效果?；顒?dòng)結(jié)束后，各團(tuán)總支要注意總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。
院 團(tuán) 委
2011年03月28日
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十五
20xx年7月教育部頒布的《幼兒教育指導(dǎo)綱要(試行)》將幼兒園課程劃分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，這樣的劃分注重了學(xué)科的綜合性，以趣味性、活動(dòng)性為主要目的，寓教于樂，寓教育于生活、游戲中，從不同的角度促進(jìn)幼兒的情感、態(tài)度、能力、技能等各種能力的發(fā)展。這種劃分，打破了傳統(tǒng)學(xué)科科目割裂課程內(nèi)容的格局，遵循了課程整合的發(fā)展趨勢(shì)。但目前幼兒教育前沿的一線幼兒教師們，大多數(shù)還沒有跳出“學(xué)科課程”的理念和規(guī)范，僅僅只是給已進(jìn)入幼兒園課程的新舊內(nèi)容重新安排次序，按部就班地進(jìn)行“授課”而已。
因此，我們把游戲作為解決幼兒課程整合問題的一個(gè)突破口，進(jìn)一步深入研究如何實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的整合，注重幼兒園課程的生活化和游戲化是全面貫徹《綱要》的需要，是幼兒園課程綜合的重要途徑。
從我縣幼兒園課程實(shí)施現(xiàn)狀來看，雖然一些幼兒園課程方案中開始體現(xiàn)生活和游戲的地位和作用，有些幼兒園也進(jìn)行過幼兒園課程生活化、游戲化的研究，但對(duì)生活和游戲與幼兒園課程之間的關(guān)系等理論和實(shí)踐問題研究不夠深入，研究角度不夠?qū)拸V，對(duì)幼兒園課程生活化、游戲化的機(jī)制、策略探索不夠。因此，在新一輪的幼教改革中，如何貫徹“新綱要”的精神，扎實(shí)推進(jìn)“游戲化的幼兒園課程研究”是當(dāng)前我縣幼兒園課程研究和實(shí)踐中一個(gè)重大的理論和實(shí)踐課題。它關(guān)系到我縣幼兒園課程特質(zhì)的顯現(xiàn)，關(guān)系到幼兒教育的成效，關(guān)系到幼兒的發(fā)展。
1、本課題的理論意義和實(shí)踐意義：
本課題的重要?jiǎng)?chuàng)新表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是采用學(xué)科交叉的視角研究生活、游戲與幼兒園課程的關(guān)系，在一個(gè)較為廣泛的學(xué)術(shù)平臺(tái)上探討生活和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值;二是試圖通過現(xiàn)實(shí)的幼兒園課程設(shè)計(jì)和實(shí)施的實(shí)踐，形成與生活化、游戲化的幼兒園課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施相關(guān)的策略;三是以發(fā)現(xiàn)幼兒園課程的整合機(jī)制為切入點(diǎn)，對(duì)幼兒園課程的有機(jī)整合進(jìn)行理論和實(shí)踐的研究。
本課題的理論意義在于豐富和發(fā)展我國(guó)的幼兒園課程理論，形成一些支撐生活化、游戲化幼兒園課程的新的理論觀念，對(duì)幼兒園課程與生活、游戲的關(guān)系進(jìn)行較為全面和系統(tǒng)的理論研究。豐富和發(fā)展幼兒園課程設(shè)計(jì)和實(shí)施的相關(guān)理論。
本課題具有廣泛的實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值。本課題的成果，對(duì)于指導(dǎo)幼兒園課程的改革，對(duì)于幼兒園園本課程的建設(shè)，具有重要的指導(dǎo)價(jià)值。本課題形成的課程設(shè)計(jì)和實(shí)施策略可直接用于我國(guó)的幼兒園課程實(shí)踐之中。本課題的研究也有助于《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的貫徹和落實(shí)。
選題的意義：幼兒園課程的生活化和游戲化是當(dāng)前幼兒園課程研究和實(shí)踐中一個(gè)重大的理論和實(shí)踐課題。它關(guān)系到幼兒園課程特質(zhì)的顯現(xiàn)，關(guān)系到幼兒教育的成效，關(guān)系到幼兒的發(fā)展，本課題研究的理論意義在于揭示生活和游戲?qū)τ?-6歲幼兒的發(fā)展價(jià)值，探討系統(tǒng)知識(shí)與生活和游戲的關(guān)系，探尋各種知識(shí)、能力及態(tài)度在生活和游戲情境中整合的機(jī)制，從而進(jìn)一步揭示幼兒園課程的特質(zhì)。本課題研究的實(shí)踐意義在于開發(fā)一套有助于幼兒園教師進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容生活化、游戲化的策略系統(tǒng)，有助于糾正面前幼兒教育中存在的小學(xué)化的傾向和幼兒園課程中存在的過分學(xué)科化的傾向。
2、本課題的研究的重要觀點(diǎn)：
(1)游戲?qū)τ變喊l(fā)展具有重要的價(jià)值，對(duì)幼兒而言，游戲是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是重要的學(xué)習(xí)途徑。
(2)游戲包容了多學(xué)科的知識(shí)，也包容了幼兒情感態(tài)度和行為發(fā)展的機(jī)會(huì)。游戲是幼兒園課程內(nèi)容整合的重要途徑。
(3)游戲化是幼兒園課程的重要特質(zhì)。幼兒園課程設(shè)計(jì)的一項(xiàng)重要工作就是將學(xué)科知識(shí)和游戲化，將學(xué)科知識(shí)還原為活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)，并在活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)的層面上盡可能實(shí)現(xiàn)綜合和系統(tǒng)化。
(4)幼兒的一日生活、與幼兒有關(guān)的社會(huì)生活及幼兒的游戲都是重要的課程資源。應(yīng)在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)下，以更為廣泛的視角開發(fā)和利用多種有益的課程資源，以使幼兒園課程真正適合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，真正做到生活性、綜合性和趣味性。
(5)游戲化的幼兒園課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施是一項(xiàng)需要?jiǎng)?chuàng)新、需要深入實(shí)踐的工作，設(shè)計(jì)和實(shí)施策略的形成過程都應(yīng)是理論和實(shí)踐的雙向論證過程。
(一)研究目標(biāo)。
1、以《綱要》為依據(jù)，使幼兒園課程以游戲?yàn)橹?，讓幼兒真正成為活?dòng)的主人，實(shí)現(xiàn)游戲與教學(xué)的最優(yōu)化的結(jié)合。
2、讓游戲精神成為貫穿和融入整個(gè)幼兒園課程實(shí)施的靈魂或主線。
3、通過研究，提高教師的教研水平，不斷改善教育行為和優(yōu)化教學(xué)過程，將學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出游戲與課程整合研究的論文，積累相關(guān)資料，有效地完成課題研究。
(二)研究?jī)?nèi)容。
幼兒園游戲與課程的整合研究，主要包括游戲主題與課程的整合;游戲指導(dǎo)與課程的整合;游戲材料與課程的整合。
1、構(gòu)建教師學(xué)習(xí)模式，探索游戲與幼兒園課程整合的方法。
2、教師通過集體備課，發(fā)揮集體智慧，研究游戲在幼兒園課程中的地位與作用。
3、完成子課題研究：
(1)游戲與語言課的整合;。
(2)音樂游戲與課程的整合;。
(3)游戲與社會(huì)的整合;。
(4)游戲與科學(xué)的'整合;。
(5)游戲與健康的整合;。
(6)游戲與藝術(shù)的整合。
(一)研究思路。
1、理念引領(lǐng)：較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)蒙臺(tái)梭利、皮亞杰、加德納“多元智能理論”等先進(jìn)的教育理念，以《綱要》為依據(jù)，指導(dǎo)教師在理念上確立正確的研究與實(shí)踐的方向。
2、實(shí)踐研究：教學(xué)即研究，以一個(gè)個(gè)研討好的教學(xué)方案和教學(xué)情境為載體，分成子課題進(jìn)行研究，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上再提煉、加工、合成，提升實(shí)踐的水平。在實(shí)施方案期間，為幼兒提供可利用的游戲材料，保證游戲時(shí)間。
3、反思提高：針對(duì)研究問題，把理論研究、文獻(xiàn)比較、案例研究、實(shí)踐總結(jié)等有機(jī)結(jié)合進(jìn)行。通過教學(xué)反思提高反思性教學(xué)的自覺性和能力。
(二)研究方法。
1、行動(dòng)研究法：在研究目標(biāo)的引領(lǐng)下，歷經(jīng)預(yù)論，提出問題，收集與討論相關(guān)信息，擬定應(yīng)對(duì)計(jì)劃，并進(jìn)行實(shí)踐，然后通過反思，再論斷，解決實(shí)際中的一個(gè)個(gè)問題，并在集體中形成多元反饋循環(huán)的過程。
2、文獻(xiàn)法：收集有關(guān)幼兒教育新動(dòng)態(tài)和游戲與課程整合等方面的論文和經(jīng)驗(yàn)性文章，組織全體參研人員學(xué)習(xí)。
3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：通過對(duì)實(shí)驗(yàn)教育過程的回顧、反思、總結(jié)，將成功的教育經(jīng)驗(yàn)、教育觀察、教育效果，從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的研究。
4、觀察法：由課題組成員設(shè)計(jì)觀察記錄表，通過觀察，了解幼兒在游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)情況。
本課題研究時(shí)間約為三年，研究進(jìn)度大致分為四個(gè)階段：
1、準(zhǔn)備和策劃開題階段。從20xx年6月――20xx年10月，成立課題組，制定研究計(jì)劃，完成課題申報(bào)工作，召開課題組會(huì)議，明確成員分工，組織開題。制定“幼兒園課程與游戲的整合研究”課題實(shí)施方案。
2、實(shí)施階段。從20xx年10月――20xx年10月，構(gòu)建幼兒園游戲與課程整合的教育實(shí)驗(yàn)方案，確定子課題，課題組成員針對(duì)各自班級(jí)特點(diǎn)確定研究方向，擬定具體的實(shí)施計(jì)劃。期間組織二次階段性的小結(jié)，形成研究報(bào)告，研究論文等階段性成果。子課題成員做好分析總結(jié)，進(jìn)行中期成果匯報(bào)。開展課題的“中期評(píng)估”，對(duì)前半段的課題進(jìn)行總結(jié)和回顧，認(rèn)真策劃下一階段的工作任務(wù)。
3、研究總結(jié)階段。從20xx年10月――20xx年10月，繼續(xù)展開研究，并做好資料的積累、小結(jié)工作。
4、全面總結(jié)階段(20xx年11月-20xx年6月)。重點(diǎn)理清各個(gè)研究的問題，重新思考游戲、生活、游戲之間的關(guān)系問題，將研究資料進(jìn)行整理、總結(jié)工作。
預(yù)期成果主要包括應(yīng)用性成果和理論性成果等，應(yīng)用性成果主要包括優(yōu)質(zhì)課程資源、論著等。
(一)應(yīng)用性成果。
1、本課題的成果對(duì)于指導(dǎo)幼兒園課程的改革，對(duì)于幼兒園園本課程的建設(shè)，具有重要的指導(dǎo)價(jià)值。
2、本課題形成的課程設(shè)計(jì)和實(shí)施策略可直接用于我市的幼兒園課程實(shí)踐之中。
1、實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
總課題組完成一篇實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
2、論文、反思、隨筆。
課題負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)教師撰寫論文、反思、隨筆多篇，課題組推薦發(fā)表。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十六
緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢，大力倡導(dǎo)孝心、弘揚(yáng)孝道。引導(dǎo)學(xué)生牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，共建文明和-諧家園。特開展清明節(jié)主題文化活動(dòng)，弘揚(yáng)和傳承民族精神，樹立正確的世界觀，快樂學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題。
祭奠先人，孝敬長(zhǎng)輩，敢于擔(dān)當(dāng)，幸福成長(zhǎng)。
1、舉辦“追思先賢先輩”主題班會(huì)活動(dòng)。要求各班把緬懷先賢先輩與學(xué)校的感恩教育、成長(zhǎng)教育有機(jī)結(jié)合，突出主題，勵(lì)志成才。
2、開展尋根祭祖活動(dòng)。要求學(xué)生利用清明節(jié)開展尋根祭祖活動(dòng)，了解家庭住所的變遷、家族衍變的歷史、姓氏來歷、祖輩故事、家譜編撰的現(xiàn)狀等。
3、開展文明祭祀活動(dòng)。通過學(xué)生向家庭、社會(huì)大力倡導(dǎo)生態(tài)文明的祭祀新風(fēng)，積極開展鮮花祭祀、植樹祭祀、家庭祭祀等祭祖儀式。倡導(dǎo)通過獻(xiàn)一束花、敬一杯酒、植一棵樹，以及清掃墓碑、頌讀祭文等健康的方式寄托哀思。把祭拜先人的傳統(tǒng)習(xí)俗用更加環(huán)保、科學(xué)的方式加以繼承，做到不隨地亂扔垃圾、不損壞樹木、不使用明火，不燃放鞭炮，營(yíng)造文明祭祀的社會(huì)氛圍，形成文明健康的祭祀新風(fēng)。
四、活動(dòng)要求。
1、要精心組織。清明節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和思想品德教育的極好時(shí)機(jī)。各班要結(jié)合班情，精心組織實(shí)施，突出傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的社會(huì)意義;把安全意識(shí)滲透到活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，防范各類安全事故發(fā)生，做到萬無一失。
2、要注重實(shí)效。主題活動(dòng)要與學(xué)校全面育人活動(dòng)結(jié)合起來，與學(xué)生思想道德建設(shè)結(jié)合起來，做到既形成聲勢(shì)又扎扎實(shí)實(shí)。
3、要及時(shí)總結(jié)。文化的根在于傳承，清明節(jié)留給學(xué)生的感受是豐富的、真實(shí)的。只有通過交流總結(jié)，才能形成一種班級(jí)文化，起到更好的教育作用。要求全校學(xué)生每人寫一篇《清明節(jié)尋根祭祖活動(dòng)--------我要幸福成長(zhǎng)》的文章，各班4月8日前上交三篇，學(xué)校將組織評(píng)比。
二〇一九年四月二日。
4月5日是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)目“清明節(jié)”，為緬懷在爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放、實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福的偉大進(jìn)程中壯烈犧牲的革命先烈，加強(qiáng)和改進(jìn)我院學(xué)生思想道德建設(shè)，引導(dǎo)我院學(xué)生繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)“三平”精神，爭(zhēng)做“四種”河南人，院團(tuán)委決定在清明節(jié)期間開展一系列紀(jì)念活動(dòng)，特制定以下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念革命先烈爭(zhēng)做四種河南人。
二、活動(dòng)時(shí)間。
2019年4月。
主題活動(dòng)。
(1)動(dòng)員各系學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上“低碳”文明祭掃登錄(血鑄中華#url#、民族魂#url#、抗戰(zhàn)先烈祭奠堂#url#等)，通過網(wǎng)上祭祀先烈、網(wǎng)上獻(xiàn)花、網(wǎng)上留言等文明祭奠形式，抒發(fā)對(duì)革命先烈的哀思，倡導(dǎo)綠色環(huán)保祭奠的新風(fēng)尚。
(2)4月2日上午9點(diǎn)，聯(lián)合鞏義市團(tuán)市委，組織我院50名學(xué)生赴鞏義市烈士陵園祭掃，通過開展向革命先烈敬獻(xiàn)花圈、默哀、宣誓、重溫入團(tuán)誓詞等活動(dòng)，表達(dá)學(xué)生對(duì)革命先烈的懷念和尊敬。
(4)由院學(xué)生會(huì)發(fā)起一份“文明祭祀綠色祭掃”的倡議書，用鮮花代替燒紙、燃放鞭炮等傳統(tǒng)的祭祀方式，聯(lián)合鞏義市各社區(qū)張貼倡議書，進(jìn)行文明祭祀的宣傳活動(dòng)，深入基層，擴(kuò)大影響。
四、活動(dòng)要求。
1、認(rèn)真籌備、精心組織。各團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)要精心組織，確保各項(xiàng)活動(dòng)如期完成?；顒?dòng)開展要厲行節(jié)約，注重實(shí)效，切實(shí)發(fā)揮活動(dòng)的教育效果。
2、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)總結(jié)。各團(tuán)總支要積極利用校內(nèi)宣傳手段并積極聯(lián)系校外媒體做好活動(dòng)宣傳工作，以盡可能擴(kuò)大學(xué)生參與范圍、增強(qiáng)活動(dòng)效果。活動(dòng)結(jié)束后，各團(tuán)總支要注意總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。
院團(tuán)委。
2019年03月28日。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇一
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個(gè)集體，排隊(duì)時(shí)跟著前面的小朋友。過馬路時(shí)提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。
3、帶適量的零食，并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。
4、小朋友8：30分來園，并請(qǐng)家長(zhǎng)陪同。
9月15號(hào)（星期五）早上。
1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點(diǎn)及一些注意事項(xiàng)，做好點(diǎn)名工作。
2、9點(diǎn)組織本班幼兒排隊(duì)，以班級(jí)為單位徒步去公園。
3、組織開展活動(dòng)。
帶領(lǐng)全體幼兒家長(zhǎng)游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。
集體親子小游戲。
“剪羊毛”，首先家長(zhǎng)和幼兒身上夾了好多夾子，然后請(qǐng)家長(zhǎng)抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規(guī)定的時(shí)間看看哪組家庭拿到的夾子最多。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇二
為貫徹落實(shí)省教育廳關(guān)于《在全省中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)的通知》的精神，結(jié)合我園實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
以綱要理念為指導(dǎo)，以抓好常態(tài)課教學(xué)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)幼兒能力為目標(biāo)，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為根本，組織教師全員參與，搭建教師自我展示、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，促使教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。
依托園本教研抓實(shí)常態(tài)教學(xué)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1、說課。主要闡述對(duì)教材的理解，對(duì)幼兒能力發(fā)展及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)等?？疾旖處焸湔n與寫課的基本功。
2、講課。重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底，教學(xué)語言與教學(xué)設(shè)計(jì)以及教學(xué)組織實(shí)施能力和課自評(píng)和反思。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年11月）。
召開全體教師會(huì)議學(xué)習(xí)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)文件及精神，全園教職員工積極開展準(zhǔn)備工作。
2、活動(dòng)實(shí)施階段（20xx年11月下旬——20xx年6月）。
本學(xué)期，四課活動(dòng)與每月教研活動(dòng)聽課相結(jié)合，本學(xué)期主要是新進(jìn)老師的診斷課，年輕老師的磨合課，經(jīng)驗(yàn)老師的案例課。
通過內(nèi)訓(xùn)，進(jìn)行評(píng)課、反思的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、總結(jié)階段（20xx年6——7月）。
對(duì)本學(xué)期開展的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，分析，評(píng)價(jià)，對(duì)優(yōu)秀老師進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)下學(xué)期“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)進(jìn)行安排部署。
1、要求老師積極參與，全園老師都要參加講課說課，先講后說，所有老師都必須參加聽課活動(dòng)。
2、要求老師立足于常態(tài)教學(xué)，不搞花架子、空架子，務(wù)實(shí)的開展每個(gè)教學(xué)活動(dòng)，并做到課課有反思，課課有評(píng)價(jià)，課課有收獲。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇三
一年的辛苦和付出給我們帶來了豐碩的成果。借元旦之際讓我們拋開一切事務(wù)來放松一下心情，洗去一身的疲憊！展示自我、張揚(yáng)個(gè)性。
為豐富全園教職工課余文化生活，展示教職工的精神風(fēng)貌，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年。同時(shí)為答謝全體教職工這一年來對(duì)學(xué)校所做的貢獻(xiàn)，學(xué)校決定在20xx年元旦前夕舉行教職工“慶元旦，迎新年”系列活動(dòng)。本次活動(dòng)以“快樂”為主線，以放松心情，增進(jìn)感情，鼓舞士氣，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課余文化生活，激勵(lì)教師間團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，為我園的教育教學(xué)開創(chuàng)更加燦爛、輝煌的明天！
20xx年12月31日下午3：30分。
三樓多功能廳。
全體教職工。
節(jié)目表演、游戲等。
xxx。
一、互動(dòng)熱身游戲。
二、領(lǐng)導(dǎo)講話。
三、活動(dòng)安排：
活動(dòng)一：教師演講比賽展示。
小班段教師：龔佳倩王勤。
中班段教師：成柳鶯孫瑩瑩。
大班段教師：穆文琴龔令花。
評(píng)委：丁勝珍、毛小華、黃建、吳香、陳夏玲。
活動(dòng)二：才藝篇。
大班段老師節(jié)目：歌曲聯(lián)唱。
中班段老師節(jié)目：歌伴舞《愛我中華》。
（演講頒獎(jiǎng)）。
小班段老師節(jié)目：走秀舞蹈。
保育員節(jié)目：舞蹈《好運(yùn)來》。
后勤組節(jié)目：健身操。
廚房組節(jié)目：小寶貝。
活動(dòng)三：游戲《挑戰(zhàn)極限》。
活動(dòng)結(jié)束，整理場(chǎng)地，領(lǐng)取禮品。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇四
3、清明節(jié)掃墓程序(活動(dòng)主持人：xxx)
第一項(xiàng)：唱國(guó)歌
第二項(xiàng)：向革命烈士默哀
第三項(xiàng)：敬獻(xiàn)花圈
第四項(xiàng)：請(qǐng)園長(zhǎng)講話
第五項(xiàng)：奏國(guó)際歌
第六項(xiàng)：瞻仰先烈紀(jì)念銅像，獻(xiàn)花
注意事項(xiàng)
1、外出活動(dòng)，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。
2、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事，進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時(shí)也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間。
活動(dòng)所需材料：(略)
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇五
為落實(shí)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的幼兒園保教工作原則，探索幼兒園游戲?qū)嵺`策略，總結(jié)推廣民間傳統(tǒng)游戲活動(dòng)的開展，我園將組織開展“傳統(tǒng)游戲展示活動(dòng)”。為使活動(dòng)正常有序地進(jìn)行，特制定以下方案：
20xx年11月29日（星期六）上午8：30。
幼兒園全體保教人員、部分幼兒。
（一）宣傳組。
人員：
職責(zé)：音樂、宣傳、報(bào)道、主持。
（二）檢查、評(píng)價(jià)組。
人員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)、反饋。
（三）各班組。
人員：每班保教教師。
職責(zé)：
1、設(shè)計(jì)游戲項(xiàng)目，教會(huì)幼兒游戲。
2、詳細(xì)向本班幼兒介紹傳統(tǒng)游戲活動(dòng)的開展，提出要求。
3、組織各班展示活動(dòng)，負(fù)責(zé)維持各班紀(jì)律、安全。
（一）抽簽決定展示的順序。
（二）每班組織幼兒展示1個(gè)傳統(tǒng)游戲。
（三）幼兒人數(shù)不超過10人，必須有男、女。
（四）展示時(shí)間5—10分鐘。
（一）游戲活動(dòng)要符合幼兒年齡特點(diǎn)，確保安全。
（二）具有實(shí)用性，能夠在日?；顒?dòng)中運(yùn)用。
（三）各班組織好幼兒的游戲展示活動(dòng)，維持好本班的秩序，幼兒不能在場(chǎng)地中吵鬧喧嘩、跑跳。
（四）各班注意好時(shí)間銜接。
（五）游戲展示時(shí)服裝、道具、音樂請(qǐng)各班教師準(zhǔn)備，音樂須用u盤。
（一）各班11月25日（星期二）上午11：00前報(bào)游戲名稱，每班不得重復(fù)。
（二）11月27日（星期四）下午5：00前將游戲活動(dòng)方案（游戲名稱、目的'、準(zhǔn)備、玩法等）及音樂交給z老師。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇六
4月5日是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)目“清明節(jié)”，為緬懷在爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放、實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福的偉大進(jìn)程中壯烈犧牲的革命先烈，加強(qiáng)和改進(jìn)我院學(xué)生思想道德建設(shè)，引導(dǎo)我院學(xué)生繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)“三平”精神，爭(zhēng)做“四種”河南人，院團(tuán)委決定在清明節(jié)期間開展一系列紀(jì)念活動(dòng)，特制定以下活動(dòng)方案。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日 紀(jì)念革命先烈 爭(zhēng)做四種河南人
xx年4月
主題活動(dòng)
(1)動(dòng)員各系學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上“低碳”文明祭掃登錄(血鑄中華#url#、民族魂#url#、抗戰(zhàn)先烈祭奠堂#url#等)，通過網(wǎng)上祭祀先烈、網(wǎng)上獻(xiàn)花、網(wǎng)上留言等文明祭奠形式，抒發(fā)對(duì)革命先烈的哀思，倡導(dǎo)綠色環(huán)保祭奠的新風(fēng)尚。
(2)4月2日上午9點(diǎn)，聯(lián)合鞏義市團(tuán)市委，組織我院50名學(xué)生赴鞏義市烈士陵園祭掃，通過開展向革命先烈敬獻(xiàn)花圈、默哀、宣誓、重溫入團(tuán)誓詞等活動(dòng)，表達(dá)學(xué)生對(duì)革命先烈的懷念和尊敬。
(4)由院學(xué)生會(huì)發(fā)起一份“文明祭祀 綠色祭掃”的'倡議書，用鮮花代替燒紙、燃放鞭炮等傳統(tǒng)的祭祀方式，聯(lián)合鞏義市各社區(qū)張貼倡議書，進(jìn)行文明祭祀的宣傳活動(dòng)，深入基層，擴(kuò)大影響。
1、認(rèn)真籌備、精心組織。各團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)要精心組織，確保各項(xiàng)活動(dòng)如期完成?；顒?dòng)開展要厲行節(jié)約，注重實(shí)效，切實(shí)發(fā)揮活動(dòng)的教育效果。
2、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)總結(jié)。各團(tuán)總支要積極利用校內(nèi)宣傳手段并積極聯(lián)系校外媒體做好活動(dòng)宣傳工作，以盡可能擴(kuò)大學(xué)生參與范圍、增強(qiáng)活動(dòng)效果?；顒?dòng)結(jié)束后，各團(tuán)總支要注意總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。
院 團(tuán) 委
xx年03月28日
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇七
以宣傳貫徹區(qū)教育局和中心?！蛾P(guān)于開展20__年“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)通知》(教安[20__]21號(hào))文件為中心，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真落實(shí)區(qū)安委會(huì)文件精神，繼續(xù)深化“安全年”活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)，落實(shí)安全責(zé)任，有效防范各類安全事故的發(fā)生，促進(jìn)全園平安穩(wěn)定，盡力打造平安、和諧校園。
二、活動(dòng)主題。
今年安全月活動(dòng)主題是“安全責(zé)任，重在落實(shí)”。各班要強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，健全規(guī)章制度，提高技術(shù)裝備水平，全面加強(qiáng)安全監(jiān)管和安全管理，堅(jiān)決防范各類安全事故的發(fā)生。
三、活動(dòng)目的。
通過“安全月”活動(dòng)，集中開展一系列安全教育和演練活動(dòng)，普及宣傳校園安全知識(shí)，使廣大幼兒家長(zhǎng)和幼兒正確掌握安全防范知識(shí)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，幫助師生掌握在不同環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護(hù)，努力提高幼兒的自我防范能力和危險(xiǎn)情況下的自助自救能力，有力遏制安全事故的發(fā)生，為我園廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20__年6月1日至6月30日：
(一)6月1日至6月10日為安全隱患排查整治、警示預(yù)防宣傳教育階段;。
(二)6月12日為安全宣傳咨詢?nèi)?。
(三)6月13日至19日為應(yīng)急預(yù)防演練階段;。
(四)6月20日至30日為整改檢查總結(jié)階段。
五、活動(dòng)對(duì)象。
參加活動(dòng)的對(duì)象是全園在校師生，活動(dòng)由中心校和有關(guān)部門進(jìn)行指導(dǎo)，幼兒園具體組織實(shí)施。
六、組織機(jī)構(gòu)。
為進(jìn)一步確保全區(qū)學(xué)校“安全月”活動(dòng)的順利開展，夾溝幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
七、活動(dòng)重點(diǎn)。
根據(jù)幼兒園安全工作的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校季節(jié)安全工作的特點(diǎn)，今年“安全月”的活動(dòng)重點(diǎn)是抓好學(xué)校食品安全、消防安全、防溺水安全、防雷防地質(zhì)災(zāi)害、防校園傷害、道路交通安全教育等工作。
安全教育活動(dòng)分三個(gè)階段：
第一階段(6月1日—12日)的內(nèi)容是認(rèn)真進(jìn)行校園安全隱患檢查整改，加強(qiáng)警示預(yù)防宣傳教育。對(duì)生活、教學(xué)、運(yùn)動(dòng)設(shè)施和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進(jìn)行自查，重點(diǎn)檢查幼兒園的校舍安全，學(xué)校食堂、飲用水安全，校舍用電和防火設(shè)施等都要進(jìn)行徹底的排查，及時(shí)消除學(xué)校安全隱患。同時(shí)進(jìn)行安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行防校園突發(fā)傷害、防游泳溺水，防交通事故，防踩踏、防火、防觸電、防雷、防食物中毒、防地質(zhì)災(zāi)害等安全知識(shí)的宣傳教育。
第二階段(6月13日—19日)的內(nèi)容是安全技能培訓(xùn)演練活動(dòng)。在安全月活動(dòng)中，要以安全知識(shí)教育為基礎(chǔ)，以安全演練為主，安全演練內(nèi)容重點(diǎn)：一是加強(qiáng)防校園突發(fā)傷害事件(防暴)教育和演練;二是加強(qiáng)交通法規(guī)、交通安全知識(shí)教育和交通事故的自我救助演練;三是加強(qiáng)消防知識(shí)、防地震知識(shí)、防踩踏安全知識(shí)教育和發(fā)生事故時(shí)緊急疏散演練。
第三階段(6月20日—30日)進(jìn)行檢查總結(jié)匯報(bào)。對(duì)安全教育活動(dòng)開展情況及存在問題進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
2、通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。
3、發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。
4、通過體育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月22日下午1：00。
三、活動(dòng)對(duì)象：
一(1)班全體學(xué)生和家長(zhǎng)，特邀校長(zhǎng)、錢老師、戴老師及一(1)班所有任課老師參加。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校操場(chǎng)。
五、活動(dòng)方式：
將班里的學(xué)生分為四組，每組13人(家長(zhǎng)和自己的孩子分在同一組)，每一組選出家長(zhǎng)和小孩組長(zhǎng)各一名。根據(jù)每一個(gè)比賽項(xiàng)目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，每一個(gè)項(xiàng)目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項(xiàng)目得分進(jìn)行累積記入團(tuán)體總分，最后按團(tuán)體總分高低來評(píng)定名次。設(shè)一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)一組，三等獎(jiǎng)兩組。
六、活動(dòng)程序：
1、主持開幕;。
2、家長(zhǎng)和孩子在韻律操音樂中自由發(fā)揮做準(zhǔn)備動(dòng)作;。
3、按比賽項(xiàng)目次序依次進(jìn)行比賽;。
4、頒獎(jiǎng)、結(jié)束。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備材料：
音響設(shè)備;。
橫幅;。
紅黃藍(lán)紫胸牌、拍照;。
記分牌、計(jì)算器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種顏色氣球(紅黃藍(lán)紫)、啦啦隊(duì)材料;。
攝像;。
桌子、椅子。
1、親子接力。
準(zhǔn)備：
20米長(zhǎng)場(chǎng)地。
游戲規(guī)則：
四組所有同學(xué)和家長(zhǎng)(一人)參加，四組同學(xué)和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地兩邊按順序排好，聽到口令后，四個(gè)小組的第一個(gè)同學(xué)同時(shí)從起點(diǎn)快速的跑，將接力棒傳到對(duì)面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接到接力棒后，再跑到對(duì)面將接力棒傳到第二個(gè)同學(xué)，依次類推，最后按接力的速度取前三名，分別給小組加30、20、10分。
2、媽媽隊(duì)拍球表演。
3、我的小球拍拍拍。
準(zhǔn)備：
皮球(13個(gè))。
游戲規(guī)則：
在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時(shí)拍皮球，第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)拍皮球，由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
4、親子跳繩。
準(zhǔn)備：
每人一條繩子。
游戲規(guī)則：
在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)和家長(zhǎng)同時(shí)親子跳繩，第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)和家長(zhǎng)跳繩，由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組跳繩的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
5、夾彈珠。
準(zhǔn)備：
彈珠、塑料碗、筷子。
游戲規(guī)則：
在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時(shí)夾彈珠，第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名，分別給小組加30、20、10分。
6、搶椅子。
準(zhǔn)備：
13張椅子。
游戲規(guī)則：
分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。
7、釣魚。
準(zhǔn)備：
六十個(gè)易拉罐和十三根魚桿。
游戲規(guī)則：
每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時(shí)釣魚(家長(zhǎng)從旁協(xié)助)，第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
8、踩氣球。
準(zhǔn)備：
每人四個(gè)氣球，分別綁在兩只腳上。
游戲規(guī)則：
分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據(jù)音樂進(jìn)行踩氣球，踩球過程中四個(gè)氣球全部被踩的先淘汰，音樂停止后，按每組累積所剩下的氣球數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
九、頒獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)品卷筆刀(13個(gè))。
二等獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)品文具盒(13個(gè))。
三等獎(jiǎng)二組：獎(jiǎng)品中華鉛筆(26盒)。
十、親子活動(dòng)結(jié)束。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)踴躍參加!
幼兒園是幼兒生活的場(chǎng)所，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)決定著幼兒童年生活的質(zhì)量，影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒快樂幸福的童年。
__區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、成就教師”為辦園理念，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，重視保教結(jié)合，努力辦有文化的幼教，讓教師享有教育的幸福，讓孩子享有幸福的教育。
二、活動(dòng)主題：
給孩子適宜的愛。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
快樂六一幸福成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20__年5月20—20__年5月29日。
五、參加人員：
全體師幼及家長(zhǎng)。
1、“我閱讀，我快樂，我成長(zhǎng)”——幼兒園向家長(zhǎng)推薦親子繪本閱讀50本童書5月20。
2、“我參與，我展示，我成功，我快樂”——迎“六一”家園親子創(chuàng)意diy0制作活動(dòng)5月25。
3、“開心游戲，快樂體驗(yàn)”——“職業(yè)角色體驗(yàn)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)幼兒園之旅”5月26。
4、“快樂六一，幸福實(shí)幼”——“全國(guó)幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式5月29。
5“童話王國(guó)棋奕世界快樂無限”——幼兒園國(guó)際象棋特色活動(dòng)展示。
6、29國(guó)際象棋大師安老師與實(shí)驗(yàn)小棋手車輪戰(zhàn)、小中班家庭大賽、大班幼兒賽。
7、“diy創(chuàng)意無限”——班級(jí)美工制作及展示活動(dòng)5月29。
七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
1、實(shí)驗(yàn)幼兒園為幼兒贈(zèng)送節(jié)日禮物。
2、東華門社區(qū)為幼兒園贈(zèng)送繪本圖書，為全園幼兒贈(zèng)送油畫棒。
3、幼兒園為幼兒發(fā)放繪本館體驗(yàn)劵。
八、注意事項(xiàng)。
1、5月29日上午全園慶六一集體活動(dòng)半天，下午家長(zhǎng)孩子親子繪本閱讀。
2、6月1全國(guó)14歲以下兒童放假一天，家長(zhǎng)帶孩子親近自然，回歸快樂童年。
為了深入貫徹落實(shí)《指南》，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，結(jié)合我園實(shí)際，特制定學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目的：
以《指南》的精神及市、縣近期發(fā)放的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，進(jìn)一步提高廣大師幼、家長(zhǎng)及社會(huì)的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象，圍繞《指南》，開展系列宣傳和教育服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》、用好《指南》，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬戶，深入人心。
二、宣傳活動(dòng)主題：
《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶。
三、宣傳活動(dòng)時(shí)間：
20__年5月20日至6月20日。
四、宣傳內(nèi)容：
1、面向社會(huì)宣傳。
把開展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。
2、組織學(xué)習(xí)交流。
圍繞《指南》，組織廣大教師和家長(zhǎng)開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并在《指南》的指引下開展適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。
3、開展科學(xué)育兒服務(wù)。
利用“六一”開放活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子。
五、活動(dòng)安排：
(一)準(zhǔn)備階段(5月20日—5月22日)。
1、召開動(dòng)員大會(huì)，成立宣傳小組。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、制定宣傳活動(dòng)方案，準(zhǔn)備宣傳材料。
(二)組織實(shí)施階段(5月25日—6月19日)。
1、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長(zhǎng)開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。
2、開展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》，各班在微信群里或利用校訊通幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子。
3、通過《致家長(zhǎng)的一封信》、向家長(zhǎng)分發(fā)宣傳單等方式向家長(zhǎng)宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。
4、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。利用六一開放日、集體、區(qū)域觀摩活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，寓教于樂，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂生活，健康成長(zhǎng)。
(三)總結(jié)階段：
在本次活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。(6月20日)。
六、活動(dòng)要求：
1、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng)。
2、多方參與。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及幼兒園的積極性，鼓勵(lì)其利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳。
3、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型，及時(shí)予以宣傳和表揚(yáng)。
一、活動(dòng)目的：
幫助家長(zhǎng)和教師了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，建立對(duì)兒童的合理的期望，獲得科學(xué)育兒的理念和方法。
二、活動(dòng)主題。
學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年5月20日至6月20日。
四、宣傳內(nèi)容和方式。
圍繞深入貫徹落實(shí)《指南》，集中組織開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會(huì)把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行動(dòng)。
1、面向社會(huì)宣傳。我園把開展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。
2、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長(zhǎng)開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。
3、開展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》，各班在qq群里幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子。
4、各班出一期學(xué)前教育宣傳欄。
5、召開一次全園家長(zhǎng)會(huì)(可分班召開)。重點(diǎn)宣傳、介紹《指南》，對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)解讀。
6、以園為單位，發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》。主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
7、組織一次全園家長(zhǎng)開放日。利用六一文藝演出活動(dòng)、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)開展、活動(dòng)開展圖片展、幼兒制作展等活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒。
8、懸掛標(biāo)語宣傳。
五、有關(guān)要求：
1、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng)。
2、多方參與。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及幼兒園的積極性，鼓勵(lì)其利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動(dòng)。
3、科學(xué)規(guī)范。幼兒園對(duì)宣傳月系列活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審查把關(guān)，防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯(cuò)誤傾向，嚴(yán)禁一些單位和個(gè)人利用宣傳月名義在幼兒園內(nèi)部開展商業(yè)性宣傳和銷售活動(dòng)。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇八
緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢，大力倡導(dǎo)孝心、弘揚(yáng)孝道。引導(dǎo)學(xué)生牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，共建文明和諧家園。特開展清明節(jié)主題文化活動(dòng)，弘揚(yáng)和傳承民族精神，樹立正確的世界觀， 快樂學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)。
祭奠先人，孝敬長(zhǎng)輩，敢于擔(dān)當(dāng)，幸福成長(zhǎng)。
1、舉辦“追思先賢先輩”主題班會(huì)活動(dòng)。要求各班把緬懷先賢先輩與學(xué)校的感恩教育、成長(zhǎng)教育有機(jī)結(jié)合，突出主題，勵(lì)志成才。
2、開展尋根祭祖活動(dòng)。要求學(xué)生利用清明節(jié)開展尋根祭祖活動(dòng)，了解家庭住所的變遷、家族衍變的歷史、姓氏來歷、祖輩故事、家譜編撰的現(xiàn)狀等。
3、開展文明祭祀活動(dòng)。通過學(xué)生向家庭、社會(huì)大力倡導(dǎo)生態(tài)文明的祭祀新風(fēng)，積極開展鮮花祭祀、植樹祭祀、家庭祭祀等祭祖儀式。倡導(dǎo)通過獻(xiàn)一束花、敬一杯酒、植一棵樹，以及清掃墓碑、頌讀祭文等健康的方式寄托哀思。把祭拜先人的傳統(tǒng)習(xí)俗用更加環(huán)保、科學(xué)的方式加以繼承，做到不隨地亂扔垃圾、不損壞樹木、不使用明火，不燃放鞭炮，營(yíng)造文明祭祀的社會(huì)氛圍，形成文明健康的祭祀新風(fēng)。
1、要精心組織。清明節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和思想品德教育的極好時(shí)機(jī)。各班要結(jié)合班情，精心組織實(shí)施，突出傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的`社會(huì)意義;把安全意識(shí)滲透到活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，防范各類安全事故發(fā)生，做到萬無一失。
2、要注重實(shí)效。主題活動(dòng)要與學(xué)校全面育人活動(dòng)結(jié)合起來，與學(xué)生思想道德建設(shè)結(jié)合起來，做到既形成聲勢(shì)又扎扎實(shí)實(shí)。
3、要及時(shí)總結(jié)。文化的根在于傳承，清明節(jié)留給學(xué)生的感受是豐富的、真實(shí)的。只有通過交流總結(jié)，才能形成一種班級(jí)文化，起到更好的教育作用。要求全校學(xué)生每人寫一篇《清明節(jié)尋根祭祖活動(dòng)--------我要幸福成長(zhǎng)》的文章，各班4月8日前上交三篇，學(xué)校將組織評(píng)比。
xx年四月二日
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇九
本次活動(dòng)自即日啟動(dòng)，延續(xù)至4月上旬結(jié)束。
1.開展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、各部門要廣泛發(fā)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)志愿者進(jìn)行網(wǎng)上祭奠活動(dòng)，表達(dá)對(duì)先烈的感恩和敬仰。信息中心要在網(wǎng)站醒目位置鏈接中國(guó)文明網(wǎng)網(wǎng)上祭英烈專欄，并組織引導(dǎo)廣大人民群眾積極參與網(wǎng)上祭奠活動(dòng);區(qū)教體局要指導(dǎo)各級(jí)學(xué)校以未成年人為重點(diǎn)，組織參加網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，通過網(wǎng)上敬一個(gè)禮、獻(xiàn)一束花、留一句言、寄一份思，表達(dá)對(duì)逝者的感恩與緬懷。
2.開展綠色的緬懷中華美文誦讀活動(dòng)。區(qū)教體局要組織全區(qū)中小學(xué)校廣泛開展中華美文誦讀活動(dòng)，組織各年級(jí)召開我們的節(jié)日清明節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。各級(jí)文明單位在清明節(jié)前夕，適時(shí)組織開展清明詩文朗誦會(huì)和詩詞歌會(huì)，引導(dǎo)人們慎終追遠(yuǎn)、不忘傳統(tǒng)。
3.開展秉承傳統(tǒng)，文明祭奠活動(dòng)。清明節(jié)期間的祭奠活動(dòng)，要革除陋習(xí)、培育新風(fēng)，積極倡導(dǎo)以獻(xiàn)一束鮮花、栽一棵小樹、讀一篇祭文、憶一段家史為主要形式的文明祭祖風(fēng)尚，引導(dǎo)人們樹立孝敬老人在平時(shí)的思想觀念，在全社會(huì)營(yíng)造緬懷先人，親近自然的清明文化氛圍。
4.開展群眾性緬懷革命先烈活動(dòng)。突出感懷先賢、緬懷先烈、感激先人主題，充分利用愛國(guó)主義教育基地，廣泛開展群眾性緬懷先烈、先祖、先賢活動(dòng)。組織廣大干部群眾為革命先烈掃墓，開展重溫入黨(團(tuán))誓詞活動(dòng)。
5.開展志愿者服務(wù)活動(dòng)。組織志愿者隊(duì)伍深入開展文明勸導(dǎo)、植樹踏青、清潔環(huán)境、保護(hù)山川河流等志愿服務(wù)活動(dòng)。
1.認(rèn)真組織，積極引導(dǎo)。各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、各有關(guān)單位要根據(jù)要求，緊密聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，積極引導(dǎo)群眾通過傳統(tǒng)的祭祖、踏青以及鮮花祭祀、網(wǎng)上祭祀等方式，進(jìn)行文明祭祀活動(dòng)，在全社會(huì)形成紀(jì)念先人，緬懷先烈的良好氛圍。區(qū)教體局、各中小學(xué)校除在認(rèn)真策劃組織好全校性的`美文誦讀、網(wǎng)上祭英烈等活動(dòng)外，還要組織好青少年為革命先烈掃墓活動(dòng)，同時(shí)要把清明祭奠活動(dòng)和團(tuán)日、隊(duì)日、成人宣誓儀式等活動(dòng)結(jié)合起來，進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年的愛國(guó)熱情和民族感情，爭(zhēng)做繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，傳承中華文化的踐行者。各部門、各有關(guān)單位在活動(dòng)中要注意溝通協(xié)調(diào)，緊扣主題，結(jié)合傳統(tǒng)民俗，開展豐富多彩的主題活動(dòng)，為群眾提供節(jié)日服務(wù)。
2.深化宣傳、營(yíng)造氛圍。各部門、各單位要充分利用墻報(bào)、標(biāo)語、板報(bào)、led顯示屏、微信、微博等大眾傳媒手段和群眾喜聞樂見的文藝節(jié)目，開展清明節(jié)主題系列集中宣傳活動(dòng)。各部門、各單位要及時(shí)報(bào)送與清明相關(guān)的風(fēng)景圖片、飲食圖片、民俗圖片、文明旅游圖片、展現(xiàn)親情的人文圖片和網(wǎng)上祭英烈的圖片。各部門、單位要加強(qiáng)與媒體的溝通，在開展活動(dòng)期間要及時(shí)通知相關(guān)媒體或宣傳部，媒體也要主動(dòng)伸長(zhǎng)觸角，及時(shí)收集好相關(guān)圖片信息，報(bào)道好清明各項(xiàng)活動(dòng)，并做好向上級(jí)媒體傳送稿件的工作。
3.強(qiáng)化落實(shí)，及時(shí)總結(jié)。我們的節(jié)日清明節(jié)主題活動(dòng)是創(chuàng)建全國(guó)文明城市的重要內(nèi)容之一。各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、各文明單位要切實(shí)把活動(dòng)擺上重要日程，認(rèn)真制定工作方案，精心組織實(shí)施?；顒?dòng)結(jié)束后要將清明節(jié)主題活動(dòng)開展情況(圖片嚴(yán)格按照創(chuàng)城標(biāo)準(zhǔn)制作，照片要能反映出活動(dòng)的內(nèi)容(會(huì)銜或電子屏幕等印證標(biāo)識(shí))每個(gè)單位不少于5張，電子版照片全部為原始jpg格式并注明時(shí)間地點(diǎn)事件，信息簡(jiǎn)報(bào)正式簽發(fā)格式，紙質(zhì)版一式兩份，于4月10日前報(bào)區(qū)文明辦。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十
三、活動(dòng)主題：緬懷先烈熱愛祖國(guó)。
四、活動(dòng)時(shí)間：__年x月x日。
五、活動(dòng)目的：
為深入推進(jìn)我校節(jié)日文化建設(shè)的實(shí)施，利用我國(guó)人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，這樣一個(gè)意義深遠(yuǎn)的日子，開展清明節(jié)日主題活動(dòng)，旨在緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，使我們的學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。通過活動(dòng)，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務(wù)意識(shí)。
六、活動(dòng)對(duì)象：__全體學(xué)生。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
橫幅一條，記號(hào)筆x支，校旗，企業(yè)旗。
八、活動(dòng)程序：
1、全體學(xué)生國(guó)旗下集合。
2、全體學(xué)生集體出發(fā)前往海軍紀(jì)念館。
3、團(tuán)支書帶領(lǐng)大家在海軍紀(jì)念館門口進(jìn)行宣誓。
4、全體學(xué)生默哀三分鐘。
5、全體學(xué)生在橫幅上簽字。
6、全體學(xué)生進(jìn)入紀(jì)念館參觀。
九、活動(dòng)要求：
1、班內(nèi)成員以自愿形式報(bào)名參與;。
3、本次活動(dòng)來回車費(fèi)，伙食費(fèi)需要自付。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十一
追尋先人足跡，傳承民族精神。
國(guó)家將清明節(jié)納入國(guó)家法定節(jié)日，這充分體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)民族民間傳統(tǒng)文化的高度重視，這同時(shí)也是中華民族文明演講的縮影和象征、清明祭祖表達(dá)著中華民族尋根渴祖的感恩心愿，寄托著人們對(duì)已故親友，革命先輩的追憶哀思，是情終追遠(yuǎn)，繼志述事、民德歸愿的具體體現(xiàn)。為此，我們認(rèn)為在學(xué)校開展清明節(jié)活動(dòng)的宣傳有必要性和可行性，也讓全體學(xué)生更懂得感恩先輩，緬懷烈士。
為緬懷烈士、紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的情感，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、促進(jìn)我消精神文明建設(shè)。
傳承中華民族文化，銘記歷史，緬懷先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)主義，集體主義精神促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)以及對(duì)國(guó)家和民族所負(fù)有的歷史責(zé)任感和使命感;增強(qiáng)學(xué)生為建設(shè)祖國(guó)保衛(wèi)先烈們打下的江山而努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)的動(dòng)力。
1.進(jìn)行網(wǎng)上、報(bào)紙等收集有關(guān)烈士事跡的圖片及資料。
2.并選擇a3式的紙進(jìn)行手工粘貼。
3.對(duì)所粘貼的圖片進(jìn)行文字說明，歷史來源及背景。
活動(dòng)前由宣傳部在校內(nèi)宣傳(宣傳方式：海報(bào)、通知單、廣播)活動(dòng)開始時(shí)由各系及校學(xué)習(xí)部配合x系學(xué)習(xí)部跑班級(jí)通知。
x學(xué)校全體在校生。
1.策劃主辦單位：x系學(xué)生會(huì)。
2.協(xié)辦單位：x系學(xué)習(xí)部。
3.其他系協(xié)助。
1.x月x日：聯(lián)系廣播站、?？癁榛顒?dòng)作前期宣傳。
2.x月x日：整理參賽作品，評(píng)出名次。
3.x月x日：工作總結(jié)。
時(shí)間：x月x日-x月x日。
地點(diǎn)：x學(xué)校。
1.把通知單打印送到各系學(xué)習(xí)部，并以跑班級(jí)方式通知各個(gè)班級(jí)。
2.對(duì)同學(xué)們的作品進(jìn)行收集匯總。
3.最后對(duì)收集的作品進(jìn)行篩選。
4.篩選若干獎(jiǎng)項(xiàng)作品展示于宣傳欄中。
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十二
幾千年來，人們?cè)谶@個(gè)“氣清景明”的節(jié)氣中，進(jìn)行“祭之以禮”的追遠(yuǎn)活動(dòng)，為已逝的親人、祖先，莊重地送上自己的思念與敬意。這神圣的生命交流儀式，一年年輪回、一代代傳承，構(gòu)成了人們頑強(qiáng)生存和追求幸福的重要?jiǎng)恿?，是中華文明生生不息、續(xù)展開新的有機(jī)構(gòu)成。而且，清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日法定化，更加增進(jìn)了文化認(rèn)同和民族認(rèn)同。
【活動(dòng)背景】。
清明節(jié)，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日，又是一個(gè)遠(yuǎn)足踏青、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式，是中華兒女共同認(rèn)祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動(dòng)，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。
2、情感目標(biāo)：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦等活動(dòng)知道我們的愛要更遠(yuǎn)大，我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
3、行為目標(biāo)：通過活動(dòng)學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛社會(huì)。
【活動(dòng)時(shí)間】20--年4月1日。
【課前準(zhǔn)備】。
1、與清明相關(guān)的知識(shí)、圖片、歌曲、小品、故事。
2、清明節(jié)和父母一起去紀(jì)念自己的親人，寫下自己的感受。
3、錄象片段：解放戰(zhàn)爭(zhēng)。
和同學(xué)們一起觀看有關(guān)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的電視劇。
4、小調(diào)查：家鄉(xiāng)的清明節(jié)。
【活動(dòng)過程】。
(一)、了解清明節(jié)。
1、引入欣賞《清明上河圖》，了解有關(guān)清明的知識(shí)。
清明節(jié)的簡(jiǎn)介清明是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動(dòng)人民用它安排農(nóng)事活動(dòng)?！痘茨献?天文訓(xùn)》云：“春分后十五日，斗指乙，則清明風(fēng)至?！卑础稓q時(shí)百問》的說法：“萬物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕饕坏剑瑲鉁厣?，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺?？梢娺@個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。
但是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國(guó)物候變化、時(shí)令順序的標(biāo)志，而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。
清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。
按照舊的習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦?，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?！睂懗隽饲迕鞴?jié)的特殊氣氛。
清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動(dòng)的的習(xí)俗。
直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛。
清明節(jié)的由來“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”提起清明，人們自然會(huì)想起唐代詩人杜牧的這首詩。但在起初，清明并不具有這種意味，而只是一種節(jié)氣的名稱。清明時(shí)節(jié)，我國(guó)大部分地區(qū)春回大地，天清地明，氣候轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇，正是春耕春種的時(shí)機(jī)，田間地頭到處是農(nóng)民忙碌的身影，民諺常說：“清明谷雨兩相連，浸種耕田莫遲延?！?BR> 幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十三
為動(dòng)員廣大居民群眾破除燒紙祭祀等陳規(guī)舊俗，積極倡導(dǎo)文明共祭的.社會(huì)新風(fēng)尚，清明節(jié)來臨之際，xx社區(qū)擬開展“都市文明共祭故人”主題活動(dòng)?；顒?dòng)具體安排如下：
“都市文明共祭故人”
4月1日（周五）9：30
xx社區(qū)文化活動(dòng)站
龍興里社區(qū)居民
（一）請(qǐng)社區(qū)黨委書記、居委會(huì)主任肖健宣讀《xx社區(qū)文明共祭倡議書》；
（二）請(qǐng)居民共同點(diǎn)燃蠟燭（播放“classicriver”）；
（三）請(qǐng)居民肅立，面向親人照片敬獻(xiàn)鮮花（播放“月光曲”）；
（四）請(qǐng)社區(qū)黨委書記、居委會(huì)主任致《追思詞》（播放“月光曲”）；
（五）全體默哀，向親人表達(dá)哀思（播放“神秘園”）；
（六）請(qǐng)居民肅立，面向親人的照片三鞠躬（播放“神秘園”）；
共祭活動(dòng)結(jié)束，居民有序退場(chǎng)（播放“classicriver”）。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十四
緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢，大力倡導(dǎo)孝心、弘揚(yáng)孝道。引導(dǎo)學(xué)生牢記中華民族歷史，
珍惜
美好
幸福
生活
，共建文明和諧家園。特開展清明節(jié)主題文化活動(dòng)，弘揚(yáng)和傳承民族精神，樹立正確的世界觀， 快樂
學(xué)習(xí)
，幸福成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題
祭奠先人，孝敬長(zhǎng)輩，敢于擔(dān)當(dāng)，幸福成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、舉辦“追思先賢先輩”主題班會(huì)活動(dòng)。要求各班把緬懷先賢先輩與學(xué)校的感恩教育、成長(zhǎng)教育有機(jī)結(jié)合，突出主題，勵(lì)志成才。
2、開展尋根祭祖活動(dòng)。要求學(xué)生利用清明節(jié)開展尋根祭祖活動(dòng)，了解家庭住所的變遷、家族衍變的歷史、姓氏來歷、祖輩故事、家譜編撰的現(xiàn)狀等。
3、開展文明祭祀活動(dòng)。通過學(xué)生向家庭、社會(huì)大力倡導(dǎo)生態(tài)文明的祭祀新風(fēng)，積極開展鮮花祭祀、植樹祭祀、家庭祭祀等祭祖儀式。倡導(dǎo)通過獻(xiàn)一束花、敬一杯酒、植一棵樹，以及清掃墓碑、頌讀祭文等健康的方式寄托哀思。把祭拜先人的傳統(tǒng)習(xí)俗用更加環(huán)保、科學(xué)的方式加以繼承，做到不隨地亂扔垃圾、不損壞樹木、不使用明火，不燃放鞭炮，營(yíng)造文明祭祀的社會(huì)氛圍，形成文明健康的.祭祀新風(fēng)。
四、活動(dòng)要求
1、要精心組織。清明節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和思想品德教育的極好時(shí)機(jī)。各班要結(jié)合班情，精心組織實(shí)施，突出傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的社會(huì)意義；把
安全
意識(shí)滲透到活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，防范各類安全事故發(fā)生，做到萬無一失。
2、要注重實(shí)效。主題活動(dòng)要與學(xué)校全面育人活動(dòng)結(jié)合起來，與學(xué)生思想道德建設(shè)結(jié)合起來，做到既形成聲勢(shì)又扎扎實(shí)實(shí)。
3、要及時(shí)總結(jié)。文化的根在于傳承，清明節(jié)留給學(xué)生的感受是豐富的、真實(shí)的。只有通過交流總結(jié)，才能形成一種
班級(jí)
文化，起到更好的教育作用。要求全校學(xué)生每人寫一篇《清明節(jié)尋根祭祖活動(dòng)--------我要幸福成長(zhǎng)》的文章，各班4月8日前上交三篇，學(xué)校將組織評(píng)比。
二〇一四年四月二日
4月5日是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)目“清明節(jié)”，為緬懷在爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放、實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福的偉大進(jìn)程中壯烈犧牲的革命先烈，加強(qiáng)和改進(jìn)我院學(xué)生思想道德建設(shè)，引導(dǎo)我院學(xué)生繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)“三平”精神，爭(zhēng)做“四種”河南人，院團(tuán)委決定在清明節(jié)期間開展一系列紀(jì)念活動(dòng)，特制定以下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日 紀(jì)念革命先烈 爭(zhēng)做四種河南人
二、活動(dòng)時(shí)間
2011年4月
三、活動(dòng)安排：
主題活動(dòng)
（1）動(dòng)員各系學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上“低碳”文明祭掃登錄（血鑄中華#url#、民族魂#url#、抗戰(zhàn)先烈祭奠堂#url#等），通過網(wǎng)上祭祀先烈、網(wǎng)上獻(xiàn)花、網(wǎng)上留言等文明祭奠形式，抒發(fā)對(duì)革命先烈的哀思，倡導(dǎo)綠色環(huán)保祭奠的新風(fēng)尚。
（2）4月2日上午9點(diǎn)，聯(lián)合鞏義市團(tuán)市委，組織我院50名學(xué)生赴鞏義市烈士陵園祭掃，通過開展向革命先烈敬獻(xiàn)花圈、默哀、宣誓、重溫入團(tuán)誓詞等活動(dòng)，表達(dá)學(xué)生對(duì)革命先烈的懷念和尊敬。
（4）由院學(xué)生會(huì)發(fā)起一份“文明祭祀 綠色祭掃”的倡議書，用鮮花代替燒紙、燃放鞭炮等傳統(tǒng)的祭祀方式，聯(lián)合鞏義市各社區(qū)張貼倡議書，進(jìn)行文明祭祀的宣傳活動(dòng)，深入基層，擴(kuò)大影響。
四、活動(dòng)要求
1、認(rèn)真籌備、精心組織。各團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)要精心組織，確保各項(xiàng)活動(dòng)如期完成?；顒?dòng)開展要厲行節(jié)約，注重實(shí)效，切實(shí)發(fā)揮活動(dòng)的教育效果。
2、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)總結(jié)。各團(tuán)總支要積極利用校內(nèi)宣傳手段并積極聯(lián)系校外媒體做好活動(dòng)宣傳工作，以盡可能擴(kuò)大學(xué)生參與范圍、增強(qiáng)活動(dòng)效果?；顒?dòng)結(jié)束后，各團(tuán)總支要注意總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。
院 團(tuán) 委
2011年03月28日
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十五
20xx年7月教育部頒布的《幼兒教育指導(dǎo)綱要(試行)》將幼兒園課程劃分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，這樣的劃分注重了學(xué)科的綜合性，以趣味性、活動(dòng)性為主要目的，寓教于樂，寓教育于生活、游戲中，從不同的角度促進(jìn)幼兒的情感、態(tài)度、能力、技能等各種能力的發(fā)展。這種劃分，打破了傳統(tǒng)學(xué)科科目割裂課程內(nèi)容的格局，遵循了課程整合的發(fā)展趨勢(shì)。但目前幼兒教育前沿的一線幼兒教師們，大多數(shù)還沒有跳出“學(xué)科課程”的理念和規(guī)范，僅僅只是給已進(jìn)入幼兒園課程的新舊內(nèi)容重新安排次序，按部就班地進(jìn)行“授課”而已。
因此，我們把游戲作為解決幼兒課程整合問題的一個(gè)突破口，進(jìn)一步深入研究如何實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的整合，注重幼兒園課程的生活化和游戲化是全面貫徹《綱要》的需要，是幼兒園課程綜合的重要途徑。
從我縣幼兒園課程實(shí)施現(xiàn)狀來看，雖然一些幼兒園課程方案中開始體現(xiàn)生活和游戲的地位和作用，有些幼兒園也進(jìn)行過幼兒園課程生活化、游戲化的研究，但對(duì)生活和游戲與幼兒園課程之間的關(guān)系等理論和實(shí)踐問題研究不夠深入，研究角度不夠?qū)拸V，對(duì)幼兒園課程生活化、游戲化的機(jī)制、策略探索不夠。因此，在新一輪的幼教改革中，如何貫徹“新綱要”的精神，扎實(shí)推進(jìn)“游戲化的幼兒園課程研究”是當(dāng)前我縣幼兒園課程研究和實(shí)踐中一個(gè)重大的理論和實(shí)踐課題。它關(guān)系到我縣幼兒園課程特質(zhì)的顯現(xiàn)，關(guān)系到幼兒教育的成效，關(guān)系到幼兒的發(fā)展。
1、本課題的理論意義和實(shí)踐意義：
本課題的重要?jiǎng)?chuàng)新表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是采用學(xué)科交叉的視角研究生活、游戲與幼兒園課程的關(guān)系，在一個(gè)較為廣泛的學(xué)術(shù)平臺(tái)上探討生活和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值;二是試圖通過現(xiàn)實(shí)的幼兒園課程設(shè)計(jì)和實(shí)施的實(shí)踐，形成與生活化、游戲化的幼兒園課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施相關(guān)的策略;三是以發(fā)現(xiàn)幼兒園課程的整合機(jī)制為切入點(diǎn)，對(duì)幼兒園課程的有機(jī)整合進(jìn)行理論和實(shí)踐的研究。
本課題的理論意義在于豐富和發(fā)展我國(guó)的幼兒園課程理論，形成一些支撐生活化、游戲化幼兒園課程的新的理論觀念，對(duì)幼兒園課程與生活、游戲的關(guān)系進(jìn)行較為全面和系統(tǒng)的理論研究。豐富和發(fā)展幼兒園課程設(shè)計(jì)和實(shí)施的相關(guān)理論。
本課題具有廣泛的實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值。本課題的成果，對(duì)于指導(dǎo)幼兒園課程的改革，對(duì)于幼兒園園本課程的建設(shè)，具有重要的指導(dǎo)價(jià)值。本課題形成的課程設(shè)計(jì)和實(shí)施策略可直接用于我國(guó)的幼兒園課程實(shí)踐之中。本課題的研究也有助于《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的貫徹和落實(shí)。
選題的意義：幼兒園課程的生活化和游戲化是當(dāng)前幼兒園課程研究和實(shí)踐中一個(gè)重大的理論和實(shí)踐課題。它關(guān)系到幼兒園課程特質(zhì)的顯現(xiàn)，關(guān)系到幼兒教育的成效，關(guān)系到幼兒的發(fā)展，本課題研究的理論意義在于揭示生活和游戲?qū)τ?-6歲幼兒的發(fā)展價(jià)值，探討系統(tǒng)知識(shí)與生活和游戲的關(guān)系，探尋各種知識(shí)、能力及態(tài)度在生活和游戲情境中整合的機(jī)制，從而進(jìn)一步揭示幼兒園課程的特質(zhì)。本課題研究的實(shí)踐意義在于開發(fā)一套有助于幼兒園教師進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容生活化、游戲化的策略系統(tǒng)，有助于糾正面前幼兒教育中存在的小學(xué)化的傾向和幼兒園課程中存在的過分學(xué)科化的傾向。
2、本課題的研究的重要觀點(diǎn)：
(1)游戲?qū)τ變喊l(fā)展具有重要的價(jià)值，對(duì)幼兒而言，游戲是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是重要的學(xué)習(xí)途徑。
(2)游戲包容了多學(xué)科的知識(shí)，也包容了幼兒情感態(tài)度和行為發(fā)展的機(jī)會(huì)。游戲是幼兒園課程內(nèi)容整合的重要途徑。
(3)游戲化是幼兒園課程的重要特質(zhì)。幼兒園課程設(shè)計(jì)的一項(xiàng)重要工作就是將學(xué)科知識(shí)和游戲化，將學(xué)科知識(shí)還原為活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)，并在活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)的層面上盡可能實(shí)現(xiàn)綜合和系統(tǒng)化。
(4)幼兒的一日生活、與幼兒有關(guān)的社會(huì)生活及幼兒的游戲都是重要的課程資源。應(yīng)在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)下，以更為廣泛的視角開發(fā)和利用多種有益的課程資源，以使幼兒園課程真正適合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，真正做到生活性、綜合性和趣味性。
(5)游戲化的幼兒園課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施是一項(xiàng)需要?jiǎng)?chuàng)新、需要深入實(shí)踐的工作，設(shè)計(jì)和實(shí)施策略的形成過程都應(yīng)是理論和實(shí)踐的雙向論證過程。
(一)研究目標(biāo)。
1、以《綱要》為依據(jù)，使幼兒園課程以游戲?yàn)橹?，讓幼兒真正成為活?dòng)的主人，實(shí)現(xiàn)游戲與教學(xué)的最優(yōu)化的結(jié)合。
2、讓游戲精神成為貫穿和融入整個(gè)幼兒園課程實(shí)施的靈魂或主線。
3、通過研究，提高教師的教研水平，不斷改善教育行為和優(yōu)化教學(xué)過程，將學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出游戲與課程整合研究的論文，積累相關(guān)資料，有效地完成課題研究。
(二)研究?jī)?nèi)容。
幼兒園游戲與課程的整合研究，主要包括游戲主題與課程的整合;游戲指導(dǎo)與課程的整合;游戲材料與課程的整合。
1、構(gòu)建教師學(xué)習(xí)模式，探索游戲與幼兒園課程整合的方法。
2、教師通過集體備課，發(fā)揮集體智慧，研究游戲在幼兒園課程中的地位與作用。
3、完成子課題研究：
(1)游戲與語言課的整合;。
(2)音樂游戲與課程的整合;。
(3)游戲與社會(huì)的整合;。
(4)游戲與科學(xué)的'整合;。
(5)游戲與健康的整合;。
(6)游戲與藝術(shù)的整合。
(一)研究思路。
1、理念引領(lǐng)：較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)蒙臺(tái)梭利、皮亞杰、加德納“多元智能理論”等先進(jìn)的教育理念，以《綱要》為依據(jù)，指導(dǎo)教師在理念上確立正確的研究與實(shí)踐的方向。
2、實(shí)踐研究：教學(xué)即研究，以一個(gè)個(gè)研討好的教學(xué)方案和教學(xué)情境為載體，分成子課題進(jìn)行研究，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上再提煉、加工、合成，提升實(shí)踐的水平。在實(shí)施方案期間，為幼兒提供可利用的游戲材料，保證游戲時(shí)間。
3、反思提高：針對(duì)研究問題，把理論研究、文獻(xiàn)比較、案例研究、實(shí)踐總結(jié)等有機(jī)結(jié)合進(jìn)行。通過教學(xué)反思提高反思性教學(xué)的自覺性和能力。
(二)研究方法。
1、行動(dòng)研究法：在研究目標(biāo)的引領(lǐng)下，歷經(jīng)預(yù)論，提出問題，收集與討論相關(guān)信息，擬定應(yīng)對(duì)計(jì)劃，并進(jìn)行實(shí)踐，然后通過反思，再論斷，解決實(shí)際中的一個(gè)個(gè)問題，并在集體中形成多元反饋循環(huán)的過程。
2、文獻(xiàn)法：收集有關(guān)幼兒教育新動(dòng)態(tài)和游戲與課程整合等方面的論文和經(jīng)驗(yàn)性文章，組織全體參研人員學(xué)習(xí)。
3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：通過對(duì)實(shí)驗(yàn)教育過程的回顧、反思、總結(jié)，將成功的教育經(jīng)驗(yàn)、教育觀察、教育效果，從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的研究。
4、觀察法：由課題組成員設(shè)計(jì)觀察記錄表，通過觀察，了解幼兒在游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)情況。
本課題研究時(shí)間約為三年，研究進(jìn)度大致分為四個(gè)階段：
1、準(zhǔn)備和策劃開題階段。從20xx年6月――20xx年10月，成立課題組，制定研究計(jì)劃，完成課題申報(bào)工作，召開課題組會(huì)議，明確成員分工，組織開題。制定“幼兒園課程與游戲的整合研究”課題實(shí)施方案。
2、實(shí)施階段。從20xx年10月――20xx年10月，構(gòu)建幼兒園游戲與課程整合的教育實(shí)驗(yàn)方案，確定子課題，課題組成員針對(duì)各自班級(jí)特點(diǎn)確定研究方向，擬定具體的實(shí)施計(jì)劃。期間組織二次階段性的小結(jié)，形成研究報(bào)告，研究論文等階段性成果。子課題成員做好分析總結(jié)，進(jìn)行中期成果匯報(bào)。開展課題的“中期評(píng)估”，對(duì)前半段的課題進(jìn)行總結(jié)和回顧，認(rèn)真策劃下一階段的工作任務(wù)。
3、研究總結(jié)階段。從20xx年10月――20xx年10月，繼續(xù)展開研究，并做好資料的積累、小結(jié)工作。
4、全面總結(jié)階段(20xx年11月-20xx年6月)。重點(diǎn)理清各個(gè)研究的問題，重新思考游戲、生活、游戲之間的關(guān)系問題，將研究資料進(jìn)行整理、總結(jié)工作。
預(yù)期成果主要包括應(yīng)用性成果和理論性成果等，應(yīng)用性成果主要包括優(yōu)質(zhì)課程資源、論著等。
(一)應(yīng)用性成果。
1、本課題的成果對(duì)于指導(dǎo)幼兒園課程的改革，對(duì)于幼兒園園本課程的建設(shè)，具有重要的指導(dǎo)價(jià)值。
2、本課題形成的課程設(shè)計(jì)和實(shí)施策略可直接用于我市的幼兒園課程實(shí)踐之中。
1、實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
總課題組完成一篇實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
2、論文、反思、隨筆。
課題負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)教師撰寫論文、反思、隨筆多篇，課題組推薦發(fā)表。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十六
緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢，大力倡導(dǎo)孝心、弘揚(yáng)孝道。引導(dǎo)學(xué)生牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，共建文明和-諧家園。特開展清明節(jié)主題文化活動(dòng)，弘揚(yáng)和傳承民族精神，樹立正確的世界觀，快樂學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題。
祭奠先人，孝敬長(zhǎng)輩，敢于擔(dān)當(dāng)，幸福成長(zhǎng)。
1、舉辦“追思先賢先輩”主題班會(huì)活動(dòng)。要求各班把緬懷先賢先輩與學(xué)校的感恩教育、成長(zhǎng)教育有機(jī)結(jié)合，突出主題，勵(lì)志成才。
2、開展尋根祭祖活動(dòng)。要求學(xué)生利用清明節(jié)開展尋根祭祖活動(dòng)，了解家庭住所的變遷、家族衍變的歷史、姓氏來歷、祖輩故事、家譜編撰的現(xiàn)狀等。
3、開展文明祭祀活動(dòng)。通過學(xué)生向家庭、社會(huì)大力倡導(dǎo)生態(tài)文明的祭祀新風(fēng)，積極開展鮮花祭祀、植樹祭祀、家庭祭祀等祭祖儀式。倡導(dǎo)通過獻(xiàn)一束花、敬一杯酒、植一棵樹，以及清掃墓碑、頌讀祭文等健康的方式寄托哀思。把祭拜先人的傳統(tǒng)習(xí)俗用更加環(huán)保、科學(xué)的方式加以繼承，做到不隨地亂扔垃圾、不損壞樹木、不使用明火，不燃放鞭炮，營(yíng)造文明祭祀的社會(huì)氛圍，形成文明健康的祭祀新風(fēng)。
四、活動(dòng)要求。
1、要精心組織。清明節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和思想品德教育的極好時(shí)機(jī)。各班要結(jié)合班情，精心組織實(shí)施，突出傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的社會(huì)意義;把安全意識(shí)滲透到活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，防范各類安全事故發(fā)生，做到萬無一失。
2、要注重實(shí)效。主題活動(dòng)要與學(xué)校全面育人活動(dòng)結(jié)合起來，與學(xué)生思想道德建設(shè)結(jié)合起來，做到既形成聲勢(shì)又扎扎實(shí)實(shí)。
3、要及時(shí)總結(jié)。文化的根在于傳承，清明節(jié)留給學(xué)生的感受是豐富的、真實(shí)的。只有通過交流總結(jié)，才能形成一種班級(jí)文化，起到更好的教育作用。要求全校學(xué)生每人寫一篇《清明節(jié)尋根祭祖活動(dòng)--------我要幸福成長(zhǎng)》的文章，各班4月8日前上交三篇，學(xué)校將組織評(píng)比。
二〇一九年四月二日。
4月5日是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)目“清明節(jié)”，為緬懷在爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放、實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福的偉大進(jìn)程中壯烈犧牲的革命先烈，加強(qiáng)和改進(jìn)我院學(xué)生思想道德建設(shè)，引導(dǎo)我院學(xué)生繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)“三平”精神，爭(zhēng)做“四種”河南人，院團(tuán)委決定在清明節(jié)期間開展一系列紀(jì)念活動(dòng)，特制定以下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念革命先烈爭(zhēng)做四種河南人。
二、活動(dòng)時(shí)間。
2019年4月。
主題活動(dòng)。
(1)動(dòng)員各系學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上“低碳”文明祭掃登錄(血鑄中華#url#、民族魂#url#、抗戰(zhàn)先烈祭奠堂#url#等)，通過網(wǎng)上祭祀先烈、網(wǎng)上獻(xiàn)花、網(wǎng)上留言等文明祭奠形式，抒發(fā)對(duì)革命先烈的哀思，倡導(dǎo)綠色環(huán)保祭奠的新風(fēng)尚。
(2)4月2日上午9點(diǎn)，聯(lián)合鞏義市團(tuán)市委，組織我院50名學(xué)生赴鞏義市烈士陵園祭掃，通過開展向革命先烈敬獻(xiàn)花圈、默哀、宣誓、重溫入團(tuán)誓詞等活動(dòng)，表達(dá)學(xué)生對(duì)革命先烈的懷念和尊敬。
(4)由院學(xué)生會(huì)發(fā)起一份“文明祭祀綠色祭掃”的倡議書，用鮮花代替燒紙、燃放鞭炮等傳統(tǒng)的祭祀方式，聯(lián)合鞏義市各社區(qū)張貼倡議書，進(jìn)行文明祭祀的宣傳活動(dòng)，深入基層，擴(kuò)大影響。
四、活動(dòng)要求。
1、認(rèn)真籌備、精心組織。各團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)要精心組織，確保各項(xiàng)活動(dòng)如期完成?；顒?dòng)開展要厲行節(jié)約，注重實(shí)效，切實(shí)發(fā)揮活動(dòng)的教育效果。
2、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)總結(jié)。各團(tuán)總支要積極利用校內(nèi)宣傳手段并積極聯(lián)系校外媒體做好活動(dòng)宣傳工作，以盡可能擴(kuò)大學(xué)生參與范圍、增強(qiáng)活動(dòng)效果。活動(dòng)結(jié)束后，各團(tuán)總支要注意總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。
院團(tuán)委。
2019年03月28日。