通過(guò)總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。寫總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而找到提升自己的方法。以下是一些總結(jié)范文,供大家參考。
文明班級(jí)主要事跡材料篇一
我叫xx,1982年生,中共黨員,2005年參加工作。任班主任工作以來(lái),所帶班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好,成績(jī)優(yōu)。今年我所帶的高一六班成績(jī)尤為突出,班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色。班主任工作是艱辛的,有困惑,有挫折,有汗水,但更多的是快樂(lè)、成功和自豪。回想我的班主任之路,是一條愛與汗水鋪就的路。崔黃口中學(xué)高一六班的全體師生就用真愛和努力打造了一個(gè)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛、文明和諧的優(yōu)秀班集體。
為學(xué)生奉獻(xiàn)一切,讓他們健康成長(zhǎng)。愛學(xué)生勝過(guò)自己,捧出一顆心,獻(xiàn)出全部情,嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛在細(xì)微中,用行動(dòng)感染學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生的好奇心、求知欲、模仿能力較強(qiáng),又處于長(zhǎng)身體,求知識(shí),學(xué)做人的關(guān)鍵階段,教師只有用心靈去啟迪和引導(dǎo),才能使他們健康成長(zhǎng)。無(wú)私地傾自己的所學(xué)所能,想方設(shè)法教會(huì)學(xué)生;像父母一樣關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,像朋友一樣,與學(xué)生平等、友愛、親密無(wú)間。根據(jù)本人幾年的班主任經(jīng)歷總結(jié)了如下幾點(diǎn):
在班級(jí)管理中,從自身做起,加強(qiáng)心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí),盡量對(duì)孩子多一些信任、多一份尊重,努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),重視班干部的培養(yǎng)和選拔,充分發(fā)揮班干部的骨干帶頭作用。通過(guò)活動(dòng),一方面使班干部樹立了為同學(xué)服務(wù)的思想,另一方面提高學(xué)生的決策能力,同時(shí)也加強(qiáng)了集體的凝聚力。形成了一種團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)。
心系學(xué)生的一思一行,每天早上伴著晨曦,夜晚伴著星辰,往返于家校之間,做到“敬業(yè)”,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。能深入了解學(xué)生,爭(zhēng)做學(xué)生的良師益友。經(jīng)常利用課外時(shí)間,找學(xué)生交流談心,了解他們的學(xué)習(xí)、生活、身體等問(wèn)題。如學(xué)生犯了錯(cuò)誤,及時(shí)了解情況,細(xì)心做好其改正工作,啟發(fā)他們向好的方面發(fā)展,尤其是學(xué)生遇到疾病時(shí),能夠幫其拿藥或陪其到醫(yī)院治療。開展綜合實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的綜合能力,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國(guó)的情感,帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級(jí)文化。充分展示學(xué)生的一技之長(zhǎng),發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生才能,讓學(xué)生在活動(dòng)中會(huì)主動(dòng)積極地自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,家校共同教育學(xué)生,架設(shè)好學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁,讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)不可能是一帆風(fēng)順的,不少學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程經(jīng)常碰到不少困難,為了讓他們學(xué)有所成、全面發(fā)展,總是認(rèn)真給他們講解輔導(dǎo),經(jīng)常利用課余時(shí)間和周末時(shí)間給他們補(bǔ)課,看到他們能有所進(jìn)步、提高,總是覺(jué)得自己的付出是值得的,也是應(yīng)該的。
師愛是一個(gè)永恒的主題,愛是成功的原動(dòng)力。熱愛教育、摯愛學(xué)生。愛,滋潤(rùn)了孩子,成就了事業(yè),也升華了我自己。正是這份摯愛,促使我深入地了解孩子、公正地對(duì)待孩子,尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,并與他們平等相處,用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲,努力為孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個(gè)贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光,一個(gè)信任的點(diǎn)頭,在他們眼里都是一種“愛”。對(duì)每一個(gè)孩子都一視同仁,不歧視差生,而是給予更多的關(guān)心和愛護(hù),課堂上發(fā)言優(yōu)先照顧,作業(yè)優(yōu)先批改,適當(dāng)降低要求,使他們獲得成功的愉悅,從而樹立自信心。事實(shí)證明:孩子在得到老師的關(guān)心愛護(hù)后,常常會(huì)在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動(dòng)力,在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性。當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時(shí),老師的同情和開導(dǎo)使他們得到慰籍,當(dāng)孩子有缺點(diǎn)時(shí)老師的熱情鼓勵(lì)和幫助,會(huì)使他們從中獲得信心。
熱愛本職工作,平時(shí)按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)守師德,身正為范,用真善美去啟迪一顆顆心靈,用滿腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”,用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門。班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教、為人師表,以良好的形象率先示范,用自己的人格去影響教育學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了孩子們,為了心愛的教育事業(yè),我付出了大量的心血,放棄了許多休息時(shí)間,常常是早出晚歸。“沒(méi)有最好,只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。
愛生如子,偏愛后進(jìn)生、學(xué)困生,始終堅(jiān)持既教書又育人,對(duì)待學(xué)生嚴(yán)中有愛,耐心細(xì)致,循循善誘,堅(jiān)持以人為本,以情感人,積極鼓勵(lì)學(xué)生自尊自愛,自強(qiáng)自信,努力做好學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。始終盡自己最大的努力做好本職工作,敬業(yè)愛崗,認(rèn)真履行工作職責(zé),在平凡的教育崗位上每天都在做平凡的事,執(zhí)著追求,毫無(wú)怨言。我熱愛教育事業(yè),我將繼續(xù)努力,不驕不躁,再接再厲,為黨和人民的教育事業(yè)奮斗終身。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”,同學(xué)們一入班即嚴(yán)格遵照崔黃口中學(xué)校規(guī)進(jìn)行自我管理,做好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。53名學(xué)子在班主任及科任老師的指導(dǎo)下,跟隨集體的腳步,富有時(shí)代感和創(chuàng)新精神,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人,共同營(yíng)造了拼搏、文明、團(tuán)結(jié)、和諧、積極進(jìn)取、勇于探索的班級(jí)氛圍。每到下課,教師總被學(xué)生包圍,教室內(nèi)互幫互學(xué)氣氛濃厚,各科作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量地完成。
強(qiáng)勁的'凝聚力,強(qiáng)烈的集體觀念,造就了高一六班濃厚的班級(jí)情感和班級(jí)特色。班干部和科代表分工協(xié)作,互相配合,班級(jí)事務(wù)井井有條。集體活動(dòng),都能奮力拼搏,發(fā)揮最好水平,達(dá)到最滿意的成績(jī)。班級(jí)量化考核中,一六班月月居全校前列。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上多位同學(xué)獲得年級(jí)前幾名;本班更是榮獲團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。
為在全班形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)上游、迎難而上、勤學(xué)好問(wèn)、虛心請(qǐng)教、團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)氛圍,每位學(xué)生都制定了所有學(xué)科的高效學(xué)習(xí)措施。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,鼓舞了全體學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和干勁。課堂上氣氛活躍,師生配合默契;課下主動(dòng)鉆研,積極努力。
此外,還成立了學(xué)習(xí)興趣小組和小組長(zhǎng)學(xué)習(xí)互助小組,興趣小組在一起研究學(xué)習(xí)方法、追求更大進(jìn)步,打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科;互助小組則發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛精神,幫助基礎(chǔ)薄弱、成績(jī)落后的同學(xué)堅(jiān)定信心、鞏固基礎(chǔ)、逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。各科課代表督促同學(xué)積極做好課前預(yù)習(xí),提高聽課效率,同時(shí)督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè),并積極向老師反映作業(yè)中存在的各種問(wèn)題,便于老師及時(shí)解決。
同時(shí)把“我為班級(jí)爭(zhēng)光彩”作為班級(jí)信條,激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。人人都是班級(jí)的主人,個(gè)個(gè)都是班級(jí)的骨干。班風(fēng)良好,成績(jī)突出。
深鉆教材、課標(biāo)及高考鏈接,把握教學(xué)重難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、板書、作業(yè),寓德于教,以生為本,開展互動(dòng)式教學(xué),把知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)及情感熏陶有機(jī)結(jié)合在一起,做到心中有學(xué)生,胸中有教法。教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確,既注重知識(shí)的傳授,又注意能力的培養(yǎng),做到既教書又育人。課堂氣氛活躍,教學(xué)效果顯著,教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。
但成績(jī)只能代表過(guò)去,展望未來(lái),“探索有佳境,奮斗無(wú)止境”。路漫漫,其修遠(yuǎn)兮!今后我們?nèi)鄷?huì)繼續(xù)努力,沿著改革、創(chuàng)新與發(fā)展的路勇往直前,高一六班在班主任的帶領(lǐng)下及學(xué)校的關(guān)心指導(dǎo)下,將會(huì)創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天。
文明班級(jí)主要事跡材料篇二
良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。每學(xué)期初,班主任根據(jù)本班實(shí)際情況,利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照,指出本班存在的問(wèn)題,讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處,讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,并提出了相應(yīng)措施。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的,因而效果較好,對(duì)于班級(jí)工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放,大到門窗、電燈的開與關(guān),學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。八年級(jí)(1)班有意識(shí)、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論;書籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo);對(duì)電影、電視的評(píng)論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀;運(yùn)用典型事例,進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng);運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等輿論工具,宣傳正確的輿論導(dǎo)向,批駁錯(cuò)誤的輿論;經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng);充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等,并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)他們發(fā)展。
他們有強(qiáng)烈的集體觀念,有濃厚的班級(jí)情感,有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心,有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級(jí)事務(wù)井井有條。在管理班級(jí)工作中,不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開班會(huì),由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議,給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來(lái)教育大家,這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性,激活他們的主動(dòng)性,提高他們的自覺(jué)性,他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生,為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事,如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù),他們能積極帶頭;班級(jí)要召開主題班會(huì),他們能精心的布置、具有特色;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,他們能反饋、制止。這樣,班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹立起來(lái)了,增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下,開展好各項(xiàng)活動(dòng),如文體活動(dòng)、體育鍛煉等,完成好各項(xiàng)工作,如每周大掃除,學(xué)生間的評(píng)價(jià)等。
八年級(jí)(1)班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的,無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng),無(wú)論是他們班的強(qiáng)項(xiàng)還是弱項(xiàng),同學(xué)們都會(huì)盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī),運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、各類活動(dòng)、比賽,無(wú)一不體現(xiàn)了八年級(jí)(1)班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)【】。他們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力,是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭,真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,逐漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀念,因而在任何時(shí)候,只要他們面對(duì)有關(guān)集體的事,大家都會(huì)暫時(shí)放下私事,同心協(xié)力地完成它。
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)他們提高。
學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是八年級(jí)(1)班班級(jí)建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課,講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一學(xué)科強(qiáng),有的同學(xué)另一學(xué)科好,大家平時(shí)聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見,即使是下課時(shí)間,相互之間請(qǐng)教一道題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論。班級(jí)建立了讀書角,由學(xué)生自己捐出書,建立班級(jí)書庫(kù),在課外活動(dòng)自由瀏覽,由學(xué)生自己管理,讀書角的建立不僅可以通過(guò)讀書增長(zhǎng)知識(shí),開拓視野,還讓學(xué)生懂得珍惜他人之物如待己一樣的道理。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富他們生活。
在班級(jí)的集體生活方面,這個(gè)班堅(jiān)持以團(tuán)支部為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如:主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵(lì),提高了學(xué)習(xí)成績(jī),形成了良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)生積極參加各種比賽,其中蔡濰瑋等同學(xué)演講比賽中獲得二等獎(jiǎng);黃雅嫻等同學(xué)在各項(xiàng)征文中均獲獎(jiǎng);黃雅嫻在書法硬筆比賽也獲較好成績(jī);去年元旦,在學(xué)校組織的大型聯(lián)歡會(huì)上,該班學(xué)生表演的節(jié)目受到師生們的好評(píng);在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得??偡值谝坏暮贸煽?jī)。
五、永無(wú)止境地進(jìn)取心催促他們奮進(jìn)。
八年級(jí)(1)班兩年來(lái)取得了可喜的成績(jī),連續(xù)三學(xué)期月月被評(píng)為校文明班級(jí)。這些成果的取得離不開全班師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力,班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo),尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量,激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。
成績(jī)屬于過(guò)去,成功就在未來(lái)。如今,八年級(jí)(1)班以飽滿的精神狀態(tài)和團(tuán)結(jié)的集體意識(shí),不斷進(jìn)步,相信他們會(huì)取得更大的成績(jī)。
文明班級(jí)主要事跡材料篇三
劉佳奇同學(xué)系皇姑區(qū)珠江五校四年八班的一名學(xué)生,他將代表皇姑區(qū)的小學(xué)生群體參加“文明出行好市民”的評(píng)選。在學(xué)校開展的“知榮明恥,文明出行”宣傳活動(dòng)中,劉佳奇同學(xué)在過(guò)馬路時(shí),無(wú)論有沒(méi)有車,無(wú)論什么時(shí)候,他都看好紅綠燈,走斑馬線。
和同學(xué)在一起時(shí),他時(shí)時(shí)不忘大力宣傳文明出行,并且發(fā)動(dòng)大家告訴自己的家長(zhǎng)及親戚朋友。當(dāng)他看見有人要亂穿馬路時(shí)總是走上前去禮貌地勸阻他:這樣太危險(xiǎn),希望大家都為自己和他人的安全著想,珍愛生命。
參加系青年志愿者服務(wù)隊(duì)到文源社區(qū)開展4次活動(dòng),對(duì)院、系各一次活動(dòng);.獲過(guò)“院三等獎(jiǎng)學(xué)金”、“三好學(xué)生”、參加黨校培訓(xùn)畢業(yè)并獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào).在支部認(rèn)真開展團(tuán)組織生活和按時(shí)登記團(tuán)員月評(píng)分制表.積極參加院青年志協(xié)組織的“文明監(jiān)督”文明出行理念:文明行走是一種勇敢的行為,要同不遵守交通規(guī)則的人做“斗爭(zhēng)”。
今天下午周會(huì)課,我們班在教室舉行了“做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園”的主題班會(huì),這是學(xué)校進(jìn)行文明禮儀教育的一項(xiàng)活動(dòng)。為了把校園建成文明校園,這學(xué)期全校開展創(chuàng)建文明校園活動(dòng),規(guī)范學(xué)生的日常行為,養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。
經(jīng)過(guò)班委會(huì)成員的精心準(zhǔn)備,主題班會(huì)順利召開。前面黑板上,由牛亞南同學(xué)書寫的“做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園”成弧行的標(biāo)題格外醒目。在熱烈地掌聲中,班會(huì)開始了。
班長(zhǎng)馮廣耀主持。先后有八名同學(xué)上臺(tái)演講,他們是:王叢芳、宋周、劉麗水、李玲、張權(quán)、王培、賈蘊(yùn)璞、彭朝云等,這些同學(xué)圍繞文明禮儀常識(shí)、學(xué)生守則、一日常規(guī)等內(nèi)容,結(jié)合自己的感受,作了精彩的演講,贏得了陣陣掌聲。尤其是王培同學(xué)的演講,生動(dòng)幽默,深入淺出,許多內(nèi)容說(shuō)到同學(xué)們的心坎里了,給大家上了一堂精彩的演講。
會(huì)后,我也發(fā)表了臨時(shí)感言。除了表示班會(huì)很成功外,也流露了我自己的感受。文明禮儀很重要,人人都要懂,這樣我們的生活才會(huì)更美好。過(guò)去,我也曾感情用事,缺乏禮貌,對(duì)一些犯錯(cuò)誤的同學(xué)吹胡子瞪眼,很可能傷害了他們,對(duì)我的這些過(guò)錯(cuò)深表歉意,今后我一定會(huì)改正批評(píng)犯錯(cuò)誤同學(xué)的方式,遇事冷靜,冷靜,再冷靜。也希望同學(xué)們遵守紀(jì)律,做一個(gè)文明的學(xué)生。“過(guò)去不等于未來(lái)”,今天以前的不愉快,我們不去追究了,從今天開始,我們共同努力,“講文明話,辦文明事,做文明人”,改正我們以前的錯(cuò)誤,努力學(xué)習(xí),把我們的班集體建成文明向上的班集體!
我們?nèi)w同人共同努力!
文明班級(jí)主要事跡材料篇四
2011年5月4日。
六(5)班現(xiàn)有學(xué)生45名,我們將共同走過(guò)新的一年,時(shí)間的考驗(yàn)和事實(shí)的歷練,證明我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體;是一個(gè)奮發(fā)向上,勇于挑戰(zhàn)的集體;是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體;是一個(gè)“一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地走出自我”的集體!
班級(jí)是學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要陣地。良好班風(fēng)的形成,是與班主任善于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣分不開的。學(xué)習(xí)生活常規(guī)管理得好,可以培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。因此我便將自己的工作重點(diǎn)放在建立良好學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)風(fēng)建設(shè)上。
一、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)文化氛圍。
教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所,為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性,激勵(lì)孩子們不斷進(jìn)取。開學(xué)之初,我鼓勵(lì)每位學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。將學(xué)生確定的個(gè)人奮斗目標(biāo)、座右銘、每次考試分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表張貼在學(xué)生的課桌上,教室張貼著學(xué)校的規(guī)章制度、上課參與課堂細(xì)則,以及很多人性管理的警語(yǔ)、提示語(yǔ)和每日必修課---學(xué)生宣誓詞。內(nèi)容豐富多彩,思想性強(qiáng),形式新穎活潑。成為學(xué)生參與班級(jí)管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。隨著他們的成長(zhǎng),這些逐漸被學(xué)生視為自己班級(jí)生活的組成部分,起到潛移默化的作用。
二、設(shè)立學(xué)生成長(zhǎng)檔案記錄薄。
六(5)班建立了13大項(xiàng)的班級(jí)公約,設(shè)置了班級(jí)常規(guī)記錄簿,記錄班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)和好人好事;設(shè)置評(píng)比制度,每周對(duì)記錄情況進(jìn)行落實(shí)評(píng)選出助人、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等標(biāo)兵。成立了精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的班干部集體,對(duì)不良現(xiàn)象批評(píng)教育。在班內(nèi)形成了講學(xué)習(xí)、講正氣、講文明的良好風(fēng)尚。
三、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
課堂外,與學(xué)生打成一片,了解他們的心理,做他們的知心朋友。課堂上,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,用自己的幽默和風(fēng)趣消除學(xué)生對(duì)老師的戒備心理,形成了師生間亦師亦友的良好關(guān)系。開學(xué)的第一天我就公開了電話號(hào)碼及qq號(hào),方便學(xué)生及家長(zhǎng)與班主任的聯(lián)系。并公開向?qū)W生承諾:“在學(xué)校任何事情都可以找我!”形成了師生之間的和諧平等關(guān)系,做到師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒,使班級(jí)學(xué)生有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
四、積極組織參加第二課堂活動(dòng)。
通過(guò)參加第二課堂活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的向心力、凝聚力,真正做到心往一處想,勁往一處使。在學(xué)校舉辦的拔河比賽獲得第一名、書法繪畫比賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)、廣播操比賽第一名、朗讀比賽團(tuán)體二等獎(jiǎng),良好的班級(jí)風(fēng)貌得到了大家的一致好評(píng)。
五、著力培養(yǎng)一支團(tuán)結(jié)得力的班干部隊(duì)伍。
忱為大家服務(wù)、極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊(duì)伍有關(guān)。本學(xué)以來(lái)我班多次榮獲鎮(zhèn)校文明班集體的稱號(hào)。我也多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
六、從班級(jí)實(shí)際情況出發(fā),開展多種形式的活動(dòng),加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩教育、文明禮儀教育等。
我充分利用周會(huì)、班會(huì)、主題活動(dòng)等學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生闡述道理、啟迪心智,體會(huì)家長(zhǎng)和老師的良苦有心。注重“兩操”管理,每操集合必提要求、必講紀(jì)律,從實(shí)際生活出發(fā)教育學(xué)生、感化學(xué)生。從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手多層面、多方位、多渠道、多形式地開展了“環(huán)保小標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“今天我當(dāng)家”等班級(jí)活動(dòng),讓學(xué)生從中受到教育、得到啟迪。
七、注重培優(yōu)幫差,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
學(xué)生以學(xué)為本,農(nóng)村學(xué)生來(lái)源復(fù)雜,程度參差不齊,針對(duì)實(shí)際情況我十分注重培優(yōu)幫差。根據(jù)掌握的情況及學(xué)生愛好,通過(guò)“找對(duì)手”、組建“互幫互助小組”、“一幫一”等活動(dòng)。形成了“后進(jìn)趕先進(jìn),先進(jìn)帶全面”、“互幫互助”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚,適時(shí)找學(xué)生談心、溝通,確立個(gè)性化的目標(biāo),有針對(duì)性給以方法指導(dǎo)、能力訓(xùn)練,促使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)充分得到發(fā)展。我班在期中、期末考試中取得鎮(zhèn)校前三名的優(yōu)異成績(jī)。
八、嚴(yán)格控制學(xué)生流失。
在控制流失上我采取及時(shí)溝通、及時(shí)了解、及時(shí)解決,防患于未然。我采取排查、談心、家訪、校信通、打電話等構(gòu)建多種平臺(tái),與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,建立良好的家?;ネɑバ?,取得較好的成果。開學(xué)初,我班史楠同學(xué)由于生病耽誤課程,影響了學(xué)習(xí),產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭。經(jīng)過(guò)三番五次的談心,家訪以及電話溝通,通過(guò)種種方法排除了該生心理障礙,病情得到有效控制,終于使其安心的坐在教室里。一年以來(lái),我所帶的班級(jí)不但沒(méi)有流失,還在原有的基礎(chǔ)上增添了2人。
在過(guò)去的幾個(gè)月里我強(qiáng)忍椎間盤脫出的疼痛,起早貪黑,辛辛苦苦,兢兢業(yè)業(yè)。在過(guò)去的幾個(gè)月里我和我的45名學(xué)生一起有過(guò)歡笑;有過(guò)淚水。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,積極向上的班集體。每一位同學(xué)都在不斷努力充實(shí)自己,完善自己。這一切,傾注了六(5)班全體老師為之付出的辛勤勞動(dòng)和心血。但,我們清醒地認(rèn)識(shí)到所取得的成績(jī)已成為過(guò)去,今后我們將一如既往,從嚴(yán)要求,繼續(xù)向更高的目標(biāo)邁進(jìn),爭(zhēng)創(chuàng)新的輝煌。
2011年5月4日。
文明班級(jí)主要事跡材料篇五
在過(guò)去的一年中,我們山大附中xx班在學(xué)校、教師的領(lǐng)導(dǎo)下,在全班59名同學(xué)的共同努力下,在班級(jí)制度建設(shè)、思想建設(shè)、學(xué)習(xí)成績(jī)、團(tuán)體活動(dòng)等方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。我們作為一個(gè)進(jìn)取上進(jìn)的團(tuán)結(jié)團(tuán)體,一向以“無(wú)所畏”的態(tài)度迎接一切挑戰(zhàn),以“有所為”的決心戰(zhàn)勝一切困難,不拋棄,不放棄,追逐成功,更注重過(guò)程?!皧^斗”是我們的代名詞,“不懈”是我們前進(jìn)的宗旨。在我們的班里,每位同學(xué)都個(gè)性張揚(yáng),但又不失嚴(yán)謹(jǐn);獨(dú)立自信,但又不失團(tuán)結(jié)協(xié)作;不斷創(chuàng)新,但又不失恪守規(guī)范……我們尊師敬友,追逐學(xué)識(shí),羨煞旁人;我們友愛互助,力爭(zhēng)上游,令人贊嘆不已。我們有信心,更有理由申請(qǐng)“優(yōu)秀班團(tuán)體”這份殊榮,我們有職責(zé),初中優(yōu)秀班團(tuán)體事跡材料更有能力讓這份榮耀更加輝煌!
在許多人眼中,高中早已是艱苦與繁累的代名詞,可是在xx班,學(xué)習(xí)擁有的卻是無(wú)可代替的魅力。每位同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)都有一種執(zhí)著的熱愛與堅(jiān)守。在近兩年的學(xué)習(xí)過(guò)程中,xx班始終堅(jiān)持著優(yōu)異的成績(jī),是山大附中實(shí)驗(yàn)班里當(dāng)之無(wú)愧的佼佼者,領(lǐng)頭羊。正是因?yàn)槊课煌瑢W(xué)求知若饑,虛心若愚,xx班才能在一次又一次的考試中一馬當(dāng)先。正是因?yàn)槊课煌瑢W(xué)勤奮刻苦,堅(jiān)持不懈,xx班才能在20xx年連續(xù)兩次月考中拔得頭籌,才能在2011年3次月考中堅(jiān)守著年級(jí)第二的好成績(jī)。
除了在學(xué)習(xí)上擁有絕對(duì)優(yōu)勢(shì),在各次比賽中xx班的同學(xué)也是毫不遜色。團(tuán)體先進(jìn)事跡報(bào)告在2011年創(chuàng)新英語(yǔ)大賽中,我班有13人進(jìn)入復(fù)賽,3人在華北賽區(qū)表現(xiàn)突出;在2012年的該比賽中,有17人進(jìn)入復(fù)賽,5人在華北賽區(qū)獲獎(jiǎng),還有5名同學(xué)奪得了全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)。
總之,xx班的優(yōu)異成績(jī)?cè)从诿總€(gè)同學(xué)對(duì)知識(shí)的孜孜以求,源于每位教師孜孜不倦的教誨,源于同學(xué)們與教師對(duì)這個(gè)團(tuán)體的熱愛和對(duì)卓越的追求。
在追求中提高,在提高中逐夢(mèng)。
各科競(jìng)賽都以其獨(dú)有的魅力吸引著才思敏捷的我們,而我們班的同學(xué)也在各大競(jìng)賽中證明著自己多彩的青春。數(shù)學(xué)的邏輯推理,物理的方法變換,化學(xué)的有機(jī)世界,生物的自然進(jìn)程,信息的高端智慧……這都是我們所涉足的領(lǐng)域。中學(xué)先進(jìn)班團(tuán)體事跡材料競(jìng)賽是一種對(duì)思維的訓(xùn)練,更是一種對(duì)毅力的考驗(yàn),而我們班的莘莘學(xué)子不畏艱難,毅然地前行,在競(jìng)賽中尋找青春的驕傲,在驕傲中宣告青春的飛揚(yáng)。
我們班共有16人獲得保送資格,其中物理6人,化學(xué)1人,生物3人,數(shù)學(xué)5人,信息1人。特別是周星哲同學(xué)在高二即代表山西省參加第28屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽,獲得國(guó)家銅牌并當(dāng)場(chǎng)與北京大學(xué)簽約,成為高二即獲得保送的第一人。此外,陰鈺同學(xué)在全國(guó)中學(xué)生信息學(xué)競(jìng)賽中獲國(guó)家銅牌,陳新光同學(xué)在第21屆全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽中獲國(guó)家銀牌。
在學(xué)習(xí)中思考,在思考中騰飛。
文壇出豪杰,體壇出健將。如今,我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上奮勇爭(zhēng)先,還要在賽場(chǎng)上拼搏競(jìng)爭(zhēng)。先進(jìn)團(tuán)體事跡范文在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我班淋漓盡致地展現(xiàn)出了極強(qiáng)的凝聚力。為即將上場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)健兒鼓氣,為奔跑在賽道上的勇士吶喊,為戰(zhàn)敗而喪氣的選手安慰……我們相信,只要盡力拼搏了就不后悔,只要嘗試了便都是英雄。在賽場(chǎng)上揮灑青春的汗水,在汗水中映射青春的躍動(dòng)。
在20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我班取得了團(tuán)體第五名的優(yōu)異成績(jī),并獲得了入場(chǎng)式優(yōu)秀獎(jiǎng)、精神禮貌獎(jiǎng)、宣傳報(bào)道獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。在2012年春季校運(yùn)會(huì)上,我班同學(xué)懷著蓬勃的朝氣再次包攬了各大獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí),在高一籃球賽上,我班運(yùn)動(dòng)員團(tuán)結(jié)協(xié)作,力克強(qiáng)敵,有些傷病員甚至為了班級(jí)榮譽(yù)不惜帶傷上場(chǎng),令他班同學(xué)佩服不已。最終獲得了第六名的好成績(jī)。
在運(yùn)動(dòng)中團(tuán)結(jié),在團(tuán)結(jié)中共同奮進(jìn)。
再煩人的夏天也會(huì)有別樣的景致,再陰冷的雨天也會(huì)有歡樂(lè)的情愫。優(yōu)秀護(hù)理團(tuán)體事跡也許高中的生活灑遍了艱辛的汗水??墒桥c此同時(shí),豐富的文藝活動(dòng)也抹去了幾多乏味,看看xx班同學(xué)的精彩表現(xiàn)吧……那不是我們?cè)陝?dòng)不安,而是我們活力飛揚(yáng)!
在一年一度的英語(yǔ)節(jié)中,我班在話劇表演和詩(shī)歌朗誦均斬獲一等獎(jiǎng);藝術(shù)節(jié)中,同學(xué)們?cè)诤铣獣r(shí)的演出場(chǎng)場(chǎng)精彩;在學(xué)校十佳歌手大賽中的表現(xiàn)個(gè)個(gè)不俗,尤其是語(yǔ)文節(jié)上表演的話劇《梁祝》,以其精湛的`演出給全校師生留下了深刻印象,并且力壓群雄,囊獲一等獎(jiǎng)第一名在內(nèi)的各大獎(jiǎng)項(xiàng);科技節(jié)也是我班同學(xué)活躍的舞臺(tái),橋梁設(shè)計(jì)比賽中,我們班依舊當(dāng)之無(wú)愧地摘得桂冠。此外,在舞蹈,器樂(lè),書法,演講比賽中,我們同樣成績(jī)斐然。
說(shuō)起活動(dòng),學(xué)生會(huì)和社團(tuán)聯(lián)作為每個(gè)同學(xué)“拼”見識(shí),“拼”能力的平臺(tái),在學(xué)校中占據(jù)了一席之地。而山大附中從高一齊便擔(dān)任社團(tuán)聯(lián)主席的正是我班同學(xué)劉晏吉,另外各部門社團(tuán)的部長(zhǎng)社長(zhǎng)也多由我班同學(xué)擔(dān)任。模聯(lián)和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)小組中我們同學(xué)也是積極參與。在各個(gè)舞臺(tái)上,我班同學(xué)運(yùn)籌帷幄,團(tuán)體先進(jìn)事跡范文落落大方,盡情地?fù)]灑著自己的才情。
xx班是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛互相幫忙的團(tuán)體。當(dāng)有同學(xué)因病請(qǐng)假的時(shí)候,會(huì)有同學(xué)用錄音筆將課仔細(xì)錄下,會(huì)有同學(xué)將試卷作業(yè)細(xì)細(xì)整理,也會(huì)有同學(xué)打電話發(fā)信息熱情問(wèn)候。在班級(jí)的櫥窗布置工作中,許多同學(xué)放棄寶貴的休息時(shí)間,參與到工作中來(lái),集思廣益,出謀劃策。在近兩年來(lái),我班櫥窗一向以獨(dú)特多變的風(fēng)格,深得評(píng)比人的青睞。最令人記憶猶新的莫過(guò)于班里舉辦的聚會(huì)和有意義的班會(huì)。猶記得高一結(jié)束時(shí)“回憶——追夢(mèng)”的班會(huì)上,為文科同學(xué)送上的祝福和那一張笑容燦爛的合影,猶記得高二時(shí)我們開展的“90后最給力”“那些年我們看過(guò)的動(dòng)畫片”等生動(dòng)活潑的班會(huì),更記得高三時(shí)全班同學(xué)參與策劃的為許教師過(guò)生日的活動(dòng),那一夜有的是蛋糕與祝福,學(xué)雷鋒先進(jìn)團(tuán)體事跡那一夜有的是歡笑與興奮,那一夜有的是全校的閃光燈與旁人的羨慕,那一夜回蕩的是團(tuán)結(jié)與歡樂(lè),是同學(xué)們與許教師深厚的師生情誼。
擔(dān)任這個(gè)班的班主任已滿三年了,三年來(lái)的跋涉留下了太多的回味,驀然回首,有太多值得回味!在一千多個(gè)日子里,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中提升,在實(shí)踐中鞏固,在創(chuàng)新中享受。回首過(guò)去,一幕幕感人至深的畫面歷歷在目:在學(xué)習(xí)中,同學(xué)們互相學(xué)習(xí),互幫互助;在操場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)健兒們奮力拼搏,場(chǎng)外的拉拉隊(duì)員的吶喊聲震耳欲聾;在聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們積極參與,盡情展示自己多才多藝的一面……五十顆晶瑩的心,五十張美麗的笑臉構(gòu)筑成xx中學(xué)高三(1)班溫暖的家。
文明班級(jí)主要事跡材料篇六
夏邑縣第一高級(jí)中學(xué)2014級(jí)33班是我校一個(gè)以培養(yǎng)藝術(shù)生為特色的“興志班”,是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的集體。班風(fēng)健康向上,學(xué)風(fēng)濃厚,主要事跡如下:
一、思想道德教育和班風(fēng)。
1、每周班會(huì)有意識(shí)、有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,針對(duì)學(xué)生守則、人生價(jià)值觀、思想道德問(wèn)題展開討論,運(yùn)用典型事例,進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)。
2、組織學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,并提出了相應(yīng)的措施。
3、我們提出“班級(jí)是我家,建設(shè)靠大家”的觀念,就是要靠每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級(jí)自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
二、學(xué)生學(xué)風(fēng)與成績(jī)。
1、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。每到下課,講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué),甚至放學(xué),也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)之間互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。
2、在老師與學(xué)生的共同努力下,我班期中、期末考試的最高分和平均分均高于同類班級(jí),進(jìn)步明顯。
三、文體活動(dòng)豐富,滿載榮譽(yù)。1、2016年高二年級(jí)舉辦的“讀經(jīng)典誦名篇”新年詩(shī)歌朗誦大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。2、2016年學(xué)校舉辦的早操評(píng)比大賽中獲一等獎(jiǎng)。3、2015年、2016年在早操評(píng)比中多次被評(píng)為“精神風(fēng)貌獎(jiǎng)”。4、2015年學(xué)校舉辦的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),我班的小品和歌舞節(jié)目獲得全校師生的喜愛。5、2016年本人在田家炳中學(xué)班主任教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。
6、本人多次被評(píng)為“十佳班主任”和“優(yōu)秀班主任”。
四、紀(jì)律衛(wèi)生方面。
文明班級(jí)主要事跡材料篇七
天津xx國(guó)際學(xué)校高一一班由二十九名同學(xué)組成,學(xué)生來(lái)自天津、北京、河北、湖北、福建等不一樣省市。二十九名——人數(shù)不多,但卻來(lái)自不一樣的家庭背景,有工薪階層也有千萬(wàn)富翁,他們性格各異,有的活潑好動(dòng),有的沉穩(wěn)文靜。他們?nèi)雽W(xué)時(shí)的成績(jī)也是參差不齊,有考六百多分的,也有三百多分的學(xué)生。為了讓這些孩子盡快的融入這個(gè)新的班團(tuán)體,順利完成從初中到高中的過(guò)渡,從班級(jí)建立之初,就借鑒社會(huì)學(xué)中“破窗理論”,要讓所有的學(xué)生共同提高,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
新生入學(xué)就是一周的軍訓(xùn)。這正是同學(xué)們相互了解相互溝通的好機(jī)會(huì),也是鍛煉意志品質(zhì)的好時(shí)機(jī)。八月底的天氣還很炎熱,學(xué)生們?cè)趶V場(chǎng)每一天要訓(xùn)練六七個(gè)小時(shí)??墒沁@些在家里嬌慣了的孩子在教官和教師的鼓勵(lì)下,咬著牙一向堅(jiān)持著,張怡同學(xué)個(gè)子最小身體看上去很柔弱,且剛剛做了鼻腔手術(shù),確帶病堅(jiān)持訓(xùn)練,為其他同學(xué)樹立了榜樣。黃凱等幾個(gè)男同學(xué)訓(xùn)練十分認(rèn)真刻苦,動(dòng)作規(guī)范經(jīng)常受到教官的表?yè)P(yáng),我班有一半多男生被選進(jìn)國(guó)旗班和儀仗隊(duì)。在訓(xùn)練中同學(xué)之間互相鼓勵(lì),休息時(shí)互相按摩酸痛的肌肉,主動(dòng)給同學(xué)及教官送水。很快同學(xué)之間的陌生感就消失了,就象一個(gè)大家庭里的兄弟姐妹一樣充滿了親情。臉曬黑了,嗓子喊啞了,到軍訓(xùn)結(jié)束會(huì)操時(shí),同學(xué)們整齊的步伐,響亮的口號(hào),堅(jiān)毅的神態(tài)給家長(zhǎng)留下了深刻的印象,獲得了學(xué)校的表彰;同時(shí),同學(xué)們也深刻的認(rèn)識(shí)到在一個(gè)堅(jiān)毅的團(tuán)體中不但能夠得到鍛煉并且每個(gè)人都能變成強(qiáng)者。
我班的最大優(yōu)勢(shì)是有幾個(gè)尖子生,這個(gè)資源必須充分利用。在開學(xué)初我們舉辦了第一個(gè)班會(huì),主題是《今日我為xx而驕傲,明天xx為我而自豪》。幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生分別介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并暢談了遠(yuǎn)大夢(mèng)想和目標(biāo)。其他同學(xué)也踴躍發(fā)言,表示要發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中不怕苦不怕累的精神,向優(yōu)秀學(xué)生看齊,勤苦努力,共創(chuàng)xx品牌,成為永載xx史冊(cè)的首屆畢業(yè)生。
正式開學(xué)后,各學(xué)科開始了緊張的授課。因?yàn)槲覀儽绕渌膶W(xué)校開學(xué)晚了近兩周,所以,授課的進(jìn)度較快,有些同學(xué)有些理解不了;另外,初高中在知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法上存在著很大的差異,有些同學(xué)一時(shí)不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),產(chǎn)生了急躁情緒。針對(duì)這些情景,我們每晚抽出一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間學(xué)習(xí)北京一位校長(zhǎng)編寫的高中學(xué)習(xí)方法的小冊(cè)子。對(duì)學(xué)生在學(xué)法上及時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo),除了在聽課、筆記、作業(yè)等方面作出必要的指導(dǎo)外,更注重在思想上提高他們的'認(rèn)識(shí),使他們明白科學(xué)有序的學(xué)習(xí)能夠事半功倍。在這中間,師生們共同學(xué)習(xí)了社會(huì)學(xué)中的“破窗理論”:“一間屋子有許多的窗戶,如果有一扇窗戶破了而得不到及時(shí)的修理,那就會(huì)有其他的窗戶不斷的`被損壞”。所以,最重要的是,不讓一扇窗戶破,如果出現(xiàn)破窗,必須及時(shí)修復(fù)。所以從一開始,每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了規(guī)范的筆記本、作業(yè)本、錯(cuò)題記錄本等。并且,以宿舍為單位結(jié)成學(xué)習(xí)小組,同學(xué)間互相督促,相互檢查,對(duì)于上課聽講,課下整理筆記,作業(yè),預(yù)習(xí)等環(huán)節(jié)不但自己作好,也提醒身邊的人做好。一段時(shí)間過(guò)后,同學(xué)們適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí),看著自己整齊的筆記,作業(yè)和各種歸納資料,成就感油然而生。同學(xué)們也更愛這個(gè)團(tuán)體,學(xué)習(xí)空氣空前高漲,第八節(jié)課自由活動(dòng)時(shí)間,晚飯前后都是同學(xué)們?cè)诮淌铱炭鄬W(xué)習(xí)的身影,令其他班級(jí)同學(xué)羨慕不已。
班里的學(xué)生來(lái)自富裕家庭,獨(dú)生子女占絕大多數(shù),所以,以自己為中心,自私自利的現(xiàn)象普遍存在。所以,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)的同時(shí),也注意對(duì)學(xué)生思想品德的教育,使他們認(rèn)識(shí)到生活在團(tuán)體之中,要有強(qiáng)烈的團(tuán)體觀念,要有主人意識(shí),要多一些換位意識(shí),多替別人研究,多從別人的角度研究,深刻的認(rèn)識(shí)理解“己所不欲,勿施于人”的古訓(xùn)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)討論,同學(xué)們的認(rèn)識(shí)提高了。主動(dòng)整理宿舍內(nèi)務(wù)的多了,替別人值日的多了,主動(dòng)為別人端飯端湯的多了,相互理解的多了,相互幫忙的多了,協(xié)作的意識(shí)強(qiáng)了,開學(xué)后不久學(xué)生回家,家長(zhǎng)看到自己孩子身上的變化感到十分的高興,在家長(zhǎng)聯(lián)系表上留下了滿意的意見。
文明班級(jí)主要事跡材料篇八
這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。在學(xué)校里是其他各班學(xué)習(xí)的榜樣,我們都為自己身為這個(gè)班級(jí)的一員而感到驕傲。
一、出色的管理。
一個(gè)班級(jí)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn),是否具有凝聚力,班級(jí)的管理是關(guān)鍵。而班級(jí)的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過(guò)競(jìng)選,同學(xué)們的投票來(lái)選出的,都有極強(qiáng)的主動(dòng)性和責(zé)任感,他們對(duì)待工作都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。一個(gè)班級(jí)的成績(jī)優(yōu)劣,是取決于學(xué)習(xí)環(huán)境的,而紀(jì)律是一個(gè)關(guān)鍵。我們班,不論刮風(fēng)還是下雨,同學(xué)們都能做到按時(shí)到校晨讀。如此出色的班級(jí)管理,為我們班良好班風(fēng)的形成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、文明的班風(fēng)。
如今,處處提倡文明禮貌,我們班也不例外。為此,班級(jí)還專門制定一個(gè)計(jì)劃:為了在班里形成一個(gè)文明的班風(fēng),同學(xué)之間要互相監(jiān)督,對(duì)于說(shuō)臟話,不主動(dòng)向老師問(wèn)好,不顧及班級(jí)衛(wèi)生等不文明行為進(jìn)行批評(píng)教育。這個(gè)計(jì)劃成功地整治了班里的一些不良作風(fēng)。
三、優(yōu)秀的成績(jī)。
優(yōu)異的成績(jī),是一個(gè)優(yōu)秀班集體不可缺少的條件之一。我們班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍很濃的班集體,同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、合作。大家積極進(jìn)取,共同進(jìn)步。在本學(xué)年度鎮(zhèn)中心校舉行的調(diào)研評(píng)估考試中成績(jī)均名列前茅。
文明班級(jí)主要事跡材料篇九
我們班是一個(gè)擁有28名成員的班團(tuán)體。在這個(gè)溫暖的大家庭中,每個(gè)人都在發(fā)掘自己的潛能,提高自身的素質(zhì),為這個(gè)團(tuán)體增光添彩。
良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班團(tuán)體要想有凝聚力,首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍,所以我們提出“班級(jí)是我家,建設(shè)靠大家”的觀念,就是要靠團(tuán)體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同甘共苦,同心同德,增加同學(xué)們的團(tuán)體榮譽(yù)感,班級(jí)自豪感,構(gòu)成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn),構(gòu)成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了,才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng),營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同提高。有一份耕耘,就有一份收獲,在每一次考試中,我們班的平均分都居前列,深受教師們的好評(píng),大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)感到自豪!優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷提高。
班團(tuán)體是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃,一個(gè)向上的凝聚力強(qiáng)的.良好的班團(tuán)體的構(gòu)成,需要多方面的因素,其中班干部的培養(yǎng)和使用是一個(gè)關(guān)鍵的因素。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會(huì),所以,我在班干部培養(yǎng)和班團(tuán)體構(gòu)成有以下做法。
1、精心選拔。班干部實(shí)際上是班主任的助手,班級(jí)管理抓得好不好班級(jí)先進(jìn)團(tuán)體事跡,在很大程度上離不開班干部的協(xié)助,因而,對(duì)班干部的人選,必須認(rèn)真對(duì)待,絕不能顧及情面,隨意指派班干部,要做到“心中有數(shù)”。所以,我每接一個(gè)新班,對(duì)班干部的人選,要能在德、智、體、美、勞諸方面嚴(yán)格要求自己,在同學(xué)中有必須威信,能獨(dú)立思考,對(duì)工作職責(zé)心強(qiáng),既能團(tuán)結(jié)同學(xué),又能大膽管理,在同學(xué)中有必須號(hào)召力和組織力的同學(xué)選拔到班干部隊(duì)伍中去,根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn)、特長(zhǎng)給予相應(yīng)的職責(zé)和任務(wù),讓他們盡早與全班同學(xué)融為一體,進(jìn)取大膽、熱情地開展工作,早日構(gòu)成良好的班團(tuán)體。
2、悉心培養(yǎng)。一名班干部的成長(zhǎng),離不開班主任的悉心培養(yǎng),僅有經(jīng)過(guò)班主任的精心培養(yǎng),班干部的工作能力、群眾威信、榜樣作用才會(huì)不斷增強(qiáng)。在工作中,我大多是向班干部傳授工作方法,即教給處理問(wèn)題的方法,又培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),讓班干部樹立工作信心,感受到班干部這份工作還是做得來(lái)的,讓班干部盡早成熟。
班干部要很好的管理好班級(jí),再一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是建立威信,成為典型。樹立班干部威信,應(yīng)從多處下手,要教育他們密切聯(lián)系同學(xué),平等待人,學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué),為同學(xué)服務(wù),要建立起互相信任、互相尊重的和諧班團(tuán)體。
3、大膽使用。班干部的成長(zhǎng)離不開班級(jí)管理這塊沃土。我在實(shí)際工作中,放手大膽使用班干部,讓他們?cè)诎嗉?jí)管理的工作實(shí)踐中進(jìn)行摔打、鍛煉,使他們成才,一旦班干部逐步成熟,良好的班團(tuán)體也就逐步構(gòu)成,這時(shí),作為班主任來(lái)講,工作壓力也就有所減輕,有更多的時(shí)間去抓教學(xué)。班主任工作雖然沒(méi)有捷徑可走,可是,只要多想點(diǎn)子、多找辦法,良好班團(tuán)體的構(gòu)成也是指日可待的。
很多工作出色的班主任,不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn):都十分注重班級(jí)文化建設(shè),都把構(gòu)建好班級(jí)文化建設(shè)當(dāng)作管理班級(jí)的重要法寶之一。那么什么是班級(jí)文化呢?班級(jí)文化是指班級(jí)成員在班主任引導(dǎo)下,朝著班級(jí)目標(biāo)邁進(jìn)過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),努力營(yíng)造進(jìn)取、健康向上的.班級(jí)文化氛圍,已成為我們提高班級(jí)管理水平和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要舉措。一個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體,離不開良好班級(jí)文化氛圍的熏陶。
1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化的氛圍。
日常的文化建設(shè)主要體此刻班會(huì)課以及班級(jí)日志上,經(jīng)過(guò)班隊(duì)會(huì),我們探討了禮貌班團(tuán)體先進(jìn)事跡許多人生的哲理,并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項(xiàng)工作供給了源源不斷的動(dòng)力;而班級(jí)日志為我們的班級(jí)文化增添光彩,經(jīng)過(guò)對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄,同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室里的板報(bào)上展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào),名人格言等,學(xué)生置身于美的環(huán)境中,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀念。班主任是一個(gè)班團(tuán)體的領(lǐng)頭雁,他的個(gè)性、能力、知識(shí)層面、工作作風(fēng)、教學(xué)熱情無(wú)不影響班級(jí)文化的建設(shè)質(zhì)量,因而要?jiǎng)?chuàng)立有特色的班級(jí)文化,班主任必須具備多方面的素質(zhì)。一個(gè)具備多方面素質(zhì)的班主任,建立起班級(jí)文化既會(huì)得心應(yīng)手,又會(huì)生動(dòng)活潑,豐富多彩。充滿朝氣的班級(jí)文化氛圍,能使學(xué)生的心靈得到凈化,心態(tài)得到改善,情操得到陶冶,視野得到拓寬,品位得到提升。
2、確立班級(jí)目標(biāo),向目標(biāo)攀登。
班級(jí)目標(biāo)包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德、班風(fēng)等目標(biāo)。一個(gè)善于抓班級(jí)管理的班主任大多會(huì)和學(xué)生一起制定班訓(xùn),班訓(xùn)就是班級(jí)管理的總目標(biāo)。如以“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤學(xué)、樂(lè)思”作為班訓(xùn),就要指引全班同學(xué)刻苦努力,向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)沖刺;如以“團(tuán)結(jié)、互助、勤奮、向上”作為班訓(xùn),就會(huì)構(gòu)成具有活力,又有凝聚的班團(tuán)體。這些目標(biāo)都能夠用標(biāo)語(yǔ)的形式寫出來(lái),或張?zhí)诮淌业男涯课恢?,或作為學(xué)生的座右銘張貼在學(xué)生的課桌上。
3、精心裝點(diǎn)教室,營(yíng)造向上的氛圍。
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,所以教室的布置就成了班級(jí)文化建設(shè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。如在教室的兩邊張貼名人名言,激勵(lì)學(xué)生求知;辦黑板報(bào)一展學(xué)生之長(zhǎng),增設(shè)讀書一角,營(yíng)造讀書氛圍。教室正前方的大黑板上,留一片“文壇漫步”,一首小詩(shī),一句名言,也將帶給學(xué)生思想、文學(xué)等方面的陶冶,日積月累,受益無(wú)窮。我在教室左側(cè)還設(shè)立“文化長(zhǎng)廊”,學(xué)生在這能夠充分展示其才能,使其作為班級(jí)面向?qū)W校的一個(gè)窗口。無(wú)論你有多么煩惱,多么疲憊,只要一走進(jìn)這樣的教室,你就會(huì)被這濃濃的文化氣息所感染,自然而然地想要在其間學(xué)點(diǎn)什么。
文明班級(jí)主要事跡材料篇十
一個(gè)班級(jí)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn),是否具有凝聚力,班級(jí)的管理是關(guān)鍵。而班級(jí)的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過(guò)競(jìng)選,同學(xué)們的投票來(lái)選出的,都有極強(qiáng)的主動(dòng)性和責(zé)任感,他們對(duì)于工作的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。一個(gè)班級(jí)體的成績(jī)優(yōu)劣,是取決于學(xué)習(xí)環(huán)境的,而紀(jì)律是一個(gè)關(guān)鍵。我們班,不論刮風(fēng)還是下雨,同學(xué)們都能做到按時(shí)到校晨讀。如此出色的班級(jí)管理,為我們班班風(fēng)的形成,學(xué)習(xí)的成績(jī),豐富的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
良好的班風(fēng),是衡量一個(gè)班級(jí)體的.重要標(biāo)準(zhǔn)之一。我們班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣,榮辱與共。我們班還有一個(gè)讓別班同學(xué)羨慕的地方,那就是我們與老師的關(guān)系十分融洽。我們與老師的融洽關(guān)系,正是我們能努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
如今,處處提倡文明禮貌,我們班也不例外。為此,班級(jí)還專門制定一個(gè)計(jì)劃:為了在班里形成一個(gè)文明的班風(fēng),同學(xué)之間要互相監(jiān)督,對(duì)于說(shuō)臟話,不主動(dòng)向老師問(wèn)好,不顧及班級(jí)衛(wèi)生等不文明行為進(jìn)行批評(píng)教育。這個(gè)計(jì)劃成功地整治了班里的一些不良作風(fēng),班里的環(huán)境立刻改善,我們也對(duì)“文明班級(jí)”這個(gè)稱號(hào)當(dāng)之無(wú)愧。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活,我們這個(gè)班級(jí)沒(méi)有流失一位學(xué)生,對(duì)于差生,我們教師給予更多得幫助和愛心,認(rèn)真制定“轉(zhuǎn)差”計(jì)劃,為每一位學(xué)生制定檔案,對(duì)于學(xué)困生的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我們都給予表?yè)P(yáng),激發(fā)興趣,許多差生慢慢的找到了學(xué)習(xí)的勁頭,成績(jī)有很大的進(jìn)步。
優(yōu)異的成績(jī),是一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體不可缺少的條件之一。我們班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍很濃的班集體,同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、合作,比較,駢進(jìn)。大家積極進(jìn)取,共同進(jìn)步。特別是在上學(xué)期期終,縣抽測(cè)考試中成績(jī)名列前茅。
文明班級(jí)主要事跡材料篇十一
20xx級(jí)信息管理一班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,進(jìn)取、活潑、聰明是他們的最大特點(diǎn)。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與班主任劉繼華的正確帶領(lǐng)下,在過(guò)去的一年里取得了驕人的成績(jī)。但面對(duì)這些我們絲毫不敢懈怠,唯有奮力前行,全力以赴。我班同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下,相互協(xié)作,積極響應(yīng)黨的號(hào)召,嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行院校下達(dá)的各項(xiàng)工作和任務(wù)?!爸鞠蚋哌h(yuǎn)、博學(xué)善思、學(xué)有特長(zhǎng)、素質(zhì)全面”是班級(jí)宗旨;“時(shí)間面前緊迫感、學(xué)習(xí)面前壓力感、成績(jī)面前競(jìng)爭(zhēng)感、班級(jí)面前榮譽(yù)感”是班訓(xùn)。班訓(xùn)和宗旨時(shí)刻督促、勉勵(lì)全體同學(xué)不斷進(jìn)取,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”,將樹立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位。嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理,督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下,跟隨集體的腳步,注重時(shí)代感和創(chuàng)新精神,學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)健體,共同營(yíng)造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍。
他們有強(qiáng)烈的集體觀念,有濃厚的班級(jí)情感,有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心,有自己的班級(jí)特色。班干部和科代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級(jí)事務(wù)井井有條。從入學(xué)至今天,無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng),無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng),同學(xué)們都會(huì)盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī),運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、青年志愿者活動(dòng)、各類班際球賽,無(wú)一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。之所以有如此強(qiáng)的凝聚力,是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,大家將xx級(jí)信息管理(1)班視為一個(gè)大家庭,真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,逐漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀念。
班上同學(xué)學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)風(fēng)濃厚是班級(jí)建設(shè)的突出成果。這與同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課,講臺(tái)上總會(huì)有向老師提問(wèn)的同學(xué),課外同學(xué)們也都積極上自習(xí)。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。大家平時(shí)聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。所以兩年來(lái)本班綜合成績(jī)名列平行班前列。
文明班級(jí)主要事跡材料篇十二
20xx班同學(xué)素質(zhì)高超,道德品質(zhì)高尚,他們團(tuán)結(jié)友愛,互助互諒。班主任李雯老師曾被評(píng)為鞍山市優(yōu)秀青年教師,入選遼寧省“百千萬(wàn)人才工程”。在班主任的帶領(lǐng)和全班44名同學(xué)的共同努力下,20xx班在班級(jí)建設(shè)、思想建設(shè)、學(xué)習(xí)成績(jī)、集體活動(dòng)等方面取得了優(yōu)異的成績(jī),受到全校師生的一致認(rèn)可和好評(píng)。
在20xx班,學(xué)習(xí)有著無(wú)可取代的魅力,每位同學(xué)在學(xué)習(xí)上奮勇爭(zhēng)先,對(duì)學(xué)習(xí)都有一種執(zhí)著的熱愛與堅(jiān)守。曾被評(píng)為“鞍山市紅旗團(tuán)支部”,曾獲校三好班級(jí)、校優(yōu)秀班級(jí)、校優(yōu)秀團(tuán)支部等多項(xiàng)榮譽(yù)。在近兩年的學(xué)習(xí)過(guò)程中,正是因?yàn)槊课煌瑢W(xué)求知若饑、勤奮刻苦、堅(jiān)持不懈,20xx班在多次考試中成績(jī)優(yōu)異。
20xx班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,淋漓盡致地展現(xiàn)出了極強(qiáng)的凝聚力。賽前積極組織訓(xùn)練,懷著蓬勃的朝氣在接力比賽、齊心協(xié)力等比賽項(xiàng)目中贏得大家贊許的目光,并取得多項(xiàng)榮譽(yù)。在足球賽與籃球賽中,20xx班運(yùn)動(dòng)員團(tuán)結(jié)協(xié)作,刻苦訓(xùn)練,積極鉆研戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),大家以飽滿的姿態(tài),力克強(qiáng)敵,有些同學(xué)為了班級(jí)榮譽(yù)不惜帶傷上場(chǎng),共創(chuàng)佳績(jī),攜手走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。同時(shí)也獲得了運(yùn)動(dòng)成績(jī)、精神文明獎(jiǎng)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
班上組織了《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》、《感恩班主任日》、《功不唐捐玉汝于成》等一系列的主題班會(huì),以及在科技節(jié)、班級(jí)開放周中相互交流、暢所欲言,讓每一位同學(xué)有機(jī)會(huì)展示自己,培養(yǎng)同學(xué)們的交流能力。不僅僅是在英語(yǔ)節(jié)中創(chuàng)新的英語(yǔ)劇《賣火柴的小男孩》被評(píng)為優(yōu)秀舞臺(tái)劇,而且在新年聯(lián)歡會(huì)中,20xx班自編自演的集體舞《世界秩序》,收獲一致好評(píng),被選為年級(jí)優(yōu)秀代表向其他年級(jí)展示,引起全校觀眾的歡呼。我們永恒的思想是“班榮我榮,班衰我恥”努力為共同的榮譽(yù)而奮勇拼搏。
20xx班是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛互相幫助的集體。愛在縈繞、在蓬蓬勃勃的生長(zhǎng)。在宿舍,同學(xué)們和睦相處、彼此關(guān)心,多個(gè)宿舍被評(píng)為優(yōu)秀寢室。在班級(jí)的黑板報(bào)及班級(jí)布置工作中,積極參與、集思廣益。在近兩年來(lái),多次獲班級(jí)精神文明獎(jiǎng)項(xiàng),20xx班版報(bào)上貼著“二零一八,灼灼其華,龍盤虎踞,氣貫朝霞”的口號(hào),這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào),更是20xx班卓爾不群的象征,是邁向勝利的斗志宣言!
20xx班是個(gè)凝聚力強(qiáng),敢闖敢拼兼有大氣的班集體,他們團(tuán)結(jié)友愛,奮勇爭(zhēng)先,成績(jī)優(yōu)異,道德高尚。戒驕戒躁,穩(wěn)扎穩(wěn)打,是他們格守的信條;書山頂峰,學(xué)海彼岸,是他們金色的航向;格物致知,自強(qiáng)弘毅,是他們不悔的初衷!
文明班級(jí)主要事跡材料篇十三
孝敬老人、尊重體貼父母是中華民族傳統(tǒng)家庭美德。弘揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)仍有十分重要的意義。xxx一家正是一個(gè)集傳統(tǒng)美德和平等、互助、進(jìn)取等現(xiàn)代家庭美德于一體的文明家庭。自己雖已年過(guò)六旬,xxx還承擔(dān)起贍養(yǎng)九旬老人的責(zé)任,由于婆婆年邁多病她不辭辛苦四處求醫(yī)問(wèn)藥,婆婆病在床上時(shí),她卻能主動(dòng)把藥抬到床前,為婆婆端水送飯,在她的影響下兒女們都很孝順老人。正是由于她的言傳身教,一家13口人和和睦睦,從沒(méi)斗過(guò)一次嘴。
在這個(gè)家庭里,尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦是家庭的家規(guī)與家風(fēng)。全家人互敬互愛。晚輩對(duì)長(zhǎng)輩尊敬、孝順;長(zhǎng)輩對(duì)晚輩愛護(hù);婆媳之間、姑嫂之間關(guān)系十分親近,是一個(gè)名符其實(shí)的和睦家庭。日常生活中勤儉節(jié)約,絕不鋪張浪費(fèi),生活有規(guī)律、開支有計(jì)劃。
在對(duì)待鄰里關(guān)系上,與鄰為善、以鄰為伴,構(gòu)筑和諧互助的鄰里關(guān)系是xxx老人的原則。她始終牢記“遠(yuǎn)親不如近鄰、得饒人且饒人”等做人處事的道德準(zhǔn)則,多年來(lái),在和鄰居相處中,總是相互幫助,相互關(guān)心,遇事相互協(xié)商,從未與鄰邦里爭(zhēng)吵過(guò),每當(dāng)鄰里有困難時(shí)她主動(dòng)上門,盡自己的最大努力幫助他們排擾解難,鄰里關(guān)系親如弟兄,情同手足。俗話說(shuō):一份耕耘,一份收獲。正是和睦溫馨、團(tuán)結(jié)互助的鄰里關(guān)系,使他們一家生活有滋有味。
年過(guò)六旬的xxx、郭長(zhǎng)栓夫婦倆自打結(jié)婚以來(lái),從未紅過(guò)臉吵過(guò)架,遇到矛盾,夫妻倆也總是相互避讓,等到火氣過(guò)后,總會(huì)心平氣和地協(xié)商解決,所以在孩子們面前樹立了很好的家長(zhǎng)形象。
恩愛之余,兩老便把教育子女作為自己的大事來(lái)抓。由于xxx老人只有初中文化程度,她對(duì)子女的文化教育特別重視,經(jīng)常教育自己的子女努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),只有用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,才是一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)單位有用的人。在她的影響下,她的二個(gè)女兒先后考上了職業(yè)學(xué)校,大兒子參軍入伍后,并在隊(duì)伍里入了黨,轉(zhuǎn)業(yè)后分配到地方電力公司工作,現(xiàn)已是一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)干部。大女兒當(dāng)了小學(xué)教師,小女兒當(dāng)了白醫(yī)天使。兒女們成家后,她還不斷向兒女們灌輸勤儉持家、全心為公的思想。
每當(dāng)孩子們回來(lái)她總要在他們面前嘮叨幾句:借人家一面鏡子,照照自己這一天的行為。老大在單位當(dāng)了負(fù)責(zé)人后,xxx既為兒子取得的進(jìn)步感到高興,同時(shí)也沒(méi)有忘記對(duì)他的教育和提醒。要求他平常做好自己的本職工作,抓好單位的管理,告戒他不是自己的東西,自己不要伸手拿,不該自己享受的不要去享受,吃喝要杜絕,心思一定要放在為民辦實(shí)事上。
在xxx老人的諄諄教誨下,三個(gè)在單位工作的子女非常盡心盡職,深受單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。大兒子還多次受到單位表彰,女兒出嫁后也帶著家規(guī)到新的家庭中,孝敬公婆,尊重長(zhǎng)輩,成為婆家人人稱道的好媳婦。
文明班級(jí)主要事跡材料篇十四
雖然知道六年級(jí)下學(xué)期是一個(gè)非常重要的時(shí)期,可是等到真正度過(guò)了才知道這一學(xué)期是多么的關(guān)鍵和重要。本學(xué)期我做了如下工作。
因?yàn)橐媾R畢業(yè),一些學(xué)生就很浮躁。為了防止意外事件的發(fā)生,每天早晨不管是不是我的早讀,我都堅(jiān)持7點(diǎn)20之前到校,檢查班級(jí)的衛(wèi)生,看看學(xué)生的到校情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生的各種不良行為。平時(shí),我會(huì)抓住機(jī)會(huì)給學(xué)生讀讀書上的一些有關(guān)學(xué)生心理健康的例子,說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我們身邊的打架事件,告訴他們?nèi)绻龅搅诉@種情況,應(yīng)該先冷靜下來(lái),然后再告訴老師,要相信老師會(huì)幫你們解決。而不是怒氣沖沖的去找別人算賬。在我的引導(dǎo)下,慢慢的,有一些學(xué)生在出了問(wèn)題后能夠主動(dòng)找我解決,避免了一些不愉快的事情的發(fā)生,也讓老師和同學(xué)們的關(guān)系更進(jìn)了一步。
六年級(jí)要面臨畢業(yè)考,所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點(diǎn)。本學(xué)期我經(jīng)常向同學(xué)們滲透這學(xué)期的重要任務(wù),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。我們班后進(jìn)生不是太多,而且基本上是懶惰貪玩的,因此,我給這些同學(xué)換了座位,確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點(diǎn),給予必要的指導(dǎo)和幫助。平時(shí)上課時(shí),也是對(duì)他們特別的照顧,又不會(huì)的題給他們多講幾遍。對(duì)于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時(shí)給予反饋,對(duì)于有進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng),以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。爭(zhēng)取不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)。
在學(xué)校,與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任,學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育,不只聽其言,還會(huì)觀其行。班主任只有用行動(dòng)做出榜樣,使學(xué)生耳濡目染。我們的教室雖小,卻有將近七十名學(xué)生。如果打掃不干凈的話,很容易使空氣污濁,學(xué)生們也沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)初,學(xué)生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習(xí)慣很普遍,我只是躬身一一撿起,送到教室后面的衛(wèi)生角。慢慢的,學(xué)生們也是看到紙屑就隨手撿起,也沒(méi)有人亂扔垃圾了。尤其是當(dāng)衛(wèi)生檢查員來(lái)到我們班時(shí),學(xué)生們就不約而同的低頭看看自己的腳邊干不干凈。從此,教室地面開始逐漸清潔起來(lái)。我們班也多次得到衛(wèi)生紅旗,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
最后,我要感謝我們辦公室里的所有老師,是你們無(wú)私的幫助,才讓我有了自信,才能把班級(jí)管理好。
文明班級(jí)主要事跡材料篇十五
我叫鄭浩,1982年生,中共黨員,20xx年參加工作。任班主任工作以來(lái),所帶班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好,成績(jī)優(yōu)。今年我所帶的高一六班成績(jī)尤為突出,班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色。班主任工作是艱辛的,有困惑,有挫折,有汗水,但更多的是快樂(lè)、成功和自豪。回想我的班主任之路,是一條愛與汗水鋪就的路。崔黃口中學(xué)高一六班的全體師生就用真愛和努力打造了一個(gè)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛、文明和諧的優(yōu)秀班集體。
為學(xué)生奉獻(xiàn)一切,讓他們健康成長(zhǎng)。愛學(xué)生勝過(guò)自己,捧出一顆心,獻(xiàn)出全部情,嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛在細(xì)微中,用行動(dòng)感染學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生的好奇心、求知欲、模仿能力較強(qiáng),又處于長(zhǎng)身體,求知識(shí),學(xué)做人的關(guān)鍵階段,教師只有用心靈去啟迪和引導(dǎo),才能使他們健康成長(zhǎng)。無(wú)私地傾自己的所學(xué)所能,想方設(shè)法教會(huì)學(xué)生;像父母一樣關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,像朋友一樣,與學(xué)生平等、友愛、親密無(wú)間。根據(jù)本人幾年的班主任經(jīng)歷總結(jié)了如下幾點(diǎn):
同時(shí)也加強(qiáng)了集體的凝聚力。形成了一種團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)。
心系學(xué)生的一思一行,每天早上伴著晨曦,夜晚伴著星辰,往返于家校之間,做到“敬業(yè)”,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。能深入了解學(xué)生,爭(zhēng)做學(xué)生的良師益友。經(jīng)常利用課外時(shí)間,找學(xué)生交流談心,了解他們的學(xué)習(xí)、生活、身體等問(wèn)題。如學(xué)生犯了錯(cuò)誤,及時(shí)了解情況,細(xì)心做好其改正工作,啟發(fā)他們向好的方面發(fā)展,尤其是學(xué)生遇到疾病時(shí),能夠幫其拿藥或陪其到醫(yī)院治療。開展綜合實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的綜合能力,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國(guó)的情感,帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級(jí)文化。充分展示學(xué)生的一技之長(zhǎng),發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生才能,讓學(xué)生在活動(dòng)中會(huì)主動(dòng)積極地自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,家校共同教育學(xué)生,架設(shè)好學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁,讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)不可能是一帆風(fēng)順的,不少學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程經(jīng)常碰到不少困難,為了讓他們學(xué)有所成、全面發(fā)展,總是認(rèn)真給他們講解輔導(dǎo),經(jīng)常利用課余時(shí)間和周末時(shí)間給他們補(bǔ)課,看到他們能有所進(jìn)步、提高,總是覺(jué)得自己的付出是值得的,也是應(yīng)該的。
賞、一個(gè)關(guān)注的目光,一個(gè)信任的點(diǎn)頭,在他們眼里都是一種“愛”。對(duì)每一個(gè)孩子都一視同仁,不歧視差生,而是給予更多的關(guān)心和愛護(hù),課堂上發(fā)言優(yōu)先照顧,作業(yè)優(yōu)先批改,適當(dāng)降低要求,使他們獲得成功的愉悅,從而樹立自信心。事實(shí)證明:孩子在得到老師的關(guān)心愛護(hù)后,常常會(huì)在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動(dòng)力,在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性。當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時(shí),老師的同情和開導(dǎo)使他們得到慰籍,當(dāng)孩子有缺點(diǎn)時(shí)老師的熱情鼓勵(lì)和幫助,會(huì)使他們從中獲得信心。
熱愛本職工作,平時(shí)按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)守師德,身正為范,用真善美去啟迪一顆顆心靈,用滿腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”,用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門。班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教、為人師表,以良好的形象率先示范,用自己的人格去影響教育學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了孩子們,為了心愛的教育事業(yè),我付出了大量的心血,放棄了許多休息時(shí)間,常常是早出晚歸?!皼](méi)有最好,只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。
愛生如子,偏愛后進(jìn)生、學(xué)困生,始終堅(jiān)持既教書又育人,對(duì)待學(xué)生嚴(yán)中有愛,耐心細(xì)致,循循善誘,堅(jiān)持以人為本,以情感人,積極鼓勵(lì)學(xué)生自尊自愛,自強(qiáng)自信,努力做好學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。始終盡自己最大的努力做好本職工作,敬業(yè)愛崗,認(rèn)真履行工作職責(zé),在平凡的教育崗位上每天都在做平凡的事,執(zhí)著追求,毫無(wú)怨言。我熱愛教育事業(yè),我將繼續(xù)努力,不驕不躁,再接再厲,為黨和人民的教育事業(yè)奮斗終身。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”,同學(xué)們一入班即嚴(yán)格遵照崔黃口中學(xué)校規(guī)進(jìn)行自我管理,做好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。53名學(xué)子在班主任及科任老師的指導(dǎo)下,跟隨集體的腳步,富有時(shí)代感和創(chuàng)新精神,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人,共同營(yíng)造了拼搏、文明、團(tuán)結(jié)、和諧、積極進(jìn)取、勇于探索的班級(jí)氛圍。每到下課,教師總被學(xué)生包圍,教室內(nèi)互幫互學(xué)氣氛濃厚,各科作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量地完成。
強(qiáng)勁的凝聚力,強(qiáng)烈的集體觀念,造就了高一六班濃厚的班級(jí)情感和班級(jí)特色。班干部和科代表分工協(xié)作,互相配合,班級(jí)事務(wù)井井有條。集體活動(dòng),都能奮力拼搏,發(fā)揮最好水平,達(dá)到最滿意的成績(jī)。班級(jí)量化考核中,一六班月月居全校前列。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上多位同學(xué)獲得年級(jí)前幾名;本班更是榮獲團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。
為在全班形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)上游、迎難而上、勤學(xué)好問(wèn)、虛心請(qǐng)教、團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)氛圍,每位學(xué)生都制定了所有學(xué)科的高效學(xué)習(xí)措施。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,鼓舞了全體學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和干勁。課堂上氣氛活躍,師生配合默契;課下主動(dòng)鉆研,積極努力。
高聽課效率,同時(shí)督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè),并積極向老師反映作業(yè)中存在的各種問(wèn)題,便于老師及時(shí)解決。
同時(shí)把“我為班級(jí)爭(zhēng)光彩”作為班級(jí)信條,激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。人人都是班級(jí)的主人,個(gè)個(gè)都是班級(jí)的骨干。班風(fēng)良好,成績(jī)突出。
深鉆教材、課標(biāo)及高考鏈接,把握教學(xué)重難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、板書、作業(yè),寓德于教,以生為本,開展互動(dòng)式教學(xué),把知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)及情感熏陶有機(jī)結(jié)合在一起,做到心中有學(xué)生,胸中有教法。教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確,既注重知識(shí)的傳授,又注意能力的培養(yǎng),做到既教書又育人。課堂氣氛活躍,教學(xué)效果顯著,教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。
但成績(jī)只能代表過(guò)去,展望未來(lái),“探索有佳境,奮斗無(wú)止境”。路漫漫,其修遠(yuǎn)兮!今后我們?nèi)鄷?huì)繼續(xù)努力,沿著改革、創(chuàng)新與發(fā)展的路勇往直前,高一六班在班主任的帶領(lǐng)下及學(xué)校的關(guān)心指導(dǎo)下,將會(huì)創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天。
文明班級(jí)主要事跡材料篇十六
八里鎮(zhèn)小四(1)班是一個(gè)擁有44名成員的優(yōu)秀班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在最大限度地挖掘自己的潛能,提高自身素質(zhì);最大限度地釋放自己的熱量,為這個(gè)集體增光添彩。四(1)班,雖然只經(jīng)歷短短的四年,可始終充滿自信;團(tuán)結(jié)友愛,攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步伐留下了讓我校引以為自豪的足跡。
班風(fēng)是班級(jí)的靈魂,是班級(jí)建設(shè)的核心,是一個(gè)班集體凝聚力的最好體現(xiàn)。積極上進(jìn)、文明健康的良好班風(fēng),正是四(1)班學(xué)生整體面貌的最佳體現(xiàn):第一、建立了一套完善的班級(jí)制度。沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓,如果一個(gè)班集體沒(méi)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理,就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。入校以來(lái),班主任夏剛靜老師就根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的精神和宗旨,共同參與制訂《班級(jí)公約》。這種《班級(jí)公約》,更能體現(xiàn)四(1)班人性化的管理以及同學(xué)們極強(qiáng)的自律和自理能力。大家能將班級(jí)的榮譽(yù)與自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái),落實(shí)到實(shí)處,班級(jí)穩(wěn)步前進(jìn),促成飛躍。第二、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè),增強(qiáng)班集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的向心力。四(1)班有一支能獨(dú)當(dāng)一面的班干部隊(duì)伍,他們能以身作則,在學(xué)習(xí)、生活及品德等方面起模范帶頭作用,使班委會(huì)真正做到成為了連接老師和同學(xué)們的橋梁。美國(guó)心理學(xué)家班尼曾說(shuō):“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的,相互理解的,相互支持的,那么集體對(duì)于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的。”事實(shí)也正是如此,在20xx年9月被學(xué)校授予“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
“班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃”這是四(1)班的形象和特色。首先,確立正確的指導(dǎo)思想,班主任利用課余時(shí)間,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、樹立良好的學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度,并反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,形成了“勤學(xué),好問(wèn),互助”的濃厚學(xué)風(fēng),使得每位同學(xué)都在為自己而努力,為班級(jí)榮譽(yù)而努力。其次,同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)常可見。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué),并且?guī)椭麄?,同學(xué)之間互相交流,班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚,其中成績(jī)最為顯著的是特長(zhǎng)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
1、巧織緯線——特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。
四(1)班班主任夏剛靜和數(shù)學(xué)教師王旺蓮本著“千里馬常有,而伯樂(lè)不常有”這樣的理念,細(xì)心觀察,認(rèn)真實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)了幾顆“明日之星”,于是為他們引路,輔導(dǎo),還不辭勤苦帶他們向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。辛勤的汗水終于澆灌出校園最香最艷的花來(lái):陳知涵在學(xué)校舉辦的數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),陳明、夏雨瑤、張豪達(dá)、謝英杰獲二等獎(jiǎng),柳景月獲三等獎(jiǎng);柯心蕾在作文競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),葉文博獲三等獎(jiǎng);柯心蕾在書法比賽中獲三等獎(jiǎng)。
2、勤織經(jīng)線——后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”,天底下沒(méi)有兩片完全相同樹葉,我們的學(xué)生也是,他們都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的充滿靈性的生命體。有幾個(gè)記憶力很差,單單幾個(gè)詞語(yǔ)要反復(fù)十幾次才勉強(qiáng)記住,可過(guò)了幾天又忘了,就不用說(shuō)單獨(dú)完成《語(yǔ)文長(zhǎng)江全能作業(yè)》了,只能給他們每個(gè)人都派上一個(gè)小老師,才勉強(qiáng)完成作業(yè)。為此,班主任一邊做好家長(zhǎng)的思想工作,讓他們一起來(lái)幫助孩子進(jìn)步;一邊利用課余時(shí)間耐心給他們補(bǔ)習(xí);一邊鼓勵(lì)學(xué)生來(lái)幫助他們進(jìn)步。從中涌現(xiàn)了很多樂(lè)于助人的好孩子:課后,柳景月和夏雨瑤同學(xué)總是不知疲倦地幫助阮凱完成背書任務(wù);程寶儀同學(xué)一次又一次地幫梅婉晴講解數(shù)學(xué)題目…師生情,同窗誼,化開了沉睡的心靈,慢慢地,他們也進(jìn)步了。
這一年來(lái),四(1)班在全體老師的帶領(lǐng)及全班同學(xué)的共同努力下,在“同成長(zhǎng),共精彩”良好班風(fēng)的指引下,成長(zhǎng)為一個(gè)充滿朝氣、勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體,并取得累累碩果。在20xx年春季全縣期末考試所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)比中,語(yǔ)數(shù)綜合成績(jī)都獲得了第一名。這只是對(duì)他們過(guò)去的肯定,而他們的明天還掌握在自己手中。所以四(1)班的每一位同學(xué)們都以一顆平常心去看待成績(jī),以比往更虔誠(chéng)的態(tài)度認(rèn)識(shí)生活,以更昂揚(yáng)的斗志去迎接挑戰(zhàn),用雙手放飛自己的理想,用汗水滋潤(rùn)成功的果實(shí)。四(1)班,就是這樣一個(gè)用關(guān)愛鑄就的和諧班集體,也許她羽翼未豐,但已展開了理想的翅膀;也許她前路坎坷,但已樹立起必勝的信念;也許她還幼小,但一定能在和諧進(jìn)取的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。
文明班級(jí)主要事跡材料篇十七
機(jī)自113班由30名男生、1名女生組成的具有凝聚力的班級(jí),團(tuán)結(jié)是本班的本質(zhì)特性,博學(xué)弘德,自強(qiáng)不息是本班成立以來(lái)一直保持和提升的優(yōu)點(diǎn)。
1、在軍訓(xùn)中,該班有多名同學(xué)參加表演方隊(duì),獲得了優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)。
2、情景劇比賽,該班郭興超獲得了最佳演員。
3、“羅盤杯”征文比賽,該班同學(xué)踴躍參賽,最終李優(yōu)華獲得了一等獎(jiǎng),王金領(lǐng)獲得了二等獎(jiǎng)。
4、院運(yùn)動(dòng)會(huì)上,該班健兒奮勇拼搏,最后趙小龍同學(xué)獲得1500m第一名。
5、機(jī)電學(xué)院乒乓球比賽中該班同學(xué)杜東輝獲得第三名。
6、元旦晚會(huì)中,本班有數(shù)名同學(xué)參加節(jié)目演出,為晚會(huì)添彩。
7、因本班成績(jī)優(yōu)秀,有2名同學(xué)提前報(bào)名參加4級(jí)考試。
8、校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中,本班有10名同學(xué)參加方陣,高尚同學(xué)在拔河比賽中展現(xiàn)堅(jiān)忍不拔的精神,最終獲得了團(tuán)體第二名。
9、該班同學(xué)梁耀文,郭暢參加院籃球隊(duì)迎新杯,最終獲得了第一名。
10、該班多數(shù)宿舍評(píng)分?jǐn)?shù)次連續(xù)三次85分以上,一個(gè)宿舍獲得過(guò)院級(jí)“宿舍文化設(shè)計(jì)大賽”三等獎(jiǎng)。
11、該班同學(xué)梁耀文在院“十佳歌手”大賽中獲得了“十佳歌手”榮譽(yù)稱號(hào)。
12、該班同學(xué)李優(yōu)華在“夢(mèng)想杯”征文比賽中獲得二等獎(jiǎng)。
文明班級(jí)主要事跡材料篇十八
高二(4)班自形成以來(lái)便一直展現(xiàn)出了朝氣蓬勃,積極向上的良好姿態(tài),是一支充滿了活力與創(chuàng)造力的班集體.
班主任老師提出的:“天道酬勤,寧?kù)o致遠(yuǎn)”是我們每一位同學(xué)都銘記在心的.無(wú)論是在學(xué)習(xí),日常行規(guī)還是各項(xiàng)豐富多彩的校文體活動(dòng),同學(xué)們都積極踴躍地參與其中,表現(xiàn)了極高的熱情與參與度.每位同學(xué)都時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)地鞭策著自己,爭(zhēng)取著在德、智、體、美、勞等多方面全面發(fā)展.同時(shí)身為集體的一員,大家也紛紛為班級(jí)的成長(zhǎng)出謀劃策,互相扶持,共同進(jìn)步著,表現(xiàn)出了極大的凝聚力和集體榮譽(yù)感.
在迎世博主題活動(dòng)方面,我們已積極籌劃和參與了多項(xiàng)活動(dòng),如高一時(shí)的“迎世博倒計(jì)時(shí)600天”活動(dòng)大家紛紛表演了可愛的海寶舞;“迎世博,尋遺珍”活動(dòng)讓我們了解了身邊的世博文化;“迎世博,知識(shí)普及教育”主題班會(huì)讓我們對(duì)世博有了更加深刻的認(rèn)識(shí);另外我們還組織參與了多次世博展館行,高二時(shí)的中國(guó)館之旅讓我們充分領(lǐng)略了在建中的“東方之冠”的魅力,在建國(guó)60周年之際的迎世博升旗儀式和不久前的世博城市最佳實(shí)踐區(qū)之行,讓我們對(duì)即將開展的世博會(huì)越發(fā)翹首企盼.同時(shí)我們還到過(guò)上海書城就世博的知識(shí)進(jìn)行過(guò)收集和整理,并在今年的學(xué)雷鋒文明觀博宣傳活動(dòng)中進(jìn)行宣傳并舉辦了互動(dòng)的世博知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)等.在一班一居委活動(dòng)中我們還一起打掃過(guò)瞿溪路世博街,雖然當(dāng)時(shí)還是寒冬,但擦著宣傳欄的同學(xué)們毫無(wú)怨言,他們默默地為世博盛會(huì)盡著自己的綿薄之力,真心祝愿著世博會(huì)的勝利召開并圓滿落幕.
我們積極踴躍于各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐,“一班一居委”活動(dòng)的長(zhǎng)期進(jìn)行讓我們真實(shí)地走進(jìn)了社區(qū)了,如安全教育、納涼晚會(huì)、啄木鳥行動(dòng)、“英孚”英語(yǔ)教育、禁毒知識(shí)講座等豐富多彩的活動(dòng),讓我們學(xué)習(xí)到了許多在課堂上都無(wú)從學(xué)習(xí)到的知識(shí)并鍛煉了我們各方面的交流合作的能力.作為班級(jí)特色的“溫馨探訪”活動(dòng)讓我們?cè)谠L問(wèn)光榮退休的老干部的同時(shí)了解了他們?cè)?jīng)的崢嶸歲月.去年一個(gè)暑假我們還義務(wù)到半淞園街道為街道的干部做文書工作,同學(xué)們?cè)谄陂g表現(xiàn)出的責(zé)任心讓街道的老師和居委會(huì)的老師們稱贊不絕,而同學(xué)們也很欣然能在幫到他們的同時(shí)積極投身于社會(huì)實(shí)踐.就在去年的3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)中我們義務(wù)到蓬萊公園進(jìn)行護(hù)綠小衛(wèi)士活動(dòng),在勞動(dòng)的同時(shí)感悟到雷鋒精神需要在生活的細(xì)節(jié)中時(shí)時(shí)體現(xiàn);近期我們還受邀參加了大同中學(xué)的社團(tuán)節(jié)在交流中互補(bǔ)學(xué)習(xí)等.
在校期間我們還召開過(guò)多次富有教育意義、生動(dòng)有趣的主題班會(huì),如“迎世博,知識(shí)普及教育”、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)及其相關(guān)知識(shí)普及”、“手機(jī)與學(xué)習(xí)”、“學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)”“構(gòu)筑責(zé)任的心橋”等等.在這些主題鮮明,形式生動(dòng)的活動(dòng)中,同學(xué)們表現(xiàn)十分積極和投入,紛紛進(jìn)行了踴躍的發(fā)言,勇敢地表達(dá)出了自己的看法與觀點(diǎn),并表示很喜歡這樣的主題班會(huì),希望在日后能多多開展這樣以快樂(lè)學(xué)習(xí)為主旨的班會(huì).
在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面,我班向來(lái)以正直,正氣聞名.良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績(jī)的前提,同學(xué)們共同努力便是取得優(yōu)異成績(jī)的保證.在班委和團(tuán)支部的帶動(dòng)下,我班形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍,成立了數(shù)學(xué),英語(yǔ),物理,化學(xué)學(xué)習(xí)小組.在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,互幫互助,共同進(jìn)步.如陳麗、曹夢(mèng)怡、劉暢、計(jì)月、李羚、周鵬子、章基程等在年級(jí)名列前茅的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué),排除他們學(xué)習(xí)上的障礙,調(diào)整他們的心態(tài),使成績(jī)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭(zhēng)超過(guò)其他同學(xué).
每逢自修課你總能看到幾位“小老師”活躍的身影,他們積極主動(dòng)地幫助身邊學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),義務(wù)為他們進(jìn)行講解和輔導(dǎo),不僅解決了同學(xué)們因?qū)蠋煹木次犯卸桓性儐?wèn)的難題也更好地培養(yǎng)了大家的合作精神.這種同學(xué)間互幫互助的良好氛圍感染了我們班的同學(xué)們,大家紛紛行動(dòng)起來(lái)以不甘落后的姿態(tài)積極投入到了互相幫助的學(xué)習(xí)氛圍中.
班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部,他們能否有效運(yùn)轉(zhuǎn)、相互協(xié)作關(guān)系到班級(jí)建設(shè)的成敗.我們班各個(gè)班委分工明確,責(zé)任到人,班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序.班、團(tuán)委之間密切配合,組織策劃了各種有意義的活動(dòng),并定期通過(guò)新穎的民意調(diào)查的方式,通過(guò)同學(xué)們客觀公正的視角,積極地改進(jìn)了他們的工作.取得了同學(xué)們的一直好評(píng)和對(duì)他們工作的高度配合.這種團(tuán)結(jié)互助的相處模式,讓同學(xué)們對(duì)班集體更有了一份熱愛與關(guān)懷.有時(shí)即使班委忘記督促,同學(xué)們也能積極認(rèn)真地完成班集體工作,體現(xiàn)了人人是班級(jí)一份子的理念和行動(dòng).即使有時(shí)難免個(gè)別同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾和不快,班干部和團(tuán)員們都紛紛站出來(lái)進(jìn)行勸解和調(diào)和,使雙方最終化干戈為玉帛,共同維護(hù)了我們和諧、快樂(lè)的班級(jí)體宗旨.
就算曾經(jīng)在我班發(fā)生過(guò)學(xué)生手機(jī)失竊事件,但在班主任老師和同學(xué)們的協(xié)力合作下,大家當(dāng)天就找到了做錯(cuò)事的同學(xué),并多方面對(duì)他進(jìn)行了開導(dǎo)和教育.同學(xué)們也紛紛原諒了他的過(guò)錯(cuò),給與了他最大的寬容和友愛使得此類事件再也沒(méi)有發(fā)生過(guò).
在校溫馨教室建設(shè)活動(dòng)中,我們有在教室的后墻張貼氣心愿墻放飛同學(xué)們的新學(xué)期理想和目標(biāo)也有布置世博主題墻進(jìn)一步宣傳世博知識(shí).教室前沿的閱讀角豐富了同學(xué)們的課余生活.我們還確立了以班級(jí)日記做為我班的特色.流傳在同學(xué)之間的小小日記紛紛記錄下了我們每天豐富多彩的校園生活,為同學(xué)們又提供了一個(gè)愉快、輕松、自由的交流平臺(tái).它見證了我們班集體的成長(zhǎng)和發(fā)展,弘揚(yáng)了同學(xué)們的正氣,在我班形成了良好的輿論導(dǎo)向.每逢當(dāng)天有同學(xué)過(guò)生日時(shí)我們還會(huì)在黑板上寫上溫馨的生日祝福,也許這是一個(gè)小小的細(xì)節(jié),但也正是這個(gè)小細(xì)節(jié)感動(dòng)了我們中的許多人也讓我們?cè)桨l(fā)熱愛高二(4)班這個(gè)如家般溫馨的大集體.
文明班級(jí)主要事跡材料篇十九
們驕傲。xxxx學(xué)年度"校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體"這是我們引以為豪的精神財(cái)富。個(gè)人方面,在這次的年度評(píng)優(yōu)中,二人獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、三人獲校級(jí)別獎(jiǎng)學(xué)金。
面對(duì)這些成績(jī),我們開拓進(jìn)取、既往開來(lái),不斷攀登新的高峰。在此,我班提出"省先進(jìn)班集體"的申請(qǐng)。下面匯報(bào)一下我班在班級(jí)制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動(dòng)等各方面都取得的優(yōu)異成績(jī)。望考察并批準(zhǔn)。
在班級(jí)制度建設(shè)方面,我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制,先后制定了班級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)值日制度。在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,將整個(gè)數(shù)學(xué)教育0705班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。在每?jī)芍芤淮蔚陌鄷?huì)上,班委都能及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及系內(nèi)活動(dòng)及通知,并深入探討同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中存在的各種問(wèn)題,并提出有效的解決辦法。
班委會(huì)爭(zhēng)取每個(gè)班級(jí)成員能了解班級(jí)里的工作,一方面能夠協(xié)助班委搞好工作,另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神,同時(shí)提高我們的班級(jí)凝聚力。使班級(jí)始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
的積極政策保持高度一致。班級(jí)成員們積極關(guān)心國(guó)家大事,并且積極主動(dòng)要求入黨。全班所有人都遞交了入黨申請(qǐng)書,現(xiàn)已有20名積極分子,3名發(fā)展對(duì)象。兩年里,我們班已經(jīng)有3名黨員。
為讀者揭示了生活的真實(shí)與本原。
文明班級(jí)主要事跡材料篇二十
2020年注定是不平凡的一年。開年之初,冠狀病毒就開始肆虐神州大地,疫情就是命令,防控疫情是每個(gè)中華兒女的責(zé)任,國(guó)難當(dāng)頭責(zé)任從不缺失。北戴河區(qū)第一中學(xué)九年級(jí)二班是由40名學(xué)生組成的班集體,在防控疫情期間,全體師生齊心協(xié)力響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下有序的開展了防控疫情、居家隔離工作。
班主任老師按照學(xué)校的要求,及時(shí)在班級(jí)微信群里為學(xué)生們發(fā)布防范疫情的知識(shí),指導(dǎo)學(xué)生按要求去做,做好自我防護(hù)。同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生每天收看電視新聞,了解最新疫情進(jìn)展。所有的任課老師都有對(duì)應(yīng)的包保學(xué)生,通過(guò)微信、電話等形式,時(shí)刻關(guān)注著每個(gè)學(xué)生,了解學(xué)生在家的情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
疫情發(fā)生后,我們每個(gè)人都居家隔離,孩子們不能外出,不能和小伙伴們一起快樂(lè)的玩耍學(xué)習(xí),針對(duì)這種情況,班級(jí)采取了如下方法引導(dǎo)學(xué)生平安的度過(guò)疫情期:
老師指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣,強(qiáng)調(diào)外出、飯前、便后要用流水認(rèn)真的洗手、消毒,不挑食,增強(qiáng)自己的抵抗力,合理利用有限的空間場(chǎng)地,想方設(shè)法鍛煉身體,如跳繩、原地跑等。
老師引導(dǎo)學(xué)生把自己在電視上、微信群里學(xué)到的防控疫情的知識(shí),對(duì)家人,親朋好友進(jìn)行宣傳,通過(guò)宣傳,學(xué)生不僅鍛煉了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力、資料整理能力,也進(jìn)一步加深了對(duì)防控知識(shí)的理解和掌握。
隨著疫情的發(fā)展,為了防止學(xué)生出現(xiàn)心理恐慌,班主任在班級(jí)微信群里建立起了心理輔導(dǎo)熱線,每天晚上八點(diǎn)在線傾聽學(xué)生的心聲,為學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),確保每個(gè)學(xué)生都能平安度過(guò)這段非常時(shí)期。
學(xué)習(xí)方面,由于每個(gè)人都居家隔離,很多學(xué)生不能參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí),為了保證停課不停學(xué),各科老師都在網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)直播教學(xué),在微信群里為學(xué)生們布置了適量的作業(yè),家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),做到了學(xué)習(xí)防疫兩不誤。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,雖然我們不能在一線親自參與戰(zhàn)斗,但師生們還是用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了做一個(gè)好公民的良好形象。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全班學(xué)生沒(méi)有一個(gè)人違反隔離要求。作為一名初中畢業(yè)班的學(xué)生,他們也都懂得了國(guó)有殤,志要堅(jiān)的道理,除了遵守規(guī)定外,學(xué)生們還制自制了愛心卡片,錄制了快手抖音等小視頻,為北戴河加油,為武漢加油,為中國(guó)加油,展現(xiàn)了中華少年的赤子之心。疫情當(dāng)前九年級(jí)二班全體師生堅(jiān)信,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在全國(guó)人民的共同努力下,我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情,迎來(lái)春暖花開。
文明班級(jí)主要事跡材料篇二十一
融融的暖意彌漫著,深深的情誼包圍著,這就是一個(gè)由58個(gè)成員組成的小家庭——xx縣xx鎮(zhèn)xx學(xué)校xx年級(jí)(xx)班,在這個(gè)家庭里,大家幸福快樂(lè)地度過(guò)每一天,形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康活潑的班集體。
俗話說(shuō)得好,玉不雕,不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束,針對(duì)小學(xué)生是非辨別能力差,自制力不強(qiáng)的特點(diǎn),本班制訂了嚴(yán)密的管理制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí),促進(jìn)行為規(guī)范。首先,制訂嚴(yán)格的班規(guī)制度。如制定班訓(xùn):勤學(xué)、樂(lè)思、團(tuán)結(jié)、向上。《班級(jí)圖書借閱制度》、《班級(jí)衛(wèi)生管理制度》讓學(xué)生去閱讀、對(duì)照著去做;其次,讓學(xué)生利用班會(huì)、晨會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過(guò)學(xué)習(xí)提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),并通過(guò)強(qiáng)化性的管理,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為,并用適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)措施,如通過(guò)評(píng)星活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生思想行為向著健康的方向發(fā)展。學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng),要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌,都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人,可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),愛班好學(xué)的精神,這種精神從何而來(lái)?它來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),是建好班級(jí)的法寶。
俗話說(shuō),火車跑得快,全靠車頭帶。一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干部隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我班的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合,共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中,班長(zhǎng)的.作用可謂是功不可沒(méi)。班長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng),也要管理常規(guī)工作。她的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中,使各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行。就是這樣工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣,讓班干部成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,班級(jí)中的領(lǐng)頭羊。
剛開學(xué)時(shí),我在努力營(yíng)造健康快樂(lè)的班級(jí)文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,融洽了班級(jí)感情,提高了集體凝聚力。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課以及班級(jí)日志上,通過(guò)班會(huì)課,我們探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力。而班級(jí)日志也為我們的班級(jí)文化增添光彩,通過(guò)對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄,同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室里的墻報(bào),展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境中,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,進(jìn)而提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)生子女問(wèn)題受到越來(lái)越多的關(guān)注,我請(qǐng)同學(xué)們談“感恩”,并召開了“孝敬父母,真情回報(bào)”主題活動(dòng),通過(guò)大家相互交流父母對(duì)我們的愛以及我們?cè)撊绾位貓?bào)父母,觸動(dòng)學(xué)生的心靈,讓他們知道只有學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的,才會(huì)懂得回報(bào),才明白人生并不在于索取,而在于給予。學(xué)生的感受深刻,收到了良好的效果。在其他的各項(xiàng)活動(dòng)中,學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育,變得越來(lái)越懂事。
今后全體師生將一如既往,從嚴(yán)要求,不斷找出努力方向,繼續(xù)向先進(jìn)班級(jí)的目標(biāo)邁進(jìn),爭(zhēng)取再創(chuàng)新的輝煌。等待有一天,抬頭仰望浩瀚碧空,只見雛鷹振翅齊飛!
文明班級(jí)主要事跡材料篇一
我叫xx,1982年生,中共黨員,2005年參加工作。任班主任工作以來(lái),所帶班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好,成績(jī)優(yōu)。今年我所帶的高一六班成績(jī)尤為突出,班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色。班主任工作是艱辛的,有困惑,有挫折,有汗水,但更多的是快樂(lè)、成功和自豪。回想我的班主任之路,是一條愛與汗水鋪就的路。崔黃口中學(xué)高一六班的全體師生就用真愛和努力打造了一個(gè)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛、文明和諧的優(yōu)秀班集體。
為學(xué)生奉獻(xiàn)一切,讓他們健康成長(zhǎng)。愛學(xué)生勝過(guò)自己,捧出一顆心,獻(xiàn)出全部情,嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛在細(xì)微中,用行動(dòng)感染學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生的好奇心、求知欲、模仿能力較強(qiáng),又處于長(zhǎng)身體,求知識(shí),學(xué)做人的關(guān)鍵階段,教師只有用心靈去啟迪和引導(dǎo),才能使他們健康成長(zhǎng)。無(wú)私地傾自己的所學(xué)所能,想方設(shè)法教會(huì)學(xué)生;像父母一樣關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,像朋友一樣,與學(xué)生平等、友愛、親密無(wú)間。根據(jù)本人幾年的班主任經(jīng)歷總結(jié)了如下幾點(diǎn):
在班級(jí)管理中,從自身做起,加強(qiáng)心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí),盡量對(duì)孩子多一些信任、多一份尊重,努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),重視班干部的培養(yǎng)和選拔,充分發(fā)揮班干部的骨干帶頭作用。通過(guò)活動(dòng),一方面使班干部樹立了為同學(xué)服務(wù)的思想,另一方面提高學(xué)生的決策能力,同時(shí)也加強(qiáng)了集體的凝聚力。形成了一種團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)。
心系學(xué)生的一思一行,每天早上伴著晨曦,夜晚伴著星辰,往返于家校之間,做到“敬業(yè)”,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。能深入了解學(xué)生,爭(zhēng)做學(xué)生的良師益友。經(jīng)常利用課外時(shí)間,找學(xué)生交流談心,了解他們的學(xué)習(xí)、生活、身體等問(wèn)題。如學(xué)生犯了錯(cuò)誤,及時(shí)了解情況,細(xì)心做好其改正工作,啟發(fā)他們向好的方面發(fā)展,尤其是學(xué)生遇到疾病時(shí),能夠幫其拿藥或陪其到醫(yī)院治療。開展綜合實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的綜合能力,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國(guó)的情感,帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級(jí)文化。充分展示學(xué)生的一技之長(zhǎng),發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生才能,讓學(xué)生在活動(dòng)中會(huì)主動(dòng)積極地自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,家校共同教育學(xué)生,架設(shè)好學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁,讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)不可能是一帆風(fēng)順的,不少學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程經(jīng)常碰到不少困難,為了讓他們學(xué)有所成、全面發(fā)展,總是認(rèn)真給他們講解輔導(dǎo),經(jīng)常利用課余時(shí)間和周末時(shí)間給他們補(bǔ)課,看到他們能有所進(jìn)步、提高,總是覺(jué)得自己的付出是值得的,也是應(yīng)該的。
師愛是一個(gè)永恒的主題,愛是成功的原動(dòng)力。熱愛教育、摯愛學(xué)生。愛,滋潤(rùn)了孩子,成就了事業(yè),也升華了我自己。正是這份摯愛,促使我深入地了解孩子、公正地對(duì)待孩子,尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,并與他們平等相處,用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲,努力為孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個(gè)贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光,一個(gè)信任的點(diǎn)頭,在他們眼里都是一種“愛”。對(duì)每一個(gè)孩子都一視同仁,不歧視差生,而是給予更多的關(guān)心和愛護(hù),課堂上發(fā)言優(yōu)先照顧,作業(yè)優(yōu)先批改,適當(dāng)降低要求,使他們獲得成功的愉悅,從而樹立自信心。事實(shí)證明:孩子在得到老師的關(guān)心愛護(hù)后,常常會(huì)在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動(dòng)力,在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性。當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時(shí),老師的同情和開導(dǎo)使他們得到慰籍,當(dāng)孩子有缺點(diǎn)時(shí)老師的熱情鼓勵(lì)和幫助,會(huì)使他們從中獲得信心。
熱愛本職工作,平時(shí)按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)守師德,身正為范,用真善美去啟迪一顆顆心靈,用滿腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”,用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門。班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教、為人師表,以良好的形象率先示范,用自己的人格去影響教育學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了孩子們,為了心愛的教育事業(yè),我付出了大量的心血,放棄了許多休息時(shí)間,常常是早出晚歸。“沒(méi)有最好,只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。
愛生如子,偏愛后進(jìn)生、學(xué)困生,始終堅(jiān)持既教書又育人,對(duì)待學(xué)生嚴(yán)中有愛,耐心細(xì)致,循循善誘,堅(jiān)持以人為本,以情感人,積極鼓勵(lì)學(xué)生自尊自愛,自強(qiáng)自信,努力做好學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。始終盡自己最大的努力做好本職工作,敬業(yè)愛崗,認(rèn)真履行工作職責(zé),在平凡的教育崗位上每天都在做平凡的事,執(zhí)著追求,毫無(wú)怨言。我熱愛教育事業(yè),我將繼續(xù)努力,不驕不躁,再接再厲,為黨和人民的教育事業(yè)奮斗終身。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”,同學(xué)們一入班即嚴(yán)格遵照崔黃口中學(xué)校規(guī)進(jìn)行自我管理,做好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。53名學(xué)子在班主任及科任老師的指導(dǎo)下,跟隨集體的腳步,富有時(shí)代感和創(chuàng)新精神,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人,共同營(yíng)造了拼搏、文明、團(tuán)結(jié)、和諧、積極進(jìn)取、勇于探索的班級(jí)氛圍。每到下課,教師總被學(xué)生包圍,教室內(nèi)互幫互學(xué)氣氛濃厚,各科作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量地完成。
強(qiáng)勁的'凝聚力,強(qiáng)烈的集體觀念,造就了高一六班濃厚的班級(jí)情感和班級(jí)特色。班干部和科代表分工協(xié)作,互相配合,班級(jí)事務(wù)井井有條。集體活動(dòng),都能奮力拼搏,發(fā)揮最好水平,達(dá)到最滿意的成績(jī)。班級(jí)量化考核中,一六班月月居全校前列。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上多位同學(xué)獲得年級(jí)前幾名;本班更是榮獲團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。
為在全班形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)上游、迎難而上、勤學(xué)好問(wèn)、虛心請(qǐng)教、團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)氛圍,每位學(xué)生都制定了所有學(xué)科的高效學(xué)習(xí)措施。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,鼓舞了全體學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和干勁。課堂上氣氛活躍,師生配合默契;課下主動(dòng)鉆研,積極努力。
此外,還成立了學(xué)習(xí)興趣小組和小組長(zhǎng)學(xué)習(xí)互助小組,興趣小組在一起研究學(xué)習(xí)方法、追求更大進(jìn)步,打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科;互助小組則發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛精神,幫助基礎(chǔ)薄弱、成績(jī)落后的同學(xué)堅(jiān)定信心、鞏固基礎(chǔ)、逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。各科課代表督促同學(xué)積極做好課前預(yù)習(xí),提高聽課效率,同時(shí)督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè),并積極向老師反映作業(yè)中存在的各種問(wèn)題,便于老師及時(shí)解決。
同時(shí)把“我為班級(jí)爭(zhēng)光彩”作為班級(jí)信條,激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。人人都是班級(jí)的主人,個(gè)個(gè)都是班級(jí)的骨干。班風(fēng)良好,成績(jī)突出。
深鉆教材、課標(biāo)及高考鏈接,把握教學(xué)重難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、板書、作業(yè),寓德于教,以生為本,開展互動(dòng)式教學(xué),把知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)及情感熏陶有機(jī)結(jié)合在一起,做到心中有學(xué)生,胸中有教法。教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確,既注重知識(shí)的傳授,又注意能力的培養(yǎng),做到既教書又育人。課堂氣氛活躍,教學(xué)效果顯著,教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。
但成績(jī)只能代表過(guò)去,展望未來(lái),“探索有佳境,奮斗無(wú)止境”。路漫漫,其修遠(yuǎn)兮!今后我們?nèi)鄷?huì)繼續(xù)努力,沿著改革、創(chuàng)新與發(fā)展的路勇往直前,高一六班在班主任的帶領(lǐng)下及學(xué)校的關(guān)心指導(dǎo)下,將會(huì)創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天。
文明班級(jí)主要事跡材料篇二
良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。每學(xué)期初,班主任根據(jù)本班實(shí)際情況,利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照,指出本班存在的問(wèn)題,讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處,讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,并提出了相應(yīng)措施。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的,因而效果較好,對(duì)于班級(jí)工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放,大到門窗、電燈的開與關(guān),學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。八年級(jí)(1)班有意識(shí)、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論;書籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo);對(duì)電影、電視的評(píng)論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀;運(yùn)用典型事例,進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng);運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等輿論工具,宣傳正確的輿論導(dǎo)向,批駁錯(cuò)誤的輿論;經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng);充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等,并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)他們發(fā)展。
他們有強(qiáng)烈的集體觀念,有濃厚的班級(jí)情感,有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心,有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級(jí)事務(wù)井井有條。在管理班級(jí)工作中,不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開班會(huì),由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議,給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來(lái)教育大家,這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性,激活他們的主動(dòng)性,提高他們的自覺(jué)性,他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生,為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事,如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù),他們能積極帶頭;班級(jí)要召開主題班會(huì),他們能精心的布置、具有特色;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,他們能反饋、制止。這樣,班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹立起來(lái)了,增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下,開展好各項(xiàng)活動(dòng),如文體活動(dòng)、體育鍛煉等,完成好各項(xiàng)工作,如每周大掃除,學(xué)生間的評(píng)價(jià)等。
八年級(jí)(1)班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的,無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng),無(wú)論是他們班的強(qiáng)項(xiàng)還是弱項(xiàng),同學(xué)們都會(huì)盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī),運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、各類活動(dòng)、比賽,無(wú)一不體現(xiàn)了八年級(jí)(1)班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)【】。他們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力,是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭,真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,逐漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀念,因而在任何時(shí)候,只要他們面對(duì)有關(guān)集體的事,大家都會(huì)暫時(shí)放下私事,同心協(xié)力地完成它。
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)他們提高。
學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是八年級(jí)(1)班班級(jí)建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課,講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一學(xué)科強(qiáng),有的同學(xué)另一學(xué)科好,大家平時(shí)聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見,即使是下課時(shí)間,相互之間請(qǐng)教一道題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論。班級(jí)建立了讀書角,由學(xué)生自己捐出書,建立班級(jí)書庫(kù),在課外活動(dòng)自由瀏覽,由學(xué)生自己管理,讀書角的建立不僅可以通過(guò)讀書增長(zhǎng)知識(shí),開拓視野,還讓學(xué)生懂得珍惜他人之物如待己一樣的道理。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富他們生活。
在班級(jí)的集體生活方面,這個(gè)班堅(jiān)持以團(tuán)支部為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如:主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵(lì),提高了學(xué)習(xí)成績(jī),形成了良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)生積極參加各種比賽,其中蔡濰瑋等同學(xué)演講比賽中獲得二等獎(jiǎng);黃雅嫻等同學(xué)在各項(xiàng)征文中均獲獎(jiǎng);黃雅嫻在書法硬筆比賽也獲較好成績(jī);去年元旦,在學(xué)校組織的大型聯(lián)歡會(huì)上,該班學(xué)生表演的節(jié)目受到師生們的好評(píng);在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得??偡值谝坏暮贸煽?jī)。
五、永無(wú)止境地進(jìn)取心催促他們奮進(jìn)。
八年級(jí)(1)班兩年來(lái)取得了可喜的成績(jī),連續(xù)三學(xué)期月月被評(píng)為校文明班級(jí)。這些成果的取得離不開全班師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力,班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo),尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量,激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。
成績(jī)屬于過(guò)去,成功就在未來(lái)。如今,八年級(jí)(1)班以飽滿的精神狀態(tài)和團(tuán)結(jié)的集體意識(shí),不斷進(jìn)步,相信他們會(huì)取得更大的成績(jī)。
文明班級(jí)主要事跡材料篇三
劉佳奇同學(xué)系皇姑區(qū)珠江五校四年八班的一名學(xué)生,他將代表皇姑區(qū)的小學(xué)生群體參加“文明出行好市民”的評(píng)選。在學(xué)校開展的“知榮明恥,文明出行”宣傳活動(dòng)中,劉佳奇同學(xué)在過(guò)馬路時(shí),無(wú)論有沒(méi)有車,無(wú)論什么時(shí)候,他都看好紅綠燈,走斑馬線。
和同學(xué)在一起時(shí),他時(shí)時(shí)不忘大力宣傳文明出行,并且發(fā)動(dòng)大家告訴自己的家長(zhǎng)及親戚朋友。當(dāng)他看見有人要亂穿馬路時(shí)總是走上前去禮貌地勸阻他:這樣太危險(xiǎn),希望大家都為自己和他人的安全著想,珍愛生命。
參加系青年志愿者服務(wù)隊(duì)到文源社區(qū)開展4次活動(dòng),對(duì)院、系各一次活動(dòng);.獲過(guò)“院三等獎(jiǎng)學(xué)金”、“三好學(xué)生”、參加黨校培訓(xùn)畢業(yè)并獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào).在支部認(rèn)真開展團(tuán)組織生活和按時(shí)登記團(tuán)員月評(píng)分制表.積極參加院青年志協(xié)組織的“文明監(jiān)督”文明出行理念:文明行走是一種勇敢的行為,要同不遵守交通規(guī)則的人做“斗爭(zhēng)”。
今天下午周會(huì)課,我們班在教室舉行了“做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園”的主題班會(huì),這是學(xué)校進(jìn)行文明禮儀教育的一項(xiàng)活動(dòng)。為了把校園建成文明校園,這學(xué)期全校開展創(chuàng)建文明校園活動(dòng),規(guī)范學(xué)生的日常行為,養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。
經(jīng)過(guò)班委會(huì)成員的精心準(zhǔn)備,主題班會(huì)順利召開。前面黑板上,由牛亞南同學(xué)書寫的“做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園”成弧行的標(biāo)題格外醒目。在熱烈地掌聲中,班會(huì)開始了。
班長(zhǎng)馮廣耀主持。先后有八名同學(xué)上臺(tái)演講,他們是:王叢芳、宋周、劉麗水、李玲、張權(quán)、王培、賈蘊(yùn)璞、彭朝云等,這些同學(xué)圍繞文明禮儀常識(shí)、學(xué)生守則、一日常規(guī)等內(nèi)容,結(jié)合自己的感受,作了精彩的演講,贏得了陣陣掌聲。尤其是王培同學(xué)的演講,生動(dòng)幽默,深入淺出,許多內(nèi)容說(shuō)到同學(xué)們的心坎里了,給大家上了一堂精彩的演講。
會(huì)后,我也發(fā)表了臨時(shí)感言。除了表示班會(huì)很成功外,也流露了我自己的感受。文明禮儀很重要,人人都要懂,這樣我們的生活才會(huì)更美好。過(guò)去,我也曾感情用事,缺乏禮貌,對(duì)一些犯錯(cuò)誤的同學(xué)吹胡子瞪眼,很可能傷害了他們,對(duì)我的這些過(guò)錯(cuò)深表歉意,今后我一定會(huì)改正批評(píng)犯錯(cuò)誤同學(xué)的方式,遇事冷靜,冷靜,再冷靜。也希望同學(xué)們遵守紀(jì)律,做一個(gè)文明的學(xué)生。“過(guò)去不等于未來(lái)”,今天以前的不愉快,我們不去追究了,從今天開始,我們共同努力,“講文明話,辦文明事,做文明人”,改正我們以前的錯(cuò)誤,努力學(xué)習(xí),把我們的班集體建成文明向上的班集體!
我們?nèi)w同人共同努力!
文明班級(jí)主要事跡材料篇四
2011年5月4日。
六(5)班現(xiàn)有學(xué)生45名,我們將共同走過(guò)新的一年,時(shí)間的考驗(yàn)和事實(shí)的歷練,證明我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體;是一個(gè)奮發(fā)向上,勇于挑戰(zhàn)的集體;是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體;是一個(gè)“一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地走出自我”的集體!
班級(jí)是學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要陣地。良好班風(fēng)的形成,是與班主任善于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣分不開的。學(xué)習(xí)生活常規(guī)管理得好,可以培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。因此我便將自己的工作重點(diǎn)放在建立良好學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)風(fēng)建設(shè)上。
一、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)文化氛圍。
教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所,為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性,激勵(lì)孩子們不斷進(jìn)取。開學(xué)之初,我鼓勵(lì)每位學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。將學(xué)生確定的個(gè)人奮斗目標(biāo)、座右銘、每次考試分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表張貼在學(xué)生的課桌上,教室張貼著學(xué)校的規(guī)章制度、上課參與課堂細(xì)則,以及很多人性管理的警語(yǔ)、提示語(yǔ)和每日必修課---學(xué)生宣誓詞。內(nèi)容豐富多彩,思想性強(qiáng),形式新穎活潑。成為學(xué)生參與班級(jí)管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。隨著他們的成長(zhǎng),這些逐漸被學(xué)生視為自己班級(jí)生活的組成部分,起到潛移默化的作用。
二、設(shè)立學(xué)生成長(zhǎng)檔案記錄薄。
六(5)班建立了13大項(xiàng)的班級(jí)公約,設(shè)置了班級(jí)常規(guī)記錄簿,記錄班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)和好人好事;設(shè)置評(píng)比制度,每周對(duì)記錄情況進(jìn)行落實(shí)評(píng)選出助人、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等標(biāo)兵。成立了精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的班干部集體,對(duì)不良現(xiàn)象批評(píng)教育。在班內(nèi)形成了講學(xué)習(xí)、講正氣、講文明的良好風(fēng)尚。
三、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
課堂外,與學(xué)生打成一片,了解他們的心理,做他們的知心朋友。課堂上,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,用自己的幽默和風(fēng)趣消除學(xué)生對(duì)老師的戒備心理,形成了師生間亦師亦友的良好關(guān)系。開學(xué)的第一天我就公開了電話號(hào)碼及qq號(hào),方便學(xué)生及家長(zhǎng)與班主任的聯(lián)系。并公開向?qū)W生承諾:“在學(xué)校任何事情都可以找我!”形成了師生之間的和諧平等關(guān)系,做到師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒,使班級(jí)學(xué)生有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
四、積極組織參加第二課堂活動(dòng)。
通過(guò)參加第二課堂活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的向心力、凝聚力,真正做到心往一處想,勁往一處使。在學(xué)校舉辦的拔河比賽獲得第一名、書法繪畫比賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)、廣播操比賽第一名、朗讀比賽團(tuán)體二等獎(jiǎng),良好的班級(jí)風(fēng)貌得到了大家的一致好評(píng)。
五、著力培養(yǎng)一支團(tuán)結(jié)得力的班干部隊(duì)伍。
忱為大家服務(wù)、極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊(duì)伍有關(guān)。本學(xué)以來(lái)我班多次榮獲鎮(zhèn)校文明班集體的稱號(hào)。我也多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
六、從班級(jí)實(shí)際情況出發(fā),開展多種形式的活動(dòng),加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩教育、文明禮儀教育等。
我充分利用周會(huì)、班會(huì)、主題活動(dòng)等學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生闡述道理、啟迪心智,體會(huì)家長(zhǎng)和老師的良苦有心。注重“兩操”管理,每操集合必提要求、必講紀(jì)律,從實(shí)際生活出發(fā)教育學(xué)生、感化學(xué)生。從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手多層面、多方位、多渠道、多形式地開展了“環(huán)保小標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“今天我當(dāng)家”等班級(jí)活動(dòng),讓學(xué)生從中受到教育、得到啟迪。
七、注重培優(yōu)幫差,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
學(xué)生以學(xué)為本,農(nóng)村學(xué)生來(lái)源復(fù)雜,程度參差不齊,針對(duì)實(shí)際情況我十分注重培優(yōu)幫差。根據(jù)掌握的情況及學(xué)生愛好,通過(guò)“找對(duì)手”、組建“互幫互助小組”、“一幫一”等活動(dòng)。形成了“后進(jìn)趕先進(jìn),先進(jìn)帶全面”、“互幫互助”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚,適時(shí)找學(xué)生談心、溝通,確立個(gè)性化的目標(biāo),有針對(duì)性給以方法指導(dǎo)、能力訓(xùn)練,促使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)充分得到發(fā)展。我班在期中、期末考試中取得鎮(zhèn)校前三名的優(yōu)異成績(jī)。
八、嚴(yán)格控制學(xué)生流失。
在控制流失上我采取及時(shí)溝通、及時(shí)了解、及時(shí)解決,防患于未然。我采取排查、談心、家訪、校信通、打電話等構(gòu)建多種平臺(tái),與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,建立良好的家?;ネɑバ?,取得較好的成果。開學(xué)初,我班史楠同學(xué)由于生病耽誤課程,影響了學(xué)習(xí),產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭。經(jīng)過(guò)三番五次的談心,家訪以及電話溝通,通過(guò)種種方法排除了該生心理障礙,病情得到有效控制,終于使其安心的坐在教室里。一年以來(lái),我所帶的班級(jí)不但沒(méi)有流失,還在原有的基礎(chǔ)上增添了2人。
在過(guò)去的幾個(gè)月里我強(qiáng)忍椎間盤脫出的疼痛,起早貪黑,辛辛苦苦,兢兢業(yè)業(yè)。在過(guò)去的幾個(gè)月里我和我的45名學(xué)生一起有過(guò)歡笑;有過(guò)淚水。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,積極向上的班集體。每一位同學(xué)都在不斷努力充實(shí)自己,完善自己。這一切,傾注了六(5)班全體老師為之付出的辛勤勞動(dòng)和心血。但,我們清醒地認(rèn)識(shí)到所取得的成績(jī)已成為過(guò)去,今后我們將一如既往,從嚴(yán)要求,繼續(xù)向更高的目標(biāo)邁進(jìn),爭(zhēng)創(chuàng)新的輝煌。
2011年5月4日。
文明班級(jí)主要事跡材料篇五
在過(guò)去的一年中,我們山大附中xx班在學(xué)校、教師的領(lǐng)導(dǎo)下,在全班59名同學(xué)的共同努力下,在班級(jí)制度建設(shè)、思想建設(shè)、學(xué)習(xí)成績(jī)、團(tuán)體活動(dòng)等方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。我們作為一個(gè)進(jìn)取上進(jìn)的團(tuán)結(jié)團(tuán)體,一向以“無(wú)所畏”的態(tài)度迎接一切挑戰(zhàn),以“有所為”的決心戰(zhàn)勝一切困難,不拋棄,不放棄,追逐成功,更注重過(guò)程?!皧^斗”是我們的代名詞,“不懈”是我們前進(jìn)的宗旨。在我們的班里,每位同學(xué)都個(gè)性張揚(yáng),但又不失嚴(yán)謹(jǐn);獨(dú)立自信,但又不失團(tuán)結(jié)協(xié)作;不斷創(chuàng)新,但又不失恪守規(guī)范……我們尊師敬友,追逐學(xué)識(shí),羨煞旁人;我們友愛互助,力爭(zhēng)上游,令人贊嘆不已。我們有信心,更有理由申請(qǐng)“優(yōu)秀班團(tuán)體”這份殊榮,我們有職責(zé),初中優(yōu)秀班團(tuán)體事跡材料更有能力讓這份榮耀更加輝煌!
在許多人眼中,高中早已是艱苦與繁累的代名詞,可是在xx班,學(xué)習(xí)擁有的卻是無(wú)可代替的魅力。每位同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)都有一種執(zhí)著的熱愛與堅(jiān)守。在近兩年的學(xué)習(xí)過(guò)程中,xx班始終堅(jiān)持著優(yōu)異的成績(jī),是山大附中實(shí)驗(yàn)班里當(dāng)之無(wú)愧的佼佼者,領(lǐng)頭羊。正是因?yàn)槊课煌瑢W(xué)求知若饑,虛心若愚,xx班才能在一次又一次的考試中一馬當(dāng)先。正是因?yàn)槊课煌瑢W(xué)勤奮刻苦,堅(jiān)持不懈,xx班才能在20xx年連續(xù)兩次月考中拔得頭籌,才能在2011年3次月考中堅(jiān)守著年級(jí)第二的好成績(jī)。
除了在學(xué)習(xí)上擁有絕對(duì)優(yōu)勢(shì),在各次比賽中xx班的同學(xué)也是毫不遜色。團(tuán)體先進(jìn)事跡報(bào)告在2011年創(chuàng)新英語(yǔ)大賽中,我班有13人進(jìn)入復(fù)賽,3人在華北賽區(qū)表現(xiàn)突出;在2012年的該比賽中,有17人進(jìn)入復(fù)賽,5人在華北賽區(qū)獲獎(jiǎng),還有5名同學(xué)奪得了全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)。
總之,xx班的優(yōu)異成績(jī)?cè)从诿總€(gè)同學(xué)對(duì)知識(shí)的孜孜以求,源于每位教師孜孜不倦的教誨,源于同學(xué)們與教師對(duì)這個(gè)團(tuán)體的熱愛和對(duì)卓越的追求。
在追求中提高,在提高中逐夢(mèng)。
各科競(jìng)賽都以其獨(dú)有的魅力吸引著才思敏捷的我們,而我們班的同學(xué)也在各大競(jìng)賽中證明著自己多彩的青春。數(shù)學(xué)的邏輯推理,物理的方法變換,化學(xué)的有機(jī)世界,生物的自然進(jìn)程,信息的高端智慧……這都是我們所涉足的領(lǐng)域。中學(xué)先進(jìn)班團(tuán)體事跡材料競(jìng)賽是一種對(duì)思維的訓(xùn)練,更是一種對(duì)毅力的考驗(yàn),而我們班的莘莘學(xué)子不畏艱難,毅然地前行,在競(jìng)賽中尋找青春的驕傲,在驕傲中宣告青春的飛揚(yáng)。
我們班共有16人獲得保送資格,其中物理6人,化學(xué)1人,生物3人,數(shù)學(xué)5人,信息1人。特別是周星哲同學(xué)在高二即代表山西省參加第28屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽,獲得國(guó)家銅牌并當(dāng)場(chǎng)與北京大學(xué)簽約,成為高二即獲得保送的第一人。此外,陰鈺同學(xué)在全國(guó)中學(xué)生信息學(xué)競(jìng)賽中獲國(guó)家銅牌,陳新光同學(xué)在第21屆全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽中獲國(guó)家銀牌。
在學(xué)習(xí)中思考,在思考中騰飛。
文壇出豪杰,體壇出健將。如今,我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上奮勇爭(zhēng)先,還要在賽場(chǎng)上拼搏競(jìng)爭(zhēng)。先進(jìn)團(tuán)體事跡范文在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我班淋漓盡致地展現(xiàn)出了極強(qiáng)的凝聚力。為即將上場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)健兒鼓氣,為奔跑在賽道上的勇士吶喊,為戰(zhàn)敗而喪氣的選手安慰……我們相信,只要盡力拼搏了就不后悔,只要嘗試了便都是英雄。在賽場(chǎng)上揮灑青春的汗水,在汗水中映射青春的躍動(dòng)。
在20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我班取得了團(tuán)體第五名的優(yōu)異成績(jī),并獲得了入場(chǎng)式優(yōu)秀獎(jiǎng)、精神禮貌獎(jiǎng)、宣傳報(bào)道獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。在2012年春季校運(yùn)會(huì)上,我班同學(xué)懷著蓬勃的朝氣再次包攬了各大獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí),在高一籃球賽上,我班運(yùn)動(dòng)員團(tuán)結(jié)協(xié)作,力克強(qiáng)敵,有些傷病員甚至為了班級(jí)榮譽(yù)不惜帶傷上場(chǎng),令他班同學(xué)佩服不已。最終獲得了第六名的好成績(jī)。
在運(yùn)動(dòng)中團(tuán)結(jié),在團(tuán)結(jié)中共同奮進(jìn)。
再煩人的夏天也會(huì)有別樣的景致,再陰冷的雨天也會(huì)有歡樂(lè)的情愫。優(yōu)秀護(hù)理團(tuán)體事跡也許高中的生活灑遍了艱辛的汗水??墒桥c此同時(shí),豐富的文藝活動(dòng)也抹去了幾多乏味,看看xx班同學(xué)的精彩表現(xiàn)吧……那不是我們?cè)陝?dòng)不安,而是我們活力飛揚(yáng)!
在一年一度的英語(yǔ)節(jié)中,我班在話劇表演和詩(shī)歌朗誦均斬獲一等獎(jiǎng);藝術(shù)節(jié)中,同學(xué)們?cè)诤铣獣r(shí)的演出場(chǎng)場(chǎng)精彩;在學(xué)校十佳歌手大賽中的表現(xiàn)個(gè)個(gè)不俗,尤其是語(yǔ)文節(jié)上表演的話劇《梁祝》,以其精湛的`演出給全校師生留下了深刻印象,并且力壓群雄,囊獲一等獎(jiǎng)第一名在內(nèi)的各大獎(jiǎng)項(xiàng);科技節(jié)也是我班同學(xué)活躍的舞臺(tái),橋梁設(shè)計(jì)比賽中,我們班依舊當(dāng)之無(wú)愧地摘得桂冠。此外,在舞蹈,器樂(lè),書法,演講比賽中,我們同樣成績(jī)斐然。
說(shuō)起活動(dòng),學(xué)生會(huì)和社團(tuán)聯(lián)作為每個(gè)同學(xué)“拼”見識(shí),“拼”能力的平臺(tái),在學(xué)校中占據(jù)了一席之地。而山大附中從高一齊便擔(dān)任社團(tuán)聯(lián)主席的正是我班同學(xué)劉晏吉,另外各部門社團(tuán)的部長(zhǎng)社長(zhǎng)也多由我班同學(xué)擔(dān)任。模聯(lián)和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)小組中我們同學(xué)也是積極參與。在各個(gè)舞臺(tái)上,我班同學(xué)運(yùn)籌帷幄,團(tuán)體先進(jìn)事跡范文落落大方,盡情地?fù)]灑著自己的才情。
xx班是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛互相幫忙的團(tuán)體。當(dāng)有同學(xué)因病請(qǐng)假的時(shí)候,會(huì)有同學(xué)用錄音筆將課仔細(xì)錄下,會(huì)有同學(xué)將試卷作業(yè)細(xì)細(xì)整理,也會(huì)有同學(xué)打電話發(fā)信息熱情問(wèn)候。在班級(jí)的櫥窗布置工作中,許多同學(xué)放棄寶貴的休息時(shí)間,參與到工作中來(lái),集思廣益,出謀劃策。在近兩年來(lái),我班櫥窗一向以獨(dú)特多變的風(fēng)格,深得評(píng)比人的青睞。最令人記憶猶新的莫過(guò)于班里舉辦的聚會(huì)和有意義的班會(huì)。猶記得高一結(jié)束時(shí)“回憶——追夢(mèng)”的班會(huì)上,為文科同學(xué)送上的祝福和那一張笑容燦爛的合影,猶記得高二時(shí)我們開展的“90后最給力”“那些年我們看過(guò)的動(dòng)畫片”等生動(dòng)活潑的班會(huì),更記得高三時(shí)全班同學(xué)參與策劃的為許教師過(guò)生日的活動(dòng),那一夜有的是蛋糕與祝福,學(xué)雷鋒先進(jìn)團(tuán)體事跡那一夜有的是歡笑與興奮,那一夜有的是全校的閃光燈與旁人的羨慕,那一夜回蕩的是團(tuán)結(jié)與歡樂(lè),是同學(xué)們與許教師深厚的師生情誼。
擔(dān)任這個(gè)班的班主任已滿三年了,三年來(lái)的跋涉留下了太多的回味,驀然回首,有太多值得回味!在一千多個(gè)日子里,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中提升,在實(shí)踐中鞏固,在創(chuàng)新中享受。回首過(guò)去,一幕幕感人至深的畫面歷歷在目:在學(xué)習(xí)中,同學(xué)們互相學(xué)習(xí),互幫互助;在操場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)健兒們奮力拼搏,場(chǎng)外的拉拉隊(duì)員的吶喊聲震耳欲聾;在聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們積極參與,盡情展示自己多才多藝的一面……五十顆晶瑩的心,五十張美麗的笑臉構(gòu)筑成xx中學(xué)高三(1)班溫暖的家。
文明班級(jí)主要事跡材料篇六
夏邑縣第一高級(jí)中學(xué)2014級(jí)33班是我校一個(gè)以培養(yǎng)藝術(shù)生為特色的“興志班”,是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的集體。班風(fēng)健康向上,學(xué)風(fēng)濃厚,主要事跡如下:
一、思想道德教育和班風(fēng)。
1、每周班會(huì)有意識(shí)、有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,針對(duì)學(xué)生守則、人生價(jià)值觀、思想道德問(wèn)題展開討論,運(yùn)用典型事例,進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)。
2、組織學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,并提出了相應(yīng)的措施。
3、我們提出“班級(jí)是我家,建設(shè)靠大家”的觀念,就是要靠每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級(jí)自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
二、學(xué)生學(xué)風(fēng)與成績(jī)。
1、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。每到下課,講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué),甚至放學(xué),也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)之間互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。
2、在老師與學(xué)生的共同努力下,我班期中、期末考試的最高分和平均分均高于同類班級(jí),進(jìn)步明顯。
三、文體活動(dòng)豐富,滿載榮譽(yù)。1、2016年高二年級(jí)舉辦的“讀經(jīng)典誦名篇”新年詩(shī)歌朗誦大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。2、2016年學(xué)校舉辦的早操評(píng)比大賽中獲一等獎(jiǎng)。3、2015年、2016年在早操評(píng)比中多次被評(píng)為“精神風(fēng)貌獎(jiǎng)”。4、2015年學(xué)校舉辦的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),我班的小品和歌舞節(jié)目獲得全校師生的喜愛。5、2016年本人在田家炳中學(xué)班主任教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。
6、本人多次被評(píng)為“十佳班主任”和“優(yōu)秀班主任”。
四、紀(jì)律衛(wèi)生方面。
文明班級(jí)主要事跡材料篇七
天津xx國(guó)際學(xué)校高一一班由二十九名同學(xué)組成,學(xué)生來(lái)自天津、北京、河北、湖北、福建等不一樣省市。二十九名——人數(shù)不多,但卻來(lái)自不一樣的家庭背景,有工薪階層也有千萬(wàn)富翁,他們性格各異,有的活潑好動(dòng),有的沉穩(wěn)文靜。他們?nèi)雽W(xué)時(shí)的成績(jī)也是參差不齊,有考六百多分的,也有三百多分的學(xué)生。為了讓這些孩子盡快的融入這個(gè)新的班團(tuán)體,順利完成從初中到高中的過(guò)渡,從班級(jí)建立之初,就借鑒社會(huì)學(xué)中“破窗理論”,要讓所有的學(xué)生共同提高,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
新生入學(xué)就是一周的軍訓(xùn)。這正是同學(xué)們相互了解相互溝通的好機(jī)會(huì),也是鍛煉意志品質(zhì)的好時(shí)機(jī)。八月底的天氣還很炎熱,學(xué)生們?cè)趶V場(chǎng)每一天要訓(xùn)練六七個(gè)小時(shí)??墒沁@些在家里嬌慣了的孩子在教官和教師的鼓勵(lì)下,咬著牙一向堅(jiān)持著,張怡同學(xué)個(gè)子最小身體看上去很柔弱,且剛剛做了鼻腔手術(shù),確帶病堅(jiān)持訓(xùn)練,為其他同學(xué)樹立了榜樣。黃凱等幾個(gè)男同學(xué)訓(xùn)練十分認(rèn)真刻苦,動(dòng)作規(guī)范經(jīng)常受到教官的表?yè)P(yáng),我班有一半多男生被選進(jìn)國(guó)旗班和儀仗隊(duì)。在訓(xùn)練中同學(xué)之間互相鼓勵(lì),休息時(shí)互相按摩酸痛的肌肉,主動(dòng)給同學(xué)及教官送水。很快同學(xué)之間的陌生感就消失了,就象一個(gè)大家庭里的兄弟姐妹一樣充滿了親情。臉曬黑了,嗓子喊啞了,到軍訓(xùn)結(jié)束會(huì)操時(shí),同學(xué)們整齊的步伐,響亮的口號(hào),堅(jiān)毅的神態(tài)給家長(zhǎng)留下了深刻的印象,獲得了學(xué)校的表彰;同時(shí),同學(xué)們也深刻的認(rèn)識(shí)到在一個(gè)堅(jiān)毅的團(tuán)體中不但能夠得到鍛煉并且每個(gè)人都能變成強(qiáng)者。
我班的最大優(yōu)勢(shì)是有幾個(gè)尖子生,這個(gè)資源必須充分利用。在開學(xué)初我們舉辦了第一個(gè)班會(huì),主題是《今日我為xx而驕傲,明天xx為我而自豪》。幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生分別介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并暢談了遠(yuǎn)大夢(mèng)想和目標(biāo)。其他同學(xué)也踴躍發(fā)言,表示要發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中不怕苦不怕累的精神,向優(yōu)秀學(xué)生看齊,勤苦努力,共創(chuàng)xx品牌,成為永載xx史冊(cè)的首屆畢業(yè)生。
正式開學(xué)后,各學(xué)科開始了緊張的授課。因?yàn)槲覀儽绕渌膶W(xué)校開學(xué)晚了近兩周,所以,授課的進(jìn)度較快,有些同學(xué)有些理解不了;另外,初高中在知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法上存在著很大的差異,有些同學(xué)一時(shí)不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),產(chǎn)生了急躁情緒。針對(duì)這些情景,我們每晚抽出一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間學(xué)習(xí)北京一位校長(zhǎng)編寫的高中學(xué)習(xí)方法的小冊(cè)子。對(duì)學(xué)生在學(xué)法上及時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo),除了在聽課、筆記、作業(yè)等方面作出必要的指導(dǎo)外,更注重在思想上提高他們的'認(rèn)識(shí),使他們明白科學(xué)有序的學(xué)習(xí)能夠事半功倍。在這中間,師生們共同學(xué)習(xí)了社會(huì)學(xué)中的“破窗理論”:“一間屋子有許多的窗戶,如果有一扇窗戶破了而得不到及時(shí)的修理,那就會(huì)有其他的窗戶不斷的`被損壞”。所以,最重要的是,不讓一扇窗戶破,如果出現(xiàn)破窗,必須及時(shí)修復(fù)。所以從一開始,每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了規(guī)范的筆記本、作業(yè)本、錯(cuò)題記錄本等。并且,以宿舍為單位結(jié)成學(xué)習(xí)小組,同學(xué)間互相督促,相互檢查,對(duì)于上課聽講,課下整理筆記,作業(yè),預(yù)習(xí)等環(huán)節(jié)不但自己作好,也提醒身邊的人做好。一段時(shí)間過(guò)后,同學(xué)們適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí),看著自己整齊的筆記,作業(yè)和各種歸納資料,成就感油然而生。同學(xué)們也更愛這個(gè)團(tuán)體,學(xué)習(xí)空氣空前高漲,第八節(jié)課自由活動(dòng)時(shí)間,晚飯前后都是同學(xué)們?cè)诮淌铱炭鄬W(xué)習(xí)的身影,令其他班級(jí)同學(xué)羨慕不已。
班里的學(xué)生來(lái)自富裕家庭,獨(dú)生子女占絕大多數(shù),所以,以自己為中心,自私自利的現(xiàn)象普遍存在。所以,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)的同時(shí),也注意對(duì)學(xué)生思想品德的教育,使他們認(rèn)識(shí)到生活在團(tuán)體之中,要有強(qiáng)烈的團(tuán)體觀念,要有主人意識(shí),要多一些換位意識(shí),多替別人研究,多從別人的角度研究,深刻的認(rèn)識(shí)理解“己所不欲,勿施于人”的古訓(xùn)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)討論,同學(xué)們的認(rèn)識(shí)提高了。主動(dòng)整理宿舍內(nèi)務(wù)的多了,替別人值日的多了,主動(dòng)為別人端飯端湯的多了,相互理解的多了,相互幫忙的多了,協(xié)作的意識(shí)強(qiáng)了,開學(xué)后不久學(xué)生回家,家長(zhǎng)看到自己孩子身上的變化感到十分的高興,在家長(zhǎng)聯(lián)系表上留下了滿意的意見。
文明班級(jí)主要事跡材料篇八
這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。在學(xué)校里是其他各班學(xué)習(xí)的榜樣,我們都為自己身為這個(gè)班級(jí)的一員而感到驕傲。
一、出色的管理。
一個(gè)班級(jí)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn),是否具有凝聚力,班級(jí)的管理是關(guān)鍵。而班級(jí)的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過(guò)競(jìng)選,同學(xué)們的投票來(lái)選出的,都有極強(qiáng)的主動(dòng)性和責(zé)任感,他們對(duì)待工作都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。一個(gè)班級(jí)的成績(jī)優(yōu)劣,是取決于學(xué)習(xí)環(huán)境的,而紀(jì)律是一個(gè)關(guān)鍵。我們班,不論刮風(fēng)還是下雨,同學(xué)們都能做到按時(shí)到校晨讀。如此出色的班級(jí)管理,為我們班良好班風(fēng)的形成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、文明的班風(fēng)。
如今,處處提倡文明禮貌,我們班也不例外。為此,班級(jí)還專門制定一個(gè)計(jì)劃:為了在班里形成一個(gè)文明的班風(fēng),同學(xué)之間要互相監(jiān)督,對(duì)于說(shuō)臟話,不主動(dòng)向老師問(wèn)好,不顧及班級(jí)衛(wèi)生等不文明行為進(jìn)行批評(píng)教育。這個(gè)計(jì)劃成功地整治了班里的一些不良作風(fēng)。
三、優(yōu)秀的成績(jī)。
優(yōu)異的成績(jī),是一個(gè)優(yōu)秀班集體不可缺少的條件之一。我們班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍很濃的班集體,同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、合作。大家積極進(jìn)取,共同進(jìn)步。在本學(xué)年度鎮(zhèn)中心校舉行的調(diào)研評(píng)估考試中成績(jī)均名列前茅。
文明班級(jí)主要事跡材料篇九
我們班是一個(gè)擁有28名成員的班團(tuán)體。在這個(gè)溫暖的大家庭中,每個(gè)人都在發(fā)掘自己的潛能,提高自身的素質(zhì),為這個(gè)團(tuán)體增光添彩。
良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班團(tuán)體要想有凝聚力,首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍,所以我們提出“班級(jí)是我家,建設(shè)靠大家”的觀念,就是要靠團(tuán)體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同甘共苦,同心同德,增加同學(xué)們的團(tuán)體榮譽(yù)感,班級(jí)自豪感,構(gòu)成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn),構(gòu)成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了,才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng),營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同提高。有一份耕耘,就有一份收獲,在每一次考試中,我們班的平均分都居前列,深受教師們的好評(píng),大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)感到自豪!優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷提高。
班團(tuán)體是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃,一個(gè)向上的凝聚力強(qiáng)的.良好的班團(tuán)體的構(gòu)成,需要多方面的因素,其中班干部的培養(yǎng)和使用是一個(gè)關(guān)鍵的因素。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會(huì),所以,我在班干部培養(yǎng)和班團(tuán)體構(gòu)成有以下做法。
1、精心選拔。班干部實(shí)際上是班主任的助手,班級(jí)管理抓得好不好班級(jí)先進(jìn)團(tuán)體事跡,在很大程度上離不開班干部的協(xié)助,因而,對(duì)班干部的人選,必須認(rèn)真對(duì)待,絕不能顧及情面,隨意指派班干部,要做到“心中有數(shù)”。所以,我每接一個(gè)新班,對(duì)班干部的人選,要能在德、智、體、美、勞諸方面嚴(yán)格要求自己,在同學(xué)中有必須威信,能獨(dú)立思考,對(duì)工作職責(zé)心強(qiáng),既能團(tuán)結(jié)同學(xué),又能大膽管理,在同學(xué)中有必須號(hào)召力和組織力的同學(xué)選拔到班干部隊(duì)伍中去,根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn)、特長(zhǎng)給予相應(yīng)的職責(zé)和任務(wù),讓他們盡早與全班同學(xué)融為一體,進(jìn)取大膽、熱情地開展工作,早日構(gòu)成良好的班團(tuán)體。
2、悉心培養(yǎng)。一名班干部的成長(zhǎng),離不開班主任的悉心培養(yǎng),僅有經(jīng)過(guò)班主任的精心培養(yǎng),班干部的工作能力、群眾威信、榜樣作用才會(huì)不斷增強(qiáng)。在工作中,我大多是向班干部傳授工作方法,即教給處理問(wèn)題的方法,又培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),讓班干部樹立工作信心,感受到班干部這份工作還是做得來(lái)的,讓班干部盡早成熟。
班干部要很好的管理好班級(jí),再一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是建立威信,成為典型。樹立班干部威信,應(yīng)從多處下手,要教育他們密切聯(lián)系同學(xué),平等待人,學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué),為同學(xué)服務(wù),要建立起互相信任、互相尊重的和諧班團(tuán)體。
3、大膽使用。班干部的成長(zhǎng)離不開班級(jí)管理這塊沃土。我在實(shí)際工作中,放手大膽使用班干部,讓他們?cè)诎嗉?jí)管理的工作實(shí)踐中進(jìn)行摔打、鍛煉,使他們成才,一旦班干部逐步成熟,良好的班團(tuán)體也就逐步構(gòu)成,這時(shí),作為班主任來(lái)講,工作壓力也就有所減輕,有更多的時(shí)間去抓教學(xué)。班主任工作雖然沒(méi)有捷徑可走,可是,只要多想點(diǎn)子、多找辦法,良好班團(tuán)體的構(gòu)成也是指日可待的。
很多工作出色的班主任,不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn):都十分注重班級(jí)文化建設(shè),都把構(gòu)建好班級(jí)文化建設(shè)當(dāng)作管理班級(jí)的重要法寶之一。那么什么是班級(jí)文化呢?班級(jí)文化是指班級(jí)成員在班主任引導(dǎo)下,朝著班級(jí)目標(biāo)邁進(jìn)過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),努力營(yíng)造進(jìn)取、健康向上的.班級(jí)文化氛圍,已成為我們提高班級(jí)管理水平和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要舉措。一個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體,離不開良好班級(jí)文化氛圍的熏陶。
1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化的氛圍。
日常的文化建設(shè)主要體此刻班會(huì)課以及班級(jí)日志上,經(jīng)過(guò)班隊(duì)會(huì),我們探討了禮貌班團(tuán)體先進(jìn)事跡許多人生的哲理,并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項(xiàng)工作供給了源源不斷的動(dòng)力;而班級(jí)日志為我們的班級(jí)文化增添光彩,經(jīng)過(guò)對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄,同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室里的板報(bào)上展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào),名人格言等,學(xué)生置身于美的環(huán)境中,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀念。班主任是一個(gè)班團(tuán)體的領(lǐng)頭雁,他的個(gè)性、能力、知識(shí)層面、工作作風(fēng)、教學(xué)熱情無(wú)不影響班級(jí)文化的建設(shè)質(zhì)量,因而要?jiǎng)?chuàng)立有特色的班級(jí)文化,班主任必須具備多方面的素質(zhì)。一個(gè)具備多方面素質(zhì)的班主任,建立起班級(jí)文化既會(huì)得心應(yīng)手,又會(huì)生動(dòng)活潑,豐富多彩。充滿朝氣的班級(jí)文化氛圍,能使學(xué)生的心靈得到凈化,心態(tài)得到改善,情操得到陶冶,視野得到拓寬,品位得到提升。
2、確立班級(jí)目標(biāo),向目標(biāo)攀登。
班級(jí)目標(biāo)包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德、班風(fēng)等目標(biāo)。一個(gè)善于抓班級(jí)管理的班主任大多會(huì)和學(xué)生一起制定班訓(xùn),班訓(xùn)就是班級(jí)管理的總目標(biāo)。如以“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤學(xué)、樂(lè)思”作為班訓(xùn),就要指引全班同學(xué)刻苦努力,向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)沖刺;如以“團(tuán)結(jié)、互助、勤奮、向上”作為班訓(xùn),就會(huì)構(gòu)成具有活力,又有凝聚的班團(tuán)體。這些目標(biāo)都能夠用標(biāo)語(yǔ)的形式寫出來(lái),或張?zhí)诮淌业男涯课恢?,或作為學(xué)生的座右銘張貼在學(xué)生的課桌上。
3、精心裝點(diǎn)教室,營(yíng)造向上的氛圍。
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,所以教室的布置就成了班級(jí)文化建設(shè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。如在教室的兩邊張貼名人名言,激勵(lì)學(xué)生求知;辦黑板報(bào)一展學(xué)生之長(zhǎng),增設(shè)讀書一角,營(yíng)造讀書氛圍。教室正前方的大黑板上,留一片“文壇漫步”,一首小詩(shī),一句名言,也將帶給學(xué)生思想、文學(xué)等方面的陶冶,日積月累,受益無(wú)窮。我在教室左側(cè)還設(shè)立“文化長(zhǎng)廊”,學(xué)生在這能夠充分展示其才能,使其作為班級(jí)面向?qū)W校的一個(gè)窗口。無(wú)論你有多么煩惱,多么疲憊,只要一走進(jìn)這樣的教室,你就會(huì)被這濃濃的文化氣息所感染,自然而然地想要在其間學(xué)點(diǎn)什么。
文明班級(jí)主要事跡材料篇十
一個(gè)班級(jí)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn),是否具有凝聚力,班級(jí)的管理是關(guān)鍵。而班級(jí)的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過(guò)競(jìng)選,同學(xué)們的投票來(lái)選出的,都有極強(qiáng)的主動(dòng)性和責(zé)任感,他們對(duì)于工作的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。一個(gè)班級(jí)體的成績(jī)優(yōu)劣,是取決于學(xué)習(xí)環(huán)境的,而紀(jì)律是一個(gè)關(guān)鍵。我們班,不論刮風(fēng)還是下雨,同學(xué)們都能做到按時(shí)到校晨讀。如此出色的班級(jí)管理,為我們班班風(fēng)的形成,學(xué)習(xí)的成績(jī),豐富的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
良好的班風(fēng),是衡量一個(gè)班級(jí)體的.重要標(biāo)準(zhǔn)之一。我們班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣,榮辱與共。我們班還有一個(gè)讓別班同學(xué)羨慕的地方,那就是我們與老師的關(guān)系十分融洽。我們與老師的融洽關(guān)系,正是我們能努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
如今,處處提倡文明禮貌,我們班也不例外。為此,班級(jí)還專門制定一個(gè)計(jì)劃:為了在班里形成一個(gè)文明的班風(fēng),同學(xué)之間要互相監(jiān)督,對(duì)于說(shuō)臟話,不主動(dòng)向老師問(wèn)好,不顧及班級(jí)衛(wèi)生等不文明行為進(jìn)行批評(píng)教育。這個(gè)計(jì)劃成功地整治了班里的一些不良作風(fēng),班里的環(huán)境立刻改善,我們也對(duì)“文明班級(jí)”這個(gè)稱號(hào)當(dāng)之無(wú)愧。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活,我們這個(gè)班級(jí)沒(méi)有流失一位學(xué)生,對(duì)于差生,我們教師給予更多得幫助和愛心,認(rèn)真制定“轉(zhuǎn)差”計(jì)劃,為每一位學(xué)生制定檔案,對(duì)于學(xué)困生的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我們都給予表?yè)P(yáng),激發(fā)興趣,許多差生慢慢的找到了學(xué)習(xí)的勁頭,成績(jī)有很大的進(jìn)步。
優(yōu)異的成績(jī),是一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體不可缺少的條件之一。我們班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍很濃的班集體,同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、合作,比較,駢進(jìn)。大家積極進(jìn)取,共同進(jìn)步。特別是在上學(xué)期期終,縣抽測(cè)考試中成績(jī)名列前茅。
文明班級(jí)主要事跡材料篇十一
20xx級(jí)信息管理一班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,進(jìn)取、活潑、聰明是他們的最大特點(diǎn)。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與班主任劉繼華的正確帶領(lǐng)下,在過(guò)去的一年里取得了驕人的成績(jī)。但面對(duì)這些我們絲毫不敢懈怠,唯有奮力前行,全力以赴。我班同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下,相互協(xié)作,積極響應(yīng)黨的號(hào)召,嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行院校下達(dá)的各項(xiàng)工作和任務(wù)?!爸鞠蚋哌h(yuǎn)、博學(xué)善思、學(xué)有特長(zhǎng)、素質(zhì)全面”是班級(jí)宗旨;“時(shí)間面前緊迫感、學(xué)習(xí)面前壓力感、成績(jī)面前競(jìng)爭(zhēng)感、班級(jí)面前榮譽(yù)感”是班訓(xùn)。班訓(xùn)和宗旨時(shí)刻督促、勉勵(lì)全體同學(xué)不斷進(jìn)取,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”,將樹立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位。嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理,督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下,跟隨集體的腳步,注重時(shí)代感和創(chuàng)新精神,學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)健體,共同營(yíng)造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍。
他們有強(qiáng)烈的集體觀念,有濃厚的班級(jí)情感,有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心,有自己的班級(jí)特色。班干部和科代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級(jí)事務(wù)井井有條。從入學(xué)至今天,無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng),無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng),同學(xué)們都會(huì)盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī),運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、青年志愿者活動(dòng)、各類班際球賽,無(wú)一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。之所以有如此強(qiáng)的凝聚力,是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,大家將xx級(jí)信息管理(1)班視為一個(gè)大家庭,真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,逐漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀念。
班上同學(xué)學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)風(fēng)濃厚是班級(jí)建設(shè)的突出成果。這與同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課,講臺(tái)上總會(huì)有向老師提問(wèn)的同學(xué),課外同學(xué)們也都積極上自習(xí)。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。大家平時(shí)聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。所以兩年來(lái)本班綜合成績(jī)名列平行班前列。
文明班級(jí)主要事跡材料篇十二
20xx班同學(xué)素質(zhì)高超,道德品質(zhì)高尚,他們團(tuán)結(jié)友愛,互助互諒。班主任李雯老師曾被評(píng)為鞍山市優(yōu)秀青年教師,入選遼寧省“百千萬(wàn)人才工程”。在班主任的帶領(lǐng)和全班44名同學(xué)的共同努力下,20xx班在班級(jí)建設(shè)、思想建設(shè)、學(xué)習(xí)成績(jī)、集體活動(dòng)等方面取得了優(yōu)異的成績(jī),受到全校師生的一致認(rèn)可和好評(píng)。
在20xx班,學(xué)習(xí)有著無(wú)可取代的魅力,每位同學(xué)在學(xué)習(xí)上奮勇爭(zhēng)先,對(duì)學(xué)習(xí)都有一種執(zhí)著的熱愛與堅(jiān)守。曾被評(píng)為“鞍山市紅旗團(tuán)支部”,曾獲校三好班級(jí)、校優(yōu)秀班級(jí)、校優(yōu)秀團(tuán)支部等多項(xiàng)榮譽(yù)。在近兩年的學(xué)習(xí)過(guò)程中,正是因?yàn)槊课煌瑢W(xué)求知若饑、勤奮刻苦、堅(jiān)持不懈,20xx班在多次考試中成績(jī)優(yōu)異。
20xx班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,淋漓盡致地展現(xiàn)出了極強(qiáng)的凝聚力。賽前積極組織訓(xùn)練,懷著蓬勃的朝氣在接力比賽、齊心協(xié)力等比賽項(xiàng)目中贏得大家贊許的目光,并取得多項(xiàng)榮譽(yù)。在足球賽與籃球賽中,20xx班運(yùn)動(dòng)員團(tuán)結(jié)協(xié)作,刻苦訓(xùn)練,積極鉆研戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),大家以飽滿的姿態(tài),力克強(qiáng)敵,有些同學(xué)為了班級(jí)榮譽(yù)不惜帶傷上場(chǎng),共創(chuàng)佳績(jī),攜手走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。同時(shí)也獲得了運(yùn)動(dòng)成績(jī)、精神文明獎(jiǎng)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
班上組織了《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》、《感恩班主任日》、《功不唐捐玉汝于成》等一系列的主題班會(huì),以及在科技節(jié)、班級(jí)開放周中相互交流、暢所欲言,讓每一位同學(xué)有機(jī)會(huì)展示自己,培養(yǎng)同學(xué)們的交流能力。不僅僅是在英語(yǔ)節(jié)中創(chuàng)新的英語(yǔ)劇《賣火柴的小男孩》被評(píng)為優(yōu)秀舞臺(tái)劇,而且在新年聯(lián)歡會(huì)中,20xx班自編自演的集體舞《世界秩序》,收獲一致好評(píng),被選為年級(jí)優(yōu)秀代表向其他年級(jí)展示,引起全校觀眾的歡呼。我們永恒的思想是“班榮我榮,班衰我恥”努力為共同的榮譽(yù)而奮勇拼搏。
20xx班是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛互相幫助的集體。愛在縈繞、在蓬蓬勃勃的生長(zhǎng)。在宿舍,同學(xué)們和睦相處、彼此關(guān)心,多個(gè)宿舍被評(píng)為優(yōu)秀寢室。在班級(jí)的黑板報(bào)及班級(jí)布置工作中,積極參與、集思廣益。在近兩年來(lái),多次獲班級(jí)精神文明獎(jiǎng)項(xiàng),20xx班版報(bào)上貼著“二零一八,灼灼其華,龍盤虎踞,氣貫朝霞”的口號(hào),這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào),更是20xx班卓爾不群的象征,是邁向勝利的斗志宣言!
20xx班是個(gè)凝聚力強(qiáng),敢闖敢拼兼有大氣的班集體,他們團(tuán)結(jié)友愛,奮勇爭(zhēng)先,成績(jī)優(yōu)異,道德高尚。戒驕戒躁,穩(wěn)扎穩(wěn)打,是他們格守的信條;書山頂峰,學(xué)海彼岸,是他們金色的航向;格物致知,自強(qiáng)弘毅,是他們不悔的初衷!
文明班級(jí)主要事跡材料篇十三
孝敬老人、尊重體貼父母是中華民族傳統(tǒng)家庭美德。弘揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)仍有十分重要的意義。xxx一家正是一個(gè)集傳統(tǒng)美德和平等、互助、進(jìn)取等現(xiàn)代家庭美德于一體的文明家庭。自己雖已年過(guò)六旬,xxx還承擔(dān)起贍養(yǎng)九旬老人的責(zé)任,由于婆婆年邁多病她不辭辛苦四處求醫(yī)問(wèn)藥,婆婆病在床上時(shí),她卻能主動(dòng)把藥抬到床前,為婆婆端水送飯,在她的影響下兒女們都很孝順老人。正是由于她的言傳身教,一家13口人和和睦睦,從沒(méi)斗過(guò)一次嘴。
在這個(gè)家庭里,尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦是家庭的家規(guī)與家風(fēng)。全家人互敬互愛。晚輩對(duì)長(zhǎng)輩尊敬、孝順;長(zhǎng)輩對(duì)晚輩愛護(hù);婆媳之間、姑嫂之間關(guān)系十分親近,是一個(gè)名符其實(shí)的和睦家庭。日常生活中勤儉節(jié)約,絕不鋪張浪費(fèi),生活有規(guī)律、開支有計(jì)劃。
在對(duì)待鄰里關(guān)系上,與鄰為善、以鄰為伴,構(gòu)筑和諧互助的鄰里關(guān)系是xxx老人的原則。她始終牢記“遠(yuǎn)親不如近鄰、得饒人且饒人”等做人處事的道德準(zhǔn)則,多年來(lái),在和鄰居相處中,總是相互幫助,相互關(guān)心,遇事相互協(xié)商,從未與鄰邦里爭(zhēng)吵過(guò),每當(dāng)鄰里有困難時(shí)她主動(dòng)上門,盡自己的最大努力幫助他們排擾解難,鄰里關(guān)系親如弟兄,情同手足。俗話說(shuō):一份耕耘,一份收獲。正是和睦溫馨、團(tuán)結(jié)互助的鄰里關(guān)系,使他們一家生活有滋有味。
年過(guò)六旬的xxx、郭長(zhǎng)栓夫婦倆自打結(jié)婚以來(lái),從未紅過(guò)臉吵過(guò)架,遇到矛盾,夫妻倆也總是相互避讓,等到火氣過(guò)后,總會(huì)心平氣和地協(xié)商解決,所以在孩子們面前樹立了很好的家長(zhǎng)形象。
恩愛之余,兩老便把教育子女作為自己的大事來(lái)抓。由于xxx老人只有初中文化程度,她對(duì)子女的文化教育特別重視,經(jīng)常教育自己的子女努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),只有用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,才是一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)單位有用的人。在她的影響下,她的二個(gè)女兒先后考上了職業(yè)學(xué)校,大兒子參軍入伍后,并在隊(duì)伍里入了黨,轉(zhuǎn)業(yè)后分配到地方電力公司工作,現(xiàn)已是一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)干部。大女兒當(dāng)了小學(xué)教師,小女兒當(dāng)了白醫(yī)天使。兒女們成家后,她還不斷向兒女們灌輸勤儉持家、全心為公的思想。
每當(dāng)孩子們回來(lái)她總要在他們面前嘮叨幾句:借人家一面鏡子,照照自己這一天的行為。老大在單位當(dāng)了負(fù)責(zé)人后,xxx既為兒子取得的進(jìn)步感到高興,同時(shí)也沒(méi)有忘記對(duì)他的教育和提醒。要求他平常做好自己的本職工作,抓好單位的管理,告戒他不是自己的東西,自己不要伸手拿,不該自己享受的不要去享受,吃喝要杜絕,心思一定要放在為民辦實(shí)事上。
在xxx老人的諄諄教誨下,三個(gè)在單位工作的子女非常盡心盡職,深受單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。大兒子還多次受到單位表彰,女兒出嫁后也帶著家規(guī)到新的家庭中,孝敬公婆,尊重長(zhǎng)輩,成為婆家人人稱道的好媳婦。
文明班級(jí)主要事跡材料篇十四
雖然知道六年級(jí)下學(xué)期是一個(gè)非常重要的時(shí)期,可是等到真正度過(guò)了才知道這一學(xué)期是多么的關(guān)鍵和重要。本學(xué)期我做了如下工作。
因?yàn)橐媾R畢業(yè),一些學(xué)生就很浮躁。為了防止意外事件的發(fā)生,每天早晨不管是不是我的早讀,我都堅(jiān)持7點(diǎn)20之前到校,檢查班級(jí)的衛(wèi)生,看看學(xué)生的到校情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生的各種不良行為。平時(shí),我會(huì)抓住機(jī)會(huì)給學(xué)生讀讀書上的一些有關(guān)學(xué)生心理健康的例子,說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我們身邊的打架事件,告訴他們?nèi)绻龅搅诉@種情況,應(yīng)該先冷靜下來(lái),然后再告訴老師,要相信老師會(huì)幫你們解決。而不是怒氣沖沖的去找別人算賬。在我的引導(dǎo)下,慢慢的,有一些學(xué)生在出了問(wèn)題后能夠主動(dòng)找我解決,避免了一些不愉快的事情的發(fā)生,也讓老師和同學(xué)們的關(guān)系更進(jìn)了一步。
六年級(jí)要面臨畢業(yè)考,所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點(diǎn)。本學(xué)期我經(jīng)常向同學(xué)們滲透這學(xué)期的重要任務(wù),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。我們班后進(jìn)生不是太多,而且基本上是懶惰貪玩的,因此,我給這些同學(xué)換了座位,確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點(diǎn),給予必要的指導(dǎo)和幫助。平時(shí)上課時(shí),也是對(duì)他們特別的照顧,又不會(huì)的題給他們多講幾遍。對(duì)于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時(shí)給予反饋,對(duì)于有進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng),以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。爭(zhēng)取不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)。
在學(xué)校,與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任,學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育,不只聽其言,還會(huì)觀其行。班主任只有用行動(dòng)做出榜樣,使學(xué)生耳濡目染。我們的教室雖小,卻有將近七十名學(xué)生。如果打掃不干凈的話,很容易使空氣污濁,學(xué)生們也沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)初,學(xué)生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習(xí)慣很普遍,我只是躬身一一撿起,送到教室后面的衛(wèi)生角。慢慢的,學(xué)生們也是看到紙屑就隨手撿起,也沒(méi)有人亂扔垃圾了。尤其是當(dāng)衛(wèi)生檢查員來(lái)到我們班時(shí),學(xué)生們就不約而同的低頭看看自己的腳邊干不干凈。從此,教室地面開始逐漸清潔起來(lái)。我們班也多次得到衛(wèi)生紅旗,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
最后,我要感謝我們辦公室里的所有老師,是你們無(wú)私的幫助,才讓我有了自信,才能把班級(jí)管理好。
文明班級(jí)主要事跡材料篇十五
我叫鄭浩,1982年生,中共黨員,20xx年參加工作。任班主任工作以來(lái),所帶班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好,成績(jī)優(yōu)。今年我所帶的高一六班成績(jī)尤為突出,班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色。班主任工作是艱辛的,有困惑,有挫折,有汗水,但更多的是快樂(lè)、成功和自豪。回想我的班主任之路,是一條愛與汗水鋪就的路。崔黃口中學(xué)高一六班的全體師生就用真愛和努力打造了一個(gè)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛、文明和諧的優(yōu)秀班集體。
為學(xué)生奉獻(xiàn)一切,讓他們健康成長(zhǎng)。愛學(xué)生勝過(guò)自己,捧出一顆心,獻(xiàn)出全部情,嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛在細(xì)微中,用行動(dòng)感染學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生的好奇心、求知欲、模仿能力較強(qiáng),又處于長(zhǎng)身體,求知識(shí),學(xué)做人的關(guān)鍵階段,教師只有用心靈去啟迪和引導(dǎo),才能使他們健康成長(zhǎng)。無(wú)私地傾自己的所學(xué)所能,想方設(shè)法教會(huì)學(xué)生;像父母一樣關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,像朋友一樣,與學(xué)生平等、友愛、親密無(wú)間。根據(jù)本人幾年的班主任經(jīng)歷總結(jié)了如下幾點(diǎn):
同時(shí)也加強(qiáng)了集體的凝聚力。形成了一種團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)。
心系學(xué)生的一思一行,每天早上伴著晨曦,夜晚伴著星辰,往返于家校之間,做到“敬業(yè)”,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。能深入了解學(xué)生,爭(zhēng)做學(xué)生的良師益友。經(jīng)常利用課外時(shí)間,找學(xué)生交流談心,了解他們的學(xué)習(xí)、生活、身體等問(wèn)題。如學(xué)生犯了錯(cuò)誤,及時(shí)了解情況,細(xì)心做好其改正工作,啟發(fā)他們向好的方面發(fā)展,尤其是學(xué)生遇到疾病時(shí),能夠幫其拿藥或陪其到醫(yī)院治療。開展綜合實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的綜合能力,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國(guó)的情感,帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級(jí)文化。充分展示學(xué)生的一技之長(zhǎng),發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生才能,讓學(xué)生在活動(dòng)中會(huì)主動(dòng)積極地自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,家校共同教育學(xué)生,架設(shè)好學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁,讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)不可能是一帆風(fēng)順的,不少學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程經(jīng)常碰到不少困難,為了讓他們學(xué)有所成、全面發(fā)展,總是認(rèn)真給他們講解輔導(dǎo),經(jīng)常利用課余時(shí)間和周末時(shí)間給他們補(bǔ)課,看到他們能有所進(jìn)步、提高,總是覺(jué)得自己的付出是值得的,也是應(yīng)該的。
賞、一個(gè)關(guān)注的目光,一個(gè)信任的點(diǎn)頭,在他們眼里都是一種“愛”。對(duì)每一個(gè)孩子都一視同仁,不歧視差生,而是給予更多的關(guān)心和愛護(hù),課堂上發(fā)言優(yōu)先照顧,作業(yè)優(yōu)先批改,適當(dāng)降低要求,使他們獲得成功的愉悅,從而樹立自信心。事實(shí)證明:孩子在得到老師的關(guān)心愛護(hù)后,常常會(huì)在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動(dòng)力,在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性。當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時(shí),老師的同情和開導(dǎo)使他們得到慰籍,當(dāng)孩子有缺點(diǎn)時(shí)老師的熱情鼓勵(lì)和幫助,會(huì)使他們從中獲得信心。
熱愛本職工作,平時(shí)按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)守師德,身正為范,用真善美去啟迪一顆顆心靈,用滿腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”,用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門。班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教、為人師表,以良好的形象率先示范,用自己的人格去影響教育學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了孩子們,為了心愛的教育事業(yè),我付出了大量的心血,放棄了許多休息時(shí)間,常常是早出晚歸?!皼](méi)有最好,只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。
愛生如子,偏愛后進(jìn)生、學(xué)困生,始終堅(jiān)持既教書又育人,對(duì)待學(xué)生嚴(yán)中有愛,耐心細(xì)致,循循善誘,堅(jiān)持以人為本,以情感人,積極鼓勵(lì)學(xué)生自尊自愛,自強(qiáng)自信,努力做好學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。始終盡自己最大的努力做好本職工作,敬業(yè)愛崗,認(rèn)真履行工作職責(zé),在平凡的教育崗位上每天都在做平凡的事,執(zhí)著追求,毫無(wú)怨言。我熱愛教育事業(yè),我將繼續(xù)努力,不驕不躁,再接再厲,為黨和人民的教育事業(yè)奮斗終身。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”,同學(xué)們一入班即嚴(yán)格遵照崔黃口中學(xué)校規(guī)進(jìn)行自我管理,做好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。53名學(xué)子在班主任及科任老師的指導(dǎo)下,跟隨集體的腳步,富有時(shí)代感和創(chuàng)新精神,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人,共同營(yíng)造了拼搏、文明、團(tuán)結(jié)、和諧、積極進(jìn)取、勇于探索的班級(jí)氛圍。每到下課,教師總被學(xué)生包圍,教室內(nèi)互幫互學(xué)氣氛濃厚,各科作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量地完成。
強(qiáng)勁的凝聚力,強(qiáng)烈的集體觀念,造就了高一六班濃厚的班級(jí)情感和班級(jí)特色。班干部和科代表分工協(xié)作,互相配合,班級(jí)事務(wù)井井有條。集體活動(dòng),都能奮力拼搏,發(fā)揮最好水平,達(dá)到最滿意的成績(jī)。班級(jí)量化考核中,一六班月月居全校前列。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上多位同學(xué)獲得年級(jí)前幾名;本班更是榮獲團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。
為在全班形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)上游、迎難而上、勤學(xué)好問(wèn)、虛心請(qǐng)教、團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)氛圍,每位學(xué)生都制定了所有學(xué)科的高效學(xué)習(xí)措施。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,鼓舞了全體學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和干勁。課堂上氣氛活躍,師生配合默契;課下主動(dòng)鉆研,積極努力。
高聽課效率,同時(shí)督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè),并積極向老師反映作業(yè)中存在的各種問(wèn)題,便于老師及時(shí)解決。
同時(shí)把“我為班級(jí)爭(zhēng)光彩”作為班級(jí)信條,激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。人人都是班級(jí)的主人,個(gè)個(gè)都是班級(jí)的骨干。班風(fēng)良好,成績(jī)突出。
深鉆教材、課標(biāo)及高考鏈接,把握教學(xué)重難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、板書、作業(yè),寓德于教,以生為本,開展互動(dòng)式教學(xué),把知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)及情感熏陶有機(jī)結(jié)合在一起,做到心中有學(xué)生,胸中有教法。教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確,既注重知識(shí)的傳授,又注意能力的培養(yǎng),做到既教書又育人。課堂氣氛活躍,教學(xué)效果顯著,教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。
但成績(jī)只能代表過(guò)去,展望未來(lái),“探索有佳境,奮斗無(wú)止境”。路漫漫,其修遠(yuǎn)兮!今后我們?nèi)鄷?huì)繼續(xù)努力,沿著改革、創(chuàng)新與發(fā)展的路勇往直前,高一六班在班主任的帶領(lǐng)下及學(xué)校的關(guān)心指導(dǎo)下,將會(huì)創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天。
文明班級(jí)主要事跡材料篇十六
八里鎮(zhèn)小四(1)班是一個(gè)擁有44名成員的優(yōu)秀班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在最大限度地挖掘自己的潛能,提高自身素質(zhì);最大限度地釋放自己的熱量,為這個(gè)集體增光添彩。四(1)班,雖然只經(jīng)歷短短的四年,可始終充滿自信;團(tuán)結(jié)友愛,攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步伐留下了讓我校引以為自豪的足跡。
班風(fēng)是班級(jí)的靈魂,是班級(jí)建設(shè)的核心,是一個(gè)班集體凝聚力的最好體現(xiàn)。積極上進(jìn)、文明健康的良好班風(fēng),正是四(1)班學(xué)生整體面貌的最佳體現(xiàn):第一、建立了一套完善的班級(jí)制度。沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓,如果一個(gè)班集體沒(méi)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理,就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。入校以來(lái),班主任夏剛靜老師就根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的精神和宗旨,共同參與制訂《班級(jí)公約》。這種《班級(jí)公約》,更能體現(xiàn)四(1)班人性化的管理以及同學(xué)們極強(qiáng)的自律和自理能力。大家能將班級(jí)的榮譽(yù)與自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái),落實(shí)到實(shí)處,班級(jí)穩(wěn)步前進(jìn),促成飛躍。第二、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè),增強(qiáng)班集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的向心力。四(1)班有一支能獨(dú)當(dāng)一面的班干部隊(duì)伍,他們能以身作則,在學(xué)習(xí)、生活及品德等方面起模范帶頭作用,使班委會(huì)真正做到成為了連接老師和同學(xué)們的橋梁。美國(guó)心理學(xué)家班尼曾說(shuō):“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的,相互理解的,相互支持的,那么集體對(duì)于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的。”事實(shí)也正是如此,在20xx年9月被學(xué)校授予“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
“班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃”這是四(1)班的形象和特色。首先,確立正確的指導(dǎo)思想,班主任利用課余時(shí)間,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、樹立良好的學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度,并反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,形成了“勤學(xué),好問(wèn),互助”的濃厚學(xué)風(fēng),使得每位同學(xué)都在為自己而努力,為班級(jí)榮譽(yù)而努力。其次,同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)常可見。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué),并且?guī)椭麄?,同學(xué)之間互相交流,班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚,其中成績(jī)最為顯著的是特長(zhǎng)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
1、巧織緯線——特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。
四(1)班班主任夏剛靜和數(shù)學(xué)教師王旺蓮本著“千里馬常有,而伯樂(lè)不常有”這樣的理念,細(xì)心觀察,認(rèn)真實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)了幾顆“明日之星”,于是為他們引路,輔導(dǎo),還不辭勤苦帶他們向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。辛勤的汗水終于澆灌出校園最香最艷的花來(lái):陳知涵在學(xué)校舉辦的數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),陳明、夏雨瑤、張豪達(dá)、謝英杰獲二等獎(jiǎng),柳景月獲三等獎(jiǎng);柯心蕾在作文競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),葉文博獲三等獎(jiǎng);柯心蕾在書法比賽中獲三等獎(jiǎng)。
2、勤織經(jīng)線——后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”,天底下沒(méi)有兩片完全相同樹葉,我們的學(xué)生也是,他們都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的充滿靈性的生命體。有幾個(gè)記憶力很差,單單幾個(gè)詞語(yǔ)要反復(fù)十幾次才勉強(qiáng)記住,可過(guò)了幾天又忘了,就不用說(shuō)單獨(dú)完成《語(yǔ)文長(zhǎng)江全能作業(yè)》了,只能給他們每個(gè)人都派上一個(gè)小老師,才勉強(qiáng)完成作業(yè)。為此,班主任一邊做好家長(zhǎng)的思想工作,讓他們一起來(lái)幫助孩子進(jìn)步;一邊利用課余時(shí)間耐心給他們補(bǔ)習(xí);一邊鼓勵(lì)學(xué)生來(lái)幫助他們進(jìn)步。從中涌現(xiàn)了很多樂(lè)于助人的好孩子:課后,柳景月和夏雨瑤同學(xué)總是不知疲倦地幫助阮凱完成背書任務(wù);程寶儀同學(xué)一次又一次地幫梅婉晴講解數(shù)學(xué)題目…師生情,同窗誼,化開了沉睡的心靈,慢慢地,他們也進(jìn)步了。
這一年來(lái),四(1)班在全體老師的帶領(lǐng)及全班同學(xué)的共同努力下,在“同成長(zhǎng),共精彩”良好班風(fēng)的指引下,成長(zhǎng)為一個(gè)充滿朝氣、勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體,并取得累累碩果。在20xx年春季全縣期末考試所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)比中,語(yǔ)數(shù)綜合成績(jī)都獲得了第一名。這只是對(duì)他們過(guò)去的肯定,而他們的明天還掌握在自己手中。所以四(1)班的每一位同學(xué)們都以一顆平常心去看待成績(jī),以比往更虔誠(chéng)的態(tài)度認(rèn)識(shí)生活,以更昂揚(yáng)的斗志去迎接挑戰(zhàn),用雙手放飛自己的理想,用汗水滋潤(rùn)成功的果實(shí)。四(1)班,就是這樣一個(gè)用關(guān)愛鑄就的和諧班集體,也許她羽翼未豐,但已展開了理想的翅膀;也許她前路坎坷,但已樹立起必勝的信念;也許她還幼小,但一定能在和諧進(jìn)取的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。
文明班級(jí)主要事跡材料篇十七
機(jī)自113班由30名男生、1名女生組成的具有凝聚力的班級(jí),團(tuán)結(jié)是本班的本質(zhì)特性,博學(xué)弘德,自強(qiáng)不息是本班成立以來(lái)一直保持和提升的優(yōu)點(diǎn)。
1、在軍訓(xùn)中,該班有多名同學(xué)參加表演方隊(duì),獲得了優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)。
2、情景劇比賽,該班郭興超獲得了最佳演員。
3、“羅盤杯”征文比賽,該班同學(xué)踴躍參賽,最終李優(yōu)華獲得了一等獎(jiǎng),王金領(lǐng)獲得了二等獎(jiǎng)。
4、院運(yùn)動(dòng)會(huì)上,該班健兒奮勇拼搏,最后趙小龍同學(xué)獲得1500m第一名。
5、機(jī)電學(xué)院乒乓球比賽中該班同學(xué)杜東輝獲得第三名。
6、元旦晚會(huì)中,本班有數(shù)名同學(xué)參加節(jié)目演出,為晚會(huì)添彩。
7、因本班成績(jī)優(yōu)秀,有2名同學(xué)提前報(bào)名參加4級(jí)考試。
8、校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中,本班有10名同學(xué)參加方陣,高尚同學(xué)在拔河比賽中展現(xiàn)堅(jiān)忍不拔的精神,最終獲得了團(tuán)體第二名。
9、該班同學(xué)梁耀文,郭暢參加院籃球隊(duì)迎新杯,最終獲得了第一名。
10、該班多數(shù)宿舍評(píng)分?jǐn)?shù)次連續(xù)三次85分以上,一個(gè)宿舍獲得過(guò)院級(jí)“宿舍文化設(shè)計(jì)大賽”三等獎(jiǎng)。
11、該班同學(xué)梁耀文在院“十佳歌手”大賽中獲得了“十佳歌手”榮譽(yù)稱號(hào)。
12、該班同學(xué)李優(yōu)華在“夢(mèng)想杯”征文比賽中獲得二等獎(jiǎng)。
文明班級(jí)主要事跡材料篇十八
高二(4)班自形成以來(lái)便一直展現(xiàn)出了朝氣蓬勃,積極向上的良好姿態(tài),是一支充滿了活力與創(chuàng)造力的班集體.
班主任老師提出的:“天道酬勤,寧?kù)o致遠(yuǎn)”是我們每一位同學(xué)都銘記在心的.無(wú)論是在學(xué)習(xí),日常行規(guī)還是各項(xiàng)豐富多彩的校文體活動(dòng),同學(xué)們都積極踴躍地參與其中,表現(xiàn)了極高的熱情與參與度.每位同學(xué)都時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)地鞭策著自己,爭(zhēng)取著在德、智、體、美、勞等多方面全面發(fā)展.同時(shí)身為集體的一員,大家也紛紛為班級(jí)的成長(zhǎng)出謀劃策,互相扶持,共同進(jìn)步著,表現(xiàn)出了極大的凝聚力和集體榮譽(yù)感.
在迎世博主題活動(dòng)方面,我們已積極籌劃和參與了多項(xiàng)活動(dòng),如高一時(shí)的“迎世博倒計(jì)時(shí)600天”活動(dòng)大家紛紛表演了可愛的海寶舞;“迎世博,尋遺珍”活動(dòng)讓我們了解了身邊的世博文化;“迎世博,知識(shí)普及教育”主題班會(huì)讓我們對(duì)世博有了更加深刻的認(rèn)識(shí);另外我們還組織參與了多次世博展館行,高二時(shí)的中國(guó)館之旅讓我們充分領(lǐng)略了在建中的“東方之冠”的魅力,在建國(guó)60周年之際的迎世博升旗儀式和不久前的世博城市最佳實(shí)踐區(qū)之行,讓我們對(duì)即將開展的世博會(huì)越發(fā)翹首企盼.同時(shí)我們還到過(guò)上海書城就世博的知識(shí)進(jìn)行過(guò)收集和整理,并在今年的學(xué)雷鋒文明觀博宣傳活動(dòng)中進(jìn)行宣傳并舉辦了互動(dòng)的世博知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)等.在一班一居委活動(dòng)中我們還一起打掃過(guò)瞿溪路世博街,雖然當(dāng)時(shí)還是寒冬,但擦著宣傳欄的同學(xué)們毫無(wú)怨言,他們默默地為世博盛會(huì)盡著自己的綿薄之力,真心祝愿著世博會(huì)的勝利召開并圓滿落幕.
我們積極踴躍于各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐,“一班一居委”活動(dòng)的長(zhǎng)期進(jìn)行讓我們真實(shí)地走進(jìn)了社區(qū)了,如安全教育、納涼晚會(huì)、啄木鳥行動(dòng)、“英孚”英語(yǔ)教育、禁毒知識(shí)講座等豐富多彩的活動(dòng),讓我們學(xué)習(xí)到了許多在課堂上都無(wú)從學(xué)習(xí)到的知識(shí)并鍛煉了我們各方面的交流合作的能力.作為班級(jí)特色的“溫馨探訪”活動(dòng)讓我們?cè)谠L問(wèn)光榮退休的老干部的同時(shí)了解了他們?cè)?jīng)的崢嶸歲月.去年一個(gè)暑假我們還義務(wù)到半淞園街道為街道的干部做文書工作,同學(xué)們?cè)谄陂g表現(xiàn)出的責(zé)任心讓街道的老師和居委會(huì)的老師們稱贊不絕,而同學(xué)們也很欣然能在幫到他們的同時(shí)積極投身于社會(huì)實(shí)踐.就在去年的3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)中我們義務(wù)到蓬萊公園進(jìn)行護(hù)綠小衛(wèi)士活動(dòng),在勞動(dòng)的同時(shí)感悟到雷鋒精神需要在生活的細(xì)節(jié)中時(shí)時(shí)體現(xiàn);近期我們還受邀參加了大同中學(xué)的社團(tuán)節(jié)在交流中互補(bǔ)學(xué)習(xí)等.
在校期間我們還召開過(guò)多次富有教育意義、生動(dòng)有趣的主題班會(huì),如“迎世博,知識(shí)普及教育”、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)及其相關(guān)知識(shí)普及”、“手機(jī)與學(xué)習(xí)”、“學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)”“構(gòu)筑責(zé)任的心橋”等等.在這些主題鮮明,形式生動(dòng)的活動(dòng)中,同學(xué)們表現(xiàn)十分積極和投入,紛紛進(jìn)行了踴躍的發(fā)言,勇敢地表達(dá)出了自己的看法與觀點(diǎn),并表示很喜歡這樣的主題班會(huì),希望在日后能多多開展這樣以快樂(lè)學(xué)習(xí)為主旨的班會(huì).
在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面,我班向來(lái)以正直,正氣聞名.良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績(jī)的前提,同學(xué)們共同努力便是取得優(yōu)異成績(jī)的保證.在班委和團(tuán)支部的帶動(dòng)下,我班形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍,成立了數(shù)學(xué),英語(yǔ),物理,化學(xué)學(xué)習(xí)小組.在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,互幫互助,共同進(jìn)步.如陳麗、曹夢(mèng)怡、劉暢、計(jì)月、李羚、周鵬子、章基程等在年級(jí)名列前茅的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué),排除他們學(xué)習(xí)上的障礙,調(diào)整他們的心態(tài),使成績(jī)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭(zhēng)超過(guò)其他同學(xué).
每逢自修課你總能看到幾位“小老師”活躍的身影,他們積極主動(dòng)地幫助身邊學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),義務(wù)為他們進(jìn)行講解和輔導(dǎo),不僅解決了同學(xué)們因?qū)蠋煹木次犯卸桓性儐?wèn)的難題也更好地培養(yǎng)了大家的合作精神.這種同學(xué)間互幫互助的良好氛圍感染了我們班的同學(xué)們,大家紛紛行動(dòng)起來(lái)以不甘落后的姿態(tài)積極投入到了互相幫助的學(xué)習(xí)氛圍中.
班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部,他們能否有效運(yùn)轉(zhuǎn)、相互協(xié)作關(guān)系到班級(jí)建設(shè)的成敗.我們班各個(gè)班委分工明確,責(zé)任到人,班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序.班、團(tuán)委之間密切配合,組織策劃了各種有意義的活動(dòng),并定期通過(guò)新穎的民意調(diào)查的方式,通過(guò)同學(xué)們客觀公正的視角,積極地改進(jìn)了他們的工作.取得了同學(xué)們的一直好評(píng)和對(duì)他們工作的高度配合.這種團(tuán)結(jié)互助的相處模式,讓同學(xué)們對(duì)班集體更有了一份熱愛與關(guān)懷.有時(shí)即使班委忘記督促,同學(xué)們也能積極認(rèn)真地完成班集體工作,體現(xiàn)了人人是班級(jí)一份子的理念和行動(dòng).即使有時(shí)難免個(gè)別同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾和不快,班干部和團(tuán)員們都紛紛站出來(lái)進(jìn)行勸解和調(diào)和,使雙方最終化干戈為玉帛,共同維護(hù)了我們和諧、快樂(lè)的班級(jí)體宗旨.
就算曾經(jīng)在我班發(fā)生過(guò)學(xué)生手機(jī)失竊事件,但在班主任老師和同學(xué)們的協(xié)力合作下,大家當(dāng)天就找到了做錯(cuò)事的同學(xué),并多方面對(duì)他進(jìn)行了開導(dǎo)和教育.同學(xué)們也紛紛原諒了他的過(guò)錯(cuò),給與了他最大的寬容和友愛使得此類事件再也沒(méi)有發(fā)生過(guò).
在校溫馨教室建設(shè)活動(dòng)中,我們有在教室的后墻張貼氣心愿墻放飛同學(xué)們的新學(xué)期理想和目標(biāo)也有布置世博主題墻進(jìn)一步宣傳世博知識(shí).教室前沿的閱讀角豐富了同學(xué)們的課余生活.我們還確立了以班級(jí)日記做為我班的特色.流傳在同學(xué)之間的小小日記紛紛記錄下了我們每天豐富多彩的校園生活,為同學(xué)們又提供了一個(gè)愉快、輕松、自由的交流平臺(tái).它見證了我們班集體的成長(zhǎng)和發(fā)展,弘揚(yáng)了同學(xué)們的正氣,在我班形成了良好的輿論導(dǎo)向.每逢當(dāng)天有同學(xué)過(guò)生日時(shí)我們還會(huì)在黑板上寫上溫馨的生日祝福,也許這是一個(gè)小小的細(xì)節(jié),但也正是這個(gè)小細(xì)節(jié)感動(dòng)了我們中的許多人也讓我們?cè)桨l(fā)熱愛高二(4)班這個(gè)如家般溫馨的大集體.
文明班級(jí)主要事跡材料篇十九
們驕傲。xxxx學(xué)年度"校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體"這是我們引以為豪的精神財(cái)富。個(gè)人方面,在這次的年度評(píng)優(yōu)中,二人獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、三人獲校級(jí)別獎(jiǎng)學(xué)金。
面對(duì)這些成績(jī),我們開拓進(jìn)取、既往開來(lái),不斷攀登新的高峰。在此,我班提出"省先進(jìn)班集體"的申請(qǐng)。下面匯報(bào)一下我班在班級(jí)制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動(dòng)等各方面都取得的優(yōu)異成績(jī)。望考察并批準(zhǔn)。
在班級(jí)制度建設(shè)方面,我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制,先后制定了班級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)值日制度。在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,將整個(gè)數(shù)學(xué)教育0705班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。在每?jī)芍芤淮蔚陌鄷?huì)上,班委都能及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及系內(nèi)活動(dòng)及通知,并深入探討同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中存在的各種問(wèn)題,并提出有效的解決辦法。
班委會(huì)爭(zhēng)取每個(gè)班級(jí)成員能了解班級(jí)里的工作,一方面能夠協(xié)助班委搞好工作,另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神,同時(shí)提高我們的班級(jí)凝聚力。使班級(jí)始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
的積極政策保持高度一致。班級(jí)成員們積極關(guān)心國(guó)家大事,并且積極主動(dòng)要求入黨。全班所有人都遞交了入黨申請(qǐng)書,現(xiàn)已有20名積極分子,3名發(fā)展對(duì)象。兩年里,我們班已經(jīng)有3名黨員。
為讀者揭示了生活的真實(shí)與本原。
文明班級(jí)主要事跡材料篇二十
2020年注定是不平凡的一年。開年之初,冠狀病毒就開始肆虐神州大地,疫情就是命令,防控疫情是每個(gè)中華兒女的責(zé)任,國(guó)難當(dāng)頭責(zé)任從不缺失。北戴河區(qū)第一中學(xué)九年級(jí)二班是由40名學(xué)生組成的班集體,在防控疫情期間,全體師生齊心協(xié)力響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下有序的開展了防控疫情、居家隔離工作。
班主任老師按照學(xué)校的要求,及時(shí)在班級(jí)微信群里為學(xué)生們發(fā)布防范疫情的知識(shí),指導(dǎo)學(xué)生按要求去做,做好自我防護(hù)。同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生每天收看電視新聞,了解最新疫情進(jìn)展。所有的任課老師都有對(duì)應(yīng)的包保學(xué)生,通過(guò)微信、電話等形式,時(shí)刻關(guān)注著每個(gè)學(xué)生,了解學(xué)生在家的情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
疫情發(fā)生后,我們每個(gè)人都居家隔離,孩子們不能外出,不能和小伙伴們一起快樂(lè)的玩耍學(xué)習(xí),針對(duì)這種情況,班級(jí)采取了如下方法引導(dǎo)學(xué)生平安的度過(guò)疫情期:
老師指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣,強(qiáng)調(diào)外出、飯前、便后要用流水認(rèn)真的洗手、消毒,不挑食,增強(qiáng)自己的抵抗力,合理利用有限的空間場(chǎng)地,想方設(shè)法鍛煉身體,如跳繩、原地跑等。
老師引導(dǎo)學(xué)生把自己在電視上、微信群里學(xué)到的防控疫情的知識(shí),對(duì)家人,親朋好友進(jìn)行宣傳,通過(guò)宣傳,學(xué)生不僅鍛煉了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力、資料整理能力,也進(jìn)一步加深了對(duì)防控知識(shí)的理解和掌握。
隨著疫情的發(fā)展,為了防止學(xué)生出現(xiàn)心理恐慌,班主任在班級(jí)微信群里建立起了心理輔導(dǎo)熱線,每天晚上八點(diǎn)在線傾聽學(xué)生的心聲,為學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),確保每個(gè)學(xué)生都能平安度過(guò)這段非常時(shí)期。
學(xué)習(xí)方面,由于每個(gè)人都居家隔離,很多學(xué)生不能參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí),為了保證停課不停學(xué),各科老師都在網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)直播教學(xué),在微信群里為學(xué)生們布置了適量的作業(yè),家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),做到了學(xué)習(xí)防疫兩不誤。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,雖然我們不能在一線親自參與戰(zhàn)斗,但師生們還是用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了做一個(gè)好公民的良好形象。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全班學(xué)生沒(méi)有一個(gè)人違反隔離要求。作為一名初中畢業(yè)班的學(xué)生,他們也都懂得了國(guó)有殤,志要堅(jiān)的道理,除了遵守規(guī)定外,學(xué)生們還制自制了愛心卡片,錄制了快手抖音等小視頻,為北戴河加油,為武漢加油,為中國(guó)加油,展現(xiàn)了中華少年的赤子之心。疫情當(dāng)前九年級(jí)二班全體師生堅(jiān)信,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在全國(guó)人民的共同努力下,我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情,迎來(lái)春暖花開。
文明班級(jí)主要事跡材料篇二十一
融融的暖意彌漫著,深深的情誼包圍著,這就是一個(gè)由58個(gè)成員組成的小家庭——xx縣xx鎮(zhèn)xx學(xué)校xx年級(jí)(xx)班,在這個(gè)家庭里,大家幸福快樂(lè)地度過(guò)每一天,形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康活潑的班集體。
俗話說(shuō)得好,玉不雕,不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束,針對(duì)小學(xué)生是非辨別能力差,自制力不強(qiáng)的特點(diǎn),本班制訂了嚴(yán)密的管理制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí),促進(jìn)行為規(guī)范。首先,制訂嚴(yán)格的班規(guī)制度。如制定班訓(xùn):勤學(xué)、樂(lè)思、團(tuán)結(jié)、向上。《班級(jí)圖書借閱制度》、《班級(jí)衛(wèi)生管理制度》讓學(xué)生去閱讀、對(duì)照著去做;其次,讓學(xué)生利用班會(huì)、晨會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過(guò)學(xué)習(xí)提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),并通過(guò)強(qiáng)化性的管理,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為,并用適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)措施,如通過(guò)評(píng)星活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生思想行為向著健康的方向發(fā)展。學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng),要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌,都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人,可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),愛班好學(xué)的精神,這種精神從何而來(lái)?它來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),是建好班級(jí)的法寶。
俗話說(shuō),火車跑得快,全靠車頭帶。一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干部隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我班的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合,共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中,班長(zhǎng)的.作用可謂是功不可沒(méi)。班長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng),也要管理常規(guī)工作。她的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中,使各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行。就是這樣工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣,讓班干部成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,班級(jí)中的領(lǐng)頭羊。
剛開學(xué)時(shí),我在努力營(yíng)造健康快樂(lè)的班級(jí)文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,融洽了班級(jí)感情,提高了集體凝聚力。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課以及班級(jí)日志上,通過(guò)班會(huì)課,我們探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力。而班級(jí)日志也為我們的班級(jí)文化增添光彩,通過(guò)對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄,同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室里的墻報(bào),展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境中,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,進(jìn)而提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)生子女問(wèn)題受到越來(lái)越多的關(guān)注,我請(qǐng)同學(xué)們談“感恩”,并召開了“孝敬父母,真情回報(bào)”主題活動(dòng),通過(guò)大家相互交流父母對(duì)我們的愛以及我們?cè)撊绾位貓?bào)父母,觸動(dòng)學(xué)生的心靈,讓他們知道只有學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的,才會(huì)懂得回報(bào),才明白人生并不在于索取,而在于給予。學(xué)生的感受深刻,收到了良好的效果。在其他的各項(xiàng)活動(dòng)中,學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育,變得越來(lái)越懂事。
今后全體師生將一如既往,從嚴(yán)要求,不斷找出努力方向,繼續(xù)向先進(jìn)班級(jí)的目標(biāo)邁進(jìn),爭(zhēng)取再創(chuàng)新的輝煌。等待有一天,抬頭仰望浩瀚碧空,只見雛鷹振翅齊飛!