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國(guó)際國(guó)旗下講話稿篇一
老師們、同學(xué)們：大家早上好!
我今天國(guó)旗下講話的主題是：禁毒教育。
毒品，曾給中華民族帶來(lái)極其深重的災(zāi)難，使中國(guó)人民蒙受了近百年“東亞病夫”的恥辱。勿忘歷史，是為了我們共同擁有美好的明天和未來(lái)。毒品問(wèn)題，長(zhǎng)期困擾著世界各國(guó)政府和人民。毒品的蔓延給世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)極大的危害。
那么究竟什么是毒品呢?《中華人民共和國(guó)刑法》規(guī)定，“毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品”。
數(shù)字表明，我國(guó)最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。截至2010年底，我國(guó)公安機(jī)關(guān)登記在冊(cè)的吸毒人數(shù)為90萬(wàn)，其中35歲以下的青少年占了77%。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，16歲以下的少年吸毒人數(shù)比2009年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經(jīng)出現(xiàn)了六七歲的兒童。
青少年涉毒問(wèn)題增多有多方面的原因：一是目前毒品泛濫的大環(huán)境未能得到有效控制。二是社會(huì)對(duì)毒品危害的宣傳力度不夠。
毒品預(yù)防教育是什么呢?毒品預(yù)防教育是指通過(guò)各種途徑讓人們了解和認(rèn)識(shí)造成毒品問(wèn)題的基本因素和有關(guān)知識(shí)，揭示毒品對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的巨大危害，提高全民尤其是青少年認(rèn)知毒品、拒絕毒品的能力，從而構(gòu)筑全社會(huì)防范毒品侵襲的有效體系。
那么，青少年應(yīng)該如何防止吸毒呢?
一、接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。
二、樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受、尋求刺激、趕時(shí)髦。
三、不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)。
四、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。
五、即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
要真正遏制吸毒這一丑惡現(xiàn)象的蔓延，關(guān)鍵在于消除那些容易滋生和誘發(fā)吸毒現(xiàn)象的種種社會(huì)矛盾和消極因素，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)的管理和教育，建立和健全行之有效的防范機(jī)制，廣泛、深入地宣傳和普及禁毒知識(shí)，加強(qiáng)人們反毒、防毒的意識(shí)，使販毒、吸毒活動(dòng)失去賴以滋生和存在的環(huán)境和條件。
作為一名學(xué)生，為了我們能夠健康地成長(zhǎng)，應(yīng)該積極廣泛地參加禁毒宣傳，這是每一個(gè)公民的義務(wù)。禁毒工作人人有責(zé)，人人都要為社會(huì)禁毒作貢獻(xiàn)。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
【篇二】。
遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命，做文明健康的學(xué)生。
雖然6月26日“國(guó)際禁毒日”已經(jīng)過(guò)去幾天了，但我還是想說(shuō)說(shuō)幾個(gè)相關(guān)的真實(shí)故事。上世紀(jì)末，昆明戒毒所開(kāi)展了一期中藥戒毒，結(jié)果很成功，所有的吸毒人員都完全戒除了毒癮。當(dāng)電視臺(tái)來(lái)采訪的時(shí)候，戒毒人員們爭(zhēng)先恐后地在鏡頭面前表現(xiàn)自己，袒露自己反悔的心聲，并信誓旦旦地宣稱將遠(yuǎn)離毒品。
其實(shí)，戒毒的難關(guān)并非生理的癮，而是心理的癮。
許多戒毒人員的家人都明白這一點(diǎn)。所以，一個(gè)戒毒女孩的父母給女孩安排好了旅程，打算等女孩從戒毒所一出來(lái)，就把她送上火車，送到一個(gè)陌生的城市，讓她遠(yuǎn)離這個(gè)城市中的毒友們。
幾個(gè)月過(guò)后，教官們得知，那天接走女孩的老太太是女孩的朋友花20塊錢雇來(lái)的。隨朋友消失無(wú)蹤的女孩，不久再次吸毒。
戒毒所里還有一個(gè)女孩，在戒毒結(jié)束后卻不敢回家。于是，教官們把她送了回去。女孩的父親是自衛(wèi)還擊戰(zhàn)中的英雄，有著一身的傷和錚錚的性格。女孩才剛把門敲開(kāi)，父親就把她罵了出去。無(wú)論教官們?cè)趺磩裾f(shuō)，老人仍不肯讓女孩進(jìn)門。
教官們耐心地告訴老人：女孩已經(jīng)改好了，不吸了，而且，她答應(yīng)再也不吸了。苦口婆心，一遍又一遍。
可老人說(shuō)：這樣的話我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多遍了，她肯定還會(huì)再吸的，永遠(yuǎn)都戒不掉。我不能讓她回家，就當(dāng)我沒(méi)有生她好了。她回了家，還會(huì)把她弟弟帶壞，我決不能讓她進(jìn)這個(gè)門。
最終，女孩還是被趕了出來(lái)。數(shù)月后，女孩再次吸毒。
在那次中藥戒毒結(jié)束五個(gè)月后，教官們對(duì)他們進(jìn)行了回訪，結(jié)果，除兩人死亡、一人完全戒掉外，其他的數(shù)十人全部再次吸毒。
對(duì)于吸毒者來(lái)說(shuō)，戒毒的諾言只是一句話，一句可以添加很多痛心疾首的表演成分的話。一旦回到那個(gè)有毒品的環(huán)境中，復(fù)吸的誘惑就會(huì)把諾言完全溶解，這種欲望最終會(huì)把一切的理性都吞噬掉。
其實(shí)我們都被心魔所纏繞，吸毒者的心魔就是毒品，青少年階段是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)生活充滿熱情和憧憬，渴望擁有五彩斑斕的生活和精彩人生。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，如果吸了第一根煙，嘗試了第一口毒品，涉足了青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，一旦染上毒癮，你的人生悲劇就會(huì)從此開(kāi)始。
要避免悲劇的發(fā)生，我們就必須構(gòu)筑拒絕毒品的心理防線。
作為中學(xué)生，我們必須要知道什么是毒品，知道吸毒極易成癮，難以戒除，知道毒品的危害，知道毒品違法犯罪要受到法律的制裁。
許多吸毒者在沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源購(gòu)毒、吸毒的情況下，或死于嚴(yán)重的身體反應(yīng)引起的各種并發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。他們整天圍著毒品轉(zhuǎn)，甚至為吸毒而喪失人性。
而家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成為其家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害著自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
(1)要接受禁毒法律法規(guī)的教育，了解毒品的危害;。
(2)要樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦;。
(3)不要聽(tīng)信毒品能治病、能解脫煩惱和痛苦、能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種的花言巧語(yǔ);。
(4)不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。
同學(xué)們，你們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，所以你們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身的素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，抵制毒品，遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命，做文明健康的好學(xué)生。
國(guó)際國(guó)旗下講話稿篇二
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
再過(guò)兩天就是植樹(shù)節(jié)了。今天我演講的題目是《愛(ài)綠、護(hù)綠》。中華民族自古以來(lái)就有愛(ài)樹(shù)養(yǎng)樹(shù)的傳統(tǒng)。喜歡白楊的挺拔，垂柳的柔軟。熱愛(ài)松樹(shù)不屈的性格。除了這種精神寄托，人們更注重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
然而，隨著時(shí)間的流逝，我們周圍綠色的環(huán)境遭到了破壞。人們常常用鋒利的斧頭亂砍濫伐，使可愛(ài)的森林漸漸消失了，花草也枯萎了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球森林已被破壞了一億公頃左右。世界不再那么清涼，不再那么美麗。
同學(xué)們，讓我們把每一天當(dāng)做植樹(shù)節(jié)，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從我做起，從你做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
國(guó)際國(guó)旗下講話稿篇三
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：沒(méi)有真正的愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。這個(gè)“愛(ài)”指什么呢？我想，首先是對(duì)自己所從事的教育事業(yè)的熱愛(ài)；但更重要的，是對(duì)自己的工作對(duì)象—學(xué)生的熱愛(ài)。大學(xué)生十七八歲跨進(jìn)校門，二十一二歲畢業(yè)離校，這個(gè)時(shí)期，正是他們長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)，思想發(fā)展并趨向定型的時(shí)期。很多同學(xué)遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)家人，老師就成為他們接觸最多、也最信賴的人。作為老師，更應(yīng)該奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生。只有這樣，才能激發(fā)師生之間心靈上的共鳴，更好地完成教書(shū)育人的任務(wù)。
從跨人研究生階段起，我就知道，三年之后我就將成為這所高等學(xué)府的一名教師了。因此，從那時(shí)起，我就十分注意觀察我的老師，向他們請(qǐng)教，向他們學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，那些治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、講課內(nèi)容豐富、要求學(xué)生嚴(yán)格的老師，雖然有時(shí)會(huì)招來(lái)某些學(xué)生的怨言，實(shí)際上卻是最受學(xué)生尊重的老師，也是我受益最大的老師。我暗暗下決心，以后要像我的老師那樣教我的學(xué)生。
水平不一的班，難度可想而知。我不能讓水平高的同學(xué)覺(jué)得學(xué)不到新東西；又不能讓水平低的同學(xué)覺(jué)得跟不上。為此，我經(jīng)常找他們的班主任胡老師了解情況，向?qū)I(yè)英語(yǔ)老師請(qǐng)教，還擠時(shí)間聽(tīng)其他老師的課，用來(lái)對(duì)照和檢查自己的備課，課后的單獨(dú)輔導(dǎo)更成了家常便飯。有的同學(xué)說(shuō)：“不就是abc嗎，你也太認(rèn)真了。我想，做教師就得認(rèn)真，不認(rèn)真怎么能上好課呢？期末，我的認(rèn)真得到了回報(bào)，看著他們的成績(jī)單，我真是百感交集。班主任胡老師說(shuō)：“人家學(xué)生說(shuō)，祁老師教得那么認(rèn)真，那么耐心，我們都不好意思不學(xué)?！币荒旰?，他們畢業(yè)離校，我還收到過(guò)他們的來(lái)信。其中一個(gè)說(shuō)：“祁老師，您講的英語(yǔ)我記得最牢?，F(xiàn)在，我可以輔導(dǎo)孩子了。”
1994年，我給專科班上課。第一堂課，就發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)遲到，還有一個(gè)學(xué)生上課十多分鐘了才不緊不慢地走進(jìn)教室。下課時(shí)，我就給同學(xué)們約法三章：不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。要求別人做到的，首先自己要做到。每次上課，我都要提前十分鐘到教室。于是，以后經(jīng)常是：我到教室時(shí)，教室里己經(jīng)坐滿了人，而且書(shū)聲瑯瑯，遲到早退的現(xiàn)象自然消除了。
有一次，我和同學(xué)們商定利用晚自習(xí)排演一個(gè)英語(yǔ)短劇，不巧遇上大雨。當(dāng)我雙腳泥水、頭發(fā)濕淋淋地按時(shí)來(lái)到教室時(shí)，只有幾個(gè)學(xué)生。一看我到了，他們站起來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)就去找同學(xué)們?nèi)チ?。不一?huì)兒，大家打著傘，抱來(lái)了全套的道具。他們說(shuō)：“老師說(shuō)話算數(shù)，我們也得認(rèn)真點(diǎn)?！边@兩件小事使我深深體會(huì)到，教師、學(xué)生不單是知識(shí)授受，教師的精神、態(tài)度往往更能影響和感染學(xué)生。
1996年7月，我畢業(yè)留校，成為經(jīng)濟(jì)學(xué)院的一名正式教師。雖然有過(guò)兩年半的講課經(jīng)歷，但從學(xué)生到教師，這一角色的轉(zhuǎn)換還是讓我感到很有壓力，尤其是在這樣一個(gè)人才出眾、優(yōu)秀的集體中，我感到當(dāng)務(wù)之急是迅速提高自己的實(shí)際工作能力。我開(kāi)的第一門專業(yè)課是《美國(guó)經(jīng)濟(jì)》，對(duì)我來(lái)講，最大的困難有兩個(gè)：一是這門課當(dāng)時(shí)己停開(kāi)四年了，院里相關(guān)資料比較少，而學(xué)校圖書(shū)館資料又比較舊，很難找到一本1990年以后出版的教材；二是第一次正式上課就教四年級(jí)的“大”學(xué)生，他們基礎(chǔ)知識(shí)己比較扎實(shí)，因此，對(duì)新內(nèi)容的渴求就更加強(qiáng)烈。這兩點(diǎn)都要求我下一番苦功夫。暑假里，我經(jīng)常騎著自行車，奔跑于各大圖書(shū)館、書(shū)店之間；開(kāi)學(xué)后，除了上課、開(kāi)會(huì)之外，我?guī)缀趺刻斓綀D書(shū)館“坐班”，查資料、備課。院里的老教師還建議我與美國(guó)的幾所大學(xué)、研究所和國(guó)內(nèi)美國(guó)經(jīng)濟(jì)研究方面比較著名的幾所大學(xué)聯(lián)系、交流。當(dāng)時(shí)，看到經(jīng)常有大包小包的資料從海外寄來(lái)，有的老師偷偷問(wèn)我：小祁，你在準(zhǔn)備出國(guó)嗎？’’他們哪里知道，這些，就是我講課的重要素材，是美國(guó)經(jīng)濟(jì)的最新研究資料。多少個(gè)夜晚，我將這些資料分類、篩選、整理，譯成中文，收入講稿。后來(lái)連院里研究生導(dǎo)師指導(dǎo)論文，遇到美國(guó)經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容，他們都會(huì)建議學(xué)生找祁老師查資料。在經(jīng)濟(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、幫助下，我的業(yè)務(wù)水平提高很快。1996年下學(xué)期，我報(bào)名參加院里的講課比賽，獲得二等獎(jiǎng)。
由于院里學(xué)生比較多，教師人手少。因此，青年教師的課都比較滿。留校以來(lái)，每學(xué)期我都有兩到三門課，每周12^14節(jié)。工作量大，時(shí)間緊，與學(xué)生們的課外接觸就比較少。雖然我不是輔導(dǎo)員，也不是政治思想工作的專職教師，可是我想，年輕學(xué)生思想活躍，對(duì)新事物比較敏感，但有時(shí)缺乏辨別能力，作為一名黨員，我有義務(wù)有責(zé)任幫助和引導(dǎo)他們。而且，從感情上講，我總覺(jué)得他們就像我的弟弟、妹妹，面對(duì)他們的信任，我負(fù)有老師和姐姐的雙重責(zé)任。我采取的方法是：寓德育于智育之中。
做到這一點(diǎn)，我有一個(gè)得天獨(dú)厚的條件，那就是我的英語(yǔ)口語(yǔ)課?？谡Z(yǔ)課與其它課不同，它更需要教師、學(xué)生之間的配合。教師英語(yǔ)講得再漂亮，得不到學(xué)生的共鳴，不能讓學(xué)生開(kāi)口，這門課也是失敗的。那么，如何讓學(xué)生開(kāi)口呢？我想，首先應(yīng)當(dāng)深入了解學(xué)生，使所講的問(wèn)題、所選的話題符合學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性；其次，對(duì)講課方式、方法做周密的計(jì)劃也是很重要的。人的精力有限，學(xué)生聽(tīng)課也一樣，在一堂課中會(huì)有興奮期、疲倦期，認(rèn)真安排好講課順序，使新鮮點(diǎn)、刺激點(diǎn)不斷出現(xiàn)，會(huì)激發(fā)學(xué)生的興趣，充分發(fā)揮每分鐘的效能。
比如，教材上有一章usingthelibrary，介紹在美國(guó)如何利用圖書(shū)館，我就啟發(fā)學(xué)生如何充分利用學(xué)校圖書(shū)館。通過(guò)實(shí)地考察，很多同學(xué)說(shuō)：’’以前對(duì)圖書(shū)館的利用率太低了。”
大學(xué)生喜歡讀書(shū)，但他們喜歡什么書(shū)呢？我組織他們討論：myfavouritebook，這個(gè)話題很輕松，也很親切，課堂發(fā)言很積極。有的同學(xué)還把書(shū)帶到了課堂，邊講解邊展示。一位同學(xué)談到他喜歡《輪椅上的夢(mèng)》，我又借題讓大家想想我們能從張海迪身上學(xué)到什么，由此談到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和態(tài)度。
在畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)召開(kāi)之時(shí)，我在班上也組織了一次供需見(jiàn)面會(huì)。全班同學(xué)分為兩種角色：招聘者和求職者。招聘者要介紹你的公司情況，所需人才；求職者要寫好簡(jiǎn)歷，前去應(yīng)征。大家互相提問(wèn)，尋求不同角色的感覺(jué)，課堂上氣氛熱烈，一次課持續(xù)了近三個(gè)小時(shí)。
前一陣報(bào)紙上連續(xù)刊登了兩則大學(xué)生自殺的消息，我想這是某些大學(xué)生思想不成熟、心理承受力較差的表現(xiàn)。我教的學(xué)生也正是二、三年級(jí)，他們的想法如何呢？于是，在講到美國(guó)青少年這一問(wèn)題時(shí)，我把話題引了過(guò)來(lái)。同學(xué)們冷靜、理性地分析了可能的原因，最后一致認(rèn)為：這樣做實(shí)在太傻，只沉酒于自己的情感，而沒(méi)有考慮到自己對(duì)父母、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，是軟弱和輕率的表現(xiàn)。我為我的學(xué)生具有這樣的認(rèn)識(shí)感到由衷的欣慰和自豪。
課堂上的共鳴加深了我和學(xué)生之間的溝通，課后，經(jīng)常有同學(xué)找我請(qǐng)教問(wèn)題，或者提出對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)。漸漸地，大家在口語(yǔ)課上不再那么拘束，收到了很好的教學(xué)效果。
讀研究生兩年，加上正式走上工作崗位兩年，我的教書(shū)史也有四年多了。在這些日子里，我越來(lái)越感到，我的喜怒哀樂(lè)已經(jīng)與學(xué)生無(wú)法分離了。師生情是在共同的教和學(xué)中建立、發(fā)展的。既然當(dāng)老師，就必須愛(ài)學(xué)生；只有愛(ài)學(xué)生，接觸學(xué)生，才能教書(shū)育人。讓我們以陶行知先生的話共勉：
捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
國(guó)際國(guó)旗下講話稿篇四
大家上午好！
新年新氣象，今天國(guó)旗下講話的題目中也有一個(gè)“新”字，這個(gè)題目是《低碳新生活，讓我們的世界更美好》。所謂“低碳生活”，就是指生活中減少二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種生活的新態(tài)度。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)能與環(huán)保，讓我們的生活更加美好起來(lái)。
唐朝大詩(shī)人王維曾經(jīng)寫過(guò)一首詩(shī)：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流”。這首詩(shī)描繪了這樣的美麗景色：天色已暝，卻有皓月當(dāng)空；群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清洌，淙淙流瀉于山石之上，有如一條潔白無(wú)瑕的素練，在月光下閃閃發(fā)光，多么幽清明凈的自然美??！
相信低碳新生活可以讓我們的天空重現(xiàn)它本應(yīng)有的蔚藍(lán)，讓我們的森林重現(xiàn)它本應(yīng)有的郁郁蔥蔥，讓我們的水流重現(xiàn)它本應(yīng)有的潔凈清澈……低碳新生活，也一定可以讓我們擁有一個(gè)更加美麗的新世界！
同學(xué)們，老師們，讓我們一起努力吧！
謝謝大家！
國(guó)際國(guó)旗下講話稿篇五
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好。
昨天是全國(guó)愛(ài)牙日，淹城野生動(dòng)物世界的獸醫(yī)也特地為園區(qū)內(nèi)最大的動(dòng)物大象作了一次牙齒檢查，并根據(jù)診斷結(jié)果進(jìn)行了相關(guān)的治療措施。
淹城野生動(dòng)物世界里有兩頭亞洲象，一公一母，它們身懷絕技，是動(dòng)物園的明星大腕兒。亞洲象跟非洲象不同，只有公的才會(huì)長(zhǎng)獠牙，所以從外表看鼻翼兩邊有象牙的就是公的，動(dòng)物世界里的這只公象有一個(gè)很好的名字叫“博士”，而沒(méi)有象牙的叫“甜甜”。
大象身為陸地上最大的動(dòng)物，要為它做牙齒檢查可不是一件易容的事。身穿白大褂的獸醫(yī)一進(jìn)入大象領(lǐng)地，母象“甜甜”就悄悄躲到了“博士”后面，而“博士”則好奇地將鼻子伸向獸醫(yī)。飼養(yǎng)員給了“博士”一截胡蘿卜，拍拍它腦袋，說(shuō)：“博士，沒(méi)事，不怕不怕，檢查牙齒是為你好，牙口好胃口就好，乖乖聽(tīng)話張大嘴?！?BR> 由于“博士”平時(shí)口水比較多，飼養(yǎng)員還給它戴上專門制作的小圍脖，讓它神氣活現(xiàn)地在場(chǎng)地兜了兩圈，然后是一邊用食物誘惑，一邊好言相勸，這樣“博士”才卷起長(zhǎng)鼻，張開(kāi)大嘴接受檢查。由于大象太高，獸醫(yī)只好站在板凳上替它檢查，而且“博士”養(yǎng)得肥嘟嘟的，獸醫(yī)只能用手扒開(kāi)它厚厚的嘴唇才能看到陷在肉里的大象牙。這時(shí)母象“甜甜”有好像有點(diǎn)緊張，在“博士”身后轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還用象鼻悄悄卷起“博士”尾巴。
而“博士”呢像個(gè)乖乖聽(tīng)話的寶寶，完全配合獸醫(yī)檢查，檢查完，“博士”轉(zhuǎn)過(guò)身去，用象鼻緊緊纏住“甜甜”的象鼻，飼養(yǎng)員介紹說(shuō)它在鼓勵(lì)“甜甜”呢！
經(jīng)獸醫(yī)診斷，大象牙齒有很小的磨損，獸醫(yī)為大象配了“偏方“漱口水進(jìn)行治療。
我的演講完畢，謝謝大家！
國(guó)際國(guó)旗下講話稿篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
老師先考考大家，你們知道昨天是什么日子嗎？（世界氣象日）真了不起，有不少小朋友知道昨天是“世界氣象日”。今天我們的話題就是：《讓我們的天氣有個(gè)好脾氣》。世界氣象日是每年的3月23日，是世界氣象組織為了紀(jì)念《國(guó)際氣象組織公約》生效/而設(shè)立的。每年的“世界氣象日”都確定一個(gè)主題，今年世界氣象日的主題是“天氣和氣候：青年人的參與”。
氣象的變化和我們息息相關(guān)，近些年來(lái)，我們的天氣、氣候的脾氣越來(lái)越差，而因?yàn)樘鞖狻夂蛟驅(qū)е碌臑?zāi)害占自然災(zāi)害的70%以上，據(jù)統(tǒng)計(jì)，這個(gè)全球發(fā)生的重大氣象災(zāi)害比半個(gè)世紀(jì)前多了5倍。在嚴(yán)重的天氣、氣候?yàn)?zāi)害面前，我們?nèi)祟愂悄敲创嗳?臺(tái)風(fēng)刮倒房屋讓人們無(wú)家可歸;暴雨引起的洪澇淹沒(méi)農(nóng)田讓農(nóng)民顆粒無(wú)收;長(zhǎng)期干旱導(dǎo)致莊稼干枯、生畜渴死讓人們被-迫離開(kāi)世世代代生存的土壤;高溫酷熱和低溫嚴(yán)寒造成病人增加、死亡率攀高。就說(shuō)剛剛過(guò)去的 2017年，杭州的霧霾天數(shù)超過(guò)了210天，這意味著就在去年這一年中我們的家鄉(xiāng)三分之二的時(shí)間都處在霧霾之中。 為了保護(hù)我們的呼吸道，我們不得不停止了戶外活動(dòng)，體育課也要放在室內(nèi)，是開(kāi)窗透氣還是不開(kāi)窗防霧霾都成了我們探討的話題，此外，我們出門還得戴上口罩這個(gè)防霧霾武器。
我們雖然沒(méi)有魔法可以讓天氣改變，但是我們也可以從身邊的小事做起，讓我們的天氣與氣候少發(fā)些脾氣，多些溫柔，少些怒吼，多些和煦，同學(xué)們，你們知道有哪些辦法嗎？那老師就推薦給大家?guī)讞l：
1、我們使用的紙張來(lái)源于保護(hù)環(huán)境的大樹(shù)。我們可以節(jié)約使用草稿紙，餐巾紙各類的紙張，寫的草稿紙反面也可以用，準(zhǔn)備一塊小手帕和小抹布，這樣會(huì)節(jié)省許多的餐巾紙。
2、和爸爸媽媽出門多乘坐公共交通工具，做一個(gè)綠色出行的小使者。
3、想要有健康的體魄那可得多鍛煉，如果總是躲在空調(diào)房間，你也會(huì)生病，我們的地球也會(huì)生病。這個(gè)即將到來(lái)的夏天，咱們不妨來(lái)一場(chǎng)“看誰(shuí)能耐熱”的不開(kāi)空調(diào)比賽。
4、檢查一下家里使用的燈具，是否是節(jié)能型燈具，注意隨手關(guān)燈，節(jié)約用電。
5、不浪費(fèi)食物，記住你能吃多少就要多少，熱愛(ài)每一種食物，不貪多。 還有對(duì)氣象變化感興趣的同學(xué)，不妨在周末的時(shí)候去氣象科普體驗(yàn)館看看，你會(huì)大開(kāi)眼界。
記得我剛才說(shuō)的么：跟我來(lái)說(shuō)一遍吧：少用紙張多種樹(shù)，少開(kāi)空調(diào)綠色出行，節(jié)約用電隨手關(guān)燈，吃飯多少量力而行。那就開(kāi)始行動(dòng)吧！
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天：3月23日是世界氣象日，大家知道嗎？ 1960年6月世界氣象組織執(zhí)行理事會(huì)決定把每年的3月23日定為世界性的紀(jì)念日。每年的世界氣象日都確定一個(gè)主題，今年世界氣象日的主題是：氣候知識(shí)服務(wù)氣候行動(dòng)。近10年來(lái)，由于全球氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨等氣候問(wèn)題引發(fā)的自然災(zāi)害現(xiàn)象在遞增。雖然全球自然災(zāi)害造成的經(jīng)濟(jì)損失平均每年高達(dá)694億美元，而暴雨洪澇、臺(tái)風(fēng)和旱災(zāi)三項(xiàng)氣象災(zāi)害造成的損失就占其中的絕大部分。在我國(guó)氣象災(zāi)害占整個(gè)自然災(zāi)害的70%以上。面對(duì)這些恐懼的現(xiàn)象和驚人的數(shù)據(jù)，那我們應(yīng)該怎么做呢？樹(shù)上的小鳥(niǎo)即將出殼，為了讓它們和我們共享一片藍(lán)天，就從從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的'環(huán)境做起吧。
在這里，對(duì)全校同學(xué)發(fā)出倡議：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中；珍惜每一粒糧食，吃飯時(shí)不亂扔飯菜，不剩飯剩菜；避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持校園清潔等。只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)，讓水長(zhǎng)清，天長(zhǎng)藍(lán)。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我升旗儀式講話的題目是《關(guān)注氣候變化 關(guān)注我們的未來(lái)》 三月，合著春天的腳步，伴隨著“學(xué)雷鋒日”、“三八節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”、和“消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”等一系列熱熱鬧鬧的日子，今天是3月23日，我們又將迎來(lái)第五十二個(gè)世界氣象日，今年的主題是“天氣、氣候和水 為未來(lái)增添動(dòng)力”。昭示著我們要科學(xué)認(rèn)識(shí)天氣、氣候和水對(duì)人類未來(lái)的重要性 。
春雨飄過(guò)，潤(rùn)物無(wú)聲。大家知道，天氣、氣候、水影響著我們的生活，天氣、氣候、水連系著你、我、他。它們與我們的生活息息相關(guān)，每天為人們所關(guān)注。氣候與資源環(huán)境的變遷，帶來(lái)了色彩斑斕的人類物質(zhì)和精神文明，作為生命之源的水，是人類永續(xù)生存和健康生活最不可缺少的物質(zhì)資源之一。人類一方面從天氣、氣候和水中汲取發(fā)展動(dòng)力，另一方面又品嘗著其帶來(lái)的苦難：在所有自然災(zāi)害中，有90%都與天氣、氣候和水有關(guān)。
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也在增加，對(duì)社會(huì)財(cái)富造成的損失和對(duì)人們生命財(cái)產(chǎn)安全造成的危害越來(lái)越大，由此而引發(fā)的社會(huì)、環(huán)境等問(wèn)題成為制約人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的主要因素之一。氣候變化和人類活動(dòng)等因素所引發(fā)的“水資源危機(jī)”正實(shí)實(shí)在在地困擾著當(dāng)今世界，許多國(guó)家和地區(qū)可供人類使用的水在數(shù)量和質(zhì)量上都離需求有很大差距，每年有2000多萬(wàn)人因缺水而被-迫背井離鄉(xiāng)。預(yù)計(jì)到2025年，水危機(jī)將蔓延到48個(gè)國(guó)家和地區(qū)，約有35億人將為水所困。更為令人擔(dān)憂的是，除了水資源安全，氣候變化還對(duì)糧食安全、生態(tài)安全構(gòu)成重大威脅。
天氣、氣候和水都是宇宙中極其珍貴的自然資源，然而頻發(fā)的災(zāi)害性天氣氣候事件與人類面臨的生存危機(jī)從反面印證了這種資源的價(jià)值，警示人類要珍惜大自然的這種恩賜。今年世界氣象日主題：“天氣、氣候和水為未來(lái)增添動(dòng)力”， 恰恰提醒人們面向未來(lái)，我們需要重新審視人類與自然的關(guān)系，為了更加美好的明天，為了子孫萬(wàn)代的安全和福祉，我們應(yīng)當(dāng)如同保護(hù)生命一樣保護(hù)我們的地球大氣，改善我們的生存環(huán)境。
品等等。
老師們、同學(xué)們：讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的大氣，從我做起，從低碳做起，把“節(jié)能減排”變成我們每一個(gè)人自覺(jué)的行為習(xí)慣。讓我們身邊的空氣變得更加清新，讓我們的身體更加健康、讓我們的生活更加美好。
今天國(guó)旗下的講話就到這里，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
同學(xué)們，減緩與適應(yīng)氣候變化已經(jīng)成為21世紀(jì)人類社會(huì)面臨的共同挑戰(zhàn)?？茖W(xué)令我們滿懷信心：我們?nèi)匀豢梢愿淖儦夂蜃兓能壍啦⒅疁p緩到可控水平。共同分享并應(yīng)用氣候知識(shí)，支持節(jié)約用電，減少二氧化碳排放，愛(ài)惜水資源，綠色出行等行動(dòng)，作為高中生，我們更要一起用氣候知識(shí)服務(wù)氣候行動(dòng)！
國(guó)際國(guó)旗下講話稿篇七
大家早上好：
轉(zhuǎn)眼間，我們即將迎來(lái)五月，五月的風(fēng)將會(huì)吹綠楊柳，吹紅桃花，吹出一片繁花似錦，百鳥(niǎo)齊鳴的醉人景色。“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)?！薄拔逅摹钡幕鹁妫瑔酒鹆嗣褡宓挠X(jué)醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)。作為跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人，我們將責(zé)無(wú)旁貸地挑起建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)。作為一名中學(xué)生，從小就應(yīng)該樹(shù)立主人翁的意識(shí)，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)自己的家園，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)，胸懷全球，放眼世界，博聞強(qiáng)識(shí)，遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。同學(xué)們牢記“誠(chéng)樸勤學(xué)，厚德博識(shí)”的校訓(xùn)，學(xué)海泛舟，書(shū)山竟攀，全面提高自身素質(zhì)。
培養(yǎng)良好的習(xí)慣，砥礪品格?！拔逅摹钡臍v史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自己的雙手，才能建設(shè)美好的新生活;在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞?dòng)者擊掌!
時(shí)間如生命，珍惜時(shí)間就如珍惜你自己。期中考試和高考即將來(lái)臨，我認(rèn)為應(yīng)制定出一套合理科學(xué)的計(jì)劃。這樣可有效利用時(shí)間，在無(wú)形中約束自己的行為，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上以最快的速度解決問(wèn)題，最重要的應(yīng)該注意作計(jì)劃的原則：方向正確，目標(biāo)明確，忙而不亂，勞逸結(jié)合。在充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性的同時(shí)，還要尊重客觀規(guī)律，穩(wěn)步前進(jìn)，不要急于求成。希望大家心沉?xí)?，志蕩天涯，通過(guò)自己的努力，減少遺憾，收獲精彩。
最后，我代表高一(1)班的全體同學(xué)祝愿所有的同學(xué)，考試成功。
我的.演講到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)際國(guó)旗下講話稿篇八
同學(xué)們，本周四就是“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)了，“五一”這個(gè)特殊的日子，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!同時(shí)，從我做起，從小做起，熱愛(ài)勞動(dòng)。
可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng)。他們懶得鋪床疊被，懶得收拾書(shū)包、在家里一切都由家長(zhǎng)做?？梢?jiàn)，我們的同學(xué)參加的勞動(dòng)太少了。不愛(ài)勞動(dòng)的孩子，他們也很難愛(ài)學(xué)習(xí)，怕勞動(dòng)，也會(huì)怕做作業(yè)，怕思考問(wèn)題。
今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日?！拔逡弧秉S金周即將到來(lái)，同學(xué)們，你是否已經(jīng)有了怎樣過(guò)“五一”的打算了呢?在這里，想給每位同學(xué)提一些建議和希望：
1、能認(rèn)真完成各科作業(yè)，并做好相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。
2、不玩火，不玩電，不做危險(xiǎn)性的游戲，外出時(shí)注意交通安全。
3、講文明，講禮貌，孝敬父母和長(zhǎng)輩，能幫助家里做些力所能及的家務(wù)活。
愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息三不誤，過(guò)個(gè)快樂(lè)、有意義的“五一”!
國(guó)際國(guó)旗下講話稿篇九
大家好，我今天國(guó)旗下講話的題目是："家是最溫暖的港灣"。
再過(guò)幾天就要迎來(lái)5.15國(guó)際家庭日了，每個(gè)家庭都由爸爸、媽媽和孩子組成，爸爸是家中的支柱，媽媽是家中的管家，而孩子就是一家之寶。
答案每個(gè)人都會(huì)回答："不是的"，可我們真正做了些什么呢到了家要么寫作業(yè)，要么玩電腦，要么看電視，誰(shuí)有想過(guò)幫助父母拖一次地，刷一次碗，做一頓飯，除了學(xué)校呼吁做些力所能及的事，誰(shuí)又主動(dòng)說(shuō)過(guò)："媽你別干了交給我吧"。即便說(shuō)了，媽媽真的會(huì)讓你做嗎也許會(huì)說(shuō)："該干嘛干嘛去。"可是這些真的會(huì)阻攔你做家務(wù)嗎，我想，這些人應(yīng)該會(huì)說(shuō)："我就等著這句話呢"。
有誰(shuí)真正幫父母做了一些事呢社會(huì)上還有許多大人不如我們，他們對(duì)贍養(yǎng)父母方面產(chǎn)生一些完全可以避免但仍然鬧到了法庭上。?？葱侣劦耐瑢W(xué)知道，社會(huì)上這樣的事情有許多例，甚至一家人為贍養(yǎng)父母問(wèn)題吵的面紅而赤，難道這個(gè)問(wèn)題真的那么嚴(yán)重嗎孝敬父母、孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以，孝敬父母應(yīng)該是一件天經(jīng)地義的事，而不應(yīng)該是一種累贅，作為孩子的我們，應(yīng)該多幫助父母、孝敬父母，尤其是在空閑的時(shí)間里多陪陪父母，在父母生病的時(shí)候多多照顧她們，讓他們感覺(jué)到我們對(duì)他們的愛(ài)。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，為父母做些力所能及的事。
我的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家！
國(guó)際國(guó)旗下講話稿篇十
大家上午好!很榮幸能有機(jī)會(huì)在國(guó)旗下講話，我今天的講話的主題是：扶貧沒(méi)有旁觀者，你我都是踐行人。
今天是第--個(gè)國(guó)際消除貧困日和我國(guó)第三個(gè)扶貧日，也是我市自開(kāi)展扶貧開(kāi)發(fā)工作以來(lái)的第一個(gè)扶貧日。
數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)日收入不足1美元的人仍超過(guò)7000萬(wàn)人，這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字。就我們--而言，目前--縣還有貧困人口萬(wàn)人，貧困村65個(gè)。為消除貧困，實(shí)現(xiàn)全面小康，從中央到地方都在積極行動(dòng)。近日，市扶貧辦專門了印發(fā)了《--市20--年全國(guó)“扶貧日”活動(dòng)方案》，要求扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，用實(shí)際行動(dòng)打好脫貧攻堅(jiān)年度戰(zhàn)役。
扶貧沒(méi)有旁觀者，你我都是踐行人。20--年春，我校保衛(wèi)科長(zhǎng)林強(qiáng)老師掛職--縣--鎮(zhèn)--村，范文寫作任黨總支第一書(shū)記。6月30日——建黨95周年前夕，學(xué)校黨委與--縣--鎮(zhèn)--村黨總支聯(lián)合黨委成立大會(huì)在村委大樓會(huì)議室隆重召開(kāi)，會(huì)上，校黨委宣讀了我校針對(duì)精準(zhǔn)扶貧對(duì)象——--鎮(zhèn)--村的扶貧計(jì)劃，聯(lián)合黨委的成立體現(xiàn)了我校對(duì)扶貧工作的高度重視，也標(biāo)志著我校的精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)入了實(shí)質(zhì)性的實(shí)施階段。8月7日上午9點(diǎn)30分，--三中第一批40多名黨員教職工在校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)鐘士標(biāo)，副書(shū)記吳翀，校黨委委員、副校長(zhǎng)葉葉的帶領(lǐng)下赴--縣--鎮(zhèn)--村走村串戶，為困難村民送上--三中黨組織的真切關(guān)懷和慰問(wèn)。
作為一名中學(xué)生，我們是社會(huì)的重要組成部分，是祖國(guó)的未來(lái)，我們也理應(yīng)關(guān)注貧困問(wèn)題，關(guān)愛(ài)貧困人口，關(guān)心扶貧工作。
然而，日常生活中，有的同學(xué)開(kāi)銷甚大，一個(gè)月可以花費(fèi)數(shù)千元，平日里經(jīng)常一起聚餐一起娛樂(lè)，買件衣服成百上千，用的手機(jī)甚至也有數(shù)千元，倘若這些錢去幫助那些貧困地區(qū)的人，不知可以解決他們多少生活問(wèn)題，相比較，我們是多么的奢侈。
作為中學(xué)生，我們可以從身邊做起，用自己的微薄之力去為扶貧工作做出貢獻(xiàn)。例如，不奢侈浪費(fèi)，同學(xué)朋友之間不要互相攀比，對(duì)于身邊條件不好的同學(xué)要給予更多的關(guān)心與幫助，學(xué)有余力的情況下可以為貧困地區(qū)捐贈(zèng)一些物品,參加一些社會(huì)公益活動(dòng)等等。
同學(xué)們，一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高;一方有難，八方支援，讓我們從身邊做起，從小事做起，為扶貧工作奉獻(xiàn)一絲微薄之力吧。
我的講話完了，謝謝大家!
國(guó)際國(guó)旗下講話稿篇十一
大家好！
家是什么年輕人說(shuō)：家是甜蜜的吻、熱烈的擁抱、柔情似水的情話和思念時(shí)的擁抱。家是什么中年人說(shuō)：家是港灣，能停泊萬(wàn)噸巨輪也能棲息獨(dú)木小舟。家是什么老年人說(shuō)：家是黃昏湖邊的攙扶，家是燈下互相剪去絲絲白發(fā)。是白頭偕老的浪漫旅程。
家是什么千萬(wàn)個(gè)人有千萬(wàn)個(gè)說(shuō)法。家是什么家是一付重?fù)?dān)，家是一份責(zé)任；家是彼此的真誠(chéng)相待，家更是能夠白頭偕老的慢慢旅程。家是人生的驛站，是避風(fēng)的港灣。家又是一個(gè)充滿親情的地方，無(wú)論你是在天涯海角，只要一想到家，就會(huì)有一種親情感回蕩在心頭，在生活中，人們總是在身心疲憊的時(shí)候走進(jìn)家門，在家里經(jīng)過(guò)休息、充電。然后再精神煥發(fā)地邁出家門，奔向那豐富多彩的人生。所以，家不但能讓你享受到人生的快樂(lè)，更可以給你前行的勇氣和力量。當(dāng)陽(yáng)光普照的時(shí)候，人們可以無(wú)憂無(wú)慮地走南闖北，為事業(yè)奔波，與朋友舉杯暢飲。然而，當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，人們最需要的也許就是家，因?yàn)槟抢镉杏H情，那里有溫暖，那里更有那屬于我們自己的港灣。
所以我想，家是大千世界的縮影，也是最能考驗(yàn)一個(gè)人責(zé)任感的圣壇。是一種文化；家是一種情懷。孤獨(dú)時(shí)，家是黑夜里的北斗，是沙漠中的綠洲。雖然可望而不可及，卻帶給你無(wú)限的遐思與慰藉。"烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金"，詩(shī)圣杜甫早已道出了對(duì)"家"的牽掛。
家是一個(gè)避風(fēng)港也是一個(gè)加油站，只有經(jīng)營(yíng)好了家，人才是幸福的每個(gè)人都渴望一個(gè)溫暖的家。一個(gè)幸福的家庭，需要用辛勤的汗水來(lái)培養(yǎng)；用無(wú)私的付出來(lái)哺育；然后才能像春草一樣茁壯地生長(zhǎng)。一旦失去了愛(ài)的滋養(yǎng)，再穩(wěn)固的家庭也會(huì)很快地風(fēng)化。愛(ài)的力量有時(shí)候會(huì)很巨大，有時(shí)候也會(huì)很脆弱。就看你是否以心血來(lái)澆灌。如果你還沒(méi)有準(zhǔn)備好，就請(qǐng)你先不要撕下走進(jìn)家庭的門票。如果你沒(méi)有愛(ài)自己也愛(ài)他人的能力，就請(qǐng)你不要構(gòu)造家庭的地基。美麗的鮮花可以裝扮成一個(gè)幸福的家庭可以溫暖人的一生。愿有情人終成眷屬，愿有家的人都幸福。
我的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家！
國(guó)際國(guó)旗下講話稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
大家好!
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，馬路上車流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而有些人交通安全意識(shí)淡薄，不遵守交通法規(guī)，在馬路上發(fā)生了一幕幕不可挽回的悲劇。少年兒童是祖國(guó)的花朵，由于欠缺交通安全知識(shí)，自我防護(hù)能力差，交通安全教育尤為重要。今天是第三個(gè)全國(guó)中小學(xué)生交通安全宣傳日，將“抵制七類違法安全文明出行”作為此次交通安全宣傳教育活動(dòng)的主題，為了更好地珍愛(ài)我們的生命，提高自我保護(hù)能力。在此，我校向全體師生發(fā)出倡議：
一、安全走路。
1、過(guò)馬路要走人行橫道，而且要看人行橫道信號(hào)燈，做到“紅燈停，綠燈行”
2、通過(guò)沒(méi)有人行橫道燈的街道時(shí)，要先看左邊，再看右邊，注意來(lái)往車輛，在安全的情況下直線通過(guò)。
3、不要翻越安全護(hù)欄，更不能在馬路上滑滑板。
4、不要突然猛跑橫過(guò)馬路，特別是在馬路對(duì)面有熟人呼喚或者自己要乘坐的公交車已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)要注意來(lái)往車輛，安全過(guò)馬路。
5、行人要走人行道，沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走，不要在馬路上看書(shū)，玩游戲，相互追逐打鬧。
二、安全乘車。
1、乘坐公交車輛，要依次排隊(duì)，站在道路邊或站臺(tái)上等候，不要擁擠在車道上，更不要站在道路中間攔車。
2上車時(shí)，要等車停穩(wěn)后，按次序上車。
3乘坐汽車時(shí)，不要將頭和胳膊伸出車外，不要在車上嬉戲打鬧，不要向車外拋物品。
4乘坐小汽車坐在前排座位時(shí)，要系好安全帶。上下車時(shí)要從右側(cè)車門上下。
三、安全騎車。
1、未滿12周歲的兒童不能上路騎車。
2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛，嚴(yán)禁駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道。在沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道的，要盡量靠右邊行駛。不要數(shù)車并行，逆向行駛。
3、騎自行車至路口，遇紅燈停止信號(hào)時(shí)，要停在停止線內(nèi)。
4、騎自行車不準(zhǔn)帶人，不要在道路上互相追逐。
遵守交通法規(guī)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們大家都能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。讓我們攜起手共同來(lái)創(chuàng)造一個(gè)文明、安全、暢通的道路交通環(huán)境。
下面，請(qǐng)同學(xué)們舉起右手，和我共同宣誓：抵制七類違法安全文明出行。
國(guó)際國(guó)旗下講話稿篇一
老師們、同學(xué)們：大家早上好!
我今天國(guó)旗下講話的主題是：禁毒教育。
毒品，曾給中華民族帶來(lái)極其深重的災(zāi)難，使中國(guó)人民蒙受了近百年“東亞病夫”的恥辱。勿忘歷史，是為了我們共同擁有美好的明天和未來(lái)。毒品問(wèn)題，長(zhǎng)期困擾著世界各國(guó)政府和人民。毒品的蔓延給世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)極大的危害。
那么究竟什么是毒品呢?《中華人民共和國(guó)刑法》規(guī)定，“毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品”。
數(shù)字表明，我國(guó)最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。截至2010年底，我國(guó)公安機(jī)關(guān)登記在冊(cè)的吸毒人數(shù)為90萬(wàn)，其中35歲以下的青少年占了77%。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，16歲以下的少年吸毒人數(shù)比2009年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經(jīng)出現(xiàn)了六七歲的兒童。
青少年涉毒問(wèn)題增多有多方面的原因：一是目前毒品泛濫的大環(huán)境未能得到有效控制。二是社會(huì)對(duì)毒品危害的宣傳力度不夠。
毒品預(yù)防教育是什么呢?毒品預(yù)防教育是指通過(guò)各種途徑讓人們了解和認(rèn)識(shí)造成毒品問(wèn)題的基本因素和有關(guān)知識(shí)，揭示毒品對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的巨大危害，提高全民尤其是青少年認(rèn)知毒品、拒絕毒品的能力，從而構(gòu)筑全社會(huì)防范毒品侵襲的有效體系。
那么，青少年應(yīng)該如何防止吸毒呢?
一、接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。
二、樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受、尋求刺激、趕時(shí)髦。
三、不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)。
四、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。
五、即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
要真正遏制吸毒這一丑惡現(xiàn)象的蔓延，關(guān)鍵在于消除那些容易滋生和誘發(fā)吸毒現(xiàn)象的種種社會(huì)矛盾和消極因素，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)的管理和教育，建立和健全行之有效的防范機(jī)制，廣泛、深入地宣傳和普及禁毒知識(shí)，加強(qiáng)人們反毒、防毒的意識(shí)，使販毒、吸毒活動(dòng)失去賴以滋生和存在的環(huán)境和條件。
作為一名學(xué)生，為了我們能夠健康地成長(zhǎng)，應(yīng)該積極廣泛地參加禁毒宣傳，這是每一個(gè)公民的義務(wù)。禁毒工作人人有責(zé)，人人都要為社會(huì)禁毒作貢獻(xiàn)。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
【篇二】。
遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命，做文明健康的學(xué)生。
雖然6月26日“國(guó)際禁毒日”已經(jīng)過(guò)去幾天了，但我還是想說(shuō)說(shuō)幾個(gè)相關(guān)的真實(shí)故事。上世紀(jì)末，昆明戒毒所開(kāi)展了一期中藥戒毒，結(jié)果很成功，所有的吸毒人員都完全戒除了毒癮。當(dāng)電視臺(tái)來(lái)采訪的時(shí)候，戒毒人員們爭(zhēng)先恐后地在鏡頭面前表現(xiàn)自己，袒露自己反悔的心聲，并信誓旦旦地宣稱將遠(yuǎn)離毒品。
其實(shí)，戒毒的難關(guān)并非生理的癮，而是心理的癮。
許多戒毒人員的家人都明白這一點(diǎn)。所以，一個(gè)戒毒女孩的父母給女孩安排好了旅程，打算等女孩從戒毒所一出來(lái)，就把她送上火車，送到一個(gè)陌生的城市，讓她遠(yuǎn)離這個(gè)城市中的毒友們。
幾個(gè)月過(guò)后，教官們得知，那天接走女孩的老太太是女孩的朋友花20塊錢雇來(lái)的。隨朋友消失無(wú)蹤的女孩，不久再次吸毒。
戒毒所里還有一個(gè)女孩，在戒毒結(jié)束后卻不敢回家。于是，教官們把她送了回去。女孩的父親是自衛(wèi)還擊戰(zhàn)中的英雄，有著一身的傷和錚錚的性格。女孩才剛把門敲開(kāi)，父親就把她罵了出去。無(wú)論教官們?cè)趺磩裾f(shuō)，老人仍不肯讓女孩進(jìn)門。
教官們耐心地告訴老人：女孩已經(jīng)改好了，不吸了，而且，她答應(yīng)再也不吸了。苦口婆心，一遍又一遍。
可老人說(shuō)：這樣的話我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多遍了，她肯定還會(huì)再吸的，永遠(yuǎn)都戒不掉。我不能讓她回家，就當(dāng)我沒(méi)有生她好了。她回了家，還會(huì)把她弟弟帶壞，我決不能讓她進(jìn)這個(gè)門。
最終，女孩還是被趕了出來(lái)。數(shù)月后，女孩再次吸毒。
在那次中藥戒毒結(jié)束五個(gè)月后，教官們對(duì)他們進(jìn)行了回訪，結(jié)果，除兩人死亡、一人完全戒掉外，其他的數(shù)十人全部再次吸毒。
對(duì)于吸毒者來(lái)說(shuō)，戒毒的諾言只是一句話，一句可以添加很多痛心疾首的表演成分的話。一旦回到那個(gè)有毒品的環(huán)境中，復(fù)吸的誘惑就會(huì)把諾言完全溶解，這種欲望最終會(huì)把一切的理性都吞噬掉。
其實(shí)我們都被心魔所纏繞，吸毒者的心魔就是毒品，青少年階段是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)生活充滿熱情和憧憬，渴望擁有五彩斑斕的生活和精彩人生。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，如果吸了第一根煙，嘗試了第一口毒品，涉足了青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，一旦染上毒癮，你的人生悲劇就會(huì)從此開(kāi)始。
要避免悲劇的發(fā)生，我們就必須構(gòu)筑拒絕毒品的心理防線。
作為中學(xué)生，我們必須要知道什么是毒品，知道吸毒極易成癮，難以戒除，知道毒品的危害，知道毒品違法犯罪要受到法律的制裁。
許多吸毒者在沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源購(gòu)毒、吸毒的情況下，或死于嚴(yán)重的身體反應(yīng)引起的各種并發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。他們整天圍著毒品轉(zhuǎn)，甚至為吸毒而喪失人性。
而家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成為其家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害著自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
(1)要接受禁毒法律法規(guī)的教育，了解毒品的危害;。
(2)要樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦;。
(3)不要聽(tīng)信毒品能治病、能解脫煩惱和痛苦、能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種的花言巧語(yǔ);。
(4)不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。
同學(xué)們，你們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，所以你們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身的素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，抵制毒品，遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命，做文明健康的好學(xué)生。
國(guó)際國(guó)旗下講話稿篇二
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
再過(guò)兩天就是植樹(shù)節(jié)了。今天我演講的題目是《愛(ài)綠、護(hù)綠》。中華民族自古以來(lái)就有愛(ài)樹(shù)養(yǎng)樹(shù)的傳統(tǒng)。喜歡白楊的挺拔，垂柳的柔軟。熱愛(ài)松樹(shù)不屈的性格。除了這種精神寄托，人們更注重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
然而，隨著時(shí)間的流逝，我們周圍綠色的環(huán)境遭到了破壞。人們常常用鋒利的斧頭亂砍濫伐，使可愛(ài)的森林漸漸消失了，花草也枯萎了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球森林已被破壞了一億公頃左右。世界不再那么清涼，不再那么美麗。
同學(xué)們，讓我們把每一天當(dāng)做植樹(shù)節(jié)，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從我做起，從你做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
國(guó)際國(guó)旗下講話稿篇三
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：沒(méi)有真正的愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。這個(gè)“愛(ài)”指什么呢？我想，首先是對(duì)自己所從事的教育事業(yè)的熱愛(ài)；但更重要的，是對(duì)自己的工作對(duì)象—學(xué)生的熱愛(ài)。大學(xué)生十七八歲跨進(jìn)校門，二十一二歲畢業(yè)離校，這個(gè)時(shí)期，正是他們長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)，思想發(fā)展并趨向定型的時(shí)期。很多同學(xué)遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)家人，老師就成為他們接觸最多、也最信賴的人。作為老師，更應(yīng)該奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生。只有這樣，才能激發(fā)師生之間心靈上的共鳴，更好地完成教書(shū)育人的任務(wù)。
從跨人研究生階段起，我就知道，三年之后我就將成為這所高等學(xué)府的一名教師了。因此，從那時(shí)起，我就十分注意觀察我的老師，向他們請(qǐng)教，向他們學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，那些治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、講課內(nèi)容豐富、要求學(xué)生嚴(yán)格的老師，雖然有時(shí)會(huì)招來(lái)某些學(xué)生的怨言，實(shí)際上卻是最受學(xué)生尊重的老師，也是我受益最大的老師。我暗暗下決心，以后要像我的老師那樣教我的學(xué)生。
水平不一的班，難度可想而知。我不能讓水平高的同學(xué)覺(jué)得學(xué)不到新東西；又不能讓水平低的同學(xué)覺(jué)得跟不上。為此，我經(jīng)常找他們的班主任胡老師了解情況，向?qū)I(yè)英語(yǔ)老師請(qǐng)教，還擠時(shí)間聽(tīng)其他老師的課，用來(lái)對(duì)照和檢查自己的備課，課后的單獨(dú)輔導(dǎo)更成了家常便飯。有的同學(xué)說(shuō)：“不就是abc嗎，你也太認(rèn)真了。我想，做教師就得認(rèn)真，不認(rèn)真怎么能上好課呢？期末，我的認(rèn)真得到了回報(bào)，看著他們的成績(jī)單，我真是百感交集。班主任胡老師說(shuō)：“人家學(xué)生說(shuō)，祁老師教得那么認(rèn)真，那么耐心，我們都不好意思不學(xué)?！币荒旰?，他們畢業(yè)離校，我還收到過(guò)他們的來(lái)信。其中一個(gè)說(shuō)：“祁老師，您講的英語(yǔ)我記得最牢?，F(xiàn)在，我可以輔導(dǎo)孩子了。”
1994年，我給專科班上課。第一堂課，就發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)遲到，還有一個(gè)學(xué)生上課十多分鐘了才不緊不慢地走進(jìn)教室。下課時(shí)，我就給同學(xué)們約法三章：不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。要求別人做到的，首先自己要做到。每次上課，我都要提前十分鐘到教室。于是，以后經(jīng)常是：我到教室時(shí)，教室里己經(jīng)坐滿了人，而且書(shū)聲瑯瑯，遲到早退的現(xiàn)象自然消除了。
有一次，我和同學(xué)們商定利用晚自習(xí)排演一個(gè)英語(yǔ)短劇，不巧遇上大雨。當(dāng)我雙腳泥水、頭發(fā)濕淋淋地按時(shí)來(lái)到教室時(shí)，只有幾個(gè)學(xué)生。一看我到了，他們站起來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)就去找同學(xué)們?nèi)チ?。不一?huì)兒，大家打著傘，抱來(lái)了全套的道具。他們說(shuō)：“老師說(shuō)話算數(shù)，我們也得認(rèn)真點(diǎn)?！边@兩件小事使我深深體會(huì)到，教師、學(xué)生不單是知識(shí)授受，教師的精神、態(tài)度往往更能影響和感染學(xué)生。
1996年7月，我畢業(yè)留校，成為經(jīng)濟(jì)學(xué)院的一名正式教師。雖然有過(guò)兩年半的講課經(jīng)歷，但從學(xué)生到教師，這一角色的轉(zhuǎn)換還是讓我感到很有壓力，尤其是在這樣一個(gè)人才出眾、優(yōu)秀的集體中，我感到當(dāng)務(wù)之急是迅速提高自己的實(shí)際工作能力。我開(kāi)的第一門專業(yè)課是《美國(guó)經(jīng)濟(jì)》，對(duì)我來(lái)講，最大的困難有兩個(gè)：一是這門課當(dāng)時(shí)己停開(kāi)四年了，院里相關(guān)資料比較少，而學(xué)校圖書(shū)館資料又比較舊，很難找到一本1990年以后出版的教材；二是第一次正式上課就教四年級(jí)的“大”學(xué)生，他們基礎(chǔ)知識(shí)己比較扎實(shí)，因此，對(duì)新內(nèi)容的渴求就更加強(qiáng)烈。這兩點(diǎn)都要求我下一番苦功夫。暑假里，我經(jīng)常騎著自行車，奔跑于各大圖書(shū)館、書(shū)店之間；開(kāi)學(xué)后，除了上課、開(kāi)會(huì)之外，我?guī)缀趺刻斓綀D書(shū)館“坐班”，查資料、備課。院里的老教師還建議我與美國(guó)的幾所大學(xué)、研究所和國(guó)內(nèi)美國(guó)經(jīng)濟(jì)研究方面比較著名的幾所大學(xué)聯(lián)系、交流。當(dāng)時(shí)，看到經(jīng)常有大包小包的資料從海外寄來(lái)，有的老師偷偷問(wèn)我：小祁，你在準(zhǔn)備出國(guó)嗎？’’他們哪里知道，這些，就是我講課的重要素材，是美國(guó)經(jīng)濟(jì)的最新研究資料。多少個(gè)夜晚，我將這些資料分類、篩選、整理，譯成中文，收入講稿。后來(lái)連院里研究生導(dǎo)師指導(dǎo)論文，遇到美國(guó)經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容，他們都會(huì)建議學(xué)生找祁老師查資料。在經(jīng)濟(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、幫助下，我的業(yè)務(wù)水平提高很快。1996年下學(xué)期，我報(bào)名參加院里的講課比賽，獲得二等獎(jiǎng)。
由于院里學(xué)生比較多，教師人手少。因此，青年教師的課都比較滿。留校以來(lái)，每學(xué)期我都有兩到三門課，每周12^14節(jié)。工作量大，時(shí)間緊，與學(xué)生們的課外接觸就比較少。雖然我不是輔導(dǎo)員，也不是政治思想工作的專職教師，可是我想，年輕學(xué)生思想活躍，對(duì)新事物比較敏感，但有時(shí)缺乏辨別能力，作為一名黨員，我有義務(wù)有責(zé)任幫助和引導(dǎo)他們。而且，從感情上講，我總覺(jué)得他們就像我的弟弟、妹妹，面對(duì)他們的信任，我負(fù)有老師和姐姐的雙重責(zé)任。我采取的方法是：寓德育于智育之中。
做到這一點(diǎn)，我有一個(gè)得天獨(dú)厚的條件，那就是我的英語(yǔ)口語(yǔ)課?？谡Z(yǔ)課與其它課不同，它更需要教師、學(xué)生之間的配合。教師英語(yǔ)講得再漂亮，得不到學(xué)生的共鳴，不能讓學(xué)生開(kāi)口，這門課也是失敗的。那么，如何讓學(xué)生開(kāi)口呢？我想，首先應(yīng)當(dāng)深入了解學(xué)生，使所講的問(wèn)題、所選的話題符合學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性；其次，對(duì)講課方式、方法做周密的計(jì)劃也是很重要的。人的精力有限，學(xué)生聽(tīng)課也一樣，在一堂課中會(huì)有興奮期、疲倦期，認(rèn)真安排好講課順序，使新鮮點(diǎn)、刺激點(diǎn)不斷出現(xiàn)，會(huì)激發(fā)學(xué)生的興趣，充分發(fā)揮每分鐘的效能。
比如，教材上有一章usingthelibrary，介紹在美國(guó)如何利用圖書(shū)館，我就啟發(fā)學(xué)生如何充分利用學(xué)校圖書(shū)館。通過(guò)實(shí)地考察，很多同學(xué)說(shuō)：’’以前對(duì)圖書(shū)館的利用率太低了。”
大學(xué)生喜歡讀書(shū)，但他們喜歡什么書(shū)呢？我組織他們討論：myfavouritebook，這個(gè)話題很輕松，也很親切，課堂發(fā)言很積極。有的同學(xué)還把書(shū)帶到了課堂，邊講解邊展示。一位同學(xué)談到他喜歡《輪椅上的夢(mèng)》，我又借題讓大家想想我們能從張海迪身上學(xué)到什么，由此談到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和態(tài)度。
在畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)召開(kāi)之時(shí)，我在班上也組織了一次供需見(jiàn)面會(huì)。全班同學(xué)分為兩種角色：招聘者和求職者。招聘者要介紹你的公司情況，所需人才；求職者要寫好簡(jiǎn)歷，前去應(yīng)征。大家互相提問(wèn)，尋求不同角色的感覺(jué)，課堂上氣氛熱烈，一次課持續(xù)了近三個(gè)小時(shí)。
前一陣報(bào)紙上連續(xù)刊登了兩則大學(xué)生自殺的消息，我想這是某些大學(xué)生思想不成熟、心理承受力較差的表現(xiàn)。我教的學(xué)生也正是二、三年級(jí)，他們的想法如何呢？于是，在講到美國(guó)青少年這一問(wèn)題時(shí)，我把話題引了過(guò)來(lái)。同學(xué)們冷靜、理性地分析了可能的原因，最后一致認(rèn)為：這樣做實(shí)在太傻，只沉酒于自己的情感，而沒(méi)有考慮到自己對(duì)父母、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，是軟弱和輕率的表現(xiàn)。我為我的學(xué)生具有這樣的認(rèn)識(shí)感到由衷的欣慰和自豪。
課堂上的共鳴加深了我和學(xué)生之間的溝通，課后，經(jīng)常有同學(xué)找我請(qǐng)教問(wèn)題，或者提出對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)。漸漸地，大家在口語(yǔ)課上不再那么拘束，收到了很好的教學(xué)效果。
讀研究生兩年，加上正式走上工作崗位兩年，我的教書(shū)史也有四年多了。在這些日子里，我越來(lái)越感到，我的喜怒哀樂(lè)已經(jīng)與學(xué)生無(wú)法分離了。師生情是在共同的教和學(xué)中建立、發(fā)展的。既然當(dāng)老師，就必須愛(ài)學(xué)生；只有愛(ài)學(xué)生，接觸學(xué)生，才能教書(shū)育人。讓我們以陶行知先生的話共勉：
捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
國(guó)際國(guó)旗下講話稿篇四
大家上午好！
新年新氣象，今天國(guó)旗下講話的題目中也有一個(gè)“新”字，這個(gè)題目是《低碳新生活，讓我們的世界更美好》。所謂“低碳生活”，就是指生活中減少二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種生活的新態(tài)度。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)能與環(huán)保，讓我們的生活更加美好起來(lái)。
唐朝大詩(shī)人王維曾經(jīng)寫過(guò)一首詩(shī)：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流”。這首詩(shī)描繪了這樣的美麗景色：天色已暝，卻有皓月當(dāng)空；群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清洌，淙淙流瀉于山石之上，有如一條潔白無(wú)瑕的素練，在月光下閃閃發(fā)光，多么幽清明凈的自然美??！
相信低碳新生活可以讓我們的天空重現(xiàn)它本應(yīng)有的蔚藍(lán)，讓我們的森林重現(xiàn)它本應(yīng)有的郁郁蔥蔥，讓我們的水流重現(xiàn)它本應(yīng)有的潔凈清澈……低碳新生活，也一定可以讓我們擁有一個(gè)更加美麗的新世界！
同學(xué)們，老師們，讓我們一起努力吧！
謝謝大家！
國(guó)際國(guó)旗下講話稿篇五
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好。
昨天是全國(guó)愛(ài)牙日，淹城野生動(dòng)物世界的獸醫(yī)也特地為園區(qū)內(nèi)最大的動(dòng)物大象作了一次牙齒檢查，并根據(jù)診斷結(jié)果進(jìn)行了相關(guān)的治療措施。
淹城野生動(dòng)物世界里有兩頭亞洲象，一公一母，它們身懷絕技，是動(dòng)物園的明星大腕兒。亞洲象跟非洲象不同，只有公的才會(huì)長(zhǎng)獠牙，所以從外表看鼻翼兩邊有象牙的就是公的，動(dòng)物世界里的這只公象有一個(gè)很好的名字叫“博士”，而沒(méi)有象牙的叫“甜甜”。
大象身為陸地上最大的動(dòng)物，要為它做牙齒檢查可不是一件易容的事。身穿白大褂的獸醫(yī)一進(jìn)入大象領(lǐng)地，母象“甜甜”就悄悄躲到了“博士”后面，而“博士”則好奇地將鼻子伸向獸醫(yī)。飼養(yǎng)員給了“博士”一截胡蘿卜，拍拍它腦袋，說(shuō)：“博士，沒(méi)事，不怕不怕，檢查牙齒是為你好，牙口好胃口就好，乖乖聽(tīng)話張大嘴?！?BR> 由于“博士”平時(shí)口水比較多，飼養(yǎng)員還給它戴上專門制作的小圍脖，讓它神氣活現(xiàn)地在場(chǎng)地兜了兩圈，然后是一邊用食物誘惑，一邊好言相勸，這樣“博士”才卷起長(zhǎng)鼻，張開(kāi)大嘴接受檢查。由于大象太高，獸醫(yī)只好站在板凳上替它檢查，而且“博士”養(yǎng)得肥嘟嘟的，獸醫(yī)只能用手扒開(kāi)它厚厚的嘴唇才能看到陷在肉里的大象牙。這時(shí)母象“甜甜”有好像有點(diǎn)緊張，在“博士”身后轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還用象鼻悄悄卷起“博士”尾巴。
而“博士”呢像個(gè)乖乖聽(tīng)話的寶寶，完全配合獸醫(yī)檢查，檢查完，“博士”轉(zhuǎn)過(guò)身去，用象鼻緊緊纏住“甜甜”的象鼻，飼養(yǎng)員介紹說(shuō)它在鼓勵(lì)“甜甜”呢！
經(jīng)獸醫(yī)診斷，大象牙齒有很小的磨損，獸醫(yī)為大象配了“偏方“漱口水進(jìn)行治療。
我的演講完畢，謝謝大家！
國(guó)際國(guó)旗下講話稿篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
老師先考考大家，你們知道昨天是什么日子嗎？（世界氣象日）真了不起，有不少小朋友知道昨天是“世界氣象日”。今天我們的話題就是：《讓我們的天氣有個(gè)好脾氣》。世界氣象日是每年的3月23日，是世界氣象組織為了紀(jì)念《國(guó)際氣象組織公約》生效/而設(shè)立的。每年的“世界氣象日”都確定一個(gè)主題，今年世界氣象日的主題是“天氣和氣候：青年人的參與”。
氣象的變化和我們息息相關(guān)，近些年來(lái)，我們的天氣、氣候的脾氣越來(lái)越差，而因?yàn)樘鞖狻夂蛟驅(qū)е碌臑?zāi)害占自然災(zāi)害的70%以上，據(jù)統(tǒng)計(jì)，這個(gè)全球發(fā)生的重大氣象災(zāi)害比半個(gè)世紀(jì)前多了5倍。在嚴(yán)重的天氣、氣候?yàn)?zāi)害面前，我們?nèi)祟愂悄敲创嗳?臺(tái)風(fēng)刮倒房屋讓人們無(wú)家可歸;暴雨引起的洪澇淹沒(méi)農(nóng)田讓農(nóng)民顆粒無(wú)收;長(zhǎng)期干旱導(dǎo)致莊稼干枯、生畜渴死讓人們被-迫離開(kāi)世世代代生存的土壤;高溫酷熱和低溫嚴(yán)寒造成病人增加、死亡率攀高。就說(shuō)剛剛過(guò)去的 2017年，杭州的霧霾天數(shù)超過(guò)了210天，這意味著就在去年這一年中我們的家鄉(xiāng)三分之二的時(shí)間都處在霧霾之中。 為了保護(hù)我們的呼吸道，我們不得不停止了戶外活動(dòng)，體育課也要放在室內(nèi)，是開(kāi)窗透氣還是不開(kāi)窗防霧霾都成了我們探討的話題，此外，我們出門還得戴上口罩這個(gè)防霧霾武器。
我們雖然沒(méi)有魔法可以讓天氣改變，但是我們也可以從身邊的小事做起，讓我們的天氣與氣候少發(fā)些脾氣，多些溫柔，少些怒吼，多些和煦，同學(xué)們，你們知道有哪些辦法嗎？那老師就推薦給大家?guī)讞l：
1、我們使用的紙張來(lái)源于保護(hù)環(huán)境的大樹(shù)。我們可以節(jié)約使用草稿紙，餐巾紙各類的紙張，寫的草稿紙反面也可以用，準(zhǔn)備一塊小手帕和小抹布，這樣會(huì)節(jié)省許多的餐巾紙。
2、和爸爸媽媽出門多乘坐公共交通工具，做一個(gè)綠色出行的小使者。
3、想要有健康的體魄那可得多鍛煉，如果總是躲在空調(diào)房間，你也會(huì)生病，我們的地球也會(huì)生病。這個(gè)即將到來(lái)的夏天，咱們不妨來(lái)一場(chǎng)“看誰(shuí)能耐熱”的不開(kāi)空調(diào)比賽。
4、檢查一下家里使用的燈具，是否是節(jié)能型燈具，注意隨手關(guān)燈，節(jié)約用電。
5、不浪費(fèi)食物，記住你能吃多少就要多少，熱愛(ài)每一種食物，不貪多。 還有對(duì)氣象變化感興趣的同學(xué)，不妨在周末的時(shí)候去氣象科普體驗(yàn)館看看，你會(huì)大開(kāi)眼界。
記得我剛才說(shuō)的么：跟我來(lái)說(shuō)一遍吧：少用紙張多種樹(shù)，少開(kāi)空調(diào)綠色出行，節(jié)約用電隨手關(guān)燈，吃飯多少量力而行。那就開(kāi)始行動(dòng)吧！
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天：3月23日是世界氣象日，大家知道嗎？ 1960年6月世界氣象組織執(zhí)行理事會(huì)決定把每年的3月23日定為世界性的紀(jì)念日。每年的世界氣象日都確定一個(gè)主題，今年世界氣象日的主題是：氣候知識(shí)服務(wù)氣候行動(dòng)。近10年來(lái)，由于全球氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨等氣候問(wèn)題引發(fā)的自然災(zāi)害現(xiàn)象在遞增。雖然全球自然災(zāi)害造成的經(jīng)濟(jì)損失平均每年高達(dá)694億美元，而暴雨洪澇、臺(tái)風(fēng)和旱災(zāi)三項(xiàng)氣象災(zāi)害造成的損失就占其中的絕大部分。在我國(guó)氣象災(zāi)害占整個(gè)自然災(zāi)害的70%以上。面對(duì)這些恐懼的現(xiàn)象和驚人的數(shù)據(jù)，那我們應(yīng)該怎么做呢？樹(shù)上的小鳥(niǎo)即將出殼，為了讓它們和我們共享一片藍(lán)天，就從從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的'環(huán)境做起吧。
在這里，對(duì)全校同學(xué)發(fā)出倡議：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中；珍惜每一粒糧食，吃飯時(shí)不亂扔飯菜，不剩飯剩菜；避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持校園清潔等。只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)，讓水長(zhǎng)清，天長(zhǎng)藍(lán)。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我升旗儀式講話的題目是《關(guān)注氣候變化 關(guān)注我們的未來(lái)》 三月，合著春天的腳步，伴隨著“學(xué)雷鋒日”、“三八節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”、和“消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”等一系列熱熱鬧鬧的日子，今天是3月23日，我們又將迎來(lái)第五十二個(gè)世界氣象日，今年的主題是“天氣、氣候和水 為未來(lái)增添動(dòng)力”。昭示著我們要科學(xué)認(rèn)識(shí)天氣、氣候和水對(duì)人類未來(lái)的重要性 。
春雨飄過(guò)，潤(rùn)物無(wú)聲。大家知道，天氣、氣候、水影響著我們的生活，天氣、氣候、水連系著你、我、他。它們與我們的生活息息相關(guān)，每天為人們所關(guān)注。氣候與資源環(huán)境的變遷，帶來(lái)了色彩斑斕的人類物質(zhì)和精神文明，作為生命之源的水，是人類永續(xù)生存和健康生活最不可缺少的物質(zhì)資源之一。人類一方面從天氣、氣候和水中汲取發(fā)展動(dòng)力，另一方面又品嘗著其帶來(lái)的苦難：在所有自然災(zāi)害中，有90%都與天氣、氣候和水有關(guān)。
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也在增加，對(duì)社會(huì)財(cái)富造成的損失和對(duì)人們生命財(cái)產(chǎn)安全造成的危害越來(lái)越大，由此而引發(fā)的社會(huì)、環(huán)境等問(wèn)題成為制約人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的主要因素之一。氣候變化和人類活動(dòng)等因素所引發(fā)的“水資源危機(jī)”正實(shí)實(shí)在在地困擾著當(dāng)今世界，許多國(guó)家和地區(qū)可供人類使用的水在數(shù)量和質(zhì)量上都離需求有很大差距，每年有2000多萬(wàn)人因缺水而被-迫背井離鄉(xiāng)。預(yù)計(jì)到2025年，水危機(jī)將蔓延到48個(gè)國(guó)家和地區(qū)，約有35億人將為水所困。更為令人擔(dān)憂的是，除了水資源安全，氣候變化還對(duì)糧食安全、生態(tài)安全構(gòu)成重大威脅。
天氣、氣候和水都是宇宙中極其珍貴的自然資源，然而頻發(fā)的災(zāi)害性天氣氣候事件與人類面臨的生存危機(jī)從反面印證了這種資源的價(jià)值，警示人類要珍惜大自然的這種恩賜。今年世界氣象日主題：“天氣、氣候和水為未來(lái)增添動(dòng)力”， 恰恰提醒人們面向未來(lái)，我們需要重新審視人類與自然的關(guān)系，為了更加美好的明天，為了子孫萬(wàn)代的安全和福祉，我們應(yīng)當(dāng)如同保護(hù)生命一樣保護(hù)我們的地球大氣，改善我們的生存環(huán)境。
品等等。
老師們、同學(xué)們：讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的大氣，從我做起，從低碳做起，把“節(jié)能減排”變成我們每一個(gè)人自覺(jué)的行為習(xí)慣。讓我們身邊的空氣變得更加清新，讓我們的身體更加健康、讓我們的生活更加美好。
今天國(guó)旗下的講話就到這里，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
同學(xué)們，減緩與適應(yīng)氣候變化已經(jīng)成為21世紀(jì)人類社會(huì)面臨的共同挑戰(zhàn)?？茖W(xué)令我們滿懷信心：我們?nèi)匀豢梢愿淖儦夂蜃兓能壍啦⒅疁p緩到可控水平。共同分享并應(yīng)用氣候知識(shí)，支持節(jié)約用電，減少二氧化碳排放，愛(ài)惜水資源，綠色出行等行動(dòng)，作為高中生，我們更要一起用氣候知識(shí)服務(wù)氣候行動(dòng)！
國(guó)際國(guó)旗下講話稿篇七
大家早上好：
轉(zhuǎn)眼間，我們即將迎來(lái)五月，五月的風(fēng)將會(huì)吹綠楊柳，吹紅桃花，吹出一片繁花似錦，百鳥(niǎo)齊鳴的醉人景色。“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)?！薄拔逅摹钡幕鹁妫瑔酒鹆嗣褡宓挠X(jué)醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)。作為跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人，我們將責(zé)無(wú)旁貸地挑起建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)。作為一名中學(xué)生，從小就應(yīng)該樹(shù)立主人翁的意識(shí)，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)自己的家園，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)，胸懷全球，放眼世界，博聞強(qiáng)識(shí)，遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。同學(xué)們牢記“誠(chéng)樸勤學(xué)，厚德博識(shí)”的校訓(xùn)，學(xué)海泛舟，書(shū)山竟攀，全面提高自身素質(zhì)。
培養(yǎng)良好的習(xí)慣，砥礪品格?！拔逅摹钡臍v史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自己的雙手，才能建設(shè)美好的新生活;在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞?dòng)者擊掌!
時(shí)間如生命，珍惜時(shí)間就如珍惜你自己。期中考試和高考即將來(lái)臨，我認(rèn)為應(yīng)制定出一套合理科學(xué)的計(jì)劃。這樣可有效利用時(shí)間，在無(wú)形中約束自己的行為，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上以最快的速度解決問(wèn)題，最重要的應(yīng)該注意作計(jì)劃的原則：方向正確，目標(biāo)明確，忙而不亂，勞逸結(jié)合。在充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性的同時(shí)，還要尊重客觀規(guī)律，穩(wěn)步前進(jìn)，不要急于求成。希望大家心沉?xí)?，志蕩天涯，通過(guò)自己的努力，減少遺憾，收獲精彩。
最后，我代表高一(1)班的全體同學(xué)祝愿所有的同學(xué)，考試成功。
我的.演講到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)際國(guó)旗下講話稿篇八
同學(xué)們，本周四就是“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)了，“五一”這個(gè)特殊的日子，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!同時(shí)，從我做起，從小做起，熱愛(ài)勞動(dòng)。
可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng)。他們懶得鋪床疊被，懶得收拾書(shū)包、在家里一切都由家長(zhǎng)做?？梢?jiàn)，我們的同學(xué)參加的勞動(dòng)太少了。不愛(ài)勞動(dòng)的孩子，他們也很難愛(ài)學(xué)習(xí)，怕勞動(dòng)，也會(huì)怕做作業(yè)，怕思考問(wèn)題。
今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日?！拔逡弧秉S金周即將到來(lái)，同學(xué)們，你是否已經(jīng)有了怎樣過(guò)“五一”的打算了呢?在這里，想給每位同學(xué)提一些建議和希望：
1、能認(rèn)真完成各科作業(yè)，并做好相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。
2、不玩火，不玩電，不做危險(xiǎn)性的游戲，外出時(shí)注意交通安全。
3、講文明，講禮貌，孝敬父母和長(zhǎng)輩，能幫助家里做些力所能及的家務(wù)活。
愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息三不誤，過(guò)個(gè)快樂(lè)、有意義的“五一”!
國(guó)際國(guó)旗下講話稿篇九
大家好，我今天國(guó)旗下講話的題目是："家是最溫暖的港灣"。
再過(guò)幾天就要迎來(lái)5.15國(guó)際家庭日了，每個(gè)家庭都由爸爸、媽媽和孩子組成，爸爸是家中的支柱，媽媽是家中的管家，而孩子就是一家之寶。
答案每個(gè)人都會(huì)回答："不是的"，可我們真正做了些什么呢到了家要么寫作業(yè)，要么玩電腦，要么看電視，誰(shuí)有想過(guò)幫助父母拖一次地，刷一次碗，做一頓飯，除了學(xué)校呼吁做些力所能及的事，誰(shuí)又主動(dòng)說(shuō)過(guò)："媽你別干了交給我吧"。即便說(shuō)了，媽媽真的會(huì)讓你做嗎也許會(huì)說(shuō)："該干嘛干嘛去。"可是這些真的會(huì)阻攔你做家務(wù)嗎，我想，這些人應(yīng)該會(huì)說(shuō)："我就等著這句話呢"。
有誰(shuí)真正幫父母做了一些事呢社會(huì)上還有許多大人不如我們，他們對(duì)贍養(yǎng)父母方面產(chǎn)生一些完全可以避免但仍然鬧到了法庭上。?？葱侣劦耐瑢W(xué)知道，社會(huì)上這樣的事情有許多例，甚至一家人為贍養(yǎng)父母問(wèn)題吵的面紅而赤，難道這個(gè)問(wèn)題真的那么嚴(yán)重嗎孝敬父母、孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以，孝敬父母應(yīng)該是一件天經(jīng)地義的事，而不應(yīng)該是一種累贅，作為孩子的我們，應(yīng)該多幫助父母、孝敬父母，尤其是在空閑的時(shí)間里多陪陪父母，在父母生病的時(shí)候多多照顧她們，讓他們感覺(jué)到我們對(duì)他們的愛(ài)。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，為父母做些力所能及的事。
我的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家！
國(guó)際國(guó)旗下講話稿篇十
大家上午好!很榮幸能有機(jī)會(huì)在國(guó)旗下講話，我今天的講話的主題是：扶貧沒(méi)有旁觀者，你我都是踐行人。
今天是第--個(gè)國(guó)際消除貧困日和我國(guó)第三個(gè)扶貧日，也是我市自開(kāi)展扶貧開(kāi)發(fā)工作以來(lái)的第一個(gè)扶貧日。
數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)日收入不足1美元的人仍超過(guò)7000萬(wàn)人，這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字。就我們--而言，目前--縣還有貧困人口萬(wàn)人，貧困村65個(gè)。為消除貧困，實(shí)現(xiàn)全面小康，從中央到地方都在積極行動(dòng)。近日，市扶貧辦專門了印發(fā)了《--市20--年全國(guó)“扶貧日”活動(dòng)方案》，要求扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，用實(shí)際行動(dòng)打好脫貧攻堅(jiān)年度戰(zhàn)役。
扶貧沒(méi)有旁觀者，你我都是踐行人。20--年春，我校保衛(wèi)科長(zhǎng)林強(qiáng)老師掛職--縣--鎮(zhèn)--村，范文寫作任黨總支第一書(shū)記。6月30日——建黨95周年前夕，學(xué)校黨委與--縣--鎮(zhèn)--村黨總支聯(lián)合黨委成立大會(huì)在村委大樓會(huì)議室隆重召開(kāi)，會(huì)上，校黨委宣讀了我校針對(duì)精準(zhǔn)扶貧對(duì)象——--鎮(zhèn)--村的扶貧計(jì)劃，聯(lián)合黨委的成立體現(xiàn)了我校對(duì)扶貧工作的高度重視，也標(biāo)志著我校的精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)入了實(shí)質(zhì)性的實(shí)施階段。8月7日上午9點(diǎn)30分，--三中第一批40多名黨員教職工在校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)鐘士標(biāo)，副書(shū)記吳翀，校黨委委員、副校長(zhǎng)葉葉的帶領(lǐng)下赴--縣--鎮(zhèn)--村走村串戶，為困難村民送上--三中黨組織的真切關(guān)懷和慰問(wèn)。
作為一名中學(xué)生，我們是社會(huì)的重要組成部分，是祖國(guó)的未來(lái)，我們也理應(yīng)關(guān)注貧困問(wèn)題，關(guān)愛(ài)貧困人口，關(guān)心扶貧工作。
然而，日常生活中，有的同學(xué)開(kāi)銷甚大，一個(gè)月可以花費(fèi)數(shù)千元，平日里經(jīng)常一起聚餐一起娛樂(lè)，買件衣服成百上千，用的手機(jī)甚至也有數(shù)千元，倘若這些錢去幫助那些貧困地區(qū)的人，不知可以解決他們多少生活問(wèn)題，相比較，我們是多么的奢侈。
作為中學(xué)生，我們可以從身邊做起，用自己的微薄之力去為扶貧工作做出貢獻(xiàn)。例如，不奢侈浪費(fèi)，同學(xué)朋友之間不要互相攀比，對(duì)于身邊條件不好的同學(xué)要給予更多的關(guān)心與幫助，學(xué)有余力的情況下可以為貧困地區(qū)捐贈(zèng)一些物品,參加一些社會(huì)公益活動(dòng)等等。
同學(xué)們，一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高;一方有難，八方支援，讓我們從身邊做起，從小事做起，為扶貧工作奉獻(xiàn)一絲微薄之力吧。
我的講話完了，謝謝大家!
國(guó)際國(guó)旗下講話稿篇十一
大家好！
家是什么年輕人說(shuō)：家是甜蜜的吻、熱烈的擁抱、柔情似水的情話和思念時(shí)的擁抱。家是什么中年人說(shuō)：家是港灣，能停泊萬(wàn)噸巨輪也能棲息獨(dú)木小舟。家是什么老年人說(shuō)：家是黃昏湖邊的攙扶，家是燈下互相剪去絲絲白發(fā)。是白頭偕老的浪漫旅程。
家是什么千萬(wàn)個(gè)人有千萬(wàn)個(gè)說(shuō)法。家是什么家是一付重?fù)?dān)，家是一份責(zé)任；家是彼此的真誠(chéng)相待，家更是能夠白頭偕老的慢慢旅程。家是人生的驛站，是避風(fēng)的港灣。家又是一個(gè)充滿親情的地方，無(wú)論你是在天涯海角，只要一想到家，就會(huì)有一種親情感回蕩在心頭，在生活中，人們總是在身心疲憊的時(shí)候走進(jìn)家門，在家里經(jīng)過(guò)休息、充電。然后再精神煥發(fā)地邁出家門，奔向那豐富多彩的人生。所以，家不但能讓你享受到人生的快樂(lè)，更可以給你前行的勇氣和力量。當(dāng)陽(yáng)光普照的時(shí)候，人們可以無(wú)憂無(wú)慮地走南闖北，為事業(yè)奔波，與朋友舉杯暢飲。然而，當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，人們最需要的也許就是家，因?yàn)槟抢镉杏H情，那里有溫暖，那里更有那屬于我們自己的港灣。
所以我想，家是大千世界的縮影，也是最能考驗(yàn)一個(gè)人責(zé)任感的圣壇。是一種文化；家是一種情懷。孤獨(dú)時(shí)，家是黑夜里的北斗，是沙漠中的綠洲。雖然可望而不可及，卻帶給你無(wú)限的遐思與慰藉。"烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金"，詩(shī)圣杜甫早已道出了對(duì)"家"的牽掛。
家是一個(gè)避風(fēng)港也是一個(gè)加油站，只有經(jīng)營(yíng)好了家，人才是幸福的每個(gè)人都渴望一個(gè)溫暖的家。一個(gè)幸福的家庭，需要用辛勤的汗水來(lái)培養(yǎng)；用無(wú)私的付出來(lái)哺育；然后才能像春草一樣茁壯地生長(zhǎng)。一旦失去了愛(ài)的滋養(yǎng)，再穩(wěn)固的家庭也會(huì)很快地風(fēng)化。愛(ài)的力量有時(shí)候會(huì)很巨大，有時(shí)候也會(huì)很脆弱。就看你是否以心血來(lái)澆灌。如果你還沒(méi)有準(zhǔn)備好，就請(qǐng)你先不要撕下走進(jìn)家庭的門票。如果你沒(méi)有愛(ài)自己也愛(ài)他人的能力，就請(qǐng)你不要構(gòu)造家庭的地基。美麗的鮮花可以裝扮成一個(gè)幸福的家庭可以溫暖人的一生。愿有情人終成眷屬，愿有家的人都幸福。
我的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家！
國(guó)際國(guó)旗下講話稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
大家好!
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，馬路上車流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而有些人交通安全意識(shí)淡薄，不遵守交通法規(guī)，在馬路上發(fā)生了一幕幕不可挽回的悲劇。少年兒童是祖國(guó)的花朵，由于欠缺交通安全知識(shí)，自我防護(hù)能力差，交通安全教育尤為重要。今天是第三個(gè)全國(guó)中小學(xué)生交通安全宣傳日，將“抵制七類違法安全文明出行”作為此次交通安全宣傳教育活動(dòng)的主題，為了更好地珍愛(ài)我們的生命，提高自我保護(hù)能力。在此，我校向全體師生發(fā)出倡議：
一、安全走路。
1、過(guò)馬路要走人行橫道，而且要看人行橫道信號(hào)燈，做到“紅燈停，綠燈行”
2、通過(guò)沒(méi)有人行橫道燈的街道時(shí)，要先看左邊，再看右邊，注意來(lái)往車輛，在安全的情況下直線通過(guò)。
3、不要翻越安全護(hù)欄，更不能在馬路上滑滑板。
4、不要突然猛跑橫過(guò)馬路，特別是在馬路對(duì)面有熟人呼喚或者自己要乘坐的公交車已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)要注意來(lái)往車輛，安全過(guò)馬路。
5、行人要走人行道，沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走，不要在馬路上看書(shū)，玩游戲，相互追逐打鬧。
二、安全乘車。
1、乘坐公交車輛，要依次排隊(duì)，站在道路邊或站臺(tái)上等候，不要擁擠在車道上，更不要站在道路中間攔車。
2上車時(shí)，要等車停穩(wěn)后，按次序上車。
3乘坐汽車時(shí)，不要將頭和胳膊伸出車外，不要在車上嬉戲打鬧，不要向車外拋物品。
4乘坐小汽車坐在前排座位時(shí)，要系好安全帶。上下車時(shí)要從右側(cè)車門上下。
三、安全騎車。
1、未滿12周歲的兒童不能上路騎車。
2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛，嚴(yán)禁駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道。在沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道的，要盡量靠右邊行駛。不要數(shù)車并行，逆向行駛。
3、騎自行車至路口，遇紅燈停止信號(hào)時(shí)，要停在停止線內(nèi)。
4、騎自行車不準(zhǔn)帶人，不要在道路上互相追逐。
遵守交通法規(guī)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們大家都能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。讓我們攜起手共同來(lái)創(chuàng)造一個(gè)文明、安全、暢通的道路交通環(huán)境。
下面，請(qǐng)同學(xué)們舉起右手，和我共同宣誓：抵制七類違法安全文明出行。