教案是教師對(duì)教學(xué)過程的預(yù)先規(guī)劃和設(shè)計(jì)，它能夠提高教學(xué)效果。編寫教案要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和解決問題的能力。教案的編寫需要注重教師的教學(xué)思路和教學(xué)方式，以及教師與學(xué)生的互動(dòng)關(guān)系。
一年級(jí)快樂過新年教案篇一
1．復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)筆畫及每個(gè)字的筆順。
2．認(rèn)識(shí)先撇后捺的筆順規(guī)則，寫好鉛筆字。
3．借助圖畫認(rèn)識(shí)幾種動(dòng)物，了解動(dòng)物們是怎么保護(hù)自己的。
4．了解大月小月的生活常識(shí)。
5．能根據(jù)口語交際圖下的四個(gè)問題用幾句連貫的話自我介紹。
教學(xué)重難點(diǎn)。
1．按照正確的筆順寫字，關(guān)注字在田字格中的位置。
2．學(xué)用詞句，知道一些小動(dòng)物保護(hù)自己的方式。
3．口語交際，介紹自己。
課時(shí)安排：三課時(shí)。
一、按筆順書空生字。
1.出示識(shí)字1到識(shí)字3的生字，指名按筆畫筆順表順序說漢字筆畫，其他同學(xué)集體書空。鞏固記憶。
2.說出這些字中容易出錯(cuò)的字及容易出錯(cuò)的筆畫。
3．同桌相互檢查，按筆順書空生字。
二、寫好鉛筆字，認(rèn)識(shí)先撇后捺的筆順規(guī)則。
1．出示生字：八太木，學(xué)生讀一讀，說說筆順。
2．引導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的位置。比較八、太、木的筆畫。
【注意】三個(gè)字都有撇和捺。但“八”的兩筆，撇低于捺，撇捺之間要保持一定距離。
3.試著描紅、仿影。力爭做到一筆描成，筆筆到位。
4.展示優(yōu)秀作品，評(píng)價(jià)、小結(jié)。
三、接助圖畫認(rèn)識(shí)幾種動(dòng)物，了解一些動(dòng)物的自我保護(hù)意識(shí)。
1．看圖，說說書上畫了哪幾種動(dòng)物?
（1）自己讀讀圖下的'漢字，不認(rèn)識(shí)的字讀讀拼音。
（2）指名讀動(dòng)物的名稱。認(rèn)識(shí)烏龜山羊刺猬烏賊。
你最喜歡哪一種動(dòng)物，能不能給大家介紹一下？小朋友剛才說的都很好，動(dòng)物是人類的好朋友，我們一定要保護(hù)它們。
2．說說動(dòng)物遇到危險(xiǎn)時(shí)是怎樣保護(hù)自己的?
（1）看拼音讀句子，說說烏龜遇到危險(xiǎn)時(shí)是怎樣保護(hù)自己的?為。
什么要把頭和腳縮進(jìn)硬殼里?有什么好處?
山羊遇到危險(xiǎn)時(shí)，就。
刺猬遇到危險(xiǎn)時(shí)，就。
烏賊遇到危險(xiǎn)時(shí)，就。
（3）除了這幾種動(dòng)物，你還知道哪些動(dòng)物遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)怎么做？
學(xué)生展開討論，相互交流補(bǔ)充。
3.說說自己遇到危險(xiǎn)時(shí)，能用什么辦法保護(hù)自己?
（1）舉例：放學(xué)后，你一個(gè)人在家，發(fā)現(xiàn)樓下失火了，你會(huì)怎么做?
（2）分小組討論，說說用什么方法最合適?
（3）指名回答，集體交流。
（4）再說說遇到另外一些危險(xiǎn)情況時(shí)，該怎么做?
【總結(jié)】小朋友在日常生活中要注意安全，遇到了危險(xiǎn)也不要害怕，要想出辦法來保護(hù)自己。
四、讀讀背背。
1.學(xué)生借助拼音讀一讀兒歌，想一想，兒歌里主要講了什么內(nèi)容？
2.集體交流，說說通過朗讀知道了什么。
一年十二個(gè)月，按天數(shù)不同分為大月、小月。大月31天，小月。
30天。二月份比較特殊，平年二月28天，四年一次的閏年中的二月份是29天。
3．左手握拳，同桌合作做游戲，識(shí)記各月份天數(shù)。
4．指導(dǎo)學(xué)生借助左拳頭背誦記憶月份歌。
五、口語交際。
2．大家聽清了嗎？誰知道他叫什么名字？今年幾歲？為什么起這個(gè)名字？
集體交流，并出示自我介紹的要求。
3．想讓別人認(rèn)識(shí)你嗎？那介紹自己的時(shí)候可一定要大大方方、
聲音響亮有禮貌。說話要完整通順，可以跟別的小朋友說得不一樣。聽的時(shí)候更要虛心認(rèn)真，這樣你才會(huì)給人留下深刻的印象。
今天，我們將評(píng)出自我介紹的大大方方獎(jiǎng)、聲音響亮獎(jiǎng)、完整通順獎(jiǎng)、與眾不同獎(jiǎng)和善于傾聽獎(jiǎng)，看誰得到的獎(jiǎng)最多。
4．生同桌相互自我介紹，互相補(bǔ)充。交流好的，再在小組內(nèi)進(jìn)行自我介紹，取長補(bǔ)短。師巡視，幫助說話有困難的學(xué)生。
5．各組推選一名介紹得比較好的小朋友上臺(tái)向全班作自我介紹。
6．自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合，評(píng)出各獎(jiǎng)項(xiàng)。
7．聯(lián)系實(shí)際，拓展延伸。
想想，還可以向別人介紹自己的哪些情況？如動(dòng)手做張小名片……。
一年級(jí)快樂過新年教案篇二
讓孩子們擁有一個(gè)快樂的童年，是我們的理想與追求。20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們渡過一個(gè)歡樂、祥和、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺(tái)，讓孩子們通過自己的`歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動(dòng)來表達(dá)自己的喜悅之情。
20xx年x月x日8：00—10：00。
全體師生。
教室。
（一）學(xué)校聯(lián)歡：
1、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶20xx年元旦”現(xiàn)在開始！
（1）李倩獨(dú)唱—《左手右手》。
（2）周詩晴獻(xiàn)詞—《元旦獻(xiàn)詞》。
（3）徐雨紅、張婉晴、洪國慶小合唱—《放假了》。
（4）朱宇琪、羅喜瀚、蘇雨田、喬善鵬獻(xiàn)詞—《新年祝?！贰?BR> （5）王校長新年講話。
（6）師生共同唱響《相親相愛》。
2、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶20xx年元旦”到此結(jié)束！
（二）班級(jí)聯(lián)歡。
1、條幅。（滕文慶）。
2、照相、攝像。（于長龍、朱仁鵬）。
3、安全巡視。（滕文慶、于長龍）。
4、播放音樂。（郭希帥）。
一年級(jí)快樂過新年教案篇三
1. 學(xué)唱并背唱歌曲《新年好》。
2. 創(chuàng)編歌詞演唱。
1. 用自然的聲音演唱歌曲。
2. 創(chuàng)編新的歌詞向同學(xué)、老師、家長送祝福。
《新年好》是一首在世界各國廣為流傳的英國歌曲。歌詞通俗易懂，旋律簡單、質(zhì)樸。表達(dá)了新年時(shí)大家親切、誠摯的互贈(zèng)祝福。
這首歌曲為c大調(diào)，由兩個(gè)樂句組成?！皒 x x x ︱”這個(gè)節(jié)奏貫穿全曲，第一樂句由低到高的逐步推進(jìn)；第二樂句由高到低逐級(jí)下降，形成鮮明有趣的對(duì)比。歌曲短小簡單，適合低年級(jí)學(xué)生演唱。學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲后，教師可以根據(jù)學(xué)生情況安排創(chuàng)編歌詞環(huán)節(jié)，先改編第一樂句歌詞，將“祝賀大家新年好”改編成祝賀xx同學(xué)、祝賀爸爸、媽媽、祝賀xx老師等，在向同學(xué)和老師送祝福的過程中，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)編興趣。再將第二樂句“我們唱歌，我們跳舞”改編成“身體健康”“學(xué)習(xí)進(jìn)步”等賀詞，最后完整演唱?jiǎng)?chuàng)編后的歌曲，送出祝福。
一、導(dǎo)入
教師：同學(xué)們，世界每一個(gè)角落在迎接新年到來的時(shí)候，都有什么風(fēng)俗、習(xí)慣？
學(xué)生：開聯(lián)歡會(huì)、走訪親朋好友、參加游園活動(dòng)……
教師：人們?cè)邗r花和歌聲中送走過去的日子，迎來新的一年。老師為大家?guī)硪皇自谌澜鐝V為流傳的英國歌曲，大家一起聽。
二、學(xué)唱歌曲
（一）初聽感受
聆聽《新年好》伴奏音樂，教師范唱。
學(xué)生隨著歌聲拍手、輕輕晃動(dòng)身體。
（二）學(xué)習(xí)與練習(xí)
1. 學(xué)習(xí)歌詞（《新年好》歌曲學(xué)習(xí)）
教師：這首歌曲同學(xué)們聽過嗎？誰能說一說這首歌曲的歌詞？
（1）學(xué)生說出歌詞。
（2）帶領(lǐng)學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞。
（3）學(xué)生跟教師一起按節(jié)奏讀歌詞。
2. 聆聽歌曲做動(dòng)作
（1）聆聽歌曲《新年好》，學(xué)生按照3/4拍的“強(qiáng)、弱、弱”規(guī)律做拍手和拍腿的動(dòng)作。（第一拍：拍手；后兩拍：拍腿）
（2）分組創(chuàng)編其他動(dòng)作。
再次聆聽歌曲《新年好》，學(xué)生聽音樂練習(xí)自己創(chuàng)編的動(dòng)作。
3. 分組展示
（1）每組學(xué)生隨音樂作簡單律動(dòng)，其他學(xué)生觀看并演唱歌曲。
（2）表演結(jié)束后師生共同評(píng)價(jià)。
4. 完整演唱（《新年好》歌曲學(xué)習(xí)）
（1）教師伴奏，學(xué)生完整演唱歌曲。
（2）教師評(píng)價(jià)后學(xué)生再次集體演唱。
（三）背唱歌曲
隨著《新年好》伴奏音樂，學(xué)生背唱歌曲。
三、創(chuàng)編歌詞
教師：這首歌曲中飽含了人們迎接新年的歡樂，也寄托了人們對(duì)新的一年的祝福。老師想把新年的祝福送給××同學(xué)。
（一）教師引導(dǎo)改編第一樂句歌詞
1. 教師示范
教師演唱“替換歌詞的第一樂句”。
例：新年好呀，新年好呀，祝賀 x x（學(xué)生名字）新年好。
2. 學(xué)生模仿創(chuàng)編
學(xué)生模仿教師的改編方法改編歌詞，演唱第一樂句。
（二）第二樂句歌詞創(chuàng)編
教師：同學(xué)們想得真好，那么你們想把什么樣的祝福送給他們？請(qǐng)你把自己真摯的祝福寫成歌詞唱一唱。
1. 學(xué)生活動(dòng)
以小組為單位討論創(chuàng)編第二樂句的歌詞。
教師對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)。
2. 學(xué)生演唱
演唱?jiǎng)?chuàng)編的第二樂句。
3. 教師評(píng)價(jià)
隨著《新年好》伴奏音樂，學(xué)生分組練習(xí)演唱自己創(chuàng)編后的歌曲。
例：
（1）
新年好呀，新年好呀，祝賀x x（學(xué)生名字）新年好。
我們堆雪人，我們放鞭炮，祝賀大家新年好。
（2）
新年好呀，新年好呀，祝賀x x（學(xué)生名字）新年好。
我們吃好吃的，我們開聯(lián)歡會(huì)，祝賀大家新年好。
教師指導(dǎo)：例（2）中“吃好吃的”和“開聯(lián)歡會(huì)”四字歌詞不適合，可以糾正為“吃糖果”和“做游戲”等。
4. 教師伴奏，學(xué)生分組展示創(chuàng)編后的歌曲。
教師將學(xué)生創(chuàng)編后的歌詞寫到黑板上。
四、打擊樂器伴奏
1. 教師出示打擊樂器，學(xué)生選擇樂器為歌曲伴奏。
2. 師生在打擊樂器的伴奏下演唱《新年好》，先唱原詞，再按板書譜例的順序演唱自編的歌詞。
五、課堂小結(jié)
今年的新年聯(lián)歡會(huì)大家可以用唱歌的方式互相祝福了，還可以給爸爸媽媽送上祝福！
一年級(jí)快樂過新年教案篇四
教學(xué)內(nèi)容：
教材4、5頁。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠借助具體物體正確地?cái)?shù)出10以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)。
3、初步經(jīng)歷用10以內(nèi)的數(shù)描述身邊事物的過程，發(fā)展初步的數(shù)感和符號(hào)感。在教師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)與同伴交流，初步形成合作意識(shí)，感受數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課本，小圓片。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)生的執(zhí)筆姿勢(shì)；
教學(xué)難點(diǎn)：
3、5等數(shù)比較難寫，需要讓孩子耐心書寫。
教學(xué)過程：
一、看圖提問。
1、請(qǐng)學(xué)生看圖提問，注意引導(dǎo)孩子提問“數(shù)學(xué)問題”并給學(xué)生解釋什么叫做“問題”。
2、當(dāng)學(xué)生提問的問題過難的時(shí)候（例如：圖中一共有幾個(gè)小朋友？小飛機(jī)比小汽車多多少？……），要及時(shí)肯定并鼓勵(lì)，告訴學(xué)生，這些都是數(shù)學(xué)問題，留到以后學(xué)習(xí)。
二、解決1～5各數(shù)的認(rèn)識(shí)問題。
1、圖中可用素材：1輛坦克、2枚火箭、3輛小汽車、4課樹、5架飛機(jī)。
2、學(xué)會(huì)按照物體的順序去數(shù)。從左至右，由上至下，順逆時(shí)針……。
3、讓學(xué)生經(jīng)歷“由物到數(shù)”和“由數(shù)到物”的過程。前者是抽象化的過程，后者是具象化的過程。由物到數(shù)，結(jié)合實(shí)物理解1～5的具體意義，然后用點(diǎn)子圖表示出來；由數(shù)至物，數(shù)量是1～5的物體還有那些？讓孩子說一下，并且說一下生活中有哪些物體可用用1、2、3、4、5表示。進(jìn)一步理解基數(shù)的意義。
三、1～5各數(shù)的'書寫問題。
記字形、講要領(lǐng)、比異同、練難點(diǎn)。
講字形：說說每個(gè)數(shù)字像什么；講要領(lǐng)：在哪里起筆、轉(zhuǎn)彎、停筆；比異同：比一下各個(gè)數(shù)字的相同與不同（重點(diǎn)比較2、3）；練難點(diǎn)：多練習(xí)比較難寫的數(shù)字2、3、5。寫的比較好的學(xué)生可用板書。
四、4的組成。
通過4的組成，學(xué)會(huì)通過學(xué)具進(jìn)行其他數(shù)字的分與合的操作。注意指導(dǎo)學(xué)生在操作的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)和記憶2～5各數(shù)的組成，避免讓學(xué)生死記硬背。
一年級(jí)快樂過新年教案篇五
給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺(tái)，讓孩子體驗(yàn)成功，感受快樂，并讓學(xué)生了解新年的意義、新年的習(xí)俗。通過活動(dòng)鍛煉學(xué)生的能力，融洽師生關(guān)系。
五彩繽紛，童心飛揚(yáng)——一（4）班元旦主題班會(huì)。
老師：親愛的同學(xué)們，你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意，你們的快樂成長留下了無數(shù)的欣喜。此時(shí)此刻，我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。今天參加班會(huì)的有：
陽光小隊(duì)，（小隊(duì)呼號(hào)：陽光伙伴，伙伴陽光?。?。
智慧小隊(duì)，（小隊(duì)呼號(hào)：擁有智慧，擁有成功?。?BR> 活力小隊(duì)，（小隊(duì)呼號(hào)：充滿活力，天天快樂?。?。
星星小隊(duì)，（小隊(duì)呼號(hào)：星星小組，群星璀璨！）。
彩虹小隊(duì)，（小隊(duì)呼號(hào)：讓生活變得五彩繽紛，讓學(xué)習(xí)變得有聲有色！）。
先鋒小隊(duì)，（小隊(duì)呼號(hào)：先鋒、先鋒，永遠(yuǎn)先鋒?。?BR> 我宣布：五彩繽紛，童心飛揚(yáng)——一（284）班辭舊迎新主題班會(huì)正式開始。有請(qǐng)今天班會(huì)的主持人：曹xx、黃xx。掌聲歡迎！
（一）開場篇。
合：同學(xué)們，一年一度的元旦就要到來，在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們感到無比快樂！
曹xx：大地，又迎來一個(gè)新春；
黃xx：小樹，又增加了一個(gè)年輪；
曹xx：地球，又繞太陽轉(zhuǎn)了一圈；
黃xx：我們啊，又長大了一歲。
合：請(qǐng)欣賞陽光小隊(duì)的詩歌朗誦《飛進(jìn)新年的大門》。
（二）知識(shí)篇。
曹xx：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的`節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。
黃xx：那元旦有著怎樣的由來呢？智慧小隊(duì)的同學(xué)搜集了資料，請(qǐng)聽小博士曹鵬來傳播小知識(shí)：《元旦的由來》。
曹xx：有一個(gè)關(guān)于年的故事，體現(xiàn)了人類的智慧。請(qǐng)聽閱讀小明星王瑋釗同學(xué)娓娓道來《年的傳說》。
（三）才藝篇。
黃xx：我們的小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了新年，掌聲歡迎許佳茜同學(xué)表演拉丁舞《恰恰》。
曹xx：新的一年，每一天都充滿了新鮮。新的一年，希望的焰火在向我們眨眼。
黃xx：同學(xué)們用美妙的歌聲表達(dá)內(nèi)心的喜悅，請(qǐng)欣賞藍(lán)天小隊(duì)表演的兒歌串燒。
曹xx：在這熱鬧的節(jié)日里，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們?cè)谘葑啵瓦B可愛的小花帽也來湊熱鬧了。讓我們一起欣賞先鋒小隊(duì)胡含諭的舞蹈《小花帽》。
（四）游戲篇。
曹xx：我們班的小伙伴真是多才多藝?，F(xiàn)在我們來輕松一下，玩?zhèn)€搶凳子的游戲。（游戲：搶凳子）。
黃xx：游戲規(guī)則：一組人與比人數(shù)少1的一組凳子，在音樂聲中，大家齊圍著這組凳子走或跑，當(dāng)音樂聲突然停止時(shí)，每人奮力搶坐到凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個(gè)凳子，再次游戲，直到最后。
（五）感恩篇。
曹xx：我們是快樂的天使，
黃xx：我們是幸福的一代，
曹xx：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
黃xx：老師用愛教育我們成長，
曹xx：我們的成長離不開父母的養(yǎng)育，
黃xx：我們的進(jìn)步離不開老師的教誨。
合：是他們?yōu)槲覀兘】悼鞓返某砷L付出了心血，讓我們共同說一聲感謝。
曹xx：請(qǐng)欣賞星星小隊(duì)表演的三句半——《感恩》。
黃xx：每逢新年來臨，我們總是互相贈(zèng)送賀卡，表達(dá)美好的祝愿。請(qǐng)欣賞彩虹小隊(duì)的同學(xué)們自制的賀卡。
（六）結(jié)束篇：
曹xx：同學(xué)們的賀卡是多么的精美！
黃xx：同學(xué)們的祝福是多么的美好！
曹xx：我祝愿爺爺奶奶健康平安，祝愿爸爸媽媽生活甜蜜。
黃xx：我祝愿親愛的老師工作順利，祝愿小朋友們天天歡喜。
合：祝愿每一位小朋友在新的一年中學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長。讓我們合唱《新年好》。
合：請(qǐng)李老師講話。
師：親愛的同學(xué)們，老師對(duì)你們今天出色的表現(xiàn)感到非常地自豪和欣慰。這節(jié)班會(huì)課，各個(gè)小組的同學(xué)采用自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)方法，學(xué)到了新的知識(shí)，展示了自己的才藝，感受到了成功與快樂。新的一年，李老師送給你們五千萬：千萬要平安！千萬要健康！千萬要快樂！千萬要記得學(xué)習(xí)！千萬不要忘了責(zé)任！
我宣布：五彩繽紛，童心飛揚(yáng)——一（284）班元旦主題班會(huì)到此結(jié)束。
一年級(jí)快樂過新年教案篇六
紅歌大家唱。
為了加強(qiáng)年級(jí)組各班同學(xué)之間的交流，展示同學(xué)間的凝聚力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，激發(fā)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，體現(xiàn)整體精神面貌，陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的藝術(shù)水平。在元旦，我校開展“紅歌大家唱”“慶祝元旦”活動(dòng)。希望在一首首慷慨激昂的歌曲中，同學(xué)們能更加堅(jiān)定共創(chuàng)和諧校園的信心。
12月31日上午8：30在校中操場舉行。
（一）活動(dòng)前期：
1、充分利用年級(jí)組資源，開動(dòng)腦筋，每個(gè)年級(jí)組報(bào)送一個(gè)節(jié)目，以大合唱的形式參與，學(xué)生參與面要廣，不少于兩首歌曲，節(jié)目要緊扣“紅歌大家唱”這個(gè)主題。合唱歌曲要主題分明、內(nèi)容健康積極向上，能夠激發(fā)學(xué)生的`愛國情懷?？梢杂蓄I(lǐng)唱、伴唱、重唱、朗誦等形式，可以變換隊(duì)形，老師、學(xué)生指揮均可。（年級(jí)組長于12月25日前將節(jié)目上報(bào)少先隊(duì)，學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)，并進(jìn)行抽簽）。
2、按抽簽順序進(jìn)行一次彩排活動(dòng)。（時(shí)間：12月30日下午班會(huì)課）。
（二）活動(dòng)期間：
1、音響由少先隊(duì)負(fù)責(zé)?；顒?dòng)橫幅舞臺(tái)布置由總務(wù)處負(fù)責(zé)。攝像由江海峰負(fù)責(zé)，拍照由査洪峰、孫躍麟負(fù)責(zé)。體育組負(fù)責(zé)劃好場地，安排好學(xué)生觀看位置。串詞編寫由童巧燕負(fù)責(zé)，場地衛(wèi)生由各班負(fù)責(zé)?；瘖y由各年級(jí)組負(fù)責(zé)。
2、評(píng)委由金長娟、葉松金、胡小蘇、余建紅負(fù)責(zé)擔(dān)任，總負(fù)責(zé)：余建紅。收記分表：舒立新，統(tǒng)分：舒立新、詹光輝。
3、活動(dòng)主持人：兩名學(xué)生（主持人訓(xùn)練由童巧燕負(fù)責(zé)）。
4、場內(nèi)調(diào)度：教導(dǎo)處。年級(jí)組長必須看好自己年級(jí)組節(jié)目的參賽順序，組織好學(xué)生，提前2個(gè)節(jié)目到臺(tái)下準(zhǔn)備，并組織好學(xué)生上場、下場。比賽結(jié)束后，組織好學(xué)生立即回班。
1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：歌曲內(nèi)容健康。（2分）聲音整齊，洪亮優(yōu)美，有感染力。（2分）演唱節(jié)奏準(zhǔn)確鮮明。（2分）。精神飽滿，著裝統(tǒng)一整齊。（2分）出場、退場過程安靜、整齊、有序。（2分）。
2、設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
1、主持人宣布活動(dòng)開始，升國旗，奏國歌。（主持人）。
2、校領(lǐng)導(dǎo)致辭。（程國營校長）。
3、“慶元旦”活動(dòng)開始。（比賽順序：抽簽決定各年級(jí)節(jié)目的比賽順序。）。
1、請(qǐng)全校老師以積極的主人翁精神參與到本次活動(dòng)，利用課余時(shí)間自行組織練習(xí)，以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)本年級(jí)組學(xué)生的精神風(fēng)貌。
2、各班班主任、下班班主任組織好各班學(xué)生，注意各項(xiàng)安全。
3、注意環(huán)境衛(wèi)生。操場上不亂丟果皮、紙屑等廢棄物，并能主動(dòng)撿去身邊的垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，各班清潔區(qū)負(fù)責(zé)打掃干凈，學(xué)校將進(jìn)行檢查。
一年級(jí)快樂過新年教案篇七
我在新年里玩的可開心了，有鞭炮、有煙花還有好多好多好玩的東西。
我買了好多鞭炮和煙花，在晚上的時(shí)候，我來放煙花，煙花放的`時(shí)候好美麗呀。等到白天我再放鞭炮，鞭炮可響了。這個(gè)新年真快樂呀，什么都有賣的，我還得到了很多壓歲錢呢。
在就是我最快樂的新年。
一年級(jí)快樂過新年教案篇八
了解課外閱讀的基本途徑，體會(huì)課外閱讀的樂趣。
1.學(xué)生準(zhǔn)備好一項(xiàng)課外閱讀成果展示，如，講一個(gè)故事，背一首兒歌，展示認(rèn)識(shí)的一個(gè)字。
2.準(zhǔn)備“故事大王”“兒歌大王”等榮譽(yù)卡片。
3.做好家庭親子閱讀調(diào)查。
一、聊聊“我”的課余生活師生談話，交流平時(shí)在家里做的事。
二、“我”這樣和爸爸媽媽一起讀。
1.出示情境圖一，讀懂圖畫和文字的內(nèi)容。
（1）引導(dǎo)學(xué)生說說圖上畫著誰，在干什么。
（2）引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察畫面，說說從哪些地方看出讀故事書很有意思。
2.請(qǐng)經(jīng)常和家人一起閱讀的小朋友說說自己課外閱讀情況。
（1）爸爸媽媽每天都陪你讀書嗎？
（2）你們一般在什么時(shí)候一起讀書？
（3）爸爸媽媽陪你讀書，你的心情怎么樣？
（4）你和爸爸媽媽一起讀了哪些書？從書中，你知道了哪些知識(shí)、哪些有趣的事？
三、交流讀書的好處。
1.引導(dǎo)學(xué)生思考和討論讀書有什么好處。學(xué)生展示閱讀的收獲，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，適時(shí)肯定和鼓勵(lì)，頒發(fā)“故事大王”“兒歌大王”等榮譽(yù)卡片。
2.出示情境圖二，觀察圖畫，聽老師朗讀文字，明白情境圖的意思。小結(jié)：讀很多書，會(huì)講很多故事，成為“故事大王”，就能交到很多朋友了！
四、交流書從哪里來。
1.出示情境圖三，討論圖中的小姑娘是怎么做的。
2.引導(dǎo)學(xué)生討論，書還可以從哪里來。
3.鼓勵(lì)孩子也可以利用課余時(shí)間去書店、圖書館等地方讀書、買書、借書。
五、交流學(xué)習(xí)拼音的'作用。
1.交流課外閱讀過程中，遇到過什么煩惱。
2.出示情境圖四，看圖，說說學(xué)習(xí)小伙伴們的好辦法是什么。示范讀“學(xué)了拼音，我就可以讀更多的書了”。
3.學(xué)生自由說說，馬上要學(xué)拼音了，自己將準(zhǔn)備怎么做。
六、討論如何建立班級(jí)“快樂讀書吧”
1.怎樣讓班級(jí)里也有一個(gè)“快樂讀書吧”呢？讀書吧里的書從哪里來？
2.怎樣運(yùn)用“快樂讀書吧”里的書來閱讀呢？
一年級(jí)快樂過新年教案篇九
新年到，新氣象，新的開始，新的開端。忘了早點(diǎn)給學(xué)樂所有的.朋友拜年啦！
今天呢，我就趁著有空，在這里向大家說聲對(duì)不起，彌補(bǔ)我沒有向大家提早拜年，在這里呢，我要想學(xué)樂所有的朋友說醫(yī)生新年快樂，祝大家年年有余，學(xué)習(xí)更上一層樓！
一年級(jí)快樂過新年教案篇十
新年慢慢的到來，有一只船把在天南海北的一家人聚集到同一張桌上。我們大家吃著香噴噴的菜，聊著這一年來各自的趣事。
早上，我迷迷糊糊的起了床。下了樓，就看見媽媽在做餃子餡，于是我便挽起袖子走到媽媽跟前說：“媽媽，我來幫幫您吧?！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好啊，你幫我切菜吧.“我先把菜洗干凈，拿起鋒利的菜刀想也沒想就切了下去。小拇指頓時(shí)傳來一陣疼痛感，我“??！”的一聲叫了出來，低頭一看，原來切到小拇指了。媽媽急急忙忙地跑到我身邊，一邊小心翼翼地吹著我的小手，一邊敘敘地向我把切菜的技巧一一道來。
經(jīng)過一番努力，餃子餡終于完成了。媽媽從冰箱取出了餃子皮，將餃子皮鋪在撒了面粉的桌子上，媽媽解釋道：“這是為了防止餃子皮粘到桌子上?！蔽也唤c(diǎn)了點(diǎn)頭?？粗粋€(gè)個(gè)精致的餃子從媽媽的巧手中跑了出來，我開始按耐不住地看著媽媽。媽媽看到我躍躍欲試的表情，向我招了招手同意我加入包餃子的陣營中?？墒?，從我手里蹦出的餃子，不是肥大的露出餡，就是瘦小的皮包無幾。我不好意思地看著媽媽，在媽媽的一番解釋下才明白。餃子雖小，學(xué)問可大著呢！
晚上，大家吃著我和媽媽勞動(dòng)的結(jié)晶，我覺得越吃越好吃，整整吃了一大碗。
從老家回來，雨還在下。大好的日子，雨卻下個(gè)不停。爸媽忙著貼春聯(lián)，一張大大的“福”字貼在門中央。左邊貼著“四季平安好運(yùn)來”右邊貼著“一帆風(fēng)順福星照”上面是“吉祥如意”真是喜氣洋洋。晚上和兩個(gè)阿姨約好到榮譽(yù)酒店吃年夜飯。雨繼續(xù)在下，好冷。但酒店里洋溢著過年的氣氛，很暖和。三家人圍著大圓桌熱熱鬧鬧地吃起來。姐姐還帶了禮物送給我，祝我又長大一歲。回家看春節(jié)晚會(huì)了，陪在爸爸身邊看了一會(huì)春節(jié)晚會(huì)，笑得嘴都酸了。一年平安的結(jié)束了，家家戶戶都張燈結(jié)彩，五顏六色的煙花像是在告別舊的一年，迎接新的一年。祝所有認(rèn)識(shí)的人新年快樂！萬事如意！
過年啦，過年啦，到處都是劈里啪啦的鞭炮聲，家家戶戶的大紅燈籠高高掛起。你瞧!那邊正在舞龍呢!師傅們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)把龍舞的活靈活現(xiàn)，真是一片喜氣洋洋，年味十足。
今天，終于盼來了除夕夜，我們?nèi)胰俗谝黄痖_開心心地吃起了年夜飯。哇!多么豐盛的菜啊!我們一起吃的津津有味。吃完美味的年夜飯，爺爺奶奶給了我壓歲錢，希望我天天開心，學(xué)習(xí)更上一層樓。而爸爸開玩笑的說只給我五元壓歲錢，我生氣的撅著嘴：“哪有壓歲錢給五元的?！卑职蛛m然這樣說，但還是給了我很多壓歲錢。就這樣我們一家人喜樂融融地在一起聊著天。忽然，窗外放起美麗的煙花，我連忙拿出媽媽幫我準(zhǔn)備的煙花，讓爸爸點(diǎn)燃，哇!真是五彩繽紛，絢麗多彩，把夜晚的天空照得像白天一樣，沒多久，煙花就放完了。我們打開電視機(jī)一起看起了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，節(jié)目一個(gè)接一個(gè)真是太精彩了……鐺!鐺!鐺!午夜的鐘聲響起，新的一年又開始了，我又長大了一歲。
時(shí)光是抓不住的水，濕過雙手，最終悄悄流走。當(dāng)春脫下萬紫千紅的華裝，明朗的夏熱烈歌唱，當(dāng)秋高興地把果實(shí)收藏，寧靜的冬把煩惱全部埋葬。這樣，新年來了，輕輕的，悄悄的。朋友，新年快樂！
一片肅殺的嚴(yán)冬，天空中是冰冷的氣息?？此埔磺谐了拇蟮兀杂胁磺纳谌紵?。堅(jiān)硬的凍土下，種子默默積蓄來年的力量；素白的雪被下，喬木靜靜等待新生的時(shí)機(jī)。噢，冬天來了，新年也來了。那么，春天也快到了吧，春的希望正啟程。朋友，新年快樂！
所謂新年，就是在新的一年，有新的希翼、新的目標(biāo)和新的夢(mèng)想。給自己定一個(gè)計(jì)劃吧，新的一年，新的開始。從新年起，做一個(gè)幸福的人；從新年起，關(guān)心每一件美好的事物；從新年起，為每一個(gè)親人、陌生人祝福；從新年起，做一個(gè)全新的自己。朋友，記得，新年快樂！
年年今朝，新年至。
一天就是一年，一年也是一天。昨天和明天，都是時(shí)光從容不迫的側(cè)臉。人生是一條河流，人不會(huì)永遠(yuǎn)停留在此岸，愚者也有得志之時(shí)，沒有什么坎過不去。昨天是昨天，明天是新的一天，當(dāng)遭遇到挫折時(shí)，請(qǐng)不要沉浸于昨日的哀痛中而荒廢了今天也黯淡了明天。新的時(shí)刻新的心情，讓煩惱煙消云散，讓此心纖塵不染，讓明天充滿信心，讓人生煥發(fā)光彩。朋友，新年，要快樂！
在一年的最后一秒和下一年的第一秒相接時(shí)，做個(gè)很美的夢(mèng)。朋友，新年快樂！
看一眼山，望一眼水，新年的它們最美。你也一樣，朋友，新年快樂！
愿你有一個(gè)燦爛的前程，
愿你和有情人終成眷屬，
愿你在塵世獲得幸福。
朋友，新年快樂！
我?guī)е宜械淖８?，大聲高呼：“新年快樂！?BR> 今天是新年的第一天，我早早就起床了，爸爸媽媽睡的正香時(shí)就被我問候他們給吵醒了。
中午，我們一家一起回老家也就是奶奶家去吃中午飯，在路上我非常高興，因?yàn)榈纫幌挛揖涂梢允盏皆S多紅包了。
我在想象有許多紅包時(shí)就已經(jīng)到了，一下車就聽到有人在鞭炮，有人在放煙花，好玩極了，我也不管三七二十一，去了“士多”買煙花來玩。首先，先把煙花的那條線找出來，然后再把火機(jī)拿出來然后點(diǎn)著那條線快跑，就這樣美麗的煙花出來了。
玩了一會(huì)兒，爸爸來叫我去吃飯我才沒玩，一進(jìn)屋那些叔叔阿姨就把紅包一個(gè)一個(gè)的給我們。吃飯時(shí)，有鵝有雞有魚還有魚翅湯，這頓飯好味極了。這頓飯吃得我飽飽的，我休息了一下就把哥哥給叫出來和我一起玩放煙花，兩個(gè)人玩著玩著，一下子就沒了。我們就去再買再玩，玩著玩著覺得沒意思兩個(gè)人玩太無聊了就把表弟表妹表姐還有一些鄰居給叫出來了，我們?cè)酵嬖介_心，今天就漸漸地走了。
但是，我還是非常開心，因?yàn)槲医裉焓盏搅嗽S多紅包。
一年級(jí)快樂過新年教案篇十一
時(shí)間過得如此之快，已經(jīng)告別了，迎來也就是新年，今天我很高興看到大街熱鬧的景象，滿大街?jǐn)[滿了煙花和我平時(shí)最喜歡吃的一些食品。
爸爸和媽媽也為我們買回了好多我和弟弟最愛吃的水果，我樂壞了，還有最讓我喜愛的煙花。
回到家媽媽告訴我說好好玩兩天，就把你的寒假作業(yè)寫完，我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽忙碌的準(zhǔn)備迎接新年，我一會(huì)看電視一會(huì)玩電腦一會(huì)放花炮，真是說不出的那種快樂，感覺今天的時(shí)間過的好快，很快到了晚上鞭炮聲響個(gè)不停，花炮飛上天散開的花朵簡直是讓人迷醉了，這才是我最喜歡的新年。
一年級(jí)快樂過新年教案篇十二
今天是2月9日，也是我爸爸媽媽從海南回來的'時(shí)侯，我們準(zhǔn)備了一下，歡迎爸爸慢慢回來。我們拿了鞭炮給爸爸，爸爸點(diǎn)起了火就跑很遠(yuǎn)。那鞭炮轟到了天上就散出了一朵朵煙花，當(dāng)時(shí)的天上非常美麗，我們都望著天空的一朵朵煙花。
不一會(huì)兒，煙花漸漸地消失了。過來一會(huì)兒，我們?cè)诩依镒隽孙瀬沓裕燥柫?，我們沒事干，就又出來放煙花了。今天，不但是個(gè)快樂的日子，也是一個(gè)美好的日子。
一年級(jí)快樂過新年教案篇十三
春節(jié)到了，大街上的顏色比平時(shí)鮮艷多了，商場門前掛著一只只大紅燈籠，看上去讓人心里暖烘烘的.。碧藍(lán)的天空中一只只彩色的氣球在陽光的照耀下五彩繽紛，微風(fēng)拂過，又仿佛像向路人點(diǎn)頭致意。
春節(jié)真熱鬧呀，我天天想過春節(jié)。
一年級(jí)快樂過新年教案篇十四
馬上就要過新年了，我們可能是沒有辦法寫日記的，因?yàn)槲覀兲d奮，太忙了啊，可是如果抽空把這段美好的時(shí)光寫下來將會(huì)是一個(gè)很美好的經(jīng)歷哦，下面我們一起來看看我們的作者是怎樣寫的吧。
現(xiàn)在是00：00：00，新年快樂！
新的一年開始了，此時(shí)此刻，節(jié)日的煙花爭先恐后地開放。冷漠的街道忽然熱鬧起來。我站在門口，眺望著那美麗的'煙火。傾聽鞭炮與煙火演奏的優(yōu)美歌謠。
新的一年新的開始，讓我們將之前的不愉快與悲傷拋到九霄云外，用愉快的心情感受一下此時(shí)的氣氛，有一種無法用語言形容的感覺。
一年級(jí)快樂過新年教案篇十五
今天，我在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)路邊掛著許許多多的紅燈籠。
我想：這是怎么回事呢？一位保安叔叔走了過來，我連忙問叔叔：“為什么要掛這么多燈籠？”叔叔說：“因?yàn)榭煲^新年了，所以才會(huì)有燈籠。”最后我對(duì)叔叔說：“新年快樂”！
一年級(jí)快樂過新年教案篇十六
“新年到了”?！靶履甑搅恕保粋€(gè)個(gè)活蹦亂跳的小朋友，穿著新衣服.拿著一串串鞭炮，高興得在大街上跑來跑去，好像有什么急事一樣，正匆匆忙忙的跑去。
新年到了，超市里忙得不可開交，一個(gè)個(gè)手上拿著一袋袋鼓鼓的包裝袋，在超市里急急忙忙的跑到這跑到那，急得像火鍋上的螞蟻，心里真怕年貨被搶光，好像在搶座位一樣，急匆匆的，一個(gè)個(gè)人之間摩肩擦踵，誰也不管哪一種商品價(jià)格低，哪一種商品價(jià)格高，只顧著七手八腳的搶年貨?；丶胰フ写腿?，收銀臺(tái)和付錢的柜頭，忙得手忙腳亂，簡直看不見是怎樣付錢，怎樣把貨物裝進(jìn)袋子里的，一個(gè)出一個(gè)進(jìn)，不知道有多少人來過，人數(shù)多得不得了!
一年級(jí)快樂過新年教案篇十七
新年的腳步近了，大家回去過年嘍！
去到長輩家，自我介紹少不了！到了家，先問好，爺爺奶奶身體好！
祝您：一帆風(fēng)順，兩全其美，三羊開泰，四季發(fā)財(cái)，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財(cái)，九九同心，十全十美，百事亨通，千事吉祥，萬事如意！
一年級(jí)快樂過新年教案篇一
1．復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)筆畫及每個(gè)字的筆順。
2．認(rèn)識(shí)先撇后捺的筆順規(guī)則，寫好鉛筆字。
3．借助圖畫認(rèn)識(shí)幾種動(dòng)物，了解動(dòng)物們是怎么保護(hù)自己的。
4．了解大月小月的生活常識(shí)。
5．能根據(jù)口語交際圖下的四個(gè)問題用幾句連貫的話自我介紹。
教學(xué)重難點(diǎn)。
1．按照正確的筆順寫字，關(guān)注字在田字格中的位置。
2．學(xué)用詞句，知道一些小動(dòng)物保護(hù)自己的方式。
3．口語交際，介紹自己。
課時(shí)安排：三課時(shí)。
一、按筆順書空生字。
1.出示識(shí)字1到識(shí)字3的生字，指名按筆畫筆順表順序說漢字筆畫，其他同學(xué)集體書空。鞏固記憶。
2.說出這些字中容易出錯(cuò)的字及容易出錯(cuò)的筆畫。
3．同桌相互檢查，按筆順書空生字。
二、寫好鉛筆字，認(rèn)識(shí)先撇后捺的筆順規(guī)則。
1．出示生字：八太木，學(xué)生讀一讀，說說筆順。
2．引導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的位置。比較八、太、木的筆畫。
【注意】三個(gè)字都有撇和捺。但“八”的兩筆，撇低于捺，撇捺之間要保持一定距離。
3.試著描紅、仿影。力爭做到一筆描成，筆筆到位。
4.展示優(yōu)秀作品，評(píng)價(jià)、小結(jié)。
三、接助圖畫認(rèn)識(shí)幾種動(dòng)物，了解一些動(dòng)物的自我保護(hù)意識(shí)。
1．看圖，說說書上畫了哪幾種動(dòng)物?
（1）自己讀讀圖下的'漢字，不認(rèn)識(shí)的字讀讀拼音。
（2）指名讀動(dòng)物的名稱。認(rèn)識(shí)烏龜山羊刺猬烏賊。
你最喜歡哪一種動(dòng)物，能不能給大家介紹一下？小朋友剛才說的都很好，動(dòng)物是人類的好朋友，我們一定要保護(hù)它們。
2．說說動(dòng)物遇到危險(xiǎn)時(shí)是怎樣保護(hù)自己的?
（1）看拼音讀句子，說說烏龜遇到危險(xiǎn)時(shí)是怎樣保護(hù)自己的?為。
什么要把頭和腳縮進(jìn)硬殼里?有什么好處?
山羊遇到危險(xiǎn)時(shí)，就。
刺猬遇到危險(xiǎn)時(shí)，就。
烏賊遇到危險(xiǎn)時(shí)，就。
（3）除了這幾種動(dòng)物，你還知道哪些動(dòng)物遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)怎么做？
學(xué)生展開討論，相互交流補(bǔ)充。
3.說說自己遇到危險(xiǎn)時(shí)，能用什么辦法保護(hù)自己?
（1）舉例：放學(xué)后，你一個(gè)人在家，發(fā)現(xiàn)樓下失火了，你會(huì)怎么做?
（2）分小組討論，說說用什么方法最合適?
（3）指名回答，集體交流。
（4）再說說遇到另外一些危險(xiǎn)情況時(shí)，該怎么做?
【總結(jié)】小朋友在日常生活中要注意安全，遇到了危險(xiǎn)也不要害怕，要想出辦法來保護(hù)自己。
四、讀讀背背。
1.學(xué)生借助拼音讀一讀兒歌，想一想，兒歌里主要講了什么內(nèi)容？
2.集體交流，說說通過朗讀知道了什么。
一年十二個(gè)月，按天數(shù)不同分為大月、小月。大月31天，小月。
30天。二月份比較特殊，平年二月28天，四年一次的閏年中的二月份是29天。
3．左手握拳，同桌合作做游戲，識(shí)記各月份天數(shù)。
4．指導(dǎo)學(xué)生借助左拳頭背誦記憶月份歌。
五、口語交際。
2．大家聽清了嗎？誰知道他叫什么名字？今年幾歲？為什么起這個(gè)名字？
集體交流，并出示自我介紹的要求。
3．想讓別人認(rèn)識(shí)你嗎？那介紹自己的時(shí)候可一定要大大方方、
聲音響亮有禮貌。說話要完整通順，可以跟別的小朋友說得不一樣。聽的時(shí)候更要虛心認(rèn)真，這樣你才會(huì)給人留下深刻的印象。
今天，我們將評(píng)出自我介紹的大大方方獎(jiǎng)、聲音響亮獎(jiǎng)、完整通順獎(jiǎng)、與眾不同獎(jiǎng)和善于傾聽獎(jiǎng)，看誰得到的獎(jiǎng)最多。
4．生同桌相互自我介紹，互相補(bǔ)充。交流好的，再在小組內(nèi)進(jìn)行自我介紹，取長補(bǔ)短。師巡視，幫助說話有困難的學(xué)生。
5．各組推選一名介紹得比較好的小朋友上臺(tái)向全班作自我介紹。
6．自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合，評(píng)出各獎(jiǎng)項(xiàng)。
7．聯(lián)系實(shí)際，拓展延伸。
想想，還可以向別人介紹自己的哪些情況？如動(dòng)手做張小名片……。
一年級(jí)快樂過新年教案篇二
讓孩子們擁有一個(gè)快樂的童年，是我們的理想與追求。20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們渡過一個(gè)歡樂、祥和、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺(tái)，讓孩子們通過自己的`歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動(dòng)來表達(dá)自己的喜悅之情。
20xx年x月x日8：00—10：00。
全體師生。
教室。
（一）學(xué)校聯(lián)歡：
1、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶20xx年元旦”現(xiàn)在開始！
（1）李倩獨(dú)唱—《左手右手》。
（2）周詩晴獻(xiàn)詞—《元旦獻(xiàn)詞》。
（3）徐雨紅、張婉晴、洪國慶小合唱—《放假了》。
（4）朱宇琪、羅喜瀚、蘇雨田、喬善鵬獻(xiàn)詞—《新年祝?！贰?BR> （5）王校長新年講話。
（6）師生共同唱響《相親相愛》。
2、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶20xx年元旦”到此結(jié)束！
（二）班級(jí)聯(lián)歡。
1、條幅。（滕文慶）。
2、照相、攝像。（于長龍、朱仁鵬）。
3、安全巡視。（滕文慶、于長龍）。
4、播放音樂。（郭希帥）。
一年級(jí)快樂過新年教案篇三
1. 學(xué)唱并背唱歌曲《新年好》。
2. 創(chuàng)編歌詞演唱。
1. 用自然的聲音演唱歌曲。
2. 創(chuàng)編新的歌詞向同學(xué)、老師、家長送祝福。
《新年好》是一首在世界各國廣為流傳的英國歌曲。歌詞通俗易懂，旋律簡單、質(zhì)樸。表達(dá)了新年時(shí)大家親切、誠摯的互贈(zèng)祝福。
這首歌曲為c大調(diào)，由兩個(gè)樂句組成?！皒 x x x ︱”這個(gè)節(jié)奏貫穿全曲，第一樂句由低到高的逐步推進(jìn)；第二樂句由高到低逐級(jí)下降，形成鮮明有趣的對(duì)比。歌曲短小簡單，適合低年級(jí)學(xué)生演唱。學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲后，教師可以根據(jù)學(xué)生情況安排創(chuàng)編歌詞環(huán)節(jié)，先改編第一樂句歌詞，將“祝賀大家新年好”改編成祝賀xx同學(xué)、祝賀爸爸、媽媽、祝賀xx老師等，在向同學(xué)和老師送祝福的過程中，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)編興趣。再將第二樂句“我們唱歌，我們跳舞”改編成“身體健康”“學(xué)習(xí)進(jìn)步”等賀詞，最后完整演唱?jiǎng)?chuàng)編后的歌曲，送出祝福。
一、導(dǎo)入
教師：同學(xué)們，世界每一個(gè)角落在迎接新年到來的時(shí)候，都有什么風(fēng)俗、習(xí)慣？
學(xué)生：開聯(lián)歡會(huì)、走訪親朋好友、參加游園活動(dòng)……
教師：人們?cè)邗r花和歌聲中送走過去的日子，迎來新的一年。老師為大家?guī)硪皇自谌澜鐝V為流傳的英國歌曲，大家一起聽。
二、學(xué)唱歌曲
（一）初聽感受
聆聽《新年好》伴奏音樂，教師范唱。
學(xué)生隨著歌聲拍手、輕輕晃動(dòng)身體。
（二）學(xué)習(xí)與練習(xí)
1. 學(xué)習(xí)歌詞（《新年好》歌曲學(xué)習(xí)）
教師：這首歌曲同學(xué)們聽過嗎？誰能說一說這首歌曲的歌詞？
（1）學(xué)生說出歌詞。
（2）帶領(lǐng)學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞。
（3）學(xué)生跟教師一起按節(jié)奏讀歌詞。
2. 聆聽歌曲做動(dòng)作
（1）聆聽歌曲《新年好》，學(xué)生按照3/4拍的“強(qiáng)、弱、弱”規(guī)律做拍手和拍腿的動(dòng)作。（第一拍：拍手；后兩拍：拍腿）
（2）分組創(chuàng)編其他動(dòng)作。
再次聆聽歌曲《新年好》，學(xué)生聽音樂練習(xí)自己創(chuàng)編的動(dòng)作。
3. 分組展示
（1）每組學(xué)生隨音樂作簡單律動(dòng)，其他學(xué)生觀看并演唱歌曲。
（2）表演結(jié)束后師生共同評(píng)價(jià)。
4. 完整演唱（《新年好》歌曲學(xué)習(xí)）
（1）教師伴奏，學(xué)生完整演唱歌曲。
（2）教師評(píng)價(jià)后學(xué)生再次集體演唱。
（三）背唱歌曲
隨著《新年好》伴奏音樂，學(xué)生背唱歌曲。
三、創(chuàng)編歌詞
教師：這首歌曲中飽含了人們迎接新年的歡樂，也寄托了人們對(duì)新的一年的祝福。老師想把新年的祝福送給××同學(xué)。
（一）教師引導(dǎo)改編第一樂句歌詞
1. 教師示范
教師演唱“替換歌詞的第一樂句”。
例：新年好呀，新年好呀，祝賀 x x（學(xué)生名字）新年好。
2. 學(xué)生模仿創(chuàng)編
學(xué)生模仿教師的改編方法改編歌詞，演唱第一樂句。
（二）第二樂句歌詞創(chuàng)編
教師：同學(xué)們想得真好，那么你們想把什么樣的祝福送給他們？請(qǐng)你把自己真摯的祝福寫成歌詞唱一唱。
1. 學(xué)生活動(dòng)
以小組為單位討論創(chuàng)編第二樂句的歌詞。
教師對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)。
2. 學(xué)生演唱
演唱?jiǎng)?chuàng)編的第二樂句。
3. 教師評(píng)價(jià)
隨著《新年好》伴奏音樂，學(xué)生分組練習(xí)演唱自己創(chuàng)編后的歌曲。
例：
（1）
新年好呀，新年好呀，祝賀x x（學(xué)生名字）新年好。
我們堆雪人，我們放鞭炮，祝賀大家新年好。
（2）
新年好呀，新年好呀，祝賀x x（學(xué)生名字）新年好。
我們吃好吃的，我們開聯(lián)歡會(huì)，祝賀大家新年好。
教師指導(dǎo)：例（2）中“吃好吃的”和“開聯(lián)歡會(huì)”四字歌詞不適合，可以糾正為“吃糖果”和“做游戲”等。
4. 教師伴奏，學(xué)生分組展示創(chuàng)編后的歌曲。
教師將學(xué)生創(chuàng)編后的歌詞寫到黑板上。
四、打擊樂器伴奏
1. 教師出示打擊樂器，學(xué)生選擇樂器為歌曲伴奏。
2. 師生在打擊樂器的伴奏下演唱《新年好》，先唱原詞，再按板書譜例的順序演唱自編的歌詞。
五、課堂小結(jié)
今年的新年聯(lián)歡會(huì)大家可以用唱歌的方式互相祝福了，還可以給爸爸媽媽送上祝福！
一年級(jí)快樂過新年教案篇四
教學(xué)內(nèi)容：
教材4、5頁。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠借助具體物體正確地?cái)?shù)出10以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)。
3、初步經(jīng)歷用10以內(nèi)的數(shù)描述身邊事物的過程，發(fā)展初步的數(shù)感和符號(hào)感。在教師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)與同伴交流，初步形成合作意識(shí)，感受數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課本，小圓片。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)生的執(zhí)筆姿勢(shì)；
教學(xué)難點(diǎn)：
3、5等數(shù)比較難寫，需要讓孩子耐心書寫。
教學(xué)過程：
一、看圖提問。
1、請(qǐng)學(xué)生看圖提問，注意引導(dǎo)孩子提問“數(shù)學(xué)問題”并給學(xué)生解釋什么叫做“問題”。
2、當(dāng)學(xué)生提問的問題過難的時(shí)候（例如：圖中一共有幾個(gè)小朋友？小飛機(jī)比小汽車多多少？……），要及時(shí)肯定并鼓勵(lì)，告訴學(xué)生，這些都是數(shù)學(xué)問題，留到以后學(xué)習(xí)。
二、解決1～5各數(shù)的認(rèn)識(shí)問題。
1、圖中可用素材：1輛坦克、2枚火箭、3輛小汽車、4課樹、5架飛機(jī)。
2、學(xué)會(huì)按照物體的順序去數(shù)。從左至右，由上至下，順逆時(shí)針……。
3、讓學(xué)生經(jīng)歷“由物到數(shù)”和“由數(shù)到物”的過程。前者是抽象化的過程，后者是具象化的過程。由物到數(shù)，結(jié)合實(shí)物理解1～5的具體意義，然后用點(diǎn)子圖表示出來；由數(shù)至物，數(shù)量是1～5的物體還有那些？讓孩子說一下，并且說一下生活中有哪些物體可用用1、2、3、4、5表示。進(jìn)一步理解基數(shù)的意義。
三、1～5各數(shù)的'書寫問題。
記字形、講要領(lǐng)、比異同、練難點(diǎn)。
講字形：說說每個(gè)數(shù)字像什么；講要領(lǐng)：在哪里起筆、轉(zhuǎn)彎、停筆；比異同：比一下各個(gè)數(shù)字的相同與不同（重點(diǎn)比較2、3）；練難點(diǎn)：多練習(xí)比較難寫的數(shù)字2、3、5。寫的比較好的學(xué)生可用板書。
四、4的組成。
通過4的組成，學(xué)會(huì)通過學(xué)具進(jìn)行其他數(shù)字的分與合的操作。注意指導(dǎo)學(xué)生在操作的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)和記憶2～5各數(shù)的組成，避免讓學(xué)生死記硬背。
一年級(jí)快樂過新年教案篇五
給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺(tái)，讓孩子體驗(yàn)成功，感受快樂，并讓學(xué)生了解新年的意義、新年的習(xí)俗。通過活動(dòng)鍛煉學(xué)生的能力，融洽師生關(guān)系。
五彩繽紛，童心飛揚(yáng)——一（4）班元旦主題班會(huì)。
老師：親愛的同學(xué)們，你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意，你們的快樂成長留下了無數(shù)的欣喜。此時(shí)此刻，我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。今天參加班會(huì)的有：
陽光小隊(duì)，（小隊(duì)呼號(hào)：陽光伙伴，伙伴陽光?。?。
智慧小隊(duì)，（小隊(duì)呼號(hào)：擁有智慧，擁有成功?。?BR> 活力小隊(duì)，（小隊(duì)呼號(hào)：充滿活力，天天快樂?。?。
星星小隊(duì)，（小隊(duì)呼號(hào)：星星小組，群星璀璨！）。
彩虹小隊(duì)，（小隊(duì)呼號(hào)：讓生活變得五彩繽紛，讓學(xué)習(xí)變得有聲有色！）。
先鋒小隊(duì)，（小隊(duì)呼號(hào)：先鋒、先鋒，永遠(yuǎn)先鋒?。?BR> 我宣布：五彩繽紛，童心飛揚(yáng)——一（284）班辭舊迎新主題班會(huì)正式開始。有請(qǐng)今天班會(huì)的主持人：曹xx、黃xx。掌聲歡迎！
（一）開場篇。
合：同學(xué)們，一年一度的元旦就要到來，在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們感到無比快樂！
曹xx：大地，又迎來一個(gè)新春；
黃xx：小樹，又增加了一個(gè)年輪；
曹xx：地球，又繞太陽轉(zhuǎn)了一圈；
黃xx：我們啊，又長大了一歲。
合：請(qǐng)欣賞陽光小隊(duì)的詩歌朗誦《飛進(jìn)新年的大門》。
（二）知識(shí)篇。
曹xx：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的`節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。
黃xx：那元旦有著怎樣的由來呢？智慧小隊(duì)的同學(xué)搜集了資料，請(qǐng)聽小博士曹鵬來傳播小知識(shí)：《元旦的由來》。
曹xx：有一個(gè)關(guān)于年的故事，體現(xiàn)了人類的智慧。請(qǐng)聽閱讀小明星王瑋釗同學(xué)娓娓道來《年的傳說》。
（三）才藝篇。
黃xx：我們的小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了新年，掌聲歡迎許佳茜同學(xué)表演拉丁舞《恰恰》。
曹xx：新的一年，每一天都充滿了新鮮。新的一年，希望的焰火在向我們眨眼。
黃xx：同學(xué)們用美妙的歌聲表達(dá)內(nèi)心的喜悅，請(qǐng)欣賞藍(lán)天小隊(duì)表演的兒歌串燒。
曹xx：在這熱鬧的節(jié)日里，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們?cè)谘葑啵瓦B可愛的小花帽也來湊熱鬧了。讓我們一起欣賞先鋒小隊(duì)胡含諭的舞蹈《小花帽》。
（四）游戲篇。
曹xx：我們班的小伙伴真是多才多藝?，F(xiàn)在我們來輕松一下，玩?zhèn)€搶凳子的游戲。（游戲：搶凳子）。
黃xx：游戲規(guī)則：一組人與比人數(shù)少1的一組凳子，在音樂聲中，大家齊圍著這組凳子走或跑，當(dāng)音樂聲突然停止時(shí)，每人奮力搶坐到凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個(gè)凳子，再次游戲，直到最后。
（五）感恩篇。
曹xx：我們是快樂的天使，
黃xx：我們是幸福的一代，
曹xx：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
黃xx：老師用愛教育我們成長，
曹xx：我們的成長離不開父母的養(yǎng)育，
黃xx：我們的進(jìn)步離不開老師的教誨。
合：是他們?yōu)槲覀兘】悼鞓返某砷L付出了心血，讓我們共同說一聲感謝。
曹xx：請(qǐng)欣賞星星小隊(duì)表演的三句半——《感恩》。
黃xx：每逢新年來臨，我們總是互相贈(zèng)送賀卡，表達(dá)美好的祝愿。請(qǐng)欣賞彩虹小隊(duì)的同學(xué)們自制的賀卡。
（六）結(jié)束篇：
曹xx：同學(xué)們的賀卡是多么的精美！
黃xx：同學(xué)們的祝福是多么的美好！
曹xx：我祝愿爺爺奶奶健康平安，祝愿爸爸媽媽生活甜蜜。
黃xx：我祝愿親愛的老師工作順利，祝愿小朋友們天天歡喜。
合：祝愿每一位小朋友在新的一年中學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長。讓我們合唱《新年好》。
合：請(qǐng)李老師講話。
師：親愛的同學(xué)們，老師對(duì)你們今天出色的表現(xiàn)感到非常地自豪和欣慰。這節(jié)班會(huì)課，各個(gè)小組的同學(xué)采用自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)方法，學(xué)到了新的知識(shí)，展示了自己的才藝，感受到了成功與快樂。新的一年，李老師送給你們五千萬：千萬要平安！千萬要健康！千萬要快樂！千萬要記得學(xué)習(xí)！千萬不要忘了責(zé)任！
我宣布：五彩繽紛，童心飛揚(yáng)——一（284）班元旦主題班會(huì)到此結(jié)束。
一年級(jí)快樂過新年教案篇六
紅歌大家唱。
為了加強(qiáng)年級(jí)組各班同學(xué)之間的交流，展示同學(xué)間的凝聚力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，激發(fā)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，體現(xiàn)整體精神面貌，陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的藝術(shù)水平。在元旦，我校開展“紅歌大家唱”“慶祝元旦”活動(dòng)。希望在一首首慷慨激昂的歌曲中，同學(xué)們能更加堅(jiān)定共創(chuàng)和諧校園的信心。
12月31日上午8：30在校中操場舉行。
（一）活動(dòng)前期：
1、充分利用年級(jí)組資源，開動(dòng)腦筋，每個(gè)年級(jí)組報(bào)送一個(gè)節(jié)目，以大合唱的形式參與，學(xué)生參與面要廣，不少于兩首歌曲，節(jié)目要緊扣“紅歌大家唱”這個(gè)主題。合唱歌曲要主題分明、內(nèi)容健康積極向上，能夠激發(fā)學(xué)生的`愛國情懷?？梢杂蓄I(lǐng)唱、伴唱、重唱、朗誦等形式，可以變換隊(duì)形，老師、學(xué)生指揮均可。（年級(jí)組長于12月25日前將節(jié)目上報(bào)少先隊(duì)，學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)，并進(jìn)行抽簽）。
2、按抽簽順序進(jìn)行一次彩排活動(dòng)。（時(shí)間：12月30日下午班會(huì)課）。
（二）活動(dòng)期間：
1、音響由少先隊(duì)負(fù)責(zé)?；顒?dòng)橫幅舞臺(tái)布置由總務(wù)處負(fù)責(zé)。攝像由江海峰負(fù)責(zé)，拍照由査洪峰、孫躍麟負(fù)責(zé)。體育組負(fù)責(zé)劃好場地，安排好學(xué)生觀看位置。串詞編寫由童巧燕負(fù)責(zé)，場地衛(wèi)生由各班負(fù)責(zé)?；瘖y由各年級(jí)組負(fù)責(zé)。
2、評(píng)委由金長娟、葉松金、胡小蘇、余建紅負(fù)責(zé)擔(dān)任，總負(fù)責(zé)：余建紅。收記分表：舒立新，統(tǒng)分：舒立新、詹光輝。
3、活動(dòng)主持人：兩名學(xué)生（主持人訓(xùn)練由童巧燕負(fù)責(zé)）。
4、場內(nèi)調(diào)度：教導(dǎo)處。年級(jí)組長必須看好自己年級(jí)組節(jié)目的參賽順序，組織好學(xué)生，提前2個(gè)節(jié)目到臺(tái)下準(zhǔn)備，并組織好學(xué)生上場、下場。比賽結(jié)束后，組織好學(xué)生立即回班。
1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：歌曲內(nèi)容健康。（2分）聲音整齊，洪亮優(yōu)美，有感染力。（2分）演唱節(jié)奏準(zhǔn)確鮮明。（2分）。精神飽滿，著裝統(tǒng)一整齊。（2分）出場、退場過程安靜、整齊、有序。（2分）。
2、設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
1、主持人宣布活動(dòng)開始，升國旗，奏國歌。（主持人）。
2、校領(lǐng)導(dǎo)致辭。（程國營校長）。
3、“慶元旦”活動(dòng)開始。（比賽順序：抽簽決定各年級(jí)節(jié)目的比賽順序。）。
1、請(qǐng)全校老師以積極的主人翁精神參與到本次活動(dòng)，利用課余時(shí)間自行組織練習(xí)，以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)本年級(jí)組學(xué)生的精神風(fēng)貌。
2、各班班主任、下班班主任組織好各班學(xué)生，注意各項(xiàng)安全。
3、注意環(huán)境衛(wèi)生。操場上不亂丟果皮、紙屑等廢棄物，并能主動(dòng)撿去身邊的垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，各班清潔區(qū)負(fù)責(zé)打掃干凈，學(xué)校將進(jìn)行檢查。
一年級(jí)快樂過新年教案篇七
我在新年里玩的可開心了，有鞭炮、有煙花還有好多好多好玩的東西。
我買了好多鞭炮和煙花，在晚上的時(shí)候，我來放煙花，煙花放的`時(shí)候好美麗呀。等到白天我再放鞭炮，鞭炮可響了。這個(gè)新年真快樂呀，什么都有賣的，我還得到了很多壓歲錢呢。
在就是我最快樂的新年。
一年級(jí)快樂過新年教案篇八
了解課外閱讀的基本途徑，體會(huì)課外閱讀的樂趣。
1.學(xué)生準(zhǔn)備好一項(xiàng)課外閱讀成果展示，如，講一個(gè)故事，背一首兒歌，展示認(rèn)識(shí)的一個(gè)字。
2.準(zhǔn)備“故事大王”“兒歌大王”等榮譽(yù)卡片。
3.做好家庭親子閱讀調(diào)查。
一、聊聊“我”的課余生活師生談話，交流平時(shí)在家里做的事。
二、“我”這樣和爸爸媽媽一起讀。
1.出示情境圖一，讀懂圖畫和文字的內(nèi)容。
（1）引導(dǎo)學(xué)生說說圖上畫著誰，在干什么。
（2）引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察畫面，說說從哪些地方看出讀故事書很有意思。
2.請(qǐng)經(jīng)常和家人一起閱讀的小朋友說說自己課外閱讀情況。
（1）爸爸媽媽每天都陪你讀書嗎？
（2）你們一般在什么時(shí)候一起讀書？
（3）爸爸媽媽陪你讀書，你的心情怎么樣？
（4）你和爸爸媽媽一起讀了哪些書？從書中，你知道了哪些知識(shí)、哪些有趣的事？
三、交流讀書的好處。
1.引導(dǎo)學(xué)生思考和討論讀書有什么好處。學(xué)生展示閱讀的收獲，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，適時(shí)肯定和鼓勵(lì)，頒發(fā)“故事大王”“兒歌大王”等榮譽(yù)卡片。
2.出示情境圖二，觀察圖畫，聽老師朗讀文字，明白情境圖的意思。小結(jié)：讀很多書，會(huì)講很多故事，成為“故事大王”，就能交到很多朋友了！
四、交流書從哪里來。
1.出示情境圖三，討論圖中的小姑娘是怎么做的。
2.引導(dǎo)學(xué)生討論，書還可以從哪里來。
3.鼓勵(lì)孩子也可以利用課余時(shí)間去書店、圖書館等地方讀書、買書、借書。
五、交流學(xué)習(xí)拼音的'作用。
1.交流課外閱讀過程中，遇到過什么煩惱。
2.出示情境圖四，看圖，說說學(xué)習(xí)小伙伴們的好辦法是什么。示范讀“學(xué)了拼音，我就可以讀更多的書了”。
3.學(xué)生自由說說，馬上要學(xué)拼音了，自己將準(zhǔn)備怎么做。
六、討論如何建立班級(jí)“快樂讀書吧”
1.怎樣讓班級(jí)里也有一個(gè)“快樂讀書吧”呢？讀書吧里的書從哪里來？
2.怎樣運(yùn)用“快樂讀書吧”里的書來閱讀呢？
一年級(jí)快樂過新年教案篇九
新年到，新氣象，新的開始，新的開端。忘了早點(diǎn)給學(xué)樂所有的.朋友拜年啦！
今天呢，我就趁著有空，在這里向大家說聲對(duì)不起，彌補(bǔ)我沒有向大家提早拜年，在這里呢，我要想學(xué)樂所有的朋友說醫(yī)生新年快樂，祝大家年年有余，學(xué)習(xí)更上一層樓！
一年級(jí)快樂過新年教案篇十
新年慢慢的到來，有一只船把在天南海北的一家人聚集到同一張桌上。我們大家吃著香噴噴的菜，聊著這一年來各自的趣事。
早上，我迷迷糊糊的起了床。下了樓，就看見媽媽在做餃子餡，于是我便挽起袖子走到媽媽跟前說：“媽媽，我來幫幫您吧?！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好啊，你幫我切菜吧.“我先把菜洗干凈，拿起鋒利的菜刀想也沒想就切了下去。小拇指頓時(shí)傳來一陣疼痛感，我“??！”的一聲叫了出來，低頭一看，原來切到小拇指了。媽媽急急忙忙地跑到我身邊，一邊小心翼翼地吹著我的小手，一邊敘敘地向我把切菜的技巧一一道來。
經(jīng)過一番努力，餃子餡終于完成了。媽媽從冰箱取出了餃子皮，將餃子皮鋪在撒了面粉的桌子上，媽媽解釋道：“這是為了防止餃子皮粘到桌子上?！蔽也唤c(diǎn)了點(diǎn)頭?？粗粋€(gè)個(gè)精致的餃子從媽媽的巧手中跑了出來，我開始按耐不住地看著媽媽。媽媽看到我躍躍欲試的表情，向我招了招手同意我加入包餃子的陣營中?？墒?，從我手里蹦出的餃子，不是肥大的露出餡，就是瘦小的皮包無幾。我不好意思地看著媽媽，在媽媽的一番解釋下才明白。餃子雖小，學(xué)問可大著呢！
晚上，大家吃著我和媽媽勞動(dòng)的結(jié)晶，我覺得越吃越好吃，整整吃了一大碗。
從老家回來，雨還在下。大好的日子，雨卻下個(gè)不停。爸媽忙著貼春聯(lián)，一張大大的“福”字貼在門中央。左邊貼著“四季平安好運(yùn)來”右邊貼著“一帆風(fēng)順福星照”上面是“吉祥如意”真是喜氣洋洋。晚上和兩個(gè)阿姨約好到榮譽(yù)酒店吃年夜飯。雨繼續(xù)在下，好冷。但酒店里洋溢著過年的氣氛，很暖和。三家人圍著大圓桌熱熱鬧鬧地吃起來。姐姐還帶了禮物送給我，祝我又長大一歲。回家看春節(jié)晚會(huì)了，陪在爸爸身邊看了一會(huì)春節(jié)晚會(huì)，笑得嘴都酸了。一年平安的結(jié)束了，家家戶戶都張燈結(jié)彩，五顏六色的煙花像是在告別舊的一年，迎接新的一年。祝所有認(rèn)識(shí)的人新年快樂！萬事如意！
過年啦，過年啦，到處都是劈里啪啦的鞭炮聲，家家戶戶的大紅燈籠高高掛起。你瞧!那邊正在舞龍呢!師傅們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)把龍舞的活靈活現(xiàn)，真是一片喜氣洋洋，年味十足。
今天，終于盼來了除夕夜，我們?nèi)胰俗谝黄痖_開心心地吃起了年夜飯。哇!多么豐盛的菜啊!我們一起吃的津津有味。吃完美味的年夜飯，爺爺奶奶給了我壓歲錢，希望我天天開心，學(xué)習(xí)更上一層樓。而爸爸開玩笑的說只給我五元壓歲錢，我生氣的撅著嘴：“哪有壓歲錢給五元的?！卑职蛛m然這樣說，但還是給了我很多壓歲錢。就這樣我們一家人喜樂融融地在一起聊著天。忽然，窗外放起美麗的煙花，我連忙拿出媽媽幫我準(zhǔn)備的煙花，讓爸爸點(diǎn)燃，哇!真是五彩繽紛，絢麗多彩，把夜晚的天空照得像白天一樣，沒多久，煙花就放完了。我們打開電視機(jī)一起看起了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，節(jié)目一個(gè)接一個(gè)真是太精彩了……鐺!鐺!鐺!午夜的鐘聲響起，新的一年又開始了，我又長大了一歲。
時(shí)光是抓不住的水，濕過雙手，最終悄悄流走。當(dāng)春脫下萬紫千紅的華裝，明朗的夏熱烈歌唱，當(dāng)秋高興地把果實(shí)收藏，寧靜的冬把煩惱全部埋葬。這樣，新年來了，輕輕的，悄悄的。朋友，新年快樂！
一片肅殺的嚴(yán)冬，天空中是冰冷的氣息?？此埔磺谐了拇蟮兀杂胁磺纳谌紵?。堅(jiān)硬的凍土下，種子默默積蓄來年的力量；素白的雪被下，喬木靜靜等待新生的時(shí)機(jī)。噢，冬天來了，新年也來了。那么，春天也快到了吧，春的希望正啟程。朋友，新年快樂！
所謂新年，就是在新的一年，有新的希翼、新的目標(biāo)和新的夢(mèng)想。給自己定一個(gè)計(jì)劃吧，新的一年，新的開始。從新年起，做一個(gè)幸福的人；從新年起，關(guān)心每一件美好的事物；從新年起，為每一個(gè)親人、陌生人祝福；從新年起，做一個(gè)全新的自己。朋友，記得，新年快樂！
年年今朝，新年至。
一天就是一年，一年也是一天。昨天和明天，都是時(shí)光從容不迫的側(cè)臉。人生是一條河流，人不會(huì)永遠(yuǎn)停留在此岸，愚者也有得志之時(shí)，沒有什么坎過不去。昨天是昨天，明天是新的一天，當(dāng)遭遇到挫折時(shí)，請(qǐng)不要沉浸于昨日的哀痛中而荒廢了今天也黯淡了明天。新的時(shí)刻新的心情，讓煩惱煙消云散，讓此心纖塵不染，讓明天充滿信心，讓人生煥發(fā)光彩。朋友，新年，要快樂！
在一年的最后一秒和下一年的第一秒相接時(shí)，做個(gè)很美的夢(mèng)。朋友，新年快樂！
看一眼山，望一眼水，新年的它們最美。你也一樣，朋友，新年快樂！
愿你有一個(gè)燦爛的前程，
愿你和有情人終成眷屬，
愿你在塵世獲得幸福。
朋友，新年快樂！
我?guī)е宜械淖８?，大聲高呼：“新年快樂！?BR> 今天是新年的第一天，我早早就起床了，爸爸媽媽睡的正香時(shí)就被我問候他們給吵醒了。
中午，我們一家一起回老家也就是奶奶家去吃中午飯，在路上我非常高興，因?yàn)榈纫幌挛揖涂梢允盏皆S多紅包了。
我在想象有許多紅包時(shí)就已經(jīng)到了，一下車就聽到有人在鞭炮，有人在放煙花，好玩極了，我也不管三七二十一，去了“士多”買煙花來玩。首先，先把煙花的那條線找出來，然后再把火機(jī)拿出來然后點(diǎn)著那條線快跑，就這樣美麗的煙花出來了。
玩了一會(huì)兒，爸爸來叫我去吃飯我才沒玩，一進(jìn)屋那些叔叔阿姨就把紅包一個(gè)一個(gè)的給我們。吃飯時(shí)，有鵝有雞有魚還有魚翅湯，這頓飯好味極了。這頓飯吃得我飽飽的，我休息了一下就把哥哥給叫出來和我一起玩放煙花，兩個(gè)人玩著玩著，一下子就沒了。我們就去再買再玩，玩著玩著覺得沒意思兩個(gè)人玩太無聊了就把表弟表妹表姐還有一些鄰居給叫出來了，我們?cè)酵嬖介_心，今天就漸漸地走了。
但是，我還是非常開心，因?yàn)槲医裉焓盏搅嗽S多紅包。
一年級(jí)快樂過新年教案篇十一
時(shí)間過得如此之快，已經(jīng)告別了，迎來也就是新年，今天我很高興看到大街熱鬧的景象，滿大街?jǐn)[滿了煙花和我平時(shí)最喜歡吃的一些食品。
爸爸和媽媽也為我們買回了好多我和弟弟最愛吃的水果，我樂壞了，還有最讓我喜愛的煙花。
回到家媽媽告訴我說好好玩兩天，就把你的寒假作業(yè)寫完，我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽忙碌的準(zhǔn)備迎接新年，我一會(huì)看電視一會(huì)玩電腦一會(huì)放花炮，真是說不出的那種快樂，感覺今天的時(shí)間過的好快，很快到了晚上鞭炮聲響個(gè)不停，花炮飛上天散開的花朵簡直是讓人迷醉了，這才是我最喜歡的新年。
一年級(jí)快樂過新年教案篇十二
今天是2月9日，也是我爸爸媽媽從海南回來的'時(shí)侯，我們準(zhǔn)備了一下，歡迎爸爸慢慢回來。我們拿了鞭炮給爸爸，爸爸點(diǎn)起了火就跑很遠(yuǎn)。那鞭炮轟到了天上就散出了一朵朵煙花，當(dāng)時(shí)的天上非常美麗，我們都望著天空的一朵朵煙花。
不一會(huì)兒，煙花漸漸地消失了。過來一會(huì)兒，我們?cè)诩依镒隽孙瀬沓裕燥柫?，我們沒事干，就又出來放煙花了。今天，不但是個(gè)快樂的日子，也是一個(gè)美好的日子。
一年級(jí)快樂過新年教案篇十三
春節(jié)到了，大街上的顏色比平時(shí)鮮艷多了，商場門前掛著一只只大紅燈籠，看上去讓人心里暖烘烘的.。碧藍(lán)的天空中一只只彩色的氣球在陽光的照耀下五彩繽紛，微風(fēng)拂過，又仿佛像向路人點(diǎn)頭致意。
春節(jié)真熱鬧呀，我天天想過春節(jié)。
一年級(jí)快樂過新年教案篇十四
馬上就要過新年了，我們可能是沒有辦法寫日記的，因?yàn)槲覀兲d奮，太忙了啊，可是如果抽空把這段美好的時(shí)光寫下來將會(huì)是一個(gè)很美好的經(jīng)歷哦，下面我們一起來看看我們的作者是怎樣寫的吧。
現(xiàn)在是00：00：00，新年快樂！
新的一年開始了，此時(shí)此刻，節(jié)日的煙花爭先恐后地開放。冷漠的街道忽然熱鬧起來。我站在門口，眺望著那美麗的'煙火。傾聽鞭炮與煙火演奏的優(yōu)美歌謠。
新的一年新的開始，讓我們將之前的不愉快與悲傷拋到九霄云外，用愉快的心情感受一下此時(shí)的氣氛，有一種無法用語言形容的感覺。
一年級(jí)快樂過新年教案篇十五
今天，我在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)路邊掛著許許多多的紅燈籠。
我想：這是怎么回事呢？一位保安叔叔走了過來，我連忙問叔叔：“為什么要掛這么多燈籠？”叔叔說：“因?yàn)榭煲^新年了，所以才會(huì)有燈籠。”最后我對(duì)叔叔說：“新年快樂”！
一年級(jí)快樂過新年教案篇十六
“新年到了”?！靶履甑搅恕保粋€(gè)個(gè)活蹦亂跳的小朋友，穿著新衣服.拿著一串串鞭炮，高興得在大街上跑來跑去，好像有什么急事一樣，正匆匆忙忙的跑去。
新年到了，超市里忙得不可開交，一個(gè)個(gè)手上拿著一袋袋鼓鼓的包裝袋，在超市里急急忙忙的跑到這跑到那，急得像火鍋上的螞蟻，心里真怕年貨被搶光，好像在搶座位一樣，急匆匆的，一個(gè)個(gè)人之間摩肩擦踵，誰也不管哪一種商品價(jià)格低，哪一種商品價(jià)格高，只顧著七手八腳的搶年貨?；丶胰フ写腿?，收銀臺(tái)和付錢的柜頭，忙得手忙腳亂，簡直看不見是怎樣付錢，怎樣把貨物裝進(jìn)袋子里的，一個(gè)出一個(gè)進(jìn)，不知道有多少人來過，人數(shù)多得不得了!
一年級(jí)快樂過新年教案篇十七
新年的腳步近了，大家回去過年嘍！
去到長輩家，自我介紹少不了！到了家，先問好，爺爺奶奶身體好！
祝您：一帆風(fēng)順，兩全其美，三羊開泰，四季發(fā)財(cái)，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財(cái)，九九同心，十全十美，百事亨通，千事吉祥，萬事如意！