回顧過(guò)去的一段時(shí)間，可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和變化。在寫(xiě)總結(jié)之前，可以先梳理一下自己的思緒和想法。如果您正在為寫(xiě)總結(jié)而苦惱，不妨看看以下小編為您準(zhǔn)備的總結(jié)范文。
假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇一
前不久，我讀了海倫?凱勒寫(xiě)的一本書(shū)――《假如給我三天光明》讀完這本書(shū)之后，我的心被她的故事深深地震撼了！
海倫?凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性無(wú)知、缺乏同情心和愛(ài)心是個(gè)被寵壞的孩子。直到7歲時(shí)，她的家人給她請(qǐng)來(lái)了莎莉文老師，莎莉文老師帶她到大自然中去了解大自然的偉大和美好，讓她理解了什么是愛(ài)。她在莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇，成為了一個(gè)身懷愛(ài)心的、博學(xué)的、有能力幫助人的人。并且以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為世界上第一位完成大學(xué)教育的盲聾人。
雖然海倫?凱勒是個(gè)盲聾人，但是她對(duì)待生活的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，盡管她在生活和學(xué)習(xí)中會(huì)遭遇很多的困難，可她還是依然堅(jiān)持下去，最后創(chuàng)造了奇跡。父母給了我們一個(gè)健康的體魄，用嘴巴可以說(shuō)，用耳朵可以聽(tīng)，連寫(xiě)字都比她方便的多，可是有時(shí)在遇到困難的時(shí)候，我們還是找各種理由去推脫，比如：不按時(shí)完成作業(yè)，上課發(fā)言不積極，勞動(dòng)時(shí)偷懶等等，我們應(yīng)該在這么好的條件下努力學(xué)習(xí)，以凱勒為榜樣，用聰慧的大腦和健全的四肢，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)屬于我們的奇跡！
假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇二
海倫小的時(shí)候并不是一位盲人，是因?yàn)橐粓?chǎng)大病才讓她失去了光明，之后耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)了。由于耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了，眼睛也看不見(jiàn)了，這讓海倫學(xué)說(shuō)話就更難了，于是她的父母就找來(lái)了一位老師叫安妮·莎莉文。莎莉文老師讓海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話和如何知道別人在說(shuō)什么，這讓海倫可以與人交流了，不過(guò)，海倫還是需要莎莉文老師的翻譯?？墒?，海倫非常需要莎莉文老師，所以老師就永遠(yuǎn)地陪在了海倫的身邊。后來(lái)，海倫有個(gè)夢(mèng)想就是能讓她擁有三天的光明。
如果有了三天的光明，海倫最想去看她親愛(ài)的老師和朋友，看著他們的臉，把朋友們的臉記在心中，也會(huì)去看臉上帶著天真無(wú)邪的嬰兒和狗朋友們，也會(huì)去森林讓自己陶醉在自然世界中。三天的時(shí)間太短，來(lái)不及看所想到的一切，但這些也夠海倫回憶的了。
海倫雖然是一位盲人，但是她在莎莉文老師的陪伴下度過(guò)了快樂(lè)的生活。通過(guò)這本書(shū)讓我們了解了盲人的生活，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，善用眼睛觀察世界。
在前幾年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，王菲的一首歌《傳奇》受到了許多觀眾的熱烈歡迎。今天，我要向大家介紹一個(gè)人物，一個(gè)不平凡的人物，在她的身上，我相信你也能找到“傳奇”這個(gè)詞。
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以及其勇敢的方式震撼了全世界，她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué);并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。這一切全靠一顆不屈不撓的心，她以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向了全世界。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳。假如給她三天光明，她第一天想看讓她的生命變得有價(jià)值的人，第二天想看光的變換莫測(cè)和日出，第三天想探索與研究。她在書(shū)的最后寫(xiě)道：在所有感官中，我相信，視覺(jué)一定是最令人賞心悅目的。的確，眼睛是心靈的窗戶，如果你沒(méi)有了眼睛，就堵死了通向光明的道路。
有一種愛(ài)叫做放手，有一種愛(ài)叫做滿足，有一種愛(ài)叫做感動(dòng)……但看了海倫·凱勒的故事后，我想說(shuō)：有一種愛(ài)叫做傳奇!她的傳奇將永遠(yuǎn)留在世人心目中，她那樂(lè)觀的情懷將會(huì)一代一代永遠(yuǎn)流傳下去，她是人類(lèi)永遠(yuǎn)的驕傲!
《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，她是一個(gè)既聾又盲的人，但她具有樂(lè)觀向上情感，珍視友情，富有愛(ài)心，熱愛(ài)生活，自強(qiáng)不息的美好心靈。海倫是不幸的，在她19個(gè)月時(shí)，她就失去了光明，脾氣變得非常暴躁，內(nèi)心充滿了對(duì)光明的渴望，在安妮·莎莉文老師來(lái)到后，她與莎莉文老師一起努力，克服了生活中的一個(gè)又一個(gè)困難，學(xué)會(huì)了說(shuō)話、閱讀和寫(xiě)作，她憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，考入了大學(xué)，隨后走進(jìn)社會(huì)，幫助更多的患有殘疾的人，最后，海倫·凱勒虛構(gòu)了一個(gè)奇跡的發(fā)生——擁有三天光明，第一天，她要看看親朋好友，端詳他們的面孔，將他們的面貌深深地印在心上;第二天，他要去博物館，電影院，了解人類(lèi)和自然界的真實(shí)面貌;第三天，他要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事人場(chǎng)生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。
海倫·凱勒是不幸的，但她對(duì)生活抱有無(wú)限的期望，永不服輸，為生活而奮斗，與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。
我們雖然不盲也不聾，但我們依然要學(xué)會(huì)好好珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人，即使再難降臨在你身上，依然要為生活而奮斗，與命運(yùn)做斗爭(zhēng)!
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的人。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。現(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，沒(méi)有讓他們能一舉成名。海倫將沒(méi)使她熟悉身邊的一切，海倫。凱勒想看到的.事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
看過(guò)《假如給我三天光明》的人應(yīng)該都知道她的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，還會(huì)有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡：不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中寫(xiě)了14部著作。正是苦難鑄就了海倫。凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類(lèi)的真摯熱愛(ài)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)限光明的女性，她接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照?？催^(guò)《假如給我三天光明》的人都應(yīng)該知道她的不幸.在一般人眼里，如此不幸的人生，還會(huì)有什么收獲呢然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡:不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中編寫(xiě)了14部著作.她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定能辦得到的事情.珍惜現(xiàn)在，才能擁有未來(lái).這就是“珍惜”所存在的價(jià)值，也是生活的辯證法.與海倫相比，我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧.因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說(shuō)的那樣，犯那種“有視覺(jué)卻看得少”的錯(cuò)誤.或?yàn)椤耙咽ァ钡臇|西痛苦不堪，或?yàn)椤暗貌坏健钡臇|西百般煩惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握.
“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”如果每1個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那將是多么令人高興的一件事情啊!三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的?，F(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上擁有一席之地。
“苦難對(duì)于勇敢的人來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海。
倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)殘疾人，卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)生活的熱愛(ài)。她以親身感受告誡他人，健康的心理是人類(lèi)成功的基本條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
聽(tīng)了我的演講，請(qǐng)大家再次思考我演講前提出的問(wèn)題，假如你生活在這樣無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的黑暗世界里，你是否會(huì)像海倫那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的生活?假如你只有三天的光明，三天后，你再也不會(huì)看到太陽(yáng)從你眼前冉冉升起，那你又將如何度過(guò)那寶貴的三天呢?請(qǐng)將你的答案記在心里，就在此刻，讓我們自己的心靈點(diǎn)亮一盞燈。漫漫人生路，讓我們珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)，讓我們的人生從此充滿希望!
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假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇三
今天，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，這本書(shū)的作者海倫?凱勒是一名殘疾人，她用自己的親身經(jīng)歷告訴讀者，我們要做一個(gè)堅(jiān)持勇敢的人。
1880年海倫?凱勒出生在美國(guó)。不幸的海倫在19個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)橐淮胃邿p目失明，雙耳失聰。從此，海倫便與有聲有色的世界隔絕了。他面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的寂寞。
后來(lái)，家庭教師安妮?莎莉文來(lái)到了海倫的身邊。
莎莉文老師教海倫摸盲文、拼單詞。在莎莉文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)自己的名字，學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)“泥土”“種子”等許多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，她拼命地摸讀盲文，不停的書(shū)寫(xiě)單詞和句子。也許，就是這樣，海倫也學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。
小時(shí)候，我曾試著把眼睛閉上走路，可只要眼睛一閉上，我就會(huì)失去平衡力，跨出第一步就很難跨出第二步。可海倫?凱勒呢?她不僅看不見(jiàn)，而且聽(tīng)不見(jiàn)，她也依然在生活。
海倫希望自己有三天的光明。第一天，她要看人，而第一個(gè)要看的人就是她的家庭教師安妮?莎莉文?梅西太太。第二天，她要看日出的美麗景象。第三天，她有太多的東西要看了。
作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們要向海倫?凱勒學(xué)習(xí)，做一個(gè)永遠(yuǎn)不像困難退縮的人。
假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇四
美國(guó)著名作家馬克·吐溫說(shuō)：“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是本書(shū)作者海倫·凱勒。”海倫出生于1880年，是美國(guó)作家、教育家。海倫出生十九個(gè)月時(shí)不幸患病，兩耳失聰，雙目失明。她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。
文中有一句話，使我心潮澎拜，激動(dòng)不已，那就是：“事情往往是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留念它。”細(xì)細(xì)咀嚼一番，覺(jué)得這句話無(wú)不道理!當(dāng)我們身體受到傷害時(shí)，才會(huì)留念以前健康時(shí)的歡聲笑語(yǔ)：當(dāng)你回首往事時(shí)，才會(huì)有一種希望“時(shí)光倒流”的迫切愿望;當(dāng)你失去光明時(shí)，才會(huì)愛(ài)惜以前那雙明亮的大眼睛……可見(jiàn)珍惜我們身邊的一切，熱愛(ài)我們的生活是何等重要!
篇末，作者提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題：“假如你只有三天光明，你將如何是用你的眼睛?”三天!只有三天，我們能享受光明，多么殘酷，又多么寶貴。第一天，我將會(huì)帶著我的親人四處逛逛，給他們買(mǎi)最好的東西，盡自己的孝心;第二天，我希望祖先的詞匯中不再有“不可能”的詞語(yǔ)，我登上了月球，白天與李白持杯暢飲，夜晚，我就在一望無(wú)際的太空散步，與外星人談天說(shuō)地;第三天，我將苦讀詩(shī)書(shū)，讓自己三天后眼盲心不盲。
在第三天夜晚快到12點(diǎn)鐘時(shí)，我將走到窗前，仰望星空，心里沒(méi)有害怕，沒(méi)有自卑，更沒(méi)有絕望，很坦然，就像一只已整裝特發(fā)，此后離開(kāi)母親襁褓自己堅(jiān)強(qiáng)生活的小鳥(niǎo)一樣。以后，我將更加珍惜有限的時(shí)間做我值得做的事，當(dāng)我已確定這一目標(biāo)之后，我會(huì)自豪地對(duì)著滿天星斗，對(duì)著朗朗的月亮，對(duì)著萬(wàn)物生靈高呼著“時(shí)間萬(wàn)歲!堅(jiān)強(qiáng)——萬(wàn)歲……”
微笑中迎來(lái)第四天黑暗的黎明，翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，迎接新的一天的到來(lái)。
《假如給我三天光明》給我?guī)?lái)了許多啟發(fā)，希望在今后的學(xué)習(xí)中，也能像海倫·凱勒一樣，學(xué)習(xí)她的精神和毅力，讓我們成為像海倫·凱勒一樣有成就的人吧!
這是一個(gè)真實(shí)的故事。她從小雙目失明、兩耳失聰?shù)暮悘男∩钤诤诎档氖澜?。由于海倫是個(gè)盲聾人，許多學(xué)校都不接受海倫來(lái)上課。后來(lái)，由于海倫的父母經(jīng)過(guò)不懈努力，終于請(qǐng)來(lái)了一位盲聾學(xué)院的教師，莎莉文老師來(lái)當(dāng)海倫的家教。海倫的學(xué)習(xí)生涯在艱難和困苦中度過(guò)。但海倫經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)。
她在嫉妒艱難的學(xué)習(xí)中，背負(fù)起的是一個(gè)從滿希望的未來(lái)。她的事跡并不是驚天動(dòng)地的大事，而是一個(gè)盲聾人刻苦好學(xué)和堅(jiān)持不懈的精神。但她堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)忍不拔的意志卻深深地打動(dòng)了我，是我增加了克服困難、努力前進(jìn)的勇氣和力量。
看完了這本書(shū)，我感觸頗深。海倫終于從艱難困苦中走了過(guò)來(lái)?？粗炭鄬W(xué)習(xí)的身影。我不僅想到了自己，于海倫相比，我的學(xué)習(xí)條件要比她優(yōu)越得多，我們因該怎樣面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難呢?困難和挫折人人都會(huì)遇到;面對(duì)挫折只有打起精神，堅(jiān)定信念，不斷努力，排除困難，才能變逆境為順境，達(dá)到理想的彼岸。
我們是年青一代，肩負(fù)著國(guó)家的重任，在祖國(guó)方心未艾的改革大湖中，一起都要通過(guò)實(shí)踐去摸索，去開(kāi)創(chuàng)。這就需要我們這些新時(shí)代的建設(shè)者們的百折不撓、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，不能因?yàn)榍斑M(jìn)的道路上遇到了挫折困難就喪失了信心和勇氣。我們必須多學(xué)習(xí)、多鍛煉，全面提高自己的素質(zhì)，想海倫那樣，做生活的強(qiáng)者，做建設(shè)祖國(guó)有用的人才。
假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇五
海倫?凱勒曾說(shuō)過(guò)：“把活著的每一天看做命的最后一天?！彼袷且桓〔?，一根敢與風(fēng)雨抵抗的小草，一根不向命運(yùn)低頭的小草，一根堅(jiān)強(qiáng)的小草。正是這種精神，才讓我毫無(wú)抵抗的讀下去。
《假如給我三天光明》雖然是作者幻想出來(lái)的，但卻又不失真實(shí)情感。她用對(duì)于她來(lái)說(shuō)的寶貴時(shí)間，去完成了她盡可能完成的事情，在這個(gè)過(guò)程中，讓我看到她對(duì)光明的渴望，向往。
海倫?凱勒在黑暗中不斷尋找光明，在不幸中找到希望，憑借著自己不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志對(duì)美好生活的追求，與命運(yùn)抵抗到底，果然功夫不負(fù)有心人，最后贏得快樂(lè)和光明。
不管我們?cè)谏钪杏龅蕉啻蟮?挫折，我們都要勇敢的接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，才能贏得生活中的光明。
一棵樹(shù)苗不經(jīng)風(fēng)雨難成大樹(shù)，同樣，一個(gè)人不經(jīng)挫折難成大器。不論你是因?yàn)槭裁炊艞壥裁?，人生的道路總是不?huì)平坦，它不會(huì)順暢地讓你通過(guò)，它會(huì)賜給你幾條河，幾座山，而你要在這個(gè)過(guò)程中找到希望，即使是深陷沙漠，你也可以期待有救生員的到來(lái)，有水源的出現(xiàn)。
人生總是坎坎坷坷，不要總緬懷過(guò)去的憂傷，也不要停留在某一刻的悲傷，而是要珍惜眼前的生活。我們總是被生活中的小事所絆倒，那么這些事情對(duì)于海倫?凱勒來(lái)說(shuō)又算的了什么呢。
假如我失去了光明，迎來(lái)的卻是黑暗，我不知道我會(huì)怎么做，也許我會(huì)不知所措，我會(huì)感到挫敗。《假如給我三天光明》這本書(shū)讓我感到作者的執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)。也正是她的精神，才擊敗了眼前的阻礙，贏得順暢的道路。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下的每一天，也應(yīng)該反思我們的時(shí)間觀念到底有多強(qiáng)？我們浪費(fèi)了多少時(shí)間？歲月不饒人，如果我們不好好珍惜現(xiàn)在的生活，多做些有意義的事，讓時(shí)間流失得有價(jià)值，不然，到最后感到后悔的是你，而天下卻沒(méi)有后悔藥可以吃。
假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇六
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)?？吹綍?shū)名我很疑惑，為什么要說(shuō)“假如”給我三天光明呢?帶著這份好奇，我翻開(kāi)了這本書(shū)。
書(shū)中的主人公海倫·凱勒因?yàn)橐淮胃邿?，失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，后來(lái)憑借自己艱苦卓絕的努力，終于克服困難，取得成功。
海倫·凱勒在她出生時(shí)，本是一個(gè)很健康的嬰兒，卻在19個(gè)月大時(shí)因突如其來(lái)的疾病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。突然進(jìn)入一個(gè)沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音的世界，海倫對(duì)外界的恐懼使她變得狂躁不安，脾氣越發(fā)暴躁。七歲時(shí)，家里為她請(qǐng)了一位家庭教師，也就是影響了她一生的安妮·沙莉文老師，沙莉文老師小時(shí)候也差點(diǎn)失明，她了解這樣的痛苦。
于是在她辛勤的教導(dǎo)與關(guān)愛(ài)下，海倫用手觸摸等方法學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書(shū)。后來(lái)用手摸別人的嘴唇，學(xué)會(huì)了說(shuō)話。海倫在老師的愛(ài)與關(guān)懷下，竟然克服了失聰與失明的障礙，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。19的秋天，她順利進(jìn)入美國(guó)哈佛大學(xué)的德克里夫?qū)W校學(xué)習(xí)。19以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，成為世界上第一個(gè)完成高等教育的盲聾人。
海倫凱勒說(shuō)：“假如給我三天光明，第一天，我會(huì)看人，看他們的善良、溫厚與友誼。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡，晚上我要去看戲劇和各種演出。第三天，我要游覽紐約廣場(chǎng)，看遍很多地方?！边@些對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)是多么大的奢望，而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，隨時(shí)都可以做到，那么我們還有什么理由退縮呢?去年暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，我因?yàn)閱芰藥卓谒筒豢舷滤?，最后直接不學(xué)了?？戳撕悺P勒的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)我遇到的這些困難都不是事，所以我下定決心：以后不管遇到什么困難都要勇敢面對(duì)，并努力克服它。
我覺(jué)得《假如給我三天光明》是一本好書(shū)，一本教導(dǎo)我們要追逐夢(mèng)想，遇到困難要越挫越勇的書(shū)，建議大家都看看。
假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇七
你有沒(méi)有因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就喪失前進(jìn)的動(dòng)力?你有沒(méi)有因?yàn)橐淮嗡さ咕筒幌胝酒饋?lái)了?海倫?凱勒是故事《假如給我三天光明》的主人公，她因?yàn)橐淮胃邿?、失聰、失聲了，但她最終卻考上了哈佛大學(xué)，她的經(jīng)歷感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。與她相比，我們的毅力簡(jiǎn)直太差了。是什么讓她樂(lè)觀地面對(duì)生活?我想，那一定是她的信念吧。
海倫?凱勒是個(gè)遭到惡運(yùn)襲擊的人，她被困在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的牢籠里，不同于他人。在這種基本與世隔絕的處境下，她堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)了八十七個(gè)春秋，無(wú)數(shù)個(gè)日夜。她看不到陽(yáng)光，聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的歌唱，更無(wú)法說(shuō)出自己的內(nèi)心感受，取而代之的是幽暗、靜寂?？伤齾s像一株頑強(qiáng)的玫瑰，雖然受不到陽(yáng)光、雨水的滋潤(rùn)，卻長(zhǎng)出了艷麗的花瓣，散發(fā)出芬芳的香味;雖然看不到光明，心里卻充滿了陽(yáng)光，用心中的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀為自己照亮生活的路。幽暗的世界中有的是堅(jiān)持、對(duì)生命的熱愛(ài)。這是多么可貴的啊!讀了她的故事，我突然醒悟了，我們不能怨天尤人，要珍惜現(xiàn)在的健康、健全，心懷堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，樂(lè)觀地看待身邊的事物。原來(lái)這是海倫?凱勒能成功的原因。
回想起那一次，我不禁感到羞愧：在一次學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，我不小心摔倒擦破了皮，看到膝蓋上滲出鮮紅的血珠，我頓時(shí)大哭起來(lái)，對(duì)著媽媽大喊：“我好疼啊，怎么辦啊?媽媽!”其實(shí)，只是擦破了點(diǎn)皮，疼痛也是能忍住的，沒(méi)看傷口前，自己都已經(jīng)從地上爬起來(lái)了，只是看到流血了，才哭得淚如雨下，這全是心理作用。后來(lái)過(guò)了幾天，騎自行車(chē)時(shí)我又摔了一跤，又把舊傷擦破了，這下我又開(kāi)始不停地抱怨。傷好后半年，我都在給我的好朋友們?cè)V苦，說(shuō)著自己有多么倒霉，多么慘痛?，F(xiàn)在回想，誰(shuí)沒(méi)有幾次磕磕碰碰?本來(lái)應(yīng)該能樂(lè)觀地等傷痊愈，可我非要把它常掛在嘴邊。這和海倫?凱勒相比，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)嬌滴滴的臭公主!
讀書(shū)能完善人格，教會(huì)我們很多。讀了這本書(shū)后，我常常告訴自己：要像海倫?凱勒一樣，珍惜現(xiàn)在，樂(lè)觀地面對(duì)生活。對(duì)!這就是我喜愛(ài)這本書(shū)的原由!它像一束光，直觀地影響了我的生活，把壞習(xí)慣扼殺在搖籃里。它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀!
假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇八
《假如給我三天光明》介紹了海倫。凱勒偉大而又豐富的一生。描寫(xiě)了海倫。凱勒勇于接受生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)去感動(dòng)世界，用驚人的毅力去面對(duì)困境，在獲得了巨大的成功的同時(shí)又把自己的經(jīng)歷和全世界分享。在最后，也講述了作者假如能給她三天光明海倫要干些什么。
從而告訴我們?nèi)澜?請(qǐng)善待你們的眼睛吧，這是上天賜予你們最好的東西;請(qǐng)善待你們的耳朵，如果你還想聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)那雄渾的曲調(diào);請(qǐng)善待你們的味覺(jué)和嗅覺(jué)，如果你還想聞到花香，品嘗世界上最美味的食品;請(qǐng)充分利用和珍惜你們的五官，這是自然界給予你們的最寶貴的東西。出于個(gè)人原因，我相信，在這里視覺(jué)一定是最令人賞心悅目的東西。
在這個(gè)故事中，我覺(jué)得海倫。凱勒的老師——安妮。莎莉文對(duì)海倫的貢獻(xiàn)是最大的。是她讓原本是個(gè)很調(diào)皮的海倫變成了一位乖巧而又偉大的名人，是她幫助海倫打開(kāi)了通往光明的大門(mén)，幫他走出了黑暗。但在最后，安妮的眼睛由于過(guò)度地使用眼睛，而導(dǎo)致雙目失明了。也離開(kāi)了海倫的身邊。
是啊，盡管人生中有各種各樣的遭遇，但不要害怕和迷茫。想想這里面的主人公的遭遇，正是因?yàn)橛写煺鄄艜?huì)享受到勝利后的喜悅。絕不能讓一生中留下遺憾和空白!
假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇九
光明，一個(gè)令人神往的詞語(yǔ)，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物。假如我是一位盲人，什么都看不見(jiàn)，假如某一天我擁有了只能持續(xù)三天的光明，而不是一生的話，這是多么悲哀!
假如給我三天光明，我絕不會(huì)像大多數(shù)人一樣去名山勝水游玩，去領(lǐng)略這大好河山，但我也不會(huì)坐在家里打發(fā)時(shí)間，無(wú)所作為。所有的盲人肯定想在第一時(shí)間看見(jiàn)自己的父母，而我卻不，我要靜下心來(lái)，看我身邊的每一件平凡的事物，比如說(shuō)太陽(yáng)的每一次起落，各種各樣的花卉和小草，月亮的每一絲銀輝和溫暖的太陽(yáng)光，。我不想看太多精彩的事物，因?yàn)榈鹊胶诎档牡絹?lái)，我會(huì)過(guò)度的懷念它們。還是讓我靜靜地看黑夜變?yōu)榘讜兊钠孥E，花兒的綻放到凋謝，天空白云的變幻莫測(cè)……我還要看顏色到底是怎么樣的，是不是如人們所說(shuō)的那樣鮮艷奪目。在我的世界里只有黑色，那么單調(diào)，那么孤獨(dú)，那么冷清。當(dāng)大自然宣布黑夜降臨時(shí)，我會(huì)用我的大腦深刻地記錄下這擁有光明的第一天。
在第二天，我要看我一直渴望看到的印刷字體的書(shū)籍，我要看許多許多的書(shū)，讓這些無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)在我腦海里回蕩。還有一天我就要回到無(wú)邊的黑暗中了，我要走向大街，走向擁擠的人群，我要去幫助一切需要幫助的人，讓他們感到溫暖。我會(huì)用筆來(lái)記錄下?lián)碛泄饷鞯牡谝惶臁?BR> 第三天，也就是最后一天，多么美好的一天!我將在這一天中去做許多有意義的事情，我要充分利用這最后一天，我要盡情享受這快樂(lè)而又短暫的時(shí)光?？赡芪視?huì)去看書(shū)畫(huà)展覽，可能我會(huì)去劇院看電影，可能我會(huì)去看花展……我要在黑暗來(lái)臨前好好輕松一下。
這三天中的最后一刻終于到來(lái)了，我要仔細(xì)地看他們每一個(gè)人，每一張臉，然后深深地把他們的模樣刻在腦海里，儲(chǔ)存在我的記憶中。或許這才是最有意義的，也是我最該干的一件事。
假如給我三天光明，我一定會(huì)這么度過(guò)三天，當(dāng)然，這只是假如，但我也會(huì)珍惜這一點(diǎn)一滴、分分秒秒的光明。擁有著光明的人們，為擁有這美好的光明而感到驕傲吧!讓光明永遠(yuǎn)陪伴我們大家!
假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇十
俗話說(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這個(gè)寒假我就讀了一本讓我明白很多道理的名著。大家一定知道著名的女作家“海倫.凱勒”吧!在這個(gè)假期中，我讀了她最著名的一本書(shū)《假如給我三天光明》。
當(dāng)我讀完這本書(shū)后，我特別驚訝，沒(méi)想到一個(gè)盲人竟能用那么美的語(yǔ)言講述自己的人生故事。這本書(shū)里的每一篇故事都那么生動(dòng)感人——海倫從小因一場(chǎng)發(fā)燒失去了視力和聽(tīng)力，但她沒(méi)有氣餒，這個(gè)又聾又盲的女孩跟著沙利文小姐一起去學(xué)習(xí)各種國(guó)家的語(yǔ)言，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，從頂級(jí)的哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)。
我很喜歡海倫的勇氣和信心，她大膽地面對(duì)世界，從不因?yàn)樽约簹埣捕械阶员?，這也是因?yàn)樗男睦锼刭|(zhì)很好;海倫很堅(jiān)強(qiáng)，她努力地學(xué)習(xí)，從不喊一聲怨言;海倫很感激幫助過(guò)她的人，她為他們每人寫(xiě)了一封信，每一封信都很謙虛，海倫很懂得感恩別人。這個(gè)女孩的人生深深地打動(dòng)了我，她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信，我真的希望海倫想光明三天的愿望能實(shí)現(xiàn)。
通過(guò)這本書(shū)，我明白了幾個(gè)道理：我們要始終保持良好的心態(tài)，不管遇到什么困難，都要笑著去面對(duì)，這樣才能讓自己變得越來(lái)越樂(lè)觀。我們要堅(jiān)強(qiáng)不屈，做什么事都要堅(jiān)持到底，這樣才能踏踏實(shí)實(shí)地做好每件事。
假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇十一
英國(guó)著名戲曲家莎士比亞說(shuō)過(guò):“在命運(yùn)的顛沛中，最可以看出人的氣節(jié)?！鄙須堉緢?jiān)是痛苦的，但更痛苦的是心靈的殘疾。人，只要心靈完美，病殘將是一種壓力，這種壓力，使人在屈辱中奮起。海倫.凱勒就是一個(gè)勇于與病殘搏斗、永不言敗的人。
最近我讀了《假如給我三天光明》，不禁感慨萬(wàn)千。她——海倫.凱勒一位又聾又盲、脾氣暴躁的、沒(méi)有同情心和愛(ài)心的殘疾人，在安妮.莎莉文老師的幫助下，不僅考上了哈弗大學(xué)，還把自己的一生都獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
是什么讓身殘的她活得比別人精彩呢？她說(shuō)：“你把目光對(duì)著陽(yáng)光的一面，你就不會(huì)看到陰暗的一面?！逼渲?，最讓我感動(dòng)的是第二章《黑暗和寂靜》中海倫學(xué)講話這個(gè)故事。對(duì)一位喪失聽(tīng)力和視力的人來(lái)說(shuō)，學(xué)講話比登天還難。但她不氣餒，按正常人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，絕不因殘疾而降低要求。在莎莉文老師的幫助下，反復(fù)練習(xí)，發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音。終于，皇天不負(fù)有心人，她學(xué)會(huì)了像正常人一樣講話。這得需要多大的決心和毅力呀！
像她這樣不向命運(yùn)低頭的人何止一個(gè)呢？如失聰?shù)呢惗喾?，高位截肢的張海?.....
我希望先天或后天不幸致殘，甚至健康的朋友們，像海倫.凱勒說(shuō)的那樣：“把活著的每一天當(dāng)作生命的最后一天?！焙煤谜湎?，勇于拼搏，永不言敗，這樣的人生才是最有意義的。
假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇十二
《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者是美國(guó)的海倫。凱勒，書(shū)中記述了她從小到大發(fā)生過(guò)的一切事情。
小時(shí)候的海倫。凱勒是一個(gè)聰明的小女孩，出生6個(gè)月就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話，1歲時(shí)就會(huì)走路了。她比其他的孩子都聰明，也好學(xué)。但是好景不長(zhǎng)，海倫。凱勒的聰明和好學(xué)慢慢地離她“遠(yuǎn)去”了。在一個(gè)生機(jī)勃勃、桃紅柳綠的春天，一次可怕的高燒帶走了她的聽(tīng)力和視力，同時(shí)她也失去了語(yǔ)言能力。6歲時(shí)，海倫。凱勒的壞脾氣日益見(jiàn)長(zhǎng)：只要?jiǎng)e人聽(tīng)不懂她的意思，或者讓她不高興的話，就要大發(fā)雷霆。生氣“燃燒”著海倫。凱勒，所以誰(shuí)都不敢接觸她，動(dòng)不動(dòng)就要發(fā)瘋似的踢、鬧、砸，直到筋疲力盡。親人們總是聽(tīng)從她的，任由事情是對(duì)是錯(cuò)，一切都聽(tīng)她的。好像海倫。凱勒是一個(gè)毫無(wú)用處、可憐的孩子。
但是當(dāng)安妮。莎莉文老師來(lái)到她的身邊，改變了她的一生。莎莉文老師先糾正她的壞脾氣，教海倫。凱勒基本的文明和禮貌，在教她、語(yǔ)言和表達(dá)。在莎莉文老師的幫助下，海倫。凱勒學(xué)會(huì)了盲文拼寫(xiě)。莎莉文老師把一個(gè)物品放在她的左手上，再在她的右手上一遍又一遍的“寫(xiě)”這個(gè)物品的名字。剛開(kāi)始，海倫。凱勒只是認(rèn)為這是個(gè)“手指游戲”，所以就高高興興地玩。過(guò)了好幾個(gè)星期，她才知道拼寫(xiě)是一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的任務(wù)。每一天，莎莉文老師和海倫。凱勒都反復(fù)的學(xué)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)、拼寫(xiě)單詞。
有一回，她記不起來(lái)一個(gè)單詞是怎么寫(xiě)的，就用手使勁地打自己的頭，可是莎莉文老師把她的手拿了下來(lái)，一遍又一遍的在海倫。凱勒的手“寫(xiě)”這個(gè)單詞。雖然她總是為難、作弄、暗算莎莉文老師，但是莎莉文老師都堅(jiān)持不懈地為她無(wú)私地付出，輔助她在哈佛大學(xué)里面學(xué)習(xí)，帶她四處旅游、拜訪名人、演講。
海倫。凱勒是一個(gè)生活在一切都是黑暗的地方，可卻能給人們帶來(lái)光明。她度過(guò)了88年春夏秋冬，卻曾度過(guò)了艱難的87年沒(méi)有聲音、陽(yáng)光、語(yǔ)言的人。正是這位不堪一擊的殘疾人，以她驚人的毅力，畢業(yè)于所有健康人都?jí)粝胫忌厦绹?guó)的哈佛大學(xué)，并且用她的力量，建造了一家家慈善機(jī)構(gòu)，幫助全天下的殘疾人。她不僅用行動(dòng)做到了平常人沒(méi)有的勇氣，還把自己所親生經(jīng)歷過(guò)的事情下來(lái)。
我從海倫。凱勒身上明白了：不論在什么時(shí)候，愛(ài)和勇氣都是我們所需要的。身體上的殘疾是不可怕的，可怕的是心靈的“殘疾”。我們一定要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)任何困難、挑戰(zhàn)，這樣，就能成為一個(gè)真正的強(qiáng)者!
假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇十三
最感動(dòng)我的書(shū)—假如給我三天光明最感動(dòng)我的書(shū)——假如給我三天光明海倫·凱勒是一個(gè)又盲又聾的殘疾人，竟然創(chuàng)造出了奇跡！
今天，我就簡(jiǎn)單的給大家介紹一下海倫·凱勒，1880年6月，海倫·凱勒出生在美國(guó)阿拉巴美洲北部的一個(gè)小鎮(zhèn)上，在健康地生活了19個(gè)月以后，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病徹底改變了她的一生。從此以后，她在黑暗而沉寂的世界里度過(guò)了八十多個(gè)春秋。
海倫·凱勒創(chuàng)造出了奇跡！她憑著超強(qiáng)的毅力，在老師安妮。沙力文的幫助下，完成了哈弗大學(xué)拉的克利夫?qū)W院的全部課程，之后，他又自學(xué)了英、法、拉丁、希臘這五國(guó)語(yǔ)言，成為歷史上第一個(gè)獲此殊榮的女性。1959年，聯(lián)合國(guó)發(fā)起了“海倫·凱勒運(yùn)動(dòng)”，號(hào)召全世界人民學(xué)習(xí)她的精神！看完這本書(shū)時(shí)，我已淚如雨下，有一股強(qiáng)大的力量震撼的我久久不能平靜！
?。『悺P勒！一個(gè)多么神圣而偉大的名字，這讓我想起了一句名言：只要有所付出，什么事情都會(huì)成功！
假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇十四
海倫·凱勒是一個(gè)又聾又盲的人，但她寫(xiě)出的《假如給我3天光明》卻影響了世上的千萬(wàn)人?！都偃缃o我3天光明》是海倫·凱勒對(duì)于自己的一本自傳。里面記錄了海倫聾盲后到成年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括她在暴風(fēng)雨中的害怕、無(wú)助等等。最后，海倫在自己的努力下，取得了巨大的成功。海倫的親身經(jīng)歷讓我想起我們?cè)谏蟼€(gè)星期一玩的那個(gè)“黑暗游戲”·那是一個(gè)白天如黑夜的暴風(fēng)雨上午，教室的燈被老師一一關(guān)掉了。我們班的同學(xué)全身心地感受著黑暗，黑暗給我們帶來(lái)了恐懼。雖然那一次關(guān)燈之后還不是很黑，但也讓我感覺(jué)到了盲人在社會(huì)上遇到的困難。一個(gè)人是多么地需要光明呀!記得我曾經(jīng)看過(guò)中國(guó)第一位女盲人鋼琴調(diào)律師——陳燕的自傳。陳燕和海倫的經(jīng)歷都有一點(diǎn)相同，她們?cè)谏钪卸加龅搅死щy，她們都是在自己努力了之后才獲得現(xiàn)在輝煌的成就的。假設(shè)一下，如果每個(gè)人在成年之后都聾盲幾天的話，那這個(gè)人一定能體會(huì)到聾盲人的感受，也能更加珍惜自己所擁有的視力和聽(tīng)力，而且能親身體驗(yàn)到黑暗中的生活是怎么樣的。在他恢復(fù)視力和聽(tīng)力之后，會(huì)像失去光明一樣的去感受大自然的奇妙!那對(duì)他來(lái)說(shuō)將是一個(gè)超好的大好處呀!“如果每個(gè)人在成年之后都失去幾天的視力和聽(tīng)力，那對(duì)他來(lái)說(shuō)將是一種幸福!”這是海倫·凱勒的經(jīng)典名句，現(xiàn)在，我也非常贊同海倫的觀點(diǎn)——每個(gè)人在成年之后都需要聾盲幾天呀!
讀完了這本書(shū)，我知道了海倫·凱勒之所以能夠創(chuàng)造這一奇跡，完全是靠自己一顆不屈不撓的心，和驚人的毅力。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，勇敢的`面對(duì)困難，并且一直堅(jiān)持了下來(lái)。最終，海倫在黑暗中找到了人生的光明面。隨后，她將慈愛(ài)的雙手伸向了全世界，成為了著名的慈善家。馬克。吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！彼?，我們一定要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不屈不撓的精神。
記得一次體育課，體育老師要我們圍著操場(chǎng)跑十圈。剛開(kāi)始，同學(xué)們跑得很輕松，有說(shuō)有笑的。但跑了三圈我便開(kāi)始感覺(jué)到腿酸。又跑了兩圈，我的腳上仿佛有千斤的鐵塊，越跑越吃力。這是同學(xué)們開(kāi)始跑跑停停，有的干脆坐到了地上，在也跑不動(dòng)了。我咬緊了牙堅(jiān)持了下來(lái)，跑完了全程。
我雖然比不上海倫·凱勒那不屈不撓的精神，但我不懈的堅(jiān)持也使我獲得了勝利。
假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇十五
這本書(shū)的主人公海倫。凱勒是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光·無(wú)聲·無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。也許，她只是身體上的弱者，但她的精神絕對(duì)是一個(gè)強(qiáng)者，她的勇敢震撼了世界，更深深地鼓舞著一代又一代的人。
海倫是一個(gè)聾啞人，但是她憑著自己的努力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像，被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆薄＿@些偉大的成就絕對(duì)是一個(gè)奇跡。
海倫希望自己有三天的光明。第一天，她要看人，而第一個(gè)她要看的人就是他的老師安妮·莎莉文·梅西太太，她深知老師給予他的一切是多么的重要，正是這位讓她銘記一生的老師，讓她有了了解世界的能力。海倫愛(ài)他的老師，親人和朋友，她想看到她的臉龐。在第二天，海倫想看到日出的壯麗景象，想看到太陽(yáng)的的光輝。她是那么的熱愛(ài)自然。這一天，她還要看世界的歷史與文化，那些讓她苦苦追求的藝術(shù)，會(huì)讓她感到不黑暗。第三天，海倫有太多東西需要去看，她已經(jīng)無(wú)法規(guī)劃出準(zhǔn)確的目標(biāo)，她是如此渴望能見(jiàn)到周?chē)囊磺小?BR>
假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇一
前不久，我讀了海倫?凱勒寫(xiě)的一本書(shū)――《假如給我三天光明》讀完這本書(shū)之后，我的心被她的故事深深地震撼了！
海倫?凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性無(wú)知、缺乏同情心和愛(ài)心是個(gè)被寵壞的孩子。直到7歲時(shí)，她的家人給她請(qǐng)來(lái)了莎莉文老師，莎莉文老師帶她到大自然中去了解大自然的偉大和美好，讓她理解了什么是愛(ài)。她在莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇，成為了一個(gè)身懷愛(ài)心的、博學(xué)的、有能力幫助人的人。并且以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為世界上第一位完成大學(xué)教育的盲聾人。
雖然海倫?凱勒是個(gè)盲聾人，但是她對(duì)待生活的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，盡管她在生活和學(xué)習(xí)中會(huì)遭遇很多的困難，可她還是依然堅(jiān)持下去，最后創(chuàng)造了奇跡。父母給了我們一個(gè)健康的體魄，用嘴巴可以說(shuō)，用耳朵可以聽(tīng)，連寫(xiě)字都比她方便的多，可是有時(shí)在遇到困難的時(shí)候，我們還是找各種理由去推脫，比如：不按時(shí)完成作業(yè)，上課發(fā)言不積極，勞動(dòng)時(shí)偷懶等等，我們應(yīng)該在這么好的條件下努力學(xué)習(xí)，以凱勒為榜樣，用聰慧的大腦和健全的四肢，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)屬于我們的奇跡！
假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇二
海倫小的時(shí)候并不是一位盲人，是因?yàn)橐粓?chǎng)大病才讓她失去了光明，之后耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)了。由于耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了，眼睛也看不見(jiàn)了，這讓海倫學(xué)說(shuō)話就更難了，于是她的父母就找來(lái)了一位老師叫安妮·莎莉文。莎莉文老師讓海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話和如何知道別人在說(shuō)什么，這讓海倫可以與人交流了，不過(guò)，海倫還是需要莎莉文老師的翻譯?？墒?，海倫非常需要莎莉文老師，所以老師就永遠(yuǎn)地陪在了海倫的身邊。后來(lái)，海倫有個(gè)夢(mèng)想就是能讓她擁有三天的光明。
如果有了三天的光明，海倫最想去看她親愛(ài)的老師和朋友，看著他們的臉，把朋友們的臉記在心中，也會(huì)去看臉上帶著天真無(wú)邪的嬰兒和狗朋友們，也會(huì)去森林讓自己陶醉在自然世界中。三天的時(shí)間太短，來(lái)不及看所想到的一切，但這些也夠海倫回憶的了。
海倫雖然是一位盲人，但是她在莎莉文老師的陪伴下度過(guò)了快樂(lè)的生活。通過(guò)這本書(shū)讓我們了解了盲人的生活，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，善用眼睛觀察世界。
在前幾年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，王菲的一首歌《傳奇》受到了許多觀眾的熱烈歡迎。今天，我要向大家介紹一個(gè)人物，一個(gè)不平凡的人物，在她的身上，我相信你也能找到“傳奇”這個(gè)詞。
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以及其勇敢的方式震撼了全世界，她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué);并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。這一切全靠一顆不屈不撓的心，她以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向了全世界。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳。假如給她三天光明，她第一天想看讓她的生命變得有價(jià)值的人，第二天想看光的變換莫測(cè)和日出，第三天想探索與研究。她在書(shū)的最后寫(xiě)道：在所有感官中，我相信，視覺(jué)一定是最令人賞心悅目的。的確，眼睛是心靈的窗戶，如果你沒(méi)有了眼睛，就堵死了通向光明的道路。
有一種愛(ài)叫做放手，有一種愛(ài)叫做滿足，有一種愛(ài)叫做感動(dòng)……但看了海倫·凱勒的故事后，我想說(shuō)：有一種愛(ài)叫做傳奇!她的傳奇將永遠(yuǎn)留在世人心目中，她那樂(lè)觀的情懷將會(huì)一代一代永遠(yuǎn)流傳下去，她是人類(lèi)永遠(yuǎn)的驕傲!
《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，她是一個(gè)既聾又盲的人，但她具有樂(lè)觀向上情感，珍視友情，富有愛(ài)心，熱愛(ài)生活，自強(qiáng)不息的美好心靈。海倫是不幸的，在她19個(gè)月時(shí)，她就失去了光明，脾氣變得非常暴躁，內(nèi)心充滿了對(duì)光明的渴望，在安妮·莎莉文老師來(lái)到后，她與莎莉文老師一起努力，克服了生活中的一個(gè)又一個(gè)困難，學(xué)會(huì)了說(shuō)話、閱讀和寫(xiě)作，她憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，考入了大學(xué)，隨后走進(jìn)社會(huì)，幫助更多的患有殘疾的人，最后，海倫·凱勒虛構(gòu)了一個(gè)奇跡的發(fā)生——擁有三天光明，第一天，她要看看親朋好友，端詳他們的面孔，將他們的面貌深深地印在心上;第二天，他要去博物館，電影院，了解人類(lèi)和自然界的真實(shí)面貌;第三天，他要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事人場(chǎng)生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。
海倫·凱勒是不幸的，但她對(duì)生活抱有無(wú)限的期望，永不服輸，為生活而奮斗，與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。
我們雖然不盲也不聾，但我們依然要學(xué)會(huì)好好珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人，即使再難降臨在你身上，依然要為生活而奮斗，與命運(yùn)做斗爭(zhēng)!
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的人。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。現(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，沒(méi)有讓他們能一舉成名。海倫將沒(méi)使她熟悉身邊的一切，海倫。凱勒想看到的.事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
看過(guò)《假如給我三天光明》的人應(yīng)該都知道她的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，還會(huì)有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡：不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中寫(xiě)了14部著作。正是苦難鑄就了海倫。凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類(lèi)的真摯熱愛(ài)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)限光明的女性，她接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照?？催^(guò)《假如給我三天光明》的人都應(yīng)該知道她的不幸.在一般人眼里，如此不幸的人生，還會(huì)有什么收獲呢然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡:不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中編寫(xiě)了14部著作.她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定能辦得到的事情.珍惜現(xiàn)在，才能擁有未來(lái).這就是“珍惜”所存在的價(jià)值，也是生活的辯證法.與海倫相比，我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧.因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說(shuō)的那樣，犯那種“有視覺(jué)卻看得少”的錯(cuò)誤.或?yàn)椤耙咽ァ钡臇|西痛苦不堪，或?yàn)椤暗貌坏健钡臇|西百般煩惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握.
“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”如果每1個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那將是多么令人高興的一件事情啊!三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的?，F(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上擁有一席之地。
“苦難對(duì)于勇敢的人來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海。
倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)殘疾人，卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)生活的熱愛(ài)。她以親身感受告誡他人，健康的心理是人類(lèi)成功的基本條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
聽(tīng)了我的演講，請(qǐng)大家再次思考我演講前提出的問(wèn)題，假如你生活在這樣無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的黑暗世界里，你是否會(huì)像海倫那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的生活?假如你只有三天的光明，三天后，你再也不會(huì)看到太陽(yáng)從你眼前冉冉升起，那你又將如何度過(guò)那寶貴的三天呢?請(qǐng)將你的答案記在心里，就在此刻，讓我們自己的心靈點(diǎn)亮一盞燈。漫漫人生路，讓我們珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)，讓我們的人生從此充滿希望!
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假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇三
今天，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，這本書(shū)的作者海倫?凱勒是一名殘疾人，她用自己的親身經(jīng)歷告訴讀者，我們要做一個(gè)堅(jiān)持勇敢的人。
1880年海倫?凱勒出生在美國(guó)。不幸的海倫在19個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)橐淮胃邿p目失明，雙耳失聰。從此，海倫便與有聲有色的世界隔絕了。他面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的寂寞。
后來(lái)，家庭教師安妮?莎莉文來(lái)到了海倫的身邊。
莎莉文老師教海倫摸盲文、拼單詞。在莎莉文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)自己的名字，學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)“泥土”“種子”等許多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，她拼命地摸讀盲文，不停的書(shū)寫(xiě)單詞和句子。也許，就是這樣，海倫也學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。
小時(shí)候，我曾試著把眼睛閉上走路，可只要眼睛一閉上，我就會(huì)失去平衡力，跨出第一步就很難跨出第二步。可海倫?凱勒呢?她不僅看不見(jiàn)，而且聽(tīng)不見(jiàn)，她也依然在生活。
海倫希望自己有三天的光明。第一天，她要看人，而第一個(gè)要看的人就是她的家庭教師安妮?莎莉文?梅西太太。第二天，她要看日出的美麗景象。第三天，她有太多的東西要看了。
作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們要向海倫?凱勒學(xué)習(xí)，做一個(gè)永遠(yuǎn)不像困難退縮的人。
假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇四
美國(guó)著名作家馬克·吐溫說(shuō)：“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是本書(shū)作者海倫·凱勒。”海倫出生于1880年，是美國(guó)作家、教育家。海倫出生十九個(gè)月時(shí)不幸患病，兩耳失聰，雙目失明。她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。
文中有一句話，使我心潮澎拜，激動(dòng)不已，那就是：“事情往往是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留念它。”細(xì)細(xì)咀嚼一番，覺(jué)得這句話無(wú)不道理!當(dāng)我們身體受到傷害時(shí)，才會(huì)留念以前健康時(shí)的歡聲笑語(yǔ)：當(dāng)你回首往事時(shí)，才會(huì)有一種希望“時(shí)光倒流”的迫切愿望;當(dāng)你失去光明時(shí)，才會(huì)愛(ài)惜以前那雙明亮的大眼睛……可見(jiàn)珍惜我們身邊的一切，熱愛(ài)我們的生活是何等重要!
篇末，作者提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題：“假如你只有三天光明，你將如何是用你的眼睛?”三天!只有三天，我們能享受光明，多么殘酷，又多么寶貴。第一天，我將會(huì)帶著我的親人四處逛逛，給他們買(mǎi)最好的東西，盡自己的孝心;第二天，我希望祖先的詞匯中不再有“不可能”的詞語(yǔ)，我登上了月球，白天與李白持杯暢飲，夜晚，我就在一望無(wú)際的太空散步，與外星人談天說(shuō)地;第三天，我將苦讀詩(shī)書(shū)，讓自己三天后眼盲心不盲。
在第三天夜晚快到12點(diǎn)鐘時(shí)，我將走到窗前，仰望星空，心里沒(méi)有害怕，沒(méi)有自卑，更沒(méi)有絕望，很坦然，就像一只已整裝特發(fā)，此后離開(kāi)母親襁褓自己堅(jiān)強(qiáng)生活的小鳥(niǎo)一樣。以后，我將更加珍惜有限的時(shí)間做我值得做的事，當(dāng)我已確定這一目標(biāo)之后，我會(huì)自豪地對(duì)著滿天星斗，對(duì)著朗朗的月亮，對(duì)著萬(wàn)物生靈高呼著“時(shí)間萬(wàn)歲!堅(jiān)強(qiáng)——萬(wàn)歲……”
微笑中迎來(lái)第四天黑暗的黎明，翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，迎接新的一天的到來(lái)。
《假如給我三天光明》給我?guī)?lái)了許多啟發(fā)，希望在今后的學(xué)習(xí)中，也能像海倫·凱勒一樣，學(xué)習(xí)她的精神和毅力，讓我們成為像海倫·凱勒一樣有成就的人吧!
這是一個(gè)真實(shí)的故事。她從小雙目失明、兩耳失聰?shù)暮悘男∩钤诤诎档氖澜?。由于海倫是個(gè)盲聾人，許多學(xué)校都不接受海倫來(lái)上課。后來(lái)，由于海倫的父母經(jīng)過(guò)不懈努力，終于請(qǐng)來(lái)了一位盲聾學(xué)院的教師，莎莉文老師來(lái)當(dāng)海倫的家教。海倫的學(xué)習(xí)生涯在艱難和困苦中度過(guò)。但海倫經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)。
她在嫉妒艱難的學(xué)習(xí)中，背負(fù)起的是一個(gè)從滿希望的未來(lái)。她的事跡并不是驚天動(dòng)地的大事，而是一個(gè)盲聾人刻苦好學(xué)和堅(jiān)持不懈的精神。但她堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)忍不拔的意志卻深深地打動(dòng)了我，是我增加了克服困難、努力前進(jìn)的勇氣和力量。
看完了這本書(shū)，我感觸頗深。海倫終于從艱難困苦中走了過(guò)來(lái)?？粗炭鄬W(xué)習(xí)的身影。我不僅想到了自己，于海倫相比，我的學(xué)習(xí)條件要比她優(yōu)越得多，我們因該怎樣面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難呢?困難和挫折人人都會(huì)遇到;面對(duì)挫折只有打起精神，堅(jiān)定信念，不斷努力，排除困難，才能變逆境為順境，達(dá)到理想的彼岸。
我們是年青一代，肩負(fù)著國(guó)家的重任，在祖國(guó)方心未艾的改革大湖中，一起都要通過(guò)實(shí)踐去摸索，去開(kāi)創(chuàng)。這就需要我們這些新時(shí)代的建設(shè)者們的百折不撓、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，不能因?yàn)榍斑M(jìn)的道路上遇到了挫折困難就喪失了信心和勇氣。我們必須多學(xué)習(xí)、多鍛煉，全面提高自己的素質(zhì)，想海倫那樣，做生活的強(qiáng)者，做建設(shè)祖國(guó)有用的人才。
假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇五
海倫?凱勒曾說(shuō)過(guò)：“把活著的每一天看做命的最后一天?！彼袷且桓〔?，一根敢與風(fēng)雨抵抗的小草，一根不向命運(yùn)低頭的小草，一根堅(jiān)強(qiáng)的小草。正是這種精神，才讓我毫無(wú)抵抗的讀下去。
《假如給我三天光明》雖然是作者幻想出來(lái)的，但卻又不失真實(shí)情感。她用對(duì)于她來(lái)說(shuō)的寶貴時(shí)間，去完成了她盡可能完成的事情，在這個(gè)過(guò)程中，讓我看到她對(duì)光明的渴望，向往。
海倫?凱勒在黑暗中不斷尋找光明，在不幸中找到希望，憑借著自己不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志對(duì)美好生活的追求，與命運(yùn)抵抗到底，果然功夫不負(fù)有心人，最后贏得快樂(lè)和光明。
不管我們?cè)谏钪杏龅蕉啻蟮?挫折，我們都要勇敢的接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，才能贏得生活中的光明。
一棵樹(shù)苗不經(jīng)風(fēng)雨難成大樹(shù)，同樣，一個(gè)人不經(jīng)挫折難成大器。不論你是因?yàn)槭裁炊艞壥裁?，人生的道路總是不?huì)平坦，它不會(huì)順暢地讓你通過(guò)，它會(huì)賜給你幾條河，幾座山，而你要在這個(gè)過(guò)程中找到希望，即使是深陷沙漠，你也可以期待有救生員的到來(lái)，有水源的出現(xiàn)。
人生總是坎坎坷坷，不要總緬懷過(guò)去的憂傷，也不要停留在某一刻的悲傷，而是要珍惜眼前的生活。我們總是被生活中的小事所絆倒，那么這些事情對(duì)于海倫?凱勒來(lái)說(shuō)又算的了什么呢。
假如我失去了光明，迎來(lái)的卻是黑暗，我不知道我會(huì)怎么做，也許我會(huì)不知所措，我會(huì)感到挫敗。《假如給我三天光明》這本書(shū)讓我感到作者的執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)。也正是她的精神，才擊敗了眼前的阻礙，贏得順暢的道路。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下的每一天，也應(yīng)該反思我們的時(shí)間觀念到底有多強(qiáng)？我們浪費(fèi)了多少時(shí)間？歲月不饒人，如果我們不好好珍惜現(xiàn)在的生活，多做些有意義的事，讓時(shí)間流失得有價(jià)值，不然，到最后感到后悔的是你，而天下卻沒(méi)有后悔藥可以吃。
假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇六
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)?？吹綍?shū)名我很疑惑，為什么要說(shuō)“假如”給我三天光明呢?帶著這份好奇，我翻開(kāi)了這本書(shū)。
書(shū)中的主人公海倫·凱勒因?yàn)橐淮胃邿?，失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，后來(lái)憑借自己艱苦卓絕的努力，終于克服困難，取得成功。
海倫·凱勒在她出生時(shí)，本是一個(gè)很健康的嬰兒，卻在19個(gè)月大時(shí)因突如其來(lái)的疾病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。突然進(jìn)入一個(gè)沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音的世界，海倫對(duì)外界的恐懼使她變得狂躁不安，脾氣越發(fā)暴躁。七歲時(shí)，家里為她請(qǐng)了一位家庭教師，也就是影響了她一生的安妮·沙莉文老師，沙莉文老師小時(shí)候也差點(diǎn)失明，她了解這樣的痛苦。
于是在她辛勤的教導(dǎo)與關(guān)愛(ài)下，海倫用手觸摸等方法學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書(shū)。后來(lái)用手摸別人的嘴唇，學(xué)會(huì)了說(shuō)話。海倫在老師的愛(ài)與關(guān)懷下，竟然克服了失聰與失明的障礙，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。19的秋天，她順利進(jìn)入美國(guó)哈佛大學(xué)的德克里夫?qū)W校學(xué)習(xí)。19以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，成為世界上第一個(gè)完成高等教育的盲聾人。
海倫凱勒說(shuō)：“假如給我三天光明，第一天，我會(huì)看人，看他們的善良、溫厚與友誼。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡，晚上我要去看戲劇和各種演出。第三天，我要游覽紐約廣場(chǎng)，看遍很多地方?！边@些對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)是多么大的奢望，而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，隨時(shí)都可以做到，那么我們還有什么理由退縮呢?去年暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，我因?yàn)閱芰藥卓谒筒豢舷滤?，最后直接不學(xué)了?？戳撕悺P勒的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)我遇到的這些困難都不是事，所以我下定決心：以后不管遇到什么困難都要勇敢面對(duì)，并努力克服它。
我覺(jué)得《假如給我三天光明》是一本好書(shū)，一本教導(dǎo)我們要追逐夢(mèng)想，遇到困難要越挫越勇的書(shū)，建議大家都看看。
假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇七
你有沒(méi)有因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就喪失前進(jìn)的動(dòng)力?你有沒(méi)有因?yàn)橐淮嗡さ咕筒幌胝酒饋?lái)了?海倫?凱勒是故事《假如給我三天光明》的主人公，她因?yàn)橐淮胃邿?、失聰、失聲了，但她最終卻考上了哈佛大學(xué)，她的經(jīng)歷感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。與她相比，我們的毅力簡(jiǎn)直太差了。是什么讓她樂(lè)觀地面對(duì)生活?我想，那一定是她的信念吧。
海倫?凱勒是個(gè)遭到惡運(yùn)襲擊的人，她被困在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的牢籠里，不同于他人。在這種基本與世隔絕的處境下，她堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)了八十七個(gè)春秋，無(wú)數(shù)個(gè)日夜。她看不到陽(yáng)光，聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的歌唱，更無(wú)法說(shuō)出自己的內(nèi)心感受，取而代之的是幽暗、靜寂?？伤齾s像一株頑強(qiáng)的玫瑰，雖然受不到陽(yáng)光、雨水的滋潤(rùn)，卻長(zhǎng)出了艷麗的花瓣，散發(fā)出芬芳的香味;雖然看不到光明，心里卻充滿了陽(yáng)光，用心中的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀為自己照亮生活的路。幽暗的世界中有的是堅(jiān)持、對(duì)生命的熱愛(ài)。這是多么可貴的啊!讀了她的故事，我突然醒悟了，我們不能怨天尤人，要珍惜現(xiàn)在的健康、健全，心懷堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，樂(lè)觀地看待身邊的事物。原來(lái)這是海倫?凱勒能成功的原因。
回想起那一次，我不禁感到羞愧：在一次學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，我不小心摔倒擦破了皮，看到膝蓋上滲出鮮紅的血珠，我頓時(shí)大哭起來(lái)，對(duì)著媽媽大喊：“我好疼啊，怎么辦啊?媽媽!”其實(shí)，只是擦破了點(diǎn)皮，疼痛也是能忍住的，沒(méi)看傷口前，自己都已經(jīng)從地上爬起來(lái)了，只是看到流血了，才哭得淚如雨下，這全是心理作用。后來(lái)過(guò)了幾天，騎自行車(chē)時(shí)我又摔了一跤，又把舊傷擦破了，這下我又開(kāi)始不停地抱怨。傷好后半年，我都在給我的好朋友們?cè)V苦，說(shuō)著自己有多么倒霉，多么慘痛?，F(xiàn)在回想，誰(shuí)沒(méi)有幾次磕磕碰碰?本來(lái)應(yīng)該能樂(lè)觀地等傷痊愈，可我非要把它常掛在嘴邊。這和海倫?凱勒相比，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)嬌滴滴的臭公主!
讀書(shū)能完善人格，教會(huì)我們很多。讀了這本書(shū)后，我常常告訴自己：要像海倫?凱勒一樣，珍惜現(xiàn)在，樂(lè)觀地面對(duì)生活。對(duì)!這就是我喜愛(ài)這本書(shū)的原由!它像一束光，直觀地影響了我的生活，把壞習(xí)慣扼殺在搖籃里。它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀!
假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇八
《假如給我三天光明》介紹了海倫。凱勒偉大而又豐富的一生。描寫(xiě)了海倫。凱勒勇于接受生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)去感動(dòng)世界，用驚人的毅力去面對(duì)困境，在獲得了巨大的成功的同時(shí)又把自己的經(jīng)歷和全世界分享。在最后，也講述了作者假如能給她三天光明海倫要干些什么。
從而告訴我們?nèi)澜?請(qǐng)善待你們的眼睛吧，這是上天賜予你們最好的東西;請(qǐng)善待你們的耳朵，如果你還想聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)那雄渾的曲調(diào);請(qǐng)善待你們的味覺(jué)和嗅覺(jué)，如果你還想聞到花香，品嘗世界上最美味的食品;請(qǐng)充分利用和珍惜你們的五官，這是自然界給予你們的最寶貴的東西。出于個(gè)人原因，我相信，在這里視覺(jué)一定是最令人賞心悅目的東西。
在這個(gè)故事中，我覺(jué)得海倫。凱勒的老師——安妮。莎莉文對(duì)海倫的貢獻(xiàn)是最大的。是她讓原本是個(gè)很調(diào)皮的海倫變成了一位乖巧而又偉大的名人，是她幫助海倫打開(kāi)了通往光明的大門(mén)，幫他走出了黑暗。但在最后，安妮的眼睛由于過(guò)度地使用眼睛，而導(dǎo)致雙目失明了。也離開(kāi)了海倫的身邊。
是啊，盡管人生中有各種各樣的遭遇，但不要害怕和迷茫。想想這里面的主人公的遭遇，正是因?yàn)橛写煺鄄艜?huì)享受到勝利后的喜悅。絕不能讓一生中留下遺憾和空白!
假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇九
光明，一個(gè)令人神往的詞語(yǔ)，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物。假如我是一位盲人，什么都看不見(jiàn)，假如某一天我擁有了只能持續(xù)三天的光明，而不是一生的話，這是多么悲哀!
假如給我三天光明，我絕不會(huì)像大多數(shù)人一樣去名山勝水游玩，去領(lǐng)略這大好河山，但我也不會(huì)坐在家里打發(fā)時(shí)間，無(wú)所作為。所有的盲人肯定想在第一時(shí)間看見(jiàn)自己的父母，而我卻不，我要靜下心來(lái)，看我身邊的每一件平凡的事物，比如說(shuō)太陽(yáng)的每一次起落，各種各樣的花卉和小草，月亮的每一絲銀輝和溫暖的太陽(yáng)光，。我不想看太多精彩的事物，因?yàn)榈鹊胶诎档牡絹?lái)，我會(huì)過(guò)度的懷念它們。還是讓我靜靜地看黑夜變?yōu)榘讜兊钠孥E，花兒的綻放到凋謝，天空白云的變幻莫測(cè)……我還要看顏色到底是怎么樣的，是不是如人們所說(shuō)的那樣鮮艷奪目。在我的世界里只有黑色，那么單調(diào)，那么孤獨(dú)，那么冷清。當(dāng)大自然宣布黑夜降臨時(shí)，我會(huì)用我的大腦深刻地記錄下這擁有光明的第一天。
在第二天，我要看我一直渴望看到的印刷字體的書(shū)籍，我要看許多許多的書(shū)，讓這些無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)在我腦海里回蕩。還有一天我就要回到無(wú)邊的黑暗中了，我要走向大街，走向擁擠的人群，我要去幫助一切需要幫助的人，讓他們感到溫暖。我會(huì)用筆來(lái)記錄下?lián)碛泄饷鞯牡谝惶臁?BR> 第三天，也就是最后一天，多么美好的一天!我將在這一天中去做許多有意義的事情，我要充分利用這最后一天，我要盡情享受這快樂(lè)而又短暫的時(shí)光?？赡芪視?huì)去看書(shū)畫(huà)展覽，可能我會(huì)去劇院看電影，可能我會(huì)去看花展……我要在黑暗來(lái)臨前好好輕松一下。
這三天中的最后一刻終于到來(lái)了，我要仔細(xì)地看他們每一個(gè)人，每一張臉，然后深深地把他們的模樣刻在腦海里，儲(chǔ)存在我的記憶中。或許這才是最有意義的，也是我最該干的一件事。
假如給我三天光明，我一定會(huì)這么度過(guò)三天，當(dāng)然，這只是假如，但我也會(huì)珍惜這一點(diǎn)一滴、分分秒秒的光明。擁有著光明的人們，為擁有這美好的光明而感到驕傲吧!讓光明永遠(yuǎn)陪伴我們大家!
假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇十
俗話說(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這個(gè)寒假我就讀了一本讓我明白很多道理的名著。大家一定知道著名的女作家“海倫.凱勒”吧!在這個(gè)假期中，我讀了她最著名的一本書(shū)《假如給我三天光明》。
當(dāng)我讀完這本書(shū)后，我特別驚訝，沒(méi)想到一個(gè)盲人竟能用那么美的語(yǔ)言講述自己的人生故事。這本書(shū)里的每一篇故事都那么生動(dòng)感人——海倫從小因一場(chǎng)發(fā)燒失去了視力和聽(tīng)力，但她沒(méi)有氣餒，這個(gè)又聾又盲的女孩跟著沙利文小姐一起去學(xué)習(xí)各種國(guó)家的語(yǔ)言，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，從頂級(jí)的哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)。
我很喜歡海倫的勇氣和信心，她大膽地面對(duì)世界，從不因?yàn)樽约簹埣捕械阶员?，這也是因?yàn)樗男睦锼刭|(zhì)很好;海倫很堅(jiān)強(qiáng)，她努力地學(xué)習(xí)，從不喊一聲怨言;海倫很感激幫助過(guò)她的人，她為他們每人寫(xiě)了一封信，每一封信都很謙虛，海倫很懂得感恩別人。這個(gè)女孩的人生深深地打動(dòng)了我，她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信，我真的希望海倫想光明三天的愿望能實(shí)現(xiàn)。
通過(guò)這本書(shū)，我明白了幾個(gè)道理：我們要始終保持良好的心態(tài)，不管遇到什么困難，都要笑著去面對(duì)，這樣才能讓自己變得越來(lái)越樂(lè)觀。我們要堅(jiān)強(qiáng)不屈，做什么事都要堅(jiān)持到底，這樣才能踏踏實(shí)實(shí)地做好每件事。
假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇十一
英國(guó)著名戲曲家莎士比亞說(shuō)過(guò):“在命運(yùn)的顛沛中，最可以看出人的氣節(jié)?！鄙須堉緢?jiān)是痛苦的，但更痛苦的是心靈的殘疾。人，只要心靈完美，病殘將是一種壓力，這種壓力，使人在屈辱中奮起。海倫.凱勒就是一個(gè)勇于與病殘搏斗、永不言敗的人。
最近我讀了《假如給我三天光明》，不禁感慨萬(wàn)千。她——海倫.凱勒一位又聾又盲、脾氣暴躁的、沒(méi)有同情心和愛(ài)心的殘疾人，在安妮.莎莉文老師的幫助下，不僅考上了哈弗大學(xué)，還把自己的一生都獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
是什么讓身殘的她活得比別人精彩呢？她說(shuō)：“你把目光對(duì)著陽(yáng)光的一面，你就不會(huì)看到陰暗的一面?！逼渲?，最讓我感動(dòng)的是第二章《黑暗和寂靜》中海倫學(xué)講話這個(gè)故事。對(duì)一位喪失聽(tīng)力和視力的人來(lái)說(shuō)，學(xué)講話比登天還難。但她不氣餒，按正常人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，絕不因殘疾而降低要求。在莎莉文老師的幫助下，反復(fù)練習(xí)，發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音。終于，皇天不負(fù)有心人，她學(xué)會(huì)了像正常人一樣講話。這得需要多大的決心和毅力呀！
像她這樣不向命運(yùn)低頭的人何止一個(gè)呢？如失聰?shù)呢惗喾?，高位截肢的張海?.....
我希望先天或后天不幸致殘，甚至健康的朋友們，像海倫.凱勒說(shuō)的那樣：“把活著的每一天當(dāng)作生命的最后一天?！焙煤谜湎?，勇于拼搏，永不言敗，這樣的人生才是最有意義的。
假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇十二
《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者是美國(guó)的海倫。凱勒，書(shū)中記述了她從小到大發(fā)生過(guò)的一切事情。
小時(shí)候的海倫。凱勒是一個(gè)聰明的小女孩，出生6個(gè)月就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話，1歲時(shí)就會(huì)走路了。她比其他的孩子都聰明，也好學(xué)。但是好景不長(zhǎng)，海倫。凱勒的聰明和好學(xué)慢慢地離她“遠(yuǎn)去”了。在一個(gè)生機(jī)勃勃、桃紅柳綠的春天，一次可怕的高燒帶走了她的聽(tīng)力和視力，同時(shí)她也失去了語(yǔ)言能力。6歲時(shí)，海倫。凱勒的壞脾氣日益見(jiàn)長(zhǎng)：只要?jiǎng)e人聽(tīng)不懂她的意思，或者讓她不高興的話，就要大發(fā)雷霆。生氣“燃燒”著海倫。凱勒，所以誰(shuí)都不敢接觸她，動(dòng)不動(dòng)就要發(fā)瘋似的踢、鬧、砸，直到筋疲力盡。親人們總是聽(tīng)從她的，任由事情是對(duì)是錯(cuò)，一切都聽(tīng)她的。好像海倫。凱勒是一個(gè)毫無(wú)用處、可憐的孩子。
但是當(dāng)安妮。莎莉文老師來(lái)到她的身邊，改變了她的一生。莎莉文老師先糾正她的壞脾氣，教海倫。凱勒基本的文明和禮貌，在教她、語(yǔ)言和表達(dá)。在莎莉文老師的幫助下，海倫。凱勒學(xué)會(huì)了盲文拼寫(xiě)。莎莉文老師把一個(gè)物品放在她的左手上，再在她的右手上一遍又一遍的“寫(xiě)”這個(gè)物品的名字。剛開(kāi)始，海倫。凱勒只是認(rèn)為這是個(gè)“手指游戲”，所以就高高興興地玩。過(guò)了好幾個(gè)星期，她才知道拼寫(xiě)是一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的任務(wù)。每一天，莎莉文老師和海倫。凱勒都反復(fù)的學(xué)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)、拼寫(xiě)單詞。
有一回，她記不起來(lái)一個(gè)單詞是怎么寫(xiě)的，就用手使勁地打自己的頭，可是莎莉文老師把她的手拿了下來(lái)，一遍又一遍的在海倫。凱勒的手“寫(xiě)”這個(gè)單詞。雖然她總是為難、作弄、暗算莎莉文老師，但是莎莉文老師都堅(jiān)持不懈地為她無(wú)私地付出，輔助她在哈佛大學(xué)里面學(xué)習(xí)，帶她四處旅游、拜訪名人、演講。
海倫。凱勒是一個(gè)生活在一切都是黑暗的地方，可卻能給人們帶來(lái)光明。她度過(guò)了88年春夏秋冬，卻曾度過(guò)了艱難的87年沒(méi)有聲音、陽(yáng)光、語(yǔ)言的人。正是這位不堪一擊的殘疾人，以她驚人的毅力，畢業(yè)于所有健康人都?jí)粝胫忌厦绹?guó)的哈佛大學(xué)，并且用她的力量，建造了一家家慈善機(jī)構(gòu)，幫助全天下的殘疾人。她不僅用行動(dòng)做到了平常人沒(méi)有的勇氣，還把自己所親生經(jīng)歷過(guò)的事情下來(lái)。
我從海倫。凱勒身上明白了：不論在什么時(shí)候，愛(ài)和勇氣都是我們所需要的。身體上的殘疾是不可怕的，可怕的是心靈的“殘疾”。我們一定要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)任何困難、挑戰(zhàn)，這樣，就能成為一個(gè)真正的強(qiáng)者!
假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇十三
最感動(dòng)我的書(shū)—假如給我三天光明最感動(dòng)我的書(shū)——假如給我三天光明海倫·凱勒是一個(gè)又盲又聾的殘疾人，竟然創(chuàng)造出了奇跡！
今天，我就簡(jiǎn)單的給大家介紹一下海倫·凱勒，1880年6月，海倫·凱勒出生在美國(guó)阿拉巴美洲北部的一個(gè)小鎮(zhèn)上，在健康地生活了19個(gè)月以后，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病徹底改變了她的一生。從此以后，她在黑暗而沉寂的世界里度過(guò)了八十多個(gè)春秋。
海倫·凱勒創(chuàng)造出了奇跡！她憑著超強(qiáng)的毅力，在老師安妮。沙力文的幫助下，完成了哈弗大學(xué)拉的克利夫?qū)W院的全部課程，之后，他又自學(xué)了英、法、拉丁、希臘這五國(guó)語(yǔ)言，成為歷史上第一個(gè)獲此殊榮的女性。1959年，聯(lián)合國(guó)發(fā)起了“海倫·凱勒運(yùn)動(dòng)”，號(hào)召全世界人民學(xué)習(xí)她的精神！看完這本書(shū)時(shí)，我已淚如雨下，有一股強(qiáng)大的力量震撼的我久久不能平靜！
?。『悺P勒！一個(gè)多么神圣而偉大的名字，這讓我想起了一句名言：只要有所付出，什么事情都會(huì)成功！
假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇十四
海倫·凱勒是一個(gè)又聾又盲的人，但她寫(xiě)出的《假如給我3天光明》卻影響了世上的千萬(wàn)人?！都偃缃o我3天光明》是海倫·凱勒對(duì)于自己的一本自傳。里面記錄了海倫聾盲后到成年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括她在暴風(fēng)雨中的害怕、無(wú)助等等。最后，海倫在自己的努力下，取得了巨大的成功。海倫的親身經(jīng)歷讓我想起我們?cè)谏蟼€(gè)星期一玩的那個(gè)“黑暗游戲”·那是一個(gè)白天如黑夜的暴風(fēng)雨上午，教室的燈被老師一一關(guān)掉了。我們班的同學(xué)全身心地感受著黑暗，黑暗給我們帶來(lái)了恐懼。雖然那一次關(guān)燈之后還不是很黑，但也讓我感覺(jué)到了盲人在社會(huì)上遇到的困難。一個(gè)人是多么地需要光明呀!記得我曾經(jīng)看過(guò)中國(guó)第一位女盲人鋼琴調(diào)律師——陳燕的自傳。陳燕和海倫的經(jīng)歷都有一點(diǎn)相同，她們?cè)谏钪卸加龅搅死щy，她們都是在自己努力了之后才獲得現(xiàn)在輝煌的成就的。假設(shè)一下，如果每個(gè)人在成年之后都聾盲幾天的話，那這個(gè)人一定能體會(huì)到聾盲人的感受，也能更加珍惜自己所擁有的視力和聽(tīng)力，而且能親身體驗(yàn)到黑暗中的生活是怎么樣的。在他恢復(fù)視力和聽(tīng)力之后，會(huì)像失去光明一樣的去感受大自然的奇妙!那對(duì)他來(lái)說(shuō)將是一個(gè)超好的大好處呀!“如果每個(gè)人在成年之后都失去幾天的視力和聽(tīng)力，那對(duì)他來(lái)說(shuō)將是一種幸福!”這是海倫·凱勒的經(jīng)典名句，現(xiàn)在，我也非常贊同海倫的觀點(diǎn)——每個(gè)人在成年之后都需要聾盲幾天呀!
讀完了這本書(shū)，我知道了海倫·凱勒之所以能夠創(chuàng)造這一奇跡，完全是靠自己一顆不屈不撓的心，和驚人的毅力。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，勇敢的`面對(duì)困難，并且一直堅(jiān)持了下來(lái)。最終，海倫在黑暗中找到了人生的光明面。隨后，她將慈愛(ài)的雙手伸向了全世界，成為了著名的慈善家。馬克。吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！彼?，我們一定要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不屈不撓的精神。
記得一次體育課，體育老師要我們圍著操場(chǎng)跑十圈。剛開(kāi)始，同學(xué)們跑得很輕松，有說(shuō)有笑的。但跑了三圈我便開(kāi)始感覺(jué)到腿酸。又跑了兩圈，我的腳上仿佛有千斤的鐵塊，越跑越吃力。這是同學(xué)們開(kāi)始跑跑停停，有的干脆坐到了地上，在也跑不動(dòng)了。我咬緊了牙堅(jiān)持了下來(lái)，跑完了全程。
我雖然比不上海倫·凱勒那不屈不撓的精神，但我不懈的堅(jiān)持也使我獲得了勝利。
假如給我三天光明讀書(shū)心得小學(xué)篇十五
這本書(shū)的主人公海倫。凱勒是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光·無(wú)聲·無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。也許，她只是身體上的弱者，但她的精神絕對(duì)是一個(gè)強(qiáng)者，她的勇敢震撼了世界，更深深地鼓舞著一代又一代的人。
海倫是一個(gè)聾啞人，但是她憑著自己的努力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像，被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆薄＿@些偉大的成就絕對(duì)是一個(gè)奇跡。
海倫希望自己有三天的光明。第一天，她要看人，而第一個(gè)她要看的人就是他的老師安妮·莎莉文·梅西太太，她深知老師給予他的一切是多么的重要，正是這位讓她銘記一生的老師，讓她有了了解世界的能力。海倫愛(ài)他的老師，親人和朋友，她想看到她的臉龐。在第二天，海倫想看到日出的壯麗景象，想看到太陽(yáng)的的光輝。她是那么的熱愛(ài)自然。這一天，她還要看世界的歷史與文化，那些讓她苦苦追求的藝術(shù)，會(huì)讓她感到不黑暗。第三天，海倫有太多東西需要去看，她已經(jīng)無(wú)法規(guī)劃出準(zhǔn)確的目標(biāo)，她是如此渴望能見(jiàn)到周?chē)囊磺小?BR>