有時候，我們需要調整自己的思維方式，以應對不同的情況。寫總結時要準確把握要點和重點，突出核心內容，避免以次要的事項影響文章的重要性。如果你對某項運動充滿興趣，以下的范文可能會給你提供一些靈感。
前行小學生同步篇一
可有人說：“人生是一顆流星，因為它十分短暫?！币灿腥苏f：“人生好比一出沒有導演的長戲，是迷茫的?！彪S著年齡的增長，我又讀了巴爾扎特的名言，原來人生中的困難對于不同的人有不同的'感受，是無盡的深淵還是珍貴的財富都不重要，因為那都是鏡中花水中月，最重要的是:你我同行！
我相信親情、友情，更相信還會有更多的情，陪我走下去。
有你們真好！
前行小學生同步篇二
我姓黃名駿昊，已經度過九個生日了。我的身體矮矮的，不過很結實。皮膚挺黑，不過看起來健康。我胖胖的臉，像一個保齡球。大大的眼睛，像一對黑珍珠。
我的興趣很多，看書、玩電腦、看電視、聽歌等等，都是我的最愛。書是我的好老師，媽媽給我買的書可多了，有《中華上下五千年》、《小學生優(yōu)秀作文》等等，我?guī)缀趺刻於伎?，看到我都成了近視，還是舍不得放手。
說到性格嘛，我屬于內向型的。我有一個最大的確定，那就是粗心。在平時，我的數學測驗總是拿不到滿分，不是我不懂答題，而是每次都有一點小毛病。記得有一次測驗，我曾創(chuàng)過最高紀錄——考了99分，那時的我把一個單位名稱漏掉了?？吹皆嚲砗笪覛獾没鹈叭?，心想：要是沒有漏掉單位，不就能拿100分了嗎？關于粗心大意這個毛病，我總想改，卻怎樣也改不掉。老師和媽媽也因此多次批評我，說得我都不好意思了。
這就是我，你喜歡我嗎？
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前行小學生同步篇三
天，昏沉沉的。我一個人緩緩的走在路上，向著遠方前進。似乎，路沒有盡頭。
其實生命就是一次漫長的旅行，有?？空军c的休憩，但更多的，還是前行。
在以前，我總是喜歡在途中停下，去路邊采些零星的.小花，或是在小塘里滾一身爛泥，然后心安理得的回家，迎接那必然的罵聲?？傊褪呛苷{皮。大人們嘆氣，說我比男孩子還要貪玩。我卻不以為然，我想：天生性格這樣，能怪我么？恩，很顯然的，不怪我，肯定不怪我。
雖然，有那么一些人沒有幫助我，但我知道，總有人，在背后默默的關心著我。所以，在前行的路上，不需要害怕。即便是走夜路，也不必擔心呢。因為那個人一定會在我遇到困難時輕輕扶我一把，不會任由我跌倒在泥濘的小路上，然后繼續(xù)回到原來的位置。僅僅是這樣的幫助，便已足夠。
這樣怕困難的我，像那肥肥的不愿運動的小青蟲那樣，倘若沒有一些愛我的人幫助我，幾乎就不想繼續(xù)向前走了。
天亮了，一個人走了那么遠的路，好累了呢。幸好有他們的無聲陪伴才沒有跌下。現在，前行的路上不再是我一個人孤獨的背影，前方的路一片光明。
前行小學生同步篇四
我，是一個出生在夏天的小姑娘。在知了的聒噪聲中，我呱呱墜地，從此，與夏天結下了不解之緣。今天，我就和大家一起尋找夏天。
我走在泥濘的小徑上，悠閑自在地散步。我抬頭仰望天空，天空中一絲云彩也沒有，好像怕被太陽公公曬黑似的，消失得無影無蹤。太陽公公仿佛也年輕了很多，散發(fā)著無限的活力。大地可受不了，好像都可以煎雞蛋了；無名的野花也禁不住這高溫的摧殘，彎下了腰、低下了頭；只有堅實的大樹像一位位英勇無畏的'戰(zhàn)士，張開綠蔭，為那些生命遮陽。
我獨自走在寬闊的道路上，打著傘。我抬起頭，看著那高聳的大樓，突然覺得這玻璃一邊流著汗，一邊對這個灼熱的大火球說：“有我在，你不能曬黑我主人的皮膚！”這城市像個巨大的火爐，小狗都待在窩里，吐著鮮紅的舌頭，大口大口喘著粗氣；鳥兒待在窩里睡著覺，來避開這夏天的炎熱，偶爾有幾只鳥飛過天空，也是一副搖搖欲墜、有氣無力的模樣；蟬在樹上不知疲倦地開著演唱會，在歡樂的氣氛中結束它那短暫的生命，給夏天增添了幾分燥熱，給人增添了幾分焦慮。
我一人站在房頂上，看著日落。一陣微風拂來，帶著一絲涼意。突然，一團烏云氣勢洶洶地“殺”過來，所過之處，暴雨傾盆。我后退一步，隨后一場特大暴雨落了下來，雨后，空氣十分清新，人們神清氣爽，都出來鍛煉身體，顯得其樂融融。
夏天，有我們最愛的暑假，有那美味、清涼的冰激凌，有那像小山似的作業(yè)，還有爸爸媽媽數不清的嘮叨。夏天，是多彩的、是清涼的、是溫和的、是冷酷的。我們要在點點滴滴中領略生活的美好。
前行小學生同步篇五
在小學階段,學生最難學、最怕學的是作文,教師最難教的也是作文.但是,作為學生只要你學習語文,必然地要寫作文；作為教師.只要你教語文,也就必然要教作文.如何學好作文,寫好作文已經成為困擾廣大教師、家長、學生的一大難題.
該書作者深刻地感受到當前的小學作文教學依然存在著很多問題.主要可以概括如下:。
1．要求超前,標準過高,嚴重挫傷了小學生習作的興趣和信心.
2．課內不足,課外彌補,嚴重影響了小學生習作能力和水平的提升.
3．指導不足,量多低效,既加重了學生的學業(yè)負擔,又未能達到訓練的目標.
作者在積累了大量的作文教學實踐的基礎上,與一部分有經驗的一線語文教學專家和教師,編寫了這套與人民教育出版社出版的小學語文新課標實驗教材同步作文（包括一、二年級的口語訓練）指導叢書.
編寫這套叢書,旨在:。
1.與新課程改革同行。
2.與新教材實驗同行。
3.與時代的發(fā)展同行。
4.與學生的成長同行。
書中六大欄目,體現了本叢書的六大特色:。
習作要求講解——明確目標,審清要求,引導學生養(yǎng)成審題的習慣；
習作范文精讀——讓學生在同齡人所寫的優(yōu)秀作文中汲取更多的寫作技巧,并在構思布局和主題錘煉方面獲得提升.
這一套作文叢書,每一個欄目都介紹了一些簡單易學、實用新穎的寫作方法,精妙的指導,精選的習作,新穎的版式,小學生一看就懂,一學就會！這一套作文叢書,可以使老師們教學有所借鑒,可以使家長們輔導有所參考,可以使學生學習有所范例.
《小學生同步作文》一書是根據人教版小學語文最新教材精心編寫的.本書以清新的欄目、豐富的內容,有針對性的`指導同學們沿著正確的方向,步入同步閱讀與作文的殿堂.
文題視窗:將語文教材“習作”中所布置的作文任務照錄下來,便于同學們明確寫作的內容與要求.
名師點撥:老師根據多年的教學實踐,緊扣訓練的重點,并結合各年級寫作水平,圍繞“寫什么”、“怎么寫”進行指導,其中包含審題思路、結構安排等,以此激活同學們的寫作思維,指點同學們的寫作迷津.
妙語集錦:是同學們積累妙詞佳句的好去處.在這里,好詞、好句、好段會讓同學們流連忘返,受益匪淺.
經典文題:依據每單元習作內容擬出多個新穎、別致的作文題目,供同學們參考或選用.
佳作引路:精選同齡朋友的優(yōu)秀習作,具有很強的示范性和說服力.每篇佳作都配有老師的旁批與點評.
病文修改:通過對病例作文的分析與修改,不僅能培養(yǎng)學生修改作文的能力,還將使同學們對如何寫好同類文章有更加深刻的認識.
主編:王海蓉。
出版:新蕾出版社。
策劃:張穎超。
主任編輯:袁葳。
封面設計:江姜。
開本:850mm×1168mm1∕32開。
印張:16。
字數:320千字。
全國新華書店經銷。
廣東省茂名廣發(fā)印刷有限公司。
《小學生同步作文(六年級下冊)(蘇教版)》由江蘇美術出版社出版.
版權頁:。
從此以后,我便對那個東西非常好奇,有機會還會偷偷地瞧上幾眼.心里暗暗想著,我要逮著一個機會,學媽媽那樣敷一下才好呢！
機會終于來了,爸爸媽媽要出門,臨走前特意囑咐我,不要去弄餐桌上的花袋子（那袋里是早上媽媽買回來的面粉）.我雖然嘴上答應了,心里卻想:“媽媽你出去后,我得學著你的樣子,來幫自己做一回面膜,也讓我的皮膚有彈性,有光澤.”看看家里已經沒有黃瓜了,那就用這個面粉吧,好主意！說干就干.我馬上拿出媽媽每天用的那個漂亮的小袋子,小心翼翼地撕開,拿出“夢寐以求”的面膜,再用調羹從餐桌上那個花袋子里挖出兩勺面粉備用,然后用手抓住白呼呼的面膜,邊看鏡子邊往臉上貼呀抹呀,抹完了,再往眼角下抹些面粉.我左看看右看看,覺得還不滿意,好像面粉抹得還不夠,又添了一勺.用手在臉上左拍拍右拍拍,這才覺得滿意了.可又嫌太干了,于是滴了幾滴水在上面,揉啊揉,揉啊揉,我停下來看看臉上白白的才覺得滿意了,就屁顛屁顛地看動畫片去了.這時媽媽回來了,看到我這樣真是哭笑不得.一張大花臉,衣服上都是面粉.我懇求媽媽快來幫我把臉弄干凈,時間久了,面粉弄得我難受死了,臉上千得我都不能說話了.媽媽笑著說:“傻丫頭,不好受吧！”
第一單元:童年趣事。
文題視窗。
名師點撥。
經典文題。
名篇欣賞。
吃冰糕的那些事兒。
佳作引路。
“敷面膜”
新“刻舟求劍”
童年趣事。
我的蘋果有笑臉。
病文修改。
升級閱讀。
白雨衣。
第二單元:老師不在場。
文題視窗。
名師點撥。
經典文題。
名篇欣賞。
聰明與善良。
佳作引路。
老師不在的時候。
今天無人監(jiān)考。
一場“風暴”
糗事冠軍。
病文修改。
一件不該發(fā)生的事。
升級閱讀。
生活中的小鏡頭。
第三單元:讀書二三事。
文題視窗。
名師點撥。
經典文題。
名篇欣賞。
尋找幸福人生的命運塔羅牌。
佳作引路。
《佐賀的超級阿嬤》讀后感。
突破平凡,爭當優(yōu)秀。
美妙的昆蟲世界——讀有感。
做孩子的朋友,很難？——讀《一個孩子的臨終“奇言”》有感。
病文修改。
陽光總在風雨后——讀有感。
升級閱讀。
睡屋頂的美國校長。
第匹單元:科學小實驗。
文題視窗。
名師點撥。
經典文題。
名篇欣賞。
舉足輕重的螞蟻。
佳作引路。
紙蕾開花。
磁鐵為什么失去磁性。
細胞,感動了我。
馬蹄蓮也要喘口氣。
病文修改。
瓶子吃雞蛋。
升級閱讀。
一杯水洗一桶衣。
第五單元:成長的煩惱。
文題視窗。
名師點撥。
經典文題。
名篇欣賞。
梔子花。
佳作引路。
“這該死的時尚。
我討厭,真的好討厭。
少年的煩惱。
等我瘦下來。
病文修改。
我好苦惱。
升級閱讀。
親熱感覺。
趣味語文。
新科狀元巧對對聯(lián)。
第六單元:調查報告。
第七單元:給老師的一封信。
前行小學生同步篇六
2008年5月29日，星期四，多云。
明天，北京奧運圣火將在黃山市傳遞，點火起跑的舞臺就設在離我家很近的屯光大轉盤。
晚飯后，爸爸破天荒要帶我出去蹓跶，因為，我家的規(guī)矩是星期一至星期四，我要趕家庭作業(yè)，從來沒有機會出門散散心。今晚可不一樣，不僅可以下樓玩，爸爸還帶上了照相機，說要在點火臺前留影紀念呢。
走在樓下的小公園里，首先映入眼簾的就是馬路兩旁插滿了迎風招展的彩旗，讓我感覺到了濃濃的節(jié)日氣氛。再看路邊，東一堆西一堆的人群，正圍著小商販的地攤挑挑揀揀的。這些販買奧運文化衫、奧運五環(huán)旗和國旗的小商販，是城市的一群不速之客，是從昨天開始，好像從天而降似的，大街小巷里到處都是他們兜售的身影。爸爸也想給我買一件奧運文化衫，在一個地攤前駐足詢問，價格很便宜，才十元一件，可惜沒有我穿的尺碼?！罢孢z憾！”
接著，我們就到了屯光大轉盤。
看！那紅色炫目的大舞臺，簡直成了城市一道亮麗的風景線。四周高高地飄動著十幾個大氣球，臺正中央寫著“傳遞圣火，奉獻關愛”八個大字，說明我們黃山市人民榮幸傳遞奧運圣火，但時刻不忘汶川災區(qū)人民。
點火臺是臨時搭建的，占去了三分之一的馬路。今晚，這里熱鬧非凡，匯集了許許多多的市民觀光照相，使得過往的汽車不得不減速慢慢行駛，雖然給駕駛員帶來不便，但沒有因此而發(fā)生不愉快的事情。我想：他們的心里也是和大家一樣快樂著吧。
趁著臺前人少的間隙，爸爸快速按下了快門，拍下了我在奧運火矩傳遞前夜美麗的一瞬間。
前行小學生同步篇七
前行的路上，有很多的艱難，面對這樣多的困難，我們應該怎樣面對它呢？我雖然對生活中的很多事情沒有太多的經驗，但不管有多么困難，我都會面帶微笑地戰(zhàn)勝它。
帶著微笑前行，波濤洶涌的大海也會頓時風平浪靜；帶著微笑前行，一片荒涼的大地也會頓時綠草如茵；帶著微笑前行，烏云密布的天空也會頓時晴空萬里。
學習中，我們遇到了難題，有的人望而生畏，有的人半途而廢，還有一種人，帶著微笑去解決它，一次不行，再來一次，還是不行，再來一次……每次失敗后，都會微笑著說：“下一次一定行?！敝敝琳业阶罴汛鸢覆帕T休。
聽，他坐在鋼琴房，吃力地咬著小木棍，將它頂在鋼琴上，彈奏著心靈的樂章。他擁有極高的音樂天賦，命運卻讓他在二十六歲就失聰，聽覺可是音樂家的生命??！他被稱為“樂圣”，卻愛情不順，終身未婚?？墒?，他面對前行的道路，總是微笑著，微笑給他帶來了光明，讓他繼續(xù)獻身于音樂?？矗跓艄獾?陪伴下，伏在案上演算著式子，證明著難倒了無數數學家的“歌德巴赫猜想”。在他的草稿本上，密密麻麻地排列著各種數字和符號?？上攵?，他經歷了多少次的失敗，但是每次又面帶微笑地重新開始，最終，他創(chuàng)造出的“1+2”證明法成為了“哥德巴赫猜想”上偉大的里程碑。
著名的音樂家貝多芬，數學家陳景潤，都是面帶著微笑前行，最終獲得了成功。難道我們不應該帶著微笑著前行嗎？生活和學習中，固然有很多挫折，但只要堅強點，勇敢點，微笑著面對它，那么就一定會戰(zhàn)勝它，最終取得成功。
前行小學生同步篇八
這件事讓我很難過，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。蘇軾的這句話一點不錯，每個人都經歷過離別，而我也不例外。
放寒假時，我最開心了，因為在上海工作的舅舅可以回來玩了，他回來以后，家里就多了一些歡樂的氣氛了。我和舅舅一起睡，每天早上同時起來看“朝聞天下”，看到八點半后吃早餐，一起玩，放鞭炮，我們都一直沉浸在歡樂之中，渾然不知那一天的到來。
直到那一天的到來，才將我從歡樂的海洋中拉出來，這天并不像往常一樣打開電視，津津有味的評論著國內外大事，舅舅將包收拾好，我疑惑不解地看著舅舅在收拾著。我問媽媽，舅舅為什么要收拾包？媽媽告訴我，舅舅下午二點鐘的'車回上海了，你后天也要開學了！當我聽到舅舅下午走時，我一言不語地回到房間，趴在床上，漸漸地，我開始抽泣起來了，回想與舅舅一起玩耍的情景，我抽泣的更厲害了。我想；舅舅怎么會走？他肯定還有幾天才走，他們騙我的!可事實就是事實。吃過中午飯，舅舅休息了一會，拿包向門走去。我緊跟過去，舅舅打開了門看著我有點紅紅的眼睛，撫摸著我的頭說：“孟欣要認真學習哦，加油！”我點點頭，舅舅走了，通過門縫我看著舅舅匆匆離去的身影，我的鼻子一酸，走到床邊趴在床上，在思考著什么，或又在想著什么。
前行小學生同步篇九
孩童時候的我，天真活潑，性格剛烈，是家中的掌上明珠，名副其實的“嬌小姐”?，F在的我變了，變得更爭強好勝，自尊心和虛榮心更強了。
雖然我還保留那種獨特的性格，但往日的歡聲笑語變成了一片寧靜。不過注意了，不是不會再開懷大笑了而是要變成“淑女”了。
童年的我，活蹦亂跳，哪兒熱鬧到哪兒，為此，沒少讓父母傷腦筋，無憂無慮，整日迷戀于吃，喝，玩，樂，忘不了曾和爸爸為搶一個頻道而爭得不可開交，面紅耳赤，要不是媽媽解圍“兩伊”戰(zhàn)爭又開始了;忘不了在電腦面前玩游戲，“廢寢忘食”而被媽媽批評了一頓，更忘不了和昔日的朋友玩耍的腳步?，F在的我，180度大轉彎，在那人來人往，熙熙攘攘的街道上重溫那昔日的溫馨，一切都讓人留戀忘返，貼在記事薄上，翻開嶄新的一頁，在那人煙稀少，令人矚目的書店，那充滿誘-惑力的音像店……出現了我，如饑似渴地遨游書海，吸收精因，靜聽那美妙的旋律，放松自己的神經。此時，把全部的魅力釋放出來，投入在自己的愛好中。這就是我，一束耀眼的郁金香，一盆爭奇斗艷的米蘭。
二、秋天的果實。
從車上下來，我立刻被這里的美景驚呆了。
極目遠眺，叢山峻嶺，郁郁蔥蔥。近處，蘋果樹、桃樹、柿子樹都被累累的果實壓彎了腰，采摘就從這里開始了。蘋果掛在高高的枝頭，同學們看了眼饞極了。可是要想把它們摘下來，可不是一件容易的事。為此，同學們想盡了各種辦法：有的跳起來抓，有的用樹枝打，有的抱住樹干搖，還有的干脆爬上樹去摘……不一會兒，好多好多又大又紅的蘋果被我們裝進了口袋。這不小的收獲使同學們的興致更高了。
老師又領我們來到地瓜地。看到這片不起眼的綠地，我怎么也想不出，這地底下竟長著味道鮮美的地瓜。我蹲在地上，兩手抓起幾根瓜秧，緊緊握住，心想這一下定能拔出一個大地瓜。
邊想邊用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧卻一動不動。王業(yè)倫同學見我在使勁，也跑過來幫我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，還真有點像小人書里的“拔蘿卜”。這時，只聽“蹦”的一聲，把。我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把葉子扒開，再用手使勁挖根部的土。
不一會兒，只見一個地瓜的小腦袋露了出來。我又學著剛才的樣子，繼續(xù)扒土。只見地瓜又露出了一些，我心想這回可成功了。
我偷偷地看了看別的同學，還沒有挖出來，心想這回我可成第一了，越想越著急，情不自禁站起來，使勁往上一拔，結果地瓜成了兩半。我后悔得直想哭，真不該拔，怪不得在家里媽媽總批評我性急呢。
三、聽雨。
窗外的雨，下的淅淅瀝瀝，騰起一陣水霧，將大地包裹在煙雨朦朧之中。大地似乎籠罩了一層輕紗，飄渺無實。
我推開窗，將手伸出窗外，把呼嘯的風納入掌中，細雨擊打著我的拳頭，掌心傳來一整濕潤和涼涼的感覺。我在傾聽大自然無比美妙的音樂。大自然像一位鋼琴演奏家，用她纖細柔軟的“手指”演奏出優(yōu)雅動聽的曲樂。無數零碎雜亂的聲音，經大自然的重新組合，交織成了悅耳的交響樂。
我望向窗外，一大片油菜花映入我的眼簾，金燦燦的一大片，在灰色的天穹下顯得格外耀眼。這種花隨處可見，幾乎你一抬眼望向田野，便有一大片的黃擋住了你的視線。
只因這花多，人們便不在意它，有時一不慎，將油菜花踐踏了，也不覺著惋惜，只略略瞥了瞥，拍拍屁股轉身走人。離得遠了，竟一次不回頭。
但我喜這花，黃黃的一小朵一小朵，可愛極了，讓人愛不釋手，雖說它沒有桂花的萬里飄香，沒有牡丹的富麗堂皇，沒有荷花的清純廉潔，沒有玫瑰的神圣浪漫，但它也不可小覷：它能在雨中抽出嫩芽，展現勃勃生機，盡管雨水拍打著它柔弱的身軀，它也仍舊開遍漫山遍野，無一不在。它雖常常被人踐踏，可它卻融入松軟的泥土中，成為養(yǎng)料，為下一代油菜花鋪上前錦。
它來回循環(huán)的做著自己的工作，不與百花爭奇斗艷，不為人類重視欣賞，它只是默默無聲的做著。它為的是大自然豐富多彩，色彩斑駁，好顯示春意盎然，它在一次又一次的雨中，努力的朝著自己的方向奮進。
小學生同步作文在寫作過程中，要注意審題，尤其是自己的思路的梳理，合理安排自己的寫作思路，嚴格按照一定的標準來創(chuàng)作。
前行小學生同步篇十
人生是不斷前行過程，前行的路上，我們總會得到許多人的支持，而影響我最大的，莫過于父愛和母愛。
父愛永遠是一盞明燈，在黑暗來臨時，總是會悄悄地亮起。
記得，有一次模考，我考得一敗涂地。我不忍心面對整日操勞的母親和一直只會默默關心我的父親，所以回到家后就沒有說話，父親好想看到了我的不尋常，就走到我的房間問我最近學習怎么樣，我強顏歡笑道：“還行，就是壓力挺大的。”爸爸卻說：“我知道你快要中考了，壓力大也是難免的'，只要自己不垮掉，現在努力了，最后考得不好也沒有關系，在爸爸心里你永遠是第一、最棒的！”就這么一句話，我心里頓時洋溢起了幸福的浪花。
父愛如同一片江，永遠顯得那么寬闊，為探險者帶來了極大的施展才能的空間。
母愛永遠是一杯姜茶，在身體最需要幫助的時候帶來溫暖。
上了初三以后，身體就日漸削瘦，兩個月，整整瘦了十斤，連減肥都省了，所以體質也越來越差總是生病。那次不知是怎么回事，竟然肚子疼，好像是胃痛，而且是那種痛不欲生的那種，起初是不想麻煩老師和媽媽，就沒有打電話，后來是實在疼得不行，連坐起來的力氣都沒有了，就打了電話。不久，媽媽就來了，媽媽說她在家煮了姜汁紅糖茶，看喝了會不會好點。雖然很討厭那種味道，但是不知道怎么回事，那天的那杯茶特別好喝，喝了不久，睡了覺果真就好了。
母愛如同一張帆，總顯得那么，重要永遠是探險者平安的保障。
我就是一位在知識里遨游的探險者，在前行的過程中，多謝大江的支持與白帆的保障，謝謝你們。
前行小學生同步篇十一
從車上下來，我立刻被這里的美景驚呆了。
極目遠眺，叢山峻嶺，郁郁蔥蔥。近處，蘋果樹、桃樹、柿子樹都被累累的果實壓彎了腰，采摘就從這里開始了。蘋果掛在高高的枝頭，同學們看了眼饞極了?？墒且氚阉鼈冋聛恚刹皇且患菀椎氖?。為此，同學們想盡了各種辦法：有的跳起來抓，有的用樹枝打，有的抱住樹干搖，還有的干脆爬上樹去摘……不一會兒，好多好多又大又紅的蘋果被我們裝進了口袋。這不小的收獲使同學們的.興致更高了。
老師又領我們來到地瓜地?？吹竭@片不起眼的綠地，我怎么也想不出，這地底下竟長著味道鮮美的地瓜。我蹲在地上，兩手抓起幾根瓜秧，緊緊握住，心想這一下定能拔出一個大地瓜。
邊想邊用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧卻一動不動。王業(yè)倫同學見我在使勁，也跑過來幫我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，還真有點像小人書里的“拔蘿卜”。這時，只聽“蹦”的一聲，把。我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把葉子扒開，再用手使勁挖根部的土。
不一會兒，只見一個地瓜的小腦袋露了出來。我又學著剛才的樣子，繼續(xù)扒土。只見地瓜又露出了一些，我心想這回可成功了。
我偷偷地看了看別的同學，還沒有挖出來，心想這回我可成第一了，越想越著急，情不自禁站起來，使勁往上一拔，結果地瓜成了兩半。我后悔得直想哭，真不該拔，怪不得在家里媽媽總批評我性急呢。
前行小學生同步篇十二
等待，是一種美麗的堅持，也許你會因為和朋友某個約定，在某地等待著他;也許他會因為某種原因而遲到或缺席;這時，也許你會揚長而去，亦或是繼續(xù)等待下去，你會如何抉擇呢?讓我來告訴你我的選擇吧!
那是一個寧靜的夏夜，我坐在公園的秋千上，望著那輪孤單的月亮發(fā)呆。我低下頭看了看表，“已經8點半了，怎么還沒來?”我自言自語的說道，微微皺起了眉頭，心中感到有些不悅。今天早晨，我的好朋友給我打了個電話，神秘的說道：“今晚8點半在公園等我哦!”現在我應約而來了，可他怎么還沒到呢，難道是路上有點事?我掏出了手機，給他打了個電話，可每次回應我的都是不帶半點感情色彩的“對不起，您撥的電話正忙?！边@又是怎么一回事呢?心中有些焦慮不安。周圍一片寧靜，一陣風吹來，葉子調皮的發(fā)出沙沙聲，鳥兒們騰空而起，發(fā)出尖嘯的聲音。這一幕是多么的令人心曠神怡，然而我卻沒有心情欣賞眼前那美麗一幕。我又將頭抬起，看向了那輪明月，心想道：“再等一會吧，說不定再等一會就來了?！?BR> 時光一分一秒的流逝了，夜晚的公園也變得出奇的寧靜，月亮也慢慢的升起來了，可公園仍然是我單獨寂寞一人，我再次將目光投向手腕上的手表，已經9點了。怎么還沒來?我的心中涌出了一種莫名的傷感;他是在耍我嗎?我的心中又燃起了憤怒的火焰，剛欲起身而走，又轉念一想：“我們做了這么多年的朋友了，我知道他不是這種人啊!要先淡定下來?！鄙詈粑潞?，想道：“就再等一下吧，也許過幾分鐘就來了，也許……”
正當我等得昏昏欲睡時，有人走過來蒙住了我的眼睛，對我說道：“猜猜我是誰啊?”我一愣，緊接著會心一笑，想道：“等了這么久最后還是有了結果，值得!”他拿出了一個小盒子，對我得意的說道：“這是提前給你的生日禮物，剛才就是因為選禮物而耽誤了時間，過幾天我要去旅游，所以就先把禮物給你啦，快打開看看!”心中萬分感動的我將盒子小心翼翼的打開，浮現在我眼前的是一把精致的扇子，我們兄弟二人對視一眼，笑了起來。這把扇子，將會作為我們兩人的友情見證而深深的珍藏起來。
前行小學生同步篇十三
星期天的下午，烈日當空，小明帶著釣魚的工具來到公園釣魚。只見河水清澈見底，水里的魚兒自由在地游來游去，河兩岸的垂柳枝條伸進清涼的小河好似在跟小河親切的握手，雖然風景如畫，但小明無心觀賞。只想美美地釣幾條大魚。
他急忙裝上魚餌坐在岸邊開始釣魚。他目不轉睛地盯著魚線，不一會兒，他看見魚線動了一下，小明迫不急待的用力一拉，誰知魚剛出水面的，就掉下去了，飛快的游走了。小明有點灰心，但想到釣魚又不是一件容易的事，要有耐心、恒心，要吸取上一次的教訓，不能急燥，小明又重新裝上魚餌，不一會，小明就汗流滿面了，突然，魚線又動了一下，這時，小明沒有動，當他感覺魚正吃的香的'時候，小明將手中的魚桿用力一拉，小明喜出望外的說“哇，真沒想到，我今天竟然釣了一條大魚”。小明美滋滋地將魚放進魚桶，準備回家好好的享受自己辛勤勞動所得的美食。
這次難忘的釣魚給小明留下了深刻的印象，也從中受到了啟發(fā)：釣魚和學習一樣的，都要有持之以恒，不氣餒的精神，才能到達勝利的彼岸。
前行小學生同步篇十四
地球是一個美麗的星球，是動植物的家園，是生物的庇護所。但是隨著人類的破壞，美麗的天使不再有干凈的.衣裳，地球母親的心血被吸光，變得衰弱，變得病入膏肓。
地球原本是一個美麗的星球，但是在人類的破壞下變得非常惡劣：大氣層出現了黑洞；全球氣溫極具升高，使得南極冰川融化，地球時時刻刻都有可能被一場大水淹沒；地球已被挖空；在睡眠中的火山已經噴發(fā)，四處地震……保護環(huán)境吧！
隨著科技的發(fā)達，環(huán)境非常不好，汽車的尾氣，工廠的廢水、廢氣……都污染著環(huán)境。地球上的淡水非常有限，假如地球上的水相當于一杯水，那么淡水只有一個湯匙那么多，淡水里還有一滴水是廢水。我想這個比喻應該讓你大吃一驚了吧。所以我們應該保護水資源。
雖然有的人在破壞地球，但是也有人在保護地球?，F在，人類在大力推廣節(jié)能減排，少開一次車，少用一點電，少扔一點垃圾；多種一些樹，多騎自行車，多玩會電腦等都是在為節(jié)能減排貢獻力量。我們呼吁：保護森林，退耕還林。
各行各業(yè)都在為低碳做著貢獻?，F在人類又開創(chuàng)了許多新能源，有核能、原子能、地熱、沼氣等。發(fā)明家又發(fā)明了許多節(jié)能汽車，有一些太陽能汽車，風能汽車等。風力發(fā)電、水力發(fā)電、光能發(fā)電等等許多新能源。
前幾年，我們村里大力提倡造林，在田地里、房前屋后多值樹，而且樹苗還是免費的，用的是生命力極強的楊樹苗，領樹苗的人越來越多。半天的工夫樹苗就被一搶而空過了。幾年以后，小樹苗已經成為了蒼天大樹。到了夏天，到處是綠樹，鳥兒在歌唱。樹和人是差不多的，人是吸收氧氣，排出二氧化碳，而樹呢？樹是吸收二氧化碳，排出氧氣。多植樹就有用不完的氧氣，不植樹面臨的危機可想而知。人類與地球應該是不可分割的。
前行小學生同步篇十五
一來到普陀的千步沙，我就脫掉鞋子，興奮不已地踩著松軟的沙子，瘋狂地跑向海邊，不顧一切地竄入海中，任憑那海水拍打我的身體，啊，那涼涼的感覺真的好舒服、好舒服！波光粼粼海水在陽光的照耀下，猶如仙女灑下的點點碎金，那些“碎金”在海水中輕輕蕩漾，使整個大海就像綴滿金色寶石的藍綢緞般美麗。忽然一個巨浪打來，水珠落入大海，就像一顆顆晶瑩的鉆石，落入了碧色的玉盤。這時那海浪也不時地拍打著礁石，發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，好象是貝多芬的交響曲那么的優(yōu)美動聽，真的令人陶醉。
啊，普陀的海灘你真是美不勝收??！我愛你普陀山。
前行小學生同步篇十六
“低碳”恐怕已經成了如今最火爆的名詞?，F在生活隨處可見它的影子，我們從身邊的小事做起，珍惜糧食，勤儉節(jié)約。我身邊也刮起了“低碳風”，不信，你瞧！
我也從奶奶那兒認識了低碳，一天，我起床洗漱后，剛準備把洗漱水給倒掉，突然爺爺走過來大聲說：“丹丹，你干什么呢？”我愣住了，：“倒……洗臉水呀？”奶奶指著水說：“你看，這水還很干凈，就倒掉了？這水還能澆花，沖廁所，洗衣服…作用可多呢！你不知道低碳嗎？”我摸摸頭腦說：“低碳？什么是低碳？”“你不知道呀？簡單說，低碳就是節(jié)約，回收利用嘛！”奶奶驚訝道。
在學校里也一樣，老師提醒我們說：“同學們，請大家注意，以后凡是用不著燈的時候，及時講教室里的燈關了，現在提倡低碳生活?！?BR> 看來，“低碳風”已刮滿了城市鄉(xiāng)村的每個角落，低碳生活正式開始了，這也讓我懂得了要從身邊的小事做起，從自己做起，尊重別人的勞動，將勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
前行小學生同步篇十七
在20xx年奧運會開始了，我們的'老師選了好幾個壯大的學生，準備和三年級幾個班比賽與挑戰(zhàn)。
今天，上午奧運會比賽的拔河開始了，第一局和第二局都是我們班勝了，淘汰了兩個班，我們班的同學都很興奮，感覺打敗兩個班了，等到下午決賽，心里想：我們班一定要拿第一名。
同學們吃過午飯，老師帶著我們走進賽場，準備進入決賽，后來老師說：“后面還有幾個班要跟你們比，”同學們聽到了，大家都摩拳擦掌，再打敗了三個班我們就可以等到決賽的來臨。下午拔河又開始了，有時候我們班被他們拉過去了，后來同學們都集中力氣連續(xù)勝了幾局，最后是三（7）班和我們三（1）班決賽。老實說：“同學們前幾局都是預賽，”現在進入決賽了，我在后面還有些學生，給你們鼓足力量，會大喊加油，爭取把第一名拿到手。最后聽到歡呼的加油聲，同學們都用盡了力量，我們終于得到了冠軍，我們就高高興興的回家了。
前行小學生同步篇十八
要說起我最熟悉的一個人，那當然是我的小弟弟啦！不信，我就給你講講他的故事吧！我的弟弟今年7歲啦！平時非常愛穿一件白上衣，藍褲子。他高高的鼻梁，大大的眼睛，非常有神。圓圓的大腦袋上長著幾根稀疏的頭發(fā)，活像一個卡通人――唐老鴨。
他活潑好動、頑皮淘氣。他還有一個更大的特點就是貪吃。有一次，我的奶奶買了很多雪糕，這對于弟弟來說可是一個千載難逢的好機會，只見他右手吃著，左手拿著，一會兒六根雪糕就吃進了肚子，結果，當天晚上他跑了三次廁所。
你們看，這就是我的弟弟，一個調皮可愛的小男孩。我想，你見了也一定會喜歡它的。
前行小學生同步篇十九
我國自古以來就是文明古國，以講道理、講文明、講禮貌而聞名于世。如今卻出現了許多不道德的事。其中有一件事我至今歷歷在目。
我們家門前有一條小河，原先河水清澈見底，河邊芳草如茵，現在卻成了“名符其實”的垃圾場。事實上，離小河不遠有個垃圾箱?？梢恍┎恢v公德的人就懶得走那么十來米把垃圾扔到垃圾箱里，而是老遠就把手中的垃圾向河邊拋了事。天長日久，小河水變黑了，草兒變枯了，臭氣熏天。
一天，一個打扮入時的年輕阿姨騎著自行車，哼著曲兒，拎著個垃圾袋走來。經過河邊時一甩手將手中垃圾袋向垃圾箱扔了過來，垃圾袋在空中劃了個美麗的弧線，“啪”一聲落在地上。香蕉皮、瓜子殼灑落一地，有的還掉進了河里。正在玩耍的我看不下去了，追上那個阿姨：“阿姨，公共場所嚴禁亂扔垃圾。”她下了車：“我扔我的，管你什么事，扔到你家了？什么環(huán)境不環(huán)境？我想扔那兒就扔那兒，招惹誰？……”那女的火氣真大，說完揚長而去。望著她遠去的身影，我無奈地搖搖頭。
其實，亂扔垃圾的何止她一人。這些人啊，他們失去了比生命更重要的道德。道德可映出一個人的素質、文化教養(yǎng)；反映一個國家、一個民族的精神面貌和文明水準。我不知道，那些人連保護環(huán)境這點小事都做不好，還能干什么？中國之所以能成為文明古國，是因為先輩們一代又一代弘揚道德的結果。若我們不講道德、不講文明，也許過不多久“文明”的桂冠將不翼而飛。
為了祖國的美好未來，為了能走出國門、走向世界。我呼吁大家從小做起、從點點滴滴做起，養(yǎng)成文明的習慣，讓中國重新成為文明之國。
前行小學生同步篇二十
星期日的下午，我都寫完作業(yè)，爸爸媽媽還是沒有回來。正在我焦急難耐時，他們來了電話，告訴我：“寶貝，今天爸爸媽媽有事，要晚一點兒回家，你拿20元錢到市場買你喜歡吃的菜，媽媽回來后給你做?！?BR> 讓我買菜？這可是“大姑娘上轎——頭一回”，我怎能會買菜？我懷著忐忑不安的心情來到菜市場。
菜市場上人山人海，各種叫賣聲此起彼伏。我心想：買什么好呢？那就買圓蔥和牛肉吧，我最喜歡吃媽媽做的“圓蔥炒牛肉”了。于是，我來到賣圓蔥的老奶奶的攤床前，說：“老奶奶，圓蔥多少錢一斤??？”老奶奶和藹可親地說：“現在就剩下兩個了，就賣你1元錢吧！”
我把兩個又打又圓又新鮮的圓蔥裝好，便來到賣牛肉的攤床前。賣牛肉的是個叔叔，見我來買牛肉，便眉開眼笑，對我說：“小朋友，買牛肉嗎？又鮮又嫩啊！”我說：“叔叔，那就給我稱半斤吧！”“好嘞！”叔叔麻利地拿起刀，切肉、稱量，三下五除二裝進食品袋，放在我手里。我付了錢，高高興興地來開了。
晚上，爸爸媽媽回來了，看到我買的圓蔥和牛肉，在廚房里悄悄議論：沒想到孩子長大了，買回來的菜質量好、斤數足，難得??！我聽后，心里美滋滋的。這可是我有生以來第一次買菜啊！
前行小學生同步篇一
可有人說：“人生是一顆流星，因為它十分短暫?！币灿腥苏f：“人生好比一出沒有導演的長戲，是迷茫的?！彪S著年齡的增長，我又讀了巴爾扎特的名言，原來人生中的困難對于不同的人有不同的'感受，是無盡的深淵還是珍貴的財富都不重要，因為那都是鏡中花水中月，最重要的是:你我同行！
我相信親情、友情，更相信還會有更多的情，陪我走下去。
有你們真好！
前行小學生同步篇二
我姓黃名駿昊，已經度過九個生日了。我的身體矮矮的，不過很結實。皮膚挺黑，不過看起來健康。我胖胖的臉，像一個保齡球。大大的眼睛，像一對黑珍珠。
我的興趣很多，看書、玩電腦、看電視、聽歌等等，都是我的最愛。書是我的好老師，媽媽給我買的書可多了，有《中華上下五千年》、《小學生優(yōu)秀作文》等等，我?guī)缀趺刻於伎?，看到我都成了近視，還是舍不得放手。
說到性格嘛，我屬于內向型的。我有一個最大的確定，那就是粗心。在平時，我的數學測驗總是拿不到滿分，不是我不懂答題，而是每次都有一點小毛病。記得有一次測驗，我曾創(chuàng)過最高紀錄——考了99分，那時的我把一個單位名稱漏掉了?？吹皆嚲砗笪覛獾没鹈叭?，心想：要是沒有漏掉單位，不就能拿100分了嗎？關于粗心大意這個毛病，我總想改，卻怎樣也改不掉。老師和媽媽也因此多次批評我，說得我都不好意思了。
這就是我，你喜歡我嗎？
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前行小學生同步篇三
天，昏沉沉的。我一個人緩緩的走在路上，向著遠方前進。似乎，路沒有盡頭。
其實生命就是一次漫長的旅行，有?？空军c的休憩，但更多的，還是前行。
在以前，我總是喜歡在途中停下，去路邊采些零星的.小花，或是在小塘里滾一身爛泥，然后心安理得的回家，迎接那必然的罵聲?？傊褪呛苷{皮。大人們嘆氣，說我比男孩子還要貪玩。我卻不以為然，我想：天生性格這樣，能怪我么？恩，很顯然的，不怪我，肯定不怪我。
雖然，有那么一些人沒有幫助我，但我知道，總有人，在背后默默的關心著我。所以，在前行的路上，不需要害怕。即便是走夜路，也不必擔心呢。因為那個人一定會在我遇到困難時輕輕扶我一把，不會任由我跌倒在泥濘的小路上，然后繼續(xù)回到原來的位置。僅僅是這樣的幫助，便已足夠。
這樣怕困難的我，像那肥肥的不愿運動的小青蟲那樣，倘若沒有一些愛我的人幫助我，幾乎就不想繼續(xù)向前走了。
天亮了，一個人走了那么遠的路，好累了呢。幸好有他們的無聲陪伴才沒有跌下。現在，前行的路上不再是我一個人孤獨的背影，前方的路一片光明。
前行小學生同步篇四
我，是一個出生在夏天的小姑娘。在知了的聒噪聲中，我呱呱墜地，從此，與夏天結下了不解之緣。今天，我就和大家一起尋找夏天。
我走在泥濘的小徑上，悠閑自在地散步。我抬頭仰望天空，天空中一絲云彩也沒有，好像怕被太陽公公曬黑似的，消失得無影無蹤。太陽公公仿佛也年輕了很多，散發(fā)著無限的活力。大地可受不了，好像都可以煎雞蛋了；無名的野花也禁不住這高溫的摧殘，彎下了腰、低下了頭；只有堅實的大樹像一位位英勇無畏的'戰(zhàn)士，張開綠蔭，為那些生命遮陽。
我獨自走在寬闊的道路上，打著傘。我抬起頭，看著那高聳的大樓，突然覺得這玻璃一邊流著汗，一邊對這個灼熱的大火球說：“有我在，你不能曬黑我主人的皮膚！”這城市像個巨大的火爐，小狗都待在窩里，吐著鮮紅的舌頭，大口大口喘著粗氣；鳥兒待在窩里睡著覺，來避開這夏天的炎熱，偶爾有幾只鳥飛過天空，也是一副搖搖欲墜、有氣無力的模樣；蟬在樹上不知疲倦地開著演唱會，在歡樂的氣氛中結束它那短暫的生命，給夏天增添了幾分燥熱，給人增添了幾分焦慮。
我一人站在房頂上，看著日落。一陣微風拂來，帶著一絲涼意。突然，一團烏云氣勢洶洶地“殺”過來，所過之處，暴雨傾盆。我后退一步，隨后一場特大暴雨落了下來，雨后，空氣十分清新，人們神清氣爽，都出來鍛煉身體，顯得其樂融融。
夏天，有我們最愛的暑假，有那美味、清涼的冰激凌，有那像小山似的作業(yè)，還有爸爸媽媽數不清的嘮叨。夏天，是多彩的、是清涼的、是溫和的、是冷酷的。我們要在點點滴滴中領略生活的美好。
前行小學生同步篇五
在小學階段,學生最難學、最怕學的是作文,教師最難教的也是作文.但是,作為學生只要你學習語文,必然地要寫作文；作為教師.只要你教語文,也就必然要教作文.如何學好作文,寫好作文已經成為困擾廣大教師、家長、學生的一大難題.
該書作者深刻地感受到當前的小學作文教學依然存在著很多問題.主要可以概括如下:。
1．要求超前,標準過高,嚴重挫傷了小學生習作的興趣和信心.
2．課內不足,課外彌補,嚴重影響了小學生習作能力和水平的提升.
3．指導不足,量多低效,既加重了學生的學業(yè)負擔,又未能達到訓練的目標.
作者在積累了大量的作文教學實踐的基礎上,與一部分有經驗的一線語文教學專家和教師,編寫了這套與人民教育出版社出版的小學語文新課標實驗教材同步作文（包括一、二年級的口語訓練）指導叢書.
編寫這套叢書,旨在:。
1.與新課程改革同行。
2.與新教材實驗同行。
3.與時代的發(fā)展同行。
4.與學生的成長同行。
書中六大欄目,體現了本叢書的六大特色:。
習作要求講解——明確目標,審清要求,引導學生養(yǎng)成審題的習慣；
習作范文精讀——讓學生在同齡人所寫的優(yōu)秀作文中汲取更多的寫作技巧,并在構思布局和主題錘煉方面獲得提升.
這一套作文叢書,每一個欄目都介紹了一些簡單易學、實用新穎的寫作方法,精妙的指導,精選的習作,新穎的版式,小學生一看就懂,一學就會！這一套作文叢書,可以使老師們教學有所借鑒,可以使家長們輔導有所參考,可以使學生學習有所范例.
《小學生同步作文》一書是根據人教版小學語文最新教材精心編寫的.本書以清新的欄目、豐富的內容,有針對性的`指導同學們沿著正確的方向,步入同步閱讀與作文的殿堂.
文題視窗:將語文教材“習作”中所布置的作文任務照錄下來,便于同學們明確寫作的內容與要求.
名師點撥:老師根據多年的教學實踐,緊扣訓練的重點,并結合各年級寫作水平,圍繞“寫什么”、“怎么寫”進行指導,其中包含審題思路、結構安排等,以此激活同學們的寫作思維,指點同學們的寫作迷津.
妙語集錦:是同學們積累妙詞佳句的好去處.在這里,好詞、好句、好段會讓同學們流連忘返,受益匪淺.
經典文題:依據每單元習作內容擬出多個新穎、別致的作文題目,供同學們參考或選用.
佳作引路:精選同齡朋友的優(yōu)秀習作,具有很強的示范性和說服力.每篇佳作都配有老師的旁批與點評.
病文修改:通過對病例作文的分析與修改,不僅能培養(yǎng)學生修改作文的能力,還將使同學們對如何寫好同類文章有更加深刻的認識.
主編:王海蓉。
出版:新蕾出版社。
策劃:張穎超。
主任編輯:袁葳。
封面設計:江姜。
開本:850mm×1168mm1∕32開。
印張:16。
字數:320千字。
全國新華書店經銷。
廣東省茂名廣發(fā)印刷有限公司。
《小學生同步作文(六年級下冊)(蘇教版)》由江蘇美術出版社出版.
版權頁:。
從此以后,我便對那個東西非常好奇,有機會還會偷偷地瞧上幾眼.心里暗暗想著,我要逮著一個機會,學媽媽那樣敷一下才好呢！
機會終于來了,爸爸媽媽要出門,臨走前特意囑咐我,不要去弄餐桌上的花袋子（那袋里是早上媽媽買回來的面粉）.我雖然嘴上答應了,心里卻想:“媽媽你出去后,我得學著你的樣子,來幫自己做一回面膜,也讓我的皮膚有彈性,有光澤.”看看家里已經沒有黃瓜了,那就用這個面粉吧,好主意！說干就干.我馬上拿出媽媽每天用的那個漂亮的小袋子,小心翼翼地撕開,拿出“夢寐以求”的面膜,再用調羹從餐桌上那個花袋子里挖出兩勺面粉備用,然后用手抓住白呼呼的面膜,邊看鏡子邊往臉上貼呀抹呀,抹完了,再往眼角下抹些面粉.我左看看右看看,覺得還不滿意,好像面粉抹得還不夠,又添了一勺.用手在臉上左拍拍右拍拍,這才覺得滿意了.可又嫌太干了,于是滴了幾滴水在上面,揉啊揉,揉啊揉,我停下來看看臉上白白的才覺得滿意了,就屁顛屁顛地看動畫片去了.這時媽媽回來了,看到我這樣真是哭笑不得.一張大花臉,衣服上都是面粉.我懇求媽媽快來幫我把臉弄干凈,時間久了,面粉弄得我難受死了,臉上千得我都不能說話了.媽媽笑著說:“傻丫頭,不好受吧！”
第一單元:童年趣事。
文題視窗。
名師點撥。
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名篇欣賞。
吃冰糕的那些事兒。
佳作引路。
“敷面膜”
新“刻舟求劍”
童年趣事。
我的蘋果有笑臉。
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升級閱讀。
白雨衣。
第二單元:老師不在場。
文題視窗。
名師點撥。
經典文題。
名篇欣賞。
聰明與善良。
佳作引路。
老師不在的時候。
今天無人監(jiān)考。
一場“風暴”
糗事冠軍。
病文修改。
一件不該發(fā)生的事。
升級閱讀。
生活中的小鏡頭。
第三單元:讀書二三事。
文題視窗。
名師點撥。
經典文題。
名篇欣賞。
尋找幸福人生的命運塔羅牌。
佳作引路。
《佐賀的超級阿嬤》讀后感。
突破平凡,爭當優(yōu)秀。
美妙的昆蟲世界——讀有感。
做孩子的朋友,很難？——讀《一個孩子的臨終“奇言”》有感。
病文修改。
陽光總在風雨后——讀有感。
升級閱讀。
睡屋頂的美國校長。
第匹單元:科學小實驗。
文題視窗。
名師點撥。
經典文題。
名篇欣賞。
舉足輕重的螞蟻。
佳作引路。
紙蕾開花。
磁鐵為什么失去磁性。
細胞,感動了我。
馬蹄蓮也要喘口氣。
病文修改。
瓶子吃雞蛋。
升級閱讀。
一杯水洗一桶衣。
第五單元:成長的煩惱。
文題視窗。
名師點撥。
經典文題。
名篇欣賞。
梔子花。
佳作引路。
“這該死的時尚。
我討厭,真的好討厭。
少年的煩惱。
等我瘦下來。
病文修改。
我好苦惱。
升級閱讀。
親熱感覺。
趣味語文。
新科狀元巧對對聯(lián)。
第六單元:調查報告。
第七單元:給老師的一封信。
前行小學生同步篇六
2008年5月29日，星期四，多云。
明天，北京奧運圣火將在黃山市傳遞，點火起跑的舞臺就設在離我家很近的屯光大轉盤。
晚飯后，爸爸破天荒要帶我出去蹓跶，因為，我家的規(guī)矩是星期一至星期四，我要趕家庭作業(yè)，從來沒有機會出門散散心。今晚可不一樣，不僅可以下樓玩，爸爸還帶上了照相機，說要在點火臺前留影紀念呢。
走在樓下的小公園里，首先映入眼簾的就是馬路兩旁插滿了迎風招展的彩旗，讓我感覺到了濃濃的節(jié)日氣氛。再看路邊，東一堆西一堆的人群，正圍著小商販的地攤挑挑揀揀的。這些販買奧運文化衫、奧運五環(huán)旗和國旗的小商販，是城市的一群不速之客，是從昨天開始，好像從天而降似的，大街小巷里到處都是他們兜售的身影。爸爸也想給我買一件奧運文化衫，在一個地攤前駐足詢問，價格很便宜，才十元一件，可惜沒有我穿的尺碼?！罢孢z憾！”
接著，我們就到了屯光大轉盤。
看！那紅色炫目的大舞臺，簡直成了城市一道亮麗的風景線。四周高高地飄動著十幾個大氣球，臺正中央寫著“傳遞圣火，奉獻關愛”八個大字，說明我們黃山市人民榮幸傳遞奧運圣火，但時刻不忘汶川災區(qū)人民。
點火臺是臨時搭建的，占去了三分之一的馬路。今晚，這里熱鬧非凡，匯集了許許多多的市民觀光照相，使得過往的汽車不得不減速慢慢行駛，雖然給駕駛員帶來不便，但沒有因此而發(fā)生不愉快的事情。我想：他們的心里也是和大家一樣快樂著吧。
趁著臺前人少的間隙，爸爸快速按下了快門，拍下了我在奧運火矩傳遞前夜美麗的一瞬間。
前行小學生同步篇七
前行的路上，有很多的艱難，面對這樣多的困難，我們應該怎樣面對它呢？我雖然對生活中的很多事情沒有太多的經驗，但不管有多么困難，我都會面帶微笑地戰(zhàn)勝它。
帶著微笑前行，波濤洶涌的大海也會頓時風平浪靜；帶著微笑前行，一片荒涼的大地也會頓時綠草如茵；帶著微笑前行，烏云密布的天空也會頓時晴空萬里。
學習中，我們遇到了難題，有的人望而生畏，有的人半途而廢，還有一種人，帶著微笑去解決它，一次不行，再來一次，還是不行，再來一次……每次失敗后，都會微笑著說：“下一次一定行?！敝敝琳业阶罴汛鸢覆帕T休。
聽，他坐在鋼琴房，吃力地咬著小木棍，將它頂在鋼琴上，彈奏著心靈的樂章。他擁有極高的音樂天賦，命運卻讓他在二十六歲就失聰，聽覺可是音樂家的生命??！他被稱為“樂圣”，卻愛情不順，終身未婚?？墒?，他面對前行的道路，總是微笑著，微笑給他帶來了光明，讓他繼續(xù)獻身于音樂?？矗跓艄獾?陪伴下，伏在案上演算著式子，證明著難倒了無數數學家的“歌德巴赫猜想”。在他的草稿本上，密密麻麻地排列著各種數字和符號?？上攵?，他經歷了多少次的失敗，但是每次又面帶微笑地重新開始，最終，他創(chuàng)造出的“1+2”證明法成為了“哥德巴赫猜想”上偉大的里程碑。
著名的音樂家貝多芬，數學家陳景潤，都是面帶著微笑前行，最終獲得了成功。難道我們不應該帶著微笑著前行嗎？生活和學習中，固然有很多挫折，但只要堅強點，勇敢點，微笑著面對它，那么就一定會戰(zhàn)勝它，最終取得成功。
前行小學生同步篇八
這件事讓我很難過，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。蘇軾的這句話一點不錯，每個人都經歷過離別，而我也不例外。
放寒假時，我最開心了，因為在上海工作的舅舅可以回來玩了，他回來以后，家里就多了一些歡樂的氣氛了。我和舅舅一起睡，每天早上同時起來看“朝聞天下”，看到八點半后吃早餐，一起玩，放鞭炮，我們都一直沉浸在歡樂之中，渾然不知那一天的到來。
直到那一天的到來，才將我從歡樂的海洋中拉出來，這天并不像往常一樣打開電視，津津有味的評論著國內外大事，舅舅將包收拾好，我疑惑不解地看著舅舅在收拾著。我問媽媽，舅舅為什么要收拾包？媽媽告訴我，舅舅下午二點鐘的'車回上海了，你后天也要開學了！當我聽到舅舅下午走時，我一言不語地回到房間，趴在床上，漸漸地，我開始抽泣起來了，回想與舅舅一起玩耍的情景，我抽泣的更厲害了。我想；舅舅怎么會走？他肯定還有幾天才走，他們騙我的!可事實就是事實。吃過中午飯，舅舅休息了一會，拿包向門走去。我緊跟過去，舅舅打開了門看著我有點紅紅的眼睛，撫摸著我的頭說：“孟欣要認真學習哦，加油！”我點點頭，舅舅走了，通過門縫我看著舅舅匆匆離去的身影，我的鼻子一酸，走到床邊趴在床上，在思考著什么，或又在想著什么。
前行小學生同步篇九
孩童時候的我，天真活潑，性格剛烈，是家中的掌上明珠，名副其實的“嬌小姐”?，F在的我變了，變得更爭強好勝，自尊心和虛榮心更強了。
雖然我還保留那種獨特的性格，但往日的歡聲笑語變成了一片寧靜。不過注意了，不是不會再開懷大笑了而是要變成“淑女”了。
童年的我，活蹦亂跳，哪兒熱鬧到哪兒，為此，沒少讓父母傷腦筋，無憂無慮，整日迷戀于吃，喝，玩，樂，忘不了曾和爸爸為搶一個頻道而爭得不可開交，面紅耳赤，要不是媽媽解圍“兩伊”戰(zhàn)爭又開始了;忘不了在電腦面前玩游戲，“廢寢忘食”而被媽媽批評了一頓，更忘不了和昔日的朋友玩耍的腳步?，F在的我，180度大轉彎，在那人來人往，熙熙攘攘的街道上重溫那昔日的溫馨，一切都讓人留戀忘返，貼在記事薄上，翻開嶄新的一頁，在那人煙稀少，令人矚目的書店，那充滿誘-惑力的音像店……出現了我，如饑似渴地遨游書海，吸收精因，靜聽那美妙的旋律，放松自己的神經。此時，把全部的魅力釋放出來，投入在自己的愛好中。這就是我，一束耀眼的郁金香，一盆爭奇斗艷的米蘭。
二、秋天的果實。
從車上下來，我立刻被這里的美景驚呆了。
極目遠眺，叢山峻嶺，郁郁蔥蔥。近處，蘋果樹、桃樹、柿子樹都被累累的果實壓彎了腰，采摘就從這里開始了。蘋果掛在高高的枝頭，同學們看了眼饞極了。可是要想把它們摘下來，可不是一件容易的事。為此，同學們想盡了各種辦法：有的跳起來抓，有的用樹枝打，有的抱住樹干搖，還有的干脆爬上樹去摘……不一會兒，好多好多又大又紅的蘋果被我們裝進了口袋。這不小的收獲使同學們的興致更高了。
老師又領我們來到地瓜地。看到這片不起眼的綠地，我怎么也想不出，這地底下竟長著味道鮮美的地瓜。我蹲在地上，兩手抓起幾根瓜秧，緊緊握住，心想這一下定能拔出一個大地瓜。
邊想邊用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧卻一動不動。王業(yè)倫同學見我在使勁，也跑過來幫我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，還真有點像小人書里的“拔蘿卜”。這時，只聽“蹦”的一聲，把。我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把葉子扒開，再用手使勁挖根部的土。
不一會兒，只見一個地瓜的小腦袋露了出來。我又學著剛才的樣子，繼續(xù)扒土。只見地瓜又露出了一些，我心想這回可成功了。
我偷偷地看了看別的同學，還沒有挖出來，心想這回我可成第一了，越想越著急，情不自禁站起來，使勁往上一拔，結果地瓜成了兩半。我后悔得直想哭，真不該拔，怪不得在家里媽媽總批評我性急呢。
三、聽雨。
窗外的雨，下的淅淅瀝瀝，騰起一陣水霧，將大地包裹在煙雨朦朧之中。大地似乎籠罩了一層輕紗，飄渺無實。
我推開窗，將手伸出窗外，把呼嘯的風納入掌中，細雨擊打著我的拳頭，掌心傳來一整濕潤和涼涼的感覺。我在傾聽大自然無比美妙的音樂。大自然像一位鋼琴演奏家，用她纖細柔軟的“手指”演奏出優(yōu)雅動聽的曲樂。無數零碎雜亂的聲音，經大自然的重新組合，交織成了悅耳的交響樂。
我望向窗外，一大片油菜花映入我的眼簾，金燦燦的一大片，在灰色的天穹下顯得格外耀眼。這種花隨處可見，幾乎你一抬眼望向田野，便有一大片的黃擋住了你的視線。
只因這花多，人們便不在意它，有時一不慎，將油菜花踐踏了，也不覺著惋惜，只略略瞥了瞥，拍拍屁股轉身走人。離得遠了，竟一次不回頭。
但我喜這花，黃黃的一小朵一小朵，可愛極了，讓人愛不釋手，雖說它沒有桂花的萬里飄香，沒有牡丹的富麗堂皇，沒有荷花的清純廉潔，沒有玫瑰的神圣浪漫，但它也不可小覷：它能在雨中抽出嫩芽，展現勃勃生機，盡管雨水拍打著它柔弱的身軀，它也仍舊開遍漫山遍野，無一不在。它雖常常被人踐踏，可它卻融入松軟的泥土中，成為養(yǎng)料，為下一代油菜花鋪上前錦。
它來回循環(huán)的做著自己的工作，不與百花爭奇斗艷，不為人類重視欣賞，它只是默默無聲的做著。它為的是大自然豐富多彩，色彩斑駁，好顯示春意盎然，它在一次又一次的雨中，努力的朝著自己的方向奮進。
小學生同步作文在寫作過程中，要注意審題，尤其是自己的思路的梳理，合理安排自己的寫作思路，嚴格按照一定的標準來創(chuàng)作。
前行小學生同步篇十
人生是不斷前行過程，前行的路上，我們總會得到許多人的支持，而影響我最大的，莫過于父愛和母愛。
父愛永遠是一盞明燈，在黑暗來臨時，總是會悄悄地亮起。
記得，有一次模考，我考得一敗涂地。我不忍心面對整日操勞的母親和一直只會默默關心我的父親，所以回到家后就沒有說話，父親好想看到了我的不尋常，就走到我的房間問我最近學習怎么樣，我強顏歡笑道：“還行，就是壓力挺大的。”爸爸卻說：“我知道你快要中考了，壓力大也是難免的'，只要自己不垮掉，現在努力了，最后考得不好也沒有關系，在爸爸心里你永遠是第一、最棒的！”就這么一句話，我心里頓時洋溢起了幸福的浪花。
父愛如同一片江，永遠顯得那么寬闊，為探險者帶來了極大的施展才能的空間。
母愛永遠是一杯姜茶，在身體最需要幫助的時候帶來溫暖。
上了初三以后，身體就日漸削瘦，兩個月，整整瘦了十斤，連減肥都省了，所以體質也越來越差總是生病。那次不知是怎么回事，竟然肚子疼，好像是胃痛，而且是那種痛不欲生的那種，起初是不想麻煩老師和媽媽，就沒有打電話，后來是實在疼得不行，連坐起來的力氣都沒有了，就打了電話。不久，媽媽就來了，媽媽說她在家煮了姜汁紅糖茶，看喝了會不會好點。雖然很討厭那種味道，但是不知道怎么回事，那天的那杯茶特別好喝，喝了不久，睡了覺果真就好了。
母愛如同一張帆，總顯得那么，重要永遠是探險者平安的保障。
我就是一位在知識里遨游的探險者，在前行的過程中，多謝大江的支持與白帆的保障，謝謝你們。
前行小學生同步篇十一
從車上下來，我立刻被這里的美景驚呆了。
極目遠眺，叢山峻嶺，郁郁蔥蔥。近處，蘋果樹、桃樹、柿子樹都被累累的果實壓彎了腰，采摘就從這里開始了。蘋果掛在高高的枝頭，同學們看了眼饞極了?？墒且氚阉鼈冋聛恚刹皇且患菀椎氖?。為此，同學們想盡了各種辦法：有的跳起來抓，有的用樹枝打，有的抱住樹干搖，還有的干脆爬上樹去摘……不一會兒，好多好多又大又紅的蘋果被我們裝進了口袋。這不小的收獲使同學們的.興致更高了。
老師又領我們來到地瓜地?？吹竭@片不起眼的綠地，我怎么也想不出，這地底下竟長著味道鮮美的地瓜。我蹲在地上，兩手抓起幾根瓜秧，緊緊握住，心想這一下定能拔出一個大地瓜。
邊想邊用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧卻一動不動。王業(yè)倫同學見我在使勁，也跑過來幫我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，還真有點像小人書里的“拔蘿卜”。這時，只聽“蹦”的一聲，把。我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把葉子扒開，再用手使勁挖根部的土。
不一會兒，只見一個地瓜的小腦袋露了出來。我又學著剛才的樣子，繼續(xù)扒土。只見地瓜又露出了一些，我心想這回可成功了。
我偷偷地看了看別的同學，還沒有挖出來，心想這回我可成第一了，越想越著急，情不自禁站起來，使勁往上一拔，結果地瓜成了兩半。我后悔得直想哭，真不該拔，怪不得在家里媽媽總批評我性急呢。
前行小學生同步篇十二
等待，是一種美麗的堅持，也許你會因為和朋友某個約定，在某地等待著他;也許他會因為某種原因而遲到或缺席;這時，也許你會揚長而去，亦或是繼續(xù)等待下去，你會如何抉擇呢?讓我來告訴你我的選擇吧!
那是一個寧靜的夏夜，我坐在公園的秋千上，望著那輪孤單的月亮發(fā)呆。我低下頭看了看表，“已經8點半了，怎么還沒來?”我自言自語的說道，微微皺起了眉頭，心中感到有些不悅。今天早晨，我的好朋友給我打了個電話，神秘的說道：“今晚8點半在公園等我哦!”現在我應約而來了，可他怎么還沒到呢，難道是路上有點事?我掏出了手機，給他打了個電話，可每次回應我的都是不帶半點感情色彩的“對不起，您撥的電話正忙?！边@又是怎么一回事呢?心中有些焦慮不安。周圍一片寧靜，一陣風吹來，葉子調皮的發(fā)出沙沙聲，鳥兒們騰空而起，發(fā)出尖嘯的聲音。這一幕是多么的令人心曠神怡，然而我卻沒有心情欣賞眼前那美麗一幕。我又將頭抬起，看向了那輪明月，心想道：“再等一會吧，說不定再等一會就來了?！?BR> 時光一分一秒的流逝了，夜晚的公園也變得出奇的寧靜，月亮也慢慢的升起來了，可公園仍然是我單獨寂寞一人，我再次將目光投向手腕上的手表，已經9點了。怎么還沒來?我的心中涌出了一種莫名的傷感;他是在耍我嗎?我的心中又燃起了憤怒的火焰，剛欲起身而走，又轉念一想：“我們做了這么多年的朋友了，我知道他不是這種人啊!要先淡定下來?！鄙詈粑潞?，想道：“就再等一下吧，也許過幾分鐘就來了，也許……”
正當我等得昏昏欲睡時，有人走過來蒙住了我的眼睛，對我說道：“猜猜我是誰啊?”我一愣，緊接著會心一笑，想道：“等了這么久最后還是有了結果，值得!”他拿出了一個小盒子，對我得意的說道：“這是提前給你的生日禮物，剛才就是因為選禮物而耽誤了時間，過幾天我要去旅游，所以就先把禮物給你啦，快打開看看!”心中萬分感動的我將盒子小心翼翼的打開，浮現在我眼前的是一把精致的扇子，我們兄弟二人對視一眼，笑了起來。這把扇子，將會作為我們兩人的友情見證而深深的珍藏起來。
前行小學生同步篇十三
星期天的下午，烈日當空，小明帶著釣魚的工具來到公園釣魚。只見河水清澈見底，水里的魚兒自由在地游來游去，河兩岸的垂柳枝條伸進清涼的小河好似在跟小河親切的握手，雖然風景如畫，但小明無心觀賞。只想美美地釣幾條大魚。
他急忙裝上魚餌坐在岸邊開始釣魚。他目不轉睛地盯著魚線，不一會兒，他看見魚線動了一下，小明迫不急待的用力一拉，誰知魚剛出水面的，就掉下去了，飛快的游走了。小明有點灰心，但想到釣魚又不是一件容易的事，要有耐心、恒心，要吸取上一次的教訓，不能急燥，小明又重新裝上魚餌，不一會，小明就汗流滿面了，突然，魚線又動了一下，這時，小明沒有動，當他感覺魚正吃的香的'時候，小明將手中的魚桿用力一拉，小明喜出望外的說“哇，真沒想到，我今天竟然釣了一條大魚”。小明美滋滋地將魚放進魚桶，準備回家好好的享受自己辛勤勞動所得的美食。
這次難忘的釣魚給小明留下了深刻的印象，也從中受到了啟發(fā)：釣魚和學習一樣的，都要有持之以恒，不氣餒的精神，才能到達勝利的彼岸。
前行小學生同步篇十四
地球是一個美麗的星球，是動植物的家園，是生物的庇護所。但是隨著人類的破壞，美麗的天使不再有干凈的.衣裳，地球母親的心血被吸光，變得衰弱，變得病入膏肓。
地球原本是一個美麗的星球，但是在人類的破壞下變得非常惡劣：大氣層出現了黑洞；全球氣溫極具升高，使得南極冰川融化，地球時時刻刻都有可能被一場大水淹沒；地球已被挖空；在睡眠中的火山已經噴發(fā)，四處地震……保護環(huán)境吧！
隨著科技的發(fā)達，環(huán)境非常不好，汽車的尾氣，工廠的廢水、廢氣……都污染著環(huán)境。地球上的淡水非常有限，假如地球上的水相當于一杯水，那么淡水只有一個湯匙那么多，淡水里還有一滴水是廢水。我想這個比喻應該讓你大吃一驚了吧。所以我們應該保護水資源。
雖然有的人在破壞地球，但是也有人在保護地球?，F在，人類在大力推廣節(jié)能減排，少開一次車，少用一點電，少扔一點垃圾；多種一些樹，多騎自行車，多玩會電腦等都是在為節(jié)能減排貢獻力量。我們呼吁：保護森林，退耕還林。
各行各業(yè)都在為低碳做著貢獻?，F在人類又開創(chuàng)了許多新能源，有核能、原子能、地熱、沼氣等。發(fā)明家又發(fā)明了許多節(jié)能汽車，有一些太陽能汽車，風能汽車等。風力發(fā)電、水力發(fā)電、光能發(fā)電等等許多新能源。
前幾年，我們村里大力提倡造林，在田地里、房前屋后多值樹，而且樹苗還是免費的，用的是生命力極強的楊樹苗，領樹苗的人越來越多。半天的工夫樹苗就被一搶而空過了。幾年以后，小樹苗已經成為了蒼天大樹。到了夏天，到處是綠樹，鳥兒在歌唱。樹和人是差不多的，人是吸收氧氣，排出二氧化碳，而樹呢？樹是吸收二氧化碳，排出氧氣。多植樹就有用不完的氧氣，不植樹面臨的危機可想而知。人類與地球應該是不可分割的。
前行小學生同步篇十五
一來到普陀的千步沙，我就脫掉鞋子，興奮不已地踩著松軟的沙子，瘋狂地跑向海邊，不顧一切地竄入海中，任憑那海水拍打我的身體，啊，那涼涼的感覺真的好舒服、好舒服！波光粼粼海水在陽光的照耀下，猶如仙女灑下的點點碎金，那些“碎金”在海水中輕輕蕩漾，使整個大海就像綴滿金色寶石的藍綢緞般美麗。忽然一個巨浪打來，水珠落入大海，就像一顆顆晶瑩的鉆石，落入了碧色的玉盤。這時那海浪也不時地拍打著礁石，發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，好象是貝多芬的交響曲那么的優(yōu)美動聽，真的令人陶醉。
啊，普陀的海灘你真是美不勝收??！我愛你普陀山。
前行小學生同步篇十六
“低碳”恐怕已經成了如今最火爆的名詞?，F在生活隨處可見它的影子，我們從身邊的小事做起，珍惜糧食，勤儉節(jié)約。我身邊也刮起了“低碳風”，不信，你瞧！
我也從奶奶那兒認識了低碳，一天，我起床洗漱后，剛準備把洗漱水給倒掉，突然爺爺走過來大聲說：“丹丹，你干什么呢？”我愣住了，：“倒……洗臉水呀？”奶奶指著水說：“你看，這水還很干凈，就倒掉了？這水還能澆花，沖廁所，洗衣服…作用可多呢！你不知道低碳嗎？”我摸摸頭腦說：“低碳？什么是低碳？”“你不知道呀？簡單說，低碳就是節(jié)約，回收利用嘛！”奶奶驚訝道。
在學校里也一樣，老師提醒我們說：“同學們，請大家注意，以后凡是用不著燈的時候，及時講教室里的燈關了，現在提倡低碳生活?！?BR> 看來，“低碳風”已刮滿了城市鄉(xiāng)村的每個角落，低碳生活正式開始了，這也讓我懂得了要從身邊的小事做起，從自己做起，尊重別人的勞動，將勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
前行小學生同步篇十七
在20xx年奧運會開始了，我們的'老師選了好幾個壯大的學生，準備和三年級幾個班比賽與挑戰(zhàn)。
今天，上午奧運會比賽的拔河開始了，第一局和第二局都是我們班勝了，淘汰了兩個班，我們班的同學都很興奮，感覺打敗兩個班了，等到下午決賽，心里想：我們班一定要拿第一名。
同學們吃過午飯，老師帶著我們走進賽場，準備進入決賽，后來老師說：“后面還有幾個班要跟你們比，”同學們聽到了，大家都摩拳擦掌，再打敗了三個班我們就可以等到決賽的來臨。下午拔河又開始了，有時候我們班被他們拉過去了，后來同學們都集中力氣連續(xù)勝了幾局，最后是三（7）班和我們三（1）班決賽。老實說：“同學們前幾局都是預賽，”現在進入決賽了，我在后面還有些學生，給你們鼓足力量，會大喊加油，爭取把第一名拿到手。最后聽到歡呼的加油聲，同學們都用盡了力量，我們終于得到了冠軍，我們就高高興興的回家了。
前行小學生同步篇十八
要說起我最熟悉的一個人，那當然是我的小弟弟啦！不信，我就給你講講他的故事吧！我的弟弟今年7歲啦！平時非常愛穿一件白上衣，藍褲子。他高高的鼻梁，大大的眼睛，非常有神。圓圓的大腦袋上長著幾根稀疏的頭發(fā)，活像一個卡通人――唐老鴨。
他活潑好動、頑皮淘氣。他還有一個更大的特點就是貪吃。有一次，我的奶奶買了很多雪糕，這對于弟弟來說可是一個千載難逢的好機會，只見他右手吃著，左手拿著，一會兒六根雪糕就吃進了肚子，結果，當天晚上他跑了三次廁所。
你們看，這就是我的弟弟，一個調皮可愛的小男孩。我想，你見了也一定會喜歡它的。
前行小學生同步篇十九
我國自古以來就是文明古國，以講道理、講文明、講禮貌而聞名于世。如今卻出現了許多不道德的事。其中有一件事我至今歷歷在目。
我們家門前有一條小河，原先河水清澈見底，河邊芳草如茵，現在卻成了“名符其實”的垃圾場。事實上，離小河不遠有個垃圾箱?？梢恍┎恢v公德的人就懶得走那么十來米把垃圾扔到垃圾箱里，而是老遠就把手中的垃圾向河邊拋了事。天長日久，小河水變黑了，草兒變枯了，臭氣熏天。
一天，一個打扮入時的年輕阿姨騎著自行車，哼著曲兒，拎著個垃圾袋走來。經過河邊時一甩手將手中垃圾袋向垃圾箱扔了過來，垃圾袋在空中劃了個美麗的弧線，“啪”一聲落在地上。香蕉皮、瓜子殼灑落一地，有的還掉進了河里。正在玩耍的我看不下去了，追上那個阿姨：“阿姨，公共場所嚴禁亂扔垃圾。”她下了車：“我扔我的，管你什么事，扔到你家了？什么環(huán)境不環(huán)境？我想扔那兒就扔那兒，招惹誰？……”那女的火氣真大，說完揚長而去。望著她遠去的身影，我無奈地搖搖頭。
其實，亂扔垃圾的何止她一人。這些人啊，他們失去了比生命更重要的道德。道德可映出一個人的素質、文化教養(yǎng)；反映一個國家、一個民族的精神面貌和文明水準。我不知道，那些人連保護環(huán)境這點小事都做不好，還能干什么？中國之所以能成為文明古國，是因為先輩們一代又一代弘揚道德的結果。若我們不講道德、不講文明，也許過不多久“文明”的桂冠將不翼而飛。
為了祖國的美好未來，為了能走出國門、走向世界。我呼吁大家從小做起、從點點滴滴做起，養(yǎng)成文明的習慣，讓中國重新成為文明之國。
前行小學生同步篇二十
星期日的下午，我都寫完作業(yè)，爸爸媽媽還是沒有回來。正在我焦急難耐時，他們來了電話，告訴我：“寶貝，今天爸爸媽媽有事，要晚一點兒回家，你拿20元錢到市場買你喜歡吃的菜，媽媽回來后給你做?！?BR> 讓我買菜？這可是“大姑娘上轎——頭一回”，我怎能會買菜？我懷著忐忑不安的心情來到菜市場。
菜市場上人山人海，各種叫賣聲此起彼伏。我心想：買什么好呢？那就買圓蔥和牛肉吧，我最喜歡吃媽媽做的“圓蔥炒牛肉”了。于是，我來到賣圓蔥的老奶奶的攤床前，說：“老奶奶，圓蔥多少錢一斤??？”老奶奶和藹可親地說：“現在就剩下兩個了，就賣你1元錢吧！”
我把兩個又打又圓又新鮮的圓蔥裝好，便來到賣牛肉的攤床前。賣牛肉的是個叔叔，見我來買牛肉，便眉開眼笑，對我說：“小朋友，買牛肉嗎？又鮮又嫩啊！”我說：“叔叔，那就給我稱半斤吧！”“好嘞！”叔叔麻利地拿起刀，切肉、稱量，三下五除二裝進食品袋，放在我手里。我付了錢，高高興興地來開了。
晚上，爸爸媽媽回來了，看到我買的圓蔥和牛肉，在廚房里悄悄議論：沒想到孩子長大了，買回來的菜質量好、斤數足，難得??！我聽后，心里美滋滋的。這可是我有生以來第一次買菜啊！