通過對過去一段時間的經(jīng)驗總結，我們可以更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。如何平衡工作和生活成為成功人士必須面對的難題。接下來將呈現(xiàn)一些具體實例，希望能夠為您提供一些思路和參考。
口腔醫(yī)生培訓心得篇一
第一段：
作為一名即將成為一名口腔醫(yī)生的培訓者，我不禁被自己的經(jīng)歷和學習所感動。通過多年的學習和培訓，我深深體會到成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生需要具備的技能和品質(zhì)。下面，我將分享一些我在培訓中得到的心得體會。
第二段：
首先，作為一名口腔醫(yī)生，我們需要掌握扎實的專業(yè)知識?？谇会t(yī)學的領域十分廣泛，包括牙科、口腔頜面外科、正畸等各個方面。在培訓中，我們需要學習牙齒的結構和發(fā)育、牙周病的診斷和治療、口腔頜面外科手術的技巧等等。只有掌握了這些專業(yè)知識，我們才能夠勝任口腔醫(yī)生的工作，并為患者提供有效的治療。
第三段：
其次，在培訓中，我們還需要培養(yǎng)良好的溝通能力。作為一名口腔醫(yī)生，我們要經(jīng)常與患者進行交流。我們需要能夠引導患者主動地介紹病情，理解他們的需求和擔憂，并向他們解釋治療方案和操作過程。同時，我們也需要與其他醫(yī)生和護士進行有效的溝通，確保治療的順利進行。通過培訓，我逐漸理解到，良好的溝通能力可以幫助我們建立與患者的良好關系，增加他們對治療的信任感。
第四段：
培訓中，我也學到了如何提高自己的團隊合作能力。在口腔醫(yī)生的工作中，我們常常需要與其他醫(yī)生、護士和技術人員緊密合作，共同完成復雜的手術和治療。這就要求我們具備良好的團隊合作能力，能夠與他人協(xié)調(diào)一致地工作。在培訓過程中，我積極參與團隊討論和項目合作，提高了自己的團隊合作能力。我意識到，團隊合作是取得成功的關鍵，只有大家共同努力，才能夠提供最好的醫(yī)療服務。
第五段：
最后，通過培訓，我體會到作為一名口腔醫(yī)生，我們要保持對專業(yè)知識的不斷學習。醫(yī)學是一個不斷進步的領域，新的診斷和治療方法不斷涌現(xiàn)。為了提供更好的治療服務，我們需要不斷更新自己的知識，學習新的技術和研究成果。在培訓中，我們不僅要學習基本的理論知識，還要關注最新的研究成果，并且在臨床實踐中不斷地探索和創(chuàng)新。只有不斷學習和提升自己，我們才能夠為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。
總結：
通過這段時間的培訓，我深深認識到成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生需要扎實的專業(yè)知識、良好的溝通能力、卓越的團隊合作能力以及持續(xù)的學習精神。這些品質(zhì)和能力不僅能夠提高我們的職業(yè)素養(yǎng)，還能夠讓我們更好地為患者服務，為他們帶來健康和快樂。我相信，在不斷的努力下，我會成為一名出色的口腔醫(yī)生，并繼續(xù)為口腔醫(yī)學的發(fā)展貢獻自己的力量。
口腔醫(yī)生培訓心得篇二
然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學生而言，我懷著十分激動的`心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得20--年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。
不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。
當然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習歷程。學習了很多。曾經(jīng)我也曾糾結于是考研還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復雜。在權衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院的實習醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到很多名師的教導。門診、住院部實習，我學到了很多。勤學多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結的寶貴經(jīng)驗。在住院部，我的身份只是一名實習醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培養(yǎng)我，從他身上，我學到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術，從他身上看到一代大家的風范。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。
當然，作為醫(yī)生，有很多的無奈?；颊咭粋€比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂······曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術。免費的手術是做了，可是當我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領養(yǎng)、與她沒有任何血緣關系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了。
所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應該怎樣成長起來。可能起步的時候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我。
口腔醫(yī)生培訓心得篇三
時光如梭，實習的生活已經(jīng)過了一多半，親身經(jīng)歷了才知道口腔醫(yī)學的深奧與不易。書本上的知識只是進入口腔行業(yè)的墊腳石，而豐富的臨床經(jīng)驗、熟練的操作能力、良好的服務態(tài)度、獨特的創(chuàng)造力、和一顆有責任的心才能成為口腔行業(yè)的佼佼者我一直是一個luckdog跟著的老師還算比較出名，墻上掛不了的錦旗已經(jīng)放到了桌子底下，自然而然我的壓力也蠻大的，慢慢的發(fā)現(xiàn)了一個問題，跟著一個比較出名的大夫其實也是有弊有利的，弊的部分是大多數(shù)病號其實都是慕名而來的，不愿意讓實習生動手所以我的動手的機會不是很多。利的部分是雖然動手的機會少，但可以看到老師與其他大夫在治療上的.不同與技巧，老師的拔智齒的技術堪稱一絕，不得不讓人折服，除了埋伏牙意外其它牙一個牙挺足以!而且老師的牙齒美容也很棒，許多名人都來找過他做過我就見過好幾個演員了。總而言之言而總之我還是要繼續(xù)努力。
馬上就要過年了趁著年前要給這大半年的實習來個總結，因為我們這口內(nèi)與口外是在一起的稱為綜合門診一直沒到修復與正畸科待過但是我感覺口內(nèi)口外是基礎牙治不好沒法鑲牙牙拔不了沒法正畸，所以想在口內(nèi)口外多待一陣。對于臨床來說，我總結了一句話：看牙先看人!雖然這句話可能違背了學醫(yī)的真諦，但在這個醫(yī)患緊張的情況中想要成為一個好醫(yī)生真的好難。跟著老師在大半年里不光學著治牙而且還學會了相面。我把口內(nèi)與口外大致的分了一下：兒童的窩溝封閉5%、洗牙5%、齲病20%、牙髓炎20%、根尖炎%10、牙齦炎5%、牙周病10%、阻生齒15%、牙齒美容10%窩溝封閉對于兒童是一個非常重要的口腔保護，許多家長由于工作忙忽視了孩子的牙齒健康剛剛長出的六齡齒也3度齲或牙髓炎，這讓大夫們都非常惋惜，而在我們這政府投入大量人力物力來給全市的小學生免費做窩溝封閉，這雖然是件好事但也有美中不足的地方。
俗話說的好;給10大人看牙不給1個小孩看牙!其實不是不給小朋友們看，是因為小朋友大多數(shù)恐懼看牙害怕大夫，而且最關鍵的是小朋友們不配合你這可讓大夫們頭疼!我做了百十例小朋友的窩溝封閉，大多數(shù)在3年級的總結了一點;女生比男生聽話配合，瘦子比小胖墩稍微好做一點，因為小胖墩臉上肉多，張口受限不好操作!窩溝封閉最重要的是在于它的效果與質(zhì)量在操作過程中最最重要也是最難操作的就是隔濕隔濕要是做的好窩溝封閉的效果一定好但小朋友們?nèi)绻o他口里放棉球隔濕再加上器械又這么多他肯定不舒服惡心等!所以就要快準狠!窩溝封閉有個最最重要也是前提的標準就是在做窩溝封閉前孩子牙的情況，一般3年紀的上下4個6已經(jīng)長出來了但是不是每個孩子的牙都是沒有齲壞的有的甚至3度齲這也能做嗎?所以就是剛才提到的美中不足之處政府給醫(yī)院播下款給孩子們做窩溝封閉但有的大夫(個別)要求數(shù)量不要求治療有齲壞的也給做了這其實還不如不做的好后患無窮!所以我建議家長最后帶著孩子單獨去一個好的口腔門診去做窩溝封閉這樣大夫做的：細心!
洗牙我就不多說了，主要是要給病號一個清楚的認識與預防!洗牙的要點一定是消毒措施做的好預防交叉感染其它就是看個人手法與細節(jié)。
齲病是一個比較常見的病，哪個年齡段的人都會發(fā)生我每次和病號交談時都主張：早發(fā)現(xiàn)、早治療、早預防、不要等著牙痛了才來看，這要多花時間、遭罪、又多花錢!在齲病的操作過程中，要注意的是制備洞型千萬別穿髓而且一定去腐要干凈要不然有繼發(fā)齲的發(fā)生，然而填充好后在調(diào)合的時候一定不能咬合高了，造成創(chuàng)傷牙合的發(fā)生牙髓炎也是一個比較常見的疾病要點是先診斷出哪顆牙然后在做治療然而治療大多數(shù)就做根管治療與干尸治療。根尖炎，也是比較常見。大部分有瘺管和淋巴結腫大的體征我老師一般給腫著臉來的病號先開上3天吊瓶打完再來而且在操作時與后期效果我感覺都挺麻煩的，像在別的地方這樣的牙也是大部分都拔掉了，要不后患無窮，然后在治療到最后叩診沒感覺了像后牙，一般都做塑化了在最后的充填時一定要降點咬合。
牙齦炎與牙周病這兩個病一個是年輕人患病多一個是中老年人患病多。一個治療還比較輕松。一個治療是非常麻煩而且后期效果還不理想。我覺得牙周病一口腔疾病中非?？膳碌囊环N疾病具有破壞性、傳染性，而且沒有具體的治療方案。有待專家們的研究阻生齒，是一個難點也是一個重點，阻生齒一般正畸拔的多，然后就是冠周炎發(fā)病多，我覺得其實拔了阻生齒最關鍵的是為了保護上下4個7，因為阻生齒大多數(shù)長的位置都是不是很好歪歪扭扭的，所以造成7的遠中塞牙。齲壞牙髓炎，想想吃飯的牙要是壞了多可惜，所以建議大家要是有智齒的拔了(慶幸自己一顆也沒長)牙齒美容，是一個重點難點。有時候看一個人有沒有氣質(zhì)，從牙上就能看出來。一口整齊潔白的牙是許多女性可望而不可求的，老師在我實習剛開始的時候就對我說，你適合干這個而且有前途危險性還小，但是我的雕牙技術一直很爛沒有信心。牙齒美容，不光可以改變牙的顏色，甚至可以改變它的形態(tài)，假如一個女生就一個前牙長的形態(tài)位置不好這樣其實根本不用矯正，牙齒美容技術就可以起到一個以假亂真的效果也很好的。
然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說你變得成熟了。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。
不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。
當然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習歷程。學習了很多。曾經(jīng)我也曾糾結于是考研還是什么。很多人也問我，考研不。現(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復雜。在權衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院的實習醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到很多名師的教導。門診、住院部實習，我學到了很多。勤學多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結的寶貴經(jīng)驗。在住院部，我的身份只是一名實習醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培養(yǎng)我，從他身上，我學到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習醫(yī)生，我們的主任戲稱我為副總。
我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術，從他身上看到一代大家的風范。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。
口腔醫(yī)生培訓心得篇四
近年來，隨著現(xiàn)代牙科技術的飛速發(fā)展，口腔種植術在牙科領域中的地位越來越重要。為了提高自己的專業(yè)水平，我參加了一次口腔種植培訓，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。接下來，我將分享我在培訓中所學到的知識和體會。
首先，了解植體的選擇和操作步驟是種植術的基礎。在培訓中，我系統(tǒng)地學習了各種各樣的種植體，并了解它們的特點和適應癥。同時，我們還學習了種植手術的具體操作步驟，包括術前準備、植體安置、術后護理等。這些知識的掌握使我對牙齒種植有了更深入的了解，也為將來實施種植術打下了堅實的基礎。
其次，培訓中非常注重實踐操作環(huán)節(jié)。在導師的帶領下，我們進行了多次的模擬手術實踐，以提高我們的操作技術。在真實的工作環(huán)境中，我學習了正確使用種植器械，熟悉了術前術后的處理流程，并實踐了各種種植手術。通過反復的實踐，我逐漸培養(yǎng)了自己的手眼協(xié)調(diào)能力，并且對種植手術的操作方法也有了更深刻的理解。
第三，與導師和同學的交流是一種寶貴的學習機會。在培訓中，我們不僅有機會跟優(yōu)秀的導師交流，還能與同學們互相學習、互相了解。導師經(jīng)驗豐富，他們分享了很多病例中的處理技巧和臨床經(jīng)驗，讓我們獲得了很多寶貴的啟示。而與同學們的交流，除了使我們感到共鳴，還能夠互相鼓勵和幫助，共同進步。
此外，培訓中還對口腔種植的并發(fā)癥進行了詳細的介紹和講解。通過學習和了解各種并發(fā)癥，我們能夠在術前及時評估病人的潛在風險，制定更安全的手術方案。同時，對于在手術中出現(xiàn)的并發(fā)癥，我們也學習了應對的方法和措施，提高了自己的應變能力。這些知識的學習使我更加謹慎和細致地對待每一個患者，提高了手術的成功率。
最后，口腔種植培訓讓我深刻感受到了自身的不足與進步的機會。在培訓中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并且通過不斷的學習和實踐，不斷地追求進步。我明白只有擁有一顆持續(xù)學習的心，才能在激烈競爭的醫(yī)療行業(yè)中立于不敗之地。因此，我會繼續(xù)學習、提高自己的技能，為患者提供更好的治療服務。
總之，口腔種植培訓讓我獲得了寶貴的經(jīng)驗和心得，不僅使我深入了解了種植術的基礎知識和操作技巧，還提高了自己的手術能力和綜合素質(zhì)。我相信，在以后的實踐中，這些經(jīng)驗和心得將會派上更大的功效，使我成為一名更專業(yè)、更出色的牙科醫(yī)生。
口腔醫(yī)生培訓心得篇五
時光如梭，實習的生活已經(jīng)過了一多半，親身經(jīng)歷了才知道口腔醫(yī)學的深奧與不易。書本上的知識只是進入口腔行業(yè)的墊腳石，而豐富的臨床經(jīng)驗、熟練的操作能力、不錯的服務態(tài)度、獨特的創(chuàng)造力、和一顆有責任的心才能成為口腔行業(yè)的佼佼者我一直是一個luckdog跟著的老師還算比較出名，墻上掛不了的錦旗已經(jīng)放到了桌子底下，自然而然我的壓力也蠻大的，慢慢的發(fā)現(xiàn)了一個問題，跟著一個比較出名的大夫其實也是有弊有利的，弊的部分是大多數(shù)病號其實都是慕名而來的，不愿意讓實習生動手因此我的動手的機會不是很多。利的部分是雖然動手的機會少，但可以看到老師與其他大夫在治療上的不同與技巧，老師的拔智齒的技術堪稱一絕，不得不讓人折服，除了埋伏牙意外其它牙一個牙挺足以！而且老師的牙齒美容也很棒，很多名人都來找過他做過我就見過好幾個演員了?？偠灾远傊疫€是要繼續(xù)努力。
馬上就要過年了趁著年前要給這大半年的實習來個總結，因為我們這口內(nèi)與口外是在一起的稱為綜合門診一直沒到修復與正畸科待過但我感覺口內(nèi)口外是基礎牙治不好沒法鑲牙牙拔不了沒法正畸，因此想在口內(nèi)口外多待一陣。對于臨床來說，我總結了一句話：看牙先看人！雖然這句話可能違背了學醫(yī)的真諦，但在這個醫(yī)患緊張的情況中想要成為一個好醫(yī)生真的好難。跟著老師在大半年里不光學著治牙而且還學會了相面。我把口內(nèi)與口外大致的分了一下：兒童的窩溝封閉5%、洗牙5%、齲病20%、牙髓炎20%、根尖炎%10。牙齦炎5%、牙周病10%、阻生齒15%、牙齒美容10%窩溝封閉對于兒童是一個非常重要的口腔保護，很多家長由于工作忙忽視了孩子的牙齒健康剛剛長出的六齡齒也3度齲或牙髓炎，這讓大夫們都非常惋惜，而在我們這政府投入大量人力物力來給全市的小學生免費做窩溝封閉，這雖然是件好事但也有美中不足的地方。
俗話說的好；給10大人看牙不給1個小孩看牙！其實不是不給小朋友們看，是因為小朋友大多數(shù)恐懼看牙害怕大夫，而且最關鍵的是小朋友們不配合你這可讓大夫們頭疼！我做了百十例小朋友的窩溝封閉，大多數(shù)在3年級的總結了一點；女生比男生聽話配合，瘦子比小胖墩稍微好做一點，因為小胖墩臉上肉多，張口受限不好操作！窩溝封閉最重要的是在于它的效果與質(zhì)量在操作過程中最最重要也是最難操作的就是隔濕隔濕要是做的好窩溝封閉的效果一定好但小朋友們?nèi)绻o他口里放棉球隔濕再加上器械又這么多他肯定不舒服惡心等！因此就要快準狠！窩溝封閉有個最最重要也是前提的標準就是在做窩溝封閉前孩子牙的情況，一般3年紀的上下4個6已經(jīng)長出來了但不是每個孩子的牙都是沒有齲壞的有的甚至3度齲這也能做嗎？因此就是剛才提到的美中不足之處政府給醫(yī)院播下款給孩子們做窩溝封閉但有的'大夫（個別）要求數(shù)量不要求治療有齲壞的也給做了這其實還不如不做的好后患無窮！因此我建議家長最后帶著孩子單獨去一個好的口腔門診去做窩溝封閉這樣大夫做的：細心！
洗牙我就不多說了，主要是要給病號一個清楚的認識與預防！洗牙的要點一定是消毒措施做的好預防交叉感染其它就是看個人手法與細節(jié)。
齲病是一個比較常見的病，哪個年齡段的人都會發(fā)生我每次和病號交談時都主張：早發(fā)現(xiàn)、早治療、早預防、不要等著牙痛了才來看，這要多花時間、遭罪、又多花錢！在齲病的操作過程中，要注意的是制備洞型千萬別穿髓而且一定去腐要干凈要不然有繼發(fā)齲的發(fā)生，然而填充好后在調(diào)合的時候一定不能咬合高了，造成創(chuàng)傷牙合的發(fā)生牙髓炎也是一個比較常見的疾病要點是先診斷出哪顆牙然后在做治療然而治療大多數(shù)就做根管治療與干尸治療。根尖炎，也是比較常見。大部分有瘺管和淋巴結腫大的體征我老師一般給腫著臉來的病號先開上3天吊瓶打完再來而且在操作時與后期效果我感覺都挺麻煩的，像在別的地方這樣的牙也是大部分都拔掉了，要不后患無窮，然后在治療到最后叩診沒感覺了像后牙，一般都做塑化了在最后的充填時一定要降點咬合。
牙齦炎與牙周病這兩個病一個是年輕人患病多一個是中老年人患病多。一個治療還比較輕松。一個治療是非常麻煩而且后期效果還不理想。我覺得牙周病一口腔疾病中非?？膳碌囊环N疾病有破壞性、傳染性，而且沒有具體的治療方案。有待專家們的研究阻生齒，是一個難點也是一個重點，阻生齒一般正畸拔的多，然后就是冠周炎發(fā)病多，我覺得其實拔了阻生齒最關鍵的是為了保護上下4個7，因為阻生齒大多數(shù)長的位置都是不是很好歪歪扭扭的，因此造成7的遠中塞牙。齲壞牙髓炎，想想吃飯的牙要是壞了多可惜，因此建議大家要是有智齒的拔了（慶幸自身一顆也沒長）牙齒美容，是一個重點難點。有時候看一個人有沒有氣質(zhì)，從牙上就能看出來。一口整齊潔白的牙是很多女性可望而不可求的，老師在我實習剛開始的時候就對我說，你適合干這個而且有前途危險性還小，但我的雕牙技術一直很爛沒有信心。牙齒美容，不光可以改變牙的顏色，甚至可以改變它的形態(tài)，假如一個女生就一個前牙長的形態(tài)位置不好這樣其實根本不用矯正，牙齒美容技術就可以起到一個以假亂真的效果也很好的。
然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，因此，盡管是一名實習醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但我知道，其實，我不是。我還記得年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說你變得成熟了。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。
不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自身對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自身當人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。
當然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習歷程。學習了很多。曾經(jīng)我也曾糾結于是考研還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復雜。在權衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那勤勞，我不想把自身搞得那累，（好吧，我承認我懶）甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研（鑒于考研背景考慮）。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院的實習醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到很多名師的教導。門診、住院部實習，我學到了很多。勤學多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結的寶貴經(jīng)驗。在住院部，我的身份只是一名實習醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培養(yǎng)我，從他身上，我學到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習醫(yī)生，我們的主任戲稱我為副總。
我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術，從他身上看到一代大家的風范。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗，人家不會用嘴講，但卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。
口腔醫(yī)生培訓心得篇六
2010年暑假蘭州大學口腔醫(yī)學院團委根據(jù)上級有關文件精神，繼續(xù)在全院同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績。
一、精心部署，全面策劃。
學院團委組織召開各團支部積極響應、認真落實，根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向。廣大同學都以認真的姿態(tài)對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學的綜合能力。
為確保我院暑期三下鄉(xiāng)實踐活動的順利進行，我院團委高度重視，精心部署。7月5日召開了大學生暑期社會實踐動員大會，大會通過2009年社會實踐負責人ppt匯報，實踐經(jīng)驗交流、實踐成員交談心得體會、團委書記動員等形式，幫助大家樹立了正確的社會實踐意識，調(diào)動了大家投身社會實踐的熱情。全院學生共申請團隊10支，其中有100人參加申請，申請人數(shù)占到了學生人數(shù)的56.2%.經(jīng)過學院團委和學校團委的認真審核，最終3支通過學校審核，并獲得學校支持，1支獲得學院支持。分別為：
4、“服務三農(nóng)，奉獻社會”——蘭州大學口腔醫(yī)學院赴甘谷縣貧困地區(qū)醫(yī)療服務社會實踐團7月15日在口腔醫(yī)學樓隆重舉行了大學生暑期社會實踐出征儀式。儀式由團委書記親自主持，舉行了并要求每一小組都要有老師帶隊，將責任落實到人。要求每個團隊都要設立領導小組下設新聞報道組、宣傳組、后勤組、科技服務組，保證社會實踐的順利進行。
二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動。
今年我院的"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。分不同年級展開不同的社會實踐內(nèi)容：一年級開展志愿者服務和義務支教等活動，讓大學生初步了解國情，了解社會，培養(yǎng)大學生的志愿服務精神，二年級開展接觸社會的調(diào)研，提高大學生科學認識社會的能力.三、四年級則是開展結合專業(yè)學習的社會實踐，培養(yǎng)他們專業(yè)的動手能力.是針對不同的學生情況做出不同的實踐規(guī)劃。
(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：
1.分散活動。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區(qū)域劃分，有農(nóng)村的、有城市的、有本市的、有跨省的;從內(nèi)容上劃分，有勤工助學、社會調(diào)研，有義務支教、有義務醫(yī)療服務的等等。
2.集體組織。組成社會實踐隊伍四支，分赴各地開展社會實踐活動。
(二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：
1.開展社會調(diào)查。
2.開展醫(yī)療義診。
3.開展醫(yī)療知識宣傳和普及：主要針對口腔醫(yī)療保健以及慢性病的預防和治療。
5.開展義務幫扶留守兒童孤寡老人。
6.宣傳低碳生活，預防慢性疾病圖片展。
總之，今年的社會實踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：
(1)社會熱點問題調(diào)查;。
(2)結合專業(yè)進行社會實踐。
(三)媒體宣傳報道情況顯著：
1、“綠色低碳健康生活”《蘭州晚報》7月18日頭版報道記者：葛強編輯：劉磊孫建榮。
4、“美麗人生從齒開始”會寧電視臺《祖厲濤聲》欄目7月18日采訪7月19日報道。
三、心得和收獲。
1、學院黨委和團委的重視，廣大同學的積極參與，是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證。幾年來，學院團委把社會實踐活動作為大學生素質(zhì)教育的重要形式，每年申請專項經(jīng)費用于補充學校社會實踐經(jīng)費的不足，形成制度加以保證。全院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入社會第一線，體驗生活。
2.各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。今年我院社會實踐得到了一些地方政府和機構的大力支持。在食宿、安全、物資及活動的開展方面盡量為大學生提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。
3.大學生的思想素質(zhì)有了明顯的進步和提高。通過深入農(nóng)村，使不少同學真正認識到我國廣大農(nóng)村的落后狀況和社會發(fā)展給農(nóng)村帶來的巨大變化。雖然是短短的十幾天，但是客觀現(xiàn)實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。
口腔醫(yī)生培訓心得篇七
初夏的四月我們結束了在醫(yī)學院的所有理論學習課程，開始了大學學習的另外一部分——實習。對于實習，我們每位同學都對實習醫(yī)院充滿了幻想，都想像著自己大學的后半部分是在怎樣的環(huán)境里度過，想著我們的實習醫(yī)院是否會像電視劇里那樣有著不同的病人和無法理解的醫(yī)患關系。同時也希望通過實習后能讓自己的醫(yī)學理論及操作技能得到鞏固與提升。我們帶著幻想與疑問來到了浦江縣人民醫(yī)院，這里對我們來說很陌生，但是對我們來說更是挑戰(zhàn)。
對這年的實習做了如下總結。也算是我的心得吧！
實習對我們每個同學來說都是學習的機會，這個機會是很難得的，所以我們應好好珍惜，特別是醫(yī)學生。但來這家醫(yī)院給我們最大的感覺就是被老師忽略了，因為醫(yī)院的輪轉生（剛步入臨床工作的醫(yī)生）很多，我們醫(yī)院輪轉生就特別多。醫(yī)院要培養(yǎng)他們，所以分給我們實習生的資源（比如說：老師、動手操作的機會等等）就少了很多。這是同學跟我提到最多的抱怨，但我總是覺得學習應當主動，不管科室怎么樣，輪轉生有多少，只要你自己主動點，東西還是可以學到很多的，就算帶教老師有時候忙沒時間教你，輪轉也是我們學習的帶教老師嗎！他們雖然剛上臨床，但畢竟比我們還是多在臨床待了一年。
還有就是在臨床會覺得什么東西都沒學到，那是你沒有去關注病人，那樣你就沒什么問題，自然就學不到東西。所以臨床實習學習就四個字“主動、關注”。實習并不代表不看書，其實理論基礎還是很重要的，但把握一點，白天不要在辦公室看書，要多看病人，遇到問題問老師，老師不在要晚上及時看書解決，要做到今天的事今天解決，不能拖。因為一拖就可能忘了，實習一定是理論與實踐相結合的。
長大的孩子這是很難接受的，幸運的事我們實習生中有人帶了辣椒醬過來，不過時間長了也就習慣了。不過總體還不錯啦。對于住宿問題，我們醫(yī)院統(tǒng)一安排寢室，給我們省去了找房子的麻煩，當然，住在醫(yī)院里就要服從醫(yī)院管理。所以再次建議學弟學妹來外生實習就要帶點家鄉(xiāng)吃的東西過來，緩沖一口味，對于不提供住宿的醫(yī)院一定要提前租好房子（最好幾個人一起租），生活用品自己準備好。還有我們醫(yī)院的學長都不錯，對我們都很好的，所以如果實習醫(yī)院能碰學長也是一種幸福。
口腔醫(yī)生培訓心得篇八
在參加口腔后勤培訓之前，我對口腔相關職位的工作并不了解。但是我對這個領域充滿了興趣，并且渴望通過培訓了解更多的知識和技能。我期待著這次培訓能夠讓我從零基礎逐漸進階，成為一名優(yōu)秀的口腔后勤人員。
第二段：培訓過程中的收獲。
在整個培訓過程中，我收獲了很多寶貴的知識和技能。首先，我學到了口腔基礎知識，包括牙齒解剖結構、齲病的預防和治療、口腔常見病的診斷等。這些知識為我提供了堅實的基礎，讓我能夠更好地了解和理解患者的病情。其次，我還學習了口腔護理技巧，比如正確的刷牙方法、牙齒保護措施等。這些技巧不僅對我個人的口腔衛(wèi)生有很大的幫助，還可以在工作中為患者提供專業(yè)的指導和建議。
第三段：培訓中的困難和挑戰(zhàn)。
在培訓過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，口腔相關的知識非常龐大且復雜，需要不斷學習和實踐才能夠掌握。有時候，我會感到有些力不從心，但我并沒有放棄，而是通過與同學的討論和請教老師的方式來克服這些困難。其次，培訓中的實訓環(huán)節(jié)也讓我感到了一定的壓力。畢竟，實踐是檢驗理論知識掌握程度的最好方式。然而，通過反復的練習和耐心地聽取指導，我逐漸克服了自己的不安和擔憂。
第四段：培訓后的感悟和改變。
通過口腔后勤培訓，我不僅獲得了豐富的專業(yè)知識和技能，還對自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向有了更清晰的認識。我意識到口腔后勤工作的重要性和價值，決心在這個領域中不斷學習和成長。同時，我也體會到了自己的成長和變化。在培訓過程中，我逐漸從一個對口腔知識一無所知的小白轉變成了一個具備專業(yè)技能的初級人員。這種成長的感覺讓我更加自信和積極地面對未來的工作挑戰(zhàn)。
第五段：對未來的展望和感謝。
通過這次培訓，我對口腔后勤工作的興趣得到了充分的激發(fā)，我對未來的工作充滿了期待。我希望自己能夠不斷進修和提升自己的專業(yè)能力，努力成長為一名優(yōu)秀的口腔后勤人員。同時，我也要感謝這次培訓給予我的機會和支持，感謝老師們的悉心教導和同學們的幫助。我相信，在未來的工作中，我能夠充分發(fā)揮所學知識和技能，為患者的口腔健康貢獻自己的力量。
綜上所述，參加口腔后勤培訓是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次培訓，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還對自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向有了更明確的認識。我相信，在未來的工作中，我能夠充分發(fā)揮所學，為患者的口腔健康提供優(yōu)質(zhì)的服務。
口腔醫(yī)生培訓心得篇九
近期我參加了一次關于口腔培訓的課程，通過這次培訓我深深地體會到口腔健康的重要性以及如何正確地護理口腔。在這次培訓中，我學到了很多知識，也收獲了很多體會。下面我將從專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗、健康意識、個人成長以及對未來的規(guī)劃這五個方面，分享我在口腔培訓中的心得體會。
首先，這次培訓讓我對口腔健康的專業(yè)知識有了更加深入的了解。在課程中，專家們詳細地介紹了牙齒的結構、牙周病的治療、牙齒美白等方面的知識。通過學習，我了解到牙齒是人體最重要的消化器官之一，它不僅能咬斷食物，還能影響整個身體的健康。掌握了這些專業(yè)知識后，我能夠更好地指導患者正確刷牙、用牙線，并合理地選擇各種口腔保健用品。這些知識的掌握對我自身的社會實踐和未來從事口腔保健行業(yè)具有重要意義。
其次，通過實踐經(jīng)驗，我更加深刻地認識到口腔衛(wèi)生的重要性。在培訓中，我們進行了刷牙演示、牙周病治療模擬等實踐環(huán)節(jié)。通過親身體驗，我意識到刷牙的時間和方法是多么關鍵。一次徹底而正確的刷牙能有效地預防口腔疾病的發(fā)生，保護牙齒的健康。通過與模擬患者的互動，我了解到不同的人需要采用不同的治療方法，如患者的牙周病情況需要定期復查，及時洗牙等。這些實踐經(jīng)驗讓我深刻地認識到口腔保健的重要性，也增強了我對于幫助他人改善口腔健康的信心。
此外，在這次培訓中，我還培養(yǎng)了強烈的健康意識。我們深入學習了各種口腔疾病的原因和后果，如牙齦出血、口臭等。這些疾病不僅會給人們的生活帶來不便，更會對人體的健康造成影響。通過了解這些傳染性疾病的發(fā)生原因，我深刻體會到個人衛(wèi)生的重要性。從此以后，我不僅會更加重視自己口腔的保健，也會告訴身邊的人正確刷牙、用牙線等口腔保健的方法。這樣，我可以做到自身健康與他人健康的雙重保護，提高整體的健康水平。
另外，這次培訓也對我的個人成長有著重要的影響。在培訓中，我們組成小組進行了多次團隊合作，分工合作完成項目任務。通過與其他成員的合作，我學習到了溝通和協(xié)調(diào)的重要性。團隊合作不僅提高了我的組織能力和工作效率，還培養(yǎng)了我的團隊意識和領導能力。此外，培訓還舉辦了多次講座和交流活動，讓我有機會與行業(yè)專家和同行交流，廣泛學習各種經(jīng)驗和技巧。這些經(jīng)歷使我在口腔保健領域有了更加扎實的基礎，也為我將來從事相關職業(yè)打下了堅實的基礎。
最后，通過這次培訓，我對未來的發(fā)展也有了更加明確的規(guī)劃。我深入了解了口腔保健行業(yè)的發(fā)展趨勢和它對人們健康產(chǎn)生的重要作用。我決心在未來投身于該行業(yè)并努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)。我將積極參加相關職業(yè)培訓和學術討論，不斷學習和研究最新的口腔保健技術和知識。同時，我還計劃經(jīng)常參加社區(qū)活動，為更多的人普及正確的口腔保健常識，提高社會公眾的口腔健康意識。
通過這次關于口腔的培訓，我不僅學到了專業(yè)知識，也培養(yǎng)了實踐技能和專業(yè)素質(zhì)。在今后的學習和工作中，我將不斷努力，提升自己的能力，為更多的人服務，推動口腔健康事業(yè)的發(fā)展。
口腔醫(yī)生培訓心得篇十
第一段：介紹參加口腔培訓課的背景和目的（200字）。
我是一名口腔醫(yī)生，最近參加了一門口腔培訓課程，通過這次培訓課程的學習，我對我自己的專業(yè)技能有了更深入的了解和掌握。這門課程的主要目的是提高我們的診療水平和技術能力，使我們能夠更好地服務于患者，同時也提高我們的專業(yè)競爭力。在這次培訓課程中，我學到了許多新知識和技術，也與其他行業(yè)的專業(yè)人員進行了交流和互動。在課程結束后，我深感受益匪淺，希望通過分享我的心得體會，給其他同行帶來一些啟發(fā)和參考。
第二段：介紹課程內(nèi)容和學習收獲（300字）。
這門口腔培訓課程的內(nèi)容非常豐富，包括口腔疾病的診斷與治療、口腔醫(yī)學影像學、口腔種植技術等方面的知識。在課堂上，我們通過理論學習和實際操作相結合的方式進行學習。我學到了很多新的診斷方法和治療技術，例如數(shù)字化口腔掃描和激光治療等。這些新技術的應用，不僅提高了我們的工作效率，還提高了治療的成功率。我還通過模擬訓練和實際患者的治療來鞏固所學知識，這讓我更加有信心面對真實的臨床工作。
第三段：分享交流和互動的體會（300字）。
在這門課程中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還與其他行業(yè)的專業(yè)人員進行了交流和互動。通過和他們的交流，我了解到他們在自己領域的研究成果和技術應用。這些交流和互動激發(fā)了我的思維和創(chuàng)新能力，拓寬了我的眼界。還有一些嘉賓專家的演講，給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞退伎?。在課程結束后，我們還建立了一個交流群，通過這個群，我們可以隨時交流和討論問題。這種交流和互動的方式非常有助于我們共同進步和提高。
第四段：總結對課程的評價與反思（200字）。
通過參加這門口腔培訓課程，我不僅學到了很多新知識和技術，而且在專業(yè)素養(yǎng)和團隊合作方面也有了極大的提高。這門課程的組織和安排非常周密，教學內(nèi)容翔實且有針對性，讓我從中受益匪淺。然而，在學習過程中也暴露出一些問題，例如課程時間安排過于緊湊，難以消化和吸收所有的知識；還有一些實際操作環(huán)節(jié)的設備不足，無法充分練習。這些問題需要課程組織者及時解決，以提高培訓的效果和質(zhì)量。
第五段：展望未來的發(fā)展并短評培訓的益處（200字）。
通過參加這門口腔培訓課程，我的專業(yè)水平和技術能力得到了顯著提升，這無疑會對我的工作產(chǎn)生積極的影響。我會將所學所得運用到實踐中，為患者提供更好的服務。同時，培訓課程也使我認識到學習永無止境，不斷提升自己是一個持續(xù)不斷的過程。我會繼續(xù)參加各類培訓課程，不斷學習和提高自己的專業(yè)能力。培訓的益處是顯而易見的，它能夠幫助我們緊跟時代的發(fā)展潮流，提高我們的競爭力，為我們的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
口腔醫(yī)生培訓心得篇十一
第一段：引言（100字）。
我參加了一次口腔培訓課程，在課程中學到了許多有關口腔保健和治療的知識。這次課程對我來說非常有啟發(fā)和幫助，讓我更加了解了口腔的重要性，并明白了正確的口腔保健方法。通過這次培訓，我發(fā)現(xiàn)了一些具體的問題和解決方案，對我的實踐有很大的幫助。
第二段：學習知識（200字）。
在課程中，我學到了許多有關口腔保健的知識。首先，老師向我們介紹了口腔的基本結構和功能，讓我們了解了口腔在消化、語言和美觀方面的重要性。之后，老師詳細介紹了口腔常見的疾病和問題，如蛀牙、牙周病等，并講解了預防和治療的方法。通過這些知識的學習，我對口腔保健有了全新的認識，知道了如何正確地刷牙、漱口以及選擇合適的牙刷和牙膏。
第三段：實踐經(jīng)驗（300字）。
在實踐環(huán)節(jié)中，我們有機會進行了刷牙和牙線使用的實踐。老師教給我們正確的刷牙姿勢和方法，讓我們一起動手實踐。通過觀察和指導，我發(fā)現(xiàn)以前自己刷牙時往往忽略了一些細節(jié)，比如刷牙時間和力度。這對于預防蛀牙和牙周病非常重要。此外，老師還教給我們?nèi)绾握_使用牙線清潔牙縫。這對于預防食物殘渣在牙縫中滯留，導致口腔問題的發(fā)生也非常重要。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)了自己以前的不足并進行了改正。
第四段：心得收獲（300字）。
通過這次培訓課程，我對口腔保健有了更深入的理解。我明白了口腔健康是我們整體健康的關鍵。一個健康的口腔不僅可以預防牙齒疾病，還可以減少其他健康問題的發(fā)生。此外，我也意識到了日常生活中的一些壞習慣對口腔健康的影響，比如吃甜食、吸煙等。通過這次課程，我下定決心改掉這些不良習慣，保持口腔的健康。
第五段：總結（200字）。
在這次口腔培訓課程中，我學到了很多有關口腔保健的知識并進行了實踐。我明白了口腔健康的重要性，也體會到了正確口腔保健對個人健康的重要性。同時，這次培訓還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并產(chǎn)生了改正的決心。通過不斷地學習和實踐，我相信我將能夠保持一個健康的口腔，并更好地關注自己的整體健康。
口腔醫(yī)生培訓心得篇十二
第一段：引言（100字）。
近年來，口腔健康逐漸被人們重視。為了提高口腔醫(yī)護人員的素質(zhì)，許多醫(yī)院和機構都開展了口腔后勤培訓。我也參加了一次為期兩周的口腔后勤培訓課程，通過此次培訓，我深刻認識到了口腔健康的重要性，并且在實踐中學到了許多有關口腔后勤的專業(yè)知識。
第二段：培訓的內(nèi)容和組織（250字）。
這次培訓的內(nèi)容非常豐富，包括口腔疾病診斷、口腔護理技巧、口腔疾病預防等方面的知識。我們由資深的口腔醫(yī)生和護士進行講解和指導，并分成小組進行實踐操作。這樣的組織形式使得我們能夠更好地掌握所學知識，并且在實踐中加深對口腔健康的認識。在課程的最后，還進行了一次綜合性的考核，以檢驗我們的學習成果。
第三段：學習收獲（350字）。
通過這次培訓，我對口腔健康有了全新的認識。在課堂上，我學到了許多關于口腔疾病的癥狀和治療方法，例如齲齒、牙周炎、口腔潰瘍等常見口腔問題的處理方式。我了解到了正確的刷牙方法和口腔護理的重要性，學會了使用潔牙工具和口腔護理用品。此外，我還學習到了口腔疾病的預防措施，包括定期口腔檢查和早期治療的重要性。這些知識對我今后在工作中更好地為患者提供服務有著重要意義。
第四段：與他人交流與合作（300字）。
在這次培訓中，我還與其他參訓人員進行了廣泛的交流與合作。我們經(jīng)常在小組中進行討論和分享，提出問題和解決問題。通過與他人的互動，我不僅加深了對口腔健康的認識，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧。在與其他參訓人員的合作中，我學會了傾聽和溝通，培養(yǎng)了團隊合作的意識。這對于我在今后的工作中與患者和同事更好地合作非常重要。
第五段：總結和展望（200字）。
通過這次口腔后勤培訓，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還提高了自身能力，增強了對口腔健康的關注。我將把所學知識應用到實際工作中，用心照顧每一位患者的口腔健康。同時，我也期待未來繼續(xù)學習和進修，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，為推動口腔健康事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
總結：
這次口腔后勤培訓讓我受益匪淺。通過系統(tǒng)的學習和實踐，我不僅拓寬了眼界，掌握了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了與他人合作的能力。我相信，通過我們的共同努力，口腔健康事業(yè)一定能夠取得更大的發(fā)展。
口腔醫(yī)生培訓心得篇十三
第一段：介紹培訓背景和目的(200字)。
近年來，隨著人們對口腔健康的重視度不斷提高，口腔醫(yī)生的需求呈現(xiàn)出明顯的增長趨勢。為了提高自己在口腔相關技能和知識方面的水平，我參加了一次為期一個月的培訓課程。此次培訓課程的目的是通過系統(tǒng)學習和實踐，不斷提升我們的口腔專業(yè)能力和服務質(zhì)量。
第二段：培訓內(nèi)容和收獲(300字)。
在本次培訓中，我們學習了口腔疾病的診斷與治療、口腔內(nèi)窺鏡的運用、常見口腔手術的操作技巧等方面的知識。通過理論學習和實際操作相結合的方式，我們深入了解了不同疾病的特點和治療方法，并學習了一系列先進的口腔設備使用技巧。同時，培訓還注重我們的溝通和服務能力的提升，如如何與患者進行有效的溝通、如何進行團隊協(xié)作等方面的訓練。
通過這次培訓，我收獲頗豐。首先，我對口腔疾病的診斷和治療有了更加全面和深入的了解，可以更準確地判斷患者的病情并采取適當?shù)闹委煷胧?。其次，我掌握了口腔?nèi)窺鏡的使用方法，這一先進的技術不僅提高了檢查的準確性，還能減少患者的不適感。最重要的是，通過與其他學員的互動和交流，我學習到了更多的工作技巧和經(jīng)驗，這對我的職業(yè)發(fā)展有著積極的推動作用。
第三段：對培訓方式和組織者的評價(300字)。
這次培訓的方式非常靈活和多樣化。除了傳統(tǒng)的課堂教學外，還采取了案例討論、模擬操作、實地考察等多種形式，從而提高了我們的學習效果。此外，培訓組織者在教學過程中也非常注重實際操作和實踐的環(huán)節(jié)，讓我們能夠真正地將所學知識應用到實際工作中。培訓的過程中，組織者還定期組織了小組討論和互動交流，讓我們能夠分享學習心得和互相借鑒經(jīng)驗，這為我們的學習增加了更多的樂趣和動力。
總體而言，我對這次培訓方式和組織者的評價非常滿意。培訓方式的多樣性和注重實際操作的特點既讓我們學到了更多的知識和技能，又提高了學習的積極性和主動性。而組織者的用心和細致也讓我感受到了他們對培訓質(zhì)量的重視。
第四段：心得和感悟(300字)。
通過這次培訓，我不僅積累了豐富的專業(yè)知識和技能，更重要的是提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。在實際操作中，我學會了如何與患者進行有效的溝通，提高了患者對我的信任和滿意度。在團隊協(xié)作中，我認識到一個好的團隊合作可以提高工作的效率和質(zhì)量。我還意識到，作為一名口腔醫(yī)生，我們的責任不僅要關注患者的口腔健康，還要關注他們的整體身心健康，因為口腔健康與全身健康緊密相連。
第五段：對未來的展望(200字)。
這次培訓是我進一步提高自己的重要機會。通過這次學習，我確信我可以在未來的口腔工作中做得更好。我希望能夠不斷學習和更新口腔專業(yè)知識，提高自己的醫(yī)術水平，并通過不斷努力為更多的患者帶去健康和快樂。我也希望能夠遇到更多的志同道合的伙伴，一起探索和研究口腔醫(yī)學的前沿知識和技術，共同推動口腔醫(yī)學的發(fā)展。我相信，在這個團結、向上的大家庭中，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)更好的自我價值和事業(yè)發(fā)展。
口腔醫(yī)生培訓心得篇十四
第一段（導入段）：介紹口腔專家培訓的背景和重要性（200字）。
在現(xiàn)代社會中，口腔健康已成為人們關注的焦點。為了提高口腔衛(wèi)生水平和提供更好的口腔保健服務，口腔專家培訓變得至關重要。作為一名口腔專家，我有幸參加了一次為期一周的培訓課程，這次培訓給了我很多寶貴的經(jīng)驗和知識。下面將分享我在培訓中獲得的心得體會。
第二段：課程內(nèi)容和實踐操作（250字）。
在培訓課程中，我們學習了各種口腔疾病的診斷與治療方法，包括牙齒矯正、根管治療、種植牙等。除了課堂學習，我們還進行了實踐操作，通過模擬病例進行診斷和治療，從而提高了我們的技能和經(jīng)驗。培訓中的實踐操作幫助我更好地理解和掌握口腔專業(yè)知識，并培養(yǎng)了我在實際工作中的能力。
第三段：專家分享和交流（300字）。
在培訓中，我們還邀請了一些資深口腔專家分享他們的經(jīng)驗和見解。他們通過豐富的臨床案例和現(xiàn)場演示，告訴我們?nèi)绾握_地診斷和治療口腔疾病，以及如何與患者有效溝通。與專家的交流讓我受益匪淺，拓寬了我的眼界，同時也激發(fā)了我在口腔專業(yè)領域中不斷學習和進步的動力。
第四段：團隊合作和互助（250字）。
培訓中，我們也進行了一些團隊合作的實踐項目。在小組內(nèi)，我們共同分析和解決一些復雜的口腔病例，通過不同的思路和專業(yè)知識來尋找最佳的治療方案。在集體的討論和合作中，我深刻體會到了團隊合作的力量。每個人都有自己的專長和經(jīng)驗，通過互相學習和借鑒，我們?nèi)〉昧烁玫某晒?。這次團隊合作讓我認識到，只有通過合作和互助，我們才能在口腔專業(yè)領域更好地發(fā)展和提高。
第五段：個人成長和未來展望（200字）。
通過這次口腔專家培訓，我不僅在專業(yè)知識上得到了提升，還在專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德上得到了啟迪。我深刻體會到作為一名口腔專家的責任和使命，更加堅定了我在這個領域努力學習和提高的決心。未來，我將繼續(xù)深入學習口腔學科，不斷提高自己的技術水平和專業(yè)能力，為更多有口腔健康問題的人們提供更好的口腔保健服務。
總結：
通過這次口腔專家培訓，我不僅增加了專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，還認識到了團隊合作和互助的重要性。我相信，通過持續(xù)的學習和不斷的實踐，我能夠在口腔專業(yè)領域中取得更大的成就，并為更多的人們提供口腔健康的幫助和支持。
口腔醫(yī)生培訓心得篇十五
近日，我參加了一期關于口腔健康的培訓班，該經(jīng)歷不僅使我對口腔健康有了更深入的了解，而且也給予了我許多實用的技巧和心得。通過這次培訓，我從口腔保健的角度重新審視了自己的口腔健康問題，并且得出了很多有益的體會。
首先，我意識到正確的牙齒刷洗技巧對于口腔健康至關重要。在培訓過程中，專業(yè)的口腔醫(yī)生詳細介紹了正確的刷牙姿勢和刷牙時間。我之前一直以為只要刷牙就好，然而通過培訓我才明白原來牙齒的刷洗也需要一定的技巧。例如，應該采用小圓圈式的刷洗動作，以達到更好的清潔效果。此外，我還了解到每次刷牙應該持續(xù)2到3分鐘，才能徹底清潔牙齒和牙縫。這些微小但重要的技巧改變了我的刷牙習慣，并使我能夠更有效地保護口腔健康。
其次，培訓還教授了正確的牙線使用方法，這對于保持口腔健康同樣不可或缺。在培訓中，我得知使用牙線可以清理牙齒間的食物殘渣和牙周病菌，從而防止齲齒和牙周疾病的發(fā)生。雖然我之前知道牙線的作用，但不知道如何正確使用它。通過培訓，我掌握了正確使用牙線的方法。例如，將牙線置于牙齒間隙內(nèi)，以水平方向掃動，細心清除異物。這項技能的熟練掌握，使我能夠更全面地清潔牙齒，并有效預防口腔疾病。
另外，培訓還著重強調(diào)了飲食對口腔健康的影響。在過去，我很少關注食物與口腔健康的關系，通過培訓，我了解到某些食物會對牙齒產(chǎn)生不良影響，如過多的糖分或酸性食物。這些食物容易導致齲齒和牙釉質(zhì)腐蝕。因此，我學到了平衡飲食和選擇對口腔健康有益的食物的重要性?，F(xiàn)在，我盡量避免食用高糖和酸性食物，增加水果和蔬菜的攝入，以保持口腔的健康狀態(tài)。
此外，我還意識到定期口腔檢查的重要性。在培訓中，口腔醫(yī)生強調(diào)了進行牙齒清潔和檢查的頻率。他們建議每六個月到一年進行一次口腔檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決口腔問題。以前，我很少去口腔診所做檢查，也沒有意識到口腔檢查的重要性。然而，通過這次培訓，我深刻理解了定期檢查的必要性，并已經(jīng)在培訓后主動預約了口腔檢查。定期的口腔檢查可以讓我更加了解自己的口腔情況，并及時采取措施解決潛在問題。
最后，這次培訓給我留下了深刻的印象，讓我意識到口腔健康不僅僅關乎口腔本身，更關乎整個身體的健康?？谇皇巧眢w的第一道屏障，它的健康與身體的其他部位息息相關。保持良好的口腔健康不僅可以預防口腔疾病，還可以降低患上心腦血管疾病和糖尿病等整體健康風險。這個體會對我產(chǎn)生了深遠的影響，我決心將口腔健康視為生活的重要組成部分，并提升自己的口腔保健意識。
總之，通過參加口腔健康培訓，我收獲了許多實用的技巧和寶貴的心得體會。我了解到正確的刷牙技巧、牙線使用、飲食與口腔健康的關系以及定期檢查的重要性。最重要的是，我意識到口腔健康不僅僅關系到口腔本身，而是關系到整個身體的健康。通過這次培訓，我決心將口腔健康作為生活重要的一部分，并將口腔保健貫徹于日常生活中，以獲得更好的口腔健康和整體健康。
口腔醫(yī)生培訓心得篇一
第一段：
作為一名即將成為一名口腔醫(yī)生的培訓者，我不禁被自己的經(jīng)歷和學習所感動。通過多年的學習和培訓，我深深體會到成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生需要具備的技能和品質(zhì)。下面，我將分享一些我在培訓中得到的心得體會。
第二段：
首先，作為一名口腔醫(yī)生，我們需要掌握扎實的專業(yè)知識?？谇会t(yī)學的領域十分廣泛，包括牙科、口腔頜面外科、正畸等各個方面。在培訓中，我們需要學習牙齒的結構和發(fā)育、牙周病的診斷和治療、口腔頜面外科手術的技巧等等。只有掌握了這些專業(yè)知識，我們才能夠勝任口腔醫(yī)生的工作，并為患者提供有效的治療。
第三段：
其次，在培訓中，我們還需要培養(yǎng)良好的溝通能力。作為一名口腔醫(yī)生，我們要經(jīng)常與患者進行交流。我們需要能夠引導患者主動地介紹病情，理解他們的需求和擔憂，并向他們解釋治療方案和操作過程。同時，我們也需要與其他醫(yī)生和護士進行有效的溝通，確保治療的順利進行。通過培訓，我逐漸理解到，良好的溝通能力可以幫助我們建立與患者的良好關系，增加他們對治療的信任感。
第四段：
培訓中，我也學到了如何提高自己的團隊合作能力。在口腔醫(yī)生的工作中，我們常常需要與其他醫(yī)生、護士和技術人員緊密合作，共同完成復雜的手術和治療。這就要求我們具備良好的團隊合作能力，能夠與他人協(xié)調(diào)一致地工作。在培訓過程中，我積極參與團隊討論和項目合作，提高了自己的團隊合作能力。我意識到，團隊合作是取得成功的關鍵，只有大家共同努力，才能夠提供最好的醫(yī)療服務。
第五段：
最后，通過培訓，我體會到作為一名口腔醫(yī)生，我們要保持對專業(yè)知識的不斷學習。醫(yī)學是一個不斷進步的領域，新的診斷和治療方法不斷涌現(xiàn)。為了提供更好的治療服務，我們需要不斷更新自己的知識，學習新的技術和研究成果。在培訓中，我們不僅要學習基本的理論知識，還要關注最新的研究成果，并且在臨床實踐中不斷地探索和創(chuàng)新。只有不斷學習和提升自己，我們才能夠為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。
總結：
通過這段時間的培訓，我深深認識到成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生需要扎實的專業(yè)知識、良好的溝通能力、卓越的團隊合作能力以及持續(xù)的學習精神。這些品質(zhì)和能力不僅能夠提高我們的職業(yè)素養(yǎng)，還能夠讓我們更好地為患者服務，為他們帶來健康和快樂。我相信，在不斷的努力下，我會成為一名出色的口腔醫(yī)生，并繼續(xù)為口腔醫(yī)學的發(fā)展貢獻自己的力量。
口腔醫(yī)生培訓心得篇二
然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學生而言，我懷著十分激動的`心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得20--年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。
不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。
當然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習歷程。學習了很多。曾經(jīng)我也曾糾結于是考研還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復雜。在權衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院的實習醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到很多名師的教導。門診、住院部實習，我學到了很多。勤學多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結的寶貴經(jīng)驗。在住院部，我的身份只是一名實習醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培養(yǎng)我，從他身上，我學到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術，從他身上看到一代大家的風范。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。
當然，作為醫(yī)生，有很多的無奈?；颊咭粋€比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂······曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術。免費的手術是做了，可是當我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領養(yǎng)、與她沒有任何血緣關系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了。
所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應該怎樣成長起來。可能起步的時候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我。
口腔醫(yī)生培訓心得篇三
時光如梭，實習的生活已經(jīng)過了一多半，親身經(jīng)歷了才知道口腔醫(yī)學的深奧與不易。書本上的知識只是進入口腔行業(yè)的墊腳石，而豐富的臨床經(jīng)驗、熟練的操作能力、良好的服務態(tài)度、獨特的創(chuàng)造力、和一顆有責任的心才能成為口腔行業(yè)的佼佼者我一直是一個luckdog跟著的老師還算比較出名，墻上掛不了的錦旗已經(jīng)放到了桌子底下，自然而然我的壓力也蠻大的，慢慢的發(fā)現(xiàn)了一個問題，跟著一個比較出名的大夫其實也是有弊有利的，弊的部分是大多數(shù)病號其實都是慕名而來的，不愿意讓實習生動手所以我的動手的機會不是很多。利的部分是雖然動手的機會少，但可以看到老師與其他大夫在治療上的.不同與技巧，老師的拔智齒的技術堪稱一絕，不得不讓人折服，除了埋伏牙意外其它牙一個牙挺足以!而且老師的牙齒美容也很棒，許多名人都來找過他做過我就見過好幾個演員了。總而言之言而總之我還是要繼續(xù)努力。
馬上就要過年了趁著年前要給這大半年的實習來個總結，因為我們這口內(nèi)與口外是在一起的稱為綜合門診一直沒到修復與正畸科待過但是我感覺口內(nèi)口外是基礎牙治不好沒法鑲牙牙拔不了沒法正畸，所以想在口內(nèi)口外多待一陣。對于臨床來說，我總結了一句話：看牙先看人!雖然這句話可能違背了學醫(yī)的真諦，但在這個醫(yī)患緊張的情況中想要成為一個好醫(yī)生真的好難。跟著老師在大半年里不光學著治牙而且還學會了相面。我把口內(nèi)與口外大致的分了一下：兒童的窩溝封閉5%、洗牙5%、齲病20%、牙髓炎20%、根尖炎%10、牙齦炎5%、牙周病10%、阻生齒15%、牙齒美容10%窩溝封閉對于兒童是一個非常重要的口腔保護，許多家長由于工作忙忽視了孩子的牙齒健康剛剛長出的六齡齒也3度齲或牙髓炎，這讓大夫們都非常惋惜，而在我們這政府投入大量人力物力來給全市的小學生免費做窩溝封閉，這雖然是件好事但也有美中不足的地方。
俗話說的好;給10大人看牙不給1個小孩看牙!其實不是不給小朋友們看，是因為小朋友大多數(shù)恐懼看牙害怕大夫，而且最關鍵的是小朋友們不配合你這可讓大夫們頭疼!我做了百十例小朋友的窩溝封閉，大多數(shù)在3年級的總結了一點;女生比男生聽話配合，瘦子比小胖墩稍微好做一點，因為小胖墩臉上肉多，張口受限不好操作!窩溝封閉最重要的是在于它的效果與質(zhì)量在操作過程中最最重要也是最難操作的就是隔濕隔濕要是做的好窩溝封閉的效果一定好但小朋友們?nèi)绻o他口里放棉球隔濕再加上器械又這么多他肯定不舒服惡心等!所以就要快準狠!窩溝封閉有個最最重要也是前提的標準就是在做窩溝封閉前孩子牙的情況，一般3年紀的上下4個6已經(jīng)長出來了但是不是每個孩子的牙都是沒有齲壞的有的甚至3度齲這也能做嗎?所以就是剛才提到的美中不足之處政府給醫(yī)院播下款給孩子們做窩溝封閉但有的大夫(個別)要求數(shù)量不要求治療有齲壞的也給做了這其實還不如不做的好后患無窮!所以我建議家長最后帶著孩子單獨去一個好的口腔門診去做窩溝封閉這樣大夫做的：細心!
洗牙我就不多說了，主要是要給病號一個清楚的認識與預防!洗牙的要點一定是消毒措施做的好預防交叉感染其它就是看個人手法與細節(jié)。
齲病是一個比較常見的病，哪個年齡段的人都會發(fā)生我每次和病號交談時都主張：早發(fā)現(xiàn)、早治療、早預防、不要等著牙痛了才來看，這要多花時間、遭罪、又多花錢!在齲病的操作過程中，要注意的是制備洞型千萬別穿髓而且一定去腐要干凈要不然有繼發(fā)齲的發(fā)生，然而填充好后在調(diào)合的時候一定不能咬合高了，造成創(chuàng)傷牙合的發(fā)生牙髓炎也是一個比較常見的疾病要點是先診斷出哪顆牙然后在做治療然而治療大多數(shù)就做根管治療與干尸治療。根尖炎，也是比較常見。大部分有瘺管和淋巴結腫大的體征我老師一般給腫著臉來的病號先開上3天吊瓶打完再來而且在操作時與后期效果我感覺都挺麻煩的，像在別的地方這樣的牙也是大部分都拔掉了，要不后患無窮，然后在治療到最后叩診沒感覺了像后牙，一般都做塑化了在最后的充填時一定要降點咬合。
牙齦炎與牙周病這兩個病一個是年輕人患病多一個是中老年人患病多。一個治療還比較輕松。一個治療是非常麻煩而且后期效果還不理想。我覺得牙周病一口腔疾病中非?？膳碌囊环N疾病具有破壞性、傳染性，而且沒有具體的治療方案。有待專家們的研究阻生齒，是一個難點也是一個重點，阻生齒一般正畸拔的多，然后就是冠周炎發(fā)病多，我覺得其實拔了阻生齒最關鍵的是為了保護上下4個7，因為阻生齒大多數(shù)長的位置都是不是很好歪歪扭扭的，所以造成7的遠中塞牙。齲壞牙髓炎，想想吃飯的牙要是壞了多可惜，所以建議大家要是有智齒的拔了(慶幸自己一顆也沒長)牙齒美容，是一個重點難點。有時候看一個人有沒有氣質(zhì)，從牙上就能看出來。一口整齊潔白的牙是許多女性可望而不可求的，老師在我實習剛開始的時候就對我說，你適合干這個而且有前途危險性還小，但是我的雕牙技術一直很爛沒有信心。牙齒美容，不光可以改變牙的顏色，甚至可以改變它的形態(tài)，假如一個女生就一個前牙長的形態(tài)位置不好這樣其實根本不用矯正，牙齒美容技術就可以起到一個以假亂真的效果也很好的。
然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說你變得成熟了。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。
不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。
當然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習歷程。學習了很多。曾經(jīng)我也曾糾結于是考研還是什么。很多人也問我，考研不。現(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復雜。在權衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院的實習醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到很多名師的教導。門診、住院部實習，我學到了很多。勤學多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結的寶貴經(jīng)驗。在住院部，我的身份只是一名實習醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培養(yǎng)我，從他身上，我學到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習醫(yī)生，我們的主任戲稱我為副總。
我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術，從他身上看到一代大家的風范。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。
口腔醫(yī)生培訓心得篇四
近年來，隨著現(xiàn)代牙科技術的飛速發(fā)展，口腔種植術在牙科領域中的地位越來越重要。為了提高自己的專業(yè)水平，我參加了一次口腔種植培訓，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。接下來，我將分享我在培訓中所學到的知識和體會。
首先，了解植體的選擇和操作步驟是種植術的基礎。在培訓中，我系統(tǒng)地學習了各種各樣的種植體，并了解它們的特點和適應癥。同時，我們還學習了種植手術的具體操作步驟，包括術前準備、植體安置、術后護理等。這些知識的掌握使我對牙齒種植有了更深入的了解，也為將來實施種植術打下了堅實的基礎。
其次，培訓中非常注重實踐操作環(huán)節(jié)。在導師的帶領下，我們進行了多次的模擬手術實踐，以提高我們的操作技術。在真實的工作環(huán)境中，我學習了正確使用種植器械，熟悉了術前術后的處理流程，并實踐了各種種植手術。通過反復的實踐，我逐漸培養(yǎng)了自己的手眼協(xié)調(diào)能力，并且對種植手術的操作方法也有了更深刻的理解。
第三，與導師和同學的交流是一種寶貴的學習機會。在培訓中，我們不僅有機會跟優(yōu)秀的導師交流，還能與同學們互相學習、互相了解。導師經(jīng)驗豐富，他們分享了很多病例中的處理技巧和臨床經(jīng)驗，讓我們獲得了很多寶貴的啟示。而與同學們的交流，除了使我們感到共鳴，還能夠互相鼓勵和幫助，共同進步。
此外，培訓中還對口腔種植的并發(fā)癥進行了詳細的介紹和講解。通過學習和了解各種并發(fā)癥，我們能夠在術前及時評估病人的潛在風險，制定更安全的手術方案。同時，對于在手術中出現(xiàn)的并發(fā)癥，我們也學習了應對的方法和措施，提高了自己的應變能力。這些知識的學習使我更加謹慎和細致地對待每一個患者，提高了手術的成功率。
最后，口腔種植培訓讓我深刻感受到了自身的不足與進步的機會。在培訓中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并且通過不斷的學習和實踐，不斷地追求進步。我明白只有擁有一顆持續(xù)學習的心，才能在激烈競爭的醫(yī)療行業(yè)中立于不敗之地。因此，我會繼續(xù)學習、提高自己的技能，為患者提供更好的治療服務。
總之，口腔種植培訓讓我獲得了寶貴的經(jīng)驗和心得，不僅使我深入了解了種植術的基礎知識和操作技巧，還提高了自己的手術能力和綜合素質(zhì)。我相信，在以后的實踐中，這些經(jīng)驗和心得將會派上更大的功效，使我成為一名更專業(yè)、更出色的牙科醫(yī)生。
口腔醫(yī)生培訓心得篇五
時光如梭，實習的生活已經(jīng)過了一多半，親身經(jīng)歷了才知道口腔醫(yī)學的深奧與不易。書本上的知識只是進入口腔行業(yè)的墊腳石，而豐富的臨床經(jīng)驗、熟練的操作能力、不錯的服務態(tài)度、獨特的創(chuàng)造力、和一顆有責任的心才能成為口腔行業(yè)的佼佼者我一直是一個luckdog跟著的老師還算比較出名，墻上掛不了的錦旗已經(jīng)放到了桌子底下，自然而然我的壓力也蠻大的，慢慢的發(fā)現(xiàn)了一個問題，跟著一個比較出名的大夫其實也是有弊有利的，弊的部分是大多數(shù)病號其實都是慕名而來的，不愿意讓實習生動手因此我的動手的機會不是很多。利的部分是雖然動手的機會少，但可以看到老師與其他大夫在治療上的不同與技巧，老師的拔智齒的技術堪稱一絕，不得不讓人折服，除了埋伏牙意外其它牙一個牙挺足以！而且老師的牙齒美容也很棒，很多名人都來找過他做過我就見過好幾個演員了?？偠灾远傊疫€是要繼續(xù)努力。
馬上就要過年了趁著年前要給這大半年的實習來個總結，因為我們這口內(nèi)與口外是在一起的稱為綜合門診一直沒到修復與正畸科待過但我感覺口內(nèi)口外是基礎牙治不好沒法鑲牙牙拔不了沒法正畸，因此想在口內(nèi)口外多待一陣。對于臨床來說，我總結了一句話：看牙先看人！雖然這句話可能違背了學醫(yī)的真諦，但在這個醫(yī)患緊張的情況中想要成為一個好醫(yī)生真的好難。跟著老師在大半年里不光學著治牙而且還學會了相面。我把口內(nèi)與口外大致的分了一下：兒童的窩溝封閉5%、洗牙5%、齲病20%、牙髓炎20%、根尖炎%10。牙齦炎5%、牙周病10%、阻生齒15%、牙齒美容10%窩溝封閉對于兒童是一個非常重要的口腔保護，很多家長由于工作忙忽視了孩子的牙齒健康剛剛長出的六齡齒也3度齲或牙髓炎，這讓大夫們都非常惋惜，而在我們這政府投入大量人力物力來給全市的小學生免費做窩溝封閉，這雖然是件好事但也有美中不足的地方。
俗話說的好；給10大人看牙不給1個小孩看牙！其實不是不給小朋友們看，是因為小朋友大多數(shù)恐懼看牙害怕大夫，而且最關鍵的是小朋友們不配合你這可讓大夫們頭疼！我做了百十例小朋友的窩溝封閉，大多數(shù)在3年級的總結了一點；女生比男生聽話配合，瘦子比小胖墩稍微好做一點，因為小胖墩臉上肉多，張口受限不好操作！窩溝封閉最重要的是在于它的效果與質(zhì)量在操作過程中最最重要也是最難操作的就是隔濕隔濕要是做的好窩溝封閉的效果一定好但小朋友們?nèi)绻o他口里放棉球隔濕再加上器械又這么多他肯定不舒服惡心等！因此就要快準狠！窩溝封閉有個最最重要也是前提的標準就是在做窩溝封閉前孩子牙的情況，一般3年紀的上下4個6已經(jīng)長出來了但不是每個孩子的牙都是沒有齲壞的有的甚至3度齲這也能做嗎？因此就是剛才提到的美中不足之處政府給醫(yī)院播下款給孩子們做窩溝封閉但有的'大夫（個別）要求數(shù)量不要求治療有齲壞的也給做了這其實還不如不做的好后患無窮！因此我建議家長最后帶著孩子單獨去一個好的口腔門診去做窩溝封閉這樣大夫做的：細心！
洗牙我就不多說了，主要是要給病號一個清楚的認識與預防！洗牙的要點一定是消毒措施做的好預防交叉感染其它就是看個人手法與細節(jié)。
齲病是一個比較常見的病，哪個年齡段的人都會發(fā)生我每次和病號交談時都主張：早發(fā)現(xiàn)、早治療、早預防、不要等著牙痛了才來看，這要多花時間、遭罪、又多花錢！在齲病的操作過程中，要注意的是制備洞型千萬別穿髓而且一定去腐要干凈要不然有繼發(fā)齲的發(fā)生，然而填充好后在調(diào)合的時候一定不能咬合高了，造成創(chuàng)傷牙合的發(fā)生牙髓炎也是一個比較常見的疾病要點是先診斷出哪顆牙然后在做治療然而治療大多數(shù)就做根管治療與干尸治療。根尖炎，也是比較常見。大部分有瘺管和淋巴結腫大的體征我老師一般給腫著臉來的病號先開上3天吊瓶打完再來而且在操作時與后期效果我感覺都挺麻煩的，像在別的地方這樣的牙也是大部分都拔掉了，要不后患無窮，然后在治療到最后叩診沒感覺了像后牙，一般都做塑化了在最后的充填時一定要降點咬合。
牙齦炎與牙周病這兩個病一個是年輕人患病多一個是中老年人患病多。一個治療還比較輕松。一個治療是非常麻煩而且后期效果還不理想。我覺得牙周病一口腔疾病中非?？膳碌囊环N疾病有破壞性、傳染性，而且沒有具體的治療方案。有待專家們的研究阻生齒，是一個難點也是一個重點，阻生齒一般正畸拔的多，然后就是冠周炎發(fā)病多，我覺得其實拔了阻生齒最關鍵的是為了保護上下4個7，因為阻生齒大多數(shù)長的位置都是不是很好歪歪扭扭的，因此造成7的遠中塞牙。齲壞牙髓炎，想想吃飯的牙要是壞了多可惜，因此建議大家要是有智齒的拔了（慶幸自身一顆也沒長）牙齒美容，是一個重點難點。有時候看一個人有沒有氣質(zhì)，從牙上就能看出來。一口整齊潔白的牙是很多女性可望而不可求的，老師在我實習剛開始的時候就對我說，你適合干這個而且有前途危險性還小，但我的雕牙技術一直很爛沒有信心。牙齒美容，不光可以改變牙的顏色，甚至可以改變它的形態(tài)，假如一個女生就一個前牙長的形態(tài)位置不好這樣其實根本不用矯正，牙齒美容技術就可以起到一個以假亂真的效果也很好的。
然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，因此，盡管是一名實習醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但我知道，其實，我不是。我還記得年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說你變得成熟了。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。
不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自身對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自身當人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。
當然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習歷程。學習了很多。曾經(jīng)我也曾糾結于是考研還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復雜。在權衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那勤勞，我不想把自身搞得那累，（好吧，我承認我懶）甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研（鑒于考研背景考慮）。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院的實習醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到很多名師的教導。門診、住院部實習，我學到了很多。勤學多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結的寶貴經(jīng)驗。在住院部，我的身份只是一名實習醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培養(yǎng)我，從他身上，我學到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習醫(yī)生，我們的主任戲稱我為副總。
我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術，從他身上看到一代大家的風范。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗，人家不會用嘴講，但卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。
口腔醫(yī)生培訓心得篇六
2010年暑假蘭州大學口腔醫(yī)學院團委根據(jù)上級有關文件精神，繼續(xù)在全院同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績。
一、精心部署，全面策劃。
學院團委組織召開各團支部積極響應、認真落實，根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向。廣大同學都以認真的姿態(tài)對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學的綜合能力。
為確保我院暑期三下鄉(xiāng)實踐活動的順利進行，我院團委高度重視，精心部署。7月5日召開了大學生暑期社會實踐動員大會，大會通過2009年社會實踐負責人ppt匯報，實踐經(jīng)驗交流、實踐成員交談心得體會、團委書記動員等形式，幫助大家樹立了正確的社會實踐意識，調(diào)動了大家投身社會實踐的熱情。全院學生共申請團隊10支，其中有100人參加申請，申請人數(shù)占到了學生人數(shù)的56.2%.經(jīng)過學院團委和學校團委的認真審核，最終3支通過學校審核，并獲得學校支持，1支獲得學院支持。分別為：
4、“服務三農(nóng)，奉獻社會”——蘭州大學口腔醫(yī)學院赴甘谷縣貧困地區(qū)醫(yī)療服務社會實踐團7月15日在口腔醫(yī)學樓隆重舉行了大學生暑期社會實踐出征儀式。儀式由團委書記親自主持，舉行了并要求每一小組都要有老師帶隊，將責任落實到人。要求每個團隊都要設立領導小組下設新聞報道組、宣傳組、后勤組、科技服務組，保證社會實踐的順利進行。
二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動。
今年我院的"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。分不同年級展開不同的社會實踐內(nèi)容：一年級開展志愿者服務和義務支教等活動，讓大學生初步了解國情，了解社會，培養(yǎng)大學生的志愿服務精神，二年級開展接觸社會的調(diào)研，提高大學生科學認識社會的能力.三、四年級則是開展結合專業(yè)學習的社會實踐，培養(yǎng)他們專業(yè)的動手能力.是針對不同的學生情況做出不同的實踐規(guī)劃。
(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：
1.分散活動。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區(qū)域劃分，有農(nóng)村的、有城市的、有本市的、有跨省的;從內(nèi)容上劃分，有勤工助學、社會調(diào)研，有義務支教、有義務醫(yī)療服務的等等。
2.集體組織。組成社會實踐隊伍四支，分赴各地開展社會實踐活動。
(二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：
1.開展社會調(diào)查。
2.開展醫(yī)療義診。
3.開展醫(yī)療知識宣傳和普及：主要針對口腔醫(yī)療保健以及慢性病的預防和治療。
5.開展義務幫扶留守兒童孤寡老人。
6.宣傳低碳生活，預防慢性疾病圖片展。
總之，今年的社會實踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：
(1)社會熱點問題調(diào)查;。
(2)結合專業(yè)進行社會實踐。
(三)媒體宣傳報道情況顯著：
1、“綠色低碳健康生活”《蘭州晚報》7月18日頭版報道記者：葛強編輯：劉磊孫建榮。
4、“美麗人生從齒開始”會寧電視臺《祖厲濤聲》欄目7月18日采訪7月19日報道。
三、心得和收獲。
1、學院黨委和團委的重視，廣大同學的積極參與，是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證。幾年來，學院團委把社會實踐活動作為大學生素質(zhì)教育的重要形式，每年申請專項經(jīng)費用于補充學校社會實踐經(jīng)費的不足，形成制度加以保證。全院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入社會第一線，體驗生活。
2.各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。今年我院社會實踐得到了一些地方政府和機構的大力支持。在食宿、安全、物資及活動的開展方面盡量為大學生提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。
3.大學生的思想素質(zhì)有了明顯的進步和提高。通過深入農(nóng)村，使不少同學真正認識到我國廣大農(nóng)村的落后狀況和社會發(fā)展給農(nóng)村帶來的巨大變化。雖然是短短的十幾天，但是客觀現(xiàn)實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。
口腔醫(yī)生培訓心得篇七
初夏的四月我們結束了在醫(yī)學院的所有理論學習課程，開始了大學學習的另外一部分——實習。對于實習，我們每位同學都對實習醫(yī)院充滿了幻想，都想像著自己大學的后半部分是在怎樣的環(huán)境里度過，想著我們的實習醫(yī)院是否會像電視劇里那樣有著不同的病人和無法理解的醫(yī)患關系。同時也希望通過實習后能讓自己的醫(yī)學理論及操作技能得到鞏固與提升。我們帶著幻想與疑問來到了浦江縣人民醫(yī)院，這里對我們來說很陌生，但是對我們來說更是挑戰(zhàn)。
對這年的實習做了如下總結。也算是我的心得吧！
實習對我們每個同學來說都是學習的機會，這個機會是很難得的，所以我們應好好珍惜，特別是醫(yī)學生。但來這家醫(yī)院給我們最大的感覺就是被老師忽略了，因為醫(yī)院的輪轉生（剛步入臨床工作的醫(yī)生）很多，我們醫(yī)院輪轉生就特別多。醫(yī)院要培養(yǎng)他們，所以分給我們實習生的資源（比如說：老師、動手操作的機會等等）就少了很多。這是同學跟我提到最多的抱怨，但我總是覺得學習應當主動，不管科室怎么樣，輪轉生有多少，只要你自己主動點，東西還是可以學到很多的，就算帶教老師有時候忙沒時間教你，輪轉也是我們學習的帶教老師嗎！他們雖然剛上臨床，但畢竟比我們還是多在臨床待了一年。
還有就是在臨床會覺得什么東西都沒學到，那是你沒有去關注病人，那樣你就沒什么問題，自然就學不到東西。所以臨床實習學習就四個字“主動、關注”。實習并不代表不看書，其實理論基礎還是很重要的，但把握一點，白天不要在辦公室看書，要多看病人，遇到問題問老師，老師不在要晚上及時看書解決，要做到今天的事今天解決，不能拖。因為一拖就可能忘了，實習一定是理論與實踐相結合的。
長大的孩子這是很難接受的，幸運的事我們實習生中有人帶了辣椒醬過來，不過時間長了也就習慣了。不過總體還不錯啦。對于住宿問題，我們醫(yī)院統(tǒng)一安排寢室，給我們省去了找房子的麻煩，當然，住在醫(yī)院里就要服從醫(yī)院管理。所以再次建議學弟學妹來外生實習就要帶點家鄉(xiāng)吃的東西過來，緩沖一口味，對于不提供住宿的醫(yī)院一定要提前租好房子（最好幾個人一起租），生活用品自己準備好。還有我們醫(yī)院的學長都不錯，對我們都很好的，所以如果實習醫(yī)院能碰學長也是一種幸福。
口腔醫(yī)生培訓心得篇八
在參加口腔后勤培訓之前，我對口腔相關職位的工作并不了解。但是我對這個領域充滿了興趣，并且渴望通過培訓了解更多的知識和技能。我期待著這次培訓能夠讓我從零基礎逐漸進階，成為一名優(yōu)秀的口腔后勤人員。
第二段：培訓過程中的收獲。
在整個培訓過程中，我收獲了很多寶貴的知識和技能。首先，我學到了口腔基礎知識，包括牙齒解剖結構、齲病的預防和治療、口腔常見病的診斷等。這些知識為我提供了堅實的基礎，讓我能夠更好地了解和理解患者的病情。其次，我還學習了口腔護理技巧，比如正確的刷牙方法、牙齒保護措施等。這些技巧不僅對我個人的口腔衛(wèi)生有很大的幫助，還可以在工作中為患者提供專業(yè)的指導和建議。
第三段：培訓中的困難和挑戰(zhàn)。
在培訓過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，口腔相關的知識非常龐大且復雜，需要不斷學習和實踐才能夠掌握。有時候，我會感到有些力不從心，但我并沒有放棄，而是通過與同學的討論和請教老師的方式來克服這些困難。其次，培訓中的實訓環(huán)節(jié)也讓我感到了一定的壓力。畢竟，實踐是檢驗理論知識掌握程度的最好方式。然而，通過反復的練習和耐心地聽取指導，我逐漸克服了自己的不安和擔憂。
第四段：培訓后的感悟和改變。
通過口腔后勤培訓，我不僅獲得了豐富的專業(yè)知識和技能，還對自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向有了更清晰的認識。我意識到口腔后勤工作的重要性和價值，決心在這個領域中不斷學習和成長。同時，我也體會到了自己的成長和變化。在培訓過程中，我逐漸從一個對口腔知識一無所知的小白轉變成了一個具備專業(yè)技能的初級人員。這種成長的感覺讓我更加自信和積極地面對未來的工作挑戰(zhàn)。
第五段：對未來的展望和感謝。
通過這次培訓，我對口腔后勤工作的興趣得到了充分的激發(fā)，我對未來的工作充滿了期待。我希望自己能夠不斷進修和提升自己的專業(yè)能力，努力成長為一名優(yōu)秀的口腔后勤人員。同時，我也要感謝這次培訓給予我的機會和支持，感謝老師們的悉心教導和同學們的幫助。我相信，在未來的工作中，我能夠充分發(fā)揮所學知識和技能，為患者的口腔健康貢獻自己的力量。
綜上所述，參加口腔后勤培訓是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次培訓，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還對自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向有了更明確的認識。我相信，在未來的工作中，我能夠充分發(fā)揮所學，為患者的口腔健康提供優(yōu)質(zhì)的服務。
口腔醫(yī)生培訓心得篇九
近期我參加了一次關于口腔培訓的課程，通過這次培訓我深深地體會到口腔健康的重要性以及如何正確地護理口腔。在這次培訓中，我學到了很多知識，也收獲了很多體會。下面我將從專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗、健康意識、個人成長以及對未來的規(guī)劃這五個方面，分享我在口腔培訓中的心得體會。
首先，這次培訓讓我對口腔健康的專業(yè)知識有了更加深入的了解。在課程中，專家們詳細地介紹了牙齒的結構、牙周病的治療、牙齒美白等方面的知識。通過學習，我了解到牙齒是人體最重要的消化器官之一，它不僅能咬斷食物，還能影響整個身體的健康。掌握了這些專業(yè)知識后，我能夠更好地指導患者正確刷牙、用牙線，并合理地選擇各種口腔保健用品。這些知識的掌握對我自身的社會實踐和未來從事口腔保健行業(yè)具有重要意義。
其次，通過實踐經(jīng)驗，我更加深刻地認識到口腔衛(wèi)生的重要性。在培訓中，我們進行了刷牙演示、牙周病治療模擬等實踐環(huán)節(jié)。通過親身體驗，我意識到刷牙的時間和方法是多么關鍵。一次徹底而正確的刷牙能有效地預防口腔疾病的發(fā)生，保護牙齒的健康。通過與模擬患者的互動，我了解到不同的人需要采用不同的治療方法，如患者的牙周病情況需要定期復查，及時洗牙等。這些實踐經(jīng)驗讓我深刻地認識到口腔保健的重要性，也增強了我對于幫助他人改善口腔健康的信心。
此外，在這次培訓中，我還培養(yǎng)了強烈的健康意識。我們深入學習了各種口腔疾病的原因和后果，如牙齦出血、口臭等。這些疾病不僅會給人們的生活帶來不便，更會對人體的健康造成影響。通過了解這些傳染性疾病的發(fā)生原因，我深刻體會到個人衛(wèi)生的重要性。從此以后，我不僅會更加重視自己口腔的保健，也會告訴身邊的人正確刷牙、用牙線等口腔保健的方法。這樣，我可以做到自身健康與他人健康的雙重保護，提高整體的健康水平。
另外，這次培訓也對我的個人成長有著重要的影響。在培訓中，我們組成小組進行了多次團隊合作，分工合作完成項目任務。通過與其他成員的合作，我學習到了溝通和協(xié)調(diào)的重要性。團隊合作不僅提高了我的組織能力和工作效率，還培養(yǎng)了我的團隊意識和領導能力。此外，培訓還舉辦了多次講座和交流活動，讓我有機會與行業(yè)專家和同行交流，廣泛學習各種經(jīng)驗和技巧。這些經(jīng)歷使我在口腔保健領域有了更加扎實的基礎，也為我將來從事相關職業(yè)打下了堅實的基礎。
最后，通過這次培訓，我對未來的發(fā)展也有了更加明確的規(guī)劃。我深入了解了口腔保健行業(yè)的發(fā)展趨勢和它對人們健康產(chǎn)生的重要作用。我決心在未來投身于該行業(yè)并努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)。我將積極參加相關職業(yè)培訓和學術討論，不斷學習和研究最新的口腔保健技術和知識。同時，我還計劃經(jīng)常參加社區(qū)活動，為更多的人普及正確的口腔保健常識，提高社會公眾的口腔健康意識。
通過這次關于口腔的培訓，我不僅學到了專業(yè)知識，也培養(yǎng)了實踐技能和專業(yè)素質(zhì)。在今后的學習和工作中，我將不斷努力，提升自己的能力，為更多的人服務，推動口腔健康事業(yè)的發(fā)展。
口腔醫(yī)生培訓心得篇十
第一段：介紹參加口腔培訓課的背景和目的（200字）。
我是一名口腔醫(yī)生，最近參加了一門口腔培訓課程，通過這次培訓課程的學習，我對我自己的專業(yè)技能有了更深入的了解和掌握。這門課程的主要目的是提高我們的診療水平和技術能力，使我們能夠更好地服務于患者，同時也提高我們的專業(yè)競爭力。在這次培訓課程中，我學到了許多新知識和技術，也與其他行業(yè)的專業(yè)人員進行了交流和互動。在課程結束后，我深感受益匪淺，希望通過分享我的心得體會，給其他同行帶來一些啟發(fā)和參考。
第二段：介紹課程內(nèi)容和學習收獲（300字）。
這門口腔培訓課程的內(nèi)容非常豐富，包括口腔疾病的診斷與治療、口腔醫(yī)學影像學、口腔種植技術等方面的知識。在課堂上，我們通過理論學習和實際操作相結合的方式進行學習。我學到了很多新的診斷方法和治療技術，例如數(shù)字化口腔掃描和激光治療等。這些新技術的應用，不僅提高了我們的工作效率，還提高了治療的成功率。我還通過模擬訓練和實際患者的治療來鞏固所學知識，這讓我更加有信心面對真實的臨床工作。
第三段：分享交流和互動的體會（300字）。
在這門課程中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還與其他行業(yè)的專業(yè)人員進行了交流和互動。通過和他們的交流，我了解到他們在自己領域的研究成果和技術應用。這些交流和互動激發(fā)了我的思維和創(chuàng)新能力，拓寬了我的眼界。還有一些嘉賓專家的演講，給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞退伎?。在課程結束后，我們還建立了一個交流群，通過這個群，我們可以隨時交流和討論問題。這種交流和互動的方式非常有助于我們共同進步和提高。
第四段：總結對課程的評價與反思（200字）。
通過參加這門口腔培訓課程，我不僅學到了很多新知識和技術，而且在專業(yè)素養(yǎng)和團隊合作方面也有了極大的提高。這門課程的組織和安排非常周密，教學內(nèi)容翔實且有針對性，讓我從中受益匪淺。然而，在學習過程中也暴露出一些問題，例如課程時間安排過于緊湊，難以消化和吸收所有的知識；還有一些實際操作環(huán)節(jié)的設備不足，無法充分練習。這些問題需要課程組織者及時解決，以提高培訓的效果和質(zhì)量。
第五段：展望未來的發(fā)展并短評培訓的益處（200字）。
通過參加這門口腔培訓課程，我的專業(yè)水平和技術能力得到了顯著提升，這無疑會對我的工作產(chǎn)生積極的影響。我會將所學所得運用到實踐中，為患者提供更好的服務。同時，培訓課程也使我認識到學習永無止境，不斷提升自己是一個持續(xù)不斷的過程。我會繼續(xù)參加各類培訓課程，不斷學習和提高自己的專業(yè)能力。培訓的益處是顯而易見的，它能夠幫助我們緊跟時代的發(fā)展潮流，提高我們的競爭力，為我們的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
口腔醫(yī)生培訓心得篇十一
第一段：引言（100字）。
我參加了一次口腔培訓課程，在課程中學到了許多有關口腔保健和治療的知識。這次課程對我來說非常有啟發(fā)和幫助，讓我更加了解了口腔的重要性，并明白了正確的口腔保健方法。通過這次培訓，我發(fā)現(xiàn)了一些具體的問題和解決方案，對我的實踐有很大的幫助。
第二段：學習知識（200字）。
在課程中，我學到了許多有關口腔保健的知識。首先，老師向我們介紹了口腔的基本結構和功能，讓我們了解了口腔在消化、語言和美觀方面的重要性。之后，老師詳細介紹了口腔常見的疾病和問題，如蛀牙、牙周病等，并講解了預防和治療的方法。通過這些知識的學習，我對口腔保健有了全新的認識，知道了如何正確地刷牙、漱口以及選擇合適的牙刷和牙膏。
第三段：實踐經(jīng)驗（300字）。
在實踐環(huán)節(jié)中，我們有機會進行了刷牙和牙線使用的實踐。老師教給我們正確的刷牙姿勢和方法，讓我們一起動手實踐。通過觀察和指導，我發(fā)現(xiàn)以前自己刷牙時往往忽略了一些細節(jié)，比如刷牙時間和力度。這對于預防蛀牙和牙周病非常重要。此外，老師還教給我們?nèi)绾握_使用牙線清潔牙縫。這對于預防食物殘渣在牙縫中滯留，導致口腔問題的發(fā)生也非常重要。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)了自己以前的不足并進行了改正。
第四段：心得收獲（300字）。
通過這次培訓課程，我對口腔保健有了更深入的理解。我明白了口腔健康是我們整體健康的關鍵。一個健康的口腔不僅可以預防牙齒疾病，還可以減少其他健康問題的發(fā)生。此外，我也意識到了日常生活中的一些壞習慣對口腔健康的影響，比如吃甜食、吸煙等。通過這次課程，我下定決心改掉這些不良習慣，保持口腔的健康。
第五段：總結（200字）。
在這次口腔培訓課程中，我學到了很多有關口腔保健的知識并進行了實踐。我明白了口腔健康的重要性，也體會到了正確口腔保健對個人健康的重要性。同時，這次培訓還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并產(chǎn)生了改正的決心。通過不斷地學習和實踐，我相信我將能夠保持一個健康的口腔，并更好地關注自己的整體健康。
口腔醫(yī)生培訓心得篇十二
第一段：引言（100字）。
近年來，口腔健康逐漸被人們重視。為了提高口腔醫(yī)護人員的素質(zhì)，許多醫(yī)院和機構都開展了口腔后勤培訓。我也參加了一次為期兩周的口腔后勤培訓課程，通過此次培訓，我深刻認識到了口腔健康的重要性，并且在實踐中學到了許多有關口腔后勤的專業(yè)知識。
第二段：培訓的內(nèi)容和組織（250字）。
這次培訓的內(nèi)容非常豐富，包括口腔疾病診斷、口腔護理技巧、口腔疾病預防等方面的知識。我們由資深的口腔醫(yī)生和護士進行講解和指導，并分成小組進行實踐操作。這樣的組織形式使得我們能夠更好地掌握所學知識，并且在實踐中加深對口腔健康的認識。在課程的最后，還進行了一次綜合性的考核，以檢驗我們的學習成果。
第三段：學習收獲（350字）。
通過這次培訓，我對口腔健康有了全新的認識。在課堂上，我學到了許多關于口腔疾病的癥狀和治療方法，例如齲齒、牙周炎、口腔潰瘍等常見口腔問題的處理方式。我了解到了正確的刷牙方法和口腔護理的重要性，學會了使用潔牙工具和口腔護理用品。此外，我還學習到了口腔疾病的預防措施，包括定期口腔檢查和早期治療的重要性。這些知識對我今后在工作中更好地為患者提供服務有著重要意義。
第四段：與他人交流與合作（300字）。
在這次培訓中，我還與其他參訓人員進行了廣泛的交流與合作。我們經(jīng)常在小組中進行討論和分享，提出問題和解決問題。通過與他人的互動，我不僅加深了對口腔健康的認識，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧。在與其他參訓人員的合作中，我學會了傾聽和溝通，培養(yǎng)了團隊合作的意識。這對于我在今后的工作中與患者和同事更好地合作非常重要。
第五段：總結和展望（200字）。
通過這次口腔后勤培訓，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還提高了自身能力，增強了對口腔健康的關注。我將把所學知識應用到實際工作中，用心照顧每一位患者的口腔健康。同時，我也期待未來繼續(xù)學習和進修，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，為推動口腔健康事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
總結：
這次口腔后勤培訓讓我受益匪淺。通過系統(tǒng)的學習和實踐，我不僅拓寬了眼界，掌握了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了與他人合作的能力。我相信，通過我們的共同努力，口腔健康事業(yè)一定能夠取得更大的發(fā)展。
口腔醫(yī)生培訓心得篇十三
第一段：介紹培訓背景和目的(200字)。
近年來，隨著人們對口腔健康的重視度不斷提高，口腔醫(yī)生的需求呈現(xiàn)出明顯的增長趨勢。為了提高自己在口腔相關技能和知識方面的水平，我參加了一次為期一個月的培訓課程。此次培訓課程的目的是通過系統(tǒng)學習和實踐，不斷提升我們的口腔專業(yè)能力和服務質(zhì)量。
第二段：培訓內(nèi)容和收獲(300字)。
在本次培訓中，我們學習了口腔疾病的診斷與治療、口腔內(nèi)窺鏡的運用、常見口腔手術的操作技巧等方面的知識。通過理論學習和實際操作相結合的方式，我們深入了解了不同疾病的特點和治療方法，并學習了一系列先進的口腔設備使用技巧。同時，培訓還注重我們的溝通和服務能力的提升，如如何與患者進行有效的溝通、如何進行團隊協(xié)作等方面的訓練。
通過這次培訓，我收獲頗豐。首先，我對口腔疾病的診斷和治療有了更加全面和深入的了解，可以更準確地判斷患者的病情并采取適當?shù)闹委煷胧?。其次，我掌握了口腔?nèi)窺鏡的使用方法，這一先進的技術不僅提高了檢查的準確性，還能減少患者的不適感。最重要的是，通過與其他學員的互動和交流，我學習到了更多的工作技巧和經(jīng)驗，這對我的職業(yè)發(fā)展有著積極的推動作用。
第三段：對培訓方式和組織者的評價(300字)。
這次培訓的方式非常靈活和多樣化。除了傳統(tǒng)的課堂教學外，還采取了案例討論、模擬操作、實地考察等多種形式，從而提高了我們的學習效果。此外，培訓組織者在教學過程中也非常注重實際操作和實踐的環(huán)節(jié)，讓我們能夠真正地將所學知識應用到實際工作中。培訓的過程中，組織者還定期組織了小組討論和互動交流，讓我們能夠分享學習心得和互相借鑒經(jīng)驗，這為我們的學習增加了更多的樂趣和動力。
總體而言，我對這次培訓方式和組織者的評價非常滿意。培訓方式的多樣性和注重實際操作的特點既讓我們學到了更多的知識和技能，又提高了學習的積極性和主動性。而組織者的用心和細致也讓我感受到了他們對培訓質(zhì)量的重視。
第四段：心得和感悟(300字)。
通過這次培訓，我不僅積累了豐富的專業(yè)知識和技能，更重要的是提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。在實際操作中，我學會了如何與患者進行有效的溝通，提高了患者對我的信任和滿意度。在團隊協(xié)作中，我認識到一個好的團隊合作可以提高工作的效率和質(zhì)量。我還意識到，作為一名口腔醫(yī)生，我們的責任不僅要關注患者的口腔健康，還要關注他們的整體身心健康，因為口腔健康與全身健康緊密相連。
第五段：對未來的展望(200字)。
這次培訓是我進一步提高自己的重要機會。通過這次學習，我確信我可以在未來的口腔工作中做得更好。我希望能夠不斷學習和更新口腔專業(yè)知識，提高自己的醫(yī)術水平，并通過不斷努力為更多的患者帶去健康和快樂。我也希望能夠遇到更多的志同道合的伙伴，一起探索和研究口腔醫(yī)學的前沿知識和技術，共同推動口腔醫(yī)學的發(fā)展。我相信，在這個團結、向上的大家庭中，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)更好的自我價值和事業(yè)發(fā)展。
口腔醫(yī)生培訓心得篇十四
第一段（導入段）：介紹口腔專家培訓的背景和重要性（200字）。
在現(xiàn)代社會中，口腔健康已成為人們關注的焦點。為了提高口腔衛(wèi)生水平和提供更好的口腔保健服務，口腔專家培訓變得至關重要。作為一名口腔專家，我有幸參加了一次為期一周的培訓課程，這次培訓給了我很多寶貴的經(jīng)驗和知識。下面將分享我在培訓中獲得的心得體會。
第二段：課程內(nèi)容和實踐操作（250字）。
在培訓課程中，我們學習了各種口腔疾病的診斷與治療方法，包括牙齒矯正、根管治療、種植牙等。除了課堂學習，我們還進行了實踐操作，通過模擬病例進行診斷和治療，從而提高了我們的技能和經(jīng)驗。培訓中的實踐操作幫助我更好地理解和掌握口腔專業(yè)知識，并培養(yǎng)了我在實際工作中的能力。
第三段：專家分享和交流（300字）。
在培訓中，我們還邀請了一些資深口腔專家分享他們的經(jīng)驗和見解。他們通過豐富的臨床案例和現(xiàn)場演示，告訴我們?nèi)绾握_地診斷和治療口腔疾病，以及如何與患者有效溝通。與專家的交流讓我受益匪淺，拓寬了我的眼界，同時也激發(fā)了我在口腔專業(yè)領域中不斷學習和進步的動力。
第四段：團隊合作和互助（250字）。
培訓中，我們也進行了一些團隊合作的實踐項目。在小組內(nèi)，我們共同分析和解決一些復雜的口腔病例，通過不同的思路和專業(yè)知識來尋找最佳的治療方案。在集體的討論和合作中，我深刻體會到了團隊合作的力量。每個人都有自己的專長和經(jīng)驗，通過互相學習和借鑒，我們?nèi)〉昧烁玫某晒?。這次團隊合作讓我認識到，只有通過合作和互助，我們才能在口腔專業(yè)領域更好地發(fā)展和提高。
第五段：個人成長和未來展望（200字）。
通過這次口腔專家培訓，我不僅在專業(yè)知識上得到了提升，還在專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德上得到了啟迪。我深刻體會到作為一名口腔專家的責任和使命，更加堅定了我在這個領域努力學習和提高的決心。未來，我將繼續(xù)深入學習口腔學科，不斷提高自己的技術水平和專業(yè)能力，為更多有口腔健康問題的人們提供更好的口腔保健服務。
總結：
通過這次口腔專家培訓，我不僅增加了專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，還認識到了團隊合作和互助的重要性。我相信，通過持續(xù)的學習和不斷的實踐，我能夠在口腔專業(yè)領域中取得更大的成就，并為更多的人們提供口腔健康的幫助和支持。
口腔醫(yī)生培訓心得篇十五
近日，我參加了一期關于口腔健康的培訓班，該經(jīng)歷不僅使我對口腔健康有了更深入的了解，而且也給予了我許多實用的技巧和心得。通過這次培訓，我從口腔保健的角度重新審視了自己的口腔健康問題，并且得出了很多有益的體會。
首先，我意識到正確的牙齒刷洗技巧對于口腔健康至關重要。在培訓過程中，專業(yè)的口腔醫(yī)生詳細介紹了正確的刷牙姿勢和刷牙時間。我之前一直以為只要刷牙就好，然而通過培訓我才明白原來牙齒的刷洗也需要一定的技巧。例如，應該采用小圓圈式的刷洗動作，以達到更好的清潔效果。此外，我還了解到每次刷牙應該持續(xù)2到3分鐘，才能徹底清潔牙齒和牙縫。這些微小但重要的技巧改變了我的刷牙習慣，并使我能夠更有效地保護口腔健康。
其次，培訓還教授了正確的牙線使用方法，這對于保持口腔健康同樣不可或缺。在培訓中，我得知使用牙線可以清理牙齒間的食物殘渣和牙周病菌，從而防止齲齒和牙周疾病的發(fā)生。雖然我之前知道牙線的作用，但不知道如何正確使用它。通過培訓，我掌握了正確使用牙線的方法。例如，將牙線置于牙齒間隙內(nèi)，以水平方向掃動，細心清除異物。這項技能的熟練掌握，使我能夠更全面地清潔牙齒，并有效預防口腔疾病。
另外，培訓還著重強調(diào)了飲食對口腔健康的影響。在過去，我很少關注食物與口腔健康的關系，通過培訓，我了解到某些食物會對牙齒產(chǎn)生不良影響，如過多的糖分或酸性食物。這些食物容易導致齲齒和牙釉質(zhì)腐蝕。因此，我學到了平衡飲食和選擇對口腔健康有益的食物的重要性?，F(xiàn)在，我盡量避免食用高糖和酸性食物，增加水果和蔬菜的攝入，以保持口腔的健康狀態(tài)。
此外，我還意識到定期口腔檢查的重要性。在培訓中，口腔醫(yī)生強調(diào)了進行牙齒清潔和檢查的頻率。他們建議每六個月到一年進行一次口腔檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決口腔問題。以前，我很少去口腔診所做檢查，也沒有意識到口腔檢查的重要性。然而，通過這次培訓，我深刻理解了定期檢查的必要性，并已經(jīng)在培訓后主動預約了口腔檢查。定期的口腔檢查可以讓我更加了解自己的口腔情況，并及時采取措施解決潛在問題。
最后，這次培訓給我留下了深刻的印象，讓我意識到口腔健康不僅僅關乎口腔本身，更關乎整個身體的健康?？谇皇巧眢w的第一道屏障，它的健康與身體的其他部位息息相關。保持良好的口腔健康不僅可以預防口腔疾病，還可以降低患上心腦血管疾病和糖尿病等整體健康風險。這個體會對我產(chǎn)生了深遠的影響，我決心將口腔健康視為生活的重要組成部分，并提升自己的口腔保健意識。
總之，通過參加口腔健康培訓，我收獲了許多實用的技巧和寶貴的心得體會。我了解到正確的刷牙技巧、牙線使用、飲食與口腔健康的關系以及定期檢查的重要性。最重要的是，我意識到口腔健康不僅僅關系到口腔本身，而是關系到整個身體的健康。通過這次培訓，我決心將口腔健康作為生活重要的一部分，并將口腔保健貫徹于日常生活中，以獲得更好的口腔健康和整體健康。