方案是為解決特定問題或達到特定目標而制定的一系列行動步驟和計劃。制定完美的方案需要綜合考慮各種資源的利用和配合，我們應該如何協(xié)調(diào)好各種資源來實現(xiàn)方案的完美？以下是一些成功案例的方案分享，希望對你有所啟發(fā)。
學生學習雷鋒班會設計方案篇一
活動過程：
(一)陳：雷鋒，作為中華人民解放軍普通的一員，作為中國公民之中一位22歲的年輕人，不僅為13億中國人所熟悉，而且還跨越了國家疆界，被世界七大洲的幾十個國家和地區(qū)的人們所接受所敬仰。為了更清楚的了解他，首先請黃羲承為我們講述一下雷鋒的生平。
(四)黃：雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝，他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的美好形象永遠活在人們心中。不僅作為我們青少年，世界性的一些公司等行業(yè)也相繼設立了一些制度。
(介紹遼寧大連的日本獨資企業(yè)----大連原田工業(yè)有限公司總經(jīng)理推出一項學雷鋒的創(chuàng)舉----“雷鋒卡”。
美國紐約城北的西點軍校如何學習雷鋒除了美國西點陸軍學校外，巴西、意大利、泰國等一些國家也在開展各種形式的學習雷鋒活動，雷鋒正在走向世界，雷鋒精神被越來越多的國家所接受。)。
(五)陳：我建議大家也能夠開動一下自己的腦筋，為我們的班級、學校提一些自己的想法，為自己創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。(給予1-2分鐘思考，隨機抽取同學發(fā)言。)。
(六)黃：前面聽了一些雷鋒的介紹，同學們可以用我們自己的形式來表現(xiàn)他的精神，如果你作為一名編劇要拍一部雷鋒的電影，你想用怎樣的形式來表現(xiàn)呢?(課前準備要充分，3分鐘即可)。
(結束)班主任發(fā)言：剛才的活動希望能夠給你們帶來一些啟發(fā)。最后我用雷鋒日記中的一段話作為結束語獻給大家。一九六一年十月十九日有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
學生學習雷鋒班會設計方案篇二
培養(yǎng)學生誠信的品德，弘揚中華民族的忠誠守信文化，無論身處何處，時刻做講誠實，守信用的陽光少年。__為大家?guī)恚Ｍ麑Υ蠹矣杏谩?BR> 一、活動目的。
三、活動過程。
隊儀式。
1、整隊、報告人數(shù)。
2、全體起立、出旗、敬禮、禮畢、唱隊歌、請坐。
活動過程。
“誠信回歸”記者采訪五中隊。
第一篇章：走進誠信。
3、主持人:誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和美德，是中。
華民族寶貴的精神財富。我們呼喚“誠信”，我們需要“誠信”，它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前進的方向，它就是我們?nèi)松飞系呐笥选?BR> 4、隊員們交流收集的有關誠信的小故事。
5、請隊員們交流收集的關于誠信的格言與諺語。
第二篇章感悟誠信。
主持人:隊員們說得多好：“誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴感?！薄罢\信”與我們的生活、學習、交友等息息相關。
1、請聽快板《誠信在我心》。
2、主持人:誠實守信是做人之本，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們身邊有沒有誠信的事和人呢攝影師進行拍攝，記者在一旁記錄。
3、主持人:我們?nèi)巳硕家獱幾稣\實守信的人，誠自心，信自行，心行合一。讓我們用心靈呼喚誠信。
4、請聽相聲《拍賣誠信》。
讓我們每位隊員都來爭做誠信的陽光少年吧。
第三篇章?lián)肀д\信。
1、觀看小品《招聘》。
2、小記者采訪隊員們觀看小品的感想。
主持人:誠信既誠實守信,誠者忠誠也,沒有二心,信者,守信也,言行一致。從古到今,有關誠信的格言如璀璨的明珠,放射出奪目的光彩。
3、欣賞隊員制作的精美的誠信格言書簽。
主持人:看得出大家都十分認真,那么就讓這些新格言,成為我們?nèi)松缆飞系淖鴺?讓我們時刻把誠信裝在心中。
4、誠信承諾宣誓儀式：
中隊長宣讀《誠信倡議書》。
隊員立誓：以誠信向紅領巾承諾。
隊員們對照《誠信倡議書》，舉行承諾簽名儀式。
5、齊讀自編兒歌:誠信花之歌。
采訪記者：隊員們的熱情使我非常感動。誠信之花在每個隊員的心中開放,讓誠信伴我們到永遠?！罢\信回歸”要把你們的誠信之花帶到浦江二小的校園，把它的花瓣撒向每個隊員的心坎，讓每位隊員都向你們學習，做一個誠信的陽光少年。
輔導員講話。
大家好!在今天的《做誠信的陽光少年》主題活動中，
呼號。
宣布結束。
退旗、敬禮、禮畢、宣布結束
__。
學生學習雷鋒班會設計方案篇三
班會目的：
1、初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識。
2、讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識，如何預防溺水時間的發(fā)生。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學重點：
學習溺水安全的.基本知識，培養(yǎng)有關防范力。
教學過程：
課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計圖。讓學生起來發(fā)表感想。教師加以引。
導。引入課題并板書：預防溺水。
1、游泳中要注意的問題。
組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的整個畫面。
學生討論：在游泳時要注意哪些問題。
總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、組織學生分析事故的原因，教師作總結。
溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
1、及時呼救：遇到意外或危險時應迅速及時發(fā)出求救信號，以取得別人的救。
助。
2、爭取時間：時間就是生命;危急關頭要保持鎮(zhèn)靜，在水中盡量采用仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭取更多時間等待獲救。
3、靠岸意識：在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機會越高。
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
1、同學們小結：
通過這次活動，你懂得了什么。
2、教師小結：
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
學生學習雷鋒班會設計方案篇四
1、小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳;。
2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;。
3、不去非游泳區(qū)游泳;。
4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;。
5、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒樱苑莱榻?。
二、溺水時的.自救方法：
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;。
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力。
喪失，等待救援;。
3、身體下沉時，可將手掌向下壓;。
4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
四、岸上急救溺水者。
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;。
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
學生學習雷鋒班會設計方案篇五
地點：二年級教室。
參加人員：二年級全體學生。
主持人:廖元彬趙儉英。
活動過程：
一、主持人宣布活動開始。
二、聽老師朗誦《擁有一顆感恩的心》。
三、聽了朗誦后，請幾位學生說出最讓你感動的事。
四、班主任講話：
無論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如_的默默無聞，卻沁人心脾。在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。
讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經(jīng)意間的。
我們也要學會感恩，感謝這一切。
感恩的心，感謝有你。
伴我一生，讓我又勇氣作我自己。
感恩的心，感謝命運。
花開花落，我依然會珍惜。
班會效果：
這次的活動在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
時間：3、4。
地點：二年級教室。
參加人員：二年級全體學生。
主持人:廖元彬趙儉英。
班會主題：成績與存在的問題。
一、班會目標：
1、了解自己一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。
2、明確在新的學年里如何達到所追求的目標。
二、班會重點：
1、說說自己在這一年的學校生活中的收獲及的進步。
2、談談自己在做得不夠的地方。
三、活動難點：知道該做些什么，談談如何去實現(xiàn)目標。
四、會前準備：
1、召開中隊干部會，討論班級的成績和存在問題。
2、分別召集優(yōu)、中、學困生代表座談會，討論制定新的目標。
3、與相關家長聯(lián)系，讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。
4、收集作業(yè)本，以及學生的成長記錄袋。
五、班會過程：
1、引入主題。
2、回憶過去。
(1)成績與進步。
(2)不足與問題。
(3)制訂班級目標。
我們的目標。
勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。
勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。
誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人。
快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學習。
(4)鞏固與延伸。本學年將以此目標進行各項比賽，作為評定學生的素質(zhì)和能力的依據(jù)。
時間：3、11。
地點：二年級教室。
參加人員：二年級全體學生。
主持人:。
班會主題：時時處處安全記心中。
一、活動目標。
1、通過本次會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。
2、初步加強學生對一些“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。
3、形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生注意安全的意識。
二、活動形式：小品、比賽、問答、游戲等。
三、隊會內(nèi)容：
(男、女主持人上場)。
主持人(合)同學們，下午好!“時時處處安全記心中”主題班會現(xiàn)在開始。
男：我們是21世紀的小主人、是祖國的未來、民族的希望。女：我們愛學習、講文明，是充滿生機的新一代。
男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
男：我們要做安全的小主人。
女：交通安全我知道，過馬路，靠有行，十字路口停一停，一看二停三通過。
男：在學校里，下課了，什么不能干?
女：不打球，不追趕，不打鬧，不攀墻。
男：哪些東西不準帶進校門?
女：易燃物，小刀木棒不能帶。
男女：我們不但能做安全的小主人，還能自救自護呢!
男：下面進行知識問答。(都可以參與)。
男：在賽跑中，一位同學不小心摔跤擦傷了，怎么辦呢?
男：鼻子出血，怎么及時處理?
女：(動作表示)患者頭部保持直立位，頭低可引起頭部充血，頭后仰可使血液流入咽部，用手指緊捏兩側鼻翼，即鼻子前部所有柔軟可以捏緊的部位，如果只捏住前鼻孔，止血無效。用口深呼吸，如咽部有血，不可下咽，應吐出，指壓時間一般為5—10分鐘。如果是鼻腔后部出血，一般出血較兇猛，患者在家無法進行處理。應立即到醫(yī)院止血。
男：如果你不小心燙傷了手。
女：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面。
上。重度的報告大人，送醫(yī)院。
男：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑怎么?女：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶朹也可用涼水輕輕地噴灑。
男：下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎?為什么?女：是不對的。一不小心，會撞上別人。
男;如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑?女：因該是逆風跑。
女：鍋蓋。鍋里沒有空氣就滅火了。
男：剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么?
女：吃飽肚子，不能游泳。
男女：同學們，交通安全記心中，自救自護更重要，更重要!
四、輔導員致詞。
我們是21世紀人才，而21世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。
學生學習雷鋒班會設計方案篇六
1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。學習雷鋒的格言。
2、尋找介紹生活中的"雷鋒"，使學生知道雷鋒精神已在班集體中、在學校中、在社會上生根發(fā)芽，開花結果。號召更多的小朋友向雷鋒學習。
學生學習雷鋒班會設計方案篇七
親愛的同學們：
獻，沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，今天，向全班同學提出如下倡議：
第一：學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。
開展學雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，從現(xiàn)在作起，從自我作起，從身邊小事作起，
熱心幫助身邊的同學，伸出互助的雙手，展現(xiàn)當代中學生的風范。
中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮，使之在實驗發(fā)揚光大，傳承不息。
第三：發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，奮進求是，努力學習。學習雷鋒品質(zhì)，向釘子那樣，有擠勁和鉆勁，培養(yǎng)和樹立革命的人生觀，多讀書，讀好書，努力掌握文化科學知識，不斷提高自己的水平。
雷鋒的生命是短暫的，但他的精神卻是永恒的。讓我們樹起實干的桅桿，鼓起理想的風帆，讓雷鋒精神與時代共行，與世紀同步，讓我們?nèi)松暮酱孙L，破萬里浪吧!
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定，斗志強??”這一首永唱不膩的歌曲在教室蕩起，這激昂的歌聲出自于七年十三班全體同學，歌聲是那樣的響亮，信念是那樣的堅定。
雷鋒是中國人民心中永遠的榜樣。榜樣不是現(xiàn)代單純化的隨從，而是出于內(nèi)心的崇拜與敬意?，F(xiàn)在，雷鋒不再是純屬個人的概念，而延伸為有雷鋒精神的人——融不化的愛心，冷不掉的熱情，消不褪的激情，擊不倒的意志。
對于雷鋒精神問題，大家的觀點基本一致，我們要弘揚雷鋒精神，做一個有雷鋒精神的人，做一個真正的合格的中學生，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想，刻苦專研，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約;做一個愛國愛社會愛家愛朋友的“四有”新人，堅決擁護中國共產(chǎn)黨，反對國家分裂，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會而努力奮斗;做一個全心全意為人民服務，甘于奉獻的社會,誠實守信,樂開助人。
西面八方傳播開來一樣!
學生學習雷鋒班會設計方案篇八
大學生志強社全體成員。
志強社會干。
不僅給了志強社成員們一個站上講臺鍛煉自己的機會，更讓小學生們從小就樹立起“助人為樂”的真善美觀念，形成今年3月我們的特色雷鋒日——“綠芽”學雷鋒日。
（1）聯(lián)系a學校，爭取盡可能多支持我們活動的班級；提前與其班主任作好交流，安排好講課時間，如果時間和我們同學的課程安排發(fā)生沖突，可分批進行（如小學a、b等班級可騰出星期四某節(jié)課安排給我們的講課，小學c、d等班級可騰出星期五某節(jié)課安排給我們的講課，則安排當節(jié)課沒課的會員去參加相應的講學；盡可能兼顧全面）。
（2）通知志強社成員，有意參與者可在3月某日前到指定處報名，并說明自己什么時間段沒課；如果報名人數(shù)超過所需人數(shù)，可集中進行一次短時試講，擇優(yōu)而行，其他已報名但未當選的可當課堂助手；如果報名人數(shù)太少，某些會員時間充足亦可參加多個班的講課，或者可以擴展到向非會員征招。
（3）將參與講課者以自愿原則分組，如2人，3人或5人一組，安排好各組所接的班級，并每組推一人為組長，組織各組收集好所需的資料并準備好講課內(nèi)容。如：
可略介紹一下我們本次活動的主題，并調(diào)動課堂氣氛，先讓同學們描述一下他們心目中雷鋒的形象，講述一下他們所知的雷鋒事跡；然后再講授一些他們未夠了解的知識點，指引他們對雷鋒精神做出正確評價，激發(fā)他們向雷鋒學習的熱情；接下來教同學們唱《接過雷鋒的槍》；最后是合影留念。
（4）講課回來后，各組寫好感想，組長將感想收集整理，以備活動總結會上發(fā)言；3月末4月初之前對各組效果進行評比。
公交車費用、海報。
學生學習雷鋒班會設計方案篇九
結合本班和我校的實際情況，通過本次主題班會使學生增強學生文明懂禮、從我做起，從身邊事情做起的意識。
二、活動準備。
1.學生動員：班主任與班委各成員溝通，策劃本次活動并落實到負責同學，以達到全班同學自我教育、自我提高，把禮儀教育向縱深推進的目的。
2.準備節(jié)目：小品情景劇、朗誦、圖片收集、背景音樂、歌曲以及課件的制作。
三、活動形式。
全班同學共同參與，以小品、朗誦、歌曲等形式展開。
四、活動時間。
活動時間：20__年11月28日15：25----16：10。
活動地點：416教室。
參會人員：班主任及11秋機電一班全體學生。
五、使用工具。
多媒體。
六、活動過程。
(一)主題班會開始，主持人發(fā)言。
男主持人1：尊敬的各位領導老師們。
男主持人2：親愛的同學們。
合：大家下午好!
男主持人1：首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎到場的每位老師。
男主持人2：中華民族，落落大方。
男主持人1：華夏兒女，謙恭禮讓。
男主持人2：孔子曾說：不學禮，無以立。
男主持人1：故事流傳“程門立雪”、“孔融讓梨”
男主持人2：禮儀是我們塑造人格的根基。
男主持人1：文明是幫助我們健康成長的雙臂。
男主持人2：講文明樹新風，是我們當代學生義不容辭的責任。
男主持人1：構建和諧校園，是我們共同追求的目的。
合：11秋機電一班“構建文明校園從你我做起”主題班會現(xiàn)在開始。
男主持人1：同學們誰能介紹禮儀的含義?(同學們回答.也可以提問)。
男主持人2：禮儀是人類文明的結晶，是一個國家和民族文明程度的重要標志，是人際交往。
的行為規(guī)范。下面請聽刑九州同學給我們帶來的演講。(題目是【什么叫做禮儀】男主持人1：下面請欣賞鄒土勝.宋勝.蘇成語.同學們給我們帶來的小品。
男主持人2：各位同學剛才欣賞完的小品，請哪位同學能說出在我們現(xiàn)實生活中關于禮儀方。
面的不足之處。(接下來男主持2：提問同學們兩個問題，由同學討論三分鐘后請學生起來回答一下我們要怎樣做)。
男主持人1：下面有請張紅海同學、李碩同學、高峰同學給我們帶來的禮儀展示。
5男主持人2：看完了剛才那個小品和總結，相信大家都明白了什么行為是值得我們提倡并。
且積極去行動起來的。那么在我們的平時的學習生活中，到底要怎樣做才能成為文明的代言呢?有四位同學就要迫不及待地告訴我們了。
接下來請欣賞__學為我們帶來的三句半《文明從你我做起》。
演的一個小宣傳片《文明就在一瞬間》，我相信通過這個視頻，我們大家會更加懂得在我們的校園里應該怎樣講文明。
7.(視頻結束，開始播放音樂《同一首歌》)。
第三部分做到文明。
8.(歌曲結束，繼續(xù)播放音樂，學生宣讀倡議書)。
甲：我倡議大家熱愛校園，說文明話，做文明人。
乙：我倡議大家愛護公共設施，不要損壞公物。
丙：我倡議大家遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。
?。何页h大家多說文明用語。
戊：我倡議大家統(tǒng)一穿校服。
己：我倡議大家不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
庚：我倡議大家不燙發(fā)染發(fā)。
合：我倡議大家舉止文明，言行得體。
(二)班主任總結。
感謝同學們主持并參與了這場主題班會，通過今天的主題班會，我希望大家懂得什么是文明，怎樣文明。今天不是結束，而是一個開始，一顆樹雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空。改變這種現(xiàn)象需要咱們?nèi)鄬W生一起努力。
我真心希望大家能通過這次主題班會，可以真正改正自己的不文明行為，從現(xiàn)在起，我們一起努力。
男主持人1：我們現(xiàn)在生活在美麗的校園之中，文明禮儀構筑了和諧。
男主持人2：通過這次活動，同學們應該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分。男主持人1：但是我們講文明懂禮儀的行動還在進行中。
男主持人2：相信同學們從現(xiàn)在起已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好學生。
男主持人1：讓我們拿出勇氣，認真地履行我們今天的承諾!
男主持人2：希望我們每一個人都可以從小事做起，走向成功!
學生學習雷鋒班會設計方案篇十
一、目的：
1、讓同學們知道生命可貴，認識到環(huán)境保護對人類和發(fā)展的重要意義。
2、讓學生聯(lián)系實際，在生活中自覺增強保護環(huán)境的意識。
3、讓學生了解環(huán)保有關知識，增強學生的環(huán)保知識以及提高他們對環(huán)保的意義。
二、班會內(nèi)容：
1、認識生命的意義。
2、認識環(huán)境污染對人類造成的災害。
3、讓學生樹立環(huán)保意識，關愛地球。
三、主題班會形式：
介紹環(huán)保的重要性，進行相關知識競賽。
四、目班會過程：
1、主持人（班長）：
（1）介紹環(huán)境污染的種類。
（2）讓學生發(fā)表意見。
2、老師結合學生實際，指出學生破壞環(huán)境的行為。
3、班長組織環(huán)保知識競賽。
五、課后要求學生寫污染調(diào)查報告：
附問答題：
1、今世界嚴重關切的主要環(huán)境是什么？
2、世界環(huán)境日是每年幾號？
3、什么是水體有機污染？
4、什么是水體的有毐物污染？
5、什么是海洋污染？
6、我國的“九五”的環(huán)境保護目標是什么？
7、我國20__年環(huán)境保護的遠景是什么？
8、國家環(huán)境保護模范城市的重要標志是什么？
9、環(huán)境污染帶來哪些害處？
學生學習雷鋒班會設計方案篇十一
進行暑假安全教育。重點是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全、防疾病與飲食安全、遠離黃賭毒與網(wǎng)絡安全等。
：通過學習與暑假相關的安全知識，牢記安全要點與要求，牢固樹立“以人為本”、“安全第一、預防為主”的理念，使同學們過一個平安、祥和、健康、安全的暑假。
：講授法、討論法、提問法、練習法。
：多媒體教學(配合課件)。
一課時(40分鐘)。
【談話引入】。
同學們，通過一學期的安全教育，大家掌握了豐富的安全知識，樹立了牢固的安全意識。一個學年緊張又充實的學習生活已經(jīng)圓滿完成，隨著期末考試的結束，大家即將進入假期。同學們一定想徹底放松一下身心吧，都希望擁有一個愉快而又祥和的假期生活，對吧?但我們要記住雖然我們大家放假了，但安全教育不能松懈。因為“多一份防范，少一份危險”。為保證大家過一個平安、祥和、健康、安全的暑假，今天我們以“以人為本”、“安全第一，預防為主”為原則，對大家進行一次假期安全教育。
【講授新課】。
@@接下來就談談暑假安全要注意什么吧。
一句話，希望大家在暑假里能記住暑假安全“三個三”!即：
“第三個三”是提醒“三個遠離”：遠離網(wǎng)吧、游戲機房，遠離毒品、煙酒，遠離不良青少年。
@@現(xiàn)在我來給大家分別解釋一下。
一、要遵守“三個禁止”。
(一)、禁止違反交通規(guī)則，就是要大家注意交通安全。不管在回家的路上還是外出社會實踐，算出打工。
(圖片、慘痛的教訓，一系列數(shù)字。。。)。
1、行走時怎樣注意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
5)不橫穿馬路，不翻越欄桿，不在公路上玩耍。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不準騎自行車搭載人員上街。
3、嚴禁無證駕駛機動車輛。
4、外省市的學生和家長不乘坐超載車輛，不坐非法營運車輛。在乘車、轉(zhuǎn)車途中一定要遵守交通規(guī)則，注意人身、行李安全，加強防盜意識，“財不露眼”啊。如有學生假期外出旅游更應加強安全防范措施，防止意外傷害。在旅游區(qū)遇地勢險峻或安全措施不到位的地方不得前往。外出要告訴家里聯(lián)絡的各種信息。
5、熟記警句：(先讓學生講講自己熟悉的，再學習新的警句)。
1、搶行痛快一陣子，出事悔恨一輩子。
2、實線、虛線斑馬線，都是安全生命線。
3、紅燈綠燈警示燈，幸福安全紅綠燈。
(二)禁止單獨擅自下河游泳，就是要注意防溺水。
(前車之鑒。。。。。。。。)。
暑期天氣炎熱，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。
游泳時要注意的安全：
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
(三)禁止長時間看電視、玩游戲，就是要注意合理安排作息時間，保證充足睡眠，不要長時間沉迷于電視或電腦。要保護好眼睛。不隨意模仿電視或游戲中的暴力行為。
二、告誡“三個嚴防”，利用假期學一些自救自護小知識，過一個安全、健康、有意義的暑假。
(一)嚴防中暑事件發(fā)生。
不要在太陽底下長時間暴曬和活動。
嚴防觸電、雷擊和火災。
用電安全方面的知識。
學生學習雷鋒班會設計方案篇十二
:**區(qū)幼兒園中班。
:20分鐘。
:美術室。
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。
2、利用畫面表達希望和建議的方法。
3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護的意識。
1、課前收集有關生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。
2、準備準備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤、水桶)。
3、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡下載的環(huán)保宣傳畫和相關資料。
4、多煤體。
課件。
1.游戲。
一年之中節(jié)日有很多,這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來做一個有關節(jié)日的小游戲。請大家注意搶答。
(分別出示:3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)。
2.導入新課:哪我們今天來認識4月22日——世界地球日。
那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡報)。
2.引導幼兒感受地球的美好。
(出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球,有著非常迷人的自然風光以及豐富的動植物資源。
(分別出示自然風光和動植物圖片)。
3.引導幼兒感受地球現(xiàn)狀。
(出示:但是)但是由于人類對地球資源開發(fā)利用不當,導致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴重的破壞,下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。
(分別出示照片)。
4.引導幼兒交流資料。
其實這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關環(huán)境污染的資料,現(xiàn)在請小朋友看一下資料,再說說感受。
5.引導幼兒發(fā)表自己的感受。
誰愿意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽,并說說自己的想法。
師:從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮,因為我們都明白:地球只有一個,它是我們唯一的家園。
6.欣賞作品。
師:其實絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的,在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術的方法批評那些破壞環(huán)境、捕殺動物的惡劣行為。接下來,我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。
作品欣賞完了,下面請大家動手試試。
要求:以世界地球日為主題,用你手中的畫筆表達你對地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔憂,還可以寫上一段文字說明。
幼兒創(chuàng)作,教師巡視輔導。
1說說自己的作品。
2評評別人的作品。
總的來說,小朋友畫得都很精彩,很令我感動,我有一個想法,就是:希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭,呼吁我們身邊的每一個人:珍惜地球,熱愛大自然。
1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。
2.學會收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達希望和建議的方法。
大家好!昨天是4月22日，第50個世界地球日。世界地球日，這一紀念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢浩大，美國各地約20xx萬人參加，被譽為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模最大的社會活動。1990年4月22日，140多個國家的兩億多人同時在各地舉行了多種多樣的紀念活動。從此，聯(lián)合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動重在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，每年這一天，世界各國的人們都以不同的形式開展保護地球的活動。
1.輔導員介紹地球污染情況。
地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀。然而，不知從何時開始，地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾，她開始哭泣，開始呻吟!過量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標尾氣，煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個羸弱的病人，太需要我們的關愛和呵護了!同學們有沒有注意到,近幾年,世界各地發(fā)生了許多自然災害:，地震海嘯颶風，頻頻肆虐.特別是前不久日本的地震,更是讓人類觸目驚心.這些都與人類對地球的破壞活動有關。森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染……人類要快快重視環(huán)境問題，保護這唯一的地球，避免無可挽回的災難。
2.“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了!”同學們，這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。
3.向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。
(我們可以為環(huán)保做的事)。
1、植樹凈化空氣;。
2、減少“白色污染”;。
3、搞宣傳活動;。
4、節(jié)約水、電等多種資源;。
5、保護動植物;。
6、抵制大人抽煙。
同學們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環(huán)保宣傳活動，我想大家可以利用手中的筆進行一次環(huán)保宣傳手抄報的創(chuàng)作，來紀念這個全球性的日子。
同學們，讓我們積極投入到保護校園環(huán)境，保護地球的隊伍中去吧，我相信，只要我們都伸出雙手呵護我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園，我們的地球越來越美麗!
學生學習雷鋒班會設計方案篇十三
開展學習雷鋒活動，切實加強青年學生的思想道德建設，幫助青年學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有十分重要的意義。根據(jù)上級有關文件精神和學校的工作計劃，決定3月份作為全校的“學雷鋒、樹新風”主題月，在這一個月里，組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，踐行“立人教育，精神成長”理念，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好學習習慣和行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設和教育教學質(zhì)量的全面提升。
3月1日——3月31日。
1、活動啟動儀式，邀請“第十一屆南京好市民”王莉女士做國旗下講話。
時間：3.4上午升旗儀式。
內(nèi)容：利用周一升旗儀式“國旗下的講話”向全體師生宣傳身邊的典型事例，號召大家學習身邊典型，從身邊小事做起，學習雷鋒精神。通過倡議、授旗等形式熏染活動范圍，營造氣氛。
時間：3.4下午第三節(jié)課。
內(nèi)容：利用宣傳陣地，營造良好氣氛，每班出一期“學雷鋒”板報大力宣傳雷鋒事跡及學雷鋒先進集體事跡，營造教育氛圍，讓每個學生都能體會到雷鋒就在我身邊。每班開展一次“學雷鋒、樹新風”主題班會，引導學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。
3、初一、初二志愿者在校內(nèi)開展學雷鋒志愿服務活動（每班2-3人）。
內(nèi)容：初一、初二部分志愿者代表開展清理校園衛(wèi)生死角、美化環(huán)境環(huán)境為主要內(nèi)容的志愿服務活動，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境，并組織學生志愿者以點帶面在班級宣傳雷鋒精神，讓雷鋒精神轉(zhuǎn)化為每個人的自覺意識和實際行動。
4、3月份各班開展以下系列活動。
（1）學習雷鋒“釘子精神”，明確樹立學習目標，開展學風教育。
（2）學習雷鋒助人為樂精神，結合我校開展的“孝道”主題教育，要求學生在家做1-2件孝順長輩的事。
（3）學習雷鋒勤儉節(jié)約精神，全校各班開展“食育”教育，強化就餐秩序、倡導文明就餐。
（4）積極參加學校學生志愿者招募及服務工作，每學期評選“十佳”志愿者。
（5）3月底每位同學書面形式總結本次活動心得體會，以紙質(zhì)稿上報德育處。
5、活動總結，德育處利用國旗下講話進行“學雷鋒、樹新風”主題月活動總結。
學生學習雷鋒班會設計方案篇一
活動過程：
(一)陳：雷鋒，作為中華人民解放軍普通的一員，作為中國公民之中一位22歲的年輕人，不僅為13億中國人所熟悉，而且還跨越了國家疆界，被世界七大洲的幾十個國家和地區(qū)的人們所接受所敬仰。為了更清楚的了解他，首先請黃羲承為我們講述一下雷鋒的生平。
(四)黃：雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝，他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的美好形象永遠活在人們心中。不僅作為我們青少年，世界性的一些公司等行業(yè)也相繼設立了一些制度。
(介紹遼寧大連的日本獨資企業(yè)----大連原田工業(yè)有限公司總經(jīng)理推出一項學雷鋒的創(chuàng)舉----“雷鋒卡”。
美國紐約城北的西點軍校如何學習雷鋒除了美國西點陸軍學校外，巴西、意大利、泰國等一些國家也在開展各種形式的學習雷鋒活動，雷鋒正在走向世界，雷鋒精神被越來越多的國家所接受。)。
(五)陳：我建議大家也能夠開動一下自己的腦筋，為我們的班級、學校提一些自己的想法，為自己創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。(給予1-2分鐘思考，隨機抽取同學發(fā)言。)。
(六)黃：前面聽了一些雷鋒的介紹，同學們可以用我們自己的形式來表現(xiàn)他的精神，如果你作為一名編劇要拍一部雷鋒的電影，你想用怎樣的形式來表現(xiàn)呢?(課前準備要充分，3分鐘即可)。
(結束)班主任發(fā)言：剛才的活動希望能夠給你們帶來一些啟發(fā)。最后我用雷鋒日記中的一段話作為結束語獻給大家。一九六一年十月十九日有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
學生學習雷鋒班會設計方案篇二
培養(yǎng)學生誠信的品德，弘揚中華民族的忠誠守信文化，無論身處何處，時刻做講誠實，守信用的陽光少年。__為大家?guī)恚Ｍ麑Υ蠹矣杏谩?BR> 一、活動目的。
三、活動過程。
隊儀式。
1、整隊、報告人數(shù)。
2、全體起立、出旗、敬禮、禮畢、唱隊歌、請坐。
活動過程。
“誠信回歸”記者采訪五中隊。
第一篇章：走進誠信。
3、主持人:誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和美德，是中。
華民族寶貴的精神財富。我們呼喚“誠信”，我們需要“誠信”，它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前進的方向，它就是我們?nèi)松飞系呐笥选?BR> 4、隊員們交流收集的有關誠信的小故事。
5、請隊員們交流收集的關于誠信的格言與諺語。
第二篇章感悟誠信。
主持人:隊員們說得多好：“誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴感?！薄罢\信”與我們的生活、學習、交友等息息相關。
1、請聽快板《誠信在我心》。
2、主持人:誠實守信是做人之本，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們身邊有沒有誠信的事和人呢攝影師進行拍攝，記者在一旁記錄。
3、主持人:我們?nèi)巳硕家獱幾稣\實守信的人，誠自心，信自行，心行合一。讓我們用心靈呼喚誠信。
4、請聽相聲《拍賣誠信》。
讓我們每位隊員都來爭做誠信的陽光少年吧。
第三篇章?lián)肀д\信。
1、觀看小品《招聘》。
2、小記者采訪隊員們觀看小品的感想。
主持人:誠信既誠實守信,誠者忠誠也,沒有二心,信者,守信也,言行一致。從古到今,有關誠信的格言如璀璨的明珠,放射出奪目的光彩。
3、欣賞隊員制作的精美的誠信格言書簽。
主持人:看得出大家都十分認真,那么就讓這些新格言,成為我們?nèi)松缆飞系淖鴺?讓我們時刻把誠信裝在心中。
4、誠信承諾宣誓儀式：
中隊長宣讀《誠信倡議書》。
隊員立誓：以誠信向紅領巾承諾。
隊員們對照《誠信倡議書》，舉行承諾簽名儀式。
5、齊讀自編兒歌:誠信花之歌。
采訪記者：隊員們的熱情使我非常感動。誠信之花在每個隊員的心中開放,讓誠信伴我們到永遠?！罢\信回歸”要把你們的誠信之花帶到浦江二小的校園，把它的花瓣撒向每個隊員的心坎，讓每位隊員都向你們學習，做一個誠信的陽光少年。
輔導員講話。
大家好!在今天的《做誠信的陽光少年》主題活動中，
呼號。
宣布結束。
退旗、敬禮、禮畢、宣布結束
__。
學生學習雷鋒班會設計方案篇三
班會目的：
1、初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識。
2、讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識，如何預防溺水時間的發(fā)生。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學重點：
學習溺水安全的.基本知識，培養(yǎng)有關防范力。
教學過程：
課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計圖。讓學生起來發(fā)表感想。教師加以引。
導。引入課題并板書：預防溺水。
1、游泳中要注意的問題。
組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的整個畫面。
學生討論：在游泳時要注意哪些問題。
總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、組織學生分析事故的原因，教師作總結。
溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
1、及時呼救：遇到意外或危險時應迅速及時發(fā)出求救信號，以取得別人的救。
助。
2、爭取時間：時間就是生命;危急關頭要保持鎮(zhèn)靜，在水中盡量采用仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭取更多時間等待獲救。
3、靠岸意識：在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機會越高。
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
1、同學們小結：
通過這次活動，你懂得了什么。
2、教師小結：
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
學生學習雷鋒班會設計方案篇四
1、小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳;。
2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;。
3、不去非游泳區(qū)游泳;。
4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;。
5、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒樱苑莱榻?。
二、溺水時的.自救方法：
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;。
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力。
喪失，等待救援;。
3、身體下沉時，可將手掌向下壓;。
4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
四、岸上急救溺水者。
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;。
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
學生學習雷鋒班會設計方案篇五
地點：二年級教室。
參加人員：二年級全體學生。
主持人:廖元彬趙儉英。
活動過程：
一、主持人宣布活動開始。
二、聽老師朗誦《擁有一顆感恩的心》。
三、聽了朗誦后，請幾位學生說出最讓你感動的事。
四、班主任講話：
無論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如_的默默無聞，卻沁人心脾。在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。
讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經(jīng)意間的。
我們也要學會感恩，感謝這一切。
感恩的心，感謝有你。
伴我一生，讓我又勇氣作我自己。
感恩的心，感謝命運。
花開花落，我依然會珍惜。
班會效果：
這次的活動在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
時間：3、4。
地點：二年級教室。
參加人員：二年級全體學生。
主持人:廖元彬趙儉英。
班會主題：成績與存在的問題。
一、班會目標：
1、了解自己一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。
2、明確在新的學年里如何達到所追求的目標。
二、班會重點：
1、說說自己在這一年的學校生活中的收獲及的進步。
2、談談自己在做得不夠的地方。
三、活動難點：知道該做些什么，談談如何去實現(xiàn)目標。
四、會前準備：
1、召開中隊干部會，討論班級的成績和存在問題。
2、分別召集優(yōu)、中、學困生代表座談會，討論制定新的目標。
3、與相關家長聯(lián)系，讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。
4、收集作業(yè)本，以及學生的成長記錄袋。
五、班會過程：
1、引入主題。
2、回憶過去。
(1)成績與進步。
(2)不足與問題。
(3)制訂班級目標。
我們的目標。
勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。
勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。
誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人。
快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學習。
(4)鞏固與延伸。本學年將以此目標進行各項比賽，作為評定學生的素質(zhì)和能力的依據(jù)。
時間：3、11。
地點：二年級教室。
參加人員：二年級全體學生。
主持人:。
班會主題：時時處處安全記心中。
一、活動目標。
1、通過本次會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。
2、初步加強學生對一些“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。
3、形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生注意安全的意識。
二、活動形式：小品、比賽、問答、游戲等。
三、隊會內(nèi)容：
(男、女主持人上場)。
主持人(合)同學們，下午好!“時時處處安全記心中”主題班會現(xiàn)在開始。
男：我們是21世紀的小主人、是祖國的未來、民族的希望。女：我們愛學習、講文明，是充滿生機的新一代。
男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
男：我們要做安全的小主人。
女：交通安全我知道，過馬路，靠有行，十字路口停一停，一看二停三通過。
男：在學校里，下課了，什么不能干?
女：不打球，不追趕，不打鬧，不攀墻。
男：哪些東西不準帶進校門?
女：易燃物，小刀木棒不能帶。
男女：我們不但能做安全的小主人，還能自救自護呢!
男：下面進行知識問答。(都可以參與)。
男：在賽跑中，一位同學不小心摔跤擦傷了，怎么辦呢?
男：鼻子出血，怎么及時處理?
女：(動作表示)患者頭部保持直立位，頭低可引起頭部充血，頭后仰可使血液流入咽部，用手指緊捏兩側鼻翼，即鼻子前部所有柔軟可以捏緊的部位，如果只捏住前鼻孔，止血無效。用口深呼吸，如咽部有血，不可下咽，應吐出，指壓時間一般為5—10分鐘。如果是鼻腔后部出血，一般出血較兇猛，患者在家無法進行處理。應立即到醫(yī)院止血。
男：如果你不小心燙傷了手。
女：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面。
上。重度的報告大人，送醫(yī)院。
男：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑怎么?女：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶朹也可用涼水輕輕地噴灑。
男：下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎?為什么?女：是不對的。一不小心，會撞上別人。
男;如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑?女：因該是逆風跑。
女：鍋蓋。鍋里沒有空氣就滅火了。
男：剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么?
女：吃飽肚子，不能游泳。
男女：同學們，交通安全記心中，自救自護更重要，更重要!
四、輔導員致詞。
我們是21世紀人才，而21世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。
學生學習雷鋒班會設計方案篇六
1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。學習雷鋒的格言。
2、尋找介紹生活中的"雷鋒"，使學生知道雷鋒精神已在班集體中、在學校中、在社會上生根發(fā)芽，開花結果。號召更多的小朋友向雷鋒學習。
學生學習雷鋒班會設計方案篇七
親愛的同學們：
獻，沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，今天，向全班同學提出如下倡議：
第一：學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。
開展學雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，從現(xiàn)在作起，從自我作起，從身邊小事作起，
熱心幫助身邊的同學，伸出互助的雙手，展現(xiàn)當代中學生的風范。
中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮，使之在實驗發(fā)揚光大，傳承不息。
第三：發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，奮進求是，努力學習。學習雷鋒品質(zhì)，向釘子那樣，有擠勁和鉆勁，培養(yǎng)和樹立革命的人生觀，多讀書，讀好書，努力掌握文化科學知識，不斷提高自己的水平。
雷鋒的生命是短暫的，但他的精神卻是永恒的。讓我們樹起實干的桅桿，鼓起理想的風帆，讓雷鋒精神與時代共行，與世紀同步，讓我們?nèi)松暮酱孙L，破萬里浪吧!
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定，斗志強??”這一首永唱不膩的歌曲在教室蕩起，這激昂的歌聲出自于七年十三班全體同學，歌聲是那樣的響亮，信念是那樣的堅定。
雷鋒是中國人民心中永遠的榜樣。榜樣不是現(xiàn)代單純化的隨從，而是出于內(nèi)心的崇拜與敬意?，F(xiàn)在，雷鋒不再是純屬個人的概念，而延伸為有雷鋒精神的人——融不化的愛心，冷不掉的熱情，消不褪的激情，擊不倒的意志。
對于雷鋒精神問題，大家的觀點基本一致，我們要弘揚雷鋒精神，做一個有雷鋒精神的人，做一個真正的合格的中學生，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想，刻苦專研，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約;做一個愛國愛社會愛家愛朋友的“四有”新人，堅決擁護中國共產(chǎn)黨，反對國家分裂，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會而努力奮斗;做一個全心全意為人民服務，甘于奉獻的社會,誠實守信,樂開助人。
西面八方傳播開來一樣!
學生學習雷鋒班會設計方案篇八
大學生志強社全體成員。
志強社會干。
不僅給了志強社成員們一個站上講臺鍛煉自己的機會，更讓小學生們從小就樹立起“助人為樂”的真善美觀念，形成今年3月我們的特色雷鋒日——“綠芽”學雷鋒日。
（1）聯(lián)系a學校，爭取盡可能多支持我們活動的班級；提前與其班主任作好交流，安排好講課時間，如果時間和我們同學的課程安排發(fā)生沖突，可分批進行（如小學a、b等班級可騰出星期四某節(jié)課安排給我們的講課，小學c、d等班級可騰出星期五某節(jié)課安排給我們的講課，則安排當節(jié)課沒課的會員去參加相應的講學；盡可能兼顧全面）。
（2）通知志強社成員，有意參與者可在3月某日前到指定處報名，并說明自己什么時間段沒課；如果報名人數(shù)超過所需人數(shù)，可集中進行一次短時試講，擇優(yōu)而行，其他已報名但未當選的可當課堂助手；如果報名人數(shù)太少，某些會員時間充足亦可參加多個班的講課，或者可以擴展到向非會員征招。
（3）將參與講課者以自愿原則分組，如2人，3人或5人一組，安排好各組所接的班級，并每組推一人為組長，組織各組收集好所需的資料并準備好講課內(nèi)容。如：
可略介紹一下我們本次活動的主題，并調(diào)動課堂氣氛，先讓同學們描述一下他們心目中雷鋒的形象，講述一下他們所知的雷鋒事跡；然后再講授一些他們未夠了解的知識點，指引他們對雷鋒精神做出正確評價，激發(fā)他們向雷鋒學習的熱情；接下來教同學們唱《接過雷鋒的槍》；最后是合影留念。
（4）講課回來后，各組寫好感想，組長將感想收集整理，以備活動總結會上發(fā)言；3月末4月初之前對各組效果進行評比。
公交車費用、海報。
學生學習雷鋒班會設計方案篇九
結合本班和我校的實際情況，通過本次主題班會使學生增強學生文明懂禮、從我做起，從身邊事情做起的意識。
二、活動準備。
1.學生動員：班主任與班委各成員溝通，策劃本次活動并落實到負責同學，以達到全班同學自我教育、自我提高，把禮儀教育向縱深推進的目的。
2.準備節(jié)目：小品情景劇、朗誦、圖片收集、背景音樂、歌曲以及課件的制作。
三、活動形式。
全班同學共同參與，以小品、朗誦、歌曲等形式展開。
四、活動時間。
活動時間：20__年11月28日15：25----16：10。
活動地點：416教室。
參會人員：班主任及11秋機電一班全體學生。
五、使用工具。
多媒體。
六、活動過程。
(一)主題班會開始，主持人發(fā)言。
男主持人1：尊敬的各位領導老師們。
男主持人2：親愛的同學們。
合：大家下午好!
男主持人1：首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎到場的每位老師。
男主持人2：中華民族，落落大方。
男主持人1：華夏兒女，謙恭禮讓。
男主持人2：孔子曾說：不學禮，無以立。
男主持人1：故事流傳“程門立雪”、“孔融讓梨”
男主持人2：禮儀是我們塑造人格的根基。
男主持人1：文明是幫助我們健康成長的雙臂。
男主持人2：講文明樹新風，是我們當代學生義不容辭的責任。
男主持人1：構建和諧校園，是我們共同追求的目的。
合：11秋機電一班“構建文明校園從你我做起”主題班會現(xiàn)在開始。
男主持人1：同學們誰能介紹禮儀的含義?(同學們回答.也可以提問)。
男主持人2：禮儀是人類文明的結晶，是一個國家和民族文明程度的重要標志，是人際交往。
的行為規(guī)范。下面請聽刑九州同學給我們帶來的演講。(題目是【什么叫做禮儀】男主持人1：下面請欣賞鄒土勝.宋勝.蘇成語.同學們給我們帶來的小品。
男主持人2：各位同學剛才欣賞完的小品，請哪位同學能說出在我們現(xiàn)實生活中關于禮儀方。
面的不足之處。(接下來男主持2：提問同學們兩個問題，由同學討論三分鐘后請學生起來回答一下我們要怎樣做)。
男主持人1：下面有請張紅海同學、李碩同學、高峰同學給我們帶來的禮儀展示。
5男主持人2：看完了剛才那個小品和總結，相信大家都明白了什么行為是值得我們提倡并。
且積極去行動起來的。那么在我們的平時的學習生活中，到底要怎樣做才能成為文明的代言呢?有四位同學就要迫不及待地告訴我們了。
接下來請欣賞__學為我們帶來的三句半《文明從你我做起》。
演的一個小宣傳片《文明就在一瞬間》，我相信通過這個視頻，我們大家會更加懂得在我們的校園里應該怎樣講文明。
7.(視頻結束，開始播放音樂《同一首歌》)。
第三部分做到文明。
8.(歌曲結束，繼續(xù)播放音樂，學生宣讀倡議書)。
甲：我倡議大家熱愛校園，說文明話，做文明人。
乙：我倡議大家愛護公共設施，不要損壞公物。
丙：我倡議大家遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。
?。何页h大家多說文明用語。
戊：我倡議大家統(tǒng)一穿校服。
己：我倡議大家不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
庚：我倡議大家不燙發(fā)染發(fā)。
合：我倡議大家舉止文明，言行得體。
(二)班主任總結。
感謝同學們主持并參與了這場主題班會，通過今天的主題班會，我希望大家懂得什么是文明，怎樣文明。今天不是結束，而是一個開始，一顆樹雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空。改變這種現(xiàn)象需要咱們?nèi)鄬W生一起努力。
我真心希望大家能通過這次主題班會，可以真正改正自己的不文明行為，從現(xiàn)在起，我們一起努力。
男主持人1：我們現(xiàn)在生活在美麗的校園之中，文明禮儀構筑了和諧。
男主持人2：通過這次活動，同學們應該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分。男主持人1：但是我們講文明懂禮儀的行動還在進行中。
男主持人2：相信同學們從現(xiàn)在起已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好學生。
男主持人1：讓我們拿出勇氣，認真地履行我們今天的承諾!
男主持人2：希望我們每一個人都可以從小事做起，走向成功!
學生學習雷鋒班會設計方案篇十
一、目的：
1、讓同學們知道生命可貴，認識到環(huán)境保護對人類和發(fā)展的重要意義。
2、讓學生聯(lián)系實際，在生活中自覺增強保護環(huán)境的意識。
3、讓學生了解環(huán)保有關知識，增強學生的環(huán)保知識以及提高他們對環(huán)保的意義。
二、班會內(nèi)容：
1、認識生命的意義。
2、認識環(huán)境污染對人類造成的災害。
3、讓學生樹立環(huán)保意識，關愛地球。
三、主題班會形式：
介紹環(huán)保的重要性，進行相關知識競賽。
四、目班會過程：
1、主持人（班長）：
（1）介紹環(huán)境污染的種類。
（2）讓學生發(fā)表意見。
2、老師結合學生實際，指出學生破壞環(huán)境的行為。
3、班長組織環(huán)保知識競賽。
五、課后要求學生寫污染調(diào)查報告：
附問答題：
1、今世界嚴重關切的主要環(huán)境是什么？
2、世界環(huán)境日是每年幾號？
3、什么是水體有機污染？
4、什么是水體的有毐物污染？
5、什么是海洋污染？
6、我國的“九五”的環(huán)境保護目標是什么？
7、我國20__年環(huán)境保護的遠景是什么？
8、國家環(huán)境保護模范城市的重要標志是什么？
9、環(huán)境污染帶來哪些害處？
學生學習雷鋒班會設計方案篇十一
進行暑假安全教育。重點是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全、防疾病與飲食安全、遠離黃賭毒與網(wǎng)絡安全等。
：通過學習與暑假相關的安全知識，牢記安全要點與要求，牢固樹立“以人為本”、“安全第一、預防為主”的理念，使同學們過一個平安、祥和、健康、安全的暑假。
：講授法、討論法、提問法、練習法。
：多媒體教學(配合課件)。
一課時(40分鐘)。
【談話引入】。
同學們，通過一學期的安全教育，大家掌握了豐富的安全知識，樹立了牢固的安全意識。一個學年緊張又充實的學習生活已經(jīng)圓滿完成，隨著期末考試的結束，大家即將進入假期。同學們一定想徹底放松一下身心吧，都希望擁有一個愉快而又祥和的假期生活，對吧?但我們要記住雖然我們大家放假了，但安全教育不能松懈。因為“多一份防范，少一份危險”。為保證大家過一個平安、祥和、健康、安全的暑假，今天我們以“以人為本”、“安全第一，預防為主”為原則，對大家進行一次假期安全教育。
【講授新課】。
@@接下來就談談暑假安全要注意什么吧。
一句話，希望大家在暑假里能記住暑假安全“三個三”!即：
“第三個三”是提醒“三個遠離”：遠離網(wǎng)吧、游戲機房，遠離毒品、煙酒，遠離不良青少年。
@@現(xiàn)在我來給大家分別解釋一下。
一、要遵守“三個禁止”。
(一)、禁止違反交通規(guī)則，就是要大家注意交通安全。不管在回家的路上還是外出社會實踐，算出打工。
(圖片、慘痛的教訓，一系列數(shù)字。。。)。
1、行走時怎樣注意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
5)不橫穿馬路，不翻越欄桿，不在公路上玩耍。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不準騎自行車搭載人員上街。
3、嚴禁無證駕駛機動車輛。
4、外省市的學生和家長不乘坐超載車輛，不坐非法營運車輛。在乘車、轉(zhuǎn)車途中一定要遵守交通規(guī)則，注意人身、行李安全，加強防盜意識，“財不露眼”啊。如有學生假期外出旅游更應加強安全防范措施，防止意外傷害。在旅游區(qū)遇地勢險峻或安全措施不到位的地方不得前往。外出要告訴家里聯(lián)絡的各種信息。
5、熟記警句：(先讓學生講講自己熟悉的，再學習新的警句)。
1、搶行痛快一陣子，出事悔恨一輩子。
2、實線、虛線斑馬線，都是安全生命線。
3、紅燈綠燈警示燈，幸福安全紅綠燈。
(二)禁止單獨擅自下河游泳，就是要注意防溺水。
(前車之鑒。。。。。。。。)。
暑期天氣炎熱，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。
游泳時要注意的安全：
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
(三)禁止長時間看電視、玩游戲，就是要注意合理安排作息時間，保證充足睡眠，不要長時間沉迷于電視或電腦。要保護好眼睛。不隨意模仿電視或游戲中的暴力行為。
二、告誡“三個嚴防”，利用假期學一些自救自護小知識，過一個安全、健康、有意義的暑假。
(一)嚴防中暑事件發(fā)生。
不要在太陽底下長時間暴曬和活動。
嚴防觸電、雷擊和火災。
用電安全方面的知識。
學生學習雷鋒班會設計方案篇十二
:**區(qū)幼兒園中班。
:20分鐘。
:美術室。
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。
2、利用畫面表達希望和建議的方法。
3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護的意識。
1、課前收集有關生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。
2、準備準備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤、水桶)。
3、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡下載的環(huán)保宣傳畫和相關資料。
4、多煤體。
課件。
1.游戲。
一年之中節(jié)日有很多,這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來做一個有關節(jié)日的小游戲。請大家注意搶答。
(分別出示:3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)。
2.導入新課:哪我們今天來認識4月22日——世界地球日。
那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡報)。
2.引導幼兒感受地球的美好。
(出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球,有著非常迷人的自然風光以及豐富的動植物資源。
(分別出示自然風光和動植物圖片)。
3.引導幼兒感受地球現(xiàn)狀。
(出示:但是)但是由于人類對地球資源開發(fā)利用不當,導致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴重的破壞,下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。
(分別出示照片)。
4.引導幼兒交流資料。
其實這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關環(huán)境污染的資料,現(xiàn)在請小朋友看一下資料,再說說感受。
5.引導幼兒發(fā)表自己的感受。
誰愿意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽,并說說自己的想法。
師:從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮,因為我們都明白:地球只有一個,它是我們唯一的家園。
6.欣賞作品。
師:其實絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的,在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術的方法批評那些破壞環(huán)境、捕殺動物的惡劣行為。接下來,我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。
作品欣賞完了,下面請大家動手試試。
要求:以世界地球日為主題,用你手中的畫筆表達你對地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔憂,還可以寫上一段文字說明。
幼兒創(chuàng)作,教師巡視輔導。
1說說自己的作品。
2評評別人的作品。
總的來說,小朋友畫得都很精彩,很令我感動,我有一個想法,就是:希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭,呼吁我們身邊的每一個人:珍惜地球,熱愛大自然。
1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。
2.學會收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達希望和建議的方法。
大家好!昨天是4月22日，第50個世界地球日。世界地球日，這一紀念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢浩大，美國各地約20xx萬人參加，被譽為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模最大的社會活動。1990年4月22日，140多個國家的兩億多人同時在各地舉行了多種多樣的紀念活動。從此，聯(lián)合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動重在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，每年這一天，世界各國的人們都以不同的形式開展保護地球的活動。
1.輔導員介紹地球污染情況。
地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀。然而，不知從何時開始，地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾，她開始哭泣，開始呻吟!過量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標尾氣，煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個羸弱的病人，太需要我們的關愛和呵護了!同學們有沒有注意到,近幾年,世界各地發(fā)生了許多自然災害:，地震海嘯颶風，頻頻肆虐.特別是前不久日本的地震,更是讓人類觸目驚心.這些都與人類對地球的破壞活動有關。森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染……人類要快快重視環(huán)境問題，保護這唯一的地球，避免無可挽回的災難。
2.“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了!”同學們，這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。
3.向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。
(我們可以為環(huán)保做的事)。
1、植樹凈化空氣;。
2、減少“白色污染”;。
3、搞宣傳活動;。
4、節(jié)約水、電等多種資源;。
5、保護動植物;。
6、抵制大人抽煙。
同學們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環(huán)保宣傳活動，我想大家可以利用手中的筆進行一次環(huán)保宣傳手抄報的創(chuàng)作，來紀念這個全球性的日子。
同學們，讓我們積極投入到保護校園環(huán)境，保護地球的隊伍中去吧，我相信，只要我們都伸出雙手呵護我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園，我們的地球越來越美麗!
學生學習雷鋒班會設計方案篇十三
開展學習雷鋒活動，切實加強青年學生的思想道德建設，幫助青年學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有十分重要的意義。根據(jù)上級有關文件精神和學校的工作計劃，決定3月份作為全校的“學雷鋒、樹新風”主題月，在這一個月里，組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，踐行“立人教育，精神成長”理念，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好學習習慣和行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設和教育教學質(zhì)量的全面提升。
3月1日——3月31日。
1、活動啟動儀式，邀請“第十一屆南京好市民”王莉女士做國旗下講話。
時間：3.4上午升旗儀式。
內(nèi)容：利用周一升旗儀式“國旗下的講話”向全體師生宣傳身邊的典型事例，號召大家學習身邊典型，從身邊小事做起，學習雷鋒精神。通過倡議、授旗等形式熏染活動范圍，營造氣氛。
時間：3.4下午第三節(jié)課。
內(nèi)容：利用宣傳陣地，營造良好氣氛，每班出一期“學雷鋒”板報大力宣傳雷鋒事跡及學雷鋒先進集體事跡，營造教育氛圍，讓每個學生都能體會到雷鋒就在我身邊。每班開展一次“學雷鋒、樹新風”主題班會，引導學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。
3、初一、初二志愿者在校內(nèi)開展學雷鋒志愿服務活動（每班2-3人）。
內(nèi)容：初一、初二部分志愿者代表開展清理校園衛(wèi)生死角、美化環(huán)境環(huán)境為主要內(nèi)容的志愿服務活動，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境，并組織學生志愿者以點帶面在班級宣傳雷鋒精神，讓雷鋒精神轉(zhuǎn)化為每個人的自覺意識和實際行動。
4、3月份各班開展以下系列活動。
（1）學習雷鋒“釘子精神”，明確樹立學習目標，開展學風教育。
（2）學習雷鋒助人為樂精神，結合我校開展的“孝道”主題教育，要求學生在家做1-2件孝順長輩的事。
（3）學習雷鋒勤儉節(jié)約精神，全校各班開展“食育”教育，強化就餐秩序、倡導文明就餐。
（4）積極參加學校學生志愿者招募及服務工作，每學期評選“十佳”志愿者。
（5）3月底每位同學書面形式總結本次活動心得體會，以紙質(zhì)稿上報德育處。
5、活動總結，德育處利用國旗下講話進行“學雷鋒、樹新風”主題月活動總結。