在總結中，我們可以找到成功的經驗和失敗的教訓，從而更好地指導未來的發(fā)展?？偨Y要突出重點，避免過多冗長的描述，使讀者能夠迅速抓住主要信息。小編為大家?guī)砹艘恍懽骺偨Y的技巧和方法，希望能對大家的寫作有所幫助。
防震減災教育宣傳活動總結篇一
5月12日是我國“防災減災日”，我校認真貫徹《轉發(fā)省教育廳關于開展“5.12”學校防災減災宣傳教育周活動的通知》精神，全面深入抓好安全教育工作，并結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的宣傳教育，營造濃厚的教育氛圍，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力?，F(xiàn)就活動情況總結如下：
1.舉行一次啟動儀式。5月12日，組織開展學校防災減災宣傳周活動啟動儀式，蔡副教導作動員講話，在全校形成必要的宣傳輿論氛圍，擴大社會宣傳效果。
2.召開三個專項會議。5月12日上午，陳校長主持召開學校行政人員會議，研究部署近期安全工作;隨后，召開安全工作領導組會，分析近階段校內外的安全現(xiàn)狀，部署近期安全工作;下午召開全體教師大會，傳達、學習安全方面的文件，嚴肅值護紀律、細化任務、明確責任。
3.組織一次緊急疏散演練。利用大課間時間進行“緊急疏散演練”，全校師生人人參與，提高師生突發(fā)公共事件下應急反應能力和自救互救能力。
4.出好一期安全宣傳主題黑板報。各班出好一期交通、消防、應對突發(fā)事件等安全宣傳主題黑板報。內容有自我防范與自救教育、交通安全教育、飲食衛(wèi)生與預防傳染病教育、環(huán)境安全教育、消防安全教育、預防溺水安全教育、網(wǎng)絡安全教育等內容。
5.舉行一場主題班隊會。各班隊圍繞“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”舉行一次安全教育主題會。
6.扎實一次常規(guī)教育。各班利用班隊會、晨會、放學一句話等形式進行安全教育，加強學生在校一日常規(guī)(特別是安全方面)的教育和檢查、督促工作。
7.懸掛三條橫幅宣傳標語。在校園顯要位置懸掛三條安全標語橫幅。
8.觀看一片安全教育宣傳片。5月12日至5月16日，我校組織全體師生在多媒體教室觀看《不溺水》教育短片，進一步加強學生的安全教育工作，提高安全教育的針對性和實效性，提升學生的安全意識和自我防范能力。
9.做好一次安全隱患排查。學校、各班于5月16日前，再一次做好安全隱患排查工作，并對查出的安全隱患開出整改通知單，要求相關人員整改，消除校園安全隱患。
今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園安全宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生安全意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力。
防震減災教育宣傳活動總結篇二
我校根據(jù)上級文件精神，結合我校實際積極開展防災減災文化宣傳教育和應急演練活動，大力推進防災減災知識和技能普及，深入開展災害風險隱患排查整治，增強廣大學生的防災減災意識和自救技能，提高學校綜合防災減災能力?，F(xiàn)將總結如下：
加強領導認真策劃保證防災減災活動的順利開展我校十分重視防災減災日的工作開展情況，根據(jù)上級精神我校安排專人負責，并結合本校實際情況認真制定具有針對性和操作性的防災減災日活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確保活動有人抓，不脫節(jié)。
(1)5月6日，在教學樓懸掛橫幅認識地震風險，掌握減災技能，營造防災減災活動的濃厚氛圍。
(2)5月6日下午第三節(jié)課，各班圍繞認識地震風險，掌握減災技能為主題，開展防災減災主題班會活動，深入淺出地宣傳防災減災有關知識。
(3)各班出一期以認識地震風險，掌握減災技能為主題的防災減災黑板報。
(4)5月8日，由蔡艷美分管副校長進行主題為《識別災害風險，掌握減災技能》的防災減災教育專題會議。
(5)5月8日早操后，利用校園廣播宣傳防災減災工作安排。
(6)5月10日上午早讀后扎實開展了防災減災應急避險演練。演練后對演練的情況進行總結。指導學生正確的逃生方法。
(7)開展校園安全隱患排查和整改。5月10日，由學校安全小組相關人員對學校的教室、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經驗總結，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。
防震減災教育宣傳活動總結篇三
根據(jù)《__市人民政府辦公室關于開展防震減災宣傳周活動的通知》（保政辦電[20__]254號）精神，我局積極開展了防震減災宣傳活動，收到良好效果。從發(fā)放的資料、宣傳單及報社、電臺的播發(fā)稿中，人們普遍了解到地震知識，了解到防震減災的措施和辦法，了解到政府在地震信息發(fā)布中的作用，提高了全社會防震減災的意識。具體活動情況如下：
一、提高認識，充分準備。
為搞好這次防震減災宣傳周活動，針對我區(qū)的實際情況，局內制訂了宣傳方案。為使宣傳不走過場，而又卓有成效，我們將宣傳活動的重點放在宣傳《防震減災法》的主要內容上，進一步明確我局在地震工作主管部門的職責，強化依法規(guī)范政府及全社會防震減災行為的力度。
二、充分利用多種形式和手段做好宣傳工作。
組織全局干部職工觀看了《蟾童》、《直面地震》、《地震揭密》等防震減災科普音像片。同時發(fā)放了《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》兩本地震科普讀本的內容。下載了《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》以及《應對地震災害—公眾自救互救常識》、《蟾童》等防震減災科普材料供各股室查閱。
三、結合突發(fā)事件疏散處理方案做好實戰(zhàn)演練。
為了提高本局工作人員應對突發(fā)性事件的能力，盡最大努力減少人員損傷和財產安全，讓廣大干部職工更深入地了解突發(fā)事件逃生常識，提高自救互救自護能力，做了實戰(zhàn)演練。
“11.6”防震減災宣傳周雖然過去了，但防震減災工作任重道遠，今后我們還要繼續(xù)加大宣傳力度，使防震減災的觀念深入人心，在全社會營造出一個做好防震減災工作的良好氛圍，努力提高全市人民的防震減災意識，為更好地開展防震減災各項工作做出新貢獻。
防震減災教育宣傳活動總結篇四
學校歷來十分重視地震科普工作，把防震減災教育列為學校安全工作的一項重要內容，納入學校總體工作計劃。學校成立了地震科普工作領導小組，由校長任組長，分管副校長任副組長，政教主任、各年級主任任成員，教室領導具體組織這項工作的開展。為保證地震科普教育有組織、成系列的深入下去，不走過場，學校制定了地震科普教育教學方案。
二、強化陣地建設，廣開教育渠道。
我校歷來十分重視防震減災教育，并將這項工作納入學?？傮w工作計劃。
1、本學期開學以后，學校重點在初一年級開展抗震減災知識教育和專題活動。建立了防震減災宣傳教育陣地，學校在宣傳欄中開辟了專門的宣傳欄，樓道內張貼了有關抗震減災知識的宣傳圖片以及自救自護常識，廣泛宣傳普及防震減災科學知識。
2、學校定期由科學課教師擔任輔導員，開展地震的成因、破壞、預防等知識講座，增強師生對抗震減災重要性的認識，普及科普知識。
等，還利用校園網(wǎng)，搜索部分地震危害和預防的教育片，組織學生集體觀看。
4、由學生自己搜集資料制作手抄報，組織評選，并將部分優(yōu)秀的作品制成專欄張貼出來，進行展評。
5、團委專門安排各班出了一期地震科普黑板報，進行了評選，成績記入教室考評分數(shù)中。
6、學校廣播室專門制作了防震減災專題節(jié)目，利用飯空、課外活動時間進行宣傳教育。
7、開展了地震科普教育知識競賽和抽測等活動，考察學生防震減災知識的學習和掌握情況，并將考查成績記入教室考評。
8、舉行了教學樓疏散演練，增強學生的防震認識和防震能力。
9、學校專門配備有一口30多米深的井，每學期定時有專門教師和學生一起進行井水分析，普及地震常識教育。
10、宣傳月效果顯著。在“防災減災日”宣傳月活動中，通過采取有力措施，舉行了一系列宣傳活動，取得了顯著效果：一是觀看了電視專題片;二是5月12日,開展了地震應急避險演練;三是通過遠程教育網(wǎng)絡播放的防震減災科普知識視頻。
另外，還通過興趣小組等陣地，利用一切渠道，開展對師生廣泛的地震科普教育，提高了認識，增強了自救自護能力。
通過一系列的活動是全體師生基本掌握了有關地震的一些常識和遇震時的正確應對措施。
防震減災教育宣傳活動總結篇五
20__年5月12日，是汶川地震13周年紀念日，也是全國第-個“防災減災日”，按照市教科局的部署，我校積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動。宣傳周活動突出了安全工作為學校工作的重中之重，形成了家庭、學校、社會合力，狠抓了學生安全防范，提高了學生安全自護能力?，F(xiàn)將“防災減災宣傳周”活動總結如下：
一、提高認識，加強領導管理。
學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組;制定了“應急避險演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。
二、廣泛宣傳，開展系列活動。
1、5月6日召開班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。
2、5月10日學校利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。并對校內一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整改。
3、5月11日由班主任利用晨會對本班學生開展自救自護常識的培訓，重點提高學生的逃生意識和逃生技能。
4、5月11日前每班出了一期防震減災的剪貼報，從版面的設計到內容的選擇都是由學生自己完成，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。
5、5月12日下午14點00分，在學校與村委會聯(lián)合組織下，學生用毛巾、紅領巾等物品捂住嘴巴，有序地從教室出來，迅速到達安全地點集合。此次地震逃生演習，進一步提高了師生自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。
三、取得的效果。
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了。
2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。
4、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總之，“防災減災”宣傳周活動，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。
防震減災教育宣傳活動總結篇六
按照報送工作總結的通知，我局賡即對照《__縣--年縣級部門防震減災工作目標考核細則》(寶震字〔--〕42號)文件要求，對各項工作進行了自查，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、強化領導，層層落實責任。
為著力減輕地震及次生災害對人民生命財產造成的損失，我局高度重視防震減災工作，嚴格按照“統(tǒng)一領導、分級負責、協(xié)調配合、快速反應”原則，經局黨組研究，特成立了局長為組長，其余班子成員為副組長，各科室負責人為成員的防震減災工作領導小組，形成主要領導牽頭抓、副職領導具體抓、各科室合力抓的良好工作格局，并將防震減災工作納入重要議事日程，列入資金預算。同時，領導工作小組下設辦公室，安排具體人員負責日常工作，制定具體應對預案，為快捷、迅速應對突發(fā)應急事件，開展好防震減災工作提供了有力的組織保障。
二、完善預案，強化應急準備。
(一)完善方案，提高操作性。為不斷提高防震減災工作預案的合理性和可操作性，--年，我局結合建設系統(tǒng)特點，進一步完善了《--年地震應急預案》、《--年地震應對工作方案》，在“兩案”中，對組織領導、工作原則、通訊聯(lián)絡、處置流程、報告程序、責任追究等方面提出了明確要求，大大提升了預案針對性、操作性、實用性。同時，嚴格落實了地震應急值班制度，要求值班人員電話通訊必須保持24小時暢通。
(二)加大宣傳，提高思想意識。--年，我局圍繞防災減災宣傳主題，通過召開職工學習專題會議及建筑行業(yè)每月安全生產例會、印發(fā)宣傳資料等形式，加強學習《突發(fā)事件應對條例》、《防震減災法》、《地質災害防治條例》、《中華人民共和國安全生產法》、《建設工程安全生產管理條例》等法律法規(guī)和應急知識，進一步提高建設行業(yè)者防災救災意識和能力。
(三)整合資源，組建應急隊伍?？h規(guī)建局整合各科室人力資源，建立了一支由30人組成的應急隊伍，并將局質監(jiān)站、建管科等科室主要技術力量和加固維修、應急搶險排險、大型設備所有者登記在冊，以便應急時能及時調動人員和設備，確保應急搶險排險工作順利開展。
(四)震前準備，完善應急避難場所建設。按照災后重建總體規(guī)劃的相關要求，進一步完成應急避難場所的建設，確保發(fā)生應急事件時群眾有避難之所。目前，已完善__縣新中學、紅軍廣場、燈光球場、熊貓廣場、靈關避難場所等多處應急避難場所功能建設和標識標牌設立。
三、強化監(jiān)管，加強技術指導。
(一)嚴格執(zhí)行報監(jiān)程序，監(jiān)督抗震設防備案。為了全面加強全縣建設工程抗震設防監(jiān)管，防御與減輕地震災害，保障人民生命財產安全，根據(jù)建設工程質量監(jiān)督備案行政權力事項程序，我局要求所有在建工程，報送施工圖審查材料時，必須提交經縣防震減災局審定的《__縣建設工程抗震設防要求備案登記表》，確保建設工程達到8級抗震設防要求，凡未提交或未按程序審定的，將不予通過施工圖審查，不予審查備案。今年，在建項目報監(jiān)備案9個，均完成抗震設防備案登記。
(二)重點排查，確保在建工程抗震能力。今年汛期期間，我局組織質監(jiān)站、規(guī)劃科等技術人員定期或不定期深入工地現(xiàn)場，對全縣范圍內可能發(fā)生嚴重次生災害的房屋建筑及基礎設施進行了災害風險隱患排查，要求各施工單位必須嚴格按照施工圖紙設計要求進行施工，杜絕偷工減料等不良行為。同時，強化對施工現(xiàn)場臨時建筑、塔吊、施工用電、井架、腳手架、工棚、基坑邊坡、在建墻體等重點部位和環(huán)節(jié)的檢查，對發(fā)現(xiàn)的風險隱患，明確到人，落實責任，積極采取有效的防治措施，切實將隱患消除在萌芽狀態(tài)。期間，共發(fā)出《建設工程施工安全隱患整改通知書》114份，均限期整改完畢，達到抗震能力，切實將防災減災工作落到了實處。
(三)發(fā)放農村抗震設防書籍，提供危房改造技術指導。為確保農村危房改造達到竣工驗收要求，我局抽派技術人員深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為危房改造戶發(fā)放了《農村抗震節(jié)能住宅建設實用指南》等書籍共100余本，為實現(xiàn)農村居民住房達到防震要求提供了有力的技術支撐。--年已完成農村危房改造94戶，并完成竣工驗收。
四、積極完成相關工作。
1.積極參加市、縣組織的防震減災相關會議和培訓，切實提高防震減災工作能力和水平。
2.及時簽收相關文件，上報相關數(shù)據(jù)報表等;及時完成市、縣下達的防震減災工作目標任務。
五、存在的不足。
今年，我局防震減災各項工作均順利開展，但還存在諸多問題。一是實戰(zhàn)經驗不足。雖然我局的應急預案體系機構已經建立起來，人員隊伍也已經落實，但現(xiàn)場處理經驗不足，實戰(zhàn)能力不強;二是經費嚴重不足。目前用于辦公開支的經費不足，造成安全設施簡陋，應急技術裝備水平低，應急物資儲備不夠的局面;三是應急演練極少，效果也有待進一步提升。
在今后的工作中，我局將嚴格按照縣委、政府及縣防震減災局相關工作要求，抓好薄弱環(huán)節(jié)的重點突破，加強管理和模擬演練，切實抓好防震減災工作，為減少人民群眾財產安全損失作出貢獻。
防震減災教育宣傳活動總結篇七
20xx年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，為了進一步宣傳普及防災減災知識，我局認真制定方案，并組織實施。開展了形式多樣內容豐富的防災減災宣傳活動，廣泛宣傳防災減災科普知識，不斷提高我縣人民的防災減災意識和自救互救能力，最大限度減輕地震災害帶來的損失?，F(xiàn)將有關情況總結如下：
1、在我縣長宏廣場前懸掛宣傳橫幅，內容為：“行動起來，減輕身邊的災害風險”。
2、事前準備了防災減災知識讀本三套。為了搞好“5.12”宣傳，分別準備有“城市社區(qū)防災減災手冊”、“農村社區(qū)防災減災手冊”、“家庭防災減災手冊”、“小學防災減災手冊”為內容的防災減災知識。
3、積極參與我縣人民政府應急管理辦公室主辦的應急知識集中宣傳活動。我局干部在長虹廣場參加應急知識集中宣傳活動，現(xiàn)場擺放防災減災宣傳展板4塊、懸掛宣傳橫幅1條、發(fā)放各類宣傳冊200余本，現(xiàn)場解答群眾咨詢地震知識二十余起。
此次宣傳活動通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳資料、防災減災知識技能咨詢、圖片展示、知識問答、發(fā)放公眾應急指南及防災減災知識手冊等形式，向廣大群眾傳授防災知識技能。增強了群眾的防災減災意識，提高了群眾的自救互救能力，收到良好的社會效應。向社會公眾尤其是中小學生、進城務工人員、工礦企業(yè)職工等普及防災減災知識和自救互救基本技能，進一步增強全社會防災減災意識。
防震減災教育宣傳活動總結篇八
以農村地震安全示范村創(chuàng)建活動為載體，今年確定南灣嶺村為地震安全示范村。結合防汛安全檢查工作，對水庫、河道、農村房屋安全進行了排查，全鎮(zhèn)對四座水庫，2座橋梁，11處地震避難場所進行了預震安全檢查，針對不同情況制定了相應的整改措施。并對在建的七一村委會辦公樓、寶豐村黨員教育基地抗震設防措施全面檢查，確保了抗震設防措施落實到位。
總之，我們在第十一個防震減災宣傳月中做了大量的工作，也取得了一定成效，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，今后我們將進一步抓好經常性的宣傳教育，普及科學應對地震、農村民居抗震設防知識，防震減災法律法規(guī)、地震應急管理、避險逃生、自救互救知識宣傳教育工作，克服麻痹大意思想，防患未然，進一步強化工作責任，不斷提高群眾預震抗災能力，為建設平安美麗的xx塬做出新的貢獻。
防震減災教育宣傳活動總結篇九
活動總結如下:一、強化了學校防震減災領導小組職能：我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署活動安排。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行。
二、具體操作過程：
1、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。2、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。3、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。該校組織防震減災演習卓有成效,提高了學生主動參與的積極性。4、學校采取紅領巾廣播站、黑板報、手抄報等形式強化了學生的安全自救意識,宣傳了有關知識:。
（1）不要急。
破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
（2）人多先找藏身處學校場所人多如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
（3）遠離危險。
如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
（4）被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援.
防震減災教育宣傳活動總結篇十
根據(jù)《xx市人民政府辦公室關于開展防震減災宣傳周活動的通知》（保政辦電[20xx]254號）精神，我局積極開展了防震減災宣傳活動，收到良好效果。從發(fā)放的資料、宣傳單及報社、電臺的播發(fā)稿中，人們普遍了解到地震知識，了解到防震減災的措施和辦法，了解到政府在地震信息發(fā)布中的作用，提高了全社會防震減災的意識。具體活動情況如下：
為搞好這次防震減災宣傳周活動，針對我區(qū)的實際情況，局內制訂了宣傳方案。為使宣傳不走過場，而又卓有成效，我們將宣傳活動的重點放在宣傳《防震減災法》的主要內容上，進一步明確我局在地震工作主管部門的職責，強化依法規(guī)范政府及全社會防震減災行為的力度。
組織全局干部職工觀看了《蟾童》、《直面地震》、《地震揭密》等防震減災科普音像片。同時發(fā)放了《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》兩本地震科普讀本的內容。下載了《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》以及《應對地震災害―公眾自救互救常識》、《蟾童》等防震減災科普材料供各股室查閱。
為了提高本局工作人員應對突發(fā)性事件的能力，盡最大努力減少人員損傷和財產安全，讓廣大干部職工更深入地了解突發(fā)事件逃生常識，提高自救互救自護能力，做了實戰(zhàn)演練。
"11.6"防震減災宣傳周雖然過去了，但防震減災工作任重道遠，今后我們還要繼續(xù)加大宣傳力度，使防震減災的觀念深入人心，在全社會營造出一個做好防震減災工作的良好氛圍，努力提高全市人民的防震減災意識，為更好地開展防震減災各項工作做出新貢獻。
防震減災教育宣傳活動總結篇十一
自5.12汶川地震發(fā)生以來，我校為了進一步貫徹上級部門的有關文件精神，增強學生防震意識，提高小學生防震減災自我救護能力。
我校領導十分重視防震科普宣傳，結合學校第二課堂，精心組織、周密安排，使防震科普知識成為我校期未校本課程的一項重要內容。
既拓寬了學生的知識面又發(fā)揮了防震減災科普宣傳的社會功能，小手拉大手，極大地促進方案,范文庫歡迎您采8集了我鄉(xiāng)全民防震減災意識的提高。
通過,,近一個半月的宣傳教育實踐，取得了一定成效，現(xiàn)將活動總結如下:。
一、建章立制、強化宣傳：
（一）。
成立由劉路生校長任組長的吳屯中小防震減災工作領導小組，召開防震減災專題會議，制定吳屯中小防震減災工作應急預案，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。
（二）。
成立學校防震減災科普宣傳領導小組，分管安全的林城進副校長擔任組長，結合學校實際，決定把每學年開學第五周定為防震減災科普宣傳周，并在此基礎上，我們決定將逐步強化防震減災科普宣傳周的模擬演習與宣傳教育工作。
二、具體操作形式：
（一）。
模擬地震情境，制定應急預案：
1、根據(jù)我校建筑物結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。
2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。
教學樓每一樓層再有一位教師負責。
3、當聽到防震預報鈴聲后，各班。
主任。
當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：
拔掉電源，組織。
學生。
有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
6月13日，我校組織了防震減災演習活動，提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。
（二）。
我校采取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識,宣傳了有關知識:。
1、四、五年級以班為單位組織全體學生進行了地震知識競賽活動。
2、德育主任衷煥榮老師組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報評比。
3、總輔導員衷秀欽老師利用國旗下講話等全校學生集合的時間，向學生介紹了地震的成因及過程，受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識：
（1）。
不要急。
破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。
如果住的是平房，可以迅速跑到門外。
在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
（2）。
人多先找藏身處。
學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
（3）。
遠離危險。
如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。
正在行駛的汽車和火車要立即停車。
（4）。
被埋要保存體力。
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。
無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
以上各項工作的開展收到良好的效果。
（三）。
1、中小各校在認真制定各學期。
工作計劃。
并按照。
計劃。
內容具體落實每一項。
工作。
2、每學期組織一到二次防震減災專題。
知識。
講座,內容主要是針對學生。
防震減災教育宣傳活動總結篇十二
根據(jù)縣委宣傳部關于印發(fā)《縣報道防震減災綜合實戰(zhàn)演練宣傳報道方案》的`通知，為進一步貫徹落實好文件精神，廣泛普及防災避險知識，提高群眾自救互救能力，營造黨政高度重視、各方關心支持的濃厚氛圍，特制定本方案：
1、充分利用防災救災綜合實戰(zhàn)演練活動，圍繞防洪抗旱、地質災害、農業(yè)生物災害、突發(fā)動物疫情、森林火災、公共衛(wèi)生事件等突發(fā)事件和自然災害等防災避災知識等主題，開展防震減災知識講座，組織各村、社區(qū)干部首先學習，并帶領群眾學習減災、自救互救知識，講述防災救災典型經驗，讓群眾從身邊鮮活事例學習災害來臨時的生存技能，對自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生及社會安全類突發(fā)事件中易發(fā)常見災害、事故、疫病等的應急處置方法進行宣傳和普及。
2、做好防災減災知識進學校、進企業(yè)、進村組（社區(qū)）工作。按照“廣泛動員、人人知曉”的要求，利用公告欄、宣傳欄、黑板報、墻報等多種形式，廣泛宣傳應急防災避險科普知識，確保應急宣傳真正落實在基層、落實到群眾，努力營造共同關注和參與防災救災的氛圍。
3、結合《突發(fā)事件應對法》、《防洪法》、《防震減災法》、《安全生產法》、《消防法》、《傳染病防治法》、《地質災害防治條例》等法律法規(guī)編制印刷防震減災知識宣傳冊和宣傳單，在各村、社區(qū)主要區(qū)域張貼宣傳單，發(fā)放宣傳冊。
4、利用撰寫新聞素材向縣媒體單位投稿，邀請記者采訪等多種方式開展防震減災宣傳成果報道，努力營造良好宣傳報道氛圍，進一步提高政府依法開展應急管理工作、有效防范處置突發(fā)事件的能力，增強群眾安全防范意識，支持和配合各類防災救災工作。
5、充分發(fā)揮手機報的優(yōu)勢，及時將重點稿件和重要宣傳環(huán)節(jié)，發(fā)送至用戶。
6、在鄉(xiāng)場鎮(zhèn)、鄉(xiāng)政府等顯要位置、主要道路路口懸掛宣傳標語。
7、利用宣傳車在全鄉(xiāng)范圍內進行流動宣傳。
8、開展防災避災群眾活動。由鄉(xiāng)政府牽頭，組織防災減災地質災害避險自救演練活動。
總之，要利用好現(xiàn)有資源，通過多渠道，多種形式做好宣傳工作，發(fā)揮基層組織作用，盡全力保障防震減災綜合實戰(zhàn)演練宣傳工作的有序開展，并取得圓滿成功。
防震減災教育宣傳活動總結篇十三
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以促使我們思考，是時候寫一份總結了。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編收集整理的防震減災宣傳活動工作總結，歡迎大家分享。
（一）成立由劉路生校長任組長的“吳屯中小防震減災工作領導小組”，召開防震減災專題會議，制定“吳屯中小防震減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。
（二）成立學校防震減災科普宣傳領導小組，分管安全的林城進副校長擔任組長，結合學校實際，決定把每學年開學第五周定為“防震減災科普宣傳周”，并在此基礎上，我們決定將逐步強化防震減災科普宣傳周的模擬演習與宣傳教育工作。
（一）模擬地震情境，制定應急預案：
1、根據(jù)我校建筑物結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。
2、責任分工，當堂任課教師為各班的`主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層再有一位教師負責。
3、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
6月13日，我校組織了防震減災演習活動，提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。
（二）防震宣傳教育形式：
我校采取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識,宣傳了有關知識:
1、四、五年級以班為單位組織全體學生進行了地震知識競賽活動。
2、德育主任衷煥榮老師組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報評比。
3、總輔導員衷秀欽老師利用“國旗下講話”等全校學生集合的時間，向學生介紹了地震的成因及過程，受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識：
（1）不要急
破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
（2）人多先找藏身處
學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
（3）遠離危險
如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
（4）被埋要保存體力
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
以上各項工作的開展收到良好的效果。
（三）制定學校防震減災地震宣傳活動的計劃如下：
1、中小各校在認真制定各學期工作計劃,并按照計劃內容具體落實每一項工作。
2、每學期組織一到二次防震減災專題知識講座,內容主要是針對學生。
3、利用廣播、板報和校園網(wǎng)等媒介進行宣傳教育工作。
4、中小各校在利用早會、班隊會等時間向學生開展防震減災教育活動，內容主要是聽講座，學習有關知識。
5、定期組織相關內容的演習。
6、開展其他活動加強防災宣傳教育工作。
7、各組織成員要各負其責,認真完成各自工作。
8、平時開展各項活動及學習，加強對學生的教育,增強學生的防災意識及防災知識。
9、利用家長學校與學生家長進行交流,讓家長協(xié)助學校對學生加強教育。
10、對每學期的工作及時總結。
防震減災教育宣傳活動總結篇十四
（一）成立由劉路生校長任組長的吳屯中小防震減災工作領導小組，召開防震減災專題會議，制定吳屯中小防震減災工作應急預案，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。
（二）成立學校防震減災科普宣傳領導小組，分管安全的林城進副校長擔任組長，結合學校實際，決定把每學年開學第五周定為防震減災科普宣傳周，并在此基礎上，我們決定將逐步強化防震減災科普宣傳周的模擬演習與宣傳教育工作。
二、具體操作形式。
（一）模擬地震情境，制定應急預案。
1、根據(jù)我校建筑物結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。
22、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層再有一位教師負責。
3、當聽到防震預報鈴聲后，各班。
主任。
當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
6月13日，我校組織了防震減災演習活動，提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。
（二）防震宣傳教育形式我校采取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識,宣傳了有關知識:。
1、四、五年級以班為單位組織全體學生進行了地震知識競賽活動。
2、德育主任衷煥榮老師組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報評比。
（1）。
不要急破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
3部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
（4）被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
以上各項工作的開展收到良好的效果。
（三）制定學校防震減災地震宣傳活動的計劃。
1、中小各校在認真制定各學期工作計劃,并按照計劃內容具體落實每一項工作。
2、每學期組織一到二次防震減災專題知識講座,內容主要是針對學生。
12。
內容。
一、加強監(jiān)測，努力提高地震監(jiān)測水平。
一是跟蹤了解我市地震活動動態(tài)。通過微機聯(lián)網(wǎng)和手機短信，我辦實現(xiàn)了與局數(shù)據(jù)傳輸現(xiàn)代化和信息化共享，及時接受地震監(jiān)測臺發(fā)布的我及附近海域地震活動信息并記入我辦“大事記”，從而能夠及時了解我市及周邊地區(qū)地震活動情況。
二是加強地震監(jiān)測。原*師范斷層氣co2觀測是我市重要的地震前兆觀測手段，為確保測報工作準確性、連續(xù)性，我辦除做好正常觀測外，還做好寒暑假、長假期間的值班安排，確保地震監(jiān)測工作能夠連續(xù)不間斷地進行。同時，我辦還及時分析整理每日的觀測資料，在規(guī)定的時間內上報市地震局。通過觀察分析，我們發(fā)現(xiàn)，co2氣繼續(xù)呈現(xiàn)明顯的冬低夏高的年變規(guī)律，高低值之間是漸變關系而不是突變的。co2氣值于5月份明顯抬升，至10月份開始下降，測值變化正常，未見突變。另外，co2氣觀測值與地溫測值有明顯的相關。在加強co2觀測的同時，我辦仍加強對動物宏觀骨干點的管理，三個骨干宏觀點保持連續(xù)無間斷觀測的良好狀態(tài)，同時也保持了較高的上報及時率。
二、加強練兵，努力提高地震應急工作水平。
1、今年應急工作在軟件方面，重點放在應急指揮所需的各類基礎資料的收集、整理上，及時充實地震資料庫、前兆觀測資料、地震目錄等。在市地震局的技術幫助下，我辦在地震系統(tǒng)的局域網(wǎng)上設立了專用網(wǎng)頁，從而使我辦與市局信息傳遞更為迅捷和方便。在硬件方面，為了解決辦公和應急中心場所緊張的問題，我辦積極向有關方面反映，在市府分管領導的協(xié)調下，在市科技局的支持下，科技局把科技大樓四樓二間辦公室調整給我辦使用?，F(xiàn)裝修工作正在進行，年底前就可交付使用，這將緩解我辦辦公和應急中心場所緊張的狀況。
52、在崗位職責方面，我辦嚴格考勤制度，明確崗位職責，加強崗位練兵，努力提高人員的業(yè)務素質，確保在現(xiàn)有的人員編制和技術條件下，一旦震情出現(xiàn)，能夠快速正確地完成地震應急工作的各項任務。
三、抓好機關效能建設，促進防震減災工作全面發(fā)展一是研究和制定了《*市地震辦公室機關效能建設考評目標與方案》和績效考評辦法，進一步明確了工作總體思路、目標和要求，樹立和強化了人員的職責范圍和責任感，做到分工明確，各司其職。今年4月份，為了迎接人大防震減災工作的檢查，我辦重新整理和制訂《*市人民政府地震辦公室主要職責》，并對“十五”期間我市防震減災工作進行認真總結和回顧，主動向市人大分管領導、市政府分管領導作了專題匯報，爭取領導的重視和支持。
活動，努力提高自身的政治素質和業(yè)務工作修養(yǎng)，以及社會道德修養(yǎng)，注意把握好保密工作與業(yè)務工作的相關聯(lián)系。全年度我辦人員無出現(xiàn)參與“****彩”賭博、泄密、瀆職等違法違紀現(xiàn)象。
四、立足宣傳，大力普及防震減災知識。
一是做好安排。今年2月下旬，我辦及時召開防震減災座談會，交流去年工作經驗，提出全市工作計劃和要求，并對3月份《防震減災法》頒布實施6周年紀念活動和5月份“科技活動周”活動做了部署。
都能較好地掌握地震知識，給出了令人滿意的回答。通過這次考試，對今后加強我市中學防震減災知識的教學與宣傳，起到了較好的促進作用。
三是抓住時機。今年5月15—21日是我市“科技活動周”，我辦按照“積極、慎重、科學、有效”的原則，精心組織，積極參與。在活動周期間，我辦出版一期宣傳刊《地震與防震抗震》（300份）分發(fā)到各學校和宣傳網(wǎng)點。各宣傳網(wǎng)點也紛紛用講座、墻報、黑板報，播放錄像等形式開展防震減災宣傳活動。我辦掛鉤單位——海澄鎮(zhèn)大埕居委會，精心組織彈唱晚會，自編自演地震科普小節(jié)目，吸收廣大群眾積極參與，5月19日與海澄中學聯(lián)合舉辦了一場“防震減災”知識科普講座，參加的社區(qū)志愿者和學生代表達52****。各學校也根據(jù)實際開展形式多樣的防震減災宣傳活動，如*四中利用班級黑板報出防震減災知識專欄，*一中利用班級閉路電視組織全校師生觀看“防震減災”專題vcd片，烏礁中學舉辦“地震來時怎么辦”專場地震避險常識講座。據(jù)統(tǒng)計，我辦在“科技活動周”期間，共發(fā)放各種宣傳材料100****份，提供vcd光盤5片、防震減災知識掛圖6套，出版墻報專欄26版、講座2****等。
四是突出重點。我辦把“7?28”唐山地震紀念活動作為全年地震科普活動重點，精心組織。7月20日，我辦在市中心繁華地段出版一期“7?28”城市防震減災專題宣傳欄，吸引了大批群眾前來觀看（見圖片）。7月27—28日，*市有線電視臺連續(xù)播出我辦提供的《地震揭秘》vcd及宣傳標語2條。7月28日晚，我辦組織各學校興趣小組收看《防震減災知識電視競賽》。我辦共建單位——海澄大埕居委會，也開展了一系列形式多樣的科普宣傳活動，如圖展，防震減災科普宣傳乘涼晚會，27日上午，與蓮花中學師生聯(lián)合舉辦一場“防震減災知識講座”，隨后還播放了《地震揭秘》等電教片，《閩南日報》于7月29日刊登了大埕居委會科普宣傳活動圖片（見圖片）。
五、突出重點，努力完成上級布置的任務。
一是積極協(xié)助。
市局。
開展項目課題。水井觀測站是漳州市局向市科技局申請的項目課題，站址定在我市九湖鎮(zhèn)岱仙巖附。
7近。我辦積極協(xié)助市局開展選址工作，多次深入鎮(zhèn)、村、農戶進行協(xié)調，確保水井觀測站土地征用、果樹賠青、地質勘探、基建工作的順利進行。
二是認真完成市政府布置的工作。今年4月份，為了配合我市外貿部門招商引資，根據(jù)市政府要求，我辦及時整理和提供了我市地震災害情況和我市地震地質活動概況，并在漳州市局的幫助下，打印出我市地震活動震中圖，為服務我市經濟工作做出了貢獻。
三是認真籌建自由基強震臺。今年4月，、市地震局決定在*等五個縣（市）投資建設自由基強震臺，我辦積極配合局專家進行各種場地勘探和選址論證，在市政府分管領導的協(xié)調下，我辦與*一中達成協(xié)議，決定把自由基強震臺建在一中校園內（科學樓后面），現(xiàn)項目已經完成了場地地質勘探，工程設計和預算，正進入工程施工階段，爭取在年前完成施工和安裝、檢測任務。
明年工作主要要點：
中地震課教學的安排，以學校為陣地，開辟系列科普宣傳園地；三是積極探索新形勢下社區(qū)地震科普宣傳的新路子。
，抓好強震臺的管理和維護，探討和發(fā)揮強震臺在我市地震監(jiān)測方面的重要作用。
3、進一步加強地震應急能力。重點要完善各項配套設施，建立地震資料庫，加強崗位練兵，提高人員的業(yè)務能力和應急能力。
4、繼續(xù)積極配合地震局做好《*市區(qū)震害預測》項目后期工作，確保該項目的圓滿完成。
85、繼續(xù)抓好機關效能建設，推進防震減災各項工作全面發(fā)展。
6、積極完成市委市政府、市地震局下達的各項任務。12。
內容。
工作總結。
防震減災。
合集。
防震減災教育宣傳活動總結篇十五
領導干部綜合鑒定勞動和社會保障工作措施得力，成效顯著，全省醫(yī)療保險工作現(xiàn)場會在我縣召開。
領導干部綜合鑒定1***同志，xx年經公開招選為社區(qū)專職干部，xx年1月1日，正式分配到***工作，試用期一年。在其工作的一年里，能夠積極做好民政低保、勞動保障、宗教、殘聯(lián)、人口普查及領導交辦的其他工作，做到了學習勤奮上小手拉大手”，極大地促進方案,范文庫歡歡迎您采8集了我鄉(xiāng)全民防防震減災意識的提高。通過過,,近一個半月的宣傳教教育實踐，取得了一定成效效，現(xiàn)將活動總結如下:。
一、建章立制、強化宣傳：
成立由劉路生校長任組組長的“吳屯中小防震減災災工作領導小組”，召開防防震減災專題會議，制定““吳屯中小防震減災工作應應急預案”，并及時組織全全體教師認真學習，領會其其精神，并要求滲透到各自自的工作中。
成立學校防防震減災科普宣傳領導小組組，分管安全的林城進副校校長擔任組長，結合學校實實際，決定把每學年開學第第五周定為“防震減災科普普宣傳周”，并在此基礎上上，我們決定將逐步強化防防震減災科普宣傳周的模擬擬演習與宣傳教育工作。
二、具體操作形式：
模擬擬地震情境，制定應急預案案：
1、根據(jù)我校建筑物物結構和人群分布特點，制制定相應的防震應急預案，，并組織師生認真學習。
2、責任分工，當堂任課課教師為各班的主要具體疏疏散責任人。教學樓每一樓樓層再有一位教師負責。
3、當聽到防震預報鈴聲后后，各班。
主任。
當堂任課教教師首先要保持冷靜并盡快快做到：拔掉電源，組織學學生有順序地跑到室外的空空地上，并且遠離電線。
4、如果來不及，要躲在在狹窄的地方或堅固的桌子子等下面，并盡可能地找到到一些物品保護頭部，震后后立即發(fā)出呼救。
6月113日，我校組織了防震減減災演習活動，提高了學生生主動參與的積極性，讓學學生身臨其境地體驗了一把把防震避險，加強了這方面面的安全自護自救能力。
我校校采取了專題報告、科普櫥櫥窗、地震知識競賽、黑板板報等形式強化了學生的安安全自救意識,宣傳了有關關知識:1、四、五年級級以班為單位組織全體學生生進行了地震知識競賽活動動。
2、德育主任衷煥榮榮老師組織安排了全校各班班的防震宣傳黑板報評比。
3、總輔導員衷秀欽老老師利用“國旗下講話”等等全校學。
生集合的時間，向向學生介紹了地震的成因及及過程，受到學生的歡迎，，較好地宣傳了防災自救知知識：
不要急破壞性地地震，從人感覺震動到建筑筑物被破壞，平均只有十二二秒鐘，在這短短的時間內內，千萬不要驚慌，應根據(jù)據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安安全的抉擇。如果住的是平平房，可以迅速跑到門外。
在樓房里，千萬不要跳樓樓，應立即切斷電源，關掉掉煤氣，暫避到洗手間等跨跨度小的地方，或是桌子，，床鋪等下面，震后迅速撤撤離，以防余震。
人多先先找藏身處學校里人多，，如遇地震，最忌慌亂，應應立即躲在課桌，椅子或堅堅固物品下面，待地震過后后再有序撤離。教師等現(xiàn)場場工作人員必須冷靜指揮人人們就地避震，決不可帶頭頭亂跑。
遠離危險如在在街道上遇到地震，應用手手護住頭部，迅速遠離樓房房，到街心一帶。如在郊外外遇到地震，要注意遠離山山崖，陡坡，河岸及高壓線線等。正在行駛的汽車和火火車要立即停車。
被埋要要保存體力如果震后不幸幸被廢墟埋壓，要盡量保持持冷靜，設法自救。無法脫脫險時，要保存體力，盡力力尋找水和食物，創(chuàng)造生存存條件，耐心等待救援。
以上各項工作的開展收到良良好的效果。
1、中小各校校在認真制定各學期工作計計劃,并按照計劃內容具體體落實每一項工作。
2、、每學期組織一到二次防震震減災專題知識講座,內容容主要是針對學生。
3、、利用廣播、板報和校園網(wǎng)網(wǎng)等媒介進行宣傳教育工作作。
有關知識。
5、定期期組織相關內容的演習。
7、各各組織成員要各負其責,認認真完成各自工作。
8、、平時開展各項活動及學習習，加強對。
學生。
的教育,增增強學生的防災意識及防災災知識。
9、利用家長學學校與學生家長進行交流,,讓家長協(xié)助學校對學生加加強教育。
10、對每學學期的工作及時。
總結。
防震減災教育宣傳活動總結篇一
5月12日是我國“防災減災日”，我校認真貫徹《轉發(fā)省教育廳關于開展“5.12”學校防災減災宣傳教育周活動的通知》精神，全面深入抓好安全教育工作，并結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的宣傳教育，營造濃厚的教育氛圍，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力?，F(xiàn)就活動情況總結如下：
1.舉行一次啟動儀式。5月12日，組織開展學校防災減災宣傳周活動啟動儀式，蔡副教導作動員講話，在全校形成必要的宣傳輿論氛圍，擴大社會宣傳效果。
2.召開三個專項會議。5月12日上午，陳校長主持召開學校行政人員會議，研究部署近期安全工作;隨后，召開安全工作領導組會，分析近階段校內外的安全現(xiàn)狀，部署近期安全工作;下午召開全體教師大會，傳達、學習安全方面的文件，嚴肅值護紀律、細化任務、明確責任。
3.組織一次緊急疏散演練。利用大課間時間進行“緊急疏散演練”，全校師生人人參與，提高師生突發(fā)公共事件下應急反應能力和自救互救能力。
4.出好一期安全宣傳主題黑板報。各班出好一期交通、消防、應對突發(fā)事件等安全宣傳主題黑板報。內容有自我防范與自救教育、交通安全教育、飲食衛(wèi)生與預防傳染病教育、環(huán)境安全教育、消防安全教育、預防溺水安全教育、網(wǎng)絡安全教育等內容。
5.舉行一場主題班隊會。各班隊圍繞“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”舉行一次安全教育主題會。
6.扎實一次常規(guī)教育。各班利用班隊會、晨會、放學一句話等形式進行安全教育，加強學生在校一日常規(guī)(特別是安全方面)的教育和檢查、督促工作。
7.懸掛三條橫幅宣傳標語。在校園顯要位置懸掛三條安全標語橫幅。
8.觀看一片安全教育宣傳片。5月12日至5月16日，我校組織全體師生在多媒體教室觀看《不溺水》教育短片，進一步加強學生的安全教育工作，提高安全教育的針對性和實效性，提升學生的安全意識和自我防范能力。
9.做好一次安全隱患排查。學校、各班于5月16日前，再一次做好安全隱患排查工作，并對查出的安全隱患開出整改通知單，要求相關人員整改，消除校園安全隱患。
今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園安全宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生安全意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力。
防震減災教育宣傳活動總結篇二
我校根據(jù)上級文件精神，結合我校實際積極開展防災減災文化宣傳教育和應急演練活動，大力推進防災減災知識和技能普及，深入開展災害風險隱患排查整治，增強廣大學生的防災減災意識和自救技能，提高學校綜合防災減災能力?，F(xiàn)將總結如下：
加強領導認真策劃保證防災減災活動的順利開展我校十分重視防災減災日的工作開展情況，根據(jù)上級精神我校安排專人負責，并結合本校實際情況認真制定具有針對性和操作性的防災減災日活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確保活動有人抓，不脫節(jié)。
(1)5月6日，在教學樓懸掛橫幅認識地震風險，掌握減災技能，營造防災減災活動的濃厚氛圍。
(2)5月6日下午第三節(jié)課，各班圍繞認識地震風險，掌握減災技能為主題，開展防災減災主題班會活動，深入淺出地宣傳防災減災有關知識。
(3)各班出一期以認識地震風險，掌握減災技能為主題的防災減災黑板報。
(4)5月8日，由蔡艷美分管副校長進行主題為《識別災害風險，掌握減災技能》的防災減災教育專題會議。
(5)5月8日早操后，利用校園廣播宣傳防災減災工作安排。
(6)5月10日上午早讀后扎實開展了防災減災應急避險演練。演練后對演練的情況進行總結。指導學生正確的逃生方法。
(7)開展校園安全隱患排查和整改。5月10日，由學校安全小組相關人員對學校的教室、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經驗總結，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。
防震減災教育宣傳活動總結篇三
根據(jù)《__市人民政府辦公室關于開展防震減災宣傳周活動的通知》（保政辦電[20__]254號）精神，我局積極開展了防震減災宣傳活動，收到良好效果。從發(fā)放的資料、宣傳單及報社、電臺的播發(fā)稿中，人們普遍了解到地震知識，了解到防震減災的措施和辦法，了解到政府在地震信息發(fā)布中的作用，提高了全社會防震減災的意識。具體活動情況如下：
一、提高認識，充分準備。
為搞好這次防震減災宣傳周活動，針對我區(qū)的實際情況，局內制訂了宣傳方案。為使宣傳不走過場，而又卓有成效，我們將宣傳活動的重點放在宣傳《防震減災法》的主要內容上，進一步明確我局在地震工作主管部門的職責，強化依法規(guī)范政府及全社會防震減災行為的力度。
二、充分利用多種形式和手段做好宣傳工作。
組織全局干部職工觀看了《蟾童》、《直面地震》、《地震揭密》等防震減災科普音像片。同時發(fā)放了《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》兩本地震科普讀本的內容。下載了《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》以及《應對地震災害—公眾自救互救常識》、《蟾童》等防震減災科普材料供各股室查閱。
三、結合突發(fā)事件疏散處理方案做好實戰(zhàn)演練。
為了提高本局工作人員應對突發(fā)性事件的能力，盡最大努力減少人員損傷和財產安全，讓廣大干部職工更深入地了解突發(fā)事件逃生常識，提高自救互救自護能力，做了實戰(zhàn)演練。
“11.6”防震減災宣傳周雖然過去了，但防震減災工作任重道遠，今后我們還要繼續(xù)加大宣傳力度，使防震減災的觀念深入人心，在全社會營造出一個做好防震減災工作的良好氛圍，努力提高全市人民的防震減災意識，為更好地開展防震減災各項工作做出新貢獻。
防震減災教育宣傳活動總結篇四
學校歷來十分重視地震科普工作，把防震減災教育列為學校安全工作的一項重要內容，納入學校總體工作計劃。學校成立了地震科普工作領導小組，由校長任組長，分管副校長任副組長，政教主任、各年級主任任成員，教室領導具體組織這項工作的開展。為保證地震科普教育有組織、成系列的深入下去，不走過場，學校制定了地震科普教育教學方案。
二、強化陣地建設，廣開教育渠道。
我校歷來十分重視防震減災教育，并將這項工作納入學?？傮w工作計劃。
1、本學期開學以后，學校重點在初一年級開展抗震減災知識教育和專題活動。建立了防震減災宣傳教育陣地，學校在宣傳欄中開辟了專門的宣傳欄，樓道內張貼了有關抗震減災知識的宣傳圖片以及自救自護常識，廣泛宣傳普及防震減災科學知識。
2、學校定期由科學課教師擔任輔導員，開展地震的成因、破壞、預防等知識講座，增強師生對抗震減災重要性的認識，普及科普知識。
等，還利用校園網(wǎng)，搜索部分地震危害和預防的教育片，組織學生集體觀看。
4、由學生自己搜集資料制作手抄報，組織評選，并將部分優(yōu)秀的作品制成專欄張貼出來，進行展評。
5、團委專門安排各班出了一期地震科普黑板報，進行了評選，成績記入教室考評分數(shù)中。
6、學校廣播室專門制作了防震減災專題節(jié)目，利用飯空、課外活動時間進行宣傳教育。
7、開展了地震科普教育知識競賽和抽測等活動，考察學生防震減災知識的學習和掌握情況，并將考查成績記入教室考評。
8、舉行了教學樓疏散演練，增強學生的防震認識和防震能力。
9、學校專門配備有一口30多米深的井，每學期定時有專門教師和學生一起進行井水分析，普及地震常識教育。
10、宣傳月效果顯著。在“防災減災日”宣傳月活動中，通過采取有力措施，舉行了一系列宣傳活動，取得了顯著效果：一是觀看了電視專題片;二是5月12日,開展了地震應急避險演練;三是通過遠程教育網(wǎng)絡播放的防震減災科普知識視頻。
另外，還通過興趣小組等陣地，利用一切渠道，開展對師生廣泛的地震科普教育，提高了認識，增強了自救自護能力。
通過一系列的活動是全體師生基本掌握了有關地震的一些常識和遇震時的正確應對措施。
防震減災教育宣傳活動總結篇五
20__年5月12日，是汶川地震13周年紀念日，也是全國第-個“防災減災日”，按照市教科局的部署，我校積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動。宣傳周活動突出了安全工作為學校工作的重中之重，形成了家庭、學校、社會合力，狠抓了學生安全防范，提高了學生安全自護能力?，F(xiàn)將“防災減災宣傳周”活動總結如下：
一、提高認識，加強領導管理。
學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組;制定了“應急避險演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。
二、廣泛宣傳，開展系列活動。
1、5月6日召開班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。
2、5月10日學校利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。并對校內一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整改。
3、5月11日由班主任利用晨會對本班學生開展自救自護常識的培訓，重點提高學生的逃生意識和逃生技能。
4、5月11日前每班出了一期防震減災的剪貼報，從版面的設計到內容的選擇都是由學生自己完成，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。
5、5月12日下午14點00分，在學校與村委會聯(lián)合組織下，學生用毛巾、紅領巾等物品捂住嘴巴，有序地從教室出來，迅速到達安全地點集合。此次地震逃生演習，進一步提高了師生自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。
三、取得的效果。
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了。
2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。
4、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總之，“防災減災”宣傳周活動，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。
防震減災教育宣傳活動總結篇六
按照報送工作總結的通知，我局賡即對照《__縣--年縣級部門防震減災工作目標考核細則》(寶震字〔--〕42號)文件要求，對各項工作進行了自查，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、強化領導，層層落實責任。
為著力減輕地震及次生災害對人民生命財產造成的損失，我局高度重視防震減災工作，嚴格按照“統(tǒng)一領導、分級負責、協(xié)調配合、快速反應”原則，經局黨組研究，特成立了局長為組長，其余班子成員為副組長，各科室負責人為成員的防震減災工作領導小組，形成主要領導牽頭抓、副職領導具體抓、各科室合力抓的良好工作格局，并將防震減災工作納入重要議事日程，列入資金預算。同時，領導工作小組下設辦公室，安排具體人員負責日常工作，制定具體應對預案，為快捷、迅速應對突發(fā)應急事件，開展好防震減災工作提供了有力的組織保障。
二、完善預案，強化應急準備。
(一)完善方案，提高操作性。為不斷提高防震減災工作預案的合理性和可操作性，--年，我局結合建設系統(tǒng)特點，進一步完善了《--年地震應急預案》、《--年地震應對工作方案》，在“兩案”中，對組織領導、工作原則、通訊聯(lián)絡、處置流程、報告程序、責任追究等方面提出了明確要求，大大提升了預案針對性、操作性、實用性。同時，嚴格落實了地震應急值班制度，要求值班人員電話通訊必須保持24小時暢通。
(二)加大宣傳，提高思想意識。--年，我局圍繞防災減災宣傳主題，通過召開職工學習專題會議及建筑行業(yè)每月安全生產例會、印發(fā)宣傳資料等形式，加強學習《突發(fā)事件應對條例》、《防震減災法》、《地質災害防治條例》、《中華人民共和國安全生產法》、《建設工程安全生產管理條例》等法律法規(guī)和應急知識，進一步提高建設行業(yè)者防災救災意識和能力。
(三)整合資源，組建應急隊伍?？h規(guī)建局整合各科室人力資源，建立了一支由30人組成的應急隊伍，并將局質監(jiān)站、建管科等科室主要技術力量和加固維修、應急搶險排險、大型設備所有者登記在冊，以便應急時能及時調動人員和設備，確保應急搶險排險工作順利開展。
(四)震前準備，完善應急避難場所建設。按照災后重建總體規(guī)劃的相關要求，進一步完成應急避難場所的建設，確保發(fā)生應急事件時群眾有避難之所。目前，已完善__縣新中學、紅軍廣場、燈光球場、熊貓廣場、靈關避難場所等多處應急避難場所功能建設和標識標牌設立。
三、強化監(jiān)管，加強技術指導。
(一)嚴格執(zhí)行報監(jiān)程序，監(jiān)督抗震設防備案。為了全面加強全縣建設工程抗震設防監(jiān)管，防御與減輕地震災害，保障人民生命財產安全，根據(jù)建設工程質量監(jiān)督備案行政權力事項程序，我局要求所有在建工程，報送施工圖審查材料時，必須提交經縣防震減災局審定的《__縣建設工程抗震設防要求備案登記表》，確保建設工程達到8級抗震設防要求，凡未提交或未按程序審定的，將不予通過施工圖審查，不予審查備案。今年，在建項目報監(jiān)備案9個，均完成抗震設防備案登記。
(二)重點排查，確保在建工程抗震能力。今年汛期期間，我局組織質監(jiān)站、規(guī)劃科等技術人員定期或不定期深入工地現(xiàn)場，對全縣范圍內可能發(fā)生嚴重次生災害的房屋建筑及基礎設施進行了災害風險隱患排查，要求各施工單位必須嚴格按照施工圖紙設計要求進行施工，杜絕偷工減料等不良行為。同時，強化對施工現(xiàn)場臨時建筑、塔吊、施工用電、井架、腳手架、工棚、基坑邊坡、在建墻體等重點部位和環(huán)節(jié)的檢查，對發(fā)現(xiàn)的風險隱患，明確到人，落實責任，積極采取有效的防治措施，切實將隱患消除在萌芽狀態(tài)。期間，共發(fā)出《建設工程施工安全隱患整改通知書》114份，均限期整改完畢，達到抗震能力，切實將防災減災工作落到了實處。
(三)發(fā)放農村抗震設防書籍，提供危房改造技術指導。為確保農村危房改造達到竣工驗收要求，我局抽派技術人員深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為危房改造戶發(fā)放了《農村抗震節(jié)能住宅建設實用指南》等書籍共100余本，為實現(xiàn)農村居民住房達到防震要求提供了有力的技術支撐。--年已完成農村危房改造94戶，并完成竣工驗收。
四、積極完成相關工作。
1.積極參加市、縣組織的防震減災相關會議和培訓，切實提高防震減災工作能力和水平。
2.及時簽收相關文件，上報相關數(shù)據(jù)報表等;及時完成市、縣下達的防震減災工作目標任務。
五、存在的不足。
今年，我局防震減災各項工作均順利開展，但還存在諸多問題。一是實戰(zhàn)經驗不足。雖然我局的應急預案體系機構已經建立起來，人員隊伍也已經落實，但現(xiàn)場處理經驗不足，實戰(zhàn)能力不強;二是經費嚴重不足。目前用于辦公開支的經費不足，造成安全設施簡陋，應急技術裝備水平低，應急物資儲備不夠的局面;三是應急演練極少，效果也有待進一步提升。
在今后的工作中，我局將嚴格按照縣委、政府及縣防震減災局相關工作要求，抓好薄弱環(huán)節(jié)的重點突破，加強管理和模擬演練，切實抓好防震減災工作，為減少人民群眾財產安全損失作出貢獻。
防震減災教育宣傳活動總結篇七
20xx年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，為了進一步宣傳普及防災減災知識，我局認真制定方案，并組織實施。開展了形式多樣內容豐富的防災減災宣傳活動，廣泛宣傳防災減災科普知識，不斷提高我縣人民的防災減災意識和自救互救能力，最大限度減輕地震災害帶來的損失?，F(xiàn)將有關情況總結如下：
1、在我縣長宏廣場前懸掛宣傳橫幅，內容為：“行動起來，減輕身邊的災害風險”。
2、事前準備了防災減災知識讀本三套。為了搞好“5.12”宣傳，分別準備有“城市社區(qū)防災減災手冊”、“農村社區(qū)防災減災手冊”、“家庭防災減災手冊”、“小學防災減災手冊”為內容的防災減災知識。
3、積極參與我縣人民政府應急管理辦公室主辦的應急知識集中宣傳活動。我局干部在長虹廣場參加應急知識集中宣傳活動，現(xiàn)場擺放防災減災宣傳展板4塊、懸掛宣傳橫幅1條、發(fā)放各類宣傳冊200余本，現(xiàn)場解答群眾咨詢地震知識二十余起。
此次宣傳活動通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳資料、防災減災知識技能咨詢、圖片展示、知識問答、發(fā)放公眾應急指南及防災減災知識手冊等形式，向廣大群眾傳授防災知識技能。增強了群眾的防災減災意識，提高了群眾的自救互救能力，收到良好的社會效應。向社會公眾尤其是中小學生、進城務工人員、工礦企業(yè)職工等普及防災減災知識和自救互救基本技能，進一步增強全社會防災減災意識。
防震減災教育宣傳活動總結篇八
以農村地震安全示范村創(chuàng)建活動為載體，今年確定南灣嶺村為地震安全示范村。結合防汛安全檢查工作，對水庫、河道、農村房屋安全進行了排查，全鎮(zhèn)對四座水庫，2座橋梁，11處地震避難場所進行了預震安全檢查，針對不同情況制定了相應的整改措施。并對在建的七一村委會辦公樓、寶豐村黨員教育基地抗震設防措施全面檢查，確保了抗震設防措施落實到位。
總之，我們在第十一個防震減災宣傳月中做了大量的工作，也取得了一定成效，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，今后我們將進一步抓好經常性的宣傳教育，普及科學應對地震、農村民居抗震設防知識，防震減災法律法規(guī)、地震應急管理、避險逃生、自救互救知識宣傳教育工作，克服麻痹大意思想，防患未然，進一步強化工作責任，不斷提高群眾預震抗災能力，為建設平安美麗的xx塬做出新的貢獻。
防震減災教育宣傳活動總結篇九
活動總結如下:一、強化了學校防震減災領導小組職能：我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署活動安排。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行。
二、具體操作過程：
1、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。2、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。3、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。該校組織防震減災演習卓有成效,提高了學生主動參與的積極性。4、學校采取紅領巾廣播站、黑板報、手抄報等形式強化了學生的安全自救意識,宣傳了有關知識:。
（1）不要急。
破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
（2）人多先找藏身處學校場所人多如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
（3）遠離危險。
如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
（4）被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援.
防震減災教育宣傳活動總結篇十
根據(jù)《xx市人民政府辦公室關于開展防震減災宣傳周活動的通知》（保政辦電[20xx]254號）精神，我局積極開展了防震減災宣傳活動，收到良好效果。從發(fā)放的資料、宣傳單及報社、電臺的播發(fā)稿中，人們普遍了解到地震知識，了解到防震減災的措施和辦法，了解到政府在地震信息發(fā)布中的作用，提高了全社會防震減災的意識。具體活動情況如下：
為搞好這次防震減災宣傳周活動，針對我區(qū)的實際情況，局內制訂了宣傳方案。為使宣傳不走過場，而又卓有成效，我們將宣傳活動的重點放在宣傳《防震減災法》的主要內容上，進一步明確我局在地震工作主管部門的職責，強化依法規(guī)范政府及全社會防震減災行為的力度。
組織全局干部職工觀看了《蟾童》、《直面地震》、《地震揭密》等防震減災科普音像片。同時發(fā)放了《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》兩本地震科普讀本的內容。下載了《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》以及《應對地震災害―公眾自救互救常識》、《蟾童》等防震減災科普材料供各股室查閱。
為了提高本局工作人員應對突發(fā)性事件的能力，盡最大努力減少人員損傷和財產安全，讓廣大干部職工更深入地了解突發(fā)事件逃生常識，提高自救互救自護能力，做了實戰(zhàn)演練。
"11.6"防震減災宣傳周雖然過去了，但防震減災工作任重道遠，今后我們還要繼續(xù)加大宣傳力度，使防震減災的觀念深入人心，在全社會營造出一個做好防震減災工作的良好氛圍，努力提高全市人民的防震減災意識，為更好地開展防震減災各項工作做出新貢獻。
防震減災教育宣傳活動總結篇十一
自5.12汶川地震發(fā)生以來，我校為了進一步貫徹上級部門的有關文件精神，增強學生防震意識，提高小學生防震減災自我救護能力。
我校領導十分重視防震科普宣傳，結合學校第二課堂，精心組織、周密安排，使防震科普知識成為我校期未校本課程的一項重要內容。
既拓寬了學生的知識面又發(fā)揮了防震減災科普宣傳的社會功能，小手拉大手，極大地促進方案,范文庫歡迎您采8集了我鄉(xiāng)全民防震減災意識的提高。
通過,,近一個半月的宣傳教育實踐，取得了一定成效，現(xiàn)將活動總結如下:。
一、建章立制、強化宣傳：
（一）。
成立由劉路生校長任組長的吳屯中小防震減災工作領導小組，召開防震減災專題會議，制定吳屯中小防震減災工作應急預案，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。
（二）。
成立學校防震減災科普宣傳領導小組，分管安全的林城進副校長擔任組長，結合學校實際，決定把每學年開學第五周定為防震減災科普宣傳周，并在此基礎上，我們決定將逐步強化防震減災科普宣傳周的模擬演習與宣傳教育工作。
二、具體操作形式：
（一）。
模擬地震情境，制定應急預案：
1、根據(jù)我校建筑物結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。
2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。
教學樓每一樓層再有一位教師負責。
3、當聽到防震預報鈴聲后，各班。
主任。
當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：
拔掉電源，組織。
學生。
有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
6月13日，我校組織了防震減災演習活動，提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。
（二）。
我校采取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識,宣傳了有關知識:。
1、四、五年級以班為單位組織全體學生進行了地震知識競賽活動。
2、德育主任衷煥榮老師組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報評比。
3、總輔導員衷秀欽老師利用國旗下講話等全校學生集合的時間，向學生介紹了地震的成因及過程，受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識：
（1）。
不要急。
破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。
如果住的是平房，可以迅速跑到門外。
在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
（2）。
人多先找藏身處。
學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
（3）。
遠離危險。
如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。
正在行駛的汽車和火車要立即停車。
（4）。
被埋要保存體力。
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。
無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
以上各項工作的開展收到良好的效果。
（三）。
1、中小各校在認真制定各學期。
工作計劃。
并按照。
計劃。
內容具體落實每一項。
工作。
2、每學期組織一到二次防震減災專題。
知識。
講座,內容主要是針對學生。
防震減災教育宣傳活動總結篇十二
根據(jù)縣委宣傳部關于印發(fā)《縣報道防震減災綜合實戰(zhàn)演練宣傳報道方案》的`通知，為進一步貫徹落實好文件精神，廣泛普及防災避險知識，提高群眾自救互救能力，營造黨政高度重視、各方關心支持的濃厚氛圍，特制定本方案：
1、充分利用防災救災綜合實戰(zhàn)演練活動，圍繞防洪抗旱、地質災害、農業(yè)生物災害、突發(fā)動物疫情、森林火災、公共衛(wèi)生事件等突發(fā)事件和自然災害等防災避災知識等主題，開展防震減災知識講座，組織各村、社區(qū)干部首先學習，并帶領群眾學習減災、自救互救知識，講述防災救災典型經驗，讓群眾從身邊鮮活事例學習災害來臨時的生存技能，對自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生及社會安全類突發(fā)事件中易發(fā)常見災害、事故、疫病等的應急處置方法進行宣傳和普及。
2、做好防災減災知識進學校、進企業(yè)、進村組（社區(qū)）工作。按照“廣泛動員、人人知曉”的要求，利用公告欄、宣傳欄、黑板報、墻報等多種形式，廣泛宣傳應急防災避險科普知識，確保應急宣傳真正落實在基層、落實到群眾，努力營造共同關注和參與防災救災的氛圍。
3、結合《突發(fā)事件應對法》、《防洪法》、《防震減災法》、《安全生產法》、《消防法》、《傳染病防治法》、《地質災害防治條例》等法律法規(guī)編制印刷防震減災知識宣傳冊和宣傳單，在各村、社區(qū)主要區(qū)域張貼宣傳單，發(fā)放宣傳冊。
4、利用撰寫新聞素材向縣媒體單位投稿，邀請記者采訪等多種方式開展防震減災宣傳成果報道，努力營造良好宣傳報道氛圍，進一步提高政府依法開展應急管理工作、有效防范處置突發(fā)事件的能力，增強群眾安全防范意識，支持和配合各類防災救災工作。
5、充分發(fā)揮手機報的優(yōu)勢，及時將重點稿件和重要宣傳環(huán)節(jié)，發(fā)送至用戶。
6、在鄉(xiāng)場鎮(zhèn)、鄉(xiāng)政府等顯要位置、主要道路路口懸掛宣傳標語。
7、利用宣傳車在全鄉(xiāng)范圍內進行流動宣傳。
8、開展防災避災群眾活動。由鄉(xiāng)政府牽頭，組織防災減災地質災害避險自救演練活動。
總之，要利用好現(xiàn)有資源，通過多渠道，多種形式做好宣傳工作，發(fā)揮基層組織作用，盡全力保障防震減災綜合實戰(zhàn)演練宣傳工作的有序開展，并取得圓滿成功。
防震減災教育宣傳活動總結篇十三
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以促使我們思考，是時候寫一份總結了。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編收集整理的防震減災宣傳活動工作總結，歡迎大家分享。
（一）成立由劉路生校長任組長的“吳屯中小防震減災工作領導小組”，召開防震減災專題會議，制定“吳屯中小防震減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。
（二）成立學校防震減災科普宣傳領導小組，分管安全的林城進副校長擔任組長，結合學校實際，決定把每學年開學第五周定為“防震減災科普宣傳周”，并在此基礎上，我們決定將逐步強化防震減災科普宣傳周的模擬演習與宣傳教育工作。
（一）模擬地震情境，制定應急預案：
1、根據(jù)我校建筑物結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。
2、責任分工，當堂任課教師為各班的`主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層再有一位教師負責。
3、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
6月13日，我校組織了防震減災演習活動，提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。
（二）防震宣傳教育形式：
我校采取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識,宣傳了有關知識:
1、四、五年級以班為單位組織全體學生進行了地震知識競賽活動。
2、德育主任衷煥榮老師組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報評比。
3、總輔導員衷秀欽老師利用“國旗下講話”等全校學生集合的時間，向學生介紹了地震的成因及過程，受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識：
（1）不要急
破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
（2）人多先找藏身處
學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
（3）遠離危險
如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
（4）被埋要保存體力
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
以上各項工作的開展收到良好的效果。
（三）制定學校防震減災地震宣傳活動的計劃如下：
1、中小各校在認真制定各學期工作計劃,并按照計劃內容具體落實每一項工作。
2、每學期組織一到二次防震減災專題知識講座,內容主要是針對學生。
3、利用廣播、板報和校園網(wǎng)等媒介進行宣傳教育工作。
4、中小各校在利用早會、班隊會等時間向學生開展防震減災教育活動，內容主要是聽講座，學習有關知識。
5、定期組織相關內容的演習。
6、開展其他活動加強防災宣傳教育工作。
7、各組織成員要各負其責,認真完成各自工作。
8、平時開展各項活動及學習，加強對學生的教育,增強學生的防災意識及防災知識。
9、利用家長學校與學生家長進行交流,讓家長協(xié)助學校對學生加強教育。
10、對每學期的工作及時總結。
防震減災教育宣傳活動總結篇十四
（一）成立由劉路生校長任組長的吳屯中小防震減災工作領導小組，召開防震減災專題會議，制定吳屯中小防震減災工作應急預案，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。
（二）成立學校防震減災科普宣傳領導小組，分管安全的林城進副校長擔任組長，結合學校實際，決定把每學年開學第五周定為防震減災科普宣傳周，并在此基礎上，我們決定將逐步強化防震減災科普宣傳周的模擬演習與宣傳教育工作。
二、具體操作形式。
（一）模擬地震情境，制定應急預案。
1、根據(jù)我校建筑物結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。
22、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層再有一位教師負責。
3、當聽到防震預報鈴聲后，各班。
主任。
當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
6月13日，我校組織了防震減災演習活動，提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。
（二）防震宣傳教育形式我校采取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識,宣傳了有關知識:。
1、四、五年級以班為單位組織全體學生進行了地震知識競賽活動。
2、德育主任衷煥榮老師組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報評比。
（1）。
不要急破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
3部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
（4）被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
以上各項工作的開展收到良好的效果。
（三）制定學校防震減災地震宣傳活動的計劃。
1、中小各校在認真制定各學期工作計劃,并按照計劃內容具體落實每一項工作。
2、每學期組織一到二次防震減災專題知識講座,內容主要是針對學生。
12。
內容。
一、加強監(jiān)測，努力提高地震監(jiān)測水平。
一是跟蹤了解我市地震活動動態(tài)。通過微機聯(lián)網(wǎng)和手機短信，我辦實現(xiàn)了與局數(shù)據(jù)傳輸現(xiàn)代化和信息化共享，及時接受地震監(jiān)測臺發(fā)布的我及附近海域地震活動信息并記入我辦“大事記”，從而能夠及時了解我市及周邊地區(qū)地震活動情況。
二是加強地震監(jiān)測。原*師范斷層氣co2觀測是我市重要的地震前兆觀測手段，為確保測報工作準確性、連續(xù)性，我辦除做好正常觀測外，還做好寒暑假、長假期間的值班安排，確保地震監(jiān)測工作能夠連續(xù)不間斷地進行。同時，我辦還及時分析整理每日的觀測資料，在規(guī)定的時間內上報市地震局。通過觀察分析，我們發(fā)現(xiàn)，co2氣繼續(xù)呈現(xiàn)明顯的冬低夏高的年變規(guī)律，高低值之間是漸變關系而不是突變的。co2氣值于5月份明顯抬升，至10月份開始下降，測值變化正常，未見突變。另外，co2氣觀測值與地溫測值有明顯的相關。在加強co2觀測的同時，我辦仍加強對動物宏觀骨干點的管理，三個骨干宏觀點保持連續(xù)無間斷觀測的良好狀態(tài)，同時也保持了較高的上報及時率。
二、加強練兵，努力提高地震應急工作水平。
1、今年應急工作在軟件方面，重點放在應急指揮所需的各類基礎資料的收集、整理上，及時充實地震資料庫、前兆觀測資料、地震目錄等。在市地震局的技術幫助下，我辦在地震系統(tǒng)的局域網(wǎng)上設立了專用網(wǎng)頁，從而使我辦與市局信息傳遞更為迅捷和方便。在硬件方面，為了解決辦公和應急中心場所緊張的問題，我辦積極向有關方面反映，在市府分管領導的協(xié)調下，在市科技局的支持下，科技局把科技大樓四樓二間辦公室調整給我辦使用?，F(xiàn)裝修工作正在進行，年底前就可交付使用，這將緩解我辦辦公和應急中心場所緊張的狀況。
52、在崗位職責方面，我辦嚴格考勤制度，明確崗位職責，加強崗位練兵，努力提高人員的業(yè)務素質，確保在現(xiàn)有的人員編制和技術條件下，一旦震情出現(xiàn)，能夠快速正確地完成地震應急工作的各項任務。
三、抓好機關效能建設，促進防震減災工作全面發(fā)展一是研究和制定了《*市地震辦公室機關效能建設考評目標與方案》和績效考評辦法，進一步明確了工作總體思路、目標和要求，樹立和強化了人員的職責范圍和責任感，做到分工明確，各司其職。今年4月份，為了迎接人大防震減災工作的檢查，我辦重新整理和制訂《*市人民政府地震辦公室主要職責》，并對“十五”期間我市防震減災工作進行認真總結和回顧，主動向市人大分管領導、市政府分管領導作了專題匯報，爭取領導的重視和支持。
活動，努力提高自身的政治素質和業(yè)務工作修養(yǎng)，以及社會道德修養(yǎng)，注意把握好保密工作與業(yè)務工作的相關聯(lián)系。全年度我辦人員無出現(xiàn)參與“****彩”賭博、泄密、瀆職等違法違紀現(xiàn)象。
四、立足宣傳，大力普及防震減災知識。
一是做好安排。今年2月下旬，我辦及時召開防震減災座談會，交流去年工作經驗，提出全市工作計劃和要求，并對3月份《防震減災法》頒布實施6周年紀念活動和5月份“科技活動周”活動做了部署。
都能較好地掌握地震知識，給出了令人滿意的回答。通過這次考試，對今后加強我市中學防震減災知識的教學與宣傳，起到了較好的促進作用。
三是抓住時機。今年5月15—21日是我市“科技活動周”，我辦按照“積極、慎重、科學、有效”的原則，精心組織，積極參與。在活動周期間，我辦出版一期宣傳刊《地震與防震抗震》（300份）分發(fā)到各學校和宣傳網(wǎng)點。各宣傳網(wǎng)點也紛紛用講座、墻報、黑板報，播放錄像等形式開展防震減災宣傳活動。我辦掛鉤單位——海澄鎮(zhèn)大埕居委會，精心組織彈唱晚會，自編自演地震科普小節(jié)目，吸收廣大群眾積極參與，5月19日與海澄中學聯(lián)合舉辦了一場“防震減災”知識科普講座，參加的社區(qū)志愿者和學生代表達52****。各學校也根據(jù)實際開展形式多樣的防震減災宣傳活動，如*四中利用班級黑板報出防震減災知識專欄，*一中利用班級閉路電視組織全校師生觀看“防震減災”專題vcd片，烏礁中學舉辦“地震來時怎么辦”專場地震避險常識講座。據(jù)統(tǒng)計，我辦在“科技活動周”期間，共發(fā)放各種宣傳材料100****份，提供vcd光盤5片、防震減災知識掛圖6套，出版墻報專欄26版、講座2****等。
四是突出重點。我辦把“7?28”唐山地震紀念活動作為全年地震科普活動重點，精心組織。7月20日，我辦在市中心繁華地段出版一期“7?28”城市防震減災專題宣傳欄，吸引了大批群眾前來觀看（見圖片）。7月27—28日，*市有線電視臺連續(xù)播出我辦提供的《地震揭秘》vcd及宣傳標語2條。7月28日晚，我辦組織各學校興趣小組收看《防震減災知識電視競賽》。我辦共建單位——海澄大埕居委會，也開展了一系列形式多樣的科普宣傳活動，如圖展，防震減災科普宣傳乘涼晚會，27日上午，與蓮花中學師生聯(lián)合舉辦一場“防震減災知識講座”，隨后還播放了《地震揭秘》等電教片，《閩南日報》于7月29日刊登了大埕居委會科普宣傳活動圖片（見圖片）。
五、突出重點，努力完成上級布置的任務。
一是積極協(xié)助。
市局。
開展項目課題。水井觀測站是漳州市局向市科技局申請的項目課題，站址定在我市九湖鎮(zhèn)岱仙巖附。
7近。我辦積極協(xié)助市局開展選址工作，多次深入鎮(zhèn)、村、農戶進行協(xié)調，確保水井觀測站土地征用、果樹賠青、地質勘探、基建工作的順利進行。
二是認真完成市政府布置的工作。今年4月份，為了配合我市外貿部門招商引資，根據(jù)市政府要求，我辦及時整理和提供了我市地震災害情況和我市地震地質活動概況，并在漳州市局的幫助下，打印出我市地震活動震中圖，為服務我市經濟工作做出了貢獻。
三是認真籌建自由基強震臺。今年4月，、市地震局決定在*等五個縣（市）投資建設自由基強震臺，我辦積極配合局專家進行各種場地勘探和選址論證，在市政府分管領導的協(xié)調下，我辦與*一中達成協(xié)議，決定把自由基強震臺建在一中校園內（科學樓后面），現(xiàn)項目已經完成了場地地質勘探，工程設計和預算，正進入工程施工階段，爭取在年前完成施工和安裝、檢測任務。
明年工作主要要點：
中地震課教學的安排，以學校為陣地，開辟系列科普宣傳園地；三是積極探索新形勢下社區(qū)地震科普宣傳的新路子。
，抓好強震臺的管理和維護，探討和發(fā)揮強震臺在我市地震監(jiān)測方面的重要作用。
3、進一步加強地震應急能力。重點要完善各項配套設施，建立地震資料庫，加強崗位練兵，提高人員的業(yè)務能力和應急能力。
4、繼續(xù)積極配合地震局做好《*市區(qū)震害預測》項目后期工作，確保該項目的圓滿完成。
85、繼續(xù)抓好機關效能建設，推進防震減災各項工作全面發(fā)展。
6、積極完成市委市政府、市地震局下達的各項任務。12。
內容。
工作總結。
防震減災。
合集。
防震減災教育宣傳活動總結篇十五
領導干部綜合鑒定勞動和社會保障工作措施得力，成效顯著，全省醫(yī)療保險工作現(xiàn)場會在我縣召開。
領導干部綜合鑒定1***同志，xx年經公開招選為社區(qū)專職干部，xx年1月1日，正式分配到***工作，試用期一年。在其工作的一年里，能夠積極做好民政低保、勞動保障、宗教、殘聯(lián)、人口普查及領導交辦的其他工作，做到了學習勤奮上小手拉大手”，極大地促進方案,范文庫歡歡迎您采8集了我鄉(xiāng)全民防防震減災意識的提高。通過過,,近一個半月的宣傳教教育實踐，取得了一定成效效，現(xiàn)將活動總結如下:。
一、建章立制、強化宣傳：
成立由劉路生校長任組組長的“吳屯中小防震減災災工作領導小組”，召開防防震減災專題會議，制定““吳屯中小防震減災工作應應急預案”，并及時組織全全體教師認真學習，領會其其精神，并要求滲透到各自自的工作中。
成立學校防防震減災科普宣傳領導小組組，分管安全的林城進副校校長擔任組長，結合學校實實際，決定把每學年開學第第五周定為“防震減災科普普宣傳周”，并在此基礎上上，我們決定將逐步強化防防震減災科普宣傳周的模擬擬演習與宣傳教育工作。
二、具體操作形式：
模擬擬地震情境，制定應急預案案：
1、根據(jù)我校建筑物物結構和人群分布特點，制制定相應的防震應急預案，，并組織師生認真學習。
2、責任分工，當堂任課課教師為各班的主要具體疏疏散責任人。教學樓每一樓樓層再有一位教師負責。
3、當聽到防震預報鈴聲后后，各班。
主任。
當堂任課教教師首先要保持冷靜并盡快快做到：拔掉電源，組織學學生有順序地跑到室外的空空地上，并且遠離電線。
4、如果來不及，要躲在在狹窄的地方或堅固的桌子子等下面，并盡可能地找到到一些物品保護頭部，震后后立即發(fā)出呼救。
6月113日，我校組織了防震減減災演習活動，提高了學生生主動參與的積極性，讓學學生身臨其境地體驗了一把把防震避險，加強了這方面面的安全自護自救能力。
我校校采取了專題報告、科普櫥櫥窗、地震知識競賽、黑板板報等形式強化了學生的安安全自救意識,宣傳了有關關知識:1、四、五年級級以班為單位組織全體學生生進行了地震知識競賽活動動。
2、德育主任衷煥榮榮老師組織安排了全校各班班的防震宣傳黑板報評比。
3、總輔導員衷秀欽老老師利用“國旗下講話”等等全校學。
生集合的時間，向向學生介紹了地震的成因及及過程，受到學生的歡迎，，較好地宣傳了防災自救知知識：
不要急破壞性地地震，從人感覺震動到建筑筑物被破壞，平均只有十二二秒鐘，在這短短的時間內內，千萬不要驚慌，應根據(jù)據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安安全的抉擇。如果住的是平平房，可以迅速跑到門外。
在樓房里，千萬不要跳樓樓，應立即切斷電源，關掉掉煤氣，暫避到洗手間等跨跨度小的地方，或是桌子，，床鋪等下面，震后迅速撤撤離，以防余震。
人多先先找藏身處學校里人多，，如遇地震，最忌慌亂，應應立即躲在課桌，椅子或堅堅固物品下面，待地震過后后再有序撤離。教師等現(xiàn)場場工作人員必須冷靜指揮人人們就地避震，決不可帶頭頭亂跑。
遠離危險如在在街道上遇到地震，應用手手護住頭部，迅速遠離樓房房，到街心一帶。如在郊外外遇到地震，要注意遠離山山崖，陡坡，河岸及高壓線線等。正在行駛的汽車和火火車要立即停車。
被埋要要保存體力如果震后不幸幸被廢墟埋壓，要盡量保持持冷靜，設法自救。無法脫脫險時，要保存體力，盡力力尋找水和食物，創(chuàng)造生存存條件，耐心等待救援。
以上各項工作的開展收到良良好的效果。
1、中小各校校在認真制定各學期工作計計劃,并按照計劃內容具體體落實每一項工作。
2、、每學期組織一到二次防震震減災專題知識講座,內容容主要是針對學生。
3、、利用廣播、板報和校園網(wǎng)網(wǎng)等媒介進行宣傳教育工作作。
有關知識。
5、定期期組織相關內容的演習。
7、各各組織成員要各負其責,認認真完成各自工作。
8、、平時開展各項活動及學習習，加強對。
學生。
的教育,增增強學生的防災意識及防災災知識。
9、利用家長學學校與學生家長進行交流,,讓家長協(xié)助學校對學生加加強教育。
10、對每學學期的工作及時。
總結。