學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)是我們不可避免的經(jīng)歷，總結(jié)能幫助我們更好地應(yīng)對(duì)?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具有可行性和實(shí)用性，需要提出切實(shí)可行的建議和措施。這些精選的總結(jié)樣例都是經(jīng)過精心挑選的，它們或許能夠?yàn)槟膶懽魈峁┮恍﹩⑹尽?BR> 教師節(jié)隊(duì)會(huì)的主持詞篇一
目標(biāo)：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)記錄自己的完成情況。
2、通過自主活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力。
3、樂意共享自己的和別人的快樂。
活動(dòng)材料：
語(yǔ)言區(qū)：娃娃家的故事，說動(dòng)詞組合故事。
益智區(qū)；圈物，數(shù)積木、分葉子、排序、百變積木、接龍、插花、它們住在哪里。
美工區(qū)：剪貼花、小蜜蜂、小蝴蝶裝飾磁磚。
科學(xué)區(qū)；蝴蝶標(biāo)本、比比誰(shuí)的速度快，小蝌蚪的成長(zhǎng)過程、蠶的生長(zhǎng)過程、數(shù)學(xué)天平、天平。
生活區(qū)：穿衣、編辮子、系鞋帶（蝴蝶）。
表演區(qū)：小熊拔牙、三只蝴蝶。
活動(dòng)流程：
創(chuàng)設(shè)環(huán)境幼兒自主活動(dòng)師生交流。
活動(dòng)指導(dǎo)過程：
一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、師生共同布置活動(dòng)區(qū)環(huán)境。
2、要求活動(dòng)時(shí)保持安靜，專心操作、探索，不影響別人。遇到困難，不怕失敗，不輕易放棄。
3、學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，別忘了請(qǐng)小圖章幫助，敲在自己的正確位置上。
二、幼兒自主活動(dòng)；
1、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。
2、教師觀察幼兒的活動(dòng)，對(duì)個(gè)別新材料，個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、探索，及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn)。給予肯定。
3、發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時(shí)，給予適時(shí)指導(dǎo)，爭(zhēng)取取得成功。
4、指導(dǎo)幼兒對(duì)已完成的活動(dòng)內(nèi)容作及時(shí)的'記錄，鼓勵(lì)幼兒作進(jìn)一步的探索或另選內(nèi)容。
三、師生交流共享：
師：今天小圖章非常地忙，我猜是不是你們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，小圖章已經(jīng)分享了你們的快樂，也讓我分享一下你們的快樂。
1、讓幼兒展示、介紹作品，部分展示在展示欄中，增強(qiáng)幼兒的自信心及成功感，并體驗(yàn)并分享自己的和別人的快樂。并引導(dǎo)幼兒大膽嘗試、探索。
2、請(qǐng)幼兒講講活動(dòng)中有沒有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓勵(lì)大家遇到困難不要放棄，想辦法克服，就會(huì)學(xué)到更大的本領(lǐng)。
3、對(duì)幼兒的記錄作評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己的情況負(fù)責(zé)。
4、共同收拾各類教玩具。
教師節(jié)隊(duì)會(huì)的主持詞篇二
老師、同學(xué)們：
大家好!
三年級(jí)八班主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
這次主題隊(duì)會(huì)的主題是：七彩童年。
女：童年是一支歌。
男：跳躍著美妙的音符。
女：童年是一首詩(shī)。
男：充滿了幻想和憧憬。
女：童年是一幅畫。
男：描繪出眼里的多姿世界……。
合：下面我們進(jìn)入今天主題隊(duì)會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)：七彩的童年。
第一個(gè)環(huán)節(jié)：七彩的童年。
女：我們的童年是彩色的，像彩虹一樣絢麗。
男：同學(xué)們，你們知道童年是什么顏色的嗎?
女：我想，童年應(yīng)該是綠色的，充滿生機(jī)的綠色。杜荀鶴有首詩(shī)《小松》是這么寫的：自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。參天的古木也是從剛出土的小松長(zhǎng)成的。我們就是一棵棵小樹苗，心懷著凌云壯志，汲取著知識(shí)的養(yǎng)分，每天都學(xué)有所得，在拔節(jié)生長(zhǎng)著，終有一天，我們會(huì)長(zhǎng)成凌云的大樹。
女：我想，童年應(yīng)該是黃色的，快樂的黃色。無憂無慮，嬉戲玩鬧，想唱便唱，想笑便笑，我們有做孩子的特權(quán)。但是，懂事的我們也知道，課堂上認(rèn)真聽講，刻苦學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的成績(jī)會(huì)讓我們的笑容更甜更美;課外活動(dòng)盡展所長(zhǎng)，全面發(fā)展會(huì)讓我們的笑聲飛得更高。
男：我想，童年應(yīng)該是粉色的，溫馨的粉色。同伴有困難時(shí)，伸出援助之手;在家做些力所能及的家務(wù)，成為爸爸媽媽的貼心小棉襖;主動(dòng)打掃社區(qū);幫助行動(dòng)不便的殘疾人……這都舉手之勞都會(huì)為我們的童年增添一抹溫暖的粉色。
合：那么，同學(xué)們認(rèn)為認(rèn)為自己的童年是什么顏色的呢?
女：哪個(gè)同學(xué)舉手說一下，你的童年是什么顏色的，為什么?
〃〃〃〃〃〃〃〃。
下面，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)，古人眼中的童年。
第二個(gè)環(huán)節(jié)：古人眼中的童年。
女：如果說人生是一條綴滿珠寶的項(xiàng)鏈，童年就是一顆最璀璨的寶石;。
男：如果說記憶是一片汪洋，童年就是一朵最動(dòng)人的浪花;。
女：如果說歲月是一座花園，童年就是一株最艷麗的鮮花。
男：童年是七色光，童年是五彩石。
女：我們的童年在蹺蹺板上、在大風(fēng)車?yán)铩?BR> 男：我們的童年是瑯瑯的書聲、是精彩的動(dòng)畫。
合：古人的童年如何度過?讓我們穿越時(shí)光隧道，走進(jìn)他們的七彩童年。
女：唐代詩(shī)人胡令能說“我的童年是綠色的，我俯視矮矮的青苔，碧綠的湖水，只因我把小手握在魚竿上?！?BR> 我們可以用一首詩(shī)來描繪一下胡令能的童年，知道這首詩(shī)的同學(xué)請(qǐng)舉手。(請(qǐng)同學(xué)猜古詩(shī))。
我說一下這首詩(shī)的題目，大家一起背一下這首詩(shī)：
《小兒垂釣》。
【唐】胡令能。
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
男：宋代詩(shī)人楊萬里說：“我的童年是黃色的，我遠(yuǎn)眺廣闊的田野，金黃的油菜，只因我把腳丫綁在蝴蝶身上?！?BR> 我們可以用一首詩(shī)來描繪一下楊萬里的童年，知道這首詩(shī)的同學(xué)請(qǐng)舉手。(請(qǐng)同學(xué)猜古詩(shī))。
我說一下這首詩(shī)的題目，大家一起背一下這首詩(shī)：
《宿新市徐公店》。
【宋】楊萬里。
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
女：清代詩(shī)人高鼎說：“我的童年是藍(lán)色的，我仰望柔軟的白云，蔚藍(lán)的天空，只因我把眼睛安在風(fēng)箏上。”
我們可以用一首詩(shī)來描繪一下高鼎的童年，知道這首詩(shī)的同學(xué)請(qǐng)舉手。(請(qǐng)同學(xué)猜古詩(shī))。
我說一下這首詩(shī)的題目，大家一起背一下這首詩(shī)：
《村居》。
【清】高鼎。
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
男：唐代詩(shī)人呂巖說：“我的童年是五彩的，如茵的綠草，金黃的圓月，青青的斗笠，還有悠揚(yáng)的笛聲，只因我把耳朵貼在牛背上?！?BR> 我們可以用一首詩(shī)來描繪一下高鼎的童年，知道這首詩(shī)的同學(xué)請(qǐng)舉手。(請(qǐng)同學(xué)猜古詩(shī))。
大家跟我一起讀一下這首詩(shī)吧!
《牧童》【唐】呂巖。
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
女：古人的童年五顏六色，我們的童年幸?？鞓?。
男：童年是快樂的兒歌。
女：童年是初升的太陽(yáng)。
男：童年是無畏的拼搏!
女：讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的畫筆，去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
合：最后，在隊(duì)會(huì)結(jié)束之前，讓我們?yōu)榇蠹依收b一首關(guān)于童年的詩(shī)歌。
男：童年，童年是什么?
童年是圓圓的皮球。
女：童年，童年是什么?
童年是快樂的風(fēng)箏。拍出快樂的笑聲，拍出天真的幻想;。
放飛自由的心境，放飛美好的憧憬;。
男：童年，童年是什么?
童年是精美的繪本。
追逐白雪公主的善良，追逐孫悟空的勇敢;。
女：童年，童年是什么?
童年是七彩的校園生活。
亮出張揚(yáng)的個(gè)性，亮出真我的風(fēng)采;。
男：拍著皮球，
女：捧著繪本，
男：拽著風(fēng)箏，
女：我們一起走進(jìn)七彩童年。
女：那教室里瑯瑯的書聲是我童年的音樂，
男：那操場(chǎng)上矯健的倩影是我童年的照片，
女：那光榮榜上的擂主是我童年的足跡，
男：那舞臺(tái)上的魅力之星是我童年的印記，
女：那墻壁上醒目的獎(jiǎng)狀是我們童年的驕傲。
男：學(xué)校是我們童年的搖籃，
女：我們?cè)谕甑膿u籃里，掌握知識(shí)，歷練本領(lǐng)。
男：我們?cè)谕甑膿u籃里，張揚(yáng)個(gè)性，完善人格。
女：是花兒就要盡情綻放，
男：是鳥兒就要展翅高翔，
女：是小船就要揚(yáng)帆起航。
男：是童年就要追逐夢(mèng)想。
女：讓我們?cè)趯W(xué)校童年的搖籃里，盡情追逐心中的夢(mèng)想，男：讓我們?cè)谄卟释甑漠嬀砩?，盡情描繪美好的未來!
合：三年八班“七彩童年”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!
教師節(jié)隊(duì)會(huì)的主持詞篇三
主持人a：3月5日，是個(gè)平凡的日子，但是每年我們卻用它來紀(jì)念一個(gè)不平凡的人，那就是雷鋒。今天，我們同樣在他的精神激勵(lì)下，也讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)號(hào)召。七四班“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”主題隊(duì)會(huì)正式開始。
主持人b：我們一直在說奉獻(xiàn)精神，那么真正的奉獻(xiàn)精神又是什么呢?讓我們從下面的幾個(gè)小故事中來進(jìn)行領(lǐng)悟吧：
節(jié)目一：(奉獻(xiàn)精神的小故事)。
(1)阿基米德獻(xiàn)身科學(xué)：最早發(fā)現(xiàn)杠桿原理的是古希臘的阿基米德。他曾經(jīng)對(duì)國(guó)王說：“假如能給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以移動(dòng)地球!”阿基米德不僅發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，而且發(fā)現(xiàn)了浮力定律，發(fā)明了抽水機(jī)、投石機(jī)和聚光點(diǎn)火的方法，還發(fā)現(xiàn)了力學(xué)中重要的“浮力原理”。阿基米德把一生獻(xiàn)給了科學(xué)。公元前2，羅馬軍隊(duì)偷襲敘拉古成功。一隊(duì)士兵闖進(jìn)阿基米德的家，他正在后院畫幾何圖形，阿基米德斥責(zé)敵人：“別踩了我的畫圖。我得把這條幾何定理證完，不能給后人留下一條沒有證完的定理?！睙o知而殘暴的士兵用長(zhǎng)矛刺穿了這位年逾古稀的科學(xué)家的胸膛。
(2)為國(guó)家奉獻(xiàn)，捐獻(xiàn)戰(zhàn)斗機(jī)的常香玉：豫劇表演藝術(shù)家常香玉，在生前是一位熱愛祖國(guó)和事業(yè)、蜚聲海內(nèi)外的名人。在舊社會(huì)她曾多次義演，賑災(zāi)濟(jì)民，為家鄉(xiāng)修筑堤壩。解放后的抗美援朝之初，她親自率團(tuán)義演150多場(chǎng)，捐獻(xiàn)了一架“香玉劇社號(hào)”戰(zhàn)斗機(jī)，極大地鼓舞了中朝人民的斗志。她的座右銘是“戲地天大”，這是父親給她的教誨，她終生銘記。她常動(dòng)情地說：“我這一生無所求，一不圖名，二不圖利;唱好戲，讓觀眾滿意，這就是我的幸福?！彼J(rèn)為每個(gè)文藝工作者都應(yīng)維護(hù)藝術(shù)的純潔，計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利，求名應(yīng)求萬古名。
主持人a：聽完這些小故事，讓我們來思考一下，什么才是奉獻(xiàn)精神呢?(請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言)。
主持人a：雷鋒常說：“革命需燒木炭，就去做張思德，革命需堵槍眼，就去做黃繼光?！彼拇_這樣做到了，他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jī)，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。無論是當(dāng)公務(wù)員，還是當(dāng)工人和軍人，他都腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、勤奮努力，工作在哪里，就在哪里閃光發(fā)熱，竭盡所能為國(guó)家、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。
主持人b：下面請(qǐng)聽孫敏，陳麗媛同學(xué)的配樂詩(shī)朗誦《你，浪花里的一滴水》。
你，浪花里的一滴水魏鋼焰。
在這里，我要唱一個(gè)人。
他不是將軍，卻立了無數(shù)功勛;。
他不是文豪，卻寫下不朽詩(shī)文;。
他如此平凡，如此年青，象一滴小小的春雨，卻滲透億萬人的心!
為什么呵為什么，十億人民的心里，都念著這個(gè)二十二歲士兵的姓名?
他呵，是一滴水，
卻能夠。
反映了整個(gè)太陽(yáng)的光輝!
他呵，是剛展翅的鳥，
卻能夠。
一心向著黨飛!
他呵，是才點(diǎn)亮的燈，
只不過。
每一分光都沒浪費(fèi)!
他呵，是剛敲響的鼓，
卻能把。
每一聲都化成雷!
呵，雷鋒!
你不為自己編歌曲，
你不為自己織羅衣;。
你不為自己梳羽毛，
你不為個(gè)人流一滴淚。
呵雷鋒!
你，《國(guó)際歌》里的一個(gè)音符，
你，紅旗上的一根纖維;。
你，花叢中的紅花一瓣。
你，浪花里的一滴水!
青春!
永生!
壯麗!
看列兵雷鋒呵，
一步一個(gè)回聲，
一步一個(gè)歌曲，
直晌透。
未來的無窮世紀(jì)!
主持人a：聽完這首詩(shī)后，讓我更加感受到雖然個(gè)人的力量是如此的微小，但是只要每個(gè)人無私奉獻(xiàn)下，聚集在一起就會(huì)變得無限的大。不如讓我們?cè)谟螒蛑懈惺芤幌掳伞?BR> (游戲一)游戲規(guī)則：踩氣球。一組出2-3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。
(二)樂于助人，點(diǎn)滴小事從我做起：
主持人b：雖然我們的資歷還很淺，但是我們可以從身邊的小事開始做起，班級(jí)是我家，一切靠大家，在我們身邊也有很多的小事值得我們?nèi)プ?，正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。那么就讓我們想想，有哪些事，微不足道，卻能夠?yàn)榘嗉?jí)，為年級(jí)爭(zhēng)光添彩。
主持人b：那我先來說一個(gè)：在學(xué)校的每個(gè)角落，看到紙屑，要撿起來。盡管不是自己丟的。為學(xué)校的環(huán)境著想。
主持人b：我相信，肯定很多同學(xué)都有這樣的想法和建議，請(qǐng)同學(xué)們也說說自己的行動(dòng)。
主持人b：大家說的很好，希望大家能做得像這些成語(yǔ)中說的那樣!
主持人a：現(xiàn)在，我們玩?zhèn)€小游戲輕松一下吧。
游戲二。
游戲規(guī)則：事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。
主持人a：在游戲之后，請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《奉獻(xiàn)》。
(同學(xué)朗誦)。
奉獻(xiàn)是不計(jì)報(bào)酬的給予，是“有一分熱放一分光”，是“我為人人”。奉獻(xiàn)者付出的是青春，是汗水，是熱情，是一中無私的愛心，甚至是無價(jià)的生命。因?yàn)橛腥朔瞰I(xiàn)，社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富才會(huì)不斷增加，人類才會(huì)不斷前進(jìn)。奉獻(xiàn)者收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴，是自己生命的延長(zhǎng)。
(三)良好行為習(xí)慣自覺養(yǎng)成，迎接“世博”爭(zhēng)當(dāng)文明小東道主：
主持人a：大家都知道“世博”即將在上海舉行，這是一個(gè)舉世矚目的盛會(huì)，到那時(shí)，來自全世界的國(guó)外友人，都會(huì)聚集到上海來，因此每位市民的行為習(xí)慣都會(huì)影響到世界對(duì)上海對(duì)中國(guó)的看法。
主持人b：對(duì)呀，我們的一舉一動(dòng)都代表我們中國(guó)人的文明程度呢!作為小東道主，我們更應(yīng)該文明。給外國(guó)人留個(gè)好印象!
請(qǐng)舉例說明。
主持人b：大家說的很好。只要每個(gè)人都能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。那么，我們將都能自信的迎接世博!在周記中，大家也都聊起了，自己的奉獻(xiàn)，就讓我們聽聽，大家對(duì)于奉獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)吧。(請(qǐng)同學(xué)們讀周記)。
主持人a：通過這個(gè)主題班會(huì)，讓我們了解到雷鋒的螺絲釘精神，從小事做起，從我做起，個(gè)人力量雖小但是只要靠大家的團(tuán)結(jié)和努力就一定能夠成功。
主持人b：是啊。就比如說從我們班級(jí)說起，班級(jí)就好比是我們的大家庭，班中的每一個(gè)同學(xué)都是家庭的成員，因此只要每個(gè)同學(xué)都能夠從小事做起，熱情細(xì)心地關(guān)心班級(jí)的每件事，那么班級(jí)將會(huì)更團(tuán)結(jié)更能進(jìn)步!
主持人a：下面請(qǐng)班主任老師給我們說幾句話。
主持人ab：七(4)班人生價(jià)值在于奉獻(xiàn)主題班會(huì)到此結(jié)束。
教師節(jié)隊(duì)會(huì)的主持詞篇四
4主持合：各位老師、各位同學(xué)，大家好!(鞠躬)。
主持人1：我宣布，**中隊(duì)，感恩教師主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!首先，讓我們歡迎參加本次活動(dòng)的老師以及同學(xué)們!歡迎您們!
主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。
主持人3：第二十八個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。此時(shí)此刻，我們心潮澎拜!
主持人1：在這歡樂的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福：
3個(gè)主持合：祝在坐的老師、祝天下的老師，祝你們節(jié)日快樂，身體健康，心想事成!
主持2：今天，在這教師自己的節(jié)日里，我們五.四班全體同學(xué)為我們敬愛的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)特別的教師節(jié)主題班會(huì)。主持:3：在今天這個(gè)值得我們尊重和慶賀的日子里，我們有很多意外的驚喜要獻(xiàn)給老師們。首先，劉老師到臺(tái)前來，接受我們少先隊(duì)員的崇高敬禮。
主持人1：全體起立，立正，敬禮，禮畢，請(qǐng)同學(xué)們坐下。主持人2：下面，有請(qǐng)我們的少先隊(duì)員代表給辛勤的園丁們敬送鮮花。
主持人3：祝愿我們的園丁能象花朵那樣永遠(yuǎn)青春、美麗。
主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰(shuí)有這么偉大的功績(jī)?
主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào)，是誰(shuí)這么默默奉獻(xiàn)?
3主持：他們，就是老師。首先請(qǐng)欣賞校園笑星盧尚龍、解亦來的相聲《我的老師》。
主持人1：九月，金色的季節(jié)，我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!
主持人2：九月，鮮花盛開的季節(jié)，我們激動(dòng)，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的愛!3持：請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《老師》，表演：
主持人1：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天。
主持人2：鮮花奉獻(xiàn)給山野。
1、2主持合：我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師!請(qǐng)欣賞郝玲等人表演的小品《回報(bào)》。
主持人3：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長(zhǎng);。
主持人1：是您，把我們引入知識(shí)的殿堂，為我們插上奮飛的翅膀。
主持人1：您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。
主持合：唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩(shī)行……主持人2：桃李滿天下，春暉遍四方。
主持人3：師恩重如山，學(xué)生怎能忘。
1、2、3主持合：一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!
主持人1：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;主持人2：您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。1、2主持合：在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
主持人2：潤(rùn)物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。
1、2主持合：請(qǐng)欣賞陳冉昕、呼怡彤、表演的相聲《我愛老師》。
主持1：誰(shuí)——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?
主持2：是您!老師!
主持3：是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
主持1：是您!老師!
1、2、3、主持合：最后請(qǐng)老師們接受同學(xué)的敬意;為你們獻(xiàn)上一首《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
合：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煛?jié)日快樂!
合：**中隊(duì)感恩教師主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
教師節(jié)隊(duì)會(huì)的主持詞篇五
各小隊(duì)(稍息、立正、報(bào)數(shù)畢)跑步到中隊(duì)長(zhǎng)前，敬隊(duì)禮報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)以下人，實(shí)到人，報(bào)告完畢。”“接受你的報(bào)告!”各小隊(duì)報(bào)告完畢。
跑到輔導(dǎo)員面前：“報(bào)告輔導(dǎo)員。本中隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)以下人，實(shí)到人，我們以“爭(zhēng)做四個(gè)好少年”為主題的中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的隊(duì)會(huì)。”
輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，希望你們的隊(duì)會(huì)圓滿成功。”
二、隊(duì)會(huì)程序。
(一)、全體立正;。
(二)、出隊(duì)旗(鼓號(hào)齊奏，隊(duì)員聽到音樂聲響自行敬隊(duì)禮。)。
(三)、唱隊(duì)歌(中隊(duì)長(zhǎng)指揮)。
(四)活動(dòng)過程。
主持人a：全體請(qǐng)坐，請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話：
b:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，建設(shè)祖國(guó)的重托必將寄托在我們少先隊(duì)員身上，我們要發(fā)奮努力。爭(zhēng)做四個(gè)好少年。
二、隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容。
(一)隊(duì)會(huì)主題“四個(gè)好少年”
a：光輝燦爛的陽(yáng)光灑滿大地。
a：20xx年胡爺爺在致少先隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信中，對(duì)當(dāng)代少先隊(duì)員提出：少先隊(duì)員要牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展.
a：《四個(gè)好少年》的童謠多美呀，誰(shuí)能談?wù)勀阍趺蠢斫狻盃?zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年”第一小組：我覺得“爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年”要求我們要樹立報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向。
甲：我長(zhǎng)大后要當(dāng)工程師，把祖國(guó)建設(shè)的更加美麗。
乙：我長(zhǎng)大后要當(dāng)軍官，保衛(wèi)我們的祖國(guó)永久和平。
丙：我長(zhǎng)大后要當(dāng)航天員，探索太空的奧秘。
?。何议L(zhǎng)大后要選擇太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)—人民教師，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。a：感謝同學(xué)們精彩的表演。那誰(shuí)能談?wù)勀阍趺蠢斫狻盃?zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”。第二組：我覺得“爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”要求我們要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。
甲：當(dāng)代女作家張海迪，五歲的時(shí)候患有脊髓病，從此只能坐在輪椅上，但她卻自學(xué)了英語(yǔ)，翻譯了不少英文作品，很多人不相信，問她怎樣做的，她回答說:堅(jiān)持每天背10個(gè)單詞，有時(shí)背不全想放棄時(shí)，就狠狠地咬幾下自己的手指，督促自己一直堅(jiān)持下去。她就是憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勤奮好學(xué)的精神，最終成為當(dāng)代女作家?？梢妼W(xué)習(xí)上無難事，只要我們熱愛學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)，只要我們勤奮學(xué)習(xí)持之以恒，就一定會(huì)取得成功。
a：說的真精彩，我們大家要向他們學(xué)習(xí)。那誰(shuí)能談?wù)勀阍趺蠢斫狻盃?zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年”。
第三組：
1同學(xué).“爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年”要求我們誠(chéng)實(shí)守信、尊重師長(zhǎng)、關(guān)心他人、遵守法紀(jì)。
甲：我要做誠(chéng)實(shí)守信的好少年，答應(yīng)別人的事一定要辦到。
乙：我要做尊重師長(zhǎng)、關(guān)心他人的好少年，見到老師要問好，多關(guān)心、幫助其他同學(xué)。
丙：我要做遵紀(jì)守法的好少年，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，多做有意義的事。
那誰(shuí)能談?wù)勀阍趺蠢斫狻盃?zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年”。
第四小組：“爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年”要求我們堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀對(duì)待生活，敢于克服困難，遇到困難我不怕，面對(duì)未來我能行。
甲：我以后要做體魄健壯的好少年，要多鍛煉身體，積極參加學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)，參加學(xué)校的大課間運(yùn)動(dòng)，鍛煉好身體，擁有陽(yáng)光心態(tài)，將來報(bào)效祖國(guó)。
乙：我以后要做一個(gè)活潑開朗的好少年，不管遇到什么困難，我都將樂觀對(duì)待生活。丙：做一個(gè)好少年不僅要有健康的身體，還要有樂觀的心情，只要我們敢于克服困難，面對(duì)困難我不怕，我知道我一定能戰(zhàn)勝困難。
全體學(xué)生：歌曲四個(gè)好少年。
(三)爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年。
a：我們學(xué)校最近啟動(dòng)了向祖國(guó)61年獻(xiàn)禮的“詩(shī)歌誦讀”比賽活動(dòng)，那現(xiàn)在我們就來一場(chǎng)“賽詩(shī)會(huì)”比賽怎么樣?詩(shī)歌“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”
全體合：我們是祖國(guó)的花朵.
我們是祖國(guó)的希望。
既然是花朵，
就應(yīng)該茁壯成長(zhǎng)。
第一組：我們要爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年，
長(zhǎng)大后要為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)，
所以有理想，才能有行動(dòng)。
第二組：我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年，
好好學(xué)習(xí)，是我們的責(zé)任，
所以有進(jìn)步，才能有成功。
第三組：我們要爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年，
品德優(yōu)良，可以得到認(rèn)同，
所以有團(tuán)結(jié)，才能有朋友。
第四組：我們要爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年，
沒有健康，就失去了所有的資本，
所以有快樂，才能有笑容。
全體合：讓我們一起爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年吧!
a：我們是鮮艷的花朵。
a：在家庭，我們要做文明的孩子。
a：請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話：
a：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：
準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗——時(shí)刻準(zhǔn)備著!
退旗\奏樂\行隊(duì)禮。
禮畢。
主持人合：我宣布“爭(zhēng)做文明少年，共建快樂集體”主題隊(duì)會(huì)圓滿結(jié)束。
教師節(jié)隊(duì)會(huì)的主持詞篇六
一、出旗，唱隊(duì)歌。
主持人甲：朵朵花兒競(jìng)相開放，
主持人乙：顆顆苗苗茁壯成長(zhǎng)，
主持人甲：火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向，主持人乙：鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
主持人乙：今天，我們相聚在一起，慶祝我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)，
主持人甲：全體起立!出旗，敬禮。(放出旗曲，全體自覺敬禮)禮畢!
主持人乙：讓我們共同唱響《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
唱隊(duì)歌(有指揮)。
主持人甲：現(xiàn)在我宣布xxxxxx小學(xué)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題大隊(duì)會(huì)。
合：現(xiàn)在開始。
主持人乙：請(qǐng)坐!
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)宣誓。
主持人甲：我們的隊(duì)旗高高的飄揚(yáng)，星星火炬閃耀著金光，
主持人乙：我們的隊(duì)鼓鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方。
主持人甲：今天，我們的組織又迎來了一批新伙伴。
主持人乙：他們將戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)組織的一員。主持人甲：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們加入少先隊(duì)這個(gè)光榮的集體。
主持人乙：請(qǐng)一年級(jí)學(xué)生代表上臺(tái)。
主持人甲：請(qǐng)五年級(jí)少先隊(duì)員代表為新隊(duì)員授標(biāo)志。
(放歌曲《紅領(lǐng)巾之歌》、一年級(jí)學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾)。
主持人乙：請(qǐng)全體起立!新隊(duì)員宣誓、老隊(duì)員重溫誓詞。主持人甲：舉起右手，握成拳頭，放在耳邊，跟我宣誓：中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員入隊(duì)誓詞：
我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量!
宣誓人：
主持人乙：請(qǐng)坐下!
2、童謠《中國(guó)夢(mèng)》。
主持人甲：鳥兒愛藍(lán)天，魚兒愛江河。
主持人乙：我愛我們祖國(guó)的藍(lán)天、大地，
主持人甲：我愛我們祖國(guó)的萬物、江河，
主持人乙：我們心系著我們的祖國(guó)，
主持人甲：希望我們的祖國(guó)成為強(qiáng)盛中國(guó)、文明中國(guó)，
主持人乙：希望我們的祖國(guó)成為和諧中國(guó)、美麗中國(guó)。
主持人甲：這就是我們的夢(mèng)，偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!
主持人乙：請(qǐng)欣賞一年級(jí)新隊(duì)員代表表演的童謠《中國(guó)夢(mèng)》。
3、兒歌聯(lián)唱。
主持人甲：我們是祖國(guó)的花朵，
主持人乙：我們是祖國(guó)的希望，
主持人甲：黨的陽(yáng)光雨露哺育我們茁壯成長(zhǎng)，
主持人乙：我們?cè)陉?yáng)光下幸福歌唱。
主持人乙：請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友帶來的《兒歌聯(lián)唱》。
4、三年級(jí)手語(yǔ)操《放飛夢(mèng)想》。
主持人甲：夢(mèng)想是最好的信仰。
主持人乙：把希望化成力量。
主持人甲：用堅(jiān)強(qiáng)做雙翅膀。
主持人乙：讓我們——放飛夢(mèng)想。
主持人乙：為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下好好學(xué)習(xí)，鍛煉本領(lǐng)，
主持人甲：我們?cè)诶蠋煹呐嘤露嘧x書、多實(shí)踐，培養(yǎng)自己的興趣、特長(zhǎng)，
主持人乙：請(qǐng)欣賞四年級(jí)雷樂言、五年級(jí)王繼翔等合奏的小提琴《花兒與少年》。
6、五年級(jí)xxxx童聲獨(dú)唱《魯冰花開》。
主持人甲：海峽隔不斷，臺(tái)灣、大陸兩岸是一家。
主持人乙：臺(tái)灣想祖國(guó)，游子想媽媽，
主持人甲：什么時(shí)候臺(tái)灣才回到祖國(guó)，回到自己的家?
主持人乙：請(qǐng)欣賞五年級(jí)xxxx童聲獨(dú)唱《魯冰花開》。
7、六年級(jí)詩(shī)朗誦《告別母校、告別老師》。
主持人甲：和煦的暖風(fēng)輕輕吹送，
主持人乙：時(shí)光的腳步總是那么匆匆，
主持人甲：轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)站在畢業(yè)的門檻上，
主持人乙：回首看看六年校園生活的時(shí)光，
主持人甲：把敬愛的老師，熟悉的校園銘刻在心上。
主持人乙：回想昨天，我們?cè)谛@里編織著美麗的夢(mèng)想，
主持人甲：看看今天，我們從幼稚的兒童成長(zhǎng)為陽(yáng)光的少年郎，
主持人乙：回想昨天，老師的諄諄教誨還在我的耳邊回響，
主持人甲：而今天我們將要分別，走向新的校園，走向新的圓夢(mèng)場(chǎng);。
主持人乙：那就讓我們相約，相約在不久的將來我們?cè)倩氐竭@個(gè)地方，
合：把我們圓夢(mèng)的經(jīng)歷和母校，和我們的老師，一起分享。
主持人甲：請(qǐng)欣賞六年級(jí)師生的詩(shī)朗誦《告別母校、告別老師》。
8、大合唱《紅領(lǐng)巾飄起來》。
主持人甲：當(dāng)我們?cè)陉?duì)旗下舉起右手莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，
主持人乙：當(dāng)美麗的紅領(lǐng)巾在我們胸前飄揚(yáng)起來的時(shí)候!
主持人甲：當(dāng)我們腦海中浮現(xiàn)美麗中國(guó)壯麗畫面的時(shí)候，
主持人乙：當(dāng)我們發(fā)出：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量的時(shí)候，
合：我們已經(jīng)下定決心：
主持人甲：我們要熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大，
主持人乙：我們要勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，
主持人甲：我們要品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛，
主持人乙：我們要體魄強(qiáng)健，活潑開朗，
主持人甲：為了實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)我們的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。
合：努力奮斗。
主持人甲：請(qǐng)全體起立，合唱《紅領(lǐng)巾飄起來》。請(qǐng)坐下。
三、xxxxx校長(zhǎng)講話。
主持人甲：習(xí)在一次講話中說過這樣一句話：實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代最偉大的中國(guó)夢(mèng)。
主持人乙：這句平實(shí)的話語(yǔ)深深的觸動(dòng)了每一個(gè)中國(guó)人的心。
主持人甲：無數(shù)中華兒女就執(zhí)著于這個(gè)夢(mèng)，為民族復(fù)興上下求索。
主持人乙：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，中華民族的明天，經(jīng)歷了滄桑巨變的瑰麗畫面將是輝煌燦爛，激勵(lì)著我們努力奮進(jìn)。
主持人甲：為著中華民族的昨天、今天和明天，讓我們，為自己的夢(mèng)，為我們的“中國(guó)夢(mèng)”保持一致的方向。
主持人乙：請(qǐng)xxxx校長(zhǎng)講話。
四、簽名寄語(yǔ)。
主持人甲：讓我們志存高遠(yuǎn)，樹立遠(yuǎn)大的理想和志向，
主持人乙：讓我們積極努力，樂觀向上，創(chuàng)造人生的美麗和輝煌，
主持人甲：請(qǐng)少先隊(duì)員代表上臺(tái)簽名寄語(yǔ)。
(少先隊(duì)員代表上臺(tái)簽名寄語(yǔ)、放背景音樂)。
五、呼號(hào)。
主持人甲：自己的夢(mèng)是絢爛的，中國(guó)夢(mèng)是美好的，
主持人甲：那就讓我們紅領(lǐng)巾和“中國(guó)夢(mèng)”相約，約在不久的明天。
主持人乙：讓我們和未來相約，約在和諧、美麗的中國(guó)。主持人甲：請(qǐng)全體起立!
舉起右拳，跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!全體學(xué)生回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”(放下右手)。
六、退隊(duì)旗，儀式結(jié)束。
主持人乙：退隊(duì)旗，少先隊(duì)員敬禮。(放退旗曲，旗手、護(hù)旗手原路返回)
禮畢!請(qǐng)坐!
主持人合：老師、同學(xué)們，xxxxxx小學(xué)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題大隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!
主持人甲：請(qǐng)各班有秩序的帶回。
教師節(jié)隊(duì)會(huì)的主持詞篇七
(女)尊敬的老師、(男)親愛的同學(xué)們：
(齊)你們好!
(女)又是一年清明節(jié)，今天，我們**中心小學(xué)的全體師生，帶著濃濃的敬意，緬懷共和國(guó)的英烈!
男：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：無限哀思無限情，清明時(shí)節(jié)祭英雄。
男：為了祖國(guó)的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
男：**中心小學(xué)清明節(jié)緬懷革命先烈主題隊(duì)會(huì)。
合：現(xiàn)在開始!
(女)面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過。一朵朵鮮花，述說著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。
(男)下面請(qǐng)畢聰、藺天文等同學(xué)為大家講訴先烈們的感人事跡。
(一)。
清明的雨呀紛紛揚(yáng)揚(yáng)，
是我們的熱淚涌出心房。
先烈呀，今天我們集合在一起，
向您敬禮!為您歌唱。
我們就像紀(jì)念碑邊的小松樹。
時(shí)刻守衛(wèi)在您的身旁，
我們就像墓地上的鮮花，
向您送去問侯，向您送去芬芳。
清明的雨呀是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的音符，
譜寫出英雄的篇章。
(二)。
想當(dāng)年，抗日的烽火燃燒大地，
在腥風(fēng)血雨的日子里，
多少將士迎著風(fēng)雨英勇出擊。
為了華夏的錦繡河山，
他們面對(duì)敵人的屠刀，笑迎明天;。
八年抗戰(zhàn)換來了壯烈的勝利。
想當(dāng)年，解放戰(zhàn)爭(zhēng)的軍號(hào)響徹天地;。
有多少英雄在槍林彈雨中所向無敵，
為了華夏兒女的翻身解放，
他們高舉火炬沖破黑暗，
星星之火在億萬人民心中點(diǎn)燃。
(三)。
在白雪皚皚的森林里，
有楊靖宇將軍住過的茅草房：
在波濤滾滾的贛江旁，
有__同志戰(zhàn)斗過的山岡。
那十三歲的王二小啊!
把敵人帶進(jìn)了埋伏圈，
他的鮮血卻染紅了一座大山。
那十五歲的劉胡蘭啊。
昂首挺胸走向敵人的鍘刀邊，
她的英名至今代代相傳。
(四)。
翻開中華民旅的歷史，
有多少?gòu)娜菥土x、壯烈犧牲的英雄;。
走進(jìn)松柏蒼翠的烈士陵園，
有多少烈士的英靈在這里長(zhǎng)眠。
為了免除下一代的苦難，
生的偉大，死的光榮!
砍頭不要緊，只要主義真。
殺了夏明瀚，還有后來人。
(五)。
每當(dāng)我們朗誦這些正義歌.
熱血奔騰在心中，
山島啼，紅花開，陽(yáng)光照大地，
東風(fēng)吹，松枝擺，浩氣依然在。
胸前的紅領(lǐng)巾映著陽(yáng)光，
就象先烈的忠貞、剛強(qiáng)，
一朵白花一個(gè)心愿，一朵白花一個(gè)問安，
凝聚著每一個(gè)少先隊(duì)員的敬仰，
編織著每個(gè)小伙伴的誓言。
男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：
男：我們心有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念，
女：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志，
男;我們胸懷祖國(guó)，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣，
女：我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，
合：讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!
男女主持人走到隊(duì)伍前致獻(xiàn)詞:。
男:又是一個(gè)清明節(jié),我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。
女:天空為今天垂淚,松濤為今天嗚咽。
男:為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活,有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。女:歷史不會(huì)忘記他們,共和國(guó)不會(huì)忘記他們,我們更不會(huì)忘記他們。
男:曾幾何時(shí),我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。
男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女:只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天。
男:今天,我們?cè)谶@里以革命的名義想想過去。
女:以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來告慰英魂。
合:先烈們,你們安息吧!
(奏哀樂,全體默哀3分鐘。)。
男:松濤陣陣,那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們,如果你們?cè)谔煊徐`,就請(qǐng)你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
(合唱《五月的鮮花》,同時(shí)學(xué)生代表向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花束。)。
女:歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。
男:有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉,但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
女:我們不會(huì)忘記,我們?cè)跄芡?
(同學(xué)講述烈士的英雄事跡。)。
女:不,他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。
男:如果說昨天我們還是不懂事的孩子,但今天我們要意識(shí)到我們肩上也擔(dān)負(fù)了沉重的擔(dān)子,因?yàn)?我們已18歲了。
(學(xué)生演講《國(guó)家·民族·責(zé)任》)。
女:18歲,像鮮花一般美好,像黃金一般珍貴。
男:18歲不單單是人生旅途的一個(gè)站點(diǎn),更是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
女:18歲我們的肩上將挑起:。
男:建設(shè)祖國(guó),保衛(wèi)祖國(guó)的重?fù)?dān)。
女:18歲我們的雙手將托起:。
男:21世紀(jì)希望的太陽(yáng)。
女:歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人,。
男:今天,我們以革命事業(yè)接班人的名義承諾。——。
圣憲法,維護(hù)法律尊嚴(yán),履行公民義務(wù),承擔(dān)社會(huì)道義,國(guó)家昌盛為先,人民利益至上,熱心公益,奉獻(xiàn)社會(huì),無愧祖國(guó)培育,勤勉自勵(lì),奮發(fā)有為,不負(fù)長(zhǎng)輩厚望,以我壯志激情,創(chuàng)造嶄新未來,以我火紅青春,建設(shè)錦繡中華。
(宣讀18歲成人儀式誓詞。由校團(tuán)委書記領(lǐng)誓,全體同學(xué)宣誓。)。
女:雖然我們已經(jīng)成人,但我們的肩膀還是有些稚嫩。
男:我們還應(yīng)像蜜蜂一樣,在知識(shí)中汲取力量。
女:我們能有今天的成長(zhǎng),離不開老師和家長(zhǎng)精心的培養(yǎng)。
男:下面請(qǐng)校長(zhǎng)講話。
(校長(zhǎng)就18歲成人意識(shí)和成人儀式談?wù)劷】党砷L(zhǎng)的幾大要素和對(duì)學(xué)生的要求)。
女:孩子是祖國(guó)的希望,民族的希望,未來的希望,當(dāng)然,也是家長(zhǎng)的希望。下面我們請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)代表講話。
(家長(zhǎng)代表談對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的希望。)。
男:先輩們,你們祈盼的幼鳥翼已日漸豐滿,。
女:我們將把重?fù)?dān)挑上逐漸成熟的肩,。
男:未來的社會(huì)需要我們建設(shè),。
女:21世紀(jì)在向我們召喚,。
合:我們將用勤勞和智慧去開創(chuàng)明大,。
男:我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),去摘取科學(xué)王冠上的明珠。
女:我們要加強(qiáng)自己的公民意識(shí),努力成為老一輩革命家所期望的“四有”新人。
男:讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻,。
女:讓我們記住這鄭重的承諾,。
合:我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!
(全體同學(xué)齊呼“以我熱血青春,創(chuàng)造祖國(guó)美好明天”。)。
女:請(qǐng)聽共青團(tuán)之歌——《光榮啊,中國(guó)共青團(tuán)》。
烈士紀(jì)念碑前活動(dòng)結(jié)束。
教師節(jié)隊(duì)會(huì)的主持詞篇八
(甲)敬愛的老師、(乙)親愛的同學(xué)們，(合)下午好!
合：四年級(jí)2班《踐實(shí)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒人物》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬物復(fù)蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地?fù)Q新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢。
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。(此處如無人回答，主持人甲可自行回答)。
乙：對(duì)了。
甲：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
甲：也許我們很多同學(xué)對(duì)雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來看看雷鋒的生平人。(大屏幕出現(xiàn)——雷鋒生平的介紹)。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請(qǐng)看大屏。(此時(shí)大屏出現(xiàn)雷鋒介紹)。
甲：同學(xué)們，
教師節(jié)隊(duì)會(huì)的主持詞篇九
主持乙：各位老師，
主持合：大家好!
主持丙：教師節(jié)臨近，讓我們把最深的祝福獻(xiàn)給您，老師!
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持丁：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;。
主持丙：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問候一聲——。
主持合：老師，謝謝您!
主持甲：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠(chéng)的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。請(qǐng)聽由×××、×××同學(xué)為我們帶來的詩(shī)朗誦《__________》：
主持乙：多么感人肺腑的詩(shī)句啊!下面請(qǐng)聽由×××同學(xué)為我們帶來一首好聽的古箏曲《________》。
主持丙：在我們的記憶中，老師衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
主持?。浩鋵?shí)，您也在追求一種美，那是智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
主持甲：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。主持乙：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
主持丙：接下來，有請(qǐng)×××、×××、×××同學(xué)，為我們帶來小品，《__________》。
主持?。焊兄x這些同學(xué)的的表演。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。
主持甲：是啊!老師對(duì)我們的愛是無私的，是無價(jià)的!接下來讓我們輕松一下，請(qǐng)欣賞舞蹈《_______》,表演者：×××、×××。
主持乙：她們的舞蹈真是優(yōu)美呀!下面請(qǐng)聽×××和×××帶來的相聲《_______》主持丙：
教師節(jié)隊(duì)會(huì)的主持詞篇十
合：下午好！
女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
女：此時(shí)此刻，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師——。
合：節(jié)日快樂！
男：在剛剛過去的學(xué)年里，在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。
女：我們學(xué)校全體師生員工和衷共濟(jì)，不斷向新的高峰攀登。
男：同時(shí)，也祝愿我們的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新松江的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章！
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。
女：李塔匯學(xué)校xxx年教師聯(lián)歡會(huì)。
合：現(xiàn)在開始！
女：哎！陳老師你看學(xué)生們把我們比作蠟燭、比作園丁，我覺的做一個(gè)老師真好。
男：那是，用中央臺(tái)的一個(gè)小品來說，做一個(gè)教師，我驕傲！
男：有請(qǐng)！
游戲：拷貝不走樣。
女：有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡，有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干，有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)————莫問收獲，但問耕耘。人們用很多優(yōu)美的詞匯、詩(shī)詞來贊美我們，接下來讓我們聽一聽四年級(jí)組為我們帶來的詩(shī)歌朗誦《教師頌》。
男：感謝四年級(jí)組為我們帶來的精彩表演。輕飄飄的舊時(shí)光就這么溜走，轉(zhuǎn)頭回去看看時(shí)已匆匆數(shù)年。我們即要珍惜現(xiàn)在，又要不忘過去，曾經(jīng)有一首歌曲紅遍大江南北，那么讓我們重溫舊夢(mèng)，欣賞二年級(jí)組為我們帶來的大合唱《戀曲199》。
女：歡樂的游戲相信大家都還意猶未盡，讓我們先休息一下，來欣賞五六年級(jí)組為我們帶來的歌舞表演：《美麗的蒙古包》。
男：最近一個(gè)熱播?。夯橐霰Ｐl(wèi)戰(zhàn)，里面成立了一個(gè)夫聯(lián)，現(xiàn)在我們學(xué)校里也成立了這樣一個(gè)夫聯(lián)，讓我們看看七八年級(jí)組《夫聯(lián)的那些事兒》。
女：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。接下來請(qǐng)三年級(jí)組為我們帶來大合唱《感恩的心》。
女：尊敬的老師，辛勤的園丁。
男：敬愛的老師，慈祥的長(zhǎng)者。
女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”。
女：讓我們?cè)诖酥孕牡刈Ｔ溉w老師工作順利，節(jié)日愉快！
松江李塔匯學(xué)校xxx年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)。
合：到此結(jié)束！。
教師節(jié)隊(duì)會(huì)的主持詞篇十一
合：大家晚上好！
甲：新的鐘聲。
乙：新的一年。
甲：新的祝福。
乙：新的期待。
甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們歡聚在這里，一起迎接新年的曙光。
乙：真的感嘆時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)站在了維穩(wěn)年的尾巴上。
甲：在這新年伊始的季節(jié)里，讓我把祝福送給你。
乙：送你一萬個(gè)祝福，祝福里有我的萬語(yǔ)千言。
甲：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我的晶瑩杯盞。
乙：讓我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。
甲：讓我的祈禱飄在雪花里，如詩(shī)如畫。
乙：讓我們手牽手。
甲：讓我們肩并肩。
乙：歌唱春天。
甲：歌唱未來。
合：歌唱美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
甲：實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年教師元旦聯(lián)歡會(huì)。
合：現(xiàn)在開始！
甲：多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)光。
乙：雖然我們無法阻擋時(shí)間流逝，但是，我們可以記錄此時(shí)燦爛的瞬間；
甲：在實(shí)驗(yàn)小學(xué)，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜求學(xué)的莘莘學(xué)子；
乙：有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望；
甲：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)；
乙：展望明天，我們將迎來新的希望。
甲：因?yàn)椋覀兪冀K相信：
合：明天會(huì)更好！
今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
教師節(jié)隊(duì)會(huì)的主持詞篇十二
乙：開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，辦人民滿意教育事業(yè)——這是全區(qū)教育系統(tǒng)的不懈追求。
丙：在歡慶第三十六個(gè)教師節(jié)的歡樂中，我們總結(jié)了春華秋實(shí)的經(jīng)驗(yàn);。
?。簳诚胛磥斫逃聵I(yè)發(fā)展的美好前景時(shí)，我們追求著錦上添花的建樹。
甲：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，暢想未來，承先啟后，再創(chuàng)佳績(jī)，我們，共同努力吧!
乙：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
丙：各位老師，各位朋友，
?。号_(tái)兒莊區(qū)慶祝第三十六個(gè)教師節(jié)文藝演出到此結(jié)束，再見!
女：今天，是您的節(jié)日，親愛的老師;。
男：今天，是您的節(jié)日，敬愛的師長(zhǎng)。
女：我們，是在您的無私教育下成長(zhǎng)的學(xué)生;。
男：我們，是在您的細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)的孩子。
合：在這個(gè)溫馨的日子里，我們要向您說一聲——。
群合：老師，您辛苦了!
女：一個(gè)九!
男：一個(gè)十!
女：濃縮著您對(duì)我們永不枯竭的愛。
男：凝聚著您對(duì)我們美好的期待。
合：在這個(gè)感恩的日子里，我們要向您說一聲——。
群合：老師，您辛苦了!
女：是您，用紙筆與我們交流，教會(huì)我們做人的尊嚴(yán);。
男：是您，用眼神與我們交流，開啟我們智慧的天窗。
女：是您，像春蠶一樣給予我們無私的愛，
男：是您，像落紅一般施予我們成長(zhǎng)的養(yǎng)料。
女：彭丹紅老師!您還記得嗎?有多少次下課的十分鐘，有多少次本該您休息的下午，您來到上自習(xí)課的我們的中間，為我們答疑解惑。
男：曲兆君老師!您還記得嗎?有多少次在您的辦公室，您為學(xué)生們講解數(shù)學(xué)題;有多少位學(xué)生，是在您吃飯的時(shí)候?qū)W會(huì)了方程的解法。
女：高晶波老師，我們愛您!
男：是您!讓生活困難、處于人生低谷的孩子感受到愛的溫暖。上學(xué)期，您倡導(dǎo)的為困難學(xué)生募捐的活動(dòng)，讓您的師之大者的形象熠熠閃光。
女：張秋平老師，我們愛您!
男：是您!在父親重病住院的時(shí)候匆忙于醫(yī)院和學(xué)校之間，沒有耽誤一天課程，送走了您親愛的學(xué)生，讓他們以優(yōu)異的成績(jī)考入上一級(jí)學(xué)校。
合：您!默默的`耕耘者;您!無私的園丁，在今天，我們要大聲地向您說——。
群合：老師!我們愛您!
女：讓我們唱響祝福的歌曲!
男：讓我們傾訴感人的話語(yǔ)!
女：讓掌聲響起!
男：讓歡呼聲響起!
合：大聲地說出我們的心聲——。
群合：老師節(jié)日快樂!老師永遠(yuǎn)安康!
注：學(xué)生獻(xiàn)詞老師寫，只能把自己當(dāng)成個(gè)學(xué)生，醞釀出一份尊師的情感，噴薄在紙面之上。
教師節(jié)隊(duì)會(huì)的主持詞篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好!我叫李慧青，是來自實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名教師。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)的模范教師，向給予我們榮譽(yù)、關(guān)心和愛護(hù)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
十多年的教學(xué)生涯讓我深深的體會(huì)到當(dāng)老師不只是一份工作，它同樣是一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)。
20xx年，來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我接到的第一個(gè)任務(wù)就是當(dāng)班主任。
這對(duì)經(jīng)驗(yàn)全無的我真是“老虎吃天，無從下爪。
”但在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我漸漸地適應(yīng)了這樣的工作，并從魏書生等名家著作中吸取經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到實(shí)踐中。
我在班級(jí)中相繼實(shí)施了“組長(zhǎng)淘汰制”、“組員座位輪換制”、“尖生培優(yōu)制”等等一系列措施。
當(dāng)張卓琦同學(xué)退步了，他沒有氣餒，而是對(duì)喬妍婓同學(xué)說：“小心點(diǎn)，下次我會(huì)超過你”;當(dāng)王瑩乾同學(xué)從內(nèi)向、愛哭變得開朗、活潑;當(dāng)孩子們?cè)谙抡n的時(shí)候也在開心興奮的比賽誰(shuí)學(xué)得更多更好時(shí)，忙碌的有些喘不過氣的我開心的笑了，我突然意識(shí)到我心中已滿溢著對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)教師這份職業(yè)的愛。
從一份工作到一份責(zé)任，從一份擔(dān)當(dāng)?shù)揭环輴坌摹?BR> 面對(duì)這一切我深深地感到我們所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
讓我們以今天為新的起點(diǎn)，在以后的日子更加發(fā)奮努力，爭(zhēng)取創(chuàng)造更大的成績(jī)。
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教師節(jié)隊(duì)會(huì)的主持詞篇十四
各位老師：
在這天朗氣清金秋，我們又迎來了人民教師光榮的節(jié)日——第36個(gè)教師節(jié)。為了隆xx祝我們自己的節(jié)日，學(xué)校召開教師節(jié)座談會(huì)。參加今天座談會(huì)的有學(xué)校退、離休教師，已滿三十年教齡的老教師，今年獲縣級(jí)以上先進(jìn)教工，外市在本校的教工，新參加我校工作的教工，工會(huì)委員，段長(zhǎng)行政。
1、xx高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)xx老師匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況；
2、教師代表暢所欲言；
3、合影留念。
同志們，今天這個(gè)座談會(huì)，開得很好。*校長(zhǎng)的發(fā)言對(duì)一年來教育教學(xué)工作做了簡(jiǎn)要回顧，并對(duì)今后的`工作做了統(tǒng)籌安排，高瞻遠(yuǎn)矚，具有前瞻性，具體，也切合學(xué)校的實(shí)際。許多教師代表意見中肯，閃爍著智慧的光芒，體現(xiàn)了人民教師精湛素養(yǎng)和優(yōu)秀品質(zhì)。對(duì)我，對(duì)大家啟發(fā)很大。同時(shí)，意義也很大。我以為有下面幾條值得借鑒，并在會(huì)落實(shí)。
1、統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。
書記的講話，站在辦好讓人民滿意的教育、加快教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略高度，從全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，努力開創(chuàng)我校教育工作新局面和努力適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍等方面講了很好的意見，為我們校教育教學(xué)工作指明了發(fā)展方向，提出了具體要求，很有指導(dǎo)意義。
2、做好優(yōu)秀教師典型事跡的宣傳工作，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。
先進(jìn)教師、優(yōu)秀教師是學(xué)校的主力軍，是決定學(xué)校前行的中堅(jiān)力量。學(xué)校發(fā)展的主要依靠，學(xué)校的一切要向他們傾斜。學(xué)校準(zhǔn)備專門開一個(gè)表彰先進(jìn)大會(huì)，表彰先進(jìn)、褒揚(yáng)優(yōu)秀。同時(shí)，要充分利用多種媒體，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，組織廣大教師采取多種形式，開展向先進(jìn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的高貴品質(zhì)；學(xué)習(xí)他們鉆研業(yè)務(wù)、開拓創(chuàng)新的治學(xué)精神；學(xué)習(xí)他們?yōu)槿藥煴?、言傳身教的?yōu)秀職業(yè)道德。要求全校教師對(duì)照先進(jìn)找差距，確定加強(qiáng)自身建設(shè)的目標(biāo)，強(qiáng)素質(zhì)、鑄師魂、樹形象，切實(shí)強(qiáng)化我校教師隊(duì)伍的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、更新觀念，勤奮工作，努力做一名合格的'人民教師。
廣大教師以高度的歷史使命感和責(zé)任感，忠于教育事業(yè)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的精神，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教育觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才和社會(huì)主義建設(shè)者，為我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
4、在座的退、離休教師，您們是老前輩，象薛適老師等，從學(xué)校創(chuàng)辦開始，就在學(xué)校任教，見證了學(xué)校發(fā)展的風(fēng)雨歷程。同時(shí)嘔心瀝血為學(xué)校作無私奉獻(xiàn)，把一輩子奉獻(xiàn)給xx中學(xué)、給黨的教育事業(yè)。正是有了您，才有學(xué)校的今天。您們是我們學(xué)校最寶貴的財(cái)富，學(xué)校因?yàn)槟?，學(xué)校因?yàn)槟院?！希望老前輩能一如既往關(guān)愛學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，同時(shí)，竭誠(chéng)歡迎老教師常回家看看，為學(xué)校再一次騰飛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
老師們，百年大計(jì)，教育為本。展望未來，我們對(duì)加快全校教育事業(yè)的發(fā)展充滿信心。讓我們?cè)趯W(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，解放思想，開拓創(chuàng)新，團(tuán)協(xié)協(xié)作，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后，祝老師們節(jié)日愉快，事業(yè)有成！
教師節(jié)隊(duì)會(huì)的主持詞篇十五
(李霄唅)：老師們，同學(xué)們：
(齊)：大家好!
一、贊。
(李霄唅)：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。
(劉晨靜)：第二十六個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的小學(xué)生活，我們已經(jīng)不知不覺的進(jìn)入了最后一年。
(齊)：祝福他們節(jié)日快樂，身體健康!
二|、話。
(劉晨靜)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔。
(李霄唅)：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說，下面，我們暢所欲言，說出自己心里的感激和祝福吧。
(依次點(diǎn)學(xué)生起來，可以介紹自己的作品。如：板報(bào)，繪畫，手工，并說說自己的心里話)。
三|、頌。
(劉晨靜)：您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩(shī)行……老師啊，我怎能把您遺忘!
(李霄唅)：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱!(請(qǐng)表演詩(shī)朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演)大家掌聲歡迎!
四、|演。
(劉晨靜)：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩(shī)句，一首首動(dòng)人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!
(李霄唅)：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
下面請(qǐng)才藝表演的同學(xué)上臺(tái)表演，大家歡迎!
五、唱。
(劉晨靜)：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。
(李霄唅)：無論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧!(在合唱中結(jié)束本次班會(huì))。
目標(biāo)：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)記錄自己的完成情況。
2、通過自主活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力。
3、樂意共享自己的和別人的快樂。
活動(dòng)材料：
語(yǔ)言區(qū)：娃娃家的故事，說動(dòng)詞組合故事。
益智區(qū)；圈物，數(shù)積木、分葉子、排序、百變積木、接龍、插花、它們住在哪里。
美工區(qū)：剪貼花、小蜜蜂、小蝴蝶裝飾磁磚。
科學(xué)區(qū)；蝴蝶標(biāo)本、比比誰(shuí)的速度快，小蝌蚪的成長(zhǎng)過程、蠶的生長(zhǎng)過程、數(shù)學(xué)天平、天平。
生活區(qū)：穿衣、編辮子、系鞋帶（蝴蝶）。
表演區(qū)：小熊拔牙、三只蝴蝶。
活動(dòng)流程：
創(chuàng)設(shè)環(huán)境幼兒自主活動(dòng)師生交流。
活動(dòng)指導(dǎo)過程：
一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、師生共同布置活動(dòng)區(qū)環(huán)境。
2、要求活動(dòng)時(shí)保持安靜，專心操作、探索，不影響別人。遇到困難，不怕失敗，不輕易放棄。
3、學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，別忘了請(qǐng)小圖章幫助，敲在自己的正確位置上。
二、幼兒自主活動(dòng)；
1、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。
2、教師觀察幼兒的活動(dòng)，對(duì)個(gè)別新材料，個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、探索，及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn)。給予肯定。
3、發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時(shí)，給予適時(shí)指導(dǎo)，爭(zhēng)取取得成功。
4、指導(dǎo)幼兒對(duì)已完成的活動(dòng)內(nèi)容作及時(shí)的'記錄，鼓勵(lì)幼兒作進(jìn)一步的探索或另選內(nèi)容。
三、師生交流共享：
師：今天小圖章非常地忙，我猜是不是你們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，小圖章已經(jīng)分享了你們的快樂，也讓我分享一下你們的快樂。
1、讓幼兒展示、介紹作品，部分展示在展示欄中，增強(qiáng)幼兒的自信心及成功感，并體驗(yàn)并分享自己的和別人的快樂。并引導(dǎo)幼兒大膽嘗試、探索。
2、請(qǐng)幼兒講講活動(dòng)中有沒有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓勵(lì)大家遇到困難不要放棄，想辦法克服，就會(huì)學(xué)到更大的本領(lǐng)。
3、對(duì)幼兒的記錄作評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己的情況負(fù)責(zé)。
4、共同收拾各類教玩具。
教師節(jié)隊(duì)會(huì)的主持詞篇二
老師、同學(xué)們：
大家好!
三年級(jí)八班主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
這次主題隊(duì)會(huì)的主題是：七彩童年。
女：童年是一支歌。
男：跳躍著美妙的音符。
女：童年是一首詩(shī)。
男：充滿了幻想和憧憬。
女：童年是一幅畫。
男：描繪出眼里的多姿世界……。
合：下面我們進(jìn)入今天主題隊(duì)會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)：七彩的童年。
第一個(gè)環(huán)節(jié)：七彩的童年。
女：我們的童年是彩色的，像彩虹一樣絢麗。
男：同學(xué)們，你們知道童年是什么顏色的嗎?
女：我想，童年應(yīng)該是綠色的，充滿生機(jī)的綠色。杜荀鶴有首詩(shī)《小松》是這么寫的：自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。參天的古木也是從剛出土的小松長(zhǎng)成的。我們就是一棵棵小樹苗，心懷著凌云壯志，汲取著知識(shí)的養(yǎng)分，每天都學(xué)有所得，在拔節(jié)生長(zhǎng)著，終有一天，我們會(huì)長(zhǎng)成凌云的大樹。
女：我想，童年應(yīng)該是黃色的，快樂的黃色。無憂無慮，嬉戲玩鬧，想唱便唱，想笑便笑，我們有做孩子的特權(quán)。但是，懂事的我們也知道，課堂上認(rèn)真聽講，刻苦學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的成績(jī)會(huì)讓我們的笑容更甜更美;課外活動(dòng)盡展所長(zhǎng)，全面發(fā)展會(huì)讓我們的笑聲飛得更高。
男：我想，童年應(yīng)該是粉色的，溫馨的粉色。同伴有困難時(shí)，伸出援助之手;在家做些力所能及的家務(wù)，成為爸爸媽媽的貼心小棉襖;主動(dòng)打掃社區(qū);幫助行動(dòng)不便的殘疾人……這都舉手之勞都會(huì)為我們的童年增添一抹溫暖的粉色。
合：那么，同學(xué)們認(rèn)為認(rèn)為自己的童年是什么顏色的呢?
女：哪個(gè)同學(xué)舉手說一下，你的童年是什么顏色的，為什么?
〃〃〃〃〃〃〃〃。
下面，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)，古人眼中的童年。
第二個(gè)環(huán)節(jié)：古人眼中的童年。
女：如果說人生是一條綴滿珠寶的項(xiàng)鏈，童年就是一顆最璀璨的寶石;。
男：如果說記憶是一片汪洋，童年就是一朵最動(dòng)人的浪花;。
女：如果說歲月是一座花園，童年就是一株最艷麗的鮮花。
男：童年是七色光，童年是五彩石。
女：我們的童年在蹺蹺板上、在大風(fēng)車?yán)铩?BR> 男：我們的童年是瑯瑯的書聲、是精彩的動(dòng)畫。
合：古人的童年如何度過?讓我們穿越時(shí)光隧道，走進(jìn)他們的七彩童年。
女：唐代詩(shī)人胡令能說“我的童年是綠色的，我俯視矮矮的青苔，碧綠的湖水，只因我把小手握在魚竿上?！?BR> 我們可以用一首詩(shī)來描繪一下胡令能的童年，知道這首詩(shī)的同學(xué)請(qǐng)舉手。(請(qǐng)同學(xué)猜古詩(shī))。
我說一下這首詩(shī)的題目，大家一起背一下這首詩(shī)：
《小兒垂釣》。
【唐】胡令能。
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
男：宋代詩(shī)人楊萬里說：“我的童年是黃色的，我遠(yuǎn)眺廣闊的田野，金黃的油菜，只因我把腳丫綁在蝴蝶身上?！?BR> 我們可以用一首詩(shī)來描繪一下楊萬里的童年，知道這首詩(shī)的同學(xué)請(qǐng)舉手。(請(qǐng)同學(xué)猜古詩(shī))。
我說一下這首詩(shī)的題目，大家一起背一下這首詩(shī)：
《宿新市徐公店》。
【宋】楊萬里。
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
女：清代詩(shī)人高鼎說：“我的童年是藍(lán)色的，我仰望柔軟的白云，蔚藍(lán)的天空，只因我把眼睛安在風(fēng)箏上。”
我們可以用一首詩(shī)來描繪一下高鼎的童年，知道這首詩(shī)的同學(xué)請(qǐng)舉手。(請(qǐng)同學(xué)猜古詩(shī))。
我說一下這首詩(shī)的題目，大家一起背一下這首詩(shī)：
《村居》。
【清】高鼎。
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
男：唐代詩(shī)人呂巖說：“我的童年是五彩的，如茵的綠草，金黃的圓月，青青的斗笠，還有悠揚(yáng)的笛聲，只因我把耳朵貼在牛背上?！?BR> 我們可以用一首詩(shī)來描繪一下高鼎的童年，知道這首詩(shī)的同學(xué)請(qǐng)舉手。(請(qǐng)同學(xué)猜古詩(shī))。
大家跟我一起讀一下這首詩(shī)吧!
《牧童》【唐】呂巖。
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
女：古人的童年五顏六色，我們的童年幸?？鞓?。
男：童年是快樂的兒歌。
女：童年是初升的太陽(yáng)。
男：童年是無畏的拼搏!
女：讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的畫筆，去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
合：最后，在隊(duì)會(huì)結(jié)束之前，讓我們?yōu)榇蠹依收b一首關(guān)于童年的詩(shī)歌。
男：童年，童年是什么?
童年是圓圓的皮球。
女：童年，童年是什么?
童年是快樂的風(fēng)箏。拍出快樂的笑聲，拍出天真的幻想;。
放飛自由的心境，放飛美好的憧憬;。
男：童年，童年是什么?
童年是精美的繪本。
追逐白雪公主的善良，追逐孫悟空的勇敢;。
女：童年，童年是什么?
童年是七彩的校園生活。
亮出張揚(yáng)的個(gè)性，亮出真我的風(fēng)采;。
男：拍著皮球，
女：捧著繪本，
男：拽著風(fēng)箏，
女：我們一起走進(jìn)七彩童年。
女：那教室里瑯瑯的書聲是我童年的音樂，
男：那操場(chǎng)上矯健的倩影是我童年的照片，
女：那光榮榜上的擂主是我童年的足跡，
男：那舞臺(tái)上的魅力之星是我童年的印記，
女：那墻壁上醒目的獎(jiǎng)狀是我們童年的驕傲。
男：學(xué)校是我們童年的搖籃，
女：我們?cè)谕甑膿u籃里，掌握知識(shí)，歷練本領(lǐng)。
男：我們?cè)谕甑膿u籃里，張揚(yáng)個(gè)性，完善人格。
女：是花兒就要盡情綻放，
男：是鳥兒就要展翅高翔，
女：是小船就要揚(yáng)帆起航。
男：是童年就要追逐夢(mèng)想。
女：讓我們?cè)趯W(xué)校童年的搖籃里，盡情追逐心中的夢(mèng)想，男：讓我們?cè)谄卟释甑漠嬀砩?，盡情描繪美好的未來!
合：三年八班“七彩童年”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!
教師節(jié)隊(duì)會(huì)的主持詞篇三
主持人a：3月5日，是個(gè)平凡的日子，但是每年我們卻用它來紀(jì)念一個(gè)不平凡的人，那就是雷鋒。今天，我們同樣在他的精神激勵(lì)下，也讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)號(hào)召。七四班“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”主題隊(duì)會(huì)正式開始。
主持人b：我們一直在說奉獻(xiàn)精神，那么真正的奉獻(xiàn)精神又是什么呢?讓我們從下面的幾個(gè)小故事中來進(jìn)行領(lǐng)悟吧：
節(jié)目一：(奉獻(xiàn)精神的小故事)。
(1)阿基米德獻(xiàn)身科學(xué)：最早發(fā)現(xiàn)杠桿原理的是古希臘的阿基米德。他曾經(jīng)對(duì)國(guó)王說：“假如能給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以移動(dòng)地球!”阿基米德不僅發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，而且發(fā)現(xiàn)了浮力定律，發(fā)明了抽水機(jī)、投石機(jī)和聚光點(diǎn)火的方法，還發(fā)現(xiàn)了力學(xué)中重要的“浮力原理”。阿基米德把一生獻(xiàn)給了科學(xué)。公元前2，羅馬軍隊(duì)偷襲敘拉古成功。一隊(duì)士兵闖進(jìn)阿基米德的家，他正在后院畫幾何圖形，阿基米德斥責(zé)敵人：“別踩了我的畫圖。我得把這條幾何定理證完，不能給后人留下一條沒有證完的定理?！睙o知而殘暴的士兵用長(zhǎng)矛刺穿了這位年逾古稀的科學(xué)家的胸膛。
(2)為國(guó)家奉獻(xiàn)，捐獻(xiàn)戰(zhàn)斗機(jī)的常香玉：豫劇表演藝術(shù)家常香玉，在生前是一位熱愛祖國(guó)和事業(yè)、蜚聲海內(nèi)外的名人。在舊社會(huì)她曾多次義演，賑災(zāi)濟(jì)民，為家鄉(xiāng)修筑堤壩。解放后的抗美援朝之初，她親自率團(tuán)義演150多場(chǎng)，捐獻(xiàn)了一架“香玉劇社號(hào)”戰(zhàn)斗機(jī)，極大地鼓舞了中朝人民的斗志。她的座右銘是“戲地天大”，這是父親給她的教誨，她終生銘記。她常動(dòng)情地說：“我這一生無所求，一不圖名，二不圖利;唱好戲，讓觀眾滿意，這就是我的幸福?！彼J(rèn)為每個(gè)文藝工作者都應(yīng)維護(hù)藝術(shù)的純潔，計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利，求名應(yīng)求萬古名。
主持人a：聽完這些小故事，讓我們來思考一下，什么才是奉獻(xiàn)精神呢?(請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言)。
主持人a：雷鋒常說：“革命需燒木炭，就去做張思德，革命需堵槍眼，就去做黃繼光?！彼拇_這樣做到了，他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jī)，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。無論是當(dāng)公務(wù)員，還是當(dāng)工人和軍人，他都腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、勤奮努力，工作在哪里，就在哪里閃光發(fā)熱，竭盡所能為國(guó)家、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。
主持人b：下面請(qǐng)聽孫敏，陳麗媛同學(xué)的配樂詩(shī)朗誦《你，浪花里的一滴水》。
你，浪花里的一滴水魏鋼焰。
在這里，我要唱一個(gè)人。
他不是將軍，卻立了無數(shù)功勛;。
他不是文豪，卻寫下不朽詩(shī)文;。
他如此平凡，如此年青，象一滴小小的春雨，卻滲透億萬人的心!
為什么呵為什么，十億人民的心里，都念著這個(gè)二十二歲士兵的姓名?
他呵，是一滴水，
卻能夠。
反映了整個(gè)太陽(yáng)的光輝!
他呵，是剛展翅的鳥，
卻能夠。
一心向著黨飛!
他呵，是才點(diǎn)亮的燈，
只不過。
每一分光都沒浪費(fèi)!
他呵，是剛敲響的鼓，
卻能把。
每一聲都化成雷!
呵，雷鋒!
你不為自己編歌曲，
你不為自己織羅衣;。
你不為自己梳羽毛，
你不為個(gè)人流一滴淚。
呵雷鋒!
你，《國(guó)際歌》里的一個(gè)音符，
你，紅旗上的一根纖維;。
你，花叢中的紅花一瓣。
你，浪花里的一滴水!
青春!
永生!
壯麗!
看列兵雷鋒呵，
一步一個(gè)回聲，
一步一個(gè)歌曲，
直晌透。
未來的無窮世紀(jì)!
主持人a：聽完這首詩(shī)后，讓我更加感受到雖然個(gè)人的力量是如此的微小，但是只要每個(gè)人無私奉獻(xiàn)下，聚集在一起就會(huì)變得無限的大。不如讓我們?cè)谟螒蛑懈惺芤幌掳伞?BR> (游戲一)游戲規(guī)則：踩氣球。一組出2-3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。
(二)樂于助人，點(diǎn)滴小事從我做起：
主持人b：雖然我們的資歷還很淺，但是我們可以從身邊的小事開始做起，班級(jí)是我家，一切靠大家，在我們身邊也有很多的小事值得我們?nèi)プ?，正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。那么就讓我們想想，有哪些事，微不足道，卻能夠?yàn)榘嗉?jí)，為年級(jí)爭(zhēng)光添彩。
主持人b：那我先來說一個(gè)：在學(xué)校的每個(gè)角落，看到紙屑，要撿起來。盡管不是自己丟的。為學(xué)校的環(huán)境著想。
主持人b：我相信，肯定很多同學(xué)都有這樣的想法和建議，請(qǐng)同學(xué)們也說說自己的行動(dòng)。
主持人b：大家說的很好，希望大家能做得像這些成語(yǔ)中說的那樣!
主持人a：現(xiàn)在，我們玩?zhèn)€小游戲輕松一下吧。
游戲二。
游戲規(guī)則：事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。
主持人a：在游戲之后，請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《奉獻(xiàn)》。
(同學(xué)朗誦)。
奉獻(xiàn)是不計(jì)報(bào)酬的給予，是“有一分熱放一分光”，是“我為人人”。奉獻(xiàn)者付出的是青春，是汗水，是熱情，是一中無私的愛心，甚至是無價(jià)的生命。因?yàn)橛腥朔瞰I(xiàn)，社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富才會(huì)不斷增加，人類才會(huì)不斷前進(jìn)。奉獻(xiàn)者收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴，是自己生命的延長(zhǎng)。
(三)良好行為習(xí)慣自覺養(yǎng)成，迎接“世博”爭(zhēng)當(dāng)文明小東道主：
主持人a：大家都知道“世博”即將在上海舉行，這是一個(gè)舉世矚目的盛會(huì)，到那時(shí)，來自全世界的國(guó)外友人，都會(huì)聚集到上海來，因此每位市民的行為習(xí)慣都會(huì)影響到世界對(duì)上海對(duì)中國(guó)的看法。
主持人b：對(duì)呀，我們的一舉一動(dòng)都代表我們中國(guó)人的文明程度呢!作為小東道主，我們更應(yīng)該文明。給外國(guó)人留個(gè)好印象!
請(qǐng)舉例說明。
主持人b：大家說的很好。只要每個(gè)人都能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。那么，我們將都能自信的迎接世博!在周記中，大家也都聊起了，自己的奉獻(xiàn)，就讓我們聽聽，大家對(duì)于奉獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)吧。(請(qǐng)同學(xué)們讀周記)。
主持人a：通過這個(gè)主題班會(huì)，讓我們了解到雷鋒的螺絲釘精神，從小事做起，從我做起，個(gè)人力量雖小但是只要靠大家的團(tuán)結(jié)和努力就一定能夠成功。
主持人b：是啊。就比如說從我們班級(jí)說起，班級(jí)就好比是我們的大家庭，班中的每一個(gè)同學(xué)都是家庭的成員，因此只要每個(gè)同學(xué)都能夠從小事做起，熱情細(xì)心地關(guān)心班級(jí)的每件事，那么班級(jí)將會(huì)更團(tuán)結(jié)更能進(jìn)步!
主持人a：下面請(qǐng)班主任老師給我們說幾句話。
主持人ab：七(4)班人生價(jià)值在于奉獻(xiàn)主題班會(huì)到此結(jié)束。
教師節(jié)隊(duì)會(huì)的主持詞篇四
4主持合：各位老師、各位同學(xué)，大家好!(鞠躬)。
主持人1：我宣布，**中隊(duì)，感恩教師主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!首先，讓我們歡迎參加本次活動(dòng)的老師以及同學(xué)們!歡迎您們!
主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。
主持人3：第二十八個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。此時(shí)此刻，我們心潮澎拜!
主持人1：在這歡樂的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福：
3個(gè)主持合：祝在坐的老師、祝天下的老師，祝你們節(jié)日快樂，身體健康，心想事成!
主持2：今天，在這教師自己的節(jié)日里，我們五.四班全體同學(xué)為我們敬愛的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)特別的教師節(jié)主題班會(huì)。主持:3：在今天這個(gè)值得我們尊重和慶賀的日子里，我們有很多意外的驚喜要獻(xiàn)給老師們。首先，劉老師到臺(tái)前來，接受我們少先隊(duì)員的崇高敬禮。
主持人1：全體起立，立正，敬禮，禮畢，請(qǐng)同學(xué)們坐下。主持人2：下面，有請(qǐng)我們的少先隊(duì)員代表給辛勤的園丁們敬送鮮花。
主持人3：祝愿我們的園丁能象花朵那樣永遠(yuǎn)青春、美麗。
主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰(shuí)有這么偉大的功績(jī)?
主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào)，是誰(shuí)這么默默奉獻(xiàn)?
3主持：他們，就是老師。首先請(qǐng)欣賞校園笑星盧尚龍、解亦來的相聲《我的老師》。
主持人1：九月，金色的季節(jié)，我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!
主持人2：九月，鮮花盛開的季節(jié)，我們激動(dòng)，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的愛!3持：請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《老師》，表演：
主持人1：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天。
主持人2：鮮花奉獻(xiàn)給山野。
1、2主持合：我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師!請(qǐng)欣賞郝玲等人表演的小品《回報(bào)》。
主持人3：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長(zhǎng);。
主持人1：是您，把我們引入知識(shí)的殿堂，為我們插上奮飛的翅膀。
主持人1：您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。
主持合：唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩(shī)行……主持人2：桃李滿天下，春暉遍四方。
主持人3：師恩重如山，學(xué)生怎能忘。
1、2、3主持合：一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!
主持人1：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;主持人2：您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。1、2主持合：在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
主持人2：潤(rùn)物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。
1、2主持合：請(qǐng)欣賞陳冉昕、呼怡彤、表演的相聲《我愛老師》。
主持1：誰(shuí)——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?
主持2：是您!老師!
主持3：是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
主持1：是您!老師!
1、2、3、主持合：最后請(qǐng)老師們接受同學(xué)的敬意;為你們獻(xiàn)上一首《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
合：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煛?jié)日快樂!
合：**中隊(duì)感恩教師主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
教師節(jié)隊(duì)會(huì)的主持詞篇五
各小隊(duì)(稍息、立正、報(bào)數(shù)畢)跑步到中隊(duì)長(zhǎng)前，敬隊(duì)禮報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)以下人，實(shí)到人，報(bào)告完畢。”“接受你的報(bào)告!”各小隊(duì)報(bào)告完畢。
跑到輔導(dǎo)員面前：“報(bào)告輔導(dǎo)員。本中隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)以下人，實(shí)到人，我們以“爭(zhēng)做四個(gè)好少年”為主題的中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的隊(duì)會(huì)。”
輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，希望你們的隊(duì)會(huì)圓滿成功。”
二、隊(duì)會(huì)程序。
(一)、全體立正;。
(二)、出隊(duì)旗(鼓號(hào)齊奏，隊(duì)員聽到音樂聲響自行敬隊(duì)禮。)。
(三)、唱隊(duì)歌(中隊(duì)長(zhǎng)指揮)。
(四)活動(dòng)過程。
主持人a：全體請(qǐng)坐，請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話：
b:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，建設(shè)祖國(guó)的重托必將寄托在我們少先隊(duì)員身上，我們要發(fā)奮努力。爭(zhēng)做四個(gè)好少年。
二、隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容。
(一)隊(duì)會(huì)主題“四個(gè)好少年”
a：光輝燦爛的陽(yáng)光灑滿大地。
a：20xx年胡爺爺在致少先隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信中，對(duì)當(dāng)代少先隊(duì)員提出：少先隊(duì)員要牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展.
a：《四個(gè)好少年》的童謠多美呀，誰(shuí)能談?wù)勀阍趺蠢斫狻盃?zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年”第一小組：我覺得“爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年”要求我們要樹立報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向。
甲：我長(zhǎng)大后要當(dāng)工程師，把祖國(guó)建設(shè)的更加美麗。
乙：我長(zhǎng)大后要當(dāng)軍官，保衛(wèi)我們的祖國(guó)永久和平。
丙：我長(zhǎng)大后要當(dāng)航天員，探索太空的奧秘。
?。何议L(zhǎng)大后要選擇太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)—人民教師，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。a：感謝同學(xué)們精彩的表演。那誰(shuí)能談?wù)勀阍趺蠢斫狻盃?zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”。第二組：我覺得“爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”要求我們要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。
甲：當(dāng)代女作家張海迪，五歲的時(shí)候患有脊髓病，從此只能坐在輪椅上，但她卻自學(xué)了英語(yǔ)，翻譯了不少英文作品，很多人不相信，問她怎樣做的，她回答說:堅(jiān)持每天背10個(gè)單詞，有時(shí)背不全想放棄時(shí)，就狠狠地咬幾下自己的手指，督促自己一直堅(jiān)持下去。她就是憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勤奮好學(xué)的精神，最終成為當(dāng)代女作家?？梢妼W(xué)習(xí)上無難事，只要我們熱愛學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)，只要我們勤奮學(xué)習(xí)持之以恒，就一定會(huì)取得成功。
a：說的真精彩，我們大家要向他們學(xué)習(xí)。那誰(shuí)能談?wù)勀阍趺蠢斫狻盃?zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年”。
第三組：
1同學(xué).“爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年”要求我們誠(chéng)實(shí)守信、尊重師長(zhǎng)、關(guān)心他人、遵守法紀(jì)。
甲：我要做誠(chéng)實(shí)守信的好少年，答應(yīng)別人的事一定要辦到。
乙：我要做尊重師長(zhǎng)、關(guān)心他人的好少年，見到老師要問好，多關(guān)心、幫助其他同學(xué)。
丙：我要做遵紀(jì)守法的好少年，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，多做有意義的事。
那誰(shuí)能談?wù)勀阍趺蠢斫狻盃?zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年”。
第四小組：“爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年”要求我們堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀對(duì)待生活，敢于克服困難，遇到困難我不怕，面對(duì)未來我能行。
甲：我以后要做體魄健壯的好少年，要多鍛煉身體，積極參加學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)，參加學(xué)校的大課間運(yùn)動(dòng)，鍛煉好身體，擁有陽(yáng)光心態(tài)，將來報(bào)效祖國(guó)。
乙：我以后要做一個(gè)活潑開朗的好少年，不管遇到什么困難，我都將樂觀對(duì)待生活。丙：做一個(gè)好少年不僅要有健康的身體，還要有樂觀的心情，只要我們敢于克服困難，面對(duì)困難我不怕，我知道我一定能戰(zhàn)勝困難。
全體學(xué)生：歌曲四個(gè)好少年。
(三)爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年。
a：我們學(xué)校最近啟動(dòng)了向祖國(guó)61年獻(xiàn)禮的“詩(shī)歌誦讀”比賽活動(dòng)，那現(xiàn)在我們就來一場(chǎng)“賽詩(shī)會(huì)”比賽怎么樣?詩(shī)歌“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”
全體合：我們是祖國(guó)的花朵.
我們是祖國(guó)的希望。
既然是花朵，
就應(yīng)該茁壯成長(zhǎng)。
第一組：我們要爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年，
長(zhǎng)大后要為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)，
所以有理想，才能有行動(dòng)。
第二組：我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年，
好好學(xué)習(xí)，是我們的責(zé)任，
所以有進(jìn)步，才能有成功。
第三組：我們要爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年，
品德優(yōu)良，可以得到認(rèn)同，
所以有團(tuán)結(jié)，才能有朋友。
第四組：我們要爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年，
沒有健康，就失去了所有的資本，
所以有快樂，才能有笑容。
全體合：讓我們一起爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年吧!
a：我們是鮮艷的花朵。
a：在家庭，我們要做文明的孩子。
a：請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話：
a：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：
準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗——時(shí)刻準(zhǔn)備著!
退旗\奏樂\行隊(duì)禮。
禮畢。
主持人合：我宣布“爭(zhēng)做文明少年，共建快樂集體”主題隊(duì)會(huì)圓滿結(jié)束。
教師節(jié)隊(duì)會(huì)的主持詞篇六
一、出旗，唱隊(duì)歌。
主持人甲：朵朵花兒競(jìng)相開放，
主持人乙：顆顆苗苗茁壯成長(zhǎng)，
主持人甲：火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向，主持人乙：鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
主持人乙：今天，我們相聚在一起，慶祝我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)，
主持人甲：全體起立!出旗，敬禮。(放出旗曲，全體自覺敬禮)禮畢!
主持人乙：讓我們共同唱響《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
唱隊(duì)歌(有指揮)。
主持人甲：現(xiàn)在我宣布xxxxxx小學(xué)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題大隊(duì)會(huì)。
合：現(xiàn)在開始。
主持人乙：請(qǐng)坐!
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)宣誓。
主持人甲：我們的隊(duì)旗高高的飄揚(yáng)，星星火炬閃耀著金光，
主持人乙：我們的隊(duì)鼓鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方。
主持人甲：今天，我們的組織又迎來了一批新伙伴。
主持人乙：他們將戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)組織的一員。主持人甲：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們加入少先隊(duì)這個(gè)光榮的集體。
主持人乙：請(qǐng)一年級(jí)學(xué)生代表上臺(tái)。
主持人甲：請(qǐng)五年級(jí)少先隊(duì)員代表為新隊(duì)員授標(biāo)志。
(放歌曲《紅領(lǐng)巾之歌》、一年級(jí)學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾)。
主持人乙：請(qǐng)全體起立!新隊(duì)員宣誓、老隊(duì)員重溫誓詞。主持人甲：舉起右手，握成拳頭，放在耳邊，跟我宣誓：中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員入隊(duì)誓詞：
我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量!
宣誓人：
主持人乙：請(qǐng)坐下!
2、童謠《中國(guó)夢(mèng)》。
主持人甲：鳥兒愛藍(lán)天，魚兒愛江河。
主持人乙：我愛我們祖國(guó)的藍(lán)天、大地，
主持人甲：我愛我們祖國(guó)的萬物、江河，
主持人乙：我們心系著我們的祖國(guó)，
主持人甲：希望我們的祖國(guó)成為強(qiáng)盛中國(guó)、文明中國(guó)，
主持人乙：希望我們的祖國(guó)成為和諧中國(guó)、美麗中國(guó)。
主持人甲：這就是我們的夢(mèng)，偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!
主持人乙：請(qǐng)欣賞一年級(jí)新隊(duì)員代表表演的童謠《中國(guó)夢(mèng)》。
3、兒歌聯(lián)唱。
主持人甲：我們是祖國(guó)的花朵，
主持人乙：我們是祖國(guó)的希望，
主持人甲：黨的陽(yáng)光雨露哺育我們茁壯成長(zhǎng)，
主持人乙：我們?cè)陉?yáng)光下幸福歌唱。
主持人乙：請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友帶來的《兒歌聯(lián)唱》。
4、三年級(jí)手語(yǔ)操《放飛夢(mèng)想》。
主持人甲：夢(mèng)想是最好的信仰。
主持人乙：把希望化成力量。
主持人甲：用堅(jiān)強(qiáng)做雙翅膀。
主持人乙：讓我們——放飛夢(mèng)想。
主持人乙：為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下好好學(xué)習(xí)，鍛煉本領(lǐng)，
主持人甲：我們?cè)诶蠋煹呐嘤露嘧x書、多實(shí)踐，培養(yǎng)自己的興趣、特長(zhǎng)，
主持人乙：請(qǐng)欣賞四年級(jí)雷樂言、五年級(jí)王繼翔等合奏的小提琴《花兒與少年》。
6、五年級(jí)xxxx童聲獨(dú)唱《魯冰花開》。
主持人甲：海峽隔不斷，臺(tái)灣、大陸兩岸是一家。
主持人乙：臺(tái)灣想祖國(guó)，游子想媽媽，
主持人甲：什么時(shí)候臺(tái)灣才回到祖國(guó)，回到自己的家?
主持人乙：請(qǐng)欣賞五年級(jí)xxxx童聲獨(dú)唱《魯冰花開》。
7、六年級(jí)詩(shī)朗誦《告別母校、告別老師》。
主持人甲：和煦的暖風(fēng)輕輕吹送，
主持人乙：時(shí)光的腳步總是那么匆匆，
主持人甲：轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)站在畢業(yè)的門檻上，
主持人乙：回首看看六年校園生活的時(shí)光，
主持人甲：把敬愛的老師，熟悉的校園銘刻在心上。
主持人乙：回想昨天，我們?cè)谛@里編織著美麗的夢(mèng)想，
主持人甲：看看今天，我們從幼稚的兒童成長(zhǎng)為陽(yáng)光的少年郎，
主持人乙：回想昨天，老師的諄諄教誨還在我的耳邊回響，
主持人甲：而今天我們將要分別，走向新的校園，走向新的圓夢(mèng)場(chǎng);。
主持人乙：那就讓我們相約，相約在不久的將來我們?cè)倩氐竭@個(gè)地方，
合：把我們圓夢(mèng)的經(jīng)歷和母校，和我們的老師，一起分享。
主持人甲：請(qǐng)欣賞六年級(jí)師生的詩(shī)朗誦《告別母校、告別老師》。
8、大合唱《紅領(lǐng)巾飄起來》。
主持人甲：當(dāng)我們?cè)陉?duì)旗下舉起右手莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，
主持人乙：當(dāng)美麗的紅領(lǐng)巾在我們胸前飄揚(yáng)起來的時(shí)候!
主持人甲：當(dāng)我們腦海中浮現(xiàn)美麗中國(guó)壯麗畫面的時(shí)候，
主持人乙：當(dāng)我們發(fā)出：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量的時(shí)候，
合：我們已經(jīng)下定決心：
主持人甲：我們要熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大，
主持人乙：我們要勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，
主持人甲：我們要品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛，
主持人乙：我們要體魄強(qiáng)健，活潑開朗，
主持人甲：為了實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)我們的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。
合：努力奮斗。
主持人甲：請(qǐng)全體起立，合唱《紅領(lǐng)巾飄起來》。請(qǐng)坐下。
三、xxxxx校長(zhǎng)講話。
主持人甲：習(xí)在一次講話中說過這樣一句話：實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代最偉大的中國(guó)夢(mèng)。
主持人乙：這句平實(shí)的話語(yǔ)深深的觸動(dòng)了每一個(gè)中國(guó)人的心。
主持人甲：無數(shù)中華兒女就執(zhí)著于這個(gè)夢(mèng)，為民族復(fù)興上下求索。
主持人乙：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，中華民族的明天，經(jīng)歷了滄桑巨變的瑰麗畫面將是輝煌燦爛，激勵(lì)著我們努力奮進(jìn)。
主持人甲：為著中華民族的昨天、今天和明天，讓我們，為自己的夢(mèng)，為我們的“中國(guó)夢(mèng)”保持一致的方向。
主持人乙：請(qǐng)xxxx校長(zhǎng)講話。
四、簽名寄語(yǔ)。
主持人甲：讓我們志存高遠(yuǎn)，樹立遠(yuǎn)大的理想和志向，
主持人乙：讓我們積極努力，樂觀向上，創(chuàng)造人生的美麗和輝煌，
主持人甲：請(qǐng)少先隊(duì)員代表上臺(tái)簽名寄語(yǔ)。
(少先隊(duì)員代表上臺(tái)簽名寄語(yǔ)、放背景音樂)。
五、呼號(hào)。
主持人甲：自己的夢(mèng)是絢爛的，中國(guó)夢(mèng)是美好的，
主持人甲：那就讓我們紅領(lǐng)巾和“中國(guó)夢(mèng)”相約，約在不久的明天。
主持人乙：讓我們和未來相約，約在和諧、美麗的中國(guó)。主持人甲：請(qǐng)全體起立!
舉起右拳，跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!全體學(xué)生回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”(放下右手)。
六、退隊(duì)旗，儀式結(jié)束。
主持人乙：退隊(duì)旗，少先隊(duì)員敬禮。(放退旗曲，旗手、護(hù)旗手原路返回)
禮畢!請(qǐng)坐!
主持人合：老師、同學(xué)們，xxxxxx小學(xué)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題大隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!
主持人甲：請(qǐng)各班有秩序的帶回。
教師節(jié)隊(duì)會(huì)的主持詞篇七
(女)尊敬的老師、(男)親愛的同學(xué)們：
(齊)你們好!
(女)又是一年清明節(jié)，今天，我們**中心小學(xué)的全體師生，帶著濃濃的敬意，緬懷共和國(guó)的英烈!
男：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：無限哀思無限情，清明時(shí)節(jié)祭英雄。
男：為了祖國(guó)的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
男：**中心小學(xué)清明節(jié)緬懷革命先烈主題隊(duì)會(huì)。
合：現(xiàn)在開始!
(女)面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過。一朵朵鮮花，述說著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。
(男)下面請(qǐng)畢聰、藺天文等同學(xué)為大家講訴先烈們的感人事跡。
(一)。
清明的雨呀紛紛揚(yáng)揚(yáng)，
是我們的熱淚涌出心房。
先烈呀，今天我們集合在一起，
向您敬禮!為您歌唱。
我們就像紀(jì)念碑邊的小松樹。
時(shí)刻守衛(wèi)在您的身旁，
我們就像墓地上的鮮花，
向您送去問侯，向您送去芬芳。
清明的雨呀是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的音符，
譜寫出英雄的篇章。
(二)。
想當(dāng)年，抗日的烽火燃燒大地，
在腥風(fēng)血雨的日子里，
多少將士迎著風(fēng)雨英勇出擊。
為了華夏的錦繡河山，
他們面對(duì)敵人的屠刀，笑迎明天;。
八年抗戰(zhàn)換來了壯烈的勝利。
想當(dāng)年，解放戰(zhàn)爭(zhēng)的軍號(hào)響徹天地;。
有多少英雄在槍林彈雨中所向無敵，
為了華夏兒女的翻身解放，
他們高舉火炬沖破黑暗，
星星之火在億萬人民心中點(diǎn)燃。
(三)。
在白雪皚皚的森林里，
有楊靖宇將軍住過的茅草房：
在波濤滾滾的贛江旁，
有__同志戰(zhàn)斗過的山岡。
那十三歲的王二小啊!
把敵人帶進(jìn)了埋伏圈，
他的鮮血卻染紅了一座大山。
那十五歲的劉胡蘭啊。
昂首挺胸走向敵人的鍘刀邊，
她的英名至今代代相傳。
(四)。
翻開中華民旅的歷史，
有多少?gòu)娜菥土x、壯烈犧牲的英雄;。
走進(jìn)松柏蒼翠的烈士陵園，
有多少烈士的英靈在這里長(zhǎng)眠。
為了免除下一代的苦難，
生的偉大，死的光榮!
砍頭不要緊，只要主義真。
殺了夏明瀚，還有后來人。
(五)。
每當(dāng)我們朗誦這些正義歌.
熱血奔騰在心中，
山島啼，紅花開，陽(yáng)光照大地，
東風(fēng)吹，松枝擺，浩氣依然在。
胸前的紅領(lǐng)巾映著陽(yáng)光，
就象先烈的忠貞、剛強(qiáng)，
一朵白花一個(gè)心愿，一朵白花一個(gè)問安，
凝聚著每一個(gè)少先隊(duì)員的敬仰，
編織著每個(gè)小伙伴的誓言。
男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：
男：我們心有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念，
女：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志，
男;我們胸懷祖國(guó)，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣，
女：我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，
合：讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!
男女主持人走到隊(duì)伍前致獻(xiàn)詞:。
男:又是一個(gè)清明節(jié),我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。
女:天空為今天垂淚,松濤為今天嗚咽。
男:為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活,有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。女:歷史不會(huì)忘記他們,共和國(guó)不會(huì)忘記他們,我們更不會(huì)忘記他們。
男:曾幾何時(shí),我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。
男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女:只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天。
男:今天,我們?cè)谶@里以革命的名義想想過去。
女:以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來告慰英魂。
合:先烈們,你們安息吧!
(奏哀樂,全體默哀3分鐘。)。
男:松濤陣陣,那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們,如果你們?cè)谔煊徐`,就請(qǐng)你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
(合唱《五月的鮮花》,同時(shí)學(xué)生代表向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花束。)。
女:歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。
男:有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉,但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
女:我們不會(huì)忘記,我們?cè)跄芡?
(同學(xué)講述烈士的英雄事跡。)。
女:不,他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。
男:如果說昨天我們還是不懂事的孩子,但今天我們要意識(shí)到我們肩上也擔(dān)負(fù)了沉重的擔(dān)子,因?yàn)?我們已18歲了。
(學(xué)生演講《國(guó)家·民族·責(zé)任》)。
女:18歲,像鮮花一般美好,像黃金一般珍貴。
男:18歲不單單是人生旅途的一個(gè)站點(diǎn),更是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
女:18歲我們的肩上將挑起:。
男:建設(shè)祖國(guó),保衛(wèi)祖國(guó)的重?fù)?dān)。
女:18歲我們的雙手將托起:。
男:21世紀(jì)希望的太陽(yáng)。
女:歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人,。
男:今天,我們以革命事業(yè)接班人的名義承諾。——。
圣憲法,維護(hù)法律尊嚴(yán),履行公民義務(wù),承擔(dān)社會(huì)道義,國(guó)家昌盛為先,人民利益至上,熱心公益,奉獻(xiàn)社會(huì),無愧祖國(guó)培育,勤勉自勵(lì),奮發(fā)有為,不負(fù)長(zhǎng)輩厚望,以我壯志激情,創(chuàng)造嶄新未來,以我火紅青春,建設(shè)錦繡中華。
(宣讀18歲成人儀式誓詞。由校團(tuán)委書記領(lǐng)誓,全體同學(xué)宣誓。)。
女:雖然我們已經(jīng)成人,但我們的肩膀還是有些稚嫩。
男:我們還應(yīng)像蜜蜂一樣,在知識(shí)中汲取力量。
女:我們能有今天的成長(zhǎng),離不開老師和家長(zhǎng)精心的培養(yǎng)。
男:下面請(qǐng)校長(zhǎng)講話。
(校長(zhǎng)就18歲成人意識(shí)和成人儀式談?wù)劷】党砷L(zhǎng)的幾大要素和對(duì)學(xué)生的要求)。
女:孩子是祖國(guó)的希望,民族的希望,未來的希望,當(dāng)然,也是家長(zhǎng)的希望。下面我們請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)代表講話。
(家長(zhǎng)代表談對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的希望。)。
男:先輩們,你們祈盼的幼鳥翼已日漸豐滿,。
女:我們將把重?fù)?dān)挑上逐漸成熟的肩,。
男:未來的社會(huì)需要我們建設(shè),。
女:21世紀(jì)在向我們召喚,。
合:我們將用勤勞和智慧去開創(chuàng)明大,。
男:我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),去摘取科學(xué)王冠上的明珠。
女:我們要加強(qiáng)自己的公民意識(shí),努力成為老一輩革命家所期望的“四有”新人。
男:讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻,。
女:讓我們記住這鄭重的承諾,。
合:我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!
(全體同學(xué)齊呼“以我熱血青春,創(chuàng)造祖國(guó)美好明天”。)。
女:請(qǐng)聽共青團(tuán)之歌——《光榮啊,中國(guó)共青團(tuán)》。
烈士紀(jì)念碑前活動(dòng)結(jié)束。
教師節(jié)隊(duì)會(huì)的主持詞篇八
(甲)敬愛的老師、(乙)親愛的同學(xué)們，(合)下午好!
合：四年級(jí)2班《踐實(shí)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒人物》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬物復(fù)蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地?fù)Q新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢。
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。(此處如無人回答，主持人甲可自行回答)。
乙：對(duì)了。
甲：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
甲：也許我們很多同學(xué)對(duì)雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來看看雷鋒的生平人。(大屏幕出現(xiàn)——雷鋒生平的介紹)。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請(qǐng)看大屏。(此時(shí)大屏出現(xiàn)雷鋒介紹)。
甲：同學(xué)們，
教師節(jié)隊(duì)會(huì)的主持詞篇九
主持乙：各位老師，
主持合：大家好!
主持丙：教師節(jié)臨近，讓我們把最深的祝福獻(xiàn)給您，老師!
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持丁：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;。
主持丙：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問候一聲——。
主持合：老師，謝謝您!
主持甲：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠(chéng)的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。請(qǐng)聽由×××、×××同學(xué)為我們帶來的詩(shī)朗誦《__________》：
主持乙：多么感人肺腑的詩(shī)句啊!下面請(qǐng)聽由×××同學(xué)為我們帶來一首好聽的古箏曲《________》。
主持丙：在我們的記憶中，老師衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
主持?。浩鋵?shí)，您也在追求一種美，那是智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
主持甲：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。主持乙：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
主持丙：接下來，有請(qǐng)×××、×××、×××同學(xué)，為我們帶來小品，《__________》。
主持?。焊兄x這些同學(xué)的的表演。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。
主持甲：是啊!老師對(duì)我們的愛是無私的，是無價(jià)的!接下來讓我們輕松一下，請(qǐng)欣賞舞蹈《_______》,表演者：×××、×××。
主持乙：她們的舞蹈真是優(yōu)美呀!下面請(qǐng)聽×××和×××帶來的相聲《_______》主持丙：
教師節(jié)隊(duì)會(huì)的主持詞篇十
合：下午好！
女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
女：此時(shí)此刻，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師——。
合：節(jié)日快樂！
男：在剛剛過去的學(xué)年里，在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。
女：我們學(xué)校全體師生員工和衷共濟(jì)，不斷向新的高峰攀登。
男：同時(shí)，也祝愿我們的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新松江的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章！
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。
女：李塔匯學(xué)校xxx年教師聯(lián)歡會(huì)。
合：現(xiàn)在開始！
女：哎！陳老師你看學(xué)生們把我們比作蠟燭、比作園丁，我覺的做一個(gè)老師真好。
男：那是，用中央臺(tái)的一個(gè)小品來說，做一個(gè)教師，我驕傲！
男：有請(qǐng)！
游戲：拷貝不走樣。
女：有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡，有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干，有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)————莫問收獲，但問耕耘。人們用很多優(yōu)美的詞匯、詩(shī)詞來贊美我們，接下來讓我們聽一聽四年級(jí)組為我們帶來的詩(shī)歌朗誦《教師頌》。
男：感謝四年級(jí)組為我們帶來的精彩表演。輕飄飄的舊時(shí)光就這么溜走，轉(zhuǎn)頭回去看看時(shí)已匆匆數(shù)年。我們即要珍惜現(xiàn)在，又要不忘過去，曾經(jīng)有一首歌曲紅遍大江南北，那么讓我們重溫舊夢(mèng)，欣賞二年級(jí)組為我們帶來的大合唱《戀曲199》。
女：歡樂的游戲相信大家都還意猶未盡，讓我們先休息一下，來欣賞五六年級(jí)組為我們帶來的歌舞表演：《美麗的蒙古包》。
男：最近一個(gè)熱播?。夯橐霰Ｐl(wèi)戰(zhàn)，里面成立了一個(gè)夫聯(lián)，現(xiàn)在我們學(xué)校里也成立了這樣一個(gè)夫聯(lián)，讓我們看看七八年級(jí)組《夫聯(lián)的那些事兒》。
女：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。接下來請(qǐng)三年級(jí)組為我們帶來大合唱《感恩的心》。
女：尊敬的老師，辛勤的園丁。
男：敬愛的老師，慈祥的長(zhǎng)者。
女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”。
女：讓我們?cè)诖酥孕牡刈Ｔ溉w老師工作順利，節(jié)日愉快！
松江李塔匯學(xué)校xxx年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)。
合：到此結(jié)束！。
教師節(jié)隊(duì)會(huì)的主持詞篇十一
合：大家晚上好！
甲：新的鐘聲。
乙：新的一年。
甲：新的祝福。
乙：新的期待。
甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們歡聚在這里，一起迎接新年的曙光。
乙：真的感嘆時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)站在了維穩(wěn)年的尾巴上。
甲：在這新年伊始的季節(jié)里，讓我把祝福送給你。
乙：送你一萬個(gè)祝福，祝福里有我的萬語(yǔ)千言。
甲：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我的晶瑩杯盞。
乙：讓我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。
甲：讓我的祈禱飄在雪花里，如詩(shī)如畫。
乙：讓我們手牽手。
甲：讓我們肩并肩。
乙：歌唱春天。
甲：歌唱未來。
合：歌唱美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
甲：實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年教師元旦聯(lián)歡會(huì)。
合：現(xiàn)在開始！
甲：多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)光。
乙：雖然我們無法阻擋時(shí)間流逝，但是，我們可以記錄此時(shí)燦爛的瞬間；
甲：在實(shí)驗(yàn)小學(xué)，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜求學(xué)的莘莘學(xué)子；
乙：有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望；
甲：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)；
乙：展望明天，我們將迎來新的希望。
甲：因?yàn)椋覀兪冀K相信：
合：明天會(huì)更好！
今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
教師節(jié)隊(duì)會(huì)的主持詞篇十二
乙：開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，辦人民滿意教育事業(yè)——這是全區(qū)教育系統(tǒng)的不懈追求。
丙：在歡慶第三十六個(gè)教師節(jié)的歡樂中，我們總結(jié)了春華秋實(shí)的經(jīng)驗(yàn);。
?。簳诚胛磥斫逃聵I(yè)發(fā)展的美好前景時(shí)，我們追求著錦上添花的建樹。
甲：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，暢想未來，承先啟后，再創(chuàng)佳績(jī)，我們，共同努力吧!
乙：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
丙：各位老師，各位朋友，
?。号_(tái)兒莊區(qū)慶祝第三十六個(gè)教師節(jié)文藝演出到此結(jié)束，再見!
女：今天，是您的節(jié)日，親愛的老師;。
男：今天，是您的節(jié)日，敬愛的師長(zhǎng)。
女：我們，是在您的無私教育下成長(zhǎng)的學(xué)生;。
男：我們，是在您的細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)的孩子。
合：在這個(gè)溫馨的日子里，我們要向您說一聲——。
群合：老師，您辛苦了!
女：一個(gè)九!
男：一個(gè)十!
女：濃縮著您對(duì)我們永不枯竭的愛。
男：凝聚著您對(duì)我們美好的期待。
合：在這個(gè)感恩的日子里，我們要向您說一聲——。
群合：老師，您辛苦了!
女：是您，用紙筆與我們交流，教會(huì)我們做人的尊嚴(yán);。
男：是您，用眼神與我們交流，開啟我們智慧的天窗。
女：是您，像春蠶一樣給予我們無私的愛，
男：是您，像落紅一般施予我們成長(zhǎng)的養(yǎng)料。
女：彭丹紅老師!您還記得嗎?有多少次下課的十分鐘，有多少次本該您休息的下午，您來到上自習(xí)課的我們的中間，為我們答疑解惑。
男：曲兆君老師!您還記得嗎?有多少次在您的辦公室，您為學(xué)生們講解數(shù)學(xué)題;有多少位學(xué)生，是在您吃飯的時(shí)候?qū)W會(huì)了方程的解法。
女：高晶波老師，我們愛您!
男：是您!讓生活困難、處于人生低谷的孩子感受到愛的溫暖。上學(xué)期，您倡導(dǎo)的為困難學(xué)生募捐的活動(dòng)，讓您的師之大者的形象熠熠閃光。
女：張秋平老師，我們愛您!
男：是您!在父親重病住院的時(shí)候匆忙于醫(yī)院和學(xué)校之間，沒有耽誤一天課程，送走了您親愛的學(xué)生，讓他們以優(yōu)異的成績(jī)考入上一級(jí)學(xué)校。
合：您!默默的`耕耘者;您!無私的園丁，在今天，我們要大聲地向您說——。
群合：老師!我們愛您!
女：讓我們唱響祝福的歌曲!
男：讓我們傾訴感人的話語(yǔ)!
女：讓掌聲響起!
男：讓歡呼聲響起!
合：大聲地說出我們的心聲——。
群合：老師節(jié)日快樂!老師永遠(yuǎn)安康!
注：學(xué)生獻(xiàn)詞老師寫，只能把自己當(dāng)成個(gè)學(xué)生，醞釀出一份尊師的情感，噴薄在紙面之上。
教師節(jié)隊(duì)會(huì)的主持詞篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好!我叫李慧青，是來自實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名教師。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)的模范教師，向給予我們榮譽(yù)、關(guān)心和愛護(hù)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
十多年的教學(xué)生涯讓我深深的體會(huì)到當(dāng)老師不只是一份工作，它同樣是一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)。
20xx年，來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我接到的第一個(gè)任務(wù)就是當(dāng)班主任。
這對(duì)經(jīng)驗(yàn)全無的我真是“老虎吃天，無從下爪。
”但在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我漸漸地適應(yīng)了這樣的工作，并從魏書生等名家著作中吸取經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到實(shí)踐中。
我在班級(jí)中相繼實(shí)施了“組長(zhǎng)淘汰制”、“組員座位輪換制”、“尖生培優(yōu)制”等等一系列措施。
當(dāng)張卓琦同學(xué)退步了，他沒有氣餒，而是對(duì)喬妍婓同學(xué)說：“小心點(diǎn)，下次我會(huì)超過你”;當(dāng)王瑩乾同學(xué)從內(nèi)向、愛哭變得開朗、活潑;當(dāng)孩子們?cè)谙抡n的時(shí)候也在開心興奮的比賽誰(shuí)學(xué)得更多更好時(shí)，忙碌的有些喘不過氣的我開心的笑了，我突然意識(shí)到我心中已滿溢著對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)教師這份職業(yè)的愛。
從一份工作到一份責(zé)任，從一份擔(dān)當(dāng)?shù)揭环輴坌摹?BR> 面對(duì)這一切我深深地感到我們所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
讓我們以今天為新的起點(diǎn)，在以后的日子更加發(fā)奮努力，爭(zhēng)取創(chuàng)造更大的成績(jī)。
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教師節(jié)隊(duì)會(huì)的主持詞篇十四
各位老師：
在這天朗氣清金秋，我們又迎來了人民教師光榮的節(jié)日——第36個(gè)教師節(jié)。為了隆xx祝我們自己的節(jié)日，學(xué)校召開教師節(jié)座談會(huì)。參加今天座談會(huì)的有學(xué)校退、離休教師，已滿三十年教齡的老教師，今年獲縣級(jí)以上先進(jìn)教工，外市在本校的教工，新參加我校工作的教工，工會(huì)委員，段長(zhǎng)行政。
1、xx高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)xx老師匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況；
2、教師代表暢所欲言；
3、合影留念。
同志們，今天這個(gè)座談會(huì)，開得很好。*校長(zhǎng)的發(fā)言對(duì)一年來教育教學(xué)工作做了簡(jiǎn)要回顧，并對(duì)今后的`工作做了統(tǒng)籌安排，高瞻遠(yuǎn)矚，具有前瞻性，具體，也切合學(xué)校的實(shí)際。許多教師代表意見中肯，閃爍著智慧的光芒，體現(xiàn)了人民教師精湛素養(yǎng)和優(yōu)秀品質(zhì)。對(duì)我，對(duì)大家啟發(fā)很大。同時(shí)，意義也很大。我以為有下面幾條值得借鑒，并在會(huì)落實(shí)。
1、統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。
書記的講話，站在辦好讓人民滿意的教育、加快教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略高度，從全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，努力開創(chuàng)我校教育工作新局面和努力適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍等方面講了很好的意見，為我們校教育教學(xué)工作指明了發(fā)展方向，提出了具體要求，很有指導(dǎo)意義。
2、做好優(yōu)秀教師典型事跡的宣傳工作，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。
先進(jìn)教師、優(yōu)秀教師是學(xué)校的主力軍，是決定學(xué)校前行的中堅(jiān)力量。學(xué)校發(fā)展的主要依靠，學(xué)校的一切要向他們傾斜。學(xué)校準(zhǔn)備專門開一個(gè)表彰先進(jìn)大會(huì)，表彰先進(jìn)、褒揚(yáng)優(yōu)秀。同時(shí)，要充分利用多種媒體，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，組織廣大教師采取多種形式，開展向先進(jìn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的高貴品質(zhì)；學(xué)習(xí)他們鉆研業(yè)務(wù)、開拓創(chuàng)新的治學(xué)精神；學(xué)習(xí)他們?yōu)槿藥煴?、言傳身教的?yōu)秀職業(yè)道德。要求全校教師對(duì)照先進(jìn)找差距，確定加強(qiáng)自身建設(shè)的目標(biāo)，強(qiáng)素質(zhì)、鑄師魂、樹形象，切實(shí)強(qiáng)化我校教師隊(duì)伍的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、更新觀念，勤奮工作，努力做一名合格的'人民教師。
廣大教師以高度的歷史使命感和責(zé)任感，忠于教育事業(yè)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的精神，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教育觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才和社會(huì)主義建設(shè)者，為我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
4、在座的退、離休教師，您們是老前輩，象薛適老師等，從學(xué)校創(chuàng)辦開始，就在學(xué)校任教，見證了學(xué)校發(fā)展的風(fēng)雨歷程。同時(shí)嘔心瀝血為學(xué)校作無私奉獻(xiàn)，把一輩子奉獻(xiàn)給xx中學(xué)、給黨的教育事業(yè)。正是有了您，才有學(xué)校的今天。您們是我們學(xué)校最寶貴的財(cái)富，學(xué)校因?yàn)槟?，學(xué)校因?yàn)槟院?！希望老前輩能一如既往關(guān)愛學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，同時(shí)，竭誠(chéng)歡迎老教師常回家看看，為學(xué)校再一次騰飛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
老師們，百年大計(jì)，教育為本。展望未來，我們對(duì)加快全校教育事業(yè)的發(fā)展充滿信心。讓我們?cè)趯W(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，解放思想，開拓創(chuàng)新，團(tuán)協(xié)協(xié)作，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后，祝老師們節(jié)日愉快，事業(yè)有成！
教師節(jié)隊(duì)會(huì)的主持詞篇十五
(李霄唅)：老師們，同學(xué)們：
(齊)：大家好!
一、贊。
(李霄唅)：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。
(劉晨靜)：第二十六個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的小學(xué)生活，我們已經(jīng)不知不覺的進(jìn)入了最后一年。
(齊)：祝福他們節(jié)日快樂，身體健康!
二|、話。
(劉晨靜)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔。
(李霄唅)：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說，下面，我們暢所欲言，說出自己心里的感激和祝福吧。
(依次點(diǎn)學(xué)生起來，可以介紹自己的作品。如：板報(bào)，繪畫，手工，并說說自己的心里話)。
三|、頌。
(劉晨靜)：您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩(shī)行……老師啊，我怎能把您遺忘!
(李霄唅)：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱!(請(qǐng)表演詩(shī)朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演)大家掌聲歡迎!
四、|演。
(劉晨靜)：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩(shī)句，一首首動(dòng)人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!
(李霄唅)：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
下面請(qǐng)才藝表演的同學(xué)上臺(tái)表演，大家歡迎!
五、唱。
(劉晨靜)：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。
(李霄唅)：無論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧!(在合唱中結(jié)束本次班會(huì))。