人生就像一本書,每個(gè)階段都需要總結(jié)和回顧。3.總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)和亮點(diǎn),避免冗長(zhǎng)和重復(fù)希望大家能夠充分利用這些總結(jié)范文,不斷提升自己的總結(jié)寫作能力。
中職班主任發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
告別了假期的安靜與沉寂,我們美麗的校園又充滿了同學(xué)們的歡聲和笑語(yǔ)。在這萬(wàn)物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里,我們又開始了一個(gè)嶄新的學(xué)期。帶著對(duì)未來的希望與憧憬,懷著激動(dòng)和興奮的心情,今天,我們歡聚一堂,隆重舉行本學(xué)期的開學(xué)典禮。
新學(xué)期的.開始,意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會(huì)本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)??;立足于講臺(tái),向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,奏響大面積,提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動(dòng)的智慧音符,去彈奏學(xué)生的心靈的樂章,用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅。我們?cè)竷A我們所有,全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們才是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們才是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。
良好的開端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程開始了,希望同學(xué)們帶上自己的理想和目標(biāo),就像一棵樹,正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),從而真正體會(huì)到會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的境界。
最后,忠心地祝福的全體師生,在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝福我們的學(xué)校明天會(huì)更好!
謝謝大家。
中職班主任發(fā)言稿篇二
召開家長(zhǎng)會(huì)是中職學(xué)校班主任必備的基本功,班主任通常會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)開始之前備好。
講話稿。
發(fā)言稿。
參考范文,僅供參考。
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家下午好!首先,感謝你們能在百忙中抽時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于你們的到來我除了感謝之外,更有十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng),分得清只有孩子的事才是天大的事,只有孩子的未來才是你們一生奮斗的動(dòng)力。在此,我代表水塘初級(jí)中學(xué)的全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)大家多年來對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!這次家長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)各位家長(zhǎng)來,主要目的是就我們共同關(guān)心的中職問題進(jìn)行交流和溝通。
孩子是祖國(guó)的未來,是民族的希望,是我們每位家長(zhǎng)生命的延續(xù),理想的寄托。望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的共同心愿,那么,何為成才,怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?這個(gè)問題不僅是家長(zhǎng)們的一塊“心病”和日常話題,也是學(xué)校教育中的重要議題。
改革開放三十年中,我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)都實(shí)實(shí)在在的感受到了我們周圍、自身的經(jīng)濟(jì)收入的增長(zhǎng)、精神文化的豐富多彩,同時(shí)我們更加感受到了來自方方面面的壓力、競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。那么怎樣讓我們的孩子能在現(xiàn)代社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中能占有一席之地,如何規(guī)劃好我們下一代的人生之路,是我們每位家長(zhǎng)需要共同關(guān)注、急需破解的一個(gè)首要問題。
初三是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,是人生第一次做出選擇的關(guān)口。第一步走的正確與否可能關(guān)系到孩子一生的命運(yùn),因此作為家長(zhǎng),我們首先要有正確而清醒的認(rèn)識(shí),能盡力為他們的未來當(dāng)好參謀,做出正確的抉擇。
今天我們坐在一起所要研討的話題就是“如何正確定位,為孩子的未來謀求更好的發(fā)展”。
近幾年來,我發(fā)現(xiàn)在眾多家長(zhǎng)中有這樣一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和傾向,那就是家長(zhǎng)不切實(shí)際的逼迫子女上高中,奔大學(xué)??梢哉f家長(zhǎng)的這種寧可自己吃苦受累,全力支持孩子接受更高層次的教育是無可厚非的,是值得尊敬的??墒菗Q一個(gè)角度來說,這種做法其實(shí)存在著巨大的盲目、風(fēng)險(xiǎn)和隱患。對(duì)于初中階段就已經(jīng)不處于優(yōu)勢(shì)的學(xué)生來說,想在高中和大學(xué)階段去趕超的難度是相當(dāng)大的,那種無形的壓力和自卑心理往往大大超過我們的想象,即使能夠取得一點(diǎn)進(jìn)步,但要想成為佼佼者幾乎是不可能的。況且絕大多數(shù)做法都是違背孩子意愿的,他們很難像我們家長(zhǎng)所想象的那樣去主動(dòng)刻苦的讀書,即使上了高中,很多學(xué)生都是在應(yīng)付家長(zhǎng),毫無抵抗力地滿足家長(zhǎng)的單方面的要求?,F(xiàn)在在高中大家經(jīng)常會(huì)看到或聽到一些學(xué)生存在的不良品行就是一個(gè)印證。而其最大的隱患就是可能白白浪費(fèi)了孩子的很多在其他方面可能走向成才成功的大好時(shí)光,荒廢了學(xué)業(yè),埋沒了孩子在某些方面突出的聰明才智,這反而繼續(xù)成為家長(zhǎng)的更大的心病。因此作為家長(zhǎng),我們必須要對(duì)當(dāng)今社會(huì)和教育形勢(shì)進(jìn)行客觀的分析和準(zhǔn)確判斷,從而做出正確的抉擇。
一、職業(yè)準(zhǔn)確定位是實(shí)現(xiàn)成功人生的前提條件。
世上三百六十行,行行皆可出狀元。人沒有高低貴賤之分,只是所從事行業(yè)分工不同。人的一生不論從事什么工作,只要對(duì)社會(huì)發(fā)展有益的、自己喜歡、發(fā)揮自身特長(zhǎng),那就是快樂的人生,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一生。人的一生共有二萬(wàn)多天,在以億計(jì)的歷史長(zhǎng)河中,每個(gè)人都可謂是匆匆的過客。在這短暫一生人所要走的關(guān)鍵幾步中,準(zhǔn)確選擇職業(yè)定位,又可謂是關(guān)鍵幾步中最重要的一步。
社會(huì)行業(yè)有分工、人的智商有高低,人的興趣、愛好、專長(zhǎng)也不盡相同,人們所從事的職業(yè)也不可能完全相同。所以選擇自己喜愛的、社會(huì)發(fā)展需要的一份職業(yè),對(duì)社會(huì)發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn),社會(huì)就會(huì)有一個(gè)立足的位置,社會(huì)也會(huì)給與相應(yīng)的報(bào)酬。
現(xiàn)在人們?cè)诼殬I(yè)的定位上長(zhǎng)期存在一個(gè)誤區(qū)----一味追求高學(xué)歷、行業(yè)門類選白領(lǐng)(事業(yè)、機(jī)關(guān)單位),其結(jié)果造成我國(guó)普通高中教育的畸形發(fā)展,全日制高中過度膨脹。而嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)是大學(xué)畢業(yè)生和簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)者均出現(xiàn)過剩局面。請(qǐng)大家聽下這樣的一個(gè)數(shù)字:據(jù)統(tǒng)計(jì),隨著我國(guó)大學(xué)實(shí)施擴(kuò)招以來,目前畢業(yè)生人數(shù)大大增加。僅去年我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就有100多萬(wàn)人不能走向工作崗位(今年的大學(xué)畢業(yè)生是近617萬(wàn)人)?,F(xiàn)在很多人埋怨大學(xué)生就業(yè)思想有問題,一些教育專家提出大學(xué)生為什么不能當(dāng)工人。但是上百萬(wàn)的大學(xué)生沒有就業(yè),就不僅僅是思想的問題了。就拿大學(xué)生當(dāng)工人這個(gè)例子來說,大學(xué)生未必就能當(dāng)?shù)昧斯と?。為什?其實(shí)即便思想教育做通了,還存在職業(yè)技能的問題。有的人疑惑,一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生難道就不如你一個(gè)大學(xué)都考不上的人。絕對(duì)一點(diǎn)講,事實(shí)上就是如此,不具有職業(yè)教育培養(yǎng)的技能,就無法完成工人需要很多技術(shù)技能來完成的工作。沒有這樣的職業(yè)技能,大學(xué)生即使轉(zhuǎn)變了就業(yè)思想,認(rèn)可去當(dāng)工人,但這樣的工人又有幾個(gè)企業(yè)能要!
因此,這些年出現(xiàn)的企業(yè)寧要中職生、職大生也不要大學(xué)生的現(xiàn)象就不奇怪了。在因缺少職業(yè)技能不能有效完成工作的大學(xué)生和有職業(yè)技能、可以有效完成工作的職中生、職大生當(dāng)中選擇,企業(yè)當(dāng)然選擇后者。因此近年來還出現(xiàn)了這樣一種“怪”現(xiàn)象,很多大學(xué)生畢業(yè)后,又重新回到職業(yè)學(xué)校進(jìn)行再學(xué)習(xí),要在職業(yè)學(xué)校拿到相應(yīng)的職業(yè)資格證書,然后重新去找工作,人們形象地稱之為“回爐”現(xiàn)象。
據(jù)文摘報(bào)到:四川一所中等職業(yè)學(xué)校一年來已接收150多名大學(xué)生到校培訓(xùn),很多大學(xué)生認(rèn)識(shí)到“讀大學(xué)是解決文憑問題,讀技校是解決就業(yè)問題?!贝髮W(xué)生都能放下架子,更何況我們呢!很多從技校走出去的大學(xué)生說:“在職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)到手藝后,感覺做技能型人才更實(shí)在些?!睘槭裁串a(chǎn)生大學(xué)生“回爐”上職業(yè)技術(shù)學(xué)校現(xiàn)象呢?其實(shí)很好理解,企業(yè)說:“我要的是懂生產(chǎn)、懂技術(shù)的生產(chǎn)工人,不是要來坐著享受的,不是要不干活就發(fā)工資的”。目前大學(xué)教育內(nèi)容與社會(huì)需要有很大差距,課程理論性強(qiáng),實(shí)踐性差,培養(yǎng)出的大學(xué)生,不適應(yīng)社會(huì)需要,因此高等教育中的很多大學(xué)也正在向職業(yè)教育發(fā)展,以后一半以上的學(xué)生上高中、考大學(xué),也是進(jìn)高等職業(yè)教育接受培訓(xùn)。我們的學(xué)生從現(xiàn)在起接受中等職業(yè)培訓(xùn),是先走了一步,就業(yè)的機(jī)遇會(huì)更大,前景會(huì)更好,而且為家庭節(jié)省了很多資金。
二、知識(shí)改變命運(yùn),技能提高待遇。
所以我們家長(zhǎng)一定要讓學(xué)生讀書。不要讓學(xué)生過早流向社會(huì),也不要讓學(xué)生輟學(xué)打工,在身心還沒有健全的時(shí)候走向社會(huì),受到傷害。但子女的讀書學(xué)習(xí),也要根據(jù)他們的實(shí)際情況,選擇適合他們的學(xué)校,讀適合他們的書,走適合他們成長(zhǎng)的路。初中生畢業(yè)讀職業(yè)高中有幾大好處:
(一)、上了中職現(xiàn)在不收學(xué)費(fèi),除了交生活費(fèi)和住宿費(fèi)幾百元錢,沒有別的收費(fèi)項(xiàng)目,另外國(guó)家每年補(bǔ)助1500元,強(qiáng)有力地減輕了家庭的負(fù)擔(dān)。
(二)、就業(yè)有優(yōu)勢(shì)。注重實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí);畢業(yè)可以拿“雙證”。可以由學(xué)校直接安置就業(yè),據(jù)統(tǒng)計(jì),至20xx年2月底,應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生就業(yè)率不足30%、失業(yè)率超過30%,而同期中職畢業(yè)生安置率達(dá)到100%,高級(jí)技工的失業(yè)率基本為零,高級(jí)技工的月薪比碩士研究生還高。另外,升入職高后,孩子的初中學(xué)籍仍然保留,初中畢業(yè)證和本屆畢業(yè)生一同辦理。
(三)、可對(duì)口考大學(xué)。升學(xué)考試,考試科目簡(jiǎn)捷,競(jìng)爭(zhēng)力小,計(jì)劃單列,升學(xué)容易,是考取大學(xué)的捷徑。從20xx年開始,國(guó)家開通了高職本科“直通車”,這是部分學(xué)生曲線升本的最佳選擇。學(xué)生對(duì)口大學(xué)畢業(yè)后,就是高級(jí)技工或技師。事實(shí)上有很多例子當(dāng)年上了普通高中的最后什么也沒考上,而上職高的卻考上了很好的大學(xué);一同中考的,升普通高中的還讀高三呢,而上職高的卻上大學(xué)走了,升入普通大學(xué)的考入的大學(xué)倒不錯(cuò),大學(xué)畢業(yè)了分配不了,而在職高中就讀考上的是大學(xué)院校,分配的崗位卻很好。
各位家長(zhǎng),你們的子女正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵十字路口。為此,我們要在成才和就業(yè)上樹立全新的觀念,不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”,不能把讀中職看成低人一等的選擇,更別把中職宣傳看成是騙人的。正如俗話說“量體裁衣”,適合自己子女發(fā)展的道路才是最好的道路。教育部部長(zhǎng)在媒體上也奉勸:“大家思想觀念要轉(zhuǎn)變,不一定要都走讀普通高中、讀普通大學(xué)的路。
家長(zhǎng)們,請(qǐng)一定要根據(jù)你們子女現(xiàn)在的發(fā)展情況、根據(jù)子女的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)和個(gè)人愛好,選擇好職業(yè),并認(rèn)真選擇專業(yè)、支持好子女在新的學(xué)校的學(xué)業(yè)發(fā)展。最后再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨,希望大家一如既往的支持和關(guān)注水塘中學(xué)的發(fā)展,并為我們提出好的建議和意見。
謝謝大家!
尊敬的家長(zhǎng):。
大家下午好!
我是11級(jí)計(jì)算機(jī)班的班主任。首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)可以看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。通過這次會(huì)議加強(qiáng)我們之間的溝通和了解,我們的目的還在于給學(xué)生鼓勵(lì),在學(xué)生的心中他也許不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)開什么內(nèi)容,但只要自己的家長(zhǎng)在其中,來參加會(huì)議,對(duì)他們就是驕傲,就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
一、觀看學(xué)校專題片。
注重技能培養(yǎng)學(xué)校以“育人重德、提高素質(zhì),培養(yǎng)特長(zhǎng),全面發(fā)展”為育人宗旨,通過各種知識(shí)競(jìng)賽、技能大賽,發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。07級(jí)學(xué)生蘇飛、李強(qiáng)制作的自動(dòng)升降梯獲“平?jīng)鍪械?2屆青少年科技創(chuàng)新大賽”三等獎(jiǎng)。在20xx年第四屆全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽中,2人獲得三等獎(jiǎng),3人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),團(tuán)體獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);在20xx年第五屆全省中職學(xué)生技能大賽中,3人獲得二等獎(jiǎng)、1人獲得三等獎(jiǎng)、3人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。羅曉偉、周凱偉、蘇鵬鵬等50多人在省、市舉行的職業(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng)。劉升運(yùn)、陳銀河在第二屆全國(guó)規(guī)范漢字書寫大賽上獲優(yōu)秀作品獎(jiǎng),謝振紅在全市青少年。
國(guó)學(xué)。
道德經(jīng)典誦讀比賽中獲三等獎(jiǎng)。
就業(yè)升學(xué)并重學(xué)校以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,因地制宜,搶抓機(jī)遇,瞄準(zhǔn)東南沿海大中城市廣闊的就業(yè)市場(chǎng),校企合作,訂單培養(yǎng),有效發(fā)揮了本地生源優(yōu)勢(shì),走出了一條成功的校企合作辦學(xué)之路,與知名企業(yè)共建“友好合作單位”、“人才培養(yǎng)基地”。辦學(xué)以來,已累計(jì)向各行各業(yè)輸送120xx多名敬業(yè)愛崗、技能出眾的畢業(yè)生,幫助10000多個(gè)農(nóng)村家庭脫貧致富,贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。北京、天津、上海、廣州、深圳、蘇州、昆山、吳江、無錫、寧波、青島、威海、蕪湖等大中城市到處都有職中學(xué)子的身影。600多人已被省內(nèi)高校錄取。
學(xué)校聲譽(yù)良好學(xué)校先后被評(píng)為平?jīng)鍪小捌桨残@”“綠色校園”“文明單位”,平?jīng)鍪小奥殬I(yè)教育先進(jìn)單位”,甘肅省“職業(yè)教育先進(jìn)集體”,甘肅省“中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)?!吨袊?guó)職業(yè)技術(shù)教育》、《甘肅日?qǐng)?bào)》、《未來導(dǎo)報(bào)》、《平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)》、平?jīng)鲭娨暸_(tái)、莊浪電視臺(tái)等多家媒體報(bào)道學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展60多篇次。20xx年1月9日,《未來導(dǎo)報(bào)》專版“甘肅教育30年巡禮”《窮省辦大教育的偉大實(shí)踐》一文寫到:“莊浪縣職教中心的‘奇跡’是改革開放30年來我省職業(yè)教育快速發(fā)展的一個(gè)縮影”。
三、關(guān)于家校合作的建議。
各位家長(zhǎng),孩子是我們的希望,我們都希望自己的孩子有出息。父母是孩子的第一老師,要教育好學(xué)生,必須要有家庭、社會(huì)的配合,這樣由學(xué)校、社會(huì)、家庭組成三位一體的教育,才能讓學(xué)生有一個(gè)有利于他成長(zhǎng)的環(huán)境。希望家長(zhǎng)們能夠積極配合學(xué)校,共同教育學(xué)生。
為此,我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議:
1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,家長(zhǎng)積極配合支持學(xué)校。比如說,我們?cè)趯W(xué)校教育學(xué)生要懂文明,講禮貌,孩子在家里時(shí),家長(zhǎng)就應(yīng)該做好這方面的工作,這樣,對(duì)孩子的教育才能達(dá)到一致性。家長(zhǎng)的理解和支持,是教育形成全力的關(guān)鍵因素,俗話說:“土地不種荒一年,子女不教誤一生?!奔议L(zhǎng)只有加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,與學(xué)校齊抓共管,為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,才能使自己的孩子健康成長(zhǎng),成為有用之才。
2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,要讓孩子能自己照顧自己。
3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。放假時(shí)的家庭作業(yè)要督促他們認(rèn)真地完成,使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望家長(zhǎng)能在工作之余,耐心的坐下來和孩子進(jìn)行推心置腹的交流,幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的,樹立人生理想,當(dāng)好推進(jìn)器,尤其是一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒,甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長(zhǎng),應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷,對(duì)孩子進(jìn)行理想前途的教育,明白讀書除了考大學(xué)、學(xué)技能之外,還得學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。對(duì)于處于青春期的孩子,家長(zhǎng)也應(yīng)該多加注意,幫助孩子渡過危險(xiǎn)期。
4.多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很盡力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對(duì)成績(jī)差的孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。
5.要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),孩子能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重、信任他們,不要對(duì)他們施加太多壓力。事實(shí)上孩子的要求,也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動(dòng)力了。
四、幾點(diǎn)希望:
1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄教育,每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位,約束紀(jì)律,抓好學(xué)習(xí),發(fā)展特長(zhǎng),爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),全面提高各方面的素質(zhì)?,F(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視、漫畫、小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明,家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好。
2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合。多與班主任交流,打一個(gè)電話,寫一張紙條,都是很好的形式。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,形成一股合力。學(xué)校是孩子的另一個(gè)家,希望家長(zhǎng)們多到學(xué)校來看看。
4、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活??梢圆扇《◢?、定位的方法,如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等,不學(xué)會(huì)生活,往往也不會(huì)學(xué)習(xí),在教育孩子時(shí),要求自己的事情自己做,希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
5.對(duì)有些問題家長(zhǎng)的態(tài)度必須明確:
(1)、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧。
(2)、不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)信息,因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者,帶手機(jī)回學(xué)校不安全,容易失竊。
(3)、教育孩子要注意儀表,不要追求時(shí)髦。
(4)、對(duì)孩子的早戀問題要加以引導(dǎo),并及時(shí)制止。
人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式,現(xiàn)在多付出一點(diǎn),盡了自己的努力和職責(zé),即使現(xiàn)在欠點(diǎn)賬,將來你的子女肯定有能力幫你還如果父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,不注重教育付出,只能是一代懲罰一代,一代拖累一代,一代不如一代,這樣的惡性循環(huán)。然而有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,一代孝敬一代,一代勝過一代,自己也有一個(gè)幸福的晚年。
我們這個(gè)班級(jí)52人,就每一個(gè)學(xué)生而言,是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭來說,是百分之百的希望,所以我的原則是不放棄任何一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),又盡量不讓一個(gè)學(xué)生落隊(duì)。我的空余時(shí)間、精力都放在幫助后進(jìn)生上,做到課上多對(duì)他們提問,多耐心輔導(dǎo),課后常做他們的思想工作,找他們談心,常常鼓勵(lì)他們,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上一有進(jìn)步就表?yè)P(yáng)他們,這些學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力,他們當(dāng)中相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步,多數(shù)同學(xué)也能穩(wěn)住不出現(xiàn)大的退步。今后我們會(huì)繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨,那就是一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子。請(qǐng)家長(zhǎng)們相信,新洲職高沒有差生的概念!
最后送家長(zhǎng)們幾句話和大家共勉:
孩子生長(zhǎng)于贊美中,便學(xué)會(huì)了欣賞;。
孩子生長(zhǎng)于肯定中,便學(xué)會(huì)了自重;。
孩子生長(zhǎng)于公平中,便學(xué)會(huì)了正義;。
孩子生長(zhǎng)于誠(chéng)實(shí)中,便學(xué)會(huì)了真理;。
孩子生長(zhǎng)于安全中,便充滿了信心;。
孩子生長(zhǎng)于友愛中,便將樂于存活。
謝謝大家!
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中職班主任發(fā)言稿篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
教師節(jié)來了,是時(shí)候開班會(huì)了,那就讓我們準(zhǔn)備一些教師節(jié)班主任班會(huì)發(fā)言稿吧。過去的一年,與許多班主任老師一樣,在熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春。作為一名班主任老師,還有很多困難需要去克服。下面是小編為大家收集有關(guān)于中職學(xué)校班主任教師節(jié)發(fā)言稿,希望你喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同仁大家好!
今天,在這個(gè)特別的日子里,我能夠站在這里發(fā)言感到十分的榮幸。
在此,請(qǐng)?jiān)试S我向一直以來關(guān)心教育事業(yè),關(guān)愛我們每一位教師的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝;向給我提供發(fā)展平臺(tái),給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的老師們,表示最誠(chéng)摯的祝福!用筆墨耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn),是我對(duì)教師的注解。教育是技藝,更是哲學(xué),是藝術(shù),是詩(shī)篇,是思想與思想的碰撞,是心靈與心靈的交流,是生命與生命的對(duì)話,教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!
我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生,是教師的天職。面對(duì)孩子,我首先要求自己是嚴(yán)師,嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的品格和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?其次是父親,我要關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)孩子,使他們健康成長(zhǎng);再次是朋友,我經(jīng)常站在學(xué)生的角度,耐心傾聽他們的心聲。我愛我的班級(jí)。每接任一個(gè)班級(jí),我都會(huì)將全身心的精力和熱情投在班級(jí)管理上,因?yàn)檫@是學(xué)生最為重要的成長(zhǎng)環(huán)境,直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣乃至身心健康的發(fā)展。努力創(chuàng)建有特色的班級(jí)文化和班集體,形成了良好的班風(fēng)班貌。
我更愛我們這個(gè)厚于德,誠(chéng)于信,敏于行的充滿正能量的團(tuán)隊(duì)。可以毫不夸張地說:在我們學(xué)校,每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一份講稿,翻閱大量參考文獻(xiàn);有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方破曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,為教學(xué)的一個(gè)細(xì)節(jié)而反思揣摩,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而深思熟慮。為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。與他們相比,我所作所為,是如此的平凡,那么的渺小。
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想,過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。最后,再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、生活美滿!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:??。
大家好!??。
近年來,我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,今年更是取得了前所未有的好成績(jī),成績(jī)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策,歸功于全體教師扎實(shí)工作,無私奉獻(xiàn)。這次表彰會(huì)的成功召開,充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的重視,對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視,讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),如飲甘泉!我們親身感受到,正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,我校的教育事業(yè)才會(huì)步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報(bào)。
謝謝大家!
是老師的人格魅力深深地感召了我。上學(xué)期間的我就立志當(dāng)一名小學(xué)教師。1986年9月,帶著青春無限激情,滿懷對(duì)教育事業(yè)的熱愛,我毅然走上了三尺講臺(tái),實(shí)現(xiàn)了我多年的夙愿。
為了承諾中的那縷陽(yáng)光能五彩斑斕,二十五個(gè)春秋,我用師德的高尚完善自己的人格,用無私的奉獻(xiàn)、默默無聞去詮釋教師的本色,用愛的心泉塑造美好的心靈,用綠葉的情懷來編導(dǎo)自己的課堂,用自己的言行去影響每一個(gè)學(xué)生,用求實(shí)鉆研做養(yǎng)料去滋潤(rùn)明天的果實(shí)。
小學(xué)生是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉,遇到技藝精湛的雕刻師就能使其變成寶。為此,我力求在自己的工作中不出現(xiàn)任何的差錯(cuò),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實(shí)履行教書育人的'職責(zé),嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心學(xué)生,工作勤奮,樂于奉獻(xiàn),嚴(yán)于律己。一直擔(dān)任班主任工作,特別注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),無微不至關(guān)心學(xué)生,感情上親近學(xué)生,生活上關(guān)懷學(xué)生,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,師生關(guān)系融洽,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃。
我堅(jiān)信,愛心是偉大的,是教師的天賦,是開啟學(xué)生心靈的金鑰匙。因此,平日里對(duì)學(xué)生真誠(chéng)相待,熱情鼓勵(lì),耐心幫助,用師愛的溫情融化學(xué)生“心中的堅(jiān)冰”,讓他們?cè)谟鋹偟那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
那年,我被分配到一所村小,接任四年級(jí)班主任。班里一個(gè)男生陳雙鎖,打架、罵人、調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí)。在開學(xué)的一段時(shí)間里,他時(shí)有故技重演。可是,有一天中午放學(xué),我還在教室里批改作文,他笑呵呵地給我遞上兩個(gè)燒餅和一袋榨菜:“老師,您吃吧!不吃飯,餓得慌?!蔽姨ь^笑了笑說:“謝謝你,老師一會(huì)兒就回家吃飯,你自己吃吧!”他的臉上露出了燦爛的笑容。那一刻,我看到了他也有著一顆善良的童心,此后的日子里,他時(shí)常做出一些助人為樂的好事。我因勢(shì)利導(dǎo),經(jīng)常表?yè)P(yáng)他,課間同他和同學(xué)們一起快樂地游戲。他很愿意和我交流,學(xué)習(xí)投入了,自覺遵守紀(jì)律了,并且,與同學(xué)們友好相處了。
調(diào)到中心小學(xué)工作后,我班一個(gè)男生武新濤,因家長(zhǎng)粗暴的管教,他離家出走了。家長(zhǎng)萬(wàn)般無奈,和我哭訴了孩子的種.種不是。后來,孩子來校上學(xué),我和他推心置腹地談話,他心悅誠(chéng)服地認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了??既胨闹泻蟮囊粋€(gè)教師節(jié)他特意來我家送來一個(gè)筆記本,里面寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的書信,情真意切地表達(dá)了對(duì)我的感激之情。高中畢業(yè)后,他對(duì)其母親說:“我想我們的郭老師了,我真想去看看她!”
_年暑假開學(xué),一個(gè)讓老師們操碎了心、令老師們感到棘手的學(xué)生張超,分到了我班。開學(xué)的第一天早晨,他就試圖跑出教室,想必是想試試我這個(gè)新班主任的脾氣吧。我靜觀其變,他果然又是一如既往的搗亂。我于是來個(gè)“知己知彼百戰(zhàn)不殆?!毕抡n了,把他找來,誠(chéng)懇地告訴他:“過去的事情老師既往不咎。從今天開始我相信你一定是老師心目中的好學(xué)生!”孩子嘛,都喜歡當(dāng)干部,于是,我就讓他擔(dān)任我班的紀(jì)律督查組長(zhǎng),他欣然答應(yīng)了。那個(gè)高興勁兒啊,讓我再次感受到孩子的童真可愛之處。我誠(chéng)懇地告訴他,只有自己以身作則,才能服眾。他當(dāng)即表示自己能夠做到。也許,他看到我對(duì)他的信任是真誠(chéng)的。于是蹦蹦跳跳跑出了辦公室。除草的時(shí)候,他干得是那么的起勁,我走到他跟前,看到他已經(jīng)汗流滿面了。我心疼地用手給他擦去了汗,告訴他去休息一會(huì)兒。可是,他說什么也不休息,反而干的更歡了。升旗的時(shí)候,他改變了以往的好動(dòng),特別守紀(jì),我感到由衷的欣慰。以后的日子里,他有時(shí)不自覺地推同學(xué)一把,當(dāng)他和我的目光交匯時(shí),他不好意思地尷尬一笑。我說“沒關(guān)系,你進(jìn)步已經(jīng)很大了,以后再努力克制自己就好了?!彼丫ν度氲綄W(xué)習(xí)上去了。期末考試我所教的語(yǔ)文學(xué)科,他考了93分,其他各科也都在優(yōu)秀以上。我由衷的感到欣慰!
作為一名平凡的教師,我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,也沒有催人淚下的感人故事,但自己高度的責(zé)任感和滿腔的愛,給了我切實(shí)的體會(huì)——用愛的和弦,能奏出美的樂章!
颯爽的秋風(fēng),醞釀了金色九月;明媚的陽(yáng)光,裝扮著龍安教壇。在這桃李金黃的美好時(shí)刻,我們教育工作者歡聚一堂,共同慶祝這個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的節(jié)日。
十?dāng)?shù)年講臺(tái)礪練意志情操,一寸粉筆抒寫清貧淡泊;無數(shù)次徹夜不眠掌燈苦讀,滿腔熱忱終得魅力榮光。成為區(qū)魅力教師對(duì)于我而言,是無上的榮光,莫大的鼓勵(lì)。
什么是一名教師的魅力?
魅力,源于平凡的奉獻(xiàn)。
我來自東風(fēng)鄉(xiāng)老莊中心小學(xué)校紅星分校。我校位于東風(fēng)鄉(xiāng)西南邊陲,107與安鶴路交匯處,南水北調(diào)大運(yùn)河就在我校南200米處。我們的老校址現(xiàn)在處于南水北調(diào)大運(yùn)河的河心。由于南水北調(diào)工程我校幾經(jīng)搬遷,我在這里工作了將近10年,見證了紅星的起起落落。我校有一句口號(hào):紅星雖小,光芒閃耀。就是懷著這樣一種精神,我和我的同事們?yōu)樾⌒〉募t星,為紅星的孩子們披星戴月、執(zhí)著堅(jiān)守。07年舊校拆遷,新校尚未蓋好,我們帶領(lǐng)孩子們?cè)谝粋€(gè)小院里開課了。每間教室不足10平米,每個(gè)教師分的一塊1米見方的小黑板,沒有講臺(tái),沒有講桌,甚至沒有辦公室。天冷了,屋子太小我們不敢生火;天熱時(shí),空間小噪音太大,我們不能開窗。最糟糕的是下雨天,通向?qū)W校有一段土路,這樣的路雨天騎車無法通過,泥塊會(huì)把車塞得死死的,克服這個(gè)困難有兩種方法:拿個(gè)細(xì)棍子,走一段捅一捅或是改作車騎人。那時(shí)我懷著我的女兒,但我從未遲到早退,也不曾請(qǐng)假。校長(zhǎng)說,身體不行就休息,我想我要休息了孩子們?cè)趺崔k,總得給孩子把課講完。清楚記得12月25號(hào),我講完最后一課,交待完復(fù)習(xí)要點(diǎn),戀戀不舍得離開學(xué)校,27號(hào)晚上我女兒出生了。新學(xué)校蓋成了,校園里堆滿了沙石瓦礫,教室里積著厚厚的塵土,但老師們依然興奮無比。為了正常開學(xué),暑假里我們的老師冒著炎炎酷日自己收拾校園,粉刷欄桿,油漆黑板,打掃教室,搬抬桌椅。無論是兩鬢斑白的老者,還是二十出頭的青年,大家誰(shuí)也不曾喊過一聲苦,叫過一聲累,反而更有斗志。一開學(xué),更是忙得昏天黑地,我無暇顧及嗷嗷待哺的女兒,八個(gè)月大時(shí)為了不影響工作我給女兒斷了奶?,F(xiàn)在的紅星在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體老師的努力下各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步?,F(xiàn)在,我和我的同事們正攀登在提升紅星教育質(zhì)量的道路上。
魅力,來自執(zhí)著的追求。
區(qū)“三名”工程,點(diǎn)燃了龍安教育人的熱情,指明了前進(jìn)的方向。從“三名”出臺(tái),一個(gè)理想便在我心中升騰,我要成為名師,能在課堂上文思泉涌、才情迸發(fā);能使每個(gè)學(xué)生都信服;能成就孩子的人生。亦如于永正、竇桂梅……但我深知自己的知識(shí)儲(chǔ)備和教學(xué)功底都太過淺薄,于是我爭(zhēng)分奪秒的充實(shí)自己,讀中外名著、看專業(yè)書籍、學(xué)名師教學(xué)。雖說沒有頭懸梁、錐刺骨的發(fā)狠勁,但也是常常挑燈夜讀。由于孩子還小,常常纏磨的我沒有半點(diǎn)空閑,我便在哄孩子睡熟之后又強(qiáng)撐著爬起來。
學(xué)校每次安排我做公開課,我都珍視機(jī)會(huì)精心準(zhǔn)備。09年我參加了區(qū)組織的“個(gè)性化”課堂教學(xué)大賽,參與的老師都知道,那是一項(xiàng)何等辛苦的工作。將近一個(gè)月,我都是1點(diǎn)之后才睡下5點(diǎn)左右又爬起。由于長(zhǎng)時(shí)間伏案工作,我的腰部肌肉勞損,時(shí)常鉆心的疼。其間我想過放棄,但怎么能?我曾在自己的博文中寫道:是什么力量讓我堅(jiān)持,是信任,同事的信任。我沒有勇氣面對(duì)大家的失望,所以,只能堅(jiān)持。感謝同事們的幫助,在那次比賽中,第一次參加大賽的我獲得了一等獎(jiǎng)。
參加魅力教師評(píng)選,從學(xué)校到鄉(xiāng)中心校再到區(qū)賽,一路走來,腳步凌亂的斑斑駁駁,但有些瞬間卻揮之不去。4月間,區(qū)魅力教師評(píng)選第一輪說教材即將開賽,大家開始積極備戰(zhàn),但是由于我疏于對(duì)孩子的照顧,女兒得肺炎住院了。情急之下我給學(xué)校劉秀萍主任打電話,試探著問能否放棄?劉主任反問,大家的希望寄托在你身上,你覺得呢?我默默掛了電話。第二天,我把說教材所需的資料全部搬到了醫(yī)院,病床上一半是3歲女兒的小小身軀,一半鋪滿了各種資料。我一邊照顧女兒一邊寫說教材稿,由于斟酌語(yǔ)句過于投入,女兒的液體滴完了我竟渾然不知。一向和氣的丈夫第一次紅著眼珠對(duì)我咆哮,我愧疚極了,幸好沒有出事,作為媽媽,對(duì)與女兒我確實(shí)虧欠了很多。
今年,我不僅參加了魅力教師評(píng)選,還參加了區(qū)優(yōu)質(zhì)課選拔,同時(shí)擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作,確實(shí)沒有一刻喘息的機(jī)會(huì)。由于過于忙碌,我的腰疼病越來越厲害,醫(yī)生建議我換換工作,我聽了暗暗好笑,怎么可能?到備戰(zhàn)魅力教師課堂教學(xué)比賽時(shí),我已不敢坐下了,一坐腰便針扎一樣疼。但是,人就是這樣充滿智慧,我發(fā)現(xiàn)蹲下并不十分難受,于是,我蹲在電腦前制作了作課課件。
回首往事,你道那是辛苦,我卻說那是幸福。張明英主任說,年輕人不要怕出力,出力才能長(zhǎng)力,多工作才能多收獲。她說這話時(shí)我狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭,因?yàn)槲疑钋械母惺艿搅艘淮未螝v練帶給我的成長(zhǎng)。
魅力,感謝真摯的幫助。
老莊中心校,與大學(xué)校相比我們?cè)诮炭蒲兴缴嫌幸欢ǖ牟罹?,但我校卻有著超強(qiáng)的凝聚力和向上的精神。我們同心協(xié)力研究“四環(huán)節(jié)”,共同備課。每有老師作課,大家都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。對(duì)于我的成長(zhǎng),各位同仁就給予了真摯的幫助。參加說教材比賽,我校孫紅霞老師將她辛苦整理的資料毫無保留的借與了我;作公開課,我的搭班老師無怨無悔的承擔(dān)了額外的教學(xué)任務(wù);我試講時(shí),孟國(guó)慶校長(zhǎng),李東霞校長(zhǎng),王志敏主任放下手頭繁忙的工作來指導(dǎo)我。我校每一位語(yǔ)文老師都給我以寶貴的建議。身為語(yǔ)文門外漢的孟校長(zhǎng)聽過我的課后,一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)點(diǎn)評(píng),每說一處便說“我說的不一定對(duì)?!钡曳置鞲惺艿搅四欠菡鎿吹年P(guān)懷。記得作課比賽的前一天,校長(zhǎng)告訴我,他有事不能去給我助陣。但是第二天比賽時(shí),他還是匆匆趕到了。感謝校長(zhǎng),感謝各位同仁,感謝區(qū)教研室張明英主任、白娜老師的引領(lǐng),感謝區(qū)教體局為我們教師搭建起成就夢(mèng)想的舞臺(tái)。
今天,我作為一名魅力教師站在這里,但臺(tái)下的諸位老師何嘗不是充滿魅力?是的,我們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對(duì)大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。起始于辛勞,收結(jié)于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫照,也是我們的魅力所在。
莫讓光陰空度過,
奉獻(xiàn)青春彈指間。
看淡功名君莫笑,
桃李芬芳暖心田。
老師們,讓我們一起為這光榮、艱巨、幸福的人生而努力奮斗吧!
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:。
上午好!我是來自順河中心小學(xué)的侯萍。今天我發(fā)言的題目是:向下扎根,向上開花。
我同眾多老師一樣,從事著最平凡的工作,既沒有震撼人心的舉動(dòng),也沒有催人淚下的故事,就是腳踏實(shí)地地耕耘在豐縣鄉(xiāng)村小學(xué)。在來到順河之前,我一直在徐師一附小工作,地處繁華城區(qū),校園設(shè)施齊全,能在這樣一所學(xué)校,已是令人羨慕不已??晌腋託J佩的是那些能在鄉(xiāng)村學(xué)校給孩子們帶來希望的老師,我覺得鄉(xiāng)村老師才是這個(gè)世界上最美的人。
2021年8月,我選崗到了順河中心小學(xué)。除了歡喜,還有更多的憂愁。記得第一天到學(xué)校報(bào)到,也是我人生第一次去順河鎮(zhèn)。我騎著電車,路越走越窄、路越來越崎嶇不平,心里也越來越失望。到學(xué)校報(bào)完到,準(zhǔn)備返回縣城,電車卻沒電了,我找了個(gè)地方充了兩個(gè)小時(shí)的電才回到縣城。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心我們的生活,給我們安排好了食宿,還解決了交通問題。讓我們這些新來的老師感覺到了家的溫暖。后來縣城到順河的道路修好了,我每天早晨要六點(diǎn)多出發(fā),晚上六點(diǎn)才能到家。無論春夏秋冬,我總是晨讀第一個(gè)進(jìn)班,放學(xué)檢查完教室最后一個(gè)離開。每天往返幾十公里的路程和以校為家的生活,內(nèi)心又多了幾分對(duì)孩子的愧疚。畢竟自己的孩子才一兩歲,而我卻把一天中大部分的時(shí)間留給了學(xué)生,對(duì)自己的孩子卻關(guān)心極少。有時(shí)我的孩子會(huì)抱著我鬧:“媽媽,就陪我玩一會(huì)兒吧,就小會(huì)兒”。這時(shí),看看手里的工作沒有完成,我只能抱著孩子,對(duì)他說:“哥哥姐姐們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)沖刺的時(shí)刻,他們更需要媽媽,我保證一有時(shí)間就陪你。”就這樣,我在領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)面前,能不止一次的兌現(xiàn)自己身為教師的諾言,而作為媽媽,我卻一次又一次的食言。也正是因?yàn)檫@份愧疚,才給我更大的動(dòng)力。
人生無非就兩件事,一是開始,二是堅(jiān)持。
在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn),學(xué)校的孩子和城市的孩子相比,閱讀水平相差很大。正巧,我從小就愛閱讀和寫作,在初中的時(shí)候,我的文章就入圍了冰心杯作文大賽獎(jiǎng)。在鄉(xiāng)村小學(xué)教師這樣一個(gè)平凡的崗位上,我想將自己的文學(xué)稟賦傳授給學(xué)生,讓孩子們也能真正愛上閱讀和寫作。作為一所鄉(xiāng)村小學(xué),學(xué)生家庭藏書極其有限。我就個(gè)人購(gòu)買了將近200本圖書放在班級(jí)的圖書角供學(xué)生自由閱讀。在我的班級(jí)里,每天一小時(shí)的閱讀,每周一次的讀書分享交流會(huì),每月一次的班級(jí)讀書沙龍從不間斷。正是因?yàn)榇罅康拈喿x和實(shí)踐,孩子們的閱讀水平有了很大的提高,每次閱讀課的時(shí)候,同學(xué)們也是爭(zhēng)先恐后的搶答。有時(shí),我的問題還沒到,學(xué)生就大聲的說出了答案。在課外閱讀競(jìng)賽中,我們有兩名同學(xué)獲得徐州市二等獎(jiǎng)的好成績(jī);多位學(xué)生的習(xí)作在報(bào)刊發(fā)表,在市級(jí)作文大賽中獲獎(jiǎng)。當(dāng)看到孩子們讀寫能力不斷提升,課堂上妙語(yǔ)連珠……那份喜悅早已沖淡了身體的疲憊。
在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí),我的個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)也有了很大的提升,多次在鎮(zhèn)內(nèi)外進(jìn)行作文、閱讀教學(xué)研討,開設(shè)公開課,十余篇論文獲得國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。2021年我還獲得了徐州市的“十大書香人物”的稱號(hào),也是豐縣唯一一個(gè)入選的老師。
有老師問我,你咋這么厲害呢?其實(shí)這些背后最大的秘訣還是那最普通的兩個(gè)詞語(yǔ):勤奮和用心。
我們班上有個(gè)孩子,從小父母離異,性格怪癖,剛接班的時(shí)候,其他老師告訴我,他愛撒謊,常常不做作業(yè),班級(jí)里的同學(xué)也不愿意和他在一起玩。我認(rèn)為沒有暖不熱的心,課上課下,我都給予他最大的幫助和關(guān)懷。去年中秋,我收到了一份特別的禮物一篇長(zhǎng)達(dá)兩千字的文章心中寫道:“老師是人的另一位母親,難道我該讓母親失望嗎,不!我也要奮斗,也要讓老師因我而快樂!在六年級(jí)時(shí),我不停的背書寫字,終于考了全班第一。今天是中秋節(jié),看到月亮,上面映現(xiàn)的不僅是家人,還有侯老師。請(qǐng)?jiān)试S我用虔誠(chéng)的心許下一份遲到的愿望:但愿以后的這一天,我總能拿著高分的試卷讓侯老師看,但愿那時(shí)她會(huì)浮現(xiàn)笑臉?!泵棵孔x到這,我更加堅(jiān)信,我要堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教育的沃土,在平淡的歲月里演繹了老師媽媽的精彩。
最后,我想用李鎮(zhèn)西老師的一句話來結(jié)束我的發(fā)言。“不必用堆疊的榮譽(yù)來證明教師的成功,教師的光榮就印刻在歷屆學(xué)生的記憶里!”——幸福比優(yōu)秀更重要。
中職班主任發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
很榮幸,能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在一起,和大家一起分享春光的喜悅!
二十多年來,學(xué)校在“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),自強(qiáng)不息”的精神的鼓舞下,經(jīng)過全體師生的共同努力,成立了我們學(xué)校。二十多年來,她送走了一批又一批的學(xué)子,為社會(huì)培養(yǎng)了一批批有用的人才,他們?cè)诟髯缘膷徫簧铣蔀閲?guó)家的棟梁。因?yàn)槟贻p,我們有不服輸?shù)睦碛珊蛯?duì)理想的執(zhí)著,因?yàn)槟贻p,我們有無限的激情和昂揚(yáng)的斗志,因?yàn)槟贻p,我們有"直掛云帆濟(jì)滄海"的自信,也有不到清華北大心不死的決心。
時(shí)間匆匆,流年似水。然而,學(xué)校卻刻錄下了你們的成長(zhǎng),與你們的青春連在了一起。歡笑與淚水,耕耘與收獲,每一個(gè)日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的生命的印記,也是你們成功的起點(diǎn)。在此,我們要學(xué)會(huì)感謝,學(xué)會(huì)珍惜。一千多個(gè)日日夜夜,老師們無私奉獻(xiàn),期勉我們的。全面發(fā)展,包容我們的無知與固執(zhí),更正我們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,期待我們的健康成長(zhǎng)。當(dāng)然,我同時(shí)也要祝賀你們,在座的同學(xué),你們活力四射,風(fēng)華正茂。在學(xué)校,你們不但會(huì)形成堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)品質(zhì),掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具備扎實(shí)豐厚的.文化素養(yǎng),你們更將會(huì)擁有高貴優(yōu)雅的氣質(zhì),海納百川的胸懷,敢為天下先的膽略!
大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過磨練的你們,會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。春天是萬(wàn)物勃發(fā)的季節(jié),是百花競(jìng)放的季節(jié),也是我們應(yīng)該忙碌播種的`季節(jié),在新的一年里,我們心中更是充滿了期待:期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),期待著秋天里的累累碩果。最后,祝福在座的同學(xué)學(xué)有所成,祝福全體老師事業(yè)成功,祝福我們學(xué)校更加輝煌!
謝謝大家!
中職班主任發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們、親愛的學(xué)生家長(zhǎng)和親愛的同學(xué)們:
大家好!我是XX中職學(xué)校的班主任。今天,我很榮幸站在這里,與大家分享我作為一名班主任的心得體會(huì)。
作為一名班主任,我始終把學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)放在心中的首位。首先,我認(rèn)為作為一名班主任,我們首先要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),并加以培養(yǎng)。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體,他們都有自己的閃光點(diǎn)。所以,我們要耐心地觀察,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),并引導(dǎo)他們根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)做出正確的選擇。在日常教育工作中,我鼓勵(lì)學(xué)生參加各種各樣的活動(dòng),包括體育活動(dòng)、文藝活動(dòng)、科技創(chuàng)新等,以便培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),并激發(fā)他們的潛能。
此外,作為一名班主任,我們還要注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。中職學(xué)生在校期間,除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)外,還要進(jìn)行實(shí)踐操作。所以,我們班主任要為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),促使他們將自己所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中。除此之外,我還經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生參加各類比賽和競(jìng)賽,以提高他們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)能力。相信通過這樣的努力,我們的學(xué)生能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
除了學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)外,作為一名班主任,我們還承擔(dān)著學(xué)生的思想教育責(zé)任。在中職階段,學(xué)生正處于青春期的關(guān)鍵時(shí)期,他們?cè)谒枷肷先菀桩a(chǎn)生偏差。所以,我們班主任要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,傾聽他們的心聲。通過這樣的溝通交流,我們能夠更好地理解他們的需求和困惑,并給予他們正確的引導(dǎo)和幫助。另外,我們也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的性教育,提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和法律意識(shí),使他們能夠遠(yuǎn)離各類不良誘惑,走上正確的成長(zhǎng)之路。
最后,作為一名班主任,我認(rèn)為我們還要不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和積累,我們才能更好地指導(dǎo)學(xué)生。我不僅努力提高自己的知識(shí)和技能水平,還積極參加各類培訓(xùn)和研討會(huì),與教育界的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。同時(shí),我還鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)他們對(duì)知識(shí)的渴求和興趣。只有不斷追求進(jìn)步,我們才能更好地引領(lǐng)學(xué)生,成為他們的良師、益友。
以上就是我作為一名班主任的心得體會(huì)。我深知這個(gè)崗位的重要性,也清楚其中的困難和挑戰(zhàn)。但是,我愿意一直堅(jiān)守在這個(gè)崗位上,不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我相信,只要我們班主任和學(xué)生家長(zhǎng)、同事們共同努力,我們的學(xué)生一定能夠茁壯成長(zhǎng),為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
中職班主任發(fā)言稿篇六
有人回答是:自由的,無拘無束的;。
老師是仁慈的,能理解學(xué)生的;。
有很多課外活動(dòng)的…。
我總結(jié)為:上課要生動(dòng)有趣,。
活動(dòng)要精彩豐富,。
生活是多姿多彩的,。
作業(yè)要少(有學(xué)生補(bǔ)充為:最好沒有作業(yè).)。
(通過這個(gè)討論,能反映了現(xiàn)在高一新生的“天真無邪”。)。
大家的期許是美妙的,但現(xiàn)實(shí)生活是黑暗的。
今天你們會(huì)覺得錢老師是天使,整天是笑容滿面,
以后你們會(huì)發(fā)現(xiàn)你們被偶的美麗外表給欺騙了,
原來錢老師是披著天使翅膀的魔鬼,
我的作業(yè)會(huì)是所有課程中最多的,
因?yàn)閿?shù)學(xué)是要磨練出來的。
高中生活是辛苦的,
你們馬上要面臨摸底考試,
然后是月考,期中考試,期末考試。
中職班主任發(fā)言稿篇七
尊敬的家長(zhǎng):。
大家下午好!
我是11級(jí)計(jì)算機(jī)班的班主任。首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)可以看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。通過這次會(huì)議加強(qiáng)我們之間的溝通和了解,我們的目的還在于給學(xué)生鼓勵(lì),在學(xué)生的心中他也許不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)開什么內(nèi)容,但只要自己的家長(zhǎng)在其中,來參加會(huì)議,對(duì)他們就是驕傲,就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
一、觀看學(xué)校專題片。
二、班上的基本情況。
就每個(gè)學(xué)生而言,各人的情況也不近相同,現(xiàn)在是個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,我們面臨著就業(yè)與參加高考的選擇,何去何從,也是我們家長(zhǎng)、學(xué)生應(yīng)慎重考慮的。學(xué)校也提供了多種發(fā)展模式,邊學(xué)知識(shí),邊學(xué)技能。一方面為我們的就業(yè)創(chuàng)造條件,另一方面,為部分想繼續(xù)深造奠定基礎(chǔ)。
1、宣讀中期考試成績(jī);。
2、說明今年我校高考與職業(yè)技能大賽情況;。
3、說明我校今年就業(yè)情況。
注重技能培養(yǎng)學(xué)校以“育人重德、提高素質(zhì),培養(yǎng)特長(zhǎng),全面發(fā)展”為育人宗旨,通過各種知識(shí)競(jìng)賽、技能大賽,發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。20xx級(jí)學(xué)生蘇飛、李強(qiáng)制作的自動(dòng)升降梯獲“平?jīng)鍪械?2屆青少年科技創(chuàng)新大賽”三等獎(jiǎng)。
在20xx年第四屆全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽中,2人獲得三等獎(jiǎng),3人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),團(tuán)體獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);在20xx年第五屆全省中職學(xué)生技能大賽中,3人獲得二等獎(jiǎng)、1人獲得三等獎(jiǎng)、3人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。羅曉偉、周凱偉、蘇鵬鵬等50多人在省、市舉行的職業(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng)。劉升運(yùn)、陳銀河在第二屆全國(guó)規(guī)范漢字書寫大賽上獲優(yōu)秀作品獎(jiǎng),謝振紅在全市青少年國(guó)學(xué)道德經(jīng)典誦讀比賽中獲三等獎(jiǎng)。
就業(yè)升學(xué)并重學(xué)校以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,因地制宜,搶抓機(jī)遇,瞄準(zhǔn)東南沿海大中城市廣闊的就業(yè)市場(chǎng),校企合作,訂單培養(yǎng),有效發(fā)揮了本地生源優(yōu)勢(shì),走出了一條成功的校企合作辦學(xué)之路,與知名企業(yè)共建“友好合作單位”、“人才培養(yǎng)基地”。辦學(xué)以來,已累計(jì)向各行各業(yè)輸送120xx多名敬業(yè)愛崗、技能出眾的畢業(yè)生,幫助10000多個(gè)農(nóng)村家庭脫貧致富,贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。北京、天津、上海、廣州、深圳、蘇州、昆山、吳江、無錫、寧波、青島、威海、蕪湖等大中城市到處都有職中學(xué)子的身影。600多人已被省內(nèi)高校錄取。
學(xué)校聲譽(yù)良好學(xué)校先后被評(píng)為平?jīng)鍪小捌桨残@”“綠色校園”“文明單位”,平?jīng)鍪小奥殬I(yè)教育先進(jìn)單位”,甘肅省“職業(yè)教育先進(jìn)集體”,甘肅省“中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)?!吨袊?guó)職業(yè)技術(shù)教育》、《甘肅日?qǐng)?bào)》、《未來導(dǎo)報(bào)》、《平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)》、平?jīng)鲭娨暸_(tái)、莊浪電視臺(tái)等多家媒體報(bào)道學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展60多篇次。20xx年1月9日,《未來導(dǎo)報(bào)》專版“甘肅教育30年巡禮”《窮省辦大教育的偉大實(shí)踐》一文寫到:“莊浪縣職教中心的‘奇跡’是改革開放30年來我省職業(yè)教育快速發(fā)展的一個(gè)縮影”。
三、關(guān)于家校合作的建議。
各位家長(zhǎng),孩子是我們的希望,我們都希望自己的孩子有出息。父母是孩子的第一老師,要教育好學(xué)生,必須要有家庭、社會(huì)的配合,這樣由學(xué)校、社會(huì)、家庭組成三位一體的教育,才能讓學(xué)生有一個(gè)有利于他成長(zhǎng)的環(huán)境。希望家長(zhǎng)們能夠積極配合學(xué)校,共同教育學(xué)生。
為此,我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議:
1、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,家長(zhǎng)積極配合支持學(xué)校。比如說,我們?cè)趯W(xué)校教育學(xué)生要懂文明,講禮貌,孩子在家里時(shí),家長(zhǎng)就應(yīng)該做好這方面的工作,這樣,對(duì)孩子的教育才能達(dá)到一致性。家長(zhǎng)的理解和支持,是教育形成全力的關(guān)鍵因素,俗話說:“土地不種荒一年,子女不教誤一生?!奔议L(zhǎng)只有加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,與學(xué)校齊抓共管,為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,才能使自己的孩子健康成長(zhǎng),成為有用之才。
2、家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,要讓孩子能自己照顧自己。
3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。放假時(shí)的家庭作業(yè)要督促他們認(rèn)真地完成,使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望家長(zhǎng)能在工作之余,耐心的坐下來和孩子進(jìn)行推心置腹的交流,幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的,樹立人生理想,當(dāng)好推進(jìn)器,尤其是一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒,甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。
作為家長(zhǎng),應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷,對(duì)孩子進(jìn)行理想前途的教育,明白讀書除了考大學(xué)、學(xué)技能之外,還得學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。對(duì)于處于青春期的孩子,家長(zhǎng)也應(yīng)該多加注意,幫助孩子渡過危險(xiǎn)期。
4、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很盡力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對(duì)成績(jī)差的孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。
5、要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),孩子能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重、信任他們,不要對(duì)他們施加太多壓力。事實(shí)上孩子的要求,也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動(dòng)力了。
四、幾點(diǎn)希望:
1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄教育,每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位,約束紀(jì)律,抓好學(xué)習(xí),發(fā)展特長(zhǎng),爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),全面提高各方面的素質(zhì)。
現(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視、漫畫、小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明,家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好。
2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合。多與班主任交流,打一個(gè)電話,寫一張紙條,都是很好的形式。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,形成一股合力。學(xué)校是孩子的另一個(gè)家,希望家長(zhǎng)們多到學(xué)校來看看。
4、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活??梢圆扇《◢?、定位的方法,如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等,不學(xué)會(huì)生活,往往也不會(huì)學(xué)習(xí),在教育孩子時(shí),要求自己的事情自己做,希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
5、對(duì)有些問題家長(zhǎng)的態(tài)度必須明確:
(1)、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧。
(2)、不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)信息,因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者,帶手機(jī)回學(xué)校不安全,容易失竊。
(3)、教育孩子要注意儀表,不要追求時(shí)髦。
(4)、對(duì)孩子的早戀問題要加以引導(dǎo),并及時(shí)制止。
人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式,現(xiàn)在多付出一點(diǎn),盡了自己的努力和職責(zé),即使現(xiàn)在欠點(diǎn)賬,將來你的子女肯定有能力幫你還如果父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,不注重教育付出,只能是一代懲罰一代,一代拖累一代,一代不如一代,這樣的惡性循環(huán)。然而有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,一代孝敬一代,一代勝過一代,自己也有一個(gè)幸福的晚年。
我們這個(gè)班級(jí)52人,就每一個(gè)學(xué)生而言,是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭來說,是百分之百的希望,所以我的原則是不放棄任何一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),又盡量不讓一個(gè)學(xué)生落隊(duì)。
我的空余時(shí)間、精力都放在幫助后進(jìn)生上,做到課上多對(duì)他們提問,多耐心輔導(dǎo),課后常做他們的思想工作,找他們談心,常常鼓勵(lì)他們,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上一有進(jìn)步就表?yè)P(yáng)他們,這些學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力,他們當(dāng)中相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步,多數(shù)同學(xué)也能穩(wěn)住不出現(xiàn)大的退步。今后我們會(huì)繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨,那就是一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子。請(qǐng)家長(zhǎng)們相信,新洲職高沒有差生的概念!
謝謝大家!
中職班主任發(fā)言稿篇八
班主任是學(xué)校里最中堅(jiān)的力量,如果讓我憑著多年的班主任工作來概括其中滋味,應(yīng)該這樣形容:累并幸福著。班主任的確很辛苦,小學(xué)生年齡小,學(xué)習(xí)包括一些生活細(xì)節(jié)都要我們來操心,我們不僅僅是教師的角色,有時(shí)候還是保姆。但我覺得教師群體中,我們做班主任的又是最幸福的,因?yàn)槲覀儾攀呛⒆觽兊淖類?,孩子恩掛在嘴邊的總是我們這些班主任老師,放在孩子們心里的也總是我們這些班主任老師??傆腥擞谩坝H媽”這樣的詞匯來肯定我們的班主任在孩子心中的地位。我們也的確像孩子們的母親一樣傾注著我們對(duì)孩子們的關(guān)愛。
應(yīng)該說,班主任這個(gè)角色不是每個(gè)人都能勝任的。班主任工作不僅要更多的付出,班主任工作更是一門藝術(shù)。咱們?cè)谧陌嘀魅味际浅鰜淼淖钣心托模钣袗坌模钣蟹椒ǖ慕處?。開學(xué)初,首先班主任就要為孩子們收心,從假期的休閑甚至有點(diǎn)散漫的狀態(tài)中歸攏到征程的學(xué)習(xí)狀態(tài)上來。對(duì)學(xué)生的管理從開學(xué)初就要嚴(yán)格。
1、我們的學(xué)生要有規(guī)矩。最近觀察到的:水房洗拖布,課間操站隊(duì),校門口等候入校園。
3、安全始終是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)生早到校問題,平時(shí)要嘴勤,眼勤,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,防患于未然。
4、班主任工作需要細(xì)心,需要?jiǎng)?chuàng)造思維。班級(jí)文化建設(shè),班級(jí)衛(wèi)生。
5、班主任要有良好的心態(tài),用自己的積極與快樂來帶給孩子積極的心態(tài)。有這樣一句話:有一種心態(tài)是享受,有一種感覺是幸福。當(dāng)我們用享受的心態(tài)去對(duì)待班級(jí)的所有工作,就不會(huì)感覺繁雜,而能體會(huì)到樂趣。
總之,教育無小事,事事需用心。學(xué)校的安全穩(wěn)定需要我們班主任站在最前沿,多去想,多觀察,創(chuàng)造性開展工作。
3.2017有關(guān)于寒假開學(xué)講話稿。
5.2017春季小學(xué)開學(xué)第一周校長(zhǎng)講話稿。
7.2017關(guān)于青年座談會(huì)發(fā)言稿。
8.2017年關(guān)于寒假放假前主任講話稿。
9.2017年寒假安全教育領(lǐng)導(dǎo)代表講話稿。
10.2017小學(xué)寒假閉學(xué)式講話稿。
中職班主任發(fā)言稿篇九
在我們這個(gè)新組合的班集體里,同學(xué)們來自9個(gè)不同的班級(jí),或許有的同學(xué)素不相識(shí),或許曾經(jīng)在校園的某個(gè)角落擦肩而過,或許聞其名而不知其人,然而,今天,大家能夠走到一起,就是一種緣分。緣分這東西,可遇而不可求,遇到了就要好好珍惜。作為班主任,我真誠(chéng)地希望大家能夠坦誠(chéng)地交流,愉快地相處,互相幫助,彼此友愛,在不久的將來,整個(gè)班集體處于一種和諧和共同進(jìn)步的狀態(tài)。
同學(xué)們來到一個(gè)新集體的時(shí)候,也許最擔(dān)心的問題是自己的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)的位置,以及新班的班主任和任課老師對(duì)自己的印象。對(duì)此,我想說的是,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),沒有理由也不應(yīng)該放大自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn),要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,成績(jī)只代表過去,成功和機(jī)遇只屬于能把握今天和放眼未來的莘莘學(xué)子。我還想說的是,是金子在哪里都發(fā)光,不是金子卻可以反射金子的光輝讓自身光芒四射。就如同人類賴以生存的地球一樣,它借助太陽(yáng)的光輝承載著人類的繁衍,生存和發(fā)展。同學(xué)們,讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失,重新開始吧。
高一對(duì)你們來說或許有成功也有失敗,但現(xiàn)在一切都已經(jīng)過去,我希望同學(xué)們都已經(jīng)有了屬于自己的一份思考和總結(jié)。人最怕的其實(shí)是迷失了人生方向,忘記了自己最初的理想。我堅(jiān)信,只要我們肯努力,敢吃苦,有恒心,不放棄,我們就一定能夠越來越接近我們理想的天空。
說實(shí)話,在今天做老師難,做班主任難,做一個(gè)理科班的班主任更難,而要做好,讓同學(xué)滿意,家長(zhǎng)放心,領(lǐng)導(dǎo)信任,我必須付出許許多多的時(shí)間和精力,有些時(shí)候甚至?xí)l(fā)現(xiàn),僅僅憑個(gè)人的努力和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還有許許多多外在的因素。所以,我需要同學(xué)們的配合和幫助,我愿意并渴望和你們交朋友,讓我們一起[此努力,建設(shè)屬于這個(gè)嶄新的高8班的理想。
建設(shè)理想的班級(jí),實(shí)現(xiàn)屬于這個(gè)班級(jí)的理想,這是個(gè)雙贏的結(jié)果,我相信,每一位同學(xué)都愿意并真心的希望。但是我不無遺憾,總有一部分人,他無法堅(jiān)持,甚至?xí)o意中會(huì)將大家共同構(gòu)建的美好家園毀害。這時(shí)候,我們會(huì)站出來,嚴(yán)厲地批評(píng)并阻止你的行為,你要知道,這也只是對(duì)事,而不是對(duì)人,我們擁有的是一個(gè)美好的出發(fā)點(diǎn),是為了幫助。
我寫這篇文章的時(shí)候,和班里的同學(xué)還都不認(rèn)識(shí),現(xiàn)在任何一位同學(xué)在我的眼里都是很好的。
最后我還想表達(dá)的是:班主任和大家是一種合作關(guān)系,希望我們的合作能取得成功。
中職班主任發(fā)言稿篇十
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今年是我踏上教師這個(gè)工作崗位的第8個(gè)年頭,也是第三次擔(dān)任班主任工作,說來慚愧,我的第一次班主任經(jīng)歷是無疾而終的,第二次班主任工作擔(dān)任的是“繼母”的角色,所以我希望這一次的班主任工作既然但當(dāng)了,就能夠“有頭有尾”地做下去。雖然以前也擔(dān)任過正副班主任,但是說實(shí)話并沒有積累下許多經(jīng)驗(yàn),所以要讓我談?wù)劙嘀魅喂ぷ鞯男牡茫谧母魑焕习嘀魅蜗啾?,我自己感覺有點(diǎn)班門弄斧、勉為其難;不過要說到感受,倒真的是不少,很愿意借此機(jī)會(huì)跟各位班主任交流,權(quán)作拋磚引玉,有什么不妥之處請(qǐng)大家指點(diǎn)。
班主任是一個(gè)全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、健康、生活、成長(zhǎng)等的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,而我作為一個(gè)旅游專業(yè)課教師,且又是在沒有機(jī)械班任課的情況下?lián)伟嘀魅喂ぷ?,這既是一種壓力,也更是一種挑戰(zhàn)。我清晰的記得,在第一次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,其中一位學(xué)生家長(zhǎng)問我:“黃老師你是教什么課程的”,我說是教旅游專業(yè)的,那位家長(zhǎng)只是輕輕的“哦”了一聲并沒有言語(yǔ),但是我從他的表情中分明就看出了這個(gè)家長(zhǎng)或者大多數(shù)家長(zhǎng)的疑問“旅游專業(yè)老師也能做機(jī)械班的班主任?”又有一位學(xué)生輕聲地說:“這個(gè)班主任看上去很年輕!”我深知在家長(zhǎng)或者學(xué)生都不是很信任的這種前提下,做好班主任工作是難上加難。所以,我在軍訓(xùn)的前三天做的主要工作便是加快了解學(xué)生概況。
現(xiàn)在,我將09旅游機(jī)械班的學(xué)生情況做一下簡(jiǎn)介:09旅游機(jī)械班為旅游服務(wù)與管理、機(jī)械加工與制造兩個(gè)專業(yè)學(xué)生的合班。旅游班學(xué)生14人,其中女生10人,男生4人;機(jī)械班學(xué)生26人全部都為男生。本班中考成績(jī)?yōu)槿巫钅?一兩百分的比比皆是),并有幾位學(xué)生的智力發(fā)展不正常(陳俊昊、劉宇艦唐小鵬、汪丹娜、汪海倫、葉際港、張康、陳婷婷、黃諸苗、黃諸棍等),學(xué)習(xí)成績(jī)慘不忍睹。且合班班級(jí)狀況不穩(wěn)定,學(xué)生上課合合分分分分合合,給班級(jí)管理造成很大的困難,難以形成同學(xué)之間你幫我助,集體榮譽(yù)感強(qiáng)的狀態(tài)。部分同學(xué)的家庭情況較復(fù)雜,貧困生單親甚至出現(xiàn)了父母都不在了的情況(重點(diǎn)提曾星星、黃諸苗、黃諸棍、蔡卓強(qiáng)等),在學(xué)期初,本班出現(xiàn)的問題比較多,如思想不穩(wěn)定,青春期問題比較明顯,有厭學(xué)情緒。男生聰明但懶惰,女生勤奮但理性思維較差。在其中組織紀(jì)律方面,尚待提高,個(gè)人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生也是也是一個(gè)難題,學(xué)生自制力差,認(rèn)真完成作業(yè)情況也不樂觀,所以在接手之前,我的壓力是很大的,這樣的一個(gè)班級(jí),是典型的“做到死都沒成績(jī)”班。但既然攬過來了,就一定要盡力。所以我從以下幾個(gè)方面入手管理班級(jí)。
開學(xué)之初的這段時(shí)間學(xué)生和老師都處在一個(gè)相互適應(yīng)的階段,我們班在學(xué)期初將重點(diǎn)放在了抓好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我認(rèn)為,如果在這一段磨合期中順利的打開局面,那么對(duì)以后的班級(jí)工作的順利開展能達(dá)到事倍功半的效果。
1、在心理上和行為上班主任和學(xué)生都需要盡快適應(yīng)全新生活。
對(duì)于我來說,第一次接手起點(diǎn)班的工作,內(nèi)心有點(diǎn)忐忑不安,在8月31號(hào)報(bào)道那天,看著一張張陌生的面孔,我自己對(duì)自己說:這些就是我們要一起同甘共苦兩年半年的合作伙伴,兩三年后這些孩子們走向何方、出路何在,你肩負(fù)著很大的責(zé)任。而對(duì)于學(xué)生們來說,來到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)每一位學(xué)生來說都是無形的壓力。在這樣的情況下,作為我來說首先要盡快進(jìn)入角色,要迅速適應(yīng)高一班主任工作的常規(guī)管理模式,我時(shí)常這樣告誡自己,你已經(jīng)不再是每天上完幾節(jié)課就算完事了,你需要有更多的時(shí)間去和他們朝夕相處,了解他們?cè)谙胧裁?、在做什么、在思考些什么。其次要鼓?lì)學(xué)生相互之間多交流,以求大家在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉彼此且適應(yīng)我們這個(gè)新的班集體,只有在大家相互熟悉的前提下才能談班風(fēng)的建設(shè)和凝聚力的增強(qiáng)。
2、利用各種渠道加強(qiáng)與學(xué)生感情的溝通與交流。
經(jīng)過一短段時(shí)間的適應(yīng)后,絕大部份學(xué)生都能基本適應(yīng)第一前期的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,作為班主任在這段時(shí)間之內(nèi)也通過和學(xué)生談話及和家長(zhǎng)的聯(lián)系中逐漸掌握大部分同學(xué)的情況,也正是在這一時(shí)期,有很多同學(xué)都反映了同一個(gè)問題,高中學(xué)習(xí)生活還真的和初中大不一樣,上課進(jìn)度和難度作業(yè)等方面的壓力越來越大,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都是帶著沮喪進(jìn)入旅游機(jī)械班的時(shí)候,我知道,千里之行的腳步真正開始了,為了扭轉(zhuǎn)他們心中的種種沮喪、懼怕的心理,我適時(shí)地掛出了一個(gè)“班主任信箱”作為相互師生交流的情感通道,有一些不愿當(dāng)面說出來的話就寫入紙條中,雖然學(xué)生寫給我的心病不多,但每一封我都認(rèn)真地去閱讀,還會(huì)在筆記本上記下來,這樣我就可以了解這些同學(xué)的心理變化和班級(jí)的情況,彌補(bǔ)了未任課,不了解的不足。
3、制定行之有效的班級(jí)管理制度。
經(jīng)過軍訓(xùn)和第二周這段時(shí)間的磨合后,班級(jí)逐漸成型,但到第三周,個(gè)別同學(xué)暴露出許多惡習(xí),這些不良的行為習(xí)慣如果得不到及時(shí)的制止,對(duì)這個(gè)班級(jí)會(huì)帶來很多的負(fù)面影響。一支軍隊(duì)想要打勝仗,沒有嚴(yán)明的紀(jì)律是不行的,同樣作為一個(gè)班級(jí),沒有一套大家共同遵守的規(guī)章制度也尤同散沙一盤。所以,我針對(duì)班級(jí)的具體情況,與丁老師、班委討論指定了《09旅游機(jī)械班級(jí)公約》、《09旅游機(jī)械班級(jí)衛(wèi)生管理制度》(附大掃除責(zé)任落實(shí)表)、《09旅游機(jī)械班級(jí)學(xué)生個(gè)人品行量化條例》、《班級(jí)座位表及班團(tuán)干部、課代表名單》(附班團(tuán)干部、課代表職責(zé)及考核)等一些制度,使同學(xué)們?cè)陂_學(xué)初就明白學(xué)校和班級(jí)的獎(jiǎng)懲制度,知道“有可為有可不為?!敝涝谖覀儗W(xué)校我們班,怎樣的同學(xué)才是好同學(xué)。這些制度大部分都能夠執(zhí)行下來,并在在實(shí)施過程中根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)整使之更加完善。
4、培養(yǎng)一支班級(jí)骨干隊(duì)伍。
要把班級(jí)建成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,積極向上的班集體,必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)核心一支團(tuán)結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊(duì)伍。在開學(xué)初,我細(xì)心觀察每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn),確定出部分學(xué)習(xí)較好、守紀(jì)律、責(zé)任心強(qiáng)、熱心為他人服務(wù)的學(xué)生作為培養(yǎng)對(duì)象,使這些學(xué)生率先接受班級(jí)管理的要求,成為班班建設(shè)的積極分子和帶頭人,并宣布,他們有半學(xué)期的實(shí)習(xí)期,在期中考試后會(huì)進(jìn)行民主改眩在實(shí)施過程中,我對(duì)他們中出現(xiàn)的好人好事從不錯(cuò)過,抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行表?yè)P(yáng),并給予適當(dāng)?shù)臋?quán)力,樹立他們?cè)谕瑢W(xué)中的威信,而這種威信又能督促他們更進(jìn)一步自覺自愿為同學(xué)服務(wù),使這種行為由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)。在期中考后的改選中,大部分的班團(tuán)干部都得到了同學(xué)們的支持,繼續(xù)為班級(jí)建設(shè)出力。
5、突出細(xì)節(jié)管理。
(3)離開座位前,必須將凳子推至?xí)老?。
(4)每天到校時(shí)都將作業(yè)放在小組長(zhǎng)座位的右上角,再坐回自己的座位;。
(6)跑操晨練時(shí),左右距離不得超過一個(gè)拳頭,并盡量向中間夾緊,前后排距離控制在50厘米,每位同學(xué)都要量好50厘米是自己手指到手臂的距離;在開學(xué)初,同學(xué)們認(rèn)為老師管得太細(xì)太多,但我相信,只要也只有從細(xì)節(jié)管理著手,這個(gè)班級(jí)才談得上其他的常規(guī)、學(xué)習(xí)管理。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。班主任、任課老師乃至整個(gè)學(xué)校所做的一切都是為了最終達(dá)到讓學(xué)生更好學(xué)習(xí)的目的。每一位同學(xué)進(jìn)入職教中心,他的第一目標(biāo)都是為了學(xué)好專業(yè)技術(shù)進(jìn)入社會(huì)好就業(yè),這都是一種學(xué)習(xí)的目標(biāo),每位同學(xué)都必須為了自己的目標(biāo)而努力奮斗。為此,讓學(xué)生的頭腦中始終有“業(yè)精于勤,勤能補(bǔ)拙”這根弦,在這個(gè)問題上我主要做了一下幾個(gè)方面的工作。
1、讓每位同學(xué)都思考“到底學(xué)習(xí)是為了誰(shuí)”,思考“三年中職的最終所要達(dá)到的遠(yuǎn)期、中期和近期目標(biāo),并制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃”。我利用班會(huì)課的時(shí)間給他們灌輸一種強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí),比如每年的大中專畢業(yè)生的就業(yè)率、中國(guó)人口的失業(yè)率,如果你是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人,你覺得企業(yè)需要的是什么樣的人才等,有頭腦的學(xué)生都會(huì)去思考這到底對(duì)自己、對(duì)整個(gè)家庭意味著什么,這絕對(duì)不是金錢上的得失,而是一種感情上父母、老師對(duì)的期望,更多的是對(duì)你的前途是否負(fù)責(zé)。在關(guān)鍵的時(shí)候你多作對(duì)一個(gè)選擇題,那么你的一生也許將從此改變。我想不會(huì)全部的學(xué)生都能聽清,這些道理的理解對(duì)他們還太難,但是我說了,只要你花哪怕幾秒鐘的時(shí)間去想一下,那么我的目的也就達(dá)到了。
2、強(qiáng)化課堂常規(guī),讓每節(jié)課的課堂上都盡量不出現(xiàn)其他的問題,每天我都要向班長(zhǎng)和紀(jì)律委員了解課堂的秩序,紀(jì)律委員負(fù)責(zé)違紀(jì)情況的審閱,學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)向各小組長(zhǎng)檢查記錄當(dāng)天作業(yè)的完成情況,遇到問題時(shí)第一時(shí)間找到當(dāng)事學(xué)生詳細(xì)了解情況,然后根據(jù)情況幫其分析事情厲害關(guān)系,進(jìn)而對(duì)其進(jìn)行說服教。
3、此外經(jīng)常與任課老師聯(lián)系,這個(gè)聯(lián)系不一定就是專門的,更多的時(shí)候是在教室的`內(nèi)外隨口聊幾句,詳細(xì)了解近期班內(nèi)的學(xué)習(xí)情況和紀(jì)律情況,從而做到對(duì)班里的情況有一個(gè)宏觀的控制,然后展開有的放矢、行之有效的班級(jí)工作。
集體活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理目標(biāo)的橋梁,是促進(jìn)班集體建設(shè)的中介,是學(xué)生展示才華的舞臺(tái)。我積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),以此來促進(jìn)同學(xué)之間相互關(guān)心、尊重、理解和協(xié)作的關(guān)系。我們學(xué)校的集體活動(dòng)是比較多的,但我們班級(jí)的一些同學(xué)在肢體、音樂等方面都是有所欠缺的,但我要求“不管成績(jī),重在參與,但要盡力”,參與了,你就會(huì)比別人多一次經(jīng)歷,也就多積累了一些經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷不會(huì)徒勞,有的時(shí)候你付出了,可能會(huì)沒有收獲或者收獲很少,但是你沒有付出那么就一定沒有收獲。有句老話,不積跬步,何以致千里。正是在這種理念的的支持下,在本學(xué)期的軍訓(xùn)會(huì)操、大合唱比賽、班容班貌評(píng)比和校園吉尼斯比賽中,我們09旅游機(jī)械班都取得了令我滿意的成績(jī)。
俗話說“良好的開始是成功的一半”,我們09旅游機(jī)械班的開始并不良好,未來是否成功,我也不知道,因?yàn)椴煌娜藢?duì)“成功”有不同的理解,但是,還有漫長(zhǎng)的時(shí)間和更多的困難在等著我們?nèi)タ朔?,作為一名班主任,我知道自己肩上的?zé)任重大,就像我跟我的學(xué)生講的,“你們的人生本就是一條曲折的路,還會(huì)有大大小小的石塊羈絆,如果你不小心被石塊絆倒了,看看他的大小,可以的話,你可不可以就將一些小挫折當(dāng)做是這些小石塊,把它們狠狠地拋到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,繼續(xù)往前走!如果你認(rèn)為這個(gè)石塊太大太大你沒有力氣拋開它,那么,就請(qǐng)你繞開它再往前走!因?yàn)槟闳绻恢倍自诘厣峡粗?,你的眼里就只有這塊石頭了,你們必須抬頭看著前面,是旭日東升、是古道夕陽(yáng)、皎月當(dāng)空、是火樹銀花、是海闊天空、是山清水秀還是柳暗花明......這都是你們要去欣賞去經(jīng)歷的,不是嗎?”懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們相信:我和丁老師,我們09旅游機(jī)械班會(huì)努力著走好腳下的每一步。
中職班主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹,就是談一談我班主任工作中的`點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,不但要教好所任教的學(xué)科,還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體,使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展,形成良好的個(gè)性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。
“沒有愛就沒有教育”在平時(shí)的教育過程中,我要求自己以一顆仁愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受,走進(jìn)他們的情感世界。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進(jìn)教室,我先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時(shí)候,提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服,早上上學(xué)路上是不是注意安全了。學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù),讓學(xué)生體會(huì)到老師很在意每一位學(xué)生,讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。
除了關(guān)心學(xué)生的生活,還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的健康和思想狀況,在精神上給予他們鼓勵(lì)和支持。那些學(xué)習(xí)退步的,考試發(fā)揮不好的;有困難的;缺少母愛父愛的孩子等等。我常常用語(yǔ)言開導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們,不斷與他們談心,這樣既掌握了他們的心理活動(dòng),又消除了他們的精神壓力,還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏,不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格,做到嚴(yán)中有愛,嚴(yán)中有章,嚴(yán)中有信,嚴(yán)中有度。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),找準(zhǔn)談話時(shí)機(jī),作好學(xué)生的思想工作。
我對(duì)學(xué)生說,我最關(guān)心你們的是三個(gè)方面,一是每個(gè)學(xué)生都要注意安全,不注意安全其他的都是空談。二是品行端正,俗話說,海寬不如心寬,地厚不如德厚,一個(gè)人,要成才,必須先成人,你的學(xué)問再大,如果沒有德,也就是缺德,那他也不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人。我利用班會(huì)課以及其他機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范的教育,讓他們明白什么事能做,什么事不能做,提高他們明辨是非的能力。三是學(xué)習(xí)要認(rèn)真,我讓學(xué)生說說自己的父母是如何關(guān)心自己成長(zhǎng)的,告訴他們,父母掙錢不容易,把你們培養(yǎng)長(zhǎng)大更不容易,父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費(fèi)了錢財(cái),更傾注了他們的心血,你們要懂得感恩,用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)父母。
班主任必須善于組織和管理學(xué)生,作為班主任,要做的工作多而繁雜。例如每天督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,帶領(lǐng)學(xué)生大掃除,和學(xué)生一起上早操,做眼保操,手語(yǔ)操,布置教室,出黑板報(bào),各種集體活動(dòng)等。每周班會(huì),平時(shí)不定期的班干會(huì),學(xué)生會(huì)。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件,家庭訪問等瑣事,耗費(fèi)的時(shí)間無法計(jì)算。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢?作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力,要注意培養(yǎng)班級(jí)的骨干力量,讓學(xué)生自己管理自己。
這樣不僅班主任輕松,而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力?,F(xiàn)在我班的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo),大掃除把任務(wù)分工到人,張貼上墻,勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查。哪里不干凈,立即找到當(dāng)事人。大掃除后及時(shí)總結(jié),表?yè)P(yáng)先進(jìn),指出不足。這個(gè)學(xué)期我都要求學(xué)生不允許在班上亂扔垃圾,各自保持好自己桌椅下這塊地方的潔凈,并安排好了衛(wèi)生長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)扔垃圾的現(xiàn)象進(jìn)行記錄和督促。每天一次對(duì)學(xué)生桌子抽屜的垃圾進(jìn)行抽查和清理?,F(xiàn)在班里的衛(wèi)生非常干凈,連抽屜里都是干干凈凈的。我相信只要不產(chǎn)生垃圾,就不需要去清理垃圾。班干部,對(duì)良好班風(fēng)的形成起著重要作用。
作為班主任,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),要善于給他們以信任,引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而向好的方面發(fā)展。不要吝嗇對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)。要多激勵(lì)學(xué)生。有時(shí)候,我也會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火,但事后想一想,自己當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看,是不是有損于教師的形象,能不能通過其他方式教育學(xué)生呢?這樣既傷身體,又使班級(jí)氛圍很壓抑。我想,所謂“蹲下來看學(xué)生”,大概就是換一個(gè)角度看學(xué)生吧。不能用同一個(gè)模式去要求學(xué)生,學(xué)生的發(fā)展是多方面的,多考慮學(xué)生自身的特點(diǎn),因材施教。
做一名班主任不容易,但無論如何我們要快樂的工作,快樂的生活,凡事要換一種角度著想,合理排解自身的消極情緒,要學(xué)會(huì)自得其樂。以良好的情緒感染學(xué)生,使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。
總之,班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,只有從點(diǎn)滴做起,從小事做起,因勢(shì)利導(dǎo),做到潤(rùn)物細(xì)無聲,這樣就成功了一半。我們每天都生活在忙碌中,在忙碌中生活,但千萬(wàn)記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康,工作愉快!
中職班主任發(fā)言稿篇十二
各位家長(zhǎng),同學(xué)們,大家好:
我是本班班主任王曉燕,兼英語(yǔ)老師。
首先,感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),在次,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)的到來。你們的到來,足以證明你們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持、理解,接下來我把23班近兩年班級(jí)基本情況和學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與生活情況向大家作個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào):
一:班級(jí)基本情況。
……。
二:近年來,我們班的進(jìn)步顯而易見,像軍訓(xùn)第一,《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)則》第一,特別是這次期中考試取得全校第一,其中進(jìn)入前30名的6人,分別是翟月英、王旭娜、郭曉燕、周志鵬、閆帥、范江瑞。
翟月英是一個(gè)活潑、可愛、聰明勤奮,討人喜歡的女孩,她的好性格將會(huì)給她帶來更大的成功。王旭娜是個(gè)樂于助人,懂事,勤儉節(jié)約的人,成績(jī)一直名列前茅,尤其是在楹聯(lián)這方面也表現(xiàn)得很好,是班中的,也是全校的佼佼者。郭曉燕,成績(jī)優(yōu)秀,在音樂和寫作方面都很出色,為班級(jí)編的舞蹈《歐若拉》獲得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。周志鵬是一個(gè)善良、活潑、刻苦的孩子他的學(xué)習(xí)勁頭會(huì)帶他走得更遠(yuǎn)。閆帥成績(jī)優(yōu)秀,為人處事方面都很不錯(cuò),是個(gè)好男孩,但如果做事謙虛、謹(jǐn)慎,那么一定會(huì)更優(yōu)秀的。范江瑞,學(xué)習(xí)刻苦,一直名列前茅,但性格有點(diǎn)內(nèi)向,希望今后能多與他人交往,那樣你將會(huì)更受歡迎。李靜在朗誦這一方面很有天賦,為人細(xì)心,是個(gè)善解人意的好女孩,成績(jī)一直不錯(cuò),曾為班級(jí)贏得演講二等獎(jiǎng)。衛(wèi)杜倩的字寫的很好,曾為班級(jí)獲得全校粉筆字二等獎(jiǎng),學(xué)習(xí)刻苦努力。崔靜為人正直,樂觀開朗,活潑可愛。
馮淼淼是個(gè)學(xué)習(xí)刻苦、樂于助人、活潑開朗的女孩。秦志穎學(xué)習(xí)十分刻苦,成績(jī)優(yōu)秀,是個(gè)不錯(cuò)的女孩。劉洋莉是個(gè)多才多藝的好女孩,學(xué)習(xí)進(jìn)步挺大,特別在英語(yǔ)方面。劉曉梅成績(jī)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)刻苦,希望在理科方面多加努力。牛蘇娜活潑可愛,能歌善舞,是個(gè)不錯(cuò)的女孩。趙霞,學(xué)習(xí)刻苦,樂于助人若能用正確的方法學(xué)習(xí),將會(huì)有更大的進(jìn)步。任曉翔,為人憨厚,老實(shí),學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,是個(gè)樂于助人的好男孩。馬文凱是個(gè)為人正直、活潑開朗、成績(jī)一直不錯(cuò)的學(xué)生。李曉東活潑可愛、成績(jī)穩(wěn)定。李忠忠寫的字極好,是每個(gè)來世、同學(xué)羨慕的。程慧勇十分聰明,課外知識(shí)豐富。劉濤是個(gè)讓老師喜歡的男孩。趙澤飛,學(xué)習(xí)刻苦,但以后應(yīng)多注意不能在課堂上做小動(dòng)作。王寧學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),但最近有些大意,希望能改正。衛(wèi)陳康為人和善,但有些靦腆。趙悅翔,聰明,刻苦,努力。李志越活潑開朗,人際交往不錯(cuò)。景信怡是個(gè)靦腆的男生,討老師喜歡。張澤,是個(gè)為人正直,肯為班級(jí)做貢獻(xiàn)的人。侯建華,人品很好,但有點(diǎn)內(nèi)向,應(yīng)多與他人交往。趙寧,為人正直,憨厚,是個(gè)不錯(cuò)的男孩。張旋,成績(jī)優(yōu)異,人際關(guān)系不錯(cuò),維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。楊澤明在人際關(guān)系方面不錯(cuò),但應(yīng)在學(xué)習(xí)上加把勁。
在和每位同學(xué)朝夕相處的日子里,我覺得每位同學(xué)都很努力,每天都在進(jìn)步。
中職班主任發(fā)言稿篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
晚上好!
陶主任安排我今天晚上發(fā)言,談一談我在班級(jí)管理上的一些做法。對(duì)此我感到很惶恐:第一是我覺得自己做得很不夠,要在各位專家老師面前獻(xiàn)丑,有點(diǎn)緊張和底氣不足;第二是我覺得我在班級(jí)管理上盡管采取了一些措施,基本上是一些“小兒科”式或是“愚公移山”式的辦法,在這里亂說怕浪費(fèi)大家的時(shí)間。不過既然陶主任發(fā)話了,我只能恭敬不如從命。請(qǐng)大家姑且聽之,多批評(píng)多提意見。
我講話的主題是:我在提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的一些做法。
要管理好一個(gè)班級(jí),我覺得首先要對(duì)整個(gè)班級(jí)進(jìn)行一個(gè)準(zhǔn)確定位,然后采取相應(yīng)措施。就拿我班來說,入校時(shí)一二本上線人數(shù)共21人(年級(jí)最少),而400分以下就有5人(年級(jí)最多)。屬于那種優(yōu)生相對(duì)較少,有待大幅度提高的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多的一種狀況,因此如何激發(fā)那一批中下游學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)熱情,便成為了我班主任工作的主要內(nèi)容。為此,我采取了這么一些措施:
我經(jīng)常性地拿上屆已畢業(yè)的學(xué)生情況在班上作介紹,有意識(shí)有針對(duì)性地介紹各個(gè)層次進(jìn)步較大的同學(xué)平時(shí)的成績(jī)及在班上的表現(xiàn)情況,并且別有用意地拿現(xiàn)在班上的同學(xué)與他們相比較,可比性很強(qiáng)。如我介紹上屆理8班學(xué)生蘇鐘義,入校分?jǐn)?shù)355分,而今年高考考了520分,凈增165分,對(duì)比現(xiàn)在班上同學(xué),絕大多數(shù)入校成績(jī)都高于355分,且我還以非??隙ǖ目谖钦f,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度都比那個(gè)蘇鐘義要好得多,因此只要我們繼續(xù)堅(jiān)持不懈地努力,進(jìn)步肯定會(huì)比蘇鐘義要大得多。又如我介紹上屆理8班唐堂同學(xué),入校成績(jī)448分,而今年高考考出了609分的好成績(jī),凈增161分。他的特點(diǎn)就是重視基礎(chǔ),為此我要求班上成績(jī)中等的同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意夯實(shí)基礎(chǔ),重視常規(guī)題的訓(xùn)練,重視解題能力的培養(yǎng)。又如學(xué)校在開學(xué)典禮時(shí)請(qǐng)?jiān)野鄬W(xué)生熊師在會(huì)上作報(bào)告,我趁機(jī)喊熊師到教室與同學(xué)面對(duì)面交流了兩節(jié)課,然后我將熊師每次月考時(shí)的成績(jī)及平常表現(xiàn)向同學(xué)們作了一個(gè)詳細(xì)的介紹,使學(xué)生特別是班上優(yōu)秀的學(xué)生覺得清華北大并不是那么高不可攀。由于介紹的是一些很真實(shí)的情況,可比性強(qiáng),從而使班上好、中、差三個(gè)階段的學(xué)生均有趕超的對(duì)象,也在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的自信,取得了一定的效果。如熊品豐,入校成績(jī)364,現(xiàn)在已躍升至519分,年級(jí)第165名。袁衛(wèi)青,入校成績(jī)452分,現(xiàn)已躍升至545分,年級(jí)第116名。趙小川,入校478分,現(xiàn)已躍升至550分,年級(jí)第101名。張喆,入校440分,現(xiàn)已躍升至513分,年級(jí)第185名。更為可喜的是劉知益,徐五一同學(xué),他們互相幫助相互競(jìng)爭(zhēng),正在一步一步地把各科成績(jī)提高到一個(gè)理想的境界。
對(duì)于學(xué)生座位,我的做法是每月調(diào)整一次,每次月考前要求學(xué)生按學(xué)校排名預(yù)訂好學(xué)習(xí)目標(biāo),且規(guī)定目標(biāo)名次必須比上一次月考至少提高一個(gè)名次。月考后根據(jù)是否達(dá)標(biāo)由學(xué)生按一定順序自由選擇座位。順序是:首先是年級(jí)前30名按名次順序優(yōu)先選擇座位;然后是達(dá)標(biāo)同學(xué)按進(jìn)步幅度由大到小的順序選擇座位;最后是未達(dá)標(biāo)的同學(xué)按離目標(biāo)的差距由小到大的順序選擇座位。這樣排座位讓學(xué)生明白如果想要選擇到某個(gè)心儀的座位或是要與某位要好的同學(xué)同桌,只能是靠自己的努力,憑實(shí)力說話。這種編排座位的方法不僅絲毫不會(huì)挫傷成績(jī)差的學(xué)生的積極性和自尊心,甚至能使他們更容易獲得進(jìn)步。事實(shí)也證明這種做法對(duì)同學(xué)的激勵(lì)作用遠(yuǎn)大于消極影響。
另外,我還會(huì)在各種場(chǎng)合有意無意地向?qū)W生灌輸“以進(jìn)步為榮,進(jìn)步就是英雄”的思想,盡可能地在班上營(yíng)造一種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。
我有一個(gè)習(xí)慣,每次月考后,我都會(huì)找全班同學(xué)正式談一次話,肯定成績(jī)表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)指出不足,并提出下一步學(xué)習(xí)建議。而平時(shí)我也很注意和學(xué)生進(jìn)行隨意的交流,只要有空,即使是在路上撞見學(xué)生,我也會(huì)找機(jī)會(huì)和他們聊幾句,針對(duì)不同學(xué)生聊他們喜歡的話題,而不僅僅只限于學(xué)習(xí),盡量讓自己融入到學(xué)生中去。
對(duì)于復(fù)讀生的家長(zhǎng),我感覺他們有一種很明顯的急功近利的思想,由于學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷過了一次高考的失敗,他們覺得輸不起了,對(duì)老師和學(xué)生的要求便高了許多,甚至是不斷拔高。對(duì)于他們我總是抱著理解的心態(tài)去與他們溝通交流,平時(shí)注意主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),及時(shí)讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況,特別是進(jìn)步情況,同時(shí)也盡可能地讓家長(zhǎng)明白學(xué)生的現(xiàn)狀及奮斗的目標(biāo),要求家長(zhǎng)多對(duì)學(xué)生給以肯定而不是指責(zé),多關(guān)心學(xué)生而不是加壓,更不能緊揪住某次或某科考試失利而對(duì)學(xué)生隨意發(fā)泄情緒,影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活。
我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)良好班風(fēng)的形成和成績(jī)進(jìn)步的關(guān)鍵,最重要的一條是要有一支優(yōu)秀精干的教室?guī)熽?duì)。我很感激理8班的所有任課老師。正是由于他們不懈努力和盡職盡責(zé)、精心指導(dǎo),才使得我這個(gè)班主任工作起來很開心,也少了很多煩惱,在此向他們表示衷心的感謝。也懇請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和同仁繼續(xù)關(guān)心和指導(dǎo)我的工作,為我們理8班的健康發(fā)展保駕護(hù)航。
謝謝大家!
中職班主任發(fā)言稿篇十四
同學(xué)們好!今日我和大家一齊來到了一個(gè)新的班級(jí),新的團(tuán)體,教師的心境和大家一樣,充滿喜悅、激動(dòng)和興奮。期望在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們共同努力,讓我們的學(xué)習(xí)充實(shí)、愉快,把我們的大家庭建設(shè)得健康、和諧!
開學(xué)的第一天,教師想跟大家談?wù)劇八膫€(gè)不容易”。
山高海深的恩情。
第二,教師不容易。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。教師要負(fù)責(zé)同學(xué)們的學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,還要批改很多作業(yè)。教師是新時(shí)代的移山愚公,起早貪黑,誨人不倦。教師還是同學(xué)們心靈的園丁,要花時(shí)間去了解你們,要隨時(shí)關(guān)注你們心理上、情緒上的每一個(gè)變化,要傾聽你們的傾訴,緩解你們的壓力,解決你們的困難。教師的工作,絕不只是每一天上一兩節(jié)課。在教書育人的同時(shí),教師還背負(fù)著來自家長(zhǎng)、來自社會(huì)的巨大壓力。大家說,教師容易嗎所以,期望同學(xué)們尊敬師長(zhǎng),認(rèn)真聽講,有錯(cuò)就改,爭(zhēng)取學(xué)有所成,不辜負(fù)教師的期望,不枉費(fèi)教師的一番苦心。
第三,自我不容易。聽到那里,可能有同學(xué)會(huì)說,我不知不覺就長(zhǎng)這么大了,無憂無慮,很開心嘛,怎樣說不容易呢其實(shí),細(xì)想一下,我們從出生到會(huì)爬會(huì)走,從咿咿呀呀到會(huì)說話,從一字不識(shí)到會(huì)讀書作文,從懵懵懂懂到有夢(mèng)想,從不懂事到學(xué)會(huì)為人處世……每一步固然是父母付出的結(jié)果,但也與自我的努力密不可分。這樣看來,能走到今日,自我的確不容易!所以,期望同學(xué)們珍惜時(shí)間,刻苦鉆研,不浪費(fèi)、不虛度這僅有一次的寶貴生命!
第四,走到一齊不容易。四海之大,學(xué)生無數(shù)。為什么就是這幾十位同學(xué)聚到了一齊我們來自四面八方,歡聚一堂,實(shí)屬不易。有緣千里來相會(huì),無緣對(duì)面不相識(shí)。所以,期望同學(xué)們心胸開闊,互相團(tuán)結(jié),和睦相處,把同學(xué)當(dāng)作自我的兄弟姐妹去關(guān)心去愛護(hù),互相幫忙,共同成長(zhǎng)。
同學(xué)們,當(dāng)我們想偷懶時(shí),當(dāng)我們即將犯錯(cuò)時(shí),當(dāng)我們無法忍受某位同學(xué)時(shí),當(dāng)我們被教師批評(píng)時(shí)……讓我們默念這“四個(gè)不容易”,我們就能變得精神抖擻、明智理智、寬宏很多、虛懷若谷。就讓這“四個(gè)不容易”伴隨我們的學(xué)習(xí)生活,伴隨我們的一生吧,我們必須會(huì)受益匪淺!
最終,我衷心地祝愿大家歡樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!
中職班主任發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家上午好!
很榮幸今天能在這里和大家一起交流。作為一個(gè)新的班主任,我認(rèn)為自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在座的很多老師都比我有經(jīng)驗(yàn),希望我們以后能多多交流。
20xx年九月,我正式接手九年級(jí),再此之前我既沒有當(dāng)過班主任,也沒有教過物理,對(duì)我來說這是一個(gè)挑戰(zhàn),開始我心里是猶豫的,懷疑自己能不能當(dāng)好這個(gè)班主任。之前我就聽說這一屆的九年級(jí)在七八年級(jí)的時(shí)候都很聽話,成績(jī)也都不錯(cuò),這讓我有帶他們的勇氣。通過一段時(shí)間的磨合,我在實(shí)際教學(xué)和班級(jí)管理的過程中慢慢摸索,仔細(xì)研究,認(rèn)真完成好每一次教學(xué)活動(dòng)?,F(xiàn)在能和學(xué)生與好相處,班級(jí)學(xué)風(fēng)蔚然,在之前九年級(jí)的每一次考試中他們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。下面我來談?wù)勎易霭嘀魅芜@幾個(gè)月來的心得體會(huì):
剛接手這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,我就找了每一個(gè)學(xué)生談話,了解他們的思想動(dòng)態(tài),詢問他們對(duì)于九年級(jí)是否適應(yīng),對(duì)于新的老師是否習(xí)慣,及時(shí)地將他們對(duì)老師的印象反饋給每一位老師,針對(duì)學(xué)生的情況,我們老師再做出一定的調(diào)整使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。在課間的時(shí)候,我也喜歡走進(jìn)教室看看學(xué)生在干什么,了解他們的思想動(dòng)態(tài)。在課堂上我會(huì)盡量找學(xué)生感興趣的內(nèi)容,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)在生活中關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,天氣變化的時(shí)候提醒他們要增減衣服,不要感冒,提倡他們吃健康的食品,不要總是吃一些垃圾食品。相處的過程中,他們能感覺到我對(duì)他們的關(guān)心,在課堂上也能更加專注的學(xué)習(xí)。
在課堂上只鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生,不單獨(dú)批評(píng)學(xué)生,充分保護(hù)學(xué)生的自尊心。對(duì)于一些難管不聽話的學(xué)生,一般我都是把他們單獨(dú)叫到辦公室進(jìn)行批評(píng)教育,不會(huì)當(dāng)著全班的同學(xué)批評(píng),以免引發(fā)他們的逆反心理。在教育過程中多溝通多交流,學(xué)生也能體會(huì)到老師對(duì)他們的用心,自覺地約束自己的行為。
今年我們班的語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理都是由年輕的老師來帶的,記得我們幾個(gè)剛上初三的時(shí)候,心里也是非常忐忑的,都沒有經(jīng)驗(yàn),害怕自己不能把這個(gè)班帶好。所以在辦公室里我們經(jīng)常在一起交流,討論學(xué)生的上課狀況,這也讓我能更好地了解每一個(gè)學(xué)生在每一堂課的學(xué)習(xí)狀況,能針對(duì)每一個(gè)人的情況進(jìn)行管理。同時(shí)我們也經(jīng)常向我們學(xué)校里經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在班主任管理這一塊,我們學(xué)校的幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任都很熱情,只要我有什么不能解決的難題,他們都會(huì)給我出謀劃策,協(xié)助我一同管理好班級(jí)。同時(shí)我們學(xué)校也開展了聽課評(píng)課的教研活動(dòng),使我們受益良多。
在這一年中,我跟不少家長(zhǎng)打過交道,學(xué)生的成績(jī)有高有低,家長(zhǎng)的素質(zhì)修養(yǎng)也參差不齊,對(duì)于孩子的期望值也各不相同。在與家長(zhǎng)的交流過程中,我們要注意一些溝通技巧,一般都是表?yè)P(yáng)學(xué)生,增加家長(zhǎng)的信心,讓家長(zhǎng)幫助我們一起來督促孩子的學(xué)習(xí)。對(duì)于犯了錯(cuò)的學(xué)生也要及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)能幫助我們共同管理學(xué)生。
我覺得自己很幸運(yùn)今年能擔(dān)任西畈學(xué)校九年級(jí)的班主任,因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)生在七八年級(jí)的時(shí)候打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以上課的時(shí)候比較輕松。我要感謝學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們九年級(jí)的關(guān)心和支持。感謝我們九年級(jí)的這一批盡職盡責(zé)的科任老師,沒有他們的協(xié)助,我們班不會(huì)取得這么好的成績(jī)。
以上就是這半年多來我在班主任這個(gè)崗位上的幾點(diǎn)心得體會(huì),不到之處還請(qǐng)各位老師批評(píng)指教。之前的考試我們都取得了不錯(cuò)的成績(jī),我相信只要我們同心協(xié)力,我們?cè)诹路莸闹锌贾形覀儗?huì)取得更好的教學(xué)成績(jī)。
中職班主任發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
上午好!
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來了第27個(gè)教師節(jié)。今天,我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勛约旱墓ぷ鞯捏w會(huì),感到無比的幸福和感激。請(qǐng)?jiān)试S我向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲:教師節(jié)快樂!
過去的一年,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下,我校發(fā)生了翻天覆地的變化,教育事業(yè)蒸蒸日上。我與許多班主任老師一樣,在熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春。這一年來記不清自己寫了多少行板書,批了多少份作業(yè)和試卷,凝視過多少雙充滿渴望的眼睛。我深深懂得關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生是做好班主任工作的必要條件。我以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神,開拓進(jìn)取、努力提高自身素質(zhì),探索最合適的教育教學(xué)方法;我用嚴(yán)格的要求幫助學(xué)生改正自己的缺點(diǎn);用真誠(chéng)的關(guān)懷愛護(hù)孩子們稚嫩的心靈;用自身的行為做孩子們學(xué)習(xí)的榜樣;用我的智慧引導(dǎo)學(xué)生更多的智慧。我喜歡想學(xué)生所想,悟?qū)W生所感,急學(xué)生所急,用心,用真情來跟我的學(xué)生相處?;仡櫩偨Y(jié)自己的工作,我還是一如既往地做好了如下工作:一抓紀(jì)律、二抓學(xué)風(fēng)、三抓典型、四抓小干部、五抓后進(jìn)生。
作為一名班主任老師,前進(jìn)的路上還有很多困難需要我們?nèi)タ朔?。因此我我認(rèn)為班主任教師應(yīng)從以下幾方面去努力:
一、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造自由活潑的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的能力,塑造學(xué)生大愛、和諧的心靈,使學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí),還要學(xué)會(huì)做人做事。
二、努力鉆研,學(xué)為人師。做到誨人不倦。要崇尚科學(xué)精神,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),潛心鉆研,做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。
三、以身作則,行為世范。要加強(qiáng)師德修養(yǎng),以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,再長(zhǎng)的話語(yǔ)訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的無比熱愛,最美的詩(shī)篇也道不盡我們對(duì)教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來的事業(yè)而自豪!“耿耿園丁意,拳拳育人心”,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家!
中職班主任發(fā)言稿篇十七
老師們、同學(xué)們:
大家下午好!
在這陽(yáng)光明媚的日子里,我們召開20xx屆初三中考動(dòng)員會(huì),還有30多天,中考的日子即將來臨。古人說得好,“梅花香自苦寒來”,我們初三的同學(xué)用辛勤和汗水書寫著自己的精彩;我們用自己的青春激情為我們學(xué)校精神注入了新的內(nèi)容。我們不同尋常的經(jīng)歷和精神,將成為一道亮麗的風(fēng)景銘刻在我們學(xué)校的校史上。
三年時(shí)光,彈指一輝間。在這段令人緊張而又興奮的初夏歲月里,同學(xué)們經(jīng)歷著中考的磨練,將走向更精彩的青春舞臺(tái)!
中考復(fù)習(xí)是一場(chǎng)持久戰(zhàn),或許在我們同學(xué)當(dāng)中,已有人感到了疲憊。是的!中考復(fù)習(xí)確實(shí)非常辛苦!但是,為了中考的成功,吃這點(diǎn)苦,又算什么呢!
有人曾經(jīng)說過:只要心中的信念之燈不滅,你的腳下就是一片燦爛光明!即使曾經(jīng)彷徨、跌倒,爬起來就是好漢!
回顧20xx年的中考,我校在42人零分情況下,理科綜合(物理、化學(xué))人均分獲得全縣第二名、語(yǔ)文、文科綜合(政治、歷史)人均分獲得全縣第三名。示范高中錄取分?jǐn)?shù)442分,我校51人上線。普通高中錄取分?jǐn)?shù)384分,我校上線41人,總計(jì)92人上線,升學(xué)率獲得全縣第一名,得到了縣人民政府頒發(fā)的教學(xué)獎(jiǎng)。其中,有4人進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班。有2為同學(xué)以總分657.5分,657分進(jìn)入了全縣前40名。還有2個(gè)同學(xué)也以總分611.5分,595分進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班之列。同學(xué)們,從這次初三的第一次模擬考試成績(jī)來看,九(1)班有個(gè)同學(xué)總分為679.5分,超過了我校去年中考第一名21分。有四位同學(xué)的總分分別為621.5分、602.5分、601分、599分,也達(dá)到了實(shí)驗(yàn)班錄取成績(jī)。也就是說,如果大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng),今年進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的人數(shù)將比去年的多。第一次模擬考試中,我校有39人超過442分,有73人超過384分。假如同學(xué)們奮力拼搏30天,每人提高30分計(jì)算,我校將有95人超過384分,這也意味著超過了去年的92人,這將是歷史性的突破!
同學(xué)們,我們?cè)诘谝淮文M考中取得了較好成績(jī)就足以證明我們有實(shí)力挑戰(zhàn)今年的中考。這是大家戰(zhàn)勝了自我,超越了自我,才取得的這樣的成績(jī)。作為教師,我由衷地為大家感到高興。
同學(xué)們,為了能在六月獲得豐收!大家現(xiàn)在一定要“鎖定目標(biāo),勇攀高峰!”把“我自信,我成功”的旋律在我們的心中奏響。
同學(xué)們,我深信,明天,我校必將以你們?yōu)闃s!
中職班主任發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天是一個(gè)值得我們銘記的日子。在距離奧運(yùn)會(huì)開幕還有96天的時(shí)候,在2010年的“五四”青年節(jié),在離高考還有32天的時(shí)候,我們?nèi)w高三師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)之下齊聚在這里,隆重舉行養(yǎng)成教育的總結(jié)大會(huì)。在這樣一個(gè)特殊的日子里我們首先要感恩。感謝精心策劃養(yǎng)成教育方案,徹夜思索養(yǎng)成教育方法的領(lǐng)導(dǎo)班子;感謝始終播撒激情,始終愛生如子開展養(yǎng)成教育的班主任老師;感謝一絲不茍,耐心教育,傾心交談的任課老師;感謝精心呵護(hù),服務(wù)育人的養(yǎng)成教育工作者。正是全校老師和教育工作者不計(jì)辛勞的付出、無私奉獻(xiàn)的養(yǎng)成教育,才有了“團(tuán)結(jié)友愛、文明守紀(jì)、勤奮進(jìn)取、勵(lì)志成才”的我們,才真正意識(shí)到“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體”的深刻含義,才體會(huì)到“擦去一塊痰跡,美化一片空間,升華一次靈魂;撿起一片紙屑,凈化一寸空間,陶冶一回情操”的養(yǎng)成教育境界;才養(yǎng)成了“走進(jìn)校園應(yīng)思勤奮努力,漫步校園當(dāng)講文明禮儀”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,才確立了“行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣決定成敗”的成才意識(shí)。
現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我以班主任的身份提議:我們高三全體同學(xué),用熱烈的掌聲傳達(dá)最親切的問候和最誠(chéng)摯的謝意。(稍長(zhǎng),掌聲)。
同學(xué)們,這次大會(huì)應(yīng)該是我們?nèi)松饬x的一次標(biāo)志。也許對(duì)于我們老師來說,意味著付出的三年辛勞又要變成我們?nèi)松囊环N收獲,但對(duì)于你們來說,三年良好習(xí)慣培養(yǎng)起來的,是一個(gè)全新的你們,你們已經(jīng)從一個(gè)知識(shí)淺薄、行為稚嫩的初中生成長(zhǎng)成了一個(gè)知識(shí)淵博、行為規(guī)范的高中生;你們已經(jīng)從一個(gè)不注重習(xí)慣培養(yǎng)的孩子成長(zhǎng)成了一個(gè)注重習(xí)慣培養(yǎng)的文明人;你們已經(jīng)從一個(gè)生活雜亂無章不注重體育鍛煉不注重參加活動(dòng)的學(xué)生成長(zhǎng)成了一個(gè)在生活中活動(dòng)中不斷磨礪自己快樂自己健康自己成就自己的聰明人。同學(xué)們,是二中造就了成熟文明、理智文雅的你們。
同學(xué)們,我們?cè)跄芡泟倓傋哌M(jìn)二中你們自信并始終微笑著面對(duì)一切困境和挫折;怎能忘記課堂上你們踴躍發(fā)言精辟闡述;怎能忘記操場(chǎng)上你們邁著矯健步伐,跨躍一個(gè)又一個(gè)的高度;怎能忘記舞臺(tái)上你們用肢體語(yǔ)言傳遞著優(yōu)美的舞動(dòng)和靚麗的青春;怎能忘記元旦晚會(huì)上你們用精彩紛呈的演講和小品熏陶著學(xué)生也感動(dòng)著我們;怎能忘記高一時(shí)在“習(xí)慣與成人”的養(yǎng)成教育中你們稚嫩調(diào)皮的眼神;怎能忘記高二時(shí)在“學(xué)習(xí)與方法”的養(yǎng)成教育中你們勤奮不倦的身影;怎能忘記這些天來在“心理與成功”的養(yǎng)成教育中你們臥心藏膽的毅力和破釜沉舟的拼搏、你們誓言如山的堅(jiān)定和志在必得的信念?!案试负ニ?jiǎng)Γ伙w暖春刺六月”這就是你們?cè)诟呷荒曛辛粝碌谋貏俚男拍钜娮C,同時(shí)也將見證著你們的成熟與成功。
太多太多的記憶碎片值得我們珍藏,也許在以后的歲月中它們會(huì)像一幕幕戲劇在我們?nèi)松奈枧_(tái)上上演,但搭建在二中的養(yǎng)成教育的舞臺(tái)一定是你們一生中最精彩和輝煌的舞臺(tái)。
同學(xué)們,這次大會(huì)也應(yīng)該是我們的一個(gè)起點(diǎn)。它將為我們10年高考支撐起成功的大廈,也將為我們以后闖蕩世界和攀登事業(yè)的高峰奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階。再過一個(gè)月,你們將邁著鏗鏘的步伐向夢(mèng)想發(fā)出挑戰(zhàn),你們將帶著殷切的希望在高考中收獲碩果,就像險(xiǎn)峻的大山攔不住洶涌的激流一樣,洶涌的激流也攔不住你們頂風(fēng)前行的堅(jiān)毅的航向。就像沉靜的秋色攔不住凄冷的北風(fēng)一樣,凄冷的北風(fēng)也攔不住你們走向成功的春天的腳步。成功一定會(huì)屬于我們。
最后祝愿我們二中2010年高考能取得圓滿成功!祝愿同學(xué)們?cè)谧詈笠粋€(gè)月里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神輕松備考,在一個(gè)月后的高考中能夠取得良好成績(jī)、金榜題名。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
中職班主任發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
告別了假期的安靜與沉寂,我們美麗的校園又充滿了同學(xué)們的歡聲和笑語(yǔ)。在這萬(wàn)物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里,我們又開始了一個(gè)嶄新的學(xué)期。帶著對(duì)未來的希望與憧憬,懷著激動(dòng)和興奮的心情,今天,我們歡聚一堂,隆重舉行本學(xué)期的開學(xué)典禮。
新學(xué)期的.開始,意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會(huì)本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)??;立足于講臺(tái),向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,奏響大面積,提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動(dòng)的智慧音符,去彈奏學(xué)生的心靈的樂章,用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅。我們?cè)竷A我們所有,全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們才是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們才是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。
良好的開端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程開始了,希望同學(xué)們帶上自己的理想和目標(biāo),就像一棵樹,正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),從而真正體會(huì)到會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的境界。
最后,忠心地祝福的全體師生,在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝福我們的學(xué)校明天會(huì)更好!
謝謝大家。
中職班主任發(fā)言稿篇二
召開家長(zhǎng)會(huì)是中職學(xué)校班主任必備的基本功,班主任通常會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)開始之前備好。
講話稿。
發(fā)言稿。
參考范文,僅供參考。
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家下午好!首先,感謝你們能在百忙中抽時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于你們的到來我除了感謝之外,更有十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng),分得清只有孩子的事才是天大的事,只有孩子的未來才是你們一生奮斗的動(dòng)力。在此,我代表水塘初級(jí)中學(xué)的全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)大家多年來對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!這次家長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)各位家長(zhǎng)來,主要目的是就我們共同關(guān)心的中職問題進(jìn)行交流和溝通。
孩子是祖國(guó)的未來,是民族的希望,是我們每位家長(zhǎng)生命的延續(xù),理想的寄托。望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的共同心愿,那么,何為成才,怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?這個(gè)問題不僅是家長(zhǎng)們的一塊“心病”和日常話題,也是學(xué)校教育中的重要議題。
改革開放三十年中,我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)都實(shí)實(shí)在在的感受到了我們周圍、自身的經(jīng)濟(jì)收入的增長(zhǎng)、精神文化的豐富多彩,同時(shí)我們更加感受到了來自方方面面的壓力、競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。那么怎樣讓我們的孩子能在現(xiàn)代社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中能占有一席之地,如何規(guī)劃好我們下一代的人生之路,是我們每位家長(zhǎng)需要共同關(guān)注、急需破解的一個(gè)首要問題。
初三是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,是人生第一次做出選擇的關(guān)口。第一步走的正確與否可能關(guān)系到孩子一生的命運(yùn),因此作為家長(zhǎng),我們首先要有正確而清醒的認(rèn)識(shí),能盡力為他們的未來當(dāng)好參謀,做出正確的抉擇。
今天我們坐在一起所要研討的話題就是“如何正確定位,為孩子的未來謀求更好的發(fā)展”。
近幾年來,我發(fā)現(xiàn)在眾多家長(zhǎng)中有這樣一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和傾向,那就是家長(zhǎng)不切實(shí)際的逼迫子女上高中,奔大學(xué)??梢哉f家長(zhǎng)的這種寧可自己吃苦受累,全力支持孩子接受更高層次的教育是無可厚非的,是值得尊敬的??墒菗Q一個(gè)角度來說,這種做法其實(shí)存在著巨大的盲目、風(fēng)險(xiǎn)和隱患。對(duì)于初中階段就已經(jīng)不處于優(yōu)勢(shì)的學(xué)生來說,想在高中和大學(xué)階段去趕超的難度是相當(dāng)大的,那種無形的壓力和自卑心理往往大大超過我們的想象,即使能夠取得一點(diǎn)進(jìn)步,但要想成為佼佼者幾乎是不可能的。況且絕大多數(shù)做法都是違背孩子意愿的,他們很難像我們家長(zhǎng)所想象的那樣去主動(dòng)刻苦的讀書,即使上了高中,很多學(xué)生都是在應(yīng)付家長(zhǎng),毫無抵抗力地滿足家長(zhǎng)的單方面的要求?,F(xiàn)在在高中大家經(jīng)常會(huì)看到或聽到一些學(xué)生存在的不良品行就是一個(gè)印證。而其最大的隱患就是可能白白浪費(fèi)了孩子的很多在其他方面可能走向成才成功的大好時(shí)光,荒廢了學(xué)業(yè),埋沒了孩子在某些方面突出的聰明才智,這反而繼續(xù)成為家長(zhǎng)的更大的心病。因此作為家長(zhǎng),我們必須要對(duì)當(dāng)今社會(huì)和教育形勢(shì)進(jìn)行客觀的分析和準(zhǔn)確判斷,從而做出正確的抉擇。
一、職業(yè)準(zhǔn)確定位是實(shí)現(xiàn)成功人生的前提條件。
世上三百六十行,行行皆可出狀元。人沒有高低貴賤之分,只是所從事行業(yè)分工不同。人的一生不論從事什么工作,只要對(duì)社會(huì)發(fā)展有益的、自己喜歡、發(fā)揮自身特長(zhǎng),那就是快樂的人生,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一生。人的一生共有二萬(wàn)多天,在以億計(jì)的歷史長(zhǎng)河中,每個(gè)人都可謂是匆匆的過客。在這短暫一生人所要走的關(guān)鍵幾步中,準(zhǔn)確選擇職業(yè)定位,又可謂是關(guān)鍵幾步中最重要的一步。
社會(huì)行業(yè)有分工、人的智商有高低,人的興趣、愛好、專長(zhǎng)也不盡相同,人們所從事的職業(yè)也不可能完全相同。所以選擇自己喜愛的、社會(huì)發(fā)展需要的一份職業(yè),對(duì)社會(huì)發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn),社會(huì)就會(huì)有一個(gè)立足的位置,社會(huì)也會(huì)給與相應(yīng)的報(bào)酬。
現(xiàn)在人們?cè)诼殬I(yè)的定位上長(zhǎng)期存在一個(gè)誤區(qū)----一味追求高學(xué)歷、行業(yè)門類選白領(lǐng)(事業(yè)、機(jī)關(guān)單位),其結(jié)果造成我國(guó)普通高中教育的畸形發(fā)展,全日制高中過度膨脹。而嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)是大學(xué)畢業(yè)生和簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)者均出現(xiàn)過剩局面。請(qǐng)大家聽下這樣的一個(gè)數(shù)字:據(jù)統(tǒng)計(jì),隨著我國(guó)大學(xué)實(shí)施擴(kuò)招以來,目前畢業(yè)生人數(shù)大大增加。僅去年我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就有100多萬(wàn)人不能走向工作崗位(今年的大學(xué)畢業(yè)生是近617萬(wàn)人)?,F(xiàn)在很多人埋怨大學(xué)生就業(yè)思想有問題,一些教育專家提出大學(xué)生為什么不能當(dāng)工人。但是上百萬(wàn)的大學(xué)生沒有就業(yè),就不僅僅是思想的問題了。就拿大學(xué)生當(dāng)工人這個(gè)例子來說,大學(xué)生未必就能當(dāng)?shù)昧斯と?。為什?其實(shí)即便思想教育做通了,還存在職業(yè)技能的問題。有的人疑惑,一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生難道就不如你一個(gè)大學(xué)都考不上的人。絕對(duì)一點(diǎn)講,事實(shí)上就是如此,不具有職業(yè)教育培養(yǎng)的技能,就無法完成工人需要很多技術(shù)技能來完成的工作。沒有這樣的職業(yè)技能,大學(xué)生即使轉(zhuǎn)變了就業(yè)思想,認(rèn)可去當(dāng)工人,但這樣的工人又有幾個(gè)企業(yè)能要!
因此,這些年出現(xiàn)的企業(yè)寧要中職生、職大生也不要大學(xué)生的現(xiàn)象就不奇怪了。在因缺少職業(yè)技能不能有效完成工作的大學(xué)生和有職業(yè)技能、可以有效完成工作的職中生、職大生當(dāng)中選擇,企業(yè)當(dāng)然選擇后者。因此近年來還出現(xiàn)了這樣一種“怪”現(xiàn)象,很多大學(xué)生畢業(yè)后,又重新回到職業(yè)學(xué)校進(jìn)行再學(xué)習(xí),要在職業(yè)學(xué)校拿到相應(yīng)的職業(yè)資格證書,然后重新去找工作,人們形象地稱之為“回爐”現(xiàn)象。
據(jù)文摘報(bào)到:四川一所中等職業(yè)學(xué)校一年來已接收150多名大學(xué)生到校培訓(xùn),很多大學(xué)生認(rèn)識(shí)到“讀大學(xué)是解決文憑問題,讀技校是解決就業(yè)問題?!贝髮W(xué)生都能放下架子,更何況我們呢!很多從技校走出去的大學(xué)生說:“在職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)到手藝后,感覺做技能型人才更實(shí)在些?!睘槭裁串a(chǎn)生大學(xué)生“回爐”上職業(yè)技術(shù)學(xué)校現(xiàn)象呢?其實(shí)很好理解,企業(yè)說:“我要的是懂生產(chǎn)、懂技術(shù)的生產(chǎn)工人,不是要來坐著享受的,不是要不干活就發(fā)工資的”。目前大學(xué)教育內(nèi)容與社會(huì)需要有很大差距,課程理論性強(qiáng),實(shí)踐性差,培養(yǎng)出的大學(xué)生,不適應(yīng)社會(huì)需要,因此高等教育中的很多大學(xué)也正在向職業(yè)教育發(fā)展,以后一半以上的學(xué)生上高中、考大學(xué),也是進(jìn)高等職業(yè)教育接受培訓(xùn)。我們的學(xué)生從現(xiàn)在起接受中等職業(yè)培訓(xùn),是先走了一步,就業(yè)的機(jī)遇會(huì)更大,前景會(huì)更好,而且為家庭節(jié)省了很多資金。
二、知識(shí)改變命運(yùn),技能提高待遇。
所以我們家長(zhǎng)一定要讓學(xué)生讀書。不要讓學(xué)生過早流向社會(huì),也不要讓學(xué)生輟學(xué)打工,在身心還沒有健全的時(shí)候走向社會(huì),受到傷害。但子女的讀書學(xué)習(xí),也要根據(jù)他們的實(shí)際情況,選擇適合他們的學(xué)校,讀適合他們的書,走適合他們成長(zhǎng)的路。初中生畢業(yè)讀職業(yè)高中有幾大好處:
(一)、上了中職現(xiàn)在不收學(xué)費(fèi),除了交生活費(fèi)和住宿費(fèi)幾百元錢,沒有別的收費(fèi)項(xiàng)目,另外國(guó)家每年補(bǔ)助1500元,強(qiáng)有力地減輕了家庭的負(fù)擔(dān)。
(二)、就業(yè)有優(yōu)勢(shì)。注重實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí);畢業(yè)可以拿“雙證”。可以由學(xué)校直接安置就業(yè),據(jù)統(tǒng)計(jì),至20xx年2月底,應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生就業(yè)率不足30%、失業(yè)率超過30%,而同期中職畢業(yè)生安置率達(dá)到100%,高級(jí)技工的失業(yè)率基本為零,高級(jí)技工的月薪比碩士研究生還高。另外,升入職高后,孩子的初中學(xué)籍仍然保留,初中畢業(yè)證和本屆畢業(yè)生一同辦理。
(三)、可對(duì)口考大學(xué)。升學(xué)考試,考試科目簡(jiǎn)捷,競(jìng)爭(zhēng)力小,計(jì)劃單列,升學(xué)容易,是考取大學(xué)的捷徑。從20xx年開始,國(guó)家開通了高職本科“直通車”,這是部分學(xué)生曲線升本的最佳選擇。學(xué)生對(duì)口大學(xué)畢業(yè)后,就是高級(jí)技工或技師。事實(shí)上有很多例子當(dāng)年上了普通高中的最后什么也沒考上,而上職高的卻考上了很好的大學(xué);一同中考的,升普通高中的還讀高三呢,而上職高的卻上大學(xué)走了,升入普通大學(xué)的考入的大學(xué)倒不錯(cuò),大學(xué)畢業(yè)了分配不了,而在職高中就讀考上的是大學(xué)院校,分配的崗位卻很好。
各位家長(zhǎng),你們的子女正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵十字路口。為此,我們要在成才和就業(yè)上樹立全新的觀念,不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”,不能把讀中職看成低人一等的選擇,更別把中職宣傳看成是騙人的。正如俗話說“量體裁衣”,適合自己子女發(fā)展的道路才是最好的道路。教育部部長(zhǎng)在媒體上也奉勸:“大家思想觀念要轉(zhuǎn)變,不一定要都走讀普通高中、讀普通大學(xué)的路。
家長(zhǎng)們,請(qǐng)一定要根據(jù)你們子女現(xiàn)在的發(fā)展情況、根據(jù)子女的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)和個(gè)人愛好,選擇好職業(yè),并認(rèn)真選擇專業(yè)、支持好子女在新的學(xué)校的學(xué)業(yè)發(fā)展。最后再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨,希望大家一如既往的支持和關(guān)注水塘中學(xué)的發(fā)展,并為我們提出好的建議和意見。
謝謝大家!
尊敬的家長(zhǎng):。
大家下午好!
我是11級(jí)計(jì)算機(jī)班的班主任。首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)可以看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。通過這次會(huì)議加強(qiáng)我們之間的溝通和了解,我們的目的還在于給學(xué)生鼓勵(lì),在學(xué)生的心中他也許不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)開什么內(nèi)容,但只要自己的家長(zhǎng)在其中,來參加會(huì)議,對(duì)他們就是驕傲,就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
一、觀看學(xué)校專題片。
注重技能培養(yǎng)學(xué)校以“育人重德、提高素質(zhì),培養(yǎng)特長(zhǎng),全面發(fā)展”為育人宗旨,通過各種知識(shí)競(jìng)賽、技能大賽,發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。07級(jí)學(xué)生蘇飛、李強(qiáng)制作的自動(dòng)升降梯獲“平?jīng)鍪械?2屆青少年科技創(chuàng)新大賽”三等獎(jiǎng)。在20xx年第四屆全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽中,2人獲得三等獎(jiǎng),3人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),團(tuán)體獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);在20xx年第五屆全省中職學(xué)生技能大賽中,3人獲得二等獎(jiǎng)、1人獲得三等獎(jiǎng)、3人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。羅曉偉、周凱偉、蘇鵬鵬等50多人在省、市舉行的職業(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng)。劉升運(yùn)、陳銀河在第二屆全國(guó)規(guī)范漢字書寫大賽上獲優(yōu)秀作品獎(jiǎng),謝振紅在全市青少年。
國(guó)學(xué)。
道德經(jīng)典誦讀比賽中獲三等獎(jiǎng)。
就業(yè)升學(xué)并重學(xué)校以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,因地制宜,搶抓機(jī)遇,瞄準(zhǔn)東南沿海大中城市廣闊的就業(yè)市場(chǎng),校企合作,訂單培養(yǎng),有效發(fā)揮了本地生源優(yōu)勢(shì),走出了一條成功的校企合作辦學(xué)之路,與知名企業(yè)共建“友好合作單位”、“人才培養(yǎng)基地”。辦學(xué)以來,已累計(jì)向各行各業(yè)輸送120xx多名敬業(yè)愛崗、技能出眾的畢業(yè)生,幫助10000多個(gè)農(nóng)村家庭脫貧致富,贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。北京、天津、上海、廣州、深圳、蘇州、昆山、吳江、無錫、寧波、青島、威海、蕪湖等大中城市到處都有職中學(xué)子的身影。600多人已被省內(nèi)高校錄取。
學(xué)校聲譽(yù)良好學(xué)校先后被評(píng)為平?jīng)鍪小捌桨残@”“綠色校園”“文明單位”,平?jīng)鍪小奥殬I(yè)教育先進(jìn)單位”,甘肅省“職業(yè)教育先進(jìn)集體”,甘肅省“中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)?!吨袊?guó)職業(yè)技術(shù)教育》、《甘肅日?qǐng)?bào)》、《未來導(dǎo)報(bào)》、《平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)》、平?jīng)鲭娨暸_(tái)、莊浪電視臺(tái)等多家媒體報(bào)道學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展60多篇次。20xx年1月9日,《未來導(dǎo)報(bào)》專版“甘肅教育30年巡禮”《窮省辦大教育的偉大實(shí)踐》一文寫到:“莊浪縣職教中心的‘奇跡’是改革開放30年來我省職業(yè)教育快速發(fā)展的一個(gè)縮影”。
三、關(guān)于家校合作的建議。
各位家長(zhǎng),孩子是我們的希望,我們都希望自己的孩子有出息。父母是孩子的第一老師,要教育好學(xué)生,必須要有家庭、社會(huì)的配合,這樣由學(xué)校、社會(huì)、家庭組成三位一體的教育,才能讓學(xué)生有一個(gè)有利于他成長(zhǎng)的環(huán)境。希望家長(zhǎng)們能夠積極配合學(xué)校,共同教育學(xué)生。
為此,我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議:
1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,家長(zhǎng)積極配合支持學(xué)校。比如說,我們?cè)趯W(xué)校教育學(xué)生要懂文明,講禮貌,孩子在家里時(shí),家長(zhǎng)就應(yīng)該做好這方面的工作,這樣,對(duì)孩子的教育才能達(dá)到一致性。家長(zhǎng)的理解和支持,是教育形成全力的關(guān)鍵因素,俗話說:“土地不種荒一年,子女不教誤一生?!奔议L(zhǎng)只有加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,與學(xué)校齊抓共管,為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,才能使自己的孩子健康成長(zhǎng),成為有用之才。
2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,要讓孩子能自己照顧自己。
3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。放假時(shí)的家庭作業(yè)要督促他們認(rèn)真地完成,使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望家長(zhǎng)能在工作之余,耐心的坐下來和孩子進(jìn)行推心置腹的交流,幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的,樹立人生理想,當(dāng)好推進(jìn)器,尤其是一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒,甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長(zhǎng),應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷,對(duì)孩子進(jìn)行理想前途的教育,明白讀書除了考大學(xué)、學(xué)技能之外,還得學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。對(duì)于處于青春期的孩子,家長(zhǎng)也應(yīng)該多加注意,幫助孩子渡過危險(xiǎn)期。
4.多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很盡力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對(duì)成績(jī)差的孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。
5.要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),孩子能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重、信任他們,不要對(duì)他們施加太多壓力。事實(shí)上孩子的要求,也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動(dòng)力了。
四、幾點(diǎn)希望:
1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄教育,每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位,約束紀(jì)律,抓好學(xué)習(xí),發(fā)展特長(zhǎng),爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),全面提高各方面的素質(zhì)?,F(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視、漫畫、小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明,家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好。
2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合。多與班主任交流,打一個(gè)電話,寫一張紙條,都是很好的形式。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,形成一股合力。學(xué)校是孩子的另一個(gè)家,希望家長(zhǎng)們多到學(xué)校來看看。
4、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活??梢圆扇《◢?、定位的方法,如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等,不學(xué)會(huì)生活,往往也不會(huì)學(xué)習(xí),在教育孩子時(shí),要求自己的事情自己做,希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
5.對(duì)有些問題家長(zhǎng)的態(tài)度必須明確:
(1)、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧。
(2)、不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)信息,因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者,帶手機(jī)回學(xué)校不安全,容易失竊。
(3)、教育孩子要注意儀表,不要追求時(shí)髦。
(4)、對(duì)孩子的早戀問題要加以引導(dǎo),并及時(shí)制止。
人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式,現(xiàn)在多付出一點(diǎn),盡了自己的努力和職責(zé),即使現(xiàn)在欠點(diǎn)賬,將來你的子女肯定有能力幫你還如果父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,不注重教育付出,只能是一代懲罰一代,一代拖累一代,一代不如一代,這樣的惡性循環(huán)。然而有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,一代孝敬一代,一代勝過一代,自己也有一個(gè)幸福的晚年。
我們這個(gè)班級(jí)52人,就每一個(gè)學(xué)生而言,是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭來說,是百分之百的希望,所以我的原則是不放棄任何一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),又盡量不讓一個(gè)學(xué)生落隊(duì)。我的空余時(shí)間、精力都放在幫助后進(jìn)生上,做到課上多對(duì)他們提問,多耐心輔導(dǎo),課后常做他們的思想工作,找他們談心,常常鼓勵(lì)他們,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上一有進(jìn)步就表?yè)P(yáng)他們,這些學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力,他們當(dāng)中相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步,多數(shù)同學(xué)也能穩(wěn)住不出現(xiàn)大的退步。今后我們會(huì)繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨,那就是一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子。請(qǐng)家長(zhǎng)們相信,新洲職高沒有差生的概念!
最后送家長(zhǎng)們幾句話和大家共勉:
孩子生長(zhǎng)于贊美中,便學(xué)會(huì)了欣賞;。
孩子生長(zhǎng)于肯定中,便學(xué)會(huì)了自重;。
孩子生長(zhǎng)于公平中,便學(xué)會(huì)了正義;。
孩子生長(zhǎng)于誠(chéng)實(shí)中,便學(xué)會(huì)了真理;。
孩子生長(zhǎng)于安全中,便充滿了信心;。
孩子生長(zhǎng)于友愛中,便將樂于存活。
謝謝大家!
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中職班主任發(fā)言稿篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
教師節(jié)來了,是時(shí)候開班會(huì)了,那就讓我們準(zhǔn)備一些教師節(jié)班主任班會(huì)發(fā)言稿吧。過去的一年,與許多班主任老師一樣,在熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春。作為一名班主任老師,還有很多困難需要去克服。下面是小編為大家收集有關(guān)于中職學(xué)校班主任教師節(jié)發(fā)言稿,希望你喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同仁大家好!
今天,在這個(gè)特別的日子里,我能夠站在這里發(fā)言感到十分的榮幸。
在此,請(qǐng)?jiān)试S我向一直以來關(guān)心教育事業(yè),關(guān)愛我們每一位教師的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝;向給我提供發(fā)展平臺(tái),給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的老師們,表示最誠(chéng)摯的祝福!用筆墨耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn),是我對(duì)教師的注解。教育是技藝,更是哲學(xué),是藝術(shù),是詩(shī)篇,是思想與思想的碰撞,是心靈與心靈的交流,是生命與生命的對(duì)話,教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!
我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生,是教師的天職。面對(duì)孩子,我首先要求自己是嚴(yán)師,嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的品格和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?其次是父親,我要關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)孩子,使他們健康成長(zhǎng);再次是朋友,我經(jīng)常站在學(xué)生的角度,耐心傾聽他們的心聲。我愛我的班級(jí)。每接任一個(gè)班級(jí),我都會(huì)將全身心的精力和熱情投在班級(jí)管理上,因?yàn)檫@是學(xué)生最為重要的成長(zhǎng)環(huán)境,直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣乃至身心健康的發(fā)展。努力創(chuàng)建有特色的班級(jí)文化和班集體,形成了良好的班風(fēng)班貌。
我更愛我們這個(gè)厚于德,誠(chéng)于信,敏于行的充滿正能量的團(tuán)隊(duì)。可以毫不夸張地說:在我們學(xué)校,每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一份講稿,翻閱大量參考文獻(xiàn);有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方破曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,為教學(xué)的一個(gè)細(xì)節(jié)而反思揣摩,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而深思熟慮。為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。與他們相比,我所作所為,是如此的平凡,那么的渺小。
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想,過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。最后,再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、生活美滿!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:??。
大家好!??。
近年來,我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,今年更是取得了前所未有的好成績(jī),成績(jī)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策,歸功于全體教師扎實(shí)工作,無私奉獻(xiàn)。這次表彰會(huì)的成功召開,充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的重視,對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視,讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),如飲甘泉!我們親身感受到,正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,我校的教育事業(yè)才會(huì)步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報(bào)。
謝謝大家!
是老師的人格魅力深深地感召了我。上學(xué)期間的我就立志當(dāng)一名小學(xué)教師。1986年9月,帶著青春無限激情,滿懷對(duì)教育事業(yè)的熱愛,我毅然走上了三尺講臺(tái),實(shí)現(xiàn)了我多年的夙愿。
為了承諾中的那縷陽(yáng)光能五彩斑斕,二十五個(gè)春秋,我用師德的高尚完善自己的人格,用無私的奉獻(xiàn)、默默無聞去詮釋教師的本色,用愛的心泉塑造美好的心靈,用綠葉的情懷來編導(dǎo)自己的課堂,用自己的言行去影響每一個(gè)學(xué)生,用求實(shí)鉆研做養(yǎng)料去滋潤(rùn)明天的果實(shí)。
小學(xué)生是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉,遇到技藝精湛的雕刻師就能使其變成寶。為此,我力求在自己的工作中不出現(xiàn)任何的差錯(cuò),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實(shí)履行教書育人的'職責(zé),嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心學(xué)生,工作勤奮,樂于奉獻(xiàn),嚴(yán)于律己。一直擔(dān)任班主任工作,特別注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),無微不至關(guān)心學(xué)生,感情上親近學(xué)生,生活上關(guān)懷學(xué)生,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,師生關(guān)系融洽,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃。
我堅(jiān)信,愛心是偉大的,是教師的天賦,是開啟學(xué)生心靈的金鑰匙。因此,平日里對(duì)學(xué)生真誠(chéng)相待,熱情鼓勵(lì),耐心幫助,用師愛的溫情融化學(xué)生“心中的堅(jiān)冰”,讓他們?cè)谟鋹偟那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
那年,我被分配到一所村小,接任四年級(jí)班主任。班里一個(gè)男生陳雙鎖,打架、罵人、調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí)。在開學(xué)的一段時(shí)間里,他時(shí)有故技重演。可是,有一天中午放學(xué),我還在教室里批改作文,他笑呵呵地給我遞上兩個(gè)燒餅和一袋榨菜:“老師,您吃吧!不吃飯,餓得慌?!蔽姨ь^笑了笑說:“謝謝你,老師一會(huì)兒就回家吃飯,你自己吃吧!”他的臉上露出了燦爛的笑容。那一刻,我看到了他也有著一顆善良的童心,此后的日子里,他時(shí)常做出一些助人為樂的好事。我因勢(shì)利導(dǎo),經(jīng)常表?yè)P(yáng)他,課間同他和同學(xué)們一起快樂地游戲。他很愿意和我交流,學(xué)習(xí)投入了,自覺遵守紀(jì)律了,并且,與同學(xué)們友好相處了。
調(diào)到中心小學(xué)工作后,我班一個(gè)男生武新濤,因家長(zhǎng)粗暴的管教,他離家出走了。家長(zhǎng)萬(wàn)般無奈,和我哭訴了孩子的種.種不是。后來,孩子來校上學(xué),我和他推心置腹地談話,他心悅誠(chéng)服地認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了??既胨闹泻蟮囊粋€(gè)教師節(jié)他特意來我家送來一個(gè)筆記本,里面寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的書信,情真意切地表達(dá)了對(duì)我的感激之情。高中畢業(yè)后,他對(duì)其母親說:“我想我們的郭老師了,我真想去看看她!”
_年暑假開學(xué),一個(gè)讓老師們操碎了心、令老師們感到棘手的學(xué)生張超,分到了我班。開學(xué)的第一天早晨,他就試圖跑出教室,想必是想試試我這個(gè)新班主任的脾氣吧。我靜觀其變,他果然又是一如既往的搗亂。我于是來個(gè)“知己知彼百戰(zhàn)不殆?!毕抡n了,把他找來,誠(chéng)懇地告訴他:“過去的事情老師既往不咎。從今天開始我相信你一定是老師心目中的好學(xué)生!”孩子嘛,都喜歡當(dāng)干部,于是,我就讓他擔(dān)任我班的紀(jì)律督查組長(zhǎng),他欣然答應(yīng)了。那個(gè)高興勁兒啊,讓我再次感受到孩子的童真可愛之處。我誠(chéng)懇地告訴他,只有自己以身作則,才能服眾。他當(dāng)即表示自己能夠做到。也許,他看到我對(duì)他的信任是真誠(chéng)的。于是蹦蹦跳跳跑出了辦公室。除草的時(shí)候,他干得是那么的起勁,我走到他跟前,看到他已經(jīng)汗流滿面了。我心疼地用手給他擦去了汗,告訴他去休息一會(huì)兒。可是,他說什么也不休息,反而干的更歡了。升旗的時(shí)候,他改變了以往的好動(dòng),特別守紀(jì),我感到由衷的欣慰。以后的日子里,他有時(shí)不自覺地推同學(xué)一把,當(dāng)他和我的目光交匯時(shí),他不好意思地尷尬一笑。我說“沒關(guān)系,你進(jìn)步已經(jīng)很大了,以后再努力克制自己就好了?!彼丫ν度氲綄W(xué)習(xí)上去了。期末考試我所教的語(yǔ)文學(xué)科,他考了93分,其他各科也都在優(yōu)秀以上。我由衷的感到欣慰!
作為一名平凡的教師,我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,也沒有催人淚下的感人故事,但自己高度的責(zé)任感和滿腔的愛,給了我切實(shí)的體會(huì)——用愛的和弦,能奏出美的樂章!
颯爽的秋風(fēng),醞釀了金色九月;明媚的陽(yáng)光,裝扮著龍安教壇。在這桃李金黃的美好時(shí)刻,我們教育工作者歡聚一堂,共同慶祝這個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的節(jié)日。
十?dāng)?shù)年講臺(tái)礪練意志情操,一寸粉筆抒寫清貧淡泊;無數(shù)次徹夜不眠掌燈苦讀,滿腔熱忱終得魅力榮光。成為區(qū)魅力教師對(duì)于我而言,是無上的榮光,莫大的鼓勵(lì)。
什么是一名教師的魅力?
魅力,源于平凡的奉獻(xiàn)。
我來自東風(fēng)鄉(xiāng)老莊中心小學(xué)校紅星分校。我校位于東風(fēng)鄉(xiāng)西南邊陲,107與安鶴路交匯處,南水北調(diào)大運(yùn)河就在我校南200米處。我們的老校址現(xiàn)在處于南水北調(diào)大運(yùn)河的河心。由于南水北調(diào)工程我校幾經(jīng)搬遷,我在這里工作了將近10年,見證了紅星的起起落落。我校有一句口號(hào):紅星雖小,光芒閃耀。就是懷著這樣一種精神,我和我的同事們?yōu)樾⌒〉募t星,為紅星的孩子們披星戴月、執(zhí)著堅(jiān)守。07年舊校拆遷,新校尚未蓋好,我們帶領(lǐng)孩子們?cè)谝粋€(gè)小院里開課了。每間教室不足10平米,每個(gè)教師分的一塊1米見方的小黑板,沒有講臺(tái),沒有講桌,甚至沒有辦公室。天冷了,屋子太小我們不敢生火;天熱時(shí),空間小噪音太大,我們不能開窗。最糟糕的是下雨天,通向?qū)W校有一段土路,這樣的路雨天騎車無法通過,泥塊會(huì)把車塞得死死的,克服這個(gè)困難有兩種方法:拿個(gè)細(xì)棍子,走一段捅一捅或是改作車騎人。那時(shí)我懷著我的女兒,但我從未遲到早退,也不曾請(qǐng)假。校長(zhǎng)說,身體不行就休息,我想我要休息了孩子們?cè)趺崔k,總得給孩子把課講完。清楚記得12月25號(hào),我講完最后一課,交待完復(fù)習(xí)要點(diǎn),戀戀不舍得離開學(xué)校,27號(hào)晚上我女兒出生了。新學(xué)校蓋成了,校園里堆滿了沙石瓦礫,教室里積著厚厚的塵土,但老師們依然興奮無比。為了正常開學(xué),暑假里我們的老師冒著炎炎酷日自己收拾校園,粉刷欄桿,油漆黑板,打掃教室,搬抬桌椅。無論是兩鬢斑白的老者,還是二十出頭的青年,大家誰(shuí)也不曾喊過一聲苦,叫過一聲累,反而更有斗志。一開學(xué),更是忙得昏天黑地,我無暇顧及嗷嗷待哺的女兒,八個(gè)月大時(shí)為了不影響工作我給女兒斷了奶?,F(xiàn)在的紅星在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體老師的努力下各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步?,F(xiàn)在,我和我的同事們正攀登在提升紅星教育質(zhì)量的道路上。
魅力,來自執(zhí)著的追求。
區(qū)“三名”工程,點(diǎn)燃了龍安教育人的熱情,指明了前進(jìn)的方向。從“三名”出臺(tái),一個(gè)理想便在我心中升騰,我要成為名師,能在課堂上文思泉涌、才情迸發(fā);能使每個(gè)學(xué)生都信服;能成就孩子的人生。亦如于永正、竇桂梅……但我深知自己的知識(shí)儲(chǔ)備和教學(xué)功底都太過淺薄,于是我爭(zhēng)分奪秒的充實(shí)自己,讀中外名著、看專業(yè)書籍、學(xué)名師教學(xué)。雖說沒有頭懸梁、錐刺骨的發(fā)狠勁,但也是常常挑燈夜讀。由于孩子還小,常常纏磨的我沒有半點(diǎn)空閑,我便在哄孩子睡熟之后又強(qiáng)撐著爬起來。
學(xué)校每次安排我做公開課,我都珍視機(jī)會(huì)精心準(zhǔn)備。09年我參加了區(qū)組織的“個(gè)性化”課堂教學(xué)大賽,參與的老師都知道,那是一項(xiàng)何等辛苦的工作。將近一個(gè)月,我都是1點(diǎn)之后才睡下5點(diǎn)左右又爬起。由于長(zhǎng)時(shí)間伏案工作,我的腰部肌肉勞損,時(shí)常鉆心的疼。其間我想過放棄,但怎么能?我曾在自己的博文中寫道:是什么力量讓我堅(jiān)持,是信任,同事的信任。我沒有勇氣面對(duì)大家的失望,所以,只能堅(jiān)持。感謝同事們的幫助,在那次比賽中,第一次參加大賽的我獲得了一等獎(jiǎng)。
參加魅力教師評(píng)選,從學(xué)校到鄉(xiāng)中心校再到區(qū)賽,一路走來,腳步凌亂的斑斑駁駁,但有些瞬間卻揮之不去。4月間,區(qū)魅力教師評(píng)選第一輪說教材即將開賽,大家開始積極備戰(zhàn),但是由于我疏于對(duì)孩子的照顧,女兒得肺炎住院了。情急之下我給學(xué)校劉秀萍主任打電話,試探著問能否放棄?劉主任反問,大家的希望寄托在你身上,你覺得呢?我默默掛了電話。第二天,我把說教材所需的資料全部搬到了醫(yī)院,病床上一半是3歲女兒的小小身軀,一半鋪滿了各種資料。我一邊照顧女兒一邊寫說教材稿,由于斟酌語(yǔ)句過于投入,女兒的液體滴完了我竟渾然不知。一向和氣的丈夫第一次紅著眼珠對(duì)我咆哮,我愧疚極了,幸好沒有出事,作為媽媽,對(duì)與女兒我確實(shí)虧欠了很多。
今年,我不僅參加了魅力教師評(píng)選,還參加了區(qū)優(yōu)質(zhì)課選拔,同時(shí)擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作,確實(shí)沒有一刻喘息的機(jī)會(huì)。由于過于忙碌,我的腰疼病越來越厲害,醫(yī)生建議我換換工作,我聽了暗暗好笑,怎么可能?到備戰(zhàn)魅力教師課堂教學(xué)比賽時(shí),我已不敢坐下了,一坐腰便針扎一樣疼。但是,人就是這樣充滿智慧,我發(fā)現(xiàn)蹲下并不十分難受,于是,我蹲在電腦前制作了作課課件。
回首往事,你道那是辛苦,我卻說那是幸福。張明英主任說,年輕人不要怕出力,出力才能長(zhǎng)力,多工作才能多收獲。她說這話時(shí)我狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭,因?yàn)槲疑钋械母惺艿搅艘淮未螝v練帶給我的成長(zhǎng)。
魅力,感謝真摯的幫助。
老莊中心校,與大學(xué)校相比我們?cè)诮炭蒲兴缴嫌幸欢ǖ牟罹?,但我校卻有著超強(qiáng)的凝聚力和向上的精神。我們同心協(xié)力研究“四環(huán)節(jié)”,共同備課。每有老師作課,大家都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。對(duì)于我的成長(zhǎng),各位同仁就給予了真摯的幫助。參加說教材比賽,我校孫紅霞老師將她辛苦整理的資料毫無保留的借與了我;作公開課,我的搭班老師無怨無悔的承擔(dān)了額外的教學(xué)任務(wù);我試講時(shí),孟國(guó)慶校長(zhǎng),李東霞校長(zhǎng),王志敏主任放下手頭繁忙的工作來指導(dǎo)我。我校每一位語(yǔ)文老師都給我以寶貴的建議。身為語(yǔ)文門外漢的孟校長(zhǎng)聽過我的課后,一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)點(diǎn)評(píng),每說一處便說“我說的不一定對(duì)?!钡曳置鞲惺艿搅四欠菡鎿吹年P(guān)懷。記得作課比賽的前一天,校長(zhǎng)告訴我,他有事不能去給我助陣。但是第二天比賽時(shí),他還是匆匆趕到了。感謝校長(zhǎng),感謝各位同仁,感謝區(qū)教研室張明英主任、白娜老師的引領(lǐng),感謝區(qū)教體局為我們教師搭建起成就夢(mèng)想的舞臺(tái)。
今天,我作為一名魅力教師站在這里,但臺(tái)下的諸位老師何嘗不是充滿魅力?是的,我們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對(duì)大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。起始于辛勞,收結(jié)于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫照,也是我們的魅力所在。
莫讓光陰空度過,
奉獻(xiàn)青春彈指間。
看淡功名君莫笑,
桃李芬芳暖心田。
老師們,讓我們一起為這光榮、艱巨、幸福的人生而努力奮斗吧!
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:。
上午好!我是來自順河中心小學(xué)的侯萍。今天我發(fā)言的題目是:向下扎根,向上開花。
我同眾多老師一樣,從事著最平凡的工作,既沒有震撼人心的舉動(dòng),也沒有催人淚下的故事,就是腳踏實(shí)地地耕耘在豐縣鄉(xiāng)村小學(xué)。在來到順河之前,我一直在徐師一附小工作,地處繁華城區(qū),校園設(shè)施齊全,能在這樣一所學(xué)校,已是令人羨慕不已??晌腋託J佩的是那些能在鄉(xiāng)村學(xué)校給孩子們帶來希望的老師,我覺得鄉(xiāng)村老師才是這個(gè)世界上最美的人。
2021年8月,我選崗到了順河中心小學(xué)。除了歡喜,還有更多的憂愁。記得第一天到學(xué)校報(bào)到,也是我人生第一次去順河鎮(zhèn)。我騎著電車,路越走越窄、路越來越崎嶇不平,心里也越來越失望。到學(xué)校報(bào)完到,準(zhǔn)備返回縣城,電車卻沒電了,我找了個(gè)地方充了兩個(gè)小時(shí)的電才回到縣城。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心我們的生活,給我們安排好了食宿,還解決了交通問題。讓我們這些新來的老師感覺到了家的溫暖。后來縣城到順河的道路修好了,我每天早晨要六點(diǎn)多出發(fā),晚上六點(diǎn)才能到家。無論春夏秋冬,我總是晨讀第一個(gè)進(jìn)班,放學(xué)檢查完教室最后一個(gè)離開。每天往返幾十公里的路程和以校為家的生活,內(nèi)心又多了幾分對(duì)孩子的愧疚。畢竟自己的孩子才一兩歲,而我卻把一天中大部分的時(shí)間留給了學(xué)生,對(duì)自己的孩子卻關(guān)心極少。有時(shí)我的孩子會(huì)抱著我鬧:“媽媽,就陪我玩一會(huì)兒吧,就小會(huì)兒”。這時(shí),看看手里的工作沒有完成,我只能抱著孩子,對(duì)他說:“哥哥姐姐們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)沖刺的時(shí)刻,他們更需要媽媽,我保證一有時(shí)間就陪你。”就這樣,我在領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)面前,能不止一次的兌現(xiàn)自己身為教師的諾言,而作為媽媽,我卻一次又一次的食言。也正是因?yàn)檫@份愧疚,才給我更大的動(dòng)力。
人生無非就兩件事,一是開始,二是堅(jiān)持。
在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn),學(xué)校的孩子和城市的孩子相比,閱讀水平相差很大。正巧,我從小就愛閱讀和寫作,在初中的時(shí)候,我的文章就入圍了冰心杯作文大賽獎(jiǎng)。在鄉(xiāng)村小學(xué)教師這樣一個(gè)平凡的崗位上,我想將自己的文學(xué)稟賦傳授給學(xué)生,讓孩子們也能真正愛上閱讀和寫作。作為一所鄉(xiāng)村小學(xué),學(xué)生家庭藏書極其有限。我就個(gè)人購(gòu)買了將近200本圖書放在班級(jí)的圖書角供學(xué)生自由閱讀。在我的班級(jí)里,每天一小時(shí)的閱讀,每周一次的讀書分享交流會(huì),每月一次的班級(jí)讀書沙龍從不間斷。正是因?yàn)榇罅康拈喿x和實(shí)踐,孩子們的閱讀水平有了很大的提高,每次閱讀課的時(shí)候,同學(xué)們也是爭(zhēng)先恐后的搶答。有時(shí),我的問題還沒到,學(xué)生就大聲的說出了答案。在課外閱讀競(jìng)賽中,我們有兩名同學(xué)獲得徐州市二等獎(jiǎng)的好成績(jī);多位學(xué)生的習(xí)作在報(bào)刊發(fā)表,在市級(jí)作文大賽中獲獎(jiǎng)。當(dāng)看到孩子們讀寫能力不斷提升,課堂上妙語(yǔ)連珠……那份喜悅早已沖淡了身體的疲憊。
在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí),我的個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)也有了很大的提升,多次在鎮(zhèn)內(nèi)外進(jìn)行作文、閱讀教學(xué)研討,開設(shè)公開課,十余篇論文獲得國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。2021年我還獲得了徐州市的“十大書香人物”的稱號(hào),也是豐縣唯一一個(gè)入選的老師。
有老師問我,你咋這么厲害呢?其實(shí)這些背后最大的秘訣還是那最普通的兩個(gè)詞語(yǔ):勤奮和用心。
我們班上有個(gè)孩子,從小父母離異,性格怪癖,剛接班的時(shí)候,其他老師告訴我,他愛撒謊,常常不做作業(yè),班級(jí)里的同學(xué)也不愿意和他在一起玩。我認(rèn)為沒有暖不熱的心,課上課下,我都給予他最大的幫助和關(guān)懷。去年中秋,我收到了一份特別的禮物一篇長(zhǎng)達(dá)兩千字的文章心中寫道:“老師是人的另一位母親,難道我該讓母親失望嗎,不!我也要奮斗,也要讓老師因我而快樂!在六年級(jí)時(shí),我不停的背書寫字,終于考了全班第一。今天是中秋節(jié),看到月亮,上面映現(xiàn)的不僅是家人,還有侯老師。請(qǐng)?jiān)试S我用虔誠(chéng)的心許下一份遲到的愿望:但愿以后的這一天,我總能拿著高分的試卷讓侯老師看,但愿那時(shí)她會(huì)浮現(xiàn)笑臉?!泵棵孔x到這,我更加堅(jiān)信,我要堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教育的沃土,在平淡的歲月里演繹了老師媽媽的精彩。
最后,我想用李鎮(zhèn)西老師的一句話來結(jié)束我的發(fā)言。“不必用堆疊的榮譽(yù)來證明教師的成功,教師的光榮就印刻在歷屆學(xué)生的記憶里!”——幸福比優(yōu)秀更重要。
中職班主任發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
很榮幸,能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在一起,和大家一起分享春光的喜悅!
二十多年來,學(xué)校在“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),自強(qiáng)不息”的精神的鼓舞下,經(jīng)過全體師生的共同努力,成立了我們學(xué)校。二十多年來,她送走了一批又一批的學(xué)子,為社會(huì)培養(yǎng)了一批批有用的人才,他們?cè)诟髯缘膷徫簧铣蔀閲?guó)家的棟梁。因?yàn)槟贻p,我們有不服輸?shù)睦碛珊蛯?duì)理想的執(zhí)著,因?yàn)槟贻p,我們有無限的激情和昂揚(yáng)的斗志,因?yàn)槟贻p,我們有"直掛云帆濟(jì)滄海"的自信,也有不到清華北大心不死的決心。
時(shí)間匆匆,流年似水。然而,學(xué)校卻刻錄下了你們的成長(zhǎng),與你們的青春連在了一起。歡笑與淚水,耕耘與收獲,每一個(gè)日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的生命的印記,也是你們成功的起點(diǎn)。在此,我們要學(xué)會(huì)感謝,學(xué)會(huì)珍惜。一千多個(gè)日日夜夜,老師們無私奉獻(xiàn),期勉我們的。全面發(fā)展,包容我們的無知與固執(zhí),更正我們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,期待我們的健康成長(zhǎng)。當(dāng)然,我同時(shí)也要祝賀你們,在座的同學(xué),你們活力四射,風(fēng)華正茂。在學(xué)校,你們不但會(huì)形成堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)品質(zhì),掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具備扎實(shí)豐厚的.文化素養(yǎng),你們更將會(huì)擁有高貴優(yōu)雅的氣質(zhì),海納百川的胸懷,敢為天下先的膽略!
大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過磨練的你們,會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。春天是萬(wàn)物勃發(fā)的季節(jié),是百花競(jìng)放的季節(jié),也是我們應(yīng)該忙碌播種的`季節(jié),在新的一年里,我們心中更是充滿了期待:期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),期待著秋天里的累累碩果。最后,祝福在座的同學(xué)學(xué)有所成,祝福全體老師事業(yè)成功,祝福我們學(xué)校更加輝煌!
謝謝大家!
中職班主任發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們、親愛的學(xué)生家長(zhǎng)和親愛的同學(xué)們:
大家好!我是XX中職學(xué)校的班主任。今天,我很榮幸站在這里,與大家分享我作為一名班主任的心得體會(huì)。
作為一名班主任,我始終把學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)放在心中的首位。首先,我認(rèn)為作為一名班主任,我們首先要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),并加以培養(yǎng)。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體,他們都有自己的閃光點(diǎn)。所以,我們要耐心地觀察,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),并引導(dǎo)他們根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)做出正確的選擇。在日常教育工作中,我鼓勵(lì)學(xué)生參加各種各樣的活動(dòng),包括體育活動(dòng)、文藝活動(dòng)、科技創(chuàng)新等,以便培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),并激發(fā)他們的潛能。
此外,作為一名班主任,我們還要注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。中職學(xué)生在校期間,除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)外,還要進(jìn)行實(shí)踐操作。所以,我們班主任要為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),促使他們將自己所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中。除此之外,我還經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生參加各類比賽和競(jìng)賽,以提高他們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)能力。相信通過這樣的努力,我們的學(xué)生能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
除了學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)外,作為一名班主任,我們還承擔(dān)著學(xué)生的思想教育責(zé)任。在中職階段,學(xué)生正處于青春期的關(guān)鍵時(shí)期,他們?cè)谒枷肷先菀桩a(chǎn)生偏差。所以,我們班主任要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,傾聽他們的心聲。通過這樣的溝通交流,我們能夠更好地理解他們的需求和困惑,并給予他們正確的引導(dǎo)和幫助。另外,我們也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的性教育,提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和法律意識(shí),使他們能夠遠(yuǎn)離各類不良誘惑,走上正確的成長(zhǎng)之路。
最后,作為一名班主任,我認(rèn)為我們還要不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和積累,我們才能更好地指導(dǎo)學(xué)生。我不僅努力提高自己的知識(shí)和技能水平,還積極參加各類培訓(xùn)和研討會(huì),與教育界的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。同時(shí),我還鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)他們對(duì)知識(shí)的渴求和興趣。只有不斷追求進(jìn)步,我們才能更好地引領(lǐng)學(xué)生,成為他們的良師、益友。
以上就是我作為一名班主任的心得體會(huì)。我深知這個(gè)崗位的重要性,也清楚其中的困難和挑戰(zhàn)。但是,我愿意一直堅(jiān)守在這個(gè)崗位上,不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我相信,只要我們班主任和學(xué)生家長(zhǎng)、同事們共同努力,我們的學(xué)生一定能夠茁壯成長(zhǎng),為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
中職班主任發(fā)言稿篇六
有人回答是:自由的,無拘無束的;。
老師是仁慈的,能理解學(xué)生的;。
有很多課外活動(dòng)的…。
我總結(jié)為:上課要生動(dòng)有趣,。
活動(dòng)要精彩豐富,。
生活是多姿多彩的,。
作業(yè)要少(有學(xué)生補(bǔ)充為:最好沒有作業(yè).)。
(通過這個(gè)討論,能反映了現(xiàn)在高一新生的“天真無邪”。)。
大家的期許是美妙的,但現(xiàn)實(shí)生活是黑暗的。
今天你們會(huì)覺得錢老師是天使,整天是笑容滿面,
以后你們會(huì)發(fā)現(xiàn)你們被偶的美麗外表給欺騙了,
原來錢老師是披著天使翅膀的魔鬼,
我的作業(yè)會(huì)是所有課程中最多的,
因?yàn)閿?shù)學(xué)是要磨練出來的。
高中生活是辛苦的,
你們馬上要面臨摸底考試,
然后是月考,期中考試,期末考試。
中職班主任發(fā)言稿篇七
尊敬的家長(zhǎng):。
大家下午好!
我是11級(jí)計(jì)算機(jī)班的班主任。首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)可以看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。通過這次會(huì)議加強(qiáng)我們之間的溝通和了解,我們的目的還在于給學(xué)生鼓勵(lì),在學(xué)生的心中他也許不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)開什么內(nèi)容,但只要自己的家長(zhǎng)在其中,來參加會(huì)議,對(duì)他們就是驕傲,就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
一、觀看學(xué)校專題片。
二、班上的基本情況。
就每個(gè)學(xué)生而言,各人的情況也不近相同,現(xiàn)在是個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,我們面臨著就業(yè)與參加高考的選擇,何去何從,也是我們家長(zhǎng)、學(xué)生應(yīng)慎重考慮的。學(xué)校也提供了多種發(fā)展模式,邊學(xué)知識(shí),邊學(xué)技能。一方面為我們的就業(yè)創(chuàng)造條件,另一方面,為部分想繼續(xù)深造奠定基礎(chǔ)。
1、宣讀中期考試成績(jī);。
2、說明今年我校高考與職業(yè)技能大賽情況;。
3、說明我校今年就業(yè)情況。
注重技能培養(yǎng)學(xué)校以“育人重德、提高素質(zhì),培養(yǎng)特長(zhǎng),全面發(fā)展”為育人宗旨,通過各種知識(shí)競(jìng)賽、技能大賽,發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。20xx級(jí)學(xué)生蘇飛、李強(qiáng)制作的自動(dòng)升降梯獲“平?jīng)鍪械?2屆青少年科技創(chuàng)新大賽”三等獎(jiǎng)。
在20xx年第四屆全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽中,2人獲得三等獎(jiǎng),3人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),團(tuán)體獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);在20xx年第五屆全省中職學(xué)生技能大賽中,3人獲得二等獎(jiǎng)、1人獲得三等獎(jiǎng)、3人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。羅曉偉、周凱偉、蘇鵬鵬等50多人在省、市舉行的職業(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng)。劉升運(yùn)、陳銀河在第二屆全國(guó)規(guī)范漢字書寫大賽上獲優(yōu)秀作品獎(jiǎng),謝振紅在全市青少年國(guó)學(xué)道德經(jīng)典誦讀比賽中獲三等獎(jiǎng)。
就業(yè)升學(xué)并重學(xué)校以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,因地制宜,搶抓機(jī)遇,瞄準(zhǔn)東南沿海大中城市廣闊的就業(yè)市場(chǎng),校企合作,訂單培養(yǎng),有效發(fā)揮了本地生源優(yōu)勢(shì),走出了一條成功的校企合作辦學(xué)之路,與知名企業(yè)共建“友好合作單位”、“人才培養(yǎng)基地”。辦學(xué)以來,已累計(jì)向各行各業(yè)輸送120xx多名敬業(yè)愛崗、技能出眾的畢業(yè)生,幫助10000多個(gè)農(nóng)村家庭脫貧致富,贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。北京、天津、上海、廣州、深圳、蘇州、昆山、吳江、無錫、寧波、青島、威海、蕪湖等大中城市到處都有職中學(xué)子的身影。600多人已被省內(nèi)高校錄取。
學(xué)校聲譽(yù)良好學(xué)校先后被評(píng)為平?jīng)鍪小捌桨残@”“綠色校園”“文明單位”,平?jīng)鍪小奥殬I(yè)教育先進(jìn)單位”,甘肅省“職業(yè)教育先進(jìn)集體”,甘肅省“中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)?!吨袊?guó)職業(yè)技術(shù)教育》、《甘肅日?qǐng)?bào)》、《未來導(dǎo)報(bào)》、《平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)》、平?jīng)鲭娨暸_(tái)、莊浪電視臺(tái)等多家媒體報(bào)道學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展60多篇次。20xx年1月9日,《未來導(dǎo)報(bào)》專版“甘肅教育30年巡禮”《窮省辦大教育的偉大實(shí)踐》一文寫到:“莊浪縣職教中心的‘奇跡’是改革開放30年來我省職業(yè)教育快速發(fā)展的一個(gè)縮影”。
三、關(guān)于家校合作的建議。
各位家長(zhǎng),孩子是我們的希望,我們都希望自己的孩子有出息。父母是孩子的第一老師,要教育好學(xué)生,必須要有家庭、社會(huì)的配合,這樣由學(xué)校、社會(huì)、家庭組成三位一體的教育,才能讓學(xué)生有一個(gè)有利于他成長(zhǎng)的環(huán)境。希望家長(zhǎng)們能夠積極配合學(xué)校,共同教育學(xué)生。
為此,我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議:
1、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,家長(zhǎng)積極配合支持學(xué)校。比如說,我們?cè)趯W(xué)校教育學(xué)生要懂文明,講禮貌,孩子在家里時(shí),家長(zhǎng)就應(yīng)該做好這方面的工作,這樣,對(duì)孩子的教育才能達(dá)到一致性。家長(zhǎng)的理解和支持,是教育形成全力的關(guān)鍵因素,俗話說:“土地不種荒一年,子女不教誤一生?!奔议L(zhǎng)只有加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,與學(xué)校齊抓共管,為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,才能使自己的孩子健康成長(zhǎng),成為有用之才。
2、家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,要讓孩子能自己照顧自己。
3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。放假時(shí)的家庭作業(yè)要督促他們認(rèn)真地完成,使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望家長(zhǎng)能在工作之余,耐心的坐下來和孩子進(jìn)行推心置腹的交流,幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的,樹立人生理想,當(dāng)好推進(jìn)器,尤其是一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒,甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。
作為家長(zhǎng),應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷,對(duì)孩子進(jìn)行理想前途的教育,明白讀書除了考大學(xué)、學(xué)技能之外,還得學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。對(duì)于處于青春期的孩子,家長(zhǎng)也應(yīng)該多加注意,幫助孩子渡過危險(xiǎn)期。
4、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很盡力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對(duì)成績(jī)差的孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。
5、要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),孩子能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重、信任他們,不要對(duì)他們施加太多壓力。事實(shí)上孩子的要求,也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動(dòng)力了。
四、幾點(diǎn)希望:
1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄教育,每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位,約束紀(jì)律,抓好學(xué)習(xí),發(fā)展特長(zhǎng),爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),全面提高各方面的素質(zhì)。
現(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視、漫畫、小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明,家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好。
2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合。多與班主任交流,打一個(gè)電話,寫一張紙條,都是很好的形式。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,形成一股合力。學(xué)校是孩子的另一個(gè)家,希望家長(zhǎng)們多到學(xué)校來看看。
4、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活??梢圆扇《◢?、定位的方法,如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等,不學(xué)會(huì)生活,往往也不會(huì)學(xué)習(xí),在教育孩子時(shí),要求自己的事情自己做,希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
5、對(duì)有些問題家長(zhǎng)的態(tài)度必須明確:
(1)、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧。
(2)、不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)信息,因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者,帶手機(jī)回學(xué)校不安全,容易失竊。
(3)、教育孩子要注意儀表,不要追求時(shí)髦。
(4)、對(duì)孩子的早戀問題要加以引導(dǎo),并及時(shí)制止。
人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式,現(xiàn)在多付出一點(diǎn),盡了自己的努力和職責(zé),即使現(xiàn)在欠點(diǎn)賬,將來你的子女肯定有能力幫你還如果父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,不注重教育付出,只能是一代懲罰一代,一代拖累一代,一代不如一代,這樣的惡性循環(huán)。然而有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,一代孝敬一代,一代勝過一代,自己也有一個(gè)幸福的晚年。
我們這個(gè)班級(jí)52人,就每一個(gè)學(xué)生而言,是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭來說,是百分之百的希望,所以我的原則是不放棄任何一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),又盡量不讓一個(gè)學(xué)生落隊(duì)。
我的空余時(shí)間、精力都放在幫助后進(jìn)生上,做到課上多對(duì)他們提問,多耐心輔導(dǎo),課后常做他們的思想工作,找他們談心,常常鼓勵(lì)他們,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上一有進(jìn)步就表?yè)P(yáng)他們,這些學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力,他們當(dāng)中相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步,多數(shù)同學(xué)也能穩(wěn)住不出現(xiàn)大的退步。今后我們會(huì)繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨,那就是一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子。請(qǐng)家長(zhǎng)們相信,新洲職高沒有差生的概念!
謝謝大家!
中職班主任發(fā)言稿篇八
班主任是學(xué)校里最中堅(jiān)的力量,如果讓我憑著多年的班主任工作來概括其中滋味,應(yīng)該這樣形容:累并幸福著。班主任的確很辛苦,小學(xué)生年齡小,學(xué)習(xí)包括一些生活細(xì)節(jié)都要我們來操心,我們不僅僅是教師的角色,有時(shí)候還是保姆。但我覺得教師群體中,我們做班主任的又是最幸福的,因?yàn)槲覀儾攀呛⒆觽兊淖類?,孩子恩掛在嘴邊的總是我們這些班主任老師,放在孩子們心里的也總是我們這些班主任老師??傆腥擞谩坝H媽”這樣的詞匯來肯定我們的班主任在孩子心中的地位。我們也的確像孩子們的母親一樣傾注著我們對(duì)孩子們的關(guān)愛。
應(yīng)該說,班主任這個(gè)角色不是每個(gè)人都能勝任的。班主任工作不僅要更多的付出,班主任工作更是一門藝術(shù)。咱們?cè)谧陌嘀魅味际浅鰜淼淖钣心托模钣袗坌模钣蟹椒ǖ慕處?。開學(xué)初,首先班主任就要為孩子們收心,從假期的休閑甚至有點(diǎn)散漫的狀態(tài)中歸攏到征程的學(xué)習(xí)狀態(tài)上來。對(duì)學(xué)生的管理從開學(xué)初就要嚴(yán)格。
1、我們的學(xué)生要有規(guī)矩。最近觀察到的:水房洗拖布,課間操站隊(duì),校門口等候入校園。
3、安全始終是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)生早到校問題,平時(shí)要嘴勤,眼勤,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,防患于未然。
4、班主任工作需要細(xì)心,需要?jiǎng)?chuàng)造思維。班級(jí)文化建設(shè),班級(jí)衛(wèi)生。
5、班主任要有良好的心態(tài),用自己的積極與快樂來帶給孩子積極的心態(tài)。有這樣一句話:有一種心態(tài)是享受,有一種感覺是幸福。當(dāng)我們用享受的心態(tài)去對(duì)待班級(jí)的所有工作,就不會(huì)感覺繁雜,而能體會(huì)到樂趣。
總之,教育無小事,事事需用心。學(xué)校的安全穩(wěn)定需要我們班主任站在最前沿,多去想,多觀察,創(chuàng)造性開展工作。
3.2017有關(guān)于寒假開學(xué)講話稿。
5.2017春季小學(xué)開學(xué)第一周校長(zhǎng)講話稿。
7.2017關(guān)于青年座談會(huì)發(fā)言稿。
8.2017年關(guān)于寒假放假前主任講話稿。
9.2017年寒假安全教育領(lǐng)導(dǎo)代表講話稿。
10.2017小學(xué)寒假閉學(xué)式講話稿。
中職班主任發(fā)言稿篇九
在我們這個(gè)新組合的班集體里,同學(xué)們來自9個(gè)不同的班級(jí),或許有的同學(xué)素不相識(shí),或許曾經(jīng)在校園的某個(gè)角落擦肩而過,或許聞其名而不知其人,然而,今天,大家能夠走到一起,就是一種緣分。緣分這東西,可遇而不可求,遇到了就要好好珍惜。作為班主任,我真誠(chéng)地希望大家能夠坦誠(chéng)地交流,愉快地相處,互相幫助,彼此友愛,在不久的將來,整個(gè)班集體處于一種和諧和共同進(jìn)步的狀態(tài)。
同學(xué)們來到一個(gè)新集體的時(shí)候,也許最擔(dān)心的問題是自己的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)的位置,以及新班的班主任和任課老師對(duì)自己的印象。對(duì)此,我想說的是,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),沒有理由也不應(yīng)該放大自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn),要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,成績(jī)只代表過去,成功和機(jī)遇只屬于能把握今天和放眼未來的莘莘學(xué)子。我還想說的是,是金子在哪里都發(fā)光,不是金子卻可以反射金子的光輝讓自身光芒四射。就如同人類賴以生存的地球一樣,它借助太陽(yáng)的光輝承載著人類的繁衍,生存和發(fā)展。同學(xué)們,讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失,重新開始吧。
高一對(duì)你們來說或許有成功也有失敗,但現(xiàn)在一切都已經(jīng)過去,我希望同學(xué)們都已經(jīng)有了屬于自己的一份思考和總結(jié)。人最怕的其實(shí)是迷失了人生方向,忘記了自己最初的理想。我堅(jiān)信,只要我們肯努力,敢吃苦,有恒心,不放棄,我們就一定能夠越來越接近我們理想的天空。
說實(shí)話,在今天做老師難,做班主任難,做一個(gè)理科班的班主任更難,而要做好,讓同學(xué)滿意,家長(zhǎng)放心,領(lǐng)導(dǎo)信任,我必須付出許許多多的時(shí)間和精力,有些時(shí)候甚至?xí)l(fā)現(xiàn),僅僅憑個(gè)人的努力和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還有許許多多外在的因素。所以,我需要同學(xué)們的配合和幫助,我愿意并渴望和你們交朋友,讓我們一起[此努力,建設(shè)屬于這個(gè)嶄新的高8班的理想。
建設(shè)理想的班級(jí),實(shí)現(xiàn)屬于這個(gè)班級(jí)的理想,這是個(gè)雙贏的結(jié)果,我相信,每一位同學(xué)都愿意并真心的希望。但是我不無遺憾,總有一部分人,他無法堅(jiān)持,甚至?xí)o意中會(huì)將大家共同構(gòu)建的美好家園毀害。這時(shí)候,我們會(huì)站出來,嚴(yán)厲地批評(píng)并阻止你的行為,你要知道,這也只是對(duì)事,而不是對(duì)人,我們擁有的是一個(gè)美好的出發(fā)點(diǎn),是為了幫助。
我寫這篇文章的時(shí)候,和班里的同學(xué)還都不認(rèn)識(shí),現(xiàn)在任何一位同學(xué)在我的眼里都是很好的。
最后我還想表達(dá)的是:班主任和大家是一種合作關(guān)系,希望我們的合作能取得成功。
中職班主任發(fā)言稿篇十
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今年是我踏上教師這個(gè)工作崗位的第8個(gè)年頭,也是第三次擔(dān)任班主任工作,說來慚愧,我的第一次班主任經(jīng)歷是無疾而終的,第二次班主任工作擔(dān)任的是“繼母”的角色,所以我希望這一次的班主任工作既然但當(dāng)了,就能夠“有頭有尾”地做下去。雖然以前也擔(dān)任過正副班主任,但是說實(shí)話并沒有積累下許多經(jīng)驗(yàn),所以要讓我談?wù)劙嘀魅喂ぷ鞯男牡茫谧母魑焕习嘀魅蜗啾?,我自己感覺有點(diǎn)班門弄斧、勉為其難;不過要說到感受,倒真的是不少,很愿意借此機(jī)會(huì)跟各位班主任交流,權(quán)作拋磚引玉,有什么不妥之處請(qǐng)大家指點(diǎn)。
班主任是一個(gè)全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、健康、生活、成長(zhǎng)等的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,而我作為一個(gè)旅游專業(yè)課教師,且又是在沒有機(jī)械班任課的情況下?lián)伟嘀魅喂ぷ?,這既是一種壓力,也更是一種挑戰(zhàn)。我清晰的記得,在第一次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,其中一位學(xué)生家長(zhǎng)問我:“黃老師你是教什么課程的”,我說是教旅游專業(yè)的,那位家長(zhǎng)只是輕輕的“哦”了一聲并沒有言語(yǔ),但是我從他的表情中分明就看出了這個(gè)家長(zhǎng)或者大多數(shù)家長(zhǎng)的疑問“旅游專業(yè)老師也能做機(jī)械班的班主任?”又有一位學(xué)生輕聲地說:“這個(gè)班主任看上去很年輕!”我深知在家長(zhǎng)或者學(xué)生都不是很信任的這種前提下,做好班主任工作是難上加難。所以,我在軍訓(xùn)的前三天做的主要工作便是加快了解學(xué)生概況。
現(xiàn)在,我將09旅游機(jī)械班的學(xué)生情況做一下簡(jiǎn)介:09旅游機(jī)械班為旅游服務(wù)與管理、機(jī)械加工與制造兩個(gè)專業(yè)學(xué)生的合班。旅游班學(xué)生14人,其中女生10人,男生4人;機(jī)械班學(xué)生26人全部都為男生。本班中考成績(jī)?yōu)槿巫钅?一兩百分的比比皆是),并有幾位學(xué)生的智力發(fā)展不正常(陳俊昊、劉宇艦唐小鵬、汪丹娜、汪海倫、葉際港、張康、陳婷婷、黃諸苗、黃諸棍等),學(xué)習(xí)成績(jī)慘不忍睹。且合班班級(jí)狀況不穩(wěn)定,學(xué)生上課合合分分分分合合,給班級(jí)管理造成很大的困難,難以形成同學(xué)之間你幫我助,集體榮譽(yù)感強(qiáng)的狀態(tài)。部分同學(xué)的家庭情況較復(fù)雜,貧困生單親甚至出現(xiàn)了父母都不在了的情況(重點(diǎn)提曾星星、黃諸苗、黃諸棍、蔡卓強(qiáng)等),在學(xué)期初,本班出現(xiàn)的問題比較多,如思想不穩(wěn)定,青春期問題比較明顯,有厭學(xué)情緒。男生聰明但懶惰,女生勤奮但理性思維較差。在其中組織紀(jì)律方面,尚待提高,個(gè)人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生也是也是一個(gè)難題,學(xué)生自制力差,認(rèn)真完成作業(yè)情況也不樂觀,所以在接手之前,我的壓力是很大的,這樣的一個(gè)班級(jí),是典型的“做到死都沒成績(jī)”班。但既然攬過來了,就一定要盡力。所以我從以下幾個(gè)方面入手管理班級(jí)。
開學(xué)之初的這段時(shí)間學(xué)生和老師都處在一個(gè)相互適應(yīng)的階段,我們班在學(xué)期初將重點(diǎn)放在了抓好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我認(rèn)為,如果在這一段磨合期中順利的打開局面,那么對(duì)以后的班級(jí)工作的順利開展能達(dá)到事倍功半的效果。
1、在心理上和行為上班主任和學(xué)生都需要盡快適應(yīng)全新生活。
對(duì)于我來說,第一次接手起點(diǎn)班的工作,內(nèi)心有點(diǎn)忐忑不安,在8月31號(hào)報(bào)道那天,看著一張張陌生的面孔,我自己對(duì)自己說:這些就是我們要一起同甘共苦兩年半年的合作伙伴,兩三年后這些孩子們走向何方、出路何在,你肩負(fù)著很大的責(zé)任。而對(duì)于學(xué)生們來說,來到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)每一位學(xué)生來說都是無形的壓力。在這樣的情況下,作為我來說首先要盡快進(jìn)入角色,要迅速適應(yīng)高一班主任工作的常規(guī)管理模式,我時(shí)常這樣告誡自己,你已經(jīng)不再是每天上完幾節(jié)課就算完事了,你需要有更多的時(shí)間去和他們朝夕相處,了解他們?cè)谙胧裁?、在做什么、在思考些什么。其次要鼓?lì)學(xué)生相互之間多交流,以求大家在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉彼此且適應(yīng)我們這個(gè)新的班集體,只有在大家相互熟悉的前提下才能談班風(fēng)的建設(shè)和凝聚力的增強(qiáng)。
2、利用各種渠道加強(qiáng)與學(xué)生感情的溝通與交流。
經(jīng)過一短段時(shí)間的適應(yīng)后,絕大部份學(xué)生都能基本適應(yīng)第一前期的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,作為班主任在這段時(shí)間之內(nèi)也通過和學(xué)生談話及和家長(zhǎng)的聯(lián)系中逐漸掌握大部分同學(xué)的情況,也正是在這一時(shí)期,有很多同學(xué)都反映了同一個(gè)問題,高中學(xué)習(xí)生活還真的和初中大不一樣,上課進(jìn)度和難度作業(yè)等方面的壓力越來越大,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都是帶著沮喪進(jìn)入旅游機(jī)械班的時(shí)候,我知道,千里之行的腳步真正開始了,為了扭轉(zhuǎn)他們心中的種種沮喪、懼怕的心理,我適時(shí)地掛出了一個(gè)“班主任信箱”作為相互師生交流的情感通道,有一些不愿當(dāng)面說出來的話就寫入紙條中,雖然學(xué)生寫給我的心病不多,但每一封我都認(rèn)真地去閱讀,還會(huì)在筆記本上記下來,這樣我就可以了解這些同學(xué)的心理變化和班級(jí)的情況,彌補(bǔ)了未任課,不了解的不足。
3、制定行之有效的班級(jí)管理制度。
經(jīng)過軍訓(xùn)和第二周這段時(shí)間的磨合后,班級(jí)逐漸成型,但到第三周,個(gè)別同學(xué)暴露出許多惡習(xí),這些不良的行為習(xí)慣如果得不到及時(shí)的制止,對(duì)這個(gè)班級(jí)會(huì)帶來很多的負(fù)面影響。一支軍隊(duì)想要打勝仗,沒有嚴(yán)明的紀(jì)律是不行的,同樣作為一個(gè)班級(jí),沒有一套大家共同遵守的規(guī)章制度也尤同散沙一盤。所以,我針對(duì)班級(jí)的具體情況,與丁老師、班委討論指定了《09旅游機(jī)械班級(jí)公約》、《09旅游機(jī)械班級(jí)衛(wèi)生管理制度》(附大掃除責(zé)任落實(shí)表)、《09旅游機(jī)械班級(jí)學(xué)生個(gè)人品行量化條例》、《班級(jí)座位表及班團(tuán)干部、課代表名單》(附班團(tuán)干部、課代表職責(zé)及考核)等一些制度,使同學(xué)們?cè)陂_學(xué)初就明白學(xué)校和班級(jí)的獎(jiǎng)懲制度,知道“有可為有可不為?!敝涝谖覀儗W(xué)校我們班,怎樣的同學(xué)才是好同學(xué)。這些制度大部分都能夠執(zhí)行下來,并在在實(shí)施過程中根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)整使之更加完善。
4、培養(yǎng)一支班級(jí)骨干隊(duì)伍。
要把班級(jí)建成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,積極向上的班集體,必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)核心一支團(tuán)結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊(duì)伍。在開學(xué)初,我細(xì)心觀察每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn),確定出部分學(xué)習(xí)較好、守紀(jì)律、責(zé)任心強(qiáng)、熱心為他人服務(wù)的學(xué)生作為培養(yǎng)對(duì)象,使這些學(xué)生率先接受班級(jí)管理的要求,成為班班建設(shè)的積極分子和帶頭人,并宣布,他們有半學(xué)期的實(shí)習(xí)期,在期中考試后會(huì)進(jìn)行民主改眩在實(shí)施過程中,我對(duì)他們中出現(xiàn)的好人好事從不錯(cuò)過,抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行表?yè)P(yáng),并給予適當(dāng)?shù)臋?quán)力,樹立他們?cè)谕瑢W(xué)中的威信,而這種威信又能督促他們更進(jìn)一步自覺自愿為同學(xué)服務(wù),使這種行為由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)。在期中考后的改選中,大部分的班團(tuán)干部都得到了同學(xué)們的支持,繼續(xù)為班級(jí)建設(shè)出力。
5、突出細(xì)節(jié)管理。
(3)離開座位前,必須將凳子推至?xí)老?。
(4)每天到校時(shí)都將作業(yè)放在小組長(zhǎng)座位的右上角,再坐回自己的座位;。
(6)跑操晨練時(shí),左右距離不得超過一個(gè)拳頭,并盡量向中間夾緊,前后排距離控制在50厘米,每位同學(xué)都要量好50厘米是自己手指到手臂的距離;在開學(xué)初,同學(xué)們認(rèn)為老師管得太細(xì)太多,但我相信,只要也只有從細(xì)節(jié)管理著手,這個(gè)班級(jí)才談得上其他的常規(guī)、學(xué)習(xí)管理。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。班主任、任課老師乃至整個(gè)學(xué)校所做的一切都是為了最終達(dá)到讓學(xué)生更好學(xué)習(xí)的目的。每一位同學(xué)進(jìn)入職教中心,他的第一目標(biāo)都是為了學(xué)好專業(yè)技術(shù)進(jìn)入社會(huì)好就業(yè),這都是一種學(xué)習(xí)的目標(biāo),每位同學(xué)都必須為了自己的目標(biāo)而努力奮斗。為此,讓學(xué)生的頭腦中始終有“業(yè)精于勤,勤能補(bǔ)拙”這根弦,在這個(gè)問題上我主要做了一下幾個(gè)方面的工作。
1、讓每位同學(xué)都思考“到底學(xué)習(xí)是為了誰(shuí)”,思考“三年中職的最終所要達(dá)到的遠(yuǎn)期、中期和近期目標(biāo),并制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃”。我利用班會(huì)課的時(shí)間給他們灌輸一種強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí),比如每年的大中專畢業(yè)生的就業(yè)率、中國(guó)人口的失業(yè)率,如果你是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人,你覺得企業(yè)需要的是什么樣的人才等,有頭腦的學(xué)生都會(huì)去思考這到底對(duì)自己、對(duì)整個(gè)家庭意味著什么,這絕對(duì)不是金錢上的得失,而是一種感情上父母、老師對(duì)的期望,更多的是對(duì)你的前途是否負(fù)責(zé)。在關(guān)鍵的時(shí)候你多作對(duì)一個(gè)選擇題,那么你的一生也許將從此改變。我想不會(huì)全部的學(xué)生都能聽清,這些道理的理解對(duì)他們還太難,但是我說了,只要你花哪怕幾秒鐘的時(shí)間去想一下,那么我的目的也就達(dá)到了。
2、強(qiáng)化課堂常規(guī),讓每節(jié)課的課堂上都盡量不出現(xiàn)其他的問題,每天我都要向班長(zhǎng)和紀(jì)律委員了解課堂的秩序,紀(jì)律委員負(fù)責(zé)違紀(jì)情況的審閱,學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)向各小組長(zhǎng)檢查記錄當(dāng)天作業(yè)的完成情況,遇到問題時(shí)第一時(shí)間找到當(dāng)事學(xué)生詳細(xì)了解情況,然后根據(jù)情況幫其分析事情厲害關(guān)系,進(jìn)而對(duì)其進(jìn)行說服教。
3、此外經(jīng)常與任課老師聯(lián)系,這個(gè)聯(lián)系不一定就是專門的,更多的時(shí)候是在教室的`內(nèi)外隨口聊幾句,詳細(xì)了解近期班內(nèi)的學(xué)習(xí)情況和紀(jì)律情況,從而做到對(duì)班里的情況有一個(gè)宏觀的控制,然后展開有的放矢、行之有效的班級(jí)工作。
集體活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理目標(biāo)的橋梁,是促進(jìn)班集體建設(shè)的中介,是學(xué)生展示才華的舞臺(tái)。我積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),以此來促進(jìn)同學(xué)之間相互關(guān)心、尊重、理解和協(xié)作的關(guān)系。我們學(xué)校的集體活動(dòng)是比較多的,但我們班級(jí)的一些同學(xué)在肢體、音樂等方面都是有所欠缺的,但我要求“不管成績(jī),重在參與,但要盡力”,參與了,你就會(huì)比別人多一次經(jīng)歷,也就多積累了一些經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷不會(huì)徒勞,有的時(shí)候你付出了,可能會(huì)沒有收獲或者收獲很少,但是你沒有付出那么就一定沒有收獲。有句老話,不積跬步,何以致千里。正是在這種理念的的支持下,在本學(xué)期的軍訓(xùn)會(huì)操、大合唱比賽、班容班貌評(píng)比和校園吉尼斯比賽中,我們09旅游機(jī)械班都取得了令我滿意的成績(jī)。
俗話說“良好的開始是成功的一半”,我們09旅游機(jī)械班的開始并不良好,未來是否成功,我也不知道,因?yàn)椴煌娜藢?duì)“成功”有不同的理解,但是,還有漫長(zhǎng)的時(shí)間和更多的困難在等著我們?nèi)タ朔?,作為一名班主任,我知道自己肩上的?zé)任重大,就像我跟我的學(xué)生講的,“你們的人生本就是一條曲折的路,還會(huì)有大大小小的石塊羈絆,如果你不小心被石塊絆倒了,看看他的大小,可以的話,你可不可以就將一些小挫折當(dāng)做是這些小石塊,把它們狠狠地拋到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,繼續(xù)往前走!如果你認(rèn)為這個(gè)石塊太大太大你沒有力氣拋開它,那么,就請(qǐng)你繞開它再往前走!因?yàn)槟闳绻恢倍自诘厣峡粗?,你的眼里就只有這塊石頭了,你們必須抬頭看著前面,是旭日東升、是古道夕陽(yáng)、皎月當(dāng)空、是火樹銀花、是海闊天空、是山清水秀還是柳暗花明......這都是你們要去欣賞去經(jīng)歷的,不是嗎?”懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們相信:我和丁老師,我們09旅游機(jī)械班會(huì)努力著走好腳下的每一步。
中職班主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹,就是談一談我班主任工作中的`點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,不但要教好所任教的學(xué)科,還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體,使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展,形成良好的個(gè)性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。
“沒有愛就沒有教育”在平時(shí)的教育過程中,我要求自己以一顆仁愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受,走進(jìn)他們的情感世界。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進(jìn)教室,我先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時(shí)候,提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服,早上上學(xué)路上是不是注意安全了。學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù),讓學(xué)生體會(huì)到老師很在意每一位學(xué)生,讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。
除了關(guān)心學(xué)生的生活,還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的健康和思想狀況,在精神上給予他們鼓勵(lì)和支持。那些學(xué)習(xí)退步的,考試發(fā)揮不好的;有困難的;缺少母愛父愛的孩子等等。我常常用語(yǔ)言開導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們,不斷與他們談心,這樣既掌握了他們的心理活動(dòng),又消除了他們的精神壓力,還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏,不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格,做到嚴(yán)中有愛,嚴(yán)中有章,嚴(yán)中有信,嚴(yán)中有度。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),找準(zhǔn)談話時(shí)機(jī),作好學(xué)生的思想工作。
我對(duì)學(xué)生說,我最關(guān)心你們的是三個(gè)方面,一是每個(gè)學(xué)生都要注意安全,不注意安全其他的都是空談。二是品行端正,俗話說,海寬不如心寬,地厚不如德厚,一個(gè)人,要成才,必須先成人,你的學(xué)問再大,如果沒有德,也就是缺德,那他也不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人。我利用班會(huì)課以及其他機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范的教育,讓他們明白什么事能做,什么事不能做,提高他們明辨是非的能力。三是學(xué)習(xí)要認(rèn)真,我讓學(xué)生說說自己的父母是如何關(guān)心自己成長(zhǎng)的,告訴他們,父母掙錢不容易,把你們培養(yǎng)長(zhǎng)大更不容易,父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費(fèi)了錢財(cái),更傾注了他們的心血,你們要懂得感恩,用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)父母。
班主任必須善于組織和管理學(xué)生,作為班主任,要做的工作多而繁雜。例如每天督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,帶領(lǐng)學(xué)生大掃除,和學(xué)生一起上早操,做眼保操,手語(yǔ)操,布置教室,出黑板報(bào),各種集體活動(dòng)等。每周班會(huì),平時(shí)不定期的班干會(huì),學(xué)生會(huì)。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件,家庭訪問等瑣事,耗費(fèi)的時(shí)間無法計(jì)算。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢?作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力,要注意培養(yǎng)班級(jí)的骨干力量,讓學(xué)生自己管理自己。
這樣不僅班主任輕松,而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力?,F(xiàn)在我班的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo),大掃除把任務(wù)分工到人,張貼上墻,勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查。哪里不干凈,立即找到當(dāng)事人。大掃除后及時(shí)總結(jié),表?yè)P(yáng)先進(jìn),指出不足。這個(gè)學(xué)期我都要求學(xué)生不允許在班上亂扔垃圾,各自保持好自己桌椅下這塊地方的潔凈,并安排好了衛(wèi)生長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)扔垃圾的現(xiàn)象進(jìn)行記錄和督促。每天一次對(duì)學(xué)生桌子抽屜的垃圾進(jìn)行抽查和清理?,F(xiàn)在班里的衛(wèi)生非常干凈,連抽屜里都是干干凈凈的。我相信只要不產(chǎn)生垃圾,就不需要去清理垃圾。班干部,對(duì)良好班風(fēng)的形成起著重要作用。
作為班主任,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),要善于給他們以信任,引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而向好的方面發(fā)展。不要吝嗇對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)。要多激勵(lì)學(xué)生。有時(shí)候,我也會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火,但事后想一想,自己當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看,是不是有損于教師的形象,能不能通過其他方式教育學(xué)生呢?這樣既傷身體,又使班級(jí)氛圍很壓抑。我想,所謂“蹲下來看學(xué)生”,大概就是換一個(gè)角度看學(xué)生吧。不能用同一個(gè)模式去要求學(xué)生,學(xué)生的發(fā)展是多方面的,多考慮學(xué)生自身的特點(diǎn),因材施教。
做一名班主任不容易,但無論如何我們要快樂的工作,快樂的生活,凡事要換一種角度著想,合理排解自身的消極情緒,要學(xué)會(huì)自得其樂。以良好的情緒感染學(xué)生,使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。
總之,班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,只有從點(diǎn)滴做起,從小事做起,因勢(shì)利導(dǎo),做到潤(rùn)物細(xì)無聲,這樣就成功了一半。我們每天都生活在忙碌中,在忙碌中生活,但千萬(wàn)記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康,工作愉快!
中職班主任發(fā)言稿篇十二
各位家長(zhǎng),同學(xué)們,大家好:
我是本班班主任王曉燕,兼英語(yǔ)老師。
首先,感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),在次,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)的到來。你們的到來,足以證明你們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持、理解,接下來我把23班近兩年班級(jí)基本情況和學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與生活情況向大家作個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào):
一:班級(jí)基本情況。
……。
二:近年來,我們班的進(jìn)步顯而易見,像軍訓(xùn)第一,《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)則》第一,特別是這次期中考試取得全校第一,其中進(jìn)入前30名的6人,分別是翟月英、王旭娜、郭曉燕、周志鵬、閆帥、范江瑞。
翟月英是一個(gè)活潑、可愛、聰明勤奮,討人喜歡的女孩,她的好性格將會(huì)給她帶來更大的成功。王旭娜是個(gè)樂于助人,懂事,勤儉節(jié)約的人,成績(jī)一直名列前茅,尤其是在楹聯(lián)這方面也表現(xiàn)得很好,是班中的,也是全校的佼佼者。郭曉燕,成績(jī)優(yōu)秀,在音樂和寫作方面都很出色,為班級(jí)編的舞蹈《歐若拉》獲得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。周志鵬是一個(gè)善良、活潑、刻苦的孩子他的學(xué)習(xí)勁頭會(huì)帶他走得更遠(yuǎn)。閆帥成績(jī)優(yōu)秀,為人處事方面都很不錯(cuò),是個(gè)好男孩,但如果做事謙虛、謹(jǐn)慎,那么一定會(huì)更優(yōu)秀的。范江瑞,學(xué)習(xí)刻苦,一直名列前茅,但性格有點(diǎn)內(nèi)向,希望今后能多與他人交往,那樣你將會(huì)更受歡迎。李靜在朗誦這一方面很有天賦,為人細(xì)心,是個(gè)善解人意的好女孩,成績(jī)一直不錯(cuò),曾為班級(jí)贏得演講二等獎(jiǎng)。衛(wèi)杜倩的字寫的很好,曾為班級(jí)獲得全校粉筆字二等獎(jiǎng),學(xué)習(xí)刻苦努力。崔靜為人正直,樂觀開朗,活潑可愛。
馮淼淼是個(gè)學(xué)習(xí)刻苦、樂于助人、活潑開朗的女孩。秦志穎學(xué)習(xí)十分刻苦,成績(jī)優(yōu)秀,是個(gè)不錯(cuò)的女孩。劉洋莉是個(gè)多才多藝的好女孩,學(xué)習(xí)進(jìn)步挺大,特別在英語(yǔ)方面。劉曉梅成績(jī)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)刻苦,希望在理科方面多加努力。牛蘇娜活潑可愛,能歌善舞,是個(gè)不錯(cuò)的女孩。趙霞,學(xué)習(xí)刻苦,樂于助人若能用正確的方法學(xué)習(xí),將會(huì)有更大的進(jìn)步。任曉翔,為人憨厚,老實(shí),學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,是個(gè)樂于助人的好男孩。馬文凱是個(gè)為人正直、活潑開朗、成績(jī)一直不錯(cuò)的學(xué)生。李曉東活潑可愛、成績(jī)穩(wěn)定。李忠忠寫的字極好,是每個(gè)來世、同學(xué)羨慕的。程慧勇十分聰明,課外知識(shí)豐富。劉濤是個(gè)讓老師喜歡的男孩。趙澤飛,學(xué)習(xí)刻苦,但以后應(yīng)多注意不能在課堂上做小動(dòng)作。王寧學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),但最近有些大意,希望能改正。衛(wèi)陳康為人和善,但有些靦腆。趙悅翔,聰明,刻苦,努力。李志越活潑開朗,人際交往不錯(cuò)。景信怡是個(gè)靦腆的男生,討老師喜歡。張澤,是個(gè)為人正直,肯為班級(jí)做貢獻(xiàn)的人。侯建華,人品很好,但有點(diǎn)內(nèi)向,應(yīng)多與他人交往。趙寧,為人正直,憨厚,是個(gè)不錯(cuò)的男孩。張旋,成績(jī)優(yōu)異,人際關(guān)系不錯(cuò),維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。楊澤明在人際關(guān)系方面不錯(cuò),但應(yīng)在學(xué)習(xí)上加把勁。
在和每位同學(xué)朝夕相處的日子里,我覺得每位同學(xué)都很努力,每天都在進(jìn)步。
中職班主任發(fā)言稿篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
晚上好!
陶主任安排我今天晚上發(fā)言,談一談我在班級(jí)管理上的一些做法。對(duì)此我感到很惶恐:第一是我覺得自己做得很不夠,要在各位專家老師面前獻(xiàn)丑,有點(diǎn)緊張和底氣不足;第二是我覺得我在班級(jí)管理上盡管采取了一些措施,基本上是一些“小兒科”式或是“愚公移山”式的辦法,在這里亂說怕浪費(fèi)大家的時(shí)間。不過既然陶主任發(fā)話了,我只能恭敬不如從命。請(qǐng)大家姑且聽之,多批評(píng)多提意見。
我講話的主題是:我在提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的一些做法。
要管理好一個(gè)班級(jí),我覺得首先要對(duì)整個(gè)班級(jí)進(jìn)行一個(gè)準(zhǔn)確定位,然后采取相應(yīng)措施。就拿我班來說,入校時(shí)一二本上線人數(shù)共21人(年級(jí)最少),而400分以下就有5人(年級(jí)最多)。屬于那種優(yōu)生相對(duì)較少,有待大幅度提高的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多的一種狀況,因此如何激發(fā)那一批中下游學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)熱情,便成為了我班主任工作的主要內(nèi)容。為此,我采取了這么一些措施:
我經(jīng)常性地拿上屆已畢業(yè)的學(xué)生情況在班上作介紹,有意識(shí)有針對(duì)性地介紹各個(gè)層次進(jìn)步較大的同學(xué)平時(shí)的成績(jī)及在班上的表現(xiàn)情況,并且別有用意地拿現(xiàn)在班上的同學(xué)與他們相比較,可比性很強(qiáng)。如我介紹上屆理8班學(xué)生蘇鐘義,入校分?jǐn)?shù)355分,而今年高考考了520分,凈增165分,對(duì)比現(xiàn)在班上同學(xué),絕大多數(shù)入校成績(jī)都高于355分,且我還以非??隙ǖ目谖钦f,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度都比那個(gè)蘇鐘義要好得多,因此只要我們繼續(xù)堅(jiān)持不懈地努力,進(jìn)步肯定會(huì)比蘇鐘義要大得多。又如我介紹上屆理8班唐堂同學(xué),入校成績(jī)448分,而今年高考考出了609分的好成績(jī),凈增161分。他的特點(diǎn)就是重視基礎(chǔ),為此我要求班上成績(jī)中等的同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意夯實(shí)基礎(chǔ),重視常規(guī)題的訓(xùn)練,重視解題能力的培養(yǎng)。又如學(xué)校在開學(xué)典禮時(shí)請(qǐng)?jiān)野鄬W(xué)生熊師在會(huì)上作報(bào)告,我趁機(jī)喊熊師到教室與同學(xué)面對(duì)面交流了兩節(jié)課,然后我將熊師每次月考時(shí)的成績(jī)及平常表現(xiàn)向同學(xué)們作了一個(gè)詳細(xì)的介紹,使學(xué)生特別是班上優(yōu)秀的學(xué)生覺得清華北大并不是那么高不可攀。由于介紹的是一些很真實(shí)的情況,可比性強(qiáng),從而使班上好、中、差三個(gè)階段的學(xué)生均有趕超的對(duì)象,也在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的自信,取得了一定的效果。如熊品豐,入校成績(jī)364,現(xiàn)在已躍升至519分,年級(jí)第165名。袁衛(wèi)青,入校成績(jī)452分,現(xiàn)已躍升至545分,年級(jí)第116名。趙小川,入校478分,現(xiàn)已躍升至550分,年級(jí)第101名。張喆,入校440分,現(xiàn)已躍升至513分,年級(jí)第185名。更為可喜的是劉知益,徐五一同學(xué),他們互相幫助相互競(jìng)爭(zhēng),正在一步一步地把各科成績(jī)提高到一個(gè)理想的境界。
對(duì)于學(xué)生座位,我的做法是每月調(diào)整一次,每次月考前要求學(xué)生按學(xué)校排名預(yù)訂好學(xué)習(xí)目標(biāo),且規(guī)定目標(biāo)名次必須比上一次月考至少提高一個(gè)名次。月考后根據(jù)是否達(dá)標(biāo)由學(xué)生按一定順序自由選擇座位。順序是:首先是年級(jí)前30名按名次順序優(yōu)先選擇座位;然后是達(dá)標(biāo)同學(xué)按進(jìn)步幅度由大到小的順序選擇座位;最后是未達(dá)標(biāo)的同學(xué)按離目標(biāo)的差距由小到大的順序選擇座位。這樣排座位讓學(xué)生明白如果想要選擇到某個(gè)心儀的座位或是要與某位要好的同學(xué)同桌,只能是靠自己的努力,憑實(shí)力說話。這種編排座位的方法不僅絲毫不會(huì)挫傷成績(jī)差的學(xué)生的積極性和自尊心,甚至能使他們更容易獲得進(jìn)步。事實(shí)也證明這種做法對(duì)同學(xué)的激勵(lì)作用遠(yuǎn)大于消極影響。
另外,我還會(huì)在各種場(chǎng)合有意無意地向?qū)W生灌輸“以進(jìn)步為榮,進(jìn)步就是英雄”的思想,盡可能地在班上營(yíng)造一種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。
我有一個(gè)習(xí)慣,每次月考后,我都會(huì)找全班同學(xué)正式談一次話,肯定成績(jī)表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)指出不足,并提出下一步學(xué)習(xí)建議。而平時(shí)我也很注意和學(xué)生進(jìn)行隨意的交流,只要有空,即使是在路上撞見學(xué)生,我也會(huì)找機(jī)會(huì)和他們聊幾句,針對(duì)不同學(xué)生聊他們喜歡的話題,而不僅僅只限于學(xué)習(xí),盡量讓自己融入到學(xué)生中去。
對(duì)于復(fù)讀生的家長(zhǎng),我感覺他們有一種很明顯的急功近利的思想,由于學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷過了一次高考的失敗,他們覺得輸不起了,對(duì)老師和學(xué)生的要求便高了許多,甚至是不斷拔高。對(duì)于他們我總是抱著理解的心態(tài)去與他們溝通交流,平時(shí)注意主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),及時(shí)讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況,特別是進(jìn)步情況,同時(shí)也盡可能地讓家長(zhǎng)明白學(xué)生的現(xiàn)狀及奮斗的目標(biāo),要求家長(zhǎng)多對(duì)學(xué)生給以肯定而不是指責(zé),多關(guān)心學(xué)生而不是加壓,更不能緊揪住某次或某科考試失利而對(duì)學(xué)生隨意發(fā)泄情緒,影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活。
我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)良好班風(fēng)的形成和成績(jī)進(jìn)步的關(guān)鍵,最重要的一條是要有一支優(yōu)秀精干的教室?guī)熽?duì)。我很感激理8班的所有任課老師。正是由于他們不懈努力和盡職盡責(zé)、精心指導(dǎo),才使得我這個(gè)班主任工作起來很開心,也少了很多煩惱,在此向他們表示衷心的感謝。也懇請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和同仁繼續(xù)關(guān)心和指導(dǎo)我的工作,為我們理8班的健康發(fā)展保駕護(hù)航。
謝謝大家!
中職班主任發(fā)言稿篇十四
同學(xué)們好!今日我和大家一齊來到了一個(gè)新的班級(jí),新的團(tuán)體,教師的心境和大家一樣,充滿喜悅、激動(dòng)和興奮。期望在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們共同努力,讓我們的學(xué)習(xí)充實(shí)、愉快,把我們的大家庭建設(shè)得健康、和諧!
開學(xué)的第一天,教師想跟大家談?wù)劇八膫€(gè)不容易”。
山高海深的恩情。
第二,教師不容易。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。教師要負(fù)責(zé)同學(xué)們的學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,還要批改很多作業(yè)。教師是新時(shí)代的移山愚公,起早貪黑,誨人不倦。教師還是同學(xué)們心靈的園丁,要花時(shí)間去了解你們,要隨時(shí)關(guān)注你們心理上、情緒上的每一個(gè)變化,要傾聽你們的傾訴,緩解你們的壓力,解決你們的困難。教師的工作,絕不只是每一天上一兩節(jié)課。在教書育人的同時(shí),教師還背負(fù)著來自家長(zhǎng)、來自社會(huì)的巨大壓力。大家說,教師容易嗎所以,期望同學(xué)們尊敬師長(zhǎng),認(rèn)真聽講,有錯(cuò)就改,爭(zhēng)取學(xué)有所成,不辜負(fù)教師的期望,不枉費(fèi)教師的一番苦心。
第三,自我不容易。聽到那里,可能有同學(xué)會(huì)說,我不知不覺就長(zhǎng)這么大了,無憂無慮,很開心嘛,怎樣說不容易呢其實(shí),細(xì)想一下,我們從出生到會(huì)爬會(huì)走,從咿咿呀呀到會(huì)說話,從一字不識(shí)到會(huì)讀書作文,從懵懵懂懂到有夢(mèng)想,從不懂事到學(xué)會(huì)為人處世……每一步固然是父母付出的結(jié)果,但也與自我的努力密不可分。這樣看來,能走到今日,自我的確不容易!所以,期望同學(xué)們珍惜時(shí)間,刻苦鉆研,不浪費(fèi)、不虛度這僅有一次的寶貴生命!
第四,走到一齊不容易。四海之大,學(xué)生無數(shù)。為什么就是這幾十位同學(xué)聚到了一齊我們來自四面八方,歡聚一堂,實(shí)屬不易。有緣千里來相會(huì),無緣對(duì)面不相識(shí)。所以,期望同學(xué)們心胸開闊,互相團(tuán)結(jié),和睦相處,把同學(xué)當(dāng)作自我的兄弟姐妹去關(guān)心去愛護(hù),互相幫忙,共同成長(zhǎng)。
同學(xué)們,當(dāng)我們想偷懶時(shí),當(dāng)我們即將犯錯(cuò)時(shí),當(dāng)我們無法忍受某位同學(xué)時(shí),當(dāng)我們被教師批評(píng)時(shí)……讓我們默念這“四個(gè)不容易”,我們就能變得精神抖擻、明智理智、寬宏很多、虛懷若谷。就讓這“四個(gè)不容易”伴隨我們的學(xué)習(xí)生活,伴隨我們的一生吧,我們必須會(huì)受益匪淺!
最終,我衷心地祝愿大家歡樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!
中職班主任發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家上午好!
很榮幸今天能在這里和大家一起交流。作為一個(gè)新的班主任,我認(rèn)為自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在座的很多老師都比我有經(jīng)驗(yàn),希望我們以后能多多交流。
20xx年九月,我正式接手九年級(jí),再此之前我既沒有當(dāng)過班主任,也沒有教過物理,對(duì)我來說這是一個(gè)挑戰(zhàn),開始我心里是猶豫的,懷疑自己能不能當(dāng)好這個(gè)班主任。之前我就聽說這一屆的九年級(jí)在七八年級(jí)的時(shí)候都很聽話,成績(jī)也都不錯(cuò),這讓我有帶他們的勇氣。通過一段時(shí)間的磨合,我在實(shí)際教學(xué)和班級(jí)管理的過程中慢慢摸索,仔細(xì)研究,認(rèn)真完成好每一次教學(xué)活動(dòng)?,F(xiàn)在能和學(xué)生與好相處,班級(jí)學(xué)風(fēng)蔚然,在之前九年級(jí)的每一次考試中他們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。下面我來談?wù)勎易霭嘀魅芜@幾個(gè)月來的心得體會(huì):
剛接手這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,我就找了每一個(gè)學(xué)生談話,了解他們的思想動(dòng)態(tài),詢問他們對(duì)于九年級(jí)是否適應(yīng),對(duì)于新的老師是否習(xí)慣,及時(shí)地將他們對(duì)老師的印象反饋給每一位老師,針對(duì)學(xué)生的情況,我們老師再做出一定的調(diào)整使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。在課間的時(shí)候,我也喜歡走進(jìn)教室看看學(xué)生在干什么,了解他們的思想動(dòng)態(tài)。在課堂上我會(huì)盡量找學(xué)生感興趣的內(nèi)容,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)在生活中關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,天氣變化的時(shí)候提醒他們要增減衣服,不要感冒,提倡他們吃健康的食品,不要總是吃一些垃圾食品。相處的過程中,他們能感覺到我對(duì)他們的關(guān)心,在課堂上也能更加專注的學(xué)習(xí)。
在課堂上只鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生,不單獨(dú)批評(píng)學(xué)生,充分保護(hù)學(xué)生的自尊心。對(duì)于一些難管不聽話的學(xué)生,一般我都是把他們單獨(dú)叫到辦公室進(jìn)行批評(píng)教育,不會(huì)當(dāng)著全班的同學(xué)批評(píng),以免引發(fā)他們的逆反心理。在教育過程中多溝通多交流,學(xué)生也能體會(huì)到老師對(duì)他們的用心,自覺地約束自己的行為。
今年我們班的語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理都是由年輕的老師來帶的,記得我們幾個(gè)剛上初三的時(shí)候,心里也是非常忐忑的,都沒有經(jīng)驗(yàn),害怕自己不能把這個(gè)班帶好。所以在辦公室里我們經(jīng)常在一起交流,討論學(xué)生的上課狀況,這也讓我能更好地了解每一個(gè)學(xué)生在每一堂課的學(xué)習(xí)狀況,能針對(duì)每一個(gè)人的情況進(jìn)行管理。同時(shí)我們也經(jīng)常向我們學(xué)校里經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在班主任管理這一塊,我們學(xué)校的幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任都很熱情,只要我有什么不能解決的難題,他們都會(huì)給我出謀劃策,協(xié)助我一同管理好班級(jí)。同時(shí)我們學(xué)校也開展了聽課評(píng)課的教研活動(dòng),使我們受益良多。
在這一年中,我跟不少家長(zhǎng)打過交道,學(xué)生的成績(jī)有高有低,家長(zhǎng)的素質(zhì)修養(yǎng)也參差不齊,對(duì)于孩子的期望值也各不相同。在與家長(zhǎng)的交流過程中,我們要注意一些溝通技巧,一般都是表?yè)P(yáng)學(xué)生,增加家長(zhǎng)的信心,讓家長(zhǎng)幫助我們一起來督促孩子的學(xué)習(xí)。對(duì)于犯了錯(cuò)的學(xué)生也要及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)能幫助我們共同管理學(xué)生。
我覺得自己很幸運(yùn)今年能擔(dān)任西畈學(xué)校九年級(jí)的班主任,因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)生在七八年級(jí)的時(shí)候打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以上課的時(shí)候比較輕松。我要感謝學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們九年級(jí)的關(guān)心和支持。感謝我們九年級(jí)的這一批盡職盡責(zé)的科任老師,沒有他們的協(xié)助,我們班不會(huì)取得這么好的成績(jī)。
以上就是這半年多來我在班主任這個(gè)崗位上的幾點(diǎn)心得體會(huì),不到之處還請(qǐng)各位老師批評(píng)指教。之前的考試我們都取得了不錯(cuò)的成績(jī),我相信只要我們同心協(xié)力,我們?cè)诹路莸闹锌贾形覀儗?huì)取得更好的教學(xué)成績(jī)。
中職班主任發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
上午好!
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來了第27個(gè)教師節(jié)。今天,我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勛约旱墓ぷ鞯捏w會(huì),感到無比的幸福和感激。請(qǐng)?jiān)试S我向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲:教師節(jié)快樂!
過去的一年,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下,我校發(fā)生了翻天覆地的變化,教育事業(yè)蒸蒸日上。我與許多班主任老師一樣,在熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春。這一年來記不清自己寫了多少行板書,批了多少份作業(yè)和試卷,凝視過多少雙充滿渴望的眼睛。我深深懂得關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生是做好班主任工作的必要條件。我以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神,開拓進(jìn)取、努力提高自身素質(zhì),探索最合適的教育教學(xué)方法;我用嚴(yán)格的要求幫助學(xué)生改正自己的缺點(diǎn);用真誠(chéng)的關(guān)懷愛護(hù)孩子們稚嫩的心靈;用自身的行為做孩子們學(xué)習(xí)的榜樣;用我的智慧引導(dǎo)學(xué)生更多的智慧。我喜歡想學(xué)生所想,悟?qū)W生所感,急學(xué)生所急,用心,用真情來跟我的學(xué)生相處?;仡櫩偨Y(jié)自己的工作,我還是一如既往地做好了如下工作:一抓紀(jì)律、二抓學(xué)風(fēng)、三抓典型、四抓小干部、五抓后進(jìn)生。
作為一名班主任老師,前進(jìn)的路上還有很多困難需要我們?nèi)タ朔?。因此我我認(rèn)為班主任教師應(yīng)從以下幾方面去努力:
一、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造自由活潑的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的能力,塑造學(xué)生大愛、和諧的心靈,使學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí),還要學(xué)會(huì)做人做事。
二、努力鉆研,學(xué)為人師。做到誨人不倦。要崇尚科學(xué)精神,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),潛心鉆研,做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。
三、以身作則,行為世范。要加強(qiáng)師德修養(yǎng),以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,再長(zhǎng)的話語(yǔ)訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的無比熱愛,最美的詩(shī)篇也道不盡我們對(duì)教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來的事業(yè)而自豪!“耿耿園丁意,拳拳育人心”,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家!
中職班主任發(fā)言稿篇十七
老師們、同學(xué)們:
大家下午好!
在這陽(yáng)光明媚的日子里,我們召開20xx屆初三中考動(dòng)員會(huì),還有30多天,中考的日子即將來臨。古人說得好,“梅花香自苦寒來”,我們初三的同學(xué)用辛勤和汗水書寫著自己的精彩;我們用自己的青春激情為我們學(xué)校精神注入了新的內(nèi)容。我們不同尋常的經(jīng)歷和精神,將成為一道亮麗的風(fēng)景銘刻在我們學(xué)校的校史上。
三年時(shí)光,彈指一輝間。在這段令人緊張而又興奮的初夏歲月里,同學(xué)們經(jīng)歷著中考的磨練,將走向更精彩的青春舞臺(tái)!
中考復(fù)習(xí)是一場(chǎng)持久戰(zhàn),或許在我們同學(xué)當(dāng)中,已有人感到了疲憊。是的!中考復(fù)習(xí)確實(shí)非常辛苦!但是,為了中考的成功,吃這點(diǎn)苦,又算什么呢!
有人曾經(jīng)說過:只要心中的信念之燈不滅,你的腳下就是一片燦爛光明!即使曾經(jīng)彷徨、跌倒,爬起來就是好漢!
回顧20xx年的中考,我校在42人零分情況下,理科綜合(物理、化學(xué))人均分獲得全縣第二名、語(yǔ)文、文科綜合(政治、歷史)人均分獲得全縣第三名。示范高中錄取分?jǐn)?shù)442分,我校51人上線。普通高中錄取分?jǐn)?shù)384分,我校上線41人,總計(jì)92人上線,升學(xué)率獲得全縣第一名,得到了縣人民政府頒發(fā)的教學(xué)獎(jiǎng)。其中,有4人進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班。有2為同學(xué)以總分657.5分,657分進(jìn)入了全縣前40名。還有2個(gè)同學(xué)也以總分611.5分,595分進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班之列。同學(xué)們,從這次初三的第一次模擬考試成績(jī)來看,九(1)班有個(gè)同學(xué)總分為679.5分,超過了我校去年中考第一名21分。有四位同學(xué)的總分分別為621.5分、602.5分、601分、599分,也達(dá)到了實(shí)驗(yàn)班錄取成績(jī)。也就是說,如果大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng),今年進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的人數(shù)將比去年的多。第一次模擬考試中,我校有39人超過442分,有73人超過384分。假如同學(xué)們奮力拼搏30天,每人提高30分計(jì)算,我校將有95人超過384分,這也意味著超過了去年的92人,這將是歷史性的突破!
同學(xué)們,我們?cè)诘谝淮文M考中取得了較好成績(jī)就足以證明我們有實(shí)力挑戰(zhàn)今年的中考。這是大家戰(zhàn)勝了自我,超越了自我,才取得的這樣的成績(jī)。作為教師,我由衷地為大家感到高興。
同學(xué)們,為了能在六月獲得豐收!大家現(xiàn)在一定要“鎖定目標(biāo),勇攀高峰!”把“我自信,我成功”的旋律在我們的心中奏響。
同學(xué)們,我深信,明天,我校必將以你們?yōu)闃s!
中職班主任發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天是一個(gè)值得我們銘記的日子。在距離奧運(yùn)會(huì)開幕還有96天的時(shí)候,在2010年的“五四”青年節(jié),在離高考還有32天的時(shí)候,我們?nèi)w高三師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)之下齊聚在這里,隆重舉行養(yǎng)成教育的總結(jié)大會(huì)。在這樣一個(gè)特殊的日子里我們首先要感恩。感謝精心策劃養(yǎng)成教育方案,徹夜思索養(yǎng)成教育方法的領(lǐng)導(dǎo)班子;感謝始終播撒激情,始終愛生如子開展養(yǎng)成教育的班主任老師;感謝一絲不茍,耐心教育,傾心交談的任課老師;感謝精心呵護(hù),服務(wù)育人的養(yǎng)成教育工作者。正是全校老師和教育工作者不計(jì)辛勞的付出、無私奉獻(xiàn)的養(yǎng)成教育,才有了“團(tuán)結(jié)友愛、文明守紀(jì)、勤奮進(jìn)取、勵(lì)志成才”的我們,才真正意識(shí)到“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體”的深刻含義,才體會(huì)到“擦去一塊痰跡,美化一片空間,升華一次靈魂;撿起一片紙屑,凈化一寸空間,陶冶一回情操”的養(yǎng)成教育境界;才養(yǎng)成了“走進(jìn)校園應(yīng)思勤奮努力,漫步校園當(dāng)講文明禮儀”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,才確立了“行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣決定成敗”的成才意識(shí)。
現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我以班主任的身份提議:我們高三全體同學(xué),用熱烈的掌聲傳達(dá)最親切的問候和最誠(chéng)摯的謝意。(稍長(zhǎng),掌聲)。
同學(xué)們,這次大會(huì)應(yīng)該是我們?nèi)松饬x的一次標(biāo)志。也許對(duì)于我們老師來說,意味著付出的三年辛勞又要變成我們?nèi)松囊环N收獲,但對(duì)于你們來說,三年良好習(xí)慣培養(yǎng)起來的,是一個(gè)全新的你們,你們已經(jīng)從一個(gè)知識(shí)淺薄、行為稚嫩的初中生成長(zhǎng)成了一個(gè)知識(shí)淵博、行為規(guī)范的高中生;你們已經(jīng)從一個(gè)不注重習(xí)慣培養(yǎng)的孩子成長(zhǎng)成了一個(gè)注重習(xí)慣培養(yǎng)的文明人;你們已經(jīng)從一個(gè)生活雜亂無章不注重體育鍛煉不注重參加活動(dòng)的學(xué)生成長(zhǎng)成了一個(gè)在生活中活動(dòng)中不斷磨礪自己快樂自己健康自己成就自己的聰明人。同學(xué)們,是二中造就了成熟文明、理智文雅的你們。
同學(xué)們,我們?cè)跄芡泟倓傋哌M(jìn)二中你們自信并始終微笑著面對(duì)一切困境和挫折;怎能忘記課堂上你們踴躍發(fā)言精辟闡述;怎能忘記操場(chǎng)上你們邁著矯健步伐,跨躍一個(gè)又一個(gè)的高度;怎能忘記舞臺(tái)上你們用肢體語(yǔ)言傳遞著優(yōu)美的舞動(dòng)和靚麗的青春;怎能忘記元旦晚會(huì)上你們用精彩紛呈的演講和小品熏陶著學(xué)生也感動(dòng)著我們;怎能忘記高一時(shí)在“習(xí)慣與成人”的養(yǎng)成教育中你們稚嫩調(diào)皮的眼神;怎能忘記高二時(shí)在“學(xué)習(xí)與方法”的養(yǎng)成教育中你們勤奮不倦的身影;怎能忘記這些天來在“心理與成功”的養(yǎng)成教育中你們臥心藏膽的毅力和破釜沉舟的拼搏、你們誓言如山的堅(jiān)定和志在必得的信念?!案试负ニ?jiǎng)Γ伙w暖春刺六月”這就是你們?cè)诟呷荒曛辛粝碌谋貏俚男拍钜娮C,同時(shí)也將見證著你們的成熟與成功。
太多太多的記憶碎片值得我們珍藏,也許在以后的歲月中它們會(huì)像一幕幕戲劇在我們?nèi)松奈枧_(tái)上上演,但搭建在二中的養(yǎng)成教育的舞臺(tái)一定是你們一生中最精彩和輝煌的舞臺(tái)。
同學(xué)們,這次大會(huì)也應(yīng)該是我們的一個(gè)起點(diǎn)。它將為我們10年高考支撐起成功的大廈,也將為我們以后闖蕩世界和攀登事業(yè)的高峰奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階。再過一個(gè)月,你們將邁著鏗鏘的步伐向夢(mèng)想發(fā)出挑戰(zhàn),你們將帶著殷切的希望在高考中收獲碩果,就像險(xiǎn)峻的大山攔不住洶涌的激流一樣,洶涌的激流也攔不住你們頂風(fēng)前行的堅(jiān)毅的航向。就像沉靜的秋色攔不住凄冷的北風(fēng)一樣,凄冷的北風(fēng)也攔不住你們走向成功的春天的腳步。成功一定會(huì)屬于我們。
最后祝愿我們二中2010年高考能取得圓滿成功!祝愿同學(xué)們?cè)谧詈笠粋€(gè)月里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神輕松備考,在一個(gè)月后的高考中能夠取得良好成績(jī)、金榜題名。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!