通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和劣勢，有針對性地做出改進和調(diào)整。寫總結(jié)時，我們要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地理解和接受我們的總結(jié)觀點?？偨Y(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)、語言和格式等方面的要求。
小學(xué)四年級南京大屠殺篇一
南京乃是六朝古都，臨近長江邊的一座美麗城市，生活在那里的人們應(yīng)該是非常的快樂、非常的幸福。
最近，當(dāng)我觀看電影《南京大屠殺》這本真實反映了70年前日本侵略者侵占了我國的南京，造成了30萬同胞的死亡。在影片中，我看到了日本鬼子把無辜的'老百姓給抓了起來，把他們帶到了一個坑前，給活埋了。我看到了那些鬼子們用刺刀刺向手無寸鐵的同胞們，他們都被刺死在自已挖的坑里面，而這些毫無人性的侵略者卻在一邊哈哈大笑，更讓人痛恨的是，這些侵略者居然把人堆成一座“小山”，然后，在他們的身上澆上汽油，被子彈打中后，每個人身上就起了火。這一幕幕慘絕人寰的場面，強烈的震撼著我們的心靈，它告訴我們，只有國家強大，人民覺悟，敵人才不敢蠢蠢欲動，只有國家強大，我們說話才有力量。國家的強大靠什么?就靠我們一代又一代人的努力，而作為我們小學(xué)生，只有努力學(xué)習(xí)，學(xué)有所成。長大了，才能為祖國的強大貢獻自已的一份力量。
今天，當(dāng)我們重溫70年以前的這段歷史，我們清楚的看到了戰(zhàn)爭給人們帶來巨大的傷害，和平是人們永遠追求的方向，前事不忘，后事之師，熱愛和平，渴望和平，讓和平永遠存在我們這顆美麗的星球上吧!
小學(xué)四年級南京大屠殺篇二
打開歷史的畫冊，翻開1973年冬天的那一頁，呈現(xiàn)在你眼前的是一個噩夢般的冬天。你會看到堆積如山的尸體和鮮紅的血海，問道濃重的血腥味。那個給南京城帶來這一噩夢的人就是——日本。
在《南京暴行—被遺忘的大屠殺》節(jié)選中，我知道了他們有多么的可惡。他們讓南京市民站成兩排，把第一排的市民的頭砍下來，再讓第二排的市民把第一排的市民的尸體扔到了河里，最后第二排的市民也人頭落地。在《東史郎日記》節(jié)選中，我又知道了他們對人的生命多么的輕視。
你們?yōu)槭裁匆獙@300000南京市民進行這樣的大屠殺?要知道，雖然你們與我們的生活環(huán)境不同，習(xí)慣不同，國籍也不同。但是，你我有一共同的名字—“人”!難道你們不能放下過去的仇恨，和我們和諧相處嗎?難道你們在屠殺每一位南京市民的時候都未曾有過心間一剎那的疼痛嗎?現(xiàn)在，這300000南京市民都正在天上怒視著你們。見證了那次令人發(fā)指的大屠殺的所有有心人士也正向全球人民訴說你們的惡行?？赡銈兙尤灰廊粸榱四谴文暇┐笸罋侔憬妻q，還改寫了日本初中的歷史課本。要知道，無論如何修改、扭曲。這本歷史的畫冊依然記錄著這充滿血腥的一頁，這個噩夢般的冬天。你們好好凝視300000，這3”后面是一個個“o”(零)嗎?不!分明是一顆顆屈死的頭顱，正面對屠刀，怒目相看!這“3”后面是一個個“0”(圈)嗎?不!分明是一根根高懸的絞索，東條英機們不正吊死在恥辱柱上?!300000這字字在噴火，聲聲在吶喊：多行不義必自斃，血債——定用血來償還!
所以，請你們放下手中的槍，放下過去的仇恨，不讓戰(zhàn)爭再度發(fā)生，不讓歷史悲劇再度重演，和我們攜起手來共同維護和平、制止戰(zhàn)爭，創(chuàng)建一個充滿陽光、鮮花和藹的和平家園。
小學(xué)四年級南京大屠殺篇三
今天，12月13日，一個人們永遠不能忘懷的日子。因為今天是南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念日。這一天是南京人心中永遠的痛，也是全中國人民心中的痛。
1937年的今天，日本侵略者占領(lǐng)南京。在日本華中派遣令松井石根和第六師團師團長谷壽夫的指揮下，日軍采用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的手段，經(jīng)六個星期的血腥屠殺，在南京殺害中國平民和被虜軍人30多萬人。南京大屠殺是第二次世界大戰(zhàn)的極端殘暴的法西斯獸行。
同學(xué)們，大家是不是被日本侵略者的殘暴行徑震撼了呢?是否十分憎恨日本人呢?我聽到了，每個人都很恨日本人。但是光光恨他們又有什么用呢?能讓遇難同胞死而復(fù)生嗎?能讓日本人認(rèn)識到錯誤嗎?他們至今都不承認(rèn)南京大屠殺事件是他們做的!
在此，我也沉重的悼念那些遇難同胞們!你們——安息吧!
【例文二：讀《南京大屠殺》有感】。
南京大屠殺——一個駭人聽聞的名字;南京大屠殺——一個中國人民心中永遠揮之不去的陰影;南京大屠殺——300000人生命的終點;南京大屠殺——一座千古奇恥的紀(jì)念碑;南京大屠殺——一個“國窮民窮被狗欺”的有力見證!
1937年12月13日，一支喪心病狂的隊伍在南京城進行了長達6周的血腥屠殺。他們所到之處，人煙絕跡!昔日繁華的南京城堆尸如山，血流成河，大街小巷處處都有中國人的尸體。此時的南京城已經(jīng)成了人間地獄，魔鬼的天堂。
中國!一座有著悠久歷史文化的城堡，竟被日本狗欺負(fù)的如此凄慘!不!我們不是東亞病夫!一個國家要想不被欺負(fù)，首先要強大起來，將他走向世界頂端!
對于我們來說，時刻要謹(jǐn)記他們是怎樣殘殺我們數(shù)十萬的同胞，謹(jǐn)記他們是怎樣慘無人道的對待生命，謹(jǐn)記向井和野田在紫金山下的殺人比賽，謹(jǐn)記他們那猙獰的面孔，謹(jǐn)記他們是如何踐踏著中國人的身體進入我國的領(lǐng)土，他們是如此的邪惡，如此的猖狂!
這一切的一切，歷史的一幕幕都告訴我們：身為中國華夏兒女的我們要奮發(fā)圖強，使中國變得更加強大!身為炎黃子孫要勿忘國恥!
小學(xué)四年級南京大屠殺篇四
今年是南京大屠殺75周年，為了讓我們記住這段歷史，今天老師帶我們參觀了南京大屠殺紀(jì)念館。
剛到紀(jì)念館大門，我們就被眼前赫然醒目的大字給驚住了。石碑上用各國的語言翻譯的：遇難者300000。30萬!當(dāng)年日本侵略者竟然殘害了這么多手無寸鐵的老百姓!我們個個攥緊了拳頭。進到館里，看見一座被炸毀的房屋，老師說這是當(dāng)時被日本侵略者轟炸的情景再現(xiàn)，真是太悲慘了。接著，我們還看見很多圖片資料都是當(dāng)年日本侵略者殺害南京同胞的證據(jù)。當(dāng)時他們居然以殺人為樂，進行殺人競賽，我們的同胞有的被砍頭，有的'被活埋。我們一個個看的又驚又氣，那些刀沾滿了同胞的血，那些槍曾經(jīng)又射出了多少可惡的子彈。
看完這些，我心里很不好受，我一定不會忘記這段歷史，我要好好學(xué)習(xí)，為國爭光!
小學(xué)四年級南京大屠殺篇五
在生活的大海上，老師，你就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的路程！我由衷地贊美老實，更贊美我三年時的班主任——尤老師。
尤老師就是我三年時的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長發(fā)，好看極了！尤老師的穿著打扮都很時尚。
尤老師對我們很嚴(yán)格。有一次，我的同桌沒澆花，尤老師很嚴(yán)厲的罵了他一頓。從那以后，我的同桌再也不敢不澆花了。
但就是，尤老師雖然很嚴(yán)格，但也有親切的時候。那次，我忘記收數(shù)學(xué)作業(yè)，就沒有做。星期一來，剛好遇到尤老師，尤老師就問我：“李瑞婷，你的數(shù)學(xué)作業(yè)做好了嗎？”，我低下頭，小聲的說“沒……沒有?！北緛硪詾橛壤蠋煕]聽到。但就是，尤老師聽到了，我很怕尤老師罵我，但就是，我只聽到尤老師親切地說了一句話：“為什么沒做？今晚放學(xué)，你在留在那里做?！闭f完，尤老師就走了。
放學(xué)了！同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補著作業(yè)，尤老師在批著同學(xué)們的周末作業(yè)。一會兒過去了，我作業(yè)補好了，交給尤老師，就去收書包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說：“你過來一下。”，我聽了，放下書包，走了過去。原先，就是我的有一道題目做錯了，此時尤老師耐心的教了我一遍，問我：“學(xué)會了嗎？”我點了點頭。然后，我就去背書包，回家了。
在尤老師細心的教導(dǎo)下，我們班取得了很好的成績。
十年樹木，百年樹人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘！
小學(xué)四年級南京大屠殺篇六
1937年12月13日，野心勃勃、陰險狡詐的日本華中司令官松井石根和第5師團師團長谷壽夫指揮虎狼之師的日軍進攻人杰地靈、俊采星馳的中國首都南京，他們殺氣騰騰，浩浩蕩蕩，中國軍隊雖然英勇作戰(zhàn)，精誠團結(jié)，視死如歸，浴血奮戰(zhàn)，終因武器落后而失敗，日軍占領(lǐng)了南京城。他們燒殺搶掠，無惡不作，南京到處是斷壁殘垣。耀武揚威的日本鬼子對手無雨鐵的中國居民實行了為期6周、慘絕人寰的大屠殺，至少有30萬人被殺，僅草鞋峽一處一次就殺死5。7萬人。南京城尸橫遍野，堆積如山，血流成河，。十惡不赦的日本鬼子見人就殺，連老人、小孩、孕婦都不放過，孕婦被殺后剖開腹部，拉出胎兒，小孩被塞上手榴彈炸死。他們還開始了殺人比賽，有的人在很短的時間里就殺了106人，犯下了滔天罪行。
小學(xué)四年級南京大屠殺篇七
“嘀嗚……”
1937年12月13日，寒冬臘月的一天，擁有兩千年歷史變故的南京古城淪喪。因日軍死傷慘重，松井石根下令屠城。手下數(shù)支部隊，肆意進城屠殺，搶劫，所有日本軍官都成了殺人犯，唯獨石崗例外，但他也沒有及時勸阻。6周慘絕人寰的屠殺，卷起了一陣腥風(fēng)血雨。南京城內(nèi)40萬人，攻城時死去2萬左右，攻下城后屠殺了30余萬，剩下民眾極少數(shù)僥幸逃脫，一些躲入安全區(qū)，一些當(dāng)了漢奸，還有一些逃出南京城。“在馬路上處處是尸體，墻頭、樹上的尸體腸子都出來了。帶著日本兵的卡車從尸體上踏過，血濺一地?！边@是一個幸存者的話。當(dāng)時，珍貴的文物幾乎被掠奪一空。有兩位少尉舉行殺人競賽，兩人每人殺了150人！幸好南京城內(nèi)的外國友人建造了安全區(qū)，保護民眾，成為了狂風(fēng)駭浪中的一葉孤舟。10年后，中國檢察官在東京遠東國際法庭處決松井石根等28名甲級戰(zhàn)犯絞刑，人人皆拍手叫好。
勿忘國恥，讓南京大屠殺這場慘案銘記于心。發(fā)奮圖強，別讓中華再次慘遭蹂躪，讓中華再筑起一道和平的長城！
“嘀嗚……”
小學(xué)四年級南京大屠殺篇八
親愛的馬老師：
您好！我想告訴您我想發(fā)明的住宅——會走路的房子。
這種房子可以飛，這樣人們出去旅游時就不用收拾東西了。如果人們在家里住習(xí)慣了，來到其他地方住，自然會不習(xí)慣。只要有了會飛的房子，就不用那么麻煩了。
這種房子還可以預(yù)測地震、洪水、海嘯、世界末日、泥石流、山洪暴發(fā)、火山暴發(fā)等自然災(zāi)害。如果將會有自然災(zāi)害，房子就會發(fā)出警報，讓大家做好準(zhǔn)備。然后飛入空中一段時間。如果房子預(yù)測到自然災(zāi)害已經(jīng)停止了，就會安全著地。
這種房子是怎么飛的呢？原來，這種房子聯(lián)系著腦電波探測機，只要把腦電波探測機安在耳朵，它就可以根據(jù)主人的思想進行飛行。
這種住宅是靠什么來發(fā)電的呢？靠的是空氣。它可以把空氣蒸發(fā)成水，再把水變成電。
這就是我想發(fā)明會飛的房子。謝謝您能抽空閱讀我的來信。
xxx。
20xx年xx月x日。
小學(xué)四年級南京大屠殺篇九
上個星期天，爸爸媽媽帶我去爬秦嶺野生動物園西鄰的山。
當(dāng)我們行駛在子午大道上，我看見了連綿起伏的秦嶺山，遠遠望去，有的像一把劍，有的像一個人，還有的像云朵一樣凹凸不平，在藍天白云的襯托下，若隱若現(xiàn)，我爬山的欲望也越來越強烈了，總感覺車速在變慢。
當(dāng)我們來到山腳下時，就已經(jīng)聽到了“嘩啦啦”的流水聲，我們沿著河邊的路一直往前走，突然我看見了一些人在接水，走近一看，原來他們是在接山泉水，我連忙拿起我自己的杯子，飛快地跑向泉眼，也接了滿滿一杯山泉水，嘗了一口，沒味兒，跟涼開水似的。于是，我們繼續(xù)順著河邊逆水而行，聽著嘩嘩的流水聲，時不時還聽到鳥兒歡快的叫聲，像是給這溪水伴奏似的。
我們爬到半山腰時，我向四周望了望，啊，太美了！看到了遠處的高樓大廈，它們竟然變得像一輛小轎車那么小，看見了對面山一半綠色一半紅色，秋天的山，是五顏六色的，有翠綠的松樹，紅色的楓葉樹，黃色的銀杏樹；有紅色的山楂，綠色的不知名果子；還有白色的、紫色的小野花。我站在這里仿佛進入了仙境。
這山路沒有臺階，路時不時變寬，又時不時變窄了，路變寬時，我沿著路中間走，路變窄時，我靠著邊走，走這種路時，我特別小心翼翼，不敢放松，到處都是懸崖峭壁，我還是有點怕這路，爸爸叫我走路不看景，看景不走路。
越往上爬路越不好走，但空氣卻越來越新鮮了，討厭的蟲子也越來越多了，可是我們不放棄，繼續(xù)往上爬，爬了大約兩個小時，爸爸說:“時間不早了，我們趕緊下山吧！”我只好依依不舍地離開了秦嶺山。
真希望爸爸媽媽經(jīng)常帶我去爬山。
小學(xué)四年級南京大屠殺篇十
生命是短暫的，你好好利用它，珍愛它，那么你就能活得不一樣。
我聽過一件事。在一個秋天，一位病人生命垂危，他望著窗外的一棵樹，樹上的樹葉像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，一片片飄落在地上，當(dāng)那棵大樹上只有一片樹葉時，病人對護士說：“也許當(dāng)這片樹葉落下時，我也死去了吧！”護士把這話告訴了醫(yī)生，醫(yī)生叫來了一個畫家，讓他畫了一片非常逼真的'樹葉，掛在樹上。第二天，病人發(fā)現(xiàn)樹葉還在，一直到第二年春天，樹葉一直飄蕩在樹枝上，病人神奇的康復(fù)了。
我以為一個人在困境時，只要有希望就會出現(xiàn)奇跡。
生命是短暫的，你可以選擇白白糟蹋它，也可以好好利用它，這只在你的一念之中。
海倫。凱勒是一名成功的作家，可是她卻是一個殘疾人，一個又聾又瞎的人。她曾經(jīng)想過自殺，可在莎莉文老師地教育下，她學(xué)會了許多知識，還學(xué)會了說話，她還考上了哈佛大學(xué)。
我想說，每個人的生命只有一次，我們要珍惜生命，用有限的生命去創(chuàng)造無限的價值，讓生命釋放出更大的能量吧！
小學(xué)四年級南京大屠殺篇十一
秋天的中旬，我去奶奶家，看到了山村美景。
清晨，我推開門，一片夢幻的景色呈此刻眼前。微風(fēng)吹過田地，沉甸甸的稻谷像新嫁的媳婦一樣含羞帶笑，默默不語。
沿著彎彎曲曲的小路走，到了魚塘，小魚們還在睡夢中，轉(zhuǎn)頭一看，對面的山就像是剛睡醒還沒睜開惺忪眼睛的臉，還羞怯的蒙著一層薄薄的面紗。
中午，那座山依然若隱若現(xiàn)，魚兒也醒了，在水中跳躍，好像是在向大家問好。一只只小鳥在藍天中自由自在的翱翔。下午，那座膽怯的山漸漸揭開了朦朧的面紗，奶奶慈祥的告訴我：“雖然稻谷還沒收割，可是已經(jīng)能夠播豆了，這叫播早豆?！蔽异o靜的蹲在田地邊思忖著。
傍晚，沒有高樓的阻擋，能夠送太陽回家，太陽慢慢的，一點一點的逐漸的全落了。
晚上，太陽回家了，月兩月來接班了，星星眨著眼睛聽著月亮姐姐講故事，恬靜的夜晚中蕩漾著看門狗的吠聲，是多么美妙啊！
臨走時，我被這美麗的夜景迷得流連忘返，戀戀不舍。
小學(xué)四年級南京大屠殺篇十二
爸爸：
您好！
爸爸，這么多年來，我心里藏著許多話想對您說，但又不敢開口，借著這次寫作文的機會，我就將它說出來吧！
爸爸，我想對您說：“別玩電腦了！”爸爸十年來，您沒有哪一天不碰電腦的，電腦仿佛是您的命根子，我每次一放學(xué)，來到家，十回有十回在電腦前看見您！小時，我認(rèn)為您在工作，但大了，才發(fā)您在玩游戲。有一次我想讓您陪我玩一會兒，您卻一心一意地玩著游戲，看您那么專注，理也不理我，我愣住了，一瞬間，我感到電腦是個壞家伙，我跑到自己的屋子，小聲哭泣著……爸爸，您認(rèn)為電腦真好玩嗎？電腦游戲是供人們休息用的，而不是拿它當(dāng)飯來吃的。爸爸這個家，媽媽是有責(zé)任管我，但媽媽一向你告狀，您就開始給我“一”，我感到很不公平，一個天天不管我的人，有什么資格說我？但您是我的爸爸呀！我曾勸您多次您不聽，還找出一大堆理由教育我。我哭，我放聲大哭，不想讓您碰那個既可愛又可恨的電腦?？?，您聽不見……我失落，我難過，我悲傷，我痛苦，我說過多少次都沒有用，這全要靠您的配合呀！
爸爸，我真想大聲，大聲，大聲地對您說：“別玩電腦游戲了！”
祝您身體健康！
小學(xué)四年級南京大屠殺篇十三
尊敬的老師：
您好!
明天就是教師節(jié)了，這是您們的節(jié)日，是充滿燦爛和光芒的節(jié)日，你們是園丁給我們知識。您每個星期的星期四晚上都辛苦得給我們這個四二班打作業(yè)，每天都要很晚才睡覺，還要管理一些不聽話的同學(xué)，很顯然您比別的老師都要辛苦，每天上語文課還要精神飽滿的上課，其實您是多么希望我們聽話。
可是，班上還有一部分同學(xué)多么不聽話，讓我們大家，讓我們這個四二班丟了臉，在這個班上，只有您和袁老師最關(guān)心我們。因此，我代表全班向您問候：老師您辛苦了。我希望您在這個一年一度的教師節(jié)里過的快樂。
xxx。
20xx年xx月x日。
小學(xué)四年級南京大屠殺篇十四
人們常說“秋云如巧?！贝_實如此，秋天的白云千姿百態(tài)，形態(tài)各異，像一幅幅美麗的畫卷，像一位神奇的魔法師。
清晨，第一縷霞光照射到天空中朵朵白云上，白云成了燦爛的金色;這時，天空的白云像一只大鳥在前面撲閃著那美麗的翅膀，而在它的后面還跟著一群小鳥，忽然，那只大鳥和后面的小鳥變模糊了，再仔細一看不見了，有的變成了孔雀，展開它那五顏六色美麗的尾巴，好看極了，一眨眼間，就不見了。
中午，太陽高掛在天空，耀得天空碧藍碧藍的，像水洗過一樣。云是乳白色的，好似一只大公雞出現(xiàn)，還展開了它那雄壯鮮艷的大翅膀，仰起頭張著嘴對著天空嗚叫著。此時，又出現(xiàn)了一條張牙舞爪飛騰的銀龍，張著大口好像要把整個天空吞掉一樣，過了一會兒，天空中變成了一條大鯊魚在尋找食物，在鯊魚的前面好似出現(xiàn)了一群小魚，大鯊魚張開那血盆大口，要把小魚兒全部吃掉。
傍晚，太陽要落山了，云的顏色在夕陽的照射下變成了金黃色，天空中出現(xiàn)了一輛誰也沒見過的，金色閃閃的小汽車，好像在白云輔下的銀色大道上行駛;瞬間，天空中又出現(xiàn)了一位害羞的小姑娘，她一出現(xiàn)就用天空中的白紗遮著了美麗的臉龐，她穿著白色的紗裙在空中漫舞著。此時，天色漸漸地暗下來，美麗的景象即將消失。
啊!秋日的云兒真美!
小學(xué)四年級南京大屠殺篇十五
最重要的東西人人都有，就就是戒指？就就是項鏈？就就是珠寶？可對于我來說，最重要的，卻就就是一朵小小的梅花。
冬天來臨時，梅花成群結(jié)伴地開放，帶著色彩，帶著幽香。單就就是一朵，并不完美，并不香，但它們總就就是一齊綻放，它們不像別的花，到了春天才百花爭艷；不像別的花，在春天開得旺盛，在嚴(yán)寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好，但我羨慕的，就就是它們團結(jié)在一齊，抵御嚴(yán)寒，在冬天散發(fā)清香。
我走在街道上，靜靜地享受著這冬天沁人心脾的獨一無二的香氣，不禁想起即將分別的同學(xué)們，雖然只在一齊相處了三年，卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學(xué)和老師們。
看著這些梅花開在一齊，我真就就是又喜愛，又嫉妒。我嘆了口氣。也就就是?。∵@就就是要看緣分的，有緣的話，或許以后還能見面……想著想著，頭頂上的梅花瓣被風(fēng)刮了下來，變成了“梅花雨”，有的飄落在地上；有的飛到行人的頭上；有的隨著風(fēng)翩翩起舞，夾雜著雪飛去更遙遠的地方。
我的心頓時敞開了，拾起一朵花瓣，喃喃自語：“原先花和人都一樣，分別就就是遲早的事，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’。相隔再遠，我們不還就就是朋友嗎？時光就就就是最好的證人！”
這些回憶和花瓣，永遠藏在我心中！
小學(xué)四年級南京大屠殺篇十六
教學(xué)目的：
對學(xué)生進行用電、防火、防盜、特別是紅綠燈的安全等教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
資料準(zhǔn)備：《安全教育讀本》。
教學(xué)過程：
一、用電安全。
1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。)。
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。
二、防火安全。
1、提出問題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)。
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水。
結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。
四、結(jié)合實際我們過馬路看紅綠燈等小知識教育。
五、課堂總結(jié)。
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育特別是我們過馬路時，一定要看好紅綠燈，看清楚在過馬路不能隨便過馬路，今后我們還會學(xué)更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。
六、作業(yè)。
小學(xué)四年級南京大屠殺篇一
南京乃是六朝古都，臨近長江邊的一座美麗城市，生活在那里的人們應(yīng)該是非常的快樂、非常的幸福。
最近，當(dāng)我觀看電影《南京大屠殺》這本真實反映了70年前日本侵略者侵占了我國的南京，造成了30萬同胞的死亡。在影片中，我看到了日本鬼子把無辜的'老百姓給抓了起來，把他們帶到了一個坑前，給活埋了。我看到了那些鬼子們用刺刀刺向手無寸鐵的同胞們，他們都被刺死在自已挖的坑里面，而這些毫無人性的侵略者卻在一邊哈哈大笑，更讓人痛恨的是，這些侵略者居然把人堆成一座“小山”，然后，在他們的身上澆上汽油，被子彈打中后，每個人身上就起了火。這一幕幕慘絕人寰的場面，強烈的震撼著我們的心靈，它告訴我們，只有國家強大，人民覺悟，敵人才不敢蠢蠢欲動，只有國家強大，我們說話才有力量。國家的強大靠什么?就靠我們一代又一代人的努力，而作為我們小學(xué)生，只有努力學(xué)習(xí)，學(xué)有所成。長大了，才能為祖國的強大貢獻自已的一份力量。
今天，當(dāng)我們重溫70年以前的這段歷史，我們清楚的看到了戰(zhàn)爭給人們帶來巨大的傷害，和平是人們永遠追求的方向，前事不忘，后事之師，熱愛和平，渴望和平，讓和平永遠存在我們這顆美麗的星球上吧!
小學(xué)四年級南京大屠殺篇二
打開歷史的畫冊，翻開1973年冬天的那一頁，呈現(xiàn)在你眼前的是一個噩夢般的冬天。你會看到堆積如山的尸體和鮮紅的血海，問道濃重的血腥味。那個給南京城帶來這一噩夢的人就是——日本。
在《南京暴行—被遺忘的大屠殺》節(jié)選中，我知道了他們有多么的可惡。他們讓南京市民站成兩排，把第一排的市民的頭砍下來，再讓第二排的市民把第一排的市民的尸體扔到了河里，最后第二排的市民也人頭落地。在《東史郎日記》節(jié)選中，我又知道了他們對人的生命多么的輕視。
你們?yōu)槭裁匆獙@300000南京市民進行這樣的大屠殺?要知道，雖然你們與我們的生活環(huán)境不同，習(xí)慣不同，國籍也不同。但是，你我有一共同的名字—“人”!難道你們不能放下過去的仇恨，和我們和諧相處嗎?難道你們在屠殺每一位南京市民的時候都未曾有過心間一剎那的疼痛嗎?現(xiàn)在，這300000南京市民都正在天上怒視著你們。見證了那次令人發(fā)指的大屠殺的所有有心人士也正向全球人民訴說你們的惡行?？赡銈兙尤灰廊粸榱四谴文暇┐笸罋侔憬妻q，還改寫了日本初中的歷史課本。要知道，無論如何修改、扭曲。這本歷史的畫冊依然記錄著這充滿血腥的一頁，這個噩夢般的冬天。你們好好凝視300000，這3”后面是一個個“o”(零)嗎?不!分明是一顆顆屈死的頭顱，正面對屠刀，怒目相看!這“3”后面是一個個“0”(圈)嗎?不!分明是一根根高懸的絞索，東條英機們不正吊死在恥辱柱上?!300000這字字在噴火，聲聲在吶喊：多行不義必自斃，血債——定用血來償還!
所以，請你們放下手中的槍，放下過去的仇恨，不讓戰(zhàn)爭再度發(fā)生，不讓歷史悲劇再度重演，和我們攜起手來共同維護和平、制止戰(zhàn)爭，創(chuàng)建一個充滿陽光、鮮花和藹的和平家園。
小學(xué)四年級南京大屠殺篇三
今天，12月13日，一個人們永遠不能忘懷的日子。因為今天是南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念日。這一天是南京人心中永遠的痛，也是全中國人民心中的痛。
1937年的今天，日本侵略者占領(lǐng)南京。在日本華中派遣令松井石根和第六師團師團長谷壽夫的指揮下，日軍采用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的手段，經(jīng)六個星期的血腥屠殺，在南京殺害中國平民和被虜軍人30多萬人。南京大屠殺是第二次世界大戰(zhàn)的極端殘暴的法西斯獸行。
同學(xué)們，大家是不是被日本侵略者的殘暴行徑震撼了呢?是否十分憎恨日本人呢?我聽到了，每個人都很恨日本人。但是光光恨他們又有什么用呢?能讓遇難同胞死而復(fù)生嗎?能讓日本人認(rèn)識到錯誤嗎?他們至今都不承認(rèn)南京大屠殺事件是他們做的!
在此，我也沉重的悼念那些遇難同胞們!你們——安息吧!
【例文二：讀《南京大屠殺》有感】。
南京大屠殺——一個駭人聽聞的名字;南京大屠殺——一個中國人民心中永遠揮之不去的陰影;南京大屠殺——300000人生命的終點;南京大屠殺——一座千古奇恥的紀(jì)念碑;南京大屠殺——一個“國窮民窮被狗欺”的有力見證!
1937年12月13日，一支喪心病狂的隊伍在南京城進行了長達6周的血腥屠殺。他們所到之處，人煙絕跡!昔日繁華的南京城堆尸如山，血流成河，大街小巷處處都有中國人的尸體。此時的南京城已經(jīng)成了人間地獄，魔鬼的天堂。
中國!一座有著悠久歷史文化的城堡，竟被日本狗欺負(fù)的如此凄慘!不!我們不是東亞病夫!一個國家要想不被欺負(fù)，首先要強大起來，將他走向世界頂端!
對于我們來說，時刻要謹(jǐn)記他們是怎樣殘殺我們數(shù)十萬的同胞，謹(jǐn)記他們是怎樣慘無人道的對待生命，謹(jǐn)記向井和野田在紫金山下的殺人比賽，謹(jǐn)記他們那猙獰的面孔，謹(jǐn)記他們是如何踐踏著中國人的身體進入我國的領(lǐng)土，他們是如此的邪惡，如此的猖狂!
這一切的一切，歷史的一幕幕都告訴我們：身為中國華夏兒女的我們要奮發(fā)圖強，使中國變得更加強大!身為炎黃子孫要勿忘國恥!
小學(xué)四年級南京大屠殺篇四
今年是南京大屠殺75周年，為了讓我們記住這段歷史，今天老師帶我們參觀了南京大屠殺紀(jì)念館。
剛到紀(jì)念館大門，我們就被眼前赫然醒目的大字給驚住了。石碑上用各國的語言翻譯的：遇難者300000。30萬!當(dāng)年日本侵略者竟然殘害了這么多手無寸鐵的老百姓!我們個個攥緊了拳頭。進到館里，看見一座被炸毀的房屋，老師說這是當(dāng)時被日本侵略者轟炸的情景再現(xiàn)，真是太悲慘了。接著，我們還看見很多圖片資料都是當(dāng)年日本侵略者殺害南京同胞的證據(jù)。當(dāng)時他們居然以殺人為樂，進行殺人競賽，我們的同胞有的被砍頭，有的'被活埋。我們一個個看的又驚又氣，那些刀沾滿了同胞的血，那些槍曾經(jīng)又射出了多少可惡的子彈。
看完這些，我心里很不好受，我一定不會忘記這段歷史，我要好好學(xué)習(xí)，為國爭光!
小學(xué)四年級南京大屠殺篇五
在生活的大海上，老師，你就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的路程！我由衷地贊美老實，更贊美我三年時的班主任——尤老師。
尤老師就是我三年時的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長發(fā)，好看極了！尤老師的穿著打扮都很時尚。
尤老師對我們很嚴(yán)格。有一次，我的同桌沒澆花，尤老師很嚴(yán)厲的罵了他一頓。從那以后，我的同桌再也不敢不澆花了。
但就是，尤老師雖然很嚴(yán)格，但也有親切的時候。那次，我忘記收數(shù)學(xué)作業(yè)，就沒有做。星期一來，剛好遇到尤老師，尤老師就問我：“李瑞婷，你的數(shù)學(xué)作業(yè)做好了嗎？”，我低下頭，小聲的說“沒……沒有?！北緛硪詾橛壤蠋煕]聽到。但就是，尤老師聽到了，我很怕尤老師罵我，但就是，我只聽到尤老師親切地說了一句話：“為什么沒做？今晚放學(xué)，你在留在那里做?！闭f完，尤老師就走了。
放學(xué)了！同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補著作業(yè)，尤老師在批著同學(xué)們的周末作業(yè)。一會兒過去了，我作業(yè)補好了，交給尤老師，就去收書包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說：“你過來一下。”，我聽了，放下書包，走了過去。原先，就是我的有一道題目做錯了，此時尤老師耐心的教了我一遍，問我：“學(xué)會了嗎？”我點了點頭。然后，我就去背書包，回家了。
在尤老師細心的教導(dǎo)下，我們班取得了很好的成績。
十年樹木，百年樹人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘！
小學(xué)四年級南京大屠殺篇六
1937年12月13日，野心勃勃、陰險狡詐的日本華中司令官松井石根和第5師團師團長谷壽夫指揮虎狼之師的日軍進攻人杰地靈、俊采星馳的中國首都南京，他們殺氣騰騰，浩浩蕩蕩，中國軍隊雖然英勇作戰(zhàn)，精誠團結(jié)，視死如歸，浴血奮戰(zhàn)，終因武器落后而失敗，日軍占領(lǐng)了南京城。他們燒殺搶掠，無惡不作，南京到處是斷壁殘垣。耀武揚威的日本鬼子對手無雨鐵的中國居民實行了為期6周、慘絕人寰的大屠殺，至少有30萬人被殺，僅草鞋峽一處一次就殺死5。7萬人。南京城尸橫遍野，堆積如山，血流成河，。十惡不赦的日本鬼子見人就殺，連老人、小孩、孕婦都不放過，孕婦被殺后剖開腹部，拉出胎兒，小孩被塞上手榴彈炸死。他們還開始了殺人比賽，有的人在很短的時間里就殺了106人，犯下了滔天罪行。
小學(xué)四年級南京大屠殺篇七
“嘀嗚……”
1937年12月13日，寒冬臘月的一天，擁有兩千年歷史變故的南京古城淪喪。因日軍死傷慘重，松井石根下令屠城。手下數(shù)支部隊，肆意進城屠殺，搶劫，所有日本軍官都成了殺人犯，唯獨石崗例外，但他也沒有及時勸阻。6周慘絕人寰的屠殺，卷起了一陣腥風(fēng)血雨。南京城內(nèi)40萬人，攻城時死去2萬左右，攻下城后屠殺了30余萬，剩下民眾極少數(shù)僥幸逃脫，一些躲入安全區(qū)，一些當(dāng)了漢奸，還有一些逃出南京城。“在馬路上處處是尸體，墻頭、樹上的尸體腸子都出來了。帶著日本兵的卡車從尸體上踏過，血濺一地?！边@是一個幸存者的話。當(dāng)時，珍貴的文物幾乎被掠奪一空。有兩位少尉舉行殺人競賽，兩人每人殺了150人！幸好南京城內(nèi)的外國友人建造了安全區(qū)，保護民眾，成為了狂風(fēng)駭浪中的一葉孤舟。10年后，中國檢察官在東京遠東國際法庭處決松井石根等28名甲級戰(zhàn)犯絞刑，人人皆拍手叫好。
勿忘國恥，讓南京大屠殺這場慘案銘記于心。發(fā)奮圖強，別讓中華再次慘遭蹂躪，讓中華再筑起一道和平的長城！
“嘀嗚……”
小學(xué)四年級南京大屠殺篇八
親愛的馬老師：
您好！我想告訴您我想發(fā)明的住宅——會走路的房子。
這種房子可以飛，這樣人們出去旅游時就不用收拾東西了。如果人們在家里住習(xí)慣了，來到其他地方住，自然會不習(xí)慣。只要有了會飛的房子，就不用那么麻煩了。
這種房子還可以預(yù)測地震、洪水、海嘯、世界末日、泥石流、山洪暴發(fā)、火山暴發(fā)等自然災(zāi)害。如果將會有自然災(zāi)害，房子就會發(fā)出警報，讓大家做好準(zhǔn)備。然后飛入空中一段時間。如果房子預(yù)測到自然災(zāi)害已經(jīng)停止了，就會安全著地。
這種房子是怎么飛的呢？原來，這種房子聯(lián)系著腦電波探測機，只要把腦電波探測機安在耳朵，它就可以根據(jù)主人的思想進行飛行。
這種住宅是靠什么來發(fā)電的呢？靠的是空氣。它可以把空氣蒸發(fā)成水，再把水變成電。
這就是我想發(fā)明會飛的房子。謝謝您能抽空閱讀我的來信。
xxx。
20xx年xx月x日。
小學(xué)四年級南京大屠殺篇九
上個星期天，爸爸媽媽帶我去爬秦嶺野生動物園西鄰的山。
當(dāng)我們行駛在子午大道上，我看見了連綿起伏的秦嶺山，遠遠望去，有的像一把劍，有的像一個人，還有的像云朵一樣凹凸不平，在藍天白云的襯托下，若隱若現(xiàn)，我爬山的欲望也越來越強烈了，總感覺車速在變慢。
當(dāng)我們來到山腳下時，就已經(jīng)聽到了“嘩啦啦”的流水聲，我們沿著河邊的路一直往前走，突然我看見了一些人在接水，走近一看，原來他們是在接山泉水，我連忙拿起我自己的杯子，飛快地跑向泉眼，也接了滿滿一杯山泉水，嘗了一口，沒味兒，跟涼開水似的。于是，我們繼續(xù)順著河邊逆水而行，聽著嘩嘩的流水聲，時不時還聽到鳥兒歡快的叫聲，像是給這溪水伴奏似的。
我們爬到半山腰時，我向四周望了望，啊，太美了！看到了遠處的高樓大廈，它們竟然變得像一輛小轎車那么小，看見了對面山一半綠色一半紅色，秋天的山，是五顏六色的，有翠綠的松樹，紅色的楓葉樹，黃色的銀杏樹；有紅色的山楂，綠色的不知名果子；還有白色的、紫色的小野花。我站在這里仿佛進入了仙境。
這山路沒有臺階，路時不時變寬，又時不時變窄了，路變寬時，我沿著路中間走，路變窄時，我靠著邊走，走這種路時，我特別小心翼翼，不敢放松，到處都是懸崖峭壁，我還是有點怕這路，爸爸叫我走路不看景，看景不走路。
越往上爬路越不好走，但空氣卻越來越新鮮了，討厭的蟲子也越來越多了，可是我們不放棄，繼續(xù)往上爬，爬了大約兩個小時，爸爸說:“時間不早了，我們趕緊下山吧！”我只好依依不舍地離開了秦嶺山。
真希望爸爸媽媽經(jīng)常帶我去爬山。
小學(xué)四年級南京大屠殺篇十
生命是短暫的，你好好利用它，珍愛它，那么你就能活得不一樣。
我聽過一件事。在一個秋天，一位病人生命垂危，他望著窗外的一棵樹，樹上的樹葉像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，一片片飄落在地上，當(dāng)那棵大樹上只有一片樹葉時，病人對護士說：“也許當(dāng)這片樹葉落下時，我也死去了吧！”護士把這話告訴了醫(yī)生，醫(yī)生叫來了一個畫家，讓他畫了一片非常逼真的'樹葉，掛在樹上。第二天，病人發(fā)現(xiàn)樹葉還在，一直到第二年春天，樹葉一直飄蕩在樹枝上，病人神奇的康復(fù)了。
我以為一個人在困境時，只要有希望就會出現(xiàn)奇跡。
生命是短暫的，你可以選擇白白糟蹋它，也可以好好利用它，這只在你的一念之中。
海倫。凱勒是一名成功的作家，可是她卻是一個殘疾人，一個又聾又瞎的人。她曾經(jīng)想過自殺，可在莎莉文老師地教育下，她學(xué)會了許多知識，還學(xué)會了說話，她還考上了哈佛大學(xué)。
我想說，每個人的生命只有一次，我們要珍惜生命，用有限的生命去創(chuàng)造無限的價值，讓生命釋放出更大的能量吧！
小學(xué)四年級南京大屠殺篇十一
秋天的中旬，我去奶奶家，看到了山村美景。
清晨，我推開門，一片夢幻的景色呈此刻眼前。微風(fēng)吹過田地，沉甸甸的稻谷像新嫁的媳婦一樣含羞帶笑，默默不語。
沿著彎彎曲曲的小路走，到了魚塘，小魚們還在睡夢中，轉(zhuǎn)頭一看，對面的山就像是剛睡醒還沒睜開惺忪眼睛的臉，還羞怯的蒙著一層薄薄的面紗。
中午，那座山依然若隱若現(xiàn)，魚兒也醒了，在水中跳躍，好像是在向大家問好。一只只小鳥在藍天中自由自在的翱翔。下午，那座膽怯的山漸漸揭開了朦朧的面紗，奶奶慈祥的告訴我：“雖然稻谷還沒收割，可是已經(jīng)能夠播豆了，這叫播早豆?！蔽异o靜的蹲在田地邊思忖著。
傍晚，沒有高樓的阻擋，能夠送太陽回家，太陽慢慢的，一點一點的逐漸的全落了。
晚上，太陽回家了，月兩月來接班了，星星眨著眼睛聽著月亮姐姐講故事，恬靜的夜晚中蕩漾著看門狗的吠聲，是多么美妙啊！
臨走時，我被這美麗的夜景迷得流連忘返，戀戀不舍。
小學(xué)四年級南京大屠殺篇十二
爸爸：
您好！
爸爸，這么多年來，我心里藏著許多話想對您說，但又不敢開口，借著這次寫作文的機會，我就將它說出來吧！
爸爸，我想對您說：“別玩電腦了！”爸爸十年來，您沒有哪一天不碰電腦的，電腦仿佛是您的命根子，我每次一放學(xué)，來到家，十回有十回在電腦前看見您！小時，我認(rèn)為您在工作，但大了，才發(fā)您在玩游戲。有一次我想讓您陪我玩一會兒，您卻一心一意地玩著游戲，看您那么專注，理也不理我，我愣住了，一瞬間，我感到電腦是個壞家伙，我跑到自己的屋子，小聲哭泣著……爸爸，您認(rèn)為電腦真好玩嗎？電腦游戲是供人們休息用的，而不是拿它當(dāng)飯來吃的。爸爸這個家，媽媽是有責(zé)任管我，但媽媽一向你告狀，您就開始給我“一”，我感到很不公平，一個天天不管我的人，有什么資格說我？但您是我的爸爸呀！我曾勸您多次您不聽，還找出一大堆理由教育我。我哭，我放聲大哭，不想讓您碰那個既可愛又可恨的電腦?？?，您聽不見……我失落，我難過，我悲傷，我痛苦，我說過多少次都沒有用，這全要靠您的配合呀！
爸爸，我真想大聲，大聲，大聲地對您說：“別玩電腦游戲了！”
祝您身體健康！
小學(xué)四年級南京大屠殺篇十三
尊敬的老師：
您好!
明天就是教師節(jié)了，這是您們的節(jié)日，是充滿燦爛和光芒的節(jié)日，你們是園丁給我們知識。您每個星期的星期四晚上都辛苦得給我們這個四二班打作業(yè)，每天都要很晚才睡覺，還要管理一些不聽話的同學(xué)，很顯然您比別的老師都要辛苦，每天上語文課還要精神飽滿的上課，其實您是多么希望我們聽話。
可是，班上還有一部分同學(xué)多么不聽話，讓我們大家，讓我們這個四二班丟了臉，在這個班上，只有您和袁老師最關(guān)心我們。因此，我代表全班向您問候：老師您辛苦了。我希望您在這個一年一度的教師節(jié)里過的快樂。
xxx。
20xx年xx月x日。
小學(xué)四年級南京大屠殺篇十四
人們常說“秋云如巧?！贝_實如此，秋天的白云千姿百態(tài)，形態(tài)各異，像一幅幅美麗的畫卷，像一位神奇的魔法師。
清晨，第一縷霞光照射到天空中朵朵白云上，白云成了燦爛的金色;這時，天空的白云像一只大鳥在前面撲閃著那美麗的翅膀，而在它的后面還跟著一群小鳥，忽然，那只大鳥和后面的小鳥變模糊了，再仔細一看不見了，有的變成了孔雀，展開它那五顏六色美麗的尾巴，好看極了，一眨眼間，就不見了。
中午，太陽高掛在天空，耀得天空碧藍碧藍的，像水洗過一樣。云是乳白色的，好似一只大公雞出現(xiàn)，還展開了它那雄壯鮮艷的大翅膀，仰起頭張著嘴對著天空嗚叫著。此時，又出現(xiàn)了一條張牙舞爪飛騰的銀龍，張著大口好像要把整個天空吞掉一樣，過了一會兒，天空中變成了一條大鯊魚在尋找食物，在鯊魚的前面好似出現(xiàn)了一群小魚，大鯊魚張開那血盆大口，要把小魚兒全部吃掉。
傍晚，太陽要落山了，云的顏色在夕陽的照射下變成了金黃色，天空中出現(xiàn)了一輛誰也沒見過的，金色閃閃的小汽車，好像在白云輔下的銀色大道上行駛;瞬間，天空中又出現(xiàn)了一位害羞的小姑娘，她一出現(xiàn)就用天空中的白紗遮著了美麗的臉龐，她穿著白色的紗裙在空中漫舞著。此時，天色漸漸地暗下來，美麗的景象即將消失。
啊!秋日的云兒真美!
小學(xué)四年級南京大屠殺篇十五
最重要的東西人人都有，就就是戒指？就就是項鏈？就就是珠寶？可對于我來說，最重要的，卻就就是一朵小小的梅花。
冬天來臨時，梅花成群結(jié)伴地開放，帶著色彩，帶著幽香。單就就是一朵，并不完美，并不香，但它們總就就是一齊綻放，它們不像別的花，到了春天才百花爭艷；不像別的花，在春天開得旺盛，在嚴(yán)寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好，但我羨慕的，就就是它們團結(jié)在一齊，抵御嚴(yán)寒，在冬天散發(fā)清香。
我走在街道上，靜靜地享受著這冬天沁人心脾的獨一無二的香氣，不禁想起即將分別的同學(xué)們，雖然只在一齊相處了三年，卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學(xué)和老師們。
看著這些梅花開在一齊，我真就就是又喜愛，又嫉妒。我嘆了口氣。也就就是?。∵@就就是要看緣分的，有緣的話，或許以后還能見面……想著想著，頭頂上的梅花瓣被風(fēng)刮了下來，變成了“梅花雨”，有的飄落在地上；有的飛到行人的頭上；有的隨著風(fēng)翩翩起舞，夾雜著雪飛去更遙遠的地方。
我的心頓時敞開了，拾起一朵花瓣，喃喃自語：“原先花和人都一樣，分別就就是遲早的事，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’。相隔再遠，我們不還就就是朋友嗎？時光就就就是最好的證人！”
這些回憶和花瓣，永遠藏在我心中！
小學(xué)四年級南京大屠殺篇十六
教學(xué)目的：
對學(xué)生進行用電、防火、防盜、特別是紅綠燈的安全等教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
資料準(zhǔn)備：《安全教育讀本》。
教學(xué)過程：
一、用電安全。
1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。)。
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。
二、防火安全。
1、提出問題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)。
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水。
結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。
四、結(jié)合實際我們過馬路看紅綠燈等小知識教育。
五、課堂總結(jié)。
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育特別是我們過馬路時，一定要看好紅綠燈，看清楚在過馬路不能隨便過馬路，今后我們還會學(xué)更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。
六、作業(yè)。