旅游是人們放松身心，體驗不同文化的重要方式之一。寫一篇較為完美的總結，需要我們從多個維度去思考。下面是一些總結范文的精選，供大家參考和學習。
責任與擔當發(fā)言材料篇一
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！我今天發(fā)言的主題是：“愛、責任與擔當”。520，來不及真情表白，更來不及一一表白，我想借此機會，大聲地說出我內心的愛：我愛你，我愛大家，我愛你們每一個人。因為愛，所以愛。大家能來到這里就是為了表達一個愛，對教育的愛，對教師的愛，更是對學生的愛！我還記得郭校長說過：“對工作室的重視就是對教師專業(yè)發(fā)展的尊重?！?BR> 525，吾愛吾。吾愛吾校，是我們每個人所在的學校培養(yǎng)了我們，造就了我們，成就了我們！昨天學校培養(yǎng)了我，今天我要為學校發(fā)展而貢獻自己的力量！吾愛吾師，我們每個人一生中所遇到的每位老師都值得我們去愛，去尊重！同時，更重要的是要愛自己，愛生活，愛我們的工作，只有熱愛教師的生命和教師的生活，我們才能做好教師，做一名優(yōu)秀的教師！吾愛吾生，每一位學生都是可愛的，獨特的，教師的意義就在于成全學生，成就學生，沒有愛就沒有教育！
吾愛吾家，工作室就是家，我們要愛她，建設好她，讓這個小家，在我們深圳乃至全國教育的大家中，閃光，增色！工作室中，有師傅，有徒弟，其實我們每個人都獨具特色，我們每個人都不可或缺，三人行必有我?guī)?，弟子不必不如師，吾愛吾師，吾更愛真理！讓我們相互學習，相互幫助，相互提攜，共同成長，做更優(yōu)秀的自己，成全他人，成就他人！幸福自己！教育的全部秘密就是愛！愛學校，愛教育，愛課堂，愛學生，唯有愛才是我們教師專業(yè)發(fā)展的內在的持久動力！
加入工作室，就意味著我們有了一份責任，主持人、成員和學員每個人都有自己相應的責任，盡管各自責任有所不同，但這責任首先都是對自己負責，加入工作室的唯一目的就是要鍛煉自己、成長自己、發(fā)展自己，通過發(fā)展自己去實現為了每一個學生的更好發(fā)展！工作室有工作室的目標與規(guī)劃，我們都個人都應有自己的明確責任與使命，為自己設定好近期、中期和長期的發(fā)展目標與規(guī)劃，設計好適合自己的教師專業(yè)發(fā)展的成長路線！使自己早日成為校、區(qū)、市、省乃至全國的骨干教師、名教師及教育家型教師！
加入工作室，就意味著我們要有一份擔當，工作室是培養(yǎng)骨干教師、培養(yǎng)名師的搖籃，通過課堂教學，公開課教學，課題研究，學習交流，閱讀感悟，實踐反思，總結提升，成果發(fā)表，示范引領，輻射推廣，所有這些都是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，而其中最關鍵的是自己要敢于挑戰(zhàn)，勇于擔當，積極擔當，樂于磨練，自覺發(fā)展。
獨行快，眾行遠。加入工作室，就意味著我們是學習共同體，研究共同體，成長共同體，教師發(fā)展共同體。福田中學的核心理念是“教育是為了生命主體的自由和幸?！?！讓我們工作室的每一位研究人員，在各級領導的親切關懷、指導和幫助下，在工作室內外師傅們的教導指點下，在我們大家相互鼓勵、激勵下，在我們自己積極主動進取中，全心愛，盡責任，勇擔當，向著名師的方向不斷前行！
責任與擔當發(fā)言材料篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《時代浪花正翻涌，青年擔當恰逢時》。
十八歲，成年之際，心懷夢想，乘風破浪；十八歲，人生漫漫征途即將啟航，心中有責任，肩上有擔當。
乘時代之風，青年應肩負起家庭責任，砥礪前行。
母親早年去世，父親高位截癱，但這些都不曾打敗郭家寶，從上初中起，就將父親帶在身邊，邊讀書邊照顧父親，上大學后，他依然不離不棄，始終堅信“父親在，家就在”。郭家寶用稚嫩的肩膀擔起家中的責任，在成長路上砥礪前行。他用孝心和行動，彰顯了新時代青年的責任和擔當。
乘時代之風，青年應擔起社會責任，書寫人生芳華。
一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。2020庚子中國，書寫人間大愛。有中國工程院院士鐘南山，再次臨危受命，掛帥親征；有中國工程院院士李蘭娟，奮戰(zhàn)在抗疫一線，嘔心瀝血，帶領團隊研發(fā)疫苗。還有許許多多新時代青年在平凡的崗位上默默奉獻，貢獻者自己的力量。90后的音樂教師華雨辰，疫情期間瞞著家人做疫情防控志愿者，哪里有需要，她就在哪里，“與共進退”是她的錚錚誓言，她用無私奉獻書寫了人生最美的芳華。
乘時代之風，青年凝聚小我力量，助中華民族復興。
“羨子年少正得路，有如扶桑初日升”，18歲的高考狀元吳思琪在填報志愿時沒有選擇熱門專業(yè)，而是和清華簽約成為“零字班”新生，學習電子工程。她是去年看到美國制裁華為的消息后，想投身這個專業(yè)，為國家做出貢獻。吳思琪同學的灼灼愛國情終會使她在自己的領域做出成績，為國效力。魯迅先生曾言：“青年多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。”成年之際，青年一代應該抓住機遇，匯聚點滴之力，成就江河之量，在中華民族復興之路上綻放青春色彩。
同學們，浪花正翻涌，青年擔當恰逢時！讓我們把責任、擔當和奉獻謹記心間，以奮斗的姿態(tài)，讓理想在新的航道揚帆起航。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
責任與擔當發(fā)言材料篇三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！不知不覺我們就要邁入成人的行列，成年意味著什么呢？我想，成年意味著對家庭、社會、國家的一份貢獻。
為家庭貢獻力量，水滴雖小支撐家。
2020年考入中原工學院的郭家寶，從14歲起便把高位截癱的父親帶在身邊，邊讀書邊照顧父親。貴州省的一個貧困村，有這樣一位姐姐，她一邊上學，一邊打工補貼家用，同時供給弟弟上學。試想，倘若他們沒有一顆為家庭貢獻的心，幼小的肩膀怎能肩負起生活的重擔？因此，我們要謹記自己的責任，為家庭做出自己的貢獻。
為社會奉獻愛心，涓涓細流匯成河。
疫情期間，市青山區(qū)九零后音樂教師華雨辰瞞著家人去做疫情防控志愿者。“不管需要多久，我們誓與共進退！”同樣來自大山深處的黃文秀，她在考上北師大后并沒有留在都市，而是做了最美逆行者，回到了大山做書記，幫助村民致富，為社會做出貢獻，在養(yǎng)育她的大山深處開成一朵美麗的黃花；堅守在敦煌莫高窟，一住就是一輩子，樊錦詩與丈夫相隔兩地，只為莫高窟文物的修復。他們就像是陰霾中的一縷陽光，撥開了我們眼前之路。十八歲，我們也將步入社會，她們猶如清晨的啟明星，為我們指引方向。
為國家貢獻青春，濤濤浪花歸大海。
18歲駐馬店市高考狀元吳思琪在填報志愿時，選擇了電子工程，只因美國打壓華為，想為國家做出自己的貢獻；“糖丸之父”顧方舟，專心研究脊髓灰質炎疫苗，不惜在兒子身上做實驗，只為解救全國上下幾千萬小兒麻痹患者，這也是為祖國做貢獻；疫情期間，已經84歲高齡的鐘南山院士義無反顧地奔赴抗疫一線，只為給出最有利的方案，控制疫情的蔓延，這同樣是為國家做貢獻。因此，榜樣在前，十八歲的我們一定要肩負自己的責任與使命，為國家做貢獻。
同學們，成年意味著長大成人，成年意味著有義務有權利，成年還意味著貢獻，不僅為家庭，還要為社會，更要為國家。因此讓我們一起迎接成年之日，讓貢獻之花從我們內心深處綻放，聚貢獻之流，匯成長之河。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
責任與擔當發(fā)言材料篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
十八而志，逐夢前行，胸懷感恩報父母，心系家國踐己志，今天我發(fā)言的題目是《奉獻根植芳華，責任厚棟華夏》。
臂膀肩負責任，托起家庭希望，反哺父母之恩。
羊有跪乳之情，鴉有反哺之義，成年意味著擔起肩上的責任。中原工學院的郭家寶，從初中起就帶著高位截癱的父親上學，十幾歲的肩膀肩負著學業(yè)、家庭、未來的責任。遠在古代，歸有光無父無母，家境敗落，致使年幼的他奮發(fā)攻讀。每念及祖母持象笏至項脊軒探看，他總長號不已。為家族復興，他先后參加九次會試，終在花甲之年中了進士。試想，如若心無責任，年幼的他們怎會抵得住生活的重壓？如若心無責任，貧寒的他們，如何經得起歲月的凌寒？十八歲的我們，當樹立擔當家庭責任的重擔，用我們的臂膀托起家庭的希望。
心中瑾懷奉獻，共筑集體輝煌，回饋社會之義。
同學們，如何才能讓一滴水永不干涸呢？對了，就是把它融入江河。心中瑾懷奉獻，方能自我集體雙贏。面對疫情，音樂教師華雨辰瞞著家人做志愿者。用行動釋義奉獻，用奉獻注解青春，用青春回饋社會。而如今社會上卻有部分人：胸懷私怨，提刀揮向無辜兒童；貪圖財錢，據社會捐款為己有；目無責任，地震時，舍下學生“率先”跑。弱冠之年，我們深知唇亡齒亦寒，獨木難成林，只有扎根大地，奉獻力量，擁抱集體才能綻放青春。
胸中根植擔當，助力復興夢想，傳承華夏之源。
內憂外患之時，梁啟超憤然呼吁“今日之責任，不在他人而全在我少年”，呼喚大家覺醒；社會動亂之日，一批年均27歲的年輕人聚在一起，宣布中國共產黨成立了，團結一起共謀革命；青黃不接之刻，安徽鳳陽小岡村農民大膽分田到戶，為農民創(chuàng)收保駕護航；新冠突降當頭，鐘南山院士等一批志士，奮戰(zhàn)一線、定神安邦；河南駐馬店市高考狀元吳思琪舍熱門專業(yè)而選電子工程，志在抗衡美國制裁，為國家作貢獻。擔當已是融入中華血脈的精神信仰，每當挑戰(zhàn)來襲，每當考驗來臨，我輩總能勇敢面對，肩負擔當，奉獻力量。
同學們，你我皆已成年，責任和奉獻作為青春的第一份賀禮，已悄然而至。奉獻根植芳華，責任厚棟華夏——讓我們一起謹遵、踐行。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
責任與擔當發(fā)言材料篇五
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！能在此發(fā)言，我深感榮幸。
成人以后，我們需要心懷責任，勇于擔當。
同學們，成年需要擔責?？v觀古人，曹劌本著對人民負責，決然請求拜見魯王謀劃戰(zhàn)事，并請從戰(zhàn)，終逐齊師；鄒忌本著對國家負責，入朝諷諫齊王，終令齊戰(zhàn)勝于朝廷；諸葛亮本著對先帝負責，深情作表，含淚出征。如今，各行各業(yè)的精英都在自己的崗位上堅守職責：交警，無論刮風下雨，總要在馬路中間默默堅守；消防員，無論火情怎樣危急，他們決不退縮；醫(yī)生，即使前方危險重重，他們依然逆行。正是因為他們心懷責任，勇于擔當，才不逃避，恪盡職守，這便是成人的責任。
成人以后，我們需要積極奉獻，勇于效力。
十八歲的吳思琪選擇學習電子工程，不是出于自身利益，而是為國效力，抵制打壓，“犯我中華者，雖遠必誅”的氣魄盡顯其中。成人以后我們需將自身與集體聯系在一起。愛國應該和愛自己的家一樣。著名思想家福澤諭吉曾說過：“為了國家，不僅是犧牲財產，就是犧牲生命，也在所不惜，這就是報國的大義?！蔽奶煜槊鎸ξC國情，并未為高官利誘而屈服投降，最終慷慨就義，正如其詩中所寫那樣：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。將自身利益與國家利益緊密相連，積極奉獻，勇于效力，以小我成就大我的意義與價值。
成人以后，我們需要不忘初心，砥礪前行。
離開了羽翼的保護，我們可能會感到迷茫，這同樣也是對我們的考驗。魯迅意識到學醫(yī)救不了國人，棄醫(yī)從文用文字來喚醒國人的靈魂；屠呦呦為醫(yī)治人民，抵抗瘧疾，經歷百次失敗，仍堅持不懈，終制得一劑青蒿；大學剛畢業(yè)的樊錦詩一去敦煌四十載，潛心研究石窟考古，使敦煌文化得以發(fā)揚。他們?yōu)槲覀儤淞⒉煌跣?、砥礪前行的模范。
如今成人之際，你我共聚于此來見證我們的成長。同學們，讓我們心懷責任勇擔當，以成人之心行，行成人之為。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。
責任與擔當發(fā)言材料篇六
大家好!
我今天演講的題目是我懂得了責任與擔當。
緊張的初三生活就要過去了，在這一年里，我不僅學到了知識，更懂得了責任與擔當。
初三下學期一開學，老師交給我一個重要任務，帶領大家進行體育加試科目的訓練。因為體育委員轉學走了，而體育加試非常重要，是要記入中考成績的。所以，老師讓我這個班長來管理。說實話，我不是很愿意，初三的學習已經很緊張了，而我又是班長，平時事情就多，再兼?zhèn)€體育委員，想想就犯怵。不過，看著老師信任的目光，我明白，為同學們服務是我的責任和義務，我責無旁貸。我下決心一定要把學習和工作協調好。為此，我做了詳細的計劃，一切照著計劃來。
每天清晨，我都要帶領同學們去跑步，這樣可以增強體質耐受力，為體育加試打好基礎。每天下午還要抽出一節(jié)課的時間進行考試科目的訓練。有的同學不愿意參加，嫌累，嫌浪費時間耽誤學習。我苦口婆心的勸他們，告訴他們體育考試和文化考試同等重要。還有幾位同學，因為學習成績不好，什么都懶得參加，他們的情緒明顯影響了其他同學。我跟這幾個同學談心，并且成了了學習小組，幫助他們學習。讓他們對學習有了信心。也更積極參加體育訓練了。為了不讓同學們分心，他們的任何問題我都要幫助解決。我每天象陀螺一樣，轉個不停。晚上回到家，我還要復習功課。有時候，我真覺得太累了，想放棄了，可是想到老師和同學們期待的目光，我咬牙堅持了下來。
終于迎來了體育考試的`時間，我們班大獲全勝，除了一名同學因腳傷減分外，其他全部滿分通過。大家興奮的把我圍在中間，說這是我的功勞。老師也夸獎我完成了考驗。我也非常興奮和自豪，看著同學們的笑臉，覺得以前的付出真是太值得了。
這件事讓我收獲了成功的喜悅，更懂得了責任與擔當。我將繼續(xù)帶領同學們完成中考的考驗，我相信，在我們的共同努力下，我們一定會取得好成績的。
我的演講結束了，謝謝大家!
責任與擔當發(fā)言材料篇七
我國現處于決勝全面建設小康的沖刺階段，我國繁榮富強、經濟繁榮、軍事發(fā)達，雖然飛速發(fā)展，但習總書記還是認定我國仍然處于社會主義初級階段。需要大批的敢于擔當、勇于擔當、善于擔當的領導干部，把握工作的主動性，不但要敢作為，更要有新作為，來推動黨和國家事業(yè)順利發(fā)展，廣大干部為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》，指出，《意見》深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，對建立激勵機制和容錯糾錯機制，進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為提出明確要求?！兑庖姟返闹贫▽嵤?，對充分調動和激發(fā)干部隊伍的積極性、主動性、創(chuàng)造性，教育引導廣大干部為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗，具有十分重要的意義。
新時代有新任務新目標，干部更要有新擔當，新作為。深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局。
擔當精神是黨員干部堅持原則、認真負責，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭的精神。中國共產黨一貫將擔當精神作為黨員干部的基本要求，在各個不同歷史時期都十分重視選拔使用那些敢于擔當、敢于負責、敢于作為的干部。總書記在2013年6月的全國組織工作會議指出：“擔當就是責任，好干部必須有責任重于泰山的意識，堅持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一，人民利益第一，敢于旗幟鮮明，敢于較真碰硬，對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成?！倍缃裰袊纳鐣髁x無限接近于歷史上任何時期的共產主義，對于擔當的概念必須創(chuàng)新，對擔當的要求也在原有基礎上進一步升華。廣大干部不忘初心、牢記使命，強化“四個意識”，堅定“四個自信”，以對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔當，滿懷激情地投入新時代中國特色社會主義偉大實踐，深刻領會新時代、新思想、新矛盾、新目標提出的新要求，以時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔當，努力改革創(chuàng)新、攻堅克難，不斷銳意進取、擔當作為。不負黨和人民重托，以守土有責、守土負責、守土盡責的責任擔當，在其位、謀其政、干其事、求其效，努力作出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績。發(fā)揮示范表率作用，帶頭履職盡責，帶頭擔當作為，帶頭承擔責任，以擔當帶動擔當，以作為促進作為。
新時代要不斷創(chuàng)新，有了新擔當，適應新時代新任務新要求還要有新作為。干與不干、干多干少、干好干壞一個樣，那不是作為，新作為就是要創(chuàng)新，膽大心細實實在在為群眾百姓干實事、辦好事?！兑庖姟诽岢黾钣诩s束并重，容錯糾錯機制，創(chuàng)新中允許錯誤的存在但嚴格杜絕原則性錯誤命令禁止違紀違法行為。這也是新征程新意義，引導廣大干部在創(chuàng)新工作時放下包袱、輕裝上陣，膽大心細，為人民服務，為社會主義建設添磚加瓦，改革創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)的先進典型，激勵廣大干部見賢思齊、奮發(fā)有為，擼起袖子加油干，奮力譜寫社會主義現代化新征程的壯麗篇章。
責任與擔當發(fā)言材料篇八
寒假的時候，我與我的孩子們一起閱讀了郁雨君的兒童文學作品《愛找東西的男孩》。作者也許是從“擁有一樣東西的時候，就好好擁有，不要輕易舍棄”這個角度去寫文章，而我讀后卻有了不同角度的感悟，現在我把一些感悟與體會寫出來，與大家共享。
文中的小主人公金敬禮是一個膽小、內向、不出眾、成績不好、愛拾東西的男孩，這樣的一個小男孩，在四年級之前從來未被老師注意過。直到新來的班主任向佐老師的出現，這種狀況才得以改變。向佐老師是一位對教育充滿熱情的老師，他善于發(fā)現每一位同學的優(yōu)點與缺點，為了讓每一位同學盡情發(fā)揮自己的.特長，他讓每一位同學都有一個精心設置的符合各自特征的崗位，比如愛刷漿糊的同學成為了“粉刷員”，負責保持教室墻壁的潔白；愛打架的同學成為了“維和警察”，專門維護班級的和諧；喜歡花草的同學則成了“園藝師”，負責打理教室窗口的盆栽；就連一向膽小怕事的金敬禮，也因為他愛拾東西而且拾金不昧，而有了一個新的職務“失物招領員”，專門為大家尋找丟失的東西。
書中說金敬禮從小到大都沒擔任過什么像樣職務，這個職務雖然很小，名稱也沒有其他同學的來得響亮，“就算這樣，金敬禮心里小小的春天還是來了，作為一個失物招領員，可以幫大家找東西，他頓時感到自己被賦予了一份責任和榮譽?！边@段話尤其讓我感動，從這里我可以感到，就算是一個內心卑微的小孩，他也多么渴望得到老師的肯定與同學們的認可。向佐老師的這種做法恰恰就是老師對于同學的一種肯定。而金敬禮小朋友自己也從這份責任與榮譽中，從對這份工作的認真與執(zhí)著中，慢慢地變得性格開朗起來，同時也收獲了自信與勇氣。
這使我想到現在的學校教育中，有的老師為了省事，一直讓某些大膽一點的同學擔任班干部，而那些稍微膽小一點的同學則被教師忘在一邊，從來不賦予他們責任與榮譽，甚少或是不給機會讓他們服務于同學，也不愿意花費時間去引導與鍛煉這些同學，使這些同學一直處于不自信、不勇敢的狀態(tài)中，難以改變。我覺得，這不能不說是教育工作中的一種缺陷。
眾所周知，教育要提倡素質教育，素質教育要求讓受教育者全面發(fā)展，即讓受教育者在生理方面、心理方面、智力方面、品德方面、審美能力方面、社交能力方面都得到全面和諧的發(fā)展。我覺得，要實行素質教育，作為老師或者家長，應該因材施教。三字經的第一名“人之初，性本善，性相近，習相遠?！币馑季褪侨松聛淼臅r候都是好的，只是由于成長過程中，后天的教育學習環(huán)境不一樣，性情也才會有了好與壞的差別。可見教育學習對一個人的影響之大。如果每一位老師都能像《愛找東西的男孩》這篇文章中的向佐老師一樣，善于發(fā)現每一位孩子的優(yōu)點與缺點，對于優(yōu)點，提供合適的平臺讓其盡情發(fā)揮；對于缺點與不足，加以引導與心理教育，進行合適的鍛煉，讓每一位孩子正視自己的不足，并在鍛煉中克服自己的不足，讓每一位孩子都變得勇敢與自信。這樣，學校的教育就能稱之為成功的教育。
現在，我高興地看到，學校外面拉出的橫幅“和愛育人，讓每一個孩子健康成長”。這和愛育人，讓孩子健康成長，自然是素質教育所應提倡的。如果學校、家庭、社會都能共同來“和愛育人“，那么，我們的孩子，社會的未來，就能得以健康的成長，成長為國家的棟梁之才！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
責任與擔當發(fā)言材料篇九
責任常常是雙向的。父母對兒女有養(yǎng)育的責任，子女對父母有報答的責任;個人對社會有奉獻的責任，同時，社會對未成年人有義務教育的責任……只有能夠承擔責任的人，才會被人稱為勇者。古人常以“天下興亡，匹夫有責”為訓，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔責任的就一定是懦夫。
一個11歲的美國小男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元在當時可是一個天文數字，足夠買下125只能生蛋的母雞了。小男孩把闖禍的事情告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年之后，你要分毫不差的還給我。”小男孩賠了錢后，就開始了艱苦的打工。終于，經過了半年的不懈努力，他把這筆“天文數字”換給了父親。這個小男孩就是后來的美國總統——羅納德·里根。他還回憶說：“通過自己的努力和勞動來承擔損失，是我深深的懂得了什么是責任?！?BR> 是呀，責任是誠信的表現，更是一種勇者的表現。只有勇于承擔自己的過失，你就是一個有責任的人，就是一個勇者!
擔當責任作文二：我的責任我擔當。
每個人都有一份屬于自己的責任，需要我們自己去擔當，去完成。只有當我們擔當起了自己的責任時，才能夠把事情做好。就像學生的責任主要是好好學習;老師的責任主要是傳授給學生知識;警察的責任主要是維護社會治安;清潔工人的責任主要是打掃衛(wèi)生。當今的社會最需要的是責任心強的人，只有每個人都積極的去承擔自己的責任，才能把各項工作做好，我們的社會才會有所進步。一個人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，就必須要有責任心。如：一個班干部想要在班上樹立起威信，想要管理好這個班級，讓這個班級團結向上，那么她自己必須以身作則，必須擔當起一個班干部的責任，這樣才會使同學們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個班干部的威信。有的人認為：想要擔當起自己的責任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實并不難，只要一步一個腳印的認真地去做，必定會成功的!負責任是我們每個人都應該做的，而不負責任的人，不僅是對他人的不尊重，還是對他人的禍害，甚至還有可能會害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責任重于泰山。只有勇于承擔自己責任的人才會受到他人的尊重和愛戴，才會使自己走向成功之路;而一個不負責的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會走向失敗之路!責任與但當時我們每個公民必須做到的事，只有我們個人都勇于承擔起自己的責任，我們的明天才會變得更加美好!
擔當責任作文三：勇于擔當，莫忘責任。
古往今來，無數的文人墨客、英雄豪杰用他們的行動告訴我們：人生的真諦在于擔當責任，一個拒絕承擔責任的人必然無法在社會中生存。
圣人，圣人。
當車輪卷起滾滾濃煙時。
當你和弟子們黯然走出齊都時。
人們知道，你又失敗了。有人笑你癡，有人笑你狂，你仍不在意，因為你看到了他們看不到的東西。
你看見戰(zhàn)火中流離失所的百姓，因失去丈夫悲痛欲絕的妻子。
而他們只看見了自己的霸業(yè)與天下。
老孟子，你是那個時代的圣人，你把“仁”當做目標，把照顧天下百姓當做己任。雖屢遭失敗，仍然不忘擔當，您承擔責任的勇氣必將隨儒家文化一同傳揚!
后輩，敬仰!
君子，君子。
當土木堡傳來兵敗的號角時。
當天子被野蠻的民族擄走時。
當京師亂成一團，百姓驚慌時。
你站了出來，在那些高官面前，你這尚書顯得如此微小。但你站了起來，大聲喝罵著他們的懦弱，你大膽的走向城頭，組織著每一絲可調動的力量。
城外精兵猛將，曾擊潰百萬大軍。
城內文弱書生，未曾經歷一戰(zhàn)。
不可思議，你居然贏了，望著灑滿鮮血的城墻，你笑了，于謙，你是清白永留人間的君子。你承擔責任的勇氣讓敵人膽寒，讓顯貴汗顏!關鍵時刻，士人不挺身何人挺身，于謙青史留名，萬眾稱贊!君子之名自此流傳!
晚生，欽佩!
今人，今人。
當大貨車從你身上無情碾過時。
當孩子們的哭聲傳入你耳畔時。
你笑了，“孩子，別哭，大家不都好好的嗎?”
你明白身為一名教師應該承擔什么，你知道孩子是需要你呵護的花朵，那一躍，將一名人民教師的師德展現的淋漓盡致，您擔當責任的勇氣被人民稱贊。
張麗莉老師，折斷了雙腿，您仍是天使!
學生，傾慕!
古往今來，無數仁人、英雄用行動告訴了我們擔當責任的真諦，作為新時代接班人的我們更應擔當起自己努力學習，尊師重教的責任。老師、圣人、君子，新時代的后輩必然會向你們學習，勇于擔當，不忘責任!
責任與擔當發(fā)言材料篇十
我就王炭咀村學習貫徹“改革創(chuàng)新、奮進有為”大討論談3點體會和認識。
孫家莊鎮(zhèn)王炭咀村位于盂縣縣城東北部，距縣城7公里，所轄2平方公里，耕地面積904畝，全村325人，水資源嚴重短缺，是典型的純農業(yè)村。自2003年起，村黨支部從老百姓關心關注的道路交通、學校建設、村容村貌改善、文化生活等一系列實事入手，求真務實探索路徑，千方百計籌集資金，各項民生實事均得到了有效落實。2017年，確立發(fā)展休閑農業(yè)主導地位，高起點、高標準建成占地面積2000余畝，以“一園、一帶、四區(qū)”為主要框架的休閑農業(yè)示范園區(qū)，以此為依托連續(xù)舉辦2屆鄉(xiāng)村旅游文化節(jié)，形成了特色品牌，聚集了產業(yè)優(yōu)勢，吸附了發(fā)展要素，帶領了農民致富。2018年11月5日，王炭咀村入選農業(yè)農村部“2018年中國美麗休閑鄉(xiāng)村”。創(chuàng)新促進發(fā)展，創(chuàng)新開拓未來，這就是我們的真實體會。沒有落后的地區(qū)，只有落后的思維。休閑農業(yè)的創(chuàng)新路，就是王炭咀的鄉(xiāng)村振興之路。
王炭咀的發(fā)展，致力于產業(yè)項目的發(fā)展。“一園、一帶、四區(qū)”的整體規(guī)劃是產業(yè)項目的總體構架。“一園”，即核桃文化產業(yè)園?！耙粠А?，即田園花海觀賞帶，包括梯田花海、干花展示銷售、婚紗攝影基地、景觀廊道和觀賞步道等;“四區(qū)”，即農樂創(chuàng)享區(qū)，包括創(chuàng)享百果園、創(chuàng)意手工館、音樂創(chuàng)果基地、百果認養(yǎng)園、農貿集市和孔雀園;山地運動區(qū)包括戶外拓展基地、山地自行車賽道和滑草;休閑度假區(qū)包括會議會展中心、窯洞小院、養(yǎng)生健康會所、民間美食匯和兒童樂園;民俗文化展示區(qū)包括廟會、文化廣場和文化展覽館。該項目經專家論證規(guī)劃，預計總投資9450余萬元。目前，“一園”的核桃采摘園、“一帶”的干花展示銷售、“四區(qū)”的孔雀園、會議會展中心、窯洞小院、兒童樂園和文化廣場建設已基本完成并實施運作。2019年，要開工建設核桃油加工廠、醋酒作坊，實施管網改造，建設日光溫室，打造攝影基地和土特產街道。發(fā)展是實實在在干出來的，不是想出來等出來的。奮斗精神成為一筆寶貴財富，讓王炭咀人越來越珍惜。
“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”大討論，是著眼全局、立足長遠作出的重大部署，是切中時弊、對癥下藥開出的妙藥良方，充分彰顯了在新時代勇立潮頭、銳意開拓的奮斗姿態(tài)，充分體現了在新的一年攻堅克難、穩(wěn)中求進的堅定決心，對推動改革開放再出發(fā)、對激勵干部擔當作為、對全面拓展黨的建設和黨的事業(yè)新局面具有重大現實意義。下一步，王炭咀村要以***新時代中國特色社會主義思想為指導，嚴格按照關書記2月20日在全市“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論安排部署會上指出的“要堅持破立并舉，在破中立，在立中破，勇于破，善于立，徹底與不合時宜的老思想、舊觀念、笨辦法決裂，與時俱進擁抱新思維、新辦法、新精神”的工作要求，結合王炭咀村發(fā)展實際，充分發(fā)揚艱苦奮斗、改革創(chuàng)新的精神，為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供堅強的政治保障和組織保障。
青年使命擔當論文800。
責任與擔當發(fā)言材料篇十一
按照“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作部署，蔭營鎮(zhèn)從“六個破除、六個著力、六個堅持”方面著手，全力解決黨員干部存在的改革意識不強、創(chuàng)新精神不足、擴大開放不夠、市場理念不濃、工作標桿不高、工作作風不實等問題，明確了蔭營鎮(zhèn)“對標一流”的工作思路，即傳承弘揚“唯旗必奪，爭創(chuàng)一流”的蔭營精神，做好園區(qū)項目承載、城鎮(zhèn)擴容提質、做好社會治理三篇文章，實現率先打造城鄉(xiāng)融合示范鎮(zhèn)目標。
20xx年，蔭營鎮(zhèn)將繼續(xù)弘揚“唯旗必奪，爭創(chuàng)一流”的蔭營精神，按照省委“示范區(qū)”“排頭兵”“新高地”，市委“聚力六大突破，實現轉型崛起”，區(qū)委走好“三條路子”、率先實現城鄉(xiāng)融合示范區(qū)建設要求，團結帶領全鎮(zhèn)廣大干部群眾，在招商引資、招才引智、扶持民營經濟發(fā)展、園區(qū)建設、城鎮(zhèn)建設、轉型發(fā)展、社會治理、環(huán)境保護等方方面面的工作中，爭第一、創(chuàng)一流，彰顯郊區(qū)第一大鎮(zhèn)的責任擔當。
1.對標一流，全力做好“園區(qū)承載項目”文章。按照“項目興市”工作部署，發(fā)揮我鎮(zhèn)優(yōu)勢，全力抓好三大園區(qū)建設：一是農業(yè)示范園區(qū)建設，積極推進千百綠農業(yè)采摘園、田園綜合體休閑觀光園、西古喜耕田l808香菇項目、黃花菜經濟作物示范園等。二是傾力打造白泉裝備制造業(yè)集聚園區(qū)，積極與農商銀行合作，盤活僵尸企業(yè)，整合園區(qū)土地，提高土地利用率。同時，充分利用園區(qū)設施配套齊全、交通便利等優(yōu)勢，繼續(xù)加大招商引資力度，服務好金隅通達、廣凱機械等重點企業(yè)，消除園區(qū)內小散亂污企業(yè)，努力構建規(guī)劃科學、布局合理、設施齊全的裝備制造產業(yè)集聚區(qū)。三是加快推進蔭營經濟技術開發(fā)區(qū)建設。抓住國道239改線機遇，進一步完善開發(fā)區(qū)內“九通一平”基礎工作，為項目入駐提供便利，同時加快陽泉(天津)國際陸港項目建設，確保蔭營經濟技術開發(fā)區(qū)起步好、發(fā)展穩(wěn)、見效快。
2.對標一流，全力做好“城鎮(zhèn)擴容提質”文章。一是借助新城規(guī)劃建設有利契機，全力推進我鎮(zhèn)窯溝、老虎溝、下蔭營、南窯莊、三泉、橋上、后溝等城中村改造、棚戶區(qū)改造、采煤沉陷區(qū)治理等建設項目，加快人口向鎮(zhèn)區(qū)集聚;二是依托g239改線、中興大道、忠義路、新城大道、李蔭路東西連接線工程建設，進一步優(yōu)化鎮(zhèn)區(qū)整體布局，不斷釋放鎮(zhèn)區(qū)發(fā)展?jié)摿?三是以20xx農村人居環(huán)境改善行動計劃為指南，全力做好垃圾中轉站全覆蓋和垃圾清運服務全覆蓋、農村改廁、生活污水治理、村容村貌改善、村莊規(guī)劃編制、社區(qū)建設、服務產業(yè)提質等工作，不斷提升城鎮(zhèn)綠化美化水平。四是努力提升“三產”服務水平。積極啟動區(qū)文體中心工程，發(fā)揮好蔭營綜合便民市場作用，徹底解決占道經營、亂停亂放、亂搭亂建等行為。在此基礎上，積極引進優(yōu)質教育、醫(yī)療、商業(yè)等資源，加快蔭營鎮(zhèn)由鎮(zhèn)向城轉變。
3.對標一流，做好“社會治理創(chuàng)新”文章。把“用制度管人、按規(guī)矩辦事”作為社會治理創(chuàng)新的切入點。一是完善“三章”即村民自治章程、股份經濟合作社章程、紅白理事會章程和“三約”即黨員公約、村規(guī)民約、居民條約，引領社會新風尚。二是防患于未然，突出干部日常教育、監(jiān)督、管理，嚴格落實“兩個責任”。三是加強“一把手”管理，實行決策事項主要領導末尾表態(tài)制，最大限度發(fā)揚民主、發(fā)揮民智，提高決策的科學性。四是抓好底線工作，為經濟和社會事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的社會環(huán)境。
實現一個目標，即率先打造城鄉(xiāng)融合示范鎮(zhèn)。蔭營鎮(zhèn)作為郊區(qū)政治、經濟、文化中心，在貫徹落實市委“聚力六大突破，實現轉型崛起”戰(zhàn)略部署和區(qū)委走好“三條路子”率先實現城鄉(xiāng)融合示范區(qū)建設目標的偉大實踐中，責無旁貸先行一步。20xx年，我鎮(zhèn)將以黨建為引領，總攬全局，協調各方，不斷增強基層黨組織戰(zhàn)斗力;以鄉(xiāng)村振興為重點，推進產業(yè)振興，努力盤活集體資產，發(fā)展壯大集體經濟;以省、市扶持民營經濟發(fā)展和區(qū)人才新政十條等措施政策為抓手，招才引智，為轉型發(fā)展提供智力支持和人才保障;以社會兜底為支撐，在就業(yè)、醫(yī)保、教育、社保等方面加大投入，加快農民向市民的轉變，不斷提升群眾的獲得感和幸福感。
責任與擔當發(fā)言材料篇十二
黨的十九大以來，習近平總書記多次闡述并強調“好干部”的標準。視察江蘇時進一步明確指出黨員干部要“對黨忠誠、敢于擔當”，高屋建瓴地從修身、為政、干事三個層面，為新時代干部隊伍建設指明了方向。泗洪縣委組織的中心組學習會議，宣講的工作責任與當擔，對我教育很深，深受啟發(fā)，我的體會主要以下幾點。
責任擔當是黨員干部的基本素質品格。
責任和擔當植根于中華優(yōu)秀傳統文化，是民族精神的重要組成部分。中華文明源遠流長、博大精深，中國人獨特而悠久的精神世界，讓中國人具有很強的民族自信心，也培育了以愛國主義為核心的民族精神。作為民族精神的堅定傳承者，中國共產黨領導全國人民在革命、建設和改革的各個歷史時期，不斷豐富和發(fā)展中華民族精神，不斷賦予責任擔當以新的時代內涵。
責任和擔當是我黨的優(yōu)良傳統，是我黨先進性的重要體現。習近平總書記強調，是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，這是檢驗每一個黨員干部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面，是中國共產黨人的鮮明政治品格。
責任擔當是全面建成小康社會和實現中國夢的必然要求。當前，實現中華民族偉大復興和中國夢的新時代已經開啟。我們面臨著國際格局的深刻變動、國內社會的深刻變革、社會思想的深刻變化，并且這種變動、變革、變化的廣度和深度前所未有，不確定因素和難以預見的風險與考驗越來越多，我們肩負著新的更為艱巨而繁重的歷史任務。特別是，當前我國改革已進入深水區(qū)、攻堅期，中國同樣也會面臨中等收入國家的三大陷阱，在全面深化改革中推進偉大事業(yè)任重而道遠，每名黨員干部具有直面矛盾的勇氣、敢于擔當的精神。
我們要在實際工作中體現敢于當擔。
責任擔當首先要體現在始終保持正確的政治立場上。黨員干部要始終把握好意識形態(tài)立場的堅定性，在涉及道路、理論、制度等根本性問題上一定要頭腦清醒，在思想和行動上與黨中央保持高度一致。
當今世界，各個領域都在發(fā)生復雜深刻的變化，更加需要黨員干部具有全局觀念、前瞻意識和開闊視野，自覺在黨委政府的大局下謀劃發(fā)展，抓好工作。我們黨員干部要進一步立足泗洪縣情，認準社會經濟發(fā)展目標方向和路徑，明確時間表、實施科學決策，保持發(fā)展思路和宏觀政策的前瞻性、針對性和相對穩(wěn)定性，堅持不懈、一抓到底，以求取得實效。
責任和擔當要思想解放和思維方式的轉變上。對于泗洪而言，首先要盡快轉變傳統發(fā)展觀，實現由粗放型招商和經濟增長模式向質量效益型招商和經濟發(fā)展模式轉變;其次要切實樹立“兩山理論”的發(fā)展理念，統籌好經濟與社會、人與自然、資源與環(huán)境三個重要關系，把泗洪從落后的思想觀念、傳統生產和生活方式中解放出來，推動泗洪科學發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展，提高社會生產力和發(fā)展質量。
我們要在搶抓機遇和加快發(fā)展上敢于當擔。
搶抓機遇，需要充分發(fā)揮每一位黨員干部的創(chuàng)造力和執(zhí)行力。黨員干部要善于認識機遇，把握機遇，用好機遇，更重要的是還要學會創(chuàng)造機遇，在制度和科技創(chuàng)新方面多作努力，大膽先行先試，克服在搶抓國家政策機遇的問題上“慢半拍”、“慢一拍”、“不合拍”的不足。
要善于發(fā)現問題和解決問題。一名優(yōu)秀的黨員干部，需要具有強烈的問題意識，在實踐中發(fā)現問題，在探索中提出問題，敢于直面問題，以責任和擔當研究問題，以政治智慧回答問題，以實干精神解決問題。只有抓住新時代本質，以問題為中心，為群眾排憂解難，工作才會更扎實有效，人民才會更加滿意。
要在工作中嚴格自律和清正廉潔。“忠誠、干凈、擔當”的好干部標準是相輔相成的，在作風建設和經濟社會建設上，一個黨員干部如果過不了廉政關，就不可能會有什么擔當可言。黨員干部要始終把“干凈”作為個人修身之本，堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的誘惑和侵蝕，只有恪守清正廉潔的道德底線，黨員干部的責任和擔當才能實實在在轉化為優(yōu)良的作風和人民滿意的政績，才能真正為泗洪經濟社會發(fā)展做出應有的貢獻。
責任與擔當發(fā)言材料篇十三
2、我們應該不虛度一生，應該能夠說：“我已經做了我能做的事。”——居里夫人。
4、技師醫(yī)生教師畫家與作家，就其本身的使命來說，都應該為人民服務?！袪査固?。
5、友誼永遠是一個甜柔的責任?！o伯倫。
7、在他握有意志的完全自由去行動時，他才能對他的這些行為負完全責任?！R克思。
8、一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心?！袪査固?。
12、藝術應當擔負起哺育思想的責任?！桌蕦?。
13、真正的管理者必須有不推卸責任的精神。——佚名。
14、請一定要有自信。你就是一道風景，沒必要在別人風景里面仰視?！律贍?。
15、對上司謙遜，是一種責任?！惶m克林。
16、要使周圍的一切都大放光彩，自己也應該像蠟燭那樣燃燒?！郀柣?BR> 19、一人做事一人當，男子漢應該有的就是責?！斐蓚?。
20、一個人越敢于擔當大任，他的意氣就越風發(fā)?！嗨跪v·班生。
21、一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件?！K格拉底。
23、凡是我受過他好處的人，我對于他便有了責任?！簡⒊?BR> 24、當勞動是一種責任時，生活就是奴役?！郀柣?BR> 25、有良知的人有責任心和事業(yè)心?！K霍姆林斯基。
26、我睡著時夢見生活是美人，我醒來時發(fā)現生活是責任?！m。
28、先生的責任是教人做人?！招兄?。
31、提出目標是管理人員的責任，實際上這是他的主要責任?！图{德。
35、教師的威信首先建立在責任心上?！R卡連柯。
37、我們是國家的主人，應該處處為國家著想?！卒h。
38、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生。
39、一個人能承擔多大的責任，就能取得多大的成功！——心有睛天。
42、堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。——馬爾頓。
43、人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。——梁啟超。
44、良農不為水旱不耕，良賈不為折閱不市，士君子不為貧窮怠乎道?！髯?。
45、真理的發(fā)現或道德責任的完成都會引起我們的歡欣?！肆_齊。
46、真正的責任是信自己。——佚名。
47、責任感以及有效地派任職務是成功企業(yè)經營的要素之一?！宓赂Ｌ?。
48、責任是與生俱來的，不可推卸的?！獜堺慃?。
50、我們的地位向上升，我們的責任心就逐步加重。升得愈高，責任愈重。權力的擴大使責任加重?！旯?。
責任與擔當發(fā)言材料篇十四
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好，我是xx市第二實驗小學的林世峰，我演講的題目是“職責，就是擔當”。
國運興衰，系于教育；三尺講臺，關乎未來。記得xx師范畢業(yè)剛踏上講臺時，風華正茂的我，在備課筆記本的首頁上記下了陶行知先生的一句話:“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”。從那時起，一股神圣而莊嚴的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十幾年的風雨兼程，十幾年的杏壇耕耘，幾多甘苦，幾多收獲，我心中那盞燈始終不滅！今年，隋局長在全市教育系統提出了“xx教育，我的職責”的響亮口號，我的心靈又一次得到了深深的震撼。
什么是職責？職責就是牢記使命，勇于擔當；就是立足本職，盡職盡責。擔當是中華民族的優(yōu)良傳統，大禹“三過家門而不入”是擔當；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔當；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是擔當；林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔當；朱f基“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”是擔當；譚千秋老師在教學樓坍塌之際，用自我的生命作支撐護住學生也是擔當！
目光投向今日的xx教壇，也有這樣一群人讓我感動和欽佩。趙煥利老師年復一年，用自我的工資補助困難學生，用愛心詮釋擔當；盧翠紅老師手術后，把辦公室沙發(fā)搬到走廊辦公，用忘我工作詮釋擔當；董成偉老師為一個個困難學生募得善款數萬元，用奉獻詮釋擔當。
華東師范大學校長俞立中有一句話，教師，就應是職責、愛心和求知者的化身！
作為一名普通的教育工作者，擔當就是工作需要我時，就盡心盡力做好它；當搭檔休產假，無人代課時，我痛快的包攬了她的工作，并且語、數兩科均取得驕人成績；缺語文老師，我教語文，缺數學老師，我教數學，而且不管教什么，都教的有聲有色；擔當就是教著兩個班的數學，政教主任病休，我頂替政教工作；教導主任調走，我負責教導工作；擔當就是校園文化建設需要我時，我連續(xù)兩個月夜以繼日加班，校園面貌煥然一新，三本飄著淡淡墨香的校本教材也擺上了教師們的案頭。
心是一盞燈，用職責點亮它，夢想之帆就能遠航！心是一扇窗，用職責打開它，就能透進絢爛的陽光！我是教師，我心有愛。
職責的擔當，源于對學生全身心的愛，源于對學生健康成長的那份沉甸甸的職責。應對煤氣中毒的宮欣母子，我和于永萍老師、梁延華老師一齊組織了“讓愛更多些”的主題班會，向他伸出援助之手，給他更多的溫暖和力量。生活給了他磨難，他在我們幫忙中學會了擔當，每一天放學后，宮欣都幫忙母親按摩，洗腳，在他的努力下，母親最后康復，身為教師，我們欣喜！
應對經常頭疼的學生劉淳和，除了日常關心外，我還幫他奶奶多方聯系，鼓勵她帶孩子四處求醫(yī)。當電話里，她奶奶興奮的告訴我，劉淳和的頭疼病徹底治好了，我感到由衷的高興。我謝絕了老人的禮物，孩子解除病痛，[蓮山課件]就是最好的禮物?！坝孜嵊滓约叭酥住保@是教師該有的擔當。
職責的擔當，有賴于自身素質的提升。茶余飯后，別人休閑娛樂的時光，我喜歡讀書，讀教育名家文集，讀《中國德育》《中國教育報》，讀專業(yè)書籍，利用一切機會豐富自我、充實自我。鉆研中施展才華，平淡中活出精彩，當孩子們在我的課堂中感受到學習的魅力、愛上我的課堂時，當學生家長用贊賞的口吻跟我交流時，當我的課連續(xù)獲得煙臺市級優(yōu)質課時，當我的教育設想贏得各級領導的一致好評時，我體驗著教育生活的幸福，更感覺到作為教育者的擔當。
老師們，“同舟共濟海讓路，眾人劃槳開大船”，今年全市慶祝教師節(jié)晚會上，六位年輕校長登臺高歌一曲，唱出了每一個教育工作者的心聲?？平膛d市腳步鏗鏘，梨鄉(xiāng)教育前程似錦。伴隨著辦人民滿意教育的雄渾旋律，梨鄉(xiāng)教育正在發(fā)生著日新月異的變化。素質教育全面實施，新課程改革如火如荼，內涵發(fā)展不斷深入，全市教師隊伍滿懷開拓進取、勇創(chuàng)一流的浩蕩激情，創(chuàng)造著明天的奇跡。xx教育、我的職責，已經成為全市教育工作者的莊嚴承諾和錚錚誓言。創(chuàng)造xx教育新輝煌，是我的職責，是你的職責，是你我的共同職責。讓我們立足崗位，盡職盡責，上好每一節(jié)課，做好每一件事；讓我們加強學習，勤于實踐，提升自身素質，增長教育智慧；讓我們心往一處想，勁往一處使，將自我的生命融于崇高的梨鄉(xiāng)教育事業(yè)，譜寫xx教育的新輝煌！
責任與擔當發(fā)言材料篇十五
當前我黨所處的社會環(huán)境正發(fā)生巨大的變化，面臨著許多新問題、新任務、新形勢，這要求每位共產黨員必須時刻保持崇高的理想信念和過硬的自身素質。因此共產黨員要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的路線、方針和政策，帶頭做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。認真學習科學文化知識和提高業(yè)務水平，爭當本職工作的行家里手。努力在“勤思善學”上下功夫，不斷提高自身學習能力，認真研究“怎么學習”的問題，從理念和方法上增強學習功效，進而把學習到的新知識和新理論轉化到實踐上，在學以致用上推動實踐的發(fā)展。
艱苦奮斗是一種精神境界，是一種價值導向，更是黨的優(yōu)良傳統和作風的集中體現。雖然我國的社會經濟發(fā)展了，物質優(yōu)越了，條件變好了，但是艱苦奮斗的延安精神不但不能丟，而且更要發(fā)揚光大。共產黨員要想完成好黨和人民交給自己的任務，干好本職工作，迫切需要我們保持和發(fā)揚不怕困難、艱苦奮斗的精神，增強干事創(chuàng)業(yè)的精神動力，克服當前存在的滿足現狀、貪圖安逸的精神狀態(tài)，工作上銳意進取、勇挑重擔、樂于奉獻，生活上吃苦在前、艱苦樸素、勤儉節(jié)約。認真履行崗位職責，勇于承擔急、難、險、重的工作任務，高標準、高質量、高效率地完成工作任務，爭創(chuàng)一流佳績。
全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨。黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民，共產黨員要始終以廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點;要始終牢記全心全意為人民服務的根本宗旨;以“兩學一做”學習教育為載體，帶頭服務群眾，保持共產黨員的先進性。服務群眾是具體的、實在的，是看得見、摸得著的。它需要共產黨員通過一個個實際行動來落實，一件件具體事情來體現。我們作為機關事業(yè)單位的黨員，要加強效能建設，提高工作效率，為群眾辦事不拖拉、不刁難、不馬虎、不厭煩，真心實意為群眾辦事。
廉潔奉公，帶頭遵紀守法，進一步樹立共產黨員的良好形象。每位黨員干部都要牢記自己的權利是人民賦予的，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。共產黨員應當堅持和維護黨的民主集中制，認真貫徹執(zhí)行《黨章》和黨組織的決議決定，積極完成組織分配的工作任務，弘揚開拓進取、淡泊名利、甘于奉獻的精神。對黨的事業(yè)忠誠，堅持真理，講黨性、顧大局、重團結，模范履行黨員義務。遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，堅決同各種不良風氣、違紀違法行為作斗爭。強化責任意識、廉潔意識，自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規(guī)，真正做到廉潔奉公。
共產黨員必需帶頭弘揚正氣，發(fā)揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭，促進社會主義和諧社會建設。自覺規(guī)范自己的行為，明榮辱之分、做當榮之事、拒為辱之行，誠信友愛，互幫互助，帶頭恪守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。在工作中堅持原則，淡泊名利，顧全大局，敢于對各種違法亂紀事件提出嚴厲批評并及時加以制止;在生活中培養(yǎng)良好的行為習慣，優(yōu)良的生活作風;在學習中，注重自我教育，增強自律意識，自覺守住是非界限，守住道德底線。
責任與擔當發(fā)言材料篇十六
大家早上好！今天我們帶來的國旗下演講是“敢于負責，勇于擔當”。我們是來自初一（1）班的陳代瑋、李灝鈺。
自古以來中國傳統文化中就有治國，平天下為準的責任意識與擔當精神。木蘭替父從征是兒女對父母，對家庭的責任。在“軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄”的情況下，木蘭沒有畏懼，沒有害怕，而是學會了擔當，學會了對家庭負責；精忠報國是南宋抗金名將岳飛對國家的責任，在即將國破家亡的情況下，他獨挑大梁，勇于擔當；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。體現的是范仲淹對人民，對祖國的責任。古人云“金無足赤，人無完人”我們在日常的學習生活中，經常會犯下這樣或者那樣的錯誤。犯錯誤并不可怕，可怕的是不敢去負責，害怕去承擔。
有這樣一個故事，1920年，一個年僅11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12.5美元。當時，12.5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認錯誤，父親沒有責罵男孩，只是讓男孩對自己說：“我要對過失負責?！笨赡泻⒉]有錢，父親說：“錢我可以先借給你，但一年后還我?！睆拇?，男孩開始了艱苦的打工生活。半年后，他終于還清了那12.5美元。他父親的所作所為讓他懂得：犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。一個有責任心的人就擁有了至高無上的的靈魂和堅不可摧的力量。責任是一種催人奮進的力量，是一種擔當的情懷；人生是一種擔當，敢于擔當的人生，書寫著偉大，鐫刻著燦爛。而這個男孩，正是美國前任總統：羅納德·威爾遜·里根。
門肯說過：“人一旦受到責任感的驅使，就能傳造出奇跡來。512四川地震發(fā)生時，一位高三學生在教學樓倒塌前幸運地逃了出來。但他想起了他的同學，他不能一個人獨自逃生，他轉回來奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命通道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們的感動，每每讓人想起都會經受心靈的震撼，這瞬間的舉動源自內心的品質。據報道，教育部已決定保送他上大學，這樣的人國家定會重用。
同學們，盡管我們每個人都是社會微小的一份子，但我們可以擔當責任，做一個有益于社會的人。什么是責任心？“有一種力量是從你跳動的心中發(fā)出的，它會指引你去做你認為重要的事，并且一定會竭盡全力?！边@就是責任心。
也許對于我們中學生來說擔當的不是一個家庭，擔當的不是生活的壓力，但是擔當的是自己的天空，自己的夢想，我們的未來。作為家庭的一員，我們也需擔當一份責任，也許只是拿起掃帚承擔一份家務，這也是一種擔當。
有無擔當精神，是衡量一個人素質高低，有無責任心的重要標尺。我們要從勤于擔當、嚴于擔當、善于擔當和精于擔當等方面做起。
俗話說，“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。對于應負的責任，努力做到最好。實踐擔當的精神，提升擔當能力，做到敢擔當，能擔當，會擔當，善擔當。
做人要敢于擔當。人生無論貧窮還是富有，尊貴還是低賤，都有自己的那份擔當。勇于擔當，生命才會更有意義。成熟不是看你的年齡有多大，而是看你能擔起多大的責任。敢于擔當，才能贏得別人的敬重與關懷，贏得別人的認同與信賴。英雄因為擔當而偉大，君子因為擔當而崇高。
20xx年5月19日。
責任與擔當發(fā)言材料篇十七
黨的十八大以來，習近平總書記在不同場合反復強調黨員領導干部要敢于擔當，并身體力行、率先垂范，這方面的重要論述吸納了中華民族擔當文化傳統，弘揚了馬克思主義擔當精神，把擔當精神上升到了新的境界，賦予了豐富的時代內涵，具有極強的現實針對性和長遠指導性。深入學習這些重要論述，對于扎實開展“兩學一做”學習教育，增強廣大黨員領導干部主動擔當、積極作為意識，更好地完成協調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局各項任務、實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢具有重要意義。
習近平總書記結合時代發(fā)展和新的實踐，著眼黨的宗旨、歷史使命、執(zhí)政理念和黨員領導干部的職責、能力素質，從民族擔當、為民擔當、改革擔當、職責擔當、大國擔當、治軍擔當、治黨擔當、為官擔當等多個方面，提出了一系列具有鮮明時代特征的新思想、新觀點、新要求。
困難和問題，銳意進取、恪盡職守，大膽探索、開拓創(chuàng)新，攻堅克難、善作善成。擔當的本質是堅持原則、認真負責，基本要求是面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。我們要把習近平總書記關于擔當的重要論述，作為“兩學一做”學習教育的重要內容，深化思想認識，增強行動自覺，敢于擔當、積極作為，做合格的黨員干部。
擔當既是由黨的宗旨、性質決定的，也是由黨面臨的形勢、任務決定的，體現了共產黨人的先進性、純潔性和奮斗精神。今天，我們比任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，我們仍處于關鍵的重要戰(zhàn)略機遇期，廣大黨員領導干部能否敢于擔當、迎難而上、積極作為、開拓創(chuàng)新，事關全面建成小康社會奮斗目標的實現，事關中華民族復興的成敗，事關黨能否始終成為中國社會主義事業(yè)的堅強領導核心。
敢于擔當是共產黨人的政治本色。中共黨史就是一部前赴后繼、不怕犧牲的擔當奮斗史，一代代共產黨人用自己的生命生動詮釋了不同歷史時期的擔當，并深深鐫刻在了中國共產黨的精神基因之中，成為共產黨人的鮮明特征和政治本色。95年來，正是一以貫之的敢于擔當的優(yōu)良作風和政治本色，使我們黨不斷發(fā)展壯大，始終走在時代前列，得到人民群眾的擁戴，保持長期執(zhí)政地位。
敢于擔當是進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的必然要求。作為共產黨員，敢于擔當就要堅定理想、堅守信念。對于共產黨人來說，理想信念尤為重要。理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，缺乏理想信念或者理想信念不堅定就會得“軟骨病”。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。理想信念的動搖是最危險的動搖，理想信念的滑坡是最危險的滑坡。作為黨員干部，我們必須把理想信念當作指引前行的燈塔，始終不渝、毫不動搖地堅定理想信念，永葆共產黨人的政治本色。
擔當起應該擔當的責任，就要盡職盡責、實干苦干。只要我們全黨同志和全國各族人民在黨中央的堅強領導下，踏踏實實地干，勤勤懇懇地干，一步一個腳印地前行，做到講實話、干實事，敢作為、勇擔當，言必信、行必果，就一定能夠實現全面建成小康社會、實現社會主義現代化的宏偉目標，就一定能夠托起中華民族復興的“中國夢”。
責任與擔當發(fā)言材料篇十八
我成人，我擔當；我成長，我擔當！
——關于成長的.勵志演講稿。
親愛的朋友們：
成長，到底意味著什么？僅僅意味著年齡的增長，學識的擴展，閱歷的更豐富？還是另有什么更深的含義？對這個問題，我沒有細想，我只明白，小時候，成長在我的心中象征著能夠做更多自我想做的事，能夠去玩更多好玩的東西，能夠自由自在隨心所欲，能夠無拘無束特立獨行，就像脫離了韁繩的馬，奔馳在遼闊的原野，像打開了籠子的小鳥，尋找快樂的天空?？粗切┍茸晕掖蟮母绺缃憬忝恳惶爝^著豐富多彩的生活，我就一個勁地盼望著，盼望著自我一夜之間長大成人，長成和他們一般高大，和他們一樣美麗，這一切的遐想，使我覺得成長是一件多么完美的事情。
在父母的呵護下，我漸漸長大了。隨著成長，因為成長，我意識到，成長，并不像我小時候想象的那樣“完美和詩意”，犯了錯誤不能再憑一時的哭鬧就能贏得大人的諒解，也不會再因為一些很小的事情而“嬉戲打鬧”盡情享受童年之趣。是的，長大了，不經意間我們長大了，的的確確，能夠做許多想做想要做的事了，但我漸漸發(fā)現無論做什么，都隱隱約約地感覺到有一種無形的力量在制約著你，許多規(guī)章制度牽絆約束著你；無論在家里，還是在學校里，大人們總會殷切地叮囑你：孩子，你長大了，你該記住“職責”這兩個沉甸甸有分量的字眼了。
我仔細地琢磨著，什么是職責呢？字典的解釋是：職責是分內就應做的事情，有成長就有擔當，有成長必有職責！我想，大家不會忘記數月前那段中考經歷，不會忘記中考前夕的那種喘但是氣來的生活：做不完的練習、寫不完的作業(yè)、看不完的書。一天只能睡幾個鐘頭，累得只想趴下。記得那時候，我們腦海中已不再浮現以前放學后跑到操場上玩耍的畫面，也不會再有玩著電腦聽著音樂舒適悠閑的感受，我們背著沉甸甸的書包——在書包里面不僅僅僅裝著我們需要完成的作業(yè)，還有很多預習、復習的資料講義……此刻，當我深情地回望這段生活、重新審視自我的這段經歷的時候，覺得自我忽然明白了成長的內涵：為什么作業(yè)那么多能自覺的完成？我們也會累我們也怕苦，但因為職責，我們務必如此！我們明白，這個世界存在著競爭的壓力，只有學會擔當，只有盡著自我的職責才能不會被壓力所擊倒，才能學會長大。你所做的一切都是成長的代價，都是你務必經歷的心路歷程。
走過了九年的義務教育，我們成了高中學生，我們又長大了許多。從成長為高中生的那一刻起，我便明白，我們有了“小大人”的身份，個性是，三年以后，我們要面臨人生的重要抉擇——高考，所以，我們的肩上的擔子更重了，“職責”兩字的分量真的是沉甸甸的了。作為一名作為高中學生，我清楚地明白，讀書學習仍然是我們分內就應做的事情，是我們的職責。能夠說，讀好書，益智力，長知識，是我們現階段沒有權利逃避的最直接的一種職責。此刻，我們已進入高中，學習的節(jié)奏更快了，我們的課業(yè)負擔更重了，以前的學習方法可能已經不管用了，再加上，剛剛進入高中，很多方面難免會不習慣，這一些，對于我們來說，是一個小小的考驗，我想，如果能夠成功轉型，我們就能在高中生活中取得一個極大的跨越；以前成績一般的你，也許會因為這個小小的逆轉而使你走上成功的道路。所以，當你學習上碰到困難的時候，請記住我們的職責，明白自我的擔當，確定自我的努力方向，從而戰(zhàn)勝學習上的一切困難，一步步走向成功的彼岸。
關于學習是一種職責這一點，臺灣大學校長高振東曾對學生講：“我們要明白讀書絕對不是為了自我，讀書是為了國家而求學問，天下興亡，我的職責。”讀書關系著天下興亡，國家興盛，若是每個人都把天下興亡當成我的職責，天下豈有不興，中國的未來豈有不興，豈有日本非法扣押在我們國土上開船的船長，而我們卻無力要求其釋放道歉的道理？所以說，讀書是一種職責。因為讀書，不僅僅僅是關乎自我未來的幸福，更關乎國家的命運前途，不僅僅為了自我，更是為了我們的國家。國家需要人才，國家需要建國的棟梁，國家期盼著學生學成以后的貢獻，你只要想到這一點，想到讀書和我們的國家的關系，你就會明白讀書是一種職責，一種責無旁貸的職責，一種實現自我救贖的生存方式，我務必做好。
如果說初中階段讀書只是一種朦朧麻木不自覺的行為的話，那么，到了高中，讀書學習就已經轉變成為我們的一種自覺地有目的的行為，因為我們已經長大了，我們意識到，我們雖然只是靜下心來讀書，只是在做分內的事，但職責重大，大可至國?！帮L聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關心。”我們的職責就是學習學習再學習，等學成以后，掌握本領報效祖國。除了明白“學習”是首要任務以外，我們還要明白，我們是高中生了，再不能因為任性而“為所欲為”，也不能因為假象而遮住自我的雙眼。我要學會辨別是非曲直，要學會為自我精打細算，要有自我成熟的思想，好讓我們清楚的明白自我該走的道路。我們要比小時候更從容鎮(zhèn)定，要排得出輕重緩急，要勇敢剛毅、要做事執(zhí)著、要心懷坦蕩、要明白事理，要不斷修養(yǎng)自我，要在品德、智能、儀禮方面更加大方得體，要具有正義感和尊嚴感，并擁有一顆永遠快樂永遠陽光的心。這一切的一切，都是我們的職責——關心自我的成長，修養(yǎng)自我的性情，培養(yǎng)高尚的節(jié)操，完美自我的品質，就是一種對自我對社會負責的精神，就是一種擔當的精神。
此刻，我們已經長大，我們已是彩羽初長想要振翅高飛的雄鷹，我們是冉冉升起的太陽，我們是國家的未來和期望。梁啟超說：少年智則國智，少年強則國強。當我們真正的長大，我們必須會在用實際行動來履行自我的職責，用自我的實際行動來踐行“成長不失職責”的道理。我們相信，我們的國家到我們這一代人手里，將會更強更輝煌。
責任與擔當發(fā)言材料篇一
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！我今天發(fā)言的主題是：“愛、責任與擔當”。520，來不及真情表白，更來不及一一表白，我想借此機會，大聲地說出我內心的愛：我愛你，我愛大家，我愛你們每一個人。因為愛，所以愛。大家能來到這里就是為了表達一個愛，對教育的愛，對教師的愛，更是對學生的愛！我還記得郭校長說過：“對工作室的重視就是對教師專業(yè)發(fā)展的尊重?！?BR> 525，吾愛吾。吾愛吾校，是我們每個人所在的學校培養(yǎng)了我們，造就了我們，成就了我們！昨天學校培養(yǎng)了我，今天我要為學校發(fā)展而貢獻自己的力量！吾愛吾師，我們每個人一生中所遇到的每位老師都值得我們去愛，去尊重！同時，更重要的是要愛自己，愛生活，愛我們的工作，只有熱愛教師的生命和教師的生活，我們才能做好教師，做一名優(yōu)秀的教師！吾愛吾生，每一位學生都是可愛的，獨特的，教師的意義就在于成全學生，成就學生，沒有愛就沒有教育！
吾愛吾家，工作室就是家，我們要愛她，建設好她，讓這個小家，在我們深圳乃至全國教育的大家中，閃光，增色！工作室中，有師傅，有徒弟，其實我們每個人都獨具特色，我們每個人都不可或缺，三人行必有我?guī)?，弟子不必不如師，吾愛吾師，吾更愛真理！讓我們相互學習，相互幫助，相互提攜，共同成長，做更優(yōu)秀的自己，成全他人，成就他人！幸福自己！教育的全部秘密就是愛！愛學校，愛教育，愛課堂，愛學生，唯有愛才是我們教師專業(yè)發(fā)展的內在的持久動力！
加入工作室，就意味著我們有了一份責任，主持人、成員和學員每個人都有自己相應的責任，盡管各自責任有所不同，但這責任首先都是對自己負責，加入工作室的唯一目的就是要鍛煉自己、成長自己、發(fā)展自己，通過發(fā)展自己去實現為了每一個學生的更好發(fā)展！工作室有工作室的目標與規(guī)劃，我們都個人都應有自己的明確責任與使命，為自己設定好近期、中期和長期的發(fā)展目標與規(guī)劃，設計好適合自己的教師專業(yè)發(fā)展的成長路線！使自己早日成為校、區(qū)、市、省乃至全國的骨干教師、名教師及教育家型教師！
加入工作室，就意味著我們要有一份擔當，工作室是培養(yǎng)骨干教師、培養(yǎng)名師的搖籃，通過課堂教學，公開課教學，課題研究，學習交流，閱讀感悟，實踐反思，總結提升，成果發(fā)表，示范引領，輻射推廣，所有這些都是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，而其中最關鍵的是自己要敢于挑戰(zhàn)，勇于擔當，積極擔當，樂于磨練，自覺發(fā)展。
獨行快，眾行遠。加入工作室，就意味著我們是學習共同體，研究共同體，成長共同體，教師發(fā)展共同體。福田中學的核心理念是“教育是為了生命主體的自由和幸?！?！讓我們工作室的每一位研究人員，在各級領導的親切關懷、指導和幫助下，在工作室內外師傅們的教導指點下，在我們大家相互鼓勵、激勵下，在我們自己積極主動進取中，全心愛，盡責任，勇擔當，向著名師的方向不斷前行！
責任與擔當發(fā)言材料篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《時代浪花正翻涌，青年擔當恰逢時》。
十八歲，成年之際，心懷夢想，乘風破浪；十八歲，人生漫漫征途即將啟航，心中有責任，肩上有擔當。
乘時代之風，青年應肩負起家庭責任，砥礪前行。
母親早年去世，父親高位截癱，但這些都不曾打敗郭家寶，從上初中起，就將父親帶在身邊，邊讀書邊照顧父親，上大學后，他依然不離不棄，始終堅信“父親在，家就在”。郭家寶用稚嫩的肩膀擔起家中的責任，在成長路上砥礪前行。他用孝心和行動，彰顯了新時代青年的責任和擔當。
乘時代之風，青年應擔起社會責任，書寫人生芳華。
一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。2020庚子中國，書寫人間大愛。有中國工程院院士鐘南山，再次臨危受命，掛帥親征；有中國工程院院士李蘭娟，奮戰(zhàn)在抗疫一線，嘔心瀝血，帶領團隊研發(fā)疫苗。還有許許多多新時代青年在平凡的崗位上默默奉獻，貢獻者自己的力量。90后的音樂教師華雨辰，疫情期間瞞著家人做疫情防控志愿者，哪里有需要，她就在哪里，“與共進退”是她的錚錚誓言，她用無私奉獻書寫了人生最美的芳華。
乘時代之風，青年凝聚小我力量，助中華民族復興。
“羨子年少正得路，有如扶桑初日升”，18歲的高考狀元吳思琪在填報志愿時沒有選擇熱門專業(yè)，而是和清華簽約成為“零字班”新生，學習電子工程。她是去年看到美國制裁華為的消息后，想投身這個專業(yè)，為國家做出貢獻。吳思琪同學的灼灼愛國情終會使她在自己的領域做出成績，為國效力。魯迅先生曾言：“青年多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。”成年之際，青年一代應該抓住機遇，匯聚點滴之力，成就江河之量，在中華民族復興之路上綻放青春色彩。
同學們，浪花正翻涌，青年擔當恰逢時！讓我們把責任、擔當和奉獻謹記心間，以奮斗的姿態(tài)，讓理想在新的航道揚帆起航。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
責任與擔當發(fā)言材料篇三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！不知不覺我們就要邁入成人的行列，成年意味著什么呢？我想，成年意味著對家庭、社會、國家的一份貢獻。
為家庭貢獻力量，水滴雖小支撐家。
2020年考入中原工學院的郭家寶，從14歲起便把高位截癱的父親帶在身邊，邊讀書邊照顧父親。貴州省的一個貧困村，有這樣一位姐姐，她一邊上學，一邊打工補貼家用，同時供給弟弟上學。試想，倘若他們沒有一顆為家庭貢獻的心，幼小的肩膀怎能肩負起生活的重擔？因此，我們要謹記自己的責任，為家庭做出自己的貢獻。
為社會奉獻愛心，涓涓細流匯成河。
疫情期間，市青山區(qū)九零后音樂教師華雨辰瞞著家人去做疫情防控志愿者。“不管需要多久，我們誓與共進退！”同樣來自大山深處的黃文秀，她在考上北師大后并沒有留在都市，而是做了最美逆行者，回到了大山做書記，幫助村民致富，為社會做出貢獻，在養(yǎng)育她的大山深處開成一朵美麗的黃花；堅守在敦煌莫高窟，一住就是一輩子，樊錦詩與丈夫相隔兩地，只為莫高窟文物的修復。他們就像是陰霾中的一縷陽光，撥開了我們眼前之路。十八歲，我們也將步入社會，她們猶如清晨的啟明星，為我們指引方向。
為國家貢獻青春，濤濤浪花歸大海。
18歲駐馬店市高考狀元吳思琪在填報志愿時，選擇了電子工程，只因美國打壓華為，想為國家做出自己的貢獻；“糖丸之父”顧方舟，專心研究脊髓灰質炎疫苗，不惜在兒子身上做實驗，只為解救全國上下幾千萬小兒麻痹患者，這也是為祖國做貢獻；疫情期間，已經84歲高齡的鐘南山院士義無反顧地奔赴抗疫一線，只為給出最有利的方案，控制疫情的蔓延，這同樣是為國家做貢獻。因此，榜樣在前，十八歲的我們一定要肩負自己的責任與使命，為國家做貢獻。
同學們，成年意味著長大成人，成年意味著有義務有權利，成年還意味著貢獻，不僅為家庭，還要為社會，更要為國家。因此讓我們一起迎接成年之日，讓貢獻之花從我們內心深處綻放，聚貢獻之流，匯成長之河。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
責任與擔當發(fā)言材料篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
十八而志，逐夢前行，胸懷感恩報父母，心系家國踐己志，今天我發(fā)言的題目是《奉獻根植芳華，責任厚棟華夏》。
臂膀肩負責任，托起家庭希望，反哺父母之恩。
羊有跪乳之情，鴉有反哺之義，成年意味著擔起肩上的責任。中原工學院的郭家寶，從初中起就帶著高位截癱的父親上學，十幾歲的肩膀肩負著學業(yè)、家庭、未來的責任。遠在古代，歸有光無父無母，家境敗落，致使年幼的他奮發(fā)攻讀。每念及祖母持象笏至項脊軒探看，他總長號不已。為家族復興，他先后參加九次會試，終在花甲之年中了進士。試想，如若心無責任，年幼的他們怎會抵得住生活的重壓？如若心無責任，貧寒的他們，如何經得起歲月的凌寒？十八歲的我們，當樹立擔當家庭責任的重擔，用我們的臂膀托起家庭的希望。
心中瑾懷奉獻，共筑集體輝煌，回饋社會之義。
同學們，如何才能讓一滴水永不干涸呢？對了，就是把它融入江河。心中瑾懷奉獻，方能自我集體雙贏。面對疫情，音樂教師華雨辰瞞著家人做志愿者。用行動釋義奉獻，用奉獻注解青春，用青春回饋社會。而如今社會上卻有部分人：胸懷私怨，提刀揮向無辜兒童；貪圖財錢，據社會捐款為己有；目無責任，地震時，舍下學生“率先”跑。弱冠之年，我們深知唇亡齒亦寒，獨木難成林，只有扎根大地，奉獻力量，擁抱集體才能綻放青春。
胸中根植擔當，助力復興夢想，傳承華夏之源。
內憂外患之時，梁啟超憤然呼吁“今日之責任，不在他人而全在我少年”，呼喚大家覺醒；社會動亂之日，一批年均27歲的年輕人聚在一起，宣布中國共產黨成立了，團結一起共謀革命；青黃不接之刻，安徽鳳陽小岡村農民大膽分田到戶，為農民創(chuàng)收保駕護航；新冠突降當頭，鐘南山院士等一批志士，奮戰(zhàn)一線、定神安邦；河南駐馬店市高考狀元吳思琪舍熱門專業(yè)而選電子工程，志在抗衡美國制裁，為國家作貢獻。擔當已是融入中華血脈的精神信仰，每當挑戰(zhàn)來襲，每當考驗來臨，我輩總能勇敢面對，肩負擔當，奉獻力量。
同學們，你我皆已成年，責任和奉獻作為青春的第一份賀禮，已悄然而至。奉獻根植芳華，責任厚棟華夏——讓我們一起謹遵、踐行。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
責任與擔當發(fā)言材料篇五
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！能在此發(fā)言，我深感榮幸。
成人以后，我們需要心懷責任，勇于擔當。
同學們，成年需要擔責?？v觀古人，曹劌本著對人民負責，決然請求拜見魯王謀劃戰(zhàn)事，并請從戰(zhàn)，終逐齊師；鄒忌本著對國家負責，入朝諷諫齊王，終令齊戰(zhàn)勝于朝廷；諸葛亮本著對先帝負責，深情作表，含淚出征。如今，各行各業(yè)的精英都在自己的崗位上堅守職責：交警，無論刮風下雨，總要在馬路中間默默堅守；消防員，無論火情怎樣危急，他們決不退縮；醫(yī)生，即使前方危險重重，他們依然逆行。正是因為他們心懷責任，勇于擔當，才不逃避，恪盡職守，這便是成人的責任。
成人以后，我們需要積極奉獻，勇于效力。
十八歲的吳思琪選擇學習電子工程，不是出于自身利益，而是為國效力，抵制打壓，“犯我中華者，雖遠必誅”的氣魄盡顯其中。成人以后我們需將自身與集體聯系在一起。愛國應該和愛自己的家一樣。著名思想家福澤諭吉曾說過：“為了國家，不僅是犧牲財產，就是犧牲生命，也在所不惜，這就是報國的大義?！蔽奶煜槊鎸ξC國情，并未為高官利誘而屈服投降，最終慷慨就義，正如其詩中所寫那樣：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。將自身利益與國家利益緊密相連，積極奉獻，勇于效力，以小我成就大我的意義與價值。
成人以后，我們需要不忘初心，砥礪前行。
離開了羽翼的保護，我們可能會感到迷茫，這同樣也是對我們的考驗。魯迅意識到學醫(yī)救不了國人，棄醫(yī)從文用文字來喚醒國人的靈魂；屠呦呦為醫(yī)治人民，抵抗瘧疾，經歷百次失敗，仍堅持不懈，終制得一劑青蒿；大學剛畢業(yè)的樊錦詩一去敦煌四十載，潛心研究石窟考古，使敦煌文化得以發(fā)揚。他們?yōu)槲覀儤淞⒉煌跣?、砥礪前行的模范。
如今成人之際，你我共聚于此來見證我們的成長。同學們，讓我們心懷責任勇擔當，以成人之心行，行成人之為。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。
責任與擔當發(fā)言材料篇六
大家好!
我今天演講的題目是我懂得了責任與擔當。
緊張的初三生活就要過去了，在這一年里，我不僅學到了知識，更懂得了責任與擔當。
初三下學期一開學，老師交給我一個重要任務，帶領大家進行體育加試科目的訓練。因為體育委員轉學走了，而體育加試非常重要，是要記入中考成績的。所以，老師讓我這個班長來管理。說實話，我不是很愿意，初三的學習已經很緊張了，而我又是班長，平時事情就多，再兼?zhèn)€體育委員，想想就犯怵。不過，看著老師信任的目光，我明白，為同學們服務是我的責任和義務，我責無旁貸。我下決心一定要把學習和工作協調好。為此，我做了詳細的計劃，一切照著計劃來。
每天清晨，我都要帶領同學們去跑步，這樣可以增強體質耐受力，為體育加試打好基礎。每天下午還要抽出一節(jié)課的時間進行考試科目的訓練。有的同學不愿意參加，嫌累，嫌浪費時間耽誤學習。我苦口婆心的勸他們，告訴他們體育考試和文化考試同等重要。還有幾位同學，因為學習成績不好，什么都懶得參加，他們的情緒明顯影響了其他同學。我跟這幾個同學談心，并且成了了學習小組，幫助他們學習。讓他們對學習有了信心。也更積極參加體育訓練了。為了不讓同學們分心，他們的任何問題我都要幫助解決。我每天象陀螺一樣，轉個不停。晚上回到家，我還要復習功課。有時候，我真覺得太累了，想放棄了，可是想到老師和同學們期待的目光，我咬牙堅持了下來。
終于迎來了體育考試的`時間，我們班大獲全勝，除了一名同學因腳傷減分外，其他全部滿分通過。大家興奮的把我圍在中間，說這是我的功勞。老師也夸獎我完成了考驗。我也非常興奮和自豪，看著同學們的笑臉，覺得以前的付出真是太值得了。
這件事讓我收獲了成功的喜悅，更懂得了責任與擔當。我將繼續(xù)帶領同學們完成中考的考驗，我相信，在我們的共同努力下，我們一定會取得好成績的。
我的演講結束了，謝謝大家!
責任與擔當發(fā)言材料篇七
我國現處于決勝全面建設小康的沖刺階段，我國繁榮富強、經濟繁榮、軍事發(fā)達，雖然飛速發(fā)展，但習總書記還是認定我國仍然處于社會主義初級階段。需要大批的敢于擔當、勇于擔當、善于擔當的領導干部，把握工作的主動性，不但要敢作為，更要有新作為，來推動黨和國家事業(yè)順利發(fā)展，廣大干部為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》，指出，《意見》深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，對建立激勵機制和容錯糾錯機制，進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為提出明確要求?！兑庖姟返闹贫▽嵤?，對充分調動和激發(fā)干部隊伍的積極性、主動性、創(chuàng)造性，教育引導廣大干部為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗，具有十分重要的意義。
新時代有新任務新目標，干部更要有新擔當，新作為。深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局。
擔當精神是黨員干部堅持原則、認真負責，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭的精神。中國共產黨一貫將擔當精神作為黨員干部的基本要求，在各個不同歷史時期都十分重視選拔使用那些敢于擔當、敢于負責、敢于作為的干部。總書記在2013年6月的全國組織工作會議指出：“擔當就是責任，好干部必須有責任重于泰山的意識，堅持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一，人民利益第一，敢于旗幟鮮明，敢于較真碰硬，對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成?！倍缃裰袊纳鐣髁x無限接近于歷史上任何時期的共產主義，對于擔當的概念必須創(chuàng)新，對擔當的要求也在原有基礎上進一步升華。廣大干部不忘初心、牢記使命，強化“四個意識”，堅定“四個自信”，以對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔當，滿懷激情地投入新時代中國特色社會主義偉大實踐，深刻領會新時代、新思想、新矛盾、新目標提出的新要求，以時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔當，努力改革創(chuàng)新、攻堅克難，不斷銳意進取、擔當作為。不負黨和人民重托，以守土有責、守土負責、守土盡責的責任擔當，在其位、謀其政、干其事、求其效，努力作出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績。發(fā)揮示范表率作用，帶頭履職盡責，帶頭擔當作為，帶頭承擔責任，以擔當帶動擔當，以作為促進作為。
新時代要不斷創(chuàng)新，有了新擔當，適應新時代新任務新要求還要有新作為。干與不干、干多干少、干好干壞一個樣，那不是作為，新作為就是要創(chuàng)新，膽大心細實實在在為群眾百姓干實事、辦好事?！兑庖姟诽岢黾钣诩s束并重，容錯糾錯機制，創(chuàng)新中允許錯誤的存在但嚴格杜絕原則性錯誤命令禁止違紀違法行為。這也是新征程新意義，引導廣大干部在創(chuàng)新工作時放下包袱、輕裝上陣，膽大心細，為人民服務，為社會主義建設添磚加瓦，改革創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)的先進典型，激勵廣大干部見賢思齊、奮發(fā)有為，擼起袖子加油干，奮力譜寫社會主義現代化新征程的壯麗篇章。
責任與擔當發(fā)言材料篇八
寒假的時候，我與我的孩子們一起閱讀了郁雨君的兒童文學作品《愛找東西的男孩》。作者也許是從“擁有一樣東西的時候，就好好擁有，不要輕易舍棄”這個角度去寫文章，而我讀后卻有了不同角度的感悟，現在我把一些感悟與體會寫出來，與大家共享。
文中的小主人公金敬禮是一個膽小、內向、不出眾、成績不好、愛拾東西的男孩，這樣的一個小男孩，在四年級之前從來未被老師注意過。直到新來的班主任向佐老師的出現，這種狀況才得以改變。向佐老師是一位對教育充滿熱情的老師，他善于發(fā)現每一位同學的優(yōu)點與缺點，為了讓每一位同學盡情發(fā)揮自己的.特長，他讓每一位同學都有一個精心設置的符合各自特征的崗位，比如愛刷漿糊的同學成為了“粉刷員”，負責保持教室墻壁的潔白；愛打架的同學成為了“維和警察”，專門維護班級的和諧；喜歡花草的同學則成了“園藝師”，負責打理教室窗口的盆栽；就連一向膽小怕事的金敬禮，也因為他愛拾東西而且拾金不昧，而有了一個新的職務“失物招領員”，專門為大家尋找丟失的東西。
書中說金敬禮從小到大都沒擔任過什么像樣職務，這個職務雖然很小，名稱也沒有其他同學的來得響亮，“就算這樣，金敬禮心里小小的春天還是來了，作為一個失物招領員，可以幫大家找東西，他頓時感到自己被賦予了一份責任和榮譽?！边@段話尤其讓我感動，從這里我可以感到，就算是一個內心卑微的小孩，他也多么渴望得到老師的肯定與同學們的認可。向佐老師的這種做法恰恰就是老師對于同學的一種肯定。而金敬禮小朋友自己也從這份責任與榮譽中，從對這份工作的認真與執(zhí)著中，慢慢地變得性格開朗起來，同時也收獲了自信與勇氣。
這使我想到現在的學校教育中，有的老師為了省事，一直讓某些大膽一點的同學擔任班干部，而那些稍微膽小一點的同學則被教師忘在一邊，從來不賦予他們責任與榮譽，甚少或是不給機會讓他們服務于同學，也不愿意花費時間去引導與鍛煉這些同學，使這些同學一直處于不自信、不勇敢的狀態(tài)中，難以改變。我覺得，這不能不說是教育工作中的一種缺陷。
眾所周知，教育要提倡素質教育，素質教育要求讓受教育者全面發(fā)展，即讓受教育者在生理方面、心理方面、智力方面、品德方面、審美能力方面、社交能力方面都得到全面和諧的發(fā)展。我覺得，要實行素質教育，作為老師或者家長，應該因材施教。三字經的第一名“人之初，性本善，性相近，習相遠?！币馑季褪侨松聛淼臅r候都是好的，只是由于成長過程中，后天的教育學習環(huán)境不一樣，性情也才會有了好與壞的差別。可見教育學習對一個人的影響之大。如果每一位老師都能像《愛找東西的男孩》這篇文章中的向佐老師一樣，善于發(fā)現每一位孩子的優(yōu)點與缺點，對于優(yōu)點，提供合適的平臺讓其盡情發(fā)揮；對于缺點與不足，加以引導與心理教育，進行合適的鍛煉，讓每一位孩子正視自己的不足，并在鍛煉中克服自己的不足，讓每一位孩子都變得勇敢與自信。這樣，學校的教育就能稱之為成功的教育。
現在，我高興地看到，學校外面拉出的橫幅“和愛育人，讓每一個孩子健康成長”。這和愛育人，讓孩子健康成長，自然是素質教育所應提倡的。如果學校、家庭、社會都能共同來“和愛育人“，那么，我們的孩子，社會的未來，就能得以健康的成長，成長為國家的棟梁之才！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
責任與擔當發(fā)言材料篇九
責任常常是雙向的。父母對兒女有養(yǎng)育的責任，子女對父母有報答的責任;個人對社會有奉獻的責任，同時，社會對未成年人有義務教育的責任……只有能夠承擔責任的人，才會被人稱為勇者。古人常以“天下興亡，匹夫有責”為訓，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔責任的就一定是懦夫。
一個11歲的美國小男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元在當時可是一個天文數字，足夠買下125只能生蛋的母雞了。小男孩把闖禍的事情告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年之后，你要分毫不差的還給我。”小男孩賠了錢后，就開始了艱苦的打工。終于，經過了半年的不懈努力，他把這筆“天文數字”換給了父親。這個小男孩就是后來的美國總統——羅納德·里根。他還回憶說：“通過自己的努力和勞動來承擔損失，是我深深的懂得了什么是責任?！?BR> 是呀，責任是誠信的表現，更是一種勇者的表現。只有勇于承擔自己的過失，你就是一個有責任的人，就是一個勇者!
擔當責任作文二：我的責任我擔當。
每個人都有一份屬于自己的責任，需要我們自己去擔當，去完成。只有當我們擔當起了自己的責任時，才能夠把事情做好。就像學生的責任主要是好好學習;老師的責任主要是傳授給學生知識;警察的責任主要是維護社會治安;清潔工人的責任主要是打掃衛(wèi)生。當今的社會最需要的是責任心強的人，只有每個人都積極的去承擔自己的責任，才能把各項工作做好，我們的社會才會有所進步。一個人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，就必須要有責任心。如：一個班干部想要在班上樹立起威信，想要管理好這個班級，讓這個班級團結向上，那么她自己必須以身作則，必須擔當起一個班干部的責任，這樣才會使同學們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個班干部的威信。有的人認為：想要擔當起自己的責任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實并不難，只要一步一個腳印的認真地去做，必定會成功的!負責任是我們每個人都應該做的，而不負責任的人，不僅是對他人的不尊重，還是對他人的禍害，甚至還有可能會害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責任重于泰山。只有勇于承擔自己責任的人才會受到他人的尊重和愛戴，才會使自己走向成功之路;而一個不負責的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會走向失敗之路!責任與但當時我們每個公民必須做到的事，只有我們個人都勇于承擔起自己的責任，我們的明天才會變得更加美好!
擔當責任作文三：勇于擔當，莫忘責任。
古往今來，無數的文人墨客、英雄豪杰用他們的行動告訴我們：人生的真諦在于擔當責任，一個拒絕承擔責任的人必然無法在社會中生存。
圣人，圣人。
當車輪卷起滾滾濃煙時。
當你和弟子們黯然走出齊都時。
人們知道，你又失敗了。有人笑你癡，有人笑你狂，你仍不在意，因為你看到了他們看不到的東西。
你看見戰(zhàn)火中流離失所的百姓，因失去丈夫悲痛欲絕的妻子。
而他們只看見了自己的霸業(yè)與天下。
老孟子，你是那個時代的圣人，你把“仁”當做目標，把照顧天下百姓當做己任。雖屢遭失敗，仍然不忘擔當，您承擔責任的勇氣必將隨儒家文化一同傳揚!
后輩，敬仰!
君子，君子。
當土木堡傳來兵敗的號角時。
當天子被野蠻的民族擄走時。
當京師亂成一團，百姓驚慌時。
你站了出來，在那些高官面前，你這尚書顯得如此微小。但你站了起來，大聲喝罵著他們的懦弱，你大膽的走向城頭，組織著每一絲可調動的力量。
城外精兵猛將，曾擊潰百萬大軍。
城內文弱書生，未曾經歷一戰(zhàn)。
不可思議，你居然贏了，望著灑滿鮮血的城墻，你笑了，于謙，你是清白永留人間的君子。你承擔責任的勇氣讓敵人膽寒，讓顯貴汗顏!關鍵時刻，士人不挺身何人挺身，于謙青史留名，萬眾稱贊!君子之名自此流傳!
晚生，欽佩!
今人，今人。
當大貨車從你身上無情碾過時。
當孩子們的哭聲傳入你耳畔時。
你笑了，“孩子，別哭，大家不都好好的嗎?”
你明白身為一名教師應該承擔什么，你知道孩子是需要你呵護的花朵，那一躍，將一名人民教師的師德展現的淋漓盡致，您擔當責任的勇氣被人民稱贊。
張麗莉老師，折斷了雙腿，您仍是天使!
學生，傾慕!
古往今來，無數仁人、英雄用行動告訴了我們擔當責任的真諦，作為新時代接班人的我們更應擔當起自己努力學習，尊師重教的責任。老師、圣人、君子，新時代的后輩必然會向你們學習，勇于擔當，不忘責任!
責任與擔當發(fā)言材料篇十
我就王炭咀村學習貫徹“改革創(chuàng)新、奮進有為”大討論談3點體會和認識。
孫家莊鎮(zhèn)王炭咀村位于盂縣縣城東北部，距縣城7公里，所轄2平方公里，耕地面積904畝，全村325人，水資源嚴重短缺，是典型的純農業(yè)村。自2003年起，村黨支部從老百姓關心關注的道路交通、學校建設、村容村貌改善、文化生活等一系列實事入手，求真務實探索路徑，千方百計籌集資金，各項民生實事均得到了有效落實。2017年，確立發(fā)展休閑農業(yè)主導地位，高起點、高標準建成占地面積2000余畝，以“一園、一帶、四區(qū)”為主要框架的休閑農業(yè)示范園區(qū)，以此為依托連續(xù)舉辦2屆鄉(xiāng)村旅游文化節(jié)，形成了特色品牌，聚集了產業(yè)優(yōu)勢，吸附了發(fā)展要素，帶領了農民致富。2018年11月5日，王炭咀村入選農業(yè)農村部“2018年中國美麗休閑鄉(xiāng)村”。創(chuàng)新促進發(fā)展，創(chuàng)新開拓未來，這就是我們的真實體會。沒有落后的地區(qū)，只有落后的思維。休閑農業(yè)的創(chuàng)新路，就是王炭咀的鄉(xiāng)村振興之路。
王炭咀的發(fā)展，致力于產業(yè)項目的發(fā)展。“一園、一帶、四區(qū)”的整體規(guī)劃是產業(yè)項目的總體構架。“一園”，即核桃文化產業(yè)園?！耙粠А?，即田園花海觀賞帶，包括梯田花海、干花展示銷售、婚紗攝影基地、景觀廊道和觀賞步道等;“四區(qū)”，即農樂創(chuàng)享區(qū)，包括創(chuàng)享百果園、創(chuàng)意手工館、音樂創(chuàng)果基地、百果認養(yǎng)園、農貿集市和孔雀園;山地運動區(qū)包括戶外拓展基地、山地自行車賽道和滑草;休閑度假區(qū)包括會議會展中心、窯洞小院、養(yǎng)生健康會所、民間美食匯和兒童樂園;民俗文化展示區(qū)包括廟會、文化廣場和文化展覽館。該項目經專家論證規(guī)劃，預計總投資9450余萬元。目前，“一園”的核桃采摘園、“一帶”的干花展示銷售、“四區(qū)”的孔雀園、會議會展中心、窯洞小院、兒童樂園和文化廣場建設已基本完成并實施運作。2019年，要開工建設核桃油加工廠、醋酒作坊，實施管網改造，建設日光溫室，打造攝影基地和土特產街道。發(fā)展是實實在在干出來的，不是想出來等出來的。奮斗精神成為一筆寶貴財富，讓王炭咀人越來越珍惜。
“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”大討論，是著眼全局、立足長遠作出的重大部署，是切中時弊、對癥下藥開出的妙藥良方，充分彰顯了在新時代勇立潮頭、銳意開拓的奮斗姿態(tài)，充分體現了在新的一年攻堅克難、穩(wěn)中求進的堅定決心，對推動改革開放再出發(fā)、對激勵干部擔當作為、對全面拓展黨的建設和黨的事業(yè)新局面具有重大現實意義。下一步，王炭咀村要以***新時代中國特色社會主義思想為指導，嚴格按照關書記2月20日在全市“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論安排部署會上指出的“要堅持破立并舉，在破中立，在立中破，勇于破，善于立，徹底與不合時宜的老思想、舊觀念、笨辦法決裂，與時俱進擁抱新思維、新辦法、新精神”的工作要求，結合王炭咀村發(fā)展實際，充分發(fā)揚艱苦奮斗、改革創(chuàng)新的精神，為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供堅強的政治保障和組織保障。
青年使命擔當論文800。
責任與擔當發(fā)言材料篇十一
按照“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作部署，蔭營鎮(zhèn)從“六個破除、六個著力、六個堅持”方面著手，全力解決黨員干部存在的改革意識不強、創(chuàng)新精神不足、擴大開放不夠、市場理念不濃、工作標桿不高、工作作風不實等問題，明確了蔭營鎮(zhèn)“對標一流”的工作思路，即傳承弘揚“唯旗必奪，爭創(chuàng)一流”的蔭營精神，做好園區(qū)項目承載、城鎮(zhèn)擴容提質、做好社會治理三篇文章，實現率先打造城鄉(xiāng)融合示范鎮(zhèn)目標。
20xx年，蔭營鎮(zhèn)將繼續(xù)弘揚“唯旗必奪，爭創(chuàng)一流”的蔭營精神，按照省委“示范區(qū)”“排頭兵”“新高地”，市委“聚力六大突破，實現轉型崛起”，區(qū)委走好“三條路子”、率先實現城鄉(xiāng)融合示范區(qū)建設要求，團結帶領全鎮(zhèn)廣大干部群眾，在招商引資、招才引智、扶持民營經濟發(fā)展、園區(qū)建設、城鎮(zhèn)建設、轉型發(fā)展、社會治理、環(huán)境保護等方方面面的工作中，爭第一、創(chuàng)一流，彰顯郊區(qū)第一大鎮(zhèn)的責任擔當。
1.對標一流，全力做好“園區(qū)承載項目”文章。按照“項目興市”工作部署，發(fā)揮我鎮(zhèn)優(yōu)勢，全力抓好三大園區(qū)建設：一是農業(yè)示范園區(qū)建設，積極推進千百綠農業(yè)采摘園、田園綜合體休閑觀光園、西古喜耕田l808香菇項目、黃花菜經濟作物示范園等。二是傾力打造白泉裝備制造業(yè)集聚園區(qū)，積極與農商銀行合作，盤活僵尸企業(yè)，整合園區(qū)土地，提高土地利用率。同時，充分利用園區(qū)設施配套齊全、交通便利等優(yōu)勢，繼續(xù)加大招商引資力度，服務好金隅通達、廣凱機械等重點企業(yè)，消除園區(qū)內小散亂污企業(yè)，努力構建規(guī)劃科學、布局合理、設施齊全的裝備制造產業(yè)集聚區(qū)。三是加快推進蔭營經濟技術開發(fā)區(qū)建設。抓住國道239改線機遇，進一步完善開發(fā)區(qū)內“九通一平”基礎工作，為項目入駐提供便利，同時加快陽泉(天津)國際陸港項目建設，確保蔭營經濟技術開發(fā)區(qū)起步好、發(fā)展穩(wěn)、見效快。
2.對標一流，全力做好“城鎮(zhèn)擴容提質”文章。一是借助新城規(guī)劃建設有利契機，全力推進我鎮(zhèn)窯溝、老虎溝、下蔭營、南窯莊、三泉、橋上、后溝等城中村改造、棚戶區(qū)改造、采煤沉陷區(qū)治理等建設項目，加快人口向鎮(zhèn)區(qū)集聚;二是依托g239改線、中興大道、忠義路、新城大道、李蔭路東西連接線工程建設，進一步優(yōu)化鎮(zhèn)區(qū)整體布局，不斷釋放鎮(zhèn)區(qū)發(fā)展?jié)摿?三是以20xx農村人居環(huán)境改善行動計劃為指南，全力做好垃圾中轉站全覆蓋和垃圾清運服務全覆蓋、農村改廁、生活污水治理、村容村貌改善、村莊規(guī)劃編制、社區(qū)建設、服務產業(yè)提質等工作，不斷提升城鎮(zhèn)綠化美化水平。四是努力提升“三產”服務水平。積極啟動區(qū)文體中心工程，發(fā)揮好蔭營綜合便民市場作用，徹底解決占道經營、亂停亂放、亂搭亂建等行為。在此基礎上，積極引進優(yōu)質教育、醫(yī)療、商業(yè)等資源，加快蔭營鎮(zhèn)由鎮(zhèn)向城轉變。
3.對標一流，做好“社會治理創(chuàng)新”文章。把“用制度管人、按規(guī)矩辦事”作為社會治理創(chuàng)新的切入點。一是完善“三章”即村民自治章程、股份經濟合作社章程、紅白理事會章程和“三約”即黨員公約、村規(guī)民約、居民條約，引領社會新風尚。二是防患于未然，突出干部日常教育、監(jiān)督、管理，嚴格落實“兩個責任”。三是加強“一把手”管理，實行決策事項主要領導末尾表態(tài)制，最大限度發(fā)揚民主、發(fā)揮民智，提高決策的科學性。四是抓好底線工作，為經濟和社會事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的社會環(huán)境。
實現一個目標，即率先打造城鄉(xiāng)融合示范鎮(zhèn)。蔭營鎮(zhèn)作為郊區(qū)政治、經濟、文化中心，在貫徹落實市委“聚力六大突破，實現轉型崛起”戰(zhàn)略部署和區(qū)委走好“三條路子”率先實現城鄉(xiāng)融合示范區(qū)建設目標的偉大實踐中，責無旁貸先行一步。20xx年，我鎮(zhèn)將以黨建為引領，總攬全局，協調各方，不斷增強基層黨組織戰(zhàn)斗力;以鄉(xiāng)村振興為重點，推進產業(yè)振興，努力盤活集體資產，發(fā)展壯大集體經濟;以省、市扶持民營經濟發(fā)展和區(qū)人才新政十條等措施政策為抓手，招才引智，為轉型發(fā)展提供智力支持和人才保障;以社會兜底為支撐，在就業(yè)、醫(yī)保、教育、社保等方面加大投入，加快農民向市民的轉變，不斷提升群眾的獲得感和幸福感。
責任與擔當發(fā)言材料篇十二
黨的十九大以來，習近平總書記多次闡述并強調“好干部”的標準。視察江蘇時進一步明確指出黨員干部要“對黨忠誠、敢于擔當”，高屋建瓴地從修身、為政、干事三個層面，為新時代干部隊伍建設指明了方向。泗洪縣委組織的中心組學習會議，宣講的工作責任與當擔，對我教育很深，深受啟發(fā)，我的體會主要以下幾點。
責任擔當是黨員干部的基本素質品格。
責任和擔當植根于中華優(yōu)秀傳統文化，是民族精神的重要組成部分。中華文明源遠流長、博大精深，中國人獨特而悠久的精神世界，讓中國人具有很強的民族自信心，也培育了以愛國主義為核心的民族精神。作為民族精神的堅定傳承者，中國共產黨領導全國人民在革命、建設和改革的各個歷史時期，不斷豐富和發(fā)展中華民族精神，不斷賦予責任擔當以新的時代內涵。
責任和擔當是我黨的優(yōu)良傳統，是我黨先進性的重要體現。習近平總書記強調，是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，這是檢驗每一個黨員干部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面，是中國共產黨人的鮮明政治品格。
責任擔當是全面建成小康社會和實現中國夢的必然要求。當前，實現中華民族偉大復興和中國夢的新時代已經開啟。我們面臨著國際格局的深刻變動、國內社會的深刻變革、社會思想的深刻變化，并且這種變動、變革、變化的廣度和深度前所未有，不確定因素和難以預見的風險與考驗越來越多，我們肩負著新的更為艱巨而繁重的歷史任務。特別是，當前我國改革已進入深水區(qū)、攻堅期，中國同樣也會面臨中等收入國家的三大陷阱，在全面深化改革中推進偉大事業(yè)任重而道遠，每名黨員干部具有直面矛盾的勇氣、敢于擔當的精神。
我們要在實際工作中體現敢于當擔。
責任擔當首先要體現在始終保持正確的政治立場上。黨員干部要始終把握好意識形態(tài)立場的堅定性，在涉及道路、理論、制度等根本性問題上一定要頭腦清醒，在思想和行動上與黨中央保持高度一致。
當今世界，各個領域都在發(fā)生復雜深刻的變化，更加需要黨員干部具有全局觀念、前瞻意識和開闊視野，自覺在黨委政府的大局下謀劃發(fā)展，抓好工作。我們黨員干部要進一步立足泗洪縣情，認準社會經濟發(fā)展目標方向和路徑，明確時間表、實施科學決策，保持發(fā)展思路和宏觀政策的前瞻性、針對性和相對穩(wěn)定性，堅持不懈、一抓到底，以求取得實效。
責任和擔當要思想解放和思維方式的轉變上。對于泗洪而言，首先要盡快轉變傳統發(fā)展觀，實現由粗放型招商和經濟增長模式向質量效益型招商和經濟發(fā)展模式轉變;其次要切實樹立“兩山理論”的發(fā)展理念，統籌好經濟與社會、人與自然、資源與環(huán)境三個重要關系，把泗洪從落后的思想觀念、傳統生產和生活方式中解放出來，推動泗洪科學發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展，提高社會生產力和發(fā)展質量。
我們要在搶抓機遇和加快發(fā)展上敢于當擔。
搶抓機遇，需要充分發(fā)揮每一位黨員干部的創(chuàng)造力和執(zhí)行力。黨員干部要善于認識機遇，把握機遇，用好機遇，更重要的是還要學會創(chuàng)造機遇，在制度和科技創(chuàng)新方面多作努力，大膽先行先試，克服在搶抓國家政策機遇的問題上“慢半拍”、“慢一拍”、“不合拍”的不足。
要善于發(fā)現問題和解決問題。一名優(yōu)秀的黨員干部，需要具有強烈的問題意識，在實踐中發(fā)現問題，在探索中提出問題，敢于直面問題，以責任和擔當研究問題，以政治智慧回答問題，以實干精神解決問題。只有抓住新時代本質，以問題為中心，為群眾排憂解難，工作才會更扎實有效，人民才會更加滿意。
要在工作中嚴格自律和清正廉潔。“忠誠、干凈、擔當”的好干部標準是相輔相成的，在作風建設和經濟社會建設上，一個黨員干部如果過不了廉政關，就不可能會有什么擔當可言。黨員干部要始終把“干凈”作為個人修身之本，堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的誘惑和侵蝕，只有恪守清正廉潔的道德底線，黨員干部的責任和擔當才能實實在在轉化為優(yōu)良的作風和人民滿意的政績，才能真正為泗洪經濟社會發(fā)展做出應有的貢獻。
責任與擔當發(fā)言材料篇十三
2、我們應該不虛度一生，應該能夠說：“我已經做了我能做的事。”——居里夫人。
4、技師醫(yī)生教師畫家與作家，就其本身的使命來說，都應該為人民服務?！袪査固?。
5、友誼永遠是一個甜柔的責任?！o伯倫。
7、在他握有意志的完全自由去行動時，他才能對他的這些行為負完全責任?！R克思。
8、一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心?！袪査固?。
12、藝術應當擔負起哺育思想的責任?！桌蕦?。
13、真正的管理者必須有不推卸責任的精神。——佚名。
14、請一定要有自信。你就是一道風景，沒必要在別人風景里面仰視?！律贍?。
15、對上司謙遜，是一種責任?！惶m克林。
16、要使周圍的一切都大放光彩，自己也應該像蠟燭那樣燃燒?！郀柣?BR> 19、一人做事一人當，男子漢應該有的就是責?！斐蓚?。
20、一個人越敢于擔當大任，他的意氣就越風發(fā)?！嗨跪v·班生。
21、一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件?！K格拉底。
23、凡是我受過他好處的人，我對于他便有了責任?！簡⒊?BR> 24、當勞動是一種責任時，生活就是奴役?！郀柣?BR> 25、有良知的人有責任心和事業(yè)心?！K霍姆林斯基。
26、我睡著時夢見生活是美人，我醒來時發(fā)現生活是責任?！m。
28、先生的責任是教人做人?！招兄?。
31、提出目標是管理人員的責任，實際上這是他的主要責任?！图{德。
35、教師的威信首先建立在責任心上?！R卡連柯。
37、我們是國家的主人，應該處處為國家著想?！卒h。
38、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生。
39、一個人能承擔多大的責任，就能取得多大的成功！——心有睛天。
42、堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。——馬爾頓。
43、人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。——梁啟超。
44、良農不為水旱不耕，良賈不為折閱不市，士君子不為貧窮怠乎道?！髯?。
45、真理的發(fā)現或道德責任的完成都會引起我們的歡欣?！肆_齊。
46、真正的責任是信自己。——佚名。
47、責任感以及有效地派任職務是成功企業(yè)經營的要素之一?！宓赂Ｌ?。
48、責任是與生俱來的，不可推卸的?！獜堺慃?。
50、我們的地位向上升，我們的責任心就逐步加重。升得愈高，責任愈重。權力的擴大使責任加重?！旯?。
責任與擔當發(fā)言材料篇十四
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好，我是xx市第二實驗小學的林世峰，我演講的題目是“職責，就是擔當”。
國運興衰，系于教育；三尺講臺，關乎未來。記得xx師范畢業(yè)剛踏上講臺時，風華正茂的我，在備課筆記本的首頁上記下了陶行知先生的一句話:“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”。從那時起，一股神圣而莊嚴的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十幾年的風雨兼程，十幾年的杏壇耕耘，幾多甘苦，幾多收獲，我心中那盞燈始終不滅！今年，隋局長在全市教育系統提出了“xx教育，我的職責”的響亮口號，我的心靈又一次得到了深深的震撼。
什么是職責？職責就是牢記使命，勇于擔當；就是立足本職，盡職盡責。擔當是中華民族的優(yōu)良傳統，大禹“三過家門而不入”是擔當；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔當；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是擔當；林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔當；朱f基“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”是擔當；譚千秋老師在教學樓坍塌之際，用自我的生命作支撐護住學生也是擔當！
目光投向今日的xx教壇，也有這樣一群人讓我感動和欽佩。趙煥利老師年復一年，用自我的工資補助困難學生，用愛心詮釋擔當；盧翠紅老師手術后，把辦公室沙發(fā)搬到走廊辦公，用忘我工作詮釋擔當；董成偉老師為一個個困難學生募得善款數萬元，用奉獻詮釋擔當。
華東師范大學校長俞立中有一句話，教師，就應是職責、愛心和求知者的化身！
作為一名普通的教育工作者，擔當就是工作需要我時，就盡心盡力做好它；當搭檔休產假，無人代課時，我痛快的包攬了她的工作，并且語、數兩科均取得驕人成績；缺語文老師，我教語文，缺數學老師，我教數學，而且不管教什么，都教的有聲有色；擔當就是教著兩個班的數學，政教主任病休，我頂替政教工作；教導主任調走，我負責教導工作；擔當就是校園文化建設需要我時，我連續(xù)兩個月夜以繼日加班，校園面貌煥然一新，三本飄著淡淡墨香的校本教材也擺上了教師們的案頭。
心是一盞燈，用職責點亮它，夢想之帆就能遠航！心是一扇窗，用職責打開它，就能透進絢爛的陽光！我是教師，我心有愛。
職責的擔當，源于對學生全身心的愛，源于對學生健康成長的那份沉甸甸的職責。應對煤氣中毒的宮欣母子，我和于永萍老師、梁延華老師一齊組織了“讓愛更多些”的主題班會，向他伸出援助之手，給他更多的溫暖和力量。生活給了他磨難，他在我們幫忙中學會了擔當，每一天放學后，宮欣都幫忙母親按摩，洗腳，在他的努力下，母親最后康復，身為教師，我們欣喜！
應對經常頭疼的學生劉淳和，除了日常關心外，我還幫他奶奶多方聯系，鼓勵她帶孩子四處求醫(yī)。當電話里，她奶奶興奮的告訴我，劉淳和的頭疼病徹底治好了，我感到由衷的高興。我謝絕了老人的禮物，孩子解除病痛，[蓮山課件]就是最好的禮物?！坝孜嵊滓约叭酥住保@是教師該有的擔當。
職責的擔當，有賴于自身素質的提升。茶余飯后，別人休閑娛樂的時光，我喜歡讀書，讀教育名家文集，讀《中國德育》《中國教育報》，讀專業(yè)書籍，利用一切機會豐富自我、充實自我。鉆研中施展才華，平淡中活出精彩，當孩子們在我的課堂中感受到學習的魅力、愛上我的課堂時，當學生家長用贊賞的口吻跟我交流時，當我的課連續(xù)獲得煙臺市級優(yōu)質課時，當我的教育設想贏得各級領導的一致好評時，我體驗著教育生活的幸福，更感覺到作為教育者的擔當。
老師們，“同舟共濟海讓路，眾人劃槳開大船”，今年全市慶祝教師節(jié)晚會上，六位年輕校長登臺高歌一曲，唱出了每一個教育工作者的心聲?？平膛d市腳步鏗鏘，梨鄉(xiāng)教育前程似錦。伴隨著辦人民滿意教育的雄渾旋律，梨鄉(xiāng)教育正在發(fā)生著日新月異的變化。素質教育全面實施，新課程改革如火如荼，內涵發(fā)展不斷深入，全市教師隊伍滿懷開拓進取、勇創(chuàng)一流的浩蕩激情，創(chuàng)造著明天的奇跡。xx教育、我的職責，已經成為全市教育工作者的莊嚴承諾和錚錚誓言。創(chuàng)造xx教育新輝煌，是我的職責，是你的職責，是你我的共同職責。讓我們立足崗位，盡職盡責，上好每一節(jié)課，做好每一件事；讓我們加強學習，勤于實踐，提升自身素質，增長教育智慧；讓我們心往一處想，勁往一處使，將自我的生命融于崇高的梨鄉(xiāng)教育事業(yè)，譜寫xx教育的新輝煌！
責任與擔當發(fā)言材料篇十五
當前我黨所處的社會環(huán)境正發(fā)生巨大的變化，面臨著許多新問題、新任務、新形勢，這要求每位共產黨員必須時刻保持崇高的理想信念和過硬的自身素質。因此共產黨員要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的路線、方針和政策，帶頭做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。認真學習科學文化知識和提高業(yè)務水平，爭當本職工作的行家里手。努力在“勤思善學”上下功夫，不斷提高自身學習能力，認真研究“怎么學習”的問題，從理念和方法上增強學習功效，進而把學習到的新知識和新理論轉化到實踐上，在學以致用上推動實踐的發(fā)展。
艱苦奮斗是一種精神境界，是一種價值導向，更是黨的優(yōu)良傳統和作風的集中體現。雖然我國的社會經濟發(fā)展了，物質優(yōu)越了，條件變好了，但是艱苦奮斗的延安精神不但不能丟，而且更要發(fā)揚光大。共產黨員要想完成好黨和人民交給自己的任務，干好本職工作，迫切需要我們保持和發(fā)揚不怕困難、艱苦奮斗的精神，增強干事創(chuàng)業(yè)的精神動力，克服當前存在的滿足現狀、貪圖安逸的精神狀態(tài)，工作上銳意進取、勇挑重擔、樂于奉獻，生活上吃苦在前、艱苦樸素、勤儉節(jié)約。認真履行崗位職責，勇于承擔急、難、險、重的工作任務，高標準、高質量、高效率地完成工作任務，爭創(chuàng)一流佳績。
全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨。黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民，共產黨員要始終以廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點;要始終牢記全心全意為人民服務的根本宗旨;以“兩學一做”學習教育為載體，帶頭服務群眾，保持共產黨員的先進性。服務群眾是具體的、實在的，是看得見、摸得著的。它需要共產黨員通過一個個實際行動來落實，一件件具體事情來體現。我們作為機關事業(yè)單位的黨員，要加強效能建設，提高工作效率，為群眾辦事不拖拉、不刁難、不馬虎、不厭煩，真心實意為群眾辦事。
廉潔奉公，帶頭遵紀守法，進一步樹立共產黨員的良好形象。每位黨員干部都要牢記自己的權利是人民賦予的，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。共產黨員應當堅持和維護黨的民主集中制，認真貫徹執(zhí)行《黨章》和黨組織的決議決定，積極完成組織分配的工作任務，弘揚開拓進取、淡泊名利、甘于奉獻的精神。對黨的事業(yè)忠誠，堅持真理，講黨性、顧大局、重團結，模范履行黨員義務。遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，堅決同各種不良風氣、違紀違法行為作斗爭。強化責任意識、廉潔意識，自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規(guī)，真正做到廉潔奉公。
共產黨員必需帶頭弘揚正氣，發(fā)揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭，促進社會主義和諧社會建設。自覺規(guī)范自己的行為，明榮辱之分、做當榮之事、拒為辱之行，誠信友愛，互幫互助，帶頭恪守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。在工作中堅持原則，淡泊名利，顧全大局，敢于對各種違法亂紀事件提出嚴厲批評并及時加以制止;在生活中培養(yǎng)良好的行為習慣，優(yōu)良的生活作風;在學習中，注重自我教育，增強自律意識，自覺守住是非界限，守住道德底線。
責任與擔當發(fā)言材料篇十六
大家早上好！今天我們帶來的國旗下演講是“敢于負責，勇于擔當”。我們是來自初一（1）班的陳代瑋、李灝鈺。
自古以來中國傳統文化中就有治國，平天下為準的責任意識與擔當精神。木蘭替父從征是兒女對父母，對家庭的責任。在“軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄”的情況下，木蘭沒有畏懼，沒有害怕，而是學會了擔當，學會了對家庭負責；精忠報國是南宋抗金名將岳飛對國家的責任，在即將國破家亡的情況下，他獨挑大梁，勇于擔當；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。體現的是范仲淹對人民，對祖國的責任。古人云“金無足赤，人無完人”我們在日常的學習生活中，經常會犯下這樣或者那樣的錯誤。犯錯誤并不可怕，可怕的是不敢去負責，害怕去承擔。
有這樣一個故事，1920年，一個年僅11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12.5美元。當時，12.5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認錯誤，父親沒有責罵男孩，只是讓男孩對自己說：“我要對過失負責?！笨赡泻⒉]有錢，父親說：“錢我可以先借給你，但一年后還我?！睆拇?，男孩開始了艱苦的打工生活。半年后，他終于還清了那12.5美元。他父親的所作所為讓他懂得：犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。一個有責任心的人就擁有了至高無上的的靈魂和堅不可摧的力量。責任是一種催人奮進的力量，是一種擔當的情懷；人生是一種擔當，敢于擔當的人生，書寫著偉大，鐫刻著燦爛。而這個男孩，正是美國前任總統：羅納德·威爾遜·里根。
門肯說過：“人一旦受到責任感的驅使，就能傳造出奇跡來。512四川地震發(fā)生時，一位高三學生在教學樓倒塌前幸運地逃了出來。但他想起了他的同學，他不能一個人獨自逃生，他轉回來奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命通道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們的感動，每每讓人想起都會經受心靈的震撼，這瞬間的舉動源自內心的品質。據報道，教育部已決定保送他上大學，這樣的人國家定會重用。
同學們，盡管我們每個人都是社會微小的一份子，但我們可以擔當責任，做一個有益于社會的人。什么是責任心？“有一種力量是從你跳動的心中發(fā)出的，它會指引你去做你認為重要的事，并且一定會竭盡全力?！边@就是責任心。
也許對于我們中學生來說擔當的不是一個家庭，擔當的不是生活的壓力，但是擔當的是自己的天空，自己的夢想，我們的未來。作為家庭的一員，我們也需擔當一份責任，也許只是拿起掃帚承擔一份家務，這也是一種擔當。
有無擔當精神，是衡量一個人素質高低，有無責任心的重要標尺。我們要從勤于擔當、嚴于擔當、善于擔當和精于擔當等方面做起。
俗話說，“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。對于應負的責任，努力做到最好。實踐擔當的精神，提升擔當能力，做到敢擔當，能擔當，會擔當，善擔當。
做人要敢于擔當。人生無論貧窮還是富有，尊貴還是低賤，都有自己的那份擔當。勇于擔當，生命才會更有意義。成熟不是看你的年齡有多大，而是看你能擔起多大的責任。敢于擔當，才能贏得別人的敬重與關懷，贏得別人的認同與信賴。英雄因為擔當而偉大，君子因為擔當而崇高。
20xx年5月19日。
責任與擔當發(fā)言材料篇十七
黨的十八大以來，習近平總書記在不同場合反復強調黨員領導干部要敢于擔當，并身體力行、率先垂范，這方面的重要論述吸納了中華民族擔當文化傳統，弘揚了馬克思主義擔當精神，把擔當精神上升到了新的境界，賦予了豐富的時代內涵，具有極強的現實針對性和長遠指導性。深入學習這些重要論述，對于扎實開展“兩學一做”學習教育，增強廣大黨員領導干部主動擔當、積極作為意識，更好地完成協調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局各項任務、實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢具有重要意義。
習近平總書記結合時代發(fā)展和新的實踐，著眼黨的宗旨、歷史使命、執(zhí)政理念和黨員領導干部的職責、能力素質，從民族擔當、為民擔當、改革擔當、職責擔當、大國擔當、治軍擔當、治黨擔當、為官擔當等多個方面，提出了一系列具有鮮明時代特征的新思想、新觀點、新要求。
困難和問題，銳意進取、恪盡職守，大膽探索、開拓創(chuàng)新，攻堅克難、善作善成。擔當的本質是堅持原則、認真負責，基本要求是面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。我們要把習近平總書記關于擔當的重要論述，作為“兩學一做”學習教育的重要內容，深化思想認識，增強行動自覺，敢于擔當、積極作為，做合格的黨員干部。
擔當既是由黨的宗旨、性質決定的，也是由黨面臨的形勢、任務決定的，體現了共產黨人的先進性、純潔性和奮斗精神。今天，我們比任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，我們仍處于關鍵的重要戰(zhàn)略機遇期，廣大黨員領導干部能否敢于擔當、迎難而上、積極作為、開拓創(chuàng)新，事關全面建成小康社會奮斗目標的實現，事關中華民族復興的成敗，事關黨能否始終成為中國社會主義事業(yè)的堅強領導核心。
敢于擔當是共產黨人的政治本色。中共黨史就是一部前赴后繼、不怕犧牲的擔當奮斗史，一代代共產黨人用自己的生命生動詮釋了不同歷史時期的擔當，并深深鐫刻在了中國共產黨的精神基因之中，成為共產黨人的鮮明特征和政治本色。95年來，正是一以貫之的敢于擔當的優(yōu)良作風和政治本色，使我們黨不斷發(fā)展壯大，始終走在時代前列，得到人民群眾的擁戴，保持長期執(zhí)政地位。
敢于擔當是進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的必然要求。作為共產黨員，敢于擔當就要堅定理想、堅守信念。對于共產黨人來說，理想信念尤為重要。理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，缺乏理想信念或者理想信念不堅定就會得“軟骨病”。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。理想信念的動搖是最危險的動搖，理想信念的滑坡是最危險的滑坡。作為黨員干部，我們必須把理想信念當作指引前行的燈塔，始終不渝、毫不動搖地堅定理想信念，永葆共產黨人的政治本色。
擔當起應該擔當的責任，就要盡職盡責、實干苦干。只要我們全黨同志和全國各族人民在黨中央的堅強領導下，踏踏實實地干，勤勤懇懇地干，一步一個腳印地前行，做到講實話、干實事，敢作為、勇擔當，言必信、行必果，就一定能夠實現全面建成小康社會、實現社會主義現代化的宏偉目標，就一定能夠托起中華民族復興的“中國夢”。
責任與擔當發(fā)言材料篇十八
我成人，我擔當；我成長，我擔當！
——關于成長的.勵志演講稿。
親愛的朋友們：
成長，到底意味著什么？僅僅意味著年齡的增長，學識的擴展，閱歷的更豐富？還是另有什么更深的含義？對這個問題，我沒有細想，我只明白，小時候，成長在我的心中象征著能夠做更多自我想做的事，能夠去玩更多好玩的東西，能夠自由自在隨心所欲，能夠無拘無束特立獨行，就像脫離了韁繩的馬，奔馳在遼闊的原野，像打開了籠子的小鳥，尋找快樂的天空?？粗切┍茸晕掖蟮母绺缃憬忝恳惶爝^著豐富多彩的生活，我就一個勁地盼望著，盼望著自我一夜之間長大成人，長成和他們一般高大，和他們一樣美麗，這一切的遐想，使我覺得成長是一件多么完美的事情。
在父母的呵護下，我漸漸長大了。隨著成長，因為成長，我意識到，成長，并不像我小時候想象的那樣“完美和詩意”，犯了錯誤不能再憑一時的哭鬧就能贏得大人的諒解，也不會再因為一些很小的事情而“嬉戲打鬧”盡情享受童年之趣。是的，長大了，不經意間我們長大了，的的確確，能夠做許多想做想要做的事了，但我漸漸發(fā)現無論做什么，都隱隱約約地感覺到有一種無形的力量在制約著你，許多規(guī)章制度牽絆約束著你；無論在家里，還是在學校里，大人們總會殷切地叮囑你：孩子，你長大了，你該記住“職責”這兩個沉甸甸有分量的字眼了。
我仔細地琢磨著，什么是職責呢？字典的解釋是：職責是分內就應做的事情，有成長就有擔當，有成長必有職責！我想，大家不會忘記數月前那段中考經歷，不會忘記中考前夕的那種喘但是氣來的生活：做不完的練習、寫不完的作業(yè)、看不完的書。一天只能睡幾個鐘頭，累得只想趴下。記得那時候，我們腦海中已不再浮現以前放學后跑到操場上玩耍的畫面，也不會再有玩著電腦聽著音樂舒適悠閑的感受，我們背著沉甸甸的書包——在書包里面不僅僅僅裝著我們需要完成的作業(yè)，還有很多預習、復習的資料講義……此刻，當我深情地回望這段生活、重新審視自我的這段經歷的時候，覺得自我忽然明白了成長的內涵：為什么作業(yè)那么多能自覺的完成？我們也會累我們也怕苦，但因為職責，我們務必如此！我們明白，這個世界存在著競爭的壓力，只有學會擔當，只有盡著自我的職責才能不會被壓力所擊倒，才能學會長大。你所做的一切都是成長的代價，都是你務必經歷的心路歷程。
走過了九年的義務教育，我們成了高中學生，我們又長大了許多。從成長為高中生的那一刻起，我便明白，我們有了“小大人”的身份，個性是，三年以后，我們要面臨人生的重要抉擇——高考，所以，我們的肩上的擔子更重了，“職責”兩字的分量真的是沉甸甸的了。作為一名作為高中學生，我清楚地明白，讀書學習仍然是我們分內就應做的事情，是我們的職責。能夠說，讀好書，益智力，長知識，是我們現階段沒有權利逃避的最直接的一種職責。此刻，我們已進入高中，學習的節(jié)奏更快了，我們的課業(yè)負擔更重了，以前的學習方法可能已經不管用了，再加上，剛剛進入高中，很多方面難免會不習慣，這一些，對于我們來說，是一個小小的考驗，我想，如果能夠成功轉型，我們就能在高中生活中取得一個極大的跨越；以前成績一般的你，也許會因為這個小小的逆轉而使你走上成功的道路。所以，當你學習上碰到困難的時候，請記住我們的職責，明白自我的擔當，確定自我的努力方向，從而戰(zhàn)勝學習上的一切困難，一步步走向成功的彼岸。
關于學習是一種職責這一點，臺灣大學校長高振東曾對學生講：“我們要明白讀書絕對不是為了自我，讀書是為了國家而求學問，天下興亡，我的職責。”讀書關系著天下興亡，國家興盛，若是每個人都把天下興亡當成我的職責，天下豈有不興，中國的未來豈有不興，豈有日本非法扣押在我們國土上開船的船長，而我們卻無力要求其釋放道歉的道理？所以說，讀書是一種職責。因為讀書，不僅僅僅是關乎自我未來的幸福，更關乎國家的命運前途，不僅僅為了自我，更是為了我們的國家。國家需要人才，國家需要建國的棟梁，國家期盼著學生學成以后的貢獻，你只要想到這一點，想到讀書和我們的國家的關系，你就會明白讀書是一種職責，一種責無旁貸的職責，一種實現自我救贖的生存方式，我務必做好。
如果說初中階段讀書只是一種朦朧麻木不自覺的行為的話，那么，到了高中，讀書學習就已經轉變成為我們的一種自覺地有目的的行為，因為我們已經長大了，我們意識到，我們雖然只是靜下心來讀書，只是在做分內的事，但職責重大，大可至國?！帮L聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關心。”我們的職責就是學習學習再學習，等學成以后，掌握本領報效祖國。除了明白“學習”是首要任務以外，我們還要明白，我們是高中生了，再不能因為任性而“為所欲為”，也不能因為假象而遮住自我的雙眼。我要學會辨別是非曲直，要學會為自我精打細算，要有自我成熟的思想，好讓我們清楚的明白自我該走的道路。我們要比小時候更從容鎮(zhèn)定，要排得出輕重緩急，要勇敢剛毅、要做事執(zhí)著、要心懷坦蕩、要明白事理，要不斷修養(yǎng)自我，要在品德、智能、儀禮方面更加大方得體，要具有正義感和尊嚴感，并擁有一顆永遠快樂永遠陽光的心。這一切的一切，都是我們的職責——關心自我的成長，修養(yǎng)自我的性情，培養(yǎng)高尚的節(jié)操，完美自我的品質，就是一種對自我對社會負責的精神，就是一種擔當的精神。
此刻，我們已經長大，我們已是彩羽初長想要振翅高飛的雄鷹，我們是冉冉升起的太陽，我們是國家的未來和期望。梁啟超說：少年智則國智，少年強則國強。當我們真正的長大，我們必須會在用實際行動來履行自我的職責，用自我的實際行動來踐行“成長不失職責”的道理。我們相信，我們的國家到我們這一代人手里，將會更強更輝煌。