總結(jié)心得體會(huì)能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自我管理能力。心得體會(huì)要求結(jié)合實(shí)際經(jīng)歷，注重個(gè)人感受和思考，避免空洞和浮夸。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，僅供參考。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域、不同層次的人對(duì)于成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，從中汲取靈感和啟示。每篇范文都是作者自己真實(shí)的思考和感悟，也是他們對(duì)自己過(guò)去所做的回顧和反思。希望這些范文能夠給大家?guī)?lái)思考和啟發(fā)，也希望大家能夠通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)來(lái)提升自己的思維能力和認(rèn)知水平。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇一
握手，雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可卻流露出人與人相見(jiàn)時(shí)的禮儀。然而，在和諧社會(huì)里，人與人互相共處還需要另一種更為高貴的禮儀，那就是——誠(chéng)信。
誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中國(guó)乃至整個(gè)人類(lèi)所公認(rèn)的一種美德。如果提起誠(chéng)信，也許每個(gè)人都會(huì)說(shuō)很容易，不說(shuō)謊話(huà)、辦實(shí)事，僅此而已?？墒窃诮?jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展、人與人競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，在關(guān)鍵關(guān)頭，又有幾個(gè)人能堅(jiān)守住誠(chéng)信呢?雖然，誠(chéng)信二字是很簡(jiǎn)單，但要做到就需要我們用心去實(shí)現(xiàn)了。
同學(xué)們，如果我們認(rèn)真追憶曾經(jīng)自己走過(guò)的每一步，相信一定會(huì)找出許多誠(chéng)信的影子。小時(shí)候，家里的長(zhǎng)輩經(jīng)常會(huì)告訴我們“做人要誠(chéng)實(shí)、要守信用”。上學(xué)了，我們通過(guò)課本學(xué)到了魯迅先生所說(shuō)的“誠(chéng)信是為人之本”。今天，我們走進(jìn)了大學(xué)校門(mén)，跨入了更高層次的文明禮堂，我們站在這里贊美誠(chéng)信、歌頌誠(chéng)信，是因?yàn)樗呀?jīng)不緊緊只是停留在言語(yǔ)和書(shū)本之上那么簡(jiǎn)單。誠(chéng)信，對(duì)于我們這些站在時(shí)代浪尖、即將接受社會(huì)洗禮的大學(xué)生更具有實(shí)際意義。
我國(guó)的一所大學(xué)關(guān)于誠(chéng)信做過(guò)一次詳細(xì)的問(wèn)卷調(diào)查。其中有一小部分同學(xué)在思想上出現(xiàn)了偏頗，他們認(rèn)為誠(chéng)信是“理想主義”，并不現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，出現(xiàn)這種問(wèn)題不足為怪，如果是經(jīng)常關(guān)注新聞媒體，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)頁(yè)的同學(xué)可能會(huì)觀察到，去年我們經(jīng)常會(huì)看到關(guān)于“殤”類(lèi)題材的報(bào)道。例如，“球殤”、“牛奶殤”、“論文殤”，后期還出現(xiàn)了“情殤”、“國(guó)殤”。是啊，為了金錢(qián)和利益，一些缺失誠(chéng)信的人踢假球、賣(mài)有毒奶粉、抄襲學(xué)術(shù)論文，甚至有時(shí)還能看到一些大學(xué)生為了自己拖影而出、謀得一份好工作，不自覺(jué)地夸大簡(jiǎn)歷、偽造獲獎(jiǎng)證明，做一些投機(jī)取巧的事情。種種惡劣的行為確實(shí)讓國(guó)人為之傷心、讓我們這些大學(xué)生為之震驚。
但這畢竟只是傷心，只是震撼，在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們生活的校園里，誠(chéng)信這一真實(shí)不欺的美德，像一顆長(zhǎng)青樹(shù)依然扎根在你我心靈的深處。我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)接受過(guò)國(guó)家助學(xué)貸款、現(xiàn)已經(jīng)走出校門(mén)的師兄、師姐，雖然剛參加工作工資相對(duì)微薄，但他們卻時(shí)刻提醒自我要省吃?xún)€用、盡早還上貸款，好讓更多因?yàn)榧揖池毨У膶W(xué)子圓大學(xué)夢(mèng);我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)走出校外實(shí)習(xí)的學(xué)子們，雖然他們相對(duì)單位其他員工缺乏干練，但真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，守信的言行，依然得到了用人單位對(duì)他們的贊譽(yù)，對(duì)我校的褒獎(jiǎng);我們不會(huì)忘記，這些在校大學(xué)生，也就是我們自己，一度肩并著肩、手拉著手，一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，甚至?xí)?lián)想到在運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽場(chǎng)上，我們都會(huì)把自己的一棒交給隊(duì)友，并為他高呼加油時(shí)的目光。是誠(chéng)信讓我們守住了諾言、是誠(chéng)信讓我們收到了贊譽(yù)、是誠(chéng)信讓我們彼此走的更近、更近。
精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。我和在座的很多同學(xué)一樣，憧憬著自己在學(xué)校期間能夠得到老師、同學(xué)們的信任;憧憬著自己走出校園后，將來(lái)能夠成為一名公司白領(lǐng)、甚至是企業(yè)家，圓了自己為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)騰飛貢獻(xiàn)力量的夢(mèng)想。相信，大家也都看過(guò)央視曾經(jīng)熱播的電視劇《喬家大院》，劇中的喬致庸是真實(shí)活躍在我國(guó)清朝末年的山西晉商。
當(dāng)喬致庸年邁時(shí)，總結(jié)自己成功的秘訣，只是簡(jiǎn)單概述為“不缺斤短兩，不以次充好，做生意對(duì)得起自己的良心，要誠(chéng)實(shí)守信”。對(duì)，無(wú)論是我們今天在學(xué)校立志讀書(shū)，還是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)建功立業(yè)，誠(chéng)信這塊兒金字招牌應(yīng)該永遠(yuǎn)作為瑰寶、從我們的手中繼續(xù)讓它傳承下去，讓它永不退色。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇二
在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)里，本科畢業(yè)生，甚至研究畢業(yè)生找一份自己滿(mǎn)意工作都不是一件容易的事所以，我們要付出更多的汗水，去提高我們自己，我們沒(méi)有必要去跟別人比那些無(wú)關(guān)緊要的東西，但是我們可以用實(shí)力說(shuō)話(huà)，我們雖然不是碩士博士甚至博士后，但是我們手上只要有能夠掌握所學(xué)科目的實(shí)際內(nèi)容，我們就不會(huì)落后于別人。
但是這些，都是建立在我們有技術(shù)，有能力的基礎(chǔ)之上的，所以，我們從現(xiàn)在起，就要有我們自己的目標(biāo)，明確自己以后畢業(yè)了要干什么，要怎么樣才能實(shí)現(xiàn)自己所想要干的事情。所以，在這中間，我們就要對(duì)自己的人生有一個(gè)合理的規(guī)劃，把自己的人生藍(lán)圖畫(huà)出來(lái)，我們才能有目標(biāo)的一步一步的去實(shí)現(xiàn)，那樣我們的大學(xué)才會(huì)過(guò)得充實(shí)，自己的人生也才會(huì)少走很多彎路。
聽(tīng)了這次講座，我才知道，以前的我，是多么的無(wú)知，想著自己是好找工作的專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，自己的工作已經(jīng)有著落了，但是現(xiàn)在我才知道，事實(shí)并不是自己想象的那樣，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，更加需要努力學(xué)習(xí)才是，我們是帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)的，帶著工作學(xué)習(xí)的，我們要從一開(kāi)始就明確自己的工作，我們要把自己應(yīng)學(xué)好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)好，還要學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)知識(shí)，因?yàn)樵谌缃竦纳鐣?huì)我們沒(méi)有時(shí)間來(lái)慢慢適應(yīng)，我們必須在這些時(shí)間里，學(xué)會(huì)一切我們盡可能學(xué)會(huì)的東西。
說(shuō)起職業(yè)規(guī)劃，我首先要規(guī)劃的是我的時(shí)間，以前的學(xué)習(xí)生活中，我的時(shí)間觀念很差，是想起什么就做什么，很多事情，都是推給明天做，我覺(jué)得這是我第一個(gè)需要改進(jìn)的地方，也是我必須改進(jìn)的地方，在一個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀念的情況下，很多事情都是做不好的，所以，要把自己的學(xué)習(xí)生活時(shí)間安排好。在就是要有自己的目標(biāo)，規(guī)范好自己的目標(biāo)，有助于自己的學(xué)習(xí)，制定好自己的短期、中期、長(zhǎng)期目標(biāo)，把自己武裝起來(lái)，讓自己的生活充實(shí)起來(lái)。
同時(shí)，行動(dòng)，而非反思是非常重要的，無(wú)論在做什么事情是，行動(dòng)時(shí)必須的。試圖確定我們?nèi)松恼嬷B通常會(huì)讓我們感到很無(wú)力。當(dāng)我們期待某個(gè)時(shí)刻我們會(huì)突然能夠明白人生的時(shí)候，機(jī)會(huì)悄然擦肩而過(guò)。欲火重生的'過(guò)程是一個(gè)腳踏實(shí)地行動(dòng)的過(guò)程，而非簡(jiǎn)單的紙上談兵。
我認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃的第一步，是總結(jié)?？偨Y(jié)自己的資金、資源、能力，先弄清楚自己有什么，然后才能確定你職業(yè)生涯的七點(diǎn)在哪里，自己的起速和加速度到底有多大。人生來(lái)不平等，等我們踏入職場(chǎng)的時(shí)候就更加的不平等，但這不是抱怨的理由，它只是計(jì)劃的開(kāi)始而已，后面的路還有很長(zhǎng)。
通過(guò)這次職業(yè)規(guī)劃講座，也讓我知道了，我自己的職業(yè)性格。我認(rèn)為是屬于實(shí)用性的人，我也一直堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，我相信，那樣我的職業(yè)路上會(huì)走的更遠(yuǎn)，更高。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇三
20xx年5月26日，我們參加了警示教育大會(huì)，由于平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)法律知之甚少，思想中罪與非罪，違規(guī)與違法的界限十分模糊，法律是無(wú)情的，并不會(huì)因?yàn)槟銦o(wú)知犯罪而免于處罰，那一篇篇驚人的挪用、盜用和貪污巨款等案例，輕信和無(wú)知付出了沉重的代價(jià)，也為所有走上工作崗位不久的年輕員工敲響了警鐘。
農(nóng)村信用社制度是完善的、有效的，操作性也很強(qiáng)，但是，有效的制度最終要靠人來(lái)執(zhí)行，說(shuō)到底，案件防范最主要的是控制員工的道德風(fēng)險(xiǎn)，員工如果無(wú)視規(guī)章制度和操作規(guī)程，就會(huì)使制度的嚴(yán)肅性喪失殆盡，作案就會(huì)變得暢通無(wú)阻，只要任何一個(gè)環(huán)節(jié)多一點(diǎn)管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行意識(shí)，就不可能讓犯罪分子得手。在日常經(jīng)營(yíng)中，片面追求以規(guī)模和數(shù)量擴(kuò)張為特殊的業(yè)務(wù)發(fā)展，而疏于管理，其結(jié)果必然導(dǎo)致業(yè)務(wù)管理混亂和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控不力，最終使?jié)摲娘L(fēng)險(xiǎn)隱患暴露，引發(fā)出大案要案。
作為信合的一名員工，我深知自己工作的重要性，正確樹(shù)立人生觀、世界觀、價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)決抵制拜金享樂(lè)思潮，靠科學(xué)辯是非，時(shí)時(shí)刻刻保持清醒的頭腦，抵制金錢(qián)的誘惑，不把工作外的情緒帶入工作中，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，大局服務(wù)意識(shí)，以科學(xué)的態(tài)度精益求精，以辛勤的勞動(dòng)收獲成功，堅(jiān)決抵制那種愚昧無(wú)知，消極思想，爭(zhēng)作知識(shí)性員工，用自己的智慧去做去想。
在工作中以身作則，用心服務(wù)，以積極的工作態(tài)度，飽滿(mǎn)的工作熱情，良好的外在形象，向廣大客戶(hù)展示農(nóng)信社良好的企業(yè)形象，想客戶(hù)所想，急客戶(hù)所急，需客戶(hù)所需，用自己的細(xì)微周到服務(wù)打動(dòng)客戶(hù)，遵守行里的各項(xiàng)規(guī)章制度。在內(nèi)控方面，要保管號(hào)自己的柜員密碼，不能以相互信任代替制度，對(duì)自己的印章、重空要嚴(yán)格保管，要章在人在，離柜收起。要加強(qiáng)自己的責(zé)任心和警惕性，在業(yè)務(wù)操作流程中，要控制每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，不能因自己的疏忽，而導(dǎo)致發(fā)生錯(cuò)誤，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹(shù)立正確的思想觀念，抵制不良的思想，不做金錢(qián)的俘虜。
法國(guó)哲人克雷羅夫說(shuō)過(guò)：“錢(qián)是一種可怕的東西，當(dāng)你用不正當(dāng)?shù)氖侄稳フ加兴臅r(shí)候，結(jié)果你什么都失去了”。這些案例驗(yàn)證了這句名言，身份的變化，理想信念動(dòng)搖，思想道德滑坡，利用職務(wù)之便利謀取私利，最后鋌而走險(xiǎn)，把自己送上了法庭。不把心思放在信合事業(yè)，卻把青春“獻(xiàn)”牢房。制度是銀行的生命線(xiàn)，制度面前人人平等。
碩鼠碩鼠，無(wú)食我黍。三歲貫汝，莫我肯顧。銀行里就有這只碩鼠，在盲目信任代替按章操作，崗位制約失去了作用，經(jīng)營(yíng)管理缺乏監(jiān)督的漏洞下，怎能放過(guò)大吃一口的機(jī)會(huì)？事實(shí)再次說(shuō)明，信任和說(shuō)教在巨大的利益誘惑下是蒼白無(wú)力的，加大規(guī)章制度的執(zhí)行力度，強(qiáng)化對(duì)權(quán)利的檢查監(jiān)督，才是讓“碩鼠”們“無(wú)食我黍”的根本解決之道。
在以后的工作中，我會(huì)以“案例”為警示，不能麻痹大意，正確樹(shù)立人生觀、世界觀、價(jià)值觀和權(quán)利觀，全身心投入到工作中去。
通過(guò)學(xué)習(xí)《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》我體會(huì)到了《指引》中的精神，它告訴我們?nèi)绾文軌蚋玫淖袷匚倚械摹秵T工行為守則》，如何能做一名合格的銀行人。誠(chéng)然，唯有從思想上加深對(duì)銀行人職業(yè)操守的理解和認(rèn)識(shí)，用更高的道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不僅僅要做一名有道德的人，更要成為一名有道德、高素質(zhì)的銀行人，才能適應(yīng)現(xiàn)今社會(huì)對(duì)銀行業(yè)的要求，才能使我行在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
隨著我國(guó)銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，員工的素質(zhì)已經(jīng)成為了競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。高素質(zhì)的員工是企業(yè)的一筆財(cái)富，是企業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力，是企業(yè)成功的基石。擁有一批高素質(zhì)的員工不僅可以為客戶(hù)提供高質(zhì)量的服務(wù)，更可以成為一個(gè)企業(yè)的旗幟，通過(guò)這面旗幟客戶(hù)可以清楚地認(rèn)識(shí)到我們與其他銀行的區(qū)別。
那么，我們要如何成為高素質(zhì)的員工呢？
《指引》為我們指出了方向：
（1）知法守法，維護(hù)國(guó)家利益和金融安全，保守國(guó)家機(jī)密和商業(yè)機(jī)密，實(shí)事求是拒絕弄虛作假。這正是每一個(gè)中國(guó)公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是我們每一個(gè)人最低的道德標(biāo)準(zhǔn)。
（2）規(guī)范操作，熟練掌握業(yè)務(wù)技能，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)指令。作為一名員工，我行要求我們做到的并不多，而業(yè)務(wù)熟練更是每名員工入職的基本要求。
（3）公平競(jìng)爭(zhēng)，拒絕使用不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段。
（4）客戶(hù)至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，尊重客戶(hù)隱私及身份、信仰等，不歧視每一名客戶(hù)。銀行已從單純的金融機(jī)構(gòu)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)機(jī)構(gòu)，擁有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)就擁有了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，服務(wù)已經(jīng)成為我行發(fā)展過(guò)程中的重中之重。在我們的網(wǎng)點(diǎn)，不論是網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)桿導(dǎo)入，還是標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)用語(yǔ)的學(xué)習(xí)，無(wú)論是服務(wù)評(píng)價(jià)器的使用，還是對(duì)大堂經(jīng)理、個(gè)人客戶(hù)經(jīng)理的培訓(xùn)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小細(xì)節(jié)無(wú)一不是源于我們對(duì)服務(wù)的重視，對(duì)客戶(hù)的重視。作為大堂經(jīng)理的我，更是深深感受到了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)帶給我們的不僅僅是客戶(hù)的感謝與笑臉，還有我們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的效益，我們的口碑，客戶(hù)對(duì)我們的信任與感激等等。這一切都離不開(kāi)我們客戶(hù)至上的工作原則，離不開(kāi)首問(wèn)負(fù)責(zé)制的執(zhí)行，離不開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，離不開(kāi)我們每一名員工重視服務(wù)之心。
（5）在遇到利益沖突時(shí)應(yīng)主動(dòng)回避，在涉及關(guān)系人時(shí)應(yīng)主動(dòng)回避。我們每一名員工都應(yīng)以銀行利益為重，以個(gè)人利益為輕，在遇到利益沖突時(shí)主動(dòng)回避。
（6）公證廉潔，拒絕內(nèi)幕交易，不得利用內(nèi)幕消息謀取暴利，不得接受任何形式的賄賂。我們應(yīng)以客戶(hù)為本，將為客戶(hù)服務(wù)作為自己應(yīng)盡的本分，不可作損人利己之事，危害客戶(hù)的利益。遵守法律法規(guī)的要求，做一名知法、守法的合格員工。
以上為我個(gè)人對(duì)《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)《指引》可以切實(shí)起到提高我行員工職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的作用，相信在學(xué)習(xí)結(jié)束后，我行的工作氛圍及工作風(fēng)氣均能為之一振。也相信不久后的將來(lái)，我行定能涌現(xiàn)出一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀員工！
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇四
第一次聽(tīng)講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，從頭到尾我都是站著聽(tīng)完那次講座，那時(shí)的感覺(jué)真的不是那么好受。
之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒(méi)有去聽(tīng)講座。當(dāng)我在次聽(tīng)講座時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助，我確實(shí)能在聽(tīng)講座的過(guò)程中學(xué)到很多東西?，F(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來(lái)源有很多種，如上網(wǎng)，看書(shū)，參加活動(dòng)，聽(tīng)講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來(lái)源很大部分都來(lái)源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來(lái)，而且，在網(wǎng)上看的東西多，忘記的也快。
在大三大四，我覺(jué)得有時(shí)候去聽(tīng)聽(tīng)講座獲得一些信息的來(lái)源是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然去聽(tīng)講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話(huà)是毫無(wú)意義的，還不如留著時(shí)間去做自己覺(jué)得更有意義的事情！每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對(duì)，最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過(guò)講師的精心準(zhǔn)備過(guò)，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉?。有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。比如我聽(tīng)過(guò)的于丹教授關(guān)于”閱讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)”的講座，聽(tīng)完以后我確實(shí)是有很大的感觸。于丹教授在講座中說(shuō)出了一個(gè)故事：孔子課堂上的學(xué)生席間閑談理想！有的學(xué)生說(shuō)要財(cái)富，有的說(shuō)要做大將軍！也有的說(shuō)要做隱士。當(dāng)學(xué)生問(wèn)到孔子時(shí)：孔子說(shuō)：老者安之，友者信之，少者懷子！意思就是說(shuō)：能讓父母老者們身安心安！朋友都相信你，小孩子長(zhǎng)大了都能想起你！意思是說(shuō)：對(duì)父母孝順無(wú)非兩個(gè)是四個(gè)：順意，色難！順從父母之意，對(duì)父母和顏悅色！人一生在不同的年齡階段總會(huì)遇到各種各樣的朋友，朋友對(duì)你最好的評(píng)價(jià)是一個(gè)信字！如果你認(rèn)識(shí)那么一個(gè)兩個(gè)知心的朋友對(duì)你的評(píng)價(jià)是如此的話(huà)！知足矣！每個(gè)人都會(huì)小的時(shí)候！孩子們天真無(wú)邪！當(dāng)孩子們都長(zhǎng)大時(shí)，能想對(duì)某人在自個(gè)小時(shí)候?qū)λ暮脮r(shí)懷念之時(shí)！福也！以上就是孔子所說(shuō)的三個(gè)愿望！通過(guò)這個(gè)小故事我感受到，古人的心其實(shí)與我們是相通的。對(duì)于前人的好東西我們要：擇其善者而從之，擇其不善者而改之。還有李開(kāi)復(fù)博士關(guān)于《成長(zhǎng)中的十個(gè)啟發(fā)》的講座，其主題講座中最為核心的人生哲學(xué)：
一、思考你的價(jià)值是什么，假設(shè)一個(gè)世界有你，一個(gè)世界沒(méi)有你，這兩個(gè)不同世界的區(qū)別，就是你的存在價(jià)值。這一觀點(diǎn)也是李開(kāi)復(fù)自傳《世界因你不同》最核心的精華。
二、“用勇氣去改變可以改變的事情，用胸懷去接納不能改變的事情，用智慧分辨兩者的不同”這句話(huà)也是李開(kāi)復(fù)先生的座右銘，在和微軟打世紀(jì)官司的人生最艱難的60天里，就是這句話(huà)鼓舞著他，讓他最后幫助google打贏了微軟。這句話(huà)可以真正地指導(dǎo)你的生活。
三、
從心選擇。人生難免遇到選擇，許多時(shí)候，我們很難抉擇。李開(kāi)復(fù)先生給你一個(gè)肯定的答案，那就是從心選擇，跟著你的心靈走，那么當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候也不會(huì)有任何遺憾。這也是李開(kāi)復(fù)先生在哥倫比亞大學(xué)從法律轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)時(shí)的信念，事實(shí)證明他成功的如此完美！
開(kāi)復(fù)博士講訴自己在工作中的挫折經(jīng)歷，告訴大家如何走出挫折的陰影，做最好的自己。他引用蘭迪教授的話(huà)——挫折就像一面墻，墻的存在是為了迫使我們向自己證明：我們是多么渴望得到它后面的寶藏。
此外，我還想說(shuō)一下在聽(tīng)開(kāi)復(fù)老師講座過(guò)程中的一些其他方面的感想。在演講結(jié)束的提問(wèn)環(huán)節(jié)，所有的提問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生的問(wèn)題都是那么的啰嗦，其中還有不少問(wèn)題是開(kāi)復(fù)老師在演講的時(shí)候就已經(jīng)說(shuō)到過(guò)的了，但是開(kāi)復(fù)老師還是那么耐心地聽(tīng)完一個(gè)長(zhǎng)達(dá)幾分鐘的問(wèn)題。因此我想到了以下兩點(diǎn)，我們大學(xué)生確實(shí)要提高自己總結(jié)問(wèn)題的能力，還要提高自己傾聽(tīng)的能力。
在這大學(xué)的三年里，我很榮幸能得到這么多次聽(tīng)講座的機(jī)會(huì)，我也學(xué)到了很多東西，在這么多次聽(tīng)講座的過(guò)程中，我真的是是受益匪淺。
今天，是本學(xué)期的最后一天，學(xué)校開(kāi)展了一次安全教育講座，我聽(tīng)了以后受益匪淺，感觸良多。下面是我聽(tīng)完這次講座的感想：
生命對(duì)每次個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，都是值得我們?nèi)フ湎Ш蛺?ài)護(hù)。生命不是畫(huà)在紙上的圖畫(huà)，錯(cuò)了，可以重新畫(huà)過(guò)；生命不是一顆長(zhǎng)青樹(shù)，不可以永遠(yuǎn)立在風(fēng)雨中，不可以橫沖直撞。正因生命如，我們就要更加注意安全，保重健康，健康是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)買(mǎi)賣(mài)的。這就是我聽(tīng)完安全教育的最大感想。
這次的講座，第一個(gè)案例是一個(gè)13人組合的犯罪團(tuán)伙。作案已有兩百多例，都是以搶劫，偷盜為主。有一次，他們準(zhǔn)備搶劫，不聽(tīng)受害者勸告，反而惱羞成怒地將其推下河，幸好受害者會(huì)游泳，自己游上了岸。有些受害者不敢報(bào)案，所以他們作案的實(shí)際數(shù)字還沒(méi)有統(tǒng)計(jì)上來(lái)。據(jù)了解，這13人中有11人都生活在單親家庭，父母離婚。有一個(gè)家庭，爸爸死了，媽媽出走，只剩他和他爺爺，爺爺身體不好，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源。所以，他養(yǎng)成了懶懶散散的習(xí)慣，想上學(xué)就上，慢慢地就和不良少年混在一起。
第二個(gè)案例是團(tuán)伙殺人案。某區(qū)的保安撥打了110，警察接到了電話(huà)，得知有人被刺傷。110馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)，把受害人立即送往醫(yī)院。經(jīng)調(diào)查，是一幫不良少年，錯(cuò)傷到了他人。有一個(gè)王某在網(wǎng)上發(fā)布消息，要報(bào)復(fù)某個(gè)人。帶了十多個(gè)人，乘上了中巴車(chē)，到了兇案地，當(dāng)場(chǎng)殺傷三名中學(xué)生，一人重傷，兩人輕傷。案發(fā)后罪犯坐火車(chē)逃到重慶。過(guò)了一段時(shí)間，他們認(rèn)為沒(méi)事了，就陸續(xù)地回到貴陽(yáng)，結(jié)果全被公安機(jī)關(guān)抓獲。經(jīng)調(diào)查，他們的家庭也都是單親家庭。
家庭，父母，教育都很重要，如果教育不好，危害很大，離婚使孩子過(guò)早地嘗到苦澀，或把孩子當(dāng)成包袱。家長(zhǎng)把昔日的憐愛(ài)變成厭惡，把細(xì)心呵護(hù)變成不聞不問(wèn)。這樣一來(lái)對(duì)于未成年孩子來(lái)說(shuō)是無(wú)法承受的，所以他們就走向犯罪。人生，本來(lái)就是友善的，最重要的就是父母親的教育。不要因?yàn)榇笕碎g的矛盾，而影響孩子，使孩子走上犯罪的道路，走上歧途。
這些案例在我們生活中常常發(fā)生，這使我想到了發(fā)生在我身邊的事情，我以前有一個(gè)同學(xué)，他家是單親家庭，他從小都跟著媽媽生活，因?yàn)樗貏e調(diào)皮，所以他媽媽管不住他，所以，他的作業(yè)經(jīng)常不完成，老師多次請(qǐng)家長(zhǎng)，可是沒(méi)有一點(diǎn)效果。漸漸的他開(kāi)始逃學(xué)，跟那些小混混在一起，時(shí)間長(zhǎng)了，他開(kāi)始向低年級(jí)的小朋友，索要錢(qián)財(cái)。這件事既影響到了學(xué)習(xí)。而且，還觸犯到了法律，這都是單親家庭，帶給孩子的陰影，使孩子一步一步走上犯罪的道路。
聽(tīng)了這次講座，我覺(jué)得我們應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)抵御不法侵害，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，因?yàn)槲覀兊纳挥幸淮?，不可以重新?lái)過(guò)。所以，安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，當(dāng)然，在生活中其他安全問(wèn)題也不容忽視。讓我們珍愛(ài)生命，注意安全，共創(chuàng)一個(gè)美好的明天！
前不久，觀摩聆聽(tīng)名師講座，名師神采飛揚(yáng)，聽(tīng)者亦有心得。一千個(gè)讀者的心中有一千個(gè)哈姆雷特。而面對(duì)著鮮活的教學(xué)對(duì)象，智慧的教師必然沒(méi)有相同的課堂。
網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，為我們提供了豐富的教學(xué)資源。大量的可學(xué)習(xí)資源，使我們的備課效率更高了。特別是名校名師的先進(jìn)教育教學(xué)理念、細(xì)致深刻的教材解讀和精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)，給我們的備課提供了豐盈的源頭活水，讓我們的頭腦擁有了豐富的教學(xué)智慧。
然而，任何一種資源，我們都不能采取拿來(lái)主義思想。因?yàn)槿魏我环N思想，都打上深深的個(gè)人思想的烙印，都是那些教師們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)間，特定的教學(xué)環(huán)境下，面對(duì)自己的教學(xué)對(duì)象所作的個(gè)性思考。它的思考也許會(huì)與喚起你的共鳴，但這種共鳴不可能是教學(xué)實(shí)施時(shí)的成功之路。由于地域、語(yǔ)言習(xí)慣、知識(shí)底蘊(yùn)、教學(xué)風(fēng)格，甚至于教學(xué)條件的不同，都可能使你的拿來(lái)的內(nèi)容在自己的班級(jí)無(wú)法實(shí)施。從這些意義上來(lái)看，再好的課堂也是無(wú)法克隆的。
無(wú)論名師大家，還是我們身邊的同事學(xué)友，觀摹課堂或多或少給予我們教益。然而，你想克隆獲得好評(píng)的課堂，結(jié)果只能是東施效顰，徒增自己的茫然和難堪。究其因，不是自己的學(xué)生沒(méi)有別的班級(jí)出色，而是自己沒(méi)有對(duì)別人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)消化。
一旦讓別人的經(jīng)驗(yàn)成為自己的營(yíng)養(yǎng)了，那么你必然能獲得豐收的喜悅。
比如，讓學(xué)生獲得“特殊的稿費(fèi)”，以此激發(fā)其寫(xiě)作的興趣，這是教學(xué)中新鮮的創(chuàng)意。但稿費(fèi)從哪里來(lái)？你與學(xué)生的家長(zhǎng)有時(shí)多少溝通？稿費(fèi)的引導(dǎo)是否會(huì)引起負(fù)面作用？所以，創(chuàng)意的實(shí)現(xiàn)得需要有一個(gè)過(guò)程。一是要針對(duì)班級(jí)學(xué)生的習(xí)作現(xiàn)狀，他們的寫(xiě)作熱情是否在消退？二是孩子在熱情消退的情形下，與家長(zhǎng)悄悄地溝通，將節(jié)省的零用錢(qián)交給老師，用于對(duì)成功的作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。三是稿費(fèi)刺激需要借助一個(gè)有效的展示平臺(tái)，比如班級(jí)或?qū)W校的刊物。四是不要放大稿費(fèi)的物質(zhì)刺激，而要將此作為提升學(xué)生精神境界，提高精神需求的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。五是將“稿費(fèi)”與平時(shí)的作文講評(píng)、賞識(shí)和鼓勵(lì)相結(jié)合，讓全體學(xué)生建立信服感，并能從中收獲到寫(xiě)作的技巧，發(fā)表的快樂(lè)，從而將寫(xiě)作并發(fā)表作為自己崇高的精神追求。
“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，交換后每人還是一個(gè)蘋(píng)果；你有一種思想，我有一種思想，交換后每人有兩種思想”?，F(xiàn)在倡導(dǎo)的同課異構(gòu)教學(xué)科研策略，教師在一定的教學(xué)思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下，在一定的教學(xué)環(huán)境下展開(kāi)教學(xué)進(jìn)程，教學(xué)系統(tǒng)的四個(gè)要素（教師、學(xué)生、教材和教學(xué)媒體）相互聯(lián)系、相互作用，呈現(xiàn)出不同的教學(xué)風(fēng)格。
充滿(mǎn)智慧的教師，面對(duì)不同的教學(xué)對(duì)象，可以使同一種教學(xué)設(shè)計(jì)，產(chǎn)生不同的教學(xué)的過(guò)程，獲得不一樣的教學(xué)成果?，F(xiàn)在的“同課異構(gòu)”的教研方式，正是引發(fā)參與者智慧的碰撞，長(zhǎng)善救失，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教育教學(xué)效果有效范式。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇五
不知不覺(jué)我已近快畢業(yè)了，翻開(kāi)講座正的背面，我發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)蓋面了印，稍微數(shù)一下，發(fā)現(xiàn)大學(xué)期間我最少也得聽(tīng)了十五次講座，這讓我感到很驚訝，原來(lái)我聽(tīng)過(guò)這么多次講座?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，這大學(xué)四年來(lái)的聽(tīng)講座，我從中受益匪淺。
還(轉(zhuǎn)載于:m書(shū)業(yè)網(wǎng):大學(xué)生講座心得體會(huì))記得第一次去聽(tīng)講座場(chǎng)景，那是大一的第一學(xué)期，那時(shí)的我傻乎乎的，只是聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)講座可以加學(xué)分就去聽(tīng)，但具體是聽(tīng)什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽(tīng)講座。第一次聽(tīng)講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，重頭到尾我都是站著聽(tīng)完那次講座，那時(shí)的感覺(jué)真的不是那么好受。
之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒(méi)有去聽(tīng)講座。當(dāng)我在次踏進(jìn)208聽(tīng)講座時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助，我確實(shí)能在聽(tīng)講座的過(guò)程中學(xué)到很多東西?，F(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來(lái)源有很多種，如上網(wǎng)，看書(shū)，參加活動(dòng)，聽(tīng)講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來(lái)源很大部分都來(lái)源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來(lái)，而且，在網(wǎng)上看的東西多，忘記的也快。在大三大四，我覺(jué)得有時(shí)候去聽(tīng)聽(tīng)講座獲得一些信息的來(lái)源是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然去聽(tīng)講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話(huà)是毫無(wú)意義的，還不如留著時(shí)間去做自己覺(jué)得更有意義的事情！
每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對(duì)，最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過(guò)講師的精心準(zhǔn)備過(guò)，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?BR> 在這十五次聽(tīng)講座的過(guò)程中，有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。
另外，旅游還能使人的心胸更加寬廣，在很多情況下，喜歡。
旅游的人心胸都是比較寬廣的，并不是因?yàn)槠湫男貙拸V才喜歡上旅游，而是在旅游的過(guò)程養(yǎng)成的一種氣質(zhì)。愛(ài)旅游的人，在游山玩水的過(guò)程中，和各種各樣的人打交道，和各式各樣的事接觸，而逐漸形成的一種氣質(zhì)，而這種氣人讓人覺(jué)得更樂(lè)意與其相處。
我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于禮儀的講座，那次聽(tīng)講座也是讓我受益匪淺，禮儀是一個(gè)人的行為舉止，關(guān)系到個(gè)人的社會(huì)角色和形象，在日常的生活中，我們常常不太關(guān)心禮儀方面的知識(shí)，經(jīng)常是只有在接見(jiàn)客人，會(huì)議等方面才會(huì)更加注重我們的禮儀方面的知識(shí)。其實(shí)，禮儀應(yīng)該是一種行為習(xí)慣，不應(yīng)該只是為了應(yīng)對(duì)某種特殊的情況，在日常的生活中，常常注意自己的行為，了解相關(guān)的禮儀知識(shí)，提高自己的素養(yǎng)，在他人的眼中，自己的形象也會(huì)有所提高。在日常生活中，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，自己處理事情來(lái)會(huì)更順心，生活會(huì)更加舒服。那種臨時(shí)抱佛腳，為了應(yīng)對(duì)某種特殊情況而”裝”出來(lái)的禮儀，往往會(huì)覺(jué)得很不日然。另外，還有注意一點(diǎn)就是認(rèn)清自己的社會(huì)角色和地位，不同的社會(huì)角色有不同的生活方式，有不同的禮儀習(xí)慣，在日常的生活中，要認(rèn)清自己所處的社會(huì)角色，了解自己所在的社會(huì)角色有關(guān)的禮儀知識(shí)，當(dāng)然其他方面的也要有所了解。當(dāng)是在日常與他人相處的過(guò)程，要認(rèn)清自己把握尺寸，言行舉止中都會(huì)表現(xiàn)出自己的氣質(zhì)。比如作為一名教師，就應(yīng)該當(dāng)好教師的職責(zé)，表象出教師的氣質(zhì)，認(rèn)清自己的社會(huì)地位，要知道，作為一名教師你不僅是學(xué)生知識(shí)的授課者，還是學(xué)生行為的影響者。你的行為舉止，會(huì)影響到你在學(xué)生心目中的形象，學(xué)生也可能會(huì)模范你的行為。此時(shí)，你的行為要是太幼稚，在班里很難樹(shù)立起威信，以后管理班級(jí)會(huì)比較麻煩。要是太過(guò)苛刻，學(xué)生又會(huì)對(duì)你產(chǎn)生厭惡。自己的言行也要符合自己的省份，不要經(jīng)常說(shuō)一些不搭邊的事情，不要老是幻想，做做白日夢(mèng)也就算了，不要把夢(mèng)想中的身份當(dāng)成你生活中的身份，那樣有時(shí)會(huì)鬧出很多笑話(huà)來(lái)的。比如說(shuō)你和你的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話(huà)，不要把自己當(dāng)成是領(lǐng)導(dǎo)的上司，要注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，要不吃虧的總是自己。
在這大學(xué)的四年里，我很榮幸能得到這么多次聽(tīng)講座的機(jī)會(huì)，我也學(xué)到了很多東西，總之，在這十多次聽(tīng)講座的過(guò)程中，我是受益匪淺。
心得體會(huì)不知不覺(jué)我已近快畢業(yè)了，現(xiàn)在回憶起來(lái)，這大學(xué)三年來(lái)的聽(tīng)講座，我從中受益匪淺。還記得第一次去聽(tīng)講座場(chǎng)景，那是大一的第一學(xué)期，那時(shí)我傻乎乎的，只是聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)講座可以加學(xué)分就去聽(tīng)，但具體是聽(tīng)什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽(tīng)講座。
第一次聽(tīng)講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，從頭到尾我都是站著聽(tīng)完那次講座，那時(shí)的感覺(jué)真的不是那么好受。
之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒(méi)有去聽(tīng)講座。當(dāng)我在次聽(tīng)講座時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助，我確實(shí)能在聽(tīng)講座的過(guò)程中學(xué)到很多東西?，F(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來(lái)源有很多種，如上網(wǎng)，看書(shū)，參加活動(dòng)，聽(tīng)講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來(lái)源很大部分都來(lái)源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來(lái)，而且，在網(wǎng)上看的東西多，忘記的也快。
在大三大四，我覺(jué)得有時(shí)候去聽(tīng)聽(tīng)講座獲得一些信息的來(lái)源是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然去聽(tīng)講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話(huà)是毫無(wú)意義的，還不如留著時(shí)間去做自己覺(jué)得更有意義的事情！每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對(duì)，最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過(guò)講師的精心準(zhǔn)備過(guò)，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉?。有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。比如我聽(tīng)過(guò)的于丹教授關(guān)于”閱讀經(jīng)典,感悟成長(zhǎng)”的講座，聽(tīng)完以后我確實(shí)是有很大的感觸。
時(shí)??懷念之時(shí)！福也！以上就是孔子所說(shuō)的三個(gè)愿望！通過(guò)這個(gè)小故事我感受到，古人的心其實(shí)與我們是相通的。對(duì)于前人的好東西我們要：擇其善者而從之，擇其不善者而改之。還有李開(kāi)復(fù)博士關(guān)于《成長(zhǎng)中的十個(gè)啟發(fā)》的講座,其主題講座中最為核心的人生哲學(xué)：
一．思考你的價(jià)值是什么，假設(shè)一個(gè)世界有你，一個(gè)世界沒(méi)有你，這兩個(gè)不同。
世界的區(qū)別，就是你的存在價(jià)值。這一觀點(diǎn)也是李開(kāi)復(fù)自傳《世界因你不同》最核心的精華。
二．“用勇氣去改變可以改變的事情，用胸懷去接納不能改變的事情，用智慧。
分辨兩者的不同”這句話(huà)也是李開(kāi)復(fù)先生的座右銘，在和微軟打世紀(jì)官司的人生最艱難的60天里，就是這句話(huà)鼓舞著他，讓他最后幫助google打贏了微軟。這句話(huà)可以真正地指導(dǎo)你的生活。
三．從心選擇。人生難免遇到選擇，許多時(shí)候，我們很難抉擇。李開(kāi)復(fù)先生給。
你一個(gè)肯定的答案，那就是從心選擇，跟著你的心靈走，那么當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候也不會(huì)有任何遺憾。這也是李開(kāi)復(fù)先生在哥倫比亞大學(xué)從法律轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)時(shí)的信念，事實(shí)證明他成功的如此完美！
開(kāi)復(fù)博士講訴自己在工作中的挫折經(jīng)歷，告訴大家如何走出挫折的陰影，做最好的自己。他引用蘭迪（randy）教授的話(huà)挫折就像一面墻,墻的存在是為了迫使我們向自己證明：我們是多么渴望得到它后面的寶藏。
還是那么耐心地聽(tīng)完一個(gè)長(zhǎng)達(dá)幾分鐘的問(wèn)題。因此我想到了以下兩點(diǎn)，我們大學(xué)生確實(shí)要提高自己總結(jié)問(wèn)題的能力，還要提高自己傾聽(tīng)的能力。
在這大學(xué)的三年里，我很榮幸能得到這么多次聽(tīng)講座的機(jī)會(huì)，我也學(xué)到了很多東西，在這么多次聽(tīng)講座的過(guò)程中，我真的是是受益匪淺。
姓名：張小飛學(xué)號(hào)：1***047。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類(lèi)的生活中會(huì)起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì)無(wú)限增大。
我們都看過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們?cè)谏鐣?huì)上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì)被用完，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市嘗營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂(lè)觀，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言?xún)烧Z(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望；海水象征著廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒(méi)的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇六
大學(xué)是一生中非常寶貴的時(shí)間，利用好這段時(shí)間，你就能比別人在步入社會(huì)的時(shí)候更有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。下面是小編為大家整理的大學(xué)生講座心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。大學(xué)生講座心得體會(huì)(一)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多，越過(guò)了很多心理上的障礙;我給自己做了很多人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己短期的目標(biāo)、長(zhǎng)期的目標(biāo)和最終的目標(biāo)，懂得了自己需要什么和為什么奮斗、做一個(gè)勇敢自信、有目標(biāo)的人，在這次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中。
總結(jié)。
了一些經(jīng)驗(yàn)，希望在將來(lái)的創(chuàng)業(yè)或者工作之路上多多注意。
1.在合作之前一定要把利益關(guān)系，工作安排給講明了，不要沖動(dòng)做事，能簽合同最好還是簽合同，為的是將來(lái)不容易發(fā)生沖突。
2.如果是合作的話(huà)，一定要把所占的利益多少寫(xiě)明。
3.尋找合伙人時(shí)，一定要了解他，不要簡(jiǎn)單的看一個(gè)人覺(jué)得好就放心的合作，看看他適合一個(gè)人創(chuàng)業(yè)還是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)。
4.團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)一定要找一個(gè)辦事圓滑，考慮全面，能夠和每個(gè)人和睦相處的，積極主動(dòng)的人來(lái)做主要負(fù)責(zé)人。并講明如果要是多數(shù)股東不同意這么去做的話(huà)，主要負(fù)責(zé)人沒(méi)權(quán)利按照自己少數(shù)意見(jiàn)來(lái)做決定。
5.創(chuàng)業(yè)初期的每一筆開(kāi)銷(xiāo)都要有明細(xì)賬，金額超過(guò)一定的數(shù)額，根據(jù)不同行業(yè)的開(kāi)銷(xiāo)金額大小定，一定要大家商量后決定。
6.謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，現(xiàn)在的騙子很猖狂。
7.要有恒心和毅力，創(chuàng)業(yè)初期會(huì)很累，大家要能吃苦。
8.和團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人搞好關(guān)系，建立起自己的智囊團(tuán)隊(duì)，這樣就不怕任何的外來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)壓力。
9.要學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)和答謝幫助過(guò)你的人。
10.創(chuàng)業(yè)初期要勒緊褲腰帶，每一筆花銷(xiāo)都要拉下臉皮往下壓價(jià)，這樣省出來(lái)的全是自己的錢(qián)。
11.創(chuàng)業(yè)前要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，現(xiàn)在很多年輕人可能有著滿(mǎn)腔的創(chuàng)業(yè)熱情，但我要說(shuō)的是，創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
人生能有幾個(gè)十年，機(jī)會(huì)走了就不會(huì)再來(lái)，我們都不想錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，但機(jī)會(huì)卻悄無(wú)聲息的從我們身邊溜走。與此同時(shí)我們要以一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報(bào)我們的社會(huì)，用一顆責(zé)任的心去對(duì)待我們自己。
在這次講座中我體會(huì)到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會(huì)的。
在這次講座的第一次課我們有的初步的認(rèn)識(shí)，通過(guò)xx老師的建議，我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思，但是事實(shí)就是這樣你不主動(dòng)就會(huì)被別人搶先。通過(guò)這件事我明白了其實(shí)我們都應(yīng)該積極主動(dòng)去做事情，把握機(jī)會(huì)不能讓它從身邊悄悄溜走。
在接下來(lái)的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是我們具體到每個(gè)人身上就不會(huì)覺(jué)得這是一場(chǎng)游戲，大家都很認(rèn)真的對(duì)待。這個(gè)也許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認(rèn)知的過(guò)程，一種搭檔之間配合。比如兩個(gè)人解繩子的游戲就是考研你們的默契，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，改變一下自己。有的人就是平時(shí)礙于面子放不下身段，可是這次課程就讓我真正體會(huì)到原來(lái)自己也可以這樣，體會(huì)到神火中體會(huì)不到的自己，也讓我們找到了樂(lè)趣。
其實(shí)體會(huì)最深的應(yīng)該就是一起團(tuán)隊(duì)的pk和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié)。
團(tuán)隊(duì)在一起pk的游戲中真正體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，和作為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的能力和責(zé)任。我是在a隊(duì)的，我們隊(duì)總是輸給b隊(duì)。我覺(jué)得自己的心里因素占一方面原因，但是主要還是沒(méi)有發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)的力量，我們沒(méi)有組織好，沒(méi)有分析好團(tuán)隊(duì)的意義，怎么樣才能把團(tuán)隊(duì)的力量放大。我們隊(duì)長(zhǎng)雖然有組織欠缺的能力，但是他已經(jīng)為我們團(tuán)隊(duì)盡力了。也為我們的過(guò)失承擔(dān)了嚴(yán)格的懲罰，規(guī)則就是這樣，我們應(yīng)給遵守好。
當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)精疲力盡的時(shí)候，老師給了我們隊(duì)幫長(zhǎng)分擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)，當(dāng)全體隊(duì)員都在地上共同承擔(dān)責(zé)任那一刻，相信每個(gè)人都被打動(dòng)了。隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員之間因?yàn)橛辛诉@個(gè)環(huán)節(jié)更加親密了，使團(tuán)隊(duì)更有凝聚力。
每一個(gè)環(huán)節(jié)都給我們?cè)S多體會(huì)，每一次都是那么觸動(dòng)人心。最后一個(gè)環(huán)節(jié)告訴我們?cè)?jīng)給過(guò)別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。其實(shí)我們用真誠(chéng)對(duì)待他人，他們也會(huì)一真誠(chéng)回報(bào)的。多給別人一個(gè)擁抱生活會(huì)更美好。一個(gè)小小的鼓勵(lì)也許在別人眼里就會(huì)是巨大的能量。
通過(guò)這次講座，我體會(huì)到我們?cè)谏钪袘?yīng)該多努力一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人，自信的生活。
加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，不僅是針對(duì)當(dāng)前高校人才培養(yǎng)中普遍存在的創(chuàng)新精神和能力不足問(wèn)題而提出的重要舉措，更是對(duì)高等教育事業(yè)本身所具有的創(chuàng)新特質(zhì)的進(jìn)一步凸顯。因此，以創(chuàng)新為內(nèi)核、以育人為導(dǎo)向加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，就不能將其狹隘地理解為只是針對(duì)少數(shù)有志于創(chuàng)業(yè)學(xué)生的單獨(dú)“處方”，而應(yīng)作為面向全體學(xué)生的根本任務(wù)。對(duì)于高校而言，不能簡(jiǎn)單地把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育看成一種為了促進(jìn)就業(yè)的應(yīng)景之舉、一種局限于科技創(chuàng)新的教育活動(dòng)、一種針對(duì)少數(shù)有創(chuàng)辦企業(yè)志趣學(xué)生的技能引導(dǎo)，而是要面向全體學(xué)生，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，使其在不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同崗位都能善于思考、勇于開(kāi)拓、樂(lè)于嘗試，培養(yǎng)和造就規(guī)模宏大、類(lèi)型齊全、層次各異的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍。
面向全程。創(chuàng)新是高等教育的基本特質(zhì)，是人才培養(yǎng)的重要底色，也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)核。但創(chuàng)新并不是一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，也不是獨(dú)立于。
教學(xué)。
體系和學(xué)業(yè)規(guī)劃之外的獨(dú)立環(huán)節(jié)。個(gè)人扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和深厚的綜合素養(yǎng)是創(chuàng)新能力孕育和產(chǎn)生的重要基礎(chǔ)。某種程度上講，整個(gè)教育過(guò)程就是一個(gè)不斷創(chuàng)新、不斷推動(dòng)創(chuàng)新的過(guò)程。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，需要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的強(qiáng)化、教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)能力的提升、校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化的營(yíng)造等納入人才培養(yǎng)全過(guò)程。不僅如此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也不應(yīng)局限于校園之內(nèi)，而應(yīng)以開(kāi)放的姿態(tài)著力推進(jìn)高校與政府、社會(huì)、企業(yè)協(xié)同育人，形成多方合作、交叉培養(yǎng)的育人機(jī)制。
面向育人。以育人為根本，促進(jìn)人的全面發(fā)展，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育最根本的價(jià)值體現(xiàn)。首先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生走上自我發(fā)展之路。通過(guò)各種類(lèi)型和形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成包括邏輯理性思維、批判性思維、創(chuàng)造性思維在內(nèi)的思維習(xí)慣和思考方法;在知識(shí)體系構(gòu)建中以問(wèn)題和需求引導(dǎo)學(xué)生將他人傳授的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身內(nèi)在的知識(shí)，形成運(yùn)用、研究和創(chuàng)新知識(shí)的能力。其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重幫助和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我。通過(guò)給學(xué)生提供多種多樣的嘗試機(jī)會(huì)和平臺(tái)，磨練其不甘平庸、不怕失敗、追求卓越的人生態(tài)度和進(jìn)取向上、鍥而不舍、精益求精的精神品質(zhì)。再次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、體悟責(zé)任。應(yīng)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)中使學(xué)生深刻體悟個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)、民族的責(zé)任。
面向未來(lái)?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不可能一蹴而就。面向未來(lái)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，首先，絕不能短視。要摒棄急功近利思想，切實(shí)將服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的當(dāng)前需求與培育國(guó)家創(chuàng)新體系的未來(lái)生力軍相結(jié)合，將促進(jìn)學(xué)生的大學(xué)學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)相結(jié)合，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入專(zhuān)業(yè)教育，而不能將其等同于崗位職業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)家速成訓(xùn)練。其次，絕不能搞短期行為。要把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的精髓，充分發(fā)揮高校文化傳承與創(chuàng)新功能，既解決當(dāng)下人才培養(yǎng)中創(chuàng)新精神和能力不足的問(wèn)題，又在學(xué)生心中播撒創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的種子，厚培激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感、養(yǎng)成批判性創(chuàng)造性思維的土壤。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇七
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于銀行擇業(yè)的講座，這場(chǎng)講座不僅讓我對(duì)銀行行業(yè)有了更深入的了解，也讓我意識(shí)到了銀行職業(yè)發(fā)展的潛力和機(jī)遇。在這場(chǎng)講座中，我深刻體會(huì)到了銀行行業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)，也明確了日后職業(yè)規(guī)劃的方向和目標(biāo)。
首先，這場(chǎng)講座詳細(xì)介紹了銀行的基本概念和職業(yè)發(fā)展前景。銀行作為金融行業(yè)的重要組成部分，不僅提供了各種金融服務(wù)，還承擔(dān)著促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要職責(zé)。同時(shí)，銀行在我國(guó)的發(fā)展前景廣闊，行業(yè)內(nèi)的就業(yè)機(jī)會(huì)也相對(duì)較多。這讓我對(duì)銀行職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我進(jìn)一步了解和投身于銀行行業(yè)的熱情。
其次，講座還分享了銀行的工作內(nèi)容和要求。銀行目前有多個(gè)崗位，如客戶(hù)經(jīng)理、風(fēng)險(xiǎn)控制、營(yíng)銷(xiāo)推廣等，這些崗位需要具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。例如，客戶(hù)經(jīng)理需要具備良好的溝通能力和銷(xiāo)售技巧，能夠處理客戶(hù)需求和問(wèn)題；風(fēng)險(xiǎn)控制崗位則需要具備較強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)管理能力。我從這些介紹中了解到，不同崗位對(duì)個(gè)人能力的要求各不相同，而自身的優(yōu)勢(shì)和興趣也應(yīng)該成為自己選擇工作崗位的重要考量因素。
第三，講座還介紹了銀行職業(yè)發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。銀行業(yè)是一個(gè)日新月異的行業(yè)，隨著金融科技的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的銀行業(yè)務(wù)發(fā)生了巨大變革。而這些變革帶來(lái)的是職業(yè)發(fā)展的機(jī)遇，比如在金融科技領(lǐng)域有所專(zhuān)長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)人才將受到更多青睞。然而，與此同時(shí)，銀行行業(yè)也面臨著一系列的挑戰(zhàn)，如日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)、迅速變化的市場(chǎng)需求等。了解到這些挑戰(zhàn)，我更加深入地意識(shí)到了銀行從業(yè)人員所需要具備的應(yīng)變能力和學(xué)習(xí)能力。
第四，講座還介紹了一些成功的銀行職業(yè)發(fā)展案例。通過(guò)這些案例，我看到了不同崗位的個(gè)人發(fā)展軌跡和成功經(jīng)驗(yàn)。例如，有的人從客戶(hù)經(jīng)理開(kāi)始，逐漸成長(zhǎng)為高級(jí)銷(xiāo)售經(jīng)理；有的人通過(guò)專(zhuān)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)，成為風(fēng)險(xiǎn)控制的專(zhuān)業(yè)人才。這些案例向我展示了銀行職業(yè)發(fā)展的廣闊前景和個(gè)人奮斗的力量。同時(shí)，他們的成功也啟示我要勇于創(chuàng)新、不斷學(xué)習(xí)，為自己的職業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。
最后，這場(chǎng)講座在結(jié)束前還給我們提供了參與銀行實(shí)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們將有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)銀行工作的實(shí)際情況，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。而職業(yè)規(guī)劃方面的指導(dǎo)則能幫助我們更好地明確自己的發(fā)展目標(biāo)，提高職業(yè)規(guī)劃的針對(duì)性和可行性。
總的來(lái)說(shuō)，這次銀行擇業(yè)講座讓我受益匪淺。我對(duì)銀行職業(yè)有了更加全面和深入的了解，也明確了自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。我意識(shí)到，銀行行業(yè)不僅有廣闊的前景和機(jī)遇，也面臨著各種挑戰(zhàn)和變革。而面對(duì)這些，我要不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)努力和奮斗，我一定能在銀行行業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇八
最近，我有幸參加了一場(chǎng)擇業(yè)準(zhǔn)備講座，該講座是由一位企業(yè)高級(jí)人力資源經(jīng)理主講的。我對(duì)這場(chǎng)講座充滿(mǎn)期待，畢竟擇業(yè)是每個(gè)大學(xué)生都要面臨的問(wèn)題。在這場(chǎng)講座中，我不僅收獲了許多實(shí)用的擇業(yè)技巧，還對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。
第二段：個(gè)人職業(yè)規(guī)劃。
在講座中，講師首先強(qiáng)調(diào)了個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的重要性。他告訴我們，職業(yè)規(guī)劃是制定個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)路徑的過(guò)程，它可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和興趣愛(ài)好，從而做出更明智的職業(yè)選擇。他建議我們要充分了解自己的價(jià)值觀、目標(biāo)和能力，然后選擇符合個(gè)人發(fā)展需求和職業(yè)發(fā)展前景的行業(yè)和崗位。
第三段：擇業(yè)技巧。
在講座的第二部分，講師分享了一些擇業(yè)技巧。其中，他強(qiáng)調(diào)了自我營(yíng)銷(xiāo)的重要性。他說(shuō)，我們要能夠清晰地表達(dá)自己的優(yōu)勢(shì)和能力，要在簡(jiǎn)歷和面試中突出自己的亮點(diǎn)，并能夠靈活應(yīng)對(duì)各類(lèi)問(wèn)題。此外，講師還提到了網(wǎng)絡(luò)招聘的重要性，他鼓勵(lì)我們要利用互聯(lián)網(wǎng)資源積極尋找工作機(jī)會(huì)，并加強(qiáng)個(gè)人網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
第四段：職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
在講座的最后一部分，講師就職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)給我們上了一堂生動(dòng)的課。他指出，現(xiàn)在的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，只有不斷提升自己的綜合素質(zhì)才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。他建議我們要積極修煉自己的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新思維，并不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。此外，講師還提到了職場(chǎng)心理調(diào)適的重要性，他告訴我們要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，面對(duì)挫折時(shí)不氣餒，要有持之以恒的努力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這場(chǎng)講座，我深深地意識(shí)到擇業(yè)準(zhǔn)備是一個(gè)需要時(shí)間和精力投入的過(guò)程。我們不能只關(guān)注眼前的利益和薪酬，而忽視了更重要的個(gè)人發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了個(gè)人綜合素質(zhì)的重要性，只有具備了一定的素質(zhì)才能在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占得一席之地。作為一名大學(xué)生，我將會(huì)積極地進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，提升自己的擇業(yè)技巧，并為自己的未來(lái)職業(yè)道路做好全面準(zhǔn)備。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇九
近日，我有幸參加了一場(chǎng)擇業(yè)講座，這是由一位資深人力資源專(zhuān)家主講的活動(dòng)。在講座中，我受益匪淺，深感擇業(yè)不僅僅是一個(gè)選擇工作的過(guò)程，更是對(duì)自己職業(yè)生涯的規(guī)劃。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，講座中最令我印象深刻的是職業(yè)規(guī)劃的重要性。資深人力資源專(zhuān)家告訴我們，職業(yè)規(guī)劃是制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的過(guò)程，它可以幫助我們明確自己的職業(yè)目標(biāo)、發(fā)掘潛在職業(yè)機(jī)會(huì)并制定相應(yīng)的發(fā)展計(jì)劃。通過(guò)職業(yè)規(guī)劃，我們可以更好地明確自己的興趣和夢(mèng)想，明確自己想要發(fā)展的方向。在我過(guò)去的職場(chǎng)生涯中，我一直沒(méi)有很好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，往往盲目地跟隨著機(jī)會(huì)和潮流，導(dǎo)致我在職業(yè)發(fā)展中沒(méi)有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，一直處于迷茫狀態(tài)。通過(guò)這次講座，我意識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，我將會(huì)努力制定自己的職業(yè)規(guī)劃，明確我的職業(yè)目標(biāo)，為自己的職業(yè)發(fā)展指明方向。
其次，講座中談到了自我認(rèn)知的重要性。資深人力資源專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)，擇業(yè)的過(guò)程中，我們不僅需要了解自己的職業(yè)興趣和能力，還需要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)和價(jià)值觀念。只有通過(guò)深入了解自己，我們才能更好地找到適合自己的職業(yè)。過(guò)去，我往往只關(guān)注自己的職業(yè)興趣和能力，忽略了自己的個(gè)性特點(diǎn)和價(jià)值觀念。但通過(guò)這次講座，我認(rèn)識(shí)到個(gè)性與職業(yè)之間的關(guān)系密切，只有找到與自己的個(gè)性特點(diǎn)相符合的職業(yè)，我們才能在工作中發(fā)揮出最大的潛力。因此，我決定在今后的擇業(yè)過(guò)程中，充分了解自己，深入挖掘自己的個(gè)性特點(diǎn)和價(jià)值觀念，為自己找到最適合的職業(yè)。
第三，講座中提到了積極的職場(chǎng)心態(tài)對(duì)于擇業(yè)的重要性。資深人力資源專(zhuān)家告訴我們，職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)是存在的，但只有保持積極的心態(tài)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。在我過(guò)去的職場(chǎng)經(jīng)歷中，我經(jīng)常會(huì)被職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)所壓制，導(dǎo)致自己缺乏信心和動(dòng)力。通過(guò)這次講座，我明白了積極心態(tài)的重要性，決定要改變自己的職場(chǎng)心態(tài)，樹(shù)立自信，保持樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)。
第四，講座中提到了學(xué)習(xí)的重要性。資深人力資源專(zhuān)家指出，職場(chǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)職場(chǎng)中的變化和挑戰(zhàn)。通過(guò)這次講座，我認(rèn)識(shí)到職場(chǎng)學(xué)習(xí)的重要性，并且我會(huì)在今后的職業(yè)發(fā)展中，注重不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，以適應(yīng)職場(chǎng)的發(fā)展和變化。
最后，講座中提到了勇于擁抱變化的重要性。資深人力資源專(zhuān)家告訴我們，職場(chǎng)是一個(gè)不斷變化的環(huán)境，只有勇于接受和適應(yīng)變化，我們才能在職場(chǎng)中立足。通過(guò)這次講座，我認(rèn)識(shí)到在職場(chǎng)中不可避免地會(huì)遇到各種變化和挑戰(zhàn)，我決定要勇于面對(duì)變化，不害怕挑戰(zhàn)，并且不斷提升自己的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，以應(yīng)對(duì)職場(chǎng)中的變化和挑戰(zhàn)。
綜上所述，通過(guò)這次擇業(yè)講座，我得到了很多啟發(fā)和幫助。我明白了職業(yè)規(guī)劃的重要性，我會(huì)制定自己的職業(yè)目標(biāo)和計(jì)劃；我認(rèn)識(shí)到自我認(rèn)知的重要性，我將充分了解自己的個(gè)性特點(diǎn)和價(jià)值觀念；我領(lǐng)悟到積極的職場(chǎng)心態(tài)對(duì)于擇業(yè)的重要性，我將保持積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)；我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提升自己；我明白勇于擁抱變化的重要性，我會(huì)積極應(yīng)對(duì)職場(chǎng)中的變化和挑戰(zhàn)。通過(guò)這次講座，我對(duì)擇業(yè)有了更加深刻的理解，相信我會(huì)在將來(lái)的職業(yè)生涯中更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇十
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于擇業(yè)準(zhǔn)備的講座，該講座時(shí)間長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)，內(nèi)容豐富多樣。我深受啟發(fā)，收獲頗多。下面就講座的主要內(nèi)容和我個(gè)人的心得進(jìn)行總結(jié)。
第二段：就業(yè)趨勢(shì)和市場(chǎng)需求。
講座首先介紹了當(dāng)前的就業(yè)趨勢(shì)和市場(chǎng)需求。隨著科技的不斷進(jìn)步和全球化的加劇，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。講座指出，對(duì)于未來(lái)就業(yè)者來(lái)說(shuō)，擁有廣泛的技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)是至關(guān)重要的。此外，個(gè)人的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作以及創(chuàng)新思維能力也受到了雇主的高度重視。
第三段：擇業(yè)準(zhǔn)備的重要性。
講座強(qiáng)調(diào)了擇業(yè)準(zhǔn)備的重要性?，F(xiàn)在的畢業(yè)生數(shù)量越來(lái)越多，競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷增加，而且許多大企業(yè)諸如騰訊、阿里巴巴等公司的面試非常嚴(yán)格。因此，我們需要提前進(jìn)行擇業(yè)規(guī)劃，明確自己的職業(yè)目標(biāo)，并且做好充分的準(zhǔn)備。講座提到，擇業(yè)準(zhǔn)備主要包括自我評(píng)估、提升技能、尋找就業(yè)機(jī)會(huì)、準(zhǔn)備面試和簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)等多個(gè)方面。
第四段：就業(yè)準(zhǔn)備的技巧和方法。
講座詳細(xì)介紹了就業(yè)準(zhǔn)備的技巧和方法。針對(duì)自我評(píng)估，講座提醒我們要認(rèn)真分析自己的興趣、能力和目標(biāo)，明確自己適合從事的職業(yè)方向。在提升技能方面，講座建議我們要利用好大學(xué)提供的資源，選擇合適的實(shí)習(xí)和課外活動(dòng)，培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)力。當(dāng)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)時(shí)，我們需要廣泛地向各類(lèi)招聘網(wǎng)站、校園招聘會(huì)和人脈渠道了解就業(yè)信息。在面試和簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備方面，講座特別強(qiáng)調(diào)了要展示自己的價(jià)值和與企業(yè)價(jià)值觀的契合，并且提前做好面試的準(zhǔn)備，如模擬面試、準(zhǔn)備面試問(wèn)題和自我介紹等。
第五段：結(jié)尾和個(gè)人體會(huì)。
通過(guò)參加這次講座，我意識(shí)到了擇業(yè)準(zhǔn)備的重要性和方法。作為大學(xué)生，我們不能只關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)，忽視了解外面的就業(yè)市場(chǎng)。我們應(yīng)該積極主動(dòng)地了解就業(yè)趨勢(shì)和市場(chǎng)需求，同時(shí)提前規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展和擇業(yè)目標(biāo)。通過(guò)自我評(píng)估和提升技能，我們可以更好地適應(yīng)未來(lái)的職場(chǎng)需求。尋找就業(yè)機(jī)會(huì)、準(zhǔn)備面試和簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)是必不可少的過(guò)程，只有做好這些準(zhǔn)備，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出。講座給我提供了很多實(shí)用的方法和思路，我一定會(huì)將這些理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行動(dòng)，努力做好擇業(yè)準(zhǔn)備，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之，參加這次擇業(yè)準(zhǔn)備講座是一次難得的機(jī)會(huì)。通過(guò)了解就業(yè)趨勢(shì)、學(xué)習(xí)擇業(yè)準(zhǔn)備的重要性和方法，我對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，只要我們提前做好準(zhǔn)備、積極努力，就一定能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中找到適合自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇十一
第一段：引言-擇業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性（200字）。
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于擇業(yè)的講座，對(duì)我有著深刻的啟發(fā)和觸動(dòng)。如今，隨著就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，擇業(yè)不再只是找到一份工作來(lái)謀生，而是關(guān)系到我們未來(lái)發(fā)展的方向和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。因此，對(duì)于每一位求職者來(lái)說(shuō)，選擇一份合適的工作已不再是輕松的任務(wù)，而更是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的過(guò)程。
第二段：認(rèn)識(shí)自我，找到自己的定位（200字）。
在講座中，我最深刻的收獲之一就是關(guān)于認(rèn)識(shí)自己的重要性。在求職過(guò)程中，了解自己的興趣、性格、價(jià)值觀以及能力是至關(guān)重要的。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，而找到能充分發(fā)揮這些優(yōu)勢(shì)的工作才能讓我們?cè)诼殘?chǎng)中有更好的表現(xiàn)和成長(zhǎng)的空間。因此，在進(jìn)行擇業(yè)時(shí)，我們需要冷靜地分析自己的個(gè)人情況，尋找與自身定位相符的崗位，并對(duì)這一選擇做好充分準(zhǔn)備。
第三段：積極拓展資源，拓寬職業(yè)發(fā)展的道路（200字）。
除了了解自己外，積極拓展自己的企業(yè)資源也是求職中不可或缺的一環(huán)。在講座中，講師強(qiáng)調(diào)了積極參與社會(huì)實(shí)踐和社交活動(dòng)的重要性。通過(guò)拓寬人際關(guān)系，并與不同領(lǐng)域的人進(jìn)行交流，我們可以了解到更多的行業(yè)信息，從而更加精準(zhǔn)地把握到適合自己的職業(yè)方向。此外，通過(guò)參加實(shí)習(xí)、培訓(xùn)等活動(dòng)，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)提升自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能，更有助于我們獲得心儀的工作機(jī)會(huì)。
第四段：擇業(yè)策略，理性面對(duì)不確定因素（200字）。
講師在演講中還給我們分享了很多擇業(yè)的策略。他提到，擇業(yè)過(guò)程中我們要面對(duì)許多不確定因素，比如行業(yè)變化、經(jīng)濟(jì)周期等。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要保持理性思考和靈活應(yīng)變的能力。同時(shí)他還強(qiáng)調(diào)了正確評(píng)估自身期望與現(xiàn)實(shí)差距的重要性。在擇業(yè)過(guò)程中，我們要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，并根據(jù)自身?xiàng)l件和就業(yè)市場(chǎng)的實(shí)際情況來(lái)調(diào)整和制定自己的求職策略，以達(dá)到最佳的求職效果。
第五段：學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，持續(xù)發(fā)展職業(yè)生涯（200字）。
在講座的最后，講師給我們留下了一句深刻的話(huà)：“擇業(yè)無(wú)止境，終身學(xué)習(xí)是求職者走向成功的關(guān)鍵?！边@讓我深刻認(rèn)識(shí)到擇業(yè)只是職業(yè)生涯中的一個(gè)起點(diǎn)，真正的成功需要我們持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。作為求職者，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和變化，并及時(shí)調(diào)整自己的發(fā)展方向。只有這樣，我們才能在職業(yè)生涯中不斷進(jìn)步，獲得屬于自己的成功。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)這場(chǎng)擇業(yè)講座，我對(duì)擇業(yè)的認(rèn)識(shí)有了更加深入的理解。了解自己、拓展資源、制定擇業(yè)策略以及持續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)這些關(guān)鍵要素都對(duì)于我們成功擇業(yè)至關(guān)重要。我相信只有通過(guò)不斷的努力和自我發(fā)展，我們才能找到一份真正適合自己的工作，并在職業(yè)生涯中取得更好的成就。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇十二
近日，本校舉辦了一場(chǎng)擇業(yè)指導(dǎo)講座，為我們即將畢業(yè)的大四學(xué)生提供了一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們更好地規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)道路。通過(guò)參與講座，我受益匪淺，在這里分享我的心得體會(huì)。
首先，此次講座對(duì)我的啟發(fā)是要樹(shù)立正確的就業(yè)觀念。在講座中，職業(yè)顧問(wèn)強(qiáng)調(diào)了職業(yè)選擇要與自身優(yōu)勢(shì)相匹配，并提醒我們要慎思熟慮、不盲目從眾，更不能為了所謂的高薪而忽視自己的興趣與愛(ài)好。這給我極大的鼓舞和啟示，讓我明白選擇一份合適的工作是為了自己的幸福和發(fā)展，并非僅僅是為了生計(jì)。
其次，講座還為我們介紹了職業(yè)規(guī)劃的重要性。職業(yè)規(guī)劃是人們職業(yè)生涯中的里程碑，也是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的路徑規(guī)劃。職業(yè)顧問(wèn)通過(guò)案例和經(jīng)驗(yàn)分享，向我們展示了制定職業(yè)規(guī)劃的重要性和方法。他們強(qiáng)調(diào)了職業(yè)規(guī)劃的策略性、靈活性和目標(biāo)性，提醒我們要不斷調(diào)整和適應(yīng)職業(yè)市場(chǎng)的變化。通過(guò)參與講座，我明白了沒(méi)有一份完美的規(guī)劃，但是每一份規(guī)劃都需要我們?nèi)σ愿暗厝?shí)現(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)。
第三，講座還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)自己的綜合能力。在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)和技能的變化日新月異，僅有專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不夠的。我們還需要開(kāi)發(fā)自己的綜合能力，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、自我學(xué)習(xí)能力等。職業(yè)顧問(wèn)對(duì)我們?cè)敿?xì)介紹了這些能力的重要性，并給出了提升方法和建議。我意識(shí)到我們需要把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，注重培養(yǎng)自己的軟技能，以應(yīng)對(duì)職業(yè)中的各類(lèi)挑戰(zhàn)。
第四，講座還重視了實(shí)習(xí)的重要性。職業(yè)顧問(wèn)強(qiáng)調(diào)，實(shí)習(xí)是我們步入職業(yè)生涯的橋梁，是自身能力開(kāi)發(fā)和職場(chǎng)適應(yīng)的重要途徑。職業(yè)顧問(wèn)結(jié)合實(shí)際案例，向我們解釋了實(shí)習(xí)對(duì)我們職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展的影響。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以了解自己的興趣和專(zhuān)業(yè)選擇是否相符，也可以獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人際關(guān)系資源。參與講座后，我下定決心要積極尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為將來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，講座還對(duì)大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)政策和資源進(jìn)行了全面解讀。職業(yè)顧問(wèn)向我們介紹了一系列就業(yè)政策和就業(yè)資源，如就業(yè)指導(dǎo)中心、招聘會(huì)、校友資源等。他們告訴我們?nèi)绾斡行У乩眠@些資源，以及如何提前準(zhǔn)備和參與職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。這讓我了解到政策和資源對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展起著重要的支持和促進(jìn)作用，我們要積極主動(dòng)地去利用這些資源，為自己的職業(yè)道路搭建一個(gè)穩(wěn)固的橋梁。
通過(guò)此次擇業(yè)指導(dǎo)講座，我不僅對(duì)擇業(yè)有了更明確的認(rèn)識(shí)，也樹(shù)立了正確的就業(yè)觀念，并了解了職業(yè)規(guī)劃、提升綜合能力、積極參與實(shí)習(xí)以及利用各類(lèi)資源的重要性。我相信這些所學(xué)所得將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要的指導(dǎo)作用。我也希望能將所得心得與同學(xué)們共享，讓更多的人受益。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇十三
隨著大學(xué)畢業(yè)生的日益增多和就業(yè)市場(chǎng)的不斷變化，大學(xué)生擇業(yè)問(wèn)題成為了一個(gè)普遍的話(huà)題。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該如何面對(duì)自己的擇業(yè)問(wèn)題？本文從教育和實(shí)踐兩個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。
一、教育。
教育是我們?cè)诖髮W(xué)期間接觸到的最重要的方面之一。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)習(xí)了一些技能和方法。這些東西在我們面對(duì)擇業(yè)問(wèn)題時(shí)會(huì)非常有用。首先，我們應(yīng)該意識(shí)到，我們的選擇是受到我們接受的教育和培訓(xùn)的影響的。因此，我們需要選擇合適的專(zhuān)業(yè)，并注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以確保我們具備職業(yè)所需的技能和能力。其次，我們需要注意個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)選擇，注重自我評(píng)價(jià)和規(guī)劃，以便更好地適應(yīng)職業(yè)市場(chǎng)的需求。
二、實(shí)踐。
大學(xué)生除了需要學(xué)習(xí)知識(shí)和技能外，還需要進(jìn)行實(shí)踐。實(shí)踐是以往學(xué)習(xí)的延續(xù)，同時(shí)也是對(duì)自己職業(yè)方向的摸索和認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐中，我們能夠運(yùn)用我們所學(xué)到的知識(shí)和技能，提高我們的操作水平和實(shí)踐能力。同時(shí)，實(shí)踐還能夠幫助我們認(rèn)清我們自己的職業(yè)方向和目標(biāo)，不斷完善和提高自己的職業(yè)能力。我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)、兼職、志愿服務(wù)等方式積累經(jīng)驗(yàn)，拓展自己的人脈資源，提高對(duì)職場(chǎng)的認(rèn)識(shí)和適應(yīng)能力。
三、自我認(rèn)知。
在擇業(yè)之前，我們還需要對(duì)自己進(jìn)行一次全面的自我評(píng)估。這可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)我們的個(gè)人特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和興趣愛(ài)好。同時(shí)，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和使用各種職業(yè)測(cè)試工具，如MBTI、DISC等，以了解適合自己的崗位類(lèi)型和行業(yè)方向。通過(guò)這一過(guò)程，我們可以更加清晰地了解適合自己的擇業(yè)方向和目標(biāo)。
四、職業(yè)規(guī)劃。
職業(yè)規(guī)劃是我們擇業(yè)之前必須掌握的一個(gè)重要內(nèi)容。我們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況和個(gè)人興趣，制定一份符合自己發(fā)展需求的職業(yè)規(guī)劃。這可以幫助我們更好地了解自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向，幫助我們制定具體的職業(yè)計(jì)劃和目標(biāo)，并在擇業(yè)過(guò)程中更加明確地了解我們的選擇。
五、積極面對(duì)挑戰(zhàn)。
擇業(yè)不是一件容易的事情。我們需要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，如就業(yè)壓力、職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等。但這些挑戰(zhàn)不應(yīng)該阻礙我們尋求合適的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況和擇業(yè)需求，選擇適合自己的崗位和職業(yè)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)工具、社交圈子、招聘會(huì)等都是我們可以利用的資源，我們應(yīng)該積極地去尋找合適的機(jī)會(huì)。
總之，如何在大學(xué)生涯中深入探索職業(yè)方向，根據(jù)自己的喜好和特長(zhǎng)，選擇適合自己的職業(yè)，是每一位大學(xué)生必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該注重教育和實(shí)踐，認(rèn)真進(jìn)行自我評(píng)估和職業(yè)規(guī)劃，積極面對(duì)各種挑戰(zhàn)，為我們的未來(lái)?yè)駱I(yè)之路做好充足的準(zhǔn)備。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇十四
在擇業(yè)規(guī)劃講座中，我聽(tīng)到了許多有益的建議和經(jīng)驗(yàn)分享，對(duì)我個(gè)人的擇業(yè)發(fā)展有了更為清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
第一段：了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)。
這次講座中，講師強(qiáng)調(diào)了了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)的重要性。他解釋道，人們對(duì)于自己興趣所在的工作更容易投入熱情，也會(huì)更努力地去學(xué)習(xí)和發(fā)展。而了解自己的優(yōu)勢(shì)，則是為了更好地選擇適合自己的職業(yè)道路。我在聽(tīng)完講座后反思自己，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)與人交流與協(xié)調(diào)問(wèn)題特別感興趣，同時(shí)也有較強(qiáng)的組織能力?；谶@些發(fā)現(xiàn)，我在擇業(yè)時(shí)將更加關(guān)注和發(fā)展與人展開(kāi)合作的職業(yè)，例如人力資源管理等。
第二段：尋找更詳細(xì)的信息。
講座中，講師提出了一些尋找擇業(yè)信息的方法，例如書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)和社交媒體等。他鼓勵(lì)我們多參加行業(yè)展覽、講座、實(shí)習(xí)等活動(dòng)，以開(kāi)拓自己的視野和了解更多就業(yè)機(jī)會(huì)。對(duì)此，我深感同意。在講座后，我積極去尋找擇業(yè)信息，并深入閱讀與我感興趣的行業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，這為我進(jìn)一步明確自己的職業(yè)目標(biāo)提供了非常有價(jià)值的幫助。
第三段：發(fā)展職業(yè)技能。
講座中，講師提到了職業(yè)技能的重要性，并且強(qiáng)調(diào)了個(gè)人的自學(xué)能力的重要性。他解釋道，職業(yè)技能的不斷發(fā)展將不僅使我們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)中更有競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也能幫助我們更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展中的變革。在聽(tīng)到這些話(huà)后，我決定利用自學(xué)的方式進(jìn)一步完善自己的職業(yè)技能，例如語(yǔ)言能力和計(jì)算機(jī)技能。通過(guò)自學(xué)，我將增強(qiáng)我的競(jìng)爭(zhēng)力，并為自己的職業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。
第四段：制定可行的擇業(yè)計(jì)劃。
講座中，講師強(qiáng)調(diào)了制定可行的擇業(yè)計(jì)劃的重要性。他鼓勵(lì)我們根據(jù)自己的實(shí)際情況和長(zhǎng)期目標(biāo)制定擇業(yè)計(jì)劃，以幫助自己更好地進(jìn)行職業(yè)選擇和發(fā)展。在聽(tīng)完講座后，我仔細(xì)思考了自己的長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)，并為自己制定了一份實(shí)際可行的擇業(yè)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃詳細(xì)列出了我需要提升的技能、需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)以及要參加的培訓(xùn)活動(dòng)等，它將引導(dǎo)著我在職業(yè)發(fā)展道路上一步步前進(jìn)。
第五段：終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。
最后，講座中強(qiáng)調(diào)了終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。他解釋道，職業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以適應(yīng)職場(chǎng)的變化和挑戰(zhàn)。在聽(tīng)完講座后，我深感明白，我將繼續(xù)以積極的態(tài)度面對(duì)職業(yè)生涯中的挑戰(zhàn)，并始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。我決定定期參加與我的領(lǐng)域相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì)，并保持緊密的與業(yè)內(nèi)的人士和專(zhuān)家的聯(lián)系，以不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和知識(shí)水平。
綜上所述，通過(guò)這次擇業(yè)規(guī)劃講座，我認(rèn)識(shí)到了了解自己、尋找詳細(xì)信息、發(fā)展職業(yè)技能、制定可行的擇業(yè)計(jì)劃以及終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。這些心得將對(duì)我個(gè)人的擇業(yè)發(fā)展起到積極的指導(dǎo)作用，我相信它們將成為我踏進(jìn)職場(chǎng)的有力武器。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇十五
最近一次擇業(yè)規(guī)劃講座對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這次講座中，我從專(zhuān)業(yè)的講師那里獲得了許多有關(guān)如何做出職業(yè)規(guī)劃和取得成功的寶貴信息。通過(guò)聽(tīng)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃對(duì)于個(gè)人的發(fā)展之重要性。接下來(lái)我將分享我在講座中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：明確職業(yè)目標(biāo)。
在講座中，講師強(qiáng)調(diào)了明確的職業(yè)目標(biāo)對(duì)于一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展是至關(guān)重要的。只有設(shè)置了明確的目標(biāo)，我們才能有所專(zhuān)注，有針對(duì)性地為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而努力。講師還提到，我們應(yīng)該不斷地審視自己的職業(yè)目標(biāo)，不斷調(diào)整和完善。聽(tīng)到這些，我深感以前在職業(yè)規(guī)劃上確實(shí)有些盲目?，F(xiàn)在我會(huì)在每個(gè)階段都設(shè)定自己的目標(biāo)，并為之付出努力。
第三段：挖掘個(gè)人優(yōu)勢(shì)。
在講座中，講師還強(qiáng)調(diào)了挖掘個(gè)人優(yōu)勢(shì)的重要性。他說(shuō)每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，只有發(fā)掘并善用這些優(yōu)勢(shì)，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中脫穎而出。經(jīng)過(guò)思考，我認(rèn)識(shí)到我自己的優(yōu)勢(shì)之一是溝通能力。我擅長(zhǎng)與人交流，表達(dá)自己的想法，并且能夠傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)。因此，在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中，我將更加注重發(fā)展我的溝通技巧，并將其作為一項(xiàng)特長(zhǎng)在工作中加以發(fā)揮。
第四段：積極主動(dòng)與學(xué)習(xí)。
讓我印象深刻的是，講師在講座中強(qiáng)調(diào)了積極主動(dòng)與不斷學(xué)習(xí)的重要性。他說(shuō)，只有具備積極主動(dòng)的工作態(tài)度，我們才能在職場(chǎng)中取得成功。這讓我想起過(guò)去在工作中的一些不足，我常常等待機(jī)會(huì)來(lái)臨，而不是主動(dòng)去爭(zhēng)取。同時(shí)，學(xué)習(xí)能力也是職業(yè)生涯中不可或缺的一部分。我意識(shí)到在這個(gè)快速變化的社會(huì)中，我們必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，以保持競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：個(gè)人發(fā)展的持續(xù)性。
最后，在講座中，講師特別提到了個(gè)人發(fā)展的持續(xù)性。他說(shuō)，只有保持對(duì)個(gè)人發(fā)展的關(guān)注，不斷提升自己的素質(zhì)和技能，我們才能在職業(yè)生涯中立于不敗之地。這段話(huà)讓我深受鼓舞。我認(rèn)識(shí)到，我們不能停滯不前，而是要時(shí)刻保持進(jìn)取心。因此，我決定將個(gè)人發(fā)展作為一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，并恪守在職業(yè)生涯中持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的承諾。
結(jié)論：
在這次擇業(yè)規(guī)劃講座中，我受益匪淺。通過(guò)講座，我認(rèn)識(shí)到明確的職業(yè)目標(biāo)、挖掘個(gè)人優(yōu)勢(shì)、積極主動(dòng)與學(xué)習(xí)以及個(gè)人發(fā)展的持續(xù)性是在職業(yè)生涯中取得成功的重要因素。我將會(huì)把這些寶貴的知識(shí)應(yīng)用于我的實(shí)際生活中，從而更好地規(guī)劃我的職業(yè)生涯，并取得成功。我相信無(wú)論是在工作中還是個(gè)人生活中，這些心得和體會(huì)都會(huì)對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇十六
近日，我參加了學(xué)校舉辦的一場(chǎng)擇業(yè)準(zhǔn)備講座。這場(chǎng)講座讓我收獲頗豐，對(duì)我的未來(lái)發(fā)展起到了積極的指導(dǎo)作用。通過(guò)這次講座，我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，了解了擇業(yè)所需的各方面準(zhǔn)備，并為自己制定了切實(shí)可行的計(jì)劃。在此，我將詳細(xì)分享一下我的心得體會(huì)。
首先，我從講座中受益良多的一點(diǎn)是明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。講座中，主講人詳細(xì)介紹了不同行業(yè)的發(fā)展前景以及職業(yè)的特點(diǎn)，讓我對(duì)各種職業(yè)有了更加全面的了解。通過(guò)聽(tīng)講座和與主講人交流，我對(duì)自己感興趣的職業(yè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我原本以為自己對(duì)商業(yè)領(lǐng)域比較有興趣，但經(jīng)過(guò)調(diào)查和思考，我發(fā)現(xiàn)自己更適合從事文化藝術(shù)相關(guān)的職業(yè)。這個(gè)領(lǐng)域融合了我的興趣與潛能，我對(duì)此充滿(mǎn)了信心。
其次，講座重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了擇業(yè)所需的各方面準(zhǔn)備。擇業(yè)不僅僅是一個(gè)人能力的展示，還需要在各個(gè)方面做好準(zhǔn)備。主講人帶我們了解了市場(chǎng)需求，職業(yè)技能以及求職技巧等方面的內(nèi)容。特別是主講人分享了一些實(shí)際案例，讓我更了解到職場(chǎng)中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。這些內(nèi)容在我選擇職業(yè)和制定計(jì)劃時(shí)起到了很大的指導(dǎo)作用。我會(huì)加強(qiáng)自己的技能培養(yǎng)，擴(kuò)大自己的人際關(guān)系網(wǎng)，以便能夠更好的適應(yīng)職場(chǎng)。
第三，講座中主講人提到了制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的重要性。職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)人職業(yè)生涯的路線(xiàn)圖，能夠讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。主講人提到了規(guī)劃的重要性，并分享了一些實(shí)用的方法和技巧。我深受啟發(fā)，決定對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行認(rèn)真的思考和制定。我將充分分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，了解目標(biāo)行業(yè)的需求和趨勢(shì)，并為自己設(shè)定短期和長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)。
第四，講座中的互動(dòng)環(huán)節(jié)讓我鍛煉了自己的表達(dá)能力和思維能力。主講人組織了一些小組討論和問(wèn)題解答的環(huán)節(jié)，使得我們能夠積極參與，與他人交流和分享自己的想法。這對(duì)培養(yǎng)我們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力非常有幫助。通過(guò)與他人的互動(dòng)和碰撞，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和見(jiàn)解，也增強(qiáng)了自己的自信心。
最后，在這場(chǎng)講座中，我結(jié)識(shí)了一些來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，我們一起討論問(wèn)題、分享經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)和支持。這些交流和合作讓我感到非常開(kāi)心和充實(shí)。我相信，通過(guò)這次講座，我建立了更廣泛的人脈資源，為將來(lái)的求職和職業(yè)發(fā)展提供了很大的幫助。
總的來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)擇業(yè)準(zhǔn)備講座為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展指明了方向，讓我明確了目標(biāo)和計(jì)劃。通過(guò)講座，我了解到了擇業(yè)所需的各方面準(zhǔn)備，明白了職業(yè)規(guī)劃的重要性，培養(yǎng)了自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信，只要我按照制定的計(jì)劃去行動(dòng)，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，迎接更廣闊的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇一
握手，雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可卻流露出人與人相見(jiàn)時(shí)的禮儀。然而，在和諧社會(huì)里，人與人互相共處還需要另一種更為高貴的禮儀，那就是——誠(chéng)信。
誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中國(guó)乃至整個(gè)人類(lèi)所公認(rèn)的一種美德。如果提起誠(chéng)信，也許每個(gè)人都會(huì)說(shuō)很容易，不說(shuō)謊話(huà)、辦實(shí)事，僅此而已?？墒窃诮?jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展、人與人競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，在關(guān)鍵關(guān)頭，又有幾個(gè)人能堅(jiān)守住誠(chéng)信呢?雖然，誠(chéng)信二字是很簡(jiǎn)單，但要做到就需要我們用心去實(shí)現(xiàn)了。
同學(xué)們，如果我們認(rèn)真追憶曾經(jīng)自己走過(guò)的每一步，相信一定會(huì)找出許多誠(chéng)信的影子。小時(shí)候，家里的長(zhǎng)輩經(jīng)常會(huì)告訴我們“做人要誠(chéng)實(shí)、要守信用”。上學(xué)了，我們通過(guò)課本學(xué)到了魯迅先生所說(shuō)的“誠(chéng)信是為人之本”。今天，我們走進(jìn)了大學(xué)校門(mén)，跨入了更高層次的文明禮堂，我們站在這里贊美誠(chéng)信、歌頌誠(chéng)信，是因?yàn)樗呀?jīng)不緊緊只是停留在言語(yǔ)和書(shū)本之上那么簡(jiǎn)單。誠(chéng)信，對(duì)于我們這些站在時(shí)代浪尖、即將接受社會(huì)洗禮的大學(xué)生更具有實(shí)際意義。
我國(guó)的一所大學(xué)關(guān)于誠(chéng)信做過(guò)一次詳細(xì)的問(wèn)卷調(diào)查。其中有一小部分同學(xué)在思想上出現(xiàn)了偏頗，他們認(rèn)為誠(chéng)信是“理想主義”，并不現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，出現(xiàn)這種問(wèn)題不足為怪，如果是經(jīng)常關(guān)注新聞媒體，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)頁(yè)的同學(xué)可能會(huì)觀察到，去年我們經(jīng)常會(huì)看到關(guān)于“殤”類(lèi)題材的報(bào)道。例如，“球殤”、“牛奶殤”、“論文殤”，后期還出現(xiàn)了“情殤”、“國(guó)殤”。是啊，為了金錢(qián)和利益，一些缺失誠(chéng)信的人踢假球、賣(mài)有毒奶粉、抄襲學(xué)術(shù)論文，甚至有時(shí)還能看到一些大學(xué)生為了自己拖影而出、謀得一份好工作，不自覺(jué)地夸大簡(jiǎn)歷、偽造獲獎(jiǎng)證明，做一些投機(jī)取巧的事情。種種惡劣的行為確實(shí)讓國(guó)人為之傷心、讓我們這些大學(xué)生為之震驚。
但這畢竟只是傷心，只是震撼，在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們生活的校園里，誠(chéng)信這一真實(shí)不欺的美德，像一顆長(zhǎng)青樹(shù)依然扎根在你我心靈的深處。我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)接受過(guò)國(guó)家助學(xué)貸款、現(xiàn)已經(jīng)走出校門(mén)的師兄、師姐，雖然剛參加工作工資相對(duì)微薄，但他們卻時(shí)刻提醒自我要省吃?xún)€用、盡早還上貸款，好讓更多因?yàn)榧揖池毨У膶W(xué)子圓大學(xué)夢(mèng);我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)走出校外實(shí)習(xí)的學(xué)子們，雖然他們相對(duì)單位其他員工缺乏干練，但真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，守信的言行，依然得到了用人單位對(duì)他們的贊譽(yù)，對(duì)我校的褒獎(jiǎng);我們不會(huì)忘記，這些在校大學(xué)生，也就是我們自己，一度肩并著肩、手拉著手，一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，甚至?xí)?lián)想到在運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽場(chǎng)上，我們都會(huì)把自己的一棒交給隊(duì)友，并為他高呼加油時(shí)的目光。是誠(chéng)信讓我們守住了諾言、是誠(chéng)信讓我們收到了贊譽(yù)、是誠(chéng)信讓我們彼此走的更近、更近。
精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。我和在座的很多同學(xué)一樣，憧憬著自己在學(xué)校期間能夠得到老師、同學(xué)們的信任;憧憬著自己走出校園后，將來(lái)能夠成為一名公司白領(lǐng)、甚至是企業(yè)家，圓了自己為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)騰飛貢獻(xiàn)力量的夢(mèng)想。相信，大家也都看過(guò)央視曾經(jīng)熱播的電視劇《喬家大院》，劇中的喬致庸是真實(shí)活躍在我國(guó)清朝末年的山西晉商。
當(dāng)喬致庸年邁時(shí)，總結(jié)自己成功的秘訣，只是簡(jiǎn)單概述為“不缺斤短兩，不以次充好，做生意對(duì)得起自己的良心，要誠(chéng)實(shí)守信”。對(duì)，無(wú)論是我們今天在學(xué)校立志讀書(shū)，還是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)建功立業(yè)，誠(chéng)信這塊兒金字招牌應(yīng)該永遠(yuǎn)作為瑰寶、從我們的手中繼續(xù)讓它傳承下去，讓它永不退色。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇二
在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)里，本科畢業(yè)生，甚至研究畢業(yè)生找一份自己滿(mǎn)意工作都不是一件容易的事所以，我們要付出更多的汗水，去提高我們自己，我們沒(méi)有必要去跟別人比那些無(wú)關(guān)緊要的東西，但是我們可以用實(shí)力說(shuō)話(huà)，我們雖然不是碩士博士甚至博士后，但是我們手上只要有能夠掌握所學(xué)科目的實(shí)際內(nèi)容，我們就不會(huì)落后于別人。
但是這些，都是建立在我們有技術(shù)，有能力的基礎(chǔ)之上的，所以，我們從現(xiàn)在起，就要有我們自己的目標(biāo)，明確自己以后畢業(yè)了要干什么，要怎么樣才能實(shí)現(xiàn)自己所想要干的事情。所以，在這中間，我們就要對(duì)自己的人生有一個(gè)合理的規(guī)劃，把自己的人生藍(lán)圖畫(huà)出來(lái)，我們才能有目標(biāo)的一步一步的去實(shí)現(xiàn)，那樣我們的大學(xué)才會(huì)過(guò)得充實(shí)，自己的人生也才會(huì)少走很多彎路。
聽(tīng)了這次講座，我才知道，以前的我，是多么的無(wú)知，想著自己是好找工作的專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，自己的工作已經(jīng)有著落了，但是現(xiàn)在我才知道，事實(shí)并不是自己想象的那樣，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，更加需要努力學(xué)習(xí)才是，我們是帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)的，帶著工作學(xué)習(xí)的，我們要從一開(kāi)始就明確自己的工作，我們要把自己應(yīng)學(xué)好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)好，還要學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)知識(shí)，因?yàn)樵谌缃竦纳鐣?huì)我們沒(méi)有時(shí)間來(lái)慢慢適應(yīng)，我們必須在這些時(shí)間里，學(xué)會(huì)一切我們盡可能學(xué)會(huì)的東西。
說(shuō)起職業(yè)規(guī)劃，我首先要規(guī)劃的是我的時(shí)間，以前的學(xué)習(xí)生活中，我的時(shí)間觀念很差，是想起什么就做什么，很多事情，都是推給明天做，我覺(jué)得這是我第一個(gè)需要改進(jìn)的地方，也是我必須改進(jìn)的地方，在一個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀念的情況下，很多事情都是做不好的，所以，要把自己的學(xué)習(xí)生活時(shí)間安排好。在就是要有自己的目標(biāo)，規(guī)范好自己的目標(biāo)，有助于自己的學(xué)習(xí)，制定好自己的短期、中期、長(zhǎng)期目標(biāo)，把自己武裝起來(lái)，讓自己的生活充實(shí)起來(lái)。
同時(shí)，行動(dòng)，而非反思是非常重要的，無(wú)論在做什么事情是，行動(dòng)時(shí)必須的。試圖確定我們?nèi)松恼嬷B通常會(huì)讓我們感到很無(wú)力。當(dāng)我們期待某個(gè)時(shí)刻我們會(huì)突然能夠明白人生的時(shí)候，機(jī)會(huì)悄然擦肩而過(guò)。欲火重生的'過(guò)程是一個(gè)腳踏實(shí)地行動(dòng)的過(guò)程，而非簡(jiǎn)單的紙上談兵。
我認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃的第一步，是總結(jié)?？偨Y(jié)自己的資金、資源、能力，先弄清楚自己有什么，然后才能確定你職業(yè)生涯的七點(diǎn)在哪里，自己的起速和加速度到底有多大。人生來(lái)不平等，等我們踏入職場(chǎng)的時(shí)候就更加的不平等，但這不是抱怨的理由，它只是計(jì)劃的開(kāi)始而已，后面的路還有很長(zhǎng)。
通過(guò)這次職業(yè)規(guī)劃講座，也讓我知道了，我自己的職業(yè)性格。我認(rèn)為是屬于實(shí)用性的人，我也一直堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，我相信，那樣我的職業(yè)路上會(huì)走的更遠(yuǎn)，更高。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇三
20xx年5月26日，我們參加了警示教育大會(huì)，由于平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)法律知之甚少，思想中罪與非罪，違規(guī)與違法的界限十分模糊，法律是無(wú)情的，并不會(huì)因?yàn)槟銦o(wú)知犯罪而免于處罰，那一篇篇驚人的挪用、盜用和貪污巨款等案例，輕信和無(wú)知付出了沉重的代價(jià)，也為所有走上工作崗位不久的年輕員工敲響了警鐘。
農(nóng)村信用社制度是完善的、有效的，操作性也很強(qiáng)，但是，有效的制度最終要靠人來(lái)執(zhí)行，說(shuō)到底，案件防范最主要的是控制員工的道德風(fēng)險(xiǎn)，員工如果無(wú)視規(guī)章制度和操作規(guī)程，就會(huì)使制度的嚴(yán)肅性喪失殆盡，作案就會(huì)變得暢通無(wú)阻，只要任何一個(gè)環(huán)節(jié)多一點(diǎn)管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行意識(shí)，就不可能讓犯罪分子得手。在日常經(jīng)營(yíng)中，片面追求以規(guī)模和數(shù)量擴(kuò)張為特殊的業(yè)務(wù)發(fā)展，而疏于管理，其結(jié)果必然導(dǎo)致業(yè)務(wù)管理混亂和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控不力，最終使?jié)摲娘L(fēng)險(xiǎn)隱患暴露，引發(fā)出大案要案。
作為信合的一名員工，我深知自己工作的重要性，正確樹(shù)立人生觀、世界觀、價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)決抵制拜金享樂(lè)思潮，靠科學(xué)辯是非，時(shí)時(shí)刻刻保持清醒的頭腦，抵制金錢(qián)的誘惑，不把工作外的情緒帶入工作中，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，大局服務(wù)意識(shí)，以科學(xué)的態(tài)度精益求精，以辛勤的勞動(dòng)收獲成功，堅(jiān)決抵制那種愚昧無(wú)知，消極思想，爭(zhēng)作知識(shí)性員工，用自己的智慧去做去想。
在工作中以身作則，用心服務(wù)，以積極的工作態(tài)度，飽滿(mǎn)的工作熱情，良好的外在形象，向廣大客戶(hù)展示農(nóng)信社良好的企業(yè)形象，想客戶(hù)所想，急客戶(hù)所急，需客戶(hù)所需，用自己的細(xì)微周到服務(wù)打動(dòng)客戶(hù)，遵守行里的各項(xiàng)規(guī)章制度。在內(nèi)控方面，要保管號(hào)自己的柜員密碼，不能以相互信任代替制度，對(duì)自己的印章、重空要嚴(yán)格保管，要章在人在，離柜收起。要加強(qiáng)自己的責(zé)任心和警惕性，在業(yè)務(wù)操作流程中，要控制每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，不能因自己的疏忽，而導(dǎo)致發(fā)生錯(cuò)誤，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹(shù)立正確的思想觀念，抵制不良的思想，不做金錢(qián)的俘虜。
法國(guó)哲人克雷羅夫說(shuō)過(guò)：“錢(qián)是一種可怕的東西，當(dāng)你用不正當(dāng)?shù)氖侄稳フ加兴臅r(shí)候，結(jié)果你什么都失去了”。這些案例驗(yàn)證了這句名言，身份的變化，理想信念動(dòng)搖，思想道德滑坡，利用職務(wù)之便利謀取私利，最后鋌而走險(xiǎn)，把自己送上了法庭。不把心思放在信合事業(yè)，卻把青春“獻(xiàn)”牢房。制度是銀行的生命線(xiàn)，制度面前人人平等。
碩鼠碩鼠，無(wú)食我黍。三歲貫汝，莫我肯顧。銀行里就有這只碩鼠，在盲目信任代替按章操作，崗位制約失去了作用，經(jīng)營(yíng)管理缺乏監(jiān)督的漏洞下，怎能放過(guò)大吃一口的機(jī)會(huì)？事實(shí)再次說(shuō)明，信任和說(shuō)教在巨大的利益誘惑下是蒼白無(wú)力的，加大規(guī)章制度的執(zhí)行力度，強(qiáng)化對(duì)權(quán)利的檢查監(jiān)督，才是讓“碩鼠”們“無(wú)食我黍”的根本解決之道。
在以后的工作中，我會(huì)以“案例”為警示，不能麻痹大意，正確樹(shù)立人生觀、世界觀、價(jià)值觀和權(quán)利觀，全身心投入到工作中去。
通過(guò)學(xué)習(xí)《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》我體會(huì)到了《指引》中的精神，它告訴我們?nèi)绾文軌蚋玫淖袷匚倚械摹秵T工行為守則》，如何能做一名合格的銀行人。誠(chéng)然，唯有從思想上加深對(duì)銀行人職業(yè)操守的理解和認(rèn)識(shí)，用更高的道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不僅僅要做一名有道德的人，更要成為一名有道德、高素質(zhì)的銀行人，才能適應(yīng)現(xiàn)今社會(huì)對(duì)銀行業(yè)的要求，才能使我行在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
隨著我國(guó)銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，員工的素質(zhì)已經(jīng)成為了競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。高素質(zhì)的員工是企業(yè)的一筆財(cái)富，是企業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力，是企業(yè)成功的基石。擁有一批高素質(zhì)的員工不僅可以為客戶(hù)提供高質(zhì)量的服務(wù)，更可以成為一個(gè)企業(yè)的旗幟，通過(guò)這面旗幟客戶(hù)可以清楚地認(rèn)識(shí)到我們與其他銀行的區(qū)別。
那么，我們要如何成為高素質(zhì)的員工呢？
《指引》為我們指出了方向：
（1）知法守法，維護(hù)國(guó)家利益和金融安全，保守國(guó)家機(jī)密和商業(yè)機(jī)密，實(shí)事求是拒絕弄虛作假。這正是每一個(gè)中國(guó)公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是我們每一個(gè)人最低的道德標(biāo)準(zhǔn)。
（2）規(guī)范操作，熟練掌握業(yè)務(wù)技能，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)指令。作為一名員工，我行要求我們做到的并不多，而業(yè)務(wù)熟練更是每名員工入職的基本要求。
（3）公平競(jìng)爭(zhēng)，拒絕使用不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段。
（4）客戶(hù)至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，尊重客戶(hù)隱私及身份、信仰等，不歧視每一名客戶(hù)。銀行已從單純的金融機(jī)構(gòu)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)機(jī)構(gòu)，擁有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)就擁有了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，服務(wù)已經(jīng)成為我行發(fā)展過(guò)程中的重中之重。在我們的網(wǎng)點(diǎn)，不論是網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)桿導(dǎo)入，還是標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)用語(yǔ)的學(xué)習(xí)，無(wú)論是服務(wù)評(píng)價(jià)器的使用，還是對(duì)大堂經(jīng)理、個(gè)人客戶(hù)經(jīng)理的培訓(xùn)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小細(xì)節(jié)無(wú)一不是源于我們對(duì)服務(wù)的重視，對(duì)客戶(hù)的重視。作為大堂經(jīng)理的我，更是深深感受到了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)帶給我們的不僅僅是客戶(hù)的感謝與笑臉，還有我們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的效益，我們的口碑，客戶(hù)對(duì)我們的信任與感激等等。這一切都離不開(kāi)我們客戶(hù)至上的工作原則，離不開(kāi)首問(wèn)負(fù)責(zé)制的執(zhí)行，離不開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，離不開(kāi)我們每一名員工重視服務(wù)之心。
（5）在遇到利益沖突時(shí)應(yīng)主動(dòng)回避，在涉及關(guān)系人時(shí)應(yīng)主動(dòng)回避。我們每一名員工都應(yīng)以銀行利益為重，以個(gè)人利益為輕，在遇到利益沖突時(shí)主動(dòng)回避。
（6）公證廉潔，拒絕內(nèi)幕交易，不得利用內(nèi)幕消息謀取暴利，不得接受任何形式的賄賂。我們應(yīng)以客戶(hù)為本，將為客戶(hù)服務(wù)作為自己應(yīng)盡的本分，不可作損人利己之事，危害客戶(hù)的利益。遵守法律法規(guī)的要求，做一名知法、守法的合格員工。
以上為我個(gè)人對(duì)《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)《指引》可以切實(shí)起到提高我行員工職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的作用，相信在學(xué)習(xí)結(jié)束后，我行的工作氛圍及工作風(fēng)氣均能為之一振。也相信不久后的將來(lái)，我行定能涌現(xiàn)出一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀員工！
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇四
第一次聽(tīng)講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，從頭到尾我都是站著聽(tīng)完那次講座，那時(shí)的感覺(jué)真的不是那么好受。
之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒(méi)有去聽(tīng)講座。當(dāng)我在次聽(tīng)講座時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助，我確實(shí)能在聽(tīng)講座的過(guò)程中學(xué)到很多東西?，F(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來(lái)源有很多種，如上網(wǎng)，看書(shū)，參加活動(dòng)，聽(tīng)講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來(lái)源很大部分都來(lái)源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來(lái)，而且，在網(wǎng)上看的東西多，忘記的也快。
在大三大四，我覺(jué)得有時(shí)候去聽(tīng)聽(tīng)講座獲得一些信息的來(lái)源是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然去聽(tīng)講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話(huà)是毫無(wú)意義的，還不如留著時(shí)間去做自己覺(jué)得更有意義的事情！每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對(duì)，最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過(guò)講師的精心準(zhǔn)備過(guò)，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉?。有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。比如我聽(tīng)過(guò)的于丹教授關(guān)于”閱讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)”的講座，聽(tīng)完以后我確實(shí)是有很大的感觸。于丹教授在講座中說(shuō)出了一個(gè)故事：孔子課堂上的學(xué)生席間閑談理想！有的學(xué)生說(shuō)要財(cái)富，有的說(shuō)要做大將軍！也有的說(shuō)要做隱士。當(dāng)學(xué)生問(wèn)到孔子時(shí)：孔子說(shuō)：老者安之，友者信之，少者懷子！意思就是說(shuō)：能讓父母老者們身安心安！朋友都相信你，小孩子長(zhǎng)大了都能想起你！意思是說(shuō)：對(duì)父母孝順無(wú)非兩個(gè)是四個(gè)：順意，色難！順從父母之意，對(duì)父母和顏悅色！人一生在不同的年齡階段總會(huì)遇到各種各樣的朋友，朋友對(duì)你最好的評(píng)價(jià)是一個(gè)信字！如果你認(rèn)識(shí)那么一個(gè)兩個(gè)知心的朋友對(duì)你的評(píng)價(jià)是如此的話(huà)！知足矣！每個(gè)人都會(huì)小的時(shí)候！孩子們天真無(wú)邪！當(dāng)孩子們都長(zhǎng)大時(shí)，能想對(duì)某人在自個(gè)小時(shí)候?qū)λ暮脮r(shí)懷念之時(shí)！福也！以上就是孔子所說(shuō)的三個(gè)愿望！通過(guò)這個(gè)小故事我感受到，古人的心其實(shí)與我們是相通的。對(duì)于前人的好東西我們要：擇其善者而從之，擇其不善者而改之。還有李開(kāi)復(fù)博士關(guān)于《成長(zhǎng)中的十個(gè)啟發(fā)》的講座，其主題講座中最為核心的人生哲學(xué)：
一、思考你的價(jià)值是什么，假設(shè)一個(gè)世界有你，一個(gè)世界沒(méi)有你，這兩個(gè)不同世界的區(qū)別，就是你的存在價(jià)值。這一觀點(diǎn)也是李開(kāi)復(fù)自傳《世界因你不同》最核心的精華。
二、“用勇氣去改變可以改變的事情，用胸懷去接納不能改變的事情，用智慧分辨兩者的不同”這句話(huà)也是李開(kāi)復(fù)先生的座右銘，在和微軟打世紀(jì)官司的人生最艱難的60天里，就是這句話(huà)鼓舞著他，讓他最后幫助google打贏了微軟。這句話(huà)可以真正地指導(dǎo)你的生活。
三、
從心選擇。人生難免遇到選擇，許多時(shí)候，我們很難抉擇。李開(kāi)復(fù)先生給你一個(gè)肯定的答案，那就是從心選擇，跟著你的心靈走，那么當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候也不會(huì)有任何遺憾。這也是李開(kāi)復(fù)先生在哥倫比亞大學(xué)從法律轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)時(shí)的信念，事實(shí)證明他成功的如此完美！
開(kāi)復(fù)博士講訴自己在工作中的挫折經(jīng)歷，告訴大家如何走出挫折的陰影，做最好的自己。他引用蘭迪教授的話(huà)——挫折就像一面墻，墻的存在是為了迫使我們向自己證明：我們是多么渴望得到它后面的寶藏。
此外，我還想說(shuō)一下在聽(tīng)開(kāi)復(fù)老師講座過(guò)程中的一些其他方面的感想。在演講結(jié)束的提問(wèn)環(huán)節(jié)，所有的提問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生的問(wèn)題都是那么的啰嗦，其中還有不少問(wèn)題是開(kāi)復(fù)老師在演講的時(shí)候就已經(jīng)說(shuō)到過(guò)的了，但是開(kāi)復(fù)老師還是那么耐心地聽(tīng)完一個(gè)長(zhǎng)達(dá)幾分鐘的問(wèn)題。因此我想到了以下兩點(diǎn)，我們大學(xué)生確實(shí)要提高自己總結(jié)問(wèn)題的能力，還要提高自己傾聽(tīng)的能力。
在這大學(xué)的三年里，我很榮幸能得到這么多次聽(tīng)講座的機(jī)會(huì)，我也學(xué)到了很多東西，在這么多次聽(tīng)講座的過(guò)程中，我真的是是受益匪淺。
今天，是本學(xué)期的最后一天，學(xué)校開(kāi)展了一次安全教育講座，我聽(tīng)了以后受益匪淺，感觸良多。下面是我聽(tīng)完這次講座的感想：
生命對(duì)每次個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，都是值得我們?nèi)フ湎Ш蛺?ài)護(hù)。生命不是畫(huà)在紙上的圖畫(huà)，錯(cuò)了，可以重新畫(huà)過(guò)；生命不是一顆長(zhǎng)青樹(shù)，不可以永遠(yuǎn)立在風(fēng)雨中，不可以橫沖直撞。正因生命如，我們就要更加注意安全，保重健康，健康是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)買(mǎi)賣(mài)的。這就是我聽(tīng)完安全教育的最大感想。
這次的講座，第一個(gè)案例是一個(gè)13人組合的犯罪團(tuán)伙。作案已有兩百多例，都是以搶劫，偷盜為主。有一次，他們準(zhǔn)備搶劫，不聽(tīng)受害者勸告，反而惱羞成怒地將其推下河，幸好受害者會(huì)游泳，自己游上了岸。有些受害者不敢報(bào)案，所以他們作案的實(shí)際數(shù)字還沒(méi)有統(tǒng)計(jì)上來(lái)。據(jù)了解，這13人中有11人都生活在單親家庭，父母離婚。有一個(gè)家庭，爸爸死了，媽媽出走，只剩他和他爺爺，爺爺身體不好，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源。所以，他養(yǎng)成了懶懶散散的習(xí)慣，想上學(xué)就上，慢慢地就和不良少年混在一起。
第二個(gè)案例是團(tuán)伙殺人案。某區(qū)的保安撥打了110，警察接到了電話(huà)，得知有人被刺傷。110馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)，把受害人立即送往醫(yī)院。經(jīng)調(diào)查，是一幫不良少年，錯(cuò)傷到了他人。有一個(gè)王某在網(wǎng)上發(fā)布消息，要報(bào)復(fù)某個(gè)人。帶了十多個(gè)人，乘上了中巴車(chē)，到了兇案地，當(dāng)場(chǎng)殺傷三名中學(xué)生，一人重傷，兩人輕傷。案發(fā)后罪犯坐火車(chē)逃到重慶。過(guò)了一段時(shí)間，他們認(rèn)為沒(méi)事了，就陸續(xù)地回到貴陽(yáng)，結(jié)果全被公安機(jī)關(guān)抓獲。經(jīng)調(diào)查，他們的家庭也都是單親家庭。
家庭，父母，教育都很重要，如果教育不好，危害很大，離婚使孩子過(guò)早地嘗到苦澀，或把孩子當(dāng)成包袱。家長(zhǎng)把昔日的憐愛(ài)變成厭惡，把細(xì)心呵護(hù)變成不聞不問(wèn)。這樣一來(lái)對(duì)于未成年孩子來(lái)說(shuō)是無(wú)法承受的，所以他們就走向犯罪。人生，本來(lái)就是友善的，最重要的就是父母親的教育。不要因?yàn)榇笕碎g的矛盾，而影響孩子，使孩子走上犯罪的道路，走上歧途。
這些案例在我們生活中常常發(fā)生，這使我想到了發(fā)生在我身邊的事情，我以前有一個(gè)同學(xué)，他家是單親家庭，他從小都跟著媽媽生活，因?yàn)樗貏e調(diào)皮，所以他媽媽管不住他，所以，他的作業(yè)經(jīng)常不完成，老師多次請(qǐng)家長(zhǎng)，可是沒(méi)有一點(diǎn)效果。漸漸的他開(kāi)始逃學(xué)，跟那些小混混在一起，時(shí)間長(zhǎng)了，他開(kāi)始向低年級(jí)的小朋友，索要錢(qián)財(cái)。這件事既影響到了學(xué)習(xí)。而且，還觸犯到了法律，這都是單親家庭，帶給孩子的陰影，使孩子一步一步走上犯罪的道路。
聽(tīng)了這次講座，我覺(jué)得我們應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)抵御不法侵害，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，因?yàn)槲覀兊纳挥幸淮?，不可以重新?lái)過(guò)。所以，安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，當(dāng)然，在生活中其他安全問(wèn)題也不容忽視。讓我們珍愛(ài)生命，注意安全，共創(chuàng)一個(gè)美好的明天！
前不久，觀摩聆聽(tīng)名師講座，名師神采飛揚(yáng)，聽(tīng)者亦有心得。一千個(gè)讀者的心中有一千個(gè)哈姆雷特。而面對(duì)著鮮活的教學(xué)對(duì)象，智慧的教師必然沒(méi)有相同的課堂。
網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，為我們提供了豐富的教學(xué)資源。大量的可學(xué)習(xí)資源，使我們的備課效率更高了。特別是名校名師的先進(jìn)教育教學(xué)理念、細(xì)致深刻的教材解讀和精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)，給我們的備課提供了豐盈的源頭活水，讓我們的頭腦擁有了豐富的教學(xué)智慧。
然而，任何一種資源，我們都不能采取拿來(lái)主義思想。因?yàn)槿魏我环N思想，都打上深深的個(gè)人思想的烙印，都是那些教師們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)間，特定的教學(xué)環(huán)境下，面對(duì)自己的教學(xué)對(duì)象所作的個(gè)性思考。它的思考也許會(huì)與喚起你的共鳴，但這種共鳴不可能是教學(xué)實(shí)施時(shí)的成功之路。由于地域、語(yǔ)言習(xí)慣、知識(shí)底蘊(yùn)、教學(xué)風(fēng)格，甚至于教學(xué)條件的不同，都可能使你的拿來(lái)的內(nèi)容在自己的班級(jí)無(wú)法實(shí)施。從這些意義上來(lái)看，再好的課堂也是無(wú)法克隆的。
無(wú)論名師大家，還是我們身邊的同事學(xué)友，觀摹課堂或多或少給予我們教益。然而，你想克隆獲得好評(píng)的課堂，結(jié)果只能是東施效顰，徒增自己的茫然和難堪。究其因，不是自己的學(xué)生沒(méi)有別的班級(jí)出色，而是自己沒(méi)有對(duì)別人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)消化。
一旦讓別人的經(jīng)驗(yàn)成為自己的營(yíng)養(yǎng)了，那么你必然能獲得豐收的喜悅。
比如，讓學(xué)生獲得“特殊的稿費(fèi)”，以此激發(fā)其寫(xiě)作的興趣，這是教學(xué)中新鮮的創(chuàng)意。但稿費(fèi)從哪里來(lái)？你與學(xué)生的家長(zhǎng)有時(shí)多少溝通？稿費(fèi)的引導(dǎo)是否會(huì)引起負(fù)面作用？所以，創(chuàng)意的實(shí)現(xiàn)得需要有一個(gè)過(guò)程。一是要針對(duì)班級(jí)學(xué)生的習(xí)作現(xiàn)狀，他們的寫(xiě)作熱情是否在消退？二是孩子在熱情消退的情形下，與家長(zhǎng)悄悄地溝通，將節(jié)省的零用錢(qián)交給老師，用于對(duì)成功的作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。三是稿費(fèi)刺激需要借助一個(gè)有效的展示平臺(tái)，比如班級(jí)或?qū)W校的刊物。四是不要放大稿費(fèi)的物質(zhì)刺激，而要將此作為提升學(xué)生精神境界，提高精神需求的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。五是將“稿費(fèi)”與平時(shí)的作文講評(píng)、賞識(shí)和鼓勵(lì)相結(jié)合，讓全體學(xué)生建立信服感，并能從中收獲到寫(xiě)作的技巧，發(fā)表的快樂(lè)，從而將寫(xiě)作并發(fā)表作為自己崇高的精神追求。
“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，交換后每人還是一個(gè)蘋(píng)果；你有一種思想，我有一種思想，交換后每人有兩種思想”?，F(xiàn)在倡導(dǎo)的同課異構(gòu)教學(xué)科研策略，教師在一定的教學(xué)思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下，在一定的教學(xué)環(huán)境下展開(kāi)教學(xué)進(jìn)程，教學(xué)系統(tǒng)的四個(gè)要素（教師、學(xué)生、教材和教學(xué)媒體）相互聯(lián)系、相互作用，呈現(xiàn)出不同的教學(xué)風(fēng)格。
充滿(mǎn)智慧的教師，面對(duì)不同的教學(xué)對(duì)象，可以使同一種教學(xué)設(shè)計(jì)，產(chǎn)生不同的教學(xué)的過(guò)程，獲得不一樣的教學(xué)成果?，F(xiàn)在的“同課異構(gòu)”的教研方式，正是引發(fā)參與者智慧的碰撞，長(zhǎng)善救失，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教育教學(xué)效果有效范式。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇五
不知不覺(jué)我已近快畢業(yè)了，翻開(kāi)講座正的背面，我發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)蓋面了印，稍微數(shù)一下，發(fā)現(xiàn)大學(xué)期間我最少也得聽(tīng)了十五次講座，這讓我感到很驚訝，原來(lái)我聽(tīng)過(guò)這么多次講座?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，這大學(xué)四年來(lái)的聽(tīng)講座，我從中受益匪淺。
還(轉(zhuǎn)載于:m書(shū)業(yè)網(wǎng):大學(xué)生講座心得體會(huì))記得第一次去聽(tīng)講座場(chǎng)景，那是大一的第一學(xué)期，那時(shí)的我傻乎乎的，只是聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)講座可以加學(xué)分就去聽(tīng)，但具體是聽(tīng)什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽(tīng)講座。第一次聽(tīng)講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，重頭到尾我都是站著聽(tīng)完那次講座，那時(shí)的感覺(jué)真的不是那么好受。
之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒(méi)有去聽(tīng)講座。當(dāng)我在次踏進(jìn)208聽(tīng)講座時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助，我確實(shí)能在聽(tīng)講座的過(guò)程中學(xué)到很多東西?，F(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來(lái)源有很多種，如上網(wǎng)，看書(shū)，參加活動(dòng)，聽(tīng)講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來(lái)源很大部分都來(lái)源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來(lái)，而且，在網(wǎng)上看的東西多，忘記的也快。在大三大四，我覺(jué)得有時(shí)候去聽(tīng)聽(tīng)講座獲得一些信息的來(lái)源是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然去聽(tīng)講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話(huà)是毫無(wú)意義的，還不如留著時(shí)間去做自己覺(jué)得更有意義的事情！
每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對(duì)，最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過(guò)講師的精心準(zhǔn)備過(guò)，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?BR> 在這十五次聽(tīng)講座的過(guò)程中，有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。
另外，旅游還能使人的心胸更加寬廣，在很多情況下，喜歡。
旅游的人心胸都是比較寬廣的，并不是因?yàn)槠湫男貙拸V才喜歡上旅游，而是在旅游的過(guò)程養(yǎng)成的一種氣質(zhì)。愛(ài)旅游的人，在游山玩水的過(guò)程中，和各種各樣的人打交道，和各式各樣的事接觸，而逐漸形成的一種氣質(zhì)，而這種氣人讓人覺(jué)得更樂(lè)意與其相處。
我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于禮儀的講座，那次聽(tīng)講座也是讓我受益匪淺，禮儀是一個(gè)人的行為舉止，關(guān)系到個(gè)人的社會(huì)角色和形象，在日常的生活中，我們常常不太關(guān)心禮儀方面的知識(shí)，經(jīng)常是只有在接見(jiàn)客人，會(huì)議等方面才會(huì)更加注重我們的禮儀方面的知識(shí)。其實(shí)，禮儀應(yīng)該是一種行為習(xí)慣，不應(yīng)該只是為了應(yīng)對(duì)某種特殊的情況，在日常的生活中，常常注意自己的行為，了解相關(guān)的禮儀知識(shí)，提高自己的素養(yǎng)，在他人的眼中，自己的形象也會(huì)有所提高。在日常生活中，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，自己處理事情來(lái)會(huì)更順心，生活會(huì)更加舒服。那種臨時(shí)抱佛腳，為了應(yīng)對(duì)某種特殊情況而”裝”出來(lái)的禮儀，往往會(huì)覺(jué)得很不日然。另外，還有注意一點(diǎn)就是認(rèn)清自己的社會(huì)角色和地位，不同的社會(huì)角色有不同的生活方式，有不同的禮儀習(xí)慣，在日常的生活中，要認(rèn)清自己所處的社會(huì)角色，了解自己所在的社會(huì)角色有關(guān)的禮儀知識(shí)，當(dāng)然其他方面的也要有所了解。當(dāng)是在日常與他人相處的過(guò)程，要認(rèn)清自己把握尺寸，言行舉止中都會(huì)表現(xiàn)出自己的氣質(zhì)。比如作為一名教師，就應(yīng)該當(dāng)好教師的職責(zé)，表象出教師的氣質(zhì)，認(rèn)清自己的社會(huì)地位，要知道，作為一名教師你不僅是學(xué)生知識(shí)的授課者，還是學(xué)生行為的影響者。你的行為舉止，會(huì)影響到你在學(xué)生心目中的形象，學(xué)生也可能會(huì)模范你的行為。此時(shí)，你的行為要是太幼稚，在班里很難樹(shù)立起威信，以后管理班級(jí)會(huì)比較麻煩。要是太過(guò)苛刻，學(xué)生又會(huì)對(duì)你產(chǎn)生厭惡。自己的言行也要符合自己的省份，不要經(jīng)常說(shuō)一些不搭邊的事情，不要老是幻想，做做白日夢(mèng)也就算了，不要把夢(mèng)想中的身份當(dāng)成你生活中的身份，那樣有時(shí)會(huì)鬧出很多笑話(huà)來(lái)的。比如說(shuō)你和你的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話(huà)，不要把自己當(dāng)成是領(lǐng)導(dǎo)的上司，要注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，要不吃虧的總是自己。
在這大學(xué)的四年里，我很榮幸能得到這么多次聽(tīng)講座的機(jī)會(huì)，我也學(xué)到了很多東西，總之，在這十多次聽(tīng)講座的過(guò)程中，我是受益匪淺。
心得體會(huì)不知不覺(jué)我已近快畢業(yè)了，現(xiàn)在回憶起來(lái)，這大學(xué)三年來(lái)的聽(tīng)講座，我從中受益匪淺。還記得第一次去聽(tīng)講座場(chǎng)景，那是大一的第一學(xué)期，那時(shí)我傻乎乎的，只是聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)講座可以加學(xué)分就去聽(tīng)，但具體是聽(tīng)什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽(tīng)講座。
第一次聽(tīng)講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，從頭到尾我都是站著聽(tīng)完那次講座，那時(shí)的感覺(jué)真的不是那么好受。
之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒(méi)有去聽(tīng)講座。當(dāng)我在次聽(tīng)講座時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助，我確實(shí)能在聽(tīng)講座的過(guò)程中學(xué)到很多東西?，F(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來(lái)源有很多種，如上網(wǎng)，看書(shū)，參加活動(dòng)，聽(tīng)講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來(lái)源很大部分都來(lái)源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來(lái)，而且，在網(wǎng)上看的東西多，忘記的也快。
在大三大四，我覺(jué)得有時(shí)候去聽(tīng)聽(tīng)講座獲得一些信息的來(lái)源是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然去聽(tīng)講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話(huà)是毫無(wú)意義的，還不如留著時(shí)間去做自己覺(jué)得更有意義的事情！每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對(duì)，最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過(guò)講師的精心準(zhǔn)備過(guò)，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉?。有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。比如我聽(tīng)過(guò)的于丹教授關(guān)于”閱讀經(jīng)典,感悟成長(zhǎng)”的講座，聽(tīng)完以后我確實(shí)是有很大的感觸。
時(shí)??懷念之時(shí)！福也！以上就是孔子所說(shuō)的三個(gè)愿望！通過(guò)這個(gè)小故事我感受到，古人的心其實(shí)與我們是相通的。對(duì)于前人的好東西我們要：擇其善者而從之，擇其不善者而改之。還有李開(kāi)復(fù)博士關(guān)于《成長(zhǎng)中的十個(gè)啟發(fā)》的講座,其主題講座中最為核心的人生哲學(xué)：
一．思考你的價(jià)值是什么，假設(shè)一個(gè)世界有你，一個(gè)世界沒(méi)有你，這兩個(gè)不同。
世界的區(qū)別，就是你的存在價(jià)值。這一觀點(diǎn)也是李開(kāi)復(fù)自傳《世界因你不同》最核心的精華。
二．“用勇氣去改變可以改變的事情，用胸懷去接納不能改變的事情，用智慧。
分辨兩者的不同”這句話(huà)也是李開(kāi)復(fù)先生的座右銘，在和微軟打世紀(jì)官司的人生最艱難的60天里，就是這句話(huà)鼓舞著他，讓他最后幫助google打贏了微軟。這句話(huà)可以真正地指導(dǎo)你的生活。
三．從心選擇。人生難免遇到選擇，許多時(shí)候，我們很難抉擇。李開(kāi)復(fù)先生給。
你一個(gè)肯定的答案，那就是從心選擇，跟著你的心靈走，那么當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候也不會(huì)有任何遺憾。這也是李開(kāi)復(fù)先生在哥倫比亞大學(xué)從法律轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)時(shí)的信念，事實(shí)證明他成功的如此完美！
開(kāi)復(fù)博士講訴自己在工作中的挫折經(jīng)歷，告訴大家如何走出挫折的陰影，做最好的自己。他引用蘭迪（randy）教授的話(huà)挫折就像一面墻,墻的存在是為了迫使我們向自己證明：我們是多么渴望得到它后面的寶藏。
還是那么耐心地聽(tīng)完一個(gè)長(zhǎng)達(dá)幾分鐘的問(wèn)題。因此我想到了以下兩點(diǎn)，我們大學(xué)生確實(shí)要提高自己總結(jié)問(wèn)題的能力，還要提高自己傾聽(tīng)的能力。
在這大學(xué)的三年里，我很榮幸能得到這么多次聽(tīng)講座的機(jī)會(huì)，我也學(xué)到了很多東西，在這么多次聽(tīng)講座的過(guò)程中，我真的是是受益匪淺。
姓名：張小飛學(xué)號(hào)：1***047。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類(lèi)的生活中會(huì)起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì)無(wú)限增大。
我們都看過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們?cè)谏鐣?huì)上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì)被用完，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市嘗營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂(lè)觀，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言?xún)烧Z(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望；海水象征著廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒(méi)的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇六
大學(xué)是一生中非常寶貴的時(shí)間，利用好這段時(shí)間，你就能比別人在步入社會(huì)的時(shí)候更有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。下面是小編為大家整理的大學(xué)生講座心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。大學(xué)生講座心得體會(huì)(一)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多，越過(guò)了很多心理上的障礙;我給自己做了很多人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己短期的目標(biāo)、長(zhǎng)期的目標(biāo)和最終的目標(biāo)，懂得了自己需要什么和為什么奮斗、做一個(gè)勇敢自信、有目標(biāo)的人，在這次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中。
總結(jié)。
了一些經(jīng)驗(yàn)，希望在將來(lái)的創(chuàng)業(yè)或者工作之路上多多注意。
1.在合作之前一定要把利益關(guān)系，工作安排給講明了，不要沖動(dòng)做事，能簽合同最好還是簽合同，為的是將來(lái)不容易發(fā)生沖突。
2.如果是合作的話(huà)，一定要把所占的利益多少寫(xiě)明。
3.尋找合伙人時(shí)，一定要了解他，不要簡(jiǎn)單的看一個(gè)人覺(jué)得好就放心的合作，看看他適合一個(gè)人創(chuàng)業(yè)還是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)。
4.團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)一定要找一個(gè)辦事圓滑，考慮全面，能夠和每個(gè)人和睦相處的，積極主動(dòng)的人來(lái)做主要負(fù)責(zé)人。并講明如果要是多數(shù)股東不同意這么去做的話(huà)，主要負(fù)責(zé)人沒(méi)權(quán)利按照自己少數(shù)意見(jiàn)來(lái)做決定。
5.創(chuàng)業(yè)初期的每一筆開(kāi)銷(xiāo)都要有明細(xì)賬，金額超過(guò)一定的數(shù)額，根據(jù)不同行業(yè)的開(kāi)銷(xiāo)金額大小定，一定要大家商量后決定。
6.謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，現(xiàn)在的騙子很猖狂。
7.要有恒心和毅力，創(chuàng)業(yè)初期會(huì)很累，大家要能吃苦。
8.和團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人搞好關(guān)系，建立起自己的智囊團(tuán)隊(duì)，這樣就不怕任何的外來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)壓力。
9.要學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)和答謝幫助過(guò)你的人。
10.創(chuàng)業(yè)初期要勒緊褲腰帶，每一筆花銷(xiāo)都要拉下臉皮往下壓價(jià)，這樣省出來(lái)的全是自己的錢(qián)。
11.創(chuàng)業(yè)前要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，現(xiàn)在很多年輕人可能有著滿(mǎn)腔的創(chuàng)業(yè)熱情，但我要說(shuō)的是，創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
人生能有幾個(gè)十年，機(jī)會(huì)走了就不會(huì)再來(lái)，我們都不想錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，但機(jī)會(huì)卻悄無(wú)聲息的從我們身邊溜走。與此同時(shí)我們要以一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報(bào)我們的社會(huì)，用一顆責(zé)任的心去對(duì)待我們自己。
在這次講座中我體會(huì)到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會(huì)的。
在這次講座的第一次課我們有的初步的認(rèn)識(shí)，通過(guò)xx老師的建議，我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思，但是事實(shí)就是這樣你不主動(dòng)就會(huì)被別人搶先。通過(guò)這件事我明白了其實(shí)我們都應(yīng)該積極主動(dòng)去做事情，把握機(jī)會(huì)不能讓它從身邊悄悄溜走。
在接下來(lái)的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是我們具體到每個(gè)人身上就不會(huì)覺(jué)得這是一場(chǎng)游戲，大家都很認(rèn)真的對(duì)待。這個(gè)也許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認(rèn)知的過(guò)程，一種搭檔之間配合。比如兩個(gè)人解繩子的游戲就是考研你們的默契，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，改變一下自己。有的人就是平時(shí)礙于面子放不下身段，可是這次課程就讓我真正體會(huì)到原來(lái)自己也可以這樣，體會(huì)到神火中體會(huì)不到的自己，也讓我們找到了樂(lè)趣。
其實(shí)體會(huì)最深的應(yīng)該就是一起團(tuán)隊(duì)的pk和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié)。
團(tuán)隊(duì)在一起pk的游戲中真正體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，和作為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的能力和責(zé)任。我是在a隊(duì)的，我們隊(duì)總是輸給b隊(duì)。我覺(jué)得自己的心里因素占一方面原因，但是主要還是沒(méi)有發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)的力量，我們沒(méi)有組織好，沒(méi)有分析好團(tuán)隊(duì)的意義，怎么樣才能把團(tuán)隊(duì)的力量放大。我們隊(duì)長(zhǎng)雖然有組織欠缺的能力，但是他已經(jīng)為我們團(tuán)隊(duì)盡力了。也為我們的過(guò)失承擔(dān)了嚴(yán)格的懲罰，規(guī)則就是這樣，我們應(yīng)給遵守好。
當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)精疲力盡的時(shí)候，老師給了我們隊(duì)幫長(zhǎng)分擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)，當(dāng)全體隊(duì)員都在地上共同承擔(dān)責(zé)任那一刻，相信每個(gè)人都被打動(dòng)了。隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員之間因?yàn)橛辛诉@個(gè)環(huán)節(jié)更加親密了，使團(tuán)隊(duì)更有凝聚力。
每一個(gè)環(huán)節(jié)都給我們?cè)S多體會(huì)，每一次都是那么觸動(dòng)人心。最后一個(gè)環(huán)節(jié)告訴我們?cè)?jīng)給過(guò)別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。其實(shí)我們用真誠(chéng)對(duì)待他人，他們也會(huì)一真誠(chéng)回報(bào)的。多給別人一個(gè)擁抱生活會(huì)更美好。一個(gè)小小的鼓勵(lì)也許在別人眼里就會(huì)是巨大的能量。
通過(guò)這次講座，我體會(huì)到我們?cè)谏钪袘?yīng)該多努力一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人，自信的生活。
加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，不僅是針對(duì)當(dāng)前高校人才培養(yǎng)中普遍存在的創(chuàng)新精神和能力不足問(wèn)題而提出的重要舉措，更是對(duì)高等教育事業(yè)本身所具有的創(chuàng)新特質(zhì)的進(jìn)一步凸顯。因此，以創(chuàng)新為內(nèi)核、以育人為導(dǎo)向加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，就不能將其狹隘地理解為只是針對(duì)少數(shù)有志于創(chuàng)業(yè)學(xué)生的單獨(dú)“處方”，而應(yīng)作為面向全體學(xué)生的根本任務(wù)。對(duì)于高校而言，不能簡(jiǎn)單地把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育看成一種為了促進(jìn)就業(yè)的應(yīng)景之舉、一種局限于科技創(chuàng)新的教育活動(dòng)、一種針對(duì)少數(shù)有創(chuàng)辦企業(yè)志趣學(xué)生的技能引導(dǎo)，而是要面向全體學(xué)生，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，使其在不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同崗位都能善于思考、勇于開(kāi)拓、樂(lè)于嘗試，培養(yǎng)和造就規(guī)模宏大、類(lèi)型齊全、層次各異的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍。
面向全程。創(chuàng)新是高等教育的基本特質(zhì)，是人才培養(yǎng)的重要底色，也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)核。但創(chuàng)新并不是一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，也不是獨(dú)立于。
教學(xué)。
體系和學(xué)業(yè)規(guī)劃之外的獨(dú)立環(huán)節(jié)。個(gè)人扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和深厚的綜合素養(yǎng)是創(chuàng)新能力孕育和產(chǎn)生的重要基礎(chǔ)。某種程度上講，整個(gè)教育過(guò)程就是一個(gè)不斷創(chuàng)新、不斷推動(dòng)創(chuàng)新的過(guò)程。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，需要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的強(qiáng)化、教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)能力的提升、校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化的營(yíng)造等納入人才培養(yǎng)全過(guò)程。不僅如此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也不應(yīng)局限于校園之內(nèi)，而應(yīng)以開(kāi)放的姿態(tài)著力推進(jìn)高校與政府、社會(huì)、企業(yè)協(xié)同育人，形成多方合作、交叉培養(yǎng)的育人機(jī)制。
面向育人。以育人為根本，促進(jìn)人的全面發(fā)展，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育最根本的價(jià)值體現(xiàn)。首先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生走上自我發(fā)展之路。通過(guò)各種類(lèi)型和形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成包括邏輯理性思維、批判性思維、創(chuàng)造性思維在內(nèi)的思維習(xí)慣和思考方法;在知識(shí)體系構(gòu)建中以問(wèn)題和需求引導(dǎo)學(xué)生將他人傳授的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身內(nèi)在的知識(shí)，形成運(yùn)用、研究和創(chuàng)新知識(shí)的能力。其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重幫助和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我。通過(guò)給學(xué)生提供多種多樣的嘗試機(jī)會(huì)和平臺(tái)，磨練其不甘平庸、不怕失敗、追求卓越的人生態(tài)度和進(jìn)取向上、鍥而不舍、精益求精的精神品質(zhì)。再次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、體悟責(zé)任。應(yīng)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)中使學(xué)生深刻體悟個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)、民族的責(zé)任。
面向未來(lái)?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不可能一蹴而就。面向未來(lái)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，首先，絕不能短視。要摒棄急功近利思想，切實(shí)將服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的當(dāng)前需求與培育國(guó)家創(chuàng)新體系的未來(lái)生力軍相結(jié)合，將促進(jìn)學(xué)生的大學(xué)學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)相結(jié)合，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入專(zhuān)業(yè)教育，而不能將其等同于崗位職業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)家速成訓(xùn)練。其次，絕不能搞短期行為。要把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的精髓，充分發(fā)揮高校文化傳承與創(chuàng)新功能，既解決當(dāng)下人才培養(yǎng)中創(chuàng)新精神和能力不足的問(wèn)題，又在學(xué)生心中播撒創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的種子，厚培激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感、養(yǎng)成批判性創(chuàng)造性思維的土壤。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇七
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于銀行擇業(yè)的講座，這場(chǎng)講座不僅讓我對(duì)銀行行業(yè)有了更深入的了解，也讓我意識(shí)到了銀行職業(yè)發(fā)展的潛力和機(jī)遇。在這場(chǎng)講座中，我深刻體會(huì)到了銀行行業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)，也明確了日后職業(yè)規(guī)劃的方向和目標(biāo)。
首先，這場(chǎng)講座詳細(xì)介紹了銀行的基本概念和職業(yè)發(fā)展前景。銀行作為金融行業(yè)的重要組成部分，不僅提供了各種金融服務(wù)，還承擔(dān)著促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要職責(zé)。同時(shí)，銀行在我國(guó)的發(fā)展前景廣闊，行業(yè)內(nèi)的就業(yè)機(jī)會(huì)也相對(duì)較多。這讓我對(duì)銀行職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我進(jìn)一步了解和投身于銀行行業(yè)的熱情。
其次，講座還分享了銀行的工作內(nèi)容和要求。銀行目前有多個(gè)崗位，如客戶(hù)經(jīng)理、風(fēng)險(xiǎn)控制、營(yíng)銷(xiāo)推廣等，這些崗位需要具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。例如，客戶(hù)經(jīng)理需要具備良好的溝通能力和銷(xiāo)售技巧，能夠處理客戶(hù)需求和問(wèn)題；風(fēng)險(xiǎn)控制崗位則需要具備較強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)管理能力。我從這些介紹中了解到，不同崗位對(duì)個(gè)人能力的要求各不相同，而自身的優(yōu)勢(shì)和興趣也應(yīng)該成為自己選擇工作崗位的重要考量因素。
第三，講座還介紹了銀行職業(yè)發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。銀行業(yè)是一個(gè)日新月異的行業(yè)，隨著金融科技的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的銀行業(yè)務(wù)發(fā)生了巨大變革。而這些變革帶來(lái)的是職業(yè)發(fā)展的機(jī)遇，比如在金融科技領(lǐng)域有所專(zhuān)長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)人才將受到更多青睞。然而，與此同時(shí)，銀行行業(yè)也面臨著一系列的挑戰(zhàn)，如日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)、迅速變化的市場(chǎng)需求等。了解到這些挑戰(zhàn)，我更加深入地意識(shí)到了銀行從業(yè)人員所需要具備的應(yīng)變能力和學(xué)習(xí)能力。
第四，講座還介紹了一些成功的銀行職業(yè)發(fā)展案例。通過(guò)這些案例，我看到了不同崗位的個(gè)人發(fā)展軌跡和成功經(jīng)驗(yàn)。例如，有的人從客戶(hù)經(jīng)理開(kāi)始，逐漸成長(zhǎng)為高級(jí)銷(xiāo)售經(jīng)理；有的人通過(guò)專(zhuān)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)，成為風(fēng)險(xiǎn)控制的專(zhuān)業(yè)人才。這些案例向我展示了銀行職業(yè)發(fā)展的廣闊前景和個(gè)人奮斗的力量。同時(shí)，他們的成功也啟示我要勇于創(chuàng)新、不斷學(xué)習(xí)，為自己的職業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。
最后，這場(chǎng)講座在結(jié)束前還給我們提供了參與銀行實(shí)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們將有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)銀行工作的實(shí)際情況，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。而職業(yè)規(guī)劃方面的指導(dǎo)則能幫助我們更好地明確自己的發(fā)展目標(biāo)，提高職業(yè)規(guī)劃的針對(duì)性和可行性。
總的來(lái)說(shuō)，這次銀行擇業(yè)講座讓我受益匪淺。我對(duì)銀行職業(yè)有了更加全面和深入的了解，也明確了自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。我意識(shí)到，銀行行業(yè)不僅有廣闊的前景和機(jī)遇，也面臨著各種挑戰(zhàn)和變革。而面對(duì)這些，我要不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)努力和奮斗，我一定能在銀行行業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇八
最近，我有幸參加了一場(chǎng)擇業(yè)準(zhǔn)備講座，該講座是由一位企業(yè)高級(jí)人力資源經(jīng)理主講的。我對(duì)這場(chǎng)講座充滿(mǎn)期待，畢竟擇業(yè)是每個(gè)大學(xué)生都要面臨的問(wèn)題。在這場(chǎng)講座中，我不僅收獲了許多實(shí)用的擇業(yè)技巧，還對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。
第二段：個(gè)人職業(yè)規(guī)劃。
在講座中，講師首先強(qiáng)調(diào)了個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的重要性。他告訴我們，職業(yè)規(guī)劃是制定個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)路徑的過(guò)程，它可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和興趣愛(ài)好，從而做出更明智的職業(yè)選擇。他建議我們要充分了解自己的價(jià)值觀、目標(biāo)和能力，然后選擇符合個(gè)人發(fā)展需求和職業(yè)發(fā)展前景的行業(yè)和崗位。
第三段：擇業(yè)技巧。
在講座的第二部分，講師分享了一些擇業(yè)技巧。其中，他強(qiáng)調(diào)了自我營(yíng)銷(xiāo)的重要性。他說(shuō)，我們要能夠清晰地表達(dá)自己的優(yōu)勢(shì)和能力，要在簡(jiǎn)歷和面試中突出自己的亮點(diǎn)，并能夠靈活應(yīng)對(duì)各類(lèi)問(wèn)題。此外，講師還提到了網(wǎng)絡(luò)招聘的重要性，他鼓勵(lì)我們要利用互聯(lián)網(wǎng)資源積極尋找工作機(jī)會(huì)，并加強(qiáng)個(gè)人網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
第四段：職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
在講座的最后一部分，講師就職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)給我們上了一堂生動(dòng)的課。他指出，現(xiàn)在的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，只有不斷提升自己的綜合素質(zhì)才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。他建議我們要積極修煉自己的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新思維，并不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。此外，講師還提到了職場(chǎng)心理調(diào)適的重要性，他告訴我們要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，面對(duì)挫折時(shí)不氣餒，要有持之以恒的努力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這場(chǎng)講座，我深深地意識(shí)到擇業(yè)準(zhǔn)備是一個(gè)需要時(shí)間和精力投入的過(guò)程。我們不能只關(guān)注眼前的利益和薪酬，而忽視了更重要的個(gè)人發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了個(gè)人綜合素質(zhì)的重要性，只有具備了一定的素質(zhì)才能在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占得一席之地。作為一名大學(xué)生，我將會(huì)積極地進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，提升自己的擇業(yè)技巧，并為自己的未來(lái)職業(yè)道路做好全面準(zhǔn)備。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇九
近日，我有幸參加了一場(chǎng)擇業(yè)講座，這是由一位資深人力資源專(zhuān)家主講的活動(dòng)。在講座中，我受益匪淺，深感擇業(yè)不僅僅是一個(gè)選擇工作的過(guò)程，更是對(duì)自己職業(yè)生涯的規(guī)劃。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，講座中最令我印象深刻的是職業(yè)規(guī)劃的重要性。資深人力資源專(zhuān)家告訴我們，職業(yè)規(guī)劃是制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的過(guò)程，它可以幫助我們明確自己的職業(yè)目標(biāo)、發(fā)掘潛在職業(yè)機(jī)會(huì)并制定相應(yīng)的發(fā)展計(jì)劃。通過(guò)職業(yè)規(guī)劃，我們可以更好地明確自己的興趣和夢(mèng)想，明確自己想要發(fā)展的方向。在我過(guò)去的職場(chǎng)生涯中，我一直沒(méi)有很好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，往往盲目地跟隨著機(jī)會(huì)和潮流，導(dǎo)致我在職業(yè)發(fā)展中沒(méi)有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，一直處于迷茫狀態(tài)。通過(guò)這次講座，我意識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，我將會(huì)努力制定自己的職業(yè)規(guī)劃，明確我的職業(yè)目標(biāo)，為自己的職業(yè)發(fā)展指明方向。
其次，講座中談到了自我認(rèn)知的重要性。資深人力資源專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)，擇業(yè)的過(guò)程中，我們不僅需要了解自己的職業(yè)興趣和能力，還需要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)和價(jià)值觀念。只有通過(guò)深入了解自己，我們才能更好地找到適合自己的職業(yè)。過(guò)去，我往往只關(guān)注自己的職業(yè)興趣和能力，忽略了自己的個(gè)性特點(diǎn)和價(jià)值觀念。但通過(guò)這次講座，我認(rèn)識(shí)到個(gè)性與職業(yè)之間的關(guān)系密切，只有找到與自己的個(gè)性特點(diǎn)相符合的職業(yè)，我們才能在工作中發(fā)揮出最大的潛力。因此，我決定在今后的擇業(yè)過(guò)程中，充分了解自己，深入挖掘自己的個(gè)性特點(diǎn)和價(jià)值觀念，為自己找到最適合的職業(yè)。
第三，講座中提到了積極的職場(chǎng)心態(tài)對(duì)于擇業(yè)的重要性。資深人力資源專(zhuān)家告訴我們，職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)是存在的，但只有保持積極的心態(tài)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。在我過(guò)去的職場(chǎng)經(jīng)歷中，我經(jīng)常會(huì)被職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)所壓制，導(dǎo)致自己缺乏信心和動(dòng)力。通過(guò)這次講座，我明白了積極心態(tài)的重要性，決定要改變自己的職場(chǎng)心態(tài)，樹(shù)立自信，保持樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)。
第四，講座中提到了學(xué)習(xí)的重要性。資深人力資源專(zhuān)家指出，職場(chǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)職場(chǎng)中的變化和挑戰(zhàn)。通過(guò)這次講座，我認(rèn)識(shí)到職場(chǎng)學(xué)習(xí)的重要性，并且我會(huì)在今后的職業(yè)發(fā)展中，注重不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，以適應(yīng)職場(chǎng)的發(fā)展和變化。
最后，講座中提到了勇于擁抱變化的重要性。資深人力資源專(zhuān)家告訴我們，職場(chǎng)是一個(gè)不斷變化的環(huán)境，只有勇于接受和適應(yīng)變化，我們才能在職場(chǎng)中立足。通過(guò)這次講座，我認(rèn)識(shí)到在職場(chǎng)中不可避免地會(huì)遇到各種變化和挑戰(zhàn)，我決定要勇于面對(duì)變化，不害怕挑戰(zhàn)，并且不斷提升自己的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，以應(yīng)對(duì)職場(chǎng)中的變化和挑戰(zhàn)。
綜上所述，通過(guò)這次擇業(yè)講座，我得到了很多啟發(fā)和幫助。我明白了職業(yè)規(guī)劃的重要性，我會(huì)制定自己的職業(yè)目標(biāo)和計(jì)劃；我認(rèn)識(shí)到自我認(rèn)知的重要性，我將充分了解自己的個(gè)性特點(diǎn)和價(jià)值觀念；我領(lǐng)悟到積極的職場(chǎng)心態(tài)對(duì)于擇業(yè)的重要性，我將保持積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)；我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提升自己；我明白勇于擁抱變化的重要性，我會(huì)積極應(yīng)對(duì)職場(chǎng)中的變化和挑戰(zhàn)。通過(guò)這次講座，我對(duì)擇業(yè)有了更加深刻的理解，相信我會(huì)在將來(lái)的職業(yè)生涯中更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇十
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于擇業(yè)準(zhǔn)備的講座，該講座時(shí)間長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)，內(nèi)容豐富多樣。我深受啟發(fā)，收獲頗多。下面就講座的主要內(nèi)容和我個(gè)人的心得進(jìn)行總結(jié)。
第二段：就業(yè)趨勢(shì)和市場(chǎng)需求。
講座首先介紹了當(dāng)前的就業(yè)趨勢(shì)和市場(chǎng)需求。隨著科技的不斷進(jìn)步和全球化的加劇，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。講座指出，對(duì)于未來(lái)就業(yè)者來(lái)說(shuō)，擁有廣泛的技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)是至關(guān)重要的。此外，個(gè)人的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作以及創(chuàng)新思維能力也受到了雇主的高度重視。
第三段：擇業(yè)準(zhǔn)備的重要性。
講座強(qiáng)調(diào)了擇業(yè)準(zhǔn)備的重要性?，F(xiàn)在的畢業(yè)生數(shù)量越來(lái)越多，競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷增加，而且許多大企業(yè)諸如騰訊、阿里巴巴等公司的面試非常嚴(yán)格。因此，我們需要提前進(jìn)行擇業(yè)規(guī)劃，明確自己的職業(yè)目標(biāo)，并且做好充分的準(zhǔn)備。講座提到，擇業(yè)準(zhǔn)備主要包括自我評(píng)估、提升技能、尋找就業(yè)機(jī)會(huì)、準(zhǔn)備面試和簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)等多個(gè)方面。
第四段：就業(yè)準(zhǔn)備的技巧和方法。
講座詳細(xì)介紹了就業(yè)準(zhǔn)備的技巧和方法。針對(duì)自我評(píng)估，講座提醒我們要認(rèn)真分析自己的興趣、能力和目標(biāo)，明確自己適合從事的職業(yè)方向。在提升技能方面，講座建議我們要利用好大學(xué)提供的資源，選擇合適的實(shí)習(xí)和課外活動(dòng)，培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)力。當(dāng)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)時(shí)，我們需要廣泛地向各類(lèi)招聘網(wǎng)站、校園招聘會(huì)和人脈渠道了解就業(yè)信息。在面試和簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備方面，講座特別強(qiáng)調(diào)了要展示自己的價(jià)值和與企業(yè)價(jià)值觀的契合，并且提前做好面試的準(zhǔn)備，如模擬面試、準(zhǔn)備面試問(wèn)題和自我介紹等。
第五段：結(jié)尾和個(gè)人體會(huì)。
通過(guò)參加這次講座，我意識(shí)到了擇業(yè)準(zhǔn)備的重要性和方法。作為大學(xué)生，我們不能只關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)，忽視了解外面的就業(yè)市場(chǎng)。我們應(yīng)該積極主動(dòng)地了解就業(yè)趨勢(shì)和市場(chǎng)需求，同時(shí)提前規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展和擇業(yè)目標(biāo)。通過(guò)自我評(píng)估和提升技能，我們可以更好地適應(yīng)未來(lái)的職場(chǎng)需求。尋找就業(yè)機(jī)會(huì)、準(zhǔn)備面試和簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)是必不可少的過(guò)程，只有做好這些準(zhǔn)備，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出。講座給我提供了很多實(shí)用的方法和思路，我一定會(huì)將這些理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行動(dòng)，努力做好擇業(yè)準(zhǔn)備，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之，參加這次擇業(yè)準(zhǔn)備講座是一次難得的機(jī)會(huì)。通過(guò)了解就業(yè)趨勢(shì)、學(xué)習(xí)擇業(yè)準(zhǔn)備的重要性和方法，我對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，只要我們提前做好準(zhǔn)備、積極努力，就一定能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中找到適合自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇十一
第一段：引言-擇業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性（200字）。
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于擇業(yè)的講座，對(duì)我有著深刻的啟發(fā)和觸動(dòng)。如今，隨著就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，擇業(yè)不再只是找到一份工作來(lái)謀生，而是關(guān)系到我們未來(lái)發(fā)展的方向和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。因此，對(duì)于每一位求職者來(lái)說(shuō)，選擇一份合適的工作已不再是輕松的任務(wù)，而更是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的過(guò)程。
第二段：認(rèn)識(shí)自我，找到自己的定位（200字）。
在講座中，我最深刻的收獲之一就是關(guān)于認(rèn)識(shí)自己的重要性。在求職過(guò)程中，了解自己的興趣、性格、價(jià)值觀以及能力是至關(guān)重要的。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，而找到能充分發(fā)揮這些優(yōu)勢(shì)的工作才能讓我們?cè)诼殘?chǎng)中有更好的表現(xiàn)和成長(zhǎng)的空間。因此，在進(jìn)行擇業(yè)時(shí)，我們需要冷靜地分析自己的個(gè)人情況，尋找與自身定位相符的崗位，并對(duì)這一選擇做好充分準(zhǔn)備。
第三段：積極拓展資源，拓寬職業(yè)發(fā)展的道路（200字）。
除了了解自己外，積極拓展自己的企業(yè)資源也是求職中不可或缺的一環(huán)。在講座中，講師強(qiáng)調(diào)了積極參與社會(huì)實(shí)踐和社交活動(dòng)的重要性。通過(guò)拓寬人際關(guān)系，并與不同領(lǐng)域的人進(jìn)行交流，我們可以了解到更多的行業(yè)信息，從而更加精準(zhǔn)地把握到適合自己的職業(yè)方向。此外，通過(guò)參加實(shí)習(xí)、培訓(xùn)等活動(dòng)，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)提升自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能，更有助于我們獲得心儀的工作機(jī)會(huì)。
第四段：擇業(yè)策略，理性面對(duì)不確定因素（200字）。
講師在演講中還給我們分享了很多擇業(yè)的策略。他提到，擇業(yè)過(guò)程中我們要面對(duì)許多不確定因素，比如行業(yè)變化、經(jīng)濟(jì)周期等。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要保持理性思考和靈活應(yīng)變的能力。同時(shí)他還強(qiáng)調(diào)了正確評(píng)估自身期望與現(xiàn)實(shí)差距的重要性。在擇業(yè)過(guò)程中，我們要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，并根據(jù)自身?xiàng)l件和就業(yè)市場(chǎng)的實(shí)際情況來(lái)調(diào)整和制定自己的求職策略，以達(dá)到最佳的求職效果。
第五段：學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，持續(xù)發(fā)展職業(yè)生涯（200字）。
在講座的最后，講師給我們留下了一句深刻的話(huà)：“擇業(yè)無(wú)止境，終身學(xué)習(xí)是求職者走向成功的關(guān)鍵?！边@讓我深刻認(rèn)識(shí)到擇業(yè)只是職業(yè)生涯中的一個(gè)起點(diǎn)，真正的成功需要我們持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。作為求職者，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和變化，并及時(shí)調(diào)整自己的發(fā)展方向。只有這樣，我們才能在職業(yè)生涯中不斷進(jìn)步，獲得屬于自己的成功。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)這場(chǎng)擇業(yè)講座，我對(duì)擇業(yè)的認(rèn)識(shí)有了更加深入的理解。了解自己、拓展資源、制定擇業(yè)策略以及持續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)這些關(guān)鍵要素都對(duì)于我們成功擇業(yè)至關(guān)重要。我相信只有通過(guò)不斷的努力和自我發(fā)展，我們才能找到一份真正適合自己的工作，并在職業(yè)生涯中取得更好的成就。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇十二
近日，本校舉辦了一場(chǎng)擇業(yè)指導(dǎo)講座，為我們即將畢業(yè)的大四學(xué)生提供了一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們更好地規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)道路。通過(guò)參與講座，我受益匪淺，在這里分享我的心得體會(huì)。
首先，此次講座對(duì)我的啟發(fā)是要樹(shù)立正確的就業(yè)觀念。在講座中，職業(yè)顧問(wèn)強(qiáng)調(diào)了職業(yè)選擇要與自身優(yōu)勢(shì)相匹配，并提醒我們要慎思熟慮、不盲目從眾，更不能為了所謂的高薪而忽視自己的興趣與愛(ài)好。這給我極大的鼓舞和啟示，讓我明白選擇一份合適的工作是為了自己的幸福和發(fā)展，并非僅僅是為了生計(jì)。
其次，講座還為我們介紹了職業(yè)規(guī)劃的重要性。職業(yè)規(guī)劃是人們職業(yè)生涯中的里程碑，也是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的路徑規(guī)劃。職業(yè)顧問(wèn)通過(guò)案例和經(jīng)驗(yàn)分享，向我們展示了制定職業(yè)規(guī)劃的重要性和方法。他們強(qiáng)調(diào)了職業(yè)規(guī)劃的策略性、靈活性和目標(biāo)性，提醒我們要不斷調(diào)整和適應(yīng)職業(yè)市場(chǎng)的變化。通過(guò)參與講座，我明白了沒(méi)有一份完美的規(guī)劃，但是每一份規(guī)劃都需要我們?nèi)σ愿暗厝?shí)現(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)。
第三，講座還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)自己的綜合能力。在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)和技能的變化日新月異，僅有專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不夠的。我們還需要開(kāi)發(fā)自己的綜合能力，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、自我學(xué)習(xí)能力等。職業(yè)顧問(wèn)對(duì)我們?cè)敿?xì)介紹了這些能力的重要性，并給出了提升方法和建議。我意識(shí)到我們需要把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，注重培養(yǎng)自己的軟技能，以應(yīng)對(duì)職業(yè)中的各類(lèi)挑戰(zhàn)。
第四，講座還重視了實(shí)習(xí)的重要性。職業(yè)顧問(wèn)強(qiáng)調(diào)，實(shí)習(xí)是我們步入職業(yè)生涯的橋梁，是自身能力開(kāi)發(fā)和職場(chǎng)適應(yīng)的重要途徑。職業(yè)顧問(wèn)結(jié)合實(shí)際案例，向我們解釋了實(shí)習(xí)對(duì)我們職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展的影響。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以了解自己的興趣和專(zhuān)業(yè)選擇是否相符，也可以獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人際關(guān)系資源。參與講座后，我下定決心要積極尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為將來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，講座還對(duì)大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)政策和資源進(jìn)行了全面解讀。職業(yè)顧問(wèn)向我們介紹了一系列就業(yè)政策和就業(yè)資源，如就業(yè)指導(dǎo)中心、招聘會(huì)、校友資源等。他們告訴我們?nèi)绾斡行У乩眠@些資源，以及如何提前準(zhǔn)備和參與職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。這讓我了解到政策和資源對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展起著重要的支持和促進(jìn)作用，我們要積極主動(dòng)地去利用這些資源，為自己的職業(yè)道路搭建一個(gè)穩(wěn)固的橋梁。
通過(guò)此次擇業(yè)指導(dǎo)講座，我不僅對(duì)擇業(yè)有了更明確的認(rèn)識(shí)，也樹(shù)立了正確的就業(yè)觀念，并了解了職業(yè)規(guī)劃、提升綜合能力、積極參與實(shí)習(xí)以及利用各類(lèi)資源的重要性。我相信這些所學(xué)所得將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要的指導(dǎo)作用。我也希望能將所得心得與同學(xué)們共享，讓更多的人受益。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇十三
隨著大學(xué)畢業(yè)生的日益增多和就業(yè)市場(chǎng)的不斷變化，大學(xué)生擇業(yè)問(wèn)題成為了一個(gè)普遍的話(huà)題。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該如何面對(duì)自己的擇業(yè)問(wèn)題？本文從教育和實(shí)踐兩個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。
一、教育。
教育是我們?cè)诖髮W(xué)期間接觸到的最重要的方面之一。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)習(xí)了一些技能和方法。這些東西在我們面對(duì)擇業(yè)問(wèn)題時(shí)會(huì)非常有用。首先，我們應(yīng)該意識(shí)到，我們的選擇是受到我們接受的教育和培訓(xùn)的影響的。因此，我們需要選擇合適的專(zhuān)業(yè)，并注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以確保我們具備職業(yè)所需的技能和能力。其次，我們需要注意個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)選擇，注重自我評(píng)價(jià)和規(guī)劃，以便更好地適應(yīng)職業(yè)市場(chǎng)的需求。
二、實(shí)踐。
大學(xué)生除了需要學(xué)習(xí)知識(shí)和技能外，還需要進(jìn)行實(shí)踐。實(shí)踐是以往學(xué)習(xí)的延續(xù)，同時(shí)也是對(duì)自己職業(yè)方向的摸索和認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐中，我們能夠運(yùn)用我們所學(xué)到的知識(shí)和技能，提高我們的操作水平和實(shí)踐能力。同時(shí)，實(shí)踐還能夠幫助我們認(rèn)清我們自己的職業(yè)方向和目標(biāo)，不斷完善和提高自己的職業(yè)能力。我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)、兼職、志愿服務(wù)等方式積累經(jīng)驗(yàn)，拓展自己的人脈資源，提高對(duì)職場(chǎng)的認(rèn)識(shí)和適應(yīng)能力。
三、自我認(rèn)知。
在擇業(yè)之前，我們還需要對(duì)自己進(jìn)行一次全面的自我評(píng)估。這可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)我們的個(gè)人特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和興趣愛(ài)好。同時(shí)，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和使用各種職業(yè)測(cè)試工具，如MBTI、DISC等，以了解適合自己的崗位類(lèi)型和行業(yè)方向。通過(guò)這一過(guò)程，我們可以更加清晰地了解適合自己的擇業(yè)方向和目標(biāo)。
四、職業(yè)規(guī)劃。
職業(yè)規(guī)劃是我們擇業(yè)之前必須掌握的一個(gè)重要內(nèi)容。我們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況和個(gè)人興趣，制定一份符合自己發(fā)展需求的職業(yè)規(guī)劃。這可以幫助我們更好地了解自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向，幫助我們制定具體的職業(yè)計(jì)劃和目標(biāo)，并在擇業(yè)過(guò)程中更加明確地了解我們的選擇。
五、積極面對(duì)挑戰(zhàn)。
擇業(yè)不是一件容易的事情。我們需要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，如就業(yè)壓力、職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等。但這些挑戰(zhàn)不應(yīng)該阻礙我們尋求合適的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況和擇業(yè)需求，選擇適合自己的崗位和職業(yè)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)工具、社交圈子、招聘會(huì)等都是我們可以利用的資源，我們應(yīng)該積極地去尋找合適的機(jī)會(huì)。
總之，如何在大學(xué)生涯中深入探索職業(yè)方向，根據(jù)自己的喜好和特長(zhǎng)，選擇適合自己的職業(yè)，是每一位大學(xué)生必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該注重教育和實(shí)踐，認(rèn)真進(jìn)行自我評(píng)估和職業(yè)規(guī)劃，積極面對(duì)各種挑戰(zhàn)，為我們的未來(lái)?yè)駱I(yè)之路做好充足的準(zhǔn)備。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇十四
在擇業(yè)規(guī)劃講座中，我聽(tīng)到了許多有益的建議和經(jīng)驗(yàn)分享，對(duì)我個(gè)人的擇業(yè)發(fā)展有了更為清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
第一段：了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)。
這次講座中，講師強(qiáng)調(diào)了了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)的重要性。他解釋道，人們對(duì)于自己興趣所在的工作更容易投入熱情，也會(huì)更努力地去學(xué)習(xí)和發(fā)展。而了解自己的優(yōu)勢(shì)，則是為了更好地選擇適合自己的職業(yè)道路。我在聽(tīng)完講座后反思自己，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)與人交流與協(xié)調(diào)問(wèn)題特別感興趣，同時(shí)也有較強(qiáng)的組織能力?；谶@些發(fā)現(xiàn)，我在擇業(yè)時(shí)將更加關(guān)注和發(fā)展與人展開(kāi)合作的職業(yè)，例如人力資源管理等。
第二段：尋找更詳細(xì)的信息。
講座中，講師提出了一些尋找擇業(yè)信息的方法，例如書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)和社交媒體等。他鼓勵(lì)我們多參加行業(yè)展覽、講座、實(shí)習(xí)等活動(dòng)，以開(kāi)拓自己的視野和了解更多就業(yè)機(jī)會(huì)。對(duì)此，我深感同意。在講座后，我積極去尋找擇業(yè)信息，并深入閱讀與我感興趣的行業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，這為我進(jìn)一步明確自己的職業(yè)目標(biāo)提供了非常有價(jià)值的幫助。
第三段：發(fā)展職業(yè)技能。
講座中，講師提到了職業(yè)技能的重要性，并且強(qiáng)調(diào)了個(gè)人的自學(xué)能力的重要性。他解釋道，職業(yè)技能的不斷發(fā)展將不僅使我們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)中更有競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也能幫助我們更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展中的變革。在聽(tīng)到這些話(huà)后，我決定利用自學(xué)的方式進(jìn)一步完善自己的職業(yè)技能，例如語(yǔ)言能力和計(jì)算機(jī)技能。通過(guò)自學(xué)，我將增強(qiáng)我的競(jìng)爭(zhēng)力，并為自己的職業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。
第四段：制定可行的擇業(yè)計(jì)劃。
講座中，講師強(qiáng)調(diào)了制定可行的擇業(yè)計(jì)劃的重要性。他鼓勵(lì)我們根據(jù)自己的實(shí)際情況和長(zhǎng)期目標(biāo)制定擇業(yè)計(jì)劃，以幫助自己更好地進(jìn)行職業(yè)選擇和發(fā)展。在聽(tīng)完講座后，我仔細(xì)思考了自己的長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)，并為自己制定了一份實(shí)際可行的擇業(yè)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃詳細(xì)列出了我需要提升的技能、需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)以及要參加的培訓(xùn)活動(dòng)等，它將引導(dǎo)著我在職業(yè)發(fā)展道路上一步步前進(jìn)。
第五段：終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。
最后，講座中強(qiáng)調(diào)了終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。他解釋道，職業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以適應(yīng)職場(chǎng)的變化和挑戰(zhàn)。在聽(tīng)完講座后，我深感明白，我將繼續(xù)以積極的態(tài)度面對(duì)職業(yè)生涯中的挑戰(zhàn)，并始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。我決定定期參加與我的領(lǐng)域相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì)，并保持緊密的與業(yè)內(nèi)的人士和專(zhuān)家的聯(lián)系，以不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和知識(shí)水平。
綜上所述，通過(guò)這次擇業(yè)規(guī)劃講座，我認(rèn)識(shí)到了了解自己、尋找詳細(xì)信息、發(fā)展職業(yè)技能、制定可行的擇業(yè)計(jì)劃以及終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。這些心得將對(duì)我個(gè)人的擇業(yè)發(fā)展起到積極的指導(dǎo)作用，我相信它們將成為我踏進(jìn)職場(chǎng)的有力武器。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇十五
最近一次擇業(yè)規(guī)劃講座對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這次講座中，我從專(zhuān)業(yè)的講師那里獲得了許多有關(guān)如何做出職業(yè)規(guī)劃和取得成功的寶貴信息。通過(guò)聽(tīng)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃對(duì)于個(gè)人的發(fā)展之重要性。接下來(lái)我將分享我在講座中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：明確職業(yè)目標(biāo)。
在講座中，講師強(qiáng)調(diào)了明確的職業(yè)目標(biāo)對(duì)于一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展是至關(guān)重要的。只有設(shè)置了明確的目標(biāo)，我們才能有所專(zhuān)注，有針對(duì)性地為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而努力。講師還提到，我們應(yīng)該不斷地審視自己的職業(yè)目標(biāo)，不斷調(diào)整和完善。聽(tīng)到這些，我深感以前在職業(yè)規(guī)劃上確實(shí)有些盲目?，F(xiàn)在我會(huì)在每個(gè)階段都設(shè)定自己的目標(biāo)，并為之付出努力。
第三段：挖掘個(gè)人優(yōu)勢(shì)。
在講座中，講師還強(qiáng)調(diào)了挖掘個(gè)人優(yōu)勢(shì)的重要性。他說(shuō)每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，只有發(fā)掘并善用這些優(yōu)勢(shì)，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中脫穎而出。經(jīng)過(guò)思考，我認(rèn)識(shí)到我自己的優(yōu)勢(shì)之一是溝通能力。我擅長(zhǎng)與人交流，表達(dá)自己的想法，并且能夠傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)。因此，在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中，我將更加注重發(fā)展我的溝通技巧，并將其作為一項(xiàng)特長(zhǎng)在工作中加以發(fā)揮。
第四段：積極主動(dòng)與學(xué)習(xí)。
讓我印象深刻的是，講師在講座中強(qiáng)調(diào)了積極主動(dòng)與不斷學(xué)習(xí)的重要性。他說(shuō)，只有具備積極主動(dòng)的工作態(tài)度，我們才能在職場(chǎng)中取得成功。這讓我想起過(guò)去在工作中的一些不足，我常常等待機(jī)會(huì)來(lái)臨，而不是主動(dòng)去爭(zhēng)取。同時(shí)，學(xué)習(xí)能力也是職業(yè)生涯中不可或缺的一部分。我意識(shí)到在這個(gè)快速變化的社會(huì)中，我們必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，以保持競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：個(gè)人發(fā)展的持續(xù)性。
最后，在講座中，講師特別提到了個(gè)人發(fā)展的持續(xù)性。他說(shuō)，只有保持對(duì)個(gè)人發(fā)展的關(guān)注，不斷提升自己的素質(zhì)和技能，我們才能在職業(yè)生涯中立于不敗之地。這段話(huà)讓我深受鼓舞。我認(rèn)識(shí)到，我們不能停滯不前，而是要時(shí)刻保持進(jìn)取心。因此，我決定將個(gè)人發(fā)展作為一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，并恪守在職業(yè)生涯中持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的承諾。
結(jié)論：
在這次擇業(yè)規(guī)劃講座中，我受益匪淺。通過(guò)講座，我認(rèn)識(shí)到明確的職業(yè)目標(biāo)、挖掘個(gè)人優(yōu)勢(shì)、積極主動(dòng)與學(xué)習(xí)以及個(gè)人發(fā)展的持續(xù)性是在職業(yè)生涯中取得成功的重要因素。我將會(huì)把這些寶貴的知識(shí)應(yīng)用于我的實(shí)際生活中，從而更好地規(guī)劃我的職業(yè)生涯，并取得成功。我相信無(wú)論是在工作中還是個(gè)人生活中，這些心得和體會(huì)都會(huì)對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響。
大學(xué)生擇業(yè)講座心得體會(huì)篇十六
近日，我參加了學(xué)校舉辦的一場(chǎng)擇業(yè)準(zhǔn)備講座。這場(chǎng)講座讓我收獲頗豐，對(duì)我的未來(lái)發(fā)展起到了積極的指導(dǎo)作用。通過(guò)這次講座，我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，了解了擇業(yè)所需的各方面準(zhǔn)備，并為自己制定了切實(shí)可行的計(jì)劃。在此，我將詳細(xì)分享一下我的心得體會(huì)。
首先，我從講座中受益良多的一點(diǎn)是明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。講座中，主講人詳細(xì)介紹了不同行業(yè)的發(fā)展前景以及職業(yè)的特點(diǎn)，讓我對(duì)各種職業(yè)有了更加全面的了解。通過(guò)聽(tīng)講座和與主講人交流，我對(duì)自己感興趣的職業(yè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我原本以為自己對(duì)商業(yè)領(lǐng)域比較有興趣，但經(jīng)過(guò)調(diào)查和思考，我發(fā)現(xiàn)自己更適合從事文化藝術(shù)相關(guān)的職業(yè)。這個(gè)領(lǐng)域融合了我的興趣與潛能，我對(duì)此充滿(mǎn)了信心。
其次，講座重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了擇業(yè)所需的各方面準(zhǔn)備。擇業(yè)不僅僅是一個(gè)人能力的展示，還需要在各個(gè)方面做好準(zhǔn)備。主講人帶我們了解了市場(chǎng)需求，職業(yè)技能以及求職技巧等方面的內(nèi)容。特別是主講人分享了一些實(shí)際案例，讓我更了解到職場(chǎng)中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。這些內(nèi)容在我選擇職業(yè)和制定計(jì)劃時(shí)起到了很大的指導(dǎo)作用。我會(huì)加強(qiáng)自己的技能培養(yǎng)，擴(kuò)大自己的人際關(guān)系網(wǎng)，以便能夠更好的適應(yīng)職場(chǎng)。
第三，講座中主講人提到了制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的重要性。職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)人職業(yè)生涯的路線(xiàn)圖，能夠讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。主講人提到了規(guī)劃的重要性，并分享了一些實(shí)用的方法和技巧。我深受啟發(fā)，決定對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行認(rèn)真的思考和制定。我將充分分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，了解目標(biāo)行業(yè)的需求和趨勢(shì)，并為自己設(shè)定短期和長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)。
第四，講座中的互動(dòng)環(huán)節(jié)讓我鍛煉了自己的表達(dá)能力和思維能力。主講人組織了一些小組討論和問(wèn)題解答的環(huán)節(jié)，使得我們能夠積極參與，與他人交流和分享自己的想法。這對(duì)培養(yǎng)我們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力非常有幫助。通過(guò)與他人的互動(dòng)和碰撞，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和見(jiàn)解，也增強(qiáng)了自己的自信心。
最后，在這場(chǎng)講座中，我結(jié)識(shí)了一些來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，我們一起討論問(wèn)題、分享經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)和支持。這些交流和合作讓我感到非常開(kāi)心和充實(shí)。我相信，通過(guò)這次講座，我建立了更廣泛的人脈資源，為將來(lái)的求職和職業(yè)發(fā)展提供了很大的幫助。
總的來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)擇業(yè)準(zhǔn)備講座為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展指明了方向，讓我明確了目標(biāo)和計(jì)劃。通過(guò)講座，我了解到了擇業(yè)所需的各方面準(zhǔn)備，明白了職業(yè)規(guī)劃的重要性，培養(yǎng)了自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信，只要我按照制定的計(jì)劃去行動(dòng)，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，迎接更廣闊的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。