總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程，可以幫助我們更好地汲取經(jīng)驗(yàn)，做出更明智的決策?？偨Y(jié)團(tuán)隊(duì)合作中的成功經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地協(xié)調(diào)工作，提升團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效。希望以下總結(jié)范文對(duì)大家的寫作有所幫助和指導(dǎo)，供大家參考和借鑒。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇一
親愛的爸爸媽媽，尊敬的各位叔叔阿姨，最親愛的老師們：
你們好！我是九年級(jí)學(xué)生顏佳。隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。期中考試后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，我很榮幸能代表畢業(yè)班的學(xué)生講話，謝謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)！
在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！生活在張綱中學(xué)這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂(lè)和自豪。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽(yáng)，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲，教室里傳來(lái)我們朗朗的讀書聲。有人說(shuō)初三是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀兒翱嘧x，有許許多多慈母般愛撫我們，嚴(yán)父般要求我們的好老師，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師們說(shuō)：“謝謝你們！正是因?yàn)槟銈?，我們才?huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī)”。
同樣，我們也不會(huì)忘記在我們身邊一直支持我們，照顧我們，默默付出，幫助我們的父母。不會(huì)忘記，天才蒙蒙亮的時(shí)候，披衣為我們準(zhǔn)備早餐的父母，不會(huì)忘記，我們做錯(cuò)事時(shí)那些嚴(yán)厲卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，也不會(huì)忘記，我們?nèi)〉贸晒r(shí)，那一張張開心的笑臉。更不會(huì)忘記，天黑了，那一雙雙寫滿牽掛的雙眸。有父母的愛，我們是幸福的，現(xiàn)在的我們也許會(huì)和父母有著思想意見不統(tǒng)一的時(shí)候，遇到這類問(wèn)題時(shí)，不要頂撞，不要反對(duì)，要學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的立場(chǎng)上多考慮下問(wèn)題，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母都是為了我們好，所以不要一味的索取，一味的頂撞，我們要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)體諒。
在這里，我也還想和親愛的家長(zhǎng)說(shuō)，我們多么的希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽聽聽我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到我們的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在我們退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫我們找找失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望爸爸媽媽們能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
很多家長(zhǎng)都想為我們找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是要我們自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況不盡相同。如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫，如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)，并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要講究效率，我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)，所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。第三，在有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)前提下，在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。
期中考試已經(jīng)悄然離我們遠(yuǎn)去。一次考試并不是句號(hào)，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下次考試做準(zhǔn)備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長(zhǎng)事事如意，身體健康。謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇二
大家好，我是高二二班的xxx同學(xué)。今天很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。尤其感謝我們的父母能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。
回首這半年，我感慨萬(wàn)分。這次會(huì)考，我拿了四個(gè)a，還記得查成績(jī)的時(shí)候，我的心里忐忑不安。我都沒想到我能那四個(gè)a。自從在拔萃上學(xué)以來(lái)，我的耳邊一直有著贊揚(yáng)張愛婷同學(xué)的聲音，她是我們學(xué)校的名人，成績(jī)?cè)诔?yáng)區(qū)都能排在前五名。也是這屆高三唯一的一位會(huì)考全a的學(xué)生，雖然，我在其他方面可能不如她，但是我在會(huì)考上，在學(xué)習(xí)上，至少可以向她看齊。我可以像她一樣優(yōu)秀。
本來(lái)，我有很多感受想和大家分享，可是時(shí)間關(guān)系，我在此就講以下幾點(diǎn)。
第一，很多事情是在做的過(guò)程中產(chǎn)生興趣的。同學(xué)們，我們的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，如果你能真正的投入到學(xué)習(xí)中去，你一定會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“咱學(xué)的不是知識(shí)，是寂寞。”但只有現(xiàn)在耐得住寂寞，未來(lái)才不會(huì)寂寞。每個(gè)人都有感到寂寞的時(shí)候，也包括我，但我想，感到寂寞是因?yàn)樘e的緣故，那就不如找點(diǎn)有意義的事做。于是，我與學(xué)習(xí)從此就有了一個(gè)約定，我們每天形影不離，共同進(jìn)退?？梢哉f(shuō)，我在戀愛，我每天都在約會(huì)。我的男友，就是學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)并不枯燥，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我愛上了它，也就忘卻了寂寞。寂寞，很隱晦，很悲傷，很含蓄，看似波瀾不驚的外表，內(nèi)心卻洶涌澎湃，青澀的青春，獨(dú)自承載著一個(gè)人成長(zhǎng)的蛻變。我覺得承受寂寞就是享受一種獨(dú)特而略帶一絲憂傷的古典美。就像蒙娜麗莎的微笑，嘴角那一縷淡淡的憂傷，讓人回味無(wú)窮。那種美，猶如俄羅斯廣漠，西伯利亞一縷陽(yáng)光，閑適安靜。讓我們靜下心來(lái)，真心跟學(xué)習(xí)，真心跟會(huì)考簽下一個(gè)莊重的約定。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇三
各位同學(xué)的父母?jìng)儯?BR> 大家好。我是67班班長(zhǎng)xxx。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。我代表全體班同學(xué)感謝老師們和父母?jìng)儗?duì)我們關(guān)心和教育。（鞠躬）
我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。
一、我們是一群勤奮上進(jìn)的同學(xué)，我們班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體。
我們?cè)?7班學(xué)習(xí)了將近一年半了，我感覺到生活非常充實(shí)，我感覺到我進(jìn)步多了。我切實(shí)感覺到我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體，感覺到我們67班每一個(gè)同學(xué)都是勤奮上進(jìn)的。
我們同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，進(jìn)取心都很強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。
每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床，晚上6點(diǎn)多才回來(lái)，吃完飯后馬上做作業(yè)，一做就做到十一二點(diǎn)鐘，夜深人靜之還沒有入睡。算下來(lái)，我們每天“工作”近15小時(shí)，加上8小時(shí)睡眠時(shí)間，共23小時(shí)，僅有1個(gè)小時(shí)用來(lái)吃喝拉撒，完全沒有時(shí)間來(lái)放松。我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，老師也一樣，老師對(duì)我們非常關(guān)心和負(fù)責(zé)，舍棄自己的休息時(shí)間，利用第八節(jié)課不辭辛苦的為我們補(bǔ)課。
我們付出了汗水，也得到了回報(bào)。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。這次期中考試，我們考出了67班的威風(fēng)，物理平均分比其他班高出了5分，地理高出了近8分。這是和老師的辛勤工作以及我們辛勤學(xué)習(xí)是分不開的。
在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。比如，上半期我們班在籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了第三名的好成績(jī)。何佳仁、張晨輝、吳俊鵬、李思貴等一大批球員付出了汗水，老師在周密組織、同學(xué)們?cè)趨群凹佑?，那的?chǎng)面真的特別感人啊。
二、我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽聽我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。
我們學(xué)習(xí)真的很辛苦，但是有時(shí)候考試成績(jī)就是達(dá)不到家長(zhǎng)的要求。即使我們成績(jī)不理想，您也別著急，作為我們其實(shí)更加著急。我們更需要父母的幫助，幫助我們找回自信。家長(zhǎng)不要一味的只指責(zé)我們貪玩、上課不認(rèn)真，面對(duì)眾多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，面對(duì)逐漸加深的知識(shí)，我們學(xué)得好辛苦，我們更加需要父母關(guān)注我們遇到的困難，我們更加需要父母理解我們考試的失誤，我們更加需要父母鼓勵(lì)我們戰(zhàn)勝挫折，我們更加需要父母的堅(jiān)信我們有能力超越自我。我相信，只要不放棄，持之以恒地不懈地努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。請(qǐng)父母?jìng)儾灰o我們太大的壓力，應(yīng)該給予我們充足的放松的時(shí)間。周總理說(shuō)過(guò)，會(huì)休息的人才會(huì)工作，我也認(rèn)為，會(huì)休息的孩子才會(huì)學(xué)習(xí)。所以，周末時(shí)，建議父母?jìng)兌嘟o孩子們自由時(shí)間，不要天天把作業(yè)掛在嘴邊，我們不是機(jī)器，我們需要偶爾放松，希望家長(zhǎng)們能理解。
三、我談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。
很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法是我們自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況不同。
第一，學(xué)習(xí)一定要有目的有計(jì)劃。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。然后要用極大的毅力去完成這個(gè)目標(biāo)。
第二，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。
第三，及時(shí)、定時(shí)復(fù)習(xí)。知識(shí)都會(huì)遺忘的，我們只有及時(shí)定時(shí)的復(fù)習(xí)才會(huì)牢固地融會(huì)貫通地掌握知識(shí)。
第四，建立錯(cuò)誤登記本。我們考試出錯(cuò)的地方就是我們沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)，這是我們需要加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)。
最后我要說(shuō)，請(qǐng)老師們、父母?jìng)兎判陌?，我們?cè)?7班這個(gè)優(yōu)秀的集體中，我們會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)健身，請(qǐng)老師和父母?jìng)兿嘈盼覀?，鼓?lì)我們，做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾吧！
我的講話完了，謝謝大家?。ň瞎?BR> 家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
今天能站在這里代表學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言，愧不敢當(dāng)。首先，還是感謝張老師對(duì)班級(jí)的嚴(yán)格管理和對(duì)孩子們的辛勤教導(dǎo)。謝謝張老師。
作為學(xué)生家長(zhǎng)，自知在能力和付出方面還有諸多不足。所以，這次發(fā)言，絕不敢說(shuō)是介紹經(jīng)驗(yàn)，更談不上傳經(jīng)送寶。只是和大家交流一點(diǎn)個(gè)人體會(huì)，咱們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，為了一個(gè)共同目標(biāo)，愿我們的孩子們?nèi)〉酶筮M(jìn)步。第一點(diǎn)體會(huì)，是習(xí)慣的養(yǎng)成。這個(gè)習(xí)慣有兩方面，一個(gè)是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣；一個(gè)是家長(zhǎng)的輔導(dǎo)習(xí)慣。怎么樣算是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢？我感覺，能做到上課認(rèn)真聽講，課下能獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)，這是最基本也是最重要的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。如果在完成作業(yè)時(shí)還能做到高效、整潔就更好不過(guò)了。張明能基本做到高效，小學(xué)的時(shí)候，我就很在意鍛煉其做作業(yè)的速度，甚至不怕出錯(cuò)，哪怕過(guò)后再改，而不能拖拖拉拉，精力不集中。至于整潔方面，張明就差的多了，也不知道是不是速度訓(xùn)練的副產(chǎn)品，這個(gè)字是沒練出來(lái)，只能慢慢改正了。至于課前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)等老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的習(xí)慣就不再說(shuō)了。
家長(zhǎng)的一些習(xí)慣我很重要。這個(gè)主要是要配合學(xué)校要求，完成老師安排的任務(wù)。比如，決不在孩子面前談?wù)摾蠋熥鳂I(yè)怎么布置這么多啊，學(xué)校安排這活動(dòng)沒啥用啊等話題，這很容易給孩子造成誤導(dǎo)。此外，老師的安排也要盡力做好，比如認(rèn)真填寫家校練習(xí)本、認(rèn)真給孩子聽寫簽字，認(rèn)真檢查孩子作業(yè)等等?？傊覀兗议L(zhǎng)也要養(yǎng)成個(gè)好的輔導(dǎo)習(xí)慣。
第二點(diǎn)體會(huì)：是要幫助孩子樹立一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)是幫孩子樹立，不是給孩子樹立。上了初中以后，我就有意識(shí)的給張明灌輸身邊的一些學(xué)習(xí)榜樣的例子，甚至談到了升學(xué)的壓力，競(jìng)爭(zhēng)的殘酷甚至就業(yè)的不易。有一天，張明和我說(shuō)，爸，我得上高中啊，我得考個(gè)一本！我相信這是孩子的真心話，這是孩子給自己確立的目標(biāo)，且不論這個(gè)目標(biāo)能不能實(shí)現(xiàn)，我們做家長(zhǎng)的，聽到這個(gè)還是很欣慰的。只要孩子有目標(biāo)并為止努力了，結(jié)果如何，反在其次。
第三點(diǎn)體會(huì)：興趣的取舍。愛玩是孩子的天性，而學(xué)習(xí)是枯燥、艱辛的。據(jù)說(shuō)有能把學(xué)習(xí)當(dāng)成最快樂(lè)事情的人，那都是天才、大家，可惜咱的孩子，或者大部分的孩子應(yīng)該不是，起碼張明不是。有人說(shuō)要讓孩子從學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)，不知道說(shuō)這話的人自己信不。所以，孩子總會(huì)有超出對(duì)學(xué)習(xí)興趣的愛好，當(dāng)這些愛好對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響，我們?cè)趺慈∩崮?？我的體會(huì)是，該舍的一定要舍，可留的就給孩子一點(diǎn)空間吧。張明小學(xué)高年級(jí)開始玩網(wǎng)絡(luò)游戲，尤其是放假期間玩的不亦樂(lè)乎，這種易于甚至已經(jīng)上癮的愛好必須嚴(yán)格禁止。周一到周五放學(xué)，電視在我家也是禁止的。還有的愛好，比如張明從小喜歡幽默，有一本雜志叫漫畫party，每月兩期，每期必買，看起來(lái)吃飯都叫不動(dòng)，也是耽誤學(xué)習(xí)、休息時(shí)間，但看著他不時(shí)笑出聲的樣子，還是給他保留這個(gè)愛好吧，現(xiàn)在的孩子也不容易啊，是吧。更甚至于現(xiàn)在每晚睡前都纏著我從手機(jī)上找?guī)讉€(gè)好玩的段子，聽完笑話才睡覺。其實(shí)能看著孩子睡去那微微上揚(yáng)的嘴角，我還是很樂(lè)意這么做的。
以上，就是我?guī)c(diǎn)很不成熟的體會(huì)，不妥支出，請(qǐng)老師和各位家長(zhǎng)多提寶貴意見。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)：
大家好！
感謝兒子的努力，讓我有機(jī)會(huì)在這兒跟大家分享心得，回顧2年多感慨太多需要感謝的也太多，朱老師給了我3分鐘，我就不煽情了。僅做三點(diǎn)分享：
記得第一次見朱老師，是初一新概念背誦多次不過(guò)關(guān)被請(qǐng)。因?yàn)樾W(xué)時(shí)沒養(yǎng)成背誦習(xí)慣，壓力很大。朱老師告訴我們：一定要堅(jiān)持，起碼要堅(jiān)持1年半就會(huì)好。真的很感謝朱老師的指導(dǎo)。好在兒子也一直沒放棄。孩子學(xué)習(xí)有3種類型，聽覺、視覺和感覺型。只有這3種類型相結(jié)合才能效率高效果好，所以我?guī)退伊艘恍﹎p3、課程動(dòng)畫等。國(guó)慶我換了手機(jī)，兒子下載了2個(gè)背單詞軟件，既滿足了他動(dòng)手的需求，又能堅(jiān)持每天花點(diǎn)時(shí)間背單詞。這次英語(yǔ)進(jìn)步比較大。
最頭疼的是語(yǔ)文，好在碰到了趙老師。去年期末考試兒子語(yǔ)文班里倒數(shù)第二。我分析了試卷發(fā)現(xiàn)他還是有進(jìn)步的：基礎(chǔ)扣分少了，閱讀回答的要點(diǎn)和角度有了，就缺最后的準(zhǔn)確描述，作文雖然跑題扣分多，但內(nèi)容寫得生動(dòng)有內(nèi)涵了，所以我表?yè)P(yáng)了他的進(jìn)步。期初考試趙老師也一再鼓勵(lì)找出兒子的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)不相信兒子學(xué)不好語(yǔ)文。我相信按照趙老師教的去做，同學(xué)們的語(yǔ)文都會(huì)有進(jìn)一步提高。
再說(shuō)化學(xué)，因暑假?zèng)]有提前學(xué)，剛開始要記背的東西很多，兒子有點(diǎn)逆反和煩躁。他的特點(diǎn)是喜歡動(dòng)手，于是他爸爸果斷買了套化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，關(guān)鍵時(shí)候還是要爸爸出手啊。從此家里的茶幾遭了殃，不過(guò)當(dāng)兒子看到自制氧氣又燃燒，鐵釘變銅釘?shù)?，可興奮了，原來(lái)學(xué)習(xí)可以這么開心、有趣。他不僅不再抱怨，而且有了學(xué)習(xí)動(dòng)力。
每個(gè)孩子特點(diǎn)和節(jié)奏不同，所以我們要相信自己的孩子，等待加鼓勵(lì)。
俗話說(shuō)家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上，我體會(huì)到了。
剛開學(xué)一下面臨中考?jí)毫?，我開始焦慮。擔(dān)心兒子考不上理想的學(xué)校。去聽了附中的地平線讀書會(huì)，更覺得附中正是最理想之選，就講給兒子聽。無(wú)形中給兒子很大壓力。兒子開始抱怨，作業(yè)多啊，煩啊。我接著說(shuō)老師都是為你們好啊什么的一通道理，還覺得兒子不抓緊時(shí)間，想給他找時(shí)間管理的方法。結(jié)果通過(guò)向別人請(qǐng)教，聽心理講座，看相關(guān)書籍后，反思到2點(diǎn)：1、孩子不缺壓力、道理也都懂，在我面前抱怨是說(shuō)明我們親子關(guān)系好，想傾訴下，我只需感受他壓力理解他就可以了；2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在我身上必須自己先改變。我開始自我調(diào)整，慢慢也想通了，其實(shí)人生路還很長(zhǎng)，每個(gè)孩子有自己的節(jié)奏，只要努力了，出路會(huì)很多。我不再嘮叨，等我放下的時(shí)候，孩子也開始變化了，抱怨不見了，自己對(duì)自己有要求了。他把抵觸的精力放到學(xué)習(xí)上了。家里氣氛也和諧了。所以說(shuō)家長(zhǎng)要跟孩子并肩戰(zhàn)斗而不是跟孩子戰(zhàn)斗。
青春期的孩子好動(dòng)，每個(gè)孩子有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如何合理安排學(xué)習(xí)與鍛煉的時(shí)間很重要。兒子喜歡羽毛球和騎自行車，我們暑假去青海湖環(huán)湖騎行了5天，國(guó)慶每天3小時(shí)騎車，這個(gè)時(shí)間花得值。明年最后沖刺階段更要靠身體了。所以我們每天堅(jiān)持早睡早起，最最晚不超過(guò)11點(diǎn)，因?yàn)?1點(diǎn)到1點(diǎn)是膽經(jīng)新陳代謝時(shí)間，膽有多清腦有多清，哪怕做不完早點(diǎn)起也好。
最后感謝同學(xué)們對(duì)兒子的幫助，給他樹立了很好的榜樣。也歡迎大家來(lái)我家做實(shí)驗(yàn)，祝愿大家找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，相信你們能做最好的自己。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇六
發(fā)言稿。
尊敬的叔叔阿姨，你們好，歡迎你們的到來(lái)。我叫杜昕寧，今天我作為一名進(jìn)步學(xué)生受班主任的委托站在這里發(fā)言，心情無(wú)比的高興，我想此時(shí)最高興的還應(yīng)該是我的父母和老師，在此我感謝老師對(duì)我的鼓勵(lì)，感謝這么多年來(lái)父母對(duì)我的養(yǎng)育。想想從前的我是多么的讓他們頭疼，想想從前，自己真的很慚愧，覺得很對(duì)不起父母和老師。如今的我真的變了，老師說(shuō)我像換了一個(gè)人似的。我想此時(shí)正為自己孩子不學(xué)習(xí)而發(fā)愁的叔叔阿姨們一定很急切的想知道我是如何轉(zhuǎn)變的，下面我就說(shuō)說(shuō)我的心里話。
中國(guó)臺(tái)灣作家林清玄曾說(shuō)“好孩子是已喚醒內(nèi)心種子的孩子，他們認(rèn)識(shí)到了自我，壞孩子還沒有喚醒種子，沒認(rèn)識(shí)到自我，還渾渾噩噩地活著。”的確是，以前的我就沒有認(rèn)識(shí)到自我，沒有想到將來(lái)我要離開父母離開老師獨(dú)立的去生活，只看眼前，有父母老師照顧呵護(hù)，吃好穿好玩好，滿足了!而父母老師想的是我們的未來(lái)，而我們卻不理解他們，真的讓他們操了不少心?，F(xiàn)在想來(lái)，觸動(dòng)我，喚醒我內(nèi)心種子的是這樣兩件事。
一天，我由于上課不聽課，與同學(xué)交頭接耳小聲說(shuō)話，被上課老師教訓(xùn)了一頓，內(nèi)心極為不滿，覺得有什么大不了的，不就是小聲說(shuō)話了嗎，又沒影響你講課，至于發(fā)那么大的火嗎?其實(shí)老師生氣是因?yàn)槲覜]有好好聽課，并非是因?yàn)槲矣绊懥怂v課而發(fā)火。而我根本沒拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事，上課趴桌子被老師叫起已是常事，自己都不拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事，哪里會(huì)領(lǐng)老師的那份情，頂撞老師是自然的了。班主任把我的家長(zhǎng)叫到了學(xué)校，唉，家長(zhǎng)因?yàn)槲以趯W(xué)校的表現(xiàn)不好被叫到學(xué)校已不是第一次了。每一次看著爸爸沖我發(fā)火望著媽媽滿臉的無(wú)奈，我的心里也在自責(zé)，每一次都暗暗的發(fā)誓我一定要改，但真正去做的時(shí)候自己就管不了自己了。但這一次，我頂撞老師，覺得自己真的辜負(fù)了老師的一片好心，覺得自己不應(yīng)該，給父母丟了臉，讓父母在老師面前抬不起頭來(lái)，我的心里很不好受，我下定決心，一定要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，不再惹是生非，一定不要讓父母再次因?yàn)槲以谛１憩F(xiàn)不好而被叫到學(xué)校。這一次給我的觸動(dòng)很大，它喚醒了我內(nèi)心的種子，那就是做人要懂得理解和珍惜每一個(gè)對(duì)你好的人，老師父母哪一個(gè)不是為了我好呢!我一定要改變自己!
接下來(lái)是一次放假，正值秋收。天剛剛蒙蒙亮，我就被媽媽媽叫醒了。媽媽說(shuō)：“快起來(lái)，一會(huì)跟我們?nèi)サ乩飺煊衩??！蔽液懿磺樵傅恼f(shuō)：“我還沒睡醒呢!”媽媽不容分說(shuō)，還是把我拽了起來(lái)。沒辦法，我吃了點(diǎn)飯就和爸媽下地了。天很冷，我穿著棉襖，戴著帽子。到了地里，媽媽說(shuō)：“彎腰找玉米?！蔽覐澫卵?，不一會(huì)兒就感覺腰疼得受不了了，手也凍得涼涼的。我想到在學(xué)校那個(gè)不愛學(xué)習(xí)拿起筆寫字都嫌累的我，那個(gè)頂撞父母頂撞老師的我，心里感到挺后悔的。想到爸媽一輩子就干這樣的農(nóng)活多么的辛苦，想到自己不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大不就走父母同樣的路嗎!我不要啊，這么冷的天，還在外面撿玉米。不行，我一定得好好學(xué)習(xí)，就是為了自己，我也一定要好好學(xué)習(xí)。我忽然覺得自己內(nèi)心有一顆種子被喚醒，我想人應(yīng)該為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)就是為自己努力創(chuàng)造好的工作、生活條件。當(dāng)然每個(gè)人都希望自己的未來(lái)有比較好的歸屬，如果光想而不付出行動(dòng)，這也僅僅是幻想而已，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)努力學(xué)習(xí)則是對(duì)自己未來(lái)打下強(qiáng)硬基礎(chǔ)的必須所在?；氐綄W(xué)校，我開始努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課堂上再也聽不到老師喊“杜昕寧，起來(lái)?！薄岸抨繉帲⒁饴犞v?！薄岸抨繉幇压P拿起來(lái)，寫!”課堂上我真的像換了一個(gè)人似的。課下我也變化很大，認(rèn)真完成作業(yè)，不會(huì)題的我就請(qǐng)教老師和同學(xué)，老師讓背的我一定要背下來(lái)，讓寫的我一定要寫。我這樣努力了兩個(gè)星期，期中考試，我的總成績(jī)進(jìn)步了100多分。由此我更加堅(jiān)定了信心，我相信只要努力就一定會(huì)有進(jìn)步!
俗語(yǔ)說(shuō)“江山易改，本性難移”，“難移”并非是不能移。叔叔阿姨老師們，請(qǐng)你們不要對(duì)一個(gè)有著不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子失去信心。壞習(xí)慣既然能養(yǎng)成，好習(xí)慣也同樣能養(yǎng)成。心理學(xué)上講，每一個(gè)新習(xí)慣要保持下來(lái)，所需要堅(jiān)持的時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)要21天，也就是堅(jiān)持3周時(shí)間，一種新習(xí)慣才能被接納，大腦才能將新習(xí)慣視為日?；顒?dòng)。另外，偶爾一次未能堅(jiān)持并不代表計(jì)劃失敗，可以向后順延1日。但如果你急于養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，那么堅(jiān)持連貫的21天還是最好的方法。我很自豪，我的堅(jiān)持已經(jīng)超過(guò)了三周，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已逐步養(yǎng)成，我真的改變了自己。叔叔阿姨們，請(qǐng)相信您的孩子，不要只為他們不良習(xí)慣而發(fā)愁，要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育，喚醒他內(nèi)心的種子，鼓勵(lì)他堅(jiān)持養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。相信他們也一定會(huì)有一天如我一樣“浪子回頭金不換，衣錦還鄉(xiāng)做賢人?！?BR> 謝謝大家!
尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們：
你們好!
首先，
自我介紹。
一下。我叫×××，是初一(×)班的學(xué)生。今天，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得。
在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過(guò)程，而興趣則是最好的老師?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦?lè)之者”，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切。
其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，跟要學(xué)習(xí)如何做人，因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺?，人的高貴在于靈魂。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向。
最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們?cè)谛５倪^(guò)程是預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手，對(duì)癥下藥，有的放矢。
課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)做的準(zhǔn)備，是學(xué)習(xí)知識(shí)的開始過(guò)程?！傲己玫拈_端是成功的一半”，做好預(yù)習(xí)工作，我們對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象，就能更好地接受新知識(shí)。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，先自己嘗試著解答，若能解出來(lái)，那最好;若實(shí)在解不出來(lái)，那也沒關(guān)系，畢竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛!這是把問(wèn)題記下來(lái)，等待老師明天的講解!
課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí)，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。聽課時(shí)要全神貫注地聽，聚精會(huì)神地想，跟著老師的思路走。對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，更要仔細(xì)聽，認(rèn)真想;如果課上還沒弄懂，那么下課時(shí)就及時(shí)去問(wèn)。帶著問(wèn)題聽課，一心一意地聽課，將全副精力集中起來(lái)，上課效率也就大大提高了。
復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)?！皽毓识隆保趶?fù)習(xí)中，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識(shí)梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，找到新答案，也就學(xué)到了新知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對(duì)性，對(duì)于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫，通過(guò)朗讀、背誦。做作業(yè)來(lái)加強(qiáng)鞏固。
課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的。
自我總結(jié)。
它類似于復(fù)習(xí)卻又勝于復(fù)習(xí)更具有概括力能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。
好的學(xué)習(xí)方法離不開好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、良好的生活習(xí)慣生活是學(xué)習(xí)的根源，身體是學(xué)習(xí)的本錢，有了良好的生活習(xí)慣，才有健壯的身體，才能更好地去學(xué)習(xí)。我們還要注意勞逸結(jié)合，有時(shí)多聽聽新聞、看看報(bào)紙，關(guān)注國(guó)家大事，對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有好處。
2、勤于思考的習(xí)慣對(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì)，往往自己想出來(lái)的記得是最牢固的。勤于思考，勤于動(dòng)腦，才能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、好問(wèn)、善問(wèn)的習(xí)慣“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)”，問(wèn)，要問(wèn)的準(zhǔn)、問(wèn)得深。再問(wèn)之前，先要自己思考，實(shí)在解決不了，再去請(qǐng)教他人;在問(wèn)之時(shí)，要認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法。
4、做筆記的習(xí)慣“好記憶不如爛筆頭”，記號(hào)筆記，可以理出知識(shí)的線索和要點(diǎn)，使之有條理化，便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)，切不可聽到什么就記什么，那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了。
總之，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為“主動(dòng)、認(rèn)真、刻苦”這六個(gè)字。
以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)，肯定有許多不足之處，懇請(qǐng)各位老師、叔叔、阿姨們多多指教，讓我能夠改正缺點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)。
謝謝大家!
敬愛的老師，叔叔阿姨，親愛的同學(xué)，大家上午好。
我是這個(gè)班的英語(yǔ)課代表。今天很榮幸作為進(jìn)步生在這里代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高二(15)班全體同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)月后，我們將踏入高三的征程。兩年前的我們，進(jìn)入了這個(gè)陌生的環(huán)境，都寄托著美好的希望：我們的夢(mèng)想在此地繼續(xù)飛翔。
曾經(jīng)的我，好像怎么也找不回以前那個(gè)自信的中等生了。一次又一次的考試失利，一次又一次處于差生位置的排名，讓我的自卑心理愈發(fā)強(qiáng)烈，自信度大大降低。喜歡一個(gè)人，在角落里偷偷流淚，胡思亂想。每天，我都裝作堅(jiān)強(qiáng)，在角落里默默地奮斗。其實(shí)情緒一直不穩(wěn)定。歲月如梭，連高二第一學(xué)期都結(jié)束了，成績(jī)也沒多大的起色?？粗叨谝粚W(xué)期文科成績(jī)單，好冷!本科，我就這么放棄了嗎?不!班主任的一句話映入了我的眼里：偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我必須振作!有老師的支持，還有父母作為我的堅(jiān)強(qiáng)的后盾，怕什么!一切都會(huì)好的!寒假開始，我下決心，樂(lè)觀地做事，樂(lè)觀地學(xué)習(xí)。這個(gè)假期，過(guò)得很充實(shí)。每天合理安排各科時(shí)間，靜下心來(lái)，安心學(xué)習(xí)。果然效果很好。返?？?，我考出了不錯(cuò)的成績(jī)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)踐，讓我知道，心態(tài)決定一切。用樂(lè)觀的心態(tài)用心地做每件事，它們會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào)。
這學(xué)期，我調(diào)整了我的學(xué)習(xí)方法。做到預(yù)習(xí)，聽課，課后鞏固環(huán)環(huán)相扣，學(xué)習(xí)效率就大大提高了。不懂的問(wèn)題，及時(shí)找同學(xué)找老師解決。數(shù)學(xué)，是我的薄弱科目之一，每當(dāng)在數(shù)學(xué)老師的晚自修，我總抓住這機(jī)會(huì)，找老師把難題解決了。真的很感謝他，他讓我對(duì)數(shù)學(xué)樹立了堅(jiān)定的信心。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，難免產(chǎn)生心理壓力。我會(huì)用各種方式來(lái)調(diào)解。我有時(shí)寫隨筆自勉自勵(lì)，讓自己振作。嚴(yán)重迷茫的時(shí)候，到操場(chǎng)一口氣快跑幾圈，流了汗，流了淚，大喊大叫，調(diào)整心情。
有時(shí)我會(huì)主動(dòng)找父母，同學(xué)傾訴。她們的鼓勵(lì)會(huì)給我產(chǎn)生積極的影響。
有的同學(xué)對(duì)老師有種懼怕的心理，不敢請(qǐng)教問(wèn)題，也不敢談心。其實(shí)不然。用感恩，真誠(chéng)，平等的心對(duì)待老師，老師也可以作為我們的朋友。每次我跟老師談心的時(shí)候，總是有意外的收獲，他們對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的支持，都會(huì)轉(zhuǎn)變成我前進(jìn)的動(dòng)力!
感謝父母一路的陪伴。
感謝同學(xué)對(duì)我的幫助。
感謝班主任給予我的支持。
感謝任課老師對(duì)我相應(yīng)的科目的關(guān)心。
感謝數(shù)學(xué)老師，一直不斷鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下來(lái)。
也許本科真的有些懸，但我仍要努力拼搏一番。以意志作為朋友，以經(jīng)驗(yàn)作為顧問(wèn)，以謹(jǐn)慎作為兄長(zhǎng)，以希望作為守護(hù)神，腳踏實(shí)地堅(jiān)定走下去，才能成功在望!
最后一年，我會(huì)保持我的激情，激發(fā)我的潛力，讓我的實(shí)力去悄然改變我的一切，綻放屬于自己的光芒!
最后，我代表高二(15)班全體同學(xué)說(shuō)一聲：爸爸媽媽你們辛苦了，老師辛苦了!我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇七
敬愛的老師，叔叔阿姨，親愛的同學(xué)：
大家上午好。
我是這個(gè)班的英語(yǔ)課代表。今天很榮幸作為進(jìn)步生在這里代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高二（15）班全體同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)月后，我們將踏入高三的征程。兩年前的我們，進(jìn)入了這個(gè)陌生的環(huán)境，都寄托著美好的希望：我們的夢(mèng)想在此地繼續(xù)飛翔。
曾經(jīng)的我，好像怎么也找不回以前那個(gè)自信的中等生了。一次又一次的考試失利，一次又一次處于差生位置的排名，讓我的自卑心理愈發(fā)強(qiáng)烈，自信度大大降低。喜歡一個(gè)人，在角落里偷偷流淚，胡思亂想。每天，我都裝作堅(jiān)強(qiáng)，在角落里默默地奮斗。其實(shí)情緒一直不穩(wěn)定。歲月如梭，連高二第一學(xué)期都結(jié)束了，成績(jī)也沒多大的起色?？粗叨谝粚W(xué)期文科成績(jī)單，好冷！本科，我就這么放棄了嗎？不！班主任的一句話映入了我的眼里：偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我必須振作！有老師的支持，還有父母作為我的堅(jiān)強(qiáng)的后盾，怕什么！一切都會(huì)好的！寒假開始，我下決心，樂(lè)觀地做事，樂(lè)觀地學(xué)習(xí)。這個(gè)假期，過(guò)得很充實(shí)。每天合理安排各科時(shí)間，靜下心來(lái)，安心學(xué)習(xí)。果然效果很好。返?？?，我考出了不錯(cuò)的成績(jī)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)踐，讓我知道，心態(tài)決定一切。用樂(lè)觀的心態(tài)用心地做每件事，它們會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào)。
這學(xué)期，我調(diào)整了我的學(xué)習(xí)方法。做到預(yù)習(xí)，聽課，課后鞏固環(huán)環(huán)相扣，學(xué)習(xí)效率就大大提高了。不懂的問(wèn)題，及時(shí)找同學(xué)找老師解決。數(shù)學(xué)，是我的薄弱科目之一，每當(dāng)在數(shù)學(xué)老師的晚自修，我總抓住這機(jī)會(huì)，找老師把難題解決了。真的很感謝他，他讓我對(duì)數(shù)學(xué)樹立了堅(jiān)定的信心。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，難免產(chǎn)生心理壓力。我會(huì)用各種方式來(lái)調(diào)解。我有時(shí)寫隨筆自勉自勵(lì)，讓自己振作。嚴(yán)重迷茫的時(shí)候，到操場(chǎng)一口氣快跑幾圈，流了汗，流了淚，大喊大叫，調(diào)整心情。
有時(shí)我會(huì)主動(dòng)找父母，同學(xué)傾訴。她們的鼓勵(lì)會(huì)給我產(chǎn)生積極的影響。
有的同學(xué)對(duì)老師有種懼怕的心理，不敢請(qǐng)教問(wèn)題，也不敢談心。其實(shí)不然。用感恩，真誠(chéng)，平等的心對(duì)待老師，老師也可以作為我們的朋友。每次我跟老師談心的時(shí)候，總是有意外的收獲，他們對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的支持，都會(huì)轉(zhuǎn)變成我前進(jìn)的動(dòng)力！
感謝父母一路的陪伴。
感謝同學(xué)對(duì)我的幫助。
感謝班主任給予我的支持。
感謝任課老師對(duì)我相應(yīng)的科目的關(guān)心。
感謝數(shù)學(xué)老師，一直不斷鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下來(lái)。
也許本科真的有些懸，但我仍要努力拼搏一番。以意志作為朋友，以經(jīng)驗(yàn)作為顧問(wèn)，以謹(jǐn)慎作為兄長(zhǎng)，以希望作為守護(hù)神，腳踏實(shí)地堅(jiān)定走下去，才能成功在望！
最后一年，我會(huì)保持我的激情，激發(fā)我的潛力，讓我的實(shí)力去悄然改變我的一切，綻放屬于自己的光芒！
最后，我代表高二（15）班全體同學(xué)說(shuō)一聲：爸爸媽媽你們辛苦了，老師辛苦了！我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好。我是這個(gè)班的英語(yǔ)課代表。今天很榮幸作為進(jìn)步生在這里代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高二（15）班全體同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)月后，我們將踏入高三的征程。兩年前的我們，進(jìn)入了這個(gè)陌生的環(huán)境，都寄托著美好的希望：我們的夢(mèng)想在此地繼續(xù)飛翔。
曾經(jīng)的我，好像怎么也找不回以前那個(gè)自信的中等生了。一次又一次的考試失利，一次又一次處于差生位置的排名，讓我的自卑心理愈發(fā)強(qiáng)烈，自信度大大降低。喜歡一個(gè)人，在角落里偷偷流淚，胡思亂想。每天，我都裝作堅(jiān)強(qiáng)，在角落里默默地奮斗。其實(shí)情緒一直不穩(wěn)定。歲月如梭，連高二第一學(xué)期都結(jié)束了，成績(jī)也沒多大的起色?？粗叨谝粚W(xué)期文科成績(jī)單，好冷！本科，我就這么放棄了嗎？不！班主任的一句話映入了我的眼里：偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我必須振作！有老師的支持，還有父母作為我的堅(jiān)強(qiáng)的后盾，怕什么！一切都會(huì)好的`！寒假開始，我下決心，樂(lè)觀地做事，樂(lè)觀地學(xué)習(xí)。這個(gè)假期，過(guò)得很充實(shí)。每天合理安排各科時(shí)間，靜下心來(lái)，安心學(xué)習(xí)。果然效果很好。返?？迹铱汲隽瞬诲e(cuò)的成績(jī)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)踐，讓我知道，心態(tài)決定一切。用樂(lè)觀的心態(tài)用心地做每件事，它們會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào)。這學(xué)期，我調(diào)整了我的學(xué)習(xí)方法。做到預(yù)習(xí)，聽課，課后鞏固環(huán)環(huán)相扣，學(xué)習(xí)效率就大大提高了。不懂的問(wèn)題，及時(shí)找同學(xué)找老師解決。數(shù)學(xué)，是我的薄弱科目之一，每當(dāng)在數(shù)學(xué)老師的晚自修，我總抓住這機(jī)會(huì)，找老師把難題解決了。真的很感謝他，他讓我對(duì)數(shù)學(xué)樹立了堅(jiān)定的信心。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，難免產(chǎn)生心理壓力。我會(huì)用各種方式來(lái)調(diào)解。我有時(shí)寫隨筆自勉自勵(lì)，讓自己振作。嚴(yán)重迷茫的時(shí)候，到操場(chǎng)一口氣快跑幾圈，流了汗，流了淚，大喊大叫，調(diào)整心情。
有時(shí)我會(huì)主動(dòng)找父母，同學(xué)傾訴。她們的鼓勵(lì)會(huì)給我產(chǎn)生積極的影響。有的同學(xué)對(duì)老師有種懼怕的心理，不敢請(qǐng)教問(wèn)題，也不敢談心。其實(shí)不然。用感恩，真誠(chéng)，平等的心對(duì)待老師，老師也可以作為我們的朋友。每次我跟老師談心的時(shí)候，總是有意外的收獲，他們對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的支持，都會(huì)轉(zhuǎn)變成我前進(jìn)的動(dòng)力！
感謝父母一路的陪伴。
感謝同學(xué)對(duì)我的幫助。
感謝班主任給予我的.支持。
感謝任課老師對(duì)我相應(yīng)的科目的關(guān)心。
感謝數(shù)學(xué)老師，一直不斷鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下來(lái)。
也許本科真的有些懸，但我仍要努力拼搏一番。以意志作為朋友，以經(jīng)驗(yàn)作為顧問(wèn)，以謹(jǐn)慎作為兄長(zhǎng)，以希望作為守護(hù)神，腳踏實(shí)地堅(jiān)定走下去，才能成功在望！
最后一年，我會(huì)保持我的激情，激發(fā)我的潛力，讓我的實(shí)力去悄然改變我的一切，綻放屬于自己的光芒！
最后，我代表高二（15）班全體同學(xué)說(shuō)一聲：爸爸媽媽你們辛苦了，老師辛苦了！我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初一八班的xx，初一期中家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)步學(xué)生代表發(fā)言稿。 此時(shí)此刻，作為一名進(jìn)步學(xué)生上臺(tái)發(fā)言，我感到非常榮幸。第一次月考時(shí)，因?yàn)闆]有適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)生活，沒有掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，所以我的成績(jī)很不理想。在老師、同學(xué)們的指導(dǎo)幫助下，經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力，我的成績(jī)?cè)谄谥锌荚嚴(yán)锍霈F(xiàn)了一定程度的提高，我也因此成為進(jìn)步生里的一員。
下面我作為一名進(jìn)步生代表在這里與大家分享我在學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)：
1、制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一個(gè)人有了目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。月考之后的那段時(shí)間里，我給自己制定的目標(biāo)是期中考試進(jìn)班級(jí)前二十名，語(yǔ)數(shù)英三科上一百，政治和生物保持住現(xiàn)有水平，提高地理和歷史。事實(shí)證明，我制定的目標(biāo)是符合實(shí)際的。下一步，我會(huì)繼續(xù)把大的目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，靜下心踏實(shí)地去做。在前進(jìn)過(guò)程中，要做到穩(wěn)中求進(jìn)，分步實(shí)現(xiàn)，消除自己的自卑自負(fù)與擔(dān)憂。我相信只有不斷地超越自我，明天才會(huì)更美好。
2、尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法。有了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，再找到適合自己的方法，就可以加快前進(jìn)的步伐了。我堅(jiān)信老師教我們的方法——“最大的發(fā)揮課堂效用”，上課認(rèn)真聽講，但不能只是被動(dòng)地去接受，而是要主動(dòng)帶著問(wèn)題去聽講，有目的有重點(diǎn)地去聽講，效率是比較高的。有些聽不懂的地方，一定要記下來(lái)，課下再反復(fù)思考或追問(wèn)，直到明白為止，防止出現(xiàn)漏洞。寫作業(yè)的時(shí)候，要先復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，然后再計(jì)時(shí)，按時(shí)獨(dú)立完成，發(fā)言稿《初一期中家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)步學(xué)生代表發(fā)言稿》。課下要制定一個(gè)生活學(xué)習(xí)規(guī)劃，按照規(guī)劃去做。平時(shí)有空閑就要多背多復(fù)習(xí)，可以適當(dāng)做點(diǎn)兒題。好的學(xué)習(xí)方法是提高成績(jī)的關(guān)鍵。
3、注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固加深。知識(shí)只有經(jīng)過(guò)多次反復(fù)運(yùn)用后，才會(huì)牢牢記住。作業(yè)認(rèn)真完成，要明白作業(yè)不是枯燥地反復(fù)做題，而是有意義的，因?yàn)榭荚嚳嫉降暮芏嗔闼橹R(shí)就來(lái)自于作業(yè)。注重作業(yè)，鞏固加深是這次我進(jìn)步的部分原因。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該適當(dāng)做些題目，畢竟考試中只有一小部分是難題，而大多數(shù)題都是平時(shí)我們反復(fù)運(yùn)用的知識(shí)，因此要鞏固基礎(chǔ)，盡量達(dá)到熟能生巧的境界。
4、科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，但是每個(gè)人的`學(xué)習(xí)效率并不同。初中的學(xué)習(xí)時(shí)間較為緊湊，作業(yè)需要高質(zhì)量、高效率的完成。無(wú)論是日常還是周末，每科作業(yè)都需要給自己限定時(shí)間，集中精力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，再適當(dāng)放松。在一天中，早上、中午和晚上都有課余時(shí)間。我們可以利用早上頭腦清醒時(shí)背需要的知識(shí)，即使中午哪怕只有一刻鐘，也要計(jì)劃好完成哪個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上在完成作業(yè)的同時(shí)也要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，使學(xué)習(xí)出現(xiàn)好的效果。周末更是一個(gè)提高自己的好時(shí)機(jī)，除了完成作業(yè)外，還可以查缺補(bǔ)漏，可以多讀書，不斷豐富和提升自己。
5、充分利用好錯(cuò)題筆記。 一本好的“錯(cuò)題集”就是自己知識(shí)漏洞的題典，平時(shí)要注意及時(shí)整理與總結(jié)，在復(fù)習(xí)時(shí)“錯(cuò)題集”就是你最重要的復(fù)習(xí)資料，最初復(fù)習(xí)時(shí)一定要多回頭看，以后隔一段時(shí)間可以加長(zhǎng)一點(diǎn)，就能夠起到很好的復(fù)習(xí)效果。整理錯(cuò)題不是簡(jiǎn)單地將題目和答案抄錄下來(lái)，更重要的是要?dú)w納小結(jié)、分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因和找出預(yù)防類似錯(cuò)誤的方法．而且我們做錯(cuò)的題要抽時(shí)間再做一遍，錯(cuò)題的回顧一定要經(jīng)常、要反復(fù)。做一遍以后打一個(gè)記號(hào)，有些題目多次重做并且類似的題再做都沒有再出錯(cuò)的話，這說(shuō)明自己已經(jīng)牢固地學(xué)掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
以上是我在學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì)。我知道，成績(jī)已經(jīng)屬于昨天，我會(huì)放眼明天，以積極向上的心態(tài)迎接下次的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也想對(duì)那些在這次考試中沒有考出自己理想成績(jī)的同學(xué)說(shuō)，在失敗面前，不要消沉和氣餒，不要喪失信心而放棄努力，更不能自暴自棄。不管是誰(shuí)，在學(xué)習(xí)、生活中都不可能事事順心，一帆風(fēng)順。所以不管遇到多少困難，經(jīng)歷多少失敗，我們都要努力地去戰(zhàn)勝困難?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！蔽覀儜?yīng)該正確面對(duì)成績(jī)，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，制定后半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)沒有掌握好的知識(shí)及時(shí)查漏補(bǔ)缺，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕弦粚訕?。我相信，天道酬勤。只要真心地付出，灑下辛勤的汗水，不懈地努力，一定?huì)換來(lái)豐碩的成果！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)：
我是高一7班班的學(xué)生。這兩天我一直在想，在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上，面對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)，作為學(xué)生代表的講話，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢？為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問(wèn)了不少同學(xué)。
尊敬的家長(zhǎng)們，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對(duì)我們寄予了多么大的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)學(xué)校的工作中，努力做好我們?cè)撟龅囊磺惺虑椋瑸榇_保創(chuàng)辦一級(jí)學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
展望未來(lái)，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。
各位叔叔阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！我們的老師和。
您一樣，希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù)，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇十一
敬愛的老師，叔叔阿姨，親愛的同學(xué)，大家上午好。
我是這個(gè)班的英語(yǔ)課代表。今天很榮幸作為進(jìn)步生在這里代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高二(15)班全體同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)月后，我們將踏入高三的征程。兩年前的我們，進(jìn)入了這個(gè)陌生的環(huán)境，都寄托著美好的希望：我們的夢(mèng)想在此地繼續(xù)飛翔。
曾經(jīng)的我，好像怎么也找不回以前那個(gè)自信的中等生了。一次又一次的考試失利，一次又一次處于差生位置的排名，讓我的自卑心理愈發(fā)強(qiáng)烈，自信度大大降低。喜歡一個(gè)人，在角落里偷偷流淚，胡思亂想。每天，我都裝作堅(jiān)強(qiáng)，在角落里默默地奮斗。其實(shí)情緒一直不穩(wěn)定。歲月如梭，連高二第一學(xué)期都結(jié)束了，成績(jī)也沒多大的起色?？粗叨谝粚W(xué)期文科成績(jī)單，好冷!本科，我就這么放棄了嗎?不!班主任的一句話映入了我的眼里：偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我必須振作!有老師的支持，還有父母作為我的堅(jiān)強(qiáng)的后盾，怕什么!一切都會(huì)好的!寒假開始，我下決心，樂(lè)觀地做事，樂(lè)觀地學(xué)習(xí)。這個(gè)假期，過(guò)得很充實(shí)。每天合理安排各科時(shí)間，靜下心來(lái)，安心學(xué)習(xí)。果然效果很好。返?？迹铱汲隽瞬诲e(cuò)的成績(jī)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)踐，讓我知道，心態(tài)決定一切。用樂(lè)觀的心態(tài)用心地做每件事，它們會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào)。
這學(xué)期，我調(diào)整了我的學(xué)習(xí)方法。做到預(yù)習(xí)，聽課，課后鞏固環(huán)環(huán)相扣，學(xué)習(xí)效率就大大提高了。不懂的問(wèn)題，及時(shí)找同學(xué)找老師解決。數(shù)學(xué)，是我的薄弱科目之一，每當(dāng)在數(shù)學(xué)老師的晚自修，我總抓住這機(jī)會(huì)，找老師把難題解決了。真的很感謝他，他讓我對(duì)數(shù)學(xué)樹立了堅(jiān)定的信心。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，難免產(chǎn)生心理壓力。我會(huì)用各種方式來(lái)調(diào)解。我有時(shí)寫隨筆自勉自勵(lì)，讓自己振作。嚴(yán)重迷茫的時(shí)候，到操場(chǎng)一口氣快跑幾圈，流了汗，流了淚，大喊大叫，調(diào)整心情。
有時(shí)我會(huì)主動(dòng)找父母，同學(xué)傾訴。她們的鼓勵(lì)會(huì)給我產(chǎn)生積極的影響。
有的同學(xué)對(duì)老師有種懼怕的心理，不敢請(qǐng)教問(wèn)題，也不敢談心。其實(shí)不然。用感恩，真誠(chéng)，平等的心對(duì)待老師，老師也可以作為我們的朋友。每次我跟老師談心的時(shí)候，總是有意外的收獲，他們對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的支持，都會(huì)轉(zhuǎn)變成我前進(jìn)的動(dòng)力!
感謝父母一路的陪伴。
感謝同學(xué)對(duì)我的幫助。
感謝班主任給予我的支持。
感謝任課老師對(duì)我相應(yīng)的科目的關(guān)心。
感謝數(shù)學(xué)老師，一直不斷鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下來(lái)。
也許本科真的有些懸，但我仍要努力拼搏一番。以意志作為朋友，以經(jīng)驗(yàn)作為顧問(wèn)，以謹(jǐn)慎作為兄長(zhǎng)，以希望作為守護(hù)神，腳踏實(shí)地堅(jiān)定走下去，才能成功在望!
最后一年，我會(huì)保持我的激情，激發(fā)我的潛力，讓我的實(shí)力去悄然改變我的一切，綻放屬于自己的光芒!
最后，我代表高二(15)班全體同學(xué)說(shuō)一聲：爸爸媽媽你們辛苦了，老師辛苦了!我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的家長(zhǎng)們：
大家下午好!
我是高二(1)班的劉建庭，很榮幸代表高二年級(jí)全體學(xué)生在這里發(fā)言。
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中學(xué)的美麗校園里已經(jīng)度過(guò)了一年半的美好時(shí)光。在這些日子里，我們從懵懂少年成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的高中生，我們哭過(guò)笑過(guò)苦過(guò)樂(lè)過(guò)，在班主任老師的辛勤培育下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下，在任課老師無(wú)微不至的呵護(hù)下，我們?nèi)缬旰蟠汗S般健康成長(zhǎng)。從軍訓(xùn)氣勢(shì)如虹的隊(duì)列到豐富多彩的班會(huì)課評(píng)比;從精彩的廣播操比賽到激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng);從感謝師恩的師生同臺(tái)聯(lián)歡會(huì)到迎國(guó)慶的大合唱比賽;從影響大家命運(yùn)的分班考試到最近的全省語(yǔ)數(shù)英學(xué)科調(diào)考;從省一級(jí)學(xué)校評(píng)估到馬上到來(lái)的示范高中驗(yàn)收，無(wú)不見證了我們的母校走向成功的腳步以及我們與學(xué)校共同成長(zhǎng)的生命歷程。
我們的父親母親最清楚不過(guò)了，分班以后，我們學(xué)習(xí)的勁頭更足了。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)，因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力，因?yàn)樾哪恐械拇髮W(xué)校園就在前面召喚我們。自從到了新的班級(jí)，我們上課更注意聽講，稍微不注意，就會(huì)被后面的同學(xué)追趕上;搞活動(dòng)我們更賣力，否則就會(huì)被別的班遠(yuǎn)遠(yuǎn)拉到后面;這個(gè)學(xué)期，我們的學(xué)科競(jìng)賽和培優(yōu)活動(dòng)以及學(xué)校組織的各種比賽我們都是積極認(rèn)真的參加，力爭(zhēng)取得名次。這一次期中考試，我們更是克服了以往的浮躁和不誠(chéng)信的表現(xiàn)，全年級(jí)沒有作弊現(xiàn)象，在平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)中，有些班甚至可以做到無(wú)人監(jiān)考照樣考出真實(shí)成績(jī)。學(xué)校為了“抓兩頭促中間”，對(duì)優(yōu)生開辦了各種以年級(jí)為單位的各學(xué)科都有的培優(yōu)班，小百科知識(shí)競(jìng)賽輔導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生開辦了以班級(jí)為單位的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)差活動(dòng)，一年多來(lái)，共有100多名同學(xué)獲得了學(xué)校的學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，300多名學(xué)生獲得困難救濟(jì)金，全年級(jí)沒有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ダщy而掉隊(duì)輟學(xué)。對(duì)我們的老師，我們是認(rèn)可的，滿意的，在學(xué)生評(píng)教中，很多老師獲得滿分，對(duì)我們學(xué)校的管理，我們是積極配合的，在這次示范高中的評(píng)比中全體學(xué)生都行動(dòng)起來(lái)，以嶄新的面貌投入到活動(dòng)中去。學(xué)校也花費(fèi)大量的時(shí)間和精力認(rèn)真準(zhǔn)備積極迎檢，同時(shí)也希望我們的家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，爭(zhēng)取讓自己的孩子在示范高中的學(xué)校里學(xué)習(xí)深造。同時(shí)評(píng)上示范高中對(duì)我們每個(gè)人都是有益的，我們上一屆高三有兩位同學(xué)被新加坡理工大學(xué)錄取，最近又有上海復(fù)旦大學(xué)自主招考，把推薦指標(biāo)分給我們學(xué)校，如果我們?cè)u(píng)上示范高中，我想我們就會(huì)得到更多更好的讀書機(jī)會(huì)，所以我在這里謹(jǐn)代表高二年級(jí)的同學(xué)們向家長(zhǎng)們發(fā)出呼吁：讓我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)一起努力，力爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)更上一層樓。
今天我為實(shí)驗(yàn)中學(xué)而驕傲，明天實(shí)驗(yàn)中學(xué)為我們而自豪!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇十三
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好!
我叫xx，來(lái)自xx，是這個(gè)學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來(lái)的新生，我暫時(shí)取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會(huì)，也希望能與大家共同分享。
第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。我今年剛從老家過(guò)來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈：我除了要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的功課外，還要補(bǔ)上初一年級(jí)和初二上期三個(gè)學(xué)期的科學(xué)和歷史的功課，因?yàn)槔霞业目茖W(xué)和歷史是副科，根本不用考試的。學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的.作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小。“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！?BR> 第四，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò)，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
最后，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見多識(shí)廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們xx班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了，謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是七(8)班的xxx。此時(shí)此刻，作為進(jìn)步生代表發(fā)言，我感到非常榮幸和沖動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)，表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心、保護(hù)和支持！
在家上學(xué)的時(shí)候，由于紀(jì)律較為寬松，我總是管不住自己，有貪玩的毛玻后來(lái)爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好知識(shí)，把我送到了縣城，來(lái)到了光明學(xué)校這個(gè)大家庭。進(jìn)入七〔8〕班以后，仍然有這毛病，成績(jī)總是不穩(wěn)定，達(dá)不到理想的要求。就在考試前段時(shí)間，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。回家后我也向父母保證，期中考試一定拿到較為優(yōu)異的成績(jī)。有了這個(gè)決心就有了動(dòng)力。漸漸的，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學(xué)們的信任，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸地提高了。我終于能夠自信地面對(duì)同學(xué)、面對(duì)老師了?；貞涀约旱膶W(xué)習(xí)生活，我又取得了一個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝聚著老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我這次考試雖然進(jìn)步了21個(gè)名次，進(jìn)入到了班里的前15名。但是我明白，成績(jī)只能代表過(guò)去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我覺得我們應(yīng)注意學(xué)習(xí)方法，在考試之前，我習(xí)慣于在每天晚上睡覺之前躺在床上把每天老師講的、強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容像放電影一樣的過(guò)一遍，有了這樣一個(gè)重復(fù)記憶的過(guò)程，遺忘率便大大降低了。掌握了良好有效的學(xué)習(xí)方法，還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，做好筆記，堅(jiān)持貫徹老師教我們的方法最大的發(fā)揮課堂效用，腦子時(shí)刻跟著老師轉(zhuǎn)，不停地思考，我們不能被動(dòng)地去接受，而是要主動(dòng)聽講，帶著問(wèn)題去聽講，有目的有重點(diǎn)地去聽講，效率可能會(huì)比擬高的。以上的這些事我在平常學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)感受。以后我會(huì)繼續(xù)摸索，繼續(xù)前進(jìn)。
假設(shè)生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！
憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。
心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，現(xiàn)在卻常是憂郁。
一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；
而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的思念。
不要灰心，不要喪氣，讓我們繼續(xù)努力，請(qǐng)相信：付出總有回報(bào)，天道酬勤。讓我們?cè)诠饷髦袑W(xué)這片沃土上，共同努力，共同進(jìn)步，放飛新的理想，收獲新的希望，不辜負(fù)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的殷切希望。請(qǐng)記?。浩匠６嗔骱?，考后少流淚。
最后，我要衷心地祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利！祝福同學(xué)們，都能在自己的辛勤勞動(dòng)之后，有一份滿意的收獲，考出自己心目中理想的成績(jī)！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位叔叔、阿姨：
大家下午好！
我叫xxx，可能您也看出來(lái)了，我是一個(gè)十分胖的男生?？赡苣⒉徽J(rèn)識(shí)我， 或許是因?yàn)槲业某煽?jī)不是最優(yōu)秀的，我也不是最聰明的，但我認(rèn)為我還是比較認(rèn)真、努力的一個(gè)學(xué)生。因此，董老師給了我這次作為進(jìn)步學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)，我非常感謝董老師。我下面就談一談我是如何進(jìn)步的。
首先，要學(xué)會(huì)樹立目標(biāo)。初一時(shí)，我也是一個(gè)稀里糊涂的學(xué)生，不知道為什么學(xué)習(xí)，為了什么學(xué)習(xí)，也沒有什么目標(biāo)意識(shí)。所以，第一次月考時(shí)，我才考了1000多名?？吹阶约嚎蓱z的分?jǐn)?shù)時(shí)，我才意識(shí)到自己應(yīng)該努力了。從那時(shí)起，我就根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定下一階段的目標(biāo)。我的成績(jī)也有1000多名，慢慢進(jìn)步到8、9百名，再到700多名，600多名。我的確不是聰明的孩子，我也曾經(jīng)愛說(shuō)話，愛偷懶，可是在爸爸媽媽、老師和同學(xué)們的幫助下，我下決心不斷超越自己，超越那些在小學(xué)時(shí)在我前面的同學(xué)，我成功了。這次期中考試我考了605名，但這一定不是我最理想的成績(jī)，我將新的目標(biāo)定為進(jìn)入年級(jí)前600名，我相信會(huì)通過(guò)刻苦努力實(shí)現(xiàn)我的新目標(biāo)。
其次，還要好好聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。這些都是老生常談的問(wèn)題，但作為學(xué)生，我們最應(yīng)該重視的就是這些日常的學(xué)習(xí)了。有時(shí)，好好聽講，認(rèn)真完成作業(yè)說(shuō)起來(lái)非常容易，可是真正實(shí)行起來(lái)又那么困難。我常想放棄，也想走個(gè)神，想想自己喜歡的游戲；也想不寫作業(yè)，抄抄同桌的蒙混過(guò)關(guān)；也想學(xué)習(xí)是個(gè)累人的苦差事，愛考幾分就考幾分算了。還好，我沒有那樣去做，而是管住了自己。老師常說(shuō)：“不愛學(xué)習(xí)的人沒有品位，打擾別人學(xué)習(xí)的沒有人品?！蔽乙欢ú蛔鰶]有人品的學(xué)生，更要爭(zhēng)做有品位的好學(xué)生。
我是一個(gè)住宿生，周末才能回家。父母每次都給我做美味可口的飯菜，也經(jīng)常詢問(wèn)我一周的學(xué)習(xí)生活情況。他們關(guān)心愛護(hù)我，更是鼓勵(lì)督促我要樂(lè)于助人，熱愛集體，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，吃苦耐勞。正是家人給予我的愛，讓我更不敢懈怠。我充分利用周六日在家的休息時(shí)間，把一周5天在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。我把周末當(dāng)成加油站，查漏補(bǔ)缺，不讓5+2=0。
最后，祝愿我的同學(xué)都認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)做最好自己，攜起手來(lái)，共創(chuàng)245班美好的明天！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇十六
各位家長(zhǎng)：
大家好！我是一（1）班的班主任，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師。非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，尤其是各位年長(zhǎng)的前輩和遠(yuǎn)路而來(lái)的家長(zhǎng)。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長(zhǎng)。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來(lái)，短短的兩個(gè)多月，各方面都取得了如此巨大的成績(jī)！
我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？班級(jí)排名怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
大家都是忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我就開門見山地說(shuō)今天開會(huì)的幾個(gè)主要事情：
第一方面是關(guān)于……：
1、表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)突出的孩子：
2、表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的孩子：
3、表?yè)P(yáng)勞動(dòng)積極的孩子：
上學(xué)放學(xué)路上的安全。
1、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的?，F(xiàn)在是冬令時(shí)間。上午，老師7：40上班，學(xué)生是8：00前到校。下午3：20分放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
（1）要有固定的家長(zhǎng)來(lái)接小孩，（）家長(zhǎng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，過(guò)遲，小孩也等急了，怕出意外。教育孩子沒有人領(lǐng)不要隨便走回家。
（2）來(lái)接小孩的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谛ｉT口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì)，再招呼自己的孩子回家。避免混亂，而讓有的小孩走丟，下雨天除外。
課間的安全。
教育孩子課間不要奔跑，打鬧。鉛筆不要兩頭削，要做好記號(hào)。
習(xí)慣，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映，可以說(shuō)它涵蓋了人的語(yǔ)言行為、思想道德各個(gè)方面，習(xí)慣，嚴(yán)重地影響著人的素質(zhì)的發(fā)展。著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”（美）約凱恩斯說(shuō)“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)?！卑徒鹫f(shuō)：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始?！薄梢?，向?qū)W生傳授文化知識(shí)是重要的，而更重要的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，這將會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量、道德品質(zhì)、能力的培養(yǎng)和今后的發(fā)展起著決定性的作用。
1、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
（1）、自讀課文，讀正確，讀通順。
（2）、自學(xué)生字新詞。
（3）、讀書要做記號(hào)。
2、多看課外書，讀書要有選擇。
2、關(guān)于日記。（講講班級(jí)博客）。
3、關(guān)于回家作業(yè)。（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）。
1、上課習(xí)慣。
上課鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先輕輕敲門，喊報(bào)告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
良好的聽課習(xí)慣，是學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的重要條件。有好的聽課習(xí)慣，才可能有好的學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)中，要教學(xué)生會(huì)聽課，養(yǎng)成積極動(dòng)腦的習(xí)慣。
聽課習(xí)慣要求：會(huì)聽、會(huì)看、會(huì)想、會(huì)說(shuō)。
會(huì)聽：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
除了會(huì)聽老師講的課，還要學(xué)會(huì)聽同學(xué)的發(fā)言。我要求學(xué)生聽課的時(shí)候緊盯老師的眼睛，老師走到東，你要看到東，老師走到西，你要看到西，我常故意走來(lái)走去，訓(xùn)練學(xué)生眼球跟著我轉(zhuǎn)。同學(xué)發(fā)言的時(shí)候要安靜聽，有不同意的地方要舉手告訴老師，不可以插嘴。
會(huì)看：低年級(jí)的教材是圖文并茂的，我經(jīng)常引導(dǎo)孩子看圖，要求有順序地看懂圖的意思。
會(huì)想：會(huì)想，首先要肯想。課堂上要學(xué)生肯動(dòng)腦子想問(wèn)題，除了靠教師教學(xué)的啟發(fā)性外，還要靠“促”，促使他動(dòng)腦子。我常利用開火車的游戲，要求每個(gè)同學(xué)挨著回答，一組同學(xué)都回答過(guò)問(wèn)題，那組同學(xué)才算開動(dòng)火車。
會(huì)說(shuō)：聽、看、想，要通過(guò)“說(shuō)”這一點(diǎn)來(lái)突破。要說(shuō)就得去想。會(huì)想，就得認(rèn)真聽，細(xì)心看。抓了會(huì)說(shuō)，就能促進(jìn)其它三會(huì)。因此要十分重視學(xué)生口答能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。
2、作業(yè)習(xí)慣。
仔細(xì)審題習(xí)慣很重要，一開始，我總是要求全班孩子用手指著題目跟老師讀題，孩子學(xué)完拼音后，我要求孩子自己把每個(gè)題目讀個(gè)兩到三遍才動(dòng)手寫字，寫完再讀一遍。
其次，我還注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫習(xí)慣。書寫姿勢(shì)及習(xí)慣對(duì)兒童自制能力極穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運(yùn)筆，而且教會(huì)他們寫字的順序，嚴(yán)格看書、寫字的姿勢(shì)，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。并用兒歌加以強(qiáng)調(diào)：“學(xué)寫字，要注意：頭要正，肩要平，身要坐直紙放正，一尺一拳要記清，手離筆尖一寸高，寫字認(rèn)真要工整?！?BR> 我還要求孩子注意書面整潔漂亮，不頻繁使用橡皮，不留橡皮擦過(guò)的痕跡。作業(yè)封面也要求包好書皮，保持作業(yè)封面的整潔。
3、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣。
我要求每一篇課文教之前，回家先讀幾遍，請(qǐng)家長(zhǎng)簽好字，學(xué)完了以后又要回家把課文背誦出來(lái)。
4、文具的整理和使用習(xí)慣。
學(xué)習(xí)用品，我的觀點(diǎn)是——簡(jiǎn)單實(shí)用。購(gòu)買學(xué)習(xí)用品不要盲目追求高檔，應(yīng)以便攜帶、便擺放、好使用為原則。造型新穎別致的高檔文具除了會(huì)分散孩子的注意力、影響孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，還容易引起孩子的攀比心理。我要求孩子帶好五支卷好的。2h或者h(yuǎn)b鉛筆，只能一頭卷好，并在另一頭貼好標(biāo)簽，上面寫好自己的名字，以防丟掉的時(shí)候認(rèn)不出來(lái)。橡皮要求買白色的比較軟一點(diǎn)的，直尺買一邊是直線的，一邊是曲線的，文具要求整齊地?cái)[放在文具盒里。
1、每天帶好抹布和餐巾紙。
2、教會(huì)孩子整理好書包。書本要學(xué)會(huì)愛護(hù)，包好封皮。
3、注意個(gè)人衛(wèi)生。每周剪一次指甲。
4、每天督促孩子入校前帶好紅領(lǐng)巾。
5、教會(huì)學(xué)生掃地、排桌椅。注意班級(jí)衛(wèi)生。
6、養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢(shì)。
我在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣中，先向全班同學(xué)安排了“小崗位責(zé)任制”，達(dá)到：事事有人做，人人有事做，使每一個(gè)學(xué)生明確了自己的崗位責(zé)任，誰(shuí)管理飲水機(jī)，誰(shuí)管理黑板，誰(shuí)管理門窗，誰(shuí)擦桌子，都有明確分工。但是他們畢竟年齡小，貪玩又不自覺。于是，我選出了責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)檢查衛(wèi)生打掃情況。開學(xué)第一周，每次值日生工作，我總是一邊指導(dǎo)他們?nèi)绾巫?，一邊身體力行，手把手的作示范，和他們一起做好值日生工作。有時(shí)，我走進(jìn)教室，看到地上的紙屑，就不動(dòng)聲色地把它們揀起來(lái)放到垃圾桶里；地上臟了，主動(dòng)拿掃帚掃干凈；桌面臟了，自己擦一擦；桌椅歪了，排一排等等，久而久之，學(xué)生在我的無(wú)聲身教教育下，潛移默化的受到了感染。從開學(xué)的第一天，我就要求學(xué)生做到：人走凳子就要塞在桌子底下。教室里地面從早到晚始終保持整潔，桌椅整齊，即使有時(shí)不小心掉下些許紙屑，或有些地方臟了，學(xué)生們都會(huì)主動(dòng)揀起來(lái)或自覺掃一掃。在這樣整潔的環(huán)境中，學(xué)習(xí)也是一種樂(lè)趣。
我還不時(shí)鼓勵(lì)孩子，并進(jìn)行評(píng)比。我在班級(jí)墻上布置了“小樹快快長(zhǎng)”欄目，勞動(dòng)方面做得好的，評(píng)為“勞動(dòng)之星”，一個(gè)星期評(píng)選一次，評(píng)到的同學(xué)把照片貼出來(lái)，每周我還評(píng)出學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星等，那些習(xí)慣好的同學(xué)及時(shí)貼上星星、或者紅花、或者蘋果等加以表?yè)P(yáng)。
根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，我常有重點(diǎn)有選擇地要求學(xué)生做到，并用《三字歌》幫助孩子強(qiáng)化。例如“升國(guó)旗要敬禮唱國(guó)歌要肅立”。周一的集體晨會(huì)，在學(xué)校是每周一都要舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的行為。我校每周一的早上都要舉行升國(guó)旗儀式，國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛國(guó)主義教育的一種方式。升旗時(shí)，我要求全體同學(xué)隊(duì)列整齊，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行隊(duì)禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。
在校內(nèi)公共場(chǎng)所應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)好學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木。右行禮讓，不在教室、樓道、甬路上追逐打鬧。不攀越樹木、樓梯、陽(yáng)臺(tái)。節(jié)約用水、用電。我用這樣的兒歌幫孩子強(qiáng)化：“不挑吃，不挑穿，惜糧物，節(jié)水電，愛整潔，常洗澡，勤刷牙，習(xí)慣好，不曠課，不遲到，對(duì)老師，有禮貌”培養(yǎng)孩子良好的品德，不是自己的東西不要隨便拿千萬(wàn)別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長(zhǎng)大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，你再后悔，就來(lái)不及了。
英國(guó)唯物主義哲學(xué)家、現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的始祖、科學(xué)歸納法的奠基人培根，一生成就斐然。他在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。”由此人們一致的結(jié)論是：“世界上最偉大的人是良好的習(xí)慣最多的人”。
總之，一年級(jí)新生要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成真的很重要。
我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是七(8)班的xxx。此時(shí)此刻，作為進(jìn)步生代表發(fā)言，我感到格外榮幸和感動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持掛念過(guò)我們的同學(xué)，表示誠(chéng)意的感謝和真誠(chéng)的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們學(xué)問(wèn)和士氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)懷、疼惜和支持！
在家上學(xué)的時(shí)候，由于紀(jì)律較為寬松，我總是管不住自己，有貪玩的毛玻后來(lái)爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好學(xué)問(wèn)，把我送到了縣城，來(lái)到了光明學(xué)校這個(gè)大家庭。進(jìn)入七（8）班以后，仍舊有這毛病，成果總是不穩(wěn)定，達(dá)不到抱負(fù)的要求。就在考試前段時(shí)間，老師找我談了話，鼓起了我的士氣，于是我下定決心要轉(zhuǎn)變自己。回家后我也向父母保證，期中考試肯定拿到較為優(yōu)異的成果。有了這個(gè)決心就有了動(dòng)力。漸漸的，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學(xué)們的信任，學(xué)習(xí)成果也漸漸地提高了。我最終能夠自信地面對(duì)同學(xué)、面對(duì)老師了?；仡欁约旱膶W(xué)習(xí)生活，我又取得了一個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不分散著老師的辛苦，同學(xué)們的熱心掛念。
同學(xué)們，成果只能代表過(guò)去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我這次考試雖然進(jìn)步了21個(gè)名次，進(jìn)入到了班里的前15名。但是我明白，成果只能代表過(guò)去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我覺得我們應(yīng)留意學(xué)習(xí)方法，在考試之前，我習(xí)慣于在每天晚上睡覺之前躺在床上把每天老師講的、強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容像放電影一樣的過(guò)一遍，有了這樣一個(gè)重復(fù)記憶的'過(guò)程，遺忘率便大大降低了。把握了良好有效的學(xué)習(xí)方法，還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，做好筆記，堅(jiān)持貫徹老師教我們的方法最大的發(fā)揮課堂效用，腦子時(shí)刻跟著老師轉(zhuǎn)，不停地思考，我們不能被動(dòng)地去接受，而是要主動(dòng)聽講，帶著問(wèn)題去聽講，有目的有重點(diǎn)地去聽講，效率可能會(huì)比較高的。以上的這些事我在平常學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)感受。以后我會(huì)連續(xù)摸索，連續(xù)前進(jìn)。
我知道還有很多的同學(xué)在考前也流很多的汗水，但是照舊沒能在這次考試中取得抱負(fù)的成果，讓我們?cè)俅文钇疬@首我們學(xué)過(guò)的詩(shī)吧：
假如生活哄騙了你，不要哀痛，不要心急！
愁悶的日子里需要冷靜：信任吧，歡快的日子將會(huì)來(lái)臨。
心兒永久憧憬著將來(lái)，現(xiàn)在卻常是愁悶。
一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；
而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念。
不要灰心，不要喪氣，讓我們連續(xù)努力，請(qǐng)信任：付出總有回報(bào)，天道酬勤。讓我們?cè)诠饷髦袑W(xué)這片沃土上，共同努力，共同進(jìn)步，放飛新的抱負(fù)，收獲新的期望，不辜負(fù)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的殷切期望。請(qǐng)記住：平常多流汗，考后少流淚。
最終，我要誠(chéng)意地祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順當(dāng)！祝愿同學(xué)們，都能在自己的辛勤勞動(dòng)之后，有一份滿足的收獲，考出自己心目中抱負(fù)的成果！我的發(fā)言完畢，感謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇一
親愛的爸爸媽媽，尊敬的各位叔叔阿姨，最親愛的老師們：
你們好！我是九年級(jí)學(xué)生顏佳。隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。期中考試后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，我很榮幸能代表畢業(yè)班的學(xué)生講話，謝謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)！
在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！生活在張綱中學(xué)這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂(lè)和自豪。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽(yáng)，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲，教室里傳來(lái)我們朗朗的讀書聲。有人說(shuō)初三是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀兒翱嘧x，有許許多多慈母般愛撫我們，嚴(yán)父般要求我們的好老師，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師們說(shuō)：“謝謝你們！正是因?yàn)槟銈?，我們才?huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī)”。
同樣，我們也不會(huì)忘記在我們身邊一直支持我們，照顧我們，默默付出，幫助我們的父母。不會(huì)忘記，天才蒙蒙亮的時(shí)候，披衣為我們準(zhǔn)備早餐的父母，不會(huì)忘記，我們做錯(cuò)事時(shí)那些嚴(yán)厲卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，也不會(huì)忘記，我們?nèi)〉贸晒r(shí)，那一張張開心的笑臉。更不會(huì)忘記，天黑了，那一雙雙寫滿牽掛的雙眸。有父母的愛，我們是幸福的，現(xiàn)在的我們也許會(huì)和父母有著思想意見不統(tǒng)一的時(shí)候，遇到這類問(wèn)題時(shí)，不要頂撞，不要反對(duì)，要學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的立場(chǎng)上多考慮下問(wèn)題，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母都是為了我們好，所以不要一味的索取，一味的頂撞，我們要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)體諒。
在這里，我也還想和親愛的家長(zhǎng)說(shuō)，我們多么的希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽聽聽我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到我們的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在我們退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫我們找找失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望爸爸媽媽們能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
很多家長(zhǎng)都想為我們找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是要我們自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況不盡相同。如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫，如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)，并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要講究效率，我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)，所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。第三，在有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)前提下，在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。
期中考試已經(jīng)悄然離我們遠(yuǎn)去。一次考試并不是句號(hào)，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下次考試做準(zhǔn)備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長(zhǎng)事事如意，身體健康。謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇二
大家好，我是高二二班的xxx同學(xué)。今天很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。尤其感謝我們的父母能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。
回首這半年，我感慨萬(wàn)分。這次會(huì)考，我拿了四個(gè)a，還記得查成績(jī)的時(shí)候，我的心里忐忑不安。我都沒想到我能那四個(gè)a。自從在拔萃上學(xué)以來(lái)，我的耳邊一直有著贊揚(yáng)張愛婷同學(xué)的聲音，她是我們學(xué)校的名人，成績(jī)?cè)诔?yáng)區(qū)都能排在前五名。也是這屆高三唯一的一位會(huì)考全a的學(xué)生，雖然，我在其他方面可能不如她，但是我在會(huì)考上，在學(xué)習(xí)上，至少可以向她看齊。我可以像她一樣優(yōu)秀。
本來(lái)，我有很多感受想和大家分享，可是時(shí)間關(guān)系，我在此就講以下幾點(diǎn)。
第一，很多事情是在做的過(guò)程中產(chǎn)生興趣的。同學(xué)們，我們的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，如果你能真正的投入到學(xué)習(xí)中去，你一定會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“咱學(xué)的不是知識(shí)，是寂寞。”但只有現(xiàn)在耐得住寂寞，未來(lái)才不會(huì)寂寞。每個(gè)人都有感到寂寞的時(shí)候，也包括我，但我想，感到寂寞是因?yàn)樘e的緣故，那就不如找點(diǎn)有意義的事做。于是，我與學(xué)習(xí)從此就有了一個(gè)約定，我們每天形影不離，共同進(jìn)退?？梢哉f(shuō)，我在戀愛，我每天都在約會(huì)。我的男友，就是學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)并不枯燥，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我愛上了它，也就忘卻了寂寞。寂寞，很隱晦，很悲傷，很含蓄，看似波瀾不驚的外表，內(nèi)心卻洶涌澎湃，青澀的青春，獨(dú)自承載著一個(gè)人成長(zhǎng)的蛻變。我覺得承受寂寞就是享受一種獨(dú)特而略帶一絲憂傷的古典美。就像蒙娜麗莎的微笑，嘴角那一縷淡淡的憂傷，讓人回味無(wú)窮。那種美，猶如俄羅斯廣漠，西伯利亞一縷陽(yáng)光，閑適安靜。讓我們靜下心來(lái)，真心跟學(xué)習(xí)，真心跟會(huì)考簽下一個(gè)莊重的約定。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇三
各位同學(xué)的父母?jìng)儯?BR> 大家好。我是67班班長(zhǎng)xxx。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。我代表全體班同學(xué)感謝老師們和父母?jìng)儗?duì)我們關(guān)心和教育。（鞠躬）
我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。
一、我們是一群勤奮上進(jìn)的同學(xué)，我們班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體。
我們?cè)?7班學(xué)習(xí)了將近一年半了，我感覺到生活非常充實(shí)，我感覺到我進(jìn)步多了。我切實(shí)感覺到我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體，感覺到我們67班每一個(gè)同學(xué)都是勤奮上進(jìn)的。
我們同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，進(jìn)取心都很強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。
每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床，晚上6點(diǎn)多才回來(lái)，吃完飯后馬上做作業(yè)，一做就做到十一二點(diǎn)鐘，夜深人靜之還沒有入睡。算下來(lái)，我們每天“工作”近15小時(shí)，加上8小時(shí)睡眠時(shí)間，共23小時(shí)，僅有1個(gè)小時(shí)用來(lái)吃喝拉撒，完全沒有時(shí)間來(lái)放松。我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，老師也一樣，老師對(duì)我們非常關(guān)心和負(fù)責(zé)，舍棄自己的休息時(shí)間，利用第八節(jié)課不辭辛苦的為我們補(bǔ)課。
我們付出了汗水，也得到了回報(bào)。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。這次期中考試，我們考出了67班的威風(fēng)，物理平均分比其他班高出了5分，地理高出了近8分。這是和老師的辛勤工作以及我們辛勤學(xué)習(xí)是分不開的。
在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。比如，上半期我們班在籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了第三名的好成績(jī)。何佳仁、張晨輝、吳俊鵬、李思貴等一大批球員付出了汗水，老師在周密組織、同學(xué)們?cè)趨群凹佑?，那的?chǎng)面真的特別感人啊。
二、我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽聽我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。
我們學(xué)習(xí)真的很辛苦，但是有時(shí)候考試成績(jī)就是達(dá)不到家長(zhǎng)的要求。即使我們成績(jī)不理想，您也別著急，作為我們其實(shí)更加著急。我們更需要父母的幫助，幫助我們找回自信。家長(zhǎng)不要一味的只指責(zé)我們貪玩、上課不認(rèn)真，面對(duì)眾多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，面對(duì)逐漸加深的知識(shí)，我們學(xué)得好辛苦，我們更加需要父母關(guān)注我們遇到的困難，我們更加需要父母理解我們考試的失誤，我們更加需要父母鼓勵(lì)我們戰(zhàn)勝挫折，我們更加需要父母的堅(jiān)信我們有能力超越自我。我相信，只要不放棄，持之以恒地不懈地努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。請(qǐng)父母?jìng)儾灰o我們太大的壓力，應(yīng)該給予我們充足的放松的時(shí)間。周總理說(shuō)過(guò)，會(huì)休息的人才會(huì)工作，我也認(rèn)為，會(huì)休息的孩子才會(huì)學(xué)習(xí)。所以，周末時(shí)，建議父母?jìng)兌嘟o孩子們自由時(shí)間，不要天天把作業(yè)掛在嘴邊，我們不是機(jī)器，我們需要偶爾放松，希望家長(zhǎng)們能理解。
三、我談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。
很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法是我們自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況不同。
第一，學(xué)習(xí)一定要有目的有計(jì)劃。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。然后要用極大的毅力去完成這個(gè)目標(biāo)。
第二，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。
第三，及時(shí)、定時(shí)復(fù)習(xí)。知識(shí)都會(huì)遺忘的，我們只有及時(shí)定時(shí)的復(fù)習(xí)才會(huì)牢固地融會(huì)貫通地掌握知識(shí)。
第四，建立錯(cuò)誤登記本。我們考試出錯(cuò)的地方就是我們沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)，這是我們需要加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)。
最后我要說(shuō)，請(qǐng)老師們、父母?jìng)兎判陌?，我們?cè)?7班這個(gè)優(yōu)秀的集體中，我們會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)健身，請(qǐng)老師和父母?jìng)兿嘈盼覀?，鼓?lì)我們，做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾吧！
我的講話完了，謝謝大家?。ň瞎?BR> 家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
今天能站在這里代表學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言，愧不敢當(dāng)。首先，還是感謝張老師對(duì)班級(jí)的嚴(yán)格管理和對(duì)孩子們的辛勤教導(dǎo)。謝謝張老師。
作為學(xué)生家長(zhǎng)，自知在能力和付出方面還有諸多不足。所以，這次發(fā)言，絕不敢說(shuō)是介紹經(jīng)驗(yàn)，更談不上傳經(jīng)送寶。只是和大家交流一點(diǎn)個(gè)人體會(huì)，咱們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，為了一個(gè)共同目標(biāo)，愿我們的孩子們?nèi)〉酶筮M(jìn)步。第一點(diǎn)體會(huì)，是習(xí)慣的養(yǎng)成。這個(gè)習(xí)慣有兩方面，一個(gè)是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣；一個(gè)是家長(zhǎng)的輔導(dǎo)習(xí)慣。怎么樣算是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢？我感覺，能做到上課認(rèn)真聽講，課下能獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)，這是最基本也是最重要的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。如果在完成作業(yè)時(shí)還能做到高效、整潔就更好不過(guò)了。張明能基本做到高效，小學(xué)的時(shí)候，我就很在意鍛煉其做作業(yè)的速度，甚至不怕出錯(cuò)，哪怕過(guò)后再改，而不能拖拖拉拉，精力不集中。至于整潔方面，張明就差的多了，也不知道是不是速度訓(xùn)練的副產(chǎn)品，這個(gè)字是沒練出來(lái)，只能慢慢改正了。至于課前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)等老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的習(xí)慣就不再說(shuō)了。
家長(zhǎng)的一些習(xí)慣我很重要。這個(gè)主要是要配合學(xué)校要求，完成老師安排的任務(wù)。比如，決不在孩子面前談?wù)摾蠋熥鳂I(yè)怎么布置這么多啊，學(xué)校安排這活動(dòng)沒啥用啊等話題，這很容易給孩子造成誤導(dǎo)。此外，老師的安排也要盡力做好，比如認(rèn)真填寫家校練習(xí)本、認(rèn)真給孩子聽寫簽字，認(rèn)真檢查孩子作業(yè)等等?？傊覀兗议L(zhǎng)也要養(yǎng)成個(gè)好的輔導(dǎo)習(xí)慣。
第二點(diǎn)體會(huì)：是要幫助孩子樹立一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)是幫孩子樹立，不是給孩子樹立。上了初中以后，我就有意識(shí)的給張明灌輸身邊的一些學(xué)習(xí)榜樣的例子，甚至談到了升學(xué)的壓力，競(jìng)爭(zhēng)的殘酷甚至就業(yè)的不易。有一天，張明和我說(shuō)，爸，我得上高中啊，我得考個(gè)一本！我相信這是孩子的真心話，這是孩子給自己確立的目標(biāo)，且不論這個(gè)目標(biāo)能不能實(shí)現(xiàn)，我們做家長(zhǎng)的，聽到這個(gè)還是很欣慰的。只要孩子有目標(biāo)并為止努力了，結(jié)果如何，反在其次。
第三點(diǎn)體會(huì)：興趣的取舍。愛玩是孩子的天性，而學(xué)習(xí)是枯燥、艱辛的。據(jù)說(shuō)有能把學(xué)習(xí)當(dāng)成最快樂(lè)事情的人，那都是天才、大家，可惜咱的孩子，或者大部分的孩子應(yīng)該不是，起碼張明不是。有人說(shuō)要讓孩子從學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)，不知道說(shuō)這話的人自己信不。所以，孩子總會(huì)有超出對(duì)學(xué)習(xí)興趣的愛好，當(dāng)這些愛好對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響，我們?cè)趺慈∩崮?？我的體會(huì)是，該舍的一定要舍，可留的就給孩子一點(diǎn)空間吧。張明小學(xué)高年級(jí)開始玩網(wǎng)絡(luò)游戲，尤其是放假期間玩的不亦樂(lè)乎，這種易于甚至已經(jīng)上癮的愛好必須嚴(yán)格禁止。周一到周五放學(xué)，電視在我家也是禁止的。還有的愛好，比如張明從小喜歡幽默，有一本雜志叫漫畫party，每月兩期，每期必買，看起來(lái)吃飯都叫不動(dòng)，也是耽誤學(xué)習(xí)、休息時(shí)間，但看著他不時(shí)笑出聲的樣子，還是給他保留這個(gè)愛好吧，現(xiàn)在的孩子也不容易啊，是吧。更甚至于現(xiàn)在每晚睡前都纏著我從手機(jī)上找?guī)讉€(gè)好玩的段子，聽完笑話才睡覺。其實(shí)能看著孩子睡去那微微上揚(yáng)的嘴角，我還是很樂(lè)意這么做的。
以上，就是我?guī)c(diǎn)很不成熟的體會(huì)，不妥支出，請(qǐng)老師和各位家長(zhǎng)多提寶貴意見。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)：
大家好！
感謝兒子的努力，讓我有機(jī)會(huì)在這兒跟大家分享心得，回顧2年多感慨太多需要感謝的也太多，朱老師給了我3分鐘，我就不煽情了。僅做三點(diǎn)分享：
記得第一次見朱老師，是初一新概念背誦多次不過(guò)關(guān)被請(qǐng)。因?yàn)樾W(xué)時(shí)沒養(yǎng)成背誦習(xí)慣，壓力很大。朱老師告訴我們：一定要堅(jiān)持，起碼要堅(jiān)持1年半就會(huì)好。真的很感謝朱老師的指導(dǎo)。好在兒子也一直沒放棄。孩子學(xué)習(xí)有3種類型，聽覺、視覺和感覺型。只有這3種類型相結(jié)合才能效率高效果好，所以我?guī)退伊艘恍﹎p3、課程動(dòng)畫等。國(guó)慶我換了手機(jī)，兒子下載了2個(gè)背單詞軟件，既滿足了他動(dòng)手的需求，又能堅(jiān)持每天花點(diǎn)時(shí)間背單詞。這次英語(yǔ)進(jìn)步比較大。
最頭疼的是語(yǔ)文，好在碰到了趙老師。去年期末考試兒子語(yǔ)文班里倒數(shù)第二。我分析了試卷發(fā)現(xiàn)他還是有進(jìn)步的：基礎(chǔ)扣分少了，閱讀回答的要點(diǎn)和角度有了，就缺最后的準(zhǔn)確描述，作文雖然跑題扣分多，但內(nèi)容寫得生動(dòng)有內(nèi)涵了，所以我表?yè)P(yáng)了他的進(jìn)步。期初考試趙老師也一再鼓勵(lì)找出兒子的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)不相信兒子學(xué)不好語(yǔ)文。我相信按照趙老師教的去做，同學(xué)們的語(yǔ)文都會(huì)有進(jìn)一步提高。
再說(shuō)化學(xué)，因暑假?zèng)]有提前學(xué)，剛開始要記背的東西很多，兒子有點(diǎn)逆反和煩躁。他的特點(diǎn)是喜歡動(dòng)手，于是他爸爸果斷買了套化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，關(guān)鍵時(shí)候還是要爸爸出手啊。從此家里的茶幾遭了殃，不過(guò)當(dāng)兒子看到自制氧氣又燃燒，鐵釘變銅釘?shù)?，可興奮了，原來(lái)學(xué)習(xí)可以這么開心、有趣。他不僅不再抱怨，而且有了學(xué)習(xí)動(dòng)力。
每個(gè)孩子特點(diǎn)和節(jié)奏不同，所以我們要相信自己的孩子，等待加鼓勵(lì)。
俗話說(shuō)家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上，我體會(huì)到了。
剛開學(xué)一下面臨中考?jí)毫?，我開始焦慮。擔(dān)心兒子考不上理想的學(xué)校。去聽了附中的地平線讀書會(huì)，更覺得附中正是最理想之選，就講給兒子聽。無(wú)形中給兒子很大壓力。兒子開始抱怨，作業(yè)多啊，煩啊。我接著說(shuō)老師都是為你們好啊什么的一通道理，還覺得兒子不抓緊時(shí)間，想給他找時(shí)間管理的方法。結(jié)果通過(guò)向別人請(qǐng)教，聽心理講座，看相關(guān)書籍后，反思到2點(diǎn)：1、孩子不缺壓力、道理也都懂，在我面前抱怨是說(shuō)明我們親子關(guān)系好，想傾訴下，我只需感受他壓力理解他就可以了；2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在我身上必須自己先改變。我開始自我調(diào)整，慢慢也想通了，其實(shí)人生路還很長(zhǎng)，每個(gè)孩子有自己的節(jié)奏，只要努力了，出路會(huì)很多。我不再嘮叨，等我放下的時(shí)候，孩子也開始變化了，抱怨不見了，自己對(duì)自己有要求了。他把抵觸的精力放到學(xué)習(xí)上了。家里氣氛也和諧了。所以說(shuō)家長(zhǎng)要跟孩子并肩戰(zhàn)斗而不是跟孩子戰(zhàn)斗。
青春期的孩子好動(dòng)，每個(gè)孩子有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如何合理安排學(xué)習(xí)與鍛煉的時(shí)間很重要。兒子喜歡羽毛球和騎自行車，我們暑假去青海湖環(huán)湖騎行了5天，國(guó)慶每天3小時(shí)騎車，這個(gè)時(shí)間花得值。明年最后沖刺階段更要靠身體了。所以我們每天堅(jiān)持早睡早起，最最晚不超過(guò)11點(diǎn)，因?yàn)?1點(diǎn)到1點(diǎn)是膽經(jīng)新陳代謝時(shí)間，膽有多清腦有多清，哪怕做不完早點(diǎn)起也好。
最后感謝同學(xué)們對(duì)兒子的幫助，給他樹立了很好的榜樣。也歡迎大家來(lái)我家做實(shí)驗(yàn)，祝愿大家找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，相信你們能做最好的自己。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇六
發(fā)言稿。
尊敬的叔叔阿姨，你們好，歡迎你們的到來(lái)。我叫杜昕寧，今天我作為一名進(jìn)步學(xué)生受班主任的委托站在這里發(fā)言，心情無(wú)比的高興，我想此時(shí)最高興的還應(yīng)該是我的父母和老師，在此我感謝老師對(duì)我的鼓勵(lì)，感謝這么多年來(lái)父母對(duì)我的養(yǎng)育。想想從前的我是多么的讓他們頭疼，想想從前，自己真的很慚愧，覺得很對(duì)不起父母和老師。如今的我真的變了，老師說(shuō)我像換了一個(gè)人似的。我想此時(shí)正為自己孩子不學(xué)習(xí)而發(fā)愁的叔叔阿姨們一定很急切的想知道我是如何轉(zhuǎn)變的，下面我就說(shuō)說(shuō)我的心里話。
中國(guó)臺(tái)灣作家林清玄曾說(shuō)“好孩子是已喚醒內(nèi)心種子的孩子，他們認(rèn)識(shí)到了自我，壞孩子還沒有喚醒種子，沒認(rèn)識(shí)到自我，還渾渾噩噩地活著。”的確是，以前的我就沒有認(rèn)識(shí)到自我，沒有想到將來(lái)我要離開父母離開老師獨(dú)立的去生活，只看眼前，有父母老師照顧呵護(hù)，吃好穿好玩好，滿足了!而父母老師想的是我們的未來(lái)，而我們卻不理解他們，真的讓他們操了不少心?，F(xiàn)在想來(lái)，觸動(dòng)我，喚醒我內(nèi)心種子的是這樣兩件事。
一天，我由于上課不聽課，與同學(xué)交頭接耳小聲說(shuō)話，被上課老師教訓(xùn)了一頓，內(nèi)心極為不滿，覺得有什么大不了的，不就是小聲說(shuō)話了嗎，又沒影響你講課，至于發(fā)那么大的火嗎?其實(shí)老師生氣是因?yàn)槲覜]有好好聽課，并非是因?yàn)槲矣绊懥怂v課而發(fā)火。而我根本沒拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事，上課趴桌子被老師叫起已是常事，自己都不拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事，哪里會(huì)領(lǐng)老師的那份情，頂撞老師是自然的了。班主任把我的家長(zhǎng)叫到了學(xué)校，唉，家長(zhǎng)因?yàn)槲以趯W(xué)校的表現(xiàn)不好被叫到學(xué)校已不是第一次了。每一次看著爸爸沖我發(fā)火望著媽媽滿臉的無(wú)奈，我的心里也在自責(zé)，每一次都暗暗的發(fā)誓我一定要改，但真正去做的時(shí)候自己就管不了自己了。但這一次，我頂撞老師，覺得自己真的辜負(fù)了老師的一片好心，覺得自己不應(yīng)該，給父母丟了臉，讓父母在老師面前抬不起頭來(lái)，我的心里很不好受，我下定決心，一定要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，不再惹是生非，一定不要讓父母再次因?yàn)槲以谛１憩F(xiàn)不好而被叫到學(xué)校。這一次給我的觸動(dòng)很大，它喚醒了我內(nèi)心的種子，那就是做人要懂得理解和珍惜每一個(gè)對(duì)你好的人，老師父母哪一個(gè)不是為了我好呢!我一定要改變自己!
接下來(lái)是一次放假，正值秋收。天剛剛蒙蒙亮，我就被媽媽媽叫醒了。媽媽說(shuō)：“快起來(lái)，一會(huì)跟我們?nèi)サ乩飺煊衩??！蔽液懿磺樵傅恼f(shuō)：“我還沒睡醒呢!”媽媽不容分說(shuō)，還是把我拽了起來(lái)。沒辦法，我吃了點(diǎn)飯就和爸媽下地了。天很冷，我穿著棉襖，戴著帽子。到了地里，媽媽說(shuō)：“彎腰找玉米?！蔽覐澫卵?，不一會(huì)兒就感覺腰疼得受不了了，手也凍得涼涼的。我想到在學(xué)校那個(gè)不愛學(xué)習(xí)拿起筆寫字都嫌累的我，那個(gè)頂撞父母頂撞老師的我，心里感到挺后悔的。想到爸媽一輩子就干這樣的農(nóng)活多么的辛苦，想到自己不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大不就走父母同樣的路嗎!我不要啊，這么冷的天，還在外面撿玉米。不行，我一定得好好學(xué)習(xí)，就是為了自己，我也一定要好好學(xué)習(xí)。我忽然覺得自己內(nèi)心有一顆種子被喚醒，我想人應(yīng)該為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)就是為自己努力創(chuàng)造好的工作、生活條件。當(dāng)然每個(gè)人都希望自己的未來(lái)有比較好的歸屬，如果光想而不付出行動(dòng)，這也僅僅是幻想而已，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)努力學(xué)習(xí)則是對(duì)自己未來(lái)打下強(qiáng)硬基礎(chǔ)的必須所在?；氐綄W(xué)校，我開始努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課堂上再也聽不到老師喊“杜昕寧，起來(lái)?！薄岸抨繉帲⒁饴犞v?！薄岸抨繉幇压P拿起來(lái)，寫!”課堂上我真的像換了一個(gè)人似的。課下我也變化很大，認(rèn)真完成作業(yè)，不會(huì)題的我就請(qǐng)教老師和同學(xué)，老師讓背的我一定要背下來(lái)，讓寫的我一定要寫。我這樣努力了兩個(gè)星期，期中考試，我的總成績(jī)進(jìn)步了100多分。由此我更加堅(jiān)定了信心，我相信只要努力就一定會(huì)有進(jìn)步!
俗語(yǔ)說(shuō)“江山易改，本性難移”，“難移”并非是不能移。叔叔阿姨老師們，請(qǐng)你們不要對(duì)一個(gè)有著不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子失去信心。壞習(xí)慣既然能養(yǎng)成，好習(xí)慣也同樣能養(yǎng)成。心理學(xué)上講，每一個(gè)新習(xí)慣要保持下來(lái)，所需要堅(jiān)持的時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)要21天，也就是堅(jiān)持3周時(shí)間，一種新習(xí)慣才能被接納，大腦才能將新習(xí)慣視為日?；顒?dòng)。另外，偶爾一次未能堅(jiān)持并不代表計(jì)劃失敗，可以向后順延1日。但如果你急于養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，那么堅(jiān)持連貫的21天還是最好的方法。我很自豪，我的堅(jiān)持已經(jīng)超過(guò)了三周，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已逐步養(yǎng)成，我真的改變了自己。叔叔阿姨們，請(qǐng)相信您的孩子，不要只為他們不良習(xí)慣而發(fā)愁，要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育，喚醒他內(nèi)心的種子，鼓勵(lì)他堅(jiān)持養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。相信他們也一定會(huì)有一天如我一樣“浪子回頭金不換，衣錦還鄉(xiāng)做賢人?！?BR> 謝謝大家!
尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們：
你們好!
首先，
自我介紹。
一下。我叫×××，是初一(×)班的學(xué)生。今天，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得。
在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過(guò)程，而興趣則是最好的老師?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦?lè)之者”，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切。
其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，跟要學(xué)習(xí)如何做人，因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺?，人的高貴在于靈魂。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向。
最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們?cè)谛５倪^(guò)程是預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手，對(duì)癥下藥，有的放矢。
課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)做的準(zhǔn)備，是學(xué)習(xí)知識(shí)的開始過(guò)程?！傲己玫拈_端是成功的一半”，做好預(yù)習(xí)工作，我們對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象，就能更好地接受新知識(shí)。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，先自己嘗試著解答，若能解出來(lái)，那最好;若實(shí)在解不出來(lái)，那也沒關(guān)系，畢竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛!這是把問(wèn)題記下來(lái)，等待老師明天的講解!
課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí)，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。聽課時(shí)要全神貫注地聽，聚精會(huì)神地想，跟著老師的思路走。對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，更要仔細(xì)聽，認(rèn)真想;如果課上還沒弄懂，那么下課時(shí)就及時(shí)去問(wèn)。帶著問(wèn)題聽課，一心一意地聽課，將全副精力集中起來(lái)，上課效率也就大大提高了。
復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)?！皽毓识隆保趶?fù)習(xí)中，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識(shí)梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，找到新答案，也就學(xué)到了新知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對(duì)性，對(duì)于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫，通過(guò)朗讀、背誦。做作業(yè)來(lái)加強(qiáng)鞏固。
課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的。
自我總結(jié)。
它類似于復(fù)習(xí)卻又勝于復(fù)習(xí)更具有概括力能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。
好的學(xué)習(xí)方法離不開好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、良好的生活習(xí)慣生活是學(xué)習(xí)的根源，身體是學(xué)習(xí)的本錢，有了良好的生活習(xí)慣，才有健壯的身體，才能更好地去學(xué)習(xí)。我們還要注意勞逸結(jié)合，有時(shí)多聽聽新聞、看看報(bào)紙，關(guān)注國(guó)家大事，對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有好處。
2、勤于思考的習(xí)慣對(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì)，往往自己想出來(lái)的記得是最牢固的。勤于思考，勤于動(dòng)腦，才能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、好問(wèn)、善問(wèn)的習(xí)慣“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)”，問(wèn)，要問(wèn)的準(zhǔn)、問(wèn)得深。再問(wèn)之前，先要自己思考，實(shí)在解決不了，再去請(qǐng)教他人;在問(wèn)之時(shí)，要認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法。
4、做筆記的習(xí)慣“好記憶不如爛筆頭”，記號(hào)筆記，可以理出知識(shí)的線索和要點(diǎn)，使之有條理化，便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)，切不可聽到什么就記什么，那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了。
總之，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為“主動(dòng)、認(rèn)真、刻苦”這六個(gè)字。
以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)，肯定有許多不足之處，懇請(qǐng)各位老師、叔叔、阿姨們多多指教，讓我能夠改正缺點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)。
謝謝大家!
敬愛的老師，叔叔阿姨，親愛的同學(xué)，大家上午好。
我是這個(gè)班的英語(yǔ)課代表。今天很榮幸作為進(jìn)步生在這里代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高二(15)班全體同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)月后，我們將踏入高三的征程。兩年前的我們，進(jìn)入了這個(gè)陌生的環(huán)境，都寄托著美好的希望：我們的夢(mèng)想在此地繼續(xù)飛翔。
曾經(jīng)的我，好像怎么也找不回以前那個(gè)自信的中等生了。一次又一次的考試失利，一次又一次處于差生位置的排名，讓我的自卑心理愈發(fā)強(qiáng)烈，自信度大大降低。喜歡一個(gè)人，在角落里偷偷流淚，胡思亂想。每天，我都裝作堅(jiān)強(qiáng)，在角落里默默地奮斗。其實(shí)情緒一直不穩(wěn)定。歲月如梭，連高二第一學(xué)期都結(jié)束了，成績(jī)也沒多大的起色?？粗叨谝粚W(xué)期文科成績(jī)單，好冷!本科，我就這么放棄了嗎?不!班主任的一句話映入了我的眼里：偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我必須振作!有老師的支持，還有父母作為我的堅(jiān)強(qiáng)的后盾，怕什么!一切都會(huì)好的!寒假開始，我下決心，樂(lè)觀地做事，樂(lè)觀地學(xué)習(xí)。這個(gè)假期，過(guò)得很充實(shí)。每天合理安排各科時(shí)間，靜下心來(lái)，安心學(xué)習(xí)。果然效果很好。返?？?，我考出了不錯(cuò)的成績(jī)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)踐，讓我知道，心態(tài)決定一切。用樂(lè)觀的心態(tài)用心地做每件事，它們會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào)。
這學(xué)期，我調(diào)整了我的學(xué)習(xí)方法。做到預(yù)習(xí)，聽課，課后鞏固環(huán)環(huán)相扣，學(xué)習(xí)效率就大大提高了。不懂的問(wèn)題，及時(shí)找同學(xué)找老師解決。數(shù)學(xué)，是我的薄弱科目之一，每當(dāng)在數(shù)學(xué)老師的晚自修，我總抓住這機(jī)會(huì)，找老師把難題解決了。真的很感謝他，他讓我對(duì)數(shù)學(xué)樹立了堅(jiān)定的信心。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，難免產(chǎn)生心理壓力。我會(huì)用各種方式來(lái)調(diào)解。我有時(shí)寫隨筆自勉自勵(lì)，讓自己振作。嚴(yán)重迷茫的時(shí)候，到操場(chǎng)一口氣快跑幾圈，流了汗，流了淚，大喊大叫，調(diào)整心情。
有時(shí)我會(huì)主動(dòng)找父母，同學(xué)傾訴。她們的鼓勵(lì)會(huì)給我產(chǎn)生積極的影響。
有的同學(xué)對(duì)老師有種懼怕的心理，不敢請(qǐng)教問(wèn)題，也不敢談心。其實(shí)不然。用感恩，真誠(chéng)，平等的心對(duì)待老師，老師也可以作為我們的朋友。每次我跟老師談心的時(shí)候，總是有意外的收獲，他們對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的支持，都會(huì)轉(zhuǎn)變成我前進(jìn)的動(dòng)力!
感謝父母一路的陪伴。
感謝同學(xué)對(duì)我的幫助。
感謝班主任給予我的支持。
感謝任課老師對(duì)我相應(yīng)的科目的關(guān)心。
感謝數(shù)學(xué)老師，一直不斷鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下來(lái)。
也許本科真的有些懸，但我仍要努力拼搏一番。以意志作為朋友，以經(jīng)驗(yàn)作為顧問(wèn)，以謹(jǐn)慎作為兄長(zhǎng)，以希望作為守護(hù)神，腳踏實(shí)地堅(jiān)定走下去，才能成功在望!
最后一年，我會(huì)保持我的激情，激發(fā)我的潛力，讓我的實(shí)力去悄然改變我的一切，綻放屬于自己的光芒!
最后，我代表高二(15)班全體同學(xué)說(shuō)一聲：爸爸媽媽你們辛苦了，老師辛苦了!我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇七
敬愛的老師，叔叔阿姨，親愛的同學(xué)：
大家上午好。
我是這個(gè)班的英語(yǔ)課代表。今天很榮幸作為進(jìn)步生在這里代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高二（15）班全體同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)月后，我們將踏入高三的征程。兩年前的我們，進(jìn)入了這個(gè)陌生的環(huán)境，都寄托著美好的希望：我們的夢(mèng)想在此地繼續(xù)飛翔。
曾經(jīng)的我，好像怎么也找不回以前那個(gè)自信的中等生了。一次又一次的考試失利，一次又一次處于差生位置的排名，讓我的自卑心理愈發(fā)強(qiáng)烈，自信度大大降低。喜歡一個(gè)人，在角落里偷偷流淚，胡思亂想。每天，我都裝作堅(jiān)強(qiáng)，在角落里默默地奮斗。其實(shí)情緒一直不穩(wěn)定。歲月如梭，連高二第一學(xué)期都結(jié)束了，成績(jī)也沒多大的起色?？粗叨谝粚W(xué)期文科成績(jī)單，好冷！本科，我就這么放棄了嗎？不！班主任的一句話映入了我的眼里：偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我必須振作！有老師的支持，還有父母作為我的堅(jiān)強(qiáng)的后盾，怕什么！一切都會(huì)好的！寒假開始，我下決心，樂(lè)觀地做事，樂(lè)觀地學(xué)習(xí)。這個(gè)假期，過(guò)得很充實(shí)。每天合理安排各科時(shí)間，靜下心來(lái)，安心學(xué)習(xí)。果然效果很好。返?？?，我考出了不錯(cuò)的成績(jī)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)踐，讓我知道，心態(tài)決定一切。用樂(lè)觀的心態(tài)用心地做每件事，它們會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào)。
這學(xué)期，我調(diào)整了我的學(xué)習(xí)方法。做到預(yù)習(xí)，聽課，課后鞏固環(huán)環(huán)相扣，學(xué)習(xí)效率就大大提高了。不懂的問(wèn)題，及時(shí)找同學(xué)找老師解決。數(shù)學(xué)，是我的薄弱科目之一，每當(dāng)在數(shù)學(xué)老師的晚自修，我總抓住這機(jī)會(huì)，找老師把難題解決了。真的很感謝他，他讓我對(duì)數(shù)學(xué)樹立了堅(jiān)定的信心。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，難免產(chǎn)生心理壓力。我會(huì)用各種方式來(lái)調(diào)解。我有時(shí)寫隨筆自勉自勵(lì)，讓自己振作。嚴(yán)重迷茫的時(shí)候，到操場(chǎng)一口氣快跑幾圈，流了汗，流了淚，大喊大叫，調(diào)整心情。
有時(shí)我會(huì)主動(dòng)找父母，同學(xué)傾訴。她們的鼓勵(lì)會(huì)給我產(chǎn)生積極的影響。
有的同學(xué)對(duì)老師有種懼怕的心理，不敢請(qǐng)教問(wèn)題，也不敢談心。其實(shí)不然。用感恩，真誠(chéng)，平等的心對(duì)待老師，老師也可以作為我們的朋友。每次我跟老師談心的時(shí)候，總是有意外的收獲，他們對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的支持，都會(huì)轉(zhuǎn)變成我前進(jìn)的動(dòng)力！
感謝父母一路的陪伴。
感謝同學(xué)對(duì)我的幫助。
感謝班主任給予我的支持。
感謝任課老師對(duì)我相應(yīng)的科目的關(guān)心。
感謝數(shù)學(xué)老師，一直不斷鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下來(lái)。
也許本科真的有些懸，但我仍要努力拼搏一番。以意志作為朋友，以經(jīng)驗(yàn)作為顧問(wèn)，以謹(jǐn)慎作為兄長(zhǎng)，以希望作為守護(hù)神，腳踏實(shí)地堅(jiān)定走下去，才能成功在望！
最后一年，我會(huì)保持我的激情，激發(fā)我的潛力，讓我的實(shí)力去悄然改變我的一切，綻放屬于自己的光芒！
最后，我代表高二（15）班全體同學(xué)說(shuō)一聲：爸爸媽媽你們辛苦了，老師辛苦了！我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好。我是這個(gè)班的英語(yǔ)課代表。今天很榮幸作為進(jìn)步生在這里代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高二（15）班全體同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)月后，我們將踏入高三的征程。兩年前的我們，進(jìn)入了這個(gè)陌生的環(huán)境，都寄托著美好的希望：我們的夢(mèng)想在此地繼續(xù)飛翔。
曾經(jīng)的我，好像怎么也找不回以前那個(gè)自信的中等生了。一次又一次的考試失利，一次又一次處于差生位置的排名，讓我的自卑心理愈發(fā)強(qiáng)烈，自信度大大降低。喜歡一個(gè)人，在角落里偷偷流淚，胡思亂想。每天，我都裝作堅(jiān)強(qiáng)，在角落里默默地奮斗。其實(shí)情緒一直不穩(wěn)定。歲月如梭，連高二第一學(xué)期都結(jié)束了，成績(jī)也沒多大的起色?？粗叨谝粚W(xué)期文科成績(jī)單，好冷！本科，我就這么放棄了嗎？不！班主任的一句話映入了我的眼里：偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我必須振作！有老師的支持，還有父母作為我的堅(jiān)強(qiáng)的后盾，怕什么！一切都會(huì)好的`！寒假開始，我下決心，樂(lè)觀地做事，樂(lè)觀地學(xué)習(xí)。這個(gè)假期，過(guò)得很充實(shí)。每天合理安排各科時(shí)間，靜下心來(lái)，安心學(xué)習(xí)。果然效果很好。返?？迹铱汲隽瞬诲e(cuò)的成績(jī)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)踐，讓我知道，心態(tài)決定一切。用樂(lè)觀的心態(tài)用心地做每件事，它們會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào)。這學(xué)期，我調(diào)整了我的學(xué)習(xí)方法。做到預(yù)習(xí)，聽課，課后鞏固環(huán)環(huán)相扣，學(xué)習(xí)效率就大大提高了。不懂的問(wèn)題，及時(shí)找同學(xué)找老師解決。數(shù)學(xué)，是我的薄弱科目之一，每當(dāng)在數(shù)學(xué)老師的晚自修，我總抓住這機(jī)會(huì)，找老師把難題解決了。真的很感謝他，他讓我對(duì)數(shù)學(xué)樹立了堅(jiān)定的信心。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，難免產(chǎn)生心理壓力。我會(huì)用各種方式來(lái)調(diào)解。我有時(shí)寫隨筆自勉自勵(lì)，讓自己振作。嚴(yán)重迷茫的時(shí)候，到操場(chǎng)一口氣快跑幾圈，流了汗，流了淚，大喊大叫，調(diào)整心情。
有時(shí)我會(huì)主動(dòng)找父母，同學(xué)傾訴。她們的鼓勵(lì)會(huì)給我產(chǎn)生積極的影響。有的同學(xué)對(duì)老師有種懼怕的心理，不敢請(qǐng)教問(wèn)題，也不敢談心。其實(shí)不然。用感恩，真誠(chéng)，平等的心對(duì)待老師，老師也可以作為我們的朋友。每次我跟老師談心的時(shí)候，總是有意外的收獲，他們對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的支持，都會(huì)轉(zhuǎn)變成我前進(jìn)的動(dòng)力！
感謝父母一路的陪伴。
感謝同學(xué)對(duì)我的幫助。
感謝班主任給予我的.支持。
感謝任課老師對(duì)我相應(yīng)的科目的關(guān)心。
感謝數(shù)學(xué)老師，一直不斷鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下來(lái)。
也許本科真的有些懸，但我仍要努力拼搏一番。以意志作為朋友，以經(jīng)驗(yàn)作為顧問(wèn)，以謹(jǐn)慎作為兄長(zhǎng)，以希望作為守護(hù)神，腳踏實(shí)地堅(jiān)定走下去，才能成功在望！
最后一年，我會(huì)保持我的激情，激發(fā)我的潛力，讓我的實(shí)力去悄然改變我的一切，綻放屬于自己的光芒！
最后，我代表高二（15）班全體同學(xué)說(shuō)一聲：爸爸媽媽你們辛苦了，老師辛苦了！我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初一八班的xx，初一期中家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)步學(xué)生代表發(fā)言稿。 此時(shí)此刻，作為一名進(jìn)步學(xué)生上臺(tái)發(fā)言，我感到非常榮幸。第一次月考時(shí)，因?yàn)闆]有適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)生活，沒有掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，所以我的成績(jī)很不理想。在老師、同學(xué)們的指導(dǎo)幫助下，經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力，我的成績(jī)?cè)谄谥锌荚嚴(yán)锍霈F(xiàn)了一定程度的提高，我也因此成為進(jìn)步生里的一員。
下面我作為一名進(jìn)步生代表在這里與大家分享我在學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)：
1、制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一個(gè)人有了目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。月考之后的那段時(shí)間里，我給自己制定的目標(biāo)是期中考試進(jìn)班級(jí)前二十名，語(yǔ)數(shù)英三科上一百，政治和生物保持住現(xiàn)有水平，提高地理和歷史。事實(shí)證明，我制定的目標(biāo)是符合實(shí)際的。下一步，我會(huì)繼續(xù)把大的目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，靜下心踏實(shí)地去做。在前進(jìn)過(guò)程中，要做到穩(wěn)中求進(jìn)，分步實(shí)現(xiàn)，消除自己的自卑自負(fù)與擔(dān)憂。我相信只有不斷地超越自我，明天才會(huì)更美好。
2、尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法。有了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，再找到適合自己的方法，就可以加快前進(jìn)的步伐了。我堅(jiān)信老師教我們的方法——“最大的發(fā)揮課堂效用”，上課認(rèn)真聽講，但不能只是被動(dòng)地去接受，而是要主動(dòng)帶著問(wèn)題去聽講，有目的有重點(diǎn)地去聽講，效率是比較高的。有些聽不懂的地方，一定要記下來(lái)，課下再反復(fù)思考或追問(wèn)，直到明白為止，防止出現(xiàn)漏洞。寫作業(yè)的時(shí)候，要先復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，然后再計(jì)時(shí)，按時(shí)獨(dú)立完成，發(fā)言稿《初一期中家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)步學(xué)生代表發(fā)言稿》。課下要制定一個(gè)生活學(xué)習(xí)規(guī)劃，按照規(guī)劃去做。平時(shí)有空閑就要多背多復(fù)習(xí)，可以適當(dāng)做點(diǎn)兒題。好的學(xué)習(xí)方法是提高成績(jī)的關(guān)鍵。
3、注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固加深。知識(shí)只有經(jīng)過(guò)多次反復(fù)運(yùn)用后，才會(huì)牢牢記住。作業(yè)認(rèn)真完成，要明白作業(yè)不是枯燥地反復(fù)做題，而是有意義的，因?yàn)榭荚嚳嫉降暮芏嗔闼橹R(shí)就來(lái)自于作業(yè)。注重作業(yè)，鞏固加深是這次我進(jìn)步的部分原因。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該適當(dāng)做些題目，畢竟考試中只有一小部分是難題，而大多數(shù)題都是平時(shí)我們反復(fù)運(yùn)用的知識(shí)，因此要鞏固基礎(chǔ)，盡量達(dá)到熟能生巧的境界。
4、科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，但是每個(gè)人的`學(xué)習(xí)效率并不同。初中的學(xué)習(xí)時(shí)間較為緊湊，作業(yè)需要高質(zhì)量、高效率的完成。無(wú)論是日常還是周末，每科作業(yè)都需要給自己限定時(shí)間，集中精力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，再適當(dāng)放松。在一天中，早上、中午和晚上都有課余時(shí)間。我們可以利用早上頭腦清醒時(shí)背需要的知識(shí)，即使中午哪怕只有一刻鐘，也要計(jì)劃好完成哪個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上在完成作業(yè)的同時(shí)也要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，使學(xué)習(xí)出現(xiàn)好的效果。周末更是一個(gè)提高自己的好時(shí)機(jī)，除了完成作業(yè)外，還可以查缺補(bǔ)漏，可以多讀書，不斷豐富和提升自己。
5、充分利用好錯(cuò)題筆記。 一本好的“錯(cuò)題集”就是自己知識(shí)漏洞的題典，平時(shí)要注意及時(shí)整理與總結(jié)，在復(fù)習(xí)時(shí)“錯(cuò)題集”就是你最重要的復(fù)習(xí)資料，最初復(fù)習(xí)時(shí)一定要多回頭看，以后隔一段時(shí)間可以加長(zhǎng)一點(diǎn)，就能夠起到很好的復(fù)習(xí)效果。整理錯(cuò)題不是簡(jiǎn)單地將題目和答案抄錄下來(lái)，更重要的是要?dú)w納小結(jié)、分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因和找出預(yù)防類似錯(cuò)誤的方法．而且我們做錯(cuò)的題要抽時(shí)間再做一遍，錯(cuò)題的回顧一定要經(jīng)常、要反復(fù)。做一遍以后打一個(gè)記號(hào)，有些題目多次重做并且類似的題再做都沒有再出錯(cuò)的話，這說(shuō)明自己已經(jīng)牢固地學(xué)掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
以上是我在學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì)。我知道，成績(jī)已經(jīng)屬于昨天，我會(huì)放眼明天，以積極向上的心態(tài)迎接下次的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也想對(duì)那些在這次考試中沒有考出自己理想成績(jī)的同學(xué)說(shuō)，在失敗面前，不要消沉和氣餒，不要喪失信心而放棄努力，更不能自暴自棄。不管是誰(shuí)，在學(xué)習(xí)、生活中都不可能事事順心，一帆風(fēng)順。所以不管遇到多少困難，經(jīng)歷多少失敗，我們都要努力地去戰(zhàn)勝困難?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！蔽覀儜?yīng)該正確面對(duì)成績(jī)，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，制定后半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)沒有掌握好的知識(shí)及時(shí)查漏補(bǔ)缺，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕弦粚訕?。我相信，天道酬勤。只要真心地付出，灑下辛勤的汗水，不懈地努力，一定?huì)換來(lái)豐碩的成果！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)：
我是高一7班班的學(xué)生。這兩天我一直在想，在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上，面對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)，作為學(xué)生代表的講話，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢？為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問(wèn)了不少同學(xué)。
尊敬的家長(zhǎng)們，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對(duì)我們寄予了多么大的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)學(xué)校的工作中，努力做好我們?cè)撟龅囊磺惺虑椋瑸榇_保創(chuàng)辦一級(jí)學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
展望未來(lái)，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。
各位叔叔阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！我們的老師和。
您一樣，希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù)，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇十一
敬愛的老師，叔叔阿姨，親愛的同學(xué)，大家上午好。
我是這個(gè)班的英語(yǔ)課代表。今天很榮幸作為進(jìn)步生在這里代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高二(15)班全體同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)月后，我們將踏入高三的征程。兩年前的我們，進(jìn)入了這個(gè)陌生的環(huán)境，都寄托著美好的希望：我們的夢(mèng)想在此地繼續(xù)飛翔。
曾經(jīng)的我，好像怎么也找不回以前那個(gè)自信的中等生了。一次又一次的考試失利，一次又一次處于差生位置的排名，讓我的自卑心理愈發(fā)強(qiáng)烈，自信度大大降低。喜歡一個(gè)人，在角落里偷偷流淚，胡思亂想。每天，我都裝作堅(jiān)強(qiáng)，在角落里默默地奮斗。其實(shí)情緒一直不穩(wěn)定。歲月如梭，連高二第一學(xué)期都結(jié)束了，成績(jī)也沒多大的起色?？粗叨谝粚W(xué)期文科成績(jī)單，好冷!本科，我就這么放棄了嗎?不!班主任的一句話映入了我的眼里：偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我必須振作!有老師的支持，還有父母作為我的堅(jiān)強(qiáng)的后盾，怕什么!一切都會(huì)好的!寒假開始，我下決心，樂(lè)觀地做事，樂(lè)觀地學(xué)習(xí)。這個(gè)假期，過(guò)得很充實(shí)。每天合理安排各科時(shí)間，靜下心來(lái)，安心學(xué)習(xí)。果然效果很好。返?？迹铱汲隽瞬诲e(cuò)的成績(jī)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)踐，讓我知道，心態(tài)決定一切。用樂(lè)觀的心態(tài)用心地做每件事，它們會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào)。
這學(xué)期，我調(diào)整了我的學(xué)習(xí)方法。做到預(yù)習(xí)，聽課，課后鞏固環(huán)環(huán)相扣，學(xué)習(xí)效率就大大提高了。不懂的問(wèn)題，及時(shí)找同學(xué)找老師解決。數(shù)學(xué)，是我的薄弱科目之一，每當(dāng)在數(shù)學(xué)老師的晚自修，我總抓住這機(jī)會(huì)，找老師把難題解決了。真的很感謝他，他讓我對(duì)數(shù)學(xué)樹立了堅(jiān)定的信心。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，難免產(chǎn)生心理壓力。我會(huì)用各種方式來(lái)調(diào)解。我有時(shí)寫隨筆自勉自勵(lì)，讓自己振作。嚴(yán)重迷茫的時(shí)候，到操場(chǎng)一口氣快跑幾圈，流了汗，流了淚，大喊大叫，調(diào)整心情。
有時(shí)我會(huì)主動(dòng)找父母，同學(xué)傾訴。她們的鼓勵(lì)會(huì)給我產(chǎn)生積極的影響。
有的同學(xué)對(duì)老師有種懼怕的心理，不敢請(qǐng)教問(wèn)題，也不敢談心。其實(shí)不然。用感恩，真誠(chéng)，平等的心對(duì)待老師，老師也可以作為我們的朋友。每次我跟老師談心的時(shí)候，總是有意外的收獲，他們對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的支持，都會(huì)轉(zhuǎn)變成我前進(jìn)的動(dòng)力!
感謝父母一路的陪伴。
感謝同學(xué)對(duì)我的幫助。
感謝班主任給予我的支持。
感謝任課老師對(duì)我相應(yīng)的科目的關(guān)心。
感謝數(shù)學(xué)老師，一直不斷鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下來(lái)。
也許本科真的有些懸，但我仍要努力拼搏一番。以意志作為朋友，以經(jīng)驗(yàn)作為顧問(wèn)，以謹(jǐn)慎作為兄長(zhǎng)，以希望作為守護(hù)神，腳踏實(shí)地堅(jiān)定走下去，才能成功在望!
最后一年，我會(huì)保持我的激情，激發(fā)我的潛力，讓我的實(shí)力去悄然改變我的一切，綻放屬于自己的光芒!
最后，我代表高二(15)班全體同學(xué)說(shuō)一聲：爸爸媽媽你們辛苦了，老師辛苦了!我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的家長(zhǎng)們：
大家下午好!
我是高二(1)班的劉建庭，很榮幸代表高二年級(jí)全體學(xué)生在這里發(fā)言。
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中學(xué)的美麗校園里已經(jīng)度過(guò)了一年半的美好時(shí)光。在這些日子里，我們從懵懂少年成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的高中生，我們哭過(guò)笑過(guò)苦過(guò)樂(lè)過(guò)，在班主任老師的辛勤培育下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下，在任課老師無(wú)微不至的呵護(hù)下，我們?nèi)缬旰蟠汗S般健康成長(zhǎng)。從軍訓(xùn)氣勢(shì)如虹的隊(duì)列到豐富多彩的班會(huì)課評(píng)比;從精彩的廣播操比賽到激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng);從感謝師恩的師生同臺(tái)聯(lián)歡會(huì)到迎國(guó)慶的大合唱比賽;從影響大家命運(yùn)的分班考試到最近的全省語(yǔ)數(shù)英學(xué)科調(diào)考;從省一級(jí)學(xué)校評(píng)估到馬上到來(lái)的示范高中驗(yàn)收，無(wú)不見證了我們的母校走向成功的腳步以及我們與學(xué)校共同成長(zhǎng)的生命歷程。
我們的父親母親最清楚不過(guò)了，分班以后，我們學(xué)習(xí)的勁頭更足了。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)，因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力，因?yàn)樾哪恐械拇髮W(xué)校園就在前面召喚我們。自從到了新的班級(jí)，我們上課更注意聽講，稍微不注意，就會(huì)被后面的同學(xué)追趕上;搞活動(dòng)我們更賣力，否則就會(huì)被別的班遠(yuǎn)遠(yuǎn)拉到后面;這個(gè)學(xué)期，我們的學(xué)科競(jìng)賽和培優(yōu)活動(dòng)以及學(xué)校組織的各種比賽我們都是積極認(rèn)真的參加，力爭(zhēng)取得名次。這一次期中考試，我們更是克服了以往的浮躁和不誠(chéng)信的表現(xiàn)，全年級(jí)沒有作弊現(xiàn)象，在平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)中，有些班甚至可以做到無(wú)人監(jiān)考照樣考出真實(shí)成績(jī)。學(xué)校為了“抓兩頭促中間”，對(duì)優(yōu)生開辦了各種以年級(jí)為單位的各學(xué)科都有的培優(yōu)班，小百科知識(shí)競(jìng)賽輔導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生開辦了以班級(jí)為單位的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)差活動(dòng)，一年多來(lái)，共有100多名同學(xué)獲得了學(xué)校的學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，300多名學(xué)生獲得困難救濟(jì)金，全年級(jí)沒有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ダщy而掉隊(duì)輟學(xué)。對(duì)我們的老師，我們是認(rèn)可的，滿意的，在學(xué)生評(píng)教中，很多老師獲得滿分，對(duì)我們學(xué)校的管理，我們是積極配合的，在這次示范高中的評(píng)比中全體學(xué)生都行動(dòng)起來(lái)，以嶄新的面貌投入到活動(dòng)中去。學(xué)校也花費(fèi)大量的時(shí)間和精力認(rèn)真準(zhǔn)備積極迎檢，同時(shí)也希望我們的家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，爭(zhēng)取讓自己的孩子在示范高中的學(xué)校里學(xué)習(xí)深造。同時(shí)評(píng)上示范高中對(duì)我們每個(gè)人都是有益的，我們上一屆高三有兩位同學(xué)被新加坡理工大學(xué)錄取，最近又有上海復(fù)旦大學(xué)自主招考，把推薦指標(biāo)分給我們學(xué)校，如果我們?cè)u(píng)上示范高中，我想我們就會(huì)得到更多更好的讀書機(jī)會(huì)，所以我在這里謹(jǐn)代表高二年級(jí)的同學(xué)們向家長(zhǎng)們發(fā)出呼吁：讓我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)一起努力，力爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)更上一層樓。
今天我為實(shí)驗(yàn)中學(xué)而驕傲，明天實(shí)驗(yàn)中學(xué)為我們而自豪!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇十三
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好!
我叫xx，來(lái)自xx，是這個(gè)學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來(lái)的新生，我暫時(shí)取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會(huì)，也希望能與大家共同分享。
第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。我今年剛從老家過(guò)來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈：我除了要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的功課外，還要補(bǔ)上初一年級(jí)和初二上期三個(gè)學(xué)期的科學(xué)和歷史的功課，因?yàn)槔霞业目茖W(xué)和歷史是副科，根本不用考試的。學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的.作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小。“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！?BR> 第四，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò)，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
最后，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見多識(shí)廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們xx班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了，謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是七(8)班的xxx。此時(shí)此刻，作為進(jìn)步生代表發(fā)言，我感到非常榮幸和沖動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)，表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心、保護(hù)和支持！
在家上學(xué)的時(shí)候，由于紀(jì)律較為寬松，我總是管不住自己，有貪玩的毛玻后來(lái)爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好知識(shí)，把我送到了縣城，來(lái)到了光明學(xué)校這個(gè)大家庭。進(jìn)入七〔8〕班以后，仍然有這毛病，成績(jī)總是不穩(wěn)定，達(dá)不到理想的要求。就在考試前段時(shí)間，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。回家后我也向父母保證，期中考試一定拿到較為優(yōu)異的成績(jī)。有了這個(gè)決心就有了動(dòng)力。漸漸的，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學(xué)們的信任，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸地提高了。我終于能夠自信地面對(duì)同學(xué)、面對(duì)老師了?；貞涀约旱膶W(xué)習(xí)生活，我又取得了一個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝聚著老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我這次考試雖然進(jìn)步了21個(gè)名次，進(jìn)入到了班里的前15名。但是我明白，成績(jī)只能代表過(guò)去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我覺得我們應(yīng)注意學(xué)習(xí)方法，在考試之前，我習(xí)慣于在每天晚上睡覺之前躺在床上把每天老師講的、強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容像放電影一樣的過(guò)一遍，有了這樣一個(gè)重復(fù)記憶的過(guò)程，遺忘率便大大降低了。掌握了良好有效的學(xué)習(xí)方法，還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，做好筆記，堅(jiān)持貫徹老師教我們的方法最大的發(fā)揮課堂效用，腦子時(shí)刻跟著老師轉(zhuǎn)，不停地思考，我們不能被動(dòng)地去接受，而是要主動(dòng)聽講，帶著問(wèn)題去聽講，有目的有重點(diǎn)地去聽講，效率可能會(huì)比擬高的。以上的這些事我在平常學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)感受。以后我會(huì)繼續(xù)摸索，繼續(xù)前進(jìn)。
假設(shè)生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！
憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。
心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，現(xiàn)在卻常是憂郁。
一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；
而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的思念。
不要灰心，不要喪氣，讓我們繼續(xù)努力，請(qǐng)相信：付出總有回報(bào)，天道酬勤。讓我們?cè)诠饷髦袑W(xué)這片沃土上，共同努力，共同進(jìn)步，放飛新的理想，收獲新的希望，不辜負(fù)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的殷切希望。請(qǐng)記?。浩匠６嗔骱?，考后少流淚。
最后，我要衷心地祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利！祝福同學(xué)們，都能在自己的辛勤勞動(dòng)之后，有一份滿意的收獲，考出自己心目中理想的成績(jī)！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位叔叔、阿姨：
大家下午好！
我叫xxx，可能您也看出來(lái)了，我是一個(gè)十分胖的男生?？赡苣⒉徽J(rèn)識(shí)我， 或許是因?yàn)槲业某煽?jī)不是最優(yōu)秀的，我也不是最聰明的，但我認(rèn)為我還是比較認(rèn)真、努力的一個(gè)學(xué)生。因此，董老師給了我這次作為進(jìn)步學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)，我非常感謝董老師。我下面就談一談我是如何進(jìn)步的。
首先，要學(xué)會(huì)樹立目標(biāo)。初一時(shí)，我也是一個(gè)稀里糊涂的學(xué)生，不知道為什么學(xué)習(xí)，為了什么學(xué)習(xí)，也沒有什么目標(biāo)意識(shí)。所以，第一次月考時(shí)，我才考了1000多名?？吹阶约嚎蓱z的分?jǐn)?shù)時(shí)，我才意識(shí)到自己應(yīng)該努力了。從那時(shí)起，我就根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定下一階段的目標(biāo)。我的成績(jī)也有1000多名，慢慢進(jìn)步到8、9百名，再到700多名，600多名。我的確不是聰明的孩子，我也曾經(jīng)愛說(shuō)話，愛偷懶，可是在爸爸媽媽、老師和同學(xué)們的幫助下，我下決心不斷超越自己，超越那些在小學(xué)時(shí)在我前面的同學(xué)，我成功了。這次期中考試我考了605名，但這一定不是我最理想的成績(jī)，我將新的目標(biāo)定為進(jìn)入年級(jí)前600名，我相信會(huì)通過(guò)刻苦努力實(shí)現(xiàn)我的新目標(biāo)。
其次，還要好好聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。這些都是老生常談的問(wèn)題，但作為學(xué)生，我們最應(yīng)該重視的就是這些日常的學(xué)習(xí)了。有時(shí)，好好聽講，認(rèn)真完成作業(yè)說(shuō)起來(lái)非常容易，可是真正實(shí)行起來(lái)又那么困難。我常想放棄，也想走個(gè)神，想想自己喜歡的游戲；也想不寫作業(yè)，抄抄同桌的蒙混過(guò)關(guān)；也想學(xué)習(xí)是個(gè)累人的苦差事，愛考幾分就考幾分算了。還好，我沒有那樣去做，而是管住了自己。老師常說(shuō)：“不愛學(xué)習(xí)的人沒有品位，打擾別人學(xué)習(xí)的沒有人品?！蔽乙欢ú蛔鰶]有人品的學(xué)生，更要爭(zhēng)做有品位的好學(xué)生。
我是一個(gè)住宿生，周末才能回家。父母每次都給我做美味可口的飯菜，也經(jīng)常詢問(wèn)我一周的學(xué)習(xí)生活情況。他們關(guān)心愛護(hù)我，更是鼓勵(lì)督促我要樂(lè)于助人，熱愛集體，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，吃苦耐勞。正是家人給予我的愛，讓我更不敢懈怠。我充分利用周六日在家的休息時(shí)間，把一周5天在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。我把周末當(dāng)成加油站，查漏補(bǔ)缺，不讓5+2=0。
最后，祝愿我的同學(xué)都認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)做最好自己，攜起手來(lái)，共創(chuàng)245班美好的明天！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇十六
各位家長(zhǎng)：
大家好！我是一（1）班的班主任，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師。非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，尤其是各位年長(zhǎng)的前輩和遠(yuǎn)路而來(lái)的家長(zhǎng)。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長(zhǎng)。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來(lái)，短短的兩個(gè)多月，各方面都取得了如此巨大的成績(jī)！
我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？班級(jí)排名怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
大家都是忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我就開門見山地說(shuō)今天開會(huì)的幾個(gè)主要事情：
第一方面是關(guān)于……：
1、表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)突出的孩子：
2、表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的孩子：
3、表?yè)P(yáng)勞動(dòng)積極的孩子：
上學(xué)放學(xué)路上的安全。
1、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的?，F(xiàn)在是冬令時(shí)間。上午，老師7：40上班，學(xué)生是8：00前到校。下午3：20分放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
（1）要有固定的家長(zhǎng)來(lái)接小孩，（）家長(zhǎng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，過(guò)遲，小孩也等急了，怕出意外。教育孩子沒有人領(lǐng)不要隨便走回家。
（2）來(lái)接小孩的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谛ｉT口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì)，再招呼自己的孩子回家。避免混亂，而讓有的小孩走丟，下雨天除外。
課間的安全。
教育孩子課間不要奔跑，打鬧。鉛筆不要兩頭削，要做好記號(hào)。
習(xí)慣，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映，可以說(shuō)它涵蓋了人的語(yǔ)言行為、思想道德各個(gè)方面，習(xí)慣，嚴(yán)重地影響著人的素質(zhì)的發(fā)展。著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”（美）約凱恩斯說(shuō)“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)?！卑徒鹫f(shuō)：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始?！薄梢?，向?qū)W生傳授文化知識(shí)是重要的，而更重要的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，這將會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量、道德品質(zhì)、能力的培養(yǎng)和今后的發(fā)展起著決定性的作用。
1、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
（1）、自讀課文，讀正確，讀通順。
（2）、自學(xué)生字新詞。
（3）、讀書要做記號(hào)。
2、多看課外書，讀書要有選擇。
2、關(guān)于日記。（講講班級(jí)博客）。
3、關(guān)于回家作業(yè)。（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）。
1、上課習(xí)慣。
上課鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先輕輕敲門，喊報(bào)告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
良好的聽課習(xí)慣，是學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的重要條件。有好的聽課習(xí)慣，才可能有好的學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)中，要教學(xué)生會(huì)聽課，養(yǎng)成積極動(dòng)腦的習(xí)慣。
聽課習(xí)慣要求：會(huì)聽、會(huì)看、會(huì)想、會(huì)說(shuō)。
會(huì)聽：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
除了會(huì)聽老師講的課，還要學(xué)會(huì)聽同學(xué)的發(fā)言。我要求學(xué)生聽課的時(shí)候緊盯老師的眼睛，老師走到東，你要看到東，老師走到西，你要看到西，我常故意走來(lái)走去，訓(xùn)練學(xué)生眼球跟著我轉(zhuǎn)。同學(xué)發(fā)言的時(shí)候要安靜聽，有不同意的地方要舉手告訴老師，不可以插嘴。
會(huì)看：低年級(jí)的教材是圖文并茂的，我經(jīng)常引導(dǎo)孩子看圖，要求有順序地看懂圖的意思。
會(huì)想：會(huì)想，首先要肯想。課堂上要學(xué)生肯動(dòng)腦子想問(wèn)題，除了靠教師教學(xué)的啟發(fā)性外，還要靠“促”，促使他動(dòng)腦子。我常利用開火車的游戲，要求每個(gè)同學(xué)挨著回答，一組同學(xué)都回答過(guò)問(wèn)題，那組同學(xué)才算開動(dòng)火車。
會(huì)說(shuō)：聽、看、想，要通過(guò)“說(shuō)”這一點(diǎn)來(lái)突破。要說(shuō)就得去想。會(huì)想，就得認(rèn)真聽，細(xì)心看。抓了會(huì)說(shuō)，就能促進(jìn)其它三會(huì)。因此要十分重視學(xué)生口答能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。
2、作業(yè)習(xí)慣。
仔細(xì)審題習(xí)慣很重要，一開始，我總是要求全班孩子用手指著題目跟老師讀題，孩子學(xué)完拼音后，我要求孩子自己把每個(gè)題目讀個(gè)兩到三遍才動(dòng)手寫字，寫完再讀一遍。
其次，我還注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫習(xí)慣。書寫姿勢(shì)及習(xí)慣對(duì)兒童自制能力極穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運(yùn)筆，而且教會(huì)他們寫字的順序，嚴(yán)格看書、寫字的姿勢(shì)，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。并用兒歌加以強(qiáng)調(diào)：“學(xué)寫字，要注意：頭要正，肩要平，身要坐直紙放正，一尺一拳要記清，手離筆尖一寸高，寫字認(rèn)真要工整?！?BR> 我還要求孩子注意書面整潔漂亮，不頻繁使用橡皮，不留橡皮擦過(guò)的痕跡。作業(yè)封面也要求包好書皮，保持作業(yè)封面的整潔。
3、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣。
我要求每一篇課文教之前，回家先讀幾遍，請(qǐng)家長(zhǎng)簽好字，學(xué)完了以后又要回家把課文背誦出來(lái)。
4、文具的整理和使用習(xí)慣。
學(xué)習(xí)用品，我的觀點(diǎn)是——簡(jiǎn)單實(shí)用。購(gòu)買學(xué)習(xí)用品不要盲目追求高檔，應(yīng)以便攜帶、便擺放、好使用為原則。造型新穎別致的高檔文具除了會(huì)分散孩子的注意力、影響孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，還容易引起孩子的攀比心理。我要求孩子帶好五支卷好的。2h或者h(yuǎn)b鉛筆，只能一頭卷好，并在另一頭貼好標(biāo)簽，上面寫好自己的名字，以防丟掉的時(shí)候認(rèn)不出來(lái)。橡皮要求買白色的比較軟一點(diǎn)的，直尺買一邊是直線的，一邊是曲線的，文具要求整齊地?cái)[放在文具盒里。
1、每天帶好抹布和餐巾紙。
2、教會(huì)孩子整理好書包。書本要學(xué)會(huì)愛護(hù)，包好封皮。
3、注意個(gè)人衛(wèi)生。每周剪一次指甲。
4、每天督促孩子入校前帶好紅領(lǐng)巾。
5、教會(huì)學(xué)生掃地、排桌椅。注意班級(jí)衛(wèi)生。
6、養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢(shì)。
我在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣中，先向全班同學(xué)安排了“小崗位責(zé)任制”，達(dá)到：事事有人做，人人有事做，使每一個(gè)學(xué)生明確了自己的崗位責(zé)任，誰(shuí)管理飲水機(jī)，誰(shuí)管理黑板，誰(shuí)管理門窗，誰(shuí)擦桌子，都有明確分工。但是他們畢竟年齡小，貪玩又不自覺。于是，我選出了責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)檢查衛(wèi)生打掃情況。開學(xué)第一周，每次值日生工作，我總是一邊指導(dǎo)他們?nèi)绾巫?，一邊身體力行，手把手的作示范，和他們一起做好值日生工作。有時(shí)，我走進(jìn)教室，看到地上的紙屑，就不動(dòng)聲色地把它們揀起來(lái)放到垃圾桶里；地上臟了，主動(dòng)拿掃帚掃干凈；桌面臟了，自己擦一擦；桌椅歪了，排一排等等，久而久之，學(xué)生在我的無(wú)聲身教教育下，潛移默化的受到了感染。從開學(xué)的第一天，我就要求學(xué)生做到：人走凳子就要塞在桌子底下。教室里地面從早到晚始終保持整潔，桌椅整齊，即使有時(shí)不小心掉下些許紙屑，或有些地方臟了，學(xué)生們都會(huì)主動(dòng)揀起來(lái)或自覺掃一掃。在這樣整潔的環(huán)境中，學(xué)習(xí)也是一種樂(lè)趣。
我還不時(shí)鼓勵(lì)孩子，并進(jìn)行評(píng)比。我在班級(jí)墻上布置了“小樹快快長(zhǎng)”欄目，勞動(dòng)方面做得好的，評(píng)為“勞動(dòng)之星”，一個(gè)星期評(píng)選一次，評(píng)到的同學(xué)把照片貼出來(lái)，每周我還評(píng)出學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星等，那些習(xí)慣好的同學(xué)及時(shí)貼上星星、或者紅花、或者蘋果等加以表?yè)P(yáng)。
根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，我常有重點(diǎn)有選擇地要求學(xué)生做到，并用《三字歌》幫助孩子強(qiáng)化。例如“升國(guó)旗要敬禮唱國(guó)歌要肅立”。周一的集體晨會(huì)，在學(xué)校是每周一都要舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的行為。我校每周一的早上都要舉行升國(guó)旗儀式，國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛國(guó)主義教育的一種方式。升旗時(shí)，我要求全體同學(xué)隊(duì)列整齊，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行隊(duì)禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。
在校內(nèi)公共場(chǎng)所應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)好學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木。右行禮讓，不在教室、樓道、甬路上追逐打鬧。不攀越樹木、樓梯、陽(yáng)臺(tái)。節(jié)約用水、用電。我用這樣的兒歌幫孩子強(qiáng)化：“不挑吃，不挑穿，惜糧物，節(jié)水電，愛整潔，常洗澡，勤刷牙，習(xí)慣好，不曠課，不遲到，對(duì)老師，有禮貌”培養(yǎng)孩子良好的品德，不是自己的東西不要隨便拿千萬(wàn)別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長(zhǎng)大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，你再后悔，就來(lái)不及了。
英國(guó)唯物主義哲學(xué)家、現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的始祖、科學(xué)歸納法的奠基人培根，一生成就斐然。他在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。”由此人們一致的結(jié)論是：“世界上最偉大的人是良好的習(xí)慣最多的人”。
總之，一年級(jí)新生要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成真的很重要。
我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是七(8)班的xxx。此時(shí)此刻，作為進(jìn)步生代表發(fā)言，我感到格外榮幸和感動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持掛念過(guò)我們的同學(xué)，表示誠(chéng)意的感謝和真誠(chéng)的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們學(xué)問(wèn)和士氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)懷、疼惜和支持！
在家上學(xué)的時(shí)候，由于紀(jì)律較為寬松，我總是管不住自己，有貪玩的毛玻后來(lái)爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好學(xué)問(wèn)，把我送到了縣城，來(lái)到了光明學(xué)校這個(gè)大家庭。進(jìn)入七（8）班以后，仍舊有這毛病，成果總是不穩(wěn)定，達(dá)不到抱負(fù)的要求。就在考試前段時(shí)間，老師找我談了話，鼓起了我的士氣，于是我下定決心要轉(zhuǎn)變自己。回家后我也向父母保證，期中考試肯定拿到較為優(yōu)異的成果。有了這個(gè)決心就有了動(dòng)力。漸漸的，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學(xué)們的信任，學(xué)習(xí)成果也漸漸地提高了。我最終能夠自信地面對(duì)同學(xué)、面對(duì)老師了?；仡欁约旱膶W(xué)習(xí)生活，我又取得了一個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不分散著老師的辛苦，同學(xué)們的熱心掛念。
同學(xué)們，成果只能代表過(guò)去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我這次考試雖然進(jìn)步了21個(gè)名次，進(jìn)入到了班里的前15名。但是我明白，成果只能代表過(guò)去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我覺得我們應(yīng)留意學(xué)習(xí)方法，在考試之前，我習(xí)慣于在每天晚上睡覺之前躺在床上把每天老師講的、強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容像放電影一樣的過(guò)一遍，有了這樣一個(gè)重復(fù)記憶的'過(guò)程，遺忘率便大大降低了。把握了良好有效的學(xué)習(xí)方法，還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，做好筆記，堅(jiān)持貫徹老師教我們的方法最大的發(fā)揮課堂效用，腦子時(shí)刻跟著老師轉(zhuǎn)，不停地思考，我們不能被動(dòng)地去接受，而是要主動(dòng)聽講，帶著問(wèn)題去聽講，有目的有重點(diǎn)地去聽講，效率可能會(huì)比較高的。以上的這些事我在平常學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)感受。以后我會(huì)連續(xù)摸索，連續(xù)前進(jìn)。
我知道還有很多的同學(xué)在考前也流很多的汗水，但是照舊沒能在這次考試中取得抱負(fù)的成果，讓我們?cè)俅文钇疬@首我們學(xué)過(guò)的詩(shī)吧：
假如生活哄騙了你，不要哀痛，不要心急！
愁悶的日子里需要冷靜：信任吧，歡快的日子將會(huì)來(lái)臨。
心兒永久憧憬著將來(lái)，現(xiàn)在卻常是愁悶。
一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；
而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念。
不要灰心，不要喪氣，讓我們連續(xù)努力，請(qǐng)信任：付出總有回報(bào)，天道酬勤。讓我們?cè)诠饷髦袑W(xué)這片沃土上，共同努力，共同進(jìn)步，放飛新的抱負(fù)，收獲新的期望，不辜負(fù)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的殷切期望。請(qǐng)記住：平常多流汗，考后少流淚。
最終，我要誠(chéng)意地祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順當(dāng)！祝愿同學(xué)們，都能在自己的辛勤勞動(dòng)之后，有一份滿足的收獲，考出自己心目中抱負(fù)的成果！我的發(fā)言完畢，感謝大家！