文學(xué)是人類情感和思想的載體，我們可以借助文學(xué)作品來理解人生。寫總結(jié)可以參考他人的經(jīng)驗和方法，但更重要的是發(fā)展自己的獨立思考和總結(jié)能力。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些范文的寫作思路和結(jié)構(gòu)，用來提升自己的寫作水平。
小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇一
在學(xué)習(xí)時間上，要提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。必須保證每天的睡眠時間，最好能夠早睡早起，保證每天有8個小時以上的睡眠，以保證學(xué)習(xí)時的充沛的精力。
學(xué)習(xí)計劃二：學(xué)習(xí)方法。
1、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)。
2、認真聽課。上課的時候，要認真聽講，力爭把老師課堂上講的`知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。
3、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處。
4、認真完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí)；認真審題；明確解題思路；認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要下決心獨立完成作業(yè)。
5、要利用周末和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語等學(xué)習(xí)，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。為考上理想的初中而努力。
6、為了迎接的考試，平時需要進行更多的習(xí)題練習(xí)。
7、保證每一個星期進行一次以上的體育鍛煉。
即將面臨的孩子們，還是應(yīng)該制定好學(xué)習(xí)計劃，利用好這段時間使孩子的學(xué)習(xí)再上一個新臺階。
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小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇二
初一的知識點不多，難點也不是很多，但學(xué)好初一卻是整個初中三年中最重要的。從小學(xué)進入初中，同學(xué)們進入了一個全新的環(huán)境。老師的教學(xué)方式變了，學(xué)習(xí)的知識更深入了?？梢哉f，對大部分同學(xué)來講，進入初中大家又重新回到了同一個起跑線上。大家都知道，百米賽跑起跑很重要。如果比賽的前三分之一你落在了后面，后面想追趕就難了。更重要的是，在初一階段你面對一個新環(huán)境，沒能適應(yīng)它，沒有掌握學(xué)習(xí)新知識的新方法。將這些問題積累到初二，就會在心態(tài)上出現(xiàn)問題。所以，在初一階段，同學(xué)們要完成兩個任務(wù)：一方面要盡早的完成從小學(xué)到初中的角色變換，越早適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣，越能夠比別人提前一步;另一方面，在學(xué)習(xí)的過程中要穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實地的學(xué)好每一個知識點，不放過每一個小錯誤。初中的要求與小學(xué)不同，它對每一個知識點都挖掘的比較深，在弄懂的基礎(chǔ)上要求能夠熟練應(yīng)用，甚至創(chuàng)新。另外，初一的學(xué)習(xí)也要注意一定的超前性，在初一升初二的暑假要適當學(xué)習(xí)初二知識，畢竟初二的難點更多，及早的了解一些，有助于分擔(dān)初二學(xué)習(xí)的負擔(dān)。
關(guān)鍵初二養(yǎng)成良好習(xí)慣，大力培優(yōu)提高。
另外，需要注意兩點，一是，很多重點高中的實驗班會在初二就把初中的大部分知識點講完，留下一少部分放到初三再講。這就加重了初二學(xué)習(xí)的負擔(dān)，因此，初一的提前學(xué)習(xí)就顯得尤為重要了;二是，有些具有高中部的學(xué)校會在初二的期末進行考試，決定哪些同學(xué)直接進入高中部學(xué)習(xí)，哪些同學(xué)繼續(xù)留在初中部學(xué)習(xí)參加中考。同學(xué)們要及早了解相關(guān)的信息。
初三階段形成知識體系，做好最后沖刺。
初三的知識點不多，但卻都是中考的重點和難點。而且初三的學(xué)習(xí)以復(fù)習(xí)為主，復(fù)習(xí)要求全面、有針對性。英語知識的學(xué)習(xí)基本上都會在初三上學(xué)期告一段落。因此初三上學(xué)期是一個整理知識點，形成知識體系的重要時刻。以語法知識為例，同學(xué)們一定要開始定期做回顧，所謂溫故而知新。要將各語法點進行有機的串聯(lián)，關(guān)注各語法點之間的聯(lián)系與區(qū)別。在初中階段，從詞法到句法，英語語法的基本框架已經(jīng)形成，高中階段的知識則是對這一基礎(chǔ)框架的深化和細化，難度大，而新知識點其實并不多。從這個角度上來說，初中階段的知識體系是十分重要的，是語言學(xué)習(xí)的基石所在。
初三下學(xué)期，無論是學(xué)校還是同學(xué)們自身，都是一個沖刺的關(guān)鍵時刻。此時的沖刺，應(yīng)該以中考為導(dǎo)向，學(xué)習(xí)的重點，也一定要是中考知識重點。光靠同學(xué)們的埋頭苦干是不夠的，還需要老師為同學(xué)們總結(jié)歸納歷年的考試重點，分析考試趨勢，有針對性的進行重點訓(xùn)練。此外，如果還在進行細致的知識梳理，無疑是事倍功半的。每位同學(xué)的情況不一樣，必須清楚地認識到自身存在知識弱點。仍然是以語法點復(fù)習(xí)為例，建議同學(xué)們將每份試卷上自己做錯的語法題都摘記下來，形成一個專屬于你的糾錯本，從這個糾錯本上，你一定會發(fā)現(xiàn)自己常在哪幾個地方“栽跟頭”，也就能夠清楚地認識到自己的弱點所在，趕緊進行重點補救。
總的來說，通過老師的正確引導(dǎo)和同學(xué)們自己的努力，廣大初中生朋友們不僅能夠輕松的拿下英語學(xué)習(xí)，還很容易把自己鍛造成為英語達人。同學(xué)們不要再懷疑自己了，從現(xiàn)在開始，保持學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，向英語發(fā)起總攻吧!
小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇三
進入初中以后，學(xué)習(xí)課程和數(shù)量都和小學(xué)有很的大差別，對于想提高數(shù)學(xué)成績的學(xué)生來說，應(yīng)做好初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃。大家都知道初中數(shù)學(xué)對于以后的中考很重要，只有先把基礎(chǔ)打穩(wěn)了，中考試的時候才不會亂了腳步。以下是學(xué)而思網(wǎng)校朱韜老師對于如何做好初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃做一個簡要的講解，希望對大家有幫助。
1、按部就班：數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門學(xué)科，哪一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學(xué)習(xí)的進程。所以，平時學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快，要一章一章過關(guān)，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。
2、強調(diào)理解：概念、定理、公式要在理解的.基礎(chǔ)上記憶，
每新學(xué)一個定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運用新定理;若不行，則對照答案，加深對定理的理解。
3、基本訓(xùn)練：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的，平時多做一些難度適中的練習(xí)，當然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉中考的題型，訓(xùn)練要做到有的放矢。
4、重視平時中考試出現(xiàn)的錯誤：訂一個錯題本，專門搜集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。復(fù)習(xí)時，這個錯題本也就成了寶貴的復(fù)習(xí)資料。
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有一個循序漸進的過程，妄想一步登天是不現(xiàn)實的。熟記書本內(nèi)容后將書后習(xí)題認真寫好，有些同學(xué)可能認為書后習(xí)題太簡單不值得做，這種想法是極不可取的，書后習(xí)題的作用不僅幫助你將書本內(nèi)容記牢，還輔助你將書寫格式規(guī)范化，從而使自己的解題結(jié)構(gòu)緊密而又嚴整，公式定理能夠運用的恰如其分，以減少中考試中無謂的失分。
小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇四
1、“預(yù)習(xí)—聽講—復(fù)習(xí)”
有經(jīng)驗的學(xué)生總是在上每節(jié)課之前提前把老師要講的內(nèi)容認真看一遍，并做好預(yù)習(xí)記錄，標明哪些地方不懂或一知半解、自己認為的重點、難點；在上課的時候，聽老師講課就不會太費力了。
同時也能夠清楚的知道自己哪些地方預(yù)習(xí)的不足，自己哪些地方重點、難點抓得不夠，在下次預(yù)習(xí)的時候更能抓住脈絡(luò)，形成好的方法。
上完課并不代表這節(jié)課的學(xué)習(xí)結(jié)束了，還要及時復(fù)習(xí)，強化記憶。在做作業(yè)的時候，最好先把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容再完整地看一遍，這樣，做起作業(yè)來，錯誤率會很低。
2、“放電影”法。
課間是一次切換，是緊張的學(xué)習(xí)和短暫的休息的切換。如何利用好這短短的十分鐘？
聰明的學(xué)生總是在頭腦里將老師所講的內(nèi)容過濾一遍，就像放電影一樣將剛才課堂上所講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一次。這種做法既能及時強化記憶，又不是很累，在很輕松中就鞏固了知識。
3、游戲法。
在課間休息時，有的學(xué)生只知道打斗玩耍，而用英語課本中的英文歌曲、“chant”、或是“l(fā)et‘smake”或是“l(fā)et’sact”做游戲也不失是一種好的游戲方法，既能愉悅身心，又在玩中鞏固了知識，可謂一舉兩得。
4、談話法。
在學(xué)生回家的路上，幾個人一起回家，可以用學(xué)過的英語交談，如談?wù)撘幌绿鞖?、家人、服裝、顏色、動物等等，可以加深記憶，并能對學(xué)過的知識活學(xué)活用。
5、考試法。
課堂小測、單元小測、學(xué)期小測都是檢查學(xué)生掌握知識的主要方法，尤其是目標性的階段小測很重要，教師也可以讓學(xué)生自己出考卷，互相出、互相答、互相評判，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。
6、總結(jié)歸納法。
及時將單詞歸類記憶，效果很好，如將單詞歸類為：顏色、動物、植物、天氣、家庭成員、職業(yè)、人體器官、玩具、交通工具……或按音標歸類、或按詞性歸類等等。這樣記起來效果會很好。
7、“偷看”他人筆記法。
為什么要偷看呢？“書非借不能讀也”，關(guān)鍵要看學(xué)習(xí)的態(tài)度。這種學(xué)習(xí)方法只適用于學(xué)習(xí)上進心強，具有競爭意識的優(yōu)秀生。這樣的學(xué)生對于上課所記的筆記十分重視，及時歸納整理，還喜歡對別人的筆記進行檢查，看看哪些地方自己記得不全，如果別人還不如自己記得全，那就很高興了。
8、朗讀法。
在英語學(xué)習(xí)中，朗讀十分重要，尤其是晨讀。大聲朗讀，既實現(xiàn)了口、眼、腦的并用，又強化了記憶，效果十分明顯。
9、聽寫法。
對于學(xué)過的單詞，及時進行聽寫，便于學(xué)生掌握，每次聽寫不要太多，10個或是20個即可。
10、聽錄音法。
小學(xué)生學(xué)習(xí)英語，學(xué)校都發(fā)給了錄音磁帶，可是真正在家聽錄音機的卻少而又少，教室可組織集中聽、分組聽、個人聽等多種形式，只有經(jīng)常聽標準的發(fā)音，學(xué)生的`發(fā)音才比較準確，朗讀技巧才能不斷提高，聽力測試才不會丟分。
小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇五
對于小學(xué)六年級的學(xué)生而言，英語考試也很重要。如何才能在英語考試中制勝，如何才能把握英語的考試動態(tài)?是一件讓家長和學(xué)生都痛苦的事情，面對目前北京小學(xué)英語考試各個學(xué)校標準不一，讓學(xué)生和家長很難捉住英語考試的脈絡(luò)。
近幾年，家長為了讓自己的孩子多拿幾個英語證書，過分求快，導(dǎo)致學(xué)生英語知識不扎實、語法薄弱、閱讀能力差、寫作錯誤多的情況經(jīng)常出現(xiàn)。而各個重點中學(xué)也考慮到了這個問題，因此在英語的筆試和面試關(guān)，各個重點中學(xué)也不再單純的以證書為準，而把入學(xué)考試當作檢測學(xué)生水平重要手段。對于學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，家長就不能再僅僅停留于過度拔高，只求證書，不求學(xué)生英語實際能力的層面，而是要以實際鞏固英語基礎(chǔ)，有效提升英語水平為目標。
針對英語考試的特點，只有對自身英語弱項進行查漏補缺，夯實基礎(chǔ)，提升實際英語能力，學(xué)生才能在考試中脫穎而出。而且只有前面基礎(chǔ)打得好了，今后的英語學(xué)習(xí)之路才能夠比較平坦。
以下提出幾點建議，希望可以幫助學(xué)生提高自身英語能力，為英語考試打下基礎(chǔ)：
1. 學(xué)生需要先根據(jù)自身英語學(xué)習(xí)情況進行綜合分析，了解自己在英語學(xué)習(xí)中，哪一方面是自己英語學(xué)習(xí)中的強項，哪一部分是自己英語學(xué)習(xí)的弱項。對于英語學(xué)習(xí)中的強項，學(xué)生要善于歸納總結(jié)，在鞏固語言的同時，注重知識相關(guān)性及語言的`拓展;對于英語學(xué)習(xí)中的弱項，學(xué)生要加強專項訓(xùn)練，反復(fù)演練，爭取做到熟能生巧。
2. 熟悉英語考試題型。聽力、閱讀、語法，寫作是常見英語考試的題型，學(xué)生應(yīng)掌握每種題型的做題思路與解題技巧，平時要多聽，多讀，多寫，多積累。
3. 對于英語學(xué)習(xí)要制定一個長期學(xué)習(xí)計劃，切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)。一定要把英語學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣，每天抽出至少一小時進行學(xué)習(xí)，保證自己所學(xué)的英語知識鞏固、預(yù)習(xí)將學(xué)的英語知識，并根據(jù)英語題型進行專項訓(xùn)練，畢竟英語是需要有一個輸入過程的，而且只有經(jīng)常做題才能了解自己的英語水平，才能將所學(xué)的英語知識使用出來，并扎實鞏固自己的英語知識。
4. 擴充英語知識面，這樣不僅為英語寫作和口語提供大量的素材，而且也提高自身英語閱讀能力，訓(xùn)練語感。
總之，學(xué)生取得的各項證書，既是學(xué)生英語水平的客觀反映，又是升入重點中學(xué)的 "敲門磚"。英語考試是考核學(xué)生英語水平的綜合測試，此類測評結(jié)果是成功邁入重點中學(xué)或理想中學(xué)實驗班、尖子班的重要標準。如何在英語入學(xué)測試中出類拔萃，獲得重點中學(xué)的青睞，重在英語能力的提高，而不是快速拔高，只有"一步一個腳印"的英語學(xué)習(xí)才能讓英語學(xué)習(xí)之路走得更長久。
小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇六
小升初語文考試主要分為四大塊：基礎(chǔ)知識10%、文學(xué)常識35%、閱讀理解35%、作文表達20%。
基礎(chǔ)知識與小學(xué)語文課內(nèi)所學(xué)知識基本一致，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)語文能力；文學(xué)常識以詩詞和名著為主，也涉及一些成語典故、歷史故事；閱讀理解是小升初語文考查的重中之重，題型與中考接近；作文表達因為考試時間的限制，更多傾向于對學(xué)校語言概括和組織能力的考查，小作文的考查模式較多。
最難：詩詞和課外知識
語文科最難的有三點，一是語音部分。廣東學(xué)生多講白話，前后鼻音分不清。二是詩詞部分，小學(xué)課本有80首詩要背，有的學(xué)生背出來了還寫不出字來。三是作文。基礎(chǔ)知識部分還要注意課外知識，如成語的理解。
支招：兩周完成一篇作文練習(xí)
要突破作文，首先要明白作文不一定要寫得多么美，主要是表達自己的感情，要懂得感恩。對于作文不好的學(xué)生，他們常用的方法是領(lǐng)著學(xué)生一點一點列提綱，完成一篇范文，這樣以后應(yīng)付作文就游刃有余了。
應(yīng)試作文要加強審題，往年扣分最多的就是離題，在寫作技巧上，有四點建議：一是準備幾個合適的材料，學(xué)會一材多用;二是提煉自己的語言，使用書面語;三是練習(xí)作文的擬題;四是有針對性地二周完成一篇作文練習(xí)，精批細改。閱讀部分如果是記敘文，要先通讀文章，再看題目，再尋找答案，再核對。寫人的文章，人物形象的評價要全面，寫事的`文章，要看清文章的線索，寫景的文章，可以一邊看一邊畫草圖，畫完圖整個文章就清晰了。如果是說明文，回答問題要從原文出發(fā)，不能主觀猜測，有發(fā)揮的內(nèi)容，可以加入對生活的體會與思考。復(fù)習(xí)詩詞和課外知識，要以文學(xué)常識為主，對課文的作者介紹，不能忽略課文中的小字部分。
小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇七
不管教育部出臺的政策如何，明年的小學(xué)升初考試，基本上會延續(xù)近年的考試選拔方式，不會有太大變動。新六的學(xué)生完全可以按照2016各中學(xué)小升初選拔考試的科目進行相應(yīng)的準備。
正確的評估自己的實力，選擇要報考的中學(xué)。在選擇的過程中盡可能的揚長避短，因為不同的中學(xué)要求考試的科目不同，例如：101中學(xué)考數(shù)學(xué)，英語，語文三科;首師大和海淀實驗進修考數(shù)學(xué)，英語兩科;交大附的數(shù)學(xué)實驗班只考數(shù)學(xué)，等等。
如果您孩子的'某一科成績不理想，你應(yīng)該選擇盡量避開要考這一科的學(xué)校，成功的機會更大。另外學(xué)校離家距離的遠近也是您擇校一個不可忽略的因素。
數(shù)學(xué)幾乎是每個名校必考的科目。就小升初數(shù)學(xué)的準備過程而言，注重基礎(chǔ)毋庸置疑有著很重要的作用，同時練就良好的分析能力和綜合能力也非常重要，它是取得高分的關(guān)鍵。
打好基礎(chǔ)需要把教材中的知識點(主要是五，六年級)一一吃透，課后練習(xí)題中的"想一想"要能夠做到非常熟練，并舉一反三。這是對孩子耐性以及學(xué)習(xí)是否踏實的考驗。一味的追求難題，偏題，好高騖遠的孩子最后考試成功的可能性不大。從部分學(xué)校的考題中可以看到，有大量的基礎(chǔ)題出現(xiàn)，用于考查學(xué)生的速度和準確性，因此基礎(chǔ)的重要性由此不言而喻，而這一部分能否做到不失分則是考察孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是否過硬。而練就分析和綜合能力，則要找一個好的輔導(dǎo)班，一本好的輔導(dǎo)書，做大量的綜合題。
現(xiàn)在市面上的輔導(dǎo)班魚目混雜，良莠不齊，更有甚者，有一些還打著與某某名校小升初考試名額掛鉤的幌子來招取學(xué)生，其實內(nèi)行人都了解，這里面虛假的成分居多。所以我們的家長不可盲從，最好信任比較權(quán)威的輔導(dǎo)班!
小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇八
小學(xué)英語開設(shè)之初，就有嚴重的師資不足問題。雖然近年來小學(xué)英語的教師隊伍不斷壯大，但邊遠農(nóng)村的學(xué)校仍然師資不足，教師的整體水平遠不如中學(xué)教師。同時，還有不少其他學(xué)科的教師進入小學(xué)英語教師的隊伍，由于缺乏必要的專業(yè)背景，其授課效果不盡如人意。近幾年來，大部分教師有機會得到良好的培訓(xùn)，但仍然有一部分教師在教育教學(xué)理念、教材分析與把握、課程標準的執(zhí)行、課堂教學(xué)的駕馭與調(diào)控等方面的能力還有待提高。
任何一門外語的學(xué)習(xí)都需要具備兩個條件——語言環(huán)境和語言學(xué)習(xí)的連續(xù)性。小學(xué)英語每周僅開設(shè)2—3課時，這對于一門外語的學(xué)習(xí)來說，時間過短。課時數(shù)不足的直接后果就是學(xué)習(xí)效果差。同時，小學(xué)英語教師的周課時量嚴重超標，一名英語教師最多每周要上20多節(jié)課。上課的時間擠占了備課和研討時間，剝奪了教師自我發(fā)展與提升的時間，而每天超額的工作量也讓教學(xué)質(zhì)量相應(yīng)下降。
小學(xué)英語以活動課為主，訓(xùn)練聽、說技能，培養(yǎng)學(xué)英語的興趣、積極性和語感。而初中英語除此外，還要掌握語言的基本知識和技能，具有初步運用英語的能力，為真實交際打基礎(chǔ)。
小學(xué)英語多為韻律詩歌、寓言故事、會話表演、游戲等內(nèi)容，符合小學(xué)生的興趣。初中英語則以對話、閱讀文章為主，有利于學(xué)生語言能力的發(fā)展和應(yīng)用。
小學(xué)英語課主要讓學(xué)生上課“動”起來，各種器官都能運用起來。初中英語課堂上要求學(xué)生參與性更強，同時課外要積極主動地去學(xué)，在用中學(xué)、學(xué)中用，學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合。
一是中小學(xué)英語教師都要相互熟悉這兩個學(xué)段的英語教材和課程標準，了解教材中每一課的重難點，以便有目的地設(shè)計可行的英語教學(xué)方案。
二是小學(xué)英語教師最好制訂升初中前的整套教學(xué)計劃，注意教學(xué)內(nèi)容的銜接。小學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容通常為簡單的日常情景對話，語法知識不多。所以在學(xué)生步入初中前，應(yīng)當將小學(xué)英語的重難點和初一教材的`重難點結(jié)合起來，為過渡到初一新語言項目作好充分準備。
三是要根據(jù)中小學(xué)英語教學(xué)規(guī)律，注重考試內(nèi)容和考試形式的銜接。既要考慮基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，又要考慮能力培養(yǎng)的訓(xùn)練;既要考慮小學(xué)學(xué)過的內(nèi)容，又要考慮中學(xué)將學(xué)的內(nèi)容。筆試、口試兼顧，分值分布合理，考分不宜偏低，否則容易打消學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和未來英語學(xué)習(xí)的自信心。通過測試，教師可以及時調(diào)整教學(xué)計劃以彌補學(xué)生學(xué)習(xí)上的不足。
四是要根據(jù)英語的認知特點，注重英語教學(xué)方法的銜接。教師講課時應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，適時地增加銜接內(nèi)容，并選擇與之相對應(yīng)的各種教學(xué)方法。
五是要根據(jù)初中學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點，注意在小學(xué)期間盡量做好學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣的銜接。初中英語教師在保持學(xué)生小學(xué)英語學(xué)習(xí)興趣的同時，還要對英語的實用性和競賽性多加關(guān)注。
六是要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)技能的銜接。小學(xué)英語學(xué)習(xí)的習(xí)慣有很多方面是非常好的，但小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)技能多為機械模仿。學(xué)生進入初一后，教師應(yīng)更多地注重學(xué)生的語言積累、語言的擴展和使用轉(zhuǎn)化，促使學(xué)生從機械地模仿向有意義的操練和真實情境中交流的活動方式轉(zhuǎn)化，從被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化。
小學(xué)和中學(xué)的英語教學(xué)是不可分割的兩個部分。小學(xué)英語是初中英語的基礎(chǔ)，初中英語是小學(xué)英語的延續(xù)。因此，使小學(xué)英語向初中英語自然地延伸過渡是防止兩極分化，保持英語學(xué)習(xí)興趣，大面積提高英語教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。筆者認為，要提高英語教學(xué)的質(zhì)量還是要先從觀念入手，順應(yīng)中小學(xué)英語教學(xué)規(guī)律。中小學(xué)教師應(yīng)聯(lián)起手來共同努力，將英語學(xué)習(xí)的斷層問題徹底解決。
小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇九
一、引子（200字）。
小升初是每個孩子和家長所必經(jīng)的一段重要階段，是孩子從小學(xué)升入初中的關(guān)鍵時期。如何進行小升初規(guī)劃，是每個家庭亟需思考的問題。我的孩子即將面臨小升初，我也在探索和實踐孩子的規(guī)劃方案。通過一段時間的摸索和實踐，我深深感受到小升初規(guī)劃的重要性，同時也獲得了一些體會和心得，希望能夠與更多家長分享，共同探討。
二、明確目標（200字）。
在小升初規(guī)劃中，明確目標是至關(guān)重要的。選擇了適合自己孩子的學(xué)校和學(xué)習(xí)方向，能夠更好地幫助孩子發(fā)展?jié)撃?，成就自己的未來。在明確目標時，我秉持著“遵從孩子的興趣和特長，尊重孩子的個性”原則。通過與孩子的深入交流，我了解了孩子的興趣愛好和目標，從而制定了明確的升學(xué)目標。
三、堅持方法（200字）。
在小升初規(guī)劃中，選擇適合孩子的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)方式也是至關(guān)重要的。家長要根據(jù)孩子的特點和個性，找到最適合孩子的學(xué)習(xí)方式，以幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和成長。我通過與孩子的交流和觀察，發(fā)現(xiàn)了孩子比較喜歡靈活自由的學(xué)習(xí)方式，因此，我采取了多元化的培養(yǎng)方式，鼓勵孩子多參與興趣班和社團活動，培養(yǎng)孩子的各方面能力。
四、合理安排時間（200字）。
小升初規(guī)劃中，合理安排孩子的時間，既能保證孩子的學(xué)業(yè)，又能充分發(fā)展其他興趣愛好和身體素質(zhì)，是非常重要的。在孩子的時間規(guī)劃中，我注重平衡，不讓學(xué)習(xí)壓力過大。每天都給孩子留有一定的時間來進行自主學(xué)習(xí)和玩耍，以培養(yǎng)孩子的獨立思考能力和多樣化的興趣愛好。同時，我也鼓勵孩子參與體育鍛煉，保持良好的身體素質(zhì)。
五、輔導(dǎo)與支持（200字）。
小升初規(guī)劃需要家長的積極參與，給予孩子充分的輔導(dǎo)和支持。我與孩子建立了良好的溝通和信任關(guān)系，耐心傾聽孩子的問題和困惑，幫助他解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。同時，我也根據(jù)孩子的具體情況，找到了一些適合他的輔導(dǎo)方式，如參加輔導(dǎo)班、購買輔導(dǎo)材料等。通過輔導(dǎo)與支持，我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上更加自信和積極，也取得了不錯的成績。
六、結(jié)語（200字）。
小升初規(guī)劃是一個復(fù)雜而又重要的過程，需要家長和孩子共同努力。通過我對小升初規(guī)劃的摸索和實踐，我深刻體會到了明確目標、堅持方法、合理安排時間以及輔導(dǎo)與支持的重要性。家長不僅要尊重孩子的個性和興趣，更需要成為孩子成長路上的良師益友。我相信，在我們的共同努力下，孩子一定能夠順利地邁入初中校門，迎接更加光明的未來。
小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇十
小升初英語是一個很關(guān)鍵的科目，如何在小升初后迅速提高自己的英語成績，下面和大家分享一下提高英語的5個小竅門，如果你感覺不錯，你也可以在生活中養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。
“一年之計在于春，一日之計在于晨”。早上醒來啦，精神煥發(fā)，陽光鳥鳴，一切都顯得那么富有詩意那么美好。這個時候我們不妨抒發(fā)一下對生活的熱愛，對父母的感激，和對未來的期待。如何抒發(fā)呢?打開《精彩美文朗讀300篇》大聲朗讀。如果感覺哪一段或者哪一句特別有共鳴，不妨背下來。
2、看英文電影電視劇。
它們涉及到了生活的方方面面。嘴邊話看看人家是怎么說的。無論你喜歡的題材是青春成長系列，還是幽默風(fēng)情的，又或是驚悚懸疑的，都能在電影中找到此類題材最常用的.表達法。
3、聽聽音樂。
mp3隨身帶，下載幾十首自己喜歡的英文歌。如果你喜歡唱歌并想在同學(xué)面前露一手，那么就多學(xué)幾首英文歌曲吧。有些歌曲不僅旋律優(yōu)美，歌詞也很有詩意，記住了可以很自然的套用到作文中去呢。
4、出去逛街關(guān)注身邊的英文。
你完全可以上超市逛一圈，那些水果蔬菜，肉食品，日用品的英文名字你能脫口而出嗎?街上的各種車子，你能說出它們的英文名字嗎?注意觀察生活，樂于思考，并自主把不知道的生詞寫到本子上，記到腦子里。
5、讀一本小說。
選擇難度適宜的讀物。一頁中有3至4個生詞的那種。不要查字典，試試猜出它們的意思?？焖匍喿x。這樣可以培養(yǎng)語感。把其中好的句子劃下來。一定要選自己喜歡的讀物哦，要不然可能讀著讀著就沒興趣了。好的小說非常引人入勝，恐怕會讓你茶飯不思呢。
看完了上面的幾個小竅門，你是不是覺得其實學(xué)好英語也沒有那么難，好吧!我們一起努力吧!如果你有好的學(xué)習(xí)方法，不防也用文字表達出來，和大家一起來分享。
小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇十一
一年之計在于春，一日之計在于晨"。早上醒來啦，精神煥發(fā)，陽光鳥鳴，一切都顯得那么富有詩意那么美好。這個時候我們沒關(guān)系抒發(fā)一下對
生活
的熱
愛
，對父母的感激，和對未來的期待。如何抒發(fā)呢?打開《精彩美文朗讀300篇》大聲朗讀。如果感覺哪一段或者哪一句特別有共鳴，沒關(guān)系背下來。
它們涉及到了生活的方方面面。嘴邊話看看人家是怎么說的。無論你喜歡的題材是青春成長系列，還是幽默風(fēng)情的，又或是驚悚懸疑的'，都能在電影中找到此類題材最常用的表達法。
mp3隨身帶，下載幾十首本身喜歡的英文歌。如果你喜歡唱歌并想在
同學(xué)
面前露一手，那么就多學(xué)幾首英文歌曲吧。有些歌曲不但旋律優(yōu)美，歌詞也很有詩意，記住了可以很自然的套用到作文中去呢。
你完全可以上超市逛一圈，那些水果蔬菜，肉食品，日用品的英文名字你能脫口而出嗎?街上的各種車子，你能說出它們的英文名字嗎?注意觀察生活，樂于思考，并自主把不知道的生詞寫到簿本上，記到腦子里。
選擇難度適宜的讀物。一頁中有3至4個生詞的那種。不要，試試猜出它們的意思?？焖匍喿x。這樣可以培養(yǎng)語感。把其中好的句子劃下來。必然要選本身喜歡的讀物哦，要否則可能讀著讀著就沒興趣了。好的小說非常引人入勝，恐怕會讓你茶飯不思呢。
小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇十二
根據(jù)國務(wù)院辦公廳12月1日發(fā)布關(guān)于2017年部分節(jié)假日放假安排的通知，我們了解到，2017年各節(jié)假日放假安排。其中中秋國慶放假8天。各節(jié)假日具體放假安排如下：
2017年元旦放假安排：
2017年元旦放假時間為12月31日-2017年1月2日，放假三天。12月31日周六正常放假，1月1日放假，1月2日補休。
2017年春節(jié)放假安排：
2017年春節(jié)放假時間為2017年1月27日至2017年2月2日放假調(diào)休，共7天。1月22日(星期日)、2月4日(星期六)上班。1月27日(除夕)至2月2日(大年初六)。
2017年清明放假安排：
2017年五一放假安排：
2017五一放假安排為：2017年4月29日-2017年5月1日連休三天。其中5月1日放假一天，與4月29日30日周末連休三天。
2017年端午放假安排：
2017年中秋國慶放假安排：
2017年主要節(jié)假日放假安排時間表節(jié)日放假天數(shù)放假時間高速是否免費元旦放假三天.12.31-2017.1.2高速不免費春節(jié)放假七天2017.1.27-2017.2.2高速免費清明放假三天2017.4.2-2017.4.4高速免費五一放假三天2017.4.29-2017.5.1高速免費端午放假三天2017.5.28-2017.5.30高速不免費中秋放假八天2017.10.1-2017.10.8高速免費國慶。
2017年主要節(jié)假日放假安排如下：
一、元旦：1月1日放假，1月2日(星期一)補休。
二、春節(jié)：1月27日至2月2日放假調(diào)休，共7天。1月22日(星期日)、2月4日(星期六)上班。
三、清明節(jié)：4月2日至4日放假調(diào)休，共3天。4月1日(星期六)上班。
四、勞動節(jié)：5月1日放假，與周末連休。
五、端午節(jié)：5月28日至30日放假調(diào)休，共3天。5月27日(星期六)上班。
六、中秋節(jié)、國慶節(jié)：10月1日至8日放假調(diào)休，共8天。9月30日(星期六)上班。
2017年放假安排時間圖一覽。
小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇十三
小升初是每個孩子和家長都要面對的重要考驗，它不僅關(guān)系到孩子們的學(xué)業(yè)發(fā)展，更關(guān)乎他們的未來人生道路。面對這一重要的節(jié)點，我們家庭深入思考和規(guī)劃，并得出了一些心得體會。在這里，我將與大家分享我對小升初規(guī)劃的體會，希望能給其他家庭一些啟示和幫助。
首先，找準孩子的優(yōu)勢特長是小升初規(guī)劃的基礎(chǔ)。每個孩子都有自己的特長和優(yōu)勢，家長應(yīng)該多觀察、多了解，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的特長。在小升初規(guī)劃中，了解孩子的特長能夠幫助我們預(yù)判適合孩子的學(xué)校類型和學(xué)科方向。比如，如果孩子擅長文學(xué)，我們可以考慮選擇一所重視人文教育的學(xué)校；而如果孩子對科學(xué)有濃厚的興趣，我們可以選擇一所專注科學(xué)教學(xué)的學(xué)校。找準孩子的優(yōu)勢特長，不但能夠增加小升初的成功機會，也有利于孩子在未來的學(xué)習(xí)中更好地發(fā)展。
其次，了解學(xué)校的招生政策和特點非常重要。在小升初規(guī)劃中，學(xué)校的選擇是至關(guān)重要的。作為家長，我們需要花費時間了解學(xué)校的招生政策和特點，以便更好地為孩子做出選擇。這包括了解學(xué)校的教學(xué)方法、師資力量、教育資源等。只有掌握了這些信息，我們才能有的放矢地根據(jù)孩子的個性和需求選擇最適合的學(xué)校。在了解學(xué)校的過程中，我們還需要考慮學(xué)校的教育理念和價值觀是否與我們家庭的價值觀相符合，這將對孩子的成長起到深遠的影響。
再次，注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)是小升初規(guī)劃的核心。小升初的成功不僅僅依賴于孩子在學(xué)術(shù)上的成績，更要考察孩子的綜合素質(zhì)。在孩子成長的過程中，我們不僅要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績，更要培養(yǎng)他們的人際交往能力、創(chuàng)新思維、責(zé)任心等。這些綜合素質(zhì)將會在小升初考試和面試中發(fā)揮重要作用。因此，我們要注重孩子的興趣培養(yǎng)和愛好發(fā)展，讓他們在多個方面都具備優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，從而在小升初中脫穎而出。
最后，保持積極的心態(tài)是小升初規(guī)劃的關(guān)鍵。小升初是一次孩子們和家長們都會面臨緊張和焦慮的考試和選擇過程，因此，我們要保持積極的心態(tài)。首先，我們要鼓勵孩子，不給他們過大的壓力，讓他們能夠輕松地面對考試和面試。其次，我們要以平和的心態(tài)面對孩子的成績和錄取結(jié)果，不論是好是壞，都要有正確的看待。孩子的一次考試成績并不能完全決定他們的未來，而是一個過程中的一部分。最重要的是，我們要始終相信孩子，相信他們能夠取得好成績，實現(xiàn)自己的小升初目標。
總結(jié)起來，小升初規(guī)劃是一個需要家長反復(fù)思考和努力的過程。找準孩子的優(yōu)勢特長、了解學(xué)校的招生政策和特點、注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)以及保持積極的心態(tài)，這些都是成功規(guī)劃小升初的重要要素。希望通過我們的經(jīng)驗和體會，能夠幫助更多的家庭更好地面對小升初挑戰(zhàn)，為孩子的未來鋪就一條成功的道路。
小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇十四
春回大地，世界都開始忙碌起來了，的考生們也都在準備的考試，對度考試和擇校等方面還有什么疑問的呢？有網(wǎng)為考生們提供各種面試、學(xué)習(xí)、擇校等技巧及經(jīng)驗，希望可以資助大家考得好成績。在這里網(wǎng)網(wǎng)小編先網(wǎng)預(yù)祝大家考出抱負成績。
許多同學(xué)對課本不聞不問，置之腦后，整天沉溺于題海之中，結(jié)果是耗時費力，廣種薄收，效果甚微。好比文言文的學(xué)習(xí)，課內(nèi)篇目還沒有讀懂過關(guān)，詞法、句法沒有學(xué)懂弄透，就急于到題海里去“暢游”，顯然是白費心血，舍本逐末。課內(nèi)文言文這只“麻雀”，仔細解剖透徹了，才能在課外舉一反三，觸類旁通。該背誦的必然要背得滾瓜爛熟;該熟讀的必然要爛熟于心。一般來說，考試的材料取自課外，但考點和答案卻在課內(nèi)。
聽課除了認真聽老師講解外，一要動筆，在書上劃劃圈圈，在條記本上記下重點、難點和疑點，二要邊聽邊思考，聽課要注意老師的講課思路、要點，同時要積極思考，隨時準備發(fā)言。很多同學(xué)往往不注意課堂聽講這一環(huán)節(jié)，一節(jié)課的內(nèi)容在課外卻要花幾個小時才能彌補上，真是得不償失。
語文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書。要學(xué)好語文，光讀幾本教材是遠遠不敷的，必需要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。建議大家每天要包管有一個小時的讀書時間，時間可以是整塊的，也可以是分散的，每天睡覺前問一問本身，今天讀書有一個小時嗎?歐陽修利用“馬上、枕上、廁上”讀書，鄭板橋利用“舟中、馬上、被底”背誦，應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的模范。
于此同時我們還要養(yǎng)成隨時記條記，整理條記的`好習(xí)慣。因為語文知識過于零碎，所以要經(jīng)常的把學(xué)過的知識整理一下;寫讀書條記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對讀物的理解、記憶。做讀書條記有以下幾種方法：摘抄、摘錄法，做卡片法，提要鉤玄法，寫讀后感法等。
讀書學(xué)習(xí)要養(yǎng)成勤、詞典等工具書的習(xí)慣。工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包羅文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《古漢語常用字字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不但是最好的老師，可以隨時查閱碰到的疑難問題，并且也可以作一般閱讀材料來讀。
其實大家完全不必把日記和隨筆看得那么恐怖，日記和隨筆就是把本身一天的所見所聞、所思所感有選擇、有重點地記錄下來。不光形式靈活，可長可短，可敘可議;并且內(nèi)容也非常廣泛，可以海闊天空，無所不談。日記和隨筆的熬煉有兩個好處，一是練語言文字的熟練程度，二是練本身的思維能力和認識能力，要注意培養(yǎng)本身的觀察能力、感受能力、思考能力。常言道“曲不離口、拳不離手”，語文的作文能力就需要“筆不離手”。
小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇十五
“一年之計在于春，一日之計在于晨”。早上醒來啦，精神煥發(fā)，陽光鳥鳴，一切都顯得那么富有詩意那么美好。這個時候我們不妨抒發(fā)一下對生活的熱愛，對父母的.感激，和對未來的期待。如何抒發(fā)呢？打開《精彩美文朗讀300篇》大聲朗讀。如果感覺哪一段或者哪一句特別有共鳴，不妨背下來。
小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇一
在學(xué)習(xí)時間上，要提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。必須保證每天的睡眠時間，最好能夠早睡早起，保證每天有8個小時以上的睡眠，以保證學(xué)習(xí)時的充沛的精力。
學(xué)習(xí)計劃二：學(xué)習(xí)方法。
1、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)。
2、認真聽課。上課的時候，要認真聽講，力爭把老師課堂上講的`知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。
3、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處。
4、認真完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí)；認真審題；明確解題思路；認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要下決心獨立完成作業(yè)。
5、要利用周末和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語等學(xué)習(xí)，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。為考上理想的初中而努力。
6、為了迎接的考試，平時需要進行更多的習(xí)題練習(xí)。
7、保證每一個星期進行一次以上的體育鍛煉。
即將面臨的孩子們，還是應(yīng)該制定好學(xué)習(xí)計劃，利用好這段時間使孩子的學(xué)習(xí)再上一個新臺階。
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小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇二
初一的知識點不多，難點也不是很多，但學(xué)好初一卻是整個初中三年中最重要的。從小學(xué)進入初中，同學(xué)們進入了一個全新的環(huán)境。老師的教學(xué)方式變了，學(xué)習(xí)的知識更深入了?？梢哉f，對大部分同學(xué)來講，進入初中大家又重新回到了同一個起跑線上。大家都知道，百米賽跑起跑很重要。如果比賽的前三分之一你落在了后面，后面想追趕就難了。更重要的是，在初一階段你面對一個新環(huán)境，沒能適應(yīng)它，沒有掌握學(xué)習(xí)新知識的新方法。將這些問題積累到初二，就會在心態(tài)上出現(xiàn)問題。所以，在初一階段，同學(xué)們要完成兩個任務(wù)：一方面要盡早的完成從小學(xué)到初中的角色變換，越早適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣，越能夠比別人提前一步;另一方面，在學(xué)習(xí)的過程中要穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實地的學(xué)好每一個知識點，不放過每一個小錯誤。初中的要求與小學(xué)不同，它對每一個知識點都挖掘的比較深，在弄懂的基礎(chǔ)上要求能夠熟練應(yīng)用，甚至創(chuàng)新。另外，初一的學(xué)習(xí)也要注意一定的超前性，在初一升初二的暑假要適當學(xué)習(xí)初二知識，畢竟初二的難點更多，及早的了解一些，有助于分擔(dān)初二學(xué)習(xí)的負擔(dān)。
關(guān)鍵初二養(yǎng)成良好習(xí)慣，大力培優(yōu)提高。
另外，需要注意兩點，一是，很多重點高中的實驗班會在初二就把初中的大部分知識點講完，留下一少部分放到初三再講。這就加重了初二學(xué)習(xí)的負擔(dān)，因此，初一的提前學(xué)習(xí)就顯得尤為重要了;二是，有些具有高中部的學(xué)校會在初二的期末進行考試，決定哪些同學(xué)直接進入高中部學(xué)習(xí)，哪些同學(xué)繼續(xù)留在初中部學(xué)習(xí)參加中考。同學(xué)們要及早了解相關(guān)的信息。
初三階段形成知識體系，做好最后沖刺。
初三的知識點不多，但卻都是中考的重點和難點。而且初三的學(xué)習(xí)以復(fù)習(xí)為主，復(fù)習(xí)要求全面、有針對性。英語知識的學(xué)習(xí)基本上都會在初三上學(xué)期告一段落。因此初三上學(xué)期是一個整理知識點，形成知識體系的重要時刻。以語法知識為例，同學(xué)們一定要開始定期做回顧，所謂溫故而知新。要將各語法點進行有機的串聯(lián)，關(guān)注各語法點之間的聯(lián)系與區(qū)別。在初中階段，從詞法到句法，英語語法的基本框架已經(jīng)形成，高中階段的知識則是對這一基礎(chǔ)框架的深化和細化，難度大，而新知識點其實并不多。從這個角度上來說，初中階段的知識體系是十分重要的，是語言學(xué)習(xí)的基石所在。
初三下學(xué)期，無論是學(xué)校還是同學(xué)們自身，都是一個沖刺的關(guān)鍵時刻。此時的沖刺，應(yīng)該以中考為導(dǎo)向，學(xué)習(xí)的重點，也一定要是中考知識重點。光靠同學(xué)們的埋頭苦干是不夠的，還需要老師為同學(xué)們總結(jié)歸納歷年的考試重點，分析考試趨勢，有針對性的進行重點訓(xùn)練。此外，如果還在進行細致的知識梳理，無疑是事倍功半的。每位同學(xué)的情況不一樣，必須清楚地認識到自身存在知識弱點。仍然是以語法點復(fù)習(xí)為例，建議同學(xué)們將每份試卷上自己做錯的語法題都摘記下來，形成一個專屬于你的糾錯本，從這個糾錯本上，你一定會發(fā)現(xiàn)自己常在哪幾個地方“栽跟頭”，也就能夠清楚地認識到自己的弱點所在，趕緊進行重點補救。
總的來說，通過老師的正確引導(dǎo)和同學(xué)們自己的努力，廣大初中生朋友們不僅能夠輕松的拿下英語學(xué)習(xí)，還很容易把自己鍛造成為英語達人。同學(xué)們不要再懷疑自己了，從現(xiàn)在開始，保持學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，向英語發(fā)起總攻吧!
小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇三
進入初中以后，學(xué)習(xí)課程和數(shù)量都和小學(xué)有很的大差別，對于想提高數(shù)學(xué)成績的學(xué)生來說，應(yīng)做好初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃。大家都知道初中數(shù)學(xué)對于以后的中考很重要，只有先把基礎(chǔ)打穩(wěn)了，中考試的時候才不會亂了腳步。以下是學(xué)而思網(wǎng)校朱韜老師對于如何做好初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃做一個簡要的講解，希望對大家有幫助。
1、按部就班：數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門學(xué)科，哪一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學(xué)習(xí)的進程。所以，平時學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快，要一章一章過關(guān)，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。
2、強調(diào)理解：概念、定理、公式要在理解的.基礎(chǔ)上記憶，
每新學(xué)一個定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運用新定理;若不行，則對照答案，加深對定理的理解。
3、基本訓(xùn)練：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的，平時多做一些難度適中的練習(xí)，當然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉中考的題型，訓(xùn)練要做到有的放矢。
4、重視平時中考試出現(xiàn)的錯誤：訂一個錯題本，專門搜集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。復(fù)習(xí)時，這個錯題本也就成了寶貴的復(fù)習(xí)資料。
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有一個循序漸進的過程，妄想一步登天是不現(xiàn)實的。熟記書本內(nèi)容后將書后習(xí)題認真寫好，有些同學(xué)可能認為書后習(xí)題太簡單不值得做，這種想法是極不可取的，書后習(xí)題的作用不僅幫助你將書本內(nèi)容記牢，還輔助你將書寫格式規(guī)范化，從而使自己的解題結(jié)構(gòu)緊密而又嚴整，公式定理能夠運用的恰如其分，以減少中考試中無謂的失分。
小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇四
1、“預(yù)習(xí)—聽講—復(fù)習(xí)”
有經(jīng)驗的學(xué)生總是在上每節(jié)課之前提前把老師要講的內(nèi)容認真看一遍，并做好預(yù)習(xí)記錄，標明哪些地方不懂或一知半解、自己認為的重點、難點；在上課的時候，聽老師講課就不會太費力了。
同時也能夠清楚的知道自己哪些地方預(yù)習(xí)的不足，自己哪些地方重點、難點抓得不夠，在下次預(yù)習(xí)的時候更能抓住脈絡(luò)，形成好的方法。
上完課并不代表這節(jié)課的學(xué)習(xí)結(jié)束了，還要及時復(fù)習(xí)，強化記憶。在做作業(yè)的時候，最好先把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容再完整地看一遍，這樣，做起作業(yè)來，錯誤率會很低。
2、“放電影”法。
課間是一次切換，是緊張的學(xué)習(xí)和短暫的休息的切換。如何利用好這短短的十分鐘？
聰明的學(xué)生總是在頭腦里將老師所講的內(nèi)容過濾一遍，就像放電影一樣將剛才課堂上所講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一次。這種做法既能及時強化記憶，又不是很累，在很輕松中就鞏固了知識。
3、游戲法。
在課間休息時，有的學(xué)生只知道打斗玩耍，而用英語課本中的英文歌曲、“chant”、或是“l(fā)et‘smake”或是“l(fā)et’sact”做游戲也不失是一種好的游戲方法，既能愉悅身心，又在玩中鞏固了知識，可謂一舉兩得。
4、談話法。
在學(xué)生回家的路上，幾個人一起回家，可以用學(xué)過的英語交談，如談?wù)撘幌绿鞖?、家人、服裝、顏色、動物等等，可以加深記憶，并能對學(xué)過的知識活學(xué)活用。
5、考試法。
課堂小測、單元小測、學(xué)期小測都是檢查學(xué)生掌握知識的主要方法，尤其是目標性的階段小測很重要，教師也可以讓學(xué)生自己出考卷，互相出、互相答、互相評判，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。
6、總結(jié)歸納法。
及時將單詞歸類記憶，效果很好，如將單詞歸類為：顏色、動物、植物、天氣、家庭成員、職業(yè)、人體器官、玩具、交通工具……或按音標歸類、或按詞性歸類等等。這樣記起來效果會很好。
7、“偷看”他人筆記法。
為什么要偷看呢？“書非借不能讀也”，關(guān)鍵要看學(xué)習(xí)的態(tài)度。這種學(xué)習(xí)方法只適用于學(xué)習(xí)上進心強，具有競爭意識的優(yōu)秀生。這樣的學(xué)生對于上課所記的筆記十分重視，及時歸納整理，還喜歡對別人的筆記進行檢查，看看哪些地方自己記得不全，如果別人還不如自己記得全，那就很高興了。
8、朗讀法。
在英語學(xué)習(xí)中，朗讀十分重要，尤其是晨讀。大聲朗讀，既實現(xiàn)了口、眼、腦的并用，又強化了記憶，效果十分明顯。
9、聽寫法。
對于學(xué)過的單詞，及時進行聽寫，便于學(xué)生掌握，每次聽寫不要太多，10個或是20個即可。
10、聽錄音法。
小學(xué)生學(xué)習(xí)英語，學(xué)校都發(fā)給了錄音磁帶，可是真正在家聽錄音機的卻少而又少，教室可組織集中聽、分組聽、個人聽等多種形式，只有經(jīng)常聽標準的發(fā)音，學(xué)生的`發(fā)音才比較準確，朗讀技巧才能不斷提高，聽力測試才不會丟分。
小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇五
對于小學(xué)六年級的學(xué)生而言，英語考試也很重要。如何才能在英語考試中制勝，如何才能把握英語的考試動態(tài)?是一件讓家長和學(xué)生都痛苦的事情，面對目前北京小學(xué)英語考試各個學(xué)校標準不一，讓學(xué)生和家長很難捉住英語考試的脈絡(luò)。
近幾年，家長為了讓自己的孩子多拿幾個英語證書，過分求快，導(dǎo)致學(xué)生英語知識不扎實、語法薄弱、閱讀能力差、寫作錯誤多的情況經(jīng)常出現(xiàn)。而各個重點中學(xué)也考慮到了這個問題，因此在英語的筆試和面試關(guān)，各個重點中學(xué)也不再單純的以證書為準，而把入學(xué)考試當作檢測學(xué)生水平重要手段。對于學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，家長就不能再僅僅停留于過度拔高，只求證書，不求學(xué)生英語實際能力的層面，而是要以實際鞏固英語基礎(chǔ)，有效提升英語水平為目標。
針對英語考試的特點，只有對自身英語弱項進行查漏補缺，夯實基礎(chǔ)，提升實際英語能力，學(xué)生才能在考試中脫穎而出。而且只有前面基礎(chǔ)打得好了，今后的英語學(xué)習(xí)之路才能夠比較平坦。
以下提出幾點建議，希望可以幫助學(xué)生提高自身英語能力，為英語考試打下基礎(chǔ)：
1. 學(xué)生需要先根據(jù)自身英語學(xué)習(xí)情況進行綜合分析，了解自己在英語學(xué)習(xí)中，哪一方面是自己英語學(xué)習(xí)中的強項，哪一部分是自己英語學(xué)習(xí)的弱項。對于英語學(xué)習(xí)中的強項，學(xué)生要善于歸納總結(jié)，在鞏固語言的同時，注重知識相關(guān)性及語言的`拓展;對于英語學(xué)習(xí)中的弱項，學(xué)生要加強專項訓(xùn)練，反復(fù)演練，爭取做到熟能生巧。
2. 熟悉英語考試題型。聽力、閱讀、語法，寫作是常見英語考試的題型，學(xué)生應(yīng)掌握每種題型的做題思路與解題技巧，平時要多聽，多讀，多寫，多積累。
3. 對于英語學(xué)習(xí)要制定一個長期學(xué)習(xí)計劃，切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)。一定要把英語學(xué)習(xí)當成一種習(xí)慣，每天抽出至少一小時進行學(xué)習(xí)，保證自己所學(xué)的英語知識鞏固、預(yù)習(xí)將學(xué)的英語知識，并根據(jù)英語題型進行專項訓(xùn)練，畢竟英語是需要有一個輸入過程的，而且只有經(jīng)常做題才能了解自己的英語水平，才能將所學(xué)的英語知識使用出來，并扎實鞏固自己的英語知識。
4. 擴充英語知識面，這樣不僅為英語寫作和口語提供大量的素材，而且也提高自身英語閱讀能力，訓(xùn)練語感。
總之，學(xué)生取得的各項證書，既是學(xué)生英語水平的客觀反映，又是升入重點中學(xué)的 "敲門磚"。英語考試是考核學(xué)生英語水平的綜合測試，此類測評結(jié)果是成功邁入重點中學(xué)或理想中學(xué)實驗班、尖子班的重要標準。如何在英語入學(xué)測試中出類拔萃，獲得重點中學(xué)的青睞，重在英語能力的提高，而不是快速拔高，只有"一步一個腳印"的英語學(xué)習(xí)才能讓英語學(xué)習(xí)之路走得更長久。
小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇六
小升初語文考試主要分為四大塊：基礎(chǔ)知識10%、文學(xué)常識35%、閱讀理解35%、作文表達20%。
基礎(chǔ)知識與小學(xué)語文課內(nèi)所學(xué)知識基本一致，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)語文能力；文學(xué)常識以詩詞和名著為主，也涉及一些成語典故、歷史故事；閱讀理解是小升初語文考查的重中之重，題型與中考接近；作文表達因為考試時間的限制，更多傾向于對學(xué)校語言概括和組織能力的考查，小作文的考查模式較多。
最難：詩詞和課外知識
語文科最難的有三點，一是語音部分。廣東學(xué)生多講白話，前后鼻音分不清。二是詩詞部分，小學(xué)課本有80首詩要背，有的學(xué)生背出來了還寫不出字來。三是作文。基礎(chǔ)知識部分還要注意課外知識，如成語的理解。
支招：兩周完成一篇作文練習(xí)
要突破作文，首先要明白作文不一定要寫得多么美，主要是表達自己的感情，要懂得感恩。對于作文不好的學(xué)生，他們常用的方法是領(lǐng)著學(xué)生一點一點列提綱，完成一篇范文，這樣以后應(yīng)付作文就游刃有余了。
應(yīng)試作文要加強審題，往年扣分最多的就是離題，在寫作技巧上，有四點建議：一是準備幾個合適的材料，學(xué)會一材多用;二是提煉自己的語言，使用書面語;三是練習(xí)作文的擬題;四是有針對性地二周完成一篇作文練習(xí)，精批細改。閱讀部分如果是記敘文，要先通讀文章，再看題目，再尋找答案，再核對。寫人的文章，人物形象的評價要全面，寫事的`文章，要看清文章的線索，寫景的文章，可以一邊看一邊畫草圖，畫完圖整個文章就清晰了。如果是說明文，回答問題要從原文出發(fā)，不能主觀猜測，有發(fā)揮的內(nèi)容，可以加入對生活的體會與思考。復(fù)習(xí)詩詞和課外知識，要以文學(xué)常識為主，對課文的作者介紹，不能忽略課文中的小字部分。
小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇七
不管教育部出臺的政策如何，明年的小學(xué)升初考試，基本上會延續(xù)近年的考試選拔方式，不會有太大變動。新六的學(xué)生完全可以按照2016各中學(xué)小升初選拔考試的科目進行相應(yīng)的準備。
正確的評估自己的實力，選擇要報考的中學(xué)。在選擇的過程中盡可能的揚長避短，因為不同的中學(xué)要求考試的科目不同，例如：101中學(xué)考數(shù)學(xué)，英語，語文三科;首師大和海淀實驗進修考數(shù)學(xué)，英語兩科;交大附的數(shù)學(xué)實驗班只考數(shù)學(xué)，等等。
如果您孩子的'某一科成績不理想，你應(yīng)該選擇盡量避開要考這一科的學(xué)校，成功的機會更大。另外學(xué)校離家距離的遠近也是您擇校一個不可忽略的因素。
數(shù)學(xué)幾乎是每個名校必考的科目。就小升初數(shù)學(xué)的準備過程而言，注重基礎(chǔ)毋庸置疑有著很重要的作用，同時練就良好的分析能力和綜合能力也非常重要，它是取得高分的關(guān)鍵。
打好基礎(chǔ)需要把教材中的知識點(主要是五，六年級)一一吃透，課后練習(xí)題中的"想一想"要能夠做到非常熟練，并舉一反三。這是對孩子耐性以及學(xué)習(xí)是否踏實的考驗。一味的追求難題，偏題，好高騖遠的孩子最后考試成功的可能性不大。從部分學(xué)校的考題中可以看到，有大量的基礎(chǔ)題出現(xiàn)，用于考查學(xué)生的速度和準確性，因此基礎(chǔ)的重要性由此不言而喻，而這一部分能否做到不失分則是考察孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是否過硬。而練就分析和綜合能力，則要找一個好的輔導(dǎo)班，一本好的輔導(dǎo)書，做大量的綜合題。
現(xiàn)在市面上的輔導(dǎo)班魚目混雜，良莠不齊，更有甚者，有一些還打著與某某名校小升初考試名額掛鉤的幌子來招取學(xué)生，其實內(nèi)行人都了解，這里面虛假的成分居多。所以我們的家長不可盲從，最好信任比較權(quán)威的輔導(dǎo)班!
小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇八
小學(xué)英語開設(shè)之初，就有嚴重的師資不足問題。雖然近年來小學(xué)英語的教師隊伍不斷壯大，但邊遠農(nóng)村的學(xué)校仍然師資不足，教師的整體水平遠不如中學(xué)教師。同時，還有不少其他學(xué)科的教師進入小學(xué)英語教師的隊伍，由于缺乏必要的專業(yè)背景，其授課效果不盡如人意。近幾年來，大部分教師有機會得到良好的培訓(xùn)，但仍然有一部分教師在教育教學(xué)理念、教材分析與把握、課程標準的執(zhí)行、課堂教學(xué)的駕馭與調(diào)控等方面的能力還有待提高。
任何一門外語的學(xué)習(xí)都需要具備兩個條件——語言環(huán)境和語言學(xué)習(xí)的連續(xù)性。小學(xué)英語每周僅開設(shè)2—3課時，這對于一門外語的學(xué)習(xí)來說，時間過短。課時數(shù)不足的直接后果就是學(xué)習(xí)效果差。同時，小學(xué)英語教師的周課時量嚴重超標，一名英語教師最多每周要上20多節(jié)課。上課的時間擠占了備課和研討時間，剝奪了教師自我發(fā)展與提升的時間，而每天超額的工作量也讓教學(xué)質(zhì)量相應(yīng)下降。
小學(xué)英語以活動課為主，訓(xùn)練聽、說技能，培養(yǎng)學(xué)英語的興趣、積極性和語感。而初中英語除此外，還要掌握語言的基本知識和技能，具有初步運用英語的能力，為真實交際打基礎(chǔ)。
小學(xué)英語多為韻律詩歌、寓言故事、會話表演、游戲等內(nèi)容，符合小學(xué)生的興趣。初中英語則以對話、閱讀文章為主，有利于學(xué)生語言能力的發(fā)展和應(yīng)用。
小學(xué)英語課主要讓學(xué)生上課“動”起來，各種器官都能運用起來。初中英語課堂上要求學(xué)生參與性更強，同時課外要積極主動地去學(xué)，在用中學(xué)、學(xué)中用，學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合。
一是中小學(xué)英語教師都要相互熟悉這兩個學(xué)段的英語教材和課程標準，了解教材中每一課的重難點，以便有目的地設(shè)計可行的英語教學(xué)方案。
二是小學(xué)英語教師最好制訂升初中前的整套教學(xué)計劃，注意教學(xué)內(nèi)容的銜接。小學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容通常為簡單的日常情景對話，語法知識不多。所以在學(xué)生步入初中前，應(yīng)當將小學(xué)英語的重難點和初一教材的`重難點結(jié)合起來，為過渡到初一新語言項目作好充分準備。
三是要根據(jù)中小學(xué)英語教學(xué)規(guī)律，注重考試內(nèi)容和考試形式的銜接。既要考慮基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，又要考慮能力培養(yǎng)的訓(xùn)練;既要考慮小學(xué)學(xué)過的內(nèi)容，又要考慮中學(xué)將學(xué)的內(nèi)容。筆試、口試兼顧，分值分布合理，考分不宜偏低，否則容易打消學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和未來英語學(xué)習(xí)的自信心。通過測試，教師可以及時調(diào)整教學(xué)計劃以彌補學(xué)生學(xué)習(xí)上的不足。
四是要根據(jù)英語的認知特點，注重英語教學(xué)方法的銜接。教師講課時應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，適時地增加銜接內(nèi)容，并選擇與之相對應(yīng)的各種教學(xué)方法。
五是要根據(jù)初中學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點，注意在小學(xué)期間盡量做好學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣的銜接。初中英語教師在保持學(xué)生小學(xué)英語學(xué)習(xí)興趣的同時，還要對英語的實用性和競賽性多加關(guān)注。
六是要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)技能的銜接。小學(xué)英語學(xué)習(xí)的習(xí)慣有很多方面是非常好的，但小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)技能多為機械模仿。學(xué)生進入初一后，教師應(yīng)更多地注重學(xué)生的語言積累、語言的擴展和使用轉(zhuǎn)化，促使學(xué)生從機械地模仿向有意義的操練和真實情境中交流的活動方式轉(zhuǎn)化，從被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化。
小學(xué)和中學(xué)的英語教學(xué)是不可分割的兩個部分。小學(xué)英語是初中英語的基礎(chǔ)，初中英語是小學(xué)英語的延續(xù)。因此，使小學(xué)英語向初中英語自然地延伸過渡是防止兩極分化，保持英語學(xué)習(xí)興趣，大面積提高英語教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。筆者認為，要提高英語教學(xué)的質(zhì)量還是要先從觀念入手，順應(yīng)中小學(xué)英語教學(xué)規(guī)律。中小學(xué)教師應(yīng)聯(lián)起手來共同努力，將英語學(xué)習(xí)的斷層問題徹底解決。
小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇九
一、引子（200字）。
小升初是每個孩子和家長所必經(jīng)的一段重要階段，是孩子從小學(xué)升入初中的關(guān)鍵時期。如何進行小升初規(guī)劃，是每個家庭亟需思考的問題。我的孩子即將面臨小升初，我也在探索和實踐孩子的規(guī)劃方案。通過一段時間的摸索和實踐，我深深感受到小升初規(guī)劃的重要性，同時也獲得了一些體會和心得，希望能夠與更多家長分享，共同探討。
二、明確目標（200字）。
在小升初規(guī)劃中，明確目標是至關(guān)重要的。選擇了適合自己孩子的學(xué)校和學(xué)習(xí)方向，能夠更好地幫助孩子發(fā)展?jié)撃?，成就自己的未來。在明確目標時，我秉持著“遵從孩子的興趣和特長，尊重孩子的個性”原則。通過與孩子的深入交流，我了解了孩子的興趣愛好和目標，從而制定了明確的升學(xué)目標。
三、堅持方法（200字）。
在小升初規(guī)劃中，選擇適合孩子的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)方式也是至關(guān)重要的。家長要根據(jù)孩子的特點和個性，找到最適合孩子的學(xué)習(xí)方式，以幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和成長。我通過與孩子的交流和觀察，發(fā)現(xiàn)了孩子比較喜歡靈活自由的學(xué)習(xí)方式，因此，我采取了多元化的培養(yǎng)方式，鼓勵孩子多參與興趣班和社團活動，培養(yǎng)孩子的各方面能力。
四、合理安排時間（200字）。
小升初規(guī)劃中，合理安排孩子的時間，既能保證孩子的學(xué)業(yè)，又能充分發(fā)展其他興趣愛好和身體素質(zhì)，是非常重要的。在孩子的時間規(guī)劃中，我注重平衡，不讓學(xué)習(xí)壓力過大。每天都給孩子留有一定的時間來進行自主學(xué)習(xí)和玩耍，以培養(yǎng)孩子的獨立思考能力和多樣化的興趣愛好。同時，我也鼓勵孩子參與體育鍛煉，保持良好的身體素質(zhì)。
五、輔導(dǎo)與支持（200字）。
小升初規(guī)劃需要家長的積極參與，給予孩子充分的輔導(dǎo)和支持。我與孩子建立了良好的溝通和信任關(guān)系，耐心傾聽孩子的問題和困惑，幫助他解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。同時，我也根據(jù)孩子的具體情況，找到了一些適合他的輔導(dǎo)方式，如參加輔導(dǎo)班、購買輔導(dǎo)材料等。通過輔導(dǎo)與支持，我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上更加自信和積極，也取得了不錯的成績。
六、結(jié)語（200字）。
小升初規(guī)劃是一個復(fù)雜而又重要的過程，需要家長和孩子共同努力。通過我對小升初規(guī)劃的摸索和實踐，我深刻體會到了明確目標、堅持方法、合理安排時間以及輔導(dǎo)與支持的重要性。家長不僅要尊重孩子的個性和興趣，更需要成為孩子成長路上的良師益友。我相信，在我們的共同努力下，孩子一定能夠順利地邁入初中校門，迎接更加光明的未來。
小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇十
小升初英語是一個很關(guān)鍵的科目，如何在小升初后迅速提高自己的英語成績，下面和大家分享一下提高英語的5個小竅門，如果你感覺不錯，你也可以在生活中養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。
“一年之計在于春，一日之計在于晨”。早上醒來啦，精神煥發(fā)，陽光鳥鳴，一切都顯得那么富有詩意那么美好。這個時候我們不妨抒發(fā)一下對生活的熱愛，對父母的感激，和對未來的期待。如何抒發(fā)呢?打開《精彩美文朗讀300篇》大聲朗讀。如果感覺哪一段或者哪一句特別有共鳴，不妨背下來。
2、看英文電影電視劇。
它們涉及到了生活的方方面面。嘴邊話看看人家是怎么說的。無論你喜歡的題材是青春成長系列，還是幽默風(fēng)情的，又或是驚悚懸疑的，都能在電影中找到此類題材最常用的.表達法。
3、聽聽音樂。
mp3隨身帶，下載幾十首自己喜歡的英文歌。如果你喜歡唱歌并想在同學(xué)面前露一手，那么就多學(xué)幾首英文歌曲吧。有些歌曲不僅旋律優(yōu)美，歌詞也很有詩意，記住了可以很自然的套用到作文中去呢。
4、出去逛街關(guān)注身邊的英文。
你完全可以上超市逛一圈，那些水果蔬菜，肉食品，日用品的英文名字你能脫口而出嗎?街上的各種車子，你能說出它們的英文名字嗎?注意觀察生活，樂于思考，并自主把不知道的生詞寫到本子上，記到腦子里。
5、讀一本小說。
選擇難度適宜的讀物。一頁中有3至4個生詞的那種。不要查字典，試試猜出它們的意思?？焖匍喿x。這樣可以培養(yǎng)語感。把其中好的句子劃下來。一定要選自己喜歡的讀物哦，要不然可能讀著讀著就沒興趣了。好的小說非常引人入勝，恐怕會讓你茶飯不思呢。
看完了上面的幾個小竅門，你是不是覺得其實學(xué)好英語也沒有那么難，好吧!我們一起努力吧!如果你有好的學(xué)習(xí)方法，不防也用文字表達出來，和大家一起來分享。
小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇十一
一年之計在于春，一日之計在于晨"。早上醒來啦，精神煥發(fā)，陽光鳥鳴，一切都顯得那么富有詩意那么美好。這個時候我們沒關(guān)系抒發(fā)一下對
生活
的熱
愛
，對父母的感激，和對未來的期待。如何抒發(fā)呢?打開《精彩美文朗讀300篇》大聲朗讀。如果感覺哪一段或者哪一句特別有共鳴，沒關(guān)系背下來。
它們涉及到了生活的方方面面。嘴邊話看看人家是怎么說的。無論你喜歡的題材是青春成長系列，還是幽默風(fēng)情的，又或是驚悚懸疑的'，都能在電影中找到此類題材最常用的表達法。
mp3隨身帶，下載幾十首本身喜歡的英文歌。如果你喜歡唱歌并想在
同學(xué)
面前露一手，那么就多學(xué)幾首英文歌曲吧。有些歌曲不但旋律優(yōu)美，歌詞也很有詩意，記住了可以很自然的套用到作文中去呢。
你完全可以上超市逛一圈，那些水果蔬菜，肉食品，日用品的英文名字你能脫口而出嗎?街上的各種車子，你能說出它們的英文名字嗎?注意觀察生活，樂于思考，并自主把不知道的生詞寫到簿本上，記到腦子里。
選擇難度適宜的讀物。一頁中有3至4個生詞的那種。不要，試試猜出它們的意思?？焖匍喿x。這樣可以培養(yǎng)語感。把其中好的句子劃下來。必然要選本身喜歡的讀物哦，要否則可能讀著讀著就沒興趣了。好的小說非常引人入勝，恐怕會讓你茶飯不思呢。
小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇十二
根據(jù)國務(wù)院辦公廳12月1日發(fā)布關(guān)于2017年部分節(jié)假日放假安排的通知，我們了解到，2017年各節(jié)假日放假安排。其中中秋國慶放假8天。各節(jié)假日具體放假安排如下：
2017年元旦放假安排：
2017年元旦放假時間為12月31日-2017年1月2日，放假三天。12月31日周六正常放假，1月1日放假，1月2日補休。
2017年春節(jié)放假安排：
2017年春節(jié)放假時間為2017年1月27日至2017年2月2日放假調(diào)休，共7天。1月22日(星期日)、2月4日(星期六)上班。1月27日(除夕)至2月2日(大年初六)。
2017年清明放假安排：
2017年五一放假安排：
2017五一放假安排為：2017年4月29日-2017年5月1日連休三天。其中5月1日放假一天，與4月29日30日周末連休三天。
2017年端午放假安排：
2017年中秋國慶放假安排：
2017年主要節(jié)假日放假安排時間表節(jié)日放假天數(shù)放假時間高速是否免費元旦放假三天.12.31-2017.1.2高速不免費春節(jié)放假七天2017.1.27-2017.2.2高速免費清明放假三天2017.4.2-2017.4.4高速免費五一放假三天2017.4.29-2017.5.1高速免費端午放假三天2017.5.28-2017.5.30高速不免費中秋放假八天2017.10.1-2017.10.8高速免費國慶。
2017年主要節(jié)假日放假安排如下：
一、元旦：1月1日放假，1月2日(星期一)補休。
二、春節(jié)：1月27日至2月2日放假調(diào)休，共7天。1月22日(星期日)、2月4日(星期六)上班。
三、清明節(jié)：4月2日至4日放假調(diào)休，共3天。4月1日(星期六)上班。
四、勞動節(jié)：5月1日放假，與周末連休。
五、端午節(jié)：5月28日至30日放假調(diào)休，共3天。5月27日(星期六)上班。
六、中秋節(jié)、國慶節(jié)：10月1日至8日放假調(diào)休，共8天。9月30日(星期六)上班。
2017年放假安排時間圖一覽。
小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇十三
小升初是每個孩子和家長都要面對的重要考驗，它不僅關(guān)系到孩子們的學(xué)業(yè)發(fā)展，更關(guān)乎他們的未來人生道路。面對這一重要的節(jié)點，我們家庭深入思考和規(guī)劃，并得出了一些心得體會。在這里，我將與大家分享我對小升初規(guī)劃的體會，希望能給其他家庭一些啟示和幫助。
首先，找準孩子的優(yōu)勢特長是小升初規(guī)劃的基礎(chǔ)。每個孩子都有自己的特長和優(yōu)勢，家長應(yīng)該多觀察、多了解，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的特長。在小升初規(guī)劃中，了解孩子的特長能夠幫助我們預(yù)判適合孩子的學(xué)校類型和學(xué)科方向。比如，如果孩子擅長文學(xué)，我們可以考慮選擇一所重視人文教育的學(xué)校；而如果孩子對科學(xué)有濃厚的興趣，我們可以選擇一所專注科學(xué)教學(xué)的學(xué)校。找準孩子的優(yōu)勢特長，不但能夠增加小升初的成功機會，也有利于孩子在未來的學(xué)習(xí)中更好地發(fā)展。
其次，了解學(xué)校的招生政策和特點非常重要。在小升初規(guī)劃中，學(xué)校的選擇是至關(guān)重要的。作為家長，我們需要花費時間了解學(xué)校的招生政策和特點，以便更好地為孩子做出選擇。這包括了解學(xué)校的教學(xué)方法、師資力量、教育資源等。只有掌握了這些信息，我們才能有的放矢地根據(jù)孩子的個性和需求選擇最適合的學(xué)校。在了解學(xué)校的過程中，我們還需要考慮學(xué)校的教育理念和價值觀是否與我們家庭的價值觀相符合，這將對孩子的成長起到深遠的影響。
再次，注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)是小升初規(guī)劃的核心。小升初的成功不僅僅依賴于孩子在學(xué)術(shù)上的成績，更要考察孩子的綜合素質(zhì)。在孩子成長的過程中，我們不僅要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績，更要培養(yǎng)他們的人際交往能力、創(chuàng)新思維、責(zé)任心等。這些綜合素質(zhì)將會在小升初考試和面試中發(fā)揮重要作用。因此，我們要注重孩子的興趣培養(yǎng)和愛好發(fā)展，讓他們在多個方面都具備優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，從而在小升初中脫穎而出。
最后，保持積極的心態(tài)是小升初規(guī)劃的關(guān)鍵。小升初是一次孩子們和家長們都會面臨緊張和焦慮的考試和選擇過程，因此，我們要保持積極的心態(tài)。首先，我們要鼓勵孩子，不給他們過大的壓力，讓他們能夠輕松地面對考試和面試。其次，我們要以平和的心態(tài)面對孩子的成績和錄取結(jié)果，不論是好是壞，都要有正確的看待。孩子的一次考試成績并不能完全決定他們的未來，而是一個過程中的一部分。最重要的是，我們要始終相信孩子，相信他們能夠取得好成績，實現(xiàn)自己的小升初目標。
總結(jié)起來，小升初規(guī)劃是一個需要家長反復(fù)思考和努力的過程。找準孩子的優(yōu)勢特長、了解學(xué)校的招生政策和特點、注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)以及保持積極的心態(tài)，這些都是成功規(guī)劃小升初的重要要素。希望通過我們的經(jīng)驗和體會，能夠幫助更多的家庭更好地面對小升初挑戰(zhàn)，為孩子的未來鋪就一條成功的道路。
小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇十四
春回大地，世界都開始忙碌起來了，的考生們也都在準備的考試，對度考試和擇校等方面還有什么疑問的呢？有網(wǎng)為考生們提供各種面試、學(xué)習(xí)、擇校等技巧及經(jīng)驗，希望可以資助大家考得好成績。在這里網(wǎng)網(wǎng)小編先網(wǎng)預(yù)祝大家考出抱負成績。
許多同學(xué)對課本不聞不問，置之腦后，整天沉溺于題海之中，結(jié)果是耗時費力，廣種薄收，效果甚微。好比文言文的學(xué)習(xí)，課內(nèi)篇目還沒有讀懂過關(guān)，詞法、句法沒有學(xué)懂弄透，就急于到題海里去“暢游”，顯然是白費心血，舍本逐末。課內(nèi)文言文這只“麻雀”，仔細解剖透徹了，才能在課外舉一反三，觸類旁通。該背誦的必然要背得滾瓜爛熟;該熟讀的必然要爛熟于心。一般來說，考試的材料取自課外，但考點和答案卻在課內(nèi)。
聽課除了認真聽老師講解外，一要動筆，在書上劃劃圈圈，在條記本上記下重點、難點和疑點，二要邊聽邊思考，聽課要注意老師的講課思路、要點，同時要積極思考，隨時準備發(fā)言。很多同學(xué)往往不注意課堂聽講這一環(huán)節(jié)，一節(jié)課的內(nèi)容在課外卻要花幾個小時才能彌補上，真是得不償失。
語文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書。要學(xué)好語文，光讀幾本教材是遠遠不敷的，必需要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。建議大家每天要包管有一個小時的讀書時間，時間可以是整塊的，也可以是分散的，每天睡覺前問一問本身，今天讀書有一個小時嗎?歐陽修利用“馬上、枕上、廁上”讀書，鄭板橋利用“舟中、馬上、被底”背誦，應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的模范。
于此同時我們還要養(yǎng)成隨時記條記，整理條記的`好習(xí)慣。因為語文知識過于零碎，所以要經(jīng)常的把學(xué)過的知識整理一下;寫讀書條記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對讀物的理解、記憶。做讀書條記有以下幾種方法：摘抄、摘錄法，做卡片法，提要鉤玄法，寫讀后感法等。
讀書學(xué)習(xí)要養(yǎng)成勤、詞典等工具書的習(xí)慣。工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包羅文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《古漢語常用字字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不但是最好的老師，可以隨時查閱碰到的疑難問題，并且也可以作一般閱讀材料來讀。
其實大家完全不必把日記和隨筆看得那么恐怖，日記和隨筆就是把本身一天的所見所聞、所思所感有選擇、有重點地記錄下來。不光形式靈活，可長可短，可敘可議;并且內(nèi)容也非常廣泛，可以海闊天空，無所不談。日記和隨筆的熬煉有兩個好處，一是練語言文字的熟練程度，二是練本身的思維能力和認識能力，要注意培養(yǎng)本身的觀察能力、感受能力、思考能力。常言道“曲不離口、拳不離手”，語文的作文能力就需要“筆不離手”。
小升初英語學(xué)習(xí)規(guī)劃篇十五
“一年之計在于春，一日之計在于晨”。早上醒來啦，精神煥發(fā)，陽光鳥鳴，一切都顯得那么富有詩意那么美好。這個時候我們不妨抒發(fā)一下對生活的熱愛，對父母的.感激，和對未來的期待。如何抒發(fā)呢？打開《精彩美文朗讀300篇》大聲朗讀。如果感覺哪一段或者哪一句特別有共鳴，不妨背下來。