做好總結，能夠讓我們迅速從失敗中恢復過來，繼續(xù)前進。如何正確利用互聯網和新媒體是一個需要引起我們重視的問題，我們可以合理安排自己的上網時間。通過閱讀這些總結范文，我們能體會到不同作者的寫作思路。
小學生讀書的故事篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
桂花飄香，馨香陣陣?；涞乃查g，我的思緒隨之飄舞，跌落在兒時那段充滿墨香的至真時光。這段充實的時光，是和書籍這個親密無間的友人共度的。
還記得，小時候是和外婆生活在一起的。我不斷地索取著來自外婆的'呵護。一日，恰逢趕集日，外婆一如返顧地領著我不遠幾里坐車去市里趕集。溫潤的春風，似輕柔的絲巾微微撫摸我的臉，我頓覺全身心的愉悅，宛若喝了蜜的小蜜蜂東鉆西飛。忽地，一屋神秘的氣息引我跑進一家擺滿書籍的“殿堂”里。拿起一本《365夜童話》，吵嚷著央求外婆給我買下。外婆摸摸身上僅余的乘車的費用，溫和地安慰我說下次再買。我似乎明白了外婆的顧慮，眨巴著眼睛，拉扯著外婆的衣角，撒嬌道：“外婆買嘛，我們可以不坐車走路回家呀?！笨丛谖覑鄄会屖值姆萆?，外婆終于答應了。
我又如輕快的燕子，東跑西竄地向前奔去。沒走幾步，就累得不行了。坐在石凳上，吵著外婆給我讀書中的故事。我細細地聽著，汲取著、享受著讀書之樂。那以后，我更是嗜書如寶，每每發(fā)覺書的蹤跡，必定欣然翻閱、收集。不久，我便創(chuàng)立了自個兒的藏書房，那兒積存著我最原始的快樂。我想，自己對于書籍的無限渴求，應是永無止境的。
而今，我已廣泛地閱讀了大量完備而精深的讀物。駐足現今，回首過去，書籍，給予我的甚多。
窗外，又是一個花落的季節(jié)，我思緒翩飛，追尋著那一個個豐富的讀書歷程。
小學生讀書的故事篇二
《名人故事》記錄了上百位中外名人的生平和故事，涵蓋了政治、軍事、科技、文化、經濟以及其他各領域的名人。本書中每一個成功者的故事，都蘊含著使他成功的價值信條和思想信念，這有助于我們的成長，無疑是一份營養(yǎng)豐富的精神食糧。
《名人故事》政治任務包括“國父”孫中山、“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮、美國建國初期的偉人富蘭克林、“一代天驕”成吉思汗、抗倭名將戚繼光、“飛將軍”李廣、征服波斯帝國的亞歷山大、羅馬帝國的開創(chuàng)者凱撒和二戰(zhàn)“三巨頭”的丘吉爾等。我們可以從眾多政治人物身上看到政治家的大氣、智慧和胸懷，以及他們在艱難時期如何克服種種困難最終走向勝利。
《名人故事》文化名人包括儒家奠基者孔子、法國作家巴爾扎克、古希臘哲學家蘇格拉底和柏拉圖、《天工開物》作者宋應星、傳播紡織技術的黃道婆、機械能手馬鈞和發(fā)明家愛迪生等。我們可以從這些人身上領悟到：智慧和意志在人生道路上同樣重要，有智慧而不堅持、不努力同樣在事業(yè)上一無所獲；智慧平平但有恒心、有毅力照樣可以做出不凡的成就。
《名人故事》科學巨匠包括古代名醫(yī)陶弘景、火箭專家錢偉長、青霉素的發(fā)明者弗萊明、“相對論”提出者愛因斯坦、為真理獻出寶貴生命的哥白尼等。我們可以從這些人的人生境遇中了解到廣闊的社會生活，見識形形色色的人物，增長知識，豐富生命內涵，辨別是與非、丑與惡，讓心靈得到充實的營養(yǎng)。
牛頓說過：“我之所以看得更遠，是因為我站在巨人的肩膀上。”《名人故事》猶如我們面對的巨人，只要站在他的肩膀上，就能看得更遠，走得更遠！
小學生讀書的故事篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
大家好！我是個一看書就愛不釋手的小女孩，可是，由于我看書過多，所以就成了一只“四眼田雞”。下面讓我給你們講一講我讀書的一些經歷吧。
有一次，我們正在看電視，電視里放了個片子，放的是一只丹頂鶴正在縮著一條腿睡覺呢。片子放完后，電視主持人問：“為什么丹頂鶴縮著一條腿睡覺呢”我高興地對媽媽說：“這個問題我知道，因為這么睡覺的話，它的敵人來了，就可以馬上逃走，不會因為睡覺姿勢把命都給丟了。這是我從書上看到的?！蹦銈冋f，看書的作用大吧你們知道我為什么那么愛看書嗎因為書中的故事生動曲折，我就像身臨其境一樣跟著情節(jié)發(fā)展而喜怒哀樂。
春節(jié)期間，在開車去滑雪的路上，聽到收音機機里播音員出了一道題：“請問農歷正月初幾應該回娘家”爸爸媽媽都說應該是初三，我回答是初二。等到公布正確答案時，固然是我答對了。爸爸很驚訝的問我：“你是怎么知道的”“我是從一本書上看來的?！蔽曳浅Ｗ院赖腵回答到。
最近，我正在看《“永遠學不會”的甘地》這本書。故事中的情節(jié)生動有趣，讓我到了中午都不覺得餓。等姥姥來到我的房間時，我還在聚精會神地讀書呢！姥姥見了，不禁說到：“快吃中飯吧，都一點多了”。我只好洗完手跟著姥姥來到了餐廳，但是，心里想的仍然是“甘地”的故事，所以在短短的五分鐘內，我竟然兩次把飯送入了鼻孔里！
瞧，我就是一個把書視為珍寶的小女孩。因為書可以帶給我們很多樂趣和豐富的知識，所以我建議大家一定要多讀書，讀好書哦！
小學生讀書的故事篇四
我叫季雨晴，今年10歲了，來自梁豐小學五(3)班。我長著一張橢圓形的臉蛋，彎彎的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，宛如兩個黑寶石。
我有許多愛好，比如折紙，看書，游泳，畫畫……其中，我最喜歡看書。不管是在學校還是在家，只要一有空，我就會拿起書津津有味的看起來。有一次，媽媽要去超市購物，臨走前關照我要把水壺里的水都燒滿。我不耐煩地回答道：“知道了，知道了。”說完就拿起前兩天圖書館剛借的書聚精會神地看起來，不一會就把媽媽囑咐的`事情忘得一干二凈，沉浸在書的海洋里。等到媽媽回家，發(fā)現水壺空空如也，我才想起媽媽交代我的任務還沒完成呢!還有一次，隔壁鄰居的小姐姐來找我玩，在樓下喊了好一會都沒見有反應，還以為我不再家呢，其實我正拿著書看得起勁，都沒聽見有聲音。
這就是我，一個愛看書的小女孩，你愿意和我交朋友嗎?
小學生讀書的故事篇五
讀書，我覺得是人類的長生果，這個比喻，我覺得特別親切。
有大部分人都有讀書的經歷，我也有喔。高爾基說過：書是人類進步的階梯?！皶侨澜绲臓I養(yǎng)品?！边@是莎士比亞心目中的書。讀過一本好書。在我心目中，書是一把打開知識的大門，開闊我的視野；書就是我的扁舟，載著我在知識的海洋中漫游......
小時候，我喜歡那個豐富多彩的連環(huán)畫，里面的多少人物我都很熟悉，什么動畫人物總是在我的腦海中浮現。每看完一本書，我就會展開想象，繼續(xù)把這個故事編下去。品味品味我最喜歡的一些片段......
現在，爸爸媽媽專門把課外書稱為閑書，可是，我不這么認為，我們小朋友看的課外書能開發(fā)潛能。有的人覺得肯閑書沒有用，反而會浪費錢?？墒?，做家長的想一想，錢重要還是知識重要，如果認為是孩子的前途重要，那么，家長就要為孩子著想，多滿足孩子的好想法。
我有一個想講的：多讀書，讀好書，好讀書。我現在對書要很大的興趣，什么《昆蟲記》、《瑪麗亞和她的孩子》、《格林童話》、《安徒生童話》。我都看。我是主張看課外書的。里面的人物我都清楚，灰姑娘、三個小仙人、法布爾。我很羨慕他們。
書，是我的長生果；書，能保持我們的童心；書是人類的營養(yǎng)品......
小學生讀書的故事篇六
今天，媽媽為我買了一本《名人故事》，我高興極了，迫不及待的打開書本，認真地閱讀了起來，讀著讀著，我讀到了一個小故事，寫的是恪守信用的宋慶齡。
這故事大體內容是這樣的：一天早晨，小宋慶齡與爸爸媽媽去李伯伯家，可剛要走的時候，宋慶齡忽然想起自己答應要教小珍迭紙花，不能去伯伯家，就跑去告訴爸爸。
爸爸說：“以后在教吧，再跟她道個歉，不就可以了嗎?！?BR> 宋慶齡怎么也不答應，她說：“我答應別人的事，怎么可以隨意改變呢？”
信守諾言的宋慶齡，為了朋友的一句話，寧可放棄與家人一起作客的機會，她的故事使我懂得了：人與人之間一定要坦誠相待，遵守諾言。
我讀了《宋慶齡信守諾言》的故事后，深有感觸，心里覺得自愧不如。記得有一次，我和一位同學約好星期天去她家做作業(yè)后一起玩電腦，結果我沒守信用，讓人家等了半天；還有一次我買了一本課外書，內容非常精彩搞笑，有同學想借看，而我故意說被我弟弟借去了，使得那位同學非常失望?，F在回想起來，真是過意不去。
誠信是做人之道，立身之本，不講誠信的人是不道德的。生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，只有講誠信，內不欺己，外不欺人，生活才會變得實實在在，絢麗多彩。
有一次，我到文具店精挑細選了一支鋼筆，正因為它漂亮，我捧著它有點愛不釋手，后來，我就把它放在文具袋里，舍不得用它。下午體育課后，我的鋼筆不翼而飛了，連我的故事書也不見了。我向老師反映了情況，老師就在班上語重心長地給我們講了關于做人的基本原則就是誠信，人無信不立，誠信是一個人賴以生存和發(fā)展的基石，失去誠信就是失去朋友等道理，要求我們做誠信人，辦誠信事。經過老師的耐心教育，幾天后，我的鋼筆和書回到了我的身邊。
我們是祖國的未來，人類的花朵。只有從小養(yǎng)成做誠信人，辦誠信事，知錯就改的好習慣，長大了，才能擔起建設祖國的重擔。
小學生讀書的故事篇七
書是人類文明的“長生果”，我們誰都離不開它。書像一艘遠航的艦艇，帶我遨游了知識的王國;書是一位老師，讓我增長了知識。
《十萬個為什么》帶我走進了科普知識的王國，為我添加了新的知識，讓我有許多遐想?！墩Z文書》是一位優(yōu)秀的向導，帶我游覽了祖國的大好河山?！堆鹏敳夭即髰{谷》讓我知道了它既是“動物王國”又是“植物王國”?！豆鹆稚剿纷屛抑馈肮鹆稚剿滋煜隆?，盡管我沒有去過那里，但是，書讓我感受到了她美麗的氣息?！独戏蜃印贰秖夫子》《阿衰》《爆笑校園》，一看到這些漫畫書，我就情不自禁地哈哈大笑起來，在這些書中我找到了那非凡無比的快樂?！堵浠ㄉ贰吨胁誓翘臁贰夺烎~的啟示》給我的心靈上了一次嚴肅的課，讓我懂得了許多做人的'道理。講誠信，不說謊，不自私……令我受益終生。
書，是我們生活永遠不能缺少的一個物品;書，相當于我們的心臟。假如沒有書，我們人類就無法存活下去。所以，書是我們的老師，是給我們增長知識、帶來快樂和陶冶我們心靈的一位神圣的人!
小學生讀書的故事篇八
如果知識是大海，書籍就是里面的一條小魚；如果知識是花朵，而書籍就是翩翩起舞的蝴蝶；如果知識是一本濃郁的咖啡，而書籍就是里面香甜的方糖。
當我五歲時，媽媽給我買了一本繪本叫【猜猜我有多愛你】。媽媽立即講了起來："從前，有一只小兔”，我仿佛就是那只小兔子，在兔媽媽的懷抱中快樂成長，經過那次以后，我就被繪本深深地迷住了。
我九歲時，家里有一本注音版的童話書，【海的女兒】中美人魚的行為見證了純潔和善良是人世間最美好的品格；【丑小鴨】的經歷告訴我，只要有理想和敢于拼搏，夢想就能實現。
時光荏苒，我手中的書也隨著歲月的流逝變厚。我一直戀戀不忘的是桃園三結義中的豪言壯語，“精忠報國，飛馬陣前馳”歌德曾經說過，“讀一本好書就如同與許多高尚的人在交談”。一本好書能改變人的一生，凈化人的靈魂。我捧著【古詩文選】，細品著，仿佛漫步在古詩園中，體會著李白對朋友“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”的惜別之感，曹操“烈士暮年，壯心不己”的豪情壯志，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的感概所體現的愛國忠心，感受著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”
的怡然自得的意境，心胸頓時開闊了許多。
如果讀書是一條快樂的河，那么我就做一夜舟，飄向未來的遠方。
小學生讀書的故事篇九
魯迅曾經說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上?！边@句話告訴我們，古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
今天，我在《名人故事》里認識一位勤奮的畫家——徐悲鴻，了解了關于他勤奮的故事。徐悲鴻是一個美術天才，在法國留學時，一個外國學生嘲笑中國人又蠢又笨，就是送到天堂去深造也成不了才。徐悲鴻被激怒了，但是他知道靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實讓外國人重新認識真正的中國人。所以徐悲鴻更加勤奮地學畫畫，他一有空就到巴黎博物館臨摹世界名畫，常常只帶一塊面包、一壺水，一畫就是一整天。大畫家達仰都被他的堅毅品質感動了，邀請他到家里畫畫，并親自指導他。徐悲鴻用勤奮的態(tài)度，堅持的品質，高超的畫技，轟動了巴黎美術界，讓外國人刮目相看。
我的心里十分敬佩徐悲鴻，因為我也在學畫畫，已經學了三年了，徐悲鴻就是我的偶像。雖然我和他相比簡直弱小得不值一提，但是這三年來我可是每一天都在進步。記得剛學畫畫時，因為很新奇，所以我的興趣很高?？墒牵?，我覺得畫畫越來越難，每次一畫就是一上午，特別是涂顏色的時候既要小心翼翼地涂，以免顏色涂到輪廓外面，又要一氣呵成，不能分心。整個一上午都是在涂顏色，我的手涂得又臟又酸，我開始感到厭煩了。老師說：“要學好一樣本領是非常難的，一開始可能會覺得新奇而簡單，但是越往后就越要堅持和努力，只有努力到最后的人才能成為最終的勝利者?！眿寢屢步逃遥骸笆郎蠠o難事，只怕有心人。”后來，每次練畫的三個小時，我都認真對待，從不喊累。在老師的指導下，我的著色水平越來越棒。
現在，徐悲鴻的故事更讓我明白了，通往理想境界的橋梁是勤奮。我已經由兒童畫晉級到了水墨畫，雖然暫時還畫得不是很好看，但是我也會像徐悲鴻一樣，勤奮學習，慢慢進步。因為我知道：勤奮的力量是最強大的，勤奮的人也一定能成為強者！
小學生讀書的故事篇十
我的讀書故事要追溯到我的童年。我雖然是女孩，但是卻和男孩子一樣淘氣，每天都弄得滿身滿臉的泥土才回家。于是爸爸想了一個好辦法——給我買小人書看。
爸爸給我買的第一本小人書是《少年英雄夏完淳》，我當時就被吸引了。夏完淳寧死不屈的高尚氣節(jié)深深吸引了我，令我深深敬佩。接下來第二本、第三本……小人書陸續(xù)向我報道。記得那時我剛上一年級，放學后我就開始看，不認識的字就問爸爸。有時爸爸忙我也纏著他，沒辦法爸爸又教會了我查字典。我經常是左手邊是小人書，右手邊是字典。睡覺了我的枕頭旁也不離小人書。
因為我愛看小人書，所以我認識的字比同齡的孩子多得多。三年級時朗讀比賽我輕松拿了第一名，得到了在場老師的夸獎，同學羨慕的目光，更加激起了我讀書的興趣。接下來我開始讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬個為什么》、《魯濱遜漂流記》等。也是從那時起，我有了第一本讀書筆記，里邊有我摘抄的優(yōu)美句段，有我讀書的感受，也有我的涂鴉。上初中涉獵四大名著，白天學習比較忙，我經常晚上睡覺前看一會，直到現在我還保留著這個習慣。
有人說不讀書的人只生活在現在，讀書的人生活在過去、現在和將來，我對這句話深有體會。書帶給我無窮的樂趣，也給我很多的“養(yǎng)分”——像陽光、像雨露，滋潤我更加茁壯的成長！
小學生讀書的故事篇十一
牛頓，是一位聞名中外的物理學家和數學家。他提出的力學三定律和萬有引力定律，取得了劃世紀的成就，突破了平凡的17世紀。把手表當雞蛋燒、忘了客人的存在。
這些牛頓的事例無人不知，自從讀了《牛頓的故事》后，我收益非淺。牛頓在一身中，把全身都投入到了科學研究當中去，從來不分心，和羅丹。這樣的人一樣，具有著全神貫注的精神，這種精神才會使牛頓成為17世紀的頂峰人物。有人問牛頓為什么能取得如此大的成就？牛頓說：“如果我看得比更遠，那是因為我站在巨人的肩膀上?！本奕?？一開始，我以為，巨人就是那魁梧高大的身材，使你兩眼忘不到頭的人，后來，我知道我錯了，牛頓所指的巨人指的是胡克、笛卡兒、伽利略、哥白尼這些在科學上有著突破性的人物，他們的科學知識，給牛頓的研究打好了良好的基礎。在生活中，也是如此，我們學知識就是因為有了書本，有了身邊朋友與親人的勸告、教誨，才使我們擁有了巨大的智慧，我們就站在了教誨、勸告。的肩膀上，它們使我們更加出色。牛頓還說過：“其實，我不過像一個在海濱玩耍的孩子，偶爾拾到幾顆光滑美麗的貝殼。但那浩瀚的大海，卻還在我的前面未曾被我發(fā)現。”從牛頓的這句話中，我明白了做人要謙虛，不要僅僅有了一點知識和智慧，就炫耀，真正的知識是沒有邊境的，有個成語不是這樣說嗎：學海無涯。知識是沒有邊境的，它大得無法琢磨，千萬不能有了半肚子墨水就晃啊晃，其實根本沒有分量?。】吹脚ｎD有如此大得成就，是否忽略了他的童年？牛頓的童年，讓你聽了會覺得不可思議。牛頓出生是一個戲劇性的事情，伽俐略死于1642年，而牛頓出生也恰恰是這一年的萬圣節(jié)，難道這就意味著牛頓有著伽俐略的才智？不是，小時侯，牛頓十分內向、老實，常常被人欺負。一個叫湯姆的孩子總愛欺負牛頓，牛頓因為憤憤不平，所以和他打了一架，這一架，是牛頓不甘屈辱的一架，他立下決心要讓同學看看，他并不柔弱。我們也應該是這樣，有一顆不服輸的心，才會讓自己更加前進，不服輸，才會進取，會覺得要超過別人，不能柔柔弱弱，被別人比上了，也若無其事。
牛頓這位17世紀的偉大人物，將永遠永遠印在我的心中。
小學生讀書的故事篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫季雨晴，今年10歲了，來自梁豐小學五（3）班。我長著一張橢圓形的臉蛋，彎彎的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，宛如兩個黑寶石。
我有許多愛好，比如折紙，看書，游泳，畫畫……其中，我最喜歡看書。不管是在學校還是在家，只要一有空，我就會拿起書津津有味的看起來。有一次，媽媽要去超市購物，臨走前關照我要把水壺里的水都燒滿。我不耐煩地回答道：“知道了，知道了。”說完就拿起前兩天圖書館剛借的書聚精會神地看起來，不一會就把媽媽囑咐的事情忘得一干二凈，沉浸在書的海洋里。等到媽媽回家，發(fā)現水壺空空如也，我才想起媽媽交代我的`任務還沒完成呢！還有一次，隔壁鄰居的小姐姐來找我玩，在樓下喊了好一會都沒見有反應，還以為我不再家呢，其實我正拿著書看得起勁，都沒聽見有聲音。
這就是我，一個愛看書的小女孩，你愿意和我交朋友嗎。
小學生讀書的故事篇十三
《中外名人故事》這本書中寫了很多名人的童年故事，有的熱愛祖國，有的團結友愛，有的勤奮好學，有的聰明機智。
愛迪生小時候就是一個聰明的孩子，有一次他媽媽有病，請醫(yī)生到家里治病，但是家里太暗，蠟燭也不夠，醫(yī)生無法給媽媽治病，大人們都想不出辦法。愛迪生突然想起了一個主意，他把家里的鏡子拿出來對著那幾只蠟燭的燭光，屋子里立刻亮起來了，醫(yī)生也可以為媽媽治病了。這件事情告訴我，遇到事情要多動腦子。
小學生讀書的故事篇十四
人可以一天不吃飯，可以一天不睡覺，但不可以一天不讀書。
有一天，我正寫作業(yè)。鄰居家的小孩來找我玩，那時我還沒有寫完作業(yè)，便說：“你自己先玩會兒?！睕]想到他竟然拿起了我的墨水，我心想：他還小，打翻了怎么辦？還來不及開口，他果然將墨水打翻了，墨水潑到了他的藍色襯衫上，他驚叫一聲，然后便哇哇大哭起來。
見他哭起來，我也慌了，怎么辦？闖禍了！這時，我無意中看到了桌上放著的《知識雜志》。對了，之前我看這本書上說過如果衣服上沾了墨水，可以用米飯放在衣服被沾了墨水的地方，然后用力搓，再用肥皂水浸泡，最后用清水洗凈，就可以去除墨漬了。
我讓他去換下衣服，就去廚房拿了一勺飯，我使勁地搓，真的有效，襯衫上的墨漬變淡了，我再使勁地搓啊搓，很快衣服上只剩下一小塊淡淡的墨斑，用肥皂水浸泡衣服后，清水洗凈，晾干，衣服真的沒有一點墨跡了。
讀書讓我懂得了許多知識，也讓我學會用從書上學到的知識解決生活上的問題，讓我們一生都與好書相伴吧！
小學生讀書的故事篇十五
《成語故事》中我最喜歡的一個故事是“濫竽充數”。這個故事的主角叫南郭先生，他沒有真本事，卻在宮里混吃混喝，后來朝中換了大王，改變了吹竽的規(guī)矩，由原來大家一起吹改成了一個一個的吹，最后南郭先生實在混不下去，于是就逃跑了。
通過這個故事，我明白了我們不能像“南郭先生”那樣弄虛作假，要有真才實學才能站穩(wěn)腳跟。
記得有一次音樂課上老師要我們回家好好練習新學的歌，我回去沒有好好準備，心里想反正唱歌是大家一起唱的，老師不會發(fā)現的，可是第二天的音樂課上，老師請了幾個同學起來單獨唱，我被叫到了，結果我結結巴巴地沒有唱出來，同學們聽了都笑了，我臉一下子漲得通紅，心里想我以后再也不濫竽充數了。在今后的學習中我一定要踏踏實實地學習，做個對社會有用的人。
我覺得“拔苗助長”這個故事講得也很有意思，故事是這樣的：從前，有一個人他的性子很急。,種了一些秧苗，種下秧苗后，就希望秧苗立刻長大成熟。于是他就跑到田里，把秧苗都往上拔了一大截，最后原來綠油油的秧苗，最后都枯黃死了。
讀了這個故事，我懂得了，一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個農民一樣那么心急，憑自己的意愿去做事。
在我們的生活中，我們的爸爸媽媽為了讓我們多學點東西，不管我們喜不喜歡學，給我們跑東跑西報這個班那個班地學東西，到最后我們什么都沒有學好。我多么希望爸爸媽媽能為我們考慮考慮。
我喜歡讀《成語故事》，這本書中還有很多這樣的故事，每個故事都讓我受到了很多啟發(fā)，增長了知識。
小學生讀書的故事篇十六
我喜歡看書，也是受爸媽影響。雖然我的爸爸媽媽文化程度都不高，但是他們都很喜歡讀書。每次媽媽把家務做完后，她就會安靜地坐在書房讀書。因為媽媽喜歡看書，所以她給我買了很多書，她買給我的第一套書就是《淘氣包馬小跳》。書中那一個個搞笑的`故事，笑得我停不下來。這讓我漸漸愛上了讀書，現在我已經和書結成了一對形影不離的好朋友。
有一次我去朋友家借書，在回來的路上，天上突然下起了傾盆大雨，我沒有帶傘,我不希望讓那本書濕掉，就把書放進懷里，用衣服包裹住。回到家，我變成了一只落湯雞，可我管不了那么多，首先拿出懷中的書看了看，沒有淋到一點雨，頓時就樂開了花，媽媽見我淋成這樣立馬拿來干毛巾，擦拭我頭上的雨水，關切地詢問：“你怎么啦？知不知道淋雨會感冒的?！蔽沂裁丛挾紱]說看著手中的書呆呆地笑了。媽媽看見我笑，一切都明白了，搖搖頭說：“真是愛書如命??！”
現在每到禮拜天，我們一家三口就會聚在書房里安靜地看書。還會討論一些書中的情節(jié)，我們還會讓對方，互相介紹一點好的書。
讀書讓我學到了許多課本上學不到的東西。書籍給了我生活上快樂，還教會了我許多做人的道理，我喜歡讀書。
小學生讀書的故事篇十七
翻開《名人故事》，我很快就被書中的故事吸引住了。
陶侃是東晉的大將軍，非常注重勤儉節(jié)約?？吹皆闾＜Z食的浪蕩公子，他毫不留情的進行責罵；修造船只時，他收集木屑，妥善保管，下雪天用來覆蓋地面，方便行人；征集竹子時，他砍下竹根，制成竹釘，代替鐵釘，為國家節(jié)省開支。有一次，陶侃看到一個人在麥穗旁，手拿著一把麥穗。陶侃問：你拿著一把麥穗干什么？他說：我看麥穗好玩就抓了一把玩。陶侃很生氣，就罵了他一頓。
看到這些，我心里很不平靜。陶侃數為什么這樣節(jié)約呢？是他家境貧窮嗎？不，陶侃身為大將軍地位應該不低，俸祿應該很高。我想他一定是為了不讓國家浪費太多錢。東晉的官員大多數都浮華鋪張，所以他不幸被逐流了，但他給當時的人樹立了好榜樣，也給后人樹立了好榜樣。
看著陶侃的故事，我又想到了我們。在我們同學中，浪費現象太嚴重了。有的挑吃挑穿，非名牌衣不穿；有的大手大腳，一個本子只用了幾頁就不用了，一支筆用了幾天就換新的了。我有時會到一些剩飯剩菜，現在想起陶侃我真是自責不已。我想，如果陶侃看到我們這樣浪費他一定會很生氣的。
《陶侃節(jié)儉愛民》就像一面鏡子，照出了我的不足；就像一面警鐘敲響了我的頭腦；更像一名老師，督促改掉我們的壞習慣。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學生讀書的故事篇十八
我的讀書故事是這樣的，在我五、六歲的時侯，爺爺就教我看書，那時候我還小。就只能把我學前班的'書翻來翻去的重復看。
直到我讀一年級才有了自己的課外書，《日記周記起步》、《神話故事》和《一千零一夜》這三本書。我不認得字爺爺就教我念，這樣我才能自己獨立念完這本書。
在我讀二年級的時候爺爺便去世了，課外書和其他書不再是我的最愛。不知從何時起，我被動畫片和漫畫書迷得一塌糊涂。就是這樣每天一放學就是看動畫片，弄得我每次都沒完成作業(yè)。直到有一天是星期六，爸爸把我的漫畫書藏了起來。又沒電視看，直到那時我才發(fā)現了書，才能重新認識這個朋友。
從那時起每天一放學，我做完作業(yè)，干完其他的事情，就一頭扎進書里，在知識的海洋里漫游，游覽祖國的大江南北，壯麗山河；領略大自然的景色。書是美麗的天使，引導我認識這美麗的世界。
讀書成了我的最愛，我會將愛進行到底！
小學生讀書的故事篇十九
我的“讀書經”
我愛讀書,我愛書中的一切東西,也可以說我對書的熱愛非比尋常!
我還清楚地記得小時候看過的第一本感興趣的名著是《三國演義》,可能有人小時候最愛看《西游記》,可我卻惟獨喜歡《三國演義》中不同性格的人物。
有一句名言說的好:“書是人類進步的階梯。”一本書就像帶領你進入知識殿堂的階梯,你多讀一本書就等于離知識的天堂更近一步!有時候讀一本書,里面人物的性格我不太了解,就會詢問一下爸爸,聽著爸爸講,我覺得挺有趣的!
我不光喜歡看名著,故事類的書我也比較喜歡?？垂适骂惖臅乙灿胁煌姆椒?故事,當然要看最精彩、高潮和結局的部分,我常常先看著目錄,尋找自己感興趣的章節(jié),然后反復認真的看幾遍,最后把沒有看過的地方看完,再把沒有看過的地方看完,再把看到的所有的內容放在腦子里像放電影一樣仔細的回憶一遍,對這個故事就有了了解。
無聊的時候我喜歡看漫畫,因為漫畫的搞笑情節(jié)總能使我開懷大笑!
現在,我看過每一本書后都會有不同的感和想法感悟,越長越大,我的理解能力也將越來越強!
書,永遠都讀不完,知識也是無窮的,真想和書做一輩子的朋友,遨游知識的海洋!
小學生讀書的故事篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
桂花飄香，馨香陣陣?；涞乃查g，我的思緒隨之飄舞，跌落在兒時那段充滿墨香的至真時光。這段充實的時光，是和書籍這個親密無間的友人共度的。
還記得，小時候是和外婆生活在一起的。我不斷地索取著來自外婆的'呵護。一日，恰逢趕集日，外婆一如返顧地領著我不遠幾里坐車去市里趕集。溫潤的春風，似輕柔的絲巾微微撫摸我的臉，我頓覺全身心的愉悅，宛若喝了蜜的小蜜蜂東鉆西飛。忽地，一屋神秘的氣息引我跑進一家擺滿書籍的“殿堂”里。拿起一本《365夜童話》，吵嚷著央求外婆給我買下。外婆摸摸身上僅余的乘車的費用，溫和地安慰我說下次再買。我似乎明白了外婆的顧慮，眨巴著眼睛，拉扯著外婆的衣角，撒嬌道：“外婆買嘛，我們可以不坐車走路回家呀?！笨丛谖覑鄄会屖值姆萆?，外婆終于答應了。
我又如輕快的燕子，東跑西竄地向前奔去。沒走幾步，就累得不行了。坐在石凳上，吵著外婆給我讀書中的故事。我細細地聽著，汲取著、享受著讀書之樂。那以后，我更是嗜書如寶，每每發(fā)覺書的蹤跡，必定欣然翻閱、收集。不久，我便創(chuàng)立了自個兒的藏書房，那兒積存著我最原始的快樂。我想，自己對于書籍的無限渴求，應是永無止境的。
而今，我已廣泛地閱讀了大量完備而精深的讀物。駐足現今，回首過去，書籍，給予我的甚多。
窗外，又是一個花落的季節(jié)，我思緒翩飛，追尋著那一個個豐富的讀書歷程。
小學生讀書的故事篇二
《名人故事》記錄了上百位中外名人的生平和故事，涵蓋了政治、軍事、科技、文化、經濟以及其他各領域的名人。本書中每一個成功者的故事，都蘊含著使他成功的價值信條和思想信念，這有助于我們的成長，無疑是一份營養(yǎng)豐富的精神食糧。
《名人故事》政治任務包括“國父”孫中山、“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮、美國建國初期的偉人富蘭克林、“一代天驕”成吉思汗、抗倭名將戚繼光、“飛將軍”李廣、征服波斯帝國的亞歷山大、羅馬帝國的開創(chuàng)者凱撒和二戰(zhàn)“三巨頭”的丘吉爾等。我們可以從眾多政治人物身上看到政治家的大氣、智慧和胸懷，以及他們在艱難時期如何克服種種困難最終走向勝利。
《名人故事》文化名人包括儒家奠基者孔子、法國作家巴爾扎克、古希臘哲學家蘇格拉底和柏拉圖、《天工開物》作者宋應星、傳播紡織技術的黃道婆、機械能手馬鈞和發(fā)明家愛迪生等。我們可以從這些人身上領悟到：智慧和意志在人生道路上同樣重要，有智慧而不堅持、不努力同樣在事業(yè)上一無所獲；智慧平平但有恒心、有毅力照樣可以做出不凡的成就。
《名人故事》科學巨匠包括古代名醫(yī)陶弘景、火箭專家錢偉長、青霉素的發(fā)明者弗萊明、“相對論”提出者愛因斯坦、為真理獻出寶貴生命的哥白尼等。我們可以從這些人的人生境遇中了解到廣闊的社會生活，見識形形色色的人物，增長知識，豐富生命內涵，辨別是與非、丑與惡，讓心靈得到充實的營養(yǎng)。
牛頓說過：“我之所以看得更遠，是因為我站在巨人的肩膀上。”《名人故事》猶如我們面對的巨人，只要站在他的肩膀上，就能看得更遠，走得更遠！
小學生讀書的故事篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
大家好！我是個一看書就愛不釋手的小女孩，可是，由于我看書過多，所以就成了一只“四眼田雞”。下面讓我給你們講一講我讀書的一些經歷吧。
有一次，我們正在看電視，電視里放了個片子，放的是一只丹頂鶴正在縮著一條腿睡覺呢。片子放完后，電視主持人問：“為什么丹頂鶴縮著一條腿睡覺呢”我高興地對媽媽說：“這個問題我知道，因為這么睡覺的話，它的敵人來了，就可以馬上逃走，不會因為睡覺姿勢把命都給丟了。這是我從書上看到的?！蹦銈冋f，看書的作用大吧你們知道我為什么那么愛看書嗎因為書中的故事生動曲折，我就像身臨其境一樣跟著情節(jié)發(fā)展而喜怒哀樂。
春節(jié)期間，在開車去滑雪的路上，聽到收音機機里播音員出了一道題：“請問農歷正月初幾應該回娘家”爸爸媽媽都說應該是初三，我回答是初二。等到公布正確答案時，固然是我答對了。爸爸很驚訝的問我：“你是怎么知道的”“我是從一本書上看來的?！蔽曳浅Ｗ院赖腵回答到。
最近，我正在看《“永遠學不會”的甘地》這本書。故事中的情節(jié)生動有趣，讓我到了中午都不覺得餓。等姥姥來到我的房間時，我還在聚精會神地讀書呢！姥姥見了，不禁說到：“快吃中飯吧，都一點多了”。我只好洗完手跟著姥姥來到了餐廳，但是，心里想的仍然是“甘地”的故事，所以在短短的五分鐘內，我竟然兩次把飯送入了鼻孔里！
瞧，我就是一個把書視為珍寶的小女孩。因為書可以帶給我們很多樂趣和豐富的知識，所以我建議大家一定要多讀書，讀好書哦！
小學生讀書的故事篇四
我叫季雨晴，今年10歲了，來自梁豐小學五(3)班。我長著一張橢圓形的臉蛋，彎彎的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，宛如兩個黑寶石。
我有許多愛好，比如折紙，看書，游泳，畫畫……其中，我最喜歡看書。不管是在學校還是在家，只要一有空，我就會拿起書津津有味的看起來。有一次，媽媽要去超市購物，臨走前關照我要把水壺里的水都燒滿。我不耐煩地回答道：“知道了，知道了。”說完就拿起前兩天圖書館剛借的書聚精會神地看起來，不一會就把媽媽囑咐的`事情忘得一干二凈，沉浸在書的海洋里。等到媽媽回家，發(fā)現水壺空空如也，我才想起媽媽交代我的任務還沒完成呢!還有一次，隔壁鄰居的小姐姐來找我玩，在樓下喊了好一會都沒見有反應，還以為我不再家呢，其實我正拿著書看得起勁，都沒聽見有聲音。
這就是我，一個愛看書的小女孩，你愿意和我交朋友嗎?
小學生讀書的故事篇五
讀書，我覺得是人類的長生果，這個比喻，我覺得特別親切。
有大部分人都有讀書的經歷，我也有喔。高爾基說過：書是人類進步的階梯?！皶侨澜绲臓I養(yǎng)品?！边@是莎士比亞心目中的書。讀過一本好書。在我心目中，書是一把打開知識的大門，開闊我的視野；書就是我的扁舟，載著我在知識的海洋中漫游......
小時候，我喜歡那個豐富多彩的連環(huán)畫，里面的多少人物我都很熟悉，什么動畫人物總是在我的腦海中浮現。每看完一本書，我就會展開想象，繼續(xù)把這個故事編下去。品味品味我最喜歡的一些片段......
現在，爸爸媽媽專門把課外書稱為閑書，可是，我不這么認為，我們小朋友看的課外書能開發(fā)潛能。有的人覺得肯閑書沒有用，反而會浪費錢?？墒?，做家長的想一想，錢重要還是知識重要，如果認為是孩子的前途重要，那么，家長就要為孩子著想，多滿足孩子的好想法。
我有一個想講的：多讀書，讀好書，好讀書。我現在對書要很大的興趣，什么《昆蟲記》、《瑪麗亞和她的孩子》、《格林童話》、《安徒生童話》。我都看。我是主張看課外書的。里面的人物我都清楚，灰姑娘、三個小仙人、法布爾。我很羨慕他們。
書，是我的長生果；書，能保持我們的童心；書是人類的營養(yǎng)品......
小學生讀書的故事篇六
今天，媽媽為我買了一本《名人故事》，我高興極了，迫不及待的打開書本，認真地閱讀了起來，讀著讀著，我讀到了一個小故事，寫的是恪守信用的宋慶齡。
這故事大體內容是這樣的：一天早晨，小宋慶齡與爸爸媽媽去李伯伯家，可剛要走的時候，宋慶齡忽然想起自己答應要教小珍迭紙花，不能去伯伯家，就跑去告訴爸爸。
爸爸說：“以后在教吧，再跟她道個歉，不就可以了嗎?！?BR> 宋慶齡怎么也不答應，她說：“我答應別人的事，怎么可以隨意改變呢？”
信守諾言的宋慶齡，為了朋友的一句話，寧可放棄與家人一起作客的機會，她的故事使我懂得了：人與人之間一定要坦誠相待，遵守諾言。
我讀了《宋慶齡信守諾言》的故事后，深有感觸，心里覺得自愧不如。記得有一次，我和一位同學約好星期天去她家做作業(yè)后一起玩電腦，結果我沒守信用，讓人家等了半天；還有一次我買了一本課外書，內容非常精彩搞笑，有同學想借看，而我故意說被我弟弟借去了，使得那位同學非常失望?，F在回想起來，真是過意不去。
誠信是做人之道，立身之本，不講誠信的人是不道德的。生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，只有講誠信，內不欺己，外不欺人，生活才會變得實實在在，絢麗多彩。
有一次，我到文具店精挑細選了一支鋼筆，正因為它漂亮，我捧著它有點愛不釋手，后來，我就把它放在文具袋里，舍不得用它。下午體育課后，我的鋼筆不翼而飛了，連我的故事書也不見了。我向老師反映了情況，老師就在班上語重心長地給我們講了關于做人的基本原則就是誠信，人無信不立，誠信是一個人賴以生存和發(fā)展的基石，失去誠信就是失去朋友等道理，要求我們做誠信人，辦誠信事。經過老師的耐心教育，幾天后，我的鋼筆和書回到了我的身邊。
我們是祖國的未來，人類的花朵。只有從小養(yǎng)成做誠信人，辦誠信事，知錯就改的好習慣，長大了，才能擔起建設祖國的重擔。
小學生讀書的故事篇七
書是人類文明的“長生果”，我們誰都離不開它。書像一艘遠航的艦艇，帶我遨游了知識的王國;書是一位老師，讓我增長了知識。
《十萬個為什么》帶我走進了科普知識的王國，為我添加了新的知識，讓我有許多遐想?！墩Z文書》是一位優(yōu)秀的向導，帶我游覽了祖國的大好河山?！堆鹏敳夭即髰{谷》讓我知道了它既是“動物王國”又是“植物王國”?！豆鹆稚剿纷屛抑馈肮鹆稚剿滋煜隆?，盡管我沒有去過那里，但是，書讓我感受到了她美麗的氣息?！独戏蜃印贰秖夫子》《阿衰》《爆笑校園》，一看到這些漫畫書，我就情不自禁地哈哈大笑起來，在這些書中我找到了那非凡無比的快樂?！堵浠ㄉ贰吨胁誓翘臁贰夺烎~的啟示》給我的心靈上了一次嚴肅的課，讓我懂得了許多做人的'道理。講誠信，不說謊，不自私……令我受益終生。
書，是我們生活永遠不能缺少的一個物品;書，相當于我們的心臟。假如沒有書，我們人類就無法存活下去。所以，書是我們的老師，是給我們增長知識、帶來快樂和陶冶我們心靈的一位神圣的人!
小學生讀書的故事篇八
如果知識是大海，書籍就是里面的一條小魚；如果知識是花朵，而書籍就是翩翩起舞的蝴蝶；如果知識是一本濃郁的咖啡，而書籍就是里面香甜的方糖。
當我五歲時，媽媽給我買了一本繪本叫【猜猜我有多愛你】。媽媽立即講了起來："從前，有一只小兔”，我仿佛就是那只小兔子，在兔媽媽的懷抱中快樂成長，經過那次以后，我就被繪本深深地迷住了。
我九歲時，家里有一本注音版的童話書，【海的女兒】中美人魚的行為見證了純潔和善良是人世間最美好的品格；【丑小鴨】的經歷告訴我，只要有理想和敢于拼搏，夢想就能實現。
時光荏苒，我手中的書也隨著歲月的流逝變厚。我一直戀戀不忘的是桃園三結義中的豪言壯語，“精忠報國，飛馬陣前馳”歌德曾經說過，“讀一本好書就如同與許多高尚的人在交談”。一本好書能改變人的一生，凈化人的靈魂。我捧著【古詩文選】，細品著，仿佛漫步在古詩園中，體會著李白對朋友“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”的惜別之感，曹操“烈士暮年，壯心不己”的豪情壯志，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的感概所體現的愛國忠心，感受著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”
的怡然自得的意境，心胸頓時開闊了許多。
如果讀書是一條快樂的河，那么我就做一夜舟，飄向未來的遠方。
小學生讀書的故事篇九
魯迅曾經說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上?！边@句話告訴我們，古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
今天，我在《名人故事》里認識一位勤奮的畫家——徐悲鴻，了解了關于他勤奮的故事。徐悲鴻是一個美術天才，在法國留學時，一個外國學生嘲笑中國人又蠢又笨，就是送到天堂去深造也成不了才。徐悲鴻被激怒了，但是他知道靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實讓外國人重新認識真正的中國人。所以徐悲鴻更加勤奮地學畫畫，他一有空就到巴黎博物館臨摹世界名畫，常常只帶一塊面包、一壺水，一畫就是一整天。大畫家達仰都被他的堅毅品質感動了，邀請他到家里畫畫，并親自指導他。徐悲鴻用勤奮的態(tài)度，堅持的品質，高超的畫技，轟動了巴黎美術界，讓外國人刮目相看。
我的心里十分敬佩徐悲鴻，因為我也在學畫畫，已經學了三年了，徐悲鴻就是我的偶像。雖然我和他相比簡直弱小得不值一提，但是這三年來我可是每一天都在進步。記得剛學畫畫時，因為很新奇，所以我的興趣很高?？墒牵?，我覺得畫畫越來越難，每次一畫就是一上午，特別是涂顏色的時候既要小心翼翼地涂，以免顏色涂到輪廓外面，又要一氣呵成，不能分心。整個一上午都是在涂顏色，我的手涂得又臟又酸，我開始感到厭煩了。老師說：“要學好一樣本領是非常難的，一開始可能會覺得新奇而簡單，但是越往后就越要堅持和努力，只有努力到最后的人才能成為最終的勝利者?！眿寢屢步逃遥骸笆郎蠠o難事，只怕有心人。”后來，每次練畫的三個小時，我都認真對待，從不喊累。在老師的指導下，我的著色水平越來越棒。
現在，徐悲鴻的故事更讓我明白了，通往理想境界的橋梁是勤奮。我已經由兒童畫晉級到了水墨畫，雖然暫時還畫得不是很好看，但是我也會像徐悲鴻一樣，勤奮學習，慢慢進步。因為我知道：勤奮的力量是最強大的，勤奮的人也一定能成為強者！
小學生讀書的故事篇十
我的讀書故事要追溯到我的童年。我雖然是女孩，但是卻和男孩子一樣淘氣，每天都弄得滿身滿臉的泥土才回家。于是爸爸想了一個好辦法——給我買小人書看。
爸爸給我買的第一本小人書是《少年英雄夏完淳》，我當時就被吸引了。夏完淳寧死不屈的高尚氣節(jié)深深吸引了我，令我深深敬佩。接下來第二本、第三本……小人書陸續(xù)向我報道。記得那時我剛上一年級，放學后我就開始看，不認識的字就問爸爸。有時爸爸忙我也纏著他，沒辦法爸爸又教會了我查字典。我經常是左手邊是小人書，右手邊是字典。睡覺了我的枕頭旁也不離小人書。
因為我愛看小人書，所以我認識的字比同齡的孩子多得多。三年級時朗讀比賽我輕松拿了第一名，得到了在場老師的夸獎，同學羨慕的目光，更加激起了我讀書的興趣。接下來我開始讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬個為什么》、《魯濱遜漂流記》等。也是從那時起，我有了第一本讀書筆記，里邊有我摘抄的優(yōu)美句段，有我讀書的感受，也有我的涂鴉。上初中涉獵四大名著，白天學習比較忙，我經常晚上睡覺前看一會，直到現在我還保留著這個習慣。
有人說不讀書的人只生活在現在，讀書的人生活在過去、現在和將來，我對這句話深有體會。書帶給我無窮的樂趣，也給我很多的“養(yǎng)分”——像陽光、像雨露，滋潤我更加茁壯的成長！
小學生讀書的故事篇十一
牛頓，是一位聞名中外的物理學家和數學家。他提出的力學三定律和萬有引力定律，取得了劃世紀的成就，突破了平凡的17世紀。把手表當雞蛋燒、忘了客人的存在。
這些牛頓的事例無人不知，自從讀了《牛頓的故事》后，我收益非淺。牛頓在一身中，把全身都投入到了科學研究當中去，從來不分心，和羅丹。這樣的人一樣，具有著全神貫注的精神，這種精神才會使牛頓成為17世紀的頂峰人物。有人問牛頓為什么能取得如此大的成就？牛頓說：“如果我看得比更遠，那是因為我站在巨人的肩膀上?！本奕?？一開始，我以為，巨人就是那魁梧高大的身材，使你兩眼忘不到頭的人，后來，我知道我錯了，牛頓所指的巨人指的是胡克、笛卡兒、伽利略、哥白尼這些在科學上有著突破性的人物，他們的科學知識，給牛頓的研究打好了良好的基礎。在生活中，也是如此，我們學知識就是因為有了書本，有了身邊朋友與親人的勸告、教誨，才使我們擁有了巨大的智慧，我們就站在了教誨、勸告。的肩膀上，它們使我們更加出色。牛頓還說過：“其實，我不過像一個在海濱玩耍的孩子，偶爾拾到幾顆光滑美麗的貝殼。但那浩瀚的大海，卻還在我的前面未曾被我發(fā)現。”從牛頓的這句話中，我明白了做人要謙虛，不要僅僅有了一點知識和智慧，就炫耀，真正的知識是沒有邊境的，有個成語不是這樣說嗎：學海無涯。知識是沒有邊境的，它大得無法琢磨，千萬不能有了半肚子墨水就晃啊晃，其實根本沒有分量?。】吹脚ｎD有如此大得成就，是否忽略了他的童年？牛頓的童年，讓你聽了會覺得不可思議。牛頓出生是一個戲劇性的事情，伽俐略死于1642年，而牛頓出生也恰恰是這一年的萬圣節(jié)，難道這就意味著牛頓有著伽俐略的才智？不是，小時侯，牛頓十分內向、老實，常常被人欺負。一個叫湯姆的孩子總愛欺負牛頓，牛頓因為憤憤不平，所以和他打了一架，這一架，是牛頓不甘屈辱的一架，他立下決心要讓同學看看，他并不柔弱。我們也應該是這樣，有一顆不服輸的心，才會讓自己更加前進，不服輸，才會進取，會覺得要超過別人，不能柔柔弱弱，被別人比上了，也若無其事。
牛頓這位17世紀的偉大人物，將永遠永遠印在我的心中。
小學生讀書的故事篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫季雨晴，今年10歲了，來自梁豐小學五（3）班。我長著一張橢圓形的臉蛋，彎彎的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，宛如兩個黑寶石。
我有許多愛好，比如折紙，看書，游泳，畫畫……其中，我最喜歡看書。不管是在學校還是在家，只要一有空，我就會拿起書津津有味的看起來。有一次，媽媽要去超市購物，臨走前關照我要把水壺里的水都燒滿。我不耐煩地回答道：“知道了，知道了。”說完就拿起前兩天圖書館剛借的書聚精會神地看起來，不一會就把媽媽囑咐的事情忘得一干二凈，沉浸在書的海洋里。等到媽媽回家，發(fā)現水壺空空如也，我才想起媽媽交代我的`任務還沒完成呢！還有一次，隔壁鄰居的小姐姐來找我玩，在樓下喊了好一會都沒見有反應，還以為我不再家呢，其實我正拿著書看得起勁，都沒聽見有聲音。
這就是我，一個愛看書的小女孩，你愿意和我交朋友嗎。
小學生讀書的故事篇十三
《中外名人故事》這本書中寫了很多名人的童年故事，有的熱愛祖國，有的團結友愛，有的勤奮好學，有的聰明機智。
愛迪生小時候就是一個聰明的孩子，有一次他媽媽有病，請醫(yī)生到家里治病，但是家里太暗，蠟燭也不夠，醫(yī)生無法給媽媽治病，大人們都想不出辦法。愛迪生突然想起了一個主意，他把家里的鏡子拿出來對著那幾只蠟燭的燭光，屋子里立刻亮起來了，醫(yī)生也可以為媽媽治病了。這件事情告訴我，遇到事情要多動腦子。
小學生讀書的故事篇十四
人可以一天不吃飯，可以一天不睡覺，但不可以一天不讀書。
有一天，我正寫作業(yè)。鄰居家的小孩來找我玩，那時我還沒有寫完作業(yè)，便說：“你自己先玩會兒?！睕]想到他竟然拿起了我的墨水，我心想：他還小，打翻了怎么辦？還來不及開口，他果然將墨水打翻了，墨水潑到了他的藍色襯衫上，他驚叫一聲，然后便哇哇大哭起來。
見他哭起來，我也慌了，怎么辦？闖禍了！這時，我無意中看到了桌上放著的《知識雜志》。對了，之前我看這本書上說過如果衣服上沾了墨水，可以用米飯放在衣服被沾了墨水的地方，然后用力搓，再用肥皂水浸泡，最后用清水洗凈，就可以去除墨漬了。
我讓他去換下衣服，就去廚房拿了一勺飯，我使勁地搓，真的有效，襯衫上的墨漬變淡了，我再使勁地搓啊搓，很快衣服上只剩下一小塊淡淡的墨斑，用肥皂水浸泡衣服后，清水洗凈，晾干，衣服真的沒有一點墨跡了。
讀書讓我懂得了許多知識，也讓我學會用從書上學到的知識解決生活上的問題，讓我們一生都與好書相伴吧！
小學生讀書的故事篇十五
《成語故事》中我最喜歡的一個故事是“濫竽充數”。這個故事的主角叫南郭先生，他沒有真本事，卻在宮里混吃混喝，后來朝中換了大王，改變了吹竽的規(guī)矩，由原來大家一起吹改成了一個一個的吹，最后南郭先生實在混不下去，于是就逃跑了。
通過這個故事，我明白了我們不能像“南郭先生”那樣弄虛作假，要有真才實學才能站穩(wěn)腳跟。
記得有一次音樂課上老師要我們回家好好練習新學的歌，我回去沒有好好準備，心里想反正唱歌是大家一起唱的，老師不會發(fā)現的，可是第二天的音樂課上，老師請了幾個同學起來單獨唱，我被叫到了，結果我結結巴巴地沒有唱出來，同學們聽了都笑了，我臉一下子漲得通紅，心里想我以后再也不濫竽充數了。在今后的學習中我一定要踏踏實實地學習，做個對社會有用的人。
我覺得“拔苗助長”這個故事講得也很有意思，故事是這樣的：從前，有一個人他的性子很急。,種了一些秧苗，種下秧苗后，就希望秧苗立刻長大成熟。于是他就跑到田里，把秧苗都往上拔了一大截，最后原來綠油油的秧苗，最后都枯黃死了。
讀了這個故事，我懂得了，一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個農民一樣那么心急，憑自己的意愿去做事。
在我們的生活中，我們的爸爸媽媽為了讓我們多學點東西，不管我們喜不喜歡學，給我們跑東跑西報這個班那個班地學東西，到最后我們什么都沒有學好。我多么希望爸爸媽媽能為我們考慮考慮。
我喜歡讀《成語故事》，這本書中還有很多這樣的故事，每個故事都讓我受到了很多啟發(fā)，增長了知識。
小學生讀書的故事篇十六
我喜歡看書，也是受爸媽影響。雖然我的爸爸媽媽文化程度都不高，但是他們都很喜歡讀書。每次媽媽把家務做完后，她就會安靜地坐在書房讀書。因為媽媽喜歡看書，所以她給我買了很多書，她買給我的第一套書就是《淘氣包馬小跳》。書中那一個個搞笑的`故事，笑得我停不下來。這讓我漸漸愛上了讀書，現在我已經和書結成了一對形影不離的好朋友。
有一次我去朋友家借書，在回來的路上，天上突然下起了傾盆大雨，我沒有帶傘,我不希望讓那本書濕掉，就把書放進懷里，用衣服包裹住。回到家，我變成了一只落湯雞，可我管不了那么多，首先拿出懷中的書看了看，沒有淋到一點雨，頓時就樂開了花，媽媽見我淋成這樣立馬拿來干毛巾，擦拭我頭上的雨水，關切地詢問：“你怎么啦？知不知道淋雨會感冒的?！蔽沂裁丛挾紱]說看著手中的書呆呆地笑了。媽媽看見我笑，一切都明白了，搖搖頭說：“真是愛書如命??！”
現在每到禮拜天，我們一家三口就會聚在書房里安靜地看書。還會討論一些書中的情節(jié)，我們還會讓對方，互相介紹一點好的書。
讀書讓我學到了許多課本上學不到的東西。書籍給了我生活上快樂，還教會了我許多做人的道理，我喜歡讀書。
小學生讀書的故事篇十七
翻開《名人故事》，我很快就被書中的故事吸引住了。
陶侃是東晉的大將軍，非常注重勤儉節(jié)約?？吹皆闾＜Z食的浪蕩公子，他毫不留情的進行責罵；修造船只時，他收集木屑，妥善保管，下雪天用來覆蓋地面，方便行人；征集竹子時，他砍下竹根，制成竹釘，代替鐵釘，為國家節(jié)省開支。有一次，陶侃看到一個人在麥穗旁，手拿著一把麥穗。陶侃問：你拿著一把麥穗干什么？他說：我看麥穗好玩就抓了一把玩。陶侃很生氣，就罵了他一頓。
看到這些，我心里很不平靜。陶侃數為什么這樣節(jié)約呢？是他家境貧窮嗎？不，陶侃身為大將軍地位應該不低，俸祿應該很高。我想他一定是為了不讓國家浪費太多錢。東晉的官員大多數都浮華鋪張，所以他不幸被逐流了，但他給當時的人樹立了好榜樣，也給后人樹立了好榜樣。
看著陶侃的故事，我又想到了我們。在我們同學中，浪費現象太嚴重了。有的挑吃挑穿，非名牌衣不穿；有的大手大腳，一個本子只用了幾頁就不用了，一支筆用了幾天就換新的了。我有時會到一些剩飯剩菜，現在想起陶侃我真是自責不已。我想，如果陶侃看到我們這樣浪費他一定會很生氣的。
《陶侃節(jié)儉愛民》就像一面鏡子，照出了我的不足；就像一面警鐘敲響了我的頭腦；更像一名老師，督促改掉我們的壞習慣。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學生讀書的故事篇十八
我的讀書故事是這樣的，在我五、六歲的時侯，爺爺就教我看書，那時候我還小。就只能把我學前班的'書翻來翻去的重復看。
直到我讀一年級才有了自己的課外書，《日記周記起步》、《神話故事》和《一千零一夜》這三本書。我不認得字爺爺就教我念，這樣我才能自己獨立念完這本書。
在我讀二年級的時候爺爺便去世了，課外書和其他書不再是我的最愛。不知從何時起，我被動畫片和漫畫書迷得一塌糊涂。就是這樣每天一放學就是看動畫片，弄得我每次都沒完成作業(yè)。直到有一天是星期六，爸爸把我的漫畫書藏了起來。又沒電視看，直到那時我才發(fā)現了書，才能重新認識這個朋友。
從那時起每天一放學，我做完作業(yè)，干完其他的事情，就一頭扎進書里，在知識的海洋里漫游，游覽祖國的大江南北，壯麗山河；領略大自然的景色。書是美麗的天使，引導我認識這美麗的世界。
讀書成了我的最愛，我會將愛進行到底！
小學生讀書的故事篇十九
我的“讀書經”
我愛讀書,我愛書中的一切東西,也可以說我對書的熱愛非比尋常!
我還清楚地記得小時候看過的第一本感興趣的名著是《三國演義》,可能有人小時候最愛看《西游記》,可我卻惟獨喜歡《三國演義》中不同性格的人物。
有一句名言說的好:“書是人類進步的階梯。”一本書就像帶領你進入知識殿堂的階梯,你多讀一本書就等于離知識的天堂更近一步!有時候讀一本書,里面人物的性格我不太了解,就會詢問一下爸爸,聽著爸爸講,我覺得挺有趣的!
我不光喜歡看名著,故事類的書我也比較喜歡?？垂适骂惖臅乙灿胁煌姆椒?故事,當然要看最精彩、高潮和結局的部分,我常常先看著目錄,尋找自己感興趣的章節(jié),然后反復認真的看幾遍,最后把沒有看過的地方看完,再把沒有看過的地方看完,再把看到的所有的內容放在腦子里像放電影一樣仔細的回憶一遍,對這個故事就有了了解。
無聊的時候我喜歡看漫畫,因為漫畫的搞笑情節(jié)總能使我開懷大笑!
現在,我看過每一本書后都會有不同的感和想法感悟,越長越大,我的理解能力也將越來越強!
書,永遠都讀不完,知識也是無窮的,真想和書做一輩子的朋友,遨游知識的海洋!