高二班級的工作計劃(通用17篇)

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    計劃需要具備可行性和可持續(xù)性,不能只停留在紙面上。一個好的計劃應該是具體、可行的,考慮到各種因素和情況。以下是一些常見的計劃錯誤和挑戰(zhàn),希望能給大家一些警示和思考。
    高二班級的工作計劃篇一
    本學期我接手新編高二班的班級管理工作。該班是新組成的物理普通班,共有學生52名學生,女生6人,男生46人。有6名學生來自高一年級的實驗班。
    從8月份全班參加軍訓的表現(xiàn)和開學初的學情觀察來看,絕大部分同學紀律觀念強,學習態(tài)度認真,上進心強,有活力,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。
    目前的特殊情況有:男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學生自我管理的領頭羊。
    為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班級德育工作計劃如下:
    一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,逐步達成完善的學生自我管理。
    二、開展多樣式的班級學生活動,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
    三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
    四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生,努力促成學生的個性化發(fā)展。
    具體設想如下:
    第一、思想行為規(guī)范管理方面:
    1、組織臨時班委會,授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
    2、要求全體學生認真學習《江門一中20xx屆學生行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》,認真領會本班文明公約的內涵,并牢記本班文明公約條款。
    3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
    穿戴校服要整齊,校卡照片是自己。準時到校不早退,病假事假及時請。
    升旗做操站好隊,閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,課桌周圍保潔好。
    頭發(fā)長短正合適,首飾手機留家里。課堂聽講要專心,作業(yè)準時不扣分。
    珍惜時間學問忙,雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒,人前人后一個樣。
    4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。
    5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干,教給工作方法。
    第二、樹立良好班風方面。
    1、利用班會課開展榜樣教育。
    設想1:學習20xx年、20xx年江門一中高考優(yōu)秀學生事跡;
    設想2:本班優(yōu)秀學生學習方法交流;
    設想3:“10年后的我”夢想主題班會。
    2、“名人知多少”讀書活動;
    3、建立班級“青春書架”(因為無班費,準備發(fā)動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中,安排專人管理。)。
    4、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。第三、配合學校年級德育工作方面。
    1、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度,《江門一中學生行為規(guī)范》,加強對學生的養(yǎng)成教育。
    2、學生組織“樹立一中人意識,塑造一中人形象”主題班會。2、指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會。
    3、慶佳節(jié)黑板報出刊。
    4、學習新校訓,學唱校歌。
    5、收看衛(wèi)生健康知識講座。
    1、向學生進行安全教育,聽取法制教育報告。
    2、學法交流黑板報出刊。
    3、“講誠信,拒偷盜”主題班會。
    4、運動會動員。
    5、分次公布單元測試情況,鞭策學生不斷前進。
    6、參加學校運動會。
    7、確定班級“特長生”和“幫教生”。
    1、本班儀容、儀表大檢查。
    2、組織參加演講比賽。
    3、收看心理健康教育講座。
    4、加強安全教育。
    5、班級讀書活動小結。
    1、班級學習專刊出刊。
    2、觀摩主題班會。
    3、參加藝術節(jié)活動。
    4、建立班級網(wǎng)頁。
    5、慶元旦班級文娛活動課(一節(jié)課)。
    1、加強法制安全教育。
    2、本班學習誤區(qū)診斷班會。
    3、期末考試動員會。
    第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。
    1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學生,幫助他們確立較高目標,使之堅定信心,力爭出類拔萃。
    2、發(fā)現(xiàn)藝術類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生,鼓勵其保持興趣愛好,專向發(fā)展,力爭有所作為。
    第五、堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績。
    1、堅持做好“談心”工作,及時鼓勵表揚學生。
    2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。
    3、定期做好學習階段性效果分析。
    高二班級的工作計劃篇二
    以新課程理念為指導,緊扣素質教育主題,以學校德育工作指導思想為基準,堅持以學生發(fā)展為本,重視學生的養(yǎng)成教育。加強青少年學生的思想道德教育,整合社會資源,運用各種教育載體,進一步推進學生的素質教育,幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,培養(yǎng)學生熱愛集體,關心他人,促使身心健康發(fā)展,形成健全的人格,為創(chuàng)建一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。
    第一類:每天必做的事情
    1、指導值日生做好值日工作,并填寫好“高二(28)班常規(guī)管理記錄”。
    2、每日一句名句。學生按學號自己在黑板的邊角寫。
    3、住宿生中午休息的檢查或反饋。
    4、強化自習課的管理,指導學生自覺的按照規(guī)范去自習。
    5、放學以前的班級小結(鼓勵)或布置(檢查)作業(yè)。
    6、檢查學生的行為規(guī)范,由學生自己檢查。
    高二班級的工作計劃篇三
    抓好德育工作是班主任工作的重要任務,班主任的工作是神圣而又光榮的,新學期已經(jīng)開始,接合本班的實際,制定班級工作計劃如下:
    認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,從學生的行為舉止抓起,從言行抓起,嚴格要求,規(guī)范學生的行為,使學生不斷完善自我,養(yǎng)成文明習慣。在上學期的基礎上,針對本班的薄弱環(huán)節(jié),制訂可行的班級管理細則,健全班干隊伍,進一步培養(yǎng)班干的獨立工作能力,實行班長輪值制度,以形成一股正確的輿論導向,加強學生的自我管理能力,強化學生的集體責任感和集體榮譽感,使學生學有目標,行動有準則。以促進我為人人,人人為我的良好局面形成。
    引導同學尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學習的動力的來源,學習的方向盤。學習要有遠大的目標,這樣,才能做到“我要學”,根除“要我學”的不良心理,要經(jīng)常關注學生心理,多找學生談心,樹立學生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。
    開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。加強對學生的心理輔導,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,同時我們班的學生跟同年級的同學相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,及時找學生談心,了解其思想學習情況。
    加強師生對話,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
    在重視尖子生培養(yǎng)的同時,重點關注中下生。因為中下生是本班的主要群體,從他們的學習興趣、學習計劃、學習方法等方面加以輔導,進而培養(yǎng)他們良好的學習習慣,及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,及時表揚,及時鼓勵,使樹立他們的自信心。深入學生實際,加強與差生的聯(lián)系,多找他們談心,尋找影響他們學習的主要障礙,及時的幫助他們排除這些因素。在班內開展學法交流,增強競爭意識和憂患意識,運用鼓勵和期待,督促學生人人思進,個個向上,以形成不甘落后,你追我趕的學習局面。
    組建班委會,團支部,發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構建學生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負責制,負責班級及宿舍的日常管理,力求在紀律,衛(wèi)生,學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排,并在班級的團組織建設,組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活,宣傳班級的好人好事,提升學生的素養(yǎng),提高學生門的思想認識。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。把班級工作分成若干小組,每個小組專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
    班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內容要多樣化,經(jīng)?;?。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。
    1、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度,加強對學生的養(yǎng)成教育。
    2、學生組織"樹立工貿(mào)人意識,塑造工貿(mào)人形象"主題班會。
    3、指導開好"慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)"活動。
    4、慶佳節(jié)黑板報出刊。學習新校訓,學唱校歌。
    5、收看衛(wèi)生健康知識講座。
    6、了解學生假期生活,找重點學生談話。
    7、舉辦“師愛是我精彩人生的風帆”慶祝教師節(jié)作文競賽。
    1、向學生進行安全教育,聽取法制教育報告。
    2、學法交流黑板報出刊。
    3、“感悟親情”主題班會。
    4、運動會動員。
    5、分次公布單元測試情況,鞭策學生不斷前進。
    6、參加學校運動會。
    7、舉行“感悟親情“作文競賽。
    1、本班儀容,儀表大檢查。
    2、組織參加演講比賽。
    3、收看心理健康教育座。
    4、加強安全教育。
    5、班級讀書活動小結。
    1、班級學習??隹?。
    2、觀摩主題班會。
    3、參加藝術節(jié)活動。
    4、建立班級網(wǎng)頁。
    5、慶元旦班級文娛活動課。
    1、加強法制安全教育。
    2、本班學習誤區(qū)診斷班會。
    3、期末考試動員會。
    高二班級的工作計劃篇四
    高二(___)班現(xiàn)共有41名學生,其中男生19名,女生22名。經(jīng)歷了一個學年的融合,我們班學生相處得較為融洽,是一個團結友愛、互幫互助、具有凝聚力的集體。高二的第一學期,我們將積極迎接各項新的挑戰(zhàn)——職業(yè)生涯體驗。雖說同學們在高一的寒假和暑假已經(jīng)有所嘗試,但都是3到5天的短時間體驗,此次為期兩周的職業(yè)生涯體驗一定會成為同學們高中學習生活中最難忘、最有意義的活動之一。
    本學期,我校將積極推進德育工作,大力開展德育微課程建設。在班級層面,承接上學期“傳遞校園正能量”的德育工作中心,本學期我們班將利用周一的晨會以及周二的班會開展德育課程的建設,繼續(xù)以“夢想”為德育關鍵詞,幫助學生在樹立目標的同時不忘確立自己的夢想,并為之努力奮斗。積極推進德育教育,開展涉及行為規(guī)范、文明網(wǎng)絡、法制意識、同學交往、感恩教育和心理輔導等各方面的常態(tài)化和展示型班會,同時嘗試開展同伴教育,推進德育工作的有效實施。德育教育離不開各項工作與活動,我將通過動員每一位同學都積極參與其中,讓班級留下屬于每一個人的獨特烙印,從而培養(yǎng)大家對于班級的歸屬感與認同感,加強同學們的集體意識及集體榮譽感,讓41個獨一無二的個體組成一個獨一無二的集體。每一個人都是班級文化的一部分,我們應建立良好的同學間以及師生間的關系,讓班級氛圍更加融洽和諧。
    三、關于校內的學習生活。
    高二的第一學期相較高一而言,在知識量、知識的難度等方面都有著更高的要求。我將盡力幫助同學們適應高二的學習節(jié)奏,加強他們的學習積極性,提倡自主學習,及時克服、適應心理落差,找到適合自己的學習方法。高二學生需要參加四個科目的上海市學業(yè)水平考試,所以我們應該各科平衡發(fā)展,不留漏洞不留短板。同時同學之間應該互幫互助、取長補短,不落后不掉隊,集體共同進步創(chuàng)造優(yōu)異的成績。
    我有信心能夠帶領___班同學共同成長,在往后的時間里我會盡自己努力將___班帶出特色,使___班的每一個同學都能在這個大家庭中茁壯成長。
    高二班級的工作計劃篇五
    良好的開端是成功的一半,高二是轉型年級,雖然高二已經(jīng)下來一個學期,師生之間,學生之間都不再陌生,但為了讓學生更好地自我完善,更高更快地發(fā)展自己,順利通過“小高考”,為高三沖刺打下良好的基礎,有必要擬訂新學期班級工作計劃,本學期高二(10)班工作計劃如下:
    本班情況比較復雜,本班共有學生32人,其中男生16人,女生16人;全住宿生7人,半住宿生25人。學習美術的學生24人,學習播音主持的有6人,學習體育的有2人。他們的文化成績平均水平不是很好,且參差不齊,他們中的很多人的學習意識也不是很強。
    大部分學生文化成績基礎不好,現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄的思想,甚至拒絕教育;。
    有部分學生自認為聰明,學習動力不強,原地踏步,有的學生惰性較強,對學習熱情不高,對自身要求不嚴;有的認為自己是體藝班的,對紀律、文化等要求寬松,有拖拉懶散現(xiàn)象,甚至存在混日子思想。這些成為班級管理的一個難點。
    一學期下來發(fā)現(xiàn),班委會核心成員能力還是比較強的,但是有的自我控制能力不強,也有的工作責任心不足,有的交際能力差,不注意方法,有時不能起到帶頭作用。
    就文化成績而言,部分同學就通過三門有點難度,目前在各科老師精心引導下,正在全力沖刺。
    1、營造積極上進的班級氛圍,讓想發(fā)展的學生能得到充分發(fā)展;。
    2、加強隊伍建設,打造一支以身作則、盡職盡責的班干部隊伍。
    3、力爭讓每一個學生順利通過小高考!
    4、爭取在每周的各項“常規(guī)”的評比中不斷進步;。
    5、確保本學期無重大安全事故,無重大惡性的事件,構建和諧班級;。
    6、力爭不流失一個學生。
    高二班級的工作計劃篇六
    本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括為“一個中心,兩個基本點”。
    (一)調動家長,統(tǒng)一思想。
    定期會晤家長,及時溝通班級情況,利用電話,網(wǎng)絡,及時與家長溝通,充分滿足家長的知情權,避免彼此的誤解,讓家長發(fā)表自己的意見,有想法要溝通,有問題要理解。統(tǒng)一思想,讓大家充分認識到,學習是每個人的事情,不是某個人事情,進而認識到班級不是某個人的事情,也是每個人的事情,班興我榮,沒有學習成績來說話,一切都是水中月,避免胡思亂想。為了保證好的學習環(huán)境,必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,凡是有害于自習紀律的事情一律不做,重塑班規(guī),提出本班級的好習慣,樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。
    (二) 溝通科任,建立互信,團隊協(xié)作。
    及時與任課教師溝通,主動了解學生狀況,充分體諒科任的難處,在力所能及的條件下,幫助科任解決各種問題,讓他們開心的工作,喜歡到班級來,愛上五十名的學生,為了做到這一點,首先利用好課代表,讓他們成為任課教師和學生之間的溝通橋梁,讓課代表多請示,多匯報。
    班主任要注意樹立任課教師的威信,利用各種機會表揚任課教師,只有互相信任,互相補臺,才能把班級抓好,在班會和團會的.集體活動時間,多請任課教師參加,利用活動建立互信,培養(yǎng)感情。協(xié)調作業(yè)量,不能偏科,強調合作,加大對作業(yè)的督導力度,定期向課代表和任課教師了解作業(yè)情況,必要的時候,要親自督促和檢查。
    (三) 抓好課堂主陣地,不漏一科,抓好自習紀律,不落一人。
    對于課堂,首先要有好的課堂紀律,保持安靜,保證無人睡覺,溜號,在這個基礎上優(yōu)化學習環(huán)境,循序漸進,鼓勵學生獨立思考,而且讓他們盡可能多的收獲成功,讓成功成為成功之母,要保證所有的學科,包括體育和美術,不能讓學生找到突破口。對于自習,應絕對安靜,然后培養(yǎng)學生學習的效率,利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法,盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習,營造學習氛圍。
    這些工作的基本點主要包括。
    1. 出勤 遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,及時反饋給學生和家長。
    2. 眼操 做到人人認真,不敷衍。
    3. 間操 集合要快,站隊要靜,跑步整齊,口號響亮,隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操認真,動作到位。
    4. 班會和團會結合學校布置,針對班級實際情況,確立主題,多讓學生主持和安排,實行小組輪流制,盡可能多的讓學生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時可請家長參加。
    現(xiàn)在的學生心理問題較多,要及時觀察學生思想動態(tài),總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題:
    1. 情感問題
    2. 學習問題
    3. 成長問題
    4. 人際問題
    以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在,教師應及時分析,歸納人群,及時溝通和交流。在這個學期,我們計劃利用班會,團會,進行溝通交流,老師要重視每個人的心理狀態(tài),讓他們微笑走進教室,心情愉快的回到家里,建立和諧的生生關系,師生關系,親子關系,讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶,讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。
    高二班級的工作計劃篇七
    第一類:每天必做的事情。
    1、指導值日生做好值日工作,并填寫好“高二(28)班常規(guī)管理記錄”。
    2、每日一句名句。學生按學號自己在黑板的邊角寫。
    3、住宿生中午休息的檢查或反饋。
    4、強化自習課的管理,指導學生自覺的按照規(guī)范去自習。
    5、放學以前的班級小結(鼓勵)或布置(檢查)作業(yè)。
    6、檢查學生的行為規(guī)范,由學生自己檢查。
    7、值日班長小結,總結當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。
    第二類:每周必做的事情。
    1、小組評比,每周評出一個先進小組。
    2、請英語老師(或語文老師)進行每周一次的英語單詞聽寫(或語文生字詞聽寫)。
    3、組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質或規(guī)范教育。
    4、欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。
    5、匯總“班級常規(guī)管理記錄”中的相關數(shù)據(jù)。
    第三類:每月必做的事情。
    1、統(tǒng)計月考的成績,獎勵進步的學生。
    2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。(同上)。
    6、樹立永爭第一的信心,積極參加學校的各種活動。
    1、以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
    2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
    3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
    4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
    5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
    高二班級的工作計劃篇八
    新的學期開始了,為了引導學生走上正確的'思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘學生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:
    從分班一個月以來各方面情況看,本班總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習效率低,本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結,積極,先進的班集體。
    通過學校各種主題教育活動和思想政治教育,使學生的思想政治素質和行為規(guī)范素質進一步提高,使全體學生具有堅定的意志,遠大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學風。加強班主任隊伍建設,完善各項班主任工作制度,努力培養(yǎng)一支素質優(yōu)良的班主任隊伍。
    指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化后進生。
    組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”、“校紀”,切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,加強畢業(yè)前心理輔導。
    1.重視養(yǎng)成教育:
    養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。
    2、加強后進生管理:
    面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
    3、及時了解學情:
    準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
    4、家教結合:
    經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班真正成為一個團結向上的班集體。
    5、培養(yǎng)班級干部:
    及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    6、重視關懷教育:
    要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
    7、抓好團隊工作:
    班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校,結合實際搞好各項活動。
    8、加強心理輔導:
    高二年級是學生成長的一個分水嶺,學生思想問題多,有部分學生很緊張,有部分學生高一基礎不好,現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄,有部分學生自認為聰明,學習動力不強,原地踏步。在工作中通過多種渠道,了解學生,多與學生談心,找到問題所在,力爭讓學生放下包袱,輕裝上陣。
    高二班級的工作計劃篇九
    根據(jù)教務處的教學工作計劃與思路,以深化“普通高中課程改革”為指導思想,本學期政治教研組將以“高效課堂”為目標,組織教師圍繞課堂教學和編制試卷、課程資源開發(fā)與利用三個方面開展教研活動,通過參加校杯青年教師基本功大賽(決賽)為契機引導教師在活動中反思,在反思中提高,同時,積極配合學校加強與外國語高級中學互動交流,促進我組青年教師快速成長。
    1.加強集體備課。繼續(xù)開展集體備課活動,集體協(xié)作,加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的研究,積極發(fā)揮集體的智慧,努力實現(xiàn)資源共享。
    2.組織并認真準備政治組青年教師基本功大賽,提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務能力。
    3.通過走出去,吸收兄弟學校在政治教學中的優(yōu)勢,汲取營養(yǎng),提升自己的教學水平。
    4.協(xié)助學校、年級組做好校內的考試工作,認真完成月考、期中考試命題和試題分析工作。及時總結經(jīng)驗教訓,改善教學,提高命題與教學水平。
    5.加強學法指導,培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣,提高學生自主學習的能力,真正做到讓學生學會自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題,提高學生的學習能力。
    6.組織學生開展研究性學習,尤其在高一年級注重民族團結教育,培養(yǎng)新入學學生的愛國主義情感;在高二年級加強法律的宣傳與教育,提升學生的法制觀念與意識。
    7.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學工作。精心制訂復習計劃,夯實基礎,提高思維品質,提高備考效益,提高我校政治課教學水平。
    8.積極參加學校、新區(qū)教科文局和市教科所組織的有關教學教研活動,并組織參加相關的課堂教學、教學設計、論文評比。
    9.積極組織全體教師認真修改校本課程《民族團結教育——走進中學》,爭取國慶前夕定稿,申請學校出版印刷。同時,以我校全體學生收看《新聞聯(lián)播》,搞好民族團結教育示范校為基礎,準備開發(fā)校本課程《新聞聯(lián)播,聯(lián)動》。
    10.加強教學常規(guī)檢查力度,將公開課教學常態(tài)化。
    周次思想。
    熟悉教育規(guī)律的老師都知道,高二是學生分化最明顯的的一學年,在這一年里,學生不僅要學習新知識,同時還面臨學業(yè)水平測試的壓力,即四門必修學科的復習任務,學習任務較之高一重了許多。加上省部委的規(guī)范教學要求的提出,課時也縮減了許多,原本“堤內損失堤外補”的做法就行不通了,這就對我們教學的效率提出了更高的要求,為此,我們高二政治備課組經(jīng)過認真研討,制定了以下工作計劃。
    1.認真學習新課改理念,用新思想去指導我們的教學工作,深入研讀《普通高中的政治課程標準》,共同探討研讀過程中出現(xiàn)的各種疑惑、見解,并認真參照《江蘇省普通高中新課程教學要求(政治)》,認真?zhèn)浜媒滩暮蛯W生,努力轉變教學方法,以達到新課程改革的要求。努力形成共識,行動統(tǒng)一:統(tǒng)一進度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一征訂、統(tǒng)一目標。
    2.集體備課制度化,集體備課二周一次,堅持做到“四定”(定時間、定地點、定內容、定主備),三次備課(組員自備、集體備課、課后反思),在一人主備的基礎上進行研討,達到優(yōu)勢互補,優(yōu)化效果的目的,決不“走過場”。
    3.教學增加針對性和目的性。及時鏈接學業(yè)水平測試相關題型,提高學生的政治素養(yǎng),對學生解題和答題能力進行培養(yǎng),為本學年的各種應考做準備。精選,精練,精批學生作業(yè)。精心準備限時訓練、階段性評估命題和質量分析、選好資料和反饋題,以提高教學效率,真正為學生“減負”。
    4.加大分層教學的力度,準確把握必修、選修班的能級要求,選修班的盡量在有限的時間里擴大學生的知識面,補充必要的內容幫助學生理解,必修班注意激發(fā)學生學習的興趣,重視書本知識的講解,為學業(yè)水平測試打下堅實的基礎。
    5.提高課堂教學質量,重視教學過程的研究,倡導創(chuàng)新,備課組成員共同深入研究近幾年的新課程高考試卷,把握新高考的'改革方向,提出有效的建設性意見,并用來指導現(xiàn)實的教學工作。
    6.繼續(xù)開展“推磨聽課”,多聽同備課組成員和其他備課組成員的課,在聽課后共同探討教學中出現(xiàn)的各種問題,實現(xiàn)備課的高效。此外還可以借鑒區(qū)高中的“同題異構”的競賽法,提高備課組成員的教學水平,以老帶新,以新促老,共同進步。
    7.關注必修班學生的學習狀態(tài),探索適合本校學生的教學方法,爭取100%的合格率和較高比例的優(yōu)秀率。
    8.開展學科競賽,建立興趣小組,進行課外輔導,以提高學習興趣;搞好研究性學習,培養(yǎng)學生分析解決問題的能力。
    高二班級的工作計劃篇十
    本班為理科班,共有48名學生,其中有男生33,女生15人。這學期經(jīng)過優(yōu)勝劣汰,平行班有1人新進我班,學生總體情況較優(yōu)秀,人數(shù)趨于穩(wěn)定。
    1、這學期三件大事。
    藝術節(jié)、運動會和慶祝建國六十周年,組織學生積極參與,進一步培養(yǎng)學生各方面能力。
    同時培養(yǎng)學生的集體榮譽感,提倡多為班級出力。利用各項集體活動增進同學之間的團結和友誼,在班級中形成良好的氛圍。
    經(jīng)??偨Y一段時間的學習和生活情況,及時批評和表揚,并提出改進方向和新的奮斗目標;
    培養(yǎng)學生嚴抓紀律、衛(wèi)生、常規(guī)等,營造整潔、清新、高雅的.學習環(huán)境;
    本期重點是全面達到自主管理的要求,班級學科全優(yōu)。
    3、協(xié)調科任老師。
    加強與其他任課老師的聯(lián)系,及時了解班上學生的情況,促進交流,協(xié)同做好學生工作。發(fā)揮相關老師集體的力量,加強對學生的學法指導,使學生學會在協(xié)調發(fā)展的同時突出自己的優(yōu)勢科目,培養(yǎng)自己的興趣。
    4、學校教育與家庭教育相結合。
    及時與家長溝通學生在校各方面的表現(xiàn),使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)。對出現(xiàn)問題苗頭的同學,請家長協(xié)助鼓勵或幫助,做好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。
    本學期班級基本穩(wěn)定,對每個學生都已了解,針對每個學生不同特點和個性進行教學和心理輔導,高二階段在各科進一步打好基礎上,幫助學生以良好心態(tài)迎接高三。
    高二班級的工作計劃篇十一
    以學校德育處指導思想為綱要,以教育教學理論為指導,以高三年級組工作計劃為實施點,結合本班實際,把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹 、好學”的班風,注重實效的開展德育工作,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美。
    1、盡快熟悉班中的每一個學生,建立起融洽的師生感情。
    我班現(xiàn)有學生37人,其中男生5人,女生32人,正式生23人,借讀生12人,高復生2人。抓住班中的幾個活躍分子,盡快熟悉班中情況,建立正常的班級秩序。對全體學生要顧全大局,做到“抓兩頭,促中間”。
    2、從抓行為規(guī)范入手,創(chuàng)建良好的班風學風
    (1)制定班規(guī),并付之于實踐。
    (2)強化行為規(guī)范的檢查、評比與量化措施。
    (3)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。對學生的學習習慣,尊章守紀習慣、文明禮儀習慣、文明衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。
    (4)每周進行班級行為規(guī)范的小結。在周一的班會課上,由每周值日干部做情況小結,對好人好事加以表揚,對違規(guī)現(xiàn)象予以批評處罰,做到責任落實到個人。
    (5)學生中培養(yǎng)競爭意識,形成"你追我趕"的學習風氣。
    (6)在班干部的配合下,抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。
    (7)辦好教室文化,多方位造就人才。教室是學生朝夕相處的地方,教室環(huán)境無時不在影響著學生的成長,在教室墻壁上掛幾幅名人畫像,貼幾張名言警句,固然對學生能起到一定作用,但時間一長學生也難多顧及幾眼,倒不如充分發(fā)揮學生的主體作用,把發(fā)展的主動權還給學生。
    (8)引導學生正確表現(xiàn)自我 。我們面對的是一個個活生生的.人,組成的集體他們有獨特的感情和個性,只有發(fā)揮并培養(yǎng)他們的個性,引導他們正確表現(xiàn)自我,使每個學生在班級生活中有困難得到幫助 ,煩惱得到化解 ,成績得到提高,才能得到發(fā)展。只有這樣他們的個性才能得以充分發(fā)展,才能為高一級學校輸送有個性的學生。
    (9)注意班級管理中的"望 聞 問 切" ?!爸褐税僬滩淮?這是兵術,但我想同樣適用于我們班主任工作。因為做學生的工作就是從了解開始,你不了解對方 ,工作就容易盲從,累而無效,作為班級管理的領導者組織者協(xié)調者--班主任應盡可能多地了解學生,了解班級,把自己置身于學生中,用學生的思維習慣和語言來表達你的思想,再用你的思想教育學生,指導學生的行為。
    (10)教育學生努力學習,制定好適合自己的學習方法,提高學習的自覺性,養(yǎng)成良好的學習習慣,完成學習任務。要求每一個同學以“超越自我,追求卓越”為座右銘,溫故知新、不遺余力,力爭創(chuàng)造新的奇跡。
    3、做好班干部選拔培養(yǎng)工作,使他們成為班中的表率與核心,形成班級凝聚力。
    (1)選拔培養(yǎng)班干部。十分審慎地挑選那些聰明能干,品學兼優(yōu),熱情開朗,堅定樂觀,富于首創(chuàng)精神的學生來充當班干部。在盡可能的條件下多安排些班干部,其一尊重了學生的主體地位,充分調動每一個學生參與班集體活動的積極性 。其二能培養(yǎng)學生的責任感。其三能初步鍛煉學生的組織能力。
    (2)定期召開班干部會議。
    (3)每一個班干部明確責任與任務,發(fā)揮班干部們的核心作用。
    4、注重家校聯(lián)系,督促學生全力以赴投入學習中去
    有些學生有撒謊的習慣,經(jīng)常與家長聯(lián)系,了解他們的活動,使學生能自覺地投入學習中去。
    5、做好班級財產(chǎn)管理工作
    班級的燈、窗簾、麥克風等都安排專門同學負責。每個同學必須保持自己課桌的完整、潔凈。并且做到教室無人時門、窗、燈、風扇的關閉。
    6、其它工作:
    (1)配合學校德育處的工作,搞好校園文化藝術節(jié)、大眾體育運動會、文化立班的黑板報、足球賽和各類日常行為規(guī)范的評比。
    (2)做好學生的各類檔案材料。
    高二班級的工作計劃篇十二
    過去的一學年里,我擔任高一(4)班主任,在全體任課教師的共同努力下,一學期的工作中做的不錯,為了在下學期的教學中更上一層樓,制定下半年班級工作計劃。
    在學校領導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育,提高學生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神。全力拼搏學業(yè)水平測試和高考,努力學習抓差補缺,以良好的學習狀態(tài)迎接高高二的學習。
    建立良好的班風、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度,使學生的生活、學習規(guī)律化,使學生有良好的學習環(huán)境。緊緊圍繞校長室新學期工作要求,抓差培優(yōu),力爭在20xx年學業(yè)水平測試中取得優(yōu)異的成績。
    (一)抓好班級常規(guī)管理。
    1.利用班會課及課余時間教育學生樹立紀律觀點,從學生常規(guī)入手,從小事入手,培養(yǎng)學生自覺遵守學校紀律、班上紀律,養(yǎng)成遵守紀律做合格高中生,樹立違紀可恥的觀點,自覺遵守學校制定的學生一日常規(guī),發(fā)現(xiàn)問題及時嬌正。
    2.加強班干部、團干部的建設和工作指導。
    同學中相處的時間多,可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解,所以我要培養(yǎng)一些你信任他,他也敢說話的人,我班的很多問題都是靠這些人向我反映,使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外,我還對學生進行抽查談話,了解班級情況。通過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習,值日班長如何等級值日表格,指導班干部對自己的工作進行檢查、總結。
    3.營造安靜的學習環(huán)境,教育學生在教室自修時不講話,有問題問教師,同學之間有問題有自修時爭論一定要小聲,不影響他人學習,,使學生有一個安靜的學習環(huán)境,努力學習,達到自己的理想。
    4.教育學生愛護清潔,保持環(huán)境衛(wèi)生,不亂拋亂扔,做好教室公區(qū)清潔衛(wèi)生及寢室清潔,使自己學習的場所、生活的場所干凈整潔,自己心情抒暢。
    5.加強班級德育學分考核力度,讓學生以德育標準指導自己的言行。
    6.配合學校政教處德育工作計劃,有步驟、分分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作,努力建設特色班級。
    (二)、鼓勵學生努力學習,努力拼博,實現(xiàn)自己的理想。
    1.協(xié)同任課教師鼓勵學生的學習,關注學生的學習,生活上的思想動向,掌握學習方法,克服學習上的困難,實現(xiàn)自已的理想。
    2.引導學生制定學習計劃,讓學生學會有計劃的學習,提高學習效率,增強學習動力。
    3.根據(jù)學生的學習情況,引導同學之間互相幫助,共同進步。
    (三)、關注學生的'生活,加強學生的安全、法紀教育。
    1.引導學生在復習中生活有節(jié)奏,有規(guī)律,要熱愛生活,保持正常的心態(tài),面對學習、生活中的挫折和困難,學習要有計劃有安排,做到有張有弛。
    2.教育學生珍愛生命,做到不安全的事不做,不安全的地方不去,做任何事,首先想到后果,遵守校規(guī)、校紀,知法、守法、懂法不違法,做合格高中生。
    以上是我這學期的班務工作計劃,深知要達到預期的效果還不是紙上談兵的事,我會以我的實際行動全力達到預期的結果。
    高二班級的工作計劃篇十三
    高(二)2班是一個充滿活力、充滿希望的集體。為了給班級營造一個好的學習氛圍,激發(fā)學生的學習興趣,向優(yōu)秀班級體邁進,暫擬定如下計劃:
    產(chǎn)生,對候選人員要有更嚴格的要求:學習成績可能不是很好,但必須在進步,紀律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加,力所能及,作表率。
    進步最明顯(包括行為和成績)的同學,并給予獎勵等,增強學生自我管理的信心。
    學習是要有熱情的,要有持之以恒、
    做出如下打算:
    首先,引導同學尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學習的動力的來源,學習的方向盤。學習要有遠大的目標,這樣,才能做到“我要學”,根除“要我學”的不良心理,因此要經(jīng)常關注學生心理,多找學生談心,于是,我決定采取個別談心、集體討論的形式,探討現(xiàn)實和將來,樹立學生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。
    其次,積極開展有意的班集體活動,課內課外相得益彰。如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等,激發(fā)學生的生命熱情。黑板報是學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內容不刻意的作要求,讓學生自己設計,自由發(fā)揮,將藝術和內容很好的結合起來,盡現(xiàn)個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動,以兩組為一個單位,由學生作評委,在評比中激發(fā)學生的學習興趣。
    再次,與各科任課教師配合,隨時了解班級學生動態(tài),學習情況。
    對于教師來講,每一位學生都是可愛的,都有閃光點。因此,幫助學生提高成績,是教師義不容辭的責任。這里“優(yōu)”與“差”,是相對而言的。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學,要求他們以更高的標準來要求自己,要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當然,這要因人而論,不能不切實際,一味拔高,反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學,則要給予更多的鼓勵、幫助,多與他們交心,共同探討,找出存在的問題,如是信心不足,努力不夠,還是存在心理障礙,做學生的良師益友。
    班級是高二(3)班每一位同學的班級,每一位同學都有責任合力把班級建設好。因此在處理問題的時候,我多多聽取學生的意見,和學生一起討論,爭取完滿的解決問題,比如,如何更好的督促同學認真完成勞動任務,如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境,我相信身處其中的同學一定有更好的見解,然后大家共同商議,讓學生感覺到自己是班級的主人,自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,從而逐步有意識的自主管理,培養(yǎng)學生的自覺性。
    班級,它是一個由學子組成的集體,是學生成才的園地,因此我們在建設班集體的過程中,要以學生為主體,給他們更多自由、自我化的空間,當然,學生這個群體又有著它的特殊性,如他們是未成年人,我們要更理性的管理班級,為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。
    高二班級的工作計劃篇十四
    高(二)2班是一個充滿活力、充滿希望的集體。為了給
    班級
    營造一個好的
    學習
    氛圍,激發(fā)學生的學習興趣,向優(yōu)秀班級體邁進,暫擬定如下計劃:
    產(chǎn)生,對候選人員要有更嚴格的要求:學習
    成績
    可能不是很好,但必須在進步,紀律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加,力所能及,作表率。
    進步最明顯(包括行為和成績)的同學,并給予獎勵等,增強學生自我管理的信心。
    學習是要有熱情的,要有持之以恒、
    做出如下打算:
    首先,引導同學尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學習的動力的來源,學習的方向盤。學習要有遠大的目標,這樣,才能做到“我要學”,根除“要我學”的不良心理,因此要經(jīng)常關注學生心理,多找學生談心,于是,我決定采取個別談心、集體討論的形式,探討現(xiàn)實和將來,樹立學生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。
    其次,積極開展有意的班集體活動,課內課外相得益彰。
    如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等,激發(fā)學生的生命熱情。黑板報是學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內容不刻意的作要求,讓學生自己設計,自由發(fā)揮,將藝術和內容很好的結合起來,盡現(xiàn)個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動,以兩組為一個單位,由學生作評委,在評比中激發(fā)學生的學習興趣。
    高二班級的工作計劃篇十五
    本學期全班共有學生62人,其中男生35人,女生27人,通過高二上學期的學習,學生在紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步,班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較調皮、較缺上進心,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。班級尖子生培養(yǎng)不夠,后進生學習動力不足,處理學生上方法不夠靈活。
    我班是唯一一個普通理科班,班上學生都很懂事,也很熱愛學習,并且又十分有自尊心,但是由于基礎較差,他們的'成績都不是特別理想,學生的學習興趣也有所受挫。在這一學期我將加強對學生的心理輔導,對每一次考試成績做好跟蹤,把邊緣生的名單和人數(shù)把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列,同時做好差生的教育轉化工作,采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進行轉化。
    (一)建立班委會。
    學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓的同學得到錘煉,實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制。
    (二)思想教育。
    本學期對學生要加強思想教育。加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處.在學期初段,結合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發(fā)學生的學習動力。
    (三)安全教育。
    加強對學生的安全教育,包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育,增強學生的法律意識和安全意識,提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。
    (四)營造班級良好的學習氛圍。
    現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃,其主要原因有兩點,第一,學生學習目標不明確,遠期目標不敢想,近期目標不敢說,所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標,有能力達到的目標。第二,本班學生普遍惰性較低強,無論在生活上還是學習上,自己管理、控制自我的能力較差,所以,要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習,個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭,相信能使學生們努力學習。
    (五)調動班級后進生各方面參與的主動性。
    對于后進生,我認為主要應從心理上下功夫,后進生對自己缺乏自信,因為失敗的次數(shù)太多,給他們定一些任務,當然是較容易完成的,逐漸培養(yǎng)自信,同時多找他們談話,多給予關心,多與他們溝通,了解他們的心理,多鼓勵,多表揚,從而使他們自愿的去參加各方面的活動,在這些活動中體現(xiàn)自己的價值,并向老師和同學展示他們能行!
    (六)做好常規(guī)管理工作。
    經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促男生不留長頭發(fā),女生不化妝。配合教育處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。
    (七)加大家庭學校聯(lián)系力度。
    本學期爭取做到每月與家長電話聯(lián)系至少一到兩次。只有平時多與家長多溝通,家校攜手,才能共譜教育教學新篇章:關鍵時期,更應充分利用家長力量,讓他們了解學生,關心學生,關注學生的學習及生活、思想的變化,及時解決學生存在的問題,充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
    (1)工作重點是常規(guī)管理,建設具有良好班風學風的文明班級。
    (2)開創(chuàng)值日班長制度,搞好班級干部隊伍,使他們迅速成熟。大膽參與班級管理.
    (3)建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作。
    (4)結合以上要點每周一次主題班會。
    (5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動,將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。
    (6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動,豐富高中的校園生活。
    (7)時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生。
    (8)加強早自習、早讀、課間操、課外活動、晚自習的管理。
    (9)結合年級組的月考,進行學習階段、學習方法的總結,學習方法的經(jīng)驗交流,召開主題班會,交流學習經(jīng)驗。抓中間,促兩頭,把學習搞上去.作好與學生、家長的溝通工作。
    (10)穩(wěn)定學生的心理,為期末階段的學習考試作好準備。
    高二班級的工作計劃篇十六
    班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件,是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育,這樣才能使學校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境,才能保證學生的健康成長,為學校順利開展各項工作,為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。作為班主任,并結合本班實際以及最近發(fā)生的一些情況,我深受啟發(fā)特制定本安全工作計劃如下:
    1、班主任要分析班級學生的行為和習慣,制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。
    2、重視安全教育,要經(jīng)常在班內回顧總結安全上存在的隱患,提出引起注意和需改正的要求。
    (1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育,以及做好放學路對的管理。
    (2)防課間意外的教育,在學校時,玩耍、做游戲應到操場上,教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。學生排隊時,不要擁擠,要有序進場、進班。上下樓梯要有序。
    (3)防溺水教育,要進行防溺水的教育,開展以溺水后自救,溺水者的救護為主要內容的教育。
    (4)防觸電的教育,對同學們進行電的基本知識講座,預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
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    高二班級的工作計劃篇十七
    本班目前共有54名學生(楊__本學期退學),男同學22人,女同學32人。從班級學生的成績看(以13-14學年度第二學期期末成績?yōu)槔?,文化課九科總分共900分,其中班級分659分。600分以上只有2位學生,500—599分以上只有18位學生,總分450分以下的有19人,總分最低338分??梢钥闯觯野鄬W生學習基礎薄弱,成績不理想,同時學生的行為習慣欠缺,存在兩級分化趨勢。
    本學期繼續(xù)堅持德育為首的工作原則,抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,促進班風學風建設。以習慣促學習,爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高這一目標。
    1、重視開學教育,幫助學生盡快進入學習狀態(tài)。
    開學初,學生經(jīng)歷了一個暑假的休息,不能很快地進入學習狀態(tài),因此需要對學生進行開學教育,幫助其迅速進入學習狀態(tài)。
    2、重細節(jié),加強常規(guī)管理。
    本學期繼續(xù)加強紀律、勞動衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育。
    首先良好的紀律是班級工作的保證,本學期帶領學生繼續(xù)學習校紀校規(guī),表揚嚴守紀律者,對違紀者給予批評教育,強化學生守紀意識;其次勞動衛(wèi)生直接關系到學生的健康,也是班級工作的重點,因而本學期結合學校的流動紅旗制度,進一步增強學生的勞動衛(wèi)生意識;再次安全方面,安全是學校一切工作的重中之重,因此安全教育尤為突出。一方面加強學生在校期間的安全常識教育,確保學生在校期間的人身安全;另一方面,要求學生注意校外安全,自覺遵守交規(guī),警防坑蒙拐騙,增強自我保護意識和能力。
    3、強化學生體育鍛煉,突出班級藝術特色。
    身體健康是第一位的,只有擁有健康的體魄,才能更好地促進學習。同時隨著教育改革,體育越來越重要。本學期繼續(xù)結合體能測試要求,強化學生的體育鍛煉,提高學生對體育健康的重視程度。
    本班作為美術藝術班,藝術自然是本班的特色,本學期繼續(xù)加強對學生的藝術審美教育,培養(yǎng)學生對藝術的理解和為自己藝術夢奮斗的堅定信念。
    4、認真利用好班會課。
    班會是班級工作的重要陣地,是對學生進行思想教育的重要場所,班會課必須用以做學生的思想工作,堅決杜絕挪作它用,因此本學期要繼續(xù)利用班會進行習慣養(yǎng)成教育、理想教育、安全教育等等。
    5、加強中下等生的輔導轉化工作,注重對學生的學法指導。
    這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下等生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下等生的學習困難,盡可地提高中下等生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,利用導師制對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向學生介紹,以完善其學習方法。
    6、培養(yǎng)班級干部。
    及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    7、加強與家長的密切聯(lián)系,取得家長的配合。
    平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)。同時結合學生的心理問題、行為習慣和學習情況與家長一起制定有效的教育方法。