報告是一種詳細(xì)描述某項事物、情況或研究結(jié)果的書面材料,它通常包含背景介紹、研究目的、方法和結(jié)果等內(nèi)容,能夠全面、客觀地呈現(xiàn)相關(guān)信息。報告的撰寫對于我們了解和傳達(dá)重要信息至關(guān)重要,讓我們一起寫一份專業(yè)的報告吧。重點突出報告中的關(guān)鍵信息和重要發(fā)現(xiàn),不要過多陳述無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。下面是一些經(jīng)典報告范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
青年教師個人總結(jié)報告篇一
學(xué)習(xí)了“八項規(guī)定”,增強了我的教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感,使自己的思想和覺悟產(chǎn)生新的奔騰,讓我收獲頗豐。
首先,教師是一門職業(yè),我們既然選擇了這項職業(yè),就應(yīng)當(dāng)絕不猶豫地酷愛它。作為一位人民教師,必須要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度,要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作,勤奮踏實,無私投入,不計較個人得失,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的氣力。
教師是人類靈魂的工程師,師德是教師職業(yè)的靈魂,沒有高水平的教師,就沒有高質(zhì)量的教育,要把師德建設(shè)放在隊伍建設(shè)的首位。是否是具有高尚的師德,是教師隊伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標(biāo),我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺價值尋求和行為取向,自尊自勵、自警自省,以本身的模范行為成為學(xué)生的榜樣,真正做到學(xué)高為師,德高為范。
我們教師對待學(xué)生一定要等量齊觀,公平公正,不應(yīng)當(dāng)冷落、譏諷學(xué)生。即使學(xué)天生績不好,或是行為失當(dāng),我們也要毫無保存地愛惜他們、關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生失意時,教師要及時安慰、勸慰;當(dāng)學(xué)生出錯時,教師應(yīng)寬容、大度;當(dāng)學(xué)生徘徊時,教師宜點撥、指引;當(dāng)學(xué)天生功時,教師要一起分享、慶賀。
我們要依托長征精神那種重于求實、獨立自主創(chuàng)新的膽略所締造的開辟創(chuàng)新。要主動破除一切舊思想、舊觀念、舊條款,以“敢”字當(dāng)頭,以“闖”字領(lǐng)先,大膽探索,大膽試驗。只有建立了崇高的精神最求,才耐得住清貧,耐得住孤單,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),以本身的模范行為影響社會,以本身的實際行動投入教育,為實現(xiàn)建湖教育事業(yè)的逾越發(fā)展盡一份心,出一份力。
教師的目標(biāo)就是教好書,育好人。在今后的工作中,我要用八項規(guī)定的教育活動精神來嚴(yán)格要求自己,建立正確的教師觀,建立正確的職業(yè)道德觀,建立正確的學(xué)生觀,我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來評價學(xué)生,學(xué)生是甚么都不知道,需要耐心引導(dǎo),幫助他們走上成才之路。
新時代對教師的要求更高了,假如我們教師還滿足于之前把握的那點知識,那我們早晚要落伍,要被時代淘汰。所以,教師要建立起畢生學(xué)習(xí)的理念,學(xué)無止境,隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念,惟有如此,我們才對得起黨和人民的重托,才無愧于“教師”這個光榮稱號。
總之,我決心以本次活動為契機,嚴(yán)格要求自己,兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作,進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)和任務(wù),為學(xué)生的畢生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),真正把貫徹科學(xué)發(fā)展觀落實到自己的本職工作當(dāng)中,落實到實現(xiàn)每個學(xué)生的全面發(fā)展中。
通過八項教育的學(xué)習(xí),增強了我的教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感,使自己的思想和覺悟產(chǎn)生新的奔騰,讓我收獲頗豐。
青年教師個人總結(jié)報告篇二
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期的工作將近結(jié)束,我們工作室也成立將近一學(xué)期了。回首這學(xué)期的生活,我感慨頗深,收獲也頗多!
工作室成立以來,我們工作室開展了共讀一本書活動。我們共讀了張文志先生的《教育是慢的藝術(shù)》。說實話,這是我近幾年來,耐心細(xì)細(xì)的讀的第一本教育著作。如果不是名師工作室老師們的助推,我想我到現(xiàn)在也不會細(xì)細(xì)的去讀這本書??梢哉f是名師工作室在推著我向前走,推著我成長。感謝名師工作室,感謝名師工作室的主持人于松平!
xx先生在這本書中提出了一些非常好的教育觀點:教育的魅力在于激勵與喚醒,研究。教育最需要的是傾聽,觀察,記錄和描述,研究教育就是回到教育?;氐郊?xì)致持久地醒悟之中,自然有自然的法則,教育也有教育的規(guī)律,教育是慢的藝術(shù),即使是知識的獲得,經(jīng)常也是困難,艱苦,緩慢的過程。人的成長更是曲折,艱難,有自己的規(guī)律,一點也勉強不得。它讓我反思自己,在以后的教學(xué)教育過程中允許并期待孩子慢的成長!
工作室成立以來,我們還開展了兩次同課異構(gòu)活動和兩次網(wǎng)絡(luò)研修活動,這些活動緊緊圍繞教學(xué)活動開展,為我以后的教學(xué)指引了方向。
臨近春節(jié),千言萬語都不能說盡我心中對工作室的感謝,是工作室的姐妹們讓我認(rèn)清自己,找到差距。在來年讓我和工作室的姐妹們攜起手來,共同努力,共同成長。也祝愿我們的工作室越來越棒!
我們工作室成立于20xx年10月,回首自己這短短兩個多月的生活,用文雅點的詞叫充實,用通俗的方言叫忙的焦頭爛額。
這學(xué)期,因為我是第一年教九年級的語文課,我的工作感覺比以前忙的太多了。工作量很大,尤其是備課任務(wù)大。因為九年級的上下冊兩本教材需要一學(xué)期講完。自從10月份加入名師工作室以來,我的生活充實得不能再充實了,備課,上課,改作業(yè),做卷紙,讀書,寫讀書摘記,寫教學(xué)隨筆,參加聽課活動,講公開課,我還要處理班級事務(wù),學(xué)生鬧矛盾了,談戀愛了,吸煙了,違紀(jì)了……有時感覺真的好累,喘氣的時間都沒有,真有點應(yīng)付不過來了。
可是,每當(dāng)自己想松懈的時候,我就會想起那些成功人士,他們的美麗光環(huán)背后,誰沒有辛苦的付出?都是生活在這個紛繁的世界里,誰沒有雜七雜八的事情?誰不是擠著時間學(xué)習(xí)?他們都是克服重重困難,才成就不一樣的人生!
我也經(jīng)常告訴我的學(xué)生一句話,“歷經(jīng)磨難,方不留遺憾”!于是我們班那些刻苦學(xué)習(xí)的孩子們,天天早起晚睡,寢室、教室、餐廳——三點一線式生活,時刻埋頭題海,勤奮學(xué)習(xí),只因他們心中有上高中的夢想,只因他們想追求有高度的人生!
于是,告訴自己,夢想、人皆有之,如果沒有努力的行動,夢想就等于空想,如果沒有努力的行動,成長就等于癡長。認(rèn)真審視自己,我也有夢想,我也渴望成長,那么只有堅持努力,化夢想為動力,才不負(fù)成長!
調(diào)整心態(tài),輕裝上陣,再多的工作,只要捋出頭緒,有條不紊的按計劃進(jìn)行,生活照樣可以在繁忙中偶有愜意。忙碌,充實,努力,學(xué)習(xí),這應(yīng)該就是成長的影子,愿自己長成自己想要的樣子!
當(dāng)別人回首20xx年的時候,工作總結(jié)里有累累的碩果,工作總結(jié)里或有傲人的成績,而我的工作總結(jié)只有兩個詞——充實和努力。充實中有我閱讀的書籍,充實中有我寫的讀書摘記,充實中我備課磨課,充實中我提高自己,努力中我開始寫些文字,努力中我開啟了成長模式!
回首20xx,參加名師工作室兩個多月以來,我忙忙碌碌;展望20xx,身處名師工作室這個家庭里,我將繼續(xù)砥礪前行!
雖然忙的焦頭爛額,內(nèi)心卻依然笑顏如花!
青年教師個人總結(jié)報告篇三
青年教師在校園教學(xué)研究中互助合作是校本教研的標(biāo)志和靈魂,那么青年教師工作總結(jié)怎么寫呢?下面小編就和大家分享青年教師。
來欣賞一下吧。
改革的春風(fēng),創(chuàng)新的理念,滋潤著師范附小這一方教育改革的豐腴沃土。無數(shù)投身教苑的年輕耕耘者,期盼著迎來碩果滿枝頭的收獲季節(jié)。隨著教育改革的不斷深化,時代和形勢的變化,作為一名校長,深刻感受到:教育大計,教師為本。提攜青年教師,加大青年教師的培養(yǎng)工作,是校園教育改革和發(fā)展的根本大計,是保證教育可持續(xù)發(fā)展的首要任務(wù),是教育工作永恒的主題。為此,我根據(jù)校園教育教學(xué)現(xiàn)狀和未來發(fā)展的需要,制定青年教師的培養(yǎng)計劃,拓寬培養(yǎng)渠道,切實加強對青年教師的培養(yǎng)和管理,以適應(yīng)校園教育事業(yè)發(fā)展的需要。
一、青年教師的心理特點分析。這天的青年教師與五、六十年代的教師相,有其明顯不同的心理特點。主要表現(xiàn)如下:
1、自信心很強,渴求他人理解,注重他人尊重,但對自己缺乏嚴(yán)格的要求,不善于理解他人的批評意見。我們明白,青年教師是透過激烈的升學(xué)競爭進(jìn)入學(xué)院學(xué)習(xí)的,在校園時他們受過比較系統(tǒng)而嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練,具有較深厚的專業(yè)理論知識。他們中的絕大多數(shù)認(rèn)為以自己所學(xué)的知識來教中學(xué)是“綽綽有余”的,對自己勝任工作充滿信心。同時他們渴求領(lǐng)導(dǎo)、中老年教師的理解,很注重別人對他們的尊重。然而,他們又往往以自己的企望代替自己的實際水平,對自己的評估容易偏高,對自己存在的不足容易忽視,對他人的批評幫忙有時會難以理解。
2、思想敏銳,愛獨立思考,但容易受社會錯誤思潮影響而使感情偏激。青年教師絕大多數(shù)是實行改革開放后上完大學(xué)而走上教育崗位的。改革開放打破了人們思想上的禁錮,促進(jìn)了青年教師自我意識的覺醒,增強了民主的意識。他們關(guān)心國家大事,關(guān)心世界的發(fā)展變化,喜歡獨立思考,不輕信盲從。表現(xiàn)出很高的愛國熱情。但由于他們?nèi)鄙偕鐣嵺`經(jīng)驗,習(xí)慣用理想的尺度衡量現(xiàn)實,往往感情偏激,思考問題容易脫離實際。
3、文化素養(yǎng)較高,業(yè)務(wù)潛力不強。此刻的青年教師大都是師范院校畢業(yè)的,具有文化高,觀念新,現(xiàn)代化意識強的特點。但由于剛參加工作,缺乏實際工作經(jīng)驗,業(yè)務(wù)潛力不強。要適應(yīng)教育教學(xué),還有一個過程。
4、自主性強,協(xié)作性不夠。從此刻的狀況看,許多青年教師崇尚獨立作戰(zhàn),缺少群體意識,缺乏同他人協(xié)作攻關(guān)的思想。
5、成就感很強,注重自我價值的實現(xiàn),但“奉獻(xiàn)”觀念淡薄。大多數(shù)青年教師都渴望能最大限度地發(fā)揮自己的才能,期望成為一名好教師。但由于受人生價值觀多元化的影響,工作中缺乏苦干實干及對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神。顯然,目前青年教師的思想觀念和實際狀況與教師職業(yè)的特點、職業(yè)要求是不相適應(yīng)的。要改變這種狀況,就只有加強對青年教師的培養(yǎng)和管理。
根據(jù)校園青年教師的現(xiàn)狀,針對所面臨的問題和需要,我以實施新課程為重點、以教育科研和群眾備課為突破口,立足常規(guī)及本校教師的成長需要,促進(jìn)其專業(yè)化發(fā)展,提高辦學(xué)水平和校園,進(jìn)行了以下幾項工作:
1、加強同伴互助,用心合作交流。
教師全員參與教學(xué)研究是校本研究的基本特征,教師在校園教學(xué)研究中互助合作是校本教研的標(biāo)志和靈魂。
(1)加強群眾備課。透過教師群眾備課,不僅僅能更好地把握教材,而且在交流中能更好的碰撞教學(xué)觀與學(xué)生觀,同時也增進(jìn)了人際交流的機會,使教師間的交往更密切。透過群眾研討,使每位青年教師都能準(zhǔn)確掌握教學(xué)目標(biāo),合理處理教材,有效地選取教法;使資源得到有效的共享,提高教學(xué)效率,減輕教師負(fù)擔(dān);在合作過程中互相學(xué)習(xí),在實踐中及時反思,用心地作出改善措施,有利于青年教師的專業(yè)發(fā)展。
(2)落實“一幫一,結(jié)對子”的活動。剛剛走向工作崗位的青年教師,在教學(xué)上就應(yīng)說是像一張白紙。如何在這張白紙上繪出燦爛的圖來,這就需要給他們在走上講臺時有一個好的引導(dǎo),好的榜樣,好的導(dǎo)師?!袄蠋隆⑿麓倮稀笔谴龠M(jìn)教師盡快成長,發(fā)揮校園骨干教師作用的重要途徑,是合作交流的形式之一。同時還能夠透過教師間的組合,尋找共同的研究問題,在研究中交流,在研究中互助,切實解決教育教學(xué)難題。
(3)堅持新課前的詳備。每晚組織新教師群眾詳備第二天的課程。力求讓每位教師對要上的每一節(jié)課都做到心中有數(shù),高效率的完成教學(xué)任務(wù)。新教師們雖然每晚都不能準(zhǔn)時下班,但能夠透過大家的研討,老教師的指導(dǎo),進(jìn)一步提高對教材的理解,從而避免了一個人費時費力的繁重的備課工作。
(4)專題性示范課幫忙教師獲取直接教學(xué)經(jīng)驗。從校園和學(xué)年角度開展各種不同類型的示范科、打樣課,多為教師帶給特級教師、學(xué)科帶頭人的專題性示范課,使青年教師從活生生的教學(xué)實踐中得到感性體驗與指導(dǎo)。
(5)親臨學(xué)年指導(dǎo),滿足教師成長需要。作為教研型的校長,我透過開辦理論輔導(dǎo)(專題講座)、現(xiàn)場指導(dǎo)(專題教研活動,與教師一齊備課、聽課、評課)、專業(yè)咨詢(透過問答、對話,解答課改中的新問題和教學(xué)中的難題,開啟思路)、論證評估(提高理論素養(yǎng)和研究潛力)等活動,開拓視野使教師專業(yè)水平不斷提高。
(6)專題聽課學(xué)習(xí)。校園在盡可能的狀況下安排青年教師們走出校門外出學(xué)習(xí)、考察活動,盡快讓他們成熟起來。
2、帶給專業(yè)引領(lǐng),滿足發(fā)展提高。
要使教師得到全方位的專業(yè)提高,還要在以下幾個方面加強:
(1)教學(xué)工作:除了經(jīng)常的教學(xué)常規(guī)外,我思考近五年我校的教師在教學(xué)方面的培養(yǎng)目標(biāo):第一步,新教師參加工作的第一年,要適應(yīng)學(xué)科教學(xué)各項工作,掌握校園工作的一般規(guī)律,遵守校園。
規(guī)章制度。
謙虛謹(jǐn)慎勤奮努力初步掌握教學(xué)常規(guī)和教學(xué)基本功熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材:懂得課堂設(shè)計;能夠調(diào)控課堂。學(xué)習(xí)班主任的教育及管理工作。能初步應(yīng)用先進(jìn)教育技術(shù)服務(wù)教學(xué)。
第二步,在教學(xué)第二年要對照落實課程標(biāo)準(zhǔn)的各項要求,嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律辦事,突出學(xué)科教學(xué)特點,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),改善完善教學(xué)方法,養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣,掌握教學(xué)基本功。綜合考評得到學(xué)生的信任,可接任班主任工作。在教學(xué)過程中,能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)及理論服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)。
第三步,在教學(xué)第三年要加強理論聯(lián)系實際,在課標(biāo)的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作,在吸收他人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上初步構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格,研究課堂教學(xué)最優(yōu)化,爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課,教學(xué)基本功全部到達(dá)合格,勝任任何一年級班主任工作。熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù),能進(jìn)行教改教研實踐。
第四步,五年左右,要在教育教學(xué)方面獨當(dāng)一面。教育教學(xué)基本功熟練扎實,教育教學(xué)思想先進(jìn),教育理念與時俱進(jìn)。善于學(xué)習(xí)研究,有很好的教育教學(xué)方法,教學(xué)水平高。具有必須的教育科研潛力,針對教學(xué)實踐,開展科研活動和教育創(chuàng)新,成為教育改革和研究的探索者、實踐者。能在校園工作中挑大梁、唱主角,成為校園教育教學(xué)和科研骨干。
(2)教育科研工作:努力推進(jìn)群眾性教育科研,倡導(dǎo)人人投身于教育科研。鼓勵做低起點、小而精,研究課堂教學(xué)實際問題的課題,加強成果的提煉和總結(jié),爭創(chuàng)省、市級名優(yōu)成果,提高課題研究的檔次和水平,擴大校園影響力,提高校園知名度。
(3)班主任工作:建立指導(dǎo)班主任制度。青年教師要全程參與學(xué)生管理。所有新任教師,任班主任者,理解被指定的有經(jīng)驗的班主任的幫帶指導(dǎo);未任班主任者,均被指定為一個有經(jīng)驗班主任的助理,助理班主任作為助手,協(xié)助班主任作好班級教育管理工作,跟隨指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)并實踐各項班主任教育及其管理工作。
(4)特色班級的建設(shè)。在推進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中,建設(shè)校園自身的教育特色,是繁榮校園文化、實施素質(zhì)教育的重要途徑,也是校園教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會、樹立品牌的重要方面。一所校園教育特色的構(gòu)成,離不開校園長期發(fā)展過程中積累的校園文化底蘊和校園自身的人才優(yōu)勢,同時也離不開校園決策者—校長的辦學(xué)理念,只有充分挖掘,使三者有機結(jié)合,才能出特色、出成效、出品牌。每一位青年教師都有自己的優(yōu)勢和特色。我們透過教學(xué)評比,讓每一位教師展示自己的特色,如有的教師善于指導(dǎo)朗讀;有的善于引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生發(fā)言的興趣等等。透過特色展示,不僅僅到達(dá)了互相學(xué)習(xí)的目的,也促使教師在教學(xué)技能上不斷完善。同時,這也給一些教學(xué)無專長、方法老一套的教師上了一堂生動的課。
(5)繼續(xù)教育工作:鼓勵學(xué)歷進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用及教育科研基礎(chǔ)理論和實踐培訓(xùn)。由校園營造學(xué)習(xí)和發(fā)展的寬松環(huán)境,組織相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,推動和促進(jìn)青年教師加強業(yè)務(wù)素養(yǎng),專業(yè)水平,現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)與提高,結(jié)合教學(xué)過程,進(jìn)行教改教研探索與實踐。
(6)思想教育工作:開展各種形式的思想教育和定期召開青年教師座談會。運用各種形式思想教育活動,培養(yǎng)敬業(yè)愛崗、師德高尚、富有現(xiàn)代教育意識、敢于創(chuàng)新、勇于實踐的精神。透過座談會,聽取青年教師有關(guān)學(xué)習(xí)、工作、生活方面意見,總結(jié)交流教學(xué)實踐中的得失、體會、業(yè)績。
3、倡導(dǎo)個人反思,促進(jìn)自我成長。
教師自我反思是開展校本研究的基礎(chǔ)和前提,是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。
(1)督促教師反思教學(xué)過程。個性是對青年教師,要督促他們切實抓好教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段的反思,一方面做到課后。
教案。
有反思的批注,記錄所思、所得、所惑;另一方面每月要完成一二個故事,透過反思自己的教育教學(xué)過程,獲得某種“自我意識”,從而認(rèn)識自己,構(gòu)成自己的教育信念。
(2)為教師帶給交流反思的機會。以教師論壇的形式開展全校、學(xué)科、年級組的教研交流,同時監(jiān)督他們及時做好教學(xué)反思及教學(xué)案例分析(研究課)。
期望發(fā)揮自己的才干,做出貢獻(xiàn)。我們就應(yīng)為他們創(chuàng)造條件,讓他們在政治上、業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。在班主任工作實踐中,還要經(jīng)常為他們出些主意,想些辦法,帶給多方面的幫忙,切實提高他們的實際工作潛力和威信。
我認(rèn)為:讓每個教師成功就是校園的成功,就是校長的成功。由此,我始終堅持并努力實踐著,盡自己最大可能,創(chuàng)造和諧寬松的環(huán)境,讓我們的老師在附小的校園里,橫溢的才華得以施展,蘊藏的潛力得到挖掘,自身的價值得到實現(xiàn),教師的人格更加完美。
如果你說教師是船,那么教學(xué)就是船前進(jìn)的帆。如果說教師是樹,那么教學(xué)就是樹成長的根。如果說教師是鳥,那么教學(xué)就是鳥飛翔的翼。讓青年教師乘新課改東風(fēng),遨游在蔚藍(lán)的天空吧!
到這個學(xué)期結(jié)束,我已經(jīng)工作滿三年,三年一節(jié)點,回首這一學(xué)期,正在經(jīng)歷一種漫長的等待,期望著有朝一日教育思想火花的迸發(fā),每一天和天真爛漫的小朋友打交道,真是很快樂,但同時發(fā)現(xiàn)自己肩上的職責(zé)也是很重的,在不斷的學(xué)習(xí)和思考中我也有了自己的收獲和感悟:
努力練就新教師基本功,包括課程開發(fā)與實施、信息技術(shù)的應(yīng)用、教學(xué)科研與反思、教學(xué)評價與創(chuàng)新等,結(jié)合體育學(xué)科自身特點,從基本功入手,不斷煉化自己。
磨課是基于問題解決的課例研究,教師用群眾協(xié)作的方式透過對一節(jié)課進(jìn)行多輪的打磨,從而到達(dá)教師實踐新課程理念、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一種集學(xué)習(xí)、實踐、研究、合作為一體的校本教研活動,本學(xué)期我既作為新教師,同時也是“青藍(lán)工程”劉超老師的師傅,尤其是公開課教學(xué)的開展,對自己的常態(tài)教學(xué)和展示教學(xué)有了更新的認(rèn)識,磨課的過程正是青年教師教學(xué)生命成長的過程,個中的辛酸和喜悅值得我勇敢嘗試,細(xì)細(xì)品味。
聽課能受到別的教師高超的教學(xué)藝術(shù)的熏陶,理論上會大大促進(jìn)年輕教師的成長。借助“名師工作室”、“共同體”以及“辦公室”三大平臺,老教師的這份“寶貴財富”是多年點滴積累而成的,多聽老教師的課,則是我學(xué)習(xí)的最好途徑。
4、教學(xué)反思、青年教師成長的階梯。
每次“名師工作室”、“共同體”以及校內(nèi)體育公開課后,我都會堅持寫教學(xué)反思,在反思中成長,不斷提高自己的教學(xué)智慧和教學(xué)技藝,才能更好的成長為一名優(yōu)秀的教師。
一年的教學(xué),看到了成功的喜悅,也體會到自身的不足,然而“堅持就是秀麗”,這一年獲得了“市教壇新秀”榮譽稱號,多篇論文在“體育教學(xué)”、“課程與教學(xué)”等省級刊物上發(fā)表,課余訓(xùn)練扎實進(jìn)行,開展了一節(jié)市級公開課以及多節(jié)校級公開課,漸漸的找到了課堂教學(xué)的入口,相信只要堅持,就必須會成為教育領(lǐng)域的一名出色的“舵手”。
根據(jù)學(xué)院青年教師導(dǎo)師制的文件精神,我作為二位老師所指導(dǎo)的青年教師,理解了二位老師的悉心指導(dǎo),完成了度培養(yǎng)目標(biāo)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想認(rèn)識。
在本學(xué)期,作為一名入黨用心分子,兩位老師對我的思想認(rèn)識時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求。自己也做到了思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。用心參加校園組織的各項活動。一學(xué)期來,我服從校園的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫忙下,透過自己的努力,克服缺點,取得更大的進(jìn)步。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面,本學(xué)期擔(dān)任了兩門課程的教學(xué),在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案,并且用心與二位指導(dǎo)教師探討備課中遇到的各種問題。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,教學(xué)中遇到的問題及時向指導(dǎo)教師請教,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、校園工作。
兩位指導(dǎo)教師在工作紀(jì)律上對我嚴(yán)格要求。在兩位老師的指導(dǎo)下,我完成校園給予的各項任務(wù),服從黨和校園領(lǐng)導(dǎo)的安排。在做好各項教育教學(xué)工作的同時,我嚴(yán)格遵守校園的各項規(guī)章制度,處理好校園工作與個人之間的關(guān)系,一個學(xué)期里沒有缺席過一次。
回顧本學(xué)期的工作,我要中心的感謝兩位老師對我的指導(dǎo)與幫忙,正是由于兩位老師的幫忙,使我我在業(yè)務(wù)水平、對學(xué)生的管理潛力及自信方面都有更大的提高。在接下來的工作中,我要再接再厲,爭取更大進(jìn)步。
青年教師個人總結(jié)報告篇四
x月x日,縣紀(jì)委監(jiān)委駐組織部紀(jì)檢監(jiān)察組常務(wù)副組長劉曉輝來縣委黨校向教職工宣講中央八項規(guī)定精神,通過學(xué)習(xí),讓我們更深刻的掌握了中央八項規(guī)定精神的內(nèi)涵、深刻影響及系列政策、黨員干部如何落實中央八項精神的具體要求及中央落實八項規(guī)定精神的信心和決心,內(nèi)容豐富,密切聯(lián)系實際,讓我們清醒的認(rèn)識到中央八項規(guī)定精神是我們每位黨員干部應(yīng)當(dāng)做到的基本標(biāo)準(zhǔn),懂得了作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。
八項規(guī)定對于端正黨風(fēng)、整飭政風(fēng)、改進(jìn)作風(fēng)有重大意義。領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識,是帶頭嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩的前提,是保證全黨令行禁止、集中統(tǒng)一的關(guān)鍵。我們每個黨員干部都要嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定,切記六項禁令,狠糾“四風(fēng)”,為保持黨的純潔性和延續(xù)生命力提供保證。
一事當(dāng)前,多想想是不是符合規(guī)定,有沒有超越邊界,這既是對自身的約束,更是對自我的保護(hù)。做為一名財務(wù)工作人員,在辦理每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)收付時,應(yīng)時時警醒自己嚴(yán)格按財經(jīng)紀(jì)律辦事、嚴(yán)格履行《會計法》賦予的職責(zé),加強對財政資金的管理,對于不合法、不合理、不合規(guī)的經(jīng)濟(jì)事項應(yīng)及時告知單位領(lǐng)導(dǎo),在日常工作中為領(lǐng)導(dǎo)和教職工提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
只有為民務(wù)實清廉的價值追求更深地植根于全黨的思想和行動中,才能夯實黨的執(zhí)政之基,進(jìn)而在全黨全社會匯聚起追夢圓夢的強大正能量。
一個人的理想信念不是一勞永逸、一成不變的,需要在自警自省中牢固堅守。當(dāng)今社會利益多元、觀念多樣、思想多變,不時沖擊影響著黨員干部,這就要求我們始終堅守理想信念,不隨波逐流,不人云亦云。黨員干部要始終讓理想信念之樹常青,必須在各種誘惑和考驗面前保持清醒頭腦,常懷敬畏之心,常思貪欲之害,常除非分之想;經(jīng)常照照鏡子,時常敲敲警鐘,常掃思想灰塵,切實做到以謹(jǐn)慎之心對待權(quán)力、以淡泊之心對待名利、以警惕之心對待誘惑,決不讓貪欲的驚濤駭浪沖破自律的堤壩,清醒地把持住自己!
青年教師個人總結(jié)報告篇五
個人總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種,是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。下面是本站小編為您帶來的教師個人總結(jié)報告,歡迎閱讀!
在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上。
一年來,我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上。
一年來,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中,我虛心向老教師請教,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
本學(xué)期,本人擔(dān)任初二7、8班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來,本人以學(xué)校及各處組。
工作計劃。
為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點,以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,認(rèn)真履行。
崗位職責(zé)。
較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)現(xiàn)將一年來的。
如下:
一、加強學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。
一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。
一方面,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,模范遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
做到不遲到、不早退不曠會。另一方面本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范關(guān)心愛護(hù)學(xué)生不體罰變相體罰學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)期,本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂45分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時批改作業(yè),及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進(jìn)行階段性檢測,及時了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。一學(xué)期來,本人共聽課32節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
四、加強研討,努力提高教研水平。
本學(xué)年,本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作,積極撰寫課題實施方案,撰寫個案、教學(xué)。
心得體會。
及時總結(jié)研究成果撰寫論文為課題研究工作積累了資料并積極在教學(xué)中進(jìn)行實踐。在課堂教學(xué)中貫徹新課改的理念積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、正視自我,明確今后努力方向。
2、對知識點的檢查落實不到位;。
3、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠,沒能深入研究教材及學(xué)生。
下學(xué)期改進(jìn)的措施:
1、進(jìn)一步加強對新課改的認(rèn)識,在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上。
3、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問題的能力;。
4、采取措施,加強訓(xùn)練,落實知識點。
5、加強對學(xué)生的管理教育,努力教學(xué)提高成績。
一年來,我把愛崗敬業(yè),認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,完成學(xué)校交給的工作,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,認(rèn)真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工作情況如下:
一、我的思想。
堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動,并及時做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展,我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。
二、我的紀(jì)律。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學(xué)生,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、我的教學(xué)。
我認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
四、我的課堂。
我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。
五、我的作業(yè)。
根據(jù)學(xué)期開始的計劃,在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
總之,一年一度的教育教學(xué)中,今天也算告一個句號,過去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)微笑,也永遠(yuǎn)刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
青年教師個人總結(jié)報告篇六
作為一名教育工作者,在今后的工作中,我要更加嚴(yán)格要求自己,提高自身素質(zhì),努力學(xué)習(xí),用心工作,勇攀教育事業(yè)的高峰,做一名優(yōu)秀的人民教師?,F(xiàn)在,就來看看以下兩篇范文吧!
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期即將結(jié)束。
作為一名新教師,剛從校園出來又進(jìn)入校園,環(huán)境雖無重大變化,但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對自己工作有很多的思考和感受,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)。
工作總結(jié)。
如下:
一、思想方面:
我能夠用心參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),尊重前輩老教師,熱心幫忙同事,團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研教材,勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,與學(xué)生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè),用心的投身到工作之中去。用心的參加了校園和教育局組織的培訓(xùn),使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。
二、教學(xué)方面。
1、備課從開學(xué)初,用心參加教研組組織的教研活動,認(rèn)真的準(zhǔn)備備課,認(rèn)真的利用好每周二的教研活動時間。作為一名年輕的教師我用心去聽老教師的課,認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的教學(xué)水平。能夠根據(jù)要求,課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好校園規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的。
教案。
備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象,數(shù)學(xué)原理等,我用心的制作多媒體。
課件。
使學(xué)生理解概念形象化。
2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的潛力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,簡單些的找學(xué)困生回答。因材施教,用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法,學(xué)生用心的回答問題,能夠和學(xué)生用心的融合在一齊,教學(xué)的任務(wù)順利完成,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。
3、輔導(dǎo)我利用每一天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的給學(xué)生耐心講解,及時查缺補漏。同時補充一些課外題讓學(xué)生多練。此外,還與家長持續(xù)必須的聯(lián)系,及時和家長溝通狀況,共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個別的輔導(dǎo),給他們進(jìn)行強化訓(xùn)練。
4、作業(yè)作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課,作業(yè)量很大。所以我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,對認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表揚,對抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時的批改與講解讓學(xué)生及時認(rèn)識到自己的錯誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。
三、德育工作:德育是校園工作中的重中之重,我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。讓學(xué)生感受到你愛他們!作為一(6)班的見習(xí)班主任,我常和學(xué)生一齊跑操,參加課外活動,走進(jìn)學(xué)生宿舍,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,和他們成為朋友,傾聽他們的心聲。經(jīng)常找后進(jìn)生談話,多鼓勵,多指導(dǎo),發(fā)掘他們的閃光點,幫忙他們樹立自信心,維護(hù)他們的自尊。教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。四、個人學(xué)習(xí)、反思用心學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
堅持向老教師學(xué)習(xí),本學(xué)期共聽課50節(jié),參加了6次市教研活動,并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件。作為新教師,在教育教學(xué)中仍然存在許多不足,教學(xué)經(jīng)驗不足,得多向老教師請教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中,不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn),某些例題等細(xì)節(jié)處理不好,還要采取多種方式調(diào)動學(xué)生的用心性,還有課堂上一些“意外”事件的處理等等,所以得多多地聽課;在班級管理中,我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”,被學(xué)生認(rèn)為是好說話的老師,導(dǎo)致學(xué)生很懶散,比較難管理,在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師馬老師學(xué)習(xí)。
來到第十四中學(xué)至今已經(jīng)一年了,在教育教學(xué)工作和個人成長中取得了一些成績,但這都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙。十四中學(xué)是學(xué)生求學(xué)、健體、全面發(fā)展的殿堂。同時校領(lǐng)導(dǎo)個性重視青年教師的成長給我們帶給了很好的條件。透過校領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和自己的努力真切的感受到校園的溫暖,下面我把自己工作向各位老師作以匯報,期望能夠得到大家進(jìn)一步的幫忙。
一、青年教師的成長離不開校園良好的機制。
在我校每一個青年教師的成長都離不開老教師的悉心培養(yǎng)。和外校相比,我們經(jīng)歷的挫折更少,我們少走了很多彎路。這是怎樣的一種關(guān)心!甚至這種關(guān)心延伸到生活中的方方面面。而且這種幫忙是跨年級的。常開玲和趙平老師都給過我很大的幫忙。在這樣一種良好的機制下我校青年教師的成長有目共睹。所以在那里真地感謝校園、感謝各位老師。同時校園還開展演講比賽的和公開課等活動?!安拧笔遣拍?。教師務(wù)必具有的“才”能夠概括:一口普通話,一手好板書,一副好口才。其中一口好口才尤為重要。在比賽前自己不斷對著鏡子練,透過比賽明白了自己的不足。因而進(jìn)一步取得成長。
二、自身的成長離不開良好的教研組氛圍以及校園組織的公開課。
我所在組里的人都能記住這樣的話:不能一枝獨秀,要百花齊放。公開課不是代表個人,而是代表全組,是代表校園。在這樣的一個群眾中,進(jìn)步是遲早的事。所以此刻組里誰上公開課,我們以不提推薦為恥!以不幫忙為恥!友情歸友情,但組里面在爭論問題方面,大家都堅持意見,但不堅持己見!很多時候,教研組似乎是一個大家庭,彼此間更像是兄弟!良好的教研組氛圍,確實有助年輕教師的培養(yǎng)。
三、自己的努力與缺點。
首先我應(yīng)思考一個的問題:我校對青年教師的培養(yǎng)使我們快速獲得了潛力,但我是否具有可持續(xù)發(fā)展的潛力。多少年之后,我們能不能作為脊梁支撐這份事業(yè)。也就是說:如果我們不能很好的利用這一資源,我們是悲哀的;但如果我們利用了這種資源而認(rèn)為自己成手了,變得不思進(jìn)取,那么我們就更悲哀了!最多也就是青出于藍(lán)而止于藍(lán)。同時我明白聽課是一種集教學(xué)和教研為一體的一種綜合性的活動。因此上學(xué)期我聽了不少老師的課,尤其是常老師的課聽的最多。我向書本學(xué),向有經(jīng)驗的老師學(xué),使我熟練掌握知識;其次我對“如何教”這門專業(yè)知識的獲得是基于對自身職業(yè)實踐的反思。要求我自己向?qū)嵺`學(xué)、向自己學(xué)。爭取做到青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!
我的工作是人的工作,爭取做一個好老師,我覺著一個好老師就應(yīng)是一個讀書人,我上學(xué)期經(jīng)??磿?,那里就應(yīng)感謝校園給我們青年教師帶給這么好的條件。
另外還有一點,對學(xué)生的了解不夠!工作中還存在急躁、不細(xì)致、丟三落四、缺少理論高度等問題。我也必須會在以后的工作中認(rèn)真對待,盡快彌補不足。在教中積累、教中研究、教中思考、教中提高!
多少個日日夜夜,多少個激情澎湃的日子!不管成功失敗,不管喜悅憂傷,我都會努力做好自己的工作。
青年教師個人總結(jié)報告篇七
政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲?,F(xiàn)將一學(xué)期的個人工作作如下總結(jié):
做到不遲到,不早退,有事主動請假,無事不請假。對于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時完成。
二、加強學(xué)習(xí),堅定信念,忠誠黨的教育事業(yè)。
作為一名青年教師,我自覺加強政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),努力教好每一堂課,圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時時處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作。
三、深鉆教材,認(rèn)真教學(xué),圓滿完成任務(wù)。
把學(xué)生教好,讓...
青年教師個人總結(jié)報告篇八
xx年11月16日到xx年11月29日,我參加了由云南省教育廳組織的高校青年骨干教師培訓(xùn)。為期兩周的培訓(xùn),收益很大,授課教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,廣博的知識體系,多樣的教學(xué)手段,豐富的教學(xué)手段,讓我們接受了一次心靈的洗禮,從觀念到已有的知識建構(gòu),都得到了更上一層樓的重建,特別是關(guān)于教學(xué)、科研、學(xué)生管理的別具一格的理解,都讓我眼前一亮,還引導(dǎo)我們?nèi)绾翁幚砗霉ぷ骱蜕畹年P(guān)系,做一個簡單充實的教育工作者。本次培訓(xùn)受益匪淺,現(xiàn)總結(jié)如下:
教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感和社會責(zé)任感,以及教師的人生觀、世界觀和價值觀的發(fā)展。這幾個要素缺一不可。職業(yè)理想是教師從事教育專業(yè)所要追求的境界和所要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo),是教師對自己從事教育事業(yè)的價值的最理想化的期待。因此職業(yè)理想對于教師的專業(yè)成長來說,就是教師事業(yè)航程的風(fēng)帆,是抵制平庸化狀態(tài)的催醒劑。如果缺少了職業(yè)理想就失去了專業(yè)成長的動力。職業(yè)道德是師德的靈魂,是教師在教育工作中應(yīng)該遵循的職業(yè)行為規(guī)范,現(xiàn)在的職業(yè)道德已經(jīng)被變成明文規(guī)定的顯性的、具體的規(guī)則了,可實際上,職業(yè)道德大多還是屬于隱性的,是無法明文規(guī)定的,只能靠教師的自我約束和自我規(guī)范。教師的工作大多被通俗地說成是“良心活”。職業(yè)情感是教師對待教育職業(yè),對待自己的本職工作,對待學(xué)生的主觀情意,是一種職業(yè)情緒。我們是否熱愛教育事業(yè),是否熱愛自己的本職工作,是否熱愛自己的學(xué)生,是否自愛,這才是教師職業(yè)情感的真正涵義。
教育愛是教育的真諦,失去了愛的教育,是孩子的悲哀。教師也是社會工作者,承擔(dān)著社會教育的責(zé)任,教育的目的是培養(yǎng)造福社會的人才,因此教師也應(yīng)具有強烈的社會責(zé)任感,要立志為祖國為社會培養(yǎng)出合格的有用的人才。陶行知說過,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,說的就是教師的社會責(zé)任感的事。許多像陶行知一樣的人之所以成為教育家,和他們強烈的社會責(zé)任感是分不開的。此外教師的人生觀、世界觀、價值觀也是一個教師專業(yè)成長必不可少的要素,正確的人生觀、世界觀和價值觀可以幫教師成為一個合格的教育人才,一個脫離了低級趣味的教育家。教師的師德和心理素質(zhì)不是與生俱來的,而是在后天的教育實踐中逐漸形成的.,一般都要經(jīng)歷一個由懵懂到徹悟,由膚淺到精深,由片面到全面的漸進(jìn)的發(fā)展過程。當(dāng)一個教師回首自己的職業(yè)生涯,感到無怨無悔無惑時,說明自己也就達(dá)到了那個境界了。
“智如泉涌,行可以為表儀者,人師也。”做人師,必須具備這樣的條件——“智如泉涌”,就是教師的智慧要像泉水一樣噴涌而出;“行可以為表儀”,就是教師的思想言行能夠做別人的榜樣。做人師不是做教書匠,對學(xué)生不僅是言教,更重要的是身教。作為一名高校教師,做到“智如泉涌”,必須日積月累,要擴大知識面,要多學(xué)、廣學(xué),不僅是本專業(yè)的知識,更多的與專業(yè)交叉融合的其他專業(yè)知識?!靶锌梢詾楸韮x者”代表教師不僅要有專業(yè)知識,而且在平時的教學(xué)過程中,利用自己的知識,做學(xué)生的榜樣,感染、影響學(xué)生的行為,不僅要作為教師,還要作為學(xué)生的導(dǎo)師。
時代在不斷進(jìn)步,科技不斷發(fā)展。我們高校的教育教學(xué)理念也應(yīng)與時俱進(jìn)。特別是隨著教育部對高職院校課程改革要求的縱深發(fā)展,很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露,這時候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對于我個人而言,這次培訓(xùn)無疑是一場“及時雨”,不僅對理清新課改中的種種關(guān)系有幫助,而且對突破新時代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法教師是一個永遠(yuǎn)新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為電子系的專業(yè)課老師,不僅要傳授給學(xué)生專業(yè)課的理論知識,更重要的是理論聯(lián)系實際,注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和動手能力,而且要及時給學(xué)生教授本專業(yè)的前沿知識,開闊學(xué)生的視野,為學(xué)生將來就業(yè)和升學(xué)打下基礎(chǔ)。通過此次培訓(xùn),我不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補充,而且在教學(xué)藝術(shù)方面得到一次新的補充??傊逃且婚T藝術(shù),需要老師不斷的自己更新,才能更上一層樓。
青年教師個人總結(jié)報告篇九
青年教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,提高民族素質(zhì)的使命。[今天本站小編給大家整理了青年教師期中總結(jié)報告,謝謝大家對小編的支持。
經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí),都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到:你們能熱愛集體,珍愛榮譽;你們品德端正,積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力,勇攀高峰;你們能獨立處事,謙讓有禮;你們尊愛師長,禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁,不斷進(jìn)取,再創(chuàng)佳績,也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),頑強拼搏,勇于爭先。為此,我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求:
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧,古往今來所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?研究資料表明,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。
學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會時說:優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨立思考后請教別人?!叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役,缺乏學(xué)習(xí)興趣,提倡對知識的追求,對智慧的啟迪;二戒過多地、單純的死記硬背,提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化,提倡勤于思考,提高思維的靈活性。這些說法,同學(xué)們并不陌生,可就是不愿意老老實實去實踐,嘴上喊難,行動懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒有收獲。其實,實行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法,突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績就一定會上升。“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ),它將使你受益無窮。
第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己,要相信自己能行。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”,這些話語都告訴我們,無論做什么事,都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。很多同學(xué)自從入學(xué)以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵自己,鞭策自己,這就是他們學(xué)習(xí)的動力,這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學(xué)都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),并將目標(biāo)細(xì)化到平時的日常行動上,只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷,水滴石穿。只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己,相信我們將來都能成為時代的棟梁。
同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期中考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后,祝愿在座的所有同學(xué),快樂學(xué)習(xí),學(xué)有所成,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順心!謝謝大家!
一、對考試成績分析。
1.各班成績:和前幾次比較;班與班差距。
2.各分?jǐn)?shù)段學(xué)生人數(shù)分布:
3.各科成績分析:個別學(xué)科成績差距較大;個別學(xué)科整體成績較低。
二、近段工作分析。
1.工作態(tài)度。
絕大部分教師:認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課,不遲到、不早退、輔導(dǎo)到位、作業(yè)批改認(rèn)真。
個別:有遲到早退現(xiàn)象;某教師多次曠課;工作拈輕怕重,受到照顧還做不好。
2.工作紀(jì)律。
絕大部分教師:有事請假,盡量做到不請假,也有親戚家嫁女以工作為重沒參加的。
個別:為很小的事誤課;簽到后擅自離校。
3.參加活動。
學(xué)校組織的各種教研、聽課、評課等,個別人不能按時參加。
4.學(xué)生管理。
(1)對不自覺的學(xué)生不僅班主任管,任課教師也要管,并且注意“因人而異,方法得當(dāng),靈活高效”。
(2)班主任檢查工作要做到“有規(guī)無律”。
(3)對違紀(jì)學(xué)生要常抓不懈,一抓到底,不嫌麻煩不放松。學(xué)校不是違紀(jì)學(xué)生自由的樂園。
三、幾點要求。
1.充分認(rèn)識本次總結(jié)會。要找出問題,認(rèn)清差距,才能找準(zhǔn)努力方向,做到好的再接再厲,不足的克服缺點迎頭趕上。
2.教師無小節(jié),教育無小事。對暴露出的問題不能持無所謂的態(tài)度,當(dāng)然也不能背包袱。要制定措施,扎扎實實走一步扎好一步,把工作做細(xì)做實,杜絕平時不努力,考試亂抓搶的現(xiàn)象。
3.要正確處理好生活與工作的關(guān)系。為人師表,影響學(xué)生形成正確的世界觀人生觀;習(xí)慣成自然;態(tài)度決定一切;偶然中蘊含著必然;自己的事重要,幾百名學(xué)生的事更重要。
4.班主任一定要注重班風(fēng)建設(shè),要弘揚正氣,打擊邪惡;要多樹立正面典型,重視榜樣的帶動作用;要激發(fā)學(xué)生的愛班熱情;管理要上軌道、上水平、有特色。若一旦落后,由于學(xué)生的行為慣性,隨可亡羊補牢,但也要付出事倍功半的努力。
5.班主任要配合課任教師、幫助學(xué)生克服瘸腿課現(xiàn)象,有時只依靠任課教師的力量是不夠的。
6.目前甲流感盛行,氣溫又較低,學(xué)生感冒人數(shù)增多。班主任要多關(guān)心學(xué)生的生活。
7.全體教師要認(rèn)真搞好試卷分析,查漏補缺。
最后希望全體教師要以飽滿的工作熱情投入到今后的工作中,化被動為主動,花落后為動力,昂揚斗志,共同努力,使各項工作在學(xué)期結(jié)束時全面開花!
一、在思想上:加強學(xué)習(xí),提高修養(yǎng)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù),做好筆記,并撰寫了。
心得體會。
我還深知,要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我為了適應(yīng)新課改要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,用它指導(dǎo)教學(xué)實踐在新課程改革中轉(zhuǎn)變自己的角色,用中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒積極參加學(xué)校組織的校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研并撰寫論文學(xué)習(xí)點擊陶行知并寫。
讀書筆記。
在工作中,我積極、主動、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),參加了中心小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教研上傳很多文章篇,與同行交流探討教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法并結(jié)合自己實際情況設(shè)計教學(xué)方案感受到:在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都有了提高。
二、在教育教學(xué)上:敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。
認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)大綱,準(zhǔn)確把握大綱要求。不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料,結(jié)合本校本班情況和學(xué)生實際情況設(shè)計符合自己實情的教學(xué)方法和教學(xué)策略。要讓學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué),對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,積極參與到教學(xué)活動中,自主學(xué)習(xí)。我主要從以下幾個方面做起。
首先,備好課。備好課是上好課的前提條件。先學(xué)習(xí)大綱,把握大綱要求,結(jié)合中學(xué)生心里和認(rèn)知水平,設(shè)計好教學(xué)方法和策略,并認(rèn)真寫好。
教案。
其次,上好每一節(jié)課,力求向45分鐘要效率努力創(chuàng)設(shè)問題情景,從學(xué)生熟知的和身邊事情入手,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣力爭做到精講多練教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法在例題講解,盡可能從多方位,多角度講解,發(fā)展學(xué)生思維,拓展學(xué)生知識面,訓(xùn)練學(xué)生舉一反三能力強化學(xué)生數(shù)學(xué)能力再次,做好課后輔導(dǎo),教師光是課講的好不夠,還需做好輔導(dǎo)做好尖子生的提升,又要做好學(xué)困生輔導(dǎo)我經(jīng)常利用自己休息時間為學(xué)生輔導(dǎo),從不較個人得失,同時做好作業(yè)批改,做到全批全改把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。
作為一名教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,刻苦鉆研讓學(xué)生如何喜歡自己、聽從自己的教學(xué)模式。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,通過進(jìn)行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。得到學(xué)生和家長認(rèn)可和好評。
在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,向領(lǐng)導(dǎo)請教,使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時還注。
意向書。
本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平。在這一學(xué)期中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。
三、工作上,能夠以大局為重,從不計較個人得失。
在工作需要你時,你沒有任何理由拒絕。開學(xué)初,初三數(shù)學(xué)老師考特崗走了,沒有誰愿意接,由于種種原因每人接,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我,我也很無奈,因為自己身體不好,孩子上初中,家務(wù)負(fù)擔(dān)重等,在這種情況下,我還是選擇接初三數(shù)學(xué)課。既然接了,就意味著付出,因為教初一和初三課,備課量增大,批改和輔導(dǎo)等都增大,面對這些克服種種困難,還要聽別人諷刺,說你愿意接,還要聽別人諷刺,在這種情況下,只有能努力工作,才不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長的期望。
四、今后努力方向。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,本學(xué)期,我在工作中雖然取得了一定的成績,但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,理論知識不夠,電腦知識長進(jìn)不快。文化知識有待進(jìn)一步強化,特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平。進(jìn)一步完善自我。繼續(xù)用實際行動,一步一個腳印地做好工作,做到有一份熱發(fā)一份光。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育。
教學(xué)工作計劃。
轉(zhuǎn)變思想積極探索改革教學(xué)把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來創(chuàng)設(shè)一種和諧教學(xué)課堂使學(xué)生在輕松愉悅環(huán)境下學(xué)習(xí)。
青年教師個人總結(jié)報告篇十
我于20__年從___師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)畢業(yè)來到阿力得爾中心校任教,20__年_月取得小學(xué)一級教師職稱,連續(xù)__年擔(dān)任小學(xué)美術(shù)循環(huán)教學(xué)。
熱愛祖國,熱愛人民,立場堅定。積極向黨組織靠攏,認(rèn)真參加黨校培訓(xùn),遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想。我謙虛進(jìn)取,事業(yè)心強,待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團(tuán)隊精神。在工作上盡職盡責(zé),任勞任怨,工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,平等對待學(xué)生,努力工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、課堂教學(xué)工作。
從教以來,我能做到認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課、備好每一個教案,堅持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,掌握新的教學(xué)手段。積極參加教研室組織的教研活動,抓住每一次聽課的機會,努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效率。
課堂教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的培養(yǎng),大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設(shè)綜合實踐活動和校本選修課,取得了良好的成績。教學(xué)中我始終貫徹新課程的教學(xué)理念,體現(xiàn)教師為主導(dǎo)作用,學(xué)生為主體作用,課堂上注意師生互動,上課做到明白、準(zhǔn)確、新穎、生動,啟發(fā)學(xué)生積極思維,使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學(xué)中,只要條件允許、時間允許,我總是現(xiàn)場演繹繪畫過程,親手制作各類教具。每當(dāng)我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r,學(xué)生們都好奇的問:“老師啊,你今天又準(zhǔn)備了什么好東西???”每當(dāng)我在課堂上現(xiàn)場完成一件作品,學(xué)生們發(fā)出驚嘆的聲音時,我心中充滿欣喜。
學(xué)生作業(yè)采用自評、互評、師評相結(jié)合的方式,讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生都能體會到進(jìn)步的喜悅。在學(xué)校每學(xué)期組織的學(xué)生評教活動中,多次獲得學(xué)生的好評。多次開設(shè)市級和校級對外公開課,獲得好評。
2、社團(tuán)指導(dǎo)工作。
任現(xiàn)職以來,我承擔(dān)了學(xué)?!瓣柟狻睌z影社的指導(dǎo)工作,自20__年__月成立以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊大隊委、教研室的關(guān)心與幫助下,不斷的發(fā)展與成長。平時積極開展課余活動,提高攝影興趣與水平,擴大交流,繁榮創(chuàng)作,在校園拍攝學(xué)校生活照片,從自己的視角去捕捉每一個真實的瞬間。在活動中學(xué)生掌握了實用的攝影技能,學(xué)會了欣賞優(yōu)秀的攝影作品,提高了自身的藝術(shù)創(chuàng)造能力,并取得了一系列的成績。
3、教育教學(xué)科研工作。
任現(xiàn)職以來,我積極參與“小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐研究”等課題研究,開校級公開課,撰寫教學(xué)研究論文。我還積極參加各級各類教育主管部門組織的教學(xué)論文競賽,并多次獲獎。作為美術(shù)教師,能利用業(yè)余時間進(jìn)行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學(xué)基本功練習(xí),20__年,在全國青少年詩書畫攝影展評活動中獲得了優(yōu)秀獎,在20__年全旗美術(shù)教師基本功比賽中獲得二等獎,美術(shù)、攝影作品多次獲獎?wù)钩觥?BR> 4、班主任工作。
20__年_月我有幸成為一年級班主任,在教育教學(xué)工作的同時,我自己也在不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高。校園文化藝術(shù)節(jié),人文之旅夏令營,愛心義賣,誠信教育,成人儀式我和孩子們一同走進(jìn)社區(qū),一同入住農(nóng)家,一同奉獻(xiàn)愛心,一同感受大家,分享他們的心事,談?wù)摵⒆觽兊娜松硐搿?BR> 在剛剛接觸班主任工作時,我還不能很好的把握自己的定位,像一個保姆一樣事必躬親,在不斷的反思、觀察與學(xué)習(xí)中,我開始學(xué)著成為孩子們的引路人,把握原則和方向,給他們充分鍛煉的機會。并仔細(xì)記錄他們的成長路程中的點點滴滴,將他們的成果,設(shè)計成展板、卡片、幻燈展示給他們看,品味自己的成長。
5、宣傳工作。
作為美術(shù)教師,我承擔(dān)了學(xué)校的各項宣傳工作,以攝影、設(shè)計制作展板、宣傳視頻、書寫活動標(biāo)語、和學(xué)校宣傳資料制作為主。能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項宣傳工作,做到速度快、質(zhì)量高。
青年教師個人總結(jié)報告篇十一
這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》,動作難度增加,對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求,我主要通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)。
1、加強對第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操的習(xí)慣。
2、體育教師要正確運用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中,講解主要是結(jié)合示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解,學(xué)生反復(fù)練習(xí),掌握技術(shù)動作。加強口令學(xué)習(xí),口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。
4、教師巡回指導(dǎo),及時糾正錯誤動作。
此外,在廣播操教學(xué)過程中,還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,進(jìn)行了集體教學(xué),所以,廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則,并加強對學(xué)生思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操,并與各班班主任溝通,對學(xué)生出操的順序和隊列嚴(yán)格要求,做到有序的出操和返回,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對生學(xué)進(jìn)行德育教育,培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。
本人作為剛參加工作的年輕教師,在本學(xué)年內(nèi)擔(dān)任實驗小學(xué)英語教學(xué)工作。參加工作兩年以來,我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項工作。
青年教師個人總結(jié)報告篇十二
時光匆匆,__年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)走了。在這一年的工作中一直忙碌著、辛苦著、奔波著,同時也收獲著。下面我就把這一年來的工作做簡要的匯報,以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的進(jìn)步。
作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時時處處為人師表;作為一名黨員,在思想政治上,時刻能以一個優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,關(guān)心集體,以校為家。并踐行自己在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中的承諾。
本學(xué)期,我擔(dān)任三至六年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中不斷領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨立,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,讓音樂真正成為他們的朋友,讓每個學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂。在課堂教學(xué)中,我大膽實施課前五分鐘音樂欣賞,讓優(yōu)美的音樂平撫學(xué)生躁動的心。以達(dá)到維持課堂紀(jì)律的目的。另外,為了讓學(xué)生聽好歌、唱好歌,我特意建立一個公共郵箱,把一些優(yōu)秀的歌曲放進(jìn)去,同時把用戶名及密碼都告訴他們,好讓他們下載聆聽、學(xué)唱。
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作。我還堅持參加校內(nèi)外各種教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗以此來提高自己的教學(xué)水平。__年8月,我利用假期前往北京參加第29屆世界音樂教育大會,這是音樂上的奧林匹克運動會。此次參會使我大開眼界,同時也堅定要為音樂教育奮斗終身的信念。__年9月,在古都開封,我很榮幸地成為國培計劃__年中小學(xué)藝術(shù)骨干教師培訓(xùn)工程的一名旁聽學(xué)員,接受了諸如:__等各級各類專家的指導(dǎo)、培訓(xùn)。通過這次的培訓(xùn),讓我感受到了合唱的魅力,了解了合唱訓(xùn)練的技巧,掌握了指揮揮拍的動作要領(lǐng)。所以我才能在短時期內(nèi)一邊備戰(zhàn)省優(yōu)質(zhì)課比賽,一邊組隊參加區(qū)首屆合唱節(jié)的比賽,并取得了區(qū)一等獎的好成績。此外,我認(rèn)為光有理論是不行的,還要化理論為實踐,所以我在大量聽課的同時堅持多上課,上公開課、上觀摩課。只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中出現(xiàn)的問題,才能豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。正因如此,我一直活躍在省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽的舞臺上。
俗話說:一份耕耘一份收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、同事的幫助及本人的努力下,取得了一點成績。
一)公開課。
1)執(zhí)教的《走四方》獲市音樂優(yōu)質(zhì)課一等獎。
2)執(zhí)教的《走四方》獲省中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課第7名。
二)教學(xué)設(shè)計及課件。
1)教學(xué)設(shè)計《銀杯》獲省級一等獎。
2)課件《草原放牧》獲省級一等獎。
三)論文、成果。
1)論文《音樂療法在小學(xué)心理健康教育中的應(yīng)用》獲省級三等獎。
2)教學(xué)成果《淺談?wù)n前五分鐘音樂欣賞》獲市二等獎。
四)輔導(dǎo)。
1)__年輔導(dǎo)的學(xué)生獲市游戲節(jié)二等獎。
2)__獲輔導(dǎo)的學(xué)生獲區(qū)科技創(chuàng)新大賽一等獎。
3)__年輔導(dǎo)的合唱獲區(qū)首屆合唱節(jié)一等獎。
青年教師個人總結(jié)報告篇十三
回首即將結(jié)束的這個學(xué)期,會有哪些感想呢?以下是小編為大家精心整理的幼兒園教師半年度工作總結(jié),歡迎大家閱讀,供您參考。更多精彩內(nèi)容請關(guān)注。
時光飛逝,歲月如流?;厥准磳⒔Y(jié)束的這個學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。說到總結(jié)才猛然感覺到,是啊,我參加工作已經(jīng)整整半年了,從一個剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師。回顧這半年,我付出了多少又收獲多少呢?在這短短的幾個月時間里,即忙碌又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。
在新學(xué)期開始,我就和田老師分到了一個班,我們共同擔(dān)任中班,我們團(tuán)結(jié)合作,密切配合,發(fā)揮自己的強項,每一項工作都做得扎扎實實。業(yè)余時間我們加強幼兒的各項鍛煉,開設(shè)各個區(qū)角,豐富幼兒的業(yè)余生活。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要,用其嶄新的教育理論知道自己的工作,不斷地完善,充實自己,開拓創(chuàng)新,與時俱進(jìn),辛勤的勞動終于換來了碩果累累。
1、與幼兒的情感交流方面。
我很重視與幼兒之間情感的交流,熱愛并尊重我們班的每一位幼兒。有了這種心境,師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),許多問題便迎刃而解。無論活潑,頑皮或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,給以更多的熱情和幫助,幫助他們樹立自信,走出自我評價的誤區(qū)?;顫婇_朗的幼兒,我則提供適合他們的展示空間。人的感覺是相互的,教師的真誠,孩子們能感覺得到。堅持熱愛,尊重每一位幼兒,與幼兒平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動的態(tài)度接受你的教育。對于理解能力較差的幼兒,我會在課余時間與他們進(jìn)行補習(xí),使他們能跟上教學(xué)進(jìn)度。還利用他們最愛的動漫進(jìn)入教學(xué)中,選一些有教育意義的動漫清幼兒觀看,使他們更能懂得學(xué)習(xí)故事中主角的各種好習(xí)慣,改正一些不良的習(xí)慣。
2、常規(guī)方面。
由于我班是新生,他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到一起。許多孩子原有的生活比較無序,甚至十分的自由化。作為一名教師,深知只要將常規(guī)培養(yǎng)好,教學(xué)才會有序的進(jìn)行。如:午餐時介紹各類飯菜所包含的營養(yǎng)價值教育幼兒不要挑食,午飯后進(jìn)行散步,利用教育兒歌教育幼兒要飯前便后要洗手。培養(yǎng)幼兒去放玩具常規(guī):不爭搶,不隨意干擾別人等等。到如今,我班幼兒已經(jīng)形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。
3、教學(xué)方面。
我們開展了主題,領(lǐng)域教學(xué)活動,以穩(wěn)定幼兒情緒為主,提前備課,運用多種教學(xué)方法,制作自制玩教具。我們從幼兒的實際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到主題與環(huán)境相結(jié)合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了語言區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,并不斷豐富材料。
青年教師個人總結(jié)報告篇十四
在緊張而又忙碌的生活中,我充實的度過了工作的第一年,說充實是因為體驗了很多,學(xué)到了很多,經(jīng)歷了更多,想說的真是太多太多,青年教師工作總結(jié)。說到最多的那還是當(dāng)班主任的體會吧,自己真正經(jīng)歷過,才知道做一名班主任的艱辛,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。在學(xué)年末的時候來回想一下自己的'過去,同時展望未來。
一、思想方面。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)以胡錦濤為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的各項方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面。
1、備課能夠積極參加教研活動,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前備好課,寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。
2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。課中巡視時,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。
3、輔導(dǎo)我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時查缺補漏,并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,我常常縮短午休時間,給他們吃小灶。
4、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生實記并靈活運用語言的作業(yè)。
5、科研方面:學(xué)校組織的各項培訓(xùn),我都認(rèn)真聽講,做好筆記,工作之余還經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng),學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),用先進(jìn)的理念武裝自己,不斷給自己增加活水。
青年教師個人總結(jié)報告篇十五
時光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中,我擔(dān)任一年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期工作總結(jié)如下:
嚴(yán)格按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己,認(rèn)真履行“為人師表,交出與人”的職責(zé)。本著愛崗敬業(yè),遵紀(jì)守規(guī),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的態(tài)度,關(guān)注“后進(jìn)生”,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展?;谝陨险J(rèn)識,我在本學(xué)期工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一個孩子的作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。
在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方法、手段多樣從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的'改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?,考核可采取多種方式。5、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。
6、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到《長呀長》、《出殼了》等課時,可聯(lián)系語文課文或綜實學(xué)科中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講解。
積極參加市、區(qū)教研室組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真參加了金水區(qū)基本功比賽并取得了優(yōu)異的成績。其次,利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加各項繪畫比賽活動,挖掘并發(fā)展學(xué)生的特長。我在鄭州市金水區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱號。輔導(dǎo)學(xué)生所參賽科幻畫作品都入選科幻畫冊,并取得了一等獎的好成績。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一名青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。展望未來,我信心百倍。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn),求真務(wù)實的人,為此我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。教師第一季度個人總結(jié)報告(二)新的一年又開始了,在我們昂首期待未來的時候,有必要對過去一年的工作做一個回顧,總結(jié)以往的經(jīng)驗教訓(xùn),以待在新的一年有所改進(jìn)。
青年教師個人總結(jié)報告篇一
學(xué)習(xí)了“八項規(guī)定”,增強了我的教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感,使自己的思想和覺悟產(chǎn)生新的奔騰,讓我收獲頗豐。
首先,教師是一門職業(yè),我們既然選擇了這項職業(yè),就應(yīng)當(dāng)絕不猶豫地酷愛它。作為一位人民教師,必須要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度,要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作,勤奮踏實,無私投入,不計較個人得失,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的氣力。
教師是人類靈魂的工程師,師德是教師職業(yè)的靈魂,沒有高水平的教師,就沒有高質(zhì)量的教育,要把師德建設(shè)放在隊伍建設(shè)的首位。是否是具有高尚的師德,是教師隊伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標(biāo),我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺價值尋求和行為取向,自尊自勵、自警自省,以本身的模范行為成為學(xué)生的榜樣,真正做到學(xué)高為師,德高為范。
我們教師對待學(xué)生一定要等量齊觀,公平公正,不應(yīng)當(dāng)冷落、譏諷學(xué)生。即使學(xué)天生績不好,或是行為失當(dāng),我們也要毫無保存地愛惜他們、關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生失意時,教師要及時安慰、勸慰;當(dāng)學(xué)生出錯時,教師應(yīng)寬容、大度;當(dāng)學(xué)生徘徊時,教師宜點撥、指引;當(dāng)學(xué)天生功時,教師要一起分享、慶賀。
我們要依托長征精神那種重于求實、獨立自主創(chuàng)新的膽略所締造的開辟創(chuàng)新。要主動破除一切舊思想、舊觀念、舊條款,以“敢”字當(dāng)頭,以“闖”字領(lǐng)先,大膽探索,大膽試驗。只有建立了崇高的精神最求,才耐得住清貧,耐得住孤單,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),以本身的模范行為影響社會,以本身的實際行動投入教育,為實現(xiàn)建湖教育事業(yè)的逾越發(fā)展盡一份心,出一份力。
教師的目標(biāo)就是教好書,育好人。在今后的工作中,我要用八項規(guī)定的教育活動精神來嚴(yán)格要求自己,建立正確的教師觀,建立正確的職業(yè)道德觀,建立正確的學(xué)生觀,我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來評價學(xué)生,學(xué)生是甚么都不知道,需要耐心引導(dǎo),幫助他們走上成才之路。
新時代對教師的要求更高了,假如我們教師還滿足于之前把握的那點知識,那我們早晚要落伍,要被時代淘汰。所以,教師要建立起畢生學(xué)習(xí)的理念,學(xué)無止境,隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念,惟有如此,我們才對得起黨和人民的重托,才無愧于“教師”這個光榮稱號。
總之,我決心以本次活動為契機,嚴(yán)格要求自己,兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作,進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)和任務(wù),為學(xué)生的畢生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),真正把貫徹科學(xué)發(fā)展觀落實到自己的本職工作當(dāng)中,落實到實現(xiàn)每個學(xué)生的全面發(fā)展中。
通過八項教育的學(xué)習(xí),增強了我的教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感,使自己的思想和覺悟產(chǎn)生新的奔騰,讓我收獲頗豐。
青年教師個人總結(jié)報告篇二
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期的工作將近結(jié)束,我們工作室也成立將近一學(xué)期了。回首這學(xué)期的生活,我感慨頗深,收獲也頗多!
工作室成立以來,我們工作室開展了共讀一本書活動。我們共讀了張文志先生的《教育是慢的藝術(shù)》。說實話,這是我近幾年來,耐心細(xì)細(xì)的讀的第一本教育著作。如果不是名師工作室老師們的助推,我想我到現(xiàn)在也不會細(xì)細(xì)的去讀這本書??梢哉f是名師工作室在推著我向前走,推著我成長。感謝名師工作室,感謝名師工作室的主持人于松平!
xx先生在這本書中提出了一些非常好的教育觀點:教育的魅力在于激勵與喚醒,研究。教育最需要的是傾聽,觀察,記錄和描述,研究教育就是回到教育?;氐郊?xì)致持久地醒悟之中,自然有自然的法則,教育也有教育的規(guī)律,教育是慢的藝術(shù),即使是知識的獲得,經(jīng)常也是困難,艱苦,緩慢的過程。人的成長更是曲折,艱難,有自己的規(guī)律,一點也勉強不得。它讓我反思自己,在以后的教學(xué)教育過程中允許并期待孩子慢的成長!
工作室成立以來,我們還開展了兩次同課異構(gòu)活動和兩次網(wǎng)絡(luò)研修活動,這些活動緊緊圍繞教學(xué)活動開展,為我以后的教學(xué)指引了方向。
臨近春節(jié),千言萬語都不能說盡我心中對工作室的感謝,是工作室的姐妹們讓我認(rèn)清自己,找到差距。在來年讓我和工作室的姐妹們攜起手來,共同努力,共同成長。也祝愿我們的工作室越來越棒!
我們工作室成立于20xx年10月,回首自己這短短兩個多月的生活,用文雅點的詞叫充實,用通俗的方言叫忙的焦頭爛額。
這學(xué)期,因為我是第一年教九年級的語文課,我的工作感覺比以前忙的太多了。工作量很大,尤其是備課任務(wù)大。因為九年級的上下冊兩本教材需要一學(xué)期講完。自從10月份加入名師工作室以來,我的生活充實得不能再充實了,備課,上課,改作業(yè),做卷紙,讀書,寫讀書摘記,寫教學(xué)隨筆,參加聽課活動,講公開課,我還要處理班級事務(wù),學(xué)生鬧矛盾了,談戀愛了,吸煙了,違紀(jì)了……有時感覺真的好累,喘氣的時間都沒有,真有點應(yīng)付不過來了。
可是,每當(dāng)自己想松懈的時候,我就會想起那些成功人士,他們的美麗光環(huán)背后,誰沒有辛苦的付出?都是生活在這個紛繁的世界里,誰沒有雜七雜八的事情?誰不是擠著時間學(xué)習(xí)?他們都是克服重重困難,才成就不一樣的人生!
我也經(jīng)常告訴我的學(xué)生一句話,“歷經(jīng)磨難,方不留遺憾”!于是我們班那些刻苦學(xué)習(xí)的孩子們,天天早起晚睡,寢室、教室、餐廳——三點一線式生活,時刻埋頭題海,勤奮學(xué)習(xí),只因他們心中有上高中的夢想,只因他們想追求有高度的人生!
于是,告訴自己,夢想、人皆有之,如果沒有努力的行動,夢想就等于空想,如果沒有努力的行動,成長就等于癡長。認(rèn)真審視自己,我也有夢想,我也渴望成長,那么只有堅持努力,化夢想為動力,才不負(fù)成長!
調(diào)整心態(tài),輕裝上陣,再多的工作,只要捋出頭緒,有條不紊的按計劃進(jìn)行,生活照樣可以在繁忙中偶有愜意。忙碌,充實,努力,學(xué)習(xí),這應(yīng)該就是成長的影子,愿自己長成自己想要的樣子!
當(dāng)別人回首20xx年的時候,工作總結(jié)里有累累的碩果,工作總結(jié)里或有傲人的成績,而我的工作總結(jié)只有兩個詞——充實和努力。充實中有我閱讀的書籍,充實中有我寫的讀書摘記,充實中我備課磨課,充實中我提高自己,努力中我開始寫些文字,努力中我開啟了成長模式!
回首20xx,參加名師工作室兩個多月以來,我忙忙碌碌;展望20xx,身處名師工作室這個家庭里,我將繼續(xù)砥礪前行!
雖然忙的焦頭爛額,內(nèi)心卻依然笑顏如花!
青年教師個人總結(jié)報告篇三
青年教師在校園教學(xué)研究中互助合作是校本教研的標(biāo)志和靈魂,那么青年教師工作總結(jié)怎么寫呢?下面小編就和大家分享青年教師。
來欣賞一下吧。
改革的春風(fēng),創(chuàng)新的理念,滋潤著師范附小這一方教育改革的豐腴沃土。無數(shù)投身教苑的年輕耕耘者,期盼著迎來碩果滿枝頭的收獲季節(jié)。隨著教育改革的不斷深化,時代和形勢的變化,作為一名校長,深刻感受到:教育大計,教師為本。提攜青年教師,加大青年教師的培養(yǎng)工作,是校園教育改革和發(fā)展的根本大計,是保證教育可持續(xù)發(fā)展的首要任務(wù),是教育工作永恒的主題。為此,我根據(jù)校園教育教學(xué)現(xiàn)狀和未來發(fā)展的需要,制定青年教師的培養(yǎng)計劃,拓寬培養(yǎng)渠道,切實加強對青年教師的培養(yǎng)和管理,以適應(yīng)校園教育事業(yè)發(fā)展的需要。
一、青年教師的心理特點分析。這天的青年教師與五、六十年代的教師相,有其明顯不同的心理特點。主要表現(xiàn)如下:
1、自信心很強,渴求他人理解,注重他人尊重,但對自己缺乏嚴(yán)格的要求,不善于理解他人的批評意見。我們明白,青年教師是透過激烈的升學(xué)競爭進(jìn)入學(xué)院學(xué)習(xí)的,在校園時他們受過比較系統(tǒng)而嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練,具有較深厚的專業(yè)理論知識。他們中的絕大多數(shù)認(rèn)為以自己所學(xué)的知識來教中學(xué)是“綽綽有余”的,對自己勝任工作充滿信心。同時他們渴求領(lǐng)導(dǎo)、中老年教師的理解,很注重別人對他們的尊重。然而,他們又往往以自己的企望代替自己的實際水平,對自己的評估容易偏高,對自己存在的不足容易忽視,對他人的批評幫忙有時會難以理解。
2、思想敏銳,愛獨立思考,但容易受社會錯誤思潮影響而使感情偏激。青年教師絕大多數(shù)是實行改革開放后上完大學(xué)而走上教育崗位的。改革開放打破了人們思想上的禁錮,促進(jìn)了青年教師自我意識的覺醒,增強了民主的意識。他們關(guān)心國家大事,關(guān)心世界的發(fā)展變化,喜歡獨立思考,不輕信盲從。表現(xiàn)出很高的愛國熱情。但由于他們?nèi)鄙偕鐣嵺`經(jīng)驗,習(xí)慣用理想的尺度衡量現(xiàn)實,往往感情偏激,思考問題容易脫離實際。
3、文化素養(yǎng)較高,業(yè)務(wù)潛力不強。此刻的青年教師大都是師范院校畢業(yè)的,具有文化高,觀念新,現(xiàn)代化意識強的特點。但由于剛參加工作,缺乏實際工作經(jīng)驗,業(yè)務(wù)潛力不強。要適應(yīng)教育教學(xué),還有一個過程。
4、自主性強,協(xié)作性不夠。從此刻的狀況看,許多青年教師崇尚獨立作戰(zhàn),缺少群體意識,缺乏同他人協(xié)作攻關(guān)的思想。
5、成就感很強,注重自我價值的實現(xiàn),但“奉獻(xiàn)”觀念淡薄。大多數(shù)青年教師都渴望能最大限度地發(fā)揮自己的才能,期望成為一名好教師。但由于受人生價值觀多元化的影響,工作中缺乏苦干實干及對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神。顯然,目前青年教師的思想觀念和實際狀況與教師職業(yè)的特點、職業(yè)要求是不相適應(yīng)的。要改變這種狀況,就只有加強對青年教師的培養(yǎng)和管理。
根據(jù)校園青年教師的現(xiàn)狀,針對所面臨的問題和需要,我以實施新課程為重點、以教育科研和群眾備課為突破口,立足常規(guī)及本校教師的成長需要,促進(jìn)其專業(yè)化發(fā)展,提高辦學(xué)水平和校園,進(jìn)行了以下幾項工作:
1、加強同伴互助,用心合作交流。
教師全員參與教學(xué)研究是校本研究的基本特征,教師在校園教學(xué)研究中互助合作是校本教研的標(biāo)志和靈魂。
(1)加強群眾備課。透過教師群眾備課,不僅僅能更好地把握教材,而且在交流中能更好的碰撞教學(xué)觀與學(xué)生觀,同時也增進(jìn)了人際交流的機會,使教師間的交往更密切。透過群眾研討,使每位青年教師都能準(zhǔn)確掌握教學(xué)目標(biāo),合理處理教材,有效地選取教法;使資源得到有效的共享,提高教學(xué)效率,減輕教師負(fù)擔(dān);在合作過程中互相學(xué)習(xí),在實踐中及時反思,用心地作出改善措施,有利于青年教師的專業(yè)發(fā)展。
(2)落實“一幫一,結(jié)對子”的活動。剛剛走向工作崗位的青年教師,在教學(xué)上就應(yīng)說是像一張白紙。如何在這張白紙上繪出燦爛的圖來,這就需要給他們在走上講臺時有一個好的引導(dǎo),好的榜樣,好的導(dǎo)師?!袄蠋隆⑿麓倮稀笔谴龠M(jìn)教師盡快成長,發(fā)揮校園骨干教師作用的重要途徑,是合作交流的形式之一。同時還能夠透過教師間的組合,尋找共同的研究問題,在研究中交流,在研究中互助,切實解決教育教學(xué)難題。
(3)堅持新課前的詳備。每晚組織新教師群眾詳備第二天的課程。力求讓每位教師對要上的每一節(jié)課都做到心中有數(shù),高效率的完成教學(xué)任務(wù)。新教師們雖然每晚都不能準(zhǔn)時下班,但能夠透過大家的研討,老教師的指導(dǎo),進(jìn)一步提高對教材的理解,從而避免了一個人費時費力的繁重的備課工作。
(4)專題性示范課幫忙教師獲取直接教學(xué)經(jīng)驗。從校園和學(xué)年角度開展各種不同類型的示范科、打樣課,多為教師帶給特級教師、學(xué)科帶頭人的專題性示范課,使青年教師從活生生的教學(xué)實踐中得到感性體驗與指導(dǎo)。
(5)親臨學(xué)年指導(dǎo),滿足教師成長需要。作為教研型的校長,我透過開辦理論輔導(dǎo)(專題講座)、現(xiàn)場指導(dǎo)(專題教研活動,與教師一齊備課、聽課、評課)、專業(yè)咨詢(透過問答、對話,解答課改中的新問題和教學(xué)中的難題,開啟思路)、論證評估(提高理論素養(yǎng)和研究潛力)等活動,開拓視野使教師專業(yè)水平不斷提高。
(6)專題聽課學(xué)習(xí)。校園在盡可能的狀況下安排青年教師們走出校門外出學(xué)習(xí)、考察活動,盡快讓他們成熟起來。
2、帶給專業(yè)引領(lǐng),滿足發(fā)展提高。
要使教師得到全方位的專業(yè)提高,還要在以下幾個方面加強:
(1)教學(xué)工作:除了經(jīng)常的教學(xué)常規(guī)外,我思考近五年我校的教師在教學(xué)方面的培養(yǎng)目標(biāo):第一步,新教師參加工作的第一年,要適應(yīng)學(xué)科教學(xué)各項工作,掌握校園工作的一般規(guī)律,遵守校園。
規(guī)章制度。
謙虛謹(jǐn)慎勤奮努力初步掌握教學(xué)常規(guī)和教學(xué)基本功熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材:懂得課堂設(shè)計;能夠調(diào)控課堂。學(xué)習(xí)班主任的教育及管理工作。能初步應(yīng)用先進(jìn)教育技術(shù)服務(wù)教學(xué)。
第二步,在教學(xué)第二年要對照落實課程標(biāo)準(zhǔn)的各項要求,嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律辦事,突出學(xué)科教學(xué)特點,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),改善完善教學(xué)方法,養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣,掌握教學(xué)基本功。綜合考評得到學(xué)生的信任,可接任班主任工作。在教學(xué)過程中,能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)及理論服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)。
第三步,在教學(xué)第三年要加強理論聯(lián)系實際,在課標(biāo)的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作,在吸收他人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上初步構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格,研究課堂教學(xué)最優(yōu)化,爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課,教學(xué)基本功全部到達(dá)合格,勝任任何一年級班主任工作。熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù),能進(jìn)行教改教研實踐。
第四步,五年左右,要在教育教學(xué)方面獨當(dāng)一面。教育教學(xué)基本功熟練扎實,教育教學(xué)思想先進(jìn),教育理念與時俱進(jìn)。善于學(xué)習(xí)研究,有很好的教育教學(xué)方法,教學(xué)水平高。具有必須的教育科研潛力,針對教學(xué)實踐,開展科研活動和教育創(chuàng)新,成為教育改革和研究的探索者、實踐者。能在校園工作中挑大梁、唱主角,成為校園教育教學(xué)和科研骨干。
(2)教育科研工作:努力推進(jìn)群眾性教育科研,倡導(dǎo)人人投身于教育科研。鼓勵做低起點、小而精,研究課堂教學(xué)實際問題的課題,加強成果的提煉和總結(jié),爭創(chuàng)省、市級名優(yōu)成果,提高課題研究的檔次和水平,擴大校園影響力,提高校園知名度。
(3)班主任工作:建立指導(dǎo)班主任制度。青年教師要全程參與學(xué)生管理。所有新任教師,任班主任者,理解被指定的有經(jīng)驗的班主任的幫帶指導(dǎo);未任班主任者,均被指定為一個有經(jīng)驗班主任的助理,助理班主任作為助手,協(xié)助班主任作好班級教育管理工作,跟隨指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)并實踐各項班主任教育及其管理工作。
(4)特色班級的建設(shè)。在推進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中,建設(shè)校園自身的教育特色,是繁榮校園文化、實施素質(zhì)教育的重要途徑,也是校園教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會、樹立品牌的重要方面。一所校園教育特色的構(gòu)成,離不開校園長期發(fā)展過程中積累的校園文化底蘊和校園自身的人才優(yōu)勢,同時也離不開校園決策者—校長的辦學(xué)理念,只有充分挖掘,使三者有機結(jié)合,才能出特色、出成效、出品牌。每一位青年教師都有自己的優(yōu)勢和特色。我們透過教學(xué)評比,讓每一位教師展示自己的特色,如有的教師善于指導(dǎo)朗讀;有的善于引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生發(fā)言的興趣等等。透過特色展示,不僅僅到達(dá)了互相學(xué)習(xí)的目的,也促使教師在教學(xué)技能上不斷完善。同時,這也給一些教學(xué)無專長、方法老一套的教師上了一堂生動的課。
(5)繼續(xù)教育工作:鼓勵學(xué)歷進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用及教育科研基礎(chǔ)理論和實踐培訓(xùn)。由校園營造學(xué)習(xí)和發(fā)展的寬松環(huán)境,組織相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,推動和促進(jìn)青年教師加強業(yè)務(wù)素養(yǎng),專業(yè)水平,現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)與提高,結(jié)合教學(xué)過程,進(jìn)行教改教研探索與實踐。
(6)思想教育工作:開展各種形式的思想教育和定期召開青年教師座談會。運用各種形式思想教育活動,培養(yǎng)敬業(yè)愛崗、師德高尚、富有現(xiàn)代教育意識、敢于創(chuàng)新、勇于實踐的精神。透過座談會,聽取青年教師有關(guān)學(xué)習(xí)、工作、生活方面意見,總結(jié)交流教學(xué)實踐中的得失、體會、業(yè)績。
3、倡導(dǎo)個人反思,促進(jìn)自我成長。
教師自我反思是開展校本研究的基礎(chǔ)和前提,是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。
(1)督促教師反思教學(xué)過程。個性是對青年教師,要督促他們切實抓好教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段的反思,一方面做到課后。
教案。
有反思的批注,記錄所思、所得、所惑;另一方面每月要完成一二個故事,透過反思自己的教育教學(xué)過程,獲得某種“自我意識”,從而認(rèn)識自己,構(gòu)成自己的教育信念。
(2)為教師帶給交流反思的機會。以教師論壇的形式開展全校、學(xué)科、年級組的教研交流,同時監(jiān)督他們及時做好教學(xué)反思及教學(xué)案例分析(研究課)。
期望發(fā)揮自己的才干,做出貢獻(xiàn)。我們就應(yīng)為他們創(chuàng)造條件,讓他們在政治上、業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。在班主任工作實踐中,還要經(jīng)常為他們出些主意,想些辦法,帶給多方面的幫忙,切實提高他們的實際工作潛力和威信。
我認(rèn)為:讓每個教師成功就是校園的成功,就是校長的成功。由此,我始終堅持并努力實踐著,盡自己最大可能,創(chuàng)造和諧寬松的環(huán)境,讓我們的老師在附小的校園里,橫溢的才華得以施展,蘊藏的潛力得到挖掘,自身的價值得到實現(xiàn),教師的人格更加完美。
如果你說教師是船,那么教學(xué)就是船前進(jìn)的帆。如果說教師是樹,那么教學(xué)就是樹成長的根。如果說教師是鳥,那么教學(xué)就是鳥飛翔的翼。讓青年教師乘新課改東風(fēng),遨游在蔚藍(lán)的天空吧!
到這個學(xué)期結(jié)束,我已經(jīng)工作滿三年,三年一節(jié)點,回首這一學(xué)期,正在經(jīng)歷一種漫長的等待,期望著有朝一日教育思想火花的迸發(fā),每一天和天真爛漫的小朋友打交道,真是很快樂,但同時發(fā)現(xiàn)自己肩上的職責(zé)也是很重的,在不斷的學(xué)習(xí)和思考中我也有了自己的收獲和感悟:
努力練就新教師基本功,包括課程開發(fā)與實施、信息技術(shù)的應(yīng)用、教學(xué)科研與反思、教學(xué)評價與創(chuàng)新等,結(jié)合體育學(xué)科自身特點,從基本功入手,不斷煉化自己。
磨課是基于問題解決的課例研究,教師用群眾協(xié)作的方式透過對一節(jié)課進(jìn)行多輪的打磨,從而到達(dá)教師實踐新課程理念、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一種集學(xué)習(xí)、實踐、研究、合作為一體的校本教研活動,本學(xué)期我既作為新教師,同時也是“青藍(lán)工程”劉超老師的師傅,尤其是公開課教學(xué)的開展,對自己的常態(tài)教學(xué)和展示教學(xué)有了更新的認(rèn)識,磨課的過程正是青年教師教學(xué)生命成長的過程,個中的辛酸和喜悅值得我勇敢嘗試,細(xì)細(xì)品味。
聽課能受到別的教師高超的教學(xué)藝術(shù)的熏陶,理論上會大大促進(jìn)年輕教師的成長。借助“名師工作室”、“共同體”以及“辦公室”三大平臺,老教師的這份“寶貴財富”是多年點滴積累而成的,多聽老教師的課,則是我學(xué)習(xí)的最好途徑。
4、教學(xué)反思、青年教師成長的階梯。
每次“名師工作室”、“共同體”以及校內(nèi)體育公開課后,我都會堅持寫教學(xué)反思,在反思中成長,不斷提高自己的教學(xué)智慧和教學(xué)技藝,才能更好的成長為一名優(yōu)秀的教師。
一年的教學(xué),看到了成功的喜悅,也體會到自身的不足,然而“堅持就是秀麗”,這一年獲得了“市教壇新秀”榮譽稱號,多篇論文在“體育教學(xué)”、“課程與教學(xué)”等省級刊物上發(fā)表,課余訓(xùn)練扎實進(jìn)行,開展了一節(jié)市級公開課以及多節(jié)校級公開課,漸漸的找到了課堂教學(xué)的入口,相信只要堅持,就必須會成為教育領(lǐng)域的一名出色的“舵手”。
根據(jù)學(xué)院青年教師導(dǎo)師制的文件精神,我作為二位老師所指導(dǎo)的青年教師,理解了二位老師的悉心指導(dǎo),完成了度培養(yǎng)目標(biāo)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想認(rèn)識。
在本學(xué)期,作為一名入黨用心分子,兩位老師對我的思想認(rèn)識時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求。自己也做到了思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。用心參加校園組織的各項活動。一學(xué)期來,我服從校園的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫忙下,透過自己的努力,克服缺點,取得更大的進(jìn)步。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面,本學(xué)期擔(dān)任了兩門課程的教學(xué),在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案,并且用心與二位指導(dǎo)教師探討備課中遇到的各種問題。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,教學(xué)中遇到的問題及時向指導(dǎo)教師請教,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、校園工作。
兩位指導(dǎo)教師在工作紀(jì)律上對我嚴(yán)格要求。在兩位老師的指導(dǎo)下,我完成校園給予的各項任務(wù),服從黨和校園領(lǐng)導(dǎo)的安排。在做好各項教育教學(xué)工作的同時,我嚴(yán)格遵守校園的各項規(guī)章制度,處理好校園工作與個人之間的關(guān)系,一個學(xué)期里沒有缺席過一次。
回顧本學(xué)期的工作,我要中心的感謝兩位老師對我的指導(dǎo)與幫忙,正是由于兩位老師的幫忙,使我我在業(yè)務(wù)水平、對學(xué)生的管理潛力及自信方面都有更大的提高。在接下來的工作中,我要再接再厲,爭取更大進(jìn)步。
青年教師個人總結(jié)報告篇四
x月x日,縣紀(jì)委監(jiān)委駐組織部紀(jì)檢監(jiān)察組常務(wù)副組長劉曉輝來縣委黨校向教職工宣講中央八項規(guī)定精神,通過學(xué)習(xí),讓我們更深刻的掌握了中央八項規(guī)定精神的內(nèi)涵、深刻影響及系列政策、黨員干部如何落實中央八項精神的具體要求及中央落實八項規(guī)定精神的信心和決心,內(nèi)容豐富,密切聯(lián)系實際,讓我們清醒的認(rèn)識到中央八項規(guī)定精神是我們每位黨員干部應(yīng)當(dāng)做到的基本標(biāo)準(zhǔn),懂得了作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。
八項規(guī)定對于端正黨風(fēng)、整飭政風(fēng)、改進(jìn)作風(fēng)有重大意義。領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識,是帶頭嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩的前提,是保證全黨令行禁止、集中統(tǒng)一的關(guān)鍵。我們每個黨員干部都要嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定,切記六項禁令,狠糾“四風(fēng)”,為保持黨的純潔性和延續(xù)生命力提供保證。
一事當(dāng)前,多想想是不是符合規(guī)定,有沒有超越邊界,這既是對自身的約束,更是對自我的保護(hù)。做為一名財務(wù)工作人員,在辦理每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)收付時,應(yīng)時時警醒自己嚴(yán)格按財經(jīng)紀(jì)律辦事、嚴(yán)格履行《會計法》賦予的職責(zé),加強對財政資金的管理,對于不合法、不合理、不合規(guī)的經(jīng)濟(jì)事項應(yīng)及時告知單位領(lǐng)導(dǎo),在日常工作中為領(lǐng)導(dǎo)和教職工提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
只有為民務(wù)實清廉的價值追求更深地植根于全黨的思想和行動中,才能夯實黨的執(zhí)政之基,進(jìn)而在全黨全社會匯聚起追夢圓夢的強大正能量。
一個人的理想信念不是一勞永逸、一成不變的,需要在自警自省中牢固堅守。當(dāng)今社會利益多元、觀念多樣、思想多變,不時沖擊影響著黨員干部,這就要求我們始終堅守理想信念,不隨波逐流,不人云亦云。黨員干部要始終讓理想信念之樹常青,必須在各種誘惑和考驗面前保持清醒頭腦,常懷敬畏之心,常思貪欲之害,常除非分之想;經(jīng)常照照鏡子,時常敲敲警鐘,常掃思想灰塵,切實做到以謹(jǐn)慎之心對待權(quán)力、以淡泊之心對待名利、以警惕之心對待誘惑,決不讓貪欲的驚濤駭浪沖破自律的堤壩,清醒地把持住自己!
青年教師個人總結(jié)報告篇五
個人總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種,是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。下面是本站小編為您帶來的教師個人總結(jié)報告,歡迎閱讀!
在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上。
一年來,我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上。
一年來,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中,我虛心向老教師請教,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
本學(xué)期,本人擔(dān)任初二7、8班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來,本人以學(xué)校及各處組。
工作計劃。
為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點,以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,認(rèn)真履行。
崗位職責(zé)。
較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)現(xiàn)將一年來的。
如下:
一、加強學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。
一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。
一方面,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,模范遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
做到不遲到、不早退不曠會。另一方面本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范關(guān)心愛護(hù)學(xué)生不體罰變相體罰學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)期,本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂45分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時批改作業(yè),及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進(jìn)行階段性檢測,及時了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。一學(xué)期來,本人共聽課32節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
四、加強研討,努力提高教研水平。
本學(xué)年,本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作,積極撰寫課題實施方案,撰寫個案、教學(xué)。
心得體會。
及時總結(jié)研究成果撰寫論文為課題研究工作積累了資料并積極在教學(xué)中進(jìn)行實踐。在課堂教學(xué)中貫徹新課改的理念積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、正視自我,明確今后努力方向。
2、對知識點的檢查落實不到位;。
3、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠,沒能深入研究教材及學(xué)生。
下學(xué)期改進(jìn)的措施:
1、進(jìn)一步加強對新課改的認(rèn)識,在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上。
3、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問題的能力;。
4、采取措施,加強訓(xùn)練,落實知識點。
5、加強對學(xué)生的管理教育,努力教學(xué)提高成績。
一年來,我把愛崗敬業(yè),認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,完成學(xué)校交給的工作,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,認(rèn)真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工作情況如下:
一、我的思想。
堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動,并及時做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展,我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。
二、我的紀(jì)律。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學(xué)生,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、我的教學(xué)。
我認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
四、我的課堂。
我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。
五、我的作業(yè)。
根據(jù)學(xué)期開始的計劃,在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
總之,一年一度的教育教學(xué)中,今天也算告一個句號,過去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)微笑,也永遠(yuǎn)刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
青年教師個人總結(jié)報告篇六
作為一名教育工作者,在今后的工作中,我要更加嚴(yán)格要求自己,提高自身素質(zhì),努力學(xué)習(xí),用心工作,勇攀教育事業(yè)的高峰,做一名優(yōu)秀的人民教師?,F(xiàn)在,就來看看以下兩篇范文吧!
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期即將結(jié)束。
作為一名新教師,剛從校園出來又進(jìn)入校園,環(huán)境雖無重大變化,但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對自己工作有很多的思考和感受,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)。
工作總結(jié)。
如下:
一、思想方面:
我能夠用心參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),尊重前輩老教師,熱心幫忙同事,團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研教材,勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,與學(xué)生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè),用心的投身到工作之中去。用心的參加了校園和教育局組織的培訓(xùn),使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。
二、教學(xué)方面。
1、備課從開學(xué)初,用心參加教研組組織的教研活動,認(rèn)真的準(zhǔn)備備課,認(rèn)真的利用好每周二的教研活動時間。作為一名年輕的教師我用心去聽老教師的課,認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的教學(xué)水平。能夠根據(jù)要求,課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好校園規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的。
教案。
備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象,數(shù)學(xué)原理等,我用心的制作多媒體。
課件。
使學(xué)生理解概念形象化。
2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的潛力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,簡單些的找學(xué)困生回答。因材施教,用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法,學(xué)生用心的回答問題,能夠和學(xué)生用心的融合在一齊,教學(xué)的任務(wù)順利完成,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。
3、輔導(dǎo)我利用每一天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的給學(xué)生耐心講解,及時查缺補漏。同時補充一些課外題讓學(xué)生多練。此外,還與家長持續(xù)必須的聯(lián)系,及時和家長溝通狀況,共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個別的輔導(dǎo),給他們進(jìn)行強化訓(xùn)練。
4、作業(yè)作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課,作業(yè)量很大。所以我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,對認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表揚,對抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時的批改與講解讓學(xué)生及時認(rèn)識到自己的錯誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。
三、德育工作:德育是校園工作中的重中之重,我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。讓學(xué)生感受到你愛他們!作為一(6)班的見習(xí)班主任,我常和學(xué)生一齊跑操,參加課外活動,走進(jìn)學(xué)生宿舍,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,和他們成為朋友,傾聽他們的心聲。經(jīng)常找后進(jìn)生談話,多鼓勵,多指導(dǎo),發(fā)掘他們的閃光點,幫忙他們樹立自信心,維護(hù)他們的自尊。教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。四、個人學(xué)習(xí)、反思用心學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
堅持向老教師學(xué)習(xí),本學(xué)期共聽課50節(jié),參加了6次市教研活動,并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件。作為新教師,在教育教學(xué)中仍然存在許多不足,教學(xué)經(jīng)驗不足,得多向老教師請教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中,不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn),某些例題等細(xì)節(jié)處理不好,還要采取多種方式調(diào)動學(xué)生的用心性,還有課堂上一些“意外”事件的處理等等,所以得多多地聽課;在班級管理中,我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”,被學(xué)生認(rèn)為是好說話的老師,導(dǎo)致學(xué)生很懶散,比較難管理,在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師馬老師學(xué)習(xí)。
來到第十四中學(xué)至今已經(jīng)一年了,在教育教學(xué)工作和個人成長中取得了一些成績,但這都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙。十四中學(xué)是學(xué)生求學(xué)、健體、全面發(fā)展的殿堂。同時校領(lǐng)導(dǎo)個性重視青年教師的成長給我們帶給了很好的條件。透過校領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和自己的努力真切的感受到校園的溫暖,下面我把自己工作向各位老師作以匯報,期望能夠得到大家進(jìn)一步的幫忙。
一、青年教師的成長離不開校園良好的機制。
在我校每一個青年教師的成長都離不開老教師的悉心培養(yǎng)。和外校相比,我們經(jīng)歷的挫折更少,我們少走了很多彎路。這是怎樣的一種關(guān)心!甚至這種關(guān)心延伸到生活中的方方面面。而且這種幫忙是跨年級的。常開玲和趙平老師都給過我很大的幫忙。在這樣一種良好的機制下我校青年教師的成長有目共睹。所以在那里真地感謝校園、感謝各位老師。同時校園還開展演講比賽的和公開課等活動?!安拧笔遣拍?。教師務(wù)必具有的“才”能夠概括:一口普通話,一手好板書,一副好口才。其中一口好口才尤為重要。在比賽前自己不斷對著鏡子練,透過比賽明白了自己的不足。因而進(jìn)一步取得成長。
二、自身的成長離不開良好的教研組氛圍以及校園組織的公開課。
我所在組里的人都能記住這樣的話:不能一枝獨秀,要百花齊放。公開課不是代表個人,而是代表全組,是代表校園。在這樣的一個群眾中,進(jìn)步是遲早的事。所以此刻組里誰上公開課,我們以不提推薦為恥!以不幫忙為恥!友情歸友情,但組里面在爭論問題方面,大家都堅持意見,但不堅持己見!很多時候,教研組似乎是一個大家庭,彼此間更像是兄弟!良好的教研組氛圍,確實有助年輕教師的培養(yǎng)。
三、自己的努力與缺點。
首先我應(yīng)思考一個的問題:我校對青年教師的培養(yǎng)使我們快速獲得了潛力,但我是否具有可持續(xù)發(fā)展的潛力。多少年之后,我們能不能作為脊梁支撐這份事業(yè)。也就是說:如果我們不能很好的利用這一資源,我們是悲哀的;但如果我們利用了這種資源而認(rèn)為自己成手了,變得不思進(jìn)取,那么我們就更悲哀了!最多也就是青出于藍(lán)而止于藍(lán)。同時我明白聽課是一種集教學(xué)和教研為一體的一種綜合性的活動。因此上學(xué)期我聽了不少老師的課,尤其是常老師的課聽的最多。我向書本學(xué),向有經(jīng)驗的老師學(xué),使我熟練掌握知識;其次我對“如何教”這門專業(yè)知識的獲得是基于對自身職業(yè)實踐的反思。要求我自己向?qū)嵺`學(xué)、向自己學(xué)。爭取做到青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!
我的工作是人的工作,爭取做一個好老師,我覺著一個好老師就應(yīng)是一個讀書人,我上學(xué)期經(jīng)??磿?,那里就應(yīng)感謝校園給我們青年教師帶給這么好的條件。
另外還有一點,對學(xué)生的了解不夠!工作中還存在急躁、不細(xì)致、丟三落四、缺少理論高度等問題。我也必須會在以后的工作中認(rèn)真對待,盡快彌補不足。在教中積累、教中研究、教中思考、教中提高!
多少個日日夜夜,多少個激情澎湃的日子!不管成功失敗,不管喜悅憂傷,我都會努力做好自己的工作。
青年教師個人總結(jié)報告篇七
政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲?,F(xiàn)將一學(xué)期的個人工作作如下總結(jié):
做到不遲到,不早退,有事主動請假,無事不請假。對于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時完成。
二、加強學(xué)習(xí),堅定信念,忠誠黨的教育事業(yè)。
作為一名青年教師,我自覺加強政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),努力教好每一堂課,圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時時處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作。
三、深鉆教材,認(rèn)真教學(xué),圓滿完成任務(wù)。
把學(xué)生教好,讓...
青年教師個人總結(jié)報告篇八
xx年11月16日到xx年11月29日,我參加了由云南省教育廳組織的高校青年骨干教師培訓(xùn)。為期兩周的培訓(xùn),收益很大,授課教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,廣博的知識體系,多樣的教學(xué)手段,豐富的教學(xué)手段,讓我們接受了一次心靈的洗禮,從觀念到已有的知識建構(gòu),都得到了更上一層樓的重建,特別是關(guān)于教學(xué)、科研、學(xué)生管理的別具一格的理解,都讓我眼前一亮,還引導(dǎo)我們?nèi)绾翁幚砗霉ぷ骱蜕畹年P(guān)系,做一個簡單充實的教育工作者。本次培訓(xùn)受益匪淺,現(xiàn)總結(jié)如下:
教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感和社會責(zé)任感,以及教師的人生觀、世界觀和價值觀的發(fā)展。這幾個要素缺一不可。職業(yè)理想是教師從事教育專業(yè)所要追求的境界和所要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo),是教師對自己從事教育事業(yè)的價值的最理想化的期待。因此職業(yè)理想對于教師的專業(yè)成長來說,就是教師事業(yè)航程的風(fēng)帆,是抵制平庸化狀態(tài)的催醒劑。如果缺少了職業(yè)理想就失去了專業(yè)成長的動力。職業(yè)道德是師德的靈魂,是教師在教育工作中應(yīng)該遵循的職業(yè)行為規(guī)范,現(xiàn)在的職業(yè)道德已經(jīng)被變成明文規(guī)定的顯性的、具體的規(guī)則了,可實際上,職業(yè)道德大多還是屬于隱性的,是無法明文規(guī)定的,只能靠教師的自我約束和自我規(guī)范。教師的工作大多被通俗地說成是“良心活”。職業(yè)情感是教師對待教育職業(yè),對待自己的本職工作,對待學(xué)生的主觀情意,是一種職業(yè)情緒。我們是否熱愛教育事業(yè),是否熱愛自己的本職工作,是否熱愛自己的學(xué)生,是否自愛,這才是教師職業(yè)情感的真正涵義。
教育愛是教育的真諦,失去了愛的教育,是孩子的悲哀。教師也是社會工作者,承擔(dān)著社會教育的責(zé)任,教育的目的是培養(yǎng)造福社會的人才,因此教師也應(yīng)具有強烈的社會責(zé)任感,要立志為祖國為社會培養(yǎng)出合格的有用的人才。陶行知說過,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,說的就是教師的社會責(zé)任感的事。許多像陶行知一樣的人之所以成為教育家,和他們強烈的社會責(zé)任感是分不開的。此外教師的人生觀、世界觀、價值觀也是一個教師專業(yè)成長必不可少的要素,正確的人生觀、世界觀和價值觀可以幫教師成為一個合格的教育人才,一個脫離了低級趣味的教育家。教師的師德和心理素質(zhì)不是與生俱來的,而是在后天的教育實踐中逐漸形成的.,一般都要經(jīng)歷一個由懵懂到徹悟,由膚淺到精深,由片面到全面的漸進(jìn)的發(fā)展過程。當(dāng)一個教師回首自己的職業(yè)生涯,感到無怨無悔無惑時,說明自己也就達(dá)到了那個境界了。
“智如泉涌,行可以為表儀者,人師也。”做人師,必須具備這樣的條件——“智如泉涌”,就是教師的智慧要像泉水一樣噴涌而出;“行可以為表儀”,就是教師的思想言行能夠做別人的榜樣。做人師不是做教書匠,對學(xué)生不僅是言教,更重要的是身教。作為一名高校教師,做到“智如泉涌”,必須日積月累,要擴大知識面,要多學(xué)、廣學(xué),不僅是本專業(yè)的知識,更多的與專業(yè)交叉融合的其他專業(yè)知識?!靶锌梢詾楸韮x者”代表教師不僅要有專業(yè)知識,而且在平時的教學(xué)過程中,利用自己的知識,做學(xué)生的榜樣,感染、影響學(xué)生的行為,不僅要作為教師,還要作為學(xué)生的導(dǎo)師。
時代在不斷進(jìn)步,科技不斷發(fā)展。我們高校的教育教學(xué)理念也應(yīng)與時俱進(jìn)。特別是隨著教育部對高職院校課程改革要求的縱深發(fā)展,很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露,這時候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對于我個人而言,這次培訓(xùn)無疑是一場“及時雨”,不僅對理清新課改中的種種關(guān)系有幫助,而且對突破新時代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法教師是一個永遠(yuǎn)新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為電子系的專業(yè)課老師,不僅要傳授給學(xué)生專業(yè)課的理論知識,更重要的是理論聯(lián)系實際,注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和動手能力,而且要及時給學(xué)生教授本專業(yè)的前沿知識,開闊學(xué)生的視野,為學(xué)生將來就業(yè)和升學(xué)打下基礎(chǔ)。通過此次培訓(xùn),我不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補充,而且在教學(xué)藝術(shù)方面得到一次新的補充??傊逃且婚T藝術(shù),需要老師不斷的自己更新,才能更上一層樓。
青年教師個人總結(jié)報告篇九
青年教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,提高民族素質(zhì)的使命。[今天本站小編給大家整理了青年教師期中總結(jié)報告,謝謝大家對小編的支持。
經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí),都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到:你們能熱愛集體,珍愛榮譽;你們品德端正,積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力,勇攀高峰;你們能獨立處事,謙讓有禮;你們尊愛師長,禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁,不斷進(jìn)取,再創(chuàng)佳績,也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),頑強拼搏,勇于爭先。為此,我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求:
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧,古往今來所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?研究資料表明,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。
學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會時說:優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨立思考后請教別人?!叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役,缺乏學(xué)習(xí)興趣,提倡對知識的追求,對智慧的啟迪;二戒過多地、單純的死記硬背,提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化,提倡勤于思考,提高思維的靈活性。這些說法,同學(xué)們并不陌生,可就是不愿意老老實實去實踐,嘴上喊難,行動懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒有收獲。其實,實行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法,突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績就一定會上升。“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ),它將使你受益無窮。
第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己,要相信自己能行。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”,這些話語都告訴我們,無論做什么事,都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。很多同學(xué)自從入學(xué)以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵自己,鞭策自己,這就是他們學(xué)習(xí)的動力,這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學(xué)都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),并將目標(biāo)細(xì)化到平時的日常行動上,只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷,水滴石穿。只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己,相信我們將來都能成為時代的棟梁。
同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期中考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后,祝愿在座的所有同學(xué),快樂學(xué)習(xí),學(xué)有所成,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順心!謝謝大家!
一、對考試成績分析。
1.各班成績:和前幾次比較;班與班差距。
2.各分?jǐn)?shù)段學(xué)生人數(shù)分布:
3.各科成績分析:個別學(xué)科成績差距較大;個別學(xué)科整體成績較低。
二、近段工作分析。
1.工作態(tài)度。
絕大部分教師:認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課,不遲到、不早退、輔導(dǎo)到位、作業(yè)批改認(rèn)真。
個別:有遲到早退現(xiàn)象;某教師多次曠課;工作拈輕怕重,受到照顧還做不好。
2.工作紀(jì)律。
絕大部分教師:有事請假,盡量做到不請假,也有親戚家嫁女以工作為重沒參加的。
個別:為很小的事誤課;簽到后擅自離校。
3.參加活動。
學(xué)校組織的各種教研、聽課、評課等,個別人不能按時參加。
4.學(xué)生管理。
(1)對不自覺的學(xué)生不僅班主任管,任課教師也要管,并且注意“因人而異,方法得當(dāng),靈活高效”。
(2)班主任檢查工作要做到“有規(guī)無律”。
(3)對違紀(jì)學(xué)生要常抓不懈,一抓到底,不嫌麻煩不放松。學(xué)校不是違紀(jì)學(xué)生自由的樂園。
三、幾點要求。
1.充分認(rèn)識本次總結(jié)會。要找出問題,認(rèn)清差距,才能找準(zhǔn)努力方向,做到好的再接再厲,不足的克服缺點迎頭趕上。
2.教師無小節(jié),教育無小事。對暴露出的問題不能持無所謂的態(tài)度,當(dāng)然也不能背包袱。要制定措施,扎扎實實走一步扎好一步,把工作做細(xì)做實,杜絕平時不努力,考試亂抓搶的現(xiàn)象。
3.要正確處理好生活與工作的關(guān)系。為人師表,影響學(xué)生形成正確的世界觀人生觀;習(xí)慣成自然;態(tài)度決定一切;偶然中蘊含著必然;自己的事重要,幾百名學(xué)生的事更重要。
4.班主任一定要注重班風(fēng)建設(shè),要弘揚正氣,打擊邪惡;要多樹立正面典型,重視榜樣的帶動作用;要激發(fā)學(xué)生的愛班熱情;管理要上軌道、上水平、有特色。若一旦落后,由于學(xué)生的行為慣性,隨可亡羊補牢,但也要付出事倍功半的努力。
5.班主任要配合課任教師、幫助學(xué)生克服瘸腿課現(xiàn)象,有時只依靠任課教師的力量是不夠的。
6.目前甲流感盛行,氣溫又較低,學(xué)生感冒人數(shù)增多。班主任要多關(guān)心學(xué)生的生活。
7.全體教師要認(rèn)真搞好試卷分析,查漏補缺。
最后希望全體教師要以飽滿的工作熱情投入到今后的工作中,化被動為主動,花落后為動力,昂揚斗志,共同努力,使各項工作在學(xué)期結(jié)束時全面開花!
一、在思想上:加強學(xué)習(xí),提高修養(yǎng)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù),做好筆記,并撰寫了。
心得體會。
我還深知,要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我為了適應(yīng)新課改要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,用它指導(dǎo)教學(xué)實踐在新課程改革中轉(zhuǎn)變自己的角色,用中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒積極參加學(xué)校組織的校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研并撰寫論文學(xué)習(xí)點擊陶行知并寫。
讀書筆記。
在工作中,我積極、主動、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),參加了中心小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教研上傳很多文章篇,與同行交流探討教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法并結(jié)合自己實際情況設(shè)計教學(xué)方案感受到:在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都有了提高。
二、在教育教學(xué)上:敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。
認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)大綱,準(zhǔn)確把握大綱要求。不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料,結(jié)合本校本班情況和學(xué)生實際情況設(shè)計符合自己實情的教學(xué)方法和教學(xué)策略。要讓學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué),對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,積極參與到教學(xué)活動中,自主學(xué)習(xí)。我主要從以下幾個方面做起。
首先,備好課。備好課是上好課的前提條件。先學(xué)習(xí)大綱,把握大綱要求,結(jié)合中學(xué)生心里和認(rèn)知水平,設(shè)計好教學(xué)方法和策略,并認(rèn)真寫好。
教案。
其次,上好每一節(jié)課,力求向45分鐘要效率努力創(chuàng)設(shè)問題情景,從學(xué)生熟知的和身邊事情入手,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣力爭做到精講多練教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法在例題講解,盡可能從多方位,多角度講解,發(fā)展學(xué)生思維,拓展學(xué)生知識面,訓(xùn)練學(xué)生舉一反三能力強化學(xué)生數(shù)學(xué)能力再次,做好課后輔導(dǎo),教師光是課講的好不夠,還需做好輔導(dǎo)做好尖子生的提升,又要做好學(xué)困生輔導(dǎo)我經(jīng)常利用自己休息時間為學(xué)生輔導(dǎo),從不較個人得失,同時做好作業(yè)批改,做到全批全改把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。
作為一名教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,刻苦鉆研讓學(xué)生如何喜歡自己、聽從自己的教學(xué)模式。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,通過進(jìn)行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。得到學(xué)生和家長認(rèn)可和好評。
在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,向領(lǐng)導(dǎo)請教,使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時還注。
意向書。
本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平。在這一學(xué)期中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。
三、工作上,能夠以大局為重,從不計較個人得失。
在工作需要你時,你沒有任何理由拒絕。開學(xué)初,初三數(shù)學(xué)老師考特崗走了,沒有誰愿意接,由于種種原因每人接,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我,我也很無奈,因為自己身體不好,孩子上初中,家務(wù)負(fù)擔(dān)重等,在這種情況下,我還是選擇接初三數(shù)學(xué)課。既然接了,就意味著付出,因為教初一和初三課,備課量增大,批改和輔導(dǎo)等都增大,面對這些克服種種困難,還要聽別人諷刺,說你愿意接,還要聽別人諷刺,在這種情況下,只有能努力工作,才不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長的期望。
四、今后努力方向。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,本學(xué)期,我在工作中雖然取得了一定的成績,但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,理論知識不夠,電腦知識長進(jìn)不快。文化知識有待進(jìn)一步強化,特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平。進(jìn)一步完善自我。繼續(xù)用實際行動,一步一個腳印地做好工作,做到有一份熱發(fā)一份光。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育。
教學(xué)工作計劃。
轉(zhuǎn)變思想積極探索改革教學(xué)把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來創(chuàng)設(shè)一種和諧教學(xué)課堂使學(xué)生在輕松愉悅環(huán)境下學(xué)習(xí)。
青年教師個人總結(jié)報告篇十
我于20__年從___師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)畢業(yè)來到阿力得爾中心校任教,20__年_月取得小學(xué)一級教師職稱,連續(xù)__年擔(dān)任小學(xué)美術(shù)循環(huán)教學(xué)。
熱愛祖國,熱愛人民,立場堅定。積極向黨組織靠攏,認(rèn)真參加黨校培訓(xùn),遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想。我謙虛進(jìn)取,事業(yè)心強,待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團(tuán)隊精神。在工作上盡職盡責(zé),任勞任怨,工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,平等對待學(xué)生,努力工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、課堂教學(xué)工作。
從教以來,我能做到認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課、備好每一個教案,堅持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,掌握新的教學(xué)手段。積極參加教研室組織的教研活動,抓住每一次聽課的機會,努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效率。
課堂教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的培養(yǎng),大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設(shè)綜合實踐活動和校本選修課,取得了良好的成績。教學(xué)中我始終貫徹新課程的教學(xué)理念,體現(xiàn)教師為主導(dǎo)作用,學(xué)生為主體作用,課堂上注意師生互動,上課做到明白、準(zhǔn)確、新穎、生動,啟發(fā)學(xué)生積極思維,使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學(xué)中,只要條件允許、時間允許,我總是現(xiàn)場演繹繪畫過程,親手制作各類教具。每當(dāng)我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r,學(xué)生們都好奇的問:“老師啊,你今天又準(zhǔn)備了什么好東西???”每當(dāng)我在課堂上現(xiàn)場完成一件作品,學(xué)生們發(fā)出驚嘆的聲音時,我心中充滿欣喜。
學(xué)生作業(yè)采用自評、互評、師評相結(jié)合的方式,讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生都能體會到進(jìn)步的喜悅。在學(xué)校每學(xué)期組織的學(xué)生評教活動中,多次獲得學(xué)生的好評。多次開設(shè)市級和校級對外公開課,獲得好評。
2、社團(tuán)指導(dǎo)工作。
任現(xiàn)職以來,我承擔(dān)了學(xué)?!瓣柟狻睌z影社的指導(dǎo)工作,自20__年__月成立以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊大隊委、教研室的關(guān)心與幫助下,不斷的發(fā)展與成長。平時積極開展課余活動,提高攝影興趣與水平,擴大交流,繁榮創(chuàng)作,在校園拍攝學(xué)校生活照片,從自己的視角去捕捉每一個真實的瞬間。在活動中學(xué)生掌握了實用的攝影技能,學(xué)會了欣賞優(yōu)秀的攝影作品,提高了自身的藝術(shù)創(chuàng)造能力,并取得了一系列的成績。
3、教育教學(xué)科研工作。
任現(xiàn)職以來,我積極參與“小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐研究”等課題研究,開校級公開課,撰寫教學(xué)研究論文。我還積極參加各級各類教育主管部門組織的教學(xué)論文競賽,并多次獲獎。作為美術(shù)教師,能利用業(yè)余時間進(jìn)行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學(xué)基本功練習(xí),20__年,在全國青少年詩書畫攝影展評活動中獲得了優(yōu)秀獎,在20__年全旗美術(shù)教師基本功比賽中獲得二等獎,美術(shù)、攝影作品多次獲獎?wù)钩觥?BR> 4、班主任工作。
20__年_月我有幸成為一年級班主任,在教育教學(xué)工作的同時,我自己也在不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高。校園文化藝術(shù)節(jié),人文之旅夏令營,愛心義賣,誠信教育,成人儀式我和孩子們一同走進(jìn)社區(qū),一同入住農(nóng)家,一同奉獻(xiàn)愛心,一同感受大家,分享他們的心事,談?wù)摵⒆觽兊娜松硐搿?BR> 在剛剛接觸班主任工作時,我還不能很好的把握自己的定位,像一個保姆一樣事必躬親,在不斷的反思、觀察與學(xué)習(xí)中,我開始學(xué)著成為孩子們的引路人,把握原則和方向,給他們充分鍛煉的機會。并仔細(xì)記錄他們的成長路程中的點點滴滴,將他們的成果,設(shè)計成展板、卡片、幻燈展示給他們看,品味自己的成長。
5、宣傳工作。
作為美術(shù)教師,我承擔(dān)了學(xué)校的各項宣傳工作,以攝影、設(shè)計制作展板、宣傳視頻、書寫活動標(biāo)語、和學(xué)校宣傳資料制作為主。能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項宣傳工作,做到速度快、質(zhì)量高。
青年教師個人總結(jié)報告篇十一
這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》,動作難度增加,對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求,我主要通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)。
1、加強對第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操的習(xí)慣。
2、體育教師要正確運用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中,講解主要是結(jié)合示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解,學(xué)生反復(fù)練習(xí),掌握技術(shù)動作。加強口令學(xué)習(xí),口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。
4、教師巡回指導(dǎo),及時糾正錯誤動作。
此外,在廣播操教學(xué)過程中,還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,進(jìn)行了集體教學(xué),所以,廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則,并加強對學(xué)生思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操,并與各班班主任溝通,對學(xué)生出操的順序和隊列嚴(yán)格要求,做到有序的出操和返回,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對生學(xué)進(jìn)行德育教育,培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。
本人作為剛參加工作的年輕教師,在本學(xué)年內(nèi)擔(dān)任實驗小學(xué)英語教學(xué)工作。參加工作兩年以來,我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項工作。
青年教師個人總結(jié)報告篇十二
時光匆匆,__年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)走了。在這一年的工作中一直忙碌著、辛苦著、奔波著,同時也收獲著。下面我就把這一年來的工作做簡要的匯報,以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的進(jìn)步。
作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時時處處為人師表;作為一名黨員,在思想政治上,時刻能以一個優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,關(guān)心集體,以校為家。并踐行自己在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中的承諾。
本學(xué)期,我擔(dān)任三至六年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中不斷領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨立,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,讓音樂真正成為他們的朋友,讓每個學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂。在課堂教學(xué)中,我大膽實施課前五分鐘音樂欣賞,讓優(yōu)美的音樂平撫學(xué)生躁動的心。以達(dá)到維持課堂紀(jì)律的目的。另外,為了讓學(xué)生聽好歌、唱好歌,我特意建立一個公共郵箱,把一些優(yōu)秀的歌曲放進(jìn)去,同時把用戶名及密碼都告訴他們,好讓他們下載聆聽、學(xué)唱。
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作。我還堅持參加校內(nèi)外各種教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗以此來提高自己的教學(xué)水平。__年8月,我利用假期前往北京參加第29屆世界音樂教育大會,這是音樂上的奧林匹克運動會。此次參會使我大開眼界,同時也堅定要為音樂教育奮斗終身的信念。__年9月,在古都開封,我很榮幸地成為國培計劃__年中小學(xué)藝術(shù)骨干教師培訓(xùn)工程的一名旁聽學(xué)員,接受了諸如:__等各級各類專家的指導(dǎo)、培訓(xùn)。通過這次的培訓(xùn),讓我感受到了合唱的魅力,了解了合唱訓(xùn)練的技巧,掌握了指揮揮拍的動作要領(lǐng)。所以我才能在短時期內(nèi)一邊備戰(zhàn)省優(yōu)質(zhì)課比賽,一邊組隊參加區(qū)首屆合唱節(jié)的比賽,并取得了區(qū)一等獎的好成績。此外,我認(rèn)為光有理論是不行的,還要化理論為實踐,所以我在大量聽課的同時堅持多上課,上公開課、上觀摩課。只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中出現(xiàn)的問題,才能豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。正因如此,我一直活躍在省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽的舞臺上。
俗話說:一份耕耘一份收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、同事的幫助及本人的努力下,取得了一點成績。
一)公開課。
1)執(zhí)教的《走四方》獲市音樂優(yōu)質(zhì)課一等獎。
2)執(zhí)教的《走四方》獲省中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課第7名。
二)教學(xué)設(shè)計及課件。
1)教學(xué)設(shè)計《銀杯》獲省級一等獎。
2)課件《草原放牧》獲省級一等獎。
三)論文、成果。
1)論文《音樂療法在小學(xué)心理健康教育中的應(yīng)用》獲省級三等獎。
2)教學(xué)成果《淺談?wù)n前五分鐘音樂欣賞》獲市二等獎。
四)輔導(dǎo)。
1)__年輔導(dǎo)的學(xué)生獲市游戲節(jié)二等獎。
2)__獲輔導(dǎo)的學(xué)生獲區(qū)科技創(chuàng)新大賽一等獎。
3)__年輔導(dǎo)的合唱獲區(qū)首屆合唱節(jié)一等獎。
青年教師個人總結(jié)報告篇十三
回首即將結(jié)束的這個學(xué)期,會有哪些感想呢?以下是小編為大家精心整理的幼兒園教師半年度工作總結(jié),歡迎大家閱讀,供您參考。更多精彩內(nèi)容請關(guān)注。
時光飛逝,歲月如流?;厥准磳⒔Y(jié)束的這個學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。說到總結(jié)才猛然感覺到,是啊,我參加工作已經(jīng)整整半年了,從一個剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師。回顧這半年,我付出了多少又收獲多少呢?在這短短的幾個月時間里,即忙碌又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。
在新學(xué)期開始,我就和田老師分到了一個班,我們共同擔(dān)任中班,我們團(tuán)結(jié)合作,密切配合,發(fā)揮自己的強項,每一項工作都做得扎扎實實。業(yè)余時間我們加強幼兒的各項鍛煉,開設(shè)各個區(qū)角,豐富幼兒的業(yè)余生活。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要,用其嶄新的教育理論知道自己的工作,不斷地完善,充實自己,開拓創(chuàng)新,與時俱進(jìn),辛勤的勞動終于換來了碩果累累。
1、與幼兒的情感交流方面。
我很重視與幼兒之間情感的交流,熱愛并尊重我們班的每一位幼兒。有了這種心境,師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),許多問題便迎刃而解。無論活潑,頑皮或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,給以更多的熱情和幫助,幫助他們樹立自信,走出自我評價的誤區(qū)?;顫婇_朗的幼兒,我則提供適合他們的展示空間。人的感覺是相互的,教師的真誠,孩子們能感覺得到。堅持熱愛,尊重每一位幼兒,與幼兒平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動的態(tài)度接受你的教育。對于理解能力較差的幼兒,我會在課余時間與他們進(jìn)行補習(xí),使他們能跟上教學(xué)進(jìn)度。還利用他們最愛的動漫進(jìn)入教學(xué)中,選一些有教育意義的動漫清幼兒觀看,使他們更能懂得學(xué)習(xí)故事中主角的各種好習(xí)慣,改正一些不良的習(xí)慣。
2、常規(guī)方面。
由于我班是新生,他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到一起。許多孩子原有的生活比較無序,甚至十分的自由化。作為一名教師,深知只要將常規(guī)培養(yǎng)好,教學(xué)才會有序的進(jìn)行。如:午餐時介紹各類飯菜所包含的營養(yǎng)價值教育幼兒不要挑食,午飯后進(jìn)行散步,利用教育兒歌教育幼兒要飯前便后要洗手。培養(yǎng)幼兒去放玩具常規(guī):不爭搶,不隨意干擾別人等等。到如今,我班幼兒已經(jīng)形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。
3、教學(xué)方面。
我們開展了主題,領(lǐng)域教學(xué)活動,以穩(wěn)定幼兒情緒為主,提前備課,運用多種教學(xué)方法,制作自制玩教具。我們從幼兒的實際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到主題與環(huán)境相結(jié)合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了語言區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,并不斷豐富材料。
青年教師個人總結(jié)報告篇十四
在緊張而又忙碌的生活中,我充實的度過了工作的第一年,說充實是因為體驗了很多,學(xué)到了很多,經(jīng)歷了更多,想說的真是太多太多,青年教師工作總結(jié)。說到最多的那還是當(dāng)班主任的體會吧,自己真正經(jīng)歷過,才知道做一名班主任的艱辛,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。在學(xué)年末的時候來回想一下自己的'過去,同時展望未來。
一、思想方面。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)以胡錦濤為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的各項方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面。
1、備課能夠積極參加教研活動,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前備好課,寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。
2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。課中巡視時,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。
3、輔導(dǎo)我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時查缺補漏,并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,我常常縮短午休時間,給他們吃小灶。
4、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生實記并靈活運用語言的作業(yè)。
5、科研方面:學(xué)校組織的各項培訓(xùn),我都認(rèn)真聽講,做好筆記,工作之余還經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng),學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),用先進(jìn)的理念武裝自己,不斷給自己增加活水。
青年教師個人總結(jié)報告篇十五
時光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中,我擔(dān)任一年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期工作總結(jié)如下:
嚴(yán)格按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己,認(rèn)真履行“為人師表,交出與人”的職責(zé)。本著愛崗敬業(yè),遵紀(jì)守規(guī),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的態(tài)度,關(guān)注“后進(jìn)生”,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展?;谝陨险J(rèn)識,我在本學(xué)期工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一個孩子的作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。
在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方法、手段多樣從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的'改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?,考核可采取多種方式。5、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。
6、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到《長呀長》、《出殼了》等課時,可聯(lián)系語文課文或綜實學(xué)科中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講解。
積極參加市、區(qū)教研室組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真參加了金水區(qū)基本功比賽并取得了優(yōu)異的成績。其次,利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加各項繪畫比賽活動,挖掘并發(fā)展學(xué)生的特長。我在鄭州市金水區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱號。輔導(dǎo)學(xué)生所參賽科幻畫作品都入選科幻畫冊,并取得了一等獎的好成績。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一名青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。展望未來,我信心百倍。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn),求真務(wù)實的人,為此我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。教師第一季度個人總結(jié)報告(二)新的一年又開始了,在我們昂首期待未來的時候,有必要對過去一年的工作做一個回顧,總結(jié)以往的經(jīng)驗教訓(xùn),以待在新的一年有所改進(jìn)。