2023年培訓(xùn)學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)(專(zhuān)業(yè)16篇)

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    總結(jié)還可以幫助我們反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫(xiě)總結(jié)之前,可以與他人進(jìn)行交流和討論,獲取更多的意見(jiàn)和建議。通過(guò)研究這些總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和套路。
    培訓(xùn)學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇一
    ***萬(wàn)平方米的北校區(qū)已投入使用,200*級(jí)新生已全部入住北校區(qū)。今年,學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到**%,位居全省同類(lèi)院校第**名,得到了上級(jí)教育部門(mén)的好評(píng),工作總結(jié)《培訓(xùn)學(xué)校教師工作總結(jié)》?,F(xiàn)將學(xué)院2009年以來(lái)的工作總結(jié)如下。
    一、創(chuàng)新學(xué)院素質(zhì)教學(xué)模式。
    學(xué)院為了確立“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以學(xué)生就業(yè)為目的”培養(yǎng)社會(huì)需要的各類(lèi)人才為辦學(xué)宗旨,在今年,積極穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)院的各項(xiàng)工作,大力加強(qiáng)學(xué)校的制度建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,在教育、教學(xué)、管理改革等方面取得了一定的成績(jī)。學(xué)院采用了國(guó)際化的培訓(xùn)模式,采用人才培養(yǎng)“做中學(xué)”,實(shí)習(xí)就業(yè)“走出去”的方式,除軟件技術(shù)(程序開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì))專(zhuān)業(yè)外,其他專(zhuān)業(yè)均實(shí)施2+1學(xué)制,即兩年校內(nèi)培養(yǎng);一年企業(yè)實(shí)習(xí)。學(xué)生在校期間,采用1422培養(yǎng)模式:一年分成四學(xué)期,教學(xué)實(shí)訓(xùn)交替進(jìn)行。經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練的學(xué)生,工作能力明顯進(jìn)步,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力明顯提高。
    1、今年,學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方向,按照市場(chǎng)崗位需求整合了專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技術(shù)應(yīng)用能力、工作經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素質(zhì)與一般能力,崗位中需要什么,學(xué)院就教什么。面向?qū)W生未來(lái)進(jìn)入的工作崗位需求,學(xué)院為廣大學(xué)生開(kāi)設(shè)了實(shí)用性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)課程。各專(zhuān)業(yè)的課程不僅實(shí)用性強(qiáng),而且課程門(mén)數(shù)多,是許多專(zhuān)科院校同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的1.5-2倍。針對(duì)當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)壓力大的情況,學(xué)院及時(shí)調(diào)整,以使各專(zhuān)業(yè)對(duì)未來(lái)就業(yè)的崗位方向的針對(duì)性更強(qiáng),使學(xué)生在面對(duì)社會(huì)時(shí)能有較強(qiáng)實(shí)力。
    培訓(xùn)學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇二
    根據(jù)年初制定的教師培訓(xùn)規(guī)劃,一年來(lái)我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃內(nèi)容,教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:
    一、在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持。
    我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,長(zhǎng)期堅(jiān)持以教師的成長(zhǎng)和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持,為教師學(xué)習(xí)提供便利,創(chuàng)造平臺(tái)。
    二、開(kāi)展多樣的培訓(xùn)形式。
    我校今年主要開(kāi)展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高、讀書(shū)自學(xué)等多種培訓(xùn),。
    學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)5篇學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)5篇1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn):良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開(kāi),建設(shè)一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn),因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,開(kāi)展了班主任工作交流,提高了部分班主任的管理水平。
    2、組織實(shí)施教師師德全員培訓(xùn)。
    通過(guò)培訓(xùn),提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn),做到依法辦學(xué),依法治教,杜絕了違規(guī)的教育行為。
    3、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí):
    4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)。
    教師實(shí)現(xiàn)了“四會(huì)”:會(huì)文字處理,會(huì)制作簡(jiǎn)單的課件,會(huì)上網(wǎng)查閱、下載資料,會(huì)收、發(fā)電子郵件。同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。目前我校教師基本能不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。
    5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。
    6、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝教師的培訓(xùn)工作。多次派出教師參加培訓(xùn)。
    總之,一年來(lái),我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合,通過(guò)培訓(xùn),教師的教研能力提高了,教學(xué)理念加強(qiáng)了,教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,提高了課堂教學(xué)效率,今后我們將把這一工作更好的開(kāi)展下去,為建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍而努力。
    為了全面貫徹市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會(huì)議精神,認(rèn)真落實(shí)《區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》,加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,確保我校校本研修工作的順利實(shí)施,根據(jù)區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校的要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,我校扎實(shí)穩(wěn)步地進(jìn)行校本研修工作?,F(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作做以總結(jié)。
    一、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的主要內(nèi)容。
    1、切實(shí)做好教師全員培訓(xùn)。
    本期繼續(xù)參加繼續(xù)教育。全面落實(shí)骨干教師培訓(xùn)。
    我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進(jìn)骨干教師參加教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn),積極參加市區(qū)骨干教師各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),制定相應(yīng)的制度,帶動(dòng)各科教學(xué)水平的提高,對(duì)于有貢獻(xiàn)的骨干教師,學(xué)校將投入相應(yīng)的基金給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
    2、積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高。
    不斷加大工作力度,采取有效措施,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師參加學(xué)歷提高進(jìn)修的積極性。
    3、繼續(xù)加強(qiáng)教師專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。
    深入研究我校師資需要進(jìn)行培訓(xùn),滿(mǎn)足教師急需的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,滿(mǎn)足教學(xué)的實(shí)際需要。完善專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)的管理,凡本期內(nèi)參加的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn):如:班主任培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)等,均根據(jù)培訓(xùn)學(xué)時(shí)和內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)定及入繼續(xù)教育學(xué)分,我校已經(jīng)做好此項(xiàng)工作的管理。
    4、形成完備的培訓(xùn)制度。
    本年度校本培訓(xùn)工作,我校根據(jù)區(qū)局要求,實(shí)行學(xué)分登記和認(rèn)定制度,按照不同教師的要求,明確教師的崗位工作職責(zé)及完成相應(yīng)職責(zé)所需要參加培訓(xùn)的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑,以及晉級(jí)的具體要求,激勵(lì)全體教師樹(shù)立事業(yè)心和責(zé)任感,調(diào)動(dòng)全員參加培訓(xùn)的自覺(jué)性,促進(jìn)我校教師校本研修工作的順利進(jìn)行。
    (1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    根據(jù)區(qū)局的要求,我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,加強(qiáng)對(duì)教師此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),并提供政策支持和條件保障,定期專(zhuān)題研究此項(xiàng)工作,積極參加每年區(qū)里此項(xiàng)工作的評(píng)估工作。
    (2)完善管理制度。
    我校建立各級(jí)教師培訓(xùn)管理檔案和學(xué)分管理制度,建立和實(shí)施教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理制度和分年度學(xué)分管理方法。將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合,參加培訓(xùn)成效與教師職務(wù)評(píng)聘相結(jié)合,促進(jìn)教師的終身學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
    我校制定了全體在職教師培訓(xùn)教育的規(guī)劃和年度計(jì)劃,并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)(校長(zhǎng)和培訓(xùn)主任)此項(xiàng)工作。學(xué)校鼓勵(lì)、支持教師按照規(guī)定完成培訓(xùn)學(xué)習(xí),合理安排好教師的工作和學(xué)習(xí)時(shí)間,并將此作為教師考核、晉級(jí)、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)之一。凡沒(méi)有按規(guī)定參加培訓(xùn)的教師,不能申報(bào)晉升高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。
    (3)保證經(jīng)費(fèi)投入。
    我校建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的保障機(jī)制,設(shè)立教師培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),按照全體教職工工資總額的一定比例單獨(dú)列支,切實(shí)予以保障,并加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理,提高經(jīng)費(fèi)使用效益。
    培訓(xùn)學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇三
    我校高度重視校本培訓(xùn)工作,成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為主要負(fù)責(zé)人的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。整個(gè)培訓(xùn)工作準(zhǔn)備充分、精心組織,針對(duì)我校的特點(diǎn)和教師的實(shí)際情況,結(jié)合上級(jí)文件精神合理地安排了培訓(xùn)內(nèi)容,注重了培訓(xùn)的實(shí)效性:先后學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(20xx年修訂)》、《現(xiàn)代信息技術(shù)條件下的學(xué)校管理》、《教師教學(xué)基本功的新修煉》,端正教師教學(xué)思想;開(kāi)展教師、班主任典型案例設(shè)計(jì)分析研討;小學(xué)生課前預(yù)習(xí)實(shí)效性專(zhuān)題研討,規(guī)范教學(xué)行為,系列化、套餐式的培訓(xùn),如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲,教師學(xué)到了知識(shí),掌握了技能,提升能力,強(qiáng)師德、鑄師魂。
    根據(jù)上級(jí)區(qū)、市、校本培訓(xùn)指導(dǎo)思想,依據(jù)我校實(shí)際,建立和諧、平等、信任的培訓(xùn)者和學(xué)習(xí)者的關(guān)系,充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段,以現(xiàn)代信息技術(shù)為載體,把師德培訓(xùn)放在首位,強(qiáng)化教師教學(xué)技能,進(jìn)一步提高學(xué)校管理的品位,做到理論與實(shí)踐結(jié)合,集中與分組討論相結(jié)合,教師“自學(xué)”與“互學(xué)”相結(jié)合,培訓(xùn)與考核相結(jié)合。以“課例”為載體進(jìn)行教學(xué)型培訓(xùn);以“課題”為載體進(jìn)行研究型培訓(xùn);以“學(xué)”為著眼點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)型培訓(xùn)。按培訓(xùn)要求開(kāi)展了以教研組為單位開(kāi)展“小學(xué)生課前預(yù)習(xí)主題研討”活動(dòng);班主任教育學(xué)生典型案例、任課教師典型教學(xué)案例分析、討論,提高教師分析鑒別能力,拓寬思路,開(kāi)闊視野,創(chuàng)新教學(xué);讀書(shū)自學(xué):對(duì)繼續(xù)教育教材,認(rèn)真研讀,做好筆記及讀書(shū)心得體會(huì),貼近教師課堂教學(xué)生活培訓(xùn)的內(nèi)容,教師相互學(xué)習(xí)相互啟發(fā),有實(shí)效、有吸引力。
    師德是一切教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的靈魂與前提。我們開(kāi)展了集中學(xué)習(xí)、解讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(20xx年修訂)》、自學(xué)領(lǐng)會(huì)教師職業(yè)道德內(nèi)涵,通過(guò)講述自己班級(jí)生活案例,使教師受到啟發(fā),深知一名教師應(yīng)有的師德,教師們?cè)趯W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更能進(jìn)行自我管理,積極貫徹教學(xué)常規(guī),認(rèn)真落實(shí)教師有效的教育行為,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    培訓(xùn)中,我們以“農(nóng)村小學(xué)生課前預(yù)習(xí)實(shí)效性”專(zhuān)題研究為載體,深化培訓(xùn)深度。
    我們圍繞本次培訓(xùn)主題,首先,我們采用專(zhuān)題講座的方式開(kāi)展了“繼續(xù)教育教材學(xué)習(xí)活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)教師教學(xué)熱情,通過(guò)教研組組織研討、交流活動(dòng)讓參與活動(dòng)的每一個(gè)成員的獨(dú)立思考都成為一種資源。這樣,整個(gè)研討交流過(guò)程氣氛寬松和諧,參與教師暢所欲言,大家在彼此的對(duì)話(huà)中交流經(jīng)驗(yàn),分享智慧,真正實(shí)現(xiàn)了共同提高。
    以常態(tài)課為抓手,以主動(dòng)、生動(dòng)、互動(dòng)、和諧為基點(diǎn),追求“生命課堂”,以不斷提高課堂教學(xué)的有效性,不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力為主題,開(kāi)展了講述“自己的教學(xué)故事”,并對(duì)每位教師教學(xué)案例進(jìn)行了研討與分析,使教師從抽象的理念走進(jìn)了實(shí)踐的綠色田園,快速有效改進(jìn)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和科學(xué)性。
    通過(guò)此次校本培訓(xùn),切實(shí)提高我校教師師德修養(yǎng),提升全體教師的教育教學(xué)理念,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)行為的有效性,創(chuàng)新課堂教學(xué)組織方式和教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)能力,突顯個(gè)性特長(zhǎng),并適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,積極探討教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)際問(wèn)題,提高教師對(duì)校本教研的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步建立教師崗位培訓(xùn)機(jī)制,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
    我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績(jī),但綜觀全局,仍然存在不足。主要表現(xiàn)為:
    1、部分教師認(rèn)識(shí)不夠,忙于應(yīng)付,沒(méi)有從思想上重視起來(lái);
    2、個(gè)別教師因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ瑳](méi)有及時(shí)完成培訓(xùn)內(nèi)容。
    3、我校教師由于老齡化趨勢(shì)嚴(yán)重(教師平均年齡48.8歲),因此,教師參與繼續(xù)教育的積極性不高、主動(dòng)性不強(qiáng)。
    針對(duì)這些問(wèn)題,我們決定在今后的工作中增強(qiáng)教師培訓(xùn)的責(zé)任感、緊迫感,使之認(rèn)識(shí)到繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的重要性,努力營(yíng)造一種比學(xué)趕超的濃厚氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對(duì)性、實(shí)效性,力爭(zhēng)使全體教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),完成由知識(shí)傳授型向?qū)W者型、專(zhuān)家型教師的轉(zhuǎn)變,做人民滿(mǎn)意教師。
    培訓(xùn)學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇四
    xxx教育培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育局批準(zhǔn),具有獨(dú)立法人資格的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校實(shí)施模式化管理,配備標(biāo)準(zhǔn)的教育設(shè)施,師資力量雄厚,確保教學(xué)質(zhì)量。
    20xx年,我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)制定的工作計(jì)劃精神,不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑,確立了三學(xué)年的工作思路:第一學(xué)年重平穩(wěn),第二學(xué)年求發(fā)展,第三學(xué)年出成績(jī)。20xx年是提升教育品牌的關(guān)鍵時(shí)期,也是我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年,我們始終想著以德為先,以學(xué)為主,整體培育,和諧發(fā)展這一方向穩(wěn)步前進(jìn)。
    對(duì)于培訓(xùn)學(xué)校而言,教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標(biāo)。如何保證教學(xué)質(zhì)量培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時(shí)間和心血思考和實(shí)踐。我們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量:
    1、有針對(duì)性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。
    2、聘有豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師。
    3、有完善的教學(xué)評(píng)估制度;讓學(xué)生及學(xué)校管理人員填寫(xiě)評(píng)估表,及時(shí)反饋教師教學(xué)質(zhì)量。
    4、采取課堂授課、課堂實(shí)習(xí)相結(jié)合形式,以鞏固學(xué)員的掌握程度;另外還采用互動(dòng)式的教學(xué)方法,使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容。
    5、充分聽(tīng)取廣大學(xué)員的反饋的意見(jiàn),以改進(jìn)教學(xué)效果。我們?cè)诿恳黄谂嘤?xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見(jiàn)反饋表,并在有的班級(jí)組織學(xué)員進(jìn)行座談,開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)了解培訓(xùn)的效果,獲取第一手的資料以指導(dǎo)我們,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足之處。
    (二)教研工作。
    在教學(xué)教研上,應(yīng)保持現(xiàn)有的教師教研會(huì)議的教務(wù)管理,提前對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃安排,是教務(wù)教研工作更加標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目分類(lèi)開(kāi)展教研交流。學(xué)校部分教師不能及時(shí)參加教研會(huì)議,在課間休息時(shí)間、午休時(shí)間抽空進(jìn)行交流,甚至進(jìn)行電話(huà)會(huì)議。
    (三)教務(wù)管理。
    在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外,培訓(xùn)學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規(guī)章制度。如教學(xué)管理制度,教室管理制度,教學(xué)資料管理制度等。這些制度的建立和實(shí)行,對(duì)于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作起到了很好的指導(dǎo)作用。
    (一)規(guī)范學(xué)校的管理工作,提高管理能力和辦學(xué)水平。
    1、建立并完善學(xué)校工作機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理。使得學(xué)校的管理制度朝著定性和定量相結(jié)合的方向健康地發(fā)展,為學(xué)校今后其他政策制定和實(shí)施提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累。
    2、逐步完善學(xué)校人事管理制度。新教師的聘任嚴(yán)格把好師德和教學(xué)效果的關(guān)。學(xué)校工作人員的聘用資格上調(diào),管理老師均有大學(xué)以上文憑,有3年以上一線(xiàn)教育教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn),確保教學(xué)管理的優(yōu)化。
    3、管理人員深入一線(xiàn),聽(tīng)課、代課、維護(hù)學(xué)校正常秩序。針對(duì)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別調(diào)整和解決,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、授課教師教學(xué)、家長(zhǎng)思想變化及時(shí)了解和調(diào)整,幫助他們解決問(wèn)題和困難,讓學(xué)生和老師無(wú)后顧之憂(yōu)。
    4、開(kāi)展學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、提高招生咨詢(xún)質(zhì)量、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
    5、加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)工作的管理,合理規(guī)劃開(kāi)支,積極籌集辦學(xué)資金。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)每周對(duì)賬、每月報(bào)表,保證學(xué)校工作順利進(jìn)行。
    (二)學(xué)校每周固定開(kāi)展例會(huì)制度。
    學(xué)校的管理模式是董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,及從決策層到管理層,從管理層到教師層和工作人員層,有利于決策思路的傳達(dá)和執(zhí)行。學(xué)校每周五下午2:00召開(kāi)全校教職工例會(huì),及時(shí)交流下周工作安排、每周工作小結(jié),溝通思想,是學(xué)校管理工作剩下一盤(pán)棋,推動(dòng)學(xué)校工作高效、快捷、高質(zhì)量的進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。
    (三)開(kāi)展學(xué)校對(duì)外交流工作,提高學(xué)校知名度。
    1、與其他培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)展合作,互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    2、課堂對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放、展示,及時(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),拓展辦學(xué)空間。
    3、每年進(jìn)行戶(hù)外展示活動(dòng),宣傳學(xué)校。
    (四)管理工作存在的不足。
    1、在對(duì)外宣傳和交流工作中,雖然能策劃出具體的方案,但有事不能靈活處理現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的變化,這說(shuō)明具體的工作沒(méi)有做好預(yù)算,缺乏實(shí)踐缺乏應(yīng)變措施。我們今后要全面考慮問(wèn)題,制定多套方案,以便變化之余。在未來(lái)工作中,我們要把招生宣傳做為重中之重,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)廣告的宣傳力度,進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。
    2、在人事管理方面,嚴(yán)格執(zhí)行聘用制度。聘請(qǐng)老師不僅要求高標(biāo)的教學(xué)能力及教學(xué)效果,而且更應(yīng)該看重教師師德水平。聘用的管理人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度,建設(shè)一支有凝聚力高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)。
    后勤工作室教學(xué)工作運(yùn)作的基本保障,后勤工作主要體現(xiàn)如下:
    1、為師生提供良好的硬件設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境。準(zhǔn)備書(shū)籍教材,配備教具,印發(fā)講義。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設(shè)備、資料,學(xué)校都及時(shí)采購(gòu)。寬大、光線(xiàn)充足的教室,冬夏兩季課前半小時(shí)調(diào)好空調(diào),保障教師輕松教學(xué)、學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校備好飲水,以備師生之需。
    2、良好衛(wèi)生條件的保障。我校平時(shí)放學(xué)之余及時(shí)做好教室衛(wèi)生、整理好教學(xué)設(shè)備;每周五進(jìn)行搬家式大掃除,小到桌椅、衛(wèi)生間擦洗,大到清理墻壁灰跡,每個(gè)角落做好消毒工作,責(zé)任細(xì)化到個(gè)人。
    3、維護(hù)、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設(shè)備能正常使用,確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)行。
    4、良好的安全保障。學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏,晚間放學(xué)管理人員會(huì)話(huà)查詢(xún)確認(rèn)學(xué)生已安全到家。
    5、建立良好的家校聯(lián)通體系。校長(zhǎng)時(shí)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系,為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學(xué)生上課時(shí),提供了空教室給家長(zhǎng)休息座談,事無(wú)巨細(xì),全體工作人員參與座談,及時(shí)了解家長(zhǎng)反饋的信息,為后期工作做好準(zhǔn)備。
    6、節(jié)約成本,走可持續(xù)發(fā)展道路。我們將棄舊的辦公學(xué)習(xí)用品回收,修整利用,開(kāi)創(chuàng)一條合理利用資源的道路。
    我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)、希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。我培訓(xùn)班每年近60%的學(xué)生有望被重點(diǎn)中學(xué)提前錄取或成為簽約生。
    總之,在過(guò)去的一年中,xx教育培訓(xùn)學(xué)校在教育局指導(dǎo)下不斷發(fā)展壯大,在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得卓越的成績(jī),感謝給位領(lǐng)導(dǎo),感謝各位同仁。在新的一年里我校致力于以下幾項(xiàng)工作,請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)予以大力支持、指導(dǎo)和監(jiān)督。
    1、建設(shè)新校區(qū)的學(xué)員文化建設(shè)。
    2、加強(qiáng)學(xué)校宣傳力度,擴(kuò)大學(xué)校聲譽(yù)和知名度。
    3、繼續(xù)聘請(qǐng)優(yōu)秀的教師執(zhí)教,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
    4、強(qiáng)化學(xué)校對(duì)教職工的培訓(xùn)和管理,保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量。
    20xx年是提升品牌的一年,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育市場(chǎng),我們將開(kāi)發(fā)新的思路,利用我們現(xiàn)有的資源,大力宣傳學(xué)校,抓好教學(xué)質(zhì)量,提高自身的管理水平,力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上好上加好。
    雄關(guān)漫漫真如鐵,而今邁步從頭越。我校愿傾注全體人員的智慧和心血,其他學(xué)校共同努力打造xx品牌教育!同時(shí),我真誠(chéng)地希望,在以后的辦學(xué)過(guò)程中,能得到在座的各位領(lǐng)導(dǎo)﹑各位代表的幫助。謝謝!
    培訓(xùn)學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇五
    培訓(xùn)學(xué)校教師,要做好教學(xué)工作,進(jìn)一步加強(qiáng),今天本站小編給大家?guī)?lái)了培訓(xùn)學(xué)校教師工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
    轉(zhuǎn)眼間,我來(lái)卓越已經(jīng)半年了。通過(guò)將近半年時(shí)間的培訓(xùn)和接觸,我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。各前輩的經(jīng)驗(yàn)之談也為我將來(lái)的工作初步地指明了方向,使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。
    初為人師,經(jīng)受了鍛煉,頗有深感,俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來(lái)約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對(duì)人的教育來(lái)說(shuō)更是如此。所以我認(rèn)為一個(gè)學(xué)校的強(qiáng)大和成長(zhǎng)還是需要有個(gè)制度的衡量尺度。就如同每天的簽到一樣,只有每一個(gè)人都按時(shí)到達(dá),有紀(jì)律,有組織,在外人看來(lái)這個(gè)學(xué)校才是優(yōu)秀的,當(dāng)然只只是個(gè)小事,但是,同樣的我們只有在小事中從能看到一個(gè)人,或者是一件事,甚至是整個(gè)學(xué)校的切入點(diǎn)。
    通過(guò)兩次的試講,我的收獲真的很大,衷心的向所有幫助知道我的老師們說(shuō)聲謝謝,因?yàn)橛兴齻兊膸椭凸膭?lì),我才有勇氣站在講臺(tái)上,因?yàn)槲也皇怯⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè),所以在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上存在欠缺,各位老師也費(fèi)了不少功夫,不過(guò),在以后的每一天,我一定會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)所有人的期望的。
    臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,只有不斷地努力和學(xué)習(xí),我才有資格去做一名老師,我才有能力站在講臺(tái)上,我相信自己一定會(huì)成功的,在20xx年,我一定會(huì)展現(xiàn)出一個(gè)全新的自我,不斷地學(xué)習(xí)。
    作為一名新的老師,可能在各個(gè)方面存在很多的不足,還希望領(lǐng)導(dǎo)和各位老師大大包涵,我有什么做的不好的地方,我一定會(huì)改進(jìn),謝謝。
    我校按照自治區(qū)、銀川市、靈武市教體局相關(guān)文件精神和學(xué)校建設(shè)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍的需要,從7月6日至8日進(jìn)行了為期三天的教師校本培訓(xùn)工作。學(xué)校立足辦學(xué)目標(biāo),科學(xué)籌劃,開(kāi)展了豐富多彩、靈活有效、深受教師歡迎的培訓(xùn)活動(dòng)。使廣大教師在師德水平、專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、教學(xué)實(shí)踐技能、班主任工作水平等方面都得到了進(jìn)一步提高,現(xiàn)將我校暑期培訓(xùn)工作小結(jié)如下:。
    一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保培訓(xùn)質(zhì)量。
    我校高度重視校本培訓(xùn)工作,成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為主要負(fù)責(zé)人的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。整個(gè)培訓(xùn)工作準(zhǔn)備充分、精心組織,針對(duì)我校的特點(diǎn)和教師的實(shí)際情況,結(jié)合上級(jí)文件精神合理地安排了培訓(xùn)內(nèi)容,注重了培訓(xùn)的實(shí)效性:先后學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(20xx年修訂)》、《現(xiàn)代信息技術(shù)條件下的學(xué)校管理》、《教師教學(xué)基本功的新修煉》,端正教師教學(xué)思想;開(kāi)展教師、班主任典型案例設(shè)計(jì)分析研討;小學(xué)生課前預(yù)習(xí)實(shí)效性專(zhuān)題研討,規(guī)范教學(xué)行為,系列化、套餐式的培訓(xùn),如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲,教師學(xué)到了知識(shí),掌握了技能,提升能力,強(qiáng)師德、鑄師魂。
    二、采用多種培訓(xùn)形式,全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
    根據(jù)上級(jí)區(qū)、市、校本培訓(xùn)指導(dǎo)思想,依據(jù)我校實(shí)際,建立和諧、平等、信任的培訓(xùn)者和學(xué)習(xí)者的關(guān)系,充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段,以現(xiàn)代信息技術(shù)為載體,把師德培訓(xùn)放在首位,強(qiáng)化教師教學(xué)技能,進(jìn)一步提高學(xué)校管理的品位,做到理論與實(shí)踐結(jié)合,集中與分組討論相結(jié)合,教師“自學(xué)”與“互學(xué)”相結(jié)合,培訓(xùn)與考核相結(jié)合。以“課例”為載體進(jìn)行教學(xué)型培訓(xùn);以“課題”為載體進(jìn)行研究型培訓(xùn);以“學(xué)”為著眼點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)型培訓(xùn)。按培訓(xùn)要求開(kāi)展了以教研組為單位開(kāi)展“小學(xué)生課前預(yù)習(xí)主題研討”活動(dòng);班主任教育學(xué)生典型案例、任課教師典型教學(xué)案例分析、討論,提高教師分析鑒別能力,拓寬思路,開(kāi)闊視野,創(chuàng)新教學(xué);讀書(shū)自學(xué):對(duì)繼續(xù)教育教材,認(rèn)真研讀,做好筆記及讀書(shū)。
    心得體會(huì)。
    貼近教師課堂教學(xué)生活培訓(xùn)的內(nèi)容教師相互學(xué)習(xí)相互啟發(fā)有實(shí)效、有吸引力。
    三、科學(xué)合理安排培訓(xùn)內(nèi)容,成效顯著。
    1、以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)。
    師德是一切教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的靈魂與前提。我們開(kāi)展了集中學(xué)習(xí)、解讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(20xx年修訂)》、自學(xué)領(lǐng)會(huì)教師職業(yè)道德內(nèi)涵,通過(guò)講述自己班級(jí)生活案例,使教師受到啟發(fā),深知一名教師應(yīng)有的師德,教師們?cè)趯W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更能進(jìn)行自我管理,積極貫徹教學(xué)常規(guī),認(rèn)真落實(shí)教師有效的教育行為,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、以專(zhuān)題研究為載體,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
    培訓(xùn)中,我們以“農(nóng)村小學(xué)生課前預(yù)習(xí)實(shí)效性”專(zhuān)題研究為載體,深化培訓(xùn)深度。
    (1)、開(kāi)展理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研討。
    我們圍繞本次培訓(xùn)主題,首先,我們采用專(zhuān)題講座的方式開(kāi)展了“繼續(xù)教育教材學(xué)習(xí)活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)教師教學(xué)熱情,通過(guò)教研組組織研討、交流活動(dòng)讓參與活動(dòng)的每一個(gè)成員的獨(dú)立思考都成為一種資源。這樣,整個(gè)研討交流過(guò)程氣氛寬松和諧,參與教師暢所欲言,大家在彼此的對(duì)話(huà)中交流經(jīng)驗(yàn),分享智慧,真正實(shí)現(xiàn)了共同提高。
    (2)、課例研討。
    以常態(tài)課為抓手,以主動(dòng)、生動(dòng)、互動(dòng)、和諧為基點(diǎn),追求“生命課堂”,以不斷提高課堂教學(xué)的有效性,不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力為主題,開(kāi)展了講述“自己的教學(xué)故事”,并對(duì)每位教師教學(xué)案例進(jìn)行了研討與分析,使教師從抽象的理念走進(jìn)了實(shí)踐的綠色田園,快速有效改進(jìn)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和科學(xué)性。
    五、整理收集材料,充實(shí)教師發(fā)展檔案袋。
    通過(guò)此次校本培訓(xùn),切實(shí)提高我校教師師德修養(yǎng),提升全體教師的教育教學(xué)理念,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)行為的有效性,創(chuàng)新課堂教學(xué)組織方式和教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)能力,突顯個(gè)性特長(zhǎng),并適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,積極探討教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)際問(wèn)題,提高教師對(duì)校本教研的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步建立教師崗位培訓(xùn)機(jī)制,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
    六、校本培訓(xùn)存在問(wèn)題,
    我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績(jī),但綜觀全局,仍然存在不足。
    主要表現(xiàn)為:
    1、部分教師認(rèn)識(shí)不夠,忙于應(yīng)付,沒(méi)有從思想上重視起來(lái);。
    2、個(gè)別教師因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ瑳](méi)有及時(shí)完成培訓(xùn)內(nèi)容。
    3、我校教師由于老齡化趨勢(shì)嚴(yán)重(教師平均年齡48.8歲),因此,教師參與繼續(xù)教育的積極性不高、主動(dòng)性不強(qiáng)。
    針對(duì)這些問(wèn)題,我們決定在今后的工作中增強(qiáng)教師培訓(xùn)的責(zé)任感、緊迫感,使之認(rèn)識(shí)到繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的重要性,努力營(yíng)造一種比學(xué)趕超的濃厚氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對(duì)性、實(shí)效性,力爭(zhēng)使全體教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),完成由知識(shí)傳授型向?qū)W者型、專(zhuān)家型教師的轉(zhuǎn)變,做人民滿(mǎn)意教師。
    根據(jù)年初制定的教師培訓(xùn)規(guī)劃,一年來(lái)我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃內(nèi)容,教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:
    一、在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持。
    我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,長(zhǎng)期堅(jiān)持以教師的成長(zhǎng)和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持,為教師學(xué)習(xí)提供便利,創(chuàng)造平臺(tái)。
    二、開(kāi)展多樣的培訓(xùn)形式。
    我校今年主要開(kāi)展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高、讀書(shū)自學(xué)等多種培訓(xùn),。
    5篇學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)5篇1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn):良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開(kāi),建設(shè)一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn),因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,開(kāi)展了班主任工作交流,提高了部分班主任的管理水平。
    2、組織實(shí)施教師師德全員培訓(xùn)。
    通過(guò)培訓(xùn),提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn),做到依法辦學(xué),依法治教,杜絕了違規(guī)的教育行為。
    3、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí):
    4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)。
    教師實(shí)現(xiàn)了“四會(huì)”:會(huì)文字處理,會(huì)制作簡(jiǎn)單的。
    課件。
    會(huì)上網(wǎng)查閱、下載資料會(huì)收、發(fā)電子郵件。同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。目前我校教師基本能不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。
    5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。
    6、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝教師的培訓(xùn)工作。多次派出教師參加培訓(xùn)。
    總之,一年來(lái),我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合,通過(guò)培訓(xùn),教師的教研能力提高了,教學(xué)理念加強(qiáng)了,教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,提高了課堂教學(xué)效率,今后我們將把這一工作更好的開(kāi)展下去,為建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍而努力。
    為了全面貫徹市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會(huì)議精神,認(rèn)真落實(shí)《區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》,加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,確保我校校本研修工作的順利實(shí)施,根據(jù)區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校的要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,我校扎實(shí)穩(wěn)步地進(jìn)行校本研修工作?,F(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作做以總結(jié)。
    一、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的主要內(nèi)容。
    1、切實(shí)做好教師全員培訓(xùn)。
    本期繼續(xù)參加繼續(xù)教育。全面落實(shí)骨干教師培訓(xùn)。
    我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進(jìn)骨干教師參加教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn),積極參加市區(qū)骨干教師各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),制定相應(yīng)的制度,帶動(dòng)各科教學(xué)水平的提高,對(duì)于有貢獻(xiàn)的骨干教師,學(xué)校將投入相應(yīng)的基金給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
    2、積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高。
    不斷加大工作力度,采取有效措施,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師參加學(xué)歷提高進(jìn)修的積極性。
    3、繼續(xù)加強(qiáng)教師專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。
    深入研究我校師資需要進(jìn)行培訓(xùn),滿(mǎn)足教師急需的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,滿(mǎn)足教學(xué)的實(shí)際需要。完善專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)的管理,凡本期內(nèi)參加的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn):如:班主任培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)等,均根據(jù)培訓(xùn)學(xué)時(shí)和內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)定及入繼續(xù)教育學(xué)分,我校已經(jīng)做好此項(xiàng)工作的管理。
    4、形成完備的培訓(xùn)制度。
    本年度校本培訓(xùn)工作,我校根據(jù)區(qū)局要求,實(shí)行學(xué)分登記和認(rèn)定制度,按照不同教師的要求,明確教師的崗位工作職責(zé)及完成相應(yīng)職責(zé)所需要參加培訓(xùn)的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑,以及晉級(jí)的具體要求,激勵(lì)全體教師樹(shù)立事業(yè)心和責(zé)任感,調(diào)動(dòng)全員參加培訓(xùn)的自覺(jué)性,促進(jìn)我校教師校本研修工作的順利進(jìn)行。
    (1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    根據(jù)區(qū)局的要求,我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,加強(qiáng)對(duì)教師此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),并提供政策支持和條件保障,定期專(zhuān)題研究此項(xiàng)工作,積極參加每年區(qū)里此項(xiàng)工作的評(píng)估工作。
    (2)完善管理制度。
    我校建立各級(jí)教師培訓(xùn)管理檔案和學(xué)分管理制度,建立和實(shí)施教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理制度和分年度學(xué)分管理方法。將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合,參加培訓(xùn)成效與教師職務(wù)評(píng)聘相結(jié)合,促進(jìn)教師的終身學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
    我校制定了全體在職教師培訓(xùn)教育的規(guī)劃和年度計(jì)劃,并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)(校長(zhǎng)和培訓(xùn)主任)此項(xiàng)工作。學(xué)校鼓勵(lì)、支持教師按照規(guī)定完成培訓(xùn)學(xué)習(xí),合理安排好教師的工作和學(xué)習(xí)時(shí)間,并將此作為教師考核、晉級(jí)、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)之一。凡沒(méi)有按規(guī)定參加培訓(xùn)的教師,不能申報(bào)晉升高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。
    (3)保證經(jīng)費(fèi)投入。
    我校建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的保障機(jī)制,設(shè)立教師培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),按照全體教職工工資總額的一定比例單獨(dú)列支,切實(shí)予以保障,并加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理,提高經(jīng)費(fèi)使用效益。
    培訓(xùn)學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇六
    心態(tài)培訓(xùn)應(yīng)該作為培訓(xùn)的中心和重心,卻最容易被忽略。心態(tài)培訓(xùn)旨在建立個(gè)人或員工(或其他社會(huì)關(guān)系)的心態(tài),從而為完成某項(xiàng)任務(wù)創(chuàng)造心理?xiàng)l件。下面是本站小編為您精心整理的培訓(xùn)學(xué)校教師教學(xué)。
    20xx年,全區(qū)18所民辦培訓(xùn)學(xué)校發(fā)揮其培訓(xùn)質(zhì)量高,實(shí)用性強(qiáng)、培訓(xùn)期短、就業(yè)率高的特點(diǎn),為社會(huì)輸送了一批質(zhì)量高,業(yè)務(wù)強(qiáng)的技術(shù)人員,全年共培訓(xùn)1559人,其中普惠制培訓(xùn)480人。技能鑒定370,就業(yè)1228人。促進(jìn)了地區(qū)的就業(yè)工作,推動(dòng)了社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。
    一、召開(kāi)20xx年度培訓(xùn)工作會(huì)議。
    對(duì)20xx年培訓(xùn)工作做具體部署,在學(xué)校信息變更、學(xué)校管理、教師管理、廣告招生、收費(fèi)等方面對(duì)學(xué)校提出具體的要求。同時(shí),在如何提高培訓(xùn)質(zhì)量,打造培訓(xùn)品牌方面提出一些建議,為全面完成全年培訓(xùn)工作目標(biāo)做好提供有力的保障。
    按照《遼寧省民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校評(píng)估辦法及細(xì)則》的要求,上半年重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的管理,對(duì)轄區(qū)的部分民辦培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行走訪(fǎng),了解掌握學(xué)校的培訓(xùn)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,督促其改正,規(guī)范教學(xué)檔案;健全各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范有序地發(fā)展。
    三、做好培訓(xùn)學(xué)校的信息變更,規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校管理檔案。
    對(duì)原有學(xué)校的法人、地址等各種信息變更及時(shí)更新,規(guī)范民辦學(xué)校管理檔案。對(duì)轉(zhuǎn)入的培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)、設(shè)備、設(shè)施、安全衛(wèi)生等情況進(jìn)行實(shí)地檢查,辦理接收。
    四、集中辦理民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校民非年檢。
    為方便各培訓(xùn)學(xué)校辦理20xx年度的民非登記年檢,我們從工作實(shí)際出發(fā),協(xié)助市人力資源和勞動(dòng)保障局職業(yè)能力建設(shè)處聯(lián)合市、區(qū)民政非企業(yè)管理部門(mén)對(duì)區(qū)所屬民辦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行集中年檢。為學(xué)校提供了方便,同時(shí)也提高了政府部門(mén)的服務(wù)水平和工作效率。
    貫徹落實(shí)市綜治委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園及周邊安全保衛(wèi)工作的通知》及市人力資源和社會(huì)保障《關(guān)于加強(qiáng)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校安全管理工作的通知》文件精神,加強(qiáng)學(xué)校安全管理的組織領(lǐng)導(dǎo),做好重點(diǎn)人員及重點(diǎn)部位的排查及安全防范工作,加強(qiáng)安全值班管理,建立投訴和事件信息上報(bào)制度。
    本學(xué)期,學(xué)校的各項(xiàng)工作,在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在xx鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心、指導(dǎo)下,在學(xué)校黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)班子,全體師生的共同努力下,在各位家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大力支持下,取得了令人可喜的成績(jī)?,F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作回顧、總結(jié)如下:
    一、樹(shù)立良好師德師風(fēng),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),明確職責(zé)分工。學(xué)校由校長(zhǎng)室牽頭,通過(guò)開(kāi)學(xué)初的行政會(huì)議,進(jìn)一步明確學(xué)校每位行政工作職責(zé)。在日常的工作中,整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,各項(xiàng)工作有條不紊。同時(shí),在工作中能充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的民主管理作用,能充分調(diào)動(dòng)班子成員的工作積極性和創(chuàng)造性,做到既分工又合作,勤政高效,非常出色的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。
    2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。本學(xué)期,學(xué)校在教師周前會(huì)上組織大家學(xué)習(xí)了黨報(bào)黨刊和先進(jìn)教師的育人事跡。同時(shí),借助市區(qū)級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng),學(xué)習(xí)周邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。著力提高教師的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平,打造互相合作、共同提升的團(tuán)隊(duì)精神。
    3、健全制度管理,嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律,提高教師從教的自律性。學(xué)校根據(jù)教育發(fā)展的新變化,用規(guī)章制度嚴(yán)格約束、引導(dǎo)、修正、規(guī)范教師的教育行為,最終變規(guī)章制度為教師的職業(yè)自覺(jué)性,保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。相比以往,無(wú)故請(qǐng)假的教師少了,違反勞動(dòng)紀(jì)律的教師少了,教師的制度觀和勞動(dòng)紀(jì)律性得到了增強(qiáng)。
    二、打造德育教育特色,全面提高育人實(shí)效。
    1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),全力打造專(zhuān)業(yè)化的班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍。學(xué)校以評(píng)選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等活動(dòng)為抓手,鼓勵(lì)、促進(jìn)班主任、輔導(dǎo)員加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí),努力造就一支胸懷育人理想、掌握現(xiàn)代德育理論、富有德育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍。同時(shí),學(xué)校定期召開(kāi)班主任、輔導(dǎo)員例會(huì),大家共同探討德育教育過(guò)程中好的做法及遇到的困難、困惑,同時(shí)少先隊(duì)依據(jù)考核細(xì)則進(jìn)行量化考核,有效提高了工作熱情和班級(jí)管理的水平。
    2、抓好學(xué)生常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。少先隊(duì)全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理,特別是抓好學(xué)生的集隊(duì)、兩操和課間行為規(guī)范等,促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。同時(shí),針對(duì)學(xué)生日常行為中存在的主要問(wèn)題,修定了《xx小學(xué)學(xué)生在校基本行為規(guī)范》,并通過(guò)開(kāi)展“規(guī)范周”、文明餐桌評(píng)比、評(píng)選文明之星、評(píng)選文明班級(jí)等活動(dòng),使規(guī)范落實(shí)到了學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中,取得的良好的教育效果。
    3、學(xué)生的成長(zhǎng),離不開(kāi)學(xué)校,更需要家庭與社會(huì)的密切配合。平時(shí),我們注重加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)、班級(jí)qq群等形式及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,為家庭教育提供指導(dǎo)和幫助,形成共同抓好德育工作的合力,有效地提高了德育教育的效果。
    4、加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。
    (1)積極開(kāi)展“我們的節(jié)日——清明、端午”等主題教育活動(dòng),讓學(xué)生了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,使學(xué)生更好的感悟我們民族文化的博大精深,民族文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)節(jié)約意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立鮮明的民族意識(shí)。
    (2)繼續(xù)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命”為主題的教育活動(dòng)。少先隊(duì)圍繞主題,結(jié)合實(shí)情,利用櫥窗、板報(bào)等媒體廣泛宣傳“生命教育”的意義,努力營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍;加強(qiáng)學(xué)生乘車(chē)、飲食、交通、防火、防溺水、用電等安全教育;組織開(kāi)展生命教育主題班會(huì)。
    活動(dòng)方案。
    設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng);邀請(qǐng)區(qū)禁毒大隊(duì)的警官,為全校師生作“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品”的講座;邀請(qǐng)區(qū)中隊(duì)的交警,為全校師生作交通安全有關(guān)知識(shí)的通識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)多種教育形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康、安全、成長(zhǎng)、價(jià)值與關(guān)懷的教育,使學(xué)生認(rèn)識(shí)、感悟生命的意義和價(jià)值,培養(yǎng)了尊重生命、愛(ài)惜生命的態(tài)度,學(xué)會(huì)欣賞和熱愛(ài)自己的生命,進(jìn)而學(xué)會(huì)對(duì)他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞,樹(shù)立積極的人生觀。同時(shí)還梳理、總結(jié)了活動(dòng)中的特色做法。
    (3)有序開(kāi)展“四好少年”評(píng)選活動(dòng)。活動(dòng)給特長(zhǎng)少年、品學(xué)兼優(yōu)和進(jìn)步較大的學(xué)生搭建了展示自我的舞臺(tái),起到了正確、積極的導(dǎo)向作用,受到了學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的歡迎。
    三、強(qiáng)化教學(xué)管理工作,努力提升教學(xué)質(zhì)量。
    1、嚴(yán)格課程設(shè)置,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》等教育法律法規(guī)和素質(zhì)教育的基本要求,按規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、畢業(yè)等手續(xù)。學(xué)籍管理檔案齊全、規(guī)范、真實(shí)準(zhǔn)確,且能按市教育局要求實(shí)行電子化管理。嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》,開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí),認(rèn)真落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。每個(gè)月,教導(dǎo)處通過(guò)“定期檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合”的辦法,把備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教后反思等作為檢查重點(diǎn),并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教師,督促教師及時(shí)改進(jìn)。同時(shí),每周對(duì)各教研組開(kāi)展的教研活動(dòng)進(jìn)行跟蹤檢查,在檢查過(guò)程中,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員,切實(shí)保證每位教師能深入?yún)⑴c活動(dòng)。
    2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)素養(yǎng)。本年度,學(xué)校在期中、期末學(xué)生學(xué)業(yè)情況檢測(cè)的同時(shí),進(jìn)一步落實(shí)教育教學(xué)的過(guò)程性管理。同時(shí),教師們能針對(duì)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問(wèn)題,在教學(xué)中加以重視并針對(duì)性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ),有效提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期,在畢業(yè)考試中,我校畢業(yè)班三科綜合成績(jī),較去年有了很大的提高,畢業(yè)班學(xué)科綜合成績(jī)列全區(qū)第十三名。學(xué)校的相對(duì)薄弱學(xué)科數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量也上升到了一個(gè)新高度,在全區(qū)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,學(xué)校三年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科列全區(qū)第八名。同時(shí),在市級(jí)各類(lèi)比賽中,我校師生均有不俗表現(xiàn);在慶“六一”朗誦比賽中,獲得區(qū)特等獎(jiǎng),吳平老師獲區(qū)綜合實(shí)踐課堂教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng),學(xué)生研究性學(xué)習(xí)獲區(qū)一等獎(jiǎng),王瑾老師獲常州市微課評(píng)比二等獎(jiǎng)。
    3、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)管理。本學(xué)期,學(xué)校以端正畢業(yè)班學(xué)生的思想態(tài)度和夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握為重點(diǎn),多次召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì),多方協(xié)作,共同謀劃,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)校、愛(ài)班、樂(lè)觀先上、科學(xué)學(xué)習(xí)的思想,教導(dǎo)處請(qǐng)專(zhuān)人為畢業(yè)班研究、制訂基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練策略,使學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握更全面、更扎實(shí)。
    4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高專(zhuān)業(yè)水平。學(xué)校組織各學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),做到培訓(xùn)有記錄,回校有反饋。豐富多彩的教研活動(dòng),使教師開(kāi)闊了視野,拓寬了知識(shí)面,提高了個(gè)人的專(zhuān)業(yè)水平。
    四、豐實(shí)教師培訓(xùn)模式,有效提高科研成效。
    1、強(qiáng)化校本培訓(xùn),抓實(shí)教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論與新課程理念的學(xué)習(xí)。本學(xué)期,學(xué)校以校本培訓(xùn)為主要方式,組織各學(xué)科教師深入學(xué)習(xí)20xx版的課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)悟課改精神,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。組織教師自主學(xué)習(xí)了各學(xué)科《課型范式和實(shí)施策略》,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,全體教師樹(shù)立全新的與課改意識(shí)、科研意識(shí)、自我發(fā)展意識(shí),爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型和研究型教師。
    2、開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。教科室安排了掛牌課、常規(guī)教研課、隨堂課等多種形式的教研課,并能全程參與指導(dǎo),確保活動(dòng)質(zhì)量。
    3、開(kāi)展課題研究,提高教師專(zhuān)業(yè)技能。為了促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng),學(xué)校重視了課題引領(lǐng)。目前,學(xué)校各級(jí)課題的研究正有條不紊地開(kāi)展。本學(xué)期,我校王瑾副校長(zhǎng)申報(bào)的《基于兒童視角,實(shí)施數(shù)學(xué)過(guò)程教學(xué)的策略研究》課題,入圍常州市教育科學(xué)“十三五”備案課題。6月22日,區(qū)發(fā)展中心陸衛(wèi)英副主任、數(shù)學(xué)研訓(xùn)員房小科和華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校的數(shù)學(xué)專(zhuān)家朱敏老師為該課題進(jìn)行了開(kāi)題。課題研究的開(kāi)展,必將促使教師不斷去實(shí)踐,去反思。教師反思意識(shí)的加強(qiáng)和實(shí)踐能力的提高,也必將有效促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期,學(xué)校王平、吳平、李偉、程風(fēng)等多位教師撰寫(xiě)的多篇論文在各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊發(fā)表和獲獎(jiǎng)。
    五、扎實(shí)推進(jìn)特色建設(shè),深入促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。
    特色教育體系,是推動(dòng)教育和諧發(fā)展,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入實(shí)施素質(zhì)教育,充分發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)迫切需要。目前,我校以唱響校園和陽(yáng)光體育為特色的校本課程已正常有序地實(shí)施。尤其是“校園足球”運(yùn)動(dòng),正在我校蓬勃開(kāi)展,已經(jīng)逐漸成為了我校的一大特色品牌。本學(xué)期三月份,我校順利承辦了常州市金壇區(qū)“校園足球”推進(jìn)會(huì),學(xué)校在推進(jìn)“校園足球”運(yùn)動(dòng)方面扎實(shí)有效的措施和所取得的成績(jī),受到了與會(huì)專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。目前,把“一校一品”的建設(shè)工作納入學(xué)校教育發(fā)展的總體規(guī)劃中,推動(dòng)了學(xué)校特色、品牌教育的發(fā)展。同時(shí),學(xué)校建立了一支專(zhuān)兼職相結(jié)合的特色教育教師隊(duì)伍,按規(guī)定配齊、配足、配好教師,積極開(kāi)展體藝2+1活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)校特色教育的發(fā)展。
    20xx年,我校被授予“中央彩票公益金項(xiàng)目扶持學(xué)?!?。學(xué)校以此為契機(jī),從項(xiàng)目設(shè)置,輔導(dǎo)員聘任,活動(dòng)場(chǎng)地安排,項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng)過(guò)程監(jiān)督、檢查,優(yōu)秀項(xiàng)目活動(dòng)展示等方面統(tǒng)籌安排,有效的保證了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮培訓(xùn)活動(dòng)的正常開(kāi)展。本學(xué)期,我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮獲評(píng)常州市“優(yōu)秀鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”。學(xué)校少年宮學(xué)員的優(yōu)秀作品,在常州市文明辦組織的“優(yōu)秀鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成果展中,獲得了很高的贊譽(yù)。這也必將成為我校繼續(xù)扎實(shí)有效地開(kāi)展少年宮項(xiàng)目培訓(xùn)的外驅(qū)力。
    六、加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí),提高后勤保障能力。
    安全責(zé)任,重于泰山。學(xué)??倓?wù)處明確職責(zé),切實(shí)抓好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作,為師生營(yíng)造了一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。以安全法律法規(guī)為重點(diǎn),以安全常識(shí)為內(nèi)容,根據(jù)不同季節(jié)、氣候特點(diǎn),針對(duì)本校實(shí)際,有計(jì)劃、多形式開(kāi)展安全隱患排查與整改,消防安全演練,安全法規(guī)、安全常識(shí)教育,落實(shí)安全責(zé)任。學(xué)校與派出所、村委會(huì)等單位相互配合、齊抓共管,既保證了學(xué)校自身的治安秩序,又對(duì)學(xué)校門(mén)口的交通安全、治安等起到了監(jiān)督作用。學(xué)校通過(guò)集體晨會(huì)、發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)專(zhuān)題安全教育。
    同時(shí),學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生集體用餐管理辦法》,做好食品、原料的定點(diǎn)采購(gòu),索證索照、食品留樣、食堂清潔衛(wèi)生等工作,要求從事食堂服務(wù)的工作人員必須持健康證上崗,同時(shí)搞好個(gè)人衛(wèi)生,不帶病、帶傷工作。學(xué)校還不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立健全食品衛(wèi)生制度,嚴(yán)把“病從口入”關(guān),學(xué)校還對(duì)食堂工作進(jìn)行隨機(jī)檢查督促與指導(dǎo),保證食品衛(wèi)生和師生的飲食安全。
    為保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展,總務(wù)處及時(shí)進(jìn)行相關(guān)物資采購(gòu)、物品維修,加強(qiáng)了裝備管理,全力提高后勤保障的能力和水平。
    七、審視不足,不斷改進(jìn),力求突破。
    半年來(lái),經(jīng)過(guò)全體師生的努力,學(xué)校取得了一些成績(jī),這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應(yīng)清醒地看到不足,并加以改進(jìn),如部分人員偏少的學(xué)科教研氛圍還不是很濃厚,課堂教學(xué)效率離“高效”還有差距,練習(xí)訓(xùn)練的視野不夠開(kāi)闊,內(nèi)容、方式比較單一。學(xué)校發(fā)展的道路上肯定會(huì)布滿(mǎn)荊棘、充滿(mǎn)坎坷,但我們相信在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,有全體教師的齊心協(xié)力、腳踏實(shí)地、團(tuán)結(jié)協(xié)作,xx小學(xué)一定能克難求進(jìn),學(xué)校的發(fā)展一定會(huì)有新的突破,學(xué)校的明天一定更加美好!
    我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)制定的。
    工作計(jì)劃。
    精神,不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑,確立了三學(xué)年的工作思路:第一學(xué)年重平穩(wěn),第二學(xué)年求發(fā)展,第三學(xué)年出成績(jī)。20xx年是提升教育品牌的關(guān)鍵時(shí)期,也是我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年,我們始終想著以德為先,以學(xué)為主,整體培育,和諧發(fā)展這一方向穩(wěn)步前進(jìn)。
    一、教育教學(xué)質(zhì)量的保證。
    對(duì)于培訓(xùn)學(xué)校而言,教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標(biāo)。如何保證教學(xué)質(zhì)量培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時(shí)間和心血思考和實(shí)踐。我們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量:
    1.有針對(duì)性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。
    2.聘有豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師。
    3.有完善的教學(xué)評(píng)估制度;讓學(xué)生及學(xué)校管理人員填寫(xiě)評(píng)估表,及時(shí)反饋教師教學(xué)質(zhì)量。
    4.采取課堂授課、課堂實(shí)習(xí)相結(jié)合形式,以鞏固學(xué)員的掌握程度;另外還采用互動(dòng)式的教學(xué)方法,使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容。
    5.充分聽(tīng)取廣大學(xué)員的反饋的意見(jiàn),以改進(jìn)教學(xué)效果。我們?cè)诿恳黄谂嘤?xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見(jiàn)反饋表,并在有的班級(jí)組織學(xué)員進(jìn)行座談,開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)了解培訓(xùn)的效果,獲取第一手的資料以指導(dǎo)我們,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足之處。
    (二)教研工作。
    在教學(xué)教研上,應(yīng)保持現(xiàn)有的教師教研會(huì)議的教務(wù)管理,提前對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃安排,是教務(wù)教研工作更加標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目分類(lèi)開(kāi)展教研交流。學(xué)校部分教師不能及時(shí)參加教研會(huì)議,在課間休息時(shí)間、午休時(shí)間抽空進(jìn)行交流,甚至進(jìn)行電話(huà)會(huì)議。
    (三)教務(wù)管理。
    在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外,培訓(xùn)學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規(guī)章制度。如教學(xué)管理制度,教室管理制度,教學(xué)資料管理制度等。這些制度的建立和實(shí)行,對(duì)于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作起到了很好的指導(dǎo)作用。
    二、管理工作。
    (一)規(guī)范學(xué)校的管理工作,提高管理能力和辦學(xué)水平。
    1、建立并完善學(xué)校工作機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理。使得學(xué)校的管理制度朝著定性和定量相結(jié)合的方向健康地發(fā)展,為學(xué)校今后其他政策制定和實(shí)施提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累。
    2、逐步完善學(xué)校人事管理制度。新教師的聘任嚴(yán)格把好師德和教學(xué)效果的關(guān)。學(xué)校工作人員的聘用資格上調(diào),管理老師均有大學(xué)以上文憑,有3年以上一線(xiàn)教育教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn),確保教學(xué)管理的優(yōu)化。
    3、管理人員深入一線(xiàn),聽(tīng)課、代課、維護(hù)學(xué)校正常秩序。針對(duì)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別調(diào)整和解決,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、授課教師教學(xué)、家長(zhǎng)思想變化及時(shí)了解和調(diào)整,幫助他們解決問(wèn)題和困難,讓學(xué)生和老師無(wú)后顧之憂(yōu)。
    4、開(kāi)展學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、提高招生咨詢(xún)質(zhì)量、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
    5、加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)工作的管理,合理規(guī)劃開(kāi)支,積極籌集辦學(xué)資金。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)每周對(duì)賬、每月報(bào)表,保證學(xué)校工作順利進(jìn)行。
    (二)學(xué)校每周固定開(kāi)展例會(huì)制度。
    學(xué)校的管理模式是董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,及從決策層到管理層,從管理層到教師層和工作人員層,有利于決策思路的傳達(dá)和執(zhí)行。學(xué)校每周五下午2:00召開(kāi)全校教職工例會(huì),及時(shí)交流下周工作安排、每周工作小結(jié),溝通思想,是學(xué)校管理工作剩下一盤(pán)棋,推動(dòng)學(xué)校工作高效、快捷、高質(zhì)量的進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。
    (三)開(kāi)展學(xué)校對(duì)外交流工作,提高學(xué)校知名度。
    1、與其他培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)展合作,互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    2、課堂對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放、展示,及時(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),拓展辦學(xué)空間。
    3、每年進(jìn)行戶(hù)外展示活動(dòng),宣傳學(xué)校。
    (四)管理工作存在的不足。
    1、在對(duì)外宣傳和交流工作中,雖然能策劃出具體的方案,但有事不能靈活處理現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的變化,這說(shuō)明具體的工作沒(méi)有做好預(yù)算,缺乏實(shí)踐缺乏應(yīng)變措施。我們今后要全面考慮問(wèn)題,制定多套方案,以便變化之余。在未來(lái)工作中,我們要把招生宣傳做為重中之重,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)廣告的宣傳力度,進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。
    2、在人事管理方面,嚴(yán)格執(zhí)行聘用制度。聘請(qǐng)老師不僅要求高標(biāo)的教學(xué)能力及教學(xué)效果,而且更應(yīng)該看重教師師德水平。聘用的管理人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度,建設(shè)一支有凝聚力高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)。
    三、后勤工作。
    后勤工作室教學(xué)工作運(yùn)作的基本保障,后勤工作主要體現(xiàn)如下:
    1、為師生提供良好的硬件設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境。準(zhǔn)備書(shū)籍教材,配備教具,印發(fā)講義。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設(shè)備、資料,學(xué)校都及時(shí)采購(gòu)。寬大、光線(xiàn)充足的教室,冬夏兩季課前半小時(shí)調(diào)好空調(diào),保障教師輕松教學(xué)、學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校備好飲水,以備師生之需。
    2、良好衛(wèi)生條件的保障。我校平時(shí)放學(xué)之余及時(shí)做好教室衛(wèi)生、整理好教學(xué)設(shè)備;每周五進(jìn)行搬家式大掃除,小到桌椅、衛(wèi)生間擦洗,大到清理墻壁灰跡,每個(gè)角落做好消毒工作,責(zé)任細(xì)化到個(gè)人。
    3、維護(hù)、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設(shè)備能正常使用,確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)行。
    4、良好的安全保障。學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏,晚間放學(xué)管理人員會(huì)話(huà)查詢(xún)確認(rèn)學(xué)生已安全到家。
    5、建立良好的家校聯(lián)通體系。校長(zhǎng)時(shí)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系,為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學(xué)生上課時(shí),提供了空教室給家長(zhǎng)休息座談,事無(wú)巨細(xì),全體工作人員參與座談,及時(shí)了解家長(zhǎng)反饋的信息,為后期工作做好準(zhǔn)備。
    6、節(jié)約成本,走可持續(xù)發(fā)展道路。我們將棄舊的辦公學(xué)習(xí)用品回收,修整利用,開(kāi)創(chuàng)一條合理利用資源的道路。
    四、取得的成效。
    我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)、希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。我培訓(xùn)班每年近60%的學(xué)生有望被重點(diǎn)中學(xué)提前錄取或成為簽約生。
    總之,在過(guò)去的一年中,教育培訓(xùn)學(xué)校在教育局指導(dǎo)下不斷發(fā)展壯大,在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得卓越的成績(jī),感謝給位領(lǐng)導(dǎo),感謝各位同仁。在新的一年里我校致力于以下幾項(xiàng)工作,請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)予以大力支持、指導(dǎo)和監(jiān)督。
    1、建設(shè)新校區(qū)的學(xué)員文化建設(shè)。
    2、加強(qiáng)學(xué)校宣傳力度,擴(kuò)大學(xué)校聲譽(yù)和知名度。
    3、繼續(xù)聘請(qǐng)優(yōu)秀的教師執(zhí)教,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
    4、強(qiáng)化學(xué)校對(duì)教職工的培訓(xùn)和管理,保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量。
    20xx年是提升品牌的一年,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育市場(chǎng),我們將開(kāi)發(fā)新的思路,利用我們現(xiàn)有的資源,大力宣傳學(xué)校,抓好教學(xué)質(zhì)量,提高自身的管理水平,力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上好上加好。
    雄關(guān)漫漫真如鐵,而今邁步從頭越。我校愿傾注全體人員的智慧和心血,其他學(xué)校共同努力打造xx品牌教育!同時(shí),我真誠(chéng)地希望,在以后的辦學(xué)過(guò)程中,能得到在座的各位領(lǐng)導(dǎo)﹑各位代表的幫助。謝謝!
    現(xiàn)在我代表我校全體教職員工,我校在20xx年度的工作總結(jié)如下:
    在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教職員工的共同努力下,一年來(lái),我校堅(jiān)持嚴(yán)格按照國(guó)家的法律法規(guī)辦事,誠(chéng)信辦學(xué),兩個(gè)文明建設(shè)成效顯著,為社會(huì)培養(yǎng)造就了一批實(shí)用的科技人才,做到了讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,受到社會(huì)各界的認(rèn)可和贊同。
    一年來(lái),我校不斷加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)、水平、思想境界、奉獻(xiàn)精神決定著學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展進(jìn)程。我們定期組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和政府的有關(guān)方針政策,提高政治思想覺(jué)悟,建立建全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè),提高工作效率,起到了較好的促進(jìn)作用。
    一年來(lái),我校堅(jiān)持以人為本,狠抓教育教學(xué)改革不放松,開(kāi)展教職員工技能比賽活動(dòng),我校共有教職員工七人,其中有六名擔(dān)任教學(xué)工作,為了提高教師人員的教學(xué)水平,我們定期對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核比賽活動(dòng),活動(dòng)每季度進(jìn)行一次,對(duì)成績(jī)突出的教師,給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和全校通告表?yè)P(yáng)。極大的調(diào)動(dòng)了教師工作學(xué)習(xí)的積極性,在此次活動(dòng)中,王藝蒙、王東方老師全年成績(jī)突出,被評(píng)為“先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)。通過(guò)比學(xué)趕幫,教師們的教學(xué)水平有了很大提高,取得了良好效果。
    一年來(lái),我校積極投身公益事業(yè),對(duì)有困難的下崗職工及困難家庭學(xué)員,實(shí)行學(xué)費(fèi)減免活動(dòng),有不少學(xué)員從中得到實(shí)惠,減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。學(xué)員徐翠葉,一年前下崗,家庭經(jīng)濟(jì)比較困難,我們了解情況后,對(duì)她的學(xué)費(fèi)給予了照顧。我們還投入人力物力,開(kāi)展“電腦免費(fèi)培訓(xùn)月”活動(dòng),一個(gè)月來(lái),參加培訓(xùn)的學(xué)員有三十六名,使他們相應(yīng)的提高了電腦應(yīng)用水平,有的學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí),找到了工作。此項(xiàng)活動(dòng)取得了良好的社會(huì)效益。
    把握現(xiàn)在,展望未來(lái),我們信心滿(mǎn)懷,今后,我們將繼續(xù)不斷努力,在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,把我校的各項(xiàng)工作做好,將我校的教育事業(yè)做大做強(qiáng),讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓人民滿(mǎn)意!為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
    回眸一學(xué)期來(lái)的工作,在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),秉承“精神文化引領(lǐng)凝神聚力創(chuàng)新”的理念,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取。通過(guò)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),走內(nèi)涵式發(fā)展之路,推動(dòng)了各項(xiàng)工作健康快步發(fā)展?,F(xiàn)將上學(xué)期各項(xiàng)工作情況向全體教師進(jìn)行匯報(bào)。
    一、堅(jiān)持以“隊(duì)伍建設(shè)”為根本,在轉(zhuǎn)變提升中推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
    一學(xué)期來(lái),學(xué)校重視干部教師隊(duì)伍的建設(shè)與管理,繼續(xù)完善工作方式,改進(jìn)工作作風(fēng),促使各項(xiàng)工作更加扎實(shí)有效地運(yùn)行。
    (一)重視干部隊(duì)伍建設(shè),提高了工作的質(zhì)量和水平。
    堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,對(duì)xx大會(huì)議內(nèi)容、上級(jí)文件精神、教育工作會(huì)要求等進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),與50中分校干部先后3次聆聽(tīng)了教育專(zhuān)家講座,提高了行政干部的理論水平;堅(jiān)持民主生活會(huì)制度,召開(kāi)了兩次會(huì)議,針對(duì)教代會(huì)提出的建議,行政干部對(duì)自己的工作進(jìn)行了深刻的剖析,查找了自身不足,提高了思想認(rèn)識(shí)。行政干部堅(jiān)持深入一線(xiàn)。深入課堂,分年級(jí)聽(tīng)、評(píng)課300余節(jié),了解教師教學(xué)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況;進(jìn)行了教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的工作述職,校領(lǐng)導(dǎo)并根據(jù)工作情況進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo);通過(guò)校長(zhǎng)接待日、干部與一線(xiàn)教師溝通交流等方式,廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn),有效提升了管理水平和行政能力。
    (二)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
    黨總支以黨的xx大召開(kāi)為契機(jī),開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。組織黨員深入學(xué)習(xí)了xx大會(huì)議精神,結(jié)合爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),要求黨員在師德、師能方面發(fā)揮好先鋒模范作用。開(kāi)展了黨員課堂面向全體老師開(kāi)放的活動(dòng),黨員教師跨學(xué)科聽(tīng)課共418節(jié),并在黨員會(huì)上進(jìn)行了聽(tīng)課匯報(bào)。落實(shí)了黨總支書(shū)記與黨員談心制度,交流了思想。黨總支定期聽(tīng)取工會(huì)、團(tuán)委、教工團(tuán)工作匯報(bào)。積極做好學(xué)生黨員的培養(yǎng)工作。在開(kāi)展一幫一活動(dòng)中,黨員教師與學(xué)生結(jié)成“愛(ài)心朋友”,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活,并在思想上進(jìn)行指導(dǎo)。在開(kāi)展“養(yǎng)良好習(xí)慣樹(shù)五十形象”活動(dòng)中,黨員教師積極落實(shí)全員德育觀。系列教育活動(dòng)的深入開(kāi)展,不僅錘煉了黨性,更提高了黨員素質(zhì)。
    (三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升了教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平。
    強(qiáng)調(diào)“立師德、強(qiáng)師能”,著力打造一支熱愛(ài)教育事業(yè),鉆研教育業(yè)務(wù),樂(lè)于奉獻(xiàn)教育的教師隊(duì)伍。
    1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
    學(xué)校注重深挖自身資源,積極開(kāi)展系列教育培訓(xùn)活動(dòng),召開(kāi)了“正德厚生、臻于至善”德育發(fā)展論壇、“躬行自明、精研立教”教學(xué)工作研討會(huì)及“攜手耕耘、師徒共進(jìn)”拜師研討會(huì)。在深挖自身資源的同時(shí),學(xué)校還邀請(qǐng)區(qū)教科所科研員、資深專(zhuān)家及老教師為青年教師傳授經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行專(zhuān)題指導(dǎo)。先后組織教師外出深圳、山東等地學(xué)習(xí),聽(tīng)專(zhuān)家講座,參觀新課程改革示范校等。這些講座與外出學(xué)習(xí)都為促進(jìn)教師盡快成為思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教育教學(xué)能手提供了條件。
    2.主題活動(dòng)引領(lǐng),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
    為進(jìn)一步提高教研組長(zhǎng)學(xué)術(shù)及管理水平,開(kāi)展了一系列教研組長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。針對(duì)“建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論”、“如何做一名優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”、“課堂觀察的理論和方法”等內(nèi)容,進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和研究;依托學(xué)科“小秘書(shū)”機(jī)制,開(kāi)展青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,青年教師通過(guò)區(qū)、校兩級(jí)匯報(bào)課、研究課、公開(kāi)課,提高了業(yè)務(wù)水平。組織開(kāi)展校內(nèi)中青年教師基本功大賽,有40名教師獲一等獎(jiǎng)。同時(shí),對(duì)第一屆免檢教師進(jìn)行了增補(bǔ),新增補(bǔ)了5名,共推出40名免檢教師。在校本教研基礎(chǔ)上,我校教師為區(qū)“e網(wǎng)通”錄課30余節(jié),展示區(qū)級(jí)以上研究課70余節(jié),承辦市、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)10余次。
    3.創(chuàng)新工作模式,提高管理水平。
    堅(jiān)持德育長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè),落實(shí)核心小組、德育處、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任例會(huì)制度。在班主任例會(huì)上進(jìn)行德育案例研討,組織了“如何開(kāi)好常態(tài)班會(huì)”講座、“習(xí)慣教育”研討等活動(dòng)。突出年級(jí)管理,完善落實(shí)《年級(jí)德育實(shí)施細(xì)則》,各年級(jí)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),摸索不同的習(xí)慣教育方法,確定“實(shí)施習(xí)慣教育探索模式”研究課題,并加強(qiáng)校級(jí)德育課題“思齊班學(xué)生培養(yǎng)模式”的研究。注重對(duì)青年班主任的培養(yǎng),完成了三期青年班主任的培訓(xùn)工作,通過(guò)師徒結(jié)對(duì),促進(jìn)了青年班主任的成長(zhǎng)。并開(kāi)通了“五十德育”微博,搭建了班主任相互學(xué)習(xí)觀摩平臺(tái),提高了班主任隊(duì)伍的育人能力。
    二、堅(jiān)持以“文化建設(shè)”為先導(dǎo),在文化引領(lǐng)中增強(qiáng)凝聚力。
    校園文化是一所學(xué)校最寶貴的財(cái)富,是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的核心動(dòng)力。上學(xué)期學(xué)校繼續(xù)以“精神文化引領(lǐng),凝神聚力創(chuàng)新”為核心,始終致力于學(xué)校文化的不斷構(gòu)建,強(qiáng)化了50中本校和周轉(zhuǎn)校的文化建設(shè)工作。文化辦先后組織召開(kāi)六次會(huì)議,與文化公司共同研討學(xué)校文化建設(shè)方案,力求形成學(xué)校獨(dú)特的校園物質(zhì)文化。結(jié)合校慶六十年,在教師中開(kāi)展了“為校慶方案獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”的活動(dòng)。為了挖掘?qū)W校的傳統(tǒng)文化,利用假期,各處室、教研組走訪(fǎng)老教師,讓五十精神得以更好地傳承。
    為了凝聚校園文化精髓,營(yíng)造濃厚的文化氛圍,校文化辦精心編輯了??冻G嗵佟泛腿珕T德育《丹葉濃情》案例集,有95位老師的德育案例刊登在案例集中,并制作了以《芳華歲月》為主題的20xx年年歷。校團(tuán)委相繼出版了“先鋒報(bào)”、“金色港灣”,記載了學(xué)生們的感悟和成長(zhǎng)。一本本???、團(tuán)刊、年歷和案例集,展現(xiàn)了師生的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)對(duì)外宣傳,積極上報(bào)信息、新聞稿件,北京日?qǐng)?bào)、北京電視臺(tái)等多家新聞媒體對(duì)我校工作進(jìn)行了報(bào)道。我們用五十中濃厚的學(xué)校文化和人文情懷,提升著學(xué)校管理的品質(zhì),擴(kuò)大著學(xué)校的影響力。
    三、堅(jiān)持以“全面育人”為目標(biāo),在特色活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    (一)以豐富的德育活動(dòng)為載體,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,有效促進(jìn)德育特色建設(shè)。
    堅(jiān)持“以人為本”的教育理念,遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
    德育處在做好常規(guī)管理工作的同時(shí),積極開(kāi)展更具特色的教育活動(dòng)。各年級(jí)根據(jù)德育管理細(xì)則展開(kāi)工作,進(jìn)行了常態(tài)班會(huì)交流及年級(jí)展示。起始年級(jí)全面推行習(xí)慣教育,實(shí)施了習(xí)慣教育量化管理,形成了長(zhǎng)效機(jī)制。積極推進(jìn)“藍(lán)天工程”,安排好藍(lán)博課內(nèi)容,組織學(xué)生到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館、大興科普教育基地、永定門(mén)城樓和北京天文館開(kāi)展了秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),積極參加志愿者服務(wù),學(xué)生代表團(tuán)參加了第三屆模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)。結(jié)合“12.4普法日”,開(kāi)展了“弘揚(yáng)法制精神,增強(qiáng)法律意識(shí)”的法制宣傳教育。圍繞“故事德育,習(xí)慣育人”,開(kāi)展了讀書(shū)節(jié)、《美就在你身邊》《我與老師的故事》征文撰寫(xiě)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng),提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
    注重整合德育資源,繼續(xù)探索學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)作機(jī)制。初一、高一年級(jí)成立了年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),并召開(kāi)了第一次全體會(huì)議。
    (二)堅(jiān)持以課堂育人為主渠道,不斷提升育人質(zhì)量。
    在育人途徑上堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道,結(jié)合實(shí)際貼近學(xué)生生活,構(gòu)建了“活力”課程體系,課堂教學(xué)內(nèi)容靈活多樣,形成了活躍的互動(dòng)課堂。通過(guò)積極的富有活力的教育生活,寓德育于各學(xué)科教育教學(xué)之中,加強(qiáng)了情感、價(jià)值觀教育,豐富了教育形式,創(chuàng)新了教育內(nèi)容,提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和綜合素質(zhì)。
    (三)發(fā)揮共青團(tuán)教育陣地作用,全面提高團(tuán)員素質(zhì)。
    加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè),積極開(kāi)展教育活動(dòng)。初一、初二年級(jí)分別舉行了建隊(duì)和離隊(duì)建團(tuán)儀式,黨總支給高一年級(jí)講了題為“學(xué)黨史樹(shù)信仰跟黨走”的黨課。校團(tuán)委圍繞主題“成長(zhǎng)在五十”開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。舉辦了學(xué)生代表與人大代表、政協(xié)委員就“社會(huì)教育與青少年發(fā)展”的“高端訪(fǎng)談”。組織了“老師您好”教師節(jié)慶?;顒?dòng)和首屆“聲音傳遞夢(mèng)想”校園金話(huà)筒主持人大賽。開(kāi)設(shè)了“新年郵局”,為校內(nèi)師生傳遞祝福。舉行了首屆校園社團(tuán)文化節(jié)??傊盗谢顒?dòng)的開(kāi)展,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,給學(xué)生提供了展現(xiàn)能力的舞臺(tái),校團(tuán)委被評(píng)為東城區(qū)團(tuán)建十佳創(chuàng)建校。
    (四)重視心理健康教育,培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)。
    心理咨詢(xún)室繼續(xù)開(kāi)展好心理教育工作,接待學(xué)生、家長(zhǎng)咨詢(xún)。在高三年級(jí)開(kāi)辟心理輔導(dǎo)室,利用中午時(shí)間進(jìn)班進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)。通過(guò)校園刊物《心靈之約》、《心語(yǔ)小報(bào)》進(jìn)行心理知識(shí)的宣傳教育。舉辦了第五屆心理文化周活動(dòng)。通過(guò)有效的心理健康教育,提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。
    (五)加強(qiáng)體育、美育、科技工作,促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展。
    體育老師克服了“校安工程”帶來(lái)的場(chǎng)地困難,確保了體育課、課間操、眼保健操質(zhì)量。舉辦了具有特色的師生共同參與的校運(yùn)會(huì)。堅(jiān)持傳統(tǒng)項(xiàng)目田徑、籃球隊(duì)訓(xùn)練。
    學(xué)校努力探索和開(kāi)發(fā)藝術(shù)教育的途徑和方法,在原有舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)的基礎(chǔ)上,新成立了小型民樂(lè)隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)以及多種藝術(shù)社團(tuán),多角度培養(yǎng)了學(xué)生良好的藝術(shù)素養(yǎng)。
    學(xué)校非常重視學(xué)生科技活動(dòng),投入了專(zhuān)項(xiàng)資金購(gòu)置大量科技設(shè)備,改善活動(dòng)條件,邀請(qǐng)專(zhuān)家到校進(jìn)行了科技講座,舉辦了豐富多彩的科技節(jié)活動(dòng),并有多名同學(xué)在市區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。
    四、堅(jiān)持以“優(yōu)化教學(xué)”為重點(diǎn),在探究實(shí)踐中提升教學(xué)質(zhì)量。
    (一)依托科研方法,立足課堂實(shí)效。
    堅(jiān)持以“課堂觀察方法”為依托,開(kāi)展了多次“課堂觀察法”的學(xué)習(xí)培訓(xùn),對(duì)有效課堂教學(xué)進(jìn)行了深入的研究與實(shí)踐。各教研組結(jié)合本組的實(shí)際情況進(jìn)行了深入的研究。課堂觀察法的實(shí)施促進(jìn)了教師的自我反思,調(diào)整了教學(xué)策略,進(jìn)而增強(qiáng)了課堂教學(xué)的有效性。
    繼續(xù)深入“注重課堂質(zhì)疑,進(jìn)行有效課堂提問(wèn)”的研究,數(shù)學(xué)組組織了“聚焦課堂提問(wèn),創(chuàng)設(shè)高效課堂”教學(xué)研討活動(dòng),物理組以說(shuō)課形式展開(kāi)研討,文科綜合組針對(duì)“有效提問(wèn)”在“指向性、有效度、學(xué)生回答、教師理答”等幾方面做了深入研究,進(jìn)行了文綜組系列活動(dòng)展示。其他教研組也相繼從不同角度進(jìn)行了深入研究。
    (二)規(guī)范三級(jí)體系,強(qiáng)化課題研究。
    1.在已初步建立課程體系情況下,進(jìn)一步尋求發(fā)展,形成自己的特色課程。
    在課研部統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,以教研組或?qū)W科備課組為核心,開(kāi)展課程研究工作,努力構(gòu)建“活力”課程體系。建設(shè)了校本課程庫(kù),涉及文理體藝信息通用心理及德育各個(gè)學(xué)科近百門(mén)課程,根據(jù)不同的教育教學(xué)需求,因時(shí)因勢(shì)選擇適合課程服務(wù)于學(xué)生。
    2.以課題為牽引,促進(jìn)教師課程實(shí)踐成果與研究成果的相互轉(zhuǎn)化。
    我校多個(gè)學(xué)科在此方面做出積極的探索:《青年理財(cái)》、《軟式壘球校本化實(shí)施與學(xué)校體育特色文化建設(shè)研究》正在以課題的形式進(jìn)行深入研究。文化辦撰寫(xiě)的《構(gòu)建多元開(kāi)放靈活的“活力”課程體系、全方位提升學(xué)生素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐》對(duì)實(shí)施新課程以來(lái)校本課程體系的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐進(jìn)行了全面總結(jié)歸納,美術(shù)組完成了《kt板實(shí)踐與研究》課題,上述兩項(xiàng)成果參與申報(bào)了第四屆北京市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐,申報(bào)了區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題《依托課堂觀察方法增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究》。
    (四)關(guān)注畢業(yè)年級(jí),用心做好工作。
    學(xué)校在畢業(yè)年級(jí)的工作上確定了更高的目標(biāo),并在日常工作中強(qiáng)化管理,激發(fā)動(dòng)力。組織開(kāi)好每次工作研討會(huì),在學(xué)期末的區(qū)統(tǒng)測(cè)中畢業(yè)年級(jí)均取得了較好的成績(jī)。
    (五)加強(qiáng)對(duì)外交流,拓展辦學(xué)途徑。
    為進(jìn)一步拓展學(xué)校發(fā)展空間,開(kāi)闊師生視野,學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)外交流。上窗體底端學(xué)期,我校與昆明官渡五中建立了友好學(xué)校;18名師生赴美國(guó)自由高中進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)交流;進(jìn)一步推進(jìn)我校與50中分校的深度聯(lián)盟;教工團(tuán)組織青年教師到房山區(qū)南梨園中學(xué)進(jìn)行了交流和同課異構(gòu)的展示,他們以新的教學(xué)理念、教學(xué)視角和教學(xué)方法贏得了一致肯定。
    五、堅(jiān)持以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨,在服務(wù)保障中提供有力支持。
    上學(xué)期各部門(mén)進(jìn)一步強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí),形成了“為教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù)”的良好氛圍,為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展給予了保障和支持。
    (一)在簡(jiǎn)陋的工作環(huán)境中,電教組教師錄制各類(lèi)課程200余節(jié),實(shí)驗(yàn)室開(kāi)設(shè)各種演示實(shí)驗(yàn)371次。圖書(shū)館和教務(wù)處老師工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,為教育教學(xué)提供了有力的保障。
    (二)總務(wù)處老師堅(jiān)持做好兩校建設(shè)與保障,在加強(qiáng)周轉(zhuǎn)校硬件建設(shè)的同時(shí)配合校園改造工程,做好本校的建設(shè)工作。順利完成了20xx年的部門(mén)預(yù)算。住宿部在特殊時(shí)期完成了周轉(zhuǎn)校內(nèi)的宿舍改造和外租賓館的各項(xiàng)工作,為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了保障。
    (三)衛(wèi)生室與各部門(mén)密切配合,完成了防病防疫、計(jì)劃免疫接種、學(xué)生體檢、紅十字工作,做好常見(jiàn)病和慢性病的預(yù)防。
    (四)辦公室老師認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,及時(shí)上報(bào)信息,完成職稱(chēng)備案、進(jìn)行新教師招聘、工資補(bǔ)發(fā)等。舉辦了離退休教師團(tuán)拜會(huì),編輯完成了年報(bào)和北京教育志的修志、補(bǔ)志工作。
    (五)充分發(fā)揮工會(huì)組織職能,積極為學(xué)校發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策,對(duì)學(xué)校主要工作進(jìn)行監(jiān)督。組織教職工開(kāi)展了冬季鍛煉,觀看電影《一九四二》,在校運(yùn)會(huì)上,進(jìn)行了廣播操、太極拳表演,成立了教職工俱樂(lè)部。積極為特困職工申請(qǐng)困難補(bǔ)助,慰問(wèn)探望生病生產(chǎn)的老師等,使教職工深深感受到了工會(huì)組織的關(guān)懷。
    六、堅(jiān)持以“查找問(wèn)題”為抓手,在反思求變中推動(dòng)發(fā)展。
    成績(jī)只能代表過(guò)去的付出和努力,要想有新的進(jìn)步和發(fā)展,就需要我們靜下心來(lái),認(rèn)真思考。我們只有不斷查找自身存在的問(wèn)題和不足,才能在反思求變中推動(dòng)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。
    (一)進(jìn)一步提升教師禮儀素養(yǎng),打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
    奠基良行,行為世范。教師禮儀素養(yǎng)代表著學(xué)校的品質(zhì),每一名教師就是學(xué)校的形象代言人。步入新學(xué)期,我們要進(jìn)一步強(qiáng)化教師禮儀規(guī)范,切實(shí)做到事事處處嚴(yán)格遵章守紀(jì),注重自身形象,發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,使教師更具有禮儀風(fēng)范和特有氣質(zhì)。(現(xiàn)在文化辦正在制定五十中學(xué)教師禮儀規(guī)范細(xì)則,新學(xué)期我們就要按照禮儀規(guī)范去做,這也是學(xué)校實(shí)現(xiàn)更高目標(biāo)的有力保證,學(xué)校要發(fā)展,教師禮儀要先行)。
    (二)不斷拓寬工作思路,堅(jiān)持創(chuàng)新力求實(shí)效。
    各部門(mén)要結(jié)合工作實(shí)際,不斷拓寬思路,尋求突破口,堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,力求解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)有特色有成效的工作應(yīng)深入持續(xù)地開(kāi)展,使之更具有持續(xù)性、系統(tǒng)性,進(jìn)而形成體系化的工作模式。發(fā)展無(wú)止境,創(chuàng)新就無(wú)止境,而創(chuàng)新是打破瓶頸的有效途徑,我們現(xiàn)在有很多項(xiàng)目是富有創(chuàng)新的,不應(yīng)放松忽略,我們可以不斷擴(kuò)展創(chuàng)新的項(xiàng)目,更不應(yīng)輕易的放棄以有的富有創(chuàng)新的工作,應(yīng)更持續(xù)不斷地完善它。
    (三)團(tuán)結(jié)一心謀求全新發(fā)展,齊心協(xié)力打造品牌學(xué)校。
    借助校安工程,我們的校園將變得更加壯觀美麗,硬件設(shè)施更加完善,打造品牌學(xué)校已成為我們的奮斗目標(biāo),這其中的核心力量就是我們?nèi)w教師,為此,要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心、榮譽(yù)感,將學(xué)校發(fā)展與個(gè)人發(fā)展融為一體,要有擔(dān)當(dāng)精神,工作中永不懈怠。各部門(mén)之間更要加強(qiáng)溝通與交流,掌握必要信息,得到彼此的配合與支持,著力提高工作效率??傊?,我們要團(tuán)結(jié)一心謀求學(xué)校的全新發(fā)展。
    “風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。老師們,煥然一新的校園環(huán)境,凝神聚力的校園精神,六十年豐厚的校史積淀,我們已站在一個(gè)更高的起點(diǎn)上,定會(huì)努力把握學(xué)校發(fā)展的新機(jī)遇、新要求,匯聚智慧和力量,發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì),共同去開(kāi)創(chuàng)五十中發(fā)展的新局面。
    培訓(xùn)學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇七
    冠亞教育集團(tuán),以國(guó)際化的辦學(xué)模式、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、優(yōu)秀的培訓(xùn)業(yè)績(jī)及良好的社會(huì)信譽(yù)走在同行前列。從1997年成立以始,冠亞先后在遼寧省內(nèi)及北京等地開(kāi)設(shè)了二十余所分校,旗下的知名教育品牌有冠亞兒童美語(yǔ)、冠亞成人美語(yǔ)、冠亞雅思、冠亞法語(yǔ)、冠亞公司企業(yè)培訓(xùn)、冠亞幼兒園美語(yǔ)、冠亞托業(yè)、冠亞思維數(shù)學(xué)等,學(xué)校業(yè)務(wù)遠(yuǎn)及美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、歐洲和日本等國(guó)家。
    沈陽(yáng)市冠亞外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校自20xx年取得聘請(qǐng)外籍教師資格以來(lái),嚴(yán)格按照要求辦理外籍教師的聘請(qǐng)工作。并沿襲遼寧冠亞嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)對(duì)外籍教師進(jìn)行著合理、人性化的管理。冠亞專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍不僅具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并全部經(jīng)過(guò)美國(guó)教育專(zhuān)家的培訓(xùn)。迄今為止,冠亞培養(yǎng)的學(xué)員數(shù)萬(wàn)人,冠亞使每位學(xué)員能夠真正享受到與國(guó)際同步的專(zhuān)業(yè)美語(yǔ)培訓(xùn)。我校在外教管理工作中不斷探索,不斷完善,逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將我校在外教管理工作中的一些情況和經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)如下:
    我校上自領(lǐng)導(dǎo)下至工作人員,對(duì)外教工作非常重視,以外事無(wú)小事的態(tài)度來(lái)處理日常外教管理工作。分工細(xì)致,權(quán)責(zé)明確,為充分發(fā)揮外教的才能和優(yōu)勢(shì)提供了良好的環(huán)境。我??偛棉k公室下設(shè)外事部有指定人員負(fù)責(zé)所有外教的工作及生活管理,正規(guī)的程序化管理,能夠?qū)⑹虑轫樌慕鉀Q,也能讓外籍教師舒適、安心、踏實(shí)地在冠亞工作,對(duì)冠亞樹(shù)立起更大的信心,更好的服務(wù)于學(xué)校,并自覺(jué)自愿為冠亞學(xué)校做貢獻(xiàn)。
    1、積極、主動(dòng)、及時(shí)辦理外教相關(guān)合法手續(xù)完成外籍教師的前期聘用
    初到中國(guó)的外籍教師對(duì)中國(guó)的地方文明及人文地理并不了解,生活在周?chē)闹袊?guó)人對(duì)他們來(lái)說(shuō)是陌生的,甚至有時(shí)會(huì)使他們感動(dòng)寂寞。工作、生活在冠亞的外籍教師也是如此。外國(guó)人沒(méi)有來(lái)到中國(guó)以前,“冠亞”對(duì)于他們是陌生的,遙遠(yuǎn)的。是我們的工作人員使他們走進(jìn)了中國(guó),走近了“冠亞”,來(lái)了解我們。我們不知道在這些外國(guó)人來(lái)到中國(guó)前他們是如何看待中國(guó)的,所以為了能更多的從他們的角度來(lái)考慮問(wèn)題,我們聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的外籍人員來(lái)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)招聘工作,現(xiàn)在對(duì)方擔(dān)心的問(wèn)題由已工作在冠亞的外籍人員來(lái)回答解決,那說(shuō)服力也就可想而知了。我們投入了人力和資金,制作了介紹“冠亞”的光盤(pán),并配有介紹中國(guó)(包括歷史文化)的英文材料寄給申請(qǐng)人,同時(shí)我們制作的冠亞網(wǎng)站,都讓他們能夠看到發(fā)展中的中國(guó)和“冠亞”。
    為使我校外教在華工作有合法保障,我校嚴(yán)格按照省外專(zhuān)局要求進(jìn)行外教的招聘工作。通過(guò)外方介紹、自薦、網(wǎng)絡(luò)宣傳等多方渠道吸引了大批的外國(guó)人與我校聯(lián)系。他們的傳真或掃描資料由負(fù)責(zé)招聘的外籍人員接收后整理成檔案,并通過(guò)電話(huà)交談、長(zhǎng)期的書(shū)信來(lái)往、再要求對(duì)方提供工作簡(jiǎn)歷中公司的證明文件等來(lái)進(jìn)行對(duì)檔案的審核。溝通數(shù)次后確定初步合作意向,與其草簽合同。此后,將檔案轉(zhuǎn)交外事人員,按省外專(zhuān)局的要求歸納整理,并將其所有信息上報(bào)省外專(zhuān)局為其申請(qǐng)來(lái)華工作許可。在得到來(lái)華工作許可后將材料再次上報(bào)給省外事辦以獲得邀請(qǐng)函。待所有手續(xù)齊備后,郵寄給外教本人使其憑所有資料在當(dāng)?shù)刂袊?guó)大使館辦理工作簽證來(lái)華。
    2、及時(shí)與外教簽訂工作合同
    我校一般是在外教來(lái)華或來(lái)沈前已與其草簽合同,再其到沈后就及時(shí)與外教簽訂書(shū)面工作合同,不作任何口頭上的承諾。合同是規(guī)定校方與外教責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)及利益分配的君子協(xié)定,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天,我們更應(yīng)該以合同的方式來(lái)明確學(xué)校與外教應(yīng)盡的義務(wù)與權(quán)利,一旦學(xué)校與外教發(fā)生矛盾和平共處磨擦,便可依據(jù)合同追究違約方的責(zé)任。近年來(lái),我們外教管理工作所面臨的一個(gè)尷尬局面便是,對(duì)一些不負(fù)責(zé)任的外教頻繁跳槽束手無(wú)策,有的學(xué)校更是因此而蒙受了重大損失。有鑒于此,我校始終堅(jiān)持與外教先簽訂書(shū)面工作合同,再辦理一切合法手續(xù)(例如居留許可、專(zhuān)家證件等)的原則,以確保我校不因外教單方違約而受重大損失或?qū)p失減到最小。
    3、使外教了解中國(guó)的有關(guān)法律、法規(guī),并掌握學(xué)?;厩闆r及熟悉公寓周?chē)h(huán)境。
    我校在外教來(lái)校任教之初,就將其集中在會(huì)客室內(nèi),向其詳細(xì)、具體地講解我國(guó)外管法的主要條款,并將有關(guān)宗教自由、xxxxxx等敏感條款作為重點(diǎn)來(lái)講解。同時(shí),我校外教公寓的宣傳板內(nèi),用中英文書(shū)寫(xiě)重點(diǎn)外管法規(guī)定,使其逐步了解我國(guó)的有關(guān)法律、法規(guī),從而能夠主動(dòng)、自覺(jué)遵守我國(guó)的法律。
    為了使外教的居住條件更加舒適,我校為他們購(gòu)買(mǎi)了翔鳳華園、文軒陽(yáng)光花園的高檔住宅,并按西方人的習(xí)慣進(jìn)行了室內(nèi)裝修。外教公寓除物業(yè)配套的網(wǎng)球場(chǎng)院、游泳池、健身房等,學(xué)校還特地為他們配置了adsl、集團(tuán)電話(huà)、空調(diào)、居室的必備家具等。我們所做的工作,除更好的進(jìn)行管理外,更多的是服務(wù)于他們。在外教進(jìn)住之際,我校會(huì)首先將外教公寓內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度詳細(xì)地向他們講解,使其知道在外教公寓內(nèi)哪些事可以做,哪些事不可以做,做到心中有數(shù),尤其是對(duì)一些安全防范措施,如防火、防盜及愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約水電等作為重點(diǎn)進(jìn)行介紹,同時(shí)指導(dǎo)外教使用房間內(nèi)的應(yīng)設(shè)施,如空調(diào)、電視、電話(huà)、洗衣機(jī)、衛(wèi)生間設(shè)備、廚房設(shè)備等。當(dāng)外教即將離任時(shí),我校還會(huì)再對(duì)其居室內(nèi)的設(shè)備進(jìn)行檢查,若有損壞,需按價(jià)賠償。熟悉了公寓的環(huán)境后,我校還幫助他們熟悉學(xué)校的周?chē)h(huán)境,幫助他們購(gòu)買(mǎi)電話(huà)卡以打長(zhǎng)途電話(huà),帶他們到最近的中國(guó)銀行兌換外幣、存款取款等等,使他們盡快適應(yīng)環(huán)境,減少生活障礙,集中精力進(jìn)行教學(xué)。
    4、努力消除文化障礙,為外教開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課程,減少語(yǔ)言障礙
    在冠亞的企業(yè)文化中,我們提出建立一支國(guó)際化團(tuán)隊(duì)的努力方向,新的中方員工在入職培訓(xùn)中,我們已對(duì)其在此方面進(jìn)行教育,如:不能稱(chēng)外籍員工為“老外”,不能在英語(yǔ)中生硬的以中國(guó)的思維模式安排工作,如說(shuō):“你必須”“你應(yīng)該”等。
    同時(shí)外教到我校的主要工作是進(jìn)行外語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)教學(xué),有時(shí)候會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)言理解上的障礙而不能很好地或順利地達(dá)到教學(xué)目的,因此我校專(zhuān)門(mén)為外教開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課,對(duì)他們進(jìn)行日常會(huì)話(huà)和基本教學(xué)常規(guī)用語(yǔ)的培訓(xùn)。在業(yè)余時(shí)間,他們更多的是用中文來(lái)與我們溝通,這對(duì)我們雙方都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程---愉快的學(xué)習(xí)過(guò)程。每當(dāng)他們能正確的說(shuō)出中文時(shí),他們都十分興奮,對(duì)他們來(lái)說(shuō)---中國(guó)的語(yǔ)言很是神奇。此舉不僅提高了教學(xué)效率,而且促進(jìn)了我國(guó)同外國(guó)的文化交流,加深了他們對(duì)中國(guó)文化的理解,有利于中國(guó)文化的發(fā)揚(yáng)和傳播。
    5、突出企業(yè)文化,營(yíng)造溫馨的家庭氛圍
    為了促進(jìn)外籍教師與中方教師及員工的凝聚力、對(duì)學(xué)校的歸屬感受,我們極力歡迎外教參加學(xué)校舉辦的旅游及娛樂(lè)活動(dòng)。我們?yōu)橥饧處熖峁┝讼嚓P(guān)的福利待遇,每年他們除可享受中國(guó)的法定假期外,還享有對(duì)圣誕節(jié)、感恩節(jié)、本國(guó)國(guó)慶以及一周的帶薪假期。每年我校在萬(wàn)圣節(jié)會(huì)舉辦富有西方特色的化妝舞會(huì),在圣誕節(jié)會(huì)有盛大的圣誕派對(duì),在新春佳節(jié)學(xué)校還會(huì)邀請(qǐng)所有中外籍員工及家屬參加自辦的春節(jié)晚會(huì),每每這些活動(dòng)外教都會(huì)相當(dāng)重視自編自演節(jié)目,身著盛裝熱情參預(yù)。同時(shí)在年終的表彰大會(huì)上,領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上外籍員工的身影也時(shí)常出現(xiàn)。
    6、服務(wù)于外教從小事做起
    冠亞總裁辦公室外事部的工作職責(zé)可以充分說(shuō)明我們學(xué)校著眼為外教服務(wù),以外教事務(wù)為先。所有外事部的工作人員手機(jī)都為全天24小時(shí)開(kāi)機(jī)狀態(tài),確保無(wú)論任何時(shí)間只要外教有合理需要都會(huì)找到相關(guān)人員來(lái)溝通解決。我們的工作人員時(shí)常會(huì)為解決外教的問(wèn)題沒(méi)有時(shí)間吃飯,放棄休息日加班甚至通宵不眠,無(wú)論任何手機(jī)就是命令。如替外教解決錢(qián)包丟失問(wèn)題去派出所案,陪同外教到醫(yī)院就診更是屢見(jiàn)不鮮。
    我校為外教提供良好、舒適的生活后勤保障,其目的是使外教能夠全心全意地投入到教學(xué)工作當(dāng)中去。教學(xué)工作是外教來(lái)我校的核心工作,是重中之重。我校在教學(xué)管理上一直遵循嚴(yán)格有序、靈活機(jī)動(dòng)的原則,使教學(xué)工作能夠高質(zhì)高效完成。
    1、 合理安排課時(shí),有效提高外教利用率,及時(shí)將課時(shí)表發(fā)送到外教手中
    我校根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要,按月安排課時(shí)表,每月的月中相關(guān)負(fù)責(zé)人員會(huì)把課時(shí)表以郵件,電話(huà)傳達(dá)及打印三種形式發(fā)送給外教,確認(rèn)每名外教對(duì)其課時(shí)表清晰了解,如有問(wèn)題做到及時(shí)溝通。合理安排外籍教師的課程,每周保證兩天休息。為了保證課時(shí)能夠正常的進(jìn)行,我們?yōu)橥饧處熤贫讼嚓P(guān)的課時(shí)規(guī)定。包括:如外教生病,需盡通知教學(xué)管理人員,由安排其他人員代課;課時(shí)表除外籍教師本人必須手持一份外,各分校接待處必須放置一份,以保證外教的簽到。
    2、 與外教及時(shí)溝通,課程如有變化及時(shí)通知外教及相關(guān)部門(mén)
    盡管每個(gè)月制定計(jì)劃課時(shí),但難免會(huì)有臨時(shí)變動(dòng),這就涉及到如何才能迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確地通知外教的問(wèn)題。由我校專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)課時(shí)的管理人員與其及時(shí)溝通,保證在提前24小時(shí)將課程的變化通知給外教。同時(shí)由于外教個(gè)人原因不能去上課的,外教需要事先向相關(guān)部門(mén)請(qǐng)假,得到批準(zhǔn)后方可缺課。如遇到外教生病不能去上課,學(xué)校還安排專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)陪同其就醫(yī)問(wèn)診,提供一切我們所能提供的幫助。這樣會(huì)使整個(gè)教學(xué)管理系統(tǒng),更加規(guī)范化,便于日常的管理,保證了緊急情況的及時(shí)處理。
    3、 入職的相關(guān)培訓(xùn)
    外籍教師的培訓(xùn)對(duì)于保證學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的,我們?cè)谕饧處熤刑嵘司哂卸嗄杲虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)為新的外籍教師進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)。相關(guān)人員會(huì)陪同新入職的外籍教師與現(xiàn)就職于冠亞的外籍教師見(jiàn)面、交談,帶他們到分校參觀,介紹冠亞,讓他們對(duì)冠亞有初步的了解。同時(shí)為新入職的外籍教師設(shè)置相關(guān)的培訓(xùn)課程,安排他們到各分校去聽(tīng)課,試講課。并制定了嚴(yán)格的考核內(nèi)容,只有通過(guò)了各項(xiàng)的教學(xué)考核后,才能正式錄用。
    例如我們的外籍管理人員會(huì)準(zhǔn)備一些考核項(xiàng)目,要求外籍教師在試用期期間完成這些培訓(xùn)科目,其中包括如何調(diào)動(dòng)課堂學(xué)員的積極性,如何簡(jiǎn)單的方式讓孩子理解生硬的單詞,如何將教學(xué)融入游戲等等。同時(shí)外籍教師管理人員每周固定兩天到各分校的課堂中聽(tīng)課,聽(tīng)取各分校家長(zhǎng)、學(xué)員及中方教師的反饋信息。定期為外籍教師進(jìn)行課程培訓(xùn),召開(kāi)校務(wù)會(huì)議,使教學(xué)質(zhì)量不斷提高等等。
    4、獎(jiǎng)罰分明,定期考核外教教學(xué)工作
    我們定期或隨機(jī)抽查外教教學(xué)工作,經(jīng)常組織教學(xué)督導(dǎo)和分校長(zhǎng)進(jìn)行聽(tīng)課、考評(píng),并綜合學(xué)生及家長(zhǎng)的反映對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià),獎(jiǎng)罰分明。對(duì)優(yōu)秀的外教進(jìn)行物質(zhì)上和精神上的獎(jiǎng)勵(lì),年中和年終在表彰大會(huì)上上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),優(yōu)秀的外教脫穎而出,從而對(duì)所有外教起到一個(gè)促進(jìn)作用,調(diào)動(dòng)了外教的工作積極性,一些外教從而被提升為教學(xué)校長(zhǎng)、教學(xué)總監(jiān)等重要崗位。這樣既發(fā)揮了他們的專(zhuān)長(zhǎng)、提高了冠亞的教學(xué)質(zhì)量,又能夠使他們更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。根據(jù)外教的工作態(tài)度、能力背景和教學(xué)效果,我校按照優(yōu)勞優(yōu)酬的原則,在工資方面有所區(qū)別。本著對(duì)學(xué)校和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,我校對(duì)聘用的外教從不采取放任的態(tài)度,而是隨時(shí)評(píng)價(jià)隨時(shí)反饋,以保證充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢(shì)和潛能,不斷促進(jìn)我校的外語(yǔ)教學(xué)工作。
    冠亞的外籍教師在我校的外語(yǔ)教學(xué)中起到了重要的作用,做出了巨大的貢獻(xiàn)。大大豐富了日常教學(xué),開(kāi)闊了學(xué)生的視野,為學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)提供了直接的語(yǔ)言環(huán)境,使學(xué)生從不同角度、不同側(cè)面了解到外國(guó)的歷史文化、風(fēng)土人情,增加了他們的感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí),使他們對(duì)世界文化有了更深層次的認(rèn)識(shí),不局限于一地一國(guó),而能放眼世界、面向未來(lái)。因此外教課不僅提高了學(xué)生的語(yǔ)言技能,而且豐富和拓展了學(xué)生的視野,激發(fā)了他們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣,提升了他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。
    以上是我校在外教管理工作中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和外教在我校工作的情況的匯報(bào)。在外籍教師的管理工作中,我們會(huì)更加努力細(xì)心做好每一件事,本著外事無(wú)小事的原則,遇到問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系,謹(jǐn)慎、認(rèn)真的處理好每一項(xiàng)工作。同時(shí)也希望借鑒正規(guī)院校及其它學(xué)校的管理方法,使我們的管理模式更完善。
    培訓(xùn)學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇八
    一年來(lái),我校以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”為辦學(xué)理念,以“辦人民滿(mǎn)意的教育,做學(xué)生喜歡的教師”為宗旨。以“走雙語(yǔ)之路,辦特色教育”為突破口。在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在全體教師的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效,教學(xué)質(zhì)量明顯提升,努力爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)生喜歡,人民滿(mǎn)意的學(xué)校。下面從以下七個(gè)方面來(lái)總結(jié)我校一年來(lái)的工作,不足之處還望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
    1.建立健全規(guī)章制度,以制度約束人,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定各種管理制度,教學(xué)管理、教師考勤管理、班主任管理、班極管理、學(xué)生管理、少先隊(duì)管理、少年宮管理、后勤管理、食堂管理、安全管理,通過(guò)制度的制定和落實(shí),保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常順利開(kāi)展。
    2.將管理責(zé)任具體化,明確化。為此我們學(xué)校制定了《召陵區(qū)雙語(yǔ)學(xué)校教師責(zé)任一覽表》和《召陵區(qū)雙語(yǔ)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子公開(kāi)承諾及領(lǐng)導(dǎo)帶班制度》。進(jìn)一步明確教師在校該做的每一件事和領(lǐng)導(dǎo)班子的具體分工。形成全員為主,各負(fù)其責(zé);養(yǎng)成為主,德育領(lǐng)先;教育為主,全面滲透;校長(zhǎng)為主,協(xié)調(diào)一致的育人局面。
    3.強(qiáng)化后勤管理。在學(xué)校后勤管理上我們一直牢記“管理就是服務(wù)”這個(gè)宗旨,奉行“師生就是上帝”的人本理念,明確各自職責(zé),強(qiáng)化思想素質(zhì),以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)做好全體師生的服務(wù)工作,努力創(chuàng)辦良好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)場(chǎng)合,給全體師生提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
    4.認(rèn)真做好學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算,決算,核算和支出管理,認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)格遵守八項(xiàng)規(guī)定,用好手中的權(quán)利認(rèn)真做好學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作,讓學(xué)校的經(jīng)費(fèi)最可能大的用在學(xué)校發(fā)展和為師生服務(wù)上來(lái)。在財(cái)務(wù)管理方面,我們建立健全了財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度成立了財(cái)務(wù)管理小組,大額支出超過(guò)3000元的報(bào)中心校領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字后實(shí)施,及時(shí)做好校務(wù)財(cái)務(wù)公開(kāi),增加校務(wù)財(cái)務(wù)工作的透明度。學(xué)校的設(shè)備管理做到損耗維修降到最低限度。
    1.教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn),要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度,強(qiáng)化內(nèi)部管理,端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng),激發(fā)教師教的積極性和學(xué)生學(xué)的主動(dòng)性,將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺(jué)的行動(dòng)。
    2.備好課是上好課的先決條件,只有備好課才能上好課,堅(jiān)決做到不備課不許上課。教師備課要建立在以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要用學(xué)生的頭腦去思考,用學(xué)生的思維去備課,要做到“五備五有”。本學(xué)期我們學(xué)校在語(yǔ)文,數(shù)學(xué)這兩科率先在全區(qū)實(shí)行電子教案,老師集體備課。加強(qiáng)教師合作備課和教研,形成集體智慧,做到功在課前,利在課上,思在課下。抓好了“備、講、批、輔、考、評(píng)”六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。要求作業(yè)形式要多樣,要優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),提倡分層次留作業(yè)。在作業(yè)批改上,提倡“四要”“四必”即作業(yè)要精,質(zhì)量要高,格式要嚴(yán),批改要快;有發(fā)必收,有收必批,有批必評(píng),有錯(cuò)必糾。
    3.加強(qiáng)高效課堂研究。要圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果,大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)這一中心,抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、如何啟發(fā)學(xué)生的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題積極開(kāi)展教學(xué)研究工作,使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招、出實(shí)效。要求全體教師全部使用電子白板上課,提高課堂效率,減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力。狠抓對(duì)課堂教學(xué)的過(guò)程管理,完善課堂教學(xué)的規(guī)范化要求,建立新型的教學(xué)管理制度,上課不遲到,下課不拖堂,教師不準(zhǔn)隨意調(diào)課,不準(zhǔn)隨意離開(kāi)教室。課上教師語(yǔ)言規(guī)范,鮮明生動(dòng);嚴(yán)密系統(tǒng),不說(shuō)廢話(huà),不說(shuō)閑話(huà),杜絕課堂的盲目性和隨意性,嚴(yán)禁坐著上課。一年來(lái),我們學(xué)校舉行了四次全校性的電子白板上課評(píng)課活動(dòng),以此來(lái)提高全體教師的課堂教學(xué)水平。建立聽(tīng)課制度,評(píng)課制度,嚴(yán)格過(guò)程管理。全校教師要本著相互學(xué)習(xí),相互激勵(lì),相互提高,取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度,相互聽(tīng)課。校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于30節(jié),業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任聽(tīng)課不少于40節(jié),其他教師聽(tīng)課20節(jié)。
    4.嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收關(guān),本學(xué)期要認(rèn)真安排好教學(xué)質(zhì)量的驗(yàn)收和評(píng)估工作,要把考試看作是對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)雙邊活動(dòng)效果的檢驗(yàn)。要把考試當(dāng)作激勵(lì)學(xué)生的手段,當(dāng)作學(xué)習(xí)的加油站。
    1.高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,是學(xué)校工作的主題。本學(xué)年我們學(xué)校狠抓教師培訓(xùn)工作,我們做了“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)。一年來(lái)我們學(xué)校派出外地學(xué)習(xí)十幾人次,本地培訓(xùn)70多人次。國(guó)家級(jí)外出培訓(xùn)3人次,省級(jí)培訓(xùn)13人次。通過(guò)培訓(xùn)不斷開(kāi)闊教師視野,提高教師教育理論水平,完善教師各方面的素養(yǎng)。
    2.完善教師學(xué)習(xí)跟蹤評(píng)價(jià)體系,實(shí)行檔案化管理,每位教師都要確立個(gè)人學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃,邊學(xué)習(xí)邊工作,使學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化。每學(xué)期完成一定量的學(xué)習(xí)記錄。
    3.全校教師都要研究,解讀教育部頒發(fā)的各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要點(diǎn),理解其精神實(shí)質(zhì),明確要求,通曉各科教改方向,目標(biāo)和任務(wù)。開(kāi)展好每周一次政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)校提倡、鼓勵(lì)教師網(wǎng)上教研、學(xué)習(xí)和研討,開(kāi)拓交流范圍,獲取最新知識(shí)。
    4.堅(jiān)持教學(xué)反思,反思中有教師成功的經(jīng)驗(yàn),也有失敗的教訓(xùn)。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑,我們要在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中反思,在反思中成長(zhǎng)。學(xué)校要求每位教師定期寫(xiě)好教學(xué)反思,集中成冊(cè)編成學(xué)??铩缎『沙砷L(zhǎng)》,歸檔存放。
    教師是人類(lèi)靈魂的工程師,教師的勞動(dòng)具有以人格塑造人格的特點(diǎn)。實(shí)施素質(zhì)教育,教師是關(guān)鍵。加強(qiáng)師德建設(shè),培養(yǎng)一支又紅又專(zhuān)的教師隊(duì)伍,是召陵區(qū)雙語(yǔ)學(xué)校帶有戰(zhàn)略意義的重要舉措。召陵區(qū)雙語(yǔ)學(xué)校全體教師一直以來(lái)都把師德看成是為師之魂,為師之本,在教育教學(xué)的過(guò)程中,不斷提高師德水平,完善自身素質(zhì),樹(shù)立起為社會(huì)主義建設(shè)而育人的觀念,刻苦鉆研理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),以自己淵博的學(xué)識(shí)和高尚的品德傳授和影響學(xué)生。
    1.要堅(jiān)持和完善教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。促進(jìn)教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責(zé)任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀(jì)律、看職業(yè)實(shí)效,落實(shí)育人工作。
    2.建立師德建設(shè)的考評(píng)監(jiān)督機(jī)制。為了充分發(fā)揮教師職業(yè)道德考評(píng)和社會(huì)監(jiān)督的作用,提高教師職業(yè)道德水平,我校對(duì)教師的進(jìn)行年度考評(píng),對(duì)教師德表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)的進(jìn)行綜合檢查,激勵(lì)和督促教師提高自身素質(zhì)、認(rèn)真履行職責(zé)。在考評(píng)時(shí),我們把教師職業(yè)道德考評(píng)看是教師考評(píng)的重要內(nèi)容。我校依據(jù)教師職業(yè)道德考核測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn),建立起了個(gè)人自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和組織評(píng)價(jià)相結(jié)合的師德考評(píng)機(jī)制。這樣既可確保學(xué)校師德考評(píng)工作落到實(shí)處,不流于形式;同時(shí)又有利于發(fā)揮教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和組織等方面的監(jiān)督作用。
    3.要嚴(yán)格遵守《十條禁令》和《教師師德規(guī)范》,要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,要不斷增強(qiáng)自身的品德修養(yǎng),要用愛(ài)心、真心、良心賞識(shí)每一位學(xué)生,要了解所教的每一位學(xué)生。要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,善待每一位家長(zhǎng),珍惜每一天時(shí)光,做好每一天工作,把師德、師能和師藝結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步端正教育思想,更新教育觀念和學(xué)生同心、同行、同樂(lè)。
    4.嚴(yán)禁校內(nèi)外收費(fèi)補(bǔ)課,嚴(yán)禁向?qū)W生推銷(xiāo)任何商品資料。不準(zhǔn)隨意接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng),不在上課時(shí)間佩戴手機(jī),不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生,不準(zhǔn)有侮辱、歧視學(xué)生的言行,對(duì)重大師德問(wèn)題依然實(shí)行“一票否決”,對(duì)違紀(jì)教師要嚴(yán)肅處理。
    5.強(qiáng)化全員服務(wù)意識(shí)。教師要對(duì)學(xué)生傾注全部愛(ài)心,多用鼓勵(lì)、贊許、肯定等形式,建立融洽和諧的師生關(guān)系,實(shí)現(xiàn)從批評(píng)缺點(diǎn)到激發(fā)優(yōu)點(diǎn),從尊重知識(shí)到尊重學(xué)生的轉(zhuǎn)變,最大限度的保護(hù)、調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的興趣性、積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性。
    本學(xué)年,我校舉行了一系列的活動(dòng)提高教師的師德修養(yǎng)。學(xué)校舉行了以“我身邊的好老師”為主題的征文演講比賽;學(xué)校舉行“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”的征文活動(dòng);舉行老師“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”征文活動(dòng);學(xué)校舉行了“教師的責(zé)任”征文活動(dòng)。并對(duì)被推薦到??奈恼碌睦蠋熯M(jìn)行表彰。
    1.安全工作要警鐘長(zhǎng)鳴,我們學(xué)校要求全體教師要把安全工作放在心上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上。要嚴(yán)加管理,嚴(yán)格監(jiān)控,做到日排查,月總結(jié)。2.學(xué)校設(shè)立安全教育專(zhuān)題宣傳欄,定期對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育。要建立安全防范責(zé)任制,要結(jié)合身邊的事例在師生中開(kāi)展安全知識(shí)講座,特別是對(duì)學(xué)生的交通,活動(dòng),體育課等校內(nèi)的安全,工作要保持高度的警惕,足夠的認(rèn)識(shí),要長(zhǎng)抓不懈。
    3.在安全管理上,校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),具體抓,專(zhuān)人管,人人都是管理員。門(mén)崗值班落實(shí)到人,簽訂安全責(zé)任書(shū),實(shí)行安全責(zé)任追究制。重點(diǎn)抓好食品安全,校車(chē)安全,住宿生安全和學(xué)生上下樓梯安全確保學(xué)校,教師,學(xué)生的人身安全。一年來(lái),我們學(xué)校安全演練做了兩次,全校性的安全教育做了兩次,學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
    1.學(xué)校做到了有計(jì)劃,有組織,有安排的少年宮活動(dòng)。本學(xué)年我們學(xué)校開(kāi)展了三個(gè)大的項(xiàng)目,一二年級(jí)學(xué)生的經(jīng)典誦讀,三四五年級(jí)學(xué)生的葫蘆絲,五六年級(jí)學(xué)生的武術(shù)。軍樂(lè)隊(duì)、電子琴、書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、合唱6個(gè)小項(xiàng)目的活動(dòng)。學(xué)校全體學(xué)生參與,每周一到周四下午3點(diǎn)50---4點(diǎn)50分一個(gè)小時(shí)的活動(dòng),大大的提高了學(xué)生的課外生活,鍛煉了學(xué)生的能力,開(kāi)闊了學(xué)生的視野,培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)。我們的目標(biāo)是在雙語(yǔ)學(xué)校畢業(yè)的每一個(gè)學(xué)生都要掌握一到兩個(gè)特長(zhǎng)。
    2.有計(jì)劃地開(kāi)展好學(xué)校重大節(jié)日活動(dòng)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。一年來(lái)我們學(xué)校開(kāi)展春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),感恩節(jié)孝敬父母活動(dòng)、六一兒童節(jié)文藝匯演、慶祝國(guó)慶節(jié)教師節(jié)活動(dòng)、元旦文藝匯演、拔河比賽、跳繩比賽及各種演講比賽等。讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng),在活動(dòng)中求知,在活動(dòng)中得到教育,同時(shí)也給他們的童年留下美好的回憶。
    家庭是學(xué)生的第一學(xué)校,父母是孩子的第一任教師。學(xué)校和家庭共同承擔(dān)著教育孩子的責(zé)任和義務(wù),學(xué)校的教師和家長(zhǎng)的關(guān)系就是一種同事和朋友的關(guān)系。學(xué)生的時(shí)間大部分還是在家庭中度過(guò)的。家庭教育對(duì)孩子的教育和影響很大。只有學(xué)校、教師與家長(zhǎng)取得強(qiáng)有效地溝通,并進(jìn)行真誠(chéng)的合作,才取得家校教育的合力,產(chǎn)生良好的教育效果。我們學(xué)校具體做法是:
    1.每學(xué)年,我們學(xué)校都要進(jìn)行四次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,兩次學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,一次走訪(fǎng)學(xué)生家庭,多層次、多角度、多方位地了解信息,征求意見(jiàn),較好形成學(xué)校、家庭、社會(huì)為一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
    2.學(xué)校定期或不定期地召開(kāi)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),向他們匯報(bào)教育的新形勢(shì)、新政策、和學(xué)校的辦學(xué)情況,共同探討教育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,讓更多的家長(zhǎng)了解學(xué)校,理解教師,共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。
    3.做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)深入了解學(xué)校,了解學(xué)校教師。同時(shí)讓更多的家長(zhǎng)共同參與學(xué)校管理和監(jiān)督,本學(xué)年我們學(xué)校利用家長(zhǎng)委員會(huì)成功解決了學(xué)生校服和學(xué)生教輔資料的問(wèn)題。
    一年來(lái)在我們?nèi)w師生的共同努力下,學(xué)校先后被召陵區(qū)教科體局評(píng)為特色教育創(chuàng)新獎(jiǎng);召陵區(qū)教科體局家校聯(lián)系先進(jìn)單位;召陵區(qū)教科體局行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位;“我喜愛(ài)的一本書(shū)”演講比賽一等獎(jiǎng);召陵區(qū)教科體局安全工作先進(jìn)單位;召陵區(qū)教科體局規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收先進(jìn)單位;姬石鎮(zhèn)教育教學(xué)綜合評(píng)估先進(jìn)單位;召陵區(qū)教育體育科技文化藝術(shù)節(jié)特等獎(jiǎng);廉政建設(shè)演講比賽市級(jí)二等獎(jiǎng);召陵區(qū)師德師風(fēng)先進(jìn)單位;召陵區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)集體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
    1.辦學(xué)條件還有待進(jìn)一步改善,城鄉(xiāng)教育還存在一定差距。
    2.仍需加強(qiáng)師德教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師責(zé)任感,提教師升業(yè)務(wù)水平,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
    3.學(xué)生思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
    培訓(xùn)學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇九
    xx市美容保健培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于年,六年來(lái),從原有的平方米的教室及一個(gè)班級(jí),發(fā)展成為現(xiàn)在多平方米的教學(xué)場(chǎng)地和平方米的教學(xué)實(shí)習(xí)場(chǎng)所,為學(xué)員提供了專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的理想環(huán)境,成為xx市規(guī)模最大的美容培訓(xùn)學(xué)校。目前辦學(xué)層次為初、中、高級(jí)培訓(xùn),辦學(xué)形式為全日制教學(xué)。
    總結(jié)xx年度辦學(xué)情況,我們主要做了以下幾方面的工作:
    在創(chuàng)辦學(xué)校時(shí),我們首先確立了辦學(xué)宗旨,即遵守國(guó)家法律法規(guī),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,貫徹國(guó)家的教育方針,面向社會(huì)進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn),積極推行國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)制度和就業(yè)準(zhǔn)入制度。
    xx年,學(xué)校繼續(xù)把“堅(jiān)持特色辦學(xué)”作為教學(xué)的工作重點(diǎn)。具體表現(xiàn)在:美容教育與醫(yī)學(xué)教育緊密相連,以醫(yī)學(xué)、保健教學(xué)為基礎(chǔ),注重把療效性美容及醫(yī)學(xué)保健知識(shí)融入美容教學(xué)當(dāng)中,在培訓(xùn)中安排了一定學(xué)時(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)課,同時(shí),把美苑美容保健中心的治療雀斑、青春痘、黃褐斑等美容強(qiáng)項(xiàng)融入到教學(xué)當(dāng)中,使學(xué)員能學(xué)到真本事,其就業(yè)后能真正學(xué)以致用。這是我校較之一般美容美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校所不同的。
    xx年,學(xué)校增加了初級(jí)美發(fā)、高級(jí)美容、中級(jí)和高級(jí)化妝的培訓(xùn)。教學(xué)質(zhì)量是美苑學(xué)校得以延續(xù)的生命,美苑十分注重這些新增教學(xué)內(nèi)容的編排,注重授課內(nèi)容的實(shí)用性,在課時(shí)上不打折扣,在教學(xué)中安排了較多的實(shí)踐操作。
    為提高學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)水平,xx年,學(xué)校組織多名學(xué)生赴xx逸夫劇院參加了由xx市美容美發(fā)協(xié)會(huì)舉辦的“美容美發(fā)大賽”,并奪得多項(xiàng)個(gè)人大獎(jiǎng)。
    美苑美容學(xué)校曾被美容界稱(chēng)為“美容師的黃埔軍?!?,由于獨(dú)特出色的教學(xué)理念和美容師工作能力和良好的口碑,因此在國(guó)際美容界引起了極大的美苑熱,xx年4月,“韓國(guó)第一美容美發(fā)學(xué)院”李圭秀院長(zhǎng)和英國(guó)杰妮雅院長(zhǎng)慕名來(lái)到美苑參觀,李院長(zhǎng)和杰妮雅院長(zhǎng)深深為美苑向世界各地輸送大批尖端人才而感到仰慕,當(dāng)即表示愿與學(xué)校進(jìn)行一系列合作,共同培養(yǎng)優(yōu)秀的國(guó)際型美容人才,并推薦就業(yè)。
    辦學(xué)成功與否,師資是其中一個(gè)重要方面。美苑的教師中大多具有醫(yī)學(xué)與美容專(zhuān)業(yè)雙學(xué)歷或高級(jí)美容師、高級(jí)化妝師、高級(jí)美發(fā)師、美容技師職稱(chēng)。還特聘國(guó)內(nèi)外著名專(zhuān)家、學(xué)者定期授課。
    xx年7月,英國(guó)tinya美容機(jī)構(gòu)tinya女士遠(yuǎn)涉重洋來(lái)到美苑學(xué)校,為學(xué)生傳授歐洲皇室美容技術(shù)和歐洲香薰spa。學(xué)生們都說(shuō):“沒(méi)想到在美苑也能學(xué)到了正宗的歐洲美容技法?!?BR>    為了更好地達(dá)到“中國(guó)美發(fā)美容名?!钡霓k學(xué)要求,提高辦學(xué)質(zhì)量,我們?cè)诮虒W(xué)方面的投入連年加大,繼20xx年初投入300萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)擴(kuò)大教學(xué)場(chǎng)地并全新裝修后,xx年,學(xué)校繼續(xù)完善大課教室、護(hù)理實(shí)習(xí)大廳、化妝教室、美發(fā)教室、閱覽室、學(xué)生宿舍等處的設(shè)施。
    辦學(xué)與辦企業(yè)一樣,它必須有一整套科學(xué)規(guī)范的管理方法,為更好地達(dá)到“浙江省先進(jìn)民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的辦學(xué)要求。學(xué)校組建了一支專(zhuān)業(yè)的管理隊(duì)伍,在行政、教學(xué)、財(cái)務(wù)、招生、鑒定考核、推薦就業(yè)等方面做到專(zhuān)人負(fù)責(zé),各個(gè)部門(mén)和崗位制定責(zé)任制,以制度管理人,以制度規(guī)范和促進(jìn)教學(xué)。此外,堅(jiān)持合理收費(fèi),嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范發(fā)證,繼續(xù)保持“零投訴”。
    來(lái)美苑培訓(xùn)的學(xué)生大致有三類(lèi):一類(lèi)是希望學(xué)成后能找到一份合適的工作;一類(lèi)已經(jīng)是美容院的老板,希望能學(xué)到真本事;另一類(lèi)是想自己創(chuàng)業(yè)成為老板的人。因此,在教學(xué)中就不能“空對(duì)空”,要讓學(xué)員能學(xué)以致用,教學(xué)培訓(xùn)還要與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合,這才是學(xué)員真正所追求的。
    xx年,有10名品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生留美苑工作。同時(shí),美苑也為學(xué)員向外推薦工作,xx年,xx地區(qū)的美容院排隊(duì)向?qū)W?!坝嗁?gòu)”畢業(yè)生。
    另一個(gè)方向,我們還幫助學(xué)員進(jìn)行創(chuàng)業(yè),依托美苑研發(fā)護(hù)膚品的實(shí)力、營(yíng)銷(xiāo)推廣網(wǎng)絡(luò)為學(xué)員策劃了一套投入最少、風(fēng)險(xiǎn)最低的創(chuàng)業(yè)模式—協(xié)助學(xué)員開(kāi)特許加盟店,派美容導(dǎo)師定期為學(xué)員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),解決學(xué)員們創(chuàng)業(yè)的后顧之憂(yōu),xx年,我們幫助40位學(xué)員走上成功經(jīng)營(yíng)的快車(chē)道。
    1、辦學(xué)六年來(lái),我們共舉辦培訓(xùn)班近八十期,向社會(huì)輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生,遍布各地,部分尖子學(xué)生被國(guó)際美容公司高薪聘請(qǐng)。
    2、美苑的畢業(yè)生在雀斑、青春痘、黃褐斑和養(yǎng)顏抗衰老的護(hù)理中有獨(dú)特的技巧,從而提高了美容行業(yè)的整體素質(zhì)。
    3、由于近年來(lái)xx下崗失業(yè)人員較多,外來(lái)勞動(dòng)力和農(nóng)村剩余勞動(dòng)力也涌向城市,學(xué)校為下崗失業(yè)人員制定了針對(duì)性的培訓(xùn)方案,美容學(xué)校的創(chuàng)辦也從側(cè)面為社會(huì)解決了再就業(yè)問(wèn)題。
    培訓(xùn)學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇十
    我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進(jìn)骨干教師參加教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn),積極參加市區(qū)骨干教師各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),制定相應(yīng)的制度,帶動(dòng)各科教學(xué)水平的提高,對(duì)于有貢獻(xiàn)的骨干教師,學(xué)校將投入相應(yīng)的基金給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
    不斷加大工作力度,采取有效措施,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師參加學(xué)歷提高進(jìn)修的積極性。
    深入研究我校師資需要進(jìn)行培訓(xùn),滿(mǎn)足教師急需的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,滿(mǎn)足教學(xué)的實(shí)際需要。完善專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)的管理,凡本期內(nèi)參加的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn):如:班主任培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)等,均根據(jù)培訓(xùn)學(xué)時(shí)和內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)定及入繼續(xù)教育學(xué)分,我校已經(jīng)做好此項(xiàng)工作的管理。
    本年度校本培訓(xùn)工作,我校根據(jù)區(qū)局要求,實(shí)行學(xué)分登記和認(rèn)定制度,按照不同教師的要求,明確教師的崗位工作職責(zé)及完成相應(yīng)職責(zé)所需要參加培訓(xùn)的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑,以及晉級(jí)的具體要求,激勵(lì)全體教師樹(shù)立事業(yè)心和責(zé)任感,調(diào)動(dòng)全員參加培訓(xùn)的自覺(jué)性,促進(jìn)我校教師校本研修工作的順利進(jìn)行。
    根據(jù)區(qū)局的要求,我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,加強(qiáng)對(duì)教師此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),并提供政策支持和條件保障,定期專(zhuān)題研究此項(xiàng)工作,積極參加每年區(qū)里此項(xiàng)工作的評(píng)估工作。
    我校建立各級(jí)教師培訓(xùn)管理檔案和學(xué)分管理制度,建立和實(shí)施教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理制度和分年度學(xué)分管理方法。將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合,參加培訓(xùn)成效與教師職務(wù)評(píng)聘相結(jié)合,促進(jìn)教師的終身學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
    我校制定了全體在職教師培訓(xùn)教育的規(guī)劃和年度計(jì)劃,并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)(校長(zhǎng)和培訓(xùn)主任)此項(xiàng)工作。學(xué)校鼓勵(lì)、支持教師按照規(guī)定完成培訓(xùn)學(xué)習(xí),合理安排好教師的工作和學(xué)習(xí)時(shí)間,并將此作為教師考核、晉級(jí)、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)之一。凡沒(méi)有按規(guī)定參加培訓(xùn)的教師,不能申報(bào)晉升高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。
    我校建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的保障機(jī)制,設(shè)立教師培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),按照全體教職工工資總額的一定比例單獨(dú)列支,切實(shí)予以保障,并加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理,提高經(jīng)費(fèi)使用效益。
    培訓(xùn)學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇十一
    在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,新課程又一步步走進(jìn)了學(xué)校,走進(jìn)了課堂。這對(duì)我來(lái)說(shuō),提出了更高的自身素質(zhì)的要求。于是,我開(kāi)始反思和總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作,汲取經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,以期待在教學(xué)這方凈土中再進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng),描繪新課程絢麗多彩的“教學(xué)景觀”。
    一、忠誠(chéng)與執(zhí)著是我的工作信念。
    二、敬業(yè)與愛(ài)崗是我的工作態(tài)度。
    我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中,我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì),積極參加工會(huì)活動(dòng)、升降旗儀式。在我工作期中,沒(méi)有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
    三、教學(xué)與教育是我的工作中心。
    細(xì)心做好培養(yǎng)尖子生的工作,狠抓“兩頭促中間”。從進(jìn)入七年級(jí)起,就非常關(guān)注“兩頭”的學(xué)生平時(shí)的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,把他們平時(shí)的錯(cuò)題都記錄好,分析他們的知識(shí)漏洞及缺陷,及時(shí)找他們進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,多關(guān)心、鼓勵(lì)后進(jìn)生。從課堂、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)或其他方面注意他們的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓勵(lì)他們樹(shù)立起信心,努力克服困難,從不拋棄他們。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,雖然學(xué)生是主體,但他們很需要得到學(xué)校老師與家長(zhǎng)的理解、支持和鼓勵(lì)。因此,我們要密切關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),多與學(xué)生談心,了解他們的所需、所想。當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),我們要在公開(kāi)場(chǎng)合大力表?yè)P(yáng);當(dāng)他們退步時(shí),我們要找個(gè)別來(lái)談心,找出原因,指導(dǎo)他們解決。建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,每次測(cè)驗(yàn)、考試后,都有意識(shí)地激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的熱情。老師在每次測(cè)驗(yàn)、考試前給每位學(xué)生都定出一個(gè)目標(biāo)(即要達(dá)到的具體分?jǐn)?shù)),鼓勵(lì)他們向目標(biāo)努力邁進(jìn),對(duì)于達(dá)到目標(biāo)者,老師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),努力使他們目標(biāo)向前,斗志昂揚(yáng)。
    四、成績(jī)與不足是我的工作動(dòng)力。
    教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作。當(dāng)然,取得成績(jī)的同時(shí)也出現(xiàn)了許多不足之處,為了完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命我特?cái)M出了措施如下。
    改進(jìn)措施:
    1、多與學(xué)生溝通。經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)技巧性不強(qiáng),難免會(huì)有學(xué)生聽(tīng)不懂,多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要,這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,無(wú)論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題。另外,有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
    2、注重組織教學(xué),嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性,所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間,教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),更充分地利用好上課時(shí)間。
    3、注重打基礎(chǔ)。由于英語(yǔ)是初一學(xué)生初次接觸的一門(mén)新鮮課程,上課時(shí)多以簡(jiǎn)單的口語(yǔ)知識(shí)作為切入點(diǎn),讓學(xué)生更易接受,從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí),做到過(guò)渡自然。對(duì)于學(xué)過(guò)的內(nèi)容也可能沒(méi)有完全掌握,則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)內(nèi)容,然后才學(xué)習(xí)新知識(shí)。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主。
    4、運(yùn)用多種技巧教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。對(duì)于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō),英語(yǔ)是一門(mén)新鮮課程,大部分學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)興趣都很高漲,“興趣是最好的老師”!教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn),從日常生活中的口語(yǔ)出發(fā),嘗試用英語(yǔ)與學(xué)生對(duì)話(huà),或用趣事吸引學(xué)生注意力,引發(fā)他們的興趣,使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣。并且,在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段,注意聽(tīng)力與口語(yǔ)的訓(xùn)練。
    在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但由于經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)工作還有待于改進(jìn),在以后的教學(xué)工作,我將不斷總結(jié),虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,在以后的工作中做得更好。
    培訓(xùn)學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇十二
    高三年功課結(jié)束后,必須對(duì)三年來(lái)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理、系統(tǒng)復(fù)習(xí),高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)不只是知識(shí)的復(fù)習(xí),課文、詞匯和語(yǔ)法的單純復(fù)現(xiàn),而要從語(yǔ)言學(xué)習(xí)的整體角度出發(fā),復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),精練,巧練,練中點(diǎn)撥,增強(qiáng)語(yǔ)感,提高能力。本學(xué)期結(jié)束了,對(duì)于復(fù)習(xí)情況作一個(gè)總結(jié)如下:
    高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)分三個(gè)階段,即三輪復(fù)習(xí)法。眾所周知,在復(fù)習(xí)過(guò)程中是非??菰锏模哉n堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣尤為重要。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教學(xué)效果,才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。英語(yǔ)課堂既是吸取知識(shí)的主戰(zhàn)場(chǎng),又是內(nèi)化技能的練兵所,但有限的時(shí)間無(wú)法使學(xué)生們充分把這些技能和知識(shí)據(jù)為己有并消化吸收。利用一定的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí),訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語(yǔ)言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來(lái),上課結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn),給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會(huì)等各方面的新聞、幽默等。課后做到多和學(xué)生交流接觸,了解學(xué)生的需要,以及他們對(duì)課堂上知識(shí)的掌握程度。并且在課后還布置學(xué)生專(zhuān)門(mén)做一些綜合能力的作業(yè)。比如說(shuō)一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空。而且我在教學(xué)中會(huì)認(rèn)真設(shè)計(jì)相應(yīng)的課后練習(xí),讓學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用;如果課堂所學(xué)的是一些基本的語(yǔ)言點(diǎn),我就會(huì)給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練,讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí),并懂得如何在實(shí)際中應(yīng)用;如果課堂教學(xué)的是閱讀課,我會(huì)給出一些關(guān)鍵詞,讓學(xué)生復(fù)述課文。沒(méi)有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)效果會(huì)大打折扣,效率就提不高。
    第一輪主要是針對(duì)會(huì)考,復(fù)習(xí)著重扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),不是對(duì)課文、詞匯、語(yǔ)法的簡(jiǎn)單復(fù)現(xiàn),要體現(xiàn)“精講,巧練,新方法”七個(gè)字,學(xué)生的基礎(chǔ)差,所以對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)都反復(fù)強(qiáng)調(diào)。復(fù)習(xí)語(yǔ)法、語(yǔ)言點(diǎn),另外,每節(jié)課前利用6―8分鐘定時(shí)訓(xùn)練一篇閱讀理解,并加以重要點(diǎn)評(píng),讓學(xué)生明白不僅是選對(duì)答案,而且要從中了解英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)土人情、文化習(xí)俗、歷史人物等多方面知識(shí)。通過(guò)了每一單元標(biāo)題啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想、思考以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。復(fù)習(xí)對(duì)話(huà)可以讓學(xué)生看圖片編對(duì)話(huà),著重訓(xùn)練口頭表達(dá)能力。通過(guò)這樣的復(fù)習(xí)方法,既教會(huì)了學(xué)生看圖,為高考作文奠定了基礎(chǔ),又訓(xùn)練了口語(yǔ),同時(shí)也復(fù)習(xí)了本課重要句型,兩全其美。
    第二輪復(fù)習(xí)是最重要的。這一輪復(fù)習(xí)對(duì)學(xué)生的綜合能力進(jìn)行全方位的訓(xùn)練。學(xué)生能否取得好成績(jī),最關(guān)鍵的就看這一輪復(fù)習(xí)的情況。這一輪復(fù)習(xí)主要是針對(duì)高考題型(聽(tīng)力、單選、完形、閱讀、改錯(cuò)、書(shū)面表達(dá))進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí),同時(shí)進(jìn)行綜合訓(xùn)練。在這一輪復(fù)習(xí)潛心研讀近年高考英語(yǔ)試題,明確備考方向。并且把復(fù)習(xí)備考的重點(diǎn)放在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)篇語(yǔ)境的語(yǔ)義領(lǐng)悟水平以及培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力上。閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個(gè)重點(diǎn),復(fù)習(xí)時(shí)我注意到了以下幾點(diǎn):
    1、閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個(gè)詞以上。
    2、題材多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化教育、社會(huì)、史地、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容。
    3、體裁多樣化。包括說(shuō)明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文等。
    培訓(xùn)學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇十三
    期中考試結(jié)束了,我對(duì)各年級(jí)的期中考試進(jìn)行質(zhì)量分析。為了提高質(zhì)量分析的針對(duì)性和有效性,我對(duì)各年級(jí)進(jìn)行分析,重點(diǎn)找差距、尋對(duì)策。隨后根據(jù)本次考試情況總結(jié)了半個(gè)學(xué)期以來(lái)教學(xué)方面所取得的成績(jī),同時(shí)也找出了考試中暴露出來(lái)的教學(xué)問(wèn)題,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
    一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,針對(duì)三、四、五年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同:三年級(jí)在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,還讓學(xué)生試著模仿教材書(shū)寫(xiě)單詞;四、五年級(jí)是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí),加大聽(tīng)寫(xiě)單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫(xiě)好。
    教案。
    對(duì)每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。
    二、增強(qiáng)上課技能,在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課,尤其是三年級(jí)的學(xué)生。
    三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)其他老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。
    四、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。對(duì)于五年級(jí)學(xué)生,培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
    五、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。我在運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語(yǔ)語(yǔ)言的可接受性、簡(jiǎn)明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是:
    1、給每一個(gè)學(xué)生起英語(yǔ)名字。尤其是三年級(jí)學(xué)生,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,每個(gè)人都能說(shuō)出自己的英文名字,有的學(xué)生甚至能說(shuō)出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來(lái)點(diǎn)名,叫學(xué)生回答問(wèn)題。
    2、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同,我注意不斷適量增加新用語(yǔ),逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量,使學(xué)生保持興趣,經(jīng)歷挑戰(zhàn),從而日積月累,在不知不覺(jué)中得到提高。
    3、用英語(yǔ)授課。不管上對(duì)話(huà)課還是課文課,我都堅(jiān)持使用英語(yǔ)。盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯,但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識(shí)時(shí),這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫(huà)、表情、手勢(shì)、表演等,或者借助板書(shū)形式加以說(shuō)明。總之,注意所用的語(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
    4、力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確,并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語(yǔ)速的快慢。
    從這次考試結(jié)果反映出這樣三個(gè)情況:
    1、從學(xué)生來(lái)看,就是學(xué)生的層次不同,一部分是學(xué)優(yōu)生和中等生,另一部分是學(xué)困生。平時(shí)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣比較好的學(xué)生,考試基本上都考出了好成績(jī)。而學(xué)困生上課注意力不集中,課后惰性強(qiáng),不及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),他們往往沒(méi)有良好的適合自己的學(xué)習(xí)方法。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上存在許多不足:比如,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力較差,學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,掌握單詞,語(yǔ)言信息量不足,等等,所以考試成績(jī)不盡人意。
    2、其次,從試卷上分析,由于試卷的難易度不一樣,因而各年級(jí)的學(xué)生的及格率,優(yōu)秀率和平均分都不同。
    針對(duì)以上問(wèn)題,我們應(yīng)該采取的以下的措施:
    1、從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),因材施教。分層教學(xué),分層練習(xí),分層輔導(dǎo),分層評(píng)價(jià),讓每個(gè)學(xué)生都能感受到成功的喜悅,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的信心和積極性,促進(jìn)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步。不要造成優(yōu)等生“吃不飽”差生“吃不了”的現(xiàn)象,對(duì)優(yōu)等生多給他們創(chuàng)造施展才華的好機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們參加各種英語(yǔ)競(jìng)賽。
    2、注重學(xué)法指導(dǎo),開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能。培養(yǎng)學(xué)生具有自我激勵(lì),獨(dú)立獲取知識(shí)能力。
    3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。打好基礎(chǔ),發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,自覺(jué)性和創(chuàng)造性。
    4、優(yōu)化課堂教學(xué),精講多練。特別是學(xué)生的聽(tīng)力和語(yǔ)音判斷能力方面須加強(qiáng)鞏固。
    5、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)工作,特別是對(duì)學(xué)困生的教育教學(xué)我還應(yīng)該和家長(zhǎng)多聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合,幫助學(xué)困生,以便提高及格率。
    6、利用備課組的交流活動(dòng),在教學(xué)方面多多請(qǐng)教,勤于思考,總結(jié)并積累經(jīng)驗(yàn),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,提高學(xué)生成績(jī)。
    本學(xué)期我任教初一171班和172班的英語(yǔ)教學(xué)?;厥走@半學(xué)期的教學(xué)工作,感觸頗多。
    一、認(rèn)識(shí)教材,了解學(xué)生。
    對(duì)于新教材,大家都是處在摸索探究的階段。新教材goforit這套教材內(nèi)容豐富,理念新穎,針對(duì)的是有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生,同時(shí)該教材營(yíng)造了一個(gè)傾向本土化語(yǔ)言的環(huán)境,很多內(nèi)容對(duì)于國(guó)內(nèi)學(xué)生理解起來(lái)有點(diǎn)難度。而作為學(xué)習(xí)該教材的本屆學(xué)生來(lái)講,他們當(dāng)中大部分英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好,才初步入門(mén)。在加上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣不濃,沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在這樣的情況下,感覺(jué)上課難度比較大。
    二、因材施教,掌握難度。
    我們常說(shuō),教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的。學(xué)生是被教的主體,因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。在預(yù)備單元的時(shí)候,感覺(jué)學(xué)生的接受能力還是在預(yù)想范圍內(nèi),效果比較不錯(cuò)。但是隨著單元的難度增加,學(xué)生的接受能力開(kāi)始不盡人如意,于是我開(kāi)始學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況有意識(shí)的把教材的難度降低,比如聽(tīng)力在本套教材中難度比較大,而且沒(méi)有了聽(tīng)力文本,于是我就把聽(tīng)力的形式進(jìn)行適當(dāng)?shù)母牧?,讓學(xué)生更容易聽(tīng)懂,不斷提高學(xué)生的積極性。我想這大概就是教育學(xué)中所說(shuō)的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。
    同時(shí)根據(jù)不同的班級(jí)的學(xué)生性格特點(diǎn),我也采取了不同的策略。
    三、調(diào)動(dòng)氣氛,參與鼓勵(lì)。
    在課堂教學(xué)開(kāi)展過(guò)程中,我感覺(jué)學(xué)生大部分不愿意起來(lái)發(fā)言:一個(gè)是沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不善于動(dòng)腦筋,表現(xiàn)自己;另外一個(gè)是學(xué)生膽子比較小,怕講錯(cuò)。針對(duì)這樣的情況下,我把教材難度降低,并采取表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的方式。例如,unit5doyouhaveasoccerball?這一單元的教學(xué)中,運(yùn)用了多媒體教學(xué),在課堂中展現(xiàn)了各種各樣的體育類(lèi)的圖片,以及學(xué)生喜歡的體育明星打球的視頻,在課堂中讓學(xué)生邊學(xué)邊看,極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在操練過(guò)程中,我自己準(zhǔn)備了些小禮物,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與的積極性比平時(shí)高了很多,這堂課的掌握情況比較良好。在課堂中,有時(shí)候一些學(xué)生在下面小聲回答,那么我就有意識(shí)的叫他們起來(lái)回答,并給予表?yè)P(yáng),這樣以后,學(xué)生的自信心增強(qiáng)了,也更加愿意參與課堂的活動(dòng)了。
    四、加強(qiáng)鞏固,分批對(duì)待。
    因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,學(xué)困生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。每次教授了新單詞以后,我都及時(shí)抽時(shí)間給他們聽(tīng)寫(xiě),并認(rèn)真批改。有時(shí)候,課文里出現(xiàn)的精彩實(shí)用的句子,我也要求學(xué)生背下來(lái),讓成績(jī)相對(duì)比較好同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng),這樣就起到了互相監(jiān)督,互相幫助,互相競(jìng)爭(zhēng)的效果。對(duì)于聽(tīng)寫(xiě)背書(shū)不理想的學(xué)生,我一般會(huì)根據(jù)實(shí)際掌握情況,重新教授單詞,直到合格為止。而對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生,我給他們的底線(xiàn)也不一樣。一般的,大部分同學(xué)的要求是統(tǒng)一的,而小部分接受能力比較差的同學(xué),我就用相對(duì)低一點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)給他們,這樣做以后,逐漸提高標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生學(xué)到的明顯多了。
    期中考試過(guò)去了,通過(guò)了我們師生之間的共同努力,我們的學(xué)生都有一定程度的進(jìn)步,且我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生對(duì)多媒體課堂的興趣很濃,并且課堂的實(shí)效性較高,所以在下半期我將會(huì)根據(jù)課堂的實(shí)際情況有效的加入現(xiàn)代信息技術(shù)手段,爭(zhēng)取有更好的效果。
    培訓(xùn)學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇十四
    親愛(ài)的全體家人們:
    首先預(yù)祝你們?nèi)?yáng)開(kāi)泰、新年愉快、家庭幸福!
    時(shí)間稍縱即逝,20xx年已經(jīng)悄無(wú)聲息站在了我們的身邊。盡管時(shí)光飛速,但在即將過(guò)去的xx年里,總有些難忘的瞬間值得回憶,即將過(guò)去的一年相當(dāng)于我們?nèi)松枧_(tái)上的一段影片,把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整電影。在這一年里,最重要的是要有主題、要有情節(jié)、要有值得回味的高潮部分。主題就是在xx年里我們的人生目標(biāo),在這一年里我們應(yīng)該完成哪些計(jì)劃,要完成到什么程度。
    因?yàn)樵O(shè)定了一年里最重要的目標(biāo),這一年你的生活才不太會(huì)偏離方向,只要大方向正確了,雖然會(huì)犯點(diǎn)兒小錯(cuò)誤那也不太要緊。情節(jié)就是讓我們的生活和工作都變得生動(dòng)起來(lái),生活和工作才不會(huì)枯燥和無(wú)趣,但是需要我們不斷地創(chuàng)造生動(dòng),比如主動(dòng)工作比被動(dòng)工作更生動(dòng),創(chuàng)新比守舊更生動(dòng)。生活很容易就會(huì)陷入單調(diào)的狀態(tài),每天睡覺(jué)上班下班,生命的活力不斷會(huì)被消耗,我們需要不斷讓生活有新的內(nèi)容,大到戀愛(ài)、結(jié)婚、生子,小到做一道從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題、見(jiàn)一位不認(rèn)識(shí)的人等。一年中我們總需要有一些高潮部分值得我們記憶和珍藏,也許是一個(gè)難忘的學(xué)生或家長(zhǎng),也許是一節(jié)值得珍藏的課程,也許是解對(duì)一道難題之后的愉悅......
    20xx年對(duì)于培訓(xùn)學(xué)校來(lái)說(shuō)是最具有挑戰(zhàn)性的一年,也是充分體現(xiàn)內(nèi)在實(shí)力的一年,在市場(chǎng)環(huán)境極其復(fù)雜的情況下,博學(xué)教育經(jīng)受住了市場(chǎng)的考驗(yàn),很大程度上得到了發(fā)展和完善!博學(xué)教育在xx年里也有自己的主題、情節(jié)和高潮。比如說(shuō):“提高教學(xué)質(zhì)量”就是我們永恒不變的主題。我們的學(xué)生人數(shù)在不斷增加,員工老師人數(shù)在不斷增加,教學(xué)環(huán)境和設(shè)備在不斷的完善和更新就是我們的情節(jié)。
    3月份我們學(xué)校主辦的《成就孩子未來(lái)三十年》大型家庭教育公益講座,5月份、6月份我們舉辦的母親節(jié)、父親節(jié)感恩簽名活動(dòng),8月份我校被中國(guó)中輕產(chǎn)品質(zhì)量保障中心評(píng)選為“中國(guó)著名品牌”重點(diǎn)推廣單位,12月份我們參加為長(zhǎng)武縣棗園鎮(zhèn)惠家村留守兒童捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品和生活用品的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)都將是我們的高潮,將會(huì)永遠(yuǎn)值得我們回憶。但我們也清楚認(rèn)識(shí)到,博學(xué)教育在很多地方做得還不夠好:比如我們的成本費(fèi)用一直在上升,我們的學(xué)生和家長(zhǎng)滿(mǎn)意度還有一定的提升空間。一方面說(shuō)明了博學(xué)教育在發(fā)展,另一方面說(shuō)明了博學(xué)教育的管理機(jī)制還有待進(jìn)一步完善,甚至包含著一定的危機(jī)。
    20xx年已經(jīng)迎面而來(lái),又是新的開(kāi)始,又是365天。在xx年里,博學(xué)教育還會(huì)發(fā)生哪些精彩的片段呢?博學(xué)教育將繼續(xù)實(shí)施“學(xué)科教育+家庭教育+服務(wù)體系”相結(jié)合的創(chuàng)新型教育模式,堅(jiān)決明確執(zhí)行“教學(xué)效果就是博學(xué)教育的生命”這一核心戰(zhàn)略,最終實(shí)現(xiàn)博學(xué)教育健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展。這句話(huà)意味著:
    第一、博學(xué)教育作為一家教育培訓(xùn)學(xué)校,教學(xué)質(zhì)量的提高將是博學(xué)教育永恒的核心主題;第二、xx年里,博學(xué)教育會(huì)將最好的資源投入到確保教學(xué)質(zhì)量的提高上來(lái);第三、博學(xué)教育的考核機(jī)制將會(huì)主要以考核教學(xué)質(zhì)量為核心;第四、博學(xué)教育未來(lái)的重點(diǎn)工作將極大地轉(zhuǎn)向?qū)τ诶蠋熽?duì)伍的建設(shè)、培訓(xùn)和管理,使老師們能夠更加出色的教學(xué),最大程度通過(guò)家長(zhǎng)口碑提升博學(xué)教育品牌;第五、我們會(huì)根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)的需求設(shè)計(jì)切合實(shí)際的教學(xué)方案,最大程度提升學(xué)生和家長(zhǎng)滿(mǎn)意度和續(xù)報(bào)率。
    博學(xué)教育服務(wù)的核心是提供適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方案和優(yōu)秀的教師資源,盡管硬件條件和其他方面的服務(wù)也很重要;第六、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展的核心是良好的業(yè)務(wù)模式,是基于教學(xué)質(zhì)量的自然提高,任何不利于教學(xué)質(zhì)量提高的行為(尤其是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任的行為)都將被令行禁止;第七、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展也包括了管理效益的增長(zhǎng),在xx年里,節(jié)約人力、財(cái)力、物力的精細(xì)化管理將會(huì)是博學(xué)教育未來(lái)管理的重點(diǎn);第八、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展也意味著博學(xué)教育要長(zhǎng)久堅(jiān)持以上的理念。我們從本質(zhì)上是一所學(xué)校,我們永遠(yuǎn)要遵循辦學(xué)的規(guī)律,把教學(xué)質(zhì)量放在我們工作的核心位置上,把對(duì)學(xué)生的責(zé)任和關(guān)懷放在核心位置上。
    時(shí)光如流水,在時(shí)光中我們不斷成長(zhǎng)!博學(xué)教育一直弘揚(yáng)個(gè)人成長(zhǎng)的主題,一個(gè)人的一生是不斷成長(zhǎng)的過(guò)程,一旦你停止成長(zhǎng),生命就會(huì)不再精彩,就會(huì)退步甚至。一個(gè)人的一生就是讓自己變得不斷的不習(xí)慣,然后變成理所應(yīng)當(dāng),最后不斷進(jìn)步。博學(xué)教育致力于培養(yǎng)、鼓勵(lì)老師員工自我?jiàn)^斗,也愿意在你奮斗時(shí)助你一臂之力。但一個(gè)人真正的成長(zhǎng),一定是來(lái)自于自身的正能量,而不是外在的推動(dòng)。
    讓我們共同期待20xx年精彩片段的上映,確定我們的主題,努力活出精彩的片段,留下精彩的高潮和生動(dòng)的回憶,讓我們的生命更加精彩,讓我們共同努力使教育更加輝煌!
    再次感謝家人們?yōu)榻逃冻龅呐蛯?duì)博學(xué)教育的熱愛(ài)!再次祝家人們以及你們的家人三陽(yáng)開(kāi)泰,新春愉快,全家幸福!
    培訓(xùn)學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇十五
    由于對(duì)外整體環(huán)境的影響,社會(huì)不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響,家庭環(huán)境的影響,使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說(shuō)教式的挑戰(zhàn),學(xué)校工作本著貼近學(xué)生,少一點(diǎn)說(shuō)教,多一點(diǎn)行動(dòng)的精神,創(chuàng)設(shè)德育的載體,設(shè)計(jì)德育平臺(tái),充分利用教育資源制定切實(shí)有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會(huì),布置交流、商討、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟、有落實(shí)、有總結(jié)、有督查的開(kāi)展,取得一定成效。學(xué)校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結(jié)如下:
    一、準(zhǔn)確把握課改理念,創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),聚焦課堂熱點(diǎn)。
    1、理念更新。
    教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué),教學(xué)過(guò)程不再是有效地傳遞百科全書(shū)式的知識(shí)和技能,教師的活動(dòng)不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來(lái)組織探究式、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程應(yīng)是展開(kāi)以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué),以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式,能動(dòng)式的學(xué)習(xí)過(guò)程。學(xué)生的活動(dòng)應(yīng)在活動(dòng)中尋求反省性思維,發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動(dòng),在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識(shí)??傊瑢W(xué)校改革的中心課題——課堂改革。
    2、聚焦課堂。
    課堂教學(xué)改變過(guò)去以目標(biāo)來(lái)設(shè)定課題,以教學(xué)過(guò)程的效果和效率來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最后用考查來(lái)量化做出評(píng)價(jià),以學(xué)習(xí)的個(gè)性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)——成就——評(píng)價(jià)”的模式,構(gòu)建成為“主題——探究——表達(dá)”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動(dòng)式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過(guò)程,借助文字來(lái)表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價(jià)值,這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體體驗(yàn)和簽賞,讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維,有鮮明個(gè)性。教師必須改變以往單一的評(píng)價(jià)觀念,創(chuàng)立一個(gè)全方位的評(píng)價(jià)體系。
    二、完善制度建設(shè),強(qiáng)化三類(lèi)課程管理,凸現(xiàn)學(xué)??茖W(xué)教育辦學(xué)特色。
    1、簡(jiǎn)化教學(xué)管理環(huán)節(jié),采用“雙管齊下”的方法,強(qiáng)化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度,由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評(píng)價(jià)者和監(jiān)督者,在他們管理下,各教師能自覺(jué)地定期保質(zhì)開(kāi)展研究活動(dòng),組織教師間相互聽(tīng)課、評(píng)課。在他們管理下,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí)組隨班跟蹤,及時(shí)而全面地掌握全校日常教學(xué)情況,大大提高教學(xué)管理的效率。
    2、建立完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”監(jiān)督機(jī)制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)。針對(duì)學(xué)校泊日常管理的整體情況,家委會(huì)進(jìn)行有效的監(jiān)督,及時(shí)反饋,彌補(bǔ)學(xué)校管理上的疏漏。家委會(huì)定期委派家長(zhǎng)代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座,使廣大家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。
    3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開(kāi)發(fā)。兩類(lèi)課在課表上排定,確保教學(xué)時(shí)間,上課教師集體討論,分頭操作,管理人員既審核兩類(lèi)課程的教學(xué)內(nèi)容,又深入第一線(xiàn)共同參與研究、探索,收效甚大。充分調(diào)動(dòng)了教師、學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度,對(duì)課程的開(kāi)設(shè)、考核作了具體的規(guī)定,建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控管理,完善課程評(píng)價(jià)機(jī)制,有效提升課程質(zhì)量。
    學(xué)校堅(jiān)持全面的教育觀,堅(jiān)持“以人為本,以德興校、尚藝崇文、嚴(yán)訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念,形成“實(shí)在、突破、深入”的教學(xué)主線(xiàn),在教學(xué)、訓(xùn)練上成績(jī)顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),教育科研工作也在這學(xué)年同步展開(kāi)。以老帶新,加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。公開(kāi)課作為一種教研活動(dòng),能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),并充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),是我?,F(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。
    三、找準(zhǔn)切入點(diǎn),有針對(duì)性地開(kāi)展工作。
    把握學(xué)校重點(diǎn)工作,把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線(xiàn),把加強(qiáng)學(xué)校德育工作作為重要工作,把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點(diǎn)工作,把認(rèn)真履行崗位職責(zé),真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。
    四、教師隊(duì)伍精干,凝聚力強(qiáng)。
    1、有一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障,我校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點(diǎn)之一。
    2、“關(guān)愛(ài)學(xué)員,讓每一個(gè)學(xué)員都得到成功;善待教師,讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,因此,建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過(guò)硬、學(xué)員滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計(jì)劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展,大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革,整體提升學(xué)校知名度,加快教育改革步伐,扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在濃厚的教學(xué)氛圍中,涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強(qiáng)的老師。他們從不計(jì)較個(gè)人得失,愛(ài)校如家,把整顆心都撲在學(xué)員身上,早出晚歸,從學(xué)習(xí),生活,思想,愛(ài)好等各方面無(wú)微不至地關(guān)懷著每一個(gè)學(xué)員的成長(zhǎng)。學(xué)校需要這樣的好老師,學(xué)校感謝這樣的好老師!
    五、學(xué)校明確辦學(xué)目標(biāo),依法治校。
    “校以育人為本,師以敬業(yè)為樂(lè),生以成長(zhǎng)為志”的辦學(xué)氛圍。
    2、學(xué)校以“面向市場(chǎng),依法治校”為指導(dǎo)思想,明確辦學(xué)目標(biāo)為:“辦特點(diǎn),創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度,繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度,建立評(píng)價(jià)機(jī)制,樹(shù)立全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感,做到了工作層層有人抓,事事有人問(wèn)的良好格局。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則,大膽開(kāi)拓,民主管理,不斷創(chuàng)新,做了大量工作,取得了可喜成績(jī)。開(kāi)學(xué)至今,學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門(mén)的各項(xiàng)工作都能夠想在前面,走在前面,干在前面,深受全體教職員工好評(píng)。
    六、辦學(xué)個(gè)性鮮明,教育效果顯著。
    1、民辦學(xué)?!耙再|(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”。因此,必須以特色教學(xué)為窗口,擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響。以個(gè)別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色,并取得了社會(huì)的認(rèn)可,現(xiàn)在已在全校范展開(kāi)。老師們?cè)诮虒W(xué)教育過(guò)程中結(jié)合課例,聯(lián)系實(shí)踐,對(duì)新課程的進(jìn)行學(xué)習(xí)、對(duì)新觀念進(jìn)行滲透、對(duì)新方法的進(jìn)行運(yùn)用。
    七、活動(dòng)豐富多彩,開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能。
    1、學(xué)校通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng),開(kāi)發(fā)學(xué)員的潛能、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。運(yùn)用專(zhuān)題講座、報(bào)告會(huì)等形式,深入進(jìn)行法制教育和行規(guī)教育;運(yùn)用學(xué)科活動(dòng)、組織學(xué)員自我宣傳、自我教育,為特長(zhǎng)學(xué)員提供鍛煉的機(jī)會(huì),讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng),體現(xiàn)成功的喜悅。
    2、學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡,與學(xué)員定期溝通聯(lián)系,對(duì)學(xué)員進(jìn)行跟蹤訪(fǎng)問(wèn)。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、社會(huì)教育的統(tǒng)一,營(yíng)造了一種大教育環(huán)境。
    八、存在問(wèn)題。
    當(dāng)然可能還有其他的不足,我們將認(rèn)真思考量化評(píng)估的結(jié)果,尋找差距,查清原由所在,將在下學(xué)年的工作計(jì)劃中,重點(diǎn)對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行解決,爭(zhēng)取使學(xué)校的整體水平再升一個(gè)臺(tái)階!
    培訓(xùn)學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)篇十六
    20__年,我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹落實(shí)_,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)制定的工作計(jì)劃精神,不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑,確立了三學(xué)年的工作思路:第一學(xué)年重平穩(wěn),第二學(xué)年求發(fā)展,第三學(xué)年出成績(jī)。20__年是提升教育品牌的關(guān)鍵時(shí)期,也是我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年,我們始終想著以德為先,以學(xué)為主,整體培育,和諧發(fā)展這一方向穩(wěn)步前進(jìn)。
    一、教育教學(xué)質(zhì)量的保證。
    對(duì)于培訓(xùn)學(xué)校而言,教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標(biāo)。如何保證教學(xué)質(zhì)量培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時(shí)間和心血思考和實(shí)踐。我們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量有針對(duì)性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。
    2.聘有豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師。
    3.有完善的教學(xué)評(píng)估制度;讓學(xué)生及學(xué)校管理人員填寫(xiě)評(píng)估表,及時(shí)反饋教師教學(xué)質(zhì)量。
    4.采取課堂授課、課堂實(shí)習(xí)相結(jié)合形式,以鞏固學(xué)員的掌握程度;另外還采用互動(dòng)式的教學(xué)方法,使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容。
    5.充分聽(tīng)取廣大學(xué)員的反饋的意見(jiàn),以改進(jìn)教學(xué)效果。我們?cè)诿恳黄谂嘤?xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見(jiàn)反饋表,并在有的班級(jí)組織學(xué)員進(jìn)行座談,開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)了解培訓(xùn)的效果,獲取第一手的資料以指導(dǎo)我們,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足之處。
    (二)教研工作。
    在教學(xué)教研上,應(yīng)保持現(xiàn)有的教師教研會(huì)議的教務(wù)管理,提前對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃安排,是教務(wù)教研工作更加標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目分類(lèi)開(kāi)展教研交流。學(xué)校部分教師不能及時(shí)參加教研會(huì)議,在課間休息時(shí)間、午休時(shí)間抽空進(jìn)行交流,甚至進(jìn)行電話(huà)會(huì)議。
    (三)教務(wù)管理。
    在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外,培訓(xùn)學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規(guī)章制度。如教學(xué)管理制度,教室管理制度,教學(xué)資料管理制度等。這些制度的建立和實(shí)行,對(duì)于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作起到了很好的指導(dǎo)作用。
    二、管理工作。
    (一)規(guī)范學(xué)校的管理工作,提高管理能力和辦學(xué)水平。
    1、建立并完善學(xué)校工作機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理。使得學(xué)校的管理制度朝著定性和定量相結(jié)合的方向健康地發(fā)展,為學(xué)校今后其他政策制定和實(shí)施提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累。
    2、逐步完善學(xué)校人事管理制度。新教師的聘任嚴(yán)格把好師德和教學(xué)效果的關(guān)。學(xué)校工作人員的聘用資格上調(diào),管理老師均有大學(xué)以上文憑,有3年以上一線(xiàn)教育教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn),確保教學(xué)管理的優(yōu)化。
    3、管理人員深入一線(xiàn),聽(tīng)課、代課、維護(hù)學(xué)校正常秩序。針對(duì)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別調(diào)整和解決,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、授課教師教學(xué)、家長(zhǎng)思想變化及時(shí)了解和調(diào)整,幫助他們解決問(wèn)題和困難,讓學(xué)生和老師無(wú)后顧之憂(yōu)。
    4、開(kāi)展學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、提高招生咨詢(xún)質(zhì)量、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
    5、加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)工作的管理,合理規(guī)劃開(kāi)支,積極籌集辦學(xué)資金。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)每周對(duì)賬、每月報(bào)表,保證學(xué)校工作順利進(jìn)行。
    (二)學(xué)校每周固定開(kāi)展例會(huì)制度。
    學(xué)校的管理模式是董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,及從決策層到管理層,從管理層到教師層和工作人員層,有利于決策思路的傳達(dá)和執(zhí)行。學(xué)校每周五下午2:00召開(kāi)全校教職工例會(huì),及時(shí)交流下周工作安排、每周工作小結(jié),溝通思想,是學(xué)校管理工作剩下一盤(pán)棋,推動(dòng)學(xué)校工作高效、快捷、高質(zhì)量的進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。
    (三)開(kāi)展學(xué)校對(duì)外交流工作,提高學(xué)校知名度。
    1、與其他培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)展合作,互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    2、課堂對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放、展示,及時(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),拓展辦學(xué)空間。
    3、每年進(jìn)行戶(hù)外展示活動(dòng),宣傳學(xué)校。
    (四)管理工作存在的不足。
    1、在對(duì)外宣傳和交流工作中,雖然能策劃出具體的方案,但有事不能靈活處理現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的變化,這說(shuō)明具體的工作沒(méi)有做好預(yù)算,缺乏實(shí)踐缺乏應(yīng)變措施。我們今后要全面考慮問(wèn)題,制定多套方案,以便變化之余。在未來(lái)工作中,我們要把招生宣傳做為重中之重,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)廣告的宣傳力度,進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。
    2、在人事管理方面,嚴(yán)格執(zhí)行聘用制度。聘請(qǐng)老師不僅要求高標(biāo)的教學(xué)能力及教學(xué)效果,而且更應(yīng)該看重教師師德水平。聘用的管理人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度,建設(shè)一支有凝聚力高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)。
    三、后勤工作。
    后勤工作室教學(xué)工作運(yùn)作的基本保障,后勤工作主要體現(xiàn)。
    1、為師生提供良好的硬件設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境。準(zhǔn)備書(shū)籍教材,配備教具,印發(fā)講義。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設(shè)備、資料,學(xué)校都及時(shí)采購(gòu)。寬大、光線(xiàn)充足的教室,冬夏兩季課前半小時(shí)調(diào)好空調(diào),保障教師輕松教學(xué)、學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校備好飲水,以備師生之需。
    2、良好衛(wèi)生條件的保障。我校平時(shí)放學(xué)之余及時(shí)做好教室衛(wèi)生、整理好教學(xué)設(shè)備;每周五進(jìn)行搬家式大掃除,小到桌椅、衛(wèi)生間擦洗,大到清理墻壁灰跡,每個(gè)角落做好消毒工作,責(zé)任細(xì)化到個(gè)人。
    3、維護(hù)、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設(shè)備能正常使用,確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)行。
    4、良好的安全保障。學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏,晚間放學(xué)管理人員會(huì)話(huà)查詢(xún)確認(rèn)學(xué)生已安全到家。
    5、建立良好的家校聯(lián)通體系。校長(zhǎng)時(shí)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系,為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學(xué)生上課時(shí),提供了空教室給家長(zhǎng)休息座談,事無(wú)巨細(xì),全體工作人員參與座談,及時(shí)了解家長(zhǎng)反饋的信息,為后期工作做好準(zhǔn)備。
    6、節(jié)約成本,走可持續(xù)發(fā)展道路。我們將棄舊的辦公學(xué)習(xí)用品回收,修整利用,開(kāi)創(chuàng)一條合理利用資源的道路。
    四、取得的成效。
    我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)、希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。我培訓(xùn)班每年近60%的學(xué)生有望被重點(diǎn)中學(xué)提前錄取或成為簽約生。
    總之,在過(guò)去的一年中,__教育培訓(xùn)學(xué)校在教育局指導(dǎo)下不斷發(fā)展壯大,在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得卓越的成績(jī),感謝給位領(lǐng)導(dǎo),感謝各位同仁。在新的一年里我校致力于以下幾項(xiàng)工作,請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)予以大力支持、指導(dǎo)和監(jiān)督。
    1、建設(shè)新校區(qū)的學(xué)員文化建設(shè)。
    2、加強(qiáng)學(xué)校宣傳力度,擴(kuò)大學(xué)校聲譽(yù)和知名度。
    3、繼續(xù)聘請(qǐng)優(yōu)秀的教師執(zhí)教,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
    4、強(qiáng)化學(xué)校對(duì)教職工的培訓(xùn)和管理,保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量。
    20__年是提升品牌的一年,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育市場(chǎng),我們將開(kāi)發(fā)新的思路,利用我們現(xiàn)有的資源,大力宣傳學(xué)校,抓好教學(xué)質(zhì)量,提高自身的管理水平,力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上好上加好。