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教師崗位晉級申請書版篇一
尊敬申請書格式圖片的xx鎮(zhèn)中心小學：
本人姓名xx，男，現年25歲，xx年正式黨員，1999年7月xx畢業(yè)，xx年5月小學教育教學專業(yè)大專畢業(yè)證。自xx年1月參加工作現已有xx年的教年。xx年5月被聘為小教一級教師，xx年11月小教高級資格，現已符合小教高級十級教師申報條件，特此申請。
本人在小教一級任職期間，熱愛祖國,熱愛共產申請書的樣板黨，擁護共產，學習路申請書怎么寫家庭困難補助線、方針和政策，忠誠教育事業(yè)，服從學校安排，工作，敬崗愛業(yè)，與同事關系融洽，學生，教書育人，為人師表。學習、"三個代表"重要思想，學習科申請書范文簡寫學發(fā)展觀，能按質按時按量教育教學工作和階段的"小繼教工程"工作的任務。
十一年來的教育教學錘煉,本人的教學理論和教學能力進步,教學提升。在教學教研活動中，本人曾申請書怎么寫家庭困難補助參加過縣、州、省不同級別的優(yōu)質課、課堂實錄、撰寫教學論文等評比活動，了不同級別不同層次的獎項。
一分耕耘一分收獲，本人的意在改革、大膽、勇于創(chuàng)新，申請書的格式及范文在教育教學實踐活動中，近幾年來學期期末統(tǒng)考，學生都了可喜的成績，本人曾多次被評為縣級優(yōu)秀教師、先進教師等次;在學校黨支部和行政工作中，多次得的好評，也被評為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀組織工申請書的格式及范文作者等榮譽稱號。
總之,在工作,本人任勞任怨，盡職盡責,勤申請書奮工作,各都的成申請書的正確格式圖片績,特申請晉升為小申請書范文簡寫高十級教師,懇請監(jiān)督和支持，謝謝!
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
教師崗位晉級申請書版篇二
我于20xx年7月畢業(yè)，同年8月我來到撫松八中工作，成為了一名一線的語文教師。我工作勤懇認真，在語文組內各位老師的幫助和指點下教學和教研上有了巨大的進步。下面我將這四年半的工作總結如下：
一、思想政治覺悟方面：我熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，工作態(tài)度認真，與同事關系融洽。
二、師德方面：工作任勞任怨，經常加班加點。關心愛護學生，教書育人，為人師表，尤其是對后進生格外關心。作為班主任，經常家訪，曾組織同學對班級有困難的學生獻出愛心，贏得了學生和家長的`肯定。我所帶的班級穩(wěn)定，在校級的各種比賽中均有所收獲。
三、教學方面：經過四年半的教學鍛煉，在教學理論和教學能力上有了很大進步，在任教期間，不斷向語文組的老師學習，認真聽課。課上堅持以學生為主體，教師為主導的教學方針，面向全體學生，在培養(yǎng)尖子生同時，不忘扶持后進生，在教學能力上得到了鍛煉和提高。面對新課改我加大備課力度，迅速轉變觀念，更新知識，盡快領悟新課程的'理念，向四十分鐘的課堂要效益，取得較好效果。在期中期末考試中我所任教的班級都取得了較優(yōu)異的成績。
四、教研方面：教學水平逐漸提高，積極參加各種教學教研活動并取得一定成績。在我校提出的“學科整合”這一教學研究大課題的旗幟引領下，我又確立了自己的次子課題——“古詩文教學利用繪畫藝術來提升學生的鑒賞能力和審美情趣”及“外國詩歌與原文對照學習提高學生的鑒賞能力”，并且不斷實踐，不斷研究學習，激發(fā)了同學們的學習興趣，在課堂上贏得了同學們的歡迎。
五、從教以來取得榮譽和成績：
總之，參加工作以來，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，但是所有的成績都代表過去，今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力！現申請晉升為中學二級教師，懇請領導和老師們給予監(jiān)督和支持。謝謝。
xxx。
20xx年xx月xx日。
教師崗位晉級申請書版篇三
尊敬的領導：
就任中學一級老師以來，我本著對工作負責，對學生負責的原則，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。教育教學思想端正，方法恰當，態(tài)度認真，一切以大局為重，服從工作安排，遵紀守法，為人師表，關心同事，愛護學生，樂于助人，團結協(xié)作。勇于承擔艱苦工作，領導安申請書的格式及范文排到哪就到哪去，絕無怨言。教學之余，我認真學習了新課標理論，學習了計算機，積極參加校本培訓，以加強自身修養(yǎng)。我教育學生的宗旨是：育人先申請書的格式及范文育德。只有具備良好的品德，才能成為有用的人，沒有良好的品德，學習再好也不可取。
一、教學方面：在教學上不斷探索新的教學方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排得等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐中查漏補缺，課堂上力求貼近學生生活，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，在教學上取很好成績。
二、教育科研方面：教書之余，我自覺學習相關業(yè)務知識，還利用假期進行各種知識培訓學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力，并根據實際情況組織和參與了申請書的正確格式圖片貧困地區(qū)農村中學學生探究性實驗能力的培養(yǎng)的研究，并取得了較好的成績。
經過十三申請書貧困補助年的努力，現在我各方面都申請書怎么寫已經符合申請中學高級教師資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批申請書怎么寫家庭困難補助準。
xxx
xx年xx月xx日
教師崗位晉級申請書版篇四
尊敬的領導：
本人xxx，于20xx年5月11日入公司，13號正式入職，至今已達試用期要求2個月，特此申請轉正審批，初來公司時，曾有過一段時間的迷茫。但是在部門經理和同事的幫助下，我漸漸的找到了自信。特別是在審計高峰期這段時間，我通過與客戶的電話和當面溝通，學習到了許多專業(yè)知識和銷售談判技巧，同時也增強了我對工作的熱情和自信。
在過去的兩個月時間里，我勤奮工作，嚴格要求自己，認真及時地做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向領導和同事學習請教，不斷提高和充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。我的工作主要針對的是銷售的業(yè)務。在開展業(yè)務的.過程中，我不斷學習和揣摩做好一名優(yōu)秀銷售顧問的方法，如：對新客戶做跟蹤計劃、對老客戶進行定期回訪、對暫時沒有業(yè)務的客戶宣傳公司理念等等。當然在工作中我也有過一些小的過失和錯誤，領導的及時指正幫助我做到了防微杜漸。前事之鑒，后事之師，這些經歷也使我更加成熟，在處理各種問題時能夠考慮得更加全面?？梢哉f在這兩個月里，我的思想和工作能力都有了很大程度的提高。
接下來在銷售部即將認籌下，做好前期工作。面對新的困難和挑戰(zhàn)，我將更加努力，因為我始終相信“沒有越不過的高山，只有不愿爬山的人?！币虼宋乙矔由钊氲膶W習房地產、銷售相關的知識和相關政策，努力把這塊做專、做精、做通。工作中我會主動承擔責任，爭取更快的成長起來，為公司的發(fā)展貢獻出自己的力量。根據上述情況，本人特提出轉正申請，希望領導予以監(jiān)督和批復。
xxx。
20xx年xx月xx日。
教師崗位晉級申請書版篇五
尊敬的領申請書的正確格式圖片導：
xxxx年x月畢業(yè)于xx大學，參加工作整x年。本人任現職以來一直擔任x申請書范文簡寫x音樂教學工作，申請書格式圖片并兼任勞技、歷史教學工作，還兼任過多功能廳的管理工作。在教學期間，工作認真負責?，F將申請書的格式及范文本人任現職以來的工作情況總結如下：
本人就任xxx級教師以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習，關心時事，熱愛祖國，有很強的民族自申請書格式圖片尊心。忠誠于教育事業(yè)，對本申請書格式職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的師德。教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協(xié)作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作，團結同事，愛護學生。同時不斷學習，以加強自身修養(yǎng)。時刻銘記自己是一申請書的樣板位光榮的人民教師。
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學者型教師作為自己的'目標，孜孜追求。任職以來，不斷增強業(yè)務素養(yǎng)申請書，深入鉆研教材，認真進行教學研究，積極參加教科研活動，大膽進行音樂課教申請書怎么寫學方法改革，堅持系統(tǒng)性、申請書格式圖片啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中，堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”申請書怎么寫家庭困難補助放在教學的核心位置上，在教學方法的設計申請書的格式及范文上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知申請書貧困補助欲望。積極探索培養(yǎng)學生良好心理品質，較高音樂文化申請書怎么寫素養(yǎng)的新理念、新方法。為活躍學校課余生活申請書范文簡寫，我們還組織了各種課外活動，如：聲樂小組、舞蹈隊、合唱隊申請書的格式及范文，民樂隊。由于自我要求必須滿腔熱情對待學生、對待工作、對待事業(yè)，所以，至今已成長為一名教育教學的有心人。
年年獲得非常令人滿意的教申請書的正確格式圖片學效果，從教以來我還積極參加學校和社會組織的各種文藝活動，如：從xxxx年至xxxx年，每年我們都積極組織紅五月文藝匯演，慶十一文藝匯演，慶教師節(jié)文藝匯演，還有慶元旦文藝匯演。我們也編排了精彩的文藝節(jié)目(學校有資料)，節(jié)目獲得了領導和老師們的好評。每年我們還參加區(qū)少年宮組織的聲樂、器樂、舞蹈、曲藝比賽，還有隔年的合唱比賽活動。學生和我都取得了很好的成績如：xx年我輔導的學生演唱的的《小瓜棚》申請書范文簡寫獲得了童聲組的二等獎;xx申請書的正確格式圖片年我輔導的學申請書貧困補助生xx同學和xx申請書范文簡寫x同學分別獲得了xx區(qū)第x屆中小學生藝術節(jié)初中組申請書格式器樂比賽(柳琴)二等獎和(嗩吶)比賽一等獎;xxxx年我排練的舞蹈《跳皮筋》獲得申請書范文簡寫了二等獎;我輔導的歌曲《采一束鮮花》獲得聲樂(童聲組)申請書的樣板二等獎;xx年我輔導的xxx同學獲得嗩吶比賽二等獎;在少年宮合唱比賽中我輔導的合唱隊曾獲兩次二等獎，兩次三等獎;xx年我輔導的學生xxx申請書的格式及范文、xx等三位同學獲的了科學幻想美術作品大賽三等獎;我們組織的民樂隊分別在xx市、xx少年宮和xx組織的民樂大賽中獲得一等獎和二等獎和三等獎的好名次申請書;每年學校組申請書織各項活動我都付出了辛苦的勞動，放棄自己的休息時間，圓滿完成任務。
工作x年來，我一直沒有間斷過自己的學習申請書格式圖片進修，進行了音樂本科申請書格式范文模板的學習、取得了教學基本功達標合格證，普通話水平測試合格證，計算機等級考試合格證，英特爾未來教育合格證。
申請人：xxx
xx年xx月xx日
教師崗位晉級申請書版篇六
尊敬的領導：
就任中學一級老師以來，我本著對工作負責，對學生負責的原則，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。教育教學思想端正，方法恰當，態(tài)度認真，一切以大局為重，服從工作安排，遵紀守法，為人師表，關心同事，愛護學生，樂于助人，團結協(xié)作。勇于承擔艱苦工作，領導安排到哪就到哪去，絕無怨言。教學之余，我認真學習了新課標理論，學習了計算機，積極參加校本培訓，以加強自身修養(yǎng)。我教育學生的宗旨是：育人先育德。只有具備良好的品德，才能成為有用的人，沒有良好的品德，學習再好也不可取。
一、教學方面：在教學上不斷探索新的教學方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排得等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐中查漏補缺，課堂上力求貼近學生生活，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，在教學上取很好成績。
二、教育科研方面：教書之余，我自覺學習相關業(yè)務知識，還利用假期進行各種知識培訓學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力，并根據實際情況組織和參與了貧困地區(qū)農村中學學生探究性實驗能力的培養(yǎng)的研究，并取得了較好的成績。
經過十三年的努力，現在我各方面都已經符合申請中學高級教師資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準。
申請人：___。
20__年_月_日。
教師崗位晉級申請書版篇七
尊敬的領導：
____年_月畢業(yè)于__大學，參加工作整_年。本人任現職以來一直擔任__音樂教學工作，并兼任勞技、歷史教學工作，還兼任過多功能廳的管理工作。在教學期間，工作認真負責?，F將本人任現職以來的工作情況總結如下：
本人就任___級教師以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習，關心時事，熱愛祖國，有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的師德。教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協(xié)作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作，團結同事，愛護學生。同時不斷學習，以加強自身修養(yǎng)。時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學者型教師作為自己的目標，孜孜追求。任職以來，不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，積極參加教科研活動，大膽進行音樂課教學方法改革，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中，堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。積極探索培養(yǎng)學生良好心理品質，較高音樂文化素養(yǎng)的新理念、新方法。為活躍學校課余生活，我們還組織了各種課外活動，如：聲樂小組、舞蹈隊、合唱隊，民樂隊。由于自我要求必須滿腔熱情對待學生、對待工作、對待事業(yè)，所以，至今已成長為一名教育教學的有心人。
年年獲得非常令人滿意的教學效果，從教以來我還積極參加學校和社會組織的各種文藝活動，如：從____年至____年，每年我們都積極組織紅五月文藝匯演，慶十一文藝匯演，慶教師節(jié)文藝匯演，還有慶元旦文藝匯演。我們也編排了精彩的文藝節(jié)目（學校有資料），節(jié)目獲得了領導和老師們的好評。每年我們還參加區(qū)少年宮組織的聲樂、器樂、舞蹈、曲藝比賽，還有隔年的合唱比賽活動。學生和我都取得了很好的成績如：__年我輔導的學生演唱的的《小瓜棚》獲得了童聲組的二等獎；__年我輔導的學生__同學和___同學分別獲得了__區(qū)第_屆中小學生藝術節(jié)初中組器樂比賽（柳琴）二等獎和（嗩吶）比賽一等獎；____年我排練的舞蹈《跳皮筋》獲得了二等獎；我輔導的歌曲《采一束鮮花》獲得聲樂（童聲組）二等獎；__年我輔導的___同學獲得嗩吶比賽二等獎；在少年宮合唱比賽中我輔導的合唱隊曾獲兩次二等獎，兩次三等獎；__年我輔導的學生___、__等三位同學獲的了科學幻想美術作品大賽三等獎；我們組織的民樂隊分別在__市、__少年宮和__組織的民樂大賽中獲得一等獎和二等獎和三等獎的好名次；每年學校組織各項活動我都付出了辛苦的勞動，放棄自己的休息時間，圓滿完成任務。
工作_年來，我一直沒有間斷過自己的學習進修，進行了音樂本科的學習、取得了教學基本功達標合格證，普通話水平測試合格證，計算機等級考試合格證，英特爾未來教育合格證。
申請人：___。
__年__月__日。
教師崗位晉級申請書版篇八
尊敬的領導：
您好！
時光過得真的很快，自從畢業(yè)加入xx公司，至今已經一年半的時間。xx作為我的第一份工作，我一直充滿熱情，滿懷抱負，并且在這一年半里的工作中，我積極進取，比較踏實用心地工作，并且也在領導和同事們的幫助下更快地得到了鍛煉和成長，積累了一定的產品開發(fā)的經驗以及汽車體系的流程。
自20xx年以來，由車間實習到設計產品，目前我們也分別在做xxxx等產品，以及一些公司正在涉足的新領域的產品，如xxxx等。而且在公司領導的安排下，我們也分別在對xx學習、研究，作為xx行業(yè)不可替代的xx，我們現在所學所想，這也將會成為公司未來發(fā)展、競爭的堅實后背力量。
技術團隊團結和奮進的精神時刻鼓舞著我，領導的督促和教導也時刻勉勵著我們，能夠在xx工作，我們感到的是幸運和滿足，再多的工作我們也都會毫無怨言地盡自己的能力去做，去做的更好，因為我要用自己的努力勤奮的勞動來回報公司的知遇和培養(yǎng)。
當初我們進入公司時，了解到我司的薪水是工作滿一年是可以有些浮動的，這也讓我們感到了欣慰。因此也懇請領導根據我們的實際生活困難和我們以后可以為公司做的貢獻，能夠同意我們的這份難言之請。我們一定會努力工作的。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
教師崗位晉級申請書版篇九
尊敬的__鎮(zhèn)中心小學：
本人姓名__，男，現年25歲，__年正式黨員，1999年7月__畢業(yè)，__年5月小學教育教學專業(yè)大專畢業(yè)證。自__年1月參加工作現已有__年的教年。__年5月被聘為小教一級教師，__年11月小教高級資格，現已符合小教高級十級教師申報條件，特此申請。
本人在小教一級任職期間，熱愛祖國，熱愛共產黨，擁護共產，學習路線、方針和政策，忠誠教育事業(yè)，服從學校安排，工作，敬崗愛業(yè)，與同事關系融洽，學生，教書育人，為人師表。學習、"三個代表"的思想和__大報告，學習科學發(fā)展觀，能按質按時按量教育教學工作和階段的"小繼教工程"工作的任務。
十一年來的教育教學錘煉，本人的教學理論和教學能力進步，教學提升。在教學教研活動中，本人曾參加過縣、州、省不同級別的優(yōu)質課、課堂實錄、撰寫教學論文等評比活動，了不同級別不同層次的獎項。
一分耕耘一分收獲，本人的意在改革、大膽、勇于創(chuàng)新，在教育教學實踐活動中，近幾年來學期期末統(tǒng)考，學生都了可喜的成績，本人曾多次被評為縣級優(yōu)秀教師、先進教師等次；在學校黨支部和行政工作中，多次得的好評，也被評為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀組織工作者等榮譽稱號。
總之，在工作，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各都的成績，特申請晉升為小高十級教師，懇請監(jiān)督和支持，謝謝！
此致
敬禮！
申請人：___。
__年__月__日。
教師崗位晉級申請書版篇十
尊敬的領導：
本人姓名xxx，女，現年x歲，xxxx年我走上了教育工作崗位，xxxx年x月取得小學教育教學專業(yè)中師畢業(yè)證。自參加工作以來現已有xx年。xxxx年x月被聘為小學二級教師?，F已符合晉升小學一級教師申報條件，特此提出申請。特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下：
本人在小教二級任職期間，熱愛祖國,熱愛共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學校領導安排，工作態(tài)度認真，敬崗愛業(yè)，與同事關系融洽，關心學生，教書育人，為人師表。認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和黨的十八大報告，認真學習落實科學發(fā)展觀，能按質按時按量完成教育教學工作。
經過xx年來的教育教學錘煉,本人的教學理論和教學能力有了很大進步,教學水平有所提升。在各種教學教研活動中，本人曾參加過縣、鎮(zhèn)不同級別的優(yōu)質課、課堂實錄、撰寫教學論文等評比活動，獲得了不同級別不同層次的獎項。一分耕耘一分收獲，由于本人的意在改革、大膽探索、勇于創(chuàng)新，在教育教學實踐活動中，近幾年來學期期末統(tǒng)考，學生都取得了可喜的成績，本人曾多次被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師等次；在學校教育教學工作中，多次得到上級領導的好評。總之,在工作以來,本人任勞任怨，盡職盡責,勤奮工作,各方面都取得一定的成績,特申請晉升為小學一級教師,懇請領導給予監(jiān)督和支持，謝謝！
20xx年4月11日。
教師崗位晉級申請書版篇十一
尊敬的xxx小學：
我于20xx年7月畢業(yè)，同年8月我來到撫松八中工作，成為了一名一線的語文教師。我工作勤懇認真，在語文組內各位老師的幫助和指點下教學和教研上有了巨大的進步。下面我將這四年半的工作總結如下：
一、思想政治覺悟方面：我熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，工作態(tài)度認真，與同事關系融洽。
二、師德方面：工作任勞任怨，經常加班加點。關心愛護學生，教書育人，為人師表，尤其是對后進生格外關心。作為班主任，經常家訪，曾組織同學對班級有困難的學生獻出愛心，贏得了學生和家長的.肯定。我所帶的班級穩(wěn)定，在校級的各種比賽中均有所收獲。
三、教學方面：經過四年半的教學鍛煉，在教學理論和教學能力上有了很大進步，在任教期間，不斷向語文組的老師學習，認真聽課。課上堅持以學生為主體，教師為主導的教學方針，面向全體學生，在培養(yǎng)尖子生同時，不忘扶持后進生，在教學能力上得到了鍛煉和提高。面對新課改我加大備課力度，迅速轉變觀念，更新知識，盡快領悟新課程的理念，向四十分鐘的課堂要效益，取得較好效果。在期中期末考試中我所任教的班級都取得了較優(yōu)異的成績。
四、教研方面：教學水平逐漸提高，積極參加各種教學教研活動并取得一定成績。在我校提出的“學科整合”這一教學研究大課題的旗幟引領下，我又確立了自己的次子課題——“古詩文教學利用繪畫藝術來提升學生的鑒賞能力和審美情趣”及“外國詩歌與原文對照學習提高學生的鑒賞能力”，并且不斷實踐，不斷研究學習，激發(fā)了同學們的學習興趣，在課堂上贏得了同學們的歡迎。
五、從教以來取得榮譽和成績：
總之，參加工作以來，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，但是所有的成績都代表過去，今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力!現申請晉升為中學二級教師，懇請領導和老師們給予監(jiān)督和支持。謝謝。
教師崗位晉級申請書版篇十二
尊敬的江陰中學領導：
本人姓名張娟，女，現年28歲，2008年6月畢業(yè)于漳州師范學院。自2008年8月參加工作至今。2009年9月被聘為中學二級教師，現履職十二級崗位，已符合十一級崗位的申報條件，特申請晉級十一級崗位。
本人在中學任職期間，熱愛祖國，熱愛共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學校領導安排，工作態(tài)度認真，敬崗愛業(yè)，與同事關系融洽，關心學生，教書育人，為人師表。認真學習落實科學發(fā)展觀，能按質按時按量完成教育教學工作的各項任務。
經過近6年來的教育教學錘煉，本人的教學理論和教學能力有了很大進步，教學水平有所提升。在各種教學教研活動中，本人積極參加課題研究、各種培訓活動、撰寫教學論文等活動，論文《淺談信息技術在高中數學課堂教學中的利與弊》曾在在中國期刊網《新華教育導刊》和?！督虒W論文匯編》上發(fā)表。本人在校積極參加學校組織的各種活動，并組織、指導班級學生參加各項活動取得良好成績。
一分耕耘一分收獲，由于本人的意在改革、大膽探索、勇于創(chuàng)新，在教育教學實踐活動中，都取得了可喜的成績，本人曾被評為校級先進教師、鎮(zhèn)先進教師等榮譽稱號。
總之，在工作以來，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，特申請晉升為中學教師十一級崗位，懇請領導給予審查和支持，謝謝！
申請人：張娟。
20xx年4月10日。
教師崗位晉級申請書版篇十三
尊敬的江陰中學領導：
本人姓名張娟，女，現年28歲，6月畢業(yè)于漳州師范學院。自208月參加工作至今。9月被聘為中學二級教師，現履職十二級崗位，已符合十一級崗位的申報條件，特申請晉級十一級崗位。
本人在中學任職期間，熱愛祖國，熱愛共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學校領導安排，工作態(tài)度認真，敬崗愛業(yè)，與同事關系融洽，關心學生，教書育人，為人師表。認真學習落實科學發(fā)展觀，能按質按時按量完成教育教學工作的各項任務。
經過近6年來的教育教學錘煉，本人的教學理論和教學能力有了很大進步，教學水平有所提升。在各種教學教研活動中，本人積極參加課題研究、各種培訓活動、撰寫教學論文等活動，論文《淺談信息技術在高中數學課堂教學中的利與弊》曾在在中國期刊網《新華教育導刊》和?！督虒W論文匯編》上發(fā)表。本人在校積極參加學校組織的各種活動，并組織、指導班級學生參加各項活動取得良好成績。
一分耕耘一分收獲，由于本人的意在改革、大膽探索、勇于創(chuàng)新，在教育教學實踐活動中，都取得了可喜的成績，本人曾被評為校級先進教師、鎮(zhèn)先進教師等榮譽稱號。
總之，在工作以來，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，特申請晉升為中學教師十一級崗位，懇請領導給予審查和支持，謝謝！
申請人：張娟。
20xx年4月10日。
教師崗位晉級申請書版篇十四
尊敬的領導：
我于20xx年9月通過“特崗計劃”，來到貴州省織金縣三塘中學。三年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經驗豐富的同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的`職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持。正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
現在我特向各位領導申請繼續(xù)留用，請批準為謝。
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
教師崗位晉級申請書版篇十五
尊敬的公司領導:。
彈指間，本人已在工作六個多月的時間了。在營運部現擔任場務職務。這六個月，也許在光陰的荏苒中僅僅是一個轉瞬即逝的生命過程，但是對于我的人生軌跡以及人生閱歷來說，卻是實實在在且充實的職場經驗之旅。遙想，當我初來乍到之時，還是料峭的初春，而眼下，卻已過立秋。通過這六個月的任職，我早已把實現自我價值的人生理想與緊緊的連接在了一起。從最初入職時的懵懂，到與工作環(huán)境和工作同事間的磨合；從開始由于對業(yè)務不熟練而導致的一些在工作中的失誤，到現在在立足本職工作崗位的同時也開始配合其他部門的駕輕就熟；從對人對事的毛躁，到現在的淡定從容；這六個月，我為自己能與共同成長而驕傲，為自己的團隊及其他相關協(xié)同部門的同事而自豪，為自己能夠在諸位領導的關懷和指揮下實現自我價值而感動！在審視自我能力與衡量自我職場表現之后，我決定慎重誠懇的將深思熟慮后的晉升申請，向領導提出以下幾條理由：
一、“不識舊物則不可言新也?！被赝^去的這六個月，與一并走來，本人在工作崗位上以飽滿、積極、勤懇的工作態(tài)度和行動得到了領導和同事的認可。在立足于本職工作崗位的閑暇之余，也積極的配合我的團隊及相關部門的運作，并以謙遜而真誠的態(tài)度來與領導和同事交流溝通。在營運部擔任場務職務的業(yè)務同時，也在用發(fā)展的眼光來看待自己的人生理想和的未來。既然本職工作依然打下了有目共睹的夯實基礎，那我勢必不會滿足于現狀，應該有著更高的追求。時代在發(fā)展，社會在進步，我作為與一同成長的一名職員，要著眼于未來，不可裹足不前固步自封。
二、孔子曰：三日不讀書，便覺言語無味面目憎！在擔任場務的這六個月里，我也在不停的充實著自己。在工作中，在閑暇之余中，我無時無刻的不在提醒著自己，不能以刻舟求劍的視角來看待發(fā)展中的金逸。在工作中，當業(yè)務出現需要自己去面對和處理的人和事時，我做到了虛心和謹慎；在生活中，也利用一點一滴的求索和積累，去克服并解決一切關乎職務的疑問，我也做到了真誠和淡定?；厥走@六個月，我促己自省，多讀書，多學習！攜手打造更加美好的未來。
三、“未曾清貧難成人，不經打擊老天真。”在我還未與牽手之時，曾經有過許多的職場經歷，磕磕絆絆、起起落落，也并沒有規(guī)劃過自己的人生，過著做一天和尚撞一天鐘的渾渾噩噩的日子。我人生的轉折點，就是在與牽手這六個月中。當我一點點的在現在這個工作環(huán)境與工作崗位上成長起來時，我的內心也經歷著蛻變。誠然，當下的職場中，競爭是激烈甚至是殘酷的，但是還是給了我這個門外漢一個展示自我改變自我的平臺，在領導們對待下屬的循循善誘下，在同事們的對待新人的包容理解下，我也潛移默化的把我自己的人生理想與綁定在了一起。在經歷了業(yè)務上的青澀到成熟，在經歷了處理問題上的急躁到淡定。經過了這么多的林林種種，我認為，我有資格來以最誠懇和謙卑的態(tài)度請領導及同事賦予我更大的使命和責任。
四、“責任勝于能力！”雖然本人的學歷，在的諸位領導和同事面前不值一提，但是我自認有著一份對深深的責任和感情。不僅僅考驗了我們面對意外發(fā)生時處理問題的能力，也使得我們在以后面對類似事件時的經驗得到了積累。我的總結就是，顧客的利益和的目標要永遠高于我們，經過了這件事，也讓我意識到了我有著處理和應付各種突發(fā)事件的能力，所以在此，本人在此懇請各位領導及各位同事，給我一個更高更大的展示自我的平臺！
此致！
敬禮！
申請人：
日期：
教師崗位晉級申請書版篇十六
尊敬的施洞鎮(zhèn)中心小學：
本人姓名xxx，男，現年24歲，20xx年正式黨員，xx年7月凱師畢業(yè)，20xx年5月小學教育教學專業(yè)大專畢業(yè)證。自20xx年1月參加工作現已有11年的教年。20xx年5月被聘為小教一級教師，20xx年11月小教高級資格，現已符合小教高級十級教師申報條件，特此申請。
本人在小教一級任職期間，熱愛祖國，熱愛共產黨，擁護共產，學習路線、方針和政策，忠誠教育事業(yè)，服從學校安排，工作，敬崗愛業(yè)，與同事關系融洽，學生，教書育人，為人師表。學習、“”的思想和十七大報告，學習科學發(fā)展觀，能按質按時按量教育教學工作和階段的“小繼教工程”工作的任務。
十一年來的教育教學錘煉，本人的教學理論和教學能力進步，教學提升。在教學教研活動中，本人曾參加過縣、州、省不同級別的優(yōu)質課、課堂實錄、撰寫教學論文等評比活動，了不同級別不同層次的獎項。
一分耕耘一分收獲，本人的意在改革、大膽、勇于創(chuàng)新，在教育教學實踐活動中，近幾年來學期期末統(tǒng)考，學生都了可喜的`成績，本人曾多次被評為縣級優(yōu)秀教師、先進教師等次;在學校黨支部和行政工作中，多次得的好評，也被評為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀組織工作者等榮譽稱號。
總之，在工作，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各都的成績，特申請晉升為小高十級教師，懇請監(jiān)督和支持，謝謝!
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
教師崗位晉級申請書版篇十七
尊敬的教體局領導：
我于20xx年畢業(yè)，同年12月分配到石佛學區(qū)任教，20xx年調入石佛中學，一直擔任語文教學工作。從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，任教班級所帶的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。所帶班級班風好，學風濃，受到學校好評。
本人每學年被學校評為優(yōu)秀教師，多次參加學校公開課，積極參與教研教改，有多篇教學論文獲得市，區(qū)等級獎。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領導和同事對我的培養(yǎng)和幫助?，F在，我申請評選區(qū)級骨干教師的資格，是對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最后評審，我將更加嚴格要求自己，爭取盡自己的微薄之力，為麥積教育爭光添彩！
假如不能夠評上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭取早日能獲得這一光榮的資格！
希望領導批準我的申請！
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
教師崗位晉級申請書版篇十八
尊敬的江陰中學領導：
本人姓名張娟，女，現年28歲，20xx年6月畢業(yè)于漳州師范學院。自20xx年8月參加工作至今。20xx年9月被聘為中學二級教師，現履職十二級崗位，已符合十一級崗位的申報條件，特申請晉級十一級崗位。
本人在中學任職期間，熱愛祖國，熱愛共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學校領導安排，工作態(tài)度認真，敬崗愛業(yè)，與同事關系融洽，關心學生，教書育人，為人師表。認真學習落實科學發(fā)展觀，能按質按時按量完成教育教學工作的各項任務。
xxx。
教師崗位晉級申請書版篇一
尊敬申請書格式圖片的xx鎮(zhèn)中心小學：
本人姓名xx，男，現年25歲，xx年正式黨員，1999年7月xx畢業(yè)，xx年5月小學教育教學專業(yè)大專畢業(yè)證。自xx年1月參加工作現已有xx年的教年。xx年5月被聘為小教一級教師，xx年11月小教高級資格，現已符合小教高級十級教師申報條件，特此申請。
本人在小教一級任職期間，熱愛祖國,熱愛共產申請書的樣板黨，擁護共產，學習路申請書怎么寫家庭困難補助線、方針和政策，忠誠教育事業(yè)，服從學校安排，工作，敬崗愛業(yè)，與同事關系融洽，學生，教書育人，為人師表。學習、"三個代表"重要思想，學習科申請書范文簡寫學發(fā)展觀，能按質按時按量教育教學工作和階段的"小繼教工程"工作的任務。
十一年來的教育教學錘煉,本人的教學理論和教學能力進步,教學提升。在教學教研活動中，本人曾申請書怎么寫家庭困難補助參加過縣、州、省不同級別的優(yōu)質課、課堂實錄、撰寫教學論文等評比活動，了不同級別不同層次的獎項。
一分耕耘一分收獲，本人的意在改革、大膽、勇于創(chuàng)新，申請書的格式及范文在教育教學實踐活動中，近幾年來學期期末統(tǒng)考，學生都了可喜的成績，本人曾多次被評為縣級優(yōu)秀教師、先進教師等次;在學校黨支部和行政工作中，多次得的好評，也被評為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀組織工申請書的格式及范文作者等榮譽稱號。
總之,在工作,本人任勞任怨，盡職盡責,勤申請書奮工作,各都的成申請書的正確格式圖片績,特申請晉升為小申請書范文簡寫高十級教師,懇請監(jiān)督和支持，謝謝!
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
教師崗位晉級申請書版篇二
我于20xx年7月畢業(yè)，同年8月我來到撫松八中工作，成為了一名一線的語文教師。我工作勤懇認真，在語文組內各位老師的幫助和指點下教學和教研上有了巨大的進步。下面我將這四年半的工作總結如下：
一、思想政治覺悟方面：我熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，工作態(tài)度認真，與同事關系融洽。
二、師德方面：工作任勞任怨，經常加班加點。關心愛護學生，教書育人，為人師表，尤其是對后進生格外關心。作為班主任，經常家訪，曾組織同學對班級有困難的學生獻出愛心，贏得了學生和家長的`肯定。我所帶的班級穩(wěn)定，在校級的各種比賽中均有所收獲。
三、教學方面：經過四年半的教學鍛煉，在教學理論和教學能力上有了很大進步，在任教期間，不斷向語文組的老師學習，認真聽課。課上堅持以學生為主體，教師為主導的教學方針，面向全體學生，在培養(yǎng)尖子生同時，不忘扶持后進生，在教學能力上得到了鍛煉和提高。面對新課改我加大備課力度，迅速轉變觀念，更新知識，盡快領悟新課程的'理念，向四十分鐘的課堂要效益，取得較好效果。在期中期末考試中我所任教的班級都取得了較優(yōu)異的成績。
四、教研方面：教學水平逐漸提高，積極參加各種教學教研活動并取得一定成績。在我校提出的“學科整合”這一教學研究大課題的旗幟引領下，我又確立了自己的次子課題——“古詩文教學利用繪畫藝術來提升學生的鑒賞能力和審美情趣”及“外國詩歌與原文對照學習提高學生的鑒賞能力”，并且不斷實踐，不斷研究學習，激發(fā)了同學們的學習興趣，在課堂上贏得了同學們的歡迎。
五、從教以來取得榮譽和成績：
總之，參加工作以來，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，但是所有的成績都代表過去，今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力！現申請晉升為中學二級教師，懇請領導和老師們給予監(jiān)督和支持。謝謝。
xxx。
20xx年xx月xx日。
教師崗位晉級申請書版篇三
尊敬的領導：
就任中學一級老師以來，我本著對工作負責，對學生負責的原則，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。教育教學思想端正，方法恰當，態(tài)度認真，一切以大局為重，服從工作安排，遵紀守法，為人師表，關心同事，愛護學生，樂于助人，團結協(xié)作。勇于承擔艱苦工作，領導安申請書的格式及范文排到哪就到哪去，絕無怨言。教學之余，我認真學習了新課標理論，學習了計算機，積極參加校本培訓，以加強自身修養(yǎng)。我教育學生的宗旨是：育人先申請書的格式及范文育德。只有具備良好的品德，才能成為有用的人，沒有良好的品德，學習再好也不可取。
一、教學方面：在教學上不斷探索新的教學方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排得等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐中查漏補缺，課堂上力求貼近學生生活，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，在教學上取很好成績。
二、教育科研方面：教書之余，我自覺學習相關業(yè)務知識，還利用假期進行各種知識培訓學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力，并根據實際情況組織和參與了申請書的正確格式圖片貧困地區(qū)農村中學學生探究性實驗能力的培養(yǎng)的研究，并取得了較好的成績。
經過十三申請書貧困補助年的努力，現在我各方面都申請書怎么寫已經符合申請中學高級教師資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批申請書怎么寫家庭困難補助準。
xxx
xx年xx月xx日
教師崗位晉級申請書版篇四
尊敬的領導：
本人xxx，于20xx年5月11日入公司，13號正式入職，至今已達試用期要求2個月，特此申請轉正審批，初來公司時，曾有過一段時間的迷茫。但是在部門經理和同事的幫助下，我漸漸的找到了自信。特別是在審計高峰期這段時間，我通過與客戶的電話和當面溝通，學習到了許多專業(yè)知識和銷售談判技巧，同時也增強了我對工作的熱情和自信。
在過去的兩個月時間里，我勤奮工作，嚴格要求自己，認真及時地做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向領導和同事學習請教，不斷提高和充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。我的工作主要針對的是銷售的業(yè)務。在開展業(yè)務的.過程中，我不斷學習和揣摩做好一名優(yōu)秀銷售顧問的方法，如：對新客戶做跟蹤計劃、對老客戶進行定期回訪、對暫時沒有業(yè)務的客戶宣傳公司理念等等。當然在工作中我也有過一些小的過失和錯誤，領導的及時指正幫助我做到了防微杜漸。前事之鑒，后事之師，這些經歷也使我更加成熟，在處理各種問題時能夠考慮得更加全面?？梢哉f在這兩個月里，我的思想和工作能力都有了很大程度的提高。
接下來在銷售部即將認籌下，做好前期工作。面對新的困難和挑戰(zhàn)，我將更加努力，因為我始終相信“沒有越不過的高山，只有不愿爬山的人?！币虼宋乙矔由钊氲膶W習房地產、銷售相關的知識和相關政策，努力把這塊做專、做精、做通。工作中我會主動承擔責任，爭取更快的成長起來，為公司的發(fā)展貢獻出自己的力量。根據上述情況，本人特提出轉正申請，希望領導予以監(jiān)督和批復。
xxx。
20xx年xx月xx日。
教師崗位晉級申請書版篇五
尊敬的領申請書的正確格式圖片導：
xxxx年x月畢業(yè)于xx大學，參加工作整x年。本人任現職以來一直擔任x申請書范文簡寫x音樂教學工作，申請書格式圖片并兼任勞技、歷史教學工作，還兼任過多功能廳的管理工作。在教學期間，工作認真負責?，F將申請書的格式及范文本人任現職以來的工作情況總結如下：
本人就任xxx級教師以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習，關心時事，熱愛祖國，有很強的民族自申請書格式圖片尊心。忠誠于教育事業(yè)，對本申請書格式職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的師德。教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協(xié)作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作，團結同事，愛護學生。同時不斷學習，以加強自身修養(yǎng)。時刻銘記自己是一申請書的樣板位光榮的人民教師。
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學者型教師作為自己的'目標，孜孜追求。任職以來，不斷增強業(yè)務素養(yǎng)申請書，深入鉆研教材，認真進行教學研究，積極參加教科研活動，大膽進行音樂課教申請書怎么寫學方法改革，堅持系統(tǒng)性、申請書格式圖片啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中，堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”申請書怎么寫家庭困難補助放在教學的核心位置上，在教學方法的設計申請書的格式及范文上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知申請書貧困補助欲望。積極探索培養(yǎng)學生良好心理品質，較高音樂文化申請書怎么寫素養(yǎng)的新理念、新方法。為活躍學校課余生活申請書范文簡寫，我們還組織了各種課外活動，如：聲樂小組、舞蹈隊、合唱隊申請書的格式及范文，民樂隊。由于自我要求必須滿腔熱情對待學生、對待工作、對待事業(yè)，所以，至今已成長為一名教育教學的有心人。
年年獲得非常令人滿意的教申請書的正確格式圖片學效果，從教以來我還積極參加學校和社會組織的各種文藝活動，如：從xxxx年至xxxx年，每年我們都積極組織紅五月文藝匯演，慶十一文藝匯演，慶教師節(jié)文藝匯演，還有慶元旦文藝匯演。我們也編排了精彩的文藝節(jié)目(學校有資料)，節(jié)目獲得了領導和老師們的好評。每年我們還參加區(qū)少年宮組織的聲樂、器樂、舞蹈、曲藝比賽，還有隔年的合唱比賽活動。學生和我都取得了很好的成績如：xx年我輔導的學生演唱的的《小瓜棚》申請書范文簡寫獲得了童聲組的二等獎;xx申請書的正確格式圖片年我輔導的學申請書貧困補助生xx同學和xx申請書范文簡寫x同學分別獲得了xx區(qū)第x屆中小學生藝術節(jié)初中組申請書格式器樂比賽(柳琴)二等獎和(嗩吶)比賽一等獎;xxxx年我排練的舞蹈《跳皮筋》獲得申請書范文簡寫了二等獎;我輔導的歌曲《采一束鮮花》獲得聲樂(童聲組)申請書的樣板二等獎;xx年我輔導的xxx同學獲得嗩吶比賽二等獎;在少年宮合唱比賽中我輔導的合唱隊曾獲兩次二等獎，兩次三等獎;xx年我輔導的學生xxx申請書的格式及范文、xx等三位同學獲的了科學幻想美術作品大賽三等獎;我們組織的民樂隊分別在xx市、xx少年宮和xx組織的民樂大賽中獲得一等獎和二等獎和三等獎的好名次申請書;每年學校組申請書織各項活動我都付出了辛苦的勞動，放棄自己的休息時間，圓滿完成任務。
工作x年來，我一直沒有間斷過自己的學習申請書格式圖片進修，進行了音樂本科申請書格式范文模板的學習、取得了教學基本功達標合格證，普通話水平測試合格證，計算機等級考試合格證，英特爾未來教育合格證。
申請人：xxx
xx年xx月xx日
教師崗位晉級申請書版篇六
尊敬的領導：
就任中學一級老師以來，我本著對工作負責，對學生負責的原則，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。教育教學思想端正，方法恰當，態(tài)度認真，一切以大局為重，服從工作安排，遵紀守法，為人師表，關心同事，愛護學生，樂于助人，團結協(xié)作。勇于承擔艱苦工作，領導安排到哪就到哪去，絕無怨言。教學之余，我認真學習了新課標理論，學習了計算機，積極參加校本培訓，以加強自身修養(yǎng)。我教育學生的宗旨是：育人先育德。只有具備良好的品德，才能成為有用的人，沒有良好的品德，學習再好也不可取。
一、教學方面：在教學上不斷探索新的教學方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排得等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐中查漏補缺，課堂上力求貼近學生生活，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，在教學上取很好成績。
二、教育科研方面：教書之余，我自覺學習相關業(yè)務知識，還利用假期進行各種知識培訓學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力，并根據實際情況組織和參與了貧困地區(qū)農村中學學生探究性實驗能力的培養(yǎng)的研究，并取得了較好的成績。
經過十三年的努力，現在我各方面都已經符合申請中學高級教師資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準。
申請人：___。
20__年_月_日。
教師崗位晉級申請書版篇七
尊敬的領導：
____年_月畢業(yè)于__大學，參加工作整_年。本人任現職以來一直擔任__音樂教學工作，并兼任勞技、歷史教學工作，還兼任過多功能廳的管理工作。在教學期間，工作認真負責?，F將本人任現職以來的工作情況總結如下：
本人就任___級教師以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習，關心時事，熱愛祖國，有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的師德。教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協(xié)作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作，團結同事，愛護學生。同時不斷學習，以加強自身修養(yǎng)。時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學者型教師作為自己的目標，孜孜追求。任職以來，不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，積極參加教科研活動，大膽進行音樂課教學方法改革，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中，堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。積極探索培養(yǎng)學生良好心理品質，較高音樂文化素養(yǎng)的新理念、新方法。為活躍學校課余生活，我們還組織了各種課外活動，如：聲樂小組、舞蹈隊、合唱隊，民樂隊。由于自我要求必須滿腔熱情對待學生、對待工作、對待事業(yè)，所以，至今已成長為一名教育教學的有心人。
年年獲得非常令人滿意的教學效果，從教以來我還積極參加學校和社會組織的各種文藝活動，如：從____年至____年，每年我們都積極組織紅五月文藝匯演，慶十一文藝匯演，慶教師節(jié)文藝匯演，還有慶元旦文藝匯演。我們也編排了精彩的文藝節(jié)目（學校有資料），節(jié)目獲得了領導和老師們的好評。每年我們還參加區(qū)少年宮組織的聲樂、器樂、舞蹈、曲藝比賽，還有隔年的合唱比賽活動。學生和我都取得了很好的成績如：__年我輔導的學生演唱的的《小瓜棚》獲得了童聲組的二等獎；__年我輔導的學生__同學和___同學分別獲得了__區(qū)第_屆中小學生藝術節(jié)初中組器樂比賽（柳琴）二等獎和（嗩吶）比賽一等獎；____年我排練的舞蹈《跳皮筋》獲得了二等獎；我輔導的歌曲《采一束鮮花》獲得聲樂（童聲組）二等獎；__年我輔導的___同學獲得嗩吶比賽二等獎；在少年宮合唱比賽中我輔導的合唱隊曾獲兩次二等獎，兩次三等獎；__年我輔導的學生___、__等三位同學獲的了科學幻想美術作品大賽三等獎；我們組織的民樂隊分別在__市、__少年宮和__組織的民樂大賽中獲得一等獎和二等獎和三等獎的好名次；每年學校組織各項活動我都付出了辛苦的勞動，放棄自己的休息時間，圓滿完成任務。
工作_年來，我一直沒有間斷過自己的學習進修，進行了音樂本科的學習、取得了教學基本功達標合格證，普通話水平測試合格證，計算機等級考試合格證，英特爾未來教育合格證。
申請人：___。
__年__月__日。
教師崗位晉級申請書版篇八
尊敬的領導：
您好！
時光過得真的很快，自從畢業(yè)加入xx公司，至今已經一年半的時間。xx作為我的第一份工作，我一直充滿熱情，滿懷抱負，并且在這一年半里的工作中，我積極進取，比較踏實用心地工作，并且也在領導和同事們的幫助下更快地得到了鍛煉和成長，積累了一定的產品開發(fā)的經驗以及汽車體系的流程。
自20xx年以來，由車間實習到設計產品，目前我們也分別在做xxxx等產品，以及一些公司正在涉足的新領域的產品，如xxxx等。而且在公司領導的安排下，我們也分別在對xx學習、研究，作為xx行業(yè)不可替代的xx，我們現在所學所想，這也將會成為公司未來發(fā)展、競爭的堅實后背力量。
技術團隊團結和奮進的精神時刻鼓舞著我，領導的督促和教導也時刻勉勵著我們，能夠在xx工作，我們感到的是幸運和滿足，再多的工作我們也都會毫無怨言地盡自己的能力去做，去做的更好，因為我要用自己的努力勤奮的勞動來回報公司的知遇和培養(yǎng)。
當初我們進入公司時，了解到我司的薪水是工作滿一年是可以有些浮動的，這也讓我們感到了欣慰。因此也懇請領導根據我們的實際生活困難和我們以后可以為公司做的貢獻，能夠同意我們的這份難言之請。我們一定會努力工作的。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
教師崗位晉級申請書版篇九
尊敬的__鎮(zhèn)中心小學：
本人姓名__，男，現年25歲，__年正式黨員，1999年7月__畢業(yè)，__年5月小學教育教學專業(yè)大專畢業(yè)證。自__年1月參加工作現已有__年的教年。__年5月被聘為小教一級教師，__年11月小教高級資格，現已符合小教高級十級教師申報條件，特此申請。
本人在小教一級任職期間，熱愛祖國，熱愛共產黨，擁護共產，學習路線、方針和政策，忠誠教育事業(yè)，服從學校安排，工作，敬崗愛業(yè)，與同事關系融洽，學生，教書育人，為人師表。學習、"三個代表"的思想和__大報告，學習科學發(fā)展觀，能按質按時按量教育教學工作和階段的"小繼教工程"工作的任務。
十一年來的教育教學錘煉，本人的教學理論和教學能力進步，教學提升。在教學教研活動中，本人曾參加過縣、州、省不同級別的優(yōu)質課、課堂實錄、撰寫教學論文等評比活動，了不同級別不同層次的獎項。
一分耕耘一分收獲，本人的意在改革、大膽、勇于創(chuàng)新，在教育教學實踐活動中，近幾年來學期期末統(tǒng)考，學生都了可喜的成績，本人曾多次被評為縣級優(yōu)秀教師、先進教師等次；在學校黨支部和行政工作中，多次得的好評，也被評為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀組織工作者等榮譽稱號。
總之，在工作，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各都的成績，特申請晉升為小高十級教師，懇請監(jiān)督和支持，謝謝！
此致
敬禮！
申請人：___。
__年__月__日。
教師崗位晉級申請書版篇十
尊敬的領導：
本人姓名xxx，女，現年x歲，xxxx年我走上了教育工作崗位，xxxx年x月取得小學教育教學專業(yè)中師畢業(yè)證。自參加工作以來現已有xx年。xxxx年x月被聘為小學二級教師?，F已符合晉升小學一級教師申報條件，特此提出申請。特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下：
本人在小教二級任職期間，熱愛祖國,熱愛共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學校領導安排，工作態(tài)度認真，敬崗愛業(yè)，與同事關系融洽，關心學生，教書育人，為人師表。認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和黨的十八大報告，認真學習落實科學發(fā)展觀，能按質按時按量完成教育教學工作。
經過xx年來的教育教學錘煉,本人的教學理論和教學能力有了很大進步,教學水平有所提升。在各種教學教研活動中，本人曾參加過縣、鎮(zhèn)不同級別的優(yōu)質課、課堂實錄、撰寫教學論文等評比活動，獲得了不同級別不同層次的獎項。一分耕耘一分收獲，由于本人的意在改革、大膽探索、勇于創(chuàng)新，在教育教學實踐活動中，近幾年來學期期末統(tǒng)考，學生都取得了可喜的成績，本人曾多次被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師等次；在學校教育教學工作中，多次得到上級領導的好評。總之,在工作以來,本人任勞任怨，盡職盡責,勤奮工作,各方面都取得一定的成績,特申請晉升為小學一級教師,懇請領導給予監(jiān)督和支持，謝謝！
20xx年4月11日。
教師崗位晉級申請書版篇十一
尊敬的xxx小學：
我于20xx年7月畢業(yè)，同年8月我來到撫松八中工作，成為了一名一線的語文教師。我工作勤懇認真，在語文組內各位老師的幫助和指點下教學和教研上有了巨大的進步。下面我將這四年半的工作總結如下：
一、思想政治覺悟方面：我熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，工作態(tài)度認真，與同事關系融洽。
二、師德方面：工作任勞任怨，經常加班加點。關心愛護學生，教書育人，為人師表，尤其是對后進生格外關心。作為班主任，經常家訪，曾組織同學對班級有困難的學生獻出愛心，贏得了學生和家長的.肯定。我所帶的班級穩(wěn)定，在校級的各種比賽中均有所收獲。
三、教學方面：經過四年半的教學鍛煉，在教學理論和教學能力上有了很大進步，在任教期間，不斷向語文組的老師學習，認真聽課。課上堅持以學生為主體，教師為主導的教學方針，面向全體學生，在培養(yǎng)尖子生同時，不忘扶持后進生，在教學能力上得到了鍛煉和提高。面對新課改我加大備課力度，迅速轉變觀念，更新知識，盡快領悟新課程的理念，向四十分鐘的課堂要效益，取得較好效果。在期中期末考試中我所任教的班級都取得了較優(yōu)異的成績。
四、教研方面：教學水平逐漸提高，積極參加各種教學教研活動并取得一定成績。在我校提出的“學科整合”這一教學研究大課題的旗幟引領下，我又確立了自己的次子課題——“古詩文教學利用繪畫藝術來提升學生的鑒賞能力和審美情趣”及“外國詩歌與原文對照學習提高學生的鑒賞能力”，并且不斷實踐，不斷研究學習，激發(fā)了同學們的學習興趣，在課堂上贏得了同學們的歡迎。
五、從教以來取得榮譽和成績：
總之，參加工作以來，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，但是所有的成績都代表過去，今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力!現申請晉升為中學二級教師，懇請領導和老師們給予監(jiān)督和支持。謝謝。
教師崗位晉級申請書版篇十二
尊敬的江陰中學領導：
本人姓名張娟，女，現年28歲，2008年6月畢業(yè)于漳州師范學院。自2008年8月參加工作至今。2009年9月被聘為中學二級教師，現履職十二級崗位，已符合十一級崗位的申報條件，特申請晉級十一級崗位。
本人在中學任職期間，熱愛祖國，熱愛共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學校領導安排，工作態(tài)度認真，敬崗愛業(yè)，與同事關系融洽，關心學生，教書育人，為人師表。認真學習落實科學發(fā)展觀，能按質按時按量完成教育教學工作的各項任務。
經過近6年來的教育教學錘煉，本人的教學理論和教學能力有了很大進步，教學水平有所提升。在各種教學教研活動中，本人積極參加課題研究、各種培訓活動、撰寫教學論文等活動，論文《淺談信息技術在高中數學課堂教學中的利與弊》曾在在中國期刊網《新華教育導刊》和?！督虒W論文匯編》上發(fā)表。本人在校積極參加學校組織的各種活動，并組織、指導班級學生參加各項活動取得良好成績。
一分耕耘一分收獲，由于本人的意在改革、大膽探索、勇于創(chuàng)新，在教育教學實踐活動中，都取得了可喜的成績，本人曾被評為校級先進教師、鎮(zhèn)先進教師等榮譽稱號。
總之，在工作以來，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，特申請晉升為中學教師十一級崗位，懇請領導給予審查和支持，謝謝！
申請人：張娟。
20xx年4月10日。
教師崗位晉級申請書版篇十三
尊敬的江陰中學領導：
本人姓名張娟，女，現年28歲，6月畢業(yè)于漳州師范學院。自208月參加工作至今。9月被聘為中學二級教師，現履職十二級崗位，已符合十一級崗位的申報條件，特申請晉級十一級崗位。
本人在中學任職期間，熱愛祖國，熱愛共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學校領導安排，工作態(tài)度認真，敬崗愛業(yè)，與同事關系融洽，關心學生，教書育人，為人師表。認真學習落實科學發(fā)展觀，能按質按時按量完成教育教學工作的各項任務。
經過近6年來的教育教學錘煉，本人的教學理論和教學能力有了很大進步，教學水平有所提升。在各種教學教研活動中，本人積極參加課題研究、各種培訓活動、撰寫教學論文等活動，論文《淺談信息技術在高中數學課堂教學中的利與弊》曾在在中國期刊網《新華教育導刊》和?！督虒W論文匯編》上發(fā)表。本人在校積極參加學校組織的各種活動，并組織、指導班級學生參加各項活動取得良好成績。
一分耕耘一分收獲，由于本人的意在改革、大膽探索、勇于創(chuàng)新，在教育教學實踐活動中，都取得了可喜的成績，本人曾被評為校級先進教師、鎮(zhèn)先進教師等榮譽稱號。
總之，在工作以來，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，特申請晉升為中學教師十一級崗位，懇請領導給予審查和支持，謝謝！
申請人：張娟。
20xx年4月10日。
教師崗位晉級申請書版篇十四
尊敬的領導：
我于20xx年9月通過“特崗計劃”，來到貴州省織金縣三塘中學。三年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經驗豐富的同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的`職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持。正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
現在我特向各位領導申請繼續(xù)留用，請批準為謝。
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
教師崗位晉級申請書版篇十五
尊敬的公司領導:。
彈指間，本人已在工作六個多月的時間了。在營運部現擔任場務職務。這六個月，也許在光陰的荏苒中僅僅是一個轉瞬即逝的生命過程，但是對于我的人生軌跡以及人生閱歷來說，卻是實實在在且充實的職場經驗之旅。遙想，當我初來乍到之時，還是料峭的初春，而眼下，卻已過立秋。通過這六個月的任職，我早已把實現自我價值的人生理想與緊緊的連接在了一起。從最初入職時的懵懂，到與工作環(huán)境和工作同事間的磨合；從開始由于對業(yè)務不熟練而導致的一些在工作中的失誤，到現在在立足本職工作崗位的同時也開始配合其他部門的駕輕就熟；從對人對事的毛躁，到現在的淡定從容；這六個月，我為自己能與共同成長而驕傲，為自己的團隊及其他相關協(xié)同部門的同事而自豪，為自己能夠在諸位領導的關懷和指揮下實現自我價值而感動！在審視自我能力與衡量自我職場表現之后，我決定慎重誠懇的將深思熟慮后的晉升申請，向領導提出以下幾條理由：
一、“不識舊物則不可言新也?！被赝^去的這六個月，與一并走來，本人在工作崗位上以飽滿、積極、勤懇的工作態(tài)度和行動得到了領導和同事的認可。在立足于本職工作崗位的閑暇之余，也積極的配合我的團隊及相關部門的運作，并以謙遜而真誠的態(tài)度來與領導和同事交流溝通。在營運部擔任場務職務的業(yè)務同時，也在用發(fā)展的眼光來看待自己的人生理想和的未來。既然本職工作依然打下了有目共睹的夯實基礎，那我勢必不會滿足于現狀，應該有著更高的追求。時代在發(fā)展，社會在進步，我作為與一同成長的一名職員，要著眼于未來，不可裹足不前固步自封。
二、孔子曰：三日不讀書，便覺言語無味面目憎！在擔任場務的這六個月里，我也在不停的充實著自己。在工作中，在閑暇之余中，我無時無刻的不在提醒著自己，不能以刻舟求劍的視角來看待發(fā)展中的金逸。在工作中，當業(yè)務出現需要自己去面對和處理的人和事時，我做到了虛心和謹慎；在生活中，也利用一點一滴的求索和積累，去克服并解決一切關乎職務的疑問，我也做到了真誠和淡定?；厥走@六個月，我促己自省，多讀書，多學習！攜手打造更加美好的未來。
三、“未曾清貧難成人，不經打擊老天真。”在我還未與牽手之時，曾經有過許多的職場經歷，磕磕絆絆、起起落落，也并沒有規(guī)劃過自己的人生，過著做一天和尚撞一天鐘的渾渾噩噩的日子。我人生的轉折點，就是在與牽手這六個月中。當我一點點的在現在這個工作環(huán)境與工作崗位上成長起來時，我的內心也經歷著蛻變。誠然，當下的職場中，競爭是激烈甚至是殘酷的，但是還是給了我這個門外漢一個展示自我改變自我的平臺，在領導們對待下屬的循循善誘下，在同事們的對待新人的包容理解下，我也潛移默化的把我自己的人生理想與綁定在了一起。在經歷了業(yè)務上的青澀到成熟，在經歷了處理問題上的急躁到淡定。經過了這么多的林林種種，我認為，我有資格來以最誠懇和謙卑的態(tài)度請領導及同事賦予我更大的使命和責任。
四、“責任勝于能力！”雖然本人的學歷，在的諸位領導和同事面前不值一提，但是我自認有著一份對深深的責任和感情。不僅僅考驗了我們面對意外發(fā)生時處理問題的能力，也使得我們在以后面對類似事件時的經驗得到了積累。我的總結就是，顧客的利益和的目標要永遠高于我們，經過了這件事，也讓我意識到了我有著處理和應付各種突發(fā)事件的能力，所以在此，本人在此懇請各位領導及各位同事，給我一個更高更大的展示自我的平臺！
此致！
敬禮！
申請人：
日期：
教師崗位晉級申請書版篇十六
尊敬的施洞鎮(zhèn)中心小學：
本人姓名xxx，男，現年24歲，20xx年正式黨員，xx年7月凱師畢業(yè)，20xx年5月小學教育教學專業(yè)大專畢業(yè)證。自20xx年1月參加工作現已有11年的教年。20xx年5月被聘為小教一級教師，20xx年11月小教高級資格，現已符合小教高級十級教師申報條件，特此申請。
本人在小教一級任職期間，熱愛祖國，熱愛共產黨，擁護共產，學習路線、方針和政策，忠誠教育事業(yè)，服從學校安排，工作，敬崗愛業(yè)，與同事關系融洽，學生，教書育人，為人師表。學習、“”的思想和十七大報告，學習科學發(fā)展觀，能按質按時按量教育教學工作和階段的“小繼教工程”工作的任務。
十一年來的教育教學錘煉，本人的教學理論和教學能力進步，教學提升。在教學教研活動中，本人曾參加過縣、州、省不同級別的優(yōu)質課、課堂實錄、撰寫教學論文等評比活動，了不同級別不同層次的獎項。
一分耕耘一分收獲，本人的意在改革、大膽、勇于創(chuàng)新，在教育教學實踐活動中，近幾年來學期期末統(tǒng)考，學生都了可喜的`成績，本人曾多次被評為縣級優(yōu)秀教師、先進教師等次;在學校黨支部和行政工作中，多次得的好評，也被評為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀組織工作者等榮譽稱號。
總之，在工作，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各都的成績，特申請晉升為小高十級教師，懇請監(jiān)督和支持，謝謝!
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
教師崗位晉級申請書版篇十七
尊敬的教體局領導：
我于20xx年畢業(yè)，同年12月分配到石佛學區(qū)任教，20xx年調入石佛中學，一直擔任語文教學工作。從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，任教班級所帶的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。所帶班級班風好，學風濃，受到學校好評。
本人每學年被學校評為優(yōu)秀教師，多次參加學校公開課，積極參與教研教改，有多篇教學論文獲得市，區(qū)等級獎。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領導和同事對我的培養(yǎng)和幫助?，F在，我申請評選區(qū)級骨干教師的資格，是對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最后評審，我將更加嚴格要求自己，爭取盡自己的微薄之力，為麥積教育爭光添彩！
假如不能夠評上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭取早日能獲得這一光榮的資格！
希望領導批準我的申請！
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
教師崗位晉級申請書版篇十八
尊敬的江陰中學領導：
本人姓名張娟，女，現年28歲，20xx年6月畢業(yè)于漳州師范學院。自20xx年8月參加工作至今。20xx年9月被聘為中學二級教師，現履職十二級崗位，已符合十一級崗位的申報條件，特申請晉級十一級崗位。
本人在中學任職期間，熱愛祖國，熱愛共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學校領導安排，工作態(tài)度認真，敬崗愛業(yè)，與同事關系融洽，關心學生，教書育人，為人師表。認真學習落實科學發(fā)展觀，能按質按時按量完成教育教學工作的各項任務。
xxx。