在各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、公司會(huì)議等，演講稿被廣泛應(yīng)用。演講稿的主體部分應(yīng)該圍繞主題展開(kāi)，通過(guò)事實(shí)、數(shù)據(jù)和引用等方式來(lái)支持演講者的觀(guān)點(diǎn)。記住，寫(xiě)演講稿不僅要注重內(nèi)容的深度，也要注意語(yǔ)言的生動(dòng)和形象的描述。
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇一
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，是同學(xué)們了解周?chē)沫h(huán)境，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)身邊的環(huán)境、花草樹(shù)木，增長(zhǎng)相應(yīng)的自然科學(xué)知識(shí)。樂(lè)于參與討論，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，表達(dá)有條理，提高表達(dá)能力以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、培養(yǎng)交流合作意識(shí)、探究創(chuàng)新精神，激發(fā)對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、老師進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)和活動(dòng)指導(dǎo);上網(wǎng)收集相關(guān)的資料，制作課件。
2、學(xué)生準(zhǔn)備整理的資料和圖片。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：組織實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參與，培養(yǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)，有條理清楚地表達(dá)以及探究意識(shí)。
難點(diǎn)：通過(guò)合作交流，培養(yǎng)創(chuàng)新想精神，根據(jù)實(shí)踐所得進(jìn)行資料整理。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入。
師：同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)在哪里?
生：白市驛。
師：請(qǐng)看，這就是我們美麗的家鄉(xiāng)。這里有高聳入云的文峰山，山間泉水叮咚;這里有清澈見(jiàn)底的湖水，湖面波光粼粼;這里竹海綿綿，白鷺?lè)w;這里桃花漫山，爭(zhēng)奇斗艷;這里是花的海洋，鳥(niǎo)的天堂，生活在這里的人們幸福、美滿(mǎn)?？吹饺绱嗣利惖娘L(fēng)景，你能用哪些詞語(yǔ)或句子來(lái)贊美贊美家鄉(xiāng)。
生：五顏六色、五光十色、五彩繽紛。
師：說(shuō)的真不錯(cuò)，一口氣說(shuō)了三個(gè)詞語(yǔ)，其余的同學(xué)能用優(yōu)美的詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)嗎?
生：我看見(jiàn)了一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林。
師：郁郁蔥蔥，很好，我們還能說(shuō)哪些優(yōu)美的詞語(yǔ)。
抽生答。
師：是呀，我們家鄉(xiāng)山清水秀，我們家鄉(xiāng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們家鄉(xiāng)人杰地靈，這就是我們的生活環(huán)境。這段時(shí)間我們以《我們身邊的環(huán)境》為題開(kāi)展活動(dòng)。同學(xué)們分為四個(gè)大組：空氣調(diào)查組、花草樹(shù)木組、水資源組、廢物利用組，各組收集了很多資料。這節(jié)課我們來(lái)交流交流、分享分享，看看你有哪些收獲，有什么新的發(fā)現(xiàn)?下面有請(qǐng)空氣調(diào)查組為我們介紹。
生依次喊口號(hào)。
二、各小組匯報(bào)。
主持人：我們是空氣組，通過(guò)我們的走訪(fǎng)，到工廠(chǎng)去查看，上網(wǎng)查閱，知道我們的白市驛的空氣受著各種各樣的污染，有工廠(chǎng)排放的廢氣、空氣粉塵、汽車(chē)尾氣等，這些都嚴(yán)重影響到人類(lèi)和動(dòng)植物的生存。下面請(qǐng)聽(tīng)我們組的匯報(bào)。有請(qǐng)----為我們介紹工廠(chǎng)排放的廢氣。(學(xué)生依次介紹)。
著植物的生長(zhǎng)。你看，人們長(zhǎng)期工作在廢氣中，吸入了大量的煙塵，導(dǎo)致我們的感官和生理機(jī)能的不適，誘發(fā)慢性支氣管炎、支氣管哮喘、肺氣腫或肺癌等疾病。而植物受到二氧化硫的傷害，導(dǎo)致植物葉表面產(chǎn)生傷斑，直接影響植物色生長(zhǎng)。
主持人：廢氣對(duì)人類(lèi)有這么大的傷害，那汽車(chē)尾氣對(duì)我們又有什么傷害呢?有請(qǐng)----介紹空氣粉塵。
甲：嗨，-----你知道什么是汽車(chē)尾氣嗎?
乙：不就是汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)煙囪冒出來(lái)的煙子嗎?
甲：是的，今天，我給你帶了幾張照片讓你看看，汽車(chē)尾氣的危害。(出示：圖片)。
乙：哎呀，怎么這樣黑呀，他對(duì)我們有什么危害呢?
甲：汽車(chē)啟動(dòng)要使用石油，而石油會(huì)產(chǎn)生的廢氣染物。排放的污染物能直接侵襲人的呼吸器官，直接傷害我們的健康。
乙：呀，原來(lái)汽車(chē)尾氣有這么多的危害，我們一定要想辦法解決。
甲：現(xiàn)在國(guó)家交通部門(mén)已經(jīng)頒布，排放廢氣不合格的車(chē)是不允許出廠(chǎng)和上公路的，盡量減少對(duì)空氣的污染。
乙：太好了，國(guó)家和政府都在大力的整頓，都在改善我們的空氣。
主持人：漫天飛舞的尾氣天都在污染我們的空氣，我們常見(jiàn)的空氣粉塵又是怎樣的呢?有請(qǐng)-----介紹汽車(chē)尾氣。
生：粉塵污染決不是一件小事，它直接威脅著人們的生命，尤其身處粉塵污染的環(huán)境會(huì)引起多種心血管、呼吸道疾病等。哮喘病、支氣管炎發(fā)病率在今年的不斷地快速提高就是粉塵污染加劇的一個(gè)典型表現(xiàn)，粉塵污染對(duì)于老人、小孩的影響最大。而且過(guò)多的粉塵容易滋生病菌病毒對(duì)身體健康極為不利。對(duì)于皮膚健康也會(huì)有極大的危害。根據(jù)我們組的調(diào)查，由于交警的工作原因，長(zhǎng)期在公路上執(zhí)行交通安全，90%的交警都患有鼻咽炎。是值得我們注意的大事。
生：你看到這張圖片，你會(huì)說(shuō)些什么?
生1：空氣粉塵彌漫著整個(gè)天空。
生2：我看到了坐在后面的那個(gè)小女孩用手把眼睛和鼻子捂住，老人也把眼睛閉起了，像他們這樣騎車(chē)很危險(xiǎn)。
生1：在公路邊種花種草。
師：這個(gè)方法不錯(cuò)，還有嗎?
生2：在工廠(chǎng)旁多植樹(shù)。
師：是呀，同學(xué)們的方法都有效的改善了我們的空氣質(zhì)量。下面繼續(xù)有請(qǐng)空氣調(diào)查組為我們介紹。
生朗誦。
師：聽(tīng)了他們的朗讀，老師仿佛看到了一片藍(lán)天白云。同學(xué)們帶著你們的感情，你們的理解，加上自己的動(dòng)作，我們一起讀一讀。
生齊讀詩(shī)歌。
染的嚴(yán)重性，真讓人觸目驚心。通過(guò)同學(xué)們的詩(shī)歌朗誦知道白市驛現(xiàn)在的空氣清新甜潤(rùn)是離不開(kāi)花草樹(shù)木的，請(qǐng)聽(tīng)花草樹(shù)木的習(xí)作《家鄉(xiāng)的四季》。
生讀習(xí)作(分段出示圖片)。
師：聽(tīng)完了同學(xué)們的習(xí)作，你感受到了什么?
生：家鄉(xiāng)很美麗。
生2：我們的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，值得我們贊嘆。
師：是呀，家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫(huà)，猶如一幅幅美麗的畫(huà)卷。有請(qǐng)花草樹(shù)木組。
主持人：家鄉(xiāng)的風(fēng)景在不同的季節(jié)里千變?nèi)f化，他們除了可以美化空氣外，還有什么作用呢?請(qǐng)欣賞表演《森林舞會(huì)》。
生表演(出示圖片)。
生1：小草也有生命，當(dāng)你踩著他們的時(shí)候，他們也很心疼，請(qǐng)放過(guò)他們吧。生2：人類(lèi)呀，現(xiàn)在你們把樹(shù)木砍光，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，你才知道痛苦。
師：同學(xué)們，如果你是花草樹(shù)木，也會(huì)呼吁大家，請(qǐng)不要怎樣。(出示詩(shī)歌)看到這首小詩(shī)，誰(shuí)愿意來(lái)領(lǐng)讀。
生領(lǐng)讀。
師：請(qǐng)不要，小組討論討論。
各小組討論，老師巡視。
師：剛才同學(xué)們?cè)谟懻搸?，我?tīng)見(jiàn)了同學(xué)們都說(shuō)的很好，誰(shuí)愿意把自己的創(chuàng)作與大家分享。
抽生回答。
師：同學(xué)們都想和別人分享自己的創(chuàng)作。這樣，我們前面齊讀，最后兩句我們讀自己的創(chuàng)作。
生讀。
生：老師，當(dāng)我們來(lái)到飲水源時(shí)，看到了一幕幕驚人的景象，請(qǐng)看大屏幕(出示：圖片)有人在我們的飲用水中洗臟衣服，白白的肥皂泡泡順?biāo)魅肓孙嬘盟?還有人在里面洗澡，在水岸上有個(gè)醒目的大牌子，上面寫(xiě)著“禁止洗澡”，可這些人完全視而不見(jiàn)，任由自己享受一時(shí)之快，不顧及后果。
生：我們家門(mén)前有一條小河，聽(tīng)我奶奶說(shuō)，原來(lái)的小河清澈見(jiàn)底，里面還有很多小魚(yú)小蝦自由玩耍，而現(xiàn)在的河流(圖片)到處師生活垃圾，清澈見(jiàn)底的河水變得渾濁惡臭，里面看不見(jiàn)小魚(yú)小蝦了。
師：誰(shuí)來(lái)評(píng)評(píng)他們說(shuō)的怎么樣?
生：他們說(shuō)的很有條理。
生1：說(shuō)的很真實(shí)，從過(guò)去說(shuō)到了現(xiàn)在。
生回答。
師：同學(xué)們，請(qǐng)看這是水資源組給我們帶來(lái)的圖片，請(qǐng)看，這是誰(shuí)?
師：我來(lái)采訪(fǎng)采訪(fǎng)他，他在什么地方干什么?
生：我在學(xué)校也很節(jié)約用水，每天下午做清潔的時(shí)候，我們都是用桶接水來(lái)洗拖把，這樣既能把拖把洗干凈，也節(jié)約用水，兩全其美。
師：這個(gè)方法是誰(shuí)教你的?
生：我自己想到的方法。
師：老師希望你把這個(gè)方法傳播到每一個(gè)角落，讓所有的人都來(lái)節(jié)約用水。這組的同學(xué)展示了生動(dòng)、形象的圖片，收集了同學(xué)們?cè)谏钪泄?jié)約用水的畫(huà)面。從而喚起我們對(duì)水資源的保護(hù)。正如他們組的宣言：別人眼淚成為地球上最后一滴水。他們組的節(jié)約用水值得我們表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí)，讓我們用掌聲表?yè)P(yáng)他們。
師：渾濁的河水要變得清澈見(jiàn)底，而偶們的生活垃圾就要處理好，今天，我們非常榮幸的請(qǐng)到了白市驛垃圾中轉(zhuǎn)站的劉主任和黃科長(zhǎng)到我們班上來(lái)為同學(xué)們介紹垃圾處理的方法，掌聲歡迎他們。
生：大家好，我是白市驛垃圾中轉(zhuǎn)站的劉主任，他是我們的黃科長(zhǎng)。同學(xué)們有什么問(wèn)題都可以向我們提問(wèn)。
生1：我們的生活垃圾應(yīng)該扔在哪里?
生：(出示：圖片)我們?cè)诿恳粭l街上，我們都停放著可移動(dòng)的垃圾三輪車(chē)，你們可以把垃圾扔放在里面。
生2：可移動(dòng)三輪車(chē)裝滿(mǎn)后倒向哪里呢?
生：(播放：視頻)我們由專(zhuān)門(mén)的清潔員工把裝滿(mǎn)垃圾的三輪車(chē)騎到林場(chǎng)旁邊的垃圾廠(chǎng)，由人工裝入小型箱體收集。
生3：小型箱體裝滿(mǎn)后運(yùn)往哪里?
生：(播放：視頻)同學(xué)們，這就是垃圾中轉(zhuǎn)站，由小拉臂鉤垃圾車(chē)運(yùn)往白市驛垃圾中轉(zhuǎn)站，由此車(chē)倒入處理倉(cāng)庫(kù)中進(jìn)行處理。壓縮后送往北碚墳燒。
生：我們垃圾中轉(zhuǎn)站的員工還將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，可回收和不可回收。員工們將回收的物品制作了一件件作品，請(qǐng)看。
生1：這是我用大塑料瓶制作的花瓶，我把鮮花插入在里面，放在我的臥室里清新空氣，讓我每天都有個(gè)好心情。
生2：這是我和媽媽在家用不要的布料縫制的方便包，讓媽媽每天拿他它上街買(mǎi)菜，節(jié)約塑料袋的使用。
生3：這是我媽媽給我的雞蛋殼，我把它拿來(lái)制造了不倒翁，你看，多漂亮。
生：除了這些，我們還制作的有，請(qǐng)看大屏幕：(圖片)生介紹。
師：廢物利用組的銅同學(xué)們以主任、科長(zhǎng)的身份為我們介紹了垃圾處理的過(guò)程，增長(zhǎng)了我們不少的知識(shí)。垃圾的再回收利用，讓我們看到了同學(xué)們的心靈手巧。讓我們一起表?yè)P(yáng)廢物利用組的同學(xué)。
師：讓我們用綠色裝點(diǎn)家園，用五彩為家園作畫(huà);讓我們更多的了解家鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)的重要性，用我們的雙手為家鄉(xiāng)環(huán)境增添新綠，讓我們?yōu)榧亦l(xiāng)環(huán)境保護(hù)創(chuàng)造一則則廣告語(yǔ)。
生創(chuàng)作廣告語(yǔ)。
師：有請(qǐng)各組長(zhǎng)上臺(tái)大聲讀出你們的廣告語(yǔ)。老師把廣告語(yǔ)貼在黑板上。
師：本次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，同學(xué)們的調(diào)查都很詳盡，資料都很豐富，展示都很精彩。讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的每一個(gè)共同保護(hù)我們家鄉(xiāng)的環(huán)境;讓我們家鄉(xiāng)天更藍(lán)，水更清;讓我們家鄉(xiāng)明天更美好!
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇二
各位老師、同學(xué)：
大家好!
今天，我要演講的內(nèi)容是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
同學(xué)們，我們?cè)?jīng)有一個(gè)美麗富饒的家園，那時(shí)候，草木蒼翠，綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，小溪緩緩地流動(dòng)著，唱著悅耳的歌，空氣是十分清新的，帶給人一種神清氣爽的美感，地球媽媽?zhuān)舱秊槲覀儙?lái)快樂(lè)呢!
可是，你知道嗎?在美麗的環(huán)境中，災(zāi)難也不知不覺(jué)地降臨了?，F(xiàn)在，由于人類(lèi)對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲地濫伐樹(shù)木，濫建廠(chǎng)房，導(dǎo)致各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，廢渣成堆。且據(jù)現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)，南極的臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線(xiàn)輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)明率上升。1.2億人口生活在渾濁的空氣里。12億人口生活缺水。12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕。每年地表土壤流失200億噸。森林以每年450公頃的速度小時(shí)。
這些一次又一次的災(zāi)難還不足以警示我們，保護(hù)環(huán)境已刻不容緩了嗎?所以，為了我們的地球和我們自己，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧!地球是我們的家，既然我們?cè)诘厍蛏习簿訕?lè)業(yè)，就要好好的保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們先從身邊的小事做起吧!
我的演講完畢，謝謝大家!關(guān)于保護(hù)環(huán)境的演講稿范文500字篇二。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
現(xiàn)在，我們的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重了，比如：汽車(chē)尾氣的排放，工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢氣、廢液，人類(lèi)生活造成的垃圾也是污染環(huán)境的重要因素。我們應(yīng)該引起重視，隨著人類(lèi)活動(dòng)的頻繁，空氣污染不斷增多，這些問(wèn)題導(dǎo)致生活了生活的農(nóng)作物，降低了農(nóng)作物的產(chǎn)量，空氣污染使人類(lèi)的生活和身體健康受到不良的影響，使環(huán)境越來(lái)越差，使我們最后都無(wú)法生存，而且還導(dǎo)致一些自然災(zāi)害的發(fā)生。
正因如此，我們應(yīng)該要盡自己的努力，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。我們應(yīng)從自己做起，從我做起，我們應(yīng)做到不亂扔垃圾。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，向有關(guān)部門(mén)反應(yīng)污染環(huán)境的主要因素，應(yīng)加強(qiáng)意識(shí)，向破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。進(jìn)食時(shí)，應(yīng)少用并不用一次性筷子、紙杯等，保護(hù)森林，愛(ài)護(hù)小草，堅(jiān)持綠化環(huán)境，禁止破壞和污染環(huán)境，要號(hào)召身邊的同學(xué)一起為我們的家園做清潔工，為我們的家園裝飾，不讓家園受到一點(diǎn)傷害，這是作為“地球之一滴”的責(zé)任、義務(wù)。
為減少酸雨對(duì)人們的災(zāi)害作前提保護(hù)，也可減少二氧化碳產(chǎn)生過(guò)多導(dǎo)致的溫室效應(yīng)，在生產(chǎn)中造成污染環(huán)境的因素最為嚴(yán)重。因?yàn)樯a(chǎn)中利用了大量的化石燃料的燃燒，對(duì)環(huán)境的影響，燃燒進(jìn)燃料中碳轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸歼M(jìn)入空氣中，在一定條件下形成酸雨，對(duì)全球的危害，從而提高周?chē)h(huán)境的溫度，產(chǎn)生污染。
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
新聞常常報(bào)道傷亡的消息，比如有人因?yàn)楹攘撕谢瘜W(xué)品的飲料而中毒，還有人被含有沙粒的風(fēng)吹瞎了眼睛……啊!簡(jiǎn)直慘不忍睹啊!如果身邊的每一個(gè)人都無(wú)休止地污染環(huán)境，破壞家園，那么，我真的不敢想象：十年，二十年，三十年后……我們的家園會(huì)發(fā)生怎樣翻天覆地的變化，我們的子孫后代會(huì)不會(huì)責(zé)怪我們——你們憑什么剝奪了我們生存的權(quán)利!
是啊!我們沒(méi)有這個(gè)特權(quán)去破壞環(huán)境，去毀滅家園。我們不僅應(yīng)該愛(ài)惜自己的.生命，更要為了子孫后代的生存學(xué)會(huì)與大自然和諧相處，多多為大自然著想。
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
你有多久沒(méi)看到湛藍(lán)的天空，白白的云朵了?你有多久沒(méi)有欣賞黃葉如蝴蝶般飄落的美景了?你有多久沒(méi)有見(jiàn)到繁星滿(mǎn)天了?三年、五年、或是更久。那是因?yàn)榄h(huán)境污染和生態(tài)破壞讓我們失去了藍(lán)天碧水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好環(huán)境。為了尋回天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以主人翁的姿態(tài)，以對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)的精神，用良知和熱情關(guān)注我們的生存環(huán)境，用智慧和熱情來(lái)關(guān)注我們的生活習(xí)慣，讓節(jié)約、綠色觀(guān)念滲透我們生活的各個(gè)層面。為此，我倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
一、在教室、寢室做到人走即隨手關(guān)掉電燈、電扇、空調(diào)等電器;電腦、多媒體在不用時(shí)及時(shí)關(guān)掉并切斷電源。
二、日常生活掌握節(jié)約用水小技巧：沾了油的盤(pán)子和飯盆先用用過(guò)的餐巾紙擦干凈，洗時(shí)既節(jié)水省時(shí)，又可少用洗滌劑，減少水污染;洗衣服時(shí)，加入少量肥皂粉，洗衣粉遇到肥皂會(huì)減少很多泡沫，既省水又節(jié)約清洗時(shí)間;洗臉、洗手用小臉盆接水;手洗輕便的衣服，減少使用洗衣機(jī)頻率，節(jié)水節(jié)電;及時(shí)關(guān)好不用的水龍頭;遇到漏水的水管、水龍頭及時(shí)上報(bào)維修。
三、食堂買(mǎi)飯做到量夠就行，不多買(mǎi)不亂買(mǎi)，盡量不剩飯且不亂倒剩飯菜。
四、不隨手扔垃圾、不破壞身邊的花草樹(shù)木、不毀壞公共設(shè)施。
五、少用一次性制品。(如：一次性餐具、一次性牙刷、一次性簽字筆……)。
六、在日常學(xué)習(xí)中不浪費(fèi)紙張，爭(zhēng)取做到正反兩面用。
七、在購(gòu)物時(shí)，自備購(gòu)物袋或重復(fù)使用塑料袋購(gòu)物。(塑料的原料主要來(lái)自不可再生的煤、石油、天然氣等礦物能源，節(jié)約塑料袋就是節(jié)約能源，并可減少白色污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。)。
八、寢室和家庭里準(zhǔn)備不同的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒、廚余垃圾等，以便進(jìn)行垃圾分類(lèi)回收。
九、在家積極向家長(zhǎng)、鄰居推薦使用節(jié)能電器產(chǎn)品，宣傳節(jié)能的重要性和節(jié)能知識(shí)，號(hào)召他們節(jié)能減排，愛(ài)護(hù)環(huán)境，共建和諧社會(huì)。
十、向周?chē)诵麄鳒p少垃圾排污量、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，號(hào)召身邊的人積極行動(dòng)起來(lái)保護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，是某某的小市民，是國(guó)家的未來(lái)和希望，讓我們積極響應(yīng)節(jié)能減排的號(hào)召，提高資源憂(yōu)患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，從我們身邊力所能及的點(diǎn)滴做起，為學(xué)校、社會(huì)節(jié)約每一份能源，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，帶動(dòng)周?chē)娜耍瑤?dòng)整個(gè)社會(huì)，席卷一場(chǎng)環(huán)保的風(fēng)暴，讓天空恢復(fù)蔚藍(lán)，讓星空重現(xiàn)燦爛，讓某某天藍(lán)、地綠、水凈!
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇五
各位同學(xué)：大家好!
寒冷的冬天終于過(guò)去了，溫暖的春天已經(jīng)到來(lái)!同學(xué)們都換上了輕薄、鮮艷的單衣啦。我們的校園里到處閃動(dòng)著亮麗的身影。可是，同學(xué)們，你們注意到了嗎楊樹(shù)、柳樹(shù)、冬青、小草、小花，它們也不甘示弱啊，紛紛露出新芽，抽出新葉，綻出一片新綠在我們眼前，看，我們的校園更美啦!
美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，效果更好，效率更高。所以，我提議：
1.保護(hù)每一個(gè)嫩芽，讓它安全的成長(zhǎng)為一片綠葉。
2.保護(hù)每一根綠枝，讓它在春風(fēng)中展示自己的魅力.
3.保護(hù)每一棵樹(shù)，讓它繼續(xù)用自己的綠色裝點(diǎn)我們的校園。
4.保護(hù)每一朵花，讓它的芬芳鮮艷為我們帶來(lái)更美的生活。
5.保護(hù)每一只被吸引而來(lái)的小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)，讓它們也加入到我們快樂(lè)的校園生活中來(lái)。
總之，保護(hù)環(huán)境，是我們每一個(gè)人的責(zé)任!我相信，我們的同學(xué)美、心靈美，我們的環(huán)境就更美!
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇高中生保護(hù)環(huán)境從你我做起演講稿，供大家參考借鑒。
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇六
各位同學(xué)：
大家好！
寒冷的冬天終于過(guò)去了，溫暖的春天已經(jīng)到來(lái)！同學(xué)們都換上了輕薄、鮮艷的單衣啦。我們的校園里到處閃動(dòng)著亮麗的身影?？墒牵瑢W(xué)們，你們注意到了嗎楊樹(shù)、柳樹(shù)、冬青、小草、小花，它們也不甘示弱啊，紛紛露出新芽，抽出新葉，綻出一片新綠在我們眼前，看，我們的校園更美啦！
美的環(huán)境給人以美的'享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，效果更好，效率更高。所以，我提議：
1、保護(hù)每一個(gè)嫩芽，讓它安全的成長(zhǎng)為一片綠葉。
2、保護(hù)每一根綠枝，讓它在春風(fēng)中展示自己的魅力、
3、保護(hù)每一棵樹(shù)，讓它繼續(xù)用自己的綠色裝點(diǎn)我們的校園。
4、保護(hù)每一朵花，讓它的芬芳鮮艷為我們帶來(lái)更美的生活。
5、保護(hù)每一只被吸引而來(lái)的小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)，讓它們也加入到我們快樂(lè)的校園生活中來(lái)。
總之，保護(hù)環(huán)境，是我們每一個(gè)人的責(zé)任！我相信，我們的同學(xué)美、心靈美，我們的環(huán)境就更美！
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天,我演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境,從我做起》.親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的校園時(shí),當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí),你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻?我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地,都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍,都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng).
可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物.請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印;桌椅上留著亂涂亂畫(huà)的痕跡;水龍頭開(kāi)著,讓水肆意的流失;美麗的草坪、花圃上留著無(wú)情的腳印;塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿(mǎn)地都是,在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候,宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩,打破了這一片寧?kù)o.這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)!
板橋中學(xué)就是我們的家,我們將在這里邁出人生的一步步.每位同學(xué)都是校園里的一員,都是這所學(xué)校的主人,都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任.這是我們逃脫不了的,也是我們必須要做的在享受這片寧?kù)o而安詳?shù)臉?lè)土?xí)r,我們必然要守衛(wèi)它,讓它永遠(yuǎn)保持這份特有的生機(jī)和魅力.
同學(xué)們,立即行動(dòng)起來(lái)吧!一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃,愛(ài)一棵小樹(shù)苗,保護(hù)一只小青蛙.
為了我們的校園,做我們能夠做的一切.“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”.為此我向板中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校園,需要你,需要我,需要我們大家共同的努力.讓我們積極行動(dòng)起來(lái)!讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,加強(qiáng)自我約束,相互監(jiān)督,爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士.
讓我們承諾——愛(ài)我板中校園,讓母校綠色永遠(yuǎn)蓬勃,讓板橋中學(xué)成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,我們美麗的家.
我的演講完了,謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇八
各位老師、同學(xué)：
大家好!今天，我發(fā)言的題目是《保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)生命》。
保護(hù)環(huán)境的重要性不言而喻，好的環(huán)境是我們賴(lài)以生存和發(fā)展的'客觀(guān)基礎(chǔ)。自然環(huán)境為我們提供了物質(zhì)生產(chǎn)的原料，也為我們提供了賴(lài)以生存的物質(zhì)對(duì)象。我們的衣、食、住、行，都離不開(kāi)自然環(huán)境。當(dāng)陽(yáng)光隱入陰霾，當(dāng)廢水污染農(nóng)田，當(dāng)垃圾遍布城市，當(dāng)綠洲變成沙漠，我們的健康將難以保障，我們的生命將無(wú)法延續(xù)，生活從此將沒(méi)有色彩，人類(lèi)從此將遭受滅頂之災(zāi)。貪婪的人們會(huì)將自己送上一條不歸路。
保護(hù)環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起。愛(ài)護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)學(xué)校衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)城市衛(wèi)生……如果每個(gè)人都這樣做，那么我們的地球?qū)⒆兊酶用篮?。我們?huì)發(fā)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境真的好簡(jiǎn)單，將一片廢紙扔進(jìn)垃圾箱，少用一次性筷子，少用一次性餐盒，少用一次塑料袋等，這些都是每天發(fā)生在我們身邊的小事，這些都是保護(hù)環(huán)境的方法。
我們不但要保護(hù)環(huán)境，還要關(guān)愛(ài)一切生命。
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇九
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家好。
我很高興在這里發(fā)言。我今天演講的主題是：保護(hù)環(huán)境。
對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，“保護(hù)環(huán)境”這個(gè)詞都應(yīng)該去掉。我知道所有的學(xué)生都有一顆愛(ài)護(hù)環(huán)境的心，但我為周?chē)h(huán)境的惡化感到心痛。我想：作為未來(lái)的接班人，如果青少年不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，我們的生命就會(huì)毀在自己手里，上帝。因此，我決心愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，做一名環(huán)境衛(wèi)士。
在學(xué)校里，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不盡如人意的現(xiàn)象。比如，剛打掃完校園，我們同學(xué)就把沒(méi)吃完的牛奶袋、飲料罐、冰激凌紙扔了；干凈的校園里，到處都是同學(xué)扔的紙屑和塑料袋。如果我們的同學(xué)知道塑料是如何溶解的，那么他們就會(huì)知道，要溶解和破壞一種塑料，需要經(jīng)歷許多艱難險(xiǎn)阻。埋在土里要300多年?；馂?zāi)是全球變暖的主要因素?；瘜W(xué)物質(zhì)對(duì)人體有害。那么我們應(yīng)該使用更多的塑料袋嗎？回答：沒(méi)有！
這個(gè)世界上有多少人每天用一雙一次性筷子？有多少人隨地吐痰？讓我們向世界和所有人呼吁！保護(hù)環(huán)境！
謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們生活的地球正在迅速惡化，我們不得不注意一下自己的生活環(huán)境有沒(méi)有對(duì)大自然造成危害，大家必須必須別亂丟雜物，特別是那些污染嚴(yán)重的垃圾，比如廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的，其次要盡量節(jié)約紙張、鉛筆等樹(shù)木造的物品，因?yàn)槔速M(fèi)了這些東西就是毀滅森林。還要盡量少用一次性飯盒、筷子和塑料袋等物品，以免造成不必要的浪費(fèi)和減少垃圾的產(chǎn)生。
還有一些小建議：走時(shí)要隨手關(guān)總開(kāi)關(guān)，以免電器過(guò)熱爆炸，浪費(fèi)錢(qián)又浪費(fèi)電，要節(jié)約用水，刷牙時(shí)要關(guān)緊水龍頭，洗菜水可以淘米，淘米水可以澆花，洗衣水可以拖地，如此就可以減少一些浪費(fèi)了。不要隨意捕殺野生動(dòng)物，一二級(jí)保護(hù)動(dòng)物是絕對(duì)不能殺的，但也別捕殺青蛙等常見(jiàn)動(dòng)物，因?yàn)榍嗤転槲覀兂缘?。5萬(wàn)的蟲(chóng)子，而且大部分是害蟲(chóng)。有些人經(jīng)常不以為是，依舊我行我素，所以我們要盡量少吃野生動(dòng)物，導(dǎo)致他們野生動(dòng)物銷(xiāo)售額下降，不再捕殺野生動(dòng)物。
我們的森林被稱(chēng)之是氧氣加工廠(chǎng)，所以要愛(ài)護(hù)花草植物，不要破壞城市綠化，還要積極參與。而且還要少砍伐樹(shù)木，別浪費(fèi)木質(zhì)的物品，因?yàn)槔速M(fèi)了這些東西就等于毀滅了森林，所以要少用，來(lái)保護(hù)越來(lái)越少的森林。
用節(jié)能燈炮來(lái)代替普通燈泡，雖然有些貴但是可以相對(duì)的少用一些電的。我呼吁大家：用我們的日常行動(dòng)來(lái)保護(hù)地球的環(huán)境，讓我們的子子孫孫生活在一個(gè)美好的環(huán)境中！
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇十一
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:。
大家好！我今天演講的題目是“不要讓環(huán)保天使再哭泣”。
從猿猴學(xué)會(huì)直立行走的那一刻，到今天的汽車(chē)、飛機(jī)；從古人破舊的茅草房，到現(xiàn)在的高樓大廈；從天然水果到今天的小麥、水稻；從咿呀學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在的語(yǔ)言翻譯...這個(gè)世界充滿(mǎn)了人類(lèi)的智慧，這個(gè)星球充滿(mǎn)了人類(lèi)的光輝！
其實(shí)環(huán)保是一個(gè)天使，一個(gè)純粹的天使，關(guān)系到人類(lèi)的健康，甚至生死。它能讓綠草舒展自己的身體，它能讓耀眼的陽(yáng)光照耀大地，它能讓一望無(wú)際的森林凈化空氣體……人類(lèi)的到來(lái)改變了這一切。沉重的腳步，踐踏著可愛(ài)的草地；工廠(chǎng)冒出的煙遮住了巨大的太陽(yáng)；鋒利的斧頭，砍倒一群群的樹(shù)。骯臟的人類(lèi)思想讓環(huán)境天使哭泣！人類(lèi)洋洋得意，以為自己掌管一切，殊不知最后只能遷怒于環(huán)境天使，留下荒涼的墳?zāi)?。別讓環(huán)保天使再哭了！
環(huán)境保護(hù)對(duì)人類(lèi)的生存起著重要的作用。就拿身邊的例子來(lái)說(shuō)吧。我們生活在長(zhǎng)江岸邊，長(zhǎng)江是我們的母親河，但一些缺乏公共道德意識(shí)的人卻把成噸的垃圾傾倒在這條清澈見(jiàn)底的河里。游客來(lái)到這里，首先看到的不是繁華的城市，茂密的森林，而是遍地的垃圾！不久前，印度尼西亞發(fā)生了海嘯。大街小巷被洪水淹沒(méi)，高樓大廈被露出牙齒的水取代。人們尖叫，人們逃離，人們不知所措，人們后悔莫及。如果少建樓，多種樹(shù)，他們的家園會(huì)被摧毀嗎？他們還會(huì)被洪水吞噬嗎？不要讓環(huán)保天使哭泣！
世界文學(xué)大師雨果說(shuō):“大自然既是仁慈的母親，又是殘酷的屠夫。”森林退化、沙塵暴、水土流失、洪水泛濫、火災(zāi)頻發(fā)、刺耳噪音、惡臭氣味、酸雨赤潮、臭氧空洞...這是大自然送給人類(lèi)的‘禮物’，這是人類(lèi)破壞環(huán)境的后果！早在1996年，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署就警告說(shuō)，南極的臭氧空洞正在逐漸增加，地面的紫外線(xiàn)輻射在增加，皮膚癌的發(fā)病率也在增加。xx億人缺水；xx%的哺乳動(dòng)物和xx%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕；森林以每年xx萬(wàn)公頃的速度消失。驚人的數(shù)字令人難以置信，這實(shí)際上已經(jīng)向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:如果我們只是一味地吮吸大自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、拯救家園而斗爭(zhēng)，最終被毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)，環(huán)境天使將不復(fù)存在。別讓環(huán)保天使再哭了！
地球受到重創(chuàng)，環(huán)保天使也流下了傷心的眼淚。我們還在繼續(xù)毀滅地球嗎？我們應(yīng)該繼續(xù)不受懲罰地破壞環(huán)境嗎？不要！不能讓環(huán)保天使哭！其實(shí)環(huán)保離我們并不遙遠(yuǎn)。我們每一次彎腰、彎腰、撿……都體現(xiàn)了環(huán)保的價(jià)值。這些只是每個(gè)人都能做的普通小事。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為環(huán)保做出自己的貢獻(xiàn)！別讓環(huán)保天使再哭了！
誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜障耒R子一樣藍(lán)呢？誰(shuí)不想腳下的綠草如茵？誰(shuí)不希望周?chē)暮宄?？誰(shuí)不希望太陽(yáng)像金子一樣發(fā)光？同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人。我們應(yīng)該好好保護(hù)已經(jīng)千瘡百孔的地球。我們應(yīng)該從自己做起，從身邊做起，做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好少年。請(qǐng)記住，不要讓環(huán)保天使再哭了！
謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇十二
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
說(shuō)起題目，我想了這么兩件事情。
在我小的時(shí)候，我和朱爺爺上山玩，我看見(jiàn)朱爺爺扛著斧頭上山，我問(wèn)："朱爺爺，你為什么扛斧頭呢?""上山砍樹(shù)！"我就沒(méi)有再問(wèn)。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，當(dāng)我再次上山時(shí)，我發(fā)現(xiàn)山上的樹(shù)已經(jīng)所剩無(wú)幾了，但樹(shù)樁比以前多了。
還有一回，我在電視上看見(jiàn)在xx自治區(qū)xx縣有一個(gè)蛇村，那里每一個(gè)人都會(huì)捕蛇，每家每戶(hù)都有蛇倉(cāng)。在六月x日是一年一度的蛇節(jié)，蛇節(jié)那天將會(huì)殺死幾十萬(wàn)條蛇，有的把心掏出來(lái)，有的被踩死，有的被玩死，有的用來(lái)熬藥了。
這樣大量地捕殺，使生態(tài)平衡破壞了。
聽(tīng)了這兩件事，你們一定感觸很深吧！也請(qǐng)大家猜想一下，如果不保護(hù)環(huán)境，會(huì)怎么樣呢?
人們要是繼續(xù)砍伐的話(huà)，就會(huì)使洪水等災(zāi)害繼續(xù)攻擊我們家園，大家可能都學(xué)過(guò)《黎明前的村莊》吧！我們以后就可能像那一篇文章里講的一樣。
如果人們還是大量捕殺動(dòng)物的話(huà)，就會(huì)使許多野生動(dòng)物滅亡，最后，我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)付出沉重的代價(jià)。
所以，我倡議大家能夠遵守以下幾條：
1、每年每人至少種一棵樹(shù)。
2、請(qǐng)大家少吃野生動(dòng)物，少捕殺野生動(dòng)物。
3、希望大家不要再砍伐樹(shù)林了。
4、節(jié)約每一滴水，每一度電。
5、少用一次性用品和塑料用品，最好是不要用。
6、不要亂扔廢紙、塑料用品、果皮等。
7、飯店不要用煙筒了，那樣十分不好，會(huì)增加許多二氧化碳等有毒氣體。
最后，我希望大家有環(huán)境意識(shí)，注意保護(hù)環(huán)境，對(duì)一切不可為的事情不要做了。記住，減少污染，保護(hù)生態(tài)，從我做起。
最后我祝愿大家能夠在舒適的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！今天我演講的題目是"保護(hù)環(huán)境建設(shè)美麗地球"。
曾有人說(shuō)："地球是一幅美麗的山水畫(huà)，風(fēng)景宜人，城市干凈，人民和諧。"可事實(shí)果真如此嗎?人人都說(shuō)要保護(hù)地球，可又在破壞著地球。我們須知世界上只有一個(gè)地球，人欲與地球同行，每一個(gè)地球人就必須保護(hù)好地球。
為了建設(shè)美麗的地球，請(qǐng)?jiān)诼糜尉皡^(qū)恪守公德。有句話(huà)說(shuō)得好："旅游時(shí)除了照片，什么都不要帶走;除了腳印，什么都不要留下。"曾有一條新聞?wù)f環(huán)衛(wèi)工人在某景區(qū)30分鐘內(nèi)撿到香煙頭10萬(wàn)余個(gè)，方便面盒子3千余個(gè)，其它垃圾2萬(wàn)余個(gè)，這就從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了公民保護(hù)環(huán)境的意識(shí)較低。有一次，我去梅花山游玩，那里的梅花開(kāi)得很艷，可漫山遍野都是垃圾，梅樹(shù)、城墻上刻著"某某某到此一游"的字醒目而刺眼。垃圾早蓋過(guò)了明媚的春光，蓋過(guò)了嬌艷的梅花，一切都讓人黯然無(wú)趣。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了梅花傷心地哭泣、大地?zé)o奈地嘆息、城墻不屈地叫喊。朋友們，讓我們?cè)诼糜螘r(shí)多一分公德，這樣就會(huì)給景區(qū)添幾分美麗。
今朝是污水橫流、垃圾遍野，但我相信，只要我們將環(huán)保滲透到平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，未來(lái)的世界將會(huì)是空氣清新、萬(wàn)物生輝。環(huán)保不是空洞的口號(hào)，不是一時(shí)的風(fēng)尚，也不是那幾句國(guó)家的白皮書(shū)。它應(yīng)該是我們的一種生活態(tài)度，是我們生活中不可或缺的一部分，更是我們的社會(huì)公德和個(gè)人品德的重要體現(xiàn)。讓我們都來(lái)保護(hù)環(huán)境、建設(shè)美麗地球吧！
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇十四
各位老師、同學(xué)們：
你們好!今天，我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
同學(xué)們，我們是地球的小主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑;不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶、踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。通過(guò)我們的努力，使祖國(guó)的天更藍(lán)，地更綠，水更清。無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國(guó)家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
“地球只有一個(gè)”，讓我們共同保護(hù)我們的家園吧!
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇十五
放眼望去，有的只是凹凸的'地皮，大片大片的樹(shù)林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動(dòng)物流離失所，奔向它方。這并不是虛假的幻想，這是血淋淋的事實(shí)。
曾幾何時(shí)，世界上大批的動(dòng)植物遭到滅絕，還有許許多多的動(dòng)植物瀕臨滅絕，這都是為什么?這都是因?yàn)槿祟?lèi)亂伐樹(shù)木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才是根本原因。
土流失尤為嚴(yán)重，乃當(dāng)今世界面臨的又一個(gè)嚴(yán)重危機(jī)。據(jù)估計(jì)，世界耕地的表土流失量約為230億噸/年。
有人認(rèn)為酸雨是一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的危機(jī)，而且是有史以來(lái)沖擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅，是一個(gè)看不見(jiàn)的敵人。這并非危言聳聽(tīng)。隨著工業(yè)化和能源消費(fèi)增多，酸性排放物也日益增多，它們進(jìn)入空氣中，經(jīng)過(guò)一系列作用就形成了酸雨。
可使呼吸道疾病患者病情惡化。長(zhǎng)期接觸濃度為0.1毫克/立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加。另外，二氧化硫?qū)饘俨牧?、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇十六
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我想，是科技，是時(shí)代的發(fā)展，同時(shí)也是我們每個(gè)人對(duì)這個(gè)社會(huì)，著我們所居住環(huán)境的職責(zé)感。隨著時(shí)代的前進(jìn)，我們的生活越來(lái)越簡(jiǎn)便，可是我們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)卻越來(lái)越弱化了，大家是否想過(guò)這是為什么呢?我想是因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)幸福的時(shí)代里，更專(zhuān)注于安逸享樂(lè)，并沒(méi)有意識(shí)到周?chē)嬖诘奈C(jī)，所以才忽略了環(huán)境的重要性。
這幾年我們的環(huán)保意識(shí)逐漸加強(qiáng)起來(lái)，開(kāi)始進(jìn)行垃圾分類(lèi)，也開(kāi)始給每位公民普及環(huán)保意識(shí)。到這個(gè)時(shí)候我認(rèn)為我們就要更加警覺(jué)起來(lái)了，以前當(dāng)環(huán)保還沒(méi)有根深蒂固的時(shí)候，是因?yàn)槲覀兊拇笞匀贿€能夠讓我們消費(fèi)，如果號(hào)召大家一齊進(jìn)行環(huán)保工作，也許是因?yàn)橐恍┉h(huán)節(jié)已經(jīng)出現(xiàn)了一些問(wèn)題了。僅有出現(xiàn)了問(wèn)題，我們的警覺(jué)意識(shí)才會(huì)加強(qiáng)，所以加強(qiáng)大家對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)也是其中的一種警覺(jué)。所以同學(xué)們，請(qǐng)大家不要再輕視環(huán)保問(wèn)題了，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)動(dòng)起手來(lái)，不應(yīng)當(dāng)再像一只縮頭烏龜一樣，躲在溫暖的環(huán)境里邁不開(kāi)角。
綠色環(huán)保，是我們今后生活的一道主題，也是我們平時(shí)生活中最應(yīng)當(dāng)去注重的一部分，為地球媽媽創(chuàng)立一個(gè)好的環(huán)境，她也會(huì)回饋于我們更好的未來(lái)。天地之間，太多的循環(huán)，而我們?nèi)祟?lèi)也是其中的一環(huán)。所以為了這個(gè)大環(huán)境，為了我們的世界，就讓我們一齊動(dòng)起手來(lái)，去保護(hù)我們的地球吧!去保護(hù)我們的未來(lái)吧!去保護(hù)未來(lái)的世界吧!
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇一
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，是同學(xué)們了解周?chē)沫h(huán)境，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)身邊的環(huán)境、花草樹(shù)木，增長(zhǎng)相應(yīng)的自然科學(xué)知識(shí)。樂(lè)于參與討論，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，表達(dá)有條理，提高表達(dá)能力以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、培養(yǎng)交流合作意識(shí)、探究創(chuàng)新精神，激發(fā)對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、老師進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)和活動(dòng)指導(dǎo);上網(wǎng)收集相關(guān)的資料，制作課件。
2、學(xué)生準(zhǔn)備整理的資料和圖片。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：組織實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參與，培養(yǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)，有條理清楚地表達(dá)以及探究意識(shí)。
難點(diǎn)：通過(guò)合作交流，培養(yǎng)創(chuàng)新想精神，根據(jù)實(shí)踐所得進(jìn)行資料整理。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入。
師：同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)在哪里?
生：白市驛。
師：請(qǐng)看，這就是我們美麗的家鄉(xiāng)。這里有高聳入云的文峰山，山間泉水叮咚;這里有清澈見(jiàn)底的湖水，湖面波光粼粼;這里竹海綿綿，白鷺?lè)w;這里桃花漫山，爭(zhēng)奇斗艷;這里是花的海洋，鳥(niǎo)的天堂，生活在這里的人們幸福、美滿(mǎn)?？吹饺绱嗣利惖娘L(fēng)景，你能用哪些詞語(yǔ)或句子來(lái)贊美贊美家鄉(xiāng)。
生：五顏六色、五光十色、五彩繽紛。
師：說(shuō)的真不錯(cuò)，一口氣說(shuō)了三個(gè)詞語(yǔ)，其余的同學(xué)能用優(yōu)美的詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)嗎?
生：我看見(jiàn)了一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林。
師：郁郁蔥蔥，很好，我們還能說(shuō)哪些優(yōu)美的詞語(yǔ)。
抽生答。
師：是呀，我們家鄉(xiāng)山清水秀，我們家鄉(xiāng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們家鄉(xiāng)人杰地靈，這就是我們的生活環(huán)境。這段時(shí)間我們以《我們身邊的環(huán)境》為題開(kāi)展活動(dòng)。同學(xué)們分為四個(gè)大組：空氣調(diào)查組、花草樹(shù)木組、水資源組、廢物利用組，各組收集了很多資料。這節(jié)課我們來(lái)交流交流、分享分享，看看你有哪些收獲，有什么新的發(fā)現(xiàn)?下面有請(qǐng)空氣調(diào)查組為我們介紹。
生依次喊口號(hào)。
二、各小組匯報(bào)。
主持人：我們是空氣組，通過(guò)我們的走訪(fǎng)，到工廠(chǎng)去查看，上網(wǎng)查閱，知道我們的白市驛的空氣受著各種各樣的污染，有工廠(chǎng)排放的廢氣、空氣粉塵、汽車(chē)尾氣等，這些都嚴(yán)重影響到人類(lèi)和動(dòng)植物的生存。下面請(qǐng)聽(tīng)我們組的匯報(bào)。有請(qǐng)----為我們介紹工廠(chǎng)排放的廢氣。(學(xué)生依次介紹)。
著植物的生長(zhǎng)。你看，人們長(zhǎng)期工作在廢氣中，吸入了大量的煙塵，導(dǎo)致我們的感官和生理機(jī)能的不適，誘發(fā)慢性支氣管炎、支氣管哮喘、肺氣腫或肺癌等疾病。而植物受到二氧化硫的傷害，導(dǎo)致植物葉表面產(chǎn)生傷斑，直接影響植物色生長(zhǎng)。
主持人：廢氣對(duì)人類(lèi)有這么大的傷害，那汽車(chē)尾氣對(duì)我們又有什么傷害呢?有請(qǐng)----介紹空氣粉塵。
甲：嗨，-----你知道什么是汽車(chē)尾氣嗎?
乙：不就是汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)煙囪冒出來(lái)的煙子嗎?
甲：是的，今天，我給你帶了幾張照片讓你看看，汽車(chē)尾氣的危害。(出示：圖片)。
乙：哎呀，怎么這樣黑呀，他對(duì)我們有什么危害呢?
甲：汽車(chē)啟動(dòng)要使用石油，而石油會(huì)產(chǎn)生的廢氣染物。排放的污染物能直接侵襲人的呼吸器官，直接傷害我們的健康。
乙：呀，原來(lái)汽車(chē)尾氣有這么多的危害，我們一定要想辦法解決。
甲：現(xiàn)在國(guó)家交通部門(mén)已經(jīng)頒布，排放廢氣不合格的車(chē)是不允許出廠(chǎng)和上公路的，盡量減少對(duì)空氣的污染。
乙：太好了，國(guó)家和政府都在大力的整頓，都在改善我們的空氣。
主持人：漫天飛舞的尾氣天都在污染我們的空氣，我們常見(jiàn)的空氣粉塵又是怎樣的呢?有請(qǐng)-----介紹汽車(chē)尾氣。
生：粉塵污染決不是一件小事，它直接威脅著人們的生命，尤其身處粉塵污染的環(huán)境會(huì)引起多種心血管、呼吸道疾病等。哮喘病、支氣管炎發(fā)病率在今年的不斷地快速提高就是粉塵污染加劇的一個(gè)典型表現(xiàn)，粉塵污染對(duì)于老人、小孩的影響最大。而且過(guò)多的粉塵容易滋生病菌病毒對(duì)身體健康極為不利。對(duì)于皮膚健康也會(huì)有極大的危害。根據(jù)我們組的調(diào)查，由于交警的工作原因，長(zhǎng)期在公路上執(zhí)行交通安全，90%的交警都患有鼻咽炎。是值得我們注意的大事。
生：你看到這張圖片，你會(huì)說(shuō)些什么?
生1：空氣粉塵彌漫著整個(gè)天空。
生2：我看到了坐在后面的那個(gè)小女孩用手把眼睛和鼻子捂住，老人也把眼睛閉起了，像他們這樣騎車(chē)很危險(xiǎn)。
生1：在公路邊種花種草。
師：這個(gè)方法不錯(cuò)，還有嗎?
生2：在工廠(chǎng)旁多植樹(shù)。
師：是呀，同學(xué)們的方法都有效的改善了我們的空氣質(zhì)量。下面繼續(xù)有請(qǐng)空氣調(diào)查組為我們介紹。
生朗誦。
師：聽(tīng)了他們的朗讀，老師仿佛看到了一片藍(lán)天白云。同學(xué)們帶著你們的感情，你們的理解，加上自己的動(dòng)作，我們一起讀一讀。
生齊讀詩(shī)歌。
染的嚴(yán)重性，真讓人觸目驚心。通過(guò)同學(xué)們的詩(shī)歌朗誦知道白市驛現(xiàn)在的空氣清新甜潤(rùn)是離不開(kāi)花草樹(shù)木的，請(qǐng)聽(tīng)花草樹(shù)木的習(xí)作《家鄉(xiāng)的四季》。
生讀習(xí)作(分段出示圖片)。
師：聽(tīng)完了同學(xué)們的習(xí)作，你感受到了什么?
生：家鄉(xiāng)很美麗。
生2：我們的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，值得我們贊嘆。
師：是呀，家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫(huà)，猶如一幅幅美麗的畫(huà)卷。有請(qǐng)花草樹(shù)木組。
主持人：家鄉(xiāng)的風(fēng)景在不同的季節(jié)里千變?nèi)f化，他們除了可以美化空氣外，還有什么作用呢?請(qǐng)欣賞表演《森林舞會(huì)》。
生表演(出示圖片)。
生1：小草也有生命，當(dāng)你踩著他們的時(shí)候，他們也很心疼，請(qǐng)放過(guò)他們吧。生2：人類(lèi)呀，現(xiàn)在你們把樹(shù)木砍光，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，你才知道痛苦。
師：同學(xué)們，如果你是花草樹(shù)木，也會(huì)呼吁大家，請(qǐng)不要怎樣。(出示詩(shī)歌)看到這首小詩(shī)，誰(shuí)愿意來(lái)領(lǐng)讀。
生領(lǐng)讀。
師：請(qǐng)不要，小組討論討論。
各小組討論，老師巡視。
師：剛才同學(xué)們?cè)谟懻搸?，我?tīng)見(jiàn)了同學(xué)們都說(shuō)的很好，誰(shuí)愿意把自己的創(chuàng)作與大家分享。
抽生回答。
師：同學(xué)們都想和別人分享自己的創(chuàng)作。這樣，我們前面齊讀，最后兩句我們讀自己的創(chuàng)作。
生讀。
生：老師，當(dāng)我們來(lái)到飲水源時(shí)，看到了一幕幕驚人的景象，請(qǐng)看大屏幕(出示：圖片)有人在我們的飲用水中洗臟衣服，白白的肥皂泡泡順?biāo)魅肓孙嬘盟?還有人在里面洗澡，在水岸上有個(gè)醒目的大牌子，上面寫(xiě)著“禁止洗澡”，可這些人完全視而不見(jiàn)，任由自己享受一時(shí)之快，不顧及后果。
生：我們家門(mén)前有一條小河，聽(tīng)我奶奶說(shuō)，原來(lái)的小河清澈見(jiàn)底，里面還有很多小魚(yú)小蝦自由玩耍，而現(xiàn)在的河流(圖片)到處師生活垃圾，清澈見(jiàn)底的河水變得渾濁惡臭，里面看不見(jiàn)小魚(yú)小蝦了。
師：誰(shuí)來(lái)評(píng)評(píng)他們說(shuō)的怎么樣?
生：他們說(shuō)的很有條理。
生1：說(shuō)的很真實(shí)，從過(guò)去說(shuō)到了現(xiàn)在。
生回答。
師：同學(xué)們，請(qǐng)看這是水資源組給我們帶來(lái)的圖片，請(qǐng)看，這是誰(shuí)?
師：我來(lái)采訪(fǎng)采訪(fǎng)他，他在什么地方干什么?
生：我在學(xué)校也很節(jié)約用水，每天下午做清潔的時(shí)候，我們都是用桶接水來(lái)洗拖把，這樣既能把拖把洗干凈，也節(jié)約用水，兩全其美。
師：這個(gè)方法是誰(shuí)教你的?
生：我自己想到的方法。
師：老師希望你把這個(gè)方法傳播到每一個(gè)角落，讓所有的人都來(lái)節(jié)約用水。這組的同學(xué)展示了生動(dòng)、形象的圖片，收集了同學(xué)們?cè)谏钪泄?jié)約用水的畫(huà)面。從而喚起我們對(duì)水資源的保護(hù)。正如他們組的宣言：別人眼淚成為地球上最后一滴水。他們組的節(jié)約用水值得我們表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí)，讓我們用掌聲表?yè)P(yáng)他們。
師：渾濁的河水要變得清澈見(jiàn)底，而偶們的生活垃圾就要處理好，今天，我們非常榮幸的請(qǐng)到了白市驛垃圾中轉(zhuǎn)站的劉主任和黃科長(zhǎng)到我們班上來(lái)為同學(xué)們介紹垃圾處理的方法，掌聲歡迎他們。
生：大家好，我是白市驛垃圾中轉(zhuǎn)站的劉主任，他是我們的黃科長(zhǎng)。同學(xué)們有什么問(wèn)題都可以向我們提問(wèn)。
生1：我們的生活垃圾應(yīng)該扔在哪里?
生：(出示：圖片)我們?cè)诿恳粭l街上，我們都停放著可移動(dòng)的垃圾三輪車(chē)，你們可以把垃圾扔放在里面。
生2：可移動(dòng)三輪車(chē)裝滿(mǎn)后倒向哪里呢?
生：(播放：視頻)我們由專(zhuān)門(mén)的清潔員工把裝滿(mǎn)垃圾的三輪車(chē)騎到林場(chǎng)旁邊的垃圾廠(chǎng)，由人工裝入小型箱體收集。
生3：小型箱體裝滿(mǎn)后運(yùn)往哪里?
生：(播放：視頻)同學(xué)們，這就是垃圾中轉(zhuǎn)站，由小拉臂鉤垃圾車(chē)運(yùn)往白市驛垃圾中轉(zhuǎn)站，由此車(chē)倒入處理倉(cāng)庫(kù)中進(jìn)行處理。壓縮后送往北碚墳燒。
生：我們垃圾中轉(zhuǎn)站的員工還將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，可回收和不可回收。員工們將回收的物品制作了一件件作品，請(qǐng)看。
生1：這是我用大塑料瓶制作的花瓶，我把鮮花插入在里面，放在我的臥室里清新空氣，讓我每天都有個(gè)好心情。
生2：這是我和媽媽在家用不要的布料縫制的方便包，讓媽媽每天拿他它上街買(mǎi)菜，節(jié)約塑料袋的使用。
生3：這是我媽媽給我的雞蛋殼，我把它拿來(lái)制造了不倒翁，你看，多漂亮。
生：除了這些，我們還制作的有，請(qǐng)看大屏幕：(圖片)生介紹。
師：廢物利用組的銅同學(xué)們以主任、科長(zhǎng)的身份為我們介紹了垃圾處理的過(guò)程，增長(zhǎng)了我們不少的知識(shí)。垃圾的再回收利用，讓我們看到了同學(xué)們的心靈手巧。讓我們一起表?yè)P(yáng)廢物利用組的同學(xué)。
師：讓我們用綠色裝點(diǎn)家園，用五彩為家園作畫(huà);讓我們更多的了解家鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)的重要性，用我們的雙手為家鄉(xiāng)環(huán)境增添新綠，讓我們?yōu)榧亦l(xiāng)環(huán)境保護(hù)創(chuàng)造一則則廣告語(yǔ)。
生創(chuàng)作廣告語(yǔ)。
師：有請(qǐng)各組長(zhǎng)上臺(tái)大聲讀出你們的廣告語(yǔ)。老師把廣告語(yǔ)貼在黑板上。
師：本次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，同學(xué)們的調(diào)查都很詳盡，資料都很豐富，展示都很精彩。讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的每一個(gè)共同保護(hù)我們家鄉(xiāng)的環(huán)境;讓我們家鄉(xiāng)天更藍(lán)，水更清;讓我們家鄉(xiāng)明天更美好!
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇二
各位老師、同學(xué)：
大家好!
今天，我要演講的內(nèi)容是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
同學(xué)們，我們?cè)?jīng)有一個(gè)美麗富饒的家園，那時(shí)候，草木蒼翠，綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，小溪緩緩地流動(dòng)著，唱著悅耳的歌，空氣是十分清新的，帶給人一種神清氣爽的美感，地球媽媽?zhuān)舱秊槲覀儙?lái)快樂(lè)呢!
可是，你知道嗎?在美麗的環(huán)境中，災(zāi)難也不知不覺(jué)地降臨了?，F(xiàn)在，由于人類(lèi)對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲地濫伐樹(shù)木，濫建廠(chǎng)房，導(dǎo)致各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，廢渣成堆。且據(jù)現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)，南極的臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線(xiàn)輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)明率上升。1.2億人口生活在渾濁的空氣里。12億人口生活缺水。12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕。每年地表土壤流失200億噸。森林以每年450公頃的速度小時(shí)。
這些一次又一次的災(zāi)難還不足以警示我們，保護(hù)環(huán)境已刻不容緩了嗎?所以，為了我們的地球和我們自己，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧!地球是我們的家，既然我們?cè)诘厍蛏习簿訕?lè)業(yè)，就要好好的保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們先從身邊的小事做起吧!
我的演講完畢，謝謝大家!關(guān)于保護(hù)環(huán)境的演講稿范文500字篇二。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
現(xiàn)在，我們的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重了，比如：汽車(chē)尾氣的排放，工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢氣、廢液，人類(lèi)生活造成的垃圾也是污染環(huán)境的重要因素。我們應(yīng)該引起重視，隨著人類(lèi)活動(dòng)的頻繁，空氣污染不斷增多，這些問(wèn)題導(dǎo)致生活了生活的農(nóng)作物，降低了農(nóng)作物的產(chǎn)量，空氣污染使人類(lèi)的生活和身體健康受到不良的影響，使環(huán)境越來(lái)越差，使我們最后都無(wú)法生存，而且還導(dǎo)致一些自然災(zāi)害的發(fā)生。
正因如此，我們應(yīng)該要盡自己的努力，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。我們應(yīng)從自己做起，從我做起，我們應(yīng)做到不亂扔垃圾。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，向有關(guān)部門(mén)反應(yīng)污染環(huán)境的主要因素，應(yīng)加強(qiáng)意識(shí)，向破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。進(jìn)食時(shí)，應(yīng)少用并不用一次性筷子、紙杯等，保護(hù)森林，愛(ài)護(hù)小草，堅(jiān)持綠化環(huán)境，禁止破壞和污染環(huán)境，要號(hào)召身邊的同學(xué)一起為我們的家園做清潔工，為我們的家園裝飾，不讓家園受到一點(diǎn)傷害，這是作為“地球之一滴”的責(zé)任、義務(wù)。
為減少酸雨對(duì)人們的災(zāi)害作前提保護(hù)，也可減少二氧化碳產(chǎn)生過(guò)多導(dǎo)致的溫室效應(yīng)，在生產(chǎn)中造成污染環(huán)境的因素最為嚴(yán)重。因?yàn)樯a(chǎn)中利用了大量的化石燃料的燃燒，對(duì)環(huán)境的影響，燃燒進(jìn)燃料中碳轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸歼M(jìn)入空氣中，在一定條件下形成酸雨，對(duì)全球的危害，從而提高周?chē)h(huán)境的溫度，產(chǎn)生污染。
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
新聞常常報(bào)道傷亡的消息，比如有人因?yàn)楹攘撕谢瘜W(xué)品的飲料而中毒，還有人被含有沙粒的風(fēng)吹瞎了眼睛……啊!簡(jiǎn)直慘不忍睹啊!如果身邊的每一個(gè)人都無(wú)休止地污染環(huán)境，破壞家園，那么，我真的不敢想象：十年，二十年，三十年后……我們的家園會(huì)發(fā)生怎樣翻天覆地的變化，我們的子孫后代會(huì)不會(huì)責(zé)怪我們——你們憑什么剝奪了我們生存的權(quán)利!
是啊!我們沒(méi)有這個(gè)特權(quán)去破壞環(huán)境，去毀滅家園。我們不僅應(yīng)該愛(ài)惜自己的.生命，更要為了子孫后代的生存學(xué)會(huì)與大自然和諧相處，多多為大自然著想。
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
你有多久沒(méi)看到湛藍(lán)的天空，白白的云朵了?你有多久沒(méi)有欣賞黃葉如蝴蝶般飄落的美景了?你有多久沒(méi)有見(jiàn)到繁星滿(mǎn)天了?三年、五年、或是更久。那是因?yàn)榄h(huán)境污染和生態(tài)破壞讓我們失去了藍(lán)天碧水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好環(huán)境。為了尋回天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以主人翁的姿態(tài)，以對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)的精神，用良知和熱情關(guān)注我們的生存環(huán)境，用智慧和熱情來(lái)關(guān)注我們的生活習(xí)慣，讓節(jié)約、綠色觀(guān)念滲透我們生活的各個(gè)層面。為此，我倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
一、在教室、寢室做到人走即隨手關(guān)掉電燈、電扇、空調(diào)等電器;電腦、多媒體在不用時(shí)及時(shí)關(guān)掉并切斷電源。
二、日常生活掌握節(jié)約用水小技巧：沾了油的盤(pán)子和飯盆先用用過(guò)的餐巾紙擦干凈，洗時(shí)既節(jié)水省時(shí)，又可少用洗滌劑，減少水污染;洗衣服時(shí)，加入少量肥皂粉，洗衣粉遇到肥皂會(huì)減少很多泡沫，既省水又節(jié)約清洗時(shí)間;洗臉、洗手用小臉盆接水;手洗輕便的衣服，減少使用洗衣機(jī)頻率，節(jié)水節(jié)電;及時(shí)關(guān)好不用的水龍頭;遇到漏水的水管、水龍頭及時(shí)上報(bào)維修。
三、食堂買(mǎi)飯做到量夠就行，不多買(mǎi)不亂買(mǎi)，盡量不剩飯且不亂倒剩飯菜。
四、不隨手扔垃圾、不破壞身邊的花草樹(shù)木、不毀壞公共設(shè)施。
五、少用一次性制品。(如：一次性餐具、一次性牙刷、一次性簽字筆……)。
六、在日常學(xué)習(xí)中不浪費(fèi)紙張，爭(zhēng)取做到正反兩面用。
七、在購(gòu)物時(shí)，自備購(gòu)物袋或重復(fù)使用塑料袋購(gòu)物。(塑料的原料主要來(lái)自不可再生的煤、石油、天然氣等礦物能源，節(jié)約塑料袋就是節(jié)約能源，并可減少白色污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。)。
八、寢室和家庭里準(zhǔn)備不同的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒、廚余垃圾等，以便進(jìn)行垃圾分類(lèi)回收。
九、在家積極向家長(zhǎng)、鄰居推薦使用節(jié)能電器產(chǎn)品，宣傳節(jié)能的重要性和節(jié)能知識(shí)，號(hào)召他們節(jié)能減排，愛(ài)護(hù)環(huán)境，共建和諧社會(huì)。
十、向周?chē)诵麄鳒p少垃圾排污量、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，號(hào)召身邊的人積極行動(dòng)起來(lái)保護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，是某某的小市民，是國(guó)家的未來(lái)和希望，讓我們積極響應(yīng)節(jié)能減排的號(hào)召，提高資源憂(yōu)患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，從我們身邊力所能及的點(diǎn)滴做起，為學(xué)校、社會(huì)節(jié)約每一份能源，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，帶動(dòng)周?chē)娜耍瑤?dòng)整個(gè)社會(huì)，席卷一場(chǎng)環(huán)保的風(fēng)暴，讓天空恢復(fù)蔚藍(lán)，讓星空重現(xiàn)燦爛，讓某某天藍(lán)、地綠、水凈!
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇五
各位同學(xué)：大家好!
寒冷的冬天終于過(guò)去了，溫暖的春天已經(jīng)到來(lái)!同學(xué)們都換上了輕薄、鮮艷的單衣啦。我們的校園里到處閃動(dòng)著亮麗的身影。可是，同學(xué)們，你們注意到了嗎楊樹(shù)、柳樹(shù)、冬青、小草、小花，它們也不甘示弱啊，紛紛露出新芽，抽出新葉，綻出一片新綠在我們眼前，看，我們的校園更美啦!
美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，效果更好，效率更高。所以，我提議：
1.保護(hù)每一個(gè)嫩芽，讓它安全的成長(zhǎng)為一片綠葉。
2.保護(hù)每一根綠枝，讓它在春風(fēng)中展示自己的魅力.
3.保護(hù)每一棵樹(shù)，讓它繼續(xù)用自己的綠色裝點(diǎn)我們的校園。
4.保護(hù)每一朵花，讓它的芬芳鮮艷為我們帶來(lái)更美的生活。
5.保護(hù)每一只被吸引而來(lái)的小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)，讓它們也加入到我們快樂(lè)的校園生活中來(lái)。
總之，保護(hù)環(huán)境，是我們每一個(gè)人的責(zé)任!我相信，我們的同學(xué)美、心靈美，我們的環(huán)境就更美!
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇高中生保護(hù)環(huán)境從你我做起演講稿，供大家參考借鑒。
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇六
各位同學(xué)：
大家好！
寒冷的冬天終于過(guò)去了，溫暖的春天已經(jīng)到來(lái)！同學(xué)們都換上了輕薄、鮮艷的單衣啦。我們的校園里到處閃動(dòng)著亮麗的身影?？墒牵瑢W(xué)們，你們注意到了嗎楊樹(shù)、柳樹(shù)、冬青、小草、小花，它們也不甘示弱啊，紛紛露出新芽，抽出新葉，綻出一片新綠在我們眼前，看，我們的校園更美啦！
美的環(huán)境給人以美的'享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，效果更好，效率更高。所以，我提議：
1、保護(hù)每一個(gè)嫩芽，讓它安全的成長(zhǎng)為一片綠葉。
2、保護(hù)每一根綠枝，讓它在春風(fēng)中展示自己的魅力、
3、保護(hù)每一棵樹(shù)，讓它繼續(xù)用自己的綠色裝點(diǎn)我們的校園。
4、保護(hù)每一朵花，讓它的芬芳鮮艷為我們帶來(lái)更美的生活。
5、保護(hù)每一只被吸引而來(lái)的小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)，讓它們也加入到我們快樂(lè)的校園生活中來(lái)。
總之，保護(hù)環(huán)境，是我們每一個(gè)人的責(zé)任！我相信，我們的同學(xué)美、心靈美，我們的環(huán)境就更美！
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天,我演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境,從我做起》.親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的校園時(shí),當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí),你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻?我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地,都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍,都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng).
可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物.請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印;桌椅上留著亂涂亂畫(huà)的痕跡;水龍頭開(kāi)著,讓水肆意的流失;美麗的草坪、花圃上留著無(wú)情的腳印;塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿(mǎn)地都是,在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候,宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩,打破了這一片寧?kù)o.這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)!
板橋中學(xué)就是我們的家,我們將在這里邁出人生的一步步.每位同學(xué)都是校園里的一員,都是這所學(xué)校的主人,都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任.這是我們逃脫不了的,也是我們必須要做的在享受這片寧?kù)o而安詳?shù)臉?lè)土?xí)r,我們必然要守衛(wèi)它,讓它永遠(yuǎn)保持這份特有的生機(jī)和魅力.
同學(xué)們,立即行動(dòng)起來(lái)吧!一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃,愛(ài)一棵小樹(shù)苗,保護(hù)一只小青蛙.
為了我們的校園,做我們能夠做的一切.“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”.為此我向板中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校園,需要你,需要我,需要我們大家共同的努力.讓我們積極行動(dòng)起來(lái)!讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,加強(qiáng)自我約束,相互監(jiān)督,爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士.
讓我們承諾——愛(ài)我板中校園,讓母校綠色永遠(yuǎn)蓬勃,讓板橋中學(xué)成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,我們美麗的家.
我的演講完了,謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇八
各位老師、同學(xué)：
大家好!今天，我發(fā)言的題目是《保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)生命》。
保護(hù)環(huán)境的重要性不言而喻，好的環(huán)境是我們賴(lài)以生存和發(fā)展的'客觀(guān)基礎(chǔ)。自然環(huán)境為我們提供了物質(zhì)生產(chǎn)的原料，也為我們提供了賴(lài)以生存的物質(zhì)對(duì)象。我們的衣、食、住、行，都離不開(kāi)自然環(huán)境。當(dāng)陽(yáng)光隱入陰霾，當(dāng)廢水污染農(nóng)田，當(dāng)垃圾遍布城市，當(dāng)綠洲變成沙漠，我們的健康將難以保障，我們的生命將無(wú)法延續(xù)，生活從此將沒(méi)有色彩，人類(lèi)從此將遭受滅頂之災(zāi)。貪婪的人們會(huì)將自己送上一條不歸路。
保護(hù)環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起。愛(ài)護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)學(xué)校衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)城市衛(wèi)生……如果每個(gè)人都這樣做，那么我們的地球?qū)⒆兊酶用篮?。我們?huì)發(fā)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境真的好簡(jiǎn)單，將一片廢紙扔進(jìn)垃圾箱，少用一次性筷子，少用一次性餐盒，少用一次塑料袋等，這些都是每天發(fā)生在我們身邊的小事，這些都是保護(hù)環(huán)境的方法。
我們不但要保護(hù)環(huán)境，還要關(guān)愛(ài)一切生命。
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇九
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家好。
我很高興在這里發(fā)言。我今天演講的主題是：保護(hù)環(huán)境。
對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，“保護(hù)環(huán)境”這個(gè)詞都應(yīng)該去掉。我知道所有的學(xué)生都有一顆愛(ài)護(hù)環(huán)境的心，但我為周?chē)h(huán)境的惡化感到心痛。我想：作為未來(lái)的接班人，如果青少年不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，我們的生命就會(huì)毀在自己手里，上帝。因此，我決心愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，做一名環(huán)境衛(wèi)士。
在學(xué)校里，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不盡如人意的現(xiàn)象。比如，剛打掃完校園，我們同學(xué)就把沒(méi)吃完的牛奶袋、飲料罐、冰激凌紙扔了；干凈的校園里，到處都是同學(xué)扔的紙屑和塑料袋。如果我們的同學(xué)知道塑料是如何溶解的，那么他們就會(huì)知道，要溶解和破壞一種塑料，需要經(jīng)歷許多艱難險(xiǎn)阻。埋在土里要300多年?；馂?zāi)是全球變暖的主要因素?；瘜W(xué)物質(zhì)對(duì)人體有害。那么我們應(yīng)該使用更多的塑料袋嗎？回答：沒(méi)有！
這個(gè)世界上有多少人每天用一雙一次性筷子？有多少人隨地吐痰？讓我們向世界和所有人呼吁！保護(hù)環(huán)境！
謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們生活的地球正在迅速惡化，我們不得不注意一下自己的生活環(huán)境有沒(méi)有對(duì)大自然造成危害，大家必須必須別亂丟雜物，特別是那些污染嚴(yán)重的垃圾，比如廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的，其次要盡量節(jié)約紙張、鉛筆等樹(shù)木造的物品，因?yàn)槔速M(fèi)了這些東西就是毀滅森林。還要盡量少用一次性飯盒、筷子和塑料袋等物品，以免造成不必要的浪費(fèi)和減少垃圾的產(chǎn)生。
還有一些小建議：走時(shí)要隨手關(guān)總開(kāi)關(guān)，以免電器過(guò)熱爆炸，浪費(fèi)錢(qián)又浪費(fèi)電，要節(jié)約用水，刷牙時(shí)要關(guān)緊水龍頭，洗菜水可以淘米，淘米水可以澆花，洗衣水可以拖地，如此就可以減少一些浪費(fèi)了。不要隨意捕殺野生動(dòng)物，一二級(jí)保護(hù)動(dòng)物是絕對(duì)不能殺的，但也別捕殺青蛙等常見(jiàn)動(dòng)物，因?yàn)榍嗤転槲覀兂缘?。5萬(wàn)的蟲(chóng)子，而且大部分是害蟲(chóng)。有些人經(jīng)常不以為是，依舊我行我素，所以我們要盡量少吃野生動(dòng)物，導(dǎo)致他們野生動(dòng)物銷(xiāo)售額下降，不再捕殺野生動(dòng)物。
我們的森林被稱(chēng)之是氧氣加工廠(chǎng)，所以要愛(ài)護(hù)花草植物，不要破壞城市綠化，還要積極參與。而且還要少砍伐樹(shù)木，別浪費(fèi)木質(zhì)的物品，因?yàn)槔速M(fèi)了這些東西就等于毀滅了森林，所以要少用，來(lái)保護(hù)越來(lái)越少的森林。
用節(jié)能燈炮來(lái)代替普通燈泡，雖然有些貴但是可以相對(duì)的少用一些電的。我呼吁大家：用我們的日常行動(dòng)來(lái)保護(hù)地球的環(huán)境，讓我們的子子孫孫生活在一個(gè)美好的環(huán)境中！
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇十一
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:。
大家好！我今天演講的題目是“不要讓環(huán)保天使再哭泣”。
從猿猴學(xué)會(huì)直立行走的那一刻，到今天的汽車(chē)、飛機(jī)；從古人破舊的茅草房，到現(xiàn)在的高樓大廈；從天然水果到今天的小麥、水稻；從咿呀學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在的語(yǔ)言翻譯...這個(gè)世界充滿(mǎn)了人類(lèi)的智慧，這個(gè)星球充滿(mǎn)了人類(lèi)的光輝！
其實(shí)環(huán)保是一個(gè)天使，一個(gè)純粹的天使，關(guān)系到人類(lèi)的健康，甚至生死。它能讓綠草舒展自己的身體，它能讓耀眼的陽(yáng)光照耀大地，它能讓一望無(wú)際的森林凈化空氣體……人類(lèi)的到來(lái)改變了這一切。沉重的腳步，踐踏著可愛(ài)的草地；工廠(chǎng)冒出的煙遮住了巨大的太陽(yáng)；鋒利的斧頭，砍倒一群群的樹(shù)。骯臟的人類(lèi)思想讓環(huán)境天使哭泣！人類(lèi)洋洋得意，以為自己掌管一切，殊不知最后只能遷怒于環(huán)境天使，留下荒涼的墳?zāi)?。別讓環(huán)保天使再哭了！
環(huán)境保護(hù)對(duì)人類(lèi)的生存起著重要的作用。就拿身邊的例子來(lái)說(shuō)吧。我們生活在長(zhǎng)江岸邊，長(zhǎng)江是我們的母親河，但一些缺乏公共道德意識(shí)的人卻把成噸的垃圾傾倒在這條清澈見(jiàn)底的河里。游客來(lái)到這里，首先看到的不是繁華的城市，茂密的森林，而是遍地的垃圾！不久前，印度尼西亞發(fā)生了海嘯。大街小巷被洪水淹沒(méi)，高樓大廈被露出牙齒的水取代。人們尖叫，人們逃離，人們不知所措，人們后悔莫及。如果少建樓，多種樹(shù)，他們的家園會(huì)被摧毀嗎？他們還會(huì)被洪水吞噬嗎？不要讓環(huán)保天使哭泣！
世界文學(xué)大師雨果說(shuō):“大自然既是仁慈的母親，又是殘酷的屠夫。”森林退化、沙塵暴、水土流失、洪水泛濫、火災(zāi)頻發(fā)、刺耳噪音、惡臭氣味、酸雨赤潮、臭氧空洞...這是大自然送給人類(lèi)的‘禮物’，這是人類(lèi)破壞環(huán)境的后果！早在1996年，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署就警告說(shuō)，南極的臭氧空洞正在逐漸增加，地面的紫外線(xiàn)輻射在增加，皮膚癌的發(fā)病率也在增加。xx億人缺水；xx%的哺乳動(dòng)物和xx%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕；森林以每年xx萬(wàn)公頃的速度消失。驚人的數(shù)字令人難以置信，這實(shí)際上已經(jīng)向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:如果我們只是一味地吮吸大自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、拯救家園而斗爭(zhēng)，最終被毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)，環(huán)境天使將不復(fù)存在。別讓環(huán)保天使再哭了！
地球受到重創(chuàng)，環(huán)保天使也流下了傷心的眼淚。我們還在繼續(xù)毀滅地球嗎？我們應(yīng)該繼續(xù)不受懲罰地破壞環(huán)境嗎？不要！不能讓環(huán)保天使哭！其實(shí)環(huán)保離我們并不遙遠(yuǎn)。我們每一次彎腰、彎腰、撿……都體現(xiàn)了環(huán)保的價(jià)值。這些只是每個(gè)人都能做的普通小事。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為環(huán)保做出自己的貢獻(xiàn)！別讓環(huán)保天使再哭了！
誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜障耒R子一樣藍(lán)呢？誰(shuí)不想腳下的綠草如茵？誰(shuí)不希望周?chē)暮宄?？誰(shuí)不希望太陽(yáng)像金子一樣發(fā)光？同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人。我們應(yīng)該好好保護(hù)已經(jīng)千瘡百孔的地球。我們應(yīng)該從自己做起，從身邊做起，做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好少年。請(qǐng)記住，不要讓環(huán)保天使再哭了！
謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇十二
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
說(shuō)起題目，我想了這么兩件事情。
在我小的時(shí)候，我和朱爺爺上山玩，我看見(jiàn)朱爺爺扛著斧頭上山，我問(wèn)："朱爺爺，你為什么扛斧頭呢?""上山砍樹(shù)！"我就沒(méi)有再問(wèn)。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，當(dāng)我再次上山時(shí)，我發(fā)現(xiàn)山上的樹(shù)已經(jīng)所剩無(wú)幾了，但樹(shù)樁比以前多了。
還有一回，我在電視上看見(jiàn)在xx自治區(qū)xx縣有一個(gè)蛇村，那里每一個(gè)人都會(huì)捕蛇，每家每戶(hù)都有蛇倉(cāng)。在六月x日是一年一度的蛇節(jié)，蛇節(jié)那天將會(huì)殺死幾十萬(wàn)條蛇，有的把心掏出來(lái)，有的被踩死，有的被玩死，有的用來(lái)熬藥了。
這樣大量地捕殺，使生態(tài)平衡破壞了。
聽(tīng)了這兩件事，你們一定感觸很深吧！也請(qǐng)大家猜想一下，如果不保護(hù)環(huán)境，會(huì)怎么樣呢?
人們要是繼續(xù)砍伐的話(huà)，就會(huì)使洪水等災(zāi)害繼續(xù)攻擊我們家園，大家可能都學(xué)過(guò)《黎明前的村莊》吧！我們以后就可能像那一篇文章里講的一樣。
如果人們還是大量捕殺動(dòng)物的話(huà)，就會(huì)使許多野生動(dòng)物滅亡，最后，我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)付出沉重的代價(jià)。
所以，我倡議大家能夠遵守以下幾條：
1、每年每人至少種一棵樹(shù)。
2、請(qǐng)大家少吃野生動(dòng)物，少捕殺野生動(dòng)物。
3、希望大家不要再砍伐樹(shù)林了。
4、節(jié)約每一滴水，每一度電。
5、少用一次性用品和塑料用品，最好是不要用。
6、不要亂扔廢紙、塑料用品、果皮等。
7、飯店不要用煙筒了，那樣十分不好，會(huì)增加許多二氧化碳等有毒氣體。
最后，我希望大家有環(huán)境意識(shí)，注意保護(hù)環(huán)境，對(duì)一切不可為的事情不要做了。記住，減少污染，保護(hù)生態(tài)，從我做起。
最后我祝愿大家能夠在舒適的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！今天我演講的題目是"保護(hù)環(huán)境建設(shè)美麗地球"。
曾有人說(shuō)："地球是一幅美麗的山水畫(huà)，風(fēng)景宜人，城市干凈，人民和諧。"可事實(shí)果真如此嗎?人人都說(shuō)要保護(hù)地球，可又在破壞著地球。我們須知世界上只有一個(gè)地球，人欲與地球同行，每一個(gè)地球人就必須保護(hù)好地球。
為了建設(shè)美麗的地球，請(qǐng)?jiān)诼糜尉皡^(qū)恪守公德。有句話(huà)說(shuō)得好："旅游時(shí)除了照片，什么都不要帶走;除了腳印，什么都不要留下。"曾有一條新聞?wù)f環(huán)衛(wèi)工人在某景區(qū)30分鐘內(nèi)撿到香煙頭10萬(wàn)余個(gè)，方便面盒子3千余個(gè)，其它垃圾2萬(wàn)余個(gè)，這就從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了公民保護(hù)環(huán)境的意識(shí)較低。有一次，我去梅花山游玩，那里的梅花開(kāi)得很艷，可漫山遍野都是垃圾，梅樹(shù)、城墻上刻著"某某某到此一游"的字醒目而刺眼。垃圾早蓋過(guò)了明媚的春光，蓋過(guò)了嬌艷的梅花，一切都讓人黯然無(wú)趣。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了梅花傷心地哭泣、大地?zé)o奈地嘆息、城墻不屈地叫喊。朋友們，讓我們?cè)诼糜螘r(shí)多一分公德，這樣就會(huì)給景區(qū)添幾分美麗。
今朝是污水橫流、垃圾遍野，但我相信，只要我們將環(huán)保滲透到平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，未來(lái)的世界將會(huì)是空氣清新、萬(wàn)物生輝。環(huán)保不是空洞的口號(hào)，不是一時(shí)的風(fēng)尚，也不是那幾句國(guó)家的白皮書(shū)。它應(yīng)該是我們的一種生活態(tài)度，是我們生活中不可或缺的一部分，更是我們的社會(huì)公德和個(gè)人品德的重要體現(xiàn)。讓我們都來(lái)保護(hù)環(huán)境、建設(shè)美麗地球吧！
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇十四
各位老師、同學(xué)們：
你們好!今天，我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
同學(xué)們，我們是地球的小主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑;不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶、踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。通過(guò)我們的努力，使祖國(guó)的天更藍(lán)，地更綠，水更清。無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國(guó)家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
“地球只有一個(gè)”，讓我們共同保護(hù)我們的家園吧!
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇十五
放眼望去，有的只是凹凸的'地皮，大片大片的樹(shù)林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動(dòng)物流離失所，奔向它方。這并不是虛假的幻想，這是血淋淋的事實(shí)。
曾幾何時(shí)，世界上大批的動(dòng)植物遭到滅絕，還有許許多多的動(dòng)植物瀕臨滅絕，這都是為什么?這都是因?yàn)槿祟?lèi)亂伐樹(shù)木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才是根本原因。
土流失尤為嚴(yán)重，乃當(dāng)今世界面臨的又一個(gè)嚴(yán)重危機(jī)。據(jù)估計(jì)，世界耕地的表土流失量約為230億噸/年。
有人認(rèn)為酸雨是一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的危機(jī)，而且是有史以來(lái)沖擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅，是一個(gè)看不見(jiàn)的敵人。這并非危言聳聽(tīng)。隨著工業(yè)化和能源消費(fèi)增多，酸性排放物也日益增多，它們進(jìn)入空氣中，經(jīng)過(guò)一系列作用就形成了酸雨。
可使呼吸道疾病患者病情惡化。長(zhǎng)期接觸濃度為0.1毫克/立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加。另外，二氧化硫?qū)饘俨牧?、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境的班會(huì)演講稿篇十六
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我想，是科技，是時(shí)代的發(fā)展，同時(shí)也是我們每個(gè)人對(duì)這個(gè)社會(huì)，著我們所居住環(huán)境的職責(zé)感。隨著時(shí)代的前進(jìn)，我們的生活越來(lái)越簡(jiǎn)便，可是我們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)卻越來(lái)越弱化了，大家是否想過(guò)這是為什么呢?我想是因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)幸福的時(shí)代里，更專(zhuān)注于安逸享樂(lè)，并沒(méi)有意識(shí)到周?chē)嬖诘奈C(jī)，所以才忽略了環(huán)境的重要性。
這幾年我們的環(huán)保意識(shí)逐漸加強(qiáng)起來(lái)，開(kāi)始進(jìn)行垃圾分類(lèi)，也開(kāi)始給每位公民普及環(huán)保意識(shí)。到這個(gè)時(shí)候我認(rèn)為我們就要更加警覺(jué)起來(lái)了，以前當(dāng)環(huán)保還沒(méi)有根深蒂固的時(shí)候，是因?yàn)槲覀兊拇笞匀贿€能夠讓我們消費(fèi)，如果號(hào)召大家一齊進(jìn)行環(huán)保工作，也許是因?yàn)橐恍┉h(huán)節(jié)已經(jīng)出現(xiàn)了一些問(wèn)題了。僅有出現(xiàn)了問(wèn)題，我們的警覺(jué)意識(shí)才會(huì)加強(qiáng)，所以加強(qiáng)大家對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)也是其中的一種警覺(jué)。所以同學(xué)們，請(qǐng)大家不要再輕視環(huán)保問(wèn)題了，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)動(dòng)起手來(lái)，不應(yīng)當(dāng)再像一只縮頭烏龜一樣，躲在溫暖的環(huán)境里邁不開(kāi)角。
綠色環(huán)保，是我們今后生活的一道主題，也是我們平時(shí)生活中最應(yīng)當(dāng)去注重的一部分，為地球媽媽創(chuàng)立一個(gè)好的環(huán)境，她也會(huì)回饋于我們更好的未來(lái)。天地之間，太多的循環(huán)，而我們?nèi)祟?lèi)也是其中的一環(huán)。所以為了這個(gè)大環(huán)境，為了我們的世界，就讓我們一齊動(dòng)起手來(lái)，去保護(hù)我們的地球吧!去保護(hù)我們的未來(lái)吧!去保護(hù)未來(lái)的世界吧!