開(kāi)學(xué)第一課交通安全教育班會(huì)教案大全(23篇)

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    編寫(xiě)教案可以促使教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入思考和準(zhǔn)備。教案的編寫(xiě)需要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平,設(shè)置適當(dāng)?shù)碾y度和深度。以下是小編為大家精心收集的教案范例,供大家參考。這些教案經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證,具有很好的教學(xué)效果。希望能夠幫助到大家,讓我們一起來(lái)看看吧!
    開(kāi)學(xué)第一課交通安全教育班會(huì)教案篇一
    一、活動(dòng)目的:
    使隊(duì)員了解基本的交通規(guī)則,增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高遵守【白話文】交通法規(guī)的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、準(zhǔn)備常見(jiàn)的道路交通標(biāo)志圖案,了解行人應(yīng)該遵守的交通規(guī)則;
    2、收集交通事故案例;
    三、活動(dòng)過(guò)程:
    (一)導(dǎo)入:
    1、小品表演:劇1(人物:a、b。時(shí)間:放學(xué)路上。準(zhǔn)備:足球、書(shū)包、劃分路界線。b走在前面,a走在后面)。
    a:哇,好漂亮的球,啥時(shí)候買的?
    b:前天,是爸爸給我的生日禮物。
    a:借給我踢踢吧,只踢一會(huì)兒。
    b:現(xiàn)在?
    a:對(duì)呀,怎么樣,舍不得嗎?
    b:這可是在公路邊,不行呀。
    a:沒(méi)關(guān)系,我只在這路邊踢,不往路中間踢。
    b:那好吧?。╝、b踢球兩個(gè)來(lái)回)。
    a:看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g)。
    b:我的球……都怪你!
    a:沒(méi)關(guān)系,我去撿回來(lái)。
    b:那么多車,來(lái)來(lái)往往,太危險(xiǎn)了……。
    a:怕什么,你等著。(向公路沖去,恰好一輛車路過(guò)……)。
    師問(wèn):小朋友們,看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里?(指名說(shuō))。
    2、隊(duì)員介紹案例:
    小結(jié):是?。∵@多危險(xiǎn)?。榱诵⌒〉淖闱?,送上一條腿,落個(gè)終身殘廢,真可惜!其實(shí),在我們身邊,時(shí)常會(huì)發(fā)生一些慘不忍睹的交通事故,介紹收集到的身邊或最近發(fā)生的交通事故案例。
    小朋友們,交通安全我們可得時(shí)時(shí)注意,要做安全平安的小主人。(出示課題)。
    (二)猜謎語(yǔ):
    (1)白色線條地上躺,不怕雨雪和冰霜,
    行人踏在它身上,交通安全有保障。謎底(人行橫道)。
    (2)圓圓三只大眼睛,十字路口做衛(wèi)兵,
    紅燈停,綠燈行,黃燈亮起提個(gè)醒。謎底(紅綠燈)。
    3、知識(shí)競(jìng)賽:辨認(rèn)交通安全標(biāo)志。
    4、學(xué)習(xí)知識(shí):聽(tīng)聽(tīng)交警叔叔是怎么說(shuō)的。
    a、行走時(shí)怎樣注意交通安全?(錄音)。
    隊(duì)員們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候,人多車輛多,必須十分注意交通安全。
    在道路上行走,要走人行道;沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。
    集體外出時(shí),最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;幾個(gè)小伙伴一起外出時(shí),不要相互追逐、打鬧;行走時(shí)要專心,注意周圍情況。
    在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓車輛,不與車輛爭(zhēng)道。
    在霧、雨、雪天,最好穿著色彩鮮艷的衣服,以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo),提前采取安全措施。建議一年級(jí)小學(xué)生外出都頭戴小黃帽,集體活動(dòng)時(shí)還手持“讓”字牌,也是為了使機(jī)動(dòng)車及時(shí)發(fā)現(xiàn)、避讓。
    5、游戲:安全過(guò)馬路。
    通過(guò)表演,教會(huì)隊(duì)員們掌握過(guò)馬路的正確方法。
    6、學(xué)習(xí)兒歌:
    紅燈停,綠燈行,黃燈亮?xí)r要注意;走路要走人行道,不要吵鬧不亂跑;過(guò)馬路,左右看,要走人行橫道線,交通規(guī)則要記牢,要牢記!
    (三)結(jié)束程序:
    師:小朋友們,我們今天舉行的“做安全平安的主人”主題中隊(duì)會(huì),大家增長(zhǎng)了不少交通安全知識(shí)。今后,不但要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī),還要向我們身邊的小弟弟、小妹妹們宣傳,人人爭(zhēng)做做安全平安的主人。
    “關(guān)愛(ài)生命,安全出行”
    開(kāi)學(xué)第一課交通安全教育班會(huì)教案篇二
    1、了解火與人類的密切關(guān)系,知道火災(zāi)給人類帶來(lái)的危害。
    2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。
    3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。
    1學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
    2制作相關(guān)的課件。
    3.黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命 安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
    一 、談話引入:
    紅彤彤,一大蓬,見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂, 無(wú)嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng)。 (打一自然現(xiàn)象)
    師生開(kāi)展猜謎活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底:火)
    師導(dǎo)言:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利??墒侨绻貌缓?,它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與火災(zāi)”。
    二、 生活中的防火
    1.家庭用電
    隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
    1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
    2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
    3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
    4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。
    5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。
    6)、不要用老化的電源。
    2. 安全使用煤氣
    1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi),以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
    2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
    3、 校園防火安全
    防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題,
    1) 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
    2) 上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求,不要隨意亂動(dòng)藥品。
    3) 定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。
    三、防火技能
    1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準(zhǔn)確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品,說(shuō)明報(bào)警人地姓名和電話號(hào),報(bào)警后,安排專人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。
    2、燃?xì)夤拗?,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門(mén)。
    3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。
    4、救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延。
    四、滅火器使用方法
    1、干粉滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。
    2、1211滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開(kāi)關(guān),壓桿就使密封間開(kāi)啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。
    3、二氧化碳滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開(kāi)關(guān),二氧化碳即可噴出。
    五、逃生技能
    如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)?
    1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?;饎?shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖;
    3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;
    4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;
    7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;
    8、處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號(hào)。
    六、兒歌:安全知識(shí)小結(jié)
    發(fā) 生 火 災(zāi) 不 用 慌 ,
    分 清 火 情 找 主 張 。
    油 鍋 著 火 不 用 水 ,
    鍋 蓋 蓋 上 火 滅 光 。
    衣 物 著 火 快 澆 水 ,
    電 器 著 火 拔 電 源 ,
    同 時(shí) 撥 打119,
    消 防 官 兵 幫 大 忙 。
    七、小結(jié)
    只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。
    開(kāi)學(xué)第一課交通安全教育班會(huì)教案篇三
    安全教育是為了增加孩子的安全意識(shí),防火安全也是活動(dòng)之一。通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員,知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡(jiǎn)單知識(shí)。知道火災(zāi)帶來(lái)的危害,可以做到在生活中不玩火,遠(yuǎn)離火。
    活動(dòng)目的:
    1.認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員,知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡(jiǎn)單知識(shí)。
    2.知道火災(zāi)帶來(lái)的危害;做到在日常生活中不玩火。
    3.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
    4.培養(yǎng)幼兒自己保護(hù)能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.邀請(qǐng)一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來(lái)園。
    2.消防車的圖片一張。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員。
    1.組織幼兒觀看“消防隊(duì)員頂呱呱”專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況。
    2.請(qǐng)幼兒看看來(lái)園的消防隊(duì)員叔叔的裝束。
    3.請(qǐng)叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過(guò),教育幼兒不要玩火。
    4.請(qǐng)消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。
    5.讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。
    6.輪流戴一戴叔叔的頭盔,學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子。
    二、借助圖片,認(rèn)識(shí)消防車。
    1.消防車與別的車有什么不一樣?
    2.消防車為什么漆成紅色?
    3.警報(bào)器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請(qǐng)幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。
    4.車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級(jí)云梯等)都有什么用?
    5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗(yàn)一下當(dāng)“消防隊(duì)員”的.感受。
    活動(dòng)反思:
    活動(dòng)開(kāi)始,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。活動(dòng)中,通過(guò)看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過(guò)觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí),為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能。總之,在整個(gè)教育活動(dòng)中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識(shí),提高了自己保護(hù)能力。
    開(kāi)學(xué)第一課交通安全教育班會(huì)教案篇四
    學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,防患于未然。
    我班全體學(xué)生。
    教室。
    一、導(dǎo)入班會(huì)。
    二、展示大屏幕,學(xué)生合作探究。
    1、像這種情況,我們班發(fā)生過(guò)嗎?
    a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
    b.在教室里互相追趕。
    這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)。
    2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)。
    3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()。
    a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。b、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
    c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。
    4、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?BR>    a、購(gòu)買包裝食品時(shí),要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
    b、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。
    c、在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
    d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
    5、遇到別人打架時(shí)()。
    a、上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。b、不管他。
    c、去勸阻d、告訴老師。
    6、遇到火災(zāi)時(shí),撥打()。
    a、110b、119c、120d、121。
    7、在道路上行走時(shí)()。
    a、和同學(xué)邊走邊打鬧b、要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊走。
    c、行走時(shí)東張西望,邊走邊看書(shū)或做其他事情。d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行。
    8、判斷題:
    (1)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。()。
    (2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()。
    (3)當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。()。
    (4)用沙子或泥土打仗。()。
    (5)下雨天,在濕的地面上奔跑。()。
    三、小組討論,代表發(fā)言。(老師總結(jié))。
    1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上打鬧。
    2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全:上體育課時(shí),要有防范意識(shí),不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序,按規(guī)范操作,不隨意動(dòng)用器材和藥品,不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。
    3、集體活動(dòng)安全:班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等,要事先制定好活動(dòng)安全方案。
    報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。
    4、心理健康安全:教師要提高心理健康教育的基本技能,對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài),積極疏導(dǎo)化解,不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法,嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解,如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。
    四、班會(huì)尾聲。
    同學(xué)們,我們這次班會(huì)開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì),大家學(xué)到了許多安全知識(shí),希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。珍愛(ài)生命,把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。送給大家安全順口溜:
    上課小腿莫伸長(zhǎng),走廊狹窄不瘋狂,
    上下樓梯靠右走,危險(xiǎn)游戲一掃光。
    同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方。
    最后播放孫悅的《祝你平安》結(jié)束本次班會(huì)。
    開(kāi)學(xué)第一課交通安全教育班會(huì)教案篇五
    1、理解故事《橡皮膏小熊》,明白如何安全的玩。
    2、明白如何進(jìn)行自己保護(hù)。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
    小動(dòng)物的頭飾,橡皮膏等。
    【活動(dòng)過(guò)程】。
    1、說(shuō)一說(shuō)。
    你平時(shí)玩的時(shí)候有沒(méi)有受過(guò)傷?受傷了怎樣辦?什么是橡皮膏?聽(tīng)完故事后請(qǐng)你告訴我什么是橡皮膏。
    2、聽(tīng)講故事《橡皮膏小熊》。
    3、交流討論。
    故事:橡皮膏小熊。
    有一天,小熊和小狗一齊玩皮球,小狗把皮球拋給了小熊,小熊沒(méi)有用手去接,咚的一聲,皮球碰在了鼻子上,鼻子碰得又紅又腫。小熊哭了起來(lái),小狗連忙說(shuō):別哭別哭,貼上橡皮膏藥就不痛了。說(shuō)著,小狗就在小熊的鼻子上貼了塊橡皮膏。
    第二天,小熊和小豬一齊玩滑滑梯。小熊沒(méi)有扶好扶手,一下子從滑梯上滑下來(lái),咚的一聲,屁股摔在了地上,摔得又紅又腫。小熊哭了起來(lái),小豬連忙說(shuō):別哭別哭,貼上橡皮膏藥就不痛了。說(shuō)著,小豬就在小熊的屁股上貼了塊橡皮膏。
    第三天,小熊和小貓一齊爬攀登架,摔了下來(lái),咚的一聲,膝蓋蹭在了地上,蹭得又紅又腫,小熊又哭了起來(lái),小貓連忙說(shuō):別哭別哭,貼上橡皮膏藥就不痛了。說(shuō)著,小貓就在小熊的膝蓋上貼了塊橡皮膏。
    小熊的鼻子上、屁股上、膝蓋上都貼上了橡皮膏藥,小伙伴們都說(shuō):哎呀,小熊變成‘橡皮膏小熊’了。
    開(kāi)學(xué)第一課交通安全教育班會(huì)教案篇六
    從小來(lái)把消防學(xué),一生受益保平安。
    1,通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生了解一些常見(jiàn)的防火知識(shí)。
    2,通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種不同的滅火方法,了解基本的自救知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),提高日常生活防火的自覺(jué)性。
    3,通過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),掌握一些消防安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
    一、燃燒的概念
    燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。
    二、燃燒的三要素
    1,可燃物2,助燃物3,著火源
    三、防火的基本措施
    1,控制可燃物2,隔絕助燃物3,消除著火源4,防止火勢(shì)蔓延
    四、滅火的基本方法
    1,冷卻法2,窒息法3,隔離法4,化學(xué)抑制法
    五、滅火器的使用方法
    1,左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;
    2,奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);
    3,拔掉安全銷;
    4,左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射,
    六、滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)
    1.正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射;
    2,如果火勢(shì)較大,應(yīng)組織多人撲救;
    3,火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會(huì)再燃燒才能離開(kāi),
    七、消防方針
    預(yù)防為主,防消結(jié)合
    八、撲救火災(zāi)的一般原則
    1,報(bào)警早、損失少;
    2,邊報(bào)警、邊撲救;
    3,先控制、后救火;
    4,先救人、后救物;
    5,防中毒、防窒息;
    6,聽(tīng)指揮、莫驚慌,
    九、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?
    1,保持鎮(zhèn)靜,
    2,呼喚附近的同事援助。
    3,報(bào)警;通知消防中心119,報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼,并派人到路口迎候消防車。
    4,關(guān)閉火場(chǎng)附近的電器總閘。
    5,正確使用滅火器滅火。
    6,要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬(wàn)不可乘坐電梯。
    十、逃生注意事項(xiàng)
    1,要鎮(zhèn)靜,采取措施自救
    2,或初起時(shí)要報(bào)警,設(shè)法疏散物資
    3,離開(kāi)房間時(shí)帶上一條濕毛巾,開(kāi)門(mén)時(shí)先開(kāi)一條小縫觀察,離開(kāi)后要關(guān)門(mén)
    4,過(guò)濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進(jìn)
    5,用牙膏涂在暴露在外的皮膚上,防火熏燙6,不要乘坐電梯7,在窗邊呼救
    8,自制救生繩索,不到萬(wàn)不得已不要跳樓
    總的來(lái)說(shuō):
    開(kāi)學(xué)第一課交通安全教育班會(huì)教案篇七
    2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度,使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,遵守學(xué)校的紀(jì)律,確保在校安全。
    1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇,課間活動(dòng)要有秩序。
    2、在體育、自然實(shí)驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí),要按老師要求正確進(jìn)行或操作。
    3、不要把刀、匕首等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校。
    4、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開(kāi)教室或離開(kāi)校園,到校后不準(zhǔn)出校園。
    5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備,不要帶校外人員到校滋事。
    6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺(tái)球社。
    7、按規(guī)定時(shí)間到校、離校,不要跟陌生人走,放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。
    8、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校,要吃衛(wèi)生合格的食物,不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點(diǎn)就餐。
    9、因事不能到校上課,要及時(shí)和班主任老師請(qǐng)假,并告之原因及去向。
    10、遵守交通安全法規(guī),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),牢固樹(shù)立"安全第一"思想,健康成長(zhǎng)。
    3、學(xué)生在課間要做有意義的、安全的活動(dòng)、游戲,嚴(yán)禁學(xué)生在操場(chǎng)上追逐攆打,體育活動(dòng)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
    4、課間不準(zhǔn)吃小食品,任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。
    2、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車跑或爭(zhēng)搶上車,到站時(shí)車停穩(wěn)后,方可下車;。
    3、上車后,聽(tīng)從司機(jī)的管理,愛(ài)護(hù)車上設(shè)施,故意損壞要按價(jià)賠償;。
    4、不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩、打鬧,更不準(zhǔn)尋釁滋事,打架斗毆;。
    5、不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料,不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾;。
    6、上車后不準(zhǔn)將頭、手伸出車外,以免發(fā)生危險(xiǎn);。
    7、乘車學(xué)生必須服從跟車?yán)蠋熀托£?duì)長(zhǎng)的管理,聽(tīng)從指揮;。
    8、乘車學(xué)生的表現(xiàn)將參與本班每周流動(dòng)紅旗的評(píng)比,
    開(kāi)學(xué)第一課交通安全教育班會(huì)教案篇八
    今天是新學(xué)期的第一堂語(yǔ)文課,王老師為大家?guī)?lái)了一首小詩(shī)。(音樂(lè)中指名讀,齊讀。)。
    三年級(jí)的天空。
    今天,是20xx年的一天。
    一張張可愛(ài)的笑臉。
    從20xx年的家中匆匆趕來(lái)。
    來(lái)到美麗的暨陽(yáng)學(xué)校,
    繼續(xù)。
    踏入三年級(jí)明亮的天空。
    書(shū)寫(xiě)新的傳奇。
    是呀,三年級(jí)的天空一定會(huì)無(wú)比明媚。那么,今天先讓我們一起來(lái)回憶剛剛過(guò)去的美好的寒假。
    1、新年過(guò)得如何?(用詞語(yǔ)來(lái)形容)。
    2、你覺(jué)得最有趣的是什么事?(根據(jù)你說(shuō)的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō))。
    1、全班欣賞同學(xué)寫(xiě)的優(yōu)秀作文。(說(shuō)說(shuō)自己的感受。)。
    2、再欣賞網(wǎng)上找的。(認(rèn)真傾聽(tīng),分享快樂(lè)。)。
    1、你猜猜王老師怎么度過(guò)的?
    2、公布答案。(在帶寶寶的同時(shí)看書(shū))。
    王老師知道我們班同學(xué)都非常喜歡聽(tīng)故事,所以我在寒假的時(shí)候,特別挑選了一個(gè)故事,送給大家,作為新年禮物。
    我要挑最鮮嫩的葉子吃,它對(duì)自己說(shuō),這樣當(dāng)我變成蝴蝶的時(shí)候,才會(huì)有艷麗的色彩。我要多多地吃,它對(duì)自己說(shuō),這樣當(dāng)我變成蝴蝶的時(shí)候,翅膀才會(huì)有力氣。這金色的光線多么溫暖,它對(duì)自己說(shuō),最重要的是,它將變成金粉裝點(diǎn)我的翅膀。這朵小花多么可愛(ài),它對(duì)自己說(shuō),將來(lái)我的翅膀上面,也會(huì)開(kāi)出美麗的花兒來(lái)。
    “哎呀,毛毛蟲(chóng)!好丑好惡心喲!”一個(gè)小女孩指著它叫道。這樣的話毛毛蟲(chóng)聽(tīng)得多了,一點(diǎn)兒也不會(huì)破壞它的好心情。哦,我將長(zhǎng)出一雙美麗的翅膀,它對(duì)自己說(shuō)。這樣想著,毛毛蟲(chóng)昂起了它小小的腦袋,慢慢爬走了。
    我知道,在我的身體里面,藏著一個(gè)更好的自己。是的,我一直都知道,一刻也不曾忘記。
    所以我從來(lái)都不挑食,我知道所有健康的食物都將變成我的一部分,成就一個(gè)更好的我自己。所以我努力地讀書(shū),我知道所有那些有趣的書(shū)、嚴(yán)肅的書(shū)、美麗的書(shū)、智慧的書(shū),最終都將變成我的一部分,成就一個(gè)更好的我自己。所以我喜歡認(rèn)識(shí)新朋友,我知道所有那些善良的朋友、聰明的朋友、慷慨的朋友、睿智的朋友,他們的友情以及他們的美好天性,最終都將變成我的一部分,成就一個(gè)更好的我自己。所以我積極上好每一堂課,認(rèn)真完成每一次作業(yè),我知道千里之行始于足下,我走過(guò)的每一步路,我做過(guò)的每一件事,最終都將變成我的一部分,成就一個(gè)更好的我自己。所以我喜歡親近大自然,我知道所有那些美麗的山水、陽(yáng)光、花香和清新空氣,最終都將變成我的一部分,成就一個(gè)更好的我自己。
    每天早晨,我都會(huì)在鏡子面前照一照自己;每天早晨,我都會(huì)在鏡子里看到一個(gè)普普通通的小女孩(小男孩)。
    可我知道,在我的身體里面,藏著一個(gè)更好的我自己。就像毛毛蟲(chóng)會(huì)變成蝴蝶,小種子會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù),我也會(huì)變成一個(gè)更好的我自己。
    故事聽(tīng)完了,王老師要檢查下你們是不是認(rèn)真在聽(tīng),有沒(méi)有收到我的禮物?
    1、毛毛蟲(chóng)的理想是什么?它為了成就更好的自己,怎么努力的?我的理想是什么?為了做最好的自己,我又是怎么做的?(大方向)。
    2、聽(tīng)了故事,說(shuō)說(shuō)自己新學(xué)期的目標(biāo)?為了做最好的自己,在學(xué)習(xí)中你又準(zhǔn)備怎么做?(小方向)(多閱讀、多思考、多寫(xiě)作)。
    我相信,只要我們像毛毛蟲(chóng)那樣努力,我們也一定可以變成美麗的蝴蝶!
    讓我們每個(gè)人多閱讀、多思考、多寫(xiě)作,向著美好的自己努力。最后讓我們?cè)谠?shī)歌中結(jié)束我們的"開(kāi)學(xué)第一課。(再次誦讀詩(shī)歌)。
    1、了解校園安全隱患。
    2、掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。‘’。
    3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事件的教育。
    掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。
    1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
    2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
    3、學(xué)生交通安全隱患。
    4、校園隱性傷害的隱患。
    1、上下樓梯要注意什么?
    2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語(yǔ)言文明。
    3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?
    1、不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
    2、禁止購(gòu)買用竹簽串起的油炸食品。
    1、行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車輛,遵守交通規(guī)則。
    2、說(shuō)一說(shuō)學(xué)生乘坐公交車注意事項(xiàng)。
    1、不到池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍,嚴(yán)禁私自下河塘洗澡。
    2、不玩火。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。
    1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng),甚至誤解?
    2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
    3、如何加強(qiáng)教室安全?
    4、為什么不能提前到校?
    5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),怎么辦?
    6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?
    7、學(xué)習(xí)安全小常識(shí)。
    不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門(mén)。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。
    生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻銘記“安全”二字,做到高高興興上學(xué),平平安安回家。
    同學(xué)們,新學(xué)期快樂(lè)!時(shí)間飛逝,暑假已經(jīng)過(guò)去了,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。新學(xué)期,新打算,新的開(kāi)始,祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康快樂(lè)!
    《偷懶的驢子》和《關(guān)于刻苦和堅(jiān)持》。
    希望孩子們,從故事中得到啟發(fā),不要做偷懶的驢子。要學(xué)會(huì)持之以恒,能夠吃苦耐勞。
    1、聽(tīng)到第一遍鈴聲,應(yīng)迅速進(jìn)入教室坐好,停止講話,靜候老師上課。
    2、課前準(zhǔn)備四樣:數(shù)學(xué)書(shū)、課堂練習(xí)本、草稿本和文具,并將其放在課桌上,課桌上不要放與本節(jié)課無(wú)關(guān)的東西。
    3、遵守課堂紀(jì)律,不遲到、早退。
    4、座姿端正,兩手交叉放平,兩腳平放到地面,背挺直,眼睛看黑板,不得東倒西歪!
    5、上課認(rèn)真聽(tīng)講,要做到三到(那三到?)。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候記好課堂筆記。
    6、獨(dú)立做題時(shí),邊思考邊做記號(hào),不要在書(shū)上亂涂亂畫(huà),打草稿。
    7、舉手發(fā)言,聲音洪亮,語(yǔ)速平緩;若有補(bǔ)充,舉手回答,不得隨意閑談,不得亂插嘴,不得左顧右盼。
    8、嚴(yán)禁上課吃東西、喝水。
    9、不允許趴睡,確實(shí)瞌睡,可主動(dòng)站起聽(tīng)課。
    10、課上不明白的,先放一放,繼續(xù)聽(tīng)課,課下要追問(wèn)老師。
    1、獨(dú)立作業(yè),不抄襲,不對(duì)答案,有困難可以請(qǐng)教同學(xué)和老師,弄懂后再寫(xiě)到本子上。作業(yè)發(fā)下來(lái),有錯(cuò)要及時(shí)訂正,利用課間時(shí)間交到我辦公室。
    2、作業(yè)按時(shí)完成,主動(dòng)交給家長(zhǎng)檢查并簽字,第二天及時(shí)交給組長(zhǎng)。
    3、準(zhǔn)備三個(gè)本子:兩個(gè)藍(lán)色(紅色)本子(標(biāo)簽紙標(biāo)出:家庭作業(yè)本、課堂練習(xí)本)、1個(gè)草稿本。
    4、準(zhǔn)備三支筆:鋼筆、紅筆、鉛筆。用鋼筆寫(xiě)作業(yè),鉛筆畫(huà)圖、紅筆訂正做標(biāo)記。
    5、準(zhǔn)備的學(xué)具:尺子、量角器、三角板、把數(shù)學(xué)書(shū)用書(shū)皮包好并寫(xiě)好班級(jí)姓名,另再準(zhǔn)備一個(gè)透明書(shū)皮,用標(biāo)簽紙寫(xiě)上學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)。
    請(qǐng)同學(xué)們自己看書(shū)5分鐘,然后回到問(wèn)題。
    預(yù)習(xí)書(shū)2~3頁(yè),嘗試用鉛筆完成3頁(yè)后的做一做。準(zhǔn)備本學(xué)期所需的學(xué)習(xí)資料。
    來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
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    開(kāi)學(xué)第一課交通安全教育班會(huì)教案篇九
    1.讓同學(xué)重視課間安全,清楚課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)。
    2.讓同學(xué)們清楚什么樣的課間活動(dòng)是提倡的,什么樣的是不合適的。
    3.學(xué)習(xí)幾個(gè)有益身心的課間小活動(dòng)。
    同學(xué)們,緊張而又繁忙的一節(jié)課終于過(guò)去了,開(kāi)始了屬于我們的課間十分鐘。在課間里,同學(xué)們玩得十分開(kāi)心,但這中間存在著一些安全隱患。下面我們來(lái)看一段視頻。
    師:短短的十分鐘里,卻發(fā)生了很多事,剛才視頻里的同學(xué)在課間做了一些不該做的事,很容易導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生。
    生討論有哪些安全隱患。
    師:同學(xué)們,你們的課間十分鐘都在干什么呢?
    小組討論后回答。師根據(jù)學(xué)生的回答逐一在黑板上板書(shū)。
    1.課間休息時(shí)不在樓梯,走廊,過(guò)道玩耍,嚴(yán)禁奔跑,追逐打鬧。
    2.上下樓梯時(shí)靠右行走,不跑不跳。
    3.嚴(yán)禁趴在走廊的欄桿上,不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。
    4.在教室里休息不要追逐狂打,防止課桌椅的碰撞,造成不必要的傷害事故。
    5.課間的活動(dòng)強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的運(yùn)動(dòng)。
    師:你們?cè)谡n間做了哪些有益的活動(dòng)呢?
    生1:跳長(zhǎng)繩。
    生2:踢毽子。
    生3:打乒乓球。
    1.拼圖。
    2.跨大步。
    3.木頭人。
    同學(xué)們,安全無(wú)小事。每個(gè)同學(xué)在快快樂(lè)樂(lè)玩的同時(shí)要加倍注意和小心對(duì)待,否則,就很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。
    開(kāi)學(xué)第一課交通安全教育班會(huì)教案篇十
    今天是新學(xué)期的第一堂語(yǔ)文課,王老師為大家?guī)?lái)了一首小詩(shī)。(音樂(lè)中指名讀,齊讀。)。
    三年級(jí)的天空。
    今天,是20xx年的一天。
    一張張可愛(ài)的笑臉。
    從20xx年的家中匆匆趕來(lái)。
    來(lái)到美麗的暨陽(yáng)學(xué)校,
    繼續(xù)。
    踏入三年級(jí)明亮的天空。
    書(shū)寫(xiě)新的傳奇。
    是呀,三年級(jí)的天空一定會(huì)無(wú)比明媚。那么,今天先讓我們一起來(lái)回憶剛剛過(guò)去的美好的寒假。
    1、新年過(guò)得如何?(用詞語(yǔ)來(lái)形容)。
    2、你覺(jué)得最有趣的是什么事?(根據(jù)你說(shuō)的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō))。
    1、全班欣賞同學(xué)寫(xiě)的優(yōu)秀作文。(說(shuō)說(shuō)自己的感受。)。
    2、再欣賞網(wǎng)上找的。(認(rèn)真傾聽(tīng),分享快樂(lè)。)。
    1、你猜猜王老師怎么度過(guò)的?
    2、公布答案。(在帶寶寶的同時(shí)看書(shū))。
    王老師知道我們班同學(xué)都非常喜歡聽(tīng)故事,所以我在寒假的時(shí)候,特別挑選了一個(gè)故事,送給大家,作為新年禮物。
    我要挑最鮮嫩的葉子吃,它對(duì)自己說(shuō),這樣當(dāng)我變成蝴蝶的時(shí)候,才會(huì)有艷麗的色彩。我要多多地吃,它對(duì)自己說(shuō),這樣當(dāng)我變成蝴蝶的時(shí)候,翅膀才會(huì)有力氣。這金色的光線多么溫暖,它對(duì)自己說(shuō),最重要的是,它將變成金粉裝點(diǎn)我的翅膀。這朵小花多么可愛(ài),它對(duì)自己說(shuō),將來(lái)我的翅膀上面,也會(huì)開(kāi)出美麗的花兒來(lái)。
    “哎呀,毛毛蟲(chóng)!好丑好惡心喲!”一個(gè)小女孩指著它叫道。這樣的話毛毛蟲(chóng)聽(tīng)得多了,一點(diǎn)兒也不會(huì)破壞它的好心情。哦,我將長(zhǎng)出一雙美麗的翅膀,它對(duì)自己說(shuō)。這樣想著,毛毛蟲(chóng)昂起了它小小的腦袋,慢慢爬走了。
    我知道,在我的身體里面,藏著一個(gè)更好的自己。是的,我一直都知道,一刻也不曾忘記。
    所以我從來(lái)都不挑食,我知道所有健康的食物都將變成我的一部分,成就一個(gè)更好的我自己。所以我努力地讀書(shū),我知道所有那些有趣的書(shū)、嚴(yán)肅的書(shū)、美麗的書(shū)、智慧的書(shū),最終都將變成我的一部分,成就一個(gè)更好的我自己。所以我喜歡認(rèn)識(shí)新朋友,我知道所有那些善良的朋友、聰明的朋友、慷慨的朋友、睿智的朋友,他們的友情以及他們的美好天性,最終都將變成我的一部分,成就一個(gè)更好的我自己。所以我積極上好每一堂課,認(rèn)真完成每一次作業(yè),我知道千里之行始于足下,我走過(guò)的每一步路,我做過(guò)的每一件事,最終都將變成我的一部分,成就一個(gè)更好的我自己。所以我喜歡親近大自然,我知道所有那些美麗的山水、陽(yáng)光、花香和清新空氣,最終都將變成我的一部分,成就一個(gè)更好的我自己。
    每天早晨,我都會(huì)在鏡子面前照一照自己;每天早晨,我都會(huì)在鏡子里看到一個(gè)普普通通的小女孩(小男孩)。
    可我知道,在我的身體里面,藏著一個(gè)更好的我自己。就像毛毛蟲(chóng)會(huì)變成蝴蝶,小種子會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù),我也會(huì)變成一個(gè)更好的我自己。
    故事聽(tīng)完了,王老師要檢查下你們是不是認(rèn)真在聽(tīng),有沒(méi)有收到我的禮物?
    1、毛毛蟲(chóng)的理想是什么?它為了成就更好的自己,怎么努力的?我的理想是什么?為了做最好的自己,我又是怎么做的?(大方向)。
    2、聽(tīng)了故事,說(shuō)說(shuō)自己新學(xué)期的目標(biāo)?為了做最好的自己,在學(xué)習(xí)中你又準(zhǔn)備怎么做?(小方向)(多閱讀、多思考、多寫(xiě)作)。
    我相信,只要我們像毛毛蟲(chóng)那樣努力,我們也一定可以變成美麗的蝴蝶!
    讓我們每個(gè)人多閱讀、多思考、多寫(xiě)作,向著美好的自己努力。最后讓我們?cè)谠?shī)歌中結(jié)束我們的開(kāi)學(xué)第一課。(再次誦讀詩(shī)歌)。
    開(kāi)學(xué)第一課交通安全教育班會(huì)教案篇十一
    1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
    2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。
    學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
    1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過(guò)程,三人表演)。
    2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
    (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)。
    3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:
    (1)第二組代表表演:
    (2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:
    a.提問(wèn):發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
    1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119,急救中心120。
    2、遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
    注意事項(xiàng):
    防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
    同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯?,我們才?huì)擁有今天,因?yàn)榻裉?,我們的生命才得以延續(xù)。
    生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。今天我們的'目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。
    開(kāi)學(xué)第一課交通安全教育班會(huì)教案篇十二
    1、認(rèn)知:讓學(xué)生了解一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,提高學(xué)生注意交通安全的自覺(jué)性。
    2、情感:培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立交通安全的意識(shí),自覺(jué)遵守交通法規(guī)。
    3、行為:初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全和交通標(biāo)志,樹(shù)立交通安全意識(shí)。
    小黃帽、課件、交通標(biāo)志卡片、信號(hào)燈卡
    一、導(dǎo)入,了解小黃帽的作用。
    同學(xué)們,你們看老師為你們帶來(lái)了什么?誰(shuí)知道安全小黃帽有什么作用?(黃色比較醒目,容易引起駕駛員的注意,從而有利于保障行路安全。)
    二、體驗(yàn)學(xué)習(xí)交通標(biāo)志
    1、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),生談標(biāo)志的含義,師引導(dǎo)。
    老師要帶大家去歇馬舉人村春游了,現(xiàn)在我們從學(xué)校坐車出發(fā)了,不久就看見(jiàn)路對(duì)面出現(xiàn)了(標(biāo)志1),司機(jī)也在這時(shí)候停了下來(lái),同學(xué)們,這是什么標(biāo)志呢?車為什么要停下來(lái)呢?是的,我們應(yīng)該注意信號(hào)燈:紅燈停,綠燈走,斑馬線上可通行。
    好的,綠燈亮的時(shí)候,汽車?yán)^續(xù)行使,經(jīng)過(guò)汽車總站時(shí),我們又看到了(標(biāo)志2),這又表示什么呢?這是當(dāng)心車輛的標(biāo)志,這就是告訴我們這地方車輛很多,讓我們多加小心。
    好的,汽車?yán)^續(xù)行駛,我們看到了(標(biāo)志3)---禁止行人通行。特別是一些施工路段,我們不能因?yàn)楹闷娑J入,那樣是很危險(xiǎn)的。
    我們還看到了(標(biāo)志4),這是什么標(biāo)志呢?對(duì)了,這是注意危險(xiǎn)的標(biāo)志,我們看到時(shí)要小心,千萬(wàn)不要走近,要馬上遠(yuǎn)離它!
    不一會(huì)兒,汽車又停下來(lái)了,我們看到了(標(biāo)志5),哦,原來(lái)我們又來(lái)到了一個(gè)十字路口。
    對(duì)了,一個(gè)是要我們注意行人,一個(gè)要我們注意兒童。是的,在人比較多的地方,我們都應(yīng)該注意安全。
    司機(jī)把車開(kāi)到了加油站準(zhǔn)備加油,這時(shí),司機(jī)剛拿起一根煙,加油站的工作人員馬上喊住了他,給他指了指(標(biāo)志8),司機(jī)立刻收起了煙。這是什么標(biāo)志呢?是的,在加油站這地方是絕對(duì)要禁止煙火的。
    太好了,我們快要到達(dá)目的地了,本來(lái)還有一段路程的,可司機(jī)說(shuō)接下來(lái)這段路不能把車開(kāi)進(jìn)去,因?yàn)橛龅搅?標(biāo)志9),誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是為什么呢?這是非機(jī)動(dòng)車道,自行車和行人可以通行。
    我們下車步行了一會(huì),最后發(fā)現(xiàn)了(標(biāo)志10),同學(xué)們知道表示什么意思嗎?這是村莊的標(biāo)志。
    同學(xué)們真棒!一下子就認(rèn)識(shí)了這么多交通標(biāo)志。
    2、找朋友:把交通標(biāo)志與相應(yīng)的含義貼在一起
    3、除了以上所學(xué)的交通標(biāo)志,你還認(rèn)識(shí)其他的交通標(biāo)志嗎?
    三、我是小小安全員
    1、(讓學(xué)生戴上“小黃帽”)戴上了小黃帽,你就是小小安全員了,你想對(duì)這些小朋友說(shuō)些什么?(課本20頁(yè)的圖)
    圖1:追趕公共汽車。(要是司機(jī)緊急剎車的話會(huì)很危險(xiǎn)。)
    圖2:在公路溜冰。(危險(xiǎn),因?yàn)楣飞宪囕v很多。)
    圖3:在電房附近玩耍。(高壓電,很危險(xiǎn)。)
    圖4:爬高速公路護(hù)欄。(危險(xiǎn),因?yàn)檐囁俸芸臁8咚俟飞辖狗菣C(jī)動(dòng)車和行人進(jìn)入。)
    2、先在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō),再請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)。
    3、總結(jié):是啊!這些小朋友的行為多么危險(xiǎn)啊!我們要(出示:看清標(biāo)志,嚴(yán)守規(guī)則,別把生命當(dāng)兒戲。)
    四、游樂(lè)場(chǎng)規(guī)則我會(huì)守
    五、參加安全之旅
    小導(dǎo)游:小朋友們,請(qǐng)注意!我們要出發(fā)了。(舉馬路牌)我們現(xiàn)在來(lái)到馬路上,行人應(yīng)靠哪邊走?(靠右邊1米內(nèi))繼續(xù)走,(舉禁止行人通行的標(biāo)志)前面是禁止行人通行的標(biāo)志,我們不能再往前走了,從這邊繞過(guò)去。繼續(xù)走,(舉人行橫道牌)我們來(lái)到人行橫道,行人該怎樣走?(走人行橫道)繼續(xù)走,(舉注意危險(xiǎn)的標(biāo)志)大家請(qǐng)注意,前面有注意危險(xiǎn)的標(biāo)志,我們千萬(wàn)不要走近。繼續(xù)走,(舉注意信號(hào)燈的標(biāo)志)前面有紅綠燈,(一學(xué)生舉起紅燈)紅燈亮了,我們應(yīng)該―(齊答:停);(紅燈換綠燈)綠燈亮了,我們應(yīng)該―(齊答:走)。繼續(xù)走,小朋友們,我們的安全之旅結(jié)束了。
    2、大家做得很好,過(guò)馬路要做到一站二看三通過(guò)。這一次我們順利地完成了安全之旅。以后,大家出門(mén)在外一定要注意安全。齊讀:遵守交通規(guī)則,高高興興出門(mén)去,平平安安回家來(lái)!
    六、總結(jié):
    小朋友們,這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了很多交通標(biāo)志,知道了怎樣安全過(guò)馬路,平安回家。以后,小朋友們過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則,這樣,我們每天上學(xué)、放學(xué)爸爸媽媽就會(huì)很放心,我們每一天都會(huì)過(guò)得很開(kāi)心。
    七、唱兒歌。
    讓我們快樂(lè)地唱起《上學(xué)歌》吧!(自編上學(xué)歌:我去上學(xué)校,帶著小黃帽,過(guò)馬路,不亂跑,交通安全最呀最重要!)
    開(kāi)學(xué)第一課交通安全教育班會(huì)教案篇十三
    生命只有一次,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    1、學(xué)生自行組織排演節(jié)目。
    2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
    3、了解一些基本的交通規(guī)則。
    4、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。
    一、宣布班會(huì)開(kāi)始。
    主持a:同學(xué)們,知道什么對(duì)于人來(lái)說(shuō)最重要呢?(學(xué)生齊答:生命。)。
    主持a:對(duì),就是生命。生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次,所以我們更應(yīng)該珍惜它。
    主持b:為了使我們更健康地成長(zhǎng),為了使我們掌握更多的安全知識(shí),今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會(huì)。
    齊:主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。(鼓掌)。
    二、快板:《安全第一》。
    主持a:隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而有一些人由于對(duì)交通安全意識(shí)的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
    主持b:對(duì)呀!當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)的生命消失于萬(wàn)惡的車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)在尖銳的汽笛聲下,當(dāng)你面對(duì)那些讓你觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不痛心疾首嗎?所以安全是最重要的,下面請(qǐng)欣賞激動(dòng)人心的快板《安全第一》。表演者:肖海花等。
    三、相聲:《過(guò)馬路》。
    主持a:剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規(guī)則,不僅僅是說(shuō)在嘴上,要記在心里。下面請(qǐng)欣賞張貴敏和黃詩(shī)丹同學(xué)為大家?guī)?lái)的相聲《過(guò)馬路》,看看她們是怎樣過(guò)馬路的。
    主持b:生命不容忽視,幸福掌握在自己手中,希望同學(xué)們不要像相聲中的.那位同學(xué)一樣橫穿馬路。接下來(lái)請(qǐng)庾文忻、姚燕香等同學(xué)為大家表演交通手勢(shì)舞蹈《交通安全歌》。
    五、小品:《酒后駕駛》。
    主持b:我們的生命來(lái)之不易,我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光芒消失,我們一定要聽(tīng)交警叔叔的指揮。
    主持a:是呀,我們就不多說(shuō)了,下面請(qǐng)欣賞陳梓健等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品《酒后駕駛》??纯淳坪篑{駛會(huì)為我們帶來(lái)什么惡果。
    主持b:由于我們?cè)谏钪胁蛔袷亟煌ㄒ?guī)則,有的人不能正常生活,有的人無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,為了使我們擁有一個(gè)健康的身體,擁有一個(gè)美好的人生。我們應(yīng)該怎樣做呢?(學(xué)生自由發(fā)言后總結(jié):同學(xué)們說(shuō)得真對(duì)!)。
    六、有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答。
    主持a:現(xiàn)在請(qǐng)出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學(xué)考考大家對(duì)交通到底了解多少?掌聲有請(qǐng)!
    七、合奏唱《愛(ài)惜生命》(由黃曉媛同學(xué)根據(jù)紅河谷改編)。
    主持c:經(jīng)過(guò)這次知識(shí)競(jìng)賽,相信大家對(duì)交通安全意識(shí)又進(jìn)了一步的加深了吧。
    主持d:我希望大家遵守交通規(guī)則,珍惜自己的生命。現(xiàn)在就請(qǐng)我們?nèi)?jí)同學(xué)一起來(lái)唱《愛(ài)惜生命》吧。(豎笛伴奏)。
    主持d:最后,我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的班主任為我們這次活動(dòng)作一個(gè)總結(jié)。
    八、班主任小結(jié):
    同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?生命只有一次,幸??鞓?lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    1、班會(huì)氣氛熱烈,學(xué)生積極參與,充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極主動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生在活動(dòng)中的自我教育,提高了學(xué)生的交通安全意識(shí)。
    2、學(xué)生紛紛反映,采用這種方式進(jìn)行安全教育比老師在課堂上的說(shuō)教方式強(qiáng)百倍,希望以后多開(kāi)展這類活動(dòng)。對(duì)!今后的班會(huì)活動(dòng)一定要多費(fèi)心,把它辦好,把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中。
    3、通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生的交流和互動(dòng)。讓他們通過(guò)觀看表演、發(fā)言、討論等形式深切的體會(huì)到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識(shí),并能為以后注意安全從小事做起打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    4、由于活動(dòng)項(xiàng)目多,又加上是學(xué)生負(fù)責(zé)主持,經(jīng)驗(yàn)不足,致使活動(dòng)間緊張。
    開(kāi)學(xué)第一課交通安全教育班會(huì)教案篇十四
    主題內(nèi)容:
    交通安全是特別重要的,關(guān)乎我們的生命。我們要反復(fù)強(qiáng)調(diào),讓同學(xué)從小樹(shù)立安全的意識(shí),珍惜自己的生命,也告知他們可以監(jiān)督自己的父母:喝酒不駕車,駕車不喝酒。保證自己的生命安全。
    引入:
    活動(dòng)目的:
    盼望通過(guò)這次班會(huì)加強(qiáng)同學(xué)的交通安全意識(shí)。
    活動(dòng)預(yù)備:
    2、課件。
    3、有關(guān)交通事故的視頻。
    活動(dòng)過(guò)程:
    為維護(hù)交通秩序,確保交通安全,充分發(fā)揮道路交通的功能,依照規(guī)定在道路沿線設(shè)置的交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志和標(biāo)線及交通隔離護(hù)欄等交通硬件的'總稱。
    2、損壞交通設(shè)施如何賠償和懲罰?
    肇事人損壞交通設(shè)施,應(yīng)主動(dòng)馬上報(bào)警,除賠償恢復(fù)受損交通設(shè)施所需的全部費(fèi)用外,依據(jù)《汕頭經(jīng)濟(jì)特區(qū)道路交通管理懲罰條例》第十七條,對(duì)肇事人處五百元或一千元罰款。損壞交通設(shè)施逃逸的,按規(guī)定重處。
    3、什么是道路交通標(biāo)志?
    道路交通標(biāo)志是用圖形符號(hào)、顏色和文字向交通參加者傳遞特定信息,用于管理交通的設(shè)施。
    4、道路交通標(biāo)志如何分類?
    道路交通標(biāo)志分為主標(biāo)志和幫助標(biāo)志兩大類。
    主標(biāo)志又分為:警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志和道路施工安全標(biāo)志。
    5、什么是道路交通標(biāo)線?
    道路交通標(biāo)線是由標(biāo)劃于路面上的各種線條、箭頭、文字、立面標(biāo)記、突起路標(biāo)和輪廓標(biāo)等構(gòu)成的交通安全設(shè)施。其作用是管制和引導(dǎo)交通??梢耘c交通標(biāo)志協(xié)作使用,也可單獨(dú)使用。
    交通標(biāo)線按功能可分為三類:禁止標(biāo)線、指示標(biāo)線和警告標(biāo)線。
    6、中心黃色雙實(shí)線的功能是什么?
    中心黃色雙實(shí)線表示嚴(yán)格禁止車輛跨線超車、壓線行駛和向左轉(zhuǎn)彎。示嚴(yán)格禁止車輛和行人橫穿。其作用相當(dāng)于中心隔離護(hù)欄或中心分車綠帶。
    7、中心黃色虛實(shí)線的功能是什么?
    中心黃色虛實(shí)線表示實(shí)線一側(cè)禁止車輛跨線超車和向左轉(zhuǎn)彎,虛線一側(cè)準(zhǔn)許車輛在確保安全狀況下跨線超車和向左轉(zhuǎn)彎。
    8、中心黃色單實(shí)線的功能是什么?
    中心黃色單實(shí)線表示不準(zhǔn)車輛跨線超車、壓線行駛或向左轉(zhuǎn)彎。
    9、道路邊緣黃色單實(shí)線的功能是什么?
    道路邊緣黃色單實(shí)線表示禁止一切車輛長(zhǎng)時(shí)或臨時(shí)停放(含臨時(shí)停車上下客)。
    10、對(duì)幾種新型、常用的交通標(biāo)線的解釋:
    1)人行橫道線:
    人行橫道線為一組白色平行粗實(shí)線(斑馬線),在交通信號(hào)燈掌握的路口,采納兩條白色平行粗實(shí)線劃出人行橫道線的范圍,表示準(zhǔn)許行人橫穿車行道。
    行人橫穿車行道時(shí)必需行走在人行橫道線內(nèi),設(shè)置有人行橫道信號(hào)燈的,還必需按信號(hào)燈指示通行。
    2)人行橫道線預(yù)報(bào)標(biāo)示:
    設(shè)置在人行橫道線前適當(dāng)位置的白色菱形圖案,用于提示前方接近人行橫道,機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)須留意行人橫穿道路。
    3)禁止掉頭標(biāo)記。
    設(shè)置在禁止掉頭路口前適當(dāng)位置的,由一個(gè)掉頭箭頭和一個(gè)叉形圖案組成的黃色圖案,表示禁止車輛掉頭。
    4)導(dǎo)流線:
    導(dǎo)流線的形式主要為一個(gè)或幾個(gè)依據(jù)路口地形設(shè)置的白色v形線或斜紋線區(qū)域,表示車輛必需按規(guī)定的路線行駛,不得壓線或越線行駛。
    主要用于過(guò)寬、不規(guī)章或行駛條件比較簡(jiǎn)單的交叉路口,立體交叉的匝道口或其他特別地點(diǎn)。
    5)中心圈:
    設(shè)置在交叉路口中心的白色圓形或菱形區(qū)域,用于區(qū)分車輛大、小轉(zhuǎn)彎,及對(duì)車輛左轉(zhuǎn)彎的指示,車輛不得壓線行駛。機(jī)動(dòng)車向左轉(zhuǎn)彎時(shí),必需緊靠中心圈小轉(zhuǎn)彎。
    6)減速標(biāo)線:
    設(shè)置在收費(fèi)站廣場(chǎng)、出口匝道或其他要求車輛減速路段的白色虛線,其形。
    式有單虛線、雙虛線和三虛線,垂直于行車方向設(shè)置。用于警告前方應(yīng)減速慢行。
    7)的士臨時(shí)??奎c(diǎn)白色框線:
    設(shè)置在的士臨時(shí)??奎c(diǎn)路面上,只準(zhǔn)的士臨時(shí)停車上下客,其他。
    車輛不???。的士??繒r(shí),必需遵守線內(nèi)停車、即停即下、即上即走,不得占位待客。
    8)公共汽車??空景咨蚓€:
    設(shè)置在公共汽車站路面上,只準(zhǔn)許市內(nèi)公共汽車臨時(shí)停車上下客,其他車輛不準(zhǔn)??俊9财囃?繒r(shí),必需按位停放在框線內(nèi),依次上下客,不得越線。
    1、開(kāi)車吸煙不會(huì)影響駕車安全。
    據(jù)調(diào)查,交通肇事者中以吸煙者為多,吸煙者比不吸煙者發(fā)生交通事故多50%。調(diào)查人員分析造成肇事的緣由,認(rèn)為吸煙的駕駛員在行車中摸煙、拿打火機(jī)點(diǎn)煙、找煙盒及嘴銜香煙,煙霧在眼前繚繞分散了留意力。此外,香煙中含有的尼古丁和焦油能大量消耗人體內(nèi)的維生素b12,而人體缺乏維生素b12,可引起視力減弱。
    2、少量酒精不會(huì)對(duì)駕車安全構(gòu)成威逼。
    酒后駕駛是導(dǎo)致交通事故的緣由之一,少許酒精一樣會(huì)阻礙駕駛。討論發(fā)覺(jué),血中酒精含量由0、5‰增至1‰,發(fā)生車禍的可能性便增加5倍。假如增至1、5‰,可能性再增加6倍。
    3、聽(tīng)刺激性音樂(lè)可以消退駕車疲憊。
    活動(dòng)小結(jié):
    交通安全至關(guān)重要,盼望大家都能自覺(jué)遵守交通規(guī)章,做一個(gè)合格的小公民。同時(shí)也盼望大家做一個(gè)小小的家庭監(jiān)督員,監(jiān)督自己的父母及其他親友留意交通安全。讓他們做到:喝酒不開(kāi)車,開(kāi)車不喝酒。我們同學(xué)們做到:過(guò)路行走人行道,不闖紅燈,路燈行走。交通安全從我做起!
    開(kāi)學(xué)第一課交通安全教育班會(huì)教案篇十五
    師:同學(xué)們,有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的.世界,然后將你養(yǎng)到這么大,花了多少心血?把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎?(學(xué)生紛紛說(shuō)起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情、說(shuō)到動(dòng)情處,有的學(xué)生掉了眼淚、)。
    (二)小品展示,讓學(xué)生明白珍惜生命的意義、
    師:同學(xué)們,看了這個(gè)小品,你想說(shuō)什么?
    生1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍、這樣很危險(xiǎn)、
    生2:這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則,行車行人都應(yīng)該靠右,而他是靠的左邊、
    生3:急救要撥打“120”報(bào)警、
    生5:我們要遵守交通規(guī)則,這是讓家庭安寧,社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面、
    (三)讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法、
    生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故、(之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)這些方面,因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解,所以學(xué)生只知道這些方面的大概、我將學(xué)生分成6個(gè)組,每組8人、分別具體的寫(xiě)出這些方面的具體內(nèi)容,一組一個(gè)、人多力量大,不多時(shí)間,學(xué)生就寫(xiě)好了,而且也寫(xiě)得很具體、我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào),教師再做適當(dāng)?shù)闹v解、)。
    (接著我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者,落水后的人的急救方法,學(xué)生邊聽(tīng)老師說(shuō),邊演練、)。
    (四)教師總結(jié),以拍手游戲結(jié)束,給學(xué)生留下意猶未盡的感覺(jué)、
    開(kāi)學(xué)第一課交通安全教育班會(huì)教案篇十六
    通過(guò)活動(dòng),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,增強(qiáng)交通安全意識(shí),自覺(jué)遵守交通規(guī)則,注意交通安全,珍愛(ài)生命。
    2、活動(dòng)用具:道路交通標(biāo)志(紅綠燈)。
    3、同學(xué)們收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。
    (一)展開(kāi)聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題。
    出示課件:各種車輛的喧鬧聲,之后是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
    同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著,仔細(xì)地看著。
    主持人1:伙伴們,剛才你們看到了什么聽(tīng)到了什么想到了什么。
    同學(xué)們1:我聽(tīng)到了汽車的嗽叭聲,還聽(tīng)到了剎車的聲音。
    同學(xué)們2:我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲,我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。
    同學(xué)們3:我好像看到了一場(chǎng)車禍,人被壓死在汽車下頭。
    主持人2:是啊!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們必須要注意交通安全。(引出活動(dòng)主題)。
    (二)、游戲活動(dòng):在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。
    1、主持人1:伙伴們,看看我們坐的隊(duì)形像什么。
    同學(xué)們:我們坐的.隊(duì)形像十字路口。
    (同學(xué)們開(kāi)始活動(dòng),車輛和行人任意穿梭。)。
    2、主持人2:剛才你們看到了什么你們想說(shuō)什么。
    同學(xué)們1:我看見(jiàn)走路的人和自行車撞在了一齊,我想說(shuō):“如果大家慢一點(diǎn)就好了!”
    主持人2:你的提議挺不錯(cuò)!
    同學(xué)們2:我看見(jiàn)自行車撞到了汽車,我想必須把他們碰疼了。
    主持人2:我想也是。
    同學(xué)們3:我看見(jiàn)車子和行人擠在一齊,誰(shuí)也走不了,那樣必須很耽誤時(shí)間。
    3、主持人1:是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情景呢。
    同學(xué)們1:我覺(jué)得是他們不遵守規(guī)則。
    同學(xué)們2:我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們,如果有人指揮他們?cè)鯓幼?,必須不?huì)發(fā)生賭車的事情。
    主持人1:對(duì)啊!要是有人指揮就好了!
    4、主持人2:我們此刻就來(lái)演一演。
    可是演之前得先回答出我的問(wèn)題來(lái)。你明白這種標(biāo)志嗎。
    同學(xué)們1:是紅綠燈。
    主持人2:當(dāng)紅燈亮?xí)r我們?cè)鯓幼觥?BR>    同學(xué)們2:紅燈亮了,車輛和行人就得停下來(lái)。
    主持人2:綠燈呢黃燈呢。
    同學(xué)們3:綠燈亮了,人們就能夠走了。
    同學(xué)們4:黃燈亮了,人們要等一等。
    主持人2:大家回答真棒!此刻我們開(kāi)始做游戲吧。誰(shuí)來(lái)演警察誰(shuí)來(lái)演行人。
    (同學(xué)們們演一演。)。
    (三)和交通標(biāo)志交朋友。
    主持人1:為了我們不再付出血的代價(jià),為了我們健康地成長(zhǎng),我們要學(xué)交通法規(guī),還要和道路交通標(biāo)志交朋友。
    請(qǐng)大家拿出自我準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志(照片或圖片),讓其他小隊(duì)的同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這是什么交通標(biāo)志、有什么作用,并向大家簡(jiǎn)單介紹。答對(duì)了的一組可豎一面小旗。
    (四)擦亮眼睛辨是非。
    (全體同學(xué)們分為小隊(duì),進(jìn)行搶答。)。
    1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球,球不細(xì)心踢到了馬路中央,一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。
    2、看圖片:在未畫(huà)人行橫道的馬路上,有人突然改變行走路線、猛跑、后退;。
    有人倚坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息;有人為了圖方便,從車行道的護(hù)欄上跨過(guò)去。
    3、同學(xué)們表演:《紅綠燈下》(表演在音樂(lè)的伴奏下配音):行人道上,人人有秩序行走;車道上,車輛分道行駛;十字路口,小交警在指揮交通;紅燈亮了,直行方向的車輛和行人都停了下來(lái);綠燈亮了,車輛和行人才通行;。
    主持人2:瞧,學(xué)了交通法規(guī),大家的交通安全意識(shí)加強(qiáng)了,一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)少先同學(xué)們都知交通法規(guī),守交通規(guī)則,愛(ài)惜生命,因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人僅有一次。
    同學(xué)們們,今日的中隊(duì)活動(dòng)很成功,我們小朋友學(xué)做了警察叔叔,學(xué)到了很多交通安全知識(shí)。愿你們今后能自覺(jué)維護(hù)交通安全,人人遵守交通規(guī)則,注意交通安全,珍愛(ài)生命,做交通小衛(wèi)士。
    七、活動(dòng)結(jié)束。
    開(kāi)學(xué)第一課交通安全教育班會(huì)教案篇十七
    班會(huì)主持人:xx(男)xx(女)。
    班會(huì)時(shí)間:20xx年2月xx日。
    班會(huì)地點(diǎn):xx班教室。
    活動(dòng)過(guò)程:1.準(zhǔn)備歌曲《水手》、《最初的夢(mèng)想》、《明天會(huì)更好》。
    2.詩(shī)歌:《理想》。
    3.朗誦:《為夢(mèng)想而遠(yuǎn)眺的心》。
    4.集體朗誦高三宣言:
    讓青春在奮斗中閃耀。
    5.班主任總結(jié)。
    內(nèi)容摘要:樹(shù)立學(xué)生的遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)學(xué)生的自信心,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。
    班會(huì)過(guò)程:
    一、播放歌曲《水手》,營(yíng)造氣氛,主持人提出理想含義。
    主持人(女):我們剛才聽(tīng)到的《水手》這首歌,看誰(shuí)把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來(lái)?
    答:“他說(shuō)風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問(wèn)為什么?!?BR>    主持人(男):下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)“風(fēng)雨”和“痛”指什么?
    甲同學(xué):我認(rèn)為“風(fēng)雨”是指崎嶇的人生道路,“痛”是指挫折和失敗。
    乙同學(xué):我覺(jué)得“痛”還可以指逆境、困難。
    主持人(女):是的,歌詞告訴我們,無(wú)論學(xué)習(xí),生活中我們都會(huì)碰到的挫折、失敗或困難,但我們必須勇往直前,不畏艱難險(xiǎn)阻,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
    主持人(男):尊敬的老師們!
    主持人(女):親愛(ài)的同學(xué)們!
    主持人(合):大家好!
    主持人(男):伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開(kāi)了我們“理想”主題班會(huì)的序幕。
    主持人(女):理想是個(gè)誘人的字眼。
    主持人(男):理想是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。
    主持人(女):一個(gè)沒(méi)有理想的人,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,就像航船失去了方向。
    主持人(男):沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有堅(jiān)定的方向,就沒(méi)有生活。
    主持人(女):羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說(shuō)過(guò):人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?,而在于他們想做什么?BR>    主持人(男):福爾摩斯也說(shuō):世界上最重要的事,不在于我們?cè)诤翁?,而在于我們朝什么方向走?BR>    (同學(xué)們答:)。
    引出理想的含義:理想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬。
    主持人(男):現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《理想》。
    二詩(shī)朗誦(音頻文件):。
    理想(流沙河)。
    理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;。
    理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。
    饑寒的年代里,理想是溫飽;溫飽的年代里,理想是文明。
    離亂的年代里,理想是安定;安定的年代里,理想是繁榮。
    理想如珍珠,一顆綴連著一顆,貫古今,串未來(lái),瑩瑩光無(wú)荊。
    美麗的珍珠鏈,歷史的脊梁骨,古照今,今照來(lái),先輩照子孫。
    理想是羅盤(pán),給船舶導(dǎo)引方向;理想是船舶,載著你出海遠(yuǎn)行。
    但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線,可望不可即,折磨著你那進(jìn)取的心。
    理想使你微笑地觀察著生活;理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。
    理想使你忘記鬢發(fā)早白;理想使你頭白仍然天真。
    理想是鬧鐘,敲碎你的黃金夢(mèng);理想是肥皂,洗濯你的自私心。
    理想既是一種獲得,理想又是一種犧牲。
    理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù),那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品,而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥,寂寥里的歡笑,歡笑里的酸辛。
    理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者絕處逢生。
    平凡的人因有理想而偉大;有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
    世界上總有人拋棄了理想,理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。
    給罪人新生,理想是還魂的仙草;喚浪子回頭,理想是慈愛(ài)的母親。
    理想被玷污了,不必怨恨,那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞;。
    理想被扒竊了,不必哭泣,快去找回來(lái),以后要當(dāng)心!
    英雄失去理想,蛻作庸人,可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛;。
    庸人失去理想,碌碌終生,可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。
    理想開(kāi)花,桃李要結(jié)甜果;理想抽芽,榆楊會(huì)有濃陰。
    請(qǐng)乘理想之馬,揮鞭從此起程,路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴。
    開(kāi)學(xué)第一課交通安全教育班會(huì)教案篇十八
    1、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
    2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的`良好的行為習(xí)慣。
    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
    2、組織學(xué)生排演小品。
    3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
    4、了解一些基本的交通規(guī)則。
    5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。
    (一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
    1、主持a讀新聞。
    2、主持b:大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?BR>    3、同學(xué)們議論,各抒己見(jiàn)。
    4、主持小結(jié):
    a:生命在你手中,交通安全不容忽視。
    b:所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    (板書(shū):生命在你手中,請(qǐng)珍惜!?。。?。
    (二)交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)。
    1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?
    2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
    3、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?
    4、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
    (三)看小品,議一議:
    1、小品內(nèi)容:一名學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。
    2、議一議:
    (1)這名學(xué)生違反了哪些交通規(guī)則?
    (2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
    3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。
    4、由小品、談心得體會(huì)。
    (四)小結(jié):
    1、同學(xué)們小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?
    2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸??鞓?lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    (五)課外延伸。
    請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)周圍的同學(xué)、朋友遵守交通規(guī)則。
    開(kāi)學(xué)第一課交通安全教育班會(huì)教案篇十九
    1、通過(guò)讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
    2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
    2、組織學(xué)生排演小品。
    3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
    4、了解一些基本的交通規(guī)則。
    5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。
    (一)、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
    1、主持a讀新聞。
    2、主持b:大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢?
    3、同學(xué)們各抒己見(jiàn)。
    4、主持小結(jié):。
    a:生命在你手中,交通安全不容忽視。
    b:所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通安全,時(shí)時(shí)刻刻注意安全,并要養(yǎng)成自覺(jué)遵。
    守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    (二)、知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)。
    (三)、看小品,議一議。
    1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。
    2、小品內(nèi)容:兩名小學(xué)生在馬路上踢球,結(jié)果揀球的時(shí)候,出了車禍。
    3、議一議。
    這幾個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
    我們應(yīng)如何遵守交通安全?
    4、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。
    5、由小品、談心得體會(huì)。
    (四)、輕松一笑。
    (六)、必答題。
    四、小結(jié)。
    同學(xué)們小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?
    開(kāi)學(xué)第一課交通安全教育班會(huì)教案篇二十
    2、知道不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故,給自己或別人帶來(lái)痛苦。
    3、如何安全度過(guò)小橋。
    一、導(dǎo)入課題提出問(wèn)題:。
    1、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》是哪一年頒布實(shí)施的?(20xx年5月1日)。
    2、交通事故的報(bào)警電話是?(122或110)。
    3、我們學(xué)生可不可以騎自行車?如果可以,我們應(yīng)該注意什么?
    4、某某同學(xué)放學(xué)的時(shí)候在馬路上玩耍,這樣對(duì)不對(duì)呢?(不對(duì))。
    5、放學(xué)的路上,你看到李平被摩托車撞了,你該怎么辦呢?(應(yīng)該向大人呼救,叫大人過(guò)來(lái)幫忙,叫大人撥打112或110,還有120。如果摩托車逃跑了,要記住摩托車的車牌號(hào)碼和特征以及逃跑方向。)作為中學(xué)生,我們時(shí)常有很多不良行為與交通法規(guī)是格格不入的,你覺(jué)得自己有沒(méi)有這樣的不良行為呢?結(jié)合自身實(shí)際舉例說(shuō)明。
    二、中學(xué)生不良的交通行為表現(xiàn)。
    1、中學(xué)生在路上的不良行為:(學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際列舉)。
    (1)在道路上行走時(shí),沒(méi)走人行道;在沒(méi)有人行道的道路上行走時(shí),不是靠路的右邊行走,而是在路的左邊或中間行走。
    (2)橫過(guò)車行道時(shí)不走人行橫道、任意橫穿,或在車輛來(lái)臨時(shí)突然橫穿。
    (3)只顧行路,不注意道路和車輛信號(hào)的顯示,不服從交通指揮和管理。
    (4)在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等。
    (5)穿越、攀登或跨越道路的隔離設(shè)施。
    2、中學(xué)生騎自行車的不良行為:(學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際列舉)。
    (1)未滿12歲的中學(xué)生上路騎車。
    (2)在人行道、機(jī)動(dòng)車道、逆行道上騎車;在機(jī)動(dòng)車道上學(xué)騎自行車。
    (3)騎車橫沖直闖,爭(zhēng)道強(qiáng)行,只顧自己行駛,不管前方情況和左鄰右舍的安全,當(dāng)機(jī)動(dòng)車臨近時(shí)也毫不相讓。
    (4)騎車遇路口轉(zhuǎn)彎時(shí)不減速,沒(méi)后望,不打手勢(shì),突然猛拐。
    (5)通過(guò)路口時(shí)猛蹬猛騎,遇有禁行信號(hào)時(shí)搶行。
    (6)騎車時(shí)雙手離把或單手持物,或再牽引一輛車,或馱帶他人。騎車在道路上互相追逐、打鬧或曲線競(jìng)騎。
    (7)三五人騎車并列行駛或扶肩并行。
    三、道路交通安全常識(shí)(一)行路常識(shí):行路是中學(xué)生最基本、最常見(jiàn)的交通方式。因此,應(yīng)該加強(qiáng)這方面的安全教育,掌握如下一些常識(shí)。
    1、路上行走要走在人行道上,沒(méi)有人行道的要靠路邊行走;群體行進(jìn)要列隊(duì),橫排不要超過(guò)兩人。
    2、橫過(guò)車行道,須走人行橫道、人行過(guò)街天橋或地道,在沒(méi)有這些標(biāo)志、設(shè)施時(shí),須直行通過(guò),不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿;長(zhǎng)隊(duì)伍橫過(guò)車行道時(shí)可視情況分段通過(guò),有條件的可佩帶明顯標(biāo)志,如小黃帽等;不準(zhǔn)橫過(guò)劃有中心實(shí)線的車行道。
    3、行路時(shí)要注意各種信號(hào)燈的指示,尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化。
    4、當(dāng)公共汽車站設(shè)在機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車隔離設(shè)施上時(shí),上下車要避讓車輛,并直行通過(guò)非機(jī)動(dòng)車道。
    5、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留;不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行妨礙交通的活動(dòng)。
    6、不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。
    (二)騎自行車常識(shí):目前我國(guó)中學(xué)生上、放學(xué)大多以騎自行車為主,特別是在城市,這一現(xiàn)象更為突出,有的學(xué)校甚至絕大多數(shù)學(xué)生都騎車上、放學(xué),這就使得加強(qiáng)這方面的安全教育,掌握騎自行車的安全常識(shí)列為必要。
    1、我國(guó)交通法規(guī)明文規(guī)定,12歲以下兒童不能騎車。中小學(xué)生騎自行車,已成為我國(guó)交通事故的一個(gè)高發(fā)點(diǎn)。因此,必須加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生在這方面的安全教育,提高他們的騎車安全意識(shí)。
    2、現(xiàn)在人民的生活水平提高了,賽車、山地車等多了,發(fā)生事故的比例也增多了。所以,不要騎快車、追尾、超車等。
    3、過(guò)馬路時(shí)要下車,應(yīng)走人行橫道。要學(xué)會(huì)估測(cè)來(lái)車與自己之間的安全距離,當(dāng)車輛正在行駛時(shí),你與來(lái)車距離15米時(shí)不能搶道,25米以上才較安全。通過(guò)郊外馬路時(shí),與來(lái)車距離大于40米以上才能通過(guò)。公路上騎車,千萬(wàn)不要抓住正在行駛的機(jī)動(dòng)車,以免車速過(guò)快、不穩(wěn)而摔倒,或因機(jī)動(dòng)車突然剎車而被撞傷。
    4、騎車不慎將要跌倒時(shí),與其拼命保持平衡,還不如索性摔倒。因?yàn)槊銖?qiáng)保持平衡,就忽視了自我保護(hù),往往導(dǎo)致嚴(yán)重的挫傷、脫臼或骨折等后果。所以,遇到意外時(shí),迅速地把車子拋掉,人向另一邊跌倒。此時(shí),全身肌肉要繃緊,盡可能用身體的大部分面積與地面接觸。不要用單手、單肩或單腳著地。
    (三)特殊交通事故的防御有一些交通傷亡事故,并不是發(fā)生在寬闊的馬路上,而是在小街、胡同內(nèi)和居民居住區(qū)。在新疆某部隊(duì)發(fā)生了一起事故,那是在部隊(duì)的家屬樓前,一天臨時(shí)停了一輛解放牌卡車,司機(jī)去樓上辦事。司機(jī)辦完事下樓后,上車就發(fā)動(dòng)倒車,有一兒童鉆到車子下玩耍,來(lái)不及跑出,當(dāng)司機(jī)聽(tīng)見(jiàn)“嘭“的一聲,下車一看,兒童的頭已被壓扁而死亡!另外,北京市門(mén)頭溝區(qū)有一小孩在街上玩耍,一輛貨車出胡同口拐彎,司機(jī)來(lái)不及剎車,這一小孩不幸被壓死。
    在我們學(xué)校,放學(xué)后學(xué)生玩的場(chǎng)所比較小。馬路上踢球也容易造成交通事故。所以,交通事故發(fā)生的情況是多種多樣的,稍有疏忽,就會(huì)釀成大禍。我們?cè)隈R路邊、胡同口、能進(jìn)出車輛的家屬院等地方玩耍時(shí),一定要警惕車禍的發(fā)生。
    四、小結(jié)。
    通過(guò)對(duì)道路交通安全常識(shí)的學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到良好的交通行為的重要性。我們應(yīng)當(dāng)告別過(guò)去很多不良的交通行為,這同時(shí)也是在和危險(xiǎn)告別。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。生活總是有規(guī)則的。每一個(gè)人都生活在規(guī)則之中,要習(xí)慣于在規(guī)則中生存。依法行車是一種規(guī)則,遵守交通法規(guī)是遵守一種具體的規(guī)則。生活中,我們能看到“寧停三分,不搶一秒”,“禮讓三先”等等,讓人耳熟能詳?shù)臉?biāo)語(yǔ)。與其說(shuō)它是一種標(biāo)語(yǔ),倒不如說(shuō)它是一些規(guī)則,是交通事故總結(jié)的規(guī)則。
    同學(xué)們,美好的人生從安全開(kāi)始,只有保證了健康和安全,才能創(chuàng)造美好的未來(lái),大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí),養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心,落實(shí)到行動(dòng),我相信,我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。
    開(kāi)學(xué)第一課交通安全教育班會(huì)教案篇二十一
    交通死亡人數(shù)。
    20.43萬(wàn)。
    4萬(wàn)。
    7702。
    6600。
    汽車保有量。
    4400萬(wàn)。
    2.36億。
    7000萬(wàn)。
    4800萬(wàn)。
    汽車死亡率。
    46.43人/萬(wàn)車。
    1.7人/萬(wàn)車。
    1.1人/萬(wàn)車。
    1.37人/萬(wàn)車。
    中國(guó)。
    美國(guó)。
    日本。
    德國(guó)。
    日前,經(jīng)公安交通管理部門(mén)專家分析,雖然當(dāng)前我區(qū)的交通安全形勢(shì)總的趨勢(shì)有所好轉(zhuǎn),但仍然十分嚴(yán)峻。據(jù)統(tǒng)計(jì),今年1~8月份,我區(qū)共發(fā)生道路交通事故11614起,死亡99人,受傷1513人,直接經(jīng)濟(jì)損失3181000元,涉及學(xué)生事故共有7起,造成1人死亡,7人受傷。
    綜觀全國(guó)形勢(shì),20xx年全國(guó)中小學(xué)生共死亡4205人,平均每天死亡就有12人,就是每三四天,全國(guó)就有1個(gè)班的孩子消失了!
    給學(xué)生看交通事故圖片。
    二、交通事故。
    道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題,它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì),20紀(jì)以來(lái),因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到2235萬(wàn)人,這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多,交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中,如美國(guó)的巴頓將軍,英國(guó)的王妃戴安娜等等。
    我國(guó)每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬(wàn)人,道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位,平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。這個(gè)數(shù)字向人們敲響警鐘,追根溯源,安全意識(shí)淡薄,麻痹大意,違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。
    學(xué)生是祖國(guó)的希望,代表著民族的未來(lái)。學(xué)生能否健康成長(zhǎng),直接關(guān)系到教育的成敗,關(guān)系到人民的切身利益和國(guó)家的前途命運(yùn)。保護(hù)學(xué)生的安全健康是人民的責(zé)任,全社會(huì)的大事。今天我們召開(kāi)“交通安全記心間”主題班會(huì)活動(dòng),就是向同學(xué)們宣傳交通安全知識(shí),希望每位同學(xué)心中有交通安全意識(shí),時(shí)時(shí)刻刻緊記住要遵守交通規(guī)則。
    三、交流討論。
    我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?
    1.馬路上追逐打鬧。
    2.跨越隔離墩。
    3.在汽車間穿行。
    4.不滿12周歲騎自行車。
    5.在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,既妨礙交通,又不安全。
    6.在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個(gè)人橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。
    7.當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地,沒(méi)有留意地面的情況時(shí),很容易發(fā)生意外。
    8.車時(shí),能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。
    9.無(wú)證駕駛摩托車事故案例列舉:
    15分許,途徑320國(guó)道余杭區(qū)臨平街道小林村路段時(shí),在由西向東行駛過(guò)程中與前方行駛的金某駕駛的浙a99310號(hào)大中型拖拉機(jī)發(fā)生碰撞,造成鄧某受傷、摩托車上乘員小學(xué)生2人死亡,兩車不同程度毀壞。
    案例分析:
    1、鄧某無(wú)證駕駛無(wú)牌摩托車,在駕駛過(guò)程中未戴安全帽,在行駛中未能做到與前車保持安全車距。
    2、金某駕駛超載的機(jī)動(dòng)車在行駛中未能做到文明駕駛。
    3、小學(xué)生乘坐摩托車未戴安全帽。由于未戴頭盔,車輛發(fā)生交通事故時(shí),乘坐人員頭部不能有效的保護(hù),致使小學(xué)生摔倒在地,頭部著地死亡。四、交警提倡騎自行車九不準(zhǔn)一、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車.二、自行車不逆向行駛.三、騎自行車是不帶人.四、騎自行車不闖紅燈.五、騎自行車不撐傘.六、騎自行車不攀扶其它車輛。
    七、騎自行車不雙手離把。
    八、未滿12周歲不騎車上路。
    九、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐交通安全五不坐:
    1、不坐超載的機(jī)動(dòng)車。
    2、不坐無(wú)牌無(wú)證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車。
    3、不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車。
    4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車。
    5、不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。交通安全五不準(zhǔn):
    1、不準(zhǔn)無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車。
    2、不準(zhǔn)闖紅燈。
    3、不準(zhǔn)在公路上扶身并行,相互追逐、曲折競(jìng)駛或突然猛拐。
    4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。
    5、不準(zhǔn)在公路上玩耍。交通安全一要:橫過(guò)公路要一停二看三通過(guò)。
    開(kāi)學(xué)第一課交通安全教育班會(huì)教案篇二十二
    小班幼兒自我認(rèn)知,自我意識(shí)已經(jīng)初步形成,他們對(duì)自己的身體和身邊的事物特別關(guān)注。小手是幼兒最常用、最熟悉的一部分,他們每天用小手做許多事情。但是小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少,自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),在日常生活和學(xué)習(xí)中不知道怎樣保護(hù)小手,我想通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒掌握一些安全保健常識(shí)。
    1、知道愛(ài)護(hù)小手,不玩尖利的東西。
    2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。
    相關(guān)圖片一張。
    1、請(qǐng)幼兒觀察圖片,提問(wèn):
    ——這個(gè)小朋友的手怎么啦?(出血了)。
    ——好好的小手怎么會(huì)出血呢?(被東西劃破了)。
    ——什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,很鋒利。)。
    ——啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò),手劃破了有哪些不方便。
    2、討論怎樣才能使我們的'小手不受傷。
    教師小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會(huì)把手劃破,給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的教學(xué)和生活。
    3、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。
    ——如果手不小心被劃破了,能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)冢繛槭裁??(不能,因?yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌,會(huì)使傷口感染、化膿。)——手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)。
    ——手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。)。
    如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。
    通過(guò)本次活動(dòng),讓幼兒知道如何保護(hù)自己的小手。在活動(dòng)中,幼兒積極回答問(wèn)題,興趣濃厚。也知道不能觸摸危險(xiǎn)的物品、不玩危險(xiǎn)的東西,在自我保護(hù)能力上有了很大的提高。
    開(kāi)學(xué)第一課交通安全教育班會(huì)教案篇二十三
    1、通過(guò)讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
    2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
    2、組織學(xué)生排演小品。
    3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
    4、了解一些基本的交通規(guī)則。
    5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。
    (一)、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
    1、主持a讀新聞。
    2、主持b:大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢?
    3、同學(xué)們各抒己見(jiàn)。
    4、主持小結(jié):。
    a:生命在你手中,交通安全不容忽視。
    b:所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通安全,時(shí)時(shí)刻刻注意安全,并要養(yǎng)成自覺(jué)遵。
    守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    (二)、知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)。
    (三)、看小品,議一議。
    1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。
    2、小品內(nèi)容:兩名小學(xué)生在馬路上踢球,結(jié)果揀球的時(shí)候,出了車禍。
    3、議一議。
    這幾個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
    我們應(yīng)如何遵守交通安全?
    4、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。
    5、由小品、談心得體會(huì)。
    (四)、輕松一笑。
    小合唱《祖國(guó)、祖國(guó)我愛(ài)你》。
    (五)、板板。
    合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;。
    柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;。
    點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);。
    啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;。
    沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;。
    別拿拉炮對(duì)著人,免得炸己又傷人;。
    放鞭炮,害處大,最好自己別放它;。
    有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來(lái)執(zhí)行;。
    合:來(lái)執(zhí)行!
    (六)、必答題。
    小結(jié):同學(xué)們小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?