通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，從而更好地改進自己。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要對過去一段時間的工作和學(xué)習(xí)進行全面的回顧。總結(jié)是一個不斷學(xué)習(xí)和完善的過程，每次總結(jié)都應(yīng)該更上一層樓。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇一
奉浦街道各黨群服務(wù)陣地組織開展“黨史”黨課、“黨史”遠教展播、“黨史”讀書沙龍、“黨史”郵票展、“黨史”藝術(shù)黨課等活動，多形式悟初心、多角度話“黨史”。
各居民區(qū)黨群服務(wù)站紛紛邀請有“故事”的退休老黨員分享他們的專屬“黨史”主題黨課，開展集體討論、集體追尋初心、分享學(xué)習(xí)感悟、共話未來發(fā)展。各黨群服務(wù)陣地充分發(fā)揮黨員遠教服務(wù)終端優(yōu)勢，組織黨員群眾觀看黨員教育專題片，從榜樣中汲取精神力量，與此同時有機整合黨群服務(wù)空間，創(chuàng)設(shè)專屬黨史學(xué)習(xí)區(qū)，組織黨員群眾開展“黨史”讀書沙龍活動，通過閱讀“黨史”書籍，感受紅色精神，憶初心、守初心、講擔(dān)當(dāng)，有效激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
區(qū)域化黨建單位匯賢中學(xué)奉浦學(xué)校聯(lián)合黨支部帶來了一場精彩紛呈的藝術(shù)黨課，大家同唱《義勇軍進行曲》《黃河大合唱》《游擊隊之歌》《歌唱祖國》等紅色經(jīng)典歌曲，以史串歌，借歌敘史，在歌聲中感悟初心。
奉浦街道各黨群服務(wù)陣地圍繞群眾需求、區(qū)域發(fā)展、重點工作持續(xù)發(fā)力。在“紅色物管”黨群服務(wù)站，物業(yè)聯(lián)合黨總支召開了“學(xué)‘黨史’、品精典”物業(yè)企業(yè)聯(lián)組學(xué)習(xí)交流會，會后同步開展“20日必到”黨員志愿服務(wù)，組織黨群志愿們走進困難老黨員、困難群眾家中，為他們疏通下水道、更換水龍頭、檢修老化電路等，以實干踐行“紅色物管”初心使命。在方舟黨建微家組織開展“學(xué)史鑒今，聚力前行”奉浦街道“賢韻導(dǎo)師團”與社會組織面對面暨“本月我當(dāng)班”輪值活動，挖掘整合“兩新”組織內(nèi)部資源優(yōu)勢，積極助力“兩新”組織提能增效，眾志成城全力以“復(fù)”。各居民區(qū)黨群服務(wù)站積極組織在冊及在職黨員共同深入轄區(qū)網(wǎng)格開展文明城區(qū)創(chuàng)建集中入戶宣傳、清理樓道、整治小區(qū)衛(wèi)生盲區(qū)等工作，持續(xù)提高全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作的知曉度、參與度和滿意度，以實際行動積極踐行“黨史”精神，以昂揚斗志砥礪前行接續(xù)奮斗。
為深入開展中共黨史學(xué)習(xí)教育，xx鎮(zhèn)立足工作實際，運用“四個舉措”，精心組織，強力推進，在全鎮(zhèn)范圍掀起黨史學(xué)習(xí)教育新熱潮，實現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育黨員全覆蓋。
融合主題黨日活動，集中學(xué)。針對農(nóng)村在家黨員，通過每月10日固定開展主題黨日活動，按照“規(guī)定動作+自選動作”模式，以中共黨史學(xué)習(xí)教育為主題，豐富活動內(nèi)容，采取講主題黨課、看紅色影片、聽專題講座、重溫入黨誓詞等形式開展黨史教育主題黨日活動，引導(dǎo)廣大黨員群眾厚植愛黨愛國情懷，實現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育“活起來”。
創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育形式，“云”上學(xué)。針對外出務(wù)工、經(jīng)商等流動黨員，面對疫情防控特殊形勢，探索創(chuàng)新黨員學(xué)習(xí)教育新路徑，依托燈塔黨建在線、學(xué)習(xí)強國、微信公眾號等平臺，將中共黨史學(xué)習(xí)教育搬上“云端”，通過專題講座、微視頻、燈塔影院等形式，讓黨員學(xué)習(xí)由“面對面”變?yōu)椤捌翆ζ痢?，實現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育不脫節(jié)、不斷線。
黨史學(xué)習(xí)教育入家門，家中學(xué)。針對年老體弱、臥床不起等特殊黨員，開展村干部、黨員志愿者“一對一”結(jié)對幫扶活動，通過到黨員家中發(fā)放紅色文化書籍、講述紅色故事、走訪慰問等形式，與黨員在家中進行面對面交流，通過讀與思、說與聽的形式，交流黨史學(xué)習(xí)所思所得，實現(xiàn)黨員在家門口就近學(xué)黨史。
開展志愿服務(wù)活動，踐行學(xué)。結(jié)合黨員志愿服務(wù)活動，組織黨員志愿者走上街頭，開展黨史宣講、慰問老黨員老戰(zhàn)士等活動。同時，邀請對黨史有研究、有體會的農(nóng)村老黨員、老戰(zhàn)士“現(xiàn)身說法”，用形象直觀的方式，講親身經(jīng)歷、講所見所聞、講所感所想，促進邊講邊學(xué)邊受教育，實現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)用結(jié)合。
自黨史學(xué)習(xí)教育啟動以來，xx縣xx鎮(zhèn)黨委迅速響應(yīng)、精心部署、掛圖作戰(zhàn)、積極行動，聚焦“三張圖”，盤活各類資源，豐富活動形式，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)好用好“黨史”，提升思想感悟，筑牢為民初心，努力在學(xué)深、悟透、做實上不斷推進，持續(xù)發(fā)力，進一步鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。
xx鎮(zhèn)黨委堅持從整體出發(fā)，一盤棋做謀劃，做到黨史學(xué)習(xí)教育有規(guī)劃、有目標(biāo)、有實干。方案規(guī)劃到位。結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制定實施方案，同時創(chuàng)新“六維度”工作法，以“看、說、聽、讀、寫、行”為六大切入點，推出“學(xué)‘黨史’·憶初心”系列，計劃開展學(xué)史立志、知史追夢、頌史揚恩、踐史修身、繪史承情五大活動。資源配送到位。鎮(zhèn)黨委充分整合各類豐富紅色資源，推出黨史學(xué)習(xí)教育“四張清單”，包含紅色陣地清單、學(xué)習(xí)數(shù)目清單、紅色電影清單和課程資源清單，供各支部進行自主選擇，并及時為各支部及村黨群服務(wù)點配送了《中國共產(chǎn)黨歷史》《中華人民共和國簡史》等書籍，讓黨史學(xué)習(xí)教育可聽可看可體驗，為各基層黨支部開展“黨史”學(xué)習(xí)教育提供有力支撐和堅強保障。動員部署到位。及時召開黨史學(xué)習(xí)教育動員部署會，深刻點明學(xué)習(xí)教育的重要意義，明確強調(diào)主要措施和各項任務(wù)，要求全鎮(zhèn)各基層黨支部加強宣傳引導(dǎo)，迅速掀起開展學(xué)習(xí)“黨史”的熱潮。
為進一步強化分類指導(dǎo)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，滿足不同群體實際需求，鎮(zhèn)黨委積極探索，細化各領(lǐng)域的推進措施，切實增強黨史學(xué)習(xí)教育的針對性和有效性。線上線下齊發(fā)力。鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心通過微信公眾號推出“音為初心”系列音頻黨課，通過“黨員講黨史故事”的方式，帶領(lǐng)廣大黨員聆聽黨史，重溫黨魂，讓線上平臺成為學(xué)習(xí)教育的移動“資源庫”。此外，由鎮(zhèn)級青年黨員骨干、區(qū)域化單位的老師等人員組成線下宣講團，將精品“黨史”課程及時推送到基層。分層分類同促進。加強黨委中心組學(xué)習(xí)，抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”。同時以基層黨支部書記培訓(xùn)班和黨務(wù)工作者培訓(xùn)班為契機，通過“黨史”專題講座為基層“領(lǐng)頭羊”打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。各基層黨支部把學(xué)習(xí)“黨史”融入到了全年組織生活計劃中，并通過“送學(xué)上門”“遠程督學(xué)”等形式，為部分臥床不起的黨員和在外工作的黨員提供學(xué)習(xí)幫助。同時充分利用黨群服務(wù)陣地認真開展學(xué)“黨史”主題黨日，比如xx村黨支部以黨小組為單位組織黨員“學(xué)知識、講故事、談感悟、亮行動”。此外，以“聽講座、談體會、賽成效”的形式組織“兩新”支部黨員分片區(qū)開展聯(lián)學(xué)活動，進一步激發(fā)“兩新”支部活力，確保黨史學(xué)習(xí)全覆蓋?！包h史”鎮(zhèn)史相融合。結(jié)合本鎮(zhèn)鎮(zhèn)志編纂相關(guān)工作，挖掘鎮(zhèn)史資源，通過向基層推薦一本書目《百年人文話滄?！犯惺躼x鎮(zhèn)歷史文化縱橫，開放一個紅色陣地《建賢館》了解116位xx鎮(zhèn)的歷史名人，將本鎮(zhèn)的百年歷史、光榮傳統(tǒng)和英雄鄉(xiāng)賢貫穿于黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員在xx鎮(zhèn)的百年發(fā)展歷程中，在名人前賢的歷史建樹中汲取精神力量。
鎮(zhèn)黨委注重把黨史學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，要求全鎮(zhèn)黨員把歷史結(jié)合現(xiàn)實學(xué)、理論聯(lián)系實際學(xué)，以行動見成效，推動黨史學(xué)習(xí)教育既要入腦入心，更要見言見行。用好歷史經(jīng)驗。在我們黨和國家的發(fā)展進程中，密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)是一項宗旨，也是一份優(yōu)秀的歷史經(jīng)驗。在學(xué)好“黨史”的同時，結(jié)合“大調(diào)研”等工作，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進去、工作擺進去、責(zé)任擺進去，真心實意聯(lián)系群眾，及時回應(yīng)群眾關(guān)切，努力破解發(fā)展難點、民生痛點、治理堵點?；鶎狱h員結(jié)合“生態(tài)xx·先鋒行動”和“花博先鋒行動”等，密切黨群關(guān)系，帶頭參與環(huán)境整治、矛盾化解、幫困助老、黨史學(xué)習(xí)教育結(jié)對幫教等志愿服務(wù)，積極貢獻黨員力量。傳承歷史精神。黨歷來高度重視精神力量與精神建黨，結(jié)合“七一”紀念活動，鎮(zhèn)黨委組織開展基層黨員先進事跡展示活動，各基層黨支部從歷史中找答案，從現(xiàn)實中找參照，積極推選在疫情防控工作和黨委政府中心工作中涌現(xiàn)出的先進典型，不斷傳承發(fā)揚積極而上、敢于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻的精神力量。堅守歷史使命。真正學(xué)好用好歷史，就要激發(fā)黨員們堅守時代使命的擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念，要把學(xué)習(xí)成果用在當(dāng)下，用在鎮(zhèn)村xx發(fā)展中，不忘初心，永遠奮斗。xx鎮(zhèn)作為花博會門戶小鎮(zhèn)，當(dāng)前“迎花博·治五棚”攻堅戰(zhàn)至關(guān)重要。全鎮(zhèn)黨員都積極投入到了“五棚”整治工作中，敢為人先，勇挑重擔(dān)，在帶頭拆除五棚、積極調(diào)解矛盾、做好環(huán)境衛(wèi)生等工作中充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
為進一步增強黨史學(xué)習(xí)教育針對性、有效性，xx縣xx鎮(zhèn)結(jié)合“兩新”組織實際，通過輸送學(xué)習(xí)資源、創(chuàng)設(shè)教育品牌、瞄準(zhǔn)發(fā)展目標(biāo)，推動各“兩新”黨組織把學(xué)習(xí)教育做“實”、做“活”、做“深”，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為攻堅克難、真抓實干、善作善成的實際效果。
注重引領(lǐng)，做實“兩新”組織學(xué)習(xí)教育。
邀請區(qū)委組織部老師赴企業(yè)解讀“兩新”組織開展黨史學(xué)習(xí)教育的重要意義，并就如何更好地開展黨史學(xué)習(xí)教育把脈支招。
創(chuàng)新形式，做活“兩新”組織學(xué)習(xí)教育。
對“兩新”組織群眾通過視頻、電話會議、“指間課堂”等形式開展學(xué)習(xí)，積極調(diào)動群眾參與學(xué)習(xí)教育，提升學(xué)習(xí)教育覆蓋面。
聚焦發(fā)展，做深“兩新”組織學(xué)習(xí)教育。
打響益企品牌。豐富“紅領(lǐng)先鋒·益企成長”黨建品牌內(nèi)涵，發(fā)揮駐企“店小二”及黨建指導(dǎo)員兩支隊伍作用，在重點“兩新”組織中推出“黨史”送學(xué)互學(xué)活動，將黨史學(xué)習(xí)教育規(guī)定書目、政策宣傳、黨課視頻送入企業(yè)，推動黨史學(xué)習(xí)教育和企業(yè)復(fù)工達產(chǎn)相結(jié)合。積極挖掘政治覺悟高、企業(yè)發(fā)展強的老書記錄制黨史學(xué)習(xí)教育黨課視頻，聯(lián)動互學(xué)，以平實的語言、生動的敘述，讓學(xué)習(xí)教育更入腦入心。注入發(fā)展動能。將學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“黨史”轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的新動力?，撎胤评展军h支部探索新時代外資企業(yè)黨建工作新路子，以“學(xué)好‘黨史’抓好企業(yè)黨建，賦能企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”的思路，開展了一系列富有成效的黨建活動，在企業(yè)內(nèi)增設(shè)紅色讀書角，黨群活動陣地，為企業(yè)全面發(fā)展注入了強大紅色動能。激發(fā)干事熱情。通過學(xué)習(xí)，增強“兩新”組織中黨員職工守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺，如，創(chuàng)元公司黨支部把黨員培養(yǎng)成骨干，把骨干發(fā)展成為黨員作為企業(yè)人才隊伍xx的核心。在支部推動下，科研技術(shù)部門創(chuàng)設(shè)研發(fā)攻關(guān)隊伍，引導(dǎo)企業(yè)黨員職工立足本職、勇于擔(dān)當(dāng)，從“黨史”中汲取到的智慧和力量充分運用到和干事創(chuàng)業(yè)中去。
xx縣西渡街道：打造“五五”工作模式推進黨史學(xué)習(xí)教育。
xx縣西渡街道“兩新”黨組織結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育要求、結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營特點，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、豐富學(xué)習(xí)載體，以“五結(jié)合，五提升”為工作模式，扎實推進黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)“兩新”黨員不忘初心更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命更加堅定。
西渡房產(chǎn)、京清蓉服飾黨支部開展了重溫入黨誓詞活動，通過收聽“黨史”廣播劇、交流黨史學(xué)習(xí)心得等方式，把黨史學(xué)習(xí)教育融入“三會一課”，開展了各具特色，形式豐富的組織生活。
依托西渡街道“紅色引擎”企業(yè)黨建聯(lián)盟平臺，以行業(yè)分類開展產(chǎn)業(yè)發(fā)展“黨史”講座，提升學(xué)習(xí)的精準(zhǔn)度和有效性，7月開展了紡織服裝企業(yè)產(chǎn)業(yè)黨建座談會，街道紡織服裝企業(yè)黨組織書記、街道各部門“助企服務(wù)員”聽取了東華大學(xué)紡織學(xué)院薛文良教授《從紡織產(chǎn)業(yè)的歷史看行業(yè)發(fā)展的新經(jīng)濟和新技術(shù)》“黨史”講座，講座為大家介紹了紡織業(yè)的發(fā)展軌跡、前沿技術(shù)，為各企業(yè)賦能充電，開拓發(fā)展思路。
街道社區(qū)黨群服務(wù)中心聯(lián)合街道總工會共同舉辦的“學(xué)史明志全力以‘復(fù)’”“兩新”組織“黨史”知識競賽，各“兩新”黨組織、各村工會聯(lián)合會積極參與，通過黨群聯(lián)動的方式，在“兩新”組織里，引導(dǎo)黨員、職工深入學(xué)習(xí)“黨史”，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，擴大學(xué)習(xí)覆蓋面，引導(dǎo)黨員、職工把“黨史”中蘊藏的大道理、大智慧運用到復(fù)工達產(chǎn)各項工作中去，做到立足本職、學(xué)以致用、知行合一。
從6月開始，“兩新”組織“黨史”知識競賽線上賽，通過“和潤西渡”“西渡黨建”微信公眾號每周一練欄目已經(jīng)提前啟動，各“兩新”黨組織積極組織，黨員踴躍參與，每周按照得分和做題時間對前10名進行公示，引導(dǎo)“兩新”組織黨員、職工開展線上學(xué)習(xí)，提升黨史學(xué)習(xí)的便捷度。
和匯投資集團黨支部開展了“學(xué)‘黨史’、守初心、擔(dān)使命、謀發(fā)展”活動，黨員們重溫入黨誓詞、學(xué)習(xí)討論《黨史故事100講》、支部書記部署下半年黨史學(xué)習(xí)教育工作，同時組織黨員在街面開展清潔衛(wèi)生志愿服務(wù)，引導(dǎo)支部黨員學(xué)好“黨史”、擔(dān)好責(zé)任。
為貫徹落實市委黨史學(xué)習(xí)教育總體要求，鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，xx縣xx鎮(zhèn)以“黨課開講啦”活動為抓手，把黨課開講與黨史學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合起來，與落實黨組織書記上黨課結(jié)合起來，不斷豐富黨員群眾教育內(nèi)容體系，推動“黨史”入腦入心。
整合一批黨課資源，匯聚“黨課開講”的能量源。
與區(qū)文化名人瞿建國合作《紅色電影藝術(shù)黨課》，累計以“建國小課堂”品牌進社區(qū)開展百場巡講。通過整合出一批政治方向正確、理論聯(lián)系實際、方式新穎得當(dāng)、教育效果突出的優(yōu)秀黨課資源，共計專家、學(xué)者授課50余場次、視頻黨課137場次，普及黨員群眾13000多人次，不僅為xx鎮(zhèn)黨員干部在原原本本學(xué)原著基礎(chǔ)上豐富了學(xué)習(xí)形式，也為xx鎮(zhèn)自身“黨課開講”“定調(diào)打樣”。
培育一批優(yōu)秀黨課主講人，組建“黨課開講”的輕騎兵。
在積極參與區(qū)級“黨課開講啦”品牌項目“書記故事會”的基礎(chǔ)上，結(jié)合“七一”黨的生日以及九月xx鎮(zhèn)建鎮(zhèn)十五周年等重要時間節(jié)點，打造黨支部“黨史”黨課大比武和“我和我的xx”故事會兩大宣講品牌，全鎮(zhèn)34個黨組織、67名黨員干部參與其中，再結(jié)合原有“社區(qū)常青樹”“青年小貝殼”等宣講骨干志愿者團體，選拔培育組建了一支由各級黨組織書記、黨員專家學(xué)者、先進模范人物等、共計30余人組成的黨課主講人隊伍，共下基層黨組織為黨員群眾授課87場次，不僅為xx“黨課開講”“招兵買馬”，更把黨課搬到了社區(qū)、廠區(qū)、校區(qū)黨員群眾的“家門口”。
開發(fā)一批優(yōu)秀黨課課程，充實“黨課開講”的彈藥庫。
xx鎮(zhèn)是xx獨有的由三個國營農(nóng)場合并而成的新鎮(zhèn)，同時也是新時代自貿(mào)區(qū)新片區(qū)的西大門、南xx的后花園，為充分運用自身在新中國xx以及xx改革開放中的特殊作用，大力弘揚xx艱苦奮斗、自力更生的農(nóng)墾精神和城市品格，xx鎮(zhèn)立足區(qū)域特色，以“小切口、大格局、正能量、易傳播”為思路，按照聽得懂、坐得住、易接受的原則，開發(fā)了12堂以主講農(nóng)墾文化傳承、運動休閑特色小鎮(zhèn)xx、生態(tài)綜合整治、社區(qū)基層治理等為內(nèi)容，內(nèi)涵豐富、載體創(chuàng)新、貼近實際的特色黨課，其中《追憶農(nóng)墾之路、堅定文化自信》獲評區(qū)級“黨課開講啦”優(yōu)質(zhì)黨課殊榮。通過讓現(xiàn)在人講過去事，身邊人講身邊事，追夢人講奮斗事，為xx鎮(zhèn)“黨課開講”“儲備彈藥”。
用好一批黨課宣講推廣載體，打出“黨課開講”的組合拳。
三是采取線上線下相結(jié)合的方式，運用好“生態(tài)xx”微信公眾號、公共電子屏等各類黨員群眾線上教育平臺，打造“云xx灣”線上黨課品牌，制作“學(xué)黨史?擔(dān)使命?轉(zhuǎn)作風(fēng)”微信報道42篇，加大對xx高質(zhì)量優(yōu)秀黨課的廣泛展示和學(xué)習(xí)使用力度，打造“多維度”的黨課講堂。
拉薩市各級黨委(黨組)嚴格按照中央和區(qū)市黨委的部署要求，堅持學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，深刻把握“為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)”三個學(xué)習(xí)要求，創(chuàng)新組織實施“四個好”(即出好“一本書”、講好“一堂課”、議好“一個課題”、辦好“一件實事”)，著力開展十項活動(即重溫入黨誓詞活動、政治承諾活動、群眾性慶?；顒?、參觀紅色遺跡活動、文化宣傳活動、青少年思政教育活動、集中宣講活動、崗位練兵活動、輿論引導(dǎo)和典型選樹活動、測試評估活動)，確保學(xué)習(xí)教育特色突出、成效明顯，切實做到學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局。
(一)提高政治站位、強化組織領(lǐng)導(dǎo)。嚴金海書記親自謀劃、親自研究、親自推動，第一時間對做好全市黨史學(xué)習(xí)教育工作作出安排、提出要求。市縣兩級及時成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和宣講團，將黨史學(xué)習(xí)教育與“三更”專題教育和“三新”大學(xué)習(xí)大討論活動有機結(jié)合、統(tǒng)籌推進，進一步掀起黨史學(xué)習(xí)教育熱潮。
(二)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、豐富活動內(nèi)容，邀請區(qū)內(nèi)外專家專題輔導(dǎo)、專題研討交流等方式，開展近150場次集中學(xué)習(xí)，參觀軍區(qū)軍史館、譚冠三紀念園等場館系列活動近400場次。
(三)踐行為民宗旨、突出實踐成效。開展“領(lǐng)導(dǎo)干部下基層大接訪辦實事”活動，嚴金海書記帶頭深入偏遠鄉(xiāng)村，實地調(diào)研基層黨史學(xué)習(xí)教育開展情況，紛紛走村訪戶，深入田間地頭，傾聽群眾心聲， 有效打通服務(wù)群眾“最后一公里”。
(四)加大宣傳聲勢、營造濃厚氛圍。截至目前，在中央、自治區(qū)媒體刊播報道近40篇黨史教育，成為全市黨員干部群眾競相熱議的話題、持續(xù)關(guān)注的焦點和廣為傳播的聲音。
下一步，拉薩市將繼續(xù)貫徹落實中央、自治區(qū)關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的決策部署，以“四個深化”，推動黨史學(xué)習(xí)教育走深走實，深化理論學(xué)習(xí)，深化實踐活動，深化典型宣傳，深化監(jiān)督檢查。切實把黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推動新時代拉薩長治久安和高質(zhì)量發(fā)展的強大動力。
自黨史學(xué)習(xí)教育全面開展以來，xx縣xx鎮(zhèn)黨委按照市委、區(qū)委指導(dǎo)要求，全方位落實，多維度推進，把黨史學(xué)習(xí)教育同當(dāng)前正在開展的重點工作緊密結(jié)合、統(tǒng)籌推進，抓實“三學(xué)”模式，確保黨史學(xué)習(xí)教育組織到位、措施到位、落實到位。
以上率下領(lǐng)學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)深悟透。
xx鎮(zhèn)黨委第一時間成立學(xué)習(xí)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，搭建學(xué)習(xí)機制，及時召開中心組學(xué)習(xí)會，認真?zhèn)鬟_黨史學(xué)習(xí)教育精神，發(fā)揮好領(lǐng)學(xué)、促學(xué)的示范引領(lǐng)作用。結(jié)合個人自學(xué)，重點抓好黨委中心組學(xué)習(xí)，將黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容納入全年工作要點，圍繞主題每月集中學(xué)習(xí)研討1次。研究制定《xx鎮(zhèn)開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育實施方案》《xx鎮(zhèn)黨史學(xué)習(xí)教育重點項目安排表》，將黨史學(xué)習(xí)教育與“三會一課”“主題黨日”“黨員過政治生日”“書記上黨課”等緊密結(jié)合，進一步明確目標(biāo)責(zé)任、細化具體任務(wù)、完善學(xué)習(xí)研討、思想交流等長效機制，教育引導(dǎo)黨員干部不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。
注重分層督學(xué)，落實黨員主體責(zé)任。
另一方面充分發(fā)揮鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心、26家黨群服務(wù)站、108家黨建微家、社區(qū)黨校、家庭小黨校等黨群服務(wù)陣地作用，督促基層黨員積極參與常態(tài)化疫情防控、社會治理創(chuàng)新、新時代文明實踐、優(yōu)化營商環(huán)境等工作，重點圍繞群眾關(guān)心的“老小舊遠”問題，謀新策、出實招，探索建立長效機制，切實推動黨建引領(lǐng)下的社會治理和為民服務(wù)工作取得實效。
利用鎮(zhèn)內(nèi)各類紅色紀念場館、千年古銀杏宅基、法治文化園、新塘濕地公園、水景門頭、翠石菛園、xx海國長城文化遺址等愛國主義教育基地，xx鎮(zhèn)打造了一條貫穿全鎮(zhèn)的黨史學(xué)習(xí)教育路線，引導(dǎo)廣大黨員在行走中學(xué)“黨史”。
按照縣委黨史學(xué)習(xí)教育方案要求，在住建局黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的悉心指導(dǎo)下，環(huán)衛(wèi)中心黨總支扎實開展黨史學(xué)習(xí)教育，現(xiàn)將我總支黨史學(xué)習(xí)教育開展情況匯報如下：
（一）高點站位、強化保障，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
局黨委高度重視黨史學(xué)習(xí)教育，堅決履行黨史學(xué)習(xí)教育第一責(zé)任人職責(zé)，積極參加黨史學(xué)習(xí)教育，同時對我單位的學(xué)習(xí)教育活動非常關(guān)心，經(jīng)常電話詢問了解黨史學(xué)習(xí)教育開展情況，聽取匯報，在黨史學(xué)習(xí)教育中充分發(fā)揮了示范表率作用。
一是提前部署先學(xué)一步。充分認識黨史學(xué)習(xí)教育重大意義，從黨中央部署黨史學(xué)習(xí)教育以來，就超前謀劃，積極主動學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，購買部分書籍保障各黨支部，先學(xué)一步。以各黨支部為單位組織全體黨員學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記、樓陽生書記和張吉福書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員會上的講話，深化了對“黨史學(xué)習(xí)教育”的認識。
（二）創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，認真開展研討。
一是加強黨史教育。認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨簡史》，便于大家利用“碎片化”時間學(xué)習(xí)，全局黨員每日學(xué)習(xí)黨史知識，發(fā)揮日常教育作用，讓黨員干部對我們黨的歷史脈絡(luò)和歷史經(jīng)緯有更加清晰完整的認識了解，從而更進一步堅定共產(chǎn)主義信仰。目前已印發(fā)36期。二是組織黨員自學(xué)。為黨員購置《論中國共產(chǎn)黨歷史》和《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》，要求黨員每月至少精讀1本指定學(xué)習(xí)材料。三是開展革命傳統(tǒng)教育。4組織黨員干部以支部為單位赴紅色記憶館參觀學(xué)習(xí)，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，堅定理想信念，弘揚革命精神。四是開展線上學(xué)習(xí)。利用“學(xué)習(xí)強國”“燈塔黨建在線”等網(wǎng)絡(luò)平臺開展黨史學(xué)習(xí)，組織全體黨員在線觀看紅色電影《沂蒙紅嫂俺的娘》。五是認真集中研討。3月12日、3月19日和4月1日，局黨委組織召開黨史學(xué)習(xí)教育三次集中研討交流會。在研討交流中，中心組成員結(jié)合所學(xué)所思所悟和崗位六是講好黨課。4月份圍繞《百年黨史，有我同行》，各支部開展“黨史”黨課宣講，探尋了初心的起源、內(nèi)涵，回答了為什么要守初心以及應(yīng)急管理干部如何守初心的問題。
（三）務(wù)求實效，扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動。
下一步，環(huán)衛(wèi)中心將按照縣委和住建局機關(guān)黨委要求，繼續(xù)深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，認真落實好規(guī)定動作，不斷創(chuàng)新工作形式，促進黨員干部思想境界再提高，工作作風(fēng)再轉(zhuǎn)變，促進全單位黨建工作再發(fā)力，隊伍建設(shè)再強化，以優(yōu)異成績獻禮建黨100周年。
為深入開展黨史學(xué)習(xí)教育活動，認真貫***黨組黨史學(xué)習(xí)教育動員會工作部署。我校黨支部3月20日召開了黨史學(xué)習(xí)教育動員會，會議圍繞習(xí)近平總書記黨史學(xué)習(xí)教育動員會重要講話精神深入學(xué)習(xí)討論。會上，支部書記張洪亮就如何開展黨史學(xué)習(xí)教育，結(jié)合學(xué)校黨支部實際，要準(zhǔn)確把握好“為什么學(xué)”、“怎么學(xué)”的問題，開展黨史教育，與學(xué)校中心工作有效結(jié)合，是貫穿學(xué)校全年的一項重要政治工作。會議強調(diào)，黨員教師要提高政治站位，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，黨員先學(xué)，開好頭，帶頭學(xué)習(xí)好“四史”，特別是黨史的學(xué)習(xí)。同時，我們學(xué)習(xí)黨史要學(xué)以致用，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，與我們的教育教學(xué)工作相結(jié)合起來。
結(jié)合學(xué)校工作實際，制定我校黨支部黨史學(xué)習(xí)教育方案，方案緊緊圍繞學(xué)懂弄通黨史學(xué)習(xí)教育，讀原文，學(xué)原著，以學(xué)史明理，學(xué)史增信，學(xué)史崇德，學(xué)史力行，為主要目標(biāo)，以銘記光輝歷程、認識偉大貢獻、感悟初心宗旨、掌握重大理論成果、傳承偉大精神，為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，嚴格按照3+x模式學(xué)習(xí)，結(jié)合“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研，大攻堅”集中學(xué)習(xí)和黨史學(xué)習(xí)活動，讓全體黨員學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得，學(xué)出堅強黨性、學(xué)出信仰擔(dān)當(dāng)。
（三）結(jié)合“三會一課”深入黨史教育。
（四）開展紅色教育活動。
結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育活動，我校黨支部開展黨員教師講紅色故事活動，黨員教師在班上講述一個紅色故事，分享車溪鄉(xiāng)著名將軍段德彰的故事等等。學(xué)校組織學(xué)生講紅色故事，唱紅色歌曲，讀紅色書籍，傳承紅色基因，弘揚偉大長征精神。
（五）學(xué)黨史，悟思想主題教育。
3月21日，我校黨支部組織了“學(xué)黨史踐初心”主題黨日活動，本次活動嚴格按照“3+x”模式開展，在中央紅軍長征出發(fā)紀念碑前重溫入黨誓詞，接著到祁祿山重走長征路紅軍小道，特別是邀請縣政協(xié)副主席袁尚貴上了一堂豐富多彩的黨課《讀懂長征從“心”出發(fā)》，部分黨員同志分享了心得體會。4月15日，深入開展黨史學(xué)習(xí)教育活動，組織全體黨員、村小校長、園長，為“五美”鄉(xiāng)村振興點烈士遺孀段某某老人家旁守望廣場捐款，以實際行動開展我為群眾辦實事，本次活動豐富多彩，讓每一名黨員收獲滿滿，更加堅定了全體黨員的理想信念，進一步激發(fā)了黨員了解黨史的信念，讓我們銘記光輝歷史，傳承紅色基因，發(fā)揚紅色傳統(tǒng)，以優(yōu)異的成績慶祝建黨100周某某。
二、經(jīng)驗做法。
（一）思政課進入課堂。
于都是紅色教育的搖籃，緊緊圍繞習(xí)近平總書記視察江西贛州于都的講話精神，深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)校支部書記帶頭上好思政課，帶頭講好于都的紅色故事，在學(xué)生心靈種下紅色的種子，進行愛國主義教育，讓青少年兒童感受老一輩革命先烈艱苦奮斗和堅持理想信念的精神。同時要求黨員教師進入課堂講述紅色故事，充分利用車溪的紅色文化，講述段德彰將軍和烈士遺孀段某某老人的故事，激發(fā)青少年兒童的紅色力量，傳承好紅色基因。
（二）營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
開展形式多樣的“走出去”黨史教育活動，讓黨員在輕松的氛圍當(dāng)中領(lǐng)悟黨史中的力量，學(xué)校自黨史學(xué)習(xí)教育活動以來組織全體黨員到祁祿山紅軍小鎮(zhèn)開展“學(xué)黨史悟思想”主題黨日活動，4月15日開展“學(xué)黨史悟思想辦實事開新局”黨史學(xué)習(xí)教育活動。通過每一次的活動讓黨史學(xué)習(xí)教育活動煥發(fā)閃亮的光芒，通過每一次黨史學(xué)習(xí)教育活動讓黨史教育真正在黨員心底升華。學(xué)校校史館的建立為黨史學(xué)習(xí)教育提供了很好的學(xué)習(xí)陣地，帶領(lǐng)黨員教師參觀學(xué)校發(fā)展史，學(xué)生了解學(xué)校的發(fā)展，優(yōu)秀學(xué)子為學(xué)校做出的貢獻，段德彰將軍的家鄉(xiāng)情懷。
三、下一步打算。
1、提高思想認識。黨史學(xué)習(xí)教育是提升和改進每一名黨員思想認識和工作作風(fēng)的的最重要途徑。全體黨員要充分認識這一點，把黨史學(xué)習(xí)教育放在重要的高度，深刻提煉黨史背后的理論信念。真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以傳承紅色基因，奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周某某。
2、緊抓學(xué)習(xí)實效。黨支部結(jié)合“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大攻堅”集中學(xué)習(xí)活動將繼續(xù)把黨史學(xué)習(xí)教育活動當(dāng)做一項重大政治任務(wù)來抓，持續(xù)堅持組織學(xué)習(xí)好。深入結(jié)合工作實際，全面總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。對已取得的成效，采取鞏固措施，對效果不明顯的，查明原因制定整改措施，做實黨史學(xué)習(xí)教育活動。
3、加大宣傳力度。習(xí)近平總書記指出：“歷史是最好的教科書”“學(xué)習(xí)黨史、新中國史，改革開放史和社會主義發(fā)展史，把黨和國家各項事業(yè)推向前進的必修課”。因此為做好黨史宣傳工作，一方面充分利用黨史學(xué)習(xí)教育活動，組織黨員學(xué)習(xí)好黨史，為黨員購買黨史學(xué)習(xí)教育有關(guān)書籍。另一方面通過學(xué)校宣傳欄，充分有效宣傳好黨史學(xué)習(xí)教育，懸掛宣傳標(biāo)語，營造黨史學(xué)習(xí)教育氛圍，組織唱紅色活動比賽，提高黨史教育的質(zhì)量和影響力。
自黨史學(xué)習(xí)教育啟動以來，xx縣xx鎮(zhèn)黨委迅速響應(yīng)、精心部署、掛圖作戰(zhàn)、積極行動，聚焦“三張圖”，盤活各類資源，豐富活動形式，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)好用好“黨史”，提升思想感悟，筑牢為民初心，努力在學(xué)深、悟透、做實上不斷推進，持續(xù)發(fā)力，進一步鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。
xx鎮(zhèn)黨委堅持從整體出發(fā)，一盤棋做謀劃，做到黨史學(xué)習(xí)教育有規(guī)劃、有目標(biāo)、有實干。方案規(guī)劃到位。結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制定實施方案，同時創(chuàng)新“六維度”工作法，以“看、說、聽、讀、寫、行”為六大切入點，推出“學(xué)‘黨史’·憶初心”系列，計劃開展學(xué)史立志、知史追夢、頌史揚恩、踐史修身、繪史承情五大活動。資源配送到位。鎮(zhèn)黨委充分整合各類豐富紅色資源，推出黨史學(xué)習(xí)教育“四張清單”，包含紅色陣地清單、學(xué)習(xí)數(shù)目清單、紅色電影清單和課程資源清單，供各支部進行自主選擇，并及時為各支部及村黨群服務(wù)點配送了《中國共產(chǎn)黨歷史》《中華人民共和國簡史》等書籍，讓黨史學(xué)習(xí)教育可聽可看可體驗，為各基層黨支部開展“黨史”學(xué)習(xí)教育提供有力支撐和堅強保障。動員部署到位。及時召開黨史學(xué)習(xí)教育動員部署會，深刻點明學(xué)習(xí)教育的重要意義，明確強調(diào)主要措施和各項任務(wù)，要求全鎮(zhèn)各基層黨支部加強宣傳引導(dǎo)，迅速掀起開展學(xué)習(xí)“黨史”的熱潮。
為進一步強化分類指導(dǎo)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，滿足不同群體實際需求，鎮(zhèn)黨委積極探索，細化各領(lǐng)域的推進措施，切實增強黨史學(xué)習(xí)教育的針對性和有效性。線上線下齊發(fā)力。鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心通過微信公眾號推出“音為初心”系列音頻黨課，通過“黨員講黨史故事”的方式，帶領(lǐng)廣大黨員聆聽黨史，重溫黨魂，讓線上平臺成為學(xué)習(xí)教育的移動“資源庫”。此外，由鎮(zhèn)級青年黨員骨干、區(qū)域化單位的老師等人員組成線下宣講團，將精品“黨史”課程及時推送到基層。分層分類同促進。加強黨委中心組學(xué)習(xí)，抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”。同時以基層黨支部書記培訓(xùn)班和黨務(wù)工作者培訓(xùn)班為契機，通過“黨史”專題講座為基層“領(lǐng)頭羊”打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。各基層黨支部把學(xué)習(xí)“黨史”融入到了全年組織生活計劃中，并通過“送學(xué)上門”“遠程督學(xué)”等形式，為部分臥床不起的黨員和在外工作的黨員提供學(xué)習(xí)幫助。同時充分利用黨群服務(wù)陣地認真開展學(xué)“黨史”主題黨日，比如xx村黨支部以黨小組為單位組織黨員“學(xué)知識、講故事、談感悟、亮行動”。此外，以“聽講座、談體會、賽成效”的形式組織“兩新”支部黨員分片區(qū)開展聯(lián)學(xué)活動，進一步激發(fā)“兩新”支部活力，確保黨史學(xué)習(xí)全覆蓋?！包h史”鎮(zhèn)史相融合。結(jié)合本鎮(zhèn)鎮(zhèn)志編纂相關(guān)工作，挖掘鎮(zhèn)史資源，通過向基層推薦一本書目《百年人文話滄桑》感受xx鎮(zhèn)歷史文化縱橫，開放一個紅色陣地《建賢館》了解116位xx鎮(zhèn)的歷史名人，將本鎮(zhèn)的百年歷史、光榮傳統(tǒng)和英雄鄉(xiāng)賢貫穿于黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員在xx鎮(zhèn)的百年發(fā)展歷程中，在名人前賢的歷史建樹中汲取精神力量。
鎮(zhèn)黨委注重把黨史學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，要求全鎮(zhèn)黨員把歷史結(jié)合現(xiàn)實學(xué)、理論聯(lián)系實際學(xué)，以行動見成效，推動黨史學(xué)習(xí)教育既要入腦入心，更要見言見行。用好歷史經(jīng)驗。在我們黨和國家的發(fā)展進程中，密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)是一項宗旨，也是一份優(yōu)秀的歷史經(jīng)驗。在學(xué)好“黨史”的同時，結(jié)合“大調(diào)研”等工作，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進去、工作擺進去、責(zé)任擺進去，真心實意聯(lián)系群眾，及時回應(yīng)群眾關(guān)切，努力破解發(fā)展難點、民生痛點、治理堵點?；鶎狱h員結(jié)合“生態(tài)xx·先鋒行動”和“花博先鋒行動”等，密切黨群關(guān)系，帶頭參與環(huán)境整治、矛盾化解、幫困助老、黨史學(xué)習(xí)教育結(jié)對幫教等志愿服務(wù)，積極貢獻黨員力量。傳承歷史精神。黨歷來高度重視精神力量與精神建黨，結(jié)合“七一”紀念活動，鎮(zhèn)黨委組織開展基層黨員先進事跡展示活動，各基層黨支部從歷史中找答案，從現(xiàn)實中找參照，積極推選在疫情防控工作和黨委政府中心工作中涌現(xiàn)出的先進典型，不斷傳承發(fā)揚積極而上、敢于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻的精神力量。堅守歷史使命。真正學(xué)好用好歷史，就要激發(fā)黨員們堅守時代使命的擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念，要把學(xué)習(xí)成果用在當(dāng)下，用在鎮(zhèn)村xx發(fā)展中，不忘初心，永遠奮斗。xx鎮(zhèn)作為花博會門戶小鎮(zhèn)，當(dāng)前“迎花博·治五棚”攻堅戰(zhàn)至關(guān)重要。全鎮(zhèn)黨員都積極投入到了“五棚”整治工作中，敢為人先，勇挑重擔(dān)，在帶頭拆除五棚、積極調(diào)解矛盾、做好環(huán)境衛(wèi)生等工作中充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
為確保黨史學(xué)習(xí)教育提質(zhì)增效，xx鄉(xiāng)加強領(lǐng)導(dǎo)，迅速動員，牢牢把握“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”目標(biāo)要求，精心謀劃學(xué)、豐富形式學(xué)、學(xué)用結(jié)合學(xué)，并把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿全過程，教育引導(dǎo)廣大黨員干部進一步弘揚革命精神，發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，以良好的精神狀態(tài)為“十四五”開好局、起好步提供更加堅實的思想定力和前進動力。
一、打好黨史學(xué)習(xí)教育+日常學(xué)習(xí)組合拳，筑牢理論學(xué)習(xí)“新陣地”
積極召開黨史學(xué)習(xí)教育動員會和黨史學(xué)習(xí)教育推進會，及時傳達習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，以及省、市黨史學(xué)習(xí)教育動員會精神，第一時間部署xx鄉(xiāng)黨史學(xué)習(xí)教育重點任務(wù)和工作安排，成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項重大政治任務(wù)來抓，確保黨史學(xué)習(xí)教育取得實效。通過發(fā)放《論中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨簡史》等學(xué)習(xí)書籍，組織開展領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、干部全面學(xué)、黨員重點學(xué)等多樣化全方位學(xué)習(xí)方式，將黨史學(xué)習(xí)教育融入日常、融入經(jīng)常。針對出行不便、年老體弱的黨員，各村(社區(qū))積極開展“送學(xué)、送書、送讀”行動，把學(xué)習(xí)黨史“觸角”延伸到每一名黨員。同時充分利用涂山村史館紅色教育基地，開展“追尋紅色足跡、傳承紅色精神”主題黨。
日活動，在實地、實景、實情中促學(xué)走新更走心，在全鄉(xiāng)營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
切實把黨史學(xué)習(xí)教育的成果體現(xiàn)到干事創(chuàng)業(yè)中，用實在的成效增強黨員群眾的獲得感，將黨史學(xué)習(xí)教育與當(dāng)前重點中心工作有機結(jié)合，積極謀劃，著力解決群眾最糟心、最煩心、最不滿意的小事、身邊事。xx鄉(xiāng)黨政班子通過開展分片調(diào)研的方式了解群眾所需所想，認真梳理出“為群眾辦實事清單”。在發(fā)現(xiàn)xx村有老人因經(jīng)濟原因，未接自來水到家中，需從公共取水處挑水回家等困難后。鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)第一時間下沉一線，現(xiàn)場調(diào)度，大力推動戢家垅村民解決好生活用水到家問題。xx鄉(xiāng)以黨史強化擔(dān)當(dāng)，把黨史學(xué)習(xí)教育與中心工作結(jié)合起來，聚焦春耕備耕，環(huán)境整治，鄉(xiāng)村振興等重點中心工作出實招、辦實事，將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動力。
三、打好黨史學(xué)習(xí)教育+實踐活動組合拳，激發(fā)為民服務(wù)“內(nèi)動力”
在黨史學(xué)習(xí)教育過程中，抓住“我為群眾辦實事”實踐活動契機，黨員干部通過問需于民、問計于民，把問題帶上來，把服務(wù)送下去。xx鄉(xiāng)xx社區(qū)黨支部針對青少年學(xué)生法律意識淡薄，第一時間將農(nóng)村普法活動列入“為群眾辦實事清單”。利用“心連心”課堂為學(xué)生們上一堂別開生面的普法知識教育課。xx鄉(xiāng)xx村黨支部認真梳理“為群眾辦實事清單”，針對本村患有精神疾病的xxx入。
院無人照顧，第一時間將為xxx提供就醫(yī)陪伴服務(wù)列入“為群眾辦實事清單”。切實解決了人民群眾的“急難愁盼”問題，將黨史學(xué)習(xí)成果落實到為群眾辦實事，解難題，干成事上，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
xx鄉(xiāng)為高標(biāo)準(zhǔn)推動黨史學(xué)習(xí)教育走深走實，以實際行動踐行學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局。把煥發(fā)出的政治熱情，轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的實際行動，以實實在在的工作成效體現(xiàn)開展黨史學(xué)習(xí)教育的成果，向黨的百年華誕獻禮。
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，全面落實陜煤集團黨委、市國資委、礦業(yè)公司關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的部署要求，深入貫徹華遠項目部《關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的實施方案》，繡園管理中心黨支部高度重視，認真組織開展黨史學(xué)習(xí)教育工作?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
組織黨史學(xué)習(xí)教育活動動員會會，從充分認識黨史學(xué)習(xí)的重大意義、準(zhǔn)確把握黨史學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容等方面進行了系統(tǒng)宣講和闡釋。突出理論學(xué)習(xí)中心組示范帶動作用，先學(xué)一步，學(xué)深一層，利用黨員政治學(xué)習(xí)制度引導(dǎo)全省廣大黨員干部群眾把思想和行動統(tǒng)一到黨史學(xué)習(xí)教育專項工作上來，把智慧和力量凝聚到落實黨史學(xué)習(xí)教育專項工作的各項目標(biāo)任務(wù)上來。要統(tǒng)籌各類宣傳資源和宣傳力量，創(chuàng)新方式方法，利用周邊的紅色文化資源，傳承紅色基因，牢記初心使命，聚力創(chuàng)業(yè)發(fā)展，掀起黨史學(xué)習(xí)教育活動的熱潮。
采取主題黨日、“三會一課”、專題黨課等多種形式，深入開展好系列學(xué)習(xí)教育活動，確保學(xué)習(xí)教育工作覆蓋到各黨支部和全體黨員。計劃開展“學(xué)黨史、強信念、跟黨走”主題“黨史”主題演講比賽；“學(xué)黨史”專題知識競賽等考學(xué)活動；以“組團黨小組”單位,組織黨員重溫入黨誓詞,拾憶入黨初心,擔(dān)當(dāng)職責(zé)使命；以黨支部與轄區(qū)“組團黨小組”結(jié)對共建為契機,聯(lián)合開展“黨史”學(xué)習(xí)教育；圍繞“黨史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的主題黨日活動；開展“黨史我來講”活動,領(lǐng)導(dǎo)干部需安排至少1堂“黨史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的專題黨課。
全面貫徹落實黨史學(xué)習(xí)工作過程中，繡園管理中心通過召開會議學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、自學(xué)等方式指導(dǎo)全體黨員的工作實踐，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，落實“三會一課”制度，加強黨員干部的日常學(xué)習(xí)。黨支部結(jié)合各自工作實際，把黨史學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)和物業(yè)服務(wù)宣傳、企業(yè)文化振興、紅色物業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化等重點工作緊密結(jié)合，及時梳理重點工作任務(wù)，用黨史學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作實踐，建強支部戰(zhàn)斗堡壘，充分發(fā)揮直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)。堅持重大主題宣講和常態(tài)化宣講相結(jié)合，用好新時代文明實踐中心等宣傳陣地，推動黨的創(chuàng)新理論“開枝散葉”。
為貫徹落實好黨中央、省委關(guān)于組織開展黨史學(xué)習(xí)教育活動工作的通知要求，結(jié)合學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育工作方案，3月31日下午，校黨委深入開展黨史學(xué)習(xí)教育活動。黨委書記都本偉、各黨總支師生代表共420余人參加了講座?；顒佑牲h群工作部陳澤楷主持，校長助理趙懷力教授作《迎來春色換人間—百年黨史學(xué)習(xí)歷程與經(jīng)驗》主題報告。
趙教授圍繞“百年黨史歷程特點”、“基本經(jīng)驗”和“怎樣學(xué)好黨史”三個方面展開闡述，結(jié)合生動的語言、詳實的資料為在座同志講清楚“我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造的歷史?！?BR> 在“歷程和特點”部分，趙教授分別從建黨初期、延安時期、社會主義革命和建設(shè)初期、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期和中國特色社會主義新時代五個歷程，闡述總結(jié)了中國共產(chǎn)黨堅持黨史學(xué)習(xí)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。
隨后，趙教授結(jié)合中國共產(chǎn)黨成立百年來取得的豐功偉績和經(jīng)驗教訓(xùn)，指出總結(jié)經(jīng)驗是我們黨的政治優(yōu)勢，是思想政治工作的重要途徑，是科學(xué)理論的重要基礎(chǔ)，是提升領(lǐng)導(dǎo)力的重要保障，是培養(yǎng)接班人的重要途徑。要把學(xué)習(xí)黨史與新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史相結(jié)合，使黨史教育形式多樣、生動活潑。
最后，趙教授從百年歷程、百年主題、百年主線、百年特征和百年使命對中國共產(chǎn)黨百年輝煌黨史進行了全方位高度概括。
活動得到了參會同志的熱烈反響，師生們紛紛表示，通過對黨史歷程與經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，堅定了擁黨、立志、向黨，以實際行動為中國特色社會主義事業(yè)奉獻奮斗的人生追求。
開展黨史學(xué)習(xí)教育階段工作總結(jié)3月份以來，我市認真貫徹落實中央決策部署和省委黨史學(xué)習(xí)教育工作要求，從加強組織領(lǐng)導(dǎo)入手，注重調(diào)動全市黨員干部的參與熱情，重點提高黨史學(xué)習(xí)教育質(zhì)量，積極促進為群眾辦實事解難題的效果，在全市掀起了黨史學(xué)習(xí)教育熱潮。
市委將黨史學(xué)習(xí)教育作為一項重大政治任務(wù)，及時召開市委常委會學(xué)習(xí)貫徹中央、省委黨史學(xué)習(xí)教育動員會議精神，研究安排工作任務(wù)。x月x日，市委召開黨史學(xué)習(xí)教育動員會議，對全市黨史學(xué)習(xí)教育進行全面系統(tǒng)動員部署。及時組建了由市委書記任組長、政府市長及市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副組長、市直有關(guān)部門主要負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)由市委宣傳部部長任主任的辦公室，擰緊壓實責(zé)任、逐級傳導(dǎo)壓力，推動各項任務(wù)落實。抽調(diào)xx名精干力量組建綜合協(xié)調(diào)、宣傳引導(dǎo)、巡回指導(dǎo)等x個工作組，向各區(qū)縣市和市直部門派出x個巡回指導(dǎo)組。各區(qū)縣市黨委、市直各部門黨組黨委切實擔(dān)負起主體責(zé)任，強化組織領(lǐng)導(dǎo)、周密安排部署、細化工作舉措，為學(xué)習(xí)教育開好局起好步提供了強有力的組織保障、奠定了扎實的基礎(chǔ)。
堅持以上率下、全面推進，推動學(xué)習(xí)教育深入開展。市委領(lǐng)導(dǎo)小組認真對照中央、省委關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的有關(guān)要求，列出任務(wù)清單，明確責(zé)任主體、目標(biāo)任務(wù)和時限要求，研究制定我市初步實施方案，并將工作任務(wù)、時間節(jié)點、步驟要求，細化為xx項具體舉措，制定了“流程圖”和“行事歷”，實現(xiàn)了各項專題實踐、組織活動安排流程化、時序可視化。全市黨史學(xué)習(xí)教育動員大會召開后，各工作組和巡回指導(dǎo)組迅速啟動、下沉一線開展工作。針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出具體工作要求，在完善好規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，鼓勵各地各部門創(chuàng)新創(chuàng)造一批務(wù)實管用的載體活動，不斷增強學(xué)習(xí)教育的針對性、實效性。各級黨史學(xué)習(xí)教育機構(gòu)充分發(fā)揮牽頭抓總作用，推動各成員單位各盡其責(zé)、密切配合，形成工作合力。
為進一步擴大黨史學(xué)習(xí)教育的廣度深度，我市從高校、政策研究機構(gòu)、各級黨校精挑細選xx名政治素養(yǎng)高、政策理論功底扎實的專家教授講師，組建專職市委黨史學(xué)習(xí)教育宣講團，加緊做好宣講準(zhǔn)備。充分兼顧黨員干部自學(xué)和組織系統(tǒng)學(xué)，制定了黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、讀書班等計劃方案?；鶎狱h組織結(jié)合“三會一課”和主題黨日等，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)活動，確保黨史學(xué)習(xí)教育全年不斷線、持續(xù)往深走。在抓好黨中央、省委規(guī)定篇目學(xué)習(xí)的同時，針對領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員的不同特點和學(xué)習(xí)需求，列出學(xué)習(xí)推薦書目，不斷激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
大力組織各級文藝文化工作者深入開展研究研討、創(chuàng)作交.流，力爭推出一批優(yōu)秀文藝作品。進一步強化正面宣傳和輿論引導(dǎo)，積極引導(dǎo)干部群眾正確認識、科學(xué)評價黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史、宣揚狹隘民族主義等錯誤傾向和言行，樹牢正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。突出青少年群體、貼近青少年需求，制定了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育工作計劃，引導(dǎo)他們聽黨話、感黨恩、跟黨走。
以縣處級以上干部為重點，將黨史學(xué)習(xí)教育納入黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)主體班次，目前已組織培訓(xùn)班1期。發(fā)揮線上教育優(yōu)勢，開發(fā)制作一批易于傳播的微黨課、微網(wǎng)課，不斷提升網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的引導(dǎo)力、影響力。用好革命遺址遺跡、黨性教育基地等紅色資源，精心組織開展形式多樣的愛黨愛國愛社會主義教育活動，4月2日在清明節(jié)前夕組織了xx紀念革命烈士活動。還將利用好“七一”、國慶節(jié)等重要時間節(jié)點，深化黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育。
堅持學(xué)習(xí)實踐同步推進，把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。目前，我市已全面鋪開“我為群眾辦實事”系列活動，立足各行業(yè)各單位實際，切實為群眾辦實事解難題，把黨的溫暖送到人民群眾心坎上。同時，讓廣大黨員干部在實踐中學(xué)、在為民服務(wù)中學(xué)，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，更加堅定理想信念，更好地把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動力。
下階段，我市將在省委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠省黨史學(xué)習(xí)教育巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)支持，牢牢把握黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)方向，緊扣黨史學(xué)習(xí)教育階段要求、步驟安排、必學(xué)內(nèi)容、規(guī)定動作，嚴把標(biāo)準(zhǔn)關(guān)、質(zhì)量關(guān)，進一步加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督導(dǎo)力度，堅持不達標(biāo)不放過、不見效不松手，切實把中央、省委對黨史學(xué)習(xí)教育的各項部署要求從嚴從實從細落到實處，確保學(xué)習(xí)教育取得實實在在的成果。
自中央決定開展黨史學(xué)習(xí)教育以來，xx市認真貫徹落實中央決策部署和自治區(qū)黨委工作要求，從加強組織領(lǐng)導(dǎo)入手，注重調(diào)動全市黨員干部的參與熱情，重點提高黨史學(xué)習(xí)教育質(zhì)量，積極促進為群眾辦實事解難題的效果，大力推進黨史學(xué)習(xí)教育迅速升溫、全面鋪開。
一、提高政治站位，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。市委將黨史學(xué)習(xí)教育作為一項重大政治任務(wù)，及時召開市委常委會學(xué)習(xí)貫徹中央、自治區(qū)黨委黨史學(xué)習(xí)教育動員會議精神，研究安排工作任務(wù)。x月x日，市委召開黨史學(xué)習(xí)教育動員會議，對全市黨史學(xué)習(xí)教育進行全面系統(tǒng)動員部署。及時組建了由市委書記任組長、政府市長及市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副組長、市直有關(guān)部門主要負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)由市委宣傳部部長任主任的辦公室，擰緊壓實責(zé)任、逐級傳導(dǎo)壓力，推動各項任務(wù)落實。抽調(diào)xx名精干力量組建綜合協(xié)調(diào)、宣傳引導(dǎo)、實踐指導(dǎo)等x個工作組，向各旗縣區(qū)和市直部門派出x個巡回指導(dǎo)組。各旗縣區(qū)黨委、市直各部門黨組黨委切實擔(dān)負起主體責(zé)任，強化組織領(lǐng)導(dǎo)、周密安排部署、細化工作舉措，為學(xué)習(xí)教育開好局起好步提供了強有力的組織保障、奠定了扎實的基礎(chǔ)。
二、嚴格對標(biāo)對表，推動學(xué)習(xí)教育深入開展。市委領(lǐng)導(dǎo)小組認真對照中央、自治區(qū)黨委關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的有關(guān)要求，列出任務(wù)清單，明確責(zé)任主體、目標(biāo)任務(wù)和時限要求，研究制定我市初步實施方案，并將工作任務(wù)、時間節(jié)點、步驟要求，細化為xx項具體舉措，制定了“流程圖”和“行事歷”，實現(xiàn)了各項專題實踐、組織活動安排流程化、時序可視化。全市黨史學(xué)習(xí)教育動員大會召開后，各工作組和巡回指導(dǎo)組迅速啟動、下沉一線開展工作。針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出具體工作要求，在完善好規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，鼓勵各地各部門創(chuàng)新創(chuàng)造一批務(wù)實管用的載體活動，不斷增強學(xué)習(xí)教育的針對性、實效性。各級黨史學(xué)習(xí)教育機構(gòu)充分發(fā)揮牽頭抓總作用，推動各成員單位各盡其責(zé)、密切配合，形成工作合力。
三、科學(xué)統(tǒng)籌謀劃，確保各項工作落到實處。為進一步擴大黨史學(xué)習(xí)教育的廣度深度，我市從高校、政策研究機構(gòu)、各級黨校精挑細選xx名政治素養(yǎng)高、政策理論功底扎實的專家教授講師，組建專職市委黨史學(xué)習(xí)教育宣講團，加緊做好宣講準(zhǔn)備。充分兼顧黨員干部自學(xué)和組織系統(tǒng)學(xué)，制定了黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、讀書班等計劃方案?；鶎狱h組織結(jié)合“三會一課”和主題黨日等，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)活動，確保黨史學(xué)習(xí)教育全年不斷線、持續(xù)往深走。在抓好黨中央、自治區(qū)黨委規(guī)定篇目學(xué)習(xí)的同時，針對領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員的不同特點和學(xué)習(xí)需求，列出學(xué)習(xí)推薦書目，不斷激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)積極性和主動性。大力組織各級文藝文化工作者深入開展研究研討、創(chuàng)作交流，力爭推出一批優(yōu)秀文藝作品。進一步強化正面宣傳和輿論引導(dǎo)，積極引導(dǎo)干部群眾正確認識、科學(xué)評價黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史、宣揚狹隘民族主義等錯誤傾向和言行，樹牢正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。突出青少年群體、貼近青少年需求，制定了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育工作計劃，引導(dǎo)他們聽黨話、感黨恩、跟黨走。以縣處級以上干部為重點，將黨史學(xué)習(xí)教育納入黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)主體班次，發(fā)揮線上教育優(yōu)勢，開發(fā)制作一批易于傳播的微黨課、微網(wǎng)課，不斷提升網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的引導(dǎo)力、影響力。用好革命遺址遺跡、黨性教育基地等紅色資源，將在清明節(jié)、“七一”、國慶節(jié)等重要時間節(jié)點，精心組織開展形式多樣的愛黨愛國愛社會主義教育活動，深化黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育。堅持學(xué)習(xí)實踐同步推進，把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。近期我市將舉辦“我為群眾辦實事”暨全市“強黨建、促振興、惠三農(nóng)”集中服務(wù)示范活動，立足各行業(yè)各單位實際，切實為群眾辦實事解難題，把黨的溫暖送到人民群眾心坎上。同時，讓廣大黨員干部在實踐中學(xué)、在為民服務(wù)中學(xué)，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，更加堅定理想信念，更好地把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動力。
下一步，我市將在自治區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠自治區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)支持，牢牢把握黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)方向，緊扣黨史學(xué)習(xí)教育階段要求、步驟安排、必學(xué)內(nèi)容、規(guī)定動作，嚴把標(biāo)準(zhǔn)關(guān)、質(zhì)量關(guān)，進一步加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督導(dǎo)力度，堅持不達標(biāo)不放過、不見效不松手，切實把中央、自治區(qū)黨委對黨史學(xué)習(xí)教育的各項部署要求從嚴從實從細落到實處，不斷推進黨史學(xué)習(xí)教育取得新進展新突破。
近日，xx縣各級黨組織緊扣“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，環(huán)環(huán)相扣認真組織開好黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會，確保見成效、出實效。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇二
按照省、韶關(guān)市紀委的部署，我市作為今年全省紀律教育學(xué)習(xí)月活動示范點，于4月1日至6月30日在全市廣大黨員干部中開展了以“增強黨性觀念，推進科學(xué)發(fā)展”為主題的紀律教育學(xué)習(xí)月活動。整個活動分動員、學(xué)習(xí)討論，聯(lián)系實際、查擺問題，認真整改、狠抓落實，延伸教育四個階段進行。通過開展學(xué)習(xí)教育活動，全市廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性觀念得到進一步增強，拒腐防變、抵御風(fēng)險的能力進一步提高，解決了一些在反腐倡廉建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，促進了富裕文明、和諧安康的粵北門戶城市的建設(shè)?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、主要做法。
(一)黨委重視，多措并舉，確保紀律教育取得實實在在的成效。
接到省紀委確定我市為今年全省紀律教育學(xué)習(xí)月活動示范點的通知后，市委非常重視，召開專門會議研究部署，市委書記兩次批示，要按照上級的要求把這項工作抓好抓落實，確保紀律教育取得實實在在的成效。
1、制定實施方案，層層召開動員大會。
為使紀律教育學(xué)習(xí)月活動有序開展，市委成立了由市紀委牽頭的調(diào)研組，深入到各鎮(zhèn)、機關(guān)進行調(diào)研，廣泛征求意見，在這一基礎(chǔ)上，圍繞主題，結(jié)合我市實際，研究制定實施方案。調(diào)研和撰寫方案等工作得到了省、韶關(guān)市紀委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。韶關(guān)市委常委、紀委書記段宇飛，副書記賴日先、于莉莉多次親臨我市對調(diào)研成果和方案撰寫作出了具體指導(dǎo)。韶關(guān)市委書記徐建華親自審閱方案，提出指導(dǎo)性意見。省紀委常委姜斌、宣教室主任凌曲剛專程到我市督查示范點的準(zhǔn)備情況，聽取匯報，并明確要求教育的形式和內(nèi)容都要圍繞“增強黨性觀念，推進科學(xué)發(fā)展”的主題來確定，要通過教育活動的開展，使廣大黨員干部進一步堅持黨的政治路線、思想路線和群眾路線，嚴守黨的政治紀律，牢記宗旨，筑牢拒腐防變的思想道德防線。根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，我們緊扣“增強黨性觀念，推進科學(xué)發(fā)展”的主題，以“開展解放思想大學(xué)習(xí)大討論活動，在破解發(fā)展難題，推進科學(xué)發(fā)展的探索中不斷增強黨性觀念”、“開展‘抓警示教育，建懲防體系，促科學(xué)發(fā)展’活動，在構(gòu)建懲防體系的實踐中不斷增強黨性觀念”、“深入推進以‘談民生、順民意、暖民心’為主題的“貼心”活動，在加強作風(fēng)建設(shè)的工作中不斷增強黨性觀念”、“開展‘看反腐倡廉電視公益廣告，談黨性修養(yǎng)’活動，在普及廉政文化的教育中不斷增強黨性觀念”、“推廣實施財務(wù)會計集中核算制度，在強化源頭治腐的手段中不斷增強黨性觀念”等五個專題來開展今年的紀律教育學(xué)習(xí)月活動。為加強領(lǐng)導(dǎo)，市委成立由市委常委、紀委書記任組長，市委常委、市委辦主任，市委常委、宣傳部部長為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，從有關(guān)部門抽調(diào)人員組成辦公室，辦公室下設(shè)立材料組、宣傳組和督導(dǎo)組，負責(zé)教育活動的日常工作。
4月3日，市委召開了全市紀律教育學(xué)習(xí)月活動動員大會，市四套班子領(lǐng)導(dǎo)成員，各鎮(zhèn)(街道)黨委書記、鎮(zhèn)長(辦事處主任)、副書記、紀委書記、組織委員、宣傳委員，市直機關(guān)單位正股級以上干部1000多人參加了會議。市委書記林楚欣同志代表市委就開展今年紀律教育學(xué)習(xí)月活動作了動員和部署，要求充分認識堅持開展紀律教育學(xué)習(xí)月活動的重要性，要把紀律教育學(xué)習(xí)月活動作為解放思想，增強黨性觀念，改進干部作風(fēng)的重要手段;作為推進科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)富裕文明、和諧安康的粵北門戶城市的有力保障;作為深入推進反腐倡廉建設(shè)，提高執(zhí)政能力的必要舉措來抓。韶關(guān)市紀委副書記賴日先出席了會議并作了講話。全市各鎮(zhèn)(街道)、機關(guān)單位按照要求，結(jié)合單位實際相繼召開了動員大會，全面拉開了今年紀律教育學(xué)習(xí)月活動的帷幕。
2、加大宣傳力度，營造學(xué)習(xí)教育氛圍。
為了加大宣傳力度，營造一個良好的紀律教育學(xué)習(xí)月活動氛圍，我們發(fā)揮反腐倡廉“大宣教”工作格局的作用，調(diào)動有關(guān)單位和部門的工作積極性，充分發(fā)揮廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體的作用，廣泛宣傳，層層發(fā)動，使廣大黨員干部認清這次教育活動的重要性和必要性，明確做法和要求，自覺投入到學(xué)習(xí)教育中來。一是在電視臺多個頻道滾動播放了“開展紀律教育學(xué)習(xí)月活動，增強黨性觀念，推進科學(xué)發(fā)展”等一批紀律教育學(xué)習(xí)月活動宣傳標(biāo)語;二是在南雄市紀檢監(jiān)察網(wǎng)和南雄市政府公眾信息網(wǎng)上開設(shè)“紀律教育學(xué)習(xí)月活動”專欄，把紀律教育學(xué)習(xí)月活動的實施方案、領(lǐng)導(dǎo)講話、活動動態(tài)等內(nèi)容上傳，便于大家點擊瀏覽;三是在廉政專欄出版紀律教育學(xué)習(xí)月活動?？?，借助宣傳欄為載體，采用圖文并茂、詩文并齊的方式，大力宣傳紀律教育學(xué)習(xí)月活動內(nèi)容;四是根據(jù)紀律教育學(xué)習(xí)月活動的進展，不定期出版簡報，內(nèi)容有活動要求、活動動態(tài)、亮點特色、經(jīng)驗做法、信息交流等，通過簡報交流經(jīng)驗、推動學(xué)習(xí)活動的開展，在紀律教育學(xué)習(xí)月活動期間，共出版簡報16期。同時，各鎮(zhèn)(街道)、各單位圍繞活動的主題，利用橫額、標(biāo)語、專欄、網(wǎng)絡(luò)等形式進行廣泛宣傳，進一步擴大了宣傳的覆蓋面和社會影響力。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇三
師德不僅僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，并且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
當(dāng)我認真理解了繼續(xù)教育后，聯(lián)系自我的教育教學(xué)實踐，我有以下幾點體會：
一、“評課”與“議課”的區(qū)別:“議課”是圍繞觀課說收集的課堂信息提出問題、發(fā)表意見?！白h”的過程是展開對話，有“主”“客”之分;“議”是參與者圍繞共同的話題平等交流，“議”要超越“誰說了算”的爭論，改變教師在評課活動中的“被評”地位和失語狀態(tài)?！霸u課”主要將“表現(xiàn)、展示”作為獻課取向，執(zhí)教者重在展示教學(xué)長處;“議課”活動以“改善、發(fā)展”為主要獻課取向，不但不怕出現(xiàn)問題，并且鼓勵教師主動暴露問題以獲得幫忙，求得發(fā)展。
二、“評課”不能流于形式：在教學(xué)中，各自形式的公開課、觀摩課等等，常會以不一樣的方式和形式出現(xiàn)，隨之而來的評課卻往往流于形式，有的是在設(shè)計好的表格上打個分，有的是表揚為主，做好好先生，還有的是被動發(fā)言，敷衍了事，說幾句好話，提一點期望，這些現(xiàn)象在我們的教學(xué)中可能很多人都碰上。我覺得在教學(xué)中，作為我們一線的教師聽課評課的主要目的就是為了實踐，為了更好地改善教學(xué)，如果都說些沒有意義的話，那評課還有什么意義呢課堂教學(xué)終究是一線教師自我的事情，我們需要的是評課者真實的心聲，能得到大家的認同，有所理解，同時有所理解，并能在今后的工作中付諸于行動。
三、“議課”十分有意義?！白h課”是圍繞觀課所收集的課堂信息討論問題、發(fā)表意見，“議”的過程是展開對話、促進反思的過程?！白h”強調(diào)了彼此的平等，都有自我表達的權(quán)利和傾聽、理解對方的義務(wù)?！白h課”我覺得更能讓教師得到提高，更能有說服力，因為有時評課者并不了解學(xué)校的情景、學(xué)生的情景以及教學(xué)進度等情景，往往對上課者提出的要求過高，這樣如果只評不議，也許會讓教師覺得委屈，甚至不理解，從而打擊了進取性。在平等交流的基礎(chǔ)上，讓授課者說話，讓評課者更能點中要害，不僅僅能夠得到參與者的充分信任和理解，更是對教師改善課堂、促進專業(yè)發(fā)展起了很重要的作用。
四、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范——“愛國守法、敬業(yè)奉獻、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表”。短短的幾個字卻很精練的寫出了作為一個合格教師應(yīng)有的職業(yè)道德!
收到良好的教育效果;再次，教師要處處事事嚴格要求自我，敢于正視自我，解剖自我。凡是要求學(xué)生做到的，自我必須先做到，給學(xué)生樹立好的榜樣，凡是要求學(xué)生不做的事，自我堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇四
xx縣轄28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，現(xiàn)有各類學(xué)校491所，其中省級示范性普通高中1所、職業(yè)高中1所，市級示范性普通高中4所，市級示范性幼兒園1所。全縣義務(wù)教育階段學(xué)校475所，在校生13.1萬人。義務(wù)教育是全縣教育工作的`主體，抓好義務(wù)教育階段的教育教學(xué)工作，對推動全縣教育事業(yè)改革和發(fā)展起著全局性和基礎(chǔ)性的作用。
根據(jù)這次會議安排，下面重點就我縣義務(wù)教育階段教育教學(xué)情況交流匯報如下。
一、抓常規(guī)管理，做到教育教學(xué)規(guī)范化。
加強教育教學(xué)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基本要求。我們要求義務(wù)教育階段的中小學(xué)校嚴格按照國家教學(xué)大綱的要求，開齊課程，開足課時，精心設(shè)計學(xué)科教學(xué)，在備課、授課、作業(yè)輔導(dǎo)、考核等各個環(huán)節(jié)中講規(guī)范，講效果，講素質(zhì)教育意識，進行分層次教學(xué)和分類輔導(dǎo)。我們還要求全縣義務(wù)教育階段學(xué)校要建立和完善一整套規(guī)章制度，對教育質(zhì)量要制定切合實際的目標(biāo)和要求，要求初中、小學(xué)每學(xué)期開展教學(xué)檢查不少于兩次，各學(xué)科教師公開課教學(xué)每學(xué)期一至兩次，評教活動每學(xué)期至少兩次。
加強教師隊伍建設(shè)是學(xué)校常規(guī)管理的核心內(nèi)容。義務(wù)教育階段教師學(xué)歷合格率達到99.8%，校長培訓(xùn)率達100%。在抓好全縣小學(xué)、初中專任教師純學(xué)歷合格率的同時，我們還重點做了以下幾點工作。
一是充實教師隊伍。經(jīng)縣政府同意，從20xx年起，我縣從未分配的師范類大中專畢業(yè)生和鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革分流人員中分別選招了中小學(xué)教師305名，每年從師范類大中專應(yīng)屆畢業(yè)生中簽約教師30名，充實了薄弱學(xué)校教師隊伍。
二是加強師德師風(fēng)建設(shè)。20xx年以來，全縣組織了教職工師德演講比賽，開展了“十佳中青年教師”、“師德標(biāo)兵”和“師德先進個人”評選表彰活動，不斷推進師德行風(fēng)建設(shè)。幾年來，全縣共有3名教師獲得國家級表彰，16名教師獲得省部級表彰，31名教師獲得市級表彰。特別是20xx年我們在全縣中小學(xué)開展了教育思想大討論和師德師風(fēng)教育活動，召開了全縣所有中小學(xué)校校長和部分教師代表的千人大會，對14名長期離崗未歸的教師給予自動離職處理，通報了兩起教師嚴重違犯師德的案件，制定和印發(fā)了《關(guān)于加強全縣教師職業(yè)道德建設(shè)意見》（試行），從堅定政治信仰、熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛全體學(xué)生、尊重學(xué)生家長、誠信對待同志、注重人格修養(yǎng)、關(guān)愛學(xué)生生命、自覺遵紀守法、樹立高尚情操等九個方面，對廣大教師提出了明確的要求。在全縣中小學(xué)引起了很大的震動和反響。
三是開展教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。與南師大、安師大聯(lián)合舉辦了兩期研究生課程進修班，全縣160名中小學(xué)校長、骨干都是和教育行政管理人員參加了學(xué)習(xí)。全縣已經(jīng)有3520名中小學(xué)教師完成了第二輪職務(wù)培訓(xùn)。近兩年來，全縣推薦了45名中小學(xué)教師參加省級骨干教師培訓(xùn)。與此同時，繼續(xù)推進教育分配制度改革，30%活工資以校發(fā)放、績效掛鉤，進行評聘分開試點工作，以充分調(diào)動廣大教師的教育教學(xué)積極性和主動性。
二、抓基礎(chǔ)建設(shè)，做到辦學(xué)條件優(yōu)質(zhì)化。
為保障義務(wù)教育的健康發(fā)展，我縣首先保障對教育的投入。特別是稅費改革以來，我縣從20xx年起每年安排專項教育事業(yè)費800萬元，確保了農(nóng)村義務(wù)教育的正常運轉(zhuǎn)和城區(qū)中小學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
其次是努力改善辦學(xué)條件。全縣小學(xué)校舍建筑總面積為36.7萬平方米，生均建筑面積5.0平方米；全縣初中校舍建筑總面積為31萬平方米，生均建筑面積5.4平方米。全縣中小學(xué)共有學(xué)科實驗室172個，閱覽室148個，藏書室220個，資料室89個，圖書183萬冊，儀器設(shè)備價值800多萬元。在加強基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)的同時，我們著重抓信息技術(shù)教育，目前，全縣已有微機3000多臺，其中初中、小學(xué)共有計算機1200臺，義務(wù)教育階段教育信息化水平有了進一步提高。
第三，狠抓中小學(xué)危房改造。中小學(xué)危房改造是確保義務(wù)教育階段辦學(xué)條件的重要工程。本著突出重點，先急后緩，實事求是，統(tǒng)籌兼顧的原則，我縣扎扎實實抓中小學(xué)危房改造工程。從20xx年實施中小學(xué)危房改造工程以來，全縣義務(wù)教育階段學(xué)校危改工程共投入資金5845萬元，改造d類危房11萬平方米，危房改造工作多次受到上級表彰和獎勵。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇五
為期一個月的高中教師繼續(xù)教育(網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn))即將結(jié)束，在這一個月的時間里，我認真收看學(xué)習(xí)了三位老師的課程，三位老師分別從教師的心理、新課程背景下教師的專業(yè)和新課程背景下教師的教研實用策略等方面進行了詳細的講解,使我收益非淺。尤其是第一節(jié)課，教師的心理健康及維護，使我認識到，做為一名教師，心理健康是極其重要的。
隨著經(jīng)濟社會的急劇變革，種種壓力不期而至，使人們的心理問題越來越嚴重。作為教師歸根到底還是一個普通的社會人、自然人，也同樣會有不同程度的心理問題，但教師職業(yè)的特殊性又要求教師必須是心理健康的人。因為，教師的一言一行在學(xué)生心目中將產(chǎn)生重大而深遠的影響。這就要求教師不僅要用高超的教學(xué)藝術(shù)去培養(yǎng)學(xué)生的智力，而且更重要的是要以高尚的師德和良好的心理素質(zhì)去感染和熏陶學(xué)生，而高尚的師德和良好的心理素質(zhì)源于教師的心理健康。
教師的心理健康是指教師的思維方式、處世態(tài)度要與社會的要求相協(xié)調(diào)，為社會所容納，并具有創(chuàng)造的思想，即教師必須有廣泛的生活興趣、融洽的人際關(guān)系、健康的情緒體驗、積極的進取精神、穩(wěn)定的工作熱情。因此，只有重視教師的心理研究，才有利于更好地維護學(xué)生的心理健康。
通過學(xué)習(xí)我認為作為一名教師應(yīng)該做好以下幾方面的工作。
轉(zhuǎn)變觀念。教師應(yīng)努力樹立正確的教育思想，樹立正確的學(xué)生觀，加強與學(xué)生的交流和溝通，以學(xué)生為友，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。教師應(yīng)注重提高自身修養(yǎng)，全面提高自己的素質(zhì)，逐漸養(yǎng)成良好的性格，自覺克服不良心理，消除不良情緒，經(jīng)常反思自己的不良心理，學(xué)會給自己減壓，學(xué)會寬容學(xué)生。這樣，就可以使自己逐漸形成健康心理。
加強學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握心理學(xué)、心理衛(wèi)生學(xué)和心理健康教育等知識，主動解決一些常見的心理問題：如何保持良好的心理狀態(tài);如何克服狹隘、自卑、嫉妒等不良心態(tài);如何面對工作;如何對待學(xué)生;如何面對在工作中遇到的挫折和失敗;如何處理好各種人際關(guān)系;如何看待社會上的不良風(fēng)氣;等等。并根據(jù)自己的實際情況，進行有效的心理自我調(diào)節(jié)。
悅納自我。作為教師一定要接受我是教師這樣一種角色，這樣才能在繁重、瑣碎的教育教學(xué)中取得樂趣。一個厭煩教師工作的人，在天天面對教育工作的同時，怎么可能會有一種好的心態(tài)呢?如果能冷靜地對待自我、悅納自我，就會“天天有個好心情”，也只有熱愛自己的工作，把自己的工作當(dāng)做樂事而不是負擔(dān)的教師，才能夠保持健康的心理。
拓寬心胸。有些心胸不寬廣、遇事想不開的人經(jīng)常會有心理疾病困擾。因此，廣大教師要養(yǎng)成樂觀、豁達的性格，努力加強自身修養(yǎng)，遇事泰然處之。要有角色意識，明確自己在社會中的位置，拼搏進取，要知道優(yōu)勝劣汰永遠是社會發(fā)展的公平法則，只有正視現(xiàn)實、不斷奮進，才能適者生存。一味怨天尤人，就會永遠是一個失敗者。同時，要學(xué)會放棄，因為人生有太多讓你心動的東西想去追逐，像評先、評優(yōu)、晉級、提干等，如果沒有一個正確的態(tài)度，等待你的將是痛苦。有時即使你付出了全部也不會是滿意的結(jié)果，因為有許多東西自己是左右不了的，所以，該放下就放下，退一步海闊天空。
學(xué)會放松。會休息才會工作。當(dāng)自己的工作壓力過大時，不妨到戶外運動一下，或者跟朋友爬爬山、喝喝茶等，能夠讓自己的身心得到有效的放松，更利于精神抖擻地投入到教育教學(xué)中去。可能的話，學(xué)會一種技藝最好，它會是你進入一種新的境界，產(chǎn)生新的追求，在愛好中尋找樂趣，以驅(qū)散不健康的情緒，令生活更有意義。同時，也應(yīng)增強自控能力，合理釋放情緒，在適當(dāng)?shù)那闆r下多找好朋友談?wù)勑臏p輕精神壓力和積郁的憤懣情緒，心情抑郁不想做事時，請選擇放下，想休息就休息，想娛樂就娛樂，美國斯坦福大學(xué)都要求學(xué)生不追求十全十美，何況我們教師呢!
總之，通過學(xué)習(xí)，我明白了教師是教育過程的決定者，教師的行為直接影響學(xué)生人格的形成和發(fā)展。所以教師要在工作中不斷充實自我，完善自我，以健康的心理狀態(tài)和良好的心理素質(zhì)去幫助每個學(xué)生得以健康和可持續(xù)發(fā)展。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇六
現(xiàn)代遠程教育工程既是一個信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個為農(nóng)村學(xué)生搭建的知識、技術(shù)、信息平臺。它把發(fā)達地區(qū)先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞到了農(nóng)村中小學(xué)，讓農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有力推動了我國教育的現(xiàn)代化進程。
它的內(nèi)容有教案示例、媒體展示、習(xí)題精選、擴展拓寬、探究活動。學(xué)習(xí)指導(dǎo)：特級教師輔導(dǎo)、課程輔導(dǎo)、課程提高。還有專題教育、教師發(fā)展，少年文化專欄等等。
本人通過參加學(xué)校遠程培訓(xùn)，將現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用于教育教學(xué)中，取得了一定的成績。遠程教育對不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對改進教學(xué)工作起到了極大的促進作用。本學(xué)期在遠程教育學(xué)習(xí)方面，我深刻地鉆研了教育資源系統(tǒng)的使用方法，上好每一堂課。通過學(xué)習(xí)，我確實收獲不少?，F(xiàn)總結(jié)充分利用遠程教育資源里豐富的課堂教學(xué)實例，聽專家講座、看示范課。專家的講課，從教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)模式等諸多方面為我提供了很好的借鑒，整體提高了我的業(yè)務(wù)能力。
1、將現(xiàn)代遠程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學(xué)校校園網(wǎng)，我根據(jù)教學(xué)的需要，從遠程教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學(xué)。我經(jīng)常查閱遠教資源里的教案、課件等項目，再根據(jù)自己的教學(xué)實際，寫出優(yōu)秀的教案，為自己的教學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。
2、在教學(xué)中讓學(xué)生勤動手動腦。在不同內(nèi)容的教學(xué)上采取不同的教學(xué)模式，靈活地選取啟發(fā)式，小組合作式等，有時一堂課也可能采取多種模式。
3、通過聲情并茂的課堂實錄和形式多樣的練習(xí)題，讓學(xué)生在愉快的活動中完成學(xué)習(xí)，既開發(fā)了思路，又開闊了視野。如“聽說在線”、“典型例題”等欄目，既豐富了知識又更新了學(xué)習(xí)方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的感知認識，超越時空，促進學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力的發(fā)展。遠程教育能進行演示，變“聽數(shù)學(xué)”為“做數(shù)學(xué)”，給學(xué)生創(chuàng)造探討的機會和條件，給數(shù)學(xué)實驗提供條件。利用遠程資源優(yōu)化數(shù)學(xué)概念，強化數(shù)學(xué)定理和優(yōu)化數(shù)學(xué)性質(zhì)，由具體到抽象，由抽象到具體，突出教學(xué)重點和突破教學(xué)難點，促進學(xué)生知識的消化。
4、我還活用、巧用遠程教育資源，對學(xué)生進行安全教育、文明禮貌教育、日常行為規(guī)范的教育。
5、展望未來，在遠程教育的工作方面，我們?nèi)沃囟肋h。因此，我也提出了今后的工作要求：加強學(xué)習(xí)，讓先進的知識變成自己的知識，從而為教育事業(yè)做出新的貢獻。
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們來為自己寫......
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇七
今年是紀律教育學(xué)習(xí)月活動的第十三個年頭，根據(jù)局黨組的要求，xx科精心組織，認真部署，做到“時間、內(nèi)容、人員、效果”落實，保證學(xué)習(xí)教育活動扎實有效進行，較好地完成了紀律教育學(xué)習(xí)月活動的各項工作任務(wù)。
一、完成了學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容。
在紀律教育學(xué)習(xí)月活動中，全科同志主要學(xué)習(xí)了：《江**論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭》;《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī);市委書記xx在全市紀律教育學(xué)習(xí)月活動動員大會上的重要講話和xx副書記的動員報告，xx局長在全局紀律教育學(xué)習(xí)月活動的動員講話;以及省紀委組織編寫的《為民務(wù)實清廉教育讀本》和拍攝的正反面典型教育專題片《縱權(quán)之禍》和《執(zhí)著的追求》等電教片;參觀了《xx市預(yù)防職務(wù)犯罪圖片展覽》;組織學(xué)習(xí)了市紀委《關(guān)于認定和處置黨員干部公務(wù)活動失范行為的暫行規(guī)定》的通知，自覺對照檢查，嚴格規(guī)范自己的公務(wù)活動行為;參加了“兩個條例”知識測試。
在學(xué)習(xí)教育過程中，我們根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，分為動員學(xué)習(xí)討論、聯(lián)系實際查擺問題和整改檢查總結(jié)三個階段。三個階段保證有7至10天的集中學(xué)習(xí)時間，確保學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的落實。
二、聯(lián)系實際，學(xué)有所思，思有所悟，悟有所得。
我科結(jié)合開展機關(guān)作風(fēng)評議和財政行風(fēng)評議工作，對照“思想建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)”的標(biāo)準(zhǔn)，查擺機關(guān)作風(fēng)的薄弱環(huán)節(jié)和存在問題。把責(zé)任落實到崗位和個人，落實到具體工作中的每個環(huán)節(jié)，以樹立機關(guān)良好形象為已任，創(chuàng)造一個讓群眾滿意的優(yōu)秀科室。通過學(xué)習(xí)教育，切實解決了學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)方面存在的突出問題，進一步牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想。
三、深刻領(lǐng)會了“為民、務(wù)實、清廉”的精神實質(zhì)。
我科緊緊圍繞今年紀律教育學(xué)習(xí)月活動的主題“為民、務(wù)實、清廉”來進行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，全科同志認識到這一主題具有以下深刻內(nèi)涵。
(一)為民，就是要堅持立黨為公，執(zhí)政為民，做到常懷為民之心、多辦利民之事、嚴禁損民之舉。首先，要常懷為民之心。其次，要多辦利民之事。再次，要嚴禁損民之舉。
(二)務(wù)實，就是要堅持實事求是，量力而行，重實際、辦實事、求實效。一要不等不躁，長遠打算。二要只爭朝夕，加快發(fā)展。三要求真務(wù)實，創(chuàng)造真實政績。
(三)清廉，就是要堅持以身作則，嚴于律已，正確行使權(quán)力，保持清正廉潔。一要不斷加強黨性修養(yǎng)。二要嚴格自律。三要樹立正確的生活態(tài)度。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇八
一、通過對繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我首先是更新了兩個重要的觀念：其一，對小學(xué)教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省?！逼涠覀冞@些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學(xué)科。教師對此的定位非常迷惑。但通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學(xué)生成長的守護人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。
二、教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。
三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。”
在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。
除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學(xué)生、對社會的神圣信仰與追求！
經(jīng)過這一段的學(xué)習(xí)，給我的感受是很深刻的，中國歷來是一個重教化的禮儀之邦，是一個非常強調(diào)師道尊嚴的國家，而中國的教育幾經(jīng)盛衰走至今日面向21世紀，中國的基礎(chǔ)教育最緊迫的任務(wù)是走向素質(zhì)教育，這是一次教育思想的歷史性深刻變革，是一次教育內(nèi)容、教育方法的歷史性深刻變革，面對當(dāng)今中國教育發(fā)展的現(xiàn)實狀況和發(fā)展趨勢，作為一名現(xiàn)代教師該何去何從？應(yīng)如何定位一名普通教育者的價值，通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)讓我更加明白：一個現(xiàn)代教師如果僅僅是將書本上的有限知識教給學(xué)生是遠遠不夠的，教師必須對學(xué)生做到教會做人、教會求知、教會辦事、教會健體、教會審美、教會創(chuàng)造，要把德、智、體、美全面發(fā)展，使知、情、意、行和諧統(tǒng)一，而要達此種教育目的，首先就必須從改變教育者開始，一個現(xiàn)代教師就必須不斷提高自身的教育素質(zhì)，完善自我，我自完善，才能成為一名合格的現(xiàn)代教師，而這其中最關(guān)鍵的我認為有兩點：一是高尚的人格力量，一是自己廣博的學(xué)識。
萬事德為先，尤以師為重，教師的職業(yè)理想是其獻身于教育工作的根本動力，動機因素是一切行為的屐性因素，這對教師的教育教學(xué)工作來說也不例外，教師要干好教師工作，首先要有強烈而持久的動機，有很高的工作積極性，師德的實質(zhì)就是教育事業(yè)的“業(yè)”字，師德體現(xiàn)的就是對教育事業(yè)及其社會地位的認同、情感和行動，很難設(shè)想一個對教育工作毫無興趣的人，一個見到學(xué)生就心煩的人，不會努力完成教育教學(xué)工作。因此不斷增強自己的教育事業(yè)心，強化自身的職業(yè)責(zé)任感是自我完善的需要環(huán)節(jié)。
在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范，是道德的化身，人類的楷模，父母的替身。他們把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行，乃至行為舉止音容笑貌、板書筆跡等。教師的人格作為師德的有形表現(xiàn)，高尚而富有魅力的教師人格就產(chǎn)生身教重于言教的良好效果?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令則從，其身不正，雖令不從?！庇纱丝梢娊處熑烁竦牧α?，學(xué)生從教師言談舉止中發(fā)展其性格，從教師的品行中形成其品德，從教師的威望中完善其人格的全部含義。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇九
10月7日，在初中聆聽了市進修校王教師對教師職業(yè)道德新規(guī)范的解讀感慨萬千，王教師著重在愛和教師行為的方面進行了詮釋，和教師們互動，在熱烈氣氛中將培訓(xùn)圓滿結(jié)束。透過學(xué)習(xí)，我談?wù)勎易晕业淖疽姟?BR> 一、教師是一種普通而崇高的職業(yè)。
人所共知，中華民族有尊師重教的傳統(tǒng)，常把教師比作父母，可見教師的地位之高，多么的受人尊重。那么教師為什么受人尊重呢正因他是人類文化、科學(xué)知識的傳播者，又是倫理、道德的傳授人。教師之所以受人尊重，是正因教師的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨、繁重的任務(wù)，傳道、授業(yè)、解惑是教師的天職。試想，把一個幼稚、天然的自然人，培養(yǎng)成有知識、有文化、有紀律、有道德的社會人，是何等的不容易!教師的職業(yè)的確是偉大而又神圣的。我們每個受過良好教育的人，都有一個共同的體會：培養(yǎng)我們成長起來的那些教師，他們的確像蠟燭一樣，燃燒了自我，照亮了別人。他們吃的是“草”，擠出的是“奶”，從精神、靈魂上培育了我們一代又一代青少年。教師之所以受人尊重，還正因教師是經(jīng)師，又是人師。教師是人中楷模，教師職業(yè)要求他們“學(xué)而不厭，誨人不倦”，不但教書，更重要的是育人，言行一致，身體力行，事事處處做學(xué)生的榜樣和模范。
然而教師并不是生活在與世隔絕的孤島上，而是置身于現(xiàn)實生活中，置身于市場經(jīng)濟的環(huán)境下，如何不受市場經(jīng)濟的負面影響，“一塵不染”，敬業(yè)盡職，做好教育人的工作，就不很容易了，再說教師不是神，感情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟收入、名譽地位等種.種人生瑣事必然會影響自我的情緒。
熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。
二、愛與職責(zé)。
“愛”和“職責(zé)”貫穿于“新規(guī)范”的始終。時代賦予了“愛”和“職責(zé)”新的。古代教育家孔子曰：親其師，信其道。當(dāng)今教育專家說：沒有愛，就沒有教育。這些都是基于對教育對象本質(zhì)和特征的科學(xué)認識，對未成年人成長規(guī)律的揭示。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，需要一個很長的周期，所謂“十年樹木，百年樹人”。培養(yǎng)人不僅僅周期長，并且教育對象之間存在極大的不一樣，需要很多教師的團結(jié)合作。一是具有很大的差異性，如不一樣家庭背景、經(jīng)歷，不一樣氣質(zhì)、性格特征，不一樣興趣、愛好，不一樣秉賦、潛質(zhì)等。二是處于身體發(fā)育和成長的不斷變化之中。將一個自然人培養(yǎng)為社會人，培養(yǎng)成為貼合社會必須要求的人，職責(zé)對于教育者具有特殊重要的好處。沒有職責(zé)就辦不好教育。
一個教師在教育實踐中要不斷的選取自我的行為，教育實踐活動的深入和發(fā)展，會提出許多新的問題，教師總是面臨新的選取考驗，教師道德修養(yǎng)也就不能停留在一個水平上，而是要求越來越高，永無止境。所以每一個教師都要長期修養(yǎng)，不斷磨練，做到堅持不懈才能使自我的思想品質(zhì)修養(yǎng)不斷提高，到達更高的境界水平，適應(yīng)教育和社會發(fā)展的需要。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍，是教育改革、發(fā)展的根本大計和教育工作的永恒主題。教師隊伍的結(jié)構(gòu)從年齡、知識水平和本事等方面都有較大的差異，教師整體水平偏低，學(xué)校存在著較為嚴重的學(xué)苗外流現(xiàn)象。以前的教師繼續(xù)教育工作多停留在全員通識培訓(xùn)和教研組教研形式上，教師隊伍整體提高不明顯。所以，我校結(jié)合學(xué)校的實際情景，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動，促進了教師隊伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。
三、提高認識，強化過程管理，促進教師隊伍整體素質(zhì)全面提高。
1、校領(lǐng)導(dǎo)班子認真學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，提高對學(xué)校發(fā)展必須教師隊伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認識，針對學(xué)校教師隊伍的年齡構(gòu)成、知識構(gòu)成和教學(xué)本事素質(zhì)的構(gòu)成特點，從學(xué)校實際出發(fā)建立起以校長為組長，教學(xué)副校長親自抓，由教導(dǎo)處具體實施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持“專人負責(zé)、分工明確、分層培訓(xùn)、分類推進、高效務(wù)實”的教師繼續(xù)教育工作原則，確立構(gòu)成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”，制定了“通識教育與分層次校本教師教育”的培訓(xùn)方案。
2、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的同時，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范、實效的過程管理，把提高教師隊伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計來抓。每學(xué)期，校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組以市區(qū)教師繼續(xù)教育資料為支柱，定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實際情景，有目的、有計劃地開展教師繼續(xù)教育活動，根據(jù)不一樣層次教師對繼續(xù)教育的需求，設(shè)立不一樣的資料，采取專題系列培訓(xùn)、競賽、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新，與時俱進，適應(yīng)教育發(fā)展和社會提高對教師的需求。嚴格檢查，注重過程管理，建立教師繼續(xù)教育個人檔案，詳細記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動的資料，包括課后反思、論文、學(xué)習(xí)體會、教學(xué)點滴及研究的原始資料等。
3、調(diào)查反饋，整體規(guī)劃。隨著時間的發(fā)展，總會有新思想，新知識的不斷出現(xiàn)，為此，在實施計劃過程中，對出現(xiàn)的新情景及時調(diào)查繼續(xù)教育資料，從長遠的角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師的個性，每個人都制定自身發(fā)展計劃，確定活動資料，與時俱進，走自身特色發(fā)展的道路。
這次我有幸參加了“十一五”時期幼兒園繼續(xù)教育培訓(xùn)班，在這次培訓(xùn)中，我們聆聽了張迪，阿甲教師的精彩講座。兩位教師以鮮活的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。在一次次的感悟中，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并且與在座的各位教師進行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新本事得到提升。
社會在發(fā)展，科技在提高，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們幼兒園教師在教育教學(xué)該如何走作為教師又該如何做應(yīng)對這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。應(yīng)對21世紀飛速發(fā)展的教育，要使自我在專業(yè)道路上不斷成長，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點對我的啟發(fā)很深。的確，應(yīng)對不斷更新的教育觀念，應(yīng)對發(fā)展的時代，應(yīng)對變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，僅有不斷地研究教育教學(xué)中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。
經(jīng)過這次幼兒園教師繼教培訓(xùn)，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下頭是我經(jīng)過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：
一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論。
藍天育系翔幼兒園的張迪教師的“藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作”，和阿甲教師的“圖書的賞的讀與妙用”在教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。
幼兒園教育工作應(yīng)當(dāng)堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，貼合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持進取鼓勵，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育資料，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒供給活動和表現(xiàn)本事的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。
教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不一樣于小學(xué)，孩子的自我保護本事差，是一生品德行為構(gòu)成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動他們進取樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應(yīng)當(dāng)是最完美，最公正，最無私的愛。
二、學(xué)習(xí)技能技巧，提高個人本事。
張迪教師結(jié)合他自我在幼兒園美術(shù)教育實踐，給我們展示了一些他的美術(shù)作品，工作室及幼兒園美工區(qū)。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們明白美術(shù)活動是豐富多彩的，單單一個制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。授課資料完全遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，貼合幼兒的心理特點，值得我們?nèi)フJ真研究與學(xué)習(xí)。
阿甲教師“圖書的賞讀與妙用”的課給了我們很大的啟示，他結(jié)合實例，邊示范講解，使我們在幼兒“圖書的賞讀與妙用”方面拓展了視野，把握最新教學(xué)動態(tài)。
經(jīng)過這次培訓(xùn)我明白了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們幼兒教師必須思考的問題。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計活動的時候，往往我們研究到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，經(jīng)過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自我去學(xué)習(xí)，去探索。有人說過：開展好一次活動，不僅僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有活力，那么幼兒的情緒也不會異常高漲。所以我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是十分重要的，這直接影響到了活動的成功與否。
幼兒教師繼教培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓以往說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上?！边@些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十
教師繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。
通過本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理念及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多，我深切地認識到了時代在更新，隨著社會在不斷的進步，教育教學(xué)工作更是要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷地全面提高自身的素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本。
本學(xué)期的繼續(xù)教育，培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的知識面廣，現(xiàn)將本學(xué)期的教師繼續(xù)教育。
如下：
1、師德培訓(xùn)。
我按時參加學(xué)校和上級教育主管部門組織的各種教培訓(xùn)，無缺曠和病事假，并在培訓(xùn)班中認真做好筆記，在課余時間認真自學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)都按照計劃要求，達到了集中學(xué)習(xí)5學(xué)時，自學(xué)3學(xué)時，并按學(xué)校的要求結(jié)合自己的實際，認真撰寫并上交了師德學(xué)習(xí)。
心得體會。
通過師德培訓(xùn)，使我認識到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師必須流行細節(jié)，充滿師愛，從細微處入手，充分了解、關(guān)愛每天一個學(xué)生，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進事跡后，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。
2、新理念。
認真按時參加了學(xué)校組織的新理念學(xué)習(xí)和按要求進行了自學(xué)，學(xué)時達到了既定要求，即集中學(xué)習(xí)6學(xué)時，自學(xué)4學(xué)時。并結(jié)合自身的實際，對自己的教育教學(xué)進行了反思，從思想上更新了教育教學(xué)觀念，并把這些新理念融入到自己的教育教學(xué)中，收到了良好的教學(xué)效果，真正達了教師繼續(xù)教育服務(wù)于課堂教學(xué)的目的。
3、新知識。
教師要想給學(xué)生一碗水，自己就必須有一桶水，而且是為斷更新的水。本學(xué)期中，我認真學(xué)習(xí)了《法制教育和學(xué)科課程整合》以及各種經(jīng)典案例，拓寬了我的知識視野，使我的知識得到了及時的補充和更新。學(xué)時和筆記都達到了既定的要求。
4.新方法。
隨著知識和教育理念的更新，教師的教學(xué)方法也要不斷地更新。本學(xué)期中，我除了按照學(xué)校的計劃和要求認真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記外，并且大量閱讀了各種教學(xué)方面的書籍，使我能在教學(xué)中能訓(xùn)練地運用一些常見的如啟發(fā)式、討論式、控究式等教學(xué)方法，改進了課堂教學(xué)的組織方式和教學(xué)模式，也程教學(xué)質(zhì)量在一定程度上得到了提升。
5、新技能。
新一輪課程改革最顯著的特征就是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。本學(xué)期中，我按照學(xué)校的安排和自己的計劃，積極參加學(xué)校組織的新教育技術(shù)培訓(xùn)，認真聽取取教師的詳細講解并做好課堂筆記，并在課后上機操作訓(xùn)練，不但使我的學(xué)習(xí)能達到學(xué)校的要求，而且能訓(xùn)練地制作各種ppt幻燈片，為自己的課堂教學(xué)服務(wù)。
不足之處，教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)渠道不寬，知識來源的途徑單一，在理論與實踐聯(lián)系起來的時候收不到理想的效果。
我們只有不斷地提高自我的要求，不斷增強求知欲，將理論與實踐相結(jié)合，才能不斷提高我們的自身道德素質(zhì)和自身的業(yè)務(wù)水平，使我們的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作落到實處。
通過今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我無論是在教育思想，還是教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益頗多。讓我深深地認識到要更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，它是使自己在教育教學(xué)工作中得以順利進行的保障。現(xiàn)就本次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的總結(jié)歸納一下。
一、教育觀得以確立。
現(xiàn)代教育觀，就是要把“教師說學(xué)生聽”，“教師灌學(xué)生記”，“教師管學(xué)生服從”的陳舊教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，重視弘揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、教育思想得以端正。
“解放思想、實事求是”的思想路線是做為一名教師必須貫徹的。通過學(xué)習(xí)，我充分地認識到了，教師的責(zé)任到底有多大。它關(guān)系到學(xué)生的一生：學(xué)生的處世態(tài)度，學(xué)生面對挫折的態(tài)度，學(xué)生的學(xué)習(xí)觀，生活觀，金錢觀，等等。所以，教師本人一定要有正確的態(tài)度。而要真正地做到這一點，又必須通過大量的學(xué)習(xí)。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，通過校本培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了“教育的藝術(shù)”這本書。明白了在現(xiàn)代教育教學(xué)觀，知道了該如何面對學(xué)生中出現(xiàn)的這樣那樣的問題。今年，因為教六年級，所以學(xué)生在思想方面出現(xiàn)的問題總是比較多。每一次出現(xiàn)問題時，我都會像書中說的那樣，要冷靜，要沉住氣。想好了，再說話。而且，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，學(xué)會了引導(dǎo)。所以，盡管問題在不斷地出現(xiàn)，但并沒有因此而影響到正常的教育教學(xué)，并沒有因為而影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。
三、更新了兩個重要觀念。
其一，對小學(xué)教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省?！逼涠覀冞@些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學(xué)科。教師對此的定位非常迷惑。但通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學(xué)生成長的守護人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。
四、課堂教學(xué)得到很大的提高。
通過校際聯(lián)動，通過同伴互助，通過專家引領(lǐng)，通過骨干培訓(xùn)，通過自主學(xué)習(xí)等多種形式，我對新課程，新理念，有了新認識。對于課堂教學(xué)有了更多的體會，更多的嘗試，更多的提高。同時，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動，讓學(xué)生實際去觀察去體會，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的機會，鼓勵學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動腦、動口，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達能力。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅要使學(xué)生會學(xué)，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，限度到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。
總之，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。在今后的教育教學(xué)工作中，還要繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)，在工作方面還要對學(xué)生給予多方面的指導(dǎo)，如生活中的關(guān)心，認識的點撥，思想的疏導(dǎo)等方面。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十一
我校按照教體局黨委及田家莊鎮(zhèn)黨委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)工作的各項部署，我們按照“照鏡子”、“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”的總要求，精心組織，突出重點，扎實推進各項工作，現(xiàn)將教育實踐活動學(xué)習(xí)教育，聽取意見環(huán)節(jié)工作開展情況總結(jié)如下：
一、活動基本情況。
（一）是精心制定活動方案。
我校堅持把教育實踐活動作為有效解決突出問題，全面加強黨員干部隊伍建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量及管理水平的手段，高度重視，周密策劃。在教育活動啟動前，校黨委召開了專題會議，研究部署教育活動有關(guān)事宜。制定了教育實踐活動的實施方案，學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作安排，組織機構(gòu)人員配備、責(zé)任分工等一系列措施，確保整個教育活動有條不紊，扎實有效推進。
（二）形式多樣，學(xué)習(xí)討論深入扎實，氛圍濃厚。
為確保在黨職員干部原原本本學(xué)習(xí)好規(guī)定書目，學(xué)校為每位黨員發(fā)送了學(xué)習(xí)筆記本和學(xué)習(xí)資料及規(guī)定書目。每位黨員干部都嚴格按照要求研讀原文，做好筆記，撰寫心得體會，保質(zhì)保量完成規(guī)定的任務(wù)。
（三）多渠道多路徑征集意見，查找梳理問題充分。
我校認真按照教體局黨委及田家莊鎮(zhèn)黨委文件精神，扎實開展廣泛聽取意見，查找梳理問題。校黨委召開了專題部署會，會議制定了在教職工、學(xué)生、學(xué)生家長、退休老同志的集體中，以設(shè)置意見箱，廣泛征集意見的措施，落實了責(zé)任部門和責(zé)任人。并且專門召開向家長、教師、學(xué)生代表征求意見會，發(fā)放調(diào)查表。從三個方面來了解我校群眾路線教育教育實踐活動的具體開展?？偟膩碚f，學(xué)生及其家長對我校各項工作的開展評價較為良好。經(jīng)校黨委對意見和建議進行統(tǒng)一匯總和初步梳理，校黨委對初步歸類和綜合的意見問題進行了審議，梳理出共同的意見和建議：
1、是在教職工征集的意見和建議共5個方面：
（1）進一步加強學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件。
（2）在教師隊伍建設(shè)中，加強對青年教師的培養(yǎng)和關(guān)心，增多青年教師對外交流的機會。
（3）進一步豐富學(xué)生校園文化生活，提升素質(zhì)教育。
（4）增加組織開展形式多樣的`黨員活動和工會活動，學(xué)校工會切實行使好職能作用，充分體現(xiàn)關(guān)心教師。
（5）完善學(xué)校各項管理制度。
2、是在學(xué)生家長中征求意見和建議共4個方面：
（1）加強學(xué)生的安全教育。
（2）進一步提高教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率。
（3）培養(yǎng)學(xué)生特長發(fā)展。
（4）注重食品衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量，加強營養(yǎng)午餐的管理工作。
3、是在學(xué)生中征求意見和建議共3個方面。
（1）加強師生交流。
（2）加強食堂管理，飯菜應(yīng)更加保質(zhì)、保量、可口。
（3）校園設(shè)施進一步改善美化。
二、鞏固成果，邊梳理邊整改，滿足群眾心愿。
教育實踐活動中，學(xué)校始終堅持邊聽邊改的原則，在征求意見過程中，針對存在的問題，做到立說立行，針對學(xué)生代表、教師代表及家長代表提出的問題，進行現(xiàn)場解釋和安排；對現(xiàn)場不能解決的問題，如師生心理健康、青年教師培養(yǎng)力度、探索適合學(xué)校實際的教學(xué)模式、特長生訓(xùn)練時間不足等方面的問題已進行匯總歸類，正在進行調(diào)查研究，開始采取積極措施給予落實。
三、下一步的打算。
（一）是繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育，將之貫穿于教育實踐活動始終。
（二）是對第一階段進行回頭看，進行補缺補差。
（三）是突出重點，圍繞為民務(wù)實清廉的要求等深入調(diào)研、認真梳理“四風(fēng)”方面突出問題。
（四）是邊學(xué)邊改，抓好整改措施的落實。在深化認識上做文章，在增進群眾感情上有進展，在創(chuàng)新實踐特色上有突破，在務(wù)求工作實效上下功夫，在提升教師隊伍形象上見成效。
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學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，學(xué)校黨委認真學(xué)習(xí)宣傳貫徹*********在黨史學(xué)習(xí)教育動員部署大會和“七一”重要講話精神，嚴格按照黨***決策部署和上級黨委工作要求，把黨史學(xué)習(xí)教育同學(xué)校工作緊密結(jié)合統(tǒng)籌推進，努力將黨史學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校發(fā)展的強大力量。
按照上級黨委統(tǒng)一部署，結(jié)合實際印發(fā)《學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育實施方案》，召開了黨史學(xué)習(xí)教育動員大會，成立了以黨委書記為組長的黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室注重統(tǒng)籌謀劃、把握節(jié)奏、持續(xù)用力，抓好指導(dǎo)協(xié)調(diào)、督促檢查，推動學(xué)習(xí)教育各項任務(wù)落到實處。學(xué)校黨委落實主體責(zé)任，按照“整體推進有保障、規(guī)定動作不變形、自選動作有特色”的工作思路，黨委班子成員堅持帶頭抓好黨史學(xué)習(xí)，積極參加理論學(xué)習(xí)中心組交流發(fā)言、“我為群眾辦實事”以及專題調(diào)研等活動。黨委書記為全體黨員干部講專題黨課x次，班子成員結(jié)合實際在所在支部上專題黨課x次，黨支部書記為本支部黨員講專題黨課x次。黨史學(xué)習(xí)教。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看育領(lǐng)導(dǎo)小組對基層黨支部黨史學(xué)習(xí)教育情況真督實導(dǎo)，不折不扣把黨史學(xué)習(xí)要求落實到位。
充分發(fā)揮“頭雁”示范作用，黨委班子成員帶頭學(xué)，黨委理論學(xué)習(xí)中心組圍繞*********在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神以及x個專題學(xué)習(xí)，已開展x次不少于2天的黨委理論中心組專題學(xué)習(xí)，黨委班子每季度開展一次自學(xué)研討，每一位成員均結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫學(xué)習(xí)體會，交流學(xué)習(xí)成果，確保人員、時間、內(nèi)容、效果“四落實”。落實不少于5天的時間標(biāo)準(zhǔn)，舉辦專題讀書班x期，以集中研討和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，精研細讀必修教材、選讀書目，深刻領(lǐng)會黨的奮斗歷程、光榮傳統(tǒng)和實踐創(chuàng)造。充分利用“學(xué)習(xí)強國”平臺，收看《榜樣》《黨課開講啦》《黨史故事100講》等電視黨課和教育片，切實把學(xué)習(xí)教育融入日常、成為常態(tài)。為各黨支部配發(fā)黨史學(xué)習(xí)教育指定教材、黨史學(xué)習(xí)教育筆記本xx冊，以4本指定學(xué)習(xí)材料為重點，同時用好《社會主義發(fā)展簡史》《中華人民共和國簡史》《改革開放史》，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，細化黨史學(xué)習(xí)計劃，指定學(xué)習(xí)主題、領(lǐng)學(xué)人，把握學(xué)習(xí)進度，引導(dǎo)黨員干部通讀4本書，學(xué)原文、悟原理。將指定書目的學(xué)習(xí)納入“三會一課”的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取自學(xué)、集中學(xué)等多種方式，利用黨小組等形式組織開展“學(xué)黨史、讀原著、悟思想”專題學(xué)習(xí)，堅持以“每天學(xué)習(xí)1小時，每周集體學(xué)習(xí)半天、每月集中研討交流1次”的學(xué)習(xí)方式，開展專題學(xué)習(xí)6次，每次不少于2天，確保學(xué)習(xí)走深走實。以黨委委員、支部書記、思政課教師和學(xué)生入黨積極分子、團學(xué)干部為主體，分別組建教師宣講團和學(xué)生宣講團。宣講團開展集體備課，統(tǒng)一思想，結(jié)合學(xué)生群體實際，深入師生群體宣講，提高宣講質(zhì)量和效果，宣講覆蓋xx個在校班xx人次，打通黨史學(xué)習(xí)教育基層宣講“最后一公里”，讓黨史學(xué)習(xí)教育陣地“活”起來。舉辦“深入學(xué)習(xí)貫徹黨內(nèi)法規(guī)以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展”專題培訓(xùn)班，采取專家授課、交流體會的方式，提升基層黨務(wù)工作者的黨建工作能力。
為隆重慶祝黨的百年華誕，扎實開展黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)校黨委結(jié)合實際開展了“奮進新時代”喜迎建黨100周年主題黨日系列活動，舉辦了慶“七一”兩優(yōu)一先表彰活動和文藝演出，通過全體黨員集體過“政治生日”、重溫入黨誓詞、參觀黨史學(xué)習(xí)教育主題展等形式，營造大抓學(xué)習(xí)教育，慶祝建黨百年的濃厚氛圍。組織開展“緬懷革命先烈、牢記初心使命”、“感悟xx歷史弘揚xx精神”等主題黨日活動，帶領(lǐng)黨員、入黨積極分子參觀xxx、xxx、xxx等紅色教育基地，共同追紅色記憶、悟紅色精神。通過參觀學(xué)習(xí)，全方位提升我校黨員、教職工精神面貌，形成凝聚全體共識、團結(jié)奮進的良好氛圍。通過創(chuàng)新開展形式新穎、黨員群眾喜聞樂見的主題活動，增強黨史學(xué)習(xí)教育的體驗度和鮮活性。舉辦“學(xué)黨史愛閱讀”誦讀會、“黨在我心中永遠跟黨走”徒步活動、“支部委員講黨史”、黨史知識競賽、觀看優(yōu)秀紅色影片、參觀紅色教育基地等形式，廣泛開展“永遠跟黨走”群眾性主題宣傳教育活動xx場。以支部黨員為指導(dǎo)教師組建的暑期“三下鄉(xiāng)”愛心醫(yī)療團隊赴xxx、xxx開展全民體檢、急救技能普及，受眾千余人次。定期督促干部職工利用“學(xué)習(xí)強國”等在線學(xué)習(xí)平臺，通過“指間課堂”深化學(xué)習(xí)成效，推進黨史學(xué)習(xí)教育“走新”又“走心”。x個基層黨支部均與社區(qū)黨支部開展黨建共建，開展了環(huán)境整治、慰問幫扶、愛心捐書等志愿服務(wù)活動。
將“我為群眾辦實事”實踐活動作為黨史學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點和落腳點，制定并落實《學(xué)校深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案》，堅持貫穿黨史學(xué)習(xí)教育全過程。學(xué)校建立“我為群眾辦實事”項目清單共xx項，目前全部完成。在民生項目中建成羽毛球球室、健身康復(fù)室等文體活動室；新建食堂、垃圾房一座。在“急難愁盼”中開展資助貧困學(xué)生、美化宿舍環(huán)境、安裝充電樁xx個、建立校園快遞驛站、普及急救技能和開展志愿服務(wù)和公益活動。切實從最突出的問題抓起，從最現(xiàn)實的利益出發(fā)，用心用情用力解決師生群眾的困難事、煩心事，進一步增強師生群眾的獲得感幸福感安全感。
下一步，學(xué)校黨委將始終堅持“以人民為中心”的發(fā)展思想，持續(xù)把黨史學(xué)習(xí)教育抓在手上、扛在肩上、落實在行動上，把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，切實讓黨史學(xué)習(xí)教育成果體現(xiàn)在履職實踐中，深入開展黨的***學(xué)習(xí)貫徹宣傳活動，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十三
自中央決定開展黨史學(xué)習(xí)教育以來，xx市認真貫徹落實中央決策部署和自治區(qū)黨委工作要求，從加強組織領(lǐng)導(dǎo)入手，注重調(diào)動全市黨員干部的參與熱情，重點提高黨史學(xué)習(xí)教育質(zhì)量，積極促進為群眾辦實事解難題的效果，大力推進黨史學(xué)習(xí)教育迅速升溫、全面鋪開。
市委將黨史學(xué)習(xí)教育作為一項重大政治任務(wù)，及時召開市委常委會學(xué)習(xí)貫徹中央、自治區(qū)黨委黨史學(xué)習(xí)教育動員會議精神，研究安排工作任務(wù)。x月x日，市委召開黨史學(xué)習(xí)教育動員會議，對全市黨史學(xué)習(xí)教育進行全面系統(tǒng)動員部署。及時組建了由市委書記任組長、政府市長及市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副組長、市直有關(guān)部門主要負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)由市委宣傳部部長任主任的辦公室，擰緊壓實責(zé)任、逐級傳導(dǎo)壓力，推動各項任務(wù)落實。抽調(diào)xx名精干力量組建綜合協(xié)調(diào)、宣傳引導(dǎo)、實踐指導(dǎo)等x個工作組，向各旗縣區(qū)和市直部門派出x個巡回指導(dǎo)組。各旗縣區(qū)黨委、市直各部門黨組黨委切實擔(dān)負起主體責(zé)任，強化組織領(lǐng)導(dǎo)、周密安排部署、細化工作舉措，為學(xué)習(xí)教育開好局起好步提供了強有力的組織保障、奠定了扎實的基礎(chǔ)。
市委領(lǐng)導(dǎo)小組認真對照中央、自治區(qū)黨委關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的有關(guān)要求，列出任務(wù)清單，明確責(zé)任主體、目標(biāo)任務(wù)和時限要求，研究制定我市初步實施。
方案。
并將工作任務(wù)、時間節(jié)點、步驟要求細化為xx項具體舉措制定了“流程圖”和“行事歷”實現(xiàn)了各項專題實踐、組織活動安排流程化、時序可視化。全市黨史學(xué)習(xí)教育動員大會召開后各工作組和巡回指導(dǎo)組迅速啟動、下沉一線開展工作。針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出具體工作要求在完善好規(guī)定動作的基礎(chǔ)上鼓勵各地各部門創(chuàng)新創(chuàng)造一批務(wù)實管用的載體活動不斷增強學(xué)習(xí)教育的針對性、實效性。各級黨史學(xué)習(xí)教育機構(gòu)充分發(fā)揮牽頭抓總作用推動各成員單位各盡其責(zé)、密切配合形成工作合力。
為進一步擴大黨史學(xué)習(xí)教育的廣度深度，我市從高校、政策研究機構(gòu)、各級黨校精挑細選xx名政治素養(yǎng)高、政策理論功底扎實的專家教授講師，組建專職市委黨史學(xué)習(xí)教育宣講團，加緊做好宣講準(zhǔn)備。充分兼顧黨員干部自學(xué)和組織系統(tǒng)學(xué)，制定了黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、讀書班等。
計劃。
方案?；鶎狱h組織結(jié)合“三會一課”和主題黨日等，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)活動，確保黨史學(xué)習(xí)教育全年不斷線、持續(xù)往深走。在抓好黨中央、自治區(qū)黨委規(guī)定篇目學(xué)習(xí)的同時，針對領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員的不同特點和學(xué)習(xí)需求，列出學(xué)習(xí)推薦書目，不斷激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)積極性和主動性。大力組織各級文藝文化工作者深入開展研究研討、創(chuàng)作交流，力爭推出一批優(yōu)秀文藝作品。進一步強化正面宣傳和輿論引導(dǎo)，積極引導(dǎo)干部群眾正確認識、科學(xué)評價黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史、宣揚狹隘民族主義等錯誤傾向和言行，樹牢正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。突出青少年群體、貼近青少年需求，制定了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育工作。
計劃。
引導(dǎo)他們聽黨話、感黨恩、跟黨走。以縣處級以上干部為重點將黨史學(xué)習(xí)教育納入黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)主體班次發(fā)揮線上教育優(yōu)勢開發(fā)制作一批易于傳播的微黨課、微網(wǎng)課不斷提升網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的引導(dǎo)力、影響力。用好革命遺址遺跡、黨性教育基地等紅色資源將在清明節(jié)、“七一”、國慶節(jié)等重要時間節(jié)點精心組織開展形式多樣的愛黨愛國愛社會主義教育活動深化黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育。堅持學(xué)習(xí)實踐同步推進把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。近期我市將舉辦“我為群眾辦實事”暨全市“強黨建、促振興、惠三農(nóng)”集中服務(wù)示范活動立足各行業(yè)各單位實際切實為群眾辦實事解難題把黨的溫暖送到人民群眾心坎上。同時讓廣大黨員干部在實踐中學(xué)、在為民服務(wù)中學(xué)真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲更加堅定理想信念更好地把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動力。
下一步，我市將在自治區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠自治區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)支持，牢牢把握黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)方向，緊扣黨史學(xué)習(xí)教育階段要求、步驟安排、必學(xué)內(nèi)容、規(guī)定動作，嚴把標(biāo)準(zhǔn)關(guān)、質(zhì)量關(guān)，進一步加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督導(dǎo)力度，堅持不達標(biāo)不放過、不見效不松手，切實把中央、自治區(qū)黨委對黨史學(xué)習(xí)教育的各項部署要求從嚴從實從細落到實處，不斷推進黨史學(xué)習(xí)教育取得新進展新突破。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十四
于教學(xué)的全過程，同時，也讓我認識到當(dāng)前教育需要更新了兩個重要的觀念：
第一、要更新自我的教育教學(xué)理念，這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程。
第二，認識自我的主角定位，改變傳統(tǒng)的教育方式，做勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)的教師。
在今后的教學(xué)實施過程中，相信經(jīng)過實踐也真正的感悟到了全新的教育思想在教學(xué)中所產(chǎn)生的效應(yīng)。這是以前傳統(tǒng)教學(xué)所無法比擬的。三、經(jīng)過對《教學(xué)關(guān)系》的學(xué)習(xí)，讓我更加正確的認識到自身的力量和價值，同時也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課，使我再一次重溫“高尚師德”的形象，并以此為自身的追求。眾所周知，師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。不僅僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，并且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。所以，教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
四、經(jīng)過對《教學(xué)情境》的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧，同時也解決了我以前在課堂教學(xué)當(dāng)中存在的很多困惑，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺，仿佛一下子見到了光明和期望，對我的教學(xué)實踐起到了很好的指導(dǎo)作用。五、經(jīng)過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使我的教學(xué)水平和科研水平有了很大的提高。
經(jīng)過這次繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，收獲是十分豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識，使我感到自我的教師修養(yǎng)有了深一層次的提高。除了更新自我的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個人情景及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程?？傊?，經(jīng)過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名教師，不僅僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。
11月25日，我們洛新區(qū)和磁澗學(xué)區(qū)的中小學(xué)教師集中在一齊聆聽了兩位教育專家——西工區(qū)教研員賈麗靜教師和新安縣學(xué)林小學(xué)的王曉兵教師給大家做的專題講座，天氣雖冷，但大家的學(xué)習(xí)熱情高漲。本次培訓(xùn)時間雖短，但給我的感受頗多，其中給我感受最深刻的就是讀書。
在新課改的今日，教師更應(yīng)當(dāng)多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯處煟鳛槲幕滋N的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)不是很重要嗎而教育，需要教師有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。
那么，怎樣才能使教師具有充實的靈魂和生生不息的精神呢答案就是讀書。僅有在讀書中不斷實踐、思考，才能實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，進而促進教師人生的發(fā)展和生命的成長。
從容容播種傳道;以讀書為信仰，進取坦然、寧靜明朗地應(yīng)對人生;以讀書為生活，涵養(yǎng)自我豐富的情感、健全的理性、敏銳的確定以及不竭的創(chuàng)造力，更好地服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展;以讀書為己任，讓自我的生命之樹常青，無聲地潤澤學(xué)生，悄悄地蔥蘢自我。讀書，能改變教師的精神氣質(zhì)和品性?！案褂性姇鴼庾匀A”，讀書，能夠使教師不斷地增長智慧，讓自我的教學(xué)閃耀著睿智的光彩;讀書，能使教師充滿生命的活力和智慧的言語，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息;讀書，能改變教師的人生，使教師思考人生，把教學(xué)變成一種過程、一種動態(tài)、一種求索;讀書，是教師可貴的生活品質(zhì)，一種詩意完美的人生境界。
博覽群書，才能信手拈來、應(yīng)用自如;引經(jīng)據(jù)典，才能妙趣橫生、興味盎然;讀書萬卷，才能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”。我們作為知識的傳播者，智慧的促生者，心靈的塑造者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人，我們是不是該盡最大努力地追尋胸羅萬象呢所以我們讀唐詩宋詞、漢賦元曲;讀李白、蘇軾;讀歌德、莎士比亞;讀平民百姓、推水賣漿之流。因為我們要站得高，才能把生命讀得開闊、靈動、樂觀、豁達、鮮亮;才能把人類心靈的廣袤與深邃，世界的多樣與神奇，世事的無端與詭異，傳授給那些求知如渴的莘莘學(xué)子們。
位”。教師首先是讀書人，為了學(xué)生，為了自我，我們必須堅持讀書。那么教師應(yīng)如何做到堅持讀書呢我認為：
首先讓讀書成為一種習(xí)慣。教師應(yīng)在自我的書案前或床頭邊放著書，以便能抓緊分分秒秒來讀書。同時要經(jīng)常走進圖書館閱覽書籍，開闊自我的視野、增加自我的文化底蘊。
其次讀書要誦讀有方，中國的經(jīng)典名著要以誦讀為主，讀書百遍，其義自現(xiàn);外國的經(jīng)典要以閱讀為主，到達不出戶，知天下;不窺牖，見天道的境界。中國古代的經(jīng)典應(yīng)當(dāng)背誦，尤其是儒學(xué)書籍。
再次，把讀書與實際工作相聯(lián)系，“所有的教育改革最終都要回到課堂”、“所有的課堂最終都要回到細節(jié)”，在讀書中去體味怎樣備課，怎樣評課，做到讀教相長。
另外，教師讀書要讀寫結(jié)合。教師不寫作是不行的!有人說：“造就教師的書卷氣的有效途徑，除了讀書，大概就是寫作了。寫作最能體現(xiàn)一個人的綜合素質(zhì)?！?BR> 教師讀書靠的是長期的積淀，堅持不懈的讀書。沒有書籍的滋潤，何來深厚的學(xué)養(yǎng)，何來傳道授業(yè)解惑。羅曼·羅蘭曾說過，“要散布陽光到別人心里，先得自我心里有陽光”。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇一
奉浦街道各黨群服務(wù)陣地組織開展“黨史”黨課、“黨史”遠教展播、“黨史”讀書沙龍、“黨史”郵票展、“黨史”藝術(shù)黨課等活動，多形式悟初心、多角度話“黨史”。
各居民區(qū)黨群服務(wù)站紛紛邀請有“故事”的退休老黨員分享他們的專屬“黨史”主題黨課，開展集體討論、集體追尋初心、分享學(xué)習(xí)感悟、共話未來發(fā)展。各黨群服務(wù)陣地充分發(fā)揮黨員遠教服務(wù)終端優(yōu)勢，組織黨員群眾觀看黨員教育專題片，從榜樣中汲取精神力量，與此同時有機整合黨群服務(wù)空間，創(chuàng)設(shè)專屬黨史學(xué)習(xí)區(qū)，組織黨員群眾開展“黨史”讀書沙龍活動，通過閱讀“黨史”書籍，感受紅色精神，憶初心、守初心、講擔(dān)當(dāng)，有效激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
區(qū)域化黨建單位匯賢中學(xué)奉浦學(xué)校聯(lián)合黨支部帶來了一場精彩紛呈的藝術(shù)黨課，大家同唱《義勇軍進行曲》《黃河大合唱》《游擊隊之歌》《歌唱祖國》等紅色經(jīng)典歌曲，以史串歌，借歌敘史，在歌聲中感悟初心。
奉浦街道各黨群服務(wù)陣地圍繞群眾需求、區(qū)域發(fā)展、重點工作持續(xù)發(fā)力。在“紅色物管”黨群服務(wù)站，物業(yè)聯(lián)合黨總支召開了“學(xué)‘黨史’、品精典”物業(yè)企業(yè)聯(lián)組學(xué)習(xí)交流會，會后同步開展“20日必到”黨員志愿服務(wù)，組織黨群志愿們走進困難老黨員、困難群眾家中，為他們疏通下水道、更換水龍頭、檢修老化電路等，以實干踐行“紅色物管”初心使命。在方舟黨建微家組織開展“學(xué)史鑒今，聚力前行”奉浦街道“賢韻導(dǎo)師團”與社會組織面對面暨“本月我當(dāng)班”輪值活動，挖掘整合“兩新”組織內(nèi)部資源優(yōu)勢，積極助力“兩新”組織提能增效，眾志成城全力以“復(fù)”。各居民區(qū)黨群服務(wù)站積極組織在冊及在職黨員共同深入轄區(qū)網(wǎng)格開展文明城區(qū)創(chuàng)建集中入戶宣傳、清理樓道、整治小區(qū)衛(wèi)生盲區(qū)等工作，持續(xù)提高全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作的知曉度、參與度和滿意度，以實際行動積極踐行“黨史”精神，以昂揚斗志砥礪前行接續(xù)奮斗。
為深入開展中共黨史學(xué)習(xí)教育，xx鎮(zhèn)立足工作實際，運用“四個舉措”，精心組織，強力推進，在全鎮(zhèn)范圍掀起黨史學(xué)習(xí)教育新熱潮，實現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育黨員全覆蓋。
融合主題黨日活動，集中學(xué)。針對農(nóng)村在家黨員，通過每月10日固定開展主題黨日活動，按照“規(guī)定動作+自選動作”模式，以中共黨史學(xué)習(xí)教育為主題，豐富活動內(nèi)容，采取講主題黨課、看紅色影片、聽專題講座、重溫入黨誓詞等形式開展黨史教育主題黨日活動，引導(dǎo)廣大黨員群眾厚植愛黨愛國情懷，實現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育“活起來”。
創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育形式，“云”上學(xué)。針對外出務(wù)工、經(jīng)商等流動黨員，面對疫情防控特殊形勢，探索創(chuàng)新黨員學(xué)習(xí)教育新路徑，依托燈塔黨建在線、學(xué)習(xí)強國、微信公眾號等平臺，將中共黨史學(xué)習(xí)教育搬上“云端”，通過專題講座、微視頻、燈塔影院等形式，讓黨員學(xué)習(xí)由“面對面”變?yōu)椤捌翆ζ痢?，實現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育不脫節(jié)、不斷線。
黨史學(xué)習(xí)教育入家門，家中學(xué)。針對年老體弱、臥床不起等特殊黨員，開展村干部、黨員志愿者“一對一”結(jié)對幫扶活動，通過到黨員家中發(fā)放紅色文化書籍、講述紅色故事、走訪慰問等形式，與黨員在家中進行面對面交流，通過讀與思、說與聽的形式，交流黨史學(xué)習(xí)所思所得，實現(xiàn)黨員在家門口就近學(xué)黨史。
開展志愿服務(wù)活動，踐行學(xué)。結(jié)合黨員志愿服務(wù)活動，組織黨員志愿者走上街頭，開展黨史宣講、慰問老黨員老戰(zhàn)士等活動。同時，邀請對黨史有研究、有體會的農(nóng)村老黨員、老戰(zhàn)士“現(xiàn)身說法”，用形象直觀的方式，講親身經(jīng)歷、講所見所聞、講所感所想，促進邊講邊學(xué)邊受教育，實現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)用結(jié)合。
自黨史學(xué)習(xí)教育啟動以來，xx縣xx鎮(zhèn)黨委迅速響應(yīng)、精心部署、掛圖作戰(zhàn)、積極行動，聚焦“三張圖”，盤活各類資源，豐富活動形式，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)好用好“黨史”，提升思想感悟，筑牢為民初心，努力在學(xué)深、悟透、做實上不斷推進，持續(xù)發(fā)力，進一步鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。
xx鎮(zhèn)黨委堅持從整體出發(fā)，一盤棋做謀劃，做到黨史學(xué)習(xí)教育有規(guī)劃、有目標(biāo)、有實干。方案規(guī)劃到位。結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制定實施方案，同時創(chuàng)新“六維度”工作法，以“看、說、聽、讀、寫、行”為六大切入點，推出“學(xué)‘黨史’·憶初心”系列，計劃開展學(xué)史立志、知史追夢、頌史揚恩、踐史修身、繪史承情五大活動。資源配送到位。鎮(zhèn)黨委充分整合各類豐富紅色資源，推出黨史學(xué)習(xí)教育“四張清單”，包含紅色陣地清單、學(xué)習(xí)數(shù)目清單、紅色電影清單和課程資源清單，供各支部進行自主選擇，并及時為各支部及村黨群服務(wù)點配送了《中國共產(chǎn)黨歷史》《中華人民共和國簡史》等書籍，讓黨史學(xué)習(xí)教育可聽可看可體驗，為各基層黨支部開展“黨史”學(xué)習(xí)教育提供有力支撐和堅強保障。動員部署到位。及時召開黨史學(xué)習(xí)教育動員部署會，深刻點明學(xué)習(xí)教育的重要意義，明確強調(diào)主要措施和各項任務(wù)，要求全鎮(zhèn)各基層黨支部加強宣傳引導(dǎo)，迅速掀起開展學(xué)習(xí)“黨史”的熱潮。
為進一步強化分類指導(dǎo)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，滿足不同群體實際需求，鎮(zhèn)黨委積極探索，細化各領(lǐng)域的推進措施，切實增強黨史學(xué)習(xí)教育的針對性和有效性。線上線下齊發(fā)力。鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心通過微信公眾號推出“音為初心”系列音頻黨課，通過“黨員講黨史故事”的方式，帶領(lǐng)廣大黨員聆聽黨史，重溫黨魂，讓線上平臺成為學(xué)習(xí)教育的移動“資源庫”。此外，由鎮(zhèn)級青年黨員骨干、區(qū)域化單位的老師等人員組成線下宣講團，將精品“黨史”課程及時推送到基層。分層分類同促進。加強黨委中心組學(xué)習(xí)，抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”。同時以基層黨支部書記培訓(xùn)班和黨務(wù)工作者培訓(xùn)班為契機，通過“黨史”專題講座為基層“領(lǐng)頭羊”打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。各基層黨支部把學(xué)習(xí)“黨史”融入到了全年組織生活計劃中，并通過“送學(xué)上門”“遠程督學(xué)”等形式，為部分臥床不起的黨員和在外工作的黨員提供學(xué)習(xí)幫助。同時充分利用黨群服務(wù)陣地認真開展學(xué)“黨史”主題黨日，比如xx村黨支部以黨小組為單位組織黨員“學(xué)知識、講故事、談感悟、亮行動”。此外，以“聽講座、談體會、賽成效”的形式組織“兩新”支部黨員分片區(qū)開展聯(lián)學(xué)活動，進一步激發(fā)“兩新”支部活力，確保黨史學(xué)習(xí)全覆蓋?！包h史”鎮(zhèn)史相融合。結(jié)合本鎮(zhèn)鎮(zhèn)志編纂相關(guān)工作，挖掘鎮(zhèn)史資源，通過向基層推薦一本書目《百年人文話滄?！犯惺躼x鎮(zhèn)歷史文化縱橫，開放一個紅色陣地《建賢館》了解116位xx鎮(zhèn)的歷史名人，將本鎮(zhèn)的百年歷史、光榮傳統(tǒng)和英雄鄉(xiāng)賢貫穿于黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員在xx鎮(zhèn)的百年發(fā)展歷程中，在名人前賢的歷史建樹中汲取精神力量。
鎮(zhèn)黨委注重把黨史學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，要求全鎮(zhèn)黨員把歷史結(jié)合現(xiàn)實學(xué)、理論聯(lián)系實際學(xué)，以行動見成效，推動黨史學(xué)習(xí)教育既要入腦入心，更要見言見行。用好歷史經(jīng)驗。在我們黨和國家的發(fā)展進程中，密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)是一項宗旨，也是一份優(yōu)秀的歷史經(jīng)驗。在學(xué)好“黨史”的同時，結(jié)合“大調(diào)研”等工作，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進去、工作擺進去、責(zé)任擺進去，真心實意聯(lián)系群眾，及時回應(yīng)群眾關(guān)切，努力破解發(fā)展難點、民生痛點、治理堵點?；鶎狱h員結(jié)合“生態(tài)xx·先鋒行動”和“花博先鋒行動”等，密切黨群關(guān)系，帶頭參與環(huán)境整治、矛盾化解、幫困助老、黨史學(xué)習(xí)教育結(jié)對幫教等志愿服務(wù)，積極貢獻黨員力量。傳承歷史精神。黨歷來高度重視精神力量與精神建黨，結(jié)合“七一”紀念活動，鎮(zhèn)黨委組織開展基層黨員先進事跡展示活動，各基層黨支部從歷史中找答案，從現(xiàn)實中找參照，積極推選在疫情防控工作和黨委政府中心工作中涌現(xiàn)出的先進典型，不斷傳承發(fā)揚積極而上、敢于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻的精神力量。堅守歷史使命。真正學(xué)好用好歷史，就要激發(fā)黨員們堅守時代使命的擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念，要把學(xué)習(xí)成果用在當(dāng)下，用在鎮(zhèn)村xx發(fā)展中，不忘初心，永遠奮斗。xx鎮(zhèn)作為花博會門戶小鎮(zhèn)，當(dāng)前“迎花博·治五棚”攻堅戰(zhàn)至關(guān)重要。全鎮(zhèn)黨員都積極投入到了“五棚”整治工作中，敢為人先，勇挑重擔(dān)，在帶頭拆除五棚、積極調(diào)解矛盾、做好環(huán)境衛(wèi)生等工作中充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
為進一步增強黨史學(xué)習(xí)教育針對性、有效性，xx縣xx鎮(zhèn)結(jié)合“兩新”組織實際，通過輸送學(xué)習(xí)資源、創(chuàng)設(shè)教育品牌、瞄準(zhǔn)發(fā)展目標(biāo)，推動各“兩新”黨組織把學(xué)習(xí)教育做“實”、做“活”、做“深”，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為攻堅克難、真抓實干、善作善成的實際效果。
注重引領(lǐng)，做實“兩新”組織學(xué)習(xí)教育。
邀請區(qū)委組織部老師赴企業(yè)解讀“兩新”組織開展黨史學(xué)習(xí)教育的重要意義，并就如何更好地開展黨史學(xué)習(xí)教育把脈支招。
創(chuàng)新形式，做活“兩新”組織學(xué)習(xí)教育。
對“兩新”組織群眾通過視頻、電話會議、“指間課堂”等形式開展學(xué)習(xí)，積極調(diào)動群眾參與學(xué)習(xí)教育，提升學(xué)習(xí)教育覆蓋面。
聚焦發(fā)展，做深“兩新”組織學(xué)習(xí)教育。
打響益企品牌。豐富“紅領(lǐng)先鋒·益企成長”黨建品牌內(nèi)涵，發(fā)揮駐企“店小二”及黨建指導(dǎo)員兩支隊伍作用，在重點“兩新”組織中推出“黨史”送學(xué)互學(xué)活動，將黨史學(xué)習(xí)教育規(guī)定書目、政策宣傳、黨課視頻送入企業(yè)，推動黨史學(xué)習(xí)教育和企業(yè)復(fù)工達產(chǎn)相結(jié)合。積極挖掘政治覺悟高、企業(yè)發(fā)展強的老書記錄制黨史學(xué)習(xí)教育黨課視頻，聯(lián)動互學(xué)，以平實的語言、生動的敘述，讓學(xué)習(xí)教育更入腦入心。注入發(fā)展動能。將學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“黨史”轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的新動力?，撎胤评展军h支部探索新時代外資企業(yè)黨建工作新路子，以“學(xué)好‘黨史’抓好企業(yè)黨建，賦能企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”的思路，開展了一系列富有成效的黨建活動，在企業(yè)內(nèi)增設(shè)紅色讀書角，黨群活動陣地，為企業(yè)全面發(fā)展注入了強大紅色動能。激發(fā)干事熱情。通過學(xué)習(xí)，增強“兩新”組織中黨員職工守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺，如，創(chuàng)元公司黨支部把黨員培養(yǎng)成骨干，把骨干發(fā)展成為黨員作為企業(yè)人才隊伍xx的核心。在支部推動下，科研技術(shù)部門創(chuàng)設(shè)研發(fā)攻關(guān)隊伍，引導(dǎo)企業(yè)黨員職工立足本職、勇于擔(dān)當(dāng)，從“黨史”中汲取到的智慧和力量充分運用到和干事創(chuàng)業(yè)中去。
xx縣西渡街道：打造“五五”工作模式推進黨史學(xué)習(xí)教育。
xx縣西渡街道“兩新”黨組織結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育要求、結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營特點，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、豐富學(xué)習(xí)載體，以“五結(jié)合，五提升”為工作模式，扎實推進黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)“兩新”黨員不忘初心更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命更加堅定。
西渡房產(chǎn)、京清蓉服飾黨支部開展了重溫入黨誓詞活動，通過收聽“黨史”廣播劇、交流黨史學(xué)習(xí)心得等方式，把黨史學(xué)習(xí)教育融入“三會一課”，開展了各具特色，形式豐富的組織生活。
依托西渡街道“紅色引擎”企業(yè)黨建聯(lián)盟平臺，以行業(yè)分類開展產(chǎn)業(yè)發(fā)展“黨史”講座，提升學(xué)習(xí)的精準(zhǔn)度和有效性，7月開展了紡織服裝企業(yè)產(chǎn)業(yè)黨建座談會，街道紡織服裝企業(yè)黨組織書記、街道各部門“助企服務(wù)員”聽取了東華大學(xué)紡織學(xué)院薛文良教授《從紡織產(chǎn)業(yè)的歷史看行業(yè)發(fā)展的新經(jīng)濟和新技術(shù)》“黨史”講座，講座為大家介紹了紡織業(yè)的發(fā)展軌跡、前沿技術(shù)，為各企業(yè)賦能充電，開拓發(fā)展思路。
街道社區(qū)黨群服務(wù)中心聯(lián)合街道總工會共同舉辦的“學(xué)史明志全力以‘復(fù)’”“兩新”組織“黨史”知識競賽，各“兩新”黨組織、各村工會聯(lián)合會積極參與，通過黨群聯(lián)動的方式，在“兩新”組織里，引導(dǎo)黨員、職工深入學(xué)習(xí)“黨史”，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，擴大學(xué)習(xí)覆蓋面，引導(dǎo)黨員、職工把“黨史”中蘊藏的大道理、大智慧運用到復(fù)工達產(chǎn)各項工作中去，做到立足本職、學(xué)以致用、知行合一。
從6月開始，“兩新”組織“黨史”知識競賽線上賽，通過“和潤西渡”“西渡黨建”微信公眾號每周一練欄目已經(jīng)提前啟動，各“兩新”黨組織積極組織，黨員踴躍參與，每周按照得分和做題時間對前10名進行公示，引導(dǎo)“兩新”組織黨員、職工開展線上學(xué)習(xí)，提升黨史學(xué)習(xí)的便捷度。
和匯投資集團黨支部開展了“學(xué)‘黨史’、守初心、擔(dān)使命、謀發(fā)展”活動，黨員們重溫入黨誓詞、學(xué)習(xí)討論《黨史故事100講》、支部書記部署下半年黨史學(xué)習(xí)教育工作，同時組織黨員在街面開展清潔衛(wèi)生志愿服務(wù)，引導(dǎo)支部黨員學(xué)好“黨史”、擔(dān)好責(zé)任。
為貫徹落實市委黨史學(xué)習(xí)教育總體要求，鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，xx縣xx鎮(zhèn)以“黨課開講啦”活動為抓手，把黨課開講與黨史學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合起來，與落實黨組織書記上黨課結(jié)合起來，不斷豐富黨員群眾教育內(nèi)容體系，推動“黨史”入腦入心。
整合一批黨課資源，匯聚“黨課開講”的能量源。
與區(qū)文化名人瞿建國合作《紅色電影藝術(shù)黨課》，累計以“建國小課堂”品牌進社區(qū)開展百場巡講。通過整合出一批政治方向正確、理論聯(lián)系實際、方式新穎得當(dāng)、教育效果突出的優(yōu)秀黨課資源，共計專家、學(xué)者授課50余場次、視頻黨課137場次，普及黨員群眾13000多人次，不僅為xx鎮(zhèn)黨員干部在原原本本學(xué)原著基礎(chǔ)上豐富了學(xué)習(xí)形式，也為xx鎮(zhèn)自身“黨課開講”“定調(diào)打樣”。
培育一批優(yōu)秀黨課主講人，組建“黨課開講”的輕騎兵。
在積極參與區(qū)級“黨課開講啦”品牌項目“書記故事會”的基礎(chǔ)上，結(jié)合“七一”黨的生日以及九月xx鎮(zhèn)建鎮(zhèn)十五周年等重要時間節(jié)點，打造黨支部“黨史”黨課大比武和“我和我的xx”故事會兩大宣講品牌，全鎮(zhèn)34個黨組織、67名黨員干部參與其中，再結(jié)合原有“社區(qū)常青樹”“青年小貝殼”等宣講骨干志愿者團體，選拔培育組建了一支由各級黨組織書記、黨員專家學(xué)者、先進模范人物等、共計30余人組成的黨課主講人隊伍，共下基層黨組織為黨員群眾授課87場次，不僅為xx“黨課開講”“招兵買馬”，更把黨課搬到了社區(qū)、廠區(qū)、校區(qū)黨員群眾的“家門口”。
開發(fā)一批優(yōu)秀黨課課程，充實“黨課開講”的彈藥庫。
xx鎮(zhèn)是xx獨有的由三個國營農(nóng)場合并而成的新鎮(zhèn)，同時也是新時代自貿(mào)區(qū)新片區(qū)的西大門、南xx的后花園，為充分運用自身在新中國xx以及xx改革開放中的特殊作用，大力弘揚xx艱苦奮斗、自力更生的農(nóng)墾精神和城市品格，xx鎮(zhèn)立足區(qū)域特色，以“小切口、大格局、正能量、易傳播”為思路，按照聽得懂、坐得住、易接受的原則，開發(fā)了12堂以主講農(nóng)墾文化傳承、運動休閑特色小鎮(zhèn)xx、生態(tài)綜合整治、社區(qū)基層治理等為內(nèi)容，內(nèi)涵豐富、載體創(chuàng)新、貼近實際的特色黨課，其中《追憶農(nóng)墾之路、堅定文化自信》獲評區(qū)級“黨課開講啦”優(yōu)質(zhì)黨課殊榮。通過讓現(xiàn)在人講過去事，身邊人講身邊事，追夢人講奮斗事，為xx鎮(zhèn)“黨課開講”“儲備彈藥”。
用好一批黨課宣講推廣載體，打出“黨課開講”的組合拳。
三是采取線上線下相結(jié)合的方式，運用好“生態(tài)xx”微信公眾號、公共電子屏等各類黨員群眾線上教育平臺，打造“云xx灣”線上黨課品牌，制作“學(xué)黨史?擔(dān)使命?轉(zhuǎn)作風(fēng)”微信報道42篇，加大對xx高質(zhì)量優(yōu)秀黨課的廣泛展示和學(xué)習(xí)使用力度，打造“多維度”的黨課講堂。
拉薩市各級黨委(黨組)嚴格按照中央和區(qū)市黨委的部署要求，堅持學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，深刻把握“為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)”三個學(xué)習(xí)要求，創(chuàng)新組織實施“四個好”(即出好“一本書”、講好“一堂課”、議好“一個課題”、辦好“一件實事”)，著力開展十項活動(即重溫入黨誓詞活動、政治承諾活動、群眾性慶?；顒?、參觀紅色遺跡活動、文化宣傳活動、青少年思政教育活動、集中宣講活動、崗位練兵活動、輿論引導(dǎo)和典型選樹活動、測試評估活動)，確保學(xué)習(xí)教育特色突出、成效明顯，切實做到學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局。
(一)提高政治站位、強化組織領(lǐng)導(dǎo)。嚴金海書記親自謀劃、親自研究、親自推動，第一時間對做好全市黨史學(xué)習(xí)教育工作作出安排、提出要求。市縣兩級及時成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和宣講團，將黨史學(xué)習(xí)教育與“三更”專題教育和“三新”大學(xué)習(xí)大討論活動有機結(jié)合、統(tǒng)籌推進，進一步掀起黨史學(xué)習(xí)教育熱潮。
(二)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、豐富活動內(nèi)容，邀請區(qū)內(nèi)外專家專題輔導(dǎo)、專題研討交流等方式，開展近150場次集中學(xué)習(xí)，參觀軍區(qū)軍史館、譚冠三紀念園等場館系列活動近400場次。
(三)踐行為民宗旨、突出實踐成效。開展“領(lǐng)導(dǎo)干部下基層大接訪辦實事”活動，嚴金海書記帶頭深入偏遠鄉(xiāng)村，實地調(diào)研基層黨史學(xué)習(xí)教育開展情況，紛紛走村訪戶，深入田間地頭，傾聽群眾心聲， 有效打通服務(wù)群眾“最后一公里”。
(四)加大宣傳聲勢、營造濃厚氛圍。截至目前，在中央、自治區(qū)媒體刊播報道近40篇黨史教育，成為全市黨員干部群眾競相熱議的話題、持續(xù)關(guān)注的焦點和廣為傳播的聲音。
下一步，拉薩市將繼續(xù)貫徹落實中央、自治區(qū)關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的決策部署，以“四個深化”，推動黨史學(xué)習(xí)教育走深走實，深化理論學(xué)習(xí)，深化實踐活動，深化典型宣傳，深化監(jiān)督檢查。切實把黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推動新時代拉薩長治久安和高質(zhì)量發(fā)展的強大動力。
自黨史學(xué)習(xí)教育全面開展以來，xx縣xx鎮(zhèn)黨委按照市委、區(qū)委指導(dǎo)要求，全方位落實，多維度推進，把黨史學(xué)習(xí)教育同當(dāng)前正在開展的重點工作緊密結(jié)合、統(tǒng)籌推進，抓實“三學(xué)”模式，確保黨史學(xué)習(xí)教育組織到位、措施到位、落實到位。
以上率下領(lǐng)學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)深悟透。
xx鎮(zhèn)黨委第一時間成立學(xué)習(xí)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，搭建學(xué)習(xí)機制，及時召開中心組學(xué)習(xí)會，認真?zhèn)鬟_黨史學(xué)習(xí)教育精神，發(fā)揮好領(lǐng)學(xué)、促學(xué)的示范引領(lǐng)作用。結(jié)合個人自學(xué)，重點抓好黨委中心組學(xué)習(xí)，將黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容納入全年工作要點，圍繞主題每月集中學(xué)習(xí)研討1次。研究制定《xx鎮(zhèn)開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育實施方案》《xx鎮(zhèn)黨史學(xué)習(xí)教育重點項目安排表》，將黨史學(xué)習(xí)教育與“三會一課”“主題黨日”“黨員過政治生日”“書記上黨課”等緊密結(jié)合，進一步明確目標(biāo)責(zé)任、細化具體任務(wù)、完善學(xué)習(xí)研討、思想交流等長效機制，教育引導(dǎo)黨員干部不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。
注重分層督學(xué)，落實黨員主體責(zé)任。
另一方面充分發(fā)揮鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心、26家黨群服務(wù)站、108家黨建微家、社區(qū)黨校、家庭小黨校等黨群服務(wù)陣地作用，督促基層黨員積極參與常態(tài)化疫情防控、社會治理創(chuàng)新、新時代文明實踐、優(yōu)化營商環(huán)境等工作，重點圍繞群眾關(guān)心的“老小舊遠”問題，謀新策、出實招，探索建立長效機制，切實推動黨建引領(lǐng)下的社會治理和為民服務(wù)工作取得實效。
利用鎮(zhèn)內(nèi)各類紅色紀念場館、千年古銀杏宅基、法治文化園、新塘濕地公園、水景門頭、翠石菛園、xx海國長城文化遺址等愛國主義教育基地，xx鎮(zhèn)打造了一條貫穿全鎮(zhèn)的黨史學(xué)習(xí)教育路線，引導(dǎo)廣大黨員在行走中學(xué)“黨史”。
按照縣委黨史學(xué)習(xí)教育方案要求，在住建局黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的悉心指導(dǎo)下，環(huán)衛(wèi)中心黨總支扎實開展黨史學(xué)習(xí)教育，現(xiàn)將我總支黨史學(xué)習(xí)教育開展情況匯報如下：
（一）高點站位、強化保障，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
局黨委高度重視黨史學(xué)習(xí)教育，堅決履行黨史學(xué)習(xí)教育第一責(zé)任人職責(zé)，積極參加黨史學(xué)習(xí)教育，同時對我單位的學(xué)習(xí)教育活動非常關(guān)心，經(jīng)常電話詢問了解黨史學(xué)習(xí)教育開展情況，聽取匯報，在黨史學(xué)習(xí)教育中充分發(fā)揮了示范表率作用。
一是提前部署先學(xué)一步。充分認識黨史學(xué)習(xí)教育重大意義，從黨中央部署黨史學(xué)習(xí)教育以來，就超前謀劃，積極主動學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，購買部分書籍保障各黨支部，先學(xué)一步。以各黨支部為單位組織全體黨員學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記、樓陽生書記和張吉福書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員會上的講話，深化了對“黨史學(xué)習(xí)教育”的認識。
（二）創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，認真開展研討。
一是加強黨史教育。認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨簡史》，便于大家利用“碎片化”時間學(xué)習(xí)，全局黨員每日學(xué)習(xí)黨史知識，發(fā)揮日常教育作用，讓黨員干部對我們黨的歷史脈絡(luò)和歷史經(jīng)緯有更加清晰完整的認識了解，從而更進一步堅定共產(chǎn)主義信仰。目前已印發(fā)36期。二是組織黨員自學(xué)。為黨員購置《論中國共產(chǎn)黨歷史》和《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》，要求黨員每月至少精讀1本指定學(xué)習(xí)材料。三是開展革命傳統(tǒng)教育。4組織黨員干部以支部為單位赴紅色記憶館參觀學(xué)習(xí)，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，堅定理想信念，弘揚革命精神。四是開展線上學(xué)習(xí)。利用“學(xué)習(xí)強國”“燈塔黨建在線”等網(wǎng)絡(luò)平臺開展黨史學(xué)習(xí)，組織全體黨員在線觀看紅色電影《沂蒙紅嫂俺的娘》。五是認真集中研討。3月12日、3月19日和4月1日，局黨委組織召開黨史學(xué)習(xí)教育三次集中研討交流會。在研討交流中，中心組成員結(jié)合所學(xué)所思所悟和崗位六是講好黨課。4月份圍繞《百年黨史，有我同行》，各支部開展“黨史”黨課宣講，探尋了初心的起源、內(nèi)涵，回答了為什么要守初心以及應(yīng)急管理干部如何守初心的問題。
（三）務(wù)求實效，扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動。
下一步，環(huán)衛(wèi)中心將按照縣委和住建局機關(guān)黨委要求，繼續(xù)深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，認真落實好規(guī)定動作，不斷創(chuàng)新工作形式，促進黨員干部思想境界再提高，工作作風(fēng)再轉(zhuǎn)變，促進全單位黨建工作再發(fā)力，隊伍建設(shè)再強化，以優(yōu)異成績獻禮建黨100周年。
為深入開展黨史學(xué)習(xí)教育活動，認真貫***黨組黨史學(xué)習(xí)教育動員會工作部署。我校黨支部3月20日召開了黨史學(xué)習(xí)教育動員會，會議圍繞習(xí)近平總書記黨史學(xué)習(xí)教育動員會重要講話精神深入學(xué)習(xí)討論。會上，支部書記張洪亮就如何開展黨史學(xué)習(xí)教育，結(jié)合學(xué)校黨支部實際，要準(zhǔn)確把握好“為什么學(xué)”、“怎么學(xué)”的問題，開展黨史教育，與學(xué)校中心工作有效結(jié)合，是貫穿學(xué)校全年的一項重要政治工作。會議強調(diào)，黨員教師要提高政治站位，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，黨員先學(xué)，開好頭，帶頭學(xué)習(xí)好“四史”，特別是黨史的學(xué)習(xí)。同時，我們學(xué)習(xí)黨史要學(xué)以致用，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，與我們的教育教學(xué)工作相結(jié)合起來。
結(jié)合學(xué)校工作實際，制定我校黨支部黨史學(xué)習(xí)教育方案，方案緊緊圍繞學(xué)懂弄通黨史學(xué)習(xí)教育，讀原文，學(xué)原著，以學(xué)史明理，學(xué)史增信，學(xué)史崇德，學(xué)史力行，為主要目標(biāo)，以銘記光輝歷程、認識偉大貢獻、感悟初心宗旨、掌握重大理論成果、傳承偉大精神，為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，嚴格按照3+x模式學(xué)習(xí)，結(jié)合“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研，大攻堅”集中學(xué)習(xí)和黨史學(xué)習(xí)活動，讓全體黨員學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得，學(xué)出堅強黨性、學(xué)出信仰擔(dān)當(dāng)。
（三）結(jié)合“三會一課”深入黨史教育。
（四）開展紅色教育活動。
結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育活動，我校黨支部開展黨員教師講紅色故事活動，黨員教師在班上講述一個紅色故事，分享車溪鄉(xiāng)著名將軍段德彰的故事等等。學(xué)校組織學(xué)生講紅色故事，唱紅色歌曲，讀紅色書籍，傳承紅色基因，弘揚偉大長征精神。
（五）學(xué)黨史，悟思想主題教育。
3月21日，我校黨支部組織了“學(xué)黨史踐初心”主題黨日活動，本次活動嚴格按照“3+x”模式開展，在中央紅軍長征出發(fā)紀念碑前重溫入黨誓詞，接著到祁祿山重走長征路紅軍小道，特別是邀請縣政協(xié)副主席袁尚貴上了一堂豐富多彩的黨課《讀懂長征從“心”出發(fā)》，部分黨員同志分享了心得體會。4月15日，深入開展黨史學(xué)習(xí)教育活動，組織全體黨員、村小校長、園長，為“五美”鄉(xiāng)村振興點烈士遺孀段某某老人家旁守望廣場捐款，以實際行動開展我為群眾辦實事，本次活動豐富多彩，讓每一名黨員收獲滿滿，更加堅定了全體黨員的理想信念，進一步激發(fā)了黨員了解黨史的信念，讓我們銘記光輝歷史，傳承紅色基因，發(fā)揚紅色傳統(tǒng)，以優(yōu)異的成績慶祝建黨100周某某。
二、經(jīng)驗做法。
（一）思政課進入課堂。
于都是紅色教育的搖籃，緊緊圍繞習(xí)近平總書記視察江西贛州于都的講話精神，深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)校支部書記帶頭上好思政課，帶頭講好于都的紅色故事，在學(xué)生心靈種下紅色的種子，進行愛國主義教育，讓青少年兒童感受老一輩革命先烈艱苦奮斗和堅持理想信念的精神。同時要求黨員教師進入課堂講述紅色故事，充分利用車溪的紅色文化，講述段德彰將軍和烈士遺孀段某某老人的故事，激發(fā)青少年兒童的紅色力量，傳承好紅色基因。
（二）營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
開展形式多樣的“走出去”黨史教育活動，讓黨員在輕松的氛圍當(dāng)中領(lǐng)悟黨史中的力量，學(xué)校自黨史學(xué)習(xí)教育活動以來組織全體黨員到祁祿山紅軍小鎮(zhèn)開展“學(xué)黨史悟思想”主題黨日活動，4月15日開展“學(xué)黨史悟思想辦實事開新局”黨史學(xué)習(xí)教育活動。通過每一次的活動讓黨史學(xué)習(xí)教育活動煥發(fā)閃亮的光芒，通過每一次黨史學(xué)習(xí)教育活動讓黨史教育真正在黨員心底升華。學(xué)校校史館的建立為黨史學(xué)習(xí)教育提供了很好的學(xué)習(xí)陣地，帶領(lǐng)黨員教師參觀學(xué)校發(fā)展史，學(xué)生了解學(xué)校的發(fā)展，優(yōu)秀學(xué)子為學(xué)校做出的貢獻，段德彰將軍的家鄉(xiāng)情懷。
三、下一步打算。
1、提高思想認識。黨史學(xué)習(xí)教育是提升和改進每一名黨員思想認識和工作作風(fēng)的的最重要途徑。全體黨員要充分認識這一點，把黨史學(xué)習(xí)教育放在重要的高度，深刻提煉黨史背后的理論信念。真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以傳承紅色基因，奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周某某。
2、緊抓學(xué)習(xí)實效。黨支部結(jié)合“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大攻堅”集中學(xué)習(xí)活動將繼續(xù)把黨史學(xué)習(xí)教育活動當(dāng)做一項重大政治任務(wù)來抓，持續(xù)堅持組織學(xué)習(xí)好。深入結(jié)合工作實際，全面總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。對已取得的成效，采取鞏固措施，對效果不明顯的，查明原因制定整改措施，做實黨史學(xué)習(xí)教育活動。
3、加大宣傳力度。習(xí)近平總書記指出：“歷史是最好的教科書”“學(xué)習(xí)黨史、新中國史，改革開放史和社會主義發(fā)展史，把黨和國家各項事業(yè)推向前進的必修課”。因此為做好黨史宣傳工作，一方面充分利用黨史學(xué)習(xí)教育活動，組織黨員學(xué)習(xí)好黨史，為黨員購買黨史學(xué)習(xí)教育有關(guān)書籍。另一方面通過學(xué)校宣傳欄，充分有效宣傳好黨史學(xué)習(xí)教育，懸掛宣傳標(biāo)語，營造黨史學(xué)習(xí)教育氛圍，組織唱紅色活動比賽，提高黨史教育的質(zhì)量和影響力。
自黨史學(xué)習(xí)教育啟動以來，xx縣xx鎮(zhèn)黨委迅速響應(yīng)、精心部署、掛圖作戰(zhàn)、積極行動，聚焦“三張圖”，盤活各類資源，豐富活動形式，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)好用好“黨史”，提升思想感悟，筑牢為民初心，努力在學(xué)深、悟透、做實上不斷推進，持續(xù)發(fā)力，進一步鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。
xx鎮(zhèn)黨委堅持從整體出發(fā)，一盤棋做謀劃，做到黨史學(xué)習(xí)教育有規(guī)劃、有目標(biāo)、有實干。方案規(guī)劃到位。結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制定實施方案，同時創(chuàng)新“六維度”工作法，以“看、說、聽、讀、寫、行”為六大切入點，推出“學(xué)‘黨史’·憶初心”系列，計劃開展學(xué)史立志、知史追夢、頌史揚恩、踐史修身、繪史承情五大活動。資源配送到位。鎮(zhèn)黨委充分整合各類豐富紅色資源，推出黨史學(xué)習(xí)教育“四張清單”，包含紅色陣地清單、學(xué)習(xí)數(shù)目清單、紅色電影清單和課程資源清單，供各支部進行自主選擇，并及時為各支部及村黨群服務(wù)點配送了《中國共產(chǎn)黨歷史》《中華人民共和國簡史》等書籍，讓黨史學(xué)習(xí)教育可聽可看可體驗，為各基層黨支部開展“黨史”學(xué)習(xí)教育提供有力支撐和堅強保障。動員部署到位。及時召開黨史學(xué)習(xí)教育動員部署會，深刻點明學(xué)習(xí)教育的重要意義，明確強調(diào)主要措施和各項任務(wù)，要求全鎮(zhèn)各基層黨支部加強宣傳引導(dǎo)，迅速掀起開展學(xué)習(xí)“黨史”的熱潮。
為進一步強化分類指導(dǎo)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，滿足不同群體實際需求，鎮(zhèn)黨委積極探索，細化各領(lǐng)域的推進措施，切實增強黨史學(xué)習(xí)教育的針對性和有效性。線上線下齊發(fā)力。鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)中心通過微信公眾號推出“音為初心”系列音頻黨課，通過“黨員講黨史故事”的方式，帶領(lǐng)廣大黨員聆聽黨史，重溫黨魂，讓線上平臺成為學(xué)習(xí)教育的移動“資源庫”。此外，由鎮(zhèn)級青年黨員骨干、區(qū)域化單位的老師等人員組成線下宣講團，將精品“黨史”課程及時推送到基層。分層分類同促進。加強黨委中心組學(xué)習(xí)，抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”。同時以基層黨支部書記培訓(xùn)班和黨務(wù)工作者培訓(xùn)班為契機，通過“黨史”專題講座為基層“領(lǐng)頭羊”打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。各基層黨支部把學(xué)習(xí)“黨史”融入到了全年組織生活計劃中，并通過“送學(xué)上門”“遠程督學(xué)”等形式，為部分臥床不起的黨員和在外工作的黨員提供學(xué)習(xí)幫助。同時充分利用黨群服務(wù)陣地認真開展學(xué)“黨史”主題黨日，比如xx村黨支部以黨小組為單位組織黨員“學(xué)知識、講故事、談感悟、亮行動”。此外，以“聽講座、談體會、賽成效”的形式組織“兩新”支部黨員分片區(qū)開展聯(lián)學(xué)活動，進一步激發(fā)“兩新”支部活力，確保黨史學(xué)習(xí)全覆蓋?！包h史”鎮(zhèn)史相融合。結(jié)合本鎮(zhèn)鎮(zhèn)志編纂相關(guān)工作，挖掘鎮(zhèn)史資源，通過向基層推薦一本書目《百年人文話滄桑》感受xx鎮(zhèn)歷史文化縱橫，開放一個紅色陣地《建賢館》了解116位xx鎮(zhèn)的歷史名人，將本鎮(zhèn)的百年歷史、光榮傳統(tǒng)和英雄鄉(xiāng)賢貫穿于黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員在xx鎮(zhèn)的百年發(fā)展歷程中，在名人前賢的歷史建樹中汲取精神力量。
鎮(zhèn)黨委注重把黨史學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，要求全鎮(zhèn)黨員把歷史結(jié)合現(xiàn)實學(xué)、理論聯(lián)系實際學(xué)，以行動見成效，推動黨史學(xué)習(xí)教育既要入腦入心，更要見言見行。用好歷史經(jīng)驗。在我們黨和國家的發(fā)展進程中，密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)是一項宗旨，也是一份優(yōu)秀的歷史經(jīng)驗。在學(xué)好“黨史”的同時，結(jié)合“大調(diào)研”等工作，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進去、工作擺進去、責(zé)任擺進去，真心實意聯(lián)系群眾，及時回應(yīng)群眾關(guān)切，努力破解發(fā)展難點、民生痛點、治理堵點?；鶎狱h員結(jié)合“生態(tài)xx·先鋒行動”和“花博先鋒行動”等，密切黨群關(guān)系，帶頭參與環(huán)境整治、矛盾化解、幫困助老、黨史學(xué)習(xí)教育結(jié)對幫教等志愿服務(wù)，積極貢獻黨員力量。傳承歷史精神。黨歷來高度重視精神力量與精神建黨，結(jié)合“七一”紀念活動，鎮(zhèn)黨委組織開展基層黨員先進事跡展示活動，各基層黨支部從歷史中找答案，從現(xiàn)實中找參照，積極推選在疫情防控工作和黨委政府中心工作中涌現(xiàn)出的先進典型，不斷傳承發(fā)揚積極而上、敢于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻的精神力量。堅守歷史使命。真正學(xué)好用好歷史，就要激發(fā)黨員們堅守時代使命的擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念，要把學(xué)習(xí)成果用在當(dāng)下，用在鎮(zhèn)村xx發(fā)展中，不忘初心，永遠奮斗。xx鎮(zhèn)作為花博會門戶小鎮(zhèn)，當(dāng)前“迎花博·治五棚”攻堅戰(zhàn)至關(guān)重要。全鎮(zhèn)黨員都積極投入到了“五棚”整治工作中，敢為人先，勇挑重擔(dān)，在帶頭拆除五棚、積極調(diào)解矛盾、做好環(huán)境衛(wèi)生等工作中充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
為確保黨史學(xué)習(xí)教育提質(zhì)增效，xx鄉(xiāng)加強領(lǐng)導(dǎo)，迅速動員，牢牢把握“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”目標(biāo)要求，精心謀劃學(xué)、豐富形式學(xué)、學(xué)用結(jié)合學(xué)，并把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿全過程，教育引導(dǎo)廣大黨員干部進一步弘揚革命精神，發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，以良好的精神狀態(tài)為“十四五”開好局、起好步提供更加堅實的思想定力和前進動力。
一、打好黨史學(xué)習(xí)教育+日常學(xué)習(xí)組合拳，筑牢理論學(xué)習(xí)“新陣地”
積極召開黨史學(xué)習(xí)教育動員會和黨史學(xué)習(xí)教育推進會，及時傳達習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，以及省、市黨史學(xué)習(xí)教育動員會精神，第一時間部署xx鄉(xiāng)黨史學(xué)習(xí)教育重點任務(wù)和工作安排，成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項重大政治任務(wù)來抓，確保黨史學(xué)習(xí)教育取得實效。通過發(fā)放《論中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨簡史》等學(xué)習(xí)書籍，組織開展領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、干部全面學(xué)、黨員重點學(xué)等多樣化全方位學(xué)習(xí)方式，將黨史學(xué)習(xí)教育融入日常、融入經(jīng)常。針對出行不便、年老體弱的黨員，各村(社區(qū))積極開展“送學(xué)、送書、送讀”行動，把學(xué)習(xí)黨史“觸角”延伸到每一名黨員。同時充分利用涂山村史館紅色教育基地，開展“追尋紅色足跡、傳承紅色精神”主題黨。
日活動，在實地、實景、實情中促學(xué)走新更走心，在全鄉(xiāng)營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
切實把黨史學(xué)習(xí)教育的成果體現(xiàn)到干事創(chuàng)業(yè)中，用實在的成效增強黨員群眾的獲得感，將黨史學(xué)習(xí)教育與當(dāng)前重點中心工作有機結(jié)合，積極謀劃，著力解決群眾最糟心、最煩心、最不滿意的小事、身邊事。xx鄉(xiāng)黨政班子通過開展分片調(diào)研的方式了解群眾所需所想，認真梳理出“為群眾辦實事清單”。在發(fā)現(xiàn)xx村有老人因經(jīng)濟原因，未接自來水到家中，需從公共取水處挑水回家等困難后。鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)第一時間下沉一線，現(xiàn)場調(diào)度，大力推動戢家垅村民解決好生活用水到家問題。xx鄉(xiāng)以黨史強化擔(dān)當(dāng)，把黨史學(xué)習(xí)教育與中心工作結(jié)合起來，聚焦春耕備耕，環(huán)境整治，鄉(xiāng)村振興等重點中心工作出實招、辦實事，將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動力。
三、打好黨史學(xué)習(xí)教育+實踐活動組合拳，激發(fā)為民服務(wù)“內(nèi)動力”
在黨史學(xué)習(xí)教育過程中，抓住“我為群眾辦實事”實踐活動契機，黨員干部通過問需于民、問計于民，把問題帶上來，把服務(wù)送下去。xx鄉(xiāng)xx社區(qū)黨支部針對青少年學(xué)生法律意識淡薄，第一時間將農(nóng)村普法活動列入“為群眾辦實事清單”。利用“心連心”課堂為學(xué)生們上一堂別開生面的普法知識教育課。xx鄉(xiāng)xx村黨支部認真梳理“為群眾辦實事清單”，針對本村患有精神疾病的xxx入。
院無人照顧，第一時間將為xxx提供就醫(yī)陪伴服務(wù)列入“為群眾辦實事清單”。切實解決了人民群眾的“急難愁盼”問題，將黨史學(xué)習(xí)成果落實到為群眾辦實事，解難題，干成事上，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
xx鄉(xiāng)為高標(biāo)準(zhǔn)推動黨史學(xué)習(xí)教育走深走實，以實際行動踐行學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局。把煥發(fā)出的政治熱情，轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的實際行動，以實實在在的工作成效體現(xiàn)開展黨史學(xué)習(xí)教育的成果，向黨的百年華誕獻禮。
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，全面落實陜煤集團黨委、市國資委、礦業(yè)公司關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的部署要求，深入貫徹華遠項目部《關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的實施方案》，繡園管理中心黨支部高度重視，認真組織開展黨史學(xué)習(xí)教育工作?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
組織黨史學(xué)習(xí)教育活動動員會會，從充分認識黨史學(xué)習(xí)的重大意義、準(zhǔn)確把握黨史學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容等方面進行了系統(tǒng)宣講和闡釋。突出理論學(xué)習(xí)中心組示范帶動作用，先學(xué)一步，學(xué)深一層，利用黨員政治學(xué)習(xí)制度引導(dǎo)全省廣大黨員干部群眾把思想和行動統(tǒng)一到黨史學(xué)習(xí)教育專項工作上來，把智慧和力量凝聚到落實黨史學(xué)習(xí)教育專項工作的各項目標(biāo)任務(wù)上來。要統(tǒng)籌各類宣傳資源和宣傳力量，創(chuàng)新方式方法，利用周邊的紅色文化資源，傳承紅色基因，牢記初心使命，聚力創(chuàng)業(yè)發(fā)展，掀起黨史學(xué)習(xí)教育活動的熱潮。
采取主題黨日、“三會一課”、專題黨課等多種形式，深入開展好系列學(xué)習(xí)教育活動，確保學(xué)習(xí)教育工作覆蓋到各黨支部和全體黨員。計劃開展“學(xué)黨史、強信念、跟黨走”主題“黨史”主題演講比賽；“學(xué)黨史”專題知識競賽等考學(xué)活動；以“組團黨小組”單位,組織黨員重溫入黨誓詞,拾憶入黨初心,擔(dān)當(dāng)職責(zé)使命；以黨支部與轄區(qū)“組團黨小組”結(jié)對共建為契機,聯(lián)合開展“黨史”學(xué)習(xí)教育；圍繞“黨史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的主題黨日活動；開展“黨史我來講”活動,領(lǐng)導(dǎo)干部需安排至少1堂“黨史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的專題黨課。
全面貫徹落實黨史學(xué)習(xí)工作過程中，繡園管理中心通過召開會議學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、自學(xué)等方式指導(dǎo)全體黨員的工作實踐，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，落實“三會一課”制度，加強黨員干部的日常學(xué)習(xí)。黨支部結(jié)合各自工作實際，把黨史學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)和物業(yè)服務(wù)宣傳、企業(yè)文化振興、紅色物業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化等重點工作緊密結(jié)合，及時梳理重點工作任務(wù)，用黨史學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作實踐，建強支部戰(zhàn)斗堡壘，充分發(fā)揮直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)。堅持重大主題宣講和常態(tài)化宣講相結(jié)合，用好新時代文明實踐中心等宣傳陣地，推動黨的創(chuàng)新理論“開枝散葉”。
為貫徹落實好黨中央、省委關(guān)于組織開展黨史學(xué)習(xí)教育活動工作的通知要求，結(jié)合學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育工作方案，3月31日下午，校黨委深入開展黨史學(xué)習(xí)教育活動。黨委書記都本偉、各黨總支師生代表共420余人參加了講座?；顒佑牲h群工作部陳澤楷主持，校長助理趙懷力教授作《迎來春色換人間—百年黨史學(xué)習(xí)歷程與經(jīng)驗》主題報告。
趙教授圍繞“百年黨史歷程特點”、“基本經(jīng)驗”和“怎樣學(xué)好黨史”三個方面展開闡述，結(jié)合生動的語言、詳實的資料為在座同志講清楚“我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造的歷史?！?BR> 在“歷程和特點”部分，趙教授分別從建黨初期、延安時期、社會主義革命和建設(shè)初期、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期和中國特色社會主義新時代五個歷程，闡述總結(jié)了中國共產(chǎn)黨堅持黨史學(xué)習(xí)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。
隨后，趙教授結(jié)合中國共產(chǎn)黨成立百年來取得的豐功偉績和經(jīng)驗教訓(xùn)，指出總結(jié)經(jīng)驗是我們黨的政治優(yōu)勢，是思想政治工作的重要途徑，是科學(xué)理論的重要基礎(chǔ)，是提升領(lǐng)導(dǎo)力的重要保障，是培養(yǎng)接班人的重要途徑。要把學(xué)習(xí)黨史與新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史相結(jié)合，使黨史教育形式多樣、生動活潑。
最后，趙教授從百年歷程、百年主題、百年主線、百年特征和百年使命對中國共產(chǎn)黨百年輝煌黨史進行了全方位高度概括。
活動得到了參會同志的熱烈反響，師生們紛紛表示，通過對黨史歷程與經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，堅定了擁黨、立志、向黨，以實際行動為中國特色社會主義事業(yè)奉獻奮斗的人生追求。
開展黨史學(xué)習(xí)教育階段工作總結(jié)3月份以來，我市認真貫徹落實中央決策部署和省委黨史學(xué)習(xí)教育工作要求，從加強組織領(lǐng)導(dǎo)入手，注重調(diào)動全市黨員干部的參與熱情，重點提高黨史學(xué)習(xí)教育質(zhì)量，積極促進為群眾辦實事解難題的效果，在全市掀起了黨史學(xué)習(xí)教育熱潮。
市委將黨史學(xué)習(xí)教育作為一項重大政治任務(wù)，及時召開市委常委會學(xué)習(xí)貫徹中央、省委黨史學(xué)習(xí)教育動員會議精神，研究安排工作任務(wù)。x月x日，市委召開黨史學(xué)習(xí)教育動員會議，對全市黨史學(xué)習(xí)教育進行全面系統(tǒng)動員部署。及時組建了由市委書記任組長、政府市長及市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副組長、市直有關(guān)部門主要負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)由市委宣傳部部長任主任的辦公室，擰緊壓實責(zé)任、逐級傳導(dǎo)壓力，推動各項任務(wù)落實。抽調(diào)xx名精干力量組建綜合協(xié)調(diào)、宣傳引導(dǎo)、巡回指導(dǎo)等x個工作組，向各區(qū)縣市和市直部門派出x個巡回指導(dǎo)組。各區(qū)縣市黨委、市直各部門黨組黨委切實擔(dān)負起主體責(zé)任，強化組織領(lǐng)導(dǎo)、周密安排部署、細化工作舉措，為學(xué)習(xí)教育開好局起好步提供了強有力的組織保障、奠定了扎實的基礎(chǔ)。
堅持以上率下、全面推進，推動學(xué)習(xí)教育深入開展。市委領(lǐng)導(dǎo)小組認真對照中央、省委關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的有關(guān)要求，列出任務(wù)清單，明確責(zé)任主體、目標(biāo)任務(wù)和時限要求，研究制定我市初步實施方案，并將工作任務(wù)、時間節(jié)點、步驟要求，細化為xx項具體舉措，制定了“流程圖”和“行事歷”，實現(xiàn)了各項專題實踐、組織活動安排流程化、時序可視化。全市黨史學(xué)習(xí)教育動員大會召開后，各工作組和巡回指導(dǎo)組迅速啟動、下沉一線開展工作。針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出具體工作要求，在完善好規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，鼓勵各地各部門創(chuàng)新創(chuàng)造一批務(wù)實管用的載體活動，不斷增強學(xué)習(xí)教育的針對性、實效性。各級黨史學(xué)習(xí)教育機構(gòu)充分發(fā)揮牽頭抓總作用，推動各成員單位各盡其責(zé)、密切配合，形成工作合力。
為進一步擴大黨史學(xué)習(xí)教育的廣度深度，我市從高校、政策研究機構(gòu)、各級黨校精挑細選xx名政治素養(yǎng)高、政策理論功底扎實的專家教授講師，組建專職市委黨史學(xué)習(xí)教育宣講團，加緊做好宣講準(zhǔn)備。充分兼顧黨員干部自學(xué)和組織系統(tǒng)學(xué)，制定了黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、讀書班等計劃方案?；鶎狱h組織結(jié)合“三會一課”和主題黨日等，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)活動，確保黨史學(xué)習(xí)教育全年不斷線、持續(xù)往深走。在抓好黨中央、省委規(guī)定篇目學(xué)習(xí)的同時，針對領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員的不同特點和學(xué)習(xí)需求，列出學(xué)習(xí)推薦書目，不斷激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
大力組織各級文藝文化工作者深入開展研究研討、創(chuàng)作交.流，力爭推出一批優(yōu)秀文藝作品。進一步強化正面宣傳和輿論引導(dǎo)，積極引導(dǎo)干部群眾正確認識、科學(xué)評價黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史、宣揚狹隘民族主義等錯誤傾向和言行，樹牢正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。突出青少年群體、貼近青少年需求，制定了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育工作計劃，引導(dǎo)他們聽黨話、感黨恩、跟黨走。
以縣處級以上干部為重點，將黨史學(xué)習(xí)教育納入黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)主體班次，目前已組織培訓(xùn)班1期。發(fā)揮線上教育優(yōu)勢，開發(fā)制作一批易于傳播的微黨課、微網(wǎng)課，不斷提升網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的引導(dǎo)力、影響力。用好革命遺址遺跡、黨性教育基地等紅色資源，精心組織開展形式多樣的愛黨愛國愛社會主義教育活動，4月2日在清明節(jié)前夕組織了xx紀念革命烈士活動。還將利用好“七一”、國慶節(jié)等重要時間節(jié)點，深化黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育。
堅持學(xué)習(xí)實踐同步推進，把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。目前，我市已全面鋪開“我為群眾辦實事”系列活動，立足各行業(yè)各單位實際，切實為群眾辦實事解難題，把黨的溫暖送到人民群眾心坎上。同時，讓廣大黨員干部在實踐中學(xué)、在為民服務(wù)中學(xué)，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，更加堅定理想信念，更好地把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動力。
下階段，我市將在省委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠省黨史學(xué)習(xí)教育巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)支持，牢牢把握黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)方向，緊扣黨史學(xué)習(xí)教育階段要求、步驟安排、必學(xué)內(nèi)容、規(guī)定動作，嚴把標(biāo)準(zhǔn)關(guān)、質(zhì)量關(guān)，進一步加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督導(dǎo)力度，堅持不達標(biāo)不放過、不見效不松手，切實把中央、省委對黨史學(xué)習(xí)教育的各項部署要求從嚴從實從細落到實處，確保學(xué)習(xí)教育取得實實在在的成果。
自中央決定開展黨史學(xué)習(xí)教育以來，xx市認真貫徹落實中央決策部署和自治區(qū)黨委工作要求，從加強組織領(lǐng)導(dǎo)入手，注重調(diào)動全市黨員干部的參與熱情，重點提高黨史學(xué)習(xí)教育質(zhì)量，積極促進為群眾辦實事解難題的效果，大力推進黨史學(xué)習(xí)教育迅速升溫、全面鋪開。
一、提高政治站位，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。市委將黨史學(xué)習(xí)教育作為一項重大政治任務(wù)，及時召開市委常委會學(xué)習(xí)貫徹中央、自治區(qū)黨委黨史學(xué)習(xí)教育動員會議精神，研究安排工作任務(wù)。x月x日，市委召開黨史學(xué)習(xí)教育動員會議，對全市黨史學(xué)習(xí)教育進行全面系統(tǒng)動員部署。及時組建了由市委書記任組長、政府市長及市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副組長、市直有關(guān)部門主要負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)由市委宣傳部部長任主任的辦公室，擰緊壓實責(zé)任、逐級傳導(dǎo)壓力，推動各項任務(wù)落實。抽調(diào)xx名精干力量組建綜合協(xié)調(diào)、宣傳引導(dǎo)、實踐指導(dǎo)等x個工作組，向各旗縣區(qū)和市直部門派出x個巡回指導(dǎo)組。各旗縣區(qū)黨委、市直各部門黨組黨委切實擔(dān)負起主體責(zé)任，強化組織領(lǐng)導(dǎo)、周密安排部署、細化工作舉措，為學(xué)習(xí)教育開好局起好步提供了強有力的組織保障、奠定了扎實的基礎(chǔ)。
二、嚴格對標(biāo)對表，推動學(xué)習(xí)教育深入開展。市委領(lǐng)導(dǎo)小組認真對照中央、自治區(qū)黨委關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的有關(guān)要求，列出任務(wù)清單，明確責(zé)任主體、目標(biāo)任務(wù)和時限要求，研究制定我市初步實施方案，并將工作任務(wù)、時間節(jié)點、步驟要求，細化為xx項具體舉措，制定了“流程圖”和“行事歷”，實現(xiàn)了各項專題實踐、組織活動安排流程化、時序可視化。全市黨史學(xué)習(xí)教育動員大會召開后，各工作組和巡回指導(dǎo)組迅速啟動、下沉一線開展工作。針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出具體工作要求，在完善好規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，鼓勵各地各部門創(chuàng)新創(chuàng)造一批務(wù)實管用的載體活動，不斷增強學(xué)習(xí)教育的針對性、實效性。各級黨史學(xué)習(xí)教育機構(gòu)充分發(fā)揮牽頭抓總作用，推動各成員單位各盡其責(zé)、密切配合，形成工作合力。
三、科學(xué)統(tǒng)籌謀劃，確保各項工作落到實處。為進一步擴大黨史學(xué)習(xí)教育的廣度深度，我市從高校、政策研究機構(gòu)、各級黨校精挑細選xx名政治素養(yǎng)高、政策理論功底扎實的專家教授講師，組建專職市委黨史學(xué)習(xí)教育宣講團，加緊做好宣講準(zhǔn)備。充分兼顧黨員干部自學(xué)和組織系統(tǒng)學(xué)，制定了黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、讀書班等計劃方案?；鶎狱h組織結(jié)合“三會一課”和主題黨日等，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)活動，確保黨史學(xué)習(xí)教育全年不斷線、持續(xù)往深走。在抓好黨中央、自治區(qū)黨委規(guī)定篇目學(xué)習(xí)的同時，針對領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員的不同特點和學(xué)習(xí)需求，列出學(xué)習(xí)推薦書目，不斷激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)積極性和主動性。大力組織各級文藝文化工作者深入開展研究研討、創(chuàng)作交流，力爭推出一批優(yōu)秀文藝作品。進一步強化正面宣傳和輿論引導(dǎo)，積極引導(dǎo)干部群眾正確認識、科學(xué)評價黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史、宣揚狹隘民族主義等錯誤傾向和言行，樹牢正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。突出青少年群體、貼近青少年需求，制定了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育工作計劃，引導(dǎo)他們聽黨話、感黨恩、跟黨走。以縣處級以上干部為重點，將黨史學(xué)習(xí)教育納入黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)主體班次，發(fā)揮線上教育優(yōu)勢，開發(fā)制作一批易于傳播的微黨課、微網(wǎng)課，不斷提升網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的引導(dǎo)力、影響力。用好革命遺址遺跡、黨性教育基地等紅色資源，將在清明節(jié)、“七一”、國慶節(jié)等重要時間節(jié)點，精心組織開展形式多樣的愛黨愛國愛社會主義教育活動，深化黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育。堅持學(xué)習(xí)實踐同步推進，把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。近期我市將舉辦“我為群眾辦實事”暨全市“強黨建、促振興、惠三農(nóng)”集中服務(wù)示范活動，立足各行業(yè)各單位實際，切實為群眾辦實事解難題，把黨的溫暖送到人民群眾心坎上。同時，讓廣大黨員干部在實踐中學(xué)、在為民服務(wù)中學(xué)，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，更加堅定理想信念，更好地把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動力。
下一步，我市將在自治區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠自治區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)支持，牢牢把握黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)方向，緊扣黨史學(xué)習(xí)教育階段要求、步驟安排、必學(xué)內(nèi)容、規(guī)定動作，嚴把標(biāo)準(zhǔn)關(guān)、質(zhì)量關(guān)，進一步加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督導(dǎo)力度，堅持不達標(biāo)不放過、不見效不松手，切實把中央、自治區(qū)黨委對黨史學(xué)習(xí)教育的各項部署要求從嚴從實從細落到實處，不斷推進黨史學(xué)習(xí)教育取得新進展新突破。
近日，xx縣各級黨組織緊扣“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，環(huán)環(huán)相扣認真組織開好黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會，確保見成效、出實效。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇二
按照省、韶關(guān)市紀委的部署，我市作為今年全省紀律教育學(xué)習(xí)月活動示范點，于4月1日至6月30日在全市廣大黨員干部中開展了以“增強黨性觀念，推進科學(xué)發(fā)展”為主題的紀律教育學(xué)習(xí)月活動。整個活動分動員、學(xué)習(xí)討論，聯(lián)系實際、查擺問題，認真整改、狠抓落實，延伸教育四個階段進行。通過開展學(xué)習(xí)教育活動，全市廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性觀念得到進一步增強，拒腐防變、抵御風(fēng)險的能力進一步提高，解決了一些在反腐倡廉建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，促進了富裕文明、和諧安康的粵北門戶城市的建設(shè)?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、主要做法。
(一)黨委重視，多措并舉，確保紀律教育取得實實在在的成效。
接到省紀委確定我市為今年全省紀律教育學(xué)習(xí)月活動示范點的通知后，市委非常重視，召開專門會議研究部署，市委書記兩次批示，要按照上級的要求把這項工作抓好抓落實，確保紀律教育取得實實在在的成效。
1、制定實施方案，層層召開動員大會。
為使紀律教育學(xué)習(xí)月活動有序開展，市委成立了由市紀委牽頭的調(diào)研組，深入到各鎮(zhèn)、機關(guān)進行調(diào)研，廣泛征求意見，在這一基礎(chǔ)上，圍繞主題，結(jié)合我市實際，研究制定實施方案。調(diào)研和撰寫方案等工作得到了省、韶關(guān)市紀委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。韶關(guān)市委常委、紀委書記段宇飛，副書記賴日先、于莉莉多次親臨我市對調(diào)研成果和方案撰寫作出了具體指導(dǎo)。韶關(guān)市委書記徐建華親自審閱方案，提出指導(dǎo)性意見。省紀委常委姜斌、宣教室主任凌曲剛專程到我市督查示范點的準(zhǔn)備情況，聽取匯報，并明確要求教育的形式和內(nèi)容都要圍繞“增強黨性觀念，推進科學(xué)發(fā)展”的主題來確定，要通過教育活動的開展，使廣大黨員干部進一步堅持黨的政治路線、思想路線和群眾路線，嚴守黨的政治紀律，牢記宗旨，筑牢拒腐防變的思想道德防線。根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，我們緊扣“增強黨性觀念，推進科學(xué)發(fā)展”的主題，以“開展解放思想大學(xué)習(xí)大討論活動，在破解發(fā)展難題，推進科學(xué)發(fā)展的探索中不斷增強黨性觀念”、“開展‘抓警示教育，建懲防體系，促科學(xué)發(fā)展’活動，在構(gòu)建懲防體系的實踐中不斷增強黨性觀念”、“深入推進以‘談民生、順民意、暖民心’為主題的“貼心”活動，在加強作風(fēng)建設(shè)的工作中不斷增強黨性觀念”、“開展‘看反腐倡廉電視公益廣告，談黨性修養(yǎng)’活動，在普及廉政文化的教育中不斷增強黨性觀念”、“推廣實施財務(wù)會計集中核算制度，在強化源頭治腐的手段中不斷增強黨性觀念”等五個專題來開展今年的紀律教育學(xué)習(xí)月活動。為加強領(lǐng)導(dǎo)，市委成立由市委常委、紀委書記任組長，市委常委、市委辦主任，市委常委、宣傳部部長為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，從有關(guān)部門抽調(diào)人員組成辦公室，辦公室下設(shè)立材料組、宣傳組和督導(dǎo)組，負責(zé)教育活動的日常工作。
4月3日，市委召開了全市紀律教育學(xué)習(xí)月活動動員大會，市四套班子領(lǐng)導(dǎo)成員，各鎮(zhèn)(街道)黨委書記、鎮(zhèn)長(辦事處主任)、副書記、紀委書記、組織委員、宣傳委員，市直機關(guān)單位正股級以上干部1000多人參加了會議。市委書記林楚欣同志代表市委就開展今年紀律教育學(xué)習(xí)月活動作了動員和部署，要求充分認識堅持開展紀律教育學(xué)習(xí)月活動的重要性，要把紀律教育學(xué)習(xí)月活動作為解放思想，增強黨性觀念，改進干部作風(fēng)的重要手段;作為推進科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)富裕文明、和諧安康的粵北門戶城市的有力保障;作為深入推進反腐倡廉建設(shè)，提高執(zhí)政能力的必要舉措來抓。韶關(guān)市紀委副書記賴日先出席了會議并作了講話。全市各鎮(zhèn)(街道)、機關(guān)單位按照要求，結(jié)合單位實際相繼召開了動員大會，全面拉開了今年紀律教育學(xué)習(xí)月活動的帷幕。
2、加大宣傳力度，營造學(xué)習(xí)教育氛圍。
為了加大宣傳力度，營造一個良好的紀律教育學(xué)習(xí)月活動氛圍，我們發(fā)揮反腐倡廉“大宣教”工作格局的作用，調(diào)動有關(guān)單位和部門的工作積極性，充分發(fā)揮廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體的作用，廣泛宣傳，層層發(fā)動，使廣大黨員干部認清這次教育活動的重要性和必要性，明確做法和要求，自覺投入到學(xué)習(xí)教育中來。一是在電視臺多個頻道滾動播放了“開展紀律教育學(xué)習(xí)月活動，增強黨性觀念，推進科學(xué)發(fā)展”等一批紀律教育學(xué)習(xí)月活動宣傳標(biāo)語;二是在南雄市紀檢監(jiān)察網(wǎng)和南雄市政府公眾信息網(wǎng)上開設(shè)“紀律教育學(xué)習(xí)月活動”專欄，把紀律教育學(xué)習(xí)月活動的實施方案、領(lǐng)導(dǎo)講話、活動動態(tài)等內(nèi)容上傳，便于大家點擊瀏覽;三是在廉政專欄出版紀律教育學(xué)習(xí)月活動?？?，借助宣傳欄為載體，采用圖文并茂、詩文并齊的方式，大力宣傳紀律教育學(xué)習(xí)月活動內(nèi)容;四是根據(jù)紀律教育學(xué)習(xí)月活動的進展，不定期出版簡報，內(nèi)容有活動要求、活動動態(tài)、亮點特色、經(jīng)驗做法、信息交流等，通過簡報交流經(jīng)驗、推動學(xué)習(xí)活動的開展，在紀律教育學(xué)習(xí)月活動期間，共出版簡報16期。同時，各鎮(zhèn)(街道)、各單位圍繞活動的主題，利用橫額、標(biāo)語、專欄、網(wǎng)絡(luò)等形式進行廣泛宣傳，進一步擴大了宣傳的覆蓋面和社會影響力。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇三
師德不僅僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，并且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
當(dāng)我認真理解了繼續(xù)教育后，聯(lián)系自我的教育教學(xué)實踐，我有以下幾點體會：
一、“評課”與“議課”的區(qū)別:“議課”是圍繞觀課說收集的課堂信息提出問題、發(fā)表意見?！白h”的過程是展開對話，有“主”“客”之分;“議”是參與者圍繞共同的話題平等交流，“議”要超越“誰說了算”的爭論，改變教師在評課活動中的“被評”地位和失語狀態(tài)?！霸u課”主要將“表現(xiàn)、展示”作為獻課取向，執(zhí)教者重在展示教學(xué)長處;“議課”活動以“改善、發(fā)展”為主要獻課取向，不但不怕出現(xiàn)問題，并且鼓勵教師主動暴露問題以獲得幫忙，求得發(fā)展。
二、“評課”不能流于形式：在教學(xué)中，各自形式的公開課、觀摩課等等，常會以不一樣的方式和形式出現(xiàn)，隨之而來的評課卻往往流于形式，有的是在設(shè)計好的表格上打個分，有的是表揚為主，做好好先生，還有的是被動發(fā)言，敷衍了事，說幾句好話，提一點期望，這些現(xiàn)象在我們的教學(xué)中可能很多人都碰上。我覺得在教學(xué)中，作為我們一線的教師聽課評課的主要目的就是為了實踐，為了更好地改善教學(xué)，如果都說些沒有意義的話，那評課還有什么意義呢課堂教學(xué)終究是一線教師自我的事情，我們需要的是評課者真實的心聲，能得到大家的認同，有所理解，同時有所理解，并能在今后的工作中付諸于行動。
三、“議課”十分有意義?！白h課”是圍繞觀課所收集的課堂信息討論問題、發(fā)表意見，“議”的過程是展開對話、促進反思的過程?！白h”強調(diào)了彼此的平等，都有自我表達的權(quán)利和傾聽、理解對方的義務(wù)?！白h課”我覺得更能讓教師得到提高，更能有說服力，因為有時評課者并不了解學(xué)校的情景、學(xué)生的情景以及教學(xué)進度等情景，往往對上課者提出的要求過高，這樣如果只評不議，也許會讓教師覺得委屈，甚至不理解，從而打擊了進取性。在平等交流的基礎(chǔ)上，讓授課者說話，讓評課者更能點中要害，不僅僅能夠得到參與者的充分信任和理解，更是對教師改善課堂、促進專業(yè)發(fā)展起了很重要的作用。
四、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范——“愛國守法、敬業(yè)奉獻、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表”。短短的幾個字卻很精練的寫出了作為一個合格教師應(yīng)有的職業(yè)道德!
收到良好的教育效果;再次，教師要處處事事嚴格要求自我，敢于正視自我，解剖自我。凡是要求學(xué)生做到的，自我必須先做到，給學(xué)生樹立好的榜樣，凡是要求學(xué)生不做的事，自我堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇四
xx縣轄28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，現(xiàn)有各類學(xué)校491所，其中省級示范性普通高中1所、職業(yè)高中1所，市級示范性普通高中4所，市級示范性幼兒園1所。全縣義務(wù)教育階段學(xué)校475所，在校生13.1萬人。義務(wù)教育是全縣教育工作的`主體，抓好義務(wù)教育階段的教育教學(xué)工作，對推動全縣教育事業(yè)改革和發(fā)展起著全局性和基礎(chǔ)性的作用。
根據(jù)這次會議安排，下面重點就我縣義務(wù)教育階段教育教學(xué)情況交流匯報如下。
一、抓常規(guī)管理，做到教育教學(xué)規(guī)范化。
加強教育教學(xué)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基本要求。我們要求義務(wù)教育階段的中小學(xué)校嚴格按照國家教學(xué)大綱的要求，開齊課程，開足課時，精心設(shè)計學(xué)科教學(xué)，在備課、授課、作業(yè)輔導(dǎo)、考核等各個環(huán)節(jié)中講規(guī)范，講效果，講素質(zhì)教育意識，進行分層次教學(xué)和分類輔導(dǎo)。我們還要求全縣義務(wù)教育階段學(xué)校要建立和完善一整套規(guī)章制度，對教育質(zhì)量要制定切合實際的目標(biāo)和要求，要求初中、小學(xué)每學(xué)期開展教學(xué)檢查不少于兩次，各學(xué)科教師公開課教學(xué)每學(xué)期一至兩次，評教活動每學(xué)期至少兩次。
加強教師隊伍建設(shè)是學(xué)校常規(guī)管理的核心內(nèi)容。義務(wù)教育階段教師學(xué)歷合格率達到99.8%，校長培訓(xùn)率達100%。在抓好全縣小學(xué)、初中專任教師純學(xué)歷合格率的同時，我們還重點做了以下幾點工作。
一是充實教師隊伍。經(jīng)縣政府同意，從20xx年起，我縣從未分配的師范類大中專畢業(yè)生和鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革分流人員中分別選招了中小學(xué)教師305名，每年從師范類大中專應(yīng)屆畢業(yè)生中簽約教師30名，充實了薄弱學(xué)校教師隊伍。
二是加強師德師風(fēng)建設(shè)。20xx年以來，全縣組織了教職工師德演講比賽，開展了“十佳中青年教師”、“師德標(biāo)兵”和“師德先進個人”評選表彰活動，不斷推進師德行風(fēng)建設(shè)。幾年來，全縣共有3名教師獲得國家級表彰，16名教師獲得省部級表彰，31名教師獲得市級表彰。特別是20xx年我們在全縣中小學(xué)開展了教育思想大討論和師德師風(fēng)教育活動，召開了全縣所有中小學(xué)校校長和部分教師代表的千人大會，對14名長期離崗未歸的教師給予自動離職處理，通報了兩起教師嚴重違犯師德的案件，制定和印發(fā)了《關(guān)于加強全縣教師職業(yè)道德建設(shè)意見》（試行），從堅定政治信仰、熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛全體學(xué)生、尊重學(xué)生家長、誠信對待同志、注重人格修養(yǎng)、關(guān)愛學(xué)生生命、自覺遵紀守法、樹立高尚情操等九個方面，對廣大教師提出了明確的要求。在全縣中小學(xué)引起了很大的震動和反響。
三是開展教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。與南師大、安師大聯(lián)合舉辦了兩期研究生課程進修班，全縣160名中小學(xué)校長、骨干都是和教育行政管理人員參加了學(xué)習(xí)。全縣已經(jīng)有3520名中小學(xué)教師完成了第二輪職務(wù)培訓(xùn)。近兩年來，全縣推薦了45名中小學(xué)教師參加省級骨干教師培訓(xùn)。與此同時，繼續(xù)推進教育分配制度改革，30%活工資以校發(fā)放、績效掛鉤，進行評聘分開試點工作，以充分調(diào)動廣大教師的教育教學(xué)積極性和主動性。
二、抓基礎(chǔ)建設(shè)，做到辦學(xué)條件優(yōu)質(zhì)化。
為保障義務(wù)教育的健康發(fā)展，我縣首先保障對教育的投入。特別是稅費改革以來，我縣從20xx年起每年安排專項教育事業(yè)費800萬元，確保了農(nóng)村義務(wù)教育的正常運轉(zhuǎn)和城區(qū)中小學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
其次是努力改善辦學(xué)條件。全縣小學(xué)校舍建筑總面積為36.7萬平方米，生均建筑面積5.0平方米；全縣初中校舍建筑總面積為31萬平方米，生均建筑面積5.4平方米。全縣中小學(xué)共有學(xué)科實驗室172個，閱覽室148個，藏書室220個，資料室89個，圖書183萬冊，儀器設(shè)備價值800多萬元。在加強基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)的同時，我們著重抓信息技術(shù)教育，目前，全縣已有微機3000多臺，其中初中、小學(xué)共有計算機1200臺，義務(wù)教育階段教育信息化水平有了進一步提高。
第三，狠抓中小學(xué)危房改造。中小學(xué)危房改造是確保義務(wù)教育階段辦學(xué)條件的重要工程。本著突出重點，先急后緩，實事求是，統(tǒng)籌兼顧的原則，我縣扎扎實實抓中小學(xué)危房改造工程。從20xx年實施中小學(xué)危房改造工程以來，全縣義務(wù)教育階段學(xué)校危改工程共投入資金5845萬元，改造d類危房11萬平方米，危房改造工作多次受到上級表彰和獎勵。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇五
為期一個月的高中教師繼續(xù)教育(網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn))即將結(jié)束，在這一個月的時間里，我認真收看學(xué)習(xí)了三位老師的課程，三位老師分別從教師的心理、新課程背景下教師的專業(yè)和新課程背景下教師的教研實用策略等方面進行了詳細的講解,使我收益非淺。尤其是第一節(jié)課，教師的心理健康及維護，使我認識到，做為一名教師，心理健康是極其重要的。
隨著經(jīng)濟社會的急劇變革，種種壓力不期而至，使人們的心理問題越來越嚴重。作為教師歸根到底還是一個普通的社會人、自然人，也同樣會有不同程度的心理問題，但教師職業(yè)的特殊性又要求教師必須是心理健康的人。因為，教師的一言一行在學(xué)生心目中將產(chǎn)生重大而深遠的影響。這就要求教師不僅要用高超的教學(xué)藝術(shù)去培養(yǎng)學(xué)生的智力，而且更重要的是要以高尚的師德和良好的心理素質(zhì)去感染和熏陶學(xué)生，而高尚的師德和良好的心理素質(zhì)源于教師的心理健康。
教師的心理健康是指教師的思維方式、處世態(tài)度要與社會的要求相協(xié)調(diào)，為社會所容納，并具有創(chuàng)造的思想，即教師必須有廣泛的生活興趣、融洽的人際關(guān)系、健康的情緒體驗、積極的進取精神、穩(wěn)定的工作熱情。因此，只有重視教師的心理研究，才有利于更好地維護學(xué)生的心理健康。
通過學(xué)習(xí)我認為作為一名教師應(yīng)該做好以下幾方面的工作。
轉(zhuǎn)變觀念。教師應(yīng)努力樹立正確的教育思想，樹立正確的學(xué)生觀，加強與學(xué)生的交流和溝通，以學(xué)生為友，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。教師應(yīng)注重提高自身修養(yǎng)，全面提高自己的素質(zhì)，逐漸養(yǎng)成良好的性格，自覺克服不良心理，消除不良情緒，經(jīng)常反思自己的不良心理，學(xué)會給自己減壓，學(xué)會寬容學(xué)生。這樣，就可以使自己逐漸形成健康心理。
加強學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握心理學(xué)、心理衛(wèi)生學(xué)和心理健康教育等知識，主動解決一些常見的心理問題：如何保持良好的心理狀態(tài);如何克服狹隘、自卑、嫉妒等不良心態(tài);如何面對工作;如何對待學(xué)生;如何面對在工作中遇到的挫折和失敗;如何處理好各種人際關(guān)系;如何看待社會上的不良風(fēng)氣;等等。并根據(jù)自己的實際情況，進行有效的心理自我調(diào)節(jié)。
悅納自我。作為教師一定要接受我是教師這樣一種角色，這樣才能在繁重、瑣碎的教育教學(xué)中取得樂趣。一個厭煩教師工作的人，在天天面對教育工作的同時，怎么可能會有一種好的心態(tài)呢?如果能冷靜地對待自我、悅納自我，就會“天天有個好心情”，也只有熱愛自己的工作，把自己的工作當(dāng)做樂事而不是負擔(dān)的教師，才能夠保持健康的心理。
拓寬心胸。有些心胸不寬廣、遇事想不開的人經(jīng)常會有心理疾病困擾。因此，廣大教師要養(yǎng)成樂觀、豁達的性格，努力加強自身修養(yǎng)，遇事泰然處之。要有角色意識，明確自己在社會中的位置，拼搏進取，要知道優(yōu)勝劣汰永遠是社會發(fā)展的公平法則，只有正視現(xiàn)實、不斷奮進，才能適者生存。一味怨天尤人，就會永遠是一個失敗者。同時，要學(xué)會放棄，因為人生有太多讓你心動的東西想去追逐，像評先、評優(yōu)、晉級、提干等，如果沒有一個正確的態(tài)度，等待你的將是痛苦。有時即使你付出了全部也不會是滿意的結(jié)果，因為有許多東西自己是左右不了的，所以，該放下就放下，退一步海闊天空。
學(xué)會放松。會休息才會工作。當(dāng)自己的工作壓力過大時，不妨到戶外運動一下，或者跟朋友爬爬山、喝喝茶等，能夠讓自己的身心得到有效的放松，更利于精神抖擻地投入到教育教學(xué)中去。可能的話，學(xué)會一種技藝最好，它會是你進入一種新的境界，產(chǎn)生新的追求，在愛好中尋找樂趣，以驅(qū)散不健康的情緒，令生活更有意義。同時，也應(yīng)增強自控能力，合理釋放情緒，在適當(dāng)?shù)那闆r下多找好朋友談?wù)勑臏p輕精神壓力和積郁的憤懣情緒，心情抑郁不想做事時，請選擇放下，想休息就休息，想娛樂就娛樂，美國斯坦福大學(xué)都要求學(xué)生不追求十全十美，何況我們教師呢!
總之，通過學(xué)習(xí)，我明白了教師是教育過程的決定者，教師的行為直接影響學(xué)生人格的形成和發(fā)展。所以教師要在工作中不斷充實自我，完善自我，以健康的心理狀態(tài)和良好的心理素質(zhì)去幫助每個學(xué)生得以健康和可持續(xù)發(fā)展。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇六
現(xiàn)代遠程教育工程既是一個信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個為農(nóng)村學(xué)生搭建的知識、技術(shù)、信息平臺。它把發(fā)達地區(qū)先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞到了農(nóng)村中小學(xué)，讓農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有力推動了我國教育的現(xiàn)代化進程。
它的內(nèi)容有教案示例、媒體展示、習(xí)題精選、擴展拓寬、探究活動。學(xué)習(xí)指導(dǎo)：特級教師輔導(dǎo)、課程輔導(dǎo)、課程提高。還有專題教育、教師發(fā)展，少年文化專欄等等。
本人通過參加學(xué)校遠程培訓(xùn)，將現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用于教育教學(xué)中，取得了一定的成績。遠程教育對不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對改進教學(xué)工作起到了極大的促進作用。本學(xué)期在遠程教育學(xué)習(xí)方面，我深刻地鉆研了教育資源系統(tǒng)的使用方法，上好每一堂課。通過學(xué)習(xí)，我確實收獲不少?，F(xiàn)總結(jié)充分利用遠程教育資源里豐富的課堂教學(xué)實例，聽專家講座、看示范課。專家的講課，從教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)模式等諸多方面為我提供了很好的借鑒，整體提高了我的業(yè)務(wù)能力。
1、將現(xiàn)代遠程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學(xué)校校園網(wǎng)，我根據(jù)教學(xué)的需要，從遠程教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學(xué)。我經(jīng)常查閱遠教資源里的教案、課件等項目，再根據(jù)自己的教學(xué)實際，寫出優(yōu)秀的教案，為自己的教學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。
2、在教學(xué)中讓學(xué)生勤動手動腦。在不同內(nèi)容的教學(xué)上采取不同的教學(xué)模式，靈活地選取啟發(fā)式，小組合作式等，有時一堂課也可能采取多種模式。
3、通過聲情并茂的課堂實錄和形式多樣的練習(xí)題，讓學(xué)生在愉快的活動中完成學(xué)習(xí)，既開發(fā)了思路，又開闊了視野。如“聽說在線”、“典型例題”等欄目，既豐富了知識又更新了學(xué)習(xí)方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的感知認識，超越時空，促進學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力的發(fā)展。遠程教育能進行演示，變“聽數(shù)學(xué)”為“做數(shù)學(xué)”，給學(xué)生創(chuàng)造探討的機會和條件，給數(shù)學(xué)實驗提供條件。利用遠程資源優(yōu)化數(shù)學(xué)概念，強化數(shù)學(xué)定理和優(yōu)化數(shù)學(xué)性質(zhì)，由具體到抽象，由抽象到具體，突出教學(xué)重點和突破教學(xué)難點，促進學(xué)生知識的消化。
4、我還活用、巧用遠程教育資源，對學(xué)生進行安全教育、文明禮貌教育、日常行為規(guī)范的教育。
5、展望未來，在遠程教育的工作方面，我們?nèi)沃囟肋h。因此，我也提出了今后的工作要求：加強學(xué)習(xí)，讓先進的知識變成自己的知識，從而為教育事業(yè)做出新的貢獻。
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們來為自己寫......
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇七
今年是紀律教育學(xué)習(xí)月活動的第十三個年頭，根據(jù)局黨組的要求，xx科精心組織，認真部署，做到“時間、內(nèi)容、人員、效果”落實，保證學(xué)習(xí)教育活動扎實有效進行，較好地完成了紀律教育學(xué)習(xí)月活動的各項工作任務(wù)。
一、完成了學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容。
在紀律教育學(xué)習(xí)月活動中，全科同志主要學(xué)習(xí)了：《江**論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭》;《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī);市委書記xx在全市紀律教育學(xué)習(xí)月活動動員大會上的重要講話和xx副書記的動員報告，xx局長在全局紀律教育學(xué)習(xí)月活動的動員講話;以及省紀委組織編寫的《為民務(wù)實清廉教育讀本》和拍攝的正反面典型教育專題片《縱權(quán)之禍》和《執(zhí)著的追求》等電教片;參觀了《xx市預(yù)防職務(wù)犯罪圖片展覽》;組織學(xué)習(xí)了市紀委《關(guān)于認定和處置黨員干部公務(wù)活動失范行為的暫行規(guī)定》的通知，自覺對照檢查，嚴格規(guī)范自己的公務(wù)活動行為;參加了“兩個條例”知識測試。
在學(xué)習(xí)教育過程中，我們根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，分為動員學(xué)習(xí)討論、聯(lián)系實際查擺問題和整改檢查總結(jié)三個階段。三個階段保證有7至10天的集中學(xué)習(xí)時間，確保學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的落實。
二、聯(lián)系實際，學(xué)有所思，思有所悟，悟有所得。
我科結(jié)合開展機關(guān)作風(fēng)評議和財政行風(fēng)評議工作，對照“思想建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)”的標(biāo)準(zhǔn)，查擺機關(guān)作風(fēng)的薄弱環(huán)節(jié)和存在問題。把責(zé)任落實到崗位和個人，落實到具體工作中的每個環(huán)節(jié)，以樹立機關(guān)良好形象為已任，創(chuàng)造一個讓群眾滿意的優(yōu)秀科室。通過學(xué)習(xí)教育，切實解決了學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)方面存在的突出問題，進一步牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想。
三、深刻領(lǐng)會了“為民、務(wù)實、清廉”的精神實質(zhì)。
我科緊緊圍繞今年紀律教育學(xué)習(xí)月活動的主題“為民、務(wù)實、清廉”來進行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，全科同志認識到這一主題具有以下深刻內(nèi)涵。
(一)為民，就是要堅持立黨為公，執(zhí)政為民，做到常懷為民之心、多辦利民之事、嚴禁損民之舉。首先，要常懷為民之心。其次，要多辦利民之事。再次，要嚴禁損民之舉。
(二)務(wù)實，就是要堅持實事求是，量力而行，重實際、辦實事、求實效。一要不等不躁，長遠打算。二要只爭朝夕，加快發(fā)展。三要求真務(wù)實，創(chuàng)造真實政績。
(三)清廉，就是要堅持以身作則，嚴于律已，正確行使權(quán)力，保持清正廉潔。一要不斷加強黨性修養(yǎng)。二要嚴格自律。三要樹立正確的生活態(tài)度。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇八
一、通過對繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我首先是更新了兩個重要的觀念：其一，對小學(xué)教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省?！逼涠覀冞@些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學(xué)科。教師對此的定位非常迷惑。但通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學(xué)生成長的守護人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。
二、教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。
三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。”
在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。
除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學(xué)生、對社會的神圣信仰與追求！
經(jīng)過這一段的學(xué)習(xí)，給我的感受是很深刻的，中國歷來是一個重教化的禮儀之邦，是一個非常強調(diào)師道尊嚴的國家，而中國的教育幾經(jīng)盛衰走至今日面向21世紀，中國的基礎(chǔ)教育最緊迫的任務(wù)是走向素質(zhì)教育，這是一次教育思想的歷史性深刻變革，是一次教育內(nèi)容、教育方法的歷史性深刻變革，面對當(dāng)今中國教育發(fā)展的現(xiàn)實狀況和發(fā)展趨勢，作為一名現(xiàn)代教師該何去何從？應(yīng)如何定位一名普通教育者的價值，通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)讓我更加明白：一個現(xiàn)代教師如果僅僅是將書本上的有限知識教給學(xué)生是遠遠不夠的，教師必須對學(xué)生做到教會做人、教會求知、教會辦事、教會健體、教會審美、教會創(chuàng)造，要把德、智、體、美全面發(fā)展，使知、情、意、行和諧統(tǒng)一，而要達此種教育目的，首先就必須從改變教育者開始，一個現(xiàn)代教師就必須不斷提高自身的教育素質(zhì)，完善自我，我自完善，才能成為一名合格的現(xiàn)代教師，而這其中最關(guān)鍵的我認為有兩點：一是高尚的人格力量，一是自己廣博的學(xué)識。
萬事德為先，尤以師為重，教師的職業(yè)理想是其獻身于教育工作的根本動力，動機因素是一切行為的屐性因素，這對教師的教育教學(xué)工作來說也不例外，教師要干好教師工作，首先要有強烈而持久的動機，有很高的工作積極性，師德的實質(zhì)就是教育事業(yè)的“業(yè)”字，師德體現(xiàn)的就是對教育事業(yè)及其社會地位的認同、情感和行動，很難設(shè)想一個對教育工作毫無興趣的人，一個見到學(xué)生就心煩的人，不會努力完成教育教學(xué)工作。因此不斷增強自己的教育事業(yè)心，強化自身的職業(yè)責(zé)任感是自我完善的需要環(huán)節(jié)。
在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范，是道德的化身，人類的楷模，父母的替身。他們把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行，乃至行為舉止音容笑貌、板書筆跡等。教師的人格作為師德的有形表現(xiàn)，高尚而富有魅力的教師人格就產(chǎn)生身教重于言教的良好效果?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令則從，其身不正，雖令不從?！庇纱丝梢娊處熑烁竦牧α?，學(xué)生從教師言談舉止中發(fā)展其性格，從教師的品行中形成其品德，從教師的威望中完善其人格的全部含義。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇九
10月7日，在初中聆聽了市進修校王教師對教師職業(yè)道德新規(guī)范的解讀感慨萬千，王教師著重在愛和教師行為的方面進行了詮釋，和教師們互動，在熱烈氣氛中將培訓(xùn)圓滿結(jié)束。透過學(xué)習(xí)，我談?wù)勎易晕业淖疽姟?BR> 一、教師是一種普通而崇高的職業(yè)。
人所共知，中華民族有尊師重教的傳統(tǒng)，常把教師比作父母，可見教師的地位之高，多么的受人尊重。那么教師為什么受人尊重呢正因他是人類文化、科學(xué)知識的傳播者，又是倫理、道德的傳授人。教師之所以受人尊重，是正因教師的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨、繁重的任務(wù)，傳道、授業(yè)、解惑是教師的天職。試想，把一個幼稚、天然的自然人，培養(yǎng)成有知識、有文化、有紀律、有道德的社會人，是何等的不容易!教師的職業(yè)的確是偉大而又神圣的。我們每個受過良好教育的人，都有一個共同的體會：培養(yǎng)我們成長起來的那些教師，他們的確像蠟燭一樣，燃燒了自我，照亮了別人。他們吃的是“草”，擠出的是“奶”，從精神、靈魂上培育了我們一代又一代青少年。教師之所以受人尊重，還正因教師是經(jīng)師，又是人師。教師是人中楷模，教師職業(yè)要求他們“學(xué)而不厭，誨人不倦”，不但教書，更重要的是育人，言行一致，身體力行，事事處處做學(xué)生的榜樣和模范。
然而教師并不是生活在與世隔絕的孤島上，而是置身于現(xiàn)實生活中，置身于市場經(jīng)濟的環(huán)境下，如何不受市場經(jīng)濟的負面影響，“一塵不染”，敬業(yè)盡職，做好教育人的工作，就不很容易了，再說教師不是神，感情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟收入、名譽地位等種.種人生瑣事必然會影響自我的情緒。
熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。
二、愛與職責(zé)。
“愛”和“職責(zé)”貫穿于“新規(guī)范”的始終。時代賦予了“愛”和“職責(zé)”新的。古代教育家孔子曰：親其師，信其道。當(dāng)今教育專家說：沒有愛，就沒有教育。這些都是基于對教育對象本質(zhì)和特征的科學(xué)認識，對未成年人成長規(guī)律的揭示。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，需要一個很長的周期，所謂“十年樹木，百年樹人”。培養(yǎng)人不僅僅周期長，并且教育對象之間存在極大的不一樣，需要很多教師的團結(jié)合作。一是具有很大的差異性，如不一樣家庭背景、經(jīng)歷，不一樣氣質(zhì)、性格特征，不一樣興趣、愛好，不一樣秉賦、潛質(zhì)等。二是處于身體發(fā)育和成長的不斷變化之中。將一個自然人培養(yǎng)為社會人，培養(yǎng)成為貼合社會必須要求的人，職責(zé)對于教育者具有特殊重要的好處。沒有職責(zé)就辦不好教育。
一個教師在教育實踐中要不斷的選取自我的行為，教育實踐活動的深入和發(fā)展，會提出許多新的問題，教師總是面臨新的選取考驗，教師道德修養(yǎng)也就不能停留在一個水平上，而是要求越來越高，永無止境。所以每一個教師都要長期修養(yǎng)，不斷磨練，做到堅持不懈才能使自我的思想品質(zhì)修養(yǎng)不斷提高，到達更高的境界水平，適應(yīng)教育和社會發(fā)展的需要。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍，是教育改革、發(fā)展的根本大計和教育工作的永恒主題。教師隊伍的結(jié)構(gòu)從年齡、知識水平和本事等方面都有較大的差異，教師整體水平偏低，學(xué)校存在著較為嚴重的學(xué)苗外流現(xiàn)象。以前的教師繼續(xù)教育工作多停留在全員通識培訓(xùn)和教研組教研形式上，教師隊伍整體提高不明顯。所以，我校結(jié)合學(xué)校的實際情景，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動，促進了教師隊伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。
三、提高認識，強化過程管理，促進教師隊伍整體素質(zhì)全面提高。
1、校領(lǐng)導(dǎo)班子認真學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，提高對學(xué)校發(fā)展必須教師隊伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認識，針對學(xué)校教師隊伍的年齡構(gòu)成、知識構(gòu)成和教學(xué)本事素質(zhì)的構(gòu)成特點，從學(xué)校實際出發(fā)建立起以校長為組長，教學(xué)副校長親自抓，由教導(dǎo)處具體實施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持“專人負責(zé)、分工明確、分層培訓(xùn)、分類推進、高效務(wù)實”的教師繼續(xù)教育工作原則，確立構(gòu)成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”，制定了“通識教育與分層次校本教師教育”的培訓(xùn)方案。
2、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的同時，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范、實效的過程管理，把提高教師隊伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計來抓。每學(xué)期，校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組以市區(qū)教師繼續(xù)教育資料為支柱，定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實際情景，有目的、有計劃地開展教師繼續(xù)教育活動，根據(jù)不一樣層次教師對繼續(xù)教育的需求，設(shè)立不一樣的資料，采取專題系列培訓(xùn)、競賽、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新，與時俱進，適應(yīng)教育發(fā)展和社會提高對教師的需求。嚴格檢查，注重過程管理，建立教師繼續(xù)教育個人檔案，詳細記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動的資料，包括課后反思、論文、學(xué)習(xí)體會、教學(xué)點滴及研究的原始資料等。
3、調(diào)查反饋，整體規(guī)劃。隨著時間的發(fā)展，總會有新思想，新知識的不斷出現(xiàn)，為此，在實施計劃過程中，對出現(xiàn)的新情景及時調(diào)查繼續(xù)教育資料，從長遠的角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師的個性，每個人都制定自身發(fā)展計劃，確定活動資料，與時俱進，走自身特色發(fā)展的道路。
這次我有幸參加了“十一五”時期幼兒園繼續(xù)教育培訓(xùn)班，在這次培訓(xùn)中，我們聆聽了張迪，阿甲教師的精彩講座。兩位教師以鮮活的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。在一次次的感悟中，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并且與在座的各位教師進行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新本事得到提升。
社會在發(fā)展，科技在提高，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們幼兒園教師在教育教學(xué)該如何走作為教師又該如何做應(yīng)對這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。應(yīng)對21世紀飛速發(fā)展的教育，要使自我在專業(yè)道路上不斷成長，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點對我的啟發(fā)很深。的確，應(yīng)對不斷更新的教育觀念，應(yīng)對發(fā)展的時代，應(yīng)對變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，僅有不斷地研究教育教學(xué)中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。
經(jīng)過這次幼兒園教師繼教培訓(xùn)，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下頭是我經(jīng)過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：
一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論。
藍天育系翔幼兒園的張迪教師的“藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作”，和阿甲教師的“圖書的賞的讀與妙用”在教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。
幼兒園教育工作應(yīng)當(dāng)堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，貼合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持進取鼓勵，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育資料，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒供給活動和表現(xiàn)本事的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。
教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不一樣于小學(xué)，孩子的自我保護本事差，是一生品德行為構(gòu)成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動他們進取樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應(yīng)當(dāng)是最完美，最公正，最無私的愛。
二、學(xué)習(xí)技能技巧，提高個人本事。
張迪教師結(jié)合他自我在幼兒園美術(shù)教育實踐，給我們展示了一些他的美術(shù)作品，工作室及幼兒園美工區(qū)。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們明白美術(shù)活動是豐富多彩的，單單一個制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。授課資料完全遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，貼合幼兒的心理特點，值得我們?nèi)フJ真研究與學(xué)習(xí)。
阿甲教師“圖書的賞讀與妙用”的課給了我們很大的啟示，他結(jié)合實例，邊示范講解，使我們在幼兒“圖書的賞讀與妙用”方面拓展了視野，把握最新教學(xué)動態(tài)。
經(jīng)過這次培訓(xùn)我明白了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們幼兒教師必須思考的問題。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計活動的時候，往往我們研究到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，經(jīng)過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自我去學(xué)習(xí)，去探索。有人說過：開展好一次活動，不僅僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有活力，那么幼兒的情緒也不會異常高漲。所以我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是十分重要的，這直接影響到了活動的成功與否。
幼兒教師繼教培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓以往說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上?！边@些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十
教師繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。
通過本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理念及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多，我深切地認識到了時代在更新，隨著社會在不斷的進步，教育教學(xué)工作更是要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷地全面提高自身的素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本。
本學(xué)期的繼續(xù)教育，培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的知識面廣，現(xiàn)將本學(xué)期的教師繼續(xù)教育。
如下：
1、師德培訓(xùn)。
我按時參加學(xué)校和上級教育主管部門組織的各種教培訓(xùn)，無缺曠和病事假，并在培訓(xùn)班中認真做好筆記，在課余時間認真自學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)都按照計劃要求，達到了集中學(xué)習(xí)5學(xué)時，自學(xué)3學(xué)時，并按學(xué)校的要求結(jié)合自己的實際，認真撰寫并上交了師德學(xué)習(xí)。
心得體會。
通過師德培訓(xùn)，使我認識到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師必須流行細節(jié)，充滿師愛，從細微處入手，充分了解、關(guān)愛每天一個學(xué)生，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進事跡后，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。
2、新理念。
認真按時參加了學(xué)校組織的新理念學(xué)習(xí)和按要求進行了自學(xué)，學(xué)時達到了既定要求，即集中學(xué)習(xí)6學(xué)時，自學(xué)4學(xué)時。并結(jié)合自身的實際，對自己的教育教學(xué)進行了反思，從思想上更新了教育教學(xué)觀念，并把這些新理念融入到自己的教育教學(xué)中，收到了良好的教學(xué)效果，真正達了教師繼續(xù)教育服務(wù)于課堂教學(xué)的目的。
3、新知識。
教師要想給學(xué)生一碗水，自己就必須有一桶水，而且是為斷更新的水。本學(xué)期中，我認真學(xué)習(xí)了《法制教育和學(xué)科課程整合》以及各種經(jīng)典案例，拓寬了我的知識視野，使我的知識得到了及時的補充和更新。學(xué)時和筆記都達到了既定的要求。
4.新方法。
隨著知識和教育理念的更新，教師的教學(xué)方法也要不斷地更新。本學(xué)期中，我除了按照學(xué)校的計劃和要求認真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記外，并且大量閱讀了各種教學(xué)方面的書籍，使我能在教學(xué)中能訓(xùn)練地運用一些常見的如啟發(fā)式、討論式、控究式等教學(xué)方法，改進了課堂教學(xué)的組織方式和教學(xué)模式，也程教學(xué)質(zhì)量在一定程度上得到了提升。
5、新技能。
新一輪課程改革最顯著的特征就是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。本學(xué)期中，我按照學(xué)校的安排和自己的計劃，積極參加學(xué)校組織的新教育技術(shù)培訓(xùn)，認真聽取取教師的詳細講解并做好課堂筆記，并在課后上機操作訓(xùn)練，不但使我的學(xué)習(xí)能達到學(xué)校的要求，而且能訓(xùn)練地制作各種ppt幻燈片，為自己的課堂教學(xué)服務(wù)。
不足之處，教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)渠道不寬，知識來源的途徑單一，在理論與實踐聯(lián)系起來的時候收不到理想的效果。
我們只有不斷地提高自我的要求，不斷增強求知欲，將理論與實踐相結(jié)合，才能不斷提高我們的自身道德素質(zhì)和自身的業(yè)務(wù)水平，使我們的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作落到實處。
通過今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我無論是在教育思想，還是教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益頗多。讓我深深地認識到要更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，它是使自己在教育教學(xué)工作中得以順利進行的保障。現(xiàn)就本次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的總結(jié)歸納一下。
一、教育觀得以確立。
現(xiàn)代教育觀，就是要把“教師說學(xué)生聽”，“教師灌學(xué)生記”，“教師管學(xué)生服從”的陳舊教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，重視弘揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、教育思想得以端正。
“解放思想、實事求是”的思想路線是做為一名教師必須貫徹的。通過學(xué)習(xí)，我充分地認識到了，教師的責(zé)任到底有多大。它關(guān)系到學(xué)生的一生：學(xué)生的處世態(tài)度，學(xué)生面對挫折的態(tài)度，學(xué)生的學(xué)習(xí)觀，生活觀，金錢觀，等等。所以，教師本人一定要有正確的態(tài)度。而要真正地做到這一點，又必須通過大量的學(xué)習(xí)。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，通過校本培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了“教育的藝術(shù)”這本書。明白了在現(xiàn)代教育教學(xué)觀，知道了該如何面對學(xué)生中出現(xiàn)的這樣那樣的問題。今年，因為教六年級，所以學(xué)生在思想方面出現(xiàn)的問題總是比較多。每一次出現(xiàn)問題時，我都會像書中說的那樣，要冷靜，要沉住氣。想好了，再說話。而且，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，學(xué)會了引導(dǎo)。所以，盡管問題在不斷地出現(xiàn)，但并沒有因此而影響到正常的教育教學(xué)，并沒有因為而影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。
三、更新了兩個重要觀念。
其一，對小學(xué)教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省?！逼涠覀冞@些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學(xué)科。教師對此的定位非常迷惑。但通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學(xué)生成長的守護人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。
四、課堂教學(xué)得到很大的提高。
通過校際聯(lián)動，通過同伴互助，通過專家引領(lǐng)，通過骨干培訓(xùn)，通過自主學(xué)習(xí)等多種形式，我對新課程，新理念，有了新認識。對于課堂教學(xué)有了更多的體會，更多的嘗試，更多的提高。同時，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動，讓學(xué)生實際去觀察去體會，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的機會，鼓勵學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動腦、動口，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達能力。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅要使學(xué)生會學(xué)，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，限度到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。
總之，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。在今后的教育教學(xué)工作中，還要繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)，在工作方面還要對學(xué)生給予多方面的指導(dǎo)，如生活中的關(guān)心，認識的點撥，思想的疏導(dǎo)等方面。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十一
我校按照教體局黨委及田家莊鎮(zhèn)黨委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)工作的各項部署，我們按照“照鏡子”、“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”的總要求，精心組織，突出重點，扎實推進各項工作，現(xiàn)將教育實踐活動學(xué)習(xí)教育，聽取意見環(huán)節(jié)工作開展情況總結(jié)如下：
一、活動基本情況。
（一）是精心制定活動方案。
我校堅持把教育實踐活動作為有效解決突出問題，全面加強黨員干部隊伍建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量及管理水平的手段，高度重視，周密策劃。在教育活動啟動前，校黨委召開了專題會議，研究部署教育活動有關(guān)事宜。制定了教育實踐活動的實施方案，學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作安排，組織機構(gòu)人員配備、責(zé)任分工等一系列措施，確保整個教育活動有條不紊，扎實有效推進。
（二）形式多樣，學(xué)習(xí)討論深入扎實，氛圍濃厚。
為確保在黨職員干部原原本本學(xué)習(xí)好規(guī)定書目，學(xué)校為每位黨員發(fā)送了學(xué)習(xí)筆記本和學(xué)習(xí)資料及規(guī)定書目。每位黨員干部都嚴格按照要求研讀原文，做好筆記，撰寫心得體會，保質(zhì)保量完成規(guī)定的任務(wù)。
（三）多渠道多路徑征集意見，查找梳理問題充分。
我校認真按照教體局黨委及田家莊鎮(zhèn)黨委文件精神，扎實開展廣泛聽取意見，查找梳理問題。校黨委召開了專題部署會，會議制定了在教職工、學(xué)生、學(xué)生家長、退休老同志的集體中，以設(shè)置意見箱，廣泛征集意見的措施，落實了責(zé)任部門和責(zé)任人。并且專門召開向家長、教師、學(xué)生代表征求意見會，發(fā)放調(diào)查表。從三個方面來了解我校群眾路線教育教育實踐活動的具體開展?？偟膩碚f，學(xué)生及其家長對我校各項工作的開展評價較為良好。經(jīng)校黨委對意見和建議進行統(tǒng)一匯總和初步梳理，校黨委對初步歸類和綜合的意見問題進行了審議，梳理出共同的意見和建議：
1、是在教職工征集的意見和建議共5個方面：
（1）進一步加強學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件。
（2）在教師隊伍建設(shè)中，加強對青年教師的培養(yǎng)和關(guān)心，增多青年教師對外交流的機會。
（3）進一步豐富學(xué)生校園文化生活，提升素質(zhì)教育。
（4）增加組織開展形式多樣的`黨員活動和工會活動，學(xué)校工會切實行使好職能作用，充分體現(xiàn)關(guān)心教師。
（5）完善學(xué)校各項管理制度。
2、是在學(xué)生家長中征求意見和建議共4個方面：
（1）加強學(xué)生的安全教育。
（2）進一步提高教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率。
（3）培養(yǎng)學(xué)生特長發(fā)展。
（4）注重食品衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量，加強營養(yǎng)午餐的管理工作。
3、是在學(xué)生中征求意見和建議共3個方面。
（1）加強師生交流。
（2）加強食堂管理，飯菜應(yīng)更加保質(zhì)、保量、可口。
（3）校園設(shè)施進一步改善美化。
二、鞏固成果，邊梳理邊整改，滿足群眾心愿。
教育實踐活動中，學(xué)校始終堅持邊聽邊改的原則，在征求意見過程中，針對存在的問題，做到立說立行，針對學(xué)生代表、教師代表及家長代表提出的問題，進行現(xiàn)場解釋和安排；對現(xiàn)場不能解決的問題，如師生心理健康、青年教師培養(yǎng)力度、探索適合學(xué)校實際的教學(xué)模式、特長生訓(xùn)練時間不足等方面的問題已進行匯總歸類，正在進行調(diào)查研究，開始采取積極措施給予落實。
三、下一步的打算。
（一）是繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育，將之貫穿于教育實踐活動始終。
（二）是對第一階段進行回頭看，進行補缺補差。
（三）是突出重點，圍繞為民務(wù)實清廉的要求等深入調(diào)研、認真梳理“四風(fēng)”方面突出問題。
（四）是邊學(xué)邊改，抓好整改措施的落實。在深化認識上做文章，在增進群眾感情上有進展，在創(chuàng)新實踐特色上有突破，在務(wù)求工作實效上下功夫，在提升教師隊伍形象上見成效。
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學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，學(xué)校黨委認真學(xué)習(xí)宣傳貫徹*********在黨史學(xué)習(xí)教育動員部署大會和“七一”重要講話精神，嚴格按照黨***決策部署和上級黨委工作要求，把黨史學(xué)習(xí)教育同學(xué)校工作緊密結(jié)合統(tǒng)籌推進，努力將黨史學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校發(fā)展的強大力量。
按照上級黨委統(tǒng)一部署，結(jié)合實際印發(fā)《學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育實施方案》，召開了黨史學(xué)習(xí)教育動員大會，成立了以黨委書記為組長的黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室注重統(tǒng)籌謀劃、把握節(jié)奏、持續(xù)用力，抓好指導(dǎo)協(xié)調(diào)、督促檢查，推動學(xué)習(xí)教育各項任務(wù)落到實處。學(xué)校黨委落實主體責(zé)任，按照“整體推進有保障、規(guī)定動作不變形、自選動作有特色”的工作思路，黨委班子成員堅持帶頭抓好黨史學(xué)習(xí)，積極參加理論學(xué)習(xí)中心組交流發(fā)言、“我為群眾辦實事”以及專題調(diào)研等活動。黨委書記為全體黨員干部講專題黨課x次，班子成員結(jié)合實際在所在支部上專題黨課x次，黨支部書記為本支部黨員講專題黨課x次。黨史學(xué)習(xí)教。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看育領(lǐng)導(dǎo)小組對基層黨支部黨史學(xué)習(xí)教育情況真督實導(dǎo)，不折不扣把黨史學(xué)習(xí)要求落實到位。
充分發(fā)揮“頭雁”示范作用，黨委班子成員帶頭學(xué)，黨委理論學(xué)習(xí)中心組圍繞*********在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神以及x個專題學(xué)習(xí)，已開展x次不少于2天的黨委理論中心組專題學(xué)習(xí)，黨委班子每季度開展一次自學(xué)研討，每一位成員均結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫學(xué)習(xí)體會，交流學(xué)習(xí)成果，確保人員、時間、內(nèi)容、效果“四落實”。落實不少于5天的時間標(biāo)準(zhǔn)，舉辦專題讀書班x期，以集中研討和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，精研細讀必修教材、選讀書目，深刻領(lǐng)會黨的奮斗歷程、光榮傳統(tǒng)和實踐創(chuàng)造。充分利用“學(xué)習(xí)強國”平臺，收看《榜樣》《黨課開講啦》《黨史故事100講》等電視黨課和教育片，切實把學(xué)習(xí)教育融入日常、成為常態(tài)。為各黨支部配發(fā)黨史學(xué)習(xí)教育指定教材、黨史學(xué)習(xí)教育筆記本xx冊，以4本指定學(xué)習(xí)材料為重點，同時用好《社會主義發(fā)展簡史》《中華人民共和國簡史》《改革開放史》，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，細化黨史學(xué)習(xí)計劃，指定學(xué)習(xí)主題、領(lǐng)學(xué)人，把握學(xué)習(xí)進度，引導(dǎo)黨員干部通讀4本書，學(xué)原文、悟原理。將指定書目的學(xué)習(xí)納入“三會一課”的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取自學(xué)、集中學(xué)等多種方式，利用黨小組等形式組織開展“學(xué)黨史、讀原著、悟思想”專題學(xué)習(xí)，堅持以“每天學(xué)習(xí)1小時，每周集體學(xué)習(xí)半天、每月集中研討交流1次”的學(xué)習(xí)方式，開展專題學(xué)習(xí)6次，每次不少于2天，確保學(xué)習(xí)走深走實。以黨委委員、支部書記、思政課教師和學(xué)生入黨積極分子、團學(xué)干部為主體，分別組建教師宣講團和學(xué)生宣講團。宣講團開展集體備課，統(tǒng)一思想，結(jié)合學(xué)生群體實際，深入師生群體宣講，提高宣講質(zhì)量和效果，宣講覆蓋xx個在校班xx人次，打通黨史學(xué)習(xí)教育基層宣講“最后一公里”，讓黨史學(xué)習(xí)教育陣地“活”起來。舉辦“深入學(xué)習(xí)貫徹黨內(nèi)法規(guī)以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展”專題培訓(xùn)班，采取專家授課、交流體會的方式，提升基層黨務(wù)工作者的黨建工作能力。
為隆重慶祝黨的百年華誕，扎實開展黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)校黨委結(jié)合實際開展了“奮進新時代”喜迎建黨100周年主題黨日系列活動，舉辦了慶“七一”兩優(yōu)一先表彰活動和文藝演出，通過全體黨員集體過“政治生日”、重溫入黨誓詞、參觀黨史學(xué)習(xí)教育主題展等形式，營造大抓學(xué)習(xí)教育，慶祝建黨百年的濃厚氛圍。組織開展“緬懷革命先烈、牢記初心使命”、“感悟xx歷史弘揚xx精神”等主題黨日活動，帶領(lǐng)黨員、入黨積極分子參觀xxx、xxx、xxx等紅色教育基地，共同追紅色記憶、悟紅色精神。通過參觀學(xué)習(xí)，全方位提升我校黨員、教職工精神面貌，形成凝聚全體共識、團結(jié)奮進的良好氛圍。通過創(chuàng)新開展形式新穎、黨員群眾喜聞樂見的主題活動，增強黨史學(xué)習(xí)教育的體驗度和鮮活性。舉辦“學(xué)黨史愛閱讀”誦讀會、“黨在我心中永遠跟黨走”徒步活動、“支部委員講黨史”、黨史知識競賽、觀看優(yōu)秀紅色影片、參觀紅色教育基地等形式，廣泛開展“永遠跟黨走”群眾性主題宣傳教育活動xx場。以支部黨員為指導(dǎo)教師組建的暑期“三下鄉(xiāng)”愛心醫(yī)療團隊赴xxx、xxx開展全民體檢、急救技能普及，受眾千余人次。定期督促干部職工利用“學(xué)習(xí)強國”等在線學(xué)習(xí)平臺，通過“指間課堂”深化學(xué)習(xí)成效，推進黨史學(xué)習(xí)教育“走新”又“走心”。x個基層黨支部均與社區(qū)黨支部開展黨建共建，開展了環(huán)境整治、慰問幫扶、愛心捐書等志愿服務(wù)活動。
將“我為群眾辦實事”實踐活動作為黨史學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點和落腳點，制定并落實《學(xué)校深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案》，堅持貫穿黨史學(xué)習(xí)教育全過程。學(xué)校建立“我為群眾辦實事”項目清單共xx項，目前全部完成。在民生項目中建成羽毛球球室、健身康復(fù)室等文體活動室；新建食堂、垃圾房一座。在“急難愁盼”中開展資助貧困學(xué)生、美化宿舍環(huán)境、安裝充電樁xx個、建立校園快遞驛站、普及急救技能和開展志愿服務(wù)和公益活動。切實從最突出的問題抓起，從最現(xiàn)實的利益出發(fā)，用心用情用力解決師生群眾的困難事、煩心事，進一步增強師生群眾的獲得感幸福感安全感。
下一步，學(xué)校黨委將始終堅持“以人民為中心”的發(fā)展思想，持續(xù)把黨史學(xué)習(xí)教育抓在手上、扛在肩上、落實在行動上，把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，切實讓黨史學(xué)習(xí)教育成果體現(xiàn)在履職實踐中，深入開展黨的***學(xué)習(xí)貫徹宣傳活動，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十三
自中央決定開展黨史學(xué)習(xí)教育以來，xx市認真貫徹落實中央決策部署和自治區(qū)黨委工作要求，從加強組織領(lǐng)導(dǎo)入手，注重調(diào)動全市黨員干部的參與熱情，重點提高黨史學(xué)習(xí)教育質(zhì)量，積極促進為群眾辦實事解難題的效果，大力推進黨史學(xué)習(xí)教育迅速升溫、全面鋪開。
市委將黨史學(xué)習(xí)教育作為一項重大政治任務(wù)，及時召開市委常委會學(xué)習(xí)貫徹中央、自治區(qū)黨委黨史學(xué)習(xí)教育動員會議精神，研究安排工作任務(wù)。x月x日，市委召開黨史學(xué)習(xí)教育動員會議，對全市黨史學(xué)習(xí)教育進行全面系統(tǒng)動員部署。及時組建了由市委書記任組長、政府市長及市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副組長、市直有關(guān)部門主要負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)由市委宣傳部部長任主任的辦公室，擰緊壓實責(zé)任、逐級傳導(dǎo)壓力，推動各項任務(wù)落實。抽調(diào)xx名精干力量組建綜合協(xié)調(diào)、宣傳引導(dǎo)、實踐指導(dǎo)等x個工作組，向各旗縣區(qū)和市直部門派出x個巡回指導(dǎo)組。各旗縣區(qū)黨委、市直各部門黨組黨委切實擔(dān)負起主體責(zé)任，強化組織領(lǐng)導(dǎo)、周密安排部署、細化工作舉措，為學(xué)習(xí)教育開好局起好步提供了強有力的組織保障、奠定了扎實的基礎(chǔ)。
市委領(lǐng)導(dǎo)小組認真對照中央、自治區(qū)黨委關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的有關(guān)要求，列出任務(wù)清單，明確責(zé)任主體、目標(biāo)任務(wù)和時限要求，研究制定我市初步實施。
方案。
并將工作任務(wù)、時間節(jié)點、步驟要求細化為xx項具體舉措制定了“流程圖”和“行事歷”實現(xiàn)了各項專題實踐、組織活動安排流程化、時序可視化。全市黨史學(xué)習(xí)教育動員大會召開后各工作組和巡回指導(dǎo)組迅速啟動、下沉一線開展工作。針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出具體工作要求在完善好規(guī)定動作的基礎(chǔ)上鼓勵各地各部門創(chuàng)新創(chuàng)造一批務(wù)實管用的載體活動不斷增強學(xué)習(xí)教育的針對性、實效性。各級黨史學(xué)習(xí)教育機構(gòu)充分發(fā)揮牽頭抓總作用推動各成員單位各盡其責(zé)、密切配合形成工作合力。
為進一步擴大黨史學(xué)習(xí)教育的廣度深度，我市從高校、政策研究機構(gòu)、各級黨校精挑細選xx名政治素養(yǎng)高、政策理論功底扎實的專家教授講師，組建專職市委黨史學(xué)習(xí)教育宣講團，加緊做好宣講準(zhǔn)備。充分兼顧黨員干部自學(xué)和組織系統(tǒng)學(xué)，制定了黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、讀書班等。
計劃。
方案?；鶎狱h組織結(jié)合“三會一課”和主題黨日等，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)活動，確保黨史學(xué)習(xí)教育全年不斷線、持續(xù)往深走。在抓好黨中央、自治區(qū)黨委規(guī)定篇目學(xué)習(xí)的同時，針對領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員的不同特點和學(xué)習(xí)需求，列出學(xué)習(xí)推薦書目，不斷激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)積極性和主動性。大力組織各級文藝文化工作者深入開展研究研討、創(chuàng)作交流，力爭推出一批優(yōu)秀文藝作品。進一步強化正面宣傳和輿論引導(dǎo)，積極引導(dǎo)干部群眾正確認識、科學(xué)評價黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史、宣揚狹隘民族主義等錯誤傾向和言行，樹牢正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。突出青少年群體、貼近青少年需求，制定了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育工作。
計劃。
引導(dǎo)他們聽黨話、感黨恩、跟黨走。以縣處級以上干部為重點將黨史學(xué)習(xí)教育納入黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)主體班次發(fā)揮線上教育優(yōu)勢開發(fā)制作一批易于傳播的微黨課、微網(wǎng)課不斷提升網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的引導(dǎo)力、影響力。用好革命遺址遺跡、黨性教育基地等紅色資源將在清明節(jié)、“七一”、國慶節(jié)等重要時間節(jié)點精心組織開展形式多樣的愛黨愛國愛社會主義教育活動深化黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育。堅持學(xué)習(xí)實踐同步推進把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。近期我市將舉辦“我為群眾辦實事”暨全市“強黨建、促振興、惠三農(nóng)”集中服務(wù)示范活動立足各行業(yè)各單位實際切實為群眾辦實事解難題把黨的溫暖送到人民群眾心坎上。同時讓廣大黨員干部在實踐中學(xué)、在為民服務(wù)中學(xué)真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲更加堅定理想信念更好地把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動力。
下一步，我市將在自治區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠自治區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)支持，牢牢把握黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)方向，緊扣黨史學(xué)習(xí)教育階段要求、步驟安排、必學(xué)內(nèi)容、規(guī)定動作，嚴把標(biāo)準(zhǔn)關(guān)、質(zhì)量關(guān)，進一步加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督導(dǎo)力度，堅持不達標(biāo)不放過、不見效不松手，切實把中央、自治區(qū)黨委對黨史學(xué)習(xí)教育的各項部署要求從嚴從實從細落到實處，不斷推進黨史學(xué)習(xí)教育取得新進展新突破。
學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十四
于教學(xué)的全過程，同時，也讓我認識到當(dāng)前教育需要更新了兩個重要的觀念：
第一、要更新自我的教育教學(xué)理念，這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程。
第二，認識自我的主角定位，改變傳統(tǒng)的教育方式，做勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)的教師。
在今后的教學(xué)實施過程中，相信經(jīng)過實踐也真正的感悟到了全新的教育思想在教學(xué)中所產(chǎn)生的效應(yīng)。這是以前傳統(tǒng)教學(xué)所無法比擬的。三、經(jīng)過對《教學(xué)關(guān)系》的學(xué)習(xí)，讓我更加正確的認識到自身的力量和價值，同時也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課，使我再一次重溫“高尚師德”的形象，并以此為自身的追求。眾所周知，師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。不僅僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，并且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。所以，教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
四、經(jīng)過對《教學(xué)情境》的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧，同時也解決了我以前在課堂教學(xué)當(dāng)中存在的很多困惑，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺，仿佛一下子見到了光明和期望，對我的教學(xué)實踐起到了很好的指導(dǎo)作用。五、經(jīng)過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使我的教學(xué)水平和科研水平有了很大的提高。
經(jīng)過這次繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，收獲是十分豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識，使我感到自我的教師修養(yǎng)有了深一層次的提高。除了更新自我的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個人情景及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程?？傊?，經(jīng)過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名教師，不僅僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。
11月25日，我們洛新區(qū)和磁澗學(xué)區(qū)的中小學(xué)教師集中在一齊聆聽了兩位教育專家——西工區(qū)教研員賈麗靜教師和新安縣學(xué)林小學(xué)的王曉兵教師給大家做的專題講座，天氣雖冷，但大家的學(xué)習(xí)熱情高漲。本次培訓(xùn)時間雖短，但給我的感受頗多，其中給我感受最深刻的就是讀書。
在新課改的今日，教師更應(yīng)當(dāng)多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯處煟鳛槲幕滋N的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)不是很重要嗎而教育，需要教師有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。
那么，怎樣才能使教師具有充實的靈魂和生生不息的精神呢答案就是讀書。僅有在讀書中不斷實踐、思考，才能實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，進而促進教師人生的發(fā)展和生命的成長。
從容容播種傳道;以讀書為信仰，進取坦然、寧靜明朗地應(yīng)對人生;以讀書為生活，涵養(yǎng)自我豐富的情感、健全的理性、敏銳的確定以及不竭的創(chuàng)造力，更好地服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展;以讀書為己任，讓自我的生命之樹常青，無聲地潤澤學(xué)生，悄悄地蔥蘢自我。讀書，能改變教師的精神氣質(zhì)和品性?！案褂性姇鴼庾匀A”，讀書，能夠使教師不斷地增長智慧，讓自我的教學(xué)閃耀著睿智的光彩;讀書，能使教師充滿生命的活力和智慧的言語，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息;讀書，能改變教師的人生，使教師思考人生，把教學(xué)變成一種過程、一種動態(tài)、一種求索;讀書，是教師可貴的生活品質(zhì)，一種詩意完美的人生境界。
博覽群書，才能信手拈來、應(yīng)用自如;引經(jīng)據(jù)典，才能妙趣橫生、興味盎然;讀書萬卷，才能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”。我們作為知識的傳播者，智慧的促生者，心靈的塑造者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人，我們是不是該盡最大努力地追尋胸羅萬象呢所以我們讀唐詩宋詞、漢賦元曲;讀李白、蘇軾;讀歌德、莎士比亞;讀平民百姓、推水賣漿之流。因為我們要站得高，才能把生命讀得開闊、靈動、樂觀、豁達、鮮亮;才能把人類心靈的廣袤與深邃，世界的多樣與神奇，世事的無端與詭異，傳授給那些求知如渴的莘莘學(xué)子們。
位”。教師首先是讀書人，為了學(xué)生，為了自我，我們必須堅持讀書。那么教師應(yīng)如何做到堅持讀書呢我認為：
首先讓讀書成為一種習(xí)慣。教師應(yīng)在自我的書案前或床頭邊放著書，以便能抓緊分分秒秒來讀書。同時要經(jīng)常走進圖書館閱覽書籍，開闊自我的視野、增加自我的文化底蘊。
其次讀書要誦讀有方，中國的經(jīng)典名著要以誦讀為主，讀書百遍，其義自現(xiàn);外國的經(jīng)典要以閱讀為主，到達不出戶，知天下;不窺牖，見天道的境界。中國古代的經(jīng)典應(yīng)當(dāng)背誦，尤其是儒學(xué)書籍。
再次，把讀書與實際工作相聯(lián)系，“所有的教育改革最終都要回到課堂”、“所有的課堂最終都要回到細節(jié)”，在讀書中去體味怎樣備課，怎樣評課，做到讀教相長。
另外，教師讀書要讀寫結(jié)合。教師不寫作是不行的!有人說：“造就教師的書卷氣的有效途徑，除了讀書，大概就是寫作了。寫作最能體現(xiàn)一個人的綜合素質(zhì)?！?BR> 教師讀書靠的是長期的積淀，堅持不懈的讀書。沒有書籍的滋潤，何來深厚的學(xué)養(yǎng)，何來傳道授業(yè)解惑。羅曼·羅蘭曾說過，“要散布陽光到別人心里，先得自我心里有陽光”。