做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。相信許多人會覺得計劃很難寫？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
學校宿管工作計劃篇一
1、以班主任為領(lǐng)導(dǎo)核心，少先隊大隊部和宿舍管理員共同管理。
2、堅持每周召開的宿舍舍長經(jīng)驗交流會，探討研究新時期寄宿生管理方法，進一步提高管理水平。
3、加強學生干部的培養(yǎng)。
1、設(shè)立少先隊值周組，組長負責領(lǐng)導(dǎo)值周組日常事務(wù)的開展和各項評比的檢查，確保各項管理措施落實。
2、實行寄宿生管理責任制，責任到人，各司其職，緊密配合，既分工又合作，使寄宿生的日常發(fā)生的問題能得到及時解決。
3、建立宿舍區(qū)不同情況24小時輪值制度，值班人員具體負責每天的各項評比工作及檢查學生守紀情況，及時處理突發(fā)事故，并及時做好各項記錄。
4、設(shè)立層長、舍長及紀律委員，加強對層長、舍長及紀律委員的培訓、指導(dǎo)，使這些學干成為管理寄宿生的得力助手。
5、實行層級式管理，樓層責任人對值周組長負責，舍長及紀律委員對責任人負責，舍員對舍長負責。
1、建立老師巡查值班制度，及時發(fā)現(xiàn)或處理學生偶發(fā)事件或安全隱患。
2、拓寬了解寄宿生的渠道，設(shè)立工作反饋意見箱，若不能解決的應(yīng)上報組長或寄宿部管理辦公室。
3、建立定期召開寄宿生會議和宿管干部經(jīng)驗交流會議制度，及時將存在問題與學生互通有無。
4、實行寄宿生交接制度，及時了解寄宿生就寢情況。
5、完善十佳宿舍評比制度，實行獎優(yōu)罰劣，促使學生形成愛先進，趕先進的局面，從而養(yǎng)成良好的行為習慣及生活習慣。
6、完善公開制度，將寄宿生的有關(guān)管理制度張貼，值班老師輪值表及責任人公開，值班老師職責公開，便于學生監(jiān)督。十佳宿舍評比結(jié)果及時公開，讓學生明確哪方面做得不足，達到及時改正。
1、組織學習《寄宿生管理制度》，增強學生的規(guī)范意識。
2、加強《守則》和《規(guī)范》訓練，使學生形成良好的行為習慣。
3、寄宿生住宿情況登記造冊，不定期檢查學生住宿情況。
4、定期開展，法制教育、安全教育、健康教育，提高學生的法律水平，安全意識，健康意識。
5、加強寄宿生宿舍財產(chǎn)管理，實行財產(chǎn)責任制，誰破壞誰賠償。
6、加強校寄宿生宿舍文化建設(shè)。
學校宿管工作計劃篇二
根據(jù)學校工作計劃，結(jié)合宿舍管理存在的具體問題，特制定本學年宿舍管理工作計劃。
以13中學20__年工作計劃為指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立質(zhì)量意識和服務(wù)意識，全面提升學校寢室管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，努力使學生養(yǎng)成寢室文明習慣。
1、根據(jù)學校扎實抓好“質(zhì)量意識、服務(wù)意識”的要求，使宿舍管理從衛(wèi)生、環(huán)境及學生文明習慣等方面達到學校相關(guān)要求。
2、穩(wěn)定生活老師隊伍，加強對生活老師的培訓，并使其管理水平進一步提高，以優(yōu)化的學生的管理。
3、進一步加強對學生的直接管理工作，努力做到及時、有效，使對學生的管理真正落到實處，發(fā)揮管理的有效性和時效性。
4、建立學校、年級組、班主任、家庭聯(lián)動管理網(wǎng)絡(luò)，使對學生的管理及時、有效、快捷，構(gòu)建和諧管理理念。
5、優(yōu)化住宿安排，盡最大限度使住宿安排合理、便于管理。
6、配合總務(wù)處搞好配套設(shè)施的保護和維修工作，做好節(jié)水、節(jié)電及寢室公共財產(chǎn)的管理工作。
7、抓住安全工作不放松，努力搞好住校生的安全教育工作。
1、繼續(xù)抓好學生的就寢行為習慣，搞好學生的養(yǎng)成教育。
2、繼續(xù)抓好住校生的就寢紀律、衛(wèi)生工作，使學生就寢環(huán)境得到進一步改善，為提高學校教育教學質(zhì)量作出應(yīng)有貢獻。
(1)生活老師根據(jù)工作職責做好對住校生的早、中、晚的紀律、衛(wèi)生的監(jiān)督檢查和督促工作，關(guān)心并愛護學生。
(2)班主任老師與學校管理人員配合，對生活老師上報的住校生違紀情況及時與班主任溝通交流，配合生活老師做好教育工作。
(3)學校管理人員多深入寢室，發(fā)現(xiàn)存在問題并及時處理，使管理收到明顯成效。
(4)加強寢室文化建設(shè)，營造良好的就寢環(huán)境，改善住宿條件，方便住宿學生。
3、繼續(xù)完善管理制度，并加強對制度的檢查、考核力度，特別是對住校生早、中、晚就寢紀律及衛(wèi)生的考核，同時加強違紀學生的教育，使管理制度得到嚴格執(zhí)行。
(1)生活老師每天及時對住校生早、中、晚就寢紀律及衛(wèi)生進行考核，及時匯總考核結(jié)果并上報，學校管理人員及時做好學生的教育工作，使考核收到成效。
(2)學校管理人員深入年級組，與年級主任和班主任溝通、協(xié)調(diào)，共同解決出現(xiàn)的問題。
(3)加強對問題學生的教育和處理工作，努力構(gòu)建和諧的住宿環(huán)境。
4、繼續(xù)加強對生活老師的培訓，使之具有與管理相符的能力，并加強指導(dǎo)與考核，穩(wěn)定生活指導(dǎo)老師管理隊伍，使管理水平更上一個臺階。
(1)生活老師要善于學習，深入到所管理年級學生之中，了解學生思想動態(tài)，與學生建立良好感情，關(guān)心并愛護學生，成為學生的良師益友。
(2)嚴格對生活老師的管理與考核工作，學校管理人員每天深入寢室，加強對生活指導(dǎo)老師在崗情況及工作情況進行考核。
(3)建立管理激勵機制，穩(wěn)定生活指導(dǎo)老師管理隊伍。
5、建立學校、年級部、班主任、家庭聯(lián)動管理網(wǎng)絡(luò)，及時向年級組、班主任及家長匯報住校生日常情況，關(guān)愛每一位住校生，使對學生的管理及時、有效。
學校宿管工作計劃篇三
新學期，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，以制度建設(shè)和科學管理為手段，積極致力于營造良好的宿舍環(huán)境。
1、認真做好新學期宿舍入住工作。對宿舍的衛(wèi)生進行徹底打掃，不留任何死角。在新生入校時，以一個干凈的、有序的環(huán)境迎接學生家長進到我們的學生宿舍，他們給與了積極的評價。
2、認真落實學生作息制度。為了配合校風學風建設(shè)，加強對學生的管理，嚴格執(zhí)行宿舍的晚間熄燈制度。學生宿舍管理處對此進行了細致的前期調(diào)研，在此基礎(chǔ)上，嚴密制定了實施方案。新學期一開始，晚間熄燈制度正式施行，每晚準時關(guān)閉大門，熄燈，早上準時起床，我們的宿舍管理老師克服各種困難，和學生住在一塊，一起作息，保證各種制度的落實，爭取創(chuàng)造一個良好的、有序的、文明的、和諧的宿舍環(huán)境
1、堅決落實“依法治?！痹瓌t，注重加強制度建設(shè)。在原有制度基礎(chǔ)上推行程序化管理，規(guī)范統(tǒng)一、補充完善了一系列的宿舍管理制度，先后修改和完善了《宿舍管理辦法》、《住宿管理員職責》、《住校生請銷假制度》、《住校學生量化管理條例》、《學生宿舍安全保衛(wèi)細則》等一系列制度，使宿舍管理工作有章可循，有法可依。
2、完善服務(wù)體系，實現(xiàn)向?qū)W生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的延伸。充分調(diào)動學生的積極性，嘗試開展了文明宿舍創(chuàng)建系列活動，督促班主任老師積極參與管理。
(1)加大宣傳力度。對于安全穩(wěn)定工作，我們注重正面引導(dǎo)，加強了信息的公示和披露，效果良好，，對于用電、防火、防盜等安全事項，我們利用早操時間對學生進行了持續(xù)不斷的宣傳，毫不松懈。這樣，有力確保了安全與穩(wěn)定工作的順利開展。
(2)加強檢查與維修。為杜絕安全隱患，建立了例常巡查制度，對宿舍進行安全巡查;對于發(fā)現(xiàn)的安全隱患如：對學生宿舍樓的線路、安全通道、消防設(shè)備等進行定期檢查及維修，力爭在源頭上預(yù)防和控制安全事故的發(fā)生。總務(wù)處等部門對違章使用大功率電器、私拉亂接電線、燃點蠟燭等違紀情況進行逐宿舍的徹底清查，對于違章電器堅決予以沒收。
(3)重視安全管理工作。每周一的例會對全體值班員進行小結(jié)，對值班老師進行安全知識培訓。將安全秩序工作制度化、規(guī)范化，要求值班員每天巡查各樓層，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時采取措施解決，力爭做到學生寢室安全有序，無明火、無外來人員留宿現(xiàn)象，宿舍樓內(nèi)無停放自行車現(xiàn)象。
在新學期里我們力爭保持宿舍管理工作平穩(wěn)有序運轉(zhuǎn)的同時，為學校的工作大局做出一定貢獻。我們將緊緊圍繞學校的育人目標和工作中心，服從大局，積極探索、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務(wù)工作的新局面。
學校宿管工作計劃篇四
為了更好地為學生們服務(wù)，體現(xiàn)我校“以人為本，以發(fā)展為本”的管理理念，創(chuàng)造一個美好的學習和生活環(huán)境，促使學生生活學習習慣文明健康，展示附中在符冠燁校長的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)花園式校園的步伐和師生們的精神面貌;爭取把宿舍管理推上制度化、規(guī)范化的軌道，使宿舍管理工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心，學生放心，家長放心。根據(jù)學校的實際情況，本中心具體計劃如下：
1、轉(zhuǎn)變思想觀念。教育和引導(dǎo)所有宿舍管理員都要有服務(wù)意識，宿舍管理員首先應(yīng)該是服務(wù)員。服務(wù)好我們的學生是我們的首要職責。
2、提高服務(wù)質(zhì)量。下大力氣轉(zhuǎn)變服務(wù)機制，做好水電和生活設(shè)施的維修服務(wù)及管理。要急學生之所急，要在第一時間解決學生的問題，特別是要以最快的速度解決學生斷電、漏水和衛(wèi)生間堵塞的問題。宿舍管理員應(yīng)主動、熱情、和藹地服務(wù)好學生。設(shè)立服務(wù)投訴電話。接到投訴后中心進行調(diào)查核實，及時對不負責任的受投訴的宿舍管理員進行處理，并記錄其情況作為任用或考核的依據(jù)。
1、加強中心規(guī)章制度建設(shè)，制定《宿舍管理員素質(zhì)要求》、《宿舍管理員職責和工作細則》、《學生公寓內(nèi)務(wù)管理規(guī)定》和《男女宿舍管理員班次安排》，建立、健全學生宿舍樓值班制度(已制定《宿舍管理員交接班登記表》)，做到值班有記錄和宿舍檢查情況通報，并制訂處理突發(fā)事件的預(yù)案，做到管理、服務(wù)制度化、規(guī)范化。
2、抓好宿舍管理員隊伍的建設(shè)。加強領(lǐng)導(dǎo)，加強素質(zhì)培訓和職業(yè)道德教育，使宿舍管理員在工作中使用文明用語，嚴格遵守學校、中心的各項規(guī)章制度。樹立服務(wù)思想，講求服務(wù)質(zhì)量，崇尚愛崗敬業(yè)。
3、健全日常檢查和保潔隊伍，在各學生宿舍樓設(shè)立“花園式校園監(jiān)督臺”，對學生的行為進行監(jiān)督、教育。組織對各宿舍進行衛(wèi)生檢查評比(評比要量化考核：勤儉節(jié)約，主要是節(jié)約水電;宿舍無亂涂畫、無殘留標貼現(xiàn)象，廁所便池無污垢、地面無積水、墻面無亂涂刻，盥洗間水池、地面無亂倒飯菜、無果皮雜物)。每學期至少檢查2次，在教育學生的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學生愛護公物，增強學生愛護公物的責任意識。同時，給獲獎的宿舍頒發(fā)獎狀和獎品。
4、加大學生宿舍樓安全、防盜設(shè)施建設(shè)力度。針對學生宿舍的安全、防盜工作，一方面加強學生提高自我防范的宣傳，另一方面硬件的改進，將學生宿舍門鎖改為門栓、加裝插銷(特別是一樓的宿舍)，爭取宿舍管理員隊伍統(tǒng)一著裝、集中培訓，對進出樓人員情況進行造冊登記監(jiān)控管理，以便于對宿舍動態(tài)進行管理。同時，加強防火安全教育，禁止學生亂接電器，消除安全隱患。
深入宿舍了解學生學習和生活情況，做好住宿學生的思想工作，對學生進行愛祖國，愛人民，愛我附中的宣傳，使其樹立正確的人生觀、世界觀。以“管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”為宗旨，為學校的發(fā)展和管理做點實事，為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供第一手資料。
學校宿管工作計劃篇五
深刻領(lǐng)會學校領(lǐng)導(dǎo)提出的“幸福離家更近，持家的能力關(guān)乎人生幸福，訓練孩子持家的本領(lǐng)，要從學會管理自己的生活開始”的教育理念，努力將宿舍打造成“溫馨的港灣、快樂的家園和自主成長的樂園”，充分發(fā)揮生活區(qū)環(huán)境育人、文化育人、生活育人的功能，使宿舍成為集教育功能、生活功能、交往功能、娛樂功能、學習功能于一體，全面服務(wù)和促進學生成長的重要陣地。
宿管中心負責全校約1300名住宿生（含小學、初中、高中）和1400多名小學半寄宿學生的住宿生活，管理人員配置上設(shè)副主任、組長、生活教師三個管理梯隊。劃分為學前組、小學低年級組、小學高年級組、初中組、高中組5個行政管理小組。本著減員增效的原則，生活教師崗位進行了壓縮，中學生活教師以樓層為單位設(shè)置崗位安排，每樓層1-2人，原則上以每人負責70名學生為滿工作量。小學生活教師1-3年級每班配備1名生活教師（因?qū)W生年齡較?。?；4-6年級寄宿生活教師以負責36名學生為滿工作量，半寄宿生活教師每人負責2個班級。
1、堅決杜絕責任事故的發(fā)生，實現(xiàn)責任事故為“零事故”的目標。
2、實現(xiàn)家長合理投訴率為“零投訴”的目標。
3、加強老師思想道德修養(yǎng)，對體罰、變相體罰等違規(guī)行為“零容忍”。
1、建立以宿管中心為核心，德育處、年級組和宿管中心組長組織落實管理，各班主任、各生活指導(dǎo)教師配合管理的寄宿生管理隊伍。
2、組織生活指導(dǎo)教師隊伍學習研討，探求新時期寄宿生有效管理方法，進一步提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，本學期初步設(shè)想開展4-5次全體生活教師培訓活動，每周例會前十分鐘為生活老師進行國學知識講座，通過國學教育，提高生活教師綜合素質(zhì);各學部組長分別組織本學部生活教師經(jīng)驗交流活動。
3、組織落實生活教師工作考核，對學部組長和生活指導(dǎo)教師從師德、工作方法、能力、安全、預(yù)防疾病、綜合量化評比等方面綜合考核，考核結(jié)果與工資結(jié)合。同時班主任深入學生宿舍和餐廳，了解班級學生生活情況或困難，及時協(xié)助生活指導(dǎo)教師工作的，每天反饋給德育處、年級組，納入月、學期優(yōu)秀考評之中。
4、心靈的溝通是師生交流的最美方式，小學部“讓愛心充滿孩子心田、心目中的好老師好媽媽”活動經(jīng)驗，中學生活教師開展“我眼中的家——圖片攝影展”活動。
1、根據(jù)中、小學不同的管理模式，有的老師跨年級、跨班級管理學生，為使工作做到無縫隙管理，責任到人，各司其職，緊密配合，既分工又合作，使日常發(fā)生的問題能得到及時解決。
2、實行層級式管理模式，宿舍長對生活老師負責，生活老師對年級組長及學部組長負責，年級組長及學部組長對宿管中心負責，宿管中心負責人對校領(lǐng)導(dǎo)負責。
3、加大生活教師常規(guī)工作檢查力度，設(shè)立常規(guī)檢查輪值表，各學部組長（包括小組長）除正常管理本組日常工作外，每天一人值班，負責宿管中心每天的各項檢查評比工作、處理突發(fā)事故等。
4、年級組長、班主任是整個年級班級的主體力量；班干部、宿舍長是班級宿舍的中間力量，是學生們的核心、榜樣，他們對宿舍的建設(shè)發(fā)展可以說是至關(guān)重要的。在常規(guī)工作中，學生特殊情況及違紀現(xiàn)象不僅要及時反饋到宿管中心，還要建立德育處、年級組、班主任反饋機制，各部門協(xié)作共同將事情處理到萌芽狀態(tài)，避免大的違紀現(xiàn)象發(fā)生。
5、繼續(xù)開展“營養(yǎng)餐課題研究工作”，在學生中普及膳食與營養(yǎng)知識，培養(yǎng)學生文明用餐習慣。
6、建立暢通的溝通反饋機制
（1）與家長溝通聯(lián)系：小學生活教師每學期每個學生不少于4次主動與家長溝通學生在校學習生活情況，中學生活教師每學期每個學生不少于2次主動與家長溝通在校學習生活情況，溝通方式：面談、書面、電話等，溝通時要以平和的心態(tài)對待家長，忌告狀。
（2）與班主任溝通聯(lián)系：要互相尊重，站在班主任的角度考慮問題，取得班主任的配合。
（3）與其他部門溝通聯(lián)系：團結(jié)協(xié)作，共同服務(wù)于學生。
1、宿舍學生自主管理委員會的學生干部和宿舍長是老師工作中的主要力量，各樓層分別組建自主管理干部隊伍，每樓層推薦2人到宿管中心自主管理委員會任職，這些學生干部將協(xié)助生活老師查宿，檢查學生紀律，并向宿管中心反饋。生活老師要充分相信他們，和他們一起管理宿舍工作，對他們既嚴格要求，也處處從各方面關(guān)心支持他們，尤其在工作細節(jié)上給予具體幫助和指導(dǎo)。
2、定期開展宿舍長、義工培訓及工作動員會議，加強基層學生干部隊伍建設(shè)，提高管理水平，凸顯管理成效。
3、中學生繼續(xù)堅持“內(nèi)務(wù)強化周”活動，生活教師每天檢查評比，依據(jù)宿舍評分標準將學生的分數(shù)進行公示，每周評選優(yōu)秀宿舍，并頒發(fā)流動紅旗，學期末評選優(yōu)秀住宿生和優(yōu)秀學生干部，激勵學生上進心，使每個學生都意識到“宿舍是我家，溫馨靠大家”。
4、不斷深化生活教育微課程，寓教育于豐富多彩的`生活實踐和體驗活動中。小學開展“健康美麗從頭開始”活動，注重學生生活自理能力的培養(yǎng)和教育，評選生活自理小明星、文明用餐小標兵等。開展內(nèi)務(wù)比賽、整理書包、洗襪子、系鞋帶等比賽活動。學生行為習慣和生活習慣將做為生活教師月考核重點內(nèi)容之一。
5、設(shè)立學生意見箱，傾聽學生心聲。通過多種渠道了解管理中存在的問題，及時制定措施并加以改進，提高管理效率。
1、結(jié)合各個傳統(tǒng)節(jié)日，豐富師生的校園文化生活，每月更換相關(guān)內(nèi)容的板報。
2、配合學校德育處文化節(jié)活動，開展宿舍文化建設(shè)活動。
3、每個人都需要一種動力，需要一種無形的力量促使上進，在營造宿舍文化環(huán)境的基礎(chǔ)上，進一步營造良好的人文環(huán)境為重點，形成良好、和諧的師生關(guān)系。心目中好生活輔導(dǎo)老師”活動，使每個老師都真正做到愛生如子，每個學生都真正做到愛校如家。
4、利用學校先進是設(shè)施促進生活區(qū)的各項工作，定期更換學生喜歡的宿舍音樂鈴聲，利用好插播的提示語。每天安排專人回放監(jiān)控器，檢查生活教師督促、巡查學生情況，檢查學生就寢及違紀情況。
1、卓越軒、嫻雅閣、習禮園、育知園4座公寓樓均設(shè)立安全責任人，實行責任追究制，責任到人，努力建設(shè)平安公寓樓。
2、對于寄宿制民辦學校，保證學生安全是第一位的。只有保證了學生的安全，才能使學校各項教育教學工作得以正常開展。生活教師要根據(jù)宿舍的特點，利用有限的空間、時間、場合不失時機地教育學生要有安全意識，有自我保護意識，避免意外事故的發(fā)生。要認真履行各階段的學生交接手續(xù)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，保證生活區(qū)各階段時間學生的安全。小學生活教師每天送學生時，嚴格執(zhí)行“手遞手”制度，組織學生排好隊伍，逐一確認家長再放行。
3、要根據(jù)不同季節(jié)、氣候，細心關(guān)心學生身體狀況，要采取各種有效的預(yù)防措施，保證學生身體健康，要引導(dǎo)學生科學飲食，使學生健康成長，杜絕食品衛(wèi)生安全事故。
4、隔周一次在“卓毅軒”一層設(shè)立安檢臺，由保安和生活教師共同配合完成。
5、繼續(xù)鞏固違禁品的檢查和管理制度，以學生公寓用火用電等為切入點，每天對宿舍各種使用設(shè)施進行安全排查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，避免安全責任事故發(fā)生。
6、做好學生考勤上報工作，根據(jù)學校安全事故處理流程做好學生安全事故處理工作。初、高中生活老師每天學生回宿15分后上報住宿考勤，長期請假和退轉(zhuǎn)的學生上報宿管中心備案；小學生活教師每周日晚21：00上報學生考勤，每天到宿管中心辦公室填寫學生考勤。
7、為預(yù)防傳染病，生活教師定期為宿舍消毒，實行開窗通風一票否決制度。
8、做好長住生周末管理工作，安排好值班教師，開好長住生會議，簽署安全協(xié)議書，履行好請假手續(xù)，節(jié)假日做好長住生外出活動計劃，傳統(tǒng)節(jié)日老師陪同學生一同過節(jié)。
學校宿管工作計劃篇一
1、以班主任為領(lǐng)導(dǎo)核心，少先隊大隊部和宿舍管理員共同管理。
2、堅持每周召開的宿舍舍長經(jīng)驗交流會，探討研究新時期寄宿生管理方法，進一步提高管理水平。
3、加強學生干部的培養(yǎng)。
1、設(shè)立少先隊值周組，組長負責領(lǐng)導(dǎo)值周組日常事務(wù)的開展和各項評比的檢查，確保各項管理措施落實。
2、實行寄宿生管理責任制，責任到人，各司其職，緊密配合，既分工又合作，使寄宿生的日常發(fā)生的問題能得到及時解決。
3、建立宿舍區(qū)不同情況24小時輪值制度，值班人員具體負責每天的各項評比工作及檢查學生守紀情況，及時處理突發(fā)事故，并及時做好各項記錄。
4、設(shè)立層長、舍長及紀律委員，加強對層長、舍長及紀律委員的培訓、指導(dǎo)，使這些學干成為管理寄宿生的得力助手。
5、實行層級式管理，樓層責任人對值周組長負責，舍長及紀律委員對責任人負責，舍員對舍長負責。
1、建立老師巡查值班制度，及時發(fā)現(xiàn)或處理學生偶發(fā)事件或安全隱患。
2、拓寬了解寄宿生的渠道，設(shè)立工作反饋意見箱，若不能解決的應(yīng)上報組長或寄宿部管理辦公室。
3、建立定期召開寄宿生會議和宿管干部經(jīng)驗交流會議制度，及時將存在問題與學生互通有無。
4、實行寄宿生交接制度，及時了解寄宿生就寢情況。
5、完善十佳宿舍評比制度，實行獎優(yōu)罰劣，促使學生形成愛先進，趕先進的局面，從而養(yǎng)成良好的行為習慣及生活習慣。
6、完善公開制度，將寄宿生的有關(guān)管理制度張貼，值班老師輪值表及責任人公開，值班老師職責公開，便于學生監(jiān)督。十佳宿舍評比結(jié)果及時公開，讓學生明確哪方面做得不足，達到及時改正。
1、組織學習《寄宿生管理制度》，增強學生的規(guī)范意識。
2、加強《守則》和《規(guī)范》訓練，使學生形成良好的行為習慣。
3、寄宿生住宿情況登記造冊，不定期檢查學生住宿情況。
4、定期開展，法制教育、安全教育、健康教育，提高學生的法律水平，安全意識，健康意識。
5、加強寄宿生宿舍財產(chǎn)管理，實行財產(chǎn)責任制，誰破壞誰賠償。
6、加強校寄宿生宿舍文化建設(shè)。
學校宿管工作計劃篇二
根據(jù)學校工作計劃，結(jié)合宿舍管理存在的具體問題，特制定本學年宿舍管理工作計劃。
以13中學20__年工作計劃為指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立質(zhì)量意識和服務(wù)意識，全面提升學校寢室管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，努力使學生養(yǎng)成寢室文明習慣。
1、根據(jù)學校扎實抓好“質(zhì)量意識、服務(wù)意識”的要求，使宿舍管理從衛(wèi)生、環(huán)境及學生文明習慣等方面達到學校相關(guān)要求。
2、穩(wěn)定生活老師隊伍，加強對生活老師的培訓，并使其管理水平進一步提高，以優(yōu)化的學生的管理。
3、進一步加強對學生的直接管理工作，努力做到及時、有效，使對學生的管理真正落到實處，發(fā)揮管理的有效性和時效性。
4、建立學校、年級組、班主任、家庭聯(lián)動管理網(wǎng)絡(luò)，使對學生的管理及時、有效、快捷，構(gòu)建和諧管理理念。
5、優(yōu)化住宿安排，盡最大限度使住宿安排合理、便于管理。
6、配合總務(wù)處搞好配套設(shè)施的保護和維修工作，做好節(jié)水、節(jié)電及寢室公共財產(chǎn)的管理工作。
7、抓住安全工作不放松，努力搞好住校生的安全教育工作。
1、繼續(xù)抓好學生的就寢行為習慣，搞好學生的養(yǎng)成教育。
2、繼續(xù)抓好住校生的就寢紀律、衛(wèi)生工作，使學生就寢環(huán)境得到進一步改善，為提高學校教育教學質(zhì)量作出應(yīng)有貢獻。
(1)生活老師根據(jù)工作職責做好對住校生的早、中、晚的紀律、衛(wèi)生的監(jiān)督檢查和督促工作，關(guān)心并愛護學生。
(2)班主任老師與學校管理人員配合，對生活老師上報的住校生違紀情況及時與班主任溝通交流，配合生活老師做好教育工作。
(3)學校管理人員多深入寢室，發(fā)現(xiàn)存在問題并及時處理，使管理收到明顯成效。
(4)加強寢室文化建設(shè)，營造良好的就寢環(huán)境，改善住宿條件，方便住宿學生。
3、繼續(xù)完善管理制度，并加強對制度的檢查、考核力度，特別是對住校生早、中、晚就寢紀律及衛(wèi)生的考核，同時加強違紀學生的教育，使管理制度得到嚴格執(zhí)行。
(1)生活老師每天及時對住校生早、中、晚就寢紀律及衛(wèi)生進行考核，及時匯總考核結(jié)果并上報，學校管理人員及時做好學生的教育工作，使考核收到成效。
(2)學校管理人員深入年級組，與年級主任和班主任溝通、協(xié)調(diào)，共同解決出現(xiàn)的問題。
(3)加強對問題學生的教育和處理工作，努力構(gòu)建和諧的住宿環(huán)境。
4、繼續(xù)加強對生活老師的培訓，使之具有與管理相符的能力，并加強指導(dǎo)與考核，穩(wěn)定生活指導(dǎo)老師管理隊伍，使管理水平更上一個臺階。
(1)生活老師要善于學習，深入到所管理年級學生之中，了解學生思想動態(tài)，與學生建立良好感情，關(guān)心并愛護學生，成為學生的良師益友。
(2)嚴格對生活老師的管理與考核工作，學校管理人員每天深入寢室，加強對生活指導(dǎo)老師在崗情況及工作情況進行考核。
(3)建立管理激勵機制，穩(wěn)定生活指導(dǎo)老師管理隊伍。
5、建立學校、年級部、班主任、家庭聯(lián)動管理網(wǎng)絡(luò)，及時向年級組、班主任及家長匯報住校生日常情況，關(guān)愛每一位住校生，使對學生的管理及時、有效。
學校宿管工作計劃篇三
新學期，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，以制度建設(shè)和科學管理為手段，積極致力于營造良好的宿舍環(huán)境。
1、認真做好新學期宿舍入住工作。對宿舍的衛(wèi)生進行徹底打掃，不留任何死角。在新生入校時，以一個干凈的、有序的環(huán)境迎接學生家長進到我們的學生宿舍，他們給與了積極的評價。
2、認真落實學生作息制度。為了配合校風學風建設(shè)，加強對學生的管理，嚴格執(zhí)行宿舍的晚間熄燈制度。學生宿舍管理處對此進行了細致的前期調(diào)研，在此基礎(chǔ)上，嚴密制定了實施方案。新學期一開始，晚間熄燈制度正式施行，每晚準時關(guān)閉大門，熄燈，早上準時起床，我們的宿舍管理老師克服各種困難，和學生住在一塊，一起作息，保證各種制度的落實，爭取創(chuàng)造一個良好的、有序的、文明的、和諧的宿舍環(huán)境
1、堅決落實“依法治?！痹瓌t，注重加強制度建設(shè)。在原有制度基礎(chǔ)上推行程序化管理，規(guī)范統(tǒng)一、補充完善了一系列的宿舍管理制度，先后修改和完善了《宿舍管理辦法》、《住宿管理員職責》、《住校生請銷假制度》、《住校學生量化管理條例》、《學生宿舍安全保衛(wèi)細則》等一系列制度，使宿舍管理工作有章可循，有法可依。
2、完善服務(wù)體系，實現(xiàn)向?qū)W生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的延伸。充分調(diào)動學生的積極性，嘗試開展了文明宿舍創(chuàng)建系列活動，督促班主任老師積極參與管理。
(1)加大宣傳力度。對于安全穩(wěn)定工作，我們注重正面引導(dǎo)，加強了信息的公示和披露，效果良好，，對于用電、防火、防盜等安全事項，我們利用早操時間對學生進行了持續(xù)不斷的宣傳，毫不松懈。這樣，有力確保了安全與穩(wěn)定工作的順利開展。
(2)加強檢查與維修。為杜絕安全隱患，建立了例常巡查制度，對宿舍進行安全巡查;對于發(fā)現(xiàn)的安全隱患如：對學生宿舍樓的線路、安全通道、消防設(shè)備等進行定期檢查及維修，力爭在源頭上預(yù)防和控制安全事故的發(fā)生。總務(wù)處等部門對違章使用大功率電器、私拉亂接電線、燃點蠟燭等違紀情況進行逐宿舍的徹底清查，對于違章電器堅決予以沒收。
(3)重視安全管理工作。每周一的例會對全體值班員進行小結(jié)，對值班老師進行安全知識培訓。將安全秩序工作制度化、規(guī)范化，要求值班員每天巡查各樓層，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時采取措施解決，力爭做到學生寢室安全有序，無明火、無外來人員留宿現(xiàn)象，宿舍樓內(nèi)無停放自行車現(xiàn)象。
在新學期里我們力爭保持宿舍管理工作平穩(wěn)有序運轉(zhuǎn)的同時，為學校的工作大局做出一定貢獻。我們將緊緊圍繞學校的育人目標和工作中心，服從大局，積極探索、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務(wù)工作的新局面。
學校宿管工作計劃篇四
為了更好地為學生們服務(wù)，體現(xiàn)我校“以人為本，以發(fā)展為本”的管理理念，創(chuàng)造一個美好的學習和生活環(huán)境，促使學生生活學習習慣文明健康，展示附中在符冠燁校長的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)花園式校園的步伐和師生們的精神面貌;爭取把宿舍管理推上制度化、規(guī)范化的軌道，使宿舍管理工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心，學生放心，家長放心。根據(jù)學校的實際情況，本中心具體計劃如下：
1、轉(zhuǎn)變思想觀念。教育和引導(dǎo)所有宿舍管理員都要有服務(wù)意識，宿舍管理員首先應(yīng)該是服務(wù)員。服務(wù)好我們的學生是我們的首要職責。
2、提高服務(wù)質(zhì)量。下大力氣轉(zhuǎn)變服務(wù)機制，做好水電和生活設(shè)施的維修服務(wù)及管理。要急學生之所急，要在第一時間解決學生的問題，特別是要以最快的速度解決學生斷電、漏水和衛(wèi)生間堵塞的問題。宿舍管理員應(yīng)主動、熱情、和藹地服務(wù)好學生。設(shè)立服務(wù)投訴電話。接到投訴后中心進行調(diào)查核實，及時對不負責任的受投訴的宿舍管理員進行處理，并記錄其情況作為任用或考核的依據(jù)。
1、加強中心規(guī)章制度建設(shè)，制定《宿舍管理員素質(zhì)要求》、《宿舍管理員職責和工作細則》、《學生公寓內(nèi)務(wù)管理規(guī)定》和《男女宿舍管理員班次安排》，建立、健全學生宿舍樓值班制度(已制定《宿舍管理員交接班登記表》)，做到值班有記錄和宿舍檢查情況通報，并制訂處理突發(fā)事件的預(yù)案，做到管理、服務(wù)制度化、規(guī)范化。
2、抓好宿舍管理員隊伍的建設(shè)。加強領(lǐng)導(dǎo)，加強素質(zhì)培訓和職業(yè)道德教育，使宿舍管理員在工作中使用文明用語，嚴格遵守學校、中心的各項規(guī)章制度。樹立服務(wù)思想，講求服務(wù)質(zhì)量，崇尚愛崗敬業(yè)。
3、健全日常檢查和保潔隊伍，在各學生宿舍樓設(shè)立“花園式校園監(jiān)督臺”，對學生的行為進行監(jiān)督、教育。組織對各宿舍進行衛(wèi)生檢查評比(評比要量化考核：勤儉節(jié)約，主要是節(jié)約水電;宿舍無亂涂畫、無殘留標貼現(xiàn)象，廁所便池無污垢、地面無積水、墻面無亂涂刻，盥洗間水池、地面無亂倒飯菜、無果皮雜物)。每學期至少檢查2次，在教育學生的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學生愛護公物，增強學生愛護公物的責任意識。同時，給獲獎的宿舍頒發(fā)獎狀和獎品。
4、加大學生宿舍樓安全、防盜設(shè)施建設(shè)力度。針對學生宿舍的安全、防盜工作，一方面加強學生提高自我防范的宣傳，另一方面硬件的改進，將學生宿舍門鎖改為門栓、加裝插銷(特別是一樓的宿舍)，爭取宿舍管理員隊伍統(tǒng)一著裝、集中培訓，對進出樓人員情況進行造冊登記監(jiān)控管理，以便于對宿舍動態(tài)進行管理。同時，加強防火安全教育，禁止學生亂接電器，消除安全隱患。
深入宿舍了解學生學習和生活情況，做好住宿學生的思想工作，對學生進行愛祖國，愛人民，愛我附中的宣傳，使其樹立正確的人生觀、世界觀。以“管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”為宗旨，為學校的發(fā)展和管理做點實事，為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供第一手資料。
學校宿管工作計劃篇五
深刻領(lǐng)會學校領(lǐng)導(dǎo)提出的“幸福離家更近，持家的能力關(guān)乎人生幸福，訓練孩子持家的本領(lǐng)，要從學會管理自己的生活開始”的教育理念，努力將宿舍打造成“溫馨的港灣、快樂的家園和自主成長的樂園”，充分發(fā)揮生活區(qū)環(huán)境育人、文化育人、生活育人的功能，使宿舍成為集教育功能、生活功能、交往功能、娛樂功能、學習功能于一體，全面服務(wù)和促進學生成長的重要陣地。
宿管中心負責全校約1300名住宿生（含小學、初中、高中）和1400多名小學半寄宿學生的住宿生活，管理人員配置上設(shè)副主任、組長、生活教師三個管理梯隊。劃分為學前組、小學低年級組、小學高年級組、初中組、高中組5個行政管理小組。本著減員增效的原則，生活教師崗位進行了壓縮，中學生活教師以樓層為單位設(shè)置崗位安排，每樓層1-2人，原則上以每人負責70名學生為滿工作量。小學生活教師1-3年級每班配備1名生活教師（因?qū)W生年齡較?。?；4-6年級寄宿生活教師以負責36名學生為滿工作量，半寄宿生活教師每人負責2個班級。
1、堅決杜絕責任事故的發(fā)生，實現(xiàn)責任事故為“零事故”的目標。
2、實現(xiàn)家長合理投訴率為“零投訴”的目標。
3、加強老師思想道德修養(yǎng)，對體罰、變相體罰等違規(guī)行為“零容忍”。
1、建立以宿管中心為核心，德育處、年級組和宿管中心組長組織落實管理，各班主任、各生活指導(dǎo)教師配合管理的寄宿生管理隊伍。
2、組織生活指導(dǎo)教師隊伍學習研討，探求新時期寄宿生有效管理方法，進一步提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，本學期初步設(shè)想開展4-5次全體生活教師培訓活動，每周例會前十分鐘為生活老師進行國學知識講座，通過國學教育，提高生活教師綜合素質(zhì);各學部組長分別組織本學部生活教師經(jīng)驗交流活動。
3、組織落實生活教師工作考核，對學部組長和生活指導(dǎo)教師從師德、工作方法、能力、安全、預(yù)防疾病、綜合量化評比等方面綜合考核，考核結(jié)果與工資結(jié)合。同時班主任深入學生宿舍和餐廳，了解班級學生生活情況或困難，及時協(xié)助生活指導(dǎo)教師工作的，每天反饋給德育處、年級組，納入月、學期優(yōu)秀考評之中。
4、心靈的溝通是師生交流的最美方式，小學部“讓愛心充滿孩子心田、心目中的好老師好媽媽”活動經(jīng)驗，中學生活教師開展“我眼中的家——圖片攝影展”活動。
1、根據(jù)中、小學不同的管理模式，有的老師跨年級、跨班級管理學生，為使工作做到無縫隙管理，責任到人，各司其職，緊密配合，既分工又合作，使日常發(fā)生的問題能得到及時解決。
2、實行層級式管理模式，宿舍長對生活老師負責，生活老師對年級組長及學部組長負責，年級組長及學部組長對宿管中心負責，宿管中心負責人對校領(lǐng)導(dǎo)負責。
3、加大生活教師常規(guī)工作檢查力度，設(shè)立常規(guī)檢查輪值表，各學部組長（包括小組長）除正常管理本組日常工作外，每天一人值班，負責宿管中心每天的各項檢查評比工作、處理突發(fā)事故等。
4、年級組長、班主任是整個年級班級的主體力量；班干部、宿舍長是班級宿舍的中間力量，是學生們的核心、榜樣，他們對宿舍的建設(shè)發(fā)展可以說是至關(guān)重要的。在常規(guī)工作中，學生特殊情況及違紀現(xiàn)象不僅要及時反饋到宿管中心，還要建立德育處、年級組、班主任反饋機制，各部門協(xié)作共同將事情處理到萌芽狀態(tài)，避免大的違紀現(xiàn)象發(fā)生。
5、繼續(xù)開展“營養(yǎng)餐課題研究工作”，在學生中普及膳食與營養(yǎng)知識，培養(yǎng)學生文明用餐習慣。
6、建立暢通的溝通反饋機制
（1）與家長溝通聯(lián)系：小學生活教師每學期每個學生不少于4次主動與家長溝通學生在校學習生活情況，中學生活教師每學期每個學生不少于2次主動與家長溝通在校學習生活情況，溝通方式：面談、書面、電話等，溝通時要以平和的心態(tài)對待家長，忌告狀。
（2）與班主任溝通聯(lián)系：要互相尊重，站在班主任的角度考慮問題，取得班主任的配合。
（3）與其他部門溝通聯(lián)系：團結(jié)協(xié)作，共同服務(wù)于學生。
1、宿舍學生自主管理委員會的學生干部和宿舍長是老師工作中的主要力量，各樓層分別組建自主管理干部隊伍，每樓層推薦2人到宿管中心自主管理委員會任職，這些學生干部將協(xié)助生活老師查宿，檢查學生紀律，并向宿管中心反饋。生活老師要充分相信他們，和他們一起管理宿舍工作，對他們既嚴格要求，也處處從各方面關(guān)心支持他們，尤其在工作細節(jié)上給予具體幫助和指導(dǎo)。
2、定期開展宿舍長、義工培訓及工作動員會議，加強基層學生干部隊伍建設(shè)，提高管理水平，凸顯管理成效。
3、中學生繼續(xù)堅持“內(nèi)務(wù)強化周”活動，生活教師每天檢查評比，依據(jù)宿舍評分標準將學生的分數(shù)進行公示，每周評選優(yōu)秀宿舍，并頒發(fā)流動紅旗，學期末評選優(yōu)秀住宿生和優(yōu)秀學生干部，激勵學生上進心，使每個學生都意識到“宿舍是我家，溫馨靠大家”。
4、不斷深化生活教育微課程，寓教育于豐富多彩的`生活實踐和體驗活動中。小學開展“健康美麗從頭開始”活動，注重學生生活自理能力的培養(yǎng)和教育，評選生活自理小明星、文明用餐小標兵等。開展內(nèi)務(wù)比賽、整理書包、洗襪子、系鞋帶等比賽活動。學生行為習慣和生活習慣將做為生活教師月考核重點內(nèi)容之一。
5、設(shè)立學生意見箱，傾聽學生心聲。通過多種渠道了解管理中存在的問題，及時制定措施并加以改進，提高管理效率。
1、結(jié)合各個傳統(tǒng)節(jié)日，豐富師生的校園文化生活，每月更換相關(guān)內(nèi)容的板報。
2、配合學校德育處文化節(jié)活動，開展宿舍文化建設(shè)活動。
3、每個人都需要一種動力，需要一種無形的力量促使上進，在營造宿舍文化環(huán)境的基礎(chǔ)上，進一步營造良好的人文環(huán)境為重點，形成良好、和諧的師生關(guān)系。心目中好生活輔導(dǎo)老師”活動，使每個老師都真正做到愛生如子，每個學生都真正做到愛校如家。
4、利用學校先進是設(shè)施促進生活區(qū)的各項工作，定期更換學生喜歡的宿舍音樂鈴聲，利用好插播的提示語。每天安排專人回放監(jiān)控器，檢查生活教師督促、巡查學生情況，檢查學生就寢及違紀情況。
1、卓越軒、嫻雅閣、習禮園、育知園4座公寓樓均設(shè)立安全責任人，實行責任追究制，責任到人，努力建設(shè)平安公寓樓。
2、對于寄宿制民辦學校，保證學生安全是第一位的。只有保證了學生的安全，才能使學校各項教育教學工作得以正常開展。生活教師要根據(jù)宿舍的特點，利用有限的空間、時間、場合不失時機地教育學生要有安全意識，有自我保護意識，避免意外事故的發(fā)生。要認真履行各階段的學生交接手續(xù)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，保證生活區(qū)各階段時間學生的安全。小學生活教師每天送學生時，嚴格執(zhí)行“手遞手”制度，組織學生排好隊伍，逐一確認家長再放行。
3、要根據(jù)不同季節(jié)、氣候，細心關(guān)心學生身體狀況，要采取各種有效的預(yù)防措施，保證學生身體健康，要引導(dǎo)學生科學飲食，使學生健康成長，杜絕食品衛(wèi)生安全事故。
4、隔周一次在“卓毅軒”一層設(shè)立安檢臺，由保安和生活教師共同配合完成。
5、繼續(xù)鞏固違禁品的檢查和管理制度，以學生公寓用火用電等為切入點，每天對宿舍各種使用設(shè)施進行安全排查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，避免安全責任事故發(fā)生。
6、做好學生考勤上報工作，根據(jù)學校安全事故處理流程做好學生安全事故處理工作。初、高中生活老師每天學生回宿15分后上報住宿考勤，長期請假和退轉(zhuǎn)的學生上報宿管中心備案；小學生活教師每周日晚21：00上報學生考勤，每天到宿管中心辦公室填寫學生考勤。
7、為預(yù)防傳染病，生活教師定期為宿舍消毒，實行開窗通風一票否決制度。
8、做好長住生周末管理工作，安排好值班教師，開好長住生會議，簽署安全協(xié)議書，履行好請假手續(xù)，節(jié)假日做好長住生外出活動計劃，傳統(tǒng)節(jié)日老師陪同學生一同過節(jié)。