小學生團結(jié)教育班會教案(專業(yè)12篇)

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    教案是教師進行教學設(shè)計和組織的依據(jù),也是校本課程建設(shè)和教學改革的重要文檔。編寫教案時,教師要結(jié)合學科特點和學習目標,選擇合適的教學方法。以下是小編為大家整理的教案范文,供大家參考學習。
    小學生團結(jié)教育班會教案篇一
    一、活動目標:
    1、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解角色特點,知道公雞因貪吃、愛聽恭維話導致上當?shù)木売伞?BR>    2、學習用推理的方法推想并大膽表達公雞屢次受騙的情節(jié),領(lǐng)悟故事蘊含的寓意和哲理。
    二、活動預備:
    利用多媒體制作:背景圖;故事角色、與故事背景相對應的圖示、字卡,配樂故事。
    三、活動過程。
    (一)回憶a段故事,理解角色特點。
    聽了這首兒歌,你們感覺這是一只什么樣的狐貍?
    2、從公雞的受騙中你們感覺這是一只什么樣的公雞?
    3、公雞被狐貍抓住以后,它們一路上都經(jīng)過了哪些地方呢?
    (二)依據(jù)角色特點,推理故事情節(jié)。
    1、依據(jù)貓與畫眉鳥、狐貍的特點,推想情節(jié)的進展。
    (2)狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家,它又會動什么壞腦筋呢?
    (3)當狐貍唱完這首贊美詩,公雞的反應會是什么樣的呢?
    2、感知并理解公雞再次受騙的緣由。
    (4)這次狐貍為什么說“母雞把它們撿起來,就是不給公雞”?
    3、從這兒,你們又發(fā)覺了公雞的哪些弱點?
    (三)感知三次受騙的過程,歸納公雞的特點。
    按理說,公雞受狐貍騙過兩次后,應當不會再上當了,可事情究竟是如何的呢?請小伴侶連續(xù)往下猜一猜。
    2、狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家,又一次來到了窗子下面,它可能會故伎重演,于是把前兩次唱的歌又對著公雞搖頭晃腦地唱起來。
    4、那狐貍第三次究竟又是怎樣唱的呢?
    5、你們想,當公雞聽到這里時會怎么樣?
    (四)提升歸納公雞的特點,感悟蘊涵的寓意和哲理。
    故事進展到這里,公雞前后一共受騙了三次,你們明白公雞一次次受騙的緣由了嗎?
    (五)完整傾聽故事,整體感受原著。
    剛才我們一起創(chuàng)編了《金雞冠的公雞》這個故事。其實,這是一個特別聞名的童話,是俄國的大文學家托爾斯泰老爺爺編寫的。
    記住家庭地址、聯(lián)系電話??隙ㄒ尯⒆邮煊涀约旱募彝プ≈?、父母工作單位的全稱,名字及電話號碼,告知孩子在迷路或被拐騙時,應找警察或撥打110,同時可以模擬特別狀況和孩子一起演練。
    不和生疏人說話。這是英國最重要的警語之一,要告知孩子別跟生疏人說話,并拒絕生疏人的飲料、糖果、禮物和摟抱,拒絕生疏人給的任何一樣東西,不跟生疏人走等,不給犯罪分子誘騙機會。
    3歲學會認方位。在孩子3歲的時候,就要教會他正確熟悉方向。不妨學學這首歌謠:“早晨太陽升在東,夜里馬勺北斗星。街道門牌要記清,會認東西南北中。”
    制作護身卡,家中留底,或交幼兒園、學校中學班主任保管。它也叫兒童身份識別卡,由澳大利亞警察創(chuàng)造,包括孩子的食指指紋、dna、彩色照片、病案記錄、血型、父母的聯(lián)系方式等。此外,稍大一點的孩子,特殊是走夜路的女孩還可以帶個尖叫警報器或者哨子,遇到壞人時就能呼救,威懾壞人。
    丟失時站在原地。告知孩子一旦找不到爸媽,就站在原地不動,但不要坐下或蹲著,以免太隱藏父母找不到。
    發(fā)覺孩子丟失怎么辦?
    第一招,廣播。想方法找個廣播站、居委會或高校等能發(fā)布廣播的地方,廣播時,肯定要講清晰孩子的特征,如穿什么衣服、身上有什么明顯的標志,父母的姓名和聯(lián)系方式等。
    其次招,采納“十人四追”法。一旦孩子丟失,肯定不要放棄自救,可使用“十人四追”法來查找?!笆怂淖贩ā保侵改赣H必需原地不動,父親召集10人,分粗細兩層查找。詳細人員支配如下:4個人分別向東西南北4個方向在2公里以內(nèi),沿大路查找;4個人前往四周的火車站、汽車站等查找,范圍仍是2公里以內(nèi),以免歹徒抱走小孩后逃往另一個城市;剩下兩人,1人報警,1人呆在家里,以備孩子自己找回家。
    第三招,報警。報警也是有技巧的,2歲內(nèi)的小孩還不太會走,失蹤后很可能是被拐騙了,應立刻報警;3-6歲的孩子,活動半徑不會太大,假如找了半小時以上沒找到,且問過幼兒園同學都沒在一起的話,應準時報警;假如是學校生,最好先聯(lián)系和他關(guān)系較好的同學及家長詢問,都沒有的話就要立刻報警了。
    小學生團結(jié)教育班會教案篇二
    教學目的:
    對學生進行用電、防火、防盜等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。
    資料準備:
    《安全小常識》。
    教學過程:
    一、用電安全。
    1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)。
    現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應立即截斷電源。
    二、防火安全。
    1、提出問題討論:
    如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)。
    2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全小常識》向?qū)W生補充一些防火知識。
    首先:自己不能玩火。其次:發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次:要知道報火警電話:119。還要注意有電的要及時切斷電源,同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
    三、防溺水。
    結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時,發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人,不能自行下河、水庫等救人,因為你們還不具有救人的能力。
    四、結(jié)合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。
    五、課堂總結(jié)。
    這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育,今后我們還會學更多安全知識,這樣對你們有很多的好處。
    六、作業(yè):
    小學生團結(jié)教育班會教案篇三
    1、引導學生懂得不避風險學相處要友愛謙讓,不相互打鬧,學會正確處理同學間的矛盾。
    2、初步形成避免在活動、游戲中贊成誤傷的意識,學會辨別具有危險性的游戲。
    3、學會正確安排課間休息時間,課余時間做有意義的活動。
    二、教學重點。
    引導學生懂得不避風險學相處要友愛謙讓,不相互打鬧,學會正確處理同學間的矛盾。
    三、教學難點。
    初步形成避免在活動、游戲中贊成誤傷的意識,學會辨別具有危險性的游戲。
    四、教學準備多媒體課件。
    五、課時安排1課時。
    六、教學過程:
    一)引入。
    一天放學后,某小學兩名學生小喬和小王在學校操場一起玩耍。小王把小喬當作靶子,取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲,玩得特別開心??墒?,就在小王對小喬射第三箭時,悲劇發(fā)生了!尖尖的小木棍飛快地往前飛去,一下?lián)糁辛诵痰挠已?,小喬捂著眼睛疼得在地上打滾,鮮血不停地從眼睛里流出來,小王嚇得目瞪口呆,趕緊去學校找老師。老師們趕來后,立刻把小喬送到了醫(yī)院,醫(yī)生竭盡全力進行搶救治療。可是因為傷勢嚴重,雖然花費醫(yī)療費6萬余元,小喬的那只眼睛始終沒有治好,幾乎看不見任何東西,造成了終生殘疾。
    二)討論:
    同學們,讀了這個真實的故事,你的心里是不是沉甸甸的?只是因為同學之間的玩耍嬉戲,只是因為一時的疏忽大意,竟然使小喬的眼睛一輩子都無法看見光明,竟然造成了終生殘疾,這真是太悲慘了!其實,我們應該知道,正是因為同學們擁有對危險的模糊認知能力、較差的防范意識、柔弱的體質(zhì)和脆弱的心理素質(zhì),才導致了這一類意外傷害的發(fā)生。因此,為了使自己和同學們能夠健康地、安全地快樂地學習、活動與生活,在校園內(nèi)活動時,我們必須增強安全意識,時刻注意安全,了解一些在校內(nèi)活動時怎樣預防意外傷害的基本知識。
    問題:1、什么叫校內(nèi)活動時的意外傷害。
    2、校內(nèi)活動致意外傷害事故案例分析。
    三)如何預防校內(nèi)活動致意外傷害?
    首先,我們要明確,最易發(fā)生安全事故的時間出現(xiàn)在:體育課、運動會、課外活動、全體集體活動、上實驗課,最易發(fā)生安全事故的地點是樓梯、校門口200米內(nèi),操場、實驗室、廁所等。
    其次,我們要注意在校園活動時有意識的加強安全防護。請你先讀讀下面這首兒歌,再看看一些具體的建議。
    教室走廊不追逐,課間文明做游戲。體育活動要注意,加強保護很重要。
    上下樓梯靠右走,不在樓梯上嬉戲。遠離陽臺不爬高,不往樓下拋物品。
    掃地拖地不玩耍,擦門擦窗要小心。
    七、作業(yè)設(shè)計。
    說一說如何預防校內(nèi)活動致意外傷害?
    小學生團結(jié)教育班會教案篇四
    1、了解校園安全隱患。
    2、 掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
    教學重點:
    掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
    1、 學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
    2、學生飲食、就餐的安全隱患。
    3、 學生交通安全隱患。
    4、 校園隱性傷害的隱患。
    上下樓梯要注意什么?
    1、 不要因為趕時間而奔跑。
    2、 在人多的地方一定要扶好欄桿。
    3、 整隊下樓時要與同學保持一定距離。
    4、 上下樓時不要將手放在兜里。
    5、 不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
    6、 上下樓靠右行。
    集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。
    課間活動應當注意什么?
    1、室外空氣新鮮,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。
    2、活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
    3、活動的方式要簡便易行,如做做操等。
    4、活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
    不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
    禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。
    行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。
    乘坐公交車注意事項:
    1、 車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。
    2、 乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。
    3、 注意公共場所禮儀,時刻牢記“壽春品牌,當我責任”。不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老若病殘讓座等。
    騎自行車須知
    1、 要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。
    2、 保持車況良好,車鈴、剎車齊全有效。
    3、 行駛中要遵守交通信號燈,不得搶穿紅燈。
    4、 穿越無信號燈的`十字路口,必須"一慢、二看、三通過"。
    5、 必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛;在無分道標志線的道路,必須靠邊行駛。
    6、 行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。
    7、 行駛時要集中思想,不要帶著耳機收聽廣播、音樂。
    8、 在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車,先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。
    9、 對于不同天氣特點,做到安全行車:順風不要借助風勢騎快車;逆風不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心。
    1、 如何正確對待老師的批評,甚至誤解?
    敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。
    2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?
    自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。
    3、如何加強教室安全
    要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。
    4、為什么不能提前到校?
    校門沒開,一些學生在校門發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。
    在校門外擁擠,會造成意外傷害。
    5、當自己感到身體不適時,怎么辦?
    及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。
    6、 你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?
    先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
    7、安全小常識
    臨危逃生的基本原則:
    保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救:
    “119”————火警
    “110”————報警
    “120”————急救
    “122”————交通事故報警
    打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。
    進行總結(jié)發(fā)言
    小學生團結(jié)教育班會教案篇五
    1.參觀“愛國主義教育”內(nèi)容展板。(小學部學生)。
    2.“愛國主義教育”講座。(初中部學生)。
    具體時間:xx年4月29日下午4:10~5:30。
    地點:學校報告廳。
    參加對象:初中部學生。
    3.講座內(nèi)容:發(fā)揚航天精神,弘揚優(yōu)良傳統(tǒng),振興中華民族。
    4.具體工作:
    授課專家:會場布置:
    主持人:攝影:楊。
    學生組織:音響:
    參加講座活動。
    2.各班主任應教育學生在活動中講文明、守紀律。并在活動后有序組織本班學生回班。
    小學生團結(jié)教育班會教案篇六
    班會時間:20__年x月x日。
    活動目的:通過本次主題班會,學習和掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質(zhì)和能力。
    活動形式:ppt、小品、安全知識競答、拍手游戲。
    活動過程:
    一、用ppt事故圖片敲響學生“我要安全”的警鐘。
    二、小品展示,讓學生明白珍惜生命的意義。
    小品:一小孩在公路上騎車,突然一輛轎車疾駛過來,將小孩撞翻在地,無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。過了一會兒,急救車來了,將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說,如果司機不及時踩剎車的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
    師:同學們,看了這個小品,你想說什么?
    生1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。
    生2:這個小孩不遵守交通規(guī)則,行車行人都應該靠右,而他是靠的左邊。
    生3:急救要撥打“120”報警。
    生4:我們要愛惜自己的生命,不到危險的地方玩耍,這樣不但害了自己,也害了別人。既讓自己痛苦,也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失。
    生5:我們要遵守交通規(guī)則,這是讓家庭安寧,社會安寧的一個重要方面。
    三、通過ppt讓學生了解一些安全知識。
    1.校園安全。
    2.交通安全。
    3.消防安全。
    4.人身安全。
    四、全班分三組進行安全知識競答。
    形式:前15題,設(shè)為必答題,每組答5小題,答對一題得10分。后20題,設(shè)為搶答題,答對一題給相應小組加10分。分組為獲勝小組,給予貼貼紙獎勵。
    五、教師總結(jié),以拍手游戲結(jié)束,給學生留下意猶未盡的感覺。
    師:在我們的生活中,有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中,我們將陸續(xù)了解到,時間真是很快,這節(jié)課又要下課了,讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。
    你拍一,我拍一,注意安全數(shù)第一。你拍二,我拍二,咱倆宣傳做個伴兒。
    你拍三,我拍三,教室寢室不吸煙。你拍四,我拍四,亂穿馬路會出事。
    你拍五,我拍五,炎熱天氣防中暑。你拍六,我拍六,不慎落水要呼救。
    你拍七,我拍七,三無產(chǎn)品要遠離。你拍八,我拍八,不在電線桿上爬。
    你拍九,我拍九,不跟陌生人隨便走。你拍十,我拍十,自我保護是大事。
    小學生團結(jié)教育班會教案篇七
    二、活動目標:
    1、讓學生了解毒品對青少年的危害。
    2、認識我們身邊常見毒品的種類。
    3、探究青少年成為吸毒高危人群的原因。
    4、青少年如何學會自我保護,自覺抵制毒品的誘惑。
    三、活動方式:
    2、學生討論、發(fā)言。
    3、禁毒相聲小品表演。
    4、教師小結(jié)歸納。
    四、準備工作:
    開班會課前,準備好相關(guān)的資料,在學生中選出幾個合適的人選扮演不同的角色,要他們熟知該角色應該掌握的資料;排練相聲小品。
    五、活動過程:
    (一)創(chuàng)設(shè)節(jié)目場景。
    1、班主任主持帶出節(jié)目主題,介紹嘉賓(生甲乙丙扮)。
    2、觀看《毒品不是兒戲》的專題節(jié)目。
    3、針對我國青少年吸毒的嚴峻形勢,請嘉賓(生甲扮)談談吸毒對于青少年的危害。
    4、現(xiàn)場觀眾討論“吸食k粉是不是吸毒?”,并觀看影片資料得到解答。
    5、請嘉賓(生乙扮)介紹常見的毒品種類。
    6、請嘉賓(生丙扮)說說青少年吸毒的原因。
    7、禁毒相聲表演《清醒》。
    8、介紹遠離毒禍的十條“法寶”,并欣賞香港禁毒活動的主題曲《不可一、不可再》。
    (二)班主任小結(jié)歸納。
    六、《毒品不是兒戲——禁毒主題班會課》教學實錄。
    一、設(shè)計活動節(jié)目的場景,師(主持人),生甲乙丙(特邀嘉賓)。
    師:歡迎大家來到我們的節(jié)目現(xiàn)場。“珍愛生命,遠離毒品”,今天我們將在這里進行一個名為“毒品不是兒戲”——禁毒專題節(jié)目。那么,今天我們非常榮幸地請來了三位禁毒方面的專家,他們分別是:公安局禁毒科的張警官、戒毒所的熊醫(yī)生,還有社區(qū)服務中心的曹社工;請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
    (全體學生鼓掌)。
    在節(jié)目的開始,先讓我們來看一段短片。
    【插播《毒品不是兒戲》專題節(jié)目】。
    生甲(張警官):好,青少年吸毒的危害主要有四點。
    第一,摧殘身心。這些毒品最初被用于麻醉、鎮(zhèn)錚、止痛的醫(yī)療藥品,一旦被人吸食成癮后,在給人帶來短暫的快感的同時,對人體會產(chǎn)生高度的心理和生理破壞。在生理上,這些毒品進入人體后,會使人的機體發(fā)生適應性改變,建立起新的藥物作用下的平衡,從而產(chǎn)生對毒品的依賴性即所謂成癮。一旦停止用藥,生理功能就會發(fā)生紊亂;在心理上,毒品作用于人的神經(jīng)系統(tǒng)會出現(xiàn)一種精神效應,使人對毒品產(chǎn)生強烈的渴求。久而久之,毒品會摧毀吸毒者的精神和意志,使其墮落、道德淪喪;尤其是青少年,身心發(fā)育均未成熟,一旦吸毒成癮,在生理和心理上受到的摧殘更加嚴重。
    第二,引發(fā)刑事犯罪。吸毒是一種高額消費。一般說來憑正常的合法收入來維持是不可能的。為了支付巨額的毒資,吸毒者不得不采用非法的方法來獲得錢財,從而誘發(fā)多種違法犯罪,給社會帶來極大的危害。這樣血淋淋的例子有很多:貴州省的一對夫婦將自己剛生下8個月的孩子以150元錢賣給了他人;寧夏銀川市的一個女青年不僅出賣肉體,而且還走上了搶劫殺人的罪惡道路,他們這樣做唯一的目的就是為了獲得毒資,可見,吸毒導致的犯罪行為已經(jīng)成為嚴重危害社會治安的一個罪惡的淵藪。
    第三,傳染多種疾病。吸毒者常常采用靜脈注射、肌肉或皮下注射的方式吸毒。在采取這種方式吸毒的過程中,常常因多人共用未經(jīng)消毒的注射器和針頭而傳播各種皮膚病、性病甚至艾滋病等多種疾病。據(jù)廣西衛(wèi)生部門對150名吸毒青少年的調(diào)查,45%以上患有肝炎,25%以上患有性病,吸毒超過一年的,體重普遍下降10公斤。可見,吸毒可以導致多種傳染病已成為不爭的事實。
    第四,導致家破人亡。吸毒者所需的高額毒資,一般家庭是根本無法承受的。因此,一個吸毒,往往會使全家的積蓄迅速耗光;當吸毒者毒癮發(fā)作而又無錢買毒時,吸毒者就會不顧一切地變賣甚至偷拿家中的財產(chǎn),使家庭變得一貧如洗;家庭的傾家蕩產(chǎn),必然導致家庭成員的不睦,并最終造成家庭破裂,妻離子散,父子反目,甚至殘害家庭成員,可謂“一人吸毒,全家遭殃”。重慶市南岸區(qū)的一男青年在向自己的母親索要毒資遭拒絕后,向自己的母親頭部連砍28刀。事實證明,毒品已經(jīng)并正在吞噬著許多幸福美滿的家庭。
    師:謝謝張警官的發(fā)言。(全體學生鼓掌)。
    那么,從張警官的發(fā)言中,我們可以知道吸毒對于我們青少年的危害真的是不容忽視的。我們要引起高度的重視才行。
    小學生團結(jié)教育班會教案篇八
    活動時間:
    xx年5月15日。
    活動地點:
    各班教室。
    活動過程:
    一、嚴防私自下河洗澡,防學生溺水。
    溺水是季安全事故的高發(fā)期,因此,我們應該做到:
    1、要教育孩子不私自外出游泳,不到無安全防護無安全救護員場所或不不熟悉水情的河、湖、海灘等地方游泳,不在水中潛游、跳水、和同伴過分玩笑等等。要教孩子一定的防溺水自救知識,如抽筋、受傷時的救護或同伴溺水的救護等。
    2、要對防溺水安全有足夠的認識,隨時監(jiān)管孩子在戶外活動過程,嚴禁孩子私自玩水。家長陪同時也要注意游泳安全,防止意外事故。當有人溺水時:
    1、可以使用一根長竹竿或者樹枝,又或者使用一條長繩并且把其依附在有浮力的物體上(例如救生圈、救生衣),然后把這些輔助物拋給溺水者,隨后把溺水者救到岸上。
    2、不要使自己處于危險之中;不要隨便跳進水里,除非你非??隙ㄟ@樣做是安全的。
    3、一般來說,如果情況緊急時,在水里時就應該開始采取措施拯救溺水者,用人工呼吸法幫助其恢復呼吸。當溺水者被救上岸時,你應該繼續(xù)為其人工呼吸,每隔幾秒呼一次。情況緊急時,可以在岸上進行心肺復蘇急救(這是一種在緊急情況下例如在電擊或者溺水中),當傷者的呼吸或者心跳已經(jīng)停止,救護人員對其進行急救的一種方法,具體來說,就是通過呼吸救助,為傷者的肺部提供氧氣;通過按壓胸口,幫助血液循環(huán),直到傷者心跳及呼吸恢復正常為止。)。
    4、救護溺水者時還應該跟從以下步驟:
    使溺水者保持平靜不動,然后立即尋求醫(yī)療援助;脫去溺水者身上又濕又冷的衣服,可以的話,為其蓋上一些可以保暖的衣物。這樣有助于預防溺水者體溫下降;如果溺水者有任何其它嚴重的傷情況,立即對其進行急救;當溺水者恢復呼吸后,有可能會出現(xiàn)咳嗽以及呼吸困難的現(xiàn)象。此時,你可以做的是盡量打消他的憂慮,直到他獲得醫(yī)療援助。
    二、防中暑。
    中暑一般表現(xiàn)為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀,或出現(xiàn)面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現(xiàn)為高熱,體溫超過41℃、無汗,意識障礙,手足抽搐,甚至出現(xiàn)休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。
    高溫災害的防御:
    1、安裝空調(diào)、電扇,以改善室內(nèi)悶熱環(huán)境。但不要長時間呆在空調(diào)房內(nèi),以防止產(chǎn)生頭痛、頭昏等所謂的“空調(diào)病”。電扇不能直接對著頭部或身體的某一部位長時間吹,以防身體局部受寒。
    2、渾身大汗時,不宜立即用冷水洗澡,以防寒氣侵入肌膚而患病。應先擦干汗水,稍事休息后再用溫熱水洗澡。
    4、高溫天氣宜吃咸食,多飲涼茶、綠豆湯等,以補充因出汗失去的水份、鹽份。
    5、適量進行體育鍛煉,以增強人體的耐熱功能,提高適應高溫環(huán)境的能力。
    6、不要長時間暴露在烈日下;不要把溫度調(diào)得過低,室內(nèi)外溫差太大易加重中暑;在室外活動時盡量多飲一些水等等。
    7、一旦出現(xiàn)上述癥狀,應立即到時陰涼通風處休息,補充清涼含鹽飲料;重者送醫(yī)院搶救。
    三、防交通事故。
    如今機動車輛增多,交通事故頻發(fā),孩子對交通安全形勢并不一定了解,下面我們從行路、過馬路(十字路口)、騎車、乘車、下車等方面進行常識學習。
    1、遵守道路交通法規(guī),樹立道路交通安全意識。
    2、行路時遵守道路交通規(guī)則,不翻越欄桿,不在道路上開展娛樂、游戲活動,更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設(shè)施等。橫過公路、鐵路時,要“一站二看”確認安全后快速通過。
    3、騎自行車時應在非機動車道內(nèi)順序行駛,無非機動車道的,應靠路右側(cè)行駛。不超速逆向行駛,更不能追逐騎車、脫把騎車。
    4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛,乘車時,頭、手不能伸出車窗外,以免發(fā)生意外,下車時應確認無車輛來往后再離開。
    四、食物中毒預防教育。
    夏季氣候炎熱,微生物繁殖很快,食物容易發(fā)霉變質(zhì),非常容易發(fā)生食物中毒事故。
    正確選購商品,不要貪圖便宜購買價低質(zhì)次的食品。盡量到大型商場購買正規(guī)企業(yè)生產(chǎn)的食品;購買食品時注意檢查產(chǎn)品外包裝標識,看標識內(nèi)容是否齊全,是否超出保質(zhì)期;優(yōu)先購買標有qs標志的食品;選購肉類、禽類、水產(chǎn)品等生鮮食品時,除仔細標識外,還應檢查是否有脹袋、顏色變化、異味等現(xiàn)象。
    盡量不吃生的或未經(jīng)徹底加熱的食物。魚、蝦、蟹、螺等肉禽和水產(chǎn)品要徹底煮熟才能進食;不喝生水、不吃生的蔬菜;不用盛過生鮮水產(chǎn)品的器皿盛放其他直接入口的食品,加工過生鮮水產(chǎn)品的'刀具及砧板等必須清洗消毒后方可再使用;不吃死的蝦、螺、甲魚、蟹等水產(chǎn)品;冰箱內(nèi)生熟食品的存放要嚴格分開。
    吃冷飲能起到降溫作用,然而不可食之過多。因為高溫使人體的大部分內(nèi)臟血管都處在舒張狀態(tài),食用大量冷飲后會引起血管急劇收縮甚至痙攣,容易導致腹痛、腹瀉等癥狀。
    五、洪水、暴雨、雷擊等災害天氣預防教育。
    夏季降雨量充沛,也是洪水、暴雨、雷電、等災害天氣的多發(fā)季節(jié),這些災害天氣會給學生帶來很多安全隱患。20152年4月份全國自然災害以風雹為主,部分地區(qū)還遭受了干旱、洪澇、地震、低溫雨雪冷凍、山體滑坡和泥石流、森林火災、病蟲害等災害,災情較近年同期偏輕。全國大部溫高雨少,冬麥主產(chǎn)區(qū)和南方部分地區(qū)旱情有所發(fā)展;全國多個省份發(fā)生出現(xiàn)雷雨大風等強對流天氣和沙塵天氣,廣東因風雹災害導致18人死亡;四川、等地中等地震相對活躍,甘孜地區(qū)損失相對較重。2015年4月份全國自然災害造成2013.7萬人受災,因災死亡34人,緊急轉(zhuǎn)移安置2.7萬人次;農(nóng)作物受災面積1845.3千公頃,其中絕收面積79千公頃;倒塌房屋0.6萬間,損壞房屋7.7萬間;因災直接經(jīng)濟損失51.1億元。據(jù)中國氣象局統(tǒng)計,僅2015年,全國就發(fā)生雷電災害近兩萬起,其中,傷亡事故759起,造成717人死亡,640人受傷,全年因雷擊引起的火災或事故234起,造成直接經(jīng)濟損失超過6億元。
    那么,怎樣預防雷擊?我們在以下這些情況下,應該這樣預防:
    1、在空曠田野上,不要使自己成為尖端,也就是說,要盡量降低自身高度,不應該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。
    2、在市郊地區(qū),最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi),也可躲進有金屬車身的汽車內(nèi)。
    3、在稠密樹林中,最好找一塊林中空地,雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外,不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留,以防不測。
    4、在山間旅游,如路遇山洞也可進入避雷。
    5、打雷時,最好不要到湖泊、江河、海灘等處釣魚和劃船,也不要去游泳。
    6、打雷時,在平坦的開闊地帶,最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。
    7、打雷時,在室內(nèi)相對比較安全,但要緊閉門窗,防止危險的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。
    六、除了以上的安全教育外,還要教育學生在用電、用火、體育活動、安全自救等方面的安全知識,并隨時掌控孩子的行為和活動,當發(fā)現(xiàn)遲歸、受傷、神情異常時,要及時弄清原由,杜絕事態(tài)的擴大。
    七、結(jié)束語:同學們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己。安全知識時時記,注意安全處處提。
    小學生團結(jié)教育班會教案篇九
    同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和留意對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么:
    1、用電安全。
    隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
    1)認識了解電源總開關(guān),學會在緊急狀況下關(guān)斷電源。
    2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
    3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭?!景踩逃黝}班會記錄】安全教育主題班會記錄。
    4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況,應立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
    5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
    2、安全使用煤氣。
    1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣超多泄露而發(fā)生火災。
    2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內(nèi)的通風,持續(xù)足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
    1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
    2、要慎重選取游泳場所。
    3、下水前要做準備運動。
    5、水下狀況不明時,不要跳水。
    6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助。
    1、行走時怎樣注意交通安全。
    1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
    2)群眾外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
    3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動(安全教育教案)車輛,不與機動車輛爭道搶行。
    4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!薄?BR>    2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
    1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎樣樣。
    2、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火常。
    3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
    只要我們處處留意,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的潛力,機智勇敢的.處理遇到的各種異常的狀況或危險,就能健康地成長。
    活動地點:本班教室。
    活動準備:安全知識、警示牌活動過程:
    女:“同學們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每一天都要對我們說的話。合:讓我們安全記心中,記住人生完美,步步留意。七年級二班《校園安全》主題班會此刻開始。
    女:同學們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游。你們聽,蔚藍的天空下,鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們明白新的一天開始了。作為學生,我們更多時間都是在校園里度過的。我們就應怎樣做呢?1.日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。
    品,不攜帶任何化學藥品出實驗室。
    3.群眾活動安全:班級。
    年
    級組織的戶外活動、社會活動等,要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。
    4.心理健康安全:教師要提高心理健康教育的基本技能,對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關(guān)愛,用心疏導化解,不能采用簡單粗暴的方法,嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解,如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。5.安全順口溜:
    1.請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,學生指認)在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它們時時刻刻提醒著我們注意安全,同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更就應細心觀察,加倍留意,盡量避免受傷。2.像這種狀況,我們班發(fā)生過嗎?a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。b.在教室里互相追趕。這樣做對嗎?為什么?(學生回答)。
    3.在我們學校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發(fā)言)。
    教師小結(jié):同學們找的這些安全隱患十分好,是學校的問題下課。
    后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導反映,自己的問題可要及時改正,防患于未然。
    4.此刻是簡單十分鐘,我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。選取題:
    (1)同學之間發(fā)生小摩擦時,下列處理方法正確的是()a、原諒同學或報告老師,讓老師處理。b、記恨在心,事后叫人一齊教訓對方。c、據(jù)情節(jié)給予報復。
    d、叫家長到學校來教訓對方。
    (2)在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?)。
    a、購買包裝食品時,要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。b、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。
    c、在外就餐時,選取較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。(3)乘車時較為安全的行為是()a、在道路中間攔車。
    b、上車時爭先恐后。
    c、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無牌、無證車。
    (4)遇到別人打架時()。
    a、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。b、不管他c、去勸阻d、告訴老師。
    (5)在道路上行走時()。
    a、和同學邊走邊打鬧。
    b、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走c、行走時東張。
    西望,邊走邊看書或做其他事情。d、為趕時間與機動車輛搶行決定題:
    同學們,你們這次班會開得十分成功。通過這次班會,我們學到了許多安全知識,期望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。
    小學生團結(jié)教育班會教案篇十
    通過開展以“珍愛生命,重視交通安全”為主題的安全知識教育班會,增強班內(nèi)學生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的交通安全知識,達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。
    1、認識交通符號和交通標線。
    2、利用貼近學生校內(nèi)生活安全方面的事例,學習交通之聲。
    1、收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。
    2、改編貼近學生實際的《安全歌》,收集有關(guān)交通的之聲。
    (一)師生問好并組織活動紀律,讓班內(nèi)學生明確本節(jié)班會的主題,讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標志的圖片,師問生答。
    (二)認識。
    1、橫穿馬路應該注意些什么?
    (1)橫穿馬路橫穿馬路,可能遇到的危險因素會大大增加,應特別注意安全。
    (1)穿越馬路,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?。
    (2)穿越馬路,要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段,應自覺走過街天橋和地下通道。
    (3)穿越馬路時,要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應先看左邊,再看右邊,在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
    (4)不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩,更不能在馬路上滑滑板。
    (5)騎自行車橫穿馬路,要下車扶車橫穿。(未滿十二歲的,不可騎自行車上路)。
    (1)乘坐公共汽(電)車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。
    (2)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
    (3)乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
    (4)乘坐小轎車、微型客車時,在前排乘坐時應系好安全帶。
    (5)盡量避免乘坐卡車、拖拉機;必須乘坐時,千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。
    (6)、不在車內(nèi)打鬧或做影響駕駛員注意力的事情;。
    (7)、車坐滿時要主動要求乘坐下一趟車;不要在機動車道上招呼出租汽車。
    (8)、不坐超員車、農(nóng)用車、拖拉機、載貨汽車等違法載客車輛;。
    (9)、與家長保持密切聯(lián)系,安全達到目的地。
    你拍一,我拍一,交通安全是第一,
    你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,
    你拍三,我拍三,不穿紅燈保安全,
    你拍四,我拍四,車輛行駛往右開,
    你拍五,我拍五,大小拐彎要注意,
    你拍六,我拍六,自行車上別載人,
    你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,
    你拍八,我拍八,生命才是第一位,
    你拍九,我拍九,遵紀守法最重要,
    你拍十,我拍十,做個文明小公民。
    由于在座的同學積極表現(xiàn),使這次主題班會開得很有意義,很成功,希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!
    6篇作為一名無私奉獻的老師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么什么樣的教案才是好的......
    小學生團結(jié)教育班會教案篇十一
    一、目的:
    現(xiàn)實和未來都要求人們從小學會認知,學會做事,學會共同生活,學會生存。這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)。如果沒有較高的心理素質(zhì),就很難適應21世紀的激烈競爭?,F(xiàn)代社會的快速進步和發(fā)展也使得小學生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會的發(fā)展變化對學校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。讓同學們懂得不但要有強健的體魄,有獲取信息、加工信息和應用信息的能力,更要有健康的個性心理品質(zhì)和良好的社會適應能力。
    二、活動目標:
    1、讓同學們知道在學習和生活中常常會遇到挫折,人人都不可避免。
    2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法,培養(yǎng)學生戰(zhàn)勝挫折的能力。
    3、每個人都應該以積極、健康的心態(tài)正確對待挫折,用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折,取得成功。
    三、活動準備:。
    1、心理小測試題。(抽獎紙條8張)。
    2、小花54朵(明天我提供)。
    四、活動過程:
    (一)快樂的花兒。
    a同學們,萬物滋潤,百花盛開,聽,大自然中花開的聲音,多么美妙,充滿生機,充滿活力,你的桌上也有一朵這樣的花。
    b這朵美麗的小花就代表你自己,花是美麗的,你同樣是美麗的。人人都說生命如花,讓我們來觀賞一下花開的情景。(放影像大屏幕上出現(xiàn)一朵、多朵開得絢爛無比的花)。
    老師(手指畫面):花兒在陽光、雨露的滋養(yǎng)下開得是如此美麗。生命如花,你手中那朵美麗的小花仿佛就是你自己。
    a:我們?nèi)司拖窕▋阂粯?,并非一路全是陽光和雨?難免要經(jīng)歷“蟲。
    (二)心情變化。
    b今天帶來了個盒子。有幾件禮物送給大家,要你自己用手伸進盒子里去。
    取。(一個盒子有8張紙團,分別請每組選一位同學上去模,只能摸出一個,多則取消)大家看他們的表情。也讓他們說說心理變化。)。
    (體驗情緒:你想知道里面有什么禮物嗎?“好奇”的情緒,著急的情。
    緒
    手伸進盒子之前“緊張”的情緒,期待的情緒。
    手觸摸到禮物時“疑惑、緊張或害怕”的情緒,興奮的情緒。
    拿出禮物時“高興或害怕”的情緒,他們在取禮物的過程中,體驗到了各種情緒,失落與喜悅,羨慕與沮喪,成功與機遇)。
    (三)戰(zhàn)勝挫折與困難。
    a剛才大家也知道得到禮品而高興,沒有得到而沮喪,同樣我們遇到困難。
    時也難免會泄氣,這時我們要學會堅持不懈的精神。
    b格言“我覺得坦途在前,人又何必因為一點小障礙而不走路呢?魯迅”故事1放影像(海倫姐姐)。
    同學們你們遇到挫折和困難時是怎樣做的呢?請同學舉手回答。
    (a、發(fā)泄法:打枕頭,寫日記??b轉(zhuǎn)移法:到外面玩,做別的自己喜愛的事??
    c、換位法:別人遇到此事,會怎樣做???d、求助法:找人傾訴,尋找辦法??)。
    名言是我們的指路明燈,激勵自己勇敢地與挫折作斗爭,可以多學點格言,名。
    言。
    a故事2前幾天電視焦點節(jié)目中有個故事有個同學他很胖成績也。
    不好,特別羨慕和嫉妒他們班上的另一個成績好的同學,有天他在想什么辦法讓別人的成績下降呢?(結(jié)果他想了一個辦法,就叫人把好同學打了一頓進了醫(yī)院,而耽誤了學習,最后他家賠了許多醫(yī)藥費,也被學校開除了)這種心理存在這嚴重的不健康,是嫉妒的扭曲表現(xiàn)。
    b故事3,挫折中成才的故事張海迪腳殘而自強不息成為了作家等名人。
    在學習上我們應該正確認識自己,事在人為,勇往直前,盡自己的努力,老師和家長知道孩子已經(jīng)努力,也就問心無愧了。五總結(jié)《陽光總在風雨后》放歌曲大家一起)。
    挫折就會為你更為精彩的人生喝彩!勇敢面對生活有你、有我、有他讓我們共同面對。不經(jīng)歷風雨哪里才能見到彩虹呢。
    小學生團結(jié)教育班會教案篇十二
    4.確立自我心理保健的意識,到達一種健康的心理狀態(tài)。
    下面我們來討論幾個問題:
    1.什么樣的心理狀態(tài)是不健康的。
    2.那么不健康的心理狀態(tài)又是怎樣的呢你的看法,也能夠舉例子。
    大家回答的很好。下面我們一齊看看。
    1、智力正常。
    2、情緒穩(wěn)定,心境愉快。
    3、反應適度,行動有序。
    4、樂于交往,人際關(guān)系和諧。
    5、自我意識良好,個性品質(zhì)健康。
    6、良好的社會適應本事。
    總之:心理健康的人能充分發(fā)揮自我的最大潛能,能妥善地處理和適應人與人之間、人與社會環(huán)境之間的相互關(guān)系。即包含兩層意思:
    1、無心理疾病。
    2、具有進取發(fā)展的心理狀態(tài)。
    中小學生常見的幾種心理疾病――任性、以自我為中心、注意力不集中、侵犯行為、說臟話、逃學、偷竊、說謊、厭學、敏感多疑、依靠、報復、享受、性心理異常、自卑、自殺、強迫神經(jīng)癥、精神分裂。
    最健康心里狀態(tài):進取樂觀的心理狀態(tài)。所以我們要堅持一顆積極向上的心。
    請同學們看下面一個小案例。
    案例1:據(jù)說在推銷員中流傳著這樣一個小故事,兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋,第一個推銷員看到非洲人都打赤腳,立刻失望地說:“這些人都習慣打赤腳,怎樣能買我們皮鞋呢!于是沮喪而回。另一個推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分:“這些人都沒有鞋穿,看來皮鞋市場大的很呀”。于是想方設(shè)法,向非洲人推銷自我的皮鞋,最終發(fā)了大財,這就是心態(tài)導致的天壤之別。
    請問同學們你怎樣看待這個問題(思考片刻)。
    “兩個人,從牢中的鐵窗望去,一個看到泥土,一個卻看到了星星?!?BR>    從此,賽爾瑪決定在沙漠中找到自我的星星,她觀看沙漠的日落,尋找到幾萬年前留下的海螺殼,她和當?shù)厝私慌笥?,互送禮物,她研究沙漠中的植物、動物,又學習有關(guān)土撥鼠的知識,她把原先認為最惡劣的環(huán)境,變成了一生中最有意義的.冒險,并出版了一本書《歡樂的城堡》,她從自我的牢房中望去,最終望到了自我的星星。
    是什么讓她發(fā)生了如此大的轉(zhuǎn)變呢。
    案例3:龍哈迪是美國歷史上最偉大教練之一,在皮爾博士所寫的一本小說《熱忱――它能為你做什么》一文中這樣敘述:
    如何做到呢他繼續(xù)說:你們要相信我,你們要熱衷我的方法,一切的秘訣都在那里(他敲著自我的印堂),從此以后,我要你們只想這件事,你們的家庭,你們的宗教和達綠灣包裝者隊,要按這個次序讓熱忱充滿你人全身。
    隊員們?nèi)紡囊巫由险玖⒘似饋?,并記下了自我的感覺,覺得自我熱血沸騰,雄心萬丈,那一年他們打贏了七十場球,成為區(qū)冠軍、全國冠軍、世界冠軍。
    一個球隊的根本轉(zhuǎn)變,不只是球員的辛苦學習、技巧和對運動的喜愛,更重要的是有了熱忱才造成了這種不一樣的結(jié)果,我想對同學們講,每一個偉大的人都產(chǎn)生于平凡,我也想讓你們記住三件事:你的職責、你的使命、你的追求,同學們,你們聽到了沒有!
    鮮花曾告訴我你怎樣走過,大地明白你心中地每一個角落。甜蜜的夢啊,誰都不會錯過。最終迎來今日這歡聚時刻。水千條山萬座我們曾走過。每一次相逢的笑臉都彼此銘刻。在陽光燦爛歡樂的日子里。我們手拉手啊想說的太多。星光撒滿了所有的童年。風雨走遍了每一個角落,同樣的感受給了我們同樣的渴望,同樣的歡樂給了我們同一首歌。-----陽光像滲透所有的語言。春天把友好的故事傳送。同樣的感受給了我們同樣的渴望,同樣的歡樂給了我們同一首歌。同一首歌。