總結(jié)是一種思考未來(lái)的方式，通過(guò)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以更好地預(yù)判未來(lái)可能遇到的問(wèn)題，從而做出更明智的決策。如何使文章更具有感染力？讓我們一起來(lái)研究一下。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以學(xué)到更多寫(xiě)總結(jié)的技巧和要點(diǎn)。
如何規(guī)劃自己的人生篇一
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，我們又將會(huì)有新的際遇，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一份職業(yè)規(guī)劃。什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編收集整理的如何為自己的人生做職業(yè)規(guī)劃？，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如何為自己人生做職業(yè)規(guī)劃：
你也許會(huì)問(wèn)：這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開(kāi)動(dòng)腦筋，寫(xiě)下來(lái)10條未來(lái)5年你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個(gè)句子：“我死的時(shí)候會(huì)滿(mǎn)足，如果……”想象假設(shè)你馬上將不在人世，什么樣的成績(jī)、地位、金錢(qián)、家庭、社會(huì)責(zé)任狀況能讓你滿(mǎn)足。
根據(jù)你認(rèn)定的需求，自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、可能的機(jī)遇來(lái)勾畫(huà)自己長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢(qián)，有很好的社會(huì)地位，則你可選的職業(yè)道路會(huì)明晰起來(lái)。你可以選擇成為管理講師–這要求你的優(yōu)勢(shì)包括豐富的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，你可以制定自己短期目標(biāo)來(lái)一步步實(shí)現(xiàn)。
確切地說(shuō)，寫(xiě)下阻礙你達(dá)到目標(biāo)的自己的缺點(diǎn)，所處環(huán)境中的劣勢(shì)。這些缺點(diǎn)一定是和你的目標(biāo)有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的缺點(diǎn)。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識(shí)方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財(cái)力方面或是行為習(xí)慣方面的不足。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不足的時(shí)刻，就下決心改正它，這能使你不斷進(jìn)步。
現(xiàn)在寫(xiě)下你要克服這些不足所需的行動(dòng)計(jì)劃。要明確，要有期限。你可能會(huì)需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或?qū)W習(xí)新的知識(shí)。
能分析出自己行為習(xí)慣中的'缺點(diǎn)并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、上級(jí)主管、職業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn)都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會(huì)幫你更有效地完成這一步驟。
制定一個(gè)明確的實(shí)施計(jì)劃：一定要明確根據(jù)計(jì)劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個(gè)初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你目前已在一個(gè)單位工作，對(duì)你來(lái)說(shuō)進(jìn)一步的提升非常重要，你要做的則是進(jìn)行角色分析。反思一下這個(gè)單位對(duì)你的要求和期望是什么。做出哪種貢獻(xiàn)可以使你在單位中脫穎而出?大部分人在長(zhǎng)期的工作中趨于麻木，對(duì)自己的角色并清晰。但是，就像任何產(chǎn)品在市場(chǎng)中要有其特色的定位和賣(mài)點(diǎn)一樣，你也要做些事情，一些相關(guān)的、有意義和影響但又不落俗套的事情，讓這個(gè)單位知道你的存在，認(rèn)可你的價(jià)值和成績(jī)。成功的人士會(huì)不斷對(duì)照單位的投入來(lái)評(píng)估自己的產(chǎn)出價(jià)值，并保持自己的貢獻(xiàn)在單位的要求之上。
如何規(guī)劃自己的人生篇二
生活中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感激祖國(guó)給了我們和平，感激父母給了我們生命，感激他人給了我們幫助......生活中需要感恩的事情實(shí)在很多，常懷一顆感恩的心，才能體會(huì)到人生的幸福。
遵守時(shí)間。
守時(shí)是最大的禮貌，也是一個(gè)人善于管理時(shí)間的印證。如果連時(shí)間不能有效管理，成功也是一紙空談。
專(zhuān)注于工作。
專(zhuān)注于工作，不僅僅是為了對(duì)老板有個(gè)交代，更重要的一點(diǎn)，專(zhuān)注于工作是一種使命，是一個(gè)職業(yè)人應(yīng)具備的職業(yè)道德。一個(gè)人可以不進(jìn)取，但不能不敬業(yè)。
多用“我們”這個(gè)詞。
自私的人永遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)展的空間。用“我們”代替“我”，可以縮短你和大家的心理距離，促進(jìn)彼此之間的感情交流。
不找任何借口。
再妙的借口對(duì)于事情本身也沒(méi)有絲毫的用處，
資料。
許多人生中的失敗，就是因?yàn)槟切┮恢甭樽砦覀兊慕杩凇?BR> 不要為小事發(fā)愁。
人活在世上只有短短幾十年，卻浪費(fèi)了很多時(shí)間，去發(fā)愁一些一年之內(nèi)就會(huì)忘了的小事。豁達(dá)地忘卻瑣事，集中注意力于大局，才可能獲得最后的勝利。
原諒他人的過(guò)錯(cuò)。
水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)友。要允許他人犯錯(cuò)誤，允許別人存在缺陷和不足。
不談?wù)撾[私。
喋喋不休的危害無(wú)須多言，但說(shuō)假話(huà)。
切忌喋喋不休。
要善于傾聽(tīng)，或者學(xué)著保持沉默。在所有阻礙家庭幸福、毀滅愛(ài)情以及葬送友誼的`因素中，喋喋不休是最致命的一條。
留有余地。
任何時(shí)候都要留有余地。給他人留點(diǎn)余地，給缺憾留余地，實(shí)際上都是給自己留有余地。
不要太自負(fù)。
人不可無(wú)傲骨，但不能有太多的傲氣。法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：“自滿(mǎn)、自高自大和輕信，這是人生的三大暗礁?！彼?，自滿(mǎn)、自傲、自負(fù)都是成功的絆腳石。一個(gè)人就好像是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估價(jià)好比分母，分母越大，則分?jǐn)?shù)的值越小。
不陷入憂(yōu)慮的沼澤地。
“人生不如意事，十有八九”，憂(yōu)慮在所難免。但我們切不可沉溺于憂(yōu)慮的泥潭中不能自拔，而應(yīng)盡快調(diào)整心態(tài)和情緒，采取積極的行動(dòng)來(lái)改變已遭到改變的生活。
如何規(guī)劃自己的人生篇三
大二了，曾經(jīng)的夢(mèng)想與目標(biāo)——也只能是曾經(jīng)的夢(mèng)想與目標(biāo)，大一大二也曾好好努力(雖不是很努力)。回想高三，覺(jué)得比現(xiàn)在充實(shí)，我不知道我的目標(biāo)是不是能激起自己最大的斗志，或是沒(méi)有奮斗的動(dòng)力。
請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在為理想而拼搏的人，如何知道：自己想要的是什么？我是否在為自己想要的奮斗？
——tank。
tank，
一句老話(huà)，思考自己人生的價(jià)值，就能知道想要什么。也可以反過(guò)來(lái)想。
以下關(guān)于快樂(lè)人生的幾句話(huà)送給你參考：
我的生命與別人不一樣，所以我不一樣。
我知道自己在意什么，所以我知道飛向哪里。
我不在意改變別人，我只要改善自己。
我的命運(yùn)也許注定，但快樂(lè)由自己決定。
愛(ài)情使人陶醉，也使人負(fù)累，無(wú)法擺脫。
婚姻是海洋，行駛的方向總?cè)菀妆伙L(fēng)浪影響。
凡事總有結(jié)局，所以“不怕、不憂(yōu)、不愁”
尊重別人的生活方式，才被別人尊重。
相信自己，是一種堅(jiān)持，并不容易。
自己的幸福，需要?jiǎng)e人賜予，使人幸福，自己幸福。
牢記我要的，不強(qiáng)求其他。
心靈的成長(zhǎng)，才是真正的成長(zhǎng)。
應(yīng)對(duì)壞事的最重要能力，是理解與轉(zhuǎn)化。
快樂(lè)是不要給與超過(guò)自己現(xiàn)狀的壓力或者具有超強(qiáng)的快樂(lè)心靈。
想達(dá)到目標(biāo)，就要具備為之付出的覺(jué)悟。
努力是一種態(tài)度，不是為達(dá)到目的而做的交易。
良好的習(xí)慣使人快樂(lè)，但養(yǎng)成的過(guò)程艱苦難受。
如何規(guī)劃自己的人生篇四
吃零食對(duì)于每個(gè)孩子都是一種誘惑，很多家長(zhǎng)都覺(jué)得這種習(xí)慣不好，其實(shí)，零食選擇不當(dāng)或吃多了，會(huì)影響兒童進(jìn)食正餐，擾亂兒童消化系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，引起消化系統(tǒng)疾病和營(yíng)養(yǎng)失衡，影響兒童的身體健康。而科學(xué)地給孩子吃零食可為兒童提供一定的能量及營(yíng)養(yǎng)素，更好地滿(mǎn)足兒童成長(zhǎng)對(duì)多種維生素和礦物質(zhì)的需要，讓兒童更加健康。
科學(xué)、合理地消費(fèi)零食，補(bǔ)充一日三餐所缺少的食物種類(lèi)，可以達(dá)到膳食平衡、促進(jìn)其生長(zhǎng)發(fā)育的目的。學(xué)齡前的孩子，吃飯時(shí)總是不好好吃，很難完全吃飽。結(jié)果未到正餐就感到肚子餓了，這直接影響孩子的發(fā)育。在這種情況下，如果在兩餐之間吃一點(diǎn)零食，就可以很好地解決這一問(wèn)題。
那么，什么零食對(duì)孩子有益？又該怎樣進(jìn)食呢？根據(jù)各種不同零食的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與特點(diǎn)，兒童零食可劃分為“可經(jīng)常食用”、“適當(dāng)食用”和“限制食用”三個(gè)級(jí)別。
可經(jīng)常食用的`零食：營(yíng)養(yǎng)素含量豐富，同時(shí)是低脂肪、低鹽和低糖的食品、飲料。
這些食物即可提供一定的能量、膳食纖維、鈣、鐵、鋅、維生素c、維生素e、維生素a等人體必須的營(yíng)養(yǎng)素，又避免攝取過(guò)量的只放、糖和鹽分，這些零食屬于有益健康的零食。
1、奶制品。各種奶制品(如酸奶、兒童牛奶、奶酪等)含有優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)、
脂肪、糖、鈣等營(yíng)養(yǎng)素，因此應(yīng)保證兒童每天食用。酸奶、奶酪可作為下午的加餐，牛奶可在早上和睡前食用。
2、水果、蔬菜。果蔬類(lèi)零食含有多種維生素和礦物質(zhì)，可以促進(jìn)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育和達(dá)到營(yíng)養(yǎng)平衡的目的。
3、低糖、低鹽、低脂類(lèi)零食：如無(wú)糖或低糖燕麥片、全麥面包、餅干和煮玉米等谷類(lèi)零食；水煮蛋；豆?jié){及不加糖的鮮榨果蔬汁；花生米、核桃仁、瓜子、杏仁等堅(jiān)果類(lèi)零食；蒸、煮、烤制的薯類(lèi)零食。
適當(dāng)食用的零食：營(yíng)養(yǎng)素含量相對(duì)豐富，但是卻含有一定脂肪、添加糖或鹽等的食品、飲料。每周食用最好不超過(guò)一次。
1、糕點(diǎn)。蛋糕、面包等含蛋白質(zhì)、脂肪、糖等，兒童可作為下午加餐，以補(bǔ)充熱，但不能作為主食隨意食用，尤其不能在餐前食用。
2、山楂制品。山楂糕、山楂片、果丹皮等，這些食品含維生素c，又能幫助消化，飯后適量進(jìn)食可幫助消化，促進(jìn)食欲。
3、果汁。山楂飲料、杏仁露、乳酸飲料等，添加了適量的糖，但有一定營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，可以少量食用。
限制食用的零食:營(yíng)養(yǎng)價(jià)值低而且主要成分為高脂肪、高糖、高鹽的食品、飲料，如：高糖分汽水、可樂(lè)等碳酸飲料;特別甜、色彩很鮮艷的雪糕、冰激凌;炸雞塊、炸雞翅等食品，這些零食缺乏人體需要的其它營(yíng)養(yǎng)素。經(jīng)常食用會(huì)增加超重與肥胖，高血壓以及其他慢性疾病的風(fēng)險(xiǎn)。
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如何規(guī)劃自己的人生篇五
在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)者都要對(duì)自身有個(gè)合理的規(guī)劃，無(wú)論是在時(shí)間的安排還是目標(biāo)的確立上，給自己一個(gè)規(guī)劃、一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，都要比毫無(wú)目的亂闖好的多。
在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)者不要老是做自己喜歡和擅長(zhǎng)的`事，也要傾注意力于有待改進(jìn)的領(lǐng)域。
創(chuàng)業(yè)者不要幻想著一步登天，只謀求每一次比前階段上升百分之一。每天進(jìn)步1%！慢慢的，成功就這樣被一點(diǎn)點(diǎn)積累出來(lái)。
大量事實(shí)說(shuō)明：時(shí)斷時(shí)續(xù)、信馬由韁式的“勤奮“不會(huì)有好效果。創(chuàng)業(yè)者要想出成績(jī)，必須做到時(shí)間固定、雷打不動(dòng)、確保實(shí)效。
不要忘記在時(shí)間表上安排“休息“：在家里，可以安排個(gè)午覺(jué);即使在辦公室，也要學(xué)會(huì)在腦子緊張運(yùn)轉(zhuǎn)之后“換換檔”。
不管你的任務(wù)多艱巨，時(shí)間有多緊，都要為自己取得的成績(jī)?cè)O(shè)置“獎(jiǎng)勵(lì)“。如果你完成了今天規(guī)定的任務(wù)，不妨去看一場(chǎng)電影;如果你堅(jiān)持了本月的訓(xùn)練計(jì)劃，可以為自己買(mǎi)一雙新跑鞋。這樣的“獎(jiǎng)勵(lì)“能刺激創(chuàng)業(yè)者更努力地工作。
不管你目標(biāo)是什么，單打獨(dú)干總是難受的。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中你需要有人支持你，對(duì)你說(shuō)“干得好!告訴你的親朋好友你的目標(biāo)是什么，看看他們?cè)谀男┑胤侥軌蛱峁椭?。你需要他們的幫助?lái)實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，他們也需要你的幫助來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的。奮斗過(guò)程中會(huì)遇到障礙、困難和痛苦難熬的時(shí)刻，有時(shí)，你甚至想把這一切全放棄。他們對(duì)你的股鼓勵(lì)往往就成為你翻越阻礙的動(dòng)力歡迎。
如何規(guī)劃自己的人生篇六
很多人對(duì)于自己的人生規(guī)劃都感到茫然，那么，該如何規(guī)劃自己的人生呢?成功，就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)去做。之所以有人不成功，并不是他們做不到，而是因?yàn)槿藗儾辉敢馊プ瞿切┖?jiǎn)單而又重復(fù)的事情。什么是成功?成功就是達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)。成功就等于目標(biāo)，其他都是對(duì)它的解釋。博恩崔西成功的五層基本含義：
1、預(yù)期的目標(biāo)。不同的人、不同的時(shí)期，有著不同的目標(biāo)。
2、預(yù)期的目標(biāo)一定是可以達(dá)成的，才算成功。
3、成功有明顯的個(gè)性化特征，標(biāo)準(zhǔn)因人而異。自己的標(biāo)準(zhǔn)、他人的標(biāo)準(zhǔn)、群體標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)鍵一，要有自己判別成功的標(biāo)準(zhǔn);關(guān)鍵二，他人的標(biāo)準(zhǔn)與自己不同，要理解他人，理解社會(huì)。
4、成功是一個(gè)中性的概念。好人與壞人都有成功。
5、成功是有數(shù)學(xué)概念的，所有的目標(biāo)都是要具體量化的。
成功的核心問(wèn)題：
1、如何訂立一個(gè)好的目標(biāo)。
2、如何高效地達(dá)成目標(biāo)。
為什么要訂立目標(biāo)?
哈佛大學(xué)有一個(gè)關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等各方面都差不多的人。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，27%的人沒(méi)有目標(biāo)，60%的人有較模糊的目標(biāo)，10%的人有清晰而短期的目標(biāo)，只有3%的人有清晰而長(zhǎng)期的目標(biāo)。25年的跟蹤結(jié)果顯示，3%的人25年來(lái)都不曾更改過(guò)目標(biāo)，他們朝著目標(biāo)不懈努力，25年后他們幾乎都成為了社會(huì)各界的頂尖人士。10%的人，生活在社會(huì)的中上層，短期的目標(biāo)不斷地被達(dá)成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升。60%的人，幾乎都生活在社會(huì)的中下層，他們能夠安穩(wěn)地生活與工作，但似乎都沒(méi)什么特別的成就。27%的人，幾乎都生活在社會(huì)的最底層，25年來(lái)生活過(guò)得不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并常常報(bào)怨他人、報(bào)怨社會(huì)。
目標(biāo)對(duì)人生有著巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開(kāi)始，僅僅就是一個(gè)選擇。你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的成就，有什么樣的人生。
ps：要定立清晰而長(zhǎng)期的目標(biāo)。
今天的生活狀態(tài)，不由我們今天決定，它是我們過(guò)去生活目標(biāo)的結(jié)果。明天的生活狀態(tài)，也不由未來(lái)決定，它將是我們今天生活目標(biāo)的結(jié)果。目標(biāo)是行動(dòng)的導(dǎo)航燈。
目標(biāo)的威力：
1、目標(biāo)可以給人的行為設(shè)定明確的方向。使人充分了解每個(gè)行為的目的。
2、使自己知道什么是最重要的，有助于合理安排時(shí)間。
3、目標(biāo)可以促使自己未雨綢繆，把握今天。
4、可以使人能清晰地評(píng)估自己每個(gè)行為的進(jìn)展，正面檢討每個(gè)行為的效率。
5、能夠使人把重點(diǎn)從工作本身轉(zhuǎn)移到工作的成果上來(lái)。
6、使人在沒(méi)有得到結(jié)果之前，就能看到自己的結(jié)果從而產(chǎn)生持續(xù)的信心、熱情與行動(dòng)力。
一、期望強(qiáng)度。
人人都想成功?？墒?，盡管每個(gè)人都會(huì)有自己所期望的目標(biāo)，但他們期望的牢固程度或期望的強(qiáng)度是不一樣的。
期望強(qiáng)度0%，根本就不想要。當(dāng)他不想要的時(shí)候，當(dāng)然就得不到了。
期望強(qiáng)度50%，可要可不要，但蠻想要的。常常會(huì)努力一陣子，三分鐘的熱度，一旦遇到困難就會(huì)退縮。他們常常幻想，不怎么付出代價(jià)，就很想得到。結(jié)果也是常常不會(huì)成功。
期望強(qiáng)度99%，非常非常想要。即使是非常非常想要，到最關(guān)鍵的時(shí)刻，你還有一絲退卻的念頭?，F(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，達(dá)成目標(biāo)常常會(huì)遇到很多的難關(guān)，而這些難關(guān)，往往就是那些99%的人，不可逾越的鴻溝。希望強(qiáng)度是99%，所以，在最后一刻他們會(huì)放棄。在最后放棄與第一步放棄，結(jié)果是一樣的。
期望強(qiáng)度100%，100%代表一定要，代表不惜一切代價(jià)。不達(dá)目的，死不罷休，不成功便成人?，F(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，沒(méi)有什么比跳樓和不成功便成人更難受的。于是，他們才可能排除萬(wàn)難，直到成功，而且最終，他真的達(dá)到了成功的結(jié)果。
很多人的成功期望都在99%以下，這就是現(xiàn)實(shí)生活中人們不能成功的核心原因之一。
成功是需要付出代價(jià)的，這個(gè)代價(jià)叫做“成功成本”。
二、十條以上的理由。
人們定下了目標(biāo)之后，比如說(shuō)如何賺大錢(qián)，但接下來(lái)他們常常最關(guān)心的就是如何達(dá)成目標(biāo)?？墒且欢螘r(shí)間以后，當(dāng)他遇到了瓶頸的時(shí)候，他就會(huì)自我寬慰“何必搞得那么辛苦，賺這么多錢(qián)干嘛呀?”一開(kāi)始他就不知道自己為何賺大錢(qián)，一旦遇到困難，他就會(huì)選擇放棄。行為科學(xué)的研究的結(jié)論表明，人不會(huì)持續(xù)地去做自己都不知道為什么要去做的事情。其實(shí)為何常常比如何來(lái)得更重要。
每設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，尤其是具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，務(wù)必列出為何要實(shí)現(xiàn)它的10條以上的理由或好處!而且好處越多越清晰，對(duì)我們達(dá)成目標(biāo)會(huì)越有好處。對(duì)你沒(méi)什么好處的目標(biāo)，你的潛意識(shí)會(huì)認(rèn)為沒(méi)有必要為它做那么多事情，也就意味著目標(biāo)被實(shí)現(xiàn)的可能性已經(jīng)不大了。
想像一下自己60歲退休的時(shí)候，我們會(huì)有什么樣的成就?我們的同事、朋友、家人，會(huì)怎樣評(píng)價(jià)自己?想像一下，離開(kāi)人世的時(shí)候，會(huì)有什么成就?人們會(huì)怎樣評(píng)價(jià)自己?或者想像一下自己離開(kāi)這個(gè)世界以后、50年以后、1以后，人們還會(huì)不會(huì)記得自己，人們又會(huì)怎樣評(píng)價(jià)自己?請(qǐng)記住，這個(gè)問(wèn)題的答案里面，蘊(yùn)藏著我們自己人生的意義，有我們?nèi)松K極的目標(biāo)，有我們真正的夢(mèng)想。
找到夢(mèng)想之后，接下來(lái)就是，如何將夢(mèng)想變成一個(gè)個(gè)具有可操作性的目標(biāo)來(lái)。夢(mèng)想與目標(biāo)之間的差別在于，夢(mèng)想可以非常概括、形象，而目標(biāo)是具體而可以量化的。目標(biāo)是有數(shù)學(xué)概念的。目標(biāo)就是可以量化的夢(mèng)想。
有效的目標(biāo)核心條件：量化、時(shí)間限制。
量化：
1、如果一個(gè)目標(biāo)能用數(shù)字來(lái)描述的話(huà)，一定要用準(zhǔn)確的數(shù)字來(lái)描述;數(shù)字要具體化。
2、如果一個(gè)目標(biāo)，如果不能用一個(gè)數(shù)字來(lái)描述，而是用某種形態(tài)的話(huà)，那么這個(gè)形態(tài)一定要指標(biāo)化。
生活當(dāng)中，常常聽(tīng)到這樣的口頭禪式的目標(biāo)：找一份好工作，成為有錢(qián)人，有一個(gè)幸福的家庭，盡最大的努力做好這件事情，讓公司的業(yè)績(jī)躍上新臺(tái)階，平平淡淡過(guò)一生等等。這都是一些想法，而不是真正的目標(biāo)。它們的共同特征，就是模糊，沒(méi)有量化。
時(shí)間限制：
任何目標(biāo)都必須限定什么時(shí)候完成。如果不限定自己什么時(shí)候完成，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)變得遙遙無(wú)期。時(shí)間限制可以具體到某年某月某日某時(shí)某分。沒(méi)有時(shí)間限制的目標(biāo)，即使量化再好，也可能會(huì)使目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之日變得遙遙無(wú)期。
因?yàn)槟憧梢暂p而易舉地為自己找到拖延懈怠的借口，而且不知道該做什么樣的行動(dòng)、什么樣的力度去追求。同一目標(biāo)，達(dá)成的時(shí)間是3年和是，那么他的行動(dòng)計(jì)劃是完全不一樣的。
任何目標(biāo)無(wú)法量化，以及不設(shè)定時(shí)限，這些目標(biāo)都是無(wú)效的目標(biāo)。模糊的目標(biāo)，就像打靶一樣，靶子都看不清楚，命中是偶然的，打不中是必然的。
最理想的人生，是一種平衡而和諧式的人生。因此目標(biāo)可以是關(guān)于事業(yè)的，金錢(qián)的，名譽(yù)的，也可以是關(guān)于家庭的，健康的，享受的，以及心靈成長(zhǎng)等各方面。
今年你的十大目標(biāo)會(huì)是什么呢?
其中最核心的目標(biāo)會(huì)是什么呢?
三年、五年、十年，自己最期望達(dá)成的目標(biāo)，又是什么?
有些目標(biāo)可能是我們要用畢生精力去追求，如身體、家庭、心靈。而有些目標(biāo)是我們?nèi)松煌瑫r(shí)期，會(huì)有不同側(cè)重的，如學(xué)生時(shí)代側(cè)重學(xué)習(xí)目標(biāo)，青年時(shí)代側(cè)重事業(yè)、愛(ài)情或金錢(qián)方面的目標(biāo)。
準(zhǔn)備一些卡片，將三年、五年、十年全部的目標(biāo)都寫(xiě)下來(lái)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的人生將會(huì)從此更加精彩。
如何來(lái)確立自己的人生方向，目標(biāo)到底設(shè)立為多大才算合理呢?
訂立目標(biāo)的四大誤區(qū)：
1、將自己的目標(biāo)常常建立在現(xiàn)實(shí)的可能性上，而不是將它建立在自己的憧憬上。盡管去任何的目的地，都必須考慮到現(xiàn)實(shí)的出發(fā)點(diǎn)，建立任何的目標(biāo)，都必須考慮到現(xiàn)實(shí)的條件。但是，確立目標(biāo)時(shí)，如果過(guò)分地強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)的可能性，而不是強(qiáng)調(diào)對(duì)未來(lái)的憧憬，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，建立的目標(biāo)，十有八九不會(huì)是什么太大的目標(biāo)。沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)牽引的人生，他的潛能不會(huì)有太大的發(fā)揮空間。正如高爾基所言：“目標(biāo)越高遠(yuǎn)，人的進(jìn)步就越大?！?BR> 2、常常根據(jù)自己現(xiàn)有的能力來(lái)確立目標(biāo)，而不先確立目標(biāo)然后才去逐一準(zhǔn)備達(dá)成該目標(biāo)所必備的能力。如果我們先確定目標(biāo)，然后去準(zhǔn)備能力的話(huà)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)能力提升的速度顯而易見(jiàn)。根據(jù)自己能力來(lái)訂立目標(biāo)的人，他所訂立的目標(biāo)常常不會(huì)是什么太大的目標(biāo)，并且他的能力似乎總是不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)。因?yàn)闆](méi)有大目標(biāo)的牽引，你的能力也不會(huì)有太大的提升，沒(méi)有太大的提升，當(dāng)然也就不會(huì)達(dá)成太大的目標(biāo)。能力是一個(gè)相對(duì)的概念，絕不是天生的，而是后天有計(jì)劃地去準(zhǔn)備出來(lái)的。先訂立目標(biāo)，后準(zhǔn)備能力。確立一個(gè)有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，你的能力一定會(huì)在挑戰(zhàn)中迅速提升。
3、將沒(méi)有量化、有實(shí)現(xiàn)的想法，當(dāng)成是目標(biāo)。其結(jié)果就是無(wú)法衡量進(jìn)度，也無(wú)法衡量結(jié)果、根據(jù)現(xiàn)有的信息來(lái)確立目標(biāo)，而不是先確定目標(biāo)，然后再去找尋能夠幫助目標(biāo)達(dá)成的信息。在我們的大腦生理結(jié)構(gòu)中有一個(gè)網(wǎng)狀系統(tǒng)，是門(mén)用來(lái)過(guò)慮信息的。這個(gè)系統(tǒng)中，有兩種信息能夠自動(dòng)通過(guò)，一種是你認(rèn)為重要的，一種是你認(rèn)為是危害的。旦確立，你就無(wú)疑給自己的大腦潛意識(shí)下了一道指令，與之相關(guān)的信息就是重要的信息。然后你的網(wǎng)狀系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)地幫助我們過(guò)慮一些有用的信息。
先確立目標(biāo)，然后跟目標(biāo)相關(guān)的信息就會(huì)自動(dòng)地向你涌來(lái)。沒(méi)有目標(biāo)，我們常常得到一些隨機(jī)的、亂七八糟的信息。很多人都抱怨沒(méi)有機(jī)遇，其實(shí)每個(gè)人每天都會(huì)面臨著成千上萬(wàn)的機(jī)遇，只是如果他連目標(biāo)都沒(méi)有，所以什么機(jī)遇他都看不到。很多都抱怨找不到幫助自己達(dá)成目標(biāo)的信息，其實(shí)據(jù)專(zhuān)家統(tǒng)計(jì)，全世界一天正式發(fā)表的論文，如果讓你一個(gè)人全部看完，大概需要1100年的時(shí)間。不是沒(méi)有信息，是我們不知道到底需要什么樣的信息。依據(jù)現(xiàn)有的信息來(lái)確立我們的目標(biāo)，我們很容易墜入信息的陷阱，過(guò)不多久我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這并不是我們真正所需要的信息，或者是我們輕而易舉地受到另一個(gè)信息的誘惑而放棄現(xiàn)在的追求。
達(dá)成目標(biāo)的方法：
目標(biāo)一旦確立，接下來(lái)我們就需要將它分解成一個(gè)個(gè)階段性的小目標(biāo)，以利于目標(biāo)的一步步達(dá)成。
分解目標(biāo)最有效的方法：
剝洋蔥法：像剝洋蔥一樣，將大目標(biāo)分解成若干個(gè)小目標(biāo)，再將每一個(gè)小目標(biāo)分解成若干個(gè)更小的目標(biāo)，一直分解下去，直到現(xiàn)在該去干點(diǎn)什么。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程，是由現(xiàn)在到將來(lái)的，由低級(jí)到高級(jí)，由小目標(biāo)到大目標(biāo)，一步步前進(jìn)。但是，設(shè)定目標(biāo)最高效的方法，卻是與實(shí)現(xiàn)它的過(guò)程正好相反。運(yùn)用剝洋蔥的方法，由將來(lái)到現(xiàn)在，由大目標(biāo)到小目標(biāo)，由高級(jí)到低級(jí)，層層分解。
在我們做個(gè)人生涯規(guī)劃的過(guò)程當(dāng)中，我們可以這樣運(yùn)用剝洋蔥的方法。首先，找到自己的夢(mèng)想，然后將夢(mèng)想明確化，變成我們?nèi)松慕K極目標(biāo)。然后將終極目標(biāo)演化成我們?nèi)松目傮w目標(biāo)。總體目標(biāo)不要太多，最好只有一個(gè)，不要超過(guò)兩個(gè)。然后，把總體目標(biāo)，分解成幾個(gè)五年至十年的長(zhǎng)期目標(biāo)。再繼續(xù)分解下去，把每個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)，分解成若干個(gè)兩到三年的中期目標(biāo)。然后把兩到三年的中期目標(biāo)，分解成若干個(gè)六個(gè)月到一年的短期目標(biāo)。然后將每個(gè)短期目標(biāo)，分解成月目標(biāo)，周目標(biāo)，日目標(biāo)，最后一起分解到現(xiàn)在該去干些什么。
所有的目標(biāo)，不管它有多大，一定要分解到你現(xiàn)在去做些什么!
因?yàn)槟悻F(xiàn)在所做的每一件事情，都應(yīng)該跟我們的夢(mèng)想相關(guān)聯(lián)，否則這個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)的可能性，已經(jīng)不太大了。
多叉樹(shù)法：我們可以想像一下，有一棵大樹(shù)，從樹(shù)干開(kāi)始，就會(huì)有若干個(gè)分枝，每個(gè)分枝會(huì)有更小的樹(shù)枝，每個(gè)更小的樹(shù)枝有再小的樹(shù)枝，直到葉子。我們將樹(shù)干表示大目標(biāo)，每個(gè)樹(shù)枝代表小目標(biāo)，葉子就是我們現(xiàn)在的目標(biāo)，或是我們現(xiàn)在要去做的每件事情，所應(yīng)該達(dá)到的結(jié)果。
將一個(gè)目標(biāo)，做多叉樹(shù)的分解的技巧：
首先，弄清楚大目標(biāo)和小目標(biāo)之間的邏輯關(guān)系。
1)小目標(biāo)是大目標(biāo)的條件。
2)大目標(biāo)是小目標(biāo)的結(jié)果。
3)小目標(biāo)如果全部實(shí)現(xiàn)，那么大目標(biāo)一定就會(huì)跟著實(shí)現(xiàn)。
寫(xiě)下一個(gè)大目標(biāo)，然后問(wèn)：要實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的條件是什么?
列出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必要條件和充分條件。完成這些條件，就是達(dá)成該大目標(biāo)之前必須首先達(dá)成的小目標(biāo)。每一個(gè)小目標(biāo)，就是大目標(biāo)的第一層樹(shù)叉。
接下來(lái)，再問(wèn)：要實(shí)現(xiàn)這些小目標(biāo)的條件是什么?
列出達(dá)成每一個(gè)小目標(biāo)，所有的必要條件與充分條件。這樣就會(huì)變成，各處的小目標(biāo)的第二層樹(shù)叉。
如此類(lèi)推，直到畫(huà)出所有的樹(shù)葉，才算完成該目標(biāo)的多叉樹(shù)分解。每個(gè)目標(biāo)最后都可以被描繪成一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。
從葉子到樹(shù)枝，再到樹(shù)干，不斷地問(wèn)：如果這些小目標(biāo)均達(dá)成，那么大目標(biāo)一定會(huì)達(dá)成嗎?
回答如果是“是”，表示這個(gè)分解已經(jīng)完成。如果回答“不一定”，表明所有列出的條件，還不夠充分。繼續(xù)補(bǔ)充被忽略掉的樹(shù)枝。一棵完整的目標(biāo)多叉樹(shù)，就是一套完整的達(dá)成該目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃。目標(biāo)多叉樹(shù)，又叫“計(jì)劃多叉樹(shù)”。
ps：不斷練習(xí)。
如何來(lái)評(píng)估目標(biāo)的合理性，及判斷目標(biāo)是否達(dá)成?
目標(biāo)評(píng)估：
目標(biāo)合理性的評(píng)估、計(jì)劃可行性的評(píng)估。兩項(xiàng)評(píng)估的核心，是對(duì)目標(biāo)大小的評(píng)估。
1)當(dāng)目標(biāo)多叉樹(shù)已經(jīng)分解完成后，單位時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成樹(shù)葉所顯示的工作量，表明該目標(biāo)太大。
判斷目標(biāo)能否達(dá)成：
1)充要判斷法。將目標(biāo)多叉樹(shù)分解后，如果列出的條件僅僅是必要條件。即使是小目標(biāo)全部達(dá)成，大目標(biāo)也不一定會(huì)達(dá)成，只是可能達(dá)成。如果列出的條件，是充分且必要的條件，除了必要條件外，還有各種輔助條件，表明只要小目標(biāo)全部達(dá)成，該大目標(biāo)一定會(huì)達(dá)成;如果小目標(biāo)全部達(dá)成，而大目標(biāo)不一定達(dá)成，表明分解時(shí)忽略了其他的條件。這時(shí)立即予以補(bǔ)充，直到條件完全充分為止。
2)直接判斷法。針對(duì)每一個(gè)目標(biāo)，直接問(wèn)自己下面的問(wèn)題，自問(wèn)自答，答案可以讓我們自己判斷，該目標(biāo)是否能達(dá)成。
q：
i.為何要達(dá)成這個(gè)目標(biāo)?
ii.達(dá)成這個(gè)目標(biāo)的意愿，到底有多強(qiáng)烈?
iii.達(dá)不成，怎么樣?
iv.愿意付出什么樣的代價(jià)?
a：
i.十條以上的理由。
ii.意愿的強(qiáng)度是100%。
iii.不成功，便成人!
iv.愿意付出任何代價(jià)。
這個(gè)世界日新月異，現(xiàn)實(shí)是千變?nèi)f化的，如果一個(gè)目標(biāo)在將來(lái)，它所依據(jù)的現(xiàn)實(shí)條件發(fā)生意想不到的變化，這時(shí)該怎么辦呢?唯一不變的，就是變化。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程當(dāng)中，當(dāng)我們遇到種種沒(méi)有預(yù)測(cè)到的變化時(shí)，我們必須立即做出反應(yīng)，調(diào)整自己以適應(yīng)變化。
修正目標(biāo)的基本法則：
1.修正計(jì)劃，而不是修正目標(biāo)。如果更改目標(biāo)成為習(xí)慣，那么這個(gè)習(xí)慣很可能讓我們一事無(wú)成。目標(biāo)一旦確立，絕不可以輕易更改，尤其是終端目標(biāo)?？梢圆粩嘈拚氖牵_(dá)成目標(biāo)的計(jì)劃。英國(guó)人的一句諺語(yǔ)：“目標(biāo)刻在水泥上，計(jì)劃寫(xiě)在沙灘上?！?BR> 2.修正目標(biāo)的達(dá)成時(shí)間。一天不行，可以改成兩天，一年不行，可以改成兩年。堅(jiān)持到底永不放棄，終將成功。
3.修正目標(biāo)的量。三思而后行，不要輕易地壓縮夢(mèng)想，以適應(yīng)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。應(yīng)有的思維模式是，不惜一切努力，找尋新的方法以改變現(xiàn)實(shí)，達(dá)成目標(biāo)。
4.放棄目標(biāo)。雖然屢戰(zhàn)屢敗，但仍然可以屢敗屢戰(zhàn)，對(duì)于成功者而言，這個(gè)世界根本沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)還沒(méi)有成功。只要不服輸，失敗就絕不會(huì)成定局。
5.面對(duì)新的目標(biāo)，切勿重復(fù)以上的循環(huán)，而永遠(yuǎn)只重復(fù)修正法則的第一步。永遠(yuǎn)修正計(jì)劃、修正計(jì)劃、修正計(jì)劃，并最終達(dá)成目標(biāo)。
快速達(dá)成任何目標(biāo)的成功配方：
步驟之一：發(fā)現(xiàn)或搞清楚你的主要人生目標(biāo)是什么。
所謂主要人生目標(biāo)，應(yīng)該是一個(gè)你終生所追求的固定的目標(biāo)，你生活中其他的一切事情都圍繞著它而存在。對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)工作是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的愉快的過(guò)程;但對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō)，它也許更是一個(gè)痛苦的過(guò)程。因?yàn)樗麄冃枰哑湫木w拉回到年少的時(shí)代，在那個(gè)時(shí)候他們還沒(méi)有對(duì)自己所懷抱的夢(mèng)想產(chǎn)生疑惑。為了找到或找回你的人生主要目標(biāo)，你可以問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，比如“我是誰(shuí)?”、“我想在我的一生中成就何種事業(yè)?”、“臨終之時(shí)回顧往事，一生中最讓我感到滿(mǎn)足的是什么?”、“在我的日常生活中是哪一類(lèi)的成功最使我產(chǎn)生成就感?”。
也許你很快就可以知道你的終極目標(biāo)是什么，但是大多數(shù)人則不是這樣的。他們?cè)谡业阶约旱慕K極目標(biāo)之前往往需要在不同的誠(chéng)對(duì)自己重復(fù)上面的這些或其他類(lèi)似的問(wèn)題。每一次向自己提出這樣的問(wèn)題的時(shí)候，隨意地記下你的所得。開(kāi)始的時(shí)候，它們可能沒(méi)有什么意義，但是，多次的累積會(huì)讓你茅塞頓開(kāi)。
學(xué)習(xí)上幸福的人通常是這樣一類(lèi)的人，即他的學(xué)習(xí)方式與他的學(xué)習(xí)目標(biāo)相一致。比如，一個(gè)有著很強(qiáng)組織意識(shí)、文字天賦的人，就很可能從語(yǔ)文、英語(yǔ)等科目學(xué)習(xí)中得到最大滿(mǎn)足。
步驟之二：當(dāng)你能夠用一個(gè)簡(jiǎn)單的句子表達(dá)出你的人生目標(biāo)了，那么你就該著手準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)目標(biāo)了。
在這方面，職業(yè)的選擇就是你所要著重考慮的問(wèn)題。你應(yīng)該知道，學(xué)歷是一個(gè)工具，是幫助實(shí)現(xiàn)你終極目標(biāo)的工具。你規(guī)劃自己將來(lái)職業(yè)的重要性，就像將軍籌劃一場(chǎng)戰(zhàn)役一樣，也像一個(gè)足球教練確定一場(chǎng)重要比賽的作戰(zhàn)方案一樣。
學(xué)生可以問(wèn)自己：“我的學(xué)習(xí)生活正在幫助我實(shí)現(xiàn)人生的最終目標(biāo)嗎?”如果答案是否定的，那就要學(xué)習(xí)其他知識(shí)或者換種學(xué)習(xí)方式。倘若更換學(xué)校是不現(xiàn)實(shí)的，那你可再進(jìn)一步問(wèn)一下自己：“是否有一種途徑可以讓我現(xiàn)有的學(xué)習(xí)生活與我的人生基本目標(biāo)一致起來(lái)?”對(duì)于第二個(gè)問(wèn)題，答案常常是肯定的。例如，一個(gè)羞澀靦腆的學(xué)生為了將來(lái)能從事像新聞主播這樣需要外向性格的職業(yè)，會(huì)在與同學(xué)交往中注意培養(yǎng)自己與人溝通的能力。
我們也該切記：只要你還沒(méi)有到安享晚年的地步，任何時(shí)候開(kāi)始你的人生規(guī)劃都不為晚。無(wú)論你是高一剛?cè)胄?，還是高三即將離開(kāi)高中生活，現(xiàn)在仍然是你進(jìn)行人生規(guī)劃的好時(shí)機(jī)。
步驟之三：在弄明白了你的學(xué)習(xí)將會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)人生更大目標(biāo)之后，你應(yīng)該著手考慮你的人生規(guī)劃中的具體細(xì)節(jié)了。
對(duì)于這些問(wèn)題的回答將給你提供一份有關(guān)你自己的短期目標(biāo)的清單。在形成這些目標(biāo)的過(guò)程中，不要純粹地依靠邏輯思維。這一類(lèi)的抉擇，需要發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，應(yīng)該把學(xué)生的情緒、價(jià)值和信仰等因素全部調(diào)動(dòng)起來(lái)。
步驟之四：在形成了上面的具體的短期的目標(biāo)之后，你應(yīng)該策劃一下將如何去達(dá)成它們。
步驟之五：行動(dòng)。
這是所有步驟中最艱難的一個(gè)步驟，因?yàn)橐竽阃Ｖ箟?mèng)想而切實(shí)地開(kāi)始行動(dòng)。我們知道良好的動(dòng)機(jī)只是一個(gè)目標(biāo)得以確立和開(kāi)始實(shí)現(xiàn)的一個(gè)條件，但不是全部。如果動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)換成行動(dòng)，動(dòng)機(jī)終歸是動(dòng)機(jī)，目標(biāo)也只能停留在夢(mèng)想階段。要想實(shí)現(xiàn)人生的終極目標(biāo)，有兩個(gè)方面的陷阱需要謹(jǐn)慎避免，一個(gè)是懶惰，另一個(gè)是錯(cuò)誤，哪怕是小的錯(cuò)誤。懶惰是事業(yè)成功的天敵。
很多人不息地奮斗一輩子都沒(méi)有能夠完美地實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)，更不用說(shuō)懶惰者了。要想有一個(gè)無(wú)悔的人生，除了認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)外，還要集中精力全力以赴。在實(shí)現(xiàn)人生終極目標(biāo)的過(guò)程中，難免受到各種妨礙或各種誘惑，任何的閃失或偏差都會(huì)使你遠(yuǎn)離你的既定目標(biāo)。然而，人非圣賢，誰(shuí)人無(wú)過(guò)?只是在通往理想的艱難跋涉途中，盡可能少地犯錯(cuò)誤。這樣就可以盡可能快地達(dá)到你的目標(biāo)。
步驟之六：不斷地修改和更新你的人生發(fā)展目標(biāo)。
人生目標(biāo)的確定往往是基于特定的社會(huì)環(huán)境和條件的。這樣的環(huán)境和條件總在變化，確定了目標(biāo)也應(yīng)該做出修改和更新，況且這樣的目標(biāo)雖然寫(xiě)出來(lái)了，但是并未鑲刻在石頭上，它的存在只是為你的前進(jìn)提供一個(gè)架構(gòu)，指示一個(gè)方向。學(xué)生是它的創(chuàng)造者，可以在它看起來(lái)正把自己引向歧途的任何時(shí)候更改它。
如何規(guī)劃自己的人生篇七
下頭把我年級(jí)會(huì)上講的大學(xué)生活規(guī)劃原文和大家分享一下。
如何規(guī)劃大學(xué)生活，以下帶給幾種角度看待這個(gè)問(wèn)題，期望對(duì)你有幫忙.
將規(guī)劃大學(xué)生活與大學(xué)生就業(yè)聯(lián)系的角度。
有人會(huì)說(shuō)，大一時(shí)就這么早就面臨就業(yè)問(wèn)題，就準(zhǔn)備就業(yè)問(wèn)題，那大學(xué)豈不是太功利了，還怎樣培養(yǎng)大學(xué)的人文精神呢?其實(shí)這只是對(duì)大學(xué)就業(yè)的片面理解，我說(shuō)的是就業(yè)是與大學(xué)四年都有關(guān)系!是要對(duì)這個(gè)大學(xué)作一個(gè)具體的規(guī)劃的，要搶在畢業(yè)之前把就業(yè)問(wèn)題解決，這就是我們所要探討的問(wèn)題，而不是只是在大四時(shí)才被迫的去思考就業(yè)問(wèn)題。
有人會(huì)說(shuō)，沒(méi)有你這種意識(shí)這種規(guī)劃畢業(yè)后也必須會(huì)找到工作，何必按你說(shuō)的去做呢?是的，許多大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)在大四時(shí)也能夠找到工作，但那是你所喜歡的嗎?是你能勝任的嗎?是適合你的嗎?是對(duì)自我有好的發(fā)展的嗎?在理解了高等教育后(無(wú)論你是真的.還是假的學(xué)到東西)你的這個(gè)學(xué)歷證書(shū)至少在這個(gè)社會(huì)還是有一席之地的，所以你根本不必?fù)?dān)心找不到工作，做服務(wù)員也是一種工作啊(我沒(méi)有貶低這個(gè)工作的意思，只是和大學(xué)學(xué)歷做了個(gè)比較)，但大學(xué)教育的本意是培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才啊!所以，我們所說(shuō)大學(xué)生就業(yè)是指大學(xué)生謀求職業(yè)的發(fā)展，而不是職業(yè)的基本生存。
那如何將大學(xué)學(xué)業(yè)與日后的就業(yè)聯(lián)系起來(lái)呢?大學(xué)學(xué)業(yè)要經(jīng)過(guò)這樣幾個(gè)階段，具體是在大幾要看個(gè)人的狀況了，我們只說(shuō)個(gè)通用的步驟：
大一時(shí)你要博業(yè)，就是說(shuō)你要看超多的書(shū)，從中發(fā)現(xiàn)你喜歡的知識(shí)領(lǐng)域;二是你要超多的學(xué)習(xí)關(guān)于職業(yè)方面的知識(shí)，從中發(fā)現(xiàn)你喜歡的職業(yè)?？磿?shū)會(huì)讓你積累深厚和廣泛的知識(shí)，為日后的應(yīng)用打下基礎(chǔ)，因?yàn)閮H有大學(xué)才是你專(zhuān)心看書(shū)的時(shí)光，錯(cuò)過(guò)就不再了。比如說(shuō)，你在看了超多的書(shū)后，發(fā)現(xiàn)你比較喜歡社會(huì)學(xué)這門(mén)專(zhuān)業(yè)，雖然你學(xué)的是營(yíng)銷(xiāo)。而你在看超多的職業(yè)介紹和理論后，發(fā)現(xiàn)你喜歡做幫忙人的咨詢(xún)工作。這就是你大一要完成的最大任務(wù)。
大二時(shí)，你要通業(yè)，你把你喜歡的領(lǐng)域、職業(yè)的通用基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好，學(xué)科領(lǐng)域與你所選職業(yè)有可能不是相關(guān)的。這不要緊，重要的是你要把這些通用知識(shí)學(xué)好。我們的大學(xué)其實(shí)交給我們的都是這個(gè)學(xué)科的通用知識(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果你是學(xué)社會(huì)學(xué)的，那當(dāng)你畢業(yè)后都很難把社會(huì)學(xué)這個(gè)概念說(shuō)清楚，更別說(shuō)什么職業(yè)社會(huì)學(xué)了。這也就是大家都抱怨在大學(xué)里沒(méi)有學(xué)到什么東西的原因(我們暫時(shí)不思考你有沒(méi)有學(xué)，學(xué)沒(méi)學(xué)好)。其實(shí)，在大學(xué)里，你只要掌握你要學(xué)的那個(gè)學(xué)科300個(gè)概念就能夠了，那你就會(huì)對(duì)此有些自我的看法了。
大三時(shí)你要擇業(yè)，在你喜歡的那個(gè)學(xué)科內(nèi)再選取一個(gè)或幾個(gè)的具體領(lǐng)域，然后深入學(xué)習(xí)一年。如，你選取了職業(yè)社會(huì)學(xué)和社會(huì)心理學(xué)，那你大三一年就是要學(xué)這兩門(mén)。包括所有的概念、理論與應(yīng)用，同時(shí)進(jìn)一步整理這個(gè)圈子里的一流企業(yè)、人物，確定你要進(jìn)入的企業(yè)，在不斷完善知識(shí)的同時(shí)，不斷的關(guān)注這個(gè)圈子的人和事，并且建立一個(gè)自我了解這個(gè)圈子的渠道。如果大三下學(xué)期你發(fā)現(xiàn)你的選取是對(duì)的，那你就能夠找個(gè)相關(guān)企業(yè)去實(shí)習(xí)了，當(dāng)然實(shí)習(xí)的目的一是在實(shí)踐中檢驗(yàn)?zāi)闶欠裾娴南矚g和適合做這份工作，二是找到你所欠缺的理論知識(shí)和操作技能，然后再去補(bǔ)不足。如果在大三上學(xué)期你發(fā)現(xiàn)你不喜歡這個(gè)領(lǐng)域，那你就要遷業(yè)，再重新來(lái)選取。如果你對(duì)社會(huì)學(xué)這個(gè)大領(lǐng)域不感興趣，那你就要再回到理論的學(xué)習(xí)發(fā)掘中了，如果只是你不喜歡社會(huì)心理學(xué)，那你能夠在通業(yè)這個(gè)步驟再來(lái)選取，就是說(shuō)你在看看在社會(huì)學(xué)領(lǐng)域還有沒(méi)有你喜歡的具體領(lǐng)域了。
大四時(shí)，你要試業(yè)，就是真正的實(shí)習(xí)了，有直接的公司和工作，那你就去自薦做;如果沒(méi)有，那你就要找最相關(guān)的公司和工作了。在這個(gè)實(shí)習(xí)中，就是要提前適應(yīng)這個(gè)工作，尤其是生活方式上的適應(yīng)，做到最大限度與公司、工作合拍、匹配，同時(shí)最大化的補(bǔ)充你所欠缺的知識(shí)與潛力，還有操作性的技能，最大化減少你與工作的差距就是你大四的最大任務(wù)。你要時(shí)刻關(guān)注你要應(yīng)聘的那些公司，看他招聘的要求，然后照著做，最好和這個(gè)公司的員工有聯(lián)系，你能夠方便的明白公司動(dòng)態(tài)。而這個(gè)實(shí)習(xí)就是你的工作經(jīng)驗(yàn)了，那當(dāng)你要畢業(yè)時(shí)，你就能夠應(yīng)聘你在大三時(shí)就圈定的一流公司了。
經(jīng)過(guò)這個(gè)準(zhǔn)備后，你是要知識(shí)有知識(shí)，要經(jīng)驗(yàn)有經(jīng)驗(yàn)，公司和工作都是你自我選的，你又怎樣會(huì)不喜歡呢?至于公司、工作有多大發(fā)展，那就要看你的眼光了。你想想，你為目標(biāo)公司準(zhǔn)備了兩年，為就業(yè)準(zhǔn)備了四年，你又在一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)主動(dòng)學(xué)習(xí)了三年，那你的工作還用愁嗎?你充實(shí)而又準(zhǔn)備的四年帶給你的是：你搶在畢業(yè)之前把就業(yè)問(wèn)題給解決了!并且是你自我解決的!
此刻，大學(xué)生就業(yè)還那么難嗎?
大學(xué)生雖然重視了規(guī)劃，并有相應(yīng)的目標(biāo)和實(shí)施途徑，但也存在一些誤區(qū)，影響了規(guī)劃的效果。
誤區(qū)一：急功近利。機(jī)電專(zhuān)業(yè)的__今年剛上大一，因?yàn)楦改钙谕晕乙院竽軌蛏涎芯可苑攀罴倨陂g每一天都自學(xué)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，感覺(jué)和高中一樣緊張，工作的事情先不思考，社會(huì)活動(dòng)也不想?yún)⒓?，怕影響學(xué)習(xí)。
白玲認(rèn)為，早準(zhǔn)備不是壞事，但也不用想一口吃成個(gè)胖子或兩耳不聞窗外事，首先__的目標(biāo)不是出自自我的意愿，這與__年齡小、決定潛力不強(qiáng)有關(guān)，但到了大三或大四，有了自我的主見(jiàn)再想轉(zhuǎn)向就會(huì)為時(shí)已晚，即使以考研為目的也不就應(yīng)一條腿走路，畢竟早晚要就業(yè)，如果不增加自我綜合素質(zhì)、適應(yīng)社會(huì)的潛力以及交際潛力，書(shū)讀得再好再多也只能紙上談兵。當(dāng)然，如果以提高認(rèn)識(shí)社會(huì)為主要目標(biāo)，則也不要走另一個(gè)極端就是曠課去打工。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤認(rèn)為有一些社會(huì)實(shí)踐的背景就能夠幫忙自我找工作。其實(shí)，經(jīng)驗(yàn)的獲取是需要一段時(shí)間、反復(fù)進(jìn)行的，個(gè)別時(shí)間的嘗試不表示個(gè)人擁有有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
從高中步入大學(xué)之門(mén)，欣喜之情自不待言。但沒(méi)過(guò)多久，有些學(xué)生便生疑問(wèn)：聽(tīng)課后的時(shí)間怎樣都由自我安排?大學(xué)如果像高中那樣有教師來(lái)管就好了!
有些學(xué)生習(xí)慣了高中時(shí)代的生活，上課、作業(yè)、考試及活動(dòng)，均由教師或班主任統(tǒng)一安排。乍一離開(kāi)這樣的環(huán)境，確有不適應(yīng)之處。高中的這種管理方法如何，那里暫且不去評(píng)說(shuō)。僅就學(xué)生而言，確有一個(gè)急需轉(zhuǎn)變觀(guān)念、盡快適應(yīng)大學(xué)生活的問(wèn)題。
大學(xué)如同高中一樣，也是一種學(xué)校，可是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識(shí)的場(chǎng)所。它需要學(xué)生們用心主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，研究學(xué)問(wèn)，進(jìn)而培養(yǎng)自我分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力。在大學(xué)里，當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課，并且這一點(diǎn)是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)提高而言，主要是要靠自我，靠自我去探尋、去鉆研、去拼搏。我國(guó)古諺云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人?！本褪沁@個(gè)意思。
德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀(guān)念時(shí)，也明確地強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。他說(shuō)：“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀(guān)念：即大學(xué)生應(yīng)是獨(dú)立自主、把握自我命運(yùn)的人。他們有選取地去聽(tīng)課、聆聽(tīng)不一樣的看法、事實(shí)和推薦，為的是自我將來(lái)去檢驗(yàn)和決定。真正的大學(xué)生能主動(dòng)地替自我訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、善于開(kāi)動(dòng)腦筋，并且明白工作意識(shí)著什么……這是一種精神上的升華，每一個(gè)人都能夠感受到自我被召喚成為最偉大的人?！?BR> 由此觀(guān)之，大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境。步入這個(gè)環(huán)境的大學(xué)生，理當(dāng)樹(shù)立一個(gè)全新的意識(shí)：即獨(dú)立自主，自我來(lái)規(guī)劃自我的大學(xué)生活。再也不能依靠于“事事有人管”的環(huán)境，要變“有人管”為“自我管”。
“自我管”，體此刻各個(gè)方面：身體保健、生活自理、社會(huì)來(lái)往……這是最起碼的方面，但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí)。業(yè)有科別，術(shù)有專(zhuān)攻，每個(gè)學(xué)生都有自我的專(zhuān)業(yè)。在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，還應(yīng)再學(xué)些什么?自我在哪些方面的知識(shí)還應(yīng)補(bǔ)充、提高?這些都應(yīng)開(kāi)動(dòng)腦筋，訂下計(jì)劃，見(jiàn)之行動(dòng)。在這方面，老一輩學(xué)人的經(jīng)驗(yàn)，很值得借鑒。我國(guó)一位在科技界卓有成就的科學(xué)家回憶大學(xué)生活時(shí)說(shuō)，在大學(xué)，基礎(chǔ)知識(shí)務(wù)必要學(xué)好，但同時(shí)要結(jié)合自我的狀況選修其它課程，廣泛吸納知識(shí)。并且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。這是經(jīng)驗(yàn)之談，也是有益啟示。學(xué)子們不妨效而學(xué)之。
大學(xué)生活一般要有四五年時(shí)間，但轉(zhuǎn)瞬即失，很快就會(huì)過(guò)去。所以，切實(shí)規(guī)劃好自我的大學(xué)生活，十分緊迫而必要。大學(xué)生們應(yīng)抓緊時(shí)間，早作規(guī)劃，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里，學(xué)到更多的知識(shí)，增長(zhǎng)更多的才干，以便畢業(yè)后為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn).
大學(xué)生就業(yè)為什么這么難?這是好多大學(xué)生的感慨!
大學(xué)生就業(yè)難在哪里呢?大學(xué)生就業(yè)是要與具體企業(yè)聯(lián)系在一齊的，而大學(xué)生的工作也是在具體崗位上的，而企業(yè)招聘的原則就是招聘能夠勝任這個(gè)崗位的人，而大學(xué)生在應(yīng)聘企業(yè)時(shí)很多沒(méi)有掌握勝任這個(gè)原則，具體的說(shuō)就是沒(méi)有知己與知彼。知己表現(xiàn)為許多大學(xué)生不明白自我能夠做什么?喜歡做什么?想做什么?知彼就是不明白這個(gè)企業(yè)的文化、業(yè)務(wù)、崗位適不適合自我，甚至都不明白這個(gè)崗位的工作資料，就盲目的去應(yīng)聘。
其實(shí)，大學(xué)生的就業(yè)是要與其大學(xué)學(xué)業(yè)聯(lián)系在一齊的。表面上大學(xué)生的就業(yè)是在大四時(shí)解決的，其實(shí)大四只是大學(xué)的一個(gè)收獲時(shí)期，大學(xué)的學(xué)業(yè)是與大學(xué)的就業(yè)整體的聯(lián)系在一齊的，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題不單是大四的問(wèn)題。是你整個(gè)大學(xué)都要面臨的問(wèn)題，只可是在時(shí)間上是大四時(shí)離的比較近而已。換句話(huà)說(shuō)，是你在大四以前的行為決定了你大四時(shí)所面臨的境況。大四的成功不單是你大四時(shí)的成功，而大四時(shí)的失敗就是你大四以前所積累的，是你大四以前所決定的了。所以，我們?cè)谡劥髮W(xué)生的就業(yè)問(wèn)題時(shí)，要把大學(xué)四年作為一個(gè)整體去看，而大學(xué)本身也是一脈相承的。
有了這種意識(shí)后，你就會(huì)意識(shí)到就業(yè)其實(shí)與整個(gè)大學(xué)都是一樣近的。無(wú)論是大一還是大四，與就業(yè)都是等距離的。這樣就不會(huì)出現(xiàn)大四以前打發(fā)大學(xué)時(shí)光，大四時(shí)才去謀求工作的狀況。
如何規(guī)劃自己的人生篇八
管理好自己的人生，絕對(duì)不是一件容易的事，但是提升自己對(duì)生命的主控權(quán)，卻絕對(duì)是一件可以做到且值得努力的事情。今天我們用簡(jiǎn)單才能長(zhǎng)久、世界原來(lái)就復(fù)雜、context的概念和持續(xù)每周檢視四個(gè)角度來(lái)看人生管理這件事情。今天應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為大家?guī)?lái)一些相關(guān)的資料來(lái)幫助大家，希望對(duì)您有幫助！
將事物有條有理的呈現(xiàn)，能使“多”顯得“少”。
——前田約翰
時(shí)間管理幫助我們厘清如何管理時(shí)間及各種雜事，看起來(lái)復(fù)雜，但是卻只需要收件匣、下一步清單、任務(wù)清單等資料庫(kù)，重點(diǎn)反而在恒心及紀(jì)律。
在單一的電腦程式上，建立好任務(wù)清單，讓我們確認(rèn)自己走在正確的道路上。
運(yùn)用pda手機(jī)，擔(dān)任收件匣，加工組織成下一步清單，讓我們排除各種障礙，在道路上持續(xù)前進(jìn)。
簡(jiǎn)單的系統(tǒng)，長(zhǎng)久的運(yùn)作，才能產(chǎn)生效果。
我們每天面對(duì)工作及生活，接觸到的資訊相當(dāng)?shù)亩?，這些資訊如果是值得我們注意的，就會(huì)跑到頭腦之內(nèi)，記憶起來(lái)。從小到大，這些資訊的數(shù)量非常的大，要整理這些資訊，必需有一個(gè)好的系統(tǒng)。
如果事情是一個(gè)行動(dòng)就可以完成，我們稱(chēng)為雜事，放入收件匣。
如果事情需要超過(guò)一個(gè)以上的行動(dòng)，在gtd中稱(chēng)為open loops，需要加工后放進(jìn)任務(wù)清單。
數(shù)量可能會(huì)很大，因此我們收件匣及任務(wù)清單的容量要夠大，足以應(yīng)付真實(shí)的復(fù)雜狀況。
我一直很喜歡context這個(gè)英文字，中文的翻譯是“上下文”，我覺(jué)得他代表了時(shí)間管理的因果關(guān)系。
時(shí)間管理中的“場(chǎng)合”概念，英文也是context，同一個(gè)場(chǎng)合(如打電話(huà))的下一步行動(dòng)，運(yùn)用批次處理，處理起來(lái)很有效率。
任務(wù)本身也是另外一種context，當(dāng)我們有足夠的時(shí)間，專(zhuān)注處理同一件任務(wù)，在越做越專(zhuān)注時(shí)，常常能夠觸類(lèi)旁通。
執(zhí)行行動(dòng)時(shí)，若融合這兩種不同的場(chǎng)合概念，就像牽起了各個(gè)獨(dú)立事項(xiàng)間的千絲萬(wàn)縷，讓我們覺(jué)得在解決一個(gè)整體的`問(wèn)題，而非是單一的事件。
我很珍惜自己長(zhǎng)久累積下來(lái)的任務(wù)清單，這是我這幾年來(lái)每周檢視的成果，gasolin的文章中，有一段話(huà)我很喜歡。
“如果你的生活就像是一張顆粒過(guò)大而顯得模糊的照片，那么提高解析度，才能讓你看清楚自己的影像。”
每當(dāng)我檢視自己的任務(wù)清單時(shí)就有感覺(jué)，覺(jué)得我人生的解析度提高了，頭腦清明，比較容易找出自己下一步行動(dòng)應(yīng)該做什么。
我告訴自己，生命有其盡頭，我要認(rèn)真管理好我的人生，一起共勉。
如何規(guī)劃自己的人生篇九
年輕的大學(xué)生們，到底是就業(yè)?是考研?還是出國(guó)?知道自己能做什么，知道自己要什么對(duì)您的人生來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。
讓我們先看一個(gè)關(guān)于職業(yè)成功的寓言小故事：森林學(xué)校里有小雞、小鴨、小鳥(niǎo)、小兔、小山羊、小松鼠等，學(xué)校為它們開(kāi)設(shè)了唱歌、跳舞、跑步、爬山和游泳5門(mén)課程。第一天上跑步課，小兔興奮地在體育場(chǎng)地跑了一個(gè)來(lái)回，并自豪地說(shuō)：我能做好我天生就喜歡做的事！而看看其他小動(dòng)物，有噘著嘴的，有沉著臉的。放學(xué)后，小兔回到家對(duì)媽媽說(shuō)，這個(gè)學(xué)校真棒！我太喜歡了。第二天一大早，小兔蹦蹦跳跳來(lái)到學(xué)校，上課時(shí)老師宣布，今天上游泳課。只見(jiàn)小鴨興奮地一下跳進(jìn)了水里，而天生恐水、不會(huì)游泳的小兔傻了眼，其他小動(dòng)物更沒(méi)了招。接下來(lái)，第三天是唱歌課，第四天是爬山課…學(xué)校里的每一天課程，小動(dòng)物們都有喜歡的和不喜歡的。顯然，要成功，小兔子就應(yīng)跑步，小鴨子就該游泳，小松鼠就得爬樹(shù)。職業(yè)成功心理學(xué)的理論告訴我們，判斷一個(gè)人的職業(yè)是否成功，最主要看他是否最大限度地發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)。
有句話(huà)說(shuō)得好：您的心有多寬，您的舞臺(tái)就有多大；您的夢(mèng)有多遠(yuǎn)，您的成就就有多高。您今天站在哪里并不重要，但是您下一步邁向哪里卻很重要！做正確的事情遠(yuǎn)比正確地做事情重要。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。職業(yè)成功的秘密在于機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，您已經(jīng)準(zhǔn)備好了！
作為大學(xué)生，您應(yīng)該高度重視職業(yè)規(guī)劃。邁入社會(huì)，走向職場(chǎng)前充分認(rèn)識(shí)自我，做好職業(yè)規(guī)劃是非常重要的。領(lǐng)先百步先領(lǐng)先半步，好的職業(yè)規(guī)劃會(huì)讓你贏在起跑線(xiàn)上。將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的位置，可以最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。制定了合理的職業(yè)規(guī)劃，你才會(huì)更容易取得職業(yè)發(fā)展的最終成功。
我們建議您重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)，從容面對(duì)自己的未來(lái)：
做好職業(yè)定位規(guī)劃。
據(jù)有關(guān)研究，一個(gè)人自從有了獨(dú)自判斷力開(kāi)始其人格類(lèi)型就比較接近成年人了，而人格類(lèi)型又決定了本人的思維邏輯、行為表現(xiàn)等。興趣、能力、價(jià)值觀(guān)往往會(huì)跟隨時(shí)間或環(huán)境的變化有所變化。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者無(wú)疑都是取得杰出成就的人士，總結(jié)其成功之道，除了超凡的智力與努力之外，其善于職業(yè)定位不能不說(shuō)是十分重要的一環(huán)。他們?cè)诼殬I(yè)生涯規(guī)劃中把握住了關(guān)鍵的一條，就是根據(jù)自己的長(zhǎng)處決定終身職業(yè)。當(dāng)您經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的職業(yè)探索和思考后，對(duì)自己的職業(yè)長(zhǎng)短處有所認(rèn)識(shí)后，就應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，按自身優(yōu)勢(shì)來(lái)進(jìn)行自我的職業(yè)生涯定位和規(guī)劃了。
強(qiáng)化掌握求職技能。
首先，從校園到社會(huì)是有一些差異的。不同的環(huán)境對(duì)您的思維邏輯、行為表現(xiàn)會(huì)有不同的要求及期待，但很多人都沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn)?！扒舐毤寄堋笔乔舐毬飞闲枰炀氄莆蘸陀眯捏w會(huì)的。簡(jiǎn)歷制作與面試是求職過(guò)程的重要部分，而掌握這部分評(píng)判權(quán)的往往是十分專(zhuān)業(yè)的人力資源或經(jīng)理人面試官們，面對(duì)職場(chǎng)前輩們初涉職場(chǎng)的大學(xué)生往往無(wú)法招架。其實(shí)，個(gè)人求職簡(jiǎn)歷就好比是您的名片，一定要展示出您的完整信息及特點(diǎn)，同時(shí)確保能順利的聯(lián)系到您。面試過(guò)程就好比是您在和學(xué)長(zhǎng)們商討如何一起創(chuàng)業(yè)或守業(yè)成功。應(yīng)屆生創(chuàng)業(yè)職業(yè)規(guī)劃心得應(yīng)屆生創(chuàng)業(yè)職業(yè)規(guī)劃心得。記住任何面試官都會(huì)對(duì)您的仔細(xì)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)懇、積極、自信、堅(jiān)韌和條理性另眼相看。
盡可能的豐富獲取工作機(jī)會(huì)的通道。
勞動(dòng)力市場(chǎng)的相對(duì)供大于求在一定時(shí)期內(nèi)將依然存在，特別是在經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)求職者對(duì)工作機(jī)會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。獲取工作機(jī)會(huì)就好比您要做生意，多做些宣傳，客戶(hù)才會(huì)知道您。不要不好意思，大膽的告訴您身邊的每一位您可以參加工作的具體時(shí)間，相信您的父母、老師、朋友、學(xué)長(zhǎng)、職業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn)都可以幫助您。記住您的未來(lái)在自己手中，機(jī)會(huì)要靠自己主動(dòng)的追求。
應(yīng)屆生，你的心理畢業(yè)了嗎？
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如何規(guī)劃自己的人生篇十
如果你覺(jué)得作為一名中學(xué)教師還比較滿(mǎn)意，那也完全可以在次崗位上出類(lèi)拔萃。不同的學(xué)生是需要不同的管理方式、教學(xué)方式、引導(dǎo)方式的，不是嗎?針對(duì)實(shí)際需要靈活地帶領(lǐng)學(xué)生，你若多多思考，花大心思在學(xué)生上，何愁你的教育不成?你若成功了，怎么會(huì)覺(jué)得空虛?單調(diào)，也許是你對(duì)生活沒(méi)有熱情。迷茫，也許是你沒(méi)有志向。
我很喜歡我的高中班主任，他仁慈，他給我們很大的自由空間，我學(xué)得很暢快，很多學(xué)生都很愛(ài)戴他。我覺(jué)得作為老師的成功之處不僅在于培養(yǎng)出高材生，而更在于讓畢業(yè)出去的學(xué)生懷念、愛(ài)戴。但最近他的教學(xué)不怎么理想，我想是因?yàn)樗麤](méi)那么靈活。我那時(shí)的班是重點(diǎn)班，管得比較寬松，這我覺(jué)得是好事。但現(xiàn)在他也以同樣的方式對(duì)待比較差勁的一批，這我覺(jué)得不大妥當(dāng)。
我想，不管你以后在哪工作，都應(yīng)該盡忠職守，若還有力氣，應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)精英，如此，人生才會(huì)更加光彩。
自己的人生自己抉擇才不悔恨，別人的觀(guān)點(diǎn)只是建議，僅供參考。
如何規(guī)劃自己的人生篇十一
朋友，迷茫了，是吧!
總之，生活要有目標(biāo)，現(xiàn)在沒(méi)車(chē)沒(méi)房沒(méi)關(guān)系，相信你自己將來(lái)會(huì)有的。
首先，明確自己想要的生活，找到自己的所想所愛(ài)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈，持之以恒，目標(biāo)終會(huì)實(shí)現(xiàn)。你需要給自己重新定位，看看自己的興趣愛(ài)好是什么，自己能夠做什么工作，只有找到了自己能夠勝任的工作，你工作起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手，也更有助于事業(yè)的成功，此外，千萬(wàn)不要以沉迷于游戲來(lái)釋放生活的壓力，根據(jù)自己的愛(ài)好，學(xué)習(xí)一些相關(guān)的理論知識(shí)，在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，我們必須要用更多先進(jìn)的科學(xué)的知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，以適應(yīng)快節(jié)奏的生活，也只有這樣才能夠在當(dāng)今激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勝出。
此外，目標(biāo)一旦認(rèn)定了，就不要放棄，生活中的很多事情要敢于大膽的嘗試，雖然我們的明天是未知的，但我們可以預(yù)測(cè)它是光明的，是美好的，前提是要我們自己要堅(jiān)強(qiáng)，要努力，要拼搏精神。還有，要有責(zé)任心，作為一個(gè)男人，要自愿的承擔(dān)起責(zé)任，還要敢于承擔(dān)自己應(yīng)有的來(lái)自家庭的和社會(huì)的責(zé)任。相信你將來(lái)是成功的，生活是幸福滿(mǎn)意的。祝你事事順心如意!
如何規(guī)劃自己的人生篇十二
1、“沒(méi)有掛科的大學(xué)生活是不完整的”這句話(huà)是錯(cuò)的，掛科了你這一年就無(wú)緣獎(jiǎng)學(xué)金、無(wú)緣入黨等一些評(píng)優(yōu)評(píng)先的活動(dòng)了。
2、“高中很辛苦，大學(xué)就輕松了”，無(wú)數(shù)的高三學(xué)子都被老師這樣激勵(lì)，相對(duì)而言，大學(xué)的確比高中輕松一點(diǎn)，但是需要考慮的事情已經(jīng)承受的壓力就更多了。
3、“大學(xué)就可以談甜甜的戀愛(ài)啦!”大學(xué)可以談戀愛(ài)，但戀愛(ài)未必是甜甜的，大家要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己!
4、“大學(xué)課會(huì)很少，一天就三四節(jié)課”，的確如此，但是大學(xué)的一節(jié)課是兩個(gè)小時(shí)，四節(jié)課下來(lái)一天就沒(méi)了，有時(shí)候還會(huì)安排在課外時(shí)間進(jìn)行做實(shí)驗(yàn)。
5、“可以學(xué)感興趣的東西，社團(tuán)活動(dòng)很有趣”，可以培養(yǎng)自己的興趣，但是一定要以專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)為主，即使加入社團(tuán)或者參加社團(tuán)活動(dòng)也一定要能鍛煉自己，否則毫無(wú)意義。
6、“大學(xué)是騎著自行車(chē)騎很長(zhǎng)時(shí)間都看不完的那種學(xué)校”，事實(shí)告訴我，很多大學(xué)都沒(méi)那么大，除了很不錯(cuò)的學(xué)校，基本在學(xué)校步行就可以滿(mǎn)足日常生活。
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如何規(guī)劃自己的人生篇十三
接著跳到南方某信托投資公司從事文職工作一年，由于公司倒閉，現(xiàn)閑在廣州，對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯有點(diǎn)迷茫請(qǐng)幫我出出主意規(guī)劃一下今后的職業(yè)生涯，目標(biāo)就是盡快挖到第一桶金，賺夠20萬(wàn)元。
kk【眾人解答】。
kk周力軍：深圳商貿(mào)集團(tuán)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。
如何規(guī)劃自己的人生篇十四
很多人是經(jīng)歷了多個(gè)工作的洗禮才知道自己到底喜歡什么、適合什么。而且對(duì)于大部分人來(lái)講，工作幾年以后形成的職業(yè)興趣才有一定的穩(wěn)定性。這個(gè)興趣的形成，也許和大學(xué)期間的專(zhuān)業(yè)有關(guān)，也許全無(wú)瓜葛，更多的興趣是在求職、工作的過(guò)程中發(fā)掘和體驗(yàn)出來(lái)的。
專(zhuān)業(yè)=優(yōu)勢(shì)？
北科大的一位碩士畢業(yè)生，學(xué)的專(zhuān)業(yè)是金屬材料，卻被某上市公司人力資源部錄取。原因有兩條：一是她在校七年，年年都被選為班委和學(xué)生會(huì)干部；面試中又表現(xiàn)出良好的人際溝通能力和明顯的社會(huì)型特征，符合做人力資源工作的素質(zhì)和要求。二是金屬材料專(zhuān)業(yè)雖然和人力資源不“搭界”。但卻和這家賞識(shí)公司的主導(dǎo)產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)方向是一致。這家企業(yè)認(rèn)為：要想在我們這樣的企業(yè)做好人力資源工作，首先必須是我們企業(yè)的主導(dǎo)產(chǎn)品和主營(yíng)業(yè)務(wù)的內(nèi)行。
一位在某房地產(chǎn)公司做了四年招聘和培訓(xùn)工作的hr專(zhuān)員，“跳槽”到另一家房地產(chǎn)公司做招聘經(jīng)理，在七八位應(yīng)聘者中脫穎而出，最終被高薪錄取。當(dāng)筆者采訪(fǎng)用人單位時(shí)，該公司面試官回答：“我們錄取他的原因，不是因?yàn)樗隽怂哪暾衅福且驗(yàn)樗诜康禺a(chǎn)公司做了四年。”
有一年，筆者在國(guó)展中心招聘會(huì)上為自己所在的單位招聘總裁秘書(shū)，應(yīng)聘者絡(luò)繹不絕。六七位眉清目秀、體態(tài)優(yōu)雅的女大學(xué)生來(lái)到筆者的展臺(tái)前應(yīng)聘。結(jié)果簡(jiǎn)歷一看、大惑不解，簡(jiǎn)歷上赫然寫(xiě)著畢業(yè)院校——“北京電影學(xué)院”，所學(xué)專(zhuān)業(yè)——“導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)”。筆者問(wèn)到：“你們應(yīng)聘什么崗位？”答：“貴公司的總裁秘書(shū)呀?！庇謫?wèn)：“你們?yōu)槭裁床蝗?yīng)聘做導(dǎo)演？”幾位女大學(xué)生笑答：“就我們幾個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，誰(shuí)敢拿本子讓我們導(dǎo)演啊？”筆者更為不解，再問(wèn)：“那當(dāng)初你們?yōu)槭裁磮?bào)這個(gè)專(zhuān)業(yè)呢？”幾個(gè)女孩兒天真的說(shuō)：“跟風(fēng)唄！”看著她們那純潔的笑臉，筆者心里一陣苦澀：?jiǎn)渭儼。瑔渭兊竭B自己喜歡什么都不知道！
以上幾個(gè)案例告訴我們，在校所學(xué)專(zhuān)業(yè)不一定是用人單位錄用你時(shí)考慮的`首要因素。同時(shí)還告訴我們，專(zhuān)業(yè)與職業(yè)沒(méi)有必然的因果關(guān)系。如果當(dāng)初選專(zhuān)業(yè)時(shí)，并非興趣使然，而是因某種原因迫不得已，在這種情況下若還堅(jiān)持按專(zhuān)業(yè)擇業(yè)，將來(lái)事業(yè)未必成功。有一次，我在從石家莊返京的火車(chē)上，偶遇人民大學(xué)一位研究清史的博士，我問(wèn)她：“畢業(yè)后打算干什么？”她說(shuō)：“學(xué)這么偏的一門(mén)學(xué)科，能干什么呀！”她說(shuō)這話(huà)時(shí)一臉的無(wú)奈。
綜上所述，專(zhuān)業(yè)不等于優(yōu)勢(shì)（起碼不完全等于優(yōu)勢(shì)），專(zhuān)業(yè)不等于興趣（起碼有些人所選的專(zhuān)業(yè)并非興趣所在），專(zhuān)業(yè)不一定是職業(yè)的必備前提。選職業(yè)，某種程度上說(shuō)，很多人是經(jīng)過(guò)了多個(gè)工作的洗禮才知道自己到底喜歡什么，適合什么。而且對(duì)于大部分來(lái)講，工作幾年以后形成的職業(yè)興趣才有一定的穩(wěn)定性。
如何規(guī)劃自己的人生篇十五
有句話(huà)“有志不在年高，而無(wú)志空活百年”。在大學(xué)里，簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)生活，豐富多彩的娛樂(lè)生活，這樣的一種悠閑的氛圍對(duì)我來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)了罌粟般的誘惑。大學(xué)，意味著不需再埋首于辭海題庫(kù)了，不需再徘徊于三點(diǎn)一線(xiàn)的生活中了，能夠光明正大的游玩，能夠自由自在的上網(wǎng)，生活自由自在無(wú)拘無(wú)束。只是，時(shí)光多了，太多了，太自由了，心就開(kāi)始茫然了，日子也開(kāi)始變得空虛了。而這時(shí)，一份具體且適當(dāng)?shù)拇髮W(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃就顯得十分重要了。
大學(xué)，是一個(gè)人從半成熟走向成熟的過(guò)程，是一個(gè)人人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)、社會(huì)觀(guān)逐漸成熟的過(guò)程，是一個(gè)人人格構(gòu)成和完善的過(guò)程。當(dāng)然，在大學(xué)里你也能夠選取漫無(wú)目的，整日無(wú)所事事，最終四年以后回首時(shí)發(fā)現(xiàn)自我一事無(wú)成，留下的是四年的蒼白。而我，期望四年以后我能夠很滿(mǎn)意的對(duì)自我說(shuō)：這四年我沒(méi)有白活，這四年我學(xué)會(huì)了很多，這四年將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生用心而深遠(yuǎn)的影響，這四年是我人生中值得回憶的四年！所以我制定了這一份《大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃》。
作為一名大學(xué)新生，展望大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，我想首先要做的就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，用認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自我。其次要用心向黨組織靠攏，加強(qiáng)社會(huì)生活潛力。再次要認(rèn)真處理好學(xué)習(xí)。生活。工作與娛樂(lè)的關(guān)系。做一名用心進(jìn)取。樂(lè)觀(guān)向上的大學(xué)生！
一年級(jí)：學(xué)好基礎(chǔ)課，融入學(xué)校環(huán)境。
1、要適應(yīng)主角的轉(zhuǎn)變，確定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、要熟悉校園環(huán)境，提高人跡交往潛力。
3、要把專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)踏實(shí)的掌握好，加強(qiáng)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的潛力。
4、要了解自我未來(lái)有望從事的職業(yè)，初步設(shè)計(jì)職業(yè)生涯。
5、用心學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為英語(yǔ)過(guò)級(jí)做好準(zhǔn)備。在大二上學(xué)期時(shí)，透過(guò)英語(yǔ)四級(jí)的考試，并爭(zhēng)取拿到較高的分?jǐn)?shù)。
6、盡可能地多參加社團(tuán)活動(dòng)，增長(zhǎng)自我的見(jiàn)識(shí)，提高自我的潛力，加強(qiáng)與同學(xué)之間的交流，建立自我在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)。
二年級(jí)：學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，提高個(gè)人潛力。
1、要了解自我的需要和愛(ài)好，確定自我的人生觀(guān)，世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。
2、要透過(guò)英語(yǔ)。計(jì)算機(jī)的相關(guān)考試并輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。
3、要從事與未來(lái)職業(yè)有關(guān)的工作，提高工作潛力和受挫潛力。
4、要用心參加學(xué)校活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身的基本素質(zhì)。
5、繼續(xù)深造，努力學(xué)好各門(mén)必修課和選修課。
三年級(jí)：加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，為就業(yè)作好準(zhǔn)備。
1、要熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，實(shí)事求是，加強(qiáng)實(shí)踐。
2、要考取有關(guān)資格證書(shū)或相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定。
3、要了解往年就業(yè)狀況，學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)歷和求職信。
4、要做好考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，注意研究生考試資訊。
5、繼續(xù)對(duì)目標(biāo)完成狀況做出決定及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃，使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。
四年級(jí)：作好沖刺準(zhǔn)備，打拼完美未來(lái)。
1、要順利完成學(xué)業(yè)，有機(jī)會(huì)則考研。
2、要抓住實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為正式上崗奠定良好基礎(chǔ)。
3、要在寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)大膽提出自我的見(jiàn)解，鍛煉獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力和創(chuàng)造性。
4、要強(qiáng)化求職技巧，練習(xí)面試訓(xùn)練，用心參加招聘活動(dòng)，為成功就業(yè)打造基礎(chǔ)。
我相信：路，就在腳下；路，就印在不死的決心之中；路，是汗水筑起的一片生活；路，是一步一步走出的一段人生。大學(xué)，便是這漫長(zhǎng)人生路上的一個(gè)驛站。我會(huì)走好大學(xué)的這一段路，讓人生不留下遺憾！
如何規(guī)劃自己的人生篇十六
對(duì)于多數(shù)人來(lái)說(shuō)：選擇了最有前途的職業(yè)意味著--高薪、房子、車(chē)子、名譽(yù)、成功都等著你，那么什么是最有前途的職業(yè)呢?在許多人的意識(shí)里，它與熱門(mén)的職業(yè)混淆在一起，但事實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。下面就一起看看在新的一年，我們?cè)撊绾巫龊米约旱穆殬I(yè)規(guī)劃吧!
首先熱門(mén)職業(yè)到底是真的熱門(mén)還是虛假繁榮就是一個(gè)問(wèn)題，其次即使是熱門(mén)職業(yè)本身也存在著一系列陷阱，在美國(guó)，會(huì)計(jì)與律師和醫(yī)生一樣，是各種職業(yè)中收入水平最高的職業(yè)。但在美國(guó)失業(yè)率最高的專(zhuān)業(yè)排名中，也是這三個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。所以有的時(shí)候選擇熱門(mén)職業(yè)并不一定意味著香檳和鮮花。
專(zhuān)家提醒：選擇職業(yè)重要的是能正確地分析自己，找到自己最適合做的專(zhuān)業(yè)，然后努力成為本行業(yè)的佼佼者。
新年伊始，也許你正忙著制定部門(mén)發(fā)展規(guī)劃或所在崗位的工作計(jì)劃。但你是否想過(guò)為自己的職業(yè)生涯做一份計(jì)劃呢?在職業(yè)規(guī)劃中有這樣一句話(huà)發(fā)人深醒：你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪卻很重要。成功的人生是需要正確的規(guī)劃的。
每位職業(yè)生涯設(shè)計(jì)者都無(wú)法避免討論“個(gè)人品質(zhì)”，包括興趣、價(jià)值、天賦、生活形態(tài)，以及包括就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭及社會(huì)等方面的職業(yè)環(huán)境。只有做到了“知己知彼”，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)才能給你的人生之路點(diǎn)燃一盞明燈。所以切忌盲目跟風(fēng)。
完整的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)應(yīng)由審視自我、確立目標(biāo)、生涯策略、制定行動(dòng)計(jì)劃、評(píng)估和反饋五個(gè)環(huán)節(jié)組成。
1、審視自我，做自我評(píng)估。
通過(guò)對(duì)自己以往的經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)的'分析，找出自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)與興趣點(diǎn)，這是職業(yè)設(shè)計(jì)的第一步。
2、確定目標(biāo)。
在制定生涯規(guī)劃時(shí)，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是你的職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一點(diǎn)。目標(biāo)的設(shè)定要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)一般為一至二年，短期目標(biāo)又分日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、年目標(biāo)。中期目標(biāo)一般為三至五年。長(zhǎng)期目標(biāo)一般為五至十年。
3、生涯策略。
4、制定行動(dòng)計(jì)劃與措施。
在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng)，目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達(dá)成目標(biāo)，在工作方面，你計(jì)劃采取什么措施，提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開(kāi)發(fā)方面，采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計(jì)劃與明確的措施。并且這些計(jì)劃要特別具體，以便于定時(shí)檢查。
5、評(píng)估與回饋。
俗話(huà)說(shuō)：“計(jì)劃趕不上變化?！庇绊懧殬I(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的，而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇;職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇;人生目標(biāo)的修正;實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等等。
如何規(guī)劃自己的人生篇十七
1.沒(méi)必要為了迎合他人而委屈自己。我們的目標(biāo)不同，也沒(méi)有必要為了迎合他人而放棄自己的目標(biāo)。選擇與自己合拍的人，做朋友才是對(duì)自己人生的負(fù)責(zé)。
2.沒(méi)必要爆發(fā)情緒。當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)，我們一定要注意溝通方式和說(shuō)話(huà)技巧，這樣才能化解矛盾。
3.沒(méi)必要與他人作比較。每個(gè)人都有自己的發(fā)光點(diǎn)。說(shuō)不定我們?cè)诹w慕別人的同時(shí)，其他人也在羨慕我們。自信樂(lè)觀(guān)的人才最受歡迎。希望同學(xué)們都能發(fā)揮自己的閃光點(diǎn)，做一個(gè)自信有趣的人。
4.沒(méi)必要大事小事都找人傾訴。沒(méi)必要一遇到一些小事兒就找人訴說(shuō)。
5.沒(méi)必要一直堅(jiān)持。我們應(yīng)該堅(jiān)持走正確的人生道路。而不是錯(cuò)誤的道路。敢于及時(shí)止損的人才是真正的智者。
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如何規(guī)劃自己的人生篇十八
第一，認(rèn)識(shí)自己。
學(xué)生首先需要進(jìn)行個(gè)性和興趣的測(cè)評(píng)，綜合個(gè)人的興趣特點(diǎn)和個(gè)性特點(diǎn)的描述結(jié)果，將個(gè)人的潛能和優(yōu)勢(shì)分析出來(lái)，同時(shí)也指出存在的不足，并且在專(zhuān)業(yè)選擇與發(fā)展方面提供一些實(shí)用的建議。
第二，認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)。
學(xué)生要以各種方式了解專(zhuān)業(yè)方面的信息，包括專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求、主干學(xué)科、主要課程、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)、修業(yè)年限、授予學(xué)位、相近專(zhuān)業(yè)、本專(zhuān)業(yè)的院校排名等。
認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)可以根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果推薦專(zhuān)業(yè)，也可以從大的類(lèi)群逐步細(xì)化，找出最適合自己的專(zhuān)業(yè)，還可以通過(guò)查詢(xún)感興趣的專(zhuān)業(yè)，搜索出這個(gè)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)資料。
第三，認(rèn)識(shí)學(xué)校。
以各種方式了解學(xué)校的信息，包括這個(gè)學(xué)校在本地區(qū)的招生分?jǐn)?shù)、這個(gè)學(xué)校在本地區(qū)各個(gè)專(zhuān)業(yè)的招生分?jǐn)?shù)以及學(xué)校的基本信息，如屬性、簡(jiǎn)介、院系設(shè)置、專(zhuān)業(yè)設(shè)置等等。
第四，認(rèn)識(shí)職業(yè)。
查詢(xún)與自己感興趣的某個(gè)職業(yè)的詳細(xì)信息，如直屬上下級(jí)、合作部門(mén)、職業(yè)概述、工作內(nèi)容、入行條件、教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)、培訓(xùn)以及認(rèn)證、職業(yè)前景與知名公司、薪酬待遇、相關(guān)的職業(yè)、榜樣人物等。
第五，行動(dòng)計(jì)劃。
據(jù)自己最后探索出的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、職業(yè)，自己做出最后的決策，到底高考應(yīng)該報(bào)考什么學(xué)校、什么專(zhuān)業(yè)、將來(lái)從事什么職業(yè)。
專(zhuān)業(yè)選擇三大誤區(qū)。
第一，缺乏了解。
不僅對(duì)自己不了解，還有對(duì)專(zhuān)業(yè)不了解，從專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)表面去理解其涵義，覺(jué)得自己很喜歡，而真正進(jìn)入大學(xué)攻讀之后卻發(fā)現(xiàn)，所學(xué)的專(zhuān)業(yè)與自己的想象相差甚遠(yuǎn)。
第二，惟命是從。
盲目聽(tīng)從家長(zhǎng)的安排，很多家長(zhǎng)從各自不同的角度來(lái)考慮孩子的未來(lái)，老爸說(shuō)做醫(yī)生好，醫(yī)生鐵飯碗;老媽說(shuō)做教師好，有寒暑長(zhǎng)假;七大姑說(shuō)就在家旁邊選學(xué)校吧，離家近，方便照顧;八大姨說(shuō)……人是好人，心是好心，但往往好心好意的把孩子“好心安排”到孩子壓根就沒(méi)有興趣的專(zhuān)業(yè)上。
筆者在填報(bào)志愿時(shí)候，曾問(wèn)過(guò)自己的姑父(在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的文化部門(mén)打雜過(guò))要怎么填報(bào)志愿，“那還用說(shuō)?就通遼畜牧學(xué)院了!以后誰(shuí)家豬馬牛有毛病你就有錢(qián)賺了!”“我想去江蘇那邊讀書(shū)……”“江蘇?那是哪里?……”
第三，跟風(fēng)現(xiàn)象。
在高考填專(zhuān)業(yè)中，盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象占有相當(dāng)大一部分比例。
哪個(gè)專(zhuān)業(yè)吃香，報(bào)考的人數(shù)就絕對(duì)的擠門(mén)檻。
幾年非?；鸬呢?cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在已是趨于平靜，但就業(yè)市場(chǎng)上仍是供大于求。
做好填報(bào)志愿前的準(zhǔn)備工作。
填報(bào)志愿一直是高考的熱點(diǎn)話(huà)題，然而對(duì)于高考后每一位考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，高考志愿的填報(bào)猶如霧里看花，似乎無(wú)論怎樣努力，都研究不透徹。
其實(shí)大家并不了解，志愿填報(bào)該從何時(shí)準(zhǔn)備，該從哪些方面準(zhǔn)備，甚至有的學(xué)生直到志愿填報(bào)完畢都在抱著撞大運(yùn)的心態(tài)，期待運(yùn)氣好，能夠被心儀的高校錄取。
事實(shí)上，填報(bào)志愿并不是毫無(wú)章法可循，本文將從一些最基本的問(wèn)題著手，和大家共同探討如何做好填報(bào)志愿前的準(zhǔn)備工作。
考生的實(shí)力定位。
如果把高考比作一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役，那么知己知彼就顯得尤為重要。
事實(shí)上，高考比的就是實(shí)力，誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高誰(shuí)就有優(yōu)先選擇權(quán)。
誰(shuí)對(duì)自己的實(shí)力定位得越準(zhǔn)確，在志愿填報(bào)時(shí)目標(biāo)性就越強(qiáng)，就越不會(huì)出現(xiàn)偏差。
所以，認(rèn)清自己所面臨的形勢(shì)、了解自己的實(shí)力在填報(bào)志愿時(shí)起著至關(guān)重要的作用。
1、自己所在的省(自治區(qū)、直轄市)學(xué)校的實(shí)力。
綜合考量自己所在省(自治區(qū)、直轄市)學(xué)校的實(shí)力有助于認(rèn)清競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，做好自我定位，在激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中準(zhǔn)確地判斷自己的實(shí)力。
具體來(lái)說(shuō)要認(rèn)清以下三方面：
(1)高考招生以省(自治區(qū)、直轄市)為單位。
這也是為什么每年高考之前各高校都會(huì)發(fā)布各個(gè)省的招生計(jì)劃，以及同一專(zhuān)業(yè)卻有多條錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的原因。
如果考生所在地區(qū)的考生人數(shù)比較少，那么競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)而言也會(huì)小一些，同那些生源大省的同學(xué)相比，更加容易考入自己心儀的大學(xué)。
另外，各地區(qū)的高考錄取率是不相同的。
例如，一個(gè)省的考生人數(shù)是100萬(wàn)，所有高校在這個(gè)省。
投放的本科計(jì)劃總數(shù)是20萬(wàn)，那么這個(gè)省的本科錄取率就是20%。
倘若考生所在地區(qū)的錄取率很高，那么壓力就會(huì)小一些，在相同分?jǐn)?shù)的情況下，就會(huì)比那些錄取率低的地區(qū)的考生被錄取的機(jī)會(huì)大很多。
(2)考生所在城市的教育水平要了解。
如果考生所在的省、市教育教學(xué)水平比較高，那么復(fù)習(xí)時(shí)就可以更加從容一些。
因?yàn)樽约撼鞘械慕虒W(xué)條件比較好，優(yōu)秀的學(xué)生相比其他城市就會(huì)多一些。
例如，一個(gè)省有15個(gè)城市，一個(gè)學(xué)生在某城市的考試排名在第1000名，但是他所在城市是全省教育教學(xué)最發(fā)達(dá)的城市，那么他在全省的'排名就會(huì)比15000名更往前，甚至有可能是第10000名，這樣他在報(bào)考的時(shí)候就具有了明顯的優(yōu)勢(shì)。
同樣，如果自己所在地區(qū)的教育教學(xué)水平有限，那么即使自己一直名列前茅，也不能掉以輕心，需要好好努力才是。
(3)考生所在高中的教學(xué)實(shí)力要認(rèn)清。
如果自己所在的學(xué)校是重點(diǎn)高中，歷年高考成績(jī)都在全市名列前茅，那么考生在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候底氣就足一些。
因?yàn)閮?yōu)秀高中的教學(xué)質(zhì)量一般來(lái)說(shuō)是很穩(wěn)定的，不太可能有大幅度的變化。
只要考生能夠跟上老師的復(fù)習(xí)步伐，高考成績(jī)就不會(huì)出現(xiàn)大的問(wèn)題。
如果自己所在的高中教學(xué)質(zhì)量不好，自己就應(yīng)該多下功夫了。
多搜集重點(diǎn)高中的考試信息，并拿自己的成績(jī)與之進(jìn)行比較，看看自己在重點(diǎn)高中里究竟能排多少名，以便找到差距及時(shí)調(diào)整。
在校期間，大家應(yīng)該盡可能想辦法問(wèn)到一些數(shù)據(jù)，比如前幾年年級(jí)排名前50(或前100、前120)的學(xué)生大多都被什么層次的高校錄取。
這樣考生就能做到在填報(bào)志愿時(shí)心中有數(shù)。
2、高考加分別錯(cuò)過(guò)。
很多人都會(huì)羨慕那些拿到高考加分的考生，在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的高考中，獲得了高考加分，無(wú)異于離成功更近了一步。
高考加分并不是遙不可及，在每年年初教育部公布的《普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》中都會(huì)對(duì)高考政策性照顧加分項(xiàng)目給予明確說(shuō)明。
這其中，競(jìng)賽得主、獲得國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員(含)以上稱(chēng)號(hào)的考生、少數(shù)民族考生和烈士子女等都能獲得相應(yīng)的加分。
在不同地區(qū)，高考加分的相關(guān)政策會(huì)略有差別，證明材料的辦理時(shí)間和手續(xù)也有所不同，具體以當(dāng)?shù)卣锌疾块T(mén)發(fā)布的信息為準(zhǔn)。
考生可以盡早向?qū)W校老師咨詢(xún)相關(guān)情況，提前準(zhǔn)備好辦理“高考加分證明材料”的相關(guān)資料，以免因?yàn)樵谝?guī)定辦理時(shí)間內(nèi)相關(guān)文件、材料準(zhǔn)備不充分，錯(cuò)失高考加分的機(jī)會(huì)。
3、身體素質(zhì)是否會(huì)成為報(bào)考的絆腳石。
國(guó)家有關(guān)部門(mén)頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》中，規(guī)定了12種疾病患者或生理缺陷者不能報(bào)考普通高等學(xué)校，以及某些疾病患者或者生理缺陷者限制填報(bào)的專(zhuān)業(yè)。
體檢之后，每位同學(xué)都將接到針對(duì)體檢結(jié)果列出的受限專(zhuān)業(yè)名單，這些專(zhuān)業(yè)在填報(bào)志愿時(shí)一定要回避，一旦報(bào)考了此類(lèi)專(zhuān)業(yè)，最終結(jié)果往往是被高校拒之門(mén)外。
另外在報(bào)考時(shí)，還要考慮到一些專(zhuān)業(yè)是否適合自己的性別。
女生在報(bào)考軍隊(duì)院校時(shí)要高度注意，除指揮專(zhuān)業(yè)不招收女生外，一般軍隊(duì)院校都招收女生，招收女生的比例通常約為本專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃數(shù)的20%，各個(gè)院校根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行調(diào)整。
但是，若招生簡(jiǎn)章上未寫(xiě)明招收女生的院校及專(zhuān)業(yè)，不招女生。
此外，遠(yuǎn)洋運(yùn)輸、井下現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)等此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的工作環(huán)境和勞動(dòng)強(qiáng)度都不適合女生報(bào)考。
4、從家庭實(shí)際經(jīng)濟(jì)情況填報(bào)志愿。
每年的高考報(bào)道中，總有一些來(lái)自貧困家庭的考生，他們雖然接到了高考錄取通知書(shū)，卻往往因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而無(wú)法進(jìn)入大學(xué)。
雖然現(xiàn)在的高校大多都有助學(xué)貸款、勤工助學(xué)等政策，但是這些政策并不能滿(mǎn)足上學(xué)的一切費(fèi)用。
因此建議考生在填報(bào)志愿時(shí)結(jié)合家庭的經(jīng)濟(jì)情況，對(duì)所選專(zhuān)業(yè)理性對(duì)待。
對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)條件不太理想的考生，可以多考慮一些師范院校、軍事院校，以及收費(fèi)相對(duì)較低的農(nóng)林、采礦、石油等專(zhuān)業(yè)。
如何規(guī)劃自己的人生篇十九
出身不好的孩子更要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹鷮W(xué)金也有成績(jī)排名要求，不是你想拿就拿的，否則出身貧窮的孩子不好好學(xué)習(xí)連助學(xué)金也拿不到，徒增生活的煩惱，還要加重生活的負(fù)擔(dān)。
2、保研，對(duì)以后想繼續(xù)攻讀研究生的同學(xué)很重要，好的大學(xué)會(huì)有保研資格，保研要求績(jī)點(diǎn)很高，你要是掛科幾乎就是一票否決制，沒(méi)辦法保研，保研對(duì)以后讀研究生的同學(xué)很重要，因?yàn)橄噍^于考研，保研比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有考研那么難，只要好好學(xué)習(xí)，刷高績(jī)點(diǎn)就能有一個(gè)保研的入場(chǎng)券多好，還是要好好學(xué)習(xí)呀!
3、求職，掛科很多，在求職時(shí)候，你的四年成績(jī)單會(huì)很難看，很多世界500強(qiáng)企業(yè)都對(duì)績(jī)點(diǎn)有要求，意味著你可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好去不了你想去的高薪資的好崗位，準(zhǔn)大學(xué)生們大學(xué)四年一定要好好學(xué)習(xí)呀!
4、入黨，入黨很重要，考取公務(wù)員崗位很多要求就是黨員，也就是你要在大學(xué)四年從共青團(tuán)員一步步走向黨員，學(xué)習(xí)也是考察入黨的一個(gè)重要條件，掛科對(duì)以后畢業(yè)想安穩(wěn)一些，考公務(wù)員的同學(xué)很不友好，可能去不了公務(wù)員崗位。
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如何規(guī)劃自己的人生篇二十
高校開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，新科大學(xué)生是不是正在規(guī)劃自已的大學(xué)。
生活。
呢?大學(xué)。
學(xué)習(xí)。
可能沒(méi)有高中緊張，空閑。
時(shí)間。
如何安排?專(zhuān)業(yè)與興趣應(yīng)該如何平衡?遠(yuǎn)離了父母的嘮叨，應(yīng)該如何自我管理?大學(xué)四年，每個(gè)人都只有一次，好好規(guī)劃才不會(huì)辜負(fù)青春!
一個(gè)人能否取得。
成功。
與大學(xué)無(wú)關(guān)與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)與老師無(wú)關(guān)與周?chē)沫h(huán)境無(wú)關(guān)起決定性作用的是自己的心態(tài)、自己的努力!所以請(qǐng)記住三點(diǎn)：
第一，即使你是名牌大學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，也沒(méi)有什么了不起，它只代表你大學(xué)之前擅于考試，大學(xué)之大與你無(wú)關(guān)。
第二，即使你是二本大學(xué)、三本高職的學(xué)生，也不要?dú)怵H，在平凡的大學(xué)照樣可以創(chuàng)造不平凡的成就，你不能以學(xué)校為榮，但學(xué)校將來(lái)會(huì)因你而出名!有詩(shī)為證：騏驥焉能駢死于槽櫪之間?!英雄豈可喪志于三流之地?!吾非騏驥，但仍愿馳騁于大江南北，縱橫天下!自非英雄，但仍思遨游于九天之上，奮發(fā)圖強(qiáng)!
第三，無(wú)論你是否喜歡你的專(zhuān)業(yè)，無(wú)論你的專(zhuān)業(yè)是熱門(mén)還是冷門(mén)，都不要太在意，因?yàn)榇髮W(xué)里學(xué)的專(zhuān)業(yè)課基本都用不到，專(zhuān)業(yè)與工作對(duì)口的很少!它需要更多的是你的綜合素質(zhì)以及不斷學(xué)習(xí)的能力!
如何度過(guò)我的大學(xué)之大一必讀：寫(xiě)給即將踏入大一或已在大一的同學(xué)。
剛升入大學(xué)的學(xué)生，如何才能贏在起跑線(xiàn)上，為自己精彩完美的大學(xué)創(chuàng)造一個(gè)好的序幕呢?個(gè)人認(rèn)為：
第一點(diǎn)：轉(zhuǎn)變心態(tài)。
從心理上、言行上要完成從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變。高中生以學(xué)習(xí)成績(jī)定終身，大學(xué)則不然，它培養(yǎng)的是全能型綜合素質(zhì)的人才。成績(jī)很重要，但只是一方面，大學(xué)只顧在專(zhuān)業(yè)課中考高分的學(xué)生都是片面的。高中時(shí)，老師言傳身教，大學(xué)則全憑自學(xué)，老師上課是他的義務(wù)，你聽(tīng)不聽(tīng)不在他討論范圍之內(nèi)，所以自己一定要主動(dòng)學(xué)習(xí)。高中時(shí)大家都悶頭學(xué)習(xí)，很少有展示自己才華的機(jī)會(huì)，但大學(xué)則不然，它要的是百家爭(zhēng)鳴、百花齊放!大學(xué)是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代、是一個(gè)魅力展示的場(chǎng)所、是一個(gè)激情釋放的空間、是一個(gè)才華彰溢的搖籃，所以大家要在大學(xué)階段把自己百煉成鋼!
第二點(diǎn)：熟悉環(huán)境。
我建議大一的時(shí)候，不但要好好學(xué)習(xí)，還要海闊天空的“玩”，我大一曾經(jīng)創(chuàng)下每周出去逛街五次左右的記錄，為何呢?一是熟悉地理環(huán)境，二是把握商機(jī)為自己將來(lái)拉贊助或者打工做鋪墊。另外呢，校園里的各項(xiàng)事務(wù)也要去嘗試一下，各個(gè)教學(xué)樓，各種設(shè)施，各種人群等等，總之，從宏觀(guān)上爭(zhēng)取對(duì)大學(xué)以及對(duì)大學(xué)所在的城市有一個(gè)大致的了解，這一切都為大二、大三的成長(zhǎng)與騰飛相輔相成!
第三點(diǎn)：養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
大一塑造的個(gè)性及養(yǎng)成的習(xí)慣可能會(huì)對(duì)你的一生都有影響，所以大一的時(shí)候一定要對(duì)自己嚴(yán)格要求，兵法有云：求上得中，求中得下，求下一無(wú)所得，如果大一的時(shí)候就自己放松，那么大三大四的時(shí)候人基本上也散了。具體來(lái)講，首先、好好學(xué)習(xí)，不要逃課，還不是你逃課的時(shí)候，要不然大二、大三、大四你就沒(méi)法過(guò)了，最好期中期末考試的時(shí)候取得好成績(jī)并拿得獎(jiǎng)學(xué)金;最好可以經(jīng)常關(guān)注大學(xué)生。
勵(lì)志。
網(wǎng)微信上的文章。其次，多去圖書(shū)館看書(shū)，大一是你去圖書(shū)館看雜書(shū)最好的時(shí)機(jī)，因?yàn)榇笕笏牡臅r(shí)候你要么忙著考研，要么忙著畢業(yè)，沒(méi)有心情和時(shí)間來(lái)擴(kuò)展知識(shí)面了。
第四點(diǎn)：以“王道”涉足“官場(chǎng)”。
大學(xué)的學(xué)生干部沒(méi)有什么了不起，我小到班長(zhǎng)，大至學(xué)生會(huì)主席都做過(guò)，不要看得那么神秘，請(qǐng)客送禮這都是不登臺(tái)面的小把式，歪門(mén)邪道不免貽笑大方!我給大家說(shuō)的是以王道制之，所謂王道也就是正道，一句話(huà)：靠請(qǐng)客送禮取得的職位是沒(méi)有含金量的，如果你能成為學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的中流砥柱，讓它離不開(kāi)你的時(shí)候，你就成功了!怎么解釋呢?說(shuō)的直白點(diǎn)：你做的事對(duì)學(xué)生會(huì)及學(xué)生社團(tuán)很重要，不可或缺，但只有你能辦的更好，或者是辦的好的少數(shù)人之一，那么學(xué)生會(huì)就對(duì)你有依賴(lài)作用，這樣你就很容易的進(jìn)入并成為棟梁了!當(dāng)然說(shuō)起來(lái)容易，具體操作起來(lái)還要靠自己的悟性!
第五點(diǎn)：周末、假期多打工。
大一學(xué)生的課余生活很豐富，平時(shí)在學(xué)生會(huì)干活最多的是大一，打工參加人數(shù)最多的也是大一，為什么呢?因?yàn)榇笠坏膶W(xué)生“好忽悠”唄!那么此時(shí)作為大一的你就不要抱怨，不要覺(jué)得自己吃虧了，因?yàn)榇蠹叶际沁@么過(guò)來(lái)的，你不做，你的大學(xué)就缺少很多東西，所以只要自己喜歡，自己有時(shí)間，我建議你多去闖蕩一下，不要害怕失敗，大學(xué)犯的錯(cuò)誤你有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)去改，畢業(yè)后就不行了!
第六點(diǎn)：多參加活動(dòng)，把握自己的興趣并找到自己的特長(zhǎng)。
大學(xué)的很多活動(dòng)，都是大一大二的學(xué)生參加的最多，尤其是大一，占參加人數(shù)的一半以上，這個(gè)時(shí)候，形形色色的學(xué)生社團(tuán)在納新，各種活動(dòng)、比賽的海報(bào)貼爆了張貼欄，那么你要做的就是盡可能的去參加，不要怕失敗!一是可以鍛煉自己的社交能力，二是能通過(guò)比賽活動(dòng)等發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好并使自己的特長(zhǎng)更長(zhǎng)!另外，最好在迎新晚會(huì)上嶄露頭角，比如：出節(jié)目、參與組織玩會(huì)，做主持人等。
以上，也許你的大學(xué)還沒(méi)開(kāi)始，也許你的大一只剩下半學(xué)期了，但記得不要操之過(guò)急，只要這幾點(diǎn)你能做扎實(shí)，大二、大三的你必然就會(huì)是中流砥柱。
如何規(guī)劃自己的人生篇一
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，我們又將會(huì)有新的際遇，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一份職業(yè)規(guī)劃。什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編收集整理的如何為自己的人生做職業(yè)規(guī)劃？，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如何為自己人生做職業(yè)規(guī)劃：
你也許會(huì)問(wèn)：這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開(kāi)動(dòng)腦筋，寫(xiě)下來(lái)10條未來(lái)5年你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個(gè)句子：“我死的時(shí)候會(huì)滿(mǎn)足，如果……”想象假設(shè)你馬上將不在人世，什么樣的成績(jī)、地位、金錢(qián)、家庭、社會(huì)責(zé)任狀況能讓你滿(mǎn)足。
根據(jù)你認(rèn)定的需求，自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、可能的機(jī)遇來(lái)勾畫(huà)自己長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢(qián)，有很好的社會(huì)地位，則你可選的職業(yè)道路會(huì)明晰起來(lái)。你可以選擇成為管理講師–這要求你的優(yōu)勢(shì)包括豐富的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，你可以制定自己短期目標(biāo)來(lái)一步步實(shí)現(xiàn)。
確切地說(shuō)，寫(xiě)下阻礙你達(dá)到目標(biāo)的自己的缺點(diǎn)，所處環(huán)境中的劣勢(shì)。這些缺點(diǎn)一定是和你的目標(biāo)有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的缺點(diǎn)。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識(shí)方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財(cái)力方面或是行為習(xí)慣方面的不足。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不足的時(shí)刻，就下決心改正它，這能使你不斷進(jìn)步。
現(xiàn)在寫(xiě)下你要克服這些不足所需的行動(dòng)計(jì)劃。要明確，要有期限。你可能會(huì)需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或?qū)W習(xí)新的知識(shí)。
能分析出自己行為習(xí)慣中的'缺點(diǎn)并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、上級(jí)主管、職業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn)都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會(huì)幫你更有效地完成這一步驟。
制定一個(gè)明確的實(shí)施計(jì)劃：一定要明確根據(jù)計(jì)劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個(gè)初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你目前已在一個(gè)單位工作，對(duì)你來(lái)說(shuō)進(jìn)一步的提升非常重要，你要做的則是進(jìn)行角色分析。反思一下這個(gè)單位對(duì)你的要求和期望是什么。做出哪種貢獻(xiàn)可以使你在單位中脫穎而出?大部分人在長(zhǎng)期的工作中趨于麻木，對(duì)自己的角色并清晰。但是，就像任何產(chǎn)品在市場(chǎng)中要有其特色的定位和賣(mài)點(diǎn)一樣，你也要做些事情，一些相關(guān)的、有意義和影響但又不落俗套的事情，讓這個(gè)單位知道你的存在，認(rèn)可你的價(jià)值和成績(jī)。成功的人士會(huì)不斷對(duì)照單位的投入來(lái)評(píng)估自己的產(chǎn)出價(jià)值，并保持自己的貢獻(xiàn)在單位的要求之上。
如何規(guī)劃自己的人生篇二
生活中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感激祖國(guó)給了我們和平，感激父母給了我們生命，感激他人給了我們幫助......生活中需要感恩的事情實(shí)在很多，常懷一顆感恩的心，才能體會(huì)到人生的幸福。
遵守時(shí)間。
守時(shí)是最大的禮貌，也是一個(gè)人善于管理時(shí)間的印證。如果連時(shí)間不能有效管理，成功也是一紙空談。
專(zhuān)注于工作。
專(zhuān)注于工作，不僅僅是為了對(duì)老板有個(gè)交代，更重要的一點(diǎn)，專(zhuān)注于工作是一種使命，是一個(gè)職業(yè)人應(yīng)具備的職業(yè)道德。一個(gè)人可以不進(jìn)取，但不能不敬業(yè)。
多用“我們”這個(gè)詞。
自私的人永遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)展的空間。用“我們”代替“我”，可以縮短你和大家的心理距離，促進(jìn)彼此之間的感情交流。
不找任何借口。
再妙的借口對(duì)于事情本身也沒(méi)有絲毫的用處，
資料。
許多人生中的失敗，就是因?yàn)槟切┮恢甭樽砦覀兊慕杩凇?BR> 不要為小事發(fā)愁。
人活在世上只有短短幾十年，卻浪費(fèi)了很多時(shí)間，去發(fā)愁一些一年之內(nèi)就會(huì)忘了的小事。豁達(dá)地忘卻瑣事，集中注意力于大局，才可能獲得最后的勝利。
原諒他人的過(guò)錯(cuò)。
水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)友。要允許他人犯錯(cuò)誤，允許別人存在缺陷和不足。
不談?wù)撾[私。
喋喋不休的危害無(wú)須多言，但說(shuō)假話(huà)。
切忌喋喋不休。
要善于傾聽(tīng)，或者學(xué)著保持沉默。在所有阻礙家庭幸福、毀滅愛(ài)情以及葬送友誼的`因素中，喋喋不休是最致命的一條。
留有余地。
任何時(shí)候都要留有余地。給他人留點(diǎn)余地，給缺憾留余地，實(shí)際上都是給自己留有余地。
不要太自負(fù)。
人不可無(wú)傲骨，但不能有太多的傲氣。法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：“自滿(mǎn)、自高自大和輕信，這是人生的三大暗礁?！彼?，自滿(mǎn)、自傲、自負(fù)都是成功的絆腳石。一個(gè)人就好像是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估價(jià)好比分母，分母越大，則分?jǐn)?shù)的值越小。
不陷入憂(yōu)慮的沼澤地。
“人生不如意事，十有八九”，憂(yōu)慮在所難免。但我們切不可沉溺于憂(yōu)慮的泥潭中不能自拔，而應(yīng)盡快調(diào)整心態(tài)和情緒，采取積極的行動(dòng)來(lái)改變已遭到改變的生活。
如何規(guī)劃自己的人生篇三
大二了，曾經(jīng)的夢(mèng)想與目標(biāo)——也只能是曾經(jīng)的夢(mèng)想與目標(biāo)，大一大二也曾好好努力(雖不是很努力)。回想高三，覺(jué)得比現(xiàn)在充實(shí)，我不知道我的目標(biāo)是不是能激起自己最大的斗志，或是沒(méi)有奮斗的動(dòng)力。
請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在為理想而拼搏的人，如何知道：自己想要的是什么？我是否在為自己想要的奮斗？
——tank。
tank，
一句老話(huà)，思考自己人生的價(jià)值，就能知道想要什么。也可以反過(guò)來(lái)想。
以下關(guān)于快樂(lè)人生的幾句話(huà)送給你參考：
我的生命與別人不一樣，所以我不一樣。
我知道自己在意什么，所以我知道飛向哪里。
我不在意改變別人，我只要改善自己。
我的命運(yùn)也許注定，但快樂(lè)由自己決定。
愛(ài)情使人陶醉，也使人負(fù)累，無(wú)法擺脫。
婚姻是海洋，行駛的方向總?cè)菀妆伙L(fēng)浪影響。
凡事總有結(jié)局，所以“不怕、不憂(yōu)、不愁”
尊重別人的生活方式，才被別人尊重。
相信自己，是一種堅(jiān)持，并不容易。
自己的幸福，需要?jiǎng)e人賜予，使人幸福，自己幸福。
牢記我要的，不強(qiáng)求其他。
心靈的成長(zhǎng)，才是真正的成長(zhǎng)。
應(yīng)對(duì)壞事的最重要能力，是理解與轉(zhuǎn)化。
快樂(lè)是不要給與超過(guò)自己現(xiàn)狀的壓力或者具有超強(qiáng)的快樂(lè)心靈。
想達(dá)到目標(biāo)，就要具備為之付出的覺(jué)悟。
努力是一種態(tài)度，不是為達(dá)到目的而做的交易。
良好的習(xí)慣使人快樂(lè)，但養(yǎng)成的過(guò)程艱苦難受。
如何規(guī)劃自己的人生篇四
吃零食對(duì)于每個(gè)孩子都是一種誘惑，很多家長(zhǎng)都覺(jué)得這種習(xí)慣不好，其實(shí)，零食選擇不當(dāng)或吃多了，會(huì)影響兒童進(jìn)食正餐，擾亂兒童消化系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，引起消化系統(tǒng)疾病和營(yíng)養(yǎng)失衡，影響兒童的身體健康。而科學(xué)地給孩子吃零食可為兒童提供一定的能量及營(yíng)養(yǎng)素，更好地滿(mǎn)足兒童成長(zhǎng)對(duì)多種維生素和礦物質(zhì)的需要，讓兒童更加健康。
科學(xué)、合理地消費(fèi)零食，補(bǔ)充一日三餐所缺少的食物種類(lèi)，可以達(dá)到膳食平衡、促進(jìn)其生長(zhǎng)發(fā)育的目的。學(xué)齡前的孩子，吃飯時(shí)總是不好好吃，很難完全吃飽。結(jié)果未到正餐就感到肚子餓了，這直接影響孩子的發(fā)育。在這種情況下，如果在兩餐之間吃一點(diǎn)零食，就可以很好地解決這一問(wèn)題。
那么，什么零食對(duì)孩子有益？又該怎樣進(jìn)食呢？根據(jù)各種不同零食的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與特點(diǎn)，兒童零食可劃分為“可經(jīng)常食用”、“適當(dāng)食用”和“限制食用”三個(gè)級(jí)別。
可經(jīng)常食用的`零食：營(yíng)養(yǎng)素含量豐富，同時(shí)是低脂肪、低鹽和低糖的食品、飲料。
這些食物即可提供一定的能量、膳食纖維、鈣、鐵、鋅、維生素c、維生素e、維生素a等人體必須的營(yíng)養(yǎng)素，又避免攝取過(guò)量的只放、糖和鹽分，這些零食屬于有益健康的零食。
1、奶制品。各種奶制品(如酸奶、兒童牛奶、奶酪等)含有優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)、
脂肪、糖、鈣等營(yíng)養(yǎng)素，因此應(yīng)保證兒童每天食用。酸奶、奶酪可作為下午的加餐，牛奶可在早上和睡前食用。
2、水果、蔬菜。果蔬類(lèi)零食含有多種維生素和礦物質(zhì)，可以促進(jìn)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育和達(dá)到營(yíng)養(yǎng)平衡的目的。
3、低糖、低鹽、低脂類(lèi)零食：如無(wú)糖或低糖燕麥片、全麥面包、餅干和煮玉米等谷類(lèi)零食；水煮蛋；豆?jié){及不加糖的鮮榨果蔬汁；花生米、核桃仁、瓜子、杏仁等堅(jiān)果類(lèi)零食；蒸、煮、烤制的薯類(lèi)零食。
適當(dāng)食用的零食：營(yíng)養(yǎng)素含量相對(duì)豐富，但是卻含有一定脂肪、添加糖或鹽等的食品、飲料。每周食用最好不超過(guò)一次。
1、糕點(diǎn)。蛋糕、面包等含蛋白質(zhì)、脂肪、糖等，兒童可作為下午加餐，以補(bǔ)充熱，但不能作為主食隨意食用，尤其不能在餐前食用。
2、山楂制品。山楂糕、山楂片、果丹皮等，這些食品含維生素c，又能幫助消化，飯后適量進(jìn)食可幫助消化，促進(jìn)食欲。
3、果汁。山楂飲料、杏仁露、乳酸飲料等，添加了適量的糖，但有一定營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，可以少量食用。
限制食用的零食:營(yíng)養(yǎng)價(jià)值低而且主要成分為高脂肪、高糖、高鹽的食品、飲料，如：高糖分汽水、可樂(lè)等碳酸飲料;特別甜、色彩很鮮艷的雪糕、冰激凌;炸雞塊、炸雞翅等食品，這些零食缺乏人體需要的其它營(yíng)養(yǎng)素。經(jīng)常食用會(huì)增加超重與肥胖，高血壓以及其他慢性疾病的風(fēng)險(xiǎn)。
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如何規(guī)劃自己的人生篇五
在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)者都要對(duì)自身有個(gè)合理的規(guī)劃，無(wú)論是在時(shí)間的安排還是目標(biāo)的確立上，給自己一個(gè)規(guī)劃、一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，都要比毫無(wú)目的亂闖好的多。
在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)者不要老是做自己喜歡和擅長(zhǎng)的`事，也要傾注意力于有待改進(jìn)的領(lǐng)域。
創(chuàng)業(yè)者不要幻想著一步登天，只謀求每一次比前階段上升百分之一。每天進(jìn)步1%！慢慢的，成功就這樣被一點(diǎn)點(diǎn)積累出來(lái)。
大量事實(shí)說(shuō)明：時(shí)斷時(shí)續(xù)、信馬由韁式的“勤奮“不會(huì)有好效果。創(chuàng)業(yè)者要想出成績(jī)，必須做到時(shí)間固定、雷打不動(dòng)、確保實(shí)效。
不要忘記在時(shí)間表上安排“休息“：在家里，可以安排個(gè)午覺(jué);即使在辦公室，也要學(xué)會(huì)在腦子緊張運(yùn)轉(zhuǎn)之后“換換檔”。
不管你的任務(wù)多艱巨，時(shí)間有多緊，都要為自己取得的成績(jī)?cè)O(shè)置“獎(jiǎng)勵(lì)“。如果你完成了今天規(guī)定的任務(wù)，不妨去看一場(chǎng)電影;如果你堅(jiān)持了本月的訓(xùn)練計(jì)劃，可以為自己買(mǎi)一雙新跑鞋。這樣的“獎(jiǎng)勵(lì)“能刺激創(chuàng)業(yè)者更努力地工作。
不管你目標(biāo)是什么，單打獨(dú)干總是難受的。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中你需要有人支持你，對(duì)你說(shuō)“干得好!告訴你的親朋好友你的目標(biāo)是什么，看看他們?cè)谀男┑胤侥軌蛱峁椭?。你需要他們的幫助?lái)實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，他們也需要你的幫助來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的。奮斗過(guò)程中會(huì)遇到障礙、困難和痛苦難熬的時(shí)刻，有時(shí)，你甚至想把這一切全放棄。他們對(duì)你的股鼓勵(lì)往往就成為你翻越阻礙的動(dòng)力歡迎。
如何規(guī)劃自己的人生篇六
很多人對(duì)于自己的人生規(guī)劃都感到茫然，那么，該如何規(guī)劃自己的人生呢?成功，就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)去做。之所以有人不成功，并不是他們做不到，而是因?yàn)槿藗儾辉敢馊プ瞿切┖?jiǎn)單而又重復(fù)的事情。什么是成功?成功就是達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)。成功就等于目標(biāo)，其他都是對(duì)它的解釋。博恩崔西成功的五層基本含義：
1、預(yù)期的目標(biāo)。不同的人、不同的時(shí)期，有著不同的目標(biāo)。
2、預(yù)期的目標(biāo)一定是可以達(dá)成的，才算成功。
3、成功有明顯的個(gè)性化特征，標(biāo)準(zhǔn)因人而異。自己的標(biāo)準(zhǔn)、他人的標(biāo)準(zhǔn)、群體標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)鍵一，要有自己判別成功的標(biāo)準(zhǔn);關(guān)鍵二，他人的標(biāo)準(zhǔn)與自己不同，要理解他人，理解社會(huì)。
4、成功是一個(gè)中性的概念。好人與壞人都有成功。
5、成功是有數(shù)學(xué)概念的，所有的目標(biāo)都是要具體量化的。
成功的核心問(wèn)題：
1、如何訂立一個(gè)好的目標(biāo)。
2、如何高效地達(dá)成目標(biāo)。
為什么要訂立目標(biāo)?
哈佛大學(xué)有一個(gè)關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等各方面都差不多的人。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，27%的人沒(méi)有目標(biāo)，60%的人有較模糊的目標(biāo)，10%的人有清晰而短期的目標(biāo)，只有3%的人有清晰而長(zhǎng)期的目標(biāo)。25年的跟蹤結(jié)果顯示，3%的人25年來(lái)都不曾更改過(guò)目標(biāo)，他們朝著目標(biāo)不懈努力，25年后他們幾乎都成為了社會(huì)各界的頂尖人士。10%的人，生活在社會(huì)的中上層，短期的目標(biāo)不斷地被達(dá)成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升。60%的人，幾乎都生活在社會(huì)的中下層，他們能夠安穩(wěn)地生活與工作，但似乎都沒(méi)什么特別的成就。27%的人，幾乎都生活在社會(huì)的最底層，25年來(lái)生活過(guò)得不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并常常報(bào)怨他人、報(bào)怨社會(huì)。
目標(biāo)對(duì)人生有著巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開(kāi)始，僅僅就是一個(gè)選擇。你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的成就，有什么樣的人生。
ps：要定立清晰而長(zhǎng)期的目標(biāo)。
今天的生活狀態(tài)，不由我們今天決定，它是我們過(guò)去生活目標(biāo)的結(jié)果。明天的生活狀態(tài)，也不由未來(lái)決定，它將是我們今天生活目標(biāo)的結(jié)果。目標(biāo)是行動(dòng)的導(dǎo)航燈。
目標(biāo)的威力：
1、目標(biāo)可以給人的行為設(shè)定明確的方向。使人充分了解每個(gè)行為的目的。
2、使自己知道什么是最重要的，有助于合理安排時(shí)間。
3、目標(biāo)可以促使自己未雨綢繆，把握今天。
4、可以使人能清晰地評(píng)估自己每個(gè)行為的進(jìn)展，正面檢討每個(gè)行為的效率。
5、能夠使人把重點(diǎn)從工作本身轉(zhuǎn)移到工作的成果上來(lái)。
6、使人在沒(méi)有得到結(jié)果之前，就能看到自己的結(jié)果從而產(chǎn)生持續(xù)的信心、熱情與行動(dòng)力。
一、期望強(qiáng)度。
人人都想成功?？墒?，盡管每個(gè)人都會(huì)有自己所期望的目標(biāo)，但他們期望的牢固程度或期望的強(qiáng)度是不一樣的。
期望強(qiáng)度0%，根本就不想要。當(dāng)他不想要的時(shí)候，當(dāng)然就得不到了。
期望強(qiáng)度50%，可要可不要，但蠻想要的。常常會(huì)努力一陣子，三分鐘的熱度，一旦遇到困難就會(huì)退縮。他們常常幻想，不怎么付出代價(jià)，就很想得到。結(jié)果也是常常不會(huì)成功。
期望強(qiáng)度99%，非常非常想要。即使是非常非常想要，到最關(guān)鍵的時(shí)刻，你還有一絲退卻的念頭?，F(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，達(dá)成目標(biāo)常常會(huì)遇到很多的難關(guān)，而這些難關(guān)，往往就是那些99%的人，不可逾越的鴻溝。希望強(qiáng)度是99%，所以，在最后一刻他們會(huì)放棄。在最后放棄與第一步放棄，結(jié)果是一樣的。
期望強(qiáng)度100%，100%代表一定要，代表不惜一切代價(jià)。不達(dá)目的，死不罷休，不成功便成人?，F(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，沒(méi)有什么比跳樓和不成功便成人更難受的。于是，他們才可能排除萬(wàn)難，直到成功，而且最終，他真的達(dá)到了成功的結(jié)果。
很多人的成功期望都在99%以下，這就是現(xiàn)實(shí)生活中人們不能成功的核心原因之一。
成功是需要付出代價(jià)的，這個(gè)代價(jià)叫做“成功成本”。
二、十條以上的理由。
人們定下了目標(biāo)之后，比如說(shuō)如何賺大錢(qián)，但接下來(lái)他們常常最關(guān)心的就是如何達(dá)成目標(biāo)?？墒且欢螘r(shí)間以后，當(dāng)他遇到了瓶頸的時(shí)候，他就會(huì)自我寬慰“何必搞得那么辛苦，賺這么多錢(qián)干嘛呀?”一開(kāi)始他就不知道自己為何賺大錢(qián)，一旦遇到困難，他就會(huì)選擇放棄。行為科學(xué)的研究的結(jié)論表明，人不會(huì)持續(xù)地去做自己都不知道為什么要去做的事情。其實(shí)為何常常比如何來(lái)得更重要。
每設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，尤其是具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，務(wù)必列出為何要實(shí)現(xiàn)它的10條以上的理由或好處!而且好處越多越清晰，對(duì)我們達(dá)成目標(biāo)會(huì)越有好處。對(duì)你沒(méi)什么好處的目標(biāo)，你的潛意識(shí)會(huì)認(rèn)為沒(méi)有必要為它做那么多事情，也就意味著目標(biāo)被實(shí)現(xiàn)的可能性已經(jīng)不大了。
想像一下自己60歲退休的時(shí)候，我們會(huì)有什么樣的成就?我們的同事、朋友、家人，會(huì)怎樣評(píng)價(jià)自己?想像一下，離開(kāi)人世的時(shí)候，會(huì)有什么成就?人們會(huì)怎樣評(píng)價(jià)自己?或者想像一下自己離開(kāi)這個(gè)世界以后、50年以后、1以后，人們還會(huì)不會(huì)記得自己，人們又會(huì)怎樣評(píng)價(jià)自己?請(qǐng)記住，這個(gè)問(wèn)題的答案里面，蘊(yùn)藏著我們自己人生的意義，有我們?nèi)松K極的目標(biāo)，有我們真正的夢(mèng)想。
找到夢(mèng)想之后，接下來(lái)就是，如何將夢(mèng)想變成一個(gè)個(gè)具有可操作性的目標(biāo)來(lái)。夢(mèng)想與目標(biāo)之間的差別在于，夢(mèng)想可以非常概括、形象，而目標(biāo)是具體而可以量化的。目標(biāo)是有數(shù)學(xué)概念的。目標(biāo)就是可以量化的夢(mèng)想。
有效的目標(biāo)核心條件：量化、時(shí)間限制。
量化：
1、如果一個(gè)目標(biāo)能用數(shù)字來(lái)描述的話(huà)，一定要用準(zhǔn)確的數(shù)字來(lái)描述;數(shù)字要具體化。
2、如果一個(gè)目標(biāo)，如果不能用一個(gè)數(shù)字來(lái)描述，而是用某種形態(tài)的話(huà)，那么這個(gè)形態(tài)一定要指標(biāo)化。
生活當(dāng)中，常常聽(tīng)到這樣的口頭禪式的目標(biāo)：找一份好工作，成為有錢(qián)人，有一個(gè)幸福的家庭，盡最大的努力做好這件事情，讓公司的業(yè)績(jī)躍上新臺(tái)階，平平淡淡過(guò)一生等等。這都是一些想法，而不是真正的目標(biāo)。它們的共同特征，就是模糊，沒(méi)有量化。
時(shí)間限制：
任何目標(biāo)都必須限定什么時(shí)候完成。如果不限定自己什么時(shí)候完成，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)變得遙遙無(wú)期。時(shí)間限制可以具體到某年某月某日某時(shí)某分。沒(méi)有時(shí)間限制的目標(biāo)，即使量化再好，也可能會(huì)使目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之日變得遙遙無(wú)期。
因?yàn)槟憧梢暂p而易舉地為自己找到拖延懈怠的借口，而且不知道該做什么樣的行動(dòng)、什么樣的力度去追求。同一目標(biāo)，達(dá)成的時(shí)間是3年和是，那么他的行動(dòng)計(jì)劃是完全不一樣的。
任何目標(biāo)無(wú)法量化，以及不設(shè)定時(shí)限，這些目標(biāo)都是無(wú)效的目標(biāo)。模糊的目標(biāo)，就像打靶一樣，靶子都看不清楚，命中是偶然的，打不中是必然的。
最理想的人生，是一種平衡而和諧式的人生。因此目標(biāo)可以是關(guān)于事業(yè)的，金錢(qián)的，名譽(yù)的，也可以是關(guān)于家庭的，健康的，享受的，以及心靈成長(zhǎng)等各方面。
今年你的十大目標(biāo)會(huì)是什么呢?
其中最核心的目標(biāo)會(huì)是什么呢?
三年、五年、十年，自己最期望達(dá)成的目標(biāo)，又是什么?
有些目標(biāo)可能是我們要用畢生精力去追求，如身體、家庭、心靈。而有些目標(biāo)是我們?nèi)松煌瑫r(shí)期，會(huì)有不同側(cè)重的，如學(xué)生時(shí)代側(cè)重學(xué)習(xí)目標(biāo)，青年時(shí)代側(cè)重事業(yè)、愛(ài)情或金錢(qián)方面的目標(biāo)。
準(zhǔn)備一些卡片，將三年、五年、十年全部的目標(biāo)都寫(xiě)下來(lái)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的人生將會(huì)從此更加精彩。
如何來(lái)確立自己的人生方向，目標(biāo)到底設(shè)立為多大才算合理呢?
訂立目標(biāo)的四大誤區(qū)：
1、將自己的目標(biāo)常常建立在現(xiàn)實(shí)的可能性上，而不是將它建立在自己的憧憬上。盡管去任何的目的地，都必須考慮到現(xiàn)實(shí)的出發(fā)點(diǎn)，建立任何的目標(biāo)，都必須考慮到現(xiàn)實(shí)的條件。但是，確立目標(biāo)時(shí)，如果過(guò)分地強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)的可能性，而不是強(qiáng)調(diào)對(duì)未來(lái)的憧憬，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，建立的目標(biāo)，十有八九不會(huì)是什么太大的目標(biāo)。沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)牽引的人生，他的潛能不會(huì)有太大的發(fā)揮空間。正如高爾基所言：“目標(biāo)越高遠(yuǎn)，人的進(jìn)步就越大?！?BR> 2、常常根據(jù)自己現(xiàn)有的能力來(lái)確立目標(biāo)，而不先確立目標(biāo)然后才去逐一準(zhǔn)備達(dá)成該目標(biāo)所必備的能力。如果我們先確定目標(biāo)，然后去準(zhǔn)備能力的話(huà)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)能力提升的速度顯而易見(jiàn)。根據(jù)自己能力來(lái)訂立目標(biāo)的人，他所訂立的目標(biāo)常常不會(huì)是什么太大的目標(biāo)，并且他的能力似乎總是不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)。因?yàn)闆](méi)有大目標(biāo)的牽引，你的能力也不會(huì)有太大的提升，沒(méi)有太大的提升，當(dāng)然也就不會(huì)達(dá)成太大的目標(biāo)。能力是一個(gè)相對(duì)的概念，絕不是天生的，而是后天有計(jì)劃地去準(zhǔn)備出來(lái)的。先訂立目標(biāo)，后準(zhǔn)備能力。確立一個(gè)有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，你的能力一定會(huì)在挑戰(zhàn)中迅速提升。
3、將沒(méi)有量化、有實(shí)現(xiàn)的想法，當(dāng)成是目標(biāo)。其結(jié)果就是無(wú)法衡量進(jìn)度，也無(wú)法衡量結(jié)果、根據(jù)現(xiàn)有的信息來(lái)確立目標(biāo)，而不是先確定目標(biāo)，然后再去找尋能夠幫助目標(biāo)達(dá)成的信息。在我們的大腦生理結(jié)構(gòu)中有一個(gè)網(wǎng)狀系統(tǒng)，是門(mén)用來(lái)過(guò)慮信息的。這個(gè)系統(tǒng)中，有兩種信息能夠自動(dòng)通過(guò)，一種是你認(rèn)為重要的，一種是你認(rèn)為是危害的。旦確立，你就無(wú)疑給自己的大腦潛意識(shí)下了一道指令，與之相關(guān)的信息就是重要的信息。然后你的網(wǎng)狀系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)地幫助我們過(guò)慮一些有用的信息。
先確立目標(biāo)，然后跟目標(biāo)相關(guān)的信息就會(huì)自動(dòng)地向你涌來(lái)。沒(méi)有目標(biāo)，我們常常得到一些隨機(jī)的、亂七八糟的信息。很多人都抱怨沒(méi)有機(jī)遇，其實(shí)每個(gè)人每天都會(huì)面臨著成千上萬(wàn)的機(jī)遇，只是如果他連目標(biāo)都沒(méi)有，所以什么機(jī)遇他都看不到。很多都抱怨找不到幫助自己達(dá)成目標(biāo)的信息，其實(shí)據(jù)專(zhuān)家統(tǒng)計(jì)，全世界一天正式發(fā)表的論文，如果讓你一個(gè)人全部看完，大概需要1100年的時(shí)間。不是沒(méi)有信息，是我們不知道到底需要什么樣的信息。依據(jù)現(xiàn)有的信息來(lái)確立我們的目標(biāo)，我們很容易墜入信息的陷阱，過(guò)不多久我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這并不是我們真正所需要的信息，或者是我們輕而易舉地受到另一個(gè)信息的誘惑而放棄現(xiàn)在的追求。
達(dá)成目標(biāo)的方法：
目標(biāo)一旦確立，接下來(lái)我們就需要將它分解成一個(gè)個(gè)階段性的小目標(biāo)，以利于目標(biāo)的一步步達(dá)成。
分解目標(biāo)最有效的方法：
剝洋蔥法：像剝洋蔥一樣，將大目標(biāo)分解成若干個(gè)小目標(biāo)，再將每一個(gè)小目標(biāo)分解成若干個(gè)更小的目標(biāo)，一直分解下去，直到現(xiàn)在該去干點(diǎn)什么。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程，是由現(xiàn)在到將來(lái)的，由低級(jí)到高級(jí)，由小目標(biāo)到大目標(biāo)，一步步前進(jìn)。但是，設(shè)定目標(biāo)最高效的方法，卻是與實(shí)現(xiàn)它的過(guò)程正好相反。運(yùn)用剝洋蔥的方法，由將來(lái)到現(xiàn)在，由大目標(biāo)到小目標(biāo)，由高級(jí)到低級(jí)，層層分解。
在我們做個(gè)人生涯規(guī)劃的過(guò)程當(dāng)中，我們可以這樣運(yùn)用剝洋蔥的方法。首先，找到自己的夢(mèng)想，然后將夢(mèng)想明確化，變成我們?nèi)松慕K極目標(biāo)。然后將終極目標(biāo)演化成我們?nèi)松目傮w目標(biāo)。總體目標(biāo)不要太多，最好只有一個(gè)，不要超過(guò)兩個(gè)。然后，把總體目標(biāo)，分解成幾個(gè)五年至十年的長(zhǎng)期目標(biāo)。再繼續(xù)分解下去，把每個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)，分解成若干個(gè)兩到三年的中期目標(biāo)。然后把兩到三年的中期目標(biāo)，分解成若干個(gè)六個(gè)月到一年的短期目標(biāo)。然后將每個(gè)短期目標(biāo)，分解成月目標(biāo)，周目標(biāo)，日目標(biāo)，最后一起分解到現(xiàn)在該去干些什么。
所有的目標(biāo)，不管它有多大，一定要分解到你現(xiàn)在去做些什么!
因?yàn)槟悻F(xiàn)在所做的每一件事情，都應(yīng)該跟我們的夢(mèng)想相關(guān)聯(lián)，否則這個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)的可能性，已經(jīng)不太大了。
多叉樹(shù)法：我們可以想像一下，有一棵大樹(shù)，從樹(shù)干開(kāi)始，就會(huì)有若干個(gè)分枝，每個(gè)分枝會(huì)有更小的樹(shù)枝，每個(gè)更小的樹(shù)枝有再小的樹(shù)枝，直到葉子。我們將樹(shù)干表示大目標(biāo)，每個(gè)樹(shù)枝代表小目標(biāo)，葉子就是我們現(xiàn)在的目標(biāo)，或是我們現(xiàn)在要去做的每件事情，所應(yīng)該達(dá)到的結(jié)果。
將一個(gè)目標(biāo)，做多叉樹(shù)的分解的技巧：
首先，弄清楚大目標(biāo)和小目標(biāo)之間的邏輯關(guān)系。
1)小目標(biāo)是大目標(biāo)的條件。
2)大目標(biāo)是小目標(biāo)的結(jié)果。
3)小目標(biāo)如果全部實(shí)現(xiàn)，那么大目標(biāo)一定就會(huì)跟著實(shí)現(xiàn)。
寫(xiě)下一個(gè)大目標(biāo)，然后問(wèn)：要實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的條件是什么?
列出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必要條件和充分條件。完成這些條件，就是達(dá)成該大目標(biāo)之前必須首先達(dá)成的小目標(biāo)。每一個(gè)小目標(biāo)，就是大目標(biāo)的第一層樹(shù)叉。
接下來(lái)，再問(wèn)：要實(shí)現(xiàn)這些小目標(biāo)的條件是什么?
列出達(dá)成每一個(gè)小目標(biāo)，所有的必要條件與充分條件。這樣就會(huì)變成，各處的小目標(biāo)的第二層樹(shù)叉。
如此類(lèi)推，直到畫(huà)出所有的樹(shù)葉，才算完成該目標(biāo)的多叉樹(shù)分解。每個(gè)目標(biāo)最后都可以被描繪成一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。
從葉子到樹(shù)枝，再到樹(shù)干，不斷地問(wèn)：如果這些小目標(biāo)均達(dá)成，那么大目標(biāo)一定會(huì)達(dá)成嗎?
回答如果是“是”，表示這個(gè)分解已經(jīng)完成。如果回答“不一定”，表明所有列出的條件，還不夠充分。繼續(xù)補(bǔ)充被忽略掉的樹(shù)枝。一棵完整的目標(biāo)多叉樹(shù)，就是一套完整的達(dá)成該目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃。目標(biāo)多叉樹(shù)，又叫“計(jì)劃多叉樹(shù)”。
ps：不斷練習(xí)。
如何來(lái)評(píng)估目標(biāo)的合理性，及判斷目標(biāo)是否達(dá)成?
目標(biāo)評(píng)估：
目標(biāo)合理性的評(píng)估、計(jì)劃可行性的評(píng)估。兩項(xiàng)評(píng)估的核心，是對(duì)目標(biāo)大小的評(píng)估。
1)當(dāng)目標(biāo)多叉樹(shù)已經(jīng)分解完成后，單位時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成樹(shù)葉所顯示的工作量，表明該目標(biāo)太大。
判斷目標(biāo)能否達(dá)成：
1)充要判斷法。將目標(biāo)多叉樹(shù)分解后，如果列出的條件僅僅是必要條件。即使是小目標(biāo)全部達(dá)成，大目標(biāo)也不一定會(huì)達(dá)成，只是可能達(dá)成。如果列出的條件，是充分且必要的條件，除了必要條件外，還有各種輔助條件，表明只要小目標(biāo)全部達(dá)成，該大目標(biāo)一定會(huì)達(dá)成;如果小目標(biāo)全部達(dá)成，而大目標(biāo)不一定達(dá)成，表明分解時(shí)忽略了其他的條件。這時(shí)立即予以補(bǔ)充，直到條件完全充分為止。
2)直接判斷法。針對(duì)每一個(gè)目標(biāo)，直接問(wèn)自己下面的問(wèn)題，自問(wèn)自答，答案可以讓我們自己判斷，該目標(biāo)是否能達(dá)成。
q：
i.為何要達(dá)成這個(gè)目標(biāo)?
ii.達(dá)成這個(gè)目標(biāo)的意愿，到底有多強(qiáng)烈?
iii.達(dá)不成，怎么樣?
iv.愿意付出什么樣的代價(jià)?
a：
i.十條以上的理由。
ii.意愿的強(qiáng)度是100%。
iii.不成功，便成人!
iv.愿意付出任何代價(jià)。
這個(gè)世界日新月異，現(xiàn)實(shí)是千變?nèi)f化的，如果一個(gè)目標(biāo)在將來(lái)，它所依據(jù)的現(xiàn)實(shí)條件發(fā)生意想不到的變化，這時(shí)該怎么辦呢?唯一不變的，就是變化。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程當(dāng)中，當(dāng)我們遇到種種沒(méi)有預(yù)測(cè)到的變化時(shí)，我們必須立即做出反應(yīng)，調(diào)整自己以適應(yīng)變化。
修正目標(biāo)的基本法則：
1.修正計(jì)劃，而不是修正目標(biāo)。如果更改目標(biāo)成為習(xí)慣，那么這個(gè)習(xí)慣很可能讓我們一事無(wú)成。目標(biāo)一旦確立，絕不可以輕易更改，尤其是終端目標(biāo)?？梢圆粩嘈拚氖牵_(dá)成目標(biāo)的計(jì)劃。英國(guó)人的一句諺語(yǔ)：“目標(biāo)刻在水泥上，計(jì)劃寫(xiě)在沙灘上?！?BR> 2.修正目標(biāo)的達(dá)成時(shí)間。一天不行，可以改成兩天，一年不行，可以改成兩年。堅(jiān)持到底永不放棄，終將成功。
3.修正目標(biāo)的量。三思而后行，不要輕易地壓縮夢(mèng)想，以適應(yīng)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。應(yīng)有的思維模式是，不惜一切努力，找尋新的方法以改變現(xiàn)實(shí)，達(dá)成目標(biāo)。
4.放棄目標(biāo)。雖然屢戰(zhàn)屢敗，但仍然可以屢敗屢戰(zhàn)，對(duì)于成功者而言，這個(gè)世界根本沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)還沒(méi)有成功。只要不服輸，失敗就絕不會(huì)成定局。
5.面對(duì)新的目標(biāo)，切勿重復(fù)以上的循環(huán)，而永遠(yuǎn)只重復(fù)修正法則的第一步。永遠(yuǎn)修正計(jì)劃、修正計(jì)劃、修正計(jì)劃，并最終達(dá)成目標(biāo)。
快速達(dá)成任何目標(biāo)的成功配方：
步驟之一：發(fā)現(xiàn)或搞清楚你的主要人生目標(biāo)是什么。
所謂主要人生目標(biāo)，應(yīng)該是一個(gè)你終生所追求的固定的目標(biāo)，你生活中其他的一切事情都圍繞著它而存在。對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)工作是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的愉快的過(guò)程;但對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō)，它也許更是一個(gè)痛苦的過(guò)程。因?yàn)樗麄冃枰哑湫木w拉回到年少的時(shí)代，在那個(gè)時(shí)候他們還沒(méi)有對(duì)自己所懷抱的夢(mèng)想產(chǎn)生疑惑。為了找到或找回你的人生主要目標(biāo)，你可以問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，比如“我是誰(shuí)?”、“我想在我的一生中成就何種事業(yè)?”、“臨終之時(shí)回顧往事，一生中最讓我感到滿(mǎn)足的是什么?”、“在我的日常生活中是哪一類(lèi)的成功最使我產(chǎn)生成就感?”。
也許你很快就可以知道你的終極目標(biāo)是什么，但是大多數(shù)人則不是這樣的。他們?cè)谡业阶约旱慕K極目標(biāo)之前往往需要在不同的誠(chéng)對(duì)自己重復(fù)上面的這些或其他類(lèi)似的問(wèn)題。每一次向自己提出這樣的問(wèn)題的時(shí)候，隨意地記下你的所得。開(kāi)始的時(shí)候，它們可能沒(méi)有什么意義，但是，多次的累積會(huì)讓你茅塞頓開(kāi)。
學(xué)習(xí)上幸福的人通常是這樣一類(lèi)的人，即他的學(xué)習(xí)方式與他的學(xué)習(xí)目標(biāo)相一致。比如，一個(gè)有著很強(qiáng)組織意識(shí)、文字天賦的人，就很可能從語(yǔ)文、英語(yǔ)等科目學(xué)習(xí)中得到最大滿(mǎn)足。
步驟之二：當(dāng)你能夠用一個(gè)簡(jiǎn)單的句子表達(dá)出你的人生目標(biāo)了，那么你就該著手準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)目標(biāo)了。
在這方面，職業(yè)的選擇就是你所要著重考慮的問(wèn)題。你應(yīng)該知道，學(xué)歷是一個(gè)工具，是幫助實(shí)現(xiàn)你終極目標(biāo)的工具。你規(guī)劃自己將來(lái)職業(yè)的重要性，就像將軍籌劃一場(chǎng)戰(zhàn)役一樣，也像一個(gè)足球教練確定一場(chǎng)重要比賽的作戰(zhàn)方案一樣。
學(xué)生可以問(wèn)自己：“我的學(xué)習(xí)生活正在幫助我實(shí)現(xiàn)人生的最終目標(biāo)嗎?”如果答案是否定的，那就要學(xué)習(xí)其他知識(shí)或者換種學(xué)習(xí)方式。倘若更換學(xué)校是不現(xiàn)實(shí)的，那你可再進(jìn)一步問(wèn)一下自己：“是否有一種途徑可以讓我現(xiàn)有的學(xué)習(xí)生活與我的人生基本目標(biāo)一致起來(lái)?”對(duì)于第二個(gè)問(wèn)題，答案常常是肯定的。例如，一個(gè)羞澀靦腆的學(xué)生為了將來(lái)能從事像新聞主播這樣需要外向性格的職業(yè)，會(huì)在與同學(xué)交往中注意培養(yǎng)自己與人溝通的能力。
我們也該切記：只要你還沒(méi)有到安享晚年的地步，任何時(shí)候開(kāi)始你的人生規(guī)劃都不為晚。無(wú)論你是高一剛?cè)胄?，還是高三即將離開(kāi)高中生活，現(xiàn)在仍然是你進(jìn)行人生規(guī)劃的好時(shí)機(jī)。
步驟之三：在弄明白了你的學(xué)習(xí)將會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)人生更大目標(biāo)之后，你應(yīng)該著手考慮你的人生規(guī)劃中的具體細(xì)節(jié)了。
對(duì)于這些問(wèn)題的回答將給你提供一份有關(guān)你自己的短期目標(biāo)的清單。在形成這些目標(biāo)的過(guò)程中，不要純粹地依靠邏輯思維。這一類(lèi)的抉擇，需要發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，應(yīng)該把學(xué)生的情緒、價(jià)值和信仰等因素全部調(diào)動(dòng)起來(lái)。
步驟之四：在形成了上面的具體的短期的目標(biāo)之后，你應(yīng)該策劃一下將如何去達(dá)成它們。
步驟之五：行動(dòng)。
這是所有步驟中最艱難的一個(gè)步驟，因?yàn)橐竽阃Ｖ箟?mèng)想而切實(shí)地開(kāi)始行動(dòng)。我們知道良好的動(dòng)機(jī)只是一個(gè)目標(biāo)得以確立和開(kāi)始實(shí)現(xiàn)的一個(gè)條件，但不是全部。如果動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)換成行動(dòng)，動(dòng)機(jī)終歸是動(dòng)機(jī)，目標(biāo)也只能停留在夢(mèng)想階段。要想實(shí)現(xiàn)人生的終極目標(biāo)，有兩個(gè)方面的陷阱需要謹(jǐn)慎避免，一個(gè)是懶惰，另一個(gè)是錯(cuò)誤，哪怕是小的錯(cuò)誤。懶惰是事業(yè)成功的天敵。
很多人不息地奮斗一輩子都沒(méi)有能夠完美地實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)，更不用說(shuō)懶惰者了。要想有一個(gè)無(wú)悔的人生，除了認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)外，還要集中精力全力以赴。在實(shí)現(xiàn)人生終極目標(biāo)的過(guò)程中，難免受到各種妨礙或各種誘惑，任何的閃失或偏差都會(huì)使你遠(yuǎn)離你的既定目標(biāo)。然而，人非圣賢，誰(shuí)人無(wú)過(guò)?只是在通往理想的艱難跋涉途中，盡可能少地犯錯(cuò)誤。這樣就可以盡可能快地達(dá)到你的目標(biāo)。
步驟之六：不斷地修改和更新你的人生發(fā)展目標(biāo)。
人生目標(biāo)的確定往往是基于特定的社會(huì)環(huán)境和條件的。這樣的環(huán)境和條件總在變化，確定了目標(biāo)也應(yīng)該做出修改和更新，況且這樣的目標(biāo)雖然寫(xiě)出來(lái)了，但是并未鑲刻在石頭上，它的存在只是為你的前進(jìn)提供一個(gè)架構(gòu)，指示一個(gè)方向。學(xué)生是它的創(chuàng)造者，可以在它看起來(lái)正把自己引向歧途的任何時(shí)候更改它。
如何規(guī)劃自己的人生篇七
下頭把我年級(jí)會(huì)上講的大學(xué)生活規(guī)劃原文和大家分享一下。
如何規(guī)劃大學(xué)生活，以下帶給幾種角度看待這個(gè)問(wèn)題，期望對(duì)你有幫忙.
將規(guī)劃大學(xué)生活與大學(xué)生就業(yè)聯(lián)系的角度。
有人會(huì)說(shuō)，大一時(shí)就這么早就面臨就業(yè)問(wèn)題，就準(zhǔn)備就業(yè)問(wèn)題，那大學(xué)豈不是太功利了，還怎樣培養(yǎng)大學(xué)的人文精神呢?其實(shí)這只是對(duì)大學(xué)就業(yè)的片面理解，我說(shuō)的是就業(yè)是與大學(xué)四年都有關(guān)系!是要對(duì)這個(gè)大學(xué)作一個(gè)具體的規(guī)劃的，要搶在畢業(yè)之前把就業(yè)問(wèn)題解決，這就是我們所要探討的問(wèn)題，而不是只是在大四時(shí)才被迫的去思考就業(yè)問(wèn)題。
有人會(huì)說(shuō)，沒(méi)有你這種意識(shí)這種規(guī)劃畢業(yè)后也必須會(huì)找到工作，何必按你說(shuō)的去做呢?是的，許多大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)在大四時(shí)也能夠找到工作，但那是你所喜歡的嗎?是你能勝任的嗎?是適合你的嗎?是對(duì)自我有好的發(fā)展的嗎?在理解了高等教育后(無(wú)論你是真的.還是假的學(xué)到東西)你的這個(gè)學(xué)歷證書(shū)至少在這個(gè)社會(huì)還是有一席之地的，所以你根本不必?fù)?dān)心找不到工作，做服務(wù)員也是一種工作啊(我沒(méi)有貶低這個(gè)工作的意思，只是和大學(xué)學(xué)歷做了個(gè)比較)，但大學(xué)教育的本意是培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才啊!所以，我們所說(shuō)大學(xué)生就業(yè)是指大學(xué)生謀求職業(yè)的發(fā)展，而不是職業(yè)的基本生存。
那如何將大學(xué)學(xué)業(yè)與日后的就業(yè)聯(lián)系起來(lái)呢?大學(xué)學(xué)業(yè)要經(jīng)過(guò)這樣幾個(gè)階段，具體是在大幾要看個(gè)人的狀況了，我們只說(shuō)個(gè)通用的步驟：
大一時(shí)你要博業(yè)，就是說(shuō)你要看超多的書(shū)，從中發(fā)現(xiàn)你喜歡的知識(shí)領(lǐng)域;二是你要超多的學(xué)習(xí)關(guān)于職業(yè)方面的知識(shí)，從中發(fā)現(xiàn)你喜歡的職業(yè)?？磿?shū)會(huì)讓你積累深厚和廣泛的知識(shí)，為日后的應(yīng)用打下基礎(chǔ)，因?yàn)閮H有大學(xué)才是你專(zhuān)心看書(shū)的時(shí)光，錯(cuò)過(guò)就不再了。比如說(shuō)，你在看了超多的書(shū)后，發(fā)現(xiàn)你比較喜歡社會(huì)學(xué)這門(mén)專(zhuān)業(yè)，雖然你學(xué)的是營(yíng)銷(xiāo)。而你在看超多的職業(yè)介紹和理論后，發(fā)現(xiàn)你喜歡做幫忙人的咨詢(xún)工作。這就是你大一要完成的最大任務(wù)。
大二時(shí)，你要通業(yè)，你把你喜歡的領(lǐng)域、職業(yè)的通用基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好，學(xué)科領(lǐng)域與你所選職業(yè)有可能不是相關(guān)的。這不要緊，重要的是你要把這些通用知識(shí)學(xué)好。我們的大學(xué)其實(shí)交給我們的都是這個(gè)學(xué)科的通用知識(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果你是學(xué)社會(huì)學(xué)的，那當(dāng)你畢業(yè)后都很難把社會(huì)學(xué)這個(gè)概念說(shuō)清楚，更別說(shuō)什么職業(yè)社會(huì)學(xué)了。這也就是大家都抱怨在大學(xué)里沒(méi)有學(xué)到什么東西的原因(我們暫時(shí)不思考你有沒(méi)有學(xué)，學(xué)沒(méi)學(xué)好)。其實(shí)，在大學(xué)里，你只要掌握你要學(xué)的那個(gè)學(xué)科300個(gè)概念就能夠了，那你就會(huì)對(duì)此有些自我的看法了。
大三時(shí)你要擇業(yè)，在你喜歡的那個(gè)學(xué)科內(nèi)再選取一個(gè)或幾個(gè)的具體領(lǐng)域，然后深入學(xué)習(xí)一年。如，你選取了職業(yè)社會(huì)學(xué)和社會(huì)心理學(xué)，那你大三一年就是要學(xué)這兩門(mén)。包括所有的概念、理論與應(yīng)用，同時(shí)進(jìn)一步整理這個(gè)圈子里的一流企業(yè)、人物，確定你要進(jìn)入的企業(yè)，在不斷完善知識(shí)的同時(shí)，不斷的關(guān)注這個(gè)圈子的人和事，并且建立一個(gè)自我了解這個(gè)圈子的渠道。如果大三下學(xué)期你發(fā)現(xiàn)你的選取是對(duì)的，那你就能夠找個(gè)相關(guān)企業(yè)去實(shí)習(xí)了，當(dāng)然實(shí)習(xí)的目的一是在實(shí)踐中檢驗(yàn)?zāi)闶欠裾娴南矚g和適合做這份工作，二是找到你所欠缺的理論知識(shí)和操作技能，然后再去補(bǔ)不足。如果在大三上學(xué)期你發(fā)現(xiàn)你不喜歡這個(gè)領(lǐng)域，那你就要遷業(yè)，再重新來(lái)選取。如果你對(duì)社會(huì)學(xué)這個(gè)大領(lǐng)域不感興趣，那你就要再回到理論的學(xué)習(xí)發(fā)掘中了，如果只是你不喜歡社會(huì)心理學(xué)，那你能夠在通業(yè)這個(gè)步驟再來(lái)選取，就是說(shuō)你在看看在社會(huì)學(xué)領(lǐng)域還有沒(méi)有你喜歡的具體領(lǐng)域了。
大四時(shí)，你要試業(yè)，就是真正的實(shí)習(xí)了，有直接的公司和工作，那你就去自薦做;如果沒(méi)有，那你就要找最相關(guān)的公司和工作了。在這個(gè)實(shí)習(xí)中，就是要提前適應(yīng)這個(gè)工作，尤其是生活方式上的適應(yīng)，做到最大限度與公司、工作合拍、匹配，同時(shí)最大化的補(bǔ)充你所欠缺的知識(shí)與潛力，還有操作性的技能，最大化減少你與工作的差距就是你大四的最大任務(wù)。你要時(shí)刻關(guān)注你要應(yīng)聘的那些公司，看他招聘的要求，然后照著做，最好和這個(gè)公司的員工有聯(lián)系，你能夠方便的明白公司動(dòng)態(tài)。而這個(gè)實(shí)習(xí)就是你的工作經(jīng)驗(yàn)了，那當(dāng)你要畢業(yè)時(shí)，你就能夠應(yīng)聘你在大三時(shí)就圈定的一流公司了。
經(jīng)過(guò)這個(gè)準(zhǔn)備后，你是要知識(shí)有知識(shí)，要經(jīng)驗(yàn)有經(jīng)驗(yàn)，公司和工作都是你自我選的，你又怎樣會(huì)不喜歡呢?至于公司、工作有多大發(fā)展，那就要看你的眼光了。你想想，你為目標(biāo)公司準(zhǔn)備了兩年，為就業(yè)準(zhǔn)備了四年，你又在一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)主動(dòng)學(xué)習(xí)了三年，那你的工作還用愁嗎?你充實(shí)而又準(zhǔn)備的四年帶給你的是：你搶在畢業(yè)之前把就業(yè)問(wèn)題給解決了!并且是你自我解決的!
此刻，大學(xué)生就業(yè)還那么難嗎?
大學(xué)生雖然重視了規(guī)劃，并有相應(yīng)的目標(biāo)和實(shí)施途徑，但也存在一些誤區(qū)，影響了規(guī)劃的效果。
誤區(qū)一：急功近利。機(jī)電專(zhuān)業(yè)的__今年剛上大一，因?yàn)楦改钙谕晕乙院竽軌蛏涎芯可苑攀罴倨陂g每一天都自學(xué)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，感覺(jué)和高中一樣緊張，工作的事情先不思考，社會(huì)活動(dòng)也不想?yún)⒓?，怕影響學(xué)習(xí)。
白玲認(rèn)為，早準(zhǔn)備不是壞事，但也不用想一口吃成個(gè)胖子或兩耳不聞窗外事，首先__的目標(biāo)不是出自自我的意愿，這與__年齡小、決定潛力不強(qiáng)有關(guān)，但到了大三或大四，有了自我的主見(jiàn)再想轉(zhuǎn)向就會(huì)為時(shí)已晚，即使以考研為目的也不就應(yīng)一條腿走路，畢竟早晚要就業(yè)，如果不增加自我綜合素質(zhì)、適應(yīng)社會(huì)的潛力以及交際潛力，書(shū)讀得再好再多也只能紙上談兵。當(dāng)然，如果以提高認(rèn)識(shí)社會(huì)為主要目標(biāo)，則也不要走另一個(gè)極端就是曠課去打工。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤認(rèn)為有一些社會(huì)實(shí)踐的背景就能夠幫忙自我找工作。其實(shí)，經(jīng)驗(yàn)的獲取是需要一段時(shí)間、反復(fù)進(jìn)行的，個(gè)別時(shí)間的嘗試不表示個(gè)人擁有有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
從高中步入大學(xué)之門(mén)，欣喜之情自不待言。但沒(méi)過(guò)多久，有些學(xué)生便生疑問(wèn)：聽(tīng)課后的時(shí)間怎樣都由自我安排?大學(xué)如果像高中那樣有教師來(lái)管就好了!
有些學(xué)生習(xí)慣了高中時(shí)代的生活，上課、作業(yè)、考試及活動(dòng)，均由教師或班主任統(tǒng)一安排。乍一離開(kāi)這樣的環(huán)境，確有不適應(yīng)之處。高中的這種管理方法如何，那里暫且不去評(píng)說(shuō)。僅就學(xué)生而言，確有一個(gè)急需轉(zhuǎn)變觀(guān)念、盡快適應(yīng)大學(xué)生活的問(wèn)題。
大學(xué)如同高中一樣，也是一種學(xué)校，可是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識(shí)的場(chǎng)所。它需要學(xué)生們用心主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，研究學(xué)問(wèn)，進(jìn)而培養(yǎng)自我分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力。在大學(xué)里，當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課，并且這一點(diǎn)是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)提高而言，主要是要靠自我，靠自我去探尋、去鉆研、去拼搏。我國(guó)古諺云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人?！本褪沁@個(gè)意思。
德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀(guān)念時(shí)，也明確地強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。他說(shuō)：“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀(guān)念：即大學(xué)生應(yīng)是獨(dú)立自主、把握自我命運(yùn)的人。他們有選取地去聽(tīng)課、聆聽(tīng)不一樣的看法、事實(shí)和推薦，為的是自我將來(lái)去檢驗(yàn)和決定。真正的大學(xué)生能主動(dòng)地替自我訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、善于開(kāi)動(dòng)腦筋，并且明白工作意識(shí)著什么……這是一種精神上的升華，每一個(gè)人都能夠感受到自我被召喚成為最偉大的人?！?BR> 由此觀(guān)之，大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境。步入這個(gè)環(huán)境的大學(xué)生，理當(dāng)樹(shù)立一個(gè)全新的意識(shí)：即獨(dú)立自主，自我來(lái)規(guī)劃自我的大學(xué)生活。再也不能依靠于“事事有人管”的環(huán)境，要變“有人管”為“自我管”。
“自我管”，體此刻各個(gè)方面：身體保健、生活自理、社會(huì)來(lái)往……這是最起碼的方面，但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí)。業(yè)有科別，術(shù)有專(zhuān)攻，每個(gè)學(xué)生都有自我的專(zhuān)業(yè)。在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，還應(yīng)再學(xué)些什么?自我在哪些方面的知識(shí)還應(yīng)補(bǔ)充、提高?這些都應(yīng)開(kāi)動(dòng)腦筋，訂下計(jì)劃，見(jiàn)之行動(dòng)。在這方面，老一輩學(xué)人的經(jīng)驗(yàn)，很值得借鑒。我國(guó)一位在科技界卓有成就的科學(xué)家回憶大學(xué)生活時(shí)說(shuō)，在大學(xué)，基礎(chǔ)知識(shí)務(wù)必要學(xué)好，但同時(shí)要結(jié)合自我的狀況選修其它課程，廣泛吸納知識(shí)。并且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。這是經(jīng)驗(yàn)之談，也是有益啟示。學(xué)子們不妨效而學(xué)之。
大學(xué)生活一般要有四五年時(shí)間，但轉(zhuǎn)瞬即失，很快就會(huì)過(guò)去。所以，切實(shí)規(guī)劃好自我的大學(xué)生活，十分緊迫而必要。大學(xué)生們應(yīng)抓緊時(shí)間，早作規(guī)劃，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里，學(xué)到更多的知識(shí)，增長(zhǎng)更多的才干，以便畢業(yè)后為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn).
大學(xué)生就業(yè)為什么這么難?這是好多大學(xué)生的感慨!
大學(xué)生就業(yè)難在哪里呢?大學(xué)生就業(yè)是要與具體企業(yè)聯(lián)系在一齊的，而大學(xué)生的工作也是在具體崗位上的，而企業(yè)招聘的原則就是招聘能夠勝任這個(gè)崗位的人，而大學(xué)生在應(yīng)聘企業(yè)時(shí)很多沒(méi)有掌握勝任這個(gè)原則，具體的說(shuō)就是沒(méi)有知己與知彼。知己表現(xiàn)為許多大學(xué)生不明白自我能夠做什么?喜歡做什么?想做什么?知彼就是不明白這個(gè)企業(yè)的文化、業(yè)務(wù)、崗位適不適合自我，甚至都不明白這個(gè)崗位的工作資料，就盲目的去應(yīng)聘。
其實(shí)，大學(xué)生的就業(yè)是要與其大學(xué)學(xué)業(yè)聯(lián)系在一齊的。表面上大學(xué)生的就業(yè)是在大四時(shí)解決的，其實(shí)大四只是大學(xué)的一個(gè)收獲時(shí)期，大學(xué)的學(xué)業(yè)是與大學(xué)的就業(yè)整體的聯(lián)系在一齊的，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題不單是大四的問(wèn)題。是你整個(gè)大學(xué)都要面臨的問(wèn)題，只可是在時(shí)間上是大四時(shí)離的比較近而已。換句話(huà)說(shuō)，是你在大四以前的行為決定了你大四時(shí)所面臨的境況。大四的成功不單是你大四時(shí)的成功，而大四時(shí)的失敗就是你大四以前所積累的，是你大四以前所決定的了。所以，我們?cè)谡劥髮W(xué)生的就業(yè)問(wèn)題時(shí)，要把大學(xué)四年作為一個(gè)整體去看，而大學(xué)本身也是一脈相承的。
有了這種意識(shí)后，你就會(huì)意識(shí)到就業(yè)其實(shí)與整個(gè)大學(xué)都是一樣近的。無(wú)論是大一還是大四，與就業(yè)都是等距離的。這樣就不會(huì)出現(xiàn)大四以前打發(fā)大學(xué)時(shí)光，大四時(shí)才去謀求工作的狀況。
如何規(guī)劃自己的人生篇八
管理好自己的人生，絕對(duì)不是一件容易的事，但是提升自己對(duì)生命的主控權(quán)，卻絕對(duì)是一件可以做到且值得努力的事情。今天我們用簡(jiǎn)單才能長(zhǎng)久、世界原來(lái)就復(fù)雜、context的概念和持續(xù)每周檢視四個(gè)角度來(lái)看人生管理這件事情。今天應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為大家?guī)?lái)一些相關(guān)的資料來(lái)幫助大家，希望對(duì)您有幫助！
將事物有條有理的呈現(xiàn)，能使“多”顯得“少”。
——前田約翰
時(shí)間管理幫助我們厘清如何管理時(shí)間及各種雜事，看起來(lái)復(fù)雜，但是卻只需要收件匣、下一步清單、任務(wù)清單等資料庫(kù)，重點(diǎn)反而在恒心及紀(jì)律。
在單一的電腦程式上，建立好任務(wù)清單，讓我們確認(rèn)自己走在正確的道路上。
運(yùn)用pda手機(jī)，擔(dān)任收件匣，加工組織成下一步清單，讓我們排除各種障礙，在道路上持續(xù)前進(jìn)。
簡(jiǎn)單的系統(tǒng)，長(zhǎng)久的運(yùn)作，才能產(chǎn)生效果。
我們每天面對(duì)工作及生活，接觸到的資訊相當(dāng)?shù)亩?，這些資訊如果是值得我們注意的，就會(huì)跑到頭腦之內(nèi)，記憶起來(lái)。從小到大，這些資訊的數(shù)量非常的大，要整理這些資訊，必需有一個(gè)好的系統(tǒng)。
如果事情是一個(gè)行動(dòng)就可以完成，我們稱(chēng)為雜事，放入收件匣。
如果事情需要超過(guò)一個(gè)以上的行動(dòng)，在gtd中稱(chēng)為open loops，需要加工后放進(jìn)任務(wù)清單。
數(shù)量可能會(huì)很大，因此我們收件匣及任務(wù)清單的容量要夠大，足以應(yīng)付真實(shí)的復(fù)雜狀況。
我一直很喜歡context這個(gè)英文字，中文的翻譯是“上下文”，我覺(jué)得他代表了時(shí)間管理的因果關(guān)系。
時(shí)間管理中的“場(chǎng)合”概念，英文也是context，同一個(gè)場(chǎng)合(如打電話(huà))的下一步行動(dòng)，運(yùn)用批次處理，處理起來(lái)很有效率。
任務(wù)本身也是另外一種context，當(dāng)我們有足夠的時(shí)間，專(zhuān)注處理同一件任務(wù)，在越做越專(zhuān)注時(shí)，常常能夠觸類(lèi)旁通。
執(zhí)行行動(dòng)時(shí)，若融合這兩種不同的場(chǎng)合概念，就像牽起了各個(gè)獨(dú)立事項(xiàng)間的千絲萬(wàn)縷，讓我們覺(jué)得在解決一個(gè)整體的`問(wèn)題，而非是單一的事件。
我很珍惜自己長(zhǎng)久累積下來(lái)的任務(wù)清單，這是我這幾年來(lái)每周檢視的成果，gasolin的文章中，有一段話(huà)我很喜歡。
“如果你的生活就像是一張顆粒過(guò)大而顯得模糊的照片，那么提高解析度，才能讓你看清楚自己的影像。”
每當(dāng)我檢視自己的任務(wù)清單時(shí)就有感覺(jué)，覺(jué)得我人生的解析度提高了，頭腦清明，比較容易找出自己下一步行動(dòng)應(yīng)該做什么。
我告訴自己，生命有其盡頭，我要認(rèn)真管理好我的人生，一起共勉。
如何規(guī)劃自己的人生篇九
年輕的大學(xué)生們，到底是就業(yè)?是考研?還是出國(guó)?知道自己能做什么，知道自己要什么對(duì)您的人生來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。
讓我們先看一個(gè)關(guān)于職業(yè)成功的寓言小故事：森林學(xué)校里有小雞、小鴨、小鳥(niǎo)、小兔、小山羊、小松鼠等，學(xué)校為它們開(kāi)設(shè)了唱歌、跳舞、跑步、爬山和游泳5門(mén)課程。第一天上跑步課，小兔興奮地在體育場(chǎng)地跑了一個(gè)來(lái)回，并自豪地說(shuō)：我能做好我天生就喜歡做的事！而看看其他小動(dòng)物，有噘著嘴的，有沉著臉的。放學(xué)后，小兔回到家對(duì)媽媽說(shuō)，這個(gè)學(xué)校真棒！我太喜歡了。第二天一大早，小兔蹦蹦跳跳來(lái)到學(xué)校，上課時(shí)老師宣布，今天上游泳課。只見(jiàn)小鴨興奮地一下跳進(jìn)了水里，而天生恐水、不會(huì)游泳的小兔傻了眼，其他小動(dòng)物更沒(méi)了招。接下來(lái)，第三天是唱歌課，第四天是爬山課…學(xué)校里的每一天課程，小動(dòng)物們都有喜歡的和不喜歡的。顯然，要成功，小兔子就應(yīng)跑步，小鴨子就該游泳，小松鼠就得爬樹(shù)。職業(yè)成功心理學(xué)的理論告訴我們，判斷一個(gè)人的職業(yè)是否成功，最主要看他是否最大限度地發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)。
有句話(huà)說(shuō)得好：您的心有多寬，您的舞臺(tái)就有多大；您的夢(mèng)有多遠(yuǎn)，您的成就就有多高。您今天站在哪里并不重要，但是您下一步邁向哪里卻很重要！做正確的事情遠(yuǎn)比正確地做事情重要。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。職業(yè)成功的秘密在于機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，您已經(jīng)準(zhǔn)備好了！
作為大學(xué)生，您應(yīng)該高度重視職業(yè)規(guī)劃。邁入社會(huì)，走向職場(chǎng)前充分認(rèn)識(shí)自我，做好職業(yè)規(guī)劃是非常重要的。領(lǐng)先百步先領(lǐng)先半步，好的職業(yè)規(guī)劃會(huì)讓你贏在起跑線(xiàn)上。將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的位置，可以最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。制定了合理的職業(yè)規(guī)劃，你才會(huì)更容易取得職業(yè)發(fā)展的最終成功。
我們建議您重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)，從容面對(duì)自己的未來(lái)：
做好職業(yè)定位規(guī)劃。
據(jù)有關(guān)研究，一個(gè)人自從有了獨(dú)自判斷力開(kāi)始其人格類(lèi)型就比較接近成年人了，而人格類(lèi)型又決定了本人的思維邏輯、行為表現(xiàn)等。興趣、能力、價(jià)值觀(guān)往往會(huì)跟隨時(shí)間或環(huán)境的變化有所變化。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者無(wú)疑都是取得杰出成就的人士，總結(jié)其成功之道，除了超凡的智力與努力之外，其善于職業(yè)定位不能不說(shuō)是十分重要的一環(huán)。他們?cè)诼殬I(yè)生涯規(guī)劃中把握住了關(guān)鍵的一條，就是根據(jù)自己的長(zhǎng)處決定終身職業(yè)。當(dāng)您經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的職業(yè)探索和思考后，對(duì)自己的職業(yè)長(zhǎng)短處有所認(rèn)識(shí)后，就應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，按自身優(yōu)勢(shì)來(lái)進(jìn)行自我的職業(yè)生涯定位和規(guī)劃了。
強(qiáng)化掌握求職技能。
首先，從校園到社會(huì)是有一些差異的。不同的環(huán)境對(duì)您的思維邏輯、行為表現(xiàn)會(huì)有不同的要求及期待，但很多人都沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn)?！扒舐毤寄堋笔乔舐毬飞闲枰炀氄莆蘸陀眯捏w會(huì)的。簡(jiǎn)歷制作與面試是求職過(guò)程的重要部分，而掌握這部分評(píng)判權(quán)的往往是十分專(zhuān)業(yè)的人力資源或經(jīng)理人面試官們，面對(duì)職場(chǎng)前輩們初涉職場(chǎng)的大學(xué)生往往無(wú)法招架。其實(shí)，個(gè)人求職簡(jiǎn)歷就好比是您的名片，一定要展示出您的完整信息及特點(diǎn)，同時(shí)確保能順利的聯(lián)系到您。面試過(guò)程就好比是您在和學(xué)長(zhǎng)們商討如何一起創(chuàng)業(yè)或守業(yè)成功。應(yīng)屆生創(chuàng)業(yè)職業(yè)規(guī)劃心得應(yīng)屆生創(chuàng)業(yè)職業(yè)規(guī)劃心得。記住任何面試官都會(huì)對(duì)您的仔細(xì)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)懇、積極、自信、堅(jiān)韌和條理性另眼相看。
盡可能的豐富獲取工作機(jī)會(huì)的通道。
勞動(dòng)力市場(chǎng)的相對(duì)供大于求在一定時(shí)期內(nèi)將依然存在，特別是在經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)求職者對(duì)工作機(jī)會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。獲取工作機(jī)會(huì)就好比您要做生意，多做些宣傳，客戶(hù)才會(huì)知道您。不要不好意思，大膽的告訴您身邊的每一位您可以參加工作的具體時(shí)間，相信您的父母、老師、朋友、學(xué)長(zhǎng)、職業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn)都可以幫助您。記住您的未來(lái)在自己手中，機(jī)會(huì)要靠自己主動(dòng)的追求。
應(yīng)屆生，你的心理畢業(yè)了嗎？
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如何規(guī)劃自己的人生篇十
如果你覺(jué)得作為一名中學(xué)教師還比較滿(mǎn)意，那也完全可以在次崗位上出類(lèi)拔萃。不同的學(xué)生是需要不同的管理方式、教學(xué)方式、引導(dǎo)方式的，不是嗎?針對(duì)實(shí)際需要靈活地帶領(lǐng)學(xué)生，你若多多思考，花大心思在學(xué)生上，何愁你的教育不成?你若成功了，怎么會(huì)覺(jué)得空虛?單調(diào)，也許是你對(duì)生活沒(méi)有熱情。迷茫，也許是你沒(méi)有志向。
我很喜歡我的高中班主任，他仁慈，他給我們很大的自由空間，我學(xué)得很暢快，很多學(xué)生都很愛(ài)戴他。我覺(jué)得作為老師的成功之處不僅在于培養(yǎng)出高材生，而更在于讓畢業(yè)出去的學(xué)生懷念、愛(ài)戴。但最近他的教學(xué)不怎么理想，我想是因?yàn)樗麤](méi)那么靈活。我那時(shí)的班是重點(diǎn)班，管得比較寬松，這我覺(jué)得是好事。但現(xiàn)在他也以同樣的方式對(duì)待比較差勁的一批，這我覺(jué)得不大妥當(dāng)。
我想，不管你以后在哪工作，都應(yīng)該盡忠職守，若還有力氣，應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)精英，如此，人生才會(huì)更加光彩。
自己的人生自己抉擇才不悔恨，別人的觀(guān)點(diǎn)只是建議，僅供參考。
如何規(guī)劃自己的人生篇十一
朋友，迷茫了，是吧!
總之，生活要有目標(biāo)，現(xiàn)在沒(méi)車(chē)沒(méi)房沒(méi)關(guān)系，相信你自己將來(lái)會(huì)有的。
首先，明確自己想要的生活，找到自己的所想所愛(ài)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈，持之以恒，目標(biāo)終會(huì)實(shí)現(xiàn)。你需要給自己重新定位，看看自己的興趣愛(ài)好是什么，自己能夠做什么工作，只有找到了自己能夠勝任的工作，你工作起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手，也更有助于事業(yè)的成功，此外，千萬(wàn)不要以沉迷于游戲來(lái)釋放生活的壓力，根據(jù)自己的愛(ài)好，學(xué)習(xí)一些相關(guān)的理論知識(shí)，在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，我們必須要用更多先進(jìn)的科學(xué)的知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，以適應(yīng)快節(jié)奏的生活，也只有這樣才能夠在當(dāng)今激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勝出。
此外，目標(biāo)一旦認(rèn)定了，就不要放棄，生活中的很多事情要敢于大膽的嘗試，雖然我們的明天是未知的，但我們可以預(yù)測(cè)它是光明的，是美好的，前提是要我們自己要堅(jiān)強(qiáng)，要努力，要拼搏精神。還有，要有責(zé)任心，作為一個(gè)男人，要自愿的承擔(dān)起責(zé)任，還要敢于承擔(dān)自己應(yīng)有的來(lái)自家庭的和社會(huì)的責(zé)任。相信你將來(lái)是成功的，生活是幸福滿(mǎn)意的。祝你事事順心如意!
如何規(guī)劃自己的人生篇十二
1、“沒(méi)有掛科的大學(xué)生活是不完整的”這句話(huà)是錯(cuò)的，掛科了你這一年就無(wú)緣獎(jiǎng)學(xué)金、無(wú)緣入黨等一些評(píng)優(yōu)評(píng)先的活動(dòng)了。
2、“高中很辛苦，大學(xué)就輕松了”，無(wú)數(shù)的高三學(xué)子都被老師這樣激勵(lì)，相對(duì)而言，大學(xué)的確比高中輕松一點(diǎn)，但是需要考慮的事情已經(jīng)承受的壓力就更多了。
3、“大學(xué)就可以談甜甜的戀愛(ài)啦!”大學(xué)可以談戀愛(ài)，但戀愛(ài)未必是甜甜的，大家要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己!
4、“大學(xué)課會(huì)很少，一天就三四節(jié)課”，的確如此，但是大學(xué)的一節(jié)課是兩個(gè)小時(shí)，四節(jié)課下來(lái)一天就沒(méi)了，有時(shí)候還會(huì)安排在課外時(shí)間進(jìn)行做實(shí)驗(yàn)。
5、“可以學(xué)感興趣的東西，社團(tuán)活動(dòng)很有趣”，可以培養(yǎng)自己的興趣，但是一定要以專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)為主，即使加入社團(tuán)或者參加社團(tuán)活動(dòng)也一定要能鍛煉自己，否則毫無(wú)意義。
6、“大學(xué)是騎著自行車(chē)騎很長(zhǎng)時(shí)間都看不完的那種學(xué)校”，事實(shí)告訴我，很多大學(xué)都沒(méi)那么大，除了很不錯(cuò)的學(xué)校，基本在學(xué)校步行就可以滿(mǎn)足日常生活。
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如何規(guī)劃自己的人生篇十三
接著跳到南方某信托投資公司從事文職工作一年，由于公司倒閉，現(xiàn)閑在廣州，對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯有點(diǎn)迷茫請(qǐng)幫我出出主意規(guī)劃一下今后的職業(yè)生涯，目標(biāo)就是盡快挖到第一桶金，賺夠20萬(wàn)元。
kk【眾人解答】。
kk周力軍：深圳商貿(mào)集團(tuán)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。
如何規(guī)劃自己的人生篇十四
很多人是經(jīng)歷了多個(gè)工作的洗禮才知道自己到底喜歡什么、適合什么。而且對(duì)于大部分人來(lái)講，工作幾年以后形成的職業(yè)興趣才有一定的穩(wěn)定性。這個(gè)興趣的形成，也許和大學(xué)期間的專(zhuān)業(yè)有關(guān)，也許全無(wú)瓜葛，更多的興趣是在求職、工作的過(guò)程中發(fā)掘和體驗(yàn)出來(lái)的。
專(zhuān)業(yè)=優(yōu)勢(shì)？
北科大的一位碩士畢業(yè)生，學(xué)的專(zhuān)業(yè)是金屬材料，卻被某上市公司人力資源部錄取。原因有兩條：一是她在校七年，年年都被選為班委和學(xué)生會(huì)干部；面試中又表現(xiàn)出良好的人際溝通能力和明顯的社會(huì)型特征，符合做人力資源工作的素質(zhì)和要求。二是金屬材料專(zhuān)業(yè)雖然和人力資源不“搭界”。但卻和這家賞識(shí)公司的主導(dǎo)產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)方向是一致。這家企業(yè)認(rèn)為：要想在我們這樣的企業(yè)做好人力資源工作，首先必須是我們企業(yè)的主導(dǎo)產(chǎn)品和主營(yíng)業(yè)務(wù)的內(nèi)行。
一位在某房地產(chǎn)公司做了四年招聘和培訓(xùn)工作的hr專(zhuān)員，“跳槽”到另一家房地產(chǎn)公司做招聘經(jīng)理，在七八位應(yīng)聘者中脫穎而出，最終被高薪錄取。當(dāng)筆者采訪(fǎng)用人單位時(shí)，該公司面試官回答：“我們錄取他的原因，不是因?yàn)樗隽怂哪暾衅福且驗(yàn)樗诜康禺a(chǎn)公司做了四年。”
有一年，筆者在國(guó)展中心招聘會(huì)上為自己所在的單位招聘總裁秘書(shū)，應(yīng)聘者絡(luò)繹不絕。六七位眉清目秀、體態(tài)優(yōu)雅的女大學(xué)生來(lái)到筆者的展臺(tái)前應(yīng)聘。結(jié)果簡(jiǎn)歷一看、大惑不解，簡(jiǎn)歷上赫然寫(xiě)著畢業(yè)院校——“北京電影學(xué)院”，所學(xué)專(zhuān)業(yè)——“導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)”。筆者問(wèn)到：“你們應(yīng)聘什么崗位？”答：“貴公司的總裁秘書(shū)呀?！庇謫?wèn)：“你們?yōu)槭裁床蝗?yīng)聘做導(dǎo)演？”幾位女大學(xué)生笑答：“就我們幾個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，誰(shuí)敢拿本子讓我們導(dǎo)演啊？”筆者更為不解，再問(wèn)：“那當(dāng)初你們?yōu)槭裁磮?bào)這個(gè)專(zhuān)業(yè)呢？”幾個(gè)女孩兒天真的說(shuō)：“跟風(fēng)唄！”看著她們那純潔的笑臉，筆者心里一陣苦澀：?jiǎn)渭儼。瑔渭兊竭B自己喜歡什么都不知道！
以上幾個(gè)案例告訴我們，在校所學(xué)專(zhuān)業(yè)不一定是用人單位錄用你時(shí)考慮的`首要因素。同時(shí)還告訴我們，專(zhuān)業(yè)與職業(yè)沒(méi)有必然的因果關(guān)系。如果當(dāng)初選專(zhuān)業(yè)時(shí)，并非興趣使然，而是因某種原因迫不得已，在這種情況下若還堅(jiān)持按專(zhuān)業(yè)擇業(yè)，將來(lái)事業(yè)未必成功。有一次，我在從石家莊返京的火車(chē)上，偶遇人民大學(xué)一位研究清史的博士，我問(wèn)她：“畢業(yè)后打算干什么？”她說(shuō)：“學(xué)這么偏的一門(mén)學(xué)科，能干什么呀！”她說(shuō)這話(huà)時(shí)一臉的無(wú)奈。
綜上所述，專(zhuān)業(yè)不等于優(yōu)勢(shì)（起碼不完全等于優(yōu)勢(shì)），專(zhuān)業(yè)不等于興趣（起碼有些人所選的專(zhuān)業(yè)并非興趣所在），專(zhuān)業(yè)不一定是職業(yè)的必備前提。選職業(yè)，某種程度上說(shuō)，很多人是經(jīng)過(guò)了多個(gè)工作的洗禮才知道自己到底喜歡什么，適合什么。而且對(duì)于大部分來(lái)講，工作幾年以后形成的職業(yè)興趣才有一定的穩(wěn)定性。
如何規(guī)劃自己的人生篇十五
有句話(huà)“有志不在年高，而無(wú)志空活百年”。在大學(xué)里，簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)生活，豐富多彩的娛樂(lè)生活，這樣的一種悠閑的氛圍對(duì)我來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)了罌粟般的誘惑。大學(xué)，意味著不需再埋首于辭海題庫(kù)了，不需再徘徊于三點(diǎn)一線(xiàn)的生活中了，能夠光明正大的游玩，能夠自由自在的上網(wǎng)，生活自由自在無(wú)拘無(wú)束。只是，時(shí)光多了，太多了，太自由了，心就開(kāi)始茫然了，日子也開(kāi)始變得空虛了。而這時(shí)，一份具體且適當(dāng)?shù)拇髮W(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃就顯得十分重要了。
大學(xué)，是一個(gè)人從半成熟走向成熟的過(guò)程，是一個(gè)人人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)、社會(huì)觀(guān)逐漸成熟的過(guò)程，是一個(gè)人人格構(gòu)成和完善的過(guò)程。當(dāng)然，在大學(xué)里你也能夠選取漫無(wú)目的，整日無(wú)所事事，最終四年以后回首時(shí)發(fā)現(xiàn)自我一事無(wú)成，留下的是四年的蒼白。而我，期望四年以后我能夠很滿(mǎn)意的對(duì)自我說(shuō)：這四年我沒(méi)有白活，這四年我學(xué)會(huì)了很多，這四年將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生用心而深遠(yuǎn)的影響，這四年是我人生中值得回憶的四年！所以我制定了這一份《大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃》。
作為一名大學(xué)新生，展望大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，我想首先要做的就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，用認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自我。其次要用心向黨組織靠攏，加強(qiáng)社會(huì)生活潛力。再次要認(rèn)真處理好學(xué)習(xí)。生活。工作與娛樂(lè)的關(guān)系。做一名用心進(jìn)取。樂(lè)觀(guān)向上的大學(xué)生！
一年級(jí)：學(xué)好基礎(chǔ)課，融入學(xué)校環(huán)境。
1、要適應(yīng)主角的轉(zhuǎn)變，確定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、要熟悉校園環(huán)境，提高人跡交往潛力。
3、要把專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)踏實(shí)的掌握好，加強(qiáng)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的潛力。
4、要了解自我未來(lái)有望從事的職業(yè)，初步設(shè)計(jì)職業(yè)生涯。
5、用心學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為英語(yǔ)過(guò)級(jí)做好準(zhǔn)備。在大二上學(xué)期時(shí)，透過(guò)英語(yǔ)四級(jí)的考試，并爭(zhēng)取拿到較高的分?jǐn)?shù)。
6、盡可能地多參加社團(tuán)活動(dòng)，增長(zhǎng)自我的見(jiàn)識(shí)，提高自我的潛力，加強(qiáng)與同學(xué)之間的交流，建立自我在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)。
二年級(jí)：學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，提高個(gè)人潛力。
1、要了解自我的需要和愛(ài)好，確定自我的人生觀(guān)，世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。
2、要透過(guò)英語(yǔ)。計(jì)算機(jī)的相關(guān)考試并輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。
3、要從事與未來(lái)職業(yè)有關(guān)的工作，提高工作潛力和受挫潛力。
4、要用心參加學(xué)校活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身的基本素質(zhì)。
5、繼續(xù)深造，努力學(xué)好各門(mén)必修課和選修課。
三年級(jí)：加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，為就業(yè)作好準(zhǔn)備。
1、要熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，實(shí)事求是，加強(qiáng)實(shí)踐。
2、要考取有關(guān)資格證書(shū)或相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定。
3、要了解往年就業(yè)狀況，學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)歷和求職信。
4、要做好考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，注意研究生考試資訊。
5、繼續(xù)對(duì)目標(biāo)完成狀況做出決定及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃，使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。
四年級(jí)：作好沖刺準(zhǔn)備，打拼完美未來(lái)。
1、要順利完成學(xué)業(yè)，有機(jī)會(huì)則考研。
2、要抓住實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為正式上崗奠定良好基礎(chǔ)。
3、要在寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)大膽提出自我的見(jiàn)解，鍛煉獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力和創(chuàng)造性。
4、要強(qiáng)化求職技巧，練習(xí)面試訓(xùn)練，用心參加招聘活動(dòng)，為成功就業(yè)打造基礎(chǔ)。
我相信：路，就在腳下；路，就印在不死的決心之中；路，是汗水筑起的一片生活；路，是一步一步走出的一段人生。大學(xué)，便是這漫長(zhǎng)人生路上的一個(gè)驛站。我會(huì)走好大學(xué)的這一段路，讓人生不留下遺憾！
如何規(guī)劃自己的人生篇十六
對(duì)于多數(shù)人來(lái)說(shuō)：選擇了最有前途的職業(yè)意味著--高薪、房子、車(chē)子、名譽(yù)、成功都等著你，那么什么是最有前途的職業(yè)呢?在許多人的意識(shí)里，它與熱門(mén)的職業(yè)混淆在一起，但事實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。下面就一起看看在新的一年，我們?cè)撊绾巫龊米约旱穆殬I(yè)規(guī)劃吧!
首先熱門(mén)職業(yè)到底是真的熱門(mén)還是虛假繁榮就是一個(gè)問(wèn)題，其次即使是熱門(mén)職業(yè)本身也存在著一系列陷阱，在美國(guó)，會(huì)計(jì)與律師和醫(yī)生一樣，是各種職業(yè)中收入水平最高的職業(yè)。但在美國(guó)失業(yè)率最高的專(zhuān)業(yè)排名中，也是這三個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。所以有的時(shí)候選擇熱門(mén)職業(yè)并不一定意味著香檳和鮮花。
專(zhuān)家提醒：選擇職業(yè)重要的是能正確地分析自己，找到自己最適合做的專(zhuān)業(yè)，然后努力成為本行業(yè)的佼佼者。
新年伊始，也許你正忙著制定部門(mén)發(fā)展規(guī)劃或所在崗位的工作計(jì)劃。但你是否想過(guò)為自己的職業(yè)生涯做一份計(jì)劃呢?在職業(yè)規(guī)劃中有這樣一句話(huà)發(fā)人深醒：你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪卻很重要。成功的人生是需要正確的規(guī)劃的。
每位職業(yè)生涯設(shè)計(jì)者都無(wú)法避免討論“個(gè)人品質(zhì)”，包括興趣、價(jià)值、天賦、生活形態(tài)，以及包括就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭及社會(huì)等方面的職業(yè)環(huán)境。只有做到了“知己知彼”，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)才能給你的人生之路點(diǎn)燃一盞明燈。所以切忌盲目跟風(fēng)。
完整的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)應(yīng)由審視自我、確立目標(biāo)、生涯策略、制定行動(dòng)計(jì)劃、評(píng)估和反饋五個(gè)環(huán)節(jié)組成。
1、審視自我，做自我評(píng)估。
通過(guò)對(duì)自己以往的經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)的'分析，找出自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)與興趣點(diǎn)，這是職業(yè)設(shè)計(jì)的第一步。
2、確定目標(biāo)。
在制定生涯規(guī)劃時(shí)，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是你的職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一點(diǎn)。目標(biāo)的設(shè)定要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)一般為一至二年，短期目標(biāo)又分日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、年目標(biāo)。中期目標(biāo)一般為三至五年。長(zhǎng)期目標(biāo)一般為五至十年。
3、生涯策略。
4、制定行動(dòng)計(jì)劃與措施。
在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng)，目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達(dá)成目標(biāo)，在工作方面，你計(jì)劃采取什么措施，提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開(kāi)發(fā)方面，采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計(jì)劃與明確的措施。并且這些計(jì)劃要特別具體，以便于定時(shí)檢查。
5、評(píng)估與回饋。
俗話(huà)說(shuō)：“計(jì)劃趕不上變化?！庇绊懧殬I(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的，而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇;職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇;人生目標(biāo)的修正;實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等等。
如何規(guī)劃自己的人生篇十七
1.沒(méi)必要為了迎合他人而委屈自己。我們的目標(biāo)不同，也沒(méi)有必要為了迎合他人而放棄自己的目標(biāo)。選擇與自己合拍的人，做朋友才是對(duì)自己人生的負(fù)責(zé)。
2.沒(méi)必要爆發(fā)情緒。當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)，我們一定要注意溝通方式和說(shuō)話(huà)技巧，這樣才能化解矛盾。
3.沒(méi)必要與他人作比較。每個(gè)人都有自己的發(fā)光點(diǎn)。說(shuō)不定我們?cè)诹w慕別人的同時(shí)，其他人也在羨慕我們。自信樂(lè)觀(guān)的人才最受歡迎。希望同學(xué)們都能發(fā)揮自己的閃光點(diǎn)，做一個(gè)自信有趣的人。
4.沒(méi)必要大事小事都找人傾訴。沒(méi)必要一遇到一些小事兒就找人訴說(shuō)。
5.沒(méi)必要一直堅(jiān)持。我們應(yīng)該堅(jiān)持走正確的人生道路。而不是錯(cuò)誤的道路。敢于及時(shí)止損的人才是真正的智者。
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如何規(guī)劃自己的人生篇十八
第一，認(rèn)識(shí)自己。
學(xué)生首先需要進(jìn)行個(gè)性和興趣的測(cè)評(píng)，綜合個(gè)人的興趣特點(diǎn)和個(gè)性特點(diǎn)的描述結(jié)果，將個(gè)人的潛能和優(yōu)勢(shì)分析出來(lái)，同時(shí)也指出存在的不足，并且在專(zhuān)業(yè)選擇與發(fā)展方面提供一些實(shí)用的建議。
第二，認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)。
學(xué)生要以各種方式了解專(zhuān)業(yè)方面的信息，包括專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求、主干學(xué)科、主要課程、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)、修業(yè)年限、授予學(xué)位、相近專(zhuān)業(yè)、本專(zhuān)業(yè)的院校排名等。
認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)可以根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果推薦專(zhuān)業(yè)，也可以從大的類(lèi)群逐步細(xì)化，找出最適合自己的專(zhuān)業(yè)，還可以通過(guò)查詢(xún)感興趣的專(zhuān)業(yè)，搜索出這個(gè)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)資料。
第三，認(rèn)識(shí)學(xué)校。
以各種方式了解學(xué)校的信息，包括這個(gè)學(xué)校在本地區(qū)的招生分?jǐn)?shù)、這個(gè)學(xué)校在本地區(qū)各個(gè)專(zhuān)業(yè)的招生分?jǐn)?shù)以及學(xué)校的基本信息，如屬性、簡(jiǎn)介、院系設(shè)置、專(zhuān)業(yè)設(shè)置等等。
第四，認(rèn)識(shí)職業(yè)。
查詢(xún)與自己感興趣的某個(gè)職業(yè)的詳細(xì)信息，如直屬上下級(jí)、合作部門(mén)、職業(yè)概述、工作內(nèi)容、入行條件、教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)、培訓(xùn)以及認(rèn)證、職業(yè)前景與知名公司、薪酬待遇、相關(guān)的職業(yè)、榜樣人物等。
第五，行動(dòng)計(jì)劃。
據(jù)自己最后探索出的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、職業(yè)，自己做出最后的決策，到底高考應(yīng)該報(bào)考什么學(xué)校、什么專(zhuān)業(yè)、將來(lái)從事什么職業(yè)。
專(zhuān)業(yè)選擇三大誤區(qū)。
第一，缺乏了解。
不僅對(duì)自己不了解，還有對(duì)專(zhuān)業(yè)不了解，從專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)表面去理解其涵義，覺(jué)得自己很喜歡，而真正進(jìn)入大學(xué)攻讀之后卻發(fā)現(xiàn)，所學(xué)的專(zhuān)業(yè)與自己的想象相差甚遠(yuǎn)。
第二，惟命是從。
盲目聽(tīng)從家長(zhǎng)的安排，很多家長(zhǎng)從各自不同的角度來(lái)考慮孩子的未來(lái)，老爸說(shuō)做醫(yī)生好，醫(yī)生鐵飯碗;老媽說(shuō)做教師好，有寒暑長(zhǎng)假;七大姑說(shuō)就在家旁邊選學(xué)校吧，離家近，方便照顧;八大姨說(shuō)……人是好人，心是好心，但往往好心好意的把孩子“好心安排”到孩子壓根就沒(méi)有興趣的專(zhuān)業(yè)上。
筆者在填報(bào)志愿時(shí)候，曾問(wèn)過(guò)自己的姑父(在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的文化部門(mén)打雜過(guò))要怎么填報(bào)志愿，“那還用說(shuō)?就通遼畜牧學(xué)院了!以后誰(shuí)家豬馬牛有毛病你就有錢(qián)賺了!”“我想去江蘇那邊讀書(shū)……”“江蘇?那是哪里?……”
第三，跟風(fēng)現(xiàn)象。
在高考填專(zhuān)業(yè)中，盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象占有相當(dāng)大一部分比例。
哪個(gè)專(zhuān)業(yè)吃香，報(bào)考的人數(shù)就絕對(duì)的擠門(mén)檻。
幾年非?；鸬呢?cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在已是趨于平靜，但就業(yè)市場(chǎng)上仍是供大于求。
做好填報(bào)志愿前的準(zhǔn)備工作。
填報(bào)志愿一直是高考的熱點(diǎn)話(huà)題，然而對(duì)于高考后每一位考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，高考志愿的填報(bào)猶如霧里看花，似乎無(wú)論怎樣努力，都研究不透徹。
其實(shí)大家并不了解，志愿填報(bào)該從何時(shí)準(zhǔn)備，該從哪些方面準(zhǔn)備，甚至有的學(xué)生直到志愿填報(bào)完畢都在抱著撞大運(yùn)的心態(tài)，期待運(yùn)氣好，能夠被心儀的高校錄取。
事實(shí)上，填報(bào)志愿并不是毫無(wú)章法可循，本文將從一些最基本的問(wèn)題著手，和大家共同探討如何做好填報(bào)志愿前的準(zhǔn)備工作。
考生的實(shí)力定位。
如果把高考比作一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役，那么知己知彼就顯得尤為重要。
事實(shí)上，高考比的就是實(shí)力，誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高誰(shuí)就有優(yōu)先選擇權(quán)。
誰(shuí)對(duì)自己的實(shí)力定位得越準(zhǔn)確，在志愿填報(bào)時(shí)目標(biāo)性就越強(qiáng)，就越不會(huì)出現(xiàn)偏差。
所以，認(rèn)清自己所面臨的形勢(shì)、了解自己的實(shí)力在填報(bào)志愿時(shí)起著至關(guān)重要的作用。
1、自己所在的省(自治區(qū)、直轄市)學(xué)校的實(shí)力。
綜合考量自己所在省(自治區(qū)、直轄市)學(xué)校的實(shí)力有助于認(rèn)清競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，做好自我定位，在激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中準(zhǔn)確地判斷自己的實(shí)力。
具體來(lái)說(shuō)要認(rèn)清以下三方面：
(1)高考招生以省(自治區(qū)、直轄市)為單位。
這也是為什么每年高考之前各高校都會(huì)發(fā)布各個(gè)省的招生計(jì)劃，以及同一專(zhuān)業(yè)卻有多條錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的原因。
如果考生所在地區(qū)的考生人數(shù)比較少，那么競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)而言也會(huì)小一些，同那些生源大省的同學(xué)相比，更加容易考入自己心儀的大學(xué)。
另外，各地區(qū)的高考錄取率是不相同的。
例如，一個(gè)省的考生人數(shù)是100萬(wàn)，所有高校在這個(gè)省。
投放的本科計(jì)劃總數(shù)是20萬(wàn)，那么這個(gè)省的本科錄取率就是20%。
倘若考生所在地區(qū)的錄取率很高，那么壓力就會(huì)小一些，在相同分?jǐn)?shù)的情況下，就會(huì)比那些錄取率低的地區(qū)的考生被錄取的機(jī)會(huì)大很多。
(2)考生所在城市的教育水平要了解。
如果考生所在的省、市教育教學(xué)水平比較高，那么復(fù)習(xí)時(shí)就可以更加從容一些。
因?yàn)樽约撼鞘械慕虒W(xué)條件比較好，優(yōu)秀的學(xué)生相比其他城市就會(huì)多一些。
例如，一個(gè)省有15個(gè)城市，一個(gè)學(xué)生在某城市的考試排名在第1000名，但是他所在城市是全省教育教學(xué)最發(fā)達(dá)的城市，那么他在全省的'排名就會(huì)比15000名更往前，甚至有可能是第10000名，這樣他在報(bào)考的時(shí)候就具有了明顯的優(yōu)勢(shì)。
同樣，如果自己所在地區(qū)的教育教學(xué)水平有限，那么即使自己一直名列前茅，也不能掉以輕心，需要好好努力才是。
(3)考生所在高中的教學(xué)實(shí)力要認(rèn)清。
如果自己所在的學(xué)校是重點(diǎn)高中，歷年高考成績(jī)都在全市名列前茅，那么考生在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候底氣就足一些。
因?yàn)閮?yōu)秀高中的教學(xué)質(zhì)量一般來(lái)說(shuō)是很穩(wěn)定的，不太可能有大幅度的變化。
只要考生能夠跟上老師的復(fù)習(xí)步伐，高考成績(jī)就不會(huì)出現(xiàn)大的問(wèn)題。
如果自己所在的高中教學(xué)質(zhì)量不好，自己就應(yīng)該多下功夫了。
多搜集重點(diǎn)高中的考試信息，并拿自己的成績(jī)與之進(jìn)行比較，看看自己在重點(diǎn)高中里究竟能排多少名，以便找到差距及時(shí)調(diào)整。
在校期間，大家應(yīng)該盡可能想辦法問(wèn)到一些數(shù)據(jù)，比如前幾年年級(jí)排名前50(或前100、前120)的學(xué)生大多都被什么層次的高校錄取。
這樣考生就能做到在填報(bào)志愿時(shí)心中有數(shù)。
2、高考加分別錯(cuò)過(guò)。
很多人都會(huì)羨慕那些拿到高考加分的考生，在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的高考中，獲得了高考加分，無(wú)異于離成功更近了一步。
高考加分并不是遙不可及，在每年年初教育部公布的《普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》中都會(huì)對(duì)高考政策性照顧加分項(xiàng)目給予明確說(shuō)明。
這其中，競(jìng)賽得主、獲得國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員(含)以上稱(chēng)號(hào)的考生、少數(shù)民族考生和烈士子女等都能獲得相應(yīng)的加分。
在不同地區(qū)，高考加分的相關(guān)政策會(huì)略有差別，證明材料的辦理時(shí)間和手續(xù)也有所不同，具體以當(dāng)?shù)卣锌疾块T(mén)發(fā)布的信息為準(zhǔn)。
考生可以盡早向?qū)W校老師咨詢(xún)相關(guān)情況，提前準(zhǔn)備好辦理“高考加分證明材料”的相關(guān)資料，以免因?yàn)樵谝?guī)定辦理時(shí)間內(nèi)相關(guān)文件、材料準(zhǔn)備不充分，錯(cuò)失高考加分的機(jī)會(huì)。
3、身體素質(zhì)是否會(huì)成為報(bào)考的絆腳石。
國(guó)家有關(guān)部門(mén)頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》中，規(guī)定了12種疾病患者或生理缺陷者不能報(bào)考普通高等學(xué)校，以及某些疾病患者或者生理缺陷者限制填報(bào)的專(zhuān)業(yè)。
體檢之后，每位同學(xué)都將接到針對(duì)體檢結(jié)果列出的受限專(zhuān)業(yè)名單，這些專(zhuān)業(yè)在填報(bào)志愿時(shí)一定要回避，一旦報(bào)考了此類(lèi)專(zhuān)業(yè)，最終結(jié)果往往是被高校拒之門(mén)外。
另外在報(bào)考時(shí)，還要考慮到一些專(zhuān)業(yè)是否適合自己的性別。
女生在報(bào)考軍隊(duì)院校時(shí)要高度注意，除指揮專(zhuān)業(yè)不招收女生外，一般軍隊(duì)院校都招收女生，招收女生的比例通常約為本專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃數(shù)的20%，各個(gè)院校根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行調(diào)整。
但是，若招生簡(jiǎn)章上未寫(xiě)明招收女生的院校及專(zhuān)業(yè)，不招女生。
此外，遠(yuǎn)洋運(yùn)輸、井下現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)等此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的工作環(huán)境和勞動(dòng)強(qiáng)度都不適合女生報(bào)考。
4、從家庭實(shí)際經(jīng)濟(jì)情況填報(bào)志愿。
每年的高考報(bào)道中，總有一些來(lái)自貧困家庭的考生，他們雖然接到了高考錄取通知書(shū)，卻往往因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而無(wú)法進(jìn)入大學(xué)。
雖然現(xiàn)在的高校大多都有助學(xué)貸款、勤工助學(xué)等政策，但是這些政策并不能滿(mǎn)足上學(xué)的一切費(fèi)用。
因此建議考生在填報(bào)志愿時(shí)結(jié)合家庭的經(jīng)濟(jì)情況，對(duì)所選專(zhuān)業(yè)理性對(duì)待。
對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)條件不太理想的考生，可以多考慮一些師范院校、軍事院校，以及收費(fèi)相對(duì)較低的農(nóng)林、采礦、石油等專(zhuān)業(yè)。
如何規(guī)劃自己的人生篇十九
出身不好的孩子更要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹鷮W(xué)金也有成績(jī)排名要求，不是你想拿就拿的，否則出身貧窮的孩子不好好學(xué)習(xí)連助學(xué)金也拿不到，徒增生活的煩惱，還要加重生活的負(fù)擔(dān)。
2、保研，對(duì)以后想繼續(xù)攻讀研究生的同學(xué)很重要，好的大學(xué)會(huì)有保研資格，保研要求績(jī)點(diǎn)很高，你要是掛科幾乎就是一票否決制，沒(méi)辦法保研，保研對(duì)以后讀研究生的同學(xué)很重要，因?yàn)橄噍^于考研，保研比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有考研那么難，只要好好學(xué)習(xí)，刷高績(jī)點(diǎn)就能有一個(gè)保研的入場(chǎng)券多好，還是要好好學(xué)習(xí)呀!
3、求職，掛科很多，在求職時(shí)候，你的四年成績(jī)單會(huì)很難看，很多世界500強(qiáng)企業(yè)都對(duì)績(jī)點(diǎn)有要求，意味著你可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好去不了你想去的高薪資的好崗位，準(zhǔn)大學(xué)生們大學(xué)四年一定要好好學(xué)習(xí)呀!
4、入黨，入黨很重要，考取公務(wù)員崗位很多要求就是黨員，也就是你要在大學(xué)四年從共青團(tuán)員一步步走向黨員，學(xué)習(xí)也是考察入黨的一個(gè)重要條件，掛科對(duì)以后畢業(yè)想安穩(wěn)一些，考公務(wù)員的同學(xué)很不友好，可能去不了公務(wù)員崗位。
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如何規(guī)劃自己的人生篇二十
高校開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，新科大學(xué)生是不是正在規(guī)劃自已的大學(xué)。
生活。
呢?大學(xué)。
學(xué)習(xí)。
可能沒(méi)有高中緊張，空閑。
時(shí)間。
如何安排?專(zhuān)業(yè)與興趣應(yīng)該如何平衡?遠(yuǎn)離了父母的嘮叨，應(yīng)該如何自我管理?大學(xué)四年，每個(gè)人都只有一次，好好規(guī)劃才不會(huì)辜負(fù)青春!
一個(gè)人能否取得。
成功。
與大學(xué)無(wú)關(guān)與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)與老師無(wú)關(guān)與周?chē)沫h(huán)境無(wú)關(guān)起決定性作用的是自己的心態(tài)、自己的努力!所以請(qǐng)記住三點(diǎn)：
第一，即使你是名牌大學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，也沒(méi)有什么了不起，它只代表你大學(xué)之前擅于考試，大學(xué)之大與你無(wú)關(guān)。
第二，即使你是二本大學(xué)、三本高職的學(xué)生，也不要?dú)怵H，在平凡的大學(xué)照樣可以創(chuàng)造不平凡的成就，你不能以學(xué)校為榮，但學(xué)校將來(lái)會(huì)因你而出名!有詩(shī)為證：騏驥焉能駢死于槽櫪之間?!英雄豈可喪志于三流之地?!吾非騏驥，但仍愿馳騁于大江南北，縱橫天下!自非英雄，但仍思遨游于九天之上，奮發(fā)圖強(qiáng)!
第三，無(wú)論你是否喜歡你的專(zhuān)業(yè)，無(wú)論你的專(zhuān)業(yè)是熱門(mén)還是冷門(mén)，都不要太在意，因?yàn)榇髮W(xué)里學(xué)的專(zhuān)業(yè)課基本都用不到，專(zhuān)業(yè)與工作對(duì)口的很少!它需要更多的是你的綜合素質(zhì)以及不斷學(xué)習(xí)的能力!
如何度過(guò)我的大學(xué)之大一必讀：寫(xiě)給即將踏入大一或已在大一的同學(xué)。
剛升入大學(xué)的學(xué)生，如何才能贏在起跑線(xiàn)上，為自己精彩完美的大學(xué)創(chuàng)造一個(gè)好的序幕呢?個(gè)人認(rèn)為：
第一點(diǎn)：轉(zhuǎn)變心態(tài)。
從心理上、言行上要完成從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變。高中生以學(xué)習(xí)成績(jī)定終身，大學(xué)則不然，它培養(yǎng)的是全能型綜合素質(zhì)的人才。成績(jī)很重要，但只是一方面，大學(xué)只顧在專(zhuān)業(yè)課中考高分的學(xué)生都是片面的。高中時(shí)，老師言傳身教，大學(xué)則全憑自學(xué)，老師上課是他的義務(wù)，你聽(tīng)不聽(tīng)不在他討論范圍之內(nèi)，所以自己一定要主動(dòng)學(xué)習(xí)。高中時(shí)大家都悶頭學(xué)習(xí)，很少有展示自己才華的機(jī)會(huì)，但大學(xué)則不然，它要的是百家爭(zhēng)鳴、百花齊放!大學(xué)是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代、是一個(gè)魅力展示的場(chǎng)所、是一個(gè)激情釋放的空間、是一個(gè)才華彰溢的搖籃，所以大家要在大學(xué)階段把自己百煉成鋼!
第二點(diǎn)：熟悉環(huán)境。
我建議大一的時(shí)候，不但要好好學(xué)習(xí)，還要海闊天空的“玩”，我大一曾經(jīng)創(chuàng)下每周出去逛街五次左右的記錄，為何呢?一是熟悉地理環(huán)境，二是把握商機(jī)為自己將來(lái)拉贊助或者打工做鋪墊。另外呢，校園里的各項(xiàng)事務(wù)也要去嘗試一下，各個(gè)教學(xué)樓，各種設(shè)施，各種人群等等，總之，從宏觀(guān)上爭(zhēng)取對(duì)大學(xué)以及對(duì)大學(xué)所在的城市有一個(gè)大致的了解，這一切都為大二、大三的成長(zhǎng)與騰飛相輔相成!
第三點(diǎn)：養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
大一塑造的個(gè)性及養(yǎng)成的習(xí)慣可能會(huì)對(duì)你的一生都有影響，所以大一的時(shí)候一定要對(duì)自己嚴(yán)格要求，兵法有云：求上得中，求中得下，求下一無(wú)所得，如果大一的時(shí)候就自己放松，那么大三大四的時(shí)候人基本上也散了。具體來(lái)講，首先、好好學(xué)習(xí)，不要逃課，還不是你逃課的時(shí)候，要不然大二、大三、大四你就沒(méi)法過(guò)了，最好期中期末考試的時(shí)候取得好成績(jī)并拿得獎(jiǎng)學(xué)金;最好可以經(jīng)常關(guān)注大學(xué)生。
勵(lì)志。
網(wǎng)微信上的文章。其次，多去圖書(shū)館看書(shū)，大一是你去圖書(shū)館看雜書(shū)最好的時(shí)機(jī)，因?yàn)榇笕笏牡臅r(shí)候你要么忙著考研，要么忙著畢業(yè)，沒(méi)有心情和時(shí)間來(lái)擴(kuò)展知識(shí)面了。
第四點(diǎn)：以“王道”涉足“官場(chǎng)”。
大學(xué)的學(xué)生干部沒(méi)有什么了不起，我小到班長(zhǎng)，大至學(xué)生會(huì)主席都做過(guò)，不要看得那么神秘，請(qǐng)客送禮這都是不登臺(tái)面的小把式，歪門(mén)邪道不免貽笑大方!我給大家說(shuō)的是以王道制之，所謂王道也就是正道，一句話(huà)：靠請(qǐng)客送禮取得的職位是沒(méi)有含金量的，如果你能成為學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的中流砥柱，讓它離不開(kāi)你的時(shí)候，你就成功了!怎么解釋呢?說(shuō)的直白點(diǎn)：你做的事對(duì)學(xué)生會(huì)及學(xué)生社團(tuán)很重要，不可或缺，但只有你能辦的更好，或者是辦的好的少數(shù)人之一，那么學(xué)生會(huì)就對(duì)你有依賴(lài)作用，這樣你就很容易的進(jìn)入并成為棟梁了!當(dāng)然說(shuō)起來(lái)容易，具體操作起來(lái)還要靠自己的悟性!
第五點(diǎn)：周末、假期多打工。
大一學(xué)生的課余生活很豐富，平時(shí)在學(xué)生會(huì)干活最多的是大一，打工參加人數(shù)最多的也是大一，為什么呢?因?yàn)榇笠坏膶W(xué)生“好忽悠”唄!那么此時(shí)作為大一的你就不要抱怨，不要覺(jué)得自己吃虧了，因?yàn)榇蠹叶际沁@么過(guò)來(lái)的，你不做，你的大學(xué)就缺少很多東西，所以只要自己喜歡，自己有時(shí)間，我建議你多去闖蕩一下，不要害怕失敗，大學(xué)犯的錯(cuò)誤你有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)去改，畢業(yè)后就不行了!
第六點(diǎn)：多參加活動(dòng)，把握自己的興趣并找到自己的特長(zhǎng)。
大學(xué)的很多活動(dòng)，都是大一大二的學(xué)生參加的最多，尤其是大一，占參加人數(shù)的一半以上，這個(gè)時(shí)候，形形色色的學(xué)生社團(tuán)在納新，各種活動(dòng)、比賽的海報(bào)貼爆了張貼欄，那么你要做的就是盡可能的去參加，不要怕失敗!一是可以鍛煉自己的社交能力，二是能通過(guò)比賽活動(dòng)等發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好并使自己的特長(zhǎng)更長(zhǎng)!另外，最好在迎新晚會(huì)上嶄露頭角，比如：出節(jié)目、參與組織玩會(huì)，做主持人等。
以上，也許你的大學(xué)還沒(méi)開(kāi)始，也許你的大一只剩下半學(xué)期了，但記得不要操之過(guò)急，只要這幾點(diǎn)你能做扎實(shí)，大二、大三的你必然就會(huì)是中流砥柱。