初一暑假計(jì)劃(優(yōu)秀20篇)

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    6.通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地衡量進(jìn)展和成果,為未來(lái)的發(fā)展提供更好的參考。制定計(jì)劃時(shí),需要制定明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和目標(biāo)達(dá)成標(biāo)準(zhǔn),以便及時(shí)檢查和調(diào)整進(jìn)度。希望以下的計(jì)劃范文可以給大家提供一些靈感和啟發(fā)。
    初一暑假計(jì)劃篇一
    第1~2個(gè)星期:可以報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班。總體的補(bǔ)下各科不足的地方。
    第3~5個(gè)星期:具體的按照以下每天的時(shí)間安排,自主復(fù)習(xí):
    7:30-8:30 起床梳洗吃早飯
    8:30-9:00 背書(shū)背單詞(英語(yǔ))
    21:00準(zhǔn)時(shí)休息
    時(shí)間表一式兩份,一份貼在你家門(mén)上,一份放在你錢(qián)包里,不是提醒自己。
    第6個(gè)星期:
    恢復(fù)上學(xué)時(shí)的作息,調(diào)整生物鐘。整理開(kāi)學(xué)前需要的東西。調(diào)整心態(tài)。
    暑假總共一個(gè)半月,這一個(gè)半月的你能用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間一定要提前計(jì)算好,跑去旅游,親戚串門(mén),課外社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間等,剩下你可用的時(shí)間就是可以按照計(jì)劃實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí)間。這一點(diǎn)要總體把握,建立你的時(shí)間概念。雖說(shuō)暑假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,但是我個(gè)人建議,這個(gè)時(shí)間一定不要小于一個(gè)月,不然復(fù)習(xí)效果不大。
    根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象,找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞。,補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng)?一般的,彌補(bǔ)弱項(xiàng),比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng),更容易進(jìn)步。
    原因之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。
    例如,如果你的英語(yǔ)處于中級(jí)階段,語(yǔ)文處于初級(jí)階段,那么,你就可以把已經(jīng)證明有效的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法用于語(yǔ)文,如把英語(yǔ)背單詞方法用于背語(yǔ)文字詞,把英語(yǔ)閱讀的解題技巧用于語(yǔ)文閱讀題等。
    其次,學(xué)習(xí)差的課程,使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步,而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。
    根據(jù)上面分析出的漏洞的嚴(yán)重程度、及對(duì)目前學(xué)習(xí)影響的程度,確定最先彌補(bǔ)的漏洞。彌補(bǔ)自己的漏洞,是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。集中優(yōu)勢(shì)兵力、首先解決最大的漏洞。在一個(gè)確定的時(shí)期內(nèi),你只能做好一件事情!
    對(duì)于需要入門(mén)或者需要突破的課程,你每天必須分配更多的時(shí)間。例如平均計(jì)劃安排數(shù)學(xué)每天平均學(xué)習(xí)1個(gè)小時(shí),你為了突破數(shù)學(xué),你每天就要用3個(gè)小時(shí)、4個(gè)小時(shí)。
    必要時(shí)候,必要做法:請(qǐng)個(gè)家教,或者報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧,家教和補(bǔ)習(xí)班是因人而定的,看你需不需要的問(wèn)題。當(dāng)然這個(gè)時(shí)間你也要計(jì)算進(jìn)去。
    (1)、初一的學(xué)生為什么要提前學(xué)習(xí)初二的知識(shí)?
    各個(gè)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班基本上都要求在初二結(jié)束前把初中的內(nèi)容講完,因此,進(jìn)入初二之后,學(xué)習(xí)進(jìn)度的加快是顯而易見(jiàn)的。在初一階段,實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)主要是在難度上進(jìn)行加深;而到了初二以后,難度變大,速度變快,學(xué)科增多,因此提前掌握基本的知識(shí)點(diǎn)是非常有必要的。如果我們不能夠提前對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一定的了解,在知識(shí)點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候,就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。
    提前學(xué)過(guò)一遍,在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過(guò)程中,孩子會(huì)感到學(xué)得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹(shù)立起對(duì)學(xué)科的信心。尤其是已經(jīng)學(xué)過(guò)初二數(shù)學(xué)和物理的孩子,在碰到難題的時(shí)候不容易氣餒。而且,提前學(xué)完了功課,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中有余力去攻克華考|zk168一些難題,有更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)自己的弱項(xiàng)。
    (2)、在暑期學(xué)習(xí)中如何拓寬知識(shí)面?
    重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班與普通班的區(qū)別除了教學(xué)進(jìn)度不同外,最主要的不同就是教學(xué)難度加深,大部分實(shí)驗(yàn)班都將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)奧數(shù)內(nèi)容融合在教學(xué)中,而初二的考試是屬于選拔性的,有相當(dāng)一部分比較難的題目。所以,同學(xué)們一定要在暑期學(xué)習(xí)的同時(shí),利用課外時(shí)間進(jìn)一步深化所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的難度,適當(dāng)掌握相關(guān)的奧數(shù)知識(shí)和技巧。
    進(jìn)入初二以后,要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,摸索出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法,這樣才能在學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)。
    (3)、暑期要提前學(xué)習(xí)哪些知識(shí)點(diǎn)?
    如果說(shuō)初一的數(shù)學(xué)是基礎(chǔ),那么初二的數(shù)學(xué)就是深入,因?yàn)槌醵?shù)學(xué)有很多知識(shí)點(diǎn)和技巧是很難的。比如初二數(shù)學(xué)中“三角形”、“一次函數(shù)”等問(wèn)題。這些知識(shí)點(diǎn)的提前學(xué)習(xí),可以幫助同學(xué)們?cè)谑钇陂_(kāi)學(xué)后的新初二的學(xué)習(xí)中在基礎(chǔ)上有個(gè)提高。
    另外初二年級(jí)又增加了一部分的物理學(xué)知識(shí),在暑期先把這門(mén)科目進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),把重點(diǎn)部分如“光的折射、反射”、“簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)”等著重的學(xué)習(xí)一遍,有利于開(kāi)學(xué)后新課程學(xué)習(xí)的更好、更快的掌握。
    想要在初二繼續(xù)領(lǐng)先,必須在暑期把初二的知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍,對(duì)知識(shí)先進(jìn)行一個(gè)大概的了解,特別是對(duì)初二上學(xué)期課程的學(xué)習(xí),只有這樣才能在初二的學(xué)習(xí)中,以及秋季班的同步提高學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    綜上所述,只要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度,及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題,掌握系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,加深難度,熟練技巧,抓住良機(jī),以戰(zhàn)略的眼光做好調(diào)整,才能為初二年級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造條件。
    初一暑假計(jì)劃篇二
    學(xué)習(xí):
    每周2、4、6、7上超前學(xué)習(xí)課。
    下午3小時(shí)作業(yè)。
    其余天數(shù)每天3小時(shí)寫(xiě)作業(yè)+2小時(shí)自主超前學(xué)習(xí)。
    每天2小時(shí)寫(xiě)作業(yè)+3小時(shí)自主超前學(xué)習(xí)。
    體鍛:
    7月每天堅(jiān)持跑1000米,30分鐘跳繩8月隔天限時(shí)跑800米,30分鐘羽毛球。
    閱讀:
    讀完語(yǔ)文書(shū)上推薦名著(你們初一可能是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》蘇教版的)。
    堅(jiān)持每天讀報(bào),其余時(shí)間自己閱讀感興趣的書(shū)。
    家務(wù):
    隔天在家掃地,每天自己整理床鋪,房間。
    幫助洗、曬、收衣物。
    娛樂(lè):
    每天看電視或上網(wǎng)時(shí)間小于等于3小時(shí)。
    每周外出娛樂(lè)時(shí)間小于等于12小時(shí)。
    這只是我的計(jì)劃,我覺(jué)得你最好自己制定比較好。
    自己按實(shí)際制定的最適合自己,
    初一暑假計(jì)劃篇三
    我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題,因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。
    1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好,老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
    2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比,看它的發(fā)展趨勢(shì),通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。
    學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
    確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)。
    學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。
    學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
    適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低,過(guò)高了,最終無(wú)法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心,使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了,無(wú)需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。
    明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如:"今后要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:"數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達(dá)到就可以檢查了。
    具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為:每天做10道計(jì)算題,5道應(yīng)用題,每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái),等等。
    確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。
    全面在安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂(lè),既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
    合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文,就做幾道算術(shù)題,然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。
    高效要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間,一般來(lái)說(shuō),把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成,因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,以充分做到見(jiàn)縫插針。一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
    1、要突出重點(diǎn)也就是說(shuō),要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。
    2、要有機(jī)動(dòng)時(shí)間,計(jì)劃不要排太滿太緊,貪心的計(jì)劃是難以做到的。
    初一暑假計(jì)劃篇四
    名著學(xué)習(xí)即內(nèi)容人物。(可去圖書(shū)館借書(shū)來(lái)看。了解主要人物及其事跡)。
    詞典看字。(每天爭(zhēng)取學(xué)會(huì)幾個(gè)字,主要是一些常用字??荚嚤M量不錯(cuò))。
    預(yù)習(xí)完整冊(cè)書(shū)。
    每天預(yù)習(xí)1-2節(jié)內(nèi)容。爭(zhēng)取在暑假預(yù)習(xí)完。
    整本書(shū)的單詞背一遍。
    每天背1單元單詞,爭(zhēng)取暑假把整本書(shū)的單詞背完。
    具體時(shí)間安排。
    8:00-9:30背古詩(shī)及看古文。
    22:30上會(huì)兒網(wǎng),睡覺(jué)編者評(píng)論:科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用是不言而喻的。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)包含兩方面的內(nèi)容:制定一個(gè)合理的'計(jì)劃;將計(jì)劃付諸實(shí)踐并堅(jiān)持下去。在制定計(jì)劃的過(guò)程中,要以孩子為中心,充分發(fā)揮孩子的主動(dòng)性;家長(zhǎng)和老師在這個(gè)過(guò)程中只是起到一個(gè)輔助作用,敦促孩子執(zhí)行計(jì)劃,幫助孩子進(jìn)步。
    初一暑假計(jì)劃篇五
    1、每天給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)量,適量就好,多了也不容易學(xué)進(jìn)去,反而打擊自信心。
    2、早上要早起,不管晚上弄到多晚,都要強(qiáng)制自己早起。這樣就形成了一種習(xí)慣,不至于將生物鐘倒過(guò)來(lái),在開(kāi)學(xué)的時(shí)候還得強(qiáng)行倒回去,對(duì)身體好。如果覺(jué)得自己在早上比較容易背書(shū)的話,則可以在早上的時(shí)候去背一些單詞,古詩(shī)詞等。中學(xué)生提高自己的文學(xué)素養(yǎng)也是必要的,無(wú)論是文科理科。如果覺(jué)得自己晚上注意力比較容易集中的話,那晚上背書(shū)就是最好的。
    3、早上一般都不會(huì)熱,在不下雨的時(shí)候,可以試著晨跑,強(qiáng)身健體也會(huì)是有必要的。
    4、在前一天晚上將自己第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃列出來(lái),要寫(xiě)明想要達(dá)到什么樣的效果。比如:我第二條要記住20個(gè)新單詞,要做完3份試卷,要看看新買(mǎi)的書(shū)的第一個(gè)章節(jié)……如果有一些其他類(lèi)的比如琴類(lèi),美術(shù)類(lèi),音樂(lè)類(lèi),類(lèi)似報(bào)的興趣班也可以寫(xiě)上。第二天在學(xué)習(xí)方面就按照計(jì)劃上來(lái)做,要做到有效率,不論什么時(shí)候做,一定要在當(dāng)天做好。今日事,今日畢。
    5、暑假總會(huì)有一些插曲,今天你去哪個(gè)同學(xué)家玩,明天那個(gè)親戚來(lái)你家玩,在或者爸媽突然心血來(lái)潮帶出去玩……都是有可能的.,所以在時(shí)間并不一定要按照學(xué)校那樣,也就是只要你把今天要求自己做的事做好,時(shí)間上可以有很大的自由。你可以選擇天氣不是特別熱或者想出去玩的時(shí)候出去打球,出去逛……只要想到,沒(méi)關(guān)系,我回來(lái)一定會(huì)把作業(yè)做完的就行了。
    6、可以在暑假有計(jì)劃的培養(yǎng)一下自己的興趣愛(ài)好,這也可以算暑期計(jì)劃啊。
    初一暑假計(jì)劃篇六
    數(shù)學(xué)一定要提前做大預(yù)習(xí):
    對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō),即將成為初二的同學(xué),初二這一年是關(guān)鍵年。
    初二數(shù)學(xué)所學(xué)的部分,占整個(gè)初中階段知識(shí)點(diǎn)的一半。這是一個(gè)很驚人的分量。中考幾何的重頭戲:三角形全等和它的三大轉(zhuǎn)換,都要在初二全部講完。這一部分學(xué)習(xí)的難度,大家可以問(wèn)問(wèn)學(xué)校里的學(xué)哥學(xué)姐。即使是在初一學(xué)習(xí)不錯(cuò)的,對(duì)三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手。除此之外,還有平行四邊形和梯形的加入。
    初二的代數(shù)主要分兩部分來(lái)講:式和函數(shù)。
    初一的學(xué)習(xí)主要集中在代“數(shù)”上,對(duì)學(xué)生整體思想的要求不夠。到了初二,分式、根式、乘法公式、整式乘除、因式分解,全部是式子間的運(yùn)算。這對(duì)學(xué)生的思維要求立馬上了一個(gè)臺(tái)階。學(xué)生學(xué)起來(lái),需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),要么提前培養(yǎng);要么在初二學(xué)習(xí)上擠出這部分適應(yīng)的時(shí)間。
    另外,函數(shù)這一部分要求學(xué)生對(duì)變化的數(shù)有整體趨勢(shì)的把握。也是一種新的思維要求。
    初二這一年,之所以說(shuō)對(duì)數(shù)學(xué)很關(guān)鍵,不單單因?yàn)閿?shù)學(xué)任務(wù)變多變難,還有一個(gè)原因是:一門(mén)新的理科類(lèi)學(xué)科要和數(shù)學(xué)搶時(shí)間。那就是“物理”。
    物理是你能不能保持優(yōu)勢(shì)的考驗(yàn):
    物理這門(mén)學(xué)科,入門(mén)很快,但真正要學(xué)懂,其難度不亞于數(shù)學(xué)。初二年級(jí)開(kāi)設(shè)的物理對(duì)初一孩子是個(gè)全新的領(lǐng)域,如果不能夠提前對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一定的了解,在知識(shí)點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候,就很難跟上實(shí)驗(yàn)班的步伐。所以孩子們可以在暑期提前學(xué)習(xí)以更好的做好迎接兩極分化的初二的準(zhǔn)備。物理學(xué)習(xí)的好壞也是決定你在初二能否保持優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)的重中之重。
    英語(yǔ)的學(xué)習(xí)決不能忽視:
    很多孩子都在外面學(xué)習(xí)英語(yǔ),有的都學(xué)到新三了,會(huì)感覺(jué)初中英語(yǔ)沒(méi)什么,認(rèn)為可不用學(xué)。錯(cuò)了,記住英語(yǔ)一定要每天都學(xué),但不贊成學(xué)課本,可以學(xué)習(xí)新概念教材,增加單詞量和知識(shí)點(diǎn),循環(huán)大背誦一定有搞,每天至少十分鐘的聽(tīng)力一定要有,假期要看三部英文版的電影。學(xué)習(xí)要做到有學(xué)習(xí)計(jì)劃,定時(shí)、定量、定期,并做好學(xué)習(xí)筆記。
    語(yǔ)文要重視多讀多寫(xiě):
    讀對(duì)寫(xiě)的影響是很大的。假期語(yǔ)文的學(xué)習(xí)主要是多讀課外書(shū)、抄好詞好句積累。在讀書(shū)的同時(shí)抄下好的詞語(yǔ)、句子,甚至段落。但是要指導(dǎo)孩子從所讀的文章中摘抄,而不是從詞語(yǔ)書(shū)上抄,否則收獲不大。要“廣積糧”而不必“深挖坑”,就是要多讀、多練,讓讀書(shū)成習(xí)慣。另外多練筆寫(xiě)日記,讓孩子把平時(shí)觀察到的有新意的景、物、人、事都用隨筆記下來(lái),思考整理,寫(xiě)成周記或日記,有話則長(zhǎng),無(wú)話則短,日積月累,寫(xiě)作的素材就多了,分析綜合能力也跟上了。課余練筆,源于生活這股活水,孩子隨心而至,多寫(xiě)真情實(shí)感,入情入理,還防止了套式作文、抄襲作文的出現(xiàn),“多練筆生花”。優(yōu)秀的作文就是練出來(lái)的。
    初一暑假計(jì)劃篇七
    一、每天做五道數(shù)學(xué)題,復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的重點(diǎn),預(yù)習(xí)八年級(jí)的課本。多做易錯(cuò)題,爭(zhēng)取在下學(xué)期的預(yù)習(xí)考試,不因馬虎失分。
    二、每天聽(tīng)英語(yǔ)磁帶半個(gè)小時(shí),大聲朗讀并背誦,達(dá)到熟能生巧的地步。努力超過(guò)別人。
    三、理化科不能靠死記硬背,要多做題,要學(xué)會(huì)舉一反三,題型做多了遇到相似的題目也就知道該如何下筆。
    四、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。多讀書(shū)總是好的.,為此,我經(jīng)常跑到書(shū)店去看書(shū)。但學(xué)習(xí)語(yǔ)文,也不能馬虎。古詩(shī)詞是重要的一塊,中,高考都要考,所以我們要注意,盡量注意避免錯(cuò)別字。
    五、學(xué)會(huì)整理筆記,筆記是復(fù)習(xí)最重要的一種方式。只有會(huì)復(fù)習(xí),想復(fù)習(xí)才能把成績(jī)提高。復(fù)習(xí)可以補(bǔ)缺查漏,不斷回顧可以使我們印象深刻,了解哪些我們掌握了,是重點(diǎn)我們也不能光學(xué)習(xí),成為書(shū)呆子,在學(xué)習(xí)之余培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
    初一暑假計(jì)劃篇八
    小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)單一、內(nèi)容簡(jiǎn)單,初中語(yǔ)文知識(shí)豐富、內(nèi)容復(fù)雜、文體多樣,李錦奎老師建議,語(yǔ)文先修,先修思考,因?yàn)橹袑W(xué)語(yǔ)文主要是在老師指導(dǎo)點(diǎn)撥下,學(xué)生以自學(xué)為主,學(xué)生需要自己用心去體會(huì)感悟。
    “說(shuō)到準(zhǔn)備的話,我覺(jué)得可以先看看初一的語(yǔ)文課本,明確各單元的具體內(nèi)容和要求?!崩铄\奎說(shuō),在閱讀語(yǔ)文課本的同時(shí),還要注意勾畫(huà)出文中的重點(diǎn)句、生字詞及疑難問(wèn)題。這樣可以使學(xué)生在讀書(shū)時(shí)思想集中,提高效率,養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,還有利于學(xué)生日后的復(fù)習(xí)歸納整理。
    “‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神’,要多讀古今中外名家名篇。”李錦奎說(shuō),在這個(gè)假期,學(xué)生可以去背誦、抄錄一些精彩的語(yǔ)句,慢慢積累,開(kāi)拓眼界,啟迪思維,使自己的情思“深”、“廣”,這對(duì)于今后的作文寫(xiě)作有非常好的幫助。
    “‘學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆’,在初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,要培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣?!崩铄\奎說(shuō),不論哪個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、何種學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)生決不能盲目接受任何未經(jīng)自己思考的東西,學(xué)生要學(xué)會(huì)保持自主性?!靶W(xué)升初中,只要我們用心去體會(huì),做好充分的準(zhǔn)備,不一定要上多少培訓(xùn)班。李錦奎說(shuō),書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯”巧“作舟,學(xué)會(huì)”巧“就一定會(huì)順利做好小學(xué)升初中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)渡。
    暑假將近,如何在暑假期間做好完美的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,利用短暫的時(shí)間創(chuàng)造出最多的學(xué)習(xí)價(jià)值,現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)計(jì)劃總結(jié)如下:
    一、總則:
    1.堅(jiān)持每一天,充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障,一切都是空談。
    2.每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章,以此文章為中心,展開(kāi)一天的學(xué)習(xí)。
    3.聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練,以聽(tīng)說(shuō)為主。
    4.求質(zhì)不求量,把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班,是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。
    5.把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ),不斷地重復(fù)。
    6.聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,要繼續(xù)加強(qiáng)。
    7.早睡早起學(xué)英語(yǔ)。
    8.抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。
    9.每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃,必須堅(jiān)決執(zhí)行,沒(méi)有任何借口。
    10.相信自己,一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。
    二、分則。
    (一)聽(tīng)力。
    1.除周末外,每天晚上10:00——12:00聽(tīng)寫(xiě)一篇五分鐘左右的短文。著重聽(tīng)力后的分析過(guò)程。
    2.早晚都隨身帶mp3,一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文,直到聽(tīng)爛為止。
    3.周末看一部外國(guó)電影,復(fù)習(xí)就內(nèi)容,檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。
    4.重視精聽(tīng),聽(tīng)無(wú)數(shù)遍。
    (二)口語(yǔ)。
    1.朗讀并努力復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。
    2.每天堅(jiān)持張嘴說(shuō),每周參加英語(yǔ)角。
    3.注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。
    (三)閱讀:
    1.每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙。
    2.每次整理筆記。
    (四)寫(xiě)譯:
    1.爭(zhēng)取把每天聽(tīng)寫(xiě)的短文都翻譯,先英漢,再漢英。
    2.注意整理筆記。
    初一暑假計(jì)劃篇九
    針對(duì)許多孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí),自學(xué)能力不強(qiáng),以及有些偏科的情況,有些家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班,或者報(bào)一些夏令營(yíng),提醒家長(zhǎng),課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多,魚(yú)龍混雜,即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色,給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),一定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對(duì)自己孩子的“特點(diǎn)”。專(zhuān)家建議家長(zhǎng),為孩子計(jì)劃暑假的具體安排時(shí),找一個(gè)孩子信任的人,并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的“高參”。
    在一些孩子眼中,不管什么時(shí)候,只要自己玩,家長(zhǎng)肯定不高興。“雖然他們不說(shuō),我也知道他們不想讓我玩”,一位同學(xué)向老師如此說(shuō)。在暑假里,家長(zhǎng)不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(zhǎng)逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn),偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài)。
    一名初三的孩子與老師聊的時(shí)候談到:“我看電視的時(shí)候,手一直拿著遙控器,門(mén)一響我就馬上關(guān)掉,假裝上廁所?!庇羞@樣一個(gè)故事,兩個(gè)城市處理垃圾的政策不同。a城市到處貼著“此處不準(zhǔn)倒垃圾,結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾,搞得城市非常的臟亂;b城市在幾個(gè)地方貼上“此處可倒垃圾”,市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方,城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。聰明的家長(zhǎng)們自然會(huì)從這個(gè)老掉牙的故事中得到如何對(duì)待孩子的啟發(fā)?!白铌P(guān)鍵的是,家長(zhǎng)一定要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的策略。”
    2、學(xué)數(shù)學(xué),不做題是不行的,數(shù)學(xué)講究見(jiàn)多識(shí)廣,有些別個(gè)見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題,你做過(guò)的,就很容易。
    3、數(shù)學(xué),假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排,畢竟初一,不用太緊張,補(bǔ)課要有針對(duì)性,對(duì)自己不懂,或不是很懂的東西才補(bǔ)。
    4、適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的,初二的重點(diǎn)應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形,可對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。
    當(dāng)然,能力不同,要求不同語(yǔ)文語(yǔ)文學(xué)起來(lái)應(yīng)該比較輕松,主要是背誦下期的一些古文,這個(gè)很重要,為開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)打下號(hào)基礎(chǔ)。
    英語(yǔ)記單詞盡量不前250個(gè)單詞記下來(lái)還可以買(mǎi)跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀,很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過(guò)的單詞,盡量都會(huì)寫(xiě)。還有就是背課文,增強(qiáng)語(yǔ)感很重要。物理物理是初二新加的,有興趣可以預(yù)習(xí),物理我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,只要老師上課認(rèn)真聽(tīng)就ok了。
    以上的都需要持之以恒,才有用。如果你覺(jué)得有些枯燥的話可以豐富你的日常生活,體育也是中考科目,要重視。平時(shí)早上起來(lái)跑一下步,游泳之類(lèi)的!
    初一暑假計(jì)劃篇十
    1.看數(shù)學(xué)書(shū),盡量把基礎(chǔ)的知識(shí)懂透。暑假時(shí)間比較多,自主學(xué)習(xí)的時(shí)間久較多,所以要好好把握。把平時(shí)沒(méi)學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做鋪墊。
    2.學(xué)數(shù)學(xué),不做題是不行的,數(shù)學(xué)講究見(jiàn)多識(shí)廣,有些別個(gè)見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題,你做過(guò)的,就很容易。
    3.可以利用假期補(bǔ)課,補(bǔ)課要有針對(duì)性,對(duì)自己不懂或不是很懂的東西才補(bǔ)。
    一、語(yǔ)文
    二、英語(yǔ)
    記單詞盡量把以前的單詞復(fù)習(xí)幾遍,還可以買(mǎi)跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀,很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過(guò)的單詞,盡量都會(huì)寫(xiě)。還有就是背課文,增強(qiáng)語(yǔ)感。
    三、物理
    物理是初二新加的,有興趣可以提前預(yù)習(xí)。
    初一暑假計(jì)劃篇十一
    數(shù)學(xué):
    1、完成《優(yōu)化學(xué)習(xí)40天》剩余作業(yè)。
    2、完成《時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)期中復(fù)習(xí)專(zhuān)刊》。
    語(yǔ)文:
    1.閱讀《語(yǔ)文報(bào)》暑假大看臺(tái),并完成除作文訓(xùn)練以外的練習(xí)題。
    2.從《語(yǔ)文報(bào)》中選擇作文題寫(xiě)作文,摘抄優(yōu)秀語(yǔ)句段落(具體數(shù)額由各班任課老師自定)。
    3.完成3張課外閱讀的練習(xí)卷。
    4.閱讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
    5.復(fù)習(xí)七年級(jí)下冊(cè)相關(guān)內(nèi)容,準(zhǔn)備期初競(jìng)賽。
    英語(yǔ):
    1、完成《假期作業(yè)》剩余部分。
    2、完成《完形與閱讀》七年級(jí)剩余部分。
    3、復(fù)習(xí)7a、7b內(nèi)容。
    思品:
    《補(bǔ)充習(xí)題》七年級(jí)下冊(cè),第1426課的選擇和判斷。
    歷史:
    1、看書(shū)或觀影片后完成一篇讀后感或觀后感。
    2、好書(shū)推薦:《一百個(gè)國(guó)恥紀(jì)念日》中國(guó)青年出版社。
    《二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的故事》上海三聯(lián)書(shū)店。
    《圖說(shuō)近代中國(guó)》光明日?qǐng)?bào)出版社。
    3、好電影推薦:《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》。
    《圓明園》(紀(jì)錄片)。
    地理:
    1、觀看電視節(jié)目《探索與發(fā)現(xiàn)》。
    2、完成《同步探究》每章單元測(cè)試卷。
    生物:
    1、收看中央電視臺(tái)的《人與自然》。
    初一暑假計(jì)劃篇十二
    1.堅(jiān)持每一天,充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障,一切都是空談。
    3.聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練,以聽(tīng)說(shuō)為主。
    4.求質(zhì)不求量,把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班,是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。
    5.把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ),不斷地重復(fù)。
    6.聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,要繼續(xù)加強(qiáng)。
    7.早睡早起學(xué)英語(yǔ)。
    8.抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。
    9.每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃,必須堅(jiān)決執(zhí)行,沒(méi)有任何借口。
    10.相信自己,一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。
    (一)聽(tīng)力。
    3.周末看一部外國(guó)電影,復(fù)習(xí)就內(nèi)容,檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。
    4.重視精聽(tīng),聽(tīng)無(wú)數(shù)遍。
    (二)口語(yǔ)。
    1.朗讀并努力復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。
    2.每天堅(jiān)持張嘴說(shuō),每周參加英語(yǔ)角。
    3.注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。
    (三)閱讀:
    1.每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙。
    (四)寫(xiě)譯:
    1.爭(zhēng)取把每天聽(tīng)寫(xiě)的短文都翻譯,先英漢,再漢英。
    初一暑假計(jì)劃篇十三
    暑假是一個(gè)變化多端的萬(wàn)花筒。五彩繽紛的它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。漫長(zhǎng)的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺(tái)。而計(jì)劃運(yùn)用暑假時(shí)間,成了我們當(dāng)前首先該做的事。
    假期中任務(wù)繁多,想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整,根據(jù)暑期時(shí)間合理安排,制定一份“暑假活動(dòng)表”。一切活動(dòng)應(yīng)該嚴(yán)格按照“計(jì)劃表”進(jìn)行,但還是要注意勞逸結(jié)合。
    二、認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接獎(jiǎng)學(xué)金考試。
    這個(gè)測(cè)試是暑假后初一下學(xué)期的一個(gè)總結(jié),暑假中,要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,還要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”。爭(zhēng)取測(cè)出好成績(jī)。
    三、培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,發(fā)展自己的特長(zhǎng)。
    根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組,如:繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)、英語(yǔ)、信息技術(shù),掌握一技之長(zhǎng),為將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
    四、勤奮讀書(shū),注意積累,善于寫(xiě)作,靈活運(yùn)用。
    利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書(shū)。如:世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書(shū)(報(bào))刊、寓言、童話故事等等,不斷提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作水平,陶冶情操。
    此外,暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉,幫助家長(zhǎng)多干些家務(wù),參見(jiàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活……只有抓住機(jī)會(huì),不斷展示自我,拓展視野,才會(huì)健康成長(zhǎng)。
    光陰似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了,又迎來(lái)了新的一學(xué)期,又有新的知識(shí)等著我們來(lái)學(xué),等我們來(lái)消化,去理解。
    在上個(gè)學(xué)期,我沒(méi)有盡自己的努力去學(xué)習(xí),去理解,不懂的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)弄清楚,在課后也沒(méi)有認(rèn)真地復(fù)習(xí),課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分,經(jīng)常會(huì)漏掉一些,還自以為是覺(jué)得各種學(xué)習(xí)都很簡(jiǎn)單,都能夠熟練地掌握,靈活地應(yīng)用了,結(jié)果卻是一知半解,在考試中很多題目都做錯(cuò)了,所以才會(huì)在在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得成績(jī)不那么理想。
    不過(guò),現(xiàn)在又是新的一學(xué)期,我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣,整裝待發(fā),要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。上課時(shí)要遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,并做好課堂筆記,認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容,并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè),做好預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)工作。
    特別是在數(shù)學(xué)方面,一定要深入專(zhuān)研,弄清題意,理解各種類(lèi)型的題目思路,還要多做各種題型,讓這門(mén)課目不再成為我的軟肋。
    在英語(yǔ)方面,我一定要多聽(tīng)多讀多寫(xiě)多背多練,再充分利用各種休息時(shí)間,聽(tīng)讀英語(yǔ),爭(zhēng)取更上一層樓。
    在語(yǔ)文方面,增長(zhǎng)課外知識(shí),還要關(guān)心各種社會(huì)新聞,多看課外書(shū)籍,及時(shí)記錄讀書(shū)筆記,一點(diǎn)一滴地積累,聚沙成塔,讓我的知識(shí)面更加廣闊。
    我還要多鍛煉身體,以飽滿的精神去學(xué)習(xí)。奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),永不停步,爭(zhēng)取在新的一學(xué)期中取得更好的成績(jī)。
    在新學(xué)期里,我有新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!因?yàn)槲抑懒顺晒Σ皇强繅?mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn),而是靠自己的行動(dòng)去努力得來(lái)的?!耙环指?,一分收獲”。只有付出自己的努力才能取得收獲。
    終于放暑假了,真讓人開(kāi)心,可是在開(kāi)心,暑假也還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)的,明年就要升初二了,據(jù)我所知,初二的學(xué)習(xí)是很艱苦了,而且初二過(guò)去后就要升初三了,所以我時(shí)刻都不能放松對(duì)自己的要求。可是電腦實(shí)在是太好玩了,我過(guò)了一會(huì)兒就要玩一玩游戲,爸爸見(jiàn)我這樣,便給我定了一條規(guī)定:每天都要發(fā)表一篇文章,如果不寫(xiě),爸爸看不到我的文章,就不許我玩游戲。我想:“也好,不但鍛煉了我的寫(xiě)作水平,而且王老師本來(lái)就叫每天寫(xiě)一篇日記,我就照日記的樣子寫(xiě)不就行了嗎?反正一篇文章又不可能把我的腦細(xì)胞全部用光,又能在寫(xiě)好的情況下玩游戲,我就算打23小時(shí),只要我說(shuō)‘我作文已經(jīng)寫(xiě)好了’不就可以玩了嗎?”
    不行,這是不行的,我就是寫(xiě)100篇文章一天也不能玩超過(guò)2小時(shí),我還是小孩,不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前,這樣既傷害了視力,又沒(méi)意思,玩玩就夠了。何況我還要睡覺(jué)、吃飯、做作業(yè)……為了玩電腦而連基本的生活順序都打亂了,我也不想啊。
    暑假,我打算把一天分兩半,12小時(shí)工作,12小時(shí)睡覺(jué)。工作我打算做作業(yè)2小時(shí),玩1小時(shí)(1小時(shí)多),練二胡1小時(shí)(幾十分鐘),午覺(jué)3小時(shí),外出逛街3小時(shí),剩下2小時(shí)就是吃飯了,每頓40分鐘。
    我的計(jì)劃不錯(cuò)吧,希望大家多提意見(jiàn)!
    暑假終于到嘍!我高興極了,心里第一件事就是玩,好好的玩一玩。以前沒(méi)放暑假的時(shí)候,一點(diǎn)都玩不夠,暑假我要玩?zhèn)€爽!不過(guò),作業(yè)是不能忘的。所以,我要制定一個(gè)暑假計(jì)劃,趕緊把作業(yè)做完,好玩?zhèn)€痛快。
    字帖是不能少的。生字寶寶可是最重要的。我決定每天寫(xiě)五頁(yè),差不多兩個(gè)星期就寫(xiě)完了。只要把字練好,語(yǔ)文就簡(jiǎn)單多了。因?yàn)樽质钦Z(yǔ)文的基礎(chǔ),只要把字這個(gè)基礎(chǔ)打好,升到高年級(jí)的時(shí)候,學(xué)語(yǔ)文就不會(huì)這么困難了。整天熬到晚上三四點(diǎn)可不好受。我還想在四年級(jí)參加書(shū)法比賽,拿到第一名,為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。
    還有暑假作業(yè)本。這是看看我們?nèi)昙?jí)的知識(shí)有沒(méi)有全忘光了,上四年級(jí)的時(shí)候,老師提到三年級(jí)問(wèn)題的時(shí)候,千萬(wàn)不要啥都答不出來(lái),腦子里一片空白。要是這樣的話,你在學(xué)一千遍、一萬(wàn)遍也沒(méi)用。因?yàn)槟銢](méi)記住啊!那時(shí)候,后悔都來(lái)不及了,所以,像這樣的同學(xué),一定要改掉這個(gè)壞毛病啊!這樣的話,你的成材之路就會(huì)很通順了。
    還有周記。周記可是一道難題啊!許多同學(xué)都認(rèn)為周記很難,不想寫(xiě)(包括我)。我現(xiàn)在明白了,知識(shí)會(huì)變魔術(shù)。寫(xiě)周記是把大腦里的知識(shí)全倒出來(lái),變成一片好文章。寫(xiě)得好,說(shuō)明他學(xué)習(xí)好、知識(shí)多。周記更多的是需要大腦來(lái)思考。把知識(shí)聚集在一起,在把知識(shí)運(yùn)到“大腦加工器”里面,經(jīng)過(guò)大腦的思考,加工器就會(huì)工作。然后,運(yùn)出來(lái)的就是由雜亂的知識(shí)排序好后,變出來(lái)的一篇好文章。
    前面提到了周記,可是有一件必須做的事:讀書(shū)。我決定暑假要讀30本好書(shū)(不知能不能讀這么多,先定下吧)。每天都要瀏覽書(shū)海的世界,躺在書(shū)上享受著故事的樂(lè)趣。書(shū)是終身受用的、終生也讀不完的。書(shū)可是寶貝,書(shū)雖然沒(méi)有金銀財(cái)寶這么值錢(qián),但書(shū)比金銀財(cái)寶還可貴。金銀財(cái)寶只能買(mǎi)買(mǎi)東西,而書(shū)卻是包含著很多知識(shí)的。況且金銀財(cái)寶也是靠看書(shū),獲取知識(shí)得來(lái)的。
    初一暑假計(jì)劃篇十四
    數(shù)學(xué)一定要提前做大預(yù)習(xí):
    對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō),即將成為初二的同學(xué),初二這一年是關(guān)鍵年。
    初二數(shù)學(xué)所學(xué)的部分,占整個(gè)初中階段知識(shí)點(diǎn)的一半。這是一個(gè)很驚人的分量。中考幾何的重頭戲:三角形全等和它的三大轉(zhuǎn)換,都要在初二全部講完。這一部分學(xué)習(xí)的難度,大家可以問(wèn)問(wèn)學(xué)校里的學(xué)哥學(xué)姐。即使是在初一學(xué)習(xí)不錯(cuò)的,對(duì)三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手。除此之外,還有平行四邊形和梯形的加入。
    初二的代數(shù)主要分兩部分來(lái)講:式和函數(shù)。
    初一的學(xué)習(xí)主要集中在代“數(shù)”上,對(duì)學(xué)生整體思想的要求不夠。到了初二,分式、根式、乘法公式、整式乘除、因式分解,全部是式子間的運(yùn)算。這對(duì)學(xué)生的思維要求立馬上了一個(gè)臺(tái)階。學(xué)生學(xué)起來(lái),需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),要么提前培養(yǎng);要么在初二學(xué)習(xí)上擠出這部分適應(yīng)的時(shí)間。
    另外,函數(shù)這一部分要求學(xué)生對(duì)變化的數(shù)有整體趨勢(shì)的把握。也是一種新的思維要求。
    初二這一年,之所以說(shuō)對(duì)數(shù)學(xué)很關(guān)鍵,不單單因?yàn)閿?shù)學(xué)任務(wù)變多變難,還有一個(gè)原因是:一門(mén)新的理科類(lèi)學(xué)科要和數(shù)學(xué)搶時(shí)間。那就是“物理”。
    物理是你能不能保持優(yōu)勢(shì)的考驗(yàn):
    物理這門(mén)學(xué)科,入門(mén)很快,但真正要學(xué)懂,其難度不亞于數(shù)學(xué)。初二年級(jí)開(kāi)設(shè)的物理對(duì)初一孩子是個(gè)全新的領(lǐng)域,如果不能夠提前對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一定的了解,在知識(shí)點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候,就很難跟上實(shí)驗(yàn)班的步伐。所以孩子們可以在暑期提前學(xué)習(xí)以更好的做好迎接兩極分化的初二的準(zhǔn)備。物理學(xué)習(xí)的好壞也是決定你在初二能否保持優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)的重中之重。
    英語(yǔ)的學(xué)習(xí)決不能忽視:
    很多孩子都在外面學(xué)習(xí)英語(yǔ),有的都學(xué)到新三了,會(huì)感覺(jué)初中英語(yǔ)沒(méi)什么,認(rèn)為可不用學(xué)。錯(cuò)了,記住英語(yǔ)一定要每天都學(xué),但不贊成學(xué)課本,可以學(xué)習(xí)新概念教材,增加單詞量和知識(shí)點(diǎn),循環(huán)大背誦一定有搞,每天至少十分鐘的聽(tīng)力一定要有,假期要看三部英文版的電影。學(xué)習(xí)要做到有學(xué)習(xí)計(jì)劃,定時(shí)、定量、定期,并做好學(xué)習(xí)筆記。
    語(yǔ)文要重視多讀多寫(xiě):
    讀對(duì)寫(xiě)的影響是很大的。假期語(yǔ)文的學(xué)習(xí)主要是多讀課外書(shū)、抄好詞好句積累。在讀書(shū)的同時(shí)抄下好的詞語(yǔ)、句子,甚至段落。但是要指導(dǎo)孩子從所讀的文章中摘抄,而不是從詞語(yǔ)書(shū)上抄,否則收獲不大。要“廣積糧”而不必“深挖坑”,就是要多讀、多練,讓讀書(shū)成習(xí)慣。另外多練筆寫(xiě)。
    日記。
    讓孩子把平時(shí)觀察到的有新意的景、物、人、事都用隨筆記下來(lái)思考整理寫(xiě)成周記或日記有話則長(zhǎng)無(wú)話則短日積月累寫(xiě)作的素材就多了分析綜合能力也跟上了。課余練筆源于生活這股活水孩子隨心而至多寫(xiě)真情實(shí)感入情入理還防止了套式。
    作文。
    抄襲作文的出現(xiàn),“多練筆生花”。優(yōu)秀的作文就是練出來(lái)的。
    早上:1.晨練30分鐘。
    2.學(xué)習(xí)新概念2(加上上課和來(lái)回的時(shí)間大概有三小時(shí)左右)。
    下午:1.預(yù)習(xí)新課,復(fù)習(xí)新概念的內(nèi)容1小時(shí)。
    2.做暑假的假期作業(yè)2小時(shí)。
    3.進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?BR>    4.去圖書(shū)館看書(shū)1小時(shí)。
    晚上:1.和家人一起外出散步或進(jìn)行鍛煉(也可去逛書(shū)店)。
    2.寫(xiě)作業(yè)1小時(shí)。
    3.休息。
    早上:1.進(jìn)行1小時(shí)晨練。
    2.復(fù)習(xí)新概念所學(xué)內(nèi)容(最好每天1-2課)。
    3.做作業(yè)。
    下午:1.和同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐。
    2.去圖書(shū)館或書(shū)店。
    3.做作業(yè)。
    4.復(fù)習(xí)自己在七月份時(shí)所預(yù)習(xí)的新課。
    晚上:1.散步。
    2.做作業(yè)。
    3.休息。
    如果把初中比作一座高樓,那么初一就是基石,初二是關(guān)鍵,初三時(shí)收工.基石打好了,這座樓才可能穩(wěn)固不倒,關(guān)鍵做好了,這座樓才能挺立,收工做好了,這座樓才能稱做完美,所以,對(duì)于初中的任何一個(gè)階段,都是不容忽視的.
    那么作為從基石到關(guān)鍵的初一升初二,學(xué)生更是不能小視.如果你初一這塊基石沒(méi)有打好,或者你想看看初二的關(guān)鍵是什么,那么,這個(gè)暑假就該好好利用了,想不輸在起跑線上嗎?那么跟著我一起來(lái)吧.
    適合學(xué)生。
    1、想利用暑假充實(shí)知識(shí),為初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備的學(xué)生;。
    2、想利用暑假鞏固強(qiáng)化學(xué)習(xí)基礎(chǔ),并進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)生。
    3、課內(nèi)知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握好,需要查漏補(bǔ)缺和鞏固提高的學(xué)生;。
    4、希望強(qiáng)化課內(nèi)數(shù)學(xué)知識(shí),需要進(jìn)一步獲得拔高突破的學(xué)生;。
    5、適合知識(shí)點(diǎn)掌握不夠熟練,總會(huì)出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生.
    課程目的:
    1、把握課程重難點(diǎn),做好知識(shí)銜接,
    幫助學(xué)生精確把握課程重點(diǎn),快速突破課程難點(diǎn)。做好初一升初二的知識(shí)銜接。
    2、重難知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化,提升解題能力。
    3、挑戰(zhàn)拔高題型,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力。
    見(jiàn)識(shí)名??荚囌骖}、中考真題、競(jìng)賽題,提升學(xué)習(xí)難度。真正掌握解題的精髓,學(xué)會(huì)總結(jié),做到舉一反三。
    授課提要:初一課程復(fù)習(xí):
    打好基石+扎實(shí)掌握+活學(xué)活用。
    初一數(shù)學(xué)作為整個(gè)初中數(shù)學(xué)的奠基石,無(wú)論是基礎(chǔ)的有理數(shù),實(shí)數(shù),還是起步的代數(shù)式,一元一次方程,二元一次方程組等都非常重要,這些也是整個(gè)初中數(shù)學(xué)代數(shù)部分的基礎(chǔ),需要切實(shí)掌握,達(dá)到靈活變通?;A(chǔ)扎實(shí)了,以后學(xué)起來(lái)才更加輕松。另外作為幾何部分重點(diǎn)之一的平行線也需要重點(diǎn)掌握,這個(gè)是中考的高頻考點(diǎn)。制定的初一復(fù)習(xí)計(jì)劃為:復(fù)習(xí)有理數(shù),熟悉并掌握有理數(shù)的概念,有理數(shù)的加減法,有理數(shù)的乘除法以及有理數(shù)的乘方.
    簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)代數(shù)式的加減.
    重點(diǎn)復(fù)習(xí)一元一次方程,熟練解一元一次方程中的合并同類(lèi)項(xiàng),移項(xiàng),去括號(hào)與分母.
    重點(diǎn)復(fù)行線,熟練掌握平行線的定義,平行線的判定以及平行線的性質(zhì).
    簡(jiǎn)單復(fù)面直角坐標(biāo)系以及三角形的知識(shí).
    重點(diǎn)復(fù)習(xí)二元一次方程組,熟練掌握二元一次方程組的解法:代入法和消元法.并且能熟練地從實(shí)際問(wèn)題中提煉出二元一次方程組并解決.
    復(fù)習(xí)完后,做一套綜合測(cè)試題檢驗(yàn)成果,將考試成績(jī)發(fā)給家長(zhǎng),并適當(dāng)給學(xué)生一些競(jìng)賽題做來(lái)提升難度.
    初二上冊(cè)預(yù)習(xí):
    體系學(xué)習(xí)+重點(diǎn)突圍+擴(kuò)展提高。
    初二數(shù)學(xué)是初中數(shù)學(xué)的發(fā)展階段,幾何部分中全等三角形,等腰三角形及四邊形是重點(diǎn),需要重點(diǎn)掌握,達(dá)到靈活變通;代數(shù)部分中一元一次不等式,一次函數(shù),整式的乘除與因式分解及一元二次方程是重點(diǎn),需要重點(diǎn)掌握,總體來(lái)看在度過(guò)初一的適應(yīng)期后初二是學(xué)生思維培養(yǎng)和成型的階段,相當(dāng)重要!因此,在此次暑期輔導(dǎo)過(guò)程中,會(huì)給學(xué)生先提前學(xué)習(xí)一些初二上的數(shù)學(xué)內(nèi)容來(lái)提升學(xué)生的數(shù)學(xué)能力以及學(xué)習(xí)興趣。主要安排如下:
    預(yù)習(xí)講解全等三角形,掌握全等三角形的定義,全等三角形的判定,以及角平分性的性質(zhì)。
    預(yù)習(xí)講解實(shí)數(shù),掌握求一個(gè)數(shù)的平方根,立方根并學(xué)習(xí)無(wú)理數(shù)。
    預(yù)習(xí)講解一次函數(shù),理解變量與函數(shù)的定義,重點(diǎn)掌握一次函數(shù),學(xué)會(huì)畫(huà)一次函數(shù)的圖像,并且學(xué)會(huì)用函數(shù)的觀點(diǎn)來(lái)看方程(組)與不等式。
    視時(shí)間允許情況預(yù)習(xí)并講解整式的乘除與因式分解。
    每次新課講解完后都給以適當(dāng)聯(lián)系,最后來(lái)一次新課的總的測(cè)試。
    評(píng)講完試卷后進(jìn)行一次“期末”測(cè)試,考察學(xué)生在這一個(gè)月當(dāng)中的成績(jī)。系統(tǒng)的復(fù)習(xí),詳盡的預(yù)習(xí)加上學(xué)生不倦的努力,您孩子的成績(jī)一定會(huì)有所提升。
    初一暑假計(jì)劃篇十五
    初中三年的英語(yǔ)學(xué)習(xí),對(duì)于所有受正規(guī)教育的學(xué)生而言,是具有決定性作用的三年。當(dāng)今學(xué)生開(kāi)始學(xué)外語(yǔ)的年齡有逐漸提前的趨勢(shì)(姑且無(wú)論其優(yōu)劣),學(xué)生一般在進(jìn)入初中之始已經(jīng)具有一定的外語(yǔ)基礎(chǔ),但那種只能算是建立在新鮮感之上的對(duì)外語(yǔ)的好奇,真正開(kāi)始意識(shí)到自己所學(xué)為何物的,還看初中這三年。利用初中三年充分培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣,找到學(xué)習(xí)外語(yǔ)的感覺(jué),對(duì)以后能自由的和各國(guó)朋友交流和順利闖過(guò)求學(xué)路上大大小小的外語(yǔ)考試不無(wú)裨益。
    三年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,應(yīng)如何規(guī)劃方能“興趣考試兩不誤”呢?筆者建議廣大初中學(xué)生不宜過(guò)早準(zhǔn)備中考,原因有三:
    一、過(guò)早的準(zhǔn)備初三下學(xué)期的中考沒(méi)有意義,是因?yàn)閭淇嫉膶?shí)質(zhì)乃復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)和研究考試技巧,因此在還沒(méi)有掌握大量的英語(yǔ)知識(shí)之前何談“復(fù)習(xí)”,又如何“復(fù)習(xí)”呢?所以過(guò)早的備考是徒有虛名的。
    二、過(guò)早的備戰(zhàn)中考會(huì)侵蝕甚至磨滅自己對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣從而喪失很多能真正提高自身英語(yǔ)水平的機(jī)會(huì)。人在備考和學(xué)習(xí)中的心態(tài)是迥異的:備考的心是功利的,一心想著如何戰(zhàn)勝試題,博取高分,其他的都變得并不重要了;而學(xué)習(xí)的心是開(kāi)放的,它接受自己喜歡的知識(shí),也因此迎來(lái)了進(jìn)步的機(jī)會(huì)。常言道,考試考的好并不代表水平高??荚嚪指叩允怯⒄Z(yǔ)啞巴的學(xué)生不在少數(shù),用大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間備考而忽略了實(shí)際英語(yǔ)交際能力的鍛煉,實(shí)在令人痛心!
    三、過(guò)長(zhǎng)的備考狀態(tài)反而不利于考試??荚嚨臏?zhǔn)備時(shí)間一般以半年時(shí)間為宜,對(duì)一些不熟悉的領(lǐng)域的考試可以準(zhǔn)備九個(gè)月到一年,長(zhǎng)于這個(gè)準(zhǔn)備時(shí)間,人就會(huì)很自然的對(duì)這門(mén)考試產(chǎn)生厭煩情緒和抗拒甚至逃避心理了。中考所考的英語(yǔ)絕非學(xué)生所陌生的,半年的復(fù)習(xí)時(shí)間是足夠的。
    因此,筆者建議學(xué)生從初三的寒假開(kāi)始整理和歸納初中所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)。復(fù)習(xí)的時(shí)候先把知識(shí)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并適當(dāng)了解初中英語(yǔ)和高中英語(yǔ)的差距以清晰為自己定位。在臨考前三個(gè)月進(jìn)行足夠量的做題訓(xùn)練,邊訓(xùn)練邊檢查自己的知識(shí)漏洞,然后充滿信心的上考場(chǎng)。
    那么學(xué)生在初中三年的前兩年半時(shí)間內(nèi)應(yīng)如何規(guī)劃自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)呢?為此筆者提出三點(diǎn)建議:
    一、培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)之興趣,提高實(shí)際英語(yǔ)應(yīng)用能力。筆者遇到一些學(xué)生總是說(shuō)自己對(duì)英語(yǔ)不感興趣,原因是他們覺(jué)得自己不是學(xué)英語(yǔ)的“料”。但根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為“天分”是在興趣中發(fā)現(xiàn)的,而興趣是可以培養(yǎng)的。一個(gè)人不可能在沒(méi)有接觸一個(gè)東西之前就知道自己在這方面“有天分”,而是因?yàn)橥度肓?,沉迷了,再逐漸發(fā)現(xiàn)自己不但愛(ài)它而且能把它做好。而“興趣”也是一個(gè)很有個(gè)性的精靈,它不會(huì)主動(dòng)靠近你,只有你先親近了它,而且是連續(xù)堅(jiān)持一段時(shí)間的主動(dòng)親近,它才會(huì)慢慢地進(jìn)駐你的內(nèi)心,說(shuō)不定到了哪天你驀然回首,就發(fā)現(xiàn)你再也離不開(kāi)它了。所以,如果你對(duì)英語(yǔ)太矜持,是無(wú)法體驗(yàn)“興趣”和“樂(lè)趣”的。
    提高實(shí)際英語(yǔ)能力,尤其應(yīng)注重英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力的提高。到了初三,課程安排日益緊湊,各科復(fù)習(xí)的任務(wù)也越來(lái)越重,學(xué)生會(huì)覺(jué)得越來(lái)越難找機(jī)會(huì)練習(xí)口語(yǔ)。初一、初二不多學(xué)多練,更待何時(shí)?事實(shí)上,根據(jù)中考近年頻繁的改革,對(duì)初中生英語(yǔ)水平和能力的要求已經(jīng)發(fā)生巨大變化:從以往的重語(yǔ)法輕應(yīng)用轉(zhuǎn)移為重應(yīng)用輕語(yǔ)法,即更看重初中學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)交流和學(xué)習(xí)的能力。以20xx年中考改革為例,取消補(bǔ)全對(duì)話的題目而歷史性的增加英語(yǔ)口試考核,就明顯體現(xiàn)出題者不再滿足于考生會(huì)選擇運(yùn)用交際英語(yǔ),更要求考生能通過(guò)自己的嘴巴把話說(shuō)出來(lái),同時(shí)對(duì)初中生英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)也是很看重的。而今年的改革還包括增加閱讀理解和書(shū)面表達(dá)的分值,也體現(xiàn)了這種傾向,因?yàn)殚喿x理解是考核考生了解別人觀點(diǎn)的能力,而寫(xiě)作則考核考生表達(dá)自己想法的能力。相應(yīng)的,今年的語(yǔ)法題做了大幅削減:取消補(bǔ)全句子(即詞性轉(zhuǎn)換)的題型,單項(xiàng)填空也從歷年的近30題銳減為只有20題。中考改革的種種跡象表明,初中學(xué)生的英語(yǔ)能知道多少不是最重要的,能用上多少才是最重要的。
    二、學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言,就要學(xué)習(xí)西方文化。相信大家都難忘電影《titanic》中令人震撼的一幕幕災(zāi)難場(chǎng)景。是什么造成這艘號(hào)稱當(dāng)時(shí)世界上最大最堅(jiān)固的客輪沉入深海?是一座冰山。一座冰山之所以有如此威力撞沉titanic,不是因?yàn)樗卸喔?,而是在海面之下掩藏著相?dāng)于冰山水上體積4倍的冰山主體。同樣的,英語(yǔ)之所以有如此魅力吸引無(wú)數(shù)英語(yǔ)愛(ài)好者終生孜孜不倦的追求探索,并非完全源于語(yǔ)言本身,更引人入勝的是語(yǔ)言外衣之下沉積數(shù)百年豐富的西方文化內(nèi)涵。學(xué)英語(yǔ)并不僅在于學(xué)語(yǔ)言本身,而更需要學(xué)習(xí)西方那一套豐富多彩的文化內(nèi)容。作為中國(guó)人,我們當(dāng)然也要了解自己的文化,然后把中西文化比較一下,就會(huì)當(dāng)即發(fā)現(xiàn)很多有趣之處。對(duì)同一件事,西方人想問(wèn)題和我們想問(wèn)題有什么不同?他們有哪些生活習(xí)慣和我們不同,又有哪些相同的地方?等等。
    事實(shí)已經(jīng)證明,掌握更多英語(yǔ)國(guó)家文化的學(xué)生,在英語(yǔ)成績(jī)和大小考試中表現(xiàn)更優(yōu)越。了解了更多的文化背景,在閱讀英語(yǔ)文段,聽(tīng)對(duì)話或短文和在語(yǔ)法題中體驗(yàn)語(yǔ)境都有非常明顯的幫助。
    三、平時(shí)積累更多單詞,做好儲(chǔ)備。不少學(xué)生恐懼英語(yǔ)的原因就是難過(guò)單詞關(guān),而影響學(xué)生表現(xiàn)的也往往體現(xiàn)在單詞量上。備考的時(shí)候不是儲(chǔ)備單詞的最好時(shí)機(jī),要真正掌握以致能運(yùn)用一定量的單詞是需要長(zhǎng)期積累的,因此從初一開(kāi)始就應(yīng)該狠下功夫開(kāi)始儲(chǔ)備。
    記憶單詞和學(xué)英語(yǔ)一樣,是沒(méi)有捷徑的,只能狠下功夫,但有方法可掌握。關(guān)于記憶單詞的方法新東方的很多老師都已介紹很多,各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)的書(shū)籍也有不少可供選擇,筆者在這里不作無(wú)謂的重復(fù)。最重要的是,要選擇適合自己的背單詞方法,一旦找對(duì)了方法,并形成用功的習(xí)慣,語(yǔ)感就會(huì)不期而至,到時(shí)記憶新單詞也不再是刻意的事。
    總而言之,英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是一朝半夕的事情,把握好初中三年的英語(yǔ)學(xué)習(xí),日后就有“瀟灑學(xué)英語(yǔ)”的資本。筆者衷心希望所有初中學(xué)生為自己的英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成功決戰(zhàn)中考,考上最理想的高中。
    初一暑假計(jì)劃篇十六
    這個(gè)暑假怎樣才能讓孩子們過(guò)得快樂(lè)而又充實(shí)?孩子暑假生活過(guò)得不好,主要的原因是在家長(zhǎng),專(zhuān)家們認(rèn)為,暑假和寒假是學(xué)校教育的空檔期,但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見(jiàn)聞、親子交流和充實(shí)暑假作業(yè)的黃金時(shí)期,不容錯(cuò)失。廣育網(wǎng)為您準(zhǔn)備了暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃、暑假旅游計(jì)劃,希望能給家長(zhǎng)們一些啟示,讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的假期。
    夏天的天氣比較炎熱,早晨養(yǎng)成早起的好習(xí)慣,5―7點(diǎn)的時(shí)間可以讀讀背背一些東西;上午的時(shí)候?qū)Q幸恍┰嚲?;中午最好養(yǎng)成午休的好習(xí)慣;下午做些試題作業(yè);晚飯過(guò)后建議你去外面呼吸下新鮮空氣,散散步;晚上睡前養(yǎng)成思考的好習(xí)慣。
    早上6:30起床,出去跑跑步。7:30吃早飯,之前最好聽(tīng)英語(yǔ)、朗讀,8:30開(kāi)始學(xué)習(xí)學(xué)到11:00結(jié)束,然后看電視到1:30時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)到3:00左右結(jié)束開(kāi)始看課外書(shū)到5:30結(jié)束看電視,之后吃飯,到6:30可能吃完出去鍛煉。7:30回來(lái)玩電腦到9:30。
    數(shù)學(xué)。
    1、看數(shù)學(xué)書(shū),盡量把基礎(chǔ)的知識(shí)懂透。暑假時(shí)間比較多,自主學(xué)習(xí)的時(shí)間久較多,所以藥好好把握。把平時(shí)沒(méi)學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊。
    2、學(xué)數(shù)學(xué),不做題是不行的,數(shù)學(xué)講究見(jiàn)多識(shí)廣,有些別個(gè)見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題,你做過(guò)的,就很容易。
    3、數(shù)學(xué),假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排,畢竟初一,不用太緊張,補(bǔ)課要有針對(duì)性,對(duì)自己不懂,或不是很懂的`東西才補(bǔ)。
    4、適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的,初二的重點(diǎn)應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形,可對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。
    當(dāng)然,能力不同,要求不同:
    語(yǔ)文。
    語(yǔ)文學(xué)起來(lái)應(yīng)該比較輕松,主要是背誦下期的一些古文,這個(gè)很重要,為開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)打下號(hào)基礎(chǔ)。
    英語(yǔ)。
    記單詞,盡量不前250個(gè)單詞記下來(lái),還可以買(mǎi)跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀,很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過(guò)的單詞,盡量都會(huì)寫(xiě)。還有就是背課文,增強(qiáng)語(yǔ)感。很重要。
    物理。
    物理是初二新加的,有興趣可以預(yù)習(xí),物理我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,只要老師上課認(rèn)真聽(tīng)就ok了。
    初一暑假計(jì)劃篇十七
    下半年我馬上就要進(jìn)入初中了,為了能夠更快地融入到初中這個(gè)環(huán)境,現(xiàn)在在暑假的我便制定相應(yīng)地學(xué)習(xí)計(jì)劃,現(xiàn)將學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
    1.課時(shí)安排不同。初中語(yǔ)文課時(shí)每天一節(jié),容量大,重難點(diǎn)多。用于復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)間少,基本需要學(xué)生課后完成作業(yè),總結(jié)思考。
    2.作業(yè)布置不同。語(yǔ)文與其他科目不同,要求培養(yǎng)孩子聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力,因此不僅有手寫(xiě)作業(yè),還有背誦、閱讀作業(yè),每項(xiàng)作業(yè)都要求認(rèn)真完成,都是中考考查的內(nèi)容。
    3. 記筆記方法不同:前一天要預(yù)習(xí)第二天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,提出疑問(wèn),帶著問(wèn)題上課,老師講解重、難點(diǎn)及時(shí)在書(shū)上或筆記本上自我記錄(孩子問(wèn)題不同,難點(diǎn)就不同,筆記也不同)。
    4.學(xué)習(xí)方式不同:學(xué)習(xí)關(guān)鍵課堂45分鐘,要能跟上老師的節(jié)奏,就要改變學(xué)習(xí)方式,由被動(dòng)學(xué)習(xí)要變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),逐步做到“三會(huì)” 會(huì)預(yù)習(xí)、會(huì)聽(tīng)課、會(huì)復(fù)習(xí),學(xué)會(huì)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
    5.學(xué)習(xí)成績(jī)不同:與小學(xué)相比,初中語(yǔ)文不僅引導(dǎo)學(xué)生豐富語(yǔ)言積累,培養(yǎng)語(yǔ)感,更注重發(fā)展思維,養(yǎng)成良好閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。內(nèi)容廣度深度較小學(xué)大很多。因此,成績(jī)上不會(huì)像小學(xué)語(yǔ)文只扣幾分,滿分更不可能。家長(zhǎng)要注重孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,改變對(duì)分?jǐn)?shù)的單一認(rèn)識(shí)。
    語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成功=習(xí)慣+興趣+技巧+毅力
    1、用心寫(xiě)好每一個(gè)字;
    2、養(yǎng)成上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣;
    3、堅(jiān)持課外閱讀;
    4、認(rèn)真對(duì)待每一次考試;
    5、養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣;
    6、對(duì)語(yǔ)言現(xiàn)象有足夠的關(guān)注度與敏感度;
    7、外出旅行能及時(shí)關(guān)注人文風(fēng)貌并能撰寫(xiě)片段心得,擺脫幼年出游僅僅吃喝玩樂(lè)的習(xí)慣。
    1、完成楷書(shū)鋼筆字帖10頁(yè),字帖內(nèi)容以中華傳統(tǒng)文化為主(如三字經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、弟子規(guī)等)。
    2、讀書(shū)5到8本,精讀、細(xì)讀,古今中外,廣泛涉獵。堅(jiān)持每天閱讀3000字以上。必讀書(shū)目:《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》,其余可選讀??设b賞,可感悟,可續(xù)寫(xiě),形式多樣,為初中階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)中閱讀與寫(xiě)作打基礎(chǔ)。
    3、每天堅(jiān)持收看新聞聯(lián)播,提升思想認(rèn)識(shí),關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際大事,為做一名優(yōu)秀的中學(xué)生進(jìn)行思想上的鋪墊。
    這就為是我的暑假語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    初一暑假計(jì)劃篇十八
    正式放假了,我給自己盤(pán)算了一個(gè)暑假生活學(xué)習(xí)計(jì)劃。爸爸媽媽支持我的計(jì)劃。
    每個(gè)星期六,整天玩,小區(qū)里玩,公園里玩,游樂(lè)場(chǎng)里玩。同時(shí)要在玩耍中學(xué)習(xí)攝影。
    每日上午具體安排。
    第一,語(yǔ)文暑假作業(yè)兩頁(yè);
    第二,數(shù)學(xué)暑假作業(yè)兩頁(yè);
    第三,小區(qū)院里玩兩小時(shí);
    第四,專(zhuān)心讀一小時(shí)故事書(shū);
    第五,摘抄好詞好句,記錄在自己的摘抄本上。
    每日下午具體安排。
    第一,注音、組詞,并造五句子;
    第二,讀一小時(shí)漫畫(huà)書(shū)或科普書(shū);
    第三,寫(xiě)一篇博文,并告訴爸爸快修改,以免“丟丑”;
    第四,用qq和爸爸聊天,探討博文得失和當(dāng)日學(xué)習(xí)情況;
    第五,細(xì)心做爸爸精選或針對(duì)性出的十道數(shù)學(xué)題,并先要自己判對(duì)錯(cuò),再和他一起研究破題、審題、解題、糾錯(cuò)、舉一反三的方法。
    這就是我給自己這個(gè)假期定的生活學(xué)習(xí)計(jì)劃,生活學(xué)習(xí)兩不誤,當(dāng)然這是指一般情況。期間,我還的回奶奶家、姥姥家各一趟,去看看他們老人家。爸爸說(shuō)這也是任務(wù)。那幾天,估計(jì)我的計(jì)劃就不能正常執(zhí)行了。
    初一暑假計(jì)劃篇十九
    早上8:00作暑假作業(yè)先做數(shù)學(xué)(因?yàn)樵缟项^腦是最清醒的,數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng),所以先做數(shù)學(xué)的作業(yè))。
    早上九點(diǎn)半開(kāi)始休息半個(gè)小時(shí)(學(xué)了一個(gè)半小時(shí)也該舒展舒展筋骨了,因此利用這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間充分休息,也活動(dòng)活動(dòng)。)。
    早上10;00開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)(盡量大聲地讀英語(yǔ)單詞課文)。
    中午12;00吃飯。
    中午午休1個(gè)小時(shí)。
    下午1:00開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間可以比較自由,依靠自己的勞逸程度,充分分配自己的時(shí)間。實(shí)在累了,可以閱讀一些課外書(shū)籍,這樣也可以擴(kuò)充自己的知識(shí)面,為寫(xiě)作積累材料。
    備注:
    1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ),你要知道,外語(yǔ)在初一是基礎(chǔ)呀。
    2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份暑假作業(yè),要記住,獨(dú)立完成,切不可開(kāi)小差。
    3、中午適當(dāng)午休,精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!
    4、和早晨一樣,利用3節(jié)課時(shí)間做三份暑假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
    5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。
    6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間,但要看看新聞。
    初一暑假計(jì)劃篇二十
    夏天的天氣比較炎熱,早晨養(yǎng)成早起的好習(xí)慣,5—7點(diǎn)的時(shí)間可以讀讀背背一些東西;上午的時(shí)候?qū)Q幸恍┰嚲?;中午最好養(yǎng)成午休的好習(xí)慣; 下午做些試題作業(yè);晚飯過(guò)后建議你去外面呼吸下新鮮空氣,散散步;晚上睡前養(yǎng)成思考的好習(xí)慣。
    暑假計(jì)劃具體時(shí)間安排:
    早上6:30起床,出去跑跑步。7:30吃早飯,之前最好聽(tīng)英語(yǔ)、朗讀,8:30開(kāi)始學(xué)習(xí)學(xué)到11:00結(jié)束,然后看電視到1:30時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)到3:00左右結(jié)束開(kāi)始看課外書(shū)到5:30結(jié)束看電視,之后吃飯,到6:30可能吃完出去鍛煉。7:30回來(lái)玩電腦到9:30。
    學(xué)數(shù)學(xué),不做題是不行的,數(shù)學(xué)講究見(jiàn)多識(shí)廣,有些別個(gè)見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題,你做過(guò)的,就很容易。
    數(shù)學(xué),假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排,畢竟初一,不用太緊張,補(bǔ)課要有針對(duì)性,對(duì)自己不懂,或不是很懂的東西才補(bǔ)。