每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)典禮園長講話稿篇一
尊敬的各位家長、各位老師，以及所有親愛的小朋友們：
大家好！今天我們很高興的齊聚在此，共同慶賀我園學前班小朋友的畢業(yè)典禮。首先，請允許我代表幼兒園的全體教職工，對各位家長表示衷心的祝賀，對各位家長長久以來的選擇、信任與支持表示最誠摯的感謝！
今天是一個快樂的日子，因為我們在場所有的小朋友們都順利完成了幼兒園階段的學習，在這4年的時間里你們堅持早起，遵守幼兒園的規(guī)定，聽老師的話，你們學會了獨立吃飯、洗手、穿衣服、上廁所，你們學習養(yǎng)成了良好的生活習慣和性格品行，你們學會了感恩和分享，還學會了各個學科最基礎的啟蒙知識，你們從一株剛剛出土的幼苗已經(jīng)成長為一顆茁壯生長的小樹。今天是你們喜迎收獲的日子，你們應該為自己的成長感到自豪，各位家長都應該為孩子的成長感到開心，在這里，讓我們把最熱烈的掌聲送給我們的小朋友，祝賀你們！
同時，今天也是一個難忘的日子，對于孩子們來說，他們馬上就要和幼兒園說告別了，和這個呆了一年的地方說再見，和陪伴他們的老師和小伙伴們說再見，和疼愛他們的園長叔叔說再見。這是他們對于集體生活的第一次離別，是他們對于友情和師生情的第一次割舍，我相信他們必定也充滿了不舍與難過。
對于我來說，從辦園以來，每年的這個時候都要送走一批我最喜歡的孩子們。我記得他們每一個人的名字，也記得他們的每一個笑臉，記得他們每次喊我園長叔叔時熱情的表情，也記得他們每次離園牽著爸爸媽媽的手卻不忘回頭和我說“園長叔叔再見”的樣子。人們都說，幼兒園的老師是最快樂的，因為他們每天都在接觸天真稚嫩無憂無慮的孩子，但同時我們也是最為辛酸的，因為我們所有的努力付出，換來的都是無止境的離別。
親愛的孩子們，今天起你們將告別幼兒園的生活，我們說告別就意味著要帶走些什么。那么4年的時光，讓我們來看看你們能帶走些什么呢？你會發(fā)現(xiàn)，幼兒園里好吃的飯菜你們帶不走，每天陪你們生活學習玩樂的老師們你們帶不走，每天看著你們的園長叔叔你們帶不走，陪你們走過每個春夏秋冬的校園，這里的一花一草你們帶不走。細細算下來，好像真的沒有什么能夠帶走的。但是，一所幼兒園真正植入到你生命的東西才是你可以帶走的東西。
好吃的飯菜帶不走，但你們可以帶走健康的身體；每天陪伴的老師帶不走，但老師教授的習慣和知識可以帶走；園長叔叔你們帶不走，但園長叔叔的教育夢想你們可以帶走；幼兒園你帶不走，但幼兒園的精神養(yǎng)料卻可以帶走，在幼兒園學到的為人處世可以帶走，幼兒園教你的獨立品格可以帶走。
今天，你們將離開幼兒園，邁入真正的學習教育階段。我雖有不舍，但卻非常欣慰。因為你們從今天開始，就是一個真正的中華少年了！你們是初生的牛犢，是清晨的朝陽，是盛開的花朵，你們風華正茂，意氣風發(fā)，你們開始接過少先隊員手中的旗幟，憧憬著燦爛美好的夢想，肩負起振興祖國的使命，你們精彩的人生，開始由自己把握。我記得梁啟超先生在他所作的散文《少年中國說》寫到：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年強則國強，少年獨立則國獨立。”我們偉大的周恩來總理也曾經(jīng)說過，為中華之崛起而讀書。而我們親愛的***更是倡導中國夢就是少年夢。所以今天每個從我園畢業(yè)的小朋友，我們從小就要立大志?！盀樘斓亓⑿模瑸樯窳⒚?，為往圣繼絕學，為萬世開太平”。這是我的座右銘，在這里，我也希望每個小朋友都能謹記。
最后，我以梁啟超先生的一段詞來結(jié)束我的演講，希望我們每個小朋友，都能如詞句中所寫的一樣朝氣蓬勃，前途無量。
“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼[sǔn]試翼，風塵吸張；奇花初胎，皇皇；干將發(fā)硎[xíng]，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”謝謝各位！?；丶铱纯矗?BR> 畢業(yè)典禮園長講話稿篇二
幼兒園園長畢業(yè)典禮發(fā)言稿
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們： 大家好！
很高興與大家在這里歡聚一堂，此時我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這里講兩點： 一、做好入學前的準備
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在坐的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學習生活了。不知小朋友還能否記得你們當初來園時的情景，你們初來園時有的連走路都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著、抱著，大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學會了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等許多本領(lǐng)，懂得了許多的道理。
這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的。特別是你們班里的老師，從你們?nèi)雸@起，老師就充當了“媽媽”這一角色。在園里老師們幾乎完全承擔了照顧孩子一日生活的職責，從飲食起居到大小便無一不在操心之列，其細微周到確實如同自己的媽媽，現(xiàn)如今你們即將成為一名小學生了，幼兒園與小學是兩個不同的生活與學習環(huán)境。你們在幼兒園得到老師精心照料，學習的方式主要是以游戲為主。是寓教于樂的，而小學主要是以課堂學習為主的活動方式，到了小學則必須嚴格遵守作息時間，連續(xù)幾天不去就會落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個坡度，要求孩子去適應一種變化了的學習生活，為了減緩這一坡度，增強孩子的適應性，我們希望家長能在這一個假期內(nèi)逐漸培養(yǎng)和幫助孩子們做好以下三個方面的準備。
一、各種能力的準備 1、心理準備
小學對幼兒來說是完全陌生的，小學生怎么當，孩子心理沒有數(shù)，因此，首先要讓孩子了解小學，從了解小學到喜愛小學。了解小學上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應小學的學習與生活。其次，家長須注重兒童自信心和任務感的心理基礎培養(yǎng)。同時要培養(yǎng)孩子承擔任務的意識，形成接受、完成命令和指示的習慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購買簡單物品等，在完成任務過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務意識。2、學習能力
這里所說的學習能力的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備，也包括閱讀、書寫和初步計算能力的準備。
入學之前教師與家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以游戲為教育手段，吸引孩子的注意力，但到了小學一節(jié)課45分鐘，要求孩子要能較長時間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在小學低年級學習成績不好的學生，往往并非智力落后，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學習的大敵，家長可以利用業(yè)余時間多與孩子玩玩棋類游戲、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來、讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用講故事、提問等方式讓幼兒講出來。還可以與孩子做一些訓練性游戲，如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼兒一次聽完記住，再按順序完成。
閱讀是小學
教學
的一項重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學后適應性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學前讓孩子作好閱讀準備不是教孩子識字，主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和興趣。首先應讓孩子感到書面符號，對符號感興趣，從觀察具體實物到觀察書面的圖形，再從看圖的文夾雜的內(nèi)容。訓練時成人應從孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書寫準備也是入學前學習能力準備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫字，超越孩子的成熟水平，常常會事倍功半。主要還是培養(yǎng)孩子對書寫的興趣，重點可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書寫的空間方位知覺上，可以讓孩子畫畫、說說、寫寫、做做，認識田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開始感知空間方位，通過在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數(shù)字和簡單的漢字，體驗筆畫結(jié)構(gòu)的空間定位。培養(yǎng)書寫的初步能力。
計算能力的準備。我們過去側(cè)重在數(shù)字知識準備，忽視思維能力的訓練，這對孩子而后的學習不利。因此在學前班活動中我們主要以思維訓練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷、按順序選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應用題等方面的練習。3、自理能力
進入小學后，孩子不僅要盡快適應新的學習要求，還有能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在如小學之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，由事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護自己，等等。特別要注意培養(yǎng)孩子的時間關(guān)念，有良好的作息習慣，做事干凈利落、不拖沓。4、交往能力
孩子從幼兒園到小學，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過度，處理好新伙伴的關(guān)系很重要。因此無論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會化程度不高，他們在群體中習慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長要有針對性的培養(yǎng)。入學前的準備對成人對孩子不是小事，但也不要操之過急，要采用科學的方法，循序漸進地訓練、培養(yǎng)，作好準備。
二、提前入學弊多利少（主要針對一部分年齡不夠和智力發(fā)育較晚的兒童）
幾乎每年到這個時候就會有部分家長對自己的孩子是否上學而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學。對早上學這一話題，日本學者曾進行過長期的追蹤調(diào)查，結(jié)果是晚上學的孩子在取得好成績的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學的孩子。這一道理其實不難理解，早上學的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn)，選干部沒有他們的份，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車，自理能力差，搞什么活動大多數(shù)也只能列席旁觀，這樣一來，不知不覺地就產(chǎn)生依賴和自卑感。幼兒上學，因他不認得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽，而聽講需要相應的條件，如語言能力，日常生活知識、反應速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關(guān)系，在幼兒階段，這些能力就決定于孩子的成熟性，“年齡差”就意味著“能力差”。在坐的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個月、兩個月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會這樣說，孩子大了，不說一個月、兩個月看不出來，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的。這話說起來是這樣，其實讓孩子提前上學，猶如強行讓孩子參加了一場不公平不公正的長跑，“未起跑，已落后”，現(xiàn)實生活和我們身邊有許多現(xiàn)生事例足以證明這一點如：學一班湯潔若，學二班的唐俊壕等小朋友，晚上學的孩子，憑著年齡的優(yōu)勢及連帶而來的能力的優(yōu)勢能夠建立較強的自信心和勝任感，如果說，依賴性和自卑感時孩子成長的減速器，那自信心和勝任感則時孩子成長的推進器，這應該說晚上學的孩子在校取得好成績的比率高于早上學的孩子的一個深層次的原因。在生活中有一部分家長當初不聽我們的勸告，到了小學一二年級孩子在家長的輔導下費勁的學到還勉強過得去，到了高年級，甚至初高中在來考慮留級，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀點僅個人長期工作中
總結(jié)
的一點淺識，最后決策權(quán)取決于我們的家長。我們不著強求，但請家長三思而后行，因為你們的決策即將影響孩子的一生。
最后我再次代表幼兒園感謝各位家長幾年來對我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請家長能多多寬容和包涵。謝謝大家！
畢業(yè)典禮園長講話稿篇三
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們
大家晚上好！
今天我們在這里隆重舉行xx屆大班畢業(yè)典禮，在此我代表幼兒園祝賀大班小朋友順利畢業(yè)!同時感謝辛勤付出努力工作的老師!感謝積極配合理解支持我們工作的家長!
親愛的小朋友，你們在藝林幼兒園雖然才剛度過一年的學習、生活，但帶給我們的是太多的美好回憶。看著你們在一點點長大，一天天的進步，慢慢地懂事變得能干，老師們由衷地感到高興。在你們的成長中，有老師的辛勤培育，有爸爸媽媽的精心呵護，今天讓我們懷著一顆感恩的心、真誠地說一聲“謝謝老師!”“謝謝爸爸媽媽!”。
作為園長我衷心地謝謝你們，是你們的快樂成長賦予老師工作熱情，是你們的聰明能干激發(fā)老師的智慧創(chuàng)意，因為有了你們讓老師再次體驗感受做老師的價值。我為藝林幼兒園擁有你們而感到自豪與驕傲!
今天為你們召開畢業(yè)典禮，我們心情凝重，因為與我們朝夕相伴的你們就要離開了;此時此刻我們又倍感欣慰，因為你們將要做一名光榮的小學生了。當你們戴上紅領(lǐng)巾的時候，別忘了回到幼兒園看看你們生活過的校園，看看教育你們的老師，我們期待你們回來向我們匯報你的優(yōu)異成績!
再見了，我最親愛的孩子們!我們會從心底里永遠關(guān)愛著你們，永遠祝福你們，今天你們將從這里起步進入小學開始新的生活，愿你們好好學習，天天向上，永遠健康、快樂早日成為棟梁之材!
畢業(yè)典禮園長講話稿篇四
畢業(yè)班典禮園長發(fā)言稿
尊敬的各位家長、老師、親愛的小朋友們：
大家早上好！今天，我們相聚在這里，共同慶祝這個難忘的活動。經(jīng)過三年的幼兒園學習和生活，小朋友們就要畢業(yè)了，即將要離開朝夕相伴的老師，離開劍橋雙語幼兒園。此時此刻我站在這里，面對著你們，即便是千言萬語也難以表達我心中的那份情感。在此我代表吳忠劍橋幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學大門的小朋友表示衷心的祝賀，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長表示衷心的感謝！
孩子們，你們?nèi)陼r間，有的甚至四年，不管入園時間長短，劍橋幼兒園都曾留下你們的歡聲笑語。多少的朝夕相處，如今卻轉(zhuǎn)瞬即逝?；叵胪?，你們頑皮時，我們氣惱；你們可愛時，我們高興；每一段感人的回憶，每一個難忘的故事，都使我們感到了你們稚嫩的愛心，而那每一絲愛意都會促使我們用更多的付出來回報孩子。你們在幼兒園活潑可愛的形象將永遠留在老師的記憶里，你們那些童年趣事將是老師永遠說不完的話題。希望小朋友們到小學之后，尊敬老師，團結(jié)同學，努力爭當一名多才多藝、身心健康的好學生。
各位家長，幼兒園獲得今天的發(fā)展，孩子們獲得今天的成長，也因有了你們的信任、有了你們的配合和熱情的支持。借此機會，我代表劍橋幼兒園的全體教職員工對在座的各位家長表示感謝，感謝各位家長對劍橋幼兒園的信任與合作，感謝各位家長對劍橋幼兒園各項工作的支持與配合，您們幾年來協(xié)助配合幼兒園工作是給予我們的最大鼓勵，感謝各位家長幾年來關(guān)心幼兒園的進步與發(fā)展，您們給我們提出的建議與要求，是我們改進工作，不斷前進的巨大動力。在此，我代表幼兒園的全體教職工和小朋友們對你們真摯地說聲“謝謝！”
最后，感謝老師們，因為有你們的辛勤工作，才讓家長能安心的度過每一天，因為有你們的付出，才讓小朋友學會很多的本領(lǐng)，讓我們把最誠摯，最熱烈的掌聲送給我們在坐的每一位老師。謝謝老師，你們辛苦了！
親愛的小朋友們，今天是你們幼兒園生活的最后一天。祝賀你們長大了！祝賀你們學會了許多的本領(lǐng)！祝賀你們即將升入小學一年級！今天為你們召開畢業(yè)典禮，我們心情凝重，因為與我們朝夕相伴的你們就要離開了；此時此刻我們又倍感欣慰，因為你們將要做一名光榮的小學生了。
踏上新的起跑線,孩子們---請一定相信自己是最棒的,是最優(yōu)秀的,用你們的自信自強、用你們的聰明智慧走出屬于自己的一片天地,未來無論是陽光還是陰霾,無論是春風還是秋雨，請記住,幼兒園的老師會一直惦念著你們,會一直關(guān)注著你們,對你們的關(guān)愛,對你們的祝福,對你們的期盼會一直伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績，你們點點滴滴的進步都將是我們老師的榮耀。我們會從心底里永遠關(guān)愛著你們，永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂，祝家長朋友們一生幸福平安！
謝謝！
畢業(yè)典禮園長講話稿篇五
幼兒園大班畢業(yè)典禮園長發(fā)言稿
尊敬的各位家長、小朋友們大家好！
今天我們歡聚一堂，舉辦南區(qū)幼兒園2010屆幼兒畢業(yè)典禮，歡送小朋友離園，我們感到無比高興。在此我代表南區(qū)幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學大門的小朋友表示衷心的祝賀，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長表示衷心的感謝！
今天，是一
個令我們每一位小朋友和老師們都非常難忘的日子，我們的心情是那么的激動：經(jīng)過三年的幼兒園學習和生活，小朋友們就要畢業(yè)了，在此，園長祝賀小朋友們。祝賀你們長大了！祝賀你們學會了許多孩子們應有的本領(lǐng)！祝賀你們即將升上小學一年級！也祝愿小朋友們今后繼續(xù)好好學習，愛學校、愛老師、愛同伴，人人成為一名好學生！
望著今天長大的你們，我想起了你們剛剛來的時候，你們有的哭，有的吵，有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，幾年來的相依相伴，幾年來和你們共同度過的每一天，都是老師們生命中最珍貴的回憶。
每個早晨，我們會想起你們的聲聲問候；每個傍晚，我們會想起你們的每張笑臉。今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚帆；今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄
今天為你們召開畢業(yè)典禮，我們心情凝重，因為與我們朝夕相伴的你們就要離開了；此時此刻我們又倍感欣慰，因為你們將要做一名光榮的小學生了。當你們戴上紅領(lǐng)巾的時候，別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活了三年的學校，看看教育你們的老師們，我們期待你們回來向我們匯報你的優(yōu)異成績！
再見了，我最親愛的孩子們！我們會從心底里永遠關(guān)愛著你們，永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂，早日成為棟梁之材！
畢業(yè)典禮園長講話稿篇六
大班畢業(yè)典禮園長發(fā)言稿
親愛的小朋友們：你們好！
今天，是一個讓我們每一位小朋友和老師都非常難忘的日子，我們的心情是多么的激動：經(jīng)過四年的幼兒園學習和生活，小朋友們就要畢業(yè)了。在此，園長祝賀小朋友們，祝賀你們長大了！祝賀你們學會了許多本領(lǐng)！祝賀你們即將升小學一年級，也祝愿小朋友今后好好學習，愛學校，愛老師，愛同伴，成為一名人人喜歡的好學生。
看著今天長大的你們，我想起了你們剛進園的那一會兒，你們有的哭，有的吵，有的鬧，有的跑，眼淚一大把，鼻涕一大把，整天要這個抱抱，那個哄哄，老師不但要喂飯，還要哄著睡覺。今天站在我眼前的你們，個子長高了，懂禮貌了，愛學習，學到的本領(lǐng)一大堆。四年來的相依相伴，四年來和你們共同度過的快樂每一天，都是老師們生命中最珍貴的回憶。
每個早晨，我耳邊響起的是你們親切的問候；
每個傍晚，我看到的是你們的蘋果般的笑臉。
孩子們，你們是一只只快樂的小鳥，今天要在這里起飛；
你們是一艘艘幸福的小船，今天要在這里揚帆；
你們是一匹匹奔騰的駿馬，今天要在這里奮蹄；
今天，2013年7月3日，我們在這里為你們召開畢業(yè)典禮，我的心情有說不出的感覺。因為與我們朝夕相伴的小家伙們就要離開這個放飛夢想的樂園；此時此刻我們既感到失落又倍感欣慰，因為你們長大了，將要成為一名光榮的小學生了。孩子們，當你們帶上紅領(lǐng)巾，別忘了回到我們幼兒園看看你們的樂園，看看教育你們的老師們，我們期待你們回來向我們匯報你的好成績！
再見了，我最親最可愛的孩子們，我們會從心底里永遠關(guān)愛你們，永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂每一天。
最后送大家一句話，請你們記?。航裉炷銈兪墙碛椎膶氊?，明天一定是巾幼的驕傲！
畢業(yè)典禮園長講話稿篇一
尊敬的各位家長、各位老師，以及所有親愛的小朋友們：
大家好！今天我們很高興的齊聚在此，共同慶賀我園學前班小朋友的畢業(yè)典禮。首先，請允許我代表幼兒園的全體教職工，對各位家長表示衷心的祝賀，對各位家長長久以來的選擇、信任與支持表示最誠摯的感謝！
今天是一個快樂的日子，因為我們在場所有的小朋友們都順利完成了幼兒園階段的學習，在這4年的時間里你們堅持早起，遵守幼兒園的規(guī)定，聽老師的話，你們學會了獨立吃飯、洗手、穿衣服、上廁所，你們學習養(yǎng)成了良好的生活習慣和性格品行，你們學會了感恩和分享，還學會了各個學科最基礎的啟蒙知識，你們從一株剛剛出土的幼苗已經(jīng)成長為一顆茁壯生長的小樹。今天是你們喜迎收獲的日子，你們應該為自己的成長感到自豪，各位家長都應該為孩子的成長感到開心，在這里，讓我們把最熱烈的掌聲送給我們的小朋友，祝賀你們！
同時，今天也是一個難忘的日子，對于孩子們來說，他們馬上就要和幼兒園說告別了，和這個呆了一年的地方說再見，和陪伴他們的老師和小伙伴們說再見，和疼愛他們的園長叔叔說再見。這是他們對于集體生活的第一次離別，是他們對于友情和師生情的第一次割舍，我相信他們必定也充滿了不舍與難過。
對于我來說，從辦園以來，每年的這個時候都要送走一批我最喜歡的孩子們。我記得他們每一個人的名字，也記得他們的每一個笑臉，記得他們每次喊我園長叔叔時熱情的表情，也記得他們每次離園牽著爸爸媽媽的手卻不忘回頭和我說“園長叔叔再見”的樣子。人們都說，幼兒園的老師是最快樂的，因為他們每天都在接觸天真稚嫩無憂無慮的孩子，但同時我們也是最為辛酸的，因為我們所有的努力付出，換來的都是無止境的離別。
親愛的孩子們，今天起你們將告別幼兒園的生活，我們說告別就意味著要帶走些什么。那么4年的時光，讓我們來看看你們能帶走些什么呢？你會發(fā)現(xiàn)，幼兒園里好吃的飯菜你們帶不走，每天陪你們生活學習玩樂的老師們你們帶不走，每天看著你們的園長叔叔你們帶不走，陪你們走過每個春夏秋冬的校園，這里的一花一草你們帶不走。細細算下來，好像真的沒有什么能夠帶走的。但是，一所幼兒園真正植入到你生命的東西才是你可以帶走的東西。
好吃的飯菜帶不走，但你們可以帶走健康的身體；每天陪伴的老師帶不走，但老師教授的習慣和知識可以帶走；園長叔叔你們帶不走，但園長叔叔的教育夢想你們可以帶走；幼兒園你帶不走，但幼兒園的精神養(yǎng)料卻可以帶走，在幼兒園學到的為人處世可以帶走，幼兒園教你的獨立品格可以帶走。
今天，你們將離開幼兒園，邁入真正的學習教育階段。我雖有不舍，但卻非常欣慰。因為你們從今天開始，就是一個真正的中華少年了！你們是初生的牛犢，是清晨的朝陽，是盛開的花朵，你們風華正茂，意氣風發(fā)，你們開始接過少先隊員手中的旗幟，憧憬著燦爛美好的夢想，肩負起振興祖國的使命，你們精彩的人生，開始由自己把握。我記得梁啟超先生在他所作的散文《少年中國說》寫到：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年強則國強，少年獨立則國獨立。”我們偉大的周恩來總理也曾經(jīng)說過，為中華之崛起而讀書。而我們親愛的***更是倡導中國夢就是少年夢。所以今天每個從我園畢業(yè)的小朋友，我們從小就要立大志?！盀樘斓亓⑿模瑸樯窳⒚?，為往圣繼絕學，為萬世開太平”。這是我的座右銘，在這里，我也希望每個小朋友都能謹記。
最后，我以梁啟超先生的一段詞來結(jié)束我的演講，希望我們每個小朋友，都能如詞句中所寫的一樣朝氣蓬勃，前途無量。
“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼[sǔn]試翼，風塵吸張；奇花初胎，皇皇；干將發(fā)硎[xíng]，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”謝謝各位！?；丶铱纯矗?BR> 畢業(yè)典禮園長講話稿篇二
幼兒園園長畢業(yè)典禮發(fā)言稿
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們： 大家好！
很高興與大家在這里歡聚一堂，此時我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這里講兩點： 一、做好入學前的準備
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在坐的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學習生活了。不知小朋友還能否記得你們當初來園時的情景，你們初來園時有的連走路都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著、抱著，大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學會了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等許多本領(lǐng)，懂得了許多的道理。
這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的。特別是你們班里的老師，從你們?nèi)雸@起，老師就充當了“媽媽”這一角色。在園里老師們幾乎完全承擔了照顧孩子一日生活的職責，從飲食起居到大小便無一不在操心之列，其細微周到確實如同自己的媽媽，現(xiàn)如今你們即將成為一名小學生了，幼兒園與小學是兩個不同的生活與學習環(huán)境。你們在幼兒園得到老師精心照料，學習的方式主要是以游戲為主。是寓教于樂的，而小學主要是以課堂學習為主的活動方式，到了小學則必須嚴格遵守作息時間，連續(xù)幾天不去就會落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個坡度，要求孩子去適應一種變化了的學習生活，為了減緩這一坡度，增強孩子的適應性，我們希望家長能在這一個假期內(nèi)逐漸培養(yǎng)和幫助孩子們做好以下三個方面的準備。
一、各種能力的準備 1、心理準備
小學對幼兒來說是完全陌生的，小學生怎么當，孩子心理沒有數(shù)，因此，首先要讓孩子了解小學，從了解小學到喜愛小學。了解小學上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應小學的學習與生活。其次，家長須注重兒童自信心和任務感的心理基礎培養(yǎng)。同時要培養(yǎng)孩子承擔任務的意識，形成接受、完成命令和指示的習慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購買簡單物品等，在完成任務過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務意識。2、學習能力
這里所說的學習能力的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備，也包括閱讀、書寫和初步計算能力的準備。
入學之前教師與家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以游戲為教育手段，吸引孩子的注意力，但到了小學一節(jié)課45分鐘，要求孩子要能較長時間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在小學低年級學習成績不好的學生，往往并非智力落后，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學習的大敵，家長可以利用業(yè)余時間多與孩子玩玩棋類游戲、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來、讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用講故事、提問等方式讓幼兒講出來。還可以與孩子做一些訓練性游戲，如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼兒一次聽完記住，再按順序完成。
閱讀是小學
教學
的一項重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學后適應性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學前讓孩子作好閱讀準備不是教孩子識字，主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和興趣。首先應讓孩子感到書面符號，對符號感興趣，從觀察具體實物到觀察書面的圖形，再從看圖的文夾雜的內(nèi)容。訓練時成人應從孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書寫準備也是入學前學習能力準備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫字，超越孩子的成熟水平，常常會事倍功半。主要還是培養(yǎng)孩子對書寫的興趣，重點可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書寫的空間方位知覺上，可以讓孩子畫畫、說說、寫寫、做做，認識田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開始感知空間方位，通過在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數(shù)字和簡單的漢字，體驗筆畫結(jié)構(gòu)的空間定位。培養(yǎng)書寫的初步能力。
計算能力的準備。我們過去側(cè)重在數(shù)字知識準備，忽視思維能力的訓練，這對孩子而后的學習不利。因此在學前班活動中我們主要以思維訓練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷、按順序選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應用題等方面的練習。3、自理能力
進入小學后，孩子不僅要盡快適應新的學習要求，還有能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在如小學之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，由事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護自己，等等。特別要注意培養(yǎng)孩子的時間關(guān)念，有良好的作息習慣，做事干凈利落、不拖沓。4、交往能力
孩子從幼兒園到小學，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過度，處理好新伙伴的關(guān)系很重要。因此無論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會化程度不高，他們在群體中習慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長要有針對性的培養(yǎng)。入學前的準備對成人對孩子不是小事，但也不要操之過急，要采用科學的方法，循序漸進地訓練、培養(yǎng)，作好準備。
二、提前入學弊多利少（主要針對一部分年齡不夠和智力發(fā)育較晚的兒童）
幾乎每年到這個時候就會有部分家長對自己的孩子是否上學而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學。對早上學這一話題，日本學者曾進行過長期的追蹤調(diào)查，結(jié)果是晚上學的孩子在取得好成績的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學的孩子。這一道理其實不難理解，早上學的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn)，選干部沒有他們的份，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車，自理能力差，搞什么活動大多數(shù)也只能列席旁觀，這樣一來，不知不覺地就產(chǎn)生依賴和自卑感。幼兒上學，因他不認得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽，而聽講需要相應的條件，如語言能力，日常生活知識、反應速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關(guān)系，在幼兒階段，這些能力就決定于孩子的成熟性，“年齡差”就意味著“能力差”。在坐的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個月、兩個月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會這樣說，孩子大了，不說一個月、兩個月看不出來，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的。這話說起來是這樣，其實讓孩子提前上學，猶如強行讓孩子參加了一場不公平不公正的長跑，“未起跑，已落后”，現(xiàn)實生活和我們身邊有許多現(xiàn)生事例足以證明這一點如：學一班湯潔若，學二班的唐俊壕等小朋友，晚上學的孩子，憑著年齡的優(yōu)勢及連帶而來的能力的優(yōu)勢能夠建立較強的自信心和勝任感，如果說，依賴性和自卑感時孩子成長的減速器，那自信心和勝任感則時孩子成長的推進器，這應該說晚上學的孩子在校取得好成績的比率高于早上學的孩子的一個深層次的原因。在生活中有一部分家長當初不聽我們的勸告，到了小學一二年級孩子在家長的輔導下費勁的學到還勉強過得去，到了高年級，甚至初高中在來考慮留級，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀點僅個人長期工作中
總結(jié)
的一點淺識，最后決策權(quán)取決于我們的家長。我們不著強求，但請家長三思而后行，因為你們的決策即將影響孩子的一生。
最后我再次代表幼兒園感謝各位家長幾年來對我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請家長能多多寬容和包涵。謝謝大家！
畢業(yè)典禮園長講話稿篇三
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們
大家晚上好！
今天我們在這里隆重舉行xx屆大班畢業(yè)典禮，在此我代表幼兒園祝賀大班小朋友順利畢業(yè)!同時感謝辛勤付出努力工作的老師!感謝積極配合理解支持我們工作的家長!
親愛的小朋友，你們在藝林幼兒園雖然才剛度過一年的學習、生活，但帶給我們的是太多的美好回憶。看著你們在一點點長大，一天天的進步，慢慢地懂事變得能干，老師們由衷地感到高興。在你們的成長中，有老師的辛勤培育，有爸爸媽媽的精心呵護，今天讓我們懷著一顆感恩的心、真誠地說一聲“謝謝老師!”“謝謝爸爸媽媽!”。
作為園長我衷心地謝謝你們，是你們的快樂成長賦予老師工作熱情，是你們的聰明能干激發(fā)老師的智慧創(chuàng)意，因為有了你們讓老師再次體驗感受做老師的價值。我為藝林幼兒園擁有你們而感到自豪與驕傲!
今天為你們召開畢業(yè)典禮，我們心情凝重，因為與我們朝夕相伴的你們就要離開了;此時此刻我們又倍感欣慰，因為你們將要做一名光榮的小學生了。當你們戴上紅領(lǐng)巾的時候，別忘了回到幼兒園看看你們生活過的校園，看看教育你們的老師，我們期待你們回來向我們匯報你的優(yōu)異成績!
再見了，我最親愛的孩子們!我們會從心底里永遠關(guān)愛著你們，永遠祝福你們，今天你們將從這里起步進入小學開始新的生活，愿你們好好學習，天天向上，永遠健康、快樂早日成為棟梁之材!
畢業(yè)典禮園長講話稿篇四
畢業(yè)班典禮園長發(fā)言稿
尊敬的各位家長、老師、親愛的小朋友們：
大家早上好！今天，我們相聚在這里，共同慶祝這個難忘的活動。經(jīng)過三年的幼兒園學習和生活，小朋友們就要畢業(yè)了，即將要離開朝夕相伴的老師，離開劍橋雙語幼兒園。此時此刻我站在這里，面對著你們，即便是千言萬語也難以表達我心中的那份情感。在此我代表吳忠劍橋幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學大門的小朋友表示衷心的祝賀，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長表示衷心的感謝！
孩子們，你們?nèi)陼r間，有的甚至四年，不管入園時間長短，劍橋幼兒園都曾留下你們的歡聲笑語。多少的朝夕相處，如今卻轉(zhuǎn)瞬即逝?；叵胪?，你們頑皮時，我們氣惱；你們可愛時，我們高興；每一段感人的回憶，每一個難忘的故事，都使我們感到了你們稚嫩的愛心，而那每一絲愛意都會促使我們用更多的付出來回報孩子。你們在幼兒園活潑可愛的形象將永遠留在老師的記憶里，你們那些童年趣事將是老師永遠說不完的話題。希望小朋友們到小學之后，尊敬老師，團結(jié)同學，努力爭當一名多才多藝、身心健康的好學生。
各位家長，幼兒園獲得今天的發(fā)展，孩子們獲得今天的成長，也因有了你們的信任、有了你們的配合和熱情的支持。借此機會，我代表劍橋幼兒園的全體教職員工對在座的各位家長表示感謝，感謝各位家長對劍橋幼兒園的信任與合作，感謝各位家長對劍橋幼兒園各項工作的支持與配合，您們幾年來協(xié)助配合幼兒園工作是給予我們的最大鼓勵，感謝各位家長幾年來關(guān)心幼兒園的進步與發(fā)展，您們給我們提出的建議與要求，是我們改進工作，不斷前進的巨大動力。在此，我代表幼兒園的全體教職工和小朋友們對你們真摯地說聲“謝謝！”
最后，感謝老師們，因為有你們的辛勤工作，才讓家長能安心的度過每一天，因為有你們的付出，才讓小朋友學會很多的本領(lǐng)，讓我們把最誠摯，最熱烈的掌聲送給我們在坐的每一位老師。謝謝老師，你們辛苦了！
親愛的小朋友們，今天是你們幼兒園生活的最后一天。祝賀你們長大了！祝賀你們學會了許多的本領(lǐng)！祝賀你們即將升入小學一年級！今天為你們召開畢業(yè)典禮，我們心情凝重，因為與我們朝夕相伴的你們就要離開了；此時此刻我們又倍感欣慰，因為你們將要做一名光榮的小學生了。
踏上新的起跑線,孩子們---請一定相信自己是最棒的,是最優(yōu)秀的,用你們的自信自強、用你們的聰明智慧走出屬于自己的一片天地,未來無論是陽光還是陰霾,無論是春風還是秋雨，請記住,幼兒園的老師會一直惦念著你們,會一直關(guān)注著你們,對你們的關(guān)愛,對你們的祝福,對你們的期盼會一直伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績，你們點點滴滴的進步都將是我們老師的榮耀。我們會從心底里永遠關(guān)愛著你們，永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂，祝家長朋友們一生幸福平安！
謝謝！
畢業(yè)典禮園長講話稿篇五
幼兒園大班畢業(yè)典禮園長發(fā)言稿
尊敬的各位家長、小朋友們大家好！
今天我們歡聚一堂，舉辦南區(qū)幼兒園2010屆幼兒畢業(yè)典禮，歡送小朋友離園，我們感到無比高興。在此我代表南區(qū)幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學大門的小朋友表示衷心的祝賀，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長表示衷心的感謝！
今天，是一
個令我們每一位小朋友和老師們都非常難忘的日子，我們的心情是那么的激動：經(jīng)過三年的幼兒園學習和生活，小朋友們就要畢業(yè)了，在此，園長祝賀小朋友們。祝賀你們長大了！祝賀你們學會了許多孩子們應有的本領(lǐng)！祝賀你們即將升上小學一年級！也祝愿小朋友們今后繼續(xù)好好學習，愛學校、愛老師、愛同伴，人人成為一名好學生！
望著今天長大的你們，我想起了你們剛剛來的時候，你們有的哭，有的吵，有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，幾年來的相依相伴，幾年來和你們共同度過的每一天，都是老師們生命中最珍貴的回憶。
每個早晨，我們會想起你們的聲聲問候；每個傍晚，我們會想起你們的每張笑臉。今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚帆；今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄
今天為你們召開畢業(yè)典禮，我們心情凝重，因為與我們朝夕相伴的你們就要離開了；此時此刻我們又倍感欣慰，因為你們將要做一名光榮的小學生了。當你們戴上紅領(lǐng)巾的時候，別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活了三年的學校，看看教育你們的老師們，我們期待你們回來向我們匯報你的優(yōu)異成績！
再見了，我最親愛的孩子們！我們會從心底里永遠關(guān)愛著你們，永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂，早日成為棟梁之材！
畢業(yè)典禮園長講話稿篇六
大班畢業(yè)典禮園長發(fā)言稿
親愛的小朋友們：你們好！
今天，是一個讓我們每一位小朋友和老師都非常難忘的日子，我們的心情是多么的激動：經(jīng)過四年的幼兒園學習和生活，小朋友們就要畢業(yè)了。在此，園長祝賀小朋友們，祝賀你們長大了！祝賀你們學會了許多本領(lǐng)！祝賀你們即將升小學一年級，也祝愿小朋友今后好好學習，愛學校，愛老師，愛同伴，成為一名人人喜歡的好學生。
看著今天長大的你們，我想起了你們剛進園的那一會兒，你們有的哭，有的吵，有的鬧，有的跑，眼淚一大把，鼻涕一大把，整天要這個抱抱，那個哄哄，老師不但要喂飯，還要哄著睡覺。今天站在我眼前的你們，個子長高了，懂禮貌了，愛學習，學到的本領(lǐng)一大堆。四年來的相依相伴，四年來和你們共同度過的快樂每一天，都是老師們生命中最珍貴的回憶。
每個早晨，我耳邊響起的是你們親切的問候；
每個傍晚，我看到的是你們的蘋果般的笑臉。
孩子們，你們是一只只快樂的小鳥，今天要在這里起飛；
你們是一艘艘幸福的小船，今天要在這里揚帆；
你們是一匹匹奔騰的駿馬，今天要在這里奮蹄；
今天，2013年7月3日，我們在這里為你們召開畢業(yè)典禮，我的心情有說不出的感覺。因為與我們朝夕相伴的小家伙們就要離開這個放飛夢想的樂園；此時此刻我們既感到失落又倍感欣慰，因為你們長大了，將要成為一名光榮的小學生了。孩子們，當你們帶上紅領(lǐng)巾，別忘了回到我們幼兒園看看你們的樂園，看看教育你們的老師們，我們期待你們回來向我們匯報你的好成績！
再見了，我最親最可愛的孩子們，我們會從心底里永遠關(guān)愛你們，永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂每一天。
最后送大家一句話，請你們記?。航裉炷銈兪墙碛椎膶氊?，明天一定是巾幼的驕傲！