總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
兒科帶教老師評語 兒科帶教工作總結(jié)篇一
護理帶教老師崗位職責
1.嚴格按照《重慶市護士規(guī)范化培訓工作實施方案（試行）》的要求和護士規(guī)范化培訓相關管理辦法開展培訓工作，保證規(guī)培護士輪轉(zhuǎn)計劃的落實。 2.負責學員在本科室輪轉(zhuǎn)期間的臨床帶教工作。
3.及時檢查培訓學員培訓計劃完成情況、培訓手冊的登記情況，指導和督促培訓學員參加各項醫(yī)療護理活動和
教學
活動。
4.關注培訓學員的思想、學習、工作和生活，注重培養(yǎng)培訓學員的責任意識、質(zhì)量意識和服務意識。
5.服從安排，積極參加醫(yī)院組織的不同層次的教學培訓、講課比賽、查房觀摩等活動，不斷提高自身素質(zhì)，提高教學能力。
6.在臨床教學工作中不斷
總結(jié)
，積極撰寫教學相關論文，勇于進行教學改革，促進規(guī)培護士教學質(zhì)量不斷提高。
兒科帶教老師評語 兒科帶教工作總結(jié)篇二
帶教老師職責
1、以身作則，言傳身教，堅持四項基本原則，有救死扶傷、全心全意為病人服務的思想，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風，強烈的帶教意識及一定帶教水平。
2、加強實習護士的政治思想教育，培養(yǎng)實習護士熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨、熱愛社會主義，樹立全心全意為病人服務、為人民健康事業(yè)奉獻的好思想、好作風。
3、經(jīng)常關心和了解實習護士的思想狀態(tài)、工作表現(xiàn)、服務態(tài)度、組織紀律及日常生活、學習情況，并聽取其他老師及病友的反映、發(fā)現(xiàn)問題及時進行幫助教育，嚴格組織紀律，使實習護士能圓滿地完成實習任務。
4、培養(yǎng)實習護士的臨床工作能力和臨床思維能力，啟發(fā)他們理解知識的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)實習護士獨立工作的能力，帶教老師應創(chuàng)造條件讓他們盡可能多接觸病人，給他們“壓擔子”，使之逐步樹立高度的責任感。
5、在技術操作上要具體指導，嚴格訓練、要求正規(guī)準確。凡實習護士參加的各項手術、臨床從操作等，帶教老師應帶領實習護士術前、操作前討論，明確手術和操作的步驟、方法以及有關的適應癥和禁忌癥，術中及操作時放手不放眼，術后及操作完畢要進行小結(jié)和追蹤觀察，使實習護士了解和掌握病人接受治療的全過程。
6、根據(jù)實習計劃和實習大綱的要求，加強督促檢查，在分配病床、病種與臨床治療操作等問題上應盡量做到合理，對典型病例要組織教學查房，對達不到實習大綱要求的內(nèi)容，應盡量創(chuàng)造條件，完成教學任務。
7、各科實習結(jié)束時，帶教老師應根據(jù)實習護士平時的表現(xiàn)，實事求是地填寫好《學生實習出科鑒定表》，并完成或協(xié)助指導老師完成對實習護士的各項出科考核。
8、組織、督促實習護士參加科室各項活動，有計劃地定期安排對實習護士的專題講座等，檢查實習護士實習手冊的登記，并簽名，以督促實習大綱的完成。
兒科帶教老師評語 兒科帶教工作總結(jié)篇三
醫(yī)院帶教老師崗位職責
1、督促實習、進修人員遵守我院及科室有關規(guī)章制度。 2、指導實習、進修人員正確處理各方面的人際關系（包括與醫(yī)護關系、醫(yī)患關系等）。
3、負責指導實習、進修人員的業(yè)務學習、臨床診療活動、技能操作。臨床帶教教師作為實習生的臨床指導者，應認真指導實習生的業(yè)務學習，培養(yǎng)實習生的良好的臨床思維能力，做好示教工作，及時指出并糾正其在進行醫(yī)療活動過程中存在的錯誤，嚴防醫(yī)療差錯事故發(fā)生。在條件允許的前提下，盡可能多地為實習生創(chuàng)造動手操作的機會，以提高其臨床動手能力。
4、檢查、審核實習、進修人員書寫的醫(yī)療文書。帶教教師應認真檢查實習生所開的醫(yī)囑、處方、輔助檢驗單、手術通知單、檢驗報告單等。對實習生書寫的病歷及各種記錄進行嚴格檢查、修改、審核，并簽字。
5、督促學生參加各類學術講座、病例討論；至少每月科內(nèi)講課2次。
6、轉(zhuǎn)科前進行出科考試，由科室評定成績。
7、成績評定與總結(jié)鑒定：從業(yè)務能力，政治思想道德，服務態(tài)度，組織紀律等方面加以評定。
兒科帶教老師評語 兒科帶教工作總結(jié)篇四
帶教老師職責
1、2、在科室護理負責人領導下進行工作。 介紹本科環(huán)境、收治病種、儀器、設備、人員情況、規(guī)章制度等。
3、參加科室值班及其他護理臨床實踐，指導帶教對象各項護理技術操作規(guī)程與制度的執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
4、協(xié)助護理負責人擬定科室護理工作計劃和年底總結(jié)，參與科室管理工作。
5、6、參加護理查房。定期對學生進行工作評價、理論及操作考核。負責本科室實習生、輪轉(zhuǎn)護士、進修生及醫(yī)療本科生的護理帶教工作。制定帶教計劃認真組織實施，并做好記錄。
7、每月組織兩次業(yè)務學習。學習時間、課件內(nèi)容報護理部備案。
8、及時填寫《輪轉(zhuǎn)護士手冊》鑒定部分。
注：科室的業(yè)務學習登記本要有本科生的簽名，學習內(nèi)容有針對本科生的知識點。
兒科帶教老師評語 兒科帶教工作總結(jié)篇五
帶教老師職責
帶教老師應由具有臨床經(jīng)驗（?？埔陨蠈W歷，臨床工作3年以上）、政治思想好、工作作風正派、責任心強、熱愛教學工作的人員擔任，主要負責安排實習護士、輪轉(zhuǎn)護士及協(xié)助護士長完成本科教學培訓工作。
1、在護理部和護士長的領導和業(yè)務指導下，協(xié)助護士長做好病房管理工作，重點負責病房臨床護理教學工作的管理和實施。 2、帶教老師的主要任務是認真完成教學任務，按“三基”（基礎理論、基本知識、基本技能）和“三嚴”（嚴謹態(tài)度、嚴格要求、嚴密組織）的要求培養(yǎng)學生及輪轉(zhuǎn)護士。各級護士均應擔任一定量的教學工作。
3、負責制定和實施本病房內(nèi)各層次學生的實習計劃以及輪轉(zhuǎn)護士的培訓計劃，并定期與護理部聯(lián)系。實習及輪轉(zhuǎn)護士進科第一天，安排其在病房做自我介紹，同時向其介紹病房的相關制度、注意事項、實習及輪轉(zhuǎn)要求。針對不同層次的實習或輪轉(zhuǎn)護士，安排有帶教資格的護士帶教，定期檢查教學計劃的實施，及時給予評價和反饋。
4、安排落實并參加具體的教學活動，如病房的小講課、操作示范、病例討論、教學查房及實習或輪轉(zhuǎn)護士的臨床帶教、階段考核、出科考試、總結(jié)評價等。
5、根據(jù)實習大綱和本科室具體實習細則，對實習或輪轉(zhuǎn)護士進行業(yè)務指導，使其掌握本專業(yè)基礎理論、基本知識和基本技能，同時也能不斷提高自己護理、教學水平。
6、關心實習及輪轉(zhuǎn)護士的心理及專業(yè)發(fā)展，幫助他們盡早適應臨床環(huán)境，培養(yǎng)其為患者服務的思想，有的放矢地進行職業(yè)道德、團結(jié)協(xié)作、組織紀律等方面的教育，與護士長及實習組長經(jīng)常溝通，及時發(fā)現(xiàn)實習中的問題并予反饋，共同做好實習教學和實習管理工作。
7、檢查實習及輪轉(zhuǎn)護士的考勤情況，擅自離崗者按曠工處理。 8、通過言傳身教，培養(yǎng)其具有良好的職業(yè)道德、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和科學的工作態(tài)度。實習或輪轉(zhuǎn)結(jié)束后，認真負責地對其表現(xiàn)和技能操作進行全面考核，得出成績并寫出評語。
9、按時參加護理部組織的教學會議，共同探討教育工作的新情況、新問題和新方法。積極參加護理部組織的培訓，不斷提高教學水平。
10、負責病房低年資護士的培訓，與護士長一起定期對低年資護士進行考核。
11、負責病房護士的繼續(xù)教育工作，認真記錄各類繼續(xù)教育學分，協(xié)助護士長并配合護理部，完成每年的學分審核工作。
兒科帶教老師評語 兒科帶教工作總結(jié)篇六
護理帶教老師的職責
一、在護士長領導下進行工作,負責實習及進修護士的臨床帶教,同
時協(xié)助護士長進行低年資護士的培養(yǎng)。
二、嚴格遵守醫(yī)務人員醫(yī)德醫(yī)風要求,執(zhí)行各項規(guī)章制度和操作規(guī) 程。
三、臨床帶教老師不能脫離臨床,并直接從事臨床護理工作。
四、實習護士帶教
1.嚴格按照護理部臨床實習管理規(guī)定及科室的護理教學計劃進行實習護士的帶教與管理,對違章違紀現(xiàn)象及時上報護理部。
2.運用新的教學手段和理念,如:啟發(fā)式教學,結(jié)合臨床病例,理 論聯(lián)系實踐等,努力培養(yǎng)實力型護理人才。
3.每周晨會提問兩次,每兩周開展一次護理講座,每月一次護理查 房,床邊施教隨時進行。
4.關心護生思想動態(tài)、勞動紀律和工作表現(xiàn),聽取其他老師及患者 的反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時進行糾正,每組護生中期和末期征求護生意見,改進帶教工作,幫助護生解決工作及生活中遇到的問題。
5.認真、客觀、公正地填寫護生實習手冊及實習鑒定表,做好護生 出科考核及評定工作。
兒科帶教老師評語 兒科帶教工作總結(jié)篇一
護理帶教老師崗位職責
1.嚴格按照《重慶市護士規(guī)范化培訓工作實施方案（試行）》的要求和護士規(guī)范化培訓相關管理辦法開展培訓工作，保證規(guī)培護士輪轉(zhuǎn)計劃的落實。 2.負責學員在本科室輪轉(zhuǎn)期間的臨床帶教工作。
3.及時檢查培訓學員培訓計劃完成情況、培訓手冊的登記情況，指導和督促培訓學員參加各項醫(yī)療護理活動和
教學
活動。
4.關注培訓學員的思想、學習、工作和生活，注重培養(yǎng)培訓學員的責任意識、質(zhì)量意識和服務意識。
5.服從安排，積極參加醫(yī)院組織的不同層次的教學培訓、講課比賽、查房觀摩等活動，不斷提高自身素質(zhì)，提高教學能力。
6.在臨床教學工作中不斷
總結(jié)
，積極撰寫教學相關論文，勇于進行教學改革，促進規(guī)培護士教學質(zhì)量不斷提高。
兒科帶教老師評語 兒科帶教工作總結(jié)篇二
帶教老師職責
1、以身作則，言傳身教，堅持四項基本原則，有救死扶傷、全心全意為病人服務的思想，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風，強烈的帶教意識及一定帶教水平。
2、加強實習護士的政治思想教育，培養(yǎng)實習護士熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨、熱愛社會主義，樹立全心全意為病人服務、為人民健康事業(yè)奉獻的好思想、好作風。
3、經(jīng)常關心和了解實習護士的思想狀態(tài)、工作表現(xiàn)、服務態(tài)度、組織紀律及日常生活、學習情況，并聽取其他老師及病友的反映、發(fā)現(xiàn)問題及時進行幫助教育，嚴格組織紀律，使實習護士能圓滿地完成實習任務。
4、培養(yǎng)實習護士的臨床工作能力和臨床思維能力，啟發(fā)他們理解知識的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)實習護士獨立工作的能力，帶教老師應創(chuàng)造條件讓他們盡可能多接觸病人，給他們“壓擔子”，使之逐步樹立高度的責任感。
5、在技術操作上要具體指導，嚴格訓練、要求正規(guī)準確。凡實習護士參加的各項手術、臨床從操作等，帶教老師應帶領實習護士術前、操作前討論，明確手術和操作的步驟、方法以及有關的適應癥和禁忌癥，術中及操作時放手不放眼，術后及操作完畢要進行小結(jié)和追蹤觀察，使實習護士了解和掌握病人接受治療的全過程。
6、根據(jù)實習計劃和實習大綱的要求，加強督促檢查，在分配病床、病種與臨床治療操作等問題上應盡量做到合理，對典型病例要組織教學查房，對達不到實習大綱要求的內(nèi)容，應盡量創(chuàng)造條件，完成教學任務。
7、各科實習結(jié)束時，帶教老師應根據(jù)實習護士平時的表現(xiàn)，實事求是地填寫好《學生實習出科鑒定表》，并完成或協(xié)助指導老師完成對實習護士的各項出科考核。
8、組織、督促實習護士參加科室各項活動，有計劃地定期安排對實習護士的專題講座等，檢查實習護士實習手冊的登記，并簽名，以督促實習大綱的完成。
兒科帶教老師評語 兒科帶教工作總結(jié)篇三
醫(yī)院帶教老師崗位職責
1、督促實習、進修人員遵守我院及科室有關規(guī)章制度。 2、指導實習、進修人員正確處理各方面的人際關系（包括與醫(yī)護關系、醫(yī)患關系等）。
3、負責指導實習、進修人員的業(yè)務學習、臨床診療活動、技能操作。臨床帶教教師作為實習生的臨床指導者，應認真指導實習生的業(yè)務學習，培養(yǎng)實習生的良好的臨床思維能力，做好示教工作，及時指出并糾正其在進行醫(yī)療活動過程中存在的錯誤，嚴防醫(yī)療差錯事故發(fā)生。在條件允許的前提下，盡可能多地為實習生創(chuàng)造動手操作的機會，以提高其臨床動手能力。
4、檢查、審核實習、進修人員書寫的醫(yī)療文書。帶教教師應認真檢查實習生所開的醫(yī)囑、處方、輔助檢驗單、手術通知單、檢驗報告單等。對實習生書寫的病歷及各種記錄進行嚴格檢查、修改、審核，并簽字。
5、督促學生參加各類學術講座、病例討論；至少每月科內(nèi)講課2次。
6、轉(zhuǎn)科前進行出科考試，由科室評定成績。
7、成績評定與總結(jié)鑒定：從業(yè)務能力，政治思想道德，服務態(tài)度，組織紀律等方面加以評定。
兒科帶教老師評語 兒科帶教工作總結(jié)篇四
帶教老師職責
1、2、在科室護理負責人領導下進行工作。 介紹本科環(huán)境、收治病種、儀器、設備、人員情況、規(guī)章制度等。
3、參加科室值班及其他護理臨床實踐，指導帶教對象各項護理技術操作規(guī)程與制度的執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
4、協(xié)助護理負責人擬定科室護理工作計劃和年底總結(jié)，參與科室管理工作。
5、6、參加護理查房。定期對學生進行工作評價、理論及操作考核。負責本科室實習生、輪轉(zhuǎn)護士、進修生及醫(yī)療本科生的護理帶教工作。制定帶教計劃認真組織實施，并做好記錄。
7、每月組織兩次業(yè)務學習。學習時間、課件內(nèi)容報護理部備案。
8、及時填寫《輪轉(zhuǎn)護士手冊》鑒定部分。
注：科室的業(yè)務學習登記本要有本科生的簽名，學習內(nèi)容有針對本科生的知識點。
兒科帶教老師評語 兒科帶教工作總結(jié)篇五
帶教老師職責
帶教老師應由具有臨床經(jīng)驗（?？埔陨蠈W歷，臨床工作3年以上）、政治思想好、工作作風正派、責任心強、熱愛教學工作的人員擔任，主要負責安排實習護士、輪轉(zhuǎn)護士及協(xié)助護士長完成本科教學培訓工作。
1、在護理部和護士長的領導和業(yè)務指導下，協(xié)助護士長做好病房管理工作，重點負責病房臨床護理教學工作的管理和實施。 2、帶教老師的主要任務是認真完成教學任務，按“三基”（基礎理論、基本知識、基本技能）和“三嚴”（嚴謹態(tài)度、嚴格要求、嚴密組織）的要求培養(yǎng)學生及輪轉(zhuǎn)護士。各級護士均應擔任一定量的教學工作。
3、負責制定和實施本病房內(nèi)各層次學生的實習計劃以及輪轉(zhuǎn)護士的培訓計劃，并定期與護理部聯(lián)系。實習及輪轉(zhuǎn)護士進科第一天，安排其在病房做自我介紹，同時向其介紹病房的相關制度、注意事項、實習及輪轉(zhuǎn)要求。針對不同層次的實習或輪轉(zhuǎn)護士，安排有帶教資格的護士帶教，定期檢查教學計劃的實施，及時給予評價和反饋。
4、安排落實并參加具體的教學活動，如病房的小講課、操作示范、病例討論、教學查房及實習或輪轉(zhuǎn)護士的臨床帶教、階段考核、出科考試、總結(jié)評價等。
5、根據(jù)實習大綱和本科室具體實習細則，對實習或輪轉(zhuǎn)護士進行業(yè)務指導，使其掌握本專業(yè)基礎理論、基本知識和基本技能，同時也能不斷提高自己護理、教學水平。
6、關心實習及輪轉(zhuǎn)護士的心理及專業(yè)發(fā)展，幫助他們盡早適應臨床環(huán)境，培養(yǎng)其為患者服務的思想，有的放矢地進行職業(yè)道德、團結(jié)協(xié)作、組織紀律等方面的教育，與護士長及實習組長經(jīng)常溝通，及時發(fā)現(xiàn)實習中的問題并予反饋，共同做好實習教學和實習管理工作。
7、檢查實習及輪轉(zhuǎn)護士的考勤情況，擅自離崗者按曠工處理。 8、通過言傳身教，培養(yǎng)其具有良好的職業(yè)道德、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和科學的工作態(tài)度。實習或輪轉(zhuǎn)結(jié)束后，認真負責地對其表現(xiàn)和技能操作進行全面考核，得出成績并寫出評語。
9、按時參加護理部組織的教學會議，共同探討教育工作的新情況、新問題和新方法。積極參加護理部組織的培訓，不斷提高教學水平。
10、負責病房低年資護士的培訓，與護士長一起定期對低年資護士進行考核。
11、負責病房護士的繼續(xù)教育工作，認真記錄各類繼續(xù)教育學分，協(xié)助護士長并配合護理部，完成每年的學分審核工作。
兒科帶教老師評語 兒科帶教工作總結(jié)篇六
護理帶教老師的職責
一、在護士長領導下進行工作,負責實習及進修護士的臨床帶教,同
時協(xié)助護士長進行低年資護士的培養(yǎng)。
二、嚴格遵守醫(yī)務人員醫(yī)德醫(yī)風要求,執(zhí)行各項規(guī)章制度和操作規(guī) 程。
三、臨床帶教老師不能脫離臨床,并直接從事臨床護理工作。
四、實習護士帶教
1.嚴格按照護理部臨床實習管理規(guī)定及科室的護理教學計劃進行實習護士的帶教與管理,對違章違紀現(xiàn)象及時上報護理部。
2.運用新的教學手段和理念,如:啟發(fā)式教學,結(jié)合臨床病例,理 論聯(lián)系實踐等,努力培養(yǎng)實力型護理人才。
3.每周晨會提問兩次,每兩周開展一次護理講座,每月一次護理查 房,床邊施教隨時進行。
4.關心護生思想動態(tài)、勞動紀律和工作表現(xiàn),聽取其他老師及患者 的反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時進行糾正,每組護生中期和末期征求護生意見,改進帶教工作,幫助護生解決工作及生活中遇到的問題。
5.認真、客觀、公正地填寫護生實習手冊及實習鑒定表,做好護生 出科考核及評定工作。