總結(jié)是觀察、思考和總結(jié)所得的結(jié)論和經(jīng)驗，它是我們成長和進(jìn)步的寶貴財富。在總結(jié)中可以適當(dāng)運用圖表、數(shù)據(jù)等形式，提高內(nèi)容的直觀性和可讀性?？纯磩e人的總結(jié)經(jīng)驗也能幫助我們更好地寫出自己的總結(jié)。
生活中處處有科學(xué)篇一
周末，我做了一個有趣的實驗。這是我上網(wǎng)搜到的一個實驗。我讓妹妹和我一起做。我從廚房拿了一杯清水，一包食鹽，拿了一個新鮮的雞蛋，把雞蛋放進(jìn)清水杯中，雞蛋馬上沉到杯底。
我問妹妹：“你覺得雞蛋能浮起來嗎？”
她說：“怎么可能？”
“你好好看著！”我一本正經(jīng)的說。
我往裝雞蛋的水杯中慢慢的撒鹽，一直撒鹽，過了一會，雞蛋漸漸浮上來了！真是太不可思議了！鄰居家的小伙伴都跑過來看，他們嘰嘰喳喳的議論著。雞蛋還在慢慢的往上浮，小伙伴們情不自禁的拍手起來，太神奇了！
其實道理很簡單，一開始雞蛋沉杯底，因為雞蛋的密度大于清水的密度，所以雞蛋沉底；后來水里加鹽，清水變鹽水，鹽水密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來了。所以為什么我們游泳的時候，感覺海水浮力大于江水，不容易下沉是一樣的道理。
?。≡瓉砩钐幪幱锌茖W(xué)，只要我們細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)身邊有意義的事。
生活中處處有科學(xué)篇二
20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，靠誰來呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的.發(fā)展真可以用：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。阿基米德曾說：“給我一個支點，我就可以移動地球”。20世紀(jì)人們終于找到了那個支點，那就是科學(xué)技術(shù)。
科學(xué)來自于生活中的點點滴滴，如伽利略為了證明自由落體定律，把一個木球和一個同樣大小的鐵球從比薩斜塔上扔下，接果兩球是同時著地了，于是反駁了亞里士多德認(rèn)為重者先落的理論。牛頓在一個炎熱的下午躺在蘋果樹下考慮行星運動的規(guī)律，一個熟透了的蘋果從樹上掉下來把他給打中了，使他茅塞頓開，發(fā)現(xiàn)了萬有引力的定律。瓦特有祖母家度假，偶然發(fā)現(xiàn)了燒水壺的壺蓋被沸騰的開水掀動了，于是他發(fā)明了蒸氣機(jī)。
我也有一個小發(fā)現(xiàn)，有一次我在家喝奶茶時不小心碰倒了奶茶，奶茶倒了我一身，心想：“還好媽媽不在家，要不然我就要挨罵了，自己把衣服洗干凈”。于是我把衣服脫下來放進(jìn)水里衣服沉了下去，當(dāng)我放好洗衣粉后，衣服又漂在水面上。我感到很新奇就打了一盆清水，并拿來一張紙幣放了進(jìn)去，不一會兒就沉進(jìn)水里，我又放了些洗衣粉，一會兒紙幣又漂了上來，這可真有意思。
生活中處處有科學(xué)篇三
俗話說：“百聞不如一見”，現(xiàn)在我才明白它真正的含義。
小時候，在語文書和課外書上無數(shù)次談到大雁南飛時要排成“一”字形或“人”字形，可一次也沒有見過真實的場景。在秋天里，大雁真的會像書上說的，排成那樣的形狀去南方？春天又排成同樣的形狀回北方？我對書上寫的有些懷疑了。
又要執(zhí)勤了，我站在操場上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著做操的同學(xué)們，還幫他們數(shù)節(jié)拍，以此消磨時光，讓自己不至于太無聊。“一個‘人’從天上飛過。”林詩語喃喃地說。我抬頭一望，天空中萬里無云，一個黑色的“人”正在天空中飛翔。我生怕自己看不清楚，還揉了揉眼睛。啊，哪是一個人，分明是個雁群。它們排成“人”字的模樣，在天空上往南方飛去。我再也顧不上執(zhí)勤了，眼睛一直跟隨著雁群。只見小小的“人”字一會兒拂過綠樹；一會兒降下來低低地和我們打招呼；一會兒在藍(lán)天上翱翔。
為什么大雁一定要排成“一”字形或“人”字形呢？在觀賞的同時，我腦子里突然調(diào)出一個問題。我正在想，突然我發(fā)現(xiàn)一個奇怪之處，每只大雁扇動翅膀的.頻率很低，并且它們差不多同時扇動翅膀，就像有人在喊口號一樣，叫它們向上，它們就一同向上；叫它們向下，它們就一同向下，每次都不會有人慢一拍或快一拍。這個發(fā)現(xiàn)有讓我百思不得其解，我來到思考世界里：領(lǐng)頭的大雁受到的阻力會更多，而后面的大雁受到的阻力會更小。?。≡瓉硭鼈兣懦伞叭恕弊中问菫榱藴p少阻力呀！望著天空中小小的“人”字飛過，我茅塞頓開。
生活中處處有科學(xué)篇四
對稱臉形，就是根據(jù)題目提示，對準(zhǔn)面部中心位置，按下“確認(rèn)”按鈕，就會拍左臉對稱和右臉對稱的自己，因為每個人的生活習(xí)慣和生活方式不同，導(dǎo)致骨骼發(fā)育和皮下軟組織發(fā)育不對稱，所以左右臉并不完全對稱，會略有差異。在幾何對稱的圖形中，給人以美的感覺，所以在建筑中經(jīng)常容易找到對稱的元素。
上升的氣泡，就是提壓打氣筒，向不同的濃度液體中注入氣體，液體中會有一個個像水母的泡泡浮上頂端，有的像螞蟻那么小，有的像小魚那么大，有的甚至有液體外的柱子那么大。因為硅油濃度的差異，每個容器中氣泡上升的'速度也不同，快速提壓打氣筒時，氣泡會逐漸變大，而慢慢地提壓打氣筒時，氣泡就會慢慢變小。
科學(xué)其實就在我們身邊，他一直在等待我們發(fā)現(xiàn)，真希望下一次還能來科技館。
10月21日的下午，天空萬里無云，我懷著緊張又興奮的心情跟隨爸爸去參加小記者團(tuán)的活動——參觀荊門市科技館。
剛下車就看見科技館門口好生熱鬧，前來的小記者都爭先恐后地簽到。簽完到排好隊，就有一名講解員阿姨帶領(lǐng)我們參觀。講解員介紹完一些展品之后，就讓我們小記者自由參觀、體驗。
我發(fā)現(xiàn)館里有許多好玩的東西，比如寶藏?fù)Q不換、對稱臉形、大炮煙圈、制勝之道、混沌水車、上升的氣泡……這里面最吸引我的就是對稱臉形和上升氣泡了。
生活中處處有科學(xué)篇五
科學(xué)，是人類進(jìn)步的動力，科學(xué)是人類唯一的依靠。是它帶動著地球上，億萬人民前進(jìn)，邁向了富強(qiáng)。今天，我演講的題目是：生活處處皆科學(xué)。
21世紀(jì)是一個日新月異、飛速發(fā)展的時代?？茖W(xué)技術(shù)是社會變革的決定力量，深刻地影響著社會政治、經(jīng)濟(jì)、法律、教育等方方面面，科學(xué)技術(shù)是衡量一個國家綜合實力的重要方面。隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化與一體化的發(fā)展，越來越多國家重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，國與國之間的交流體現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)方面的也越來越多，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力，這要求我們要想國富民強(qiáng)必須大力發(fā)展生產(chǎn)力，重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。而要發(fā)展科技必須有相應(yīng)的人才?，F(xiàn)在國與國之間的競爭更直接地體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)上的競爭，這歸根結(jié)底是人才上的競爭。這就要求我們堅持貫徹實施科教興國的戰(zhàn)略，正如鄧小平所言“經(jīng)濟(jì)發(fā)展快必須靠科技和教育”。只有這樣國家才能富強(qiáng)，人民才能安康。
科學(xué)技術(shù)真正地推動了社會的進(jìn)步與發(fā)展，人們在享受科學(xué)技術(shù)帶來的快捷與方便的同時，更應(yīng)當(dāng)記住那些有杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家們，從他們的身上學(xué)到了科學(xué)精神和方法。他們在科學(xué)研究中孜孜不息、鍥而不舍、務(wù)實、創(chuàng)新的科學(xué)精神更是鼓舞了一代又一代的后繼者們。
當(dāng)今社會是一個競爭激烈社會。社會需要的是掌握多種知識和技能的復(fù)合型人才。聯(lián)系實際，作為新世紀(jì)的學(xué)生更要不斷地充實自己，完善自己，努力使自己成為一個復(fù)合型人才以適應(yīng)未來的需要。聯(lián)系我個人實際而言，更要抓緊時間多學(xué)一些科學(xué)知識，同時要抓住一切機(jī)遇。個人努力至關(guān)重要，然而機(jī)遇也能改變一個人的命運，所以在迎接挑戰(zhàn)的`同時，還要抓住機(jī)遇。
科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。同學(xué)們，我們每一個人都是一個獨立的個體，我們的思想和智慧都是獨一無二的。大家在平時的牛活中，應(yīng)時刻保持科技意識，積極投入到日常的科技活動中，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，尋找身邊的科學(xué)，學(xué)會用科學(xué)的方法解決生活中的問題，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)精神，樹立科學(xué)理想，掌握科學(xué)方法，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，讓我們的生活處處皆科學(xué)！
我的演講完畢，謝謝大家！
生活中處處有科學(xué)篇六
科學(xué)知識在生活中無處不在!下面是本站小編精心為您整理的生活處處有科學(xué)隨筆，希望您喜歡!
一天中午，我回家看到爸爸在炒菜，于是到旁邊觀看。突然鍋著火了，下的我驚慌失措，“爸爸，不得了了，快澆水，快澆水!”爸爸不慌不忙，拿起鍋蓋朝鍋上一罩，不一會兒，火熄滅了。我莫名其妙，好奇地問：“這是怎么回事?火怎么滅了?”爸爸笑著解釋道：“鍋蓋蓋上就隔絕了空氣，火得不到氧氣，就自動熄滅了?！薄芭?，原來是這么回事，真神奇呀?！?BR> 今年春天，媽媽帶了幾只蠶寶寶回家，我喜出望外，激動地說：“太棒了，我還是第一次養(yǎng)蠶，一定要把它們養(yǎng)得白白胖胖的。”我用盒子給它們安置了個家。媽媽天天帶桑葉回家。蠶寶寶在我的精心喂養(yǎng)下長的一天比一天胖，一天比一天大。有一天，我照樣換桑葉，忽然發(fā)現(xiàn)里面的桑葉只被蠶吃了一點點，再看看，蠶好象也不動了。咦?怎么回事?我奇怪地拿了一只蠶左看看，右看看，沒有看出什么原因來，又把它放進(jìn)了盒子里。第二天早晨，我起床一看，其它蠶都活潑亂跳的，大口大口的吃著桑葉，旁邊還蛻了一層薄薄的皮，而我拿過的那只蠶卻發(fā)黑了。我疑惑地問爸爸：“爸爸，蠶發(fā)黑了，是什么緣故呢?”爸爸過來一看，說：“死了，你有沒有碰過它?”“昨天碰過?！薄靶Q蛻皮的時候是用一根絲來固定身體，這樣才能順利蛻皮，你一碰，絲斷了，它就沒有辦法蛻皮了?！?BR> 哦，原來生活中處處都有科學(xué)。只要我們做個有心人，用心觀察，生活就會更美好!
科學(xué)在生活中無處不有，它不僅給我們帶來了便利，還給我們帶來了很多樂趣。
夏天的一次，我放學(xué)回家，在路上買了包香蕉味的口香糖，我從中抽出一個塞到嘴里嚼了起來，立刻甜甜的味道充滿了整個口腔。不過，甜味很快就消失了。我就開始吹泡泡，邊走邊吹，邊吹邊玩。誰知，一不小心口香糖從口里掉了出來，正好粘在了我美麗的裙子上，我使勁地拽啊摳啊，可怎么也弄不掉。到了家里，我告訴了媽媽，媽媽微笑著對我說：“沒關(guān)系，有辦法的?！眿寢尵蛷谋淅锬贸鲆桓媳?，我很奇怪，媽媽拿冰棍干什么，只見媽媽把老冰棍壓覆在口香糖的上方，停了一會，摸一摸，口香糖已完全變硬，最后用手輕輕一揭就掉了，再用刷子一刷，立刻變得和以前一樣干凈。原來，口香糖就這樣被輕而易舉的清除了，真是太好了。媽媽告訴我：“這是利用熱脹冷縮的科學(xué)道理，口香糖遇熱就變得很粘，遇冷它就收縮在一起變硬，這樣清除起來就方便了?！迸?，看來，掌握一定的科學(xué)知識真得很有用。
記得還有一次，我在家里玩乒乓球，一不小心腳踩在了上面，乒乓球立刻扁了，再玩時，它已經(jīng)彈不起來了，怎么辦?那就干脆扔了吧。爸爸見了，說：“來，我教你一個方法，保證乒乓球復(fù)原。”爸爸給我講了方法，我半信半疑。但我還是照著爸爸的方法去嘗試，我把乒乓球放在倒入滾燙開水的盆里，兩眼緊盯著，很快，就聽見“滋——滋”的聲音，只見扁的地方慢慢鼓了起來，哇，太神奇了，球又成圓的了，拿出一試，又可以彈跳自如了。我就問爸爸這是為什么，爸爸說你自己去尋找答案吧，我就打開電腦一查，原來這也是利用熱脹冷縮的原理來解決的。因為乒乓球放在開水里，里面的空氣就會受熱膨脹，于是凹進(jìn)去的地方就鼓起來了。
哦，原來科學(xué)知識在生活中真是無處不在啊!以后我一定要多學(xué)科學(xué)知識。這樣，在生活中再遇到類似的問題就可以用科學(xué)知識來解決了。
“啊，這么小的事會有難度?真是太可笑啦。”我接到老媽讓我煮雞蛋這個任務(wù)后，輕松地說道。
“你可別小看了這個任務(wù)?！崩蠇尮首魃衩氐卣f道，“這個任務(wù)可是包含了許多科學(xué)道理哦?！薄昂昧撕昧??！蔽伊⒖膛艿綇N房中，拿出三個雞蛋開始清洗。接下來，就該往鍋中盛水了。“嗯，水要放到將要淹沒雞蛋為止，這樣子才不多不少。這也是一個科學(xué)啊?！蔽倚闹邪迪耄樖执蜷_水龍頭接水。約摸著差不多了，我也就要開始我的煮雞蛋歷程了。因為有過做菜的經(jīng)驗，我可謂是輕車熟路，打開天燃?xì)夤艿篱y門開關(guān)和排氣扇，我就在一旁等著了。
“真是簡單啊?！蔽乙贿叢恍嫉叵胫贿咟c火一邊將雞蛋放入鍋中。水慢慢加熱，而雞蛋則乖乖的在鍋底躺著，這讓我不禁想起了一個。
成語。
——溫水煮青蛙。一分鐘，兩分鐘……水終于沸騰了，看著滾滾的開水，我覺得這次煮雞蛋肯定要完美的結(jié)束了。這時候，老媽突然走了進(jìn)來微笑著說：“要節(jié)省資源哦?！痹捯魟偮?，老媽就把火給關(guān)了。
“老媽，為什么要關(guān)火啊?”我奇怪地問道。“這是利用水的余熱將雞蛋加熱熟。這樣子的話不是節(jié)省資源么?！崩蠇屢荒樀靡獾卣f道?！芭?，這就是生活中的科學(xué)啊，可真神奇?！蔽易匝宰哉Z道。終于，雞蛋寶寶們都閃亮出鍋了。于是我就開始剝皮。
結(jié)果，麻煩的事情到了。這雞蛋皮死死地抓住了雞蛋，好像不愿意離開。我若是使勁剝，便會連同蛋清一起脫落?！安皇前?，我就不信這就能難倒我!”我給自己鼓氣，然后就繼續(xù)開始了我的“剝皮歷程”。我急得如同得知師傅被妖怪抓走的悟空，抓耳撓腮，可就是不能完整的將蛋殼剝下來。沒辦法，我只好開始開動腦筋：“都說熱脹冷縮，現(xiàn)在雞蛋的溫度非常高，或許冰凍一下會更好剝?！?BR> 抱著試一試的想法，我順手將雞蛋丟入一碗冷水中。一分鐘后，估計雞蛋寶寶在里面也泡夠了，我就將它撈了上來。果然，現(xiàn)在再剝皮就輕松多了?？粗粔K塊蛋殼在空中飄舞著進(jìn)入垃圾桶，我心里別提多高興了。不一會兒，三個雞蛋就上桌了，看著光滑晶瑩的熟雞蛋，輕咬一口，真是滿嘴留香。
生活中處處有科學(xué)，就連最簡單的事情煮雞蛋，只要你用心去琢磨，就能做得很完美呢。
對我們而言，生活是再簡單不過的事了?？墒亲罱囊淮涡⌒“l(fā)現(xiàn)讓我知道了生活中處處都有科學(xué)存在呢。
前幾天，為了方便做早餐，媽媽買回一臺多功能煮蛋器，我對此物的“多功能”十分感興趣，就迫不及待地開始具體操作了。
我從冰箱里拿出兩個雞蛋，洗干凈后輕輕放在煮蛋器的托盤上，再扣上蓋子，按下一鍵，單等著“大功告成”。
突然，“嗵”的一聲響，我急忙跑過去看，“咦?雞蛋爆了!”我拿起煮蛋器的說明書仔細(xì)看起來。
熱脹冷縮的原理大家都知道吧。雞蛋加熱后，殼內(nèi)的蛋液會膨脹。隨著膨脹的加劇，熱蒸汽會越來越多，如果沒有排氣孔，蛋殼就受不住壓力，這個“裝置”就會自然形成一次小小的爆炸了。
就這樣，雖然我?guī)捉?jīng)周折才學(xué)會了正確使用煮蛋器，但自此我知道了生活中處處有科學(xué)，也知道了只有擁有科學(xué)的頭腦，才能成為生活能手的硬道理。
生活中處處有科學(xué)，飲食中有科學(xué)，運動中有科學(xué)，就連穿衣、吃飯和睡覺都有科學(xué)。下面告訴大家一件我身邊發(fā)生的事情吧!
每天晚上睡覺前，相信大家都會洗腳吧!在洗腳中也有科學(xué)哦!
以前，我家用來洗腳的水都很熱很熱，媽媽說：用熱水洗腳對身體有好處，還有助睡眠。我并不在意這一點，洗完腳以后，我們躺在床上并不能馬上睡著，但都沒有想到是洗腳水的原因。
星期五中午，我照例打開電視，選到“湖南衛(wèi)視”，正好播放的是“百科全書”，我津津有味地看了起來。正好講到了洗腳的問題，專家解釋說：洗腳的水不能過熱，以40度左右為宜，這是因為一：水溫太高雙腳的血管容易過度擴(kuò)張，使人體內(nèi)血液更多地流向下肢，這樣容易引起心、腦、腎臟等重要器官供血不足，尤其對患有心腦血管疾病的人來說，無異于雪上加霜;二：水溫太高也容易破壞皮膚表面的皮脂膜，使角質(zhì)層干燥甚至皸裂;三、水溫太高會刺激神經(jīng)，反而影響睡眠……我大吃一驚，趕忙告訴了媽媽，媽媽也很驚訝，決定實驗一次。到了晚上，我們用溫?zé)嵋稽c的水泡腳后睡覺，哇塞!好棒啊!果然和用熱水燙腳的感覺不同，我不會再躺在床上翻來覆去睡不著了，原來這洗腳水里也有學(xué)問啊!
生活中處處有科學(xué)，只要我們遵循科學(xué)規(guī)律辦事，就會給我們帶來意想不到的驚喜哦!
我在一次看電視時，無心看到了人在走路時一般會出現(xiàn)左傾現(xiàn)象，這是真的嗎?我的心中接二連三地出了一大推不解的問號，在強(qiáng)烈好奇心的追問下，我終于忍不住了，開始了第一個小實驗。
我走到一個墻角下，又后退了幾步，在確定了是直線之后，我閉上了眼睛，小心地走了起來，只聽“咚!”的一聲，我被驚得一睜眼，見自己撞在了墻角偏左邊的位置。真奇怪!我怎么會走偏呢?我有一點不解，但又不服。在再三的考慮下，我打算再來走一次。于是，我又后退了一段，又閉上了眼睛。這一次，我可警覺了一點，可不想再撞到了墻上了。大約快到了，我睜開了眼睛，啊!奇怪了，這不可能是巧合!
真的會有“左傾現(xiàn)象”嗎?我在書攤里扒來扒去，終于在《十萬個為什么》中找到了答案。原來，這叫生理上的“左傾現(xiàn)象”。書上說，一般人使用右腿比左腿多。所以右腿比左腿發(fā)達(dá)，這樣子右腿比左腿邁出的步子大。如果缺乏眼睛和大腦控制，人就會不知不覺地聽?wèi){兩腳邁步，于是就發(fā)生了生理上的“左傾現(xiàn)象”。如果行走的路線長，就會使自己行走時變成了兜圈子。
生活中處處有科學(xué)篇七
科學(xué)，這是一個大家都不陌生的詞語，我們的生活處處都是科學(xué)。
星期天早上，我到衛(wèi)生間去洗漱，卻發(fā)現(xiàn)了一個嚴(yán)重的問題——門打不開了，爸爸這時也看見了，便來幫我。我和爸爸費了九牛二虎之力，才將它打開。吃早餐時，我想：為什么好好的門會拉不開呢？會不會是什么粘住了？能不能修好？……我一直在想這個“拉不開的門”，我有了一個想法：自己做實驗。
我設(shè)想需要的物品：水，一小塊做木門的木頭，可以把木頭裝進(jìn)去的器皿，裝水的器皿，支架，蠟燭，一塊木板。
材料準(zhǔn)備好了，我們可以做實驗了。
我先將水倒入裝水的器皿里，接著將裝著水的器皿放在支架上，在木板上放一根蠟燭，將支架放在蠟燭上，然后把木頭放在器皿上，點燃蠟燭，不時向木頭上灑熱水，將器皿里的水燒開，有水蒸氣向上飄，這時，木頭上便有一層水珠，過了一會，木頭變得很膨脹。
“太好了，我成功了！”“可為什么木頭和水在一起后，木頭會膨脹呢？”我百思不得其解，于是開始查《十萬個為什么》。
書上說，水蒸汽里既有水，又有汽，水蒸汽進(jìn)入木頭后，木頭就會吸收水蒸汽的水分，所以會膨脹。我拿來手機(jī)百度一下，手機(jī)上寫的也是一樣的。
生活中處處有科學(xué)篇八
地球是有地心引力的，所有的水都是從高處往低處流的。但是，我從一本科學(xué)書里看到，一個普普通通的玻璃杯，竟然可以把臉盆里的水從下往上吸。真的是那樣子嗎？難道是杯子把水吸上來的嗎？我決定做一次實驗，按照書里的方法，準(zhǔn)備了一支蠟燭、一個玻璃杯、一盒火柴和一個臉盆。
我先把蠟燭點燃，把它放在臉盆上方傾斜。只見蠟油滴在了臉盆里，我馬上把蠟燭固定在蠟油上，隨后把兩個杯子的水倒進(jìn)盆里，用玻璃杯把蠟燭罩住。我仔細(xì)地盯著火苗，心里數(shù)著數(shù)。大概16、17秒之后，火苗越來越弱，直至完全熄滅。只見，外面的水越來越少，而玻璃杯里的水卻越聚越多，超過了外面水面的高度。玻璃杯真的把水從下往上吸了呀！我不禁一想：臉盆里的水如果多一些的話，吸上的水會不會也多一些呢？于是，我用記號筆在玻璃杯里水面相應(yīng)的地方做了個記號，開始第二次試驗。
帶著這個問題，我把臉盆的水倒出了許多，開始做第三次實驗?；鹈鐪绲糁?，杯子外面的水也慢慢減少，只聽“哧哧哧……”杯沿開始冒泡泡。一會兒，沒了動靜，外面滴水不漏，一干二凈。我去拿杯子時，臉盆居然與杯子吸在一起，也跟著上來了。
為什么臉盆里的水會向玻璃杯里涌？為什么水足夠多時，玻璃杯吸入后的總水量一樣？為什么水少時，玻璃杯會把臉盆吸起來？帶著這些疑問，我查閱了相關(guān)書籍，咨詢百度。
原來，空氣是混合物，它主要成分是氮氣和氧氣。氧氣能夠幫助蠟燭燃燒，等到杯子里的氧氣用完，蠟燭就會熄滅。這時，玻璃杯里的氣壓比外面的氣壓低，外面的水就要流到玻璃杯里，等玻璃杯里、外氣壓平衡時，水就不再上升。
生活中處處都有科學(xué)。只要我們用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用大腦去思考，就會有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
生活中處處有科學(xué)篇九
今天晴空萬里，朵朵白云像甜絲絲的棉花糖，在天空飄蕩著，誘得人好想上去咬一口。我懷著激動的心情來到淮陰工學(xué)院，參加一個神秘的實驗活動。
我們跟著老師來到教室，我們準(zhǔn)備的材料有：一個裝了三分之一油的瓶子，一盒純牛奶。我心想：就這些東西，它能做什么實驗呀？這時老師對我們說：“這次實驗的主題是——炫酷熔巖燈?！边@讓我更百思不得其解，這“炫酷熔巖燈”中的“熔巖”是火山里真的熔巖嗎？還有這會是怎么個炫酷法呢？一系列問題在我腦海中環(huán)繞。
實驗開始了，老師先讓我們帶著油瓶去衛(wèi)生間加水，我發(fā)現(xiàn)盡管水是后加的，但它還是慢慢地沉到油下面。水加好了，瓶子里的水和油不但沒混合，而且還分離得十分分明。這是為什么呢？我們帶著疑問回到了教室。老師跟我們說：“水的密度大，油的密度小，所以水會沉到下面，油會浮上來。”緊接著，老師給我們發(fā)了色素。這有什么用呢？我心想。老師示意我們把色素滴進(jìn)去，我用棉簽蘸幾下，滴入瓶中，那紅色的色素像一塊塊紅瑪瑙掉了進(jìn)去?！凹t瑪瑙”快速地竄過油，在油和水交界處停留了一會兒，最后掉進(jìn)了水里，“紅瑪瑙”慢慢地融化在水里，先一絲一絲，接著一條一條，最后完全融化在水中。然后，老師神神秘秘地拿出了一片一元硬幣大小的白色藥片，把它掰成兩瓣，放進(jìn)去，水就咕嘟咕嘟地沸騰起來，像我在電視上看到的火山爆發(fā)時，那沸騰的熔巖似的，光彩鮮明、璀璨奪目。我們都在想：老師放進(jìn)去的藥片，到底是什么靈丹妙藥啊？同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來。有些聰明的同學(xué)已經(jīng)猜出來了，那就是泡騰片。老師給我們每人發(fā)了一片泡騰片，我們小心翼翼地把泡騰片放入瓶子里，它先是在瓶底沸騰了幾下，接著速度越來越快，面積越來越大，它上下翻騰著，蔚為壯觀！
實驗結(jié)束后，老師告訴我們：“這是個化學(xué)原理，泡騰片通常是有機(jī)酸和小蘇打的混合物，當(dāng)你把泡騰片放入水中后，有機(jī)酸和小蘇打在水的作用下電離，并發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，產(chǎn)生大量二氧化碳，也就是氣泡，在水里生成的氣泡中間會有一些水，水中我們又加了色素，就產(chǎn)生了巖漿噴射的奇觀?！?BR> 通過這次實驗，我懂得了一個道理：只要細(xì)心觀察，生活處處都有科學(xué)！
生活中處處有科學(xué)篇十
俗話說：“百聞不如一見”，現(xiàn)在我才明白它真正的含義。
小時候，在語文書和課外書上無數(shù)次談到大雁南飛時要排成“一”字形或“人”字形，可一次也沒有見過真實的場景。在秋天里，大雁真的會像書上說的，排成那樣的形狀去南方？春天又排成同樣的形狀回北方？我對書上寫的有些懷疑了。
又要執(zhí)勤了，我站在操場上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著做操的同學(xué)們，還幫他們數(shù)節(jié)拍，以此消磨時光，讓自己不至于太無聊。“一個‘人’從天上飛過?！绷衷娬Z喃喃地說。我抬頭一望，天空中萬里無云，一個黑色的“人”正在天空中飛翔。我生怕自己看不清楚，還揉了揉眼睛。啊，哪是一個人，分明是個雁群。它們排成“人”字的模樣，在天空上往南方飛去。我再也顧不上執(zhí)勤了，眼睛一直跟隨著雁群。只見小小的“人”字一會兒拂過綠樹；一會兒降下來低低地和我們打招呼；一會兒在藍(lán)天上翱翔。
為什么大雁一定要排成“一”字形或“人”字形呢？在觀賞的同時，我腦子里突然調(diào)出一個問題。我正在想，突然我發(fā)現(xiàn)一個奇怪之處，每只大雁扇動翅膀的頻率很低，并且它們差不多同時扇動翅膀，就像有人在喊口號一樣，叫它們向上，它們就一同向上；叫它們向下，它們就一同向下，每次都不會有人慢一拍或快一拍。這個發(fā)現(xiàn)有讓我百思不得其解，我來到思考世界里：領(lǐng)頭的大雁受到的阻力會更多，而后面的大雁受到的阻力會更小。??！原來它們排成“人”字形是為了減少阻力呀！望著天空中小小的“人”字飛過，我茅塞頓開。
生活中處處有科學(xué)，只要你細(xì)心觀察，你就可能成為下一個牛頓！
生活中處處有科學(xué)篇十一
10月21日的下午，天空萬里無云，我懷著緊張又興奮的心情跟隨爸爸去參加小記者團(tuán)的活動——參觀荊門市科技館。
剛下車就看見科技館門口好生熱鬧，前來的小記者都爭先恐后地簽到。簽完到排好隊，就有一名講解員阿姨帶領(lǐng)我們參觀。講解員介紹完一些展品之后，就讓我們小記者自由參觀、體驗。
我發(fā)現(xiàn)館里有許多好玩的東西，比如寶藏?fù)Q不換、對稱臉形、大炮煙圈、制勝之道、混沌水車、上升的氣泡……這里面最吸引我的就是對稱臉形和上升氣泡了。
對稱臉形，就是根據(jù)題目提示，對準(zhǔn)面部中心位置，按下“確認(rèn)”按鈕，就會拍左臉對稱和右臉對稱的自己，因為每個人的生活習(xí)慣和生活方式不同，導(dǎo)致骨骼發(fā)育和皮下軟組織發(fā)育不對稱，所以左右臉并不完全對稱，會略有差異。在幾何對稱的圖形中，給人以美的感覺，所以在建筑中經(jīng)常容易找到對稱的元素。
上升的氣泡，就是提壓打氣筒，向不同的濃度液體中注入氣體，液體中會有一個個像水母的泡泡浮上頂端，有的像螞蟻那么小，有的像小魚那么大，有的甚至有液體外的柱子那么大。因為硅油濃度的差異，每個容器中氣泡上升的速度也不同，快速提壓打氣筒時，氣泡會逐漸變大，而慢慢地提壓打氣筒時，氣泡就會慢慢變小。
科學(xué)其實就在我們身邊，他一直在等待我們發(fā)現(xiàn)，真希望下一次還能來科技館。
生活中處處有科學(xué)篇十二
前天，我洗完澡后，隨手將毛巾搭在了盛滿水的臉盆邊上。結(jié)果，第二天早上，我竟發(fā)現(xiàn)盆里的水都不見了，但毛巾還搭在上面。我問爸爸媽媽碰了沒，他們都說沒碰，那么，水到底去了哪兒呢？這一問題，一直縈繞在我的心頭。為了查出“真相”，我復(fù)原了那天洗完澡后的情況，并特意給臉盆盛滿水，搭上毛巾。
時間一分一秒的過去了，可盆里的水卻一直沒有減少。我開始有些懷疑：難道水變成氣體蒸發(fā)掉了？或者還是臉盆漏水……這一系列的問題在我腦中一閃而過，但又很快被我否認(rèn)。我漸漸有些煩躁，有些坐立不安。這時，我突然發(fā)現(xiàn)毛巾似乎比剛搭上去時濕潤了些，我上前捏了捏，竟捏出許多水。這是怎么回事？我突然有些驚訝，難道水并沒有“逃走”，而是被毛巾吸了進(jìn)去？可一個小小的毛巾，怎能容下一大盆水？這一個個疑團(tuán)一下讓我疑惑起來，我決定再觀察觀察。大約過了五六分鐘吧，毛巾漸漸沉重起來，好像已經(jīng)無法再吸入更多水份，我激動得仿佛聽到了自己的'心跳，漸漸地，漸漸地，毛巾下方凝結(jié)出一個小水珠，這個小水珠越來越大，越來越大，終于，它滴了下來。緊接著，第二滴，第三滴，第四滴……“真相”揭曉了：水是借助毛巾“逃走”的。
可為什么毛巾可以幫助水份“逃走”呢？
原來這種現(xiàn)象叫“毛細(xì)現(xiàn)象”，因為毛巾是由無數(shù)條纖維組成的，纖維間的縫隙可以容納液體，使得毛巾吸水，但當(dāng)毛巾吸入水份時，毛巾內(nèi)的水受到引力影響，從而滴落，于是，毛巾又再次吸入水份。這樣，反復(fù)的吸，反復(fù)的滴，水份自然就被吸完了。
生活中處處有科學(xué)篇十三
科學(xué)的進(jìn)步，象征著人類社會的發(fā)展，科學(xué)并不是只會出現(xiàn)在滿是試管的實驗室里，在生活中也處處充滿了科學(xué)，我也經(jīng)歷過這樣的事情。
有一次，我和田錦陽約好一起打乒乓球，當(dāng)時，我和他都忘了帶球，好在我的兜里有早上過早剩下的五塊錢。我正在猶豫要不要花費一筆五元大洋的巨資買一個乒乓球時，田錦陽看見我手里捏著五元錢，他一把奪過去，替我做了一個決定。唉，我這個老田兄弟，做事總是這么果斷！
田錦陽得意洋洋地向我走來，還時不時將乒乓球拋在空中。老田沒得瑟幾秒鐘，就被臺階絆了一下，摔了一跤，他真可謂是帥不過三秒，就像一個小丑。我下意識地接住球，又扶住田錦陽。老田強(qiáng)壯，倒也沒什么事，可小小的乒乓球就慘了，它哪經(jīng)得住老田的“熊壓”？乒乓球就像一個泄了氣的皮球，癟得不成樣子。唉，還沒開始玩，乒乓球就陣亡了，我既心疼乒乓球，更心疼我的五元錢。
就在這時，一個奇異的想法閃過我的腦海，我決定把乒乓球放到熱水盆里，因為我在哪本書上看過這樣的故事。但問題來了，我們哪來的熱水盆呢？我和田錦陽決定去旁邊的超市里借一盆熱水，但那戶人家也太小氣了，我們話都沒說完，他就讓“客氣”地讓我們“滾出去”，把我和田錦陽肚子都?xì)馓哿?。田錦陽堅持要借水，我也沒辦法，只好和他一家一家地問，我的臉皮也和他一樣厚了起來。經(jīng)過一番努力，我們終于借到了一盆熱水，這可真是天無絕人之路！
我把乒乓球放入熱水，乒乓球掉入水中，立刻又微微彈了起來，在熱水中漂動，似乎被燙得到處跑。乒乓球在熱水里一點一點地膨脹，似乎對我們“虐待”它充滿了怒氣，氣鼓鼓的。慢慢地，它就像一個土豆一樣長大了，終于，乒乓球復(fù)原了！
“太好了！”我迫不及待地將它拿出來，還把手燙了一下。乒乓球掉在地上，彈得老高了，好像在說：“我活過來了！我活過來了！”我心里美滋滋的，田錦陽吃驚地說：“妙啊，妙??！沒想到，你小子還會魔法呀?！?BR> 我得意地說：“哪是魔法，這是科學(xué)！這叫熱脹冷縮”
“空氣遇熱后體積膨脹，地球人都知道！”田錦陽打斷我的話，不屑地看了我一眼。我突然記起，田錦陽是班里的學(xué)霸，哪有他不懂的知識啊？他是在故意戲弄我！
我們拿著乒乓球，回到球臺，高高興興地玩了一下午。如果沒有科學(xué)的力量，我們今天怎么會玩得如此高興呢？這可真是生活中處處有科學(xué)??！
生活中處處有科學(xué)篇十四
“啊，這么小的事會有難度？真是太可笑啦?！蔽医拥嚼蠇屪屛抑箅u蛋這個任務(wù)后，輕松地說道。
“你可別小看了這個任務(wù)。”老媽故作神秘地說道，“這個任務(wù)可是包含了許多科學(xué)道理哦?！薄昂昧撕昧恕！蔽伊⒖膛艿綇N房中，拿出三個雞蛋開始清洗。接下來，就該往鍋中盛水了?！班?，水要放到將要淹沒雞蛋為止，這樣子才不多不少。這也是一個科學(xué)啊?！蔽倚闹邪迪耄樖执蜷_水龍頭接水。約摸著差不多了，我也就要開始我的煮雞蛋歷程了。因為有過做菜的經(jīng)驗，我可謂是輕車熟路，打開天燃?xì)夤艿篱y門開關(guān)和排氣扇，我就在一旁等著了。
“真是簡單啊?！蔽乙贿叢恍嫉叵胫?，一邊點火一邊將雞蛋放入鍋中。水慢慢加熱，而雞蛋則乖乖的在鍋底躺著，這讓我不禁想起了一個成語——溫水煮青蛙。一分鐘，兩分鐘……水終于沸騰了，看著滾滾的開水，我覺得這次煮雞蛋肯定要完美的結(jié)束了。這時候，老媽突然走了進(jìn)來微笑著說：“要節(jié)省資源哦?！痹捯魟偮?，老媽就把火給關(guān)了。
“老媽，為什么要關(guān)火??？”我奇怪地問道?！斑@是利用水的余熱將雞蛋加熱熟。這樣子的話不是節(jié)省資源么?！崩蠇屢荒樀靡獾卣f道。“哦，這就是生活中的科學(xué)啊，可真神奇。”我自言自語道。終于，雞蛋寶寶們都閃亮出鍋了。于是我就開始剝皮。
結(jié)果，麻煩的事情到了。這雞蛋皮死死地抓住了雞蛋，好像不愿意離開。我若是使勁剝，便會連同蛋清一起脫落。“不是吧，我就不信這就能難倒我！”我給自己鼓氣，然后就繼續(xù)開始了我的“剝皮歷程”。我急得如同得知師傅被妖怪抓走的悟空，抓耳撓腮，可就是不能完整的將蛋殼剝下來。沒辦法，我只好開始開動腦筋：“都說熱脹冷縮，現(xiàn)在雞蛋的溫度非常高，或許冰凍一下會更好剝。”
抱著試一試的想法，我順手將雞蛋丟入一碗冷水中。一分鐘后，估計雞蛋寶寶在里面也泡夠了，我就將它撈了上來。果然，現(xiàn)在再剝皮就輕松多了?？粗粔K塊蛋殼在空中飄舞著進(jìn)入垃圾桶，我心里別提多高興了。不一會兒，三個雞蛋就上桌了，看著光滑晶瑩的熟雞蛋，輕咬一口，真是滿嘴留香。
生活中處處有科學(xué)，就連最簡單的事情煮雞蛋，只要你用心去琢磨，就能做得很完美呢。
生活中處處有科學(xué)篇十五
10月21日的下午，天空萬里無云，我懷著緊張又興奮的心情跟隨爸爸去參加小記者團(tuán)的活動——參觀荊門市科技館。
剛下車就看見科技館門口好生熱鬧，前來的小記者都爭先恐后地簽到。簽完到排好隊，就有一名講解員阿姨帶領(lǐng)我們參觀。講解員介紹完一些展品之后，就讓我們小記者自由參觀、體驗。
我發(fā)現(xiàn)館里有許多好玩的東西，比如寶藏?fù)Q不換、對稱臉形、大炮煙圈、制勝之道、混沌水車、上升的氣泡……這里面最吸引我的就是對稱臉形和上升氣泡了。
對稱臉形，就是根據(jù)題目提示，對準(zhǔn)面部中心位置，按下“確認(rèn)”按鈕，就會拍左臉對稱和右臉對稱的自己，因為每個人的生活習(xí)慣和生活方式不同，導(dǎo)致骨骼發(fā)育和皮下軟組織發(fā)育不對稱，所以左右臉并不完全對稱，會略有差異。在幾何對稱的圖形中，給人以美的感覺，所以在建筑中經(jīng)常容易找到對稱的元素。
上升的氣泡，就是提壓打氣筒，向不同的濃度液體中注入氣體，液體中會有一個個像水母的泡泡浮上頂端，有的像螞蟻那么小，有的像小魚那么大，有的甚至有液體外的柱子那么大。因為硅油濃度的差異，每個容器中氣泡上升的速度也不同，快速提壓打氣筒時，氣泡會逐漸變大，而慢慢地提壓打氣筒時，氣泡就會慢慢變小。
科學(xué)其實就在我們身邊，他一直在等待我們發(fā)現(xiàn)，真希望下一次還能來科技館。
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生活中處處有科學(xué)篇十六
在生活中，有許許多多的科學(xué)現(xiàn)象，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去研究。
例如你會不敲破蛋殼，而辨別兩個看上去一模一樣的雞蛋，哪個是生的？哪個是煮熟了的嗎？其實，我們可以利用科學(xué)原理來辨別。我們可以做這樣的一個實驗：拿兩個相同的雞蛋，一個生蛋一個熟蛋，把它們放在平滑的桌面上，同時轉(zhuǎn)動雞蛋，先停下的就是生雞蛋，后停下來的就是熟雞蛋。
你知道這是為什么嗎？當(dāng)用力轉(zhuǎn)動生雞蛋蛋殼時，蛋殼受力開始轉(zhuǎn)動而里面的液態(tài)物由于慣性仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，二者間存在一定的摩擦阻力，所以很快停止轉(zhuǎn)動。熟蛋是固態(tài)物，與蛋殼自成一體，當(dāng)用力轉(zhuǎn)動蛋殼時，蛋殼與內(nèi)容物一并轉(zhuǎn)動，所以能長時間轉(zhuǎn)動。
今天，我在家寫作業(yè)時，一輛大卡車從門前經(jīng)過，房屋都會輕微的抖動。請別擔(dān)心房屋會倒塌，這其實就是很簡單的“共振現(xiàn)象”。
走在馬路上，有時我們會看到噪音提示牌。當(dāng)噪音超過75分貝時，就會影響人們的生活和學(xué)習(xí)。這樣的提示牌可以提醒司機(jī)不要大聲按喇叭，以免給人們造成噪音污染。
這個世界是很神奇的，只要我們好好學(xué)習(xí)，掌握了更多的科學(xué)知識，將來就能更多地了解這個世界、改善生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量。
生活中處處有科學(xué)篇十七
一次科學(xué)課上，有同學(xué)問我電真的危險嗎？我當(dāng)時覺得很奇怪，詳細(xì)詢問下得知這位同學(xué)在看電視節(jié)目時，看到一個人拿著一個燈泡，在220伏電壓的作用下，燈泡亮了，而人卻沒有被電倒，而且后來主持人讓20多個人手拉著手，然后把220伏的電壓作用在這些人身上，這些人也毫發(fā)無傷。因為同學(xué)們一直都被告知電很危險，不能亂摸亂碰，所以這位同學(xué)覺得很不可思議。
在下一次科學(xué)課上，我就用實驗為同學(xué)們做出了解答。我先是將一個燈泡和一個電阻并聯(lián)在一個220伏電壓上，然后用萬用電表檢測出絕大部分的電流通過了燈泡，而通過電阻的只有幾毫安而已。我告訴大家，燈泡的電阻非常小，而另一個電阻卻很大，有1萬5千歐左右，這相當(dāng)于一個短路電路，所以才會出現(xiàn)上面的情況。而人的電阻在干燥的情況下，絕對遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于1萬5千歐，而50毫安以下的電流對人來講是安全的，所以在這種情況下，人是安全的。
20多個人手拉手就相當(dāng)于一個串聯(lián)電路，20多人分擔(dān)了220伏的電壓，每個人身上的電壓都低于36伏，所以人是安全的。
不少學(xué)生在學(xué)習(xí)串聯(lián)電路或并聯(lián)電路時，只知道在紙上劃來劃去，卻沒有和實踐聯(lián)系起來。過多宣傳電的危險性，而沒有看到它在特定環(huán)境下安全性的一面，給學(xué)生造成心理恐慌，這也是一種不夠?qū)嵤虑笫堑目茖W(xué)態(tài)度。
生活中處處有科學(xué)篇十八
昨天晚上，我在我家車庫門前發(fā)現(xiàn)了一小群螞蟻，我見了，心里不禁高興起來：前兩天，我正愁找不到螞蟻呢，沒想到你們自己送上門兒來了，這真是“踏破草鞋無覓處，得來全不費工夫”??！
想到這里，我不禁“咯咯”地笑了起來。接著，我便以迅雷不及掩耳之速跑到了我家門前。剛進(jìn)屋，我便像餓狼撲食之勢跑到了衣柜門前，如獲至寶似得拿著兩個樟腦球，迅速跑回樓下。
我先隨便捉了只螞蟻來到了一片空地上。這樣，我的實驗就開始了。我先用樟腦球在這只小螞蟻前面輕輕的畫了一道線，看看螞蟻有什么反應(yīng)。猛然間，我發(fā)現(xiàn)螞蟻晃了晃它的小腦袋，再用觸須試探了一下這條線，這樣一直僵持了十秒鐘左右，螞蟻才緩緩地走過了這道“防線”。
接著，我又在螞蟻前面畫了一條線。這下，螞蟻有些力不從心了。幾次想走進(jìn)那條線，可都退了回來。它一直在線的'旁邊徘徊著，就這樣，螞蟻終于累得“散架”了。于是，我便在螞蟻周圍畫了半徑大約為10厘米的圓，看它有什么動靜。
經(jīng)過一頓休整，螞蟻終于恢復(fù)了體力。它一直想走出這個圈，可一直沒有成功。經(jīng)過幾番折騰，螞蟻變“聰明”了。它不在直接沖過這條線，而是想繞開去?？伤鼌s不知道，我早已封住了所有出口。所以它轉(zhuǎn)動了好幾圈也沒出來。但它并不泄氣，一心尋找它心中的那個出口。
我又在圈里畫了一個較小的圈，螞蟻又在這個小圈里來回轉(zhuǎn)。我一次又一次地縮小這個圈，螞蟻也一次又一次地在更小的圈里徘徊。就好比《安徒生童話》里的丑小鴨一樣，在即將封凍的湖面上一圈又一圈地游泳似的。隨著圈越來越小，螞蟻也越來越疲憊。最后，只剩下了一個一角錢硬幣大小的圈了。螞蟻周圍都散發(fā)著樟腦的味道，螞蟻終于堅持不住了，趴在地上，再也沒力氣起來了。
隨著實驗的結(jié)束，一個問號也被勾出來了：為什么螞蟻會懼怕樟腦球呢？后來，我上網(wǎng)才得知：因為樟腦丸中含有萘或者二氯苯，對昆蟲具有很強(qiáng)的毒性，所以螞蟻會懼怕樟腦球。
生活中處處有科學(xué)篇一
周末，我做了一個有趣的實驗。這是我上網(wǎng)搜到的一個實驗。我讓妹妹和我一起做。我從廚房拿了一杯清水，一包食鹽，拿了一個新鮮的雞蛋，把雞蛋放進(jìn)清水杯中，雞蛋馬上沉到杯底。
我問妹妹：“你覺得雞蛋能浮起來嗎？”
她說：“怎么可能？”
“你好好看著！”我一本正經(jīng)的說。
我往裝雞蛋的水杯中慢慢的撒鹽，一直撒鹽，過了一會，雞蛋漸漸浮上來了！真是太不可思議了！鄰居家的小伙伴都跑過來看，他們嘰嘰喳喳的議論著。雞蛋還在慢慢的往上浮，小伙伴們情不自禁的拍手起來，太神奇了！
其實道理很簡單，一開始雞蛋沉杯底，因為雞蛋的密度大于清水的密度，所以雞蛋沉底；后來水里加鹽，清水變鹽水，鹽水密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來了。所以為什么我們游泳的時候，感覺海水浮力大于江水，不容易下沉是一樣的道理。
?。≡瓉砩钐幪幱锌茖W(xué)，只要我們細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)身邊有意義的事。
生活中處處有科學(xué)篇二
20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，靠誰來呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的.發(fā)展真可以用：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。阿基米德曾說：“給我一個支點，我就可以移動地球”。20世紀(jì)人們終于找到了那個支點，那就是科學(xué)技術(shù)。
科學(xué)來自于生活中的點點滴滴，如伽利略為了證明自由落體定律，把一個木球和一個同樣大小的鐵球從比薩斜塔上扔下，接果兩球是同時著地了，于是反駁了亞里士多德認(rèn)為重者先落的理論。牛頓在一個炎熱的下午躺在蘋果樹下考慮行星運動的規(guī)律，一個熟透了的蘋果從樹上掉下來把他給打中了，使他茅塞頓開，發(fā)現(xiàn)了萬有引力的定律。瓦特有祖母家度假，偶然發(fā)現(xiàn)了燒水壺的壺蓋被沸騰的開水掀動了，于是他發(fā)明了蒸氣機(jī)。
我也有一個小發(fā)現(xiàn)，有一次我在家喝奶茶時不小心碰倒了奶茶，奶茶倒了我一身，心想：“還好媽媽不在家，要不然我就要挨罵了，自己把衣服洗干凈”。于是我把衣服脫下來放進(jìn)水里衣服沉了下去，當(dāng)我放好洗衣粉后，衣服又漂在水面上。我感到很新奇就打了一盆清水，并拿來一張紙幣放了進(jìn)去，不一會兒就沉進(jìn)水里，我又放了些洗衣粉，一會兒紙幣又漂了上來，這可真有意思。
生活中處處有科學(xué)篇三
俗話說：“百聞不如一見”，現(xiàn)在我才明白它真正的含義。
小時候，在語文書和課外書上無數(shù)次談到大雁南飛時要排成“一”字形或“人”字形，可一次也沒有見過真實的場景。在秋天里，大雁真的會像書上說的，排成那樣的形狀去南方？春天又排成同樣的形狀回北方？我對書上寫的有些懷疑了。
又要執(zhí)勤了，我站在操場上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著做操的同學(xué)們，還幫他們數(shù)節(jié)拍，以此消磨時光，讓自己不至于太無聊。“一個‘人’從天上飛過。”林詩語喃喃地說。我抬頭一望，天空中萬里無云，一個黑色的“人”正在天空中飛翔。我生怕自己看不清楚，還揉了揉眼睛。啊，哪是一個人，分明是個雁群。它們排成“人”字的模樣，在天空上往南方飛去。我再也顧不上執(zhí)勤了，眼睛一直跟隨著雁群。只見小小的“人”字一會兒拂過綠樹；一會兒降下來低低地和我們打招呼；一會兒在藍(lán)天上翱翔。
為什么大雁一定要排成“一”字形或“人”字形呢？在觀賞的同時，我腦子里突然調(diào)出一個問題。我正在想，突然我發(fā)現(xiàn)一個奇怪之處，每只大雁扇動翅膀的.頻率很低，并且它們差不多同時扇動翅膀，就像有人在喊口號一樣，叫它們向上，它們就一同向上；叫它們向下，它們就一同向下，每次都不會有人慢一拍或快一拍。這個發(fā)現(xiàn)有讓我百思不得其解，我來到思考世界里：領(lǐng)頭的大雁受到的阻力會更多，而后面的大雁受到的阻力會更小。?。≡瓉硭鼈兣懦伞叭恕弊中问菫榱藴p少阻力呀！望著天空中小小的“人”字飛過，我茅塞頓開。
生活中處處有科學(xué)篇四
對稱臉形，就是根據(jù)題目提示，對準(zhǔn)面部中心位置，按下“確認(rèn)”按鈕，就會拍左臉對稱和右臉對稱的自己，因為每個人的生活習(xí)慣和生活方式不同，導(dǎo)致骨骼發(fā)育和皮下軟組織發(fā)育不對稱，所以左右臉并不完全對稱，會略有差異。在幾何對稱的圖形中，給人以美的感覺，所以在建筑中經(jīng)常容易找到對稱的元素。
上升的氣泡，就是提壓打氣筒，向不同的濃度液體中注入氣體，液體中會有一個個像水母的泡泡浮上頂端，有的像螞蟻那么小，有的像小魚那么大，有的甚至有液體外的柱子那么大。因為硅油濃度的差異，每個容器中氣泡上升的'速度也不同，快速提壓打氣筒時，氣泡會逐漸變大，而慢慢地提壓打氣筒時，氣泡就會慢慢變小。
科學(xué)其實就在我們身邊，他一直在等待我們發(fā)現(xiàn)，真希望下一次還能來科技館。
10月21日的下午，天空萬里無云，我懷著緊張又興奮的心情跟隨爸爸去參加小記者團(tuán)的活動——參觀荊門市科技館。
剛下車就看見科技館門口好生熱鬧，前來的小記者都爭先恐后地簽到。簽完到排好隊，就有一名講解員阿姨帶領(lǐng)我們參觀。講解員介紹完一些展品之后，就讓我們小記者自由參觀、體驗。
我發(fā)現(xiàn)館里有許多好玩的東西，比如寶藏?fù)Q不換、對稱臉形、大炮煙圈、制勝之道、混沌水車、上升的氣泡……這里面最吸引我的就是對稱臉形和上升氣泡了。
生活中處處有科學(xué)篇五
科學(xué)，是人類進(jìn)步的動力，科學(xué)是人類唯一的依靠。是它帶動著地球上，億萬人民前進(jìn)，邁向了富強(qiáng)。今天，我演講的題目是：生活處處皆科學(xué)。
21世紀(jì)是一個日新月異、飛速發(fā)展的時代?？茖W(xué)技術(shù)是社會變革的決定力量，深刻地影響著社會政治、經(jīng)濟(jì)、法律、教育等方方面面，科學(xué)技術(shù)是衡量一個國家綜合實力的重要方面。隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化與一體化的發(fā)展，越來越多國家重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，國與國之間的交流體現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)方面的也越來越多，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力，這要求我們要想國富民強(qiáng)必須大力發(fā)展生產(chǎn)力，重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。而要發(fā)展科技必須有相應(yīng)的人才?，F(xiàn)在國與國之間的競爭更直接地體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)上的競爭，這歸根結(jié)底是人才上的競爭。這就要求我們堅持貫徹實施科教興國的戰(zhàn)略，正如鄧小平所言“經(jīng)濟(jì)發(fā)展快必須靠科技和教育”。只有這樣國家才能富強(qiáng)，人民才能安康。
科學(xué)技術(shù)真正地推動了社會的進(jìn)步與發(fā)展，人們在享受科學(xué)技術(shù)帶來的快捷與方便的同時，更應(yīng)當(dāng)記住那些有杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家們，從他們的身上學(xué)到了科學(xué)精神和方法。他們在科學(xué)研究中孜孜不息、鍥而不舍、務(wù)實、創(chuàng)新的科學(xué)精神更是鼓舞了一代又一代的后繼者們。
當(dāng)今社會是一個競爭激烈社會。社會需要的是掌握多種知識和技能的復(fù)合型人才。聯(lián)系實際，作為新世紀(jì)的學(xué)生更要不斷地充實自己，完善自己，努力使自己成為一個復(fù)合型人才以適應(yīng)未來的需要。聯(lián)系我個人實際而言，更要抓緊時間多學(xué)一些科學(xué)知識，同時要抓住一切機(jī)遇。個人努力至關(guān)重要，然而機(jī)遇也能改變一個人的命運，所以在迎接挑戰(zhàn)的`同時，還要抓住機(jī)遇。
科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。同學(xué)們，我們每一個人都是一個獨立的個體，我們的思想和智慧都是獨一無二的。大家在平時的牛活中，應(yīng)時刻保持科技意識，積極投入到日常的科技活動中，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，尋找身邊的科學(xué)，學(xué)會用科學(xué)的方法解決生活中的問題，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)精神，樹立科學(xué)理想，掌握科學(xué)方法，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，讓我們的生活處處皆科學(xué)！
我的演講完畢，謝謝大家！
生活中處處有科學(xué)篇六
科學(xué)知識在生活中無處不在!下面是本站小編精心為您整理的生活處處有科學(xué)隨筆，希望您喜歡!
一天中午，我回家看到爸爸在炒菜，于是到旁邊觀看。突然鍋著火了，下的我驚慌失措，“爸爸，不得了了，快澆水，快澆水!”爸爸不慌不忙，拿起鍋蓋朝鍋上一罩，不一會兒，火熄滅了。我莫名其妙，好奇地問：“這是怎么回事?火怎么滅了?”爸爸笑著解釋道：“鍋蓋蓋上就隔絕了空氣，火得不到氧氣，就自動熄滅了?！薄芭?，原來是這么回事，真神奇呀?！?BR> 今年春天，媽媽帶了幾只蠶寶寶回家，我喜出望外，激動地說：“太棒了，我還是第一次養(yǎng)蠶，一定要把它們養(yǎng)得白白胖胖的。”我用盒子給它們安置了個家。媽媽天天帶桑葉回家。蠶寶寶在我的精心喂養(yǎng)下長的一天比一天胖，一天比一天大。有一天，我照樣換桑葉，忽然發(fā)現(xiàn)里面的桑葉只被蠶吃了一點點，再看看，蠶好象也不動了。咦?怎么回事?我奇怪地拿了一只蠶左看看，右看看，沒有看出什么原因來，又把它放進(jìn)了盒子里。第二天早晨，我起床一看，其它蠶都活潑亂跳的，大口大口的吃著桑葉，旁邊還蛻了一層薄薄的皮，而我拿過的那只蠶卻發(fā)黑了。我疑惑地問爸爸：“爸爸，蠶發(fā)黑了，是什么緣故呢?”爸爸過來一看，說：“死了，你有沒有碰過它?”“昨天碰過?！薄靶Q蛻皮的時候是用一根絲來固定身體，這樣才能順利蛻皮，你一碰，絲斷了，它就沒有辦法蛻皮了?！?BR> 哦，原來生活中處處都有科學(xué)。只要我們做個有心人，用心觀察，生活就會更美好!
科學(xué)在生活中無處不有，它不僅給我們帶來了便利，還給我們帶來了很多樂趣。
夏天的一次，我放學(xué)回家，在路上買了包香蕉味的口香糖，我從中抽出一個塞到嘴里嚼了起來，立刻甜甜的味道充滿了整個口腔。不過，甜味很快就消失了。我就開始吹泡泡，邊走邊吹，邊吹邊玩。誰知，一不小心口香糖從口里掉了出來，正好粘在了我美麗的裙子上，我使勁地拽啊摳啊，可怎么也弄不掉。到了家里，我告訴了媽媽，媽媽微笑著對我說：“沒關(guān)系，有辦法的?！眿寢尵蛷谋淅锬贸鲆桓媳?，我很奇怪，媽媽拿冰棍干什么，只見媽媽把老冰棍壓覆在口香糖的上方，停了一會，摸一摸，口香糖已完全變硬，最后用手輕輕一揭就掉了，再用刷子一刷，立刻變得和以前一樣干凈。原來，口香糖就這樣被輕而易舉的清除了，真是太好了。媽媽告訴我：“這是利用熱脹冷縮的科學(xué)道理，口香糖遇熱就變得很粘，遇冷它就收縮在一起變硬，這樣清除起來就方便了?！迸?，看來，掌握一定的科學(xué)知識真得很有用。
記得還有一次，我在家里玩乒乓球，一不小心腳踩在了上面，乒乓球立刻扁了，再玩時，它已經(jīng)彈不起來了，怎么辦?那就干脆扔了吧。爸爸見了，說：“來，我教你一個方法，保證乒乓球復(fù)原。”爸爸給我講了方法，我半信半疑。但我還是照著爸爸的方法去嘗試，我把乒乓球放在倒入滾燙開水的盆里，兩眼緊盯著，很快，就聽見“滋——滋”的聲音，只見扁的地方慢慢鼓了起來，哇，太神奇了，球又成圓的了，拿出一試，又可以彈跳自如了。我就問爸爸這是為什么，爸爸說你自己去尋找答案吧，我就打開電腦一查，原來這也是利用熱脹冷縮的原理來解決的。因為乒乓球放在開水里，里面的空氣就會受熱膨脹，于是凹進(jìn)去的地方就鼓起來了。
哦，原來科學(xué)知識在生活中真是無處不在啊!以后我一定要多學(xué)科學(xué)知識。這樣，在生活中再遇到類似的問題就可以用科學(xué)知識來解決了。
“啊，這么小的事會有難度?真是太可笑啦。”我接到老媽讓我煮雞蛋這個任務(wù)后，輕松地說道。
“你可別小看了這個任務(wù)?！崩蠇尮首魃衩氐卣f道，“這個任務(wù)可是包含了許多科學(xué)道理哦?！薄昂昧撕昧??！蔽伊⒖膛艿綇N房中，拿出三個雞蛋開始清洗。接下來，就該往鍋中盛水了。“嗯，水要放到將要淹沒雞蛋為止，這樣子才不多不少。這也是一個科學(xué)啊?！蔽倚闹邪迪耄樖执蜷_水龍頭接水。約摸著差不多了，我也就要開始我的煮雞蛋歷程了。因為有過做菜的經(jīng)驗，我可謂是輕車熟路，打開天燃?xì)夤艿篱y門開關(guān)和排氣扇，我就在一旁等著了。
“真是簡單啊?！蔽乙贿叢恍嫉叵胫贿咟c火一邊將雞蛋放入鍋中。水慢慢加熱，而雞蛋則乖乖的在鍋底躺著，這讓我不禁想起了一個。
成語。
——溫水煮青蛙。一分鐘，兩分鐘……水終于沸騰了，看著滾滾的開水，我覺得這次煮雞蛋肯定要完美的結(jié)束了。這時候，老媽突然走了進(jìn)來微笑著說：“要節(jié)省資源哦?！痹捯魟偮?，老媽就把火給關(guān)了。
“老媽，為什么要關(guān)火啊?”我奇怪地問道。“這是利用水的余熱將雞蛋加熱熟。這樣子的話不是節(jié)省資源么?！崩蠇屢荒樀靡獾卣f道?！芭?，這就是生活中的科學(xué)啊，可真神奇?！蔽易匝宰哉Z道。終于，雞蛋寶寶們都閃亮出鍋了。于是我就開始剝皮。
結(jié)果，麻煩的事情到了。這雞蛋皮死死地抓住了雞蛋，好像不愿意離開。我若是使勁剝，便會連同蛋清一起脫落?！安皇前?，我就不信這就能難倒我!”我給自己鼓氣，然后就繼續(xù)開始了我的“剝皮歷程”。我急得如同得知師傅被妖怪抓走的悟空，抓耳撓腮，可就是不能完整的將蛋殼剝下來。沒辦法，我只好開始開動腦筋：“都說熱脹冷縮，現(xiàn)在雞蛋的溫度非常高，或許冰凍一下會更好剝?！?BR> 抱著試一試的想法，我順手將雞蛋丟入一碗冷水中。一分鐘后，估計雞蛋寶寶在里面也泡夠了，我就將它撈了上來。果然，現(xiàn)在再剝皮就輕松多了?？粗粔K塊蛋殼在空中飄舞著進(jìn)入垃圾桶，我心里別提多高興了。不一會兒，三個雞蛋就上桌了，看著光滑晶瑩的熟雞蛋，輕咬一口，真是滿嘴留香。
生活中處處有科學(xué)，就連最簡單的事情煮雞蛋，只要你用心去琢磨，就能做得很完美呢。
對我們而言，生活是再簡單不過的事了?？墒亲罱囊淮涡⌒“l(fā)現(xiàn)讓我知道了生活中處處都有科學(xué)存在呢。
前幾天，為了方便做早餐，媽媽買回一臺多功能煮蛋器，我對此物的“多功能”十分感興趣，就迫不及待地開始具體操作了。
我從冰箱里拿出兩個雞蛋，洗干凈后輕輕放在煮蛋器的托盤上，再扣上蓋子，按下一鍵，單等著“大功告成”。
突然，“嗵”的一聲響，我急忙跑過去看，“咦?雞蛋爆了!”我拿起煮蛋器的說明書仔細(xì)看起來。
熱脹冷縮的原理大家都知道吧。雞蛋加熱后，殼內(nèi)的蛋液會膨脹。隨著膨脹的加劇，熱蒸汽會越來越多，如果沒有排氣孔，蛋殼就受不住壓力，這個“裝置”就會自然形成一次小小的爆炸了。
就這樣，雖然我?guī)捉?jīng)周折才學(xué)會了正確使用煮蛋器，但自此我知道了生活中處處有科學(xué)，也知道了只有擁有科學(xué)的頭腦，才能成為生活能手的硬道理。
生活中處處有科學(xué)，飲食中有科學(xué)，運動中有科學(xué)，就連穿衣、吃飯和睡覺都有科學(xué)。下面告訴大家一件我身邊發(fā)生的事情吧!
每天晚上睡覺前，相信大家都會洗腳吧!在洗腳中也有科學(xué)哦!
以前，我家用來洗腳的水都很熱很熱，媽媽說：用熱水洗腳對身體有好處，還有助睡眠。我并不在意這一點，洗完腳以后，我們躺在床上并不能馬上睡著，但都沒有想到是洗腳水的原因。
星期五中午，我照例打開電視，選到“湖南衛(wèi)視”，正好播放的是“百科全書”，我津津有味地看了起來。正好講到了洗腳的問題，專家解釋說：洗腳的水不能過熱，以40度左右為宜，這是因為一：水溫太高雙腳的血管容易過度擴(kuò)張，使人體內(nèi)血液更多地流向下肢，這樣容易引起心、腦、腎臟等重要器官供血不足，尤其對患有心腦血管疾病的人來說，無異于雪上加霜;二：水溫太高也容易破壞皮膚表面的皮脂膜，使角質(zhì)層干燥甚至皸裂;三、水溫太高會刺激神經(jīng)，反而影響睡眠……我大吃一驚，趕忙告訴了媽媽，媽媽也很驚訝，決定實驗一次。到了晚上，我們用溫?zé)嵋稽c的水泡腳后睡覺，哇塞!好棒啊!果然和用熱水燙腳的感覺不同，我不會再躺在床上翻來覆去睡不著了，原來這洗腳水里也有學(xué)問啊!
生活中處處有科學(xué)，只要我們遵循科學(xué)規(guī)律辦事，就會給我們帶來意想不到的驚喜哦!
我在一次看電視時，無心看到了人在走路時一般會出現(xiàn)左傾現(xiàn)象，這是真的嗎?我的心中接二連三地出了一大推不解的問號，在強(qiáng)烈好奇心的追問下，我終于忍不住了，開始了第一個小實驗。
我走到一個墻角下，又后退了幾步，在確定了是直線之后，我閉上了眼睛，小心地走了起來，只聽“咚!”的一聲，我被驚得一睜眼，見自己撞在了墻角偏左邊的位置。真奇怪!我怎么會走偏呢?我有一點不解，但又不服。在再三的考慮下，我打算再來走一次。于是，我又后退了一段，又閉上了眼睛。這一次，我可警覺了一點，可不想再撞到了墻上了。大約快到了，我睜開了眼睛，啊!奇怪了，這不可能是巧合!
真的會有“左傾現(xiàn)象”嗎?我在書攤里扒來扒去，終于在《十萬個為什么》中找到了答案。原來，這叫生理上的“左傾現(xiàn)象”。書上說，一般人使用右腿比左腿多。所以右腿比左腿發(fā)達(dá)，這樣子右腿比左腿邁出的步子大。如果缺乏眼睛和大腦控制，人就會不知不覺地聽?wèi){兩腳邁步，于是就發(fā)生了生理上的“左傾現(xiàn)象”。如果行走的路線長，就會使自己行走時變成了兜圈子。
生活中處處有科學(xué)篇七
科學(xué)，這是一個大家都不陌生的詞語，我們的生活處處都是科學(xué)。
星期天早上，我到衛(wèi)生間去洗漱，卻發(fā)現(xiàn)了一個嚴(yán)重的問題——門打不開了，爸爸這時也看見了，便來幫我。我和爸爸費了九牛二虎之力，才將它打開。吃早餐時，我想：為什么好好的門會拉不開呢？會不會是什么粘住了？能不能修好？……我一直在想這個“拉不開的門”，我有了一個想法：自己做實驗。
我設(shè)想需要的物品：水，一小塊做木門的木頭，可以把木頭裝進(jìn)去的器皿，裝水的器皿，支架，蠟燭，一塊木板。
材料準(zhǔn)備好了，我們可以做實驗了。
我先將水倒入裝水的器皿里，接著將裝著水的器皿放在支架上，在木板上放一根蠟燭，將支架放在蠟燭上，然后把木頭放在器皿上，點燃蠟燭，不時向木頭上灑熱水，將器皿里的水燒開，有水蒸氣向上飄，這時，木頭上便有一層水珠，過了一會，木頭變得很膨脹。
“太好了，我成功了！”“可為什么木頭和水在一起后，木頭會膨脹呢？”我百思不得其解，于是開始查《十萬個為什么》。
書上說，水蒸汽里既有水，又有汽，水蒸汽進(jìn)入木頭后，木頭就會吸收水蒸汽的水分，所以會膨脹。我拿來手機(jī)百度一下，手機(jī)上寫的也是一樣的。
生活中處處有科學(xué)篇八
地球是有地心引力的，所有的水都是從高處往低處流的。但是，我從一本科學(xué)書里看到，一個普普通通的玻璃杯，竟然可以把臉盆里的水從下往上吸。真的是那樣子嗎？難道是杯子把水吸上來的嗎？我決定做一次實驗，按照書里的方法，準(zhǔn)備了一支蠟燭、一個玻璃杯、一盒火柴和一個臉盆。
我先把蠟燭點燃，把它放在臉盆上方傾斜。只見蠟油滴在了臉盆里，我馬上把蠟燭固定在蠟油上，隨后把兩個杯子的水倒進(jìn)盆里，用玻璃杯把蠟燭罩住。我仔細(xì)地盯著火苗，心里數(shù)著數(shù)。大概16、17秒之后，火苗越來越弱，直至完全熄滅。只見，外面的水越來越少，而玻璃杯里的水卻越聚越多，超過了外面水面的高度。玻璃杯真的把水從下往上吸了呀！我不禁一想：臉盆里的水如果多一些的話，吸上的水會不會也多一些呢？于是，我用記號筆在玻璃杯里水面相應(yīng)的地方做了個記號，開始第二次試驗。
帶著這個問題，我把臉盆的水倒出了許多，開始做第三次實驗?；鹈鐪绲糁?，杯子外面的水也慢慢減少，只聽“哧哧哧……”杯沿開始冒泡泡。一會兒，沒了動靜，外面滴水不漏，一干二凈。我去拿杯子時，臉盆居然與杯子吸在一起，也跟著上來了。
為什么臉盆里的水會向玻璃杯里涌？為什么水足夠多時，玻璃杯吸入后的總水量一樣？為什么水少時，玻璃杯會把臉盆吸起來？帶著這些疑問，我查閱了相關(guān)書籍，咨詢百度。
原來，空氣是混合物，它主要成分是氮氣和氧氣。氧氣能夠幫助蠟燭燃燒，等到杯子里的氧氣用完，蠟燭就會熄滅。這時，玻璃杯里的氣壓比外面的氣壓低，外面的水就要流到玻璃杯里，等玻璃杯里、外氣壓平衡時，水就不再上升。
生活中處處都有科學(xué)。只要我們用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用大腦去思考，就會有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
生活中處處有科學(xué)篇九
今天晴空萬里，朵朵白云像甜絲絲的棉花糖，在天空飄蕩著，誘得人好想上去咬一口。我懷著激動的心情來到淮陰工學(xué)院，參加一個神秘的實驗活動。
我們跟著老師來到教室，我們準(zhǔn)備的材料有：一個裝了三分之一油的瓶子，一盒純牛奶。我心想：就這些東西，它能做什么實驗呀？這時老師對我們說：“這次實驗的主題是——炫酷熔巖燈?！边@讓我更百思不得其解，這“炫酷熔巖燈”中的“熔巖”是火山里真的熔巖嗎？還有這會是怎么個炫酷法呢？一系列問題在我腦海中環(huán)繞。
實驗開始了，老師先讓我們帶著油瓶去衛(wèi)生間加水，我發(fā)現(xiàn)盡管水是后加的，但它還是慢慢地沉到油下面。水加好了，瓶子里的水和油不但沒混合，而且還分離得十分分明。這是為什么呢？我們帶著疑問回到了教室。老師跟我們說：“水的密度大，油的密度小，所以水會沉到下面，油會浮上來。”緊接著，老師給我們發(fā)了色素。這有什么用呢？我心想。老師示意我們把色素滴進(jìn)去，我用棉簽蘸幾下，滴入瓶中，那紅色的色素像一塊塊紅瑪瑙掉了進(jìn)去?！凹t瑪瑙”快速地竄過油，在油和水交界處停留了一會兒，最后掉進(jìn)了水里，“紅瑪瑙”慢慢地融化在水里，先一絲一絲，接著一條一條，最后完全融化在水中。然后，老師神神秘秘地拿出了一片一元硬幣大小的白色藥片，把它掰成兩瓣，放進(jìn)去，水就咕嘟咕嘟地沸騰起來，像我在電視上看到的火山爆發(fā)時，那沸騰的熔巖似的，光彩鮮明、璀璨奪目。我們都在想：老師放進(jìn)去的藥片，到底是什么靈丹妙藥啊？同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來。有些聰明的同學(xué)已經(jīng)猜出來了，那就是泡騰片。老師給我們每人發(fā)了一片泡騰片，我們小心翼翼地把泡騰片放入瓶子里，它先是在瓶底沸騰了幾下，接著速度越來越快，面積越來越大，它上下翻騰著，蔚為壯觀！
實驗結(jié)束后，老師告訴我們：“這是個化學(xué)原理，泡騰片通常是有機(jī)酸和小蘇打的混合物，當(dāng)你把泡騰片放入水中后，有機(jī)酸和小蘇打在水的作用下電離，并發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，產(chǎn)生大量二氧化碳，也就是氣泡，在水里生成的氣泡中間會有一些水，水中我們又加了色素，就產(chǎn)生了巖漿噴射的奇觀?！?BR> 通過這次實驗，我懂得了一個道理：只要細(xì)心觀察，生活處處都有科學(xué)！
生活中處處有科學(xué)篇十
俗話說：“百聞不如一見”，現(xiàn)在我才明白它真正的含義。
小時候，在語文書和課外書上無數(shù)次談到大雁南飛時要排成“一”字形或“人”字形，可一次也沒有見過真實的場景。在秋天里，大雁真的會像書上說的，排成那樣的形狀去南方？春天又排成同樣的形狀回北方？我對書上寫的有些懷疑了。
又要執(zhí)勤了，我站在操場上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著做操的同學(xué)們，還幫他們數(shù)節(jié)拍，以此消磨時光，讓自己不至于太無聊。“一個‘人’從天上飛過?！绷衷娬Z喃喃地說。我抬頭一望，天空中萬里無云，一個黑色的“人”正在天空中飛翔。我生怕自己看不清楚，還揉了揉眼睛。啊，哪是一個人，分明是個雁群。它們排成“人”字的模樣，在天空上往南方飛去。我再也顧不上執(zhí)勤了，眼睛一直跟隨著雁群。只見小小的“人”字一會兒拂過綠樹；一會兒降下來低低地和我們打招呼；一會兒在藍(lán)天上翱翔。
為什么大雁一定要排成“一”字形或“人”字形呢？在觀賞的同時，我腦子里突然調(diào)出一個問題。我正在想，突然我發(fā)現(xiàn)一個奇怪之處，每只大雁扇動翅膀的頻率很低，并且它們差不多同時扇動翅膀，就像有人在喊口號一樣，叫它們向上，它們就一同向上；叫它們向下，它們就一同向下，每次都不會有人慢一拍或快一拍。這個發(fā)現(xiàn)有讓我百思不得其解，我來到思考世界里：領(lǐng)頭的大雁受到的阻力會更多，而后面的大雁受到的阻力會更小。??！原來它們排成“人”字形是為了減少阻力呀！望著天空中小小的“人”字飛過，我茅塞頓開。
生活中處處有科學(xué)，只要你細(xì)心觀察，你就可能成為下一個牛頓！
生活中處處有科學(xué)篇十一
10月21日的下午，天空萬里無云，我懷著緊張又興奮的心情跟隨爸爸去參加小記者團(tuán)的活動——參觀荊門市科技館。
剛下車就看見科技館門口好生熱鬧，前來的小記者都爭先恐后地簽到。簽完到排好隊，就有一名講解員阿姨帶領(lǐng)我們參觀。講解員介紹完一些展品之后，就讓我們小記者自由參觀、體驗。
我發(fā)現(xiàn)館里有許多好玩的東西，比如寶藏?fù)Q不換、對稱臉形、大炮煙圈、制勝之道、混沌水車、上升的氣泡……這里面最吸引我的就是對稱臉形和上升氣泡了。
對稱臉形，就是根據(jù)題目提示，對準(zhǔn)面部中心位置，按下“確認(rèn)”按鈕，就會拍左臉對稱和右臉對稱的自己，因為每個人的生活習(xí)慣和生活方式不同，導(dǎo)致骨骼發(fā)育和皮下軟組織發(fā)育不對稱，所以左右臉并不完全對稱，會略有差異。在幾何對稱的圖形中，給人以美的感覺，所以在建筑中經(jīng)常容易找到對稱的元素。
上升的氣泡，就是提壓打氣筒，向不同的濃度液體中注入氣體，液體中會有一個個像水母的泡泡浮上頂端，有的像螞蟻那么小，有的像小魚那么大，有的甚至有液體外的柱子那么大。因為硅油濃度的差異，每個容器中氣泡上升的速度也不同，快速提壓打氣筒時，氣泡會逐漸變大，而慢慢地提壓打氣筒時，氣泡就會慢慢變小。
科學(xué)其實就在我們身邊，他一直在等待我們發(fā)現(xiàn)，真希望下一次還能來科技館。
生活中處處有科學(xué)篇十二
前天，我洗完澡后，隨手將毛巾搭在了盛滿水的臉盆邊上。結(jié)果，第二天早上，我竟發(fā)現(xiàn)盆里的水都不見了，但毛巾還搭在上面。我問爸爸媽媽碰了沒，他們都說沒碰，那么，水到底去了哪兒呢？這一問題，一直縈繞在我的心頭。為了查出“真相”，我復(fù)原了那天洗完澡后的情況，并特意給臉盆盛滿水，搭上毛巾。
時間一分一秒的過去了，可盆里的水卻一直沒有減少。我開始有些懷疑：難道水變成氣體蒸發(fā)掉了？或者還是臉盆漏水……這一系列的問題在我腦中一閃而過，但又很快被我否認(rèn)。我漸漸有些煩躁，有些坐立不安。這時，我突然發(fā)現(xiàn)毛巾似乎比剛搭上去時濕潤了些，我上前捏了捏，竟捏出許多水。這是怎么回事？我突然有些驚訝，難道水并沒有“逃走”，而是被毛巾吸了進(jìn)去？可一個小小的毛巾，怎能容下一大盆水？這一個個疑團(tuán)一下讓我疑惑起來，我決定再觀察觀察。大約過了五六分鐘吧，毛巾漸漸沉重起來，好像已經(jīng)無法再吸入更多水份，我激動得仿佛聽到了自己的'心跳，漸漸地，漸漸地，毛巾下方凝結(jié)出一個小水珠，這個小水珠越來越大，越來越大，終于，它滴了下來。緊接著，第二滴，第三滴，第四滴……“真相”揭曉了：水是借助毛巾“逃走”的。
可為什么毛巾可以幫助水份“逃走”呢？
原來這種現(xiàn)象叫“毛細(xì)現(xiàn)象”，因為毛巾是由無數(shù)條纖維組成的，纖維間的縫隙可以容納液體，使得毛巾吸水，但當(dāng)毛巾吸入水份時，毛巾內(nèi)的水受到引力影響，從而滴落，于是，毛巾又再次吸入水份。這樣，反復(fù)的吸，反復(fù)的滴，水份自然就被吸完了。
生活中處處有科學(xué)篇十三
科學(xué)的進(jìn)步，象征著人類社會的發(fā)展，科學(xué)并不是只會出現(xiàn)在滿是試管的實驗室里，在生活中也處處充滿了科學(xué)，我也經(jīng)歷過這樣的事情。
有一次，我和田錦陽約好一起打乒乓球，當(dāng)時，我和他都忘了帶球，好在我的兜里有早上過早剩下的五塊錢。我正在猶豫要不要花費一筆五元大洋的巨資買一個乒乓球時，田錦陽看見我手里捏著五元錢，他一把奪過去，替我做了一個決定。唉，我這個老田兄弟，做事總是這么果斷！
田錦陽得意洋洋地向我走來，還時不時將乒乓球拋在空中。老田沒得瑟幾秒鐘，就被臺階絆了一下，摔了一跤，他真可謂是帥不過三秒，就像一個小丑。我下意識地接住球，又扶住田錦陽。老田強(qiáng)壯，倒也沒什么事，可小小的乒乓球就慘了，它哪經(jīng)得住老田的“熊壓”？乒乓球就像一個泄了氣的皮球，癟得不成樣子。唉，還沒開始玩，乒乓球就陣亡了，我既心疼乒乓球，更心疼我的五元錢。
就在這時，一個奇異的想法閃過我的腦海，我決定把乒乓球放到熱水盆里，因為我在哪本書上看過這樣的故事。但問題來了，我們哪來的熱水盆呢？我和田錦陽決定去旁邊的超市里借一盆熱水，但那戶人家也太小氣了，我們話都沒說完，他就讓“客氣”地讓我們“滾出去”，把我和田錦陽肚子都?xì)馓哿?。田錦陽堅持要借水，我也沒辦法，只好和他一家一家地問，我的臉皮也和他一樣厚了起來。經(jīng)過一番努力，我們終于借到了一盆熱水，這可真是天無絕人之路！
我把乒乓球放入熱水，乒乓球掉入水中，立刻又微微彈了起來，在熱水中漂動，似乎被燙得到處跑。乒乓球在熱水里一點一點地膨脹，似乎對我們“虐待”它充滿了怒氣，氣鼓鼓的。慢慢地，它就像一個土豆一樣長大了，終于，乒乓球復(fù)原了！
“太好了！”我迫不及待地將它拿出來，還把手燙了一下。乒乓球掉在地上，彈得老高了，好像在說：“我活過來了！我活過來了！”我心里美滋滋的，田錦陽吃驚地說：“妙啊，妙??！沒想到，你小子還會魔法呀?！?BR> 我得意地說：“哪是魔法，這是科學(xué)！這叫熱脹冷縮”
“空氣遇熱后體積膨脹，地球人都知道！”田錦陽打斷我的話，不屑地看了我一眼。我突然記起，田錦陽是班里的學(xué)霸，哪有他不懂的知識啊？他是在故意戲弄我！
我們拿著乒乓球，回到球臺，高高興興地玩了一下午。如果沒有科學(xué)的力量，我們今天怎么會玩得如此高興呢？這可真是生活中處處有科學(xué)??！
生活中處處有科學(xué)篇十四
“啊，這么小的事會有難度？真是太可笑啦?！蔽医拥嚼蠇屪屛抑箅u蛋這個任務(wù)后，輕松地說道。
“你可別小看了這個任務(wù)。”老媽故作神秘地說道，“這個任務(wù)可是包含了許多科學(xué)道理哦?！薄昂昧撕昧恕！蔽伊⒖膛艿綇N房中，拿出三個雞蛋開始清洗。接下來，就該往鍋中盛水了?！班?，水要放到將要淹沒雞蛋為止，這樣子才不多不少。這也是一個科學(xué)啊?！蔽倚闹邪迪耄樖执蜷_水龍頭接水。約摸著差不多了，我也就要開始我的煮雞蛋歷程了。因為有過做菜的經(jīng)驗，我可謂是輕車熟路，打開天燃?xì)夤艿篱y門開關(guān)和排氣扇，我就在一旁等著了。
“真是簡單啊?！蔽乙贿叢恍嫉叵胫?，一邊點火一邊將雞蛋放入鍋中。水慢慢加熱，而雞蛋則乖乖的在鍋底躺著，這讓我不禁想起了一個成語——溫水煮青蛙。一分鐘，兩分鐘……水終于沸騰了，看著滾滾的開水，我覺得這次煮雞蛋肯定要完美的結(jié)束了。這時候，老媽突然走了進(jìn)來微笑著說：“要節(jié)省資源哦?！痹捯魟偮?，老媽就把火給關(guān)了。
“老媽，為什么要關(guān)火??？”我奇怪地問道?！斑@是利用水的余熱將雞蛋加熱熟。這樣子的話不是節(jié)省資源么?！崩蠇屢荒樀靡獾卣f道。“哦，這就是生活中的科學(xué)啊，可真神奇。”我自言自語道。終于，雞蛋寶寶們都閃亮出鍋了。于是我就開始剝皮。
結(jié)果，麻煩的事情到了。這雞蛋皮死死地抓住了雞蛋，好像不愿意離開。我若是使勁剝，便會連同蛋清一起脫落。“不是吧，我就不信這就能難倒我！”我給自己鼓氣，然后就繼續(xù)開始了我的“剝皮歷程”。我急得如同得知師傅被妖怪抓走的悟空，抓耳撓腮，可就是不能完整的將蛋殼剝下來。沒辦法，我只好開始開動腦筋：“都說熱脹冷縮，現(xiàn)在雞蛋的溫度非常高，或許冰凍一下會更好剝。”
抱著試一試的想法，我順手將雞蛋丟入一碗冷水中。一分鐘后，估計雞蛋寶寶在里面也泡夠了，我就將它撈了上來。果然，現(xiàn)在再剝皮就輕松多了?？粗粔K塊蛋殼在空中飄舞著進(jìn)入垃圾桶，我心里別提多高興了。不一會兒，三個雞蛋就上桌了，看著光滑晶瑩的熟雞蛋，輕咬一口，真是滿嘴留香。
生活中處處有科學(xué)，就連最簡單的事情煮雞蛋，只要你用心去琢磨，就能做得很完美呢。
生活中處處有科學(xué)篇十五
10月21日的下午，天空萬里無云，我懷著緊張又興奮的心情跟隨爸爸去參加小記者團(tuán)的活動——參觀荊門市科技館。
剛下車就看見科技館門口好生熱鬧，前來的小記者都爭先恐后地簽到。簽完到排好隊，就有一名講解員阿姨帶領(lǐng)我們參觀。講解員介紹完一些展品之后，就讓我們小記者自由參觀、體驗。
我發(fā)現(xiàn)館里有許多好玩的東西，比如寶藏?fù)Q不換、對稱臉形、大炮煙圈、制勝之道、混沌水車、上升的氣泡……這里面最吸引我的就是對稱臉形和上升氣泡了。
對稱臉形，就是根據(jù)題目提示，對準(zhǔn)面部中心位置，按下“確認(rèn)”按鈕，就會拍左臉對稱和右臉對稱的自己，因為每個人的生活習(xí)慣和生活方式不同，導(dǎo)致骨骼發(fā)育和皮下軟組織發(fā)育不對稱，所以左右臉并不完全對稱，會略有差異。在幾何對稱的圖形中，給人以美的感覺，所以在建筑中經(jīng)常容易找到對稱的元素。
上升的氣泡，就是提壓打氣筒，向不同的濃度液體中注入氣體，液體中會有一個個像水母的泡泡浮上頂端，有的像螞蟻那么小，有的像小魚那么大，有的甚至有液體外的柱子那么大。因為硅油濃度的差異，每個容器中氣泡上升的速度也不同，快速提壓打氣筒時，氣泡會逐漸變大，而慢慢地提壓打氣筒時，氣泡就會慢慢變小。
科學(xué)其實就在我們身邊，他一直在等待我們發(fā)現(xiàn)，真希望下一次還能來科技館。
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生活中處處有科學(xué)篇十六
在生活中，有許許多多的科學(xué)現(xiàn)象，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去研究。
例如你會不敲破蛋殼，而辨別兩個看上去一模一樣的雞蛋，哪個是生的？哪個是煮熟了的嗎？其實，我們可以利用科學(xué)原理來辨別。我們可以做這樣的一個實驗：拿兩個相同的雞蛋，一個生蛋一個熟蛋，把它們放在平滑的桌面上，同時轉(zhuǎn)動雞蛋，先停下的就是生雞蛋，后停下來的就是熟雞蛋。
你知道這是為什么嗎？當(dāng)用力轉(zhuǎn)動生雞蛋蛋殼時，蛋殼受力開始轉(zhuǎn)動而里面的液態(tài)物由于慣性仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，二者間存在一定的摩擦阻力，所以很快停止轉(zhuǎn)動。熟蛋是固態(tài)物，與蛋殼自成一體，當(dāng)用力轉(zhuǎn)動蛋殼時，蛋殼與內(nèi)容物一并轉(zhuǎn)動，所以能長時間轉(zhuǎn)動。
今天，我在家寫作業(yè)時，一輛大卡車從門前經(jīng)過，房屋都會輕微的抖動。請別擔(dān)心房屋會倒塌，這其實就是很簡單的“共振現(xiàn)象”。
走在馬路上，有時我們會看到噪音提示牌。當(dāng)噪音超過75分貝時，就會影響人們的生活和學(xué)習(xí)。這樣的提示牌可以提醒司機(jī)不要大聲按喇叭，以免給人們造成噪音污染。
這個世界是很神奇的，只要我們好好學(xué)習(xí)，掌握了更多的科學(xué)知識，將來就能更多地了解這個世界、改善生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量。
生活中處處有科學(xué)篇十七
一次科學(xué)課上，有同學(xué)問我電真的危險嗎？我當(dāng)時覺得很奇怪，詳細(xì)詢問下得知這位同學(xué)在看電視節(jié)目時，看到一個人拿著一個燈泡，在220伏電壓的作用下，燈泡亮了，而人卻沒有被電倒，而且后來主持人讓20多個人手拉著手，然后把220伏的電壓作用在這些人身上，這些人也毫發(fā)無傷。因為同學(xué)們一直都被告知電很危險，不能亂摸亂碰，所以這位同學(xué)覺得很不可思議。
在下一次科學(xué)課上，我就用實驗為同學(xué)們做出了解答。我先是將一個燈泡和一個電阻并聯(lián)在一個220伏電壓上，然后用萬用電表檢測出絕大部分的電流通過了燈泡，而通過電阻的只有幾毫安而已。我告訴大家，燈泡的電阻非常小，而另一個電阻卻很大，有1萬5千歐左右，這相當(dāng)于一個短路電路，所以才會出現(xiàn)上面的情況。而人的電阻在干燥的情況下，絕對遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于1萬5千歐，而50毫安以下的電流對人來講是安全的，所以在這種情況下，人是安全的。
20多個人手拉手就相當(dāng)于一個串聯(lián)電路，20多人分擔(dān)了220伏的電壓，每個人身上的電壓都低于36伏，所以人是安全的。
不少學(xué)生在學(xué)習(xí)串聯(lián)電路或并聯(lián)電路時，只知道在紙上劃來劃去，卻沒有和實踐聯(lián)系起來。過多宣傳電的危險性，而沒有看到它在特定環(huán)境下安全性的一面，給學(xué)生造成心理恐慌，這也是一種不夠?qū)嵤虑笫堑目茖W(xué)態(tài)度。
生活中處處有科學(xué)篇十八
昨天晚上，我在我家車庫門前發(fā)現(xiàn)了一小群螞蟻，我見了，心里不禁高興起來：前兩天，我正愁找不到螞蟻呢，沒想到你們自己送上門兒來了，這真是“踏破草鞋無覓處，得來全不費工夫”??！
想到這里，我不禁“咯咯”地笑了起來。接著，我便以迅雷不及掩耳之速跑到了我家門前。剛進(jìn)屋，我便像餓狼撲食之勢跑到了衣柜門前，如獲至寶似得拿著兩個樟腦球，迅速跑回樓下。
我先隨便捉了只螞蟻來到了一片空地上。這樣，我的實驗就開始了。我先用樟腦球在這只小螞蟻前面輕輕的畫了一道線，看看螞蟻有什么反應(yīng)。猛然間，我發(fā)現(xiàn)螞蟻晃了晃它的小腦袋，再用觸須試探了一下這條線，這樣一直僵持了十秒鐘左右，螞蟻才緩緩地走過了這道“防線”。
接著，我又在螞蟻前面畫了一條線。這下，螞蟻有些力不從心了。幾次想走進(jìn)那條線，可都退了回來。它一直在線的'旁邊徘徊著，就這樣，螞蟻終于累得“散架”了。于是，我便在螞蟻周圍畫了半徑大約為10厘米的圓，看它有什么動靜。
經(jīng)過一頓休整，螞蟻終于恢復(fù)了體力。它一直想走出這個圈，可一直沒有成功。經(jīng)過幾番折騰，螞蟻變“聰明”了。它不在直接沖過這條線，而是想繞開去?？伤鼌s不知道，我早已封住了所有出口。所以它轉(zhuǎn)動了好幾圈也沒出來。但它并不泄氣，一心尋找它心中的那個出口。
我又在圈里畫了一個較小的圈，螞蟻又在這個小圈里來回轉(zhuǎn)。我一次又一次地縮小這個圈，螞蟻也一次又一次地在更小的圈里徘徊。就好比《安徒生童話》里的丑小鴨一樣，在即將封凍的湖面上一圈又一圈地游泳似的。隨著圈越來越小，螞蟻也越來越疲憊。最后，只剩下了一個一角錢硬幣大小的圈了。螞蟻周圍都散發(fā)著樟腦的味道，螞蟻終于堅持不住了，趴在地上，再也沒力氣起來了。
隨著實驗的結(jié)束，一個問號也被勾出來了：為什么螞蟻會懼怕樟腦球呢？后來，我上網(wǎng)才得知：因為樟腦丸中含有萘或者二氯苯，對昆蟲具有很強(qiáng)的毒性，所以螞蟻會懼怕樟腦球。