通過(guò)對(duì)過(guò)去的總結(jié)和反思，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正錯(cuò)誤，迎接新的挑戰(zhàn)。寫一篇完美的總結(jié)要注意客觀、真實(shí)，避免主觀感情的干擾和夸大?？偨Y(jié)范文中展示的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都值得我們借鑒和吸收。
我的火眼金睛小學(xué)生篇一
“今天我給大家表演一個(gè)魔術(shù)！”邊老師興奮地說(shuō)。頓時(shí)，同學(xué)們的歡呼壓過(guò)了老師的說(shuō)話聲，同學(xué)們的呼喚聲如潮水般涌來(lái)，一陣高過(guò)一陣，同學(xué)們個(gè)個(gè)手舞足蹈，離開(kāi)了座位，似乎想沖上講臺(tái)去。
只見(jiàn)老師從包里拿出四只杯子。然后，把杯子交給同學(xué)檢查，我拿到了一個(gè)杯子后，我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可是找不到一點(diǎn)兒破綻，此時(shí)，我真想找一把剪刀把杯子剪開(kāi)看看邊老師究竟葫蘆里賣的是什么藥。
老師見(jiàn)我們檢查完了，便拿一把凳子放在桌子上，說(shuō)：“我要用3只杯子表演。”這句話引來(lái)了同學(xué)的不滿，可還是同意他用3只杯子進(jìn)行表演。他把3只杯子倒扣在凳子上，請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)當(dāng)助手。我拼命把手高舉希望老師叫我，另外幾個(gè)男生也毫不示弱，拼命地叫著，真像幾只猴子。老師叫上了我，還讓我以咸魚的方式發(fā)誓了。
我把硬幣輕輕放入一個(gè)杯中，然后不停地交換，直到我自已都不清楚哪個(gè)杯子有硬幣時(shí)，我讓邊老師進(jìn)來(lái)猜，只見(jiàn)老師一臉壞笑走上講臺(tái)，問(wèn)我們放好了嗎。大家說(shuō)放好了，大家你推我擠簇?fù)碇＿吚蠋熧u了賣關(guān)子，說(shuō)在第3個(gè)杯子中，果然硬幣在第3個(gè)杯子下面，同學(xué)們滿腹疑云，便說(shuō)：“再來(lái)變一次?！?BR> 邊老師爽快應(yīng)戰(zhàn)，這次同學(xué)們一定讓邊老師玩4個(gè)杯子，邊老師沒(méi)辦法，只好用4個(gè)杯子，同學(xué)們怕邊老師利用塑料的反光，便把邊老師的頭“放進(jìn)”木柜里，我腦海閃出一個(gè)念頭，何不用膠帶把硬幣粘在上面呢？可是我不敢那樣子做。所以等方子瑾把硬幣放好，邊老師說(shuō)：“我猜可能在第4只杯子中?！庇形荒型瑢W(xué)激動(dòng)萬(wàn)分，慌忙把杯子拿掉，沒(méi)有，同學(xué)們個(gè)個(gè)面露喜色?？蛇吚蠋煛袄霞榫藁闭f(shuō)：“我剛剛是說(shuō)可能，又沒(méi)有說(shuō)一定。”姜還是老的辣，同學(xué)們都懷疑哪個(gè)男同學(xué)是托，然后邊老師假裝有通天眼似的，邊老師一個(gè)迅雷不及掩耳之勢(shì)把一個(gè)杯子拿掉，硬幣邪門地跑到了那一只杯子下面，第二回合也結(jié)束了，同學(xué)們一點(diǎn)兒破綻也沒(méi)有看出來(lái)。
第三回合，大家還是一無(wú)所獲，對(duì)老師的`表演也就心服口服了，魔術(shù)的玄機(jī)也沒(méi)有看出來(lái)。
正當(dāng)同學(xué)們大呼神奇的時(shí)候，老師說(shuō)出了他與一個(gè)同學(xué)串通的驚天秘密。
好好的人像猴子一樣被耍了一通，心中好不懊惱！
我的火眼金睛小學(xué)生篇二
我?guī)е鴿夂竦呐d趣讀完了《西游記》。給我印象最深的就是《三打白骨精》。
這一篇寫的是孫悟空用火眼金睛識(shí)破了白骨精三次變身法術(shù)的故事。白骨精第一次變成一位漂亮的村姑來(lái)給唐僧送飯，孫悟空化齋回來(lái)后，一眼識(shí)破了妖怪的計(jì)謀，一棒打死在地，她變成一股青煙逃走了。唐僧見(jiàn)了十分生氣，要把悟空趕走，悟空跪在地上苦苦哀求，唐僧才答應(yīng)留下了他。白骨精逃走后，又變成了一位老太婆手拄拐杖走到唐僧面前，說(shuō)地上躺著的是她女兒。悟空見(jiàn)了，舉起棒子就打，誰(shuí)知，又讓這個(gè)白骨精給逃了。白骨精兩次都沒(méi)成功，哪肯罷休，又變成一個(gè)老頭兒去騙唐僧，悟空滿腔怒火，一下子又把白骨精打死了。唐僧十分生氣，忍無(wú)可忍，把孫悟空趕回了花果山。
我真替悟空可憐，這個(gè)糊涂的唐僧，自己人妖不分，沒(méi)有分辨的能力，還把孫悟空趕走?，F(xiàn)代社會(huì)生活中仍有像白骨精這樣施展騙術(shù)的壞人，他們有的騙人錢財(cái)，有的拐賣小孩，給不少家庭造成巨大損失和痛苦。所以，大家都要擁有一雙像孫悟空那樣分辨真假的“火眼金睛”，以免上當(dāng)受騙。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，有一天，學(xué)校里來(lái)了一位叔叔向我們推薦一本學(xué)習(xí)字典，有要買的就去學(xué)校門口買。結(jié)果，有些低年級(jí)的小朋友都上當(dāng)了。原來(lái)，他給我們介紹的那本是真的，賣給小朋友的都是塑料紙包裝整齊的無(wú)字“書”。我和小伙伴都?xì)獾陌讶^握得緊緊的。而那位叔叔早已跑得沒(méi)影了。一定有許多同學(xué)會(huì)問(wèn)：“難道我們還要跳進(jìn)八卦爐里煉嗎？”不，當(dāng)然不會(huì)。我們只要善于觀察周圍的人和事，勤于思考，學(xué)會(huì)分辨事物真假的知識(shí)和方法，提高識(shí)別真假事物的能力，這樣就能煉成真正的“火眼金睛”。
我的火眼金睛小學(xué)生篇三
我的爸爸有一雙“火眼金睛”，能看透任何事情的真相；那一張“能說(shuō)會(huì)道”的嘴巴，常常會(huì)一針見(jiàn)血將很復(fù)雜的問(wèn)題說(shuō)得通俗易懂。如果你在一大群人之中待上了五分鐘，你就一定可以認(rèn)出我的爸爸。
如果你認(rèn)為我的爸爸是一個(gè)很好相處的人，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了！
一天下午，我正在做一道拓展題，可是遲遲也理不出一丁點(diǎn)兒頭緒。咦！“我記得后面幾頁(yè)好像有參考答案，那我就……”我的心中動(dòng)起了歪主意，我立馬從座位上跳了下來(lái)，快步?jīng)_向房門，猛地把門一推，只聽(tīng)到“砰——”的一聲巨響，門被關(guān)上了。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我還把門鎖上了，萬(wàn)一有人到房間收衣服，看見(jiàn)我在抄答案，那可就“麻煩”了。我飛快地跑到書桌前，坐在位置上，迅速翻到答案，使勁全力背了下來(lái)。三下五除二，就把答案寫在了書上。
晚上，爸爸檢查我作業(yè)時(shí)，看了我做的題后，臉色立刻由晴轉(zhuǎn)陰。
“韓呈毓！你給我過(guò)來(lái)！”
“干什么呀？我又沒(méi)有犯錯(cuò)誤！”我極其不耐煩。
“你別不耐煩，告訴我，這道題是你自己做的嗎？”爸爸指著拓展題問(wèn)我。我頓時(shí)慌了神，他是怎么知道的，決不能老實(shí)回答！
“是……是我自己……做的！”我的手心開(kāi)始隱隱出汗了。
“想好了說(shuō)，別撒謊！”
可我還是一口咬定是我自己做的。
“那行！你再給我寫三個(gè)不同的算式！”爸爸這一招“致命一擊”命中了我的“要害”，讓我“防不勝防”。我也只好拿著筆，裝出思考的樣子，卻不知從何處下筆。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，爸爸的眼睛也在死死地盯著我。
“別寫了！再給你時(shí)間也寫不出來(lái)，這題真是你做的嗎？”爸爸的語(yǔ)氣很嚴(yán)厲。
“不……不是！我……抄的答案！”我的聲音像蚊子的聲音一樣細(xì)。
“你這是小偷的行為，也是欺騙的行為，你不僅欺騙我們，還欺騙了王老師！自己也沒(méi)有學(xué)到知識(shí)，你這是不懂裝懂！”爸爸的眼里充滿了殺氣！
批評(píng)了我一頓后，爸爸給我耐心地講解起來(lái)，大約三分鐘后，我終于弄懂了解題方法。
你看，我的爸爸不是一雙“火眼金睛”嗎？時(shí)時(shí)都在盯著我。在爸爸銳利的目光中，我明白了學(xué)習(xí)要一絲不茍，不能弄虛作假！
我的火眼金睛小學(xué)生篇四
我的'老爸有一雙雪亮的眼睛，我做什么都逃不過(guò)他的火眼金睛。
“啪”我一不小心，玻璃杯打掉到地上摔碎了。完了，這要是被老爸發(fā)現(xiàn)，那可就慘了，他非罵死我不可！我趕緊拿來(lái)簸箕，把玻璃碎片掃到一起，扔進(jìn)了垃圾桶，拿紙巾覆蓋在上面，大功告成。這時(shí)，老爸也進(jìn)來(lái)了，千萬(wàn)別讓老爸發(fā)現(xiàn)??！“剛才什么東西掉了？”這個(gè)......是那個(gè)......那個(gè)......鉛筆盒掉了！”我有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，心怦怦的跳了起來(lái)，頭上不由得冒出了汗，我裝作摸額頭，趕緊擦汗，不能讓老爸知道?！罢娴膯幔俊崩习诌呎f(shuō)著便用眼睛“掃描”著屋子里的角角落落。突然，老爸弓著腰，捏著垃圾桶。完了，紙巾蓋得不夠嚴(yán)實(shí)，露餡了。老爸轉(zhuǎn)過(guò)身，瞅著我，那眼神仿佛要冒火，我頓時(shí)全身發(fā)燙。“這是......”我只好乖乖承認(rèn)：“剛才是玻璃杯掉地上了！”我邊說(shuō)著邊低下了頭。老爸一聽(tīng)頓時(shí)火冒三丈：“怎么這么不小心?。∶刻毂M幫倒忙.......”結(jié)果，我挨了老爸一頓罵，還罰我一星期不許看電視呢!
老爸的眼睛可真厲害，我想瞞也瞞不過(guò)呀！
我的火眼金睛小學(xué)生篇五
也許只有一個(gè)合理的解釋：那些污點(diǎn)并不在衣服上，自然洗不干凈。
這個(gè)婦人的鄰居常在院中洗衣服，但鄰居的衣服上總是有著污點(diǎn)。婦人每每在屋里看見(jiàn)這一幕，便會(huì)在心里嘲笑鄰居一番，她還會(huì)對(duì)每個(gè)來(lái)家里的朋友說(shuō)起此事。朋友或隨口附和幾句，或一笑了之，直到有一個(gè)細(xì)心的朋友來(lái)她家做客。
那朋友平靜地聽(tīng)完婦人的敘述，沒(méi)有說(shuō)什么，微笑著拿來(lái)一塊抹布，洗干凈后仔仔細(xì)細(xì)地把她的窗戶擦了一遍，于是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了——窗外鄰居的衣服登時(shí)干凈如新。原來(lái)，不是鄰居的衣服臟了，而是自己的窗戶上有污點(diǎn)。連最干凈無(wú)邪的、從天而降的陽(yáng)光，透過(guò)一扇臟的玻璃而得到的的投影也是斑斑點(diǎn)點(diǎn)，更何況于一個(gè)平凡女人的衣服了。
臟的玻璃要擦干凈，并不是一件難事，只要我們常常去清理，依然可以透過(guò)玻璃，欣賞外面那美麗的世界。眼睛，是我們心靈的窗戶，要想能夠領(lǐng)教真實(shí)的人與事，我們也需要時(shí)時(shí)呵護(hù)，保證他們的干凈。有一句話是這樣說(shuō)的：如果你認(rèn)為所有人都有問(wèn)題，那么事實(shí)是自己出了問(wèn)題。因此，當(dāng)我們看見(jiàn)別人的行為不和自己心意時(shí)，不要魯莽地?cái)喽ㄋ腻e(cuò)誤，而應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己：我看到的就是事情真實(shí)的容貌嗎？有沒(méi)有我不知道的隱情？因?yàn)椴皇撬械氖虑槎枷裥『⒆铀氲哪菢?，非?duì)即錯(cuò)，隨著我們一天天長(zhǎng)大，考慮的方面越來(lái)越多，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，是與非的界限是那么不明顯，因?yàn)閯?dòng)機(jī)、結(jié)果與表現(xiàn)三者不可能總是相符合。
我們需要擦亮我們的眼睛，這是沒(méi)錯(cuò)，可是這擦洗工作就那樣容易嗎？眼睛不是玻璃，簡(jiǎn)單純粹，它的內(nèi)在是我們的心靈。當(dāng)你看一個(gè)自己了解的人，就很難拋去自己昔日對(duì)其的看法，單純地去看他的行為。經(jīng)驗(yàn)讓我們這樣，我們也因此減少了許多不必要的麻煩，也許還獲得了些許好處。但也無(wú)法排除這其中有個(gè)例。一個(gè)德高望重的牧師，也有可能會(huì)背叛懺悔者，就如《牛虻》中的卡爾狄；而殺人不眨眼的任盈盈，也會(huì)對(duì)敵對(duì)教派的令狐沖全心全意，寧愿犧牲自己。如果我們不能公正客觀地去看人或是，而是摻雜著自己的情感、世俗與經(jīng)驗(yàn)，想必?zé)o法了解真相。即使無(wú)法做到絕對(duì)，我們也應(yīng)在面對(duì)罪犯時(shí)多一分同情，面對(duì)“圣人”時(shí)多一個(gè)心眼。
我們希望能夠有一雙干凈的眼睛，以便了解所有真相，好懲惡揚(yáng)善，但那樣清澈的眼睛是不存在的。因?yàn)樯谑郎?，你所?jīng)歷的一切都在影響著你心靈的玻璃，這無(wú)法避免。同時(shí)，哪怕你擁有了這樣的一雙火眼金睛又怎樣？你不敢將事實(shí)說(shuō)出，還是因?yàn)樯衔牡哪蔷湓挘骸叭绻阏J(rèn)為所有人都有問(wèn)題，那么事實(shí)是自己出了問(wèn)題。”
我的火眼金睛小學(xué)生篇六
《西游記》――中國(guó)古代四大名著之一，是中國(guó)神魔小說(shuō)的開(kāi)山之作?！段饔斡洝返淖髡呤敲鞔膮浅卸鳎侵袊?guó)歷史文壇上一顆璀璨的明星，他創(chuàng)作這部巨著時(shí)所耗費(fèi)的心血與經(jīng)歷的挫折頗似唐僧。
小時(shí)候，我對(duì)《西游記》的認(rèn)識(shí)僅限于動(dòng)畫片。活潑好動(dòng)、機(jī)智勇敢的孫悟空；憨厚老實(shí)的豬八戒；默默無(wú)聞的沙僧……它們深深地吸引著我。隨著年齡的增長(zhǎng)，我有能力讀《西游記》的原著了。書中主要記載了唐僧師徒四人堅(jiān)持心中信念，翻越崇山峻嶺，行程十萬(wàn)八千里，歷經(jīng)九九八十一難，一路降妖除魔，最終到達(dá)西天，取得真經(jīng)的故事。書中的內(nèi)容更加生動(dòng)精彩，更加栩栩如生。開(kāi)始我只對(duì)書中的“英雄人物”孫悟空感到敬佩，隨著更深入的閱讀，我便從中悟出了更多的人生哲理。
書中有個(gè)著名的情節(jié)――三打白骨精。孫悟空為了保護(hù)唐三藏，三次打死曾化為好人企圖謀害唐僧的白骨精，可是唐僧肉眼凡胎，難辨妖邪。呆笨老實(shí)、貪吃好色的豬八戒心中怨恨孫悟空，便挑拔離間，煽風(fēng)點(diǎn)火，說(shuō)孫悟空殺死好人。最終唐僧聽(tīng)信讒言，怒氣大發(fā)，孫悟空受不了被誤會(huì)和緊箍咒的折磨，離開(kāi)了取經(jīng)隊(duì)伍。
在這一個(gè)故事中，唐三藏的行為是最值得思考的，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們不是具有超凡能力的孫悟空，只不過(guò)是難以看穿原本面目的普通人。唐三藏的行為應(yīng)該引起我們的警惕，免得像他一樣受到他人的挑拔而誤會(huì)了像孫悟空這樣的好人。
我們雖然沒(méi)有那火眼金睛，但一定要有一顆能明辨是非、有正義感、不貪婪的心。
書中還有更多的故事情節(jié)值得我們細(xì)細(xì)品讀，不妨你也來(lái)一睹為快吧！
我的火眼金睛小學(xué)生篇七
今天早晨，我們班六位值日生把守校門，登記遲到者，禁帶早餐入內(nèi)。我第一次發(fā)現(xiàn)，余珊有一雙火眼金睛。
早讀鈴聲一響，人流也隨之減少，突然一位戴著紅領(lǐng)巾的'小學(xué)生走了過(guò)來(lái)，手中拿著一份早餐。余珊一個(gè)箭步跨了過(guò)去，攔住了那位小學(xué)生，小朋友被這一舉動(dòng)嚇了一跳，眼中滿是不解。余珊彎下腰來(lái)和藹地小朋友說(shuō)：“小弟弟，早餐不能帶進(jìn)學(xué)校，要在校門口吃完才能進(jìn)去?！毙〉艿苄牟桓是椴辉傅貞?yīng)了一聲，正準(zhǔn)備灰溜溜走撤退。
誰(shuí)知這時(shí)余珊突然說(shuō)了一句，“如果你實(shí)在吃不下，姐姐幫你分擔(dān)吧?！毙〉艿芸戳艘谎塾嗌海壑袧M是惶恐。三下兩下便將早餐吃了個(gè)干干凈凈，就迅速跑開(kāi)了。張子欣贊嘆道：“余珊，你這一招很管用，如果你不這么說(shuō)，那份早餐不知他要磨蹭到什么時(shí)候才吃呢！”余珊神色飛揚(yáng)，“那是，姐姐我是學(xué)過(guò)心理學(xué)的?！?BR> 余珊真的有一雙火眼金睛，校門口的一切都逃不出她的法眼。一位遲到的初三哥哥手中拿著塑料袋走過(guò)來(lái)了，里面似乎裝著早餐，他來(lái)到林嘉樂(lè)那邊“簽名”，因?yàn)椴皇堑谝淮危扉T熟路，高度自覺(jué)。余珊早就盯上了他手中的塑料袋，就沖了上去，伸出手臂攔住了那位哥哥，“這位大哥，自帶早餐不能帶進(jìn)校園，要在外面吃完?！蹦俏桓绺鐚擂蔚匦α诵φf(shuō)：“這里面是我吃剩下的早餐，外面沒(méi)有垃圾桶，我要到里面去扔掉。”余珊羞紅了臉，放他走了。
過(guò)了一會(huì)，又有一位遲到的高中哥哥走了過(guò)來(lái)。手中拿著早餐袋，里面裝著腸粉。簽完名以后就要邁進(jìn)大門。余珊不失時(shí)機(jī)沖了上去，“早餐不能帶進(jìn)去，要在外面吃完?！蹦俏桓绺绲那榫w十分不好，隨口說(shuō)了句：“這是我的午餐?！庇嗌阂荒槕崙嵉卣f(shuō)：“中午吃會(huì)冷的?！蹦俏桓绺绮挪还苣敲炊啵唤獾乜戳怂谎?，徑直向校門口走去。
余珊不僅有一雙火眼金睛，還有不折不扣的執(zhí)行力。只是，在高中部的大哥哥面前，她顯得有些無(wú)能為力。
我的火眼金睛小學(xué)生篇八
一見(jiàn)到“火眼金睛”這個(gè)詞，你一定會(huì)想到孫悟空吧！因?yàn)閷O悟空就有火眼金睛，我們當(dāng)然不會(huì)火眼金睛，但我們可以多學(xué)多看，眼睛就會(huì)越變?cè)搅?，現(xiàn)在我正在上作文課呢，老師就要在課上練就我們的火眼金睛。
老師把火眼金睛的游戲規(guī)則寫在黑板上，第一項(xiàng)任務(wù)是挑豆子，老師讓我們?nèi)艘唤M地來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)。老師拿出一袋袋豆子，給每一組都分上一袋。我和自己組的隊(duì)員把豆子倒出來(lái)，我數(shù)黃豆，隊(duì)長(zhǎng)數(shù)綠豆和黑豆，另一個(gè)隊(duì)員則數(shù)剩下的紅豆和赤豆了。那些豆子可調(diào)皮了，總是用肥胖的身子在桌面上滾來(lái)滾去，數(shù)得我們手忙腳亂的，數(shù)完后，我們隊(duì)長(zhǎng)把豆子的名字以及數(shù)量都寫在黑板上，但是，我們赤豆和黃豆數(shù)量寫錯(cuò)了，因此輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽，我們只能眼巴巴地看著獲勝的隊(duì)伍從老師手里接過(guò)美味的`棒棒糖。
到了第二項(xiàng)任務(wù)了，第二項(xiàng)任務(wù)是學(xué)啄木鳥(niǎo)捉蟲子，你聽(tīng)了一定會(huì)嚇得跳起來(lái)，不用急，我們班的同學(xué)也是嚇得一蹦而起。老師說(shuō)：“我是要讓你們?cè)谠嚲碇姓页鲥e(cuò)別字，不是捉真正的蟲子?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了才冷靜下來(lái)。老師拿出一沓試卷，分別分給我們每一位同學(xué)，里面第一題是“找出下面一段話中的錯(cuò)別字，并改正”，第二題是“請(qǐng)修改有錯(cuò)別字的廣告詞”，我們組只找到了三處錯(cuò)誤的地方，但老師說(shuō)有六處錯(cuò)誤的地方，別的小組也已經(jīng)搶先找到了四處了，所以我們又輸?shù)袅吮荣悺?BR> 通過(guò)這節(jié)作文課，我明白了，要有孫悟空那樣的火眼金睛可沒(méi)那么容易，要多讀，多看，多積累，眼睛才會(huì)越變?cè)搅?。我愉快地把這節(jié)課記錄了下來(lái)！
我的火眼金睛小學(xué)生篇九
嘿嘿！我想大家看了這個(gè)題目你一定會(huì)捧腹大笑：人家大名鼎鼎的的孫悟空才有火眼金睛，你這個(gè)無(wú)名小卒也有火眼金睛？恐怕是八字沒(méi)一撇，牛皮也吹得太大了吧？誰(shuí)說(shuō)的？噢，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課呢！
下課后，老師說(shuō)了作業(yè)。我聽(tīng)了，馬上寫。可是，我寫到寫反義詞就不知道了，就有禮貌我問(wèn)同桌。同桌回答道：“這邊的短文就有?！蔽一腥淮笪颉?BR> 現(xiàn)在看來(lái)，我的這一雙“火眼金睛”還不夠亮啊，我以后一定要多看書，多讀詞語(yǔ)，擁有一副真正的“火眼金睛”！
我的火眼金睛小學(xué)生篇十
我有一個(gè)以減肥為最高生活目標(biāo)，體重卻不斷上升的媽媽。媽媽最喜歡聽(tīng)的話是：“哎呀！你又瘦了?！弊钣憛捖?tīng)到的話是：“呀！你胖了?！比绻蚁胝宜龓兔?，只要我說(shuō)一聲“你瘦了”，那胖乎乎的臉龐就展現(xiàn)出如春天陽(yáng)光般的笑容。這時(shí)媽媽好比是有求必應(yīng)的觀音菩薩，我總能如愿以償。
媽媽做事非常認(rèn)真仔細(xì)，特別是對(duì)我的學(xué)習(xí)要求，苛刻到“雞蛋里挑骨頭”的程度。每次我把再三檢查過(guò)的作業(yè)交給媽媽時(shí)，眼鏡后面的那雙眼睛如同火眼金睛般認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地審查著我認(rèn)為十全十美的作業(yè)?？墒俏业摹笆馈边€是頂不住“火眼金睛”的掃射，一個(gè)個(gè)細(xì)微的錯(cuò)誤好像魚兒吐泡般浮出水面。錯(cuò)誤越來(lái)越多，媽媽的臉越來(lái)越黑，聲音也越來(lái)越恐怖。這時(shí)我真的想找一條地縫鉆進(jìn)去，躲避媽媽那苛刻的眼光。
每次媽媽讓我修改錯(cuò)誤時(shí)，我都非常討厭媽媽的“火眼金睛”。每當(dāng)我看到作業(yè)本上鮮紅的“a+”時(shí)，我又非常喜歡那雙比夜空中的星星還要閃亮的“火眼金睛”。她為我點(diǎn)明錯(cuò)誤、點(diǎn)亮人生。
媽媽請(qǐng)您放心，在以后的學(xué)習(xí)中，我也要煉就一雙和您一樣的“火眼金睛”，認(rèn)真仔細(xì)地檢查作業(yè)，讓您少生氣、少長(zhǎng)幾條皺紋。讓你休想從我的“雞蛋”中再挑到“骨頭”。
我的火眼金睛小學(xué)生篇十一
一提起火眼金睛，很多人馬上就會(huì)想起孫悟空。但我覺(jué)得我媽媽的“火眼金睛”比孫悟空的還厲害。
一天晚上，我剛上床準(zhǔn)備睡覺(jué)，想著累了一天了，終于能休息一下了。突然，門外傳來(lái)一聲怒吼：“看你的房間，都成垃圾場(chǎng)了！”只見(jiàn)媽媽怒目圓睜、雙手叉腰地站在門口。原來(lái)媽媽在我的房間里發(fā)現(xiàn)了幾片糖果紙。我只好乖乖地爬起來(lái)?yè)炖?BR> 媽媽超級(jí)愛(ài)整潔，每當(dāng)她一回家，“掃描”一遍客廳，就知道我吃了什么零食。每當(dāng)媽媽的“火眼金睛”掃描到垃圾，就會(huì)瞪圓雙眼、大聲呵斥我，我只好捂住嘴，慚愧地笑著跑開(kāi)。
仔細(xì)一想，不只是媽媽超級(jí)愛(ài)整潔，關(guān)鍵是我愛(ài)亂扔垃圾，現(xiàn)在感到有點(diǎn)慚愧。以后，我要做個(gè)整潔的孩子，這樣?jì)寢尩摹盎鹧劢鹁Α本褪Ю?！看?lái)幾件小事情就能發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)。
我的火眼金睛小學(xué)生篇十二
我的媽媽戴著一副眼鏡，長(zhǎng)的有點(diǎn)兒胖，高高的鼻子，嘴不大不小，一雙水靈靈的大眼睛，真有點(diǎn)博士的風(fēng)度。
我的媽媽雖然戴著一副眼鏡，但她也有一雙“火眼金睛”。
前天上午，媽媽正要去上班，對(duì)我說(shuō)：“張涵，今天你在家寫寫寒假作業(yè)，把地掃一下，不要看電視了?！蔽倚南耄禾昧?，寒假作業(yè)我在寒假前就寫完半本了。我漫不經(jīng)心的應(yīng)了一聲：“哦”。媽媽一走，我連忙打開(kāi)電視。到了十一點(diǎn)五十分，我突然想起媽媽的話：把地掃一下，不要看電視。我連忙把電視關(guān)掉，又把電源關(guān)了，我在關(guān)電源時(shí)摸了一下電視，一想：這么熱，媽媽一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。怎么辦呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，把毛巾弄涼放到電視上，電視的溫度不就降下來(lái)了嗎？好主意，我趕緊把毛巾用涼水泡濕，給電視降溫，這樣電視涼了，媽媽就不會(huì)發(fā)覺(jué)了。電視的問(wèn)題解決了，一看點(diǎn)，差兩分鐘十二點(diǎn)十分了，我又胡亂地掃了幾下地，然后把毛巾拿下來(lái)，在電視上擦，等媽媽回來(lái)時(shí)一定有車聲，那時(shí)我再去學(xué)習(xí)。剛擦幾下，媽媽就回來(lái)了，我又慌忙把毛巾放回去，坐在寫字臺(tái)前寫作文。媽媽進(jìn)家后沒(méi)說(shuō)什么，摸了摸電視，又看了看地，對(duì)我說(shuō)：“張涵，你今天又看電視，沒(méi)寫作業(yè)，是不是？”我心虛的說(shuō)：“沒(méi)有啊，媽媽，你又想出什么新招了呀？”媽媽說(shuō)：“有兩個(gè)問(wèn)題，第一，這電視涼的出奇，一定是人工弄的；第二，你平常掃地很干凈，可今天地上卻亂糟糟的。”我只好實(shí)話實(shí)說(shuō)，媽媽聽(tīng)后笑著說(shuō)：“你是瞞不過(guò)我的，以后不要這樣了?！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，說(shuō)：“知道了?！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“媽媽管你，是為你好，想讓你養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣對(duì)你終生都有益，所以，以后不要再試圖欺騙媽媽，好嗎？”我真的理解了媽媽的苦心，抬起頭，鄭重的對(duì)媽媽許下了承諾：“媽媽，你放心吧，以后我不會(huì)再這樣了。”
我媽媽就是這樣，一點(diǎn)線索也瞞不過(guò)她的眼睛，所以才是“火眼金睛”。
我的火眼金睛小學(xué)生篇十三
我媽媽有一雙很厲害的眼睛，我在私底下偷偷摸摸做什么事都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)。因此，我就為媽媽取了一個(gè)“火眼金睛”的雅號(hào)。
也許你會(huì)問(wèn)：“火眼金睛？這不是大名鼎鼎的齊天大圣孫悟空才有的嗎？怎么會(huì)在你媽媽那？”你不信，就繼續(xù)往下看吧！
一次，媽媽出去有事，讓我在家里好好復(fù)習(xí)功課，不準(zhǔn)玩電腦也不能看電視，我聽(tīng)了，很不開(kāi)心，嘴里吃的巧克力也變得十分苦澀。媽媽一走，我就立刻飛奔到陽(yáng)臺(tái)上，看看媽媽到底走了沒(méi)，還是在門邊偷偷觀察我又沒(méi)有去復(fù)習(xí)功課。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影從樓下走過(guò)。哈！是媽媽，耶！媽媽一走，我就將她的話當(dāng)成耳邊風(fēng)了，我飛似的跑去電腦桌前，準(zhǔn)備玩電腦，可是，我遇到了一個(gè)困難——怎么將電腦布拿下來(lái)，拿下來(lái)的話又會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)?？晌异`機(jī)一動(dòng)，就想出了應(yīng)付媽媽的辦法——只要媽媽一回來(lái)，我就將電腦布放回原處！想出了了應(yīng)付的辦法后，我就不怕什么啦，大膽的玩電腦……過(guò)了一個(gè)小時(shí)多，我聽(tīng)到了媽媽的腳步聲，我用“飛機(jī)+火箭+ufo”的`速度，用電腦布蓋上電腦，裝著在電腦房找東西，媽媽一進(jìn)來(lái)，瞄了一下電腦，就問(wèn)我：“晗寰，你是不是又玩電腦啦？”“我……我是玩了會(huì)兒電腦?！蔽冶粙寢尩耐扑銍樒颇懥?，只好大膽、乖乖地承認(rèn)錯(cuò)誤。為什么媽媽會(huì)知道我玩了電腦？這個(gè)問(wèn)題我過(guò)了很久才知道，原來(lái)我因?yàn)榇颐Χ鴽](méi)把電腦完全蓋好，被媽媽看見(jiàn)了不對(duì)勁才知道我玩了電腦的。媽媽呀，你真是太厲害了呀！
難怪媽媽總是對(duì)我說(shuō)做什么事都逃不過(guò)她的眼睛，是真靈?s！
還有一次，天氣非常熱，吹風(fēng)扇都不夠爽，只有開(kāi)空調(diào)。我和弟弟在家里玩《堆積木》的兒童游戲（我這10歲的哥哥只能陪他玩）。我堆著堆著，發(fā)現(xiàn)我的積木沒(méi)了，可弟弟那邊還有一大堆積木，于是，我裝可憐地說(shuō)：“我的好弟弟，哥哥的積木沒(méi)了，給我一點(diǎn)積木可以嗎？”“不行，這是我的，你沒(méi)了自己劃算！哼！”弟弟的大聲地說(shuō)。他說(shuō)完，就轉(zhuǎn)身去房間喝水，我趁此機(jī)會(huì)，一手將他的積木全部“轉(zhuǎn)移”到我這邊來(lái)了，弟弟一出來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的積木沒(méi)了，就大聲說(shuō)：“是誰(shuí)把我的積木拿走了，是誰(shuí)？”，我裝作若無(wú)其事在旁邊搭房子，這是，弟弟大聲地哭了起來(lái)，這時(shí)，媽媽出來(lái)了，說(shuō)：“晗寰，是你拿的吧，還給弟弟！”我嚇了一跳，媽媽一直在房間里，怎么會(huì)知道是我拿的呢？不過(guò)，我還是乖乖的拿出來(lái)了。
為什么媽媽會(huì)知道一切呢？全都是靠觀察我臉上的表情，媽媽根本就沒(méi)有火眼金睛，只是‘母子連心’罷了！
我的火眼金睛小學(xué)生篇十四
星期天下午，我興高采烈地來(lái)到了小桔燈。教室里，大家都在議論紛紛，原來(lái)剛才老師宣布今天我們要參加六一游園會(huì)。這個(gè)消息太讓人興奮了，我們一股腦地沖出教室，來(lái)到人山人海的活動(dòng)場(chǎng)地。
我戀戀不舍地回到了教室，心里卻還在回味游戲時(shí)的情景。
我的火眼金睛小學(xué)生篇十五
火眼金睛？只有大名鼎鼎的齊天大圣孫悟空才有吧！不，我媽媽的眼睛也是喲！不信，請(qǐng)你跟我來(lái)看一看吧！
那是一天中午，驕陽(yáng)似火，即使吹著風(fēng)扇還覺(jué)得熱。我正和妹妹玩《給娃娃一座家》的小游戲，我從玩具堆里拿出一些積木和一只可愛(ài)的小布娃娃，她是一個(gè)金發(fā)女郎，頭上扎著一朵玫瑰花，身上穿著公主裙，腳上穿著擦得發(fā)亮的小皮靴，看樣子可美了！可是等我快把小房子搭好時(shí)，積木已經(jīng)用完了，我看見(jiàn)妹妹身旁還有一堆積木，我就裝出一副可憐巴巴的樣子對(duì)妹妹哀求道：“我的好妹妹呀，就求你借給我一塊三角形的積木吧，求求你啦！”“嗯，嗯，不行，我只有一塊呀，待會(huì)兒我也要用，你就那別的吧?！泵妹脫u搖手說(shuō)，我想：妹妹，你如果真的不借的話，可別怪我啦！你拼好時(shí)，我就給你換個(gè)蘑菇房頂，看你還有什么招數(shù)，哈哈哈哈！”妹妹拼完時(shí)，就丟下積木往房間里走，等妹妹走遠(yuǎn)了，我就把妹妹三角形屋頂小心翼翼的拿下來(lái)，在那成堆的積木中找出蘑菇的屋頂放在上面，等她出來(lái)時(shí)，大叫一聲，急忙問(wèn)我：“姐姐，我的三角小屋頂呢？誰(shuí)把它拿走了？”“不知道，好好想想吧，你的事我可管不著的?！碑?dāng)我暗暗發(fā)笑時(shí)，妹妹早已號(hào)啕大哭了，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，聞聲趕來(lái)，趕緊阻止妹妹的哭聲，生氣的對(duì)我說(shuō)：“葉賢，是你拿的吧！還不趕快老實(shí)交代！”我一看，被識(shí)破了，可還是不肯說(shuō)，便跟媽媽吵起架來(lái)，我火冒三丈的問(wèn)：“憑什么說(shuō)是我干的呀，你有證據(jù)嗎？”媽媽不緊不慢地說(shuō)：“簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，我有一雙火眼金睛呀！快把積木拿出來(lái)?！蔽乙宦?tīng)，嚇了一大跳，以為媽媽真的有一雙火眼金睛，只好乖乖的把那塊積木拿了出來(lái)。
接下來(lái)的日子，我時(shí)時(shí)刻刻都是十分小心，可是有一天考試，我只考了八十幾分，在學(xué)校里，我心里很不踏實(shí)，心里怦怦直跳，心想：回家后，會(huì)不會(huì)被媽媽挨打呢？媽媽說(shuō)她有火眼金睛，那媽媽會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)呢？在回家的路上，我的臉陰沉沉的，剛踏進(jìn)家門口，媽媽一見(jiàn)我回來(lái)了，兇巴巴的對(duì)我說(shuō)：“葉賢阿葉賢，你真的令我很失望，你是不是有考砸了呀！是不是要回來(lái)吃一座‘五指山’呀?！眲傉f(shuō)完，媽媽就一巴掌打了過(guò)來(lái)，，我低著頭，悶悶不樂(lè)得想：媽媽還真的有一雙火眼金睛呀！下次，我可不能再犯錯(cuò)誤啦！唉喲。
哎，你們知道嗎？為什么媽媽會(huì)知道這一切呢？全都是靠觀察我臉上的表情，媽媽根本就沒(méi)有火眼金睛，只是‘母子連心’罷了。
我的火眼金睛小學(xué)生篇十六
這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任了小組長(zhǎng)，任務(wù)是檢查組員的簽字、背誦和訂正。
下課了，解老師讓每組組長(zhǎng)去檢查組員的簽字情況。于是我神氣十足地開(kāi)始檢查了?！傲值t祺”他大大方方地把書遞給了我?！昂芎谩蔽覞M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)等我開(kāi)口，徐晟軒?kù)话驳馗艺f(shuō)：“王湛，我預(yù)習(xí)了課文，可是媽媽給我簽字，下午給你看！”“哦！”我皺了皺眉頭：“下次可別這樣?！薄瓣愃加穑ㄟ^(guò)！”接著王雨杰不聲不響地來(lái)了。他的眼光竟然不跟我對(duì)視，有點(diǎn)躲躲閃閃的樣子。我想：王雨杰會(huì)不會(huì)有問(wèn)題？我?guī)е蓡?wèn)，翻開(kāi)了他的書本。我像黑貓警長(zhǎng)似的瞪大眼睛，??！王雨杰的.簽字和他平時(shí)寫的字幾乎一模一樣。而且把“已預(yù)習(xí)”寫成了“己預(yù)習(xí)”。我想他媽媽的字應(yīng)該不是這樣的吧！我像發(fā)現(xiàn)“罪犯”似的沖向解老師，把事情告訴了解老師。果然，不出我所料，這字真是王雨杰自己簽的。于是，王雨杰只得拿起書，到辦公室去讀了。
看來(lái)當(dāng)小組長(zhǎng)還需要一雙火眼金睛??！
我的火眼金睛小學(xué)生篇十七
嘿嘿！看了這個(gè)題目你一定會(huì)捧腹大笑：人家大名鼎鼎的的孫悟空才有火眼金睛，你這個(gè)無(wú)名小卒也有火眼金睛？恐怕是八字沒(méi)一撇，牛皮也吹得太大了吧？誰(shuí)說(shuō)的？噢，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課呢！
下課后，老師說(shuō)了作業(yè)。我聽(tīng)了，馬上寫。但是是，我寫到寫反義詞就不知道了，就有禮貌我問(wèn)同桌。同桌回答道：“這邊的短文就有?！蔽一腥淮笪?。
看來(lái)，我的“火眼金睛”還不夠亮，我一定要多看書，多讀詞語(yǔ)，擁有一副真正的“火眼金睛”！
我的火眼金睛小學(xué)生篇一
“今天我給大家表演一個(gè)魔術(shù)！”邊老師興奮地說(shuō)。頓時(shí)，同學(xué)們的歡呼壓過(guò)了老師的說(shuō)話聲，同學(xué)們的呼喚聲如潮水般涌來(lái)，一陣高過(guò)一陣，同學(xué)們個(gè)個(gè)手舞足蹈，離開(kāi)了座位，似乎想沖上講臺(tái)去。
只見(jiàn)老師從包里拿出四只杯子。然后，把杯子交給同學(xué)檢查，我拿到了一個(gè)杯子后，我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可是找不到一點(diǎn)兒破綻，此時(shí)，我真想找一把剪刀把杯子剪開(kāi)看看邊老師究竟葫蘆里賣的是什么藥。
老師見(jiàn)我們檢查完了，便拿一把凳子放在桌子上，說(shuō)：“我要用3只杯子表演。”這句話引來(lái)了同學(xué)的不滿，可還是同意他用3只杯子進(jìn)行表演。他把3只杯子倒扣在凳子上，請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)當(dāng)助手。我拼命把手高舉希望老師叫我，另外幾個(gè)男生也毫不示弱，拼命地叫著，真像幾只猴子。老師叫上了我，還讓我以咸魚的方式發(fā)誓了。
我把硬幣輕輕放入一個(gè)杯中，然后不停地交換，直到我自已都不清楚哪個(gè)杯子有硬幣時(shí)，我讓邊老師進(jìn)來(lái)猜，只見(jiàn)老師一臉壞笑走上講臺(tái)，問(wèn)我們放好了嗎。大家說(shuō)放好了，大家你推我擠簇?fù)碇＿吚蠋熧u了賣關(guān)子，說(shuō)在第3個(gè)杯子中，果然硬幣在第3個(gè)杯子下面，同學(xué)們滿腹疑云，便說(shuō)：“再來(lái)變一次?！?BR> 邊老師爽快應(yīng)戰(zhàn)，這次同學(xué)們一定讓邊老師玩4個(gè)杯子，邊老師沒(méi)辦法，只好用4個(gè)杯子，同學(xué)們怕邊老師利用塑料的反光，便把邊老師的頭“放進(jìn)”木柜里，我腦海閃出一個(gè)念頭，何不用膠帶把硬幣粘在上面呢？可是我不敢那樣子做。所以等方子瑾把硬幣放好，邊老師說(shuō)：“我猜可能在第4只杯子中?！庇形荒型瑢W(xué)激動(dòng)萬(wàn)分，慌忙把杯子拿掉，沒(méi)有，同學(xué)們個(gè)個(gè)面露喜色?？蛇吚蠋煛袄霞榫藁闭f(shuō)：“我剛剛是說(shuō)可能，又沒(méi)有說(shuō)一定。”姜還是老的辣，同學(xué)們都懷疑哪個(gè)男同學(xué)是托，然后邊老師假裝有通天眼似的，邊老師一個(gè)迅雷不及掩耳之勢(shì)把一個(gè)杯子拿掉，硬幣邪門地跑到了那一只杯子下面，第二回合也結(jié)束了，同學(xué)們一點(diǎn)兒破綻也沒(méi)有看出來(lái)。
第三回合，大家還是一無(wú)所獲，對(duì)老師的`表演也就心服口服了，魔術(shù)的玄機(jī)也沒(méi)有看出來(lái)。
正當(dāng)同學(xué)們大呼神奇的時(shí)候，老師說(shuō)出了他與一個(gè)同學(xué)串通的驚天秘密。
好好的人像猴子一樣被耍了一通，心中好不懊惱！
我的火眼金睛小學(xué)生篇二
我?guī)е鴿夂竦呐d趣讀完了《西游記》。給我印象最深的就是《三打白骨精》。
這一篇寫的是孫悟空用火眼金睛識(shí)破了白骨精三次變身法術(shù)的故事。白骨精第一次變成一位漂亮的村姑來(lái)給唐僧送飯，孫悟空化齋回來(lái)后，一眼識(shí)破了妖怪的計(jì)謀，一棒打死在地，她變成一股青煙逃走了。唐僧見(jiàn)了十分生氣，要把悟空趕走，悟空跪在地上苦苦哀求，唐僧才答應(yīng)留下了他。白骨精逃走后，又變成了一位老太婆手拄拐杖走到唐僧面前，說(shuō)地上躺著的是她女兒。悟空見(jiàn)了，舉起棒子就打，誰(shuí)知，又讓這個(gè)白骨精給逃了。白骨精兩次都沒(méi)成功，哪肯罷休，又變成一個(gè)老頭兒去騙唐僧，悟空滿腔怒火，一下子又把白骨精打死了。唐僧十分生氣，忍無(wú)可忍，把孫悟空趕回了花果山。
我真替悟空可憐，這個(gè)糊涂的唐僧，自己人妖不分，沒(méi)有分辨的能力，還把孫悟空趕走?，F(xiàn)代社會(huì)生活中仍有像白骨精這樣施展騙術(shù)的壞人，他們有的騙人錢財(cái)，有的拐賣小孩，給不少家庭造成巨大損失和痛苦。所以，大家都要擁有一雙像孫悟空那樣分辨真假的“火眼金睛”，以免上當(dāng)受騙。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，有一天，學(xué)校里來(lái)了一位叔叔向我們推薦一本學(xué)習(xí)字典，有要買的就去學(xué)校門口買。結(jié)果，有些低年級(jí)的小朋友都上當(dāng)了。原來(lái)，他給我們介紹的那本是真的，賣給小朋友的都是塑料紙包裝整齊的無(wú)字“書”。我和小伙伴都?xì)獾陌讶^握得緊緊的。而那位叔叔早已跑得沒(méi)影了。一定有許多同學(xué)會(huì)問(wèn)：“難道我們還要跳進(jìn)八卦爐里煉嗎？”不，當(dāng)然不會(huì)。我們只要善于觀察周圍的人和事，勤于思考，學(xué)會(huì)分辨事物真假的知識(shí)和方法，提高識(shí)別真假事物的能力，這樣就能煉成真正的“火眼金睛”。
我的火眼金睛小學(xué)生篇三
我的爸爸有一雙“火眼金睛”，能看透任何事情的真相；那一張“能說(shuō)會(huì)道”的嘴巴，常常會(huì)一針見(jiàn)血將很復(fù)雜的問(wèn)題說(shuō)得通俗易懂。如果你在一大群人之中待上了五分鐘，你就一定可以認(rèn)出我的爸爸。
如果你認(rèn)為我的爸爸是一個(gè)很好相處的人，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了！
一天下午，我正在做一道拓展題，可是遲遲也理不出一丁點(diǎn)兒頭緒。咦！“我記得后面幾頁(yè)好像有參考答案，那我就……”我的心中動(dòng)起了歪主意，我立馬從座位上跳了下來(lái)，快步?jīng)_向房門，猛地把門一推，只聽(tīng)到“砰——”的一聲巨響，門被關(guān)上了。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我還把門鎖上了，萬(wàn)一有人到房間收衣服，看見(jiàn)我在抄答案，那可就“麻煩”了。我飛快地跑到書桌前，坐在位置上，迅速翻到答案，使勁全力背了下來(lái)。三下五除二，就把答案寫在了書上。
晚上，爸爸檢查我作業(yè)時(shí)，看了我做的題后，臉色立刻由晴轉(zhuǎn)陰。
“韓呈毓！你給我過(guò)來(lái)！”
“干什么呀？我又沒(méi)有犯錯(cuò)誤！”我極其不耐煩。
“你別不耐煩，告訴我，這道題是你自己做的嗎？”爸爸指著拓展題問(wèn)我。我頓時(shí)慌了神，他是怎么知道的，決不能老實(shí)回答！
“是……是我自己……做的！”我的手心開(kāi)始隱隱出汗了。
“想好了說(shuō)，別撒謊！”
可我還是一口咬定是我自己做的。
“那行！你再給我寫三個(gè)不同的算式！”爸爸這一招“致命一擊”命中了我的“要害”，讓我“防不勝防”。我也只好拿著筆，裝出思考的樣子，卻不知從何處下筆。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，爸爸的眼睛也在死死地盯著我。
“別寫了！再給你時(shí)間也寫不出來(lái)，這題真是你做的嗎？”爸爸的語(yǔ)氣很嚴(yán)厲。
“不……不是！我……抄的答案！”我的聲音像蚊子的聲音一樣細(xì)。
“你這是小偷的行為，也是欺騙的行為，你不僅欺騙我們，還欺騙了王老師！自己也沒(méi)有學(xué)到知識(shí)，你這是不懂裝懂！”爸爸的眼里充滿了殺氣！
批評(píng)了我一頓后，爸爸給我耐心地講解起來(lái)，大約三分鐘后，我終于弄懂了解題方法。
你看，我的爸爸不是一雙“火眼金睛”嗎？時(shí)時(shí)都在盯著我。在爸爸銳利的目光中，我明白了學(xué)習(xí)要一絲不茍，不能弄虛作假！
我的火眼金睛小學(xué)生篇四
我的'老爸有一雙雪亮的眼睛，我做什么都逃不過(guò)他的火眼金睛。
“啪”我一不小心，玻璃杯打掉到地上摔碎了。完了，這要是被老爸發(fā)現(xiàn)，那可就慘了，他非罵死我不可！我趕緊拿來(lái)簸箕，把玻璃碎片掃到一起，扔進(jìn)了垃圾桶，拿紙巾覆蓋在上面，大功告成。這時(shí)，老爸也進(jìn)來(lái)了，千萬(wàn)別讓老爸發(fā)現(xiàn)??！“剛才什么東西掉了？”這個(gè)......是那個(gè)......那個(gè)......鉛筆盒掉了！”我有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，心怦怦的跳了起來(lái)，頭上不由得冒出了汗，我裝作摸額頭，趕緊擦汗，不能讓老爸知道?！罢娴膯幔俊崩习诌呎f(shuō)著便用眼睛“掃描”著屋子里的角角落落。突然，老爸弓著腰，捏著垃圾桶。完了，紙巾蓋得不夠嚴(yán)實(shí)，露餡了。老爸轉(zhuǎn)過(guò)身，瞅著我，那眼神仿佛要冒火，我頓時(shí)全身發(fā)燙。“這是......”我只好乖乖承認(rèn)：“剛才是玻璃杯掉地上了！”我邊說(shuō)著邊低下了頭。老爸一聽(tīng)頓時(shí)火冒三丈：“怎么這么不小心?。∶刻毂M幫倒忙.......”結(jié)果，我挨了老爸一頓罵，還罰我一星期不許看電視呢!
老爸的眼睛可真厲害，我想瞞也瞞不過(guò)呀！
我的火眼金睛小學(xué)生篇五
也許只有一個(gè)合理的解釋：那些污點(diǎn)并不在衣服上，自然洗不干凈。
這個(gè)婦人的鄰居常在院中洗衣服，但鄰居的衣服上總是有著污點(diǎn)。婦人每每在屋里看見(jiàn)這一幕，便會(huì)在心里嘲笑鄰居一番，她還會(huì)對(duì)每個(gè)來(lái)家里的朋友說(shuō)起此事。朋友或隨口附和幾句，或一笑了之，直到有一個(gè)細(xì)心的朋友來(lái)她家做客。
那朋友平靜地聽(tīng)完婦人的敘述，沒(méi)有說(shuō)什么，微笑著拿來(lái)一塊抹布，洗干凈后仔仔細(xì)細(xì)地把她的窗戶擦了一遍，于是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了——窗外鄰居的衣服登時(shí)干凈如新。原來(lái)，不是鄰居的衣服臟了，而是自己的窗戶上有污點(diǎn)。連最干凈無(wú)邪的、從天而降的陽(yáng)光，透過(guò)一扇臟的玻璃而得到的的投影也是斑斑點(diǎn)點(diǎn)，更何況于一個(gè)平凡女人的衣服了。
臟的玻璃要擦干凈，并不是一件難事，只要我們常常去清理，依然可以透過(guò)玻璃，欣賞外面那美麗的世界。眼睛，是我們心靈的窗戶，要想能夠領(lǐng)教真實(shí)的人與事，我們也需要時(shí)時(shí)呵護(hù)，保證他們的干凈。有一句話是這樣說(shuō)的：如果你認(rèn)為所有人都有問(wèn)題，那么事實(shí)是自己出了問(wèn)題。因此，當(dāng)我們看見(jiàn)別人的行為不和自己心意時(shí)，不要魯莽地?cái)喽ㄋ腻e(cuò)誤，而應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己：我看到的就是事情真實(shí)的容貌嗎？有沒(méi)有我不知道的隱情？因?yàn)椴皇撬械氖虑槎枷裥『⒆铀氲哪菢?，非?duì)即錯(cuò)，隨著我們一天天長(zhǎng)大，考慮的方面越來(lái)越多，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，是與非的界限是那么不明顯，因?yàn)閯?dòng)機(jī)、結(jié)果與表現(xiàn)三者不可能總是相符合。
我們需要擦亮我們的眼睛，這是沒(méi)錯(cuò)，可是這擦洗工作就那樣容易嗎？眼睛不是玻璃，簡(jiǎn)單純粹，它的內(nèi)在是我們的心靈。當(dāng)你看一個(gè)自己了解的人，就很難拋去自己昔日對(duì)其的看法，單純地去看他的行為。經(jīng)驗(yàn)讓我們這樣，我們也因此減少了許多不必要的麻煩，也許還獲得了些許好處。但也無(wú)法排除這其中有個(gè)例。一個(gè)德高望重的牧師，也有可能會(huì)背叛懺悔者，就如《牛虻》中的卡爾狄；而殺人不眨眼的任盈盈，也會(huì)對(duì)敵對(duì)教派的令狐沖全心全意，寧愿犧牲自己。如果我們不能公正客觀地去看人或是，而是摻雜著自己的情感、世俗與經(jīng)驗(yàn)，想必?zé)o法了解真相。即使無(wú)法做到絕對(duì)，我們也應(yīng)在面對(duì)罪犯時(shí)多一分同情，面對(duì)“圣人”時(shí)多一個(gè)心眼。
我們希望能夠有一雙干凈的眼睛，以便了解所有真相，好懲惡揚(yáng)善，但那樣清澈的眼睛是不存在的。因?yàn)樯谑郎?，你所?jīng)歷的一切都在影響著你心靈的玻璃，這無(wú)法避免。同時(shí)，哪怕你擁有了這樣的一雙火眼金睛又怎樣？你不敢將事實(shí)說(shuō)出，還是因?yàn)樯衔牡哪蔷湓挘骸叭绻阏J(rèn)為所有人都有問(wèn)題，那么事實(shí)是自己出了問(wèn)題。”
我的火眼金睛小學(xué)生篇六
《西游記》――中國(guó)古代四大名著之一，是中國(guó)神魔小說(shuō)的開(kāi)山之作?！段饔斡洝返淖髡呤敲鞔膮浅卸鳎侵袊?guó)歷史文壇上一顆璀璨的明星，他創(chuàng)作這部巨著時(shí)所耗費(fèi)的心血與經(jīng)歷的挫折頗似唐僧。
小時(shí)候，我對(duì)《西游記》的認(rèn)識(shí)僅限于動(dòng)畫片。活潑好動(dòng)、機(jī)智勇敢的孫悟空；憨厚老實(shí)的豬八戒；默默無(wú)聞的沙僧……它們深深地吸引著我。隨著年齡的增長(zhǎng)，我有能力讀《西游記》的原著了。書中主要記載了唐僧師徒四人堅(jiān)持心中信念，翻越崇山峻嶺，行程十萬(wàn)八千里，歷經(jīng)九九八十一難，一路降妖除魔，最終到達(dá)西天，取得真經(jīng)的故事。書中的內(nèi)容更加生動(dòng)精彩，更加栩栩如生。開(kāi)始我只對(duì)書中的“英雄人物”孫悟空感到敬佩，隨著更深入的閱讀，我便從中悟出了更多的人生哲理。
書中有個(gè)著名的情節(jié)――三打白骨精。孫悟空為了保護(hù)唐三藏，三次打死曾化為好人企圖謀害唐僧的白骨精，可是唐僧肉眼凡胎，難辨妖邪。呆笨老實(shí)、貪吃好色的豬八戒心中怨恨孫悟空，便挑拔離間，煽風(fēng)點(diǎn)火，說(shuō)孫悟空殺死好人。最終唐僧聽(tīng)信讒言，怒氣大發(fā)，孫悟空受不了被誤會(huì)和緊箍咒的折磨，離開(kāi)了取經(jīng)隊(duì)伍。
在這一個(gè)故事中，唐三藏的行為是最值得思考的，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們不是具有超凡能力的孫悟空，只不過(guò)是難以看穿原本面目的普通人。唐三藏的行為應(yīng)該引起我們的警惕，免得像他一樣受到他人的挑拔而誤會(huì)了像孫悟空這樣的好人。
我們雖然沒(méi)有那火眼金睛，但一定要有一顆能明辨是非、有正義感、不貪婪的心。
書中還有更多的故事情節(jié)值得我們細(xì)細(xì)品讀，不妨你也來(lái)一睹為快吧！
我的火眼金睛小學(xué)生篇七
今天早晨，我們班六位值日生把守校門，登記遲到者，禁帶早餐入內(nèi)。我第一次發(fā)現(xiàn)，余珊有一雙火眼金睛。
早讀鈴聲一響，人流也隨之減少，突然一位戴著紅領(lǐng)巾的'小學(xué)生走了過(guò)來(lái)，手中拿著一份早餐。余珊一個(gè)箭步跨了過(guò)去，攔住了那位小學(xué)生，小朋友被這一舉動(dòng)嚇了一跳，眼中滿是不解。余珊彎下腰來(lái)和藹地小朋友說(shuō)：“小弟弟，早餐不能帶進(jìn)學(xué)校，要在校門口吃完才能進(jìn)去?！毙〉艿苄牟桓是椴辉傅貞?yīng)了一聲，正準(zhǔn)備灰溜溜走撤退。
誰(shuí)知這時(shí)余珊突然說(shuō)了一句，“如果你實(shí)在吃不下，姐姐幫你分擔(dān)吧?！毙〉艿芸戳艘谎塾嗌海壑袧M是惶恐。三下兩下便將早餐吃了個(gè)干干凈凈，就迅速跑開(kāi)了。張子欣贊嘆道：“余珊，你這一招很管用，如果你不這么說(shuō)，那份早餐不知他要磨蹭到什么時(shí)候才吃呢！”余珊神色飛揚(yáng)，“那是，姐姐我是學(xué)過(guò)心理學(xué)的?！?BR> 余珊真的有一雙火眼金睛，校門口的一切都逃不出她的法眼。一位遲到的初三哥哥手中拿著塑料袋走過(guò)來(lái)了，里面似乎裝著早餐，他來(lái)到林嘉樂(lè)那邊“簽名”，因?yàn)椴皇堑谝淮危扉T熟路，高度自覺(jué)。余珊早就盯上了他手中的塑料袋，就沖了上去，伸出手臂攔住了那位哥哥，“這位大哥，自帶早餐不能帶進(jìn)校園，要在外面吃完?！蹦俏桓绺鐚擂蔚匦α诵φf(shuō)：“這里面是我吃剩下的早餐，外面沒(méi)有垃圾桶，我要到里面去扔掉。”余珊羞紅了臉，放他走了。
過(guò)了一會(huì)，又有一位遲到的高中哥哥走了過(guò)來(lái)。手中拿著早餐袋，里面裝著腸粉。簽完名以后就要邁進(jìn)大門。余珊不失時(shí)機(jī)沖了上去，“早餐不能帶進(jìn)去，要在外面吃完?！蹦俏桓绺绲那榫w十分不好，隨口說(shuō)了句：“這是我的午餐?！庇嗌阂荒槕崙嵉卣f(shuō)：“中午吃會(huì)冷的?！蹦俏桓绺绮挪还苣敲炊啵唤獾乜戳怂谎?，徑直向校門口走去。
余珊不僅有一雙火眼金睛，還有不折不扣的執(zhí)行力。只是，在高中部的大哥哥面前，她顯得有些無(wú)能為力。
我的火眼金睛小學(xué)生篇八
一見(jiàn)到“火眼金睛”這個(gè)詞，你一定會(huì)想到孫悟空吧！因?yàn)閷O悟空就有火眼金睛，我們當(dāng)然不會(huì)火眼金睛，但我們可以多學(xué)多看，眼睛就會(huì)越變?cè)搅?，現(xiàn)在我正在上作文課呢，老師就要在課上練就我們的火眼金睛。
老師把火眼金睛的游戲規(guī)則寫在黑板上，第一項(xiàng)任務(wù)是挑豆子，老師讓我們?nèi)艘唤M地來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)。老師拿出一袋袋豆子，給每一組都分上一袋。我和自己組的隊(duì)員把豆子倒出來(lái)，我數(shù)黃豆，隊(duì)長(zhǎng)數(shù)綠豆和黑豆，另一個(gè)隊(duì)員則數(shù)剩下的紅豆和赤豆了。那些豆子可調(diào)皮了，總是用肥胖的身子在桌面上滾來(lái)滾去，數(shù)得我們手忙腳亂的，數(shù)完后，我們隊(duì)長(zhǎng)把豆子的名字以及數(shù)量都寫在黑板上，但是，我們赤豆和黃豆數(shù)量寫錯(cuò)了，因此輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽，我們只能眼巴巴地看著獲勝的隊(duì)伍從老師手里接過(guò)美味的`棒棒糖。
到了第二項(xiàng)任務(wù)了，第二項(xiàng)任務(wù)是學(xué)啄木鳥(niǎo)捉蟲子，你聽(tīng)了一定會(huì)嚇得跳起來(lái)，不用急，我們班的同學(xué)也是嚇得一蹦而起。老師說(shuō)：“我是要讓你們?cè)谠嚲碇姓页鲥e(cuò)別字，不是捉真正的蟲子?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了才冷靜下來(lái)。老師拿出一沓試卷，分別分給我們每一位同學(xué)，里面第一題是“找出下面一段話中的錯(cuò)別字，并改正”，第二題是“請(qǐng)修改有錯(cuò)別字的廣告詞”，我們組只找到了三處錯(cuò)誤的地方，但老師說(shuō)有六處錯(cuò)誤的地方，別的小組也已經(jīng)搶先找到了四處了，所以我們又輸?shù)袅吮荣悺?BR> 通過(guò)這節(jié)作文課，我明白了，要有孫悟空那樣的火眼金睛可沒(méi)那么容易，要多讀，多看，多積累，眼睛才會(huì)越變?cè)搅?。我愉快地把這節(jié)課記錄了下來(lái)！
我的火眼金睛小學(xué)生篇九
嘿嘿！我想大家看了這個(gè)題目你一定會(huì)捧腹大笑：人家大名鼎鼎的的孫悟空才有火眼金睛，你這個(gè)無(wú)名小卒也有火眼金睛？恐怕是八字沒(méi)一撇，牛皮也吹得太大了吧？誰(shuí)說(shuō)的？噢，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課呢！
下課后，老師說(shuō)了作業(yè)。我聽(tīng)了，馬上寫。可是，我寫到寫反義詞就不知道了，就有禮貌我問(wèn)同桌。同桌回答道：“這邊的短文就有?！蔽一腥淮笪颉?BR> 現(xiàn)在看來(lái)，我的這一雙“火眼金睛”還不夠亮啊，我以后一定要多看書，多讀詞語(yǔ)，擁有一副真正的“火眼金睛”！
我的火眼金睛小學(xué)生篇十
我有一個(gè)以減肥為最高生活目標(biāo)，體重卻不斷上升的媽媽。媽媽最喜歡聽(tīng)的話是：“哎呀！你又瘦了?！弊钣憛捖?tīng)到的話是：“呀！你胖了?！比绻蚁胝宜龓兔?，只要我說(shuō)一聲“你瘦了”，那胖乎乎的臉龐就展現(xiàn)出如春天陽(yáng)光般的笑容。這時(shí)媽媽好比是有求必應(yīng)的觀音菩薩，我總能如愿以償。
媽媽做事非常認(rèn)真仔細(xì)，特別是對(duì)我的學(xué)習(xí)要求，苛刻到“雞蛋里挑骨頭”的程度。每次我把再三檢查過(guò)的作業(yè)交給媽媽時(shí)，眼鏡后面的那雙眼睛如同火眼金睛般認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地審查著我認(rèn)為十全十美的作業(yè)?？墒俏业摹笆馈边€是頂不住“火眼金睛”的掃射，一個(gè)個(gè)細(xì)微的錯(cuò)誤好像魚兒吐泡般浮出水面。錯(cuò)誤越來(lái)越多，媽媽的臉越來(lái)越黑，聲音也越來(lái)越恐怖。這時(shí)我真的想找一條地縫鉆進(jìn)去，躲避媽媽那苛刻的眼光。
每次媽媽讓我修改錯(cuò)誤時(shí)，我都非常討厭媽媽的“火眼金睛”。每當(dāng)我看到作業(yè)本上鮮紅的“a+”時(shí)，我又非常喜歡那雙比夜空中的星星還要閃亮的“火眼金睛”。她為我點(diǎn)明錯(cuò)誤、點(diǎn)亮人生。
媽媽請(qǐng)您放心，在以后的學(xué)習(xí)中，我也要煉就一雙和您一樣的“火眼金睛”，認(rèn)真仔細(xì)地檢查作業(yè)，讓您少生氣、少長(zhǎng)幾條皺紋。讓你休想從我的“雞蛋”中再挑到“骨頭”。
我的火眼金睛小學(xué)生篇十一
一提起火眼金睛，很多人馬上就會(huì)想起孫悟空。但我覺(jué)得我媽媽的“火眼金睛”比孫悟空的還厲害。
一天晚上，我剛上床準(zhǔn)備睡覺(jué)，想著累了一天了，終于能休息一下了。突然，門外傳來(lái)一聲怒吼：“看你的房間，都成垃圾場(chǎng)了！”只見(jiàn)媽媽怒目圓睜、雙手叉腰地站在門口。原來(lái)媽媽在我的房間里發(fā)現(xiàn)了幾片糖果紙。我只好乖乖地爬起來(lái)?yè)炖?BR> 媽媽超級(jí)愛(ài)整潔，每當(dāng)她一回家，“掃描”一遍客廳，就知道我吃了什么零食。每當(dāng)媽媽的“火眼金睛”掃描到垃圾，就會(huì)瞪圓雙眼、大聲呵斥我，我只好捂住嘴，慚愧地笑著跑開(kāi)。
仔細(xì)一想，不只是媽媽超級(jí)愛(ài)整潔，關(guān)鍵是我愛(ài)亂扔垃圾，現(xiàn)在感到有點(diǎn)慚愧。以后，我要做個(gè)整潔的孩子，這樣?jì)寢尩摹盎鹧劢鹁Α本褪Ю?！看?lái)幾件小事情就能發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)。
我的火眼金睛小學(xué)生篇十二
我的媽媽戴著一副眼鏡，長(zhǎng)的有點(diǎn)兒胖，高高的鼻子，嘴不大不小，一雙水靈靈的大眼睛，真有點(diǎn)博士的風(fēng)度。
我的媽媽雖然戴著一副眼鏡，但她也有一雙“火眼金睛”。
前天上午，媽媽正要去上班，對(duì)我說(shuō)：“張涵，今天你在家寫寫寒假作業(yè)，把地掃一下，不要看電視了?！蔽倚南耄禾昧?，寒假作業(yè)我在寒假前就寫完半本了。我漫不經(jīng)心的應(yīng)了一聲：“哦”。媽媽一走，我連忙打開(kāi)電視。到了十一點(diǎn)五十分，我突然想起媽媽的話：把地掃一下，不要看電視。我連忙把電視關(guān)掉，又把電源關(guān)了，我在關(guān)電源時(shí)摸了一下電視，一想：這么熱，媽媽一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。怎么辦呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，把毛巾弄涼放到電視上，電視的溫度不就降下來(lái)了嗎？好主意，我趕緊把毛巾用涼水泡濕，給電視降溫，這樣電視涼了，媽媽就不會(huì)發(fā)覺(jué)了。電視的問(wèn)題解決了，一看點(diǎn)，差兩分鐘十二點(diǎn)十分了，我又胡亂地掃了幾下地，然后把毛巾拿下來(lái)，在電視上擦，等媽媽回來(lái)時(shí)一定有車聲，那時(shí)我再去學(xué)習(xí)。剛擦幾下，媽媽就回來(lái)了，我又慌忙把毛巾放回去，坐在寫字臺(tái)前寫作文。媽媽進(jìn)家后沒(méi)說(shuō)什么，摸了摸電視，又看了看地，對(duì)我說(shuō)：“張涵，你今天又看電視，沒(méi)寫作業(yè)，是不是？”我心虛的說(shuō)：“沒(méi)有啊，媽媽，你又想出什么新招了呀？”媽媽說(shuō)：“有兩個(gè)問(wèn)題，第一，這電視涼的出奇，一定是人工弄的；第二，你平常掃地很干凈，可今天地上卻亂糟糟的。”我只好實(shí)話實(shí)說(shuō)，媽媽聽(tīng)后笑著說(shuō)：“你是瞞不過(guò)我的，以后不要這樣了?！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，說(shuō)：“知道了?！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“媽媽管你，是為你好，想讓你養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣對(duì)你終生都有益，所以，以后不要再試圖欺騙媽媽，好嗎？”我真的理解了媽媽的苦心，抬起頭，鄭重的對(duì)媽媽許下了承諾：“媽媽，你放心吧，以后我不會(huì)再這樣了。”
我媽媽就是這樣，一點(diǎn)線索也瞞不過(guò)她的眼睛，所以才是“火眼金睛”。
我的火眼金睛小學(xué)生篇十三
我媽媽有一雙很厲害的眼睛，我在私底下偷偷摸摸做什么事都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)。因此，我就為媽媽取了一個(gè)“火眼金睛”的雅號(hào)。
也許你會(huì)問(wèn)：“火眼金睛？這不是大名鼎鼎的齊天大圣孫悟空才有的嗎？怎么會(huì)在你媽媽那？”你不信，就繼續(xù)往下看吧！
一次，媽媽出去有事，讓我在家里好好復(fù)習(xí)功課，不準(zhǔn)玩電腦也不能看電視，我聽(tīng)了，很不開(kāi)心，嘴里吃的巧克力也變得十分苦澀。媽媽一走，我就立刻飛奔到陽(yáng)臺(tái)上，看看媽媽到底走了沒(méi)，還是在門邊偷偷觀察我又沒(méi)有去復(fù)習(xí)功課。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影從樓下走過(guò)。哈！是媽媽，耶！媽媽一走，我就將她的話當(dāng)成耳邊風(fēng)了，我飛似的跑去電腦桌前，準(zhǔn)備玩電腦，可是，我遇到了一個(gè)困難——怎么將電腦布拿下來(lái)，拿下來(lái)的話又會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)?？晌异`機(jī)一動(dòng)，就想出了應(yīng)付媽媽的辦法——只要媽媽一回來(lái)，我就將電腦布放回原處！想出了了應(yīng)付的辦法后，我就不怕什么啦，大膽的玩電腦……過(guò)了一個(gè)小時(shí)多，我聽(tīng)到了媽媽的腳步聲，我用“飛機(jī)+火箭+ufo”的`速度，用電腦布蓋上電腦，裝著在電腦房找東西，媽媽一進(jìn)來(lái)，瞄了一下電腦，就問(wèn)我：“晗寰，你是不是又玩電腦啦？”“我……我是玩了會(huì)兒電腦?！蔽冶粙寢尩耐扑銍樒颇懥?，只好大膽、乖乖地承認(rèn)錯(cuò)誤。為什么媽媽會(huì)知道我玩了電腦？這個(gè)問(wèn)題我過(guò)了很久才知道，原來(lái)我因?yàn)榇颐Χ鴽](méi)把電腦完全蓋好，被媽媽看見(jiàn)了不對(duì)勁才知道我玩了電腦的。媽媽呀，你真是太厲害了呀！
難怪媽媽總是對(duì)我說(shuō)做什么事都逃不過(guò)她的眼睛，是真靈?s！
還有一次，天氣非常熱，吹風(fēng)扇都不夠爽，只有開(kāi)空調(diào)。我和弟弟在家里玩《堆積木》的兒童游戲（我這10歲的哥哥只能陪他玩）。我堆著堆著，發(fā)現(xiàn)我的積木沒(méi)了，可弟弟那邊還有一大堆積木，于是，我裝可憐地說(shuō)：“我的好弟弟，哥哥的積木沒(méi)了，給我一點(diǎn)積木可以嗎？”“不行，這是我的，你沒(méi)了自己劃算！哼！”弟弟的大聲地說(shuō)。他說(shuō)完，就轉(zhuǎn)身去房間喝水，我趁此機(jī)會(huì)，一手將他的積木全部“轉(zhuǎn)移”到我這邊來(lái)了，弟弟一出來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的積木沒(méi)了，就大聲說(shuō)：“是誰(shuí)把我的積木拿走了，是誰(shuí)？”，我裝作若無(wú)其事在旁邊搭房子，這是，弟弟大聲地哭了起來(lái)，這時(shí)，媽媽出來(lái)了，說(shuō)：“晗寰，是你拿的吧，還給弟弟！”我嚇了一跳，媽媽一直在房間里，怎么會(huì)知道是我拿的呢？不過(guò)，我還是乖乖的拿出來(lái)了。
為什么媽媽會(huì)知道一切呢？全都是靠觀察我臉上的表情，媽媽根本就沒(méi)有火眼金睛，只是‘母子連心’罷了！
我的火眼金睛小學(xué)生篇十四
星期天下午，我興高采烈地來(lái)到了小桔燈。教室里，大家都在議論紛紛，原來(lái)剛才老師宣布今天我們要參加六一游園會(huì)。這個(gè)消息太讓人興奮了，我們一股腦地沖出教室，來(lái)到人山人海的活動(dòng)場(chǎng)地。
我戀戀不舍地回到了教室，心里卻還在回味游戲時(shí)的情景。
我的火眼金睛小學(xué)生篇十五
火眼金睛？只有大名鼎鼎的齊天大圣孫悟空才有吧！不，我媽媽的眼睛也是喲！不信，請(qǐng)你跟我來(lái)看一看吧！
那是一天中午，驕陽(yáng)似火，即使吹著風(fēng)扇還覺(jué)得熱。我正和妹妹玩《給娃娃一座家》的小游戲，我從玩具堆里拿出一些積木和一只可愛(ài)的小布娃娃，她是一個(gè)金發(fā)女郎，頭上扎著一朵玫瑰花，身上穿著公主裙，腳上穿著擦得發(fā)亮的小皮靴，看樣子可美了！可是等我快把小房子搭好時(shí)，積木已經(jīng)用完了，我看見(jiàn)妹妹身旁還有一堆積木，我就裝出一副可憐巴巴的樣子對(duì)妹妹哀求道：“我的好妹妹呀，就求你借給我一塊三角形的積木吧，求求你啦！”“嗯，嗯，不行，我只有一塊呀，待會(huì)兒我也要用，你就那別的吧?！泵妹脫u搖手說(shuō)，我想：妹妹，你如果真的不借的話，可別怪我啦！你拼好時(shí)，我就給你換個(gè)蘑菇房頂，看你還有什么招數(shù)，哈哈哈哈！”妹妹拼完時(shí)，就丟下積木往房間里走，等妹妹走遠(yuǎn)了，我就把妹妹三角形屋頂小心翼翼的拿下來(lái)，在那成堆的積木中找出蘑菇的屋頂放在上面，等她出來(lái)時(shí)，大叫一聲，急忙問(wèn)我：“姐姐，我的三角小屋頂呢？誰(shuí)把它拿走了？”“不知道，好好想想吧，你的事我可管不著的?！碑?dāng)我暗暗發(fā)笑時(shí)，妹妹早已號(hào)啕大哭了，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，聞聲趕來(lái)，趕緊阻止妹妹的哭聲，生氣的對(duì)我說(shuō)：“葉賢，是你拿的吧！還不趕快老實(shí)交代！”我一看，被識(shí)破了，可還是不肯說(shuō)，便跟媽媽吵起架來(lái)，我火冒三丈的問(wèn)：“憑什么說(shuō)是我干的呀，你有證據(jù)嗎？”媽媽不緊不慢地說(shuō)：“簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，我有一雙火眼金睛呀！快把積木拿出來(lái)?！蔽乙宦?tīng)，嚇了一大跳，以為媽媽真的有一雙火眼金睛，只好乖乖的把那塊積木拿了出來(lái)。
接下來(lái)的日子，我時(shí)時(shí)刻刻都是十分小心，可是有一天考試，我只考了八十幾分，在學(xué)校里，我心里很不踏實(shí)，心里怦怦直跳，心想：回家后，會(huì)不會(huì)被媽媽挨打呢？媽媽說(shuō)她有火眼金睛，那媽媽會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)呢？在回家的路上，我的臉陰沉沉的，剛踏進(jìn)家門口，媽媽一見(jiàn)我回來(lái)了，兇巴巴的對(duì)我說(shuō)：“葉賢阿葉賢，你真的令我很失望，你是不是有考砸了呀！是不是要回來(lái)吃一座‘五指山’呀?！眲傉f(shuō)完，媽媽就一巴掌打了過(guò)來(lái)，，我低著頭，悶悶不樂(lè)得想：媽媽還真的有一雙火眼金睛呀！下次，我可不能再犯錯(cuò)誤啦！唉喲。
哎，你們知道嗎？為什么媽媽會(huì)知道這一切呢？全都是靠觀察我臉上的表情，媽媽根本就沒(méi)有火眼金睛，只是‘母子連心’罷了。
我的火眼金睛小學(xué)生篇十六
這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任了小組長(zhǎng)，任務(wù)是檢查組員的簽字、背誦和訂正。
下課了，解老師讓每組組長(zhǎng)去檢查組員的簽字情況。于是我神氣十足地開(kāi)始檢查了?！傲值t祺”他大大方方地把書遞給了我?！昂芎谩蔽覞M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)等我開(kāi)口，徐晟軒?kù)话驳馗艺f(shuō)：“王湛，我預(yù)習(xí)了課文，可是媽媽給我簽字，下午給你看！”“哦！”我皺了皺眉頭：“下次可別這樣?！薄瓣愃加穑ㄟ^(guò)！”接著王雨杰不聲不響地來(lái)了。他的眼光竟然不跟我對(duì)視，有點(diǎn)躲躲閃閃的樣子。我想：王雨杰會(huì)不會(huì)有問(wèn)題？我?guī)е蓡?wèn)，翻開(kāi)了他的書本。我像黑貓警長(zhǎng)似的瞪大眼睛，??！王雨杰的.簽字和他平時(shí)寫的字幾乎一模一樣。而且把“已預(yù)習(xí)”寫成了“己預(yù)習(xí)”。我想他媽媽的字應(yīng)該不是這樣的吧！我像發(fā)現(xiàn)“罪犯”似的沖向解老師，把事情告訴了解老師。果然，不出我所料，這字真是王雨杰自己簽的。于是，王雨杰只得拿起書，到辦公室去讀了。
看來(lái)當(dāng)小組長(zhǎng)還需要一雙火眼金睛??！
我的火眼金睛小學(xué)生篇十七
嘿嘿！看了這個(gè)題目你一定會(huì)捧腹大笑：人家大名鼎鼎的的孫悟空才有火眼金睛，你這個(gè)無(wú)名小卒也有火眼金睛？恐怕是八字沒(méi)一撇，牛皮也吹得太大了吧？誰(shuí)說(shuō)的？噢，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課呢！
下課后，老師說(shuō)了作業(yè)。我聽(tīng)了，馬上寫。但是是，我寫到寫反義詞就不知道了，就有禮貌我問(wèn)同桌。同桌回答道：“這邊的短文就有?！蔽一腥淮笪?。
看來(lái)，我的“火眼金睛”還不夠亮，我一定要多看書，多讀詞語(yǔ)，擁有一副真正的“火眼金睛”！